Как различить прилагательное и причастие: Как отличить причастие от прилагательного

Причастия и отглагольные прилагательные — filologia2016/em

От одного и того же глагола могут быть образованы как формыпричастий, так и отглагольные прилагательные. Если для образования причастий и прилагательных используются разные по звуковому (буквенному) составу суффиксы, различить их несложно: от глагола гореть с помощью суффикса -ящ- образуется причастие горящий, а с помощью суффикса -юч- — прилагательное горючий. Если же и причастия, и прилагательные образуются с помощью суффиксов, имеющих одинаковый звуковой (буквенный) состав (например, -енн- или -им-), различить их труднее.

 

Однако различия между причастиями и прилагательными есть и в этом случае.

 

1. Причастия обозначают временный признак предмета, связанный с его участием (активным или пассивным) в действии, а прилагательные обозначают постоянный признак предмета (например, ‘возникший в результате осуществления действия’, ‘способный участвовать в действии’), например:

Она была воспитана в строгих правилах (=Ее воспитали в строгих правилах) — причастие;

Она была воспитанна, образованна (=Она была воспитанная, образованная).

 

2. Слово в полной форме с суффиксом -н-(-нн-), -ен-(-енн)-является отглагольным прилагательным, если оно образовано от глагола НСВ и не имеет зависимых слов, и является причастием, если образовано от глагола СВ и/или имеет зависимые слова, ср.:

некошеные луга (прилагательное),

не кошенные косой луга (причастие, т.к. есть зависимое слово),

скошенные луга (причастие, т.к. СВ).

 

3. Поскольку страдательные причастия настоящего времени могут быть только у переходных глаголов НСВ, слова с суффиксами -им-, -ем- являются прилагательными, если они образованы от глагола СВ или непереходного глагола:

? непромокаемые сапоги (прилагательное, т.к. глагол промокать в значении ‘пропускать воду’ непереходный),

? непобедимая армия (прилагательное, т.к. глагол победить СВ).

 

Остановимся подробнее на образовании форм некоторых причастий и деепричастий.

Как отличить прилагательное от причастия

Иногда у нас возникают сложности с определением членов предложения в русском языке, очень сходных между собой по ряду признаков. Чаще всего путаница происходит в понятиях прилагательного и причастия. В чем их сходство и различие, а также как отличить одно от другого, помогут следующие рекомендации.Вам понадобится

Часть речи, обозначающая свойство, принадлежность или признак другой части речи — имени существительного, но не связано с ним каким-либо процессом. Прилагательное есть зависимая от существительного часть речи, поэтому оно наследует все его признаки. Это значит, что прилагательное имеет три рода: мужской, женский и средний, числа: единственное и множественное, и также изменяется по падежам в соответствии с существительным, к которому оно относится. Прилагательное отвечает на вопрос «какой?» или «чей?».

Причастие- это особая форма глагола, обозначающая действие, но представляющее это действие как признак предмета или объекта. Причастие имеет признаки как глагола, так и прилагательного. Как прилагательное, причастие отвечает на вопрос «какой?», но как глагол, оноеще сообщает о действии и отвечает на вопрос «что делает?» Точнее сформулировать вопрос к причастию можно таким образом: «что делающий?», «что сделавший?» или «что делавший?».

Сходства причастий и прилагательных
Возьмем для примера две части речи: «масляный» и «промасленный», соответственно являющиеся прилагательным и причастием. Выявим для начала у них одинаковые признаки.
1. Оба слова склоняются по родам:

• «Масляная краска», «масляный насос»

• «Промасленная ветошь», «промасленный блин»
2. Склоняются по числам:

• «Масляные краски»

• «Промасленные блины»
3. Склоняются по падежам:

• «Масляной краски» (Р.п.)

• «Промасленным блином» (Тв.п.)
4. Также причастие может иметь краткую форму как и прилагательное. Например: «сделан» (от «сделанный») –причастие, «светел» от «светлый».
5. Как члены предложения причастие и прилагательное являются определениями.

Различия между причастиями и прилагательными
Теперь на примере рассмотрим отличия причастий от прилагательных, которые характеризуют наличие у них (причастий) признаков глагола:
1. Совершенный вид – «пробежавший», «бегущий» – несовершенный вид.
2. Возвратная форма – «вращающийся», «вращающий» – невозвратная форма.
3. Время – «бегущий» (наст.вр.), «бежавший» (прош.вр.).
4. Действительное или страдательное значение разрывающий рубаху, разрываемая рубаха.
5. Переходность: читающий человек, читающий книгу.
Существуют в русском языке прилагательные, образованные из причастий. Их называют отглагольными прилагательными или прилагательными, адъективно образованными.

Образуются такие прилагательные по следующим причинам:
• Возникновение у предмета действия нового значения, например «движущая сила»;

• Возникновение у слова, являющегося причастием переносного значения, например «блестящее выступление»;

• Если причастие обозначало предназначенность для выполнения какого-либо действия и стало постоянным сопутствующим словом для существительного, например «сгущеное молоко». Обратите внимние, в данном примере меняется даже написание слова, т.к. в случае причастия правильно было бы написать «сгущенное»;

• Если причастие выражает способность предмета подвергаться какому-либо воздействию, например «несклоняемое прилагательное».

Отличить причастие от прилагательного можно довольно простым способом. Попробуйте вставить в предложении слово после предполагаемого причастия или прилагательного, подходящее ему по смыслу. Например, в предложении «Мы увидели летящих птиц» можно вставить подходящее по смыслу слово «по небу». «Мы увидели летящих по небу птиц». Слово «летящих» в данном случае является причастием.
В предложении «Она подошла к нам летящей походкой» мы не можем вставить подходящего слова к слову «летящая», т.к. это – прилагательное и находится в прямой зависимости от существительного «походка»

Второй способ отличить прилагательное от причастия довольно непрост, т.к. основывается на знаниях по образованию причастий и прилагательных. В большинстве случаев причастия имеют в суффиксе двойное «н» в отличие от прилагательных, но в обоих этих правилах имеются исключения, которые необходимо знать.

Отличие причастий от отглагольных прилагательных. Н и НН в суффиксах кратких причастий и отглагольных прилагательных.

·                   Сегодня мы примем участие в захватывающем расследовании.

·                   Научимся различать близнецов.

·                   И, конечно, выведем правило, которым потом сможем пользоваться.

А пока добро пожаловать в детективное агентство «Грамотей», куда недавно поступила жалоба на двух небезызвестных нам персонажей: Причастие и Отглагольное Прилагательное.

 Видите ли, Причастие и Отглагольное Прилагательное настолько похожи, что окружающие их совершенно не различают. Хуже того – они друг друга сами не очень-то различают!

Из-за этой своей особенности близнецы всячески мешают жить нормальным людям. Соберешься, например, делать морфологический разбор или просто писать диктант. Там попадаются такие слова как, жареный, организованный, смышленый – и вот ты мучаешься: к какой же части речи относятся эти слова?

А близнецы ничем помочь не могут.

В таких вопросах лучше положиться на помощь профессионала.

Будем действовать как опытные детективы и для начала займемся сбором сведений.

Что могут сообщить о себе подозреваемые? Ну, например, что они отвечают на одинаковые вопросы: какой? какая? какое? какие? Что они одинаково изменяются: по числам, родам, падежам. И что в предложении являются чаще всего определениями. Поэтому с помощью таких признаков их не различить.

Может быть, на след выведет способ их образования? Можно устроить нашим близнецам очную ставку с глаголом и посмотреть, от чего они образуются. Но и  Причастие, и Отглагольное прилагательное образуются от глаголов. Значит, они и в этом похожи.

Ну, а теперь подозреваемых нужно подвергнуть допросу. Причем, на след нас могут вывести самые невинные вопросы:

Например:

какой это гусь?

Прилагательное ответит: жареный.

Причастие скажет: жаренный с яблоками.

Можно спросить: какой это носок?

Прилагательное скажет – стираный.

А причастие – постиранный.

А какая это девочка?

Прилагательное ответит: рассеянная.

 

А Причастие промолчит. Потому что девочка не совершает никаких особенных действий, а просто называется черта ее характера.

Кажется, мы обнаружили, кто из наших близнецов является причастием. Теперь впереди следующий этап. Обыщем подозреваемого!

Обыск показал, что причастие вечно таскает с собой целый чемодан зависимых слов, приставок… А еще оно предпочитает образовываться от глаголов совершенного вида, поэтому и совершенный вид таскает с собой в чемодане.

            Прилагательное при обыске тоже не выдержало и выдало свою тайну. Оказывается, иногда его можно заменить другим прилагательным.

Ценные бумаги – дорогие бумаги.

Стреляный воробей – опытный человек, знающий жизнь.

И вот теперь, когда мы располагаем неопровержимыми уликами, мы можем провести следственный эксперимент. Определим, какие слова относятся к причастиям, а какие – к отглагольным прилагательным.

Пуганая ворона – пуганая, это признак. Можно еще сказать «осторожная ворона». Прилагательное.

Испуганная ворона – есть приставка, и испугать – это глагол совершенного вида. Причастие.

Сушеные ягоды – нет зависимых слов, прилагательное.

Сушенные на солнце ягоды – есть зависимое слово, причастие.

Соляная кислота – просто признак предмета, нет никакого совершенного действия. Прилагательное.

Брошенный щенок – глагол бросить совершенного вида, причастие.

 И вот пришла пора ответить на самый важный вопрос: а зачем нам знать, где причастия, а где отглагольные прилагательные? Оказывается, это нужно для того, чтобы правильно писать Н и НН в суффиксах этих частей речи.

Но ведь мы и так знаем признаки слов, в суффиксах которых пишется два Н. Помните?

И нам совсем не нужно знать, причастие перед нами или прилагательное, мы и так можем написать все правильно!

Умение различать причастие и прилагательное понадобится, если мы столкнемся с их краткими формами.

Дело в том, что краткие причастия всегда пишутся с одной Н в суффиксе.

написанная книга – книга написана

тяжело раненный офицер – офицер ранен

 А в кратких прилагательных пишется столько же Н, сколько и в полных.

рассеянная девочка – девочка рассеянна

путаное объяснение – объяснение путано

Движения медленны – полная форма – медленные. Слово явно обозначает признак, значит, перед нами прилагательное. И в краткой форме, как и в полной, будет писаться два Н.

Цветок сорван – полная форма сорванный. Можно сказать, что цветок сорвали. Перед нами причастие, значит, мы напишем только одно Н.

Поступки отчаянны – полная форма – отчаянные. Слово обозначает признак, это прилагательное, а значит, в краткой форме мы тоже напишем два Н.

Яичница пережарена – пережаренная. Можно сказать, что ее пережарили. Значит, перед нами причастие, и мы можем смело писать одну Н.

Но хуже всего то, что причастия иногда переходят в прилагательные и начинают обозначать постоянный признак. А потом краткая форма образуется и от самого причастия, и от такого прилагательного. И получается два как будто одинаковых слова, которые при этом по-разному пишутся.

Например, клятва сдержана – пишется с одной Н, а девочка сдержанна – с двумя. Почему?

Если мы говорим, что клятва сдержана – мы можем также сказать, что ее сдержали. То есть заменить глаголом. Кроме того, клятву обязательно должен сдержать кто-то, например, солдат. А значит, в этом случае перед нами краткое причастие, а краткие причастия всегда пишутся с одной Н.

А если мы говорим, что девочка сдержанна – разве мы имеем в виду, что ее кто-то сдержал? То есть, веревками обмотал, а может, еще и ошейник на нее нацепил? Конечно же нет. Мы имеем в виду, что девочка – замкнута, необщительна. Это черта ее характера.

Перед нами краткое прилагательное, образовавшееся от полной формы «сдержанная». В полной форме – две Н, и в краткой – две.

Давайте потренируемся различать такие случаи.

Простые вопросы искусственно запутаны – их кто-то запутал. Это краткое причастие. Пишем с одной Н.

Сюжеты произведений запутанны – значит, они сложные. Это прилагательное, образованное от полной формы запутанный. Пишем с двумя Н.

Люди образованны – это значит, что они культурные, просвещенные. Пишем с двумя Н, потому что полная форма – образованные.

Залив образован отмелью – отмель образовала залив. Раз можно заменить глаголом, значит, перед нами причастие. Пишем с одной Н.

 Что же нам требуется запомнить?

Чтобы правильно писать Н и НН в суффиксах кратких причастий и отглагольных прилагательных, мы должны различать, где причастия и прилагательные. Причастия часто можно заменить глаголом. Прилагательные можно заменить другим прилагательным.

В суффиксах кратких причастий всегда пишем одно Н.

В суффиксах кратких отглагольных прилагательных – столько же Н, сколько в полных формах.

Как отличить причастие от деепричастия?

Одна из самых сложных тем по русскому языку – это причастия и деепричастия. Что это такое? Как их отличить друг от друга? Зачем они нужны? Можно ли без них обойтись? Попробуем разобраться при помощи нашего преподавателя Василия Михайловича. 

Рассмотрим для начала предложение из рассказа К.Г.Паустовского «Австралиец со станции Пилёво»:

Солнечный свет падал на суровую скатерть и раскрытую на столе книгу.

Вот как выглядит предложение без выделенных слов:

Свет падал на скатерть и книгу.

Куда делось невыделенное слово «на столе»? А к какому слову оно относится: к «книге» или к «раскрытая»? Книгу на столе или раскрытую на столе? Последнее правильно, поэтому и убрали вместе с главным словом словосочетания.

Обратили внимание, как похожи слова «солнечный», «суровый», «раскрытый»?

Они обозначают признак предмета и отвечают на вопрос «какой?»:

свет (какой?) солнечный;

скатерть (какую?) суровую;

книгу (какую?) раскрытую.

Все три слова являются в предложении определениями (второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета, относится к члену предложения, выраженному существительным или местоимением, отвечает на вопросы «какой? чей? который?»). Все три слова относятся в предложении к именам существительным: свет, скатерть, книга. Зависят от этих существительных, определяют их. Существительные и местоимения, у которых есть определения, называются определяемыми словами. Запомните этот термин: он вам ещё не раз пригодится. Особенно при изучении темы «Обособленные члены предложения». Не путайте определяемые и зависимые слова!

Определение относится к определяемому слову, зависит от него, является по отношению к определяемому слову зависимым. И у самого определения могут быть зависимые слова. Например, как в предложении выше: раскрытую на столе книгу, где книгу – определяемое слово, раскрытую – определение, на столе – зависимое от определения слово. Слово «на столе» делает определение «раскрытую» распространённым.

Обратите внимание, что слова «солнечный» и «суровый» – прилагательные. Они обозначают признак, который есть всегда. Постоянный признак. Свет был, есть и будет солнечным. Скатерть была, есть и будет суровой. А вот книга раскрытой стала до момента, описанного в предложении. Раскрытую книгу – книгу, которую раскрыли. Слово «раскрытый» – причастие. Оно обозначает признак предмета, как и прилагательное, но признак этот временный: признак по действию. Прилагательные же обозначают признак предмета постоянный, вневременной: по материалу (деревянный), по качеству (великолепный), по принадлежности (школьный) и т.п.

Найдите слова, обозначающие признак предмета, в другом предложении из повести Паустовского «Золотая роза»:

В застывшем небе гасло последнее облако, освещённое холодным закатом.

(застывшем, последнее, освещённое, холодным)

К каким предметам, к каким существительным (или местоимениям) относятся эти слова-определения?

(Небе (каком?) застывшем. Облако (какое?) последнее. Облако (какое?) освещенное. Закатом (каким?) холодным)

Правильно. Это определяемые слова.

Попробуйте распределить определения на две группы: прилагательные и причастия.

(прилагательные: последнее, холодным; причастия: застывшем, освещённые).

Итак, застывший и освещённый – это причастия. Эти слова обозначают признак предмета, который появился и, возможно, исчезнет. Временный признак. Признак по действию, которое происходило, произошло или происходит с предметом.

У причастий много общего с прилагательными: обозначают признак предмета, отвечают на вопрос «какой?», могут иметь краткую форму (освещён, освещена, освещено, освещены). В полной форме причастие, как и прилагательное, изменяется по падежам, числам, а в единственном числе по родам: застывшем, застывший, застывшая, застывшими и т.д. В предложении чаще всего является определением. Краткая форма практически всегда – сказуемое.

У причастий есть общее и с глаголом. Во-первых, они от глаголов и образуются: несут – несущий, бежать – бежавший. Только от глаголов! От глаголов и некоторые прилагательные образованы: гореть – горючий, походить – похожий. Многие прилагательные образуются от существительных: торжество – торжественный, деревня – деревенский. Некоторые вообще ни от чего не образуются, непроизводные: зелёный, юный.

Во-вторых, у причастий может быть глагольный суффикс -ся (-сь). Это возвратный суффикс: поднимавшийся, улыбающийся. И причастия с суффиксом -ся называются возвратными.

Кроме того, у причастий есть вид и время. Правда, в отличие от глаголов, время у причастий – признак постоянный: смотрящий (тот, кто смотрит, – настоящее время), смотревший (тот, кто смотрел, – прошедшее время).

А ещё причастия бывают действительные и страдательные. Но это другая тема. Пока её обойдём стороной.

Как же отличить причастия от прилагательных?

В первую очередь – по суффиксам. У причастий есть свои суффиксы: ащ, ящ, ущ, ющ, ем, им, ом, вш, ш, т, нн (н), ённ (ён), енн (ен). Например, лежащий, бороздящий, живущий, борющийся, поднимаемый, видимый, ведомый, бежавший, нёсший, вынутый, раскалённый (раскалён, раскалена), посеянный (посеяна), развешанный. (Правописание суффиксов причастий регулируется правилами).

Ещё одно отличие причастий от прилагательных (правда, не всегда) – это наличие зависимых слов. К примеру, страдательные причастия прошедшего времени отличают от отглагольных прилагательных по наличию зависимых слов: мороженая рыба – мороженная в холодильнике рыба. В первом случае нет зависимого слова, во втором есть – «в холодильнике». «Мороженная» – причастие, а «мороженая» – прилагательное. У прилагательного признак постоянный, а у причастия временный, полученный, на что указывает зависимое слово. До холодильника рыба не была заморожена.

Итак, встретили слово, обозначающее признак предмета, — смотрим, от чего оно образовано. Если не от глагола (или вообще ни от чего) – это прилагательное. Если от глагола, то смотрим на суффиксы и зависимые слова. Вспоминаем суффиксы причастий. Определяем время появления признака: был, есть и будет всегда – прилагательное, появился в прошедшем или настоящем времени – это причастие. Скорее всего. Уточняем, прямое или переносное значение имеет слово. У причастий только прямое бывает! Это важно помнить, когда имеем дело с краткими причастиями и краткими прилагательными, образованными от глагола. Но это другая тема.

Если вы отличаете имена прилагательные от других частей речи, то причастие от них тоже сможете отличить по тем же признакам. Чуть сложнее отличить причастие от прилагательного, но и этому можно научиться, опираясь на подсказки: суффиксы причастий, возвратный суффикс, наличие зависимых слов, прямое значение, признак, проявляющийся во времени.

Теперь деепричастие.

Как и причастия, деепричастия практически не встречаются в устной речи. Знакомятся с ними обычно в седьмом классе. Причём на тему «Деепричастие» отводится так мало времени, что причастия и деепричастия путают. Да, слова звучат очень похоже. Да, и те, и другие образованы от глаголов. Но разница между причастиями и деепричастиями огромная.

Причастия похожи на прилагательные, обозначают признак предмета, отвечают на вопрос «какой?», согласуются с определяемым словом в числе, роде и падеже, в предложении являются определениями или сказуемыми. Причастия изменяются, у них есть окончания.

Деепричастия похожи на глаголы и немного на наречия. Это неизменяемая часть речи. У деепричастий нет окончаний. В предложении они являются обстоятельствами и зависят от глаголов. Основные вопросы деепричастий – «что делая?» и «что сделав?». А ещё обстоятельства, выраженные деепричастиями и деепричастными оборотами (деепричастие с зависимыми от него словами), всегда отделяются от остального предложения запятыми. Это обособленные обстоятельства.

Олени с ветвистыми рогами, закинутыми на спину, шли, покачиваясь под тяжёлыми вьюками. (В.Короленко. История моего современника).

Покачиваясь – деепричастие. Обозначает добавочное действие (основное – шли). Отвечает на вопрос «что делая?». Неизменяемая часть речи. В предложении зависит от глагола «шли» (тип связи – примыкание) и в составе деепричастного оборота является обстоятельством. Обстоятельство «покачиваясь под тяжёлыми вьюками» находится в конце предложения и отделяется запятой.

Березка, прислонясь к сосне, задумчиво стоит. (В.Шефнер. Приятельницы).

В этом предложении обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, стоит в середине предложения и отделяется с двух сторон запятыми. Деепричастие «прислонясь» отвечает на вопрос «что сделав?», зависит от глагола «стоит», обозначает добавочное действие.

Деепричастия образуются от глаголов с помощью суффиксов -я (а) и -в (вши): делать – делая, бегать – бегая, спешить – спеша, держать – держа, обнять – обняв, задуматься – задумавшись. Возвратный суффикс -ся в деепричастиях остаётся, правда, превращается чаще всего в -сь: задуматься – задумавшись, заниматься – занимаясь.

От глагола у деепричастия, кроме возвратности-невозвратности, остаётся ещё вид. Деепричастия совершенного вида отвечают на вопрос «что сделав?», а несовершенного – «что делая?»: задумав, поднявшись, принеся и держа, улыбаясь, играя.

От причастий деепричастия отличаете? Вспоминайте ещё раз, на какие вопросы отвечают те и другие, что обозначают, от каких слов зависят, чем являются в предложении, изменяются или нет, с помощью каких суффиксов образованы.

Мы шли, давя каблуками хрупкий ледок, затянувший лужи. (Ю.Нагибин. Чистые пруды).

Что скажете про выделенные в предложении слова? Смогли отличить причастие от деепричастия? Это же легко! Деепричастие «давя» обозначает добавочное действие, отвечает на вопрос «что делая?», зависит от глагола, имеет суффикс -я, является обстоятельством. Причастие «затянувший» обозначает признак предмета (по действию, возникшему в прошедшем времени), отвечает на вопрос «какой?», зависит от существительного, изменяется по падежам, числам и родам, имеет окончание -ий и суффикс -вш, в предложении является определением. Вон сколько отличий!

Для закрепления попробуйте найти причастия и деепричастия в предложениях из произведений В.Катаева.

Пройдя несколько домов, Гаврик втащил Петю в какие-то ворота.

В раскрытую настежь дверь Петя увидел комнату, заваленную сломанной мебелью.

Гаврик остановился, прислушиваясь к слабому шуму эха.

Мальчик и девочка стояли рядом, глядя вниз на шаланду, подымавшую парус.

(пройдя, прислушиваясь – деепричастия; заваленную, подымавшую – причастия).

© blog.tutoronline.ru, при полном или частичном копировании материала ссылка на первоисточник обязательна.

Что это такое и как отличить причастие от прилагательного. Причастия и отглагольные прилагательные Чем отличается причастие от прилагательного

В русском языке причастие может переходить в отглагольное прилагательное в связи с ослаблением свойств глагола. Иными словами, причастие постепенно теряет свойства временные и приобретает качества постоянные. Соответственно, при этом изменяется правописание «нн» в причастиях и отглагольных прилагательных. Важно знать, что в причастиях пишется удвоенная «нн» , помимо слов: смышленый, названый , а в прилагательных — одна «н» , кроме слов: нежданный, негаданный, невиданный, желанный и других.

Свойства частей речи

Для того чтобы различать страдательное причастие и отглагольное прилагательное, нужно знать их свойства. Свойства причастия и прилагательного:

Прилагательное характеризуется еще двумя признаками:

1. Оно может входить в ряд однородных членов (воспитанна и застенчива).
2. Оно может иметь переносное значение (потерянный взор).

Причастие и отглагольное прилагательное

У причастия есть свои специфические аффиксы, используемые для образования. К примеру, хлорсоставляющая — не причастие, потому что глагола «хлорсоставлять» не существует, нежданный — не причастие в связи с тем, что слова «неждать» в языке не бывает.

Для различения данных двух категорий нужно:

Таким образом, если слово соответствует хотя бы одному из названных пунктов, оно является причастием, значит, нужно писать «нн»; если слово не соответствует ни одному пункту, то это отглагольные прилагательные («н» и «нн» в каких случаях писать, мы уже выяснили), нужно писать одну букву. При необходимости определить частеречную принадлежность написанного слово с двумя буквами будет являться причастием, с одной — нет.

Зависимость от смыслового значения

Что касается суффиксов анализируемых частей речи, следует отметить правописание отглагольных прилагательных. Например, такие слова, как масленые блины и масляная краска. Здесь мы разграничиваем причастия и прилагательные не по правилу, а в соответствии со смыслом. В первом словосочетании это отглагольное прилагательное, образованное от глагола «маслить», а во втором — прилагательное, образованное от существительного «масло». А в словосочетании, например, «масленные утром блины» масленные — причастие. Другими словами, когда слово употребляется в значении «сделанный из масла или работающий на масле» — в нем пишется суффикс -ян. Если в значении «пропитанный маслом», то суффикс — -ен.

Слово раненый имеет двоякое написание. Например, в предложении «Оставаясь раненным, он приступил уже к сборам в поход» в слове раненным — удвоенное «нн» , хотя нет приставки и нет зависимого слова, образовано от глагола «ранить» несовершенного вида, слово не оканчивается на -ованный, -еванный . Удвоенное «нн» объясняется тем, что слово несет в себе глагольное значение, то есть обозначает временный признак и является причастием. Отглагольное прилагательное не обозначает действие и отвечает на вопрос: какая? какой?

Краткая и полная формы

Наличие одной или двух «н» в слове зависит от формы: полной или краткой. Так, в кратких прилагательных пишется столько «н» , сколько в полных. А в кратких причастиях всегда пишется только одна «н» . Девушка была избалованна (избалованна — краткое прилагательное, обозначает постоянный признак). Мальчики, наверно, были избалованы жизнью (избалованы — причастие, обозначает временный признак).

Суффиксы отглагольных прилагательных имеют свои особенности. Следует добавить, что в некоторых сочетаниях повторяющихся слов, таких как: латаный-перелатаный, стираный-перестираный , несмотря на наличие приставки пере- во второй части сочетаний пишется одна. Сочетания имеют значение степени качества и относятся к прилагательным.

Изменение лексического значения

В случаях, когда причастие переходит в прилагательное, у него может измениться лексическое значение. Например, причастие «прощенный» в словосочетании «прощенный человек» означает «человек, которого простили», но прилагательное прощеный в словосочетании «прощеное воскресенье» приобретает иной смысл и означает название дня недели перед большим православным постом.

Сложные отглагольные прилагательные «н» и «нн» типа: малосоленый, гладкобеленый, свежекрашеный , пишутся с одной «н» . Но: гладковыбеленный, свеженакрашенный, малозасоленный пишутся с удвоенной «н» , так как вторая часть этих слов образуется от глаголов с приставками.

Суффиксы существительных

Существительные, образующиеся от причастий страдательного типа и от отглагольных прилагательных, могут писаться и с одной «н» , и с двумя «нн» . Все зависит от основы слова, от которого оно образовано. Например, ставленник — от прилагательного ставленый , но производящий глагол ставить совершенного вида, поэтому пишем с двумя «нн» . Мороженое — от причастия «мороженное» , но, так как производящая основа морозить (что делать?) — несовершенного вида, то пишем одну «н» . То же самое относится и к правописанию производных наречий.

Переход причастия в прилагательное

Если причастие переходит в прилагательное, то оно перенимает его признаки:

От него образуется простая сравнительная степень (удивленный, удивленнее ).

Оно может сочетаться со словами менее и более (менее удивленный ).

У него появляются синонимы и антонимы из прилагательных (воодушевленное настроение , то есть веселое — синоним, грустное — антоним).

Прилагательное описывает предметы и оно образуется от существительных, например, дерево — деревянный.

А причастие образуется от глаголов, например, бежать и пробежавший человек. Признаки, по которым можно отличит на таблицах.

Прилагательное: какой? какая? образовано от существительного. Белые облака, зеленая трава, красивые птицы.

Причастие: что делающая? что сделавший? образовано от глагола. Бегущие облака, шуршащая трава, поющие птицы.

Прилагательное-часть речи,которая отвечает на вопрос какой?какая?какое? и так далее.При этом прилагательное всегда связано с существительным.Например:тплое море,веслая история.

Причастие также отвечаетна вопрос Какой?какая? и так далее,но походит от глагола,например:унесенные ветром.

Причастие в отличие от прилагательного имеет признаки глагола и прилагательного одновременно, и отвечает на вопрос ЧТО ДЕЛАЮЩИЙ? т.е. красный (прил) — краснеющий (прич), зелный — зеленеющий, чистый — чистящий и т.п..

Отличие прилагательных от причастий в том, что прилагательное — это признак предмета, который является производным от существительного, а причастие — признак предмета, который является производным от глагола.

Причастие и прилагательное отвечают на разные вопросы.

Причастие:

• что делающий/ая/ие?
• что сделавший/ая/ие?

Прилагательно:

• какой/ая/ие?
• каков/а/ы? (вопросы к кратким прилагательным)

Примеры прилагательных: белый свет, гнедая лошадь, невинная шутка, алкогольный угар, невнроятная подлость, бывший приятель, минимальная угроза.

Примеры причастий:

Исчезнувший должник, бегущий по лезвию, всплывший труп, одуревший от духоты, поехавшая крыша, пришедший папа.

Таким образом, особо явным отличием между прилагательным и причастием являются вопросы, на которые отвечают данные части речи.

Также следует отметить, что причастие основывается на действии, а прилагательное на характеристике чего-то или кого-то.

Часть речи, обозначающая свойство, принадлежность или признак другой части речи — имени существительного, но не связано с ним каким-либо процессом. Прилагательное есть зависимая от существительного часть речи, поэтому оно наследует все его признаки. Это значит, что прилагательное имеет три рода: мужской, женский и средний, числа: единственное и множественное, и также изменяется по падежам в соответствии с существительным, к которому оно относится. Прилагательное отвечает на вопрос какой? или чей?.

Причастие- это особая форма глагола, обозначающая действие, но представляющее это действие как признак предмета или объекта. Причастие имеет признаки как глагола, так и прилагательного. Как прилагательное, причастие отвечает на вопрос какой?, но как глагол, оноеще сообщает о действии и отвечает на вопрос что делает? Точнее сформулировать вопрос к причастию можно таким образом: что делающий?, что сделавший? или что делавший?

Проще всего отличить от причастий прилагательные образованные от существительных, потому что причастия всегда образуются от глаголов, и являются особой глагольной формой. Например если мы видим слово Домашний, то можно сразу сказать, что это прилагательное, ведь оно образовано от слова Дом и обозначает некий признак предмета, Домашний скарб. Причастие обозначает признак действия, например слово Бегущий имеет вроде бы окончание прилагательного и отвечает на вопрос какой?, но образовано от глагола Бежать и также может ответить на вопрос Что делающий? Вообще есть суффиксы причастий, по которым можно легко отличить причастие и которые несложно запомнить:

Сложнее отличить причастие от отглагольного прилагательного, то есть от прилагательного, которое образовано от глагола, например Кипяченое или Надутый. Тут поможет такая табличка:

Прилагательное образовано от существительного, прилагательное описывает предмет и отвечает на такие вопросы, Какой?, Какая?, Какие? — (белые ромашки).

Причастие имеет признаки глагола, так как образованно именно от него — (цветущие ромашки).

Не так и сложно отличить прилагательное от причастия. Прилагательное отвечает на вопросы какая, какое, какой ну и т. д., а причастие практически на те же вопросы, но всегда с признаками действиями, которые вы можете проверить.

Итак, первое словосочетание для отработки материала — белая собака (собака какая? — белая, признак предмета, следовательно, белая — прилагательное)

Второе словосочетание — бегающая собака (собака какая (что делающая? (признак действия)). Следовательно бегающая — причастие.

Причастие от прилагательного можно отличить по вопросам, на которые они отвечают. Прилагательное отвечает на вопросы quot;какойquot;, quot;чейquot;, а причастие как смесь глагола и прилагательного ответит нам на вопросы -quot;что делающий, что сделавший?quot;. Также причатие может входить в оборот.

На уроке рассматриваются понятия «прилагательное», «отглагольное прилагательное», «причастие». Представлены отличительные признаки отглагольного прилагательного и причастия. Проводится практическая работа по различению отглагольного прилагательного и причастия.

Имя прилагательное — самостоятельная часть речи, обозначающая признак предмета и отвечающая на вопросы какой? какая? какое? какие? чей ?

Например: холодный; ломаный.

Причастие — особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие ?

Например: сломанный, ломанный руками .

Прилагательные могут образовываться от имен существительных (холод — холодный;

стекло — стеклянный ) и от глаголов (ломать — ломаный ).

Прилагательные, образованные от глаголов, следует отличать от причастий.

прич. п прилаг.

Сравните: Француз говорил на ломаном русском. — Вязанка дров была собрана из ломанных мною веток.

Основные признаки различения отглагольных прилагательных и причастий

У отглагольных прилагательных отсутствуют приставка (кроме НЕ ) или зависимое слово.

прилаг. причастие причастие

Сравните: крашеный (некрашеный) пол — крашенный кистью пол — по крашенный пол.

Отглагольные прилагательные могут быть образованы от бесприставочных глаголов несовершенного вида, а причастие — от бесприставочных глаголов совершенного вида.

прилаг. причаст.

Сравните: ношеный костюм — купленный костюм.

носить — несов.в. купить — сов.в.

Слова с суффиксами -ованн-/-еванн- без приставок или зависимых слов являютс отглагольными прилагательными.

прилаг. прич.

Сравните: кованый сундук — подкованный конь.

Некоторые причастия могут переходить в прилагательные. Чтобы их различить, определим лексическое значение этих слов.

Например: назвАный (брат) — нАзванный выше брат . Подбираем синонимы: побратим и тот, который назван выше . Мы видим, что лексическое значение слов разное. В причастии сохраняется связь с глаголом.

Примеры отглагольных прилагательных:

— посажЁный отец — исполняющий роль отца на свадьбе;

— смышлЁный малыш — умный, понятливый, на лету схватывает.

Обратите внимание на ударение в этих словах.

Список литературы

1. Разумовская М.М., Львова С.И. и др. Русский язык. 7 класс. Учебник. — 13-е изд. — М.: Дрофа, 2009.
2. Баранов М.Т., Ладыженская Т.А. и др. Русский язык. 7 класс. Учебник. — 34-е изд. — М.: Просвещение, 2012.
3. Русский язык. Практика. 7 класс. Под ред. С.Н. Пименовой — 19-е изд. — М.: Дрофа, 2012.
4. Львова С.И., Львов В.В. Русский язык. 7 класс. В 3-х ч. — 8-е изд. — М.: Мнемозина, 2012.

1. Девятова Н.М.. Причастия и отглагольные прилагательные ().
2. Дидактические материалы. Раздел «Причастие» ().
3. Образование причастий ().

Домашнее задание

Задание № 1

Распределите словосочетания в две колонки: причастие или отглагольное прилагательное.

Ране…ый боец — изране…ый солдат, посея…ое зерно — сея…ая мука, стриже…ый мальчик — стриже…ые под ноль волосы — остриже…ая голова, дистиллирова…ая вода, линова…ая тетрадь, жжё…ый кофе — сожжё…ое письмо.

Задание № 2. Образуйте от каждого глаголы все возможные варианты причастий и отглагольных прилагательных по образцу:

прилаг. прилаг. прич. прич.

Красить: крашеный пол — некрашеные доски — крашенная краской скамья — выкрашенные

стены — рамы не покрашены.

Глаголы: варить, путать, ткать, сушить, тушить, печь, пугать, жарить.

Задание № 3. Произнесите словосочетания. Обоснуйте место ударения в глаголах, причастиях и отглагольных прилагательных.

Баловать ребёнка — балованный ребёнок; газировать воду — газированная вода; гофрировать юбку — гофрированная юбка; датировать рукопись — датированная рукопись; декольтироваться — декольтированное платье; дозировать лекарство — дозированное лекарство; заблокировать решение — заблокированное решение; компостировать билет — компостированный билет; замаскировать вход — замаскированный вход; запломбировать вагон — запломбированный вагон; избаловать собаку — избалованная собака; копировать документы — копированные документы; костюмированный бал, нормировать рабочий день — нормированный день; сгруппировать предложения — сгруппированные ошибки; смонтировать оборудование — смонтированное оборудование; сформировать команду — сформированная команда; шаржированное изображение; экипировать команду — экипированная команда.

Русский язык необыкновенно богат и разнообразен . Поэтому иногда трудно разобраться во всех его тонкостях. Например, в особенностях таких похожих частей речи, как причастие и прилагательное. В них немало общего, однако есть и принципиальные отличия. Для того, чтобы их понять, нужно для начала изучить эти части речи по отдельности.

Что называют причастием?

Есть в нашем родном языке формы, которые объединяют в себе признаки нескольких частей речи. Одна из них – причастие. Оно похоже одновременно и на глагол, и на прилагательное. Таким образом, причастие (или герундив) несет в себе сложное значение . Эта часть речи выражает признак предмета, связанный с действием . Для примера можно рассмотреть предложение «В центре большого зала сидел музыкант, играющий на фортепиано». Слово «играющий» является причастием. Оно говорит о том, что музыкант занимался игрой – это действие. Однако в то же время эта часть предложения указывает на качество этого человека. Так, признак и действие неразрывно связаны в одном слове.

У герундива есть определенные признаки, по которым его легко отличить от других частей речи. Это следующие суффиксы:

• -ащ- (-ящ)
• -ущ- (-ющ-)
• а также -вш-, -ш-
• -онн-, -енн-
• -нн-.

Что такое прилагательное?

Это более простая часть речи. Она обозначает признак предмета или живого существа . Прилагательное легко узнать, подставив к нему вопрос «какой?», «какая?», «какое?», «какие?» или «чей?». В предложении оно в большинстве случаев играет роль определения и стоит перед каким-либо существительным. Например, «спелое яблоко», «высокий мужчина», «лисий след» и т.д. Хотя в некоторых случаях эта часть речи может выступать сказуемым или частью сказуемого: «Её платье было легким и воздушным».

Что объединяет имя прилагательное и причастие?

Эти части речи нередко путают, так как у них есть множество сходных особенностей. Причастие, как и прилагательное изменяется по падежам и числам . А в единственном числе имеет также категорию рода. Кроме того, это единственные части языка, которые могут иметь как полную, так и краткую форму. Например, красивый – красив, испеченный – испечен.

То есть практически все грамматические характеристики причастие «унаследовало» от прилагательного. На это указывает в первую очередь тот факт, что именно герундивы чаще всего со временем становятся именами прилагательными.

Кроме этого, причастие и прилагательное выполняют одинаковые синтаксические функции. Обе эти части речи чаще всего в предложениях выступают определениями. Хотя могут быть и сказуемыми.

Также причастие и прилагательное вместе с зависимыми словами могут образовывать обособленное определение, если стоят после определяющего слова.

В случае с причастием это называется причастным оборотом . Он появляется, когда у этой части речи в предложении есть зависимые слова. То есть такие, которые как-либо поясняют причастие. Например, в предложении «Лес, укрытый толстым слоем пушистого снега, словно бы погрузился в сон» есть оборот. Он представлен причастием «укрытый» и зависимыми от него словами «толстым слоем пушистого снега».

Причастный оборот иногда выделяется запятыми на письме. В большинстве случаев это происходит, когда главное, определяющее слово стоит перед ним. Как в предложении: «Человек» бежавший навстречу, помахал нам рукой». Однако иногда запятая может ставится и в противоположном случае, если присутствуют дополнительные смыслы со значением причины или цели.

Такие же правила действуют для определений, выраженных именем прилагательным.

Что отличает причастие от прилагательного?

Несмотря на некоторую схожесть, прилагательное и причастие имеют всё же и кардинальные отличия. Самое главное из них состоит в том, что первая часть речи называет только признак предмета в чистом виде, тогда как вторая указывает на характеристику предмета или лица по действию. Ведь причастие – всё же глагольная форма. Это значит, что причастие обладает также некоторыми свойствами глагола, которых нет у прилагательного.

Среди них наличие следующих грамматических категорий.

1. Вид . В зависимости от формы и семантического содержания причастие может быть совершенного или несовершенного вида. Например, зевающий — зевнувший.
2. Время . Эта категория немного отличается от глагольной. Так как у причастия нет будущего времени. Оно может быть только в настоящем или прошлом: читающий – читавший.

Также причастия обладают возвратностью или невозвратностью. Это зависит от наличия постфикса –сь (-ся). Такая частичка имеет несколько значений:

• Она может указывать на то, что действие совершено говорящим и направлено на самого говорящего, то есть является возвратным.
• Либо действие совершается одновременно несколькими лицами по отношению друг к другу.
• Также постфикс может обозначать, что такое действие особенно характерно для говорящего или называемого объекта.

Чаще всего возвратность или невозвратность причастий определяется по глаголам, от которых они образованы. Например, слово «спящий» образовано от глагола «спать», который является невозвратным. А значит, и причастие тоже невозвратное. Тогда как пара «целующийся» — «целоваться» имеет противоположную характеристику.

Прилагательное этими категориями не обладает и в его значении не может быть действия. Если же причастие переходит в прилагательное, оно утрачивает все свои глагольные характеристики. Такими являются слова типа блестящий, цветущий (вид), подавленный, выдающийся и т.д.

Вам понадобится

• Текст с причастиями и прилагательными;
• Знание правил образования причастий;
• Знание сходств и различий у обеих частей речи;
• Знание образований адъективных прилагательных;
• Знание исключений из правил.

Инструкция

Часть речи, обозначающая свойство, принадлежность или признак другой части речи — имени существительного, но не связано с ним каким-либо процессом. Прилагательное есть зависимая от существительного часть речи, поэтому оно наследует все его признаки. Это значит, что имеет три рода: мужской, женский и средний, числа: единственное и множественное, и также изменяется по в соответствии с существительным, к которому оно относится. Прилагательное отвечает на вопрос «какой?» или «чей?».

Причастие- это , обозначающая действие, но представляющее это действие как признак предмета или объекта. Причастие имеет признаки как глагола, так и прилагательного. Как прилагательное, причастие отвечает на вопрос «какой?», но как глагол, оноеще сообщает о действии и отвечает на вопрос «что делает?» Точнее сформулировать вопрос к причастию можно таким образом: «что делающий?», «что сделавший?» или «что делавший?».

Сходства причастий и прилагательных
Возьмем для примера две части речи: «масляный» и «промасленный», соответственно являющиеся прилагательным и . Выявим для начала у них одинаковые признаки.
1. Оба слова по родам:

«Масляная краска», «масляный насос»

«Промасленная ветошь», «промасленный блин»
2. Склоняются по числам:

«Масляные краски»

«Промасленные блины»
3. Склоняются по падежам:

«Масляной краски» (Р.п.)

«Промасленным блином» (Тв.п.)
4. Также причастие может иметь краткую форму как и прилагательное. Например: «сделан» (от «сделанный») –причастие, «светел» от «светлый».
5. Как члены предложения причастие и прилагательное являются определениями.

Различия между причастиями и прилагательными
Теперь на примере рассмотрим отличия причастий от прилагательных, которые характеризуют наличие у них (причастий) признаков глагола:
1. Совершенный вид – «пробежавший», «бегущий» – несовершенный вид.
2. Возвратная форма – «вращающийся», «вращающий» – невозвратная форма.
3. Время – «бегущий» (наст.вр.), «бежавший» (прош.вр.).
4. Действительное или страдательное значение разрывающий рубаху, разрываемая рубаха.
5. Переходность: читающий человек, читающий книгу.
Существуют в русском языке прилагательные, образованные из причастий. Их называют отглагольными прилагательными или прилагательными, адъективно образованными.

Образуются такие прилагательные по следующим причинам:
Возникновение у предмета действия нового значения, например «движущая сила»;

Возникновение у слова, являющегося причастием переносного значения, например «блестящее выступление»;

Если причастие обозначало предназначенность для выполнения какого-либо действия и стало постоянным сопутствующим словом для существительного, например «сгущеное молоко». Обратите внимние, в данном примере меняется даже написание слова, т.к. в случае причастия правильно было бы написать «сгущенное»;

Если причастие выражает способность предмета подвергаться какому-либо воздействию, например «несклоняемое прилагательное».

Отличить причастие от прилагательного можно довольно простым способом. Попробуйте вставить в предложении слово после предполагаемого причастия или прилагательного, подходящее ему по смыслу. Например, в предложении «Мы увидели летящих птиц» можно вставить подходящее по смыслу слово «по небу». «Мы увидели летящих по небу птиц». Слово «летящих» в данном случае является причастием.
В предложении «Она подошла к нам летящей походкой» мы не можем вставить подходящего слова к слову «летящая», т.к. это – прилагательное и находится в прямой зависимости от существительного «походка»

Второй способ отличить прилагательное от причастия довольно непрост, т.к. основывается на знаниях по образованию причастий и прилагательных. В большинстве случаев причастия имеют в суффиксе двойное «н» в отличие от прилагательных, но в обоих этих правилах имеются исключения, которые необходимо знать.

просмотров

Урок отглагольные прилагательные и причастия. Как отличить причастие от отглагольного прилагательного. Н и НН в суффиксах страдательных причастий

ДВАДЦАТОЕ ОКТЯБРЯ КЛАССНАЯ РАБОТА ПРАВОПИСАНИЕ ПРИЧАСТИЙ И ОТГЛАГОЛЬНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

Что такое отглагольные прилагательные? Чем отличаются причастия и отглагольные прилагательные? Правописание отглагольных прилагательных и причастий Тест по теме

• Очень часто в русском языке причастия переходят в прилагательные (их называют отглагольными прилагательными).
• Причём, если это страдательные причастия прошедшего времени, то надо учитывать, что при переходе в прилагательные у них изменяется правописание. Выбор нн или н часто зависит от того, какой частью речи является отглагольное слово: причастием или прилагательным. И наоборот, если известно, сколько н в отглагольном слове (нн или н ), можно определить, какая это часть речи.

ПРИЗНАКИ, ПО КОТОРЫМ МОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ ЧАСТЬ РЕЧИ (ОТГЛАГОЛЬНОЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ ИЛИ ПРИЧАСТИЕ):

1) Отглагольные прилагательные образуются только от глаголов несовершенного вида : кипяченое молоко от кипятить, жженая пробка от жечь.

• Но есть целый ряд отглагольных прилагательных-исключений : деланный, жеманный, виденный, желанный, чванный, чеканный, окаянный, медленный, священный, невиданный, неслыханный, нежданный, негаданный, нечаянный, считанный, недрёманное око.

• Если же форма образована от глагола совершенного вида, то это причастие: решенная задача от решить, брошенные вещи от бросить. Исключения: смышленый, названый — с одним н.

• 2) У отглагольных прилагательных нет приставок : жареная котлета, путаный ответ. Если к прилагательному прибавляется приставка не-, то оно остается прилагательным и пишется с одним н: гашеная известь — негашеная известь; глаженое белье — неглаженое белье.
• У причастий могут быть приставки: под-жаренное мясо, за-путанные следы.

• 3) У отглагольных прилагательных нет зависимых слов : сушеные грибы, квашеная капуста. У причастий могут быть зависимые слова: сушенные на солнце грибы, квашенная на зиму капуста.

• 4) Отглагольные слова на -ованный, -еванный — прилагательные, они всегда пишутся с двумя н (прессованный, корчеванный).
• Прилагательные кованый, жеваный , пишутся с одним н, так как -ов и -ев входят в корень, в чем убеждаемся, разобрав слова по составу.

• Следовательно, если мы рассматриваем форму, образованную от глагола, которая не имеет приставки или зависимого слова, то прежде чем решить, причастие это или прилагательное, следует определить вид глагола, от которого эта форма образована.

• Полезно сопоставить смешиваемые формы:
• масляные (краски) — прилагательное, образованное от существительного масло с помощью суффикса -ян;
• масленый (блин) — отглагольное прилагательное, образованное от глагола маслить; замасленный (фартук) — причастие, образованное от глагола замаслить.

• В кратких прилагательных сохраняется столько н, сколько было в полных, а краткие страдательные причастия всегда пишутся с одним н.

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ТРЕНИРОВКИ:

1. Превратить прилагательные в причастия, добавив зависимые слова или приставки.

• Моченые яблоки, соленая рыба, раненая птица, стеганая куртка, путаный ответ.

• 2. Превратить причастия в прилагательные.
• Квашенная в бочке капуста, побеленный потолок, растопленное масло, вымощенная улица, перегруженная машина, жаренная в масле картошка.

• 3. От данных глаголов образовать отглагольные прилагательные или причастия, подобрать к ним существительные.
• Хвалить, решить, косить, лишить, пустить, пленить, точить, плести.

• 4. Превратить прилагательные в причастия, а причастия в прилагательные:
• распиленное бревно — пиленый сахар, кованый меч — закованный в цепи.
• Тканая скатерть, вязаный шарф, травленый волк, заштопанный рукав, нехоженая тропинка.

• 5. От прилагательных образовать полное и краткое причастия, подобрать к ним существительные: ломаная линия — сломанный карандаш, игрушка сломана.
• Мороженая рыба, вареное яйцо, сеяные травы, путаный рассказ, неглаженая рубашка.

6. ОБЪЯСНИТЬ ПРАВОПИСАНИЕ Н И НН.

а) Расчищенная дорожка, чищеные сапоги, чищенные сегодня ботинки, картошка не чищена, нечищеная обувь.

• б) Крашеные полы, выкрашенные стены, некрашеные столы, крашенные белилами окна, полки покрашены.
• в) Званый обед, вызванный ученик, незваный гость, званные к ужину гости.

• 7. Вставить Н или НН.
• 1) По стенам висели пучки засуше…ых трав, связки сморще…ых корешков и кухо…ая посуда (К. Паустовский).
• 2) Заплата…ые извозчичьи армяки с жестя…ыми номерами зарябили в глазах (К. Паустовский).
• 3) Наша бригада вошла в броше…ую жителями, разоре…ую и полувыжже…ую турецкую деревню (В. Гаршин).
• 4) На большие столы без скатертей поставили по нескольку деревя…ых краше…ых и золоче…ых мисок с жидкою пше…ою кашицей (В. Гаршин).
• 5) В этот странный час светлой и тума…ой осе…ей ночи запуще…ый парк казался печальным и таинстве…ым, как заброше…ое кладбище (А. Куприн).
• 6) Желтели стены, выкраше…ые масля…ой краской, захвата…ые гряз…ыми пальцами (К. Паустовский).
• 7) Их обогнал человек в рва…ом пальто и соломе…ой шляпе (А.Н. Толстой).
• 8) На пусты…ой улице показалась странная фигура испуга…ого человека (А. Н. Толстой).
• 9) Дворцы гляделись в Неву расстреля…ыми пусты…ыми окнами (А.Н. Толстой).
• 10) Он лежал в чьем-то овчи…ом зипуне, окруже…ый целой толпой народа (А. Куприн).
• 11) Армия таяла, как броше…ые в печь оловя…ые солдатики (А.Н.Толстой).
• 12) Стены выбеле…ы известкой, а снизу выкраше…ы коричневой масля…ой краской (А. Куприн).

ЧТО ТАКОЕ ОТГЛАГОЛЬНЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ?

• В русском языке отглагольными прилагательными называют прилагательные, образованные от глагольной основы с помощью суффиксов -иль-, -л-, -тельн-, -ач- (-яч-), -уч- (-юч-) , а также прилагательные, образованные от причастий с помощью суффиксов -и-, -ен-, -ни-, -енн-, -м-, -ем-, -ш-, -ущ- (-ющ-), -ащ- (-ящ-), -т- .
• Примеры отглагольных прилагательных: сушильный, окаменелый, зрелый, нательный, ходячий, сыпучий, рваный, изысканный, неувядаемый, блестящий, смятый.

ЧЕМ ОТЛИЧАЮТСЯ ПРИЧАСТИЯ И ОТГЛАГОЛЬНЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ?

• В отличие от причастий, отглагольные прилагательные утратили залоговое и видовременное значения, а также глагольное управление (признак свойственный причастиям):
• Отглагольным прилагательным присуще значение постоянного признака, употребляются без зависимых слов.
• Причастиям свойственен длящийся во времени признак, используются с зависимыми словами.
• Примеры причастий и отглагольных прилагательных: просеянное через сито зерно (зерно, которое просеяли – причастие) – сеяное зерно (отглагольное прилагательное), сваренные в кастрюле овощи (овощи, которые сварили – причастие) – вареные овощи (отглагольное прилагательное).

ОСОБЕННОСТИ НАПИСАНИЯ -Н- И -НН- В ПРИЧАСТИЯХ И ОТГЛАГОЛЬНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ:

• Правописание отглагольных прилагательных и причастий
• В полных и кратких формах отглагольных прилагательных, которые образованы от бесприставочных глаголов НСВ, пишется -н- (стираный, жареный, глаженый) . Исключения : виданный, виденный, деланный, желанный, слыханный, считанный, нежданный-негаданный .
• В отглагольных прилагательных с суффиксами -ованный, (-еванный) пишется -нн- (балованный, корчеванный, рискованный) .

• В полных формах причастий СВ и причастий с зависимыми словами пишется -нн- , в кратких формах – всегда -н- (решенный, исправленный ручкой, проработан) .
• Исключения – отглагольные прилагательные: названый брат, прощеное воскресенье и др.

тема: оТЛИЧИЕ ПРИЧАСТИЙ
ОТ ОТГЛАГОЛЬНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ, 7 класс

Цел и: вырабатывать умение различать причастия и отглагольные прилагательные; продолжить работу по формированию орфографических умений и навыков; повторить фразеологические обороты.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

Чтение и анализ мини-сочинений (упражнения 124), написанных в публицистическом стиле.

III. Сообщение темы и целей урока.

IV. Разбор предложений.

В синем небе звезды блещут,

В синем море волны хлещут.

– От прилагательного синий образуйте все возможные существительные, прилагательные, причастия, глаголы.

(Синь, синька, синева, синеть, синюшный, синяк, синеющий, посиневший, подсиненный.)

– От какой части речи образуются причастия?

– Что означают фразеологизмы:

синяя птица синий чулок

символ счастья Неодобр.: сухая педантка, лишенная

Женственности и погруженная

в книжные, отвлеченные интересы

– А что, по-вашему, счастье?

– Придумайте предложение с фразеологизмом синяя птица .

2. Анализ предложений с объяснением значений причастий и омонимичных прилагательных.

1) Люди, измученные жаждой (которых измучила жажда), не могли идти дальше. – У женщины был измученный (усталый) вид.

2) Он слыл образованным (грамотным) человеком. – Мы пошли на вал, возвышение, образованное (которое образовала) природой и укрепленное частоколом.

3) Я встретил преданного (верного) друга. – Партизан, преданный (которого предали) изменником Родины, был повешен.

3. С данными словами составьте предложения так, чтобы в одном случае эти слова выступали как причастия, в другом – как прилагательные. Объясните эти значения.

Приподнятый, организованный, рассеянный.

(Например:

– Он остановился у окна с приподнятой (которую приподняли) занавеской. – У него было приподнятое (хорошее) настроение.

– Организованный учителем биологии кружок юннатов начал свою работу. – Она была очень организованной ученицей.

– Рассеянные ветром тучи плыли на Запад. – Жил человек рассеянный на улице Бассейной.

4. Выборочный диктант.

Выпишите прилагательные с определяемыми существительными, а причастия – с определяемыми и зависимыми словами (причастные обороты).

Отец друга занимал руководящий пост. Приехал инженер, руководящий стройкой. Бригадир, хорошо знающий коллектив, похвалил молодых рабочих. В колхозе мы встретили знающего агронома. Мы любовались блестящими на солнце снежинками. Брат отличался блестящими способностями. Как красив цветущий сад! У ребенка цветущий вид. На столе стояла пишущая машинка. Ученик, пишущий диктант, был очень внимателен. Мы наблюдали за работой шагающего экскаватора. Шагающий по площади отряд вызывал восхищение у окружающих.

– Укажите, какие признаки теряет причастие, переходя в прилагательное, а какие приобретает. (Прилагательное теряет значение действия, вид, время, а приобретает качественное значение.)

5. Составление таблицы (на доске и в тетрадях).

Отличие отглагольных прилагательных от причастий

Общее в отглагольных прилагательных и причастиях:

1) Есть полная и краткая формы.

2) Образованы от глаголов.

V. Закрепление темы.

1. Выпишите в два столбика словосочетания:

Пуганая ворона, напуганная лошадь, гашеная известь, непогашенный костер, вытканный ковер, копченая колбаса, линованая тетрадь, закопченные стены, тканая скатерть, скованные движения, асфальтированная улица (обратить внимание на постановку ударения) , кованый меч.

VI. Найдите ошибки в словах, записанных на доске, обоснуйте свой выбор.

Посаже нн ый отец, писа н ые людьми законы, назва нн ый брат, высуше нн ое на солнце белье, рассея н ые дети, подмоче н ый водой батон, подмоче нн ая репутация, пря нн ый запах, жертве нн ый огонь, патентова нн ый препарат, серебря нн ые ложки, лакирова н ый стол, оловя н ый солдатик, смышле нн ый малыш.

– Как вы понимаете слово патентованный ?

(Патент – документ, свидетельствующий о праве изобретателя на его изобретение.)

– А что означает словосочетание подмоченная репутация ?

– Укажите сочетания с прилагательными (надпишите), затем – с причастиями.

VII. Подведение итогов урока.

– В чем же отличие отглагольных прилагательных от причастий?

– А что у них общего?

 Домашнее задание: упражнения 126, 127; подготовиться к контрольному диктанту по теме «Причастие».

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

Правописание нн и н в причастиях и отглагольных прилагательных и их производных Подготовила учитель русского языка и литературы Махина Н.В.

2 слайд

Описание слайда:

В полных формах страдательных причастий прошедшего времени, образованных от совершенного вида (как приставочных, так и бесприставочных) пишется нн, например: купленный, исправленный, названный, спаренный, срезанный, решённый, высушенный, брошенный, пленённый, данный, заставленный, наказанный, проработанный, встроенный и др.

3 слайд

Описание слайда:

Исключения: с одним н пишутся полностью утратившие связь с причастиями отглагольные (образованные от совершенного вида) прилагательные, входящие в состав устойчивых сочетаний, например: конченый человек, прощёное воскресенье, названый брат, посажёный отец. Примечание 1. Вышеприведенные страдательные причастия могут употребляться и в значении прилагательного, но это не влияет на их написание, например: выдержанный человек (с выдержкой), данный случай (именно этот), заинтересованный разговор (представляющий интерес), изможденный старик (очень уставший).

4 слайд

Описание слайда:

2. В отглагольных прилагательных, образованных от бесприставочных глаголов несовершенного вида, пишется одно н, например: правленый, вяленый, жареный, варёный, мочёный, кипячёный, глаженый, кованый, кошеный, стриженый, стираный, ломаный, мощёный, плетёный, гружёный, плавленый, мороженый, а также раненый (хотя образовано от двувидового глагола ранить). С одним н пишется прилагательное смышленый.

5 слайд

Описание слайда:

Исключения: С двумя н пишутся отглагольные прилагательные, образованные от бесприставочных глаголов несовершенного вида: виданный, виденный, деланный, желанный, слыханный, считанный, нежданный-негаданный. Примечание 1. Вышеприведенные отглагольные прилагательные при наличии зависимых слов переходят в разряд причастий и пишутся с двумя н, например: мощенные булыжником улицы, груженные лесом вагоны, раненный в ногу боец, стриженный парикмахером мальчик. Примечание 2. С двумя н пишутся отглагольные прилагательные, образованные от бесприставочных глаголов несовершенного вида с суффиксами –ован (-ёван), например: балованный, рискованный, корчёванный, линованный. В отглагольных прилагательных кованый, жёваный сочетания ов (ев) входят в состав корня, а не суффикса.

6 слайд

Описание слайда:

3. Не влияет на написание страдательных причастий и отглагольных прилагательных наличие частицы не-, например: нерешенные проблемы, незаинтересованные лица, неизведанный край; нехоженые тропы, некрашеная стена, непрошеный гость, некошеный луг.

7 слайд

Описание слайда:

4. Разграничение страдательных причастий и образованных от них прилагательных (тем самым выяснение вопроса о написании нн–н) иногда производится не по формальному признаку, а по смысловому. Например, в предложении Будучи раненным, солдат оставался в строю слово раненный – причастие и пишется с двумя н, несмотря на отсутствие при нем приставки и пояснительных слов: оно сохраняет глагольное значение.

8 слайд

Описание слайда:

Примечание 1. В сочетаниях глаженые-переглаженые брюки, латаная-перелатаная шуба, ношеный-переношеный костюм, стираное-перестираное белье, читаная-перечитаная книга, штопаные-перештопаные чулки и т.п оба слова в целях единообразия следует писать с одним н. Кроме того, вторая часть сложных образований, несмотря на то, что образована от глаголов совершенного вида, подчиняется слову в целом, имеющему значение прилагательного. Примечание 2. Не меняется написание отглагольных прилагательных также в составе сложных слов, например: гладкокрашеный, цельнокроеный, домотканый, златокованый, малоезженый, малохоженый, малоношеный, малосоленый, мелкодробленый, свежегашеный, свежемороженый и др. (ср. с подобными прилагательными, в которых вторая часть сложного слова образована от приставочного глагола: гладкоокрашенный, малонаезженный, свежезамороженный и др.).

9 слайд

Описание слайда:

5. В существительных, образованных от страдательных причастий и отглагольных прилагательных, пишется два н или одно н в соответствии с производящей основой, например: 1) бесприданница, воспитанник, данник, избранник, священник, ставленник, утопленник; 2) вареник, копчености, мороженое, мученик, труженик, ученик.

10 слайд

Описание слайда:

6. В наречиях, образованных от отглагольных прилагательных, пишется столько н, сколько в полных формах прилагательных, например: деланно улыбаться, нежданно-негаданно явиться, путано объяснять.

11 слайд

«Суффиксы страдательных причастий прошедшего времени» — -Т- Открыть – открытый Нагреть — нагретый. Страдательные причастия прошедшего времени. -ЕНН- если основа гл.оканчив. Образование причастий. Гласная перед суффиксом причастий ПРОШЕДШЕГО времени действительных и страдательных. Красив и печален русский лес в ранние осенние дни! 1. Выполняем упражнение № 108.

«Причастие 7 класс» — Не с причастиями. Шаг 2 Рассмотрите таблицу на странице 91 в книге «Русский язык в таблицах. 5-9 класс». Повторить правописание полных и кратких страдательных причастий. Повторить морфологические признаки причастий. Раскройте скобки. Так же, как и глаголы, причастия бывают I и II спряжения. Шаг 2 Рассмотрите таблицу на стр. 95 в книге «Русский язык в таблицах» 5-9 класс.

«Страдательное причастие прошедшего времени» — IV.Выполнение упражнений. II.Проверка домашнего задания. 1.Рассказать об образовании страдательных причастий настоящего времени. 2.Упр. 105, 106 (по вариантам). V. Повторение темы «Одна и две буквы -Н- в прилагательных». Страдательные причастия прошедшего времени 7 класс. 1. Упр.108: комментированное письмо.

«Причастие и глагол» — Поля (какие?) желтеющие – образовано от глагола желтеть. Заходящее солнце наполнило сады блеском, позолотившим и листья, и плоды. Какие необычные для прилагательного суффиксы вы встретили? Действие уже произошло или совершается. Посмотрите. Вот наступает вечер. 3. Наблюдение за фактами языка. Есть время.

«Причастие» — Причастие. Настоящие время. Действительные причастия прошедшего времени. Страдательное причастие. Прошедшее время. Действительное причастие. Действительные причастия настоящего времени. Полная форма. Страдательные причастия прошедшего времени. Несовершенный вид. Страдательные причастия настоящего времени.

«Урок Причастие» — В каком из предложений есть причастный оборот: В каком предложении отсутствуют знаки препинания: Компьютерное тестирование по теме «Причастие». Образование страдательных причастий настоящего и прошедшего времени. 1 урок. Морфологический разбор причас- тий. НЕ с причастиями. 6 урок. Тренировочные упражнения на правописание причастий. 7 урок.

На уроке рассматриваются понятия «прилагательное», «отглагольное прилагательное», «причастие». Представлены отличительные признаки отглагольного прилагательного и причастия. Проводится практическая работа по различению отглагольного прилагательного и причастия.

Имя прилагательное — самостоятельная часть речи, обозначающая признак предмета и отвечающая на вопросы какой? какая? какое? какие? чей ?

Например: холодный; ломаный.

Причастие — особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие ?

Например: сломанный, ломанный руками .

Прилагательные могут образовываться от имен существительных (холод — холодный;

стекло — стеклянный ) и от глаголов (ломать — ломаный ).

Прилагательные, образованные от глаголов, следует отличать от причастий.

прич. п прилаг.

Сравните: Француз говорил на ломаном русском. — Вязанка дров была собрана из ломанных мною веток.

Основные признаки различения отглагольных прилагательных и причастий

У отглагольных прилагательных отсутствуют приставка (кроме НЕ ) или зависимое слово.

прилаг. причастие причастие

Сравните: крашеный (некрашеный) пол — крашенный кистью пол — по крашенный пол.

Отглагольные прилагательные могут быть образованы от бесприставочных глаголов несовершенного вида, а причастие — от бесприставочных глаголов совершенного вида.

прилаг. причаст.

Сравните: ношеный костюм — купленный костюм.

носить — несов.в. купить — сов.в.

Слова с суффиксами -ованн-/-еванн- без приставок или зависимых слов являютс отглагольными прилагательными.

прилаг. прич.

Сравните: кованый сундук — подкованный конь.

Некоторые причастия могут переходить в прилагательные. Чтобы их различить, определим лексическое значение этих слов.

Например: назвАный (брат) — нАзванный выше брат . Подбираем синонимы: побратим и тот, который назван выше . Мы видим, что лексическое значение слов разное. В причастии сохраняется связь с глаголом.

Примеры отглагольных прилагательных:

— посажЁный отец — исполняющий роль отца на свадьбе;

— смышлЁный малыш — умный, понятливый, на лету схватывает.

Обратите внимание на ударение в этих словах.

Список литературы

1. Разумовская М.М., Львова С.И. и др. Русский язык. 7 класс. Учебник. — 13-е изд. — М.: Дрофа, 2009.
2. Баранов М.Т., Ладыженская Т.А. и др. Русский язык. 7 класс. Учебник. — 34-е изд. — М.: Просвещение, 2012.
3. Русский язык. Практика. 7 класс. Под ред. С.Н. Пименовой — 19-е изд. — М.: Дрофа, 2012.
4. Львова С.И., Львов В.В. Русский язык. 7 класс. В 3-х ч. — 8-е изд. — М.: Мнемозина, 2012.

1. Девятова Н.М.. Причастия и отглагольные прилагательные ().
2. Дидактические материалы. Раздел «Причастие» ().
3. Образование причастий ().

Домашнее задание

Задание № 1

Распределите словосочетания в две колонки: причастие или отглагольное прилагательное.

Ране…ый боец — изране…ый солдат, посея…ое зерно — сея…ая мука, стриже…ый мальчик — стриже…ые под ноль волосы — остриже…ая голова, дистиллирова…ая вода, линова…ая тетрадь, жжё…ый кофе — сожжё…ое письмо.

Задание № 2. Образуйте от каждого глаголы все возможные варианты причастий и отглагольных прилагательных по образцу:

прилаг. прилаг. прич. прич.

Красить: крашеный пол — некрашеные доски — крашенная краской скамья — выкрашенные

стены — рамы не покрашены.

Глаголы: варить, путать, ткать, сушить, тушить, печь, пугать, жарить.

Задание № 3. Произнесите словосочетания. Обоснуйте место ударения в глаголах, причастиях и отглагольных прилагательных.

Баловать ребёнка — балованный ребёнок; газировать воду — газированная вода; гофрировать юбку — гофрированная юбка; датировать рукопись — датированная рукопись; декольтироваться — декольтированное платье; дозировать лекарство — дозированное лекарство; заблокировать решение — заблокированное решение; компостировать билет — компостированный билет; замаскировать вход — замаскированный вход; запломбировать вагон — запломбированный вагон; избаловать собаку — избалованная собака; копировать документы — копированные документы; костюмированный бал, нормировать рабочий день — нормированный день; сгруппировать предложения — сгруппированные ошибки; смонтировать оборудование — смонтированное оборудование; сформировать команду — сформированная команда; шаржированное изображение; экипировать команду — экипированная команда.

Ошибка 404. Страница не найдена!

Сообщение. Пилотный проект.

Данная форма не предназначена для приема обращений граждан в порядке Федерального закона от 02.05.2006 № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» и предоставляет возможность направить электронное сообщение в рамках реализации пилотного проекта по внедрению «Единого окна цифровой обратной связи». Ответ на сообщение будет направлен не позднее 8 рабочих дней после дня его регистрации, а по отдельным тематикам – в укороченные сроки.

Уважаемые родители будущих первоклассников!

График приема родителей c 01.04.2021г:
понедельник 14.00-17.00
среда 14.00-17.00
пятница 14.00-17.00

С 01.09.2021 года в гимназии будут открыты  4 первых класса.

Количество мест в первых классах  — 112.

Прием документов начинается  с 01.04.2021 г.

ИЗМЕНЕНИЯ ПОДАЧИ ЗАЯВЛЕНИЙ НА СДАЧУ ОГЭ В 2021

Дубненские выпускники 9-х классов смогут подать заявление на сдачу основного государственного экзамена (далее-ОГЭ) дистанционно. Подробнее>>

Уважаемые учащиеся и родители!

Уважаемые родители!

В соответствии с Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 02.09.2020 № 458 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» информируем Вас об изменении сроков приема заявлений в первый класс на 2021-2022 учебный год.

Начало приема по закрепленной территории с 1 апреля по 30 июня.

Начало приема по незакрепленной территории с 6 июля по 5 сентября.

Уважаемые родители!

Информируем вас о том, что записаться на «Родительский контроль» — проект по оценке качества питания в школах — в Подмосковье теперь можно в режиме онлайн. Сделать это можно на Школьном портале региона. Регистрация проходит быстро — вся процедура займет не более трех минут.

— Нужно перейти во вкладку «Родительская»;
— Перейти в раздел «Школьное питание»;
— Выбрать желаемую дату и время;
— Нажать кнопку «Записаться».
Школа автоматически получит заявку и в назначенное время родителя будет ожидать классный руководитель или ответственный за питание.

Проект «Билет в будущее»

Билет в будущее» — это проект ранней профессиональной ориентации школьников 6−11 классов. 

Кампания проекта проходит с июля по ноябрь 2020 года. Родителю и ребенку нужно пройти регистрацию на Платформе проекта по адресу https://bilet.worldskills.ru/, у каждого будет свой личный кабинет, в котором будут отражаться результаты участия.

Инструкция для регистрации .pdf

Подготовка к егэ

Приказ №164 от 29.05.2020г. «Об организации подготовки к ЕГЭ в режиме онлайн в 2020г».pdf

График консультаций ЕГЭ в режиме онлайн. pdf

Приказ №166 от 29.05.2020 «О внесении изменений в приказ №142 от 29.04.2020 «Об организации сотрудников гимназии №11 с 01.06.2020 по 14.06.2020г.» .pdf

внимание

Приказ №151а от 12.05.2020 «О внесении изменений в приказ №142 от 29.04.2020 «Об организации сотрудников гимназии №11 с 06.04.2020 по 31.05.2020» .pdf

Приказ №142 от 29.04.2020 «О внесении изменений в приказ №136 от 06.04.2020 «Об организации сотрудников гимназии №11 с 06.04.2020 по 30.04.2020» .pdf

Северное инспекторское отделение Центра ГИМС ГУ МЧС России по Московской области информирует

Сейчас на территории Подмосковья действует режим самоизоляции и покидать дома без острой необходимости запрещается, а прогулки у воды без присмотра взрослых могут стоить жизни. К сожалению, не все родители объясняют своим детям, что же означает этот режим, и к каким последствиям могут привести прогулки.

Самоизоляция – это комплекс ограничительных мер для населения, которые вводит правительство на определенный срок для борьбы с распространением опасного заболевания.

Граждан просят соблюдать режим: не выходить на улицу без острой необходимости, ограничить контакты с другими людьми и соблюдать все рекомендации по профилактике вирусных заболеваний, предложенные медицинским сообществом.

Уважаемые родители и дети просим Вас не пользоваться береговой зоной водоемов и не нарушать режим самоизоляции.

Берегите себя и своих близких!!!

Приказ №136 от 06.04.2020 «Об организации работы сотрудников гимназии №11 с 06.04.2020г. по 30.04.2020г » .pdf

Приказ №134 от 03.04.2020 «О переходе на обучение с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных программ» .pdf

Регламент организации дистанционного обучения в Гимназии №11

Дорогие участники образовательного процесса, учащиеся, учителя, родители! Познакомьтесь с регламентом организации дистанционного обучения .pdf

Изменения в Постановлении Губернатора Московской области

Уважаемые родители и ученики! Согласно постановлению Губернатора Московской области №171-ПГ от 02.04.2020 образовательный процесс в Гимназии №11 с 06.04.2020 по 30.04.2020 будет осуществляться с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий .pdf

О режиме повышенной готовности в гимназии №11

20 марта на сайте гимназии опубликован приказ №122 » О введении режима повышенной готовности в гимназии №11″ .pdf

меры профилактики гриппа и ОРВИ

Уважаемые родители!
Ежегодно в конце зимы и начале весны увеличивается число заболевших гриппом и ОРВИ. Давайте отнесемся к здоровью наших детей в этот период с особым вниманием. Узнать более подробно о мерах профилактики данных заболеваний:
https://www.rospotrebnadzor.ru/about/info/news_time/news_details.php?ELEMENT_ID=13566 

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! ПРИМИТЕ УЧАСТИЕ В ОПРОСЕ

Родителям будущих первоклассников!

График приема родителей: (приказ.pdf)
1 февраля 2020г. — с 09.00 до 17.00 (обед 13.00-14.00)
2 февраля 2020г. — с 09.00 до 17.00 (обед 13.00-14.00)
с 03.02.2020 — 30.06.2020г. с  с 09.00 до 18.00 (обед 13.00-14.00) с понедельника по пятницу

С 1 февраля 2020 года начинается прием заявлений от родителей (законных представителей) на зачисление детей в 1 класс 2020 – 2021  учебного года в электронном виде для граждан, проживающих на закрепленной территории, посредством Портала государственных и муниципальных услуг Московской области https://uslugi.mosreg.ru/.

Подробнее по ссылке>>

Учитель шахмат

Департамент государственной политики в сфере общего образования Министерства Просвещения РФ информирует о проведении конкурса «Учитель шахмат», организатором которого является Общероссийская общественная организация «Федерация шахмат России». Заявки на участие в конкурсе принимаются до 15 апреля 2019 года.

Показать/скрыть

Форму заявки можно скачать по ссылке. Конкурсные материалы принимаются с 16 апреля до 30 июня 2019 года. Форму для прикрепления конкурсных материалов можно скачать здесь. Контактное лицо: руководитель проекта «Шахматный всеобуч России» Костьев Александр Николаевич, тел. 8(968)732-00-74, адрес электронной почты: [email protected].

Урок мужества

1 марта 2019 г. во всех классах школы пройдет Урок мужества. В этот день будет проходить торжественная церемония награждения детей-лауреатов Всероссийской общественной инициативы «Горячее сердце».

Показать/скрыть

Целью такого урока является формирование у школьников готовности к общественной полезной деятельности, преодолению сложных ситуаций в семье или ограничений здоровья.

Лауреатами «Горячего сердца» являются дети, которые спасли людей при пожарах, помогли оказавшимся в беде или в сложной ситуации, участвовали в борьбе с распространением наркотиков, а также добились успеха в различных видах деятельности, несмотря на ограничения здоровья.
Методические рекомендации

Ребята и их родители!

Приглашаем вас принять участие в увлекательных конкурсах! Зарегистрируйтесь  на сайте https://www.prav-pit.ru/, если есть вопросы, обращайтесь за помощью к координатору конкурса в гимназии №11социальному педагогу  Волковой Елене Ивановне.

01.11.2018 – 15.06.2019

Конкурс семейной фотографии. Участники конкурса должны подготовить семейный фотоплакат, демонстрирующий важность здорового образа жизни.
15.10.2018 – 30.08.2019

Фотоконкурс “Воспитываем здоровых и счастливых”. Участвуйте конкурсе и размещайте свои фотографии, рассказывающие о том, как в вашей семье воспитывают здоровых и счастливых!

Авторы фотографий, за которых проголосует больше всего посетителей сайта, получат главный приз — 3 дневную экскурсионную поездку в Москву.

ЕСИА Условия успешной авторизации на Школьном портале через ЕСИА (только для пользователей старше 14 лет)

1.Наличие Подтверждённой учётной записиЕСИА (подробно о том, как и где подтвердить учётную запись ЕСИА, рассказано здесь)

2.Наличие учётной записи в системе «Школьный портал»

3.Совпадение ФИО и СНИЛС в учётных записях ЕСИА и системы «Школьный портал»

ВНИМАНИЕ! В случае отсутствия СНИЛС в учетной записи необходимо выполнить связывание своих учетных записей вручную. Как это сделать: https://helpschool.mosreg.ru/hc/ru/articles/360001467547

Уважаемые родители!
Информацию о приеме в кружки и секции дополнительного образования на 2018/2019 уч.г. можно посмотреть в разделе Родителям

Уважаемые учащиеся!

Предлагаем вам ознакомиться с материалами и принять участие в VIII Всероссийском конкурсе социальной рекламы «Новый взгляд». Подробнее…

Уважаемые учащиеся и родители!

Министерство здравоохранения Московской области в рамках подготовки к Всемирному Дню сердца предлагает ознакомиться с видео-роликом о первых признаках инсульта «УДАР», а также на сайте службы медицинской профилактики Московской области пройти анкетирование и ознакомиться с полезной информацией о факторах риска развития инсульта.

Разница между прилагательными и причастиями

Основное отличие состоит в том, что Причастие появляется в канонических восьми частях речи
(Donatus, Ars Minor ). А Прилагательное — нет.
Донатус начинает с обобщения Частей речи (Partes Orationis):

partes orationis quot sunt? окто.
‘Сколько частей речи? Восемь.’
quae? nomen pronomen uerbum aduerbium Participium coniunctio praepositio interiectio.
‘Что (они)? Существительное Местоимение Глагол Наречие Причастие Соединение Предлог Вмешательство. ‘

Как видите, Adjectivum отсутствует.

Римские грамматики считали прилагательные абстрактными существительными — в конце концов, они имели одинаковое склонение. Позже средневековые грамматики провели различие между Nomen Substantivum, Субстантивным (независимым) Существительным, и Nomen Adjectivum, Прилагательным (изменяющим) Существительным.

Позже Adjectivum стал отдельным pars orationis,
, в то время как Participium каким-то образом ускользнула из утвержденного списка.

Конечно, каноническая восьмерка не работает для английского языка; в конце концов, это не латынь.

Итак, чтобы ответить на OQ:

Прилагательное и Причастие не являются противопоставленными терминами, поэтому между ними нет «разницы».
«Прилагательное» относится к определенному шаблону использования как к предикату с дополнительным равным , как в

• Он болен ~ Она устала ~ Они высокие ~ Мы обеспокоены.

Большинство прилагательных могут также предшествовать существительным и изменять их, как в

• больной ~ уставшая женщина ~ высокие мужчины ~ озабоченные люди

, которые имеют тот же смысл, что и

• мужчина, который болен ~ женщина, которая устала ~ высокие мужчины ~ обеспокоенные люди

до Whiz-Deletion.

«Причастие», с другой стороны, относится к типу глагольной формы без упрочнения, используемой в конструкциях. В латыни было 4 различных формы причастия, которые постоянно использовались во многих идиомах и конструкциях, поэтому легко понять, почему латинские грамматики сочли это важным.

Английский, однако, имеет только два причастия

1. «действующее причастие настоящего времени», или -ing форма глагола ( идти, опускаться, желать )
   и
2. «совершенное пассивное причастие», или -en форма глагола ( Goled, Sunk, Wanted )
   с использованием 2 из 8 оставшихся флективных суффиксов в английском языке)

Обе эти формы имеют лотов и использований.Многие из них модифицируют существительные
, и многие из них появляются как главные предикаты со вспомогательными и :

.

• Progressive использует настоящее причастие: Я был на собрании
• Пассивный использует причастие совершенного вида: Его видели несколько человек

И многие из этих конструкций были заморожены, так что многие прилагательные
(например, усталый, обеспокоенный, рожденный, законченный, с мягкой оболочкой ) являются производными от причастных форм.

Итак, в основном причастие может использоваться как прилагательное, а прилагательное может происходить от старого причастия. Вот что значит сказать, что они не выступают против терминов; они часто пересекаются.

Прилагательное или причастие

Причастия также могут выступать в качестве прилагательных. В этом случае они изменяют существительные. Иногда причастия используются как прилагательные после be или других связных глаголов. В этом случае они завершают предикат.

Когда причастия помогают образовывать непрерывные и совершенные времена, они действуют как причастия.

Это упражнение по грамматике проверяет вашу способность распознавать причастия и прилагательные.

1. Она была в восторге от проекта.

Прилагательное

Возбужден причастие прошедшего времени

Верный! Неправильный!

Прилагательное

Excited действует как дополнение к глаголу was.

2. Вчера смотрел интересный фильм.

Интересный — прилагательное

Интересно причастие настоящего

Верный! Неправильный!

Когда формы используются перед существительными, они действуют как прилагательные.

3. Она сводила нас с ума.

Вождение — прилагательное

Вождение — это причастие настоящего

Верный! Неправильный!

Когда формы используются для образования непрерывных времен, они используются как причастия.

4. Надеюсь, вы полностью оправились от операции.

Прилагательное

Восстановлено причастие прошедшего времени

Верный! Неправильный!

Прилагательное здесь:

Восстановленный.Причастия часто используются после глагола быть. В этом случае они завершают сказуемое и действуют как прилагательные.

5. Ее идея кажется захватывающей.

Прилагательное

Возбуждает причастие настоящего

Верный! Неправильный!

Причастия часто используются как прилагательные после be и других связных глаголов.

6. Дети кричали во весь голос.

Кричать

Крик — это причастие настоящего

Верный! Неправильный!

Когда формы используются для образования продолжительных времен, они действуют как причастия настоящего времени.

Предупрежден

Предупрежден — это причастие прошедшего времени

Верный! Неправильный!

Когда причастия используются для образования совершенного времени, они действуют как причастия прошедшего времени.

8. Он этого не ожидал.

Прилагательное

Ожидание — это причастие настоящего времени

Верный! Неправильный!

Когда причастия используются для образования продолжительных времен, они действуют как причастия настоящего.

9. Начинался дождь.

Прилагательное

Начало — причастие настоящего времени

Верный! Неправильный!

Когда формы используются для образования продолжительных времен, они действуют как причастия настоящего времени.

10. Мне не понравилась вечеринка, потому что мне было скучно.

Прилагательное

Скучно — причастие прошедшего времени

Верный! Неправильный!

Причастия часто используются после глагола как прилагательные.В этом случае они завершают глагол.

11. Они не смогли найти пропавшего ребенка.

Прилагательное отсутствует

Отсутствует причастие настоящего времени

Верный! Неправильный!

Когда формы используются перед существительными, они действуют как прилагательные.

На пенсии

Пенсионер — это причастие прошедшего времени

Верный! Неправильный!

Причастия часто используются после глагола как прилагательные.В этом случае они завершают глагол.

Играть снова!

ответов

1. Она была в восторге от проекта. (Прилагательное)
2. Вчера смотрел интересный фильм. (Прилагательное)
3. Она сводила нас с ума. (Причастие)
4. Надеюсь, вы полностью восстановились после операции. (Прилагательное)
5. Ее идея кажется захватывающей. (Прилагательное)
6. Дети кричали во весь голос. (Причастие)
7. Я вас предупреждал.(Причастие)
8. Он этого не ожидал. (Причастие)
9. Начинался дождь. (Причастие)
10. Мне не понравилась вечеринка, потому что мне было скучно. (Прилагательное)
11. Они не смогли найти пропавшего ребенка. (Прилагательное)
12. Сейчас на пенсии. (Прилагательное)

Захватывающий мир прилагательных с частичным участием

В английском языке много, прилагательных. По некоторым оценкам, их число составляет несколько тысяч. И хотя эти числа могут показаться пугающими , прилагательные могут быть захватывающими !

В английском языке многие прилагательные происходят от глаголов.В сегодняшней программе мы расскажем вам о причастных прилагательных — прилагательных, которые мы образовываем из глаголов.

Чтобы понять эти прилагательные, мы должны сначала узнать причастия.

Что такое причастие?

Не волнуйтесь: причастия проще, чем кажется. Причастие — это слово, образованное от глагола и обычно оканчивающееся на — ING или -ED . Например, глагол «удивлять» можно преобразовать в слова «удивлять» и «удивлять».

Причастия могут выступать в качестве одной из трех частей речи:

1) время глагола в сочетании с глаголом «быть»

2) герундий

3) прилагательное.

Сегодня мы обратим внимание на прилагательные.

Причастные прилагательные используются так же, как и обычные прилагательные. Другими словами, они могут стоять перед существительным, например, в словах «удивительные результаты». Или они могут появиться после связывающих глаголов , например, в предложении «Результаты были неожиданными».

Прошлое или настоящее?

Есть два типа причастий: причастие настоящего, которое заканчивается на –ING , и причастие прошедшего времени, которое заканчивается на -ED .

Прилагательные с окончаниями -ED говорят нам, как люди относятся к к чему-то или кому-то. Реже слова с окончанием –ED описывают неживые предметы, ситуации или идеи.

И прилагательные с окончаниями -ING часто описывают качество человека, вещи или идеи. Они описывают вещь , которая вызывает чувство или эмоцию.

Давайте рассмотрим два примера глагола «шокировать» как причастного прилагательного и сравним их значения:

Слова президента меня шокировали.
Слова президента были шокирующими.

В первом предложении «шокирован» говорится о чувствах говорящего. Во втором слове «шокирующий» описывается то, что вызвало чувства оратора — слова президента.

Другими словами, шокирующие слова заставили человека почувствовать себя шокированным.

Распространенные ошибки

У изучающих английский язык иногда возникают проблемы с выбором окончаний. Это особенно верно для некоторых прилагательных, таких как скучно / скучно, интересно / интересно и сбивает с толку / сбивает с толку.

Когда учащиеся выбирают неправильное окончание, случаются две распространенные ошибки:

1. Человек неправильно использует -ED , чтобы говорить о вещи , которая вызвала у кого-то чувства.

(ИЛИ)

2. Человек использует неправильное окончание, чтобы выразить свое предполагаемое значение о ком-то.

Послушайте пример первой проблемы:

Мне не нравится профессор Холт. Его письменный класс так , скучно !

В этом примере человек неправильно использовал окончание -ED , чтобы описать то, что вызывало скуку: урок письма.Вот как правильно это сказать:

Мне не нравится профессор Холт. У него такой скучный урок письма!

Или, если бы они хотели выразить свои чувства к классу, они могли бы сказать следующее:

Мне не нравится профессор Холт. Мне всегда скучно на его уроках письма.

К сожалению, мы ничего не можем сделать, чтобы уроки профессора Холта были веселее.

Давайте рассмотрим пример второй распространенной ошибки: использование неправильного окончания для выражения предполагаемого значения о человеке.И продолжим с профессором Холтом. Слушайте:

Профессору Холту так скучно ! Я всегда засыпаю в его классе.

Помните, что окончание -ED используется для описания чьих-то чувств. Итак, этот пример означает, что профессору скучно. Но мы знаем, что это не было предполагаемым смыслом говорящего. Вот предполагаемое значение:

Профессор Холт такой скучный! Я всегда засыпаю в его классе.

Этот пример выражает одно качество профессора Холта, а именно то, что он скучный человек.

Вот совет от Британского Совета о том, как узнать, какое окончание использовать: Помните, что люди могут быть скучными , но только если они заставляют других людей скучать . То же самое относится и к другим причастным прилагательным.

Прилагательное и глагол

Другая распространенная трудность — это спутать причастные прилагательные с непрерывным временем глагола или с глаголами пассивного голоса.

Сначала поговорим о продолжительных временах глаголов. Они образованы глаголом «быть» + причастием настоящего времени. Таким образом, причастные прилагательные, оканчивающиеся на -ING , могут выглядеть как глагольное время.

Послушайте два примера со словом «раздражает» и угадайте , в котором используется непрерывное время глагола, а в котором используется причастное прилагательное.

Крики ребенка раздражают усталых путешественников.
Крики младенца раздражают и путешественники устали.

Если вы правильно угадали, вы находитесь в верхнем процентиле англоговорящих. Совершенно верно — даже носители английского языка с трудом понимают разницу.

В первом предложении используется настоящее непрерывное время глагола. Но во втором предложении «раздражать» — это причастное прилагательное. Он описывает плач ребенка, то есть , вещь , вызывающая у говорящего чувство раздражения. Слово «есть» во втором предложении — это просто глагол-связка.

Носители английского языка также иногда не могут распознать разницу между пассивными голосовыми глаголами и причастными прилагательными.Оба образованы глаголом «быть» + причастием прошедшего времени.

Послушайте эти два примера и проверьте себя:

Ребенок поразил клоун.

Удивился ребенок .

Сообщите нам, в каком предложении, по вашему мнению, присутствует пассивный голосовой глагол, а в каком — причастное прилагательное с глаголом-связкой.

Что ж, мы надеемся, что вы почувствуете себя , вдохновленным захватывающим миром причастных прилагательных , как и мы.

Это наша программа на сегодня.

Я Элис Брайант.

Элис Брайант написала эту историю для книги «Изучение английского языка». Эшли Томпсон была редактором.

______________________________________________________________

Практика

Выберите правильное причастное прилагательное (- ED или — ING ) для каждого предложения. Напишите свои ответы в разделе комментариев.

1. Я был в Таиланде в прошлом месяце.Это было возбужденных / захватывающих !

2. Она интересна / заинтересована в вступлении в спортивную команду.

3. Он действительно был утомленным / усталым , когда он ушел с работы вчера вечером.

4. Я не понимаю домашнее задание. Этот класс сбивает с толку / сбивает с толку !

5. Меня смущает / смущает поведение моего ребенка.

______________________________________________________________

слов в этой истории

связывающий глагол — n .глагол, который связывает подлежащее с его сказуемым, не выражая действия; связывающие глаголы используются для повторной идентификации или описания их субъектов

предполагается — прил . в вашем уме как цель или цель

наконечник — n . совет или полезная информация

угадать — v . сформировать мнение или дать ответ о чем-либо, когда вы мало или ничего об этом знаете

Что такое причастное прилагательное?

Учащиеся, которые задаются вопросом, что такое причастное прилагательное, могут быть сбиты с толку тем, как им объяснили на уроках грамматики, или могут не знать, как они функционируют в предложении.Прилагательные причастия трудно отличить, потому что часто они похожи на глаголы, причастия прошедшего времени и другие прилагательные. Это потому, что они часто заканчиваются на -ed или -ing. Иногда они тоже выглядят как сравнительные прилагательные, но не всегда грамматически выполняют эту функцию.

Определение причастного прилагательного

Причастные прилагательные — это основной подкласс прилагательных. Их можно отличить по окончанию, обычно либо -ed, либо -ing. Некоторые исключения из правил включают неправильно понят и неизвестно , которые также действуют как эти специальные прилагательные.Они называются причастными прилагательными, потому что имеют те же окончания, что и причастия глагола.

Функция в предложении

Эти прилагательные действительно предназначены для работы, как и любое другое прилагательное: в основном, они помогают описать существительное. Они могут происходить от глагольной формы или просто имитировать структуру, но всегда действуют как описательные прилагательные. Давайте посмотрим на несколько примеров причастных прилагательных в предложениях ниже. (В некоторых примерах предложений более одного прилагательного.)

• От соблазнительной тарелки для печенья у меня потекла слюна.
• Захватывающая книга была захватывающим чтением .
• Интересная история принесла убедительных баллов .
• Салли было скучно по разговору.
• Моя трудолюбивая , устала мама заслуживает перерыва.
• Мой разочаровывающий опыт в ресторане меня разозлил.
• Я был достаточно долго взволнован вашей ерундой.

Прилагательные причастия составляют очень большую часть всех прилагательных в английском языке и помогают нам более точно описывать людей, места, вещи и события, когда мы говорим и пишем. Как правило, причастие прошедшего времени (оканчивающееся на -ed) используется для описания того, что кто-то чувствует, а причастие настоящего (оканчивающееся на -ing) используется для описания того, что заставило его так себя чувствовать.

Прилагательные от глагола

Вам может быть интересно, каково происхождение этих причастных прилагательных? Почему у нас так много описывающих слов, которые на самом деле выглядят как определенные формы глаголов? Некоторые из причастных прилагательных, оканчивающихся на -ed, имеют соответствующую форму глагола, тогда как другие — нет.

Другими словами, некоторые прилагательные выглядят только так, как будто они произошли от глаголов — и мы по-прежнему называем их причастными прилагательными. Таким образом, «возбуждать» становится возбуждено , а «определять» становится определенным . Однако не существует слова «к таланту», которое образует причастное прилагательное талантливый .

Чаще всего прилагательные, оканчивающиеся на -ing, имеют соответствующую глагольную форму. К ним относятся раздражающий , раздражающий , беспокойный, волнующий, вводящий в заблуждение, удовлетворяющий и , отнимающий много времени .

слов для модификации причастных прилагательных

Прилагательные причастия бывают не только в одной форме. Вы можете изменить причастные прилагательные, чтобы увеличить или уменьшить их интенсивность, и использовать их для сравнения разных существительных. Это может быть достигнуто путем использования усилителей, таких как очень , чрезвычайно , больше и меньше , или путем формирования сравнительных и превосходных форм. Посмотрите на приведенные ниже примеры, используя прилагательное раздражает :

• раздражает
• Очень раздражает
• Чрезвычайно раздражает
• Менее раздражает
• Более раздражает
• Наиболее раздражает

Во всех этих формах раздражает служит причастное прилагательное, но в каждом случае оно трактуется по-разному.Посмотрите, как мы можем использовать описанные выше способы выражения раздражения в одном предложении:

• Она так раздражала.
• Он очень надоедает.
• Меня больше раздражало то, что он не отменил заранее.
• Больше всего раздражало то, что она не высказывалась за меня.

Изобретение причастного прилагательного

Некоторые причастные прилагательные не имеют соответствующей формы глагола, так как они создаются путем соединения существительного с причастием, например, «лекарственная кома» или «энергосберегающая технология».В первом примере «наркотик» — это существительное в сочетании с «индуцированным», причастием. В последнем примере «энергия» — это существительное, добавленное к «сбережению», причастию.

Можете ли вы вспомнить какие-либо другие причастные прилагательные, образованные путем соединения существительного и причастия? Добавьте их в комментарии ниже.

Как преподавать прилагательные с учащимися ESL

Автор: Йоханна Кавасаки,
, 3 февраля 2021 г.

Вы когда-нибудь слышали, чтобы кто-нибудь из ваших учеников жаловался на то, что домашнее задание «скучно», а не «скучно»? Если да, то следует рассмотреть причастные прилагательные.Звучит устрашающе? Не волнуйтесь, как только вы освоите технические правила этой общей грамматической структуры, вы почувствуете себя более уверенно, обучая учащихся ESL прилагательным с участием учащихся. Здесь мы представляем наиболее часто используемые прилагательные причастия и даем вам несколько идей, как сделать скучным — да, я использую здесь прилагательное причастия! — класс грамматики более , интересный и доступный для ваших учеников.

Что такое причастия?

Тогда приступим! Причастия — это слова, которые происходят от глагола, но используются по-разному.

Глагол + -ing обычно называют причастием настоящего времени. Глагол + -ed , например хотел, шел, и жил, называется обычным причастием прошедшего времени, а такие формы, как разрезано, сломано, и прошло, называются неправильными причастиями прошедшего времени.

Это должно дать вам общее представление о том, о чем мы говорим, когда говорим о причастных прилагательных. Если вы проходите 120-часовой курс Master Certificate, он включает 40-часовой курс Grammar Advisor, который поможет вам более подробно изучить эту тему.

Как определить причастие?

Как было сказано выше, причастие — это глагол, оканчивающийся на -ing (настоящее), -ed (правильное прошедшее) или -en / -d / -t / -n / -ne (неправильное прошедшее время).

Итак, когда вы просите своих учеников найти причастие в предложении, вы можете предварительно обучить их схеме возможных окончаний, на которые они могут ссылаться. Вы также можете попросить своих учеников привести пример слова для каждого окончания, чтобы они могли более активно участвовать в уроке грамматики.

Какие примеры причастия?

Некоторые причастия, которые вы можете преподавать в группах со своими учениками, могут быть:

• -ing: пение, ходьба, еда (Конечно, у формы -ing есть свои исключения, такие как пропущенное e в брать, дышать, отдавать и т. д.)
• -ed / -ied / -d: ходил, говорил, избирал, предсказывал, волновался, жил
• -en / -n: сломано, взято, отдано, съедено, было
• -t: потерян, построен, сожжен, выучен (Великобритания)
• -ne: пропало, сделано

Однако рано или поздно вашим ученикам также придется выучить все неправильные формы, такие как проснулся, принес, цеплялся, пришел, начал, и так далее, которые не могут полностью вписаться в эти группы.Список неправильных причастий довольно обширен, что иногда может расстраивать ваших учеников.

Хорошая идея — исправлять их ошибки неправильными формами — и действительно, всеми формами — с большим количеством положительных подкреплений. Например: «Ваше мышление совершенно верно; это должно быть так, как вы сказали, но в данном случае это нерегулярно, поэтому… »

Если вам нужны дополнительные советы по методам преподавания ESL, например, как исправить ошибки ваших учеников, ознакомьтесь с курсом Bridge Micro-credential на Исправление ошибок в классе EFL.

Как вы употребляете причастия?

1. Причастия могут использоваться со вспомогательными глаголами «быть» и «иметь» для образования прогрессивных и совершенных форм глаголов.

• Это дождь .
• Я говорил с ней раз 10!
• Она легла спать до моего приезда.

2. Причастия могут использоваться для образования прогрессивных и совершенных форм глаголов в пассивном залоге.

• Дом был построен в 1906 году.
• Пища будет съедена собакой.
• В доме ведется уборка .

3. Причастия могут использоваться как наречия.

• Собака с лаем выбежала из дома.
• Женщина шла напевая по улице.
• Он шел вниз , борясь с до конца.

4. Причастия могут использоваться как придаточные структуры.

• Женщина , разговаривающая с Томом , — моя мать. (Прилагательное предложение изменено с «говорящего с Томом» на прилагательное.)
• Мальчик , пострадавший в ДТП , находится в критическом состоянии. (Прилагательное предложение изменено с «кто был ранен в аварии» на прилагательное.)
• У припарковано 10 автомобилей . (Фразы с -ing и -ed часто следуют за , а затем за + будет .)

5. Причастия могут использоваться как прилагательные.

• Работа Джейн скучная .
• Джейн скучно (с ее работой).
• У него разбитых сердца.
• Дом выглядел заброшенным .
• падающих листьев такие красочные!

Как причастия используются как прилагательные?

Итак, что такое причастное прилагательное?

Это причастие, как уже говорилось в этой статье, функционирует как прилагательное, изменяющее существительное или местоимение.

Хотя это звучит сложно, на самом деле это вполне логично. Поскольку прилагательные — это слова, описывающие или изменяющие существительные, причастия, описывающие или изменяющие существительные, называются причастными прилагательными.

Когда вы используете причастие настоящего или прошедшего времени в качестве прилагательного, его также называют причастным прилагательным.

Какие общие примеры причастных прилагательных?

Давайте рассмотрим несколько примеров для лучшего понимания.

Когда мы говорим о чувствах, мы можем сделать это двумя разными способами: либо с помощью глагола (напр.g., раздражать) или используя прилагательные -ed или -ing (например, раздражает, раздражает).

• Меня раздражает шум. Меня раздражает шум. Шум раздражает.

Мы часто используем формы прилагательного вместо форм глагола для следующих глаголов:

* Примечание. Занят имеет другое значение, чем Занимает .

Как вы учите причастные прилагательные?

Вот несколько полезных советов по преподаванию причастных прилагательных для учащихся ESL:

• Помимо простого просмотра приведенного выше списка часто используемых причастных прилагательных с вашими учениками, дайте вашим ученикам достаточно времени, чтобы составить примеры предложений для каждого из них .Это увеличивает удержание, и ваши ученики будут иметь чувство успеха уже в начале урока!
• Разбейте грамматические темы на более мелкие части, например, начав с прилагательных, продолжив причастиями настоящего времени, затем причастиями прошедшего времени, затем неправильными причастиями и, наконец, сложив все вместе, чтобы научить их причастным прилагательным.
• Всегда устанавливайте уроки грамматики в доступном контексте, чтобы ваши ученики могли почувствовать связь с тем, что они изучают, и были заинтересованы в их участии.
• Обучайте грамматике с терпением, много места для проб и ошибок, множество возможностей использовать грамматические вопросы, а также интересные и актуальные темы.
• Используйте вначале множество упражнений, выполняя парные работы, рабочие листы или тесты — вы даже можете создавать свои собственные материалы для класса EFL! — но предлагают много возможностей позже использовать только что изученную грамматику в групповых беседах и ролевых играх. Ваши ученики должны понимать, что грамматика — это инструмент для самовыражения и создания языка.

Как видите, обучение прилагательным с участием учащихся ESL не должно быть пугающим и не должно быть скучным для ваших учеников. Разбивая такие грамматические темы на небольшие уроки и принимая все исключения из правил как неизбежное зло, и вы, и ваши ученики можете вместе получить удовлетворительный и успешный урок!

Получите специализированный сертификат по курсу преподавания грамматики английского языка, чтобы изучить передовые методы обучения морфемам, частям речи, временам и многим другим предметам грамматики.

В чем разница между герундом и настоящим причастием

В чем разница между герундом и причастием настоящего времени

• Девон Бэлвит
• 12 января 2016 г.
• Как я могу улучшить свой английский?

Чем отличается герундий от причастия настоящего времени?

И герундий, и причастие настоящего происходят от глагола, и оба оканчиваются на — .Однако у каждого своя функция. Герундий действует как существительное, а причастие настоящего времени действует как глагол или прилагательное.

Пример: Сноуборд

Сноуборд — это весело!

Когда snowboarding — герундий, он действует как существительное. Это может быть подлежащее, объект, объект предлога или дополнение подлежащего.

• Сноуборд — зимний вид спорта. [ сноуборд = тема]
• Я люблю сноуборд .[ сноуборд = объект ]
  
• Я в восторге от сноубординга . [ сноуборд = объект предлога ]
• Один из популярных видов спорта — это сноуборд . [ сноуборд = предметное дополнение]
  

Когда snowboarding — причастие настоящего времени, оно является частью непрерывного времени глагола.

• Сейчас спортсмен катается на сноуборде . [ — катание на сноуборде = настоящее время непрерывно]
  
• He катался на сноуборде вчера днем. [ катался на сноуборде = после непрерывного ]
• Завтра мы с друзьями собираемся кататься на сноуборде .[ собираются кататься на сноуборде = в будущем непрерывно ]
  

В отличие от герундия, причастие настоящего времени может действовать как прилагательное, которое изменяет существительное или следует за глаголом be.

Пример: захватывающий

Все прекрасно провели время.

Слово увлекательно — это причастие настоящего времени, используемое в качестве прилагательного для модификации существительного или следования за глаголом быть.

• захватывающая поездка заставила людей кричать. [ прилагательное + существительное ]
• Людям понравились захватывающие американские горки . [ прилагательное + существительное]
• Американские горки захватывающие . [be глагол + прилагательное ]

А теперь попробуйте: посмотрите на предложения ниже.Решите, действует ли подчеркнутое –ing слово как существительное, часть глагола или прилагательное. (Ответы ниже)

1. Какой удивительный фильм! Хочу посмотреть еще раз!

2. Разговорная речь Хороший английский занимает много времени.

3. Он заботится о том, чтобы получить хорошую работу.

4. Тсс! Я пытаюсь уснуть.

5. Мы с друзьями были , сидели в кафе и разговаривали .

6. Направления были очень запутанными .

7. Они уже давно учатся и хотят сделать перерыв.

8. Она любит путешествовать .

Ответы: 1) прилагательное, 2) герундий, 3) герундий, 4) глагол, 5) глагол и глагол, 6) прилагательное, 7) глагол, 8) герундий

Как узнать, причастие это или герундий?

Самый простой способ отличить герундий от причастия настоящего времени — это поискать вспомогательный глагол «быть».Если вы найдете форму «be», за которой следует форма -ing, это причастие настоящего времени. Например: они работали четыре часа. Если форма -ing начинает предложение, следует за глаголом или предлогом, это герундий. Например: Играть в футбол — это очень весело!

Причастие Прилагательные

тревожный Какой тревожный шум!	тревожный Меня встревожил громкий хлопок.
забавно Эта телепрограмма действительно забавна.	повеселили Ему было приятно слышать, как его маленький сын поет в ванне.
расточка Такого скучного фильма я еще не видел!	расточенный Студенты выглядели скучающими, пока учитель говорил и говорил.
сбивает с толку Я нахожу эти инструкции очень запутанными! Не могли бы вы прийти и помочь мне?	перепутал Я был сбит с толку, потому что спросил двух человек, и они сказали мне две разные вещи.
удручающее Погода удручающая! Дождь когда-нибудь перестанет?	в депрессии Я был подавлен, поэтому остался дома с горячим шоколадом и хорошей книгой.
неловко Это самая досадная фотография! Я ужасно выгляжу!	смущенный Джон очень смутился, когда упал на глазах у своей новой девушки.
захватывающий Это действительно захватывающая книга. Мне не терпелось узнать, что же произошло в конце.	возбуждено Я так взволнован! Я завтра уезжаю в отпуск!
истощающий Ненавижу работать по дому! Это утомительно!	исчерпаны Джули была настолько измотана после экзаменов, что провела следующие три дня во сне.
увлекательный Мозг завораживает, не правда ли? Удивительно, как много он может.	очарован Джоан была очарована рассказами своей бабушки из жизни 1920-х годов.
пугающий Какой устрашающий фильм! Я не хочу сейчас идти домой одна!	испугался Когда я был маленьким, я действительно боялся пчел, но сейчас я не против них.
разочаровывает Это расстраивает, когда вы хотите сказать что-то на другом языке, но не знаете слова.	разочарование Я все утро пытался отправить электронное письмо, но ничего не вышло. Я был так расстроен!
интересно Это была очень интересная книга.	интересовались Она интересуется животными, поэтому подумывает о том, чтобы стать ветеринаром.
подавляющее Я нахожу Лондон немного подавляющим. Здесь так много работы и шумно.	подавлено Джули была потрясена.Она переехала в другой дом, устроилась на новую работу и училась водить машину одновременно.
расслабляющий Хорошая горячая ванна так расслабляет после долгого дня.	в расслабленном состоянии Она была так расслаблена, сидя перед огнем, что не хотела двигаться.
удовлетворяет Джон любит свою новую работу учителя. Он говорит, что это очень приятно, когда он заставляет ученика понять.	доволен Я очень доволен, что мне удалось заказать еду по-французски.
шокирует Какое ужасное преступление! Это ужасно.	в шоке Я был шокирован, когда моя коллега призналась, что украла немного денег.
удивительно Удивительно, как много людей не хотят ехать в другую страну.	удивлен Она была удивлена, когда пришла в свой класс и обнаружила, что другие ученики сдают экзамен.Она думала, что это нормальный урок.
ужасающий Какая ужасная собака! Это огромный!	в ужасе Мой маленький сын боится темноты. Мы всегда оставляем свет в его комнате на ночь.
захватывающий Какая захватывающая музыка! Это одна из самых красивых композиций, которые я когда-либо слышал.	в восторге Я был очень рад выиграть первое место в конкурсе.
утомляет Моя работа действительно утомительна. Иногда я не прихожу домой раньше 22:00.	усталый Дэвид слишком устал, чтобы сегодня вечером пойти в кино. Он рано ложится спать. Добавить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Комментарий * Имя * Email * Сайт