Какой смысл содержится в говорящей фамилии ермила гирина: значение фамилии ермилы гирина из поэмы некрасова кому на руси жить хорошо

Содержание

«Кому на Руси жить хорошо». Вопросы и задания

Категория: Литература.

«Кому на Руси жить хорошо». Вопросы и задания

«Пролог»

1. В чём суть спора между мужиками? Какую клятву они дают в конце «Пролога»?

2. Какие фольклорные мотивы появляются в «Прологе»?

3. Какие предметные реалии, названия говорят о тяжёлой жизни крестьянина в пореформенный период?

4. Какова сюжетно-композиционная роль «Пролога « в поэме? Можно ли считать, что «Пролог» – это заявка автора на новое изображение «энциклопедии русской жизни», на этот раз прежде всего жизни народной, крестьянской?

«Поп»

1. Нашли ли мужики счастливого в этой главе? Почему сам поп считает себя несчастливым? Так ли это?

2. Как в главе изображено положение крестьян? Какие беды выпадают на их долю?

3. Какие слова и выражения рисуют образные картины жизни попа и крестьян? Каково авторское отношение к ним?

4. Какие фольклорные элементы можно заметить в этой главе?

«Сельская ярмонка»

1. Какие жизненные обстоятельства, по мнению Некрасова, мешали крестьянам быть счастливыми?

2. Каким вам представляется Павлуша Веретенников? Каков его образ жизни? Какие авторские характеристики этого образа вам удалось заметить? Какова его композиционная роль в главе?

3. Какой смысл автор вкладывает в изображение на ярмарке лавочки «с картинами и книгами»? Каково его отношение к народному просвещению?

4. Какое настроение вызывает эта глава? Почему, несмотря на невзгоды, русский крестьянин не считал себя несчастным? Какие качества русского мужика восхищают автора?

5. Как в главе отразился фольклорный колорит поэмы?

Анализ крестьянских типов в поэме

( Яким Нагой-ч. 1. гл. 3; Ермил Гирин-ч. 1. гл. 4; Савелий, богатырь святорусский-ч. 3,гл. 3;

Матрёна Тимофеевна Корчагина-ч. 3,пролог; гл. 1,2; ч. 3. гл. 4-8)

1. Как зовут героя? Сколько ему лет? Каков его внешний вид?

2. Какова его история? Какие беды и невзгоды выпали на его долю?

3. Какой герой рассуждает о жизни? Что принимает и что отрицает в крестьянском укладе?

4. Какими нравственными качествами наделяет автор героя? Как к нему относится?

5. Каково представление героя о счастье, о путях, которые к нему ведут?

6. Почему странники не признали героя счастливым?

7. Какой смысл содержится в говорящей фамилии героя?

8. Какова смысловая роль фольклорных элементов в главах о герое?

Помещики в поэме

1. Почему портреты помещиков автор даёт сатирически? Сравните манеру их изображения с описанием облика крестьян.

2. Что сообщают читателю говорящие фамилии помещиков?

3. С каким чувством изображает автор отношения между помещиками и крестьянами до отмены крепостного права? Почему слова «забота», «любовь», «милость» звучат в поэме с сарказмом?

4. Какой смысл в понимании образов помещиков раскрывают их речевые характеристики?

5. Как в изображении помещиков автор использует предметную деталь, гиперболы, гротеска, несоответствия?

6. В каких смешных положениях оказываются помещики? Почему этот смех грустный? Какие традиции русской литературы использует здесь Некрасов?

7. Какие народные оценки угнетателей звучат в главах? Можно ли считать образы помещиков однолинейными или в них есть сложность, внутренние противоречия?

8. Как в главах изображены крестьяне? Каково авторское отношение к людям «холопского звания»? Как автор относится к крестьянам князя Утятина? Почему?

Задания

1. Охарактеризуйте образ Павлуши Веретенникова. Чем он занимается и как помогает крестьянам? Полезна ли его деятельность для угнетённого народа? (ч. 1,гл. 2,3)

2. Охарактеризуйте холопа примерного Якова Верного. Как он выражает свой протест против господ? Какой характер носит его протест? Какова идейно-композиционная роль его образа в поэме?

3. Охарактеризуйте облик Кудеяра-атамана из легенды «О двух великих грешниках». Какой аллегорический смысл заключён в легенде о Кудеяре? Какой путь борьбы за свободу народа показывает Некрасов на примере Кудеяра? Как этот образ соотносится с образами «праведников» и «грешников» в литературе 19 века?

4. Почему ни один из этих героев не признан Некрасовым настоящим народным заступником, человеком счастливым?

5. Какие лучшие и худшие черты русского национального характера изображает Некрасов в поэме?

Гриша Добросклонов – настоящий народный заступник, человек счастливый.

1. Составьте рассказ о Грише Добросклонове, обращая внимание на:

 его прошлое

 характеристику его родителей

 портрет

 его материальное положение

 черты характера, таланты, способности

2. С какими образами русской литературы 19 века созвучен образ Гриши Добросклонова? Какие реальные прототипы могли у него быть? Почему Некрасов делает своего героя поэтом? Что можно сказать о его поэтическом таланте?

3. Прочитайте песни Гриши: «Солёная» , «Средь мира дольного », «В минуты унынья, о родина-мать », «Русь». Какие проблемы в них поднимаются? Как они характеризуют Гришу? Как в песнях выражается вера автора в силы русского народа?

4. Каковы жизненные позиции Григория? С какой целью автор сообщает нам о его юности? Какой путь выбирает он себе? Что ему готовит судьба? Черты романтического или реалистического стиля преобладают в изображении Гриши Добросклонова? Подтвердите свои суждения текстом.

5. Какой образ России рисует автор в главе «Пир на весь мир»? Как Гриша характеризует свою Родину? Каким он представляется нам как автор песни «Русь»?

6. Каков смысл позиции автора, считающего Григория тем счастливым, которого искали мужики? Какое высокое понимание счастья провозглашает Некрасов?

О. А. Акимова, ГБОУ СОШ №629, г. Москва

Метки: Литература

Николай Алексеевич Некрасов. «Кому на Руси жить хорошо»

1. Николай Алексеевич Некрасов

2. Содержание

История
создания
Сюжет
Замысел
поэмы
Анализ
Главные
герои

3. История создания

Н. А. Некрасов начал работу над поэмой

«Кому на Руси жить хорошо» в первой
половине 60-х годов XIX века. Упоминание о
ссыльных поляках в первой части, в главе
«Помещик», позволяет считать, что работа
над поэмой была начата не ранее 1863 года.
Но наброски произведения могли появиться
и раньше, так как Некрасов долгое время
собирал материал. Рукопись первой части
поэмы помечена 1865 годом, однако,
возможно, что это дата окончания работы
над этой частью.

4. Замысел поэмы

Поэт работал над поэмой с 1863 по
1877 год, т. е. около 14 лет. За это время
его замысел менялся, но поэма так и не
была закончена автором, поэтому в критике
нет единого мнения о её композиции.
Четыре части поэмы в современных изданиях
располагаются в разной последовательности: литературоведы
до сих пор не могут прийти к единому мнению по поводу
авторского замысла.
Незадолго до смерти Некрасов писал Г.И. Успенскому,
что надеется «создать народную книгу», опираясь «на весь

опыт», «все сведения» о народе, «накопленные по словечку…
в течение 20 лет».

5. Сюжет

Семь временнообязанных мужиков путешествуют
по стране в поисках ответа на вопрос: «Кому
живётся весело, Вольготно на Руси?». Это и есть
сюжетная линия поэмы. В рукописях Некрасова
сохранился план, согласно которому герои
должны были встретиться с министром и
увидеть царя. Об этом свидетельствует спор
странников:
Роман сказал: помещику,
Старик Пахом потужился
Демьян сказал: чиновнику,
И молвил, в землю глядючи:
Лука сказал: попу.
Вельможному боярину,
Купчине толстопузому! —
Министру государеву.
Сказали братья Губины,
А Пров сказал: царю…
Иван и Митродор.

6. Героем своей поэмы Некрасов избрал не отдельную личность, а весь народ, все “мужицкое царство”. “Кому на Руси жить хорошо” —

Главные герои
Героем своей поэмы Некрасов избрал не отдельную личность, а
весь народ, все “мужицкое царство”. “Кому на Руси жить хорошо”
— такая народная поэма, какой еще не было на Руси. Некрасов

рассказывает о тысячелетних страданиях народа, но в то же
время мы видим, сколько духовной красоты и величия в его
героях, простых крестьянах.
Яким Нагой — один из мужиков, с кем пришлось столкнуться странникам:
Перед читателем предстает изможденный человек, у
Грудь впалая; как вдавленный
которого практически не осталось сил и здоровья.
Живот; у глаз, у рта
Все, абсолютно все забрала у него работа. У него нет
Излучины, как трещины
в жизни ничего хорошего, поэтому он так и тянется к
На высохшей земле;
пьянству: “А всё вином кончается …“
И сам на землю-матушку
В образе Якима Нагого показана вся трагичность
Похож он: шея бурая,
существования простого мужика, он – символ
Как пласт, сохой отрезанный, беспросветности и безнадежности, и именно об этом
Кирпичное лицо,
говорит автор, рисуя данные картины.
Рука — кора древесная,
А волосы — песок.
Если у Якима наблюдается полная покорность судьбе, нет
даже малейшего намека на сопротивление, то Ермил
предстает перед читателем более сильным, он пытается как-то
изменить собственную безрадостную жизнь. В столь
неимоверно сложных условиях, в которых он вынужден жить,
ему удается проявлять такие положительные черты своего
характера, как благородство, честность, доброту, сострадание.
Ермил Гирин честен, порядочен, умен, он принимает все
правила окружающего мира. Жизнь простого народа вселяет в
читателя чувство безысходности и горечи за унижения,
бедствия и страдания русских людей.
Народная молва приводит крестьянправдоискателей в село Клин, где они
надеются встретиться со счастливой
крестьянкой. Сколько же тяжелых страданий
выпало на долю этой “счастливой”
женщины! Но от всего ее облика исходит
такая красота и сила, что нельзя не
залюбоваться ею:
Осанистая женщина,
Широкая и плотная,
Лет тридцати осьми.

Красива; волос с проседью,
Глаза большие, строгие,
Ресницы богатейшие,
Сурова и смугла.
Поэтому-то она чаще поет, чем рассказывает,
поет народные песни. «Крестьянка» — самая
фольклорная часть поэмы, она почти
полностью построена на народно-поэтических
образах и мотивах. Вся история жизни Матрены
Тимофеевны — это цепь непрерывных
несчастий и страданий. Недаром она говорит о
себе: «Я потупленную голову, сердце гневное
ношу!» Она убеждена: «Не дело между бабами
счастливую искать».
Савелий — очень гордый человек. Это ощущается во
всем: в его отношении к жизни, в его стойкости и
мужестве, с которыми он отстаивает свое. Когда
он рассказывает о своей молодости, то
вспоминает, как сдавались барину только слабые
духом люди.
Вся жизнь Савелия очень
трагична, и в старости он
оказывается невольным
виновником гибели маленького
С большущей сивой гривою,
внука. Этот случай еще раз
Чай, двадцать лет нестриженной, доказывает, что, несмотря на всю
С большущей бородой,
свою силу, Савелий не может
Дед на медведя смахивал,
противостоятьвраждебным
Особенно, как из лесу,
обстоятельствам. Он всего лишь
Согнувшись, выходил.
игрушка в руках судьбы.
Гриша Добросклонов коренным образом
отличается от других действующих лиц поэмы.
Если жизнь крестьянки Матрены Тимофеевны,
Якима Нагого, Савелия, Ермила Гирина и многих
других показана в покорности судьбе и
сложившимся обстоятельствам, то у Гриши
наблюдается совсем иное отношение к жизни.
Григорий не согласен покориться судьбе и
вести столь же печальную и убогую жизнь, которая
свойственна большинству людей вокруг него.
Образ Григория Добросклонова в поэме Некрасова «Кому на
Руси жить хорошо» вселяет надежду в нравственное и
политическое возрождение Руси, в изменения сознания простого
русского народа. Финал поэмы показывает, что счастье народное
возможно. И пусть пока еще далеко до того момента, когда простой
человек сможет назвать себя счастливым. Но пройдет время — и
все изменится. И далеко не последнюю роль в этом будут играть
Григорий Добросклонов и его идеи.
До Некрасова о русской жизни писали Гоголь,
Тургенев, Пушкин, Гончаров.
Некрасов, как и Гоголь, в своей поэме решил обзорно
показать жизнь всей Руси. Понятно, что такая глобальная задача
не под силу одному человеку, поэтому Некрасов ограничился
описанием жизни нескольких смежных деревень. Основным сословием,
выбранным для описания, у Гоголя является мелкопоместное
дворянство, а у Некрасова — крестьянство (мужицкое сословие).
Своей цели авторы достигли, так как выбранные ими для описания
срезы общества были самыми представительными в описываемую
авторами эпоху. Эти образы — самые типичные русские люди, а Русь
времен Гоголя или Некрасова целиком состояла из уездных городов и
смежных деревень.
Самый естественный способ повествования — показ России
глазами одного героя (или же группы героев), откуда и вытекает тема
дороги, ставшая стержневой и связующей темой и в “Мертвых душах”,
и в “Кому на Руси жить хорошо”.
Н.А.Некрасов не завершил поэму «Кому на Руси жить хорошо»,
однако он выполнил свою задачу: создал масштабное произведение
о народной жизни в переломный момент истории.
Обращение к мотиву дороги позволило ему включить в
поэму большое количество событий и массовых сцен. Глубокое
знание народных традиций и культуры помогло создать яркие
образы. Использование элементов устного народного творчества
содействовало передаче специфики народного языка.
По верному замечанию писателя Г.И. Успенского, Некрасов
выступил в поэме «Кому на Руси жить хорошо» как
«наиискреннейший выразитель сущности русской души –
страстной, жаждущей жизни, испорченной тысячами дурных
влияний, рвущейся из этих пут на волю, к свету, к правде…»
Домашнее задание
Прочитать избранные главы поэмы
Н. Некрасова «Кому на РУСИ жить хорошо»
Ч. I, гл. 3 – Яким Нагой
Ч. I, гл. 4 – Ермил Гирин
Ч. III, гл. 3 – Савелий, богатырь
святорусский
Ч. III, гл. 4-8 – Матрена Тимофеевна
Корчагина
Домашнее задание
Вопросы
•Как зовут героя? Сколько ему лет? Каков его
внешний вид?
•Какова его история?
•Как герой рассуждает о жизни, что принимает и что
отрицает в крестьянском укладе?
•Какими нравственными качествами наделяет автор
героя?
•Каково представление героя о счастье?
•Почему странники не признали героя счастливым?
•Какой смысл содержится в говорящей фамилии
героя?

16. Контрольная работа – сочинение по литературе на тему: «Счастливые» из народа в поэме «Кому на Руси жить хорошо».

I. Герои поэмы в поисках счастья.
План:
II. «Народ освобожден, но счастлив ли народ?»:
1. Трагичность существования простого мужика,
олицетворенная в Якиме Нагом.
2. Ермила Гирин – служение крестьянам.
3. Счастье Матрены Тимофеевны.
4. Савелий – богатырь Святорусский.
III. Гриша Добросклонов – народный заступник,
настоящий «счастливец».

Многообразие типов крестьян и помещиков в поэме «Кому на Руси жить хорошо» |

На уроке можно организовать работу с текстом поэмы, используя групповую форму обучения. В первой половине урока каждая группа будет анализировать один из крестьянских типов, подготовившись к этой работе дома.

1-я группа. Яким Нагой (ч. I, гл. 3).

2-я группа. Ермил Гирин (ч. I, гл. 4).

3-я группа. Савелий, богатырь святорусский (ч. III, гл. 3).

4—5-я группы. Матрена Тимофеевна Корчагина (4-я группа — ч. III, пролог, гл. 1, 2; 5-я группа — ч. III, гл. 4—8).

Для сопоставления результатов наблюдений можно предложить учащимся воспользоваться общим для всех образов планом сообщения. Каждое высказываемое положение должно подкрепляться цитатами из текста.

План сообщения

1. Как зовут героя? Сколько ему лет? Каков его внешний вид?

2. Какова его история? Какие беды и невзгоды выпали на его долю?

3. Как герой рассуждает о жизни, что принимает и что отрицает в крестьянском укладе?

4. Какими нравственными качествами наделяет автор героя? Как к нему относится?

5. Каково представление героя о счастье, о путях, которые к нему ведут?

6. Почему странники не признали героя счастливым?

7. Какой смысл содержится в говорящей фамилии героя?

8. Какова смысловая роль фольклорных элементов в главах о герое?

Выводы. Каждый из изображенных крестьян прошел в жизни цепь испытаний и невзгод, но они не сломили цельности его характера. Крестьяне пореформенной России понимают, что живут несчастливо и кто виновен в их бедственном положении, но это не мешает им сохранять внутреннее достоинство, честность, чувство юмора и своей внутренней правоты. Особенно тяжела на Руси во все времена была доля женщины, поэтому главе «Крестьянка» уделено в поэме особое место. Все герои протестуют против сложившегося уклада жизни, они способны на борьбу, обладают волей, энергией. В образе Якима Нагого показан стихийный протест, а другие персонажи способны на сознательную борьбу. В связях с народной общиной сила Ермила Гирина, во внутренней свободе и несломленности — обаяние облика Савелия, которого даже каторга не заставила смириться. Образ Матрены Тимофеевны — это символ мудрости, трудолюбия, долготерпения русской женщины. Она считает, что ее судьба «счастливее» других, несмотря на все испытания, так как ее жизнь улучшает добрая помещица Елена Александровна. Эта позиция Некрасова подвергалась критике долгое время, так как считалось, что это отход от революционно-демократических идеалов. Может быть, это дань автора памяти матери, которую тоже звали Еленой. Авторское отношение к образам крестьян не вызывает у читателя жалости, поэт восхищается своими героями и считает, что они способны участвовать в крестьянской революции.

Во второй половине урока — анализ приемов сатирического изображения помещиков в поэме.

Вопросы для беседы с классом

1. Почему портреты помещиков автор дает сатирически? Сравните манеру их изображения с описанием облика крестьян.

2. Что сообщают читателю говорящие фамилии помещиков?

4. Какой смысл в понимании образов помещиков раскрывают их речевые характеристики?

5. Как в изображении помещиков автор использует предметную деталь, приемы гиперболы, гротеска, несоответствия?

Выводы. Помещики в поэме изображены сатирически. Это выражается в их портретных и речевых характеристиках. К своим крестьянам они всегда относились жестоко и высокомерно, презирая людей труда и ведя паразитический образ жизни. Исключение — лишь образ доброй губернаторши Елены Александровны. С горькой иронией автор изображает как самих помещиков, страдающих от отмены крепостного права, так и их верных холопов, привыкших к терпению, смирению и унижениям, не способных к открытому протесту и борьбе за свое освобождение.

Поэма-эпопея «Кому на Руси жить хорошо?» — презентация на Slide-Share.ru 🎓

Первый слайд презентации

Поэма-эпопея «Кому на Руси жить хорошо?»

Изображение слайда

Слайд 2

ПОЭМА — лиро-эпический жанр большого объема.

Изображение слайда

Слайд 3

ЭПОПЕЯ — художественное произведение, в котором отражаются целые эпохи в жизни страны и народа

Изображение слайда

Слайд 4: Н.А.Некрасов

« Да разве это настоящая воля! Нет, это чистый обман, издевательство над крестьянами».

Изображение слайда

Слайд 5: Тезисы:

— 1861 год – отмена крепостного права; — крестьяне получили свободу; — земля – собственность помещиков; — крестьяне должны были выкупить землю; — временнообязанные – не перешедшие на выкуп, исполняли обязательные повинности; — стоимость наделов завышена в 2-3 раза; — массовое разорение деревни.

Изображение слайда

Слайд 6: История создания

Время работы над поэмой: с 1863 по 1877 год, т. е. около 14 лет. Начата не позднее 1863 года. Под главой «Помещик» дата — 1865 год. «Последыш» — 1872 год. «Крестьянка» — 1873 год. «Пир на весь мир» — 1877 год.

Изображение слайда

Слайд 7

КОМПОЗИЦИЯ«календарна я» «Пролог» — весна (птицы вьют гнёзда, кукует кукушка) ‏ «Поп» — «А время уж нераннее,подходит месяц май » «Сельская ярмонка» — «Лишь на Николу вешнего погода поуставилась» ( 9 мая по старому стилю) ‏ «Последыш» — «Петровки.Время жаркое. В разгаре сенокос»( 12 июля ) ‏

Изображение слайда

Слайд 8

«Пир на весь мир» — сенокос кончается ‏ «Крестьянка» — жатва Задуманная петербургская часть должна была происходить в зимнее время

Изображение слайда

Слайд 9

Заплатово Разутово Горелово Дырявино Знобишино Неелово (Неурожайка) ‏ село Кузьминское «Сельская ярмонка» Вахлаки «Последыш» Наготино Клин «Крестьянка» «Пир на весь мир» Мотив дороги

Изображение слайда

Слайд 10

Художественное пространство Подтянутая губерния Терпигорев уезд Пустопорожняя волость Зрелище бедствий народных Невыносимо, мой друг!… Н.А.Некрасов Названия губерний, уездов,волостей, деревень говорят о бедственном положении народа

Изображение слайда

Слайд 11

Изображение слайда

Слайд 12

Пролог 1. Сколько мужиков сошлись на «столбовой дороженьке»? 2. О чём затеяли спор? Как пытались его разрешить? 3. Какой зарок дали крестьяне?

Изображение слайда

Слайд 13

Какие сказочные помощники появляются в «Прологе»? Какие фольклорные мотивы?

Изображение слайда

Слайд 14

Формула поисков счастливого 1.Помещик 2.Чиновник 3.Священник (поп) 4.Купец 5.Вельможа 6.Министр 7.Царь

Изображение слайда

Слайд 15

Глава «Поп»

Изображение слайда

Слайд 16

Вывод, глава «Поп» Некрасовский поп вызывает симпатию. Это неглупый, незлой, ответственный человек. Труд его нелёгок и беспокоен, а вознаграждение бывает мизерным. Может ли Некрасов сочувствовать этому сословию? Возможно, в среде простого духовенства было немало честных, добросовестных, и образованных людей. Своим словом они и просвещали, и лечили

Изображение слайда

Слайд 17: Глава «Сельская ярмонка»

Изображение слайда

Слайд 18: Темные и светлые стороны русской души

Суеверие Пьянство Невежество Необразованность Смирение Семейный деспотизм Трудолюбие Ум Талантливость Одаренность Доброта Отзывчивость Стремление и способность осмыслить своё положение Оптимизм Стойкость

Изображение слайда

Слайд 19: Согласны ли вы с формулой счастья, сформулированной священником? Покой, богатство, честь

Выразите одним словом: Счастье – это …

Изображение слайда

Слайд 20: Домашнее задание

1-я группа. Яким Нагой (ч. I, гл. 3). 2-я группа. Ермил Гирин (ч. I, гл. 4). 3-я группа. Савелий, богатырь святорусский (ч. III, гл. 3). 4-я группы. Матрена Тимофеевна Корчагина (ч. III, гл. 4—8).

Изображение слайда

Последний слайд презентации: Поэма-эпопея «Кому на Руси жить хорошо?»: План сообщения

Как зовут героя? Сколько ему лет? Каков его внешний вид? Какова его история? Какие беды и невзгоды выпали на его долю? Как герой рассуждает о жизни, что принимает и что отрицает в крестьянском укладе? Какими нравственными качествами наделяет автор героя? Как к нему относится? Каково представление героя о счастье, о путях, которые к нему ведут? Почему странники не признали героя счастливым? Какой смысл содержится в говорящей фамилии героя? Какова смысловая роль фольклорных элементов в главах о герое?

Изображение слайда

© ГБПОУ КК ПАТИС

ГБПОУ КК ПАТИС

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края

Приморско-Ахтарский техникум индустрии и сервиса

Адрес: 353860 г. Приморско-Ахтарск, ул. Тамаровского, 85

тел: 8 (861-43) 2-35-94, 8 (861-43) 2-18-98

Адрес сайта: http://патис.рф

Социальные сети: VK и OK

Электронная почта: [email protected]

Режим работы:

ПН — СБ: с 8.00 до 16.00

Выходные дни: ВС

Учредители

Наименование:
Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края

Адрес: 350063 г. Краснодар, ул. Рашпилевская, 23

тел: 8 (861) 298-25-73

Адрес сайта: minobr.krasnodar.ru

Электронная почта: [email protected]

Режим работы:

ПН.ВТ.СР.ЧТ. – с 09.00 до 18.00

ПТ. – с 09.00 до 17.00

Перерыв на обед: с 13.00 до 13.50

Выходные дни: СБ.ВС.

Наименование:
Департамент имущественных отношений Краснодарского края

Адрес: 350000 г. Краснодар, ул. Гимназическая, 36

Канцелярия: 8 (861) 268-24-08

Факс: 8 (861) 267-11-75

Специалист по работе с обращениями граждан — консультации, запись на прием — телефон 267-11-78

Телефон горячей линии по вопросам земельных отношений: 8 (861) 992-33-35

Адрес сайта: diok.krasnodar.ru

Электронная почта: [email protected]

Режим работы:

ПН.ВТ.СР.ЧТ. – с 09.00 до 18.00

ПТ. – с 09.00 до 17.00

Перерыв на обед ПН.ВТ.СР.ЧТ.: с 13.00 до 13.50

Перерыв на обед ПТ.: с 13.00 до 13.40

Выходные дни: СБ.ВС.

Вопросы и задания для обсуждения «Пролога» В чем суть спора между мужиками. «Кому на Руси жить хорошо». Анализ «Пролога», глав «Поп», «Сельская ярмонка Что будем делать с полученным материалом

«Кому на Руси жить хорошо»

Вопросы и задания

«Пролог»

В чём суть спора между мужиками? Какую клятву они дают в конце «Пролога»?
Какие фольклорные мотивы появляются в «Прологе»?
Какие предметные реалии, названия говорят о тяжёлой жизни крестьянина в пореформенный период?
Какова сюжетно-композиционная роль «Пролога « в поэме? Можно ли считать, что «Пролог» — это заявка автора на новое изображение «энциклопедии русской жизни», на этот раз прежде всего жизни народной, крестьянской?

«Поп»

Нашли ли мужики счастливого в этой главе? Почему сам поп считает себя несчастливым? Так ли это?
Как в главе изображено положение крестьян? Какие беды выпадают на их долю?
Какие слова и выражения рисуют образные картины жизни попа и крестьян? Каково авторское отношение к ним?
Какие фольклорные элементы можно заметить в этой главе?

«Сельская ярмонка»

Какие жизненные обстоятельства, по мнению Некрасова, мешали крестьянам быть счастливыми?
Каким вам представляется Павлуша Веретенников? Каков его образ жизни? Какие авторские характеристики этого образа вам удалось заметить? Какова его композиционная роль в главе?
Какой смысл автор вкладывает в изображение на ярмарке лавочки «с картинами и книгами»? Каково его отношение к народному просвещению?
Какое настроение вызывает эта глава? Почему, несмотря на невзгоды, русский крестьянин не считал себя несчастным? Какие качества русского мужика восхищают автора?
Как в главе отразился фольклорный колорит поэмы?

Анализ крестьянских типов в поэме

(Яким Нагой- ч.1.гл.3; Ермил Гирин- ч.1.гл.4; Савелий, богатырь святорусский- ч.3,гл.3;

Матрёна Тимофеевна Корчагина- ч.3,пролог; гл.1,2; ч.3.гл.4-8 )

Как зовут героя? Сколько ему лет? Каков его внешний вид?
Какова его история? Какие беды и невзгоды выпали на его долю?
Какой герой рассуждает о жизни? Что принимает и что отрицает в крестьянском укладе?
Какими нравственными качествами наделяет автор героя? Как к нему относится?
Каково представление героя о счастье, о путях, которые к нему ведут?
Почему странники не признали героя счастливым?
Какой смысл содержится в говорящей фамилии героя?
Какова смысловая роль фольклорных элементов в главах о герое?

Помещики в поэме

Почему портреты помещиков автор даёт сатирически? Сравните манеру их изображения с описанием облика крестьян.
Что сообщают читателю говорящие фамилии помещиков?
С каким чувством изображает автор отношения между помещиками и крестьянами до отмены крепостного права? Почему слова «забота», «любовь», «милость» звучат в поэме с сарказмом?
Какой смысл в понимании образов помещиков раскрывают их речевые характеристики?
Как в изображении помещиков автор использует предметную деталь, гиперболы, гротеска, несоответствия?
В каких смешных положениях оказываются помещики? Почему этот смех грустный? Какие традиции русской литературы использует здесь Некрасов?
Какие народные оценки угнетателей звучат в главах? Можно ли считать образы помещиков однолинейными или в них есть сложность, внутренние противоречия?
Как в главах изображены крестьяне? Каково авторское отношение к людям «холопского звания»? Как автор относится к крестьянам князя Утятина? Почему?

Задания

Охарактеризуйте образ Павлуши Веретенникова. Чем он занимается и как помогает крестьянам? Полезна ли его деятельность для угнетённого народа? (ч.1,гл.2,3)
Охарактеризуйте холопа примерного Якова Верного. Как он выражает свой протест против господ? Какой характер носит его протест? Какова идейно-композиционная роль его образа в поэме?
Охарактеризуйте облик Кудеяра-атамана из легенды «О двух великих грешниках». Какой аллегорический смысл заключён в легенде о Кудеяре? Какой путь борьбы за свободу народа показывает Некрасов на примере Кудеяра? Как этот образ соотносится с образами «праведников» и «грешников» в литературе 19 века?
Почему ни один из этих героев не признан Некрасовым настоящим народным заступником, человеком счастливым?
Какие лучшие и худшие черты русского национального характера изображает Некрасов в поэме?

Гриша Добросклонов – настоящий народный заступник, человек счастливый.

Составьте рассказ о Грише Добросклонове, обращая внимание на:

его прошлое
характеристику его родителей
портрет
его материальное положение
черты характера, таланты, способности

С какими образами русской литературы 19 века созвучен образ Гриши Добросклонова? Какие реальные прототипы могли у него быть? Почему Некрасов делает своего героя поэтом? Что можно сказать о его поэтическом таланте?
Прочитайте песни Гриши: «Солёная» , «Средь мира дольного…», «В минуты унынья, о родина-мать…», «Русь». Какие проблемы в них поднимаются? Как они характеризуют Гришу? Как в песнях выражается вера автора в силы русского народа?
Каковы жизненные позиции Григория? С какой целью автор сообщает нам о его юности? Какой путь выбирает он себе? Что ему готовит судьба? Черты романтического или реалистического стиля преобладают в изображении Гриши Добросклонова? Подтвердите свои суждения текстом.
Какой образ России рисует автор в главе «Пир на весь мир»? Как Гриша характеризует свою Родину? Каким он представляется нам как автор песни «Русь»?
Каков смысл позиции автора, считающего Григория тем счастливым, которого искали мужики? Какое высокое понимание счастья провозглашает Некрасов?

Роль пролога в поэме Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо?»

Пролог вышел в свет в январской книжке «Современника» 1866 года. «Пролог» к поэме «Кому на Руси жить хорошо» выполняет функцию экспозиции, то есть знакомит читателя с общим замыслом, с фактами, предшествующими событиями, описанным далее в произведении.

Вступления в «Прологе» начинаются со сказочных, таинственных слов – «В некотором царстве, в некотором государстве». С первых слов уже понятно, о какой стране пойдет речь в поэме, ну конечно о Руси. Сошлись семь мужиков из деревень — Заплатова, Дырявина, Горелова, Неелова, Неурожайки. Названия говорят сами за себя: одна – всегда без урожая, другая – сгорела дотла и так далее. Некрасов неспроста употребляет «говорящие» названия деревень, а для того, чтобы привлечь внимание читателя к проблеме крепостного права.

Характеристики каждого из семи мужиков говорят сами за себя: они лаконичны, неспешны. Медленный Пахом, которому надо «потушиться» прежде вымолвить слова, «угрюмый, своенравный» Пров. Некрасов сравнивает мужиков с быком:

Мужик что бык: втемяшится

В башку, какая блажь –

Колом ее оттудова

Не выбьешь: упирается,

Всяк на своем стоит!

Автор говорит нам о том, что русский мужик упрям и упорен в достижении цели. Все привычные будничные занятия оставлены – так сильна была охватившая крестьян общая забота найти тех, «кому живется весело, вольготно на Руси».

Здесь же, в «Прологе» начинается сказочный сюжет. Пахом подбирает птенчика упавшего из гнезда, прилетает мать птенчика и просит отпустить. И выкупает птенчика скатертью – самобранкой. Так Некрасов включил в «Пролог» сразу три сказочных мотива: говорящей птицы, выкупа и скатерти – самобранки, широко распространенной в русских народных сказках. Мужики, исконно трудолюбивые получившие скатерть – самобранку, не просили богатств у волшебной птички. А, попросили обычной, скромной, небогатой еды: хлеба, кваса, огурчиков.

Так начинаются путешествия по Руси крестьян-работяг, желающих найти тех, «кому жить хорошо на Руси». Когда я начал читать пролог, меня так заинтересовала поэма, что я не отрываясь прочитал ее. С прологом из поэмы «Кому на Руси жить хорошо», в сущности, уйдет сказка. Мы, читатели, входим в мир реальной жизни. Но именно пролог ввел нас в этот мир больших измерений – времени и пространства.

Мужик что бык: втемяшится

В башку, какая блажь –

Колом ее оттудова

Не выбьешь: упирается,

Всяк на своем стоит!

Многие годы жизни Некрасов отдал работе над поэмой, которую называл своим «любимым детищем». Материал для поэмы писатель копил, по признанию автора произведения, «по словечку в течение двадцати лет».
Пролог вышел в свет в январской книжке «Современника» 1866 года. «Пролог» к поэме «Кому на Руси жить хорошо» выполняет функцию экспозиции, то есть знакомит читателя с общим замыслом, с фактами, предшествующими событиями, описанным далее в произведении.
Вступления в «Прологе» начинаются со сказочных, таинственных слов – «В некотором царстве, в некотором государстве». С первых слов уже понятно, о какой стране пойдет речь в поэме, ну конечно о Руси. Сошлись семь мужиков из деревень — Заплатова, Дырявина, Горелова, Неелова, Неурожайки. Названия говорят сами за себя: одна – всегда без урожая, другая – сгорела дотла и так далее. Некрасов неспроста употребляет «говорящие» названия деревень, а для того, чтобы привлечь внимание читателя к проблеме крепостного права.
Характеристики каждого из семи мужиков говорят сами за себя: они лаконичны, неспешны. Медленный Пахом, которому надо «потушиться» прежде вымолвить слова, «угрюмый, своенравный» Пров. Некрасов сравнивает мужиков с быком:
Мужик что бык: втемяшится
В башку, какая блажь –
Колом ее оттудова
Не выбьешь: упирается,
Всяк на своем стоит!
Автор говорит нам о том, что русский мужик упрям и упорен в достижении цели. Все привычные будничные занятия оставлены – так сильна была охватившая крестьян общая забота найти тех, «кому живется весело, вольготно на Руси».
Здесь же, в «Прологе» начинается сказочный сюжет. Пахом подбирает птенчика упавшего из гнезда, прилетает мать птенчика и просит отпустить. И выкупает птенчика скатертью – самобранкой. Так Некрасов включил в «Пролог» сразу три сказочных мотива: говорящей птицы, выкупа и скатерти – самобранки, широко распространенной в русских народных сказках. Мужики, исконно трудолюбивые получившие скатерть – самобранку, не просили богатств у волшебной птички. А, попросили обычной, скромной, небогатой еды: хлеба, кваса, огурчиков.
Так начинаются путешествия по Руси крестьян-работяг, желающих найти тех, «кому жить хорошо на Руси». Когда я начал читать пролог, меня так заинтересовала поэма, что я не отрываясь прочитал ее. С прологом из поэмы «Кому на Руси жить хорошо», в сущности, уйдет сказка. Мы, читатели, входим в мир реальной жизни. Но именно пролог ввел нас в этот мир больших измерений – времени и пространства.

Конец работы —

Эта тема принадлежит разделу:

Стихотворение А.С. Пушкина о любви блаженство, будь подобен полной чаше, буря, в крови горит огонь желанья, в отдалении от вас

Стихотворение а с пушкина о любви.. блаженство будь подобен полной чаше буря в крови горит огонь.. в женски прелести влюблен..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

В отдалении от вас
Александр Сергеевич Пушкин — великий поэт. Его лирика знакомит нас с раздумьями поэта о смысле жизни, о счастье человека, о нравственных идеалах. Особенно ярко эти мысли воплощены в стихотв

Споры вокруг романа И.С.Тургенева » Отцы и дети » в критике
Каждый писатель, создавая свое произведение, будь то фантастическая новелла или многотомный роман, несет ответственность за судьбы героев. Автор старается не просто рассказать о жизни челов

Раскрасневшись, шатается ельник
Создается впечатление, что в лесу бушует ураган, раскачивающий могучие деревья, но затем все больше убеждаешься, что ночь, изображенная в стихотворении, тиха и безветренна. Оказывается, что

Я трепетал, чтоб с робких уст
Твое признанье не слетело… Эту творческую задачу ему помогают решить своеобразные изобразительные средства: не четкая линия, а размытые контуры, не цветовой контраст, а оттенки, полутона, н

Которое устало ненавидеть
Эта мысль рефреном проходит через все творчество Н. А. Некрасова. По-своему преломляется она в гражданской лирике. Проблема нравственного выбора остро встает в стихотворениях «Поэт и г

Н.А.Некрасов » Кому на Руси жить хорошо». Анализ образной системы
«По словечку» в течение 20-ти лет накапливал он материал для этой книги, а затем 14 лет работал над текстом произведения. Итогом этого колоссального труда явилась поэма-эпопея «Кому на Руси

Драть будет волостной
так выглядят пореформенные крестьяне. Уже сам выбор названий деревень, в которых живут крестьяне: Заплатово, Дырявино, Разутово, Знобипшно и т. д., красноречиво характеризует условия их жиз

Л.Н.Толстой «Война и мир». История романа. Изображение светского общества в романе
Богата и разнообразна галерея дворянских типов в романе “Война и мир”. “Свет” и общество изображены Толстым щедрыми красками. Высший свет выступает в романе как сила, правящая страной. Если народ ж

Когда и почему происходить вокресение души Раскольникова в романе Ф.М.Достоевского « Преступление и наказание»?
“Преступление и наказание” — психологический и социальный роман. Причем психология человека и общественное сознание тесно связаны, неразрывны друг с другом. Ф. М. Достоевский показывает внутренний

Правда Раскольникова и правда Сони в романе «Преступление и наказание». Роль евангельских образов и мотивов в романе
Родион Раскольников – главный герой романа Достоевского «Преступление и наказание». Раскольников очень одинок. Он бедный студент, живущий в маленькой комнатке, больше похожей на гроб. Ежедневно Рас

Мысль народная в романе Л.Н.Толстого «Война и мир»
Роман Л. Н. Толстого создавался в 1860-е годы. Это время стало в России периодом наивысшей активности крестьянских масс, подъема общественного движения. Центральной темой литературы 60-х годов

маленького человека в произведениях Н.В. Гоголя
гоголь маленький чехов человек Тему «маленького человека» в литературе Гоголь развивал в петербургских повестях. «Маленький человек» это человек не знатный, а бедный, оскорбляемый высшими

маленького человека в произведениях А.П. Чехова
Чехов — великий художник слова, как и многие другие писатели, тоже не мог обойти в своем творчестве стороной тему «маленького человека». Его герои — «маленькие люди», но многие из них стал

Смерть чиновника”. “Толстый и тонкий”. Проблема рассказчика
Ознакомьтесь с этими короткими рассказами; что-то в них есть знакомое, верно? Как будто мы всё это уже

Мысль семейная в романе «Война и мир»
“Война и мир” — русская национальная эпопея, в которой нашел отражение национальный характер русского народа в тот момент, когда решалась его историческая судьба. Л. Н. Толстой проработал над роман

В чем смысл финала рассказа А.П.Чехова «Ионыч»?
Во многих своих рассказах А.П.Чехов обращается к проблеме духовной деградации человека. Одним из таких рассказов является «Ионыч», в котором на примере доктора Старцева писатель показывает падение

Личность и история в романе Л.Н.Толстого « Война и мир». Кутузов и Наполеон как два нравственных полюса романа
Основой сюжета «Войны и мира» являются войны с Наполеоном – 1805 и 1812 годов. Именно вокруг этих событий выстраиваются все эпизоды, герои, проблемы. Трактовка войны выводится Толстым из его понима

гибели дворянских гнезд в пьесе А.П.Чехова «Вишневый сад»
В пьесе «Вишневый сад» А.П. Чехов поднимает важнейшую социальную тему рубежа 19-20-х веков – тему гибели «дворянских гнезд». В этом произведении отчетливо показано прощания новой, молодой, завтрашн

С какой целью А.Н.Островский начинает и заканчивает действие в пьесе «Гроза». Дайте обоснованный ответ
Для произведений реалистического направления характерно наделение предметов или явлений символическим смыслом. Первым этот прием использовал А. С. Грибоедов в комедии “Горе от ума”, и это стало еще

Старые владельцы сада
Когда мы впервые видим и слышим Раневскую, все в ней кажется нам милым и привлекательным. Ее радость, ее слезы при воспоминании о детстве, о погибшем сыне искренни и трогательны. Но уже в первом де

Ваш любимый литературный герой (по произведениям отечественной литературы 19 века
Евгений Онегин — главный герой одноименного романа А.С. Пушкина. В самом начале мы видим его в Петербурге. Здесь он столичный франт, который уже вполне постиг «науку страсти нежной». Обстоятельства

В чем заключается своеобразие ранних рассказов Чехова?
Духовный и нравственный выбор героя, ответственность человека за свою судьбу, обличение пошлости русской жизни составляют основное в творчестве Антона Павловича Чехова. Пошлость и обывательщина был

Как в письмах Онегина и Татьяны проявилась внутренняя суть их личности?
В произведении А.С. Пушкина «Евгений Онегин» мы встречаемся с образцами любовных писем начала девятнадцатого века. Эти письма, как и весь роман, написаны в стихах, в этом их отличие от обычных писе

прошлого, настоящего и будущего в пьесе Чехова «Вишневый сад» . Роль символики и подтекста в чеховской прозе
Кардинальный конфликт в пьесе Чехова «Вишневый сад» выражен сложным противопоставлением трех времен — прошлого, настоящего и будущего. Прошлое — связано с образами Раневской и Чехова.

Нравственные принципы семьи Болконских. (По роману Толстого «Война и мир»)
Психологический анализ может принимать различные направления: одного поэта занимают всего более очертания характеров; другого — влияния общественных отношений и житейских столкновений на характеры;

Укажите причину раскола в редакции журнала « Современник»
Журнал с таким названием издавался в России трижды. Первый «Современник» был основан Пушкиным в 1836 году. После смерти поэта журнал издавала группа писателей во главе с П. А. Вяземским (1

Некрасов обращается к жанру эпической поэмы , жанру древнему, который не был широко распространен в современной поэту литературе.

В эпической поэме, или эпопее, на первом плане жизнь не отдельной личности, а целого народа. В поэме Некрасова воссоздана судьба русского народа после реформы, а также народное сознание, крестьянский взгляд на мир.

Характерным для эпической поэмы элементом является пролог , где особую роль играют сказочно-фантастические образы . Это, например, волшебная птичка, скатерть самобранная, а также семь филинов, ворон, ведьма Дурандиха. Эти образы имеют символическое значение. Например, скатерть-самобранка – символ благополучия, земного счастья.

Кроме того, в своем произведении Некрасов использует различные жанры народного творчества . Это волшебная сказка (о скатерти-самобранке – в прологе), песня (особенно много их в частях «Крестьянка» и «Пир на весь мир»), былина (например, рассказ о Савелии), плач (плач Матрены Тимофеевны по Дёмушке), легенда («О двух великих грешниках»), загадка (о снеге, о топоре, о замке, об эхе).

Рассмотрим некоторые сюжетно-композиционные особенности поэмы. Некрасов написал свое произведение в форме путешествия , что характерно для народного эпоса. Кому на Руси…» открывает образ столбовой дороженьки , на которой сошлись семь мужиков-странников.

Поэму отличает полифонизм . Она включает в себя множество сюжетных линий . В ней звучат самыеразные голоса . Следует особо подчеркнуть роль многоголосия в главах «Сельская ярмонка», «Пьяная ночь», «Счастливые», в части «Пир на весь мир». Перед читателем предстает вся крестьянская Россия.

Поэт использует в своем произведении такие художественные средства и приёмы , как образный параллелизм , олицетворения , сравнения ,постоянные эпитеты , и другие художественные приёмы.

Приведем примеры. Прибегая к образному параллелизму , Некрасов уподобляет смерть младенца гибели соловьиного гнезда, рассказ о котором открывает главу «Дёмушка»:

Зажгло грозою дерево,

А было соловьиное

На дереве гнездо…

Ещё одна параллель трагическому событию – рассказ о ласточке, которая вьёт гнездо под берегом:

Ой, ласточка! Ой, глупая!

Не вей гнезда под берегом,

Под берегом крутым!..

Прибегает Некрасов и к такому приёму, как отрицательный параллелизм :

Не ветры веют буйные,

Не мать-земля колышется –

Шумит, поет, ругается,

Качается, валяется,

Дерется и целуется

У праздника народ!

Рисуя солнце после дождя, Некрасов прибегает к олицетворению : «Смеется солнце красное…»

Поэт использует в своем произведении многочисленные сравнения . Например, ночь уподобляется грамоте, которую Господь пишет червонным золотом на небесах:

Ночь тихая спускается,

Уж вышла в небо темное

Луна, уж пишет грамоту

Господь червонным золотом

По синему по бархату…

Народная молва уподобляется синему морю; «облака дождливые» сравниваются с «дойными коровушками».

В поэме встречаются постоянные эпитеты : «ветры буйные», «столбовая дороженька», «солнце красное», «море синее».

В поэме нередки слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами : «дороженька», «птенчики», «матушка», «молодушка», «липочка».

Все эти средства придают «Кому на Руси…» черты, сближающие поэму Некрасова с произведениями народного творчества.

Вопросы и задания

1. Расскажите об истории создания поэмы Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Когда поэт начал работать над этим произведением? Завершил ли он его? Какие части поэмы дошли до нас?

2. Какая эпоха нашла отражение в поэме Некрасова? Жизнь каких сословий и социальных групп отразил поэт? Почему мы можем сказать, что жизнь России показана в «Кому на Руси…» в исторической перспективе?

3. Какие противоречия народной жизни и народного сознания отразил Некрасов в «Кому на Руси…»? Какова авторская позиция в поэме?

4. Назовите основные мотивы некрасовской поэмы и кратко прокомментируйте их. Какой из мотивов является центральным, сюжетообразующим?

5. Определите идейно-композиционное значение семи мужиков-странников. Процитируйте начало поэмы – отрывок, характеризующий этот собирательный образ.

6. Расскажите о Якиме Нагом. Как поэт описывает внешность Якима? Какие противоположные черты соединяются в этом герое?

7. Почему Ермила Гирина мы можем назвать правдолюбцем? Прокомментируйте основные эпизоды, раскрывающие духовный облик этого персонажа.

8. Какие черты Матрены Тимофеевны Корчагиной свидетельствуют о том, что в ее образе Некрасов воплотил свои идеальные представления о женщине-крестьянке? Перечислите и кратко прокомментируйте факты из жизни Матрены, свидетельствующие о трагизме ее судьбы; приведите примеры из текста поэмы. Какие художественные средства использует Некрасов при создании образа героини? Процитируйте высказывания странницы-богомолки и самой Матрены о женском счастье.

9. Почему деда Савелия Некрасов называет «богатырем святорусским»? В чем проявилось богатырство героя? Почему Савелия можно назвать и богатырем духа?

10. Назовите и кратко охарактеризуйте крестьян-холопов. В чем именно проявляется их холопство? Верно ли утверждать, что среди холопов, изображенных в поэме, только комические фигуры?

11. Охарактеризуйте образ попа. Можно ли сказать, что деревенский священник изображен Некрасовым с сочувствием? Аргументируйте свою точку зрения примерами из текста.

12. Какие черты русского дворянства и дворянской жизни в целом отразились в образе Оболта-Оболдуева? Какие художественные приемы использует Некрасов при создании его образа?

13. Почему князя Утятина крестьяне прозвали «последышем»? Как поэт описывает внешность героя? В чем проявляются «чудачества» князя? Какими чертами характера Некрасов наделяет наследников Утятина?

14. Каких еще помещиков изобразил Некрасов в своем произведении? Есть ли среди дворян, описанных в поэме, добродетельные люди, сострадающие народу?

15. Какова роль в «Кому на Руси…» образов Саввы и Гриши Добросклоновых? Кто из реальных лиц, близких друзей поэта, стал прототипом Гриши Добросклонова? В какой форме Гриша выражает свои идеи? К кому обращается автор вместе со своим юным героем?

16. Расскажите о народном календаре, воссозданном Некрасовым в «Кому на Руси…» Как картины природы соотносятся с церковными праздниками и народными приметами? Приведите примеры из текста.

17. Охарактеризуйте жанр «Кому на Руси…» Был ли жанр эпической поэмы широко распространен во времена Некрасова? Какие цели преследовал поэт, обращаясь к этому жанру? Какой элемент «Кому на Руси…» является характерным для эпической поэмы? Какие жанры народного творчества использовал Некрасов в своем произведении?

18. Охарактеризуйте сюжетно-композиционные особенности «Кому на Руси…» Что лежит в основе сюжета произведения? В чем проявляется полифонизм поэмы?

19. Какие художественные средства и приемы использует Некрасов в «Кому на Руси…»? Перечислите их и приведите примеры из текста поэмы.

20. Составьте развернутый план-конспект на тему: «Образы помещиков и крестьян в поэме “Кому на Руси жить хорошо”».

21. Напишите сочинение на тему: «Традиции народного творчества в поэме “Кому на Руси жить хорошо”».

Тема 17. М.Е.Салтыков-Щедрин. Краткие биографические сведения. Сказки

Поэма Эпопея Н А Некрасов

Урок литературы в 10 классе.

Тема: Поэма – эпопея Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо».

Урок литературы в 10 классе.

Тема: Поэма – эпопея Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо».

Имя урока: «Народ освобождён, но счастлив ли народ?»

Цели: Определить историческую основу поэмы, замысел автора, жанр и композицию.

Анализ пролога, глав «Поп», «Сельская ярмонка».

Развивать умение коллективной работы в группах над анализом текста.

Помочь ученикам почувствовать социальную трагедию крестьянства, пробудить интерес к поэме.

Знать: Историческую основу поэмы.

Понятие поэма-эпопея.

Уметь: Самостоятельно анализировать текст по вопросам и опорным таблицам.

План урока.

Оргмомент. (3 мин.)
Историческая справка. (4 мин.)
Знакомство с историей создания поэмы, композицией. (4 мин.)
Анализ пролога.( 4 мин.)
Самостоятельная работа в группах. (15 мин.)
Отчет творческих групп. (6-7 мин.)
Подведение итогов. (3 мин.)
Домашнее задание. ( 2 мин.)
Рефлексия. ( 2 мин.)

Слайд 1.

Слово учителя. Мы продолжаем знакомиться с творчеством великого русского поэта Николая Алексеевича Некрасова.

Сегодня мы будем говорить о поэме – эпопее «Кому на Руси жить хорошо?»

Дома вы должны были найти ответ на вопрос: Что значит «поэма-эпопея»?

Образец ответа: Слайд 2-3.

ПОЭМА – лиро-эпический жанр большого объёма.

ЭПОПЕЯ – художественное произведение, в котором отражаются целые эпохи в жизни страны и народа.

Какую эпоху освещает Некрасов?(Послереформенная Россия)

Слайд 4. Имя урока: « Народ освобожден, но счастлив ли народ?..»

Н.А.Некрасов.

Из какого произведения эта строка? (Стихотворение «Элегия»)

Вы уже знакомы с содержанием поэмы. Как вы думаете, почему именно таково имя урока?

(Передаёт основную мысль – позицию Некрасова по отношению к крестьянской реформе 1861 года.)

Что вы знаете о реформе? Запишите тезисы.

Начнем урок с исторической справки. Прослушайте и добавьте новое к уже записанным тезисам.

Историческая справка. Слайд 5.

19 февраля 1861 г. Александр II издал Манифест и Положение, отменявшие крепостное право. Что же получили мужики от господ?

Крестьянам обещали личную свободу и право распоряжаться своим имуществом. Земля признавалась собственностью помещиков. Помещикам вменялось в обязанность выделить крестьянам приусадебный участок и полевой надел.

Крестьяне должны были выкупать у помещика землю. Переход к выкупу земельного надела зависел не от желания крестьян, а от воли помещика. Крестьяне, перешедшие с его разрешения к выкупу земельных наделов, назывались собственниками, а не перешедшие на выкуп — временнообязанными. За право пользоваться полученным от помещика наделом земли до перехода на выкуп они должны были исполнять обязательные повинности (платить оброк или отрабатывать барщину).

Установление временнообязанных отношений сохраняют феодальную систему эксплуатации на неопределенный срок. Стоимость надела определялась не действительной рыночной стоимостью на землю, а доходами, получаемыми помещиком с имения при крепостном праве. При выкупе земли крестьяне платили за нее вдвое и втрое выше действительной стоимости. Помещикам же выкупная операция давала возможность сохранить в полном размере тот доход, который они получали до реформы.

Нищенский надел не мог прокормить крестьянина, и ему приходилось идти к тому же господину с просьбой принять на испольщину: обрабатывать господскую землю своими орудиями и получать за труд половину урожая. Закончилось это массовое закабаление крестьян массовым разорением старой деревни. Ни в одной стране мира крестьянство не переживало и после «освобождения» такого разорения, такой нищеты, таких унижений и такого надругательства, как в России. Вот почему первой реакцией на Манифест и Положение стало открытое сопротивление основной массы крестьянства, выразившееся в отказе принять эти документы.

Как же воспринял Н.А. Некрасов реформу, которая не дала народу желаемого освобождения? Поэт переживал события тех лет трагически, о чем свидетельствуют, в частности, воспоминания Н.Г. Чернышевского: «В день объявления воли я пришел к нему и застал его в кровати. Он был крайне подавлен; кругом на кровати лежали разные части «Положения» о крестьянах». «Да разве это настоящая воля! — говорил Некрасов. — Нет, это чистый обман, издевательство над крестьянами». Так что мне пришлось успокаивать даже его». Итак, Н.А. Некрасов еще в день опубликования Манифеста понял, что народ обманут.

Что вы дописали в свои тетради?

Примерные тезисы: Слайд 6.

— 1861 год – отмена крепостного права;

— крестьяне получили свободу;

— земля – собственность помещиков;

— крестьяне должны были выкупить землю;

— временнообязанные – не перешедшие на выкуп, исполняли обязательные повинности;

— стоимость наделов завышена в 2-3 раза;

— массовое разорение деревни.

Сейчас вы услышали о том, как принял реформу Некрасов. Думаю, ни у кого из вас не возникает вопроса: почему появилась в его творчестве поэма-эпопея. Как же возник замысел, и как создавалось произведение?

Замысел поэмы. Реформа 1861 года только формально лишила помещиков их былой власти, а на самом деле обманула, обобрала крестьянскую Русь. Поэма была начата вскоре после Крестьянской реформы. Ее целью Некрасов считал изображение обездоленных крестьянских низов, среди которых — как и во всей России — нет счастливого. Поиски счастливого среди верхов общества были для Некрасова лишь композиционным приемом. Счастье «сильных» и «сытых» было для него вне сомнения. Само слово «счастливец», по Некрасову, — синоним представителя привилегированных классов. Не случайно в стихотворении «Размышления у парадного подъезда» звучит горькая строчка: «…но счастливые глухи к добру». Изображая господствующие классы (попа, помещика), Некрасов прежде всего акцентирует внимание на том, что реформа ударила не столько «одним концом по барину», сколько «другим по мужику».

История создания поэмы и ее композиция. Слайд 7. Поэт работал над поэмой с 1863 по 1877 год, т. е. около 14 лет. За это время его замысел менялся, но поэма так и не была закончена автором, поэтому в критике нет единого мнения о ее композиции. Поэт называет странников «временнообязанными», чем показывает, что поэма начата не позднее 1863 года, так как позже этот термин очень редко применялся к крестьянам.

Под главой «Помещик» имеется поставленная автором дата — 1865 год, которая свидетельствует, что до этого поэт работал над ее первой частью.

Даты написания других глав: «Последыш», 1872 год; «Крестьянка», 1873 год; «Пир на весь мир», 1877 год.

Некрасов писал «Пир на весь мир», уже находясь в состоянии смертельной болезни, но он не считал эту часть последней, намереваясь продолжить поэму изображением странников в Петербурге.

Литературный критик В. В. Гиппиус в статье «К изучению поэмы «Кому на Руси жить хорошо» еще в 1934 году писал: «Поэма осталась незавершенной, замысел поэта непроясненным; отдельные части поэмы следовали друг за другом в разное время и не всегда в последовательном порядке. Два вопроса, первоочередные при изучении поэмы, остаются до сих пор спорными: 1) о взаимном расположении дошедших до нас частей и 2) о реконструкции частей ненаписанных и, прежде всего, развязки. Оба вопроса, очевидно, теснейшим образом связаны, и решать их приходится совместно».

Слайд 8-9.

Именно В. В. Гиппиус нашел в самой поэме объективные указания на последовательность частей: «Время расчислено в ней «по календарю»: действие «Пролога» начинается весной, когда птицы вьют гнезда и кукует кукушка. В главе «Поп» странники говорят: «А время уж нераннее, подходит месяц май». В главе «Сельская ярмонка» есть упоминание: «Лишь на Николу вешнего погода поуставилась»; видимо, в день Николы (9 мая по старому стилю) проходит и сама ярмарка. «Последыш» также начинается точной датой: «Петровки. Время жаркое. В разгаре сенокос». В «Пире на весь мир» сенокос уже кончается: крестьяне едут с сеном на базар. Наконец, в «Крестьянке» — жатва. События, описанные в «Пире на весь мир», относятся к ранней осени (Григорий собирает грибы), а задуманная, но не осуществленная Некрасовым «петербургская часть» должна была происходить в зимнее время, когда странники придут в Петербург искать доступа «к вельможному боярину, министру государеву».

Композиция произведения строится по законам классической эпопеи: состоит из отдельных частей и глав, связанных мотивом дороги. Слайд 10.

Художественное пространство. Слайд 11.

Где происходит действие? Вся Русь. Обратите внимание на названия губерний, уездов, волостей, деревень. О чем они говорят?

Названия населенных пунктов, из которых шествуют путники: Терпигореап, Пустопорожней, Заплатова, Дырявина, Разутова, Знобишина, Горелова, Неелова, Неурожайки.

Вопросы и задания для обсуждения «Пролога»:

Пролог обсуждается в форме беседы.

В чем суть спора между мужиками? Как они пытаются его разрешить?

Слайд 12.

Какую клятву дают они в конце «Пролога»?

«В домишки не ворочаться… покуда не доведают… кому живется счастливо, вольготно на Руси? «). Мужики решают, что пока не выяснят, кому живется «весело, вольготно на Руси», не возвращаться домой.

Какие фольклорные мотивы появляются в «Прологе»? Слайд 13.

Фантастические элементы русских сказок: птичка-пеночка, которая просит отпустить птенчика, а взамен рассказывает, как найти скатерть-самобранку; скатерть-самобранка.

число семь: 7 мужиков.

Народные приметы, связанные с крестьянским трудом и бытом; загадки; очеловечивание мира природы; стилевая манера неторопливого фольклорного повествования и др .

Формула поисков счастливого. Слайд 14.

1.Помещик

2.Чиновник

3.Священник (поп)

4.Купец

5.Вельможа

6.Министр

7.Царь

Как вы думаете, что знаменует эта формула? Композиционный замысел или уровень народного самосознания?

Уровень народного самосознания, т.е. его ограниченность – мужики понимают счастье примитивно, сводя его к сытой жизни и богатству.

Работа в группах.

Вопросы и задания для обсуждения главы «Поп» 1 группа

Каждый член группы получает своё задание. Затем заполняют сводную таблицу. Избирают того, кто представит работу группы.

1.Можно ли считать, что образ Руси постоянно сопровождает странствия мужиков, является своеобразным «героем» поэмы? Подтвердите текстом.

2. В какую формулу собирает священник смутные для самих странников представления о счастье? Согласен ли он с крестьянами?

3. Нашли ли мужики счастливого в этой главе? Почему сам поп считает себя несчастливым? Так ли это?

4. Как в главе изображено положение крестьян? Какие беды выпадают на их долю?

5. Какие слова и выражения рисуют образные картины жизни попа и крестьян? Каково авторское отношение к ним?

6 .Какие фольклорные элементы можно заметить в главе?

Рабочий лист 1 группы. ( вариант ответов)

вопрос	цитата	вывод
Можно ли считать, что образ Руси постоянно сопровождает странствия мужиков, является своеобразным «героем» поэмы?	Леса, луга поёмные, Ручьи и реки русские Весною хороши! Деревни наши бедные, а в них крестьяне хворые..	Глава «Поп» начинается с пейзажа, образ Руси постоянно сопровождает мужиков.
В какую формулу собирает священник смутные для самих странников представления о счастье? Согласен ли он с крестьянами?	Покой, богатство, честь	Священник не согласен с крестьянами. Он отрицает данную формулу счастья
Нашли ли мужики счастливого в этой главе? Почему сам поп считает себя несчастливым? Так ли это?	Ну, вот тебе хваленое, Поповское житьё! Покой:«как достаётся грамота поповскому сынку», «болящий, умирающий, рождающийся в мир не избирают времени»,«Зимой, в морозы лютые, и половодье вешнее иди — куда зовут!» «Нет сердца, выносящего без некоего трепета предсмертное хрипение, надгробное рыдание, сиротскую печаль» Почёт: «Кого вы называете породой жеребячьею?» «О ком слагаете вы сказки балагурные, и песни непристойные, и всякую хулу?»«Мать-попадью степенную, Попову дочь безвинную, Семинариста всякого — Как чествуете вы? Кому вдогон, как мерину, Кричите: «го-го-го» Богатство: в прошлом, когда господа были богаты и щедро платили за службу во время рождения, крестин, свадеб и похорон священникам жилось хорошо. «Плодилися и множились И нам давали жить…»Теперь время не то — приношения народа попу очень скромны: «…мирские гривенки, Да пироги по праздникам, Да яйца о Святой» С такого не разбогатеешь.«…не брать, так нечем жить»	Покой – жизнь без душевных затрат, без занятий хлопотливых, хотя и нужных другим. Честь – желание всеобщего уважения. Мечтает о богатствах, полученных в подарок.
Как в главе изображено положение крестьян? Какие беды выпадают на их долю?	Угоды наши скудные, пески, болота, мхи… Деваться с хлебом некуда!..продашь его за сущую безделицу…	Безрадостна , горька и тяжела жизнь крестьянина.
Какие слова и выражения рисуют образные картины жизни попа и крестьян? Каково авторское отношение к ним?	А если и раздобрится сыра земля-кормилица… Путь-дорога, солнце-дедушка Солнце красное Да женщины печальницы, кормилицы, поилицы, рабыни, богомолицы и труженицы вечные…	Олицетворения Сравнения Просторечия Безграничная боль о народе, сочувствие, понимание, забота Священник близок к народу, сочувствует ему, поддержит в горести и в радости
Какие фольклорные элементы можно заметить в главе?	Эпитеты Повтор Сказочный пейзаж Народные приметы: пошли крутую радугу …	Фольклорные строки помогают приобщиться к внутренней жизни, душе народа.

Слайд 16-17.

Слово учителя (к выводу): во второй половине 19 века проблема духовенства была одной из самых актуальных. Не получая никакого постоянного жалования, священник жил только подношениями прихожан. Уже с поступления в духовные училища, находившиеся в крайней бедности, будущие священники испытывали моральные и физические страдания.

Вопросы и задания для обсуждения главы 2

«Сельская ярмонка» Слайд 18-19

	Какие жизненные обстоятельства, по мнению Некрасова, мешали крестьянам быть счастливыми?
	Каким вам представляется Павлуша Веретенников? Каков его образ жизни? Какие авторские характеристики этого образа вам удалось заметить? Какова его композиционная роль в главе?

Какой смысл автор вкладывает и изображение на ярмарке лавочки «с картинами и книгами»? Каково его отношение к народному просвещению?

Какое настроение вызывает эта глава? Почему, несмотря на невзгоды, русский крестьянин не считал себя несчастным? Какие качества русского мужика восхищают автора?

Как в главе отразился фольклорный колорит поэмы?

вопрос	цитата	вывод
Какие жизненные обстоятельства, по мнению Некрасова, мешали крестьянам быть счастливыми?	Весна нужна крестьянину и ранняя и дружная, а тут – хоть волком вой! Как грязи тут не быть… Ох, жажда православная, куда ты велика! Когда …дадут понять крестьянину, что розь портрет портретику, что книга книге розь?	Природные условия, не позволяющие вовремя выйти в поле. Невежество, безграмотность.
Каким вам представляется Павлуша Веретенников? Каков его образ жизни? Какие авторские характеристики этого образа вам удалось заметить? Какова его композиционная роль в главе?	Стр. 232	Похож на купца. Любит народ, его песни
Какой смысл автор вкладывает и изображение на ярмарке лавочки «с картинами и книгами»? Каково его отношение к народному просвещению?	Стр. 233-234.	Картины выбирают поярче да подешевле, с генералами предпочтительнее. Среди книг нет Гоголя и Белинского – «народных заступников». Необразованность.
Какое настроение вызывает эта глава? Почему, несмотря на невзгоды, русский крестьянин не считал себя несчастным? Какие качества русского мужика восхищают автора?	Хмельно, горласто, празднично, пестро, красно кругом! Так были разутешены, так рады словно каждого он подарил рублём! Случись, работой, хлебушком ему бы помогли… Вставляют слово меткое, какого не придумаешь, хоть проглоти перо!	Умение веселиться, забыв о горестях и невзгодах. Умение радоваться за других. Умение, сопереживать, сочувствовать, поделиться последним. Мудрость, остроумие.
Как в главе отразился фольклорный колорит поэмы?	И рад бы в рай, да дверь то где? Всю жизнь свою ты кланялся. Замок – собачка верная… Видимо-невидимо	поговорка загадка элементы сказок

Подведём итоги анализа главы. Что показал Некрасов в этих главах? Каково его отношение к русскому народу? Назовите темные и светлые стороны русской души по Некрасову. Какими средствами пользуется автор, изображая своих героев?

Выводы.

Некрасов задумал изобразить широкое полотно жизни русского народа и его основной массы — русского крестьянина пореформенной эпохи, показать грабительский характер крестьянской реформы и ухудшение народной участи. Но главное — это показ таланта, воли, стойкости и оптимизма русского мужика. По своим стилевым особенностям и поэтическим интонациям поэма близка к произведениям фольклора. Композиция поэмы сложна, прежде всего, потому, что на протяжении времени менялся его замысел, произведение так и осталось незавершенным.

Темные стороны – суеверие, пьянство, семейный деспотизм.

Светлые стороны – талантливость, одарённость, стремление и способность осмыслить своё положение, несогласие с существующим порядком.

Согласны ли вы с формулой счастья, сформулированной священником?

Выразите одним словом: Счастье – это ….. Слайд 20.

Домашнее задание. Слайд 21-22.

На следующем уроке мы узнаем, что открывается в народе мужикам-правдоискателям.

1-я группа. Яким Нагой (ч. I, гл. 3).

2-я группа. Ермил Гирин (ч. I, гл. 4).

3-я группа. Савелий, богатырь святорусский (ч. III, гл. 3).

4-я группы. Матрена Тимофеевна Корчагина (ч. III, гл. 4—8).

План сообщения (Получает каждый).

Как зовут героя? Сколько ему лет? Каков его внешний вид?
Какова его история? Какие беды и невзгоды выпали на его долю?
Как герой рассуждает о жизни, что принимает и что отрицает в крестьянском укладе?
Какими нравственными качествами наделяет автор героя? Как к нему относится?
Каково представление героя о счастье, о путях, которые к нему ведут?
Почему странники не признали героя счастливым?
Какой смысл содержится в говорящей фамилии героя?
Какова смысловая роль фольклорных элементов в главах о герое?

Подведение итогов. Оценивание работы на уроке.

Обратимся к имени урока.

Рабочий лист. 1 группа

вопрос	цитата	вывод
Можно ли считать, что образ Руси постоянно сопровождает странствия мужиков, является своеобразным «героем» поэмы?
В какую формулу собирает священник смутные для самих странников представления о счастье? Согласен ли он с крестьянами?
Нашли ли мужики счастливого в этой главе? Почему сам поп считает себя несчастливым? Так ли это?
Как в главе изображено положение крестьян? Какие беды выпадают на их долю?
Какие слова и выражения рисуют образные картины жизни попа и крестьян? Каково авторское отношение к ним?
Какие фольклорные элементы можно заметить в главе?

Рабочий лист. 2 группа

Вопрос	цитата	вывод
Какие жизненные обстоятельства, по мнению Некрасова, мешали крестьянам быть счастливыми?
Каким вам представляется Павлуша Веретенников? Каков его образ жизни? Какие авторские характеристики этого образа вам удалось заметить? Какова его композиционная роль в главе?
Какой смысл автор вкладывает и изображение на ярмарке лавочки «с картинами и книгами»? Каково его отношение к народному просвещению?
Какое настроение вызывает эта глава? Почему, несмотря на невзгоды, русский крестьянин не считал себя несчастным? Какие качества русского мужика восхищают автора?
Как в главе отразился фольклорный колорит поэмы?

Фамильных историй: Земля –nens

Наиболее распространенные фамилии на финском языке: Корхонен, Виртанен, Ниеминен, Мякинен, Хямяляйнен, Коскинен, Хейккинен и Ярвинен. Да, эта земля любит свою — суффикс nen , верный способ узнать финскую фамилию.

Более трети всех финнов имеют фамилии, оканчивающиеся на -nen. Хотя финский суффикс –nen обычно является уменьшительным, в фамилиях он чаще означает принадлежность к месту проживания семьи. Виртанен могло буквально означать «небольшой ручей», но эта фамилия была придумана, чтобы обозначать семью, живущую у ручья. Mäkinen , буквально «небольшой холм», соответственно означало семью с холма.

«Многие семьи выбрали эту фамилию, основанную на естественных признаках с суффиксом –nen, в период финской национальной романтики XIX века», — объясняет Сиркка Пайккала, изучающая финские фамилии в Исследовательском институте языков Финляндии.

«Суффикс –nen возник из финской традиции восточных фамилий, но в 1800-х годах такие фамилии были приняты и на Западе, поэтому сейчас они так широко распространены», — говорит она.

Соперники: Виртанен и Корхонен

В последнее время между двумя наиболее распространенными финскими фамилиями Виртанен и Корхонен (эквиваленты Смит и Джонс) возникла чрезвычайно жесткая конкуренция за высший рейтинг. Но теперь корхонены, похоже, берут на себя инициативу, либо быстрее размножаясь, либо дольше живя. В июле 2014 года Центр регистрации населения Финляндии объявил, что в стране насчитывается 23 380 корхоненов по сравнению с 23 141 виртаненом.

На третьем месте находится Mäkinen с 21 113, и быстро догоняет Nieminens на четвертом месте с 21 054.Неизвестное происхождение главной фамилии Корхонен может быть связано с глухотой или словом, означающим «старик».

Нененские фамилии

Многие фамилии отражают близость финнов к природе, например, популярная фамилия Канерва (вереск). Фото: Visit Finland

Но дело не только в –nens . Многие западно-финские фамилии оканчиваются на суффикс –la или –lä , что указывает на связь с местом (например, Mäkelä связано с холмом) или усадьбой (Юхани Маттила указывает «Юхани с фермы Матти») .«Некоторые фамилии также относятся к профессии, например, Seppälä для кого-то из кузницы», — добавляет Пайккала.

Многие фамилии отражают близость финнов к природе. Примеры включают Kanerva (вереск), Nummi (вереск), Kivi (камень), Niemi (полуостров) и Halla (мороз). В одном пригороде Хельсинки господин Susi (волк) живет по соседству с семьей Sikanen , чье имя можно понимать как «поросята».”

Прошлые и настоящие тенденции

В начале 20 века многие финны перевели свои прежние шведоязычные имена на финский; например, писатель Алексис Стенвалл сменил имя на Алексис Киви (Алексис Рок). Фото: Киммо Мянтюля / Lehtikuva

Книга Пайккалы « Se tavallinen Virtanen » (что примерно переводится как «Средний кузнец») представляет собой обширное исследование финских фамилий в период 1850–1921 годов, когда многие семьи впервые официально приняли наследственные фамилии.Во время движения фенницизации в начале 20 века многие финны перевели свои прежние шведоязычные имена на финский. Писатель Алексис Стенвалл изменил свое имя на Алексис Киви , а известный художник Аксель Вальдемар Галлен стал на Аксели Галлен-Каллела .

Но Пайккала с энтузиазмом объясняет, что ее работа — это не только копание в пыльных архивах: «Мне часто приходится иметь дело с запросами по электронной почте или телефону, когда люди ищут этимологию фамилии или чувствуют, что им нужна совершенно новая фамилия.”

Некоторые необычные фамилии с неясным происхождением имеют странное значение в современном финском языке, в том числе Kiimamaa (земля в тепле), Patja (матрас), Makkara (колбаса), Kaalinpää (кочан капусты), Punkki ( клещ), Romu (мусор) и Hikipää (потная голова).

Некоторые необычные фамилии с неясным происхождением имеют странное значение в современном финском языке, в том числе Kaalinpää (кочан капусты). Фото: Kimmo Mäntylä / Lehtikuva

По словам Пайккала, среди молодоженов заметна новая тенденция.«Пары, планирующие брак, ищут совершенно новую фамилию, чтобы обозначить начало новой жизни. Это явление началось в 1990-х годах после того, как в финские законы были внесены изменения, позволившие мужчинам и женщинам выбирать свою фамилию ».

Однако после замужества около 80 процентов финских женщин по-прежнему принимают фамилию мужа или совмещают девичью фамилию и фамилию мужа. Такое сочетание финских фамилий открывает забавные возможности. Если мистер Пульска (толстый) женится на мисс Орава (белка), он может стать Пульска-Орава (толстая белка).И если мисс Nälkäinen (голодная) выйдет замуж за мистера Karhu (медведь), она может стать Nälkäinen-Karhu (голодный медведь).

Карина Чела и Фрэн Уивер, июнь 2011 г .; обновлено, июль 2014 г.,

100+ супер красивых фамилий для ваших персонажей

Каждому персонажу нужна уникальная и запоминающаяся фамилия!

И имена, и фамилии могут определять личность человека. Например, когда вы думаете о таких именах, как Ангел или Роза, вы ассоциируете их с ангельскими, мягкими и любящими личностями.

Идеальная фамилия для персонажа так же важна, как и его имя. Хорошие фамилии должны дополнять имя и придавать вашему персонажу более округлый вид. Ниже мы собрали многие из самых красивых фамилий, которые вы можете выбрать для своего персонажа — будь то книга, игра или игра.

Выбор фамилии имеет решающее значение при создании персонажей, так как они могут оживить вашего персонажа. Выбор подходящего имени — трудный выбор, поскольку часто кажется, что существует бесконечное количество доступных вариантов.В то время как большинство из нас долго и усердно думает об именах, которые мы выбираем для наших персонажей, фамилии часто упускаются из виду. Ниже мы перечислили более 100 вариантов, которые помогут вам в поиске. Мы надеемся, что среди них вы найдете тот, который идеально подходит вашему персонажу.

Чтобы узнать больше об именах ваших персонажей, взгляните на «Классные фамилии» и «Интересные фамилии».

Популярные и красивые фамилии

Популярная фамилия может идеально подходить вашему персонажу.Ниже мы перечислили некоторые из наиболее распространенных красивых фамилий, которые могут подойти вашему персонажу.

1 . Abbott, (еврейское происхождение), что означает «глава монастыря».

2 . Олбрайт Фамилия в честь региона в Австрии.

3 . Alcott, (английское происхождение) означает «коттедж».

4 . Арчер, (английское происхождение) означает «лучник».

5 . Остин Он входит в число общеупотребительных английских фамилий, означает «великий».

6 .Barlow, (древнеанглийское происхождение) означает «карманный нож».

7 . Епископ, (английское происхождение) хорошая фамилия для персонажа рассказа, означающего «защитник».

8 . Bradshaw, (английское происхождение) идеально подходит для красивой и гламурной девушки, такой как Кэрри Брэдшоу.

9 . Бреннан, (ирландское происхождение) означает маленький ворон.

10 . Яркая английская фамилия; идеально подходит для веселого и счастливого человека.

11 . Candy Он входит в число общеупотребительных фамилий; идеально подходит для описания милой, нежной девушки или леди.

12 . Chambers Общеанглийская фамилия; придает человеку высокий класс и достоинство.

13 . Купер, (англ. Происхождения) «бочонок».

14 . Демпси, (ирландское происхождение) означает «гордый».

15 . Earwood, (англосаксонское происхождение) звучит очень по-английски и красиво.

16 . Англия После страны; очень доступное, стильное имя для леди и классное и собранное имя для мужского персонажа.

17 . Evert Изысканная английская фамилия, означающая того, кто обладает силой кабана.

18 . Frost, (скандинавское происхождение) означает «морозный сезон».

19 . Гарднер Английская фамилия от садовника; отлично подходит для девушки нежной, как цветы.

20 . Геллар, (немецкое происхождение) Один из провинции Гельдерн в Северной Германии.

21 . Годдард (английское происхождение) означает «хороший», идеально подходит для хорошей, привлекательной женщины.

22 . Griffith, (валлийское происхождение) означает «вождь».

23 . Хиггинс, (ирландское происхождение), что означает «Викинг». Звучит идеально для миниатюрной леди.

24 . Голландия, (нидерландское происхождение) идеально подходит для стильной леди.

25 . Ирвин, (ирландское происхождение) означает «друг».

26 . Джексон, (американское происхождение) отличное имя для современной молодой леди.

27 . Келлер, (немецко-ирландское происхождение) отличное имя для красивой и энергичной женщины.

28 . Мэдден, (ирландское происхождение) означает «потомок Мадана».

29 . Марш, (английское происхождение) после болотистой местности; отличный вариант, если дама шикарная.

30 . Купец (англосаксонское происхождение) отлично подходит для состоявшейся леди.

31 . Olson, (скандинавское происхождение) означает «сын Оле», идеально подходящий для мягкого, миниатюрного человека.

32 . Цена (английское происхождение) означает «сын Риса», а также «энтузиазм».

33 . Портер Это одна из модных фамилий, означающая «привратник».

34 . Remington (староанглийское происхождение), что означает «из Горного города».

35 . Храм (английское происхождение) означает святилище.

36 . Запад Одна из фамилий по направлению.

Красивые и уникальные фамилии

Если вам нужна красивая и уникальная фамилия, не ищите дальше. Вот некоторые из наших фаворитов, перечисленных ниже.

37. Миндаль, (ближневосточное происхождение) означает «благородный защитник».

38. Ayesa, (арабское происхождение) Милая фамилия.

39. Bartley, (древнеанглийское происхождение) означает «поляна в лесу».

40. Bynes, (англосаксонское происхождение) вариант имен Binn и Bines.

41. Capra, (итальянское происхождение) означает козу; очень музыкально звучащая фамилия.

42. Фарли, (английское происхождение) Еще одна из фамилий от природы, означающая «папоротник».

43. Фербер, (немецкое происхождение) фамилия образована от варианта Фарбер.

44. Flair Идеальная фамилия означает «человек со стилем и чутьем».

45. Floris, (латинское происхождение) означает «цветок» среди фамилий, вдохновленных природой.

46. Фредрик, (немецкое происхождение) означает «правитель».

47. Праздник Среди крутых фамилий праздник ассоциируется с весельем. Это одна из самых уникальных фамилий.

48. Laurier, (французское происхождение) фамилия на французском языке означает «лавровое дерево». Это одно из самых красивых имен.

49. Пейсли, (шотландское происхождение) означает «церковь».

50. Winters, (английское происхождение) после сезона.

Красивые фамилии, расставленные через дефис

Двойные фамилии, также называемые именами через дефис, сложны и имеют западную традицию. Они могут быть идеальным выбором для вашего персонажа или вашего прекрасного малыша.

51. Амелия-Роуз Сочетание двух самых красивых английских фамилий.

52. Ava-Marie, (латинское происхождение) имена, являющиеся вечной классикой.

53. Элла-Джейн, (британское происхождение) фамилия девушки, влюбленной в приключения и жизнь.

54. Lily-Mary Красивые британские имена, уходящие корнями в природу и традиции.

55. Lisa-Marie Нежные европейские фамилии, которые идеально описывают красивую девушку.

56. Lloyd-Evans, (британское происхождение) вдохновляет красотой и изысканностью.

57. Mia-Jane Европейские имена, простые и красивые.

58. Olive-May Более современные, распространенные фамилии для привлекательных девушек.

59. Scarlett-Rose Фамилия, олицетворяющая глубину, любовь и красоту.

60. Слоан-Купер, (американское происхождение) это отличная фамилия для поразительно красивой девушки.

61. Sophia-Grace Европейские имена, олицетворяющие достоинство и уравновешенность.

Длинные фамилии

Долгие фамилии часто выделяются из толпы, так как они запоминаются и имеют оттенок величия. Ниже приведен список длинных и красивых фамилий, которые идеально подходят вашему персонажу.

62. Abbington, (древнеанглийское происхождение) Великолепное детское имя и фамилия, означающие «человек из Abba».

63. Fairchild Среди общих фамилий — детское имя для румяного и светлого.

64. Фергюсон, (шотландское происхождение), что означает «сын Фергуса».

65. Flanagan, (гэльское происхождение), что означает «мутный».

66. Гамильтон, (английское происхождение) означает «человек из дома Хамелы».

67. Lightfoot, (английское происхождение) среди самых симпатичных фамилий, относящихся к шустрому человеку.

68. Дождевая вода Сладкое детское имя для человека, близкого к природе.

69. Rosenberg, (еврейского происхождения) означает «гора роз» — идеальное имя для красивой.

70. Стэплтон, (английское происхождение) для жителей поселения Стапол.

71. Sullivan, (ирландское происхождение), что означает «темноглазый», идеально подходит для ребенка с голубыми глазами.

72. Templeton, (английское происхождение), что означает «город святилища».

73. Undergrove Уникальная фамилия, придающая смысл комической загадочности.

74. Ванденберг, (голландское происхождение) фамилия, что означает «с горы».

75. Yearwood, (английское происхождение) Среди длинных фамилий вариант фамилии Ярвуд.

Короткие и красивые фамилии

Короткие и милые фамилии часто бывают броскими и запоминающимися. Их часто можно использовать в качестве прозвища для вашего персонажа или сделать прекрасное имя для ребенка.

76. Амос, (еврейское происхождение), что означает «нести», а также общее имя.

77. Ягода Привлекательная фамилия и имя, что означает «маленький плод».

78. Benz Классное имя и детское имя; также немецкая фамилия, означающая «храбрый, как медведь».

79. Brooks, (английское происхождение), что означает «ручей».

80. Colt, (английское происхождение), означающее «молодая лошадь», также является детским именем.

81. Cox, (бельгийское и голландское, также английского происхождения) кличка ребенка, что означает «петух».

82. Cruz, (испанское и иберийское происхождение) имя и фамилия, означающие «крест».

83. Кир, (персидское происхождение) Имя и фамилия означают «тот, кому не все равно».

84. Darcy, (французское происхождение) означает «из крепости».

85. Day, (английское происхождение) Имя и фамилия ребенка в честь Дэвида.

86. Duke, (американское происхождение) Распространенные в Америке имя и фамилия ребенка, означающие «лидер».

87. Earp, (английское происхождение) Сладкая английская фамилия, прозвище для «темного».

88. Finn, (ирландское происхождение) Имя и фамилия мальчика означают «справедливый».

89. Харди, (английское происхождение) также среди французских фамилий; означает «жирный».

90. Henn, (древнеанглийское происхождение) это фамилия, данная тем, кто продает птицу.

91. Hyde, (английское происхождение) имя, данное тому, кто живет на укрытии.

92. Lott, (древнеанглийское происхождение) относится к участку земли.

93. Луна, (испанское и итальянское происхождение) имя и фамилия, означающие «луна».

94. Нэш, (английское происхождение) фамилия от ясеня.

95. Oaks Имя и фамилия мальчика; из дуба.

96. Peck, (английское происхождение), что означает «живущий рядом с вершиной».

97. Папа, (латинское происхождение) относится к отцу или Папе.

98. Росси, (итальянское происхождение) Распространенная итальянская фамилия, означающая «рыжеволосый».

99. Раш, (древнеанглийское происхождение) имя означает «тот, кто живет рядом с камышами».

100. Webb, (шотландское и английское происхождение) означает «ткач сукна».

101. Witt, (голландское происхождение), что означает «белый».

102. Wong, (китайское происхождение) означает «живущий рядом с лугами или полями».

103. York, (английское происхождение) означает «тисовое поселение».

104. Заде (персидское происхождение) необычная персидская фамилия, что означает «сын».

В Kidadl есть множество статей об именах, которые могут вас вдохновить.Если вам понравились наши предложения относительно красивых фамилий, то почему бы не взглянуть на арабские фамилии или что-то другое, взгляните на фамилии, начинающиеся с стр.

Изабелла: значение имени, происхождение, популярность

Что означает Изабелла?

Изабелла — это испанско-итальянская вариация имени Елизавета, происходящая от еврейского имени Элишеба. Его значение переводится как «Бог — моя клятва». Изабелла и Елизавета менялись местами в Англии с 13 века.

Происхождение: Изабелла — это испанский и итальянский вариант еврейского имени Элишеба, что означает «Бог — моя клятва».
Пол: Изабелла часто используется как женское имя. Вариант Иса (что означает «спасение от Бога») — гендерно-нейтральный вариант, используемый для мальчиков и девочек.
Произношение: Is-ah-bell-ah

Хотя многие детские имена разделены по полу, Verywell Family считает, что пол не обязательно должен играть роль в процессе выбора вашего имени.Важно выбрать имя, которое, по вашему мнению, лучше всего подходит вашему новорожденному.

Насколько популярно имя Изабелла?

Изабелла была умеренно популярной в первой половине 20-го века, пока ее рейтинг не резко упал в 1940-х годах. Это было довольно редко до 1990 года, когда его снова начали широко использовать. В 1998 году он вошел в сотню лучших имен в США.

В 2004 году он вошел в десятку лучших, а с 2007 по 2008 год занял второе место, а затем занял первое место в 2009 году.Победный переход Изабеллы на первое место совпал с выходом фильма «Сумерки» с главной героиней Беллой Свон. (Совпадение? Наверное, нет!)

Имя безраздельно властвовало до 2011 года, пока не уступило Софии второе место. Изабелла оставалась в пятерке лучших до 2019 года. По состоянию на 2020 год Управление социального обеспечения поставило Изабелла на 7-е место по популярности.

Варианты названий

Вот несколько вариаций имени Изабелла:

Элизабет (иврит)
Элисэва (иврит)
Сабелла (латиница)
Изабель (испанская)
Изабель (иврит)
Изабелита (иврит)
Изабель (французский)
Изобелл (иврит)
Изабелла (итальянский)
Изобель (иврит)
Изабель (иврит)
Изабель (французский)
Изабелла (иврит)
Изабель (французский)
Исбелла (французский)
Изабель (французский)

Подобные имена

Другие имена девочек, оканчивающиеся на A:

София
Оливия
Миа
Ava
Габриэлла
Айседора
Эмма
Анастасия
Анна
Элла
Александра
Амелия
Аврора
Мария
Стелла
Алекса
Юлия
Ангелина

Другие итальянские имена для девочек:

Джанна
Вивианна
Алессия
Беатрис
Кармелла
Аида
Сиена
Николь

Другие испанские имена для девочек:

Саванна
Исла
Джейд
Лилиана
Лола
Кармен
Итцель
Белен

Общие прозвища

Белла : Думайте яркими, сильными и энергичными! Белла очень индивидуальна, всегда смеется и никогда не боится высказать свое мнение.Это прозвище стало очень популярным благодаря персонажу Белле Свон в сериале «Сумерки».
Иззи : Это забавное прозвище говорит о свободолюбивом характере. Они нестандартны, полны приключений и готовы к переменам. Иззи уверена в себе и рассудительна, и ее обычно можно найти на природе.
Иса : Надежный и решительный, Иса может делать все, что они хотят. Они всегда готовы помочь другим и искренне стремятся изменить мир к лучшему.

Предлагаемые имена братьев и сестер

Вот несколько популярных вариантов для братьев и сестер Изабеллы:

Аннет
Brielle
Елисей
Энцо
Эвелина
Габриель
Иван
Лилиан
Ной
Скарлетт
Себастьян
Уолтер

Известные люди по имени Изабелла

Хотя Изабелла — не самое распространенное имя среди знаменитостей, стоит отметить несколько:

Знаменитые Изабеллы

Изабелла Росселлини , итальянская актриса, кинорежиссер, филантроп, модель и автор
Изабелла I Кастильская , испанская королева Кастилии с 1474 года до своей смерти в 1504 году
Изабелла Португальская , императрица Священной Римской империи, которая управлялся как регент Испании

Famous Bellas

Белла Торн , американская актриса и модель, известная по роли Рути Спайви в телевизионной драме «Мой злейший враг»
Белла Хадид , американская модель и сестра не менее известной Джиджи Хадид

Еще детские имена

Все еще ищете подходящее имя для ребенка? Посмотрите эти связанные списки детских имен для еще большего количества вариантов:

Анна: значение имени, происхождение, популярность

Что означает Анна?

Вы ищете традиционно женственное имя, которое неизменно популярно в англоязычном мире и за его пределами? Возможно, вы ищете имя Анна.

Имя Анна происходит от еврейского слова חַנָּה (Ханнах или Хана), что означает «благодать» или «благосклонность». Древние римляне также использовали имя «Анна», означающее «годовой цикл».

Происхождение: Когда Ветхий Завет был переведен с иврита на греческий, имя Ханна было переведено как Ἄννα (Ханна), которое затем было латинизировано как Анна.
Пол: Анна — традиционно женское имя. Мальчиков назвали Анной, но это относительно редко.
Произношение: ANN-a

Хотя детские имена часто разделяются по полу, Verywell Family считает, что пол не должен играть никакой роли в процессе выбора вашего имени. Важно выбрать имя, которое, по вашему мнению, больше всего подходит вашему новорожденному.

Насколько популярно имя Анна?

Анна неизменно входит в сотню лучших детских имен для девочек в Америке с 1972 года, достигнув 19-го места в 2001 году. Последние статистические данные показывают, что Анна занимает первое место.Имя девушки 68 в США.

Это имя было еще более популярным столетие назад, входя в десятку лучших имен девочек в Америке с 1880 по 1920 год. С 1880 по 1899 год Анна была вторым по популярности именем для девочек в США, самым популярным из которых была Мэри. Популярность Анны упала в 1950-х и 60-х годах, но снова выросла в 70-х и 80-х годах.

Имя Анна иногда использовалось для мальчиков в начале 20-го века, но с 1930 года по настоящее время это было довольно необычно.Хотя имя Анна обычно используется в качестве имени девушки, его можно использовать так, как вы считаете нужным, поскольку пол не обязательно должен быть частью вашего процесса выбора имени.

Варианты названий

Имя Анна изначально было французской версией Анны, а Анн — английским написанием Анны, но все три из них теперь широко используются в англоязычном мире. Также очень распространено испанское и португальское написание Ана.

Некоторые другие распространенные формы:

Anča (румынский)
Ance (латышский)
Anci (венгерский)
Ane (датский)
Ania (русский)
Anni (шведский)
Annu (финский)
Anouk1 9058 (голландский) Chanah (иврит)
Hajna (венгерский)
Hana (чешский)
Hania (польский)
Hanna (немецкий)

Многие имена также были разработаны на основе уменьшительных форм Анны / Ана, в том числе:

Anita (испанский)
Anja (датский)
Anka (русский)
Annetta (итальянский)
Annette (французский)
Annie (английский)
Annika (шведский)

Подобные имена

Анна также была смешана или объединена с другими именами, либо с Анной / Ана в начале (Анабель / Анабель / Аннабель, Аннали / Анналей, Ана Мария / Аннемари) или в конце (Джулианна / Джулианна, Мариана / Марианна / Марианна , Поллианна / Поллианна, Розанна / Розанна).

Более классические, традиционно женские имена:

Клара
Дороти
Элизабет
Эмма
Грейс
Хелен
Лили
Маргарет
Роза

Еще имена для девочек, начинающиеся с A:

Эбигейл
Александра
Алиса
Амелия
Андреа
Эшли
Одри
Аврора
Эйвери

Предлагаемые имена братьев и сестер

Возможные имена для пары с Анной:

Артур
Кэролайн
Дебора
Генри
Джеймс
Мэри
Мэтью
Рут
Саша
Томас

Известные люди по имени Анна

Как популярное имя Анна часто встречается среди известных деятелей.

Исторические личности

Анна Гогенштауфен (1230–1307), императрица Никейская
Анна Австрийская (1528–1590), дочь Фердинанда I, императора Священной Римской империи
Анна Австрийская, королева Испании (1549) –1580), королева Испании, жена Филиппа II
Анна Австрийская, королева Польши (1573–1598), королева Польши и Швеции, жена Сигизмунда III Ваза
Анна Тирольская ( 1585–1618), императрица Священной Римской империи
Анна Медичи, эрцгерцогиня Австрии (1616–1676), итальянская дворянка, австрийская королевская супруга
Анна Российская (1693–1740), российская императрица
Анна Павловна Российская (1795–1865), королева-консорт Нидерландов, жена Вильгельма II

Современные люди

Анна Мэй Буллок , американская певица, более известная как Тина Тернер
Анна Фэрис , американская актриса, известная по главной роли в серии фильмов «Очень страшное кино»
Анна Фрейд (1895–1982), английский психоаналитик, дочь Зигмунда Фрейда
Анна Гарднер (1816–1901), американская аболиционистка, учитель и поэт
Анна Кендрик , американская актриса театра и кино, известная по ролям в «Сумерках» и «Идеальный голос» серия фильмов
Анна Курникова , российская теннисистка
Анна Харриет Леоновенс (1831–1915), английский писатель-путешественник и педагог, мемуары которой легли в основу мюзикла «Король и я»
Анна Маргарет Коллинз , американская певица, автор песен и актриса, известная своей работой над саундтреком к фильму Disney Channel «Starstruck».
Анна Пэкуин , родилась в Канаде, Новая Зеландия актриса, известная по ролям в сериале «Люди Икс» и сериале HBO «Настоящая кровь»
Анна Рутгерс ван дер Лёфф (1910–1990), голландский писатель, автор романов «Дети в Орегоне» Тропа »и« Лавина! »
Анна Шварц (1915–2012), американский экономист и писатель, работавшая в Национальном бюро экономических исследований и работавшая в «Нью-Йорк Таймс»
Анна Николь Смит (1967–2007), американская модель и актриса, которая была героем реалити-программы «Шоу Анны Николь»
Анна Уайз , американская певица, удостоенная премии Грэмми, известная своим сотрудничеством с рэпером Кендриком Ламаром

Вымышленные персонажи

Анна , сестра королевы Дидоны в «Энеиде» Вергилия
Анна, принцесса Эренделл , главная героиня диснеевского сериала «Холодное сердце»
Анна Каренина , главная героиня романа 1878 года по Льву Толстому

«Кому на Руси жить хорошо». Вопросы и задания

Николай Алексеевич Некрасов. «Кому на Руси жить хорошо»

1. Николай Алексеевич Некрасов

2. Содержание

3. История создания

4. Замысел поэмы

5. Сюжет

6. Героем своей поэмы Некрасов избрал не отдельную личность, а весь народ, все “мужицкое царство”. “Кому на Руси жить хорошо” —

16. Контрольная работа – сочинение по литературе на тему: «Счастливые» из народа в поэме «Кому на Руси жить хорошо».

Многообразие типов крестьян и помещиков в поэме «Кому на Руси жить хорошо» |

Поэма-эпопея «Кому на Руси жить хорошо?» — презентация на Slide-Share.ru 🎓

Первый слайд презентации

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4: Н.А.Некрасов

Слайд 5: Тезисы:

Слайд 6: История создания

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17: Глава «Сельская ярмонка»

Слайд 18: Темные и светлые стороны русской души

Слайд 19: Согласны ли вы с формулой счастья, сформулированной священником? Покой, богатство, честь

Слайд 20: Домашнее задание

Последний слайд презентации: Поэма-эпопея «Кому на Руси жить хорошо?»: План сообщения

© ГБПОУ КК ПАТИС

Роль пролога в поэме Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо?»

Стихотворение А.С. Пушкина о любви блаженство, будь подобен полной чаше, буря, в крови горит огонь желанья, в отдалении от вас

Что будем делать с полученным материалом:

Все темы данного раздела:

Поэма Эпопея Н А Некрасов

Фамильных историй: Земля –nens

Соперники: Виртанен и Корхонен

Нененские фамилии

Прошлые и настоящие тенденции

100+ супер красивых фамилий для ваших персонажей

Изабелла: значение имени, происхождение, популярность

Что означает Изабелла?

Насколько популярно имя Изабелла?

Варианты названий

Подобные имена

Общие прозвища

Предлагаемые имена братьев и сестер

Известные люди по имени Изабелла

Знаменитые Изабеллы

Famous Bellas

Еще детские имена

Анна: значение имени, происхождение, популярность

Что означает Анна?

Насколько популярно имя Анна?

Варианты названий

Подобные имена

Предлагаемые имена братьев и сестер

Известные люди по имени Анна

Исторические личности

Современные люди

Вымышленные персонажи

Еще детские имена

Добавить комментарий Отменить ответ