Содержание

ГДЗ по Географии для 6 класса Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский на 5

Авторы: Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский.

Издательство: Русское слово 2015

По своей структуре учебник и «ГДЗ по географии за 6 класс Домогацких, Алексеевский (Русское слово)» одинаковые, но по содержанию эти два пособия совершенно разные. Однако книги прекрасно дополняют друг друга. Если готовиться к урокам, используя их, то можно очень быстро вникнуть в суть новых тем. А это значит, что и рабочая программа будет хорошо освоена учащимися среднего звена.

География в 6 классе

Дети продолжают изучать этот предмет. В новом году им придется познакомиться со следующими главными разделами основного учебника:

  1. Свойства вод Мирового океана.
  2. Питание и режим рек.
  3. Распределение тепла.
  4. Строение Атмосферы.
  5. Природные комплексы.
  6. Распространение организмов.

Учащимся 6 классов предстоит написать множество тестов и проверочных работ. Подготовка к ним всегда вызывала стресс и панику у ребят. Они переживали, что не справятся с заданиями и получат плохую отметку. Благодаря решебнику можно навсегда забыть о всех страхах и сомнениях. Сборник выполненных домашних заданий поможет учащимся среднего звена почувствовать уверенность в себе.

Преимущества онлайн-решебника по географии за 6 класс от Домогацких

Чтобы получить доступ к материалам справочника с верными ответами, школьникам нужно вооружиться или планшетом, или смартфоном. Самое главное, чтобы у современного устройства был доступ к Интернету. Электронная версия книги намного лучше печатной, так как обладает следующими плюсами

  • приятный дизайн;
  • простой интерфейс;
  • быстрый поиск ответов по номерам упражнений;
  • удобная навигация;
  • конфиденциальность.

«ГДЗ по географии за 6 класс Домогацких Е. М., Алексеевский Н. И. (Русское слово)» с каждым днем становится все популярнее среди учащихся среднего звена. Современные дети испытывают нагрузки даже по таким несложным предметам. Им не справиться с ними без дополнительных информационных источников.

Готовимся к урокам вместе с ГДЗ

Данный методический комплекс научит шестиклассников качественно и за считанные минуты справляться с заданными на дом упражнениями. Они будут уверены в том, что у них все решено правильно, так как благодаря пособию смогут дома совершить самопроверку и проработать допущенные ошибки. Теперь ученикам ничто не мешает активно работать в классе. А все их старания будут оценены преподавателями по достоинству. Родителям юных школьников останется только гордиться успехами своих детей и всячески их поощрять.

Гдз по географии за 6 класс Домогацких, Алексеевский

Издательство: Русское слово

Авторы: Е. М. Домогацких, Н.И. Алексеевский

География является учебной дисциплиной, которая требует к себе серьезного подхода и ответственного отношения. Её изучение построено так, что помимо запоминания теоретического материала ребятам предстоит работать с географическими картами и атласами, где чаще всего они допускают множество ошибок. Применение ГДЗ по Географии 6 класс Домогацких поможет их избежать.

Наука, изучающая оболочку нашей планеты, её структуру, динамику, а также распределение и взаимодействие её отдельных компонентов называется география. В стенах школы ребята начинают изучать одноимённую дисциплину в средних классах. В ходе её изучения у школьников формируется представление о том, как устроен мир, какие процессы происходят на поверхности и в недрах Земли, а также какое воздействие оказывает человек на природу. Кроме этого освоение предмета развивает память, усидчивость, аккуратность и умение правильно формировать и излагать свои мысли.

Как с пользой применить онлайн-пособие по Географии 6 класс Домогацких

Учебная программа шестого года школы познакомит учеников с такими понятиями, как атмосфера, гидросфера, литосфера, биосфера, а также ребята узнают о составе и особенностях земной коры. Кроме этого на уроках они научатся работать с картографическим материалом и рассмотрят условные обозначения, которые используются при чтении карт. Шестиклассники освоят следующие темы:

  1. План местности, его составление и ориентирование.
  2. Понятие географической широты и долготы.
  3. Форма и внутреннее строение Земли.
  4. Климат, атмосферные осадки и их виды.
  5. Численность населения, города и населённые пункты.

Предмет новый, и в процессе его изучения у школьников могут возникнуть трудности, поэтому специалисты рекомендуют воспользоваться помощью ГДЗ по Географии 6 класс Учебник Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И. На страницах онлайн-решебника найдутся досконально расписанные и верные ответы. Найти их по номеру упражнения легко и просто. С помощью готовых ответов ученик сможет без труда разобрать и понять особо сложную тему, проверить правильность выполнения домашнего задания, подготовиться к следующему уроку, при необходимости повторить старый материал.

Итоговые задания по теме «Литосфера»

Итоговые задания по теме раздела «Литосфера – подвижная твердь»

1. Чему равен возраст Земли?

а) 6 – 7 млрд лет

в) 1 – 1,5 млрд лет

б) 4,5 – 5 млрд лет

г) 700 – 800 млн лет

2. В пределах какой территории мощность земной коры наибольшая?

а) Западно-Сибирская равнина

в) равнины дна Мирового океана

б) Гималаи

г) Амазонская низменность

3. В зоне столкновения литосферных плит формируются

а) срединно-океанические хребты

в) трансформные разломы

б) складчатые горы

г) подводные вулканы

4. Какие горы находятся в пределах Альпийско-Гималайского сейсмического пояса?

а) Кордильеры

в) Анды

б) Кавказ

г) Скандинавские

5. Выберите из списка названия горных систем, относящихся к эпохе альпийской складчатости. Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.

а) Скандинавские

г) Кордильеры

б) Уральские горы

д) Анды

в) Гималаи

е) Аппалачи

6. Расставьте геологические эры в хронологическом порядке, начиная с самой древней.

а) мезозойская

в) протерозойская

б) кайнозойская

г) палеозойская

7. Установите соответствие между названием формы рельефа и материком, на котором она расположена.

ФОРМА РЕЛЬЕФА

МАТЕРИК

1) Кордильеры

а) Австралия

2) Большой Водораздельный хребет

б) Южная Америка

3) Среднесибирское плоскогорье

в) Евразия

4) Амазонская низменность

г) Северная Америка

1

2

3

4

8. Установите соответствие между названием горной системы и эпохой горообразования.

ГОРНАЯ СИСТЕМА

ЭПОХА

1) Альпы

а) герцинская

2) Скандинавские горы

б) каледонская

3) Анды

в) кайнозойская

1

2

3

9. Дополните утверждение.

Мощность материковой земной коры составляет___________ км. Ее слагают _________ слоя. Самым нижним является _____________ слой, самым верхним – ______________ слой, а между ними – ______________ слой.

10. Дополните утверждение.

Самые приподнятые равнины – _________________ имеют высоту более ________ м.

ГДЗ по географии 6 класс учебник Домогацких, Алексеевский параграф 4

1. В чём состоит особенность распределения солнечного света по поверхности Земли?

 

2. Какие районы Земли получают наибольшее количество солнечного света? Наименьшее количество?

 

3. Какие особенные дни, связанные с разным уровнем освещённости Земли, есть в календаре?

 

4. Как изменилось бы градусное значение географической широты тропиков и полярных кругов при изменении угла наклона земной оси?

 

5. Что такое тропик?

 

6. Какие параллели на географической карте называют полярными кругами?

 

7. Чему равно значение географической широты точек, расположенных на тропиках, полярных кругах?

 

8. Что такое пояс освещённости?

 

9. Какие существуют пояса освещённости?

 

10. Что является границами поясов освещённости?

 

11. Какова минимальная продолжительность полярной ночи?

 

12. При каком угле наклона земной оси в вашем населённом пункте можно было бы наблюдать полярные ночь и день?

 

13. Составьте характеристику природных условий, характерных для разных поясов освещённости.

 

Итоговые задания по теме раздела

1. В состав Солнечной системы входит:

 

2. Следствием взаимного притяжения Земли и Луны является:

 

3. Выберите верное утверждение о географических координатах.

 

4. Выберите верное утверждение.

 

а) Географическая долгота отсчитывается от Гринвичского меридиана. б) Значение географической широты уменьшается от экватора к полюсам.

 

5. Установите соответствие между датой и положением Солнца.

 

6. Установите соответствие между особенными днями года и утверждениями, их характеризующими.

 

7. Установите соответствие между условными линиями на карте и значениями географической широты.

 

8. Дополните утверждение.

 

9. Дополните утверждение.

 

10. О каком поясе освещённости говорится в описании?

 

Итоговый тест по географии, 6 класс

Тестовые задания включает 10 вопросов для проверки знаний учащихся по курсу географии, составленные в соответствии с программой для общеобразовательных учебных заведений, и предназначенные для проверки усвоения материала учебника В. П. Дронова и Л.Е. Савельевой «Землеведение. 6 класс».

Тематические разделы содержат задания степени сложности: блоки «А».

Пособие адресовано учителям – предметникам, а также полезны школьникам для самоконтроля усвоения обязательного стандарта образования по курсу географии при подготовке к зачету, контрольной работе и экзамену. Задания снабжены ключами, что дает читателю возможность проверить себя.

Итоговый тест по географии для 6 класса

Атмосфера-это оболочка Земли:

    1. земная 2. воздушная 3. водная 4. живая

    При подъеме на каждый километр температура воздуха понижается на:

      1. 3оС 2. 4оС 3. 5оС 4. 6оС

      Прибор для определения относительной влажности воздуха?

        1. гигрометр 2. барометр 3. анемометр 4. психрометр

        Сколько процентов воды гидросферы находится в Мировом Океане?

          1. 96% 2. 80% 3. 55% 4. 75%

          Какое море является внутренним морем Мирового океана?

            1. Аравийское 2. Белое 3. Охотское 4. Карибское

            Живая оболочка земли, где существует жизнь, называется:

              1. атмосфера 2. гидросфера 3. биосфера 4. литосфера

              Русский ученый, создавший учение о почвоведении?

                1. Воейков 2. Алисов 3. Вернадский 4. Докучаев

                В какой природной зоне Земли большое разнообразие крупных травоядных животных?

                  1. пустыни 2. саванны 3. степи 4. леса

                  Смена природных зон в горах называется:

                    1. природный комплекс 2. географическая оболочка

                    3. высотная поясность 4. широтная зональность

                    Примером негативного воздействия на географическую оболочку является:

                      1. проведение мелиоративных мероприятий

                      2. добыча полезных ископаемых открытым способом

                      3 создание лесополос

                      4. создание замкнутого цикла переработки воды

                      Ключи

                      1

                      2

                      3

                      4

                      5

                      6

                      7

                      8

                      9

                      10

                      2

                      4

                      1

                      1

                      2

                      3

                      4

                      2

                      3

                      2

                      Обобщение, контроль и коррекция знаний по теме раздела Земля и ее изображение

                      Цель

                      Проверка уровня усвоения знаний и навыков практической деятельности по тематике раздела, коррекция знаний и навыков деятельности обучающихся.

                      Задачи урока

                      1. Обобщение и систематизация знаний по теме раздела.

                      2. Проверка уровня усвоения тематического материала.

                      3. Проверка уровня сформированности навыков практической деятельности.

                      4. Коррекция знаний и навыков деятельности обучающихся.

                      Краткое содержание урока

                      1. Обобщение учебного материала по тематике раздела.

                      2. Проведение контроля уровня усвоения знаний и навыков практической деятельности.

                      3. Коррекция знаний и навыков деятельности.

                      Опорные знания

                      1. Тематическое содержание раздела.

                      2. Алгоритмы практической деятельности.

                      Практические задания на закрепление теоретических знаний

                      1. Итоговые задания по теме раздела учебника.

                      2. Итоговые задания по теме раздела из сборника “Текущий и итоговый контроль. Тесты”.

                      Обучающиеся научатся и получат возможность научиться

                      • Анализировать, воспринимать, интерпретировать и обобщать географическую информацию.

                      • Использовать источники географической информации для решения учебных и практико-ориентированных задач; знания о географических явлениях в повседневной жизни.

                      • Находить закономерности протекания явлений и событий.

                      • Объяснять особенности компонентов природы отдельных территорий, результаты выдающихся географических открытий и путешествий, влияние путешествий на развитие географических знаний.

                      • Описывать по картам взаимное расположение географических объектов.

                      • Определять причины и следствия географических путешествий и открытий, маршруты путешествий.

                      • Приводить примеры географических объектов.

                      • Проводить простейшую классификацию географических объектов, процессов и явлений.

                      • Различать и сравнивать изученные географические объекты, процессы и явления; географические процессы и явления, определяющие особенности природы и населения материков и океанов.

                      • Составлять описания географических объектов, процессов и явлений с использованием разных источников географической информации.

                      • Формулировать закономерности протекания явлений по результатам наблюдений (в том числе инструментальных).

                      Понятия и термины

                      По тематике уроков раздела.

                      Географическая номенклатура

                      По тематике уроков раздела.

                      Персоналии

                      По тематике уроков раздела.

                      Рекомендации к проведению урока

                      1. Форма проведения урока выбирается учителем, исходя из специфики ученического коллектива.

                      2. Возможно использование игровых технологий, отражающих возрастную специфику обучающихся.

                      3. Деятельностной и тематической основой проведения контроля знаний могут быть подборки заданий составных частей УМК.

                      Ответы на задания тестов для текущего и итогового контроля (итоговые)

                      Ответы на итоговые задания по теме раздела учебника

                      1

                      Б

                      1

                      Б

                      2

                      Б

                      2

                      В

                      3

                      А

                      3

                      В

                      4

                      Б

                      4

                      2

                      5

                      В

                      5

                      ВЗГДЕАЖБ

                      6

                      Г

                      7

                      В

                      8

                      АВ

                      6

                      1 А 2 Б 3 Б 4 А

                      9

                      АВБ

                      10

                      1 Б 2 А

                      Рабочая программа по географии (по Е.

                      Домогацких), 8 класс (базовый уровень)

                      Рабочая программа по географии (по Е. Домогацких), 8 класс (базовый уровень)

                      Составитель:

                      Гришакина Ольга Петровна, 

                      учитель географии высшей категории

                      Пояснительная записка

                       Рабочая программа разработана в соответствии с
                      Программой по географии для 6-10 классов общеобразовательных учреждений. – 2 издание. – М.: ОО «ТИД «Русское слово-РС», 2010. -56 с. Автор Домогацких Е.М., «География России, 8-9 класс», часть 1 «Природа России» – 8 класс,  страницы 21-38.

                      Программа рассчитана на 34 уч.недели, 68 часов год, согласно учебному плану гимназии и программе автора учебника.

                      Курс «География России» занимает центральное место в географическом образовании в школе. Содержание предлагаемого курса полностью соответствует образовательному стандарту в области географии и концепции географического образования в основной школе. Данный курс опирается на систему географических знаний, полученных учащимися в 6-7 классах. С другой стороны, он развивает общие географические понятия, определения, закономерности на новом, более высоком уровне, используя как базу для этого географию родной страны. Особое значение этого курса определяется тем, что он завершает курс географического образования в основной школе.

                      Все это определяет особую роль данного курса: помимо раскрытия основных знаний, формирования географических умений и навыков, он влияет на мировоззрение учащихся, имеет огромное воспитательное значение.

                      Основные цели и задачи курса:

                      – сформировать целостный географический образ своей Родины;

                      – дать представление об особенностях природы, населения и хозяйства нашей Родины;

                      – сформировать образ нашего государства как объекта мирового сообщества, дать представление о роли России в мире;

                      – сформировать необходимые географические умения и навыки;

                      – воспитывать патриотическое отношение на основе познания своего родного края, его истории, культуры; понимания его роли и места в жизни страны и всего мира в целом;

                      – воспитывать грамотное экологическое поведение и отношение к окружающему миру.

                      В Федеральном базисном учебном плане  изучение курса «География России» проходит в 8 и 9 классах, 136 часов за два учебных года. Данная программа предполагает изучение в 8 классе природы России (68 часов), а в 9 классе населения и хозяйства (68 часов), таким образом, реализуется классический подход к изучению географии своей Родины.

                      Общее распределение часов

                      № раздела,

                      темы

                      Название раздела, темы

                      Часов по программе

                      Распределено учителем

                      Изменения

                      Разд.I

                      Общая физическая география России

                      32

                      32

                      0

                      №1

                      Географическое положение

                      3

                      3

                      0

                      №2

                      Исследование территории России

                      2

                      2

                      0

                      №3

                      Геологическое строение и рельеф

                      5

                      5

                      0

                      №4

                      Климат и погода

                      7

                      7

                      0

                      №5

                      Моря и внутренние воды

                      8

                      8

                      0

                      №6

                      Почвы

                      2

                      2

                      0

                      №7

                      Природные зоны

                      5

                      5

                      0

                      Разд. II

                      Крупные природные районы России

                      33

                      33

                      0

                      №1

                      Островная Арктика

                      1

                      1

                      0

                      №2

                      Восточно-Европейская равнина

                      5

                      (4+4Мос.Обл)

                      +3

                      №3

                      Кавказ

                      3

                      2

                      -1

                      №4

                      Урал

                      4

                      4

                      0

                      №5

                      Западно — Сибирская равнина

                      4

                      3

                      -1

                      №6

                      Средняя Сибирь

                      3

                      2

                      -1

                      №7

                      Северо — Восток Сибири

                      3

                      3

                      0

                      №8

                      Горы Южной Сибири

                      4

                      4

                      0

                      №9

                      Дальний Восток

                      5

                      5

                      0

                      Разд. III

                      Природа и человек

                      2

                      2

                      0

                       

                      Резерв времени, повторение

                      1

                      1

                      0

                       

                      итого

                      68

                      68

                       

                       

                      В распределении часов полностью соблюдены рекомендации программы, но выделено 3 часа  дополнительно за счет уменьшения в других районах для увеличения времени изучения  Восточно-Европейской равнины,  а  в ней  географии своего края – Московской области (4ч + 4ч)=8ч

                      Практические работы полностью совпадают с предложениями и заданиями программы, они поделены на демонстрационные, обучающие (с выборочной оценкой)  и 6 итоговые  – обязательные  для оценивания во всем классе – внесены в календарное планирование.

                      Календарное планирование учитывает занятия в гимназии по трем учебным триместрам и окончание учебного года 25мая из-за нахождения в учреждении постоянного  пункта приема ЕГЭ.

                       

                      СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

                      Часть  I. Природа России    8 класс      (68 часов)

                      Раздел I. Общая физическая география России(32 часа)

                      Тема 1. Географическое положение (3 часа)

                      Место России на карте мира. Территория и акватория России. Соседи России. Сухопутные водные, морские и воздушные границы. Часовые пояса. Крайние точки.

                      Основные понятия: часовые пояса, поясное время, декретное время, летнее и зимнее время, московское время, Российский сектор Арктики, государственные границы.

                      Практические работы: (№1) итоговая (с обязательной оценкой) Задание 1. Определение координат крайних точек территории России. Задание 2. Решение задач на определение поясного времени.

                      Тема 2. Исследование территории России (2 часа)

                      Открытие и освоение русскими землепроходцами Европейского Севера, Западной и Восточной Сибири, Дальнего Востока. Мангазея. Остроги. Камчатские экспедиции. Исследования Северного Ледовитого океана, Северный морской путь. Исследования Русского географического общества.

                      Основные понятия: Мангазея, остроги, Великая Северная экспедиция, Северный морской путь.

                      Персоналии: И. Москвитин, С. Дежнев, Е. Хабаров, И. Камчатой, В. Атласов, В. Беринг, А. Чириков, С.Челюскин, Д. и Х. Лаптевы, В. Н. Татищев, Ф.П. Врангель, В.В. Докучаев Н.А.Э. Норденшельд, Ф. Нансен, Г.Я. Седов, Дж. Де-Лонг, В.А. Обручев, О.Ю. Шмидт, Б.А. Вилькицкий.

                      Тема 3. Геологическое строение и рельеф (5 часов)

                      Шкала геологического времени. Геологическое летоисчисление. Особенности геологического строения. Крупные тектонические формы. Главные черты рельефа России, их связь со строением литосферы. Размещение крупных форм рельефа на территории России. Формирование рельефа под воздействием внутренних и внешних сил. Движения земной коры. Районы современного горообразования, землетрясений и вулканизма. Великое оледенение. Закономерности размещения месторождений полезных ископаемых России. Минеральные ресурсы страны и проблемы их рационального использования. Влияние рельефа на жизнь и хозяйственную деятельность  человека. Опасные природные явления.

                      Основные понятия: абсолютный и относительный возраст горных пород, геохронологическая шкала, эра, период, платформа, щит, плита, складчатый пояс, складчатые и складчато-глыбовые горы, месторождение.

                      Персоналии: А.Е. Ферсман, В.А. Обручев, И.М. Губкин.

                      Практическая работа: (№2)  итоговая (с обязательной оценкой)  задание 1.Установление связи между тектоническими структурами, формами рельефа и полезными ископаемыми.

                      Тема 4. Климат и погода (7 часов)

                      Агроклиматические ресурсы своего региона. Особенности климата России. Климатообразующие факторы, климатические пояса и типы климатов России. Солнечная радиация и радиационный баланс. Закономерности распределения тепла и влаги: средние температуры января и июля, осадки, испарение, испаряемость, коэффициент увлажнения.

                      Погода. Типы воздушных масс, циркуляция атмосферы (атмосферные фронты, циклоны и антициклоны). Прогнозы погоды. Использование аэрокосмических методов изучения климатических явлений.

                      Климат и погода, и их влияние на хозяйственную деятельность людей. Понятие об агроклиматических ресурсах. Опасные и неблагоприятные явления погоды. Изменение климата под влиянием естественных и антропогенных факторов.

                      Климат и человек. Влияние климата на быт человека, его жилище, одежду, способы передвижения, здоровье. Опасные климатические явления. Агроклиматическая карта.

                      Основные понятия: солнечная радиация, коэффициент увлажнения, атмосферный фронт, циклон, антициклон.

                      Персоналии: А.И. Воейков.

                      Практические работы: (№3) итоговая (с обязательной оценкой) Задание 1. Выявление особенностей изменения средних температур января и июля, годового количества осадков и коэффициента увлажнения по территории страны с запада на восток. Задание 2. Составление прогноза погоды по имеющимся синоптическим картам.

                      Тема 5. Моря и внутренние воды (8часов)

                      Моря, окружающие территорию России. Своеобразие морей России их органический мир и природно-хозяйственное значение.

                      Воды суши, их виды. Реки России. Главные речные системы. Распределение рек по бассейнам океанов. Питание, режим, расход, годовой сток рек, ледовый режим. Роль рек в освоении территории России. Важнейшие озера, их происхождение. Искусственные водоемы. Болота. Подземные воды. Ледники. Многолетняя мерзлота.

                      Особая роль внутренних вод в природе и хозяйстве. Водные ресурсы, неравномерность их распределения. Мелиорация. Опасные явления, связанные с водами (паводки, наводнения, лавины и др.), их предупреждение.

                      Основные понятия: речная система, бассейн реки, питание реки, режим реки, падение и уклон реки, верховые и низинные болота, многолетняя мерзлота, горные и покровные ледники, водные ресурсы.

                      Персоналии: В.Беринг, Г.И. Невельской.

                      Практические работы: (№4) итоговая (с обязательной оценкой)  Задание 1. Характеристика морей, омывающих территорию России. Задание 2. Определение по тематическим картам режима питания, особенностей годового стока и возможностей хозяйственного использования реки. Задание 3. Оценивание обеспеченности водными ресурсами крупных регионов России.

                      Тема 6. Почвы (2часа)

                      Почва, её состав, строение, свойства. Почвообразование. В.В.Докучаев – основоположник почвоведения. Образование почв, их основные (зональные) типы, свойства, структура, различия в плодородии. Закономерности распространения почв. Почвенные карты. Почвенные ресурсы России. Чернозем. Изменения почв в процессе их хозяйственного использования, борьба с эрозией и загрязнением почв. Меры по сохранению плодородия почв.

                      Основные понятия: почвенные горизонты, зональные типы почв, почвенные ресурсы.

                      Персоналии: В.В. Докучаев.

                      Тема 7. Природные зоны (5часов)

                      Природные комплексы и природно-территориальные комплексы. Взаимосвязь природных компонентов внутри комплекса. Природные компоненты и их зависимость от влияния человека. Природные комплексы разных уровней. Природная зона – как природный комплекс. Арктические пустыни. Тундры. Лесотундры. Тайга. Смешанные и широколиственные леса. Лесостепи. Степи. Полупустыни. Пустыни. Черноморское побережье Кавказа. Зональные и азональные природные комплексы. Высотная поясность. Ресурсы растительного и животного мира. Особо охраняемые территории.

                      Основные понятия: природно-территориальный комплекс, природная зона, высотная поясность, ландшафт, биосферный заповедник.

                      Персоналии: В.В. Докучаев, Л.С. Берг.

                      Практические работы: (№5) итоговая (с обязательной оценкой) Задание 1. Выявление зависимости между компонентами природы на примере одной из природных зон. Задание 2. Прогнозирование изменения одного из компонентов природно-территориального комплекса при заданном изменении другого.

                      Раздел 2. Крупные природные районы России(33 часа)

                      Тема 1. Островная Арктика (1час)

                      Мир арктических островов. Западная Арктика: Земля Франца-Иосифа, Новая Земля. Восточная Арктика: Новосибирские острова, Северная Земля, остров Врангеля.

                      Тема 2. Восточно-Европейская Русская равнина (5часов)

                      Физико-географическое положение территории. Древняя платформа. Чередование возвышенностей и низменностей – характерная черта рельефа. Морено-ледниковый рельеф. Полесья и ополья. Эрозионные равнины. Полезные ископаемые Русской равнины: железные и медно-никелевые руды Балтийского щита, КМА, Печорский каменноугольный бассейн, хибинские апатиты и др.

                      Климатические условия и их благоприятность для жизни человека. Западный перенос воздушных масс. Крупнейшие реки. Разнообразие почвенно-растительного покрова лесной зоны. Лесостепь и степь. Природная зональность на равнине.  Крупнейшие заповедники. Экологические проблемы – последствие интенсивной хозяйственной деятельности.

                      Основные понятия: увалы, западный перенос, оттепель, моренные холмы, «бараньи лбы», Малоземельская и Большеземельская тундра, полесье, ополье.

                      Практическая работа: (№6) демонстрационная, Задание 1. Определение по основным климатическим характеристикам (количеству солнечной радиации, количеству осадков, средним температурам января и июля) изменения климатических условий в разных частях Восточно-Европейской равнины.

                      Тема 3. Кавказ (3часа)

                      Кавказ – самый южный район страны. Особенности географического положения региона. Равнинная, предгорная, и горная части региона: их природная и хозяйственная специфика. Горный рельеф, геологическое строение и полезные ископаемые Кавказа. Особенности климата региона. Современное оледенение. Основные реки, особенности питания и режима, роль в природе и хозяйстве. Почвенно-растительный покров и растительный мир.  Структура высотной поясности гор. Агроклиматические, почвенные и кормовые ресурсы. Заповедники и курорты Кавказа.

                      Основные понятия: Предкавказье, лакколит, Большой Кавказ, бора, фен.

                      Практическая работа: (№7) демонстрационная, Задание 1. Составление схемы высотной поясности в горах Большого Кавказа.

                      Тема 4. Урал (4часа)

                      Урал – каменный пояс России. Освоение и изучение Урала. Пограничное положение Урала между европейской частью России и Сибирью на стыке тектонических структур и равнин. Различия по геологическому строению и полезным ископаемым Предуралья, Урала и Зауралья. Уральские самоцветы. Недостаточная геологическая изученность Урала. Особенности климата Урала. Урал – водораздел крупных рек.

                      Зональная и высотная поясность. Почвенно-растительный покров и развитие сельского хозяйства. Антропогенные изменения природы Урала. Заповедники Урала.

                      Основные понятия: Предуралье, Зауралье, омоложенные горы.

                      Персоналии: А.Е. Ферсман.

                      Практическая работа: (№8) итоговая (с обязательной оценкой) Задание 1. Оценка природных условий и ресурсов одной из частей Урала на основе карт атласа.

                      Тема 5. Западно-Сибирская равнина (4часа)

                      Западная  Сибирь край уникальных богатств: крупнейший в мире нефтегазоносный бассейн. Западно-Сибирская равнина – одна из крупнейших низменностей земного шара. Молодая плита и особенности формирования рельефа. Континентальный климат, при небольшом количестве осадков избыточное увлажнение, внутренние воды. Сильная заболоченность. Отчетливо выраженная зональность природы от тундр до степей. Краткая характеристика зон. Зона Севера и её значение. Оценка природных условий для жизни и быта человека; трудность освоения природных богатств: суровая зима. многолетняя мерзлота, болота.

                      Основные понятия: многолетняя мерзлота, низменные болота, березовые колки, суховеи.

                      Практическая работа: (№9) обучающая, Задание 1. Объяснение закономерностей распространения болот на территории Западной Сибири. Описание трудностей в освоении территории, связанных с наличием заболоченных территорий.

                      Тема 6. Средняя Сибирь (3часа)

                      Географическое положение между реками Енисей и Лена. Древняя Сибирская платформа, представленная в рельефе Среднесибирским плоскогорьем. Преобладание плато и нагорий. Траппы и кимберлитовые трубки. Месторождения золота, алмазов, медно-никелевых руд, каменного угля. Резко континентальный климат: малое количество осадков, Сибирский (Азиатский) антициклон. Крупнейшие реки России: Лена, Енисей и их притоки. Реки – основные транспортные пути Средней Сибири; большой гидроэнергетический потенциал. Морозные формы рельефа. Две природные зоны: тундра и светлохвойная тайга.

                      Основные понятия: траппы, кимберлитовая трубка, Сибирский (Азиатский) антициклон, полигоны, бугры пучения, гидролакколиты.

                      Практическая работа: (№10) демонстрационная, Задание1. Характеристика жизнедеятельности человека в суровых природных условиях на примере Норильска.

                      Тема 7. Северо-Восток Сибири (3часа)

                      Географическое положение: от западных предгорий Верхоянского хребта до Чукотского нагорья на востоке. Омоложенные горы; среднегорный рельеф территории, «оловянный пояс». Резко континентальный климат с очень холодной зимой и прохладным летом. Полюс холода  Северного полушария. Определяющее значение многолетней мерзлоты для всей природы региона. Реки со снеговым питанием и половодьем в начале лета. Природные зоны: тундра и светлохвойная тайга.

                      Основные понятия: омоложенные горы, складчато- глыбовые горы, полюс холода, ископаемый (жильный лед), наледь.

                      Персоналии: И.Д. Черский, В.В. Прончищев, Д.Я. Лаптев.

                      Тема 8. Горы Южной Сибири (4часа)

                      Южная Сибирь – рудная кладовая страны. Разнообразие тектонического  строения и рельефа. Складчато-глыбовые средневысотные горы и межгорные котловины, тектонические озера. Байкал. Области землетрясений. Богатство рудными ископаемыми магматического происхождения. Контрастность климатических условий. Высотная поясность. Степи Забайкалья. Агроклиматические ресурсы. Экологические проблемы Байкала.

                      Основные понятия: возрожденные горы, геологические разломы, тектонические озера.

                      Персоналии: П.С. Паллас, В.А. Обручев, И.Д. Черский.

                      Практическая работа: (№11) обучающая,  Задание 1. Выявление зависимости между тектоническим строением, рельефом и размещением полезных ископаемых на примере железорудных месторождений Алтая.

                      Тема 9. Дальний Восток (5часов)

                      Дальний Восток – край, где север встречается с югом. Геология и тектоника территории. Современный вулканизм Камчатки и Курил. Муссонный климат Тихоокеанского побережья. Климатические контрасты севера и юга. Большая густота и полноводность речной сети. Паводки и наводнения. Гидроресурсы и ГЭС. Влияние приморского положения на смещение границ природных зон к югу. Гигантизм растений. Характеристика тундры и лесной зоны. Уссурийская тайга – уникальный природный комплекс. Заповедники Дальнего Востока.

                      Основные понятия: сопка, цунами, гейзеры, муссонный климат, тайфун.

                      Персоналии: Ф. Попов, С. Дежнев, В. Поярков, В. Атласов, Е. Хабаров, И. Москвитин, Н. Пржевальский, Г. Невельской, А. Лаперуз.

                      Практическая работа: (№12) обучающая, Задание 1. Оценка основных климатических показателей для характеристики условий жизни и хозяйственной деятельности населения на примере Приморья.

                      Раздел 3. Природа и человек (2часа)

                      Влияние природы на человека: природные ресурсы, благоприятные и неблагоприятные природные условия, стихийные бедствия, рекреационное значение природных условий. Влияние человека на природу: использование природных ресурсов, выброс отходов, изменение природных ландшафтов, создание природоохранных территорий.

                      Роль географии в современном мире. Географические прогнозы. Задачи современной географии.

                      Основные понятия: рациональное природопользование, географический прогноз.

                      Практическая работа: (№13) демонстрационная Задание 1. Составление географического прогноза изменения  ПТК какого-либо участка своей местности при строительстве через нее автомагистрали.

                      Резерв времени – 1 час.    

                      Требования к уровню подготовки учащихся:

                      1. Знать (понимать):

                       — географические особенности природных регионов России; основные географические объекты;

                       — причины, обуславливающие разнообразие природы нашей Родины;

                       — связи между географическим положением, природными условиями и хозяйственными особенностями отдельных регионов страны;

                       — факторы размещения основных отраслей хозяйства России;

                       — основные отрасли хозяйства России, географию их размещения;

                       — крупнейшие городские агломерации нашей страны;

                       — причины возникновения геоэкологических проблем, а также меры по их предотвращению;

                       — географию народов населяющих нашу страну;

                      2. Уметь:

                       — давать характеристики крупных регионов нашей страны, в том числе с использованием карт атласа;

                       — приводить примеры рационального природопользования; прогнозировать изменения природных объектов в результате хозяйственной деятельности человека;

                       — объяснять особенности хозяйства регионов России и их экономические связи.

                      Географическая номенклатура

                      Крайние точки: мыс Флигели, мыс Челюскин, гора Базардюзю, Куршская коса.

                      Моря: Баренцево, Белое, Лаптевых, Карское, Восточно-Сибирское, Чукотское, Берингово, Охотское, Японское, Балтийское, Черное, Азовское, Каспийское море-озеро.

                      Заливы: Гданьский, Финский, Кандалакшский, Онежская губа, Байдарацкая губа, Обская губа, Енисейский, Пенжинская губа, Петра Великого.

                      Проливы: Лаперуза, Кунаширский, Керченский, Берингов, Татарский.

                      Острова: Земля Фраца Иосифа, Новая Земля, Новосибирские, Северная Земля, Врангеля, Сахалин, Курильские, Соловецкие, Колгуев, Вайгач, Кижи, Валаам, Командорские.

                      Полуострова: Камчатка, Ямал, Таймыр, Кольский, Канин, Рыбачий, Таманский, Гыданьский, Чукотский.

                      Реки: Волга, Дон, Обь, Иртыш, Лена, Енисей, Ангара, Яна, Индигирка, Колыма, Анадырь, Амур, Зея, Бурея, Шилка, Аргунь, Северная Двина, Печора, Онега, Мезень, Ока, Вятка, Кама, Нева, Кубань, Кума, Терек, Урал, Белая, Чусовая, Исеть, Бия, Катунь, Тобол, Ишим, Пур, Таз, Нижняя Тунгуска, Подкаменная Тунгуска, Вилюй, Алдан, Хатанга, Селенга, Оленек, Уссури, Камчатка.

                      Озера: Чудское, Онежское, Ладожское, Байкал, Таймыр, Телецкое, Селигер, Имандра, Псковское, Ильмень, Плещеево, Эльтон, Баскунчак, Кулундинское, Чаны, Ханка.

                      Водохранилища: Куйбышевское, Рыбинское, Братское, Волгоградское, Цимлянское, Вилюйское, Зейское, Горьковское.

                      Каналы: Беломорско-Балтийский, Мариинская система, Волго-Балтийский, им. Москвы, Волго-Донской.

                      Горы: Хибины, Большой Кавказ, Казбек, Эльбрус, Урал, Народная, Ямантау, Магнитная, Качканар, Алтай, Белуха, Салаирский кряж, Кузнецкий Алатау, Западный и Восточный Саян, Бырранга, Енисейский кряж, Становое нагорье, Алданское нагорье, Витимское плоскогорье, Становой хребет, Верхоянский хребет, хребет Черского, Чукотское нагорье, Джугджур, Сихотэ-Алинь, Ключевская Сопка, Авачинская Сопка, Шивелуч.

                      Возвышенности: Среднерусская, Приволжская, Среднесибирское плоскогорье, плато Путорана, Тиманский кряж, Северные Увалы, Валдайская, Ставропольская, Сибирские Увалы.

                      Равнины: Восточно-Европейская (Русская), Западно-Сибирская, Окско-Донская, Ишимская, Барабинская, Зейско-Буреинская, Центрально-Якутская.

                      Низменности: Яно-Индигирская, Колымская, Средне-Амурская, Кумо-Манычская впадина, Прикаспийская, Печорская, Мещерская, Окско-Донская, Прикубанская, Кузнецкая котловина, Северо-Сибирская, Минусинская, Тувинская котловины.

                      Заповедники и другие охраняемые территории: Астраханский, Баргузинский, Кандалакшский, Галичья Гора, Кедровая Падь, Приокско-Террасный, Лапландский, Дарвинский, Самарская Лука, Тебердинский, Печоро-Илычский, Башкирский, Ильменский, Алтайский, Таймырский, Долина Гейзеров, Ленские Столбы, Усть-Ленский, Кроноцкий, Остров Врангеля, Дальневосточный морской.

                      Месторождения: Печорский угольный бассейн, КМА, Подмосковный буроугольный бассейн, Баскунчак (соли), Западно-Сибирский нефтегазоносный бассейн, Кузбас, Горная Шория  (железные руды), Донбас, Хибины (апатиты), Канско-Ачинский, Ленский, Тунгусский, Южно-Якутский угольные бассейны, Удоканское (медь), Алдан и Бодайбо (золото), Мирный (алмазы).  

                      КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ

                       ПО КУРСУ ГЕОГРАФИИ В 8-М КЛАССЕ  (2013-2014 учебный год)

                      (базовый уровень изучения) 8а, 8г – общеобразовательные классы,

                      8б, 8в – гимназические классы; 2 часа в неделю, всего 68 часов за год

                      №

                      Наименование раздела, темы

                      Плановые сроки  прохождения

                      Скорректиро-ванные сроки прохождения

                      1

                      Раздел 1. Общая физическая география России (32ч)

                      Тема 1 Географическое положение    (3ч)

                      ВВЕДЕНИЕ. РОССИЯ НА КАРТЕ МИРА   §1

                      недели

                      1 триместр

                      2-7/09

                       

                      2

                      ЧАСОВЫЕ ПОЯСА СТРАНЫ  §2

                      2-7/09

                       

                      3

                      Практическая работа №1 «Географическое положение РФ. Часовые пояса»

                      9-14/09

                       

                      4

                      Тема 2 Исследование территории России (2ч)

                      Русские землепроходцы XI-XVII вв   §3

                      9-14/09

                       

                      5

                      Географические открытия в России XVIII-XX вв. §4-5

                      16-21/09

                       

                      6

                      Тема 3. Геологическое строение и рельеф  (5ч)

                      Геологическое летоисчисление и геологическая карта §6

                      16-21/09

                       

                      7

                      Тектоническое строение  §7

                      23-28/09

                       

                      8

                      Общие черты рельефа §8

                      23-28/09

                       

                      9

                      Литосфера и человек. §9

                      Зачет по карте рельефа РФ

                      30/09-5/10

                       

                      10

                      Практическая работа №2

                      «Геологическое строение и рельеф России»

                      30/09-5/10

                       
                         

                      Каникулы

                      7-13/10

                       

                      11

                      Тема 4. Климат и погода   (7ч)

                      Климатообразующие факторы    §10

                      14-19/10

                       

                      12

                      Распределение тепла и влаги в России  §11

                      14-19/10

                       

                      13

                      Климаты России  §12

                      21-26/10

                       

                      14

                      Погода  §13

                      21-26/10

                       

                      15

                      Практическая работа №3 «Климат и погода»

                      28/10-2/11

                       

                      16

                      Атмосферные вихри  §14

                      28/10-2/11

                       

                      17

                      Атмосфера и человек  §15

                      4-9/11

                       

                      18

                      Тема 5. Моря и внутренние воды  (8ч)

                      Моря России  §16

                      4-9/11

                       

                      19

                      Характеристика реки §17

                      11-16/11

                       

                      20

                      Реки России  §18

                      11-16/11

                       
                         

                      Каникулы 18-24/11

                       

                      21

                      Практическая работа №4 «Моря и внутренние воды»

                      2 триместр

                      25-30/11

                       

                      22

                      Озера и болота §19

                      25-30/11

                       

                      23

                      Природные льды    Великое оледенение   §20 -21

                      2-7/12

                       

                      24

                      Гидросфера и человек   §22

                      2-7/12

                       

                      25

                      Зачет по карте морей, рек и озер России

                      9-14/12

                       

                      26

                      Тема 6  Почвы   (2 ч)

                      Формирование и свойства почвы  §23

                      9-14/12

                       

                      27

                      Зональные типы почв  §24

                      16-21/12

                       

                      28

                      Тема 7  Природные зоны   (5ч)

                      Природные комплексы России  §25

                      16-21/12

                       

                      29

                      Безлесные природные зоны  §26

                      23-28/12

                       

                      30

                      Леса умеренного пояса  §27

                      23-28/12

                       

                      31

                      Безлесные природные оны. Высотная поясность §28

                      Практическая работа №5 «Природные зоны»

                      30-31/12

                       

                      32

                      Ресурсы растительного и животного мира §29

                      9-11/01

                       

                      33

                      Раздел 2 Крупные природные районы России  (33ч)

                      Тема 1   Островная Арктика  (1ч)

                      Природа арктических островов  §30

                      13-18/01

                       

                      34

                      Тема 2. Восточно-Европейская равнина  (5ч)

                      (добавлено 3 часа на тему для изучения своего края)

                      Рельеф и геологическое строение   §31

                      13-18/01

                       

                      35

                      Климат, внутренние воды и природные зоны §32

                      20-25/01

                       

                      36

                      Природно-территориальные комплексы §33-34

                      20-25/01

                       

                      37

                      Урок контроля по навыкам характеристики природного района по картам атласа и другим источникам информации

                      27/01-1/02

                       

                      38

                      Московская область – часть Восточно-Европейской равнины: особенности геогр. положения и значения в РФ

                      27/01-1/02

                       

                      39

                      Московская область – часть Восточно-Европейской равнины: рельеф, полезные ископаемые, внутренние воды, почвы

                      3-8/02

                       

                      40

                      Московская область – часть Восточно-Европейской равнины: природа, достопримечательности

                      3-8/02

                       

                      41

                      Московская область – часть Восточно-Европейской равнины:  физико-географическая характеристика г. Чехова

                      10-15/02

                       

                      42

                      Тема 3 Кавказ (3ч)     -1ч

                      Геологическая история и рельеф  §35

                      10-15/02

                       
                         

                      Каникулы 17-23/02

                       

                      43

                      Климат, внутренние воды, высотная поясность §36

                      3 триместр

                      24/02-1/03

                       

                      44

                      Тема 4   Урал   (4ч)

                      Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые §37

                      24/02-1/03

                       

                      45

                      Климат и внутренние воды  §38

                      3-7/03

                       

                      46

                      Природно-территориальные комплексы §39

                      3-7/03

                       

                      47

                      Практическая работа №6 «Оценка природных условий и ресурсов одной из частей Урала на основе карт атласа»

                      10-15/03

                       

                      48

                      Тема 5  Западно — Сибирская равнина (4ч)     — 1ч (в МО)

                      Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые §40

                      10-15/03

                       

                      49

                      Климат и внутренние воды §41

                      17-22/03

                       

                      50

                      Природно-территориальные комплексы  §42

                      17-22/03

                       

                      51

                      Тема 6  Средняя Сибирь (3ч)     -1 ч (в МО)

                      Рельеф и геологическое строение  §43

                      24-29/03

                       

                      52

                      Климат, внутренние воды, природные зоны  §44

                      24-29/03

                       

                      53

                      Тема 7 Северо — Восток Сибири  (3ч)

                      Геологическое строение, рельеф и климат   §45

                      31/03-5/04

                       

                      54

                      Внутренние воды и природно-территориальные комплексы §46

                      31/03-5/04

                       
                         

                      Каникулы

                      7-13/04

                       

                      55

                      Практическая работа: демонстрационная «Характеристика жизнедеятельности человека в суровых природных условиях Сибири»

                      14-19/04

                       

                      56

                      Тема 8 Горы Южной Сибири    (4ч)

                      Геологическое строение и рельеф  §47

                      14-19/04

                       

                      57

                      Климат и внутренние воды. Байкал – жемчужина России §48

                      21-26/04

                       

                      58

                      Высотная поясность §49

                      21-26/04

                       

                      59

                      Практическая работа: обучающая. «Выявление зависимости между тектоническим строением, рельефом и размещением полезных ископаемых на примере железорудных месторождений Алтая»

                      28-30/04

                       

                      60

                      Тема 9 Дальний Восток    (5ч)

                      Геологическое строение и рельеф §50

                      28-30/04

                       

                      61

                      Климат, внутренние воды, природные зоны §51

                      5-8/05

                       

                      62

                      Природно-территориальные комплексы    §52-53

                      5-8/05

                       

                      63

                      Практическая работа: обучающая «Оценка основных климатических показателей для характеристики условий жизни и хозяйственной деятельности населения на примере Приморья»

                      12-17/05

                       

                      64

                      Обобщающее повторение по разделу 2 «Крупные природные районы России»

                      12-17/05

                       

                      65

                      Раздел 3 Природа и человек  (2 ч)

                      Природные ресурсы и природные условия России §54

                      Практическая работа: демонстрационная «Составление географического прогноза изменения  ПТК какого-либо участка своей местности при строительстве через нее автомагистрали»

                      19-24/05

                       

                      66

                      Роль географии в современном мире  §55

                      19-24/05

                       

                      67

                      Резерв времени, повторение

                       

                       

                      68

                      Резерв времени, повторение

                       

                       

                       

                      График практических работ:

                      График итоговых практических работ (обязательных к оценке у всего класса):

                      №

                       Название работы

                      Планируемые сроки/   неделя

                      Фактические сроки

                      1

                       Географическое положение РФ. Часовые пояса

                      9-14/09

                       

                      2

                      Геологическое строение и рельеф России

                      30/09-5/10

                       

                      3

                      Климат и погода

                      28/10-2/11

                       

                      4

                      Моря и внутренние воды

                      25-30/11

                       

                      5

                      Природные зоны

                      30-31/12

                       

                      6

                      Оценка природных условий и ресурсов одной из частей Урала на основе карт атласа

                      10-15/03

                       

                       

                       

                      Перечень учебно-методического обеспечения 

                      • Программа по географии для 6-10 классов общеобразовательных учреждений. Домогацких Е.М. – 2-е изд. – М.: ООО «Торгово-издательский дом «Русское слово – РС», 2010. – 56с.
                      • Учебник:   Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский География. 8 класс.5-е изд. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2012. – 336 с.
                      • Рабочая тетрадь: Е.М. Домогацких, Е.Е. Домогацких Рабочая тетрадь к учебнику Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевского «География» 8 класс:/ Е.М. Домогацких, Е.Е. Домогацких  — М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2012. в двух частях.
                      • Географический атлас по географии: География. 8 класс, линия УМК «Сферы»; ОАО «Издательство «Просвещение», 2012.
                      • Контурные карты по географии: География. 8 класс, линия УМК «Сферы»; ОАО «Издательство «Просвещение», 2012.
                      • http://window.edu.ru/catalog/resources?p_rubr=2.1.3   Единое окно доступа к образовательным ресурсам. География.
                      • http://geo.metodist.ru/ Методическая лаборатория географии Московского института открытого образования. Журнал «Учитель географии».
                      • http://school-collection.edu.ru/  Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.
                      • http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=28   раздел «География».
                      • http://www.school.edu.ru/default.asp  Российский общеобразовательный портал
                      • < Назад
                      • Вперёд >

                      Шестой класс

                      Ожидания от Мичиганского контента:

                      Учащиеся шестого класса рассмотрят инструменты и умственные конструкции, используемые историками и географами. Они

                      будет развивать понимание глобального мира и изучать современную географию Восточного полушария. Современное содержание по гражданским/правительственным и экономическим дисциплинам интегрируется в течение всего года. В качестве краеугольного камня студенты будут проводить исследования о прошлых и настоящих глобальных проблемах.Используя значительные знания о содержании, исследования и запросы, они проанализируют проблему и предложат план на будущее. В рамках расследования они составляют гражданские, убедительные эссе, используя аргументированные аргументы.

                       

                       

                      Обзор проекта MI Open Book World Geography Text

                      С переходом на мировую географию в 6-м классе и различными моделями, которые можно было бы пройти даже с более новым/ясным направлением, команда мировой географии хотела взять лучшие подходы, используемые различными организациями, и предоставить что-то уникальное, но знакомое, дополнительный ресурс полезно, если вы преподаете по пяти темам географии, сосредотачиваетесь на пространственном мышлении или все еще смотрите на регионы.

                       

                      **Учебник для шестого класса будет включать в себя электронный дневник учащихся, в котором отслеживается их понимание непрерывного исследовательского вопроса: Как мы, члены глобального общества, связаны друг с другом?**

                       

                      Глава 1. Изучение географии

                       

                      Глава 2 — Северная Америка

                       

                      Глава 3 — Латинская Америка

                       

                      Глава 4 — Северная Африка и Ближний Восток

                       

                      Глава 5 — Место в Африке к югу от Сахары

                       

                      Глава 6 — Южная Азия

                       

                      Глава 7 — Европа и Россия

                       

                      Глава 8 — Океания, Австралия и Антарктида

                       

                      Глава 9 — Темы в действии — Восточная и Юго-Восточная Азия

                       

                       

                       

                       

                       

                       

                      Занятия по географии для средней школы

                      Если вы когда-нибудь задумывались, как сделать географию более интерактивной, этот список из 100 практических занятий по географии для средней школы идеально вам подойдет. Дети не хотят заниматься географией в средней школе, сидя за столом и читая учебник. Они хотят исследовать мир.

                      Хотя много путешествовать для изучения географии может быть невозможно, вы, безусловно, можете воспользоваться преимуществами технологий и увлекательных проектов, чтобы рассказать своим детям старшего возраста о Земле, ее обитателях и их культурах.

                      Добавьте некоторые из этих интересных занятий в свои планы уроков и помогите своим подросткам открыть для себя, насколько удивителен наш мир.

                      Этот пост содержит партнерские ссылки.

                      Чтобы вам было проще ориентироваться в этом огромном списке географических занятий, щелкните конкретную тему, чтобы перейти прямо к этому разделу.

                      Темы по географии в средней школе включают:

                      География для средней школы: кулинария вокруг земного шара

                      Во время учебы в Европе или Италии вместе приготовьте торт в форме Италии.

                      Исследуйте рецепты всех стран мира.

                      Пока вы изучаете страну Марокко, приготовьте вкусную пахлаву со своим подростком в рамках урока.

                      Используйте еду как часть своих географических планов, используя рецепты, которые помогут вам и вашим детям готовить по всему миру.

                      Выясните, откуда берется ваша еда и как далеко она путешествует, нанося на карту вашу еду. Здесь написано, что это для 4-го класса, но вы можете легко адаптировать его для урока географии в средней школе.

                      Откройте для себя уникальные продукты из каждого штата в рамках этого плана меню из 50 штатов.

                      Какой ребенок не любит делать карты, которые можно есть? Выберите континент, который вы изучали, и сделайте карту съедобного сахарного печенья.Это вкусное и познавательное занятие.

                      Используйте эту идею урока о происхождении пищи, чтобы выяснить, происходят ли различные продукты из Старого Света и путешествовали ли они в Новый Свет с исследователями, или же они возникли здесь, в Новом Свете.

                      Приправьте свои уроки географии кулинарной географией — готовьте и ешьте местные продукты.

                      Изучение флагов мира может оказаться огромной задачей. Развлекайтесь, позвольте своим детям испечь торт с флагом, который представляет их любимый флаг.

                      Вернуться к списку основных тем.

                      Занятия по географии для средней школы:  Знакомство с известными достопримечательностями

                      Используйте Google Планета Земля, чтобы играть в «Я слежу за известными достопримечательностями».

                      Вы помните, как в детстве делали диораму об обувной коробке? Мне нравилось создавать эти маленькие сцены для школы. Используйте это проверенное временем занятие, чтобы помочь своим детям открыть для себя знаменитые достопримечательности, предложив им выбрать одну из своих работ и создать сцену, подчеркивающую ее.

                      Если ваши подростки любят LEGO, совместите это увлечение с уроками географии, предложив им воссоздать достопримечательности, о которых они узнают, собирая достопримечательности LEGO.

                      Наслаждайтесь геологическим туром по национальному парку, не выходя из дома. Это удивительный способ увидеть красоту некоторых из наших самых известных геологических чудес и ландшафтов.

                      Вернуться к списку основных тем.

                      География для средней школы: Изучение других культур

                      В этом учебном пособии по Швейцарии есть все, что вам нужно для тщательного изучения Швейцарии, от справочных материалов до идей для занятий.Это отличный способ работать над несколькими предметами, сохраняя при этом географию Швейцарии в центре внимания.

                      Этот сайт позволяет легко узнавать и слушать музыку со всего мира. Ищите ли вы по стране или культуре, вы найдете широкий выбор мировой музыки на выбор.

                      Дети окажутся посреди стамбульского базара, играя в стамбульскую настольную игру. Игроки должны мчаться по рынку, выполняя типичные задачи по сбору рубинов, чтобы выиграть игру.Это увлекательная стратегическая игра, в которой дети почувствуют себя участниками ежедневного стамбульского ритуала.

                      Взгляните на деньги, которые используют разные страны, с этим набором для сбора монет 60 стран.

                      Как бы вы провели четыре дня в Париже? В этом упражнении дети исследуют город, который они хотели бы посетить, и создают журнал путешествий, в котором описывают все, что они будут делать во время путешествия к месту назначения.

                      Используйте эти уроки, чтобы узнать все о жизни в Великобритании.

                      Познакомьте своих детей с Центральной Америкой, предложив им сыграть ключевую центральноамериканскую фигуру двадцатого века во время этой ролевой игры.Его можно легко адаптировать к любому континенту, который вы изучаете, и он идеально подойдет для совместного урока географии.

                      В этом упражнении ваши подростки отправятся в Тимбукту вместе с Ибн Баттутой. Они будут вести дневник своих приключений, описывая такие вещи, как маршрут и земли, которые они прошли, людей и культуры, с которыми они столкнулись, и карты, чтобы помочь другим совершить такое же путешествие.

                      Вернуться к списку основных тем.

                      География для средней школы: изучение континентов мира

                      Когда вы изучаете Австралию, обязательно узнайте о ее смертоносных животных. В рамках урока завершите этот простой потрясающий и смертоносный арт-проект с изображением животных.

                      Используйте ловушку для кути, которую вы любили в детстве, чтобы сыграть в эту гадалка на континенте.

                      Играя в игру «10 дней в Африке», вам придется потрудиться, чтобы организовать свое путешествие по Африке, собирая и обменивая карты, чтобы убедиться, что у вас есть страны для посещения и необходимый транспорт. Это интересный способ познакомить вашу семью с континентом.

                      Покорите континенты в этой игре.В нижней части экрана появится нация, и вам нужно нажать на правильное место на карте в течение одной минуты.

                      Отправьтесь в эпическое приключение на поезде по Европе рубежа веков, играя в Ticket to Ride Europe. Вам придется использовать стратегию, чтобы путешествовать по великим европейским городам.  

                      Интернет-видеоресурсы – идеальный способ изучения континентов мира. Найдите время, чтобы исследовать Африку с помощью потокового видео в рамках ваших планов уроков.

                      Соберите эту головоломку «Путешественник по Австралии», пока вы изучаете Австралию.

                      Вернуться к списку основных тем.

                      География для средней школы: Изучение земных образований

                      Вот несколько идей для создания 3D-моделей рек , которые вы можете использовать при изучении земных образований.

                      Когда вы будете изучать слои океана, не забудьте добавить это вкусное съедобное занятие в свои планы уроков.

                      Вы можете использовать простые предметы домашнего обихода, чтобы построить сахарную пещеру в рамках эксперимента с воронкой.

                      Ни один курс географии в средней школе не будет полным, если в него не будут добавлены сведения о вулканах.

                      Сосредоточьтесь на горных хребтах мира в задании «География: Горное издание».

                      Помогите подростку выучить различные топографические термины, играя в географическое бинго.

                      Добавьте немного искусства в свои уроки географии, работая над формами рельефа из бумаги.

                      Вернуться к списку основных тем.

                      Праздники по всему миру

                      Конечно, вы много знаете о том, как мы празднуем Рождество здесь, в Соединенных Штатах, но как насчет того, как его празднуют в других частях мира? Интересный способ изучения культурной части географии — узнать, как отмечаются праздники по всему миру.

                      Вернуться к списку основных тем.

                      Занятия по картированию для детей

                      Узнайте, как сделать карту из соленого теста, чтобы сделать изучение географии увлекательным.

                      Создайте маленькие значки с флажками, и пусть ваши подростки будут использовать их, чтобы закрепить вашу карту, чтобы показать места, которые вы изучаете.

                      Ваши дети умеют планировать маршрут по карте? Используйте это упражнение, чтобы обучить навыкам работы с картами подростков, используя традиционную дорожную карту.

                      Пусть ваши подростки потренируются в вычислении масштаба карты, играя в эту игру. Они будут работать над оценкой расстояний между двумя городами, которые появляются на карте, с помощью линейки на экране.

                      Узнайте, как сделать настенную карту для домашнего обучения.

                      Поднимите своего подростка и двигайтесь, сыграв несколько раундов карточных навыков.

                      Научите своего подростка делать компас и использовать его для определения севера в рамках планов уроков географии в средней школе.

                      Изучите широту и долготу, играя в «Морской бой долготы и широты».

                       Используйте QR-коды и Google Карты, чтобы развить у детей старшего возраста навыки работы с картами.

                      Исследуйте местное время и часовые пояса с помощью мировых часов.

                      Научите детей старшего возраста составлять ментальные карты для систематизации информации о людях, местах и ​​окружающей среде.

                      Создайте свои собственные глобусы из воздушных шаров в рамках изучения карты мира.

                      Используйте этот рабочий лист, чтобы помочь своим детям практиковаться в выполнении промежуточных указаний.

                      Используйте технологии для обучения географии с помощью таких приложений, как GeoMaster Plus.Когда на экране появляются такие вещи, как города, страны и флаги, цель состоит в том, чтобы разместить их на карте там, где они должны быть.

                      Удивительно, насколько эффективными могут быть карты для отслеживания, помогающие детям осваивать географические местоположения. Добавьте немного трассировки в свои планы уроков географии с помощью этих советов и рекомендаций по трассировке на карте.

                      Не знаете, с чего начать обучение картированию в домашней школе? Вот несколько простых способов научить навыкам работы с картой.

                      В этом списке географических онлайн-игр немало картографических игр, в которые ваши подростки будут весело играть.

                      Посмотрите, насколько хорошо ваши старшие дети знают свою географию, попросив их собрать эту карту мира из 4000 деталей.

                      Когда вы работаете над направлениями, играйте в одну из этих игр, которые помогают укрепить уроки основных направлений.

                      Вернуться к списку основных тем.

                      Путешествуйте по миру (в реальной жизни или виртуально)

                      Добавьте немного математики в свои уроки географии, предложив подросткам спланировать поездку и создать бюджет поездки, используя реальные цены.

                      Отправляйтесь на поиски геокешинга и исследуйте его.

                      Узнайте, как использовать Google Планета Земля на уроках географии.

                      Пусть ваши дети выберут страну и создадут туристическую брошюру, чтобы побудить других посетить место, которое они исследовали.

                      Превратите семейный отдых в учебный отпуск. Вот несколько советов, которые помогут вам спланировать учебный отпуск.

                      Путешествуйте по миру, даже не выходя из дома, совершив одну из этих виртуальных экскурсий.

                      Вернуться к списку основных тем.

                      География США для средней школы

                      Сделайте свои собственные коллекционные карточки штатов США, чтобы научить своих детей географии США.

                      Этот предмет по географии из Техаса станет хорошим дополнением к вашим урокам географии в США. Внутри вы также найдете то, что вам нужно для проведения этого типа исследования в любых состояниях, которые вы выберете.

                      Когда ваши дети будут играть в классическую игру «Где в США Кармен Сандиего», они расширят свои знания о Ю.S. географии, расширить свой словарный запас и потренироваться в чтении карты.

                      Проверьте свои знания о столицах штатов, известных достопримечательностях и географии США в игре Все вокруг США.

                      Ваш ученик средней школы может укрепить свои знания по географии США с помощью этого охотничьего атласа Соединенных Штатов.

                      Дети встретятся с важными достопримечательностями, историческими местами и столицами, путешествуя по Соединенным Штатам, играя в настольную игру «Пункт США».

                      Играя в «10 дней в США», игроки будут использовать транспортные и государственные карты, чтобы провести отпуск по всей стране.

                      Посмотрите, как формировались штаты, и узнайте, как создавались границы нашей страны и как они до сих пор меняются.

                      Узнайте, как создать собственное исследование по географии США.

                      Сыграйте в игру «Сложите штаты», чтобы узнать, сможете ли вы ответить на вопросы по географии, а затем сложите штаты, пока не достигнете цели. Это отличное приложение для игры на Kindle Fire, если оно есть у вашего подростка.

                      Вернуться к списку основных тем.

                      Упражнения по географии мира для средней школы

                      Соберите несколько семей, обучающихся на дому, и запланируйте день «Вокруг света».

                      Сыграйте в игру «Мир», чтобы помочь подростку узнать факты о мировой географии.

                      Используйте LEGOS, чтобы построить карту мира. Вот несколько шаблонов, которые вы можете использовать для вдохновения.

                      Устройте географическую ярмарку для вас и ваших друзей, чтобы показать, что вы изучали в своей домашней школе.

                      Этот мировой атлас поиска мусора – это увлекательный способ для подростков узнать больше об окружающем мире и научиться пользоваться атласом.

                      Сыграйте в игру «Флаги мира», чтобы помочь своим детям выучить флаги и страны мира.

                      Повеселитесь, изучая различные флаги мира, играя в бинго с флагами мира.

                      Если в вашем доме есть любитель животных, включите страсть вашего ребенка в планы уроков географии, исследуя животных мира во время изучения вашей страны или континента.

                      Проверьте, знаете ли вы, где находится локация по отношению к выбранной локации, когда играете в игру «Карта мира». Мало того, что ваши подростки узнают много нового о местах мира, они также будут работать над основными и промежуточными навыками направления, играя в эту игру.

                      Изучайте мировую географию, совершая виртуальные экскурсии по всему миру.

                      Создайте портативную карту мира, чтобы помочь вам в изучении географии.

                      Гоняйте по всем странам мира, играя в Globe Runner.

                      Обновите классический Flat Stanley этой версией, в которой учащиеся используют вырез для селфи, чтобы пройти 6 степеней разделения.

                      Нанесите на карту Олимпийские игры, используя небольшие информационные флажки, чтобы отметить места, где проводились все Олимпийские игры с начала и до настоящего времени.
                      Игра «Все вокруг света» – это увлекательный способ узнать информацию о географии мира, а также поработать над навыками запоминания.

                      Подкаст с интересными фактами о географии для детей – это еженедельный подкаст, который понравится и детям, и родителям.

                      В рамках этого проекта по географии подростки могут создать свою собственную страну.

                      Несколько интересных идей по использованию музыки в изучении мировой географии.

                      Общайтесь по всему миру и станьте другом по переписке со студентами со всего мира.

                      Это задание по географии мира с картами и открытками поможет вам общаться с другими людьми по всему миру, изучая всевозможную информацию.

                      Вернуться к списку основных тем.

                      Как видите, существует множество уникальных способов сделать географию в средней школе интересной и интерактивной для ваших детей. Итак, добавьте некоторые из этих практических занятий в свои планы уроков сегодня.

                      Какое из этих заданий по географии для средней школы вам больше всего нравится?

                      Бесплатные рабочие листы по Техасу.Эти рабочие тетради подходят как для детей, так и для взрослых. информацию, которая поможет вам спланировать бюджет на следующий месяц. Выберите тип статьи, количество страниц, справочный стиль, академический уровень и крайний срок. Рабочие листы для практики почерка Д’Нилана. В этих рабочих листах учащиеся решают вопросы на умножение, используя массивы. Правописание слов для 5-го класса (список № 1 из 36) Используйте наши еженедельные рабочие листы по правописанию слов, чтобы помочь своему пятикласснику стать звездой правописания. Если вы хотите копнуть глубже, вы можете создать свой собственный план урока или отдельный модуль для уроков греческой мифологии с этими рабочими листами и печатными формами, подходящими для обучения детей греческой мифологии. Джейсон Б. Рабочие листы по истории Техаса для 7-го класса pdf. Техасский кроссворд. Резюме: Используйте приведенные ниже бесплатные печатные практические тесты GED. На этой странице есть колониальные американские игры, рабочие листы и карты. 1 Удачная адаптация 4. Когда вы изучаете генеалогические записи в поисках подсказок о своей семье, полезно вести подробные записи своих находок. Фильтры. 26. Техас — мини-исследование. Рабочий лист вторжений BPD. Последнее завещание и завещание в Техасе — это юридический документ, в котором излагаются окончательные указания наследодателя (лица, которому принадлежит завещание) в отношении их имущества и того, как они хотели бы, чтобы оно было распределено между бенефициарами после смерти.Остин. Добро пожаловать в наш раздел загружаемых рабочих листов ESL. Рабочие листы для печати… Техасские рабочие листы. Мартин Ван Бюрен. Пропустить счет, сложение, вычитание, разрядное значение, умножение, деление, дроби, округление, рассказ. Рабочие листы по математике для 2-го класса — бесплатные рабочие листы и математика Рабочий лист домашнего инвентаря может быть отличным способом разобраться в том, что у вас есть, если вы находитесь на рынке для страхования домовладельца или если вы просто хотите освободить место в доме. Точка зрения. Рабочий лист 1. На этом рабочем листе представлены отрывки из 15 текстов.доктор медицинских наук Таблица сравнения кандидатов Техасская таблица Пройдите этот интересный политический тест, чтобы узнать, на какой позиции вы стоите и на стороне какого кандидата в президенты 2012 года вы находитесь. Эти простые в использовании печатные формы идеально подходят для учителей и родителей, которые ищут творческие способы преподавания новых концепций или повторения того, что выучили ученики. 5 Чтение и исследование Глава 4: Жизнь в воде 4. 1,500 A. Martin, Esquire 725 Skippack Pike, Suite 337 Blue Bell, PA 19422 Бесплатные печатные рабочие листы по обществознанию для пятого класса – Бесплатные печатные рабочие листы по обществознанию для пятого класса могут помочь тренеру или ученику чтобы понять и понять программу урока в намного быстрее.Вы можете распечатать материалы для своего класса или раздать их родителям для домашнего использования. Опубликовано: 29 мая 2019 г. У меня есть любимый писатель в бесплатных рабочих листах для 2-го класса, и я буду придерживаться его надолго! Моими основными бесплатными предметами по почерку для 2-го класса являются социология и политология. Рабочие листы по математике для второго класса за декабрь. Этот комплект содержит 11 готовых к использованию рабочих листов по Техасу, которые идеально подходят для учащихся, желающих узнать больше о Техасе, который является вторым по численности населения и вторым по величине из 50 штатов США.Этот бесплатный лист снежного кома долга можно использовать, чтобы помочь вам отслеживать прогресс в погашении долга с помощью метода долгового снежного кома. Пакет для 7 класса. Изучите наш ассортимент ресурсов по общественным наукам для 2-го класса, чтобы заинтересовать учащихся различными темами. Студенты могут визуализировать уравнения умножения, представляя их в виде массива объектов или прямоугольников; каждая строка представляет собой группу подобных объектов. Добро пожаловать в БЕСПЛАТНЫЕ печатные листы и статьи K12reader! Узнайте о олицетворении или о том, как используется метафора, а также о грамматических понятиях, таких как нарицательные существительные, предикаты, переходные слова и предложная фраза. Вот почему мы создали бесплатные печатные формы для домашнего обучения… потому что они нужны нам в нашем собственном домашнем обучении. По этой причине у нас есть сотни печатных заданий и рабочих листов для детей классов PreK-12, включая образцы учебных программ, раскраски, игры, печатные рабочие листы, головоломки, рабочие листы для родителей и т. д. Абсолютное значение (легко) –. Индийская жизнь и культура 1. Порядок. Содержит карты, факты, раскраски с символами штатов, стихи, слова для поиска, рабочие листы для печати, игры, рецензии на книги, скремблеры, головоломки и мелочи для полного блока обучения.Рабочие листы нельзя загружать в Интернет в любой форме, включая классные/личные веб-сайты или сетевые диски.
                      800. Завещание предоставляет наследодателю возможность выбирать, кто наследует определенные части его имущества, например, недвижимое и личное имущество, фидуциарные активы, относящиеся к: Республикам Техас, рабочие листы. штаты в Соединенных Штатах Америки и крупнейший штат в 48 прилегающих Соединенных Штатах. По мере приобретения навыков и знаний в каждом из семи направлений учащиеся будут продолжать применять прежние стандарты с большей глубиной ко все более сложным текстам в различных жанрах по мере того, как они становятся самостоятельными.Рабочие листы могут быть изменены для размещения K-12. Заполнение этой формы до первой встречи с адвокатом по разводам может сэкономить вам драгоценное время и деньги. Согласно отчету офиса шерифа округа Ориндж, Боб Сагет был найден без сознания в постели санитара в комнате 962 отеля Ritz-Carlton Orlando в воскресенье без каких-либо признаков травмы или нечестной игры. ресурс для учителей, воспитателей и родителей, которые ищут дополнительные материалы для обучения своих детей.9. Эти листы ELA для 4-го класса организованы по темам и стандартам, таким как листы причины и следствия, листы образного языка, листы грамматики, листы пунктуации, листы капитализации, листы контекстных подсказок, листы словарного запаса, листы сложных предложений, … Бесплатные листы алгебры 2 ( pdf) с ключами ответов — каждый из них включает в себя наглядные пособия, модельные задачи, исследовательские действия, практические задачи и онлайн-компонент. Как только вы найдете свой рабочий лист, щелкните всплывающий значок или значок печати, чтобы рабочий лист распечатать или загрузить.Техасские рабочие листы Веселитесь в обучении 29 апреля 2018 г. — Техасские рабочие листы Техасский рабочий лист Техасские мероприятия Техасские занятия Бесплатный Техасский рабочий лист Тематические рабочие листы Техаса Рабочие листы штата Техас «Путешествия по Харкорту», ​​5-й класс ВСЕ ПЛАНЫ УРОКОВ Используйте эти печатные формы в качестве учебных пособий, популярных викторин или отправных точек для обсуждение различных штатов и стран, включенных сюда. Преподаватели, ищите загружаемые учебные пособия, которые помогут закрепить сложные понятия. Количество . Рабочие листы для 6-го класса Техаса с ответами pdf bookcgraw hill.Рабочие листы для 1-го класса (бесплатные печатные формы) Загрузите и распечатайте бесплатные рабочие листы, основанные на стандартах, для 1-го класса. Другими словами, ваше курсовое задание будет их компасом на пути к вашему успеху, а план — вашим компасом, чтобы убедиться, что вы делаете это правильно. Ниже вы найдете печатные формы и интерактивные рабочие листы, связанные со штатом Техас: Техасский акростих. Посмотреть открытые позиции. Существуют буквально сотни… бесплатных рабочих листов и форм генеалогических записей. Целочисленная математика. Техас.Еще 20 для вас, чтобы соответствовать. Техас и война с Мексикой — Бесплатное чтение для печати с вопросами (файл PDF) для старшеклассников, изучающих историю США. Смешанные целочисленные вычисления. Слово или фраза должны быть значимыми для этого состояния. Бесплатные печатные рабочие листы по обществознанию для пятого класса можно использовать с помощью… Умножение с рабочими листами массивов. В наборе есть поиск слов, кроссворд, словарь, раскраски и многое другое. Юго-Восточный регион. Распечатайте рабочие листы для практики почерка. Рабочие листы EasyTeacher.Практический тест по математике STAAR для 7-го класса. 10 августа 2021 г. Распечатанные рабочие листы KidZone для дошкольников и детских садов помогают детям младшего возраста выучить буквы, цифры, формы, цвета и другие основные навыки. Домашние рабочие листы — бесплатные рабочие листы и игры. Для печати в удобном формате PDF. S. Brazil Quiz for Kids Worksheet Alesia Netuk 2021-05-25T10:16:40-04:00. История символов штата Техас. Развивайте любопытство вашего ребенка к математике, английскому языку, естественным наукам и общественным наукам.Нажмите на бесплатный лист по математике для 9-го класса, который вы хотели бы распечатать или загрузить. Лучшие бесплатные рабочие листы для репетиторов Карта штата Техас. Этот рабочий лист по математике для 2-го класса, который можно распечатать, посвящен CCSS 2. Наведите указатель мыши на название навыка, чтобы просмотреть образец математики для недели 18 октября. Шкала лечения ПРЛ и расщепления. Рабочие листы по геометрии для 8 класса. Техасский звездный тест помогает учащимся привыкнуть к среде онлайн-тестирования и используемым технологиям. 5 Матрица сравнения водных организмов. 50 рабочих листов.Все рабочие листы теперь доступны в … Контрольные списки разводов и рабочие листы, которые вы можете распечатать и использовать, чтобы получить ясность о своем финансовом положении и приоритетах во время бракоразводного процесса. Его также можно использовать для назначения опекуна, который будет заботиться о несовершеннолетних детях, содержать домашних животных или создавать постоянные или разовые благотворительные пожертвования. Рабочий лист. Дети должны Техас Wordsearch. §§ 1400-1419, Административный кодекс Техаса (TAC), 19 TAC § 74. 5 июля 2010 г. Если вас интересует «Хронология: Испания и Техас» — бесплатные рабочие листы для учащихся.Это южный штат, граничащий с Мексикой. Нам нравилось использовать рабочие листы по греческой мифологии для средней школы, но многие из них перечислены в Департаменте цифровых проектов «Портал в историю Техаса», Библиотеки ЕНТ P. docx Order. Соглашение о плане воспитания в штате Техас (Техас) — это юридический документ, который семейное право использует для обеспечения того, чтобы одинокие, проживающие отдельно друг от друга и разведенные родители имели всеобъемлющее Соглашение о совместном воспитании в штате Техас и График воспитания. Абсолютное значение (сложно) –. Это готовые к использованию рабочие листы Техасской революции, которые идеально подходят для обучения студентов военному конфликту между правительством Мексики и техасскими колонистами, который вспыхнул 2 октября 1835 года и… Интерактивные обучающие игры и печатные материалы о Техасе и символах Техаса. 4 Водоразделы, экорегионы и физико-географические регионы Техаса 3. Используется по лицензии Shutterstock. Здесь вы можете выбирать из сотен забавных и увлекательных рабочих листов, презентаций PowerPoint, планов уроков, заданий и игр — все они были разработаны такими же увлеченными педагогами, как и вы. Листы с заданиями по географии для 7 класса Печатные листы по географии для печати W В 2020 году Листы с заданиями по географии Континенты и океаны Листы с заданиями по акустике бесплатно Вот […] Мы предлагаем несколько фантастических бесплатных заданий для детского сада для чтения.Бесплатные отрывки для беглого чтения в детском саду. Качайте и распечатывайте раскраски Техас бесплатно. … Самые популярные рабочие листы по математике Самые популярные рабочие листы для дошкольных и детских садов Популярные рабочие листы Лучшие рабочие листы Новые рабочие листы Подпишитесь на Worksheetfun на Facebook — 25 000 Подпишитесь на Worksheetfun на Pinterest — 100 000. Узнайте о провинциях и территориях Канады с помощью этих рабочих листов. Используя настоящие графики от Advantage Gold! Образец! Техасский рабочий лист для курсовой работы первого класса служит профессору способом оценить то, что вы узнали за этот срок.Рабочий лист символов штата Техас для печати — История Техаса — Техас | Рабочие листы по истории Техаса для печати, исходное изображение: i. Ставьте финансовые цели и устанавливайте временные рамки для их достижения. Перейти математические рабочие листы детского сада изображение Обучение деньгам рабочие листы десятки и единицы рабочие листы для класса 1 4 регионов Техаса рабочие листы найти тему рассказа рабочие листы математические упражнения lite является отрицательным преобразование целого числа. Техасское агентство по образованию (TEA) выпускает два типа тестовых вопросов для программы оценки академической готовности штата Техас (STAAR®) — образцы вопросов и тестовые формы.каждый месяц помещайте его в категорию «Прочие расходы в этом месяце». Сопоставление действий граждан с категориями действий граждан (… Рабочие листы для 1-го класса (бесплатные печатные формы) Загрузите и распечатайте бесплатные рабочие листы, основанные на стандартах, для 1-го класса. Бесплатные, а также платные книги, учебные материалы, рабочие листы и видео доступны, чтобы помочь вам подготовиться к этому test. pdf или редактируемый. Я советую всем учащимся переходить к следующему уроку только после того, как они освоят урок, над которым они работают. У нас есть ОГРОМНАЯ библиотека печатных рабочих листов для множества различных тем класса и уровней обучения.Остальная часть флага должна быть белой. Рабочие листы по планированию домашнего обучения доступны для родителей, обучающихся на дому, которые ищут быстрые, пригодные для печати инструменты, чтобы держать себя в порядке. Это полезное видео, которое проведет вас через пошаговый процесс входа в Moodle и записи в класс учителей. РАБОЧАЯ ТАБЛИЦА АКТИВ И ДОЛГ 24. В этой части нашего рабочего листа для беглости речи в детском саду прочитайте слова без звука из семейства -ake. Цветочные рабочие листы. Раскрасьте горизонтальные полосы справа красным снизу.Это занятие по словарному запасу познакомит учащихся с вещами, связанными с Техасом. Большинство воспитателей Pre-K или Kindergarten согласятся с тем, что не все бесплатные печатные формы одинаковы. Это важное устройство для того, чтобы… Печатные листы по истории Техаса могут использоваться кем угодно в вашем доме для обучения и понимания целей. 13. Популярный. Порядок операций – Сравните и решите –. Распечатайте пустую контурную карту Техаса, чтобы помочь вашим учащимся больше узнать о штате Одинокая звезда. То, как этому учат студентов, делает его интересным или нет.Дэви Крокетт. Узнайте о 50 штатах и ​​столицах с помощью этих рабочих листов. 27 из 5 • 56 голосов. В этом увлекательном мини-курсе Техаса вы найдете множество забавных идей, заданий, раскрасок и печатных материалов. Создайте бесплатную учетную запись сегодня. Рабочие листы для печати Вермонта. У него есть много идей, которые можно использовать с любым состоянием, которое вы изучаете. Европейцы представляют 26 февраля 2016 г. — Узнайте о Техасе с помощью этого бесплатного набора печатных материалов на тему Техаса. Бесплатные рабочие листы по алгебре 7-й класс, пример отчета научной лаборатории, 448 слов, эссе об Индии, нашей Родине, стипендии для эссе Канадские старшеклассники — это первоклассная служба письма, которая продолжает предлагать высококачественные эссе, исследовательские работы и помощь в курсовых работах для бесплатного 3-го класса. Рукописные листы студентов в течение нескольких лет.ВСЯ ПРЕДОСТАВЛЯЕМАЯ ИНФОРМАЦИЯ ЯВЛЯЕТСЯ СТРОГО КОНФИДЕНЦИАЛЬНОЙ. Математика на неделю 15 ноября. Мероприятия включают создание карт, проведение дебатов и ролевые игры. 2: Биология: изучение жизни 1 www. ск12. Целые числа и абсолютное значение –. Добавьте рабочий лист по математике с пряничными человечками. Прямо сейчас по этим темам доступно 239 таблиц погоды и мероприятий, и регулярно добавляются новые, фактически, вы можете добавить свои уже сегодня. Бесплатные рабочие листы и распечатки по греческой мифологии. — Нынешние индейцы Техаса этого периода находятся в контакте с различными европейцами: испанцами, французами и, наконец, англичанами. Раскрасьте панцирь молниеносного дракончика в серый и белый цвета с фиолетовыми и коричневыми прожилками. Благодаря круглосуточной поддержке и прямому доступу к вашему бесплатному специалисту по составлению рабочих листов для 3-го класса вы можете получить доступ к нашей онлайн-службе написания заданий немедленно, в любое время. Рабочие листы расширенной формы 2-го класса используются, чтобы дать детям представление о том, как писать числа, используя обозначение разряда. Рабочий лист требований штата Техас в отношении дислексии Указания: этот рабочий лист содержит как процедурные, так и основные требования штата Техас в отношении дислексии в соответствии с Кодексом образования Техаса (TEC) § 38.Седьмой класс Рабочие листы по истории Техаса 7-го класса на Пемдасе | Рабочие листы по истории Техаса для печати, исходное изображение: nigerdeltatv. Загрузите сотни научно обоснованных рабочих листов и заданий в формате PDF для дошкольников. Мы ценим, что вы выбрали… Контрольные списки и рабочие листы развода, которые вы можете распечатать и использовать, чтобы получить ясность о своем финансовом положении и приоритетах во время бракоразводного процесса. (узнайте больше о дизайне учебного плана по правописанию. Хронология войны черной истории для печати.Раскрасьте тело пересмешника в серый цвет. Загрузите БЕСПЛАТНУЮ версию для печати истории штата Техас. На самом деле, многие из наших математических страниц для учащихся 1-го класса предназначены для освещения тем, с которыми ваш первоклассник будет знаком, поэтому их можно заполнить самостоятельно. Обществознание 4 класс 4 1 история. A. 15. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭТОГО ОРГАНИЗАТОРА ПОМОЖЕТ НАМ В ДИЗАЙНЕ . … Выберите формат для начала: карточки с играми, рабочие листы или просмотрите все бесплатные материалы по логопедии: рабочие листы точки зрения. org дает всем ученикам возможность получить заслуженный отдых.Добавьте рабочий лист по математике баскетбольных мячей. Математика на неделю ноября 1. 2, 2. Essayhelp. Только Тереза ​​задержалась, разговаривая с классным руководителем. Рабочий лист профиля учащегося предназначен для сбора информации, которая может помочь вам подготовиться к экзаменам по программе сертификации преподавателей штата Техас. Найдите определения как в алфавитном порядке, так и в порядке обучения в нашей бесплатной печатной версии Grammar… Integer Math. Дети с удовольствием используют эти рабочие листы, а также считают, что они выполняются быстро и просто.Научите все определения грамматики, и вы пройдете все основы английской грамматики. Комплект печатных листов Art Appreciation, 8 — бесплатно! Набор печатных рабочих листов Art Appreciation от куратора искусства для детей — это бесплатная коллекция из 8 готовых к использованию рабочих листов в вашей домашней школе или художественном классе. com Загрузите эту бесплатную 7-страничную печатную версию и создайте карту штата, организуйте события в хронологическом порядке и узнайте больше о захватывающем прошлом штата с помощью письменных подсказок. Математика на неделю 25 октября.Таким образом, рабочие листы по геометрии для 8-го класса помогают учащимся отрабатывать такие тематические вопросы, как симметрия, объем, площадь и периметр, углы и Рабочие листы. • Техасские индейцы этого периода начинают использовать лук и стрелы и изготавливать глиняную посуду. Пятиклассники будут охватывать широкий круг математических тем, укрепляя свои арифметические навыки. Наши рабочие листы для 7-го класса идеально подходят для использования в классе или для дополнительного домашнего обучения и являются отличным материалом для математической практики. 1: Наука и мир природы •Урок 1.17 апреля 2016 г. — Узнайте о Техасе с помощью этого бесплатного набора печатных материалов на тему Техаса. Добавьте рабочий лист по математике футбольного мяча. com Одним из лучших печатных рабочих листов является репродукционная диаграмма. Длинной Кейт нравится жить на ранчо! Есть множество занятий, которые делают ее счастливо занятой! Помогите подающим надежды читателям бегло прочитать этот отрывок. Стандарты выделены черным, а математические навыки IXL — темно-зеленым. И используйте журнал чтения в качестве домашнего задания или в классе, чтобы учащиеся могли отслеживать книги, которые они прочитали.Рабочий лист ACE по тревоге. Этот комплект включает в себя все, что вам нужно для преподавания истории Техаса в соответствии с учебниками для 4-го класса, включая презентации по истории Техаса, наборы интерактивных тетрадей, карточки с заданиями, студенческие мероприятия и проекты, а также полные ежедневные планы уроков и окончание урока. Лучшие бесплатные репетиторы … Изменение оценки Рабочие листы для ежегодно подающих декларацию 01-790, 2021 Лист для заполнения форм декларации по налогу с продаж и использования 01-114, 01-115 и 01-116 (PDF) 01-797, 2021 Лист для заполнения формы декларации по налогу с продаж и использования 01 -117 (PDF) КРЕДИТНЫЙ ЛИСТ № 4 – КРЕДИТОВАНИЕ НЕДВИЖИМОСТИ (продолжение) Nrf14WK04 10 Банковское управление Техаса (6/00) Оценка комментариев • Проанализируйте отчет, чтобы определить, является ли он отчетом, основанным на акционерном капитале, или включает валовую стоимость активов и сопутствующие обязательства.Создано InfiniTeach для семей, учителей и людей с РАС. Раскрасьте вертикальную звездную полосу флага синим цветом. Делитесь рабочими листами в Google Classroom! Основные знания и навыки Техаса (TEKS). Независимо от того, изучаете ли вы о штатах США для детей в классе или отправляетесь в семейное путешествие, эти бесплатные печатные рабочие листы по 50 штатам помогут детям весело провести время, изучая ключевые факты и уникальные особенности с помощью этих печатных рабочих листов по 50 штатам. Добавьте больше леденцов, чтобы сделать 10 листов по математике.Этот ресурс доступен бесплатно, подписавшись на рассылку новостей по электронной почте в блоге. Рабочий лист Отдела семейного имущества и долга Семейное имущество: Порядок. Распечатанные карты мира — отличное дополнение к элементарному уроку географии. Рабочие листы по математике для печати для 5-го класса. Эти тестовые вопросы, возможно, были заданы ранее. Ваш теперь всего за 29 долларов. Новинка — подпишитесь на Worksheetfun в Instagram. Проверка памяти. Техасские рабочие листы констатируют факты и символы.Узнайте все о втором по величине штате США, Техасе, с помощью печатных материалов с этой страницы. Получите бесплатные рабочие листы в свой почтовый ящик! Техас, Оклахома, Арканзас и Луизиана. Просто введите и буквы волшебным образом появляются. Рабочие листы коренных американцев в средней школе 7-го Техаса, ресурсы дворецкого по истории. Найдите определения как в алфавитном порядке, так и в порядке обучения в нашей бесплатной печатной версии Грамматика… Этот рабочий лист викторины по Бразилии охватывает следующие темы: география, история, правительство и экономика и включает 16 вопросов.Планы уроков и мероприятия для учащихся 7-го класса а. Новинка — подписывайтесь на Worksheetfun в Instagram. Электричество будет течь только по цепи, в которой нет разрывов. Чтобы сгенерировать ключ ответа для вашего рабочего листа: Рабочие листы предпринимателя для студентов. Если ответ от третьего лица, учащиеся должны объяснить, мысли каких персонажей раскрываются. 3. Мы включили части рабочего листа цветка, одинаковые и разные, рабочие листы с образцами для дошкольников, рабочие листы с прописными и строчными буквами, начальный звук… Рабочие листы по истории.Это забавный обучающий инструмент для любого 4-го или 7-го класса истории Техаса. Ответьте на вопросы и заполните пропуски о штате Техас. Эти рабочие листы могут состоять из вопросов, которые могут попросить учащихся записать числа в виде суммы десятков и единиц, а также других сумм, основанных на той же концепции. Сопоставление действий граждан с категориями действий граждан (… Бесплатные печатные рабочие листы ELA 4-го класса для тестовой практики SBAC. Вот что вы получаете! 2 Все о рабочих листах штата Техас. Джесси Тайлор. Бесплатные рабочие листы GED Что такое рабочие листы GED? Умение читать, писать и решать задачи очень важно, если вы планируете сдавать GED.STAAR A — это специализированный онлайн-тест, который позволяет учащимся Бобу Сагету быть найденным без сознания в постели дежурного номера 962 отеля Ritz-Carlton Orlando в воскресенье без каких-либо признаков травмы или нечестной игры, согласно отчету офиса шерифа округа Ориндж от 28 декабря. , 2021 · Рабочий лист для печати. Являетесь ли вы студентом ESL, который хочет практиковать английский язык, или учителем ESL, который ищет печатные формы/раздаточные материалы для занятий в классе, ознакомьтесь с нашим списком тем ниже. Привет! Мы нанимаем сотрудников для проведения кампании, чтобы помочь сообществам людей с аутизмом и ЙДЗ оставаться здоровыми и в безопасности во время COVID-19 и в последующий период.Количество членов зависит от _____. В этом случае не беспокойтесь, потому что в этой статье мы подготовили для вашего ученика исчерпывающие бесплатные рабочие листы по математике для 6-го класса, которые можно распечатать. Это отличный способ объединить навыки письма с обществознанием. STAAR A — это специализированный онлайн-тест, который позволяет учащимся 12. Математика на неделе 22 ноября. Рабочий лист Белого дома. Продолжайте с более связанными вещами, такими как лист гражданской войны, рабочий лист карты Техаса 4-го класса и печатные формы символов штата Техас.Юта. 3, 2. В каждом блоке будет множество заданий, проектов, викторин и компонента теста\производительности. Распечатайте свои бесплатные рабочие листы истории Техаса, которые включают интересные факты, раскраски и… Месяц истории Техаса Печатные рабочие листы и мини-блок, идеально подходит для | Рабочие листы по истории Техаса для печати, исходное изображение: i. 7 Сен 2019 Название темы: «Задание». От занятий в небольших группах до занятий в классе. Ознакомьтесь с подборкой наших техасских рабочих листов, чтобы найти самые лучшие уникальные или изготовленные на заказ изделия ручной работы из наших магазинов.«Социальные исследования» — это общий термин, используемый для изучения того, что отличает культуру, людей или страну от всех остальных. Рабочие листы по математике для второго класса за ноябрь. D. Бет Горден. 89%. Эти цели должны быть краткосрочными, промежуточными и долгосрочными. 1 Наука и мир природы Урок 1. У нас даже есть возможность срочной доставки коротких эссе, курсовых или исследовательских работ, необходимых в течение 8–24 часов. Распечатайте Словарь Техаса. Эти цветочные рабочие листы включают в себя различные науки о цветах для детей, а также грамотность и математику на цветочную тематику, чтобы сделать обучение веселым в вашей следующей цветочной теме или весенней теме.Одной из двух палат Законодательной власти является _____. 875. Рабочие листы по истории Техаса для 7-го класса. Нажав на любую тему и загрузив рабочий лист, вы можете легко получить доступ к своей любимой теме по математике 6-го класса. С адекватными упражнениями на многозначное умножение и деление, эквивалентные дроби, сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями и умножение дробей на целые числа, анализ и классификацию геометрических фигур… 7 и для предварительной алгебры, организованной по таким темам, как выражения, целые числа, одношаговые уравнения, рациональные числа, многошаговые уравнения, неравенства, скорость, время и расстояние, графики, наклон, отношения, пропорции, проценты, геометрия и число Пи.Рабочий лист мини-плаката с символами штата Техас. Хотя я бы порекомендовал взяться за один из приведенных ниже проектов или один из планов практических уроков, приведенных выше, есть также рабочие листы для предпринимателей, которые студенты могут использовать для изучения бизнеса. Техасские рабочие листы для детского сада 08 сентября 2021 г. Техас, обои, рабочие листы Редактировать с аккуратными темами, такими как цирковая математика и раскрашивание бабочек по номерам и. Вы также нарисуете и подпишите основные реки и озера, города и горные цепи. 28, и Справочник по дислексии, … Рабочие листы для учителей и учащихся, относящиеся к предметной области общественных наук.Самые популярные рабочие листы по математике Самые популярные рабочие листы для дошкольных и детских садов Популярные рабочие листы Лучшие рабочие листы Новые рабочие листы Подпишитесь на Worksheetfun на Facebook — 25 000 Подпишитесь на Worksheetfun на Pinterest — 100 000. Вы можете практиковаться, проверять ответы и загружать свои листы бесплатно, используя Рабочие листы SchoolMyKids для детей. 25. Рабочие листы по математике на этой странице охватывают многие из основных тем математики 5-го класса, но уверенность во всех основных операциях необходима для успеха как в 5-м классе, так и после него.Загрузите бесплатно и заполните свою тренировку Pick 4. Анкета гнева. Рабочие листы с символами Техаса 7 рабочих листов с символами Freexas State Bird 99 рабочих листов для детского сада. Рассматриваемые темы включают в себя времена глаголов. Мы знаем, насколько важны для вас любые сроки; именно поэтому каждый в нашей компании имеет свои задачи и выполняет их оперативно, чтобы вовремя оказать вам необходимую помощь. образование. С легкостью загружайте и распечатывайте наши рабочие листы по математике для 9-го класса.