Контрольная работа по географии политическая карта мира 10 класс: Контрольная работа по теме: «Современная политическая карта мира».

Контрольная работа по теме: «Современная политическая карта мира».

[Введите текст]

Контрольная работа по теме: «Современная политическая карта мира».

1 вариант.

Часть А.

1. В настоящее время общее количество стран в мире составляет:

1) около 150; 2) более 200; 3) менее 50; 4) примерно 100.

2. В мировую десятку по показателю площади территории входят:

1) Бразилия и Китай; 2) ЮАР и Саудовская Аравия; 3) Китай и Мексика; 4) США и ИРАН.

3. В Азии находятся:

1) Непал и Габон; 2) Габон и Шри-Ланка; 3) Шри-Ланка и Йемен; 4) Йемен и Албания.

4. Омываются водами сразу двух океанов:

1) Швейцария. Монголия, Парагвай; 2) Финляндия, Грузия, Италия;

3) Египет, Колумбия, Таиланд; 4) Китай, Бразилия, Индия.

5. В Азии к группе экономически развитых стран (кроме Японии и Израиля) относится:

1) Тайвань, Южная Корея, Сингапур. 2) Саудовская Аравия, ОАЭ, Кувейт;

3) Пакистан, Йемен, Камбоджа; 4) Филиппины, Турция, Малайзия.

6. Наибольшее количество беднейших стран мира находится в:

1) Азии; 2) Латинской Америке; 3)Африке; 4)Океании.

7) К группе стран «переселенческого капитализма» относятся:

1) Австралия, Израиль; 2)Египет, ЮАР; 3) Мексика, Канада; 4)Турция, Япония.

8) Странами – членами европейского союза, не имеющими выхода к морю, являются:

1)Финляндия, Швейцария; 2) Швейцария и Австрия;

3) Австрия, Люксембург; 4) Люксембург и Португалия

9) Странами НАТО являются:

1) Португалия, Турция, Норвегия; 2) Канада, Саудовская Аравия, Ирландия;

3) Швеция, Мексика, Япония; 4) Нидерланды, Италия, Польша.

10) Больше всего стран в мире насчитывается:

1)унитарных республик; 2) федеративных республик,

3) унитарных монархий, 4) федеративных монархий.

Часть В.

1. Установите соответствие: Страна — Регион

1) Вьетнам а) Зарубежная Европа;

2) Боливия б) Африка;

3) Австрия в) Латинская Америка;

4) Камерун г) Зарубежная Азия; Д) Австралия и Океания.

2. Установите соответствие: Страна- Столица

1) Судан а) Джорджтаун

2) Новая Зеландия б) Сантьяго

3) Чили в) Джакарта

4) Индонезия г) Веллингтон Д) Хартум.

3. Установите соответствие: Страна – форма правления.

1) Германия а) РУ

2) Испания б) РФ

3) Оман в) КМ У

4) Израиль г) АМ У Д) ТМ У

Часть С.

1) Дайте определения следующим терминам:

1) монархия; 2) Суверенное государство.

2) О чем идет речь:

1) Организация Североатлантического договора.

2) Часть политической географии, выражающая государственную политику по отношению к границам страны и ее взаимодействию с другими соседними странами.

Контрольная работа по теме: «Современная политическая карта мира».

2 вариант.

Часть А.

1. В мировую десятку по численности населения входят:

1) Пакистан, Индонезия; 2) Аргентина,США; 3) Канада, Индия, 4) Япония, Австралия

2. Меньше всего в мире насчитывается:

1)унитарных республик; 2) федеративных республик,

3) унитарных монархий, 4) федеративных монархий

3. В Африке находятся:

1) Гвинея и Гватемала; 2) Гватемала и Папуа-Новая Гинея;

3) Папуа – Новая Гвинея и Мали; 4) Мали и Малави.

4. островными странами являются:

1) Индонезия и Доминиканская Республика; 2) Дания и Шри-Ланка;

3) Исландия и Греция; 4) Кипр и Республика Корея.

5. В Европе к группе экономически развитых стран не относятся:

1) Румыния и Украина; 2) Норвегия и Австрия;

3) Испания и Швейцария; 4) Люксембург и Ирландия.

6. К ключевым развивающимся странам мира относят:

1) Саудовская Аравия, Ливия, ОАЭ; 2) Аргентина, Турция, Алжир

3)Мексика, Индия, Бразилия; 4)Индонезия, Таиланд, Малайзия.

7) Странами – членами «Большой семерки» являются:

1) Канада, Германия; 2)Италия, Китай; 3) США, Австралия; 4)Испания, Великобритания.

8) Странами – членами ОПЭК являются:

1)Россия, Мексика, Норвегия 2) Мексика, Норвегия, Венесуэла;

3) Норвегия, Венесуэла, Алжир. 4) Венесуэла, Алжир, Иран.

9) Странами с монархической формой правления являются:

1) Испания, Франция, Индонезия; 2) Аргентина, Бразилия, Мексика;

3) Нидерланды, Швейцария, ОАЭ 4) Италия, Таиланд, Дания

10) В настоящее время абсолютные монархии сохранились:

1)только в Европе; 2) только в Азии

3) только в Европе, Азии, Африке 4) в Европе, Азии, Африке, Америке.

Часть В. 1. Установите соответствие: Регион- Страна

1) Латинская Америка; а) Ирландия

2) Зарубежная Европа; б) Танзания

3)Африка; в) Пакистан

4)Зарубежная Азия; г) Венесуэла; Д) Новая Зеландия

2. Установите соответствие: Столица — страна

1) Любляна а) Колумбия

2) Киншаса б) ОАЭ

3) Санта- Фе- де- Бога в) Словения

4) Абу-Даби г) Испания Д) Демократическая республика Конго

3. Установите соответствие: Страна – форма правления.

1) Россия а) РУ

2) Дания б) РФ

3) Саудовская Аравия в) КМ У

4) Чили г) АМ У Д) ТМ У

Часть С.

1) Дайте определения следующим терминам: 1) республика; 2) ВВП.

2) О чем идет речь: 1) Группировка нефтеэкспортирующих стран.

2) Положение страны по отношению к политическим союзникам и противникам, очагам разного рода конфликтов и др.

Контрольная работа по теме: «Современная политическая карта мира».

3 вариант.

Часть А.

1. Расставьте следующие страны по мере убывания площади

1) Канада 2) Австралия 3) Россия 4) Китай 5) США 6) Бразилия

2. К группе экономически развитых стран относятся:

1) только страны Европы 2) только страны Европы и Азии 3) только страны Европы, Азии и Северной Америки 4) страны Европы, Северной Америки, Африки, Австралии и Океании

3. В Латинской Америке находятся:

1) Гайана и Гватемала; 2) Эритрея и Эквадор;

3) Суринам и Сингапур; 4) Нигер и Никарагуа

4. одного сухопутного соседа имеют:

1) Куба, Австралия, Шри-Ланка; 2) Нидерланды, Бангладеш, Уругвай

3) Португалия, Египет, Перу 4) Канада, Великобритания, Гаити.

5. Дунай протекает по территории:

1) Румыния, Венгрии, Германии 2) Чехии, Болгарии, Хорватии

3) Украины, Болгарии, Польши 4) Белоруссии, Австрии, Литвы

6. Столицами стран – членов «Большой семерке» являются:

1) Киев, Прага, Бухарест 2) Сан-Паулу, Шанхай, Мельбурн

3)Берлин, Оттава, Рим 4)Хельсинки, Вена, Копенгаген.

7) Выделите три страны – члена ЕС

1) Чехия 2)Хорватия 3) Румыния 4)Македония 5) Нидерланды 6) Греция

8) Выделите 3 страны – члены АСЕАН

1)Индонезия 2) Вьетнам 3) Шри-Ланка 4) Южная Корея 5) Индия 6) Таиланд

9) Странами с республиканской формой правления являются:

1) Испания, Франция, Турция 2) Аргентина, Пакистан, Нигерия

3) Япония, Норвегия, Малайзия 4) Италия, Марокко, Бельгия

10) Федеративными монархиями являются:

1)Великобритания, Норвегия 2) Малайзия, Бельгия

3) Нидерланды, Япония 4) Испания, Люксембург

Часть В.

1. Установите соответствие: Субрегион — Страна

1) Южная Европа а) Гондурас

2) Северная Африка б) Филиппины

3) Юго — восточная Азия в) Марокко

4) Центральная Америка г) Сирия

5) Юго-западная Азия

2. Установите соответствие: Столица — страна

1) Монтевидео а) Боливия

2) Ла-Пас б) Уругвай

3) Каракас в) Венесуэла

4) Буэнос-Аэрос г) Парагвай Д) Аргентина

3. Установите соответствие: Страна – форма правления.

1) Португалия а) РУ

2) Ватикан б) РФ

3) Венесуэла в) КМ У

4) Марокко г) АМ У Д) ТМ У

Часть С.

1) Дайте определения следующим терминам: 1) Федеративное государство;

2) Политическая география

2) О чем идет речь:

1) Страны, добившиеся огромного скачка в развитии в 80-90-х годах, их называют «азиатскими драконами» 2) Страна, владеющая колониями.

Ответы:

Вариант 3.

1). 3,1,4,5,6,2

2) 4

3) 1.

4) 4

5) 1

6) 3

7) 1,5,6

8) 1,2,6

9). 2

10). 2

Часть в.

1. а4

Б3

В2

Г5

2.1б

2а

3в

4д

3. 1а

2д

3б

4в

Часть С.

2) 1-НИС

2- метрополия

Вариант 1.

1. 2

2. 1

3. 3

4. 3

5. 1

6. 3

7. 1

8. 3

9. 1

10. 1

Часть В.

1. 1г

2в

3а

4б

2. 1д

2г

3б

4в

3. 1б

2в

3г

4а

Часть С.

2. 1- НАТО

2- геополитика

Вариант 2.

1. 1

2. 4.

3. 4.

4. 1.

5. 1

6. 3

7. 1

8. 4

9. 3

10. 3

Часть В.

1 1г

2а

3б

4в

2. 1в

2д

3а

4б

3. 1б

2а(г)

3 д

4в

Часть С.

2. 1- ОПЭК

2- ПГП

Используемые источники:

1. Баранчиков Е.В. Тесты по географии: к учебнику В.П. Максаковскому «География. Экономическая и социальная география мира» 10 класс – 3-е издание, стереотип – М.: Издательство «Экзамен», 2011

2. Жижина Е.А. Поурочные разработки по географии: 10 класс. – М.: ВАКО, 2011

[Введите текст]

Контрольная работа по географии по теме «Политическая карта мира» (10 класс)

Тема: ПОЛИТИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ. ПОЛИТИЧЕСКАЯ КАРТА МИРА Контрольная работа №1 ВАРИАНТ 1 УРОВЕНЬ 1. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ (1 балл за верный ответ) 1. К числу зависимых территорий относятся: А) Колонии, протектораты, доминионы Б) Подопечные территории, протектораты, колонии В) Страны содружества, колонии, нейтральные зоны Г) Акватории морей 2. Является конфедерацией: А) Россия Б) Бразилия В) Швейцария Г) Испания 3. В какой части света нет государств-монархий? А) Африка Б) Австралия В) Америка Г) Европа 4. Политика разделения цветных народов носит название: А) Геноцид Б) Апартеид В) Тоталитаризм Г) Демократия 5. Сколько стран входит в состав Совета Безопасности ООН? А) 5 постоянных и 10 избирающихся Б) 15 постоянных В) все 193, признанных ООН Г) Число меняется каждый год 6. Какая страна не принадлежит к историко-географическому региону Южная Азия? А) Индия Б) Пакистан В) Бангладеш Г) Тайланд УРОВЕНЬ 2. (2 балла за верный ответ) 7. Дайте определение понятия: кондоминиум 8. Перечислите страны «большой семерки». Какие признаки постиндустриальной эпохи развиты в этих государствах? 9. Сопоставьте страну с уровнем ее социально-экономического развития. 1 Бразилия А Е Люксембург 6 УРОВЕНЬ 3. Выполните задание (3 балла) 10. Составьте характеристику Германии по заданному плану: 1) Географическое положение (полушария, материк, часть света, ИГР) 2) Соседствующие страны, их уровень развития (постиндустриальные, индустриальные, доинд.) 3) Форма государственного устройства, форма власти, уровень соц.-эк. развития 4) Собственные минеральные ресурсы. 5) Транспортно-географическое положение. 6) Участие в международных организациях. УРОВЕНЬ 4. Дать расширенный ответ на вопрос (по выбору). 1. В мире насчитывается 42 очень бедных страны с доиндустриальным уровнем развития. Среди них – Бутан, Афганистан, Сомали, Уганда, 2 3 4 5 Египет Сьерра-Леоне Украина Новая Зеландия Б В Г Д Малые промышленно развитые страны Европы Промышленно развитые южного полушария Новой индустриализации Постсоциалистические переходной экономики Развивающиеся со зрелой структурой хозяйства Наименее развитые доиндустриальные Руанда, Бурунди и др Что, по вашему мнению, стало причиной бедности стран в центральноафриканском и южноазиатском регионе? Какие современные факторы сдерживают развитие этих стран? Есть ли у этих стран будущее как у независимых территорий? 2. В мире существует множество подходов к типологии стран. В чем, по вашему мнению, состоит практическое значение в разделении всех государств мира на типы по уровню социально-экономического развития? Тема: ПОЛИТИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ. ПОЛИТИЧЕСКАЯ КАРТА МИРА Контрольная работа №1 ВАРИАНТ 2 УРОВЕНЬ 1. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ (1 балл за верный ответ) 1. Страна, внешняя политика которой контролируется другим государством, называется: А) Колония Б) Протекторат В) Страна Содружества Г) Доминион 2. Является унитарным государством: А) Италия Б) Россия В) Швейцария Г) ИСША 3. Если во главе государства стоит глава церкви, то это форма правления: А) Абсолютная монархия Б) Теократическая монархия В) Джамахирия Г) Клерикализм 4. Идеология полной свободы вероисповедания: А) Клерикализм Б) Теократия В) Плюрализм Г) Апартеид 5. Какая международная организация контролирует цены на нефть? А) ФАО Б) НАФТА В) ОПЕК Г) ООН 6. Какая страна не принадлежит к историко-географическому региону Восточная Европа? А) Украина Б) Польша В) Литва Г) Хорватия УРОВЕНЬ 2. (2 балла за верный ответ) 7. Дайте определение понятия: джамахирия 8. Перечислите страны, относящиеся к странам новой индустриализации. Что послужило толчком к резкому ускорению экономического развития этих стран? 9. Сопоставьте государство и форму правления (есть один вариант ответа для двух государств) 1 2 3 4 5 6 УРОВЕНЬ 3. Выполните задание (3 балла) 10. Составьте характеристику Казахстана по заданному плану: 1) Географическое положение (полушария, материк, часть света, ИГР) Конституционная монархия Теократическая монархия Джамахирия Абсолютная монархия Республика Бразилия Ливия (до 2009) Италия Катар Норвегия Саудовская Аравия А Б В Г Д 2) Соседствующие страны, их уровень развития (постиндустриальные, индустриальные, доинд.) 3) Форма государственного устройства, форма власти, уровень соц. -эк. развития 4) Собственные минеральные ресурсы. 5) Транспортно-географическое положение. 6) Участие в международных организациях. УРОВЕНЬ 4. Дать расширенный ответ на вопрос (по выбору). 1. В мире насчитывается 42 очень бедных страны с доиндустриальным уровнем развития. Среди них – Бутан, Афганистан, Сомали, Уганда, Руанда, Бурунди и др Что, по вашему мнению, стало причиной бедности стран в центральноафриканском и южноазиатском регионе? Какие современные факторы сдерживают развитие этих стран? Есть ли у этих стран будущее как у независимых территорий? 2. В мире существует множество подходов к типологии стран. В чем, по вашему мнению, состоит практическое значение в разделении всех государств мира на типы по уровню социально-экономического развития?

Контрольная работа по географии по теме Политическая карта мира 10 класс | Тест по географии (10 класс) на тему:

Контрольная работа по теме «Политическая карта мира» вариант 1							Контрольная работа по теме «Политическая карта мира» вариант 2
1. Установите соответствие период формирования политической карты/особенности периода							1.Установите соответствие период формирования политической карты/особенности периода
А)Древний период				1)Феодальная эпоха			А)Новый период		1)Мировые войны
Б)Средневековый период				2)Рабовладельческий строй			Б)Новейший период		2)Мирные демократические процессы
В)Новый период				3)Становление и утверждение капитализма			В)Современный период		3)Становление и утверждение капитализма
А	Б					В	А	Б			В
2. Установите соответствие изменения на политической карте/характер изменений							2.Установите соответствие изменения на политической карте/характер изменений
А)Качественные сдвиги			1)Добровольные уступки участков суши				А)Качественные сдвиги		1)Смена общественно-экономических формаций
Б)Количественные сдвиги			2)Отвоевание суши у моря				Б)Количественные сдвиги		2)Объединение или распад государств
			3)Присоединение открытых территорий						3)Появление и исчезновение на планете «горячих точек»
			4)Образование межгосударственных союзов						4)Присоединение открытых территорий
			5)Введение новых форм государственного устройства						5)Введение новых форм государственного устройства
			6)Приобретение страной политического суверенитета						6)Территориальные приобретения или потери вследствие войн
А			Б				А		Б
3. Установите соответствие форма правления/виды							3. Установите соответствие форма правления/виды
А) монархия					1)смешанная		А) монархия			1)парламентская
Б) республика					2)президентская		Б) республика			2)теократическая
					3)ограниченная					3)абсолютная
					4)неограниченная					4)Конституционная (парламентская)
А					Б		А			Б
4. Установите соответствие государство/главная фигура в государстве							4. Установите соответствие государство/главная фигура в государстве
А) США					1)федеральный канцлер		А) Франция			1)премьер-министр
Б) Великобритания					2)президент		Б)  Япония			2)президент
В) ФРГ					3)премьер-министр		В) Италия			3)премьер-министр
А	Б					В	А	Б			В
5. Укажите форму правления названных государств							5.Укажите форму правления названных государств
Россия							ФРГ
Франция							КНР
Япония							Великобритания
6. Установите соответствие							6. Установите соответствие
А)Сингапур		1)Страны с «переходной экономикой»					А)Чехия		1)Страны с «переходной экономикой»
Б)Венгрия		2)»мировая элита»					Б)Малайзия		2)»мировая элита»
В)ЮАР		3)Страны с высокими показателями социально-экономическими показателями					ВАвстралия		3)Страны с высокими показателями социально-экономическими показателями
А	Б					В	А	Б			В
7. Продолжите предложения							7. Продолжите предложения
Главное особенностью нынешнего этапа НТР _________________________________________________________ Особое значение в современном мировом разделении труда приобретает качество _____________________________________							Важной особенностью НТР являются коренные изменения ___________________________________________________________ Высшая форма географического разделения труда — __________________________________________________________
8. Перечислите факторы определяющие размещение экономики в условиях НТР (не менее пяти факторов)							8. Перечислите факторы определяющие размещение экономики в условиях НТР (не менее пяти факторов)
Дайте определение понятиям: геополитика, границы государства, политически-географическое положение, мировая экономика, унитарное государства							Дайте определение понятиям: геополитика,  политически-географическое положение, территория государства, мировая экономика, федеративное государство

Контрольная работа по географии в 10 классе по темам: “Политическая карта мира”, “Население мира” 👍

Контрольная работа в 10 классе по темам: “Политическая карта мира”, “Население мира”.

Вариант – 1.

I

Форма правления, при которой власть в государстве принадлежит одному лицу и передается по наследству, называется:

А) республика, Б) монархия, В) диктатура.

2. К федеративным государствам относятся:

А) Германия, Б) Германия и Франция, В) Германия, Франция, Украина.

3. Первое место в мире по абсолютной численности горожан занимает:

А) Россия, Б) Китай, В) США, Г) Индонезия.

4. Демографический взрыв свойственен:

А)

всем странам мира, Б) в основном развитым, В) в основном развивающимся.

5. Какая из приведенных формул воспроизводства населения относится к странам второго типа воспроизводства населения:

А) 16-9=7, Б) 27-9=18?

II.

Установите соответствие:

Тип развивающихся стран Страны

Ключевые А) Тайвань, Гонконг, Сингапур,

Отсталые Б) Непал, Чад, Гаити

В) Индия, Бразилия, Аргентина.

2. Насколько верны утверждения? Если нужно, дать правильный ответ:

А) “рекордсменом мира” по показателю рождаемости на 1000 жителей является Китай.

Б) Большинство развивающихся стран проводит демографическую

политику, направленную на снижение рождаемости и естественного прироста населения.

3. Распределите перечисленные страны в соответствии с уровнем их урбанизации (по убывающей):

Австралия, Китай, США, Великобритания, Эфиопия, Аргентина.

III.

Как различаются страны мира по соотношению мужского и женского населения? Какое население преобладает в США, России, Иране? Почему?

Почему показатель средней плотности населения Земли имеет тенденцию к постоянному росту?

Вариант – 2.

I

Большинство новых индустриальных стран располагается:

А) в Южной Америке, Б)Юго-Восточной Азии, В) в Западной Азии.

2. Если высшая законодательная власть в государстве принадлежит выборному органу страны, то такая форма правления называется:

А) республика, Б) монархия, В)доминион.

3. Первое место в мире по абсолютной численности горожан занимает:

А) Россия, Б) Китай, В) США, Г)Бразилия.

4. Первый тип воспроизводства населения характерен для стран:

А) Германии, Б) Германия и Испании, В) Германии, Испании, России.

5. Какая из приведенных формул воспроизводства населения относится к странам первого типа воспроизводства населения:

А) 16-9=7, Б) 27-9=18?

II.

Установите соответствие:

Тип развивающихся стран Страны

Экспортеры нефти А)Египет, Бразилия, Нигерия.

Новые индустриальные Б) Кувейт, Катар, Бруней.

В)Республика Корея, Сингапур.

2. Насколько верны утверждения? Если нужно, дать правильный ответ:

А) Наиболее высокие темпы урбанизации характерны для развитых стран, а наиболее низкие – для развивающихся.

Б) Большинство развивающихся стран проводит демографическую политику, направленную на снижение рождаемости и естественного прироста населения.

3. В каких из перечисленных странах население исповедует католицизм:

Украина, Нидерланды, Италия, Греция, Аргентина?

III.

1.Что такое демографический взрыв и каковы причины его возникновения? Какие проблемы в связи с этим возникают?

2. Как различаются страны мира по соотношению мужчин и женщин? Какое население преобладает в России, Иране, Франции? Почему?

Контрольная работа в 10 классе по темам Политическая карта мира, Население мира

Контрольная работа в 10 классе по темам: «Политическая карта мира», «Население мира».

Вариант – 1.

I

Форма правления, при которой власть в государстве принадлежит одному лицу и передается по наследству, называется:

А) республика, Б) монархия, В) диктатура.

2. К федеративным государствам относятся:

А) Германия, Б) Германия и Франция, В) Германия, Франция, Украина.

3. Первое место в мире по абсолютной численности горожан занимает:

А) Россия, Б) Китай, В) США, Г) Индонезия.

4. Демографический взрыв свойственен:

А) всем странам мира, Б) в основном развитым, В) в основном развивающимся.

5. Какая из приведенных формул воспроизводства населения относится к странам второго типа воспроизводства населения:

А) 16-9=7, Б) 27-9=18?

II.

Установите соответствие:

Тип развивающихся стран Страны

Ключевые А) Тайвань, Гонконг, Сингапур,

Отсталые Б) Непал, Чад, Гаити

В) Индия, Бразилия, Аргентина.

2. Насколько верны утверждения? Если нужно, дать правильный ответ:

А) «рекордсменом мира» по показателю рождаемости на 1000 жителей является Китай.

Б) Большинство развивающихся стран проводит демографическую политику, направленную на снижение рождаемости и естественного прироста населения.

3. Распределите перечисленные страны в соответствии с уровнем их урбанизации (по убывающей):

Австралия, Китай, США, Великобритания, Эфиопия, Аргентина.

III.

Как различаются страны мира по соотношению мужского и женского населения? Какое население преобладает в США, России, Иране? Почему?

Почему показатель средней плотности населения Земли имеет тенденцию к постоянному росту?

Вариант – 2.

I

Большинство новых индустриальных стран располагается:

А) в Южной Америке, Б)Юго-Восточной Азии, В) в Западной Азии.

2. Если высшая законодательная власть в государстве принадлежит выборному органу страны, то такая форма правления называется:

А) республика, Б) монархия, В)доминион.

3. Первое место в мире по абсолютной численности горожан занимает:

А) Россия, Б) Китай, В) США, Г)Бразилия.

4. Первый тип воспроизводства населения характерен для стран:

А) Германии, Б) Германия и Испании, В) Германии, Испании, России.

5. Какая из приведенных формул воспроизводства населения относится к странам первого типа воспроизводства населения:

А) 16-9=7, Б) 27-9=18?

II.

Установите соответствие:

Тип развивающихся стран Страны

Экспортеры нефти А)Египет, Бразилия, Нигерия.

Новые индустриальные Б) Кувейт, Катар, Бруней.

В)Республика Корея, Сингапур.

2. Насколько верны утверждения? Если нужно, дать правильный ответ:

А) Наиболее высокие темпы урбанизации характерны для развитых стран, а наиболее низкие – для развивающихся.

Б) Большинство развивающихся стран проводит демографическую политику, направленную на снижение рождаемости и естественного прироста населения.

3. В каких из перечисленных странах население исповедует католицизм:

Украина, Нидерланды, Италия, Греция, Аргентина?

III.

1.Что такое демографический взрыв и каковы причины его возникновения? Какие проблемы в связи с этим возникают?

2. Как различаются страны мира по соотношению мужчин и женщин? Какое население преобладает в России, Иране, Франции? Почему?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/56189-kontrolnaja-rabota-v-10-klasse-po-temam-polit

Контрольная работа по географии в 10 классе по темам: «Политическая карта мира», «Население мира»

Контрольная работа в 10 классе по темам: «Политическая карта мира», «Население мира».

Вариант – 1.

I

1. Форма правления, при которой власть в государстве принадлежит одному лицу и передается по наследству, называется:

А) республика, Б) монархия, В) диктатура.

2. К федеративным государствам относятся:

А) Германия, Б) Германия и Франция, В) Германия, Франция, Украина.

3. Первое место в мире по абсолютной численности горожан занимает:

А) Россия, Б) Китай, В) США, Г) Индонезия.

4. Демографический взрыв свойственен:

А) всем странам мира, Б) в основном развитым, В) в основном развивающимся.

5. Какая из приведенных формул воспроизводства населения относится к странам второго типа воспроизводства населения:

А) 16-9=7, Б) 27-9=18?

II.

1. Установите соответствие:

Тип развивающихся стран Страны

1. Ключевые А) Тайвань, Гонконг, Сингапур,

2. Отсталые Б) Непал, Чад, Гаити

В) Индия, Бразилия, Аргентина.

2. Насколько верны утверждения? Если нужно, дать правильный ответ:

А) «рекордсменом мира» по показателю рождаемости на 1000 жителей является Китай.

Б) Большинство развивающихся стран проводит демографическую политику, направленную на снижение рождаемости и естественного прироста населения.

3. Распределите перечисленные страны в соответствии с уровнем их урбанизации (по убывающей):

Австралия, Китай, США, Великобритания, Эфиопия, Аргентина.

III.

1. Как различаются страны мира по соотношению мужского и женского населения? Какое население преобладает в США, России, Иране? Почему?

2. Почему показатель средней плотности населения Земли имеет тенденцию к постоянному росту?

Вариант – 2.

I

1. Большинство новых индустриальных стран располагается:

А) в Южной Америке, Б)Юго-Восточной Азии, В) в Западной Азии.

2. Если высшая законодательная власть в государстве принадлежит выборному органу страны, то такая форма правления называется:

А) республика, Б) монархия, В)доминион.

3. Первое место в мире по абсолютной численности горожан занимает:

А) Россия, Б) Китай, В) США, Г)Бразилия.

4. Первый тип воспроизводства населения характерен для стран:

А) Германии, Б) Германия и Испании, В) Германии, Испании, России.

5. Какая из приведенных формул воспроизводства населения относится к странам первого типа воспроизводства населения:

А) 16-9=7, Б) 27-9=18?

II.

1. Установите соответствие:

Тип развивающихся стран Страны

1. Экспортеры нефти А)Египет, Бразилия, Нигерия.

2. Новые индустриальные Б) Кувейт, Катар, Бруней.

В)Республика Корея, Сингапур.

2. Насколько верны утверждения? Если нужно, дать правильный ответ:

А) Наиболее высокие темпы урбанизации характерны для развитых стран, а наиболее низкие – для развивающихся.

Б) Большинство развивающихся стран проводит демографическую политику, направленную на снижение рождаемости и естественного прироста населения.

3. В каких из перечисленных странах население исповедует католицизм:

Украина, Нидерланды, Италия, Греция, Аргентина?

III.

1.Что такое демографический взрыв и каковы причины его возникновения? Какие проблемы в связи с этим возникают?

2. Как различаются страны мира по соотношению мужчин и женщин? Какое население преобладает в России, Иране, Франции? Почему?

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №85.

Лицензия: 66 № 001464

​ 23.06.2021 г. было подписано соглашение о сотрудничестве между Уральским государственным медицинским университетом,  администрацией города Нижний Тагил и Демидовской городской больницей. В соответствии с данным соглашением в 2021-2022 учебном году на базе МАОУ СОШ №85 будет открыт 10 профильный класс естественно-научной направленности. Учебный план медицинского класса предполагает углубленное изучение химии, биологии, математики, занятия с педагогами университета, а также практику на базе поликлиник и больниц Нижнего Тагила. Приём документов для участия в конкурсном отборе осуществляется до 1 июля с 10:00 до 13:00. С перечнем необходимых документов можно ознакомиться  в разделе «Приём в 10 профильный класс». Телефоны для справок: 43-22-29, 89826433185   Ссылка на специализированную платформу, на которой проводится анкетирование обучающихся и их родителей: www.нок-ас.рф Для заполнения анкеты достаточно нажать на ссылку. При заполнении анкеты HE рекомендуется закрывать браузер. Возврат/ продолжение заполнения анкеты в таком случае будет невозможен. После заполнения анкеты необходимо нажать клавишу «отправить». Анкета считается завершенной после появления экрана с текстом «Анкета отправлена» В 2021 году по поручению Министерства образования и молодежной политики Свердловской области проводится независимая оценка качества условий оказания услуг общеобразовательными организациями (НОК УООД-2021). НОК УООД-2021 проводится по 5 критериям: открытость и доступность информации об образовательной организации»; комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность; доступность образовательной деятельности для инвалидов; доброжелательность, вежливость работников образовательной организации; удовлетворенность условиями осуществления образовательной деятельности образовательной организацией. Платформа для анкетирования родителей и учащихся При заполнении анкеты НЕ рекомендуется закрывать браузер. Возврат/ продолжение заполнения анкеты в таком случае будет невозможен. После заполнения анкеты необходимо нажать клавишу «отправить». Анкета считается завершенной после появления экрана с текстом «Анкета отправлена». Видеоролик о проведении независимой оценки качества      С целью успешной реализации приемной кампании в 2021 году Рособрнадзор информирует вас о возможности подачи заявления на поступление в образовательные организации высшего образования посредством федеральной государственной информационной системы «Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций)».   Итоговый проект учащихся 8 класса по курсу «Я-исследователь»

Показать все новости

🎓 Изучение географии? Лучшие сайты и ресурсы, которые потрясут ваш мир

Знаете ли вы, что География (от греческого Geographia) буквально переводится как , описание земли ? Удачный перевод, поскольку предмет помогает нам понять многие грани мира, в котором мы живем. Изучая географию, мы можем исследовать множество удивительных природных и человеческих явлений на Земле, от ландшафтов до популяций и пространственного анализа.

Мы хотим помочь вам узнать больше о нашем увлекательном мире.Готовитесь ли вы к предстоящему экзамену по географии или хотите узнать названия, флаги и карты каждой страны на Земле, мы предоставим вам наш полный список. Более того, вы можете использовать каждый включенный ресурс в качестве удобного дополнения к школьному образованию или репетиторству по географии.

Мы попросили порекомендовать отличные ресурсы и собрали лучшие из лучших для взрослых, студентов и детей. Взгляните ниже на потрясающие веб-сайты, посвященные географии, впечатляющие видеоролики, игры по географии для детей и взрослых, игры с картами, книги и многое другое!

Уже знаете, что ищете? Ознакомьтесь с нашими быстрыми ссылками!

Лучшие сайты и подкасты по географии

Лучшие приложения по географии

Лучшие каналы YouTube по географии

Лучшие книги и игры по географии для детей

Лучшие книги по географии для всех возрастов

Лучшие географические сайты и подкасты

80 дней, подкаст исследований

Почему мы любим подкаст

80 дней начались как миссия по исследованию и освещению малоизвестных мест по всему миру, с обучением как их основная мотивация — в отличие от создания аудитории.

При таком глубоком понимании аудитория всегда была неизбежна. Их последователи значительно выросли, и теперь к ним присоединились люди, которые так же стремятся узнать об окружающем мире с тем же общим любопытством. Подкаст для новичков в области географии, энтузиастов и всех, кто находится между ними.

Atlas Obscura

Почему мы любим Atlas Obscura

Atlas Obscura — это глобальное сообщество искателей приключений, стремящихся собрать обширную, но далеко не исчерпывающую базу данных о самых захватывающих местах и ​​невидимых чудесах света.

На сегодняшний день, когда было внесено более 13 000 публикаций, этот веб-сайт пользуется огромной популярностью среди нынешнего поколения путешественников-миллениалов, стремящихся найти больше, чем просто самих себя. На самом деле, вы найдете больше, чем просто достопримечательности, задокументированные на веб-сайте, от интересных блюд до традиций и захватывающих событий, происходящих по всему миру. Если вам нравится все географическое, вам понравится этот сайт!

The Map Room

Почему мы любим The Map Room

The Map Room — это проницательный и захватывающий картографический блог, охватывающий все, от коллекционирования старинных карт до новейших геопространственных технологий.

Посетите блог

Журнал Directions

Почему мы любим журнал Directions

Журнал Directions уже 20 лет является источником геопространственных новостей и информации. Благодаря своему знающему персоналу на месте, погруженному в индустрию, они лучше всего могут поделиться своими мыслями на месте благодаря нашему знающему персоналу.

Их авторы и докладчики представляют широкий круг экспертов в области географии и геопространства. Посредством статей, вебинаров и социальных сетей они широко вовлекаются, информируя читателей о последних разработках и вдохновляя их на решение глобальных проблем с использованием новейших геопространственных технологий.Более того, весь контент бесплатный для мира!

Посетите веб-сайт

Политическая география сейчас

Почему мы любим Политическую географию сейчас

Политическая география сейчас — это уникальный ресурс для всех, кто интересуется географией стран и границ мира, как официальными, так и неофициальными. Независимо от того, сообщаете ли вы об изменениях на политической карте мира или отвечаете на интересный вопрос о географии, статьи PolGeoNow всегда предлагают красивые карты и краткие объяснения без технического жаргона.

Их отчеты строго политически нейтральны, они заслуживают доверия со стороны профессоров, государственных учреждений и других профессионалов. Собственные карты PolGeoNow известны в Интернете своим исключительным качеством и использовались такими агентствами, как Bloomberg News, The Guardian, Stratford и International Crisis Group.

Посетите веб-сайт

Kids World Travel Guide

Почему мы любим Kids World Travel Guide

Kids World Travel Guide предоставляет исчерпывающие и легкие для чтения факты о странах и информацию об известных достопримечательностях, людях и культурах, животных и достопримечательностях.Руководство широко используется в школах и образовательных центрах по всему миру.

Эта уникальная платформа электронного обучения была создана подростками, увлеченными географией и путешествиями, и предназначена для детей в возрасте от 8 до 15 лет. Регулярно проводятся викторины по географии и письменные конкурсы, а сайт постоянно обновляется.

Посетите веб-сайт

Мировой Атлас

Почему мы любим Мировой Атлас

С 1994 года WorldAtlas предоставляет лучший географический контент в Интернете, который является как фактическим, так и интересным.Вы по-прежнему можете просматривать оригинальную базу данных карт на сайте, дополненную увлекательными диаграммами, списками, графиками и таблицами, охватывающими демографию, экономику, путешествия и многое другое! Незаменимый ресурс по географии как для студентов, так и для преподавателей.

Geographicus

Почему мы любим Geographicus

Geographicus — это онлайн-подразделение компании Geographicus Rare Antique Maps, продавцов редких карт, базирующихся в Бруклине, Нью-Йорк. Хотя они не совсем академический ресурс, у них есть масштабируемые изображения с высоким разрешением, а также тщательно исследованные и ссылочные описания тысяч редких карт, датируемых с 1490-х до начала 20-го века.

Кроме того, в их блоге много удивительного контента, включая редкие карты и содержательные сообщения об их происхождении.

Arctic Adventures: All About Iceland

Почему мы любим блог

Замечательная компания, рекомендованная на основе их опыта в проведении замечательных приключенческих каникул. The Artic Family предлагает захватывающие приключения по всей Исландии, чтобы дать вам настоящий вкус к географии мира за пределами ваших обычных мест отдыха. Их блог «Все об Исландии» также предоставляет отличный бесплатный и увлекательный контент, чтобы удовлетворить потребности всех, кто жаждет путешествовать, с небольшим количеством свободного времени или сбережений!

Разве это не пространственный подкаст

Почему мы любим подкаст

Помимо очень шутливого названия подкаста, нам нравится, что шоу делают ежедневные обновления географии и урбанизма доступными для всех.

GeoLounge

Почему мы любим GeoLounge

Найдите самую свежую информацию о физической и человеческой географии, включая удобные руководства для изучения географии и построения карьеры в этой области.

География Образование

Почему мы любим географическое образование

Отличный ресурсный центр, поддерживающий учителей географии, репетиторов и преподавателей по всему миру с их помощью и планированием обучения.

Перейти к: Лучшие сайты и подкасты по географии, Лучшие приложения по географии, Лучшие каналы на YouTube по географии, Лучшие детские книги и игры по географии, Лучшие книги по географии для всех возрастов

Лучшие приложения по географии

Вулканы и землетрясения

Почему мы любим Вулканы и землетрясения от Volcano Discovery

Это приложение быстрое и точное, с понятным и простым расположением.Простой дизайн позволяет быстро получить доступ к лучшим географическим данным, не отвлекая при этом ненужными графическими элементами.

Volcanoes & Earthquakes показывает последние землетрясения по всему миру, их последние новости на удобной карте, а также отчеты «Я почувствовал это», которые происходят почти в реальном времени.

Speed ​​Geography

Почему мы любим Speed ​​Geography от Бенуа Эссиамбре

Speed ​​Geography — это простой и понятный, но увлекательный и увлекательный способ изучать географию через игровой процесс, а не изучать учебники.Аркадный темп и визуальная обратная связь делают игру увлекательной и захватывающей, а знания, которые можно получить, обширны, учитывая легкодоступные всплывающие окна статей википедии.

Загрузить сейчас: Apple

GeoQuest

Почему мы любим GeoQuest от Komplex Apps

Geoquest оказался отличным способом узнать факты о стране благодаря искусному использованию геймификации и увлекательной анимации. С более чем 10 000 вопросов, охватывающих несколько категорий, это отличный ресурс для подготовки к тестам в дороге.Офлайн-доступность чрезвычайно полезна для студентов, использующих устройства без доступа к данным.

Загрузить сейчас: Apple, Android

Где это? Викторина по географии

Ваше новое любимое приложение, если вы хотите изучать географию, играть в эту игру и находить страны, столицы, города, штаты, стадионы, горы и небоскребы по всему миру.

Мы спросили Джонатона, разработчика Jaysquared, почему он считает, что его приложение рекомендовано — нам понравился его ответ!

До разработки Где это? Я хорошо знал расположение основных стран и мог сказать приблизительное направление для большинства остальных.Просто используя свое приложение во время разработки, я теперь могу найти их все. Хорошо в 90% случаев. И у моих пользователей такой же опыт.

Я регулярно получаю письма с благодарностью от родителей, потому что их детям нравится изучать географию с помощью моего приложения. Где это? — одно из самых универсальных приложений для изучения географии, охватывающее страны, территории, столицы, федеральные земли, города и основные достопримечательности ».

GeoExpert Lite — World Geography

Почему мы любим GeoExpert Lite от Educapix

GeoExpert — это образовательный инструмент в виде игры, призванной помочь вам изучить все страны мира (страны, территории, столицы, флаги, реки, горы и т. д.).

Он строго точен и регулярно обновляется, поэтому всегда актуален и соответствует самой последней информации. Неудивительно, что его используют во всех школах для преподавания географии.

Загрузить сейчас: Apple, Android

Географическая викторина 3D

Почему мы любим Географическую викторину 3D от Webelinx

Гоняйте по всему миру, играя в географические викторины в разных странах по мере их достижения. Соревнуйтесь с другими игроками, отвечайте на вопросы тестирования и получайте достижения в этой веселой игре-викторине с картинками.Убер развлечение для всех!

Geo Touch: Geography Game — Штаты и мир США 4+

Почему мы любим Geo Touch от Clever Dragons

Geo Touch имеет почти миллион загрузок и сотни пятизвездочных обзоров, короче говоря, потому что это работает. Простое в использовании приложение, которое не засыпает рекламой и является суперобразовательным.

Geo Touch использует кинестетический подход к обучению приложений, игроки размещают страны на карте, как кусочки в головоломке. Игрокам разрешено пересмотреть и еще раз попробовать пропущенные страны, пока они не овладеют им… Скачать сегодня вечером, сдать экзамен завтра.

Загрузить сейчас: Apple

Вулкан 360 °

Почему мы любим Вулкан 360 ° от Air Pano

Поистине захватывающий вулканический опыт — уникальные интерактивные 360º фото и видео извержения вулкана Плоский Толбачик, Камчатка, Россия с декабря 2012 года командой AirPano. Предоставляет отличную информацию для любого тематического исследования или проекта по географии, а также отличное приложение, которое можно загрузить, если вы увлечены природными опасностями.

World Citizen: Country, Capital & Flag Trivia

Почему мы любим World Citizen Trivia by Lammar

Думаете, вы знаете свои флаги? Подумай еще раз! Это идеальное приложение для изучения флагов с головоломными викторинами, которые проверят вашу память!

Stack the Country®

Почему мы любим Stack the Country® от Free Cloud Design

Динамичная игра, которая поможет вам изучить географические местоположения, достопримечательности и столицы. В Stack the Country есть флеш-карточки 193 стран и красочные интерактивные карты континентов, так что вы можете пересмотреть свое географическое положение перед игрой! Удачного картирования!

Quake & Volcanoes: 3D Globe of Volcanic Eruptions

Почему мы любим Quake & Volcanoes by SP Apps

Замечательное приложение, если вас заинтриговали вулканы и землетрясения по всему миру.Отличный источник информации для вашей предстоящей курсовой работы или проекта по географии, позволяющий увидеть последние извержения вулканов и проверить потрясающую статистику о постоянно меняющемся ландшафте Земли.

Флаги и заглавные буквы

Почему мы любим флаги и заглавные буквы от Xcentric Games

Итак, вы знаете свои флаги, теперь вам просто нужно знать, где находится страна по отношению к вам! Выберите флаг и посмотрите на карту столицы и как далеко вы находитесь! Более того, информация из Википедии находится всего в одном касании!

Загрузить сейчас: Apple, Android

Викторина по изучению географии

Почему мы любим викторину по изучению географии

Достаточно мелочи по географии, чтобы восполнить пробелы в ваших знаниях о нашем увлекательном мире.Вы найдете викторину по физическим картам, чтобы проверить свое мастерство в области мировых достопримечательностей; викторины по странам и столицам; и отличная викторина по флагам.

Weather for the World

Почему мы любим Weather for the World by ID Mobile

Погода — это интригующее явление; он лепит пейзаж, прокладывает путь к праздникам и решает судьбу живых существ на Земле. С помощью этого приложения вы можете легко найти 10-дневный прогноз для любой точки мира с регулярно обновляемыми данными 24/7.

Страны мира

Почему мы любим Страны Мира от Socratica

Улучшите свои географические знания с помощью удивительных фактов о странах мира, религиях, ВВП, столицах, языках и многом другом! Режим викторины позволяет вам проверить свое обучение, чтобы узнать, действительно ли вы знаете мир так, как вы думаете!

Викторина по физической географии

Почему мы любим викторину по физической географии от Quetzal

Бросьте вызов своим друзьям, зарабатывайте трофеи и поднимайтесь в таблице лидеров, одновременно проверяя свои навыки географии.Простое, но интуитивно понятное приложение без лишних отвлекающих факторов!

Volcano

Почему мы любим Volcano от Arbuz Games

Вы спящий вулкан, мирно спящий … пока вы не проснетесь и не увидите, как загрязнение разрушает вашу планету! Спасите землю, уничтожая врагов огненными шарами, побейте свои рекорды и соревнуйтесь с друзьями одновременно.

Glacier

Почему мы любим Glacier от Wgms

Ваш личный доступ к актуальным данным мониторинга, отражающим развитие ледников по всему миру.Узнайте, как ледники меняются в размере, длине, объеме и высоте, и получите незабываемые впечатления от географического положения. Фотографии регулярно обновляются и дают графическое представление о каждой трансформации. В общем, отличный компаньон для пересмотра географии.

Britannica Kids: Volcanoes

Почему мы любим Britannica Kids: Volcanoes

Это приложение набито увлекательной информацией и играми, чтобы рассказать детям о вулканах, живущих в соответствии с названием Encyclopaedia Britannica!

Чудеса растительной жизни

Почему мы любим чудеса растительной жизни от NAMOO

Великолепное научное приложение для детей, позволяющее открыть для себя удивительную жизнь растений.С помощью восхитительно интерактивной графики узнайте, почему растениям нужны корни, как листья служат пищей, и экспериментируйте с частями растительной клетки!

Flipping Flags

Почему мы любим Flipping Flags от MmpApps

Несколько вариантов выбора и две настройки сложности делают это приложение флага идеальным инструментом обучения для начинающих и экспертов!

Загрузить сейчас: Apple

Flags Fun

Почему мы любим Flags Fun от Lima Sky

Всем нравятся выгодные сделки, и это приложение представляет собой две супер веселые игры в одной! Открывайте больше флагов и фактов, чем больше вы играете и учитесь, соревнуясь за крутые достижения! Один рецензент сказал об этом лучше всего: «Какая классная идея.Я люблю изучать эти новые флаги, сохраняя при этом свою память в форме! »

Каналы YouTube с лучшими географиями

Горы Шотландии

Почему мы любим горы Шотландии

Приключения с Мюрреем через Шотландские горы. Полюбуйтесь чудесными закатами прямо в лагере. дикой природы и следуйте за его каяком по одним из самых завораживающих вод, которые вы когда-либо видели. Независимо от того, подписываетесь ли вы, чтобы вдохновить вас на будущую поездку в Шотландию, или просто хотите сбежать из своего офисного стола, вы добились успеха с видео Мюррея.

Sustainable Human

Почему мы любим канал Sustainable Human

Вам нужно подписаться на этот канал, если вы похожи на нас в Tutorful, любите оспаривать свои текущие знания и рады возможности раскрыть новую информацию, которая потенциально может изменить наш образ жизни. Этот канал посвящен изучению и распространению этих новых способов мышления.

A Level Revision — География

Почему нам нравятся видео A Level Revision

Подпишитесь на канал, чтобы расширить свои знания о предстоящих экзаменах по географии A Level, с четкими и краткими руководствами и полезными изображениями, которые помогут вам быстро сохранить ключевую информацию и качественно.

MinuteEarth

Почему мы любим MinuteEarth

Созданный командой энтузиастов творческой науки, MinuteEarth рассказывает ранее не слышанные истории, которые помогут вам сложить воедино географию, которую вы уже знаете, и исправить те моменты, которые, как вы думали, вы знали!

Городская география: почему мы живем там, где мы живем

Почему нам нравится видео

«Богатые американцы живут в пригородах; богатые европейцы живут в центре города. Почему города на двух континентах имеют разную структуру?» Увлекательное исследование городской географии 21 века.

Перейти к: Лучшие сайты и подкасты по географии, Лучшие приложения по географии, Лучшие каналы на YouTube по географии, Лучшие книги и игры по географии для детей, Лучшие книги по географии для всех возрастов

Лучшие детские книги и игры по географии

Кто знает где? Глобальная настольная игра по поиску местоположения

Почему мы любим настольную игру

Сказочная игра для всей семьи о том, как угадывать, где находятся места на карте мира. С более чем 1000 вопросов по 5 темам, включая города, столицы, известные события и знаковые достопримечательности.С таким простым форматом, но удивительно захватывающей структурой соревнований неудивительно, что эта настольная игра выиграла так много наград. Все отгадывают каждый вопрос, поэтому не ждите своей очереди.

Ознакомьтесь с игрой

A River by Marc Martin

Почему мы любим A River

A River by Marc Martin — красивая и глубоко текстурированная книга по географии с картинками, следующая за реками к океану, с каждым новым пейзажем потрясающие иллюстрации.

Река протекает через пейзажи шумных городов и умиротворяет сельские поля, между холмами и в глубину джунглей. Учащиеся следят за девушкой, узнавая, как люди и животные живут в реке и у реки в разных цивилизациях, а также узнают, как реки меняют или влияют на ландшафт. Река способствует обсуждению различных условий, климата и основного течения реки в потрясающей поэтической сказке, идеально подходящей для детей от 4 до 12 лет.

Пазл с картой мира

Почему мы любим Пазл с картой мира от Mulberry Bush

Пазл с картой мира — отличный способ узнать, как наш мир состоит из частей.Подробная головоломка со странами, заштрихованными континентами, столицами и крупными городами, морями, крупными озерами и реками, линиями долготы и широты, экватором, тропиками, Северным полярным кругом и Южным полярным кругом. С дополнительным бонусом в виде обещания производителя заменить все утерянные детали!

Взгляните на головоломку

Ящик с ископаемыми камнями и минералами

Почему мы любим британский ящик с ископаемыми камнями и минералами от Fun Learning

Детям понравится изучать этот мини-ящик с камнями и минералами.Он наполнен разнообразными камнями для сокровищ. У некоторых есть неизменная текстура, чтобы показать их естественный блеск, другие были обработаны и отполированы, чтобы подчеркнуть их цвета.

Это отличное введение для детей в некоторые из природных ресурсов нашего мира и трамплин как для географии происхождения этих камней, так и для процессов их образования. Они могут выглядеть просто красивыми камнями, но они могут вдохновлять и обучать детей!

Обучающая игра «Флаги мира»

Почему мы любим Обучающая игра «Флаги мира»

Отмеченная наградами образовательная карточная игра.Проверьте свои знания флагов стран мира, узнайте о странах и географии, включая все независимые страны мира. Содержит 200 карт и карту мира!

Река: эпическое путешествие к морю

Почему мы любим книгу

Проследите за волшебным путешествием рыбы вниз по реке, плывущей к неизведанному. Поистине красивая книга, которую можно хранить долгие годы!

Набор для изготовления вулканов 4M от Fundamentally Children

Почему мы любим набор для изготовления вулканов 4M

Вулканы — это захватывающие дух природные явления, которые становятся еще более захватывающими, если вы можете встречать потрясающий поток лавы у себя дома или в классе.Этот крутой научный набор покажет вам, как вызвать извержение вулкана, и даст вам инструменты, чтобы пробовать это снова и снова!

Перейти к: Лучшие сайты и подкасты по географии, Лучшие приложения по географии, Лучшие каналы на YouTube по географии, Лучшие книги и игры по географии для детей, Лучшие книги по географии для всех возрастов

Лучшие книги и журналы по географии для всех возрастов

Узники географии: Десять карт, которые расскажут вам все, что вам нужно знать о глобальной политике

Почему мы любим эту книгу

Гениальная книга, помогающая вам лучше понять взаимосвязь между географией, историей и политикой и предлагающая существенное понимание одного из основных факторов, определяющих мир история — через карты!

Народонаселение и развитие: демографический переход

Почему мы любим книгу

Население и развитие — это экспертное руководство по демографическому переходу от его истоков в Европе эпохи Просвещения до остального мира.

Городское состояние ума: размышления о городе

Почему мы любим электронные книги

Сборник из 30 провокационных эссе, исследующих и часто вызывающих традиционные мудрые размышления о множестве важных областей городской политики, начиная от утечки мозгов на покупку местной и зеленой промышленности на глобальную городскую мягкую силу инноваций.

География: идеи в профиле

Почему мы любим географию: идеи в профиле

В этом проницательном введении к предмету Дэнни Дорлинг и Карл Ли раскрывают географию как науку, которая решает все самые большие проблемы, с которыми мы сталкиваемся сегодня. от глобализации к равенству, от устойчивости к росту населения, от изменения климата к меняющимся технологиям — и сложным взаимодействиям между ними.

Книга приливов

Почему мы любим «Книгу приливов»

Уильям Томсон рассказывает историю моря, вдохновленную его собственными бесстрашными экспедициями по очаровательному побережью Великобритании с его молодой семьей. Отличная книга для всех, кто хочет лучше понять, как приливы ежедневно влияют на нашу жизнь.

Geographic Magazine

Почему мы любим Geographic Magazine

Один из крупнейших географических журналов в Великобритании, с правильным названием, информативен, авторитетен и оснащен, чтобы держать вас в курсе культуры, географии, дикой природы, исследований и т. !

Камни и минералы в тонком разрезе, второе издание: Атлас цветов

Почему мы любим камни и минералы в тонком разрезе

Этот краткий, четкий и удобный по размеру том, предназначенный для студентов уровня бакалавриата, обеспечивает введение в наблюдение, описание и идентификация в шлифе с помощью поляризационного микроскопа образцов наиболее часто встречающихся горных пород и минералов.

Перейти к: Лучшие сайты и подкасты по географии, Лучшие приложения по географии, Лучшие каналы на YouTube по географии, Лучшие детские книги и игры по географии, Лучшие книги по географии для всех возрастов

Если эта статья действительно потрясла ваш мир — вот еще несколько удивительных ресурсы, которые могут вас заинтересовать!

Урок 5: Обучение маршрутам, картам и координатам

Выполните следующие шаги:

Часть 1: Маршруты

1. Сядьте в круг на улице.Спросите студентов

• Где Солнце?
• В каком направлении находится Солнце?
• Какой северный путь?

2. Используйте объект, например ветку, для изображения севера. Объясните другие основные направления и используйте мнемонические приемы, чтобы помочь учащимся запоминать, например, предложение «Никогда не ешьте сырые пшеницы».

3. Попросите учащихся использовать материалы в этом районе, чтобы отметить другие направления.

4. Объясните, что такое компас и как он работает.

5.Используйте компас, чтобы проверить точность того, где учащиеся разместили объекты, чтобы отметить направления на шаге 3. Внесите необходимые исправления.

6. Произнесите вслух разные направления и попросите учащихся указать направление на колесе компаса или на импровизированном колесе снаружи. Вы также можете раздать карточки с инструкциями, которые студенты могут поставить на колесо. Для старших школьников попросите их определить более точное направление, например, северо-запад или юго-восток.

7. Пройдите внутрь и попросите учеников найти север и другие направления в классе.

8. Попросите учащихся сделать указатели направления и повесить их на стенах класса. Дважды проверьте местоположение с помощью компаса.

Часть 2: Карты

1. Объясните учащимся, как пользоваться картами. Продемонстрируйте несколько типов карт, например топографические карты, карты городов или штатов.

2. Попросите учащихся перечислить, какую информацию они могут получить с карты, например направления, ориентиры и строительные проекты.

3. Попросите учащихся поработать вместе, чтобы определить, какая карта лучше всего подходит для поиска пути в следующих сценариях:

• Переход из вашего дома в библиотеку в центре города (карта города)
• Переход от вашего дома на другую высоту (топографическая карта)
• Поездка из дома в другую страну (карта мира)
• Поездка из школы в аэропорт (дорожная карта)

Практика и оценка

Практика: Проверьте понимание вашими учениками направлений и составьте карту, вынеся их на улицу и попросив указать или расположить карты в направлениях, которые вы произносите вслух (например, на восток, запад или юго-восток).

Оценка: Как ваши ученики успели? Вот несколько способов оценить понимание учащимися в зависимости от их уровня обучения.

• Превосходит стандарт: Учащийся мог указывать или размещать карточки в правильном направлении восемь из восьми раз.
• Соответствует стандарту: Ученик мог указывать или размещать карточки в правильном направлении семь из восьми раз.
• Ниже стандарта: Учащийся мог указывать или размещать карточки в правильном направлении менее семи из восьми раз.

Устройства GPS

Обучайте учащихся отображать линии широты и долготы с помощью устройств GPS. Этот урок разделен на три части. Первая часть посвящена деятельности по нанесению на карту школьного двора, чтобы привлечь учащихся, вторая часть знакомит с устройствами GPS и их использованием, а последняя часть связывает остальные вместе, побуждая учащихся определять точные местоположения на карте школьного двора.

Выполните следующие действия:

Часть 1: Географическая карта школьного двора

Подготовка к уроку: нарисуйте приблизительную схему школьного двора на листе цветной бумаги размером 4 фута.Позже вы добавите ориентиры и достопримечательности.

1. Покажите ученикам вашу схему школьного двора и обсудите ориентацию.

• Какой север на территории нашей школы?
• Что мы могли бы добавить, чтобы новым ученикам было легче ориентироваться в нашей школе? Составить список.

2. Попросите учащихся нарисовать карту школьного двора в своих полевых журналах, отмечая важные ориентиры и географию.

3. Проведите мозговой штурм по поводу различных элементов, которые они хотели бы включить на карту, например, флагштоков, качелей, деревьев, бейсбольных ромбов или фонарей.

4. Напишите интересующие вас вопросы на карточках и раздайте по одной каждому ученику.

5. Каждый учащийся нарисует на небольших листах бумаги объект, указанный на его карточке. Они добавят их на схему школьного двора.

6. Попросите учащихся прикрепить каждый элемент к диаграмме, где, по их мнению, он находится. Используйте прозрачную ленту, чтобы учащиеся могли легко перемещать предметы в следующем разделе.

Часть 2: Линии широты и долготы и использование устройств GPS

1.Спросите студентов, как они могут проверить расположение объектов, размещенных на диаграмме в предыдущем упражнении. Обсудите возможные ответы.

2. Обратитесь к форме сбора данных ЯМ и укажите на раздел, посвященный измерению широты и долготы.

3. Покажите студентам глобус и объясните им линии широты и долготы.

• Линии широты проходят по горизонтали и указывают на север и юг, обозначая север как положительное число и юг как отрицательное число.
• Линии долготы проходят вертикально и указывают местоположения на восток и запад.
• Объясните: каждое число отражает местоположение в градусах, минутах и ​​секундах. Например, «47 * 15 ’25» читается как «47 градусов, 15 минут и 25 секунд».
• Вы можете записать координату разными способами, чтобы точно выразить местоположение на Земле. Например, вы можете записать «47 * 15 ’25» как «47.256944» или «47 * 15.416666».
• Каждый градус широты соответствует 69 милям, каждая минута 1.15 миль, и каждая секунда 0,02 мили.
• Градусы долготы различаются по размеру, уменьшаясь по мере движения в обоих направлениях к полюсам.

4. Следуйте уроку NM о том, как использовать устройство GPS.

5. Объедините учеников в пары и снабдите каждую пару устройством GPS. Объясните, что один студент будет читать модуль, в то время как другой студент записывает показания в своем полевом дневнике.

6. Попросите учащихся пройти по школьному двору с юга на север, записывая числа широты через каждые 50 футов, как указано.

7. Повторите шаг для ввода чисел долготы с востока на запад.

8. Вернитесь в класс и спросите учащихся, что они наблюдали, и был ли рисунок числа.

9. Воспользуйтесь глобусом или картой, чтобы понять, почему числа увеличиваются и уменьшаются.

10. Расскажите о спутниках и покажите, как они работают.

Часть 3: Нанесение на карту школьного двора с помощью устройств GPS

1. Объясните ученикам, что они будут использовать устройство GPS для проверки точности объектов, размещенных на карте школьного двора.

2. Возьмите числа широты и долготы (как группу) в разных точках школьного двора — по углам и по периметру каждые 10 футов или около того.

3. Попросите учащихся снять показания GPS своих предметов на школьном дворе.

4. Запишите все числа на большой карте школьного двора и при необходимости переместите объекты в правильное место.

Советы по настройке

Урок слишком простой или сложный для ваших учеников? Вот несколько способов настроить урок в зависимости от уровня обучения:

• Оценка K: Помогите учащимся создавать и размещать объекты на карте.
• 1 класс: Создайте символы, которые ученики смогут разместить на карте.
• Класс 2: Предоставьте учащимся больше самостоятельности в создании символов и использовании ключа карты.
• Классы 3–6: Поощряйте учащихся наносить на карту школьный двор с помощью местоположения GPS, когда они узнают координаты широты и долготы.
• Классы от 7 и выше: Предложите учащимся преобразовать данные GPS и карты местоположения из градусов и минут в десятичные градусы. Используйте сетку, чтобы нарисовать школу в масштабе.

Практическое занятие и оценка

Практическое занятие: Проверьте понимание учащимися единиц GPS и показаний широты и долготы. Поместите палочки от мороженого в разные места на территории школы. Попросите учащихся использовать свои устройства GPS, чтобы записать широту и долготу каждой палки.

Оценка: Как ваши ученики успели? Вот несколько способов оценить понимание материала учащимися в зависимости от их уровня обучения.

• Превосходит стандарт (4): Студент смог определить правильные координаты широты и долготы десять раз из десяти.
• Соответствует стандарту (3): Студент смог определить правильные координаты широты и долготы девять раз из десяти.
• Ниже стандарта (2): Студент смог определить правильные координаты широты и долготы восемь раз из десяти.

Советы учителю

У вас нет GPS-навигатора? Попробуйте использовать Google Планета Земля или другие онлайн-программы, чтобы определить разные координаты долготы и широты. Или используйте глобус или военную карту для неточных оценок.

Словарь

Мы используем эти термины в этом и других уроках NatureMapping:

• Стороны света: Север, юг, восток и запад.
• Линия широты: Горизонтальная линия на земном шаре, показывающая угловое расстояние в градусах, минутах и ​​секундах до точки к северу или югу от экватора. Линии широты часто называют параллелями; они бегут с востока на запад.
• Линия долготы: Вертикальная линия на глобусе, которая показывает угловое расстояние в градусах, минутах и ​​секундах до точки к востоку или западу от нулевого меридиана.Линии долготы часто называют меридианами; они бегут с севера на юг.
• Система глобального позиционирования (GPS): Система спутников, компьютеров и приемников, способная определять широту и долготу приемника на Земле путем вычисления разницы во времени для сигналов от разных спутников, которые достигают приемника.

Сопутствующие мероприятия NatureMapping

Если вам понравился этот урок, ознакомьтесь с этими ссылками на дополнительные материалы NatureMapping:

Введение в картографирование, часть I: упражнение, которое знакомит студентов с элементами карты и их использованием для поиска местоположений на карте, идея масштаба карты и способы измерения с помощью шага.

Введение в картографирование, часть II: Обучает представлению о масштабе карты и чтению топографических карт.

Использование карт: где вы ?: Учащиеся узнают, как определить местонахождение поселка, района и участка, широты и долготы или координаты универсального поперечного сечения Меркатора своего дома и школы.

5 элементов любой карты [видео]

Хотя на первый взгляд они могут показаться сложными, любую карту, которую стоит использовать, можно разбить на пять основных элементов:

1. Название
2. Масштаб
3. Легенда
4. Компас
5. Широта и долгота

Сегодня мы подробнее рассмотрим эти пять основ современного картографирования, чтобы вы могли точно использовать любую стандартную карту, с которой вы столкнетесь, будь то бумага или в электронном виде, или даже на иностранном языке.Давайте начнем!

Заголовок

Это может показаться простым местом для начала, но каждой карте нужен заголовок. Название указывает на тему карты, объясняя, что представлено на изображении, которое вы видите. Обычная тема, с которой знакомо большинство людей, — это дорожная карта, показывающая проезжие улицы и другие транспортные пути, обычно связанные с повседневными поездками. Однако есть несколько других важных тем, представленных на картах, из которых наиболее широко используются политическая и физическая.Политические карты показывают границы и территориальные обозначения, которые страны выбрали, в то время как физические карты стремятся точно воссоздать визуальное представление физического ландшафта данной зоны.

Масштаб карты

Чтобы поместить информацию на карте в контекст, картографы должны добавить масштаб карты. Наличие масштаба карты позволяет карте физически и визуально отличаться от других карт, но при этом точно отображать одинаковое относительное расстояние между каждым объектом.Масштаб карты обычно представляет собой серию линий, взятых с линейки и добавленных к странице в одном углу с меткой конкретных используемых единиц измерения. Рядом или ниже этого измерения находится реальное расстояние, физически представленное каждой единицей расстояния на шкале, так что один дюйм на карте эквивалентен одной миле или даже сотням миль в зависимости от масштаба изображения.

Ключ карты

Объяснение всех символов, разбросанных по изображению, относится к категории ключа карты.Ключ карты будет содержать список различных символов и / или цветов рядом с кратким объяснением значения каждого символа. Для практических целей физические карты имеют тенденцию ограничивать количество различных символов, используемых в одном данном изображении. Также может быть полезно знать, что на политических картах могут отображаться географические объекты в качестве справочных, но их основное внимание уделяется дорогам, городам, мостам и границам, с соответствующей пиктограммой, обозначающей каждый ключ карты.

Компас

Небольшая, но важная часть каждой карты — это ориентир направления.Известная как компас или роза компаса, ее цель — различать север от юга и восток от запада. Роза компаса обычно выглядит как четырех- или восьмиконечная звезда с верхней точкой, обычно обозначаемой как «Север», с «Востоком» и «Западом» справа и слева соответственно, а самой нижней точкой или вниз. с пометкой «Юг». Эти идентификаторы направления позволяют рисовать карты с любой ориентацией относительно поверхности Земли без потери точности.

Долгота и широта

Последняя особенность, важная для всех карт, связана с возможностью обозначить определенное место на планете таким образом, чтобы его можно было описать устно или записать.Для этого картографы используют согласованную воображаемую сетку линий. Эта сетка позволяет получить точное двухмерное представление нашей трехмерной сферической планеты, причем каждая из этих линий имеет свои собственные индивидуальные «нулевые точки». Нумерация этой сетки увеличивается с расстоянием от каждой из этих начальных точек до 180 градусов с каждой стороны, создавая полный круг на 360 градусов вокруг планеты в любом направлении.

Вертикальные линии, проходящие через эту сетку, называются «линиями долготы», а основной меридиан известен как «ноль долготы».Эта вертикальная нулевая линия проходит по высоте планеты от Северного полюса до Южного полюса через Гринвич, Англия. С другой стороны, горизонтальные линии сетки, известные как «линии широты», проходят с востока на запад, как пояс вокруг Земли, а экватор считается «нулем широты». Легкий способ запомнить разницу между долготой и широтой — это простая рифма «широта-ровность», где «плоский» подразумевает, что горизонтальные линии могут быть уложены в верхнюю часть карты, как если бы они были грудой бревен.

Вот и все! Теперь, когда вы знакомы с различными элементами карты, вы сможете точно читать любую карту, с которой столкнетесь.

Спасибо за просмотр и удачной учебы!

Образец теста карты

Образец теста карты

Образец Карта Викторина

http: //www.harpercollege.edu / mhealy / gifs / deblij12th.jpg

Все викторины по картам будут проходить в кампусе Харпер в Центр оценки, Студенческий и административный центр, комната A-148, телефон 847-925-6541. Тесты по карте должны быть пройдены до указанной даты. в расписании занятий ниже.

Для каждой главы студенты должны будут назвать и найти различные страны и физические и культурные особенности на бланке контурная карта области. Все эти локации викторины по карте перечислены на странице ГЛАВА / РЕАЛЬНОЙ доски на доске для каждой главы.А ссылку на пустую контурную карту каждого региона также можно найти на ГЛАВА / РЕАЛМ Страница на доске каждой главы.

На всех картах викторины, кроме первой, будут проходить онлайн. на нашем сайте Blackboard в Центре тестирования Harper. Там будет десять мест, отмеченных на карте цифрами от 1 до 10. Вы необходимо будет выбрать помеченные физические или политические (страна) объект из списка. Перечислены все необходимые места на карте страница в Интернете.

Первая викторина по карте отличается. Вам будет предоставлен пустая контурная карта мира, и вам будет предложено точно и аккуратно обрисовать и обозначить каждую из двенадцати Царств мира как показано на рисунке G-2 на странице 5 вашего учебника (см. синий линий — вам нужно будет нарисовать их на карте):

• Тесты по карте можно пройти индивидуально ИЛИ во время прохождения единичный экзамен. Все викторины по карте для каждого юнита должны быть выполнены. когда вы сдаете единичный экзамен.Я настоятельно рекомендую вам взять первые несколько викторин на карте индивидуально, чтобы вы могли судить об их трудность и временные затраты. Всего будет 12 викторин по картам (одна для каждой главы, включая введение, а также главы 11 и 12 будут объединены в одну викторину по карте) и только 11 будут засчитаны (за 110 баллов).

3 Географические перспективы | Новое открытие географии: новое значение для науки и общества

план географии; в результате вопросы пространства и места теперь все чаще рассматриваются как центральные в социальных исследованиях.Действительно, один из основных журналов междисциплинарных исследований в области социальной теории, Environment and Planning D: Society and Space, , был основан географами. Природа и влияние исследований, направленных на преодоление разрыва между социальной теорией и концептуализацией пространства и места, очевидны в недавних исследованиях как эволюции мест, так и взаимосвязей между местами.

Социальный синтез на месте

Географы, изучающие социальные процессы на местах, как правило, сосредотачиваются на микро- или мезомасштабах.Исследования городов были особенно влиятельной областью исследований, показывающей, как внутренняя пространственная структура городских территорий зависит от работы земельных рынков, решений о промышленном и жилом расположении, состава населения, форм городского управления, культурных норм и различных влияний. социальных групп, дифференцированных по признакам расы, класса и пола. Обнищание центральных городов связано с экономическими, социальными, политическими и культурными факторами, ускоряющими пригороды и внутригородскую социальную поляризацию.Исследования городских и сельских ландшафтов исследуют, как материальная среда отражает и формирует культурное и социальное развитие в работе, начиная от интерпретации социальных значений, заложенных в городской архитектуре, и заканчивая анализом воздействия систем автомагистралей на землепользование и окрестности (Knox, 1994).

Исследователи также сосредоточили внимание на условиях жизни и экономических перспективах различных социальных и этнических групп в конкретных городах, поселках и районах, с особым вниманием в последнее время к тому, как модели дискриминации и доступ к занятости влияют на модели деятельности и выбор места проживания городских женщин (е.г., Макдауэлл, 1993а, б). Исследователи также пытались понять экономические, социальные и политические силы, усиливающие сегрегацию бедных сообществ, а также сохранение сегрегации между определенными расовыми и этническими группами, независимо от их социально-экономического статуса. Географическая точка зрения на такие вопросы гарантирует, что группы не рассматриваются как недифференцированное целое. Сосредоточив внимание на неблагополучных сообществах в центральной части городов, например, географы предоставили убедительные доказательства того, что происходит, когда рабочие места и более состоятельные члены сообщества уезжают, чтобы воспользоваться лучшими возможностями в другом месте (Urban Geography, 1991).

Географические работы на местах не ограничиваются изучением современных явлений. Географов издавна интересовал меняющийся характер мест и регионов, а географы, занимающиеся историческими событиями и процессами, внесли важный вклад в наше понимание мест прошлого и настоящего. Эти вклады варьируются от широких интерпретаций исторической эволюции основных регионов (например, Meinig, 1986 et seq.) До анализа меняющегося этнического характера городов (Ward, 1971) и роли капитализма в

.

9–12 классы: география

Загрузите или купите карты и спутниковые изображения USGS || Геологические карты || Землепользование || Учебные ресурсы по карте || Инструменты карты || Интернет-карты США || Спутниковые снимки || Тематические карты || Топографические карты

Интернет-карты США

Каталог карт USGS для образовательных учреждений — Карты
Просмотрите образцы карт USGS, которые популярны среди преподавателей.Заказ бумажных копий через этот сайт. Там, где это возможно, даются ссылки на версии в формате pdf, которые можно бесплатно скачать. (Перейдите на этот сайт самостоятельно, перейдя в USGS Store и нажав «Education Products»)

Контурные карты штатов для печати (плюс справочные карты и многое другое!) — Карты
Загрузите сотни справочных карт для отдельных штатов и для всех Соединенных Штатов. Они специально разработаны для печати на бумаге размером 8,5 x 11 дюймов для использования в классе. Включает немаркированные контурные карты U.S. Ранее был доступен на сайте Национального атласа.

Карта Учебные ресурсы

Понимание карт — Карты и уроки
В этом уроке вы узнаете, как создать карту с ее основными компонентами: масштаб карты, стрелка севера, легенда и т. Д. Создав карту вашей школы, вы узнаете, как различные компоненты карты, которые помогут вам распознать хорошую полезную карту, по художественному изображению карты.

Ресурсы по топографическим картам для учителей — справочная информация
Общий обзор полезных ресурсов Геологической службы США по работе с топографическими картами: где их взять; как их интерпретировать; как их использовать; объяснения координат, датумов и проекций; и уроки для аудитории.

Изучение карт — Урок
Изучение карт — это междисциплинарный набор материалов по картографированию для 7–12 классов. Студенты получат базовые навыки картографирования и чтения карт, а также узнают, как карты могут отвечать на фундаментальные географические вопросы. Изображения карт и занятия в этом пакете можно использовать на различных курсах, включая географию, историю, математику, искусство, английский язык и естественные науки.

Модель топографического подноса для салата — Activity
Недорогой и простой способ создать трехмерную модель с использованием контуров топографической карты.

Картографические проекции — общие сведения
Каждая картографическая проекция имеет свои преимущества и недостатки. Узнайте о восемнадцати наиболее распространенных картографических проекциях и сравните их свойства и способы использования. Популярная плакатная версия этой информации доступна бесплатно в магазине USGS Store (номер продукта 16573).

Топографические карты

Построение трехмерной топографической карты — Упражнение
В этом упражнении используются прозрачные пластиковые съемные крышки, каждая из которых отмечена отдельной линией возвышения и складывается для создания трехмерной топографической карты.Он включает в себя базовую карту острова Ангел (залив Сан-Франциско), но может быть адаптирован к любым местным топографическим особенностям.

27 идей для преподавания с использованием топографических карт — мероприятие
Содержит 27 идей для преподавания с использованием приблизительно 57 000 топографических карт, которые предлагает Геологическая служба США.

Тайны карт — справочная информация
Примеры вопросов для использования с топографическими и тематическими картами Геологической службы США в качестве отправных точек для раскрытия тайн культурной и физической географии Земли.

География кукурузного лабиринта — мероприятие
Посетите кукурузный лабиринт и воспользуйтесь этими упражнениями, чтобы узнать о картах и ​​географии.

Ориентируясь по карте и компасу — общие сведения
Краткое описание навигации с использованием компаса и топографических карт.

Как использовать компас с топографической картой USGS — упражнение
Научитесь ориентироваться с помощью топографической карты и компаса.

Топографические карты, иллюстрирующие физические особенности — Общая информация
Топографические карты могут использоваться для изучения широкого спектра физических объектов в Соединенных Штатах.Это помогает студентам узнать о геологической эволюции природных ландшафтов нации и показывает, как топографические карты раскрывают больше о поверхности земли, чем просто ее форма и высота. Перемещайте курсор по картам и изображениям в этой онлайн-программе просмотра, чтобы узнать об избранных особенностях американского ландшафта.

Символы на карте — общие сведения
Пояснение к топографическим картам и обозначениям на карте.

Бесплатная цифровая четырехугольники топографической карты USGS — Карты
Нажмите «Map Locator & Downloader», чтобы бесплатно загрузить четырехугольники топографической карты USGS в формате PDF (GeoPDF) с географической привязкой.Бумажные копии (стоимостной продукт) можно заказать там же.

125 лет топографическим картам Геологической службы США — справочная информация
В декабре 2009 г. исполнилось 125 лет Программе топографических карт Геологической службы США.

Топографическая карта США: Топографические карты нового поколения — Карты
Вы рассказываете о картах или используете их в классе? Геологическая служба США выпустила новую серию карт под названием «Топо США». Эти карты, смоделированные на основе старых топографических серий, созданы на основе цифровых данных, которые позволяют использовать весь непрерывный U.С. будет обновляться каждые три года. Загрузите бесплатные цифровые топографические карты США через Map Locator. Загрузите PDF-файлы традиционных топографических карт с того же сайта.

Инструменты карты

USGS Информационная система географических названий (GNIS) — Общая информация
GNIS содержит информацию о почти 2 миллионах физических и культурных географических объектов в Соединенных Штатах и ​​их территориях. Выполните запрос к базе данных, чтобы найти отдельные объекты и их соответствующие координаты.Результаты поиска включают ссылки на аэрофотоснимки в Интернете и топографические карты, содержащие этот объект.

Высоты и расстояния — общие сведения
Таблицы информации, охватывающие отметки объектов и расстояния между точками в США. Также определяет географический центр каждого штата.

Map-It: простой генератор карт на основе форм — упражнение
Введите долготу и широту точек для нанесения на простую карту. Загрузите версию получившейся карты в виде постскриптума.Спутниковый снимок

Отслеживание изменений во времени — мероприятие
Повысьте уровень знаний учащихся по географии, чтению карт, наукам о Земле и решению проблем с помощью изменений ландшафта, регистрируемых спутниками в космосе.

AmericaView- Lessons
USGS является партнером AmericaView, у которого есть планы уроков и другие образовательные ресурсы по работе со спутниковыми изображениями. В основном рассчитан на 6–12 классы.

Галерея спутниковых изображений — фотографии
Специальная коллекция спутниковых изображений, на которых запечатлены красивые достопримечательности, исторические события и сцены, будоражащие воображение.Включает коллекцию «Земля как искусство». Все изображения можно бесплатно скачать в виде файлов JPEG с высоким разрешением.

Тематические карты

Каталог карт USGS: Культура и история — Карты
Щелкните «Продукты для образования», затем «Культура и история», чтобы просмотреть карты, связанные с исследованиями, историей и культурными ресурсами Соединенных Штатов. Большинство этих карт можно приобрести в бумажном виде. Названия карт включают:

• Индийские земли созданы в судебном порядке
• Индийские земли
• Индейские земли в США
• Ранние индейские племена, культурные районы и языковые группы
• Льюис и Кларк: наследие науки
• Маршруты главных исследователей
• 1857 Карта США
• An Emerging Nation (первая карта Соединенных Штатов, сделанная в 1784 году)
• Выборы президента (политическая карта на 2000 год)
• Карта государственного обследования земель (с 1776 по 1965 год)
• Контурная карта США

Федеральные земли и индейские резервации — Карты для печати — Карты
Карты, показывающие федеральные земли и индейские резервации для всей территории США.С. или отдельные штаты. Карты печатаются на бумаге размером 8,5 x 11 дюймов.

Землепользование

Программа исследований городской динамики Анализ изменений в землепользовании в городской среде — справочная информация
Описывает, как Геологическая служба США участвует в исследованиях городских изменений. Освещает различные проекты в рамках исследовательского портфеля Land Cover Institute.

Рост городов в американских городах — справочная информация
Электронная публикация, которая иллюстрирует пространственную историю роста городов в шестнадцати районах США.С. и соответствующее изменение землепользования. Изображения можно загружать в виде файлов GIF.

Анализ изменений в землепользовании в городской среде (PDF) — Общая информация
Четырехстраничный информационный бюллетень Геологической службы США, описывающий и иллюстрирующий необходимость исследований роста городов.

История землепользования в Северной Америке — справочная информация
Описывает исторические и текущие изменения в землепользовании и земельном покрове в нескольких регионах США. Раздел об изменениях в землепользовании в Юго-Западном США.S. Строится секция для учителей.

Спутниковые снимки

Отслеживание изменений во времени — мероприятие
Повысьте уровень знаний учащихся по географии, чтению карт, наукам о Земле и решению проблем с помощью изменений ландшафта, регистрируемых спутниками в космосе.

AmericaView- Lesson
USGS является партнером AmericaView, у которого есть планы уроков и другие образовательные ресурсы по работе со спутниковыми изображениями. В основном рассчитан на 6–12 классы.

Галерея спутниковых изображений — фотографии
Специальная коллекция спутниковых изображений, на которых запечатлены красивые достопримечательности, исторические события и сцены, будоражащие воображение. Включает коллекцию «Земля как искусство». Все изображения можно бесплатно скачать в виде файлов JPEG с высоким разрешением.

Бесплатные спутниковые изображения USGS — Фотографии
Большинство спутниковых изображений USGS теперь доступны для бесплатной загрузки. Загрузите всю сцену, содержащую все полосы и метаданные, в одном архиве.Получите доступ к данным через EarthExplorer или более удобную программу просмотра GloVis Viewer.

EarthNow! — Фото
В настоящее время работает только в Internet Explorer . Завораживающая программа просмотра в режиме реального времени, которая отображает данные, полученные со спутников Landsat 5 и Landsat 7, когда они пролетают над Соединенными Штатами.

Снимки Земли: спутниковые изображения изменений окружающей среды — фотографии
Спутниковые снимки до и после изменений окружающей среды. Наборы изображений включают подробное описание того, что произошло, список ссылок и вопрос / ответ.

Спутниковый снимок вашего штата — фотографии
Загрузите и распечатайте впечатляющее бесплатное изображение вашего штата, созданное путем объединения спутниковых снимков с Национальным набором данных о высотах.

Скачать или приобрести карты и спутниковые изображения USGS

Магазин Геологической службы США — справочная информация
Быстрый и простой способ найти и заказать печатную продукцию Геологической службы США: бумажные карты, книги и другие публикации. Также используйте этот сайт для загрузки бесплатных топографических карт масштабом 1: 24K, 1: 100K и 1: 250K для любой точки США.S. в формате GeoPDF, а также для просмотра образовательных продуктов. Для некоторых покупок учителям предоставляются скидки.

EarthExplorer-Photos
Бесплатная загрузка цифровых данных USGS, включая спутниковые изображения, цифровые аэрофотоснимки и картографические продукты. Некоторые сканы аэрофотосъемки с высоким разрешением все же необходимо приобрести. Найдите продукты по названию, координатам или определите на карте.

Global Visualization Viewer (GloVis) — справочная информация
Самый удобный способ просмотра и заказа спутниковых изображений Landsat, Terra ASTER, MODIS и EO-1, а также фотографий NAPP.Обеспечивает удобный предварительный просмотр изображений и мозаик сцен. Все спутниковые снимки Геологической службы США доступны через этот веб-сайт. История землепользования и изменение ландшафта

USGS Urban Dynamics Research Program — Справочная информация
Описывает проект, который анализирует изменения в землепользовании в городской среде, чтобы предоставить историческую перспективу изменений в землепользовании и оценку пространственных моделей, темпов, корреляции, тенденций и последствий этих изменений. менять. Включает ссылки на компьютерные анимации роста городов в районе залива Сан-Франциско и районе Балтимор-Вашингтон.

Earthshots: Satellite Images of Environment Change — Photos
Earthshots — это электронная книга снимков Landsat до и после съемки (с 1972 года по настоящее время), показывающих недавние экологические события и знакомящих с концепцией дистанционного зондирования. Некоторые изменения вызваны естественными причинами, а некоторые — человеческими причинами. Каждый набор изображений включает подробное описание, фотографии и карты, список ссылок и вопрос / ответ. Изображения лучше всего использовать в Интернете.

Геологические карты

Что такое геологическая карта? — Общая информация
Краткий обзор геологических карт и способы их создания

Национальная база данных геологических карт — справочная информация
Эта исчерпывающая база данных обеспечивает библиографический доступ ко многим тысячам геологических, геофизических и других видов карт, доступных в публикациях Геологической службы США, на веб-сайтах, в научно-популярных журналах и т. Д.

Гобелен времени и местности — Карта
На этой карте 48 смежных штатов сочетаются затененный рельеф и геология. Это полезный ресурс для обсуждения физико-географических провинций и горных пород, отложившихся в разные геологические периоды времени. Загрузите бесплатный PDF-файл или купите бумажную версию в магазине USGS Store. Обе версии включают 18-страничный памфлет. Это одна из самых привлекательных карт, созданных Геологической службой США.

Гобелен времени и ландшафта Северной Америки — справочная информация
Раскрывает геологическую историю Северной Америки через взаимосвязь типа горных пород, топографии и времени.Региональные поверхностные процессы, а также тектонические события континентального масштаба проявляются в трех измерениях пространства и четвертом измерении, геологическом времени.

Геология Южных Аппалачей — Плакат
Эта двусторонняя карта USGS, созданная для использования в школах и колледжах, состоит из геологической карты, фотографий геологических объектов, диаграмм движения плит и многого другого. Карта является дополнением к книге «Южные Аппалачи, меняющийся мир» и брошюре «Рождение гор».

Географическое отслеживание и картографирование эпидемии коронавирусного заболевания COVID-19 / тяжелого острого респираторного синдрома коронавируса 2 (SARS-CoV-2) и связанных с ними событий по всему миру: как технологии ГИС 21 века поддерживают глобальную борьбу со вспышками и эпидемиями | International Journal of Health Geographics

Во время вспышки COVID-19 картографические информационные панели, такие как панели CSSE Джона Хопкинса [12], ВОЗ [17] и Early Alert Inc. [33], сами стали вирусными, информирование как общественности, так и специалистов здравоохранения.Но информационные панели — это только начало того, как ГИС и геолокационные технологии могут поддержать борьбу с инфекционными заболеваниями. Ниже приведены еще несколько примеров.

Источник вспышки

Джон Сноу (1813–1858) смог отследить источник вспышки холеры в Сохо, Лондон, в 1854 году, благодаря своему хорошо известному упражнению по пространственному анализу вручную с использованием нарисованных от руки бумажных карт случаев холеры. и водяные насосы / компании водоснабжения, снабжающие их водой. Сегодня более совершенный компьютеризированный пространственный анализ, объединяющий филоэпидемиологические методы, используется для определения вероятных источников новых вспышек; е.g., см. карту и обсуждение вероятного источника SARS-CoV-2 в [34].

Общественные мероприятия

Важным фактором, влияющим на эпидемии, такие как COVID-19, является календарь. Во время паники, связанной с Эболой и MERS в 2014 году, многие люди рассматривали возможность отказа от участия в паломничестве хаджа в Мекку, которое ежегодно совершают более двух миллионов мусульман. Обладая данными и слухами давней давности, многие верующие продолжили свое паломничество, подвергая себя риску заражения потенциально смертельными вирусами и дальнейшего распространения болезней по возвращении домой.

Во время вспышки коронавируса празднование китайского Нового года представляло угрозу, поскольку темы единения и воссоединения вызывают крупнейшую миграцию людей в мире. Китайское правительство продлило новогодние праздники по лунному календарю, чтобы уменьшить массовые собрания (которые должны были происходить по возвращении на работу и в школу). Эта мера общественного здравоохранения называется социальным дистанцированием. Впоследствии путешественникам со всего мира был запрещен въезд в Китай. Имея доступ к текущей информации, власти Пекина, Макао и Гонконга отменили многие крупные торжества.

Информационные панели и веб-карты, которые объединяют события, зависящие от местоположения и времени в связи с распространением болезни, дают путешественникам и должностным лицам возможность снизить риск заражения.

Выбор места

Столкнувшись с нехваткой лечебных учреждений в Ухане, правительственные чиновники в конце января заказали экстренное строительство двух новых больниц, которые вместе обеспечивают дополнительные 2600 коек. Строительные бригады завершили строительство первой больницы 2 февраля 2020 года, всего через 10 дней после закладки земли [35].Второе учреждение приняло первых пациентов 6 февраля 2020 года. Выбор места, будь то отделение неотложной помощи или постоянная инфраструктура, является распространенным и важным применением технологии ГИС.

Цепочка поставок

Во время чрезвычайных ситуаций в области общественного здравоохранения, имеющих международное значение, мы часто сталкиваемся с нехваткой лекарств и материалов. Нехватка может иметь серьезные последствия, такие как накопление запасов и оценка цен поставщиками или дистрибьюторами. Иногда пострадавшие места также являются производственными центрами для поставок, что приводит к спаду производства.Цифровые карты цепочки поставок служат основой для планирования и обеспечения географического разнообразия поставщиков, а также для согласования потребностей с распределением.

Локаторы ресурсов

Жители пострадавших районов могут использовать общедоступные приложения для поиска необходимой помощи и ресурсов. Приложения и карты могут отображать информацию и навигацию по больницам с доступными койками, клиникам, предлагающим медицинскую помощь, вместе с текущим временем ожидания, открытыми продуктовыми магазинами и аптеками, местами для покупки средств индивидуальной защиты и т.