Какое проверочное слово словесный: проверочное слово к букве «Т»

проверочное слово к букве «Т»

Проверочное сло­во «сло­ве­са» ука­жет, что в сло­ве «сло­вес­ный» не пишет­ся бук­ва «т».

Непроизносимый согласный в словах

В ряде слов рус­ско­го язы­ка при про­из­но­ше­нии из сте­че­ния соглас­ных зву­ков, нахо­дя­щих­ся меж­ду глас­ны­ми, выпа­да­ет один согласный:

• здн — звёздный, поздно;
• стл — завистливый, жалостливый;
• вств — чувство­вать, здравствуй­те;
• рдц — сердце.

Такой звук носит «гово­ря­щее» назва­ние — «непро­из­но­си­мый».

Хотя непро­из­но­си­мый соглас­ный не слы­шен в дан­ной лек­се­ме, но в дру­гих род­ствен­ных сло­вах или при изме­не­нии сло­ва он появ­ля­ет­ся, поэто­му бук­ву, обо­зна­ча­ю­щую этот соглас­ный звук, необ­хо­ди­мо напи­сать во всех одно­ко­рен­ных сло­вах, невзи­рая на их произношение.

Для того что­бы пра­виль­но их напи­сать, под­би­ра­ем про­ве­роч­ное сло­во сре­ди род­ствен­ных лек­сем или изме­ня­ем само сло­во, что­бы после непро­из­но­си­мо­го соглас­но­го сто­ял глас­ный звук, кото­рый про­явит его звучание.

Например:

• грустный вид — вид грустен; 
• ненастный день — день ненастен;
• известный жур­на­лист — известие;
• сердце — сер­деч­ный приём;
• пастбище — пасти.

Но в неко­то­рых сло­вах нет непро­из­но­си­мо­го соглас­но­го. Проверяем сомни­тель­ные места таким же при­ё­мом: под­бо­ром одно­ко­рен­ных слов или изме­не­ни­ем фор­мы сло­ва, что­бы меж­ду соглас­ны­ми нахо­дил­ся глас­ный звук:

• инте­ресный сюжет — сюжет интересен;
• напрасный труд — труд напрасен;
• тесный кори­дор­чик — кори­дор­чик тесен.

«Словесный» или «словестный», как правильно писать?

В инте­ре­су­ю­щем нас сло­ве име­ет­ся соче­та­ние соглас­ных «сн». Может воз­ник­нуть сомне­ние, как пра­виль­но пишет­ся: «сло­вес­ный» или «словесТный»?

Чтобы опре­де­лить, пишет­ся ли в нем бук­ва «т», поищем про­ве­роч­ное сло­во. А для это­го целе­со­об­раз­но понять, как обра­зо­ва­но это прилагательное.

В ста­ри­ну у суще­стви­тель­но­го «сло­во» име­лась фор­ма мно­же­ствен­но­го чис­ла «сло­ве­са», кото­рая обра­зо­ва­лась с помо­щью суф­фик­са -ес-, как и  у ряда существительных.

Понаблюдаем:

• небо — небеса;
• чудо — чудеса.

От этой фор­мы суще­стви­тель­но­го суф­фик­саль­ным спо­со­бом обра­зо­ва­но одно­ко­рен­ное прилагательное:

словесный — корень/суффикс/суффикс/окончание

Как видим, на сты­ке двух суф­фик­сов неот­ку­да взять­ся бук­ве «т».

Проверочное сло­во к сло­ву «сло­вес­ный»
В сло­ве «сло­вес­ный» про­ве­роч­ное сло­во «сло­ве­са» дока­жет, что бук­ва «т» не пишется.

Его слове́сный порт­рет ока­зал­ся ярким и запоминающимся.

Безударный глас­ный в корне сло­ва «слове́сный» про­ве­рим суще­стви­тель­ным «сло́во».

Скачать ста­тью: PDF

Поиск проверочного слова и проверка слова «словесный»

словесный славесный или словестный

Правильный вариант написания: «словесный», с гласной буквой «о» в корне и без согласной буквы «т» в буквосочетании «сн». Проверочное слово к гласной «о»: «слово». Проверочное слово к согласной букве «т»: «словеса».

Правило

Прилагательное «словесный» состоит из корня «слов», суффикса «ес», суффикса «н» и окончания «ый». Ударение падает на гласную во втором слоге, поэтому гласная буква «о» занимает слабую позицию и произносится как «а».

Однокоренные слова имеют одинаковое написание корня, независимо от ударения. Исключение составляет лишь случай чередования букв. Проверить корневую гласную «о» поможет ударение. Для проверки безударной гласной нужно подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы сомнительная гласная буква стала ударной. Гласная «о» занимает ударную позицию в существительном

«слово». Прилагательное «словесный» пишется с гласной буквой «о».

Сомнения вызывает также буквосочетание «сн» на стыке двух суффиксов. В русском языке есть слова как с сочетанием «сн» («вкусный», «интересный»), так и с сочетанием «стн» («ненастный», «честный»). Убедиться в отсутствии непроизносимого согласного «т» в буквосочетании «сн» поможет гласная буква. Нужно подобрать однокоренное слово или изменить грамматическую форму слова так, чтобы в скоплении согласных появился гласный звук. В существительном «словеса» отсутствует согласный звук «т». Прилагательное «словесный» пишется без согласной буквы «т» в сочетании «сн».

Пример

Между ними разгорелся напряженный словесный поединок.

Читать далее >>

Какое проверочное слово к слову «неизгладимый»? Vovet.ru

Какою именно букву нужно проверить? (Предполагаю, что «а» в 3-ем слоге, но, всё же, напишу, что думаю).

Если «е» в приставке «не-» — она непроверяемая. Приставка «не-«.

Если «и» во втором слоге — это приставка «из-«. Других подобных приставок нет.

Если «а» в третьем слоге — это безударная гласная в корне слова. Проверяется однокоренными словами, с ударением на эту букву в корне. Пример: гл’адить, погл’аживать.

Если «и» в четвёртом слоге — суффикс «-им-» в прилагательных.

А вот Вам правила на правописание безударных гласных в корнях, приставках и суффиксах:

• Безударные гласные в корне

Написание букв на месте проверяемых безударных гласных в корне (тех, на которые не падает ударение и которые можно произнести по-разному) устанавливается путем проверки однокоренными словами или формами слов, где в том же корне ударение падает на данную букву. К примеру: у нас есть слово «котёнок». Гласная «о» в первом слоге — безударная, её нужно проверить. В качестве проверочного слова может выступить однокоренное слово «кот», т. к. ударение в нём падает именно на эту гласную «о».

«Если буква гласная вызвала сомненье, ты её немедленно ставь под ударенье!»

В некоторых словах безударную гласную в корне проверить не получится, т. к. нужных для проверки форм или однокоренных слов попросту нет. Такие слова называют словарными. Обычно их запоминают.

Также существуют слова с чередующимися гласными в корне (Например: блЕстеть — блИстать, вытЕр — вытИрать…) Их достаточно много. Каждая чередующаяся гласная проверяется по-своему. Правило проверки формируется, в первую очередь, исходя из того, какое нам дано слово.

• Безударные гласные в приставках

Безударные гласные в приставках обычно НЕ ПРОВЕРЯЮТСЯ НИКАКИМИ СЛОВАМИ! Чаще всего, приставки учат также, как и словарные слова.

Но иногда выбор приставки (например, «пре-» и «при-«) зависит от значения слова.

• Безударные гласные в суффиксах

Безударные гласные в суффиксах НЕ ПРОВЕРЯЮТСЯ НИКАКИМИ СЛОВАМИ! Их можно проверить только уточнив, к какой части речи принадлежит данное слово и узнать, бывают ли в этой части речи подобные суффиксы.

Также можете посмотреть похожие вопросы:

Вроде всё… Удачной учёбы!

Карточки для проведения мини-самостоятельной работы по теме «Безударная гласная» 2 класс | Учебно-методический материал по русскому языку (2 класс) по теме:

Ф.И. ________________________________  Вариант 1

1. Выпиши слова с безударным гласным звуком в корне слова.

        Варенье, ноги, повар, каток, танкист, поле, сосны, больница, боец, домашний, козы, реки. ____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Прочитай слова, поставь ударение. Подчеркни в каждой строке проверочное слово.

        — зерно, зёрнышко, зерном, зерновой

        — слово, словами, слова, словесный

        — звездой, звёзды, звезда, звездочёт

3. Вставь пропущенные буквы, подбери проверочное слово.

        Тр…ва — ___________,  д..ска — __________, в..сна — __________, к..ты — _________, к..за — ________, ш..ги — _______, дв..ры — _________, зв..зда — ___________,  в..сы — ________ .

————————————————————————————————————————

Ф.И. ________________________________  Вариант 1

1. Выпиши слова с безударным гласным звуком в корне слова.

        Варенье, ноги, повар, каток, танкист, поле, сосны, больница, боец, домашний, козы, реки. ____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Прочитай слова, поставь ударение. Подчеркни в каждой строке проверочное слово.

        — зерно, зёрнышко, зерном, зерновой

        — слово, словами, слова, словесный

        — звездой, звёзды, звезда, звездочёт

3. Вставь пропущенные буквы, подбери проверочное слово.

        Тр…ва — ___________,  д..ска — __________, в..сна — __________, к..ты — _________, к..за — ________, ш..ги — _______, дв..ры — _________, зв..зда — ___________,  в..сы — ________ .

————————————————————————————————————————

Ф.И. ________________________________  Вариант 1

1. Выпиши слова с безударным гласным звуком в корне слова.

        Варенье, ноги, повар, каток, танкист, поле, сосны, больница, боец, домашний, козы, реки. ____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Прочитай слова, поставь ударение. Подчеркни в каждой строке проверочное слово.

        — зерно, зёрнышко, зерном, зерновой

        — слово, словами, слова, словесный

        — звездой, звёзды, звезда, звездочёт

3. Вставь пропущенные буквы, подбери проверочное слово.

        Тр…ва — ___________,  д..ска — __________, в..сна — __________, к..ты — _________, к..за — ________, ш..ги — _______, дв..ры — _________, зв..зда — ___________,  в..сы — ________ .

————————————————————————————————————————

Ф.И. ________________________________  Вариант 1

1. Выпиши слова с безударным гласным звуком в корне слова.

        Варенье, ноги, повар, каток, танкист, поле, сосны, больница, боец, домашний, козы, реки. ____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Прочитай слова, поставь ударение. Подчеркни в каждой строке проверочное слово.

        — зерно, зёрнышко, зерном, зерновой

        — слово, словами, слова, словесный

        — звездой, звёзды, звезда, звездочёт

3. Вставь пропущенные буквы, подбери проверочное слово.

        Тр…ва — ___________,  д..ска — __________, в..сна — __________, к..ты — _________, к..за — ________, ш..ги — _______, дв..ры — _________, зв..зда — ___________,  в..сы — ________ .

Ф.И. ________________________________  Вариант 2

1. Выпиши слова с безударным гласным звуком в корне слова.

        Трава, доска, деньги, рельсы, весы, гнездо, лето, зима, время, дрозды, дела, беда.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  

2. Прочитай слова, поставь ударение. Подчеркни в каждой строке проверочное слово.

        — стёкла, на стекле, стекло, стеклянный

        — грибами, гриб, грибы, грибной

        — ряды, ряд, рядами, рядовой

3. Вставь пропущенные буквы, подбери проверочное слово.

        К..ра — __________, м..ря — __________,  м..сты — ________, сл..ды — _______, п..ро — _______, р..ка — _______,  п..сьмо — _________,  н..жи — _________, н..ра — ___________.

———————————————————————————————————————

Ф.И. ________________________________  Вариант 2

1. Выпиши слова с безударным гласным звуком в корне слова.

        Трава, доска, деньги, рельсы, весы, гнездо, лето, зима, время, дрозды, дела, беда.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  

2. Прочитай слова, поставь ударение. Подчеркни в каждой строке проверочное слово.

        — стёкла, на стекле, стекло, стеклянный

        — грибами, гриб, грибы, грибной

        — ряды, ряд, рядами, рядовой

3. Вставь пропущенные буквы, подбери проверочное слово.

        К..ра — __________, м..ря — __________,  м..сты — ________, сл..ды — _______, п..ро — _______, р..ка — _______,  п..сьмо — _________,  н..жи — _________, н..ра — ___________.

———————————————————————————————————————

Ф.И. ________________________________  Вариант 2

1. Выпиши слова с безударным гласным звуком в корне слова.

        Трава, доска, деньги, рельсы, весы, гнездо, лето, зима, время, дрозды, дела, беда.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  

2. Прочитай слова, поставь ударение. Подчеркни в каждой строке проверочное слово.

        — стёкла, на стекле, стекло, стеклянный

        — грибами, гриб, грибы, грибной

        — ряды, ряд, рядами, рядовой

3. Вставь пропущенные буквы, подбери проверочное слово.

        К..ра — __________, м..ря — __________,  м..сты — ________, сл..ды — _______, п..ро — _______, р..ка — _______,  п..сьмо — _________,  н..жи — _________, н..ра — ___________.

———————————————————————————————————————

Ф.И. ________________________________  Вариант 2

1. Выпиши слова с безударным гласным звуком в корне слова.

        Трава, доска, деньги, рельсы, весы, гнездо, лето, зима, время, дрозды, дела, беда.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  

2. Прочитай слова, поставь ударение. Подчеркни в каждой строке проверочное слово.

        — стёкла, на стекле, стекло, стеклянный

        — грибами, гриб, грибы, грибной

        — ряды, ряд, рядами, рядовой

3. Вставь пропущенные буквы, подбери проверочное слово.

        К..ра — __________, м..ря — __________,  м..сты — ________, сл..ды — _______, п..ро — _______, р..ка — _______,  п..сьмо — _________,  н..жи — _________, н..ра — ___________.

проверочное слово паутина — search results

«Паутина» корень слова и разбор по составу

Слово «паутина» содержит следующие морфемы или части: Приставка: разбор слов Фонетический разбор слов Корень слова Проверочное слово Как выделитьПаутинный проверочное слово Паутинный проверочное слово с проверочной буквой в корне: паук По произношению проверочного слова становится понятно, что вПаутинный проверочное словоПаутинка проверочное слово с проверочной буквой в корне: паут По произношению проверочного слова становится понятно, что в корне слова «паутинка» пишется такая же буква, как иПаутинка проверочное слово

Ответы Mailru: как проверить в слове паутина букву а,что

как проверить в слове паутина букву а,что это за правило?? значит проверочное слово: павел Слово «раǫkъ» это приставка «ра» + корень «ǫkъ», которое (ввиду наличия у паука кривых ногЛёгкий (проверочное слово легок) ветерок гонит (окончание ит) облачка по небу В тихие (окончание ие) дни над землей летает (проверочное слово полёт) паутина (словарное слово)Вставте пропущенные буквы Сделайте синтаксический разборДля этого разобьем слово на фонетические слоги: кружева В слове “кружева” 3 слога, 7 букв и 7 звуков Так, какой же слог является ударным в этом слове?Ударение в слове КРУЖЕВА: как правильно

«ДОЛИНА» проверочное слово к букве «О»

Слово «долина» имеет прямую смысловую связь с долом низким равнинным местом, располагающимся между высокими горами или холмами Проверочное слово кСлово «паутина» содержит следующие морфемы или части: Приставка: разбор слов Фонетический разбор слов Корень слова Проверочное слово Как выделить«Паутина» корень слова и разбор по составуЛёгкий (проверочное слово легок) ветерок гонит (окончание ит) облачка по небу В тихие (окончание ие) дни над землей летает (проверочное слово полёт) паутина (словарное слово)Вставте пропущенные буквы Сделайте синтаксический разбор

Проверочное слово (2018) — скачать fb2, читать онлайн

Новая книга Веры Павловой «Проверочное слово» включает стихотворения 2015–2018 годов о счастье, радости, которыми пропитана наша жизнь, несмотря на все потери, боль, утраты, неизбежные в жизни каждого, и прозуМножеством блесток сверкает растянутая в лесу паутина Пахнет смолою росистым утром Сквозь лесную чащобу стараешься проложить тропинку к реке Подберите проверочное словоКонтрольный диктант 6 класс по теме СловообразованиеСловарные слова — это слова, пpaвoпиcaниe кoтopыx нельзя проверить ни oдним пpaвилом pyccкoгo языкaСловарные слова

Проверочное слово: что это и как правильно подобрать

Проверочное слово — это однокоренное слово к проверяемому (слово, которое мы проверяем), но которое не вызывает сложности в определении проблемной буквы и однозначно указывает на правильный вариант написанияДля этого разобьем слово на фонетические слоги: кружева В слове “кружева” 3 слога, 7 букв и 7 звуков Так, какой же слог является ударным в этом слове?Ударение в слове КРУЖЕВА: как правильноВ слове СМЯТЕНИЕ только одна орфограмма и это безударная гласная буква «Я», что бы её проверить нужно подобрать проверочное слово, а вот здесь могут возникнуть трудности, так как слово не слишком расКакое проверочное слово к слову СМЯТЕНИЕ?

Какое проверочное слово к словам: ножка, ножки, ножках?

Проверочное слово к словам ножка, ножки, ножках будет ноженька Здесь отчетливо понятно то, что необходимо писать букву «Ж» вместо буквы «Ш»May 05, 2018· Индивидуальные карточки по русскому языку (2 класс) 1Из данных слов составить и записать предложения Вставить пропущенные буквы, подчеркнуть главные члены Кудрявая, распустила, берёкаИндивидуальные карточки по русскому языку (2 класс)проверочное слово к слову оставил его ночевать мудрец сказал ствия от собственного, следущее утро, просто будите проверочное слово к слову готовьтесь кпроверочное слово к слову сказка спектакль

Разбор задания 9 нового формата ЕГЭ русский 2021

Разбор нового формата задания 9 из ЕГЭ русский 2021 В этом году появилась новая формулировка задания 9 Теперь, вам необходимо будет выбрать группу, состоящую из слов, которые являютсяMar 04, 2019· ответ здесь | Среди предложений 57 найдите сложное предложение, в составе которого есть предложение, соответствующее данной схеме: [обстоятельство обстоятельство ИЛИ обстоятельство сказуемое подлежащее]Среди предложений 57 найдите сложное предложение, впроверочное слово к буквам «Д», «Е», «З» Написание сло­ва «серьёз­ный» про­ве­рит крат­кая фор­ма при­ла­га­тель­но­го «серьё­зен», а напи­са­ние без­удар­ной глас­ной кор­ня сло­ва подСерьезный проверить как: проверочное слово к буквам «Д

Разбор задания 9 нового формата ЕГЭ русский 2021

Разбор нового формата задания 9 из ЕГЭ русский 2021 В этом году появилась новая формулировка задания 9 Теперь, вам необходимо будет выбрать группу, состоящую из слов, которые являютсяМножеством блесток сверкает растянутая в лесу паутина Пахнет смолою росистым утром Сквозь лесную чащобу стараешься проложить тропинку к реке Подберите проверочное слово НавигацияКонтрольный диктант 6 класс по теме СловообразованиеКонспект урока по русскому языку предназначена для учителей начальных классов при изучении темы «Предложение»Тип урока «Обобщение и систематизация знаний» Данный материал будет полезен для учащихся третьихКонспект урока русского языка для 3 класса с презентацией

Проверочное слово к слову «глаз» – Правица

В статье мы ответим на вопрос: Проверочное слово к слову «глаз» А также ищите в статье информацию о правиле орфографии, разборы слова, примеры использования и многое другое Читать подробнееВ статье мы ответим на вопрос: Проверочное слово к слову «аккомпанировать» А также ищите в статье информацию о правиле орфографии, разборы слова, примеры использования и многое другоеПроверочное слово к слову «аккомпанировать» – ПравицаСлово «долина» имеет прямую смысловую связь с долом низким равнинным местом, располагающимся между высокими горами или холмами Проверочное слово к«ДОЛИНА» проверочное слово к букве «О»

Проверочное слово к слову «неукоснительно» – Правица

В статье мы ответим на вопрос: Проверочное слово к слову «неукоснительно» А также ищите в статье информацию о правиле орфографии, разборы слова, примеры использования и многое другоеПроверочные слова к слову «словесный»: слово, словесен Для проверки безударной гласной «о» в корне слова «словесный» существует проверочное однокоренное слово «слово», в котором буква «о» находится под ударениемСловесный: какое проверочное словоПроверочное слово к слову «кружка»: кружек Для проверки согласной «ж» в корне слова «кружка» существует проверочное слово «кружек», в котором после согласной стоит гласная буква, делая звучание «ж» более отчетливымКружка: какое проверочное слово

Какое проверочное слово к слову «справедливость»?

Какое проверочное слово к слову «справедливость­ «? В существительном «»справедливость» несколько безударных гласных звуковПервый безударный звук «а» проверим однокоренным словомВ статье мы ответим на вопрос: Проверочное слово к слову «опереться» А также ищите в статье информацию о правиле орфографии, разборы слова, примеры использования и многое другое Читать подробнееПроверочное слово к слову «опереться» – ПравицаЗачётные работы по русскому языку 7 класс к учебнику М Т Баранова содержит по два варианта зачётных работ по всем темам курса русского языка для проверки знаний учащихся 7 класса ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 56 КЛАССАХПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 56 КЛАССАХ

Какое проверочное слово к слову Родной?

Для того,чтобы узнать,какую же букву писать в слове «родина» «а» или «о»,подбираем к нему проверочное слово,чтобы нужная нам гласная встала под ударениеВыбираем для этого слово «рОдина»,где на первый слог четко падаетпроверочное слово к буквам «Д», «Е», «З» Написание сло­ва «серьёз­ный» про­ве­рит крат­кая фор­ма при­ла­га­тель­но­го «серьё­зен», а напи­са­ние без­удар­ной глас­ной кор­ня сло­ва подСерьезный проверить как: проверочное слово к буквам «Д

Канакина. 3 класс. Учебник №1. Проверь себя с. 141

1. Как проверить написание выделенных орфограмм в данных словах? Что общего в подборе проверочных слов с такими орфограммами?

Сказка, лесник.

Чтобы проверить орфограммы, нужно подобрать однокоренные проверочные слова.

Сказка — сказочка; лесник — лес.

2. Как проверить написание выделенных орфограмм в данных слозах? Что общего в подборе проверочных слов с такими орфограммами?

Сердце, улыбка.

Чтобы правильно обозначить буквой непроизносимый согласный звук в корне слова или найти проверочное слово для обозначения буквой парного по глухости-звонкости согласного звука на конце слова или перед согласным в корне, надо подобрать такое однокоренное слово, в котором этот согласный произносится отчётливо.

3. Что надо знать о правописании гласных и согласных в приставках и в суффиксах?

Чтобы правильно обозначить буквой безударный гласный звук или парный по глухости-звонкости согласный звук в приставке или суффиксе, надо вспомнить, как пишется эта приставка или этот суффикс, или проверить его написание по словарю.

4. Одинаковые ли буквы пропущены в каждой паре слов? Объясните свой ответ.

Семья — объявление; ключик — замочек.

В каждой паре пропущены разные буквы.

Разделительный твёрдый знак пишется только после приставок, которые оканчиваются согласным звуком, перед буквами е, ё, ю, я: объявление.
Раздельный мягкий знак (ь) пишется в корне после букв, обозначающих согласные звуки, перед буквами е, ё, ю, я, и: семья.

Ключик — замочек.

В суффиксе -ик при изменении формы слова гласная буква сохраняется: ключик — ключики, ключика.
В суффиксе -ек при изменении формы слова гласная буква исчезает: замочек — замочка, замочки. 

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №1. Проверь себя с. 141

4.3 (86.82%) от 132 голосующих

тестов на вербальные способности: 17 бесплатных примеров вопросов

Тест вербальных способностей (также известный как тест вербального мышления или вербальных способностей ) — это стандартизированный тест, предназначенный для оценки уровня знания английского языка кандидатом, а также его способности к рассуждению.

Эти тесты широко используются, так как большинство рабочих мест требуют, чтобы вы либо понимали и принимали решения на основе устной или письменной информации, либо передавали эту информацию другим.

На практике более простые типы вопросов (орфография, грамматика и инструкции), как правило, более применимы к административным ролям, а вопросы типа рассуждений и дедукции — к управленческим ролям.

Тесты на вербальные способности могут включать вопросы по:

• Грамматика
• Понимание
• Словесные аналогии
• Следуя подробным письменным инструкциям
• Орфография
• Завершение предложения
• Понимание
• Группы слов
• Критическое мышление
• Устные удержания

Поскольку они зависят от понимания точного значения слов, идиом и структуры языка, они очень сильно дискриминируют носителей языка, на котором был разработан тест.

Большинство работодателей, которые используют психометрических тестов в процессе отбора, будут включать в себя тест на вербальные способности, поскольку очень мало профессий, которые не требуют умения понимать, анализировать и интерпретировать письменную информацию.

Тесты вербальных способностей также дают работодателям лучшее представление о том, как вас будут воспринимать другие люди, особенно клиенты и коллеги. Это потому, что большинство из нас судят о других, основываясь на точности и ясности языка, на котором они общаются.

Кроме того, не всегда легко оценить, может ли кто-то аналитически интерпретировать информацию и делать здравые суждения на основе своих выводов.

Это особенно верно, если люди претендуют на свою первую руководящую должность и не имеют опыта принятия успешных решений.

Тесты на вербальные способности потребуют от вас продемонстрировать свою способность принимать логические решения и даже признать, что для окончательного ответа было предоставлено недостаточно данных, как это бывает во многих реальных жизненных ситуациях.

При попытке выбрать между несколькими последними кандидатами этот тест может сыграть жизненно важную роль в процессе принятия решения работодателем, а также может сэкономить время во время процесса предварительного отбора.

Устные тесты оценивают вашу способность правильно писать слова, использовать правильную грамматику, понимать аналогии и анализировать подробную письменную информацию.

В психометрических тестах встречаются вербальные вопросы двух типов:

1. Скоростные вопросы настолько просты, что за неограниченное время все, кроме самых неумелых людей, проходящих тест, могут успешно ответить на них.Однако время, отведенное на выполнение теста, настолько короткое, что даже от самого способного человека не ожидается его завершения. Это означает, что результат зависит от количества правильных ответов, сделанных за относительно короткий срок.

2. Тест мощности содержит вопросы разной сложности, и никто не ожидает, что он получит все правильные ответы даже при неограниченном времени. На практике для испытаний мощности устанавливается определенное, но достаточное время.

Тесты вербальных способностей можно разделить на тесты из простых вербальных способностей, (например, орфография и грамматика) и тестов на вербальное мышление, (или критическое мышление).Вы также можете пройти тесты, которые включают оба этих типа вопросов.

Простые тесты на вербальную способность

Простые тесты устной речи обычно состоят из 30–40 вопросов, которые необходимо ответить за 15–20 минут. Это тестов скорости в том смысле, что они не требуют особых способностей к рассуждению. Вы либо знаете ответ, либо нет.

В этих тестах используются грамматические вопросы, орфография, термины и определения, а также отрывки для чтения для оценки уровня способностей человека.

Грамматические вопросы могут быть включены несколькими способами:

Первый — представить предложение четырьмя различными способами, изменяя расположение и использование запятых, точек с запятой, прописных и строчных букв и знаков препинания. Затем тестируемый должен выбрать предложение, в котором используется правильная грамматика.

Другой способ — использовать четыре совершенно разных предложения и попросить испытуемого выбрать грамматически правильное предложение.

Орфография проверяется аналогично.

Термины и определения проверяется путем определения слова в предложении, выделенного жирным или подчеркнутым шрифтом, и с просьбой к испытуемому либо дать определение слова, либо выбрать синоним или антоним общего термина.

Понимание часто измеряется тем, что человек читает отрывок или серию отрывков, которые могут состоять из одного или нескольких абзацев. Кандидатам предлагается ответить на несколько вопросов, на которые даны ответы в отрывке.

Эти тесты часто строго рассчитаны по времени, оставляя участнику ограниченное количество времени для ответа на каждый вопрос, стандартное время — одна минута на каждый вопрос.

Тесты на вербальное мышление

Тесты на вербальное мышление обычно состоят из 10–15 вопросов, которые необходимо ответить за 20–30 минут, и предназначены для проверки ваших навыков рассуждений и решения проблем , а не ваших способностей к языку.

Эти вопросы могут принимать форму относительно простых упражнений на понимание или более сложных утверждений, которые вам необходимо проанализировать и понять, чтобы получить правильный ответ.

Эти вопросы определяют вашу способность понимать концепции и идеи, выраженные устно.

Практический тест на вербальные способности

Типы вопросов на вербальные способности

Орфографические вопросы

Вопросы, в которых вы должны определить неправильно написанные слова, распространены на всех уровнях тестов вербальной способности.

Обычно это вопросов на скорость , которые проверяют вашу способность правильно использовать английский язык.

Разработчику тестов необходимо выбрать слова, которые довольно распространены и используются регулярно, но часто пишутся неправильно.

Было бы мало смысла в использовании непонятных слов, которые, как ожидается, знает лишь небольшой процент кандидатов.

Это означает, что вы почти наверняка слышали это слово и знаете его значение, и вы обнаружите, что одни и те же слова, как правило, встречаются во многих тестах различных поставщиков.

Если вы какое-то время не посещали систему образования или не являетесь заядлым читателем, вы можете быть удивлены, насколько ухудшились ваши орфография и грамматика.

Поскольку большинство из нас использует текстовые редакторы с включенной опцией «автокоррекция», очень легко не сосредоточиться на правильном написании слов, и многие люди не имеют практики, когда дело доходит до более формального использования английского языка.

Однако этот навык можно значительно улучшить с практикой.

Примеры вопросов:

1. Какие из следующих слов написаны неправильно?

A) отдельно
B) боеприпасы
C) очевидно
D) успех
E) ни один из этих

2. Выберите пару слов, которые лучше всего завершают предложение:

——— расписания вызвало некоторые ———-

A) изменение / неудобство
B) изменение / неудобство
C) изменение / неудобство
D) изменение / неудобство

3.Следующий список из 20 слов содержит 10 неправильно написанных. Напишите букву, соответствующую каждому неправильно написанному слову в поле для ответа.

A) появление
B) рассеивание
C) странное
D) приспособление
E) смущение
F) экстаз
G) повторение
H) батальон
I) отчаяние
J) раздражительный
K) случайно

L) связь

M) сувенир

N) тысячелетие

O) урожай

P) наличие

Q) независимый

R) настойчивый

S) превосходящий

T) привилегированный

Ответы:

1.D

2. B

3. A, E, F, H, I, K, N, P, R, S

Скачать практические тесты по правописанию

Вопросы о пропущенных словах

Эти вопросы предназначены для измерения вашего словарного запаса, в частности, вашего понимания точных значений слов.

Обычно вам предлагается на выбор четыре или пять слов, любое из которых может завершить предложение.

Эти вопросы относительно просты, но поскольку более чем один из вариантов удовлетворительно завершит предложение, вы должны внимательно прочитать предложение.

Примеры вопросов:

1. Какое из этих слов наиболее логично завершает предложение?

Используйте спиртовой уровень, чтобы убедиться, что поверхность ————

A) прямой

B) плоский
C) горизонтальный
D) параллельно
E) выровненный

2. Какое из этих слов наиболее логично завершает предложение?

Он избегал ———, потому что был ————

A) резервирование
B) обязательно
C) резервирование
D) обязательно

Ответы:

1.C
2. C, B

Вопросы о словесных отношениях

вопросов о соотношении слов (также известных как вопросы вербальной аналогии) появляются почти на всех уровнях тестов на вербальные способности, хотя словарный запас, как правило, будет более обширным в тестах, нацеленных на уровень выпускников и руководителей.

Чтобы ответить на вопросы о соотношении слов, вам необходимо понять точное значение слов в вопросе и установить связь между ними. Эти вопросы проверяют ваши способности к рассуждению, а также ваш словарный запас.

Прежде чем начать, убедитесь, что вы понимаете, что такое аналогия. Каждая аналогия выражает связь между двумя вещами.

Важно помнить, что часто существует несколько возможных ответов, но вы ищете слово, которое лучше всего завершает аналогию или группу.

Эти вопросы обычно не включают сложные или проблемные словарные слова — большинство используемых слов будут вам знакомы. Тот факт, что многие слова в английском языке имеют несколько значений, может усложнить эти вопросы.

Решение проблем соотношения слов включает три отдельных процесса:

• Вы должны понимать значение вопросительных слов
• Вы должны определить отношение между словами
• У вас должна быть возможность завершить аналогию так, чтобы каждая пара слов имела одинаковое отношение

Словесные аналогии можно разделить на определенные категории; например, материалы, таксономические отношения, временные отношения, части речи и т. д.Список почти бесконечен.

Именно эту взаимосвязь вы должны понимать, рассматривая варианты, необходимые для завершения аналогии.

Вот несколько советов для ответа:

• Сначала попытайтесь понять отношения , выраженные в вопросительных словах.

• Затем выберите свой ответ так, чтобы отношения в первой паре слов были похожи на отношения во второй паре слов с точки зрения значения , порядка и функции .

• Убедитесь, что части речи, используемые в двух разделах аналогии, соответствуют и следуют одной и той же последовательности. Например, если первая пара слов содержит прилагательное и существительное в указанном порядке, то вторая пара слов должна содержать прилагательное и существительное в том же порядке. Разработчики тестов очень любят предлагать варианты ответов, которые поначалу кажутся заслуживающими доверия, но в которых нарушается это золотое правило.

Вопросы о соотношении слов иногда записываются в сокращенной форме с использованием символов, подобных тем, которые используются для описания математического соотношения.

В данном случае двоеточие представляет слова «is to».

Например, «успех: пройден» следует читать как «успех должен пройти».

Аналогично, два двоеточия (: 🙂 следует читать как «так же, как».

Например, «парус: ткань :: весло: дерево» означает, что «парус относится к ткани так же, как весло к дереву». Это правда, потому что парус сделан из ткани, а весло из дерева.

Примеры вопросов:

1. Какое из этих пропущенных слов?

удар, ————, прогулка

A) бросок
B) пальцы
C) голень
D) ступни
E) рука

2.«Лекарство» означает «болезнь», как «закон» ——-

A) анархия

B) дисциплина

C) измена

D) этикет

3. Определите взаимосвязь между группой слов в вопросе. Обведите в кружок ответ, который лучше всего подходит группе.

парикмахер, флорист, торговец тканями

A) цветок

B) ткань

C) модистка
D) волосы

Ответы:

1. D

2. A

3. C

Скачать практические тесты на взаимоотношения слов

Вопросы о значении слов

Эти вопросы предназначены для измерения вашего словарного запаса и вашего понимания значений слов.

В этих вопросах часто используются слова, которые имеют одинаковое или противоположное значение ( синонимов и антонимов), а также словарные определения и пары слов.

Другой тип вопроса о значении слов использует слова, которые звучат одинаково, но имеют разные значения. Это омофоны .

Например, такие слова, как «намекать» и «ускользать».

«Allude» означает «привлеченный», а «ускользнуть» означает «сбежавший от».

Разработчик тестов должен выбрать обычные омофоны, которые используются регулярно, и это оставляет на выбор относительно ограниченный список.Это упрощает пересмотр наиболее распространенных.

Примеры вопросов:

1. Какое из двух слов имеет противоположное значение?

A) проиграть
B) победитель

C) победитель

D) проигравший

E) победить

2. Какое из этих слов нечетное?

A) мошенничество
B) беспокоить

C) провоцировать

D) раздражать

E) приставать

3. Какое слово не имеет значения, аналогичного «результату»?

A) влияние

B) результат

C) результат

D) эффект

Ответы:

1.B, D

2. A — Остальные синонимы

3. A — «аффект» означает «влиять»

Скачать практические тесты на определение значения слов

Вопросы на вербальное понимание

Вопросы на вербальное понимание состоят из короткого отрывка и некоторых связанных вопросов.

Вопросы на вербальное понимание появляются на всех уровнях тестов на вербальные способности, но могут быть более подробными и техническими в тестах для выпускников и руководителей.

Они часто будут касаться темы, которая вам незнакома, но это скорее преимущество, чем недостаток, потому что вам нужно отвечать на вопросы, основываясь только на той информации, которую вам дают, а не на каких-либо знаниях, которые у вас уже есть.

Вам будет предложено прочитать каждый отрывок и оценить утверждения. Каждая выписка может быть:

• Верно — Утверждение верно с учетом информации в отрывке
• False — Утверждение неверно, учитывая информацию в отрывке
.
• Не могу сказать — недостаточно информации, чтобы сказать, верно это утверждение или нет.

Большинство людей считают, что лучший способ решить эти вопросы вербального понимания — это довольно быстро просмотреть текст, чтобы получить общее представление, а затем задавать каждый вопрос по очереди, возвращаясь к соответствующей части текста.

Это, очевидно, более важно, когда отрывок текста довольно длинный и сложный.

Пример вопроса:

1. Прочтите следующий короткий отрывок и скажите, верны ли утверждения.

В Великобритании в дикой природе обитают семь видов оленей. Благородный олень и косуля — местные виды. Лань была завезена римлянами, а с семнадцатого века к ней присоединились три других неместных вида: пятнистый, мунтжак и китайский водяной олень, сбежавшие из парков.Кроме того, в 1952 году в Шотландии было выведено стадо оленей. Большая часть благородных оленей в Великобритании обитает в Шотландии, но есть значительные дикие популяции на юго-западе и северо-западе Англии, Восточной Англии и северной части Мидлендса. Благородный олень может скрещиваться с интродуцированным японским пятнистым оленем, а в некоторых районах распространены гибриды.

а. Все благородные олени Великобритании водятся в Шотландии.

A) Верно
B) Неверно
C) Не могу сказать

г. Благородный олень может скрещиваться с ланью.

A) Верно
B) Неверно
C) Не могу сказать

г. Лань не является уроженцем Британии.

A) Верно
B) Неверно
C) Не могу сказать

г. В Англии оленей нет.

A) Верно
B) Неверно
C) Не могу сказать

Ответы:

а. В
б. C
г. А
г. C

* Обратите внимание, что вы должны отвечать на эти устные вопросы понимания прочитанного, используя только предоставленную информацию.

Благородный олень не может скрещиваться с лани, но, поскольку это не указано в тексте, вы должны ответить «не могу сказать», даже если вы знаете, что утверждение технически неверно.

Загрузить практические тесты на понимание устной речи

Устные критические вопросы мышления

Эти вопросы не касаются оценки ваших способностей к английскому языку.

Они предназначены для проверки вашей способности воспринимать ряд фактов, выраженных словами, а также понимать информацию и манипулировать ею для решения конкретной проблемы.

Эти вопросы обычно ограничиваются тестами для выпускников и менеджеров.

Критические вопросы для обоснования требуют, чтобы вы продемонстрировали свою способность принимать логические решения и даже признать, что для окончательного ответа было предоставлено недостаточно данных, как это бывает во многих реальных жизненных ситуациях.

Критические вопросы для рассуждения обычно являются основной частью психометрических тестов.

Примеры вопросов:

1. Работая вместе, Тому, Дику и Гарри нужно 9 часов, чтобы нарисовать 400-метровый забор. Работая в одиночку, Том мог выполнить задание за 18 часов. Дик не может работать быстро и ему нужно 36 часов, чтобы самому покрасить забор.

Если Том и Дик возьмут выходной, сколько времени Гарри потребуется, чтобы самому красить забор?

A) 9
B) 12
C) 18
D) 36

2.Предстоит наполнить 900 бутылок. Джим и Молли работают независимо, но в то же время на наполнение бутылок уходит 30 минут. Сколько времени нужно, чтобы Молли работала в одиночку, чтобы наполнить бутылки?

Заявление 1 — Молли наполняет вдвое меньше бутылок, чем Джим.

Заявление 2 — Джиму потребуется 45 минут.

Какие из приведенных выше утверждений позволяют ответить на вопрос?

A) Одного утверждения 1 достаточно, но одного утверждения 2 недостаточно.
B) Одного утверждения 2 достаточно, но одного утверждения 1 недостаточно ) Каждого утверждения достаточно

E) Утверждений 1 и 2 вместе недостаточно

Ответы:

1.D — За 9 часов Том покрасил бы половину забора, а Дик покрасил бы его четверть. Остается четверть картины, которую Гарри должен нарисовать, поэтому он должен работать с той же скоростью, что и Дик.

2. D — Оба утверждения сами по себе позволяют ответить на вопрос. Утверждение 1 показывает нам, что Молли наполняет 300 бутылок за 30 минут. Ей потребуется 90 минут, чтобы заполнить все бутылки.

Заявление 2 говорит нам, что если Джим наполняет 900 бутылок за 45 минут, он наполняет 20 бутылок каждую минуту.Это позволяет нам определить, сколько бутылок наполняет Джим за 30 минут, а также сколько Молли, следовательно, наливает за 30 минут. Отсюда мы можем определить, сколько времени ей потребуется, чтобы наполнить все бутылки.

Скачать практические тесты на вербальное мышление

Если вам сказали, что вам нужно пройти устный тест на способности в рамках процесса выбора работы, и вы хотите подготовиться к нему должным образом, вы должны сначала убедиться, что понимаете, какие типы вопросов он содержит.

В частности, это всего лишь словесных рассуждений или вопросов по орфографии, грамматике и значению слов ?

Получив ответ, вы можете просмотреть практические задания, чтобы получить максимальные шансы на успех в реальном тесте.

Обязательно потренируйтесь в реальных условиях тестирования и поставьте перед собой задачу быстро и под давлением ответить на вопросы о скорости. Попробуйте использовать секундомер, чтобы узнать, насколько быстро вы сможете работать.

Если вы говорите по-английски в качестве второго языка, то тесты на вербальные способности, предназначенные для выпускников из Великобритании или США, или кандидатов на управленческие должности, действительно будут очень сложными.

Сообщите работодателю, если считаете, что это будет сложно. Работодатель или администратор тестирования почти наверняка сделает скидку на то, что вы не являетесь носителем английского языка.

Подготовка к тесту на вербальные способности

Устные навыки необходимы почти на каждом рабочем месте, поэтому вам следует ожидать пройти тест на вербальные способности в процессе приема на работу.

Вербальные тесты можно разделить на тесты простых вербальных способностей (например, орфография, грамматика, синонимы и антонимы и т. Д.) И тесты вербального мышления, которые предназначены для оценки ваших способностей к решению проблем.

Тесты вербальных способностей: 17 бесплатных примеров вопросов

Тест вербальных способностей (также известный как тест вербального мышления или вербальных способностей ) — это стандартизированный тест, предназначенный для оценки уровня знания английского языка кандидатом, а также его способности к рассуждению.

Эти тесты широко используются, так как большинство рабочих мест требуют, чтобы вы либо понимали и принимали решения на основе устной или письменной информации, либо передавали эту информацию другим.

На практике более простые типы вопросов (орфография, грамматика и инструкции), как правило, более применимы к административным ролям, а вопросы типа рассуждений и дедукции — к управленческим ролям.

Тесты на вербальные способности могут включать вопросы по:

• Грамматика
• Понимание
• Словесные аналогии
• Следуя подробным письменным инструкциям
• Орфография
• Завершение предложения
• Понимание
• Группы слов
• Критическое мышление
• Устные удержания

Поскольку они зависят от понимания точного значения слов, идиом и структуры языка, они очень сильно дискриминируют носителей языка, на котором был разработан тест.

Большинство работодателей, которые используют психометрических тестов в процессе отбора, будут включать в себя тест на вербальные способности, поскольку очень мало профессий, которые не требуют умения понимать, анализировать и интерпретировать письменную информацию.

Тесты вербальных способностей также дают работодателям лучшее представление о том, как вас будут воспринимать другие люди, особенно клиенты и коллеги. Это потому, что большинство из нас судят о других, основываясь на точности и ясности языка, на котором они общаются.

Кроме того, не всегда легко оценить, может ли кто-то аналитически интерпретировать информацию и делать здравые суждения на основе своих выводов.

Это особенно верно, если люди претендуют на свою первую руководящую должность и не имеют опыта принятия успешных решений.

Тесты на вербальные способности потребуют от вас продемонстрировать свою способность принимать логические решения и даже признать, что для окончательного ответа было предоставлено недостаточно данных, как это бывает во многих реальных жизненных ситуациях.

При попытке выбрать между несколькими последними кандидатами этот тест может сыграть жизненно важную роль в процессе принятия решения работодателем, а также может сэкономить время во время процесса предварительного отбора.

Устные тесты оценивают вашу способность правильно писать слова, использовать правильную грамматику, понимать аналогии и анализировать подробную письменную информацию.

В психометрических тестах встречаются вербальные вопросы двух типов:

1. Скоростные вопросы настолько просты, что за неограниченное время все, кроме самых неумелых людей, проходящих тест, могут успешно ответить на них.Однако время, отведенное на выполнение теста, настолько короткое, что даже от самого способного человека не ожидается его завершения. Это означает, что результат зависит от количества правильных ответов, сделанных за относительно короткий срок.

2. Тест мощности содержит вопросы разной сложности, и никто не ожидает, что он получит все правильные ответы даже при неограниченном времени. На практике для испытаний мощности устанавливается определенное, но достаточное время.

Тесты вербальных способностей можно разделить на тесты из простых вербальных способностей, (например, орфография и грамматика) и тестов на вербальное мышление, (или критическое мышление).Вы также можете пройти тесты, которые включают оба этих типа вопросов.

Простые тесты на вербальную способность

Простые тесты устной речи обычно состоят из 30–40 вопросов, которые необходимо ответить за 15–20 минут. Это тестов скорости в том смысле, что они не требуют особых способностей к рассуждению. Вы либо знаете ответ, либо нет.

В этих тестах используются грамматические вопросы, орфография, термины и определения, а также отрывки для чтения для оценки уровня способностей человека.

Грамматические вопросы могут быть включены несколькими способами:

Первый — представить предложение четырьмя различными способами, изменяя расположение и использование запятых, точек с запятой, прописных и строчных букв и знаков препинания. Затем тестируемый должен выбрать предложение, в котором используется правильная грамматика.

Другой способ — использовать четыре совершенно разных предложения и попросить испытуемого выбрать грамматически правильное предложение.

Орфография проверяется аналогично.

Термины и определения проверяется путем определения слова в предложении, выделенного жирным или подчеркнутым шрифтом, и с просьбой к испытуемому либо дать определение слова, либо выбрать синоним или антоним общего термина.

Понимание часто измеряется тем, что человек читает отрывок или серию отрывков, которые могут состоять из одного или нескольких абзацев. Кандидатам предлагается ответить на несколько вопросов, на которые даны ответы в отрывке.

Эти тесты часто строго рассчитаны по времени, оставляя участнику ограниченное количество времени для ответа на каждый вопрос, стандартное время — одна минута на каждый вопрос.

Тесты на вербальное мышление

Тесты на вербальное мышление обычно состоят из 10–15 вопросов, которые необходимо ответить за 20–30 минут, и предназначены для проверки ваших навыков рассуждений и решения проблем , а не ваших способностей к языку.

Эти вопросы могут принимать форму относительно простых упражнений на понимание или более сложных утверждений, которые вам необходимо проанализировать и понять, чтобы получить правильный ответ.

Эти вопросы определяют вашу способность понимать концепции и идеи, выраженные устно.

Практический тест на вербальные способности

Типы вопросов на вербальные способности

Орфографические вопросы

Вопросы, в которых вы должны определить неправильно написанные слова, распространены на всех уровнях тестов вербальной способности.

Обычно это вопросов на скорость , которые проверяют вашу способность правильно использовать английский язык.

Разработчику тестов необходимо выбрать слова, которые довольно распространены и используются регулярно, но часто пишутся неправильно.

Было бы мало смысла в использовании непонятных слов, которые, как ожидается, знает лишь небольшой процент кандидатов.

Это означает, что вы почти наверняка слышали это слово и знаете его значение, и вы обнаружите, что одни и те же слова, как правило, встречаются во многих тестах различных поставщиков.

Если вы какое-то время не посещали систему образования или не являетесь заядлым читателем, вы можете быть удивлены, насколько ухудшились ваши орфография и грамматика.

Поскольку большинство из нас использует текстовые редакторы с включенной опцией «автокоррекция», очень легко не сосредоточиться на правильном написании слов, и многие люди не имеют практики, когда дело доходит до более формального использования английского языка.

Однако этот навык можно значительно улучшить с практикой.

Примеры вопросов:

1. Какие из следующих слов написаны неправильно?

A) отдельно
B) боеприпасы
C) очевидно
D) успех
E) ни один из этих

2. Выберите пару слов, которые лучше всего завершают предложение:

——— расписания вызвало некоторые ———-

A) изменение / неудобство
B) изменение / неудобство
C) изменение / неудобство
D) изменение / неудобство

3.Следующий список из 20 слов содержит 10 неправильно написанных. Напишите букву, соответствующую каждому неправильно написанному слову в поле для ответа.

A) появление
B) рассеивание
C) странное
D) приспособление
E) смущение
F) экстаз
G) повторение
H) батальон
I) отчаяние
J) раздражительный
K) случайно

L) связь

M) сувенир

N) тысячелетие

O) урожай

P) наличие

Q) независимый

R) настойчивый

S) превосходящий

T) привилегированный

Ответы:

1.D

2. B

3. A, E, F, H, I, K, N, P, R, S

Скачать практические тесты по правописанию

Вопросы о пропущенных словах

Эти вопросы предназначены для измерения вашего словарного запаса, в частности, вашего понимания точных значений слов.

Обычно вам предлагается на выбор четыре или пять слов, любое из которых может завершить предложение.

Эти вопросы относительно просты, но поскольку более чем один из вариантов удовлетворительно завершит предложение, вы должны внимательно прочитать предложение.

Примеры вопросов:

1. Какое из этих слов наиболее логично завершает предложение?

Используйте спиртовой уровень, чтобы убедиться, что поверхность ————

A) прямой

B) плоский
C) горизонтальный
D) параллельно
E) выровненный

2. Какое из этих слов наиболее логично завершает предложение?

Он избегал ———, потому что был ————

A) резервирование
B) обязательно
C) резервирование
D) обязательно

Ответы:

1.C
2. C, B

Вопросы о словесных отношениях

вопросов о соотношении слов (также известных как вопросы вербальной аналогии) появляются почти на всех уровнях тестов на вербальные способности, хотя словарный запас, как правило, будет более обширным в тестах, нацеленных на уровень выпускников и руководителей.

Чтобы ответить на вопросы о соотношении слов, вам необходимо понять точное значение слов в вопросе и установить связь между ними. Эти вопросы проверяют ваши способности к рассуждению, а также ваш словарный запас.

Прежде чем начать, убедитесь, что вы понимаете, что такое аналогия. Каждая аналогия выражает связь между двумя вещами.

Важно помнить, что часто существует несколько возможных ответов, но вы ищете слово, которое лучше всего завершает аналогию или группу.

Эти вопросы обычно не включают сложные или проблемные словарные слова — большинство используемых слов будут вам знакомы. Тот факт, что многие слова в английском языке имеют несколько значений, может усложнить эти вопросы.

Решение проблем соотношения слов включает три отдельных процесса:

• Вы должны понимать значение вопросительных слов
• Вы должны определить отношение между словами
• У вас должна быть возможность завершить аналогию так, чтобы каждая пара слов имела одинаковое отношение

Словесные аналогии можно разделить на определенные категории; например, материалы, таксономические отношения, временные отношения, части речи и т. д.Список почти бесконечен.

Именно эту взаимосвязь вы должны понимать, рассматривая варианты, необходимые для завершения аналогии.

Вот несколько советов для ответа:

• Сначала попытайтесь понять отношения , выраженные в вопросительных словах.

• Затем выберите свой ответ так, чтобы отношения в первой паре слов были похожи на отношения во второй паре слов с точки зрения значения , порядка и функции .

• Убедитесь, что части речи, используемые в двух разделах аналогии, соответствуют и следуют одной и той же последовательности. Например, если первая пара слов содержит прилагательное и существительное в указанном порядке, то вторая пара слов должна содержать прилагательное и существительное в том же порядке. Разработчики тестов очень любят предлагать варианты ответов, которые поначалу кажутся заслуживающими доверия, но в которых нарушается это золотое правило.

Вопросы о соотношении слов иногда записываются в сокращенной форме с использованием символов, подобных тем, которые используются для описания математического соотношения.

В данном случае двоеточие представляет слова «is to».

Например, «успех: пройден» следует читать как «успех должен пройти».

Аналогично, два двоеточия (: 🙂 следует читать как «так же, как».

Например, «парус: ткань :: весло: дерево» означает, что «парус относится к ткани так же, как весло к дереву». Это правда, потому что парус сделан из ткани, а весло из дерева.

Примеры вопросов:

1. Какое из этих пропущенных слов?

удар, ————, прогулка

A) бросок
B) пальцы
C) голень
D) ступни
E) рука

2.«Лекарство» означает «болезнь», как «закон» ——-

A) анархия

B) дисциплина

C) измена

D) этикет

3. Определите взаимосвязь между группой слов в вопросе. Обведите в кружок ответ, который лучше всего подходит группе.

парикмахер, флорист, торговец тканями

A) цветок

B) ткань

C) модистка
D) волосы

Ответы:

1. D

2. A

3. C

Скачать практические тесты на взаимоотношения слов

Вопросы о значении слов

Эти вопросы предназначены для измерения вашего словарного запаса и вашего понимания значений слов.

В этих вопросах часто используются слова, которые имеют одинаковое или противоположное значение ( синонимов и антонимов), а также словарные определения и пары слов.

Другой тип вопроса о значении слов использует слова, которые звучат одинаково, но имеют разные значения. Это омофоны .

Например, такие слова, как «намекать» и «ускользать».

«Allude» означает «привлеченный», а «ускользнуть» означает «сбежавший от».

Разработчик тестов должен выбрать обычные омофоны, которые используются регулярно, и это оставляет на выбор относительно ограниченный список.Это упрощает пересмотр наиболее распространенных.

Примеры вопросов:

1. Какое из двух слов имеет противоположное значение?

A) проиграть
B) победитель

C) победитель

D) проигравший

E) победить

2. Какое из этих слов нечетное?

A) мошенничество
B) беспокоить

C) провоцировать

D) раздражать

E) приставать

3. Какое слово не имеет значения, аналогичного «результату»?

A) влияние

B) результат

C) результат

D) эффект

Ответы:

1.B, D

2. A — Остальные синонимы

3. A — «аффект» означает «влиять»

Скачать практические тесты на определение значения слов

Вопросы на вербальное понимание

Вопросы на вербальное понимание состоят из короткого отрывка и некоторых связанных вопросов.

Вопросы на вербальное понимание появляются на всех уровнях тестов на вербальные способности, но могут быть более подробными и техническими в тестах для выпускников и руководителей.

Они часто будут касаться темы, которая вам незнакома, но это скорее преимущество, чем недостаток, потому что вам нужно отвечать на вопросы, основываясь только на той информации, которую вам дают, а не на каких-либо знаниях, которые у вас уже есть.

Вам будет предложено прочитать каждый отрывок и оценить утверждения. Каждая выписка может быть:

• Верно — Утверждение верно с учетом информации в отрывке
• False — Утверждение неверно, учитывая информацию в отрывке
.
• Не могу сказать — недостаточно информации, чтобы сказать, верно это утверждение или нет.

Большинство людей считают, что лучший способ решить эти вопросы вербального понимания — это довольно быстро просмотреть текст, чтобы получить общее представление, а затем задавать каждый вопрос по очереди, возвращаясь к соответствующей части текста.

Это, очевидно, более важно, когда отрывок текста довольно длинный и сложный.

Пример вопроса:

1. Прочтите следующий короткий отрывок и скажите, верны ли утверждения.

В Великобритании в дикой природе обитают семь видов оленей. Благородный олень и косуля — местные виды. Лань была завезена римлянами, а с семнадцатого века к ней присоединились три других неместных вида: пятнистый, мунтжак и китайский водяной олень, сбежавшие из парков.Кроме того, в 1952 году в Шотландии было выведено стадо оленей. Большая часть благородных оленей в Великобритании обитает в Шотландии, но есть значительные дикие популяции на юго-западе и северо-западе Англии, Восточной Англии и северной части Мидлендса. Благородный олень может скрещиваться с интродуцированным японским пятнистым оленем, а в некоторых районах распространены гибриды.

а. Все благородные олени Великобритании водятся в Шотландии.

A) Верно
B) Неверно
C) Не могу сказать

г. Благородный олень может скрещиваться с ланью.

A) Верно
B) Неверно
C) Не могу сказать

г. Лань не является уроженцем Британии.

A) Верно
B) Неверно
C) Не могу сказать

г. В Англии оленей нет.

A) Верно
B) Неверно
C) Не могу сказать

Ответы:

а. В
б. C
г. А
г. C

* Обратите внимание, что вы должны отвечать на эти устные вопросы понимания прочитанного, используя только предоставленную информацию.

Благородный олень не может скрещиваться с лани, но, поскольку это не указано в тексте, вы должны ответить «не могу сказать», даже если вы знаете, что утверждение технически неверно.

Загрузить практические тесты на понимание устной речи

Устные критические вопросы мышления

Эти вопросы не касаются оценки ваших способностей к английскому языку.

Они предназначены для проверки вашей способности воспринимать ряд фактов, выраженных словами, а также понимать информацию и манипулировать ею для решения конкретной проблемы.

Эти вопросы обычно ограничиваются тестами для выпускников и менеджеров.

Критические вопросы для обоснования требуют, чтобы вы продемонстрировали свою способность принимать логические решения и даже признать, что для окончательного ответа было предоставлено недостаточно данных, как это бывает во многих реальных жизненных ситуациях.

Критические вопросы для рассуждения обычно являются основной частью психометрических тестов.

Примеры вопросов:

1. Работая вместе, Тому, Дику и Гарри нужно 9 часов, чтобы нарисовать 400-метровый забор. Работая в одиночку, Том мог выполнить задание за 18 часов. Дик не может работать быстро и ему нужно 36 часов, чтобы самому покрасить забор.

Если Том и Дик возьмут выходной, сколько времени Гарри потребуется, чтобы самому красить забор?

A) 9
B) 12
C) 18
D) 36

2.Предстоит наполнить 900 бутылок. Джим и Молли работают независимо, но в то же время на наполнение бутылок уходит 30 минут. Сколько времени нужно, чтобы Молли работала в одиночку, чтобы наполнить бутылки?

Заявление 1 — Молли наполняет вдвое меньше бутылок, чем Джим.

Заявление 2 — Джиму потребуется 45 минут.

Какие из приведенных выше утверждений позволяют ответить на вопрос?

A) Одного утверждения 1 достаточно, но одного утверждения 2 недостаточно.
B) Одного утверждения 2 достаточно, но одного утверждения 1 недостаточно ) Каждого утверждения достаточно

E) Утверждений 1 и 2 вместе недостаточно

Ответы:

1.D — За 9 часов Том покрасил бы половину забора, а Дик покрасил бы его четверть. Остается четверть картины, которую Гарри должен нарисовать, поэтому он должен работать с той же скоростью, что и Дик.

2. D — Оба утверждения сами по себе позволяют ответить на вопрос. Утверждение 1 показывает нам, что Молли наполняет 300 бутылок за 30 минут. Ей потребуется 90 минут, чтобы заполнить все бутылки.

Заявление 2 говорит нам, что если Джим наполняет 900 бутылок за 45 минут, он наполняет 20 бутылок каждую минуту.Это позволяет нам определить, сколько бутылок наполняет Джим за 30 минут, а также сколько Молли, следовательно, наливает за 30 минут. Отсюда мы можем определить, сколько времени ей потребуется, чтобы наполнить все бутылки.

Скачать практические тесты на вербальное мышление

Если вам сказали, что вам нужно пройти устный тест на способности в рамках процесса выбора работы, и вы хотите подготовиться к нему должным образом, вы должны сначала убедиться, что понимаете, какие типы вопросов он содержит.

В частности, это всего лишь словесных рассуждений или вопросов по орфографии, грамматике и значению слов ?

Получив ответ, вы можете просмотреть практические задания, чтобы получить максимальные шансы на успех в реальном тесте.

Обязательно потренируйтесь в реальных условиях тестирования и поставьте перед собой задачу быстро и под давлением ответить на вопросы о скорости. Попробуйте использовать секундомер, чтобы узнать, насколько быстро вы сможете работать.

Если вы говорите по-английски в качестве второго языка, то тесты на вербальные способности, предназначенные для выпускников из Великобритании или США, или кандидатов на управленческие должности, действительно будут очень сложными.

Сообщите работодателю, если считаете, что это будет сложно. Работодатель или администратор тестирования почти наверняка сделает скидку на то, что вы не являетесь носителем английского языка.

Подготовка к тесту на вербальные способности

Устные навыки необходимы почти на каждом рабочем месте, поэтому вам следует ожидать пройти тест на вербальные способности в процессе приема на работу.

Вербальные тесты можно разделить на тесты простых вербальных способностей (например, орфография, грамматика, синонимы и антонимы и т. Д.) И тесты вербального мышления, которые предназначены для оценки ваших способностей к решению проблем.

Тесты вербальных способностей: 17 бесплатных примеров вопросов

Тест вербальных способностей (также известный как тест вербального мышления или вербальных способностей ) — это стандартизированный тест, предназначенный для оценки уровня знания английского языка кандидатом, а также его способности к рассуждению.

Эти тесты широко используются, так как большинство рабочих мест требуют, чтобы вы либо понимали и принимали решения на основе устной или письменной информации, либо передавали эту информацию другим.

На практике более простые типы вопросов (орфография, грамматика и инструкции), как правило, более применимы к административным ролям, а вопросы типа рассуждений и дедукции — к управленческим ролям.

Тесты на вербальные способности могут включать вопросы по:

• Грамматика
• Понимание
• Словесные аналогии
• Следуя подробным письменным инструкциям
• Орфография
• Завершение предложения
• Понимание
• Группы слов
• Критическое мышление
• Устные удержания

Поскольку они зависят от понимания точного значения слов, идиом и структуры языка, они очень сильно дискриминируют носителей языка, на котором был разработан тест.

Большинство работодателей, которые используют психометрических тестов в процессе отбора, будут включать в себя тест на вербальные способности, поскольку очень мало профессий, которые не требуют умения понимать, анализировать и интерпретировать письменную информацию.

Тесты вербальных способностей также дают работодателям лучшее представление о том, как вас будут воспринимать другие люди, особенно клиенты и коллеги. Это потому, что большинство из нас судят о других, основываясь на точности и ясности языка, на котором они общаются.

Кроме того, не всегда легко оценить, может ли кто-то аналитически интерпретировать информацию и делать здравые суждения на основе своих выводов.

Это особенно верно, если люди претендуют на свою первую руководящую должность и не имеют опыта принятия успешных решений.

Тесты на вербальные способности потребуют от вас продемонстрировать свою способность принимать логические решения и даже признать, что для окончательного ответа было предоставлено недостаточно данных, как это бывает во многих реальных жизненных ситуациях.

При попытке выбрать между несколькими последними кандидатами этот тест может сыграть жизненно важную роль в процессе принятия решения работодателем, а также может сэкономить время во время процесса предварительного отбора.

Устные тесты оценивают вашу способность правильно писать слова, использовать правильную грамматику, понимать аналогии и анализировать подробную письменную информацию.

В психометрических тестах встречаются вербальные вопросы двух типов:

1. Скоростные вопросы настолько просты, что за неограниченное время все, кроме самых неумелых людей, проходящих тест, могут успешно ответить на них.Однако время, отведенное на выполнение теста, настолько короткое, что даже от самого способного человека не ожидается его завершения. Это означает, что результат зависит от количества правильных ответов, сделанных за относительно короткий срок.

2. Тест мощности содержит вопросы разной сложности, и никто не ожидает, что он получит все правильные ответы даже при неограниченном времени. На практике для испытаний мощности устанавливается определенное, но достаточное время.

Тесты вербальных способностей можно разделить на тесты из простых вербальных способностей, (например, орфография и грамматика) и тестов на вербальное мышление, (или критическое мышление).Вы также можете пройти тесты, которые включают оба этих типа вопросов.

Простые тесты на вербальную способность

Простые тесты устной речи обычно состоят из 30–40 вопросов, которые необходимо ответить за 15–20 минут. Это тестов скорости в том смысле, что они не требуют особых способностей к рассуждению. Вы либо знаете ответ, либо нет.

В этих тестах используются грамматические вопросы, орфография, термины и определения, а также отрывки для чтения для оценки уровня способностей человека.

Грамматические вопросы могут быть включены несколькими способами:

Первый — представить предложение четырьмя различными способами, изменяя расположение и использование запятых, точек с запятой, прописных и строчных букв и знаков препинания. Затем тестируемый должен выбрать предложение, в котором используется правильная грамматика.

Другой способ — использовать четыре совершенно разных предложения и попросить испытуемого выбрать грамматически правильное предложение.

Орфография проверяется аналогично.

Термины и определения проверяется путем определения слова в предложении, выделенного жирным или подчеркнутым шрифтом, и с просьбой к испытуемому либо дать определение слова, либо выбрать синоним или антоним общего термина.

Понимание часто измеряется тем, что человек читает отрывок или серию отрывков, которые могут состоять из одного или нескольких абзацев. Кандидатам предлагается ответить на несколько вопросов, на которые даны ответы в отрывке.

Эти тесты часто строго рассчитаны по времени, оставляя участнику ограниченное количество времени для ответа на каждый вопрос, стандартное время — одна минута на каждый вопрос.

Тесты на вербальное мышление

Тесты на вербальное мышление обычно состоят из 10–15 вопросов, которые необходимо ответить за 20–30 минут, и предназначены для проверки ваших навыков рассуждений и решения проблем , а не ваших способностей к языку.

Эти вопросы могут принимать форму относительно простых упражнений на понимание или более сложных утверждений, которые вам необходимо проанализировать и понять, чтобы получить правильный ответ.

Эти вопросы определяют вашу способность понимать концепции и идеи, выраженные устно.

Практический тест на вербальные способности

Типы вопросов на вербальные способности

Орфографические вопросы

Вопросы, в которых вы должны определить неправильно написанные слова, распространены на всех уровнях тестов вербальной способности.

Обычно это вопросов на скорость , которые проверяют вашу способность правильно использовать английский язык.

Разработчику тестов необходимо выбрать слова, которые довольно распространены и используются регулярно, но часто пишутся неправильно.

Было бы мало смысла в использовании непонятных слов, которые, как ожидается, знает лишь небольшой процент кандидатов.

Это означает, что вы почти наверняка слышали это слово и знаете его значение, и вы обнаружите, что одни и те же слова, как правило, встречаются во многих тестах различных поставщиков.

Если вы какое-то время не посещали систему образования или не являетесь заядлым читателем, вы можете быть удивлены, насколько ухудшились ваши орфография и грамматика.

Поскольку большинство из нас использует текстовые редакторы с включенной опцией «автокоррекция», очень легко не сосредоточиться на правильном написании слов, и многие люди не имеют практики, когда дело доходит до более формального использования английского языка.

Однако этот навык можно значительно улучшить с практикой.

Примеры вопросов:

1. Какие из следующих слов написаны неправильно?

A) отдельно
B) боеприпасы
C) очевидно
D) успех
E) ни один из этих

2. Выберите пару слов, которые лучше всего завершают предложение:

——— расписания вызвало некоторые ———-

A) изменение / неудобство
B) изменение / неудобство
C) изменение / неудобство
D) изменение / неудобство

3.Следующий список из 20 слов содержит 10 неправильно написанных. Напишите букву, соответствующую каждому неправильно написанному слову в поле для ответа.

A) появление
B) рассеивание
C) странное
D) приспособление
E) смущение
F) экстаз
G) повторение
H) батальон
I) отчаяние
J) раздражительный
K) случайно

L) связь

M) сувенир

N) тысячелетие

O) урожай

P) наличие

Q) независимый

R) настойчивый

S) превосходящий

T) привилегированный

Ответы:

1.D

2. B

3. A, E, F, H, I, K, N, P, R, S

Скачать практические тесты по правописанию

Вопросы о пропущенных словах

Эти вопросы предназначены для измерения вашего словарного запаса, в частности, вашего понимания точных значений слов.

Обычно вам предлагается на выбор четыре или пять слов, любое из которых может завершить предложение.

Эти вопросы относительно просты, но поскольку более чем один из вариантов удовлетворительно завершит предложение, вы должны внимательно прочитать предложение.

Примеры вопросов:

1. Какое из этих слов наиболее логично завершает предложение?

Используйте спиртовой уровень, чтобы убедиться, что поверхность ————

A) прямой

B) плоский
C) горизонтальный
D) параллельно
E) выровненный

2. Какое из этих слов наиболее логично завершает предложение?

Он избегал ———, потому что был ————

A) резервирование
B) обязательно
C) резервирование
D) обязательно

Ответы:

1.C
2. C, B

Вопросы о словесных отношениях

вопросов о соотношении слов (также известных как вопросы вербальной аналогии) появляются почти на всех уровнях тестов на вербальные способности, хотя словарный запас, как правило, будет более обширным в тестах, нацеленных на уровень выпускников и руководителей.

Чтобы ответить на вопросы о соотношении слов, вам необходимо понять точное значение слов в вопросе и установить связь между ними. Эти вопросы проверяют ваши способности к рассуждению, а также ваш словарный запас.

Прежде чем начать, убедитесь, что вы понимаете, что такое аналогия. Каждая аналогия выражает связь между двумя вещами.

Важно помнить, что часто существует несколько возможных ответов, но вы ищете слово, которое лучше всего завершает аналогию или группу.

Эти вопросы обычно не включают сложные или проблемные словарные слова — большинство используемых слов будут вам знакомы. Тот факт, что многие слова в английском языке имеют несколько значений, может усложнить эти вопросы.

Решение проблем соотношения слов включает три отдельных процесса:

• Вы должны понимать значение вопросительных слов
• Вы должны определить отношение между словами
• У вас должна быть возможность завершить аналогию так, чтобы каждая пара слов имела одинаковое отношение

Словесные аналогии можно разделить на определенные категории; например, материалы, таксономические отношения, временные отношения, части речи и т. д.Список почти бесконечен.

Именно эту взаимосвязь вы должны понимать, рассматривая варианты, необходимые для завершения аналогии.

Вот несколько советов для ответа:

• Сначала попытайтесь понять отношения , выраженные в вопросительных словах.

• Затем выберите свой ответ так, чтобы отношения в первой паре слов были похожи на отношения во второй паре слов с точки зрения значения , порядка и функции .

• Убедитесь, что части речи, используемые в двух разделах аналогии, соответствуют и следуют одной и той же последовательности. Например, если первая пара слов содержит прилагательное и существительное в указанном порядке, то вторая пара слов должна содержать прилагательное и существительное в том же порядке. Разработчики тестов очень любят предлагать варианты ответов, которые поначалу кажутся заслуживающими доверия, но в которых нарушается это золотое правило.

Вопросы о соотношении слов иногда записываются в сокращенной форме с использованием символов, подобных тем, которые используются для описания математического соотношения.

В данном случае двоеточие представляет слова «is to».

Например, «успех: пройден» следует читать как «успех должен пройти».

Аналогично, два двоеточия (: 🙂 следует читать как «так же, как».

Например, «парус: ткань :: весло: дерево» означает, что «парус относится к ткани так же, как весло к дереву». Это правда, потому что парус сделан из ткани, а весло из дерева.

Примеры вопросов:

1. Какое из этих пропущенных слов?

удар, ————, прогулка

A) бросок
B) пальцы
C) голень
D) ступни
E) рука

2.«Лекарство» означает «болезнь», как «закон» ——-

A) анархия

B) дисциплина

C) измена

D) этикет

3. Определите взаимосвязь между группой слов в вопросе. Обведите в кружок ответ, который лучше всего подходит группе.

парикмахер, флорист, торговец тканями

A) цветок

B) ткань

C) модистка
D) волосы

Ответы:

1. D

2. A

3. C

Скачать практические тесты на взаимоотношения слов

Вопросы о значении слов

Эти вопросы предназначены для измерения вашего словарного запаса и вашего понимания значений слов.

В этих вопросах часто используются слова, которые имеют одинаковое или противоположное значение ( синонимов и антонимов), а также словарные определения и пары слов.

Другой тип вопроса о значении слов использует слова, которые звучат одинаково, но имеют разные значения. Это омофоны .

Например, такие слова, как «намекать» и «ускользать».

«Allude» означает «привлеченный», а «ускользнуть» означает «сбежавший от».

Разработчик тестов должен выбрать обычные омофоны, которые используются регулярно, и это оставляет на выбор относительно ограниченный список.Это упрощает пересмотр наиболее распространенных.

Примеры вопросов:

1. Какое из двух слов имеет противоположное значение?

A) проиграть
B) победитель

C) победитель

D) проигравший

E) победить

2. Какое из этих слов нечетное?

A) мошенничество
B) беспокоить

C) провоцировать

D) раздражать

E) приставать

3. Какое слово не имеет значения, аналогичного «результату»?

A) влияние

B) результат

C) результат

D) эффект

Ответы:

1.B, D

2. A — Остальные синонимы

3. A — «аффект» означает «влиять»

Скачать практические тесты на определение значения слов

Вопросы на вербальное понимание

Вопросы на вербальное понимание состоят из короткого отрывка и некоторых связанных вопросов.

Вопросы на вербальное понимание появляются на всех уровнях тестов на вербальные способности, но могут быть более подробными и техническими в тестах для выпускников и руководителей.

Они часто будут касаться темы, которая вам незнакома, но это скорее преимущество, чем недостаток, потому что вам нужно отвечать на вопросы, основываясь только на той информации, которую вам дают, а не на каких-либо знаниях, которые у вас уже есть.

Вам будет предложено прочитать каждый отрывок и оценить утверждения. Каждая выписка может быть:

• Верно — Утверждение верно с учетом информации в отрывке
• False — Утверждение неверно, учитывая информацию в отрывке
.
• Не могу сказать — недостаточно информации, чтобы сказать, верно это утверждение или нет.

Большинство людей считают, что лучший способ решить эти вопросы вербального понимания — это довольно быстро просмотреть текст, чтобы получить общее представление, а затем задавать каждый вопрос по очереди, возвращаясь к соответствующей части текста.

Это, очевидно, более важно, когда отрывок текста довольно длинный и сложный.

Пример вопроса:

1. Прочтите следующий короткий отрывок и скажите, верны ли утверждения.

В Великобритании в дикой природе обитают семь видов оленей. Благородный олень и косуля — местные виды. Лань была завезена римлянами, а с семнадцатого века к ней присоединились три других неместных вида: пятнистый, мунтжак и китайский водяной олень, сбежавшие из парков.Кроме того, в 1952 году в Шотландии было выведено стадо оленей. Большая часть благородных оленей в Великобритании обитает в Шотландии, но есть значительные дикие популяции на юго-западе и северо-западе Англии, Восточной Англии и северной части Мидлендса. Благородный олень может скрещиваться с интродуцированным японским пятнистым оленем, а в некоторых районах распространены гибриды.

а. Все благородные олени Великобритании водятся в Шотландии.

A) Верно
B) Неверно
C) Не могу сказать

г. Благородный олень может скрещиваться с ланью.

A) Верно
B) Неверно
C) Не могу сказать

г. Лань не является уроженцем Британии.

A) Верно
B) Неверно
C) Не могу сказать

г. В Англии оленей нет.

A) Верно
B) Неверно
C) Не могу сказать

Ответы:

а. В
б. C
г. А
г. C

* Обратите внимание, что вы должны отвечать на эти устные вопросы понимания прочитанного, используя только предоставленную информацию.

Благородный олень не может скрещиваться с лани, но, поскольку это не указано в тексте, вы должны ответить «не могу сказать», даже если вы знаете, что утверждение технически неверно.

Загрузить практические тесты на понимание устной речи

Устные критические вопросы мышления

Эти вопросы не касаются оценки ваших способностей к английскому языку.

Они предназначены для проверки вашей способности воспринимать ряд фактов, выраженных словами, а также понимать информацию и манипулировать ею для решения конкретной проблемы.

Эти вопросы обычно ограничиваются тестами для выпускников и менеджеров.

Критические вопросы для обоснования требуют, чтобы вы продемонстрировали свою способность принимать логические решения и даже признать, что для окончательного ответа было предоставлено недостаточно данных, как это бывает во многих реальных жизненных ситуациях.

Критические вопросы для рассуждения обычно являются основной частью психометрических тестов.

Примеры вопросов:

1. Работая вместе, Тому, Дику и Гарри нужно 9 часов, чтобы нарисовать 400-метровый забор. Работая в одиночку, Том мог выполнить задание за 18 часов. Дик не может работать быстро и ему нужно 36 часов, чтобы самому покрасить забор.

Если Том и Дик возьмут выходной, сколько времени Гарри потребуется, чтобы самому красить забор?

A) 9
B) 12
C) 18
D) 36

2.Предстоит наполнить 900 бутылок. Джим и Молли работают независимо, но в то же время на наполнение бутылок уходит 30 минут. Сколько времени нужно, чтобы Молли работала в одиночку, чтобы наполнить бутылки?

Заявление 1 — Молли наполняет вдвое меньше бутылок, чем Джим.

Заявление 2 — Джиму потребуется 45 минут.

Какие из приведенных выше утверждений позволяют ответить на вопрос?

A) Одного утверждения 1 достаточно, но одного утверждения 2 недостаточно.
B) Одного утверждения 2 достаточно, но одного утверждения 1 недостаточно ) Каждого утверждения достаточно

E) Утверждений 1 и 2 вместе недостаточно

Ответы:

1.D — За 9 часов Том покрасил бы половину забора, а Дик покрасил бы его четверть. Остается четверть картины, которую Гарри должен нарисовать, поэтому он должен работать с той же скоростью, что и Дик.

2. D — Оба утверждения сами по себе позволяют ответить на вопрос. Утверждение 1 показывает нам, что Молли наполняет 300 бутылок за 30 минут. Ей потребуется 90 минут, чтобы заполнить все бутылки.

Заявление 2 говорит нам, что если Джим наполняет 900 бутылок за 45 минут, он наполняет 20 бутылок каждую минуту.Это позволяет нам определить, сколько бутылок наполняет Джим за 30 минут, а также сколько Молли, следовательно, наливает за 30 минут. Отсюда мы можем определить, сколько времени ей потребуется, чтобы наполнить все бутылки.

Скачать практические тесты на вербальное мышление

Если вам сказали, что вам нужно пройти устный тест на способности в рамках процесса выбора работы, и вы хотите подготовиться к нему должным образом, вы должны сначала убедиться, что понимаете, какие типы вопросов он содержит.

В частности, это всего лишь словесных рассуждений или вопросов по орфографии, грамматике и значению слов ?

Получив ответ, вы можете просмотреть практические задания, чтобы получить максимальные шансы на успех в реальном тесте.

Обязательно потренируйтесь в реальных условиях тестирования и поставьте перед собой задачу быстро и под давлением ответить на вопросы о скорости. Попробуйте использовать секундомер, чтобы узнать, насколько быстро вы сможете работать.

Если вы говорите по-английски в качестве второго языка, то тесты на вербальные способности, предназначенные для выпускников из Великобритании или США, или кандидатов на управленческие должности, действительно будут очень сложными.

Сообщите работодателю, если считаете, что это будет сложно. Работодатель или администратор тестирования почти наверняка сделает скидку на то, что вы не являетесь носителем английского языка.

Подготовка к тесту на вербальные способности

Устные навыки необходимы почти на каждом рабочем месте, поэтому вам следует ожидать пройти тест на вербальные способности в процессе приема на работу.

Вербальные тесты можно разделить на тесты простых вербальных способностей (например, орфография, грамматика, синонимы и антонимы и т. Д.) И тесты вербального мышления, которые предназначены для оценки ваших способностей к решению проблем.

Тесты вербальных способностей: 17 бесплатных примеров вопросов

Тест вербальных способностей (также известный как тест вербального мышления или вербальных способностей ) — это стандартизированный тест, предназначенный для оценки уровня знания английского языка кандидатом, а также его способности к рассуждению.

Эти тесты широко используются, так как большинство рабочих мест требуют, чтобы вы либо понимали и принимали решения на основе устной или письменной информации, либо передавали эту информацию другим.

На практике более простые типы вопросов (орфография, грамматика и инструкции), как правило, более применимы к административным ролям, а вопросы типа рассуждений и дедукции — к управленческим ролям.

Тесты на вербальные способности могут включать вопросы по:

• Грамматика
• Понимание
• Словесные аналогии
• Следуя подробным письменным инструкциям
• Орфография
• Завершение предложения
• Понимание
• Группы слов
• Критическое мышление
• Устные удержания

Поскольку они зависят от понимания точного значения слов, идиом и структуры языка, они очень сильно дискриминируют носителей языка, на котором был разработан тест.

Большинство работодателей, которые используют психометрических тестов в процессе отбора, будут включать в себя тест на вербальные способности, поскольку очень мало профессий, которые не требуют умения понимать, анализировать и интерпретировать письменную информацию.

Тесты вербальных способностей также дают работодателям лучшее представление о том, как вас будут воспринимать другие люди, особенно клиенты и коллеги. Это потому, что большинство из нас судят о других, основываясь на точности и ясности языка, на котором они общаются.

Кроме того, не всегда легко оценить, может ли кто-то аналитически интерпретировать информацию и делать здравые суждения на основе своих выводов.

Это особенно верно, если люди претендуют на свою первую руководящую должность и не имеют опыта принятия успешных решений.

Тесты на вербальные способности потребуют от вас продемонстрировать свою способность принимать логические решения и даже признать, что для окончательного ответа было предоставлено недостаточно данных, как это бывает во многих реальных жизненных ситуациях.

При попытке выбрать между несколькими последними кандидатами этот тест может сыграть жизненно важную роль в процессе принятия решения работодателем, а также может сэкономить время во время процесса предварительного отбора.

Устные тесты оценивают вашу способность правильно писать слова, использовать правильную грамматику, понимать аналогии и анализировать подробную письменную информацию.

В психометрических тестах встречаются вербальные вопросы двух типов:

1. Скоростные вопросы настолько просты, что за неограниченное время все, кроме самых неумелых людей, проходящих тест, могут успешно ответить на них.Однако время, отведенное на выполнение теста, настолько короткое, что даже от самого способного человека не ожидается его завершения. Это означает, что результат зависит от количества правильных ответов, сделанных за относительно короткий срок.

2. Тест мощности содержит вопросы разной сложности, и никто не ожидает, что он получит все правильные ответы даже при неограниченном времени. На практике для испытаний мощности устанавливается определенное, но достаточное время.

Тесты вербальных способностей можно разделить на тесты из простых вербальных способностей, (например, орфография и грамматика) и тестов на вербальное мышление, (или критическое мышление).Вы также можете пройти тесты, которые включают оба этих типа вопросов.

Простые тесты на вербальную способность

Простые тесты устной речи обычно состоят из 30–40 вопросов, которые необходимо ответить за 15–20 минут. Это тестов скорости в том смысле, что они не требуют особых способностей к рассуждению. Вы либо знаете ответ, либо нет.

В этих тестах используются грамматические вопросы, орфография, термины и определения, а также отрывки для чтения для оценки уровня способностей человека.

Грамматические вопросы могут быть включены несколькими способами:

Первый — представить предложение четырьмя различными способами, изменяя расположение и использование запятых, точек с запятой, прописных и строчных букв и знаков препинания. Затем тестируемый должен выбрать предложение, в котором используется правильная грамматика.

Другой способ — использовать четыре совершенно разных предложения и попросить испытуемого выбрать грамматически правильное предложение.

Орфография проверяется аналогично.

Термины и определения проверяется путем определения слова в предложении, выделенного жирным или подчеркнутым шрифтом, и с просьбой к испытуемому либо дать определение слова, либо выбрать синоним или антоним общего термина.

Понимание часто измеряется тем, что человек читает отрывок или серию отрывков, которые могут состоять из одного или нескольких абзацев. Кандидатам предлагается ответить на несколько вопросов, на которые даны ответы в отрывке.

Эти тесты часто строго рассчитаны по времени, оставляя участнику ограниченное количество времени для ответа на каждый вопрос, стандартное время — одна минута на каждый вопрос.

Тесты на вербальное мышление

Тесты на вербальное мышление обычно состоят из 10–15 вопросов, которые необходимо ответить за 20–30 минут, и предназначены для проверки ваших навыков рассуждений и решения проблем , а не ваших способностей к языку.

Эти вопросы могут принимать форму относительно простых упражнений на понимание или более сложных утверждений, которые вам необходимо проанализировать и понять, чтобы получить правильный ответ.

Эти вопросы определяют вашу способность понимать концепции и идеи, выраженные устно.

Практический тест на вербальные способности

Типы вопросов на вербальные способности

Орфографические вопросы

Вопросы, в которых вы должны определить неправильно написанные слова, распространены на всех уровнях тестов вербальной способности.

Обычно это вопросов на скорость , которые проверяют вашу способность правильно использовать английский язык.

Разработчику тестов необходимо выбрать слова, которые довольно распространены и используются регулярно, но часто пишутся неправильно.

Было бы мало смысла в использовании непонятных слов, которые, как ожидается, знает лишь небольшой процент кандидатов.

Это означает, что вы почти наверняка слышали это слово и знаете его значение, и вы обнаружите, что одни и те же слова, как правило, встречаются во многих тестах различных поставщиков.

Если вы какое-то время не посещали систему образования или не являетесь заядлым читателем, вы можете быть удивлены, насколько ухудшились ваши орфография и грамматика.

Поскольку большинство из нас использует текстовые редакторы с включенной опцией «автокоррекция», очень легко не сосредоточиться на правильном написании слов, и многие люди не имеют практики, когда дело доходит до более формального использования английского языка.

Однако этот навык можно значительно улучшить с практикой.

Примеры вопросов:

1. Какие из следующих слов написаны неправильно?

A) отдельно
B) боеприпасы
C) очевидно
D) успех
E) ни один из этих

2. Выберите пару слов, которые лучше всего завершают предложение:

——— расписания вызвало некоторые ———-

A) изменение / неудобство
B) изменение / неудобство
C) изменение / неудобство
D) изменение / неудобство

3.Следующий список из 20 слов содержит 10 неправильно написанных. Напишите букву, соответствующую каждому неправильно написанному слову в поле для ответа.

A) появление
B) рассеивание
C) странное
D) приспособление
E) смущение
F) экстаз
G) повторение
H) батальон
I) отчаяние
J) раздражительный
K) случайно

L) связь

M) сувенир

N) тысячелетие

O) урожай

P) наличие

Q) независимый

R) настойчивый

S) превосходящий

T) привилегированный

Ответы:

1.D

2. B

3. A, E, F, H, I, K, N, P, R, S

Скачать практические тесты по правописанию

Вопросы о пропущенных словах

Эти вопросы предназначены для измерения вашего словарного запаса, в частности, вашего понимания точных значений слов.

Обычно вам предлагается на выбор четыре или пять слов, любое из которых может завершить предложение.

Эти вопросы относительно просты, но поскольку более чем один из вариантов удовлетворительно завершит предложение, вы должны внимательно прочитать предложение.

Примеры вопросов:

1. Какое из этих слов наиболее логично завершает предложение?

Используйте спиртовой уровень, чтобы убедиться, что поверхность ————

A) прямой

B) плоский
C) горизонтальный
D) параллельно
E) выровненный

2. Какое из этих слов наиболее логично завершает предложение?

Он избегал ———, потому что был ————

A) резервирование
B) обязательно
C) резервирование
D) обязательно

Ответы:

1.C
2. C, B

Вопросы о словесных отношениях

вопросов о соотношении слов (также известных как вопросы вербальной аналогии) появляются почти на всех уровнях тестов на вербальные способности, хотя словарный запас, как правило, будет более обширным в тестах, нацеленных на уровень выпускников и руководителей.

Чтобы ответить на вопросы о соотношении слов, вам необходимо понять точное значение слов в вопросе и установить связь между ними. Эти вопросы проверяют ваши способности к рассуждению, а также ваш словарный запас.

Прежде чем начать, убедитесь, что вы понимаете, что такое аналогия. Каждая аналогия выражает связь между двумя вещами.

Важно помнить, что часто существует несколько возможных ответов, но вы ищете слово, которое лучше всего завершает аналогию или группу.

Эти вопросы обычно не включают сложные или проблемные словарные слова — большинство используемых слов будут вам знакомы. Тот факт, что многие слова в английском языке имеют несколько значений, может усложнить эти вопросы.

Решение проблем соотношения слов включает три отдельных процесса:

• Вы должны понимать значение вопросительных слов
• Вы должны определить отношение между словами
• У вас должна быть возможность завершить аналогию так, чтобы каждая пара слов имела одинаковое отношение

Словесные аналогии можно разделить на определенные категории; например, материалы, таксономические отношения, временные отношения, части речи и т. д.Список почти бесконечен.

Именно эту взаимосвязь вы должны понимать, рассматривая варианты, необходимые для завершения аналогии.

Вот несколько советов для ответа:

• Сначала попытайтесь понять отношения , выраженные в вопросительных словах.

• Затем выберите свой ответ так, чтобы отношения в первой паре слов были похожи на отношения во второй паре слов с точки зрения значения , порядка и функции .

• Убедитесь, что части речи, используемые в двух разделах аналогии, соответствуют и следуют одной и той же последовательности. Например, если первая пара слов содержит прилагательное и существительное в указанном порядке, то вторая пара слов должна содержать прилагательное и существительное в том же порядке. Разработчики тестов очень любят предлагать варианты ответов, которые поначалу кажутся заслуживающими доверия, но в которых нарушается это золотое правило.

Вопросы о соотношении слов иногда записываются в сокращенной форме с использованием символов, подобных тем, которые используются для описания математического соотношения.

В данном случае двоеточие представляет слова «is to».

Например, «успех: пройден» следует читать как «успех должен пройти».

Аналогично, два двоеточия (: 🙂 следует читать как «так же, как».

Например, «парус: ткань :: весло: дерево» означает, что «парус относится к ткани так же, как весло к дереву». Это правда, потому что парус сделан из ткани, а весло из дерева.

Примеры вопросов:

1. Какое из этих пропущенных слов?

удар, ————, прогулка

A) бросок
B) пальцы
C) голень
D) ступни
E) рука

2.«Лекарство» означает «болезнь», как «закон» ——-

A) анархия

B) дисциплина

C) измена

D) этикет

3. Определите взаимосвязь между группой слов в вопросе. Обведите в кружок ответ, который лучше всего подходит группе.

парикмахер, флорист, торговец тканями

A) цветок

B) ткань

C) модистка
D) волосы

Ответы:

1. D

2. A

3. C

Скачать практические тесты на взаимоотношения слов

Вопросы о значении слов

Эти вопросы предназначены для измерения вашего словарного запаса и вашего понимания значений слов.

В этих вопросах часто используются слова, которые имеют одинаковое или противоположное значение ( синонимов и антонимов), а также словарные определения и пары слов.

Другой тип вопроса о значении слов использует слова, которые звучат одинаково, но имеют разные значения. Это омофоны .

Например, такие слова, как «намекать» и «ускользать».

«Allude» означает «привлеченный», а «ускользнуть» означает «сбежавший от».

Разработчик тестов должен выбрать обычные омофоны, которые используются регулярно, и это оставляет на выбор относительно ограниченный список.Это упрощает пересмотр наиболее распространенных.

Примеры вопросов:

1. Какое из двух слов имеет противоположное значение?

A) проиграть
B) победитель

C) победитель

D) проигравший

E) победить

2. Какое из этих слов нечетное?

A) мошенничество
B) беспокоить

C) провоцировать

D) раздражать

E) приставать

3. Какое слово не имеет значения, аналогичного «результату»?

A) влияние

B) результат

C) результат

D) эффект

Ответы:

1.B, D

2. A — Остальные синонимы

3. A — «аффект» означает «влиять»

Скачать практические тесты на определение значения слов

Вопросы на вербальное понимание

Вопросы на вербальное понимание состоят из короткого отрывка и некоторых связанных вопросов.

Вопросы на вербальное понимание появляются на всех уровнях тестов на вербальные способности, но могут быть более подробными и техническими в тестах для выпускников и руководителей.

Они часто будут касаться темы, которая вам незнакома, но это скорее преимущество, чем недостаток, потому что вам нужно отвечать на вопросы, основываясь только на той информации, которую вам дают, а не на каких-либо знаниях, которые у вас уже есть.

Вам будет предложено прочитать каждый отрывок и оценить утверждения. Каждая выписка может быть:

• Верно — Утверждение верно с учетом информации в отрывке
• False — Утверждение неверно, учитывая информацию в отрывке
.
• Не могу сказать — недостаточно информации, чтобы сказать, верно это утверждение или нет.

Большинство людей считают, что лучший способ решить эти вопросы вербального понимания — это довольно быстро просмотреть текст, чтобы получить общее представление, а затем задавать каждый вопрос по очереди, возвращаясь к соответствующей части текста.

Это, очевидно, более важно, когда отрывок текста довольно длинный и сложный.

Пример вопроса:

1. Прочтите следующий короткий отрывок и скажите, верны ли утверждения.

В Великобритании в дикой природе обитают семь видов оленей. Благородный олень и косуля — местные виды. Лань была завезена римлянами, а с семнадцатого века к ней присоединились три других неместных вида: пятнистый, мунтжак и китайский водяной олень, сбежавшие из парков.Кроме того, в 1952 году в Шотландии было выведено стадо оленей. Большая часть благородных оленей в Великобритании обитает в Шотландии, но есть значительные дикие популяции на юго-западе и северо-западе Англии, Восточной Англии и северной части Мидлендса. Благородный олень может скрещиваться с интродуцированным японским пятнистым оленем, а в некоторых районах распространены гибриды.

а. Все благородные олени Великобритании водятся в Шотландии.

A) Верно
B) Неверно
C) Не могу сказать

г. Благородный олень может скрещиваться с ланью.

A) Верно
B) Неверно
C) Не могу сказать

г. Лань не является уроженцем Британии.

A) Верно
B) Неверно
C) Не могу сказать

г. В Англии оленей нет.

A) Верно
B) Неверно
C) Не могу сказать

Ответы:

а. В
б. C
г. А
г. C

* Обратите внимание, что вы должны отвечать на эти устные вопросы понимания прочитанного, используя только предоставленную информацию.

Благородный олень не может скрещиваться с лани, но, поскольку это не указано в тексте, вы должны ответить «не могу сказать», даже если вы знаете, что утверждение технически неверно.

Загрузить практические тесты на понимание устной речи

Устные критические вопросы мышления

Эти вопросы не касаются оценки ваших способностей к английскому языку.

Они предназначены для проверки вашей способности воспринимать ряд фактов, выраженных словами, а также понимать информацию и манипулировать ею для решения конкретной проблемы.

Эти вопросы обычно ограничиваются тестами для выпускников и менеджеров.

Критические вопросы для обоснования требуют, чтобы вы продемонстрировали свою способность принимать логические решения и даже признать, что для окончательного ответа было предоставлено недостаточно данных, как это бывает во многих реальных жизненных ситуациях.

Критические вопросы для рассуждения обычно являются основной частью психометрических тестов.

Примеры вопросов:

1. Работая вместе, Тому, Дику и Гарри нужно 9 часов, чтобы нарисовать 400-метровый забор. Работая в одиночку, Том мог выполнить задание за 18 часов. Дик не может работать быстро и ему нужно 36 часов, чтобы самому покрасить забор.

Если Том и Дик возьмут выходной, сколько времени Гарри потребуется, чтобы самому красить забор?

A) 9
B) 12
C) 18
D) 36

2.Предстоит наполнить 900 бутылок. Джим и Молли работают независимо, но в то же время на наполнение бутылок уходит 30 минут. Сколько времени нужно, чтобы Молли работала в одиночку, чтобы наполнить бутылки?

Заявление 1 — Молли наполняет вдвое меньше бутылок, чем Джим.

Заявление 2 — Джиму потребуется 45 минут.

Какие из приведенных выше утверждений позволяют ответить на вопрос?

A) Одного утверждения 1 достаточно, но одного утверждения 2 недостаточно.
B) Одного утверждения 2 достаточно, но одного утверждения 1 недостаточно ) Каждого утверждения достаточно

E) Утверждений 1 и 2 вместе недостаточно

Ответы:

1.D — За 9 часов Том покрасил бы половину забора, а Дик покрасил бы его четверть. Остается четверть картины, которую Гарри должен нарисовать, поэтому он должен работать с той же скоростью, что и Дик.

2. D — Оба утверждения сами по себе позволяют ответить на вопрос. Утверждение 1 показывает нам, что Молли наполняет 300 бутылок за 30 минут. Ей потребуется 90 минут, чтобы заполнить все бутылки.

Заявление 2 говорит нам, что если Джим наполняет 900 бутылок за 45 минут, он наполняет 20 бутылок каждую минуту.Это позволяет нам определить, сколько бутылок наполняет Джим за 30 минут, а также сколько Молли, следовательно, наливает за 30 минут. Отсюда мы можем определить, сколько времени ей потребуется, чтобы наполнить все бутылки.

Скачать практические тесты на вербальное мышление

Если вам сказали, что вам нужно пройти устный тест на способности в рамках процесса выбора работы, и вы хотите подготовиться к нему должным образом, вы должны сначала убедиться, что понимаете, какие типы вопросов он содержит.

В частности, это всего лишь словесных рассуждений или вопросов по орфографии, грамматике и значению слов ?

Получив ответ, вы можете просмотреть практические задания, чтобы получить максимальные шансы на успех в реальном тесте.

Обязательно потренируйтесь в реальных условиях тестирования и поставьте перед собой задачу быстро и под давлением ответить на вопросы о скорости. Попробуйте использовать секундомер, чтобы узнать, насколько быстро вы сможете работать.

Если вы говорите по-английски в качестве второго языка, то тесты на вербальные способности, предназначенные для выпускников из Великобритании или США, или кандидатов на управленческие должности, действительно будут очень сложными.

Сообщите работодателю, если считаете, что это будет сложно. Работодатель или администратор тестирования почти наверняка сделает скидку на то, что вы не являетесь носителем английского языка.

Подготовка к тесту на вербальные способности

Устные навыки необходимы почти на каждом рабочем месте, поэтому вам следует ожидать пройти тест на вербальные способности в процессе приема на работу.

Вербальные тесты можно разделить на тесты простых вербальных способностей (например, орфография, грамматика, синонимы и антонимы и т. Д.) И тесты вербального мышления, которые предназначены для оценки ваших способностей к решению проблем.

Сотни бесплатных вопросов и советов [2021]

Все представленные продукты и услуги выбраны WikiJob независимо друг от друга.Когда вы совершаете покупку по ссылкам на этой странице, мы можем получать комиссию.

Вербальные рассуждения — это способность понимать и логически прорабатывать концепции и проблемы, выраженные словами.

Тесты на вербальное мышление показывают работодателям, насколько хорошо кандидат может извлекать из текста смысл, информацию и значения и работать с ними. Они дают полезное представление о том, как вас будут воспринимать коллеги, и, в частности, как вы будете относиться к клиентам и взаимодействовать с ними.

Таким образом, они широко используются в процессе приема на работу, поскольку большинство рабочих мест требуют, чтобы вы понимали и принимали решения на основе устной или письменной информации.

Что такое словесное рассуждение?

Устное мышление — это тест, предназначенный для оценки понимания английского языка. Он может включать в себя вычеты из текста, значений слов и т. Д., Но наиболее распространенным форматом является отрывок текста с вопросами с несколькими вариантами ответов ниже.

Устные тесты оценивают вашу способность:

• Правильное написание слов
• Использовать точную грамматику
• Разобраться в аналогиях
• Анализировать подробную письменную информацию

Такие тесты зависят от вашего понимания точного значения слов, идиом и структуры английского языка.Это означает, что носители английского языка имеют явное преимущество перед теми, кто говорит на нем как на втором языке, даже если это соответствует высоким стандартам.

В большинстве случаев вопросы будут предлагать вам прочитать отрывок текста, а затем оценить, является ли данное утверждение, относящееся к этому тексту, истинным , ложным или если вы не можете сказать (другими словами, есть ли недостаточно информации в тексте, чтобы сказать наверняка).

В некоторых тестах будут более длинные отрывки текста для чтения и несколько вопросов на отрывок.У других могут быть очень короткие отрывки, но только по одному или двум вопросам по каждому. Подход к ним идентичен: внимательно и внимательно прочтите текст, а затем оцените данное утверждение.

Хотя формат теста может отличаться, обычно у вас будет от 30 секунд до 2 минут, чтобы ответить на каждый вопрос. Следовательно, очень важно работать быстро и точно. Практика пойдет на пользу.

Важно, чтобы не делал предположений при прохождении теста. Другими словами, используйте только представленную информацию, поскольку дополнительные факты (не представленные как часть вопроса) никогда не повлияют на ответ, даже если эти факты общеизвестны.Тесты оценивают словесное мышление, а не общие знания.

Есть два различных типа вопросов о вербальных способностях. Их можно разделить на тесты скорости, не требующие особого мышления, и тесты мощности, требующие:

1. Орфография, грамматика и значения слов . Здесь очень мало рассуждений; вы либо знаете ответ, либо нет. Обычно это тесты скорости и состоят из 30-40 вопросов, которые необходимо ответить за 15-20 минут.

2. Понимание и рассуждение . Эти вопросы предназначены для оценки ваших способностей к решению проблем. Они представляют собой отрывки текста, которые вам необходимо прочитать, прежде чем отвечать на ряд вопросов, которые определяют вашу способность понимать концепции и идеи, выраженные устно. Это могут быть относительно простые упражнения на понимание или более сложные утверждения, когда вам нужно будет делать заметки о том, что вы можете сделать из каждой части текста, прежде чем пытаться ответить на вопрос.

Хотя вербальные тесты предназначены для измерения способностей к рассуждению, а не образовательных достижений, общепризнано, что на результаты тестов по вербальному мышлению сильно влияет ваше образование и культура.

Попробуйте этот тест, прежде чем читать больше:

Практический тест на вербальное мышление

Это практический тест на вербальное мышление, имитирующий настоящий тест на вербальное мышление.

В тесте 10 вопросов, и вы должны стремиться пройти тест за 5 минут.

Все вопросы с множественным выбором.

Убедитесь, что вы прочитали вопрос полностью, прежде чем отвечать.

Ответы и пояснения на вопросы предоставляются в конце теста.

Устное рассуждение: вопрос 1 из 10

Устное рассуждение: вопрос 2 из 10

Устное рассуждение: вопрос 3 из 10

Устное рассуждение: вопрос 4 из 10

Устное рассуждение: вопрос 5 из 10

Устное рассуждение: вопрос 6 из 10

Устное обоснование: вопрос 7 из 10

Устное обоснование: вопрос 8 из 10

Устное обоснование: вопрос 9 из 10

Устное обоснование: вопрос 10 из 10

В декабре 2006 г. компания Mars была оштрафована Агентство по охране окружающей среды за нарушения европейских правил торговли выбросами углерода.Агентство не предоставило правильные разрешения на выбросы углерода в 2005 году, первом году действия схемы. Компания Mars была оштрафована на 78 000 евро за то, что не смогла получить квоты на выбросы почти 2 000 тонн углерода. В рамках системы Европейского союза (ЕС) компаниям предоставляется скидка на количество углерода, которое они могут выбрасывать. Если они превышают свои квоты, они должны покупать дополнительные разрешения у других компаний, чтобы покрыть дефицит. По данным Агентства по окружающей среде, Марс произвел 1952 тонны углерода. Он не представил разрешения на покрытие этих выбросов почти через восемь месяцев после установленного срока.В свою защиту компания Mars заявила, что они «не выбрасывали избыточные парниковые газы в атмосферу, и на самом деле их выбросы на объекте в Питерборо снизились».

В 2005 году Mars произвел 2 000 тонн углерода.

---

TrueFalseCannot Tell

Посмотрите наше видео с кратким обзором того, какие тесты вербального мышления предназначены для измерения:

Мини-тест вербальных способностей

У нас есть реалистичный практический тест на вербальное мышление, которое вы можете пройти прямо здесь.

Созданный WikiJob совместно с экспертами в области психометрии и смоделированный на основе реальных тестов, он должен дать представление о том, как будет проходить тест и над чем вам нужно работать.

В тесте 10 вопросов, на которые нужно ответить примерно за 5 минут, если вы рассчитываете время самостоятельно, хотя сам тест не имеет таймера.

Он спроектирован так, чтобы быть немного более жестким, чем настоящий, поэтому не волнуйтесь, если поначалу у вас возникнут трудности. Чтобы пройти, вам нужно набрать 70% или выше.

Вы можете проходить тест сколько угодно раз.Щелкните ссылку «Пройти тест» ниже, чтобы начать.

Практический тест на вербальное мышление 1

Тесты вербального мышления используются интервьюерами, чтобы выяснить, насколько хорошо кандидат может оценить вербальную логику. SHL, пожалуй, самый известный и наиболее широко используемый производитель тестов на вербальное мышление.

Вопросы	10
Процент успешно пройденных	80%
Срок	10 мин.

Пройдите бесплатный тест

Обзор типов вербальных тестов

вопросов о вербальных способностях можно разделить на пять групп, которые мы подробно рассмотрим в следующих разделах:

На практике вопросы типа рассуждений и дедукции обычно ограничиваются ролями выпускников и руководителей.Однако обратное не применяется: вы все равно можете столкнуться с вопросами по орфографии и грамматике в тестах для выпускников и руководителей.

Эта статья была разработана таким образом, чтобы вам было легче практиковать те области, в которых вы чувствуете себя наиболее слабыми, что дает вам наибольшую пользу в кратчайшие сроки. Таким образом, каждый предоставленный практический тест содержит больше вопросов каждого типа, чем вы бы получили в реальном тесте. Они также гарантируют, что вы получите максимальную доступность к как можно большему разнообразию стилей и типов вопросов.

Важно помнить, что настоящий тест будет содержать несколько типов вопросов и что в большинстве тестов каждому правильному ответу присваивается одна оценка — здесь нет дифференциальной оценки. Это означает, что вы получите одну оценку за понимание значения слова или за правильное написание, и вы получите одну оценку за распутывание значения сложного предложения и ответ на вопрос о нем.

Таким образом, имеет смысл сконцентрироваться на улучшении вашего правописания и вашего точного понимания часто путаемых слов, поскольку и то, и другое может дать вам легкую оценку.

Попрактикуйтесь в бесплатном тесте прямо сейчас

Почему работодатели используют эти тесты?

Психометрические тесты имеют долгую историю. Исследования последних десятилетий показали сильную корреляцию между результатами этих тестов и производительностью на рабочем месте. Неудивительно, что работодатели повсеместно их широко используют.

Раздел психометрических тестов вербальных способностей направлен на определение основного набора навыков: способности логически, точно и разумно работать с письменным словом.

Тесты на вербальные способности предназначены для оценки того, насколько хорошо кандидат может:

• Критически относитесь к набору информации
• Приходите к логическим выводам
• Сравнивать разные письменные тексты друг с другом
• Сообщите важные детали и информацию коллегам и клиентам

Вербальные способности — это, конечно, фундаментальный навык на рабочем месте. Это ключ к общению с другими, чтению и интерпретации отчетов, обсуждению планов с клиентами или написанию понятных электронных писем.

Это так, даже если роль очень техническая и не имеет непосредственного отношения к словам. Вам по-прежнему нужно будет уметь делиться своей работой с другими, работать с сообщениями и отчетами, а также интерпретировать текстовые данные.

Многие исследования показали, что психометрические тесты, такие как тест вербальных способностей, намного лучше показывают ваши ключевые навыки, чем даже университетская степень.

Что делает тесты на вербальные способности сложными?

Все тесты на профессиональную пригодность — непростая задача.Они должны быть такими, иначе они не стали бы много рассказывать работодателям о своих кандидатах.

Давайте исследуем некоторые области, которые могут вызвать трудности с тестами на вербальное мышление.

Срок

Самая непосредственная проблема, которая возникает, — это цейтнот. Нетрудно медленно просмотреть текст, а затем прийти к выводу. Но сделать такой вывод в короткие сроки сложно.

По этой причине вы должны практиковаться. Вы не только станете более уверенным в работе в отведенное время, но и научитесь сосредотачиваться на ключевых моментах текста и вопроса.Мы рекомендуем практических тестов вербального мышления, предоставляемых JobTestPrep.

Практикуйте словесные рассуждения с JobTestPrep

Трудности интерпретации

Еще одна вещь, которая может сбить вас с толку, если вы не самый уверенный читатель, — это сам язык.

Часто текст бывает простым, деловым и относительно простым для понимания, но вы можете встретить незнакомый язык или многословный стиль. Некоторые данные также указывают на то, что этнические меньшинства и иностранные студенты, чей родной язык не английский, могут находиться в невыгодном положении из-за языковых и культурных различий.

Чтение разных типов текстов (академические журналы, газеты, блоги и т. Д.) Поможет. И даже если вы не знаете, что означает конкретное слово, вы часто можете сделать вывод о его значении по контексту.

Не могу сказать

Ответ «не могу сказать» часто вызывает путаницу.

Обычно легко определить, истинно ли утверждение или нет. Однако установить, является ли ответ строго верным — или вероятен ли он, но логически вы не можете сказать наверняка — может быть непросто.

Вот где ваша точность чтения вступает в игру вместе с вашим критическим мышлением. Вам необходимо установить, подразумевает ли текст, что что-то истинно или ложно, но на самом деле не утверждает, что это так, или же в тексте определенно утверждается, что что-то истинно или ложно, без каких-либо сомнений.

Ключом к решению этой двусмысленности является умение практиковаться в чтении точно и быстро. Вам понадобится внимание к деталям в сочетании с логическим мышлением.

Тесты на вербальное мышление бывают разных форматов.Хотя все они стремятся оценить один и тот же набор атрибутов, каждый поставщик тестов использует для этого разные средства.

Чтобы сделать вашу практику еще более эффективной, выясните, какого поставщика тестирования использует компания, на которую вы претендуете. Таким образом, вы сможете найти более конкретные практические материалы и пробные тесты.

Однако всегда помните, что компании могут сменить поставщика тестов в любое время. То, что было верным для одного приема, могло оказаться неверным для следующего. Помните также, что некоторые компании используют разных поставщиков для разных отделов и ролей.

Основными поставщиками тестов являются:

• ШЛ — это самый распространенный. SHL — хороший ориентир, так как это отраслевой стандарт для тестов вербального мышления. Его тесты обычно занимают от 17 до 19 минут на 20 вопросов, поэтому скорость и точность являются ключевыми.

• Критерий — Критерий уникален тем, что его вопросы ориентированы на окружающую среду. Есть 30 вопросов, на которые вам нужно ответить в течение 20 минут, так что сроки поджимают.Тесты также становятся все труднее, поэтому постарайтесь быстрее ответить на первый набор вопросов, чтобы дать себе немного передышки позже.

• Cubiks — Cubiks предлагает тесты, аналогичные CEB SHL, с отрывками текста, которые обычно немного короче. Вы должны работать до минуты или меньше на каждый вопрос, так что вам нужно будет действовать быстро, но кроме этого особых сюрпризов быть не должно.

• Talent Q — Talent Q использует адаптивные тесты.Это означает, что каждый вопрос создается на основе вашего предыдущего ответа. Чем лучше у вас дела, тем сложнее вопросы. Цель этого состоит в том, чтобы отточить свой уровень намного быстрее, позволяя проходить тесты быстрее. Обычно у кандидатов есть около 90 секунд на вопросы с новым отрывком текста и 75 секунд на последующие вопросы по тому же тексту.

• cut-e — Тесты, предлагаемые cut-e, используют другую структуру. Кандидатам одновременно дается серия различных наборов текста на разных вкладках, и им необходимо переключаться между текстами, чтобы собрать ответы воедино.

• T-Three (формально Mendas) — С 22 вопросами в течение 35 минут, T-Three предлагает немного более медленный тест. Его вербальный тест на рассуждение сочетается с финансовым тестированием, поэтому ожидайте совсем другого текста, чем другие.

В целом, хотя целенаправленная практика действительно полезна, не слишком увлекайтесь. Тесты предназначены для проверки ваших навыков без необходимости внешних знаний или практики формата, поэтому, если вы не можете узнать, кто ваш поставщик тестов, просто поработайте над общими навыками.

Пройти бесплатный тест

Орфографические вопросы

Здесь вы должны определить неправильно написанные слова . Подобные вопросы распространены на всех уровнях тестов вербальных способностей.

Разработчик теста выберет часто употребляемые слова с ошибками в написании. Было бы несправедливо использовать неясные слова, которые, как ожидается, знает лишь небольшой процент кандидатов.

Это означает, что разработчик тестов имеет относительно ограниченный список слов на выбор.Вы обнаружите, что одни и те же слова часто встречаются в тестах многих разных поставщиков.

В большинстве случаев, чем дольше вы не посещаете систему образования, тем сильнее ухудшается ваше правописание. Большинство людей сейчас используют программы для проверки орфографии, и очень легко забыть, как пишутся слова, если мы их не записываем.

Многие люди находят довольно неловким, когда они понимают, насколько ухудшилось их правописание — это та область, где меры по исправлению положения просты и гарантированно дают положительные результаты.

Правила орфографии

Вам следует составить список слов, которые вы пишете неправильно, и просмотреть каждое из них по очереди с соблюдением правил правописания, перечисленных ниже. Не противоречит ли слово с ошибкой одному из этих правил? Если да, то изучите правило и попробуйте применить его на практике.

Например, если вы неправильно написали слово, сопоставив «i» и «e», потратьте десять минут на составление списка слов, в которых используется эта комбинация букв. Убедитесь, что правило работает и вы знаете исключения.

Если вы неправильно написали какие-либо слова, которые не подпадают под правила написания, вам следует выучить написание со ссылкой на слово, а не на правило. Вы можете сделать это, придумав мнемонику.

Слово «ритм», например, обозначается мнемоникой:

«Ритм помогает двум бедрам двигаться»

Существует ограничение на количество мнемоник, которые можно запомнить, но у вас должен быть только короткий список общеупотребительных слов, которые вы обычно пишете с ошибками и которые не соответствуют приведенным правилам правописания.

Вот самые важные правила правописания, которые вам нужно запомнить:

Правило 1: «ie» и «ei»

Вы можете избежать ошибок в написании слов, содержащих сочетание гласных ‘ie’ или ‘ei’, запомнив следующее:

• Напишите «i» перед «e»
• За исключением «c»
• Или когда это звучит как «а»
• Как у соседа и весить

Исключения из этого правила включают:

кофеин, чужой, рост, досуг, ниши, протеин, свои и необычные

Есть также слова, в которых комбинация следует за буквой «c» и должна быть написана как «ei», но на самом деле пишется как «ie».Во всех этих словах буква «с» произносится как «ш».

Например:

древний, совесть, несовершенный, эффективный, опытный и достаточный

Правило 2: Составные слова

Обычно вы соединяете два слова, не меняя их написания.

Например:

книга + хранитель = бухгалтер
комната + помощник = сосед по комнате
огонь + оружие = огнестрельное оружие

Исключения из этого правила включают:

почти, уже, хотя, вместе, всегда, себя, времяпрепровождение и где угодно

Правило 3: Добавление префиксов

Соединение префикса и слова без изменения написания префикса или слова.

Например:

dis + появляться = исчезнуть

mis + заклинание = орфографическая ошибка
un + необходимый = ненужный

Нет исключений из правила добавления префиксов.

Правило 4: Добавление суффиксов

Присоединение суффикса к слову без изменения написания слова или суффикса.

Например:

чистый + ness = чистота
яд + ous = ядовитый
обычный + ly = обычно

Из этого правила есть исключения:

• Это не относится к словам, оканчивающимся на «е» или «у».
• Не применяется к словам, оканчивающимся на один согласный звук, которому предшествует одна гласная.

Правило 5. Добавление суффиксов к словам, заканчивающимся на «e»

Правило добавления суффиксов не используется при добавлении суффиксов к словам, оканчивающимся на «е».

Если суффикс начинается с гласной, опустите последнюю букву «е».

Примеры:

развлечение + интерес = забавное
творчество + творчество = творчество
любовь + умение = любящий

Если суффикс начинается с согласной, оставьте последнюю букву «е».

Примеры:

мера + мент = мера
определенно + лай = определенно
любовь + меньше = без любви

Исключения из этого правила включают слова, в которых окончательная буква «е» должна быть оставлена, но опущена.

Например:

аргумент, ужасный, должным образом, суждение, девятый, истинно, целиком и мудрость

Другие исключения включают слова, оканчивающиеся на «ce» или «ge», в которых последняя буква «e» не опускается, когда вы добавляете «able »или« ous ».

Например:

смелый, управляемый, заметный, возмутительный, миролюбивый, обслуживаемый и отслеживаемый

Правило 6. Добавление суффиксов к словам, заканчивающимся на «y»

Правило добавления суффиксов не используется при добавлении суффиксов к словам, оканчивающимся на «y».

Если в слове есть согласная перед «y», замените «y» на «i».

Например:

милосердие + меньше = беспощадность
учёба + изд = учёба

Не меняйте «y» на «i» при добавлении суффикса «–ing».

учеба + ing = учеба

Если в слове есть гласная перед «y», оставьте «y».

Например:

нанять + ed = нанять
уничтожить + ed = уничтожить

Исключения:

ежедневно, сухо, сухо, застенчиво, застенчиво, лукаво, лукаво, весело и весело

Правило 7: Комбинация CVC

Правило добавления суффиксов не используется для присоединения суффиксов к словам, оканчивающимся на один согласный звук, которому предшествует одна гласная.

В следующих таблицах буква «C» обозначает согласную, а «V» — гласную.

Когда односложное слово заканчивается комбинацией CVC, вы обычно удваиваете последний согласный при добавлении суффикса, который начинается с гласной. Не удваивайте его при добавлении суффикса, начинающегося с согласной.

Например:

отгрузка + отгрузка = отгрузка
отгрузка + отгрузка = отгрузка

Это правило не применяется к словам, оканчивающимся на две согласные, которым предшествует одна гласная (VCC), например, «вред», или к словам, оканчивающимся на одну согласную, которым предшествуют две гласные (VVC), например, «heat». .

Когда слово, состоящее из более чем одного слога, заканчивается комбинацией CVC и ставится ударение на последнем слоге, вы обычно удваиваете последний согласный звук при добавлении суффикса, который начинается с гласной.

Не удваивайте его при добавлении суффикса, начинающегося с согласной.

Например:

фиксация + ing = фиксация
фиксация + мент = обязательство

Это правило не применяется к словам, оканчивающимся на две согласные, которым предшествует одна гласная (VCC), например, ‘intend’, или к словам, оканчивающимся на одну согласную, которым предшествуют две гласные (VVC), например, ‘содержат’ .

Это правило не применяется, если слова не акцентируются на последнем слоге основного слова после добавления суффикса. Несмотря на то, что «confer» и «refer» оканчиваются в комбинации CVC, они не акцентируются на последнем слоге после добавления суффикса «–ence»:

Confer + ence = конференция
Refer + ence = ссылка

Исключения:

отмена, кристаллизация, оснащение, превосходство, отлично, переносимый, перенос и анкета

Правило 8: Слова с окончанием «–ize» или «–ise»

В британском английском многие глаголы могут записываться с помощью «–ize» или «–ise».

«–ize» — обычное написание в США.

Слова, которые должны начинаться с «–ize», включают:

опрокидывание и приз

Слова, которые должны начинаться с «–ise», включают:

рекламировать, советовать, извещать, возникать, наказывать, обрезать, включать, компромисс, кончину, презирать, изобретать, маскировать, предоставлять права, предпринимательство, акциз, упражнение, импровизировать, надрезать, товар, посылку, приз (открывать), пересматривать, контролировать, догадка, сюрприз, телевидение

Правило 9: Слова, оканчивающиеся на «–able» или «–ible»

Набор часто используемых слов, оканчивающихся на «–ible», довольно невелик и включает:

доступный, слышимый, складной, горючий, совместимый, понятный, презренный, конвертируемый, достоверный, тигельный, защищаемый, усваиваемый, различимый, съедобный, приемлемый, подверженный ошибкам, выполнимый, гибкий, принудительный, легковерный, ужасный, недопустимый, неисправимый, неподкупный, неизгладимый , неразрушимый, неделимый, неиссякаемый, невыразимый, понятный, непобедимый, раздражительный, неудержимый, непреодолимый, разборчивый, ничтожный, мнимый, ощутимый, допустимый, правдоподобный, возможный, сводимый, предосудительный, ответственный, обратимый, разумный, восприимчивый, осязаемый, ужасный, видимый

Пройдите еще один бесплатный тест

Слово Значение Вопросы

Эти вопросы предназначены для измерения вашего словарного запаса, в частности вашего понимания значений слов.Эти типы вопросов появляются на всех уровнях тестов вербальных способностей.

Для этого вопросы фокусируются на отношениях между словами . Вопросы сформулированы таким образом, что вам нужно знать точное значение данных слов, чтобы выбрать правильный ответ.

Часто используют:

• Синонимы и антонимы (слова, имеющие одинаковое или противоположное значение)
• Словарные определения
• Пары слов
• Омофоны

Омофоны — это слова, которые звучат одинаково, но имеют разное значение.Примером могут служить слова «намекать» и «ускользать». «Allude» означает «упомянутый», а «ускользать» означает «сбежавший от».

И снова разработчик тестов должен выбрать обычные омофоны, которые используются регулярно, и это оставляет на выбор относительно ограниченный список.

Обычно вам предлагается на выбор четыре или пять слов, любое из которых может завершить предложение. Эти вопросы относительно просты, но поскольку более чем один из вариантов удовлетворительно завершит предложение, вы должны внимательно его прочитать и выбрать лучшее слово.

Часто путают слова

В приведенном ниже списке приведены определения омофонов, которые чаще всего путают.

Дается только то определение, которое часто вызывает путаницу. Например, глагол «основывать» часто путают с глаголом «барахтаться». Поэтому эти слова показаны вместе с их определениями.

«Камбала» — также существительное, описывающее съедобную камбалу, а «основатель» — также существительное, описывающее человека, который основал учреждение, предприятие или организацию.Однако, поскольку эти значения редко путают, они не приводятся в списке.

отвратительный — вызывает сильное чувство отвращения или неодобрения
аберрантный — отклонение от того, что является нормальным или желательным

призвал — подать серьезный призыв
отречься — отказаться от ранее существовавшей веры

совет — чье-то мнение о том, что должен делать другой человек
совет — предложить или порекомендовать кому-то курс действий

помощник — помощник того, кто оказывает профессиональные услуги
помощь — оказывать кому-то или чему-то помощь

амбивалентный — наличие смешанных, неуверенных или противоречивых чувств по поводу чего-то
неоднозначного — имеющий более одного возможного значения или интерпретации

аморально — не обеспокоен и не поддается моральным суждениям
аморально — противоречит общепринятым моральным принципам

оценка — дать оценку того, сколько денег что-то стоит
apprise — сообщить или уведомить кого-либо о чем-либо

assent — согласиться на что-то или выразить согласие
восхождение — вертикальное движение вверх

слуховой — относящийся к уху
оральный — относящийся ко рту

отвращение — категорически против или неприязнь к чему-либо
отрицательное — действует вместе или характеризуется оппозицией или антагонизмом

afflict — причинить серьезное психическое или физическое страдание кому-либо,
причинить — причинить вред, вред или неприятность кому-либо или чему-либо

allude — косвенно относится к
elude — убегать или избегать

аллюзия — косвенная ссылка
иллюзия — что-то, что обманывает чувства или разум

альтернатива — следовать схеме перестановки
альтернатива — другая возможность

облегчить — сделать что-то более терпимое или менее серьезное
улучшить — улучшить что-то или сделать это лучше

дружелюбный — дружелюбный и приятный в общении
дружелюбный — характеризуется дружелюбием или сделано в духе

раздражать — раздражать
раздражать — усугублять

нетерпелив — полон энтузиазма и взволнован по поводу чего-то
тревожится — беспокоит или боится того, что должно произойти

bizarre — забавно или гротескно странно или необычно
bazaar — продажа товаров

опри — произвести ложное впечатление
предать — помочь врагу

казенник — брешь в задней части ствола орудия
— пробить что-то

свадебный — связанный с невестой или свадьбой
уздечка — упряжь для головы лошади

холст — плотная плотная ткань из хлопка
холст — для посещения кого-нибудь с просьбой о чем-то

capitol — здание законодательного органа
capital — резиденция правительства, центр деятельности, денежные средства для инвестиций

порицание — подвергнуть кого-либо или что-либо суровой критике
цензор — кто-то или что-то, что осуществляет подавляющий контроль

уверенность — чувство уверенности
уверенность — вывод или результат, не вызывающий сомнений

климатический — чрезвычайно захватывающий или решающий
климатический — связанный с климатом

coarse — грубый, вульгарный или необработанный
курс — последовательность, период времени, направление, действие, программа и т. Д.

комплимент — похвальное заявление
комплимент — комплектующая

уверенный — самоуверенный или убежденный
доверенное лицо — тот, кому рассказывают секреты

означать — означать или относиться к
connote — иметь дополнительное или подразумеваемое значение

несогласие — несогласие с широко распространенным мнением или мнением большинства
приличный — соответствующий принятым стандартам морального поведения
происхождение — акт перехода с более высокого положения на более низкое

сознательный — бодрствующий, осознающий или сознательный и преднамеренный
совесть — внутреннее ощущение того, что правильно и что неправильно

презрение — сильная неприязнь или неуважение
презрение — заслуживает презрения

Непрерывно — происходит снова и снова, особенно регулярно
Непрерывно — продолжается без изменения, остановки или прерывания

убедить — убедить кого-то или быть уверенным в чем-то
убедить — побудить кого-то совершить определенное действие

советник — лицо, к которому обращаются за советом или которое действует в качестве официального советника
совет — назначенный или выборный орган с представительской функцией

заслуживающий доверия — достоверный или заслуживающий доверия
заслуживающий доверия — достойный похвалы

критерий — принятый стандарт, используемый при принятии решений или суждений
критерий — множественное число критерия

в настоящее время — в настоящее время
сейчас — не в данный момент, а в ближайшее время

скромно — выглядит или ведет себя скромно
возражает — демонстрирует нежелание что-либо делать

devise — придумать идею для чего-то
device — инструмент, станок или уловка

дилемма — ситуация с неудовлетворительным выбором
затруднительное положение — состояние неуверенности или нерешительности

дискомфорт — вызвать беспокойство или смущение
дискомфорт — состояние физического беспокойства

сдержанный — осторожный, чтобы избежать обид, осмотрительный, осторожный и т. Д.
дискретный — полностью отдельный и неподключенный

бескорыстно — беспристрастно и беспристрастно
незаинтересовано — не интересно

разбирать — разбирать что-либо, например, часть оборудования
разбирать — притворяться, чтобы скрыть факты или намерения

эффект — результат или способность влиять
аффект — создавать видимость или притворство чего-либо

вызвать — вызвать реакцию
незаконно — незаконно или неприемлемо

выдающийся — с высоким статусом
неизбежный — вот-вот произойдет

сочувствие — понимание чужих чувств
сочувствие — способность делиться чувствами

огромность — огромный размер
колоссальность — крайняя злоба

эпиграмма — остроумное изречение
эпиграф — вступительная цитата или надпись
эпитафия — надпись на надгробии

гарантировать — сделать что-то определенное
застраховать — покрыть что-либо страховкой

ликовал — быть чрезвычайно счастливым или радостным из-за чего-то
возвышен — высокого ранга, положения или уважения

целесообразно — целесообразно, целесообразно или полезно в ситуации, требующей действий
оперативно — безотлагательно или осуществлено быстро и эффективно

явный — ясное и очевидное выражение всех деталей
неявный — не указано, но понимается в том, что выражено

протяженность — территория или диапазон, покрытые или затронутые чем-то
существующим — все еще существует

импровизированных — подготовленных заранее, но доставленных без нот
импровизированных — не подготовленных и не запланированных заранее

фаза — сбить с толку или потревожить кого-то
фаза — четко различимый период или стадия в процессе

вопиющий — очень очевидный и противоречащий стандартам поведения или морали
вопиющий — настолько очевидный или бросающийся в глаза, что его невозможно скрыть

пренебрежение — демонстрация неуважения к закону или соглашению путем открытого неповиновения
выставление напоказ — демонстративная демонстрация чего-либо

камбала — действовать таким образом, чтобы показать замешательство или отсутствие цели
основатель — наполняться водой и тонуть

дурное предчувствие — ощущение того, что произойдет что-то плохое.
запрет — вид, который кажется враждебным или суровым.

дальше — на большее расстояние или в большей степени
дальше — это больше или увеличивает количество или степень чего-либо

насмешка — комментарий, показывающий насмешку или презрение
насмешку — изменить направление

исторические — существующие, происходящие или относящиеся к прошлому
исторические — важные в ходе истории или влияющие на них

иллюзия — нечто, что обманывает чувства или разум
намек — ссылка, сделанная косвенно

иммигрировать — въехать в новую страну с целью поселения в ней
эмигрировать — покинуть место, особенно родную страну

подразумевают — сделать что-то понятным, не выражая это напрямую
заключить — сделать вывод на основании свидетельств или рассуждений

инцидент — частота, с которой что-то происходит.
инцидент — множественное число инцидентов, т.е.е. события

начальный — начинает проявляться или развиваться
безвкусный — скучный из-за отсутствия характера и живых качеств

невероятно — неспособен или не желает во что-то верить или полностью
невероятно — невозможно или очень трудно поверить

причинить — возложить бремя на другой недуг
— причинить кому-либо серьезное психическое или физическое страдание

наивный — демонстрирующий невинность и отсутствие мирского опыта
изобретательный — обладающий смекалкой и воображением

коварный — медленно и незаметно вредный или деструктивный
агрессивный — вызывающий негодование путем несправедливого пренебрежения к кому-либо

интенсивный — отличный, сильный или экстремальный, который можно почувствовать
интенсивный — требует сосредоточенных усилий

интенсивно — очень сильно
намеренно — что-то запланированное или цель, которая сопровождает план

хвалебный — выражение похвалы или восхищения
похвальный — достойный восхищения и похвалы

ненависть — нежелание или нежелание делать что-то
ненависть — сильная неприязнь к кому-то или чему-то

роскошный — с большим количеством молодняка богатый здоровый рост
роскошный — очень удобный, с качественной дорогой фурнитурой или тканями

мораль — относящаяся к вопросам правильного и неправильного
мораль — общий уровень уверенности или оптимизма, испытываемый человеком или группой

умирающий — потерявший всякую цель или жизненную силу
болезненный — проявляющий сильный интерес к неприятным или мрачным предметам

палитра — доска или поднос, на котором художник раскладывает и смешивает краски
нёбо — личное чувство вкуса и аромата
поддон — стандартизированная платформа или открытый ящик

Пик

— остроконечная вершина горы
заглянуть — чтобы быстро взглянуть на что-нибудь
досада — плохое настроение или чувство обиды

судебное преследование — возбудить судебное дело против кого-либо
преследовать — сделать кого-либо жертвой постоянного приставания или преследования

персонал — отдел организации, занимающийся наймом персонала
персональный — относящийся к частям чьей-либо жизни, которые являются частными

pore — чтобы что-то внимательно и вдумчиво изучить
pour — заставить вещество течь в потоке

практический — связан с реальными фактами и опытом
практически осуществим — может быть выполнен или введен в действие

преимущественно — в наибольшем количестве или преимущественно
— чтобы доминировать или контролировать кого-то или что-то

принципал — первый или один из первых по важности или рангу
принцип — важный основной закон или допущение, требуемое в системе мышления

прецедент — решение, которое впоследствии может быть использовано в качестве примера.
приоритет — право или необходимость рассмотрения перед кем-либо еще

continue — продолжать делать что-то
предшествовать — приходить, уходить, быть или случаться раньше кого-то или чего-то еще

расистский — на основе представлений и стереотипов, связанных с расой
расовый — относящийся к расам или характерный для рас

царствование — период времени, в течение которого кто-то правит нацией
поводья — любые средства руководства, контроля или сдерживания кого-то или чего-то

с уважением — проявив соответствующее почтение и уважение
соответственно — сопоставление одного списка с другим в порядке, указанном для обоих

неохотно — не чувствует желания или энтузиазма делать что-то
сдержанно — очень не желает общаться

непристойный — предназначен для возбуждения или сексуального возбуждения людей
полезный — представляет ценность или пользу для кого-то или чего-то

простой — легко сделать, понять или отработать, потому что не сложен
упрощен — имеет тенденцию что-то упрощать

канцелярские товары — бумага, конверты, ручки, карандаши и другие предметы, используемые для письма
неподвижные — неподвижные, особенно в неподвижном состоянии после движения

мучительный — вызывающий сильные физические или психические страдания
мучительный — с множеством поворотов и поворотов

солдат — член кавалерийского отряда
отряд — член группы разъездных артистов

тургид — напыщенный, скучный и чрезмерно сложный
мутный — запутанный и запутанный

бессознательное — шокирующее и морально неприемлемое
бессознательное — чего-то не осознает

безупречный — неспособный подвергнуться критике
безупречный — не особенный или необычный

продажный — открыт для убеждения коррумпированными средствами
простодушный — легко прощается или оправдывается

Пройдите еще один бесплатный тест

Вопросы о словесных отношениях

Эти вопросы оценивают вашу способность определять взаимосвязь между словами и затем применять эту словесную аналогию.

Чтобы ответить на эти вопросы, вам необходимо понять значение слов в вопросе и установить, какие именно отношения между ними. Просматривая варианты ответов, вы решаете, какой из них наиболее подходящий.

Эти вопросы проверяют вашу способность рассуждать, а также ваш словарный запас. Вопросы такого типа появляются почти на всех уровнях тестов вербальных способностей.

Вопросы на понимание

Эти вопросы состоят из короткого отрывка текста и некоторых связанных вопросов.Они часто будут касаться темы, незнакомой вам и вашей работе.

Это скорее преимущество, чем недостаток, потому что вам нужно отвечать на вопросы, основываясь только на той информации, которую вам дают, а не на каких-либо знаниях, которые у вас уже есть.

Вопросы такого типа появляются на всех уровнях тестов вербальных способностей, но могут быть более подробными и техническими в тестах для выпускников и руководителей.

Эти вопросы предназначены для проверки вашей способности воспринимать серию фактов, выраженных словами, и понимать информацию и манипулировать ею для решения конкретной проблемы .Их не так сильно волнует ваш уровень владения английским языком.

Эти вопросы обычно предназначены только для выпускных и управленческих тестов.

Вербальное мышление: советы и методы

При подготовке к тесту — лично в центре оценивания или онлайн — важно спланировать заранее, чтобы максимально использовать свое время.

Первый шаг — исследование . Просматривайте форумы, сайты практики, сайты провайдеров тестирования и все остальное, что вы можете найти.

Когда вы чувствуете, что имеете хорошее представление о том, что вас ждет, пора попрактиковаться в . Мы рекомендуем пакеты устных способностей от JobTestPrep.

Практика с JobTestPrep

Существует множество пробных тестов, так что используйте их в полной мере. Пока вы тренируетесь, делайте это в реальных условиях тестирования. Когда вы принимаете вещь по-настоящему, она часто может казаться совершенно другим зверьком, поэтому привыкание к реальным условиям испытаний определенно поможет.

Выделите необходимое количество времени для теста.Найдите тихую комнату и убедитесь, что вас никто не побеспокоит. Соберите все, что вам нужно. Вынесите телефон за пределы комнаты и сосредоточьтесь на поставленной задаче.

Также может быть очень полезно отсчитывать время . На вербальные тесты мышления часто бывает мало времени, поэтому важно придерживаться расписания.

Перед тестом определите среднее количество времени, которое у вас есть на один вопрос. Используйте секундомер, чтобы не опередить время. Это отличный способ привыкнуть к тому, чтобы отвечать на вопросы в темпе, необходимом для самого теста.

За 24 часа до теста цель:

• Получите раннюю ночь. Хороший отдых может иметь решающее значение, когда вам нужно сочетание скорости и точности.

• Ешьте хороший завтрак. Когда вы голодны, концентрация может снизиться. Не позволяйте недостатку тостов испортить вам экзамен.

• Имейте все необходимое готово. Никакой паники в последнюю минуту.

Не стоит недооценивать простые вещи. Они могут иметь огромное влияние.

Эффективные стратегии при прохождении теста

После всех ваших исследований, подготовки и практики, все, что вам остается, — это сохранять спокойствие и подходить к тесту так же, как вы проходите все свои практические тесты.

Всегда помните об этих советах:

• Помните о времени — Время обычно не слишком велико. Вам нужно будет придерживаться плотного графика, чтобы ответить на все вопросы.

• Сначала прочтите вопросы — Таким образом, вы уже знаете, что ищете, когда читаете текст, и можете сосредоточиться на этом.Это позволит вам действовать быстрее и точнее.

• Не используйте общие знания — Все, что вам нужно для ответа на вопрос, есть в тексте и только в тексте. Не заполняйте пробелы чужими знаниями.

• Сделка с логической достоверностью — Ответ «не могу сказать» существует не зря и имеет такие же шансы на то, чтобы быть правильным ответом, как «истинный» или «ложный». Если информация на странице не дает однозначного ответа, выберите «не могу сказать».Кандидаты часто ошибаются в ответах, когда они абсолютно уверены, что это тот или иной вариант, но в тексте не говорится, что это точно. Будьте осторожны, чтобы заметить разницу.

• Если вы затрудняетесь ответить на вопрос, вернитесь к нему позже. — Обычно в тесте можно перемещаться вперед и назад. Используйте это в своих интересах. Если вы не можете решить вопрос, не теряйте время, глядя на него. Продолжайте с другими вопросами и возвращайтесь, если у вас будет время.

• Используйте практические вопросы в своих интересах — В начале теста вам часто будут предлагать несколько практических вопросов, чтобы вы могли увидеть, что это за формат.То, что они не засчитываются в вашу оценку, не означает, что на них не стоит концентрироваться. Они предоставляют прекрасную возможность получить важную информацию. Вместо того, чтобы пытаться правильно ответить на вопрос, внимательно посмотрите на формат. Возможно, вы сможете собрать информацию, например, какова длина отрывков текста, какие темы они посвящены, на что похожи утверждения и т. Д. Обратите внимание на это, потому что каждая крупица знаний может сэкономить ваше время позже.

• Игнорировать всех остальных — Иногда все кандидаты в центры оценки будут проходить тест в одной комнате.Некоторых это может отвлекать. Старайтесь игнорировать всех остальных и сосредоточьтесь только на своей работе. Другие люди могут шаркать, раздраженно вздыхать или громко жевать жвачку — это не имеет значения. Вы здесь для себя и никого другого.

Дополнительные ресурсы

Вот наши рекомендации по использованию ресурсов:

• Приложения — У нас есть собственное приложение для психометрических тестов, которое содержит восемь заданных по времени словесных тестов, которые полностью смоделированы на основе реальных тестов.Для каждого теста есть полные объяснения ответов, которые помогут вам понять, где вы ошиблись и как можно улучшить.

• Практические онлайн-тесты — Помимо практических тестов, описанных в этой статье, JobTestPrep предлагает множество устных практических тестов для различных типов тестов и поставщиков. Это поможет вам лучше понять, как работают разные тесты. Стоит проверить.

Часто задаваемые вопросы

Что делать, если английский не является моим родным языком?

Ответ на этот вопрос частично зависит от того, насколько хорошо вы владеете английским языком.Тест будет на английском языке, как и ваша рабочая среда. Если вы чувствуете себя комфортно с уровнем английского языка, необходимым для работы, особых проблем возникнуть не должно.

Пока вы понимаете текст перед вами, настоящая работа заключается в логическом рассуждении, а не в каком-либо продвинутом знании языка или культурных норм. Если сомневаетесь, попросите отдел кадров узнать, что они могут сделать или посоветовать.

У меня дислексия. Будет ли это проблемой?

Дислексия или аналогичные трудности в обучении могут затруднить выполнение теста.Однако, чтобы компенсировать это, работодатели почти всегда делают скидку на это.

Поговори с ними. Объясните особенности вашего состояния и спросите их, что они могут сделать, чтобы помочь вам выйти на равные условия.

Например, уместно дать вам дополнительное время или немного изменить тест.

Будьте уверены, что вы не будете первым человеком, страдающим дислексией или другим затруднением в обучении, с которым столкнется компания. Они не захотят отказываться от хороших кандидатов только потому, что процесс подачи заявок не учитывает их должным образом.

Что лучше: убедиться, что я прошел тест, или стремиться к точности?

Обычно лучше стремиться к точности. На это есть несколько причин:

Самым очевидным является то, что в редких тестах с отрицательной оценкой за неправильные ответы вы теряете баллы. Но точность также обычно отслеживается независимо и отправляется работодателю, даже если вы этого не видите. Работодатели, как правило, предпочитают кандидатов, которые немного медленнее, но более точны в пределах разумного.

Когда мне следует получить отзыв о тесте?

Это может сильно отличаться от поставщика к поставщику.Как правило, ожидайте получения отзыва в течение одной-трех недель. Для нескольких онлайн-тестов кандидаты мгновенно получают свои результаты.

В зависимости от поставщика и компании вы также можете получить письменный отзыв, в котором говорится, где вы ошиблись и как можно улучшить. Это довольно редко, но бывает.
Как всегда, для получения дополнительной информации вы можете обратиться к контактному лицу в компании.

Разве мне не нужно просто попросить кого-нибудь пройти тест за меня?

Нет. Даже не думай об этом.

Работодатели знают, что мошенничество случается, и вложили немало средств в методы борьбы с мошенничеством.

Хотя большинство из них по очевидным причинам в значительной степени скрыты, они существуют. И они эффективны.

Помимо программного обеспечения для обнаружения читов, компании часто просят вас пересдать тесты на профессиональную пригодность лично в центре оценки. Если ваше исполнение там сильно отличается (не только по количеству очков, но также по стилю, подходу и т. Д.), То раздастся сигнал тревоги.

Короче, скорее всего, тебя поймают.Ваша заявка — или даже предложение о работе, если вы зашли так далеко — будет аннулирована, и вы можете оказаться в черном списке от подачи заявления в будущем.

Практика — это гораздо лучшее, более эффективное и более полезное использование вашего времени, чем обман.

Последние мысли

Устные навыки жизненно важны на любом рабочем месте и влияют на внутреннюю коммуникацию, общение с клиентами, чтение отраслевых отчетов, реакцию на новостные статьи, следование письменным инструкциям и предоставление другим письменных инструкций.Поэтому эти навыки часто проверяются в процессе приема на работу.

Результаты вашего теста вербальных способностей являются отличным показателем для работодателя того, насколько вы хороши в общении, а также насколько хорошо вы умеете общаться. Тест также исследует логические способности в более общем плане, рассматривая то, как вы воспринимаете информацию и критически ее оцениваете.

Ожидается, что вы продемонстрируете свои словесные навыки быстро и точно. Вы будете испытывать давление как из-за жестких временных рамок, так и из-за важности теста.Практикуйте свои навыки, пока они не станут второй натурой.

Практика сейчас

Тест на вербальное мышление — Aptitude-Test.com

Тест на вербальное мышление оценивает способность человека понимать, анализировать и интерпретировать письменную информацию. Тест будет рассчитан на время, и вам нужно будет быстро прочитать отрывок текста и точно ответить на вопросы. Если вы готовитесь к тесту на вербальную логику, попробуйте также наши тесты вербальной логики — в вашем тесте также может присутствовать вопрос вербальной логики.

Какие вопросы я могу ожидать?
Вам будет представлен абзац текста по теме, о которой вы, возможно, ничего не знаете. Незнание предмета обычно к лучшему, потому что вам следует отвечать на вопрос только на основе информации, приведенной в тексте, а не на ваших собственных знаниях. Вы можете увидеть несколько разных форматов вопросов:

Утверждение: После отрывка текста вам будет дано утверждение. Вы должны ответить, является ли утверждение истинным, ложным или если на него нельзя ответить, основываясь на отрывке из текста.

Содержание: После отрывка текста вам будет задан один вопрос относительно текста, вам будет предложено два или более варианта ответа на выбор.

Выводы: После отрывка текста вам будет предложено от двух до шести предложенных выводов. Вы должны выбрать вывод, который можно сделать только на основе текста.

Утверждения: После отрывка текста вам будет предложено от двух до шести предложенных утверждений. Вы должны выбрать утверждение, с которым, скорее всего, согласится автор текста.

Лучший способ ответить на вопросы с вербальной аргументацией — сначала просмотреть текст, а затем прочитать варианты вопросов и ответов. Иногда вы сможете ответить на вопрос на этом этапе, но в большинстве случаев вам нужно будет снова прочитать текст — на этот раз вы будете знать, что ищете.

Где используются тесты на вербальное мышление?
Эти тесты обычно используются работодателями для тестирования перед приемом на работу. Вопросы могут быть найдены как часть вербального теста способностей или теста вербальных способностей.Тесты проводятся в рамках процесса отбора сотрудников на должности в области маркетинга, управления персоналом, администрирования, колл-центров, ролей по обслуживанию клиентов и т. Д.

Тест на критическое мышление — Aptitude-Test.com

Тест на критическое мышление, также известный как тест на критическое мышление, определяет вашу способность логически рассуждать с помощью аргумента и принимать объективное решение. Вам может потребоваться оценить ситуацию, признать сделанные предположения, создать гипотезы и оценить аргументы.

Какие вопросы я могу ожидать?
Вопросы, скорее всего, будут основаны на модели оценки критического мышления Уотсона и Глейзера, которая содержит пять разделов, специально разработанных для определения того, насколько хорошо человек рассуждает аналитически и логически. Это пять разделов:

Аргументы: В разделе аргументов вы проверяете свою способность различать сильные и слабые аргументы. Чтобы аргумент был сильным, он должен быть одновременно важным и непосредственно связанным с вопросом.Аргумент является слабым, если он не имеет прямого отношения к вопросу, имеет второстепенное значение или путает корреляцию с причинно-следственной связью (что неверно предполагает, что только потому, что две вещи связаны, они являются причиной друг друга).

Допущения: Предположение — это то, что мы принимаем как должное. Люди делают много предположений, которые не обязательно являются правильными; способность идентифицировать их — ключевой аспект критического мышления. Вопрос о предположении будет включать утверждение и ряд предположений.Вы должны определить, было ли сделано предположение или нет.

Вычеты: В вопросах на вычеты вы должны делать выводы, основываясь только на информации, приведенной в вопросе, а не на ваших собственных знаниях. Вам будет предоставлен небольшой отрывок информации, и вам нужно будет оценить вывод, сделанный на основе этого отрывка. Если на основании предоставленной информации нельзя сделать вывод, то вывод не следует.

Интерпретация: В этих вопросах вам дается отрывок информации, за которым следует предлагаемое заключение.Вы должны рассматривать предоставленную вам информацию как правдивую и решить, следует ли логически и вне всяких сомнений предлагаемый вывод.

Выводы: Вывод — это вывод, сделанный из предполагаемых или наблюдаемых фактов. Это информация, которая не появляется непосредственно в данной информации, а извлекается из нее. Если, например, мы пойдем в общественный туалет и обнаружим, что дверь заперта, мы предположим / сделаем вывод, что она занята.

Где используются тесты на критическое мышление?
Эти тесты используются при приеме на работу выпускников, специалистов и руководителей.Они очень распространены в юридическом и банковском секторе.