proekty_uchenikov_9a:socialnaja_struktura_rossijskoj_imperii_nachala_xx_veka._lavrenteva_tatjana [ЛИКТ 590]
В России к началу 20 века сосуществовали сословия и классы, поскольку в это время Россия находилась в стадии перехода отфеодального строя,для которого характерно сословное деление, к капиталистическому, для которого было характерно классовое деление общества.
Сословие — это большая общественная группа, обладающая закрепленными в законе или обычае и передаваемыми по наследству правами и обязанностями. Для сословной организации характерна иерархия.
Класс — это большая общественная группа, отличающаяся своим отношением к средствам производства, ролью в общественной организации труда и размерами дохода.
| привилегированные | непривилегированные |
|---|---|
| духовенство | купечество |
| казачество | крестьянство |
| дворянство | мещанство |
Духовенство
Дворянство
дворянство — одно из высших сословий феодального общества (наряду с духовенством), обладавшее закрепленными в законе и передаваемыми по наследству привилегиями. Дворяне имели исключительное право на владение землёй и преимущественное право продвижения по службе. В конце 19 века дворянство сохраняло положение политической опоры самодержавия, но слабо вписавшись в капиталистические отношения, перестает быть экономической опорой власти.
Казачество
Казачество — военно-крестьянское сословие. Казаки наделялись землёй за несение военной службы со своим снаряжением, обмундированием, оружием. Большинство казаков были зажиточными и поддерживали существующую власть.В начале XX в. существовало 11 казачьих войск (Донское, Кубанское, Забайкальское и др.). В 1920 г. К. как сословие упразднено. C конца 1980-х гг. происходит возрождение казачьих огранизаций, с начала 1990-х гг. издаются отдельные нормативные акты с целью создать правовую основу возрождающегося казачьего уклада.
Крестьянство
Крестьянство было самым многочисленным сословием 9 более 70%). В конце 19 века для крестьянства было характерно резкое расслоение на зажиточных и основную массу малоземельных и безземельных. В силу консервативного мировозрения революционные идеи были слабо распространены среди крестьян.
Мещанство
Мещанство — средние слои городского населения (мелкие служащие, ремесленники, домашняя прислуга и т.д.) В России до 1917 года — сословие, низший разряд городских обывателей. Мещане относились к податным сословиям, несли рекрутскую и податную повинность, могли подвергаться телесным наказаниям.
Купечество
Купечество — торговое сословие. Оно оказалось наиболее приспособленным к началу капиталистических преобразований. Купечество стало основой для формирования российской буржуазии.Купечество было освобождено от подушной подати, телесных наказаний, а его верхушка и от рекрутчины. Сословный статус купца определял имущественный ценз. С конца XVIII века купечество делилось на три гильдии. Принадлежность к одной из них определялась размерами капитала, с которого купец обязан был выплачивать ежегодно гильдейский взнос в размере 1 % от своего капитала. Это затрудняло доступ в Купечество представителям других слоев населения. За период с начала XIX века и до революции 1917 купечество выросло со 125 тысяч человек мужского пола до 230 тысяч. Однако 70-80 % относилось к третьей гильдии. К началу ХХ века сословные границы купечества потеряли четкость, многие богатые представители купечества получили дворянские титулы и, наоборот, его ряды пополнила часть мещанства и крестьянства.
| феодальное общество | капиталистическое общество |
|---|---|
| помещики | буржуазия |
| крестьяне | пролетариат |
Буржуазия
Буржуазия — класс эксплуататоров, владеющий на правах частной собственности орудиями и средствами производства и извлекающий прибавочную стоимость посредством эксплуатации наемного труда. Мелкая буржуазия — класс мелких собственников, владеющих средствами производства и пользующихся наемным трудом в незначительной степени или совсем не пользующихся им. Буржуазия к началу 20 века становится экономической опорой самодержавия, но была лишена политических прав. Это приводит к тому, что русская буржуазия была сильно политизированна.
Пролетариат
Пролетариат (нем. «Proletariat» от лат. «proletarius» — неимущие) — социальный класс, лишённый собственности на средства производства, для которого основным источником средств для жизни является продажа собственной рабочей силы.
Пролетариат в России был достаточно малочисленным (10%). Для него было характерно резкое расслоение на рабочую аристократию и чернорабочих, уровень жизни которых был крайне низким, а условия труда ужасающими. Наиболее бедные слои пролетариата были крайне революционны.
Помещики
Помещик — дворянин — землевладелец владеющий поместьем, вотчинник в России конца XV — начала XX вв.Изначально служилые люди, «испомещавшиеся», т.е. получавшие в пользование землю (поместье) за государственную службу. Постепенно поместья стали наследственными, с 1714 г. — собственностью П. Октябрьская революция 1917 г. ликвидировала сословие П. и их землевладение.
Крестьяне
Крестьяне (от «христиане») — сельскохозяйственные производители семейно-индивидуального труда, основной класс феодализма, когда большинство крестьянства было превращено в крепостных. Как класс крестьяне оформились в XIV в. Являлись собственность помещика, были лично зависимы от помещика, платили подушную подать, оброк, отрабатывали барщину, месячину, пользовались наделами общинной земли; ограничено право крепостных покупать землю, заключать сделки. Отличались использованием традиционных орудий труда, слабо меняющейся техникой производства, патриархальными порядками, местной замкнутостью, узостью интересов.
В начале царствования Петра I составляли примерно 90% населения России и окончательно утратило личную свободу. Уже в к.XVII в. положение крестьян почти перестало отличаться от положения холопов. При развитии экономики вовлекались в товарно-денежные отношения, что вело к расслоению, выделению фермерских хозяйств, численному сокращению крестьянства, кооперированию труда. В к.XIX в. крестьяне составляли примерно
| Классы | Сословия |
|---|---|
| помещики | дворянство |
| крестьяне | крестьянство |
| буржуазия | купечество,дворянство, мещанство, крестьянство |
| пролетариат | мещанство, крестьянство |
- Люмпен-слои (представители какого-либо сословия, не выполняющие обязанности своей соц. группы. ЛЮМПЕН, люмпен-пролетариат (от нем. Lumpen — лохмотья) — деклассированные слои населения (бродяги, нищие, уголовные элементы), порвавшие с производственной деятельностью, отчужденные от собственности, морально опустившиеся. Люмпенизация общества означает увеличение доли этих слоев в населении и распространение психологии люмпенов в условиях социального кризиса.)
- Маргиналы (люди, не имеющие устойчивой соц. принадлежности)
- Интеллигенция (особая группа, для которой харрактерен высокий уровень образованности и независимость мышления и суждений)
История России. Поурочные рекомендации. 9 класс (О.Н. Журавлев)
%PDF-1.6 % 1556 0 obj > endobj 44 0 obj > endobj 58 0 obj >stream 2014-12-17T16:20:01+03:002015-11-25T18:00:40+03:00Adobe Illustrator CS5.12015-11-25T18:00:40+03:00
Социальная структура Российской Империи. Формирование рабочего класса
Стр. 178
Вопрос 1. По тексту пункта составьте схему сословного общества в России в последней четверти XIX века.
Ответ
Схема сословного общества в России в последней четверти XIX века
Вопрос 2. Почему спустя век после своего законодательного оформления сословная структура российского общества оказалась в кризисном состоянии?
Ответ
Сословная структура российского общества оказалась в кризисном состоянии потому, что с отменой крепостного права, развитием сельского хозяйства и промышленности взаимосвязь между юридическим сословным статусом и профессионально-имущественным статусом лица или группы оказывалась все более условной. Сословная обособленность разрушалась.
Стр. 180
Вопрос. Что было главным условием формирования слоя наёмных рабочих?
Ответ
Главным условием формирования слоя наемных рабочих было увеличение количества промышленных предприятий и отрыв крестьян от земли – переход из категории отходников в категорию наемных рабочих
Стр. 182
Вопрос. Почему в последней четверти XIX века требования рабочего движения в России носили преимущественно экономический характер? Какой характер и какие формы к концу этого же столетия рабочее движение приобрело в странах Западной Европы и США?
Ответ
Рабочее движение в России в последней четверти XIX века только начало формироваться, было неорганизованным. Рабочих волновали проблемы насущные – зарплаты, условий труда и т.д., поэтому и требования их были экономические. Рабочее движение в странах Западной Европы в это время было более организованным, рабочие осознавали, что проблемы в законах, которые принимаются правящими кругами и экономическими требованиями их не решить, поэтому выдвигали политические требования.
Стр. 183
Вопрос. Дайте характеристику российского общества на основании данных переписи 1897 года.
Ответ
Российское общество по переписи 1897 года
Общее количество населения – 125 млн. человек
Наиболее населенные – 17 губерний
По сословиям общество делилось так
— дворянство – 1,2 млн.
— служители православной церкви – 600 тыс.
— потомственные и личные граждане – 350 тыс.
— купцы – 300 тыс.
— мещане – 13,4 млн.
— крестьяне – 100 млн.
Имущественное положение не совпадало с сословным.
Стр. 183 вопросы после параграфа 30
Вопрос 1. Проанализируйте круг вопросов Всеобщей переписи 1897 года и сравните их с вопросами современной переписи населения России. Чем объясняются различия в опросных листах конца XIX и начала XXI века?
Ответ
Различия в опросных листах конца XIX века и начала XXI века объясняются разным социальным составом населения. В России начала XXI века нет сословий.
Вопрос 2. По фотографиям в учебнике, а также на основе фотографий из своих семейных альбомов или региональных источников подготовьте социальный портрет одного-двух сословий (по выбору) конца XIX столетия по примерному плану:
1) Сословие.
2) Имущественное положение.
3) Основные занятия.
4) Уровень образования.
Ответ
Социальный портрет наемного рабочего
— сословие: могло быть любое от дворянского до крестьянского
— имущественное положение: нет собственности, проживает на зарплату, которую получает за свой труд
— основные занятия: работа на заводе
— образование: начальное (церковно-приходская школа) или неграмотный
Социальный портрет купца
— сословие: горожанин
— имущественное положение: владелец собственности
— основные занятия: торговля
— образование: среднее (училище, гимназия)
|
Класс |
Название урока |
Ссылка на учебные материалы |
|
5 |
Введение в историю |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7519/main/252603/ |
|
5 |
Древнейшие люди |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/405/ |
|
5 |
Родовые общины охотников и собирателей |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7521/main/253223/ |
|
5 |
Возникновение искусства и религиозных верований |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/2687720 |
|
5 |
Возникновение земледелия и скотоводства |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7522/main/253192/ |
|
5 |
Появление неравенства и знати |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/59/ |
|
5 |
Счёт лет в истории |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/403/ |
|
5 |
Государство на берегах Нила |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/591/ |
|
5 |
Как жили земледельцы и ремесленники в Египте |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/2721529 |
|
5 |
Жизнь египетского вельможи |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/2721529 |
|
5 |
Военные походы фараонов |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/407/ |
|
5 |
Религия древних египтян |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/409/ |
|
5 |
Искусство Древнего Египта |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4060552 |
|
5 |
Письменность и знания древних египтян |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/409/ |
|
5 |
Древнее Двуречье |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/411/ https://resh.edu.ru/subject/lesson/422/ |
|
5 |
Вавилонский царь Хаммурапи и его законы |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/418/ |
|
5 |
Финикийские мореплаватели |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/426/ |
|
5 |
Библейские сказания |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/43/ |
|
5 |
Древнееврейское царство |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/45/ |
|
5 |
Ассирийская держава |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/428/ |
|
5 |
Персидская держава «царя царей» |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/592/ |
|
5 |
Природа и люди Древней Индии |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/430/ |
|
5 |
Индийские касты |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/593/ |
|
5 |
Чему учил китайский мудрец Конфуций |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/62/ |
|
5 |
Первый властелин единого Китая |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/57/ |
|
5 |
Греки и критяне |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/435/ |
|
5 |
Микены и Троя |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/47/ |
|
5 |
Поэма Гомера «Илиада» |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/594/ https://resh.edu.ru/subject/lesson/58/ |
|
5 |
Поэма Гомера «Одиссея» |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/58/ |
|
5 |
Религия древних греков |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/596/ |
|
5 |
Земледельцы Аттики теряют землю и свободу |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/431/ |
|
5 |
Зарождение демократии в Афинах |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/431/ |
|
5 |
Древняя Спарта |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/63/ |
|
5 |
Греческие колонии на берегах Средиземного и Чёрного морей |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/595/ |
|
5 |
Олимпийские игры в древности |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/433/ |
|
5 |
Победа греков над персами в Марафонской битве |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/432/ |
|
5 |
Нашествие персидских войск |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/432/ |
|
5 |
В гаванях афинского порта Пирей |
https://www.youtube.com/watch?v=g6ThUheqXEs |
|
5 |
В городе богини Афины |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/393151 |
|
5 |
В афинских школах и гимнасиях |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/596/ |
|
5 |
В афинском театре |
https://www.youtube.com/watch?v=r7bdNmeH5Ps |
|
5 |
Афинская демократия при Перикле |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/1575447 |
|
5 |
Города Эллады подчиняются Македонии |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/434/ |
|
5 |
Поход Александра Македонского |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/434/ |
|
5 |
В Александрии Египетской |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/597/ |
|
5 |
Древнейший Рим |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/559/ |
|
5 |
Завоевание Римом Италии |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/660/ |
|
5 |
Устройство Римской республики |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/55/ |
|
5 |
Вторая война Рима с Карфагеном |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/437/ |
|
5 |
Установление господства Рима во всем Средиземноморье |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/661/ |
|
5 |
Рабство в древнем мире |
https://www.youtube.com/watch?v=LxyRaPHi4qY |
|
5 |
Земельный закон братьев Гракхов |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/662/ |
|
5 |
Восстание Спартака |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/543/ |
|
5 |
Единовластие Цезаря |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/599/ |
|
5 |
Установление империи |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/599/ https://resh.edu.ru/subject/lesson/600/ |
|
5 |
Соседи Римской империи |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3680505 |
|
5 |
В Риме при императоре Нероне |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/600/ |
|
5 |
Первые христиане и их учение |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/436/ |
|
5 |
Расцвет империи во II веке н.э. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/601/ |
|
5 |
Вечный город и его жители |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/438/ |
|
5 |
Римская империя при Константине |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/51/ |
|
5 |
Взятие Рима варварами |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/603/ https://resh.edu.ru/subject/lesson/604/ |
|
6 |
Живое Средневековье |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7893/main/253820/ |
|
6 |
Образование варварских королевств. Государство франков в VI–VIII веках |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7898/main/254007/ |
|
6 |
Христианская церковь в раннее Средневековье |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7898/main/254007/ |
|
6 |
Возникновение и распад империи Карла Великого |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7897/main/253509/ |
|
6 |
Феодальная раздробленность Западной Европы в IX–XI веках |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7897/main/253509/ |
|
6 |
Англия в раннее Средневековье |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7896/main/253976/ |
|
6 |
Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7895/main/254162/ |
|
6 |
Культура Византии |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7895/main/254162/ |
|
6 |
Образование славянских государств |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7901/main/253349/ |
|
6 |
Возникновение ислама. Арабский халифат и его распад |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7894/main/254131/ |
|
6 |
Культура стран халифата |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7894/main/254131/ |
|
6 |
Средневековая деревня и её обитатели |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7906/main/254100/ |
|
6 |
В рыцарском замке |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7906/main/254100/ |
|
6 |
Формирование средневековых городов. Городское ремесло |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7905/main/254069/ |
|
6 |
Торговля в Средние века |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7905/main/254069/ |
|
6 |
Горожане и их образ жизни |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7905/main/254069/ |
|
6 |
Могущество папской власти. Католическая церковь и еретики |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7904/main/253944/ |
|
6 |
Крестовые походы |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7904/main/253944/ |
|
6 |
Как происходило объединение Франции |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7903/main/254257/ |
|
6 |
Что англичане считают началом своих свобод |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7903/main/254257/ |
|
6 |
Столетняя война |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/549769 |
|
6 |
Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском полуострове |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7902/main/253758/ |
|
6 |
Государства, оставшиеся раздробленными: Германия и Италия в XII–XV веках |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7902/main/253758/ |
|
6 |
Гуситское движение в Чехии |
https://www.youtube.com/watch?v=jkNrTcmIfkI |
|
6 |
Завоевание турками-османами Балканского полуострова |
https://www.youtube.com/watch?v=_jQ-PfZ4_M0 |
|
6 |
Культура Западной Европы в Средние века. Образование и философия |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7900/main/254225/ |
|
6 |
Культура Западной Европы в Средние века. Средневековая литература |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7900/main/254225/ |
|
6 |
Культура Западной Европы в Средние века. Средневековое искусство |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7900/main/254225/ |
|
6 |
Культура раннего Возрождения в Италии |
|
|
6 |
Средневековая Азия: Китай, Индия, Япония |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7899/main/253476/ |
|
6 |
Государства и народы Африки и доколумбовой Америки |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7899/main/253476/ |
|
6 |
Древние люди на территории нашей страны |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7908/main/254038/ |
|
6 |
Образование славянских государств |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7901/main/253349/ |
|
6 |
Восточные славяне и их соседи |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7909/main/253413/ |
|
6 |
Первые известия о Руси |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7911/main/253382/ |
|
6 |
Становление Древнерусского государства |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7911/main/253382/ |
|
6 |
Правление князя Владимира. Крещение Руси |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7910/main/253445/ |
|
6 |
Русское государство при Ярославе Мудром |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7913/start/253281/ |
|
6 |
Русь при наследниках Ярослава Мудрого. Владимир Мономах |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7913/start/253281/ |
|
6 |
Общественный строй и церковная организация на Руси |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7912/main/253664/ |
|
6 |
Культурное пространство Европы и культура Руси |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7914/main/253633/ |
|
6 |
Повседневная жизнь населения |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7914/main/253633/ |
|
6 |
Политическая раздробленность на Руси |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7916/main/253695/ |
|
6 |
Владимиро-Суздальское княжество |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7915/start/253312/ |
|
6 |
Новгородская республика |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7915/start/253312/ |
|
6 |
Южные и юго-западные русские княжества |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7915/start/253312/ |
|
6 |
Монгольская империя и изменение политической карты мира |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7921/main/253602/ |
|
6 |
Батыево нашествие на Русь |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7921/main/253602/ |
|
6 |
Северо-Западная Русь между Востоком и Западом |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7920/main/254194/ |
|
6 |
Золотая Орда: государственный строй, население, экономика, культура |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7919/main/254319/ |
|
6 |
Литовское государство и Русь |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7919/main/254319/ |
|
6 |
Усиление Московского княжества |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7918/main/253913/ |
|
6 |
Объединение русских земель вокруг Москвы. Куликовская битва |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7918/main/253913/ |
|
6 |
Развитие культуры в русских землях во второй половине XIII–XIV в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7917/main/254288/ |
|
6 |
Русские земли на политической карте Европы и мира в начале XV в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7926/main/253882/ |
|
6 |
Московское княжество в первой половине |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7926/main/253882/ |
|
6 |
Распад Золотой Орды и его последствия |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7925/main/253571/ |
|
6 |
Московское государство и его соседи во второй половине XV в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7924/main/253726/ |
|
6 |
Русская православная церковь в XV – начале XVI в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7923/main/253540/ |
|
6 |
Формирование культурного пространства единого Российского государства |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7922/main/253851/ |
|
7 |
Новое время: понятие и хронологические рамки. Европа в конце ХV – начале XVII в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1489/main/ |
|
7 |
Великие географические открытия |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3043/main/ |
|
7 |
Первые колониальные империи |
https://infourok.ru/videouroki/3719 |
|
7 |
Экономическое и социальное развитие европейских стран в XVI – начале XVII вв. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2519/main/ |
|
7 |
Европейское общество в раннее Новое время. Сословные структуры европейского общества. Повседневная жизнь |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2519/main/ |
|
7 |
Мир художественной культуры Возрождения |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2061/main/ |
|
7 |
Северное Возрождение |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2061/main/ |
|
7 |
Абсолютные монархии. Англия |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2518/main/ |
|
7 |
Абсолютные монархии. Франция |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2058/main/ |
|
7 |
Страны Центральной и Восточной Европы в раннее Новое время |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2518/main/ |
|
7 |
Начало Реформации |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2060/main/ |
|
7 |
Распространение протестантизма в Европе |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2060/main/ |
|
7 |
Борьба католической церкви против реформационного движения |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2060/main/ |
|
7 |
Королевская власть и Реформация в Англии |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2059/main/ |
|
7 |
Освободительная война в Нидерландах |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2057/main/ |
|
7 |
Рождение Республики Соединённых провинций |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2057/main/ |
|
7 |
Начало революции в Англии |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2056/main/ |
|
7 |
Английская революция: парламент против короля |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2056/main/ |
|
7 |
Международные отношения в XVI–XVII вв. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2052/main/ |
|
7 |
Могущество и упадок Османской империи |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1610/main/ |
|
7 |
Индия: держава Великих Моголов, начало проникновения англичан |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1610/main/ |
|
7 |
Расцвет Китая в правление династии Мин. Империя Цин в Китае |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1610/main/ |
|
7 |
Образование централизованного государства и установление сегуната Токугава в Японии |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1610/main/ |
|
7 |
Мир и Россия в начале эпохи Великих географических открытий |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2940/main/ |
|
7 |
Территория, население и хозяйство России в начале XVI в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2940/main/ |
|
7 |
Формирование единых государств в Европе и России |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2940/main/ |
|
7 |
Российское государство в первой трети XVI в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2521/main/ |
|
7 |
Внешняя политика Российского государства в первой трети XVI в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1611/main/ |
|
7 |
Начало правления Ивана IV. Реформы Избранной рады |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2047/main/ |
|
7 |
Государства Поволжья, Северного Причерноморья, Сибири в середине XVI в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1612/main/ |
|
7 |
Внешняя политика России во второй половине XVI в.: присоединение Казани, Астрахани и Сибири |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2046/main/ |
|
7 |
Внешняя политика России во второй половине XVI в.: Ливонская война |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2046/main/ |
|
7 |
Российское общество XVI в.: «служилые» и «тяглые» |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2280/main/ |
|
7 |
Опричнина |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2755/main/ |
|
7 |
Россия в конце XVI в. |
|
|
7 |
Церковь и государство в XVI в. |
|
|
7 |
Культура и повседневная жизнь народов России в XVI в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2522/start/ |
|
7 |
Внешнеполитические связи России с Европой и Азией в конце XVI – начале XVII вв. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2045/start/ |
|
7 |
Начало Смутного времени |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2524/start/ |
|
7 |
Смута: борьба с интервентами |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2524/start/ |
|
7 |
Окончание Смутного времени |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2525/start/ |
|
7 |
Последствия Смуты |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2525/start/ |
|
7 |
Россия при первых Романовых: перемены в государственном устройстве |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2526/start/ |
|
7 |
Экономическое развитие России в XVII в. |
https://www.youtube.com/watch?v=hX-CMXqYzpg |
|
7 |
Изменения в социальной структуре российского общества |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2938/start/ |
|
7 |
Народные движения в XVII в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2938/start/ |
|
7 |
Восстание Степана Разина |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2938/start/ |
|
7 |
Русская православная церковь в XVII в. Реформа патриарха Никона и раскол |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2043/start/ |
|
7 |
Россия в системе международных отношений |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2044/start/ |
|
7 |
«Под рукой» российского государя: вхождение Украины в состав России |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2044/start/ |
|
7 |
Русские путешественники и первопроходцы XVII в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1613/start/ |
|
7 |
Образование и наука в России в XVII в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2042/start/ |
|
7 |
Архитектура, живопись и литература России в XVII в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2042/start/ |
|
7 |
Сословный быт и картина мира русского человека в XVII в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2527/start/ |
|
7 |
Культура народов России XVII в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2527/start/ |
|
8 |
Вводный урок. Мир в начале XVIII в. |
https://www.youtube.com/watch?v=pbs4cFM_Bm4&t=1749s |
|
8 |
Эпоха Просвещения и её основные вехи. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2081/main/ |
|
8 |
Промышленный переворот в XVIII в. |
|
|
8 |
Культура европейских стран в XVIII в. |
https://www.youtube.com/watch?v=epL43KV6DR8 https://www.youtube.com/watch?v=CX31hbhPyZ4 |
|
8 |
Повседневная жизнь в странах Европы |
https://www.youtube.com/watch?v=0qufwJhVLPw |
|
8 |
Международные отношения в XVIII в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2092/main/ |
|
8 |
Англия на пути к индустриальной эре |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2084/main/ |
|
8 |
Франция при Старом порядке |
https://www.youtube.com/watch?v=ZCHT3JqpAjw |
|
8 |
Германские земли в XVIII в. |
https://www.youtube.com/watch?v=oUh5AQ4_m4M |
|
8 |
Страны Центральной и Восточной Европы в XVIII в. |
|
|
8 |
Колониальная политика европейских держав в XVIII в. |
|
|
8 |
Английские колонии в Северной Америке |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2087/main/ |
|
8 |
Война за независимость и образование США |
https://www.youtube.com/watch?v=ZnYhr31PhJs |
|
8 |
Накануне Великой французской революции |
|
|
Великая французская революция: от монархии к республике |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2088/main/ |
|
|
8 |
Великая французская революция: диктатура якобинцев |
|
|
8 |
Итоги и значение Великой французской революции |
|
|
8 |
Индия в XVIII в. |
|
|
8 |
Китай и Япония в XVIII в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2090/main/ |
|
8 |
Османская империя в XVIII в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2091/main/ |
|
8 |
Южная Америка в XVIII в. |
|
|
8 |
Предпосылки петровских реформ |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2529/main/ |
|
8 |
Начало правления Петра I |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3173/main/ |
|
8 |
Внешняя политика Петра I Северная война (1700–1721 гг.) |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1500/main/ |
|
8 |
Этапы, сражения, итоги Северной войны |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1500/main/ |
|
8 |
Государственные реформы Петра I |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2079/main/ |
|
8 |
Экономическое развитие страны в первой четверти XVIII в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2079/main/ |
|
8 |
Государство и общество в первой четверти XVIII в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2530/main/ |
|
8 |
Социальные движения первой четверти XVIII в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2530/main/ |
|
8 |
Государство и церковь в годы правления Петра I |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2530/main/ |
|
8 |
Культура Российского государства в первой четверти XVIII в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2531/main/ |
|
8 |
Перемены в культуре и быте в первой четверти XVIII в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2531/main/ |
|
8 |
Россия после Петра I. Дворцовые перевороты |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2533/main/ https://resh.edu.ru/subject/lesson/2534/main/ |
|
8 |
Внешняя политика Российской империи в 1725–1762 гг. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2535/main/ |
|
8 |
Внешняя политика Екатерины II |
https://mosobr.tv/release/7965 https://mosobr.tv/release/8006 |
|
8 |
Просвещённый абсолютизм Екатерины II |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2536/main/ |
|
8 |
Восстание под предводительством Е. И. Пугачева |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2538/main/ |
|
8 |
Экономическое развитие России в 1762–1796 гг. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2536/main/ |
|
8 |
Социальная структура российского общества во второй половине XVIII в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2537/main/ |
|
8 |
Национальная и религиозная политика Екатерины II |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2537/main/ |
|
8 |
Внешняя политика Екатерины II |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2539/main/ https://mosobr.tv/release/7855 |
|
8 |
Начало освоения Новороссии и Крыма |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2539/main/ https://mosobr.tv/release/7873 |
|
8 |
Внутренняя политика Павла I |
|
|
8 |
Внешняя политика Павла I |
|
|
8 |
Век Просвещения в России. Наука и образование |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2542/main/ |
|
8 |
Общественная мысль России во второй половине XVIII в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2541/main/ |
|
8 |
Развитие художественной культуры России в XVIII в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2543/main/ |
|
8 |
Перемены в повседневной жизни российских сословий в XVIII в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2085/main/ |
|
8 |
Народы России в XVIII в. |
|
|
8 |
Российская империя на рубеже XVIII–XIX вв. |
https://www.youtube.com/watch?v=x_Ci8e9AgNY |
|
9 |
Индустриальные революции: достижения и проблемы |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1506/main/ |
|
9 |
Индустриальное общество: новые проблемы и новые ценности |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1506/main/ |
|
9 |
Человек в изменившемся мире: материальная культура и повседневность |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1506/main/ |
|
9 |
Наука: создание научной картины мира |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1512/main/ |
|
9 |
Век художественных исканий |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1512/main/ |
|
9 |
Либералы, консерваторы и социалисты: каким должно быть общество и государство |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1513/main/ |
|
9 |
Консульство и образование наполеоновской империи |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2088/main/ |
|
9 |
Разгром империи Наполеона. Венский конгресс |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3258/main/ |
|
9 |
Великобритания: сложный путь к величию и процветанию |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2545/main/ |
|
9 |
Франция Бурбонов и Орлеанов: от революции 1830 г. к политическому кризису |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1614/main/ |
|
9 |
Франция: революция 1848 г. и Вторая империя |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2100/main/ |
|
9 |
Италия на пути к объединению |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3259/main/ |
|
9 |
Германия: на пути к единству |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3259/main/ |
|
9 |
США до середины XIX в.: рабовладение, демократия и экономический рост |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2547/main/ |
|
9 |
Индия и Центральная Азия |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2549/main/ |
|
9 |
Китай и Япония: разные ответы на вызовы модернизации |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2549/main/ |
|
9 |
Африка: континент в эпоху перемен |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2549/main/ |
|
9 |
Латинская Америка в XIX в.: время перемен |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2548/main/ |
|
9 |
Война, изменившая карту Европы. Парижская коммуна |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2099/main/ |
|
9 |
Германская империя: борьба за «место под солнцем» |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2546/main/ |
|
9 |
Великобритания: конец Викторианской эпохи |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2546/main/ |
|
9 |
Франция: Третья республика |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2546/main/ |
|
9 |
Италия: время реформ и колониальных захватов |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2546/main/ |
|
9 |
От Австрийской империи к Австро-Венгрии: поиски выхода из кризиса |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2546/main/ |
|
9 |
США в эпоху «позолоченного века» и «прогрессивной эры» |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2547/main/ |
|
9 |
Международные отношения в XIX – начале XX в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2550/main/ |
|
9 |
Александр I: Начало правления. Реформы М.М. Сперанского |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2552/main/ |
|
9 |
Внешняя политика Александра I в 1801–1812 гг. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2553/main/ |
|
9 |
Отечественная война 1812 г. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2553/main/ |
|
9 |
Заграничные походы Русской армии. Внешняя политика Александра I в 1813–1825 гг. |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/197321 |
|
9 |
Либеральные и охранительные тенденции во внутренней политике Александра I в 1815–1825 гг. |
https://www.youtube.com/watch?v=X_ArDmz-oh5 |
|
9 |
Социально-экономическое развитие страны в первой четверти XIX в. |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/2272317 |
|
9 |
Общественное движение при Александре I. Выступление декабристов |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/5492106 |
|
9 |
Реформаторские и консервативные тенденции во внутренней политике Николая I |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2555/main/ |
|
9 |
Социально-экономическое развитие страны во второй четверти XIX в. |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/210997 |
|
9 |
Общественное движение при Николае I |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/5521507 |
|
9 |
Внешняя политика Николая I |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2556/main/ |
|
9 |
Культурное пространство империи в первой половине XIX в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2098/main/ |
|
9 |
Европейская индустриализация и предпосылки реформ в России |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1615/main/ |
|
9 |
Александр II: начало правления. Крестьянская реформа 1861 г. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1615/main/ |
|
9 |
Реформы 1860–1870‑х гг.: социальная и правовая модернизация |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1615/main/ |
|
9 |
Социально-экономическое развитие страны в пореформенный период |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2557/main/ |
|
9 |
Общественное движение при Александре II и политика правительства |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2557/main/ |
|
9 |
Внешняя политика Александра II |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1616/main/ |
|
9 |
Русско-турецкая война 1877–1878 гг. |
https://mosobr.tv/release/7952 |
|
9 |
Александр III: Особенности внутренней политики |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1617/main/ |
|
9 |
Перемены в экономике и социальном строе |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1617/main/ |
|
9 |
Общественное движение в 1880‑х – первой половине 1890‑х гг. |
|
|
9 |
Внешняя политика Александра III |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2097/main/ |
|
9 |
Культурное пространство империи во второй половине XIX в. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2096/main/ |
|
9 |
Россия и мир на рубеже XIX–XX вв.: динамика и противоречия развития |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2558/start/ |
|
9 |
Социально-экономическое развитие страны на рубеже XIX–XX вв. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2558/start/ |
|
9 |
Николай II: Начало правления. Политическое развитие страны в 1894–1904 гг. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3046/main/ |
|
9 |
Внешняя политика Николая II. Русско-японская война 1904–1905 гг. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2095/main/ |
|
9 |
Первая российская революция и политические реформы 1905–1907 гг. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3044/main/ |
|
9 |
Социально-экономические реформы П. А. Столыпина |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3044/main/ |
|
9 |
Политическое развитие страны в 1907–1914 гг. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3044/main/ |
|
9 |
Серебряный век русской культуры |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2094/main/ |
|
|||||||
Социальная структура общества (Анализ различных концепций)
скачать Автор: Поликанова Е. П. — подписаться на статьи автора
Журнал: Философия и общество. Выпуск №5/1998 — подписаться на статьи журнала
Вопросы изучения социальной структуры общества занимают важное место в социальной философии. В данной статье мы попытаемся изложить различные воззрения на социальную структуру общества.
Социальная структура – это совокупность социальных групп, классов, слоев, каст и т. д., различающихся их положением и ролью в общественной жизни. Каждый человек имеет соответствующий статус, т. е. определенное место в обществе, поскольку относится к той или иной социальной группе. Это место в первую очередь определяется отношением к средствам производства, вообще к собственности, а также полом, возрастом, происхождением, уровнем образования, профессией, семейным положением и некоторыми другими характеристиками.
Уже в античную эпоху Платон, создавая свою концепцию идеального государства, обращал внимание на социальную структуру. Разработанная им модель общества включает три сословия: философов, управляющих государством, воинов и работников (крестьян, ремесленников). Функция работников состоит в повиновении философам-правителям и добывании для государства жизненных ресурсов. При анализе возникновения государства в качестве аргумента в пользу сословного деления общества античный мыслитель ссылается на принцип разделения труда. Полис – это совместное поселение, обусловленное общими потребностями, и их удовлетворение требует разделения труда. Поддержание и воспроизведение иерархии сословий, жесткое соблюдение раз и навсегда введенного порядка частной и политической жизни – важнейшее условие справедливого государства.
Другое представление о социальной структуре разрабатывал выдающийся французский социалист-утопист Фурье. Он выделяет пять классов: двор, знать, буржуазия, народ, чернь. Каждый класс относится враждебно к другому. Основное противоречие – между богатыми и бедными.
Что общего между двумя этими представлениями о социальной структуре? Во-первых, по Платону и по Фурье, социальная структура – это определенное множество социальных групп, различающихся между собой исполнением тех или иных функций в обществе, а также размером богатства. На основе этих различий в социальной жизни складываются определенные и довольно жесткие отношения между группами в сфере властных структур и богатства. По мере развития общества характер этих отношений меняется: власть одних групп ослабевает, других – усиливается, богатство перераспределяется в пользу других групп. Но вместе с тем эти отношения весьма устойчивы и на протяжении долгого времени остаются постоянными. Во-вторых, и по Платону, и по Фурье, в основе социальных слоев лежат определенные позиции, которые они занимают в обществе: власть, богатство, возможность или невозможность присвоения.
К. Маркс и Ф. Энгельс на основе материалистического понимания истории проанализировали социальную структуру добуржуазных обществ и капитализма. Следует подчеркнуть, что, как писал сам Маркс, он не открывал существование классов в том или ином обществе, это до него сделали французские историки Гизо, Минье и др. Но анализ классов Маркс дает в связи с изучением общественных отношений, носителями которых являются те или иные социальные классы. Основными классами буржуазного общества они считали класс капиталистов, пролетариат и крестьянство. Разработанная ими теория перехода от капитализма к коммунизму предполагает формирование такой социальной структуры, которая коренным образом отличается от капиталистической. Изменения должны коснуться, во-первых, состава групп, во-вторых, социального положения новых специфических для социализма классов, в-третьих, отношений между классами. А в будущем коммунистическом обществе, согласно Марксу, исчезнут классы, потому что исчезнут классообразующие признаки, и в первую очередь частная собственность на средства производства. Но, конечно, сохранится социальная дифференцированность людей, ибо сохранится общественное разделение труда.
Но у Маркса нет определения классов. Такое определение дал В. И. Ленин в работе «Великий почин»: «Классами называются большие группы людей, различающиеся по их месту в исторически определенной системе общественного производства, по их отношению (большей частью закрепленному и оформленному в законах) к средствам производства, по их роли в общественной организации труда, а следовательно, по способам получения и размерам той доли общественного богатства, которой они располагают. Классы – это такие группы людей, из которых одна может себе присваивать труд другого благодаря различию их места в определенном укладе общественного хозяйства»1.
В этом определении выделяются основные классообразующие признаки общественных классов, и основным из них является различие по отношению к средствам производства. Ленинское определение классов содержит четыре взаимосвязанных признака классовых различий: 1) место класса в исторически определенной системе общественного производства; 2) отношение к средствам производства; 3) роль класса в общественной организации труда; 4) способ получения и размеры получаемой доли общественного богатства и возможность присвоения чужого труда.
В определении В. И. Ленина развивается и утверждается важное положение К. Маркса о том, что «существование классов связано лишь с определенными историческими фазами развития производства»2, т. е. общественные классы есть продукт развития общественного производства в условиях появления собственности на средства производства и представляют продукт эксплуататорского общества. Частная собственность на средства производства является источником раскола общества на классы.
Класс является определенной общностью людей, которая складывается на базе экономических интересов и отношений собственности. Он базируется на глубоких, очень важных для общественного бытия человека ценностях. Мы считаем, что классовый подход при исследовании социальной структуры общества, разработанный в марксизме, очень важен для изучения и теоретического осмысления современных обществ, поскольку классообразующие признаки не исчезли.
Другие ученые понятие «социальная структура» используют в широком и узком смысле. Так, согласно Т. Парсонсу, социальную систему делают системой не просто взаимовлияние и взаимозависимость людей, но определенные стереотипы, поддерживающие формы поведения людей. Они описываются с помощью категории «социальная структура», обозначающей те закономерности их существования в социальной системе, которые либо предохраняют ее от возникновения нестабильности и конфликтов, либо делают их социально приемлемыми.
Некоторые исследователи вместо понятия «социальная структура» используют понятие «социальная стратификация». Так, П. А. Сорокин дал интересный и содержательный анализ категории «социальная стратификация», которую он определяет следующим образом: «Социальная стратификация – это дифференциация некой данной совокупности людей (населения) на классы в иерархическом ранге. Она находит выражение в существовании высших и низших слоев. Ее основа и сущность – в неравномерном распределении прав и привилегий, ответственности и обязанности, наличии или отсутствии социальных ценностей, власти и влияния среди членов того или иного сообщества»3.
Формы социальной стратификации разнообразны. Если среди членов общества есть и имущие, и неимущие, то в таком обществе имеет место экономическое расслоение. Кроме того, если в обществе есть управляющие управляемые, то это значит, что оно политически дифференцировано. Затем, если члены общества разделены на различные группы по своим занятиям и при этом профессии различаются по престижности, а члены профессиональной группы делятся на руководителей и подчиненных, то такая группа профессионально дифференцирована.
Таким образом, П. Сорокин выделяет три основные формы социальной стратификации: экономическая, политическая, профессиональная. И обычно эти формы тесно переплетены. Представители высших экономических слоев одновременно относятся и к высшим политическим и профессиональным слоям, а неимущие обычно лишены гражданских прав и находятся в низших слоях профессиональной иерархии, хотя бывают и исключения.
П. Сорокин считает, что социальная стратификация является постоянной характеристикой любой социально организованной группы. Общество всегда социально дифференцировано, и социальная стратификация – это постоянная характеристика любого организованного общества.
Очень важное значение в концепции П. Сорокина имеет и теория социальной мобильности. Этот термин впервые был введен именно П. Сорокиным, и он очень широко применялся и применяется в исследованиях социальной структуры общества. Социальная мобильность – это социальное перемещение или переходы людей из одних общественных групп и слоев в другие. Это также продвижение к позициям с более высоким престижем, доходом и властью. Кроме социального восхождения, могут иметь место и нисхождение, деградация. Понятие «социальная мобильность» используется также и для характеристики степени «открытости» или «закрытости» социальных групп в обществе.
Социальные связи и отношения человека в обществе разнообразны и многозначны. Он включен во множество различных общностей и является представителем определенного класса, народа, этноса, нации и т. д. Одновременно он включен и в определенную микросоциальную среду и принадлежит к различным микросоциальным общностям, а также выступает представителем какой-то расы, половой и возрастной группы, социального класса, касты и т. д.
Не оставляет без внимания П. Сорокин и теорий классов. Все многочисленные концепции классов он делит на «монистические» – выделяющие класс на основании одного признака и изображающие его как элементарную группу, и на теории «плюралистические», выделяющие класс на основании многих признаков.
Представители первого направления выдвигают следующие теории классов: расовую, профессиональную, социального ранга (т. е. объем прав) и по величине богатства. Ко второму направлению относятся распределительная теория классов и производственная. П. Сорокина совершенно не устраивает и определение классов у К. Маркса. Он считает, что его нет у Маркса, так как рукопись III тома «Капитала» обрывается на анализе понятия класса.
Очевидно, можно согласиться с П. Сорокиным, что определения классов у К. Маркса нет, хотя совершенно очевидно, что в качестве главного признака отнесения к тому или иному классу у Маркса выступает характер производственных отношений и важнейшее отношение собственности.
Как же сам автор «Системы социологии» определяет классы? Нужно отметить, что П. Сорокин классы считает такой социальной группой, которая сыграла колоссальную роль в общественной жизни XIX и XX веков. Для него классы являются кумулятивной, нормальной, солидарной, полузакрытой и приближающейся к открытой, типичной для нашего времени группой. Эта группа составлена из трех основных группировок: профессиональной, имущественной, объемно-правовой. «Совокупность лиц, сходных по профессии, по имущественному положению, по объему прав, а следовательно, имеющих тождественные профессионально-имущественно-социально-правовые интересы, составит класс»4.
Остановимся вкратце на концепции П. Сорокина, касающейся проблемы социального расслоения населения на различные коллективы, общности. П. Сорокин считает, что только взаимодействующие индивиды составляют коллективное единство, так как между их поведением устанавливается функциональная связь. А поскольку интенсивность взаимодействия между людьми различна и степень взаимообусловленности поведения индивидов различна, то это ведет к появлению в обществе целой пирамиды коллективных единств, то есть разного рода общностей. Чтобы иметь правильное представление о строении и составе населения, т. е. о социальной структуре, П. Сорокин вводит три группы общностей: элементарные группы, кумулятивные и сложный социальный агрегат5.
1. Элементарное коллективное единство есть реальная совокупность лиц, объединенных в одно взаимодействующее целое каким-либо одним признаком, достаточно ясным и определенным, не сводимым к другим признакам. Примером таких общностей являются религиозные объединения, группы, объединяющиеся по сходным профессиям или принадлежащие к одному полу, и т. д.
2. Кумулятивная социальная группа представляет собой совокупность взаимодействующих сил, связанных в одно взаимодействующее целое не одним, а двумя, тремя или рядом сходных элементарных признаков. Примером такой группы является группа людей, которая принадлежит не только к одной религии, но и к одному государству, и к одной профессии.
3. Социальный сложный агрегат представляет «соединение лиц, заключающее в себе два или большее число различных элементарных коллективных единств, или два или большее число различных, кумулятивных групп, или и элементарные, и кумулятивные коллективные единства»6.
Таким сложным социальным агрегатом фактически является все население, занимающее ту или иную территорию.
Очень интересен дальнейший ход рассуждений П. Сорокина о том, какие же признаки вызывают притяжение и группировку сходных в отношении этого признака индивидов в коллективное единство. В качестве таких признаков для объединения в элементарные общности или группы выступают следующие: расовые, половой, возрастной, семейная принадлежность, государственное подданство, язык, профессия, имущество (богатство или бедность), объем прав, религия, принадлежность к политической партии, ряд признаков психологического характера и многие другие.
В соответствии с этими признаками П. Сорокин выделяет важнейшие элементарные группы, на которые распадается население современных «культурных стран». Это:
1) расовая, 2) половая, 3) возрастная, 4) по семейной принадлежности, 5) по государственной принадлежности, 6) языковая, 7) профессиональная, 8) имущественная, 9) объемно-правовая, 10) территориальная, 11) религиозная, 12) партийная, 13) психоидеологическая.
В действительности в общественной жизни элементарные группы встречаются реже, чем кумулятивные. В кумулятивных общностях в одно организованное целое связаны несколько элементарных групп.
Классификацию кумулятивных групп П. Сорокин проводит в зависимости от свойств, образующих их элементарных группировок: в зависимости от числа элементарных групп (кумуляции – двойные, тройные и т. д.), в зависимости от их характера – государственно-религиозная, партийно-профессиональная и др., в зависимости от способа кумуляции; кумулятивные группы – открытые и закрытые, нормальные, ненормальные, антагонистические и солидаристические, типичные и нетипичные и т. д.
В чем же смысл этой теории элементарных и кумулятивных социальных групп? П. Сорокин однозначно отвечает на этот вопрос. В обществе множество групп, они различны по составу, по сложности, и эта теория дает возможность очень быстро и легко отнести ту или иную группу или общность общества к элементарной или кумулятивной, дает возможность получить точную и определенную характеристику природы данной группы, ее состава, характера и содержания.
Таким образом, краткий анализ различных теорий социальной структуры показывает, что проблема социальной структуры сложна и многоаспектна. Общество как целостное социальное образование представляет собой продукт взаимодействия людей, поступающих сознательно и преследующих сознательно поставленные цели и задачи. Они принадлежат к определенным классам, слоям, группам, кастам и т. д. У них разные интересы и влечения, и чтобы общество развивалось стабильно и без социальных катаклизмов, необходимо знать, какие классы, слои, группы составляют его структуру, каков их жизненный уровень и т. д. Поэтому анализ социальной структуры всегда будет представлять интерес с точки зрения не только теории, но и практики.
Размещено в разделах
ОБЩЕСТВО НА РУБЕЖЕ 20 И 21 ВЕКОВ • Большая российская энциклопедия
Общество на рубеже 20 и 21 веков
Современное рос. общество обладает двумя основными чертами: во-первых, оно является постсоветским, поскольку родилось в результате краха сов. системы и распада СССР, а во-вторых, это – трансформирующееся общество, переживающее период качественного изменения своих социетальных характеристик, т. е. основ построения и взаимодействия всех его компонентов.
Основные характеристики зрелого советского общества
Нынешнее состояние рос. общества невозможно понять без адекватного представления о сов. обществе, которое, как и любое другое, может быть описано тремя взаимосвязанными характеристиками: эффективностью институциональной системы, качеством социально-групповой структуры и уровнем человеческого потенциала.
Главными институциональными особенностями сов. общества в последние годы его существования были: 1) авторитарный тип государства (монопольная власть одной партии), поддерживаемого мощной военно-бюрократической и репрессивной машиной; великодержавная внешняя и внутренняя политика; 2) гос. контроль всех сфер общественной жизни, отсутствие или крайняя слабость автономных структур гражданского общества, т. е. независимых от государства объединений граждан, резко ограниченные права и свободы человека; 3) полностью огосударствленная, высоко монополизированная экономика; централизованное планирование, распределение и перераспределение национального продукта при практическом отсутствии конкурентного рынка; 4) очевидное преобладание мобилизационных и репрессивных механизмов интеграции общества, включая крайние формы принуждения и подавления, при слабом развитии культурных и духовных механизмов интеграции; 5) тотальный идеологический контроль культуры; 6) гарантированное право граждан на труд; относительно развитая, но сословно разделённая система общественного потребления с резкой дифференциацией форм и качества социально-бытовых услуг в зависимости от места разных групп в социальной иерархии.
Этим определялись соответствующие черты социальной структуры СССР: 1) глубокий разрыв в социальном статусе, качестве жизни, объёме социальных прав и гарантий между представителями правящего класса (номенклатуры) и остальной частью общества; формализация контактов верхов с низами; 2) государственное регулирование заработной платы и доходов трудящихся в зависимости от регионов, отраслей производства, специфики труда и пр.; насаждаемый и контролируемый государством эгалитарный принцип распределения личных доходов; невысокий, хотя не нищенский уровень жизни массовых групп и слоёв; относительно высокое развитие социально-экономических прав и гарантий при ограниченности политических и гражданских прав; «пристойность» бедности и относительная скромность демонстрируемого личного богатства; приглушённость социальных конфликтов; 3) бюрократический тип социального расслоения, или стратификации, при котором социальный статус гражданина в решающей степени определялся местом в системе государственного и партийного управления; экономическое благосостояние сов. людей зависело, в первую очередь, от занимаемых должностей и в этом смысле носило вторичный характер по отношению к месту в иерархии управления, а роль культурного фактора в формировании социального статуса граждан была намного слабее, чем в странах Европы; 4) отсутствие (кроме номенклатуры) политических классов, осознающих свои специфические классовые интересы, готовых и способных их отстаивать; сословно-кастовый тип организации общества, структура которого состояла из множества слабо сообщающихся друг с другом групп, «сословий» и «каст», преследующих разные цели и ценности, живущих по собственным «уставам» (нормам и правилам).
Особенности социальной структуры сов. общества, в свою очередь, во многом определяли уровень развития и структуру его человеческого потенциала, представленного демографическим, экономическим, культурным и деятельностным компонентами. Демографический потенциал СССР был довольно высоким, поскольку численность населения страны была около 290 млн.чел. Наряду с огромностью территории, изобилием природных ресурсов и наличием ядерного оружия, это было немаловажным фактором, обеспечившим Советскому Союзу статус великой державы. Однако цена человеческой жизни в СССР была очень низкой. Гражд. война 1917– 1922, коллективизация и раскулачивание крестьянства, политические репрессии 1930-х гг., Вел. Отеч. война унесли десятки миллионов жизней и основательно подорвали здоровье нации. Отсюда повышенная смертность, короткая по сравнению с развитыми странами продолжительность жизни (особенно мужчин), резкий дисбаланс в численности мужчин и женщин, невысокая рождаемость, ухудшающееся качество генофонда (см. ст. Население в разделе Население. Народы и языки. Религии). Экономический компонент человеческого потенциала измеряется, с одной стороны, уровнем ВВП на душу населения, с другой – качеством жизни граждан. Первый показатель в СССР несколько превышал среднемировой уровень, второй был непропорционально низким, т. к. весь прибавочный и часть необходимого продукта, создаваемого трудом граждан, направлялись на индустриализацию и укрепление обороноспособности страны. Вместе с тем граждане СССР пользовались значительными социальными гарантиями. Безработных практически не было, а бездомных – мало. Представителям массовых групп были доступны воспитание детей в дошкольных учреждениях, бесплатное образование, базовая медицинская помощь, недорогие формы организованного отдыха, включая внутрисоюзный туризм. Узким местом народного потребления оставался острый дефицит жилья и высококачественных товаров. Для получения жилья гражданам приходилось годами стоять в очередях, но предоставлялось оно бесплатно, и квартирная плата была очень низкой.
Несмотря на меньшую, чем в других странах, зависимость оплаты труда сов. людей от уровня их образования, культурный компонент человеческого потенциала СССР был довольно высок и имел тенденцию к росту. Образование не только открывало возможности повышения статуса, но и обладало высокой самоценностью. В кон. 1980-х гг. сов. наука уступала только американской, а во многих областях знания сов. учёные были впереди. Доля лиц с высшим образованием и студентов в населении СССР была лишь в 1,5 раза меньше, чем в развитых европейских странах. Качество обучения граждан в осн. соответствовало требованиям индустриального производства и оценивалось международными экспертами как высокое. К факторам, снижавшим культурный потенциал страны, можно отнести более низкое, чем в большинстве европейских стран, включая социалистические, место труда в системе ценностей россиян, их сравнительно слабые деловые качества, а также отсутствие укоренённого в массовом сознании уважения к закону, терпимость к ненормативному поведению других. Большинству сов. людей были свойственны патерналистский тип сознания, суть которого – упование на помощь и защиту со стороны «верхов», невысокая оценка самостоятельности, независимости, личной ответственности. Они редко проявляли личную инициативу, не стремились к самоорганизации и самоуправлению, отчуждённо воспринимали новые начинания власти и «общественные» инициативы, фактически инициируемые сверху. Сов. люди, наученные историческим опытом, предпочитали приспосабливаться к обстоятельствам жизни, а не пытаться их изменить.
Причины кризиса советской системы
Советская система несла в себе зародыш неизбежного кризиса, первым проявлением которого стала тенденция к замедлению темпов роста экономики (см. раздел Экономика). Базовый экономический институт централизованного планирования перестал справляться с усложняющимися задачами регулирования товарно-денежных потоков. В политической сфере проявлениями кризиса стали глубокий раскол элит и утрата центральной властью способности эффективно управлять обществом. Рост противоречий между центром и регионами, обострение межнациональных конфликтов предвещали кризис сов. империи. Национальные правящие элиты при поддержке интеллигенции всё откровеннее ратовали за политическую, экономическую и культурную самостоятельность республик, явно тяготясь властью «русского Центра». Особенно сильное развитие антирусские настроения получили в Прибалтике, Армении и Грузии. Идеологическое влияние КПСС повсеместно снижалось, особенно в Москве, ставшей центром распространения не только реформаторских идей, но и откровенного цинизма верхов, сочетавшегося с политическим двоемыслием низов. Разрушение государственных ценностей (таких, как социализм, советский патриотизм, дружба народов, социальная справедливость, коллективизм), не сопровождавшееся возникновением новых общенациональных идей, вело к состоянию аномии, моральной дезинтеграции и духовному кризису общества.
Назревающий кризис всё больше обесценивал и в конце концов свёл к нулю «социальный контракт» между верхами и низами общества. Верхи воспользовались начавшимся разложением системы, чтобы ещё улучшить своё положение, качество же жизни низов ощутимо снизилось. Постепенно в стране начали возникать новые социальные силы, осознававшие неэффективность сов. системы и искавшие пути её кардинального изменения. Основания для недовольства были почти у всех социальных и профессиональных групп, хотя его причины (а значит, и представления о желательном направлении реформ) были принципиально разными. Рабочие и крестьяне были заинтересованы прежде всего в повышении уровня и качества жизни. Интеллигенция, кроме того, надеялась на демократизацию и либерализацию социальной системы. Номенклатура же, чтобы стать полноценной элитой, стремилась обрести законное право на владение крупной собственностью.
Причины кризиса советской системы в конечном счёте носили социальный характер. В основе её краха лежала неадекватно низкая оценка человеческого фактора в общественном развитии. Характерная для кон. 20 – нач. 21 вв. тенденция к информатизации и интеллектуализации экономики и общества означала серьёзное повышение роли человеческой личности в общественном развитии. Поэтому важнейшей задачей перестройки (1985–91) и последовавших за ней реформ было создание условий для более эффективного использования человеческого потенциала страны и в первую очередь для повышения его культурного и деятельностного компонентов. Эту задачу нельзя было решить техническими или организационными способами. Путь к её решению лежал через изменение социальной структуры, освобождение и активизацию человеческой личности, создание условий для роста образования и квалификации, более полной реализации творческих сил большинства граждан. А это, в свою очередь, предполагало либерализацию базовых экономических институтов и демократизацию общественных отношений.
Социетальная трансформация российского общества как основная характеристика его современного состояния
Происходящие в России с нач. 1990-х гг. перемены представляют собой социетальную трансформацию, затрагивают все сферы жизнедеятельности общества – социальную, экономическую, политическую, культурную и религиозную, все уровни общественной вертикали – общенациональный, региональный, локальный, групповой и индивидуальный. При этом речь идёт о трансформации, а не революции или целенаправленном переходе, поскольку преобразовательные процессы начались и протекали не в результате революционного переворота или рационально принятого политического решения (т. е. одномоментной смены политического режима или политического курса), но в постоянном противоборстве различных социально-политических сил и действии многочисленных противоречащих друг другу факторов.
Сознательное изменение типа, или социальной природы, общества предполагает наличие сильной власти, ориентированной на создание конкретной модели институционального устройства общества, понятной большинству его членов. Причём важно, чтобы цели этой реформы соответствовали как интересам большинства групп и слоёв, так и имеющимся у общества ресурсам и возможностям. Опросы общественного мнения показывают, что в сегодняшней России эти условия только начинают формироваться. Важной особенностью преобразований 1990-х гг. был их полустихийный характер. Российская элита, расколотая как по сферам активности, так и по клановому признаку, не обладала чёткой, понятной обществу и последовательно реализуемой программой. Да и само общество не сформировало разделяемое активным большинством россиян представление о желательном устройстве страны.
Такое положение в меньшей мере характерно для первых лет 21 в. Но осуществление программ президента и правительства по-прежнему наталкивается на противодействие самых различных внутренних и внешних социально-политических сил. Целенаправленную деятельность федеральной власти нельзя назвать доминирующим фактором, поскольку совокупное воздействие множества других, стихийных факторов часто оказывается сильнее. В России нет политических партий или общественных движений, программы которых пользовались бы осознанной и стабильной поддержкой масс, что позволило бы преодолеть разделение власти и общества.
Прямой и непосредственной целью реформ (а значит, и важным результатом трансформации) является совершенствование общественных институтов. Однако, взятое само по себе, оно служит только внешним отражением итогов социетальной трансформации общества. Более глубокий её результат состоит в преобразовании социально-групповой структуры, поскольку жизненные интересы участников этого процесса сосредоточены именно здесь. Наиболее же фундаментальным и долгосрочным (в смысле стратегических перспектив развития) результатом трансформации общества служит динамика его человеческого потенциала.
Трансформация институциональной системы России
Совокупность социальных институтов выполняет важные общественные функции (стабилизационную, адаптационную, интеграционную и инновационную). Особую роль в их реализации играют базовые институты, образующие ядро институциональной системы: институты власти, собственности, гражданского общества, прав и свобод человека.
Инициаторы реформ выдвигали на первый план задачу раскрепощения человеческой личности, расширения её прав и свобод. Это предполагало слом сов. институтов и формирование нового институционально-правового пространства, установление новых правил взаимодействия социальных субъектов. Для того чтобы выстраиваемое новое пространство проявило свои преимущества, требовалось обеспечить: полноту и согласованность (непротиворечивость) новых законов и юридических норм, их легитимность, а также выполнимость, т. е. соответствие тем условиям, в которых они должны реализоваться. Кроме того, надо было создать эффективную систему правового контроля и санкций, которая гарантировала бы выполнение устанавливаемых институциональных норм.
Действительно, за последние 10–12 лет институциональная система России качественно изменилась. Важнейшим критерием оценки качества формально-правового пространства служит легитимность представляющих его норм, т. е. их восприятие гражданами как в основном справедливых и отвечающих общественным интересам. Таковы прежде всего установления, обеспечивающие движение общества в сторону свободы, демократии и всеобщего благосостояния. В первое десятилетие реформ сделано достаточно много, чтобы возвращение к прежней системе стало невозможным. Монопольная власть одной партии сменилась многопартийной политической системой, выборы представительной власти приняли демократическую форму. Легализована частная собственность, формируются структуры гражданского общества: политические партии, социальные движения, ассоциации, фонды, разные типы независимых некоммерческих организаций и др. Хотя серьёзного влияния на жизнь общества они ещё не оказывают, но их численность увеличивается, многообразие самоорганизующихся объединений граждан растёт, результаты деятельности становятся зримее. В основном, хотя и не без борьбы, реализуются свободы слова, печати, вероисповедания. В то же время рано говорить об окончательном изменении социальной природы власти, о замене авторитарных механизмов управления демократическими, переориентации деятельности правящего слоя с собственных интересов на интересы общества. Гос. чиновники, представляющие власть, не стали работниками, ответственными перед обществом за результаты своей деятельности.
Законодательными органами России проделана значительная работа по формированию нового правового пространства. Приняты сотни законов, включая целый ряд кодексов. Для становления правового государства эта работа крайне важна. Однако на сегодняшний день правовое обеспечение рос. общества является далеко не полным и внутренне противоречивым. Действующая система содержит широкие возможности для противоправных, но ненаказуемых действий. Новые законы и постановления нередко противоречат друг другу или неотменённым прежним нормам, вплоть до конституционного уровня. Массовый характер носят расхождения региональных норм с федеральными. Одновременное действие разных норм, регулирующих конкретные правовые ситуации, оставляет большой простор для коррупционного маневрирования, для избирательного применения тех или иных норм. Крупным недостатком институциональной системы России является и слабость контроля над соблюдением установленных норм и правового принуждения социальных субъектов к их выполнению. Следствием этой ситуации является разрыв между формально-правовой базой общественных институтов и действительными социальными практиками, в которых они реализуются. В первое десятилетие постсоветской России активно шёл процесс институционализации неправовых (теневых и криминальных) практик, в результате которого бытующие в реальных взаимодействиях, не прописанные в законах или просто незаконные правила превращались в общепринятую культурную норму, что таит угрозу перерождения социальных институтов. В целом система базовых институтов страны ещё не сложилась, поэтому её эффективность невысока.
Для выполнения адаптационной функции требуется особое внимание к развитию институтов, обеспечивающих достаточную гибкость поведения общества во внешней среде, таких, как демократически избираемый и рационально действующий парламент, мирная и открытая внешняя политика, свободный конкурентный рынок, сочетающийся с гос. регулированием стратегических высот экономики, развитая передовая наука. Россия открылась миру, приняла международные обязательства, способствующие её интеграции в мировое сообщество. Более открытой стала экономика: на территории России рубль свободно конвертируется в иностранную валюту. Разрешены деятельность иностранных фирм и совместных предприятий, приобретение иностранцами акций рос. предприятий, хранение средств россиян в иностранных банках. В несколько раз возрос оборот внешней торговли, прилавки магазинов наполнились импортными товарами. Интенсивное развитие частного сектора и децентрализация управления способствовали росту динамичности экономики и общества, их отзывчивости на изменение внешних условий. Но в эйфории первых лет реформ условия и последовательность этапов открытия Западу были недостаточно продуманы с точки зрения политических интересов и экономической безопасности страны. Поэтому для экономики результаты новой внешней политики оказались противоречивыми. Многие высокотехнологичные предприятия, не выдержав конкуренции с зарубежными фирмами, были вынуждены закрыться, их трудовые коллективы распались, большинство работников деквалифицировались. В структуре производства резко повысилась доля сырьевых отраслей. Под ударом оказалось сельское хозяйство, не востребована наука, потерявшая значительную часть кадров. В итоге снизилась способность России быстро и адекватно отвечать на вызовы постиндустриальной эры.
Функцию социально-культурной интеграции общества выполняют институты семьи и школы, а также социальной, национальной и конфессиональной политики. Многочисленные исследования свидетельствуют о том, что рос. общество глубоко расколото, прежде всего, в социально-экономическом отношении. Если 5–7% семей получают невиданные в сов. время доходы и имеют огромную собственность, то от четверти до трети семей живут на грани или даже за чертой бедности. Качество, образ и стиль жизни верхних и нижних слоёв резко противопоставлены друг другу. Государство не в состоянии обеспечить адресную реальную помощь социально уязвимым слоям и группам, и в этих условиях активно идёт процесс перекладывания социальных расходов с гос. бюджета на население. Отказ от бесплатного предоставления жилья, сокращение бесплатных образовательных и медицинских услуг, многократное повышение тарифов на тепло, электричество и жилую площадь почти не затрагивают интересов верхних слоёв, но больно бьют по интересам нижних. Бедность, нищета и отсутствие перспектив у значительной части граждан способствуют распространению алкоголизма и наркомании, что расшатывает устои семьи и крайне отрицательно сказывается на положении и воспитании нового поколения россиян. Низкая оплата труда учителей снижает авторитет школы, ограничивает её воспитательные и культурные функции.
За выполнение инновационной функции, стимулирование и поддержку технических, экономических и социальных новаций ответственны институты конкурентного рынка, науки и образования, культуры и СМИ. Хотя развитие рыночных отношений продвинулось достаточно далеко, рос. рынок пока носит по преимуществу не конкурентный, а монопольный характер и не может справиться с ролью гл. механизма развития экономики. Средний и мелкий бизнес развиваются крайне медленно. Фундаментальная наука, многие области которой составляли национальную гордость, практически переведена на поддерживающее финансирование, исключающее возможность расширенного воспроизводства.
Таким образом, базовые институты России нач. 21 в. имеют промежуточный, переходный характер. Лишь часть их повысила свою эффективность, эффективность другой части осталась на том же уровне или снизилась. В целом институциональная система России не стала существенно более эффективной по сравнению с системой СССР. Сказанное не означает, что оплаченные высокой социальной ценой рос. реформы 1990-х гг. не принесли существенных результатов. Но чтобы выйти на качественно новый уровень и получить значимые социальные результаты, требуется усовершенствовать всю институциональную систему как единое целое, обеспечить согласованность и взаимную поддержку всех её элементов. А это – долговременная задача, требующая значительных усилий и власти, и общества.
Динамика социально-групповой структуры
Главная функция социальной структуры в развитии и функционировании общества состоит в таком распределении статусов и ролей между разными группами и категориями граждан, которое способствует максимизации общего результата жизнедеятельности общества, создаёт предпосылки для расширенного воспроизводства его человеческого потенциала. Наиболее эффективна такая структура, которая обеспечивает: зависимость жизненных шансов граждан на самореализацию прежде всего от их личных способностей и усилий; распределение материальных и социальных благ, поощряющее более сложные, ответственные и значимые для общества формы деятельности; свободу выбора индивидуальных путей продвижения в социальном пространстве; интенсивную трудовую и социальную мобильность граждан с преобладанием её восходящего направления над нисходящим. Удовлетворение этих требований к социальной структуре предполагает: условия, обеспечивающие реальную конкурентность восходящей мобильности граждан в зависимости от эффективности их усилий; многомерность социально-стратификационного пространства, создающую широкий выбор путей социального продвижения; умеренную депривацию низших слоёв общества, относительный характер бедности, которая не переходит в нищету; оптимальную дифференциацию социальных статусов, поддерживающую стремление к преуспеванию, но не создающую острой социальной напряжённости; минимальную зависимость социальных статусов от изначального неравенства жизненных шансов, связанного с унаследованными, а не обретёнными собственной активностью качествами граждан (полом, возрастом, местом рождения, национальностью, социальным происхождением и т. п.). Реформы 1990-х гг. были призваны способствовать улучшению социальной структуры именно в названных направлениях, но в действительности происшедшие в структуре общества сдвиги носили противоречивый характер.
К нач. 21 в. сов. модель социальной стратификации полностью разрушена, новая же её модель находится в стадии становления. Административные и сословные методы регулирования социально-иерархических отношений постепенно вытесняются рыночными. Соответственно кланово-сословный принцип структуризации общества постепенно сменяется классовым принципом, основанным на расхождении интересов наёмных работников и собственников, мелких и средних предпринимателей и собственников крупного капитала, работников низкой и средней квалификации и высоких профессионалов. Единый общероссийский рынок труда пока ещё только формируется. Поэтому в разных сегментах общества и разных регионах страны действуют более или менее независимые системы социальной стратификации.
Существенно изменилась сравнительная значимость разных ресурсов в формировании социальных статусов. Если 15–20 лет назад в сфере формирования статусов решающую роль играли административно-должностные ресурсы, связанные с местом в управлении экономикой и обществом, то теперь их заметно потеснили экономические ресурсы. Главным фактором стратификации социальных групп и слоёв стала дифференциация материального благосостояния – уровня доходов и масштабов собственности. В современной стратификации рос. общества определяющими показателями стали богатство и власть. Таким образом, стратификационное пространство изменилось, но при этом не стало более «объёмным» и многомерным. Постматериальные ценности, связанные с профессионализмом и духовным развитием личности, вытесняются первичными и более примитивными ценностями. По сравнению с собственностью, доходами и должностным положением социальные и особенно культурные ресурсы граждан (уровень образования, квалификация, личная одарённость, творческое отношение к труду) учитываются в формировании статусов индивидов и групп пока минимально. Тем не менее, как показывают исследования, в динамике намечается некоторая тенденция к повышению значения культурных ресурсов.
Изменилась общая стратификационная модель рос. общества, определяемая пропорциями распределения населения между верхними, средними и нижними слоями. В СССР она была близка к модели современных западных обществ: относительно небольшая верхушка (номенклатура и её окружение), массивный средний слой (интеллигенция, квалифицированные работники умственного и физического труда) и значительно меньший нижний слой (рабочие и крестьяне без квалификации). В ходе экономических реформ социальный статус меньшей части среднего слоя резко повысился, а большей его части снизился, в результате чего стратификационная модель в целом «осела» вниз.
В реформирующемся рос. обществе нач. 21 в. просматриваются 6 иерархических слоёв, или страт. Высший слой представлен господствующей и правящей элитами, численность которых составляет доли процента населения, в то время как находящиеся в их распоряжении ресурсы сравнимы с ресурсами остального общества.
Второе место в социальной иерархии занимает субэлита, или верхний слой, состоящий из высших чиновников, генералитета силовых структур, собственников и менеджеров крупных предприятий, банков и фирм, наиболее преуспевающей части культурной элиты. Его составляют 5–6% населения и такая же доля россиян, занятых в экономике.
Между верхними и нижними слоями располагается не очень массовый и социально гетерогенный средний слой, на долю которого приходится 10–12% всех россиян и 13–15% занятых в экономике. К современному среднему слою России причисляются: высшие и средние офицеры, среднее звено гос. служащих, мелкие и средние предприниматели, директора небольших гос. предприятий, менеджеры частного сектора, высококвалифицированная и востребованная часть профессионалов (интеллектуалов). Эти социальные группы в целом отличаются инициативой, самостоятельностью и дееспособностью. Сравнительно высокий ресурсный потенциал позволяет их представителям успешно адаптироваться к социально-экономической ситуации.
Слой, расположенный ниже среднего, является самым массовым: к нему относятся 65–70% занятых в экономике и ок. 50% всех граждан. В его составе – подавляющее большинство специалистов массовых профессий (инженеров, учителей, врачей и др.), служащих, индустриальных рабочих, фермеров, работников торговли и сферы обслуживания и др. В силу количественного преобладания этого слоя и представительства в нём многообразных видов деятельности его можно назвать базовым.
Ещё ниже находится слой, к которому принадлежат менее квалифицированная часть рабочих и служащих, значительная часть крестьян, лица без профессий, хронически безработные, а также большинство пенсионеров и инвалидов, обладающих минимальными средствами к жизни. Этот слой охватывает ок. 30% населения, но только 12% занятых в экономике.
Замыкает стратификационную шкалу России обширное социальное дно, в состав которого входит примерно 5% населения. Это люди, фактически исключённые из общества, – алкоголики, наркоманы, нищие, бомжи, бродяги, проститутки, беспризорные дети и подростки и пр. не имеющие формального статуса, постоянной работы, а часто и крыши над головой. Они живут по собственным правилам, во многом противоречащим как моральным, так и формально-правовым нормам.
В результате институциональных реформ 1990-х гг. многократно увеличились социальные дистанции, разделяющие слои общества, углубилась экономическая и социальная поляризация общества. В нач. 1991 денежные доходы 20% самых обеспеченных семей России превышали доходы 20% наименее обеспеченных в 2,8 раза, а в 2001 этот разрыв составил 8 раз. Разрыв же в доходах массовых слоёв и верхушки рос. общества увеличился до 30 раз. За годы реформ в стране успела сформироваться специфическая культура бедности, циклически замкнутая на собственное воспроизводство и не формирующая у молодых поколений достижительных установок и ценностей.
Углубление социальной дифференциации проходило на фоне падения реальных доходов населения. В 1992–95 средняя реальная заработная плата россиянина снизилась в 3 раза, а средний денежный доход – в 2 раза. Причём эти процессы сопровождались беспрецедентным ростом неплатежей по заработной плате, пенсиям и социальным пособиям. В 1996–97 наметилась некоторая тенденция к росту доходов, но финансово-экономический кризис 1998 её прервал. Последующие годы ознаменовались постепенным сглаживанием ситуации, но в дек. 2001 средний уровень реальной заработной платы россиян всё ещё составлял 41%, а реального душевого дохода – 52% от уровня дек. 1991. За период 2002–03 эти показатели возросли, хотя уровень 1991 ещё не достигнут. По данным Института социально-экономических проблем народонаселения (ИСЭПН РАН), в нач. 21 в. в России насчитывается 36 млн. граждан, живущих ниже черты бедности, причём сама эта черта проведена гораздо ниже уровня, принятого в 1991. Бедные составляют четверть населения России. В их составе появилась качественно новая группа, представленная семьями из двух работников с 1–2 детьми. Из общего количества детей в бедных семьях живёт половина. Есть в России и «регионы сплошной бедности», где к бедным относятся более 70% семей. Ключевую роль в распространении бедности сыграли снижение уровня занятости трудоспособного населения, значительный рост доли низкооплачиваемых работников, а также ограничение доступа бедных (с зарплатой ниже прожиточного минимума) к социальным трансфертам и бесплатным социальным услугам.
Ускоренный процесс социальной дифференциации рос. общества связан со сменой механизмов распределения доходов – от планово-административного к частно-конкурентному. Формирование личных доходов граждан в 1990-х гг. проходило под влиянием многих независимо действующих факторов, в т. ч. механизмов становящихся рынков труда, капитала, услуг, инвестиций, меняющейся социальной политики государства, а также личных стратегий разных групп россиян в сферах труда и занятости. Экономическая дифференциация населения проявляется в резких различиях между доходами работодателей и наёмных работников, работников частных фирм и гос. предприятий, сырьевых и перерабатывающих отраслей экономики. Кроме того, усилилась поляризация уровней благосостояния жителей города и села, мегаполисов и малых городских поселений, а также разных регионов страны. Следствием этого стали мощные потоки миграции, направленные из северо-восточных районов страны в юго-западные. В связи со слабостью социальной политики государства в эти годы намного увеличилась зависимость доходов от таких качеств граждан, изменить которые они не могут (пол, возраст, национальность, социальное происхождение, здоровье). Сильнее других от реформ пострадали неполные семьи, дети-сироты, инвалиды, жители моноотраслевых городов и сельской глубинки. Особенно важным фактором социальной дифференциации стал возраст: шансы молодёжи на социальное продвижение существенно выросли, а положение пожилых и престарелых граждан ухудшилось.
Для социально активной части россиян 1-я пол. 1990-х гг. ознаменовалась существенным ростом восходящей мобильности. Возросла роль образования как средства повышения социального статуса. Значительно увеличился спрос на квалифицированные образовательные услуги, обучение в лучших, пользующихся престижем университетах. Поднялась готовность россиян платить за собственное образование и образование детей. Однако повышение социального статуса меньшинства произошло на фоне нисходящей мобильности большинства, связанной с упадком мн. городов, районов и отраслей хозяйства, усилением конкуренции за рабочие места, появлением явной безработицы. К тому же со 2-й пол. 1990-х гг. элита и верхний слой стали всё более «закрываться», восходящая социальная мобильность из нижних и средних слоёв заметно уменьшилась.
Тем не менее большинство россиян адаптировались к новым условиям. По данным ВЦИОМ, с 1999 по 2003 доля тех, кто в осн. приспособились к переменам, увеличилась с 61 до 72%. Стало значительно меньше тех, кто считают своё материальное положение плохим, определённо недовольны жизнью, испытывают напряжение, страх или тоску. Если в 1999 они составляли примерно 60% опрошенных, то в 2002 – около 40%. Однако более чем в половине случаев адаптация россиян носит вынужденный, а не добровольный характер и сочетается с сужением, а не расширением сферы индивидуальной свободы. Иными словами, люди привыкают к худшим условиям и постепенно с ними смиряются. Не так мало и тех, кто считают, что никогда не смогут приспособиться к новым условиям, их насчитывается 25%. При этом недовольство россиян своим положением носит преимущественно пассивный характер и редко проявляется в открытом социальном протесте, поскольку большинство из них пока ощущают себя не столько свободными гражданами, сколько зависимыми подданными государства.
Общий итог изменения социальной структуры России под влиянием институциональных реформ противоречив. С одной стороны, рыночные реформы активизировали общество, повысили экономическую самостоятельность граждан, их ответственность за собственную судьбу. Интенсифицировалась образовательная активность части молодёжи, расширились её жизненные шансы. С другой стороны, способность социальной структуры интегрировать разные элементы общества и стимулировать конструктивную активность большинства граждан скорее снижается, чем повышается. Увеличение разрыва между элитой и массовыми слоями общества способствует росту социальной и политической инертности россиян, подрывает способность к мобилизации общества для решения общих задач.
Динамика человеческого потенциала
Демографический компонент человеческого потенциала России в 1991–2001 изменился в неблагоприятную сторону. Прежде всего намного усилился процесс естественной убыли населения; в сложном положении находится институт семьи; заметно ухудшились условия жизни, влияющие на здоровье населения. За последние 10–15 лет демографическая основа роста человеческого потенциала России оказалась серьёзно подорванной и находится под угрозой (см. ст. Население в разделе Население. Народы и языки. Религии).
Социально-экономический компонент этого потенциала имеет две составляющие – трудовую и потребительскую. Применительно к первой в России в рассматриваемый период наблюдалось сокращение экономически активного населения (на 4,5%), уменьшение численности занятых в народном хозяйстве (на 9,2%), а также нарушение возрастного соотношения работников, когда в одних отраслях возник «дефицит смены поколений», а в других – избыток трудоспособной молодёжи. Интенсивное сокращение количества рабочих мест привело к возникновению многочисленных очагов застойной безработицы, ведущей к социальной деградации населения. Безработица выросла с 5% экономически активного населения в 1992 до 13,3% в 1998 и сократилась до 8% в 2003. При этом многим специалистам и рабочим пришлось сменить высококвалифицированные занятия и профессии на менее квалифицированные. Таким образом, существенная часть трудового потенциала общества в новых условиях оказалась невостребованной. Что касается потребительской составляющей социально-экономического потенциала россиян, то её динамика ясна из описанных выше тенденций изменения социальной структуры – снижения уровня жизни, распространения бедности (см. также статьи Уровень жизни населения, Социальное обеспечение и социальное страхование, Пенсионная система в разделе Экономика).
Социокультурный потенциал общества существенно зависит от ценностей, потребностей, интересов и норм, доминирующих в массовом сознании. В этой связи следует отметить, что по отношению к либеральным реформам большая часть российского общества настроена консервативно. По данным ВЦИОМ, в марте 2003 57% опрошенных россиян более правильной считали экономическую систему, основанную на гос. планировании и распределении, 34% – основанную на частной собственности и рыночных отношениях, 9% не имели определённого мнения. На вопрос о том, какая из политических систем им представляется лучшей, 48% россиян назвали сов. систему, 22% – демократию по образцу западных стран и 18% – фактически действовавшую в тот момент в стране. 27% опрошенных полагали, что для решения стоящих перед Россией проблем, следует «обеспечить независимость всех ветвей власти», в то время как 60% предпочитали «сосредоточение власти в одних руках».
Вместе с тем социологи фиксируют тенденции к индивидуализации ценностей, ослаблению патерналистских установок, большей ориентации россиян на собственные силы, рационализации их повседневного поведения, росту личной ответственности и самостоятельности, хотя выражены эти тенденции не очень сильно.
За время реформ безусловно активизировался деятельностный компонент человеческого потенциала России: к сер. 1990-х гг. экономические реформы привели к заметному росту предпринимательской деятельности. С 1993 по 1997 доля бизнес-слоя в занятом населении России возросла с 14 до 21%. Однако кризис 1998 нанёс мелкому и среднему предпринимательству сильнейший удар. Тенденции роста делового и трудового потенциала, равно как и оживления инициативной деятельности в политической, социальной и культурной сферах, относятся, прежде всего, к тем 30–40% россиян, которые имели достаточные ресурсы для включения в новые виды деятельности и благодаря этому не только адаптировались к новым правилам игры, но и успешно использовали их в своих интересах. Остальным гражданам, многие из которых сохранили прежние предпочтения и установки, чтобы выжить в новых условиях, пришлось повысить трудовую активность. Значительная часть россиян, особенно жители городов, стали интенсивней трудиться, совмещать несколько работ, браться за дополнительные приработки, производить больше продукции в личных хозяйствах. Хотя сдвиги в установках и фактической деятельности этой более инертной части общества носили во многом вынужденный характер, объективно они содействовали повышению деятельностного потенциала общества в целом.
Культурно-политические предпочтения россиян
Опросы общественного мнения показывают, что около половины взрослых россиян (а соответственно, и электората страны) составляют носители внеполитического сознания, которые либо вовсе не интересуются политикой, либо имеют о ней смутное представление. Значительная часть этих людей, как правило, не голосует на выборах, их социальное недовольство обычно не перерастает в организованный политический протест. Однако они представляют собой резерв, способный легко отзываться на демагогические и популистские акции и привлекаемый разными политическими силами для своих целей.
Спектр культурно-политических сил представлен в основном государственническими, олигархическими, коммунопатриотическими, либерально-демократическими и социал-демократическими общностями. Существенно различаясь своими ценностно-деятельностными позициями, эти общности объединяют граждан, прямо или косвенно заинтересованных в разных путях дальнейшего развития России. В отличие от политических партий и движений, носящих иногда сходные с ними названия, они латентно существуют в недрах общества без какого-либо организационного оформления, но при этом в совокупности охватывают большинство политически активных россиян. Ныне эти общности находятся на начальной стадии формирования: лишь сравнительно небольшая часть их представителей сознательно поддерживает конкретные пути развития общества, в то время как более многочисленная, но социально менее активная часть косвенно способствует их реализации, действуя на основе прагматических интересов. Конкретные культурно-политические силы сегодняшней России существенно различаются не только численностью, социальным составом, но и активностью своих представителей и, соответственно, влиянием на трансформационный процесс.
Политические интересы государственнических сил, обладающих наибольшим человеческим и властным ресурсом, связаны в первую очередь с укреплением гос. власти и достижением политической стабильности путём выстраивания жёсткой исполнительной вертикали, наведения порядка в деятельности всех ветвей и уровней власти. В экономической сфере предпочтение отдаётся смешанной системе хозяйства с весомым и эффективно управляемым гос. сектором экономики. Развитие частного сектора допускается лишь при условии его контролирования государством. Социальные приоритеты государственников ориентированы на умеренный патернализм и дальнейшее повышение статуса гос. служащих, а внешнеполитические – на самостоятельный путь развития России. Либерально-демократические ценности в этом случае отходят на второй план.
Олигархические силы, наиболее обеспеченные экономическими ресурсами, базируются на слиянии собственности и власти. Формально их представители декларируют либеральные цели и ценности, но на практике ориентируются прежде всего на высоко монополизированную корпоративную экономику, будучи жизненно заинтересованы в максимально свободной эксплуатации естественных ресурсов. Главное для них – сохранить за собой право на присвоение подавляющей доли прибыли от продажи ценных ископаемых. Этой цели соответствует «маленькое», формально демократическое и не очень сильное государство, фактически управляемое крупным капиталом.
Эти две силы являются наиболее мощными в России нач. 21 в. Меньшими ресурсами обладают коммунопатриотические силы – наиболее консервативная часть отечественного культурно-политического спектра, придерживающаяся таких ценностей, как социальное равенство, великодержавность, военная мощь страны. Представители этой культурно-политической общности настаивают на особом пути развития России, а нередко и на ограничении её связей с Западом.
Наименее укоренены в обществе либерально-демократические и социал-демократические силы. Заявляемые ими цели пока зачастую носят декларативный характер. Либерально-демократические силы связывают свои надежды с формированием «маленького», но сильного правового и демократического государства, ограничивающегося самым необходимым вмешательством в жизнь общества. Основные экономические ценности этой общности – свобода хозяйственной деятельности в установленных законом рамках, стимулирование частного предпринимательства, свободный конкурентный рынок, умеренное и справедливое налогообложение. Социал-демократические силы поддерживают идею, хотя и свободного, но сильного и «большого» государства, способного – при достаточном развитии частного бизнеса – контролировать командные высоты экономики, перераспределять значительную часть ВВП через гос. бюджет, обеспечивать строгое соблюдение законов, регулировать внутренний рынок. Социал-демократы подчёркивают важность гарантирования государством широкого круга социально-экономических прав граждан.
Наряду с легитимными культурно-политическими силами в общественном пространстве России действуют достаточно мощные криминальные силы. В целом их интересы лежат вне политической плоскости, но по мере накопления экономических и силовых ресурсов они начинают претендовать на участие в политике. Криминальный мир России играет важную роль в трансформационных процессах и оказывает заметное влияние на многие управленческие решения. Поэтому его также следует рассматривать в качестве самостоятельной силы.
Анализ наличествующих сегодня в России культурно-политических сил показывает, что по своим ценностно-деятельностным предпочтениям (в отношении типа государства, экономики и внешней политики) они распадаются на две противостоящие друг другу группы: государственнические, социал-демократические, коммунистические и патриотические силы, стремящиеся создать в России мощное государство, усилить его роль в управлении экономикой, обеспечить гос. контроль (в той или иной мере) над её частным сектором, более жёстко подчинить внешнюю политику национальным интересам России, и группу, представленную олигархическими, либерально-демократическими и криминальными силами, в интересах которых – минимизировать роль государства, прежде всего его экономические функции. Все хозяйственные ресурсы, включая землю и др. природные блага, по мнению представителей второй группы, надо передать в частную или корпоративную собственность, экономическую же роль государства следует ограничить сбором и перераспределением умеренных налогов. Гл. регулятором экономики должен стать национальный рынок, являющийся частью мирового. Вопрос о необходимости принятия законов, вводящих свободную экономику в цивилизованные и правовые рамки, а также о методах их силового вменения действующим субъектам, не желающим считаться с законом, в данном контексте ставится далеко не всегда.
Противостояние этих двух мощных блоков общественных сил, группирующихся соответственно вокруг государственников и «олигархов», осложняется практикой их оппортунистического сотрудничества. Реальные отношения этих общностей носят противоречивый характер. Остро конкурируя за экономические ресурсы и политическое влияние, их представители нередко сотрудничают друг с другом, преследуя частные интересы.
* * *
Таким образом, можно констатировать, что на рубеже 20–21 вв. общее направление трансформации рос. общества определилось необратимо. Тоталитарное прошлое ушло, можно надеяться, навсегда. Возвращение к политическому волюнтаризму не контролируемой обществом власти, централизованному планированию и распределению общественного продукта, неправомерному ограничению прав и свобод человека вряд ли возможно. Это означает, что установлен некоторый коридор возможностей, ограничивающий, но не исключающий разные варианты развития общества. Эти варианты различаются преобладанием демократических или силовых методов управления; соотношением целевых и стихийных механизмов институциональных преобразований; степенью открытости и конкурентности рынка и др. Не менее важны и такие качества общественной системы, как уровень соблюдения правовых норм и гражданами, и представителями власти; распространённость коррупции; активная роль автономных гражданских структур в функционировании и развитии общества; уровень реально гарантируемых государством и обществом прав и свобод человека.
Подлинное возрождение России будет в равной мере зависеть от двух взаимосвязанных процессов: становления сильной и правовой демократической власти и формирования политически активного, морально интегрированного гражданского общества, способного к самоорганизации, правовому отстаиванию своих интересов, конструктивной социальной деятельности и равноправному диалогу с властью. Темпы, интенсивность и эффективность развития этих процессов окажут существенное влияние на благополучие не только нынешнего, но, возможно, и будущих поколений.
Русское общество
В начале 20 века российское общество оставалось строго иерархическим. Царские политические структуры, религиозные ценности, армия и бюрократия, правила, регулирующие владение землей, и правовой кодекс — все это укрепляло социальную иерархию России, определяя положение и статус.
Русский свадебный торт
Социальная структура России часто изображалась и высмеивалась в визуальной пропаганде. Например, было несколько вариантов «русского свадебного торта» (см. Рисунок выше).В этих изображениях русское общество изображено как феодальная пирамида. Высшие классы поддерживаются трудом трудящихся масс, которые сдерживаются работой, религией и угрозой насилия.
На самом деле основание этого торта было значительно шире, чем предполагают эти изображения. Бедное крестьянство и промышленный рабочий класс составляли более четырех пятых населения, в то время как образованный и профессиональный средний класс в России был крошечным по сравнению с британским, французским и немецким.
Согласно историку Майклу Линчу, перепись 1897 года разделила россиян на следующие классы:
Высшие классы : члены королевской семьи, дворянство, высшее духовенство: 12,5%.
Средние классы : Купцы, чиновники, профессионалы: 1,5%.
Рабочий класс : Заводские рабочие, ремесленники, солдаты, матросы: 4%.
Крестьяне : Земледельцы и безземельные фермеры: 82%.
Аристократия
На вершине этой метафорической пирамиды находились российские члены королевской семьи и аристократия, которые по большей части жили комфортной жизнью, изолированной от недовольства низших классов.
Дворянские титулы и землевладение были главными детерминантами привилегий в царской России. Сам царь был крупным землевладельцем, владевшим до десяти процентов пахотных земель на западе России. Русская православная церковь и ее высшее духовенство также владели большими земельными участками.
Защищая свое богатство и привилегии, русская земельная аристократия, возможно, была самой консервативной силой в империи. Отмена крепостного права в 1861 году позволила многим из них увеличить свои земельные владения, в основном за счет государства и освобожденных крепостных.
Большинство царских министров и ближайших советников были взяты непосредственно из аристократии. Попадая в министерство, они часто блокировали или кричали о предлагаемых реформах. Сергей Витте — сам аристократ, хотя и не имел крупных землевладений — утверждал, что «многие из аристократии — невероятно алчные [жадные] лицемеры, негодяи и бездельники».
Средние классы
Средний класс в России работал на государство (обычно в высших слоях бюрократии) или частный сектор, либо в качестве владельцев малого бизнеса, либо в качестве обученных профессионалов (например, врачей, юристов и менеджеров).
Промышленный рост в 1890-х годах способствовал расширению среднего класса за счет увеличения рядов фабрикантов, бизнесменов и предпринимателей. Члены этой группы были образованными, светскими и восприимчивыми к либеральным, демократическим и реформистским идеям.
Представители среднего класса занимали видное место в политических группах, таких как кадеты (конституционные демократы), а позже были хорошо представлены в Государственной Думе.
Крестьянство
Крестьянство было самым крупным социальным классом империи.В нем было как минимум четверо из пяти россиян. Большинство из них обрабатывали небольшие участки земли, используя методы земледелия, которые мало изменились со времен средневековья.
Земледелие в России было трудным делом, которое диктовалось почвой, погодой, а иногда и чистой удачей. В целом было легче в южных регионах России, в «житнице», где почва была темной и богатой, а климат более умеренным. В этих краях процветали зерновые культуры, такие как ячмень, рожь и овес.
Дальше на север и восток, через Урал и в сторону Сибири, почва была тверже и менее плодородна, что затрудняло производство зерна.Крестьяне здесь больше полагались на клубневые культуры, такие как картофель, репу и свеклу. На большей части территории Сибири почва была твердой, мерзлой и непригодной для земледелия.
Российское земледелие еще более затруднялось из-за того, что оно использовало устаревшие методы и приемы. Большинство крестьян расчищали, вспахивали и засевали землю вручную, без применения техники или химических удобрений. У некоторых более зажиточных крестьян были вьючные животные.
Изменения после 1861 года
До 1861 года большинство русских крестьян были крепостными и не обладали ни юридическим статусом, ни правами как свободные люди.Указ Александра II об освобождении дал им свободу передвижения и другие права, но последовавший за этим передел земли оставил тысячи крестьян хуже, чем прежде.
После эмансипации лучшие участки сельскохозяйственных угодий обычно отдавались землевладельцам. Они оставляли его себе или сдавали в аренду по высокой цене. Бывшим крепостным оставили все, что осталось, но они были обязаны платить правительству 49 ежегодных выкупных выплат — по сути, это была 49-летняя государственная ипотека.Эти выкупные платежи часто превышали арендную плату и земельный налог, которые они платили до 1861 года.
Некоторая общинная земля также контролировалась и выделялась общиной или мир (крестьянская община). mir также отвечал за другие административные обязанности, такие как сбор налогов и поставка призывников в Имперскую армию.
Близорукое крестьянство
Небольшие размеры этих крестьянских общин (в большинстве деревень проживало от 200 до 500 человек) и их рассредоточенность сформировали мировоззрение русских крестьян.Формального образования было мало или вообще не было, поэтому большинство крестьян были неграмотными. Немногие крестьяне путешествовали и возвращались, поэтому мало что было известно о мире за пределами их деревни.
Как следствие, крестьянские общины были изолированными и оборонительными. Они полагались друг на друга в поисках информации и относились к посторонним и незнакомцам с подозрением, даже параноидально. Немногие крестьяне понимали правительство, политику или экономику. Многие были глубоко религиозными и суевериями вплоть до средневековья.Они верили в магию, колдовство и бесовство и носили символы и значки, чтобы предотвратить неудачу.
Значительная часть крестьянства была верна царю. Некоторые прошли военную службу, где их внушили царистским идеям. Другие мало знали о царе и еще меньше заботились о нем. Они ненавидели бюрократию за ее налоги, правила и сборы; они боялись армии за то, что они забрали их сыновей. Они доверяли немногим, кроме своих.
Крестьянские настроения и инакомыслие
Но, несмотря на всю свою политическую апатию, крестьянство время от времени побуждали к действиям — особенно изменениями, которые затрагивали его напрямую, такими как нехватка продовольствия или новые налоги.В 1894 году произошли значительные крестьянские протесты, когда правительство ввело государственную монополию на производство водки (раньше крестьяне могли производить ее самостоятельно, при условии, что они платили небольшой акциз государству).
Многие крестьяне также были восприимчивы к антисемитской пропаганде, обвинявшей российских евреев во всем: от неурожая до пропажи детей. Подстрекаемые слухами и агитаторами, крестьянские банды осуществили десятки погромов в конце 1800-х — начале 1900-х годов. Крестьянские волнения и насилие вспыхнули во время революции 1905 года, хотя она была направлена больше против землевладельцев, чем на правительство.
Хотя крестьянские восстания никогда не были широко спланированными или скоординированными по всей России, они, тем не менее, беспокоили царский режим.
Бедственное положение женщин в России
Независимо от сословия или статуса, российское общество было глубоко патриархальным. Мужчины преобладали в обществе, на рабочем месте и в правительстве.
Это был не просто продукт социальных ценностей, он был закреплен в законе. Российский кодекс давал мужьям практически неограниченную власть принимать решения в семье.Жены должны были подчиняться своим мужьям и подчиняться им. Замужним женщинам необходимо специальное разрешение мужа, чтобы устроиться на работу, подать заявление на получение большинства государственных разрешений, получить паспорт или получить высшее образование.
Русские женщины не могут инициировать бракоразводный процесс (хотя законные полномочия мужа над семьей могут быть лишены в случаях некомпетентности, таких как алкоголизм или психическое заболевание). Если мужчина умирал, то его дети мужского пола унаследовали большую часть его имущества; его жена и дочери получили лишь небольшую долю.
Средний возраст вступления в брак крестьянских женщин в России составлял 20 лет; для аристократии и среднего класса он был на несколько лет старше. В России был один из самых высоких показателей детской смертности в западном мире. К концу 1800-х годов около 47 процентов детей в сельской местности не дожили до своего пятилетия.
Взгляд историка:
«Отношение [царского] режима к дворянству зависело от обстоятельств каждого отдельного царствования. Однако все цари считали дворянство ключевым классом с точки зрения богатства и общественного лидерства.Они поддерживали социальную иерархию, которая была неотъемлемой частью всей концепции политической автократии. Без этого политическая система не могла бы работать эффективно. Некоторые представители знати были вовлечены в процесс управления, но это не было их ключевым значением. Как и в Пруссии, молчаливое понимание заключалось в том, что социальные полномочия дворянства были усилены в обмен на признание автократии, которая, по сути, не предполагала вклада в ее осуществление ».
Стивен Дж.Ли
1. Российское общество насчитывает более 125 миллионов человек. Было значительное разнообразие этнической принадлежности, языка и культуры.
2. Доминирующими классами были члены королевской семьи, аристократия и землевладельцы, которые обладали значительным политическим влиянием.
3. Средний класс в России был небольшим по сравнению с другими странами, но к началу 1900-х годов рос.
4. Крестьянство составляло самую большую часть населения, большая часть которого проживала небольшими общинами, разбросанными по всей империи.
5. Российское общество было крайне патриархальным, в котором мужчины доминировали в большинстве сфер принятия решений, а женщины были лишены многих юридических и гражданских прав.
Цитата
Название: «Русское общество»
Авторы: Дженнифер Ллевеллин, Майкл МакКоннелл, Стив Томпсон
Издатель: Alpha History
URL: https://alphahistory.com/russianrevolution/russian- Society /
Дата публикации: 14 мая 2019 г.
Дата обращения: 13 мая 2021 г.
Авторские права: Запрещается повторно публиковать содержимое этой страницы без нашего явного разрешения.Для получения дополнительной информации об использовании, пожалуйста, обратитесь к нашим Условиям использования.
Временное правительство России | Факты, история и резюме
Временное правительство России , Россия Временное правительство России , международно признанное правительство России с февраля по октябрь (март-ноябрь, новый стиль) 1917 года. Оно было сформировано Думой после падения династии Романовых и было изначально состоял полностью из министров-либералов, за исключением Александра Ф.Керенский из партии социалистов-революционеров. Временное правительство реорганизовывалось дважды за восемь месяцев своего существования, каждый раз как коалицию нескольких политических партий. Однако ни на каком этапе он не смог адекватно решить основные проблемы, от которых страдала страна, и был свергнут с власти в результате бескровного переворота большевиков во второй фазе русской революции.
Александр КеренскийАлександр Керенский, 1917.
Коллекция Джорджа Грэнтэма Бейна / Библиотека Конгресса, Вашингтон, округ Колумбия.С. (LC-DIG-ggbain-24416)К концу февраля 1917 года традиция была практически единственным требованием легитимности, оставшимся от имперского режима в России. Даже этот фундамент был подорван революцией 1905 года, поражением в русско-японской войне и длинной чередой военных неудач в Первой мировой войне. Императорская семья. Дума была неоднозначного мнения о правительстве, и она была далека от того, чтобы оказать ему искреннюю поддержку, в которой она нуждалась в мрачные моменты неудачной войны.Авторитет Русской Православной Церкви был поколеблен чередой скандалов, затронувших не только церковную иерархию, но и Романовых. Война с центральными державами затронула всю страну. В то время как лидеры Думы были недовольны тем, что война велась не лучшим образом, масса людей недоумевала, почему война вообще продолжается. Армия потеряла веру в своих командиров, а командиры потеряли веру в правительство, которое не обеспечило их адекватным оружием и боеприпасами.
Никем не спланированный коллапс произошел неожиданно 23 февраля (8 марта) 1917 года. Ряд заводов в Петрограде бастовали, и многие из их рабочих вышли на улицы, как и люди в очередях за покупками, и женщины праздновали международная социалистическая годовщина женского дня. Эти собрания превратились в демонстрации, захватившие большие площади столицы. Рабочие вышли на улицы с политическими лозунгами: «Долой самодержавие!» и «Долой войну!» Двумя днями позже император Николай II приказал военному губернатору стрелять по демонстрантам, но солдаты отказались использовать свои винтовки, и отряд за отрядом переходили на сторону рабочих.Однако полиция и жандармы стреляли, и имели место уличные бои.
Создание Временного правительства
Перенесенная Дума отказалась разойтись, и 1 марта (14 марта) Оно сформировало правительство, которое возглавил князь Львов Георгий Евгеньевич, и в основном состояло из лидеров партий кадетов и октябристов. На следующий день Николая II в его ставке в Пскове посетила делегация и приняла его отречение от имени себя и его сына Алексея.Когда его брат великий князь Михаил отказался от престола, династия Романовых прекратила свое существование. Конец империи привел к появлению двух отдельных властей, каждая из которых претендовала на то, чтобы говорить от имени народа, но не представляла более, чем его часть: Временное правительство и Петроградский Совет рабочих и солдатских депутатов.
Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчасВ целом лидеры Временного правительства отражали убеждения наиболее консервативных представителей профессиональных классов, хотя Александр Керенский, член Трудовой группы, поддерживал умеренный социализм.Совет представлял в первую очередь рабочий класс столицы, но в более широком смысле мог говорить от имени промышленных рабочих всей России. Его ряды пополнились появлением социалистов, вышедших из тюрьмы или вернувшихся из ссылки, он стал своего рода парламентом русского социализма, от эсеров до большевиков.
Фундаментальный вопрос, стоящий перед новым режимом, был вопрос легитимности. Монархия была разрушена, и заменить ее могло только правительство, отражающее волю всей России.Однако удостовериться в этом могло только избранное Учредительное собрание. Проведение таких выборов в то время, когда Россия находилась в состоянии войны с Германией, Австро-Венгрией и Османской империей, казалось маловероятным, потому что это отвлекало бы энергию от военных действий (а первая коалиция Временного правительства стремилась выиграть войну) и потому что так много граждан было в армии. Люди Временного правительства были благородными демократами, которые были бы довольны ничем иным, как полностью свободными и всеобъемлющими выборами, и они были готовы дождаться окончания войны, если потребуется, чтобы провести их.Их перфекционизм оказался катастрофическим. Незамедлительные выборы вызвали бы меньше хаоса, чем без них, и дали бы несовершенный, но важный демократический мандат. Как бы то ни было, легитимности не было. Временное правительство зависло в воздухе и часто действовало так, как будто оно подчинялось Петроградскому Совету.
Самая главная проблема, с которой первоначально столкнулось Временное правительство, заключалась в том, продолжать ли войну или, если нет, как выйти из нее.Министр иностранных дел Павел Милюков, убежденный патриот, считал, что война справедлива и что она ведется для освобождения народов, угнетенных Австро-Венгрией и османами. Он также заявил, что Россия должна быть вознаграждена за свои усилия, приобретя Константинополь, Босфор и Дарданеллы, а также Османскую Армению. Социалистов эти цели не интересовали, и они считали, что война должна быть прекращена «без аннексий и без компенсаций». Однако не было никаких доказательств того, что Центральные державы дадут справедливый мир просто потому, что этого желали революционные русские, и, пока эти враги не захотят заключить мир, нужно было защищать российскую родину.В любом случае новые российские лидеры признали, что они не могут просто выйти из войны без согласия своих союзников.
Милюков Павел Николаевич.
Encyclopædia Britannica, Inc.Некоторые историки, рассматривая первые дни Временного правительства через призму русской революции, подвергли сомнению мудрость западных союзников в их отказе освободить Россию от ее военных обязательств. Однако в то время такой шаг был немыслим.Соединенные Штаты вступили в войну только в апреле (март по старому стилю) 1917 года, и прошло много месяцев, прежде чем американские войска составили значительную силу на Западном фронте. Освобождение немецких дивизий, задействованных на Восточном фронте, могло позволить генералу Эриху Людендорфу сокрушить оставшихся союзников до прибытия американских экспедиционных сил. Поскольку поражение от Германии по понятным причинам казалось худшим бедствием, которое могло случиться с западными союзниками, из этого следовало, что война должна продолжаться.
Первая мировая война: Восточный фронтВосточный фронт, где сражались войска из Германии, Австро-Венгрии, Турции, России и Балкан, был больше, чем Западный фронт.
Encyclopædia Britannica, Inc.Если бы было принято, что Учредительное собрание не могло быть избрано во время войны, различные проблемы, которые могли быть решены только таким собранием, остались бы нерешенными. Первым из них был передел помещичьей земли между крестьянами.Во-вторых, это требование нерусских подданных империи о самоуправлении (в случае поляков и финнов, возможно, о полной независимости). В-третьих, различные требования, которые могут быть выдвинуты от имени промышленных рабочих, такие как «рабочий контроль» на фабриках или даже полная национализация некоторых предприятий или некоторых отраслей промышленности. Пока эти проблемы оставались нерешенными, недовольство голодающих по земле крестьян, нерусских националистов и плохо оплачиваемых рабочих росло.Между тем Временному правительству приходилось опираться на старую имперскую бюрократию, которая становилась все более деморализованной. Отсутствие легитимности затрудняло отдавать или выполнять приказы. С августа (сентября по новому стилю) 1915 года, когда Николай взял под свой контроль армию, а эффективный контроль над государством перешел к императрице Александре, России не хватало твердого руководства наверху. Когда монархия была свергнута, а Временное правительство пыталось самоутвердиться, правительственный аппарат теперь ломался и на более низких уровнях.Это была прекрасная возможность для раскованного революционного демагога.
Приезд Ленина в Петроград
Гениальный революционер появился 3 апреля (16 апреля) 1917 года, когда Владимир Ленин прибыл в Петроград из Швейцарии. С группой из 200 русских эмигрантов, включая Л. Мартова и других меньшевиков, этот лидер большевиков проехал в Россию через Германию, Швецию и Финляндию. Немецкий генеральный штаб, который считал, что присутствие Ленина в России будет выгодно Центральным державам, санкционировал этот проход.Ленин, конечно, не был агентом немцев, но есть свидетельства того, что в последующие месяцы его партия получала финансовую помощь от немецких властей. В этом она остро нуждалась для организации своей пропагандистской работы.
Ленин укрепил Петроградский Совет. Он сразу призвал к политике полной оппозиции Временному правительству. Он сказал, что Совет должен потребовать немедленного мира и передела земли крестьянам. Он заявил, что Совет должен дать понять, что не доверяет Временному правительству, и провозгласил лозунг «Вся власть Советам.”
В буржуазной республике с парламентской системой правления перспективы руководства Ленина не были бы хорошими. Парламентские правительства обычно формируются на основе соглашений между лидерами партий, идеи которых уже сформированы, а представители партий в парламенте объединяются в дисциплинированные группы. В таких условиях большевикам пришлось бы торговаться и идти на компромисс с другими партиями, если бы они хотели принять участие в правительственных коалициях, иначе они оказались бы в неэффективной оппозиции.Они не могли надеяться получить абсолютное большинство в российском парламенте. Советы же были совсем другим форумом. Их членами были не обученные политики, а масса заводов и — с добавлением «солдатских депутатов» к «рабочим депутатам» — из вооруженных сил. Благодаря советам впервые русские массы были вовлечены в политическую жизнь как сырье, которое смелый лидер формировал.
В советах голосование проводилось не в соответствии с твердой партийной принадлежностью, а в соответствии с иногда мимолетными страстями рабочих и солдат.Были представлены эсеры, меньшевики и большевики, но они не могли рассчитывать на автоматическую поддержку со стороны членов партии. Ораторское искусство и пропаганда могут повлиять на мнение в советах туда и обратно. Это была возможность Ленина. В советах большевики сначала составляли небольшое меньшинство, но, как только Ленин начал самоутверждаться, большевики превратились в значительную силу. Они выступали за мир сразу, за земельную реформу сразу, за рабочий контроль над заводами сразу и за самоопределение нерусских народов сразу.Если представители Временного правительства заявили, что эти дела не могут быть выполнены немедленно и что это задача будущего Учредительного собрания, то это, по утверждению Ленина, было доказательством того, что Временное правительство намеревалось предотвратить эти действия. Он утверждал, что ее лидеры были врагами русских рабочих и крестьян и были простыми агентами французских и британских капиталистов и империалистов.
Апрельско-майский кризис
Первый кризис Временного правительства пришелся на апрель – май 1917 г., и, что неудивительно, он был связан с военной политикой России.Милюков, министр иностранных дел, не только заверил западных союзников в том, что Россия будет продолжать войну на их стороне, но также в интервью прессе 23 марта (5 апреля) заявил, что цели войны России включают аннексию украинских провинций Австро-Венгрии. и Константинополя и проливов. 27 марта (9 апреля) Петроградский Совет выступил с заявлением о том, что Россия не добивается выгод от войны и готова заключить мир на основе «никаких аннексий и контрибуций». Члены правительства фактически не были согласны по этим вопросам.Была сделана попытка достичь компромисса между Милюковым и Советом посредством правительственной декларации от 8 апреля (22 апреля), в которой цель России описывалась как «установление прочного мира на основе национального самоопределения». Совет настоял на том, чтобы текст этой декларации был официально передан правительствам союзников. 17 апреля (1 мая) Милюков передал текст, но с сопроводительной запиской, в которой он заявил, что Россия сохраняет верность соглашениям военного времени и намерена вести войну до победы.Когда Совету стало известно о записке Милюкова, он, естественно, понял, что это прямой вызов.
Руководители Советского Союза организовали массовые демонстрации как против войны, так и против Милюкова. В результате он и военный министр, лидер октябристов Александр Гучков были вынуждены уйти в отставку 2 мая (15 мая). Была сформирована новая коалиция, в которую вошли лидер эсеров Виктор Чернов и меньшевик Ираклий Церетели. Апрельско-майские события были важны не только потому, что консервативные элементы Временного правительства были отстранены от власти, но и потому, что Петроградский Совет продемонстрировал, что он может наложить эффективное право вето на Временное правительство — факт, который не будет упущен из виду. вовлеченных сторон.
Керенский, ставший военным министром в коалиции 5 (18 мая) 1917 г., верил в борьбу за новую Россию. Он надеялся сделать солдатские комитеты инструментом повышения боеспособности русской армии и делал все возможное, чтобы поднять боевой дух, пламенными красноречиями во время своих визитов на фронт. Однако усилия Керенского были подорваны большевистской пропагандой, устно и газетами, которые распространялись в большом количестве. Несмотря на сопротивление со стороны большевиков и других крайне левых партий, Керенский считал, что армия способна к новому наступлению, к которому требовали западные союзники.Наступление Керенского началось 18 июня (1 июля) в Галиции, но после небольших начальных успехов остановилось. Две недели спустя немецкое контрнаступление вернуло русских в замешательство. Многие подразделения просто отказались воевать. Ленинское послание о «революционном пораженчестве» нашло на фронте восприимчивую аудиторию.
Первая мировая войнаРоссийский женский «Батальон смерти» хорошо проявил себя во время июньского наступления 1917 года, но боевой дух в вооруженных силах вокруг него падал.К 1918 году Россия вышла из Первой мировой войны, и страну охватила гражданская война. Мария Бочкарева, командир и руководящая сила батальона, была казнена большевиками как антиреволюционер в 1920 году.
Encyclopædia Britannica, Inc.В то время как положение на фронте было ужасающим, события в столице были на грани катастрофы. 3 июня (16 июня) 1917 года в Петрограде был созван Первый Всероссийский съезд Советов, на котором присутствовали как солдатские, так и рабочие депутаты.Лишь около одной восьмой из присутствовавших заявили о себе за большевиков. 18 июня (1 июля) умеренные лидеры Петроградского Совета провели массовую демонстрацию в знак единства «революционной демократии», и большевики вышли на силу со знаменами, призывающими к прекращению войны и прекращение наступательных движений на фронте. Две недели спустя, 3–4 июля (16–17 июля), огромные демонстрации в столице переросли в полноценное восстание против правительства.В толпе были рабочие, солдаты и отряд моряков с военно-морской базы в Кронштадте. Большевики не планировали это восстание, но они взяли на себя руководство им, как только оно началось. Два дня протестующие контролировали столицу, и Чернов чудом избежал линчевания. Однако толпа не предприняла решительных попыток занять правительственные здания, и большевики не пожелали преждевременных действий. К концу второго дня толпа разошлась.
Временное правительство России; Июльские дниг. Демонстранты-большевики в Петрограде рассыпаются после обстрела толпы войсками Временного правительства, 4 июля (17 июля по новому стилю) 1917 года.
© Everett Historical / Shutterstock.comПравительство ответило на восстание июльских дней подавлением большевиков. Ленин был вынужден скрываться в Финляндии. В прессе были опубликованы документы (скорее всего, подделки), которые якобы доказывали, что Ленин был немецким агентом. На время большевики потеряли позиции в советах. 8 июля (21 июля) правительство было реорганизовано, и Керенский стал премьер-министром.
Националистические движения и Временное правительство
В это время росли националистические движения среди нерусских.Основной украинской националистической организацией было Общество украинских прогрессистов, умеренная социалистическая группа, возглавляемая ведущим украинским националистическим интеллектуалом, историком Михаилом Грушевским. 4 марта (17 марта) 1917 г. он выступил с инициативой созыва Центральной Рады («Совета») в Киеве. Поначалу цели Рады были строго культурными, но вскоре она выдвинула требования политического самоуправления. В начале лета проходили съезды украинских крестьян, солдат и рабочих.В результате этих встреч возникли три политические партии — украинские социалисты-революционеры, украинские социал-демократы и социалисты-федералисты — все они выступали за ту или иную форму национальной автономии. Рада была расширена за счет представителей этих сил, и в мае она направила делегацию в Петроград с просьбой о признании своих требований.
Российская ИмперияКарта западной России из 10-го издания Encyclopdia Britannica , 1902.
Encyclopdia Britannica, Inc.Временное правительство отказывалось рассматривать Центральную Раду, которая не избиралась регулярно на основе всеобщего избирательного права, как представителя украинского народа и настаивало на том, что вопрос о будущей украинской автономии может быть решен только Всероссийским Учредительным Собранием. 10 июня (23 июня по старому стилю) Рада выпустила торжественное воззвание «Первый универсал», заявив о своем намерении организовать систему демократического правления в Украине, но признав, что позже это должно быть подтверждено Учредительным собранием.Он также учредил исполнительный орган, называемый Генеральным секретариатом, рудиментарный кабинет. 29 июня (12 июля) Керенский и два других министра отправились в Киев для дальнейших обсуждений. В результате был издан «Второй универсал», текст которого представлял собой не более чем устное соглашение. Тем не менее, та власть, которая существовала в нарастающем хаосе, была в руках Центральной Рады.
Временное правительство в марте уже отменило все законы, несовместимые с финской конституцией, пообещало расширить автономию Финляндии и приказало созвать финский парламент.Здесь сильнейшей партией были социал-демократы, которые стремились к независимости и не проявляли большого терпения по отношению к Временному правительству. К июлю практически вся политическая власть в Финляндии перешла к финскому парламенту.
В прибалтийских провинциях набирали силу националистические движения Эстонии, Латвии и Литвы, в то время как местные немцы были разделены между лояльностью к России и надеждами на победу Германии в войне. В Закавказье армяне по большей части остались лояльны России, а в Грузии меньшевики остались верными Временному правительству в ожидании, что оно вскоре провозгласит Российскую республику.
Страны БалтииСтраны Балтии: Эстония, Латвия и Литва.
Encyclopædia Britannica, Inc.Значительное мусульманское население России также заявило о своих чувствах. 1 (14 мая) мая в Москве прошел Первый Всероссийский мусульманский съезд. Существовали разногласия между жителями приграничных территорий (Средней Азии и Азербайджана), которые хотели территориального самоуправления в рамках Российской республики, и татарами Поволжья, которые, будучи более разрозненными географически, предпочитали центральную власть. административный орган для всех мусульман России и непосредственно представленный в правительстве России.Это последнее понятие не нравилось приграничным народам не только потому, что они хотели, чтобы их собственные земли были автономными, но и потому, что они подозревали татар в попытках добиться для себя привилегированного статуса. Съезд принял платформу автономистов значительным большинством. Он также создал мусульманский национальный совет, Шуро, в Петрограде, чтобы довести взгляды мусульман до правительства. Однако его надежды получить министерский пост для одного из его членов не оправдались.
Московская государственная конференция
Чтобы укрепить свой авторитет при поддержке своего рода представительного органа, Керенский созвал Государственное совещание в Москве.Заседание 12–15 августа (25–28 августа) состояло из депутатов Думы, а также представителей советов, органов местного самоуправления, профсоюзов, деловых кругов и профессий. Всего на собрании присутствовало около 2500 человек. Самым очевидным из результатов этой конференции стало резкое разногласие в ведении войны. Левые партии продолжали требовать мира без аннексий и без компенсаций, но признали, что страну необходимо защищать до тех пор, пока мир не будет достигнут.Они надеются на дальнейшую «демократизацию армии» и дальнейшее увеличение числа комитетов и комиссаров. Большевики, которые не были представлены на конференции, продолжали требовать немедленного мира и осуждать все другие партии как поджигателей войны и агентов западных союзников.
С другой стороны, были силы, верившие в восстановление традиционной военной дисциплины. Это новое правое формирование состояло в основном из людей, которые годом ранее считались левыми, лиц с либеральным или даже радикальным политическим прошлым.Они не были реакционерами в том смысле, что хотели вернуться в прошлое, и уж точно не монархистами. Они верили в демократическую Россию, но настаивали на ее защите. Ключевое различие между ними и левыми не-большевиками состояло в том, что национальная оборона казалась им самой неотложной задачей, предпосылкой внутренних социальных реформ. Они приняли многие из них как необходимые, хотя в этом отношении они были менее радикальны, чем левые.
Самым эффективным представителем новых правых был генерал.Лавр Корнилов, офицер скромного происхождения. Он был сыном бедных родителей-казаков, в основном аполитичных, но уж точно не поклонников Николая II. Впечатленный военным послужным списком Корнилова и его личными качествами, Керенский 19 июля (1 августа) назначил его главнокомандующим. Какое-то время эти двое пытались сотрудничать, каждый полагая, что другой необходим для спасения России. Однако на Московской государственной конференции выяснились отношения между ними и глубокая враждебность между политическими группами, которые, соответственно, смотрели на каждую из них как на лидера.
21 августа (3 сентября) немцы заняли Ригу, и сам Петроград оказался в опасности. Это усилило необходимость более эффективного военного командования, и Корнилов убедился, что он должен взять на себя управление гражданским правительством, а также армией. Корнилов был окружен рядом политиков правого толка, чьи неуклюжие попытки заручиться поддержкой Керенского предложенного военного переворота привели только к полному разрыву между ними. 27 августа (9 сентября) Керенский объявил Корнилова предателем и освободил его от командования.Корнилов в ответ послал на столицу кавалерийский корпус. Керенский обратился к Советам и рабочим с призывом защитить революцию. Это дало большевикам прекрасную возможность возглавить сопротивление. Когда войска подошли к окраинам Петрограда, их встретили делегаты Советов, которые разразились революционными призывами. Боевой дух солдат был низким, и у них не было желания воевать со своими соотечественниками; поэтому они подчинялись Временному правительству.Их командир генерал Александр Крымов покончил жизнь самоубийством, а сам Корнилов, оставшийся в штабе на фронте, был арестован. 1 сентября (14 сентября) 1917 года Керенский провозгласил Россию республикой.
Восстание Корнилова было поражением для правых, но определенно не было победой для Керенского. Выиграли большевики, которые всегда утверждали, что Керенский и умеренные неспособны защитить революцию, и которые сами сыграли большую роль в поражении Корнилова.Престиж большевиков никогда не был так высок среди рабочего класса Петрограда и в рядах вооруженных сил столицы. К середине сентября большевики имели большинство в советах как в Петрограде, так и в Москве. Ленин, все еще скрывшись, решил, что пришло время захватить власть, и настоятельно призвал партию в переписке из Финляндии подготовиться к восстанию. На VI съезде партии большевиков, созванном в Петрограде в конце июля (начале августа), уже было заявлено о намерении захватить власть, несмотря на формальное большинство в советах.Утрата большевистской поддержки в советах в результате июльских демонстраций и обвинения в служении немцам не помешала Ленину достичь своей цели. Теперь, когда большевики снова стали популярными, аргументы в пользу действий еще более усилились. Однако партийные лидеры разделились. Григорий Зиновьев и Лев Каменев, двое из самых именитых, были противниками досрочных действий. С другой стороны, талантливый новобранец Лев Троцкий, который привел свою фракцию в ряды большевиков после восстания июльских дней, решительно поддержал Ленина и начал активную подготовку.
Корниловское восстание стало поворотным моментом в русской революции. Важно отметить, что борьба шла не между двумя силами, а между тремя. Это были правые (консерваторы, либералы и русские националисты), левые (умеренные социалисты, от правого крыла эсеров до левого крыла меньшевиков) и Ленин. На политически настроенных людей в России и на наблюдателей за русской сценой за рубежом произвела впечатление борьба между первой и второй фракциями.Обе стороны в этой борьбе недооценили большевиков. Для Корнилова реальным врагом был социализм, воплощенный в Керенском. Социалисты для него и его союзников были шайкой космополитических анархистов, губивших Россию. Они были в лучшем случае недисциплинированными и опасными утопистами, а в худшем — предателями своей страны. Для Керенского, наоборот, Корнилов и его сторонники олицетворяли контрреволюцию, кровавое подавление трудящихся масс неисправимо реакционными милитаристами и отрицание всех идеалов свободы и справедливости, за которые стояла революция.Изображение, которое каждая сторона имела о другой, могло быть искаженным и несправедливым, но не могло быть никаких сомнений в глубокой и искренней убежденности каждой из них.
Ленин был недооценен обеими противоборствующими группами. Для Керенского Ленин был еще одним революционером, возможно, заблудшим и фанатичным, но все же находившимся на его стороне баррикады. Вся традиция революционного движения не позволяла Керенскому сравнивать Ленина с Корниловым. Керенский проявил долгое терпение по отношению к провокационным действиям Ленина, прежде чем отдать приказ о его аресте, но сам Ленин был полностью свободен от революционных сентиментальностей.Для него Керенский был таким же врагом, как Корнилов или Николай II. Непоколебимо убежденный в том, что он и его партия обладают монополией на революционную мудрость и что они воплощают волю революционного рабочего класса, независимо от того, чего отдельные рабочие могли или не могли желать, Ленин не сомневался, что его долг — руководить своей партией. к победе над всей оппозицией. Поражение Корнилова и истощение Временного правительства дали ему шанс.
Троцкий, избранный председателем Петроградского Совета 23 сентября (6 октября) 1917 года, учредил «военно-революционный комитет» Совета, который планировал восстание без особых попыток секретности.Керенский продолжал свои попытки создать своего рода представительное собрание, которое наделило бы его власть. Ни Демократическая конференция, которая открылась в Петрограде 14 сентября (27 сентября) и заседала неделю, ни Совет Республики (или «предпарламент»), собравшийся 7 октября (20 октября), не имели влияние на события. Керенский казался неспособным предпринять какие-либо действия против военных приготовлений большевиков, которые усердно подавляли войска в столице, раздавали оружие и назначали надежных людей комиссарами в воинских частях.
Владимир ЛенинВладимир Ленин выступает на Втором Всероссийском съезде Советов в Петрограде 8 ноября [26 октября по старому стилю] 1917 года.
Photos.com/Getty ImagesВ ночь с 24 на 25 октября (6–7 ноября) действовали большевики. Они встретили очень небольшое сопротивление, и к следующему вечеру столица была в их руках. Временное правительство было сметено, а власть перешла ко Второму Всероссийскому съезду Советов, который созван 25 октября (7 ноября).Большевики и их союзники-левые эсеры составляли большинство в этом органе, и они избрали Ленина председателем Совета Народных Комиссаров, руководящего органа нового Советского правительства. В Москве бои продолжались несколько дней. Керенский бежал из Петрограда на фронт, но не смог вернуть достаточно сил, чтобы угрожать большевикам.
Никакого эффективного сопротивления из штаба фронта в Могилеве организовано не было, а в ноябре главнокомандующий генерал.Николая Духонина сменил кандидат от большевиков Николай Крыленко. Ряд старших офицеров, в том числе Корнилов и бывший главнокомандующий Михаил Алексеев, бежали на юго-восток и начали планировать создание антибольшевистских сил, так называемой Добровольческой армии, в районе Дона. В то время как Корнилов и Алексеев строили то, что впоследствии стало Белой армией, Керенский оставался в бегах и в конце концов бежал на Запад в мае 1918 года. К тому времени были подписаны Брест-Литовские договоры, положившие конец участию России в Первой мировой войне, и семена гражданской войны в России были посеяны.
Редакторы Британской энциклопедии Эта статья была недавно отредактирована и обновлена Майклом Рэем, редактором.Узнайте больше в этих связанных статьях Britannica:
Насилие и террор в русской революции — Британская библиотека
Докторант Майк Кэри изучает идеологии насилия и насильственных практик, лежащих в основе русской революции и гражданской войны.
Revolution .Это слово вызывает в воображении образ внезапных и сильных перемен — разрыва общества с одного пути развития на другой. Масштабы смертей и разрушений, связанных с русской революцией, почти не имеют себе равных в современной истории, когда миллионы людей были убиты войной, террором, голодом и болезнями за очень короткий промежуток времени.
Насилие до революции в России
Насилие было распространено в России даже до Первой мировой войны и двух революций 1917 года, включая международную войну (русско-японскую войну (1904–05)), восстание во время революции 1905 года, государственные репрессии и антисемитизм.Кроме того, российские прогрессисты считали царское общество покоящимся на фундаменте насилия из-за исключения большей части своего населения (такого как низшие классы и нерусские народы) из политического процесса.
В ответ на это в 19-м и начале 20-го веков подпольные ячейки интеллектуалов-заговорщиков и революционных мучеников убили тысячи фигур, связанных с государством, включая самого царя Александра II в 1881 году. Такой терроризм фактически был «пропагандой дела». стремясь своим примером поднять народ против правительства.
Помимо отдельных действий заговорщиков, в довоенном российском обществе также наблюдались различные типы коллективного насилия, в том числе насилие со стороны рабочего класса, связанное с забастовками и другими формами трудовых волнений. Российская империя также стала известна своими «погромами»: волнами антиеврейских беспорядков, в результате которых погибли десятки тысяч и были отправлены миллионы российских евреев в изгнание.
Знаковый момент насилия со стороны царского государства произошел 22 января (по старому стилю: 9 января) 1905 года, известный как «Кровавое воскресенье», когда правительственные войска обстреляли демонстрацию, мирно выступавшую за политические и социальные права. Последовавшая «революция 1905 года» часто описывалась как предшественница или, по словам Ленина, «генеральная репетиция» более крупных и взрывоопасных революций 1917 года.
Первоначально подавив беспорядки уступками и реформами, российское государство широко использовало военное положение и чрезвычайные меры — произвольное использование власти создавало атмосферу угнетения.
Условия использования Public Domain
Многие историки подчеркивали радикализирующую роль Первой мировой войны в отношении этого ранее существовавшего насилия.Как «тотальная» война, которая велась современными промышленными методами, Первая мировая война вовлекла в конфликт гражданское население, помогая нормализовать насилие и страдания. Война испытала европейские государства до предела и в конечном итоге привела к кризису в побежденных странах.
Распад Российского государства в 1917 году оставил пустоту во власти, которую многие партии и организации пытались заполнить — внешнее насилие войны было перенаправлено внутрь и усилилось.
Империя распадается: почему революция переросла в насилие?
Февральская революция, свергнувшая царя, часто изображается относительно бескровной, но на самом деле ее жертвы были намного больше, чем жертвы более известной Октябрьской революции, приведшей к власти большевиков. В первые дни революции в Петрограде сотни участников марша были расстреляны войсками, защищавшими старый порядок, и в этом хаосе, как считается, было убито около 1400 человек.
Среди высоких идеалов Революции, однако, было создание более гуманного общества. Временное правительство быстро отменило смертную казнь и предоставило российским гражданам новые важные гражданские права. Даже в этом случае его судьба во многом будет определяться их неизменной приверженностью ведению войны до конца.
Временное правительство изо всех сил пыталось справиться с насильственными силами, развязанными падением самодержавия, в том числе с захватом фабрик, мятежами среди вооруженных сил и насилием, совершаемым, когда крестьяне отбирали землю для себя вдали от помещиков.
Вдобавок ко всему ухудшалось положение России в войне. После катастрофического июньского наступления, когда тогдашний военный министр Александр Керенский безуспешно пытался восстановить волю российской армии к борьбе, мятежи и дезертирство из армии нарастали. Многие солдаты-крестьяне предпочли вернуться в свои родные деревни и принять участие в экспроприации земли, а не продолжать сражаться в войне, опасаясь, что они проиграют, если останутся на линии фронта, в то время как земля перераспределяется обратно домой.
Когда Временное правительство потеряло контроль над страной, оно оказалось вынужденным возродить старые насильственные методы поддержания порядка, включая восстановление смертной казни; в июле 1917 г. оно жестоко подавило большую демонстрацию солдат, матросов и рабочих. Именно в условиях распада государственной власти, различных форм беспорядков по всей стране и растущего недовольства продолжающейся бойней в войне, крайне левая партия большевиков получила влияние.
Итак, когда большевики организовали свою красную гвардию для штурма Зимнего дворца 7 ноября (по старому стилю: 25 октября) 1917 года, было очень мало желающих его защищать.
Ленин, вождь большевиков, хотел положить конец войне, но не из пацифизма. Он считал, что насилие будет продолжаться до тех пор, пока общество будет разделено на принципиально противоположные социальные классы, что неизбежно приведет к социальному конфликту, и пока капиталистические правительства будут требовать от империализма, чтобы поддерживать себя, неизбежно провоцируя войны между нациями.
Классовая война, утверждал Ленин, была «из всех войн, известных в истории… единственной законной, законной, справедливой и действительно великой войной». Он надеялся превратить Первую мировую войну из конфликта между нациями в общеевропейскую гражданскую войну между классами — между, по его мнению, рабочим классом и теми, кто его эксплуатирует. Как показано на этом плакате, борьба с контрреволюционными силами изображалась в терминах «справедливой войны».
Битва Красного рыцаря с темной силой (1919)
Плакат, изображающий революционного Красного рыцаря, сражающегося против «темной силы» контрреволюции
Условия использования Public Domain
Большевики считали, что для победы в этой классовой войне необходимо заменить различные капиталистические государства диктатурой рабочего класса, способной силой подавить любые попытки контрреволюции.Более циничные умы предполагают, что большевики просто стремились к диктатуре своей партии, независимо от рабочего класса и крестьянства. После Октябрьской революции — в контексте развивающейся серии гражданских конфликтов между нациями, религиями, регионами, классами и политическими группами распадающейся Российской империи — они начали строить эту диктатуру.
Как в России обострился гражданский конфликт?
Захват власти большевиками положил начало новому этапу в нарастающем цикле насилия.Различные и противостоящие политические группы управляли своими территориями под давлением постоянного чрезвычайного положения. Гражданские войны, последовавшие за Октябрьской революцией, были ожесточенными и отмечены ужасными зверствами, совершенными армейскими частями и партизанами всех сторон, поскольку различие между комбатантами и гражданскими лицами было размыто. Каждая из сторон пыталась изобразить другую как главного виновника насилия в отношении некомбатантов, как на этом красном пропагандистском плакате, на котором белые силы сжигают посевы и терроризируют жителей деревни.
Отступление, белые сжигают посевы Плакат (1918–1921)
Советский агитационный плакат, изображающий разграбление Белой Армией крестьянской деревни
Условия использования Public Domain
Для многих интеллектуальных участников русской революции Французская революция 1789 года предоставила важную историческую модель, и они изучали ее историю, пытаясь понять, к чему приведет их собственная революция.
Многие большевики были настроены отождествлять себя с самыми радикальными французскими революционерами, якобинцами, и ожидали, что период, известный как «царство террора», станет необходимым этапом для сохранения революции. Между тем контрреволюционный период, известный как Белый террор, который последовал за падением якобинцев во время Французской революции, боялся и слева, и желал справа.Большевики немедленно приступили к созданию системы институтов для защиты своей диктатуры от угроз контрреволюции, внутреннего кризиса и внешнего вторжения, особенно после роспуска Учредительного собрания и в контексте растущих беспорядков после подписания Брестского мирного договора. Литовск.
В январе 1918 года была основана Красная Армия, опирающаяся на менее организованные отряды Красной гвардии. Перед ним стояла задача как защищать Советское государство в военном отношении от внутренних и внешних врагов, так и, как надеялись, поддерживать революционеров в остальной Европе.
Кроме того, печально известная ЧК была основана в конце 1917 года как небольшая группа безопасности, которой было поручено бороться с контрреволюцией и саботажем, и в течение 1918 года превратилась в пугающий репрессивный аппарат.Определенная националистическая антибольшевистская пропаганда представляла ЧК как инструмент евреев, использующих китайские эскадроны смерти против патриотически настроенных этнических русских, разжигая расовое насилие, как показано в этой знаменитой антисемитской карикатуре на Троцкого.
Условия использования Public Domain
Усиление дефицита продовольствия, резко ухудшившееся в ходе Первой мировой войны и гражданской войны в России, привело к дальнейшему конфликту.В деревне борьба большевиков за установление диктатуры по снабжению продовольствием для облегчения голода в городах создала атмосферу социальной войны городов против деревни, и особенно против зажиточного крестьянства, обвинявшегося в накоплении зерна. Политика захвата «излишков» зерна силой, движимая отчаянными условиями голода (и, в свою очередь, усугубляющими такие условия), часто сопровождалась ужасными зверствами. На этом белом пропагандистском плакате изображена обычная сцена, на которой большевики грабят и разграбляют казачье село.
Вот как большевики чувствуют себя как дома в казачьих станицах плакат (1918–21)
Белоармейский агитационный плакат с изображением большевиков, разграбляющих казачье село
Условия использования Public Domain
Красный и белый террор рос по мере того, как сознательная политика сверху взаимодействовала с коллективными действиями снизу, в то время как классовый конфликт усугублялся местными факторами, такими как нехватка продовольствия, соперничество между этническими группами, нациями и регионами и оппортунистический бандитизм.
Среди этого хаоса также было много насилия со стороны других групп, кроме красных и белых. Это включало свободные и локализованные группы, известные как Зеленые армии, в основном связанные с крестьянством, различные национальные армии бывшей Царской Империи, анархистскую Черную армию под предводительством Нестора Махно на Украине и международные силы интервенции.
Как жестокость гражданской войны в России сформировала Советское государство?
Советское государство, созданное большевиками и укрепившееся в начале 1920-х годов, явно сформировалось под влиянием жестоких событий Первой мировой войны и гражданской войны.
На протяжении всей гражданской войны большевистское государство твердо отстаивало свое право на монополию насилия на территории, которую оно контролировало, пытаясь навести порядок в экономической разрухе, дефиците и отчаянной анархии ситуации. Этот пропагандистский плакат начала 1920-х годов прославляет решительные действия большевиков как «изгнание преступников с советской земли».
Рабочий выметает преступников с советской земли Плакат, 1923 год
Советский плакат с изображением рабочего, очищающего землю от преступников
Условия использования Public Domain
В период консолидации Советского государства в завершающий период гражданской войны любое сопротивление сурово каралось.Это включало насильственное подавление антибольшевистского восстания в Кронштадте в 1921 году, возглавляемого революционерами, которые хотели «Советов без коммунистов».
Крестьянские восстания против большевиков были безжалостно подавлены, например, во время восстания в Тамбове 1920–1921 годов, когда использование концентрационных лагерей и отравляющего газа привело к гибели сотен тысяч крестьян.
Под давлением этих восстаний и бедствий лидеры большевиков вскоре изменили свой подход и стали критиковать собственные эксцессы в период, который они теперь называют «военным коммунизмом».Когда угроза большевистскому контролю уменьшилась, они отказались от этих чрезвычайных мер, не отказываясь от своей партийной диктатуры или системы репрессий, которую они разработали.
Период гражданской войны породил государственный аппарат, который Иосиф Сталин позже использовал для проведения своих жестоких кампаний, в результате которых погибли многие миллионы людей в стремлении быстро создать современную индустриальную нацию из отсталого аграрного общества.
Дополнительная литература
Питер Холквист, «Жестокая Россия, смертельный марксизм?» Россия в эпоху насилия, 1905–21 », Критика: Исследования в истории России и Евразии 4, 3 (лето, 2003), 627-52.
Арно Дж. Майер, Фурии: насилие и террор во французской и русской революциях (Нью-Джерси, 2000).
Джеймс Райан, «Сакрализация насилия: большевистские оправдания насилия и террора во время гражданской войны», Slavic Review 74, 4 (Winter, 2015), 808–31.
Джонатан Д. Смеле, «Русские» гражданские войны, 1916-1926: десять лет, которые потрясли мир (Лондон, 2016).
Смит С.А., Россия в революции: Империя в кризисе, 1890–1928 гг. (Оксфорд, 2017).
- По сценарию Майка Кэри
- Майк Кэри — студент совместной докторантуры, работает над выставкой Британской библиотеки «Русская революция».Его исследование в Ноттингемском университете исследует влияние русской революции на британское социалистическое движение.
Социальный конфликт и контроль, протест и репрессии (Российская Империя)
Введение: От мира к войне ↑
Россия вступила в Великую войну, столкнувшись с фундаментальными проблемами индустриализации и модернизации.Ее обширное крестьянство, освобожденное от крепостного права в 1861 году, колебалось где-то между растущим частным землевладением и традиционными общинными владениями. Развивающаяся индустриальная экономика манила сельских жителей в города, где новые рабочие висели между городом и деревней. Многие сохранили членство в своих деревенских общинах, а некоторые (в уменьшающемся количестве) все еще путешествовали туда и обратно в зависимости от времени года. Средний класс России, всегда более многочисленный, чем признают комментарии, [1] быстро увеличивался в размерах, самосознании и напористости и бросал вызов укоренившимся привилегиям русского дворянства с точки зрения их богатства и монополии, которую дворянство над офицерским корпусом и бюрократией.Наиболее показательно то, что наиболее активные благородные семьи трансформировались в образованный профессиональный и деловой класс, или, другими словами, в высший средний класс. Россия, бесспорно, вступила в войну с обществом, находящимся в крайне нестабильном состоянии, в котором многие социальные проблемы не решены и не решены. Несмотря на это, историки экономики отмечают, что реальное богатство среди всех слоев населения растет. Без крупного военного конфликта путь России мог бы (и оценивался) скорее как положительный, чем отрицательный, ее проблемы были связаны с ускорением роста и перемен, а не со слишком свободно распространяемой концепцией «отсталости».”
Социальный конфликт определяется здесь как 1) проявления конфликта между классами или между ними, или 2) антиправительственные или антивоенные настроения, связанные с социальным классом или этнической принадлежностью. В течение месяцев, предшествовавших войне, наиболее очевидная сфера социального конфликта касалась промышленных рабочих, которые на протяжении более двух лет участвовали в забастовках и демонстрировали протесты против режима и его предполагаемых партнеров, а именно предпринимателей и владельцев отраслей, в которых: с точки зрения рабочих, они работали долгие часы за неадекватную оплату.Даже в этом случае простой классовый конфликт не полностью объясняет довоенную ситуацию. При соучастии революционеров рабочие действительно участвовали в протестах и забастовках, однако менее известно, что довоенная буржуазия России и политические партии, которые ее представляли, проявляли значительную симпатию к благополучию рабочих. Например, они резко критиковали правительство за резню рабочих в Лене Голдфилдс (апрель 1912 г.), поддержали закон о медицинском страховании рабочих 1912 г. и часто призывали правительство в газетах улучшить положение рабочих в то время, когда сам режим агрессивно преследовал репрессии, а не примирение. [2] Эти обстоятельства проблематизируют чрезмерно упрощенное изображение социальных проблем эпохи.
Начало тотальной войны изменило условия русской жизни для многих, как и в случае с другими вовлеченными народами. Правительство использовало патриотизм на ранних этапах войны для подавления рабочих волнений и в то же время вытеснило социалистические партии, их газеты и многочисленные профсоюзы, а также другие организации, ориентированные на рабочих, из существования или в глубокое подполье.Забастовочное движение 1912-1914 годов внезапно прекратилось с началом войны, и социалистические комментаторы отметили, что антиправительственная и антивоенная пропаганда стала встречаться враждебно или, по крайней мере, осталась без внимания. По мере приближения войны крестьянские волнения были на низком уровне и, за некоторыми исключениями во время ранней мобилизации, оставались таковыми на протяжении всей войны. [3] Примерно в течение года из-за необходимости войны создавался социальный мир или его точная копия.
От социального мира к социальной войне ↑
Высокие потери, инфляция и нехватка продовольствия, массовая мобилизация рабочих и крестьян, предполагаемая некомпетентность правительства и непопулярность царской семьи подорвали хрупкий социальный мир.Многие постепенно отделяли патриотизм к России от лояльности режиму. К лету 1915 года социалисты на фабриках и за их пределами заметили растущую открытость к антиправительственной агитации, что побудило больше усилий охватить городских рабочих, крестьян и солдат. [4] Антивоенные социал-демократы, социалисты-революционеры и анархисты повторяли определенные темы в устных и печатных материалах по всей империи и на фронтах. Они провозгласили (в совокупности):
Царское правительство и буржуазия делают все, чтобы заставить рабочий класс отказаться от революционных задач и потратить свои силы на дело войны.Вся тяжесть войны ложится на рабочих и крестьян. Загнали на фронт. … Мы не хотим быть пушечным мясом! [5]Растущая волна забастовок и демонстраций рабочих по всей России накануне Февральской революции (примерно с 35 000 забастовщиков в июле-декабре 1914 г. до почти 1 200 000 в 1916 г. и почти 250 000 в январе 1917 г.) предполагает, что к этим прокламациям внимательно прислушивались. [6]
С середины 1915 года глубокий классовый раскол расколол российское общество.Разделяющие общество вопросы касались отношения к войне и руководящему ей правительству. Российская знать, предпринимательская и профессиональная буржуазия, а также значительная часть интеллигенции поддерживали правительство и войну. С другой стороны, со временем рабочие, крестьяне (в армии и в деревне) и радикальная интеллигенция выступили против войны и возложили ответственность на правительство за 1) вступление в войну, 2) плохое ведение войны, и 3) ужесточение репрессий военного времени.Сложность проблемы идет еще дальше. Значительное число крестьян и солдат, а также часть рабочего класса России и часть радикальной интеллигенции оставались патриотами и / или колебались, поддерживая идею революции во время войны. Многие заявляли о желании урегулировать отношения с царским режимом после войны. Позже, особенно к середине 1916 года, многие обычно патриотически настроенные россияне пришли поддержать падение царского режима — или, по крайней мере, Николая II, императора России (1868-1918 гг.) — на том основании, что другое правительство, основанное на более народной основе, будет больше эффективно проводить военные усилия.«Пораженчество» Владимира Ленина (1870-1924) и некоторых радикальных социалистов-революционеров оставалось абстрактной стратегией, а не шаблоном революционной пропаганды (публичных призывов к «поражению» России не было). Даже теоретические дискуссии истолковывали «поражение» как поражение (и падение) русского царизма, а не русского народа от рук ее врагов. [7] Антивоенный социалистический лозунг «Превратите международную войну в войну гражданскую» является примером такого подхода.
Рабочие военного времени ↑
Эта сложная сеть отношений к войне нашла наилучшую иллюстрацию в кампании по созданию рабочих комитетов совместно с комитетами военной промышленности (WIC). WIC были учреждены в середине 1915 года как предпринимательская инициатива, призванная помочь правительству в его изначально неэффективных усилиях по увеличению военного производства. Концепция организации рабочих комитетов WIC вызвала огромные дебаты среди социалистов и рабочих. Естественно, патриотически настроенные рабочие и социалистические элементы поддержали идею координации усилий рабочих и предпринимателей, тогда как антивоенные социалисты разделились на две группы: тех, кто открыто выступал против этой идеи, и тех, кто хотел создать рабочие группы в качестве (в данном случае законного ) форум для антивоенных, антиправительственных и антикапиталистических дискуссий.После долгих дискуссий рабочие группы объединились на предприятиях и в городах промышленных регионов России. Как некоторые и предсказывали, их официальный статус позволял избирательным кампаниям рабочих групп WIC и самим избранным группам служить форумами для открытого выражения мнений и, зачастую, осуждения правительства и войны, в то время как патриотические голоса терялись в поднимающийся хор революционных настроений. [8] Радикальный характер дебатов иллюстрируется мандатом, данным одним крупным заводом в Петрограде назначенным участникам предстоящей конференции рабочих делегатов рабочих групп WIC: «Конференция незаконна…. Мы пришли только для того, чтобы объявить от имени организованного пролетариата … [что мы] не будем принимать участия в голосовании, чтобы не дать никаких оснований утверждать, что мы признаем конференцию законной ». На самой конференции (ноябрь 1915 г.) умеренный социалист, сторонник рабочих групп, заявил: «Вы должны заявить, что [до созыва Всероссийского рабочего съезда] мы против участия в защите России … .Мы должны противопоставить наши организации организациям буржуазии и черносотенцев [крайне правые организации, предназначенные здесь для обозначения дворян]. [9] Ни в одной другой общественной организации в военное время России не было такой риторики. Ни в коем случае не все рабочие или члены рабочих групп WIC разделяли эти крайние взгляды: некоторые рабочие были патриотами и хотели отложить революционные действия до послевоенного периода, а рабочие группы WIC в некоторых населенных пунктах действовали так, как предполагалось изначально. В этой связи стоит упомянуть, что грамотные рабочие (и крестьяне), поступившие в вооруженные силы, имели возможности для продвижения по службе, а рабочие в некоторых отраслях, связанных с войной, были освобождены от призыва и получали повышение заработной платы, превышающее инфляцию.Тем не менее, очень немногие рабочие поддерживали царизм, и их общественный и частный дискурс неуклонно обращался против войны, что открывало потенциал для все более антиправительственных позиций по мере затягивания войны.
Крестьяне и солдаты военного времени ↑
Отношение крестьян к войне и режиму, хотя и труднее поддающееся различению и измерению, также сыграло свою роль, которая, возможно, была самой важной из всех. Повсеместные крестьянские волнения между 1901 и 1908 годами, наряду с массовыми солдатскими восстаниями (большая часть вооруженных сил России состояла из призывников) в 1906-1907 годах, ослабили лелеемую царским режимом идею крестьянской лояльности.И все же крестьяне с присущей им стойкостью по большей части спокойно отнеслись к началу войны; составление бесконечных очередей молодых мужчин и бремя боевых действий на фронтах в суровых условиях нехватки снабжения и тяжелых потерь. К середине 1916 года эта стойкость пошатнулась, но не в условиях крестьянских волнений в деревне. С огромным количеством крестьян в военной форме на фронте и в гарнизонах по всей России, сельчане, возделывающие землю, вряд ли будут наказывать членов своих семей и односельчан, саботируя производство продуктов питания.Несмотря на массовый набор лошадей для использования в военных целях, сознательный труд и благоприятная погода приводили к адекватным урожаям в военное время вплоть до дефицита 1917 года (ранее предполагавшаяся нехватка отражала проблемы с транспортировкой и переброску продуктов питания на фронт). [10]
Сдвиг в крестьянских отношениях проявился по-другому — в нарастании солдатских волнений на фронтах и в гарнизонах по всей России с учетом того, что подавляющее большинство солдат были крестьянского происхождения, как и большинство рабочих.В конечном итоге именно солдатский мятеж в петроградских гарнизонах 27 февраля (12 марта по новому стилю) 1917 года превратил рабочие и студенческие демонстрации в свержение режима. Особенно в 1916 и начале 1917 года антивоенная и антирежимная пропаганда широко появлялась на фронтах, не говоря уже о гарнизонах, куда было легче попасть. В середине 1916 года штаб армии Северного фронта сообщил, что «пропаганда всех социалистических партий значительно усилилась. … Цель состоит в том, чтобы убедить войска прекратить войну и бороться с правительством.Один левый социалист на конференции рабочих групп WIC в Москве в сентябре 1916 года провозгласил: «Пусть представители правительства скрывают волнения в вооруженных силах … ни рабочих, ни солдат не обманывают». Действительно, к началу 1917 года командующий одним фронтом охарактеризовал свои армии как «жалкие гнезда пропаганды». [11] Результатом стало восстание солдат в Петрограде и радость, с которой фронтовики, которые уже часто перестали подчиняться офицерских приказов, получил известие о падении царизма.
Студенты и интеллигенция военного времени ↑
Студенты, особенно в университетах, технических школах и гимназиях (средних школах для студентов, готовящихся к университету), также сыграли свою роль. Их история еще не получила серьезного внимания и, конечно, строго говоря, они не были классом. К 1900-м годам они вышли из самых разных социальных слоев и по окончании учебы пополнили бы ряды растущего среднего и высшего среднего классов России.Патриотические монархические и либеральные студенческие группы существовали и организовывали проправительственные демонстрации вокруг школ во время войны, хотя социалистические группы, несмотря на правительственные репрессии, добились большего успеха, о чем свидетельствует размер и количество их демонстраций, не говоря уже о первых и массовых учениках участие в беспорядках конца февраля в Петрограде. [12] Это тоже было естественно: продолжение войны поставило студентов-мужчин перед вступлением в армию по делу, которое многие считали потерянным, для правительства, которому они не доверяли.
Близким родством с российскими студентами была русская интеллигенция — термин, обозначающий образованных людей (независимо от социального происхождения), критиковавших царский режим. Высшие учебные заведения служили тренировочными площадками (как в собственно образовании, так и в плане вступления в революционную политику) для радикальной интеллигенции. Здесь история менее ясна. Большая часть интеллигенции в столицах и других крупных городах была склонна к патриотизму военного времени и хотела отложить революционную работу до окончания войны — позиция с неясным потенциалом, поскольку победоносный царизм был бы, во всяком случае, более напористым и менее подверженным свержению. [13] Тем не менее, эта группа представила многочисленных стойких критиков правительства и войны всех радикальных течений. В конце концов терпимость интеллигенции к царскому режиму военного времени ослабла, поскольку к концу 1916 года большинство лиц с таким статусом настаивали на свержении режима в пользу демократического правительства, которое, по-видимому, некоторые все еще считали более эффективным в ведении войны.
Этническая принадлежность и сословие: опасное пересечение ↑
Недавние исследования отметили относительный успех позднего царского режима в установлении определенной этнической и религиозной терпимости по отношению к меньшинствам империи.Например, неэтническое обозначение Русский уже начало вытеснять этнический термин Русский в официальном лексиконе, и все политические партии слева от небольших антисемитских черносотенцев и националистов имели в своих программах осуждения. расовая и религиозная дискриминация. Следовательно, в начале войны лидеры неславянских и неправославных общин придерживались идеи многоэтнического российского государства и призывали к мобилизации и поддержке правительства в его военных усилиях. [14] Большинство населения согласилось. Однако это не изменило той реальности, что в долгосрочной перспективе нетерпимость российского государства, о чем свидетельствуют его более ранние жесткие программы русификации, вызвала постоянный поток неславянской вербовки в революционный активизм. Наряду со славянами в революционные партии входило множество лиц балтийского, польского, армянского, грузинского, татарского и, прежде всего, еврейского происхождения.
Особо следует отметить еврейских революционеров из-за их количества и положения в соответствующих партиях.По закону еврейское население, за исключением лиц с высшим образованием и богатством, оказалось ограничено прибалтийскими провинциями, Польшей и, конечно же, белорусскими и украинскими территориями, где они также страдали от периодических погромов (жестоких и часто смертоносных антисемитских настроений). атаки). Дальнейшие законы запретили им заниматься сельским хозяйством и установили квоты для их поступления в университеты. Следовательно, у большинства молодых еврейских мужчин и женщин был ограниченный выбор: стать торговцами или, что еще чаще, рабочими в промышленности.Как и другие рабочие по всей Российской империи, они также вступали в партии анархистов, социал-демократов и социалистов-революционеров, не говоря уже об этнически ориентированном Бунде (еврейские социал-демократы) и сионистско-социалистических партиях. Действуя в условиях двойных репрессий — как евреев и как рабочих — их особая приверженность радикальному делу часто приводила к непропорциональному росту их числа руководителей, что было непреднамеренным следствием антисемитской политики царского режима. Как и другие, вначале многие еврейские социалисты заняли патриотическую позицию, поддерживая правительство или, по крайней мере, не выступая против него до конца войны. [15] Позже, когда настроения рабочих ожесточились против правительства, еврейский активизм, как и другие радикальные меньшинства, стал тяжелым бременем для режима.
Февральская революция: последний социальный консенсус в России ↑
За год до Февральской революции исчезло всякое подобие социальной сплоченности. Последняя попытка, возглавляемая Прогрессистским блоком, коалицией либеральных и умеренных партий, связанных с социалистическими группами, создать широкий общественный консенсус путем создания правительства на основе Государственной Думы (выборного законодательного органа России) также потерпела неудачу. из-за отсутствия у умеренных думских лидеров смелости действовать поспешно во время войны и из-за глубоко укоренившегося (и оправданного) страха перед властью революционных левых над большими слоями населения.Как показали события после февраля 1917 года, подлинно парламентское правительство (как с конституционной монархией, так и без нее) также столкнулось с трудностями в достижении хоть какого-то социального согласия, необходимого для управления. Но приход к власти Государственной Думы до свержения режима, несомненно, изменил бы политико-социальные уравнения с непредсказуемыми, возможно, благоприятными результатами. Этого, конечно, не произошло, и вместо соглашения о парламентском правительстве по всем классовым линиям охватил иной консенсус — желание сменить российских правителей: Николая II в России и его жену Александру Федоровну, императрицу, супругу Николая II ( 1894-1917) вместе с назначенными ими министрами.К сожалению, чуть ниже этого консенсуса лежало полное разногласие по поводу всего остального. Должна ли Россия иметь конституционную монархию или ее вообще нет? Следует ли России стремиться к победе в войне, играть пассивную роль в войне или полностью отказаться от нее? Следует ли России перейти к крестьянско-рабочему правительству с социалистическим руководством или создать правительство по западноевропейским образцам?
Решая будущее России ↑
На самом деле свержение царского режима 27 февраля 1917 года (12 марта по новому стилю) исчерпало консенсус.Временное правительство (тщательно продуманный либерально-умеренный социалистический компромисс, состоящий в основном из либеральных политиков) получило предварительный мандат на управление до созыва Учредительного собрания. Радикалы, включая левых социалистов-революционеров, большевиков, других левых социал-демократов и анархистов в Петрограде, сразу же начали призывать к его прекращению в пользу правительства рабочих, основанного на советах (выборных советах). Большинство наблюдателей поначалу сочли это незначительным (и постыдным) явлением среди горстки недовольных.Волна ликования по поводу свержения режима, казалось, обещала подъем демократической России на основе многоклассового компромисса. Тем не менее, в течение месяца все вышеупомянутые разногласия по поводу войны и будущего России, нерешенные и не урегулированные компромиссом в конце февраля, неизбежно вышли на первый план. Подобно консерваторам, которых они заменили, либералы и умеренные социалисты во Временном правительстве и за его пределами хотели привести страну к победе над ее военными врагами; в отличие от консерваторов, они также хотели привести страну к членству в когорте парламентских государств.Тем не менее, рабочие, крестьяне, солдаты, студенты и радикальная интеллигенция вместо этого хотели построить социалистическое правительство, которое обещало человеческое равенство и рассматривало войну как главное препятствие. [16] Предфевральская позиция по войне и идея революции во время войны очерчивали постфевральские позиции, причем класс в значительной степени определял, где человек находится вдоль старых и новых баррикад. Надвигалась еще одна революция и гражданская война, которая в конечном итоге решила будущее России.
Майкл С. Меланкон, Обернский университет
Редакторы секции: Борис Колоницкий; Николаус Кацер
различий между капитализмом и коммунизмом и почему это началось в России?
Пожалуйста, обратите внимание, что эта информация была частью нашего старого «содержания урока истории», написанного в 2003 году, мы немного обновили его, чтобы удовлетворить потребности новой учебной программы, но дальнейшие обновления будут сделаны в 2010 году.
Различия между капитализмом и коммунизмом
Капитализм
- Система правления демократическая
- Собственность в частной собственности
- На основе свободного предпринимательства
- Богатство распределено неравномерно
- Образование и здравоохранение, предоставляемые частными лицами
- Свобода печати Классовые различия: высший класс, средний класс и рабочий класс
- В центре внимания находится человек и его собственный прогресс в жизни
Коммунизм
- Система правления тоталитарная
- Имущество находится в государственной собственности
- Свободное предпринимательство запрещено
- Состояние распределено поровну
- Государственное образование и здравоохранение
- Пресса, контролируемая и принадлежащая государству
- Бесклассовое общество: все члены общества считаются равными
- В центре внимания — прогресс сообщества в целом
Вслед за этим Капитализм и коммунизм имеют следующие противоположные наборы идей:
Идеология капитализма
- Людям нужна свобода
- Когда люди соревнуются друг с другом, они достигают большего
- У некоторых людей больше, чем у других, потому что они лучше используют свои способности
- Правительства не должны вмешиваться в права людей зарабатывать себе на жизнь
- Государство должно как можно меньше вмешиваться в экономику
Идеология коммунизма
- Люди нужны друг другу
- Когда люди работают вместе как равные, они достигают большего
- Никто не должен иметь больше, чем кто-либо другой — потребности всех одинаково важны
- Правительства должны следить за тем, чтобы потребности каждого удовлетворялись
- Есть централизованное управление экономикой
Тоталитарный: Политическая система, в которой правительство полностью контролирует общественную и частную жизнь и действия граждан этого государства.
Свободное предпринимательство: Свобода частного бизнеса работать для получения прибыли без вмешательства со стороны государства.
Почему коммунизм зародился в России?
Начало коммунизма в России можно объяснить суровым неравенством жизни 19 века. Коммунизм развился на основе идей Карла Маркса и Фридриха Энгельса и стал популярным среди рабочих России из-за многих трудностей, пережитых царским правлением.
Это была идеология, которая, казалось, гарантировала рабочим конец невзгод и шанс на политическое и социальное равенство. По этой причине рабочие поддержали эту идеологию, что царский режим был свергнут и навсегда изменился ход истории России.
Этот раздел детализирован, поэтому мы разбили его на 3 страницы:
Используйте навигацию по страницам справа или внизу страницы.
Фон
Отречься от престола : уйти с руководящей должности; отказаться от своей короны.
К началу 20 века Россия была одной из самых отсталых стран Европы. Им все еще правил царь при старом порядке, и большинство населения жило в бедности.
В 1905 году была предпринята попытка свергнуть Старый порядок, но без особого успеха. Недовольство обострилось особенно после решения царя вступить в Первую мировую войну. Русская армия была плохо подготовлена, и военные действия только усугубили положение. В марте 1917 года рабочие беспорядки вынудили царя отречься от престола .
Царская семья Романовых. Первый ряд: Алексей. В центре слева направо: Мария, царица Александра; Царь Николай, Анастасия. Задний ряд: Ольга, Татания. Источник: anyajo.tripod.comНовое Временное правительство оказалось неспособным стабилизировать положение в стране. Владимир Ильич Ленин возглавил ноябрьскую революцию 1917 года, в результате которой Временное правительство сменила коммунистическая большевистская партия.
Советский Союз (так стали называть Россию) превратился в одну из сильнейших наций в мире и вступил в длительную борьбу за власть с Америкой в период холодной войны, когда Россия бросила вызов Америке и остальному капиталистическому миру.Это противостояние закончилось в 1990 году падением коммунизма и распадом Советского Союза.
Старый порядок
До революции Россия была большой империей под абсолютным монархом царем. Он был большим как по размеру земли, так и по населению. К 1914 году население России составляло 165 миллионов человек. Это была в основном аграрная страна, поскольку индустриализация началась только в конце 1800-х годов и шла медленнее, чем во многих других европейских странах.
Русское общество условно было разделено на четыре группы. Это были правящий класс (дворянство), высший класс (духовенство), коммерческий или средний класс и массы (рабочие и крестьяне). Царь Николай II был абсолютным императором с неограниченной политической властью.
Высший класс владел большей частью земли, но не имел никакого политического голоса. Парламента не было, и политические партии не допускались. Печать и книги подвергались государственной цензуре. Это заставило всю оппозицию уйти в подполье, и в 19 веке существовало большое количество тайных обществ, посвященных политической реформе или революции.Царская тайная полиция, Охрана, часто проникала в эти организации и шпионила за ними.
Крепостной : средневековый сельскохозяйственный рабочий, который принадлежал своему домовладельцу и не мог покинуть землю, на которой он работал.
Большинство населения России составляли необразованные, бедные и бессильные крестьяне изменить свои условия жизни. Государство и высшие привилегированные классы жестоко их эксплуатировали. Большую часть крестьянства составляли крестьян и крестьян.
Это были фермеры или крестьяне, которые обрабатывали дворянские земли и являлись законной собственностью землевладельца, на которого они работали.У них не было прав, и им запрещалось покидать своих домовладельцев, которые могли приказывать им делать все, что он выбрал.
В 1860-х годах царь Александр II освободил крепостных, чтобы они стали вольными крестьянами и могли передвигаться в поисках другой работы. Некоторые остались в сельской местности в качестве фермеров или крестьян, но другие предпочли уехать в городские районы, чтобы стать наемными рабочими на развивающихся заводах.
Однако, по традиции, крепостных нужно было покупать, чтобы освободить их.Государство считало, что, освободив крепостных, оно выкупило их у знати, и требовало выкупа. Для многих крепостных это требование было невозможно удовлетворить. Они никогда не зарабатывали достаточно, и многие из них продолжали жить в крайней нищете. Не имея собственной земли, они все еще были вынуждены работать на благо других, чтобы выжить.
Эти цифры переписи 1897 года дают хорошее представление о том, как выглядела социальная структура в царской России:
Правящий класс (Царь, суд, правительство) 0.5%
Высший класс (дворянство, высшее духовенство, военнослужащие) 12%
Коммерческий класс (купцы, фабриканты, финансисты) 1,5%
Рабочий класс (фабричные рабочие и мелкие торговцы) 4%
Крестьяне 82%
Индустриализация
Хотя Европа начала процесс индустриализации с начала 19 века, Россия сильно отставала.Серьезной причиной этого была нехватка рабочей силы для заводов. Крепостные по-прежнему были привязаны к земле и поэтому не могли использоваться в качестве рабочей силы для новых отраслей промышленности. Реальная индустриализация стала возможной только тогда, когда крепостные получили возможность переезжать и работать в городских районах. По этой причине экономическое развитие России сильно отставало от остальной Европы.
Правительство России предприняло шаги, чтобы наверстать упущенное. Миллионы рублей были заимствованы у европейских банков для создания государственных предприятий, а большое количество британских и французских компаний были приглашены для строительства и эксплуатации заводов в России.
По мере того как освобожденные крепостные обеспечивали фабрики все более дешевой рабочей силой, начал развиваться небольшой, но значительный рабочий класс. Они жили в ужасных условиях, и им очень мало платили. В сочетании с деспотическим правлением царского режима эта эксплуатация создавала благодатную почву для несчастий и забастовок.
Революция
Царский режим не смог справиться с давлением народного недовольства. Царь пытался отвлечь внимание от внутренних проблем, развязав империалистические войны, чтобы увеличить размеры и влияние России.Первая такая война произошла в 1904–1905 годах, за ней последовала еще одна в 1914 году.
Войны были катастрофическими и вместо того, чтобы отвлекать массы, сделали их еще более несчастными с царем. В обоих случаях они подтолкнули страну к революции.
В войне 1904–1905 годов Россия потерпела тяжелое военное поражение от японцев. Экономика рухнула, цены выросли, а трудовые волнения усилились.
20 января 1905 года процессия рабочих во главе с церковью направилась к Царскому зимнему дворцу в Санкт-Петербурге.В Петербурге подать прошение об амнистии , политзаключенных, созыве Учредительного собрания и 8-часовом рабочем дне. Опасаясь нападения на дворец, стража открыла огонь по участникам марша. Несколько сотен человек погибли, и инцидент получил название «Кровавое воскресенье».
Дума: Российский парламент, созданный царем Николаем II после революции 1905 года.
Амнистия : официальное помилование или прощение, обычно за политические преступления.
После кровавой резни в воскресенье по всей стране вспыхнули гражданские беспорядки и забастовки. В Санкт-Петербурге (переименованном в Петроград в 1914 г.) к власти пришел совет или рабочий комитет. В октябре царь Николай II был вынужден предложить некоторые реформы, которые были изложены в Октябрьском манифесте. Эти реформы включали формирование парламентского правительства по европейскому образцу, которое называлось Дума . Затем оппозиция отступила.
Однако царь Николай не был готов так легко отпустить власть.Он постоянно манипулировал Думой, распускал ее, когда она ему не нравилась, и постепенно сокращал число людей, имеющих право голоса, до тех пор, пока Дума не состояла только из непредставительных консерваторов и дворян.
Тем не менее, между 1906 и 1911 годами произошли некоторые улучшения. Экономика росла и привела к постепенному повышению уровня жизни, и более богатым фермерам были предложены банковские ссуды.
Тем не менее, большинство реформ, проведенных Октябрьским манифестом, были недолговечными и были омрачены тяжелым опытом России в Первой мировой войне.Усталые от войны и голодные русские были готовы к революции 1917 года. После провала революции 1905 года в проведении реальных реформ стало ясно, что парламентского пути к свободе в России быть не должно.
Оппозиция царскому режиму, 1881-1914 гг.
Хотя русские цари правили самодержавно и политические партии не допускались, это не помешало организованной оппозиции им. Репрессии в России просто загнали политическое сопротивление в подполье.
Противостояние царю можно разделить на три основные группы:
Крестьянские революционеры, состоящие из народников или народников, и эсеров, которые хотели получить власть в руках крестьян.
Социалисты или социал-демократы, которые хотели, чтобы власть находилась в руках городских рабочих.
Реформаторы или либералы, которые хотели сохранить царя, с ограничением его власти выборами и конституцией.
1. Народники
Русское народничество восходит к 1870-м годам. Это было революционное движение, которое считало крестьянские массы населения олицетворением будущего России.
Народники выступали против царя и индустриализации, и вместо того, чтобы следовать капиталистической системе Западной Европы, они хотели, чтобы Россия построила кооперативную систему, основанную на сельском хозяйстве.
Народники не смогли убедить крестьян принять свою революционную программу.В результате провала своей кампании многие народники обратились к насилию как единственному средству избавления от царя, которое также потерпело неудачу.
2. Социалисты-революционеры
В 1902 году крестьянские революционеры образовали еще одну партию — эсеров. Они сочетали насильственные действия народнической экстремистской группировки «Воля народа» с собственными усилиями по мобилизации крестьян на массовые выступления.
Под лозунгом «Вся земля крестьянам» они пользовались огромной популярностью среди крестьян и стали важной политической силой в русской революции.
3. Социал-демократы
Социалисты следовали идеям Карла Маркса. Они считали, что интересы рабочего класса должны направлять общество, и их цель состояла в том, чтобы с этой целью ниспровергнуть капиталистическую систему.
Социалисты хотели, чтобы рабочие контролировали фабрики и справедливо распределяли прибыль между собой, а не предприятиями, принадлежащими богатому меньшинству, которое платило своим рабочим эксплуататорскую заработную плату, чтобы получать еще большую прибыль для себя.
Ведущая социалистическая партия России, Социал-демократическая партия, была основана в 1898 году под руководством Георгия Плеханова, «отца русского марксизма».
Вскоре между членами возникли серьезные разногласия, и в 1903 году партия разделилась на две части. Группой большинства были меньшевики, а группой меньшинства — большевики во главе с Владимиром Ильичем Лениным.
5. Меньшевики
Буквально большинство. Когда социал-демократы раскололись в 1903 году, меньшинство было названо большевиками, а большинство — меньшевиками.
Меньшевики считали, что социалистическая партия должна быть массовой организацией, открытой для всех. Они не хотели вытеснять правительство силой, но считали, что условия труда можно улучшить, внося изменения в существующие государственные рамки. Таким образом социалистическое общество могло бы развиваться или мирным путем эволюционировать из демократической республики.
6. Большевики
Буквально меньшинство. Когда социал-демократы раскололись в 1903 году, меньшинство было названо большевиками, а большинство — меньшевиками.
Большевики хотели свергнуть правительство, чтобы установить диктатуру пролетариата (масс, рабочих), общества, в котором массы (рабочие и крестьяне) держали контроль.
Большевики были хорошо организованы, а Ленин был выдающимся оратором. Несмотря на это, они были застигнуты врасплох спонтанно начавшейся мартовской революцией 1917 года. Ленин и другие лидеры находились за границей, и большевики не смогли воспользоваться возможностью взять власть.К тому времени, когда в ноябре разразилась следующая революция, они были готовы под руководством Ленина взять на себя инициативу.
7. Реформаторы (либералы)
Средний класс не был сильной силой в России, но у него был достаточно сильный политический голос, чтобы оказывать давление на царя. Политика либерализма была сосредоточена на достижении политических и социальных перемен через реформы, а не на уничтожении царского режима. Царь по-прежнему будет у власти, но будет конституция и избранный парламент, чтобы держать под контролем предотвращение царского правления.Парламент разделит по крайней мере часть политической власти, которой обладает царь.
В 1902 году реформаторы объединились, чтобы сформировать политическую партию, известную как Освобождение. Эта партия помогла сформировать Конституционно-демократическую партию, или кадеты, в 1905 году. Кадеты стали важной политической силой в России.
Крах революции 1905 года
Несмотря на создание Думы после революции 1905 года, старый порядок и царское самодержавие остались.Хотя были признаны запрещенные политические партии и разрешены газеты, реальная политическая власть по-прежнему оставалась за царем. Он манипулировал Думой, чтобы она делала то, что хотел, и таким образом ограничивал любую демократическую власть, которую она могла иметь. Стало ясно, что свободы можно добиться только с помощью решительных мер, даже насилия.
Советский : первоначально забастовочные / революционные комитеты, избранные русскими рабочими во время революции 1905 года. В 1917 году крестьяне, рабочие и солдаты снова создали Совет, который представлял их во Временном комитете Совета.Позднее этот термин использовался для обозначения района, контролируемого выборным советом или советом. Все государство рассматривалось как союз этих меньших советов и поэтому называлось Советским Союзом.
Между 1905 и 1917 годами меньшевики и большевики были политически активными. Они участвовали в советах , издали революционные газеты и развили свое понимание марксистской идеологии. За тот же период рабочее движение провело сотни забастовок по всей стране.Крестьяне также начали участвовать в действиях по снижению налогов и увеличению земли.
Положение масс не улучшилось после революции 1905 года, и растущее разочарование привело к росту намерений диссидентов свергнуть старый порядок. Решение царя вовлечь Россию в Первую мировую войну стало последней каплей, и еще до того, как война закончилась, разразилась русская революция.
Первая мировая война
В 1914 году разразилась Первая мировая война.Царь считал, что участие России в войне поможет утвердить ее как великую нацию. Россия присоединилась к Великобритании и Франции в войне против Германии. Было мобилизовано более 6 миллионов солдат, и экономика была реорганизована для поддержки военных действий.
Большая часть еды, одежды и скота страны также шла в армию. На короткое время война объединила русский народ всплеском патриотизма (Первую мировую войну они назвали Великой Отечественной войной).
Через 12 месяцев восторг сменился отчаянием.Между 1915 и 1916 годами более 4 миллионов русских солдат были убиты или ранены в боях. Некомпетентные лидеры, коррумпированная администрация, нехватка оружия и прочего военного снаряжения разрушили российскую армию. К 1917 году армия отступала от наступающих немцев, и тысячи солдат покинули свои ряды.
Война обострила внутренние проблемы страны. Поскольку большая часть производства была направлена на военные нужды, крестьяне и рабочие несли на себе основную тяжесть жертв.Скот и зерно, выращенные крестьянами, были отправлены в армию, оставив им очень мало.
Продовольствие часто было трудно найти в городских районах, а условия труда и жизни были жестокими. По мере того как цены на продукты питания продолжали расти, голод и страдания росли. Хотя сначала война объединила русских, теперь они жаждали только мира. Несчастье среди крестьян и рабочих взорвалось, по всей стране прошли забастовки и бунты.
Когда разразилась война, большевики во главе с Владимиром Ильичем Лениным начали антивоенную кампанию.Они увидели, что рабочим и крестьянам война не выгодна. Они призвали массы использовать участие России в войне как возможность напасть на царя.
К 1916 году кампания получила значительную поддержку. Итак, в то время как царь вступил в войну, чтобы помочь укрепить имидж России как великой державы, война теперь обернулась катастрофой для его правления. Его непопулярность еще больше увеличилась, поскольку он и его жена (царица) оказались неэффективными в качестве лидеров во время войны.
Отсутствие эффективных руководителей
В разгар войны царь Николай и царица Александра (немка по происхождению) приняли ряд решений, которые серьезно повредили позиции правительства.Во-первых, царь решил взять на себя военное командование сам, не осознавая риска того, что он несет личную ответственность за поражение и страдания России. Во-вторых, его военные действия означали, что он оставил царицу заниматься всеми другими политическими делами.
Царица была непопулярна. Мало того, что она была немкой и поэтому была связана с великим врагом России в войне, но и ее близкие отношения с фиктивным «святым» Григорием Распутиным, крестьянским происхождением, боялись и презирали.
Распутин считался злым и аморальным, исповедующим религию греха, чтобы получить прощение. Распутин захватил слепую преданность царицы после того, как доказал, что способен вылечить ее единственного сына и цесаревича и наследника династии Романовых, Алексея, от гемофилии, наследственного заболевания, при котором кровь не свертывается.
Благодарная царица попала в зависимость от Распутина, который манипулировал ею, чтобы служить своим интересам и политическим амбициям. Это стало катастрофой после того, как царица была оставлена во главе страны, в то время как царь руководил военными действиями.Распутин уволил тех, кто ему не нравился, и нанял своих последователей. Опасаясь своего растущего влияния и поддержки со стороны царицы, он был убит двумя кровными родственниками королевской семьи в 1916 году. Убить Распутина оказалось непросто. Его отравили, застрелили, избили и в конце концов бросили в ледяную реку, где он, наконец, утонул.
Было ясно, что России не хватает эффективного лидера, способного к реальным реформам. В России также не было лидера, который мог бы заручиться поддержкой революционеров и либералов и стабилизировать экономику и хаос, вызванный недовольными россиянами.
Недовольство русских своей бедностью, страданиями и бесправием достигло апогея в годы Первой мировой войны. Свержение царского режима казалось единственным выходом, и революция была не за горами.
Мартовская революция
Примечание: в некоторых книгах говорится о Февральской / Октябрьской революциях в России, в других — о мартовской / ноябрьской революциях.
Причина несоответствия в том, что Россия не следовала западному календарю.Традиционное русское Рождество отмечается в первую неделю января. До 1918 года Россия следовала юлианскому календарю. Согласно этому календарю, когда произошла Революция 1917 года, в России был февраль. Итак, февральско-октябрьская и мартовско-ноябрьская революции — это одни и те же революции. Один назван по русскому, а другой по западному календарю. Важно быть последовательным независимо от используемого календаря. Этот урок относится к мартовской или ноябрьской революциям.
Сегодня Россия также следует григорианскому календарю, который используется на Западе и который мы используем в Южной Африке.
Хотя к 1917 году климат для революции был созрел, мартовская революция, тем не менее, застала людей врасплох. Когда вспыхнуло восстание, в России не было ни одного большевистского лидера, так как многие из них были сосланы из-за своей антивоенной кампании. Сам Ленин в то время находился в Швейцарии.
С 1916 года рабочие проводят забастовки и акции протеста против царского режима.В январе была запланирована массовая забастовка в ознаменование Кровавого воскресенья, события, которое вызвало революцию 1905 года. В следующем месяце были проведены новые забастовки, и царь не отреагировал, не подозревая об опасности, которую они представляют.
Позже, в марте, когда забастовки стали более масштабными и масштабными, он попытался подавить протестующих, которые выступали против войны и отвергли его правление. Столкновения с полицией привели к ранениям и арестам. Дума просила царя ответить на восстание реформами, но их призывы были проигнорированы.Он распустил Думу, которая отказалась подчиняться его приказам.
Протесты превратились в полномасштабный мятеж, и один из крупнейших городов России, Петроград, был захвачен движением сопротивления, которое освободило политических заключенных. Царь потерял контроль над страной, и временному комитету стало необходимо управлять Россией до тех пор, пока не будет создано новое правительство.
Созданы два государственных органа: Временный комитет Думы и Временный комитет Совета.Дума представляла аристократию (консерваторов), и им приходилось вести переговоры с царем об установлении конституционной монархии. Совет представлял рабочих и солдат и должен был заботиться об интересах этих людей.
Между двумя телами были серьезные разногласия, но они были вынуждены работать вместе, чтобы помешать царю подавить революцию. Из этих двух органов в марте 1917 года образовалось первое Временное правительство, которое возглавляла Дума.Это означало конец царствования и 300-летнего правления его семьи Романовых.
Первый этап русской революции, а именно мартовская революция, закончился. Царский режим был свергнут, а на его месте появилось Временное правительство. Революционные партии (эсеры, меньшевики и большевики) не сыграли большой роли в мартовской революции. Свою роль сыграли консерваторы, а именно кадеты и октябристы (те, кто верил в Октябрьский манифест и поддерживал его).Это означало бы, что консерваторы будут иметь большое влияние во Временном правительстве.
Временное правительство
Временное правительство было сформировано в марте 1917 г. и состояло в основном из либералов среднего класса. Без поддержки Советов у него не было реальной власти. В состав Советов во время революции 1905 года входили рабочие и революционные комитеты, а после мартовской революции — все крестьяне, солдаты и рабочие.
На этом этапе Советы составляли большинство населения России, без их поддержки Временное правительство не могло быть эффективным. Временное правительство имело законную власть, но советы имели реальную политическую власть. Они оставались в тени, не взяв на себя очевидного контроля и руководства Россией, но могли влиять и отвергать правительственные решения и действия.
Сначала Временное правительство пользовалось большой поддержкой, особенно среди политических групп, таких как эсеры, меньшевики и большевики, до тех пор, пока были защищены интересы крестьян, рабочих и солдат.Правительство не могло удержать эту поддержку, потому что они не могли удовлетворить самые основные потребности масс — мир, пищу и землю.
Рабочие хотели хлеба или избавления от нищеты и голода, от которых они так долго страдали. Солдаты хотели мира, но участие России в Первой мировой войне продолжалось. Временному правительству не удалось вывести Россию из войны. Земля и автономия, главная забота крестьян и меньшинств, не могла быть решена во время войны.
Временное правительство также затягивало вопрос о выборах в Конституционное собрание. Предполагалось, что его роль будет временной, но новые лидеры не хотели терять эту власть.
Эти факторы серьезно подорвали доверие к Временному правительству, и они потеряли большую часть общественной поддержки. Русские массы хотели кого-то, кто мог бы решить их проблемы и обеспечить мир, хлеб и землю. Появился новый лидер, обещавший им это. Им был Владимир Ильич Ленин, и он стал первым коммунистическим лидером как в России, так и в мире.
Ленин
Ленин был лидером партии большевиков, который был сослан в Европу во время мартовской революции. Он вернулся в Россию вскоре после революции и вскоре понял, что Временное правительство было неэффективным и глухим к требованиям народа.
В апреле 1917 года большевики под влиянием Ленина отказались от поддержки правительства. Затем Ленин сделал несколько заявлений, в которых раскрыл свои цели. Эти «апрельские заявления» станут его планом действий.Он призвал положить конец участию России в Первой мировой войне, роспуск Временного правительства и его замену советами под руководством большевиков, а также предоставление земли массам.
Сначала реакция на него была отрицательной, так как многие считали его цели слишком радикальными. Но заявление Ленина обратилось к сердцам масс, и, пообещав заняться вопросами мира, хлеба и земли, он постепенно завоевал все большую поддержку.
Ленин хотел, чтобы большевики получили контроль над большой сетью советов по всей России.Советы были устоявшимся инструментом власти и власти, и если бы большевики контролировали их и их обширную базу поддержки, Временное правительство могло быть свергнуто. Таким образом, Ленин был сторонником новой революционной фазы, которая должна вызвать настоящие преобразования в России.
Между тем Временное правительство предприняло некоторые попытки реформ. Они предложили Советам сформировать с ними коалицию, но большевики отказались иметь какие-либо отношения с правительством и руководством среднего класса.Большевики нервничали из-за того, что их обвиняют в ошибках правительства, и этот выбор получил еще большую поддержку Ленина и его большевистской партии.
Ноябрьская революция
К революции
Coup: Сокращение от Coup d’état, насильственного и незаконного захвата власти в стране, обычно путем восстания.
Месяцы, предшествовавшие ноябрьской революции, были отмечены растущими волнениями. К июлю 1917 года сторонники большевиков жаждали революции.Они заставили партию большевиков действовать быстрее, чем планировалось, и в июле они предприняли попытку переворота .
Но большевики не получили достаточной поддержки и в июне получили поддержку только 105 из более чем 600 советов. Переворот с треском провалился, и правительство отреагировало заключением в тюрьму лидеров большевиков, которых они считали ответственными за переворот. Ленин избежал тюрьмы, сбежав в Финляндию.
Временное правительство по-прежнему отказывалось выйти из Первой мировой войны, и русская армия продолжала терпеть поражение за поражением.В сентябре консерваторы устроили контрреволюцию против Временного правительства. Почувствовав опасность, правительство обратилось к большевикам за помощью против контрреволюционеров.
Это было знаменательное событие, потому что большевики смогли сохранить моральную высоту, утверждая, что, не участвуя в некомпетентности правительства, оно сумело доказать свою необходимость. После этого поддержка большевистской партии значительно выросла.
Если в июне они были партией меньшинства, то теперь они получили большинство мест в некоторых советах, особенно в Москве и Петрограде.Из Финляндии Ленин стал призывать сторонников большевиков готовиться к следующей революции. Он был убежден, что настало время для революции, и использовал ошибки Временного правительства и ослабление позиций, чтобы заручиться поддержкой революции.
Хотя центральный комитет партии еще не был убежден, 22 октября Ленин посетил Петроград, где убедил рабочих последовать за ним. Неделю спустя Петроградский Совет сформировал военно-революционный комитет во главе с большевиком Львом Троцким.
Революция
Временное правительство увидело в этом прямой вызов своей власти и выступило против большевистских газет. Премьер-министр Александр Керенский спросил у россиян, чего они хотят. Ответом был мир, хлеб и земля. Но Керенский ушел слишком поздно.
6-7 ноября 1917 года Ленин и его сторонники устроили вторую революцию. Были захвачены ключевые государственные здания, такие как Зимний дворец в Петрограде, где в то время находилось Временное правительство.Правительство оказало небольшое сопротивление и было свергнуто.
Ленин издал прокламацию, в которой объявил, что Керенский больше не является премьер-министром и что Временное правительство больше не действует. Он пообещал немедленно приступить к выполнению требований народа о мире, хлебе и земле. Он также пообещал, что советы будут управлять, и тем самым предоставят власть массам.
Последствия революции
Вскоре после революции большевики получили большинство мест в главном зонтичном советском органе.Они отказались сотрудничать с другими партиями и делить власть с кем-либо еще в советах.
Ленин объявил, что новое правительство начнет мирные переговоры с Германией, чтобы положить конец участию России в Первой мировой войне, и что земля церкви и аристократии будет конфискована и передана безземельным.
Когда было сформировано новое правительство, у большевиков было почти 62% мест. Остальные места достались эсерам и меньшевикам, а руководство было разделено между большевистскими лидерами Лениным, Львом Троцким и Иосифом Сталиным.Однако менее чем за год Ленин сумел в одиночку укрепить власть и захватить руководство.
Последствия и значение русской революции
После того, как большевики захватили власть в результате Ноябрьской революции (также известной как большевистская революция), они начали превращать Россию в коммунистическое государство. Когда стало ясно, что большевики не собираются делить власть над Россией, против них восстали антибольшевистские элементы.
Результатом стала ожесточенная гражданская война между Красной (большевистской) армией и Белой (имперской контрреволюционной) армией.Красная Армия в конце концов разгромила своего врага, но только после того, как на войне погибло более 100 000 человек.
Партия большевиков сменила название на Коммунистическую партию России и начала укреплять свою власть. Был взят под контроль другие, гораздо более мелкие государства, граничащие с Россией, и все новое государство стало называться Союзом Советских Социалистических Республик (СССР) или Советским Союзом.
Когда Ленин умер, его сменил Иосиф Сталин, который представил несколько пятилетних планов по ускорению процесса превращения Советского Союза в настоящее коммунистическое государство.
Основные 5 причин русской революции — объяснены!
5 причин русской революции!
У русской революции было несколько причин. Преобладание тогдашней России во многом стало причиной революции.
Краткое описание этого дано ниже.
1. Самодержавное правление царей:Царь Александр II провел в России некоторые реформы и прославился среди всех.Но после него царь Александр III и царь Николай II стали деспотами. В период их правления такие политические организации, как Меер, «Емство» и «Дума», утратили свою политическую власть. Царское самодержавие разожгло огонь волнений среди рабочих, крестьян, интеллигенции и студентов России. Со временем общественные волнения в России усилились. Так началась ненависть к Царству.
Источник изображения: 261095.medialib.glogster.com/thumbnails/3aac5abc49d9bbcd07edf950820fdbcccd5958edff673bb38f1a9fde60cc1a73/causes-and-effects-of-the-russian-revolution-source.jpg
2. Политика русификации:Царь Александр III был не только деспотическим правителем, но и проводил политику русификации всех систем. Его сын царь Николай II также придерживался его политики. Он провозгласил «Один царь, одна церковь, одна Россия». Согласно этой Политике царского правления в России были введены только католическая религия и русский язык.
Русский язык был введен даже в Польше, Литве и Финляндии и других нерусских регионах, которые находились под господством России.С другой стороны, школьникам этих регионов не разрешили читать в русских школах и колледжах. Эта политика русификации царя Николая II создала атмосферу волнений по всей России.
3. Социальная Система:Русское общество до революции делили на два класса. Они были богатыми и бедными. Дворяне, феодалы и богатые принадлежали к классу богатых. Крестьяне, рабочие и крепостные принадлежали к бедноте.Эти общества были несбалансированными. Никакой класс не может быть счастливым. Царь Александр II освободил «крепостное право».
Феодалы были недовольны тем, что потеряли свои земли. Освобожденные крепостные впали в депрессию, так как не могли получить земли вне своей надежды. Рабочие и рабочие оказались не в состоянии жить своей жизнью из-за очень низкой заработной платы. Рабы были недовольны тем, что получали очень низкую зарплату.
Крестьяне были самым счастливым классом. Политические партии были недовольны тем, что были лишены всех привилегий.Люди всех слоев общества угасали с царским правлением.
4. Возвышение Нигилизма:Подъем нигилизма повлиял на русскую революцию 1917 года. Проповедники нигилизма выступили, чтобы разрушить господствующее правление, общество и религиозную веру и создать новый мир. Его главной целью было падение Царства в России. Они влияли на людей через свои организации, чтобы разрушить господствующую систему России.Это создало подходящую среду для русской революции.
5. Влияние промышленной Revolution:Промышленная революция помогла разжечь огонь революции в России. На строительстве Транссиби и Закаспия, на железных дорогах было задействовано много рабочих России. После строительства этих двух железных дорог в России было основано множество заводов с несколькими «трудовыми организациями». Со временем сознание рабочих возросло, и они мечтали освободить Россию из тисков Царства.
Чем была февральская революция?
- Кто: Позже к народу России присоединились войска Российской армии и Императорской гвардии против царя Николая II, императорских правительственных жандармов и Управления полиции Министерства внутренних дел (МВД).
- What: Протесты и марши, переросшие в беспорядки, мятежи и насилие.
- Где: Петроград (Санкт-Петербург) второй по величине город России.
- Когда: 22 февраля — 3 марта по юлианскому календарю (с 8 по 16 марта 1917 года по григорианскому календарю — принят в России в 1918 году).
- Часть: Произошла в годы Первой мировой войны.
- Результат: Отречение от царя и конец почти 500 лет самодержавия в России. Создано Временное правительство и проведены реформы. Россия продолжает сражаться в Первой мировой войне.
Февральская революция была первой из двух революций, произошедших в России в 1917 году.
Во время революции Россия была самодержавной, и царь Николай II обладал абсолютной властью над своим народом.Его политические, социальные и экономические структуры были крайне отсталыми по сравнению с другими странами Европы. Нехватка продовольствия и военные неудачи в начале двадцатого века вызывали забастовки и беспорядки, которые часто жестоко подавлялись. Революция 1905 года привела к некоторым реформам, включая учреждение Государственной Думы (законодательного собрания), но в России все еще не было настоящей демократии.
Вступление России в Первую мировую войну изначально поддерживало большинство россиян.Однако его инфраструктура изо всех сил пыталась справиться с требованиями войны. Промышленность России почти полностью зависела от иностранного импорта. Когда Германия и ее турецкие союзники блокировали восточные порты России, ее железная дорога, электроэнергия и системы снабжения вышли из строя. Для сбора урожая не хватало рабочих, ощущалась серьезная нехватка продовольствия.
Война для России шла плохо, с чередой поражений. В 1915 году царь попытался поднять мораль, приняв личное командование армией.Этот шаг имел катастрофические результаты. Царь был плохим военачальником, и теперь его обвиняли в каждом поражении. Он также оставил дома свою жену, царицу Александру, уроженку Германии. Царица была очень непопулярна и, казалось, находилась под контролем столь же непопулярного мистика Григория Распутина.