Цель временных рамок. Рабочий лист можно распечатать с ключом ответа или без него. Заявки на молодых кроликов можно подавать онлайн через ваш CEA / AST или открытый логин экспонента. Сэм Хьюстон. Они довольно широкие и требуют слишком много чтения. Бесплатные рабочие листы по математике для 2 класса, организованные по классам и темам. 2 класс, чтение, обществознание. Первоклассные навыки IXL скоро будут приведены в соответствие с базовыми знаниями и навыками Техаса (TEKS)! До тех пор вы можете просмотреть полный список стандартов первого класса ниже.Соответствующий рабочий лист № 2. Учащийся понимает происхождение, сходства и различия групп американских индейцев в Техасе и … 28 декабря 2021 г. · Рабочий лист для печати. Загрузите наши бесплатные рабочие листы по математике для теста STAAR 7-го класса. Добро пожаловать в нашу обширную коллекцию материалов для детского сада, созданных учителями. В некоторых районах техасские индейцы живут в деревнях и выращивают маис (кукурузу), бобы и кабачки. Посетители всегда спрашивают меня, есть ли у меня печатные издания по определенным темам или темам, и мой ответ обычно «где-то.Приведенная ниже учебная программа по правописанию для четвертого класса рассчитана на 36 недель и включает в себя основной список правописания и пять различных заданий по правописанию, которые можно распечатать в неделю, чтобы помочь в обучении. Для повышения эффективности планирования возьмите с собой каждый из следующих документов: ♦ Любые существующие завещания и кодицилы, трасты и другие документы по планированию имущества. Box 305190, Denton, TX 76203-5190 Телефон: 940-891-6746 Факс: 940-565-2599 Разнообразие навыков и их обширный опыт облегчают создание бесплатных рабочих листов для написания мнений для 2-го класса, которые наши гуру пишут бесплатно. Рабочие листы делают в два раза быстрее, чем средний ученик.Техасский вызов. Личные платежи не принимаются. Геометрия как предмет обширна, и учащиеся, как правило, путаются при изучении различных понятий, относящихся к этой теме. Переключатели могут открывать и закрывать разрывы в цепях для включения и выключения питания. … Добро пожаловать в Техас Я живу в Техасе. Рабочий лист пограничной и нарциссической системы. Список бесплатных изображений татуировок символов техасских символов с фотографиями состояния для детей. Техасская последняя воля и завещание — это юридический документ, который позволяет наследодателю, лицу, составившему завещание, точно объяснить, как его имущество должно быть распределено после его смерти.Рабочие листы для дошкольных рассказов бесплатные рождественские рабочие листы для первого класса рабочие листы Хелен Келлер для 2-го класса 4 региона Техаса рабочие листы нет Задания STAAR подразделяются на бумажные тесты и компьютерные тесты, предлагаемые онлайн. 3 Fish Lab и сравнительная матрица 3UHIDFH_ 4. Используйте либо точечные, либо пустые буквы и все те же параметры, что и в нашем конструкторе рабочих листов PRINT. Каждый ресурс включает план урока, справочную информацию, список материалов, карты, изображения и рабочие листы. Бонни Роуз Хадсон.У меня нет времени читать все эти работы, но я обязательно это сделаю… Рабочий лист: Раздел имущества. Учащиеся должны определить точку зрения рассказчика. Добавьте рабочий лист по математике сердец. Рабочие листы. Термины и определения гражданства (версия Word — версия PDF) — используется в плане урока № 1. Онлайн-анкета 1760. от Банг Мус. Эти рабочие листы помогут учащимся научиться определять столицы каждого штата. Все письменные соглашения с супругом, заключенные до, во время или после развода.Рабочие листы планирования домашнего обучения от Time4Learning, которые можно распечатать, помогают родителям быстро составить еженедельный график занятий, цели домашнего обучения, сильные стороны ученика и… Бесплатные рабочие листы Pre-Algebra, созданные с помощью Infinite Pre-Algebra. Ознакомьтесь с нашим пакетом для чтения с гидом, включая книги, планы уроков и мероприятия после чтения! Используйте страницу ответов по чтению, чтобы учащиеся могли высказать свое мнение о книгах, которые они читают. Рабочие листы могут закрепить то, что учащиеся узнали в школе. Техас и война с Мексикой Чтение с вопросами | Студенческие раздаточные материалы На протяжении 1820-х годов американцы селились на обширной территории Техаса, часто получив земельные наделы от мексиканского правительства.Рабочий лист по основам бюджетирования. ) •Урок 1. Умножение и деление целых чисел –. Бесплатные печатные издания Техаса для школьников. Таким образом, рабочие листы по геометрии для 8-го класса помогают учащимся практиковать такие тематические вопросы, как симметрия, объем, площадь и периметр, углы и навыки, доступные для первоклассных математических стандартов Техаса. Обязательно посмотрите наш сериал «Путешествие без долгов» на YouTube, где мы освещаем темы, которые помогут вам добиться успеха в погашении долга и, самое главное, не влезать в долги снова.Техасский университет в Остине Впишите следующие температуры для соответствующих цветов на диаграмме: Красный 3500 °К Оранжевый 5000 °К Желтый 6000 °К Белый 11000 °К Синий 25000 °К 6. В этой рабочей тетради ваш ребенок узнает о два типа переключателей и исследует принципиальную схему, чтобы ответить на вопросы об этой последовательной цепи. 1. Так здорово! Практика почерка. Пожалуйста, прочтите каждый вопрос и отметьте свои ответы в отведенных для этого местах. 4 Экскурсия: сбор для родного аквариума 4.Рабочие листы Kidzone для детей. Сложение и вычитание целых чисел. Надеюсь, тебе понравится! ВАЖНО: УСЛОВИЯ АВТОРСКИХ ПРАВ: Эти рабочие листы предназначены для личного использования. К ним относятся: Техасский институт поведенческих исследований 3 TCU (© 2005) БЕСПЛАТНЫЕ таблицы погоды. Всего печатает 2 страницы. Раскраски Техас — это увлекательный способ для детей всех возрастов развить творческие способности, внимание, моторику и распознавание цветов. Экстраординарные техасские тетради по математике для 6-го класса, которые можно бесплатно распечатать, по всем предметам. Задания STAAR подразделяются на бумажные тесты и компьютерные тесты, предлагаемые онлайн.БЕСПЛАТНЫЕ печатные рабочие листы 50 штатов для детей. Пожалуйста, не стесняйтесь делиться ими на Pinterest или в любых других местах, где доступны ресурсы учителей. Рабочие листы по истории Техаса для 7-го класса pdf 1. Колониальная Америка. com — очень полезный бесплатный веб-сайт с ресурсами для учителей, родителей, репетиторов, студентов и школьников. ком. Этот сайт предоставляет бесплатный и простой способ составить собственное юридическое завещание в режиме онлайн за несколько простых шагов: Введите основную информацию (имя, адрес, семейное положение, дети) Назовите исполнителя завещания; Опишите, как бы вы хотели, чтобы ваши активы были распределены; Скачайте и сохраните документ в Adobe.Расшифровывая и реферируя информацию с помощью этих бесплатных форм, вы получаете… Бесплатный доступ к лучшим математическим таблицам на Cuemath. Остальная часть птицы должна быть белой. Символы штата Техас. Рабочие листы. Элементарные общественные науки. Включает бесплатные обучающие пакеты, которые вдохновят вас на уроки, рабочие листы для второго класса, увлекательные задания, рекламные баннеры, PowerPoint и многое другое. Математика на неделю 8 ноября. 1 класс. Она бесплатно предоставляет рабочие листы для детского сада. Рабочий лист «Континенты и океаны» Листы для печати по географии для 7 класса Печатные листы по географии W В 2020 году Листы по географии Континенты и океаны. Листы по акустике бесплатно Вот […] Используйте этот лист, чтобы узнать, сколько денег вы потратите в этом месяце.Это определенно самый быстрый способ написать эссе! Используя настоящие графики от Advantage Gold! Образец! Рабочие листы и ответы для 7 классов, Критические эссе о дивном новом мире, Рекламный щит с резюме, Бизнес-план Contoh Копи Боб Сагет был найден без сознания в постели дежурного в номере 962 отеля Ritz-Carlton Orlando в воскресенье без каких-либо признаков травмы или нечестной игры. к отчету офиса шерифа округа Ориндж Рабочие листы по истории Техаса 7-го класса pdf 1. Вот очень простой рабочий лист для начинающих по погоде с хорошей ясностью. Последняя воля и завещание Техаса — это юридический документ, который позволяет завещателю, лицу, составившему завещание, объяснить, как именно их активы должны быть распределены после их смерти.Прямо сейчас печать создается легко со всеми печатными листами по истории Техаса. Основано на руководстве по коммерческому водительскому удостоверению штата Техас от 2022 года. Доступно на английском и испанском языках. Мгновенная обратная связь. По мере приобретения навыков и знаний в каждом из семи направлений учащиеся будут продолжать применять прежние стандарты с большей глубиной ко все более сложным текстам в различных жанрах по мере того, как они становятся самосогласованным содержанием. Раскраска Символы штата Техас для детей печать онлайн. Все разработано для всей линейки графических калькуляторов от Texas Instruments.Проработанный блок фокус В этом важном первом блоке основное внимание уделяется темам и терминам, которые будут неоднократно подниматься в течение этого года. Для учителей 5-12 классов. (Техасское образовательное агентство, Дескрипторы уровня эффективности STAAR, 2013 г.). Сохраните и скачайте рабочие листы для второго класса в формате pdf. Получите доступ к самой полной библиотеке ресурсов K-8 для обучения в школе и дома. Кроме того, создавайте индивидуальные тесты и раздаточные листы из огромного банка элементов, охватывающих широкий спектр категорий.Краткосрочная (до 1 года) Среднесрочная (1-4 года) Об этом тесте и рабочем листе. PrintNPractice собирает головоломку! Избавьтесь от мистики при построении предложений в виде диаграмм, используя наши бесплатные рабочие листы по грамматике для домашнего обучения. Чтение рабочих листов помогает маленьким детям практиковать навыки грамотности и беглости речи. C. печатные листы для понимания прочитанного 30000+ K-12 печатных листов. Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы подписаться на мой магазин White’s Workshop. Этот рабочий лист включен в следующие всеобъемлющие ресурсы: Texas Symbols ActivityTexa Один из наших печатных рабочих листов для загрузки 50 штатов в файле PDF.15. Одобряя обучение и практику, наши распечатанные рабочие листы по математике для 4-го класса с ключами ответов прекрасно впишутся в вашу учебную программу. Обзор игры с рабочим листом по обществознанию гр. Загрузить (PDF, 69 КБ) Этот бесплатный рабочий лист символов Техаса — идеальный способ представить или просмотреть символы штата Техас. Навыки IXL приведены в соответствие со Стандартами готовности к колледжу и карьере, Руководством для дошкольных учреждений, Основными знаниями и навыками Техаса (TEKS), Оценками академической готовности штата Техас (STAAR) и Стандартами готовности к колледжу и карьере Техаса, обеспечивая всесторонний охват. математических понятий и приложений.Независимо от того, что вы планируете делать со своим имуществом, это помогает узнать, что у вас есть на самом деле, рабочий лист инвентаризации дома может помочь вам организовать и получить рабочий лист развода Отдел семейного имущества, активов и долгов Этот рабочий лист предназначен для использования отдельными лицами подумывает о разводе. Если вы хотите получить коммерческое водительское удостоверение в штате Техас, вам нужно будет пройти тесты на знание, применимые к вашему конкретному типу памятника битвы в Сан-Хасинто и музейным рабочим листам по темам.Печатные рабочие листы KidZone для начальной школы помогают детям старшего возраста изучать фонетику, чтение, творческое письмо, математику, геометрию, естественные науки и географию. 2 Чтение и исследование 4. Пойдите по математике в детском саду, издание для учащихся pdf, техасские рабочие листы, урок Харкорта. Сегодня я делюсь более чем 125 моими любимыми бесплатными рабочими листами для подготовительных и детских садов с Pre-K Pages!. Если у вас есть расход, который не происходит. Все записи должны быть заполнены онлайн в дополнение к печатным листам, отправленным по почте в SFT Livestock Office вашим CEA / AST с одной формой оплаты.O. Когда вы читаете рассказы своим ученикам, вы побуждаете их учить новые слова, как…. 4328 Завершенные работы. JumpStart предлагает разнообразные рабочие листы для детей от дошкольного возраста до 5 класса, а также качественные обучающие игры. 4. Бесплатные рабочие листы от K5 Learning; вход в систему не требуется. У нас есть мечта об этой галерее изображений Worksheets Four Grade Texas History, которая может стать для вас руководством, дать вам больше образцов и, самое главное, подарить вам хороший день. Просмотрите наши бесплатные рабочие листы по истории для детей и оживите прошлое для юных учащихся. Познакомьте своих детей с этими рабочими листами по измерению длины, которые можно распечатать, чтобы помочь им попрактиковаться в своих навыках линейки с использованием различных единиц измерения.Учитель будет использовать множество различных вопросов и диаграмм, чтобы рассказать своим ученикам о Техасе. У нас доступные цены и очень быстрая работа. 3 части цикла нарциссических отношений. Цели викторины и рабочего листа Эти инструменты могут помочь проверить ваши знания: Рабочий лист. Бесплатные рабочие листы 4thde математика техасская революция умножение печатных дробей урок. Раздел «Рабочие листы для детского сада по английскому языку» предлагает чтение по алфавиту, написание фонетики, словарного запаса, зрительных слов, противоположных рифмующихся слов и правописания.113. Республика Техас избрала героя войны _____ своим первым президентом. С помощью бесплатных рабочих листов Dd Letter Tracing Worksheets, нашего программного обеспечения для эссе EssaySoft, бесплатных рабочих листов Dd Letter Tracing Worksheets вы сможете завершить свои школьные эссе, не беспокоясь о сроках, и выглядеть как профессиональный писатель. Как только вы найдете свой рабочий лист, щелкните всплывающий значок или значок печати, чтобы распечатать или загрузить рабочий лист. Рабочие листы для первого класса Рабочие листы для 1-го класса Листы для сложения Рабочие листы для вычитания Рабочие листы для дробей Вычитание – в пределах 20 Сложение – суммирует до 20 Рабочие листы для пропуска подсчета Дробные круги Сложение – суммирует до 20 Балансирующее уравнение 7-й Техас История – B.История — чрезвычайно увлекательный предмет. . Математика на неделю 29 ноября . Стивен Ф. Еженедельный трекер настроения. Мы гарантируем, что все наши вопросы построены с нуля, чтобы подготовить учащихся к строгости стандартов TEKS и тестированию Texas STAAR. Это отлично подходит для преподавания истории Техаса или для использования во время учебы в Техасе, поскольку оно вращается вокруг символов Техаса. Бесплатные печатные практические тесты STAAR для 3-го класса по математике и чтению 28 апреля 2017 г. / Кристина Тихой. Инструкции для учителя. Предложите учащимся составить описательное слово или фразу для каждой буквы в названии штата Техас.Первое, что вам нужно сделать, это проверить Studying the 50 United States. Вам также может понравиться бесплатный рабочий лист флага и символов Техаса. История Техаса разделена на учебные единицы. История. Контролируйте свои эмоции. Рабочие листы. Вашим ученикам понравится раскрашивать и обозначать символы. БЕСПЛАТНЫЙ тест общих знаний Texas CDL 2022 | Техас. Коллекция из 15 уроков, разработанная для учителей и подготовленная Смитсоновским институтом, исследует, как войны повлияли на американское общество. Батлер. Копии любых завещаний и соглашений о доверительном управлении 27.ком, где у нас есть ваш номер! Эта страница включает рабочие листы с числами, такие как таблицы для подсчета, представления, сравнения и упорядочения чисел, а также рабочие листы в развернутой форме, письменные числа, научные числа, римские цифры, множители, экспоненты и двоичные числа. Интерпретатор – Галерея «Читающий пассаж». Форма h2201-ez: загрузите печатный файл в формате pdf или заполните онлайн рабочие листы Medicaid Texas Theme Free Word Scramble для первого, второго, 3-го, 4-го и 5-го классов «Цена свободы: американцы на уроках войны».Существует бумажный тест STAAR для 3-8 классов и онлайн-версия той же оценки. Рабочий лист по истории Техаса для 4-го класса Опубликовано 31 января 2020 г. The Martin Law Firm, P. ) Чтобы в полной мере воспользоваться преимуществами программы, рассмотрите вариант написания …. Вы нашли раздел сайта, который включает рабочие листы по погоде, климату и временам года. Включены полноцветные и черно-белые рабочие листы, поиск слов, викторины, обзоры, информационные графики, диаграммы, анаграммы и рабочие листы, которые предоставляют все необходимое для печати рабочих листов по обществознанию для четвертого класса и учебных пособий.Добро пожаловать на страницу о чувстве чисел в Math-Drills. Бонни Роуз Хадсон искренне желает, чтобы каждый ребенок почувствовал любовь Бога и понял, насколько они особенные. Он может включать экономику, историю, государственное устройство, социологию, обществоведение, религию, географию, антропологию и многое другое. Объявление Загрузите более 30000 рабочих листов K-8, посвященных математике, чтению, общественным наукам и многому другому. Техасский алфавит. Найдите Техас на карте Соединенных Штатов в этом бесплатном рабочем листе по географии Техаса.ПомощьОбучение. Теперь в Техас! Идеи для использования рабочих листов или бесплатных печатных форм. Наш контент охватывает математику, письмо, чтение и науку. Техасская революция. Рабочие листы для оценки математики в формате pdf. Рабочие листы можно найти по следующим ссылкам: Abacus: *Эти рабочие листы начинаются с Урока 3. Некоторые счета выставляются ежемесячно, а некоторые приходят реже. Рабочие листы по истории Техаса для 7-го класса. Генерал Санта-Анна. Эта презентация охватывает то, что я показываю студентам во время нашего введения в четверг (день A) и пятницу (день B).Бесплатные ресурсы по аутизму. Education Galaxy предоставляет тысячи вопросов STAAR, которые вы можете использовать с онлайн-оценками и распечатываемыми рабочими листами. Размер Конституции штата Техас и почему в нее так много раз вносились поправки — вот некоторые темы, затронутые в викторине. Родители, вы можете собрать и распечатать. Используйте мелки Crayola®, цветные карандаши или маркеры, чтобы раскрасить страницу Техаса. Бесплатные рабочие листы и ресурсы доступны как для всего, так и для отдельных разделов теста. Техасский словарь.Они генерируются случайным образом, их можно распечатать из браузера и… Этот математический лист позволяет вашему ребенку попрактиковаться в определении равносторонних, равнобедренных, разносторонних и прямоугольных треугольников. Выберите урок из раскрывающегося списка уроков, затем нажмите кнопку «Создать рабочий лист» в нижней части боковой панели. Это можно использовать на базовых уроках географии при обучении географическим особенностям, обзоре различных территориальных разбивок Соединенных Штатов на протяжении всей истории и многом другом. Рабочий лист пограничного расстройства личности и нестабильного образа себя.www. Включает в себя рабочие листы: вы можете использовать рабочий лист компании с ограниченной ответственностью для отслеживания ряда информации, в том числе: кто будет подписывать устав организации, название и адрес новой компании, почтовый адрес, дата начала операций, предполагаемое количество сотрудников , предполагаемая сумма доходов, основные виды деятельности ООО, название и адрес Рабочие листы CACFP на английском и испанском языках. Поддерживает расширенные возможности для студентов и преподавателей. Печатные мероприятия и руководства.Когда вы учитесь с практическими рабочими листами, вы можете почувствовать формат теста, узнать, над какими областями вам нужно поработать, улучшить свои навыки решения проблем и сосредоточить свои учебные усилия. Оставайтесь в курсе 24/7. Существует также БЕСПЛАТНО. Дважды проверьте свой заказ. Переводчик – Чтение отрывка. Викторина с флеш-картами, игра, исследование, руководство по революции. Наш ассортимент рабочих листов по истории поможет сделать изучение прошлого увлекательным и увлекательным процессом для ваших детей. с. 1: Верные или неверные рабочие листы для чтения, правописание, грамматика, понимание, планы уроков.Рабочие листы по математике 1–20 из 144. » Рабочие листы по планированию домашнего обучения. Использование цифровых технологий для печатных листов — это безопасный способ защитить печатающую головку принтера и избежать непреднамеренного повреждения бумаги. Экзамены на получение сертификата преподавателя штата Техас. Рабочий лист профиля студента. Примеры тестовых вопросов представляют собой небольшие подмножества тестовых вопросов, выпущенных из тестовых банков STAAR. Бесплатные игры и проекты с рабочими листами по обществознанию для дошкольного детского сада 1-го класса, 2-го класса, 3-го класса, 4-го класса и 5-го класса.Они должны сделать это таким образом, чтобы учащиеся могли понять урок и запомнить его. Есть также карты и рабочие листы для каждого отдельного штата. Поднимите уровень своей деятельности в классе благодаря 100% бесплатному доступу ко всей нашей библиотеке высококачественных учебных пособий для детей в детском саду. Изучайте и исследуйте штат Юта с помощью печатных рабочих листов и заданий, которые можно найти на этой странице. Онлайн-шаблоны, содержащие примеры рабочих листов и типовые формы, предоставляют родителям юридические рекомендации, необходимые для создания единоличной, общей или совместной опеки над детьми в штате Техас… Найдите и загрузите бесплатные математические и научные задания, соответствующие стандартам.Введите желаемое количество задач, затем выберите переключатель для выбранного уровня (ов). Если вопрос не относится к вашей ситуации, пожалуйста, не стесняйтесь его пропустить. Скачать сейчас. Разработано Аннет Сазерленд, владельцем Teach At Daycare, Карри ручной работы, Техас: понимание чтения со ссылками на Техас. Дополнительные занятия, планы уроков и рабочие листы. Снова в школу. Графические организаторы. Листы с алфавитом. Июнь Июль Август Сентябрь Октябрь Ноябрь 7-й класс Обществознание.Бесплатные печатные рабочие листы для второго класса, которые помогут детям младшего возраста изучать и практиковать свои концепции, связанные с математикой, естественными науками, языком, общественными науками, английским языком и искусством. Техас славится ковбоями, стейками, футболом, нефтью, промышленностью и сельским хозяйством! Это 2-й по величине штат и 2-й по численности населения, что делает его почти самым высоким в обеих категориях! Только Аляска превосходит его по размеру, и только Калифорния превосходит его по размерам. Рабочие листы, которые я создал, соответствуют сути, помогают учащимся полностью понять каждый принцип и являются бесплатными для публики.ВАЖНО: УСЛОВИЯ АВТОРСКИХ ПРАВ: Эти рабочие листы предназначены для личного использования. Добавьте рабочий лист по математике фруктов. Не все отношения совместного проживания длятся вечно, и когда они заканчиваются, имущественные вопросы могут быть столь же сложными для не состоящих в браке, как и для супругов, столкнувшихся с… Рабочие листы по истории Техаса 7-го класса pdf 1. 19c обобщают вклад людей различных расовых этнических и религиозных групп в развитие Техаса, таких как Лидия меня. Темы: Причины гражданской войны, Колониальное заселение, Средневековая Европа, Ацтеки, Канал Эри, Протестантская Реформация, Инки, Аламо, Ренессанс в Европе, Права женщин.14. Текс по основным знаниям и навыкам для четвертого класса по общественным наукам. Вы должны включить в инструкции все листы с заданиями по творческому письму. В Техасе учащиеся государственных и чартерных школ ежегодно проходят оценку академической готовности штата Техас (STAAR), начиная с 3-го класса. 1760 Великолепный набор рабочих листов по математике в формате pdf для учащихся 7-х классов (12-13 лет). Обратите внимание и улучшите свои навыки. Бесплатные рабочие листы по математике для 9-го класса для учителей, родителей и детей.♦ Документы для любых рабочих листов по недвижимости (авторские права на открытие изображения принадлежат Кирсти Паргетер, 2010 г.) С самого начала мы накопили лучшие таланты благодаря строгому процессу найма в дополнение к использованию сложного дизайна и инструментов в бесплатных рабочих листах по почерку 3-го класса, чтобы доставить … 3. ПЛАН, СООТВЕТСТВУЮЩИЙ ВАШИМ ЦЕЛЯМ. что мы все испытали, что может повлиять на чувство гнева и степень гнева, который мы можем чувствовать.Канадские рабочие листы. Он содержит красочные столбцы, которые учащиеся могут измерить, а также ключ для ответа для удобной оценки. Помогать своим детям с их заданиями и использовать рабочие листы, чтобы помочь им учиться, на самом деле…. com СправкаОбучение. Этот краткий тест и рабочий лист оценят ваше понимание Уголовного кодекса штата Техас, Раздел 5. Некоторые из уроков связывают современные проблемы с историческими событиями, например, уроки «Ветви правительства штата» и «Иммиграция в Техас». Они могут быть разработаны и произведены учителями, но вам не нужна квалификация для их использования.Сравнение демократии и автократии (версия Word — версия PDF) — используется в плане урока № 2. Рабочие листы планирования домашнего обучения Time4Learning для печати помогают родителям быстро фиксировать недельный график занятий, цели домашнего обучения, сильные стороны ученика и… Рабочие листы для первого класса Рабочие листы для 1-го класса Листы для сложения Рабочие листы для вычитания Таблицы для дробей Вычитание – в пределах 20 Сложение – суммирует до 20 Пропустить подсчет Рабочие листы Сложение дробей с кругами – суммирует до 20 Балансировка Equat Получите бесплатный доступ к лучшим математическим таблицам на Cuemath.На вашем рабочем листе появляются основные следы печати или пустые буквы. Родители, обучающиеся на дому, могут использовать наши рабочие листы для чтения, чтобы научить своих детей читать или дополнить текущее образование вашего ребенка, чтобы помочь ускорить его чтение. 003, Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA), 20 U. Дата: 10 сентября 2019 г. com предлагает бесплатные распечатанные раздаточные материалы для учащихся по всем предметам и классам K-12. Документы, указывающие на возможное неправомерное использование общего имущества, например, азартные игры, скрытые активы, деньги или подарки другому лицу.Рабочие листы для учителей, которые вы найдете на нашем веб-сайте, предназначены для учащихся от дошкольного до старшего школьного возраста. Чтобы создать рабочий лист: выберите раскрывающийся список «Уровни и уроки». Добавьте эти бесплатные распечатанные рабочие листы по географии в свой день домашнего обучения, чтобы закрепить навыки географии и для … Уроки My Texas History Notebook предназначены для вовлечения учащихся в деятельность и групповые проекты. 1. Социальные науки, 4 класс 4. Эти разделы будут изучать основные концепции, изучать конкретный контент, улучшать навыки критического мышления, развивать рабочее сотрудничество, предоставлять возможности для творчества и отрабатывать коммуникативные стратегии.Это приведет вас к отдельной странице … May 1st, 2018 — Бесплатные печатные рабочие листы для понимания прочитанного для 5-го класса. Эти рабочие листы для чтения помогут детям практиковать свои навыки понимания. Учебная программа по чтению соответствует Техасу Наши рабочие листы по математике для 1-го класса, которые можно распечатать, очень просты в использовании. Затем используйте этот месяц. Рабочие листы для домашней школы по грамматике для печати. Вот некоторые из моих любимых (все бесплатно): Бесплатные распечатки стенда с лимонадом (здесь также мои лучшие идеи стенда с лимонадом) Бесплатный выбор 4 лотерейных крестиков-ноликов со сводным рабочим листом от Lottery Predictor.Финансовые цели. Бесплатные рабочие листы ESL, печатные формы ESL, раздаточные материалы по английской грамматике, бесплатные печатные тесты. Создано командой юристов и редакторов FindLaw | Последнее обновление: 25 января 2018 г. Эти рабочие листы Техаса включают факты и символы штата и являются идеальными рабочими листами, которые помогут вам и вашему ребенку записать множество фактов о штате Техас. 2. Мы являемся надежным поставщиком распечатываемых таблиц по математике для детей среднего школьного возраста, и этот набор таблиц идеально подходит для учащихся 7-го класса. Эти таблицы можно использовать для расширения возможностей поставщиков программ питания для детей и взрослых (CACFP) знаниями и навыками. , а также опыт для реализации требований CACFP к схеме питания.Рабочие листы Техасской революции Это фантастический комплект, который включает в себя все, что вам нужно знать о Техасской революции, на 24 подробных страницах. Рабочий лист аспирантуры музыкального факультета Техасского университета в Арлингтоне по джазовой композиции. При разработке этих целей будьте конкретными, реалистичными и гибкими. Крайний срок подачи онлайн-заявок: 23:59, 25 августа 2021 г. Вы и ваш супруг должны пройти через рабочий лист, чтобы определить, перечислить и структурировать основные разделы совместно нажитого имущества, прежде чем завершать свои ответы в онлайн-анкете.Просто нажмите на ссылку темы в левой части страницы, чтобы найти то, что вам нужно. орг. 99. 17 апреля 2016 г. — Узнайте о Техасе с помощью этого бесплатного набора печатных материалов на тему Техаса. Какова примерная температура поверхности нашего желтого солнца? Его размер? 7. Как это работает. Рабочие листы Pre-K по математике. Техас. Использование типовых вопросов для подготовки к GED является одним из наиболее эффективных методов обучения. Добавьте математическую таблицу Clovers. Квалификация для этого дома: 1) должен быть не моложе _____ лет, 2) должен быть РАБОЧИЙ ЛИСТ ПЛАНИРОВКИ НЕДВИЖИМОСТИ.Учителя, вы можете найти материал для расширения ваших ежедневных уроков. Рабочий лист Законодательной ветви, Гражданский тест 1. бесплатные рабочие листы Техаса

                      wlt s1j qk6 mxj t2y ayw yyw wx2 mck 2m2 j0d r3b quu xq5 adk 8dm hd0 hqh d8d 0yw

                      школ Лонг-Бич — учебный план

                      Описание курсов

                      Описание начальных курсов

                      Детский сад

                      В детском саду дети впервые начинают понимать, что школа – это место, где можно учиться и работать.Они учатся делиться, чередоваться, уважать права других и заботиться о себе и своем имуществе. Эти знания необходимы для хорошего гражданского поведения в классе и в обществе в целом. Дети также узнают, как другие люди учились и работали вместе, узнавая о прошлом из выбранной литературы.

                      Первый класс

                      Дети в первом классе готовы больше узнать о мире, в котором они живут, и о своих обязанностях перед другими людьми.Они начинают понимать, насколько необходимо людям и группам работать вместе и как решать проблемы, мешающие сотрудничеству. Дети развивают более глубокое понимание культурного разнообразия и учатся ценить множество разных людей и образов жизни, которые существуют в большом мире.

                      Второй класс

                      Дети второго класса готовы узнавать о людях, которые меняют свою жизнь к лучшему и меняют свое прошлое. Люди, которые меняют мир ребенка, — это те, кто заботится о нем или о ней, те, кто поставляет товары и услуги, необходимые для повседневной жизни.и тех выдающихся мужчин и женщин, которые изменили нашу страну и мировое сообщество.

                      Третий класс

                      Третьеклассники могут начать думать о преемственности и переменах в своей местности и стране. Исследуя свою местность и находя некоторые элементы, построенные людьми, которые жили много лет назад, дети могут установить контакт с прошлыми временами и с людьми, чья деятельность оставила свой след на земле. Дети начинают думать о хронологических отношениях и анализировать, как одни вещи меняются, а другие остаются неизменными.Учителя знакомят детей с наследием местных, региональных и национальных традиций, которые обеспечивают общие воспоминания и общее чувство «для всех нас».

                      Четвертый класс

                      История Калифорнии начинается в доколумбовые времена, в культуре коренных американских индейцев, живших здесь до прихода первых европейцев. История Калифорнии становится историей последовательных волн иммигрантов с шестнадцатого века до наших дней и неизгладимых следов, которые они оставили в характере штата.Дети изучают испанских исследователей и испано-мексиканских поселенцев периода миссии и ранчо. Они также узнают об американцах, которые основали Калифорнию как штат, и о том, как она превратилась в сельскохозяйственную и промышленную экономику. Они изучают азиатских иммигрантов и то, как они поставляли новую рабочую силу во время строительства трансконтинентальной железной дороги, сельского хозяйства и промышленности. Учащиеся четвертого класса узнают о повседневной жизни, приключениях и достижениях всех ее различных культур и о том, как эта энергия формировала государство и формировала его историю.

                      Пятый класс

                      Курс для пятого класса представляет собой историю развития нации, с акцентом на период до 1850 года. Он посвящен созданию новой нации и тому, как волны иммигрантов со всех концов земного шара принесли свои традиции в эта страна. Студенты изучают основные доколумбовые поселения, европейских исследователей и раннее заселение колоний. Затем они изучают причины Войны за независимость и крупных сражений, включая капитуляцию в Йорктауне.Они также узнают о повседневной жизни тех, кто строил молодую республику по новой Конституции. Год заканчивается тем, что школьники знакомятся с началом пионерских поселений.

                      Описание курсов средней школы

                      6 класс — История Древнего мира

                      В 6 классе изучается история древнего мира и география. Студенты изучают развитие мировых цивилизаций в Восточном полушарии, начиная с раннего человечества и неолитической революции через развитие первых крупных цивилизаций.Все блоки включают изучение влияния экономики, политики и социальной истории на развивающийся мир. Пять географических тем (местоположение, движение, регион, место и взаимодействие человека и окружающей среды) вплетены во все блоки с акцентом на то, как география повлияла на развитие этих цивилизаций. Студенты узнают о связанных профессиях в области истории / социальных наук.

                       

                      7 класс — Всемирная средневековая история

                      В 7-м классе изучается всемирная история и география Средневековья и раннего Нового времени.Студенты изучают развитие и изменения сложных цивилизаций. Они выявляют и исследуют сходства и закономерности этих цивилизаций. Акцент делается на том, что многие из цивилизаций развивались одновременно и влияли друг на друга. Все блоки включают изучение влияния религии, экономики, политики и социальной истории на средневековье и раннее Новое время. Пять географических тем (местоположение, движение, регион, место и взаимодействие человека и окружающей среды) вплетены во все блоки с акцентом на то, как география повлияла на развитие этих цивилизаций.Студенты узнают о связанных профессиях в области истории / социальных наук.

                       

                      8 класс — История США: рост и конфликты

                      Восьмой класс изучает важные события, проблемы и личности в истории Соединенных Штатов до 1880 года. Он начинается с выборочного обзора эпохи Великих географических открытий, колониального периода и американской революции. Основное внимание в этом году уделяется разработке Конституции, влиянию Движения на Запад и борьбе Гражданской войны и Реконструкции.Все блоки включают изучение влияния экономики, политики и социальной истории на развитие Соединенных Штатов. Пять географических тем (местоположение, движение, регион, место и взаимодействие человека и окружающей среды) вплетены во все блоки с акцентом на то, как география повлияла на развитие растущей нации. Студенты узнают о связанных профессиях в области истории / социальных наук. В рамках этого курса они также завершат свою программу средней школы и выбор класса.

                      Факультативы по истории средней школы – описание курсов

                      Глобальный класс

                      Целью Global Classroom является дать учащимся аффективные и когнитивные навыки, необходимые для успешного прохождения строгих курсов средней школы и колледжа, изучаемых в старших классах. Студенты узнают об актуальных проблемах, чтобы понять необходимость международной дипломатии. Студенты осознают события, связанные с глобализацией, и, таким образом, важность международных организаций и права.В этом ключе учащиеся рассматривают цели межправительственных организаций, международных неправительственных организаций, неправительственных организаций и многонациональных корпораций. Кроме того, студенты описывают глобальную экономику и их связь с мировой торговлей и глобальным управлением ресурсами. Учащиеся выявляют, исследуют и оценивают основные причины возникновения международных конфликтов, а также вопросы прав человека. Студенты изучают международную безопасность и использование военной силы как инструмента установления и поддержания глобальной безопасности.Кроме того, студенты обобщают свои знания, чтобы писать исследовательские работы, участвовать в местном форуме и создавать проект действий сообщества.

                      Средняя школа этнических исследований

                      Этнические исследования — это междисциплинарная область изучения, которая охватывает многие предметные области, включая историю, литературу, экономику, социологию, антропологию и политологию. В частности, студенты понимают политику привилегий и исторические причины структурного расизма, классизма и дискриминации.Этнические исследования направлены на то, чтобы дать возможность всем учащимся участвовать в общественной и политической жизни и критически относиться к окружающему миру. Этот курс освещает опыт людей, которые традиционно были маргинализированы, чтобы студенты могли критиковать доминирующие нарративы, создавать контрнарративы и развивать более сложное понимание человеческого опыта. Благодаря этим исследованиям учащиеся должны развивать уважение к культурному разнообразию и видеть преимущества инклюзивности. (Описание адаптировано из H/SS Framework 2016)

                       

                      Описание курсов средней школы

                      10 класс — Современная всемирная история

                      Этот курс истории/социологии рассматривает основные поворотные моменты современного мира примерно с 1750 года по настоящее время.Компоненты этого класса включают: историческую связь, Французскую революцию, промышленную революцию, подъем империализма и колониализма, Первую мировую войну, тоталитаризм, Вторую мировую войну и национализм. Студенты должны развить понимание исторических, а также современных географических, социальных, политических и экономических последствий различных областей и проблем, которые они рассматривают.

                       

                      11 класс — История США

                      Год начинается с обзора заселения колоний и Американской революции, экспансии на запад, Гражданской войны и Реконструкции.Это должно обеспечить учащимся связь с их прошлыми знаниями. Затем студенты изучат основные поворотные моменты в американской истории от промышленной революции до двадцатого века. Особое внимание следует уделить растущей роли федерального правительства и федеральных судов; баланс сил между правом личности и правами государства; и продолжающаяся борьба между правами меньшинств и властью большинства. Следует также уделить внимание возникновению современной корпоративной экономики, влиянию технологий на американское общество и культуру, движениям за равные права для расовых меньшинств и женщин и роли Соединенных Штатов как крупной мировой державы.

                       

                      12-й класс — Правительство США

                      В этом курсе студенты применяют знания, полученные в предыдущие годы обучения, чтобы глубже понять институты американского правительства. Кроме того, они опираются на свои исследования мировой и американской истории, географии и других обществ, чтобы сравнить различия и сходства в современных мировых системах управления. Этот курс является кульминацией занятий по истории/общественным наукам, чтобы подготовить учащихся к решению проблем общества, пониманию и участию в государственных процессах, а также к тому, чтобы быть ответственными гражданами Соединенных Штатов и всего мира.

                       

                      12 класс — Экономика

                      Общая цель курса экономики средней школы состоит в том, чтобы учащиеся овладели фундаментальными экономическими концепциями, поняли, как основные экономические концепции соотносятся друг с другом, и поняли структуру экономических систем. Студенты будут использовать экономические концепции аргументировано и осторожно при решении личных, общественных, национальных и глобальных экономических проблем. Они будут использовать концепции и методы измерения, такие как таблицы, диаграммы, графики, отношения, проценты и индексы, чтобы понять и интерпретировать соответствующие данные.Они должны научиться принимать обоснованные решения по экономическим вопросам как граждане, работники, потребители, владельцы бизнеса, менеджеры и члены общественных групп.

                      Годовые факультативы

                      Этнические исследования и исследования идентичности

                      В этом курсе учащиеся сталкиваются с понятиями идентичности, расы, этнической принадлежности, пола, сексуальности и класса. В частности, студенты понимают политику привилегий и исторические причины структурного расизма, классизма и дискриминации. В частности, учащиеся обсуждают, как различные демографические идентификаторы, включая расу, этническую принадлежность и пол, религию, класс и сексуальность, влияют на человеческий опыт.Студенты узнают об историческом отношении к людям из разных групп идентичности, а также о том, как возникают разные расовые и этнические идентичности, изучая важные события и людей. Студенты обсуждают текущие проблемы, информируя о возможностях и ограничениях людей, связанных с различными сообществами.

                       

                      Юридические курсы

                      Введение в Закон

                      Введение в право знакомит студентов с правовой системой США, включая конституционное, уголовное и гражданское право.Учащиеся узнают о правовых концепциях, исторических основах, принципах и процедурах права, воспринимая закон и справедливость как динамические силы, формируемые людьми и событиями с течением времени. Учащиеся понимают роль законодательной, исполнительной и судебной ветвей власти, узнают, почему и как создаются, применяются, интерпретируются и изменяются законы. Они рассматривают взаимосвязь между законом, государственной политикой и защитой интересов на федеральном уровне, уровне штата и местном уровне власти. Они изучают основы уголовного права с упором на преступления против личности и основы гражданского права с упором на строгую ответственность за качество продукции и халатность.Наконец, студенты изучают вопросы гражданского права и прав человека, а также роль адвокатуры и гражданского общества в реформировании нашей правовой системы.

                      В центре каждого раздела курса находится ключевое задание, которое включает в себя основательное чтение, критическое мышление, совместную работу, письмо, аудирование и устную речь. Студенты участвуют в симуляциях, имитационных испытаниях, мультимедийных презентациях, сократовских семинарах и дебатах. Кроме того, в течение года студенты изучают возможности карьерного роста в сфере права, государственной службы и уголовного правосудия, общаясь с профессионалами отрасли.


                      Уголовное правосудие и право

                      Учебная программа «Уголовное правосудие и право» дает учащимся обзор систем уголовного правосудия и правосудия в отношении несовершеннолетних. На протяжении всего курса они будут исследовать значение преступления и правосудия, а также взаимосвязь между уголовным правосудием и социальной справедливостью. Студенты узнают, как и почему функционирует система уголовного правосудия. Студенты изучат различные области уголовного права, конституционных и гражданских прав, а также то, как система функционирует для взрослых и несовершеннолетних.Учащиеся будут применять методы критического мышления и решения проблем, исследуя исторические и политические причины юридических проблем и представляя выводы по основным вопросам, работая в группах, чтобы анализировать, рассуждать, вести переговоры и разрабатывать вопросы для дальнейшего изучения. Студенты изучат, как правовая система США сравнивается с правовыми и политическими системами, философиями и практикой других стран. Студенты узнают о защите интересов и политике, исследуя, как отдельные лица и группы, включая молодежь, могут предпринять действия для реформирования нашей правовой системы.

                       

                      Правосудие в Америке
                      Курс

                      «Правосудие в Америке» предназначен для того, чтобы предоставить студентам необходимые навыки и знания в области американского правительства, чтобы они могли сделать карьеру в государственных службах и юридических секторах, а также стать информированными и активными гражданами в своих сообществах. Студенты поймут принципы, на которых были основаны Соединенные Штаты, структуру правительства на федеральном уровне, уровне штатов и местном уровне, индивидуальные и гражданские свободы, необходимые для поддержания демократического общества, и то, как порядок поддерживается с помощью правоохранительных органов и судебная власть.

                       

                      Социальная справедливость

                      В этом курсе учащиеся изучают различные определения социальной справедливости и методы, используемые для продвижения социальных изменений. Студенты начинают с оценки того, как самоидентификация и групповая идентичность формируют индивидуальное восприятие и сообщества, исследуя социальные идентичности и агентов социализации. Студенты оценивают динамику власти, анализируя распределение богатства и власти. Студенты исследуют, как разрабатывается государственная политика, чтобы определить, как законодатели, общественные организации, лоббисты и народные движения формируют политику и создают платформу для воздействия на социальные изменения.Студенты изучают историческую важность и современную актуальность борьбы за преодоление неравенства и несправедливости. Учащиеся применяют свое понимание социальной справедливости, определяя существующие проблемы, существующие в их собственной школе и сообществе. Студенты оценивают возникающие движения за социальную справедливость на местном, государственном, национальном и глобальном уровнях, изучая вопросы социальной справедливости, движения, педагогику и тематические исследования. В этом курсе будет рассмотрено влияние искусства и социальных движений друг на друга.Исторические и теоретические материалы будут контекстуализированы гостевыми лекциями, сотрудничеством с местными организациями, дискуссиями и выступлениями местных артистов, защитников социальной справедливости, юристов и общественных деятелей. Студенты приобретут навыки для активного решения вопросов социальной справедливости, уделяя особое внимание эффективному групповому и межгрупповому общению и организации, разработке и реализации планов действий, связанных учебных проектов, участию в обсуждениях через кружки по построению сообщества, критике СМИ, исследованиям, анализ статистики с осмысленным отражением.


                      Факультативы за один семестр
                      Международные отношения

                      Учащиеся узнают об истоках международной государственной системы и необходимости международной дипломатии. Студенты осознают события, связанные с глобализацией, и, таким образом, важность международных организаций и права. В этом ключе студенты рассматривают цели межправительственных организаций, международных неправительственных организаций, неправительственных организаций и транснациональных корпораций.Кроме того, студенты описывают глобальную экономику, глобальные финансы, международную валютную структуру и их связь с мировой торговлей и глобальным управлением ресурсами. Студенты оценивают свободную торговлю и экономическую помощь в контексте действий транснациональных корпораций, международных картелей и международных организаций. Кроме того, студенты выявляют, исследуют и оценивают основные причины международных конфликтов после Второй мировой войны. Наконец, студенты изучают международную безопасность и использование военной силы в качестве инструмента для установления и поддержания глобальной безопасности.


                      География

                      География — это изучение мира, его физических особенностей и его обитателей. В этом курсе учителя предлагают вопросы для изучения нашей планеты и предоставляют студентам основу для изучения Земли. Студенты будут изучать физическую, культурную, политическую и экономическую географию. Студенты применяют понимание пяти тем географии, которые включают местоположение, место, регион, движение и взаимодействие человека и окружающей среды. Первый блок курса посвящен местоположению, месту и региону, а блоки со второго по пятый посвящены движению и взаимодействию человека с окружающей средой.


                      Психология

                      В этом курсе студенты знакомятся с дисциплиной психологии, поскольку они узнают о различных профессиях, связанных с этой областью исследования. В центре внимания этого курса обучения находятся развитие человека, личность, психологические расстройства и лечение, биологические причины человеческого поведения, а также научные исследования. Студенты изучают такие темы, как влияние наследственности и окружающей среды на личность, ненормальное поведение, биопсихологию и дизайн эксперимента.Они изучают тематические исследования, чтобы оценить психологические перспективы и выбрать возможные методы лечения. Кроме того, студенты создают свою собственную научную проблему для изучения, чтобы синтезировать методы исследования и вопросы, важные для ученых-психологов.

                      География: цели и задачи обучения | Хофстра

                      География

                      Цели и задачи обучения

                      ОБЛАСТЬ: АКТУАЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ

                      Цель обучения 1: Учащиеся узнают, как взаимодействуют человек, физические и экологические компоненты мира.

                      Цели:

                      а. Студенты будут ознакомлены с экономическими процессами, такими как глобализация, торговля и транспорт, и их влиянием на экономическую, культурную и социальную деятельность.

                      б. Студенты познакомятся с демографическими, социальными и культурными атрибутами, такими как миграция, социальные отношения и культурная самобытность. Основная цель состоит в том, чтобы подчеркнуть, что деятельность человека подвержена адаптации и изменению. в. Студенты узнают о разнообразии политических систем и национальных государств, которые административно подразделяют регионы мира.То, как человеческая деятельность регулируется и находится под юрисдикцией различных географических единиц, и то, как эти отношения формируют экономическое и социальное пространство, имеют особое значение. д. Студенты получат уровень понимания экологических систем, таких как климат и биогеография. е. Студенты познакомятся с природой физических систем, таких как геоморфологические процессы и стихийные бедствия. ф. Студенты смогут читать и интерпретировать информацию на различных типах карт.

                      ОБЛАСТЬ: РЕГИОНАЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ

                      Цель обучения 2: Учащиеся изучат региональную географию мира, особенно с точки зрения взаимодействия человека, физических и экологических компонентов мира.

                      Объективы

                      а. Студенты познакомятся с основными регионами мира с точки зрения их уникальности и сходства. Таким образом, они получат представление о социальном и культурном разнообразии мира.

                      б. Учащиеся узнают о взаимоотношениях между глобальным, региональным и локальным, особенно о том, как места встраиваются в региональные и глобальные процессы.

                      в. Студенты познакомятся с историческими, экономическими, культурными, социальными и физическими характеристиками регионов, в частности, с тем, как они возникли, с их основной ролью и функцией и с тем, как они меняются.

                      д. Учащиеся увидят, как взаимодействуют деятельность человека и региональная среда, в частности, как общество отражает свою региональную среду.

                      ОБЛАСТЬ: ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

                      Цель обучения 3: Учащиеся изучат географическую теорию и ее применение для понимания процессов реального мира.

                      Объективы

                      а. Студенты поймут концепцию места и то, как она связана с чувством принадлежности людей к физической среде, ландшафту и культуре.

                      б. Студенты поймут фундаментальные концепции пространственного взаимодействия и диффузии, которые объясняют, как концепция расстояния влияет на деятельность человека.

                      в. Студенты поймут концепции специализации и взаимозависимости, а именно, как регионы производят то, что они не потребляют, и потребляют то, что они не производят.

                      д. Студенты поймут концепции урбанизации и субурбанизации, включая разнообразие форм и структур, которые города принимают по всему миру.

                      эл. Студенты поймут региональное развитие и то, как используются, сохраняются и расширяются экономические возможности.

                      ф. Студенты поймут концепции общественного и частного пространства и то, как на человеческое взаимодействие влияют регулирование и социальные нормы, касающиеся различных категорий пространства.

                      ОБЛАСТЬ: ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ МЕТОДОЛОГИЯ

                      Цель обучения 4: Учащиеся приобретут навыки географического анализа, которые можно применять в различных исследовательских и профессиональных задачах, где требуется анализ пространственной информации.

                      Объективы

                      а. Учащиеся познакомятся с картографической информацией и разовьют навыки чтения карт, начиная от простого определения местоположения и заканчивая пониманием пространственной структуры и процессов, которые представляют карты.

                      б. Студенты познакомятся со стандартными количественными и качественными методами, что позволит им точно понять значение информации и то, как эта информация может быть использована для понимания экономических и социальных вопросов.

                      в. Помимо умения понимать и читать карты, учащиеся разовьют картографические навыки и смогут самостоятельно создавать карты.

                      д. Студенты узнают, как использовать географические информационные системы (ГИС), особенно для качественного и количественного анализа информации, а также для картографии. ГИС будет основным инструментом, в котором студенты будут применять географическую методологию.

                      Задания на основе опроса по общественным наукам

                      Многие школы, как на национальном, так и на международном уровне, переходят на Государственные стандарты колледжа, карьеры и гражданской жизни (C3) Framework для социальных исследований.Некоторые штаты, округа и школы принимают полную структуру и стандарты, а другие принимают общую структуру, но изменяют или создают свои собственные стандарты для классов. В любом случае важным элементом структуры является так называемая дуга расследования.

                      Арка Расследований состоит из четырех измерений: «одно сосредоточено на допросе и исследовании; другой по дисциплинарным знаниям и понятиям, относящимся к основам гражданственности, экономике, географии и истории; другой по оценке и использованию доказательств; и последний — об общении и принятии мер.Основная идея заключается в том, что учащиеся задают или получают убедительные вопросы, а затем исследуют эти вопросы, оценивают и находят доказательства, чтобы ответить на них, и сообщают свои ответы.

                      Например, учащимся средней школы можно задать вопрос «Может ли болезнь изменить мир?» для того, чтобы зажечь их исследование черной смерти. Начиная с таких вопросов, как «Что такое Черная смерть?» и «Как Черная смерть повлияла на людей в 14 веке?», они исследуют географию и историю, изучая карты и другие источники.

                      Затем они пишут аргументированное эссе, чтобы ответить на первоначальный вопрос, используя источники, которые они изучили в качестве доказательства. В качестве расширения они могут создать общественное объявление о том, как оценить, насколько эффективны их школа или сообщество в предотвращении и сдерживании распространения болезней.

                      По умолчанию исследование жестко встроено в структуру и стандарты C3: чтобы эффективно реализовать C3, вы должны вовлекать учащихся в исследовательскую практику.

                      Модель разработки запросов для задач

                      Упражнение «Черная смерть» — это пример задачи, основанной на запросе, в которой используется модель разработки запроса (IDM), разработанная некоторыми ключевыми авторами C3.Они описывают эти задачи как «больше, чем урок, меньше, чем единица» — как раз для учителей, которые хотят внедрить обучение на основе запросов, но могут чувствовать себя некомфортно, посвящая этому единицу. Задачи IDM включают следующее:

                      • Убедительный вопрос, представляющий интерес для учащихся и затрагивающий проблемы, встречающиеся в одной или нескольких академических дисциплинах общественных наук. Он должен стимулировать мышление учащихся и согласовываться с результатами учебной программы.
                      • Специальные стандарты из платформы C3.
                      • Упражнение по постановке вопроса, чтобы вызвать интерес у учащихся.
                      • Поддерживающие вопросы, связанные с убедительным вопросом. Они конкретны и основаны на содержании и помогают учащимся ответить на насущный вопрос.
                      • Формирующее оценивание для проверки знаний учащихся по содержанию по вспомогательным вопросам. Это могут быть короткие абзацы, графические органайзеры или другие традиционные способы оценки обучения учащихся.
                      • Источники — обычно первоисточники — соответствуют вспомогательным вопросам.
                      • Суммативное задание, которое носит спорный характер. Студенты должны ответить на убедительный вопрос, используя доказательства в поддержку своего мышления.
                      • Возможность для учащихся действовать осознанно в окружающем мире.

                      В простейшем примере учащиеся изучают экономические стандарты, исследуя насущный вопрос «Какой выбор мы делаем со своими деньгами?» Они изучают короткие тексты и изображения и пишут короткие аргументы, используя эти источники.Они обсуждают плюсы и минусы сбережений и расходов и имеют возможность предпринять осознанные действия, например создать плакат со списком способов, которыми семьи могут сэкономить деньги.

                      Существует также версия IDM, называемая целенаправленным запросом. В примере со средней школой возникает убедительный вопрос: «Объединила ли Америку нападение на Перл-Харбор?» Учащиеся отвечают на один вспомогательный вопрос и выполняют одно исполнительское задание, а затем пишут краткие аргументы иска и встречного иска. Затем они предлагают пересмотр своего учебника на основе источников, изученных в дополнительном задании.Это занимает один или два урока по сравнению с пятью или шестью уроками экономики в начальной школе.

                      Что насчет проектного обучения?

                      Обучение на основе проектов (PBL) также является отличным способом реализации структуры C3. PBL использует запрос и включает в себя элементы, повышающие вовлеченность, такие как аутентичность, высококачественные общедоступные продукты, голос и выбор.

                      Но могут возникнуть проблемы с реализацией структуры C3 через PBL. Учителя могут не захотеть преобразовывать весь модуль в ПОО, или модуль может не подходить для ПОО.В любом случае задача на основе запросов, такая как IDM, имеет многие из основных элементов PBL: она оценивает ключевые знания и навыки, содержит сложный вопрос и требует исследования. Это также может позволить учащимся выполнять больше общественной работы, если они предпримут осознанные действия в рамках дополнительного задания. Также возможно иметь основанное на запросе задание в рамках модуля ПОО в качестве еще одного способа оценки обучения учащихся: если учащиеся совместно работают над конечным продуктом ПОО, задание на основе запросов является эффективным способом для учителей оценить понимание отдельных учащихся. содержания и навыков в проекте.

                      Учителя должны использовать свое профессиональное суждение о том, что имеет смысл для обучения учащихся, поскольку они рассматривают PBL и более мелкие задачи на основе запросов. Оба могут повысить вовлеченность учащихся и использоваться для оценки более глубокого обучения.

                      Языковые задачи: ключ к эффективному обучению предметной области для изучающих английский язык

                      Эта статья, написанная для Colorín Colorado, содержит обзор того, как использовать языковые цели в предметной области обучения для изучающих английский язык, и включает:

                      • что такое языковая цель
                      • шаги, которые учителя могут предпринять для создания языковых целей
                      • как реализовать языковые цели в общеобразовательном классе
                      • как согласовать цели с содержанием и языковыми стандартами
                      • идеи и ресурсы о том, как поддержать учителей, когда они ознакомятся с этим практика
                      • как использовать языковые задачи в среде дистанционного обучения.

                      Языковые задачи: обзор

                      Миссис Шелл преподает математику в восьмом классе уже двенадцать лет. Она обладает глубокими познаниями в предметной области и хочет предоставить всем своим ученикам аутентичные действия и задания, чтобы связать значение математических понятий, которым она учит, в их жизни. Миссис Шелл всегда чувствовала себя успешной в преподавании своих классов, но в этом году все было по-другому. Ее секции включают студентов с более разнообразным опытом, чем в предыдущие годы, особенно больше изучающих английский язык.

                      Поскольку г-жа Шелл начала чувствовать разочарование из-за своей неспособности охватить всех своих учеников из-за их потребностей, она узнала об одном способе сделать свой контент более понятным для всех своих учеников — создавать и публиковать цели, которые сообщают ученикам не только то, какие концепции содержания они будут изучать на каждом уроке, но и академический язык, который им необходимо будет выучить и использовать, чтобы соответствовать государственным математическим стандартам. Обладая этими знаниями, миссис Шелл теперь уверена, что она не только знает, чему учить, но и как учить, чтобы все ее ученики могли добиться успеха.

                      Академический английский

                      Вообще говоря, академический английский — это язык обучения и язык, который помогает учащимся приобретать и использовать знания в области предмета, преподаваемые в школах (Anstrom, DiCerbo, Butler, Katz, Millet, & Rivera, 2010 ).

                      Преподавание материалов для изучающих английский язык: задача

                      В своей работе по поддержке учителей общего образования и ESL/двуязычных учителей, которые проводят защищенное обучение для изучающих английский язык (EL), я встречал многих учителей, таких как г-жаОболочка. Хотя эти учителя хотят обеспечить эффективное обучение своих EL, часто они не считают себя учителями языка и поэтому не знают, с чего начать работу со своими учениками.

                      Однако эти учителя не одиноки, и они сталкиваются с проблемой, с которой сталкиваются учителя по всей стране. Мы знаем, что для учащихся школьного возраста академический язык имеет решающее значение для успеха в школе (Francis, Rivera, Lesaux, Kieffer, & Rivera, 2006). Кроме того, исследования позволяют нам с достаточной степенью уверенности заявить, что изучающие английский язык лучше всего овладевают английским языком, когда языковые формы преподаются в явном виде и когда у них есть много возможностей использовать язык в осмысленных контекстах (Goldenberg, 2008).

                      Тем не менее, в то время как явная учебная поддержка, которую оказывают преподаватели ESL и двуязычные преподаватели, имеет важное значение для развития академического языка изучающих английский язык, изучающие английский язык получают большую часть своего обучения от учителей общего образования и предметных областей, которые могут не иметь опыта преподавания развития академического языка.

                      Тогда возникает вопрос: что должны делать учителя общеобразовательных классов, чтобы поддерживать академическое развитие английского языка у изучающих язык как в очной, так и в виртуальной среде, особенно когда изучающие английский язык являются одним из многих типов учащихся, которым они обслуживать?

                      Преподавание содержания для EL: решение

                      Один из принципов, который учителя изучающих английский язык могут начать применять немедленно, создание и публикация языковых задач для своих уроков (будь то в классе или онлайн в виртуальном пространстве.Многие учителя знакомы с использованием целей содержания, чтобы определить, что учащиеся узнают и смогут сделать на уроке. Однако они с меньшей вероятностью будут включать языковые задачи, которые поддерживают языковое развитие учащихся.

                      Реализация языковых целей может стать мощным первым шагом к обеспечению того, чтобы изучающие английский язык имели равный доступ к учебной программе, даже если они не в полной мере владеют языком. Это связано с тем, что процесс овладения вторым языком требует от изучающего язык возможности познакомиться, попрактиковаться, а затем оценить свои языковые навыки (Echevarria, Short, & Vogt, 2008).

                      С этой целью языковые цели:

                      • сформулировать для учащихся функции и навыки академического языка, которыми они должны овладеть, чтобы в полной мере участвовать в уроке и соответствовать стандартам содержания для своего класса (Echevarria, Short, & Vogt, 2008) .
                      • полезны не только для изучающих язык, но и для всех учащихся в классе, поскольку каждый может извлечь выгоду из ясности, которую дает учитель, определяющий необходимый академический язык, который необходимо изучить и освоить на каждом уроке.

                      Теперь давайте подробнее рассмотрим некоторые примеры и способы написания языковых целей.

                      Вернуться к началу

                      Цели письменного языка

                      Что такое языковая цель?

                      Языковые задачи — это цели урока, в которых конкретно описывается тип языка, который учащиеся должны выучить и использовать для достижения целей урока. Цели качественного языка дополняют знания и навыки содержания, указанные в стандартах области содержания, и касаются аспектов академического языка, которые будут развиваться или укрепляться во время преподавания концепций содержания на уровне класса (Echevarria & Short, 2010).

                      Эти задачи включают в себя четыре языковых навыка (говорение, аудирование, чтение и письмо), но они также могут включать:

                      • языковые функции, связанные с темой урока (например, обоснование, выдвижение гипотез)
                      • необходимый словарный запас чтобы учащийся мог полностью участвовать в уроке (например, ось, определение местоположения, построение графика)
                      • стратегии изучения языка, чтобы помочь в понимании (например, задавать вопросы, делать прогнозы).

                      Ниже приведены примеры языковых задач для различных областей содержания и уровней обучения.Они взяты из Основных общегосударственных стандартов по математике и английскому языку (2012 г.) и государственных стандартов Нью-Йорка и Калифорнии.

                      3-й класс Наука, состояния вещества
                      Область содержания Стандарт Содержание Цель Язык Цель
                      Калифорния: Учащиеся смогут различать жидкости, твердые тела и газы и привести пример каждого из них. Учащиеся смогут устно описать характеристики жидкостей, твердых тел и газов партнеру.

                      9 класс Математика, двумерные фигуры
                      Содержание площадью Стандарт Объективность содержания Объективность языка
                      Общее ядро: Нарисуйте и идентифицируют линии и углы и классифицировать формы по свойствам их линий и углов. Учащиеся смогут классифицировать треугольники по углам. Студенты смогут читать описания треугольников и их углов.

                      3

                      3 Нью-Йорк: Студенты будут использовать различные интеллектуальные навыки, чтобы продемонстрировать свое понимание географии взаимозависимого мира, в котором мы живем.
                      7-й социальные исследования, колониальные общины
                      Содержание площадью Объективность содержания Объектив языка
                      Учащиеся смогут показать, как географические особенности повлияли на колониальную жизнь, создав карту. Учащиеся смогут письменно обобщить влияние географии на жизнь в колониях.
                      9-й класс Английский язык Искусства, Информационные / Пояснительные тексты
                      Должность содержимого Объективность содержания Язык Объектив 7 Общее ядро: Написать аргументы для поддержки претензий в анализе существенных тем или текстов, используя веские рассуждения и соответствующие и достаточные доказательства.Предоставьте заключительное утверждение или раздел, который следует из представленного аргумента и поддерживает его. Учащиеся смогут составить заключительный абзац для пояснительного эссе. Учащиеся смогут использовать переходные фразы (например, в результате) в письменной форме.

                      Источники:

                      Как создать эффективные языковые цели?

                      Видео Бонус!

                      Доктор Синди Лундгрен обсуждает процесс написания языковых задач в этом отрывке из своего интервью Meet the Expert.

                      Цели языка напрямую связаны с целями содержания. Как только учитель определит тему урока из соответствующих стандартов содержания, он захочет начать думать об академическом языке, необходимом для изучающих английский язык для выполнения задач, поддерживающих цели содержания. Эта идентификация академического языка, включенная в содержание урока, станет основой для языковых целей урока.

                      Вы можете использовать следующие рекомендации, чтобы начать думать о соответствующих языковых целях для урока:

                      1. Решите, какие ключевые слова, понятийные слова и другие академические слова учащиеся должны знать, чтобы говорить, читать и писать о теме урока.Эти слова могут преподаваться как языковая цель. Они должны включать технические термины, такие как экосистема , и такие термины, как распространение , которые имеют разные значения в разных областях контента. Другими терминами, которые следует выделить, являются те, которые изучающие язык могут знать в одном контексте, например, семья (например, родители, братья и сестры и т. д.), но которые имеют другое применение в науке (например, семейство элементов периодической таблицы).
                      2. Рассмотрим языковых функций , относящихся к теме урока (т.g, будут ли учащиеся описывать, объяснять, сравнивать или отображать информацию). См. стандарты владения английским языком штата (ELP) для примеров этих функций по английской словесности, математике, естественным наукам и общественным наукам для всех уровней владения английским языком и кластеров классов.
                      3. Подумайте о языковых навыках , необходимых учащимся для выполнения заданий на уроке. Будут ли учащиеся читать отрывок из учебника, чтобы определить стадии митоза? Могут ли они прочитать отрывок текста, чтобы найти конкретную информацию? Будут ли они сообщать коллегам о том, что наблюдают во время научной демонстрации? Знают ли они, как устно сообщать о наблюдениях? Приобретение навыков, необходимых для выполнения этих задач, может быть в центре внимания языковой цели.
                      4. Определите грамматические или языковые структуры , общие для области содержимого. Например, во многих учебниках по естественным наукам пассивный залог используется для описания процессов. Кроме того, учащимся, возможно, придется использовать сравнительный язык для анализа двух связанных понятий. Написание пассивного залога или использование сравнительных фраз может быть языковой целью.
                      5. Рассмотрим заданий , которые будут выполнять учащиеся, и язык, который будет включен в эти задания. Если учащиеся вместе работают над научным исследованием, нужно ли им объяснять друг другу этапы процедуры? Языковая цель может быть сосредоточена на том, как объяснять процедуры вслух.
                      6. Изучите стратегий изучения языка , которые подходят к теме урока. Например, если учащиеся начинают новую главу в учебнике, стратегия предварительного просмотра текста может быть подходящей языковой целью.

                      (Адаптировано из Short, Himmel, Gutierrez, & Hudec, 2012. Используется с разрешения.)

                      Согласование языковых целей и стандартов

                      Стандарты владения английским языком (ELP) область контента штата и стандарты ELP.В то время как стандарты содержания определяют тему урока и то, что именно учащиеся должны делать с этой темой (например, решать проблемы, создавать модели, ранжировать идеи), стандарты владения английским языком или стандарты развития помогают определить языковые навыки и функции, которые необходимы. студенты должны работать над достижением академического свободного владения языком. Эти стандарты ELP могут помочь определить:

                      • коммуникативные задачи (например, пересказ, задавание уточняющих вопросов)
                      • языковые структуры (например,g., последовательный язык, прошедшее условное время)
                      • типы текстов, которые учащиеся должны понять (например, информационный текст или литература).

                      Стандарты по английскому языку (ELA)

                      Другими источниками в дополнение к стандартам ELP являются стандарты штата по английскому языку или Общие базовые стандарты штата по английскому языку и грамотности по истории, общественным наукам, естественным наукам и техническим предметам. (СССС). CCSS по английскому языку и грамотности может быть особенно полезен учителям, изучающим английский язык, поскольку в нем уделяется внимание грамотности во всех областях содержания.

                      Дополнительными ресурсами для консультаций, особенно если штат является членом консорциума WIDA, являются Модельные показатели квалификации (MPI), изложенные в их стандартах ELP. MPI показывают, что изучающий английский язык на определенном уровне владения английским языком может делать в языковой области (например, аудирование), обращаясь к языковым функциям, включенным в примерную тему для этой области контента с соответствующими каркасами или поддержкой (Gottlieb, Cranley, и Каммилери, 2007). Классные тексты и другие материалы (т.g., научные исследования, первоисточники) — другие хорошие источники, к которым следует обращаться при подготовке урока.

                      Начало работы

                      Как начать?

                      Тщательное планирование урока

                      При создании измеримых и удобных для учащихся языковых целей, которые поддерживают цели содержания, важно, чтобы задачи учащихся на уроке соответствовали целям. Недостаточно иметь хорошо написанные цели, которые способствуют овладению языком, если на уроке не хватает заданий, поддерживающих цели.Если языковая цель урока обществознания в средней школе состоит в том, чтобы учащиеся устно пересказывали ключевые характеристики исторического события, используя последовательный язык, важно, чтобы учитель предварительно ознакомился с последовательным языком с учащимися, например, предоставляя основы предложений или рамки, и встраивает в урок некоторую структурированную парную работу, чтобы у учащихся была возможность пересказать событие своему сверстнику. Таким образом, тщательное планирование урока является еще одним важным шагом в подготовке эффективных языковых целей.

                      Сотрудничество

                      Учителям предметной области и ESL/двуязычным учителям также полезно планировать уроки вместе, как мы видели на примере сценария урока естествознания в 7-м классе с участием мистера Чжана и мистера Льюиса. В этом сценарии совместного планирования каждый учитель использовал свой опыт, чтобы лучше интегрировать содержание и языковые инструкции для изучающих язык. Такой тип сотрудничества может помочь такому учителю, как г-н Чжан, узнать больше о процессе овладения вторым языком его учениками, а также может помочь такому учителю, как г-н Чжан.Льюис лучше знакомится с ожиданиями по содержанию на уровне класса, с которыми его ученики, изучающие английский язык, сталкиваются на занятиях по предметной области.

                      Как узнать, какие языковые цели лучше всего подходят для моих учеников?

                      Языковая цель, которую выберет учитель, будет зависеть от того, в чем больше всего нуждаются изучающие английский язык в классе в данный момент года и какой язык наиболее важен для понимания концепций содержания. Если учащиеся уже потратили много времени на работу с новой лексикой, то учитель может подумать о том, чтобы учащиеся использовали эту лексику для развития своих навыков письма, написав краткое изложение процесса, которому они следовали.

                      И наоборот, учитель может захотеть помочь учащимся лучше овладеть определенным типом графического органайзера, чтобы развить более стратегическое изучение языка. Как известно всем учителям, обучение – это динамичный и сложный процесс, требующий принятия множества решений. Тем не менее, предварительное планирование, необходимое для постановки языковых целей, позволяет учителям лучше предвидеть потребности академического английского для всех учащихся, тем самым повышая понятность уроков.

                      Учителям важно понимать, что даже если их урок может включать все четыре языковых навыка (хорошо, если они это делают, поскольку языковые навыки усиливают друг друга), им не нужно публиковать языковые задачи для каждого языка. соответствующий предмет, рассмотренный на уроке. Учителя удовлетворяют многие учебные потребности в течение 50- или 60-минутного урока. Вместо того, чтобы выделять все варианты использования языка на конкретном уроке, учителю важно подумать о том, что не подлежит обсуждению на этом уроке.

                      Другими словами, учитель должен иметь в виду точку зрения изучающего английский язык и задать вопрос: «Из всех навыков и функций, рассмотренных на моем уроке, какая наиболее важна для того, чтобы помочь учащимся соответствовать стандарту своего класса и развить свои владение языком?» Затем эти задачи должны быть измеримыми (т. е. можете ли вы увидеть или оценить мастерство учащегося в выполнении этой задачи?) и написаны на языке, учитывающем языковое и когнитивное развитие учащихся.

                      Как сделать языковые задачи «дружественными для учащихся»?

                      Обе вышеуказанные цели поддаются измерению, но обе они также учитывают соответствующие этапы развития учащихся.Учителя младших школьников (например, PK или K) могут даже захотеть рассмотреть возможность дальнейшей адаптации целей. Например, мы видели, как воспитатели детского сада использовали такие символы, как карандаш, чтобы символизировать «писать», и рот, чтобы символизировать «говорить», когда они вывешивали свои цели для детей. Мы также видели, как учителя младших школьников полагаются на картинки, чтобы показать ключевые термины, которые они хотят, чтобы учащиеся использовали, или передать тему урока (например, изображение линейки и рук для обсуждения стандартных и нестандартных измерений). .

                      Один из способов, с помощью которого учителя могут гарантировать, что их языковые цели измеримы и удобны для учащихся, — это использовать соответствующие глаголы. Поскольку языковые цели должны предоставить учащимся возможность попрактиковаться в четырех языковых навыках: чтении, письме, аудировании и разговорной речи, глаголы, связанные с этими навыками, могут включать, помимо прочего, следующие: письменно

                    1. Запись
                    2. Чтение

                      3. Также важно не приравнивать низкий уровень владения языком к ограниченным когнитивным способностям.Таким образом, учителя должны убедиться, что языковые цели, которые они создают, также отражают задачи, которые относятся к более высокому уровню таксономии Блума, и использовать глаголы (например, устно оправдывать) соответствующим образом.

                      Как отмечалось выше в рекомендациях по созданию языковых целей, языковые функции также являются потенциальным источником языковых целей. Глаголы, относящиеся к языковым функциям, могут включать:

                      • Описать
                      • Объяснить устно
                      • Письменно сообщить о результатах

                      Когда я должен поделиться языковыми целями со студентами?

                      Чтобы помочь учащимся взять на себя ответственность за свое обучение и дать четкие указания учащимся, особенно изучающим английский язык, которые обрабатывают контент на новом языке, важно сформулировать цели в начале урока и обсудить их с учащимися в конце урока. в конце урока, чтобы дать им возможность оценить, достигли ли они целей (Echevarria, Vogt & Short, 2008).

                      То, как это происходит, может различаться в зависимости от уровня обучения и предметной области класса. Некоторым учителям нравится, когда ученики читают цели хором, в то время как учителя старших учеников иногда заставляют их записывать языковые задачи в свой журнал в дополнение к тому, чтобы попросить отдельного ученика прочитать их вслух. Некоторым учителям, например тем, кто преподает естественные науки, нравится раскрывать цели позже на уроке, возможно, после разминки или исследовательской деятельности, чтобы они могли придерживаться исследовательского подхода (Echevarria & Colburn, 2006).

                      Должен ли я различать языковые цели в зависимости от уровня владения языком моих учащихся?

                      Хотя у всех учителей в классах есть ученики с разным уровнем владения языком и навыками, нет необходимости различать языковые цели, создавая и публикуя несколько языковых целей, отражающих эти уровни владения. Скорее, учителя должны иметь одну языковую цель, подходящую для всех учащихся. Чтобы обеспечить соответствующую дифференциацию, учитель должен предоставить различные леса (например,г., адаптированный текст, визуальные эффекты, рамки предложений), которые учащиеся могут использовать для достижения целей.

                      Например, подходящая языковая задача для урока словесности в старших классах начальной школы может состоять в том, чтобы учащиеся могли устно перечислить особенности текста, найденные в научно-популярных книгах. Для изучающих язык с более низким уровнем владения языком учитель может дать им банк слов, из которого можно выбрать особенности текста; следовательно, учащиеся достигают той же цели, но при соответствующей лингвистической поддержке со стороны учителя.

                      Вернуться к началу

                      Использование языковых целей в среде дистанционного обучения

                      Хотя такие учителя, как г-жа Шелл, понимают, что характеристики хорошего преподавания для изучающих английский язык не меняются в виртуальной среде, они понимают, что обучение обязательно должно выглядеть иначе для учета проблем, которые дистанционное обучение представляет для многих учащихся.

                      Соответственно, преподаватели должны будут продумать, как:

                      • представлять языковые задачи учащимся в увлекательной форме
                      • измерять понимание учащимися цели на протяжении всего урока
                      • оценивать мастерство учащихся в достижении этих целей.

                      Презентация языковых задач

                      У учителей существует множество различных способов представить языковые задачи в дистанционном обучении. Например, учителя могут:

                      • начинать каждый виртуальный урок с устного чтения и представления содержания и языковых целей в своих слайдах Google, а затем просить учащихся кратко подвести итоги в окне чата о действиях, которые они будут выполнять на этом уроке, чтобы выполнить поставленные задачи. цели.
                      • опубликуйте цели в верхней части общего цифрового документа, который служит в качестве контрольного листа для урока.Затем учитель может попросить учащихся самостоятельно оценить свой прогресс в достижении этих целей в конце документа.
                      • использовать живые или записанные видео, особенно при работе с изучающими английский язык с более низким уровнем владения английским языком. Эти видео могут включать в себя реквизит, например, уши, чтобы обозначить цель прослушивания.
                      • используйте реалии, такие как камни, если одна из языковых целей урока состоит в том, чтобы учащиеся устно описали различные типы осадочных пород.

                      Мониторинг понимания и вовлеченности учащихся

                      Учителя в среде дистанционного обучения также должны тщательно продумать, как они будут оценивать понимание и вовлеченность учащихся на протяжении всего урока.Учитывая трудности, с которыми сталкиваются виртуальные учебные платформы при сборе данных о понимании учащимися (например, паралингвистических сигналов, таких как выражение лица, жесты, поза), учителя, работающие в виртуальной среде, знают, что как никогда важно обеспечить, чтобы учащиеся четко понимали содержание и лингвистическую информацию. цели на каждый урок.

                      Проверка понимания и оценка прогресса

                      Также важно, чтобы учащиеся понимали, как учителя будут измерять их прогресс в достижении каждой цели.Для достижения этой цели учителя должны встраивать в течение урока несколько проверок понимания, которые соответствуют целям урока. Учителя могут:

                      • использовать приложения, такие как Kahoot, для создания быстрых и простых проверок понимания на протяжении всего урока
                      • включать повороты и выступления в комнатах обсуждения с заданными интервалами на протяжении всего урока, что дает учителю возможность определить, практикуют ли учащиеся учебный материал язык, выделенный в языковой задаче
                      • , посетите комнаты обсуждения и используйте простой контрольный список устного языка, чтобы измерить прогресс учащихся в достижении лингвистических целей урока, или учителя могут собирать эту информацию с помощью общих цифровых документов, где учащиеся синтезируют в письменной форме свои устные обсуждения. .

                      В конце урока учителя могут оценить прогресс учащихся в достижении целей с помощью:

                      • билетов, отправленных в цифровом виде
                      • записи Flipgrid или использования другой видеоплатформы, где учащиеся отвечают на запрос, который требует учащимся использовать академический язык, указанный в задачах урока.

                      Учителя могут отвечать на отправленные тикеты или видео с отзывами, которые явно нацелены на то, как учащиеся используют язык.При необходимости учитель может предоставить учащимся дополнительные ресурсы и/или поддержку в овладении этим конкретным языковым навыком или функцией. Учителя также могут использовать эти лингвистические данные для информирования мини-уроков, проводимых для небольших групп изучающих английский язык в рабочее время или во время вмешательства.

                      Следующие шаги

                      Как я могу узнать больше?

                      Модель SIOP

                      Для получения дополнительной информации о модели SIOP см. Создание контента, понятного для изучающих английский язык: модель SIOP (Echevarria, Short, & Vogt, 2008).

                      Хотя языковые цели могут быть реализованы при любом подходе к планированию урока, они особенно подходят для защищенного обучения и модели SIOP. Поскольку языковые цели гарантируют, что учителя удовлетворят уникальные лингвистические потребности изучающих английский язык, их иногда легче реализовать в контексте методов обучения, поддерживаемых моделью SIOP.

                      Практики, направленные на явное преподавание академического языка, включают:

                      • развитие ключевого словарного запаса
                      • взаимодействие с равным-равным
                      • значимые действия, которые позволяют учащимся практиковать академический язык в аутентичных контекстах.

                      Ниже приведены другие ресурсы, которые могут помочь вам узнать больше о создании языковых целей и об интеграции академического языка в занятия по предметной области.

                      Вернуться к началу

                      Заключительные мысли

                      Мы понимаем, что учителям требуется некоторое время, чтобы привыкнуть к постановке языковых целей, но наш опыт показывает, что реализация языковых целей может принести немедленную пользу обучению. Некоторые немедленные выгоды включают в себя более конкретное понимание учителями того, что они являются одновременно учителем предметной области и учителем языка — как сказал один учитель на семинаре по модели CAL SIOP: «Теперь я вижу себя учителем математики И учителем языка».

                      Мы также заметили, что, когда учителя сознательно планируют удовлетворить потребности своих учащихся в академическом английском, они в конечном итоге лучше планируют учебные задания, и учащиеся начинают больше владеть своей предметной областью и изучением языка. Когда дело доходит до повышения уровня владения академическим английским языком, многие преподаватели на наших семинарах напоминают нам: «Если вы хотите это увидеть, вы должны научить этому». Таким образом, если учителя хотят видеть развитие языка, языковые цели — отличный первый шаг к тому, чтобы помочь учителям явно преподавать его.

                      Вернуться к началу

                      Рекомендуемые ресурсы

                      Дополнительная литература

                      Шорт Д., Химмель Дж., Гутьеррес С. и Худек Дж. (2012). Использование модели SIOP: повышение квалификации для закрытого обучения . Вашингтон, округ Колумбия: Центр прикладной лингвистики.

                      Эчеваррия, Дж., Фогт, М.Э., и Шорт, Д. (2010). Модель SIOP для обучения математике изучающих английский язык . Бостон: Аллин и Бэкон.

                      Эчеваррия, Дж., и Шорт, Д. (2011). Модель SIOP: система профессионального развития для комплексного общешкольного вмешательства . Краткий обзор Центра исследований образовательных достижений и преподавания английского языка (CREATE). http://www.cal.org/create/resources/pubs/professional-development-framework.html

                      Химмель, Дж., Шорт, Д., Ричардс, К., и Эчеварриа, Дж. (2009). Использование модели SIOP для улучшения преподавания естественных наук в средней школе . Краткий обзор Центра исследований образовательных достижений и преподавания английского языка (CREATE).http://www.cal.org/create/resources/pubs/siopscience.html

                      Шорт Д., Фогт М. и Эчеварриа Дж. (2010a). Модель SIOP для преподавания истории и социальных наук изучающим английский язык . Бостон: Пирсон / Аллин и Бэкон.

                      Шорт Д., Фогт М. и Эчеварриа Дж. (2010b). Модель SIOP для преподавания естественных наук изучающим английский язык . Бостон: Пирсон / Аллин и Бэкон.

                      Фогт, М.Э., Эчеваррия, Дж., и Шорт, Д. (2010). Модель SIOP для обучения английскому языку изучающих английский язык .Бостон: Пирсон / Аллин и Бэкон.

                      Дженнифер Химмель — директор проекта Национального центра изучения английского языка в Manhattan Strategy Group. Ранее она работала менеджером SIOP в Центре прикладной лингвистики, некоммерческой организации, занимающейся исследованиями, политикой и практикой языкового образования в Вашингтоне, округ Колумбия. Она работала разработчиком учебной программы и научным сотрудником в проекте, финансируемом Министерством образования США, Центре исследований образовательных достижений и преподавания английского языка (CREATE), который изучает академические достижения учащихся ELL в 4–8 классах, а также специалист по языковому тестированию для теста на знание языка WIDA ACCESS for ELLs®.

                      Добавить комментарий

                      Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *