Содержание

Почему на исходе пишется раздельно?Почему никуда,наполовину,ничем пишется слитно?

Ответ:

Отыменные прилагательные — прилагательные, которые образованы от существительных при помощи следующих суффиксов:  -ан-/-ян-, -ин-, -онн-/-енн-, -н-, -ий, -ск-, -ист-, -лив-, -ов/-ив/-ев-, -чат-.

Дерево → деревянная, туман → туманное, старина → старинная, письмо → письменный, кожа → кожаный, стекло → стеклянные, камень → каменный, олово → оловянные, пустыня → пустынная, нефть → нефтяная.

Остальные слова из словосочетаний не являются отыменными прилагательными: посеянный (от посеять), нахмуренное (от нахмурить), проверенное (от проверить), засеянное (от засеять), рассказанная (от рассказать), взволнованная (от взволновать), прочитанная (от прочитать

), выстроенная (от выстроить), застеклённая (от застеклить), копчёная (от коптить), солёные (от солить), квашеная (от квасить), мощёная (от мостить).

Объяснение:

«Рос шар бел, дунул ветер, и шар улетел»


больше ничем не могу помочь

Однажды хозяйка уехала по делам и забыла, что у нее на кухне осталась кошка. А у кошки были три котенка, которых надо было кормить. Вот кошка проголодалась и стала искать что-нибудь съестное. А на кухне никакой еды не было. Тогда кошка вышла в коридор. Но и в коридоре она тоже ничего хорошего не нашла. Тогда кошка подошла к одной комнате и почуяла через дверь, что там чем-то вкусным пахнет. Кошка стала лапкой открывать дверь. А в этой комнате жила соседка, которая ужасно боялась воров. Она сидела у окна, кушала пирожки и дрожала от страха. И вдруг она видит, что дверь в ее комнату тихонько открывается. Соседка пугается и говорит:— Ой, кто там? Но никто не отвечает. Соседка подумала, что это воры, открыла окно и выпрыгнула во двор. И хорошо, что она жила на первом этаже. Иначе она сломала бы себе ногу или еще что-нибудь. А так она только немножко ушиблась и расквасила себе нос. Соседка побежала звать дворника, а кошка тем временем открыла лапкой дверь, нашла на окне четыре пирожка, съела их и снова пошла на кухню к своим, котятам. Вот приходит дворник с соседкой и видит, что никого в квартире нет. Дворник рассердился и ущел. А соседка села у окна и снова хотела заняться пирожками. И вдруг видит, что никаких пирожков нет. Она подумала, что это она сама их съела и от страха позабыла. И тогда она легла спать голодная. А утром приехала хозяйка и опять стала вовремя кормить кошку. (По М. Зощенко) МАЛЬЧИК И ПТИЧКАОдин мальчик гулял в лесу и нашел гнездышко. А в гнёздышке сидели малюсенькие голенькие птенчики и пищали. Они ждали, когда мама прилетит и покормит их червячками и мушками. Мальчик обрадовался, что нашел таких славных птенчиков. Он хотел взять одного и принести его домой. Только он протянул к птенчикам руку, как вдруг с дерева камнем упала к его ногам птичка. Упала и лежит в траве. Мальчик хотел схватить птичку, но она немножко попрыгала по земле и отбежала в сторону. Тогда мальчик побежал за ней. Он подумал, что птичка ушибла себе крыло и поэтому летать не может. Только мальчик подошел к птичке, а она снова запрыгала по земле и немножко отбежала. Мальчик опять за ней. Птичка вспорхнула и снова села в траву. Тогда мальчик снял свою шапку и хотел этой шапкой накрыть птичку. Только он подбежал к ней, а она вдруг вспорхнула и улетела. Мальчик рассердился на птичку и пошел скорей назад, чтобы взять себе хоть одного птенчика. И он понял, что потерял то место, где было гнездышко. Тогда мальчик догадался, что птичка нарочно упала с дерева и бегала по земле, чтобы подальше увести его от гнездышка. Так мальчик и не нашел птенчика. Он собрал немножко лесной земляники и пошел домой. (По М. Зощенко)МЕДВЕДЬ-РЫБАКВ прошлом году я весну встречал на Камчатке. Там увидел я однажды медведя-рыбака. Сидит в реке здоровенный медведь. Сидит по горло в воде, только голова сухая из воды торчит, как пень. Башка у него громадная, мохнатая, с мокрой бородой. Он ее то на один бок наклонит, то на другой: рыбу высматривает. И вдруг что-то лапами стал в воде хватать. Вижу — достает рыбу-горбушу. Прикусил он горбушу и сел на нее. Зачем это он, я думаю, на рыбу-то сел? Сел и сидит в воде на рыбе. Да еще и проверяет лапами: тут ли, под ним ли? Вот плывет мимо вторая рыба, и ее медведь поймал. Прикусил и тоже на нее садится. А когда садился, опять, конечно, привстал. И первую рыбу течением из-под него утащило. Мне-то сверху все видно, как эта горбуша покатилась по дну. А медведь как рявкнет! Потерялась рыба. Ах ты! Непонятно ему, бедняге, что такое с его запасом делается, куда он девается. Посидит, посидит, да и пощупает лапой под собой: тут ли рыба, не убежала ли? А как схватит новую, опять я вижу, что старая выкатилась из-под него, и ищи-свищи! Ведь, на самом деле, обида какая: теряется рыба, и все тут! Долго-долго сидел он на рыбе, ворчал, даже пропустил две рыбины, не решился ловить; я видел, как они проплыли мимо. Потом опять подцепил лапой горбушу. И опять все по-старому: нет прежней рыбы. Я лежу на берегу, хочется мне посмеяться, а смеяться нельзя. Попробуй-ка посмейся! Тут тебя медведь со злости съест вместе с пуговицами. Громадную сонную рыбину натащило течение прямо на медведя. Сгреб он ее, кладет под себя… Ну, конечно, под ним пусто. Тут медведь так обиделся, что заревел во всю мочь, прямо как паровоз. Поднялся на дыбы, лапами бьет по воде. Ревет, захлебывается. Вылез из воды, отряхнулся и ушел в лес. А рыбу опять потащило течение.

Сложные слова, образованные при помощи “Half”

В английском языке очень много сложных, составных слов, образованных из двух разных частей. Эти новые слова могут писаться слитно, как  «paperback» (книга в бумажной обложке), или через дефис, как  «light-year» (световой год), или же раздельно как “ice cream” (мороженое). Это непостоянство – одна из причуд английского процесса словообразования.

Стиль словообразования меняется даже по мере создания слов, начинающихся с одной и той же основы, и эту загадку уже невозможно разгадать. Вообще, английский язык полон тайн, которые до сих пор не дают покоя многим специалистам. В данной статье мы рассмотрим сложные слова, начинающиеся со слова «half».

Само по себе слово «half» означает «половина, половинный, неполный, частичный, наполовину, полу-». Разница в образовании, а конкретнее – в написании слов, образованных от «half», не зависит от того, к какой части речи относится составное слово. Рассмотрим следующие примеры существительных. В таких видах спорта как футбол, хоккей, бейсбол существует такие понятия как «полузащитник» — halfback. Но брат или сестра, родные только по матери или только по отцу, называются half-brother / half brother или  half-sister / half sister. Видите разницу? В первом случае слово пишется слитно, а во втором через дефис или вообще раздельно. Еще один пример : когда луна наполовину полная, она называется half full (прилагательное), а полумесяц звучит и пишется как a half-moon. Этот постоянно меняющийся стиль образования составных слов в действительности является загадкой.

Еще об одном непостоянстве говорят следующие  термины: 50 центов называют a half-dollar, но другие денежные термины, начинающиеся с half пишутся раздельно — “half crown” (полкроны),  “half dime” (монета в 5 центов) и  “half eagle” (5 долларов).

Форма одного составного слова может менятся в зависимости от части речи или значения, например, книга с полукожаным переплетом является  half-bound (причастие совершенного вида), но существительное «полукожаный переплет» – это half binding. Аналогично меняются слова  “half hour” (полчаса) и half-hourly (получасовой), а также  halftime (работа на полставки / перерыв — существительное) и half-time (неполный рабочий день — прилагательное).

Какой вывод можно сделать из вышеизложенного? Работайте со словарем и уточняйте, как именно пишется нужное вам слово, не ленитесь проверять себя и реже допускать ошибки.

В заключение познакомим вас с самыми интересными словами, образованными при помощи half:

  • half-and-half – смесь двух напитков, смешанный в равных количествах
  • half-done – недожаренный или недоваренный, сделанный наполовину
  • half-dozen – полдюжины
  • half holiday – сокращенный рабочий день (предпраздничный)
  • half pay – половинный оклад
  • half-price – полцены
  • half-seas-over – подвыпивший, море по колено
  • half-truth – полуправда
  • half-wit(ted) – слабоумный
  •  half-word – намек

Пол и полу: 7 сложных слов, которые могут сделать вас полуграмотным

В русском языке такое количество правил, что спустя годы после окончания школы немудрено какие-то из них забыть и начать сомневаться в написании тех или иных слов. Сегодня «Мел» рассмотрит правописание сложных слов, состоящих из корня «пол-» и «полу-» (половина), которые могут писаться в трёх наших любимых комбинациях: слитно, через дефис или раздельно.

Полезная рассылка «Мела» два раза в неделю: во вторник и пятницу

Правильно: полдесятого утра

На самом деле в этом правиле всё просто: главное, обращать внимание на начальную букву второй части сложного слова (а это чаще всего существительное в родительном падеже). Если корень «пол-» стоит перед согласной (спойлер: кроме буквы «л»), то слово пишется слитно: «проехали полкилометра», «прочитал полкниги», «встретимся в полдесятого».


Правильно: пол-лимона

Из вышеизложенного правила выбиваются сложные слова, вторая часть которых начинается на «л». В этом случае мы избавляемся от удвоения согласной с помощью дефиса: «съел пол-лимона», «выпил пол-литра», «проспал пол-лекции». Исключение: «поллитровка», поскольку вторая часть слова не стоит в форме родительного падежа.


Правильно: пол-урока

Если «пол-» стоит перед гласной буквой (любой), это сигнал, что здесь нужно ставить дефис: «съел пол-яблока», «порезал пол-арбуза», «пол-урока смотрел фильм».


Правильно: пол-Европы

Дефис ставится и в тех случаях, когда вторая часть сложного слова является именем собственным, начинающимся с прописной буквы: «исколесил пол-Европы», «прошёл пол-Москвы», «увидел пол-Сибири»


Правильно: полуграмотный

А слова, которые начинаются с «полу-», слитно пишутся всегда: «полупустой автобус», «полуостров Крым», «новые полуботинки»


Правильно: пол чайной ложки

Ещё один любопытный пример: если же числительное «пол» отделено от существительного согласованным определением или имеет самостоятельное значение, все слова употребляются отдельно друг от друга: «добавить пол чайной ложки», «прошло пол учебного года». А если убрать определения, то написание тут же меняется: «пол-ложки», «полгода».


Правильно: вполуха

Здесь мы имеем дело уже не с существительными, а с наречием. Согласно правилу, наречия, начинающие с «впол-» (в значении «наполовину»), пишем слитно. Неважно, гласная впереди или согласная. Например: «вполголоса», «вполсилы», «вполуха» и рекордсмен по ошибкам — «вполоборота».

Слитное и раздельное написание наречий

1) Наречия, в состав которых входят слова, в современном русском языке не существующие:

вдребезги, натощак, исподтишка, исподлобья, вдогонку, дотла, запанибрата, насмарку, невпопад, понаслышке, спросонья, спозаранку наспех, наугад, невдомёк, вдоволь, взаперти, восвояси, впритык, впросак, врасплох, всмятку, втихомолку, изнутри, снаружи, невзначай, невмоготу, пополудни, чересчур и др.

1) Наречия, если предлог-приставка оканчивается на согласную, а исходное слово начинается на гласную букву: в охапку, в обтяжку, без оглядки, без удержу, в упор, в общем, в отместку, без оглядки, без умолку, без устали, в одиночку, в открытую.

2) Наречия, образованные соединением кратких прилагательных с предлогами: донага, дотемна, заново, заживо, запросто, вкратце, вправо, издавна, навеселе, налево, помалу, помногу, понапрасну, потихоньку, сгоряча, сослепу.

3) Наречия, образованные соединением ПО, ОТО, ПОСЛЕ, НА с другими наречиями: послезавтра (после + завтра), навсегда (на + всегда), наскоро (на + скоро), позавчера (по + за + вчера), навряд ли (на + вряд ли), отовсюду (ото + всюду).

4) Наречия, оканчивающиеся на -УЮ: зачастую, вплотную, вручную, врассыпную, врукопашную.

Кроме: на боковую, на попятную, в открытую, на мировую.

5) Наречия с корнями -верх-, -низ-, -высь-, -глубь-, -даль-, -век-, -начал-, -врем-, если к ним нет пояснительных слов: посмотрел наверх (нет пояснительного слова) — посмотрел на верх (чего?) колонны, с начала (чего?) лета — подумай сначала (нет пояснительного слова), смотрел вдаль (нет пояснительного слова) — смотрел вдаль (чего?) моря.

6) Наречия, образованные соединением В, НА с собирательными числительными: втроём, всемером, надвое, вдвое, втрое. Но: по двое, по трое, по одному, поодиночке.

7) Наречия с В и конечным слогом КУ: вдогонку, всухомятку, вприпрыжку.

8) Наречия, если между приставкой и существительным, от которого образовано наречие, не может быть без изменения смысла вставлено прилагательное, числительное, местоимение: вслух, назло и др.

9) Наречия, образованные соединением предлогов-приставок с именами прилагательными:

подолгу (по + долгий), изредка (из + редкий), досыта (до + сытый), с слева (с + левый),

помногу (по + многий).

2) Наречия на -АХ, обозначающие состояние, место, время:

в сердцах, в головах, в потёмках и др. Кроме: впотьмах, впопыхах, второпях.

3) Употреблённые в наречном значении сочетания существительных с предлогами: БЕЗ, В, ДО, ЗА, НА, ОТ, ПО, ПОД, С: без ведома, без просвета, без просыпу, без разбору, без спросу, без толку, в придачу, в старину, в насмешку, в складчину, в тупике, до смерти, за полночь, за границу, ругать за глаза, на бегу, на весу, на виду, на лету, на скаку, на ходу, на вес, на вид, на вкус, на глаз, на грех, на диво, на зависть, на ощупь, на редкость, на славу, на смех; на дом, на карачках; на корточках; на цыпочках, на поруки, на память, на руку, на совесть, на боковую, на мировую, на попятную, от силы, по старинке, по совести, под стать, под мышкой, с ведома, с наскока, с разбегу, с размаху, с ходу, на двоих, на троих, за пятерых; по двое, по трое.

НЕ с причастиями, слитно и раздельно. Объясняем на примерах!

Разберемся, как пишется «не» с причастиями, слитно или раздельно, на множестве примеров, простых и понятных. Примеры выберем максимально показательные, чтобы в будущем вопросов по написанию не с причастиями не возникало.

Прежде чем разбираться со слитным и раздельным написанием не с причастиями, определимся с понятиями.
Причастие – это часть речи, обозначающая признак предмета по действию. По-простому, причастие есть характеристика того, что происходит с предметом. Образуется причастие от глагола и отвечает на вопросы прилагательного.

Несколько примеров образования причастий:
  • Делать > Делающий
  • Идти > Идущая
  • Прочитать > Прочитанное

То есть помимо вопроса: «какой?», можно задать к причастию вопрос: «что делающий?».
Важно не путать причастия с отглагольными прилагательными. Отличаются отглагольные прилагательные тем, что обозначают общий признак предмета, не связанный с описанием процесса.
Покажем на примере:
Блестящее выступление. Блестящее оно потому, что великолепное, а оно не потому, что блестит. В данном случае, блестящее – это прилагательное.
Блестящая на солнце монета. То есть монета блестит на солнце. Тут, блестящая – причастие.
Очень важно понимать отличие причастий от отглагольных прилагательных, поскольку на прилагательные правила написания не с причастиями не распространяются.

Итак, с понятиями разобрались, теперь перейдем непосредственно к слитному и раздельному написанию не с причастиями.

Раздельное написание не с причастиями

1) Всегда «не» пишется раздельно с краткими причастиями.
Например. Книга не издана, не написана, не прочитана. Тайна не видима и не слышима.

2) «Не» пишется отдельно, когда есть противопоставление или явное отрицание.
Примеры:

  • Эта работа не выполненная, а всего лишь сделанная наполовину.
Такие союза, как «а», «но», «однако» явно указывают на противопоставление.

  • Это ничем не оправданное действие. Тут явное отрицание усилено наречием ничем.
  • Нет. Это не пересказанное произведение. Также имеем явное отрицание по смыслу.
  • 3) «Не» пишется отдельно, когда у причастиям есть зависимые слова, кроме наречий меры и степени. Зависимые слова – это слова, к которым можно задать вопрос от причастия.
    Примеры:

    • Не сделанная мной домашняя работа.
    Не сделанная (кем?) мной. Мной – зависимое слово.

  • Совершенно не подготовленное к печати произведение. Тут 2 зависимых слова: «совершенно» и «печати». Пишем раздельно, однако обратим внимание на то, что «совершенно» — это наречие степени и под правило оно не подпадает.
  • Слитное написание не с причастиями

    1) Слитно пишем, когда без «не» причастие не употребляется.
    Примеры: негодующий, недоумевающий, ненавидимый
    2) Когда причастие используется в предложениях без противопоставления и явного отрицания, а также без зависимых слов, кроме наречий меры и степени.
    Примеры:

    • Совершенно неподготовленное произведение. Этот пример мы уже рассматривали выше, однако в данном примере второго зависимого слова «печати» уже нет, а первое зависимое слово «Совершенно» попадает в исключения.
    • Ты для меня непрочитанная книга. Хотя тут есть зависимое слово «меня», однако мы имеем дело не с причастие, а с прилагательным, о чем говорили вначале. Под непрочитанной подразумевает новая. Ты для меня, как новая книга.
    • Я читал непроверенные цитаты. Тут мы имеем действительно причастие без противопоставлений, отрицаний и зависимых слов.

    Для того, чтобы закрепить изученный материал, обязательно придумайте свои примеры.
    Тридцати грамотных предложений с причастиями будет вполне достаточно.

    Собственно по написанию не с причастиями сегодня у нас всё.
    Пишите не с причастиями правильно! Да пребудет с вами грамотность и чистописание!

    Если у вас появились какие-то вопросы, замечания или пожелания к статье, обязательно пишите их в комментариях.


    Если материал был полезен, вы можете отправить донат или поделиться данным материалом в социальных сетях:

    Частицы. Речная тропа мещеры

    Я много видел живописных(живопись)и глухих мест в России, но вряд ли когда-нибудь (то,либо,нибудь-черточку не забудь)увижу реку более девственную(девственность)и таинственную(таинственность)чем Пра.?(не очень понимаю,что за река):))

    Сосновые сухие леса на её берегах перемещались(перемещать,нуу как бы ча,ща с а)с вековыми дубовыми рощами(ча,ща), с зарослями ивы, ольхи, осины. Корабельные сосны, поваленные ветром, лежали, как медные литые мосты, над её коричневой, но совершенно прозрачной водой.

    Заросли (рос-О;раст-а,выдели корень рос)вереска и брусники подходили к самой воде(воды мн.ч)перепутываясь с зарослями розовой частухи и телореза.

    Река шла причудливыми изгибами, её сухие затоны терялись (потеря)в сумраке прогретых (приставки пра не бывает)лесов. Над бегучей водой беспрерывно перелетали с берега на берег сверкающие стрекозы, а вышине парили огромные ястребы.

    (К. Паустовский)

    1. Спишите, вставьте пропущенные буквы, объясните их написание графически.

    2. Определите стиль и тип речи.
    Тип:описание
    Стиль:художественный

    3. Как связаны предложения в тексте? Как связаны абзацы текста?

    4. Определите тему и идею текста.
    Таинственная река Праг?

    5. Выпишите ключевые слова (словосочетания), которые отражают тему, идею текста.
    Сверкающие стрекозы,причудливые изгибы,огромные ястребы,корабельные сосны,вековые дубовые рощи…

    6. Найдите в тексте художественные изобразительные средства языка. Какова их роль в тексте?
    Корабельные сосны лежали,как литые мосты(сравнение)
    Сосновые леса перемещались(олицетворение)
    Затоны терялись(олицетворение)
    Средства выразительности придают речи яркость, усиливают её эмоциональное воздействие, привлекают внимание читателя и слушателя к высказыванию.

    5. Озаглавьте текст.
    Самое живописное и глухое место России.

    6. Выпишите словосочетаний «прил + сущ». Определите род, число, падеж прилагательных.
    Живописных глухих мест(Р.п,мн.ч)
    Девственную таинственную реку(в.п,ед.ч.,ж.р)
    Сосновые сухие леса(и.п.,мн.ч)
    Чувак,тут ооочень много выписывать)))давай сам:)

    7. Образуйте от данных прилагательных сравнительную простую и составную степень, а затем простую и составную превосходную степень:

    Живописных,
    Живописнее,более живописный
    Живописнейший,самый живописный

    глухих,
    Глуше,более глухой
    Глушайший,самый глухой

    причудливые,
    Причудливее,более причудливый
    прозрачной
    Прозрачнее,более прозрачный
    Самый прозрачный

    8. От прилагательных, указанных в задании 7, образуйте краткую форму.
    Живописен,глух,причудлив,прозрачен.

    8. Определите разряды имён прилагательных во всём тексте.

    7. Проведите фонетический разбор слов: её, сухие.
    Её — слово из 2 слогов: Е-ё. Ударение падает на букву ё.
    Транскрипция слова: [й’ий’о]



    [и] — гласный, безударный
    ё — [й’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий

    [о] — гласный, ударный

    В слове 2 буквы и 4 звука.

    сухие — слово из 3 слогов: су-хи-е. Ударение падает на 3-й слог.
    Транскрипция слова: [сух’ий’э]

    с — [с] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
    у — [у] — гласный, безударный
    х — [х’] — согласный, непарный глухой, парный мягкий
    и — [и] — гласный, безударный
    е — [й’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий

    [э] — гласный, ударный

    В слове 5 букв и 6 звуков.

    8. Выполните морфемный разбор слов: зарослями
    За-приставка
    Рос-корень
    Л -суффикс
    Ями-окончание

    Живописных,
    Жив,пис-корень
    Н-суффикс
    ых-окончание
    Но возможно,сейчас уже корень Живопис(точно сказать немного,посмотри в словаре)

    перепутывались.
    Пере-приставка
    Пут-корень
    Ыва,л-суффикс
    И-окончание
    Сь-постфикс

    9. Синтаксический разбор:
    РАЗБОР НА ФОТО:)
    Сосновые сухие леса на её берегах перемещались с вековыми дубовыми рощами, с зарослями ивы, ольхи, осины.

    З А Д А Н И Е 13 Е Г Э
    1)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
    Иногда присядешь на опушке леса и влюбишься в КАКОЙ(НИБУДЬ) простейший цветок, (В)РОДЕ полевой незабудки. ЯРКО(ЗОЛОТЫЕ) листья клёна, лениво раскачиваясь и переваливаясь с БОКУ(НА)БОК, медленно слетают с ветвей. Ясная и (ПО)ВЕСЕННЕМУ тёплая погода, установившаяся (В)ТЕЧЕНИЕ последней недели, никак не могла помешать поездке. Звуки музыки неслись (С)ВЕРХУ, (ОТ)ТУДА, где стоял огромный инструмент с большими и маленькими, толстыми и тонкими трубами. Когда Лёня сто раз пожалел, что поддался на мои уговоры (НА)СЧЁТ путешествия в Индию, за нами НАКОНЕЦ(ТО) приехал автобус.
    2)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два сло ва.
    ВРЯД(ЛИ) ГДЕ(НИБУДЬ) можно встретить в столь ранний час бодрствующего человека.
    (ИЗ)РЕДКА (КОЕ)ГДЕ тоскливо чиликнет краснобрюхий снегирь.
    Вечером вдруг густо повалил снег и (В)СЛЕД за тем ЧТО(ТО) сверкнуло на небе.
    (В)ТЕЧЕНИЕ нескольких лет, которые Екатерина провела в Смольном, она (МАЛО)ПОМАЛУ свила здесь гнёздышко, отражавшее её образ.
    Умственная деятельность, (В)ВИДУ сложности проблемы, исследована (НА)МНОГО меньше.
    3) Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова
    Молния умертвила часть ветвей, обращённых к востоку, но ЗА(ТО) остальные ветки (ПО)ПРЕЖНЕМУ цвели и плодоносили. Тульский пряник вкусный-вкусный: (С)ВЕРХУ корочка, (С)НИЗУ корочка, а посередине сладость.
    Во время диктанта я (С)БОКУ посмотрел в тетрадь соседа и ужаснулся, ПОТОМУ(ЧТО) в каждой фразе было по ошибке. Они свернули (В)СТОРОНУ и шли по скошенному полю то прямо, то забирая (НА)ПРАВО.
    Прилетели первые скворцы и ТУТ(ЖЕ), (НЕ)СМОТРЯ на усталость после долгого перелёта, начали оживлённую работу.
    4) Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова
    Лес (ВО)КРУГ (КАК)БУДТО притих и замер в ожидании чего-то. (ПО)ОСЕННЕМУ лесу (НА)ВСТРЕЧУ мне шла незнакомая девушка. Я ТО(ЖЕ) хотел поскорее добраться домой, (ПО)ЭТОМУ ускорил шаг.
    (В)ТЕЧЕНИЕ недели (ПО)СРЕДИ нашего двора шла бурная работа по ремонту ворот. (ПО)ТОМУ, как волновался отец, стало понятно, что ему ТАК(ЖЕ), как и мне, небезразлична судьба Галины Петровны.
    5)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова
    Фестиваль был (В)РОДЕ турнира, на котором должны БЫЛИ(БЫ) скрестить копья с одной стороны поэты Москвы, с другой — Питера.
    Мальчики бросились бежать (В)РАССЫПНУЮ, а им (В)СЛЕД ещё долго неслись крики и смех.
    Она сложила узлы и (В)ТЕЧЕНИЕ дня переволокла ОДИН (ЗА)ДРУГИМ в новое жилище.
    ВРЯД(ЛИ) я КОГДА(НИБУДЬ) увижу реку более таинственную, чем Нил.
    Море шепталось (ПО)ПРЕЖНЕМУ с берегом, и ветер ТАК(ЖЕ) носил его шёпот по степи.
    6)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся через дефис. Раскройте скобки и выпишите эти два слова
    На ТЁМНО(СЕРОМ) небе (КОЕ)ГДЕ мелькают звёзды. Софья Львовна (НА)СКОРО, (КОЕ)КАК причесалась.
    Ямщики засвистели (ПО)СТЕПНОМУ, сытые тройки рванули (В)СКАЧЬ. ТАК(ЖЕ) мощно, как (В)ВЕРХ, эвкалипты растут и в толщину. Дни ещё (ПО)ОСЕННЕМУ ласковы, ЗА(ТО) ночи уже холодны.
    7)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся через дефис. Раскройте скобки и выпишите эти два слова
    Пока я размышлял о судьбе Ангары, (ПО)МАТЕРИНСКИ вскормившей меня в детстве в (ПОЛУ)ТЫСЯЧЕ километров отсюда, солнце село. Зимой всё блестит, весело КАК(ТО), свободно — можно с горы (В)МИГ на лыжах слететь.
    ПОЧЕМУ(ТО) солнце не могло меня согреть, огонь от костра ТО(ЖЕ) не грел, а лишь обжигал.
    К середине октября поля МАЛО(ПОМАЛУ) желтеют, лишь (ПО)ПРЕЖНЕМУ зеленеет посаженная под зиму рожь.
    Хотя мы покидаем родные места, ВСЁ(ТАКИ) мы (С)НОВА возвращаемся к ним.
    8) Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся через дефис. Раскройте скобки и выпишите эти два слова
    В жару всё живое спряталось КУДА(ТО) и боится поднять голову, ЧТО(БЫ) не спалить волос и не обжечь нос.
    Павел узнал самые первые, (ПО)ДЕТСКИ наивные постройки в парке: хижину монаха, беседку (В)ВИДЕ башни.
    Всё было хорошо и КАК(ТО) особенно, не (ПО)ВСЕГДАШНЕМУ понятно и близко.
    Среди кустарников ещё можно видеть (КОЕ)КАКИХ представителей флоры, например, шиповник, лимонник, а ТАК(ЖЕ) калину. Теперь между маленькими уцелевшими островками леса по склонам холма РЕДКО(РЕДКО), но ВСЁ(ЖЕ) растут кустики можжевельника.
    9)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова
    (ПО)ЭТОМУ признаку и (ПО)ТОМУ, как нижняя часть ствола обгорела, я разгадал происхождение ямы.

    Девушки ТО(ЖЕ) бесцеремонно рассматривали его (В)ТЕЧЕНИЕ некоторого времени.
    (С)ВЕРХУ гор было хорошо видно, где (ПО)ПРЕЖНЕМУ зеленеют хвойные леса.
    Чуть уловимый, (ПО)ВЕЧЕРНЕМУ душистый дымок тянул ОТКУДА(ТО) в остывающем воздухе.
    10)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся через дефис. Раскройте скобки и выпишите эти два слова

    Между двумя рядами изгороди (КОЕ)ГДЕ проглядывала (ИЗ)ПОД снега колея заброшенной дороги.
    Те, кто хоть раз посетил Кижи, ВРЯД(ЛИ) смогли остаться равнодушными и КОГДА(ЛИБО) забудут увиденное там.
    Я не могу сказать, ЧТО(БЫ) мне было страшно, но идущая гроза рождала во мне КАКУЮ(ТО) смутную тревогу.
    11)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова
    (С)ВЕРХУ Япония выглядела маленькой, ЗА(ТО) моря было много.
    ВРЯД(ЛИ) есть КАКИЕ(ЛИБО) основания для неуспеваемости этого ученика.
    Весной липа зеленеет и КАК(БУДТО) просит, ЧТО(БЫ) и все деревья зеленели вместе с нею.
    (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ дороги мы два раза пересекли реку (В)БРОД.
    Бывает радостно, когда одна и ТА(ЖЕ) примета сохраняется в лесах ГОД(ЗА)ГОДОМ.
    12)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова
    (ПО)ВЕРХУ противоположного берега (В)ПЛОТНУЮ к самому обрыву подступал старый лес.
    (В)ПРОЧЕМ, (В)ВИДУ недостатка времени, не будем отклоняться от предмета лекции.
    (ИЗ)ПОД куста черёмухи выпорхнула коричневая птичка, в которой я ТОТ(ЧАС) узнал соловья.
    (С)НАРУЖИ вдоль стены были посажены кусты, ТАК(ЧТО) заглянуть внутрь было нельзя.
    Возле домика перед грядками маленького, ЗА(ТО) (НА)РЕДКОСТЬ заботливо возделанного огородика стоял мужчина.
    13)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
    (В)ТЕЧЕНИЕ недели солдаты (ПО)ОДИНОЧКЕ пробирались через линию фронта.
    (В)ВИДУ густого тумана все рейсы были отменены, и пассажирам пришлось (В)ТЕЧЕНИЕ двух суток дожидаться лётной погоды. ПО(ЭТОМУ) ответу политика стало понятно, что он ВРЯД(ЛИ) правильно понял заданный ему вопрос. Наша планета слегка сплюснута (В)БЛИЗИ полюсов (В)СЛЕДСТВИЕ вращения вокруг своей оси.
    Мама всегда (КАК)БУДТО удивлялась всему, ЧТО(БЫ) я ни рассказывал.
    14)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова
    Весной хоть грязно бывает, ЗА(ТО) солнце такое весёлое, (И)ТАК удивительно, когда деревья вспыхивают нежной зеленью. (НЕ)СМОТРЯ на то, что мы чувствовали приближение вечера, ВСЁ(ТАКИ) темнота застала нас врасплох.
    Река набегала к бугру (ИЗ)ДАЛЕКА, упиралась в него своими сильными струями и заворачивала (В)ПРАВО.
    (НА)УТРО мороз несколько спал и ТАК(ЖЕ), как накануне, выглянуло солнце.
    Алёхин жил (В)НИЗУ, в двух комнатах, где КОГДА(ТО) жили приказчики.
    15)Определите предложение в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова
    (В)СКОРЕ в конце улицы ИЗ(ЗА) угла показался прохожий. ЧТО(БЫ) ни говорилось о политических соображениях, (НИ)КАКИЕ высокие слова тут не могут служить оправданием.
    (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ всей моей болезни я чувствовал себя так, (КАК)БУДТО был прикован бесчисленными цепями к какой-то глухой стене. Уверенность эта возникла у меня (В)СЛЕДСТВИЕ бесконечных путешествий и самых разных работ которые я уже успел перепробовать (НЕ)СМОТРЯ на мои двадцать пять лет.
    Пришлось отказаться (ОТ)ТОГО что было задумано ПО(СКОЛЬКУ) наши планы изменились.
    16)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова
    Я ТО(ЖЕ) должен буду рассказать ему ЧТО(НИБУДЬ) особенное. (И)ТАК, несмотря на наши старания, всё осталось (ПО)ПРЕЖНЕМУ. (В)СЛЕДСТВИЕ КАКОЙ(ТО) задержки в пути лошади отстали, а мы ушли вперёд.
    Отсюда открывался вид на излучину реки с порожистым перекатом (ПО)СЕРЕДИНЕ и высокой аркой моста (В)ДАЛИ. (С)НАЧАЛА сентября воздух начинает (ПО)НЕМНОГУ холодеть.
    17)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова
    Сергей (НЕ)РАЗ выручал меня в трудных ситуациях, (ПО)ЭТОМУ я знаю, что на него можно положиться.
    За комнатными цветами приходилось ухаживать (ПО)РАЗНОМУ — в зависимости от времени года, а ТАК(ЖЕ) состояния растения. (ПО)НАЧАЛУ казалось, что ветер ослабевает, но (В)СКОРЕ начался настоящий ураган.
    (ПО)ТОМУ, как ведёт себя человек в споре, можно многое о нём сказать, (ТАК)КАК именно в острых ситуациях проявляются многие черты характера. ЧТО(БЫ) ознакомиться со школами Европы, Л.Н. Толстой уезжает (ЗА)ГРАНИЦУ.
    18)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два сл ова
    Снег в Норильске сходит только (В)НАЧАЛЕ июня, а в конце сентября ложится (В)НОВЬ.
    Мышь беззвучно и быстро вынырнула (ИЗ)ПОД навеса и скрылась в (ПОЛУ)ТЬМЕ.
    (В)СКОРЕ терпение наше лопнуло, и, (НЕ)ВЗИРАЯ на непогоду, мы решили идти назад к морю.
    От каждого толчка лодка заваливалась (НА)БОК, и (ПО)ЭТОМУ приходилось постоянно вычерпывать воду.
    На той же самой даче обнаружились несметные сокровища (В)ВИДЕ бриллиантов, а ТАК(ЖЕ) золотых денег царской чеканки.
    19)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова
    Дубы росли (ПО)ДАЛЬШЕ от берега, и лист их звучал совсем (ПО)ДРУГОМУ.
    Но сотрудник ВСЁ(ТАКИ) не во всё посвящён (В)ВИДУ его молодости.
    Приезжие кричали так, БУД(ТО) между ними километры и (ОТ)ТОГО, перекричат ли они это расстояние, зависит их жизнь. Пыльный воздух комнаты был БУД(ТО) распилен сверху (ДО)НИЗУ косым лучом солнца.
    (В)ТЕЧЕНИЕ некоторого времени (В)СЛЕД бежавшему раздавались громкие крики.
    20)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
    (В)ПОСЛЕДСТВИИ мы не раз вспоминали, как, (НЕ)СМОТРЯ на строгий запрет родителей, ходили в заброшенный парк. (С)НАЧАЛА вечера всё было тихо, (ЗА)ТЕМ вдали раздался звук автомобильного мотора.
    (ОТ)ТОГО, что было задумано, пришлось отказаться ПО(СКОЛЬКУ) наши планы изменились.
    (В)СИЛУ сложностей, возникших (ВО)ВРЕМЯ подготовки спектакля, премьеру пришлось отложить.
    Они (КАК)БУДТО сговорились — говорили одно и ТО(ЖЕ).
    21)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
    (ЧТО)БЫ тебе ещё сказать, (ЧТО)БЫ ты меня простила? Туман растянулся (В)ВИДЕ скатерти, (В)СЛЕДСТВИЕ чего мы потеряли их. (В)СВЯЗИ с изменением расписания и (В)ВИДУ нелётной погоды мы отложили поездку.
    Я имел (В)ВИДУ ТО(ЖЕ), что и вы.
    22)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
    В(ТЕЧЕНИЕ) всей дороги я думал о случившемся, а ТАК(ЖЕ) о том человеке, в чьих руках находилась моя судьба.
    С корабля я увидел (В)ПЕРЕДИ остров, (В)СЕРЕДИНЕ которого высились скалы.
    Туристы (НА)КОНЕЦ преодолели очередное препятствие, однако (В)ПЕРЕДИ их ждала новая преграда.
    ЧТО(БЫ) она ни делала, всё выходит у неё красиво, (ПО)ЭТОМУ к её мнению прислушивались.
    23)В каком ряду все слова пишутся ЧЕРЕЗ ДЕФИС?
    Девушка сидела у окна, шила ЧТО(НИБУДЬ) и (ИЗ)РЕДКА поглядывала на брата.
    По болоту распространялся волокнистый туман, сквозь мёртвую тишину ЧУТЬ(ЧУТЬ) проносился КАКОЙ(ТО) смутный шёпот. Брести по ночному лесу даже привычному охотнику всегда КАК(ТО) жутко, (ПО)ТОМУ что вас охватывает мёртвая тишина. (В)ДАЛИ глухо гукнул первый удар грома, как БУД(ТО) он прокатился под землёй.
    24)Определите предложения, в которых выделенные слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти слова.
    (В)ЗАКЛЮЧЕНИИ статьи шли таблицы. (НЕ)СМОТРЯ на усталость мы быстро дошли до реки. Из-под ног выпорхнула какая-то птица (НА)ПОДОБИЕ перепёлки. Пограничники всматривались (В)СЛЕД, оставленный на свежем снегу.
    25)Определите предложения, в которых оба выделенных слова пишутся РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
    1)Но ТАК(ЖЕ), как и сотни лет назад, рыбаки уходят в море за салакой. Мне пришлось быть (ПРИ)ТОМ, когда он начал писать свой первый роман. 2)Почему-то мне стало грустно, может быть, (ОТ)ТОГО, что в доме было очень тихо. Замысел, ТАК(ЖЕ) как молния, возникает в сознании человека, насыщенном мыслями.
    3)КАК(БЫ) мне хотелось вернуться в тот далёкий, забытый всеми городишко. Что впервые заставляет человека взять в руки перо, ЧТО(БЫ) не выпускать его до конца жизни?
    4)Снег слетает от ветра и (ОТ)ТОГО, что по веткам прыгают белки. ЧТО(БЫ) такое оригинальное вам пожелать?
    26)Найдите предложение, в котором выделенное слово пишется СЛИТНО. Выпишите это слово.
    Капли дождя были (В)ВИДЕ серебристых бусинок. (В)ТЕЧЕНИЕ нескольких минут небо сплошь затянулось тучами.
    По небу на горизонте шли косые тёмные полосы, (КАК)БУДТО дождь шёл.
    Новая модель была сделана (НА)ПОДОБИЕ куба.
    27)Определите предложение, в котором выделенное(-ые) слово(-а) пишется(-утся) СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это(-и) слово(-а).
    (С)НАЧАЛА мы поднялись (НА)ВЕРХ золочёного купола собора. (В)ТЕЧЕНИЕ часа звук КАК(БУДТО) приближался к нам. Где-то (В)ДАЛИ, у самого горизонта, (НА)ВСТРЕЧУ солнцу двигалась свинцовая туча.
    (ПО)ЗИМНЕМУ парку (ТО)ЖЕ бегали ребята в спортивных костюмах.
    28)В каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно?
    Офицеры ТАК(ЖЕ), как и обыкновенно, жили (ПО)ДВОЕ в раскрытых полуразорённых домах.
    У подножия ели просвеченные (НА)СКВОЗЬ, хрупкие, нежные, (ИЗ)НУТРИ засветятся ландыши.
    (В)ПОСЛЕДСТВИИ я вынул из чемодана и показал золотой медальон (В)ВИДЕ сердечка.
    По дороге то и дело оглядываешься: не ДОГОНИТ(ЛИ) какая подвода, ЧТО(БЫ) попросить у хозяина её положить вещи, а самому идти рядом с телегой.
    29)Укажите все предложения, в которых выделенное слово пишется СЛИТНО. Выпишите эти слова.
    Казалось, (КАК)БУДТО наступили сумерки.
    Овсяная каша хвалилась, БУД(ТО) с коровьим маслом родилась.
    К сторожке была ещё другая дорога, её я ТО(ЖЕ) знал.
    В комнате было тихо, в доме ТО(ЖЕ) не начиналось движение.
    30)В каком ряду оба слова пишутся СЛИТНО?
    Дорога, ТАК(ЖЕ) как и натянутые провода, уходила за горизонт. Ветерок ТО(ЖЕ) притих.
    Трудно даже представить, ЧТО(БЫ) со мной случилось, если бы поезд опоздал. Читать книги нужно, ЧТО(БЫ) обогащать свои знания.
    Песня над домом смолкла, ЗА(ТО) над прудом соловей заводил свою. Старичок говорил очень протяжно, звук его голоса ТАК(ЖЕ) изумил меня.
    Зайчонок промелькнул и спрятался ЗА(ТО) дерево. Юноша исчез за дверью ТАК(ЖЕ) внезапно, как и появился.
    31)В каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно?
    Я имел (В)ВИДУ ТО(ЖЕ), что и вы. (ПО)ЗИМНЕМУ задумчивый лес КАК(БЫ) притаился в тревоге.
    ЧТО(БЫ) тебе ещё сказать, ЧТО(БЫ) ты меня простила. ТАК(ЖЕ) мощно, как (В)ВЕРХ, эвкалипты растут и в толщину.
    32)В каком ряду все слова пишутся СЛИТНО ?
    ЧТО(БЫ) ни случилось со мной, я ТАК(ЖЕ), как и раньше, буду любить книги. Многие, (НЕ)СМОТРЯ на трудности, твёрдо верят в свою судьбу, ТАК(ЧТО) жизнь для них не бесцельное скитание по морю суеты. (ПО)НАЧАЛУ романа трудно было судить о достоинствах рукописи, однако (В)ПОСЛЕДСТВИИ автора ждал успех. ЧТО(БЫ) не отстать и не потеряться, я (ТОТ)ЧАС бросился догонять свою группу.

    ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ ЗАДАНИЯ 13 Е Г Э

    1. (С)ВЕРХУ, (ОТ)ТУДА
    2. (В)ВИДУ, (НА)МНОГО
    3. (С)ВЕРХУ (С)НИЗУ
    4. ТО(ЖЕ), (ПО)ЭТОМУ
    5. (В)РАССЫПНУЮ, (В)СЛЕД
    6. ТЁМНО(СЕРОМ) (КОЕ)ГДЕ
    7. МАЛО(ПОМАЛУ), (ПО)ПРЕЖНЕМУ
    8. КАК(ТО, (ПО)ВСЕГДАШНЕМУ
    9. (НА)СКВОЗЬ, (ИЗ)НУТРИ
    10. (КОЕ)ГДЕ, (ИЗ)ПОД
    11. (С)ВЕРХУ, ЗА(ТО)
    12. (В)ПРОЧЕМ, (В)ВИДУ
    13. (В)БЛИЗИ, (В)СЛЕДСТВИЕ
    14. (ИЗ)ДАЛЕКА, (В)ПРАВО

    16. (ПО)СЕРЕДИНЕ, (В)ДАЛИ.

    17. (ПО)НАЧАЛУ, (В)СКОРЕ
    18. (В)СКОРЕ, (НЕ)ВЗИРАЯ
    19. БУД(ТО), (ДО)НИЗУ

    21. (В)ВИДУ ТО(ЖЕ),
    22. (НА)КОНЕЦ, (В)ПЕРЕДИ
    23. ЧУТЬ(ЧУТЬ), КАКОЙ(ТО)
    25. (ОТ)ТОГО, ЧТО(БЫ)
    26. (НА)ПОДОБИЕ
    27. (В)ДАЛИ, (НА)ВСТРЕЧУ
    28. ТАК(ЖЕ), (ПО)ДВОЕ
    29. БУД(ТО) ТО(ЖЕ), ТО(ЖЕ)
    30. ЗА(ТО), ТАК(ЖЕ)
    31. (В)ВИДУ ТО(ЖЕ)
    32. ЧТО(БЫ) , (ТОТ)ЧАС

    ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ ЗАДАНИЯ 13 Е Г Э

    1. (С)ВЕРХУ, (ОТ)ТУДА
    2. (В)ВИДУ, (НА)МНОГО
    3. (С)ВЕРХУ (С)НИЗУ
    4. ТО(ЖЕ), (ПО)ЭТОМУ
    5. (В)РАССЫПНУЮ, (В)СЛЕД
    6. ТЁМНО(СЕРОМ) (КОЕ)ГДЕ
    7. МАЛО(ПОМАЛУ), (ПО)ПРЕЖНЕМУ
    8. КАК(ТО, (ПО)ВСЕГДАШНЕМУ
    9. (НА)СКВОЗЬ, (ИЗ)НУТРИ
    10. (КОЕ)ГДЕ, (ИЗ)ПОД
    11. (С)ВЕРХУ, ЗА(ТО)
    12. (В)ПРОЧЕМ, (В)ВИДУ
    13. (В)БЛИЗИ, (В)СЛЕДСТВИЕ
    14. (ИЗ)ДАЛЕКА, (В)ПРАВО
    15. (В)СЛЕДСТВИЕ, (НЕ)СМОТРЯ на
    16. (ПО)СЕРЕДИНЕ, (В)ДАЛИ.

    17. (ПО)НАЧАЛУ, (В)СКОРЕ
    18. (В)СКОРЕ, (НЕ)ВЗИРАЯ
    19. БУД(ТО), (ДО)НИЗУ
    20. (В)ПОСЛЕДСТВИИ, (НЕ)СМОТРЯ
    21. (В)ВИДУ ТО(ЖЕ),
    22. (НА)КОНЕЦ, (В)ПЕРЕДИ
    23. ЧУТЬ(ЧУТЬ), КАКОЙ(ТО)
    24. (НЕ)СМОТРЯ НА, (НА)ПОДОБИЕ
    25. (ОТ)ТОГО, ЧТО(БЫ)
    26. (НА)ПОДОБИЕ
    27. (В)ДАЛИ, (НА)ВСТРЕЧУ
    28. ТАК(ЖЕ), (ПО)ДВОЕ
    29. БУД(ТО) ТО(ЖЕ), ТО(ЖЕ)
    30. ЗА(ТО), ТАК(ЖЕ)
    31. (В)ВИДУ ТО(ЖЕ)
    32. ЧТО(БЫ) , (ТОТ)ЧАС

    ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ ЗАДАНИЯ 13 Е Г Э

    1. (С)ВЕРХУ, (ОТ)ТУДА
    2. (В)ВИДУ, (НА)МНОГО
    3. (С)ВЕРХУ (С)НИЗУ
    4. ТО(ЖЕ), (ПО)ЭТОМУ
    5. (В)РАССЫПНУЮ, (В)СЛЕД
    6. ТЁМНО(СЕРОМ) (КОЕ)ГДЕ
    7. МАЛО(ПОМАЛУ), (ПО)ПРЕЖНЕМУ
    8. КАК(ТО, (ПО)ВСЕГДАШНЕМУ
    9. (НА)СКВОЗЬ, (ИЗ)НУТРИ
    10. (КОЕ)ГДЕ, (ИЗ)ПОД
    11. (С)ВЕРХУ, ЗА(ТО)
    12. (В)ПРОЧЕМ, (В)ВИДУ
    13. (В)БЛИЗИ, (В)СЛЕДСТВИЕ
    14. (ИЗ)ДАЛЕКА, (В)ПРАВО
    15. (В)СЛЕДСТВИЕ, (НЕ)СМОТРЯ на
    16. (ПО)СЕРЕДИНЕ, (В)ДАЛИ.

    17. (ПО)НАЧАЛУ, (В)СКОРЕ
    18. (В)СКОРЕ, (НЕ)ВЗИРАЯ
    19. БУД(ТО), (ДО)НИЗУ
    20. (В)ПОСЛЕДСТВИИ, (НЕ)СМОТРЯ
    21. (В)ВИДУ ТО(ЖЕ),
    22. (НА)КОНЕЦ, (В)ПЕРЕДИ
    23. ЧУТЬ(ЧУТЬ), КАКОЙ(ТО)
    24. (НЕ)СМОТРЯ НА, (НА)ПОДОБИЕ
    25. (ОТ)ТОГО, ЧТО(БЫ)
    26. (НА)ПОДОБИЕ
    27. (В)ДАЛИ, (НА)ВСТРЕЧУ
    28. ТАК(ЖЕ), (ПО)ДВОЕ
    29. БУД(ТО) ТО(ЖЕ), ТО(ЖЕ)
    30. ЗА(ТО), ТАК(ЖЕ)
    31. (В)ВИДУ ТО(ЖЕ)
    32. ЧТО(БЫ) , (ТОТ)ЧАС

    Запомните правописание некоторых наречий Запомните правописание некоторых наречий

    Ведь были ж схватки боевые, да, говорят, ещё какие (Л.). Тебе ль с слоном возиться? (Кр.). Подика принеси огоньку запечатать письмо (Г.). Вступило от овец прошение в приказ: что волки-де совсем сдирают кожу с нас (Кр.). А роман всё-таки хорош! (Гонч.). Вряд ли я когда-нибудь увижу реку более девственную и таинственную, чем Пра (Пауст.). Моя хозяйка была пригожа и добра, а муж-то помер, замечай-ка (П.). «Нигде не найдут-с», — отвечал слуга (П.). С этим великаном пришлось порядочно-таки помучаться (Купр.). Клим рассматривал свои мысли как бы издали (М. Г.). Он бы тотчас ушёл, если бы не Лиза (Т.). Давыдов часто просыпался, то ли от того, что гремела крыша, то ли от полуночного холода (Шол.). На пароходе всегда один и тот же толстый капитан, одни и те же бородатые штурвальные, тот же повар (Пауст.).

    2

    Ещё раз окинувши всё глазами, как бы с тем, чтобы хорошо припомнить положение места, отправился домой прямо в свой номер (Г.). Куда же они едут, в гору, что ли? (Т.). Прямой стан его согнулся, как будто у него в спине не было ни одной косточки (Л.). Скажи-ка, дядя, ведь недаром Москва, спалённая пожаром, французу отдана? (Л.). Взор обнимал каких-нибудь пять верст пустынного пространства (Т.). Не очень-то весело одному в лесу чёрной осенней ночью (Бианки). Я газет-то не читаю и ничего про это не знаю (Ч.). Заглянул бы кто к Плюшкину во двор, ему показалось бы, что он попал в Москву на щепной двор (Г.). Буланину достался очень широкий пиджак, достигавший ему чуть ли не до колен (Купр.). Что же, разве это для вас дорого? (Г.). «Что ежели, сестрица, при красоте такой и петь ты мастерица, ведь ты б у нас была царь-птица!» (Кр.).

    3

    Александр Залесов — так звали рыжего маленького солдата — был ротным связистом и накануне неожиданного немецкого броска находился один вдали от своего подразделения, разыскивая повреждение полевого телефонного провода. Когда немцы открыли артиллерийский огонь,- он на всякий случай ускорил шаг, чтобы скорее обнаружить обрыв и восстановить линию, понимая, что, чем сильнее огонь, тем нужнее связь. Спустившись в овраг, Залесов побежал под уклон бегом и ещё быстрее уходил от своих.

    Повреждение он нашёл — провод был перебит миной, — но когда соединил концы его и подключил аппарат, то услышал немецкую речь. Вот, значит, к чему привела артиллерийская стрельба. Пожалев, что не знает языка, Залесов снова разъединил линию, осмотрел свою винтовку и бросился назад, но было уже поздно: по полю неслись немецкие грузовики с автоматчиками.

    В овраге Залесов разыскал убежище, нечто похожее на медвежью берлогу между двух вывороченных с корневищами сосен, и отсиделся в нём, выжидая и раздумывая, что делать дальше.

    С начала войны Залесову не раз доводилось испытывать превратности судьбы, и сейчас он не очень волновался: всё-таки настоящий фронт был уже не здесь, а где-то далеко на западе. Но осторожность никогда не мешает, и, прежде чем принять какое-либо решение, он старался понять, что же произошло. Заволновался он, только когда услышал совсем близко треск и шум шагов и сквозь корни увидел двух немцев, идущих по его следу вдоль телефонной линии. Залесов определил, что это связисты, значит, плохо дело, если уж враг берёт его работу на себя.

    А. Яшин «Единомышленники».

    4

    Музыка, которую я слышал в детстве, переломилась во мне, закаменела, а те её взлёты к небу, к звезде, от которых я плакал когда-то, растворились в сердце и стали им самим, и то, что пугало в детстве, было вовсе и не страшно, жизнь припасла для нас такие ужасы, такие испытания и страхи, что прошлое обратилось в добрую, красивую музыку.

    Да, музыка та же, и я вроде бы тот же, и горло моё сдавило, стиснуло, но нет слез от детского восторга и жалости чистой, детской, из которой рождалась любовь к земле родной, к своим близким. Музыка разворачивала душу, как огонь войны разворачивал дома, обнажая то святых на стене, то кровать, то качалку, то рояль, то тряпки бедняка, убогое жилище нищего, застенчиво скрытое от глаз людских — бедность, святость, прелюбодейство, — всё-всё обнажилось, со всего сорваны одежды, всё вывернуто грязной изнанкой, и оттого-то, видимо, старая музыка не плакала, не монашилась, а как будто повернулась иной ко мне стороною, звуча древним боевым кличем, звала куда-то, заставляла что-то делать, чтобы поутихли эти пожары, чтобы люди не жались к горящим развалинам, чтобы зашли они под крышу в свой дом, к близким и любимым, чтобы небо, вечное наше небо не подбрасывало взрывами.

    Музыка торжественно гремела над городом, глушила разрывы снарядов, гул самолетов, треск и шорох горящих деревьев. Музыка властвовала над оцепеневшими развалинами, та самая музыка, какую, словно вздох родной земли, хранил в сердце человек, который никогда не видел своей родины, но всю жизнь тосковал о ней.

    По В. Астафьеву (220 слов)

    5

    И никогда раньше я не умел так мириться с медленностью времени, как теперь. Прежде, бывало, когда ждешь на вокзале поезда или сидишь на экзамене, четверть часа кажутся вечностью…

    Чтобы занять себя мыслями, я становлюсь на прежнюю свою точку зрения и спрашиваю: зачем я, знаменитый человек, тайный советник, сижу здесь? Зачем я гляжу на этот дешевый жестяной рукомойник и слушаю, как в коридоре дребезжат дрянные часы? Разве все это достойно моей славы и моего высокого положения среди людей? И на эти вопросы я отвечаю себе усмешкой. Смешна мне моя наивность, с какою я когда-то в молодости преувеличивал значение известности и того исключительного положения, каким будто бы пользуются знаменитости. Я известен, мое имя произносится с благоговением — и что же из этого? Семейные дрязги, немилосердие кредиторов, грубость железнодорожной прислуги — все это и многое другое, что было бы слишком долго перечислять, касается меня не менее, чем любого мещанина, известного только своему переулку. В чем же выражается исключительность моего положения? Допустим, что я знаменит тысячу раз, что я герой, которым гордится моя родина; во всех газетах пишут бюллетени о моей болезни, по почте идут уже ко мне сочувственные адреса от товарищей, учеников и публики, но все это не помешает мне умереть на чужой кровати, в тоске, в совершенном одиночестве… В этом, конечно, никто не виноват, но, грешный человек, не люблю я своего популярного имени. Мне кажется, как будто оно меня обмануло.

    Опять ложусь в постель и начинаю придумывать, какими бы занять себя мыслями. Кажется, все уже передумано и ничего нет такого, что было бы теперь способно возбудить мою мысль.

    Когда рассветает, я сижу в постели и от нечего делать стараюсь познать самого себя. «Познай самого себя» — прекрасный и полезный совет; жаль только, что древние не догадались указать способ, как пользоваться этим советом.

    А. П. Чехов «Скучная история».

    «Страна Россия» — Географическое положение. Традиции и обычаи страны. Города России. Города. ? Памятники России. Москва. Москва Томск Санкт-Петербург. Традиции и обычаи. Памятники России. От места расселения большей частью и приняли свое название славяне. Цель?Формировать гражданственность и ответственность, желание быть полезным своей стране.

    «Урок по истории России» — Россия. I раунд. Урок — игра. Древняя Русь. II раунд. Урок по истории России. Российская империя. III раунд. «Знать историю, значит быть добрым хозяином и защитником своего государства» А.Н.Толстой.

    «Россия на рубеже веков» — М.М.Сперанский. Автор проектов государственного переустройства(введение гражданских и политических прав). Открытие в Казани, Дерпте, Харькове университетов. Александр I .Начало правления. Уничтожение Тайной канцелярии. Большинство городов относились к разряду малых. Армии возвращены русские названия и форма.

    «Границы России» — Геополитические. Внутренние воды. Экономические. Контактные: Интеграционные Соединяющие «прозрачные». Безопасные. От Баренцева до Балтийского моря. Монголия. Воздушное пространство над открытым морем. Кндр. Морские 38,8 тыс.км. Древний пограничный столб. Баренцево море. Литва. Россия. Польша. Белоруссия.

    «Россия в 18 веке» — Русские радикалы: Н.И.Новиков, А.Н.Радищев. Подумай, порассуждай… Вывод. Общественная мысль в России: основные направления. Подберите синоним понятия «рационализм». Просвещение в России XVIII века. А.Н.Радищев. Идея «Великой России» в XVIIIвеке была представлена: Борьба идей в XVIIIвеке. Почему в XVIIIв. в России не получил широкого распространения либерализм?

    «Герои России» — Имел четыре степени. В октябре 1941г. ушла добровольцем в партизанский отряд. Былинные герои. 3. Героические даты. 1). 1941 — 1945. Флот. 5. Великий полководец, без которого трудно представить Победу. 1.Награды. 2.Киногерой. Каким образом? 2.Первый московский князь, возглавивший борьбу против татар.

    Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com


    Подписи к слайдам:

    Готовимся к ЕГЭ 13 задание Слитное, раздельное, дефисное написание слов

    Слитное и раздельное написание производных предлогов Запомните: слитно раздельно вследствие, наподобие, вроде, ввиду, насчет, посередине, сверх, вместо, навстречу, наперекор, несмотря на, невзирая на, наряду с, вслед за в течение, в продолжение, в отличие от, в виде, за счет, на протяжении, в силу, в меру, по мере, в заключение, во избежание, во изменение, во исполнение, в связи с

    Отличайте предлоги от самостоятельных частей речи: предлог самостоятельные части речи поговорить насчет поездки (=о) перевести на счет в банке (сущ) отсутствовать ввиду болезни (=из-за) иметь в виду (сущ.) несмотря на усталость не смотря в глаза (деепр.) = не глядя заниматься в течениЕ года поворот в течениИ реки (сущ.)

    предлог самостоятельные части речи Вследстви е урагана погибло два человека. = из-за В следстви и по делу выяснились новые обстоятельства. В ЧЁМ? Существительное с предлогом Она грустно смотрела вслед поезду. Он шел за отцом по глубокому снегу след в след. ВО ЧТО? Существительное Навстречу нам выбежала собака. Извини, я спешу на встречу. КУДА? Существительное с предлогом

    Слитное написание союзов ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЧТОБЫ, ЗАТО СЛИТНО РАЗДЕЛЬНО СОЮЗЫ можно заменить другими синонимичными союзами, ЖЕ,БЫ убрать нельзя К союзу не задать вопроса ЖЕ, БЫ можно убрать или переставить в другое место, вставить между ними слово Можно задать вопрос ТОЖЕ = ТАКЖЕ, И Сестра учится в колледже. Мой друг ТОЖЕ учится в колледже (= и мой друг учится в колледже). Брат ТАКЖЕ учится здесь (= и брат учится здесь). Задали ТО ЖЕ, что и вчера (задали что?) = То, что и вчера; то же самое). Он учится ТАК ЖЕ хорошо, как сестра. КАК? (= он учится так хорошо, как и сестра).

    СЛИТНО РАЗДЕЛЬНО СОЮЗЫ можно заменить другими синонимичными союзами, ЖЕ,БЫ убрать нельзя К союзу не задать вопроса ЖЕ, БЫ можно убрать или переставить в другое место, вставить между ними слово Можно задать вопрос ЧТОБЫ знать, надо учить (= для того чтобы знать, надо учить). Хочу, ЧТОБЫ ты знал. ЧТО БЫ я мог сделать? (= Что я мог бы сделать? Или: Что я мог сделать? (бы убрали)

    СЛИТНО РАЗДЕЛЬНО СОЮЗЫ можно заменить другими синонимичными союзами, ЖЕ,БЫ убрать нельзя К союзу не задать вопроса ЖЕ, БЫ можно убрать или переставить в другое место, вставить между ними слово Можно задать вопрос ЗАТО = НО Комната небольшая, ЗАТО уютная (= комната небольшая, но уютная). Берись ЗА ТО, с чем справишься. ЗА ЧТО? (= берись за такое дело, с которым справишься).

    СОЮЗ ДРУГАЯ ЧАСТЬ РЕЧИ Она чувствовала себя счастливой, оттого что все вокруг улыбались. (= потому что) От того дома можно пройти через двор и сократить дорогу. ОТ КАКОГО? местоимение тот с предлогом

    Отличайте наречия от сходных по звучанию слов наречие другая часть речи Я заболел, поэтому не пришел. (почему?) По этому мосту движение закрыто. (какому?) Это местоимение с предлогом Катер подошёл вплотную к берегу. (как?) Лопата с трудом врезалась в плотную почву. (какую?) Это прилагательное с предлогом

    наречие другая часть речи Пирог с творогом и наполовину с малиновым вареньем возвышался на столе. КАК? Даже на половину пирога я не мог рассчитывать, потому что мать все раздала соседям. НА ЧТО? Это существительное Прохор вернулся вОвремя. КАК? Во врЕмя урока Сидоров заснул. Это существительное

    наречие другая часть речи ЗачастУю так и бывает. КАК? За чАстую смену деятельность на уроке учителя следует похвалить. ЗА КАКУЮ? Это прилагательное с предлогом О Пушкине я впервЫе узнал в раннем детстве. КОГДА? Маленькие дети вышли в пЕрвые ряды. КАКИЕ? Это числительное

    наречие другая часть речи Сначала дети стеснялись, но потом освоились. КОГДА? С начала года прошло только два месяца. С ЧЕГО? Это существительное с предлогом Вначале разрешите представиться. КОГДА? В начале осени к нам в гости приехала бабушка. (можно вставить слово: в самом начале) Это существительное с предлогом

    наречие другая часть речи Это происшествие вконец выбило меня из колеи. КАК? Нас передвинули в конец очереди. (в самый конец) Это существительное с предлогом Сестра оделась совсем по-летнему. КАК? Мы гуляли по летнему лесу до вечера. КАКОМУ? Прилагательное

    наречие другая часть речи Брат хотел жить по-новому. КАК? С понедельника поезда ходят по новому расписанию. КАКОМУ? Это прилагательное Он невыдержанный: вечно рубит сплеча. КАК? С плеча дрессировщицы слетел большой яркий попугай. С ЧЕГО? Существительное с предлогом

    наречие другая часть речи Услышав замечание матери, малыш тотчас перестал шалить. КОГДА? Тот час останется в моей памяти. КАКОЙ? Местоимение указат. Учительница прочитала текст, затем класс начал писать изложение. КОГДА? = потом Аптека находилась за тем зданием. КАКИМ? Указат.местоимение

    наречие другая часть речи Зачем ты обманываешь родителей? ПОЧЕМУ? = почему, отчего За чем я вернулась? Забыла! Ах да, за деньгами! ЗА ЧЕМ? Местоимение

    Пишутся через дефис: Местоимения и наречия с приставкой КОЕ и суффиксами ТО, ЛИБО, НИБУДЬ: кое-где, кое-как, кое-что что-то, где-то, откуда-то когда-либо, кто-либо, где-нибудь, что-нибудь Пишется раздельно: как будто

    Пишутся через дефис: Наречия, имеющие приставки ПО-,В-,ВО- и суффиксы ОМУ,ЕМУ,ИХ,ЫХ по -наш ему, во -перв ых, по -весенн ему

    Прилагательные слитно через дефис 1. Если образовано от словосочетания долгожданный (долго ждать) сельскохозяйственный (сельское хозяйство) 1. Если обозначает цвет ярко-синий, с ветло-голубой 2. Если первая часть прилагательного это наречие на О,Е вышесказанный, свежемороженый 2. Если это повтор слов или однокоренные слова сильный-сильный ум ный-пре ум ный 3. Если образовано от сложного существительного, пишущегося через дефис Юго-западный (юго-запад) 4. Если образовано от равнозначных слов морковно-яблочный (морковь и яблоко)

    Задание 13 ЕГЭ 1)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова Иногда присядешь на опушке леса и влюбишься в КАКОЙ(НИБУДЬ) простейший цветок, (В)РОДЕ полевой незабудки. ЯРКО(ЗОЛОТЫЕ) листья клёна, лениво раскачиваясь и переваливаясь с БОКУ(НА)БОК, медленно слетают с ветвей. Ясная и (ПО)ВЕСЕННЕМУ тёплая погода, установившаяся (В)ТЕЧЕНИЕ последней недели, никак не могла помешать поездке. Звуки музыки неслись (С)ВЕРХУ, (ОТ)ТУДА, где стоял огромный инструмент с большими и маленькими, толстыми и тонкими трубами. Когда Лёня сто раз пожалел, что поддался на мои уговоры (НА)СЧЁТ путешествия в Индию, за нами НАКОНЕЦ(ТО) приехал автобус.

