Содержание

Композиция романа — Читаем Л.Н.Толстого

           Содержание романа охватывает большой исторический период – от 1805 до 1820 годов, т.е. около пятнадцати лет. В романе даны картины военной и мирной жизни. Это два центра, вокруг которых размещаются автором исторические и общественно-бытовые события того времени.
В связи с этим в романе раскрываются два основных конфликта. Первый— борьба России с армией Наполеона. Кульминационным моментом этого конфликта является Бородинская битва, развязка его – изгнание Наполеона. Второй конфликт – борьба передового дворянства (Андрея Болконского и Пьера Безухова) с консерватизмом правительственных сил и общественного быта. Она находит своё выражение в мучительных идейных исканиях Андрея и Пьера. Кульминационный момент этого конфликта- спор Пьера Безухова с Николаем Ростовым, развязка – вступление Пьера в тайное общество.
Повествование ведётся автором в эпическом тоне: широко и свободно развёртываются  действия романа; спокойно размеренно движется рассказ; отношения между людьми.
Фон эпохи: социально-исторический и семейно-бытовой: показаны разнообразные картины военной жизни, от царского двора и генерального штаба партизанского отряда, и жизни частной, семейной, от рождения до смерти героя.
В центре романа лежит хроника жизни трёх дворянских семей – Ростовых, Болконских, Безуховых.
    Основной приём композиции романа- антитеза . Её полюсы – Наполеон и Кутузов, воплощающие   диаметрально противоположные философско-нравственные принципы. Все основные персонажи распределены между этими полюсами.
Антитеза–(от греч., antitesis – противоречие, противоположение)- противопоставление.
Отличительная черта композиции «Войны и мира» заключается в том, что писатель переносит действия с одного места в другое, переходит от событий, связанных с одной сюжетной линией, к событиям, связанных с другой линией; от частных судеб до исторических событий.
Чтобы резче оттенить особенности тех ли иных событий характера, писатель часто прибегает к методу контрастов (антитеза). Это выражено и в самом заглавии романа: война – мир, и в том жизненном материале, которых лёг в основу произведения. Контраст определяет изображения отдельных героев (Наташа Ростова и Элен Безухова, княжна Марья и Жюли Карагина), и исторические явления ( Аустерлицкое сражение- Бородинская битва), исторических деятелей (Кутузов — Наполеон).
В этом произведении толстой выступает как философ, учёный – историк, говорящий на отвлечённом языке науки.

Большую значимость имеет этот композиционный прием и при изображении других действующих лиц, как, например, Андрея Болконского и Пьера, а также целых групп различного внутреннего склада людей (офицеров разного типа, как, например, Тушин, Тимохин, Дохтуров, с одной стороны, и Берг, Жерков, Бенигсен и пр. — с другой).

Композиция романа Евгений Онегин | Сайт о романе Евгений Онегин

В.Г. Белинский, великий русский критик, назвал «Евгения Онегина», роман в стихах А.С.Пушкина, «энциклопедией русской жизни». Современники и сейчас часто обращаются к роману, анализируют поступки героев, оценивают композицию романа в целом, каждый раз находя какие-то новые детали. 

Основная особенность композиции

Зеркальную симметрию можно назвать основным приемом в композиции романа. Любовное признание Татьяны Лариной в письме не вызывает ответных чувств у главного героя, напротив, он читает ей «проповедь», намекает на то, что юной девушке нужно учиться контролировать порывы своих любовных переживаний и эмоций. И вот в конце романа уже Евгений Онегин подвержен испытанию любовью, теперь он пишет письмо Татьяне, но после целой череды посланий она при встрече отвечает, что будет верна своему мужу, несмотря на сильные чувства к Евгению.

Зеркально противоположно показан Онегин в начале и в конце романа. В первых главах перед читателями раскрывается образ столичного франта, который может часами собираться и прихорашиваться. Для него внешний лоск и репутация кажутся важнее личных отношений и привязанностей. Он обольщает женщин, но не испытывает к ним каких-либо сильных чувств, холодно и безразлично говорит о многих вещах. В последних главах А.С.Пушкин показывает уже другого Онегина, в душе которого зарождается настоящая любовь, желание восхищаться и любоваться любимой женщиной. Онегин предстает как пылкий, влюбленный, отчаянный герой. 

Перемены заметны и в образе Татьяне Лариной. При первом знакомстве с читателями автор рисует ее как провинциальную, тихую, скромную девушку. Она задумчива, мечтательна, книги – ее главные спутники. В конце произведения Татьяна – это светская дама, хозяйка знаменитого салона, умеющая владеть собой. Так Пушкин показал внутреннюю эволюцию главных героев романа, построив произведение на контрастах и противопоставлениях как главных героев между собой, так и их версий самих себя.

Композиция

Всего в романе выделяют две сюжетные линии, объединенные общим героем: Онегин — Татьяна и Онегин — Ленский. Композиционная единица романа — глава. В каждой новой главе описывается новый виток сюжета.

  • Первая глава – расширенная Экспозиция, посвященная Онегину.
  • Вторая глава – завязка сюжетной линии Онегин — Ленский.
  • Третья глава – завязка сюжетной линии Онегин — Татьяна.
  • Четвертая глава – основное действие.
  • Пятая глава – основное действие.
  • Шестая глава – кульминация сюжетной линии Онегин — Ленский.
  • Седьмая глава – кульминация и развязка сюжетной линии Онегин — Ленский.
  • Восьмая глава – кульминация и развязка сюжетной линии Онегин — Татьяна.

Лирические отступления

Значима роль и лирических отступлений в композиции романа. Такой «разговор» между автором и читателем придает динамику повествованию, усиливает интерес к произведению. В лирических отступлениях автор показан как непосредственный участник событий, сопереживающий своим героям. Он делится своими наблюдениями, размышлениями и переживаниями, что способствует погружению в произведение и происходящее на страницах книги. Голос автора здесь – еще один голос эпохи, в которой жил он и герои «Евгения Онегина».

Природа в романе

Выразительные, красочные и точные описания природы оживляют роман. Здесь встречаются пейзажи всех четырех времен года. Особенно хороша в романе русская зима, с ее глубокими снегами и «серебристыми» деревьями. Часто природные зарисовки сопровождают образ Татьяны. 

Открытая концовка

В романе нет однозначной концовки, поэт оставляет читателя наедине с загадками и с собственными рассуждениями: «А что же было дальше?». Тем самым подтверждается мысль, что “Евгений Онегин” — уникальное произведение в русской литературе, обладающее своей неповторимой композицией.

Композиция романа «Преступление и наказание», особенности сюжета, «полифонический» роман


Жизнь каждого из этих персонажей представляет собой важную сюжетную линию в романе. Судьбы этих второстепенных героев не менее интересны, чем судьба самого Раскольникова. При этом судьбы большинства персонажей пересекаются в тот или иной момент. Такое многообразие ярких и равноценных персонажей создает ощущение многоголосия: каждый «голос» по-своему важен в этом «хоре». Поэтому «Преступление и наказание» называют «полифоническим», то есть многоголосным романом.


2. Временные рамки  

 Роман «Преступление и наказание» отличается довольно внушительным объемом. При таком объеме в романе вполне могла бы «уместиться» многолетняя история (как например, в романе «Война и мир»). На самом деле в романе «Преступление и наказание» события разворачиваются в течение всего около двух недель (не беря в расчет эпилог).

В эти две недели в жизни большинства героев происходит множество судьбоносных событий. Эта сжатость повествования и насыщенность событиями являются яркими особенностями романа «Преступление и наказание».


3. Особенности композиции


 На первый взгляд, композиция романа «Преступление и наказание» кажется вполне лаконичной и понятной: роман содержит 6 частей и эпилог. Каждая из частей разбита на главы — по 6-7 глав в каждой части. Эту разбивку на части и главы можно считать вполне традиционной.

Однако важной особенностью романа является то, что дни Раскольникова протекают в своем ритме и мало соотносятся с частями и главами. 1-ая часть романа, до преступления, выглядит относительно стройной: здесь автор описывает 3 дня из жизни главного героя, включая день преступления. Повествование протекает довольно размеренно.

Начиная со 2-ой части, после преступления, события происходят более интенсивно, в сюжет вплетается все больше персонажей.

В романе события протекаются в своем порядке, а разбивка на главы идёт в своём режиме (см. Краткое содержание по дням и главам). Это отсутствие синхронизации между днями и главами, вероятно, можно считать задумкой автора. Таким способом Достоевский, вероятно, хотел подчеркнуть рассеянность, бредовое состояние Раскольникова после преступления, когда герой теряет ощущение времени. 

4. Трагическая судьба героев

Еще одной особенностью романа «Преступление и наказание» является трагическая судьба большинства героев. Если вдуматься, то около половины героев романа погибают или умирают в ходе повестования или в эпилоге.   

Это был анализ композиции романа «Преступление и наказание»: особенности сюжета, «Преступление и наказание» как «полифонический» роман.

Смотрите: 
— Все материалы по «Преступлению и наказанию»
— Все статьи о Раскольникове

Композиция романа Александра Пушкина “Евгений Онегин” (Евгений Онегин Пушкин)


Роман Пушкина “Евгений Онегин” издавался отдельными главами на протяжении нескольких лет. Некоторые критики, видимо, поэтому воспринимали роман как “набор пестрых глав” и считали этот пестрый характер повествования художественным недостатком, говорили об отсутствии цельности в романе. Но Пушкин и сам говорил об особенностях своего произведения:

И даль свободного романа

Я сквозь магический кристалл

Еще не ясно различал.

Автор уже в первой главе признается, что писал ее без плана и найденные в ней противоречия исправить не желает. Но, с другой стороны, роман является целостным произведением, отличающимся своей стройностью, четкостью и законченностью.

Сюжет “Евгения Онегина” необыкновенно прост, если не сказать банален. В романе представлены всего две сюжетные линии: Онегин – Татьяна, Онегин – Ленский, то есть любовная и личная. В романе отсутствует традиционная развязка – герой не приведен автором ни к смерти, ни к свадьбе, он покинут в злую для него минуту. Пушкин оставляет финал открытым, чтобы максимально приблизить сюжет романа к реальности. Для него важна смысловая недосказанность, ощущение которой невозможно было бы передать при наличии развязки. Известный критик В.Г. Белинский связывал идейно-композиционную роль открытого финала с понятием лишнего человека, которому среда не предоставляет возможности самореализоваться. Д. Благой же понимал значение открытого финала как один из законов поэзии Пушкина. Он видел в нем значимое умолчание – один из приемов поэта, при котором пустота, наделена большим смыслом и не имеет слов для выражения. Как бы то ни было, мы понимаем, что открытый финал использовался Пушкиным специально, и это не недостаток, а подтверждение таланта поэта.

Основным приемом в построении композиции романа является зеркальная симметрия. Способом ее выражения является смена героями позиций, занимаемых в романе. Сначала Татьяна и Евгений встречаются, Татьяна влюбляется в него, страдает из-за неразделенной любви, автор сопереживает ей и мысленно сопутствует своей героине. При встрече Онегин читает ей “проповедь”. Затем происходит дуэль между Онегиным и Ленским – событие, композиционной ролью которого является развязка личной сюжетной линии и определение развития любовной интриги. При встрече Татьяна и Онегина в Петербурге он оказывается на ее месте, и все события повторяются в той же последовательности, только автор находится рядом с Онегиным. Эта так называемая кольцевая композиция позволяет нам вернуться в прошлое и создает впечатление от романа как от гармоничного, законченного целого.

Прием кольцевой композиции раскрывает перед читателем кризис души Онегина. Он смотрит на жизнь глазами Татьяны – “смиренной девочки”. Ее переживания, которые тогда казались ему смешными, теперь являлись предметом его жизни. Эти переклички показывают изменения, происходящие в характере Онегина. В первой главе Евгений впервые появляется в свете, затем покидает его и образовавшееся свободное время не занимает ни сочинительством, ни чтением. В последней главе читатель вновь замечает Онегина в высшем свете. Но свое затворничество он способен с большим толком разнообразить чтением и творчеством. Евгений научился читать “духовными глазами” “меж печатными строками”, “чуть не сделался поэтом”.

Также возвращение в прошлое позволяет нам сопоставить два образа Татьяны: как деревенской девушки и как светской дамы. Читатель наблюдает внутреннюю эволюцию жизненных позиций героини, ее взросление, способность контролировать свои эмоции, быть сдержаннее. Но в то же время это обличает несостоятельность ее образа. Татьяна, как и прежде, оказывается не в силах понять Онегина. В прошлом она измеряла возлюбленного по рамкам сентиментального героя, затем героя романов Байрона, пытаясь воспринимать Онегина через литературные стандарты. Но он не Чайльд Гарольд, и не он являлся ей во снах. Онегин не подходил ни на одну из этих ролей. Так и сейчас Татьяна не способна поверить в искренность его чувств, осознать их значимость как попытки установиться и реализоваться в этом мире.

Также существенной особенностью композиции является наличие лирических отступлений в романе. С их помощью создается образ лирического героя, что делает роман лироэпическим. Эти внесюжетные разговоры автора с читателем и его размышления на различные темы довлеют над сюжетом и даже иногда обуславливают его дальнейшее развитие.

Таким образом, очень часто мы имеем дело не столько с сюжетом, сколько с его обыгрыванием. Роман повествует и о судьбах героев, и о создании романа, его написании, что становится одной из важнейших тем, затрагиваемых в произведении. Также лирические отступления делают возможным использование в романе инверсии. Автору важно был изобразить среду, расширить композицию и сделать эпические обстоятельства предметом изображения.

Становится ясно, что в построении композиции романа “Евгений Онегин” наблюдаются две тенденции: необычная свобода повествования, пестрый характер, непринужденность развития сюжета и нечто удивительно гармоничное, делающее роман цельным и законченным. Эти две тенденции обусловлены тем, что Пушкин стремился максимально приблизить роман к действительности и в то же время установить дистанцию с литературными канонами, то есть, в целом, сделать свое произведение самой жизнью, оригинальной и неповторимой.

Композиция романа «Война и мир» Толстого – жанр, особенности, основная мысль

Роман-эпопея Л.Н.Толстого является практически единственным произведением русской литературы такого масштаба. В нем раскрывается целый пласт истории – Отечественная война 1812 года, военные кампании 1805-1807 годов. Изображаются реальные исторические личности, такие как Наполеон Бонапарт, император Александр I, главнокомандующий русской армией Михаил Иларионович Кутузов. На примере Болконских, Ростовых, Безуховых, Курагиных Толстой показывает развитие человеческих отношений, создание семей. Народная война становится центральным образом войны 1812 года. Композиция романа «Война и мир» Толстого многосложна, роман огромен по своему объему сведений, поражает количеством героев (более пятисот). Толстой показал все в действии, в жизни.

Мысль семейная в романе Толстого

Через весь роман проходит четыре сюжетных линии – четыре семьи, меняющие свой состав в зависимости от обстоятельств. Курагины – образ пошлости, корысти и равнодушия друг к другу. Ростовы – образ любви, гармонии и дружбы. Болконские – образ благоразумия и деятельности. Безухов строит свою семью к концу романа, найдя свой идеал жизни. Толстой описывает семьи, использую принцип сравнения, где-то и принцип контраста. Но не всегда это говорит о том, что есть хорошо, а что плохо. То, что присутствует в одной семье, может являться дополнением к другой. Так в эпилоге романа мы видим соединение трех семей: Ростовых, Безуховых и Болконских. Это дает новый виток отношений. Толстой говорит о том, что главной составляющей любой семьи является любовь и уважение друг другу. А семья – главный смысл жизни. Нет великих историй людей, они ничего не стоят без семьи, без близких и любящих семей. Можно выстоять в любых трудных ситуациях, если ты силен, а силен ты семьей. Значение семье в романе неоспоримо.

Мысль народная в романе Толстого

Война 1812 года была выиграна благодаря силе, стойкости и вере русского народа. Народа в полном его составе. Толстой не разграничивает ни крестьян, ни дворян – на войне все равны. И цель у всех одна – освободить Россию от врага. «Дубина народной войны», – говорит Толстой о русском войске. Именно народ является основной силой, победившей врага. Что могут военноначальники без народа? Простой пример – французская армия, которую показывает Толстой в контрасте с русской. Французы, воевавшие не за веру, не за силу, а потому что нужно воевать. И русские, идущие за стариком-Кутузовым, за веру, за землю русскую, за царя-батюшку. Толстой подтверждает мысль о том, что народ вершит историю.

Особенности романа

Многие характеристики в романе Толстого представлены через контраст или антитезу. Образ Наполеона противопоставлен образу Александра I, как императора, образу Кутузова, как полководца. Описание семьи Курагиных тоже построено на принципе контраста.

Толстой – мастер эпизода. Практически все портреты героев даны через действие, их поступки в определенных ситуациях. Сценический эпизод является одной из особенности повествования Толстого.

Пейзаж в романе «Война и мир» тоже занимает определенное место. Описание старого дуба – неотъемлемый элемент описания душевного состояния Андрея Болконского. Мы видим спокойное Бородинское поле перед сражением, ни один лист не шелохнется на деревьях. Туман перед Аустерлицем предупреждает нас о невидимой опасности. Подробные описания имения в Отрадном, природные обзоры, представляющиеся Пьеру, когда тот находится в плену, – все это необходимые элементы композиции «Войны и мира». Природа помогает понять состояние героев, не заставляя автора прибегать к словесным описаниям.

Название романа

В названии романа «Война и мир» содержится художественный прием, который называется оксюморон. Но название можно понять и буквально. Первый и второй тома делят между собой сцены то войны, то мира. Третий том почти полностью посвящен войне, в четвертом мир преобладает. Это тоже уловка Толстого. Все же мир важнее и нужнее любой войны. В то же время война без жизни в «мире» невозможна. Есть те, кто там – на войне, и те, кто остался ждать. И их ожидание, порой, одно спасение на возвращение.

Жанр романа

Сам Л.Н.Толстой не давал точного названия жанра роману «Война и мир». На самом деле в романе отразились исторические события, психологические процессы, социально-нравственные проблемы, подняты философские вопросы, герои проживают семейно-бытовые отношения. Роман вмещает в себя все стороны человеческой жизни, раскрывает характеры, показывает судьбы. Роман-эпопея – именно такой жанр был дан произведению Толстого. Это первый роман-эпопея в русской литературе. Поистине Л.Н.Толстой создал великое произведение, которое прошло испытание временем. Его будут читать во все времена.

Тест по произведению

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

    

  • Асыл Марат

    29/31

  • Марина Ставрогина

    31/31

  • Александр Матвеев

    24/31

  • Елена Наволокина

    27/31

  • Екатерина Славская

    13/31

  • Татьяна Габова

    21/31

  • Катя Иванова

    30/31

  • Михаил Палагин

    23/31

  • Анна Дубровская

    29/31

  • Наталия Тарасова

    28/31

Композиция романа Герой нашего времени, Лермонтов

Главная>Сочинения по произведению Герой нашего времени

Композиция романа

28 предложений/ 456 слов

Роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» имеет довольно интересное строение. Он состоит из двух больших частей. В одной действие ведется от лица­ автора произведения, который рассказывает о своей встрече с человеком, знавшим Печорина, Максимом Максимовичем. Он повествует о жизни главного героя со слов его старого знакомого. Во второй же части,­ повествование ведется от лица главного героя. Это произошло потому, что он умер, и автор­ публикует уже его собственные записи.

Первая часть, которую автор ведет от своего лица, включает в себя несколько историй. Это­ «Бэла» и «Максим Максимович». Вторая часть представляет сбой реальные записки Печорина,­ его журнал. В ней также несколько историй. Это «Тамань», «Княжна Мери» и «Фаталист», финальная история. Вторая часть, где повествование ведется от лица Печорина, имеет предисловие автора, где он говорит о смерти­ главное героя, которая и позволила ему печатать его записки.

В первой части произведения, автор, как будто, знакомит нас с героем произведения. Он передает истории Максима Максимовича, который отзывается о Печорине хорошо, но упоминает о его странностях. Автор позволяет читателю привыкнуть­ к герою, увидеть его со стороны, по описанию человека, который с ним жил довольно долго. Мы видим, как себя ведет герой, но еще не понимаем его мотивов, так как автор показывает все, что происходит только со стороны. История о похищении Бэлы, ее жизнь с Печориным, ее любовь и его появившееся безразличие, которое сменило былое влечение, его странные поступки и поведение­ заставляют читателя заинтересоваться, но не дают ответа на вопрос, почему происходит именно так.

Также, в этой же первой части, вы встречаете Печорина. В истории «Максим Максимович» автор знакомит читателя­ и с рассказчиком предыдущей истории, Максимом Максимовичем, и с ее главным героем, Печориным.­ После того, как автор рассказал нам о герое, он также показал нам его, его поведение по отношению к своему старому знакомому. Автор дает нам возможность думать, он не делится своими мыслями, он дает читателю возможность поразмыслить.

После этого, во второй части произведения, где­ мы уже слышим голос Печорина, мы получаем то, о чем давно мечтали, а именно, способ понять, что же движет героем нашего времени в тех или иных ситуациях. Почему он поступает так, а не иначе, почему он говорит те или иные слова, и почему делает то, что, как кажется, не приносит ему удовольствия.

Во второй части произведения, автор показывает нам внутренний мир героя, о котором до этого мы могли лишь догадываться. Сейчас, его записи помогают услышать, что он говорит,­ помогают понять его мотивы, главный из которых, как выяснилось – скука, затем­ — пресыщенность.

По всему видно, автор постепенно, шаг за шагом подводил читателя все ближе к разгадке, к тому, что все изначально хотели понять в поведении главного героя, который не является героем в том смысле слова, в котором мы привыкли его использовать. Но именно поэтому он и является героем нашего времени, которое­ имеет другое представление о героизме.

см. также:
Другие сочинения по произведению Герой нашего времени, Лермонтов

Характеристики главных героев произведения Герой нашего времени, Лермонтов

Краткое содержание Герой нашего времени, Лермонтов

Краткая биография Михаила Лермонтова

Жанр и композиция романа в стихах «Евгений Онегин»

Первоначальным намерением Пушкина в отношении романа «Евгений Онегин» было создание комедии, похожей на «Горе от ума» Грибоедова. В письмах поэта можно найти наброски к комедии, в которой главный герой изображался как сатирический персонаж. В ходе работы над романом, которая продолжалась более семи лет, замыслы автора существенно изменились, как изменилось и его мировоззрение в целом.

По жанровой природе роман очень сложен и оригинален. Это «роман в стихах». Произведения такого жанра встречаются и у других авторов, например, роман в стихах Байрона «Чайльд-Гарольд». Первая половина XIX века была эпохой романтизма, а Байрон – любимым поэтом для многих русских художников слова. Не случайно образ Чайльд-Гарольда неоднократно упоминается в романе Пушкина, с ним сравнивается Евгений Онегин. По определению, роман в стихах – это крупное лиро-эпическое повествование. В романе Пушкина много места отводится авторским отступлениям, размышлениям, чувствам. Это делает произведение лирическим. В то же время в романе широко изображены события в стране и обществе, изображение многоплановое, показан жизненный путь Онегина. Такие черты присущи прозаическому, эпическому роману. Сам Пушкин писал, что роман прозаический и роман в стихах – это «дьявольская разница», и определил жанр «Евгения Онегина» как «свободный роман».

Композиционно «Евгений Онегин» построен как «роман в романе». Это отвечало целям автора. Его роман – лиро-эпический. Эпическим является внутренний план повествования. Он включает в себя основной вымышленный сюжет. В нем Пушкин воспроизводит судьбу Онегина как представителя молодого поколения русского дворянства, «лишнего человека» в консервативном обществе, где невозможно применить свои силы. Как эпический создан и образ Татьяны Лариной. Это был первый сильный и глубокий женский русский характер. После него сложилась традиция изображения женских типов в русской литературе. К эпическому жанру относится и изображение двух столиц России – Петербурга и Москвы, русской деревни с ее поместным укладом. Судьбы героев показаны на широком фоне истории и культуры страны.

Лирическим является «внешний» план повествования, который состоит из авторских отступлений. Они очень широки по охвату тем и проблем. Лирическими являются пейзажные отступления. Красота и величие природы даются через восприятие автора и его героев. В первой главе Пушкин в романтическом ключе изображает море. Много в романе и пейзажей-воспоминаний, например, о юности, деревенских пейзажей. Автор уделяет внимание всем временам года, описывая состояние природы в каждом из них. Замечательная картина русской зимы показана глазами Татьяны.

Отступления критико-публицистические – это разговор автора с читателем о литературных стилях, приемах, жанрах. Пушкин пишет о намерении объективно изображать действительность, рассуждает о книгах, которые читает Татьяна, о том, почему любовное письмо она пишет на французском языке.

Много в романе отступлений, в которых речь идет о семье, браке, любви, о моде, дружбе, образовании. В каждом из них Пушкин выступает в каком-то новом обличье, выражает свою точку зрения.

В своем замечательном произведении Пушкин использовал черты всех известных на то время в литературе жанровых разновидностей романа: роман-воспитание, роман-биография, роман-путешествие, любовный роман, авантюрный роман, исторический роман. В «Евгении Онегине» есть описание жизни героя, его детства и ранней юности. Герой путешествует по стране, затем за границу и обратно, ярко показаны любовная история, дуэль, исторические картины жизни России. Пушкин остро ставит проблему воспитания и образования дворянской молодежи. В центре внимания автора – процесс взросления человека, развитие его личности.

При сложной композиции и многообразии жанровых составляющих Пушкин сумел создать законченное, цельное и уникальное для русской литературы произведение.

Посмотрите эти сочинения

  • Почему Онегин обречен на одиночество? (сочинение) Роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин» – произведение необычное. В нем мало событий, много отступлений от сюжетной линии, повествование как будто оборвано на половине. Вызвано это скорее всего тем, что Пушкин в своем романе ставит принципиально новые для русской литературы задачи – показать век и людей, которых можно назвать героями своего времени. Пушкин – реалист, а потому его герои не просто люди своего времени, но и, если так можно выразиться, люди того общества, которое их породило, т. е. это люди и своего […]
  • Евгений Онегин как «энциклопедия русской жизни» (сочинение) «Евгений Онегин» — реалистический роман в стихах, так как . в нем предстали перед читателем подлинно живые образы русских людей начала XIX века. В романе дано широкое художественное обобщение основных тенденций русского общественного развития. Можно сказать о романе словами самого поэта — это произведение, в котором «отразился век и современный человек». «Энциклопедией русской жизни» назвал В. Г. Белинский роман Пушкина. В этом романе, как в энциклопедии, можно узнать все об эпохе: о культуре того времени, о […]
  • Образ Онегина в романе «Евгений Онегин» Над романом «Евгений Онегин» Пушкин работал свыше восьми лет – с весны 1823 до осени 1831 г. Первое упоминание о романе мы находим в письме Пушкина к Вяземскому из Одессы от 4 ноября 1823 г.: «Что касается до моих занятий, я теперь пишу не роман, а роман в стихах – дьявольская разница». Главным персонажем романа является Евгений Онегин – молодой петербургский повеса. С самого начала романа становится понятно, что Онегин очень странный и, безусловно, особенный человек. Он конечно же в чем‑то походил на людей, […]
  • Изображение столичного и поместного дворянства в романе «Евгений Онегин» Великий русский критик В. Г. Белинский не случайно назвал роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин» «энциклопедией русской жизни». Связано это конечно же с тем, что ни одно произведение русской литературы не может сравниться с бессмертным романом по широте охвата современной писателю действительности. Пушкин описывает свое время, отмечая все, что было существенно для жизни того поколения: быт и нравы людей, состояние их душ, популярные философские, политические и экономические течения, литературные пристрастия, моду и […]
  • Реализм романа Евгений Онегин (сочинение) Давно уже признано, что роман «Евгений Онегин» был первым в русской литературе реалистическим романом. Что конкретно имеется в виду, когда мы говорим «реалистический»? Реализм предполагает, на мой взгляд, помимо правдивости деталей, изображение типичных характеров в типичных обстоятельствах. Из этой характеристики реализма следует, что правдивость в изображении частностей, деталей является непременным условием реалистического произведения. Но этого мало. Еще важнее то, что содержится во второй части […]
  • Взаимоотношения Евгения Онегина и Татьяны Лариной (сочинение) «Евгений Онегин» — широкоизвестное произведение А.С.Пушкина. Тут писатель реализовал основной замысел и стремление — дать образ героя времени, портрет своего современника — человека XIX столетия. Портрет Онегина — это неоднозначное и сложное сочетание многих положительных качеств и больших недостатков. Образ Татьяны самый значительный и важный женский образ в романе. Основную романтическую сюжетную линию пушкинского  романа в стихах составляют взаимоотношения Онегина и Татьяны. Татьяна влюбилась в евгения […]
  • Сравнительная характеристика «Татьяна и Ольга Ларины» (таблица) Татьяна Ларина Ольга Ларина Характер Для Татьяны свойственны такие черты характера: скромность, задумчивость, трепетность, ранимость, молчаливость, меланхоличность. Ольга Ларина отличается весёлым и бойким характером. Она активная, любознательная, добродушная. Образ жизни Татьяна ведёт затворнический образ жизни. Лучшее времяпрепровождение для неё – наедине с собой. Она любит наблюдать красивые рассветы, читать французские романы, размышлять. Она замкнута, живёт в собственном внутреннем […]
  • Татьяна Ларина — нравственный идеал Пушкина (сочинение) Хочется снова и снова возвращаться к пушкинскому слову и его замечательному роману в стихах «Евгений Онегин», где представлена молодежь 20-х годов XIX века. Существует очень красивая легенда. Один скульптор изваял из камня прекрасную девушку. Она выглядела настолько живой, что, казалось, сейчас заговорит. Но скульптура молчала, а творец ее заболел от любви к своему чудесному созданию. Ведь в ней он выразил свое сокровенное представление о женской красоте, вложил свою душу и терзался, что никогда не станет эта […]
  • Сочинение-рассуждение на тему «Татьяна – милый идеал Пушкина» Духовная красота, чувственность, естественность, простота, умение сочувствовать и любить – этими качествами А.С. Пушкин наделил героиню своего романа «Евгений Онегин», Татьяну Ларину. Простая, внешне ничем не примечательная девушка, но с богатым внутренним миром, выросшая в глухой деревушке, зачитывающаяся любовными романами, любит страшные истории няни и верит преданиям. Ее красота внутри, она глубока и ярка. Внешность героини сравнивается с красотой ее сестры, Ольги, но последняя, хоть и красива снаружи, не […]
  • Духовные искания Евгения Онегина (сочинение) Знаменитый пушкинский роман в стихах не только очаровывал любителей российской словесности высоким поэтическим мастерством, но и вызывал споры по поводу тех идей, которые хотел выразить здесь автор. Не обошли эти споры и главного героя — Евгения Онегина. К нему давно уже прикрепилось определение «лишний человек». Однако и сегодня толкуют его по-разному. И этот образ столь многогранен, что дает материал для самых различных прочтений. Попытаемся же ответить на вопрос: в каком смысле Онегина можно считать «лишним […]
  • Татьяна — идеал русской женщины Создавая образ своего времени и человека эпохи, Пушкин в романе «Евгений Онегин» донёс и личное представление об идеале русской женщины. Идеал поэта — Татьяна. Пушкин так и говорит о ней: «Милый идеал». Конечно, Татьяна Ларина — это мечта, представление поэта о том, какой должна быть женщина, чтобы ею восхищались и любили. При первом знакомстве с героиней мы видим, что поэт выделяет её среди других представительниц дворянства. Пушкин подчёркивает, что Татьяна любит природу, зиму, катание на санках. Именно […]
  • Сравнительная характеристика Онегина и Ленского (таблица) Евгений Онегин Владимир Ленский Возраст героя Более зрелый, в начале романа в стихах и во время знакомства и дуэли с Ленским ему 26 лет. Ленский юн, ему нет ещё и 18 лет.  Воспитание и образование Получил домашнее образование, являвшееся типичным для большинства дворян в России.Воспитатели «не докучали моралью строгой», «слегка за шалости бранили», а проще сказать баловали барчонка. Учился в Геттингенском университете в Германии, родине романтизма.  В его интеллектуальном багаже […]
  • Татьяна Ларина и Катерина Кабанова Начнем, пожалуй, с Катерины. В пьесе «Гроза» эта дама — главная героиня. В чем проблематика данного произведения? Проблематика — это главный вопрос, который задает автор в своем творении. Так вот здесь вопрос в том, кто победит? Темное царство, которое представлено чинушами уездного городка, или светлое начало, которое представляет наша героиня. Катерина чиста душой, у нее нежное, чуткое, любящее сердце. Сама героиня глубоко враждебна против этого темного болота, но не до конца осознает это. Родилась Катерина […]
  • Образ Онегина (сочинение) Роман А.С. Пушкина знакомит читателей с жизнью интеллигенции в начале XIX века. Дворянская интеллигенция представлена в произведении образами Ленского, Татьяны Лариной и Онегина. По названию романа автор подчеркивает центральное положение главного героя среди остальных персонажей. Онегин родился в когда-то богатой дворянской семье. В детстве он был вдали от всего национального, в отрыве от народа, а в качестве воспитателя у Евгения был француз. Воспитание Евгения Онегина, как и образование, имело весьма […]
  • Сходство и различия Онегина и Ленского Евгений Онегин – главный герой одноимённого романа в стихах А. С. Пушкина. Он и его лучший друг Владимир Ленский предстают как типичные представители дворянской молодёжи, бросившие вызов окружающей их действительности и подружившиеся, словно объединившись в борьбе против неё. Постепенно непринятие традиционных закостенелых дворянских устоев вылилось в нигилизм, который ярче всего прослеживается в характере другого литературного героя – Евгения Базарова. Когда начинаешь читать роман «Евгений Онегин», то […]
  • Проблема «гения и злодейства» в «Моцарт и Сальери» Темы и проблемы (Моцарт и Сальери). «Маленькие трагедии» — цикл пьес П-на, включающий четыре трагедии: «Скупой рыцарь», «Моцарт и Сальери», «Каменный гость», «Пир во время чумы». Все эти произведения были написаны в период Болдинской осени (1830 Данный текст предназначен только для частного использования — 2005 год). «Маленькие трагедии» — не пушкин-ское название, оно возникло при публикации и основывалось на фразе П-на, где словосочетание «маленькие трагедии» употреблялось в буквальном смысле. Авторские названия […]
  • Нравственная красота Маши Мироновой в повести «Капитанская дочка» Маша Миронова — дочь коменданта Белогорской крепости. Это обыкновенная русская девушка, «круглолицая, румяная, с светло-русыми волосами». По своей натуре она была трусливой: боялась даже ружейного выстрела. Жила Маша довольно замкнуто, одиноко; женихов в их деревне не было. Мать её, Василиса Егоровна, говорила о ней: «Маша, девка на выданье, а какое у ней приданое? — частый гребень, да веник, да алтын денег, с чем в баню сходить. Хорошо, коли найдётся добрый человек, а то сиди себе в девках вековечной […]
  • Лирика Пушкина и Лермонтова (сочинение) А.С. Пушкин и М.Ю. Лермонтов выдающиеся поэты первой половины 19 века. Основным видом творчества у обоих поэтов является лирика. В своих стихах каждый из них описывал много тем, например, тема свободолюбия, тема Родины, природы, любви и дружбы, поэта и поэзии. Все стихи Пушкина наполнены оптимизмом, верой в существование прекрасного на земле, яркими красками в изображении природы, а у Михаила Юрьевича везде прослеживается тема одиночества. Лермонтовский герой одинок, он пытается что-то найти в чужом краю. Что […]
  • Особенности изображения чувства любви лирике Пушкина и Лермонтова Введение Любовная лирика занимает одно из главных мест в творчестве поэтов, но степень ее изученности невелика. Монографических трудов по этой теме нет, частично она раскрывается в работах В. Сахарова, Ю.Н. Тынянова, Д.Е. Максимова, говорят о ней как о необходимом составляющем творчества. Некоторые авторы (Д.Д. Благой и другие) сопоставляют любовную тему в творчестве сразу нескольких поэтов, охарактеризовывая некоторые общие черты. А.Лукьянов рассматривает любовную тему в лирике А.С. Пушкина через призму […]
  • Свободолюбивая лирика Пушкина (сочинение) А. С. Пушкин — великий русский национальный поэт, основополож­ник реализма в русской литературе и русского литературного языка. В своем творчестве он уделял большое внимание теме свободы. В стихот­ворениях «Вольность», «К Чаадаеву», «Деревня», «Во глубине сибирс­ких руд», «Арион», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…» и ряде других отразилось его понимание таких категорий, как «свобода», «воль­ность». В первый период своего творчества — период окончания лицея и про­живания в Петербурге- до 1820 года- […]

Пикареский роман | литература | Britannica

Пикареский роман , ранняя форма романа, обычно повествование от первого лица, повествующее о приключениях бродяги или авантюриста низкого происхождения (испанский pícaro ), когда он перемещается с места на место и из одной социальной среды в другую. его усилие выжить.

Пикареский роман по своей эпизодической структуре напоминает длинные бессвязные романы средневекового рыцарства, которым он стал первым реалистическим аналогом.Однако, в отличие от странствующего героя-идеалиста, пикаро — циничный и аморальный негодяй, который, если бы ему дали половину шанса, предпочел бы жить своим умом, чем благородным трудом. Пикаро бродит и переживает приключения среди людей всех социальных слоев и профессий, часто едва избегая наказания за свою ложь, обман и воровство. Он — аутсайдер, не имеющий кастовой принадлежности, который чувствует себя внутренне необузданным общепринятыми социальными кодексами и обычаями, и внешне подчиняется им только тогда, когда это служит его собственным целям.Повествование Пикаро становится, по сути, ироническим или сатирическим обзором лицемерия и коррупции в обществе, одновременно предлагая читателю богатую кладезь наблюдений, касающихся людей, принадлежащих к низшим или скромным слоям общества.

Британская викторина

Романы и писатели-викторины

Какой была настоящая профессия Артура Конан Дойля? Кто придумал исторический роман? Примите участие в этой викторине длиной в роман и узнайте, что вы знаете.

Пикареский роман возник в Испании с Lazarillo de Tormes (1554; сомнительно приписывается Диего Уртадо де Мендоса), в котором бедный мальчик Ласаро описывает свои услуги семи последовавшим друг за другом светским и духовным мастерам, каждый из которых сомнительный персонаж скрыт под маска лицемерия. Непочтительное остроумие Lazarillo помогло сделать его одной из самых читаемых книг своего времени. Следующий роман, который будет опубликован, — « Guzmán de Alfarache » Матео Алемана (1599), стал настоящим прототипом жанра и помог установить реализм как доминирующую тенденцию в испанском романе.Предполагаемая автобиография сына разорившегося генуэзского ростовщика, эта работа богаче изобретательностью, разнообразием эпизодов и представлением персонажей, чем Lazarillo , и она тоже пользовалась необычайной популярностью.

Среди многочисленных преемников Гусмана были несколько коротких романов Мигеля де Сервантеса в пикантной манере, особенно Rinconete y Cortadillo (1613) и El Coloquio de los perros (1613; «Разговор собак») . Сервантес также включил элементы пикареска в свой величайший роман « Дон Кихот » (1605, 1615).В романе Франсиско Лопеса де Убеды La picara Justina (1605; «Непослушная Юстина») рассказывается история женщины-пикаро, которая обманывает своих любовников так же, как пикаро обманывает своих хозяев. Картина Франсиско Гомеса де Кеведо « La vida del buscón » (1626; «Жизнь негодяя») — это шедевр жанра, в котором глубокое психологическое изображение мелкого вора и мошенника основано на глубокой заботе о моральных ценностях. После Buscón житейский роман в Испании постепенно превратился в роман приключений.

Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас

Тем временем, однако, пикаро проникло в другие европейские литературы после того, как Лазарильо де Тормес был переведен на французский, голландский и английский языки в конце 16 века. Первым фантастическим романом в Англии был роман Томаса Нэша « несчастный путешественник»; или, Жизнь Джека Уилтона (1594). В Германии этот тип был представлен Г. Дж. Фон Гриммельсхаузеном Simplicissimus (1669).В Англии женский пикаро был возрожден в книге Даниэля Дефо Moll Flanders (1722), и многие пикантные элементы можно найти в Джонатане Уайлде (1725) Генри Филдинга, Джозефа Эндрюса (1742) и Тома Джонса ( 1749) и в книгах Тобиаса Смоллетта Roderick Random (1748), Peregrine Pickle (1751) и Ferdinand, Count Fathom (1753). Ярким французским примером является картина Алена-Рене Лесажа Gil Blas (1715–1735), в которой сохранена испанская обстановка и заимствованы эпизоды из забытых испанских романов, но изображен более мягкий, более человечный пикаро.

В середине 18 века рост реалистического романа с его более плотным, более проработанным сюжетом и более развитым характером привел к окончательному упадку пикареского романа, который стал считаться несколько худшим по художественности. Но возможности для сатиры, которые дает смешение персонажей из всех слоев общества, яркое описание отраслей и профессий, реалистичный язык и детали, и, прежде всего, ироничный и отстраненный обзор манер и нравов, помогли обогатить реалистичный роман. роман и способствовал развитию этой формы в 18-19 вв.Элементы самого пикареского романа вновь появились в таких зрелых реалистических романах, как « Пиквикские записки » (1836–37), Николай Гоголь «Мертвые души » (1842–52), « Гекльберри Финн » (1884) и Томас. Манн Признания Феликса Крулля (1954).

Список чтения для уроков композиции для романов

Этот контент содержит партнерские ссылки. Когда вы совершаете покупку по этим ссылкам, мы можем получать партнерскую комиссию.

Когда я в последний раз писал о классе композиции, я пробежался по рассказам, стихам и драматическим произведениям, которые мы читали в течение семестра.Но подождите — это еще не все … Введите назначение абзаца романа ! Чтобы мои ученики прочитали хотя бы один роман от корки до корки, я предлагаю список, из которого они могут выбрать. Потом об этом пишут.

Общие вопросы и ответы:

  1. Они: Могу я прочитать роман, которого нет в списке?
    Я: Нет.
  2. Они: Вы читали все эти романы?
    Я: Конечно.
  3. Они: Какой роман вам понравился больше всего?
    Я: Все они мне нравятся одинаково по-разному.
  4. Они: Какой роман мне следует прочитать?
    Я: Это зависит от того, что вам нравится, так что решать вам.

В новом задании проявляется сила выбора. Они могут выбирать. Конечно, это из списка, но это все же их выбор. Они могут выбирать по теме, автору, длине, заголовку или обложке. Их выбор.

Информационный бюллетень Today In Books

Подпишитесь на Today In Books, чтобы получать ежедневные новости и разные сборники из мира книг.

Спасибо за регистрацию! Следите за своим почтовым ящиком.

Регистрируясь, вы соглашаетесь с нашими условиями использования

Они могут прочитать это самостоятельно. Ближе к концу семестра они пишут несколько абзацев, посвященных различным аспектам (сеттинг, стиль повествования) романа, который каждый выбрал.

Список менялся с годами. Продолжаю делать романы максимально разнообразными. «Разнообразный» здесь означает тему, тему, эпоху и жанр, а также автора романа. Вот некоторые из романов, попавших в список этого года.

«Вы узнаете меня» Меган Эбботт. Я также включила этот роман в свой список романов, которые нужно читать, когда вам нужно, чтобы ваше сердце забилось быстрее. Это захватывающе.

«Который приносит меня к вам» Стива Алмонда и Джулианны Бэгготт — Совместное авторство интригует.

Exit West, Мошин Хамид — Недавно прочитав это, я сразу же добавил его, потому что это история любви и война, разрушительная и прекрасная.

Ягненок, Бонни Надзам — Мой отказ от ответственности: в этом романе происходят очень неправильные и тревожные вещи, и иногда вы не понимаете, насколько они неправильны и беспокоят, пока не закончите половину, а затем начинаете сомневаться, что с вами не так.

Тайбэй, Тао Линь, и «Большой город ярких огней» Джея МакИнерни. Первое похоже на современную версию второго, и связано с наркотиками и повседневной жизнью, когда наркотики являются ее частью.

«Спящие гиганты» Сильвена Невеля, «Первая зона» Колсона Уайтхеда (из списка без глав) и «Калифорния» Эдана Лепуки — Добро пожаловать в спекулятивную литературу.

Прически проклятых Джо Мено, мы были лжецами Э. Локхарта (также без главы), Дариус Великий не в порядке Адиба Хоррана (я действительно не могу насытиться этой книгой в последнее время) и Mexican High от Лизы Монрой — Молодежная литература и литература о молодом возрасте очень популярны.

В прошлом семестре я получил позднее электронное письмо от одного из моих студентов, в котором говорилось: «О боже, профессор, я не могу поверить, что вы сделали это со мной!»

В то утро она почти закончила с , мы были лжецами , и я сказал ей: «Подожди», когда она сказала, что не была уверена, к чему это идет. Это касается всех — просто подождите.

через GIPHY

Именно такой реакции я желаю всем, кто берет в руки книгу. Это острое ощущение счастья, печали, шока, интриги, ликования, уныния и всех тех промежуточных чувств.В этом суть нового задания. Читать. Чувствовать. Делиться.

Поделитесь своими собственными списками романов или сделайте предложения для меня.

Как анализировать роман

Настройка

Настройка — это описание того, где и когда происходит история.

  • Какие аспекты составляют настройку?
    • География, погода, время суток, социальные условия?
  • Какую роль в сюжете играет сеттинг? Это важная часть сюжета или темы? Или это просто фон, на котором происходит действие?
  • Изучите период времени, который также является частью настройки
  • Когда был написан рассказ?
    • Это происходит в настоящем, прошлом или будущем?
    • Как период времени влияет на язык, атмосферу или социальные обстоятельства романа?

Характеристика

Характеристика касается описания персонажей.

  • кстати говорят?
  • внешний вид? мысли и чувства?
  • взаимодействие — как они действуют по отношению к другим персонажам?
  • Это статичные символы, которые не меняются?
  • Развиваются ли они к концу истории?
  • Какие это персонажи?
  • Какие качества выделяются?
  • Это стереотипы?
  • Правдоподобны ли персонажи?

Участок и строение

Сюжет — это основная последовательность событий, из которых состоит история.

  • Какие события самые важные?
  • Как устроен сюжет? Он линейный, хронологический или движется вперед и назад?
  • Есть поворотные моменты, кульминация и / или неудача?
  • Правдоподобен ли сюжет?

Рассказчик и точка зрения

Рассказчик — это человек, рассказывающий историю.
Точка зрения : чьими глазами рассказывается история.

  • Кто рассказчик или говорящий в истории?
  • Рассказчик — главный герой?
  • Говорит ли автор через одного из персонажей?
  • Написан ли рассказ от первого лица с точки зрения «я»?
  • Написан ли рассказ от стороннего третьего лица с точки зрения «он / она»?
  • Написана ли история от «всезнающего» третьего лица, которое может раскрыть, что все персонажи думают и делают в любое время и в любом месте?

Конфликт

Конфликт или напряжение обычно является сердцем романа и имеет отношение к главному герою.

  • Как бы вы описали главный конфликт?
    • Это внутреннее, где персонаж страдает внутренне?
    • Это внешнее, вызванное окружением или средой, в которой находится главный герой?

Тема

Тема — основная идея, урок или послание в романе. Обычно это абстрактное универсальное представление о человеческом состоянии, обществе или жизни, если назвать несколько.

  • Как тема раскрывается в рассказе?
  • Повторяются ли какие-либо элементы, которые могут указывать на тему?
  • Какие еще есть темы?

Стиль

Авторский стиль связан со словарным запасом автора, использованием образов, тоном или чувством рассказа.Это связано с его отношением к предмету. В некоторых романах тон может быть ироничным, юмористическим, холодным или драматичным.

  • Полнен ли текст образным языком?
  • Использует ли автор много символики? Метафоры, сравнения?
    Пример метафоры — когда кто-то говорит: «Любовь моя, ты — это роза». Пример сравнения: «Моя дорогая, ты , как роза».
  • Какие изображения используются?


Ваш литературный анализ романа часто будет в форме эссе или книжного отчета, где вас попросят высказать свое мнение о романе в конце.В заключение выберите элементы, которые произвели на вас наибольшее впечатление. Укажите, какие персонажи вам нравились больше или меньше всего, и всегда поддерживайте свои аргументы. Постарайтесь взглянуть на роман в целом и постарайтесь дать взвешенный анализ.

Художественная и документальная литература и композиция AP

Студенты, изучающие английскую литературу и композицию AP, должны овладеть рядом авторов и текстов как в художественной, так и в научной литературе, которые принадлежат к разным жанрам, периодам и культурам.Следующие ресурсы EDSITEment призваны помочь учителям и студентам внимательно прочитать и критически проанализировать многие из величайших романов и рассказов в английской литературе. Эти уроки требуют пристального внимания как к текстовым деталям, так и к историческому контексту, и предназначены для того, чтобы дать студентам основу для интерпретации. Критические письменные задания в рамках уроков позволяют попрактиковаться в составлении пояснительных, аналитических и аргументированных эссе. Творческие занятия по письму помогают развивать собственный голос и видение учащегося, а также его способность видеть изнутри, как создается литературный шедевр.

Художественная литература

Чинуа Ачебе:

Вещи рушатся

Чинуа Ачебе вещей разваливаются : Обучение через роман

Первый роман Чинуа Ачебе, Вещи рушатся, — это раннее повествование о европейской колонизации Африки, рассказанное с точки зрения колонизированного народа. Этот урок знакомит студентов с романом и взглядами Ачебе на роль писателя в его или ее обществе.

вещей Чинуа Ачебе разваливаются на части : Устные и литературные стратегии

Благодаря внимательному чтению и текстовому анализу книги « Вещи рушатся» , романа Чинуа Ачебе 1958 года о британской колонизации Нигерии, учащиеся узнают, как устные, лингвистические и литературные стратегии используются для представления собственной истории и истории через литературу.

Чинуа Ачебе из коллекции онлайн-литературной критики

Джейн Остин:

Гордость и предубеждение

Гордость и предубеждение Джейн Остин : Роман как исторический источник

Классический роман Джейн Остин предлагает взглянуть на жизнь в Англии начала девятнадцатого века. Этот урок, посвященный классу и положению женщин, учит студентов, как использовать художественное произведение в качестве основного источника при изучении истории.

Джейн Остин из викторианской сети

Шарлотта Бронте:

Джейн Эйр

Знакомство с Джейн Эйр: невероятной героиней викторианской эпохи

Через интерпретацию первичных документов, отражающих викторианские идеалы, студенты изучают культурные ожидания и ограничения, налагаемые на викторианских женщин, а затем размышляют о положении писательницы Шарлотты Бронте в этом контексте. Изучив первые главы Джейн Эйр , студенты оценят статус Джейн как нетрадиционной викторианской героини.

Шарлотта Бронте из викторианской сети

Уилла Катер:

Мой Антония

Пионерские ценности в Willa Cather’s My Антония

Учащиеся узнают о социальном и историческом контексте книги My Ántonia Уиллы Катер и работают в группах, чтобы изучить комментарий Кэтэр о стойкости духа, трудолюбии, верности и других ценностях, которые мы связываем с жизнью пионеров.

Уилла Кэтэр из американских писателей

Кейт Шопен:

Пробуждение

Кейт Шопен Пробуждение

В этом учебном блоке студенты исследуют, как Шопен изображает возможные роли женщин во времена и культуре Эдны на примерах других персонажей новеллы.Показывая, какие варианты есть у Эдны, Шопен также показывает, почему эти роли не удовлетворили желания Эдны. По мере того, как студенты исследуют эту центральную тему, они также узнают о Шопене, ее жизни, культуре и литературных традициях, в которых она писала.

Пробуждение от KateChopin.org

Пробуждение от Кейт Шопен

Стивен Крейн:

Красный знак мужества

Красный знак храбрости : Новый вид храбрости

В серии The Red Badge of Courage Стивен Крейн представляет войну глазами — и мыслями — одного солдата.Измененная точка зрения и стилистические нововведения повествования позволяют усилить чувство реализма, отделяя произведение от военных историй, написанных в основном как дань уважения или пропаганда.

Красный знак мужества : новый вид реализма

На этом уроке учащиеся сравнивают отдельные отрывки из Красный знак мужества с сообщениями из первых рук о сражениях Гражданской войны в тексте и изображениях. По мере того, как учащиеся углубляют свое понимание влияний Крейна, они увидят, как стиль этого романа помог передать новый реализм.

The Red Badge of Courage Американских исследований в Университете Вирджинии

Стивен Крейн из Фонда поэзии

Уильям Фолкнер:

Пока я умираю

Пока я умираю : Форма похорон

Самопровозглашенный шедевр Уильяма Фолкнера « As I Lay Dying », впервые опубликованный в 1930 году, представляет собой увлекательное исследование множества голосов, существующих в южной семье и общине.В следующем разделе учебной программы рассматривается использование в романе нескольких голосов в повествовании.

Уильям Фолкнер:

Звук и ярость

Звук и ярость : Рассказ о закате семьи Компсонов и меняющемся Юге

Опубликовано в 1929 году, Звук и ярость часто называют первым гениальным произведением Уильяма Фолкнера. Для стиля Фолкнера характерны частые сдвиги во времени, смещения рассказчика, нетрадиционная пунктуация и структура предложений, а также техника потока сознания, которая раскрывает читателю внутренние мысли персонажей.В рамках этой учебной программы будут изучены структура и время повествования, повествовательный голос / точка зрения и символика на протяжении «Звук и ярость» .

Уильям Фолкнер от американских писателей

Уильям Фолкнер из Миссисипи Писатели

Ф. Скотт Фицджеральд:

Великий Гэтсби

«Тайное общество» и Фицджеральд Великий Гэтсби

В книге Ф. Скотта Фицджеральда Великий Гэтсби «классовая борьба» изображается как сугубо личное дело, как напряжение в сознании одного персонажа, так и конфликт между персонажами.Собственный опыт учащихся в борьбе за принадлежность может стать отправной точкой для исследования смешанных эмоций — ревности, восхищения, желания, негодования — которые характеризуют отношение главного героя Ника Карауэя к «тайному обществу» богатых жителей Востока.

Ф. Скотт Фицджеральд из книги «Американские писатели»

Великий Гэтсби от American Icons

Натаниэль Хоторн:

Алое письмо

Хоторн: Автор и рассказчик

Этот урок исследует различия между голосом рассказчика и голосом автора, а также влияние личной истории автора на его или ее творческую жизнь, особенно в контексте американского общества.

Литература из Хоторна в Салеме

Эрнест Хемингуэй:

« Три выстрела »

«Три выстрела»: Ник Адамс Эрнеста Хемингуэя
На этом уроке студенты изучают вопросы, связанные с независимостью и понятиями мужественности из «Трех выстрелов» Эрнеста Хемингуэя, проводят углубленный анализ литературных персонажей, рассматривают значение окружающей среды для взросления и исследовать уникальный стиль прозы Хемингуэя, удостоенный Нобелевской премии.

Эрнест Хемингуэй из американских писателей

Приключения Майкла Пэлина Хемингуэя

Зора Нил Херстон:

Их глаза смотрели на Бога

Фольклор в произведении Зоры Нил Херстон Их глаза смотрели на Бога

Зора Нил Херстон включила и изменила народную жизнь чернокожих в своем романе Их глаза смотрели на Бога .Изучая собственную историю жизни Херстон и методы сбора, слушая ее записи народных песен и сказок WPA и сравнивая расшифрованные народные повествовательные тексты с сюжетом и темами романа, студенты узнают о решающей роли устного фольклора в письменной работе Херстон.

Зора Нил Херстон из американских писателей

Харпер Ли:

Убить пересмешника

«» Харпера Ли «Убить пересмешника» : Смелые профили

В этом плане урока ученикам предлагается внимательно прочитать Убить пересмешника , обращая внимание на все случаи и проявления храбрости, особенно моральной храбрости.

Убить пересмешника и суд над мальчиками Скоттсборо 1933 года: храбрые профили

Студенты изучают избранные стенограммы судебных заседаний и другие первоисточники из второго судебного процесса над мальчиками Скоттсборо 1933 года, являющегося продолжением первого судебного процесса, в ходе которого две молодые белые женщины неправомерно обвинили девять афроамериканских молодых людей в изнасиловании.

Убить пересмешника из The Big Read

Джек Лондон:

Зов предков

Журавль, Лондон и литературный натурализм

Джек Лондон и Стивен Крейн, придерживаясь традиций литературного натурализма, писали о городской жизни, социальном классе, промышленности и бездушном безразличии природы.На этом уроке студенты изучат ключевые характеристики, составляющие американский литературный натурализм, по мере изучения литературного контекста работ Джека Лондона и Стивена Крейна.

Джек Лондон Зов предков : « Nature Faker»?

В этом уроке спрашивается, как Джек Лондон подошел к литературной проблеме рассказа истории с точки зрения животного и насколько хорошо ему это удалось. Кроме того, в нем исследуется, почему он решил писать с точки зрения животного и что он пытался передать своему читателю.

Метафорическое золото: добыча Клондайкской золотой лихорадки для историй

Исследуйте золотую лихорадку Аляски, «добывая» первичные тексты и фотографии того периода. Подобно тому, как писатель Джек Лондон обнаружил «метафорическое золото» в Юконе, студенты могут искать в нескольких онлайн-базах данные о периодах, которые улучшат их собственные повествования, основанные на эпохе золотой лихорадки.

Джек Лондон из коллекции онлайн-литературной критики

Фланнери О’Коннор: «Хорошего человека трудно найти

»

«Хорошего человека найти трудно» Фланнери О’Коннор: кто настоящий неудачник?

Известный как южанин, так и католик, Фланнери О’Коннор писал рассказы, которые трудно забыть.На этом уроке ученики исследуют эти дихотомии и бросят им вызов, внимательно читая и анализируя «Хорошего человека трудно найти».

Фланнери О’Коннор из коллекции онлайн-литературной критики

Джордж Оруэлл:

Скотный двор

Скотный двор : Аллегория и искусство убеждения

Аллегории похожи на метафоры: в обоих автор использует один предмет для обозначения другого, на первый взгляд несвязанного предмета. Однако, в отличие от метафор, которые, как правило, короткие и заключаются в нескольких строках, аллегория расширяет свое представление на весь рассказ, роман или стихотворение.Этот план урока познакомит студентов с концепцией аллегории с помощью широко читаемой новеллы Джорджа Оруэлла « Animal Farm».

Джордж Оруэлл из коллекции онлайн-литературной критики

Эдгар Аллан По:

Избранные сказки

Эдгар Аллан По, Амброуз Бирс и ненадежный рассказчик

Учащиеся рассмотрят различные повествования в рассказе Эдгара Аллена По «Сердце-обличитель» и «Происшествие на мосту Совиного ручья» Эмброуза Бирса.«

Эдгар Аллан По, Амброуз Бирс и ненадежные биографы

На этом уроке студенты становятся литературными сыщиками, пытаясь отделить биографическую реальность от мифа. Они также становятся осторожными критиками, занимая позицию по поводу того, должны ли внелитературные материалы, такие как биографии и письма, влиять на то, как читатели понимают тексты писателя.

Эдгар Аллан По: рассказы, зарисовки и избранная критика из американских исследований в Университете Вирджинии

Эдгар Аллан По из коллекции онлайн-литературной критики

Джон Стейнбек:

Гроздья гнева

Великая депрессия и искусство от New Deal Network

Джон Стейнбек из книги американских писателей

Джон Стейнбек: Голос региона, голос Америки

Марк Твен:

Приключения Гекльберри Финна

Критические способы увидеть: Приключения Гекльберри Финна в контексте

Изучая роман Марка Твена « Приключения Гекльберри Финна » и его критиков с акцентом на культурный контекст, студенты разработают важные аналитические инструменты для навигации по этому тексту и для изучения противоречий, которые окружают этот типичный американский роман.

Приключения Гекльберри Финна от Марка Твена в его времена

Марк Твен из американских писателей

Eudora Welty:

« A Worn Path »

Eudora Welty из коллекции онлайн-литературной критики

Юдора Велти из Миссисипи Писатели

Эдит Уортон:

Итан Фром

Личная или социальная трагедия? Внимательное чтение книги Эдит Уортон Итана Фрома

Студенты практикуют стратегии «внимательного чтения», чтобы понять захватывающую трагедию Эдит Уортон о несчастливом браке на суровом фоне сельской Новой Англии.

Эдит Уортон из американских писателей

Научная литература

Фредерик Дуглас:

Рассказ о жизни Фредерика Дугласа

От мужества к свободе: автобиография Фредерика Дугласа 1845 года

В 1845 году Фредерик Дуглас опубликовал то, что должно было стать первой из трех его автобиографий: Рассказ о жизни Фредерика Дугласа, американского раба, написанный им самим . В этом учебном блоке студенты проанализируют яркие рассказы Дугласа о жизни рабов и поведении рабовладельцев из первых рук, чтобы увидеть, как он успешно противопоставляет реальность романтизму и мощно использует различные литературные приемы, чтобы убедить читателя в зле рабства.Студенты также узнают и обсудят поступки физического и интеллектуального мужества Дугласа на его пути к свободе.

Фредерик Дуглас из книги американских писателей

Малкольм X:

Автобиография Малкольма X

Черный сепаратизм или любимая община? Малкольм Икс и Мартин Лютер Кинг-младший

Малкольм Икс утверждал, что Америка слишком расистская в своих учреждениях и людях, чтобы давать надежду черным. В отличие от черного сепаратизма Малькольма Икса, Мартин Лютер Кинг-младший.предложил то, что он считал «более прекрасным способом любви и ненасильственного протеста», как средство построения интегрированного сообщества черных и белых в Америке. В этом уроке будут сопоставлены соответствующие цели и средства Малькольма Икса и Мартина Лютера Кинга-младшего для оценки возможностей прогресса чернокожих американцев в 1960-х годах.

Автобиография Малкольма Икса от American Icons

Композиция № 1 Марка Сапорта — рецензия | Fiction

«Дагмар отступает, чтобы рассмотреть эффект.Холст покрыт толстым слоем черной краски, на которой блестящие пятна взрываются, как цветы или ракеты, длинными полосами, которые несутся навстречу друг другу. Все образует странную, сложную, подавляющую композицию. Ничто в картине не предполагает размеренных движений молодой женщины, ее точной и твердой мягкости ».

Это были первые слова из Композиции № 1 Марка Сапорты, которую я прочитал, и это совсем не плохой вступительный абзац: экономичный, лирический , и интригующе.Тем не менее, с этим есть небольшая проблема — потому что в этом романе нет способа узнать, должен ли этот абзац быть первым или нет.

На самом деле роман Сапорты имеет 150 вступительных абзацев, потому что он состоит из 150 несвязанных страниц, напечатанных только на одной стороне, которые читатель должен перетасовать и прочитать в любом порядке. Это крайний пример алеаторной или интерактивной литературы, того крошечного, но увлекательного поджанра, который входит в число наиболее известных примеров Hopscotch Хулио Кортасара, Пейзаж, расписанный чаем сербского писателя Милорада Павича и, пожалуй, самый известный в этой стране — BS Johnson’s The Unortunates .

Отчасти из-за своего влияния на Несчастные , роман Сапорты за последние несколько лет приобрел что-то вроде мифического статуса. Он был опубликован во Франции в 1962 году, а перевод Ричарда Ховарда появился в Америке годом позже: эта версия была прорецензирована в британской прессе (снисходительно), но, насколько я могу судить, ни одно британское издание как таковое так и не появилось. Почти 50 лет спустя это, наконец, было исправлено с помощью предприимчивых Visual Editions.

Их последней публикацией было «Дерево кодов » Джонатана Сафрана Фоера, «высечка» книги Бруно Шульца «Улица крокодилов » Бруно Шульца, в которой для создания нового текста использовались различные визуальные приемы, в том числе прорезание отверстий в страницах. существующего.Сама по себе замечательная книга Сафрана Фоера во многом обязана книге Джонсона Albert Angelo и даже больше — A Humument Тома Филлипса, еще раз доказав, что под экспериментальным солнцем нет ничего нового. И первое, что нужно сказать, это то, что, как и Tree of Codes , визуализация Visual Editions Composition No 1 является прекрасным артефактом: закрывающая коробка прочная и гладкая на ощупь, украшенная роем случайных букв, разбросанных по ней. яркий желтый фон.Внутри шкатулки ярко-алый цвет не менее привлекателен. Просто держать книгу в руках вызывает чувственное возбуждение. В то время как так много издателей в панике по поводу роста электронных форматов, вот объект, визуальную и тактильную красоту которого просто невозможно воспроизвести в цифровом виде.

А как же сам роман? Как работает случайность и как она влияет на наше восприятие повествования? История — это хлипкая обрывка, на самом деле не более чем нагромождение фрагментов.Действие происходит в Париже во время немецкой оккупации. Главный герой почти не виден и никогда не упоминается. У него есть любовница по имени Дагмар, депрессивная жена (я думаю) по имени Марианна и молодая немецкая помощница по хозяйству, которую он насилует во время романа, прежде чем попасть в серьезную автомобильную аварию. Тень Робб-Грийе тяжело нависает над всем этим — включая довольно жуткий способ, которым задерживается изнасилование, и подразумевается, что жертва наслаждается этим — хотя сам Сапорта редко упоминается в историях римского нового образца.Да и движение OuLiPo его никогда не поддерживало.

Эта легкость — частая ловушка экспериментальной фантастики: ее авторы могут быть настолько поглощены или очарованы своими техническими новинками, что само содержание остается недостаточно развитым. Читатели, конечно же, не найдут здесь твердого удовлетворения от « Несчастных », ощущения заряженных воспоминаний, вызванных воспоминаниями, или личного горя, столь честно переданного. Но все же в методике Сапорты, которая в некотором смысле намного более радикальна, чем у Джонсона, есть много очарования: здесь читатель, всегда стремящийся установить связи между различными фрагментами, становится сознательным участником процесса наложения линейной последовательности. , в то же время осознавая, что весь рассказ — это акт памяти, и что память обязательно случайна.

Хотя они, безусловно, создали прекрасный объект в этом «переосмыслении» (их собственное слово) романа Сапорты, Visual Editions также приняла несколько любопытных решений. Один из них — поместить имя переводчика в дальний угол внутри коробки, напечатанное мельчайшим шрифтом. Это оказывает Ричарду Ховарду медвежью услугу, потому что он один из великих переводчиков с французского на английский, а его проза здесь всегда плавная, гибкая и элегантная: это один из тех редких случаев, когда вы действительно забываете, что читаете перевод.

Возможно, что еще более странно — если я что-то не пропустил (а всегда следует учитывать вероятность того, что страница могла выпасть из коробки) — нет никаких признаков пояснительной записки автора. Я знаю, что это существует, потому что я нашел его во французском издании, два экземпляра которого хранятся в Британской библиотеке: оба, к сожалению, тщательно переплетены чрезмерно рьяными библиотекарями (хотя, по крайней мере, в каждом экземпляре страницы переплетаются другой порядок). В нем Сапорта поручил своим читателям перетасовать страницы « com un jeu de cartes » и намекнул на обоснование своего эксперимента: играть с идеей о том, что «время и порядок событий контролируют жизнь человека больше, чем характер этих событий.«Каковы бы ни были его намерения, Композиция № 1 остается больше, чем увлекательным курьезом. В этом издании это, по крайней мере, красивый объект, и, конечно же, количество различных романов, которые вы получаете за свои деньги, если не бесконечное, то мои математические расчеты не под силу

Книга Джонатана Коу The Terrible Privacy of Maxwell Sim опубликована издательством Penguin.

Summer Reading / AP English Literature and Composition Summer Reading and Writing 2021-2022

Добро пожаловать в AP English Literature and Composition .Информация ниже описывает ваши летние задания для чтения и сочинения. Летняя программа чтения — важная особенность программы AP English (и английской программы в целом), и она выполняет две функции: 1) поддерживать вашу активность в качестве читателей, расширяя ваш кругозор, и 2) предотвращать летнюю смерть мозга. написав о том, что вы прочитали. Это важное требование облегчит вам переход на литературную программу AP.

Для одного из произведений, которые вы прочитаете, вы напишете эссе объемом 500-750 слов из предложенных тем.Эссе нужно сдать в класс Google в первый день урока, и вы получите оценку по обоим романам в первые две недели учебы. Не отпускай дела до последней минуты. Задания с опозданием не принимаются, и это может поставить под угрозу ваше дальнейшее участие в классе.

Работы и поручения .

Прочитать работы, перечисленные ниже .

Песнь Соломона Тони Моррисон

Дочь костоправ Эми Тан

Книжный магазин Reed в порту Харвич, Желтый зонтик или Где заканчивается тротуар , оба в Чатеме рекомендуются для покупки ваших книг.Предприятия находятся на местном уровне, и ваши запросы будут выполнены своевременно. Бесплатная библиотека Брукса и Публичная библиотека Элдреджа также могут иметь копии, доступные для предоставления взаймы, если они открыты. Покупка собственных книг позволяет вам свободно комментировать.

Задание : Для из произведений, которые вы прочитаете, вы напишете эссе из 500-750 набранных слов ( больше не ) с двойным интервалом и шрифтом 12 пунктов по одной из тем ниже. Обозначение года перед каждой темой указывает год, в котором вопрос появился как открытый вопрос (№ 3) на экзамене AP по английской литературе. Запрещается использовать сторонние источники — только романы. Вы можете цитировать из романов, используя формат MLA. Любое использование других источников или веб-сводок будет считаться плагиатом и получит ноль, и будет обрабатываться в соответствии со справочником MRHS . Ваше эссе будет оценено в соответствии с Рубрикой Вопроса 3 AP, доступ к которому вы можете получить на AP Central.

Подсказки AP

1966 : Борьба человека за понимание и осознание — традиционная тема для романиста.В эссе примените это утверждение к одному литературному роману. Организуйте свое эссе по следующему плану: 1) Сравните героя, каким мы его видим в ранней сцене, с героем, которого мы видим в сцене ближе к концу романа. 2) Опишите приемы, которые использует автор, чтобы раскрыть новое понимание и осознание, которых достиг герой.

1967 : Часто в романах важный персонаж нарушает законы, условности, правила поведения в обществе.Между сочувствием к персонажу и желанием поддержать принципы представления таких персонажей и действий цель автора может заключаться в (1) пробудить в нас симпатию к персонажу, который нарушает правила общества; (2) резко разделить наши интересы между симпатией к характеру и желанием поддерживать принципы общества; (3) вызвать наше «сатирическое веселье» над персонажем, нарушающим принципы общества; и (4) смеяться вместе с персонажем над нарушенными условностями.Напишите хорошо организованное эссе, подробно проиллюстрировав две или более из этих целей.

1971 : Оглядываясь назад, читатель часто обнаруживает, что первая глава романа представляет некоторые из основных тем произведения. Напишите эссе о первой главе романа, в котором вы объясните, как эта глава раскрывает основные темы.

1973: Эффективное литературное произведение не просто прекращается или прекращается; он заключает.По мнению некоторых критиков, произведение, которое не доставляет удовольствия от значительного завершения, закончено с художественной ошибкой. Однако удовлетворительный финал не всегда убедителен во всех смыслах; значительное закрытие может потребовать от читателя соблюдения двусмысленности и неопределенности или приспособления к ним. В эссе обсудите концовку романа или пьесы, признанной литературной. Точно объясните, как и почему концовка правильно или неправильно завершает произведение. Не просто резюмируйте сюжет.

1984: В романе или пьесе с литературными достоинствами выберите важного персонажа, который является злодеем. Затем в хорошо составленном эссе проанализируйте природу злодейства персонажа и то, как оно усиливает смысл произведения. Не просто резюмируйте сюжет.

1987 : Некоторые романы и пьесы, кажется, защищают изменения в социальных или политических взглядах или традициях. Выберите такой роман или пьесу и кратко отметьте особые взгляды или традиции, которые автор явно хочет изменить.Затем проанализируйте методы, которые использует автор, чтобы повлиять на мнение читателя или аудитории. Избегайте краткого изложения сюжета.

1989 : Ставя под сомнение ценность литературного реализма, Фланнери О’Коннор написала: «Я заинтересован в том, чтобы привести веские доводы в пользу искажения, потому что я пришел к выводу, что это единственный способ заставить людей видеть». Напишите эссе, в котором вы «приводите веские доводы в пользу искажения» в отличие от литературного реализма. Проанализируйте, насколько важные элементы выбранной вами работы «искажены», и объясните, как эти искажения способствуют эффективности работы.

1990 : Выберите роман или пьесу, в которых изображен конфликт между одним из родителей (или родительской фигурой) и сыном или дочерью. Напишите эссе, в котором вы проанализируете источники конфликта и объясните, как конфликт влияет на смысл произведения.

1991 : Во многих пьесах и романах используются контрастирующие места (например, два округа, два города или поселка, два дома или земля и море), чтобы представить противоположные силы или идеи, которые являются центральными для смысла произведения.Выберите роман или пьесу, которые противопоставляют два таких места. Напишите эссе, объясняя, чем отличаются места, что представляет каждое место и как их контраст влияет на смысл произведения.

1992: В романе или пьесе доверенное лицо (мужчина) или доверенное лицо (женщина) — это персонаж, часто друг или родственник героя или героини, роль которого заключается в том, чтобы присутствовать, когда герою или героине требуется сочувствующий слушатель, которому можно довериться. Часто в результате, как заметил Генри Джеймс, доверенное лицо может быть в такой же степени «другом читателя, как и главным героем».Однако автор иногда использует этого персонажа и для других целей. Выберите доверенного лица из романа или пьесы с признанными заслугами и напишите эссе, в котором вы обсудите различные способы, которыми этот персонаж действует в произведении.

1994 : В некоторых литературных произведениях значимо присутствует персонаж, который ненадолго появляется или не появляется вовсе. Выберите роман или пьесу с литературными достоинствами и напишите эссе, в котором вы покажете, как такой персонаж влияет на действие, тему или развитие других персонажей.Избегайте краткого изложения сюжета.

1995 : Писатели часто подчеркивают ценности культуры или общества, используя персонажей, отчужденных от этой культуры или общества из-за пола, расы, класса или вероисповедания. Выберите пьесу или роман, в которых такой персонаж играет важную роль и как отчуждение этого персонажа раскрывает взгляды и моральные ценности окружающего общества.

1996: Британский романист Фэй Уэлдон предлагает следующее наблюдение о счастливом конце: «Я верю, что писатели, которые получают лучший и самый продолжительный отклик от читателей, — это писатели, которые предлагают счастливый конец через моральное развитие.Под счастливым концом я имею в виду не просто счастливые события * брак или спасение от смерти в последнюю минуту *, но некую духовную переоценку или моральное примирение, даже с самим собой, даже после смерти ». Выберите роман или пьесу с финалом, который описывает Уэлдон. В хорошо написанном эссе определите «духовную переоценку или моральное примирение», очевидную в финале, и объясните его значение для работы в целом.

1997: Романы и пьесы часто включают сцены свадеб, похорон, вечеринок и других общественных мероприятий.Такие сцены могут раскрыть ценности персонажей и общества, в котором они живут. Выберите роман или пьесу, в которых есть такая сцена, и в целенаправленном эссе обсудите, какой вклад эта сцена вносит в смысл произведения в целом. Вы можете выбрать произведение из списка ниже, другой роман или пьесу с литературными достоинствами.

Примечание: хотя подсказки диктуют выбор романа или пьесы, помните, что ваш только вариантов: Песнь Соломона или Дочь костоправителя .

(PDF) Новые функции проверки композиции для численной глобальной оптимизации

По результатам, полученным с помощью различных алгоритмов, мы можем

наблюдать, как все алгоритмы сгенерировали свои лучшие результаты для CF1,

, поскольку он построен с использованием унимодальной сферы базового

функция. Имея 10 сферических функций, CF1 является мультимодальной функцией

с 1 глобальным оптимумом и 9 локальными оптимумами. Хорошие области

легче найти, а когда глобальная область

найдена, глобальный оптимум достичь не составит труда.Но

для CF2 и CF3, они построены с более сложными функциями мультимодальных

Griewank и Rastrigin. Следовательно,

у них больше локальных оптимумов, что увеличивает их сложность

. Глобальную область найти нелегко, и даже

, когда глобальная область была найдена, реальный оптимум

труднодостижим.

CF4, CF5 и CF6 созданы с различными базовыми функциями

. Мы можем назвать их гибридными композиционными функциями.

У каждой функции разные свойства. Функция Экли,

, которая имеет узкую область оптимума, занимает глобальную область

CF4 и скрывает глобальный оптимум в области плохой пригодности

. В то время как в CF5 и CF6 глобальные области

заняты функциями Растригина, локальные оптимумы которых так много

, что трудно достичь глобального оптимума. На основе

CF5, CF6

σ

и

λ

настроены для получения более узкой области глобального оптимума

и более плоских областей локального оптимума.Из результатов

мы можем заметить, что CF6 стал более сложным на

, чем CF5. Наша цель по управлению сложностью функций

с использованием этих параметров —

успешно достигнута. Среди этих шести алгоритмов

показали свою отличную производительность на стандартных

тестовых функциях, которые не смогли выполнить все функции композиции

, хотя CLPSO дает сравнительно лучшие результаты

. Поскольку большинство реальных проблем не имеет четкой структуры

в качестве стандартных функций тестирования, очевидно, что

требует дальнейших исследований эволюционных алгоритмов для решения

этого класса задач.

4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В этой статье мы анализируем некоторые проблемы в тесте

функций, часто используемых при тестировании эффективности глобальных алгоритмов оптимизации

. Следовательно, мы предлагаем, когда

мы тестируем новый алгоритм оптимизации, мы должны сместить положение глобального оптимума

и протестировать алгоритм на

функциях с различными свойствами.

Новые функции композиции введены для достижения

случайно распределенных ландшафтов и

управляемых свойств.Управляя

i

,

i

σ

,

i

λ

,

i

bias,

i

000,

000 построить тестовые функции со свойствами, которые им необходимы для

тестирования производительности алгоритма в различных сценариях задач

. За исключением 6 функций, определенных в этой статье,

других композиционных функций с разными свойствами доступны по адресу http: // www.ntu.edu.sg/home/EPNSugan/

. Если мы установим

смещение

i

равным 0 для всех

i

s, эти функции композиции

будут хорошими тестовыми задачами для алгоритмов niching, которые

пытаются найти все глобальные оптимумы за один прогон. В текущей работе

i

σ

и

i

λ

имеют одинаковое значение для всех

измерений для определенной базовой функции, но в будущем

работают, разные

i

σ

,

i

λ

для разных размеров должно быть установлено

различных значений, чтобы повысить сложность функций теста состава

.

5. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

[1] W. C. Zhong, J. Liu, M. Z. Xue и L. C. Jiao, «Многоагентный генетический алгоритм

для глобальной численной оптимизации

». IEEE Trans. по системам, человеку и

Кибернетика (Часть B), т. 34, pp. 1128-1141, April

2004.

[2]

C. A. Coello Coello, G. T. Pulido и M. S. Lechuga,

«Работа с несколькими объектами с оптимизацией роя частиц

». IEEE Transactions on Evolutionary

Computing, 8 (3): 256 — 279, июнь 2004 г.

[3]

Ф. ван ден Берг и А. П. Энгельбрехт, «Кооперативный подход

к оптимизации роя частиц

». IEEE Transactions on Evolutionary

Computation, 8 (3): 225 — 239, июнь 2004.

[4]

Y. W. Leung и Y. P. Wang, «Ортогональный генетический алгоритм

с квантованием для глобальной численной оптимизации

». IEEE Trans. on Evolutionary

Computing, 5 (1): 41-53, февраль 2001 г.

[5]

Р. Саломон, «Переоценка производительности генетического алгоритма

при координированном вращении функций эталона

», BioSystems, vol.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *