Не с причастиями примеры с зависимыми словами: Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями – правила, правописание и примеры предложений

Приветствие.

Не участвовал в драке, бурно негодовать, не слышатся шорохи; не широкая, а узкая река; не широкое, но длинное платье; говорить неправду, очень недобрый взгляд, далеко не высокий дом, незнакомый человек, вовсе не лёгкое задание, отнюдь не интересная книга, ученик недоумевали, путь не близок, а далёк; ничуть не весёлый разговор, нелепый разговор.

— Какое орфографическое правило мы повторить в ходе словарного диктанта?

— Вспомните, как пишется отрицательная частица НЕ с прилагательными и глаголами?

— Почему мы взяли только эти части речи?

— Что нового мы должны узнать?

Метод кейсов. Класс делится на группы по 4–5 человек. На выполнение задания даётся 10 минут.

Представьте, что вы являетесь членами Орфографической комиссии Института русского языка им. В.В.Виноградова РАН. Вам поручили составить учебное пособие для школьников с правилами написания отрицательной частицы НЕ с причастиями. Вы с коллегами уже подобрали лингвистический материал для анализа. Остался последний этап — составить таблицу с правилами. Обсудите таблицу с коллегами и запишите свои выводы.

Бурно негодующий; трава не скошена; письмо не распечатано; нерешаемая задача; неубранные книги;   не встреченный мною друг; далеко не решённый вопрос; не заклеенное, а распечатанное письмо; ненавидящий ложь; дорожки не расчищены; не знающий усталости студент; вовсе не продуманное решение; недомогавший ребёнок; крайне необдуманное решение.

Учащиеся анализируют лингвистический материал, составляют таблицу с правилами написания частицы НЕ с причастиями, подбирая свои примеры и используя материалы карточки с заданием.

5. Закрепление материала

Применение составленных правил написания частицы НЕ с причастиями на практике и синтаксический разбор предложения.

Неосвещённая часть леса выглядела сумрачно.

Ветер шевелил на деревьях листья, ещё не успевшие облететь.

Спишите, раскрывая скобки.

1. К огороду вела извилистая, никем (не) расчищенная дорожка. 2. На (не) скошенном лугу пестрели цветы. 3. (Не) допитый стакан молока стоял на столе. 4. На столе лежал (не) закрытый дневник. 5. Кругом благоухал зелёный лес, (не) тронутый деятельностью человека. 6. Слышится гром, (не) раскатывающийся, а глухо рокочущий. 7. На берегу чернела (не) перевёрнутая, а сдвинутая на песок лодка. 8. Я (не) мог оторвать взгляд от чудесной реки, (не) сравнимой решительно ни с чем.

Выучить таблицу с правилами, упражнение по учебнику.

1. Богданова Г.А. Сборник диктантов по русскому языку. 5–9 классы: пособие для учителей общеобразоват. организаций. — 8-е изд. — М.: Просвещение, 2014. — 176 с.

2. Львова С.И. Секреты русского словообразования: учебное пособие для учащихся 7–9 классов общеобразоват. учреждений. — М.: Мнемозина, 2011. — 271 с.

3. Розенталь Д.Э. Справочник по русскому языку: правописание, произношение, литературное редактирование. — 8-е изд. — М.: Айрис-пресс, 2012. — 496 с.

По правилам русского языка — ЗА ОБЛАКАМИ ВСЕГДА СОЛНЦЕ!!! — LiveJournal

Я уже писала, что очень не люблю, когда безграмотно говорят и пишут.

Особенно меня удивляет такая простецкая (лично для меня) ситуация, как мягкий знак в глаголах. Я никак не могу понять, почему нельзя мысленно задать вопрос «Что делать?» или «Что делает?» и уже в зависимости от этого поставить или нет этот «Ь».

Для меня последние годы (видимо, помудрела с возрастом и стала задумываться над многими вещами )))) сложности стали возникать с частицей «НЕ». Постоянно сомневаюсь слитно ее писать или раздельно.

Наконец порылась в Интернете.

Не с прилагательными и причастиями

«Не» пишется слитно в следующих случаях:
1. Если слово не употребляется без не.
неожиданный, непрерывный, ненастный
2. Если слово начинается с приставки недо- со значением неполноты, недостаточности.
недописанная книга

«Не» пишется раздельно в следующих случаях:
1. С краткими причастиями.
Рыбная ловля в этой реке не запрещена.
Счёт не оплачен.
2. С краткими прилагательными, не употребляющимися в данном значении в полной форме и выступающими только в роли сказуемого.
не готов, не должен, не намерен, не обязан, не рад, не расположен, не согласен, не способен
3. С прилагательными в сравнительной степени.
не умнее, не смелее, не хуже

В остальных случаях правила написания не с прилагательными и причастиями более тонкие.

Слитно: Если прилагательное с не- может быть заменено синонимом без не-.
Примеры: неглупый — умный, немаленький — большой

Раздельно: Если в предложении есть или подразумевается противопоставление с союзом а
Пример: Это не бедный старик, а богатый. (С. Маршак)
Важно: при противопоставлении с союзом но не с прилагательным пишется слитно (невезучий, но упорный)

Слитно: Если частица не и прилагательное образуют новое, противоположное по значению слово, даже если его невозможно заменить синонимом без не-.
Пример: Они пришли в одинаковых платьях, и это невероятное совпадение их очень огорчило.

Раздельно: Если частица не имеет значение отрицания.
Пример: Погода не жаркая и не холодная.

Слитно: Если у полного причастия нет зависимых слов.
Пример: непродуманное решение

Раздельно: Если у полного причастия есть зависимые слова (кроме слов, обозначающих степень качества: очень, весьма и т.д.)
Пример: не продуманное мною решение

Слитно: Если прилагательное или причастие употребляется со словами, обозначающими степень качества: очень, весьма, крайне, почти, совершенно, чрезвычайно, совсем (в значении очень). Все эти слова могут употребляться и с прилагательными без не (очень умный).
Примеры: крайне непродуманное решение, очень некрасивый поступок, совершенно нелогичный ответ, совсем незначительная сумма

Раздельно: Если прилагательное или причастие употребляется с сочетаниями вовсе не, далеко не, отнюдь не, совсем не (в значении отнюдь не), еще не, больше не.
Примеры: вовсе не продуманное решение, еще не прочитанная книга, отнюдь не плохой вариант, совсем не безнадежная ситуация

Раздельно: Если у прилагательного или причастия есть пояснительные слова с приставкой ни-: никто, ничто, ничуть, нисколько, нимало и др.
Примеры: никем не одобренное решение, ничем не отличающийся, ничуть не горький, ни в чём не повинные люди

Не с краткими прилагательными пишется по тем же правилам, что и с полными.
Примеры: 1. Она очень недурна собой.
Слово недурна можно заменить синонимом без не: хороша. Кроме того, прилагательное употребляется со словом очень, обозначающим степень качества. Поэтому недурна пишется слитно.
2. Эти животные вовсе не опасны для человека.
Прилагательное опасны употребляется с сочетанием вовсе не, поэтому не пишется раздельно.

Для причастий и прилагательных на -мый с зависимыми словами действует еще одно правило:

Слитно: Если зависимое слово — существительное в любом падеже, кроме творительного.
Примеры: нерастворимые в воде элементы, невидимые миру слезы (здесь нерастворимые и невидимые — прилагательные)

Раздельно: Если зависимое слово — существительное в творительном падеже.
Пример: не видимые простым глазом звёзды (здесь видимые — причастие)

А на сайте еще так много интересного и полезного…

Теперь осталось либо все запомнить, либо забыть и не «париться». Второе, похоже, существенно легче(((

Слитное и раздельное написание не с причастиями

Цели: повторить написание не с различными частями речи, показать условия выбора этой орфограммы в причастиях; закрепить пунктуационные навыки; навыки лингвистического разбора.

Методические приемы: повторение изученного, объяснения учителя, беседа по вопросам, словарная работа.

Ход урока

I. Лингвистическая разминка

Объяснительный диктант: правописание не с различными частями речи.

Несколько незнакомцев, некого пригласить, ничего не знаешь, ненавидел лень, невежественный человек, невольник чести, неласковая осень, не выполнил задание, ничуть не интересный фильм, некто в чёрном, не с кем поговорить, неряшливый вид, неплохое предложение, немалый вклад; поступок нехорош; не страшное, а веселое приключение.

II. Изучение темы “Слитное и раздельное написание не с причастиями”

Слово учителя.

В объяснительном диктанте нам встретились случаи слитного и раздельного написания не с именами существительными, именами прилагательными, местоимениями, глаголами. При выборе орфограммы необходимо не только проанализировать слово, но и учесть контекст, то есть рассмотреть слово в предложении, это очень важно и по отношению к написанию не с причастиями.

Причастие имеет свои особенности. Во-первых, причастие может присоединять зависимые слова, образуя причастный оборот. Во-вторых, причастия, как и прилагательные, могут иметь краткую форму. Всё это влияет на написание не с причастиями.

Рассмотрим возможные варианты. Ответим на вопросы. Сделаем записи в тетрадях.

Случаи слитного написания не с причастиями:

1) Негодующий взгляд, ненавидящий тон.

— От какого слова образовано причастие? (От глагола “негодовать”.)

— Возможно ли употребление причастия без не! (Невозможно.)

Вывод: если причастие без не не употребляется, то пишется слитно.

— Подберите однокоренные слрва других частей речи. (Негодование, негодовать.)

2) Невыраженный признак, нерешённая задача.

— Есть ли при причастиях зависимые слова?

Вывод: если причастие не имеет при себе зависимых слов, то пишется с не слитно.

3) Очень неподготовленное выступление, весьма неотработанная речь.

— Какое значение имеют наречия очень, весьма? (Значения степени.)

Вывод: если причастие имеет при себе наречие степени (очень, весьма, совершенно и т. п.), то пишется с не слитно.

Случаи раздельного написания не с причастиями:

1) Не работающий, а сломанный телевизор. Не прибранные, а разбросанные вещи.

— Постарайтесь найти причину раздельного написания не с причастиями.

Вывод: если причастие имеет противопоставление, то пишется с не раздельно.

2) Давно не работающий телевизор. Не прибранные вовремя вещи.

— Есть ли у причастий зависимые слова, т. е. образуют ли они причастные обороты?

Вывод: если причастие имеет зависимые слова (образует причастный оборот), то пишется с не раздельно.

3) Реки ещё не скованы льдом. Обед еще не приготовлен.

— В чем особенность этих причастий? (Они краткие.)

— Каким членом предложения они являются? (Сказуемым. )

Вывод: краткие причастия пишутся с не раздельно.

III. Выполнение упражнений

1. Упражнение 132: комментированное письмо.

Комментарий. Фонетический разбор слова дорожку один ученик выполняет на доске, остальные — в тетрадях.

Элементы разговорного стиля — обращение, разговорные обороты, слова: через день-два, едва.

2. Упражнение 133: самостоятельная работа с последующей проверкой “по цепочке”.

IV. Словарная работа

Записать слова, помещенные в рамке на с. 65-66, в словарик; составить с ними словосочетания.

Выровненный, прекратить, претензия, претендовать.

Домашнее задание

1. § 24.

2. Упражнение 134.

статей и фраз – Центр академического успеха – Университет Иллинойса в Спрингфилде

При построении предложений писатели будут использовать различные строительные блоки предложений и фраз для построения различных предложений. В этом раздаточном материале будет рассмотрено, как строятся эти фразы и предложения и где их можно разместить в предложении.

Статьи

Зависимые статьи

Зависимое предложение имеет подлежащее и глагол, но не выражает полной идеи, и не может стоять отдельно как простое предложение.Пункт ниже не выражает полной идеи из-за подчиненного в начале пункта. Subordinators — это слова, которые обычно используются для переноса независимых предложений в зависимые. Эти зависимые предложения могут помочь писателям связать идеи вместе и увидеть взаимосвязь между предложениями. Общие подчиненные включают после, хотя, потому что, до, однажды, с тех пор, хотя, если только, до, когда, где и пока.

Пример: Так как скоро пойдет дождь.

• Подчиненный: С
• Тема: Оно
• Глагол: Собирается

Общие подчиненные : После, хотя, как, потому что, до, даже если, даже если, если, с, тогда, хотя, до, когда, где, ли, пока

Независимые пункты

Самостоятельное предложение имеет подлежащее и глагол, выражает законченную мысль и является законченным предложением.

Пример: Футбольный матч был отменен.

Независимые предложения также называются простыми предложениями или полными предложениями.

Объединение пунктов

При объединении независимых и зависимых предложений следует помнить простое правило. Если зависимое предложение стоит перед независимым предложением, то должна быть запятая, разделяющая два предложения. Если зависимое предложение стоит после независимого предложения, то запятая не нужна.

Зависимое предложение первое : Когда я был молод, Я любил плавать.

Последнее зависимое предложение : Я любил плавать когда был молодым .

Это правило также применяется к более сложным предложениям, когда в них есть несколько независимых и зависимых предложений. Для получения дополнительной информации см. наш раздаточный материал о шаблонах предложений.

Фразы

Как и в повседневных разговорах с друзьями, семьей или коллегами, фразы используются в академических исследованиях, чтобы обогатить и внести разнообразие в официальное письмо. Фразы — это небольшие группы слов, которые функционируют как часть предложения, например глагол, прилагательное или существительное. Даже если фраза может содержать подлежащее и глагол, по отношению к другим словам в предложении эта конкретная группа слов может изменять или описывать другое слово в основном предложении.

Пример: Бегая через лес, Китнисс избежала других подношений.

• Фраза: Бег по лесу
• Тема: Китнисс
• глагол: избегать

В приведенном выше примере фраза состоит из глагола и существительного, но не может стоять отдельно, так как в ней отсутствует подлежащее.Эта фраза предназначена для того, чтобы добавить больше деталей к предмету, поэтому вся фраза действует как прилагательное. Ниже вы найдете некоторые из наиболее распространенных типов фраз, используемых в академическом письме, но есть много видов фраз на выбор. Для получения дополнительной информации о расстановке запятых во фразах см. наш раздаточный материал «Запятые».

Причастные фразы

Причастные обороты добавляют описания к существительным и местоимениям в вашем письме, потому что они функционируют как прилагательные, хотя и напоминают действия.

No Phrase: Аватар заработал больше всего денег в прокате.

Фраза: Заработав больше всего денег в прокате , Аватар стал самым кассовым фильмом в истории.

No Phrase: создатели фильма Парк Юрского периода накопили миллионы долларов.

Фраза: Кинематографисты Парк Юрского периода , накопив миллионы долларов , сделали три продолжения.

Абсолютные фразы

Абсолютная конструкция напоминает причастный оборот и включает в себя существительное (лицо, место, вещь или идея) и причастие (слово, которое в большинстве случаев выглядит как действие, оканчивающееся на –ed или –ing, но на самом деле причастие – это прилагательное, описывающее существительное).

No Phrase: Джордж Миллер любит драматически ставить хореографию в своих фильмах «Безумный Макс ».

Фраза: Драматически поставленные фильмы Джорджа Миллера Безумный Макс прекрасно задуманы.

No Phrase: сильно бьющееся сердце Рипли пугает ее.

Фраза: Сердце колотится , Рипли столкнулась с инопланетянином.

Подходящие фразы

Аположительная фраза добавляет детали к другим существительным. Разница между аппозитивной фразой и причастной фразой состоит в том, что аппозитив также функционирует как существительное; поэтому аппозитивная фраза часто начинается с «a, an или the».

No Phrase: M — персонаж мужского пола в фильмах о Джеймсе Бонде.

Фраза: M, роль, которую первоначально играли мужчины , позже была преобразована в женщину.

Пример второй

No Phrase: Алек Гиннесс был выбран на роль оригинального Оби-Вана Кеноби в первом фильме «Звездные войны ».

Фраза: Легендарный театральный актер Алек Гиннесс был выбран на роль оригинального Оби-Вана Кеноби в первом фильме «Звездные войны ».

*** Часть этого раздаточного материала, посвященная пунктам, была вдохновлена ​​раздаточным материалом Джона Хаслема «Шаблон предложения и пунктуация», который в значительной степени полагался на Harbrace College Handbook , 12-е издание, для списков слов и определений грамматических терминов.

Независимые пункты: определение, примеры и упражнения

Предложения состоят из нескольких слоев: есть разные части речи, такие как существительные, глаголы и прилагательные, и есть разные части предложения — подлежащее и сказуемое. При соединении частей речи образуются предложения. Когда предложения объединены, могут быть созданы полные предложения. Каждое полное предложение должно включать по крайней мере одно независимое предложение или комбинацию по крайней мере одного подлежащего и одного сказуемого.

Когда будете готовы, проверьте себя с помощью викторины и попрактикуйтесь, отвечая на наши высококачественные вопросы, соответствующие стандартам.

Что такое независимая оговорка?

Независимая статья представляет собой комбинацию по крайней мере одного подлежащего и сказуемого. Выражает законченную мысль.

Например: 

• Волны разбивались о песчаный берег.

Приведенное выше предложение является примером самостоятельного предложения , поскольку оно выражает завершенную мысль и содержит как подлежащее, волны , так и сказуемое, разбивающееся о песчаный берег .

Чем зависимые предложения отличаются от независимых предложений?

Как бы они ни звучали, независимые предложения являются независимыми, что означает, что им не нужно полагаться на какое-либо другое предложение для создания законченной мысли. С другой стороны, зависимые предложения не могут существовать сами по себе и должны быть связаны с независимым предложением , чтобы создать полное предложение. Другими словами, они зависят от независимых предложений как основы предложения.

Существует три типа зависимых предложений, и каждый из них по-разному зависит от независимого предложения .

1. Наречные зависимые предложения

• Придаточные зависимые предложения изменяют или описывают основной глагол предложения, который всегда находится в независимом предложении . Эти предложения начинаются с подчинительных союзов и отвечают на один из следующих вопросов: где, почему, как, когда или в какой степени?
• Например: Мы поедем в Мир Диснея в этом году при условии, что наши планы не будут отменены.
• Подчеркнутое выше зависимое предложение изменяет основной глагол « будет путешествовать », показывая условие или вероятность.

2. Относительные (прилагательные) зависимые предложения

• Относительные (прилагательные) зависимые предложения изменяют или описывают существительное, которое встречается в независимом предложении . Эти предложения начинаются с относительных местоимений и отвечают на один из двух вопросов: какой или какой?
• Например: Это письмо, которое я ему дал.
• В приведенном выше предложении зависимое предложение «, что я дал ему » изменяет подлежащее « это », добавляя конкретные детали.

3. Зависимые предложения от существительных 

• Предложения, зависимые от существительного, могут играть роль любого существительного в предложении, но если они играют любую роль, кроме роли подлежащего, они являются зависимыми. Эти предложения начинаются либо с вопросительных местоимений, либо с ругательств.
• Например: Я не знаю, могу ли я одновременно погладить себя по голове и потереть живот.
• В приведенном выше предложении подчеркнутое зависимое предложение действует как прямое дополнение существительного, которое отвечает на вопрос что ?

Как независимые предложения соединяются с другими предложениями в предложениях?

Независимые предложения могут соединяться с другими независимыми предложениями или с зависимыми предложениями для создания более сложных и интересных предложений.

Независимые пункты соединяются с другими независимыми пунктами тремя способами.

1. Через точку с запятой:

Если бы авторы обычно делили два независимых предложения на два отдельных предложения, но они решили, что хотят показать более тесную связь между двумя предложениями, авторы использовали бы точку с запятой, чтобы соединить их.

Например: 

• Прилавок с эскимо имел огромное разнообразие вкусов; Я не мог решить, какой взять.

2.С запятой+сочинительный союз:

Если авторы хотят указать связь между двумя независимыми предложениями помимо простого размещения их рядом с точкой с запятой между ними, они могут использовать запятую и один из сочинительных союзов: for, and, not, but, or, еще так.

Например: 

• Новый iPhone оказался дороже, чем я ожидал, поэтому мне пришлось копить еще несколько месяцев, прежде чем купить его.

3.С точкой с запятой+подчинительный союз+запятая:

Авторы также могут указать связь между двумя независимыми пунктами с помощью точки с запятой, подчинительного союза и запятой.

Например:

• Сегодня мы планировали пойти на пляж; однако шел дождь.

Для этой конкретной комбинации может быть трудно запомнить все необходимые знаки препинания. Просто запомните эту формулу: 

; + подчинительный союз + ,

Независимые предложения могут соединяться с зависимыми предложениями несколькими способами.

1. Если зависимое предложение стоит первым в предложении, то оно отделяется запятой от независимого предложения.

Если предложение начинается с зависимого предложения, это предложение часто подразумевается как вводная фраза к основной мысли или независимому предложению предложения.

Поскольку подлежащее появляется в предложении слишком поздно, необходимо поставить запятую после вводного предложения, чтобы читатели знали, где находится основное подлежащее.Запятая действует как развевающийся флаг в предложении, чтобы привлечь внимание читателя!

Вот как это выглядит: 

• Идем ли мы в кино или в торговый центр, я счастлив в любом случае.

2. В других случаях авторы помещают зависимое предложение после независимого предложения.

Например: 

• Нам не терпелось выйти на улицу, потому что только что пошел снег.

Когда зависимое предложение идет после независимого предложения , пунктуация не требуется.

Почему писатели соединяют независимые придаточные предложения с другими придаточными предложениями?

В то время как независимые предложения не нуждаются в объединении с другими предложениями, чтобы составить законченное предложение, писатели часто соединяют разные предложения вместе в предложениях, чтобы добавить голос и разнообразие в текст. Если бы каждое предложение состояло только из одного независимого предложения , читатели, наверное, заснули бы от скуки! Это будет звучать так:

Солнце светило сквозь листву на лесную подстилку.С веток стрекотали белки. Птицы пели красивые песенки. Бабочки порхали с цветка на цветок .

Несмотря на то, что этот фрагмент содержит некоторые изображения, чтобы его было интереснее читать, он кажется статичным и скучным, потому что все предложения написаны одинаково.

Однако этот же фрагмент можно легко превратить во что-то гораздо более увлекательное, просто объединив эти пункты друг с другом: 

Когда солнце светило сквозь листву на лесную подстилку, с ветвей стрекотали белки. Бабочки порхали с цветка на цветок, а птичьи песни эхом разносились по лесу .

Заменив два независимых предложения на зависимые предложения и сократив четыре предложения на два, фрагмент стал намного приятнее для чтения.

Вернуться к оглавлению

Вот несколько важных советов, которые помогут вам понять Независимые пункты :

Совет №1.Независимые предложения должны иметь хотя бы одно подлежащее и одно сказуемое

Например: 

• Джо предпочитает пиццу с бананами и арахисовым маслом вместо сыра и соуса маринара.

Несмотря на то, что в этом предложении есть очень длинное сказуемое с множеством модификаторов, оно по-прежнему является единственным независимым предложением , потому что есть только одно подлежащее, Joe , и одно сказуемое.

Совет №2. Если предложение начинается с переходного слова или подчинительного союза, то предложение является зависимым

Например: 

• Хотя у Джо сомнительный вкус в отношении пиццы.

Вам кажется, что в этом пункте чего-то не хватает? Это предложение не является независимым, поскольку оно начинается с переходного слова , хотя. Это предложение зависит от другого предложения в предложении, чтобы иметь смысл, и поэтому является неполной мыслью или фрагментом без этого независимого предложения .

Вот предложение, переписанное с независимым пунктом , добавленным в конце:

• Хотя у Джо сомнительный вкус в пицце, он по-прежнему один из моих лучших друзей.

Теперь предложение завершено, и читатель не запутался в конце зависимого предложения.

Совет №3. Независимые предложения не могут быть соединены в предложениях простой запятой; писатели должны использовать точку с запятой, точку с запятой + подчинительный союз + запятую или запятую с подчинительным союзом

Например: 

• Совы днем ​​спят; лисы спят ночью.

Если бы мы использовали запятую вместо точки с запятой в приведенном выше предложении, мы были бы виновны в соединении запятых! К счастью, этой грамматической ошибки можно легко избежать, привыкнув к необычному пунктуационному знаку — точке с запятой.

Вернуться к оглавлению

Теперь, когда вы понимаете, как независимые предложения функционируют в предложениях, просмотрите якорную таблицу ниже и завершите обзор, чтобы полностью понять, как использовать и распознавать независимые предложения .

Окончательный список пунктов

Обратитесь к рисунку ниже, чтобы узнать о различных типах Пункты :

Этот список, очевидно, не включает все возможные примеры предложений; однако он предназначен для использования в качестве руководства при определении предложений предложения.

Упражнения и обзор независимых статей 

Теперь, когда вы знаете, как определить независимые предложения , проверьте свою способность находить их в предложениях.

Выберите независимые пункты в приведенных ниже предложениях. Помните, что независимое предложение должно иметь по крайней мере одно подлежащее и одно сказуемое и выражать законченную мысль.

1. Когда Осел приходит в гости к Шреку на его болото, Шрек хочет, чтобы его оставили в покое.

В этом предложении Шрек хочет, чтобы его оставили в покое является независимым пунктом . Начало предложения до запятой — это наречное зависимое предложение, которое отвечает на , когда Шрек хочет, чтобы его оставили в покое.

2. Лорд Фаркуад пытается жениться на принцессе Фионе, но она отказывается это сделать.

В этом предложении есть два самостоятельных предложения, которые соединены запятой и сочинительным союзом. Первый независимый пункт — . Лорд Фаркуад пытается жениться на принцессе Фионе, , а второй независимый пункт — , когда она отказывается это сделать.

3. Кот в сапогах — опытный боец; однако его самая большая сила заключается в его очаровательных глазах.

В этом предложении Кот в сапогах — опытный боец ​​ — это независимое предложение , которое отделено от зависимого предложения точкой с запятой, подчинительным союзом и запятой.

4. Когда принцесса Фиона навсегда превращается в людоеда, Шрек убеждает ее, что она прекрасна.

В этом предложении Шрек заверяет ее, что она прекрасна является независимым пунктом .Другое предложение в предложении является зависимым наречным предложением, потому что оно начинается с подчинительного союза, , когда, и модифицирует глагол, успокаивает .

5. Сказочные существа кишели на болоте Шрека после того, как лорд Фаркуад изгнал их из королевства.

В этом предложении сказочных существ роятся в болоте Шрека является самостоятельным пунктом потому что это законченная мысль. Другое предложение в предложении является зависимым от обстоятельств, потому что оно начинается с подчинительного союза после и изменяет глагол роились.

Совет профессионала : Помните, независимые предложения должны содержать подлежащее и глагол и выражать законченную мысль. Если предложение начинается с подчинительного союза, относительного местоимения или вопросительного местоимения, оно является зависимым предложением.

Для дополнительной практики ознакомьтесь с разделом «Независимые пункты» на сайте Albert.

Вернуться к оглавлению

Уверены в своем понимании Независимых статей ?

Пройдите этот короткий тест из шести вопросов, чтобы узнать, что вы узнали:

1.Может ли независимое предложение начинаться с подчинительного союза?

• Ответ: Нет
• Правильно Объяснение: Верно! Независимое предложение не может начинаться с подчинительного союза, потому что это соединение делает предложение зависимым.
• Неверно Объяснение: Извините, это неправильно! Помните, что независимое предложение не может начинаться с подчинительного союза, потому что подчинительные союзы делают предложения зависимыми.

2.Можно ли соединить два независимых предложения, используя только запятую?

• Ответ: Нет
• Правильно Объяснение: Верно! Независимые пункты нельзя соединить только запятой. Писатели должны использовать запятую и сочинительный союз, точку с запятой + подчинительный союз + запятую или заменить запятую точкой с запятой.
• Неверно Объяснение: Извините, это неправильно! Помните, Независимые пункты нельзя соединить только запятой.Это грамматическая ошибка, называемая «запятой». Писатели должны использовать либо запятую и сочинительный союз, либо заменить запятую точкой с запятой.

3. Является ли подчеркнутое предложение независимым или зависимым в этом предложении?

Всякий раз, когда мы идем на пляж, я смотрю на дельфинов.

• Ответ: Зависимый
• Правильно Объяснение: Верно! Подчеркнутое предложение является зависимым, потому что оно начинается с подчинительного союза и не выражает законченной мысли.
• Неверно Объяснение: Извините, это неправильно! Помните, независимые предложения не могут начинаться с подчинительного союза, а независимые предложения должны выражать законченную мысль.

4. В этом предложении подчеркнутое предложение является независимым или зависимым?

Квотербек запустил мяч через поле, но ресивер не смог его поймать.

• Ответ: Независимый
• Правильно Объяснение: Верно! Подчеркнутое словосочетание является самостоятельным по двум причинам: во-первых, оно выражает законченную мысль, а во-вторых, оно связано с другим самостоятельным предложением с помощью запятой и сочинительного союза.
• Неверно Объяснение: Извините, это неправильно! Помните, что независимые предложения выражают завершенную мысль и могут быть объединены с другими независимыми предложениями с помощью точки с запятой, точки с запятой+подчинительного союза+запятой или запятой+сочинительного союза.

5. В этом предложении подчеркнутое предложение является независимым или зависимым?

Его рисунок лошади углем должен был занять первое место; однако вместо этого победила картина маслом с изображением вазы для цветов.

• Ответ: Независимый
• Правильно Объяснение: Верно! В этом предложении подчеркнутое словосочетание является самостоятельным, поскольку, хотя оно и начинается с подчинительного союза, оно все же выражает законченную мысль и может стоять самостоятельно без помощи остальной части предложения.
• Неверно Объяснение: Извините, это неправильно! Помните, что независимые предложения выражают завершенную мысль и могут быть объединены с другими независимыми предложениями с помощью точки с запятой, точки с запятой+подчинительного союза+запятой или запятой+сочинительного союза.

6. В этом предложении подчеркнутое предложение является независимым или зависимым?

Мы успеем вовремя, если поторопимся.

• Ответ: Зависимый
• Правильно Объяснение: Верно! Подчеркнутое предложение является зависимым, потому что оно начинается с подчинительного союза, оно изменяет глагол и потому что оно не может стоять само по себе как законченная мысль.
• Неверно Объяснение: Извините, это неправильно! Помните, чтобы быть независимым пунктом , пункт должен быть в состоянии стоять сам по себе как завершенная мысль.

Для дополнительной практики с Независимыми пунктами ознакомьтесь с нашей совершенно бесплатной практикой на Альберте: Независимые пункты.

Вернуться к оглавлению

Наши учащиеся могут распознавать законченное предложение, когда видят его, но они могут быть не в состоянии точно объяснить, что делает предложение полным. Некоторым учащимся действительно трудно писать законченными мыслями, и им трудно понять, почему их предложения фрагментированы.

Четкое понимание как независимых, так и зависимых предложений необходимо для того, чтобы стать уверенным писателем. Таблица Common Core English Language Progressive Skills — отличный инструмент, показывающий учителям, в какой момент отдельные учащиеся должны начать осваивать различные навыки на основе своих предыдущих знаний.

Для получения информации о конкретных стандартах по различным типам статей, включая независимые статьи, посетите веб-сайт Common Core State Standards.

«Практика независимых предложений» Альберта — полезный инструмент для учащихся, которые учатся распознавать эти предложения и отличать их от зависимых предложений.Когда приходит время оценить понимание учащихся, Альберт также предлагает учителям совокупные оценки и небольшие тесты по темам, которые можно использовать для оценки обучения учащихся и прогресса в каждом навыке.

Независимые предложения образуются путем объединения хотя бы одного подлежащего и сказуемого. Они выражают законченные мысли.

Независимые пункты соединяются с другими независимыми пунктами тремя способами:

1. Через точку с запятой
2. С запятой+сочинительный союз
3. С точкой с запятой+подчинительный союз+запятая

Обязательно ознакомьтесь с нашим бесплатным курсом грамматики, чтобы Независимая статья попрактиковаться.

Вы также можете получить доступ к более чем 3400 бесплатным высококачественным вопросам, которые касаются почти всех грамматических понятий.

У Альберта есть сотни практических вопросов по грамматике с подробными пояснениями, которые помогут вам усвоить основные понятия.

Последовательность времен глаголов

Хотя различные оттенки времени и последовательности обычно адекватно передаются в неформальной устной и письменной речи, особенно носителями языка и писателями, они могут вызвать хаос в академическом письме и иногда доставляют неудобства учащимся, для которых английский является вторым языком.Эта трудность особенно очевидна в сложных предложениях, когда есть разница между временем, выраженным в независимом предложении, и временем, выраженным в зависимом предложении. Другая трудность возникает при использовании инфинитивов и причастий, модальных глаголов, которые также передают ощущение времени. Мы надеемся, что приведенные ниже таблицы обеспечат порядок, необходимый для того, чтобы помочь писателям разобраться в напряженных последовательностях.

Пока глагол в главном предложении не стоит ни в прошедшем, ни в прошедшем совершенном времени, глагол в придаточном предложении может стоять в любом времени, которое точно передает смысл.Однако, когда глагол в главном предложении стоит в прошедшем или прошедшем совершенном виде, глагол в придаточном предложении должен быть в прошедшем или прошедшем совершенном времени. Исключением из этого правила является случай, когда придаточное предложение выражает то, что обычно называют общей истиной :

• В 1950-х годах преподаватели английского языка все еще считали, что знания латыни необходимы для понимания английского языка.
• Колумб каким-то образом знал, что мир круглый.
• Рабовладельцы широко понимали, что грамотность среди угнетенных людей вещь опасная.

Приведенные ниже таблицы демонстрируют правильное соотношение времен между предложениями, где время имеет значение (т. е. внутри предложений, используемых для передачи идей о действиях или условиях, происходящих во времени).

Нажмите ЗДЕСЬ для просмотра таблицы, описывающей различные времена действительного залога.

Нажмите ЗДЕСЬ для просмотра таблицы, описывающей временные последовательности инфинитивов и причастий.

Время Независимые Пункт 2	Цель зависимого пункта / Время в зависимости от пункта	Пример (ы)
Simple Настоящее	Чтобы показать одновременные действия, используйте настоящее время	Я я очень хочу пойти на концерт, потому что я люблю Wallflowers.
	Чтобы показать предыдущее действие, используйте прошедшее время	Я знаю , что я сделал правильный выбор.
	Чтобы показать период времени, простирающийся от некоторого момента в прошлом до настоящего времени, используйте настоящее совершенное время.	Они считают что они избрали правильного кандидата.
	Чтобы показать действие, которое должно произойти, используйте будущее время.	Президент говорит , что он наложит вето на законопроект.
Простой Прошлый	Чтобы показать другое завершенное действие в прошлом, используйте прошедшее время.	Я хотел, чтобы пошел домой, потому что я скучал по своим родителям.
	Чтобы показать более раннее действие, используйте прошедшее совершенное время.	Она знала она сделала правильный выбор.
	Чтобы изложить общую истину, используйте настоящее время.	Деисты верили , что вселенная подобна гигантским часам.
Настоящее Совершенное или Прошедшее Совершенное	В любых целях используйте прошедшее время.	Она выросла на футов с тех пор, как ей исполнилось девять лет. Толпа стала противной, прежде чем шериф вернулся .
Будущее	Чтобы показать, что действие происходит одновременно, используйте настоящее время.	Я буду так счастлив, если они починят мою машину сегодня.
	Чтобы показать более раннее действие, используйте прошедшее время.	Вы обязательно сдадите этот экзамен, если вы усердно учились .
	Чтобы показать действие в будущем перед действием независимого предложения, используйте настоящее совершенное время.	Колледж возможно закроет свои двери следующим летом , если набор , а не увеличится .
Будущее Идеальное	Для любых целей используйте настоящее время или настоящее совершенное время.	Большинство студентов наберут шестьдесят кредитов к тому времени, когда они закончат . Большинство студентов наберут шестьдесят кредитов к тому времени, когда они закончат обучение.

Последовательность времен

С инфинитивом и причастием

Подобно глаголам, инфинитивы и причастия способны передать идею действия во времени; поэтому важно соблюдать соответствующую временную последовательность при использовании этих модальных глаголов.

бесконечники
Направления	Роль инфинитив	Пример
Настоящее 40091 (посмотреть) 2	Чтобы показать действие в одно и то же время или действие позже, чем глагол	Тренер Эспиноза хочет попробовать свои новые упражнения. [Радость сейчас; проба будет позже.]
		Ей хотелось бы, чтобы еще ветеранов вернулись. [Настоящий инфинитив , чтобы увидеть , находится в том же времени, что и прошедшее . ]
Перфект Инфинитив (to have see)	Чтобы показать действие раньше, чем глагол	Поклонники хотели бы видеть некоторые улучшения в этом году. [«Хотелось бы» описывает текущее состояние; «видеть» описывает что-то до этого времени.]
		Они считают, что команду тренировали очень хорошо. [Идеальный инфинитивный был тренирован , указывает на время до глагола Рассмотрим .]
Причастием
9 7	Роль участия	s)
Настоящее Причастие (видящее)	Чтобы показать действие, происходящее одновременно с действием глагола	Работая над основами, команда медленно начала совершенствоваться.[Действие, выраженное , началось , произошло в прошлом, в то же время, когда произошло рабочее .]	Чтобы показать действие, происходящее раньше, чем действие глагола	Подготовленный прошлогодним опытом, тренер знает, что не следует ожидать слишком многого. [Действие, выраженное числом , знает, что находится в настоящем; подготовлено выражает время до этого времени.]
Поэкспериментировав с несколькими планами игры, тренерский штаб разработал основную стратегию. [Причастие настоящего совершенного вида , поэкспериментировав с , указывает время до глагола прошедшего времени, изобрел .]

 

модуль2

модуль2

Письмо 101F — Справка по грамматике — Western Grammar Online

Вернуться в главное меню Western Grammar

Модуль 2. Расширенная структура предложения. Выбор урока

Используйте кнопку

НАЗАД чтобы вернуться в это меню

2.1 предложная фраза

Предложная фраза получается из комбинации предлога и существительного, именной группы или местоимения. Предложный фраза может изменять существительное, глагол, или пункт.

 

ПРИМЕРЫ:

1. Уродливый медведь погнался за Златовлаской в лесу . <изменяет глагол>
2. В заключение
компания получила существенную прибыль.<изменяет предложение>
3. Президент банка хочет деньги. <изменяет существительное>
4. Полиция ищет за домом . <изменяет глагол>
5. Прежде всего
будьте верны себе. <изменяет предложение>

 

Конец урока по словосочетаниям с предлогами

 

 

2.2 причастные фразы

 

Причастный оборот — это словосочетание сказуемого типа. который имеет причастие настоящего или прошедшего времени в качестве основного глагол . Если это содержит вспомогательные вещества, все вспомогательные причастия также являются причастиями.

 

ПРИМЕРЫ:

1. Будучи выгнанным из офиса
, Джек начал пить.
2. Тара увидела грузовик, поворачивающий вправо .
3. Съехав на обочину
, мы избежали грузовика.
4. Отдыхая на веранде
, Джим увидел, как бык напал на человека.
5. Джейн увидела труп перед тем, как выйти из комнаты .

 

причастие настоящего времени является -ing формой глагола . прошлое причастие — это форма глагола, которая может использоваться после иметь ( удивлен в удивили ).Несмотря на их имена, ни один из видов причастий не ограничен к определенному времени (прошлому, настоящему или будущему).

 

ПРИМЕРЫ:

1. Впечатленная
рассказом, Джейн заснула. (причастие прошедшего времени)
2. Удивленный
вниманием, Джек продолжил говорить. (причастие прошедшего времени)
3. Глядя
в окно, Саманта увидела преступление. (причастие настоящего времени)
4. Окруженный
полицией грабитель сдался. (причастие прошедшего времени)
5. Подъезжая
к вокзалу, он помахал толпе. (причастие настоящего времени)

 

Конец урока по причастным оборотам

 

 

 

2.3 Типы субъектов

 

Существуют три способа, которыми формы существительных могут функционировать в качестве подлежащего глагола: стандартные именное словосочетание, глагольное словосочетание и именные предложения.

 

Стандартные именные фразы всегда содержат существительное в качестве основного слова. Они

также может содержать причастные обороты, придаточные предложения, или

предложный фразы. Когда мы думаем о фразе, функционирующей как

подлежащее глагола, мы обычно думаем о стандартной именной фразе .

 

 

ПРИМЕРЫ:

 

А. Кот в шляпе съел крысу.

B. Многие проблемы, с которыми мы сталкивались , имели простые решения.

C. Например, животное, спящее снаружи , получило дом.

D. Первое решение, которое мы попробовали , не сработало.

5. На должность была назначена женщина, которой мы восхищались
.

 

Словесные фразы (с использованием инфинитив, герундий или причастие — иногда называемые глаголами ) — это фразы в в котором главное слово является глаголом.Есть два типа глагольных фраз, которые могут функционировать как подлежащие: причастные фразы и инфинитивных фраз . Причастные фразы, которые функционируют как подлежащие, известны как герундий, если фраза содержит только причастие, или герундийные фразы если больше одного слова. Инфинитивные фразы – это глагольные фразы, в которых глаголу обычно предшествуют числа от до — форма инфинитива глагола: кашлять, думать.

 

 

ПРИМЕРЫ:

А. Быть предвзятым неправильно. (инфинитивная фраза)

B. Допоздна спать по выходным может быть весьма приятно. (герундийная фраза)

C. Ходьба считается отличным упражнением. (герундий)

D. Жить полной и счастливой жизнью — ее цель. (инфинитивная фраза)

E. Разговоры во сне могут раздражать людей.(герундийная фраза)

 

 

Придаточные предложения также могут быть использованы в качестве предметов. Придаточные положения

, которые функционируют как субъекты, традиционно известны как существительное

. оговорки.

 

 

ПРИМЕРЫ:

А. Что делает дама не твое дело.

B. Ясно, что руководитель не понимает проблемы .

C. Следовательно, как он будет действовать остается неизвестным.

D. Стало очевидным, что больше никто не компетентен .

E. То, как она справится с заданием , должно волновать всех.

 

Конец урока по типам предметов

 

 

 

2.4 Типы придаточной статьи

 

Существует три основных вида придаточных предложений: прилагательное

(или относительный), наречный и словесный.

 

Прилагательное или относительное , придаточные предложения изменение существительных или

именных словосочетаний. Обычно они начинаются с относительных местоимений

.

кто, кто , который , или тот .

 

 

ПРИМЕРЫ

 

A. Кошка , съевшая крысу , умерла.

Б.Все цели могут быть достигнуты с помощью процедур

.

, который мы разработали.

C. Мужчина , которого она любила, убил крысу.

D. Писатель , который был одержим крысами , опубликовал свою книгу.

5. Цели , оговоренные в меморандуме , больше не актуальны.

 

Наречные придаточные предложения начинаются с придаточного союзы.

Они изменяют глаголы и предложения

.

 

 

ПРИМЕРЫ

 

A. Примеры стали скучными когда у него закончились идеи .

B. Некоторые ученики покинули класс до окончания занятий .

C. Пока шел эксперимент , никто не говорил.

D. Как только ученые обнаружат причины , мы сможем

для разработки эффективных методов лечения.

E. Благодаря упорному труду сотрудников магазина

был успешным.

 

Глагольные придаточные предложения начинаются с что , как или что , и следуйте

глаголов, таких как верить , знать , понимать , думать , говорить и состояние .

 

ПРИМЕРЫ:

А.Члены считают , что исполнительный совет не следуя правилам .

B. Фермеры думают , что они продали свою продукцию по цене ниже ее реальной стоимости .

C. Мы знаем как мы можем развивать идею .

D. Наш работодатель сообщил нам то, что нам нужно было знать .

E. Собеседник сказал , что не желает сотрудничать .

 

Конец урока по придаточным предложениям

2.5 Параллелизм или параллельные структуры

Предложение содержит параллельные структуры, когда две или более частей одного типа и выполнять ту же функцию. Списки и выражения, соединенные союзами, характеризуются параллельными структурами. Параллельные конструкции также используются для акцента.

ПРИМЕРЫ

A. Ошибиться человек ; простить , божественное .

Б. Куда бы вы ни пошли , Я пойду ; где бы ты ни жил , я буду жить .

C. Мы верим в все за одного и один за всех .

D. Я любимая и любимая моя .

E. Джек ловкий и Джек быстрый .

Конец урока параллелизма

2.6 основных типов предложений

Простое предложение: одно основное (основное) предложение

Сложносочиненное предложение: два или более начала (главное) статьи

Сложное предложение: одно главное (главное) предложение и одно или несколько подчиненных (зависимые) статьи

Сложносочиненное предложение: два главных (основных) предложения и одно или несколько придаточные (зависимые) предложения.

---

В меню западной грамматики

Отправить электронное письмо по адресу:

writing@uwo.около

BBC Learning English — Курс: Навстречу продвинутому / Раздел 29 / Справочник по грамматике

Занятие 1 — Мастер-класс

Причастия

Причастие — это форма глагола — либо ING, либо Past Participle (3-я форма глагола). Причастие — это придаточное предложение, начинающееся с причастия. Они действуют как наречия и связаны с главным предложением предложения. Обычно они показывают такие вещи, как порядок событий, время, причина и следствие:

Наступив на камеру, я полностью расслабился.(Когда я наступил на камеру)
Снято внутри, кадры были слишком темными для использования. (Потому что она была заснята внутри)
Жареная в лимоне рыба будет очень вкусной. (если бы рыбу жарили в лимоне)
Медленно повернувшись, я изо всех сил старалась не издавать ни звука. (Когда я медленно повернулся)

Очень важно помнить, что глаголы причастия не меняют форму, чтобы показать время . На самом деле это происходит в главном предложении, и причастных предложений обычно имитируют то же время, что и главное предложение :

Подойдя к камере, я полностью расслабился.(Когда я наступил)
Наступив на камеру, я полностью расслабился. (Когда я наступаю)
Наступая на камеру, я полностью расслабляюсь. (Когда я шагаю — предложение будущего времени)

Однако, можно поставить время в предложении причастия само по себе. Например:
Зная, что сегодня я буду снимать, я надел рубашку.

Причастные предложения часто имеют подразумеваемое подлежащее. Это означает, что подлежащее причастного предложения такое же, как подлежащее главного предложения и , поэтому оно опущено в причастном предложении .Например:
Увидев ошибку, она тут же ее исправила. (Когда/потому что увидела)
Почувствовав себя плохо, пошел к врачу. (Потому что ему стало нехорошо)

Однако возможно, чтобы придаточное предложение имело собственное подлежащее – и это несколько более формально. Так, например:
Увидев ошибку, она тут же ее исправила.

Будьте осторожны  , чтобы не сделать причастие со сбивающим с толку предметом:
Увидев его падение, дерево ударило меня в спину. (Это подразумевает, что дерево увидело его падение. Лучше сказать «Когда я увидел, как оно упало» или «Когда я увидел, как оно упало»).
Чувствуя слабость, мальчик напал на мужчину. (Кто здесь чувствует себя слабым? — Лучше сказать «Пока мужчина чувствовал себя слабым, мальчик напал на него») 

Чтобы сделать причастие отрицательным, мы используем «не», и это стоит перед глаголом-причастием . Так, например:
Не зная, что ребенок спит, она позвонила.
Не увидев автобуса, собака вышла на дорогу.
Не говоря ни слова, она вылила стакан воды ему на голову.

Однако «не» может стоять после причастного глагола в зависимости от вашего значения. Так, например:
Не зная, что ребенок спит, она позвонила. (Потому что она не знала, что ребенок спит.)
Зная, что нельзя звонить, потому что ребенок спит, она ждала до следующего дня. (Потому что она знала, что нельзя звонить…)

Чтобы прояснить, что одно действие заканчивается до начала действия в главном предложении, мы используем Имея + причастие прошедшего времени. И это в основном работает так же, как «потому что» или «после».Итак, сравните:
Убрав оборудование, они говорили о том, чтобы идти домой. (Убирая…)
Убрав оборудование, они пошли домой. (После того, как они убрали…)

Другие примеры:
Побывав во Франции, я могу говорить по-французски. (Потому что я была)
Распаковав чемоданы, она приняла душ. (После распаковки.)
Решив, что делать, я сделал свой ход. (Потому что я так решил)

Наконец, все виды предлогов могут стоять перед причастным глаголом , чтобы еще больше подчеркнуть или уточнить порядок событий, время, причину и следствие.Такие слова, как после, до, с тех пор, пока и с. Так например:

Поев, мы сели на диван.
Перед уходом на работу они смотрели телевизор.
В ожидании я думал о своей семье.
После приезда в Англию я познакомился со многими новыми людьми.
Тренируясь каждый день, она сдала экзамен по вождению. (Потому что она практиковалась — это описание метода)
Сам того не зная, я все испортил. (Хотя я этого не знал)

Tameri Руководство для писателей: Фразы и статьи

---

Сложные предложения представляют собой комбинации словосочетаний и предложений .Большинство писателей знают это, но не могут вспомнить, как отличить два. Мы понимаем — мы тоже не можем вспомнить большую часть времени. Мы предлагаем изучить предложения перед изучением фраз, которые могут сбивать с толку.

Понимание предложений и фраз помогает писателям избегать такие ошибки, как висячие модификаторы, слитные предложения, запятые и т. фрагменты. Можно написать длинное предложение, которое является фрагментом потому что первичное предложение теряется среди беспорядка слов.

Статьи

Пункт — это часть предложения, которая содержит свое собственное подлежащее и глагол, но не является полным предложением. Что может быть сбивает с толку то, что некоторые пункты могут стоять отдельно как предложения. При поиске для пунктов в предложениях, ищите глаголы и их подлежащие.

Независимые пункты

Независимый пункт также известен как первичный, главное и главное предложение.Независимый предложение имеет подлежащее и глагол, с возможностью стоять отдельно как предложение.

Чарльз пошел на ужин после того, как переоделся.

Чарльз пошел обедать.

Независимая часть — это короткое предложение. Это первичный пункт потому что оно содержит простое подлежащее и простое сказуемое полного приговор.

Составные предложения

составное предложение — это предложение, состоящее из двух или несколько независимых предложений.Используйте запятую для разделения длинных независимых пункты, объединенные и , , но , или , или , ни . Место запятая перед союзом.

Венди планирует поступить в колледж, но ей нужно больше зарабатывать оценки.

Зависимые статьи

Зависимое положение или подчиненное положение добавляет информацию в предложение, действуя как прилагательное, наречие или существительное.Часто зависимое предложение вводится придаточным союзом . Ищите запятые или союзы для определения зависимых предложений.

Марта сказала нам что ее книга пропала .

Книга , которая была ее любимой , имеет синюю обложку.

В первом примере «это» вводит зависимое предложение. Если бы мы заменили «что» с точкой, получившиеся предложения могут стоять в одиночестве с пониженной четкостью.В нашем втором предложении есть зависимое предложение, отмеченное запятыми. Сам по себе пункт вызывает вопрос. В аппозитивной форме , он добавляет описание книги к предложению.

Прилагательные пункты

Прилагательное пункта действует как прилагательное, модифицируя существительное или местоимение. Используйте придаточное предложение, когда прилагательное или два будут недостаточно. Часто относительные местоимения который , который , который , который , и , что присоединяют прилагательные к своим предшественникам.

Писатель , который получает награду , должен предоставить согласие речь.

Наречия

Предложение наречия (не наречие) действует как наречие и указывает на время, способ или степень действия. Придаточные предложения часто начинаются с подчинительных союзов.

Он купил дом после того, как увидел теплицу на крыше .

Предложения существительных

Пункт существительного — пункт, действующий как существительное, иногда как подлежащее предложения. Если вы можете заменить пункт с на , вы определили существительное.

Что он думает о , для меня загадка.

Это для меня загадка.

Существенные и второстепенные пункты

Пункт может быть существенным или несущественным основанным от замысла автора и построения предложения.Как следует из названий, для уточнения предложения необходимо существенное предложение, в то время как несущественное предложение добавляет информацию, которая может не потребоваться.

Существенные положения

Существенный пункт обычно следует за существительным или местоимение и уточняет личность существительного. Мы используем важное положение, когда могут возникнуть сомнения относительно того, кто упоминается в приговор.

Мальчик редко говорит.

С существенной оговоркой :

Мальчик , который сидит сзади , редко говорит.

В этом примере мы можем не узнать личность мальчика без дополнительных Информация. Описывая, где сидит мальчик, легче определить упомянутое конкретное лицо.

Иногда существенное предложение можно заменить прилагательным. Писатель необходимо решить, какая конструкция наиболее эффективна.

Талантливый редактор уважает стиль автора.

Прилагательное :

талантливый редактор с уважением относится к стилю автора.

Несущественные пункты

Несущественный пункт прерывает поток предложение с дополнительной информацией, которая не является существенной для ясности. Поскольку читатель или говорящий делает паузу на информации, несущественные предложение выделяется запятыми, как утвердительный.

Иногда лучше вытащить несущественный пункт из предложения и сделайте это коротким предложением, которое следует за оригиналом. Если несущественное пункт описывает важную деталь, попробуйте переписать предложение.

Мальчик, , который сидит сзади , единственный ученик мужского пола.

Мальчик — единственный ученик мужского пола. Он сидит сзади.

Пара коротких предложений может оказаться более эффективной, чем длинное предложение.Сообщается статус мальчика, затем описывается, как он, кажется, относится. Этот шаблон более эффективен, чем использование несущественного предложения в некоторых случаях. ситуации.

Эллиптические пункты

Эллиптическая оговорка — это оговорка, в которой определенные слова понятны не сказано и не написано. Как и в большинстве языков, английский позволяет пропуск слов, когда они очевидны по контексту или грамматике.

Что произойдет если я пропущу срок?

Эллиптический :

Что, если я пропущу крайний срок?

---

Она любит историю больше, чем она любит математику.

Эллиптический :

Она любит историю больше, чем математику.

Фразы

Фраза — это группа слов, которые не могут функционировать как приговор. Фраза действует вместе, как если бы слова фразы представляют собой одно слово. Фразы выступают в роли существительных, прилагательных, и наречия. Есть пять основные типы фраз :

• Предложный
• Глагол
• Инфинитив
• Герундий
• Причастный

Предложные фразы

Предложная фраза начинается с предлога и заканчивается существительными или местоимениями. Существительное или местоимение является объектом предлог. Большинство предложных фраз действуют как прилагательные или наречия.

Прилагательное :

Ученик с лучшими оценками также является отличным спортсменом.

Наречие :

Побывали на концерте в парке .

Прочтите раздел о предлогах для Дополнительная информация.

Глагольные фразы

Глагольные фразы включают основной глагол и любые вспомогательные глаголы сопровождающий глагол.Распространенная ошибка — разделение глагола фраза с наречием. Вы должны ставить наречия до или после глагола фраза.

Инфинитивные фразы

Инфинитивные фразы — это глагольные фразы, которые начинаться с инфинитива. Грамматики включают любое конечное наречие как часть фразы.

Он хотел написать .

Она ожидает, что скоро будет опубликовано .

Фразы герундия

Фраза герундия представляет собой группу слов, содержащих герундий, но не действует как глагольная фраза в предложении. По факту, герундий действует как существительное, принадлежащее другому существительному или местоимению.

Ваше нытье его не радует издателя.

В примере ворчание — это герундийная фраза, принадлежащая человеком, к которому обращаются как , вы в диалоге.Всю фразу можно заменить с местоимением оно , чтобы проверить, является ли группа слов на самом деле является герундийной фразой.

Это не радует издателя.

Причастные фразы

Причастные обороты представляют собой группы слов, начинающихся с причастиями. Причастные обороты имеют тенденцию действовать как прилагательные или наречия, хотя они могут заменять существительные.Мы читали утверждения, что причастный фразы действуют только как прилагательные.

Аппозитивы

прилагательное объясняет или описывает существительное или следует местоимение. Прилагательные отделяются запятыми. сказуемые существительные и прилагательные похожи, когда отражают значение подлежащего в предложении. Используйте аппозитивы для краткого письма, исключая сказуемое предложения с существительными.

бойзенберри , гибрид ежевики и малины , возникла на фермах Ноттс в Калифорнии.

Бойзеновая ягода представляет собой гибрид ежевики и малины. Бойзенберри возникла на ферме Ноттс в Калифорнии.

В примере гибрид — это существительное, описывающее бойзенову ягоду. растение. Эта связь очевидна в форме сказуемого существительного. С помощью положительно, мы устранили потребность в Boysenberries .

Простой тест для аппозитивов состоит в том, чтобы заменить первую запятую на на и второй с точкой.Если результатом является предикатное существительное или сказуемое прилагательное, вы определили прилагательное.

Ученик вроде Мистер Уоллес , новый учитель .

Мистер Уоллес это новый учитель .

Некоторые грамматики настаивают на том, что прилагательные являются фразами, а не предложениями, в то время как другие определяют прилагательные как все фразы и предложения, выделенные запятыми.

Скобки

Комментарий в скобках является утвердительным утверждением мнение говорящего, рассказчика или автора.Как следует из названия, а скобки иногда ставятся вместо запятых скобками.

Джейсон, лжец, что он , никогда не говорил ей, что нашел книгу.

Джейсон ( лжец ) так и не сказал ей, что нашел книгу.

Контрасты

противоположное выражение является уместным началом с отрицательным союзом, например, , но , , однако , , а не , или хотя .Контраст изменяет существительное или местоимение.

Пчела, хоть и не аэродинамический , но летает хорошо.

Монеты, даже блестящие , всего лишь деньги.

Аппозитивные прилагательные

Использование аппозитивных прилагательных делает акцент на описании существительного или местоимения. Аппозитивные прилагательные ставятся после существительного или местоимение и выделить запятыми.

Ее волосы, длинные и золотые , отражали солнечный свет.

Осторожно используйте аппозитивные прилагательные, потому что они намеренно замедляют читатель.

---

Источники

Барнет, Сильван, Пэт Белланка и Марсия Стаббс. Краткое руководство по письму в колледже, A . Пингвин академики. 2-е изд. Новый Йорк: Пирсон / Лонгман, 2005 г. (ISBN: 0321224698)

.

Христос, Генрих I. Современный английский в действии, десять . Бостон: DC Heath and Co, 1965.

.

Эллсворт, Бланш и Джон А.Хиггенс. английский Упрощенный . 10-е изд. Нью-Йорк: Pearson Education, 2004 г. (ISBN: 0321104293)

.

Хакер, Диана. Бедфорд Справочник, . 5-е изд. Бостон: Бедфорд, 1998 г. (ISBN: 0312247567)

.

Хакер, Диана. Pocket Style Manual . 4-е изд. Бостон: Бедфорд, 2004 г. (ISBN: 0312406843)

.

Коллн, Марта. Риторическая грамматика: Грамматические варианты, риторические эффекты . 4-е изд. Нью-Йорк: Пирсон Лонгман, 2003 г.

Мейерс, Алан. Писать уверенно: писать Действующие приговоры и параграфы . 6-е изд. Нью-Йорк: Лонгман, 2000 г. (ISBN: 0321038010, 0321044460)

Малви, Дэн. Грамматика по-простому . Хауппож, Нью-Йорк: Barron’s, 2002. (ISBN: 0764119893)

Рэймидж, Джон Д., Джон К. Бин и Джун Джонсон. Руководство Allyn & Bacon по писательскому мастерству, The . 4-е изд., кратко. Новый Йорк: Пирсон/Лонгман, 2006.(ISBN: 03212)

Розакис, Лори Э. Полное руководство идиота по грамматике и Стиль, . Полное руководство идиота. Нью-Йорк: Саймон и Шустер, Альфа-книги, 1997 г. (ISBN: 0028619560)

.

Справочник школьного писателя . Новый Йорк: Scholastic, 2000. (ISBN: 043

08)

Шерцер, Маргарет. Элементы грамматики, . Нью-Йорк: MacMillian Publishing, 1986. (ISBN: 0020154402)

.

Странк, Уильям и Э.Б. Белый. Элементы стиля, . 3-е изд. Нью-Йорк: издательство MacMillan, 1959 г. Переиздание 1979 г. (ISBN: 0024182001)

---

Со ссылкой на веб-сайт Tameri Guide

Любая ссылка на веб-сайт Tameri Guide for Writers должна включать оба автора. Спасибо.

АПА:

Шнельбах, С. Д., и Вятт, К. С. ( 29 марта, 2021 ). Руководство Тамери для писателей. Получено [дата обращения], с https://www.Тамери.ком

ГНД:

Шнельбах, Сьюзен Дайан и Кристофер Скотт Вятт. «Руководство Тамери для писателей». Хатто, Техас, 29 марта 2021 г. Публикации Тамери. [дата обращения] .

Зависимые статьи

Что такое зависимая статья?

Зависимый пункт (также называемый подчиненным пунктом ) — это пункт, который опирается на информацию из независимого пункта для формирования законченной логической мысли. Таким образом, он не может стоять сам по себе, чтобы сформировать предложение.

Формирование зависимых предложений

Предложение, независимое оно или зависимое, всегда состоит из двух частей — подлежащего и сказуемого (хотя в определенных ситуациях подлежащее может подразумеваться). Сказуемое состоит из глагола или глагольной фразы (глагол и любые объекты или модификаторы, относящиеся к нему), а подлежащее состоит из существительного, местоимения или фразы, содержащей одно из них.

Вот несколько примеров зависимых предложений:

• « всякий раз, когда я путешествую»
• « кого мы встретили в самолете»
• « что они любят есть суши»
9020 каждый из приведенных выше примеров является предложением, потому что у каждого из них есть подлежащее ( я, мы и они ) и сказуемое ( путешествие, встреча в самолете и люблю есть суши ).Однако мы также можем видеть, что они зависимы, так как они не выражают полной идеи — они требуют, чтобы независимые предложения были логически завершенными:
• « Когда я путешествую , я люблю останавливаться в модных отелях».
• «Мы отлично поговорили с человеком , которого встретили в самолете ».
• «Ей показалось странным то, что они любят есть суши ».

Функции зависимых предложений

Поскольку зависимые предложения должны быть частью или присоединяться к независимому предложению, они выполняют множество грамматических функций.Они различаются в зависимости от того, какой тип зависимого предложения мы используем.

Предложения с существительными

Предложения с существительными — это зависимые предложения, функционирующие как существительные. Из-за этого придаточные предложения могут выполнять все роли, которые обычное существительное играло бы в предложении: они могут действовать как подлежащее, прямое или косвенное дополнение, существительное-сказуемое, дополнение предлога или прилагательное дополнение . Давайте рассмотрим пример каждого из них.

Субъект

• » Куда бы мы ни решили пойти меня это устраивает. ( Куда бы мы ни решили пойти является подлежащим глагола-связки равно .)

Прямое дополнение

• «Я хочу посмотреть что есть в наличии прежде чем совершить покупку». ( то, что доступно является прямым объектом глагола см. .)

Косвенное дополнение

• «Я пошлю тому, кто ответственен сильно сформулированное письмо». ( Ответственный является косвенным дополнением глагола послать , а сильно сформулированное письмо является прямым дополнением.)

Предикатное существительное

• «Больше всего я желаю чтобы все люди просто ладили ». ( То, что люди просто уживутся — существительное-сказуемое глагола-связки — это , переименовывая подлежащее в то, чего я больше всего желаю .)

Объект предлога

• «Это мужчина кому я обязан своей жизнью ». ( Кому я обязан своей жизнью является дополнением предлогов к , действуя как прилагательное для описания существительного человека .)

Дополнение к прилагательному

• «Я в восторге от того, что вы собираетесь навестить !» ( То, что вы собираетесь навестить , является дополнением к прилагательному взволнованный .)

Придаточные предложения

Относительные придаточные предложения также называются придаточными предложениями , потому что они предоставляют описательную информацию о существительном или именной фразе. Эти положения могут быть как существенными для предложения (ограничительные положения), так и несущественными (неограничительные положения).

Придаточные предложения вводятся либо относительным местоимением , либо относительным наречием .

Вот несколько примеров:

• «Человек, , о котором я так много слышал о , произнес волнующую речь перед толпой». ( Кого я так много слышал о , это неограничительная оговорка, изменяющая слово человек .)
• «Сбежавший жираф, который был на свободе в течение нескольких недель , наконец пойман.» ( Который был на свободе в течение нескольких недель является неограничительной оговоркой, изменяющей слово жираф .)
• «Книга которую я написал будет опубликована в январе». ( То, что я написал , является ограничительной оговоркой, изменяющей слово книга .)
• «Любой студент , чей стол грязный , будет задержан после занятий». ( Чей стол грязный является ограничительной оговоркой, изменяющей слово студент .)
• «Дом , где я родился , это особенное место». ( Где я родился является ограничительной оговоркой, изменяющей слово дом .)
• «Я люблю обычные пятницы, когда мы надеваем джинсы на работу ». ( Когда мы надеваем джинсы на работу является неограничительным предложением, изменяющим слово Fridays . )

Наречные предложения

прилагательные, глаголы и наречия.Придаточные предложения используют подчинительные союзы для соединения с независимым предложением . Например:
• «Я ходил в парк до мои родители проснулись ». ( До того, как мои родители проснулись , это наречное предложение, которое модифицирует глагол пошел .)
• «Она ждала на берегу пока корабль не отплыл ». ( Пока корабль не отчалил — это наречное предложение, которое изменяет глагол ждал .)
• «Животные милые в то время как они молодые ». ( Пока они молоды это наречное предложение, которое модифицирует прилагательное милый .)
• «Я работаю лучше когда У меня есть полная конфиденциальность ». ( Когда у меня есть полная конфиденциальность это наречное предложение, которое изменяет наречие лучше .)

Подразделы главы

.