    2)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два сло ва ВРЯД(ЛИ) ГДЕ(НИБУДЬ) можно встретить в столь ранний час бодрствующего человека. (ИЗ)РЕДКА (КОЕ)ГДЕ тоскливо чиликнет краснобрюхий снегирь. Вечером вдруг густо повалил снег и (В)СЛЕД за тем ЧТО(ТО) сверкнуло на небе. (В)ТЕЧЕНИЕ нескольких лет, которые Екатерина провела в Смольном, она (МАЛО)ПОМАЛУ свила здесь гнёздышко, отражавшее её образ. Умственная деятельность, (В)ВИДУ сложности проблемы, исследована (НА)МНОГО меньше.

    3) Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова Молния умертвила часть ветвей, обращённых к востоку, но ЗА(ТО) остальные ветки (ПО)ПРЕЖНЕМУ цвели и плодоносили. Тульский пряник вкусный-вкусный: (С)ВЕРХУ корочка, (С)НИЗУ корочка, а посередине сладость. Во время диктанта я (С)БОКУ посмотрел в тетрадь соседа и ужаснулся, ПОТОМУ(ЧТО) в каждой фразе было по ошибке. Они свернули (В)СТОРОНУ и шли по скошенному полю то прямо, то забирая (НА)ПРАВО. Прилетели первые скворцы и ТУТ(ЖЕ), (НЕ)СМОТРЯ на усталость после долгого перелёта, начали оживлённую работу.

    4) Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова Лес (ВО)КРУГ (КАК)БУДТО притих и замер в ожидании чего-то. (ПО)ОСЕННЕМУ лесу (НА)ВСТРЕЧУ мне шла незнакомая девушка. Я ТО(ЖЕ) хотел поскорее добраться домой, (ПО)ЭТОМУ ускорил шаг. (В)ТЕЧЕНИЕ недели (ПО)СРЕДИ нашего двора шла бурная работа по ремонту ворот. (ПО)ТОМУ, как волновался отец, стало понятно, что ему ТАК(ЖЕ), как и мне, небезразлична судьба Галины Петровны.

    5)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова Фестиваль был (В)РОДЕ турнира, на котором должны БЫЛИ(БЫ) скрестить копья с одной стороны поэты Москвы, с другой — Питера. (Мальчики бросились бежать (В)РАССЫПНУЮ, а им (В)СЛЕД ещё долго неслись крики и смех. Она сложила узлы и (В)ТЕЧЕНИЕ дня переволокла ОДИН (ЗА)ДРУГИМ в новое жилище. ВРЯД(ЛИ) я КОГДА(НИБУДЬ) увижу реку более таинственную, чем Пра. Море шепталось (ПО)ПРЕЖНЕМУ с берегом, и ветер ТАК(ЖЕ) носил его шёпот по степи.

    6)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся через дефис. Раскройте скобки и выпишите эти два слова На ТЁМНО(СЕРОМ) небе (КОЕ)ГДЕ мелькают звёзды. Софья Львовна (НА)СКОРО, (КОЕ)КАК причесалась. Ямщики засвистели (ПО)СТЕПНОМУ, сытые тройки рванули (В)СКАЧЬ. ТАК(ЖЕ) мощно, как (В)ВЕРХ, эвкалипты растут и в толщину. Дни ещё (ПО)ОСЕННЕМУ ласковы, ЗА(ТО) ночи уже холодны.

    7)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся через дефис. Раскройте скобки и выпишите эти два слова Пока я размышлял о судьбе Ангары, (ПО)МАТЕРИНСКИ вскормившей меня в детстве в (ПОЛУ)ТЫСЯЧЕ километров отсюда, солнце село. Зимой всё блестит, весело КАК(ТО), свободно — можно с горы (В)МИГ на лыжах слететь. ПОЧЕМУ(ТО) солнце не могло меня согреть, огонь от костра ТО(ЖЕ) не грел, а лишь обжигал. К середине октября поля МАЛО(ПОМАЛУ) желтеют, лишь (ПО)ПРЕЖНЕМУ зеленеет посаженная под зиму рожь. Хотя мы покидаем родные места, ВСЁ(ТАКИ) мы (С)НОВА возвращаемся к ним.

    8) Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся через дефис. Раскройте скобки и выпишите эти два слова В жару всё живое спряталось КУДА(ТО) и боится поднять голову, ЧТО(БЫ) не спалить волос и не обжечь нос. Павел узнал самые первые, (ПО)ДЕТСКИ наивные постройки в парке: хижину монаха, беседку (В)ВИДЕ башни. Всё было хорошо и КАК(ТО) особенно, не (ПО)ВСЕГДАШНЕМУ понятно и близко. Среди кустарников ещё можно видеть (КОЕ)КАКИХ представителей флоры, например, шиповник, лимонник, а ТАК(ЖЕ) калину. Теперь между маленькими уцелевшими островками леса по склонам холма РЕДКО(РЕДКО), но ВСЁ(ЖЕ) растут кустики можжевельника.

    9)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова (ПО)ЭТОМУ признаку и (ПО)ТОМУ, как нижняя часть ствола обгорела, я разгадал происхождение ямы. У подножия ели просвеченные (НА)СКВОЗЬ, хрупкие, нежные, (ИЗ)НУТРИ засветятся ландыши. Девушки ТО(ЖЕ) бесцеремонно рассматривали его (В)ТЕЧЕНИЕ некоторого времени. (С)ВЕРХУ гор было хорошо видно, где (ПО)ПРЕЖНЕМУ зеленеют хвойные леса. Чуть уловимый, (ПО)ВЕЧЕРНЕМУ душистый дымок тянул ОТКУДА(ТО) в остывающем воздухе.

    10)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся через дефис. Раскройте скобки и выпишите эти два слова Мышь беззвучно и быстро вынырнула (ИЗ)ПОД навеса и скрылась в (ПОЛУ)ТЬМЕ. Между двумя рядами изгороди (КОЕ)ГДЕ проглядывала (ИЗ)ПОД снега колея заброшенной дороги. Те, кто хоть раз посетил Кижи, ВРЯД(ЛИ) смогли остаться равнодушными и КОГДА(ЛИБО) забудут увиденное там. Я не могу сказать, ЧТО(БЫ) мне было страшно, но идущая гроза рождала во мне КАКУЮ(ТО) смутную тревогу

    11)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова (С)ВЕРХУ Япония выглядела маленькой, ЗА(ТО) моря было много. ВРЯД(ЛИ) есть КАКИЕ(ЛИБО) основания для неуспеваемости этого ученика. Весной липа зеленеет и как БУД(ТО) просит, ЧТО(БЫ) и все деревья зеленели вместе с нею. (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ дороги мы два раза пересекли реку (В)БРОД. Бывает радостно, когда одна и ТА(ЖЕ) примета сохраняется в лесах ГОД(ЗА)ГОДОМ.

    12)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова (ПО)ВЕРХУ противоположного берега (В)ПЛОТНУЮ к самому обрыву подступал старый лес. (В)ПРОЧЕМ, (В)ВИДУ недостатка времени, не будем отклоняться от предмета лекции. (ИЗ)ПОД куста черёмухи выпорхнула коричневая птичка, в которой я ТОТ(ЧАС) узнал соловья. (С)НАРУЖИ вдоль стены были посажены кусты, ТАК(ЧТО) заглянуть внутрь было нельзя. Возле домика перед грядками маленького, ЗА(ТО) (НА)РЕДКОСТЬ заботливо возделанного огородика стоял мужчина.

    13)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. (В)ТЕЧЕНИЕ недели солдаты (ПО)ОДИНОЧКЕ пробирались через линию фронта. (В)ВИДУ густого тумана все рейсы были отменены, и пассажирам пришлось (В)ТЕЧЕНИЕ двух суток дожидаться лётной погоды. ПО(ЭТОМУ) ответу политика стало понятно, что он ВРЯД(ЛИ) правильно понял заданный ему вопрос. Наша планета слегка сплюснута (В)БЛИЗИ полюсов (В)СЛЕДСТВИЕ вращения вокруг своей оси. Мама всегда (КАК)БУДТО удивлялась всему, ЧТО(БЫ) я ни рассказывал.

    14)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова Весной хоть грязно бывает, ЗА(ТО) солнце такое весёлое, (И)ТАК удивительно, когда деревья вспыхивают нежной зеленью. (НЕ)СМОТРЯ на то, что мы чувствовали приближение вечера, ВСЁ(ТАКИ) темнота застала нас врасплох. Река набегала к угору (ИЗ)ДАЛЕКА, упиралась в него своими сильными струями и заворачивала (В)ПРАВО. (НА)УТРО мороз несколько спал и ТАК(ЖЕ), как накануне, выглянуло солнце. Алёхин жил (В)НИЗУ, в двух комнатах, где КОГДА(ТО) жили приказчики.

    15)Определите предложение в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова (В)СКОРЕ в конце улицы ИЗ(ЗА) угла показался прохожий. ЧТО(БЫ) ни говорилось о политических соображениях, (НИ)КАКИЕ высокие слова тут не могут служить оправданием. (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ всей моей болезни я чувствовал себя так, (КАК)БУДТО был прикован бесчисленными цепями к какой-то глухой стене. Уверенность эта возникла у меня (В)СЛЕДСТВИЕ бесконечных путешествий и самых разных работ которые я уже успел перепробовать (НЕ)СМОТРЯ на мои двадцать пять лет. Пришлось отказаться (ОТ)ТОГО что было задумано ПО(СКОЛЬКУ) наши планы изменились.

    16)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова Я ТО(ЖЕ) должен буду рассказать ему ЧТО(НИБУДЬ) особенное. (И)ТАК, несмотря на наши старания, всё осталось (ПО)ПРЕЖНЕМУ. (В)СЛЕДСТВИЕ КАКОЙ(ТО) задержки в пути лошади отстали, а мы ушли вперёд. Отсюда открывался вид на излучину реки с порожистым перекатом (ПО)СЕРЕДИНЕ и высокой аркой моста (В)ДАЛИ. (С)НАЧАЛА сентября воздух начинает (ПО)НЕМНОГУ холодеть.

    17)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова Сергей (НЕ)РАЗ выручал меня в трудных ситуациях, (ПО)ЭТОМУ я знаю, что на него можно положиться. За комнатными цветами приходилось ухаживать (ПО)РАЗНОМУ — в зависимости от времени года, а ТАК(ЖЕ) состояния растения. (ПО)НАЧАЛУ казалось, что ветер ослабевает, но (В)СКОРЕ начался настоящий ураган. (ПО)ТОМУ, как ведёт себя человек в споре, можно многое о нём сказать, (ТАК)КАК именно в острых ситуациях проявляются многие черты характера. ЧТО(БЫ) ознакомиться со школами Европы, Л.Н. Толстой уезжает (ЗА)ГРАНИЦУ.

    18)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два сл ова Снег в Норильске сходит только (В)НАЧАЛЕ июня, а в конце сентября ложится (В)НОВЬ. Мышь беззвучно и быстро вынырнула (ИЗ)ПОД навеса и скрылась в (ПОЛУ)ТЬМЕ. (В)СКОРЕ терпение наше лопнуло, и, (НЕ)ВЗИРАЯ на непогоду, мы решили идти назад к морю. От каждого толчка лодка заваливалась (НА)БОК, и (ПО)ЭТОМУ приходилось постоянно вычерпывать воду. На той же самой даче обнаружились несметные сокровища (В)ВИДЕ бриллиантов, а ТАК(ЖЕ) золотых денег царской чеканки.

    19)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова Дубы росли (ПО)ДАЛЬШЕ от берега, и лист их звучал совсем (ПО)ДРУГОМУ. Но сотрудник ВСЁ(ТАКИ) не во всё посвящён (В)ВИДУ его молодости. Приезжие кричали так, БУД(ТО) между ними километры и (ОТ)ТОГО, перекричат ли они это расстояние, зависит их жизнь. Пыльный воздух комнаты был БУД(ТО) распилен сверху (ДО)НИЗУ косым лучом солнца. (В)ТЕЧЕНИЕ некоторого времени (В)СЛЕД бежавшему раздавались громкие крики.

    20)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. (В)ПОСЛЕДСТВИИ мы не раз вспоминали, как, (НЕ)СМОТРЯ на строгий запрет родителей, ходили в заброшенный парк. (С)НАЧАЛА вечера всё было тихо, (ЗА)ТЕМ вдали раздался звук автомобильного мотора. (ОТ)ТОГО, что было задумано, пришлось отказаться ПО(СКОЛЬКУ) наши планы изменились. (В)СИЛУ сложностей, возникших (ВО)ВРЕМЯ подготовки спектакля, премьеру пришлось отложить. Они (КАК)БУДТО сговорились — говорили одно и ТО(ЖЕ).

    21)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. (ЧТО)БЫ тебе ещё сказать, (ЧТО)БЫ ты меня простила? Туман растянулся (В)ВИДЕ скатерти, (В)СЛЕДСТВИЕ чего мы потеряли их. (В)СВЯЗИ с изменением расписания и (В)ВИДУ нелётной погоды мы отложили поездку. Я имел (В)ВИДУ ТО(ЖЕ), что и вы.

    22)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. В(ТЕЧЕНИЕ) всей дороги я думал о случившемся, а ТАК(ЖЕ) о том человеке, в чьих руках находилась моя судьба. С корабля я увидел (В)ПЕРЕДИ остров, (В)СЕРЕДИНЕ которого высились скалы. Туристы (НА)КОНЕЦ преодолели очередное препятствие, однако (В)ПЕРЕДИ их ждала новая преграда. ЧТО(БЫ) она ни делала, всё выходит у неё красиво, (ПО)ЭТОМУ к её мнению прислушивались.

    23)В каком ряду все слова пишутся ЧЕРЕЗ ДЕФИС? тот(же), (по)одиночке, (пол)яблока (по)над берегом, (русско)английский, (город)порт (потому)что, (светло)золотистый, где(либо) (пресс)секретарь, (всё)равно, (всего) навсего

    24)Определите предложения, в которых выделенные слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти слова. (В)ЗАКЛЮЧЕНИИ статьи шли таблицы. (НЕ)СМОТРЯ на усталость мы быстро дошли до реки. Из-под ног выпорхнула какая-то птица (НА)ПОДОБИЕ перепёлки. Пограничники всматривались (В)СЛЕД, оставленный на свежем снегу.

    25)Определите предложения, в которых оба выделенных слова пишутся РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Но ТАК(ЖЕ), как и сотни лет назад, рыбаки уходят в море за салакой.Мне пришлось быть (ПРИ)ТОМ, когда он начал писать свой первый роман. Почему-то мне стало грустно, может быть, (ОТ)ТОГО, что в доме было очень тихо.Замысел, ТАК(ЖЕ) как молния, возникает в сознании человека, насыщенном мыслями. КАК(БЫ) мне хотелось вернуться в тот далёкий, забытый всеми городишко. Что впервые заставляет человека взять в руки перо, ЧТО(БЫ) не выпускать его до конца жизни? Снег слетает от ветра и (ОТ)ТОГО, что по веткам прыгают белки. ЧТО(БЫ) такое оригинальное вам пожелать?

    26)Укажите все предложения, в которых выделенное слово пишется СЛИТНО. Капли дождя были (В)ВИДЕ серебристых бусинок. (В)ТЕЧЕНИЕ нескольких минут небо сплошь затянулось тучами. По небу на горизонте шли косые тёмные полосы, (КАК)БУДТО дождь шёл. Новая модель была сделана (НА)ПОДОБИЕ куба.

    27)Определите предложение, в котором выделенное(- ые) слово(-а) пишется(- утся) СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это(-и) слово(-а). Нужно, ЧТО(БЫ) ты встал ПО(РАНЬШЕ). Что ты имел (В)ВИДУ? (ЗА)ТЕМ, что происходило, все наблюдали не дыша. (И)ТАК, мы двинулись пешком.

    28)В каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно? Офицеры ТАК(ЖЕ), как и обыкновенно, жили (ПО)ДВОЕ в раскрытых полуразорённых домах. У подножия ели просвеченные (НА)СКВОЗЬ, хрупкие, нежные, (ИЗ)НУТРИ засветятся ландыши. (В)ПОСЛЕДСТВИИ я вынул из чемодана и показал золотой медальон (В)ВИДЕ сердечка. По дороге то и дело оглядываешься: не ДОГОНИТ(ЛИ) какая подвода, ЧТО(БЫ) попросить у хозяина её положить вещи, а самому идти рядом с телегой.

    29)Укажите все предложения, в которых выделенное слово пишется СЛИТНО. Казалось, (КАК)БУДТО наступили сумерки. Овсяная каша хвалилась, БУД(ТО) с коровьим маслом родилась. К сторожке была ещё другая дорога, её я ТО(ЖЕ) знал. В комнате было тихо, в доме ТО(ЖЕ) не начиналось движение.

    30)В каком ряду оба слова пишутся СЛИТНО? (в)течение года, (древне)русский язык (в)следствие заморозков, (не)(с)проста (собственно)русская лексика, (пол)города (не)смотря на неудачу, иметь (в)виду правило

    31)В каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно? Я имел (В)ВИДУ ТО(ЖЕ), что и вы. (ПО)ЗИМНЕМУ задумчивый лес КАК(БЫ) притаился в тревоге. ЧТО(БЫ) тебе ещё сказать, ЧТО(БЫ) ты меня простила. ТАК(ЖЕ) мощно, как (В)ВЕРХ, эвкалипты растут и в толщину.

    30)Укажите все предложения, в которых выделенные слова пишутся СЛИТНО. Экспедиция наша утром отправилась (В)ГЛУБЬ пещеры Мы медленно продвигались вперёд, (НЕ)ВЗИРАЯ на сильный снегопад. Нашим друзьям отдых ТО(ЖЕ) понравился. Сначала мы шли быстро, (ЗА)ТЕМ сбавили темп.

    31)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. (В)ДАЛИ что-то блеснуло, но (НА)СТОЛЬКО неясно, что никак нельзя было рассмотреть, что это такое. (С)ПРАВА от нас вьётся хорошо заметная, но ВСЁ(ЖЕ) давно не хоженная тропинка. (В)НАЧАЛЕ весны это дерево белое и пушистое, БУД(ТО) облако, спустившееся на землю. В этом доме писатель жил (ПО)ДОЛГУ, если не уезжал (ЗА)ГРАНИЦУ или на юг. Вдоль реки несётся опьяняющий запах лип: как БУД(ТО) ГДЕ(ТО) за сотни километров зацвели липовые леса.

    32)В каком ряду все слова пишутся СЛИТНО? (сине)зелёный, (светло) волосый, (быстро)растворимый двадцати)(двух)летний, (восточно)европейская овчарка, (выше)названный (древне)египетский, (жаро)понижающий, (атомно)молекулярный (Западно)Сахалинские горы, (засухо)устойчивый, (гамма)лучи

    33)В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? ЧТО(БЫ) ни случилось со мной, я ТАК(ЖЕ), как и раньше, буду любить книги. Многие, (НЕ)СМОТРЯ на трудности, твёрдо верят в свою судьбу, ТАК(ЧТО) жизнь для них не бесцельное скитание по морю суеты. (ПО)НАЧАЛУ романа трудно было судить о достоинствах рукописи, однако (В)ПОСЛЕДСТВИИ автора ждал успех. ЧТО(БЫ) не отстать и не потеряться, я (ТОТ)ЧАС бросился догонять свою группу.

    34)В каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно? (С)НАЧАЛА мы поднялись (НА)ВЕРХ золочёного купола собора. (В)ТЕЧЕНИЕ часа звук КАК(БУДТО) приближался к нам. Где-то (В)ДАЛИ, у самого горизонта, (НА)ВСТРЕЧУ солнцу двигалась свинцовая туча. (ПО)ЗИМНЕМУ парку (ТО)ЖЕ бегали ребята в спортивных костюмах.

    35)Определите предложения, в которых оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Дорога, ТАК(ЖЕ) как и натянутые провода, уходила за горизонт. Ветерок ТО(ЖЕ) притих. Трудно даже представить, ЧТО(БЫ) со мной случилось, если бы поезд опоздал. Читать книги нужно, ЧТО(БЫ) обогащать свои знания. Песня над домом смолкла, ЗА(ТО) над прудом соловей заводил свою. Старичок говорил очень протяжно, звук его голоса ТАК(ЖЕ) изумил меня. Зайчонок промелькнул и спрятался ЗА(ТО) дерево. Юноша исчез за дверью ТАК(ЖЕ) внезапно, как и появился.

    36)В каком предложении оба выделенных слова пишутся через дефис? Девушка сидела у окна, шила ЧТО(НИБУДЬ) и (ИЗ)РЕДКА поглядывала на брата. По болоту распространялся волокнистый туман, сквозь мёртвую тишину ЧУТЬ(ЧУТЬ) проносился КАКОЙ(ТО) смутный шёпот. Брести по ночному лесу даже привычному охотнику всегда КАК(ТО) жутко, (ПО)ТОМУ что вас охватывает мёртвая тишина. (В)ДАЛИ глухо гукнул первый удар грома, как БУД(ТО) он прокатился под землёй.


    Как пишется «на утро» или «наутро», слитно или раздельно?

    Раздельное или слит­ное напи­са­ние слов «на утро» и «наут­ро» зави­сит от того, какой частью речи они явля­ют­ся, и от кон­тек­ста их употребления.

    В рус­ской грам­ма­ти­ке суще­ству­ют оба сло­ва «на утро» и «наут­ро».

    Чтобы раз­гра­ни­чить слит­ное и раз­дель­ное напи­са­ние этих слов, опре­де­лим, к какой части речи они принадлежат.

    Правописание существительного «на утро»

    Существительное «утро» может иметь фор­му вини­тель­но­го падежа:

    Встречу назна­чи­ли на утро.

    Назначили ( на что?) на утро.

    Можно пере­фра­зи­ро­вать это пред­ло­же­ние сле­ду­ю­щим образом:

    Встречу назна­чи­ли на сле­ду­ю­щее (зав­траш­нее) утро.

    Обратим вни­ма­ние, что логи­че­ское уда­ре­ние пада­ет на соче­та­ние «на утро», а так­же на то обсто­я­тель­ство, как лег­ко меж­ду пред­ло­гом и сло­вом встав­ля­ет­ся опре­де­ле­ние в виде прилагательного.Определение может быть у суще­стви­тель­но­го, а не у наре­чия.  Этот при­ем сви­де­тель­ству­ет о раз­дель­ном напи­са­нии. Можно не сомне­вать­ся, что это само­сто­я­тель­ная часть речи имя суще­стви­тель­ное с предлогом.

    Все эти хло­по­ты отло­жим на утро.

    Правописание наречия «наутро»

    От суще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом обра­зо­ва­но одно­ко­рен­ное наре­чие «наут­ро» с помо­щью ана­ло­гич­ной при­став­ки. Различить их мож­но в контексте:

    Наутро все кажет­ся ясным и понятным.

    Кажется ясным и понят­ным (когда?) наут­ро.

    Это наре­чие, кото­рое сино­ни­мич­но род­ствен­но­му наре­чию «утром».

    Утром все кажет­ся ясным и понятным.

    Обратим вни­ма­ние, что наре­чие «наут­ро» по смыс­лу заме­ня­ет­ся сло­вом этой же части речи, то есть наре­чи­ем. Этот при­ем сино­ни­мич­ной заме­ны гово­рит о часте­реч­ной при­над­леж­но­сти сло­ва, а зна­чит, о его слит­ном написании.

    Подытожим

    Существительное «на утро» пишет­ся с пред­ло­гом раз­дель­но. Наречие «наут­ро» с при­став­кой пишет­ся слитно.

    Аналогично раз­ли­ча­ем написания:

    Назавтра бабуш­ка чув­ство­ва­ла себя лучше.

    Чувствовала себя (когда?) назав­тра.

    Отъезд на фести­валь народ­ной пес­ни назна­чи­ли на завтра.

    Назначили на сле­ду­ю­щее завтра.

    В таком кон­тек­сте наре­чие «зав­тра» упо­треб­ля­ет­ся в роли име­ни суще­стви­тель­но­го и име­ет пред­мет­ное зна­че­ние «на сле­ду­ю­щий день»

    этом пред­ло­же­нии «на зав­тра» пишет­ся с пред­ло­гом «на» раздельно.

    Обратим вни­ма­ние на такой неболь­шой син­так­си­че­ский нюанс: наре­чие в каче­стве обсто­я­тель­ства рас­по­ла­га­ет­ся в нача­ле пред­ло­же­ния, а суще­стви­тель­ное — в кон­це его.

    Скачать ста­тью: PDFВыбор

    слов: половина против половины

    Слова «половина» и «половина» связаны между собой. Во время разговора они также звучат очень похоже. Поэтому их легко перепутать в письменной форме, даже если английский — ваш родной язык. Но эти слова различаются во многом, поэтому ознакомьтесь с нашим руководством о том, как их следует использовать.

    Половина (пятьдесят процентов)

    «Половина» — обычно существительное (т. Е. Именное слово). Мы используем его, когда имеем в виду пятьдесят процентов чего-либо (или сумму, примерно эквивалентную пятидесяти процентам):

    156 — это половина из 312.

    Первая половина игры была отличной, но вторая половина была скучной.

    Слово «половина» во множественном числе означает «половинки». Это изменение с «f» на «v» во множественном числе может показаться странным, но мы также видим это в подобных словах, например, когда «лист» становится «листьями» или когда «полка» становится «полками».

    Мы также можем использовать «половину» для модификации других слов. Например:

    Я половина думаю о возвращении в университет.

    Я купил эти туфли онлайн за полцены .

    Считаете это полезным?

    Подпишитесь на нашу рассылку и получайте советы по написанию от наших редакторов прямо на свой почтовый ящик.

    В первом предложении выше «половина» — это наречие, изменяющее глагол «думать». Во втором случае это прилагательное, изменяющее существительное «цена». Но в обоих случаях подразумевается разделение или половина целого.

    Разделить пополам (разделить пополам)

    «Делить пополам» — глагол (т.е. слово действия), означающее «разделить на две равные части»:

    He Яблоко разрезать пополам ножом.

    Автоматизация процесса снизит затраты на вдвое.

    Все варианты глагольной формы этого слова пишутся с буквой «v» (например, hal v e , hal v es , hal v ed , hal v ing ). Помните об этом, если описываете действие.

    Яблоки, разрезанные пополам и целые.

    Половина или половинка?

    Эти слова могут звучать одинаково, но важно не путать их:

    • Половина обычно является существительным. Оно относится к пятидесяти процентам чего-либо, а его множественное число — «половинки». Этот термин также может использоваться как наречие или прилагательное.
    • Половина — глагол. Это означает «разделить на две равные части». Все глагольные формы этого термина пишутся с буквой «v» (т. Е. hal v e , hal v es , hal v ed , hal v ing ).

    Одной из проблем здесь является то, что множественное число «половина» пишется так же, как и глагол «половинки» в настоящем времени. Поэтому люди предполагают, что «половинка» — существительное единственного числа. Однако, если вы помните, что единственное число «половина» всегда пишется с буквой «f», ошибок будет легко избежать.

    войн стилей | Talking Writing

    Тема эссе Паулы Л. Силичи

    Почему редакторы копирования не доставляют вам хлопот


    Споры по поводу запятой или апострофа могут показаться абсурдными любому, кто не является редактором, но эти детали формируют общий имидж журнала.

    Это очень похоже на знакомую метафору кряквы, скользящей по озеру. Наблюдатели на берегу не видят под поверхностью воды, поэтому безумное гребля утки остается незамеченной. Тем не менее, это плавное скольжение требует много усилий.

    В Talking Writing мы эквивалент этих уток. Мы участвуем в дружеской редакционной битве за запятые, дефисы и заглавные буквы — и это лишь некоторые из них. Это наша форма гребли, обычно заключающаяся в обмене электронной почтой.

    Конечным результатом является единообразное использование языка во всем TW, что приводит к тому, что чтение становится ясным и чистым, а не погрязшим в запутанном синтаксисе, клише или фактических ошибках.

    Соглашения о стилях и сам язык, конечно, постоянно меняются. Вот почему большинство профессионально редактируемых журналов, таких как TW, полагаются на конкретный справочник по вопросам стиля — будь то The Chicago Manual of Style , The Elements of Style , The AP Stylebook или их сочетание.Журналы также со временем разрабатывают набор внутренних правил, направленных на устранение проблем, странностей и исключений из стандартных правил.

    Это странности и исключения, которые очаровывают нас, ботаников стиля, — и всегда есть исключений. Следует ли выделять «TW» курсивом — как полное название журнала — или нет? (Мы решили не выделять аббревиатуру курсивом.) Следует ли писать числа по буквам или использовать цифры? (Обычно мы пишем числа меньше 21).

    Как редактор TW, я нахожусь в авангарде наших войн стилей, часто дружелюбно вступая в спарринги с ведущими редакторами Мартой Николс и Элизабет Лангози.Теперь, когда Talking Writing находится на середине второго года существования журнала, вот вам взгляд изнутри на то, как развивался наш стиль, и на кажущиеся мелочи, которые мы любим обсуждать.

    Битва 1: Мы никогда не встретимся на полпути (или на полпути)

    Жесткие правила расстановки переносов чертовски трудно найти. На самом деле, существует столько же исключений, сколько и правил. Вот почему мы часто спорим о том, следует ли рассматривать слово как замкнутое соединение («половина»), дефисное соединение («полпути») или открытое соединение («полпути»).

    Сложные правила подтолкнули нас к оживленным дискуссиям о самых, казалось бы, упрощенных словах, таких как «на заднем сиденье». После того, как Элизабет, Марта и я спорили о написании этого точного слова, мы, наконец, поняли, что каждый из нас обращается к разному словарю.

    Оказывается, все три словаря — Oxford , American Heritage и Webster’s — трактовали это слово по-разному. Согласно первым двум, это никогда не закрывается .Оно открыто как существительное и переносится через дефис как прилагательное. Webster , с другой стороны, диктует, что «заднее сиденье» — это всегда закрыто, всегда закрыто, как бы оно ни использовалось.

    Мы используем аналогичное соединение в этой самой колонке: «copyedit». Webster’s гласит, что он закрывается как глагол и открывается как существительное («редактор копии»), тогда как Oxford переносит глагол.

    Итак, кого волнует, какое написание используется, если все они считаются правильными? Ответ сводится к последовательности.Если одно и то же слово написано по-разному в разных частях одной публикации, это выглядит как ошибка. Слишком много несоответствий — даже если читатели почти не замечают их — колеблется на гладкой поверхности журнала.

    Результатом обсуждения «на заднем сиденье» стало то, что мы остановились на общем словаре, так что мы всегда будем, так сказать, на одной странице. Мы выбрали Webster просто потому, что двое из трех из нас уже владели им. И не только Webster’s , но и Webster’s Collegiate Dictionary , , одиннадцатое издание, — потому что вы никогда не знаете, как все будет меняться от одного издания к другому.

    Теперь вы знаете, почему редакторы могут изменить написание слова, даже если оно появилось в вашем словаре в том виде, в котором вы его отправили. И обратите внимание: наш старый друг Spellchecker никогда не помечает слово с дефисом как написанное с ошибкой. Вы можете написать «дедушка», и проверка орфографии скажет вам, что это написано правильно.

    Battle 2: Понижение вашего звания и степени — извините!

    Когда редактор пишет в нижнем регистре профессиональный титул автора, часто начинается другая война стилей — на этот раз с автором.

    Я не могу сказать, как часто возникают споры о том, как правильно обращаться с титулом человека. Это и понятно: наши инстинкты склоняются к использованию заглавных букв в названиях в любых обстоятельствах в знак уважения и достижений.

    Но Чикагское руководство по стилю — библия стиля TW и многих других литературных журналов — предписывает простое правило: название пишется с заглавной буквы, когда оно предшествует имени человека («Исполнительный директор Хелен Смит»), и в нижнем регистре, когда оно следует за имя («Хелен Смит — исполнительный директор»).

    Еще одна неприятная дилемма — использовать ли дипломы колледжа или программы последипломного образования. В данном случае Чикагское руководство по стилю предписывает, что степени и факультеты должны быть в нижнем регистре при упоминании в общих чертах («степень магистра информатики») и заглавными при использовании официального названия университета для этих организаций («магистр Ученая степень факультета вычислительной техники »).

    Вот и все! Поэтому, пожалуйста, не обижайтесь, если в статье или биографии, сопровождающей вашу историю, вы видите свою должность или ученую степень в нижнем регистре.

    Battle 3: вы имеете в виду то, что мы думаем о вас?

    Художник тратит время и на выбор цветовой палитры, прежде чем писать пейзаж. Точно так же писатели тщательно выбирают слова, которые должны передать точное значение.

    Копирование стихов может быть одной из самых требовательных вещей, которые я делаю для TW, но это также одно из самых полезных. У меня особенно теплые воспоминания о редактировании стихотворения Расти Моррисона, «бормотание, в котором ничего не слышно.Вот первые три строки стихотворения в том виде, в каком она их изначально написала:

    Шероховатая стена, а затем она рушится о мой кулак
    Как костяшки пальцев собираются взять в себя
    Мое тело желает разрушить то, что оно строит.

    Когда Марта впервые прочитала строку 1, она наткнулась на короткое слово «его». Это опечатка? Разве Расти имел в виду, что — это (стена), «рушащаяся против моего кулака», как в — это рушится? Или она действительно имела в виду , это , притяжательную форму?

    Марфа предложила для ясности добавить апостроф, образующий сокращение.Но когда к нему обратились по электронной почте, Расти ответил, что на самом деле ее намерение было собственническим. Однако она начала сомневаться в своем выборе слова и сказала нам, что если притяжательная форма смущает читателей, мы должны пойти дальше и добавить апостроф.

    Как редактор, я внесу окончательные корректировки. Изучая строчку, я понял, что думала Марфа. Но более того, я понимал намерения Расти.

    Добавление этого небольшого апострофа изменит силу линии и изменит великолепный образ.Этот красивый нюанс, этот тонкий оттенок значения, который передает притяжательное «его», имеет прекрасный смысл, если за ним следуют следующие две строки. Написав «его», стена сама рассыпается, как будто у нее есть собственный разум. Напротив, «это» просто скажет читателю, что поверхность стены рушится — это совсем не одно и то же.

    Battle 4: Новые правила для стилистов

    Иногда головоломка редактирования не решается ни в Webster’s , ни в The Chicago Manual of Style — или нам говорят, что несколько различных подходов одинаково верны.Именно тогда мы принимаем решение о нашем собственном домашнем правиле.

    Мы все такие упрямые приверженцы, что даже эти правила выбора и выбора вызвали оживленные дискуссии. Вот пара домашних правил, которые мы в конечном итоге согласовали:

    Запятые в кавычках

    Не выглядит ли странным, что в следующем предложении запятая находится внутри кавычек?

    В сопутствующем эссе «Что такое настоящий роман?» Фред рассказывает, что побудило его преобразовать рукопись своих мемуаров в трансцендентную беллетристику опубликованной книги.

    Это сработало с нами. Даже проверка орфографии помечает это как неправильное. Но Чикагское руководство по стилю твердо придерживается правила, согласно которому знаки препинания должны заключаться в кавычки, даже в таких необычных ситуациях, как эта.

    Существительные в качестве прилагательных

    Это стандарт редактирования, согласно которому, когда вы объединяете два отдельных слова для создания прилагательного, вы переносите эти слова через дефис. Но многие слова так часто связаны друг с другом (например, «средняя школа»), что в конечном итоге они попадают в словарь как постоянные открытые соединения — даже когда используются в качестве прилагательного или наречия.

    По мере увеличения использования составного слова оно может переходить от дефисного к постоянно открытому составному слову быстрее, чем справляется словарь. Поэтому мы должны сами решить, как поступить с этим — решение, которое обычно принимается, когда один из нас замечает, что дефис был вставлен там, где он не кажется необходимым.

    Пример из нашего текущего выпуска: «куча слякоти» в следующем предложении.

    К сожалению, мне не потребовалось много времени, чтобы обнаружить, что ныряние с кучей грязи далеко не гламурно.

    Слишком много запятых?

    Все мы знаем, что когда два полных предложения соединяются с помощью «и», «но» или «или», перед союзом ставится запятая. Но как насчет такого предложения?

    Моя мать была иммигранткой, только что сошедшей с корабля, и, когда я рос, я всегда знал, что у других детей игрушки получше и вечеринки по случаю дня рождения.

    Запятая перед «и» кажется излишней пунктуацией. Чикагское руководство по стилю согласовало: запятая не обязательна.

    Но когда мы обсуждали все «за» и «против», Марта, Элизабет и я согласились, что следует включить запятую. Просто имело смысл использовать запятую перед союзом независимо от сложности предложения.

    Работа редактора — непростая задача. И этого никогда не было. На первый взгляд, мы можем выглядеть как кряквы, скользящие по озеру, но под всем этим скрывается группа решительных стилистов. Вот почему это так весело.



    Паула Л.Силичи является младшим редактором и редактором текста Talking Writing .

    У нее почти двадцатилетний опыт работы старшим редактором в Pro-Edits, где она помогла бесчисленным авторам отшлифовать свою работу и подготовить ее для глаз издателя.


    Дефисов с цифрами — Синяя книга грамматики и знаков препинания

    Следует написать 13 футов или 13 футов ? Вот правило: когда вы объединяете два или более слов в составное прилагательное перед существительным, ставьте между ними дефисы.

    Примеры:
    Лара вручила мне шест 15 футов .
    Восемнадцатидюймовый монитор слишком велик для моего стола.
    Работают медсестры отделения неотложной помощи 12 часов смен.
    Энтони взмахнул пятифунтовым молотком .

    В приведенных выше предложениях измерения являются составными прилагательными, описывающими существительные.

    Если числа не используются в качестве составных прилагательных перед существительными, не используйте дефис. (Но помните, что все двухсловные числа от двадцати одного до девяноста девяти во всех случаях должны переноситься через дефис.)

    Примеры:
    Сюзанна выиграла гонку с результатом 15 футов .
    Комната была 17 футов в длину.
    Двенадцать часов спустя он был истощен.
    Молот Энтони весит пять фунтов .

    Чтобы узнать больше о дефисах, щелкните здесь.

    Поп-викторина

    Верно или неверно?

    1. На прошлой неделе Стелла постриглась на шесть дюймов.

    2. Ее праздничные туфли на каблуке три дюйма.

    3. Вы можете одолжить мне свою пятифутовую рулетку?

    4. Я босиком на 5 футов 2 дюйма.

    5. Уровень воды поднялся на 10 дюймов всего за три часа.

    Pop Quiz Answers

    1. На прошлой неделе Стелла постриглась на шесть дюймов.

    2. Ее туфли для вечеринок имели трехдюймовый каблук.

    3. Вы можете одолжить мне свою пятифутовую рулетку? (Правильно)

    4. Я босиком на 5 футов 2 дюйма.

    5. Уровень воды поднялся на 10 дюймов всего за три часа.

    Если статья или существующие обсуждения не затрагивают вашу мысль или вопрос по данной теме, используйте поле «Комментарий» внизу этой страницы.

    Дефисы | Писатель


    Когда их использовать, а когда не использовать

    Сначала поищите это в словаре и придерживайтесь того, что они говорят. Если вы все еще не уверены, прочтите это.

    Есть две ситуации, когда вам может понадобиться дефис.

    Когда прилагательное состоит из более чем одного слова

    Мы называем эти сложные прилагательные.Вот как они работают:

    Прилагательное описывает существительное, например «письменное слово».

    Сложное прилагательное делает то же самое, но состоит из нескольких слов, например «круглосуточная поддержка».

    В составном прилагательном обычно ставится дефис, когда оно стоит перед существительным, например, в «хорошо отточенном письме».

    Но если первое слово заканчивается на «лы», как в «специально разработанной мастерской», дефис не нужен.

    Когда оно стоит после существительного, в составном прилагательном обычно не ставится дефис.Итак, мы говорим число, которое легко запомнить, но номер легко запомнить. То же самое и с актуальным словом — если оно стоит перед существительным, необходимо поставить дефис. Документ актуален, но это актуальный документ.

    После префикса

    Если вы добавляете префикс типа «pre», «un», «non» или «anti» к собственному прилагательному (это прилагательное, образованное от имени собственного [одного с большой буквы], например, американского, японского, викторианского ), используйте дефис: неамериканские, не входящие в ЕС страны. Давно укоренившиеся слова, такие как «преамбула» и «деградация», не нуждаются в дефисе, поскольку префикс считается полностью слитым.

    Используйте дефис с приставками или суффиксами (например, «-подобный»), когда вы повторяете буквы в слове, но произносите их отдельно, как в слове «ракушечник» или «противовоспалительное средство». Потому что ракушечник выглядит странно.

    Также используйте дефис, если есть риск неправильно произнести слово. Так, например, вы пишете коллегу через дефис, чтобы люди не спотыкались о слове «корова», когда читают его. Но координатору он не нужен.

    И мы переносим через дефис слова, которые пишутся одинаково, но могут иметь очень разные значения или разные произношения (называемые омографами, любителями фактов), например, «отдых» (развлечение) и «воссоздание» (создание снова).

    Некоторые примеры различий, которые может иметь дефис:

    Курица-людоед — курица, которая ест людей.
    Мужчина ест курицу — мужчина, который ест курицу.
    Она снова накрыла диван — накинула новый чехол на диван.
    Она вернула диван — откуда?

    Все еще не уверены? Следуйте этим двум правилам.

    Если вы можете избежать использования дефиса, сделайте это.
    Если вы считаете, что существует опасность двусмысленности, вставьте одну.

    Более интересный дефис: в английском языке дефис — это исчезающий вид.В 2007 году в шестом издании Shorter Oxford English Dictionary были удалены дефисы из 16 000 словарных статей, включая «фиговый лист», «пузат» и «голубятню».

    В руководстве по стилю Oxford University Press указывается, что «если вы серьезно относитесь к дефисам, вы обязательно сойдете с ума». Так что не переживайте слишком сильно.

    Слова, которые мы не переносим через дефис

    • сотрудничать
    • координата
    • электронная почта
    • онлайн
    • перезаписать
    • промежуточный итог
    • веб-сайт

    Рекомендации по стилю AP

    Книга стилей Ассошиэйтед Пресс в UAMS

    Арканзасский университет медицинских наук (UAMS) принял руководящие принципы Associated Press (AP) в отношении грамматики, пунктуации и стиля письма.Книга стилей Associated Press обеспечивает единообразное представление печатного слова, чтобы текст, написанный везде, был понятен везде. Стандартным справочником по правописанию AP является словарь Webster’s New World College Dictionary.

    Следующие варианты являются наиболее часто используемыми в UAMS. Некоторые из них претерпели незначительные изменения, чтобы сосредоточить внимание и / или решить проблемы, относящиеся к сообществу UAMS.

    AP Stylebook Guidelines в UAMS

    ученых степеней

    Используйте апостроф в степени бакалавра , степени магистра и т. Д., но не в бакалавр искусств или магистр наук . Кроме того, в степени апострофа нет.

    При упоминании академической степени для подтверждения чьих-либо полномочий не используйте академические сокращения; вместо этого используйте такую ​​фразу, как: Он имеет докторскую степень по психологии. (НЕ: у него есть докторская степень по психологии.) Она получила медицинскую степень в UAMS. (НЕ: она получила степень доктора медицины от UAMS.)

    Используйте академическую аббревиатуру только после полного имени — никогда после фамилии — и только при первой ссылке.При использовании после имени академическая аббревиатура содержит точки и выделяется запятыми: Stephanie Gardner, Pharm.D., Ed.D., выступила на конференции.

    Не ставьте перед именем титул вежливости для получения ученой степени, а после него указывайте аббревиатуру степени в той же ссылке:

    Неправильно: доктор Сюзанна Климберг, доктор медицины, хирург.

    Справа: Сюзанна Климберг, доктор медицины, хирург.

    адресов

    Используйте сокращения Ave., Бульвар . и St . только с пронумерованными адресами: 1600 Пенсильвания авеню Пишите их по буквам и пишите с заглавной буквы, когда часть официальных названий улиц без номеров: Пенсильвания авеню. В нижнем регистре и по буквам при использовании с несколькими названиями улиц: Массачусетс и Пенсильвания авеню .

    Все похожие слова — круг, проезд, переулок, дорога, терраса и т. Д. — записываются всегда.

    Всегда используйте цифры для номеров адресов: 501 Jack Stephens Drive .

    Введите по буквам и заглавными буквами Первый Девятый при использовании с названиями улиц: 7 Fifth Ave. Используйте цифры с двумя буквами для 10-го и выше: 100 21st St .

    Сокращенные точки компаса, используемые для обозначения конечных направлений улиц в пронумерованных адресах: 4301 W. Markham St. Не сокращайте, если номер опущен: West Markham Street .

    Используйте точки в аббревиатуре P.О. для P.O. Номера ящиков.

    При необходимости используйте эти формы для автомагистралей, обозначенных номерами: U.S. Route 1, U.S. 1, Route 1, U.S. Highway 34, Interstate Highway 495, Interstate 495 . Во втором справочнике только для межштатных автомагистралей используйте I-495 . Когда к числу добавляется буква, делайте ее заглавной, но не используйте дефис: Маршрут 1A .

    Также см. Отдельную запись для состояний .

    Афроамериканец

    Приемлемо для чернокожего американца африканского происхождения.Также приемлем черный цвет. Термины не обязательно взаимозаменяемы. Например, выходцы из стран Карибского бассейна обычно называют себя американцами карибского происхождения. Следуйте предпочтениям человека.

    после —

    Не ставьте дефис после этого префикса, когда он используется для образования существительного: после действия , после появления .

    Обязательно ставьте дефис после этого префикса, когда он используется для образования составного прилагательного: послеобеденный напиток , послеобеденный перекус .

    после

    Не использовать после этого.

    лет

    Всегда используйте фигурки людей и животных, но не неодушевленных предметов: Девочке 12 лет. У 35-летней женщины есть дочь 10 лет. Сестре мальчика 9 месяцев. Закону восемь лет.

    Используйте дефисы для обозначения возрастов, выражаемых как прилагательные перед существительными и вместо существительных: Пятилетний мальчик играл во дворе. Забег для детей от 3 лет.

    Для лет, выраженных в десятилетиях, не используйте апостроф: Мужчине за 50.

    СПИД

    Это приемлемо во всех ссылках на синдром приобретенного иммунодефицита.

    Болезнь Альцгеймера

    Строчная Болезнь .

    Американская ассоциация больниц

    AHA допускается по второй ссылке.

    Американская медицинская ассоциация

    AMA допускается по второй ссылке.

    среди, между

    Как правило, используйте между , чтобы ввести два элемента, и из , чтобы ввести три или более элементов.

    амперсанд (&)

    Используйте амперсанд, если он является частью официального названия компании: Procter & Gamble . В противном случае амперсанд не следует использовать вместо и .

    годовой

    Мероприятие не может считаться ежегодным, пока оно не проводится не менее двух лет подряд. Не используйте термин «первый год»; вместо этого обратите внимание, что спонсоры планируют проводить мероприятие ежегодно.

    анте —

    Как правило, не используйте дефис после этого префикса: antebellum, antedate .

    анти-

    Перенесите все слова, содержащие этот префикс, за исключением следующих, которые имеют собственное особое значение:

    антибиотик: античастица (и аналогичные термины в физике, такие как антипротон)

    антитело: антипасто

    антиперспирант

    антидепрессант: антифон

    противоядие: антифония

    антифриз: антисептик

    антиген: антисыворотка

    антигистаминный препарат: антитезис

    антидетонация: антитоксин

    антивещество: антимонопольное

    сурьма: противокашлевое

    Этот подход был принят в интересах удобочитаемости и легко запоминающейся последовательности.

    ассоциация

    Не сокращайте это слово. Используйте заглавные буквы в собственном имени: Американская медицинская ассоциация — крупнейшая группа врачей в стране. При использовании отдельно, не использовать заглавные буквы: Члены ассоциации встречаются в третий вторник месяца.

    бэби-бумер

    Строчные, без дефиса.

    назад

    Не использовать задним ходом.

    би-

    Как правило, не используйте дефис после этого префикса: бифокальный, двусторонний, двуязычный, раз в два месяца .

    совет директоров, попечительский совет

    Всегда в нижнем регистре эти и аналогичные широко используемые внутренние элементы организации.

    наименований книг

    Заключите их в кавычки и сделайте главные слова заглавными, включая предлоги и союзы из четырех или более букв (примерно, от, в, с и подобные слова).

    дом

    Никогда не сокращайте. Используйте имена зданий с заглавной буквы, включая слово «здание», если оно является неотъемлемой частью имени собственного: Эмпайр-стейт-билдинг — хорошо известная достопримечательность .При использовании в одиночку не использовать: Здание было снесено на прошлой неделе.

    по —

    Как правило, не используйте дефис после этого префикса: bypass, byproduct, bystreet .

    Кесарево сечение

    Кесарево сечение пишется с большой буквы.

    отмена, отмена, отмена

    Заклинание только с одной л. Однако отмена содержит две единицы.

    не может

    Это одно слово.

    смотритель, смотритель

    Оба слова — одно без дефиса.

    центр

    Используйте заглавные буквы, когда оно является частью собственного имени: Медицинский центр UAMS обеспечивает отличную помощь пациентам . Не пользуйтесь заглавными буквами, когда он используется отдельно: Она прибудет в центр в полдень.

    Центры по контролю и профилактике заболеваний

    Укажите первую ссылку. CDC допустима при второй ссылке и принимает глагол единственного числа.

    стул

    Используйте заглавные буквы как формальное название перед именем: Заведующий отделением ортопедии К. Лоури Барнс, доктор медицины, присутствовал на встрече. В нижнем регистре и по буквам во всех остальных случаях, в том числе при выделении имени человека запятыми и при использовании без имени: К. Лоури Барнс, доктор медицины, председатель ортопедии, присутствовал на собрании. На встрече присутствовал председатель.

    Не используйте «председатель», если это не официальное название должности в организации.

    главы

    Используйте заглавные буквы при использовании цифр в отношении раздела книги или юридического кодекса и всегда используйте цифры: Глава 1, Глава 20 . Строчные буквы, когда слово используется отдельно.

    городов

    Используйте их с большой буквы во всех случаях.

    При использовании в копии некоторые города США не сопровождаются их штатами. Определяющими факторами являются население каждого города, частота появления города в новостях, уникальность его названия и впечатления, которые показали, что это название почти синонимично его государству.

    Следующие города США выделены отдельно в копии:

    • Атланта
    • Балтимор
    • Бостон
    • Чикаго
    • Цинциннати
    • Кливленд
    • Даллас
    • Денвер
    • Детройт
    • Гонолулу
    • 0003 Детройт
    • 0003 Гонолулу
    • 000 Хоу 0003
    • Миннеаполис
    • Новый Орлеан
    • Нью-Йорк
    • Оклахома-Сити
    • Филадельфия
    • Финикс
    • Питтсбург
    • Солт-Лейк-Сити
    • Сан-Антонио
    • Сан-Антонио
    • Франк Сан-Антонио
    • Сан-Антонио
    • Луи
    • Вашингтон, округ Колумбия

    Есть также зарубежные города, за которыми не следуют их страны, при этом определяющие факторы такие же, как и для городов США.

    co-

    Расставьте через дефис все существительные, прилагательные и глаголы, обозначающие род занятий или статус: соавтор, сопредседатель, соавтор, сослуживец . Не ставьте через дефис другие комбинации: совместное обучение, сосуществование, сосуществование, сотрудничество, сотрудничество, координация, координация .

    колледж

    Извлекайте выгоду, когда оно является частью собственного имени: Колледж общественного здравоохранения UAMS провел свою церемонию открытия в 2004 году. Не извлекайте выгоду, когда он используется отдельно: Колледж спонсирует мероприятие по сбору средств в апреле.

    комитет

    Используйте заглавные буквы, если оно является частью официального имени: Он является членом Комитета по обезболиванию Американского общества спины. Не используйте его отдельно: Комитет будет встречаться два раза в месяц.

    компания, компании

    Используйте Co. или Cos. , когда компания использует любое слово в конце своего имени: Ford Motor Co., American Broadcasting Cos. Но: Aluminium Company of America .

    Если компания или компании указаны отдельно во второй ссылке, напишите слово в нижнем регистре и укажите его по буквам: Компания проведет свое годовое собрание в следующем месяце.

    дат

    Всегда используйте арабские цифры без st, nd, rd или th.

    Используйте названия месяцев с заглавной буквы во всех случаях. Когда месяц используется с определенной датой, сокращайте только января , февраля , августа , сентября , октября , ноября и декабря ; всегда пишите марта , апреля , мая , июня и июля . Укажите все месяцы при использовании отдельно или с одним годом. Если во фразе указаны только месяц и год, не разделяйте год запятыми.Когда фраза относится к месяцу, дню и году, выделите год запятыми.

    Примеры: Февраль 1981 года был холодным месяцем. 22 мая — день, когда она приедет. 16 сентября было самым прохладным днем ​​месяца. Ее день рождения — 27 ноября 1962 года.

    Используйте s без апострофа, чтобы указать промежуток времени в десятилетие или столетие: 1890-е годы , 1900-е годы . Годы — единственное исключение из общего правила, согласно которому нельзя начинать предложение цифрами: 1976 год был очень хорошим годом.

    дней недели

    Делайте их заглавными, а не сокращайте.

    дневное время

    Не переносить через дефис.

    отделение

    Используйте заглавные буквы, когда оно является частью собственного имени: Департамент обслуживания пациентов Медицинского центра UAMS и Департамент строительства и управления контрактами UAMS совместно работали над проектом . Сохраняйте заглавные буквы, когда имя перебрасывается, а слово опускается: the Patient Care Services Department, Construction and Contract Management Department .

    Не используйте заглавные буквы, когда он используется отдельно: Члены отдела примут участие в двухдневном тренинге.

    диетолог

    Не использовать диетолог.

    размеры

    Используйте цифры и напишите по буквам дюймов, футов, ярдов и т. Д., Чтобы указать глубину, высоту, длину и ширину. Переносите прилагательные перед существительными.

    Примеры: Его рост 5 футов 10 дюймов. Мужчина ростом 5 футов 10 дюймов посетил детей.Баскетбольная команда подписала 7-футовый футболист. Автомобиль 17 футов в длину, 6 футов в ширину и 5 футов в высоту. Коврик 9 на 12 футов. Коврик 9 на 12 отлично смотрится в гостиной.

    направлений и регионов

    В общем, север, юг, восток, запад, северо-восток, юго-запад и т. Д. Строчными буквами, когда они указывают направление по компасу: Он поехал на запад. Холодный фронт движется на восток.

    Используйте эти слова при обозначении регионов с большой буквы: Ураганная система, разработанная на Среднем Западе.Север победил. У нее южный акцент. Европейские лидеры встретились, чтобы поговорить о поставках нефти из Юго-Восточной Азии.

    Строчные точки компаса, когда они описывают районы штатов или городов: северо-западный Арканзас, западный Техас, южный Атланта . Используйте точки компаса с заглавной буквы, когда они являются частью имен собственных ( Северная Дакота, Западная Вирджиния ) и когда они используются для обозначения широко известных участков ( Южная Калифорния, южная сторона Чикаго ).

    инвалиды, инвалиды, инвалиды

    В общем, не называйте человека инвалидом или инвалидом, если это явно не имеет отношения к истории. Избегайте таких эвфемизмов, как «умственно отсталый» и описаний, подразумевающих жалость, например, «страдает рассеянным склерозом». Вместо этого используйте такое описание, как У нее рассеянный склероз .

    болезней

    Не включайте такие заболевания, как артрит, лейкоз, пневмония и т. Д.Когда болезнь известна по имени человека, идентифицированного с ней, используйте только имя человека с заглавной буквы: болезнь Брайта, болезнь Паркинсона и т. Д.

    отдел

    Используйте заглавные буквы, когда оно является частью собственного имени: Отделение сердечно-сосудистой медицины проводит ежегодный семинар по сердечным заболеваниям для общественности. Сохранять заглавные буквы, когда имя меняется, а слово опускается: the Cardiovascular Medicine Division .

    Не используйте заглавные буквы, если используется отдельно: В отделе есть несколько специализированных подразделений.

    вниз —

    Как правило, не используйте дефис после этого префикса: понижение версии, центр города .

    -вниз

    Follow Webster’s New World College Dictionary; ставить дефис существительные и прилагательные, которые здесь не указаны. Примеры: пробой , обратный отсчет . Глаголы должны состоять из двух слов. Примеры: разбивка, обратный отсчет .

    друг друга, друг друга

    Используйте друг для друга для ссылок на двух человек.Используйте друг для друга для ссылок на более чем двух человек.

    Главный редактор

    Следуйте стилю публикации, но не переносите дефисы. Используйте заглавные буквы в качестве официального названия перед именем.

    электронная почта

    Не пишите через дефис и не пишите с заглавной буквы, кроме как в начале предложения.

    с названием Используйте это слово для обозначения права что-либо делать или иметь. Не используйте это в значении под названием. Справа: S ему полагалась акция .Справа: Книга называлась Унесенные ветром .

    каждый день, каждый день

    Используйте слово «повседневный» (одно слово) как прилагательное, означающее «обычный» перед существительным: Он носит повседневную обувь.

    Используйте наречие «каждый день» (два слова), чтобы указать, когда и как часто выполняется какое-либо действие: Она ходит на работу каждый день.

    ex- Не переносите слова, в которых используется этот префикс, для обозначения «вне»: отлучить .Используйте дефис при использовании этого префикса для обозначения «бывшего»: бывший президент .

    дальнозоркость

    Эти слова не переносятся.

    -складной

    Не ставьте перед суффиксом дефис: двукратный, трехкратный, четырехкратный, десятикратный .

    Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов

    FDA допускается по второй ссылке.

    передний-

    В общем, не используйте дефис после этого префикса: передний мозг, праотец, предыдущий, передний зуб .

    вперед

    Не использовать форварды.

    фракций

    Укажите количество меньше 1, используя дефис между словами: две трети, четыре пятых, семь шестнадцатых . Используйте цифры для точных сумм больше 1, по возможности переводя в десятичные дроби: 3,9, 6,3

    полный-

    Перенос при использовании в составных прилагательных: пальто в полный рост, эссе на всю страницу, комната в полном объеме .

    полный рабочий день, полный рабочий день

    Используйте дефис в качестве составного прилагательного: Она работает полный рабочий день. В противном случае: Он работает полный рабочий день.

    сбор средств, сбор средств

    Одно слово во всех случаях .

    губернатор

    Используйте заглавные буквы и сокращайте до Gov. или Govs. при использовании в качестве официального титула перед одним или несколькими именами в обычном тексте: Губернатор Аса Хатчинсон будет присутствовать на церемонии открытия. Во всех последующих ссылках используйте только фамилию человека: Хатчинсон присутствовал на церемонии.

    Используйте заглавные буквы и пишите по буквам при использовании в качестве официального названия перед одним или несколькими именами в прямых цитатах: «Губернатор Аса Хатчинсон прибудет на церемонию открытия около 13:00», — сказал координатор мероприятия.

    В нижнем регистре и по буквам во всех остальных случаях: Губернатор будет присутствовать на церемонии посвящения.

    здравоохранение

    Это два слова во всех ссылках, если оно не указано как одно слово в официальном названии организации, например Central Arkansas Veterans Healthcare System.

    домашняя страница

    Используйте два слова при обращении к главной странице определенного веб-сайта.

    родных городов

    Используйте запятые, чтобы выделить родной город человека от его или ее имени: Тим Джонсон из Миннеаполиса был приглашенным докладчиком на конференции.

    горячая линия

    Строчные буквы во всех ссылках.

    гидро-

    В общем, не используйте дефис после этого префикса: гидроэлектростанция, гидрофобия .

    гипер-

    В общем, не используйте дефис после этого префикса: гиперактивный, сверхкритический .

    дюймов —

    Как правило, не используйте дефис после этого префикса: стационарный, входящий, внутренний . Тем не менее, некоторые комбинации действительно содержат дефис: углубленный, внутри группы, внутри компании, родственников.

    Перед этим суффиксом ставьте дефис: взлом, вход, запись .

    зарегистрированный

    Сокращенно и с заглавной буквы Inc. при использовании в составе фирменного наименования. Не выделяйте его запятыми: J.C. Penney Co. Inc. объявила о расширении на этой неделе.

    инфра-

    Как правило, не используйте дефис после этого префикса: инфракрасный порт, инфраструктура .

    инициалы

    Используйте точки и без пробела, когда человек использует инициалы вместо имени: H.L. Mencken .

    интер-

    В общем, не используйте дефис после этого префикса, если основным элементом не является имя собственное: межрасовый, межгосударственный, межамериканский .

    Интернет

    Всегда в нижнем регистре.

    внутри-

    Как правило, не используйте дефис после этого префикса: для внутреннего использования, для внутреннего пользования .

    интранет

    Всегда в нижнем регистре.

    младший, старший Сокращенно младший и старший только с полными именами. Не ставьте перед запятой: John F. Kennedy Jr.

    лекций

    Формальные названия лекций пишите с заглавной буквы и заключайте их в кавычки.

    нравится-

    Переносить только тогда, когда слово используется в качестве префикса, означающего аналогично: единомышленников .

    -подобный

    Не ставьте перед этим суффиксом дефис, кроме случаев, когда буква l будет утроена или основным элементом является существительное собственное: деловитый, похожий на раковину, похожий на немецкий .

    долгосрочные, долгосрочные

    Перенос при использовании в качестве составного прилагательного: Ей требуется длительная медицинская помощь. В противном случае: Мы победим в долгосрочной перспективе.

    долгое время, долгое время

    При использовании в качестве прилагательного: Они давние партнеры. Иначе: Они давно знают друг друга.

    Не используйте дефис между наречием, оканчивающимся на ly, и прилагательным, которое оно изменяет: легко запоминающееся правило, сильно поврежденный остров, полностью информированная женщина .

    Журнальные и профессиональные названия журналов

    Выделите их курсивом и заглавными буквами основные слова, включая предлоги и союзы из четырех или более букв (о, от, в, с и подобных словах).

    середина —

    Не используйте дефис после этого префикса, если за ним не следует слово или цифра с заглавной буквы: среднесрочный, средний полугодие, средняя Америка, среднеатлантический, середина 30-х годов, середина 1980-х годов .

    миллионов, миллиардов

    Использует цифры во всех случаях, кроме случайного использования: В стране 1 миллион граждан. Мне нужно 7 миллиардов долларов. Я хочу заработать миллиард долларов.

    Не выходите за пределы двух знаков после запятой: 7,51 миллиона человек, 256 миллиардов долларов, 7 542 500 человек .

    Не опускайте слово «миллион» или «миллиард» в первой цифре диапазона: Он стоит от 2 до 4 миллионов долларов.

    мини-

    В общем, не используйте дефис после этого префикса: минисериал, мини-юбка, минивэн .

    денежных единиц

    Используйте цифры и знак $ во всех, кроме случайных ссылок и сумм без цифр: Книга стоит 4 доллара. Регистрационный взнос на конференцию составляет 75 долларов США. Новое оборудование будет стоить 3478 долларов.Папа, дай мне, пожалуйста, доллар. Доллары текут за границу.

    Для обозначения указанной суммы используйте глагол единственного числа: Он сказал, что 500 000 долларов — это то, что они хотят.

    Произнесите слово центы и строчные буквы, используя цифры для сумм меньше доллара: 5 центов, 12 центов, 88 центов . Для больших сумм используйте знак $ и десятичную систему: 1,01 доллара США, 2,50 доллара США, 98,57 доллара США . Не включайте 0,00, если в сумме нет центов.

    в течение месяца

    Это одно слово.Не пишите через дефис.

    названий фильмов

    Начинайте главные слова с большой буквы, включая предлоги и союзы из четырех или более букв (примерно, от, в, с и подобные слова), и помещайте заголовки в кавычки.

    мульти-

    В общем, не используйте дефис после этого префикса: разноцветный, мультидисциплинарный, многосторонний, мультимиллионерский.

    наименований

    Укажите полное имя человека при первой ссылке; если уместно, включите академические аббревиатуры, выделенные запятыми, после имени.Используйте только фамилию во всех последующих ссылках. Джеймс Суен, врач-отоларинголог, специализируется на онкологии головы и шеи. Суен был соучредителем онкологического института Уинтропа П. Рокфеллера при UAMS.

    Используйте Dr. и Mr. только в прямых цитатах. Используйте Mrs., Miss и Ms. только в прямых цитатах. Когда необходимо различать двух людей, использующих одну и ту же фамилию, например, в супружеских парах или братьях и сестрах, используйте имя и фамилию без титула вежливости.

    близорукость, близорукость

    Эти слова не переносятся.

    наименований газет

    Выделите их курсивом.

    ночь

    Не переносить через дефис.

    Используйте эту аббревиатуру для числа в сочетании с цифрой для обозначения должности или звания: № 1 человек, № 3 выбор . Не используйте его в почтовых адресах или названиях школ.

    без

    Как правило, не используйте дефис после этого префикса при формировании составного прилагательного, которое не имеет специального значения и может быть понято, если не используется перед основным словом: некоммерческий, непротиворечивый, без выравнивания .

    Используйте дефис перед именами собственными и в неудобных комбинациях: нереспубликанский, неядерный .

    цифры

    Как правило, используйте целые числа меньше 10 и используйте цифры от 10 и выше: У них три сына и две дочери. У нее 15 пар черных туфель.

    Произносите с первого по девятую, если они указывают последовательность во времени или местоположении: Он побежал на третью базу. Она была первой в очереди. Они рассмотрели Пятую поправку в классе. Используйте цифры для 10-го и выше: В прошлом году она написала свою 15-ю книгу.

    Пишите цифры в начале предложения; при необходимости реорганизовать приговор. Единственное исключение из этого правила — цифры, обозначающие календарные годы.

    Неправильно: в прошлом году в колледж поступили 993 первокурсника.

    Справа: В прошлом году в колледж поступили 993 первокурсника.

    Справа: 1976 год был очень удачным.

    Произносите случайные выражения: Тысячу раз нет! Бесконечно благодарен.Он прошел четверть мили.

    См. Отдельные записи для конкретных рекомендаций для адресов, возрастов, глав, дат, измерений, дробей, миллионов и миллиардов, денежных единиц (долларов и центов), номеров, номеров страниц, процентов, номеров комнат, номеров телефонов, времени и веса. .

    выкл., -Выкл

    Follow Webster’s New World College Dictionary; ставить дефис в словах, которых нет в списке. Примеры: Off-color, Off-white, Offhand, Offhand, send-off, cutoff, tearoff .

    ОК

    Не используйте нормально.

    онлайн

    Это одно слово на все случаи жизни. Не пишите через дефис.

    из —

    Follow Webster’s New World College Dictionary; ставить дефис в словах, которых нет в списке. Примеры: o utpatient, устаревший, выходной.

    -вых

    Follow Webster’s New World College Dictionary; ставить дефис существительные и прилагательные, которые здесь не указаны. Примеры: постепенное исчезновение, скрытие, выпадение осадков, отход, тренировка .Глаголы должны состоять из двух слов. Примеры: исчезнуть, спрятаться, вытащить .

    свыше-

    Follow Webster’s New World College Dictionary; ставить дефис в словах, которых нет в списке. Примеры: перенапряжение, завышение, отклонение .

    — более

    Follow Webster’s New World College Dictionary; ставить дефис существительные и прилагательные, которые здесь не указаны. Примеры: переходящий остаток , переход, переход . Глаголы должны состоять из двух слов. Примеры: переходящий остаток, переход .

    свыше, более

    Свыше вообще относится к пространственным отношениям: Самолет пролетел над городом. Он перебросил мяч через забор. Более предпочтительнее с цифрами: Их зарплаты увеличились более чем на 20 долларов в неделю. В классе более 35 учеников. Работает в УАМС более 10 лет.

    номера страниц

    Используйте цифры и пишите страницу заглавными буквами при использовании с цифрами: Страница 1, Страница 10 .Если к рисунку прикреплена буква, делайте ее заглавной, но не используйте дефис: Page 22A .

    Мазок Папаниколау или тест

    Pap капитализируется; тест или мазок пишутся строчными буквами.

    Болезнь Паркинсона

    Строчная Болезнь .

    неполный рабочий день, неполный рабочий день

    Перенос при использовании в качестве составного прилагательного: Она работает неполный рабочий день. Иначе: Работает неполный рабочий день.

    чел., Чел

    Используйте person , когда говорите о человеке. Люди предпочтительнее людей во всех множественных употреблениях. Лица следует использовать только в том случае, если это прямая цитата или часть официального названия организации, как, например, в Бюро по пропавшим без вести лицам.

    процентов

    Во всех ссылках следует писать одним словом: процентов . (НЕ проценты или%).

    Всегда используйте цифры: 4 процента , 33 процента . При необходимости используйте десятичные дроби, а не дроби: 65,8 процента .Для сумм меньше 1 процента перед десятичной точкой ставьте ноль: 0,7 процента .

    Процентное повторение для каждой отдельной цифры: Он сказал, что от 10 до 25 процентов членов не могут голосовать.

    пост —

    Follow Webster’s New World College Dictionary; ставить дефис в словах, которых нет в списке. Примеры: докторантура, аспирантура, послеоперационная, патологоанатомическая .

    до

    Перенос, если слово, следующее за этим префиксом, начинается с e: преобладающий, существующий до .В противном случае следуйте словарю Webster’s New World College Dictionary, расставляя слова через дефис, которых нет в списке. Примеры: предварительное состояние, предрасположенность, премедикальное, пренатальное, предоперационное .

    президент

    Используйте заглавные буквы и пишите только как формальное название перед одним или несколькими именами: Президент Барак Обама, Президенты Джордж Буш и Билл Клинтон . Во всех последующих ссылках используйте только фамилию: Обама посетил войска в Ираке.

    В нижнем регистре и по буквам во всех остальных случаях: Президент будет присутствовать на собрании.Авраам Линкольн был президентом во время гражданской войны.

    pro-

    Перенос слов, обозначающих поддержку чего-либо: за бизнес, за рабочих, за мир, за войну .

    программа

    Используйте заглавные буквы, когда оно является частью собственного имени: Программа по борьбе с пищевыми расстройствами у подростков Департамента педиатрии начинает кампанию по повышению осведомленности общественности. Не извлекайте выгоду, когда он используется отдельно: Программа начинает кампанию по повышению осведомленности общественности.

    представитель

    Используйте заглавные буквы и сокращайте как Rep. или Reps. , когда используется в качестве официального названия перед одним или несколькими именами в обычном тексте: Rep. French Hill будет присутствовать на церемонии открытия. Во всех последующих ссылках используйте только фамилию человека: Хилл присутствовал на церемонии.

    При использовании в качестве официального названия перед одним или несколькими именами в прямых цитатах пишите с заглавной буквы и по буквам: «Представитель Френч Хилл прибудет на церемонию открытия около 1 р.м », — сказал координатор мероприятия.

    В нижнем регистре и по буквам во всех остальных случаях: Представитель будет присутствовать на церемонии открытия.

    Добавляйте США или штат перед заголовком только в случае необходимости, чтобы избежать путаницы.

    Представители

    и США, а не конгрессмены и конгрессмены, являются предпочтительными формами первой ссылки, когда формальное название используется перед именем члена Палаты представителей США. Конгрессмен и конгрессмен в нижнем регистре могут использоваться в последующих ссылках, в которых не используется имя человека.

    номеров номеров

    Используйте цифры и заглавные буквы при использовании с цифрой: Комната 7, Комната 216 . Если к рисунку прикреплена буква, используйте ее с большой буквы, но не используйте дефис: Комната G141A .

    номеров

    Названия специально выделенных залов пишите с заглавной буквы: Конференц-зал Бетси Бласс, Аудитория Сэма Уолтона .

    R.S.V.P.

    Делайте все буквы заглавными, после каждой буквы ставится точка.

    сезоны

    Строчные буквы весна, лето, осень и зима и их производные, например весна , если только не является частью официального названия: Summer Olympics, Dartmouth Winter Carnival .

    самостоятельный —

    Всегда пишите через дефис: самоуверенный, самозащита, чувство собственного достоинства .

    полу-

    Как правило, не используйте дефис после этого префикса, если только следующее за ним слово не начинается с i: полуфинал, полуофициальный, полу-недействительный .

    сенатор

    Используйте заглавные буквы и сокращайте как Sen. или Sens. при использовании в качестве официального названия перед одним или несколькими именами в обычном тексте: Сенатор Джон Бузман будет присутствовать на церемонии открытия. Во всех последующих ссылках используйте только фамилию человека: Бузман присутствовал на церемонии.

    При использовании в качестве официального названия перед одним или несколькими именами в прямых цитатах пишите с заглавной буквы и по буквам: «Сенатор Джон Бузман прибудет на церемонию посвящения около 1 p.м », — сказал координатор мероприятия.

    В нижнем регистре и по буквам во всех остальных случаях: Сенатор будет присутствовать на церемонии посвящения.

    Добавляйте США или штат перед заголовком только в случае необходимости, чтобы избежать путаницы.

    государственных наименований

    Укажите названия 50 штатов США, когда они стоят отдельно в текстовом материале: Калифорния — один из крупнейших штатов страны.

    Названия следующих восьми штатов никогда не сокращаются в текстовых материалах: Аляска, Гавайи, Айдахо, Айова, Мэн, Огайо, Техас и Юта .

    Используйте следующие сокращения при обозначении штатов в паре с городами, поселками, деревнями и военными базами:

    • Алабама: Алабама
    • Аризона: Аризона
    • Арканзас: Арк
    • Калифорния: Калифорния
    • Колорадо: Колорадо
    • Коннектикут: Коннектикут
    • Делавэр: Делавэр
    • Флорида Джорджия: Джорджия
    • Иллинойс: Иллинойс
    • Индиана: Индиана
    • Канзас: Канзас
    • Кентукки: Кентукки.
    • Луизиана: Ла
    • Мэриленд: Мэриленд
    • Массачусетс: Массачусетс
    • Мичиган: Мичиган
    • Миннесота: Миннесота
    • Миссисипи: Миссисипи:
    • Миссури: Пн
    • Монтана
    • Небраска: Небраска
    • Невада: Невада
    • Нью-Гэмпшир: NH
    • Нью-Джерси: Нью-Джерси
    • Нью-Мексико: Нью-Джерси:
    • Нью-Йорк:
    • Северная Каролина: Северная Каролина
    • Северная Дакота 9: Северная Дакота 9: Северная Дакота Оклахома: Окла.
    • Орегон: Орегон.
    • Пенсильвания: Па.
    • Род-Айленд: Р.И.
    • Южная Каролина: Южная Каролина
    • Южная Дакота: Южная Дакота: Южная Дакота.
    • Теннесси: Теннесси
    • Вермонт: Вирджиния
    • Вирджиния:
    • Вашингтон: Вашингтон
    • Западная Вирджиния: Западная Вирджиния
    • Висконсин: Висконсин
    • Вайоминг: Вайо.

    • Примеры: UAMS находится в Литл-Роке, штат Арканзас. Она путешествовала из Чарлстона, Южная Каролина, в Сент-Пол, штат Миннесота. Самая южная столица штата — Остин, штат Техас.

      Также см. Отдельную запись для городов и поселков .

      Ниже приведены сокращения почтовой службы США для всех 50 штатов; используйте их только с полными адресами, включая почтовые индексы :

      • Алабама: AL
      • Аляска: AK
      • Аризона: AZ
      • Арканзас: AR
      • Калифорния: CA
      • Колорадо: CO
      • Коннектикут: CT
      • Делавэр: DE
      • Флорида
      • Флорида: DE
      • Флорида
      • Гавайи: HI
      • Айдахо: ID
      • Иллинойс:
      • IL
      • Индиана: IN
      • Айова: IA
      • Канзас: KS
      • Кентукки: KY
      • Луизиана: LA
      • ME
      • Мэн
      • Массачусетс: MA
      • Мичиган: MI
      • Миннесота: MN
      • Миссисипи: MS
      • Миссури: MO
      • Монтана: MT
      • Небраска: NE
      • Нью-Джерси
      • Нью-Джерси
      • , Нью-Джерси , Нью-Джерси : NJ
      • Нью-Мексико: NM
      • Нью-Йорк: NY
      • Северная Каролина: NC
      • Северная Дакота: ND
      • Огайо: Огайо
      • Оклахома: OK
      • Орегон: OR
      • Пенсильвания: PA 9000 4
      • Род-Айленд: RI
      • Южная Каролина: SC
      • Южная Дакота: SD
      • Теннесси: TN
      • Техас: TX
      • Юта: UT
      • Вермонт: VT
      • Вирджиния: VA
      • Вашингтон
      • Вашингтон: WA Западная Вирджиния: WV
      • Висконсин: WI
      • Вайоминг: WY

      Пример:
      Университет медицинских наук Арканзаса
      4301 W.Маркхэм ул.
      Литл-Рок, AR 72205-7199

      sub-

      В общем, не используйте дефис после этого префикса: подкомитет, подразделение, суборбитальный, специализированный .

      супер-

      Как правило, не используйте дефис после этого префикса, если за ним не следует слово с заглавной буквы: supercharge, superpower, super-democrat .

      подросток, подросток, подросток

      Не переносите эти слова через дефис. Не используйте для подростков .

      номера телефонов

      В США следует использовать формат (501) 686-7000 . Скобки вокруг кода города основаны на формате, который телефонные компании согласовали для внутренней и международной связи.

      Формат бесплатных номеров: (800) 111-1000 .

      Формат добавочных номеров: доб. 2, доб. 364, доб. 4071 . Используйте запятую, чтобы отделить основной номер от добавочного: (501) 686-7000, доб.1127 .

      названий телевизионных программ

      Начинайте главные слова с большой буквы, включая предлоги и союзы из четырех или более букв (примерно, от, в, с и подобные слова), и помещайте заголовки в кавычки. Ставьте кавычки вокруг шоу, только если это слово является частью официального названия программы: «Шоу Мэри Тайлер Мур»

      трехдисковый

      3-D является предпочтительным.

      раз

      Используйте цифры, кроме полдня и полуночи .Используйте двоеточие, чтобы отделить часы от минут, и строчные буквы, и используйте точки для 900:15, и 9:15. : 11:00, 13:00, 15:30

      Не включать: 00, если во времени нет минут.

      Избегайте дублирования, например, 10 часов утра сегодня, 19 часов вечера. сегодня вечером и т. д.

      наименований (профессиональных)

      В общем, используйте заглавные буквы только в официальных названиях, используемых непосредственно перед отдельными именами: Канцлер UAMS Дэн Ран, М.Д., выступил вчера с Государственным Посланием Университета. Директор Института исследований и терапии миеломы Барт Барлоги, доктор медицинских наук, представил результаты своего исследования.

      (Официальное название — это тот, который обозначает объем полномочий.)

      Заголовки в нижнем регистре и по буквам, если они не используются с отдельными именами: Канцлер выпустил заявление.

      Строчные и разобрать названия в конструкциях, отделяющих их от имен запятыми: Кэти Уоррен, М.Ed., R.D.H., доцент кафедры гигиены полости рта, получил награду .

      в сторону

      Не использовать по направлению.

      транс-

      Как правило, не используйте дефис после этого префикса, если за ним не следует слово с заглавной буквы: трансконтинентальный, транссексуальный, трансатлантический, транстихоокеанский .

      Футболка

      Напишите букву T и строчную букву s. Слово расставлено через дефис.

      туберкулез

      TB допускается по второй ссылке.

      ультра-

      В общем, не используйте дефис после этого префикса: ультрасовременный, ультразвуковой, ультрафиолетовый .

      ун-

      Как правило, не используйте дефис после этого префикса, если за ним не следует слово с заглавной буквы: unarmed, ненужный, неамериканский .

      до

      Как правило, не используйте дефис после этого префикса: подпольный, недопроданный .

      на ходу

      Это два слова практически во всех смыслах.

      США

      Произнесите это слово как существительное: Она живет в Соединенных Штатах. Используйте США (с точками, но без пробела) только как прилагательное: Население США увеличилось с момента проведения последней переписи.

      вверх-

      В общем, не используйте дефис после этого префикса: upend, upgrade, upstate .

      — вверх

      Follow Webster’s New World College Dictionary; ставить дефис существительные и прилагательные, которые здесь не указаны.Примеры: разрыв, вызов, замена, проверка, крупный план, сокрытие, последующее наблюдение, макияж, путаница, настройка . Глаголы должны состоять из двух слов.

      вверх

      Не использовать вверх.

      против

      Кратко изложите это обычным письмом и устно: Они обсудили предложение о модернизации Medicare по сравнению с предложениями по одновременной реформе Medicare и Medicaid . Однако, вкратце, разрешено сокращение vs.: Варианты лечения хирургического вмешательства vs.радиация обсуждались.

      По делам ветеранов

      Это было Управление по делам ветеранов, но в марте 1989 года оно было преобразовано в кабинет министров, а полное название — Управление по делам ветеранов. VA (без периодов) по-прежнему используется для второй ссылки.

      UAMS поддерживает рабочие отношения на различных должностях с системой здравоохранения Central Arkansas Veterans Healthcare System (CAVHS) . CAVHS является частью VA и управляет двумя больницами в центральном Арканзасе: John L.Мемориальный госпиталь для ветеранов Макклеллана в Литл-Роке (рядом с UAMS) и Медицинский центр Юджина Дж. Таубина в Северном Литл-Роке.

      тиски —

      Всегда используйте два слова без дефиса: заместитель председателя, вице-канцлер, вице-президент, вице-секретарь .

      витаминов

      Витамин в нижнем регистре и заглавные буквы и / или цифры для обозначения типа: витамин A, витамин B-12 .

      Интернет

      Краткая форма всемирной паутины.Интернет — это не то же самое, что Интернет, но представляет собой подмножество; другие приложения, такие как электронная почта, существуют в Интернете. Интернет — это служба или набор стандартов, позволяющих публиковать мультимедийные документы в Интернете. Также веб-сайт, веб-страница, веб-камера, веб-трансляция и веб-мастер. Но в краткой форме и в виде отдельных слов веб-канал и веб-канал.

      выходные

      Это одно слово. Не пишите через дефис.

      неделя

      Это одно слово. Не пишите через дефис.

      гирь

      Всегда используйте цифры: Ребенок весил 9 фунтов 7 унций. У нее был мальчик весом 9 фунтов и 7 унций.

      колодец

      Используйте дефис при образовании составного прилагательного: Он известный врач. Она была хорошо одетой женщиной.

      благополучие

      Расставьте это слово через дефис.

      широкий —

      Как правило, используйте дефис: широкоугольная линза , бодрствующий пациент, широко раскрытый ребенок .Однако не переносите широко распространенный через дефис.

      по ширине

      Без дефисов: по городу, стране, стране, штату, всему миру .

      -мудрый

      Не переносите через дефис, когда слово означает «в направлении или относительно»: по часовой стрелке, по длине, иначе . Используйте дефис при формировании составного прилагательного, в котором мудрый означает умный: копеечный бизнесмен, уличный подросток .

      рабочая сила, рабочий день, тренировка, рабочее место, рабочее место, рабочая неделя

      Все — одно слово без дефиса.

      Всемирная организация здравоохранения

      ВОЗ допускается по второй ссылке.

      Xerox

      Это торговая марка ксерокопировальной машины. Никогда не используйте его как глагол; вместо этого используйте общий термин, например фотокопия.

      Рентгеновский снимок

      Всегда используйте X с заглавной буквы.

      год, год

      Это одно слово. Не пишите через дефис.

      Руководство Ассошиэйтед Пресс по пунктуации

      Книга стилей AP включает обширный раздел, посвященный правильному использованию различных элементов пунктуации.Некоторые из этих элементов приведены ниже.

      апостроф (’)

      Ниже приведены некоторые из многих правил, связанных с апострофом.

      МНОЖЕСТВЕННОЕ И ОСОБЕННОЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬСТВО, НЕ ЗАКАНЧИВАЮЩЕЕСЯ НА S: Добавьте и : вклад выпускников, права женщин, потребности церкви, игрушки девочки.

      МНОЖЕСТВЕННОЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ, ЗАКАНЧИВАЮЩЕЕСЯ НА S: добавьте только апостроф: еда лошадей, права штатов, след кораблей.

      ЕДИНЫЕ ОБЩИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ, ЗАКАНЧИВАЮЩИЕСЯ НА S: добавьте , , если следующее слово не начинается с s (в этом случае добавьте только апостроф): приглашение хозяйки, место хозяйки, ответ свидетеля, свидетель » история.

      ЕДИНСТВЕННЫЕ СОВМЕСТНЫЕ ИМЕНА, ОКОНЧАЮЩИЕСЯ НА S: Добавьте только апостроф: Природные ресурсы Арканзаса, центры передового опыта UAMS, Ахиллесова пята, книга Джеймса, пьесы Теннесси Уильямса.

      ЦИФРЫ: Для пропущенных цифр добавьте апостроф: Этим летом класс ’65 будет воссоединен. Чарльстон был популярным танцем 20-х годов.

      Однако, без пропущенных цифр, добавьте только строчные буквы s (без апострофа): Этот обычай начался в 1940-х годах.У авиакомпании два Боинг 727. Температура будет ниже 60-х.

      БУКВ. Для пропущенных букв используйте апостроф: Сейчас не время начинать урок. Рок-н-ролл — его любимый вид музыки. Ее любимое рождественское выражение — это время веселья. Он бездельник.

      Чтобы сделать отдельные буквы множественным числом, используйте : Обратите внимание на p и q. Он выучил три пятерки и принес домой табель с четырьмя пятерками и двумя четверками.

      Однако, чтобы сделать несколько букв множественным числом, добавьте только строчные. s (без апострофа): Она знает свою азбуку. Я дал ему две долговые расписки. На мероприятии присутствовали четыре VIP-персоны.

      СЛОВ КАК СЛОВА: добавьте только строчную s (без апострофа), чтобы образовать множественное число: В его речи было слишком много «если», «и» и «но».

      двоеточие (:)

      Чаще всего двоеточие используется в конце предложения для введения списка, табуляции, текста и т. Д.: Было три соображения: стоимость, время и осуществимость.

      Используйте первое слово после двоеточия с заглавной буквы, только если это имя собственное или начало полного предложения: Он обещал следующее: Джонс будет наказан за свое преступление. Он пообещал следующее: компания возместит все убытки.

      РАЗМЕЩЕНИЕ С ЗНАКАМИ ЦИТАТЫ: Двоеточие следует за пределами кавычек, если они не являются частью самих цитат.

      запятая (,)

      Ниже приведены некоторые из многих рекомендаций, связанных с запятыми.

      В СЕРИИ: Используйте запятые для разделения элементов в серии, но не ставьте запятую перед союзом (такими словами, как и и или ) в простой серии: Флаг красный, белый и синий. (НЕ: флаг красный, белый и синий.) Он назначит Тома, Дика или Гарри. (НЕ: он назначит Тома, Дика или Гарри.)

      Однако поставьте запятую перед завершающим союзом в ряду, если для составного элемента ряда требуется соединение: У меня на завтрак был апельсиновый сок, тосты, ветчина и яйца.

      Также используйте запятую перед заключительным союзом в сложной серии фраз: Основные моменты, которые следует учитывать, — достаточно ли у спортсменов навыков для соревнований, есть ли у них выносливость, чтобы выдержать тренировку, и есть ли у них надлежащий психологический настрой. .

      С ВВОДНЫМИ ПОЛОЖЕНИЯМИ И ФРАЗАМИ: Используйте запятую, чтобы отделить вводное предложение или фразу от основного предложения: Когда ему надоел Нью-Йорк, он переехал в Бостон.На улице внизу собрались любопытные.

      С СОЕДИНЕНИЯМИ: когда союз — например, и , , но или для — связывает два предложения, которые могут стоять отдельно как отдельные предложения, в большинстве случаев используйте запятую перед союзом: Она была рада, что посмотрела , потому что к дому приближался мужчина. Мы посещаем Сент-Пол и Миннеаполис, а также планируем совершить дополнительную поездку в Дулут, штат Миннесота. Мы посетили Вашингтон, округ Колумбия, и наш сенатор встретил нас лично.

      Однако не используйте запятую, если тема двух предложений одинакова и не повторяется во втором пункте: Мы находимся в Вашингтоне и планируем посетить Белый дом.

      БОЛЬШИМИ ЦИФРАМИ: Используйте запятую для большинства цифр, превышающих 999. Основными исключениями являются адреса улиц, номера комнат, серийные номера, номера телефонов и годы.

      РАЗМЕЩЕНИЕ ЦИТАТЫ: Запятые всегда заключаются в кавычки.

      тире (-)

      Рекомендации для двух наиболее частых случаев использования тире приведены ниже.

      СЕРИЯ

      В ФРАЗЕ: Если фраза, которая иначе была бы выделена запятыми, содержит серию слов, которые должны быть разделены запятыми, используйте тире, чтобы выделить полную фразу: Он перечислил качества — интеллект, юмор, консерватизм и независимость — что ему нравилось в руководителе.

      РЕЗКОЕ ИЗМЕНЕНИЕ: используйте тире, чтобы обозначить резкое изменение мысли в предложении или выразительную паузу: Смит предложил план — это был беспрецедентный — по увеличению доходов.В июне мы полетим в Париж — если я получу прибавку.

      РАЗМЕЩЕНИЕ С ЦИТАТЫМИ ЗНАКАМИ: тире помещаются в кавычки, если они относятся только к цитируемому материалу. Они выходят за рамки кавычек, когда применяются ко всему предложению.

      Поставьте по пробелу с каждой стороны тире.

      многоточие (…)

      Многоточие состоит из одного пробела, за которым следуют три точки, за которыми следует один пробел.

      УПУЩЕНИЕ СЛОВ: используйте многоточие для обозначения удаления одного или нескольких слов в сжатых цитатах, текстах и ​​документах.Будьте особенно осторожны, чтобы избежать удалений, искажающих смысл. Пример: Он твердо убежден, что необходимо довести конституционный процесс до его завершения, что иначе было бы… опасно дестабилизирующим прецедентом на будущее.

      ЗАМЕДЛЕНИЕ: Многоточие также может использоваться для обозначения паузы или нерешительности в речи или мысли, которую автор или говорящий не завершает.

      СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЭФФЕКТЫ: Многоточие также может использоваться для разделения отдельных элементов в абзаце, чтобы показать деловые сплетни или аналогичный материал.

      восклицательный знак (!)

      РАЗМЕЩЕНИЕ С ЦЕННЫМИ ЗНАКАМИ: восклицательные знаки помещаются в кавычки, если они относятся только к цитируемому материалу: «Как замечательно!» воскликнул он. Они выходят за рамки кавычек, когда применяются ко всему предложению: Я люблю смотреть «Унесенные ветром»!

      дефис (-)

      Дефисы соединяются. Используйте их, чтобы избежать двусмысленности или сформировать единую идею из двух или более слов.Их не следует использовать в случаях, когда требуются тире.

      круглые скобки ()

      Избегайте скобок. Они раздражают читателя. Соблазн использовать круглые скобки — признак того, что предложение искажается; попробуйте написать по-другому. Если предложение должно включать случайный материал, то часто более эффективны запятые или два тире. По возможности используйте эти альтернативы.

      период (.)

      Используйте один пробел после точки в конце предложения.

      РАЗМЕЩЕНИЕ ЦИТАТЫ: Запятые всегда заключаются в кавычки.

      вопросительный знак (?)

      РАЗМЕЩЕНИЕ С ЦИТАТОВЫМИ ЗНАКАМИ: Вопросительные знаки помещаются в кавычки, когда они относятся только к цитируемому материалу: Он спросил: «Сколько времени это займет?» Они выходят за рамки кавычек, когда применяются ко всему предложению: Кто написал «Унесенные ветром»?

      кавычки («»)

      Точки и запятые в конце цитат всегда помещаются в кавычки.

      Тире, точки с запятой, вопросительные знаки и восклицательные знаки заключаются в кавычки, если они относятся только к цитируемому материалу. Они выходят за рамки кавычек, когда применяются ко всему предложению.

      Двоеточия выходят за пределы кавычек, если они не являются частью самих цитат.

      ИЗБЕГАЙТЕ НЕОБХОДИМЫХ ФРАГМЕНТОВ: Не используйте кавычки, чтобы указать несколько обычных слов, которые использовал оратор или писатель:

      Неправильно: сенатор сказал, что «поедет домой в Мичиган», если проиграет выборы.

      Справа: сенатор сказал, что поедет домой в Мичиган, если проиграет выборы.

      ЧАСТИЧНЫЕ ЦИТАТЫ: При использовании частичных цитат не ставьте кавычки вокруг слов, которые говорящий не мог бы использовать. Например, человек говорит: «Меня ужасают ваши неряшливые манеры».

      Неправильно: она сказала, что «ужаснулась их неряшливым манерам».

      Справа: Она сказала, что была в ужасе от их «неряшливых манер».

      точка с запятой (;)

      В общем случае используйте точку с запятой, чтобы указать большее разделение мысли и информации, чем может передать запятая, но меньшее, чем разделение, которое подразумевает точка.

      ДЛЯ УТОЧНЕНИЯ СЕРИИ: Используйте точку с запятой для разделения элементов серии, когда элементы в серии длинные или когда отдельные сегменты содержат материал, который также должен быть выделен запятыми: Он оставляет сына, Джона Смита, из Чикаго; три дочери: Джейн Смит из Уичито, Канзас, Мэри Смит из Денвера и Сьюзан Смит Кингсбери из Бостона; и сестра, Марта Уоррен, из Омахи, Небраска (обратите внимание, что точка с запятой используется перед последними и в таком ряду.)

      ДЛЯ СВЯЗИ НЕЗАВИСИМЫХ ПОЛОЖЕНИЙ: используйте точку с запятой, когда согласовывающее соединение — такое как и , , но или для — отсутствует: Срок доставки пакета был на прошлой неделе; он прибыл сегодня.

      РАЗМЕЩЕНИЕ С ЗНАКАМИ ЦИТАТЫ: Точка с запятой ставится в кавычки, если они относятся только к цитируемому материалу. Они выходят за рамки кавычек, когда применяются ко всему предложению.

      Стиль письма

      — Как писать числа и проценты?

      Руководства по стилю значительно различаются по способу наилучшего выражения процента, например, десяти процентов. Чтобы сделать вопрос еще более нечетким, у некоторых из них есть разные советы в зависимости от того, появляется ли термин в бегущем тексте или в специальном элементе (например, в таблице), и в зависимости от того, является ли тема текста общей, в значительной степени научной или статистической.Вот краткий обзор различных советов руководства по стилю о том, как отображать проценты.

      Из Чикагское руководство по стилю , шестнадцатое издание (2010 г.):

      9,18 В процентах . За исключением начала предложения, проценты обычно выражаются цифрами. В нетехническом контексте обычно используется слово «процент»; в научных и статистических копиях символ% встречается чаще.

      Менее 3 процентов сотрудников пользовались общественным транспортом.

      Когда вок выполнен на 90–95 процентов, мы можем расслабиться.

      75-процентная вероятность выигрыша стоит затраченных усилий.

      Ее пятилетний депозитный сертификат дает редкую процентную ставку 5,9 процента.

      Было замечено, что только 20% муравьев реагируют на раздражитель.

      В результате лечения количество сообщений о куриной слепоте увеличилось на 20–25%.

      Обратите внимание, что наречие процент не взаимозаменяемо с существительным процент (1 процент — очень маленький процент).Также обратите внимание, что между цифрой и символом% нет пробела.

      Как показывают примеры, Чикаго поддерживает «10 процентов» в большинстве ситуаций общего текста, «десять процентов» в начале предложения общего текста и «10%» в научно-техническом тексте. Чикаго не рассматривает, как обращаться с «10%», если бы этот термин должен был появиться в начале предложения в научном или статистическом тексте, но я полагаю, что он посоветовал бы вам использовать «десять процентов» с дополнительной оговоркой. что вам следует изменить предложение, чтобы не ставить процентный член в начале, если изложенная форма кажется чрезмерно неудобной (то есть рекомендуется изменить », — заявили 97 целых три десятых процента респондентов… «на что-то вроде» В опросе 97,3% респондентов сказали … «)

      От Марджери Фи и Дженис Макэлпайн, [Оксфорд] Руководство по использованию канадского английского языка , второе издание (2007 г.):

      проценты, проценты, проценты проценты всегда одно слово. Канадцы предпочитают написание из двух слов процентов от , хотя написание из одного слова также распространено. Британские словари перечисляют процентов первыми, американские словари процентов .

      Percent следует за глаголом в форме единственного или множественного числа, в зависимости от родственного существительного: «Пятнадцать процентов от общего числа добавляются к счету за услуги » или «Только двадцать процентов из студентов. пройдут тест ».

      Символ процента (%) используется только с цифрами: «8%».

      Примеры показывают, что Fee & McAlpine поддержит тот или иной вариант «десять процентов» или «10%» в зависимости от контекста; и они категорически отвергают использование смешанной формы «десять%.«Однако смешанная форма« 10 процентов »не упоминается.

      Из Книга стилей Ассошиэйтед Пресс (2007):

      процентов Одно слово. Используется глагол в единственном числе, когда он стоит отдельно или когда слово в единственном числе следует за конструкцией: Учитель сказал, что 60 процентов — это плохая оценка. Он сказал, что там было 50 процентов членов.

      Когда за конструкцией следует слово во множественном числе, используется глагол множественного числа: Он сказал, что там присутствовали 50 процентов участников.

      Используйте цифры: 1 процент , 2,5 процента (используйте десятичные дроби, а не дроби), 10 процентов .

      AP явно выступает против использования символа процента ни при каких обстоятельствах и допускает только форму «10 процентов».

      От Брайана Гарнера, Garner’s Modern American Usage , второе издание (2003 г.):

      процентов; процентов; процентов; процентов.; процентов. Эта последовательность показывает обратную эволюцию этого слова, первоначально фразы.Сегодня это лучше всего писать одним словом. Множественное число процентов равно процентам ; добавление -s, хотя и не редкость, не соответствует стандартам.

      В большинстве случаев письма 75% легче читать, чем 75 процентов или (что еще хуже) семьдесят пять процентов . По возможности предпочитайте знак процента. Однако многие стили настаивают на том, чтобы указать % .

      … Писатели должны быть осторожны с процентами и процентными пунктами.Например, если уровень безработицы повышается с 4% до 6%, оба этих утверждения верны: Безработица увеличилась на два процентных пункта, , а безработица увеличилась на 50%, .

      Гарнера — единственная справочная работа, с которой я консультировался, и которая настоятельно рекомендует выражать проценты в форме «10%», независимо от типа текста, с которым мы имеем дело.

      Оксфордский гид по стилю (2002) делает три поворота к предмету:

      3.2 Использование

      Сокращения в тексте

      Предпочитайте девятнадцатый век девятнадцатому веку и 25 процентов (два слова, без точки) 25 процентам в тексте; правила для примечаний и таблиц или скобок различаются.

      7,8 Статистические тексты

      Символ%, а не процент, допустимый в тексте, а также в периферийных материалах, таких как таблицы, примечания, материал в скобках и подписи.

      13.9.1 Использование научного стиля [в социальных науках]

      Поскольку социальная наука как дисциплина находится где-то между искусством и «точными» науками, для каждого машинописного текста необходимо принимать решение о том, следует ли придерживаться научного стиля при представлении текста и ссылок. Чем выше уровень статистического материала, о чем свидетельствуют экономика, эконометрика, демография, география и т. Д., Тем более подходящим становится научный стиль.В тексте это обычно проявляется в таких вопросах, как написание чисел до десяти (а не до ста) и использование% вместо процентов .

      Рассеянное освещение Оксфорда — и отсутствие соответствующих примеров — может привести к предположению, что оно дает «десять%» в научных текстах; но я подозреваю, что противопоставление «написания чисел до десяти» и «использования%, а не« процента »» является досадной случайностью, а не рекомендацией использовать «десять%» в текстах по социальным наукам.Единственный релевантный пример, который я смог найти в этом руководстве по стилю, включает использование в скобках «74%» и «26%» в статистических текстах, что не касается конкретного случая «десять процентов» (Оксфорд действительно говорит, что «Цифры в научная и техническая работа обычно обозначается числом до девяти, «что будет означать голосование за« 10% », но это не помогает пользователям понять, как поступить, например, с« девятью процентами »).

      От Аллана Сигала и Уильяма Коннолли, The New York Times Manual of Style and Usage , исправленное издание (1999):

      процентов, в процентах. Процент — это одно слово. Предыдущее число всегда выражается цифрами (кроме тех, где оно начинается с предложения): 80 процентов ; 8 процентов ; половина 1 процента ; четыре пятых 1 процента ; 0,5 процента . Но: пять процентных пунктов ; 12 процентных пунктов . Символ% можно использовать с цифрой в заголовках, таблицах и диаграммах: 5% Raise ; 93% . Не используйте сокращение pct .

      Как указано в данном руководстве, New York Times следует обычному руководству по стилю США, которое предпочитает «10 процентов» в бегущем тексте и «10%» в специальных материалах (например, в таблицах и заголовках).

      От Джозефа Гибальди, MLA Style Manual , второе издание (1998 г.):

      3.10.4 Денежные проценты и суммы

      Обращайтесь с процентами и суммами денег как с другими числами: используйте цифры с соответствующими символами.

      [Соответствующие примеры;] 1% [;] 45% [;] 100%

      В обсуждениях, связанных с нечастым использованием чисел, вы можете указать процент или сумму денег, если вы можете сделать это тремя словами или меньше (пять долларов, сорок пять процентов, две тысячи долларов, шестьдесят восемь центов). Не совмещайте набранные числа с символами.

      Таким образом,

      MLA явно отвергает прописанные числа и символ процента (например, «десять%»).

      Из слов в тип , третье издание (1974 г.):

      Процент. В литературных произведениях указаны процентные числа: «пятьдесят процентов». В технических и научных статьях цифры всегда предшествуют слову процентов , за тем единственным исключением, что могут быть прописаны отдельные ссылки на один процент. В статистических материалах и там, где в научном тексте часто встречаются другие цифры с сокращениями, в тексте может использоваться знак процента (%). Всегда используйте знак (%) в таблицах и никогда не используйте дробь перед словом процентов или знаком процента.

      10 процентов [;] 2,25 процента, не 2¼ процента [;] 12,3 процента [;] 0,5 процента, не ½ от 1 процента

      слов типа значительно старше, чем другие руководства по стилю, которые я здесь цитировал. Он поддерживает формулировку «десять процентов» в том, что он называет «литературными произведениями», но настаивает на «10 процентах» в технических и научных текстах и ​​на «10%» в таблицах.


      Заключение

      Как видно из предыдущих отрывков, руководства по стилю расположены по всей карте в их предпочтительном форматировании для процентов.В зависимости от того, где вы живете, какова ваша тема и какому руководству по стилю вы следуете, вы можете обнаружить, что рекомендуемая форма — «десять процентов», «десять процентов», «10 процентов» или «10%». Однако я не смог найти ни одного руководства по стилю, в котором прямо одобрялась бы форма «десять%».

      Раздельный Vs. Сеперете | Что мне использовать? — Грамматик

      Отдельно описывает что-то, рассматриваемое независимо, что-то обособленное, отличное, отличное. Отдельно — прилагательное. Разделять также может использоваться как глагол для обозначения «раздвигать», «отделяться от группы», действовать как барьер. Разделить означает отсортировать, отсоединить или создать границу. Связанные слова: разделить, разделить, разделить, отдельно, разделенность, разделение. Separate — одно из тысячи наиболее часто используемых слов английского языка согласно Оксфордскому словарю английского языка. Отдельный происходит от латинского слова separatus , означающего «отделяться».

      Отдельно — это обычная ошибка в написании слова separat e. Фактически, отдельно — это наиболее распространенная ошибка в написании слова , отдельная . Мнемоника, которая полезна для запоминания правильного написания , отдельного , — это «крыса в отдельном », относящаяся к а, которая появляется как вторая гласная в sep- a rat -e.

      Примеры

      «Могут быть желательны реформы, чтобы прояснить позицию или более четко отделить гражданский акт от религиозного акта заключения брака.(The Guardian)

      Двое мужчин были ранены в результате перестрелки в нескольких минутах с разницей в среду утром в районах Остин и Вест-Гарфилд-Парк на Вест-Сайде. (The Chicago Sun-Times)

      Штат также снял обвинения в заговоре с целью взрыва и хранении взрывчатых веществ с умыслом в связи с отдельным заговором с взрывчаткой в ​​Лисберне, примерно в 12 км к юго-западу от Белфаста, в апреле 1998 г. ( The Canberra Times)

      В интервью Variety исполнительный продюсер Симпсонов Эл Джин сообщил, что пара официально разойдется в следующем сезоне сериала, и Гомер влюбится в женщину, озвученную Леной Данэм.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *