Содержание

Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива…»

Ниже приводится школьное сочинение «Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива…»», которое размещено в качестве примера подобного рода сочинений, не претендует на идеальность и безошибочность, не предназначено для дословного копирования.


В произведении «Когда волнуется желтеющая нива…» М. Ю. Лермонтов передаёт читателю своё восхищение окружающим миром, с чудесными проявлениями которого мы встречаемся каждый день.

У стихотворения нет авторского названия, его называют по первой строке. Стихотворение относится к пейзажной лирике. Прочитав произведение, становится понятно, что все упоминаемые явления природы в равной степени важны для автора («Румяным вечером иль утра в час златой…»), все они – часть прекрасного мира вокруг нас. Просто надо уметь разглядеть эту красоту.

Шум леса, зелень листвы, смена дня и ночи – всё, что мы воспринимаем как самые обычные вещи, если присмотреться внимательнее, напоминают о величии природы, заставляют забыть о бесполезной суете и успокаивают. В стихотворении лирический герой через восхищение природой познаёт Бога, и в этом заключается идея этого произведения.

Это стихотворное произведение можно условно разделить на четыре части, по строфам. В первой строфе лирический герой созерцает природу, во второй – природа приветствует героя, в третьей – она заставляет его задуматься, а в последней – герой постигает счастье и Бога.

Лирический герой стихотворения – созерцатель, любующийся красотой природы, находящий умиротворение.

Эпитеты, используемые автором, создают атмосферу загадочной, сказочной полудрёмы: «сладостная тень», «румяный вечер», «златой час», «смутный сон», «таинственная сага». Олицетворения помогают показать, что окружающий мир живёт и общается с нами: «И прячется в саду малиновая слива», «… мне ландыш серебристый приветливо качает головой», «… студёный ключ… лепечет мне таинственную сагу про мирный край, откуда мчится он».

В произведении есть эмоционально-окрашенные слова: «сладостной», «приветливо», «лепечет», «мирный», «смиряется». Эти слова создают образ умиротворения, переход в состояние благожелательного спокойствия.

В стихотворении преобладают имена существительные, позволяющие точнее передать образы природы. Многоточие в конце произведения – символ того, что автор просто не в состоянии описать всю красоту природы, мира, и что его переполняют положительные эмоции.

Стихотворный размер произведения – шестистопный ямб с перекрёстной рифмовкой (в последней строфе – с кольцевой рифмовкой) – отражает композицию: первые три строфы объединяет идея природы, четвертая выделяется особо, как содержащая главную идею.




ПОКАЗАТЬ / СКРЫТЬ ССЫЛКИ ПО ТЕМЕ

Сочинения

  • Сочинение-анализ стихотворения «Посмотри – какая мгла…»
  • Что я узнал о послевоенном детстве подростков из произведений В. П. Астафьева и В. Г. Распутина?
  • Анализ стихотворения С. А. Есенина «Пороша»
  • Каким я представляю рассказчика (по рассказу Ф. А. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла»)
  • Описание левши
  • Сочинение по картине Т. Н. Яблонской «Утро»
  • Сочинение «Моя будущая профессия»
  • Что можно узнать о России из сборника рассказов И. С. Тургенева «Записки охотника»?
  • Сочинение «Зимний день в городе»
  • Сочинение «Могу ли я стать лидером?»
  • Сочинение «Фет - пейзажист»
  • Сравнительный анализ стихотворений «Листья» Ф. И. Тютчева и «Учись у них – у дуба, у берёзы…» А. А. Фета
  • Сочинение «Стихотворение Н. А. Некрасова «Железная дорога»»
  • Сочинение «Рассказ о добром человеке»
  • Сочинение «Речь в защиту смелости»
  • Сочинение «Как я однажды помогал маме»
  • Сочинение ««Шинель» Н. В. Гоголя»
  • Сочинение «Добро же творя, не ленитесь ни на что хорошее…»
  • Сочинение «Я и моя сестра Мила» (по картине В. Хабарова «Портрет Милы»)
  • Сочинение «Похвальное слово Ломоносову – поэту, учёному, общественному деятелю»
  • Отзыв на историческую балладу А. С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге»
  • Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива…»
  • Сочинение «Царский суд расходится с судом народа, который поёт славу Калашникову?»
  • Сочинение-эссе «Мой Лермонтов»
  • Сочинение по картине И. Попова «Первый снег»
  • Сочинение «Товарищество в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»»
  • Сочинение «Сравнительная характеристика Остапа и Андрия (по повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»)»
  • Сочинение «Лучше от дураков погибнуть, чем принять от них похвалу»
  • Сочинение «А. П. Чехов и И. А. Бунин»
  • Сочинение «Как наступает весна в нашем городе»
  • Анализ стихотворения А. Т. Твардовского «Снега потемнеют синие»
  • Сочинение «Образ Юшки (по рассказу А. П. Платонова «Юшка»)»
  • Отзыв по рассказу Ф. А. Абрамова «О чём плачут лошади»
  • Сочинение на тему «Книга – наш друг и советник»
  • Ответы на вопросы по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»
  • Какие вечные проблемы поднимает А. С. Пушкин в романе «Капитанская дочка»? В чём современно звучание романа?
  • Подняться над жестоким веком, сохранив в себе гуманность, человеческое достоинство и уважение к живой жизни людей
  • Можно ли считать, что Пушкин мечтал, чтобы Гринев соблюдал честь дворянина, Савельич — честь крестьянина и чтобы человечность объединяла все сословия?
  • Анализ стихотворения А. С. Пушкина «К***» («Я помню чудное мгновенье…»)
  • Сочинение «Нравы города N» (по комедии Н. В. Гоголя «Ревизор»)
  • Ответы на вопросы по повести Н. В. Гоголя «Шинель»
  • Ответы на вопросы по произведению М. Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города»
  • Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Осень»
  • Анализ стихотворения А. А. Блока «Россия»
  • Сочинение «Юмористическая книга «Всеобщая история, обработанная „Сатириконом“»»
  • Сочинение «Как я понимаю фразу, которой заканчивается повествование «Деревенская фотография – своеобычная летопись нашего народа, настенная его история»»
  • Сочинение на тему «Что рассказывают поэты о войне, о подвигах солдат, о потерях, об ожидании встреч, о тяжести разлук и утрат?»
  • Сочинение «Как решить проблему безработицы?»
  • Сочинение «Pros and Cons of Studying Online»
  • Филология

  • Гендерная семантика англоязычного поэтического текста
  • Гендерные стереотипы в рекламном дискурсе
  • Границы предложения в англоязычном поэтическом тексте
  • Зрительно-цветовые образы в аспекте текстовой референции
  • Интерпретация как способ понимания художественного текста
  • Интерпретация понятия инварианта в современной лингвистике
  • Интерпретация языковых репрезентаций базовых эмоций человека
  • Интуиция и чувство языка
  • К вопросу о принципах взаимоотношения знаковых систем
  • Комплимент как этическая норма общения
  • Лингвистические факторы регистровой дифференциации лексики
  • Локальные индикаторы развертывания действия в тексте
  • Номинативная структура цветовой метафоры
  • О «недискриминационной» лексике в английском языке
  • Основные смысловые единицы
  • О специфике языковой региональной политики
  • Оценочно-экспрессивная лексика в устойчивых выражениях
  • Переживание времени и грамматическое время
  • Полевые структуры цветообозначающей лексики
  • Поэтический текст как явление письменного языка
  • Прагматический и семантический компоненты в структуре значения слова
  • Предметная сторона значения терминов искусств, философских и научных терминов
  • Природа символа и художественный текст
  • Просодический акцент в читаемом тексте
  • Противоречит ли принцип иронии принципу вежливости в общении?
  • Процесс демократизации современного английского языка
  • Роль междометий и местоимений в создании подтекста в диалоге
  • Самопрезентация в чате
  • Семантика числа в англоязычном поэтическом тексте
  • Семантико-грамматические особенности глаголов, обозначающих фазы действия
  • Семантико-грамматические характеристики устойчивых единиц в деловом английском
  • Семантический диапазон текстопостроения от первого лица
  • Смысловая конвергенция текстов как предмет исследования диалогики текста
  • Статус и семантика вторых компонентов фразовых глаголов
  • Суггестивные аспекты семантики текста
  • Текстовое преломление модальности
  • Теория речевых актов
  • Типология содержательных структур поэтического текста
  • Характеристика текстов общественно-политического содержания
  • Художественная деталь как маркер подтекста
  • Языковая личность: основные направления исследования
  • Языковые основы сенсорной зрительно-цветовой образности
  • Языковое сознание в условиях учебного билингвизма
  • Языковые и неязыковые параметры фатического дискурса

  • Анализ стихотворения «Когда волнуется желтеющая нива» Лермонтова

    В стихотворении М. Ю. Лермонтова “Когда волнуется желтеющая нива” отражена идея, что человек может обрести счастье и приблизиться к Богу, только в гармонии с природой. Полный и краткий анализ “Когда волнуется желтеющая нива” по плану пригодится для подготовки к уроку литературы в 7 классе.

    Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории

    Опыт работы учителем русского языка и литературы - 27 лет.

    Краткий анализ

    Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться со стихотворением Когда волнуется желтеющая нива.

    История создания – написано в петербуржской тюрьме в 1837 году. Опубликовано в 1840 году.

    Тема – связь природы с духовным становлением человека.

    Композиция – период, состоящий из 4 строф. Три строфы – описание природы глазами лирического героя, последняя строфа – философское размышление.

    Жанр – лирическое стихотворение.

    Стихотворный размер – шестистопный ямб с перекрёстной рифмовкой, в последней строфе – рифмовка кольцевая.

    Эпитеты свежий лес”, “сладостная тень”, “малиновая слива”, “смутный сон”, “таинственная сага”, “студёный ключ”, “душистая роса”, “румяный вечер”, “серебристый ландыш”, “златой час”, “мирный край”.

    Олицетворение “нива волнуется”, “слива прячется”, “ландыш кивает головой”, “ключ играет и лепечет”.

    История создания

    В 1837 году после написания стихотворения “Смерть поэта”, посвящённого гибели А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтов был заключён под стражу на время расследования дела и принятия решения по нему. В петербургской тюрьме были созданы чудесные строки стихотворения “Когда волнуется желтеющая нива”. Поэт писал его угольками на бумаге, в которой заворачивали пищу. Именно там, в заключении, он прочувствовал всю прелесть единения с природой, наслаждения простым, но не всем доступным свободным миром природы.

    Объёмный образ пейзажей, относящихся к разным временам года, подчёркивает то, что написанное было не результатом наблюдения за подобной картиной, а замыслом, созревшим в воображении автора. В 1840 году было опубликовано в сборнике стихотворений М. Ю. Лермонтова.

    Тема

    Связь природы и духовного мира человека. Сочное, яркое описание природы подытожено философским выводом и душевными переживаниями лирического героя. Проблематика – без связи с природой, которая даёт человеку энергию и силы для жизни, невозможно полноценно существовать. В этом стихотворении мир природы является своеобразной дорогой к духовному становлению, к пониманию и единению с Богом. Идея – человек может пережить минуты счастья в единстве с природой, она – проводник человека, его связь с божественной силой.

    Именно это хотел показать автор, он осознал эту истину, когда простое любование родной природой было для него недоступно. Воспоминания из беззаботного детства, лучшие пейзажи, запечатлённые в памяти автора, передаёт лирический герой в стихотворении. Лирический герой наиболее ярко раскрывает своё присутствие в последней строфе, когда признаёт своё утешение и осознание счастья в единении с природой. Для него она невидимый мостик к Богу, к душевному покою и утешению от тревог.

    Композиция

    Стихотворение представляет собой четыре строфы (по 4 стиха в каждой), объединённых синтаксически в одно предложение – период. Это делает его особенно динамичным. Зависимые части предложения – это всё стихотворение за исключением последней строфы. Они ведут в результату, философскому признанию лирического героя о том, что происходит в его душе, когда

    “волнуется нива”, “кивает ландыш”, “лепечет сагу ключ”. Все три первые строфы начинаются со слова “когда”, последнее четверостишие – “тогда”, которое подчёркивается анафорой во втором стихе (Тогда смиряется души моей тревога, тогда расходятся морщины на челе,— и счастье я могу постигнуть на земле, и в небесах я вижу бога).

    В первых трёх четверостишиях автор рисует волнующие картины природы, в последней строфе – внутренний мир лирического героя.
    Стихотворение написано шестистопным ямбом (в последнем стихе 4 стопы), иногда они “теряются” из-за длинных слов, это создаёт особый ритм и стих, характерный для многих стихотворений Лермонтова.

    Жанр

    Это лирическое стихотворение пейзажного характера с философским обобщением в последней строфе. Его нельзя считать просто пейзажным, из-за присутствия в последней строфе основной мысли, выражено философской направленности. К только философской лирике стихотворение также отнести нельзя, оно содержит полноправный пейзажный сюжет, прекрасный по своему содержанию.

    Средства выразительности

    В произведении Лермонтова много ярких эпитетов (“свежий лес”, “сладостная тень”, “малиновая слива”, “смутный сон”, “таинственная сага”, “студёный ключ”, “душистая роса”, “румяный вечер”, “серебристый ландыш”, “златой час”, “мирный край”) чем оно заметно выделяется среди остальных стихотворений этого периода. Очень живо предстают перед читателем картины, описанные автором, благодаря его художественной “щедрости”. Стихотворение полно олицетворений: “нива волнуется”, “слива прячется”, “ландыш кивает головой”, “ключ играет и лепечет”.

    Тест по стихотворению

    Доска почёта

    Чтобы попасть сюда - пройдите тест.

      
    • Татьяна Масленникова

      7/7

    • Ggh Vvv

      7/7

    • Вера Бардакова

      7/7

    • Susie Mkrtchyan

      6/7

    • Надежда Федоровцева

      7/7

    Рейтинг анализа

    Средняя оценка: 4.1. Всего получено оценок: 67.

    Урок литературы для 7 класса с элементами кейс-технологиями «М.Ю. Лермонтов «Когда волнуется желтеющая нива» - Мастер-класс - Методическая копилка

    Урок литературы для 7 класса с элементами кейс-технологиями

    М.Ю. Лермонтов «Когда волнуется желтеющая нива»

    Цели урока:

        Деятельностная: расширять творческое воображение учащихся, образное мышление, поэтическое видение мира;  пополнять активный словарь школьников;  совершенствовать навыки выразительного чтения;  обогащать внутренний мир обучающихся, воспитывать любовь к Родине.

      Содержательная: углубить знания учащихся о творчестве М.Ю.Лермонтова, обучить целостному анализу стихотворения , создать условия для  эмоционального восприятия поэтического текста

     Оборудование урока:  тексты стихотворений,  плакат «Тропы поэтической речи», романс Н.Римского-Корсакова в исполнении  Е.Смольяниновой.

          Формулирование темы  и цели урока  учащимися. (Формируются регулятивные УУД- целеполагание, прогнозирование, учебное сотрудничество).

    Выразительное чтение наизусть стихотворения подготовленным учеником.

                 Краткое сообщение ученика об истории создания стихотворения  «Когда волнуется желтеющая нива».  (Формируются познавательные УУД – самостоятельное формулирование познавательной цели, поиск и выделение необходимой информации, умение осознанно строить речевое высказывание)      

    Жизнь Лермонтова круто переменилась в феврале 1837 года. За стихотворение «Смерть поэта», посвящённое А.С.Пушкину, он был арестован. На клочках бумаги, в которые заворачивали хлеб, когда приносили обед, Лермонтов написал несколько стихотворений: «Сосед», «Узник», «Когда волнуется желтеющая нива».

         В мрачной  тюремной камере было написано такое светлое стихотворение, словно поэт забыл, где он находится, и мысленно перенёсся в Тарханы Пензенской губернии, где не раз видел такие прелестные картины природы.

          Дело о «непозволительных» стихах завершилось ссылкой – поэта отправили на Кавказ в действующую армию.

    Работа в группах

         На этом этапе урока формируются личностные УУД, которые обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию и ориентацию в межличностных отношениях; познавательные УУД – поиск и выделение необходимой информации, умение осознанно строить речевое высказывание, строить логическую цепь рассуждений и доказательств; коммуникативные УУД, обеспечивающие сотрудничество в поиске и сборе информации, владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с нормами русского языка.

    Задания для I группы.

    • К какому литературному направлению относится произведение? Аргументируйте свой ответ.
    • Определите жанр, тему   стихотворения. Докажите.
    • Какие образы стихотворения предстают перед нами? Назовите их.
    • Какие  времена года и время суток смешал поэт? Почему?
    • Кейс-вопрос: какова идея произведения? Что автор выразил своим стихотворением?

    Звучит романс.

    Примерный ответ группы. Это элегия – стихотворение-раздумье, размышление о красоте природы; описание печального, задумчивого или мечтательного настроения. Близко оно и к думе. Основными его образами являются нива, лес, малиновая слива, ландыш, студёный ключ, но они не составляют целостного пейзажа. Поэт смешал в этом произведении различные времена года и разное время суток: «желтеющая нива», «малиновая слива» - осень; «ландыш» - весна, «румяным вечером иль утра в час златой». Возможно, это исходит из идеи произведения.   В нём высказана глубоко пережитая мысль о просветляющем действии природы на человека. Выбирая самые яркие, поэтические картины природы («свежий лес», «сладостная тень», «душистая роса», «ландыш серебристый»), поэт явно склоняется здесь к романтизму, художественному методу, что является характерным для его ранней лирики.

        Герой лермонтовской лирики стремится в единении с природой найти исцеление от своих мук.

       «Когда волнуется желтеющая нива» - это не просто описание природы, а философское размышление, поиск  внутренней гармонии.

    Примерный кейс-ответ:

    1. Идея стихотворения в том, что каждый должен жить в гармонии с  миром. Но Лермонтов обречен на жизнь среди чуждых ему людей в том обществе, где царят ложь, фальшь и скука. С этим миром поэт был связан и рождением, и воспитанием, но задыхался в атмосфере интриг и сплетен. Особенно сильно ощущается одиночество в толпе. Живой, мыслящий, страдающий человек страшно одинок в мире "бездушных людей", "приличьем стянутых масок".
    2. Стихотворение посвящено только природе. Читатели должны обратить внимание на совершенство окружающего мира, слиться с этой красотой, и только после этого «увидеть Бога».

    Задания для II группы.

    • В чём особенность композиции стихотворения?
    • Когда в нём появляется лирический герой?
    • Определите строфику произведения и количество строф?
    • Попытайтесь изложить содержание каждой части стихотворения, наблюдая за мыслями и чувствами лирического героя. О чём говорится в каждой строфе?
    • Кейс-задание: должен ли человек верить в Бога?

    Примерный ответ группы.

       Поскольку стихотворение относится к пейзажно-символической лирике, в нём нет образа лирического героя или автора. Это и является особенностью  композиции, в которой явно чувствуется лишь лирическое переживание героя, хотя сам лирический герой появляется только в последней строфе.

        Стихотворение написано катренами – четырёхстрочными строфами. В них чередуются перекрёстные рифмы в первых трёх строфах и опоясывающая в последней. Строфы стихотворения связаны между собой тематически и интонационно. В их расположении отражается постепенное  слияние человека с природой.

        В  I строфе природа воссоздаётся глазами восхищённого поэта, но существует она как бы сама по себе, независимо от человека («прячется»). Во II строфе природа уже откликается на чувство человека («ландыш серебристый приветливо кивает головой»). В III строфе человек растворяется в мире природы («И, погружая мысль…»)   И только в последней строфе раскрывается внутренний мир лирического героя. Здесь гармонично сливаются мир природы и мир человеческой души. Каким же мы увидели лирического героя? Он любит природу во всех её проявлениях. Она даёт ему умиротворение, позволяет испытать счастье и заставляет задуматься о вечном, о красоте окружающего мира.

    Примерный ответ на кейс-задание:

    1. Каждый должен верить в существование Бога, потому что в конце жизни мы уходим в царство Божие, каждого ждёт Божий суд.
    2. Верить в существование Бога нельзя, потому что его нет.

    Задания для III группы.

    • С помощью каких художественных тропов поэту удалось создать такую красочную картину природы? Составьте таблицу «Тропы поэтической речи в стихотворении М.Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива…»
    • В чём своеобразие лексики стихотворения?
    • В чём особенность синтаксической конструкции в стихотворении? Из скольких предложений оно состоит?
    • А сейчас – кейс-ситуация:  вспомните своё настроение, когда вы были на природе. Всегда ли вы испытывали счастье? Или ваше настроение менялось? Расскажите об этом.

       Примерный ответ группы.

    Тропы поэтической речи

    в стихотворении М.Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива…»

    Тропы поэтической речи

    Примеры

    Эпитеты

    Желтеющая нива

    малиновая слива

    серебристый ландыш

    Метафоры

    Свежий лес

    под тенью сладостной

    румяным вечером

    росой душистой

    Олицетворение

    Нива волнуется

    слива прячется

    ландыш приветливо кивает головой

    студёный ключ лепечет

     

      Поэт создаёт ещё ощущение торжественности с помощью слов высокого стиля (старославянизмов)- златой, челе.  А наличие четырёх главных предложений подчёркивает глубину переживаний лирического героя (его образ появляется лишь в последней строфе) и ту умиротворённость, то счастье, что открывается ему в общении с природой, итогом которого является видение Бога в небесах, что означает достижение высшей гармонии.

    Примерный анализ кейс-ситуации:

    1. Обычно общение с природой доставляет радость, удовольствие. Городской человек испытывает минуты упоения естеством, чистым воздухом, красотой.
    2. Жизнь состоит из разных полос, и если у человека есть серьёзные проблемы, то никакая природа не сможет отвлечь его от них.
    3. Рассказывают  разные случаи из жизни.

    Коллективная работа.

    - Какое впечатление произвело на вас стихотворение?

    - Какое настроение оно вызывает?

    - Какие строки показались вам наиболее значительными? Почему?

    - Движению поэтической мысли соответствует и мелодия, интонация стихотворения. Как, по-вашему,  следует его читать?

    Вся 2 строфа – один мелодический комплекс с кульминацией в конце третьего стиха.

    В 3 строфе  мелодическое движение достигает вершины, а в 4 – наступает её разрешение, каданс (мелодический оборот, завершающий музыкальное произведение). Таким образом, интонация перечисления позволяет запечатлеть в звуке конкретные образы природы. Логическое ударение способствует выделению наиболее значимых в каждой строфе слов. Для первых трёх строф характерна интонация восторженности. При чтении последней строфы звучат умиротворённые нотки, завершающиеся  торжественной интонацией. Восторженные нотки, рисующие картины природы, сменяются спокойными, торжественными.

    Проследить интонацию стихотворения, глубже проникнуть в его смысл поможет прослушивание романса Н.Римского-Корсакова в исполнении Е.Смоляниновой.

    - Что нового открылось вам в стихотворении благодаря музыке?

    Рефлексия по методике незаконченных предложений (формируются регулятивные УУД – осознанная оценка собственной деятельности и коммуникативные УУД – умение осознанно строить речевое высказывание в устной речи).

    На уроке я узнал…

                       повторил…

                       учился…

                        понял…

                        задумался…

                        Теперь я могу…

                        Было трудно…

    Домашнее задание: создать презентацию к лермонтовскому стихотворению;

    Литература:

    1. Аникина С.М., Золотарёва И.В. Поурочные разработки по литературе. 7 класс.- М.: ВАКО, 2010г.

    2. «Антология российской литературы» №4, аудиозапись

    3. Коровина В.Я. Литература. 7 класс. Учебник-хрестоматия в 2-х ч.- М.: Просвещение, 2009

    4. Тимофеев Л.И., Венгров Н. Литература. Краткий справочник школьника. М.: Дрофа, 1997г.

    5. Шагалов А.А. М.Ю.Лермонтов в школе. Пособие для учителя.- М.: Просвещение, 1999г.

    Анализ стихотворения М.Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива.»

    История создания

    Стихотворение «Когда волнуется желтеющая нива» М. Ю. Лермонтов написал в 1837 году, когда находился в заключении. Только что вышел текст «Смерть поэта», в котором нашли отражение политические взгляды молодого Лермонтова и, прежде всего, жесткая критика общества и системы, приведшей к гибели А. С. Пушкина. На время разбирательства Лермонтова решено было заключить под арест.

    История рассказывает, что поэту запрещено было иметь бумагу и чернила, поэтому стихотворение он писал обгоревшими спичками и сажей на серой бумаге, в которой ему приносили еду. Примечательно, что именно в таких условиях Лермонтов вспоминал красоту и величие природы и создал стихотворение, где каждая строчка дышит спокойствием и свободой.

    Опубликовано оно было в 1840 году в сборнике стихотворений поэта.

    Лермонтов, «Когда волнуется желтеющая нива»

    Это красивое стихотворение было написано автором в 1837 году. Но в это время поэт был арестован и во время следствия находился в заключении в петербургской тюрьме. А все из-за разбирательств относительно его стихотворения «Смерть поэта», которое было посвящено

    Ошеломленный этим известием, поэт позволил себе в резкой форме выразиться о светском обществе и в открытую обвинил его в смерти великого гения. Чиновники, конечно же, не могли выдержать такого издевательского, по их мнению, поведения, поэтому было решено взять Лермонтова под стражу. В тюрьме без бумаги и чернил, используя обертку от еды и обгоревшие спички, он пишет стихотворение «Когда волнуется желтеющая нива». Тема природы была выбрана им наверняка не случайно, ведь он тоже мог предчувствовать то, что и ему осталось гостить в этом мире на так уж и много.

    Жанр, направление, размер

    • Традиционно М. Ю. Лермонтов считается поэтом-романтиком. Лирический герой его стихотворения одинок, отрезан от мира людей и противопоставлен ему. Его идеал – совершенный мир и гармония, и недостижимость этого идеала приводит к духовным исканиям и терзаниям. Именно в уединении герой вступает в диалог с природой, постигает ее красоту и через нее – мощь и величие божественного замысла.
    • Стихотворение можно отнести одновременно к пейзажной и философской лирике. Первые строфы рисуют сменяющие друг друга картины природы: ниву, лес, сад и овраг с ручьем. В последней же строфе наблюдение за окружающим миром приводит поэта к философским обобщениям, от диалога с природой он поднимается к познанию себя и Бога.
    • Лирическое стихотворение написано разностопным ямбом, в большей степени шестистопным, что помогает Лермонтову создать постоянное ощущение движения. Движение останавливается только в последней укороченной строке, которая становится итоговой точкой размышлений.
    • Меняется в последней строфе и рифмовка. В первых трех строфах используется перекрестная рифмовка, в последней – кольцевая.

    Композиция

    Все стихотворение «Когда волнуется желтеющая нива» представляет собой период – одно предложение.

    1. Первые три строфы начинаются с «когда» и рисуют обстоятельства, толкающие героя на раздумья. Сначала мы видим широкую картину поля, леса и сада. Далее фокус внимания сужается, мы вместе с лирическим героем любуемся маленьким серебристым ландышем, а затем отправляемся в путешествие по оврагу и наслаждаемся лепетом студеного ручья.
    2. Картины природы как будто отдельными яркими вспышками возникают перед лирическим героем. Если первые картины почти статичны, то в третьей строфе появляется мотив движения: ручей рассказывает историю про край, откуда он родом, связывая таким образом воедино все природное и мировое пространство.
    3. Наконец, последняя строфа начинается с «тогда» и подводит некий итог, переводит внимание с внешних деталей на внутренний мир героя и его размышления. Умиротворение и красота природы смиряют его тревогу, разглаживают морщины на челе и помогают приблизиться к пониманию замысла мироздания.

    227

    «КОГДА ВОЛНУЕТСЯ ЖЕЛТЕЮЩАЯ НИВА»

    , позднее стих. Л. (1837), в к-ром запечатлены редкие мгновения гармонич. слияния поэта с природой, с миром и связанное с ним состояние внутр. просветленности. Однако такое состояние лишь подчеркивает обычную душевную тревогу поэта, порождаемую неустроенностью мира, неустранимостью трагич. разлада с ним, постоянством мучительных сомнений в возможности «счастья на земле», в существовании бога (см.
    Религиозные мотивы
    ). От этого стих. тянутся нити к шедеврам зрелой лирики («Выхожу один я на дорогу…» и др.).

    Своеобразная, отмеченная печатью «лермонтовского элемента» ритмико-интонац. и композиц. структура стих. представляет собой сложный синтаксич. период, к форме к-рого (когда… тогда…) Л. неоднократно прибегал: ср. «Арфа», «Вечер», «Сосед» («Кто б ни был ты»), «Когда надежде недоступный» и особенно стих. «К кн. Л. Г-ой»; последнее композиционно наиболее сходно со стих. «Когда волнуется…».

    Образы стих. не составляют целостной и какой-то определенной картины природы, что нередко воспринималось как смешение разных сюжетов и «сезонов»: «желтеющая нива» и «малиновая слива» — начало осени; ландыш — весна (Гл. Успенский). Однако «принцип этих эмпирически противоречивых совмещений» имеет глубокий худож. смысл. Разрозненные и как бы вырванные из естеств. реальности существования, природные образы стих. «объединены не на основании их естественной смежности, которой здесь нет, а … глубоко пережитой мыслью о просветляющем действии „природы-утешительницы“» [Максимов (2)]. В этом сказывается тяготение Л. к образному и вместе с тем ассоциативно-логич. обобщению, характерному для его лирики. С одной стороны, любое проявление гармонии в природе намекает поэту на возможность гармонии в собств. душе и мироздании («когда волнуется желтеющая нива», «когда… мне ландыш серебристый приветливо кивает головой», «когда студеный ключ… лепечет мне таинственную сагу»), с другой — эти разные и обычные в природе явления, объединенные рамкой синтаксич. конструкции (анафорич. союзами, к-рые Л. использует по принципу усиления, нарастания к.-л. эмоции), образуют новую, эстетич. целостность и в контексте стих. приобретают символич. значение, свидетельствующее об абсолютной внутр. гармонии и полноте бытия. Само построение стих. подчеркивает особую для поэта ценность, благодатность слияния с природой и целым миром и вместе с тем — его редкость и временность: «Тогда смиряется души моей тревога, / Тогда расходятся морщины на челе, — / И счастье я могу постигнуть на земле, / И в небесах я вижу бога…».

    В дореволюц. лермонтоведении это стих. нередко истолковывалось как свидетельство религ. смирения или примирения поэта с действительностью. Нек-рые исследователи называют его пантеистическим. Стих. «Когда волнуется…» — яркий пример, раскрывающий творческую лабораторию Л.-поэта [Удодов (2)].

    Стих. положили на музыку мн. композиторы, в т. ч. С. М. Ляпунов, М. А. Балакирев, Н. А. Римский-Корсаков, Ц. А. Кюи. Лучшие иллюстрации к стих. принадлежат А. М. Васнецову и Н. Г. Никифорову.

    Автограф — ГБЛ, ф. 500, карт. 1, ед. хр. 3. Копия — ИРЛИ, тетр. XV. Впервые — «Стихотворения» (1840). Из воспоминаний А. П. Шан-Гирея известно, что стих. написано во время пребывания под арестом за стихи на смерть А. С. Пушкина: Л. «велел завертывать хлеб в серую бумагу, и на этих клочках с помощью вина, печной сажи и спички написал несколько пьес». Датируется февр. 1837 на основе воспоминаний Шан-Гирея и даты, указанной в сб. 1840.

    Лит.:

    Белинский, т. 4, с. 532; Шевырев, с. 536—37; Котляревский, с. 212; Успенский Г. И., Собр. соч., т. 5, М., 1956, с. 36; Эйхенбаум (12), с. 75—76; его же, О поэзии, Л., 1969, с. 408—10, 420—31; Максимов (2), с. 34—35; Архипов, с. 35—39; Воспоминания (2), с. 42—43; Удодов (2), с. 179—89.

    Б. Т. Удодов.

    Образы и символы

    Лирический герой стихотворения «Когда волнуется желтеющая нива» предстает чутким, глубоко чувствующим человеком. Он оказывается способен не только о и «тени сладостной зеленого листка», но и увидеть потайные грани, вступить с природной стихией в диалог: поприветствовать «серебристый ландыш» или услышать «таинственную сагу» в шуме сбегающего по оврагу ручья.

    Закономерно, что природа в этом стихотворении представлена живой действующей силой, которой, как и человеку, свойственны эмоции и мысли. Детали привычного среднерусского пейзажа, будь то желтеющая нива или скромные полевые цветы, для Лермонтова становятся воплощением земного идеала красоты. Образ природы при этом прорисовывается очень объемно и становится символом совершенства божественного замысла, все отдельные части которого складываются в единое полотно мироздания.

    Темы, настроение и проблемы

    Тематика стихотворения «Когда волнуется желтеющая нива» сужена Многомудрым Литреконом до главных истин, но если Вам понадобится более подробное раскрытие данного раздела, то напишите об этом в комментариях, и мы совместными усилиями дополним его.

    1. Пейзаж
      . Глубоко и последовательно в стихотворении «Когда волнуется желтеющая нива» прорабатывается основная тема природы. Каждая строфа представляет природу по-своему. Меняется не только место действия, но и время дня («румяный вечер» и «утра час златой»), время года (весенний нежный ландыш и осенние поля), то есть природа предстает не статичной, а находящейся в постоянном движении, вечно обновляющейся стихией.
    2. Поиск гармонии и веры
      . Наблюдение за природой и диалог с ней дают лирическому герою энергию и силы для жизни, дарят ощущение счастья и свободы. Последняя строфа в полной мере изображает произошедшие изменения. Преображается внутренний мир («смиряется души моей тревога») и сам облик героя («расходятся морщины на челе»), он становится способен иначе посмотреть на окружающий мир («и счастье я могу постигнуть на земле») и возвыситься до понимания мироздания («и в небесах я вижу Бога»).
    3. Настроение стихотворения
      «Когда волнуется желтеющая нива» передает умиротворение автора и его просветление. Природа открыла ему загадку мироздания и позволила увидеть божественный промысел.

    Анализ стихотворения Лермонтова Когда волнуется желтеющая нива

    Природа средней полосы России волнует поэтов и писателей на протяжении многих веков. Стихотворение М.Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива…» относится к самобытным поэтическим произведениям, посвященным природным красотам родного края.

    В первых трех четверостишиях стихотворения описывается тот момент, при котором происходит очищение души лирического героя. Тревоги, волнения уходят, «когда волнуется желтеющая нива и свежий лес шумит при звуке ветерка», «когда… ландыш серебристый приветливо качает головой», «когда студеный ключ играет по оврагу».

    Лирический герой внутренне спокоен, когда находится на лоне природы, наслаждается ее красотой и чувствует себя частью вселенной. Только такая сопричастность с природным миром позволяет «счастье… постигнуть на земле», а в небесах увидеть Бога.

    Лирическое стихотворение богато художественно-выразительными средствами, изображающими сущность настоящей красоты. Поэтические эпитеты создают атмосферу тихой таинственности: «под тенью сладостной», «румяным вечером», «в какой-то смутный сон», «таинственную сагу». Художественные олицетворения позволяют сделать описываемую картину живой: «волнуется желтеющая нива», «свежий лес шумит при звуке ветерка», «прячется в саду малиновая слива», «ландыш серебристый приветливо качает головой», «студеный ключ… лепечет мне таинственную сагу про мирный край, откуда мчится он». Природа как бы играет с лирическим героем, открывая ему свои неведомые грани. Лермонтовское стихотворение наполнено ощущением покоя, безмятежного счастья, которое разлито в природе. И только, осознав это, лирический герой говорит:

    Тогда смиряется души моей тревога,

    Тогда расходятся морщины на челе, –

    И счастье я могу постигнуть на земле,

    И в небесах я вижу Бога…

    Это стихотворение – внутренний монолог лирического героя. По своему настроению оно оптимистично и позволяет увидеть нам высшую истину.

    (2 вариант)

    Считается, что это стихотворение было написано в феврале 1837 года, когда М.Ю. Лермонтов находился под арестом в здании Главного штаба. У стихотворения нет названия, но первая строчка заставляет нас заинтересоваться тем, что же «тогда» происходит. Стихотворение состоит из одного предложения. Первая, вторая и третья строфы – придаточные времени, причины и условия («когда»), раскрывающие значение главного предложения, последней строфы («тогда»).

    Тогда смиряется души моей тревога,

    Тогда расходятся морщины на челе, –

    И счастье я могу постигнуть на земле,

    И в небесах я вижу Бога…

    Поэт успокаивается, молодеет, забывает о своих невзгодах, радуется, обретает счастье на земле и верит в существование Бога, то есть обретает внутреннюю гармонию, только при определенных условиях. Что же может помочь человеку обрести гармонию? М.Ю. Лермонтов считает, что такой властью над сознанием и душой человека обладает природа.

    Осенние поля («желтеющяя нива»), весенние леса («свежий лес»), плоды, созревающие в садах («малиновая слива»), представляют собой череду времен года, постоянно сменяющуюся, вечно обновляющуюся природу. Радуют поэта, ведут с ним свой таинственный разговор в любое время дня и ночи («румяным вечером иль утра в час златой») растения, ветры, воды. Колосья и лес, подчиняясь ветерку, шумят, ведут основательный разговор взрослых людей, может быть, о новой политике природы при смене времен года. Малиновая слива заигрывает с поэтом, прячется, зовет его в «сладостную тень» садов, спасая от зноя. Серебристый ландыш – старый приятель, и даже не надо слов, достаточно кивка, чтобы показать, что тебя узнали, тебе рады, тебя ждали. Студеный ключ играет, убаюкивает, лепечет. Он самый разговорчивый из всех, несмотря на свою «холодность». Ключ много видел, много знает, ему есть чем поделиться: он рассказывает о странах, которые встречались на пути, о своей родине («Лепечет он таинственную сагу // Про мирный край, откуда мчится он…»). Ключ тоже поэт, он способен погрузить в сладостный сон фантазии, тайны, правды и вымысла.

    Только природа способна дать поэту ощущение гармоничности мира, примирить его с ним.

    Основная идея

    Смысл стихотворения «Когда волнуется желтеющая нива» — преображение человека через созерцание им красоты и величия окружающего мира. Природа раскрывает перед лирическим героем свои сокровища, и именно это общение становится для него источником сил и вдохновения, позволяет почувствовать гармонию мира и приобщиться к этой гармонии.

    Стороннее наблюдение очень быстро переходит в диалог с природной стихией, и этот диалог приближает героя к избавлению от тревоги, пониманию себя и способности увидеть божественное начало мира.

    Вспомним, что стихотворение было создано поэтом в период заключения, когда он был лишен возможности свободно любоваться родной природой и черпать силы в общении с ней. Оттого особенно объемными получились созданные воображением и памятью образы, особенно пронзительно звучит главная мысль о необходимости связи с природой для полноценной жизни и понимания мира.

    Полный анализ стихотворения «Когда волнуется желтеющая нива» (М. Ю. Лермонтов)


    В стихотворении М. Ю. Лермонтова “Когда волнуется желтеющая нива” отражена идея, что человек может обрести счастье и приблизиться к Богу, только наблюдая за свободной природой. Полный и краткий анализ “Когда волнуется желтеющая нива” по плану пригодится для подготовки к на уроку литературы в 7 классе.

    Краткий анализ

    Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться со стихотворением Когда волнуется желтеющая нива.
    История создания – написано в петербуржской тюрьме в 1837 году. Опубликовано в 1840 году.

    Тема – связь природы с духовным становлением человека.

    Композиция – период, состоящий из 4 строф. Три строфы – описание природы глазами лирического героя, последняя строфа – философское размышление.

    Жанр – пейзажное стихотворение с философской составляющей.

    Стихотворный размер – шестистопный ямб с перекрёстной рифмовкой, в последней строфе – рифмовка кольцевая.

    Эпитеты – свежий лес”, “сладостная тень”, “малиновая слива”, “смутный сон”, “таинственная сага”, “студёный ключ”, “душистая роса”, “румяный вечер”, “серебристый ландыш”, “златой час”, “мирный край”.

    Олицетворение – “нива волнуется”, “слива прячется”, “ландыш кивает головой”, “ключ играет и лепечет”.

    Рифма и размер, которыми пользуется автор

    В своем произведении поэт использовал ямб. В основном шестистопный. Слова используются длинные. Все это создает вместе с пиррихиями неровный ритм. Три первые строфы имеют перекрестную рифму. Так строится стих «Когда волнуется желтеющая нива…» в первых трех частях.

    Сначала лирический герой проходит по знакомым с детства местам, затем наклоняется, чтобы рассмотреть под кустом ландыш, потом останавливается у ключа. Его взгляд внезапно меняет направление и устремляется ввысь, в небеса, к Богу.


    И именно здесь, в четвертой строфе, стих «Когда волнуется желтеющая нива…» меняет свой размер на ямб, состоящий из четырех стоп, а рифма, в отличие от предыдущих, становится кольцевой.

    История создания

    В 1837 году после написания стихотворения “Смерть поэта”, посвящённого гибели А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтов был заключён под стражу на время расследования дела и принятия решения по нему. В петербургской тюрьме были созданы чудесные строки стихотворения “Когда волнуется желтеющая нива”. Поэт писал его угольками на бумаге, в которой заворачивали пищу. Именно там, в заключении, он прочувствовал всю прелесть единения с природой, наслаждения простым, но не всем доступным свободным миром природы.

    Объёмный образ пейзажей, относящихся к разным временам года, подчёркивает то, что написанное было не результатом наблюдения за подобной картиной, а замыслом, созревшим в воображении автора. В 1840 году было опубликовано в сборнике стихотворений М. Ю. Лермонтова.

    Стихотворение «Когда волнуется желтеющая нива» – анализ по плану

    Вариант 1

    Формирование изображения природы посредством символов в русской поэзии неразрывно связано с именем великого классика – М.Ю. Лермонтова. Его произведения поражают глубиной мысли и прелестью формы. Изучая стихотворение «Когда волнуется желтеющая нива» анализ следует начинать со знакомства с историей создания произведения.

    История создания

    Невозможно до конца понять смысл стихотворения Лермонтова, не зная истории создания творения. В феврале 1837 года в жизни Михаила Юрьевича произошли значимые перемены. Написанное им стихотворение «Смерть поэта» вызвало недовольство ряда чиновников. Пока шли разбирательства, поэта арестовали и заключили под стражу.

    Находясь в петербургской тюрьме, Лермонтов пишет стихотворение «Когда волнуется желтеющая нива», являющееся одним из последних в его творчестве. С помощью обугленных спичек вместо пера и серой обертки от еды вместо бумаги, он создает произведение о восхитительных природных красотах родного края.

    Структура стихотворения

    Стихотворение имеет особое строение. Четыре строфы написаны одним сложным предложением с тремя придаточными времени, причины и условия. Таким способом произведению придается особая целостность, напевность. Создается впечатление, что это стихотворение автором создавалось на одном дыхании.

    Будто поэт так спешил поделиться своими мыслями, эмоциями, переживаниями с окружающими, что уделять внимание знакам препинания просто не было времени. В конце произведения стоит многоточие, означающее безмерность стремлений души, бесконечность.

    Анализ содержания

    Анализ стихотворения, когда «Когда волнуется желтеющая нива» помогает понять человека, способного оценить тончайшие оттенки природы. Большая часть произведения представляет собой не что иное, как пейзажную зарисовку.

    По внешним признакам стихотворение создает радостную картину умиротворения, благополучия и спокойствия: «Ландыш серебристый приветливо кивает», «Студеный ключ играет», «Вечер румяный», «таинственную сагу про мирный край». Но на самом деле все произведение пропитано трагизмом, невидимым на первый взгляд.

    Автор не находит места в этом мире ликования и радости, ему все чуждо. Единственное, на что он надеется, это в гармонии с природой найти свое место. Причем природа в стихотворении совершенно не имеет конкретики. Сочетаются «желтеющая нива» и «малиновая слива» – начало осени с «ландышем» – поздняя весна. Но такие примеры лишь подчеркивают, что автор создавал не реальную картину, а объемный образ природы, связанный с божественным замыслом.

    Особым способом изображается контакт человека с природой в каждой строфе.

    1 строфа – человек видит природу.

    2 строфа – устанавливается контакт с природой.

    3 строфа – природа вступает в диалог с человеком: «ключ лепечет сагу про мирный край».

    В стихотворении прослеживается отвлеченность персонажа от людей, его одиночество, безысходность, которые отступают лишь на короткое время, давая автору забыться. Лирический герой познает Бога. Но прежде он любуется лесом, ключом, нивой. Многообразие и красота природы предстают перед поэтом как отражение божественного начала.

    В первых трех строфах герою раскрывается мир. В последнем четверостишие становится ясно, что он пришел к осознанию себя и бога. Таким образом, вырисовывается основная тема стихотворения – роль природы в духовном становлении человека.

    Анализ средств художественной выразительности

    Для изображения особенностей и сущности настоящей красоты Лермонтов пользуется различными средствами художественной выразительности. Например, создавать атмосферу загадочности и тайны помогают эпитеты («Какой-то смутный сон», «В час златой», «Румяным вечером»). Оживить картину автор пытается посредством художественного олицетворения («Ландыш…. кивает головой», «Прячется в саду малиновая слива», «волнуется желтеющая нива»). Анафора в произведении проявляется в виде повышения интонации, движении кверху человеческого духа («И в небесах я вижу Бога»).

    Значение стихотворения в творчестве Лермонтова

    Значение стихотворения Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива» особое. Его относят к категории пейзажная лирика, которая занимает в творчестве поэта одно из ведущих мест. Именно это творение можно считать образцом поэзии автора. В нем поэт-романтик создает образ умиротворяющей, спокойной природы, оказывающей на человека исключительно успокаивающее действие.

    Вариант 2

    Стихотворение «Когда волнуется желтеющая нива» написано в 1837 году. Трудно поверить, что эти строки о природе родились в заключении. Лермонтов был арестован за стихотворение «Смерть поэта» и несколько недель до ссылки, пока длилось следствие, провёл в тюрьме. У поэта не было ни пера, ни бумаги. Он записал текст обгоревшими спичками и кусочками угля на обёртке, в которую была завёрнута его еда, приносимая слугой.

    Литературное направление, жанр

    «Когда волнуется желтеющая нива» с первого взгляда можно отнести к пейзажной лирике. Первые три строфы, содержащие анафору «когда», — описание природы. Но последняя строфа о том, что, только наблюдая свободную природу, человек счастлив. В ней идея стихотворения, природа – только толчок к философским размышлениям. Поэтому некоторые исследователи относят стихотворение к философской лирике.

    Лермонтов традиционно считается поэтом-романтиком, в момент написания стихотворения ему 24 года. Лирический герой одинок, отрезан от мира людей. Он вступает в диалог с природой как с божественным замыслом, в этом диалоге находит и себя, и Бога.

    Тема, основная мысль и композиция

    Стихотворение представляет собой период. Это одно предложение, выражающее сложную, но цельную мысль. Период всегда ритмичен. Первые три строфы, начинающиеся союзом «когда» — сами по себе сложные предложения (первая и третья строфы) или простое предложение, осложнённое причастным оборотом и многочисленными однородными членами (вторая строфа). Все три строфы описывают природу по-разному.

    В первой строфе описаны три «среды обитания» человека в природе: нива (поле), лес и сад. Они восхищают лирического героя. Во второй строфе лирический герой вглядывается в одно-единственное, но совершенное явление природы — крошечный ландыш. Третья строфа динамична. В ней раскрывается внутренний мир лирического героя, наблюдающего за течением родника. Природа — это только повод для дальнейших размышлений.

    Основная мысль в периоде всегда заключена в последней части. Только наблюдение за природой даёт человеку счастье и приближает его к Богу. Но ещё глубже понять замысел Лермонтова можно, зная историю написания стихотворения. Сидя в тюрьме, Лермонтов как никогда раньше осознал счастье свободы, ведь только она даёт возможность видеть весь мир и быть благодарным Богу.

    Размер и рифмовка

    Стихотворение написано разностопным ямбом, в основном шестистопным, с пиррихиями. Лермонтов пользуется в стихотворении длинными словами, из-за чего часть ударений ямба выпадает, получается неровный ритм, напоминающий танго. Всё стихотворение наполнено движением: в первой строфе лирический герой проносится по знакомым местам, во второй – наклоняется, в третьей — уносится вместе с ключом в далёкий мирный край, а в последней его горизонтальное движение по земле прекращается и начинается вертикальное – в небеса. Последняя укороченная строка четырёхстопного ямба останавливает движение, потому что мысль доведена до логического конца.

    Последняя строфа отличается и по рифмовке. Первые три имеют перекрёстную рифмовку, а четвёртая – кольцевую. Во всём стихотворении чередуются женская и мужская рифмы.

    Тропы и образы

    Картины природы в каждой строфе рисуют эпитеты. В первой строфе образы летней природы создаются с помощью ярких цветовых эпитетов: желтеющая нива, малиновая слива, зелёный листок. Звуки в этой строфе тоже громкие и реальные: шум свежего леса.

    Во второй строфе краски поздней весны становятся мягче и глуше: румяный вечер, золотой час утра, ландыш серебристый. Появляются запахи: душистая роса.

    Эпитеты третьей строфы касаются внутреннего мира, ощущений лирического героя: смутный сон, таинственная сага, мирный край. Только эпитет студёный ключ соотносится с природой. Она уходит на второй план, автору не важна детализация, не указано ни время года, ни время суток, природа становится условной.

    В каждой строфе олицетворения оживляют природу: слива прячется в саду, ландыш кивает головой, ключ лепечет таинственную сагу, играет по оврагу.

    В последней строфе внутренний мир рисуют метафоры: смиряется тревога, расходятся морщины на челе.

    В последней строфе поэт использует синтаксический параллелизм (первая и вторая строка). Создаётся образ гармоничной личности, которая черпает из природы силы для восстановления душевного равновесия.

    Вариант 3

    Стих «Когда волнуется желтеющая нива» поэт написал в 1837 г. Несколько недель он находился в тюрьме Петербургского Главного штаба, куда был заключён за стих «Смерть поэта», написанный им на гибель Пушкина. Было назначено разбирательство в связи с тем резким тоном в отношении светского общества, которым сквозило всё стихотворение.

    Этот тон не понравился некоторым влиятельным вельможам. До определения, насколько революционно его произведение, автора заключили под стражу. После чего должен был отправиться в ссылку на Кавказ.

    Здесь, без чернил и бумаги, было создано одно из последних лирических произведений поэта. Пером стали спички, печная сажа и вино. Бумагой стала обёртка, в которую его камердинер заворачивал еду.

    Главная тема стихотворения

    Как поэт обратился именно к этой теме? По воспоминаниям современников, Лермонтов был скептиком и смотрел на многие вещи вполне трезво и реально. Он прекрасно понимал, старые основы общественного строя уходят в прошлое, но общество к кардинальным изменениям не готово. Живой пример — восстание на Сенатской площади. Народ, за освобождение которого выступили декабристы, не поддержал их.

    Поэт знал, что он сам не увидит перемен при своей жизни, а ситуация, между тем, только усугублялась. Осознавая своё бессилие, он всё чаще впадал в депрессивное состояние. Он понимал, что таких героев, как декабристы, уже не будет, стихами поднять кого-то на борьбу с самодержавием он не сможет, а мириться со сложившимся положением не хотел.

    Структурный анализ стихотворения

    Поначалу «…желтеющая нива» похожа на пейзажную лирику. В первых строках описывается природа. Но заключительные совсем о другом. Человек может быть по настоящему счастлив, лишь будучи в общении с природой. Здесь — основная идея произведения, природа — это лишь первый шаг к размышлениям о жизни. Исходя из этого, данное произведение относится, скорее, к философской лирике. В этом стихотворении ощущается одиночество лирического героя. Однако, начав общение с природой, он находит себя и Бога.

    Большая часть произведения является зарисовкой пейзажа и создаёт ощущение умиротворения, спокойствия и благополучия.Природа — повод поразмышлять о себе, о Боге. Как правило, главная мысль даётся в заключении. И смысл её в том, что созерцание природы делает человека счастливым и приближает к Богу. Стих написан катренами, то есть разностопным, но, в большей степени, шестистопным ямбом.

    Используются длинные слова, которые нарушают ритмичность ямба. Всё произведение наполнено движением. Лишь заключительная, короткая строчка четырёхстопного ямба прекращает движение, так как мысль логически закончена. Красота и гармония природы успокаивают душевное смятение героя, удаляют тревожность в душе. Приводит в стройный порядок все мысли, чувства. И душа его устремляется к Богу.

    Тема

    Связь природы и духовного мира человека. Сочное, яркое описание природы подытожено философским выводом и душевными переживаниями лирического персонажа. Проблематика – без связи с природой, которая даёт человеку энергию и силы для жизни, невозможно полноценно существовать. В этом стихотворении мир природы является своеобразной дорогой к духовному становлению, к пониманию и единению с Богом. Идея – человек может пережить минуты счастья в единстве с природой, она – проводник человека, его связь с божественной силой.

    Именно это хотел показать автор, он осознал эту истину, когда простое любование родной природой было для него недоступно. Воспоминания из беззаботного детства, лучшие пейзажи, запечатлённые в памяти автора передаёт лирический герой в стихотворении. Лирический герой наиболее ярко раскрывает своё присутствие в последней строфе, когда признаёт своё утешение и осознание счастья в единении с природой. Для него она невидимый мостик к Богу, к душевному покою и утешению от тревог.

    Композиция стихотворения и его главная тема

    Анализ стиха «Когда волнуется желтеющая нива» продолжим рассмотрением его композиции и тематики. Стихотворение представляет собой период, то есть предложение, которое выражает многогранную и сложную мысль. Первая и третья строфы – это сложные предложения, а вторая – простое предложение с причастным оборотом и однородными членами.


    Эти строфы описывают разную природу: ниву, лес и сад. Они восхищают героя, заставляя его думать.

    Основная мысль и тематика произведения, без которых невозможен анализ стихотворения «Когда волнуется желтеющая нива», кроются в заключительной — четвертой — строфе. Наблюдение за природой и единение с ней дает человеку возможность приблизиться к Богу. Именно находясь в заключении, М. Ю. Лермонтов осознал счастье свободы, прелесть видения мира без границ.

    Композиция

    Стихотворение представляет собой четыре строфы (по 4 стиха в каждой), объединённых синтаксически в одно предложение – период. Это делает его особенно динамичным. Зависимые части предложения – это всё стихотворение за исключением последней строфы. Они ведут в результату, философскому признанию лирического героя о том, что происходит в его душе, когда “волнуется нива”, “кивает ландыш”, “лепечет сагу ключ”. Все три первые строфы начинаются со слова “когда”, последнее четверостишие – “тогда”, которое подчёркивается анафорой во втором стихе (Тогда смиряется души моей тревога, тогда расходятся морщины на челе,— и счастье я могу постигнуть на земле, и в небесах я вижу бога).

    В первых трёх четверостишиях автор рисует волнующие картины природы, в последней строфе – только внутренний мир лирического героя.

    Краткий анализ стиха М. Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива»

    Вариант 1

    Михаил Лермонтов написал это стихотворение в 1837 году. Как раз в это время он находился в заключении. Поэт был арестован 4 марта 1837 года за свое стихотворение «смерть поэта», посвященное Александру Пушкину.

    Лермонтову пришлось поплатиться за свое творчество, так как в стихотворении были отражены политические взгляды поэта. История рассказывает о том, как сидя в тюрьме до ссылки, Лермонтов написал стихотворение, в котором говориться о природе. Причем стихотворение написано так, что в каждой строчке, в каждом слове чувствуется свобода. Интересный факт: в тюрьме у поэта не могло быть пера и бумаги-он писал обгоревшими спичками на обертке от еды.

    Пусть в стихотворении и говорится о природе, но философская мысль тут присутствует, и достаточно глубокая. Поэт говорит о том, что природа способна принести умиротворение, она успокаивает. Находясь в природе, человек отходит от проблем, он познает что-то большее, чем то, что его окружает.

    В природе человек чувствует себя по-настоящему счастливым. Хотя некоторые могут отнести стихотворение к лирике пейзажа, важно знать, что стихотворение является и философской лирикой.

    Лермонтов смог мастерски в нескольких строфах выразить один миг, он смог в этом одном миге отразить чуть ли не всю красоту природы в разных местах: и лес, и сады, ручьи. Но самое главное скрывается в последней строфе, когда автор раскрывает всю суть написанного им стихотворения. «смиряется души моей тревога»: поэт пишет о том, что природа успокаивает, уносит проблемы прочь. Затем поэт говорит в стихотворении читателю, что благодаря природе можно узнать счастье в этом мире.

    Метафоры Лермонтова превосходно показывают нам величие природы. Ведь перед природой смиряется сама тревога, она не смеет больше трогать человека, пока природа с ним. «Расходятся морщины на челе» ‑уступают дорогу счастью и умиротворению, которое дарит природа.

    Стихотворение также несет в себе смысл о том, что природа толкает человека на размышления о чем-то великом. Она является тем самым поводом, который позволяет человеку выйти наконец за рамки сознания, обыденного.

    Вариант 2

    Стихотворение М.Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива…» относится к самобытным поэтическим произведениям, посвященным природным красотам родного края.

    Данная поэтическая миниатюра по форме представляет собой одно сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными. В первых трёх четверостишиях стихотворения описывается тот момент, при котором происходит очищение души лирического героя.

    Тревоги, волнения уходят, «когда волнуется желтеющая нива и свежий лес шумит при звуке ветерка», «когда… ландыш серебристый приветливо качает головой», «когда студёный ключ играет по оврагу». Лирический герой внутренне спокоен, когда находится на лоне природы, наслаждается её красотой и чувствует себя частью вселенной. Только такая сопричастность с природным миром позволяет «счастье… постигнуть на земле», а в небесах увидеть Бога.

    Лирическое стихотворение богато художественно-выразительными средствами, изображающими сущность настоящей красоты. Поэтические эпитеты создают атмосферу тихой таинственности: «под тенью сладостной», «румяным вечером», «в какой-то смутный сон», «таинственную сагу».

    Художественные олицетворения позволяют сделать описываемую картину живой: «волнуется желтеющая нива», «свежий лес шумит при звуке ветерка», «прячется в саду малиновая слива», «ландыш серебристый приветливо качает головой», «студеный ключ… лепечет мне таинственную сагу про мирный край, откуда мчится он». Природа как бы играет с лирическим героем, открывая ему свои неведомые грани.

    Лермонтовское стихотворение наполнено ощущением покоя, безмятежного счастья, которое разлито в природе. И только, осознав это, лирический герой говорит:

    Тогда смиряется души моей тревога,

    Тогда расходятся морщины на челе, —

    И счастье я могу постигнуть на земле,

    И в небесах я вижу Бога…

    Данная поэтическая миниатюра — внутренний монолог героя. По своему настроению стихотворение М.Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива…» оптимистично, так как позволяет увидеть лирическому герою, а вместе с ним и читателю высшую истину.

    — Как вы поняли, о чем данное стихотворение М.Ю. Лермонтова? (о красоте и величии природы)

    — Почему именно в последней строке произведения говорится о Боге? (Бога можно увидеть в небесах, если научишься постигать тайны и красоты природы.)

    — Где, по мнению поэта, возможна гармония и красота? (в природе)

    Вариант 3

    Творчество Михаила Юрьевича Лермонтова пронизано лирикой и описанием природы, больше всего в жизни он любил бывать на Кавказе.

    В 1937 году от смертельной раны, полученной на дуэли, скончался кумир всего литературного света Александр Сергеевич Пушкин. Лермонтов пишет стихотворение «Смерть поэта», волей случая оно попадает в руки чиновников. За резкий тон и намеки на убийство Пушкина в стихотворении Лермонтов был арестован и заключен под стражу в питерскую тюрьму. Именно там увидело свет произведение «Когда волнуется желтеющая нива».

    Не имея при себе письменных принадлежностей, Лермонтов создает свое последнее лирическое стихотворение на обрывке бумаги обгоревшими спичками и сажей, вкладывает всю душу в описание великолепия родного края. Именно воспоминания о природе и ее красоте помогают поэту выдержать трудности.

    Стихотворение написано сложным предложением в 4 строфы, что не очень характерно для поэта, с указаниями времени, фактора и состояния души. Он писал свое произведение единым порывом, спеша высказать всю чувства и переживания, тоску по свободе и несправедливость ситуации. Поэт вступает в разговор с божественным началом, понимает суть существования, именно это творение гениального поэта-лирика считают совершенством его творчества.

    Описание природы наполнено эпитетами: румяный вечер, мирный край, ландыш серебристый, таинственная сага, малиновая слива, эти и другие обороты показывают, как хорошо он чувствовал красоту родного края.

    Покой и умиротворенность всего произведения «… Приветливо кивает головой» «… Лепечет мне» сменяется обеспокоенностью и тревогой в последних строчках: «… смиряется души моей тревога, … расходятся морщины на челе» становиться понятным весь смысл стихотворения и трагизм ситуации.

    Жанр

    Лирическое стихотворение пейзажного характера с философским обобщением в последней строфе. Его нельзя считать просто пейзажным, из-за присутствия в последней строфе основной мысли, выражено философской направленности. К философской лирике стихотворение также отнести нельзя, оно содержит полноправный пейзажный сюжет, прекрасный по своему содержанию. Таким образом, жанр можно определить, как пейзажно-философское лирическое стихотворение. Стихотворение написано разностопным ямбом, преимущественно в шесть стоп, иногда они “теряются” из-за длинных слов, это создаёт особый ритм и стих, характерный для многих стихотворений Лермонтова.

    Средства выразительности

    В произведении Лермонтова много ярких эпитетов (“свежий лес”, “сладостная тень”, “малиновая слива”, “смутный сон”, “таинственная сага”, “студёный ключ”, “душистая роса”, “румяный вечер”, “серебристый ландыш”, “златой час”, “мирный край”) чем оно заметно выделяется среди остальных стихотворений этого периода. Очень живо предстают перед читателем картины, описанные автором, благодаря его художественной “щедрости”. Стихотворение полно олицетворений: “нива волнуется”, “слива прячется”, “ландыш кивает головой”, “ключ играет и лепечет”.

    Тест по стихотворению

    1. Вопрос 1 из 7

      Где и когда впервые было опубликовано стихотворение Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива»?

    Начать тест(новая вкладка)

    Доска почёта

    Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

      
    • Татьяна Масленникова

      7/7

    • Ggh Vvv

      7/7

    • Вера Бардакова

      7/7

    • Susie Mkrtchyan

      6/7

    • Надежда Федоровцева

      7/7

    Литературное направление, жанр

    «Когда волнуется желтеющая нива» с первого взгляда можно отнести к пейзажной лирике. Первые три строфы, содержащие анафору «когда», — описание природы. Но последняя строфа о том, что, только наблюдая свободную природу, человек счастлив. В ней идея стихотворения, природа – только толчок к философским размышлениям. Поэтому некоторые исследователи относят стихотворение к философской лирике.

    Лермонтов традиционно считается поэтом-романтиком, в момент написания стихотворения ему 24 года. Лирический герой одинок, отрезан от мира людей. Он вступает в диалог с природой как с божественным замыслом, в этом диалоге находит и себя, и Бога.

    «Когда волнуется желтеющая нива», анализ стихотворения Лермонтова

    История создания

    Стихотворение «Когда волнуется желтеющая нива» написано в 1837 году. Трудно поверить, что эти строки о природе родились в заключении. Лермонтов был арестован за стихотворение «Смерть поэта» и несколько недель до ссылки, пока длилось следствие, провёл в тюрьме. У поэта не было ни пера, ни бумаги. Он записал текст обгоревшими спичками и кусочками угля на обёртке, в которую была завёрнута его еда, приносимая слугой.

    Литературное направление, жанр

    «Когда волнуется желтеющая нива» с первого взгляда можно отнести к пейзажной лирике. Первые три строфы, содержащие анафору «когда», - описание природы. Но последняя строфа о том, что, только наблюдая свободную природу, человек счастлив. В ней идея стихотворения, природа – только толчок к философским размышлениям. Поэтому некоторые исследователи относят стихотворение к философской лирике.

    Лермонтов традиционно считается поэтом-романтиком, в момент написания стихотворения ему 24 года. Лирический герой одинок, отрезан от мира людей. Он вступает в диалог с природой как с божественным замыслом, в этом диалоге находит и себя, и Бога.

    Тема, основная мысль и композиция

    Стихотворение представляет собой период. Это одно предложение, выражающее сложную, но цельную мысль. Период всегда ритмичен. Первые три строфы, начинающиеся союзом «когда» - сами по себе сложные предложения (первая и третья строфы) или простое предложение, осложнённое причастным оборотом и многочисленными однородными членами (вторая строфа). Все три строфы описывают природу по-разному. В первой строфе описаны три «среды обитания» человека в природе: нива (поле), лес и сад. Они восхищают лирического героя. Во второй строфе лирический герой вглядывается в одно-единственное, но совершенное явление природы - крошечный ландыш. Третья строфа динамична. В ней раскрывается внутренний мир лирического героя, наблюдающего за течением родника. Природа - это только повод для дальнейших размышлений.

    Основная мысль в периоде всегда заключена в последней части. Только наблюдение за природой даёт человеку счастье и приближает его к Богу. Но ещё глубже понять замысел Лермонтова можно, зная историю написания стихотворения. Сидя в тюрьме, Лермонтов как никогда раньше осознал счастье свободы, ведь только она даёт возможность видеть весь мир и быть благодарным Богу.

    Размер и рифмовка

    Стихотворение написано разностопным ямбом, в основном шестистопным, с пиррихиями. Лермонтов пользуется в стихотворении длинными словами, из-за чего часть ударений ямба выпадает, получается неровный ритм, напоминающий танго. Всё стихотворение наполнено движением: в первой строфе лирический герой проносится по знакомым местам, во второй – наклоняется, в третьей - уносится вместе с ключом в далёкий мирный край, а в последней его горизонтальное движение по земле прекращается и начинается вертикальное – в небеса. Последняя укороченная строка четырёхстопного ямба останавливает движение, потому что мысль доведена до логического конца.

    Последняя строфа отличается и по рифмовке. Первые три имеют перекрёстную рифмовку, а четвёртая – кольцевую. Во всём стихотворении чередуются женская и мужская рифмы.

    Тропы и образы

    Картины природы в каждой строфе рисуют эпитеты. В первой строфе образы летней природы создаются с помощью ярких цветовых эпитетов: желтеющая нива, малиновая слива, зелёный листок. Звуки в этой строфе тоже громкие и реальные: шум свежего леса.

    Во второй строфе краски поздней весны становятся мягче и глуше: румяный вечер, золотой час утра, ландыш серебристый. Появляются запахи: душистая роса.

    Эпитеты третьей строфы касаются внутреннего мира, ощущений лирического героя: смутный сон, таинственная сага, мирный край. Только эпитет студёный ключ соотносится с природой. Она уходит на второй план, автору не важна детализация, не указано ни время года, ни время суток, природа становится условной.

    В каждой строфе олицетворения оживляют природу: слива прячется в саду, ландыш кивает головой, ключ лепечет таинственную сагу, играет по оврагу.

    В последней строфе внутренний мир рисуют метафоры: смиряется тревога, расходятся морщины на челе.

    В последней строфе поэт использует синтаксический параллелизм (первая и вторая строка). Создаётся образ гармоничной личности, которая черпает из природы силы для восстановления душевного равновесия.

    • «Родина», анализ стихотворения Лермонтова, сочинение
    • «Парус», анализ стихотворения Лермонтова
    • «Пророк», анализ стихотворения Лермонтова
    • «Тучи», анализ стихотворения Лермонтова
    • «Герой нашего времени», краткое содержание по главам романа Лермонтова
    • «Демон», анализ поэмы Лермонтова
    • «Бородино», анализ стихотворения Лермонтова
    • «Утес», анализ стихотворения Лермонтова
    • «Листок», анализ стихотворения Лермонтова
    • «Дума», анализ стихотворения Лермонтова
    • «Три пальмы», анализ стихотворения Лермонтова
    • «Нищий», анализ стихотворения Лермонтова
    • «Молитва (В минуту трудную...)», анализ стихотворения Лермонтова
    • «Смерть поэта», анализ стихотворения Лермонтова
    • «Выхожу один я на дорогу», анализ стихотворения Лермонтова

    По произведению: «Когда волнуется желтеющая нива»

    По писателю: Лермонтов Михаил Юрьевич


    «Когда волнуется желтеющая нива» анализ стихотворения Лермонтова по плану кратко – история создания, тема, жанр

    История создания

    Стихотворение «Когда волнуется желтеющая нива…» написано в 1837 году, через некоторое время после создания знаменитого произведения Лермонтова «Смерть поэта». Цензурный комитет принял решение поместить юного обличителя под арест до окончательного решения по его делу.
    Находясь в Петербургской тюрьме, Лермонтов с особой остротой чувствует тоску по гармоничному миру природы и воспроизводит в своём воображении череду пейзажей, помогающих ему пережить испытания неволей.

    В сборнике стихотворений 1840 года данное произведение впервые увидело свет.

    Основная идея

    Смысл стихотворения «Когда волнуется желтеющая нива» — преображение человека через созерцание им красоты и величия окружающего мира. Природа раскрывает перед лирическим героем свои сокровища, и именно это общение становится для него источником сил и вдохновения, позволяет почувствовать гармонию мира и приобщиться к этой гармонии.

    Стороннее наблюдение очень быстро переходит в диалог с природной стихией, и этот диалог приближает героя к избавлению от тревоги, пониманию себя и способности увидеть божественное начало мира.

    Вспомним, что стихотворение было создано поэтом в период заключения, когда он был лишен возможности свободно любоваться родной природой и черпать силы в общении с ней. Оттого особенно объемными получились созданные воображением и памятью образы, особенно пронзительно звучит главная мысль о необходимости связи с природой для полноценной жизни и понимания мира.

    Художественные особенности

    Язык стихотворения богат прилагательными, что наполняет картину воздухом жизни, ощутимой почти физически прелестью природы.

    С точки зрения синтаксиса текст выполнен оригинально: он представляет собой одно сложное предложение с несколькими придаточными времени (когда…, когда…, когда…).

    Каждая из картин природы является тем условием, которое позволяет герою почувствовать череду внутренних изменений. Из-за плотной синтаксической структуры текст воспринимается как единый выдох, спонтанный порыв восторга.

    Анализ стихотворения «Когда волнуется желтеющая нива»

    3.7

    (12)

    СТИХОТВОРЕНИЕ «КОГДА ВОЛНУЕТСЯ ЖЕЛТЕЮЩАЯ НИВА … » (1837)

    Жанр: элегия.

    КОМПОЗИЦИЯ И СЮЖЕТ

    Большая часть стихотворения — пейзажная зарисовка. Гармония природы подчёркивает разлад в душе лирического героя. Красота природы даёт надежду на воссоединение с природой и людьми:

    И счастье я могу постигнуть на земле, И в небесах я вижу Бога …

    В первых трёх строфах раскрывается понятие «мир», в последней появляются понятия «я» и «Бог».

    Первые три строфы начинаются словом «когда», а в последней строфе повторяется слово «тогда».

    ИДЕЙНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ

    ⦁ Тема: единение человека с природой. ⦁ Идея: описан путь от души к мирозданию, к ощущению Бога, который присутствует в красоте мира и в душе человека.

    ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА

    ⦁ Эпитеты: смутный сон, час златой, румяным вечером, ландыш серебристый и др.

    ⦁ Олицетворения: ландыш кивает головой, прячется в саду малиновая слива, волнуется желтеющая нива.

    ⦁ Метафоры: смиряется тревога, расходятся морщины на челе.

    Стихотворение написано Лермонтовым в феврале 1837 года, когда поэт находился под арестом в здании Главного штаба в Петербурге за стихотворение «Смерть Поэта». К нему пускали лишь камердинера, при носившего обед. Хлеб ему заворачивали в серую бумагу. На этой бумаге с помощью спичек и печной сажи было написано это произведение.

    У стихотворения нет названия, но уже его первая строчка заинтересовывает читателя: что же происходит, когда «волнуется желтеющая нива»? Всё стихотворение состоит из одного предложения.

    Первая, вторая и третья строфы — это всё придаточные предложения времени, причины и условия (когда), которые раскрывают значение одного главного предложения. Композиционно стихотворение делится на две части. В первой части изображены картины природы — каждая строфа начинается со слова когда.

    Во второй части описаны чувства лирического героя — они возникают тогда. Изображая природу , поэт рисует не одну, а несколько поэтических взаимосвязанных картин.

    Он рассказывает, как «волнуется желтеющая нива» при легком звуке ветерка, как свежий лес задумчиво шумит, как «прячется в саду малиновая слива», как «студёный ключ играет по оврагу».

    В этих пейзажных зарисовках Лермонтов олицетворяет природу: ландыш «приветливо кивает головой», ключ лепечет «таинственную сагу».

    Изображая любимые пейзажи, поэт рассказывает о бесконечно обновляющейся природе — о разных временах года. Это и осень (желтеющая нива), и весна (свежий лес; ландыш серебристый), и лето (малиновая слива). Стихотворение богато художественно-выразительными средствами.

    Поэтические эпитеты создают атмосферу лирической таинственности (тень сладостная; румяный вечер; смутный сон; таинственная сага). Лермонтов использует характерные для его творчества цветовые эпитеты (желтеющая нива; малиновая слива; зе лёный листок).

    Из художественных средств поэт использует также анафору (И счастье я могу постигнуть на земле, / и в небесах я вижу Бога … ). В первой строфе дана широкая пейзажная панорама: поле, лес, сад.

    Затем поэт суживает художественное пространство, остаются только слива, куст, ландыш. Но потом пространство снова расширяется — оно вместе с бегущим студёным ключом прорывается за горизонты:

    Когда студёный ключ играет по оврагу И, погружая мысль в какой-то смутный сон, Лепечет мне таинственную сагу Про мирный край, откуда мчится он …

    Художественное пространство становится бесконечным. Эта картина — кульминация стихотворения. В заключительном четверостишии поэт говорит о чувствах своего лирического героя.

    Четыре стиха и четыре важных преображения в человеке: «Тогда смиряется души моей тревога» — преображение внутреннего мира; «Тогда расходятся морщины на челе» — изменение внешнего облика; «счастье я могу постигнуть на земле» — возможность восприятия ближнего мира; «И в небесах я вижу Бога … » — возможность восприятия дальнего мира, мироздания.

    Ощущение покоя, безмятежного счастья, гармоничности мира даёт лирическому герою природа. И эта сопричастность с природным миром позволяет поэту сказать: И счастье я могу постигнуть на земле, И в небесах я вижу Бога …

    Первая строфа стихотворения — шестистопный ямб, во второй и третьей строфе чередуются шестистопный и пятистопный ямб, последняя строфа — шестистопный ямб, но последняя строка укорочена (четырёхстопный ямб). Лермонтов использует перекрёстную и кольцевую (в последней строфе) рифмы.

    3.7 / 5. 12

    .

    Средства художественной выразительности

    В стихотворении используются следующие тропы:

    • эпитеты: «малиновая слива», «под тенью сладостной», «росой душистой», «румяным вечером», «утра час златой», «ландыш серебристый», «студёный ключ»;
    • олицетворения: «волнуется нива», «прячется слива», «ландыш… приветливо качает головой», «ключ играет, лепечет… сагу», «смиряется тревога»;
    • метафоры: «лепечет таинственную сагу», « в небесах я вижу бога».

    Обилие олицетворений необходимо Лермонтову, чтобы показать, сколько жизни разлито в каждом создании природы. Они играют, шумят, лепечут, волнуются – т.е. живут полной духовной жизнью.

    Мелодичность и плавность стихотворения обусловлена наличием аллитераций («л», «н», «в»), его молитвенность и глубина переданы посредством ассонансов («о», «у», «и», «э»).

    Тема

    Связь природы и духовного мира человека. Сочное, яркое описание природы подытожено философским выводом и душевными переживаниями лирического персонажа. Проблематика – без связи с природой, которая даёт человеку энергию и силы для жизни, невозможно полноценно существовать. В этом стихотворении мир природы является своеобразной дорогой к духовному становлению, к пониманию и единению с Богом. Идея – человек может пережить минуты счастья в единстве с природой, она – проводник человека, его связь с божественной силой.

    Именно это хотел показать автор, он осознал эту истину, когда простое любование родной природой было для него недоступно. Воспоминания из беззаботного детства, лучшие пейзажи, запечатлённые в памяти автора передаёт лирический герой в стихотворении. Лирический герой наиболее ярко раскрывает своё присутствие в последней строфе, когда признаёт своё утешение и осознание счастья в единении с природой. Для него она невидимый мостик к Богу, к душевному покою и утешению от тревог.

    «Как океан объемлет шар земной» анализ стихотворения Тютчева по плану кратко – тема, идея, жанр

    Жанр и литературное направление

    Традиционно Михаила Юрьевича считали автором-романтиком. Лирический персонаж его произведений одинок, отрезан от окружающего мира, является полной его противоположностью. Идеал героя — гармония, недостижимость которой приводит его к терзаниям и духовному поиску. В уединении он общается с природой, любуется ее красотой.

    Одновременно произведение «Когда волнуется…» можно отнести к философской и пейзажной лирике. Постоянно изменяющиеся природные картины автор изображает в первых строфах: лес, овраг, нива. В заключительной части наблюдения переводят автора к философским обобщениям — он плавно переходит к познанию себя и Творца.

    Сначала в трех строфах писатель применяет перекрестную рифмовку, затем в последней части она сменяется кольцевой.

    Лирическое произведение написано стихотворным размером шестистопный ямб, что позволило Михаилу Юрьевичу создать чувство движения. Действие останавливается лишь в последней, короткой строчке, ставшей результатом размышлений.

    Композиция и тема стихотворения

    Темой стихотворения служит описание российской природы летом. Главная мысль произведения и его идея заключены в последней строфе. Находясь в заключении, поэт понимает, что он был счастлив, когда был свободен. Человек способен постигнуть Бога, только будучи свободным и имея возможность видеть Его творения.

    Композиция этого произведения не укладывается в привычную схему. Стихотворение состоит из двух частей.

    1. Описание природы. Эта часть занимает три строфы;
    2. Собственные переживания поэта вмещаются в одно четверостишие.

    Три строфы разделены между собой вопросительным наречием «когда», которое устанавливает четкие границы, отделяющие картинки природы. И как подведение итога – появляется наречие тогда.

    Темы и проблематика

    Основная тема стихотворения — многогранность природы. Автор последовательно рисует 3 картинки, подводя читателя к своему внутреннему миру. Поэт описывает разные пейзажи, причём меняются не только образы, но и время суток. В первой строфе присутствует слово «тень», поэтому можно предположить, что описывается полдень. Во втором четверостишии упоминаются вечер и утро, а в третьем нет прямого указания на время суток, но из контекста следует, что это день.

    Динамичность достигается и путём смены времён года. Одни картины присущи весне, другие — лету, третьи — осени. Автор кратко показывает, что природа не статична, а изменчива. Многообразие ликов стихии приводит душу в спокойное состояние.

    Вторая тема, раскрытая автором, — поиск гармонии и счастья. Наблюдая за природой и общаясь с ней, он понимает, что прекрасен каждый миг. Всё, созданное творцом, и есть идеал, которого невозможно достичь, но к нему стоит стремиться. Настоящую свободу дарит единение с природой, и оно же наполняет душу гармонией, настраивая на философский лад. Понять сущность мироздания и увидеть его совершенство можно только через веру, и недаром в стихотворении упоминается бог как создатель земного мира.

    Третья тема — настроение лирического героя. Слияние с природой подарило автору просветление, умиротворение и понимание истинной сути вещей. Герой понял, в чём состоит божественный замысел, и от этого душа наполнилась счастьем.

    Определение жанра произведения

    Анализ стихотворения «Когда волнуется желтеющая нива» мы продолжим определением его жанровой принадлежности. Вообще, М. Ю. Лермонтова относят к поэтам-романтикам. Это значит, что его лирический герой одинок, отрешен и не находит себе места в мире людей.

    С первого взгляда произведение можно отнести к обычной пейзажной лирике. Первые строфы содержат анафору «когда», в них дается описание природы.

    Но последняя строфа меняет все: в ней говорится о том, что человек счастлив только тогда, когда видит перед собой спокойную природу. Тут и кроется основная идея стихотворения: природа дает толчок к размышлениям на философские темы. Именно поэтому ряд исследователей относит произведение к философской лирике. Ведь лирический герой здесь вступает в диалог с природой как с замыслом Бога и находит себя, находит Бога.

    Когда желтеющая нива ни о чем беспокоится. Михаил Лермонтов

    Анализ стихотворения

    1. История создания произведения.

    2. Характеристика произведения лирического жанра (тип лирики, художественный прием, жанр).

    3. Анализ содержания произведения (анализ сюжета, характеристики лирического героя, мотивов и тональности).

    4. Особенности состава произведения.

    5. Анализ средств художественного выражения и стихосложения (наличие тропов и стилистических фигур, ритма, размера, рифмы, строфы).

    6. Смысл стихотворения для всего творчества поэта.

    Поэма «Когда тревожится желтеющая нива ...» написана М.Ю. Лермонтова в феврале 1837 года, когда поэт находился под арестом в здании Петербургского Генштаба за сочинение стихов на смерть Пушкина. Только камердинер, который принес обед, имел право видеться с ним. Хлеб был завернут в серую бумагу. Именно на ней (с помощью спички, печной сажи и вина) было написано это стихотворение.

    Жанр работы - пейзажная миниатюра с элементами философской медитации.

    Пейзаж в этом стихотворении - это не одно мимолетное изображение природы, а несколько поэтических картин, связанных между собой. Поэт рассказывает, как «пожелтевшее кукурузное поле волнуется» от легкого шороха ветерка, как свежий лес издает задумчивый шум, как игриво «в саду прячется малиновая слива», как «замерзший ключ играет по оврагу». ». Создавая яркие живописные полотна, Лермонтов олицетворяет природу: «серебряный ландыш приветливо кивает головой», «ледяной ключ» лепет «загадочную сагу».

    Далее в работе мы наблюдаем обратную градацию цветовых эпитетов. Яркие, сочные цвета становятся неопределенными, цвет переходит в свет, а затем цветовые эпитеты полностью исчезают из текста. Итак, в первой строфе мы видим «желтеющую ниву», «малиновую сливу», «зеленый лист». Затем характер определений несколько меняется: «румяный вечер», «золотой час утром», «серебристый ландыш». В третьей строфе цветные эпитеты заменены другими: «смутный сон», «загадочная сага», «мирная земля».

    Точно такую ​​же градацию мы наблюдаем по отношению к объективности картины окружающего мира. Если в первой строфе эта объективность сохраняется (нива взволнована, лес шумит, слива прячется под кустом), то во второй строфе мы имеем индивидуально-личностное восприятие героем природы: «Я есть серебряный ландыш, кивает головой ". То же явление мы наблюдаем в третьей строфе: «ключ ... шепчет мне загадочную сагу»).

    Принцип обратной градации лежит в основе создания как художественного времени произведения, так и художественного пространства. Итак, первая строфа, вероятно, изображает лето. Вторая строфа говорит о весне («ландыш серебристый»), время суток здесь, кажется, распространилось в своей неопределенности: «Розовым вечером или утром золотой час». А третья строфа вообще не содержит указания на сезон.

    Художественное пространство стихотворения идет по степени сужения до определенной точки.В первой строфе мы видим довольно широкую пейзажную панораму: поле, лес, сад. Тогда куст и ландыш остаются в поле зрения лирического героя. Но затем пространство снова расширяется (как будто прорывается) благодаря ключу, который мчится из ниоткуда:

    Когда ледяной ключ играет через овраг
    И, погружая мысль в какой-то смутный сон,
    Шепчет загадочную сагу мне
    О мирной земле, откуда он мчится.

    Здесь это художественное пространство становится безграничным.Эта картина - кульминация поэмы.

    Затем мы окунаемся в область чувств лирического героя. И здесь тоже наблюдается определенная градация. «Заключительный катрен содержит обратное движение - от души ко вселенной, но уже просветленное и одухотворенное. Его четыре стиха представляют собой четыре стадии этого движения: «Тогда смиряется тревога в моей душе» - внутренний мир человека; «Тогда разойдутся морщинки на лбу» - внешний вид человека; «И я могу постичь счастье на земле» - мир вокруг человека; «И на небесах я вижу Бога» - далекий мир, закрывающий вселенную; внимание поэта движется по расходящимся кругам », - пишет М.Л. Гаспаров.

    Композиционно выделим в стихотворении две симметричные части. Первая часть - это изображения природы. Вторая часть - область чувств лирического героя. Состав стихотворения отражен в его метрике.

    Поэма написана четверостишиями. Первая строфа написана шестифутовым ямбиком, вторая и третья - шестифутовым и пятифутовым попеременно, последняя строфа снова возвращается к шестифутовому ямбику, но последняя строка укорачивается (четырехфутовый ямб).Лермонтов использует крестовые и круговые (последняя строфа) рифмы. Поэт использует самые разные средства художественной выразительности: олицетворение («серебряный ландыш приветливо кивает головой»), эпитеты («розовый вечер», «золотой час», «смутный сон»), анафора («А я могу постигну счастье на земле, небе, я Бога вижу ... »). Вся поэма представляет собой период, в котором присутствует синтаксический параллелизм («Тогда моя душа смиряется тревогой, Тогда морщины на моем лбу разойдутся»).

    Таким образом, красота и гармония окружающего мира умиротворяют азарт лирического героя, тревогу его души, приводя в порядок все мысли и чувства.Его душа стремится к Богу, и «сколько веры, сколько духовной любви проявляется тогда в нашем поэте, заклейменном как неверующий отрицатель»! По смыслу стихотворение связано с такими произведениями Лермонтова, как «Молитва», «В трудную минуту ...», «Ветвь Палестины».

    Лермонтов был одним из тех поэтов, которые в ярких описаниях природы точно и тонко выражали свое отношение ко всему происходящему с ними. Это поймет тот, кто внимательно прочитает стих Михаила Юрьевича Лермонтова «Когда желтеет нива».

    Поэма создана в 1837 году. Этот период был одним из самых тяжелых в жизни поэта. Полным ходом шло расследование «революционной» деятельности Лермонтова. Сам поэт находился в петербургской тюрьме. Текст стихотворения Лермонтова «Когда тревожится желтеющая нива», который преподается в 8-м классе литературы, был написан обугленными спичками. В тюрьме у поэта не было ни бумаги, ни чернил. Лирический герой любуется «желтеющей нивой», наслаждается шумом «свежего леса», с тревогой прислушивается к звукам ледяного ключа, «играющего по оврагу».В этих проявлениях русской природы он выдумывает и загадку, и разгадку. Лермонтова не устраивал существующий режим. Он презирал как раболепие народа, так и собственную слабость. По его мнению, у него не было такого яркого таланта вдохновлять людей на борьбу за свои права. Иного мнения придерживались власть предержащие. Они считали Лермонтова опасным нарушителем спокойствия и поэтому предпочитали держать его подальше от Петербурга.

    Лирический герой верит, что обязательно наступят лучшие времена.Наблюдая за умиротворяющей природой, он чувствует, как уходит тревога, «уходят морщинки на лбу». Обращая взор к небу, он мысленно видит Бога, который безмолвно смотрит на происходящее на земле. Точно предвидя его неминуемую кончину, поэт предполагает, что ситуация в России изменится к лучшему только после его смерти. Вы можете скачать это произведение полностью или изучить его онлайн на нашем сайте.

    Когда тревожится желтеющая нива
    И свежий лес шумит от ветра,
    И в саду прячется слива малина
    Под тенью сладко-зеленого листа;

    Окропленный ароматной росой,
    Розовым вечером или утром в золотой час,
    Из-под куста у меня серебряный ландыш.
    Приветливо кивает головой;

    Когда ледяной ключ играет через овраг
    И, погрузив мысль в какой-то смутный сон,
    Шепчет мне загадочную сагу
    О мирной стране, откуда он мчится, -

    Тогда моя душа смиряется тревогой,
    Тогда морщины на лбу разойдутся, -
    И я могу постичь счастье на земле,
    И на небесах я вижу Бога.

    Предлагаем ознакомиться со следующей информацией: «то душа смиряется тревогой, то морщинки на лбу разойдутся» и обсудить статью в комментариях.

    ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! Уколы прошлого века! Средство от морщин в 37 раз сильнее ботокса ...

    Приветливо кивает;

    И на небесах я вижу Бога.

    Слушайте: актер театра и кино Евгений Пименов читает

    Когда тревожится желтеющая нива
    И свежий лес шумит от ветра,
    И в саду прячется слива малина
    Под тенью сладко-зеленого листа;

    Окропленный ароматной росой,
    Розовым вечером или утром в золотой час,
    Из-под куста у меня серебряный ландыш.
    Приветливо кивает головой;

    Когда ледяной ключ играет через овраг
    И, погрузив мысль в какой-то смутный сон,
    Шепчет мне загадочную сагу
    О мирной стране, откуда он мчится, -

    Тогда моя душа смиряется тревогой,
    Тогда морщины на лбу разойдутся, -
    И я могу постичь счастье на земле,
    И на небесах я вижу Бога.

    Лермонтов Михаил

    Русский поэт, прозаик, драматург, художник, офицер.

    Здесь вы можете бесплатно скачать произведения по классической литературе в удобном файле архива, затем распаковать и прочитать в любом текстовом редакторе, как на компьютере, так и на любом гаджете или «ридере».

    Мы собрали лучших писателей русской классической литературы, таких как:

    • Александр Пушкин
    • Лев Толстой
    • Михаил Лермонтов
    • Сергей Есенин
    • Достоевский Федор
    • Островский Александр

    Все материалы проверены антивирусной программой.Также мы пополним нашу коллекцию классической литературы новыми произведениями известных авторов и, возможно, добавим новых авторов. Приятного чтения!

    Андреев Леонид

    Анненский Иннокентий

    Апухтин Алексей

    Ахматова Анна

    Бальмонт Константин

    Баратынский Евгений

    Батюшков Константин

    Андрей Белый

    Блок Александра

    Брюсов Валерий

    Русский поэт, прозаик, драматург, переводчик, историк.(1 (13) декабря 1873 - 9 октября 1924)

    Бунин Иван

    Волошин Максимилиан

    Гиппиус Зинаида

    Гоголь Николай

    Русский прозаик, драматург, поэт, критик, публицист. (20 марта (1 апреля) 1809 г. - 21 февраля (4 марта) 1852 г.)

    Горький Максим

    Грибоедов Александр

    Русский драматург, поэт, дипломат и композитор. (4 (15) января 1795 г. - 30 января (11 февраля) 1829 г.)

    Григорьев Аполлон

    Зеленый Александр

    Гумилев Николай

    Давыдов Денис

    Генерал-лейтенант, участник Отечественной войны 1812 г., русский поэт (16 (27) июля 1784 г. - 22 апреля (4 мая) 1839 г.)

    Державин Гавриил

    Достоевский Федор

    Есенин Сергей

    Жуковский Василий

    Иванов Георгий

    Карамзин Николай

    Клюев Николай

    Козьма Прутков Крылов Иван

    Кузьмин Михаил

    Куприн Александр

    Лермонтов Михаил

    Лесков Николай

    Лохвицкая Мирра

    Майков Аполлон Николаевич

    Мандельштам Осип

    Маяковский Владимир

    Надсон Семен

    Некрасов Николай

    Русский поэт, писатель, публицист.(28 ноября (10 декабря) 1821 г. - 27 декабря 1877 г. (8 января 1878 г.)

    Островский Александр

    Борис Пастернак

    Александр Пушкин

    Рылеев Кондратий

    Русский поэт, общественный деятель, декабрист (18 (29 сентября) 1795 - 13 (25) июля 1826)

    Салтыков-Щедрин Михаил

    Северянин Игорь

    Случевский Константин

    Владимир Соловьев

    Сологуб Федор

    Толстой Алексей Константинович

    Русский писатель, поэт, драматург.(24 августа (5 сентября) 1817 г. - 28 сентября (10 октября) 1875 г.)

    Толстой Лев

    Тургенев Иван

    Тютчев Федор

    Фет Афанасий

    Русский поэт, переводчик и мемуарист. (23 ноября (5 декабря) 1820 г. - 21 ноября (3 декабря) 1892 г., Москва)

    Хлебников Велимир

    Ходасевич Владислав

    Цветаева Марина

    Чаадаев Петр

    Черный Саша

    Чернышевский Николай

    Чехов Антон

    Чуковский Корней

    Когда тревожится желтеющая нива
    И свежий лес шумит от ветра,
    И в саду прячется слива малина
    Под тенью сладко-зеленого листа;

    Окропленный ароматной росой,
    Розовым вечером или утром в золотой час,
    Из-под куста у меня серебряный ландыш.
    Приветливо кивает головой;

    Когда ледяной ключ играет через овраг
    И, погрузив мысль в какой-то смутный сон,
    Шепчет мне загадочную сагу
    О мирной стране, откуда он мчится, -

    Тогда моя душа смиряется тревогой,
    Тогда морщины на лбу разойдутся, -
    И я могу постичь счастье на земле,
    И на небесах я вижу Бога.

    Анализ стихотворения Лермонтова «Когда тревожится желтеющая нива»

    Отличительная черта стихотворения «Когда тревожится желтеющая нива ...» в том, что оно написано Лермонтовым в заключении. Поэт был взят под стражу после произведения «Смерть поэта». По полулегендарной информации, автор использовал пригоревшие спички и клочки бумаги, так как чернил ему не давали. Поэма стала одним из последних произведений пейзажной лирики Лермонтова, проникнутой светом и радостными чувствами.Арест сильно повлиял на поэта. В дальнейшем в его творчестве преобладают мотивы одиночества, разочарования и сопротивления власти.

    По поводу «нейтрального» содержания произведения мнения расходятся. Большинство исследователей считают, что Лермонтов, находясь в тюрьме, впервые ощутил неумолимость царской казни. В ожидании приговора он предавался болезненным размышлениям. В конце концов он понял, что по-прежнему ничего не может изменить. Поэтому поэт смирился с неизбежным и нашел выход в спокойном созерцательном состоянии.Об этом говорит последняя строчка стихотворения поэта, не очень религиозного - «И на небесах я вижу Бога!»

    Менее распространенная версия - Лермонтов просто хотел доказать свою лояльность. Он сознательно избегал острых тем и описывал простую красоту пейзажа. Другие стихи, написанные поэтом в заключении, опровергают эту версию.

    Во всяком случае, стих «Когда тревожится желтеющая нива ...» - отличный пример пейзажной лирики. Находясь под арестом, поэт смог помечтать в недоступном для него мире природы.Поразительно точное описание природных звуков и цветов создает эффект полного присутствия. Невозможно поверить, что такую ​​красочную картину мог нарисовать заключенный, находящийся в четырех стенах и ожидающий наказания. «Малиновая слива», «зеленый лист», «серебряный ландыш» словно оживают и предстают перед читателем в реальности. «Ледяной источник», истекающий из «мирной страны», ассоциируется со свободной жизнью и вселяет в поэта надежду на освобождение.

    В заключительной строфе Лермонтов резюмирует свои счастливые воспоминания и приходит к выводу, что нет смысла протестовать и доказывать свою невиновность.Это не значит, что дух поэта был сломлен. Он просто потерпел очевидное поражение. Вам нужно успокоиться и собраться с силами, чтобы продолжить борьбу. Обращение к Богу в сложной ситуации - обычное дело для человека в 19 веке.

    Поэма «Когда тревожится желтеющая нива» написана в 1837 году. Трудно поверить, что эти строки о природе родились в тюрьме. Лермонтов был арестован за стихотворение «Смерть поэта» и несколько недель до ссылки провел в тюрьме, пока длилось следствие.У поэта не было ни ручки, ни бумаги. Он записал текст обугленными спичками и кусочками угля на обертке, в которую была завернута его еда, принесенная слугой.

    Литературное направление, жанр

    «Когда тревожится желтеющая нива» на первый взгляд можно отнести к пейзажной лирике. Первые три строфы, содержащие анафору «когда», представляют собой описание природы. Но последняя строфа говорит, что только соблюдая свободную природу, человек счастлив. В нем идея стихотворения, природа - всего лишь толчок к философским размышлениям.Поэтому некоторые исследователи относят стихотворение к философской лирике.

    Лермонтов традиционно считается поэтом-романтиком, на момент написания стихотворения ему 24 года. Лирический герой одинок, отрезан от человеческого мира. Он вступает в диалог с природой как с божественным планом, в этом диалоге он обнаруживает себя и Бога.

    Тема, основная идея и композиция

    Поэма представляет собой период. Это одно предложение, выражающее сложную, но связную мысль.Период всегда ритмичный. Первые три строфы, которые начинаются с союза «когда», сами по себе являются сложными предложениями (первая и третья строфы) или простым предложением, усложненным причастным оборотом и многочисленными однородными членами (вторая строфа). Все три строфы по-разному описывают природу. Первая строфа описывает три среды обитания человека в природе: кукурузное поле (поле), лес и сад. Они восхищают лирического героя. Во второй строфе лирический герой всматривается в единственное, но совершенное явление природы - крохотный ландыш.Третья строфа динамична. В нем раскрывается внутренний мир лирического героя, наблюдающего за течением весны. Природа - просто повод для дальнейших размышлений.

    Основная идея периода всегда содержится в последней части. Только наблюдение за природой приносит человеку счастье и приближает его к Богу. Но вы можете еще глубже понять план Лермонтова, зная историю написания стихотворения. Сидя в тюрьме, Лермонтов как никогда осознал счастье свободы, потому что только она дает возможность увидеть весь мир и быть благодарным Богу.

    Размер и рифма

    Поэма написана ямбом на разных ногах, в основном шестифутовым, с пирровым. Лермонтов использует в стихотворении длинные слова, поэтому часть ямбического ударения выпадает, в результате чего получается неровный ритм, напоминающий танго. Все стихотворение наполнено движением: в первой строфе лирический герой мчится по знакомым местам, во второй он наклоняется, в третьей его уносит с ключом в далекую мирную страну, а в последней его горизонтальное движение на земле останавливается и начинается вертикальное движение - в небо.Последняя укороченная строка тетраметра ямба останавливает движение, потому что мысль доведена до логического конца.

    Последняя строфа также отличается рифмой. Первые три имеют перекрестную рифму, а четвертая - круговая. В стихотворении чередуются женские и мужские рифмы.

    Следы и изображения

    Изображения природы в каждой строфе рисуют эпитеты. В первой строфе образы летней природы созданы с использованием ярких цветовых эпитетов: желтеющая нива, слива малина, зеленый лист.Звуки в этой строфе тоже громкие и настоящие: звук свежего леса.

    Во второй строфе краски поздней весны становятся все мягче и мягче: румяный вечер, золотой час утром, серебряный ландыш. Появляются запахи: ароматная роса.

    Эпитеты третьей строфы относятся к внутреннему миру, ощущениям лирического героя: смутный сон, загадочная сага, мирная земля. Только эпитет «ледяной ключ» имеет отношение к природе. Отходит на второй план, автор не заботится о деталях, не указывается ни время года, ни время суток, природа становится условной.

    В каждой строфе олицетворения оживляют природу: слива прячется в саду, ландыш кивает головой, ключ бормочет загадочную сагу, играет вдоль оврага.

    В последней строфе внутренний мир расписан метафорами: тревога смиряется, морщинки на лбу расходятся.

    В последней строфе поэт использует синтаксический параллелизм (первая и вторая строки). Создается образ гармоничной личности, черпающей в природе силы для восстановления душевного равновесия.

    • "Родина", анализ стихотворения Лермонтова, композиция
    • «Парус», анализ стихотворения Лермонтова
    • «Пророк», анализ стихотворения Лермонтова

    Поэма «Когда тревожится желтеющая нива ...», анализ которой мы проведем, отделяется от юношеского творчества Лермонтова всего на несколько лет, но за это время в жизни поэта произошли важные перемены. . Написано «пленник», созданный узником Генштаба в ожидании решения суда о своей дальнейшей судьбе.Автобиографические моменты усиливают смысл заключения, содержащегося в произведении, в котором утверждается возможность гармонии, «счастья ... на земле», постижения божественного смысла жизни.

    Как и в элегии Жуковского «Вечер», созерцание природы приводит к подобным мыслям, хотя Лермонтов воспроизводит пейзаж в памяти. Впечатления лирического героя подобны вспышкам пламени, освещающим желтеющее в августе поле, фрукты в саду, июньское цветение ландышей, весенняя свежесть леса, холодная весна в овраге.В них важна не последовательность, связанная со сменой сезонов, а субъективная значимость. Все детали появляются в рамках одного сложного предложения («Когда ... тогда ...»), как в раннем стихотворении «Весна», но преобладающий пессимизм там исчезает. Природа предстает «в каком-то смутном сне», благодаря которому специфика красок, звуков и запахов, которыми изображен сдержанный среднерусский пейзаж, кажется воплощением земной красоты.

    В первом четверостишии на картинке появляются яркие мазки:

    Когда беспокоит пожелтение нивы

    И свежий лес шумит ветерком,

    А в саду прячется слива малина

    Под оттенком сладко-зеленого листа...

    Во втором к ним добавлен серебристый цвет ландыша. Все освещено солнцем, излучающим золотой свет «В розовый вечер или в утренний час». Если в первой строфе «прячется» природа, то далее «приветливо кивает» (вторая строфа), «лепет ... таинственная сага» (третья строфа; сага - легенда, от древнескандинавского слова, обозначающего жанр повествовательной эпопеи. ), раскрывая тайну жизни. Как и в элегии Жуковского «Вечер», все чувственные впечатления сливаются (в первом четверостишии желтый в сочетании с малиновым и зеленым перекликается с шумом ветра, слива прячется, нива на солнце переливается; кукурузное поле - посевы в траве. поле).Во второй строфе стихотворения «Когда тревожится желтеющая нива ...» Лермонтовский ландыш окроплен росой, визуальный акцент сочетается с запахом и эмоциональными нотками: роса утоляет духовную жажду, для лирической у героя есть "дружеский" товарищ:

    Когда ароматной росой окроплен,

    В радужный вечер или в золотой час утром,

    Из-под куста у меня ландыш серебряный

    Она кивает...

    Третья строфа раскрывает скрытый в первых двух мотив движения: ручей играет, устремляется из «мирной страны». В первом-втором четверостишиях он был только очерчен (колосья волновались, колосья шевелились от ветра; слива не была видна за листом, как будто пряталась от солнца; под кустом рос ландыш , выглядывая из-под нее). «Ледяной ключ» не охлаждает воображение лирического героя, напротив, он включен в его пьесу, в бормотании слышен лепет, загадочные слова об идеальном мире:

    Когда ледяной ключ играет через овраг

    И, погрузив мысль в какой-то чудесный сон,

    Шепчет мне загадочную сагу

    О мирной земле, откуда он мчится...

    Эти слова понятны и близки лирическому герою, его мысль, отказавшись от рутины, от бесплодных стенаний, обращается к постижению новых истин. После трех придаточных предложений, описывающих условия, при которых романтик готов согласиться с земным несовершенством, последний катрен воспроизводит главное, что воспринимается в связи с тем, что стихотворение им заканчивается, в результате - вывод:

    Тогда тревогой смирилась душа моя,

    Потом морщинки на бровях разойдутся, -

    И я могу постичь счастье на земле,

    И на небесах я вижу Бога...

    В образе лирического героя поэмы «Когда тревожится желтеющая нива ...», анализ которой нас интересует, на первый план выходит умение внимательно вглядываться в черты действительности, находя в ней красоту и гармонию. это, отражая небесный идеал. Природа дает возможность человеку «постичь на земле» высшее счастье, увидеть согласие идеала и реальности.

    Звучат жизнеутверждающим аккордом, обуславливая торжествующий пафос стихотворения.Субъективность впечатлений («кивает мне», «лепетает мне») и выводов («я понимаю», «вижу») помещает лирического героя в центр мироздания, возвышая его личность. В нем есть что-то отличное от чувства и разума человека (лирический герой постигает то, что неизвестно в земном мире, видит Бога). Как и Жуковский, музыка участвует в передаче сверхчувственного и сверхразумного опыта. Цвета, запахи, звуки сливаются, создавая неповторимую мелодию.Звуковое своеобразие дополняет смысловую музыкальность. Текст пронизан ассонансами, внутренними рифмами, звуковыми повторами.

    Элегия Жуковского «Вечер» напоминает (помимо шестифутового ямба, написавшего первые три строчки дифференциальной строфы Жуковского) повторение гласных с половинными гласными, которые старший поэт слышит в самых первых строчках (" Руч ее , в ю у уи ся ... "), а у Лермонтова они пронизывают весь текст (волны уе ця желтые у нее у и я ", "Рос ох ой брызги ой ароматный ой "," как ой что-то туманное ое сон "," мир й кр ах "," и счастье е я я могу ") и в сочетании с повторением гласных со сонорами:

    И прячется в саду ли новый с ли ва

    Под тенью с la достойно ze le ноги ли стек;

    Когда, ro соя около ry ароматный,

    RU myany veche ro m il in ut ra золотой час...

    Звучит эхом в рифмованных словах (мужские рифмы первого четверостиший - с женскими в третьем, мужские во втором - с женскими в четвертом). Повторение союза «и» придает утверждению восходящую интонацию, которая разрешается в заключении, которое заканчивается многоточием, указывающим на преуменьшение возможности продолжения. Он сочетается с другим впечатлением - композиционной законченностью за счет построения предложения-стихотворения.

    Внутренний мир лирического героя Лермонтова, очерченный в стихотворении, дополняет его характеристику. Не отклоняясь от романтических представлений, стремясь к абсолютной гармонии, он готов принять земной мир, жаждет испытать счастье, покой. Невыполнимость его мечты связана в контексте произведения не с максимализмом требований к жизни, а с неизбежностью ударов рока, размышления о которых вселяют тревогу в его душу, не позволяют ему предаваться иллюзиям. о мирной, сладкой, счастливой жизни.На узника судьбы обрушивается трагическая рефлексия, побуждающая внимательнее и внимательнее слушать его «загадочную сагу». Он может содержать уникальные по своей субъективности откровения, «смутные» догадки о смысле земного существования и о вмешательстве в него Бога.

    Когда рябит желтеющая нива в 1837 году. «Когда рябь желтеющая нива…» М. Лермонтов. Анализ стихотворения Лермонтова «Когда желтеет кукурузное поле»

    Поэма «Когда трепещет желтеющее кукурузное поле» написана в 1837 году.Трудно поверить, что эти строки о природе родились в заключение. Лермонтов был арестован за стихотворение «Смерть поэта» и провел несколько недель в тюрьме, пока длилось следствие. У поэта не было ни ручки, ни бумаги. Он записал текст пригоревшими спичками и кусками угля на обертке, в которой его слуга приносил еду.

    Литературное направление, жанр

    «Когда тревожится желтеющая нива» на первый взгляд можно отнести к пейзажной лирике. Первые три строфы, содержащие анафору «когда», являются описанием природы.Но последняя строфа состоит в том, что только соблюдая свободную природу, человек счастлив. В нем заложена идея стихотворения, природа - лишь толчок к философским размышлениям. Поэтому некоторые ученые относят стихотворение к философской лирике.

    Лермонтов традиционно считается поэтом-романтиком, на момент написания стихотворения ему 24 года. Лирический герой одинок, отрезан от мира людей. Он вступает в диалог с природой как с божественным замыслом, в этом диалоге он обнаруживает себя и Бога.

    Тема, основная идея и композиция

    Поэма - период. Это одно предложение, выражающее сложную, но цельную мысль. Период всегда ритмичный. Первые три строфы, начинающиеся с альянса «когда», сами по себе являются сложными предложениями (первая и третья строфы) или простым предложением, усложненным причастием и многочисленными однородными членами (вторая строфа). Все три строфы по-разному описывают природу. Первая строфа описывает три «среды обитания» человека в природе: кукурузное поле (поле), лес и сад.Восхищаются лирическим героем. Во второй строфе лирический герой всматривается в единственное, но совершенное явление природы - крохотный ландыш. Третья строфа динамична. В нем раскрывается внутренний мир лирического героя, наблюдающего за течением весны. Природа - лишь повод для размышлений.

    Основная идея периода всегда содержится в последней части. Только наблюдение за природой приносит человеку счастье и приближает его к Богу. Но возможно и более глубокое понимание замысла Лермонтова, зная историю написания стихотворения.Сидя в тюрьме, Лермонтов как никогда осознавал счастье свободы, потому что только она дает возможность увидеть весь мир и быть благодарным Богу.

    Размер и рифма

    Стихотворение написано разносторонним ямбом, преимущественно шестифутым, с пирровой. Лермонтов использует в стихотворении длинные слова, из-за которых выпадает часть акцента ямбы, получается неровный ритм, напоминающий танго. Все стихотворение наполнено движением: в первой строфе лирический герой несется по знакомым местам, во второй - наклоняется, в третьей - уносится ключом в далекую мирную страну, а в последней - горизонталь. движение по земле прекращается и начинается вертикальное - к небу.Последняя укороченная линия четырехфутового ямбы останавливает движение, потому что мысль доведена до логического конца.

    Последняя строфа также отличается рифмой. Первые три имеют перекрестную рифму, а четвертая - круговая. В стихотворении чередуются женские и мужские рифмы.

    Следы и изображения

    Картины природы в каждой строфе содержат эпитеты. В первой строфе образы летней природы созданы с помощью ярких цветовых эпитетов: желтеющая нива, слива малина, зеленый лист.Звуки в этой строфе тоже громкие и настоящие: шум свежего леса.

    Во второй строфе краски поздней весны становятся более мягкими и приглушенными: розовый вечер, золотой час утра, серебряный ландыш. Появляются запахи: ароматная роса.

    Эпитеты третьей строфы относятся к внутреннему миру, ощущениям лирического героя: смутный сон, загадочная сага, мирная земля. Только эпитет ледяной ключ соотносится с природой. Отходит на второй план, автора не волнуют детали, не указывается ни время года, ни время суток, природа становится условной.

    В каждой строфе аватары оживляют природу: слива прячется в саду, ландыш кивает головой, ключ бормочет загадочную сагу, играет по оврагу.

    В последней строфе внутренний мир расписан метафорами: тревога смиряется, морщинки на лбу расходятся.

    В последней строфе поэт использует синтаксический параллелизм (первая и вторая строки). Создается образ гармоничной личности, черпающей в природе силы для восстановления душевного равновесия.

    • «Родина», анализ стихотворения Лермонтова, композиция
    • «Парус», анализ стихотворения Лермонтова
    • «Пророк», анализ стихотворения Лермонтова

    Лермонтов был одним из тех поэтов, которые в ярких описаниях природы точно и тонко выражали свое отношение ко всему происходящему с ними. Это поймет тот, кто внимательно прочитает стих Михаила Юрьевича Лермонтова «Когда желтеет поле».

    Поэма создана в 1837 году. Этот период был одним из самых тяжелых в жизни поэта. Расследование «революционной» деятельности Лермонтова шло полным ходом. Сам поэт находился в петербургской тюрьме. Текст стихотворения Лермонтова «Когда желтеет кукурузное поле», действие которого происходит на уроке литературы в 8-м классе, был написан с использованием обугленных спичек. В тюрьме у поэта не было ни бумаги, ни чернил. Лирический герой любуется «желтеющей нивой», наслаждается звуками «свежего леса», благоговейно слушает звуки ледяного ключа, «играющего по оврагу».В этих проявлениях русской природы он видит одновременно и загадку, и решение. Лермонтову не нравился существующий режим. Он презирал как подчинение людей, так и свою собственную слабость. По его мнению, у него не было такого яркого таланта вдохновлять людей на борьбу за свои права. Иного мнения придерживались власть предержащие. Поэтому они считали Лермонтова опасным нарушителем спокойствия и предпочитали держать его подальше от Петербурга.

    Лирический герой верит, что обязательно наступят лучшие времена.Наблюдая за умиротворенной природой, он чувствует, как исчезает тревога, расходятся «морщинки на лбу». Обращая взор к небу, он мысленно видит Бога, который безмолвно смотрит на происходящее на земле. Точно предвидя его неминуемую кончину, поэт предполагает, что ситуация в России изменится к лучшему только после его смерти. Загрузите это произведение полностью или ознакомьтесь с ним онлайн на нашем сайте.

    Когда сходит с ума желтеющая нива
    И свежий лес шумит от ветра
    И прячется в саду слива малина
    Под тенью сладко-зеленого листа;

    Когда роса душистая окроплена,
    Розовым вечером или утром в золотой час
    Я достал из-под куста ландыш серебряный
    Он приветливо кивает;

    Когда ледяной ключ играет по оврагу
    И, погрузив мысль в какой-то смутный сон,
    Трепет мне загадочную сагу
    О мирной земле, откуда он мчится -

    Тогда смирение моей души смиряется,
    Тогда морщины на лбу расходятся, -
    И счастье я могу постичь на земле
    И на небесах я вижу Бога.

    Когда сходит с ума желтеющая нива
    И свежий лес шумит от ветра
    И прячется в саду слива малина
    Под тенью сладко-зеленого листа;

    Когда роса душистая окроплена,
    Розовым вечером или утром в золотой час
    Я достал из-под куста ландыш серебряный
    Он приветливо кивает;

    Когда ледяной ключ играет по оврагу
    И, погружая мысль в какой-то смутный сон,
    Трепет мне загадочную сагу
    О мирной земле, откуда он мчится -

    Тогда смиряется смирение моей души,
    Потом морщины на челе расходятся, -
    И счастье могу постичь на земле
    И на небесах я вижу Бога.

    Анализ стихотворения Лермонтова «Когда желтеющая нива возбуждает»

    Отличительная особенность поэмы «Когда желтеющая нива…» - то, что она написана Лермонтовым в заключение. После произведения поэт был взят под стражу. По полулегендарной информации, автор использовал пригоревшие спички и оторванные клочки бумаги, так как ему не давали чернил. Поэма стала одним из последних произведений пейзажной лирики Лермонтова, проникнутой яркими и радостными ощущениями.Арест сильно повлиял на поэта. Впоследствии в его творчестве преобладали мотивы одиночества, разочарования и сопротивления власти.

    По поводу «нейтрального» содержания работы мнения расходятся. Большинство исследователей считают, что Лермонтов, находясь под стражей, впервые ощутил неумолимость царской расправы. В ожидании приговора он предавался мучительным мыслям. В конце концов он понял, что все равно ничего изменить не может. Поэтому поэт смирился с неизбежным и нашел выход в спокойном созерцательном состоянии.На это указывает последняя строчка стихотворения не очень религиозного поэта: «И на небесах я вижу Бога!»

    Менее распространена версия, что Лермонтов просто хотел доказать свою лояльность. Он сознательно избегал горячих тем и описывал простую красоту пейзажа. Другие стихи, написанные поэтом в заключение, опровергают эту версию.

    Во всяком случае, стих «Когда тревожится желтеющая нива ...» - отличный пример пейзажной лирики. Находясь под арестом, поэт смог помечтать в недоступном для него мире природы.Поразительно точное описание природных звуков и цветов создает эффект полного присутствия. Невозможно поверить, что заключенный, находящийся в четырех стенах и ожидающий наказания, мог нарисовать такую ​​красочную картину. «Малиновая слива», «зеленый лист», «серебряный ландыш» словно оживают и предстают перед читателем в реальности. «Ледяной ключ», исходящий из «мирной страны», ассоциируется со свободной жизнью и вселяет в поэта надежду на освобождение.

    В заключительной строфе Лермонтов резюмирует свои счастливые воспоминания и приходит к выводу, что нет смысла протестовать и доказывать свою невиновность.Это не значит, что дух поэта был сломлен. Он просто потерпел очевидное поражение. Необходимо успокоиться и собраться с силами, чтобы продолжить борьбу. Обращение к Богу в сложной ситуации - обычное дело для человека 19 века.

    Предлагаем ознакомиться со следующей информацией: «то душа моя смирится с тревогой, то морщинки на лбу разойдутся» и обсудить статью в комментариях.

    ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! Уколы - прошлый век! Средство от морщин в 37 раз сильнее ботокса...

    Он приветливо кивает;

    И на небесах я вижу Бога.

    Слушайте: читает актер театра и кино Евгений Пименов

    Когда сходит с ума желтеющая нива
    И свежий лес шумит от ветра
    И прячется в саду слива малина
    Под тенью сладко-зеленого листа;

    Когда роса душистая окроплена,
    Розовым вечером или утром в золотой час
    Я достал из-под куста ландыш серебряный
    Он приветливо кивает;

    Когда ледяной ключ играет по оврагу
    И, погрузив мысль в какой-то смутный сон,
    Трепет мне загадочную сагу
    О мирной земле, откуда он мчится -

    Тогда смирение моей души смиряется,
    Тогда морщины на лбу расходятся, -
    И счастье я могу постичь на земле
    И на небесах я вижу Бога.

    Лермонтов Михаил

    Русский поэт, прозаик, драматург, художник, офицер.

    Здесь вы можете бесплатно скачать произведения по классической литературе в удобном архиве, затем распаковать и прочитать в любом текстовом редакторе, на компьютере, на любом гаджете или ридере.

    Мы собрали лучших писателей русской классической литературы, таких как:

    • Александр Пушкин
    • Лев Толстой
    • Михаил Лермонтов
    • Сергей Есенин
    • Достоевский Федор
    • Островский Александр

    Все материалы проверены антивирусами.Также мы пополним нашу коллекцию классической литературы новыми произведениями известных авторов и, возможно, добавим новых авторов. Наслаждайся чтением!

    Андреев Леонид

    Анненский Иннокентий

    Апухтин Алексей

    Ахматова Анна

    Бальмонт Константин

    Баратынский Евгений

    Батюшков Константин

    Белый Андрей

    Блок Александра

    Брюсов Валерий

    Русский поэт, прозаик, драматург, переводчик, историк.(1 (13) декабря 1873 - 9 октября 1924)

    Бунин Иван

    Волошин Максимилиан

    Гиппиус Зинаида

    Гоголь Николай

    Русский прозаик, драматург, поэт, критик, публицист. (20 марта (1 апреля) 1809 г. - 21 февраля (4 марта) 1852 г.)

    Горький Максим

    Грибоедов Александр

    Русский драматург, поэт, дипломат и композитор. (4 (15) января 1795 - 30 (11 февраля) 1829)

    Григорьев Аполлон

    Зеленый Александр

    Гумилев Николай

    Давыдов Денис

    Генерал-лейтенант, участник Отечественной войны 1812 года, русский поэт (16 (27) июля 1784 - 22 апреля (4 мая) 1839)

    Державин Гавриил

    Достоевский Федор

    Есенин Сергей

    Жуковский Василий

    Иванов Георгий

    Карамзин Николай

    Клюев Николай

    Козьма ПрутковКрылов Иван

    Кузьмин Михаил

    Куприн Александр

    Лермонтов Михаил

    Лесков Николай

    Лохвицкая Мирра

    Майков Аполлон Николаевич

    Мандельштам Осип

    Маяковский Владимир

    Надсон Семен

    Некрасов Николай

    Русский поэт, писатель, публицист.(28 ноября (10 декабря) 1821 г. - 27 декабря 1877 г. (8 января 1878 г.)

    Островский Александр

    Пастернак Борис

    Пушкин Александр

    Рылеева Кондратов

    Русский поэт, общественный деятель, декабрист (18 (29 сентября) 1795 - 13 (25) июля 1826)

    Салтыков-Щедрин Михаил

    Северянин Игорь

    Случевский Константин

    Соловьев Владимир

    Сологуб Федор

    Толстой Алексей Константинович

    Русский писатель, поэт, драматург.(24 августа (5 сентября) 1817 г. - 28 сентября (10 октября) 1875 г.)

    Толстой Лев

    Тургенев Иван

    Тютчев Федор

    Фет Афанасий

    Русский поэт, переводчик и мемуарист. (23 ноября (5 декабря) 1820 г. - 21 ноября (3 декабря) 1892 г., Москва)

    Хлебников Велимир

    Ходасевич Владислав

    Цветаева Марина

    Чаадаев Петр

    Черный саша

    Чернышевский Николай

    Чехов Антон

    Чуковский Корней

    Когда сходит с ума желтеющая нива
    И свежий лес шумит от ветра
    И прячется в саду слива малина
    Под тенью сладко-зеленого листа;

    Когда роса душистая окроплена,
    Розовым вечером или утром в золотой час
    Я достал из-под куста ландыш серебряный
    Он приветливо кивает;

    Когда ледяной ключ играет по оврагу
    И, погрузив мысль в какой-то смутный сон,
    Трепет мне загадочную сагу
    О мирной земле, откуда он мчится -

    Тогда смирение моей души смиряется,
    Тогда морщины на лбу расходятся, -
    И счастье я могу постичь на земле
    И на небесах я вижу Бога.

    Анализ стихотворения Лермонтова «Когда желтеет кукурузное поле»

    Отличительная черта стихотворения «Когда тревожится желтеющая нива ...» - написано Лермонтовым в заключение. Поэт был взят под стражу после произведения «Смерть поэта». По полулегендарной информации, автор использовал пригоревшие спички и оторванные клочки бумаги, так как ему не давали чернил. Поэма стала одним из последних произведений пейзажной лирики Лермонтова, проникнутой яркими и радостными ощущениями.Арест сильно повлиял на поэта. Впоследствии в его творчестве преобладали мотивы одиночества, разочарования и сопротивления власти.

    По поводу «нейтрального» содержания работы мнения расходятся. Большинство исследователей считают, что Лермонтов, находясь под стражей, впервые ощутил неумолимость царской расправы. В ожидании приговора он предавался мучительным мыслям. В конце концов он понял, что все равно ничего изменить не может. Поэтому поэт смирился с неизбежным и нашел выход в спокойном созерцательном состоянии.На это указывает последняя строчка стихотворения не очень религиозного поэта: «И на небесах я вижу Бога!»

    Менее распространена версия, что Лермонтов просто хотел доказать свою лояльность. Он сознательно избегал горячих тем и описывал простую красоту пейзажа. Другие стихи, написанные поэтом в заключение, опровергают эту версию.

    Во всяком случае, стих «Когда тревожится желтеющая нива ...» - отличный пример пейзажной лирики. Находясь под арестом, поэт смог помечтать в недоступном для него мире природы.Поразительно точное описание природных звуков и цветов создает эффект полного присутствия. Невозможно поверить, что заключенный, находящийся в четырех стенах и ожидающий наказания, мог нарисовать такую ​​красочную картину. «Малиновая слива», «зеленый лист», «серебряный ландыш» словно оживают и предстают перед читателем в реальности. «Ледяной ключ», исходящий из «мирной страны», ассоциируется со свободной жизнью и вселяет в поэта надежду на освобождение.

    В заключительной строфе Лермонтов резюмирует свои счастливые воспоминания и приходит к выводу, что нет смысла протестовать и доказывать свою невиновность.Это не значит, что дух поэта был сломлен. Он просто потерпел очевидное поражение. Необходимо успокоиться и собраться с силами, чтобы продолжить борьбу. Обращение к Богу в сложной ситуации - обычное дело для человека 19 века.

    (10 )

    СТИХ «КОГДА ЖЕЛТАЯ НИВА РАЗмахивает впечатлениями ...» (1837)

    Жанр: Элегия.

    СОСТАВ И ИСТОРИЯ

    Большая часть стихотворения представляет собой пейзажный набросок.Гармония природы подчеркивает разлад в душе лирического героя. Красота природы дает надежду на воссоединение с природой и людьми:

    И счастье могу постичь на земле
    И на небесах я вижу Бога ...

    В первых трех строфах раскрывается понятие «мир»; в последнем появляются понятия «Я» и «Бог».

    Первые три строфы начинаются со слова «когда», а в последней строфе повторяется слово «тогда».

    ИДЕАЛЬНО-ТЕМНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

    ⦁ Тема: единство человека с природой.
    ⦁ Идея: Описан путь от души к мирозданию, к чувству Бога, которое присутствует в красоте мира и в душе человека.

    АРТ.

    ⦁ Эпитеты: смутный сон, золотой час, румяный вечер, серебряный ландыш и др.

    ⦁ Аватарки: кивает ландыш, прячет в саду малиновую сливу, волнуется желтеющая нива.

    ⦁ Метафоры: сдержанная тревога, морщинки на лбу.

    Поэма написана Лермонтовым в феврале 1837 года, когда поэт был арестован в здании Главного штаба в Петербурге.-Петербург на стихотворение "Смерть поэта". Только камердинер, несший обед, был допущен к нему. Хлеб заворачивали в серую бумагу. Эта работа была написана на этой бумаге с помощью спичек и печной сажи.

    У стихотворения нет названия, но уже первая его строчка интересует читателя: что будет, когда «встревожится пожелтевшая нива»? Все стихотворение состоит из одного предложения.

    Первая, вторая и третья строфы - все подчиненные предложения времени, причин и условий (когда), которые раскрывают значение одного основного предложения.По композиции стихотворение разделено на две части. В первой части изображены картины природы - каждая строфа начинается со слова когда.

    Вторая часть описывает чувства лирического героя - они возникают тогда. Изображая природу, поэт рисует не одну, а несколько поэтических взаимосвязанных картин.

    Рассказывает, как «желтеющее кукурузное поле возбуждается» слабым шорохом ветерка, как свежий лес издает задумчивый шум, как «малиновая слива прячется в саду», как «морозный ключ играет по оврагу».

    В этих пейзажных зарисовках Лермонтов олицетворяет природу: ландыш «приветливо кивает», ключ лепет «загадочную сагу».

    Изображая свои любимые пейзажи, поэт рассказывает о бесконечно обновляющейся природе - о разных временах года. Это осень (желтеющая нива), и весна (свежий лес; серебряный ландыш), и лето (малиновая слива). Поэма богата художественными и выразительными средствами.

    Поэтические эпитеты создают атмосферу лирической таинственности (сладкая тень; розовый вечер; смутный сон; загадочная сага).Лермонтов использует характерные для его творчества цветовые эпитеты (пожелтевшая нива; малиновая слива; зеленый лист).

    Из художественных средств поэт также использует анафору (И счастье постигать я на земле, / и на небесах я вижу Бога ...). В первой строфе дается широкая пейзажная панорама: поле, лес, сад.

    Тогда поэт сужает художественное пространство, оставляя только сливу, куст, ландыш. Но затем пространство снова расширяется - оно вместе с бегущим ледяным ключом прорывается сквозь горизонты:

    Когда холодный ключ играет по оврагу
    И, погрузив мысль в какой-то смутный сон,
    Трепет мне загадочную сагу
    Про мирную землю, откуда он мчится...

    Арт-пространство становится безграничным. Эта картина - кульминация стихотворения. В заключительном катрене поэт рассказывает о чувствах своего лирического героя.

    Четыре стиха и четыре важных преобразования в человеке: «Тогда смиряется тревога моей души» - преобразование внутреннего мира; «Потом морщинки на лбу расходятся» - изменение внешнего вида; «Я могу постичь счастье на земле» - возможность познания ближнего мира; «И на небесах я вижу Бога ...» - возможность познания далекого мира, вселенной.

    Ощущение покоя, безмятежного счастья, гармонии мира дарит лирическому герою природа. И эта связь с миром природы позволяет поэту сказать:
    И счастье, которое я могу постичь на земле
    И на небесах я вижу Бога ...

    Подготовка к ЕГЭ по литературе. Краткий анализ лирики Ф. Тютчева. Чувство любви в лирике Ф.И. Тютчев (ЕГЭ по литературе) Подготовка к экзамену Тютчев основные факты

    Как зовут известного русского поэта 19 века, в творчестве которого современники видели воплощение «поэзии мысли», автора знаменитого катрена «Ум не может понять Россию... ».

    Вопрос № 2

    Назовите поэтическое направление в русской литературе второй половины XIX века, которое тяготело в его творчестве Ф.И. Тютчев

    Вопрос № 3

    Как называется художественный прием, позволивший Ф.И. Тютчеву наделить естественным? явления со свойствами живых существ?

    Вопрос номер 4

    Как называется комбинация строк, соединенных общей рифмой и интонацией в стихотворении литературной критики?

    Вопрос номер 5

    Укажите название средства художественного выражение, используемое Ф.И. Тютчев в стихотворении «Осенний вечер», создавая образы осеннего увядания природы: «Ущерб, истощение - и на всем Та ласковая улыбка увядания, Что в разумном существе мы называем Божественной застенчивостью страдания»

    Вопрос № 6

    Назовите имя русского поэта, о котором Л. Толстой сказал: «А откуда у этого добродушного толстого офицера такая непонятная лирическая наглость, свойственная великим поэтам?»

    Вопрос №7

    Как называется художественный прием, основанный на выделении однородных согласных и придании звучания стихотворению А.А. Фета особенная музыкальность?

    Вопрос № 8

    Укажите термин, которым в литературной критике называется техника художественного изображения, заключающаяся в выделении красочных, цветных эпитетов: «синий и зеленый огонь», «золотая кайма»

    Темы эссе 17.2

    В чем заключается необычный образ мира природы в лирике Ф.И. Тютчев?

    Почему много стихов Ф.И. Тютчева, которые представляют собой своеобразные «пейзажи в стихах», традиционно относящиеся к философской лирике?

    Что дает тема любви у Ф.Трагический звук И. Тютчева?

    Ой, как губительно мы любим

    Как в насильственной слепоте страстей

    Мы скорее всего разрушим

    Что дорого нашему сердцу!

    Давно горжусь своей победой,

    Ты сказал: она моя ...

    Не прошел год - проси и вали

    Что от нее осталось?

    Куда деваются розы

    Улыбка губ и блеск глаз?

    Все выжженные, выжженные слезы

    Его легковоспламеняющаяся влага.

    Вы помните, когда встречаете

    При первой встрече роковой,

    Ее волшебный взгляд и речь,

    И смех живого младенца?

    Что теперь? И где все это?

    А мечта длилась долго?

    Увы, как северное лето

    Он был мимолетным гостем!

    Судьбы страшный приговор

    Твоя любовь была к ней

    И незаслуженный позор

    Она положила свою жизнь!

    Жизнь отречения, жизнь страданий!

    В ее духовной глубине

    Остались воспоминания...

    Но тоже поменяли.

    И на земле она стала дикой,

    Очарование пропало ...

    Толпа, бросившись в грязь, затоптала

    То, что цвело в ее душе.

    А как же долгие мучения,

    А пепел удалось спасти?

    Боль, злая боль горечи,

    Боль без утешения и без слез!

    Ой, как разрушительно мы любим!

    Как в насильственной слепоте страстей

    Мы скорее всего разрушим

    То, что дорого нашему сердцу!

    Ф.И. Тютчев

    Настроение лирического героя передано с помощью образных определений (« буйная, слепота», « горючая, влага»). Укажите термин, используемый в теории литературы для таких художественных определений.

    Как называется художественный прием, использованный автором в пятой строфе: «Увы, , как северное лето , Был он мимолетным гостем! »?

    Как называется стилистическая фигура, использованная автором в предпоследней строфе (« Боль , злая боль горечь, // Боль без радости и без слез!»)?

    8.Как вы понимаете слова Тютчева «О, как деструктивно мы любим!»

    9. В каких стихах русских поэтов трагедия звучит тема любви?

    Осенью начального
    Время короткое, но чудесное -
    Весь день как кристалл,
    И вечера лучезарные ...
    Где шагал сильный серп и упало ухо,
    Теперь все пусто - везде пространство, -
    Только паутины тонких волос
    Блестит на неработающей борозде.
    Воздух пуст, птиц уже не слышно,
    Но далеко не первые зимние бури -
    И льется ясная и теплая лазурь
    К отдыхающему полю...

    F.I. Тютчева

    Определите размер стихотворения Ф.И. Тютчев «Есть в оригинале осень».

    Для создания поэтического настроения поэт использует образные определения. Как называется этот художественный инструмент?

    Укажите средства аллегорической выразительности, которые Тютчев использует для создания поэтического образа во второй строфе (« холостой борозды »).

    Для создания поэтического настроения Ф.И. Тютчев использует определения «чистый», «теплый», и т.п.Как называется этот художественный инструмент?

    8. Почему F.I. Тютчева, певца природы, называют поэтом-философом?

    9. Какие русские поэты, изображая природу, пытались постичь вечные вопросы жизни?

    Туманный полдень лениво дышит;

    Река лениво катится;

    И на небосводе и чистом

    Облака тают лениво.

    И вся природа, как туман,

    Горячий сон окутывает;

    А теперь сам великий Пан

    В пещере мирно дремлют нимфы.

    (Ф.И. Тютчев, конец 1820-х)

    Назовите художественный прием оживления неодушевленного предмета, использованный Ф.И.Тютчевым («... полдень дышит ...»).

    Какие средства художественного выражения использует автор: «И вся природа, как

    туман , // Горячий сон обнимает»?

    Определите размер, которым написано стихотворение «Полдень» ( без указания количества футов)

    Как называется повторение начальных частей строк, к которым прибегает поэт:

    Лениво дышит туманный полдень;

    Лениво река катится ...?

    8. Как в стихотворении «Полдень» выражена мысль поэта о живой природе природы?

    9. Кто из русских поэтов отразил богатство природного мира и какое стихотворение Ф.И. «Полдень» Тютчева созвучен творчеству этих поэтов?

    Как называется звуковое повторение, соединяющее концы строк в стихотворении: дымка - ясно, река - облака?

    Заткнись, прячься и тай

    И их чувства и мечты -

    Впусти в глубину души

    Встаешь и уходишь

    Тихо, как звезды в ночи

    Полюбуйся ими - и молчи .

    Как сердце может выразить себя?

    Как вас может понять другой?

    Он поймет, как вы живете?

    Высказанная мысль - ложь.

    Взрыв, ключи потревожишь, -

    Съешь их - и молчи.

    Только умей жить в себе -

    В твоей душе целый мир

    Загадочные и волшебные мысли;

    Их оглушит шум снаружи

    Дневные лучи разойдутся, -

    Слушайте их пение - и молчите! ..

    (Тютчев Ф.И., 1830)

    ___________________________

    ¹ Тишина! (лат.)

    В первой строфе Ф.И. Тютчев создает поэтический образ методом ассимиляции («как звезды в ночи»). Назовите тип тропы.

    Во второй строфе поэт обостряет проблему, используя вопрос, не требующий ответа («Как другой может вас понять?»). Как называется этот тип вопросов?

    Назовите тип высказывания, в котором мысль выражается в краткой и образной форме («Устная мысль - это ложь»).

    Определите размер стиха стихотворения Ф.И. Тютчев "Silentium!"

    8. Почему F.I. Тютчев призывает к тишине?

    9. Кто из русских поэтов XIX века обращался к теме «невыразимого»?

    11. Не то, что вы думаете, природа ... - дата написания: 1836 г.
    Впервые напечатано на C, vol. III, 1836, стр. 21-22. Цензурированные строфы 2 и 4 здесь заменены точками. Перепечатано Некрасовым (без точек вместо пропущенных строф) с опущением 3 и 4 стихов первой строфы и исправлениями 1 и 3 стихов последней в C, v.XIX, 1850, № 1, зам. VI, стр. 65-66. Вступил в C, т. XLIV, 1854, стр. 9-10, изд. 1854, стр. 15 и изд. 1868, стр. 18. Публикуется по списку с поправками Тютчева в СТ (ЦГАЛИ, 505/54, с. 12-13), но с восстановлением точек на месте отсутствующих строф исходного текста.
    Написано не позднее апреля 1836 г., так как в начале мая этого года Тютчев направил его И.С. Гагарину.
    Д. Д. Благой высказал мысль о том, что «полемическая направленность этого стихотворения Тютчева имеет двоякий адрес»: с одной стороны, это означает богословские традиционные церковные представления, подчиняющие законы природы божественной воле, с другой - «пошлые». механистические представления о природе как голом механизме, бездушной машине »(Д.Благой. Литература и действительность. Вопросы теории и истории литературы. Москва, 1959, с. 446).
    Видимо, неприемлемое с точки зрения православной церкви пантеистическое мировоззрение поэта наиболее ярко выразилось в не дошедших до нас строфах стихотворения, привлекших внимание цензуры. 14 июля 1836 г. Петербургский цензурный комитет одобрил предложение цензора А. Л. Крылова, рассматривавшего рукопись III тома C, об исключении этих строф.Пушкин, в свою очередь, настоял на том, чтобы отброшенные строфы были отмечены точками. Отсутствие этих строф нарушило композиционную целостность стихотворения. С другой стороны, точки ясно указывали, что это работа цензуры, а не редактора. См. «Летопись Пушкинского дома». Пг., 1914, с. 14; В ВИДЕ. Пушкин. Полный сборник соч., Т. 16. Издательство АН СССР, 1949. с. 144; Е. Рыскин. Из истории пушкинского «Современника». «Русская литература», 1961, №2, стр. 199. Позднее Н.В. Сушков попросил Тютчева вспомнить отсутствующие в стихотворении строфы, но поэт не смог восстановить их в своей памяти. См. LN, v. 19-21, 1935, p. 377.
    Стихотворение своей ораторской интонацией напоминает гневную и суровую оду Г. Р. Державина «Государям и судьям», в которой дерзко осуждаются недостойные правители. Продолжая традиции русской гражданской поэзии, Тютчев обрушивает свой обвинительный гнев на тех, кто далек от «дружеского разговора» с природой, кто не чувствует его во всех проявлениях.
    Композиционная структура стихотворения, его поэтическая идея определяется антитезой первой строфы, в основе которой противопоставляются взаимоисключающие понятия - состав, бездушное лицо - душа, свобода, любовь, язык. Это противопоставление также воплощено в стилистической организации строфы, состоящей из одного предложения, в котором отрицание не то, что ... не то ... противопоставляется утверждению, которое повторяется четыре раза. Неслучайно именно первая строфа стихотворения вошла в живое наследие литературного языка и стала использоваться как классное выражение.
    Обвинительная интонация, соединенная со страстным утверждением идеи родства человека и природы, пронизывает все стихотворение Тютчева. Неоднократно повторяющиеся отрицания, нет, нет, сочетаются с метафорическими образами, которые создают одухотворенное лицо природы, где дышат солнца, леса «говорят» и где мечта «встречается» с человеком «в дружеской беседе».
    Одним из средств художественной выразительности стихотворения является его интонационная система, в которой повествовательно-описательная интонация первой строфы заменена поисково-вопрошающей системой второй, а в заключительных строфах - восклицательным знаком. что внушает читателю определенное эмоциональное отношение к содержанию произведения.()

    12. Разум не может понять Россию ... - дата написания: 1866 г.
    г. Впервые опубликовано в изд. 1868, стр. 230, с датой: «28 ноября 1866 года». (

    Поиск

    "
    Всего: 38 1-20 | 21-38

    Изображая первый гром, Тютчев пишет, что он грохочет «резвится и играет». Укажите название этой техники аллегорической выразительности.

    Тютчев Ф.И., 1828-1854

    Пояснение.

    Этот прием называется олицетворением.Дадим определение.

    Олицетворение - это поэтический образ, приписывающий свойства и признаки одушевленных объектов неодушевленным.

    Ответ: выдача себя за другое лицо.

    Ответ: выдача себя за другое лицо

    Прочтите текст ниже и выполните задания B8-B12; SZ-C4.

    Тютчев Ф.И., 1828-1854

    Пояснение.

    В лирике Тютчева отразилась философская мысль его эпохи, представление о существовании природы и мироздания, о связи человеческого бытия с универсальной жизнью.Картины природы воплощают мысли поэта о жизни и смерти, о человечестве и Вселенной. Человеческие чувства нарисованы на фоне природы.

    Неудивительно, что Ф.И. Самыми популярными поэтами первой половины XIX века можно назвать Тютчева: пейзажная лирика встречается у М.Ю. Лермонтова («Когда тревожится желтеющая нива ...», где автор олицетворяет природу и говорит о том, какой прилив сил она может дать), а любовь наиболее ярко выражена у А.С. Пушкин («Любил, люблю еще, может ...», посвящается одному из моих любимых).

    Связь стиля Тютчева с поэтикой Жуковского существенна. Их родство во многом определялось принадлежностью двух поэтов к одному художественному направлению - романтизму. От Жуковского Тютчев получил яркую и высокую эмоциональность, глубокую сосредоточенность, художественную субъективность видения и непреходящее стремление раскрыть «человеческую душу».

    Особое место в творческом мире Тютчева заняли работы А.С. Пушкин. Несмотря на собственные поэтические предпочтения и страсти, Тютчев рано осознал доминирующую роль Пушкина в русской поэзии. В глазах современников Тютчев воспринимался как поэт, работавший в одном русле с Пушкиным и испытавший его влияние. Поэма Тютчева «В кругу кровавых тревог» (1849 г.) возрождает в памяти шестистрочное пушкинское «Я созрел среди печальных бурь» (1834 г.). Авторы испытывают счастье сиюминутного утешения, временного покоя. Оба они сравнивают это утешение с родственными явлениями в природе.А также оба предвидят временность духовного и естественного обновления. Но Тютчев гораздо меньше верит в возможность духовного блаженства и рисует свои строки горьким скептицизмом.

    Уникальное художественное творчество поэта Тютчева переняло прекрасные традиции русской классики.

    Тютчев Ф.И., 1870

    Пояснение.

    Лирический герой стихотворения Ф.И. Тютчев «Я тебя встретил ...» - это правило поздней любви.Он уже немолод, поэтому он сравнивает ощущение прилива с дыханием весны «поздней осенью». Чувствуя себя захваченным лирическим героем целиком, без остатка, он подчеркивает, что жизнь стала какой-то нереальной: «как во сне». Любовь в понимании Тютчева - величайший шок в жизни человека.

    Подобные чувства испытывает лирический герой поэмы А. Толстого «Среди шумного бала случайно ...» В нем поэт попытался передать свои впечатления от первой встречи с той, которая впоследствии станет его женой. .Незнакомка была выше суеты общества и держалась особняком, а на ее лице был некий отпечаток таинственности. «Только глаза выглядели грустными, а голос звучал так чудесно», - отмечает поэт. В момент создания стихотворения «Среди шумного бала случайно ...» он идеализирует свою избранницу, отмечая, что она мечтала о нем и во сне, и наяву.

    Блок можно считать последователем Тютчева в раскрытии темы любви. В стихотворении «О подвигах, о доблести, о славе... »поэт проповедует: любовь возвышает человека над обычным, любовь - всепоглощающая тайна, она может дать силы, может лишить их. Когда наступает момент разлуки, наступает отчаяние. Позиция лирического героя для возлюбленной поражает: он почти обожествляет ее («… ты не оглядывался», «… ты не снисходил»). Обожествление можно отметить в такой детали, как призрачное, почти полное отсутствие возлюбленной. герой, несмотря на расставание, называет свою возлюбленную «милой», «нежной», что говорит о его способности любить жертвенно, полнокровно.

    Именно любовь наполняет смыслом, внутренним горением, заставляет содрогаться человеческое сердце, способствует подъему человеческого разума и духовности всего мироустройства, - об этом писали Тютчев, Толстой, Блок.

    Арина Максимова 01.05.2017 13:58

    На мой взгляд, ответ неточный. Вопрос касается ОСОБЕННОСТЕЙ ОБРАЗА ЧУВСТВ, то есть КАК Тютчев передает переживания своего лирического героя. Здесь, пожалуй, уместно будет упомянуть «ночную» лирику Тютчева, о его тихих ночных откровениях, о неразрывной связи его лирики с природой, о его способности созерцать мир.Мне кажется, что похожие настроения наполняют лирику Бунина и Фета.

    А во фрагменте, данном для пояснения, раскрывается отношение Тютчева к любви, причем на основе только одного, конкретного стихотворения. Это не ответ на вопрос.

    Татьяна Стаценко

    Ответ правильный. Любовь - это тоже чувство, которое раскрывается в конкретном стихотворении на лирику Тютчева. В ответе есть сравнение с еще двумя работами других авторов.

    Вторая и третья строфы стихотворения основаны на сравнении изображений природы и состояния человека.Как называется этот прием в литературной критике?

    Прочтите текст ниже и выполните задания B8-B12; SZ-C4.

    Тютчев Ф.И., 1870

    Пояснение.

    Сравнение - сравнение предметов или явлений. В этих строфах сравниваются изображения природы и состояния человека.

    Ответ: сравнение или параллелизм.

    Ответ: сравнение | параллелизм

    Шура Процкофьева 22.05.2016 21:18

    Думаю, это может быть сравнение.Вторая и третья строфы связаны союзом LIKE ... SO. Это ясное сравнение. Автор проводит параллель между состоянием природы и душой человека.

    Татьяна Стаценко

    Вы правы, хотя по структуре он довольно сложный, но это все же сравнение. Исправленный ответ.

    Татьяна Стаценко

    Ответ добавлен

    Анна Дмитриева 01.02.2017 14:35

    Думаю, это не просто параллелизм, а психологический параллелизм

    Какие средства аллегорической выразительности дважды использовал поэт в первой строфе («отжившее сердце», «золотое сердце»). время")?

    Прочтите текст ниже и выполните задания B8-B12; SZ-C4.

    Тютчев Ф.И., 1870

    Пояснение.

    Такое средство называется эпитетом. Дадим определение.

    Эпитет - образное определение.

    Ответ: эпитет.

    Ответ: эпитет

    Прочтите лирическое произведение ниже и выполните задания B8-B12; SZ-C4.

    Тютчев Ф.И., 1870

    Пояснение.

    Такого героя называют лирическим. Дадим определение.

    Лирический герой - условный герой, переживания которого переданы автором.

    Ответ: лирический.

    Ответ: лирический герой | лирический

    Из списка ниже выберите три названия художественных средств и приемов, использованных поэтом в четвертой и пятой строфах этого стихотворения (укажите числа в порядке возрастания).

    1) гипербола

    2) сравнение

    3) анафора

    5) эпифора

    Прочтите лирическое произведение ниже и выполните задания B8-B12; SZ-C4.

    Тютчев Ф.И., 1870

    Пояснение.

    Гипербола («светская разлука») - это преувеличение.

    Сравнение («как во сне»).

    Анафора («здесь ... здесь; то же самое ... и то же самое ..) - однообразие.

    Ответ: 123 или 234.

    Ответ: 123 | 234

    Татьяна Стаценко

    задание касается четвертой и пятой строф, а вы пишете о первой.Внимательно прочтите задание.

    Алена Петрова 16.03.2017 19:35

    5-я строфа «Светское разделение» - эпитет

    Татьяна Стаценко

    Александра Иванова 29.03.2017 10:38

    тоже возможен вариант 134 (гипербола, анафора, эпитет).

    Татьяна Стаценко

    Нет, если считать сочетание «светское разделение» гиперболой, а других эпитетов в 4-й и 5-й строфах нет, то ответ будет 123, а если поменять гиперболу к эпитету - 234, предложенного вами ответа быть не может...

    Определите размер, в котором написано стихотворение (без указания количества футов).

    Прочтите текст ниже и выполните задания B8-B12; SZ-C4.

    Тютчев Ф.И., 1870

    Пояснение.

    Это стихотворение написано ямбическим шрифтом. Дадим определение.

    Ямбик - это двухсложный метр, в котором ударение приходится на 2-й слог.

    Ответ: ямб.

    Ответ: ямб

    Прочтите лирическое произведение ниже и выполните задания B8-B12; SZ-C4.

    Тютчев Ф.И., 1870

    Пояснение.

    В лирическом герое стихотворения «Я тебя встретил ...» преобладает поздняя любовь. Он уже немолод, поэтому он сравнивает ощущение прилива с дыханием весны «поздней осенью». Так что с помощью развернутой метафоры автору удается передать чувства героя. В первой строфе стихотворения это состояние подчеркнуто противоположными эпитетами: «отжившее» сердце - «золотое» время. Чтобы подчеркнуть силу переживаний героя, автор использует многочисленные повторы.Примером этого может служить последняя строфа: она представляет анафору (однообразие):

    Воспоминаний больше, чем

    Потом жизнь заговорила снова, -

    И такое же очарование в тебе,

    И такая же любовь в моей душа! ..

    Чувство захватило лирического героя целиком, без остатка - с помощью сравнения «как во сне» он подчеркивает, что жизнь стала чем-то нереальной.

    Не всегда все в любви можно выразить словами - в стихотворении сдержанность передается многоточием в третьей, четвертой, пятой строфах - поэт словно погружен в свои мысли, давая читателю возможность вспомнить и поразмыслить о его чувствах.

    Таким образом, различными поэтическими средствами Тютчеву удается передать силу чувств, охвативших лирического героя.

    Как называется техника, использованная Тютчевым для создания настроения и ритмического рисунка стихотворения: «В лесу птица не будет молчать дин , И дин шум леса и горы ...» ?

    Прочитать текст и выполнить задания B8-B12; SZ-C4.

    Тютчев Ф.И., 1828-1854

    Пояснение.

    Этот прием называется повторением. Дадим определение.

    Лексическое повторение - стилистическая фигура, заключающаяся в намеренном повторении одного и того же слова или речевой структуры на обозримом участке текста.

    Ответ: повторение или лексическое повторение.

    Ответ: повторение | лексический повтор

    Татьяна Стаценко

    Исправлено))

    Определите размер, в котором написано стихотворение.

    Прочтите текст ниже и выполните задания B8-B12; SZ-C4.

    Тютчев Ф.И., 1828-1854

    Пояснение.

    Это стихотворение написано ямбическим шрифтом. Дадим определение. Ямбик - это двухсложный метр, в котором ударение приходится на 2-й слог.

    Ответ: ямб.

    Из списка ниже выберите три названия художественных средств и приемов, использованных поэтом во второй строфе этого стихотворения (укажите числа в порядке возрастания).

    1) анафора

    2) метафора

    5) звуковое написание

    Прочтите лирическое произведение ниже и выполните задания B8-B12; SZ-C4.

    Тютчев Ф.И., 1828-1854

    Пояснение.

    Метафора («жемчужины дождя» - капли дождя подобны жемчужинам, «свитки молодые, солнце золотая нить», эпитеты (молодой, дождь), звуковое письмо (аллитерация - повторение согласных «П», «Л»).

    Ответ: 245.

    Ответ: 245

    Прочтите текст ниже и выполните задания B8-B12; SZ-C4.

    Тютчев Ф.И., 1828-1854

    Пояснение.

    Эта рифма называется перекрестной рифмой.

    Ответ: кроссовер.

    Ответ: крестик | крест

    Полина Бондарь 16.05.2016 22:13

    Но рифма может быть мужским / женским. А «крест» - это способ рифмовать. Задание составлено неправильно. Ведь в этом стихотворении 1 и 3 строки объединены женской рифмой, а 2 и 4 - мужской.

    Татьяна Стаценко

    И все же в литературоведении метод рифмования еще называют рифмой.Например, смотрим в «Поэтическом словаре» (Москва: Советская энциклопедия, Квятковский А.П., научный редактор. И. Роднянская, 1966): «КРОСС-РИТМА - самый распространенный вид рифмы в четверостишии, где слова рифмуются через линию, согласно типа abab ». Согласен, что разработчикам заданий ЕГЭ следует более четко формулировать вопросы, чтобы не было двусмысленного толкования.

    С какой целью в последней строфе стихотворения упоминаются древнегреческие мифологические персонажи?

    Читать приведенное ниже лирическое произведение и выполните задания B8-B12; SZ-C4.

    Тютчев Ф.И., 1828-1854

    Пояснение.

    В лирике Тютчева отразилась философская мысль его эпохи, представление о существовании природы и мироздания, о связи человеческого бытия с универсальной жизнью.

    Чтобы подчеркнуть, что природа неподвластна человеку, что природа может быть элементом, которым нельзя управлять, поэт в последней строфе упоминает мифологических персонажей Древней Греции.Геба - богиня, исполнявшая на пирах роль виночерпия: она наливала богам нектар. Поэтому в стихотворении дождь сравнивается с вином, пролитым Гебой. Боги, играя в какую-то собственную игру, живя своей жизнью, кажется, случайно несут на землю гром и дождь.

    Прочтите текст ниже и выполните задания B8-B12; SZ-C4.

    Ф. И. Тютчев, 1857

    Ф. И. Тютчев не любил осень. Она всегда напоминала ему о быстротечности жизни, о ее угасании.Но я просто не мог полюбоваться некоторыми ее прекрасными моментами. Поэтому в этом стихотворении также изображен момент осени, когда она вдруг словно застыла в своей красоте, а природа готовится к долгой зиме. Тема стихотворений - осенняя природа во всей красе. Правда, осень только начинается, но ее присутствие в средней полосе России ощущается уже в конце августа.

    Однако вся пейзажная лирика Ф. Тютчева всегда отражает мысли поэта о жизни, о человеке, о его месте в этом мире.Итак, в этом стихотворении сочетаются элементы философской лирики. поэтому вторая тема вот размышления о жизни.

    Проблемы.

    Проблема взаимоотношений человека и природы ... Как прекрасно начало осени, так прекрасно и время человеческой жизни, когда молодость уже позади, а старость еще не наступила. Хотя сожаление о прошлом уже чувствуется. Так в стихотворении наряду с восхищением прекрасными картинами яркой, красочной природы («Есть начальная короткая, но чудесная пора осени - весь день как кристалл, И вечера лучезарные» , передает автор печаль, болезненные нотки появляются («Где ходил бодрый серп и упало ухо, Теперь все пусто - везде пространство, Только тонкая паутина блестит в праздной борозде."

    Красота природы заставляет человека почувствовать, насколько тесно он с ней связан, что составляет единое целое.

    Проблема человеческого труда , дающая жизнь, наполняющая жизнь смыслом. Да, эту проблему можно выделить, потому что автор с таким уважением пишет о крестьянском труде. За кадром мы понимаем, насколько тяжелым было время сбора урожая. Но она радовала крестьян, потому что это их благополучие, это их существование: « Где шагал сильный серп и упало ухо ... »и борозда уже« простаивает », отдыхает. Люди закончили свои сельскохозяйственные работы и могут немного отдохнуть, так как природа отдыхает после жаркого лета, готовясь к холоду, выжить в котором нелегко.

    Проблема смысла жизни ... Этот осенний период - прекрасное время, чтобы переосмыслить пройденное, подвести итоги, может быть, переоценить жизненные ценности. Осень у поэта всегда ассоциировалась не с приближающейся старостью, а со зрелостью, мудростью, жизненным опытом.Поэтому в стихотворении нет трагических нот, все тихо, спокойно, настраивает на размышления о себе.

    Cornfield Hide And Seek: nosleep

    Был октябрь месяц, улица была залита листьями с деревьев. Погода стояла прохладная и веселая. Итак, я попросил папу взять нас в путешествие. Прошло довольно много времени, когда вся моя семья куда-то вместе уезжала.

    Наконец, папа задумал для нас кое-что интересное. Было субботнее утро.Вместе с моими двоюродными братьями и членами семьи мы планировали отправиться в сельскую местность, чтобы подышать свежим воздухом и провести время вместе. Папа забронировал нам коттедж возле кукурузного поля, чтобы мы могли переночевать. Это был небольшой деревянный коттедж без телевизоров и видеоигр. Мне и моим кузенам было до смерти скучно. Именно тогда Люси пришла в голову идея.

    Предложила поиграть в прятки на кукурузном поле в яркий солнечный день. Я был категорически против! Как бы сильно я ни ненавидел грубое ощущение того, что меня царапают посевами, обжигающий жар от солнца был не тем, что мне нравилось.

    Выглядел я крайне несчастно, сидел рядом и смотрел, как они играют в прятки другого типа. Они смеялись и кричали «Горячо !!!» "холодный". Честно говоря, это выглядело очень весело, и мне это как-то понравилось. Итак, я встал и спросил Люси, могу ли я присоединиться к ним. Она сказала да! Но при одном условии. И это я должен был быть с завязанными глазами.

    Ни в коем случае! Я ответил. Но позже сдался и согласился завязать глаза. Итак, что мне нужно было сделать, так это сосчитать до двадцати, а затем начать поиски Люси и Бекки.Если бы я был к ним ближе, они бы кричали горячо, но если бы я был далеко, они кричали бы холодно. Это казалось легким.

    Я был готов! Итак, они завязали мне глаза и повели к середине кукурузного поля. Я споткнулся до середины. Поскольку на мне были шорты, я буквально чувствовал, как листья от кукурузы царапают мои ноги. Высокая кукуруза помчалась над моей головой; это было неприятное чувство. Но чем глубже я погружался, тем плотнее это чувствовалось и тем неудобнее. «Теперь сосчитай до двадцати, а мы идем прятаться», - объявили Люси и Бекки, хихикая и убегая.

    "Один ... два ... три ... четыре ... пять ... десять ... пятнадцать ... двадцать" Я продолжал считать до двадцати. "Готовы или нет! Я иду, ребята !!" Я кричал так громко, как мог. И безрассудно прошел по кукурузному полю. "Я близко ??? это жарко ??" Я спросил. «Нееет, холодно». Я услышал голос издалека. Итак, я попытался следить за звуком.

    "Я близко ??" - снова спросил я. "Да! Становится жарко!" - крикнула Люси. Но внезапно я услышал, как кто-то прошептал мое имя. «Луна» взяла мое имя. И у меня было ощущение, что этот человек был рядом со мной, потому что я чувствовал теплое дыхание возле моих щек."Я близко?" - снова спросил я. Но ответа я не получил.

    Я все шла и шла, не зная, где нахожусь. У меня чесались ноги и руки от урожая, со лба капал пот. Я очень устал. Когда я собирался позвонить Люси и Бекки, я услышал это слово. "Горячий!"

    Мои уши стали острыми, когда я снова услышал слово «горячий». Однако этот голос казался незнакомым, но не уделял ему особого внимания. Я проследил за звуком. Чем ближе я подходил к звуку, тем громче я слышал слово «горячее».

    Внезапно я с чем-то столкнулся. Должно быть, это Люси или Бекки, - подумал я и закричал: «Я тебя достал !!!» затем начал снимать повязку с глаз. Но это были не Люси или Бекки. На самом деле передо мной никого не было. Мне это показалось странным, но еще более странным было то, что было уже темно. Солнце уже село, и все вокруг выглядело еще более жутким. Я понятия не имел, как вернуться. Я потерялся на кукурузном поле. Высокие посевы закрывали мне обзор, и все выглядело так же.

    Я двинулся дальше, взяв фамилию кузена. "Люси ??? Бекки ???" Я назвал их имена. Но они не ответили. Если бы не они, с кем я столкнулся? Я думал. Но ответа на этот вопрос не было.

    Внезапно я почувствовал, как холодные руки закрывают мне глаза. Мое чутье подсказывало мне, что эти руки были злыми, и я должен был бежать от них. Я изо всех сил старался расслабить эти руки. В конце концов, я добился успеха и побежал, куда бы меня ни заводили ноги.

    Я выпрыгнул из кожи! Я был очень напуган.В этот момент я увидел, что кто-то стоит передо мной. Мне пришлось поднять голову, чтобы увидеть его лицо. Он был высоким и худощавым человеком. Я не мог точно сказать это из-за темноты, но он был одет в коричневый пиджак. Он наклонился ко мне лицом, открывая свое мерзкое лицо.

    На его щеке была глубокая синяя рана, на месте носа были только две крошечные дырочки, а губы казались почти зашитыми. От его лица у меня волосы встали дыбом. Я стоял и смотрел на него, а мое лицо побледнело от страха.

    Затем он начал хихикать через зашитый рот, когда его теплое дыхание вышло. Я внезапно вспомнил, что это было то же самое тепло, которое я чувствовал некоторое время назад. Я был ошеломлен и кричал во все горло. Но прежде чем я успел убежать, он схватил меня за руку. Его руки выглядели нелепо, под ногтями была толстая черная субстанция, а на руке было несколько порезов. Я пытался освободиться от него, но все мои усилия пошли в вену. Я упал на землю, и он начал волочить мое тело за руки по кукурузному полю.

    Прежде чем я смог встать и бежать, я почувствовал, как его сильные жесткие руки лежат на моей шее.

    История сводится к разыскиваемой фотографии сумасшедшего убийцы с синим синяком на щеке, двумя дырочками на месте носа и зашитыми губами.

    Ссылка на Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=Dy5--ukYMtg&t=187s

    2016: ЧТО ВЫ СЧИТАЕТЕ САМЫМИ ИНТЕРЕСНЫМИ ИЗ ПОСЛЕДНИХ [НАУЧНЫХ] НОВОСТЕЙ? ЧТО ЭТО ВАЖНО?


    Что ж, очевидным местом для начала была та маленькая статья, в которой ученые использовали технологию CRISPR, чтобы показать, что Homo naledi хоронили своих мертвецов рядом с текущими реками на Марсе.Несмотря на этот сомнительный выбор, я голосую за самые интересные / важные научные новости в двух частях за последние двадцать пять месяцев.

    Часть I: Настройка сюжета

    В декабре 2013 года годовалый мальчик в гвинейской деревне умер мучительной смертью, и в результате большое количество людей на Западе впервые узнали названия некоторых западноафриканских стран. К настоящему времени все знакомы с широкими особенностями эпидемии вируса Эбола в Западной Африке.Болезнь, которая раньше почти не привлекала внимания общественности, периодически вспыхивала в Центральной Африке, а затем быстро угасала. Его болезнь была ужасно смертельной, быстро убивая большинство инфицированных; вирус требует контакта с телесной жидкостью для передачи, и он блестяще эволюционировал, чтобы облегчить это, поскольку больные умирают от взрыва телесных жидкостей - рвоты снарядами, постоянной диареи и внешнего кровотечения с некоторыми вирусными штаммами. Если бы Джозеф Конрад знал об Эболе, он бы вписал это в сюжетную линию в Heart of Darkness .

    И затем вирус совершил кошмарный скачок от спорадических случаев в темноте тропических лесов с низкой плотностью населения к своему дебюту в свете городских условий с высокой плотностью населения, почти одновременно распространившись в городах и поселках Сьерра-Леоне, Либерии и Гвинеи. . Это было неизбежно при современной мобильности.

    Страны были совершенно не готовы - большой сюрприз - как будто кто-то готов был. Бедный, с большим населением в трущобах, все еще восстанавливающийся после долгих лет войны, с минимальной медицинской инфраструктурой.В то время в Либерии было около пятидесяти врачей.

    Это была катастрофа головокружительного масштаба. Почти 30 000 случаев заболевания, более 11 000 смертей - цифры, которые, вероятно, занижены. Согласно большинству анализов, еще большее количество людей заболело и умерло в вторичном списке погибших из-за того, что больницы были переполнены исключительно лечением пациентов с Эболой. На пике болезни каждую неделю регистрировались тысячи новых случаев.

    Удар был ошеломляющим. Были уничтожены целые большие семьи, поскольку люди заботились о родственниках или мыли их трупы по обычаю.Деревни и города опустели, столицы превратились в города-призраки, поскольку правительства призывали людей оставаться в своих домах и не трогать других людей. То, что было похоже на здоровую экономику в странах, было разрушено. Истерия разгоралась разными предсказуемыми способами. Одна крайность заключалась в том, чтобы отрицать существование болезни, настаивать на том, что это была мистификация - некоторые карантинные центры были разграблены толпами, намеревающимися «освободить» своих родственников, похоронные бригады подвергались нападениям, когда они приходили за телами. Другие формы проявляли изгнание, остракизм и даже жестокое изгнание безвирусных выживших.И, естественно, подозрение и страх перед болезнью побудили различные сценарии «стрелять в вестника»; В варианте «мачете-посыльный» восемь гуманитарных работников были зарублены насмерть в деревне в Гвинее.

    Естественно, подозрение и страх проявлялись и на более высоком уровне теорий заговора. В не меньшей степени сочетание ведущей газеты Либерии, либерийского профессора в США, английского издания Pravda и Луи Фаррахана заявило, что Эбола была изобретена Западом. Как биологическое оружие, сбежавшее из лаборатории.В качестве биологического оружия намеренно проходят полевые испытания на африканцах. Как стратегия уменьшения количества африканцев. Или, в капиталистической критике из Правды , показывающей кажущуюся ностальгию по мышлению советской эпохи, как к биологическому оружию, которое должно быть выпущено, позволяя Западу держать мир в заложниках, взимая непомерные цены за уже запатентованное лекарство, то есть военное -фармакологический комплекс. И, конечно же, различное западноафриканское духовенство поддержало свое открытие, что Бог использовал Эболу, чтобы наказать западноафриканские страны за предполагаемую небрежность, с которой они преследовали гомосексуалистов.

    Если вы не были одним из этих теоретиков заговора, в этой истории не было злодеев (среди Всемирной организации здравоохранения, получившей много критики за то, что она не была подготовлена ​​и медлила с поставленной цели; как, черт возьми, вы должны быть готовы к чему-то подобному? - возразили они). Но были герои огромного размаха. «Врачи без границ» заслуженно достигли культового статуса как за свое присутствие и эффективность, так и за его честность и отсутствие институциональной BS. Миссионеры-медики были выдающимися (что я поначалу не хотел признавать; проработав регулярно в Африке в течение тридцати лет, я извергал обязательное осуждение миссионеров светскими левыми).И, прежде всего, героизм западноафриканских медицинских работников - врачей, медсестер, водителей скорой помощи, похоронных бригад - не хватало всех ресурсов, которые могли бы сделать их эффективными или обезопасить их. Десять процентов смертей во время эпидемии приходились на работников здравоохранения; В августе 2014 года Science опубликовала статью об Эболе, в которой пять ее западноафриканских авторов уже умерли.

    Мы наблюдали за всем издалека, с возможностью перевернуть страницу к следующему сюжету. А потом он вернулся домой.

    Первой была горстка медицинских работников-экспатриантов, которые заразились и были доставлены на Запад с применением экстраординарных методов ухода и сдерживания для почти всегда успешного лечения.

    Затем прибыл Томас Эрик Дункан, мужчина из Либерии, посетивший родственников в Далласе, чья Эбола была первым заболеванием, диагностированным в США. Он был добрым самаритянином, который отвез в больницу больную беременную соседку, не подозревая, что у нее Эбола, и думая, что ее болезнь связана с беременностью.Таким образом, он не указал свое воздействие на формы здоровья и был разрешен к полетам; он обратился в отделение неотложной помощи в Далласе с началом болезни, и кто-то (указывает пальцем продолжается) не спросил его, приехал ли он из другой страны, не говоря уже о горячей зоне Западной Африки. Его отправили домой с рецептом на антибиотики, а через несколько дней он вернулся в больницу, умирая. Боже мой, за несколько дней Америка узнала имя какого-то африканца и беспокоилась о его здоровье.

    Затем у двух медсестер, которые ухаживали за ним, появились случаи заболевания Эболой.Второй, зная, что первый был поставлен диагноз, тем не менее решил полететь в Акрон, чтобы купить свадебное платье, в результате чего магазин с тридцатилетним владением вскоре прекратил свою деятельность из-за опасений людей (что определяет наглость, медсестра присоединилась к множеству других клиентов свадебного магазина, требуя возмещения за ее якобы испорченную покупку).

    Затем пришел доктор, вернувшись после лечения Эболы в Западной Африке, на прогулке в Нью-Йорке, отправляясь в боулинг в Бруклине вечером, перед тем как у него появились симптомы.И вернувшаяся медсестра, которая либо представляла, либо не представляла риск для здоровья, и которая отказалась от карантина, каталась на велосипеде по своему городу в штате Мэн в поисках фотографов, бессимптомная и свободная от вирусов, в велосипедном шлеме.

    К тому времени мы все коллективно намочили штаны от ужаса, и обязательный вопрос, который появлялся в конце старых статей об этом малоизвестном центральноафриканском геморрагическом вирусе: «Может ли это случиться здесь?» превратилось в "это происходит здесь, не так ли?"

    И это произвело то, что я считаю самым важным, значительным моментом в науке в 2014 году.Этого не произошло из-за болезни легионеров, синдрома токсического шока, паники сибирской язвой или даже СПИДа. Этого точно не произошло с глобальным потеплением. Впервые в моей жизни Америка пришла к коллективному осознанию - мы все можем ужасно умереть, если некоторые ученые не найдут способ спасти нас.

    Часть II: (начало) разрешение

    В качестве наиболее значимого с научной точки зрения момента 2015 года группа из 28 авторов публикует в Lancet результаты клинических испытаний фазы II вакцины против Эболы.Почти 8000 гвинейских субъектов, тщательный экспериментальный план, 100-процентная эффективность в предотвращении возникновения заболевания при введении сразу после контакта с кем-то, кто болен Эболой.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *