Как пишется слово — впустую
«В пустую» или «впустую» как пишется? Есть 1 правило!
Возникло сомнение: «впустую», как пишется, слитно или раздельно? Орфографическое правило поможет выяснить, какое написание имеет это слово.
Правильно пишется
Нормы орфографии предписывают писать наречие слитно – впустую, а прилагательное с предлогом раздельно – в пустую.
Нормы орфографии предписывают писать наречие слитно – впустую, а прилагательное с предлогом раздельно – в пустую.
Какое правило
Впустую – наречие, отвечающее на вопрос «как?». Оно образовано путем присоединения приставки к имени прилагательному. По правилу в этом случае оно пишется вместе.
В пустую – прилагательное с предлогом, которое отвечает на вопрос «в какую?». Они всегда пишутся раздельно. Для проверки вставим между ними наречие – в абсолютно пустую тару.
Примеры предложений
- Он провёл очередное лето впустую, не сделав ничего значительного.
- Перелейте жидкость в пустую пробирку и следите за реакцией.
Неправильно пишется
Наречие нельзя писать раздельно (в пустую), а прилагательное с предлогом – слитно (впустую).
Впустую
⇒ Правильное написание:
впустую
⇒ Гласные буквы в слове:
впустую
гласные выделены красным
гласными являются: у, у, ю
общее количество гласных: 3 (три)
• ударная гласная:
впусту́ю
ударная гласная выделена знаком ударения « ́»
ударение падает на букву: у
• безударные гласные:
впустую
безударные гласные выделены пунктирным подчеркиванием « »
безударными гласными являются: у, ю
общее количество безударных гласных: 2 (две)
⇒ Согласные буквы в слове:
впустую
согласные выделены зеленым
согласными являются: в, п, с, т
общее количество согласных: 4 (четыре)
• звонкие согласные:
впустую
звонкие согласные выделены одинарным подчеркиванием « »
звонкими согласными являются: в
общее количество звонких согласных: 1 (одна)
• глухие согласные:
впустую
глухие согласные выделены двойным подчеркиванием « »
глухими согласными являются: п, с, т
общее количество глухих согласных: 3 (три)
⇒ Формы слова:
впусту́ю, нареч.
⇒ Количество букв и слогов:
гласных букв: 3 (три)
согласных букв: 4 (четыре)
всего букв: 7 (семь)
всего слогов: 3 (три)
Онлайн тест по Русскому языку по теме НЕ с наречиями
Тест ориентирован на усвоение учащимися от 7 класса и старше материала по русскому языку и рекомендуется для проверки знаний всем желающим.
Наречия чаще всего относятся к глаголам, но, в отличие от последних, которые всегда отделены от частицы «не», они имеют ряд важных факторов, учитываемых при написании. В частности, необходимо рассматривать их разряд и смысл применения.
В случае, если само по себе слово не существует без «не», оно пишется слитно («неизбежно», «неукоснительно»). Если к слову просто подбирается синоним, а без «не» смысл становится обратным – тоже не разделяем («невдалеке», «неторопливо»).
Так же вместе пишутся отрицательные наречия, в которых на «не» падает ударение («некуда», «некогда», «незачем»), но от всех остальных местоименных наречий отделяют такие примеры, как «не тогда», «не всюду». Употребление степеней сравнения с наречием, образованным от прилагательного и оканчивающимся на «-о» и «-е», даёт право писать одним словом. («очень неаккуратно», «совершенно нелепо»). При этом сравнительная степень самой части речи обеспечивает раздельное написание с частицей («не дальше», «не кислее»).
Разделение подразумевается и при использовании в предложении противопоставления («не легко, а очень легко», «не быстро, совсем медленно»).
Существуют слова, именуемые «магнитами», они «оттягивают» частицу от слова, и при их использовании гарантировано отделение частицы от наречия. Таковыми будут слова «отнюдь», «далеко» и «вовсе», «совсем» и отрицательные местоимения («ничуть не печально», «событие совсем не приятное»). Раздельно «не» пишется с наречиями меры и степени («не целиком», «не единожды»). Наконец, в случае окончания на любые буквы, кроме «-о» и «е», и обстоятельственного разряда, написание так же будет раздельным («не поневоле», «не дотемна»).
Для успешного прохождения теста необходимо учитывать вышеописанные моменты и понимать контекст используемого этой части речи в предложении.
Пройти тест онлайн
1. Укажите предложение, в котором НЕ с наречием пишется раздельно. 2. Укажите предложение, в котором НЕ с наречием пишется раздельно. 3. Укажите предложение, в котором НЕ с наречием пишется раздельно. 4. Укажите предложение, в котором НЕ с наречием пишется раздельно. 5. Укажите предложение, в котором НЕ с наречием пишется раздельно. 6. Укажите предложение, в котором НЕ с наречием(-ями) пишется раздельно. 7.Показать результат
Может быть интересно
Ещё никто не оставил комментария, вы будете первым.
Написать комментарий
Спасибо за комментарий, он будет опубликован после проверки
Омонимичные части речи — 9 клас, Русский язык Комплексное повторение —
С явлением омонимии можно встретиться на разных уровнях языка. На этом уроке рассматриваются некоторые сложные случаи морфологической омонимии: правописание омонимичных частей речи, приемы, позволяющие разграничить части речи и не допустить ошибку в их написании.
1. Введение
Омонимичные части речи необходимо различать, и для этого есть приемы-помощники.
2. Правописание наречий и омонимичных им частей речи
Наречия необходимо отличать от существительных, местоимений и прилагательных. Чтобы отличить наречие от существительного, определяем, есть ли зависимое слово. Наречие не имеет при себе зависимых слов (кроме слов, обозначающих степень качества). Существительное имеет при себе зависимые слова.
Наречия надо отличать от прилагательных. (Светит) по- весеннему – это наречие, пишем через дефис (есть приставка по-, слово оканчивается на -ему). По весеннему небу пробежали тучки – по небу какому? весеннему – пишем раздельно. Тратить время впустую –Тратить время как? впустую – наречие, пишем слитно. Вошел в пустую комнату. В комнату какую? пустую.
Надо помнить, что наречие можно заменить наречием, а существительное, прилагательное, местоимение – той же частью речи. Словосочетание существительного с прилагательным или местоимения с прилагательным можно поставить в начальную форму: в дали голубой – голубая даль.
3. Правописание союзов и омонимичных им частей речи
Союзы чтобы, тоже также, зато, потому, оттого нельзя определить в одну группу по правописанию. Рассмотрим их раздельно.
Союз чтобы имеет омонимичную форму – вопросительно-относительное местоимение что с частицей бы. Приемы различения этих форм – перенос частицы бы, возможность ее опустить, возможность заменить местоимение существительным. В этом случае частицу бы пишем раздельно. Если чтобы – союз, его можно заменить другим союзом – для того чтобы, с тем чтобы. И тогда
Что бы мне почитать?- Что мне почитать? Что мне почитать бы? Что – подразумевается предмет: Книгу бы мне почитать? Я зашел, чтобы обсудить с тобой проблемы. Можно заменить союзом для того чтобы – это союз, чтобы пишется слитно.
Союзы тоже также: если они взаимозаменяемы или заменяемы союзом И, пишем слитно. То же пишем раздельно, если это местоимение с частицей, так же – если наречие с частицей. Приемы-помощники: в союзе же убрать или перенести нельзя, в наречии или местоимении – можно, смысл не изменится. Союзы не отвечают на вопросы, не являются членами предложения. Местоимения и наречия отвечают на вопросы и являются членами предложения. Местоимение то может быть определением или дополнением. Наречие так может быть обстоятельством. Кроме того, наречие так обычно сопровождается сравнительным оборотом с союзом как и соответствующими вопросами: как? каким образом?
Местоимение то может указывать на какой-либо предмет, о котором можно спросить: что именно? Он требовал то же (что именно? пишем раздельно), что и вы. Местоимение то можно заменить другим местоимением: Во всем городе не было людей, настроенныхтак же спокойно и в то же (= то самое время, те самые времена) время так же торжественно, как эти двое.
Надо запомнить написание словосочетаний: то же что и, то же самое, одно и то же, точно так же как, все так же как.
Союз зато можно заменить союзом но, в этом случае пишем слитно.
Союзы потому,оттого взаимозаменяемы, пишем слитно, местоимения с предлогом по тому, от того пишем раздельно. Схема рассуждения та же, что и с союзом зато. Вы не должны судить меня по тому (= по тем делам), что я делаю. Лодка оттолкнулась от того (тот берег) берега.
4. Правописание предлогов и омонимичных им частей речи
Предлогив течение, в заключение, в продолжение, вследствие надо отличать от омонимичных частей речи. В течение всего года он усердно занимался
. Производные предлоги в течение, в продолжение пишутся в два слова с буквой е на конце. Сочетания с предлогами в течение, в продолжение имеют значение времени и отвечают на вопросы когда? как долго? Дом ремонтировался в продолжение (предлог, пишем раздельно) месяца. Если в течении – это омонимичное существительное с предлогом, между ним и предлогом можно вставить прилагательное, то пишем раздельно, окончание – по правилу склонения существительных. Существительное с предлогом можно поставить в начальную форму, предлога не будет: В течении (ставим в начальную форму – течение, пишем раздельно) реки много поворотов. Или: в нижнем течении реки.Производный предлог в заключение имеет значение «под конец». В заключение статьи были подведены итоги.
Производные предлоги вследствие, ввиду указывают на причину. В следствие по делу вкралась ощибка – предлог в с существительным следствие пишем раздельно (начальная форма – следствие, существительное на –ие, в вин.п. пишем е). Вследствие плохой погоды мы остались дома = из-за, производный предлог, пишем слитно, на конце е, можно заменить другим предлогом.
Предлог несмотря на пишем слитно с не: Пошли в поход, несмотря ( = вопреки чему-то, хотя была непогода) на непогоду – предлог. Шел, не смотря себе под ноги. Не смотря – деепричастие (шел и не смотрел – добавочное действие), пишем раздельно.
5. Употребление предлогов с дательным падежом
Предлоги благодаря, согласно, вопреки употребляются с дательным падежом, это надо запомнить: согласно приказу, благодаря обстоятельствам, вопреки прогнозу.
Домашнее задание
Вопросы.
1. Как отличить наречие от существительного с предлогом?
2. С каким падежом употребляются предлоги благодаря, согласно, вопреки?
3. Что общего и в чем отличие в написании предлогов в течение, в заключение, в продолжение, вследствие?
Упражнение 1. Раскройте скобки.
(В)течени(…) месяца, (в)течени(…) реки, (в)заключени(…) романа, находился (в)заключени(…), спрятался за(то) дерево; приют наш мал, за(то) спокоен; согласно график(…), (с)начала лета; (с)начала подумай, а потом ответь.
Упражнение 2. Измените предложения так, чтобы выделенные слова нужно было писать иначе.
1. Корабли ушли вдаль. 2) В течении река делает поворот. 3) Вышли навстречу гостям. 4) Шли, не смотря по сторонам. 5) Все были заинтересованы в продолжении романа.
Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы Интернет
1. Ефремова Т.Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000 (Источник).
2. Справочно-информационный интернет-портал «Русский язык» (Источник).
Использованные ресурсы Интернет
1. Репетитор по английскому языку в Санкт-Петербурге (Источник).
2. Подготовка к олимпиаде по русскому языку (Источник).
Литература
Русский язык: Учебник для 9 кл. общеобразовательных учреждений/ С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов, Л.А. Чешко. М.: Просвещение, 2011.
Русский язык.9 кл.: учеб. для общеобразовательных учреждений /М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос, В.В. Львов; под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта,- М.: Дрофа, 2011.
Литневская Е.И. Русский язык. Краткий теоретический курс для школьников. – МГУ, 2006.
Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературно правке. – М., 2012.
Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2013 года по русскому языку, подготовлен Федеральным государственным бюджетным научным учреждением «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ».
Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2009, 2011, 2012, 2013 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по РУССКОМУ ЯЗЫКУ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, подготовлен Федеральным государственным бюджетным научным учреждением «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ».
Авторские материалы Северян Т.В.
Оставьте отзыв о качестве урока Омонимичные части речи в комментариях !!
Урок «слитное и раздельное написание наречий»
Урок № 72-73 | 7а от ___________ | 7б от ___________ | 7в от __________ | 2017 | ||
Тема: «Слитное и раздельное написание наречий, образованных от существительных и количественных числительных». | ||||||
Цель урока: показать некоторые закономерности слитного и раздельного правописания наречий. | ||||||
Задачи: | ||||||
предметные: | учить применять знания по морфологии к правописанию наречий; учить отличать наречие от сочетаний именных частей речи с предлогами; | |||||
метапредметные: | развивать умения анализировать сравнивать, классифицировать, делать выводы, принимать верные решения; пробудить познавательный интерес у учащихся к изучаемой теме; | |||||
личностные: | воспитание любви к русскому языку, воспитание сознательной дисциплины, формирование навыков контроля и самоконтроля, познавательной деятельности в коллективе и сотрудничества в решении поисковых задач. | |||||
Тип урока: открытие нового знания. | ||||||
Методы урока: лингвистический разбор, объяснение учителя, работа с таблицей, словарная работа, тренировочные упражнения, конструирование словосочетаний и предложений. | ||||||
Технология: технология критического мышления. | ||||||
Оборудование: карточки с заданиями. | ||||||
ХОД УРОКА | ||||||
Деятельность учителя | Деятельность обучающихся |
В данном тексте в правописании наречий допущены ошибки. Исправьте ошибки, правописание наречий объясните графически.
Я надолго запомнил этот ясный по-весеннему и тёплый по-летнему день. Кое-где уже появились едва-едва заметные зелёные листочки. По-новому выглядел город. Во-первых, чуть-чуть дул ветерок, во-вторых, почти все окна были открыты, в-третьих, солнце светило по-царски, но не горячо, а ласково, по-доброму. На дорожках было видимо-невидимо воробьёв, и они по-прежнему сновали (в)верх и (в)низ.
Но неожиданно небо потемнело. Небрежно, неряшливо поползли растрёпанные тучи. Сначала мелькнула неяркая молния и разрезала (на)двое тёмно-серое небо. Потом вспугнул птиц сильный раскат грома, как будто где-то кто-то (в)дребезги расколол стеклянную посуду.
И хлынул ливень, точь-в-точь занавес опустился на землю и закрыл всё вокруг. Пропал куда-то город, а по улицам торопливо побежали мутные потоки воды.
Дождь шел долго, а утром вымытый город выглядел по-праздничному весело.
Самостоятельная работа.
Самопроверка.
Работа в парах.
Один работает у доски.
Мотивация УУД. Целеполагание.
Обратите внимание на наречия, выделенные в тексте курсивом. От каких частей речи они образованы? Каким способом? Как пишутся эти наречия?
Наречия, образованные от существительных, прилагательных и числительных могут писаться не только через дефис, но слитно и раздельно.
Объявление темы. Постановка цели, задач. Объяснение плана урока.
Что мы повторили?
Что нам надо узнать на этом уроке?
Сформулируйте цель урока.
Тема нашего урока «Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных, прилагательных и количественных числительных». Сформулируйте цели нашей деятельности на уроке.
Оформление темы, цели. Запись в журнал.
Оформление темы.
Работа над темой.
Работа с учебником: §38, стр. 130.
Работа с таблицей.
В составе наречия есть не употребляющиеся в современном русском языке существительные:вдребезги, исподтишка, наутек, наспех, исподлобья, наискось, вдоволь, впросак
Существительное в составе наречного сочетания сохранило некоторые падежные формы:
на цыпочки – на цыпочках,
под мышкой – под мышку,
за границу – за границей.
Исключения: наизнанку – с изнанки, поодиночке – в одиночку.
К существительному, входящему в состав наречия, нельзя добавить определение или поставить вопрос
вброд, навыпуск, наоборот, наголову, сбоку, сразу, наотрез, вприпрыжку.
Между существительным и предлогом можно вставить пояснительное слово:
на (полном) ходу, на (один) миг.
Наречия, включающие в свой состав существительные верх, низ, перед, зад, высь, даль, глубь, ширь, начало, конец, век.
Кверху, внизу, назад, вдаль, навек.
Существительное с предлогом имеет пояснительное слово:
В даль моря, к верху горы.
Наречие с приставками в-, на-, за- и оканчивающие на –ую:
Наудалую, зачастую.
Исключения: в открытую, на боковую, на попятную.
Наречие образовано от существительного на –ах, (-ях) и предлога в, на
в сердцах, на часах
Исключения: впотьмах, впопыхах, второпях.
Наречие образовано от существительного с предлогом в и корнем –пол-.
вполоборота, вполголоса, вполсилы, вполнакала.
Наречие образовано от существительного в помощью предлогов без, до, с, под.
без ведома, до отказа, под шумок, с разбегу.
Исключения: дотла, доверху, донизу, сдуру, сплеча, подчас, подряд.
Наречия, образованные с сочетанием предлога по с собирательными числительными:
по двое, по трое, по четверо.
Наречия, образованные с помощью приставок в-, на- от собирательных числительных: вдвое, втрое, надвое.
Вернемся к тексту.
Как пишутся выделенные наречия? А
гументируйте свой ответ.
Изучение таблицы.
Выписать исключе-ния в тетрадь для словарных работ.
Физкультминутка.
К солнцу вверх все потянулись
И друг другу улыбнулись!
Вправо, влево наклонились,
Другу низко поклонились.
Поприветствовали дружно,
А теперь работать нужно!
Групповая физкультминутка, дети повторяют все то, о чем говорит учитель.
Продолжение работы над темой.
Упражнение: 243
Выборочный диктант.
отдохнуть (по) настоящему(по) весеннему солнечная погода приветствовать (по) дружески пригревало (по) настоящему мяукать (по) кошачьи одеться (по) летнему говорить (по) английски (по) настоящему испугаться (по) праздничному яркие флаги плакать (по) ребячьи
Тосковать (по) настоящему делу исчезнуть (по) немногу идти (по) осеннему лесу (по) зимнему пути идти (по) весеннему парку (по) вчерашнему прогнозу погоды бежать по телячьему следу
Игра «Я работаю волшебником»
Суть игры заключается в следующем: учащимся необходимо составить и записать словосочетания , в которых данные ниже слова писали бы и слитно, и раздельно.
(Во) время, (на)встречу, (в)глубь, (за) тем, (в) пустую.
После выполнения задания проводится взаимопроверка.
Коллективная работа по цепочке.
Двое работают у доски.
.
Закрепление материала о правописании наречий
Упражнения 244, 246, 247
Тест
1. Укажите вариант ответа со слитным написанием:
1) (в)одиночку 2) (в)крутую 3) (в)открытую 4) (в)обхват
2. Укажите вариант ответа с раздельным написанием:
1) глядел (в)даль 2) пропал (в)дали туманной 3) виднелся (в)далеке
3. Укажите вариант ответа со слитным написанием:
1) (в)добавок 2) (в)ряд 3) (в)отместку 4) (в)тупик
4. Укажите вариант ответа со слитным написанием:
1) (без)удержи 2) (в)обтяжку 3) (без)устали 4) (в)рассыпную
5. Укажите вариант ответа с раздельным написанием:
1) (в)перегонки 2) (в)трое 3) (в)двойне 4) (в)обмен
6. Укажите вариант ответа со слитным написанием:
1) (в)пустую 2) (на)глазок 3) (на)бегу 4) (на)износ
7. Укажите вариант ответа с раздельным написанием:
1) (на)изнанку 2) (на)утек 3) (на)ходу 4) (на)распашку
8. Укажите вариант ответа со слитным написанием:
1) (на)лету 2) (на)скаку 3) (во)время 4) (с)разбегу
9. Укажите вариант ответа с раздельным написанием:
1) (в)прок2) (на)крепко 3) (без)ведома 4) (на)верх
10. Укажите вариант ответа со слитным написанием:
1) (на)славу 2) (за)глаза 3) (к)месту 4) (в)двоем
Ответы. 1-2, 2-2, 3-1, 4-4, 5-4, 6-1, 7-3, 8-3, 9-3, 10-4.
Объясни-тельная работа.
Работа в парах, двое – у доски.
Учащиеся могут восполь-зоваться орфогра-фическим словарем.
Рефлексия.
Какими способами присоединяются на письме приставки в наречиях?
Как отличить наречия от сходных с ними по звучанию сочетаний именных частей речи с предлогами?
Анализируют, обобщают, делают выводы, отвечают.
Д/з., оценивание.
§38, запись таблицы в рабочую тетрадь, по теме «Наречия» записать все словарные слова (§29-40).
§38, упр. 245
Запись в дневник.
Проверочная работа
1.Укажите ряд, в котором наречия пишутся через дефис:
1.сделал (кое)как, разговаривал (по)просту
2.читал (по)многу, говорил (по)доброму
3.говорил (по)немецки, ягод видимо(невидимо)
4. глядел (по)долгу, где(то) увидел
2.Продолжите фразу: «Наречия, образованные при помощи приставок по-, в-(во) и суффиксов -ому-, -ему, -и, ых, их…»
1. в зависимости от значения пишутся раздельно или слитно
2.пишутся через дефис 3.пишутся слитно 4.пишутся раздельно
3.Укажите предложение, в котором употреблено наречие с приставкой по- и суффиксом -ому:
1.Он посмотрел на Каштанку (по)доброму. 2. (По)доброму взгляду Саши всё стало ясно.
3.(По)прежнему адресу Катю найти не смогли.
4.Продолжите фразу: «Дефис в наречиях употребляется также после приставки кое- и перед суффиксами…»
1. -о,-а 2. –нн 3. -то, либо, -нибудь 4. -у
5.Продолжите фразу: «Через дефис пишутся составные наречия, образованные…»:
1.от бесприставочного прилагательного при помощи приставок из-, до-, с-(со)
2.от приставочного прилагательного при помощи суффикса -о
3.во всех случаях
4.повторением одного и того же слова, повторением того же слова, осложненного приставкой или суффиксом, или соединением слов, связанных по смыслу по смыслу и по звучанию.
6.Укажите «лишнее» слово:
1. во-первых 2. видимо-невидимо 3. по-волчьи 4. бок о бок
7.Укажите «лишнее» слово:
1. кое-как 2. по-разному 3. с бухты-барахты 4. врассыпную
8.Укажите «лишнее» слово:
1. по-приятельски 2. по-осеннему 3. врукопашную 4. давным-давно
9.Укажите «лишнее» слово:
1. крепко-накрепко 2. вслепую 3. когда-либо 3. мало-помалу
10.Укажите предложение, в котором употреблено наречие, образованное при помощи приставок по- и суффикса -ему
1. (По)весеннему саду пронёсся грохот грома.
2. (По)зимнему небу плыли снеговые облака.
3.Солнце светило (по)зимнему неярко.
4. (По)прежнему пути идти было легче.
11.Укажите ряд, в котором наречия пишутся через дефис:
1. (в)слепую, (в)лево 2. (в)пустую, еле(еле) 3. (в)третьих, (по)одесски. 4. (по)суху, кое(как)
12.Укажите предложение, в котором употреблено наречие, образованное при помощи приставки по- и суффикса -ому:
1.Туристы (по)прежнему шли без остановок.
2. школах сейчас учат (по)новому.
3. Вдали (по)прежнему машет крыльями мельница.
4. В следующей четверти мы будем учиться (по)новому расписанию.
Редактирование текста.
Спишите, в данном тексте в правописании наречий допущены ошибки. Исправьте ошибки, правописание наречий объясните графически.
Я надолга запомнил этот ясный по весеннему и тёплый по летнему день. Коегде уже появились едва едва заметные зелёные листочки. Поновому выглядел город. Во-первых чуть чуть дул ветерок, во вторых почти все окна открыты, в третьих солнце светило по царски, но негорячё, а ласково, подоброму. На дорожках было видимо невидимо воробьёв, и они попрежнему сновали (в)верх и (в)низ.
Редактирование текста.
Спишите, в данном тексте в правописании наречий допущены ошибки. Исправьте ошибки, правописание наречий объясните графически.
Но не ожидано небо потемнело. Не брежно, не ряшливо поползли растрёпанные тучи. Сначало мелькнула неяркая молния и разрезала (на)двое тёмно серое небо. Потом вспугнул птиц сильный раскат грома, как будто где то ктото (в)дребезги расколол стекляную посуду.
И хлынул ливень, точ в точ занавес опустился на землю, и закрыл всё вокруг. Пропал кудато город, а по улицам торопливо побежали мутные потоки воды.
Дождь шел долго, а утром вымытый город выглядел по праздничному весело.
Как пишется слово «сначала»: слитно или раздельно?
Некоторые часто употребляемые слова, встречающиеся в русском языке, звучат одинаково, а вот пишутся или слитно, или раздельно. От написания зависит смысл, также практически всегда это разные части речи. Яркий пример тому можно увидеть, если попытаться ответить на такой вопрос, как написать правильно слово «сначала»: слитно или раздельно?
Нужно отметить:
Правила русского языка прежде всего чётко определяют, что «с(начала)» никогда не пишется через дефис.
Теперь нужно разобраться, пишется ли слово «сначала» всегда слитно или же допустим и раздельный вариант. Да, в нашем языке есть и «сначала», и «с начала», и оба этих варианта – абсолютно правильны, но с поправкой к контексту и к тому, какой частью речи эти слова будут. Именно по смыслу употребляемого в предложении слова «с(начала)» мы определим, какой же частью речи оно будет и соответственно как пишется.
«Сначала» как наречие
Наречие, как мы знаем, часть речи неизменяемая, не имеет ни рода, ни числа, ни падежа. К наречию «сначала» можно задать вопрос «когда?», «конкретно в какой период времени?», и оно будет в предложении в роли обстоятельства времени.
Сначала она рыдала без остановки, через неделю немного успокоилась, а через месяц вообще забыла о своих горестях и бедах.
(когда она плакала?)
Наречие «сначала» можно без изменения смысла поменять на «сперва» или «поначалу», или ещё вариант замены: «в самый первый момент».
Сначала полил сильнейший дождь, просто ливень, потом задул страшный ветер.
(сперва полил сильнейший дождь)
Сначала я был просто в шоке, а потом подумал про себя, что не всё так ужасно на первый взгляд.
(в самый первый момент я был в шоке)
«С начала» как существительное «начало» в родительном падеже с предлогом «с»
После существительного «с начала» всегда идёт другое существительное (причём оно тоже в родительном падеже), между которыми прекрасно видна смысловая связь.
С начала осени каждый день шли проливные дожди.
— С начала чего? Осени.
С начала отношений между нами он мне сразу показался скупым.
– С начала чего? Отношений.
Между предлогом «с» и существительным «начала» («начало» в родительном падеже) можно вставить слово «самого», и смысл практически не поменяется.
С начала опытов было ясно, что лекарство имеет много побочных неприятных эффектов.
(с самого начала опытов было ясно).
Даже если существительное «с начала» стоит не в самом начале предложения, то словом «самого» всё равно можно проверить правильность написания.
Дождь лил и лил с начала дня.
(с самого начала дня).
Дополнительная проверка, будет ли это существительное («с начала»), такова:
— постараемся поставить «с начала» в именительный падеж, изменив немного предложение с сохранением смысла
— если получилось, то «с начала», безусловно, существительное.
— С начала этого года мы постоянно сидим в долгах.
– Начало этого года принесло нам постоянные долги.
— С начала лета у нас просто ужас сколько комаров.
– Начало лета у нас – кошмар сколько комаров.
Раздельный сбор макулатуры, пластика, металла или стекла
Сборщики мусора
Если вы собираете отходы, вам может потребоваться организовать отдельные сборы мусора для:
- бумага (включая картон и картон)
- пластик
- металл
- стекло
Это означает сбор этих 4 отходов отдельно друг от друга и от других отходов. Это касается коммерческих (торговых), промышленных и бытовых отходов.
Вы должны сделать это, если необходимо подготовить отходы к повторному использованию, переработке или другим операциям по утилизации.Это соответствует статьям 4 и 13 Рамочной директивы по отходам.
Вы должны сделать это, чтобы увеличить:
- количество отходов для вторичной переработки
- качество вторичного материала (за счет снижения уровня загрязнения)
Подробнее см. В регламенте.
Вы должны помочь предприятиям, производящим отходы, не складывать бумагу, пластик, металл или стекло в один контейнер с обычными отходами.
Как соблюдать
Вы должны продемонстрировать, что принимаете разумные меры для соблюдения правил.
Вам следует периодически проверять свои системы сбора, чтобы убедиться, что вы продолжаете соответствовать требованиям законодательства.
Условия, при которых данное требование не применяется
Вам может не потребоваться отдельно собирать макулатуру, металл, пластик или стекло, если:
- Сбор отходов вместе дает результат, сопоставимый по качеству с тем, который достигается за счет раздельного сбора
- это не дает наилучших экологических результатов, учитывая общее воздействие на окружающую среду управления соответствующими потоками отходов
- технически неосуществимо с учетом передовой практики сбора отходов
Другая причина, по которой вам может не потребоваться сбор этих 4 отходов по отдельности, заключается в том, что это приводит к непропорциональным экономическим затратам, принимая во внимание:
- затраты на сбор и переработку смешанных отходов за негативное воздействие на окружающую среду и здоровье
- потенциал для повышения эффективности сбора и обработки отходов
- выручка от реализации вторичного сырья
- Применение принципа «загрязнитель платит» и расширенной ответственности производителя
Если вы решите не собирать 4 отхода по отдельности, вам следует сохранить доказательства вашей оценки, анализа и решений (известные как контрольный журнал). Если вас попросят, вам может потребоваться предоставить его вашему регулирующему органу по охране окружающей среды.
Производители отходов: последствия
Законодательное требование о раздельном сборе бумаги, пластика, металла и стекла распространяется только на сборщиков мусора.
Однако производители отходов могут найти больше возможностей для разделения этих 4 отходов, потому что сборщик предлагает для них отдельную услугу по сбору.
Производители отходов обязаны по закону принимать все разумные меры для применения иерархии отходов и правильной утилизации своих отходов.
Хранение отдельно собранных сухих вторсырья
Запрещается смешивать отдельно собранную бумагу, пластик, металл или стекло с другими материалами с другими свойствами.
Вы должны сделать это, если необходимо подготовить отходы к повторному использованию, переработке или другим операциям по утилизации. Это соответствует статьям 4 и 13 Рамочной директивы по отходам.
Этот регламент применяется к перевозчикам отходов и операторам, принимающим отходы, например, к очистным сооружениям.
Условия, при которых данное требование не применяется
Требование не смешивать отдельно собранную бумагу, пластик, металл или стекло не применяется, если:
- отходов было собрано вместе, например пластик и металл вместе
- смешивание определенных видов отходов вместе дает результат, сопоставимый по качеству с тем, который достигается за счет раздельного хранения отходов
- это не дает наилучших экологических результатов, учитывая общее воздействие на окружающую среду управления соответствующими потоками отходов
- технически неосуществимо с учетом передовой практики сбора отходов
Другое условие, при котором это требование не применяется, — это приведет ли это к непропорциональным экономическим затратам с учетом:
- затраты на сбор и переработку смешанных отходов в связи с неблагоприятным воздействием на окружающую среду и здоровье
- потенциал для повышения эффективности сбора и обработки отходов
- выручка от реализации вторичного сырья
- Применение принципа «загрязнитель платит» и расширенной ответственности производителя
Ограничение на отправку отдельно собранных отходов на сжигание или захоронение
В Правила выдачи экологических разрешений (Англия и Уэльс) 2016 г. были внесены поправки, чтобы ввести обязательное условие разрешения для:
- полигон
- мусоросжигательный завод
- малый мусоросжигательный завод
- Операторы установок совместного сжигания отходов
Это сделано для предотвращения приема на свалку или сжигание отходов, которые были отдельно собраны для повторного использования или переработки.
Если обрабатываются отдельно собранные отходы (например, путем сортировки на предприятии по переработке материалов), вы можете захоронить или сжигать отходы такой обработки, которые не подходят для переработки, если это дает наилучшие экологические результаты в соответствии с иерархией отходов.
Исполнение
Агентство по охране окружающей среды обеспечивает соблюдение этих правил в Англии. См. Политику в области правоприменения и санкций Агентства по окружающей среде.
Отделение вторсырья от потока отходов
Отделение вторсырья от потока отходов
DEEP часто получает вопросы и жалобы относительно программ утилизации, в которых используется единый сборный контейнер как для утилизируемых твердых отходов (мусора), так и для обозначенных (обязательных) вторсырья. По сообщениям, этим предприятиям, школам, правительственным учреждениям, домовладельцам, больницам и т. Д. Их перевозчик сообщил, что им не нужен отдельный контейнер (ы) для предназначенных для их переработки предметов, и что их смешанный материал доставляется на объект, которому разрешено разделять вне предназначенных для вторичной переработки предметов. Такие заявления перевозчиков вводят в заблуждение, и, следовательно, любое домашнее хозяйство, предприятие, школа, правительственное учреждение и т. Д. , использующее эту систему для управления своими предназначенными для вторичной переработки предметами, является нарушением требований штата по разделению вторичной переработки. В соответствии с Разделом 22a-241b CGS (с поправками и разъяснениями Раздела 3 Государственного закона 10-87), предназначенные для вторичной переработки предметы должны быть отделены от других твердых отходов и не могут быть собраны вместе с мусором в одном сборном контейнере. После разделения предметы, предназначенные для вторичной переработки, нельзя смешивать с другими твердыми отходами.
Перерабатывающие предприятия обрабатывают вторичные отходы, отделенные от источника, собранные в наших общинах и на предприятиях, и либо продают материал напрямую производителям и бумажным фабрикам, либо отправляют материал на другие предприятия по переработке для дальнейшей обработки.Чтобы гарантировать, что указанные подлежащие вторичной переработке предметы фактически рекуперируются для вторичной переработки и используются для производства новых продуктов, эти объекты могут принимать только вторичные отходы, отделенные от источника , и должны генерировать только минимум остатков. Технология, используемая на предприятии по переработке, а также условия разрешения на твердые отходы и преобладающие рыночные условия будут определять тип вторсырья, который может перерабатывать конкретное предприятие.
Разработка программы сбора и сбора вторичного сырья для бизнеса, учреждения, государственного учреждения и т. Д.в идеале должны основываться на типе, количестве и составе производимого вторичного материала и могут принимать различные формы от:
- Отдельные контейнеры для определенных типов вторсырья (например, отдельные картонные мусорные корзины), чтобы
- Контейнеры, в которых смешаны некоторые виды вторсырья (например, бутылки и банки в одном контейнере),
- Контейнеры, в которых смешиваются все типы вторсырья (например, единый поток — бутылки, банки и бумага в одном контейнере).
Независимо от типа используемого контейнера (ов) для рециклинга или места сбора вторсырья, вторсырье нельзя смешивать с мусором в одном сборном контейнере.
Для получения дополнительной информации звоните или пишите:
Департамент энергетики и охраны окружающей среды Коннектикута
Бюро управления материалами и обеспечения соответствия
Программа переработки
79 Elm Street
Hartford, CT 06106-5127
Телефон: (860) 424-3366
Уменьшение / повторное использование / переработка
Содержимое Последнее обновление: январь 2020 г.
Как безопасно накапливать и хранить химические отходы — Безопасность и управление рисками
Выберите место храненияЗаполнение метки для опасных отходовВыбор и обслуживание контейнеровСортировка несовместимых материаловРазделение растворителейДеактивация химикатовПустые контейнерыСмешанные инфекционные / химические отходыНеизвестныеЖивотныеБатареи для хранения химикатовРентгеновский сканер для газовых баллончиковОбозначьте конкретное место для хранения химических отходов. Выберите место вне обычных лабораторных занятий, но легко доступны и узнаваемы по Персонал химической безопасности. Обозначьте зону знаком «ОПАСНОСТЬ — ОПАСНЫЕ ОТХОДЫ» (имеется из Химической безопасности). Вытяжные шкафы можно временно использовать для хранения небольших количеств. отходов, но не должны использоваться в качестве специально отведенных площадок для хранения отходов. Химическая Персонал службы безопасности может попросить вас помочь им удалить отходы из вытяжных шкафов, как для по соображениям безопасности и чтобы не мешать вашим экспериментам или процессам.
Заполнение бирки опасных отходов
Метка для опасных отходов MSU должна быть надежно прикреплена к вашему контейнеру во время сначала накапливаются отходы. Снимите все остальные этикетки на контейнерах, которые вы решите использовать. как емкости для отходов. Вся следующая информация должна быть указана на Опасном Метка для отходов:
- Контактное лицо
- Телефон
- Корпус и комната
- Классификация опасностей (легковоспламеняющиеся, ядовитые, коррозионные и т. Д.))
- Дата (когда первая капля отходов была добавлена в контейнер)
- Химическое название и объемный процент каждого компонента в сумме 100%
- (также должны быть указаны неопасные компоненты, такие как вода)
- Возраст материалов
- pH, если применимо; в противном случае используйте N / A
Дата начала накопления должна быть введена при размещении первой капли отходов в контейнер. Отходы должны быть перечислены по химическому наименованию в процентах по объему в проценты по мере их добавления в контейнер. Химические названия должны быть конкретными. Этикетки с неспецифическими названиями, например, органические отходы, отработанные растворители, кислотные отходы и т. д. недопустимо. Химические формулы или сокращенные химические названия не принимаются. Перечислите всю необходимую информацию, чтобы помочь химической безопасности в правильном управлении ваши отходы.
Если контейнер не промаркирован должным образом, служба химической безопасности не заберет его. Отходы Уведомление об отказе с указанием проблемы будет оставлено на складе отходов или вывешен на двери.
Выбор и обслуживание контейнеров
Убедитесь, что вы используете контейнеры химической безопасности или контейнеры, устойчивые к химическим отходам, которые они будут содержать. Другими словами, вам не нужны химические вещества. проедать или иным образом отрицательно реагировать с материалом, из которого сделан контейнер из! Например, кислоты или основания нельзя перевозить в металлических контейнерах, а фтористоводородные кислоту нельзя транспортировать в стекле. Позвоните в службу химической безопасности, если у вас есть вопросы по совместимости.
Все отходы должны храниться во вторичных контейнерах.Вторичные контейнеры могут быть лабораторными подносами, посудой или любым другим контейнером, который будет содержать 50% объема отходов.
Размер первичного контейнера должен соответствовать количеству отбираемых отходов. отброшен. Например, доставка 50 мл не рентабельна. материала в 4 Контейнер L. Храните меньшие количества в меньших емкостях.
Жидкости должны находиться в контейнере с завинчивающейся крышкой, который не протечет при опрокидывании. Пробки, парафильм или лабораторные стаканы, которые не могут стоять сами по себе, недопустимы. Когда необходимо переложить отходы в другой контейнер для соблюдения условий закрытия. требования.
Контейнеры с жидкими отходами должны составлять не более 80% (нормальным контейнерам требуется 2 дюйма свободное пространство) заполнено в соответствии с правилами Департамента транспорта и обработки химической безопасности требования.
Жидкие отходы не должны содержать твердых частиц. Большинство жидкостей попадает в бочки после квитанцию Службы химической безопасности и должны быть налиты или перекачаны. Лабораторное оборудование, такое как пробирки, пипетки, стержни для перемешивания и т. д. нельзя помещать в бутылки с жидкими отходами. Контейнер не будет поднят, если он содержит какие-либо твердые частицы. Обнаружено, что контейнеры с жидкостью содержат твердые частицы во время обработки будут возвращены в генератор для разделения.Эти предметы засоряют воронки и насосы и не принимаются поставщиками утилизации, которые получают наши отходы.
Твердые загрязненные отходы, такие как стеклянная посуда, перчатки, бумажные полотенца и т. Д., должны находиться в герметичных контейнерах, пригодных для транспортировки. Прозрачные пластиковые пакеты должны использоваться для визуального осмотра специалистами по химической безопасности.Если содержимое не подлежит визуальному осмотру, не подбирается. Материалы, указанные на Бирка для опасных отходов должна соответствовать содержимому пакета (например, лабораторный мусор. загрязнены следовыми количествами фенола, абсорбент загрязнен маслом и т. д.).
Контейнеры с материалами, которые будут упакованы в лаборатории, возврату не подлежат.если ты имейте контейнер, который вы бы особенно хотели вернуть, проконсультируйтесь с отделом химической безопасности прежде, чем вы начнете использовать его для сбора мусора.
Химическая безопасность заменит контейнеры для жидких грузов во время сбора отходов. Химическая Безопасность периодически требует замены этих емкостей. Химическая безопасность делает поставляют большую часть этих контейнеров, а также бирки и этикетки.
К острым и колющим предметам относятся любые устройства с острыми жесткими углами, краями, или выступы, способные разрезать или прокалывать кожу, или обычные пакеты для мусора. Примеры это: иглы, бритвы и лезвия скальпелей; битое стекло и пластик; пипетки, пипетки наконечники, пробирки Эппендорфа, капиллярные пробирки; и предметы с острыми углами. Острые предметы и пирсинг предметы должны быть помещены в жесткий герметичный контейнер, помеченный меткой для отходов.
Протрите контейнеры до запланированной даты сбора. Контейнеры должны быть негерметичными доказательство и отсутствие внешних загрязнений.
Разделение несовместимых материалов
Разделение на этапе образования является ключом к безопасному и рентабельному обращению с отходами.По возможности необходимо разделять органические и неорганические вещества для утилизации. целей.
Разделите химические отходы по классам опасности (например, легковоспламеняющиеся, ядовитые, химически активные, окислители и т. Д.). кислотный, основной или другой). Соблюдайте основные процедуры безопасного хранения: храните легковоспламеняющиеся вещества отдельно друг от друга. из окислителей, кислот из оснований, цианидов из кислот и др.
* Примечание: Chemical Safety не переносит цианиды и кислоты вместе. Если утилизация этих необходимы химические вещества, просьба уточнить эту информацию в форме запроса, чтобы может быть сделано для химической безопасности, чтобы собирать эти отходы в отдельные дни.
Окислители
Окислители бурно реагируют с восстановителями.Реакция может привести к возгоранию или взрывы. Храните окислители вдали от легковоспламеняющихся и горючих материалов (например, бумаги или древесина) и другие восстановители. Хлор, например, является окислителем; должно нельзя смешивать с растворителями, такими как ацетон, в контейнере для отходов. Не только реакция возможно, но в этом случае утилизация материала обходится дороже.
Кислоты
Не смешивайте кислоты с другими химическими веществами для утилизации. Ни в коем случае нельзя фтористоводородный кислоту налить или перемешать. Укажите концентрацию кислоты и pH раствора в списке опасных отходов. Тег. Сильные кислоты могут считаться окислителями; Потребность в персонале по химической безопасности знать силу этих определений.
Базы
Держите базы отдельно от всех прочих отходов.Не смешивайте кислоты и основания в одних и тех же отходах. контейнер! Основания агрессивны и бурно реагируют с кислотами.
Меркурий
Этот поток отходов может содержать только элементарную ртуть, стекло или пластик. Пожалуйста, сделай не используйте серу, древесный уголь или воду во время очистки. Все полотенца и мусор следует убрать. отделены и помечены как загрязненный ртутью мусор.Двойной мешок ртути (металлик) термометры в прозрачных полиэтиленовых пакетах.
* Примечание: Утилизация ртути стоит очень дорого. Рассмотрите возможность использования альтернативного измерения температуры уже доступны устройства; они точны, биоразлагаемы и не содержат ртути.
Разделительные растворители
Химическая безопасность стремится использовать поставщиков по переработке отходов, которые будут перерабатывать, перегонять, или повторно использовать отходы, но это может быть достигнуто только в том случае, если отходы максимально чистые.Активизировать усилия МГУ по переработке отходов; Генератор должен приложить все усилия, чтобы храните несовместимые отходы отдельно. Персонал лаборатории должен отделить галогенированные растворители из негалогенированных растворителей, когда это возможно. Текущие процедуры утилизации не позволять нам смешивать галогенированные отходы с химическими веществами, отправляемыми на переработку в качестве дополнительного топлива.Галогенированные растворители необходимо отправлять на сжигание.
Не смешивайте растворители с высоким значением BTU, такие как кетоны и спирты, с растворители с низким БТЕ, такие как галогены, или растворители с высоким содержанием воды. Высокий БТЕ материалы могут быть переработаны в качестве топлива, и их утилизация дешевле, чем низкие БТЕ материалы, которые необходимо сжигать как отходы.Храните материалы в совместимых контейнерах, пометьте отходы и укажите процент материала в контейнере (например, 33% ацетон, 33% метанол, 34% гексаны).
Не смешивайте растворители с металлами! Утилизация практически невозможна; и когда это в наличии, стоимость непомерная. Специалисты по химической безопасности не разделяют металлы от растворителей.Эти контейнеры будут возвращены в лабораторию. Мышьяк, барий, кадмий, хром, свинец, ртуть, селен и серебро также создают серьезные проблемы с утилизацией. Пожалуйста, позвоните в отдел химической безопасности за помощью, если вы используете эти соединения.
Химическая безопасность в настоящее время отправляет отработанные нефтяные масла на переработку. Масла, содержащие В этой программе нельзя управлять ртутью, свинцом или другими регулируемыми металлами.Все тоже часто мы находим ртуть или свинец в смеси с растворителями после того, как мы объединили растворитель с другими отходами для сжигания. Если ваше масло, возможно, содержит эти материалы, сообщите нам об этом с помощью метки для отходов.
Деактивация химикатов
МГУ не является лицензированным предприятием по переработке или захоронению опасных отходов.Следовательно, операции которые могут быть истолкованы как обработка опасных отходов, не должны проводиться ни на каком Учреждение или лаборатория МГУ без соответствующих разрешений. Лечение трактуется как любой метод, техника или процесс, который изменяет физические, химические или биологические характер или состав опасных отходов или материалов, содержащихся в них или которые убирает или снижает его вредные свойства.Пожалуйста, свяжитесь с отделом химической безопасности, если у вас есть вопросы, касающиеся дезактивации лабораторных отходов. Необработанные отходы следует хранить и утилизировать, как указано в каждой конкретной категории в этом публикация.
Пустые контейнеры
MSU разрешается утилизировать пустые контейнеры емкостью пять галлонов или меньше в мусорные контейнеры, если они соответствуют определению Закона о сохранении ресурсов и восстановлении (RCRA) правило пустого контейнера:
Контейнер, в котором ранее находился опасный материал или отходы, определяется как пустой. если:
- Запрещается переливать или сливать опасные материалы из контейнера, или
- В контейнере не осталось опасных материалов, которые можно было бы удалить.
Стенки контейнера не должны содержать налипших или покрытых коркой материалов; тем не мение, допустим тонкий слой высушенного материала. Управление химической безопасностью и окружающей средой Предприятие рекомендует соблюдать следующие процедуры:
- Убедитесь, что контейнер ПУСТО.
- Повредить этикетку, сняв ее, закрасив распылением или используя жирный маркер. чтобы его испортить.
- Снимите крышку.
- Поместите контейнер в мусорное ведро или корзину.
Тройная промывка не требуется для соответствия определению пустого контейнера RCRA, но это хорошая практика для небольших контейнеров.
* Примечание: Если емкость больше пяти галлонов, прикрепите к ней бирку для опасных отходов, перечислите материалы, которые он ранее содержал, и запросите вывоз мусора.Перечислите размер контейнера в специальном разделе формы запроса. Химическая безопасность определит, являются ли они опасными отходами или пригодны для вторичной переработки.
ВАЖНО: Запрещается использовать полностью или частично заполненные контейнеры или любые контейнеры. которые не соответствуют вышеупомянутым инструкциям, должны быть отправлены в обычную корзину.
Смешанные инфекционные / химические отходы
Помните: ХИМИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ собирает только биологически опасные отходы с перекрестным загрязнением. либо с химическими веществами, либо с радиоактивностью, либо с обоими.
По возможности дезактивируйте инфекционные отходы в источнике образования.Контакт Специалист по биобезопасности (994-4490) для утвержденных методов дезинфекции.
неизвестных
Chemical Safety рассмотрит проблемы с неизвестными в индивидуальном порядке. В каждом случае они должен быть помечен как «неизвестный» с помощью бирки опасных отходов MSU. Генератор отвечает для определения pH и возраста материалов и записи на бирке любой другой информации что известно.Это может быть тип лаборатории (химическая, органическая или неорганическая, биология, исследования ДНК и т. д.), и где он был обнаружен в лаборатории (под капотом с другие органические вещества на полке с неорганическими веществами или солями и т. д.). Химическая безопасность Окружающая среда Персонал Управления будет использовать полевые испытания HazCat для определения содержимого в лаборатории. Опять же, обработка и утилизация неизвестных веществ особенно дороги. из-за большой осторожности, с которой с ними нужно обращаться.Пожалуйста, приложите все усилия, чтобы избегайте неизвестных, тщательно маркируя и датируя инвентарь.
Животные
Химически зараженные животные должны утилизироваться с соблюдением требований химической безопасности, как и все прочие химические отходы. Поместите их в прозрачные двойные полиэтиленовые пакеты; запечатайте каждый пакет отдельно. Промаркируйте каждый мешок заполненной биркой для опасных отходов с указанием процента каждого химического загрязнителя к общей массе животного.Взвесьте каждое животное или группа животных — информация, которая поможет определить химическую безопасность способ утилизации. Храните их в морозильной камере.
В случае консервированных животных разделите жидкий консервант и животное. Поместите животное (а) в прозрачный двойной пластиковый пакет и пометьте его надписью «Животное консервировано». в ________.»Поместите консервант в контейнер и пометьте его.
Газовые баллоны
Все баллоны, за исключением бутылок для лекций, могут быть возвращены производителю. для переработки и / или повторного использования — даже если продукт все еще находится в цилиндре. Возврат организован через химическую безопасность.
* Примечание : Баллоны со сжатым газом для лекций чрезвычайно дороги в утилизации.Университет на момент покупки владеет и контейнером, и газом. Если вы уверены баллон пуст, а клапан исправен, напишите полужирным шрифтом ПУСТОЙ ручка как на этикетке, так и на металлическом цилиндре. Напишите ПУСТО на этикетке с опасными отходами и поместите его на шейку цилиндра. Химическая безопасность снимет клапан, испортит этикетку и отправьте ее переработчику металла.Если баллон не пустой, укажите на Маркировка опасных отходов — приблизительное количество оставшегося продукта. Убедитесь, что все цилиндры колпачок клапана, установленный перед сбором.
Перед покупкой лекционного баллона со сжатым газом узнайте у производителя, заберет баллон обратно, независимо от того, пустой он или нет. Некоторые делают, а некоторые нет.Если они этого не сделают, более рентабельно арендовать резервуар большего размера у местного поставщика.
Если у вас есть вопросы, позвоните в группу химической безопасности перед покупкой лекции. бутылка.
Батареи
Многие батареи считаются опасными отходами.Отработанные свинцово-кислотные батареи, обычно используются в автотранспортных средствах, являются опасными отходами и должны быть помечены и утилизированы Химическая безопасность. Другие типы регулируемых батарей: литиевые, никель-кадмиевые, серебряные. оксид и оксид ртути — независимо от размера. Разделите батареи по типу и поместите их в сумку или коробку. Укажите тип батареи на бирке для опасных отходов. и запросите самовывоз как обычно.Свяжитесь с отделом химической безопасности, если у вас есть вопросы по другие типы батарей.
Банки с распылителем
Аэрозольные баллончики, все еще содержащие продукт, считаются опасными отходами и должны быть утилизированы. через химическую безопасность. Прикрепите заполненную бирку об опасных отходах на шее аэрозольный баллончик и запросите сборщик отходов в отделе химической безопасности.
Загрязненные материалы
Материалы, загрязненные опасными химическими отходами, должны обрабатываться, хранить и утилизировать в соответствии с инструкциями, приведенными в этом буклете. Примеры включают: почва, загрязненная нефтью, дизельным или другим топливом; маслосорб; вермикулит; тряпки; опилки; кизельгур и средства индивидуальной защиты.Обратитесь в службу химической безопасности, если полихлорированные бифенилы (ПХБ) или большое количество почвы.
Загрязненная лабораторная посуда включает такие предметы, как пластиковая лабораторная посуда, ким салфетки, полотенца, пипетки. наконечники, перчатки и емкости объемом менее пяти галлонов, загрязненные следами количество химикатов. Упакуйте эти предметы дважды в прозрачные пластиковые пакеты и прикрепите заполненный Метка для опасных отходов.
Отходы хроматографии
Отходы хроматографии включают силикагель, оксид алюминия, защитные материалы, стеклянные шарики, стекло. шерсть и песок, загрязненные следовыми количествами растворителей и соединений. Эти материалы должно быть сухим и не иметь запаха органических паров. Перед хранением осушите колонки за 24 часа. Небольшие количества можно хранить в двойных прозрачных пластиковых пакетах.Запечатайте каждый пакет отдельно. Обратитесь в Центр химической безопасности, если образуются большие количества, так что контейнер может быть поставлен.
Отходы фиксатора для фото- и рентгеновских снимков
Fixers содержат некоторое количество серебра, которое необходимо обработать или восстановить перед утилизацией. из.Есть два варианта утилизации этого материала. Один должен иметь коммерческая компания обслуживает ваши фотографические потребности: обычно, оставляя разработчика и фиксатор на складе, и ваши отходы удалены. Второй вариант — иметь химическую безопасность. собирать отходы. Химическая безопасность утилизирует серебряные отходы. Если у тебя есть Если у вас возникнут вопросы, обратитесь за помощью в службу химической безопасности.
объектов • Округ Принс-Джордж, Мэриленд • CivicEngage
Примечание:
Только для некоммерческих транспортных средств.Округ Принс-Джордж открыл площадку для приема опасных бытовых отходов весной 2000 года. Площадка, расположенная на санитарной свалке на Браун-Стейшн-Роуд, открыта на и бесплатно для граждан и жителей графства, которым необходимо избавиться от вредных отходов. бытовые отходы.
Неправильная утилизация этих материалов вредна для окружающей среды:
Кислотные автомобильные аккумуляторы | Люминесцентные лампы | Краски на масляной основе |
Газовые баллоны с пропаном для газовых грилей | Фотографические химикаты | |
Чистящие средства | Баллоны с гелием | Яды | Отравляющие вещества |
Бытовые аккумуляторы | ||
Детекторы | ||
Герметизаторы проезжей части | Инсектициды, гербициды и удобрения | Растворители, лаки и пятна |
Огнетушители Другие 9382 Огнетушители | Химикаты для бассейнов |
Договор на удаление опасных отходов
Для обеспечения надлежащего обращения и утилизации опасных материалов, которые собираются на площадке приема опасных бытовых отходов, округ заключил договор с лицензированными опасными отходами компания по утилизации. Профессиональная команда наблюдает за сбором предметов и материалов в пункте выдачи, а также за мероприятиями по сбору в сообществе. В качестве дополнительного удобства сайт предназначен для проезжей части.
Жителям округа не нужно выходить из машины, чтобы избавиться от ненужных вещей. Лицензированный специалист компании по опасным материалам снимет с вашего автомобиля все допустимые предметы и утилизирует их экологически безопасным способом.
Сбор для пожилых людей и инвалидов
Чтобы соответствовать требованиям, никто, проживающий в доме, не может быть моложе 65 лет или иметь физическую возможность перевезти материалы в учреждение округа.Жители, которые имеют право на эту услугу, должны позвонить по номеру 311, чтобы записаться на прием для сбора опасных бытовых отходов на дому.
Латексная краска
Обратите внимание:
Латексная краска не относится к как опасные отходы и не должна вывозиться на место захоронения опасных отходов. Вместо этого жители должны:- Пожертвовать оставшуюся латексную краску родственникам, друзьям или соседям, которым может понадобиться краска для проекта.
- Дайте остаткам краски высохнуть и поместите их в обычный домашний мешок для мусора для утилизации.
- Используйте наполнитель для кошачьего туалета или средства для быстрой окраски, которые многие магазины продают в пакетах. Как только краска высохнет, поместите засохшие банки с краской в обычный мешок для мусора и выбросьте их.
Пропановые баллоны
При утилизации старых пропановых баллонов следует соблюдать особую осторожность. Даже когда они кажутся пустыми, они все равно содержат горючий газ, который может вызвать взрыв. Некоторые важные советы по обращению:
- Не пытайтесь снять клапан с бака.
- Не оставляйте клапан открытым, так как выходящий газ может привести к пожару.
- Транспортируйте цилиндры в безопасном вертикальном положении.
Цистерны / баллоны нельзя смешивать с металлоломом в центрах обслуживания или на полигоне для сбора на свалке. На площадке есть специальная зона для пропановых баллонов, где они принимаются и обслуживаются отдельно. При утилизации материалов, пожалуйста, для вашей безопасности и безопасности обслуживающего персонала обязательно сообщите персоналу о наличии баллонов с пропаном, чтобы их можно было пометить и закрепить.
Безопасная и правильная утилизация жизненно важна для окружающей среды!
С вопросами обращайтесь по телефону 301-952-7625.Отработанное моторное масло
В связи с проведением работ по техническому обслуживанию дорожный центр комфорта Brown Station не может принимать отработанное моторное масло от жителей до дальнейшего уведомления . Приносим извинения за любые неудобства, но обратите внимание, что использованное моторное масло все еще можно утилизировать по адресу:
Центр комфорта Миссури-авеню
12701 Миссури-авеню. Brandywine, MD 20613
Часы работы:
Понедельник, среда и пятница: 6:30 — 15:00
Вторник и четверг: 10:00 — 18:30
Суббота: 7:30 — 4:00 00 PM
Воскресенье: выходной.
Участок для опасных бытовых отходов (HHW), расположенный на свалке
11611 White House Road.Upper Marlboro, MD
Часы работы:
Четверг, пятница и суббота ТОЛЬКО : 8:00 — 15:30
Батареи
Пожалуйста, не кладите батареи в мусорное ведро или контейнер для вторичной переработки. Неправильная утилизация батарей может стать причиной пожара!
Батареи необходимо сдать на переработку или сдать в специально отведенном месте.
- Предотвратите риск возгорания, обмотав литий-ионные и 9-вольтные клеммы лентой, пока вы не будете готовы их утилизировать.
- Собирайте использованные батареи в контейнер, не вызывающий искры, например в картонную коробку или пластиковую емкость.
- Не храните батареи разных типов вместе. Если вам нужно утилизировать батареи нескольких типов, упакуйте их отдельно.
- Отнесите все ОДНОРАЗОВЫЕ АККУМУЛЯТОРЫ и АККУМУЛЯТОРЫ в магазин электроники или оборудования в вашем районе, который занимается переработкой аккумуляторов, или на пункт приема опасных бытовых отходов.
- Утилизируйте АВТОМОБИЛЬНЫЕ АККУМУЛЯТОРЫ в магазине автозапчастей в вашем районе или на площадке приема опасных бытовых отходов.
- Вы также можете проверить на веб-сайте EPA список предприятий по передаче и переработке электроники по адресу www.epa.gov/recycle/electronics-donation-and-recycling.
Разряженные батареи не полностью разряжены и должны храниться и утилизироваться надлежащим образом во избежание возгорания.
Щелкните здесь, чтобы просмотреть видео о правильной утилизации батарей.
Надлежащая утилизация компактных люминесцентных ламп (КЛЛ)
КЛЛ используются в большем количестве домов и предприятий, чем когда-либо прежде.Используя компактные люминесцентные лампы, потребители могут сэкономить деньги и энергию за счет снижения энергопотребления и счетов за коммунальные услуги. КЛЛ содержат в трубке очень небольшое количество ртути — в среднем 5 миллиграммов — и их можно безопасно использовать в домашних условиях. Однако с луковицами следует обращаться осторожно. Следует принять меры по правильному обращению со сломанными КЛЛ и утилизации использованных люминесцентных ламп.
Надлежащая утилизация КЛЛ
- Не выбрасывайте КЛЛ вместе с домашним мусором.
- Потребители могут отнести все использованные исправные лампы CFL в любой магазин Home Depot и передать их сотруднику магазина за стойкой возврата.Лампы будут утилизированы компанией по управлению окружающей средой, чтобы обеспечить максимальную безопасность и соблюдение экологических требований.
Правильная очистка сломанных КЛЛ
- Откройте окно и выйдите из комнаты на 15 минут или более.
- На твердых поверхностях аккуратно соберите осколки стекла и порошок, используя плотную бумагу или картон, и поместите их в герметичный пластиковый пакет. Не используйте пылесос или веник для очистки разбитой лампочки. Используйте липкую ленту, например изоленту, чтобы убрать оставшиеся мелкие осколки стекла и порошок.Протрите пораженный участок влажными бумажными полотенцами или одноразовыми влажными салфетками. Поместите полотенца в полиэтиленовый пакет.
- На ковровом покрытии или ковриках осторожно возьмите осколки стекла и поместите их в герметичный пластиковый пакет. Используйте липкую ленту, например изоленту, чтобы убрать оставшиеся мелкие осколки стекла и порошок. Если после удаления всех видимых материалов необходима чистка пылесосом, пропылесосьте область, где была сломана колба, и поместите вакуумный мешок и мусор в герметичный пластиковый пакет.
- Отнесите пластиковые пакеты в пункт приема опасных бытовых отходов для надлежащей и безопасной утилизации.
Праздничные гирлянды
Жители могут утилизировать старые праздничные гирлянды на полигоне Браун-Стейшн-Роуд, месте приема опасных бытовых отходов, расположенном по адресу 11611 Уайт-Хаус-роуд в Аппер-Мальборо. Свет может быть выключен с декабря по февраля, в обычные рабочие часы, с четверга по субботу с 8:30 до 15:30.
Светильники измельчаются на крошечные кусочки, а кусочки сортируются по различным компонентам, из которых состоят светильники, таким как медь, стекло и ПВХ. Затем отдельные компоненты перерабатываются.
Детекторы дыма
Большинство детекторов дыма содержат очень небольшое количество америция 241, который является радиоактивным (требует захоронения на свалке с низким уровнем радиоактивности).
Варианты надлежащей утилизации включают возврат дымовых извещателей производителям, так как многие принимают свои изделия обратно для надлежащей утилизации. Список компаний, которые забирают детекторы дыма и предоставляют соответствующую информацию, можно найти, нажав здесь.
Лекарства, отпускаемые по рецепту / лекарства
Вынимайте неиспользованные, ненужные или просроченные рецептурные лекарства из оригинальных рецептурных бутылочек или снимайте этикетку, чтобы защитить вашу личную информацию. Таблетки, капсулы и жидкости следует поместить в непроницаемый контейнер, такой как пустая банка или герметичный пакет, и смешать с кофейной гущей, грязью или наполнителем для кошачьего туалета. Выбросьте эту смесь вместе со своим обычным мусором. Если специально не указано иное, не выбрасывает рецепты в унитаз или в канализацию.
Медицинские отходы
Никогда не помещайте медицинские отходы, такие как иглы и шприцы, в обычные мусорные, вторичные или дворовые баки для сбора. Ни в коем случае нельзя выбрасывать острые предметы в мусорное ведро или в туалет. Надежно запечатайте предметы в отдельном прочном пластиковом контейнере и верните в специально отведенное место для сбора мусора.
Поищите местные варианты утилизации на сайте www.safeneedledisposal.org.
пищевых отходов | Департамент охраны окружающей среды
Закон штата запрещает вывозить остатки пищи в мусорное ведро.
См. Наше Руководство по запрету пищевых отходов с требованиями для жителей, предприятий и перевозчиков.
Загляните в Компост с уверенностью, чтобы получить краткое (распечатываемое) резюме.
Распечатайте удобную инструкцию по утилизации пищевых отходов для вашего холодильника.
См. Советы по сокращению пищевых отходов на scrapfoodwaste.org.
Найдите перевозчика пищевых отходов.
Прочтите «Грязь на компосте» для получения информации о компостировании на заднем дворе.
Узнайте о требованиях и вариантах аренды недвижимости.
Остались вопросы? Ознакомьтесь с нашими часто задаваемыми вопросами об обращении с пищевыми отходами.
Пищевые отходы:
- Части продуктов питания, которые обычно выбрасывают, а не едят : кожура, кожура, сердцевина, яичная скорлупа, семена, косточки, кости, кофейная гуща и бумажные фильтры, листовой чай и бумажные чайные пакетики, а также жиры / масла / смазка.
- Еда, которая была недоедена : «обрезки тарелок» или испорченные остатки еды. Обрезками может стать любая еда — хлеб, макароны, суп, овощи, фрукты, соусы, мясо, молочные продукты, сладости и т. Д.
Эти предметы можно положить в контейнер для сбора пищевых отходов.В зависимости от того, где в конечном итоге останутся отходы, вы можете положить в них другие предметы. Читайте дальше, чтобы узнать больше.
Что мне делать?
Если он когда-то был частью чего-то живого, например растения или животного, ему не место на свалке. Пищевые отходы и дворовый мусор (листья, трава, обрезки кустов и т. Д.) Необходимо будет обрабатывать отдельно от мусора.
Первый шаг — собрать остатки еды в контейнер. Нет правильного способа сделать это. Вы можете повторно использовать большую ванну или ведро для йогурта, купить контейнер для пищевых отходов или хранить пластиковый пакет в морозильной камере — найдите метод, который подойдет вам, исходя из того, сколько пищевых отходов вы производите, как часто вы хотите опорожнять и мыть ваш контейнер и т. д.Вы будете регулярно опорожнять свой контейнер в мусорное ведро на заднем дворе, если вы компостируете на своем дворе, ваш перевозчик опустошит вашу корзину или ведро для пищевых отходов, если вы подпишетесь на самовывоз, или вы будете сбрасывать свои отходы в тележку для пищевых отходов на высадка.
Советы по кухне:
- Если вы не опорожняете кухонный контейнер каждый день или два, используйте контейнер с крышкой.
- Мойте или ополаскивайте контейнер регулярно или каждый раз при опорожнении.
- Для хранения остатков еды на некоторое время между поездками в пункт выдачи или получения:
- Храните их в сумке или контейнере в морозильной камере (подойдут пакеты для хлеба).
- Попробуйте процесс бокаси, который сбраживает пищевые отходы, чтобы они не пахли.
- Если вы не против опорожнения и очистки более грязного мусорного ведра, вы можете просто хранить отходы в более крупном контейнере с плотной крышкой (например, 5-галлонное ведро) в труднодоступном месте, например, в подъезде или гараж. Чтобы сдержать запахи, вы можете накрывать пищевые остатки тонким слоем засохших коричневых листьев или стружек каждый раз, когда вы опускаете кухонный контейнер в контейнер большего размера.
- Дополнительные советы см. В разделе часто задаваемых вопросов по переработке пищевых отходов для жителей.
Зачем отделять пищевые отходы от мусора?
Пищевые отходы и мусор со двора составляют ~ 30% типичных отходов семьи Вермонта; в ресторанах и кафетериях пищевые отходы составляют более половины отходов. Сохранение этих материалов на свалке имеет большое значение:
- Когда пищевые отходы попадают на свалку, они разлагаются медленно и без кислорода. В результате этого процесса образуется метан, который является парниковым газом в 84 раза более мощным, чем CO2, за 20-летний период.
- Пищевые отходы содержат ценные питательные вещества, полезные для почвы. Готовый компост можно использовать в садах, на фермах и в ландшафтном дизайне.
- Меньше мусора позволяет сэкономить место на свалке.
- Компостирование заставляет ваши отходы работать, поддерживая компостеров, местных фермеров и перевозчиков пищевых отходов.
- Без остатков пищи мусор чище и менее пахнет.
Как пищевые отходы связаны с изменением климата?
Согласно книге «Просасывание», продукты питания, которые производятся, но не употребляются в пищу, составляют 8% от общих выбросов парниковых газов в мире, и сокращение пищевых отходов является одним из наиболее эффективных действий по снижению последствий изменения климата.Компостирование пищевых отходов также является важным климатическим решением.
Как я могу тратить меньше еды?
Покупайте только то, что вам нужно, и ешьте то, что покупаете.
Узнайте больше на scrapfoodwaste.org.
Внешние ресурсы:
Что мне делать с пищевыми отходами?
Посмотрите, как реальные люди в Вермонте хранят свои остатки еды, в альбоме для вырезок на scrapfoodwaste.org.
A. Компост у себя во дворе
Сделайте свой собственный мусорное ведро или купите контейнер (в некоторых районах или городах по твердым отходам есть бесплатные мастерские и мусорные контейнеры со скидкой). Ваша корзина должна быть закрытой и располагаться поверх металлической сетки, чтобы животные, в том числе собаки, не могли попасть внутрь.
Накройте каждое ведро с остатками пищи («зеленью») тремя ведрами высушенного дворового мусора («коричневого цвета»), такого как листья, сухая трава, опилки или щебень. Покрытие пищевых отходов коричневым снижает запахи и создает хорошее соотношение углерода и азота для почвенных бактерий и других разрушителей, способных разрушить кучу.
После того, как материал разложился в течение нескольких месяцев (ускорьте процесс, время от времени перемешивая) и затвердев еще несколько месяцев, вы можете использовать его в качестве подкормки питательными веществами для своего сада.Созревший компост выглядит и пахнет как темно-коричневая почва.
Если вы компостируете на заднем дворе, закон разрешает выбрасывать мясо, кости и жир в мусор (в том числе из морепродуктов). Эти предметы не разрушаются быстро в небольших системах компоста.
Чтобы начать компостирование на месте, прочтите «Грязь на компосте», пройдите курс Vermont Master Composter Course, посетите семинар по компостированию или изучите другие ресурсы внизу этой страницы.
А как насчет медведей и других животных?
Есть другие варианты?
Некоторые люди обрабатывают пищевые отходы дома, в помещении, используя червячные контейнеры или машины для обработки пищевых отходов.
Б. Дайджест у себя во дворе
Солнечные метантенки используют энергию солнца для разложения остатков пищи.
Вам не нужно добавлять оладьи, также можно добавлять мясо, кости и другие продукты животного происхождения.
Подобно компостированию на заднем дворе, закон разрешает вам выбрасывать мясо, кости и их жиры (включая морепродукты) в мусор, если хотите.
Solar Digesters разлагает отходы почти полностью, поэтому вы не получите готовый компост, который можно использовать в своем саду.
Вы можете купить солнечный реактор в вашем районе утилизации отходов или в городе.
C. Кормить животных
Если у вас есть куры или свиньи, вы можете кормить их домашними отходами.
Чтобы предотвратить распространение болезней, Агентство по сельскому хозяйству запрещает кормить свиней пищевыми отходами, которые соприкасались с мясом или рыбой, включая их органы, кости и соки. Эти правила не распространяются на кормление свиней отходами личного корма, предназначенными для личного потребления.Чтобы узнать больше, обратитесь к разделу «Кормление свиней пищевыми отходами» и «Руководству Агентства сельского хозяйства по кормлению свиней пищевыми отходами».
Агентство разрешает скармливать цыплятам обрезками пищи в небольших количествах.
Некоторые пищевые отходы от производства пищевых продуктов, такие как отработанное пивоваренное зерно и сыворотка, также можно скармливать животным.
D. Отправить в «Профи»
Помните! Спросите у своего пункта сдачи или у перевозчика, какие материалы они принимают.
- Компостирование при вывозе : Вы можете выбросить остатки пищи и мусор со двора на любой перегрузочной станции или в пункте сдачи багажа в Вермонте. На многих предприятиях по производству компоста также есть разгрузки. Проконсультируйтесь с вашим местным районом или городом по управлению отходами или с нашей картой управления материальными потоками, чтобы узнать об услугах в вашем районе.
- Приемник у обочины : Спросите своего перевозчика, предлагают ли они вывоз пищевых отходов, или найдите его в списке перевозчиков пищевых отходов по всему штату. В Вермонте для перевозки пищевых отходов за определенную плату требуется разрешение штата. Если вы живете в стране медведей, ознакомьтесь с этими советами, как держать медведей подальше от контейнеров для пищевых отходов.Многие из этих советов также помогут уберечь медведей от мусора.
Что происходит с отходами еды, которые я отделил?
Большая часть пищевых отходов Вермонта компостируется на предприятиях по компостированию, а некоторые скармливаются животным или перерабатываются в анаэробных варочных котлах. Нажмите на карту, чтобы просмотреть объекты по всему штату.
Что делать, если у меня остались вопросы?
Ознакомьтесь с нашими раздаточными материалами с часто задаваемыми вопросами для жителей, предприятий и учреждений, арендодателей, ассоциаций кондоминиумов, курортов, отелей и других гостиничных заведений или изучите ресурсы внизу этой страницы.Вы также можете связаться с вашим местным округом или городом твердых отходов или VT DEC (по телефону 802-828-1138; [email protected]) с вопросами или для получения бесплатной помощи.
Обучение операторов компоста, штат Вермонт
Если вы заинтересованы в эксплуатации сертифицированного предприятия по производству компоста в Вермонте или хотите расширить свои знания в области компостирования в масштабах более крупного, чем задний двор, зарегистрируйтесь на однодневный курс оператора компоста в Вермонте (стоимость курса ~ 30 долларов США). Чтобы внести свое имя в список контактов на тренинг 2021 года, перейдите на веб-сайт Compost Technical Services.Для обучения компостированию на заднем дворе обратитесь в местный район или город по утилизации отходов или запишитесь на курс Vermont Master Composter Course.
Коллекция кистей — Сбор и переработка — Улицы и переработка
Отходы дворов против щетки
Отделите дворовые отходы и листья от кисти. Смешанные стопки собирать не будем.
Что такое кисть?
Кисть включает:
- Древесный материал, обрезанный от деревьев, кустарников или кустарников.
- Обрезки деревьев и кустарников длиной более 18 дюймов
Что такое дворовые отходы?
Отходы дворовых площадок — это отдельный сбор. В составе дворовых отходов:
- Листья, сорняки, обрезки садов и прочие остатки растений.
- Ветки длиной менее 18 дюймов.
- Тыквы, крабовые яблоки, сосновые шишки и др.
Часто задаваемые вопросы о новом расписании:
Почему все запланированные даты выезда — воскресенье?
экипажа будут кружить по окрестностям в течение рабочей недели после указанного воскресенья.
Вы должны получить свою щетку не позднее указанной даты, поскольку бригады стартуют рано в понедельник, следующий за запланированной датой вылета. Если вы подождете до конца недели, вы, скорее всего, упустите шанс получить коллекцию. Экипажи не возвращаются, если сваи выставлены поздно.
Я поставил кисть в воскресенье, как указано в расписании. Сегодня вторник, а мою кисть не забрали. Соскучились по мне?
Ваш район разделяет установленную дату с другими частями Мэдисона.Скорее всего, бригады работали в одном из других районов и еще не добрались до вашего дома.
Если вы отправили кисть в воскресенье, указанное в качестве даты отправки, следующим шагом будет просто дождаться получения.
Экипажам требуется время, чтобы обойти все районы, которые совпадают с назначенной датой выезда. Кисть следует брать в руки в течение обычной рабочей недели или, возможно, даже в субботу.
Как подготовить щетку для подборщика
ОГРАНИЧЕНИЯ РАЗМЕРА
- Кисть должна быть не менее 18 дюймов в длину и короче 8 футов
- Кисть не должна быть толще 8 дюймов в диаметре
Правила размещения
- Сажайте щетку на террасе на краю улицы вдали от деревьев, припаркованных автомобилей, пожарных кранов, столбов, почтовых ящиков и других препятствий.
- Не кладите щетку на улицу или тротуар.
- Не кладите кисть в пакеты, коробки или другие емкости. Вы можете связать небольшое количество кисти веревкой или шпагатом, но НЕ проволокой. Связки не могут быть более 4 футов в длину и не могут весить более 40 фунтов.
- Сложите кисть так, чтобы обрезанные концы смотрели в одном направлении. Удалите все корни, пни и грязь.
- Смешанные груды кустарников и дворовых отходов не собираются. Отходы двора — это отдельный сбор с разной обработкой. Держите щетку щеткой отдельно от мусора во дворе перед сбором. Бригады по сбору щеток не могут безопасно подавать мусор со двора в измельчители древесины.
Большой ворс кистью
Щеточные сваи, на сбор которых потребуется более 10 минут, будут переданы автомобильному крану. Автомобиль с краном или моллюск обычно прибывает в течение трех рабочих дней с момента прибытия бригады рубильной машины.
Сборник пней
Автокран также собирает пни. С пня нужно удалить как можно больше грязи.
Щетка Contractor
Подрядчики НЕ собираются. Пожалуйста, договоритесь с подрядчиком об утилизации материала.
Пункты выдачи
Жители также могут сдавать мусор со двора на место сдачи.
U021 | 92-87-5 | [1,1′-Бифенил] -4,4′-диамин |
U073 | 91-94-1 | [1,1′-Бифенил] -4,4′-диамин, 3,3′-дихлор- |
U091 | 119-90-4 | [1,1′-Бифенил] -4,4′-диамин, 3,3′-диметокси- |
U095 | 119-93-7 | [1,1′-Бифенил] -4,4′-диамин, 3,3′-диметил- |
U208 | 630-20-6 | 1,1,1,2-тетрахлорэтан |
U226 | 71-55-6 | 1,1,1-трихлорэтан |
U209 | 79-34-5 | 1,1,2,2-тетрахлорэтан |
U227 | 79-00-5 | 1,1,2-трихлорэтан |
U078 | 75-35-4 | 1,1-дихлорэтилен |
U098 | 57-14-7 | 1,1-диметилгидразин |
U207 | 95-94-3 | 1,2,4,5-Тетрахлорбензол |
U085 | 1464-53-5 | 1,2: 3,4-Диэпоксибутан (I, T) |
U028 | 117-81-7 | Бис (2-этилгексил) сложный эфир 1,2-бензолдикарбоновой кислоты |
U069 | 84-74-2 | 1,2-Бензолдикарбоновая кислота, дибутиловый эфир |
U088 | 84-66-2 | 1,2-Бензолдикарбоновая кислота, диэтиловый эфир |
U102 | 131-11-3 | 1,2-бензолдикарбоновая кислота, диметиловый эфир |
U107 | 117-84-0 | 1,2-Бензолдикарбоновая кислота, диоктиловый эфир |
U066 | 96-12-8 | 1,2-дибром-3-хлорпропан |
U079 | 156-60-5 | 1,2-дихлорэтилен |
U099 | 540-73-8 | 1,2-диметилгидразин |
U109 | 122-66-7 | 1,2-дифенилгидразин |
U155 | 91-80-5 | 1,2-этандиамин, N, N-диметил-N’-2-пиридинил-N ‘- (2-тиенилметил) — |
U193 | 1120-71-4 | 1,2-оксатиолан, 2,2-диоксид |
U142 | 143-50-0 | 1,3,4-Метено-2H-циклобута [cd] пентален-2-он, 1,1a, 3,3a, 4,5,5,5a, 5b, 6-декахлороктагидро- |
U234 | 99-35-4 | 1,3,5-Тринитробензол (R, T) |
U182 | 123-63-7 | 1,3,5-Триоксан, 2,4,6-триметил- |
U201 | 108-46-3 | 1,3-бензендиол |
U364 | 22961-82-6 | 1,3-Бензодиоксол-4-ол, 2,2-диметил-, |
U278 | 22781-23-3 | 1,3-Бензодиоксол-4-ол, 2,2-диметил-, метилкарбамат |
U141 | 120-58-1 | 1,3-Бензодиоксол, 5- (1-пропенил) — |
U203 | 94-59-7 | 1,3-Бензодиоксол, 5- (2-пропенил) — |
U090 | 94-58-6 | 1,3-бензодиоксол, 5-пропил- |
U128 | 87-68-3 | 1,3-Бутадиен, 1,1,2,3,4,4-гексахлор- |
U130 | 77-47-4 | 1,3-Циклопентадиен, 1,2,3,4,5,5-гексахлор- |
U084 | 542-75-6 | 1,3-дихлорпропен |
U190 | 85-44-9 | 1,3-Изобензофурандион |
U186 | 504-60-9 | 1,3-пентадиен (I) |
U193 | 1120-71-4 | 1,3-пропановый султон |
U074 | 764-41-0 | 1,4-дихлор-2-бутен (I, T) |
U108 | 123-91-1 | 1,4-диэтиленоксид |
U108 | 123-91-1 | 1,4-диоксан |
U166 | 130-15-4 | 1,4-нафталендион |
U166 | 130-15-4 | 1,4-нафтохинон |
U172 | 924-16-3 | 1-бутанамин, N-бутил-N-нитрозо- |
U031 | 71-36-3 | 1-бутанол (I) |
U011 | 61-82-5 | 1H-1,2,4-Триазол-3-амин |
U186 | 504-60-9 | 1-метилбутадиен (I) |
U167 | 134-32-7 | 1-нафталинамин |
U279 | 63-25-2 | 1-нафталинол, метилкарбамат |
U194 | 107-10-8 | 1-пропанамин (I, T) |
U111 | 621-64-7 | 1-пропанамин, N-нитрозо-N-пропил- |
U110 | 142-84-7 | 1-пропанамин, N-пропил- (I) |
U235 | 126-72-7 | 1-пропанол, 2,3-дибром-, фосфат (3: 1) |
U140 | 78-83-1 | 1-пропанол, 2-метил- (I, T) |
U243 | 1888-71-7 | 1-пропен, 1,1,2,3,3,3-гексахлор- |
U084 | 542-75-6 | 1-пропен, 1,3-дихлор- |
U085 | 1464-53-5 | 2,2′-Биоксиран |
См. F027 | 58-90-2 | 2,3,4,6-Тетрахлорфенол |
U237 | 66-75-1 | 2,4- (1H, 3H) -пиримидиндион, 5- [бис (2-хлорэтил) амино] — |
См. F027 | 93-76-5 | 2,4,5-Т |
См. F027 | 95-95-4 | 2,4,5-Трихлорфенол |
См. F027 | 88-06-2 | 2,4,6-Трихлорфенол |
U240 | 94-75-7 | 2,4-D, соли и сложные эфиры |
U081 | 120-83-2 | 2,4-дихлорфенол |
U101 | 105-67-9 | 2,4-Диметилфенол |
U105 | 121-14-2 | 2,4-Динитротолуол |
U197 | 106-51-4 | 2,5-Циклогексадиен-1,4-дион |
U147 | 108-31-6 | 2,5-фурандион |
U082 | 87-65-0 | 2,6-дихлорфенол |
U106 | 606-20-2 | 2,6-динитротолуол |
U236 | 72-57-1 | 2,7-нафталиндисульфоновая кислота, 3,3 ‘- [(3,3′-диметил [1,1′-бифенил] -4,4’-диил) бис (азо) бис [5-амино-4-гидрокси ] -, тетранатриевая соль |
U005 | 53-96-3 | 2-ацетиламинофлуорен |
U159 | 78-93-3 | 2-бутанон (I, T) |
U160 | 1338-23-4 | 2-бутанон, пероксид (R, T) |
U053 | 4170-30-3 | 2-бутенальный |
U074 | 764-41-0 | 2-бутен, 1,4-дихлор- (I, T) |
U143 | 303-34-4 | 2-бутеновая кислота, 2-метил-, 7 — [[2,3-дигидрокси-2- (1-метоксиэтил) -3-метил-1-оксобутокси] метил] -2,3,5,7a-тетрагидро- 1H-пирролизин-1-иловый эфир, [1S- [1альфа (Z), 7 (2S *, 3R *), 7aalpha]] — |
U042 | 110-75-8 | 2-хлорэтилвиниловый эфир |
U125 | 98-01-1 | 2-фуранкарбоксальдегид (I) |
U058 | 50-18-0 | 2H-1,3,2-оксазафосфорин-2-амин, N, N-бис (2-хлорэтил) тетрагидро-, 2-оксид |
U248 | 181-81-2 | 2H-1-Бензопиран-2-он, 4-гидрокси-3- (3-оксо-1-фенилбутил) — & соли, если они присутствуют в концентрациях 0. 3% или менее |
U116 | 96-45-7 | 2-имидазолидинтион |
U168 | 91-59-8 | 2-нафталинамин |
U171 | 79-46-9 | 2-нитропропан (I, T) |
U191 | 109-06-8 | 2-пиколин |
U002 | 67-64-1 | 2-пропанон (I) |
U007 | 79-06-1 | 2-пропенамид |
U009 | 107-13-1 | 2-пропеннитрил |
U152 | 126-98-7 | 2-пропеннитрил, 2-метил- (I, T) |
U008 | 79-10-7 | 2-пропеновая кислота (I) |
U118 | 97-63-2 | 2-пропеновая кислота, 2-метил-, этиловый эфир |
U162 | 80-62-6 | 2-пропеновая кислота, 2-метил-, метиловый эфир (I, T) |
U113 | 140-88-5 | Этиловый эфир 2-пропеновой кислоты (I) |
U073 | 91-94-1 | 3,3′-Дихлорбензидин |
U091 | 119-90-4 | 3,3′-Диметоксибензидин |
U095 | 119-93-7 | 3,3′-Диметилбензидин |
U148 | 123-33-1 | 3,6-пиридазиндион, 1,2-дигидро- |
U157 | 56-49-5 | 3-метилхолантрен |
U164 | 56-04-2 | 4 (1H) -пиримидинон, 2,3-дигидро-6-метил-2-тиоксо- |
U158 | 101-14-4 | 4,4′-Метиленбис (2-хлоранилин) |
U036 | 57-74-9 | 4,7-метано-1H-инден, 1,2,4,5,6,7,8,8-октахлор-2,3,3a, 4,7,7a-гексагидро- |
U030 | 101-55-3 | 4-бромфенилфениловый эфир |
U049 | 3165-93-3 | 4-хлор-о-толуидин, гидрохлорид |
U161 | 108-10-1 | 4-метил-2-пентанон (I) |
U059 | 20830-81-3 | 5,12-Нафтацендион, 8-ацетил-10 — [(3-амино-2,3,6-тридеокси) -альфа-L-ликсогексопиранозил) окси] -7,8,9,10-тетрагидро-6 , 8,11-тригидрокси-1-метокси-, (8S-цис) — |
U181 | 99-55-8 | 5-нитро-о-толуидин |
U094 | 57-97-6 | 7,12-Диметилбенз [a] антрацен |
U367 | 1563-38-8 | 7-бензофуранол, 2,3-дигидро-2,2-диметил- |
U394 | 30558-43-1 | A2213 |
U001 | 75-07-0 | Ацетальдегид (I) |
U034 | 75-87-6 | Ацетальдегид, трихлор- |
U187 | 62-44-2 | Ацетамид, — (4-этоксифенил) — |
U005 | 53-96-3 | Ацетамид, -9H-флуорен-2-ил- |
U112 | 141-78-6 | Этиловый эфир уксусной кислоты (I) |
см. F027 | 93-76-5 | Уксусная кислота, (2,4,5-трихлорфенокси) — |
U240 | 94-75-7 | Уксусная кислота, (2,4-дихлорфенокси) — соли и сложные эфиры |
U144 | 301-04-2 | Уксусная кислота, соль свинца (2+) |
U214 | 563-68-8 | Уксусная кислота, соль таллия (1+) |
U002 | 67-64-1 | Ацетон (I) |
U003 | 75-05-8 | Ацетонитрил (I, T) |
U004 | 98-86-2 | Ацетофенон |
U006 | 75-36-5 | Ацетилхлорид (C, R, T) |
U007 | 79-06-1 | Акриламид |
U008 | 79-10-7 | Акриловая кислота (I) |
U009 | 107-13-1 | Акрилонитрил |
U096 | 80-15-9 | альфа, альфа-диметилбензилгидропероксид (R) |
U167 | 134-32-7 | альфа-нафтиламин |
U011 | 61-82-5 | Амитрол |
U012 | 62-53-3 | Анилин (I, T) |
U136 | 75-60-5 | Арсиновая кислота, диметил- |
U014 | 492-80-8 | Аурамин |
U015 | 115-02-6 | Азасерин |
U010 | 50-07-7 | Азирино [2 ‘, 3’: 3,4] пирроло [1,2-a] индол-4,7-дион, 6-амино-8 — [[(аминокарбонил) окси] метил] -1,1a, 2 , 8,8a, 8b-гексагидро-8a-метокси-5-метил-, [1aS- (1aalpha, 8beta, 8aalpha, 8balpha)] — |
U280 | 101-27-9 | Барбан. |
U278 | 22781-23-3 | Бендиокарб |
U364 | 22961-82-6 | Бендиокарб фенол |
U271 | 17804-35-2 | Беномил |
U018 | 56-55-3 | Benz [a] антрацен |
U094 | 57-97-6 | бенз [а] антрацен, 7,12-диметил- |
U016 | 225-51-4 | бенз [с] акридин |
U157 | 56-49-5 | бенз [j] акантрилен, 1,2-дигидро-3-метил- |
U017 | 98-87-3 | Бензал хлорид |
U192 | 23950-58-5 | Бензамид, 3,5-дихлор-N- (1,1-диметил-2-пропинил) — |
U012 | 62-53-3 | Бензоламин (I, T) |
U328 | 95-53-4 | бензоламин, 2-метил- |
U222 | 636-21-5 | Бензоламин, 2-метил-, гидрохлорид |
U181 | 99-55-8 | бензоламин, 2-метил-5-нитро- |
U014 | 492-80-8 | Бензоламин, 4,4′-карбонимидоилбис [N, N-диметил- |
U158 | 101-14-4 | Бензоламин, 4,4′-метиленбис [2-хлор- |
U049 | 3165-93-3 | Бензоламин, 4-хлор-2-метил-, гидрохлорид |
U353 | 106-49-0 | бензоламин, 4-метил- |
U093 | 60-11-7 | Бензоламин, N, N-диметил-4- (фенилазо) — |
U019 | 71-43-2 | Бензол (I, T) |
U055 | 98-82-8 | Бензол, (1-метилэтил) — (I) |
U017 | 98-87-3 | Бензол, (дихлорметил) — |
U023 | 98-07-7 | Бензол, (трихлорметил) — |
U247 | 72-43-5 | Бензол, 1,1 ‘- (2,2,2-трихлорэтилиден) бис [4-метокси- |
U061 | 50-29-3 | Бензол, 1,1 ‘- (2,2,2-трихлорэтилиден) бис [4-хлор- |
U060 | 72-54-8 | Бензол, 1,1 ‘- (2,2-дихлорэтилиден) бис [4-хлор- |
U207 | 95-94-3 | Бензол, 1,2,4,5-тетрахлор- |
U070 | 95-50-1 | Бензол 1,2-дихлор- |
U234 | 99-35-4 | Бензол 1,3,5-тринитро- |
U071 | 541-73-1 | Бензол, 1,3-дихлор- |
U223 | 26471-62-5 | Бензол, 1,3-диизоцианатометил- (R, T) |
U072 | 106-46-7 | Бензол, 1,4-дихлор- |
U030 | 101-55-3 | Бензол, 1-бром-4-фенокси- |
U105 | 121-14-2 | Бензол, 1-метил-2,4-динитро- |
U106 | 606-20-2 | Бензол, 2-метил-1,3-динитро- |
U037 | 108-90-7 | Бензол, хлор- |
U239 | 1330-20-7 | Бензол, диметил- (I, T) |
U127 | 118-74-1 | Бензол, гексахлор- |
U056 | 110-82-7 | Бензол гексагидро- (I) |
U220 | 108-88-3 | Бензол метил- |
U169 | 98-95-3 | Бензол нитро- |
U183 | 608-93-5 | Бензол пентахлор- |
U185 | 82-68-8 | Бензол пентахлорнитро- |
U038 | 510-15-6 | Бензолуксусная кислота, 4-хлор-альфа (4-хлорфенил) -альфа-гидрокси-, этиловый эфир |
U035 | 305-03-3 | Бензолебутановая кислота, 4- [бис (2-хлорэтил) амино] — |
U221 | 25376-45-8 | Бензендиамин, ар-метил- |
U020 | 98-09-9 | Хлорид бензолсульфоновой кислоты (C, R) |
U020 | 98-09-9 | Бензолсульфонилхлорид (C, R) |
U021 | 92-87-5 | Бензидин |
U022 | 50-32-8 | Бензо [а] пирен |
U064 | 189-55-9 | Бензо [первый] пентафен |
U023 | 98-07-7 | Бензотрихлорид (C, R, T) |
U047 | 91-58-7 | бета-хлорнафталин |
U168 | 91-59-8 | бета-нафтиламин |
U225 | 75-25-2 | Бромоформ |
U136 | 75-60-5 | Какодиловая кислота |
U032 | 13765-19-0 | Хромат кальция |
U280 | 101-27-9 | Карбаминовая кислота, (3-хлорфенил) -, 4-хлор-2-бутиниловый эфир. |
U409 | 23564-05-8 | [1,2-фениленбис (иминокарбонотиоил)] бис-, диметиловый эфир карбаминовой кислоты |
U271 | 17804-35-2 | Карбаминовая кислота, [1 — [(бутиламино) карбонил] -1H-бензимидазол-2-ил] -, метиловый эфир |
U372 | 10605-21-7 | Карбаминовая кислота, 1H-бензимидазол-2-ил, метиловый эфир. |
U238 | 51-79-6 | Карбаминовая кислота, этиловый эфир |
U178 | 615-53-2 | Карбаминовая кислота, метилнитрозо-, этиловый эфир |
U373 | 122-42-9 | Карбаминовая кислота, фенил-, 1-метилэтиловый эфир |
U097 | 79-44-7 | Карбаминовый хлорид, диметил- |
U114 | 1111-54-6 | Карбамодитиевая кислота, 1,2-этандиилбис-, соли и сложные эфиры |
U114 | 111-54-6 | Карбамодитиевая кислота, 1,2-этандиилбис-, соли и сложные эфиры |
U389 | 2303-17-5 | Бис (1-метилэтил) -, карбамотиевая кислота, сложный эфир S- (2,3,3-трихлор-2-пропенил) |
U062 | 2303-16-4 | Бис (1-метилэтил) -, карбамотиановая кислота, сложный эфир S- (2,3-дихлор-2-пропенил) |
U387 | 52888-80-9 | Дипропил-, S- (фенилметиловый) эфир карбамотиевой кислоты |
U279 | 63-25-2 | Карбарил |
U372 | 10605-21-7 | Carbendazim. |
U367 | 1563-38-8 | Карбофуран фенол |
U033 | 353-50-4 | Оксифторид углерода (R, T) |
U211 | 56-23-5 | Тетрахлорметан |
U215 | 6533-73-9 | Угольная кислота, диталлиевая (1+) соль |
U033 | 353-50-4 | Дифторид углерода |
U156 | 79-22-1 | Хлористоводородная кислота, метиловый эфир (I, T) |
U156 | 79-22-1 | Хлористоводородная кислота, метиловый эфир (I, T) |
U034 | 75-87-6 | Хлорал |
U035 | 305-03-3 | Хлорамбуцил |
U036 | 57-74-9 | Хлордан, альфа- и гамма-изомеры |
U026 | 494-03-1 | Хлорнафазин |
U037 | 108-90-7 | Хлорбензол |
U038 | 510-15-6 | Хлорбензилат |
U044 | 67-66-3 | Хлороформ |
U046 | 107-30-2 | Хлорметилметиловый эфир |
U032 | 13765-19-0 | Хромовая кислота h3 CrO4, кальциевая соль |
U050 | 218-01-9 | Хризен |
U051 | Креозот | |
U052 | 1319-77-3 | Крезол (Крезиловая кислота) |
U053 | 4170-30-3 | Кротоновый альдегид |
U055 | 98-82-8 | Кумол (I) |
U246 | 506-68-3 | Цианоген бромид (CN) Br |
U246 | 506-68-3 | Цианоген бромид (CN) Br |
U056 | 110-82-7 | Циклогексан (I) |
U129 | 58-89-9 | Циклогексан, 1,2,3,4,5,6-гексахлор-, (1альфа, 2альфа, 3бета, 4альфа, 5альфа, 6бета) — |
U057 | 108-94-1 | Циклогексанон (I) |
U058 | 50-18-0 | Циклофосфамид |
U059 | 20830-81-3 | Дауномицин |
U060 | 72-54-8 | DDD |
U061 | 50-29-3 | ДДТ |
U206 | 18883-66-4 | D-глюкоза, 2-дезокси-2 — [[(метилнитрозоамино) карбонил] амино] — |
U062 | 2303-16-4 | Диаллат |
U063 | 53-70-3 | Дибенз [a, h] антрацен |
U064 | 189-55-9 | Дибензо [a, i] пирен |
U069 | 84-74-2 | дибутилфталат |
U075 | 75-71-8 | Дихлордифторметан |
U025 | 111-44-4 | Дихлорэтиловый эфир |
U027 | 108-60-1 | Дихлоризопропиловый эфир |
U024 | 111-91-1 | Дихлорметоксиэтан |
U088 | 84-66-2 | Диэтилфталат |
U395 | 5952-26-1 | Диэтиленгликоль, дикарбамат |
U028 | 117-81-7 | Диэтилгексилфталат |
U089 | 56-53-1 | Диэтилстильбестерол |
U090 | 94-58-6 | Дигидросафрол |
U102 | 131-11-3 | Диметилфталат |
U103 | 77-78-1 | Диметилсульфат |
U092 | 124-40-3 | Диметиламин (I) |
U097 | 79-44-7 | Диметилкарбамоилхлорид |
U107 | 117-84-0 | Ди-н-октилфталат |
U111 | 621-64-7 | Ди-н-пропилнитрозамин |
U110 | 142-84-7 | Дипропиламин (I) |
U041 | 106-89-8 | эпихлоргидрин |
U001 | 75-07-0 | Этаналь (I) |
U174 | 55-18-5 | этанамин, -этил-N-нитрозо- |
U404 | 121-44-8 | этанамин, N, N-диэтил- |
U208 | 630-20-6 | Этан, 1,1,1,2-тетрахлор- |
U226 | 71-55-6 | Этан, 1,1,1-трихлор- |
U209 | 79-34-5 | Этан, 1,1,2,2-тетрахлор- |
U227 | 79-00-5 | Этан, 1,1,2-трихлор- |
U024 | 111-91-1 | Этан, 1,1 ‘- [метиленбис (окси)] бис [2-хлор- |
U117 | 60-29-7 | Этан, 1,1′-оксибис- (I) |
U025 | 111-44-4 | Этан, 1,1′-оксибис [2-хлор- |
U076 | 75-34-3 | Этан, 1,1-дихлор- |
U067 | 106-93-4 | Этан, 1,2-дибром- |
U077 | 107-06-2 | Этан, 1,2-дихлор- |
U131 | 67-72-1 | Этан, гексахлор- |
U184 | 76-01-7 | Этан, пентахлор- |
U218 | 62-55-5 | этантиоамид |
U394 | 30558-43-1 | Этанимидотиовая кислота, 2- (диметиламино) -N-гидрокси-2-оксо-, метиловый эфир |
U410 | 59669-26-0 | Этанимидотиовая кислота, N, N ‘- [тиобис [(метилимино) карбонилокси]] бис-, диметиловый эфир |
U173 | 1116-54-7 | Этанол, 2,2 ‘- (нитрозоимино) бис- |
U395 | 5952-26-1 | Этанол, 2,2′-оксибис-, дикарбамат |
U359 | 110-80-5 | Этанол, 2-этокси- |
U004 | 98-86-2 | этанон, 1-фенил- |
U042 | 110-75-8 | Этен, (2-хлорэтокси) — |
U078 | 75-35-4 | Этен, 1,1-дихлор- |
U079 | 156-60-5 | Этен, 1,2-дихлор-, (E) — |
U043 | 75-01-4 | Этен, хлор- |
U210 | 127-18-4 | Этен, тетрахлор- |
U228 | 79-01-6 | Этен, трихлор- |
U112 | 141-78-6 | Этилацетат (I) |
U113 | 140-88-5 | Этилакрилат (I) |
U238 | 51-79-6 | Этилкарбамат (уретан) |
U117 | 60-29-7 | Этиловый эфир (I) |
U118 | 97-63-2 | Этилметакрилат |
U119 | 62-50-0 | Этилметансульфонат |
U067 | 106-93-4 | Дибромид этилена |
U077 | 107-06-2 | Этилендихлорид |
U359 | 110-80-5 | Моноэтиловый эфир этиленгликоля |
U115 | 75-21-8 | Оксид этилена (I, T) |
U114 | 1111-54-6 | Этиленбисдитиокарбаминовая кислота, соли и сложные эфиры |
U116 | 96-45-7 | Этилентиомочевина |
U076 | 75-34-3 | Этилиден дихлорид |
U120 | 206-44-0 | Флуорантен |
U122 | 50-00-0 | формальдегид |
U123 | 64-18-6 | Муравьиная кислота (C, T) |
U124 | 110-00-9 | Фуран (I) |
U213 | 109-99-9 | Фуран, тетрагидро- (I) |
U125 | 98-01-1 | Фурфурол (I) |
U124 | 110-00-9 | Фурфуран (I) |
U206 | 18883-66-4 | Глюкопираноза, 2-дезокси-2- (3-метил-3-нитрозоуреидо) -, D- |
U126 | 765-34-4 | Глицидилальдегид |
U163 | 70-25-7 | Гуанидин, -метил-N’-нитро-N-нитрозо- |
U127 | 118-74-1 | Гексахлорбензол |
U128 | 87-68-3 | Гексахлорбутадиен |
U130 | 77-47-4 | гексахлорциклопентадиен |
U131 | 67-72-1 | Гексахлорэтан |
U132 | 70-30-4 | Гексахлорофен |
U243 | 1888-71-7 | Гексахлорпропен |
U133 | 302-01-2 | Гидразин (R, T) |
U098 | 57-14-7 | Гидразин, 1,1-диметил- |
U086 | 1615-80-1 | Гидразин, 1,2-диэтил- |
U099 | 540-73-8 | Гидразин, 1,2-диметил- |
U109 | 122-66-7 | Гидразин, 1,2-дифенил- |
U134 | 7664-39-3 | Плавиковая кислота (C, T) |
U134 | 7664-39-3 | Фтороводород (C, T) |
U135 | 7783-06-4 | Сероводород |
U096 | 80-15-9 | Гидропероксид, 1-метил-1-фенилэтил- (R) |
U137 | 193-39-5 | Индено [1,2,3-cd] пирен |
U140 | 78-83-1 | Изобутиловый спирт (I, T) |
U141 | 120-58-1 | Изосафрол |
U142 | 143-50-0 | Кепоне |
U143 | 303-34-4 | Лазиокарпин |
U144 | 301-04-2 | Ацетат свинца |
U145 | 7446-27-7 | Свинец фосфат |
U146 | 1335-32-6 | Свинец субацетат |
U146 | 1335-32-6 | Свинец, бис (ацетато-O) тетрагидрокситри- |
U129 | 58-89-9 | линдан |
U150 | 148-82-3 | L-фенилаланин, 4- [бис (2-хлорэтил) амино] — |
U015 | 115-02-6 | L-серин, диазоацетат (эфир) |
U147 | 108-31-6 | Малеиновый ангидрид |
U148 | 123-33-1 | Малеиновый гидразид |
U149 | 109-77-3 | Малононитрил |
U071 | 541-73-1 | м-дихлорбензол |
U150 | 148-82-3 | Мелфалан |
U151 | 7439-97-6 | Меркурий |
U152 | 126-98-7 | Метакрилонитрил (I, T) |
U092 | 124-40-3 | Метанамин, -метил- (I) |
U029 | 74-83-9 | Метан, бром- |
U045 | 74-87-3 | Метан, хлор- (I, T) |
U046 | 107-30-2 | метан, хлорметокси- |
U068 | 74-95-3 | Метан, дибром- |
U080 | 75-09-2 | Метан, дихлор- |
U075 | 75-71-8 | Метан дихлордифтор- |
U138 | 74-88-4 | Метан, йод- |
U211 | 56-23-5 | Метан тетрахлор- |
U225 | 75-25-2 | Метан трибром- |
U044 | 67-66-3 | Метан трихлор- |
U121 | 75-69-4 | Метан трихлорфтор- |
U119 | 62-50-0 | Метансульфоновая кислота этиловый эфир |
U153 | 74-93-1 | Метантиол (I, T) |
U154 | 67-56-1 | Метанол (I) |
U155 | 91-80-5 | метапирилен |
U247 | 72-43-5 | Метоксихлор |
U154 | 67-56-1 | Метиловый спирт (I) |
U029 | 74-83-9 | Бромистый метил |
U045 | 74-87-3 | Метилхлорид (I, T) |
U156 | 79-22-1 | Метилхлоркарбонат (I, T) |
U156 | 79-22-1 | Метилхлоркарбонат (I, T) |
U226 | 71-55-6 | Метилхлороформ |
U159 | 78-93-3 | Метилэтилкетон (МЭК) (I, T) |
U160 | 1338-23-4 | Пероксид метилэтилкетона (R, T) |
U138 | 74-88-4 | Метилиодид |
U161 | 108-10-1 | Метилизобутилкетон (I) |
U162 | 80-62-6 | Метилметакрилат (I, T) |
U068 | 74-95-3 | Бромистый метилен |
U080 | 75-09-2 | Метиленхлорид |
U164 | 56-04-2 | Метилтиоурацил |
U010 | 50-07-7 | Митомицин C |
U163 | 70-25-7 | MNNG |
U086 | 1615-80-1 | N, N’-диэтилгидразин |
U026 | 494-03-1 | Нафталенамин, N, N’-бис (2-хлорэтил) — |
U165 | 91-20-3 | Нафталин |
U047 | 91-58-7 | Нафталин, 2-хлор- |
U031 | 71-36-3 | н-Бутиловый спирт (I) |
U217 | 10102-45-1 | Азотная кислота, соль таллия (1+) |
U169 | 98-95-3 | Нитробензол (I, T) |
U173 | 1116-54-7 | N-нитрозодиэтаноламин |
U174 | 55-18-5 | N-нитрозодиэтиламин |
U172 | 924-16-3 | N-нитрозоди-н-бутиламин |
U176 | 759-73-9 | N-нитрозо-N-этилмочевина |
U177 | 684-93-5 | N-нитрозо-N-метилмочевина |
U178 | 615-53-2 | N-нитрозо-N-метилуретан |
U179 | 100-75-4 | N-нитрозопиперидин |
U180 | 930-55-2 | N-нитрозопирролидин |
U194 | 107-10-8 | н-пропиламин (I, T) |
U087 | 3288-58-2 | О, О-диэтил-S-метилдитиофосфат |
U048 | 95-57-8 | о-хлорфенол |
U070 | 95-50-1 | о-дихлорбензол |
U328 | 95-53-4 | о-Толуидин |
U222 | 636-21-5 | о-толуидина гидрохлорид |
U115 | 75-21-8 | Оксиран (I, T) |
U041 | 106-89-8 | Оксиран, (хлорметил) — |
U126 | 765-34-4 | Оксиранкарбоксиальдегид |
U182 | 123-63-7 | Паральдегид |
U197 | 106-51-4 | п-Бензохинон |
U039 | 59-50-7 | п-хлор-м-крезол |
U072 | 106-46-7 | п-Дихлорбензол |
U093 | 60-11-7 | п-Диметиламиноазобензол |
U183 | 608-93-5 | Пентахлорбензол |
U184 | 76-01-7 | Пентахлорэтан |
U185 | 82-68-8 | Пентахлорнитробензол (ПХНБ) |
См. F027 | 87-86-5 | Пентахлорфенол |
U187 | 62-44-2 | Фенацетин |
U188 | 108-95-2 | Фенол |
U411 | 114-26-1 | Фенол, 2- (1-метилэтокси) -, метилкарбамат |
U132 | 70-30-4 | Фенол, 2,2′-метиленбис [3,4,6-трихлор- |
См. F027 | 58-90-2 | Фенол, 2,3,4,6-тетрахлор- |
См. F027 | 95-95-4 | Фенол, 2,4,5-трихлор- |
См. F027 | 88-06-2 | Фенол, 2,4,6-трихлор- |
U081 | 120-83-2 | Фенол, 2,4-дихлор- |
U101 | 105-67-9 | Фенол, 2,4-диметил- |
U082 | 87-65-0 | Фенол, 2,6-дихлор- |
U048 | 95-57-8 | Фенол, 2-хлор- |
U089 | 56-53-1 | Фенол, 4,4 ‘- (1,2-диэтил-1,2-этендиил) бис-, (E) — |
U039 | 59-50-7 | Фенол, 4-хлор-3-метил- |
U170 | 100-02-7 | Фенол, 4-нитро- |
U052 | 1319-77-3 | Фенол, метил- |
См. F027 | 87-86-5 | Фенол, пентахлор- |
U145 | 7446-27-7 | Фосфорная кислота, соль свинца (2+) (2: 3) |
U087 | 3288-58-2 | Фосфородитиевая кислота, O, O-диэтил-S-метиловый эфир |
U189 | 1314-80-3 | Сульфид фосфора (R) |
U190 | 85-44-9 | Фталевый ангидрид |
U179 | 100-75-4 | Пиперидин, 1-нитрозо- |
U170 | 100-02-7 | п-Нитрофенол |
U192 | 23950-58-5 | Пронамид |
U066 | 96-12-8 | Пропан, 1,2-дибром-3-хлор- |
U083 | 78-87-5 | Пропан, 1,2-дихлор- |
U027 | 108-60-1 | Пропан, 2,2′-оксибис [2-хлор- |
U171 | 79-46-9 | Пропан, 2-нитро- (I, T) |
U149 | 109-77-3 | Пропандинитрил |
См. F027 | 93-72-1 | Пропановая кислота, 2- (2,4,5-трихлорфенокси) — |
U373 | 122-42-9 | Propham |
U411 | 114-26-1 | Пропоксур |
U083 | 78-87-5 | Дихлорид пропилена |
U387 | 52888-80-9 | Просульфокарб |
U353 | 106-49-0 | п-Толуидин |
U196 | 110-86-1 | Пиридин |
U191 | 109-06-8 | Пиридин, 2-метил- |
U180 | 930-55-2 | пирролидин, 1-нитрозо- |
U200 | 50-55-5 | Резерпин |
U201 | 108-46-3 | Резорцин |
U203 | 94-59-7 | Сафрол |
U204 | 7783-00-8 | Селенистая кислота |
U204 | 7783-00-8 | Диоксид селена |
U205 | 7488-56-4 | Сульфид селена SeS2 (R, T) |
См. F027 | 93-72-1 | Сильвекс (2,4,5-ТП) |
U206 | 18883-66-4 | Стрептозотоцин |
U189 | 1314-80-3 | Фосфид серы (R) |
U103 | 77-78-1 | Серная кислота, сложный диметиловый эфир |
U210 | 127-18-4 | Тетрахлорэтилен |
U213 | 109-99-9 | Тетрагидрофуран (I) |
U216 | 7791-12-0 | Хлорид таллия TlCl |
U214 | 563-68-8 | Ацетат таллия (I) |
U215 | 6533-73-9 | Карбонат таллия (I) |
U217 | 10102-45-1 | Нитрат таллия (I) |
U218 | 62-55-5 | Тиоацетамид |
U410 | 59669-26-0 | Тиодикарб |
U153 | 74-93-1 | Тиометанол (I, T) |
U244 | 137-26-8 | Тиопероксидикарбонат диамид [(h3N) C (S)] 2 S2, тетраметил- |
U409 | 23564-05-8 | Тиофанат-метил |
U219 | 62-56-6 | Тиомочевина |
U244 | 137-26-8 | Тирам |
U220 | 108-88-3 | Толуол |
U223 | 26471-62-5 | Толуолдиизоцианат (R, T) |
U221 | 25376-45-8 | Толуендиамин |
U389 | 2303-17-5 | Триаллат |
U228 | 79-01-6 | Трихлорэтилен |
U121 | 75-69-4 | Трихлормонофторметан |
U404 | 121-44-8 | Триэтиламин |
U235 | 126-72-7 | Трис (2,3-дибромпропил) фосфат |
U236 | 72-57-1 | Трипановый синий |
U237 | 66-75-1 | Урациловая горчица |
U176 | 759-73-9 | Мочевина, N-этил-N-нитрозо- |
U177 | 684-93-5 | Мочевина, N-метил-N-нитрозо- |
U043 | 75-01-4 | Винилхлорид |
U248 | 81-81-2 | Варфарин и соли, если они присутствуют в концентрациях 0. |