Презентация к уроку «Моя Родина Россия»
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1
Презентация к уроку по окружающему миру в 1 классе Выполнила учитель начальных классов Многина Н.И. МБОУ «Ташлинская СОШ»
Номер слайда 3
Откуда появилось такое название – “Россия”? В стародавние времена её называли Русью.
Слово “Русь”, как полагают некоторые учёные, произошло от слова “русло”. Русло – это ложе реки, по которому она течет меж берегов. Русь – страна рек и озёр. Русь – светлое место. Это страна света, солнца, добрых людей. Русских называют ещё россами, а страну, где они живут, Россией.
Номер слайда 4
— Да, наша страна называется – Россия. Принято считать датой возникновения Древнерусского государства 882 год, когда два крупнейших города – Новгород и Киев оказались под властью одной княжеской династии. А столицей России уже более 850 лет является город… Москва
Российская федерация Слово «федерация» обозначает, что государство объединяет много республик, краев, областей.
От соседних государств Россия отделена морскими и сухопутными границами. Границы охраняет армия. Протяженность границ России-60.000км.
. Россия – необъятная страна. Ее площадь – 17 миллионов квадратных километров. Представьте себе, что мы совершаем путешествие с севера на юг России. Нам предстоит преодолеть расстояние около четырех тысяч километров. А если мы полетим на самолете с запада на восток, то в пути будем около 12 часов, пролетев над просторами России 10 тысяч километров.
Номер слайда 7
Карта России
Номер слайда 8
Главой нашего государства является Президент, который избирается гражданами для руководства страной.
Путин Владимир Владимирович
Председатель Правительства Российской Федерации Мишустин Михаил Владимирович.
Номер слайда 10
Заседание Государственной Думы РФ
У всех стран мира есть символы государственности – ФЛАГ, ГЕРБ, и ГИМН.
Без них никак нельзя. Изображение герба и флага — обязательные атрибуты на государственных учреждениях, военной форме, морских кораблях, воздушных лайнерах, космических ракетах… Гербовой печатью скрепляются все самые важные документы. Без государственной символики не обходится ни одно знаменательное событие – будь то международный форум, спортивные состязания или военный парад. В символах обновленной России переплелись традиции прошлого, веяния настоящего и надежды будущего.
Номер слайда 12
За всю историю России ее символы не раз менялись.
Герб России 16 ноября 1993 года Президентом Российской Федерации было подписано распоряжение «О разработке проекта Государственного герба Российской Федерации». А к 30 ноября был подготовлен проект текста указа, который был подписан Президентом России Б. Н. Ельциным в тот же день. Таким образом, с 30 ноября 1993 года в России Государственным гербом вновь стал двуглавый орел. Официальное описание герба гласит: «Государственный герб Российской Федерации представляет собой изображение золотого двуглавого орла, помещенном на красном геральдическом щите; над орлом — три исторические короны Петра Великого; в лапах орла скипетр и держава; на груди орла на красном щите — всадник, поражающий копьем дракона».
Номер слайда 15
Герб России У России величавой На гербе орёл двуглавый, Чтоб на запад на восток Он смотреть бы сразу мог.
Номер слайда 16
Россия вступила в ХХ1 век и третье тысячелетие с бело-сине-красным государственным флагом по решению Государственной Думы и Президента Российской Федерации. Началась же история флага со времени, когда правил царь Алексей Михайлович, прозванный Тишайшим. По его приказу в селе Дедикове, что на реке Оке, начали строить несколько кораблей. Военные корабли были необходимы для защиты торговых судов, плавающих по реке Волге и Каспийскому морю. А для военного корабля потребовался опознавательный знак – флаг.
Бело – сине – красные флаги и вымпелы этой небольшой флотилии говорили о принадлежности ее к Российскому государству. Почему царь остановил свой выбор на сочетании белого, синего и красного цветов? Возможно, он использовал древний герб Московских князей: белый цвет – Святой Георгий Победоносец, синий – развевающийся плащ всадника, красный – фон, цвет герба.
Номер слайда 17
Исторические флаги России
Номер слайда 18
21 августа 1991 г.
Верховный Совет России постановил: считать «исторический флаг» — полотнище из равновеликих горизонтальных — белой, лазоревой и алой полос. Флаг России
Номер слайда 19
Белый цвет – берёзка. Синий — неба цвет. Красная полоска- Солнечный рассвет. Флаг России
Номер слайда 20
1.
Россия — священная наша держава, Россия — любимая наша страна. Могучая воля, великая слава — Твое достоянье на все времена! Припев: Славься, Отечество наше свободное, Братских народов союз вековой, Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой! 2.От южных морей до полярного края Раскинулись наши леса и поля. Одна ты на свете! Одна ты такая — Хранимая Богом родная земля! Припев: 3.Широкий простор для мечты и для жизни Грядущие нам открывают года. Нам силу дает наша верность Отчизне. Так было, так есть и так будет всегда! Припев: Гимн России Музыка — Георгия Александрова, новый текст — Сергея Михалкова.
Номер слайда 21
.
Наверное, можно сказать, что есть еще один символ нашего государства – это его столица – главный город, в котором сосредоточена вся государственная власть. В одной старинной летописи написано: “Князь великий Юрий Долгорукий взошел на гору и обозрел с нее очами по обе стороны Москвы – реки и за Неглинкою, и возлюбил села оны, и повелел на месте том вскоре соделати мал деревян град, и прозвал его званием реки тоя – Москва-град”. Впервые Москва упоминается в Ипатьевской летописи, где говорится, что в 1147 году князь Юрий Долгорукий пригласил в себе князя Святослава Олеговича: “Приходи ко мне, брате, в Москов”. История отвела Москве роль объединительницы русских земель. Став столицей русского государства, Москва росла и украшалась лучшими мастерами.
Номер слайда 22
Столица России К 1147 году относится первое упоминание в летописи о Москве.
Поэтому этот год считается годом основание Москвы. Основателем Москвы считается князь Юрий Долгорукий. Имя нашей столице дала Москва-река.
Номер слайда 23
Москва Москва – это Красная площадь. Москва – это башни Кремля. Москва – это сердце России, Которое любит тебя.
Номер слайда 24
Санкт — Петербург Он царя Петра творенье, Кораблей заморских флаги, Город славы, город сад.
Вдоль Невы дворцов парад.
Номер слайда 25
Золотое кольцо Города старинные, Словно птицы- лебеди Звон колоколов. Суздаль и Ростов. Суздаль Суздальский кремль
Номер слайда 26
Ростов Кафедральный собор рождества Пресвятой Богородицы
Номер слайда 27
На широкой Волге Башенки резные, Тверь и Кострома, Чудо- терема.
Тверь Кострома
Номер слайда 28
Города старинные, Новгород на Волхове, Крепость на реке. Муром на Оке. Новгород
Номер слайда 29
Муром Памятник Илье Муромцу Здесь дружины храбрые В бой вели князья, Конного и пешего Недруга разя.
Номер слайда 30
Города старинные Мастерами славные. Улицы кузнечные, Улицы гончарные. Площади торговые, Праздничные ярмарки – Из Ельца — матрёшки, А из Тулы пряники.
Номер слайда 31
Успенский собор Тула Города старинные- К солнышку лицом – Для России стали Золотым кольцом.
Номер слайда 32
Если долго-долго-долго В самолёте нам лететь. Если долго-долго-долго На Россию нам смотреть, То увидим мы тогда И леса, и города, Океанские просторы, Ленты рек, озёра, горы… Мы увидим даль без края, Тундру, где звенит весна, И поймёшь тогда, какая Наша родина большая, Необъятная страна.
Номер слайда 33
Валаам Ладога, Ладога, В небе чаек гам Мы плывём на остров, Остров Валаам.
Ладога, Ладога, Голубая ширь. На скалистом озере Чудо — монастырь. Ладога, Ладога, Красота земли, — Голубика – ягода В капельках зари.
Номер слайда 34
На Кавказе любят Музыку и пляски. На конях джигиты Скачут без опаски. На Кавказе любят Делать украшенья. Славятся чеканкой Местные селения. На Кавказе любят Пить кефир-айран. Надевает бурку В дальний путь чабан. На Кавказе любят Сладкий виноград. Здесь хозяин гостю, Как родному, рад. На Кавказе
Номер слайда 35
На Волге Вы на Волге были? Были.
Что вы делали? Удили. Кто попался на крючок? Нам попался судачок. Как не верить вам, ребята? Волга рыбою богата.
Номер слайда 36
В степной станице В стороне степной Песни нам поют, Землю сушит зной. Молока дают. Здесь растят коней, Как растят детей:
Номер слайда 37
Уральские горы Уральские горы По каменным плитам Ведут за собой нас В страну малахита.
В страну, где не счесть Драгоценных камней, В страну работящих И добрых людей.
Номер слайда 38
Таёжная страница Кедры, пихты, сосняки. Лось рогатый у реки. Куропатка бьёт крылом, По реке плывёт паром.
Номер слайда 39
Озеро Байкал Есть в тайге сибирской нашей Больше моря чудо-чаша.
Это – озеро Байкал В окруженье диких скал.
Номер слайда 40
На Дальнем Востоке Тигры –жители Уссури- В полосатой ходят шкуре. Это очень редкий вид И красив, и знаменит.
Номер слайда 41
На Камчатке Вдали вулкан дымится.
Здесь Родины граница, Над сопками туман. Здесь Тихий океан.
Номер слайда 42
Живут в России разные У каждого народа Народы с давних пор. Язык свой и наряд. Одним – тайга по нраву, Один – черкеску носит, Другим – степной простор. Другой надел халат. Российская семья
Номер слайда 43
Один – рыбак с рожденья, Другой — оленевод.
Один кумыс готовит, Другой готовит мёд. Одним – милее осень, Другим – милей весна. А Родина Россия У нас у всех — одна.
Номер слайда 44
Русские сувениры Гжель
Номер слайда 45
Самовар раздула Тула Тула – древняя земля – Белой скатертью взмахнула От Заречья до Кремля.
Самовар гудит и топчет Топку в небо белый дым. Где ты ни был днём ли, ночью- Словно дома рядом с ним. Тульский самовар
Номер слайда 46
Он гудит в лесной избушке, В городах среди степей… Из него не редко Пушкин Чаем потчевал друзей. Полководец, князь Суворов За собой его возил. Самовар наш нюхал порох, Видел крепость Измаил. Он гудит, не уставая, Двести лет уже подряд. Самовар душа живая – Друг веселью, сказке брат.
Номер слайда 47
Хохлома
Номер слайда 48
Палех
Номер слайда 49
Дымковская игрушка
Номер слайда 50
Матрёшки Сергиев- Посад
Номер слайда 51
Городецкая роспись
Номер слайда 52
Балалайки
Номер слайда 53
Что мы Родиной зовём? И берёзки, вдоль которых Дом, где мы с тобой живём, Рядом с мамой мы идём.
Номер слайда 54
Что мы Родиной зовём? Наши праздники и песни, Поле с тонким колоском, Тёплый вечер за окном.
Номер слайда 55
Что мы Родиной зовём? И под небом синим-синим Всё, что в сердце бережём, Флаг России над Кремлём.
Номер слайда 56
Любовь к Родине начинается с любви к своему дому, к своей улице, к своей школе, к своим родителям и к своему родном селу. Любовь к Родине – важнейшее чувство для каждого человека. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком, и всё в ней для нас родное. Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили отцы и деды наши. Матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать она защищает и бережёт нас от всех врагов.
К. Д. Ушинский писал: “Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и Родина”.
Номер слайда 57
Родина – это не только наша необъятная страна, но и то место, где человек родился и живет. Каждый из нас любит свою малую родину. А для нас с вами малой родиной является это маленькое село под названием Ташла.
Номер слайда 58
Номер слайда 59
Номер слайда 60
Номер слайда 61
Номер слайда 62
Номер слайда 63
Номер слайда 64
Номер слайда 65
Берегите Россию – Нет России другой.
Берегите её тишину и покой, Это небо и солнце, Этот хлеб на столе, И родное оконце В позабытом селе… Берегите Россию – Без неё нам не жить. Берегите её, чтобы вечно ей быть!
Номер слайда 66
Классный час
Презентация «Наша родина — Россия»
Слайды и текст этой презентации
| Слайд №1 | |
| Наша Родина- Россия | |
| Слайд №2 | |
| Мы будем знакомиться с большой и прекрасной страной, которая называется Россия. | |
| Слайд №3 | |
| В этой стране мы живём. Но чтобы быть не просто жителями, а настоящими гражданами своей страны, надо о ней много знать, любить её и гордиться ею. | |
| Слайд №4 | |
| Россия – любимая наша страна. Подумаем вместе, какая она. | |
| Слайд №5 | |
| Якут, что на Севере крайнем живёт, Нам скажет: «В ней снег очень часто идёт, Лохматых оленей гуляют стада И много повсюду блестящего льда!» | |
| Слайд №6 | |
| А мальчик из Сочи задорно хохочет: «Да что вы , ребята! Какие морозы? Здесь пальмы растут и душистые розы!» | |
| Слайд №7 | |
| И кто из них прав? Правы оба, понятно: Россия огромна, сильна, необъятна! | |
| Слайд №8 | |
| Слайд №9 | |
| Москва | |
| Слайд №10 | |
| Слайд №11 | |
| Река Лена Река Амур Каспийское море Озеро Байкал | |
| Слайд №12 | |
| Слайд №13 | |
| Слайд №14 | |
| Слайд №15 | |
| Слайд №16 | |
| Слайд №17 | |
| Слайд №18 | |
| Слайд №19 | |
| Слайд №20 | |
| Слайд №21 | |
| Слайд №22 | |
| Конец Окружающий мир. Урок № 2. По Поурочным разработкам Е.М. Тихомировой Сайт: viki.rdf.ru Оформление: Берюховой Е.К. | |
Россия наша РОДИНА | Презентация к уроку по теме:
Слайд 1
РОССИЯ – НАША РОДИНАСлайд 2
Откуда произошло слово “родина” ? Слово “родина” произошло от древнего слова “род”, которое обозначает группу людей, объединённых кровным родством. Род — древнейшее славянское божество , творец вселенной, всего видимого и невидимого мира
Слайд 3
род ители, род иться, род ной, род ня, род ственники, род ство , род имый, рож дение, рож дество, за рож дение, на род , на род ный, при род а, род ник, род никовый, род инка, род ословная… Приведите однокоренные слова слову «Родина».
Слайд 4
Что Родиной моей зовётся? Себе я задаю вопрос. Река, что за домами вьётся, Иль куст кудрявых красных роз? Вон та осенняя берёзка? Или весенняя капель? А может радуги полоска? Или морозный зимний день? Всё то, что с детства рядом было? Но это станет всё пустяк Без маминой заботы милой, И без друзей мне все не так. Так вот что Родиной зовётся! Чтоб были рядышком всегда Все, кто поддержит, улыбнётся, Кому нужна и я сама! А.В. Жигулин
Слайд 5
В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок – город, улица, дом, где он родился. Это его малая Родина .
Слайд 6
А как называется наша Родина? Как называется столица нашего государства? Какие ещё города России вы знаете?
Слайд 7
Россия уникальна. И нет другой такой страны во всём мире!
Слайд 8
По данным последней переписи населения (2002 г.) в России проживает более 145 миллионов человек. Ее населяют более 180 национальностей, народностей и этнических групп.
Слайд 9
Государственные символы герб флаг гимн
Слайд 10
Флаг прямоугольное полотнище из трёх равновеликих горизонтальных полос: верхней — белого, средней — синего и нижней — красного цвета.
Слайд 11
Герб — эмблема, отличительный знак, на котором изображаются предметы, символизирующие владельца герба (человека, сословие, род, город, страну и т. п.) Герб
Слайд 12
Герб У России Величавой На гербе орел двуглавый, Чтоб на запад и восток Он смотреть бы сразу мог. Сильный, мудрый он и гордый. Он – России дух свободный. История российского герба
Слайд 13
Гимн ГИМН — (др.-греч. ὕμνος — хвалебная песнь) торжественная песня, восхваляющая и прославляющая кого-либо или что-либо.
Слайд 15
На свете много разных стран, Но есть одна страна – Её мы Родиной зовём, А Родина – одна!
Слайд 16
Мир, окружающий нас, бесконечен и многообразен. материальный мир духовный мир Вещи Предметы Явления природы Знания Информация Отношения между людьми
Слайд 17
В школе вы знакомитесь с этим миром, изучая русский язык, иностранные языки, математику и информатику, литературу, искусство и многое другое. Этот мир еще называют миром культуры.
Слайд 18
Не только человек находится в духовном мире, но и этот мир отражается в человеке и образует его внутренний мир, который почти все религии мира определяют как душу человека.
Слайд 19
В этом внутреннем мире человека живут воспоминания, образы дорогих людей, все, во что он верит и к чему стремится.
Слайд 20
Человек в зависимости от состояния своего внутреннего мира может радоваться или печалится, быть спокойным или тревожным, создавать что-то новое и нужное людям или предаваться унынию и тоску.
Слайд 21
От чего это зависит? От того, чем ты наполняешь свой внутренний мир и как строишь отношения с другими людьми.
Слайд 22
Как во внутреннем, так и во внешнем мире есть высокое и низкое, светлое и темное, красивое и безобразное, благоприятное для человека и опасное для него. Здесь есть добро и зло, любовь и ненависть, честь и бесчестие, милосердие и жестокость, правда и лож.
Слайд 23
Человек вправе сам определять, что из этого выбрать, чем питать свою душу. И этот выбор никогда не бывает легким. Как не разрушить свой внутренний мир? Вы начали изучать предмет «Основы духовно-нравственной культуры народов России» для того, чтобы получить ответ на эти вопросы, важные для каждого человека.
Слайд 24
В духовном мире есть свои дорого. Они называются традициями. По ним шли наши предки. Традиции – (от латинского traditio – передача) – то, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений (идеи, взляды, образ действий, обычаи и т.п.)
Слайд 25
Культурные традиции – это богатство нашей многонациональной страны. Особое место среди них занимают религиозные культуры и морально-этические нормы. В посёлке Старое Аракчино неподалёку от Казани находится необычное здание — Храм всех религий (другое название — Вселенский храм), построенный Ильдаром Хановым.
Слайд 26
Все культурные традиции основаны на таких вечных ценностях, как добро, честь, справедливость, милосердие. Если человек следует им он не заблудится в сложном мире, сможет отличить хорошее от плохого, узнает, как сделать свой внутренний мир чистым, светлым и радостным.
Слайд 27
В нашей стране живут люди, которые знают и бережно хранят разные традиции. Они нередко говорят на разных языках, но хорошо понимают друг друга и все вместе составляют одну дружную семью народов России.
Слайд 28
И в этой семье мы уважительно и бережно относимся к каждой традиции. Мы все разные, но мы все вместе живем, трудимся, учимся и гордимся своей Родиной.
Слайд 29
ЗАДАНИЕ Нарисовать герб своей семьи. Посоветуйтесь с родителями и назовите несколько традиций, принятых в вашей семье.
Россия-наша Родина / Открытый урок
Актуальность: Актуальностью данного мероприятия стало то, что в социуме нарушена связь поколений, уходят в прошлое семейные традиции и ценности, у детей нет чувства принадлежности к семье, своей малой родине и России. Ребенок с малых лет должен знать историю своей страны и своего рода, испытывать гордость за людей, прославляющих нашу страну, и гордится, тем, что мы — граждане великой страны многонациональной России!
Использование слайдовой презентации активизирует познавательную деятельность учащихся, повышает эффективность проведения мероприятия, заменяет наглядность, способствует решению цели и поставленных задач.
Цель урока: воспитание патриотизма у учащихся и готовности сохранять, распространять и преумножать ценности русской культуры.
Задачи урока:
— расширить знания о символике России;
— дать первоначальное представление о культурных традициях;
— познакомить с понятиями духовный и материальный мир;
— воспитывать у учащихся чувство патриотизма, уважительного отношения к своей Родине.
Технологии: ИКТ, проблемное обучение.
Методы: исследовательский, словесный, частично-поисковый, наглядно-иллюстративный, проблемный диалог.
Формы организации познавательной деятельности учащихся: групповая, фронтальная, парная.
Средства обучения: раздаточный материал, презентация
Ожидаемые результаты:
— расширение представления о Родине, Отчизне, о духовном мире человека, о культурных традициях страны;
— ознакомление с новым предметом «Основы мировых религиозных культур».
Условия для проведения мероприятия: наличие компьютера, мультимедийного оборудования, музыкального центра, запись песен о Родине, гимн России, флаг и герб России.
Данный урок является сквозным во всех 6 модулях и проводится первым. Он рассчитан на 1 час для детей 4-ых классов
4. Оборудование и оформление: музыкальный центр, мультимедиа оборудование, выставка рисунков «Моя родина — Россия».
5. Методические советы на подготовительный период: за 1 неделю до проведения урока распределить поручения между учащимися. Одна группа учащихся собирает пословицы и поговорки, стихии о Родине, используя разные источники, и оформляет сообщения. Вторая группа готовит выступления про известных людей. Третья группа школьников создает небольшие электронные презентации о своей семье, уголках малой родины.
Все школьники участвуют в конкурсе рисунков «Моя родина — Россия»
6. Сценарий урока.
Ход урока
Организационный момент.
Слайд 1. «Картины Родины»
Это моя родина
(Ингушская притча)
Пророк Сулейман, как известно, знал языки людей и всех животных. Однажды он решил очистить место, которое заросло бурьяном, и было загажено. Пророк Сулейман приказал всем проживавшим там тварям покинуть это место, так как он пустит по нему огонь, который всё очистит. Все животные разбежались, и пророк пустил огонь по этой местности. Когда всё сгорело, Сулейман вдруг услышал жалобные стенания. Глянув на землю, он увидел полуобгоревшую змею.
— Почему ты не покинула это место? Разве ты не слышала моих предупреждений? — спросил пророк.
— Слышала я твои предупреждения, но в этом месте прожили семь колен моих предков. Как же я могла покинуть свою родину? Не смогла я уползти с неё, — ответила змея.
Почему змея не уползла, как все звери? О чем эта притча?
2. Актуализация опорных знаний.
— Где ты родился?
— Где твой дом?
— Где жили твои предки?
— Где тебя знают, любят и ждут?
— Что такое Родина?
(Высказывания детей)
Словарная работа: А теперь послушайте, как дается толкование этого слова в словаре.
Слово родина происходит от слова род (ряд поколений, происходящих от одного предка, родоначальника). От этого слова, как от родоначальника, происходит много других слов: родители, родственники, родословие, народ.
3. Открытие новых знаний.
1. Объясните смысл пословицы «Родина бывает разная, но у всех она одна»
Работа в группах.
Чтение стихотворение и объяснение
Если скажут слово «Родина»
Если скажут слово «Родина»,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки береза-скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор.
В лужах первые кораблики,
Над скакалкой топот ног
И большой соседской фабрики
Громкий радостный гудок.
Или степь от маков красная,
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!
Слайд 2. «Картины родной природы»
Учитель: Родина – это и русская березка, и лес, и узкая тропинка, и крик кукушки. Это – место, где ты родился и вырос
В какой стране мы живем?
Слайд 3. « Символы России»
Учитель: Как звучит полное название нашей страны и что оно обозначает?
Работа в группах «Найти полное название нашей страны»
— Россия, Российская Федерация, Русь, Родина.
Словарная работа: Федерация означает добровольное объединение равноправных народов. Россия – общая родина для всех народов на её территории.
Как и другие государства, Россия имеет свои символы: флаг, герб, гимн.
Одними из основных символов России, как и любого другого государства, является герб и флаг. Наш герб очень красивый. На нём изображён золотой двуглавый орёл. Орёл обозначает символ небесной силы: огня, солнца и бессмертия. Наш герб появился давно, более пятисот лет назад.
Георгий Победоносец на гербе нашей страны символизирует торжество добра над злом и готовность всего российского народа отстаивать и защищать свою свободу и независимость.
— Вы знаете, что обозначают цвета флага? (Белый – свободу, синий – цвет веры, красный — кровь)
В настоящее время чаще всего (неофициально) используется следующая трактовка значений цветов флага России:
— белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство;
— синий – цвет веры и верности, постоянства;
— красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.
По этому флагу и стали повсеместно узнавать мощное Российское государство
Работа в парах «Раскрасить флаг России»
Учитель: Российский флаг объединяет людей, которые говорят на разных языках, живут на огромном расстоянии друг от друга. Но все они – жители одной страны – России.
Главная песня нашего государства – гимн.
В истории России их было несколько. Не случайно первым гимном России стала Молитва. Шли годы, менялись слова и музыка гимнов. И вот мы гордимся успехами наших спортсменов, наблюдаем за вручением высших наград государства, с трепетом и уважением относимся к достижениям родины под торжественную мелодию Гимна Российской Федерации. Гимн принято исполнять стоя (Прослушивание гимна)
Где расположена Россия?
Слайд 4. «Карта России»
Учитель: Наша страна самая большая на Земле. Она занимает 1/6 часть всей суши. Наша Родина очень велика. Так велика, что над ее просторами почти никогда не заходит солнце.
Столица России.
Слайд 5. «Москва»
Учитель: Назови столицу нашей Родины. Чем столица отличается от остальных городов?
— Как понимаете пословицу: Москва – всем городам мать.
5. Люди – главное богатство нашей страны.
Учитель: Какие народы России тебе известны?
Слайд 6. «Народы России»
Учитель: В России живут русские, татары, якуты, мордва, чеченцы, башкиры, чуваши, ингуши и многие другие народы. У каждого из них есть свой родной край, родной язык, свои традиции, своя вера. Чтобы общаться друг с другом, они выбрали русский язык. Ведь родина Россия у нас у всех одна. Мы все – граждане России.
Кем гордиться Россия.
Слайд 7. «Где родился, там и пригодился»
Учитель: Наша страна издавна славилась своими людьми. Мы можем гордиться своей историей, культурой, достижениями науки и техники. Сколько знаменитых людей взрастила наша страна! Это и Пушкин А.С. Чайковский Пётр Ильич, Александр Васильевич Суворов и много-много других великих людей. Каждого из этих людей можно назвать патриотом своей Родины. Одни внесли огромный вклад в развитие науки и искусства, а другие достойно защищали нашу Родину.
Коллективная работа: «О каких уголках страны рассказывают эти фотографии?»
Работа с учебником на стр.12-13
Беседа по рубрике: что вы узнаете?
— Объясните смысл фразы «духовный мир» (знания, содержащиеся в книгах, произведениях искусства и кино)
Выборочное чтение
— Найдите теперь ответ на этот вопрос в учебнике (с. 13, вывод)
8. Беседа с опорой на опыт учащихся
— Как вы понимаете слово «традиция»?
— То, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений (идеи, взгляды, вкусы, образ действий, обычаи)
— Как в словаре В. Даля дается толкование этого слова? (читает ученик)
ТРАДИЦИЯ ж. лат. преданье, все, что устно перешло от одного поколенья на другое. Традиционные обычаи дипломатики, искони условно принятые.
Какие культурные традиции вы знаете?
— Новый год, Рождество, Пасха, День Победы, День пожилого человека…
Выборочное чтение о культурных традициях многонациональной России.
Какие традиции приняты в вашей семье? (Дни рождения, Пасха, Новый год, Рождество…)
9. Самостоятельная творческая работа учащихся.
Задание: составьте и запишите в тетрадь предложения со словами Россия, Отечество, патриот, президент, духовные ценности и др. (работа по группам)
Обсуждение результатов самостоятельной работы.
4. Итог урока
На карте мира не найдешь
Тот дом, в котором ты живешь,
И даже улицы родной
Мы не найдем на карте той.
Но мы всегда на ней найдем
Свою страну – наш общий дом.
5. Домашнее задание
(по выбору учащихся):
1) Расскажи членам семьи и друзьям об известных тебе людях России. Проведи интервью с членами семьи по вопросам: Каких героев России они знают, в чем их заслуги перед отечеством? Каких русских писателей, художников, композиторов они знают, чем они знамениты? Какие книги о нашей родине России они посоветовали бы тебе прочитать? Есть ли среди ваших родственников те, кто много сделал для родины? Кто это, в чем их заслуги?
Список литературы
- Агапова И.А., Давыдова М.А. Мы — патриоты! Классные часы и внеклассные мероприятия: 1-11 классы. – М.:ВАКО, 2006.
- Бунеев Р.Н., Данилов Д.Д., Кремлева И.И. Основы духовно-нравственной культуры народов России, учебник 4 класс, Светская этика. – Москва. БАЛАСС 2012
- Попова Г.П. Классные часы. 2 класс. – Волгоград: Учитель, 2008
- Степанов В. А. Учебник для малышей. Моя родина – Россия. ООО «Издательство «Фламинго»
Презентация «Россия – наша Родина»
Основы светской этики Основы светской этики «Россия –наша родина»
А – 6 Р – 1 И – 4 О – 2 Н – 5 Д – 3 РОДИНА
Собери пословицу Родина краше солнца, дороже золота. а от чужбины – холодом. и весна не красна. мягкая постель. На чужой стороне От родины веет теплом, Родная земля –
Собери пословицу Родина краше солнца, дороже золота. Родная земля – мягкая постель. На чужой стороне и весна не красна. От родины веет теплом, а от чужбины – холодом.
Отличия 1. Место проживания 2. Язык 3. Обычаи, традиции 4. Интересы, увлечения 5. Национальная кухня
Мой добрый дом.
СМОЛЕНСК Малая Родина
Россия Русь — русло. Русь — страна рек и озёр, светлое место.
Государственными символами страны являются: ГЕРБ ФЛАГ ГИМН
Флаг России Белый – мир и чистота совести Красный – огонь и отвага Синий – цвет неба, верность и правда
Герб России У России величавой На гербе орёл двуглавый, Чтоб на запад и восток Он смотреть бы сразу мог. Сильный, мудрый он и гордый. Он – России дух свободный
Гимн России Россия — священная наша держава, Россия — любимая наша страна. Могучая воля, великая слава — Твое достоянье на все времена! Припев: Славься, Отечество наше свободное, Братских народов союз вековой, Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой! 2. От южных морей до полярного края Раскинулись наши леса и поля. Одна ты на свете! Одна ты такая — Хранимая Богом родная земля! Припев. 3. Широкий простор для мечты и для жизни Грядущие нам открывают года. Нам силу дает наша верность Отчизне. Так было, так есть и так будет всегда! Припев. Музыка Г. Александрова, новый текст С.Михалкова.
Любовь к Родине начинается с любви к своей семье, к своему дому и двору. Любовь к Родине начинается с любви к своей семье, к своему дому и двору. Каждый человек в ответе за место, в котором он живёт. Каждый человек должен стремиться сохранить красоту своей Родины. ЗАПОВЕДИ
Продолжи фразу Россия Родина Конституция Москва Президент Флаг, герб, гимн
Домашнее задание: Возьмите интервью у родителей на тему «Что такое Родина»? Посоветуйтесь с родителями и назовите несколько традиций, принятых в вашей семье. Расскажите, какие ценности лежат в основе традиций вашей семьи.
«Для меня сегодняшний урок» I Урок II Я на уроке III Итог 1)Интересно 1 )Работал 1)Понял материал 2)Скучно 2)Отдыхал 2)Узнал больше, чем знал 3)Безразлично 3)Помогал 3)Не понял
Вы, молодцы! Спасибо за урок!
Наша Родина – Россия | Гимназия №23, Челябинск
«Природа произвела Россию только одну – она соперниц не имеет… Горжусь, что я россиянин… Доброе имя есть принадлежность каждого честного человека; но я заключал доброе имя мое в славе моего Отечества, и все деяния мои клонились к его благоденствию…»
А. В. Суворов (1730-1800), русский полководец
Мы все – граждане большой великой страны с красивым названием – Россия, Российская Федерация. От наших предков мы получили её могучей, крепкой и непобедимой. И каждый из нас сегодня в ответе за её будущее. Наша любовь к своей Отчизне предполагает и знания о своей Родине, о своём государстве, о его символах, о великой истории. Ведь без прошлого нет будущего. Только знающий человек способен нести ответственность за могущество своей Родины, её честь и независимость, сохранить духовные и материальные ценности нашего общества. Наша гимназия бережно хранит и приумножает традиции гражданско-патриотического воспитания школы, имеющей почти 80-летнюю историю.
Согласно статьям 4 и 6 Федерального конституционного закона «О государственном флаге Российской Федерации» каждое утро гимназисты заходят в здание гимназии № 23 имени Героя Советского Союза Василия Денисовича Луценко, над которым гордо реет флаг Российской Федерации.
Все общегимназические мероприятия обязательно начинаются с гимна Российской Федерации.
В школьном музее Боевой и Трудовой Славы им. В.Д.Луценко хранится, и выносится только на митинг, посвящённый Дню Победы в Великой Отечественной войне, знамя Победы, которое в 2012 году было передано в наш музей городским Советом ветеранов за лучшую организацию гражданско-патриотической работы.
Директор гимназии, кандидат педагогических наук, почётный работник общего образования Запускалова Наталья Степановна удостоена почётных знаков «Директор года – 2013», «Лауреат премии Законодательного Собрания Челябинской области» (Новость на сайте гимназии)
Гордостью гимназии на протяжении нескольких лет является постоянное результативное участие в конкурсе на лучшее звание государственной символики Российской Федерации: в 2013 году – 4 победителя областного этапа (Новость на сайте гимназии), в 2014 году – 7 победителей городского этапа и 2 победителя областного этапа конкурса (Новость на сайте гимназии).
Работы на конкурс на лучшее знание государственной символики Российской Федерации гимназисты готовят по всем направлениям: и исследовательские работы, и художественное слово, и декоративно-прикладное искусство (Фоторепортаж).
Ежегодно лучшие гимназисты становятся участниками «Урока правосудия», проводимого в Челябинском областном суде. Предварительно в гимназии проходят мероприятия, посвящённые суду присяжных, которые проводит Добрынина Наталья Аркадьевна, заместитель директора, преподаватель истории и права. Несомненно, это поднимает правовую культуру учащихся и помогает в выборе их будущей профессии.
Ежегодно ученики гимназии становятся обладателями стипендий Главы города Челябинска и Губернатора Челябинской области. Это большая заслуга преподавателей гимназии (Новость на сайте гимназии).
Большое внимание в гимназии уделяется правовому воспитанию и обучению. Выпускница гимназии стала обладателем именной стипендии Общественного фонда А.А.Собчака – а это самая почетная награда для студента юрфака СПбГУ. В этом году с приветственной речью и рукопожатием каждому награждённому на церемонии выступил Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин (Новость на сайте гимназии).
На торжественном приёме в честь Дня Конституции ученице нашей гимназии Анне Кузнецовой вручил паспорт – основной документ гражданина Российской Федерации, Губернатор Челябинской области Б.А.Дубровский (Новость на сайте гимназии). Наша ученица Лада Мотрий – «Член Детского общественного Совета при Уполномоченном по правам ребёнка в Челябинской области» (Новость на сайте гимназии).
В рамках акции «Я – гражданин России» в соответствии с приказом Министерства образования и науки Челябинской области от 15 апреля 2015 года на областном этапе от города выступила команда гимназии № 23, получившая гран – при городского этапа конкурса. Проект «Память сильнее времени» завоевал 1 место в направлении «Патриотическое воспитание». Кураторы проекта – Обладатели Гранта Губернатора Челябинской области Зыкова Марина Николаевна и Евсеева Алина Петровна (Новость на сайте гимназии). В рамках проекта выпущен сборник стихов и рисунков гимназистов «Память сильнее времени», написана поэма «Память сильнее времени», выпущена видеопоэма «Память сильнее времени», проведена акция «Закладка капсулы «Будущим поколениям».
Видеопоэма
К 70-летию Победы в гимназии была проведена большая работа по сохранению исторической памяти и патриотическому воспитанию гимназистов. Мы школа, которая воспитала более 100 фронтовиков, более 150 выпускников трудились в тылу. Гимназия носит имя выпускника школы, боевого лётчика Героя Советского Союза Василия Денисовича Луценко. Митинги к 9 Мая (Новость на сайте гимназии), у мемориальных досок Героя Советского Союза В.Д.Луценко (Новость на сайте гимназии) и А.Белова (Новость на сайте гимназии), ко Дню Героев Отечества (Новость на сайте гимназии), митинг на Лесном кладбище (Новость на сайте гимназии), который в этом году провели ученики 3 класса,– традиции нашей гимназии. Накануне Дня Победы в гимназию пришло письмо от родной сестры Героя Советского Союза Василия Денисовича Луценко Нины Васильевны Злоказовой — Луценко, в котором она поздравляет всех с этим великим праздником и выражает надежду, что учащиеся гимназии будут и дальше хранить память об её брате. Ведь «главная награда солдата не орден и медаль, а благодарная память потомков», подчёркивает она. (Новость на сайте гимназии)
На общероссийский Урок Победы, провести который удостоилась чести наша гимназия, были приглашены ветераны Великой Отечественной войны, воевавшие на Курской Дуге, в Кёнигсберге. Их воспоминания станут бесценным уроком для наших ребят (Новость на сайте гимназии).
Гимназия присоединилась к общероссийской акции «Бессмертный полк» и областной акции «Помню». В школе организована «Стена Памяти» (Новость на сайте гимназии) — каждый принёс фотографию прадеда и они были размещены на стендах в гимназии. Проведена акция «Подарок ветерану» — собранные классами подарки были разнесены по домам ветеранам, которые в силу возраста не смогли присутствовать на наших торжественных мероприятиях, посвящённых 70-летию Победы.
Школьная традиция – проведение смотра строя и песни к 23 февраля (Новость на сайте гимназии) и парада войск ко Дню Победы (Новость на сайте гимназии). Гимназисты старательно показывали свои навыки для приглашённых ветеранов и по окончанию угостили их фронтовой кашей.
Ежегодно в гимназии проходит церемония награждения лучших гимназистов по итогам года «Звёздный Олимп». (Новость на сайте гимназии) В этом году, в ознаменование 70-летия Победы в Великой Отечественной войне и в знак большой патриотической работы учащихся и коллектива гимназии, был учреждён кубок самому активному классу в номинации «Гражданско-патриотическое направление». В этом году были отмечены 3 «В» и 5 «В» классы и отдельные ребята из 8 «Г» класса. Они были самыми активными, инициативными и исполнительными в мероприятиях гражданско-патриотического направления. Так держать, ребята! Мы очень надеемся, что все наши гимназисты вырастут настоящими гражданами своей Родины, любящими, уважающими и знающими свою историю, свои истоки.
это позволяет надеяться на то, что современное поколение с гордостью скажет «Мы помним! Мы гордимся!» и своей историей, и своей великой страной!!!
Викторина «Наша Родина – Россия»
11 июня, накануне Дня России, в летнем школьном лагере «Альтаир», прошла викторина «Наша Родина – Россия» (новость на сайте).
Учащиеся показали высокий уровень знаний о государственной символике России (http://www.gymnasia23.ru/node/2174).
Вопросы о главных государственных символах, об авторах гимна, расположении полос на флаге нашей Родины, гербах России и Челябинской области, основном законе нашего государства не вызвали затруднений у наших учащихся.
Нужно ЗНАТЬ
Сайт «Сильная Россия»
Викторина «Наша Родина – Россия»
Работы учащихся
Работы учащихся, созданные в рамках внеурочной деятельности, можно посмотреть в папке на Google-диске
- Бруква Елизавета, 9 класс «ИСТОРИЯ МОЕГО ДЕДА В ИСТОРИИ СТРАНЫ»
- Вознесенский Арсений «Герой Отечества» (стихи)
- Гольдаде Константин, 4 класс, «СОКРОВИЩЕ ЗЕМЛИ РУССКОЙ» (СКАЗКА)
- Ткачёва Анастасия, 10 класс «Россия» (стихи)
- Голенищев Артем, 7 класс «Государственный символ Российской Федерации: гимн. От СССР к РФ» (исследовательская работа)
- Кузеванова Екатерина, 10 класс «Неизвестный герой» (сочинение «Герои Отечества — наши земляки» в стихотворной форме)
- Кузнецова Анна, 8 класс «СОБЛЮДЕНИЕ НОРМ ГЕРАЛЬДИКИ НА ГЕРБАХ РАЗЛИЧНЫХ ГОРОДОВ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ» (исследовательская работа)
- Мезенцева Алена, 9 класс «Важнейшие символы России» (стихи)
- Сумина Полина, 8 класс «Соленый вкус золота» (стихи)
- Гусарова Алиса, 10 класс «Россия – моя страна»
- Голенищев Артем, 7 класс «Символика красного цвета флага в литературных произведениях» (исследовательская работа)
Работы учащихся, посвящённые Победе в Великой Отечественной Войне («Семейные фотохроники»)
Работы учащихся, созданные в рамках урочной деятельности
Урок истории с губернатором Челябинской области
Скрайбинг об экономике Челябинской области.
Автор Ковалёва Василиса, преподаватель Сонина Мария Николаевна
В рамках урока предусмотрена работа с мобильным классом. Каждой паре учащихся предлагается разработать макет наружной рекламы Челябинской области, в котором отражены результаты социально-экономического развития региона. Данная реклама должна быть направлена на формирование позитивного восприятия региона жителями и гостями Южного Урала. Формат работы: совместная презентация, 1 пара учащихся = 1 слайд. Созданную учащимися совместную презентацию можно посмотреть здесь
Промежуточная аттестация за курс обществознания в 10-м классе. Конференция в стиле TED.
Скрайбинг к выступлению в стиле TED «Социальная ответственность: фальсификация истории»
Автор Екатерина Пирожкова, преподаватель Сонина Мария Николаевна
Заметки автора о том, как это было
1
Первый слайд презентации
Наша Родина — Россия
Изображение слайда
2
Слайд 2: Родине – честь, Отечеству – слава!
Изображение слайда
3
Слайд 3: Отечество — наша Родина-матушка Россия
Почему мы так говорим?
Изображение слайда
4
Слайд 4
Отечеством мы зовём Россию, потому что в ней испокон веку жили отцы и деды наши. Родиной — потому что всё в ней для нас родное: и место рождения, и семья, и язык, природа, близкие и друзья. Матушкой –Россия, как мать, вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, защищает и бережёт нас от всяческих бед и невзгод.
Изображение слайда
5
Слайд 5: Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой живём. И берёзки, вдоль которых Рядом мы с тобой идём
Изображение слайда
6
Слайд 6
Что мы Родиной зовём? Поле с тонким колоском, Наши праздники и песни, Тёплый вечер за окном.
Изображение слайда
7
Слайд 7
Что мы Родиной зовём? Всё, что в сердце бережём, И под небом синим – синим Флаг России над Кремлём.
Изображение слайда
8
Слайд 8
Человек без Родины, что соловей без песни. Жить – Родине служить. Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей. Нет в мире краше Родины нашей. Всякому мила своя сторона.
Изображение слайда
9
Слайд 9: Мы – граждане России!
Изображение слайда
10
Слайд 10
Наша Родина – Российская Федерация. Мы – граждане великой, многонациональной державы.
Изображение слайда
11
Слайд 11: Гражданство в РФ
Гражданство – это устойчивая правовая и политическая связь человека с государством, политическая и правовая принадлежность лица к конкретному государству.
Изображение слайда
12
Слайд 12: Что такое Конституция?
Конституция – (от лат. установление) – основной закон государства. Конституция определяет: Основы государственного и общественного строя; Систему органов власти, порядок их образования и деятельности; Права и обязанности граждан.
Изображение слайда
13
Слайд 13
В декабре 2000 года Государственная Дума РФ приняла законы о государственной символике Российской Федерации – гербе, флаге и гимне. В третье тысячелетие Россия вошла с новыми государственными символами.
Изображение слайда
14
Слайд 14
Флаг – наша святыня, и мы должны относиться к нему с уважением и почитанием. Трехцветный флаг был введен при отце Петра I – Алексее Михайловиче (1629-1676).
Изображение слайда
15
Слайд 15
Кто утвердил белый, синий и красный цвета на флаге? В 1667 году на реке Оке по указу Алексея Михайловича Романова происходило строительство небольшой военной флотилии. Военному кораблю понадобился опознавательный знак — флаг. Алексей Михайлович утвердил популярные тогда в Европе белый, синий и красный цвета. Мир, чистота, правда, благородство Небо, духовность, вера Отвага, героизм, огонь
Изображение слайда
16
Слайд 16
Современный государственный герб свидетельствует о том, что наша страна – независимое государство, а мы все – граждане, демократической России.
Изображение слайда
17
Слайд 17
Гимн России Россия — священная наша держава, Россия — любимая наша страна. Могучая воля, великая слава — Твоё достоянье на все времена! Славься, Отечество наше свободное, Братских народов союз вековой, Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой! От южных морей до полярного края Раскинулись наши леса и поля. Одна ты на свете! Одна ты такая — Хранимая Богом родная земля! Славься, Отечество наше свободное, Братских народов союз вековой, Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой! Широкий простор для мечты и для жизни Грядущие нам открывают года. Нам силу даёт наша верность Отчизне. Так было, так есть и так будет всегда! Славься, Отечество наше свободное, Братских народов союз вековой, Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой! Музыка А. Александрова Слова С. Михалкова При официальном исполнении Государственного гимна Российской Федерации присутствующие выслушивают его стоя, мужчины — без головных уборов.
Изображение слайда
18
Последний слайд презентации: Наша Родина — Россия
В Конституции РФ записаны наши права, свободы и обязанности. По Конституции нашей страны мы имеем право на жизнь, имеем право выбирать профессию, имеем право на отдых, жилье и медицинскую помощь. Все люди равны перед законом, и каждого из нас защищает государство, через полицию и суд
Изображение слайда
видов Родины среди россиян в ближнем зарубежье на JSTOR
AbstractСчитают ли русские в Средней Азии и других частях бывшего Советского Союза Россию своей родиной? Хотят ли они, чтобы Россия защищала их интересы? Насколько они едины во взглядах? В данной статье эти вопросы рассматриваются на основе анализа опросов, проведенных среди русского населения в четырех постсоветских государствах — Казахстане, Кыргызстане, Беларуси и Украине — а также в фокус-группах в Украине и Казахстане.Хотя многие россияне эмигрировали из стран Центральной Азии, а некоторые из Белоруссии и Украины, те, кто остались, не соответствуют общепринятому предположению о том, что русские являются потенциальной пятой колонной, которая выступает за вмешательство Москвы и рассматривает Россию как свою внешнюю «родину». Напротив, среди этих этнических русских существует большая неоднородность. Идентифицируют ли они Россию или свою нынешнюю страну проживания как свою родину, во многом зависит от того, где они родились и как долго они прожили в своей нынешней стране проживания.Те русские, которые родились в России и выбрали в качестве своей родины свое нынешнее местожительство, как правило, высоко ценят свою страну проживания, доверяют ее политическим институтам и демонстрируют готовность остаться в стране. Даже те русские русские, которые считают Россию своей родиной, не одобряют вмешательство Российской Федерации в местные дела. Результаты показывают, что, хотя родина может звонить, россияне, которые остаются в ближнем зарубежье, не отвечают на звонок.
Информация о журналеWorld Politics, основанный в 1948 году, является всемирно известным ежеквартальным политологическим журналом, публикуемым как в печатной, так и в электронной версии. Открытый для вкладов ученых, World Politics предлагает присылать исследовательские статьи, которые вносят теоретический и эмпирический вклад в литературу, а также обзорные статьи, касающиеся проблем международных отношений и сравнительной политики.
Информация для издателяCambridge University Press (www.cambridge.org) — издательское подразделение Кембриджского университета, одного из ведущих исследовательских институтов мира, лауреата 81 Нобелевской премии. В соответствии со своим уставом издательство Cambridge University Press стремится максимально широко распространять знания по всему миру. Он издает более 2500 книг в год для распространения в более чем 200 странах. Cambridge Journals издает более 250 рецензируемых научных журналов по широкому спектру предметных областей в печатных и онлайн-версиях. Многие из этих журналов являются ведущими научными публикациями в своих областях, и вместе они составляют одну из наиболее ценных и всеобъемлющих областей исследований, доступных сегодня.Для получения дополнительной информации посетите http://journals.cambridge.org.
российских начинаний | Польский / Русский | Иммиграция и переселение в истории США | Учебные материалы в Библиотеке Конгресса | Библиотека Конгресса
Ansicht des Etablissements der R.A. CompagnieПервым россиянам, прибывшим на территорию США, даже не нужно было покидать Россию. В 18 веке русские исследователи, путешествовавшие на восток из Сибири, открыли Аляску и заявили, что она принадлежит их императору, или царю года, году.Алеутский остров Кадьяк стал первым русским поселением в 1784 году, и торговцы и звероловы основали на его территории торговые посты. В конце концов, владения России простирались далеко от побережья Тихого океана, вплоть до форта Росс в Калифорнии, всего в 100 милях к северу от Сан-Франциско.
Царь никогда не планировал удерживать Аляску и продал эту территорию США в 1867 году. Однако русские культурные влияния сохранялись еще долго. Русская православная религия пришла с первыми торговцами, а миссионеры продолжали основывать начальные школы и семинарии для будущих поколений.Многие коренные алеуты и эскимосы обратились в новую веру, и сегодня на Аляске можно найти русские православные церкви.
Изо всех сил пытается покинуть дом
Дети русских с ферм в КолорадоСледующая большая волна эмиграции из Российской империи пришла на конец 19 века, но русские почти не были включены в нее. В 1880-х годах российская деревня испытывала острую нехватку земли. Столкнувшись с бедностью и голодом, фермеры и крестьяне со всей Империи искали более светлое будущее за границей, и миллионы людей отправились в Соединенные Штаты.Этнические русские, однако, не могли разделить этой надежды; имперское правительство запретило им покидать страну. В течение следующих нескольких десятилетий украинцы, белорусы, литовцы и поляки прибыли на остров Эллис сотнями тысяч. Русские, однако, проделывали путь лишь по нескольку человек за раз и только преодолевая множество опасностей. По данным переписи населения США 1910 года, в стране проживало всего 65 тысяч русских.
Русская молоканская церковь в КалифорнииРусские, совершившие путешествие, образовали небольшие общины и брали работу там, где могли ее найти.Некоторые воспользовались Законом о усадьбах и направились на запад, чтобы основать новые семейные фермы на, казалось бы, бескрайних американских равнинах. Ряд пацифистских сект, таких как духоборы и молокане, обосновались в Калифорнии и Орегоне, где они сохранили свои традиционные практики и самобытную музыку вплоть до 21 века. Многие русские работали в растущих отраслях промышленности XIX века, работая в шахтах, мельницах и потогонных фабриках Восточного побережья и Великих озер.
Чтобы послушать музыку и выступления молоканской общины России, посетите сборник «Золото Калифорнии: народная музыка Северной Калифорнии 30-х годов».
Некоторые из этих первых русских были циркулярными иммигрантами — они планировали остаться там ровно столько, чтобы накопить немного денег, а затем вернуться домой в Россию. Однако многие из тех, кто вернулся, нашли свою родину в разгар величайших потрясений в ее истории.
Революция и преследования
Семья русских эмигрантовВ 1917 году имперское правительство в России было свергнуто социалистами-революционерами, которых называли большевиками, и все земли Империи содрогнулись от четырехлетней гражданской войны.Когда Российская Империя умерла, и возник коммунистический Советский Союз, десятки миллионов людей были захвачены анархией, кровопролитием и повсеместным уничтожением собственности, а более 2 миллионов человек бежали из страны. Более 30 000 человек отправились в Соединенные Штаты.
Группа сибирских эмигрантовЭти новые русские иммигранты были в основном видными гражданами Империи — аристократами, профессионалами и бывшими имперскими чиновниками — и их называли «белыми русскими» из-за их оппозиции «красному» советскому государству.Белых русских приветствовало правительство США, которое было обеспокоено распространением социализма, и быстро сформировало организации для оказания помощи своей родине. Тем временем им пришлось найти способы поддержать себя в Америке. Многие впервые в жизни занялись ручным трудом, и ходят слухи, что бывшие князья работали метрдотелями, а генералы водили такси. При этом им нужно было научиться жить со старшим поколением русских иммигрантов. Многие из этих фермеров и рабочих ужасно пострадали от рук имперской аристократии, и белые русские не всегда встречали теплый прием, когда они просили о помощи русско-американское сообщество.
советских ссыльных | Польский / Русский | Иммиграция и переселение в истории США | Учебные материалы в Библиотеке Конгресса | Библиотека Конгресса
Русско-американские сталелитейщики, Пенсильвания,Однако вскоре все русские американцы пали жертвами волны ксенофобной паники, распространившейся по американскому обществу. После русской революции американское правительство начало опасаться, что U.С. подвергалась опасности собственной коммунистической революции и подавляла политические и рабочие организации. Русские иммигранты были выделены как особая опасность, а их союзы, политические партии и общественные клубы стали объектом слежки и рейдов со стороны федеральных агентов. Только в Нью-Йорке было арестовано более 5000 русских иммигрантов. В худшие годы «красной паники», 1919 и 1920, тысячи россиян были депортированы без официального суда. По иронии судьбы, большинство из них были отправлены в Советский Союз — новую нацию, в которой старшее поколение иммигрантов никогда не проживало и которую белые русские хотели свергнуть.В результате «красной паники» русско-американское сообщество стало оставаться в тени. Страх преследований привел к тому, что многие россияне обратились в протестантизм, изменили свои имена и отказались от своего наследия для посторонних.
В 1930-х годах страхи перед новой мировой войной привели в США еще несколько тысяч русских. Эти иммигранты были довольно обеспеченными и хорошо образованными, и многие из них в конечном итоге смогли найти работу по своим старым профессиям. Некоторые из них были фермерами в старой стране и основали ряд успешных ферм в среднеатлантических штатах.Другие тяготели к устоявшимся русско-американским общинам в Филадельфии, Чикаго, Бостоне, Питтсбурге, Нью-Йорке и Кливленде.
Эта волна русских иммигрантов принесла с собой и последние интеллектуальные и художественные течения из Европы. В межвоенные годы многие ведущие мыслители русского авангарда перебрались в Нью-Йорк, где они оказали влияние и обогатили зарождающееся модернистское движение. Композитор Игорь Стравинский смог подарить У.S. аудитории, в то время как хореографическое видение Джорджа Баланчина помогло создать большую часть американского танца 20-го века. Позже писатель Владимир Набоков привнес свою элегантную прозу и острую критическую чувствительность в культурный ландшафт своей новой родины, осветив как его перспективы, так и его парадоксы.
Конец Второй мировой войны ознаменовался еще большим потрясением, поскольку беженцы со всей Европы бежали от хаоса и депрессии послевоенных лет. Более 20 000 российских беженцев, известных как «перемещенные лица», успешно достигли Соединенных Штатов.К этому времени, однако, напряженность в отношениях между США и Советским Союзом нарастала, и потенциальные эмигранты стали пешками в глобальной геополитической игре. В 1952 году советское правительство было смущено высокой скоростью, с которой его художники и ученые уезжали в Америку, и оно установило строгий контроль над эмиграцией. Как и во времена царского правления, иммиграция русских в США стала редким и рискованным делом.
В течение двух десятилетий любой советский гражданин, осмелившийся переехать в У.С. перестал быть личностью — Советский Союз лишал перебежчиков их гражданства, отрезал их от контактов с их семьями, а иногда даже запрещал упоминание их имен. Однако в начале 1970-х годов отношения между двумя сверхдержавами начали таять. Власти начали разрешать ежегодно выезжать из СССР нескольким тысячам недовольных граждан, в том числе советским евреям, диссидентам, писателям и другим людям, которых государство считало «нежелательными». Расширялись культурные связи, советские артисты и музыканты отправлялись на гастроли в США; когда некоторые из этих послов культуры предпочли дезертировать, советское правительство снова пришло в неловкое положение.
Великая оттепель
Русско-американский морской пехотинецПеребежчики 1970-х годов включали ряд всемирно известных художников, таких как танцор Михаил Барышников и лауреат Нобелевской премии поэт Иосиф Бродский. Многие присоединились к значительной группе русских американцев, которые долгое время выступали против злоупотреблений советской системы, в первую очередь к яростно критическому писателю Александру Солженицыну, пережившему многие годы советского политического заключенного. В конце 1980-х годов, когда СССР вступил в агонию, эти активисты увидели, что их усилия увенчались успехом.Прежде чем он окончательно распался в 1990 году, Советский Союз распахнул свои ворота для всех эмигрантов, и сотни тысяч россиян снова начали искать свой путь в США.
Новая революция
Русская иммиграция в США продолжалась в конце 20 — начале 21 века. Русский язык можно услышать в анклавах по всей стране, от уличных углов Боро-парка в Бруклине до столиков кафе Северного Голливуда. Это новое русско-американское сообщество, в основном молодое и высокообразованное, до сих пор хранит воспоминания о потрясениях 20-го века.То, как это поколение обогатит и преобразит свою новую родину, станет одной из самых захватывающих историй 21-го века.
Русская культура: факты, обычаи и традиции
Русская культура имеет долгую и богатую культурную историю, основанную на литературе, балете, живописи и классической музыке. В то время как посторонние могут посчитать страну серой, у России очень визуальное культурное прошлое, от красочных народных костюмов до богато украшенных религиозных символов.Вот краткий обзор русских обычаев и традиций.
Родина
Российская культура высоко ценит родину и семью, по словам Талии Вагнер, терапевта по вопросам брака и семьи со специализацией в культурной динамике. «Советская власть наложила отпечаток на культуру, вызвав фундаментальный страх и недоверие к тем, кто не является членом семьи, большой семьей и другими близкими семейными связями», — сказала она Live Science. Коммунистическая партия правила Россией и соседними территориями более 70 лет, объединив их в Союз Советских Социалистических Республик (СССР).Советский Союз распался в 1991 году.
«Проблемы, с которыми семьи столкнулись при коммунизме, сделали людей очень зависимыми от поддержки семьи, которая часто требовала объединения ресурсов для выживания», — продолжил Вагнер. «Это создало культуру, в которой высоко ценится расширенная семья и поддержание близких дружеских отношений».
Когда многие думают о России, они думают о бескрайней замерзшей тундре. Это еще не все, что касается географии страны. Есть равнины, тайги, степи, равнины и горы.[Россия сверху: взгляд на бескрайний пейзаж]
Например, в 2017 году российский вулкан Камбальный извергался после почти 250 лет бездействия. Извержение было неожиданным, и облако дыма было видно из космоса.
«Ничто не указывает на возможное извержение Камбального», — сообщила российскому информационному агентству ТАСС Ольга Гирина, глава KVERT, сообщает Russia Beyond the Headlines. «Для нас это явная неожиданность. Мы продолжаем мониторинг и будем анализировать возможные угрозы по мере поступления данных.»
Еще одна удивительная особенность географии России — это озеро Байкал. Это самое большое озеро в мире, которое содержит 20 процентов мировых запасов пресной воды. Это также старейшее озеро в мире.
» Озеро Байкал — самое старое озеро в мире. Мир. «Здесь обитает от 1700 до 1800 эндемичных видов растений и животных», — сказала Дженнифер Кастнер из программы Pacific Environment для России.
Население и этнический состав
Россия — самая большая страна в мире по территории с общей площадью 6 601 668 квадратных миль (17098 242 квадратных километра).Для сравнения, Соединенные Штаты занимают 3 794 100 квадратных миль (9 826 675 квадратных километров).
Согласно данным Всемирного банка за 2016 год, население России составляет более 144 000 000 человек, что меньше, чем в 1992 году, когда он достиг пика в 148 689 000 человек.
По данным BBC, в России проживает не менее 190 этнических групп. Центральное разведывательное управление (ЦРУ) сообщает, что 77,7% россиян имеют русское происхождение. Остальное население составляет 3,7% татар, 1,4% украинцев 1.1 процент башкир, 1 процент чувашей, 1 процент чеченцев и 10,2 процента других, а 3,9 процента не указаны.
Языки
Хотя русский является официальным языком, многие россияне также говорят на английском как на втором языке. По данным BBC, сегодня в России говорят более чем на 100 языках меньшинств. По данным ЦРУ, самым популярным из них является долганг, на котором говорит более 5,3 процента населения страны. Другие языки меньшинств включают татарский, украинский, чувашский, баширский, мордовский и чеченский.Хотя эти меньшинства составляют небольшой процент от всего русского населения, эти языки широко распространены в регионах.
Религии
«Религия всегда была основным компонентом русской жизни, даже во времена угнетения», — сказал Вагнер.
В России зарегистрировано около 5 000 религиозных объединений. По данным Министерства иностранных дел Российской Федерации, более половины из них придерживаются Русской православной церкви.Ислам — вторая по величине религия; По данным CIA World Factbook, от 10 до 15 процентов россиян исповедуют ислам.
«Третьей по популярности религией в России после христианства и ислама является тенгрианство, разновидность языческой, анимистической и шаманской религии», — сказала Кристина де Росси, антрополог из колледжа Барнет и Саутгейт в Лондоне. Тенгрианство происходит от тюркского и монгольского населения Центральной Азии и возрождается в некоторых частях России, поскольку некоторые региональные движения за независимость рассматривают его как часть определенной центральноазиатской этнической идентичности.
Искусство, литература и архитектура
Балет — популярное видное искусство, пришедшее из России. Большой балет, основанный в 1776 году, — классическая балетная труппа Большого театра в Москве, известная во всем мире. Балет Мариинского театра в Санкт-Петербурге — еще одна известная балетная труппа в России.
Петр Ильич Чайковский, русский композитор XIX века, всемирно известен своими произведениями «Лебединое озеро» и «Увертюра 1812 года». Есть несколько музеев, в том числе дом его детства, где выставлены его личные вещи и музыкальные артефакты.
Русская литература также имела всемирное влияние: таких писателей, как Леон Толстой («Анна Каренина» и «Война и мир») и Федор Достоевский («Преступление и наказание» и «Братья Карамазовы») все еще читают повсюду. Мир.
Матрешки — известные символы страны. Эти наборы кукол, известные как куклы-матрешки, состоят из деревянной фигурки, которую можно раздвинуть, чтобы открыть другую уменьшенную версию того же изображения внутри, и так далее, часто с шестью или более куклами, вложенными друг в друга.Роспись каждой куклы, которая может быть чрезвычайно сложной, обычно символизирует русскую крестьянскую девушку в традиционном костюме.
Согласно «Одинокой планете», красочно раскрашенные луковичные купола впервые появились во времена правления Ивана Грозного. Они обычны в русской архитектуре и преобладают над церковными постройками. Было высказано предположение, что они представляют собой горящие свечи или своды небес и часто появляются группами по три, представляя Святую Троицу.
Луковичные купола церкви Св.Соборы Василия Блаженного в Москве являются символом русской архитектуры. (Изображение предоставлено Владитто Шаттерсток)Русская еда и напитки
Борщ, который может показаться странным для постороннего, — это борщ, который также называют борщом из полбы. Это свекольный суп с овощами и мясом, который обычно подают со сметаной, которая является основным продуктом многих русских блюд.
Пирожки — это небольшие запеченные булочки, в которые можно начинать картофель, мясо, капусту или сыр.(Их не следует путать с варениками, которые представляют собой польские клецки, сваренные, а затем обжаренные и фаршированные мясом, сыром, картофелем или квашеной капустой.)
Икра, или икра, традиционно изготавливаемая из яиц осетровых рыб, обитающих в Черном море или квашеной капусте. Caspian Sea часто подают на темном хрустящем хлебе или с блинами, которые похожи на блины или блины. Блины также подают в рулетах с различными начинками, от джема до сыра и лука или даже шоколадного сиропа.
Водка — популярный алкогольный напиток, который традиционно готовят путем перегонки ферментированного картофеля.Также широко употребляются пиво и чай.
Фольклор и праздники
Россия имеет богатые традиции народных сказок, которые, по словам де Росси, берут начало в ряде славянских мифов и традиций. Русские народные персонажи очень колоритны, к тому же выдают древние языческие корни: например, Баба Яга — это ведьма-старуха, которая живет в лесу в доме на куриных ножках, окруженном черепами и костями. Другая сказка рассказывает о Жар-птице, заколдованном существе с огненным оперением, которое очень трудно поймать, поэтому захват его или одного из ее перьев часто является проблемой, с которой сталкивается герой.
И Баба Яга, и Жар-птица могут быть хорошими или плохими, пугающими или доброжелательными, и они могут давать благоприятные или враждебные чары, сказал де Росси. Прежде всего, их нельзя противопоставлять друг другу!
Некоторые россияне отмечают Рождество 7 января как государственный праздник в соответствии с юлианским календарем, используемым Русской православной церковью, а другие отмечают 25 декабря.
День России отмечается 12 июня. 1990 г., что российский парламент официально объявил о суверенитете России над СССР, по данным Школы российских и азиатских исследований.Первоначально он назывался Днем независимости России, но в 2002 году был переименован в День России — имя, предложенное Борисом Ельциным.
Дополнительные ресурсы
Министерство внутренней безопасности: история вопроса и проблемы | Терроризм: снижение уязвимости и улучшение ответных мер: материалы российско-американского семинара
ция для агентства является ключевой. Штаб-квартира DHS в настоящее время находится во временном месте, а большая часть дополнительного персонала разбросана в другом месте.Практические вопросы персонала, например, о местонахождении нового офиса и руководителя, по большей части остаются без ответа.
Возникает множество вопросов о том, как новые организационные компоненты будут взаимодействовать друг с другом. Связывание телефонных систем и баз данных (большинство из 22 агентств имеют свои собственные внутренние компьютерные системы и системы связи, а также различные системы электронной почты) остается насущной проблемой первой величины.
Также существует множество проблем с человеческими ресурсами, например, прием на работу, увольнение, выход на пенсию, обработка платежной ведомости и назначение новых задач.Существует огромное давление, чтобы заполнить позиции. Тем не менее, по состоянию на начало марта 2003 года большинство руководящих и важных должностей в DHS все еще оставались незанятыми. Только 3 из 23 топ-менеджеров департамента были утверждены Сенатом, и кандидатуры на большинство из этих должностей еще не определены.
Каковы некоторые из проблем и практических проблем, с которыми сталкивается DHS, стремясь объединить такие агентства, как Береговая охрана, INS и Управление транспортной безопасности (TSA), в одну организацию, в то же время не объединяя другие, такие как ФБР и ЦРУ? Эту озабоченность усугубляет относительная автономия некоторых переданных федеральных агентств, таких как Береговая охрана и Секретная служба.С какими новыми элементами управления и указаниями они столкнутся? В более широком контексте новый департамент сравнивают с министерством внутренних дел, но без компонента национальной полиции.
Основная задача, стоящая перед отделом, заключается в том, как эффективно объединить функции пограничной безопасности и внутренние функции в организацию, которая имеет централизованное руководство и децентрализованные операции. Более того, DHS должно координировать работу сети служб реагирования на стихийные бедствия и в то же время стремиться стать центральным центром для анализа и распространения информации.В то же время организации поручено объединить усилия по исследованиям и разработкам для обнаружения и противодействия потенциальным террористическим атакам с целью повышения уязвимости критически важных инфраструктур страны, включая ее порты, коммунальные услуги, продукты питания и водоснабжение — задача не из легких. !
Назначение и разделение юрисдикционных полномочийВторая проблема связана с функциями, которые будут выполнять разные компоненты DHS.Ясно, что в этой новой организационной структуре некоторые агентства, такие как Береговая охрана и Секретная служба, вероятно, не претерпят кардинальных изменений в способах управления и работы. Однако способ организации функций других агентств в этой новой системе еще далек от завершения. Еще предстоит увидеть дополнительные функции или компоненты, которые появятся в отделе. Одной из новых функций, вероятно, будет создание постоянной постоянной красной команды, которая будет имитировать террористические угрозы и проверять безопасность объектов, таких как
Кэрри Мэтисон встретилась со своим соперником в российском оперативнике Коста-Ронина
Коста Ронин в роли Евгения Громова в балете Showtime «Родина».
Фото Каты Вермес / SHOWTIME.Возможно, вы знаете Коста Ронина с тех пор, как он играл Олега в сериале « Американцы», или, возможно, по его ролям Антона Ванко во «Вселенной Marvel» и Луки Волка в «Вашингтоне». Однако именно его изображение как Евгения Громова на Родина привлекает к нему много внимания в наши дни.
РЕКЛАМНОЕ ОБЪЯВЛЕНИЕ
Разработанный для американского телевидения Алексом Гансой и Ховардом Гордоном фильм Homeland основан на оригинальном израильском сериале « Военнопленные » Гидеона Раффа.Сейчас, в своем восьмом и последнем сезоне, сериал остается драмой №1 Showtime, на каждую серию настраивается в среднем пять миллионов зрителей на разных платформах.
12-серийный сезон разворачивается, когда Кэрри Мэтисон из Клэр Дэйнс, биполярный оперативник ЦРУ, блестящий и измученный одновременно, выздоравливает после месяцев жестокого заключения в российском ГУЛАГе. Хотя ее тело зажило, ее воспоминания фрагментированы.
Персонаж Ронина остается загадкой, поскольку мы приближаемся к середине сезона.Был ли Евгений ее безжалостным похитителем? Ее спаситель? Ее любовник? Не выдавая слишком много, Ронин описывает их отношения. «С чего бы мне начать? Было бы совершенно правильно сказать, что он очень многомерный персонаж, и отношения между ними очень сложные ». Можно предположить, что линии между ними очень размыты.
Коста-Ронин на «Родине».
Фото Каты Вермес / SHOWTIME.Евгений — высокопоставленный сотрудник российской военной разведки ГРУ, и Ронин говорит, что на самом деле они очень похожи.«Кэрри переживает свой мир, терпя неудачи в отношениях, и на нее смотрят как на паршивую овцу. Он почти в той же лодке. Он, как и Кэрри, патриот. Оба очень преданы своему народу и делу ».
Оба нарушают правила, но их эффективность в защите своих стран и людей действует как щит, защищающий каждого от последствий их действий.
«В ГРУ трудно выжить и добиться успеха», — объясняет Ронин.«У Евгения нет начальника, человека, который говорит ему, что делать. Он подчиняется непосредственно Кремлю, и это связано с большой ответственностью ».
Коста Ронин.
Фото Каты Вермес / SHOWTIME.РЕКЛАМНОЕ ОБЪЯВЛЕНИЕ
Евгений, добавляет он, волк-одиночка. Точно так же можно описать Кэрри. Ее ум не работает так же, как ее коллеги или кто-либо другой в ее жизни, но она бесспорно гениальна и постоянно доказывает свою правоту.
«Они похожи, поэтому, когда они встретились, они очень уважали друг друга. Они очарованы друг другом, — говорит Ронин.
В прошлом интервью исполнительный продюсер и режиссер Лесли Линка Глаттер описала классическую сцену Homeland . «У нас всегда есть два персонажа с совершенно противоположными взглядами. Для каждого из них они абсолютно правы. Родина живет в мире неоднозначности и оттенков серого. Надеюсь, это заставит взглянуть на другую точку зрения и, возможно, даже пересмотреть.Мы показываем обе стороны проблемы и не изображаем ЦРУ или кого-либо еще как хороших или плохих парней. Это намного сложнее и многослойнее «.
Сломанная память Кэрри — серьезное препятствие в этом сезоне для Сола Беренсона из Мэнди Патинкин, который сейчас является советником президента Уорнера по национальной безопасности (Бо Бриджес), поскольку его молодая администрация стремится положить конец «вечной войне» в Афганистане.
РЕКЛАМНОЕ ОБЪЯВЛЕНИЕ
Саулу было поручено вовлечь Талибан в мирные переговоры, и он просит Кэрри помощи, зная, что она единственная, кто справится с этой задачей.Итак, вопреки советам врачей, он просит ее пойти с ним в логово льва для последней миссии.
Коста Ронин и Клэр Дэйнс.
Фото Сифеддина Эламин / SHOWTIME.Кэрри, однако, изо всех сил пытается вспомнить, что случилось с ней в том российском ГУЛАГе с Евгением. Кто именно он для нее? «Они видят друг в друге многое и осознают это», — объясняет Ронин. «Хотя по разные стороны, они понимают, что есть возможности для сотрудничества.”
РЕКЛАМНОЕ ОБЪЯВЛЕНИЕ
Эти двое тайно работают вместе, каждый понимает, что действия их противостоящих правительств не всегда являются лучшими для людей. «Каждый поклялся защищать свою страну, и они понимают, как ведется игра и каковы правила. И они понимают друг друга », — говорит Ронин.
Каждый из них во многих отношениях совершенно одинок. «Он в этом мире, и ему не с кем поговорить о своей работе. У него нет семьи », — объясняет Ронин. «Но он делает то, для чего, по его мнению, рожден.”
Преданность Евгения своей стране похожа на преданность Олега в сериале « Американцы», «». Первоначально предполагалось, что Ронин будет сниматься в двух сериях, но превратился в пятисезонный сериал. «Они обновляли моего персонажа по одной серии за раз. Я получал сценарий и перелистывал на последнюю страницу, чтобы узнать, жив ли я еще, — размышляет он, смеясь.
Он закончил во втором-шестом сезонах драмы FX «Холодная война», которая, по словам Ронина, изменила его жизнь. « The Americans был для меня большим прорывом.Это была одна из тех возможностей, которые мне представились, и она действительно дала мне возможность поработать с материалом, который мне очень понравился. Вы знаете, когда появляется возможность, и знаете, что это то, над чем вы работали всю свою жизнь? Это было невероятное расположение звезд. Я всегда буду помнить свой первый день на съемочной площадке. Он всегда останется со мной ».
РЕКЛАМНОЕ ОБЪЯВЛЕНИЕ
Коста Ронин.
Фото Энтони Платта / SHOWTIME.Вскоре Ронин стал очень занят одновременными съемками последнего сезона сериала « Американцы » и седьмого сезона сериала « Родина », который, как он знал, будет двухсезонным.«Я был большим поклонником Homeland и полюбил его с первого сезона, но никогда не думал, что буду на нем!»
Этот последний сезон, снятый в Марокко и Лос-Анджелесе, дал Ронину возможность вырастить этого персонажа, и на экране есть неоспоримая химия с датчанами. «В прошлом сезоне сценаристы посеяли семена, чтобы зрители догадывались, каким путем пойдут их отношения. У Кэрри есть воспоминания о кусочках и осколках. Она что-то чувствует, но не помнит, почему.
РЕКЛАМНОЕ ОБЪЯВЛЕНИЕ
Евгений — сложная роль, но Ронину нравится вызов.«Мне не нужно понимать персонажа, когда я беру страницы, но мне нужно уметь его находить. Я должен найти способ понять его мышление и жить в его мире. Дело не в том, нравится мне персонаж или нет; Мне не нужно соглашаться с ним или с его мнением. Моя работа не в том, чтобы судить его, а в том, чтобы заставить аудиторию понять его точку зрения ».
Он сравнивает сложные символы с луком. «Сначала вы создаете ядро, а затем вам нужно вложить все эти слои. Что случилось с ним в жизни? Чему он подвергался? »
Чем закончится сериал? Ронин ничего не раздает.«В конце концов, хороший финал должен быть правдивым для персонажей, а этот — правдив».
Министерство внутренней безопасности опубликовало оценку внутренней угрозы
Вашингтон, округ Колумбия — Исполняющий обязанности министра внутренней безопасности Чад Ф. Вольф опубликовал оценку внутренней угрозы Министерства внутренней безопасности (DHS). Этот первый в своем роде отчет объединяет информацию об угрозах, поступающую от DHS, включая разведывательные и операционные компоненты.
«Этот HTA настолько близок, насколько американский народ сможет увидеть и понять информацию, которую я вижу как исполняющий обязанности секретаря, и которую наши сотрудники видят в своих миссиях по национальной безопасности.Читая HTA, вы должны верить в то, что эти угрозы были выявлены с использованием самых лучших разведданных, оперативной информации и знаний сотрудников, имеющихся в распоряжении Департамента », — сказал исполняющий обязанности секретаря Чад Ф. Вольф. «Когда американцы прочитают этот HTA, они будут лучше осведомлены о традиционных угрозах, с которыми сталкивается Родина, таких как терроризм и организованная преступность. Однако я думаю, что они также поймут, что мы сталкиваемся со значительной угрозой на Родине со стороны национальных государств, таких как Китай, Россия и Иран.
Записка об оценке угроз внутренней безопасности на 2020 год
- Киберугрозы для Родины со стороны как национальных государств, так и негосударственных субъектов останутся острыми — и, вероятно, будут расти;
- Пандемия COVID-19 создает новые возможности для экономических конкурентов Соединенных Штатов по эксплуатации американского народа;
- Китай, Россия и Иран могут стремиться использовать кибервозможности для компрометации или нарушения критически важной инфраструктуры, используемой для поддержки выборов 2020 года, а также могут использовать меры влияния в попытке повлиять на предпочтения и восприятие США.С. избиратели;
- Идеологически мотивированные одинокие правонарушители и небольшие группы будут представлять наибольшую террористическую угрозу для Родины, а воинствующие экстремисты будут представлять самую постоянную и смертельную угрозу;
- Транснациональные преступные организации останутся острой и разрушительной угрозой, подрывающей здоровье и безопасность населения на Родине, и серьезной угрозой национальной безопасности США, поскольку базирующиеся в Мексике картели представляют наибольшую угрозу ТШО для Родины;
- Продолжительность и серьезность пандемии COVID-19 в Соединенных Штатах, а также в Центральной и Южной Америке и Карибском бассейне будет определять миграцию к юго-западной границе Соединенных Штатов, усугубляя основные экономические и политические условия в регионе.