Недоросль 3 действие 8 явление: Фонвизин «Недоросль»: краткое содержание по действиям и явлениям — Фонвизин Д.И.

Философские мысли Стародума — по русскому языку и литературе

• Сочинения
• По литературе
• Фонвизин
• Стародум в комедии Недоросль

Стародум – один из главных положительных персонажей комедии «Недоросль». Его характер и важность роли проявляется не столько в конкретных действиях, сколько в речах и рассуждениях. Его слова олицетворяют мысли и взгляды самого автора.

Стародум самый старший из всех действующих лиц и наделен большой мудростью. Долгие годы своей жизни он проводил в Сибири, где честным трудом зарабатывал себе состояние. Но деньги не представляют для героя большой ценности сами по себе, ему важнее честность и нравственность. Поэтому он завещает своё состояние Софье, которая является его единственной племянницей. К тому же, он хочет найти для неё мужа, но не столько из богатых, сколько из добропорядочных людей.

Софья прибывает в поместье Простаковых, которые взяли её под опеку на время отсутствия дяди, считая его покойником. И сделали это не от чистого сердца, а из корыстных побуждений. Прибывая в их дом, Стародум сразу различает алчность и корыстные цели в их поведении, в их показушном гостеприимстве. Сам же он, привык в общении с людьми быть честным, говорить прямо, не льстить и не лизоблюдствовать.

Фамилия у него говорящая, как и других персонажей комедии. Она указывает на то, что мужчина привык жить по старым порядкам. Персонаж считает, что умный, но нечестный человек, является чудовищем.

Стародум в прошлом сам из дворянства, а в Сибирь уехал, чтобы не видеть, как люди лгут, предают и зарабатывают деньги воровством. Он ценит честный труд и в разговорах с Софьей признаёт, что достаток способен испортить молодёжь. Герой считает, что детей нужно воспитывать в любви к труду, прививая им чувство долга и справедливости, а также честность.

Стародум ведёт себя скромно и вежливо, даже с недостойными людьми, он считает, что не стоит опускаться до их уровня. По его мнению не стоит тратить время на перевоспитание злых людей, ведь каждый должен воспитать себя сам.

Можно сказать, что Стародум является самым значимым и положительным персонажем в комедии. Именно его устами говорит Фонвизин и через его реплики можно понять мировоззрение автора.

Читая произведения, стоит прислушаться к мнению данного персонажа по политическим, нравственным и педагогическим вопросам. Именно Стародум передаёт основной смысл комедии, всю её мораль, открыто насмехаясь на жадными, корыстными и недостойными людьми. Он бесспорно является важнейшим персонажем всей пьесы на которого следует обратить внимание.

Характеристика и образ Стародума в комедии Недоросль

Комедия « Недоросль» — одно из лучших произведений того времени, в котором заложен огромный, поучительный смысл. В произведении Фонвизина достаточно много отрицательных героев, которых автор не особо любит. Он их нарочно высмеивает, выставляя напоказ глупость персонажей. Как в любом произведении, если есть отрицательное, то, конечно, имеются и положительные. В комедии такие герои так же есть, они поддерживают такие взгляды, которые были у самого Фонвизина в те времена. Таким героем является Стародум.

Стародум является самым старшим и мудрым из всех участников действия. Свое состояние, которое он заработал в Сибири, трудясь там много лет, мужчина отдел племяннице Соне. Мужчина не зациклен на деньгах, ему главное то, какой человек. Он ценит нравственность, честность. Он хотел, чтобы его единственная племянница вышла замуж не по расчету, а по любви и была счастлива. Стародум всегда справедливо относится к людям, старается помогать и рассудить, если надо. За все свои годы жизни, а именно шестьдесят лет, герой набрался множественному жизненному опыту, который потом ему не раз пригождался.

Когда Стародум посещал Простковых, он понял, что они очень двуличные люди и сделают все, чтобы понравится. В их поведении было слишком много фальши и наигранности. Стародум, сам по себе, был честен со всеми и искренен в беседах. Его отличительной чертой было то, что он всегда говорил правду в лицо, какой бы она не была.

У многих персонажей комедии фамилии говорящие, так и у Стародума. Фамилия говорит сама за себя. Стародум был приверженцем старых порядок, он любил петровские времена в России. Одним из главных качеств, которым должен обладать человек, по мнению мужчины, должен был быть ум, но ум совмещен с честностью. Ведь мало быть просто умным.

Стародум всегда приветлив, скромен и доброжилателен. Он старается держаться достойно даже с падшими людьми. В комедии падшими людьми являются Простаковы и Скотинин. Мужчина уверен, что дети с детства должны приучаться к чести и долгу. Родители должны воспитывать детей, чтобы позже они выросли настоящими людьми и патриотами. В Софье Стародум видит свою отраду и гордость, он души не чает в племяннице.

Читателю становиться, очевидно, что именно такой герой, как Стародум полностью воплощение самого автора. Он размышляет так, как Фонвизин и поступки у них схожие. Ведь именно в репликах этого мужчины заключается весь смысл комедии « Недоросль». Образ Стародума, по моему мнению, самый важный в комедии. Такие люди, как Стародум нужны были России.

В «Недоросле» Фонвизин говорит, главным образом, устами Стародума. Из всех героев пьесы тот, видимо, особенно симпатичен автору. Стародум выделяется среди других резонеров более простым и естественным языком. Называя дядюшку Софьи Стародумом, Фонвизин хотел показать, что образ его мыслей относится не к современной ему екатерининской эпохе, а к старому петровскому веку. На самом деле, хотя Стародум и не одобряет многого в современном ему обществе, но отчасти сходится во взглядах и мнениях с самой Екатериной и с некоторыми современными философами.

Герои «Недоросля» Фонвизина

«Честный человек», говорит Стародум», «должен быть совершенно честный человек», т. е., – должен обладать зараз всеми достоинствами. Замечательно его понимание значения и смысла дворянства. Обычно слово «дворянин» понимается в смысле – человек благородного происхождения. Стародум считает, что настоящий дворянин – тот, у кого мысли и поступки благородны, – «дворянин, недостойный быть дворянином, – подлее его ничего на свете не знаю!» восклицает он. Обязанность дворянина, прежде всего – служить, не для того, чтобы получать чины и награды, а потому, что «бесчестье – не делать ничего, когда есть столько дела: есть люди, которым помогать, есть отечество, которому служить!» Это – понятие, внушенное дворянам Петром Великим.

Фонвизин. Недоросль. Спектакль Малого театра

Стародум, конечно, не одобрял «Указа о вольности дворянства» Петра III, тем более, что видел пример таких дворян, как Скотинин и Простакова, понимавших дворянскую вольность, как право безнаказанно предаваться произволу и жестоко обращаться со своими крестьянами. Фонвизин, устами Стародума, высказывает свои взгляды на обязанности царя, на вред придворной лести и вообще на придворную жизнь; говорит о семейной жизни, о супружеских отношениях и о воспитании детей; в этом последнем вопросе заметно влияние Руссо, взгляды императрицы Екатерины II. Стародум ставит воспитание сердца, «добронравие», выше ума, умственного развития.

Несколько лет после того, как была написана комедия «Недоросль», Фонвизин хотел издать журнал под названием «Стародум, или друг честных людей». В статьях, написанных для этого журнала, Фонвизин обличает те же общественные недостатки, которые изображаются в его комедиях. Тон его сатиры становится все более резким и беспощадным. Это не понравилось императрице Екатерине, которая считала, что сатира должна быть «в улыбательном роде». Кроме того, в некоторых статьях автор прямо осмеивает двор Екатерины и критикует некоторые взгляды и мнения самой императрицы. Все это повело к тому, что Екатерина запретила издание журнала.

Вариант 3

В комедии Дениса Ивановича Фонвизина «Недоросль» поднимается проблема традиционного дворянского воспитания и образования. Герои произведения носят «говорящие» имена и относятся по своим характеристикам к положительным или отрицательным персонажам. Стоит отметить, что через образы положительных героев передана позиция самого писателя.

Одним из главных действующих лиц комедии является Стародум. Его имя говорит о том, что герой приверженец традиций старой эпохи, то есть эпохи правления Петра Ⅰ. Роль Стародума в произведении очень важна, он становится наставником для других лиц комедии. Герою на момент действий произведения 60 лет. Он приходится дядей Софьи. Девушка осталась сиротой, и Стародум взял ее на печении. Долгое время герой служил при дворе, но потом ушел в отставку. По вынужденным обстоятельствам Стародум отправляется в Сибирь и там честным путем наживает состояние. Во время его отъезда девушка находилась у дальних родственников – семьи Простаковых.

В пьесе Стародум появляется в конце первого явления и освобождает Софью от влияния на нее госпожи Простаковой, которая хочет выдать девушку замуж за своего сына Митрофана. Этой необразованной дворянской семье Стародум дает свою оценку и напрямую говорит о плохом воспитании их сына. По мнению героя, воспитание человека начинает с привития ему таких душевных качеств, как уважение, честность и доброта по отношению к окружающим. Именно им Стародум старается научить сою воспитанницу. Герой хорошо относится к Софье, заботясь о ней, находит девушке достойного жениха и завещает свое состояние.

Образ Стародума в комедии противопоставлен образу другого положительного героя – Правдина. Во взглядах этих персонажей много общего: оба героя стремятся жить по законам справедливости и совести. Однако Правдин является приверженцем буквы закона – именно она определяет кто прав и виноват. Поэтому наказание госпожи Простаковой осуществляется только после появления соответствующего приказа. Тогда как Стародум руководствуется, прежде всего, сердцем и умом. Для него не имеет значения степень образованности человека или его звание и чин, намного значимей для умудренного опытом пожилого мужчины становятся такие личностные качества, как внутренние доброта, благонравие, и честность.

Сочинение 4

Стародум – второстепенный персонаж в произведении Фонвизина «Недоросль». Он яркий положительный герой известной комедии и занимает значимую роль в пьесе, хотя появляется в явлении поздно. Стародум – дядя юной и прекрасной девушки Софьи, которую хотят выдать за нелюбимого человека. Она для Стародума единственный близкий человек, поэтому именно ей он завещает свое нажитое имущество. Причем он нажил значительное состояние.

Ему около 60-ти лет. Его фамилия олицетворяет принцип старой эпохи со времен правления Петра Первого. Его фамилия говорит сама за себя, впрочем, как и другие фамилии в комедии Фонвизина. Фамилия олицетворяет два слова: старый и дума. Но это значит, что Стародум старый, это значит, что он привержен ценностям той эпохи, когда жил Пётр Первый. Стародум вспоминает старое время. Он не в восторге от новых нравов настоящего общества. Можно иначе сказать, что Стародум – это сам автор Фонвизин. Он враждует с екатерининскими вельможами, которые получили чин в обществе за лесть и похвалу.

Он считает, что для человека важно оставаться человеком, несмотря на положение в обществе. Он старый дворянин, в прошлом офицер. В свои молодые годы он много раз участвовал в боевых сражениях, где получил ранение. В то время Стародум проходил военную службу при императоре. Дворянин богат, так как проработал много лет в Сибири, нажив свой капитал честным трудом. Он презирал подлость и воровство.

Дядя Софьи умный и простодушный человек, но некоторым людям его качества не нравятся. Многие люди считают его угрюмым и грубым стариком. Стародум превосходно понимает людей, в чем их сущность. Он не терпит грубых и бездушных людей, так как сам простой и не хитрый старик. Его воспитали в старых традициях, без чинов. Он считает, где берет начало чинов – здесь нет искренности. В окружающем мире он ценит лишь сердце и душу, что постоянно твердил его батюшка. Стародум начитан, любит читать книги.

По характеру дядя Софьи сдержан, умеет совладать собой. И, прежде что-то сделать, обязательно подумает. Стародум наделен редкими качествами: добротой, простодушием. Он не гоняется за положением в обществе, не намеревается получить определенное место в жизни, высший чин в обществе. Но он не любит, когда его обманывают, поэтому он нередко вспыльчив и горячий человек, когда видит ложь. Он может простить оплошности другим людям, их гнусные делишки, не злопамятен. Так он простил грубость Простаковой, за её грубое отношение к Софье.

Все крылатые выражения в произведении «Недоросль». пожлст, срочно!

«Всякая вина виновата» , Тарас Скотинин (действие 1 явление 4) «Дела не делай, от дела не бегай» (Цыфиркин действие 3 явление 6), «Дал мне Бог ученичка, боярского сынка» (Цыфиркин действие 3, явление 6), «виной залетишь за тридевять земель, за тридесято царство» (Правдин, явление 8, действие 4) «Суженого конём не объедешь» (Скотинин, явление 3, действие 2) «С великим просвещение можно быть мелкому скареду [1]» (Стародум, явление 1 действие 3), «На своё счастье грех пенять» (Скотинин, явление 3, действие 2) «Век живи, век учись» (Г-жа Простакова, явление 6 действие 2) «Ученье — вздор» (Скотинин, явление 8, действие 4) «Где гнев, тут и милость» (Г-жа Простакова, явление 9, действие 4) «дай мне сроку, хотя на три дня» (Г-жа Простакова, явление 5, действие 5) «Повинную голову меч не сечёт» (Г-жа Простакова, явление 4, действие 5) «В большом свете водятся премелкие души» (Стародум, явление 1, действие 3) «Честнее быть без вины обойдёну, нежели без заслуг пожаловану» (Стародум, явление 1, действие 3) «Без вины виноват» (Простаков, явление 3, действие 5) «Без знатных дел знатное состояние ничто» (Стародум, явление 2, действие 4) «Собака лает, ветер носит» (Цыфиркин, явление 7 действие 3) «Угнетать рабством себе подобных беззаконно» (Стародум, явление 1, действие 5) «Сон в руку» (Простаков, явление 4, действие 1) «Концы в воду» (Скотинин, явление 5, действие 1) «Видали виды» (Простаков, явление 8, действие 1) «Белены объелся» (Митрофан, явление 4, действие 2) «Поминай, как звали» (Митрофан, явление 6, действие 2) «С его кулаков да за часослов» (Митрофан, явление 6, действие 2) «Весёлым пирком, да за свадебку» (Скотинин, явление 5, действие 3) «По добру, по здорову» (Скотинин, явление 4, действие 5) «Наличные деньги — не наличные достоинства» (Стародум) «При твоих глазах мои ничего не видят» , — слова принадлежат Простакову, это высказывание показывает насколько слаб и покорен Простаков, что в доме он не глава, а глава — Простакова. «…всякая вина виновата» , — Скотинин. Показывает, что Скотинин очень жестокий человек, готовый наказать за любую вину. «Начинаются чины – перестает искренность» , — Стародум. В этой реплике показано отношение автора к чинам. Когда люди имеют большую разницу в чинах, званиях, социальном положении, между ними никогда не получится искренней беседы. «В тогдашнем веке придворные были воины, да воины не были придворные» , — Стародум. Драматург говорит этими словами, что придворные – чаще всего лживые люди, воюющие за место под солнцем любыми методами, а настоящий честный человек никогда не пойдет в придворные. «…между людьми случайными и людьми почтенными бывает иногда неизмеримая разница» , — Стародум. Человек случайно, попавший на свою должность, справится с ней хуже, чем человек, который добился ее своим трудом. «… в большом свете водятся премелкие души» , — Стародум. Автор говорит, что в организациях, где должны заседать только великие люди, при дворе, в правительствах, встречаются, мягко говоря, не очень хорошие люди. «… с великим просвещением можно быть великому скареду» , — Стародум. И с образованием можно быть скупцом. «…гораздо честнее быть без вины обойденну, нежели без заслуг пожалованну» , — Стародум. Честнее быть ненагражденным за какой-то подвиг, нежели быть награжденным без подвига. «Тщетно звать врача к больным неисцельно. Тут врач не пособит, разве сам заразится» , — Стародум. Если человек сам не захочет изменится или сделать что-то, его этому не заставить. «Не хочу учиться, хочу жениться» , — Митрофан. Эта реплика показывает, что Митрофан хочет все и сразу, что он очень ленивый, что привык, чтобы все за него делали другие, а сам он пальцем о палец не ударит для достижения своей цели. «В человеческом невежестве весьма утешительно считать все то за вздор, чего не знаешь» , — Стародум. Многие любят не делать какие-либо уроки, оправдывая себя тем, что это им в жизни не пригодится. Но, как говорит опыт, в жизни ничего не бывает лишним. «Вот злонравия достойные плоды! » — Стародум. Афоризм показывает деградацию человека.

Проверочная работа № 2. Д. И. Фонвизин. Недоросль

Вариант 1

• Прочитайте фрагмент произведения Д. И. Фонвизина «Недоросль» и выполните задания 1 — 9.

• Ответом к заданиям 1 — 7 является слово, или словосочетание, или последовательность цифр.

Действие четвёртое

Явление VIII

Те же, г-жа Простакова, Простаков, Митрофан и Еремеевна.

<…>

Г-жа Простакова. Во-первых, прошу милости всех садиться.

(Все садятся, кроме Митрофана и Еремеевны.)

Вот в чём дело, батюшка. За молитвы родителей наших, — нам, грешным, где б и умолить, — даровал нам господь Митрофанушку. Мы всё делали, чтоб он у нас стал таков, как изволишь его видеть. Не угодно ль, мой батюшка, взять на себя труд и посмотреть, как он у нас выучен?

Стародум. О сударыня! До моих ушей уже дошло, что он теперь только и отучиться изволил. Я слышал об его учителях и вижу наперёд, какому грамотею ему быть надобно, учася у Кутейкина, и какому математику, учася у Цыфиркина. (К Правдину.) Любопытен бы я был послушать, чему немец-то его выучил.

Г-жа Простакова. Всем наукам, батюшка. (Вместе.)

Простаков. Всему, мой отец.

Митрофан. Всему, чему изволишь. <…>

Г-жа Простакова (Правдину). Как, батюшка, назвал ты науку-то?

Правдин. География.

Г-жа Простакова (Митрофану). Слышишь, еоргафия.

Митрофан. Да что такое! Господи боже мой! Пристали с ножом к горлу.

Г-жа Простакова (Правдину). И ведомо, батюшка. Да скажи ему, сделай милость, какая это наука-то, он её и расскажет.

Правдин. Описание земли.

Г-жа Простакова (Стародуму). А к чему бы это служило на первый случай?

Стародум. На первый случай сгодилось бы и к тому, что ежели б случилось ехать, так знаешь, куда едешь.

Г-жа Простакова. Ах, мой батюшка! Да извозчики-то на что ж? Это их дело. Это таки и наука-то не дворянская. Дворянин только скажи: повези меня туда, — свезут, куда изволишь. Мне поверь, батюшка, что, конечно, то вздор, чего не знает Митрофанушка.

Стародум. О, конечно, сударыня. В человеческом невежестве весьма утешительно считать всё то за вздор, чего не знаешь.

Г-жа Простакова. Без наук люди живут и жили. Покойник батюшка воеводою был пятнадцать лет, а с тем и скончаться изволил, что не умел грамоте, а умел достаточен нажить и сохранить. Челобитчиков принимал всегда, бывало, сидя на железном сундуке. После всякого сундук отворит и что-нибудь положит. То-то эконом был! Жизни не жалел, чтоб из сундука ничего не вынуть. Перед другим не похвалюсь, от вас не потаю: покойник-свет, лежа на сундуке с деньгами, умер, так сказать, с голоду. А! каково это?

Стародум. Препохвально. Надобно быть Скотинину, чтоб вкусить такую блаженную кончину.

Скотинин. Да коль доказывать, что ученье вздор, так возьмём дядю Вавилу Фалелеича. О грамоте никто от него и не слыхивал, ни он ни от кого слышать не хотел: а какова была голоушка!

Правдин. Что ж такое?

Скотинин. Да с ним на роду вот что случилось. Верхом на борзом иноходце разбежался он хмельной в каменны ворота. Мужик был рослый, ворота низки, забыл наклониться. Как хватит себя лбом о притолоку, индо пригнуло дядю к похвям потылицею, и бодрый конь вынес его из ворот к крыльцу навзничь. Я хотел бы знать, есть ли на свете учёный лоб, который бы от такого тумака не развалился; а дядя, вечная ему память, протрезвясь, спросил только, целы ли ворота?

Милон. Вы, господин Скотинин, сами признаёте себя неучёным человеком; однако, я думаю, в этом случае и ваш лоб был бы не крепче учёного.

Стародум (Милону). Об заклад не бейся. Я думаю, что Скотинины все родом крепколобы.

Г-жа Простаков а. Батюшка мой! Да что за радость и выучиться? Мы это видим своими глазами и в нашем краю. Кто посмышлёнее, того свои же братья тотчас выберут ещё в какую-нибудь должность.

Стародум. А кто посмышлёнее, тот и не откажет быть полезным своим согражданам.

Г-жа Простаков а. Бог вас знает, как вы нынче судите. У нас, бывало, всякий того и смотрит, что на покой. (Правдину.) Ты сам, батюшка, других посмышлёнее, так сколько трудисся!…

1. Назовите господствовавшее в XVIII веке литературное направление, принципы которого нашли воплощение в пьесе Д. И. Фонвизина «Недоросль».

 Ответ: классицизм.

2. Укажите название жанра драматургии, к которому принадлежит пьеса Д. И. Фонвизина «Недоросль».

 Ответ: комедия.

3. Фамилии и имена героев пьесы (Правдин, Милон, Скотинин) указывают на их характеры. Как называются такие фамилии?

 Ответ: говорящие.

4. Установите соответствие между персонажами пьесы и чертами их характера: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  Герои

 A) Стародум

 Б) Г-жа Простакова

 B) Правдин

 Черты характера

 1) честность, принципиальность

 2) мудрость, справедливость

 3) властолюбие, самодурство

 4) избалованность, распущенность

 Ответ:

 5. Текст приведённого выше фрагмента представляет собой чередование кратких высказываний персонажей. Как называется подобный тип речевого общения?

 Ответ: диалог.

6. В разговоре героев упоминаются покойный батюшка и дядя Вавила Фалелеич. Как в драматургическом произведении называются персонажи, чьи имена называются, но сами они на сцене не появляются и участия в действии не принимают?

 Ответ: внесценические персонажи

7. Как называются авторские замечания по ходу пьесы (К Правдину; вместе)?

 Ответ:

ремарки

• Дайте развёрнутый ответ на вопросы 8 — 9 в объёме 4 — 6 предложений каждый, аргументируя свою точку зрения, опираясь на текст произведения.

8. Каково отношение госпожи Простаковой к наукам и просвещению?

 Ответ:

 Госпожа Простакова — крайне невежественная, безграмотная женщина. Однако Простакова живет в то время, которому предшествовали петровские реформы, когда уже и до таких дворян, как она, доходят новые веяния.
 Зачем Простаковой образование и просвещение, если «и без наук люди живут и жили» ? Простакова вынуждена пригласить к сыну учителей, хотя сама не считает образование необходимостью и смотрит на обучение как на тяжкую повинность.

9. В чём комизм ситуации, представленной в данном фрагменте?

Ответ:

В явлении в шутливом тоне показывается необразованность родни Митрофана, его учителей и его самого, а также общее отрицание дворянами полезности наук.

Вариант 2

• Прочитайте фрагмент произведения Д. И. Фонвизина «Недоросль» и выполните задания 1 — 9.

• Ответом к заданиям 1 — 7 является слово, или словосочетание, или последовательность цифр.

Действие первое

Явление IV

Те же и Скотинин.

Скотинин. Кого? За что? В день моего сговора! Я прошу тебя, сестрица, для такого праздника отложить наказание до завтрева; а завтра, коль изволишь, я и сам охотно помогу. Не будь я Тарас Скотинин, если у тебя не всякая вина виновата. У меня в этом, сестрица, один обычай с тобою. Да за что ж ты так прогневалась?

Г-жа Простаков а. Да вот, братец, на твои глаза пошлюсь. Митрофанушка, подойди сюда. Мешковат ли этот кафтан?

Скотинин. Нет.

Простаков. Да я и сам уже вижу, матушка, что он узок.

Скотинин. Я и этого не вижу. Кафтанец, брат, сшит изряднехонько.

Г-жа Простакова (Тришке). Выйди вон, скот. (Еремеевне.) Поди ж, Еремеевна, дай позавтракать ребёнку. Вить, я чаю, скоро и учители придут.

Еремеевна. Он уже и так, матушка, пять булочек скушать изволил.

Г-жа Простакова. Так тебе жаль шестой, бестия? Вот какое усердие! Изволь смотреть.

Еремеевна. Да во здравие, матушка. Я вить сказала это для Митрофана же Терентьевича. Протосковал до самого утра.

Г-жа Простакова. Ах, мати божия! Что с тобою сделалось, Митрофанушка?

Митрофан. Так, матушка. Вчера после ужина схватило.

Скотинин. Да видно, брат, поужинал ты плотно.

Митрофан. А я, дядюшка, почти и вовсе не ужинал.

Простаков. Помнится, друг мой, ты что-то скушать изволил.

Митрофан. Да что! Солонины ломтика три, да подовых, не помню, пять, не помню, шесть.

Еремеевы а. Ночью то и дело испить просил. Квасу целый кувшинец выкушать изволил.

Митрофан. И теперь как шальной хожу. Ночь всю така дрянь в глаза лезла.

Г-жа Простаков а. Какая ж дрянь, Митрофанушка?

Митрофан. Да то ты, матушка, то батюшка.

Г-жа Простаков а. Как же это?

Митрофан. Лишь стану засыпать, то и вижу, будто ты, матушка, изволишь бить батюшку.

Простаков (в сторону). Ну, беда моя! Сон в руку!

Митрофан (разнежась). Так мне и жаль стало.

Г-жа Простакова (с досадою). Кого, Митрофанушка?

Митрофан. Тебя, матушка: ты так устала, колотя батюшку.

Г-жа Простаков а. Обойми меня, друг мой сердечный! Вот сынок, одно моё утешение.

Скотинин. Ну, Митрофанушка, ты, я вижу, матушкин сынок, а не батюшкин!

Простаков. По крайней мере я люблю его, как надлежит родителю, то-то умное дитя, то-то разумное, забавник, затейник; иногда я от него вне себя и от радости сам истинно не верю, что он мой сын.

Скотинин. Только теперь забавник наш стоит что-то нахмурясь.

Г-жа Простаков а. Уж не послать ли за доктором в город?

Митрофан. Нет, нет, матушка. Я уж лучше сам выздоровлю. Побегу-тка теперь на голубятню, так авось-либо…

Г-жа Простаков а. Так авось-либо господь милостив. Поди, порезвись, Митрофанушка.

Митрофан с Еремеевною отходят.

1. К какому роду литературы относится пьеса Д. И. Фонвизина «Недоросль»?

 Ответ: драма.

2. Как в драматургии называют персонажей, участвующих в действии, но не имеющих прямого отношения к развитию сюжета, таких как Еремеевна?

 Ответ: второстепенные персонажи.

3. Назовите жанр драматургии, к которому принадлежит пьеса Д. И. Фонвизина «Недоросль».

 Ответ: комедия.

4. Установите соответствие между персонажами пьесы и чертами их характера: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

 Герои

 A) Митрофан

 Б) Г-жа Простакова

 B) Скотинин

 Черты характера

 1) ограниченность, невежественность

 2) мудрость, справедливость

 3) властолюбие, самодурство

 4) избалованность, распущенность

 Ответ:

5. Как называются авторские замечания и пояснения по ходу пьесы, касающиеся поведения и состояния действующих лиц (разнежась, с досадою, в сторону)?

 Ответ: ремарки.

6. Речь Скотинина в начале фрагмента представляет собой развёрнутое высказывание. Назовите эту форму речи.

 Ответ: монолог.

7. Укажите термин, которым обозначается развитие действия, ход событий в художественном произведении.

 Ответ: завязка.

• Дайте развёрнутый ответ на вопросы 8 — 9 в объёме 4 — 6 предложений каждый, аргументируя свою точку зрения, опираясь на текст произведения.

8. Как разговор героев характеризует взаимоотношения, сложившиеся в семье Простаковых?

 Ответ:

 Мужчины в доме представлены слабыми. Муж Простаковой боится высказывать свое мнение и во всем соглашается с женой: «По крайней мере я люблю его, как подобает родителю!» — заявляет подкаблучник в ответ на постоянные унижения со стороны супруги. Митрофанушка поддерживает мать и даже жалеет ее потому что: «ты так устала колотя батюшку.» Тарас Скотинин ничем не лучше родственников. И хотя брат не находится под каблуком хозяйки дома, тоже старается ей не перечить: «Кorо? Что? В день моего сговора! Я прошу тебя, сестрица, для такого праздника отложить наказание до завтрева, а завтра коль изволишь, и сам охотно помогу».

9. Какие стороны характера госпожи Простаковой проявляются в данном эпизоде?

 Ответ:

 В данном эпизоде проявляются властные и деспотичные стороны характера Простаковой.

ПредыдущаяСодержаниеСледующая

Краткое изложение пьесы Фонвизина “Недоросль”. Действие пятое 👍

Явление I. Правдин рассказывает Стародуму, что получил поручение взять под опеку дом и деревни Простаковой, если ее “бешенство может сказаться на подвластных ей людях”. Стародум рад такому повороту дела и произносит горячий монолог об обязанностях истинного государя защищать своих подданных.

Явление II

Милон с обнаженной шпагой отталкивает от Софьи Еремеевну. Софья кидается к дяде, прося защиты. Милон рассказывает Стародуму, что увидел на улице людей, которые вели под руки Софью к карете.

Еремеевна признается, что Софью везли

венчаться.

Явление III

Простакова в гневе. Простаков и Митрофан винятся перед ней, что не исполнили приказания. Наконец Правдин объявляет, что Милон с Софьей могут требовать от правительства наказания Простаковой и обещает отдать ее под суд.

Все Простаковы бросаются Правдину в ноги, умоляя простить их.

Явление IV

Входит Скотинин, он очень удивлен тому, что все его родственники стоят на коленях. Софья и Стародум, растроганные мольбами Простаковых, прощают их. Вскочив с коленей, Простакова тут же объявляет, что сейчас же выяснит, кто выпустил из рук Софью.

Правдин достает бумагу и важным голосом

зачитывает решение о передаче имения и дома под опеку. Простакова кричит, Скотинин решает за лучшее побыстрее убраться, чтобы и самому не попасть под опеку.

Явление V

Простакова просит Правдина дать ей три дня, чтобы закончить свои дела. “Я бы дала себя знать”,- говорит она в сторону. Правдин не дает помещице и трех часов.

Явления VI – VIII

Являются учителя. Правдин предлагает каждому из них получить деньги за работу. Цыфиркин и Кутейкин отказываются, а Вральман, в котором Стародум узнает своего бывшего кучера, просится обратно на службу к хозяину.

Стародум, Милон и Софья прощаются с Правдиным. Он желает им счастья. Простакова кидается к сыну, но тот грубо ее отталкивает.

Правдин приказывает Митрофану отправляться на службу. Стародум, указывая на Простакову, произносит: “Вот злонравия достойные плоды!”

Анализ эпизода из комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль»

Предложенный в статье материал поможет семиклассникам правильно и всесторонне   проанализировать не только  эпизод  комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль» про экзамены Митрофанушки, но и на данной основе выполнить аналогичную работу с другими сценами произведения. Теоретические понятия, введенные в первой части статьи, посвященной второму суммативному оцениванию раздела «Сатира и юмор в литературе», получают здесь практическое применение

 (см. Д.И.Фонвизин. Комедия «Недоросль»).

Анализ эпизода «Экзамены Митрофанушки»

Автор использует следующие приемы создания комического эффекта:

• Сарказм – язвительная насмешка, высшая степень иронии и сатиры.
• Гротеск – нарушение жизнеподобия; абсурдное и алогичное сочетание художественных деталей и образов.
• Ирония – скрытый смех.
• Гипербола – преувеличение.
• Уподобление – использование сравнения при создании комического. Прием уподобления человека домашним животным для сатирического осмеяния невежества в комедии «Недоросль».

Комизм этой фразы в том, что Митрофан вообще не учится, ищет разные предлоги, чтобы избавиться от уроков и учителей.

Несоответствие – что Простакова говорит о сыне и что есть на самом деле.   

            Следует хорошо знать значение слов «невежа» и «невежда»

Это паронимы

Невежа – грубый, невоспитанный человек

Невежда – малообразованный, малосведующий человек (по словарю С.И.Ожегова)

Дополнительно следует прочитать об этих словах словарную статью В.И.Даля

 

Правдин обращается к Митрофану с вопросом: «А далеко ли вы в истории?»

Комизм этой реплики заключается в том, что слово «история» — многозначное, имеет 7 значений.

В каком значении слово «история» употребляет Митрофан?

1. Действительность в ее развитии
2. Наука о развитии общества
3. Ход развития, движения чего-то (история нашей дружбы)
4. Прошлое, сохраняющееся в памяти человечества
5. Наука о развитии какой-нибудь области знания
6. Рассказ, повествование (разг.)
7. Происшествие, преимущественно неприятное, скандал (разг.) – Вот так история!

Кстати, фамилия «Вральман», имя Адам Адамыч, имя Хавронья (искаженное имя «Февронья») – «говорящие», характеризующие человеческие качества и учителя, и рассказчицы, что тоже создает комический эффект. Митрофан – греческое имя, в переводе означает «похожий на мать».

Род занятий Хавроньи – скотница («работник, ухаживающий за  домашним скотом»). Слова «скот», «скотский» постоянно звучат в речи Простаковой как бранные, презрительные. Можно представить, какие «истории» рассказывала Хавронья.

Простакова уговаривает любимого сыночка не упрямиться, а себя показать

(«себя показать» — фразеологический оборот, обозначающий проявление своих качеств и способностей в полной мере).

Просит сына ради выгоды отвечать на все вопросы.

Он может рассказать выдуманный сон о побоях, которыми награждает безответного отца любимая матушка, нагрубить няньке, которая вскормила его. А вот в науках – не преуспел. Но не потому, что не может. Скорее всего, не хочет.

Просьба матери взывает у него негодование: «Пристали, как с ножом к горлу». Этот фразеологический оборот обозначает  добиваться чего-нибудь «настойчиво, неотступно, навязчиво» и имеет маркировку «просторечный».

Просьбу Митрофан воспринимает как оскорбление. Ведь он испытал настоящие муки учения.

                               «Зачем нужна наука география?»

Стародум замечает, что знание географии поможет сориентироваться поездке.

Простакова: «Да извозчики-то на что? Это их дело. И наука не дворянская».

Выражение стало крылатым.

В довершении высказывания Простаковой звучит «коронная» фраза: «… то вздор, чего не знает Митрофанушка».

Цель эпизода: показать меру невежества породы Скотининых, неграмотных в прямом значении этого слова: не умеют читать и писать.

В заключительном монологе-саморазоблачении Простакова признается в самых сокровенных мыслях. Ее фраза – «Без наук люди живут и жили» — для нас не является неожиданной. Ведь мы, читатели, видели, что обучение Митрофана формально. Учителя ничего не дали недорослю. Да и сами многого не знают и не понимают. Науки в список ценностей Скотининых не входят.

Страшен Митрофан? Смешон? Безобиден? Опасен?

Обратимся к реплике Митрофана: «За людей приниматься?» Читай: с крепостными расправляться?

Достойный потомок Скотининых. Не только будущий, но и настоящий жестокий крепостник.

Пафос комедии – сатирический

В основе комедии лежит художественный прием, который называется антитеза (противопоставление, контраст) – просвещенные добродетельные дворяне (Стародум, Правдин) и невежественные злонравные помещики (Простакова, Скотинин) противопоставлены друг другу.

                                                                                         А.Л.Мурзина, заслуженный учитель Каз. ССР,

 учитель-методист НП СОШ «Лицей «Столичный

Тема воспитания в комедии «Недоросль» Фонвизина

Тема воспитания и образования в комедии Недоросль Фонвизина

Стародум – один из главных положительных персонажей комедии «Недоросль». Его характер и важность роли проявляется не столько в конкретных действиях, сколько в речах и рассуждениях. Его слова олицетворяют мысли и взгляды самого автора.

Стародум самый старший из всех действующих лиц и наделен большой мудростью. Долгие годы своей жизни он проводил в Сибири, где честным трудом зарабатывал себе состояние. Но деньги не представляют для героя большой ценности сами по себе, ему важнее честность и нравственность. Поэтому он завещает своё состояние Софье, которая является его единственной племянницей. К тому же, он хочет найти для неё мужа, но не столько из богатых, сколько из добропорядочных людей.

Софья прибывает в поместье Простаковых, которые взяли её под опеку на время отсутствия дяди, считая его покойником. И сделали это не от чистого сердца, а из корыстных побуждений. Прибывая в их дом, Стародум сразу различает алчность и корыстные цели в их поведении, в их показушном гостеприимстве. Сам же он, привык в общении с людьми быть честным, говорить прямо, не льстить и не лизоблюдствовать.

Фамилия у него говорящая, как и других персонажей комедии. Она указывает на то, что мужчина привык жить по старым порядкам. Персонаж считает, что умный, но нечестный человек, является чудовищем.

Стародум в прошлом сам из дворянства, а в Сибирь уехал, чтобы не видеть, как люди лгут, предают и зарабатывают деньги воровством. Он ценит честный труд и в разговорах с Софьей признаёт, что достаток способен испортить молодёжь. Герой считает, что детей нужно воспитывать в любви к труду, прививая им чувство долга и справедливости, а также честность.

Стародум ведёт себя скромно и вежливо, даже с недостойными людьми, он считает, что не стоит опускаться до их уровня. По его мнению не стоит тратить время на перевоспитание злых людей, ведь каждый должен воспитать себя сам.

Можно сказать, что Стародум является самым значимым и положительным персонажем в комедии. Именно его устами говорит Фонвизин и через его реплики можно понять мировоззрение автора.

Читая произведения, стоит прислушаться к мнению данного персонажа по политическим, нравственным и педагогическим вопросам. Именно Стародум передаёт основной смысл комедии, всю её мораль, открыто насмехаясь на жадными, корыстными и недостойными людьми. Он бесспорно является важнейшим персонажем всей пьесы на которого следует обратить внимание.

взгляды на воспитание Простаковой и Стародума из комедии «Недоросль» Фонвизина

Стародум – дядя Софьи. Его фамилия означает, что герой следует принципам эпохи Петра I (старой эпохи) : «Отец мой непрестанно мне твердил одно и тоже: имей сердце, имей душу, и будешь человек во всякое время» . В комедии Стародум появляется поздно (в конце1 явления) . Он избавляет (вместе с Милоном и Правдиным) Софью от тирании Простаковой, дает оценку ей и воспитанию Митрофана. Также Стародум провозглашает принципы разумного государственного устройства, нравственного воспитания и просвещения. Воспитание дворянина, по мнению Стародума, — дело государства. Оно должно включать как воспитание ума, так и воспитание сердца. Причем воспитание сердца стоит на первом месте. Ведь без души «просвещеннейшая умница – жалкая тварь» . Воспитание должно опираться на силу положительного и отрицательного примера и «своим критерием положить благо отечества» . Стародум имеет подробную биографию. Ему 60 лет, он служил при дворе и вышел в отставку. После долго жил в Сибири, где своим трудом нажил состояние. Стародум хочет устроить счастье Софьи, находит ей жениха и делает ее своей наследницей. Этот герой прямодушен и проницателен. Он видит насквозь Простакову и ее семейство и в глаза говорит им все, что о них думает.
Госпожа Простакова убеждена что «без наук люди живут и жили».

Стародум – дядя Софьи. Его фамилия означает, что герой следует принципам эпохи Петра I (старой эпохи) : «Отец мой непрестанно мне твердил одно и тоже: имей сердце, имей душу, и будешь человек во всякое время» . В комедии Стародум появляется поздно (в конце1 явления) . Он избавляет (вместе с Милоном и Правдиным) Софью от тирании Простаковой, дает оценку ей и воспитанию Митрофана. Также Стародум провозглашает принципы разумного государственного устройства, нравственного воспитания и просвещения. Воспитание дворянина, по мнению Стародума, — дело государства. Оно должно включать как воспитание ума, так и воспитание сердца. Причем воспитание сердца стоит на первом месте. Ведь без души «просвещеннейшая умница – жалкая тварь» . Воспитание должно опираться на силу положительного и отрицательного примера и «своим критерием положить благо отечества» . Стародум имеет подробную биографию. Ему 60 лет, он служил при дворе и вышел в отставку. После долго жил в Сибири, где своим трудом нажил состояние. Стародум хочет устроить счастье Софьи, находит ей жениха и делает ее своей наследницей. Этот герой прямодушен и проницателен. Он видит насквозь Простакову и ее семейство и в глаза говорит им все, что о них думает.

Госпожа Простакова убеждена что «без наук люди живут и жили».

Источник

Характеристика и образ Стародума в комедии Недоросль

Комедия « Недоросль» — одно из лучших произведений того времени, в котором заложен огромный, поучительный смысл. В произведении Фонвизина достаточно много отрицательных героев, которых автор не особо любит. Он их нарочно высмеивает, выставляя напоказ глупость персонажей. Как в любом произведении, если есть отрицательное, то, конечно, имеются и положительные. В комедии такие герои так же есть, они поддерживают такие взгляды, которые были у самого Фонвизина в те времена. Таким героем является Стародум.

Стародум является самым старшим и мудрым из всех участников действия. Свое состояние, которое он заработал в Сибири, трудясь там много лет, мужчина отдел племяннице Соне. Мужчина не зациклен на деньгах, ему главное то, какой человек. Он ценит нравственность, честность. Он хотел, чтобы его единственная племянница вышла замуж не по расчету, а по любви и была счастлива. Стародум всегда справедливо относится к людям, старается помогать и рассудить, если надо. За все свои годы жизни, а именно шестьдесят лет, герой набрался множественному жизненному опыту, который потом ему не раз пригождался.

Когда Стародум посещал Простковых, он понял, что они очень двуличные люди и сделают все, чтобы понравится. В их поведении было слишком много фальши и наигранности. Стародум, сам по себе, был честен со всеми и искренен в беседах. Его отличительной чертой было то, что он всегда говорил правду в лицо, какой бы она не была.

У многих персонажей комедии фамилии говорящие, так и у Стародума. Фамилия говорит сама за себя. Стародум был приверженцем старых порядок, он любил петровские времена в России. Одним из главных качеств, которым должен обладать человек, по мнению мужчины, должен был быть ум, но ум совмещен с честностью. Ведь мало быть просто умным.

Стародум всегда приветлив, скромен и доброжилателен. Он старается держаться достойно даже с падшими людьми. В комедии падшими людьми являются Простаковы и Скотинин. Мужчина уверен, что дети с детства должны приучаться к чести и долгу. Родители должны воспитывать детей, чтобы позже они выросли настоящими людьми и патриотами. В Софье Стародум видит свою отраду и гордость, он души не чает в племяннице.

Читателю становиться, очевидно, что именно такой герой, как Стародум полностью воплощение самого автора. Он размышляет так, как Фонвизин и поступки у них схожие. Ведь именно в репликах этого мужчины заключается весь смысл комедии « Недоросль». Образ Стародума, по моему мнению, самый важный в комедии. Такие люди, как Стародум нужны были России.

В «Недоросле» Фонвизин говорит, главным образом, устами Стародума. Из всех героев пьесы тот, видимо, особенно симпатичен автору. Стародум выделяется среди других резонеров более простым и естественным языком. Называя дядюшку Софьи Стародумом, Фонвизин хотел показать, что образ его мыслей относится не к современной ему екатерининской эпохе, а к старому петровскому веку. На самом деле, хотя Стародум и не одобряет многого в современном ему обществе, но отчасти сходится во взглядах и мнениях с самой Екатериной и с некоторыми современными философами.

Герои «Недоросля» Фонвизина

«Честный человек», говорит Стародум», «должен быть совершенно честный человек», т. е., – должен обладать зараз всеми достоинствами. Замечательно его понимание значения и смысла дворянства. Обычно слово «дворянин» понимается в смысле – человек благородного происхождения. Стародум считает, что настоящий дворянин – тот, у кого мысли и поступки благородны, – «дворянин, недостойный быть дворянином, – подлее его ничего на свете не знаю!» восклицает он. Обязанность дворянина, прежде всего – служить, не для того, чтобы получать чины и награды, а потому, что «бесчестье – не делать ничего, когда есть столько дела: есть люди, которым помогать, есть отечество, которому служить!» Это – понятие, внушенное дворянам Петром Великим.

Фонвизин. Недоросль. Спектакль Малого театра

Стародум, конечно, не одобрял «Указа о вольности дворянства» Петра III, тем более, что видел пример таких дворян, как Скотинин и Простакова, понимавших дворянскую вольность, как право безнаказанно предаваться произволу и жестоко обращаться со своими крестьянами. Фонвизин, устами Стародума, высказывает свои взгляды на обязанности царя, на вред придворной лести и вообще на придворную жизнь; говорит о семейной жизни, о супружеских отношениях и о воспитании детей; в этом последнем вопросе заметно влияние Руссо, взгляды императрицы Екатерины II. Стародум ставит воспитание сердца, «добронравие», выше ума, умственного развития.

Несколько лет после того, как была написана комедия «Недоросль», Фонвизин хотел издать журнал под названием «Стародум, или друг честных людей». В статьях, написанных для этого журнала, Фонвизин обличает те же общественные недостатки, которые изображаются в его комедиях. Тон его сатиры становится все более резким и беспощадным. Это не понравилось императрице Екатерине, которая считала, что сатира должна быть «в улыбательном роде». Кроме того, в некоторых статьях автор прямо осмеивает двор Екатерины и критикует некоторые взгляды и мнения самой императрицы. Все это повело к тому, что Екатерина запретила издание журнала.

Не хочу учиться, хочу жениться или проблема воспитания в комедии «Недоросль»

Усовершенствование мире через образование и воспитание людей — вот главная цель, идея всей эпохи Просвещения. Этот момент в истории большинства государств проявился во многим сферах жизнедеятельности людей; в том числе и в искусстве. Классицизм являлся ведущим направлением на тот момент; этот жанр откликался во многих странах, в том числе и в России: Ломоносов, Державин, Тредиаковский, Княжнин, — их имена до сих пор часто приходят нам на ум. Но среди многих классиков, таких, как Кантемир и Сумароков, ярче всех выделяется великий Фонвизин, — создатель русской бытовой комедии. произведение Д.И. Фонвизина «Недоросль» раскрывает большинство проблем русского государства того времени; одна из них- проблема воспитания, которую я и собираюсь осветить в данном сочинении.

В XVIII веке существовала ещё довольно много необразованных людей. Митрофан и Софья — два абсолютно различных образа, показанных Фонвизиным в комедии для того, чтобы отобразить общество, которое в то время, как и сейчас, делилось на две большие группы: образованных людей и не желающих учиться. Тема воспитания занимает центральное место, так как напрямую связано с главным конфликтом произведения — противостоянием идеи Просвещения и необразованности.

Так, Простакова и Скотинин являются истинными потомками своих родителей, сторонников старых устоев таких, как крепостничество, жестокое обращение с крестьянами, необразованность и тому подобное. Митрофан, естественно, принимает и «впитывает» в себя всё это, он же «маменькин сыночек». Он, также, как и его мать, не видит ничего полезного и нужного в науках. Однако Фонвизин отступает от сложившихся канонов написания комедии того времени: героев нельзя до конца назвать плохими или хорошими. Госпожа Простакова не является отрицательным или положительным образом: с одной стороны, она жадная, жестокая необразованная, но она вкладывает в своего сына всё, что знает и считает нужным знать ему. Простакова балует Митрофана, потакая ему во всём: А не хочется учиться — да не надо, хочешь жениться — пожалуйста, сосватаем. Но вся трагичность этой пьесы заключается в последнем явлении, когда Митрофанушка, всё время поддакивающий Постаковой, хамит и буквально «кидает» свою мать, осознав теперешнюю невыгодность её положения. Госпожа Простакова теряет одновременно всё, чем так дорожила — имение и сыночка, а Митрофан, как мягкотелый человек, соглашается с Правдиным ехать на службу.

Софья — полная противоположность необразованным Скотининым. Девушка много читает и и прислушивается к советам Стародума; она в раннем возрасте уже понимает то, что воспитывал в себе её дядюшка годами. Софья может рассуждать на тему добродетели, искренне не понимая, почему люди могут завидовать её доброте; она разделяет взгляды Стародума о истинном богатстве в этой жизни; также Софья всерьёз воспринимает тему брака, в отличие от Митрофана, который считает, что женитьба — это развлечение. Воспитание двух молодых людей, Софьи и Митрофана, представленных в этой комедии Фонвизиным для сопоставления и сравнения, напрямую зависит от их опекунов — госпожи Простаковой и Стародума. Различие их состоит в разном жизненном пути, целях, взглядах на мир и, конечно же, отношения к детям. Стародум имеет высокие моральные принципы; читатель может легко узнать, какой тернистый путь прошёл он, чтобы осознать то, что знает сейчас и стремится передать Софьи; к своей племяннице он относится, как к взрослому человеку, уже состоявшейся личности, разговаривая с ней на одном уровне. Госпожа Простакова же, воспитанная на Домострое и старых, устоявшихся принципах, балует Митрофана, относясь к нему, как к малышу. Пригласив учителей только из-за моды, она сама не даёт развиваться сыну : задачи решает по-своему, а из-за необразованности не видит, что Вральман, якобы обучающий Митрофана всем наукам, бесстыдно лжёт, стараясь выжить, как может.

На этих живых примерах Фонвизин старается показать, в каком бедственном положении находилось состояние образования и воспитания в России. Многим было тяжело отказываться от старых принципов и устанавливать новые идеи Просвещения, но меняться надо было, а то, что же будет, если сотни таких Митрофанушек придут и «захватят» высшие чины!? Вероятно, страна придет в упадок. Учителя, не имеющие образования, портные, не умеющие шить и молодые люди, делающие вид, что учатся, — вот формы просветительских идей.

Но в пьесе есть ещё одна маленькая, самая важная деталь — комедия Фонвизина актуальна была во все времена, является таковой и сейчас, будет читаться и вспоминаться ещё через тысячелетия, — ведь все люди представленные в «Недоросле» имеют отражение в наше время, идеи Стародума учат добродетели до сих пор; вот почему комедия «живёт» и остаётся популярной даже сегодня.

Источник

Вариант 3

В комедии Дениса Ивановича Фонвизина «Недоросль» поднимается проблема традиционного дворянского воспитания и образования. Герои произведения носят «говорящие» имена и относятся по своим характеристикам к положительным или отрицательным персонажам. Стоит отметить, что через образы положительных героев передана позиция самого писателя.

Одним из главных действующих лиц комедии является Стародум. Его имя говорит о том, что герой приверженец традиций старой эпохи, то есть эпохи правления Петра Ⅰ. Роль Стародума в произведении очень важна, он становится наставником для других лиц комедии. Герою на момент действий произведения 60 лет. Он приходится дядей Софьи. Девушка осталась сиротой, и Стародум взял ее на печении. Долгое время герой служил при дворе, но потом ушел в отставку. По вынужденным обстоятельствам Стародум отправляется в Сибирь и там честным путем наживает состояние. Во время его отъезда девушка находилась у дальних родственников – семьи Простаковых.

В пьесе Стародум появляется в конце первого явления и освобождает Софью от влияния на нее госпожи Простаковой, которая хочет выдать девушку замуж за своего сына Митрофана. Этой необразованной дворянской семье Стародум дает свою оценку и напрямую говорит о плохом воспитании их сына. По мнению героя, воспитание человека начинает с привития ему таких душевных качеств, как уважение, честность и доброта по отношению к окружающим. Именно им Стародум старается научить сою воспитанницу. Герой хорошо относится к Софье, заботясь о ней, находит девушке достойного жениха и завещает свое состояние.

Образ Стародума в комедии противопоставлен образу другого положительного героя – Правдина. Во взглядах этих персонажей много общего: оба героя стремятся жить по законам справедливости и совести. Однако Правдин является приверженцем буквы закона – именно она определяет кто прав и виноват. Поэтому наказание госпожи Простаковой осуществляется только после появления соответствующего приказа. Тогда как Стародум руководствуется, прежде всего, сердцем и умом. Для него не имеет значения степень образованности человека или его звание и чин, намного значимей для умудренного опытом пожилого мужчины становятся такие личностные качества, как внутренние доброта, благонравие, и честность.

Характеристика героя

Стародум является мужчиной в возрасте 60 лет, он офицер в отставке, успел побыть участником военных действий, послужить при императорском дворе. Он имеет свое состояние, но нажил его своим трудом, прожив определенное время в Сибири. Он утверждает, что нажил доход без воровства и обманных действий.

Среди положительных качеств Стародума можно выделить следующее:

• обладает острым умом;
• искренность, любит говорить обо всем прямо;
• понимает людей, старается избегать неприятных личностей;
• оценивает не по чину;
• сдержанный, не следует первому порыву;
• отзывчивый, он переживает о других людях.

Среди отрицательных черт можно выделить:

• малообразованность, при этом Стародум достаточно умен и сообразителен;
• простоватость, не умеет изворачиваться.

Стародум ведет себя так, как научил его отец, а именно в духе старой эпохи, он получил достаточное для старых времен образование, но умеет уловить главное в людях. Он положительно настроен по отношению к воспитаннице, хочет ее счастья, потому отыщет ей подходящего жениха, и даже оставит нажитые средства как наследство. Стародум является горячим защитником просвещения, человечности, он оценивает людей по делам, не обращая внимания на остальные нюансы. Он сетует на произвол по отношению к крестьянам и считает защиту родины важнейшей для дворянина задачей.

Психологические особенности

Из Петровской эпохи Стародум вынес свои приоритеты: мудрость, следование традициям, он мудр, и накапливает полученный опыт. При этом персонаж просвещенный и передовой. Большую важность герой придает нравственной стороне личностей, а также благонравию. Он считает, что если человек сам по себе развращен, то наука и обучение сделают его еще более злым и опасным. Стародум не переносит дикости, костности, бесчеловечности и дурного нрава в других.

Сочинение 4

Стародум – второстепенный персонаж в произведении Фонвизина «Недоросль». Он яркий положительный герой известной комедии и занимает значимую роль в пьесе, хотя появляется в явлении поздно. Стародум – дядя юной и прекрасной девушки Софьи, которую хотят выдать за нелюбимого человека. Она для Стародума единственный близкий человек, поэтому именно ей он завещает свое нажитое имущество. Причем он нажил значительное состояние.

Ему около 60-ти лет. Его фамилия олицетворяет принцип старой эпохи со времен правления Петра Первого. Его фамилия говорит сама за себя, впрочем, как и другие фамилии в комедии Фонвизина. Фамилия олицетворяет два слова: старый и дума. Но это значит, что Стародум старый, это значит, что он привержен ценностям той эпохи, когда жил Пётр Первый. Стародум вспоминает старое время. Он не в восторге от новых нравов настоящего общества. Можно иначе сказать, что Стародум – это сам автор Фонвизин. Он враждует с екатерининскими вельможами, которые получили чин в обществе за лесть и похвалу.

Он считает, что для человека важно оставаться человеком, несмотря на положение в обществе. Он старый дворянин, в прошлом офицер. В свои молодые годы он много раз участвовал в боевых сражениях, где получил ранение. В то время Стародум проходил военную службу при императоре. Дворянин богат, так как проработал много лет в Сибири, нажив свой капитал честным трудом. Он презирал подлость и воровство.

Дядя Софьи умный и простодушный человек, но некоторым людям его качества не нравятся. Многие люди считают его угрюмым и грубым стариком. Стародум превосходно понимает людей, в чем их сущность. Он не терпит грубых и бездушных людей, так как сам простой и не хитрый старик. Его воспитали в старых традициях, без чинов. Он считает, где берет начало чинов – здесь нет искренности. В окружающем мире он ценит лишь сердце и душу, что постоянно твердил его батюшка. Стародум начитан, любит читать книги.

По характеру дядя Софьи сдержан, умеет совладать собой. И, прежде что-то сделать, обязательно подумает. Стародум наделен редкими качествами: добротой, простодушием. Он не гоняется за положением в обществе, не намеревается получить определенное место в жизни, высший чин в обществе. Но он не любит, когда его обманывают, поэтому он нередко вспыльчив и горячий человек, когда видит ложь. Он может простить оплошности другим людям, их гнусные делишки, не злопамятен. Так он простил грубость Простаковой, за её грубое отношение к Софье.

Все крылатые выражения в произведении «Недоросль». пожлст, срочно!

«Всякая вина виновата» , Тарас Скотинин (действие 1 явление 4) «Дела не делай, от дела не бегай» (Цыфиркин действие 3 явление 6), «Дал мне Бог ученичка, боярского сынка» (Цыфиркин действие 3, явление 6), «виной залетишь за тридевять земель, за тридесято царство» (Правдин, явление 8, действие 4) «Суженого конём не объедешь» (Скотинин, явление 3, действие 2) «С великим просвещение можно быть мелкому скареду [1]» (Стародум, явление 1 действие 3), «На своё счастье грех пенять» (Скотинин, явление 3, действие 2) «Век живи, век учись» (Г-жа Простакова, явление 6 действие 2) «Ученье — вздор» (Скотинин, явление 8, действие 4) «Где гнев, тут и милость» (Г-жа Простакова, явление 9, действие 4) «дай мне сроку, хотя на три дня» (Г-жа Простакова, явление 5, действие 5) «Повинную голову меч не сечёт» (Г-жа Простакова, явление 4, действие 5) «В большом свете водятся премелкие души» (Стародум, явление 1, действие 3) «Честнее быть без вины обойдёну, нежели без заслуг пожаловану» (Стародум, явление 1, действие 3) «Без вины виноват» (Простаков, явление 3, действие 5) «Без знатных дел знатное состояние ничто» (Стародум, явление 2, действие 4) «Собака лает, ветер носит» (Цыфиркин, явление 7 действие 3) «Угнетать рабством себе подобных беззаконно» (Стародум, явление 1, действие 5) «Сон в руку» (Простаков, явление 4, действие 1) «Концы в воду» (Скотинин, явление 5, действие 1) «Видали виды» (Простаков, явление 8, действие 1) «Белены объелся» (Митрофан, явление 4, действие 2) «Поминай, как звали» (Митрофан, явление 6, действие 2) «С его кулаков да за часослов» (Митрофан, явление 6, действие 2) «Весёлым пирком, да за свадебку» (Скотинин, явление 5, действие 3) «По добру, по здорову» (Скотинин, явление 4, действие 5) «Наличные деньги — не наличные достоинства» (Стародум) «При твоих глазах мои ничего не видят» , — слова принадлежат Простакову, это высказывание показывает насколько слаб и покорен Простаков, что в доме он не глава, а глава — Простакова. «…всякая вина виновата» , — Скотинин. Показывает, что Скотинин очень жестокий человек, готовый наказать за любую вину. «Начинаются чины – перестает искренность» , — Стародум. В этой реплике показано отношение автора к чинам. Когда люди имеют большую разницу в чинах, званиях, социальном положении, между ними никогда не получится искренней беседы. «В тогдашнем веке придворные были воины, да воины не были придворные» , — Стародум. Драматург говорит этими словами, что придворные – чаще всего лживые люди, воюющие за место под солнцем любыми методами, а настоящий честный человек никогда не пойдет в придворные. «…между людьми случайными и людьми почтенными бывает иногда неизмеримая разница» , — Стародум. Человек случайно, попавший на свою должность, справится с ней хуже, чем человек, который добился ее своим трудом. «… в большом свете водятся премелкие души» , — Стародум. Автор говорит, что в организациях, где должны заседать только великие люди, при дворе, в правительствах, встречаются, мягко говоря, не очень хорошие люди. «… с великим просвещением можно быть великому скареду» , — Стародум. И с образованием можно быть скупцом. «…гораздо честнее быть без вины обойденну, нежели без заслуг пожалованну» , — Стародум. Честнее быть ненагражденным за какой-то подвиг, нежели быть награжденным без подвига. «Тщетно звать врача к больным неисцельно. Тут врач не пособит, разве сам заразится» , — Стародум. Если человек сам не захочет изменится или сделать что-то, его этому не заставить. «Не хочу учиться, хочу жениться» , — Митрофан. Эта реплика показывает, что Митрофан хочет все и сразу, что он очень ленивый, что привык, чтобы все за него делали другие, а сам он пальцем о палец не ударит для достижения своей цели. «В человеческом невежестве весьма утешительно считать все то за вздор, чего не знаешь» , — Стародум. Многие любят не делать какие-либо уроки, оправдывая себя тем, что это им в жизни не пригодится. Но, как говорит опыт, в жизни ничего не бывает лишним. «Вот злонравия достойные плоды! » — Стародум. Афоризм показывает деградацию человека.

Источник

Мой открытый урок литературы по комедии Фонвизина «Недоросль» в 7Б классе

Моя рецензия на книгу Михаила Люстрова «Фонвизин».
Моё эссе «Французская госпожа Простакова, или Как воспитать недоросля Поля».
Мой читальный зал: для уроков литературы по комедии Фонвизина «Недоросль».     18 октября 2017 в нашей школе прошёл «Методический день». Я провела открытый урок литературы по комедии Фонвизина «Недоросль» в 7Б классе.
Большое спасибо коллегам за идеи! См. список в конце. Урок литературы в 7 классе Тема. Как воспитать Митрофана. Подготовка к сочинению Его дураки смешны и отвратительны, но это потому, что они не создания фантазии, а слишком верные списки с натуры.    Начала урок с теста, чтобы доказать, что митрофаны никуда не делись. I. Мотивация познавательной активности. Тест. Отвечаем «да» или «нет». 1.Солнце вращается вокруг Земли. 2.Люди появились раньше динозавров. 3.Первая мировая война началась в 1812 году. 4.Вторая мировая война закончилась в 1980 году. 5.Люди в процессе эволюции выглядели так же, как и сейчас. 6.Голландия и Нидерланды – две маленькие страны. 7.Компьютер – имя прилагательное. 7 «нет» – звание «Супермозг». Всё остальное – звание «Недоросль». Что показал этот тест, дети? Стать Митрофаном Простаковым может каждый. Нужно только захотеть.     Цель тоже обнаружили. II.Целеполагание. Прочитайте на доске слова литературного критика В.Белинского о персонажах «Недоросля». Как вы их понимаете? О чём мы сегодня поразмышляем? О том, как воспитать Митрофана. А также начнём подготовку к сочинению на эту же тему.      Вот какие виды работ на уроке использовала. Сюжет комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль». Перескажите его кратко. Трудно это сделать? Вот вам образец хорошего пересказа. Вайль П., Генис А. «Родная речь. Уроки изящной словесности». «Сюжет ее несложен. В семье провинциальных помещиков Простаковых живет их дальняя родственница — оставшаяся сиротой Софья. На Софью имеют брачные виды брат госпожи Простаковой — Тарас Скотинин и сын Простаковых — Митрофан. В критический для девушки момент, когда ее отчаянно делят дядя и племянник, появляется другой дядя — Стародум. Он убеждается в дурной сущности семьи Простаковых при помощи прогрессивного чиновника Правдина. Софья образумливается и выходит замуж за человека, которого любит — за офицера Милона. Имение Простаковых берут в государственную опеку за жестокое обращение с крепостными. Митрофана отдают в военную службу». IV.Анализ текста. Что нужно делать, чтобы в семье появился такой Митрофан? Какова семья Простаковых? Чтение фрагментов, выводы. Действие 1, явление 2. Что думает Простакова о профессионалах? Действие 1, явление 3. Каковы отношения мужа и жены? Действие 1, явление 4. Сон Митрофана. Зачем нужен этот сон в комедии? Действие 4, явление 8. Экзамен. Какие мысли вызвал этот эпизод? Какие условия созданы в семье Простаковых для воспитания Митрофана? Слепая материнская любовь, мать учит сына хитрости, обману, муж-подкаблучник, которого нельзя уважать, невежество семейное, хамское отношение к окружающим.

V. Инсценировка. Интервью с персонажами.

А теперь попробуем пригласить мать с сыном сюда и послушаем их. Две пары учеников участвуют в интервью. Вопросы госпоже Простаковой

1. Сударыня, слышали мы, что вы хозяйка опытная и все дела сами ведёте. А ведь руководить людьми, хотя бы и крепостными крестьянами, — труд нелёгкий. Скажите, как же вы управляетесь?
2. Однако доходы с имения пока невелики. Как, по-вашему, их можно увеличить?
3. Беспокойная у вас жизнь, сударыня. Какие же книги вы ради отдыха читать изволите?
4. Говорят, ваш батюшка против учения был. А зачем же вы учителей к Митрофанушке наняли?
5. Взгляните, сударыня, на девушек в этом зале. Это ведь тоже будущие мамы. Поучите же их уму-разуму, объясните, как нужно детей воспитывать.

Вопросы Митрофанушке

1. Митрофан Терентьевич, не расскажете ли нам, что вчера поделывать изволили?
2. Матушка ваша — дама с характером, даже супругу спуску ни в чём не даёт. А вот вами она всегда довольна… И как только вы этого добиваетесь?
3. Слышали мы, в учителях у вас Вральман — немец. Что же вы из его уроков усвоили?
4. А скажите, как это вы в одночасье решили на племяннице Стародума жениться? Вроде она вам никогда не нравилась…
5. Вам, сударь, скоро на службу идти. А эти вот, что в зале сидят, вас года на два помоложе будут. Так, может, вы им объясните, как себя к взрослой жизни готовить — чему учиться, какие знакомства заводить, какую службу выбирать?

Зачем Простакова наняла учителей для сына? Зачем ваши родители посылают вас в школу? Почему вы не особенно хотите учиться? Почему в некоторых классах негативно относятся к тем, кто хочет учиться? Значит, многие современные школьники – Митрофаны Простаковы? VII.Словарная работа. Невежда — необразованный человек. Невежа – невоспитанный человек. Воспитание – воздействие общества на развивающегося человека. В узком смысле слова воспитание есть планомерное воздействие родителей и школы на воспитанника, т.е. на незрелого человека. Образование – целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах личности, общества и государства. Ведёт к овладению ценностями культуры и нравственно–эмоционального отношения к миру, опытом профессиональной и творческой деятельности. Недоросль – ученики уже знают все значения слова. VIII.Анализ текста. Действие 5, явление последнее. Чтение финала. Что случилось в финале? Как ведёт себя Митрофан? Почему он груб с матерью? Прокомментируйте последнюю реплику в комедии. Значение имени Митрофан? Подобный своей матери. Почему именно это имя использовал драматург? От чего зависит характер человека? Семья, среда, быт, школа, сам человек. Как воспитать такого сына, как Митрофан? IX. Образец ученического сочинения. Прочитала это отличное сочинение детям. Похвальное слово Митрофану Пишу тебе похвальные слова, Митрофанушка! Хоть тебе и шестнадцать лет, но ты резвый, беззаботный “затейник”. Ты любишь гонять голубей по крышам, и тебя с малолетнего возраста опекает няня Еремеевна. Она на шаг от тебя не отступает, выполняя все прихоти, и любит тебя, как родного сына (“Уж как больше служить, не знаешь… рада бы не токмо что… живота не жалеешь…”). Ты предпочитаешь всему сладко поесть, вволю поспать и повеселиться (“Побегу­т ка теперь на голубятню, так авось ­либо…”). Не утруждай себя, Митрофанушка, учением и заботой о ближнем. Для тебя самое главное — здоровье, как говорит твой учитель Адам Адамыч Вральман: “Сынок, какоф ест, да тал Бог старовье, или сынок премудрый, так скасать, Аристотелис, та в могилу”. Твои учителя стараются научить тебя разным наукам, чтобы ты был культурным, развитым человеком. Но ты выше этого! Ведь ты не случайно всё время сопротивляешься. Они же тебя не понимают, где им! И ты уверен в себе, убеждён, что самый мудрый. Как правильно говоришь матери: “Я те потешу. Поучусь, только чтоб это было в последний раз и чтоб сегодня быть сговору”; “Не хочу учиться, хочу жениться”. Ты знаешь, что окружающие обязательно помогут тебе и дадут советы. Тебе повезло, что рядом с тобой Еремеевна, ведь, не получая ни копейки, она занимается твоим воспитанием. Крепостная няня защищает тебя от дяди: “…Издохну на месте, а дитя не выдам. Сунься, сударь, только изволь сунуться. Я те бельмы то выцарапаю”. Она не обижается, когда ты называешь её “старой хрычовкой”… Ты имеешь свободу слова в доме, все тебя слушаются и подчиняются тебе. Как решительно ты обходишься со Скотининым: “…Что ты, дядюшка, белены объелся? Убирайся, дядюшка, проваливай”. Ты — любимый сын матушкин. А знаешь, почему? Ведь ты её опора и надежда: “Вот сынок, одно моё утешение… Поди, порезвись, Митрофанушка”. Кроме тебя, она не любит никого из родных. Простакова прощает и разрешает тебе всё, жалеет, говоря: “Не трудись по пустому… без наук люди живут и жили”. Ты знаешь, что не ум важен в людях и не душа, а общественное положение, и ты правильно делаешь при встрече со Стародумом, что льстишь ему и лицемеришь: “Как не целовать, дядюшка, твои ручки”. Хорошо, что все увидели тебя во всей твоей красе. Но, отправляясь на государственную службу, ты будешь решать судьбу народа и страны, править людьми. И ты с этим согласен: “По мне куда велят”. И не важно, что ты циничный, жестокий и равнодушный человек! Надежда Третьякова X. Домашнее задание.  «Как воспитать Митрофана».  Составить план сочинения, подобрать материал. На следующем уроке будем готовиться к сочинению. Использованная литература 5. Любовь Пойкова «Игровые уроки по Фонвизину». http://lit.1september.ru/article.php?ID=200900701 
6.Граник Г.Г., Концевая Л.А. «Драматурги, драматургия, театр» (2001).

О художественном мышлении Фонвизина — Вопросы литературы

О Фонвизине спорили сто и двести лет назад; спорят и ныне. В литературно-методологической иерархии ему отводится место и где-то у подножия (классицист), и несколько ближе к солнцу (предреалист), и почти у самой вершины (просветительский реалист), и, наконец, там, где отчетливо слышен клекот орлов (реалист) ^.

Разноголосица в данном случае порождается, конечно, несовпадением исследовательских позиций, но главным образом – полимерностью и «переходностью» объекта.

Уже современники улавливали в творчестве Фонвизина нечто принципиально новое, связанное прежде всего с особым «родом письма»^{, как выразился Плавильщиков, – особую художественную систему. Однако система эта во многом казалась какой-то странной. Искали «точку», «фокус», «место», искали главного героя (Простакова? Стародум?), к которому стягиваются все элементы комедийного действия .}

Между тем как раз главного героя в «Недоросле» и нет; драматургический центр тяжести перемещен здесь с уровня персонажного вовнутрь, в нижние, глубинные слои содержания. И это свидетельствовало о принципиальной новизне и свежести поэтического мышления Фонвизина. Не единичный человек, а предмет-ситуация – «жмущий до смерти» кафтан^{, «исследованием» которого открывается комедия, – общий знаменатель, ось и образный регулятор диалогических контактов фонвизинских персонажей. Внешне, тематически этот предмет-ситуация захватывает четыре с половиной явления первого действия; внутренне, структурно – все пять действий; со второй половины первого действия он исчезает с фабульной поверхности комедии, уходит вглубь, оборачивается скрытой динамической формулой, потаенным мыслительным стереотипом. «Недоросль»- знак прекращенного развития; «жмущий до смерти» кафтан – знак прекращаемого развития. Внутренне они едины. Человек – недоросль, кафтан – недоросль.}

Этот-то пресловутый кафтан, этот антиперсонаж и выступает в качестве «главного героя» комедии.

«Жмущий, до смерти» кафтан разрастается до размеров всеобщего зловещего символа регламентации, ущемленного права, несвободы. В сущности, на каждом фонвизинском персонаже – свой «кафтан»: Софья – во власти Простаковой, Простакова – во власти собственного «злонравия», Милон и Правдин регламентированы службой, Стародум – обстоятельствами, вынудившими его пытать счастья в Сибири; Простаков – под жениным каблуком; Митрофана жмет «наука», учителей – нужда, Еремеевну – Простакова и т. д.

Отсутствие в «Недоросле» единого внешне-персонажного центра – знак новаторства, симптом освоения глубины, художественной ориентации на внутренние уровни творческого процесса. Тут обнаруживается вполне определенная закономерность: установка фонвизинской мысли на «внутреннее» была объективным следствием разочарования в «наружном». Обращение «К господам издателям «Собеседника», предпосланное «Повествованию мнимого глухого и немого» (1783), не оставляет на этот счет никаких сомнений. «…Ничто столь внимания нашего не заслуживает, – писал Фонвизин, – как сердца человеческие, кои час от часу лавиринту подобнее становятся, потому что ко всеобщим прежде бывшим причинам скрывать слабости и страсти, воспитание, bon ton и maniere de vivre прибавили еще в нас единообразие, кое соделывает наружность нашу так единаку, что каждый из нас ни на себя и ни на кого особенно не походит, а все вообще как будто из одной формы вылиты представляются» (2, 7).

Здесь великолепно уловлена двуслойность современной Фонвизину действительности: сходство людей, обусловленное их сословным «функционированием», оспаривается новым принципом различия людей как условия человеческого их общения. Эта двуслойность исторической действительности и предопределила особый вкус и интерес у писателей XVIII века к проблеме «внешнее-внутреннее». Разумеется, самими писателями интерес этот отнюдь не всегда осознавался в категориях масштабно-социальных. Например, когда в сумароковском «Опекуне» Чужехват и Ниса обмениваются репликами относительно заезжих французов, которые «убирают головы» воспитанников своих снаружи, а не «внутри»^{, читателю ясно: речь идет о ситуации, так сказать, локально-тематической. И только. Не то – Фонвизин. Несовпадение, разноплоскостность «внешнего» и «внутреннего» приобретает у него методологический, мировоззренческий смысл.}

Двуслойность как свойство социальной действительности становится в руках художника инструментом творческого познания и освоения самой действительности.

Человеческие дублеты – двойники, мертвые этические штампы, нивелирующий кодекс чести, бездна сословно-иерархических внеличностных установлений, – эта дубовая кора «единообразия», единой «формы», этот «жмущий до смерти кафтан» маскировали, утаивали от глаза пульсацию живого духа и все более усложняющиеся «лавиринты сердца». И дело тут не столько в самих этих «лавиринтах», сколько прежде всего в пристальном интересе вообще к потаенному, ненаружному состоянию мира – к «изнанке вещей», как выразился Герцен, сравнивая апологетический склад художественного сознания Державина с сатирическим умом Фонвизина^.

Наиболее глубокая форма отражения в творческом опыте Фонвизина двуслойности социального бытия – разъединенность метода и приема. Или иначе: коллизия внешнего «единообразия» и внутренней «лавиринтности», зародившаяся в лоне объективной исторической действительности, была эстетически реализована Фонвизиным как коллизия приема и метода. Уточним: классицизма, деградировавшего до степени приема, и реализма, заявившего о себе как о новом руководящем принципе художественного освоения жизни, то есть новом методе.

Что Фонвизин реалист, – это со всей решительностью подчеркивал еще Гончаров^{. Однако едва возникает потребность в более развернутом обозначении фонвизинского метода, как тотчас же являются из-за кулис пресловутые «черты» или «элементы» классицизма в реализме либо реализма в классицизме. Меж тем тут речь должна идти о том, что в силу особых социально-исторических и индивидуально-творческих обстоятельств реалистический метод в драматургии Фонвизина мог осуществить себя, свою специфическую природу преимущественно при посредстве своего антипода – классицизма.}

С огромной силой и полнотой фонвизинский талант проявился прежде всего в создании образа застойной жизни. И это оказалось возможным благодаря тому, что в качестве внутреннего масштаба и регулятора творческого процесса, то есть метода, здесь выступил реалистический принцип саморазвития жизни. То, что Вяземский считал уязвимой стороною «Недоросля», – «недостаток изобретения и неподвижность события»^{, – как раз является сильнейшей его стороною, ибо представляет собой адекватное воспроизведение «неизобретательности» и «неподвижности» современного Фонвизину общественного бытия и быта. Здесь обнаруживаем поразительную чуткость художника к логике объекта, стремление выразить объект на собственном его языке – как некую аномалию, социальную патологию, антидиалектику.}

Один из эстетических симптомов расслоения метода и приема в художественном опыте Фонвизина – внутренняя театральность его комедий, их двойная сценичность – особая структура персонажа, выступающего не столько в своем непосредственном, так сказать, первичном обличье – как свойство характера, – сколько отраженно, в качестве «отношения», сознания – исполнителя свойств характера, то есть роли^{. В перебранке с Кутейкиным Простакова роняет фразу («Да коль пошло на правду, чему ты выучил Митрофанушку?»), отменяющую «всамделишность», истинность прежних ее замечаний насчет серьезности занятий сына. Она – не слепо любящая мать, но исполнительница роли слепо любящей матери. Подобным же образом «расслаиваются» и прочие лица: «глупость» Простакова – не более чем маска, под которой скрывается загнанный, затаенный иронический ум, – чтобы убедиться в этом, достаточно вспомнить недосказанно-язвительную его догадку относительно происхождения свинских симпатий Скотинина. Роль преданной «мамы Митрофановой» исполняет Еремеевна (ее подлинная «преданность» весьма наглядно обнаруживается в разговоре с учителями, а затем – в конце пятого действия), учителя грамоты – семинарист Кутейкин, учителя арифметики – отставной сержант Цыфиркин, «универсального» учителя – кучер Вральман, жениха – Скотинин, резонера – Стародум. Стародум «играет» именно отношение к резонерству – демонстрирует его ограниченность, линейность и пресность. Мы улавливаем эту ноту «сторонности» особенно четко в тех сценах, где, словно бы отодвигаясь от себя и надевая маску «роли». Стародум рассуждает об опасности «первого движения». Между тем в третьем явлении третьего действия, увидев дерущихся Простакову и Скотинина, «не могши удержаться от смеха», он как раз с удовольствием отдает себя во власть этого «первого движения», – маска снята, открылось живое, меняющееся лицо, Воспитав и развив в самом себе умение не повиноваться порывам, человек утратил нечто чрезвычайно важное именно в человеческом смысле, лишил себя дара непосредственного восприятия жизни – засушил свою добродетельную душу. Вот это-то и «играет» Стародум, в этом суть его сценического отношения к роли резонера.}

Фонвизинский «Недоросль» обильно уснащен разного рода представлениями и «сценами»; то и дело мелькают здесь диалогизированные импровизации, остроумные розыгрыши – «комедии в комедии», словно матрешки. Стародум и Правдин разыгрывают Скотинина, пустившегося в генеалогические разыскания; Софья – темпераментного Милона, утаивая от него свое насмешливое отношение к матримониальным поползновениям Митрофана; Правдин – Скотинина и т. п. Есть в пьесе даже в некотором смысле генеральная репетиция – седьмое явление третьего действия, где в присутствии «режиссера» – Простаковой Цыфиркин и Кутейкин задают Митрофану «зады», а тот осваивает их «для виду».

Отношение «сцена – зрительный зал» реализуется у Фонвизина непосредственно в драматургической материи – в структуре его комедии. Здесь можно выделить несколько основных типов подобного отношения. Это, во-первых, повернутость всей пьесы к «объективному», внешнему зрительному залу как точке приложения педагогических, просветительских усилий драматурга. Это, во-вторых, повернутость «порочных» персонажей к внутренней аудитории, внутреннему «зрительному залу» – персонажам добродетельным, наставляющим их на путь истинный. Наконец, в-третьих, это дифференциация, выделение «зрителей» и «зала» внутри лагеря добродетельных персонажей (например, воспитательные беседы Стародума с Софьей, Правдиным, Милоном). Углубляющаяся «театральность» комедии сопровождается различными «выходами» или апелляцией к внутреннему, незримому зрителю, с которым устанавливается эпизодический контакт и на сочувствие которого так или иначе рассчитывает говорящий.

Заметим, что «исполнительской» функцией снабжены не только персонажи «Недоросля», но отчасти и «Бригадира» и ряда других произведений Фонвизина. Так, в «Повествовании мнимого глухого и немого» молодой человек по совету отца, желающего сделать его «независимым», симулирует недуг – исполняет роль глухонемого, что позволяет оценить истинные качества и особенно меру искренности окружающих его людей.

Внутренняя сценичность «Недоросля» свидетельствовала, помимо прочего, о зарождении принципиально нового типа отношений между драматургом и его персонажами. В пользу этой концепции говорит и новизна взаимосвязей фонвизинской реплики и ремарки. У Фонвизина ремарка – явление неизмеримо более сложное и массовидное, чем у Сумарокова или, скажем, Лукина. И это глубоко симптоматично в методологическом плане: ощущается потребность в режиссерском воздействии на поведение персонажей, некая чрезвычайно важная с точки зрения специфики драмы неудовлетворенность чисто словесными формами их существования. Вот маленький режиссерский шедевр Фонвизина:

«Скотинин. Ба! Да этот (Милон. – С. В.) что тут равняется? (Тихо Стародуму.) А не отбивает ли?

Стародум (тихо Скотинину). Мне так кажется.

Скотинин (тем же тоном). Да где черту?

Стародум (тем же тоном). Тяжело».

Сначала Стародум имитирует интонацию Скотинина, а затем выходит из своей роли, чтобы вовлечь партнера в игру по правилам его роли. Ремарки создают в данном случае новую комедийную ситуацию, содержательность которой значительно превышает смысловой объем собственно диалогической речи.

Эволюция драматургической ремарки в XVIII веке просматривается достаточно отчетливо. На одном – дальнем – фланге она атавистически-повествовательно сращена с репликой (драма еще окончательно не оторвалась от эпоса), на другом – ближнем, фонвизинском – обретает самостоятельность и даже кое-где берет в свои руки бразды правления.

В общих чертах мы уже обратили внимание читателя на то, что важнейшее свойство реалистического метода – принцип самодвижения (саморазвития) образа – заявляет о себе в творчестве Фонвизина как непосредственно, прямо, так и косвенно, от противного – через прием-антагонист.

Степень величия человека определяется, по Фонвизину, степенью его самоактивности, самодеятельности, независимости от заданного режима сословных связей, предрассудков, традиционной системы воззрений – от той или иной «одинаковости». «Друг свободы», естественно, превыше всего ценит в людях дух свободы – не знатность, а личные, собственной волей выкованные качества. В «Опыте российского сословника» он чрезвычайно тонко и глубокомысленно разграничивает именно по уровню и полноте проявления принципа самоактивности понятия беспорочности, добродетельности и честности. В первом случае достоинства как бы навязаны человеку, принудительно сформированы в нем либо воспитанием, либо выгодой, либо законом. Во втором случае они зачастую – следствие «рассуждения», то есть преднамеренной рационально-отборочной операции, результат предпочтения, опоры не только на внутренний, но и на внешний, чужой опыт. И лишь в третьем случае они целиком принадлежат индивидуальному человеку, являются делом его ума, сердца и рук, – «в своей добродетели» он «сам на себя твердо полагается» (1, 228).

Хотите продолжить чтение? Подпишитесь на полный доступ к архиву.

Синдром Мебиуса — NORD (Национальная организация по редким заболеваниям)

УЧЕБНИКИ

Mulliken JB. Синдром Мебиуса. Руководство NORD по редким заболеваниям. Липпинкотт Уильямс и Уилкинс. Филадельфия, Пенсильвания. 2003: 223-224.

Роуленд LP. Эд. Неврология Мерритта. 10-е изд. Липпинкотт Уильямс и Уилкинс. Филадельфия, Пенсильвания. 2000: 602.

СТАТЬИ В ЖУРНАЛЕ

Штробель Л., Реннер Г. Качество жизни и адаптация у детей и подростков с синдромом Мебиуса: данные о конкретных нарушениях социального функционирования.Res Dev Disabil. 2016; 53-54: 178-188. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26921525

Tomas-Roca T., Tsaalbi-Shtylik A, Jansen JG et al. Мутации de novo в PLSND1 и REV3L вызывают синдром Мебиуса. Нац Коммун, 2015; 6: 7199. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26068067

Маккиннон С., Ойстрек Д., Эндрюс С. и др. Диагностические особенности и генетический анализ пациентов с синдромом Мебиуса. Офтальмология. 2014; 121: 1461-1468. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24612975

Bogart KR, Tickle-Degnen L, Joffe MS.Опыт социального взаимодействия взрослых с синдромом Мебиуса: фокус-группа. J Health Psychol. 2012; [Epub перед печатью]. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22257565

Магли А., Бонаволонта П., Форте Р., Вассалло П. Хирургия нижних век при лагофтальме при синдромах Мебиуса и Поланда-Мебиуса. J Craniofac Surg. 2011; 22: e53-e54. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22134324

Ранкин Дж. К., Эндрюс К., Чан В. М., Энгл Э. Мутации HOXA1 не являются частой причиной синдрома Мебиуса. J AAPOS.2010; 14: 78-80. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/20227628

Бригель В., Шимек М., Камп-Беккер И. Последовательность Мебиуса и расстройства аутистического спектра — менее часто связаны, чем считалось ранее. Res Dev Disabil. 2010; 31: 1462-1466. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/20621443

Бирн П., Ким М., Боахен К., Миллар Дж., Мо К. Перенос сухожилия височной мышцы как часть комплексного подхода к реанимации лица. Arch Facial Plast Surg. 2007; 9: 234-241. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/17638756

Бригель В.Нейропсихиатрические данные последовательности Мебиуса — обзор. Clin Genet. 2006; 70: 91-97. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/16879188Verzijl HT, Padberg GW, Zwarts MJ. Спектр синдрома Мебиуса: электрофизиологическое исследование. Головной мозг. 2005; 128: 1728-1736. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/15829555

Verzijl HT, van der Zwagg B, Cruysberg JR, Padberg GW. Новое определение синдрома Мебиуса: синдром ромбэнцефалического недоразвития. Неврология. 2003; 61: 327-333. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/12913192

ИНТЕРНЕТ

McKusick VA., изд. Интернет-Менделирующее наследование в человеке (OMIM). Балтимор. MD: Университет Джона Хопкинса; Запись №: 1157900; Последнее обновление: 20.06.2013. Доступно по адресу: http://omim.org/entry/157900 По состоянию на 17 марта 2016 г.

Redett RJ. Руководство к пониманию синдрома Мебиуса. Детская черепно-лицевая ассоциация. 2013 г. Доступно по адресу: http://www.ccakids.com/moebius-syndrome.html По состоянию на 17 марта 2016 г.

Palmer CA. Синдром Мебиуса. Medscape, 20 октября 2014 г. Доступно по адресу: http: // emedicine.medscape.com/article/1180822-overview По состоянию на 17 марта 2016 г.

3 Человеческие причины глобальных изменений | Глобальное изменение окружающей среды: понимание человеческого фактора

заряда (Hildyard, 1990). В последнее время неутешительная экономическая отдача, сокращение международной помощи и осознание быстрого ухудшения состояния окружающей среды начинают ассоциироваться с изменением приоритетов, и аналитики Всемирного банка и других организаций начинают критиковать старую философию развития (Binswanger, 1989; Mahar, 1988; Schneider). , 1990).

Роль роста населения Легко увидеть, что средний прирост населения Бразилии на 2,8 процента в 1970-х годах стал источником земельного голода и миграции, увеличивая население Амазонки на 6,3 процента ежегодно (Браудер, 1988). Однако в этот период наблюдалось более сильное перемещение населения из уже заселенных внутренних районов в города в сочетании со значительным естественным приростом в городских районах. Снижение плотности сельского населения отражено во фразе « Quando chega o boi, o homen sai, » (когда прибывает скот, мужчины уходят) (Браудер, 1988: 254).Обширная вырубка леса на границе отражает демографическое давление и потребности в продовольствии за пределами местного региона в сочетании с отсутствием давления населения на местном уровне (Деневан, 1981).

Альтернативные фьючерсы на Амазонию

Пример Амазонки иллюстрирует разницу между интенсивным и экстенсивным использованием земель в тропических лесах. Таблица 3-9 дает сводное представление крайностей этих моделей, представленных как идеальные типы (фактическое землепользование почти всегда имеет черты обоих типов).Амазонские леса издавна населяли народы, которые использовали сочетание этих стратегий для поддержки своей экономики. Коренные народы сочетали относительно обширные стратегии, такие как временное или сменное культивирование с последующим естественным восстановлением леса, охотой и сбором рассредоточенной дичи, рыбы и диких пищевых растений с более интенсивным земледелием на аллювиальных речных и других почвах с высоким возобновляемым плодородием. Совсем недавно как коренные американцы (Posey, 1989; Prance, 1989), так и иммигранты, такие как сборщики каучука, поддерживали лес с помощью стратегии смешанного управления, которая имитирует, а не заменяет биологически разнообразную природную среду (Browder, 1989).

Современные формы землепользования, наиболее вовлеченные в вырубку лесов — животноводство, земледелие, лесозаготовка и другие промышленные применения — являются экстенсивными и быстро расширяющимися, зависят от рынка и капитала, специализируются на одном или нескольких товарах, а также механизированы или экономят труд. Некоторые обозреватели указывают на современную страту

.

% PDF-1.4 % 1805 0 obj> эндобдж xref 1805 63 0000000016 00000 н. 0000014136 00000 п. 0000014260 00000 п. 0000015130 00000 п. 0000015818 00000 п. 0000016606 00000 п. 0000017170 00000 п. 0000017198 00000 п. 0000017288 00000 п. 0000017471 00000 п. 0000017558 00000 п. 0000018130 00000 п. 0000018401 00000 п. 0000019042 00000 н. 0000019156 00000 п. 0000019268 00000 п. 0000019541 00000 п. 0000019817 00000 п. 0000020438 00000 п. 0000020522 00000 п. 0000020670 00000 п. 0000020790 00000 н. 0000023892 00000 п. 0000026255 00000 п. 0000028860 00000 п. 0000031436 00000 п. 0000034378 00000 п. 0000037328 00000 п. 0000040274 00000 п. 0000042826 00000 п. 0000042883 00000 п. 0000042966 00000 п. 0000043041 00000 п. 0000043124 00000 п. 0000043211 00000 п. 0000043396 00000 п. 0000043664 00000 п. 0000049099 00000 н. 0000053608 00000 п. 0000058436 00000 п. 0000061316 00000 п. 0000074070 00000 п. 0000076950 00000 п. 0000129324 00000 н. 0000132204 00000 н. 0000247794 00000 н. 0000250674 00000 н. 0000301928 00000 н. 0000304808 00000 н. 0000415510 00000 н. 0000418390 00000 н. 0000489122 00000 н. 0000493440 00000 н. 0000497758 00000 н. 0000502076 00000 н. 0000506394 00000 н. 0000510712 00000 н. 0000515030 00000 н. 0000515113 00000 н. 0000515200 00000 н. 0000515320 00000 н.} !! ! E8 # 33b0 BnE70 объявление.~} y # {i5h8yѱ68:

% PDF-1.3 % 1 0 объект > эндобдж 2 0 obj > / Тип / Каталог / Метаданные 813 0 R >> эндобдж 3 0 obj > ручей 1.000 г / GS2 GS 9.000 689.000 м 9.000 689.000 л ж 0,000 0,000 0,000 0,000 к / GS3 GS 1 я 192.894 656.559 45.354 -45.354 об. 0,015 698,310 м е * 0,000 0,000 0,000 мкг / GS2 GS 216,318 656,289 м 216.356 652.545 217.748 649.056 219.921 645.979 c 219.787 645.705 220.226 645.790 220.150 645.550 с 222.189 642.593 224.342 639.531 226.019 636.438 c 227.010 634.402 227.659 632.027 227.698 629.718 c 227.640 627.513 227.067 624.913 225.961 622.896 c 223.961 619.015 219.388 616.808 215.043 616.638 c 217.025 618.655 217.272 621.340 216.090 623.767 c 213.516 628.094 210.391 632.128 210.506 637.173 c 210.735 639.071 210.943 641.088 211.440 642.952 c 211.020 639.174 213.574 635.428 216.205 632.367 c 218.702 630.094 220.208 627.718 221.254 624.760 в 221,312 624,760 л 221,330 626,845 220,492 628.726 219,693 630,556 c 217,577 635,070 214,832 639,584 214,623 644,576 в 214,489 645,398 214,431 646,132 214,452 646,970 c 215.022 643.055 217.596 639.806 220.093 636.540 в 222,360 633,753 224,171 630,607 224,857 627,273 в 225,848 630,813 223,961 634,454 222,418 637,635 в 219.730 643.619 216.109 649.449 216.263 656.289 c 216,318 656,289 л ж 214,508 647,124 м 214,452 647,073 л 214,452 647,329 л 214.565 647.295 214.489 647.192 214.508 647.124 c ж 200.977 635.497 м 201.130 636.814 202.139 638.216 203.587 638,831 c 205.056 639.362 л 203,683 637,994 202,826 636,386 200,977 635,497 c ж 229,964 636,642 м 230.021 636.182 230.403 635.616 230.421 635.138 c 228.744 636.010 227.811 637.788 226.421 639.105 c 226,476 639,207 л 227,848 638,797 229,354 637,942 229,964 636,642 в ж 200,634 637,071 м 200.139 635.942 200.081 634.831 199.642 633.685 c 200.234 633.685 200.310 634.402 200.864 634.608 c 201.739 635.086 202.596 635.736 203.359 636.335 c 202.959 634.300 200.386 633.547 199.128 632.010 c 198.919 633.565 198,633 635,566 199,814 636,916 в 200.215 637.207 200.577 637.533 201.035 637.686 в 201.111 637.515 200.749 637.224 200.634 637.071 в ж 232,232 631,650 м 231.107 633.326 228.116 634.095 228.058 636.233 c 228,897 635,019 230,631 634,660 231,527 633,360 в 231,431 634,386 231,070 635,514 230,841 636,489 в 230.250 637.481 л 232.652 636.335 232.442 633.736 232.232 631.650 в ж 204,922 635,292 м 203.759 631.839 204.903 627.736 208.181 625.494 c 209.038 624.810 210.030 624.179 211.154 623.940 в 211.211 623.990 л 208.657 627.068 208.105 631.273 208.772 634.984 c 208,467 632,043 209,553 629,445 211,154 626,999 c 211.992 625.529 213.594 624.486 214.565 623.204 c 215,442 621,681 215,671 619,818 214,623 618,297 в 214.203 617.869 213.821 617.459 213.288 617.150 c 213,346 617,954 212,526 618,416 211,897 618,877 c 207,876 620,741 203,837 623,957 203,359 628,094 с 203.017 630.625 204.064 633.274 204.922 635.652 c 204.922 635.292 л ж 198,310 629,872 м 198.423 629.770 л 198,881 631,428 200,348 632,061 201,682 633.206 с 201.225 631.155 199.033 629.821 198.365 627.888 c 198,252 627,888 л 197.166 630.077 196.345 633.035 198.195 635.035 c 197.795 633.462 198.709 631.565 198.310 629.872 c ж q 196.071 611.474 39.002 44.815 об. W n 232.939 627.530 м 232.156 629.479 229.964 630.982 229.677 633.052 c 229.869 632.898 230.232 632.779 230.250 632.469 c 231.204 631.565 232.423 630.813 232.805 629.462 c 233.015 629.906 232.671 630.676 232.862 631.172 c 233.015 632.334 233.336 633.685 233.052 634.933 c 234,920 632,761 233.890 629,821 232,939 627,530 в ж 196,575 629,615 м 197.013 627.958 198.195 626.505 198.537 624.760 c 198.652 624.862 л 197.909 626.777 199.587 628.333 200.520 629.821 c 200.482 627.736 199.109 625.562 199.128 623.357 c 196.879 625.152 195.393 627.974 196.384 630.658 c 196.632 630.351 196.423 629.992 196.575 629.615 c ж 235.073 628.316 м 234.901 626.417 233.700 624.383 232.003 622.998 c 232.061 625.323 230.518 627.256 230.668 629.615 в 231,431 628,282 232,708 626,947 232,691 625,238 c 233,396 626,880 234.348 628,436 234,786 630,180 с 235.188 629.718 234.920 628.914 235.073 628.316 c ж 200.749 625.188 м 201.130 623.187 201.091 621.032 201.911 619.185 в 199.185 620.502 196.041 622.519 196.097 625.648 c 196.270 625.494 л 196,213 625,444 л 196.975 623.580 199.109 622.656 200.234 620.913 c 200.310 620.895 200.348 620.981 200.406 621.015 c 199.624 622.536 200.081 624.435 200.520 625.853 в 200.749 625.188 л ж Q 230,784 624,982 м 230.955 623.563 231.546 622.110 230.668 620.708 c 230,707 620,639 230,765 620.656 230,841 620,656 в 231.927 622.519 234.156 623.322 235.015 625.238 c 235.015 622.280 232.042 620.331 229.393 618.979 c 229,278 619,083 л 230.174 621.169 229.851 623.649 230.668 625.648 c 230.955 625.460 230.573 625.204 230.784 624.982 c ж 204,694 617,527 м 204.694 617.322 л 204,883 616,996 205,323 616,621 205,571 616,330 в 203.150 616.689 200.444 617.032 198.824 619.031 в 198.310 619.578 197.832 620.142 197.604 620.809 c 198.518 620.006 199.529 619.408 200.577 618.929 c 201,758 618,468 202,959 617.954 203,950 617,202 в 204,122 617,202 л 204.006 617.544 203.454 617.783 203.245 618.193 c 202,444 619,493 202,406 621,032 201,968 622,519 в 203.665 621.186 203.626 619.134 204.694 617.527 c ж 226.954 616.996 м 227,067 616,894 л 228.973 618.638 231.832 618.655 233.452 620.708 c 232.461 617.800 228.707 616.330 225.486 616.057 c 227.238 617.988 227.259 620.417 229.088 622.264 c 228,897 620,433 228,534 618,297 226,954 616,996 c ж 210.335 615.287 м 207,437 614,535 204,160 613,886 201,625 615,799 с 201.302 616,159 200,920 616,330 200,804 616,791 c 202,769 615,527 205,264 615,766 207,666 615,595 c 207,495 615,748 л 207,437 615,697 л 206.160 616.467 205.227 617.732 204.865 619.031 c 206.694 617.783 207.934 615.817 210.335 615.287 c ж 225,257 616,996 м 224.818 616.142 223.924 615.612 222.931 615.337 c 223.104 615.235 л 225.638 615.595 227.964 615.304 230.194 616.432 c 228,897 614,826 226,305 613,886 223,866 614,398 c 222.741 614.603 221.711 615.031 220.550 615.185 c 221,217 615,391 221,883 615,561 222.476 615,903 c 223,790 616,843 224,876 617,954 226,248 618,775 в 226.171 618.193 225.543 617.561 225.257 616.996 c ж 215,442 614,911 м 218.282 615.920 220.607 614.279 223.104 613.714 c 223.351 613.424 223.809 613.646 224.095 613.458 c 225.009 613.321 226.115 613.424 226.954 613.765 c 226.363 613.133 225.525 612.807 224.629 612.517 c 222.189 612.039 219.940 613.355 218.053 614.603 в 217.616 614.826 216.873 614.843 216.434 614.603 c 217.995 613.954 219.139 612.859 220.492 612.005 с 220.358 611.765 220.129 611,646 219,864 611,474 в 218.434 612.602 217.501 613.765 215.843 614.398 c 214,546 614,466 213,498 613,542 212,546 612,825 в 211.211 611.577 л 210.964 611.646 210.659 611.696 210.562 611.953 c 210.562 612.209 л 211.878 613.099 213.136 614.073 214.565 614.705 c 212.869 615.200 211.859 613.954 210.506 613.303 c 208.905 612.569 206.771 612.209 205.169 613.201 c 204,770 613,321 204,370 613,696 204,122 613,919 в 205.151 613.646 206.409 613.355 207.553 613.765 c 210.068 614.244 212.698 616.177 215.442 614,911 c ж 0,000 0,000 0,000 0,000 к / GS3 GS 252.421 648.055 45.355 -36.850 об. е * 0,000 0,000 0,000 1.000 к / GS2 GS q 45.091 0 0 34.852 252.552 612.204 см / Im1 Do Q 0,000 0,000 0,000 0,000 к / GS3 GS 192.894 608.370 45.354 -8.504 об. е * BT / F2 1 Тс 6 0 0 6 204,5713 602,9384 тм 0,000 0,000 0,000 1.000 к 0,0001 Тс 0.0000 Tw () Tj ET 0,000 0,000 0,000 0,000 к 192.894 156.244 45.354 -39.685 об. 226,571 602,938 м е * 0,000 0,000 0,000 1.000 к / GS2 GS 206,008 139,821 м 209,175 139,750 л ж 216,908 137,076 м 216.811 136,495 л 216.767 136.354 216.521 136.354 в 216.275 136.354 216.178 136.302 л 216.081 135.967 л 216.618 135.914 л 217.154 135.818 217.102 136.011 в 217.049 136.205 217.102 136.020 217.102 136.354 в 217.102 136.689 217.154 136.583 217.102 136.829 c 217.049 137.076 216.908 137.076 г. ж 202,981 154,531 м 200.025 152.912 199.110 150.378 в 198.670 149.102 203.174 153.317 202.981 154.531 c ж 199,110 153,264 м 196,413 150,890 196,876 147,517 в 197.052 146.231 196.999 145.803 г 198.045 146.894 200.236 148.759 v 201.996 150.237 201.985 151.269 г 200.719 150.811 197.632 147.492 в 197.424 147.269 198.565 151.390 199.110 153.264 c ж q 192.894 156.244 45.354 -39.685 об. W * n 195.943 149.956 м 194.342 146.929 194.887 143.199 в 194.957 142.706 195.239 141.932 195.521 140.173 c 195.547 139.847 196.435 141.791 197.421 142.777 c 198.406 143.762 199.673 147.070 г 196.999 144.466 196.717 143.903 в 196.435 143.340 195.943 142.354 г 196.084 143.973 196.084 146.296 в 196.084 148.618 195.943 149.956 г ж 193,127 144.325 кв.м. 192.564 140.876 194.535 137.498 в 195.608 135.668 196.084 135.246 196.154 135.035 в 196.224 134.824 197.210 137.850 197.702 139.187 c 198.406 141.079 197.984 142.495 л 196,858 140,384 196,576 139,117 в 196.295 137.850 195.732 136.653 г 195.872 137.357 195.169 139.117 в 194.465 140.876 193.127 144.325 г ж Q 197.632 131.304 м 197.350 131.797 195.661 134.472 195.028 134.964 c 194.394 135.457 193.479 137.217 л 193.664 134.313 195.098 132.712 в 196.242 131.454 197.544 130.486 198.265 129.756 в 198.758 129.263 198.547 129.334 г 199.040 133.134 198.758 135.950 в 198.556 137.947 198.195 138.343 г 197.562 135.175 197.702 133.416 в 197.843 131.656 197.913 130.812 197.632 131.304 c ж 201,081 125,533 м 200.658 125.885 198.969 127.715 197.632 128.630 в 196.295 129.545 194.676 131.656 г 195.793 127.108 197.913 126.096 в 199.673 125.252 201.503 124.829 201.785 124.689 c 202.066 124.548 202.277 124.618 г 202.277 127.574 201.081 130.178 в 199.884 132.782 199.603 133.275 199.603 132.923 c 199,603 132,571 199.462 130,389 199,955 128,982 в 200,447 127,574 201,010 126,730 201,151 126,237 в 201.292 125.744 201.503 125.181 201.081 125.533 в ж 197,773 125,392 м 198.758 124.126 201.855 123.633 в 204,125 123,272 204,529 122,859 205,233 122,718 в 205.937 122.577 206.148 122.647 г 204.107 124.337 203.263 126.167 в 202.418 127.996 202.488 128.559 г 204.459 127.011 204.952 126.237 v 205,444 125,463 206,430 123,633 206,993 122,929 в 207.556 122.225 207.556 122.155 г 204.741 121.029 202.136 121.873 в 199,532 122,718 197.773 125,392 г. ж 220,366 117,017 м 220.383 116.977 221.069 117.369 г 218,395 120,395 214,946 120,888 в 212.483 121.451 210.794 121.521 в 209,104 121,592 207,697 120,817 205,937 120,325 в 204.178 119.832 201.503 120.606 л 202.488 119.340 204.881 119.128 в 207,274 118,917 209,527 119,551 211,286 120,114 в 213,103 120,695 214,149 120,763 214,764 120,632 в 218,893 120,462 220,366 117,017 в ж 228,164 154,531 м 231.120 152.912 232.035 150.378 в 232,475 149,102 227,971 153,317 228,164 154,531 в ж 232.035 153.264 кв.м. 234,731 150,890 234,269 147,517 в 234.092 146.231 234.146 145.803 г 233.099 146.894 230.908 148.759 в 229.149 150.237 229.160 151.269 г 230.426 150.811 233.513 147.492 в 233.720 147.269 232.580 151.390 232.035 153.264 c ж q 192.894 156.244 45.354 -39.685 об. W * n 235,202 149,956 м 236.803 146.929 236.258 143.199 в 236,187 142,706 235,906 141,932 235,624 140,173 с 235,598 139,847 234,709 141,791 233,724 142,777 c 232.738 143.762 231.472 147.070 г 234.146 144.466 234.428 143.903 в 234,709 143.340 235.202 142.354 л 235.061 143.973 235.061 146.296 в 235.061 148.618 235.202 149.956 г ж 238,017 144,325 м 238,580 140,876 236,610 137,498 в 235.536 135.668 235.061 135.246 234.991 135.035 c 234.920 134.824 233.935 137.850 233.442 139.187 c 232.738 141.079 233.161 142.495 г 234.287 140.384 234.568 139.117 в 234.850 137.850 235.413 136.653 г 235.272 137.357 235.976 139.117 в 236.680 140.876 238.017 144.325 г ж Q 233,513 131,304 м 233.794 131.797 235.483 134.472 236.117 134.964 c 236,750 135,457 237.665 137,217 г 237.481 134.313 236.046 132.712 в 234.903 131.454 233.601 130.486 232.879 129.756 в 232.387 129.263 232.598 129.334 г 232.105 133.134 232.387 135.950 в 232.589 137.947 232.950 138.343 л 233,583 135,175 233,442 133,416 в 233,302 131,656 233,231 130,812 233,513 131,304 c ж 230,064 125,533 м 230,486 125,885 232,175 127,715 233,513 128,630 в 234.850 129.545 236.469 131.656 г 235.351 127.108 233.231 126.096 в 231,472 125,252 229,642 124,829 229,360 124,689 в 229.079 124.548 228.868 124.618 г 228.868 127.574 230.064 130.178 в 231,261 132,782 231,542 133,275 231,542 132,923 c 231,542 132,571 231,683 130,389 231,190 128,982 с 230.698 127.574 230.134 126.730 229.994 126.237 c 229,853 125,744 229,642 125,181 230,064 125,533 в ж 233,372 125,392 м 232,387 124,126 229,290 123,633 в 227.020 123.272 226.615 122.859 225.911 122.718 в 225,208 122,577 224,996 122,647 г 227.038 124.337 227.882 126.167 в 228.727 127.996 228.656 128.559 г 226.686 127.011 226.193 126.237 в 225,700 125,463 224,715 123,633 224.152 122,929 в 223.589 122.225 223.589 122.155 л 226.404 121.029 229.008 121.873 в 231.612 122.718 233.372 125.392 г ж 210,779 117,017 м 210.762 116.977 210.075 117.369 г 212.750 120.395 216.199 120.888 в 218.662 121.451 220.351 121.521 в 222,040 121,592 223,448 120,817 225,208 120,325 в 226.967 119.832 229.642 120.606 г 228.656 119.340 226.263 119.128 в 223,870 118,917 221,618 119,551 219,858 120,114 в 218,042 120,695 216,996 120,763 216,381 120,632 в 212,251 120,462 210,779 117,017 в ж 212,499 139.676 кв.м. 212,499 141,414 213,913 142,829 215,651 142,829 в 217,389 142,829 218,804 141,414 218,804 139,676 в 218.804 137.938 217.389 136.524 215.651 136.524 в 213.913 136.524 212.499 137.938 212.499 139.676 c час 212,194 139,676 м 212.194 137.770 213.745 136.219 215.651 136.219 в 217.558 136.219 219.109 137.770 219.109 139.676 c 219,109 141,583 217,558 143,134 215,651 143,134 в 213.745 143.134 212.194 141.583 212.194 139.676 c ж 215,435 143,019 0,305 12,635 об. ж 204,443 151,072 м 213,418 141,956 л 213.636142,170 л 204,660 151,286 л 204,443 151,072 л ж 218,032 137,290 м 226.802 128.382 л 227.020 128.596 л 218,249 137,504 л 218.032 137.290 л ж 217,840 142,199 кв.м 218,056 141,984 л 226,878 150,833 л 226.662 151.049 л 217,840 142,199 л ж 204,210 128,584 м 204,425 128,368 л 213,427 137,340 л 213,212 137,556 л 204,210 128,584 л ж 199,841 139,676 м 199,841 148,394 206,933 155,487 215,651 155,487 в 224,369 155,487 231,462 148,394 231,462 139,676 в 231,462 130,958 224,369 123,866 215,651 123,866 в 206,933 123.866 199,841 130,958 199,841 139,676 в час 199,536 139,676 м 199,536 130,790 206,765 123,561 215,651 123,561 в 224,537 123,561 231,767 130,790 231,767 139,676 c 231,767 148,562 224,537 155,792 215,651 155,792 в 206,765 155,792 199,536 148,562 199,536 139,676 в ж 202,814 139,676 м 202,814 146,755 208,572 152,514 215,651 152,514 в 222,730 152,514 228,489 146,755 228,489 139,676 в 228,489 132,598 222,730 126,839 215,651 126,839 в 208,572 126,839 202,814 132,598 202,814 139,676 c час 202,509 139,676 м 202.509 132,430 208,404 126,534 215,651 126,534 в 222,898 126,534 228,794 132,430 228,794 139,676 в 228,794 146,923 222,898 152,819 215,651 152,819 в 208,404 152,819 202,509 146,923 202,509 139,676 c ж 205.956 139.676 м 205.956 145.022 210.305 149.372 215.651 149.372 c 220.997 149.372 225.347 145.022 225.347 139.676 c 225,347 134,330 220,997 129,981 215,651 129,981 в 210,305 129,981 205,956 134,330 205,956 139,676 в час 205.651 139.676 м 205.651 134.162 210.137 129.676 215.651 129.676 в 221,165 129,676 225.652 134,162 225,652 139,676 в 225.652 145.191 221.165 149.677 215.651 149.677 c 210.137 149.677 205.651 145.191 205.651 139.676 в ж 209.186 139.676 м 209.186 143.241 212.086 146.142 215.651 146.142 c 219.216 146.142 222.117 143.241 222.117 139.676 c 222.117 136.111 219.216 133.211 215.651 133.211 в 212.086 133.211 209.186 136.111 209.186 139.676 c час 208,881 139,676 м 208,881 135,943 211,918 132,906 215,651 132,906 с 219,384 132,906 222,422 135,943 222,422 139,676 с 222,422 143,409 219,384 146,447 215.651 146,447 c 211.918 146.447 208.881 143.409 208.881 139.676 c ж 199,688 139,524 12,636 0,305 об. ж 218,729 139,524 12,885 0,305 об. ж 215,435 123,713 0,305 12,656 об. ж 220,682 148,680 м 220.682 148.970 221.157 148.865 220.823 148.918 c 220.489 148.970 220.193 149.408 л 220.058 149.445 220.198 149.208 в 220.339 148.970 220.682 148.390 220.682 148.680 c ж 222,908 144,615 м 222,371 144,862 222,662 144,615 в 222.803 144.492 222.468 144.088 г 222,521 143,507 л 222.996 143.261 222.855 143.454 в 222,715 143.648 222,706 143,454 222,759 143,841 в 222.811 144.228 222.908 144.615 л ж 216,758 152,885 м 216.996 152.833 216.952 152.938 216.952 153.176 c 216.952 153.413 217.049 153.220 217.489 153.510 c 217.928 153.800 217.823 153.660 218.069 153.704 c 218,316 153,747 218,307 153,756 218,500 153,756 в 218.694 153.756 218.650 153.994 218.650 154.381 c 218,650 154,680 218,404 154,187 218,210 154,047 в 218.017 153.906 217.920 153.756 217.533 153.704 c 217.146 153.651 217.198 153.660 217.005 153.704 c 216,811 153.747 216,327 153,369 л 216,371 153,079 л 216,521 152,938 216,758 152,885 в ж 224,781 142,618 м 224,784 142,607 224,786 142,595 224,791 142,583 в 224,816 142,521 224,805 142,552 224,781 142,618 в ж 221.650 147.088 м 221.940 146.841 221.747 147.088 221.940 146.797 c 222.134 146.507 222.231 146.261 г 222,521 146,164 л 223.102 145.777 л 223.102 145.830 223.295 145.442 в 223,489 145,055 223,638 144,959 223,682 144,765 в 223.726 144.572 223.726 144.132 г 223,823 143,797 л 224,307 143,507 л 224.650 142.970 л 224.737 142,737 224,781 142,618 в 224,731 142,843 225,072 142,989 224,888 143,357 в 224.694 143.745 224.404 144.035 г 224.351 144.132 224.307 144.422 в 224.263 144.712 224.113 144.862 г 223.630 145.442 л 223,586 145,249 223,392 145,830 в 223.199 146.410 223.242 146.560 223.049 146.701 c 222.855 146.841 222.662 147.281 г. 222,565 147,228 л 222,371 147,281 222,565 146,947 222,371 147,378 в 222.178 147.809 222.415 147.519 222.178 147.809 в 221.940 148.099 222.284 148.143 221.747 148.240 в 221.210 148.337 221.166 147,756 г. 220.973 147.853 221.263 147.519 в 221,553 147,184 221,360 147,334 221,650 147,088 в ж 227,456 144,959 м 227.404 145.442 227.501 145.390 227.307 145.583 c 227.113 145.777 227.070 145.882 226.876 146.120 в 226.682 146.357 226.630 146.604 л 226.339 146.938 л 226.348 147.290 226.199 147.475 в 226.049 147.659 225.759 147.800 225.565 147.950 c 225.371 148.099 225.327 147.994 225.231 148.240 с 225.134 148.486 225.081 148.724 г 224.984 149.111 л 224,747 149,498 л 224,457 149,692 л 224.254 149.789 224,210 149,982 в 224.166 150.176 223.586 150.712 л 223,445 150,704 223,489 150,950 в 223.533 151.196 223.436 151.293 г 222,908 151,337 л 222,178 151,047 л 221,888 150,994 221,597 151,047 в 221.307 151.099 221.307 150.712 г 221.404 150.475 221.597 150.228 в 221,791 149,982 221,844 149,938 221,940 149,551 в 222.037 149.164 222.134 148.777 г 221.940 148.337 222.231 148.337 в 222,521 148,337 222,424 148,337 222,618 148,337 в 222.811 148.337 223.199 148.293 г. 223.295 148.478 223.392 148.047 в 223.489 147,616 223,832 147,659 223,489 147,519 в 223.146 147.378 223.049 147.325 г 223,339 146,938 л 223,586 146,885 223,779 146,745 в 223.973 146.604 224.307 146.454 г 224.694 145.970 л 224.940 146.023 225.134 145.926 в 225.327 145.830 225.521 145.680 л 225.908 145.196 226.005 145.003 v 226.102 144.809 226.339 144.519 г 226,489 144,528 226,779 144,572 в 227.070 144.615 227.263 144.615 г 227,509 144,475 227,456 144,959 в ж 224,940 131,172 м 224.553 131.269 224.501 131.023 224.501 131.366 c 224,501 131.709 224,641 131,762 224,404 131,999 с 224.166 132.237 224.113 132.334 г 223,876 132,633 223,876 132,387 в 223.876 132.140 223.533 131.947 г 222.803 131.991 223.242 131.656 в 223,682 131,322 223,832 131,454 223,973 131,076 в 224.113 130.698 224.122 130.645 224.263 130.451 c 224.404 130.257 224.844 130.117 г 224.984 130.407 224.984 130.741 в 224.984 131.076 225.327 131.076 224.940 131.172 c ж 219,081 134,032 м 219.086 134.022 219.090 134.015 219.095 134.006 c 219.355 134.112 218.949 134.265 219.081 134.032 с ж 222,565 133,301 м 222.319 133.398 222.521 133.785 л 222,134 133,785 л 221,747 133,398 л 221.597 133.258 221.166 133.161 в 220.735 133.064 220.823 133.161 220.489 133.205 в 220.154 133.249 220.102 133.301 219.811 133.451 в 219.521 133.601 219.715 133.495 219.424 133.689 c 219.142 133.877 219.266 133.700 219.095 134.006 c 218.973 133.957 218.706 133.918 218.166 133.935 c 216,477 133,988 218,069 133,741 217,585 133,741 в 217.102 133.741 216.952 133.838 г 216.371 133.882 216.134 133.785 в 215.896 133,689 215,307 133,548 215,113 133,548 c 214.920 133.548 214.682 133.398 214.242 133.398 c 213.802 133.398 213.758 133.011 213.618 132.580 c 213,477 132,149 213,521 132,290 213,521 131,850 с 213,521 131,410 213,855 131,322 214,005 131,129 в 214.154 130.935 214.726 131.172 214.972 130.979 c 215.219 130.785 215.166 130.935 215.456 130.979 c 215.747 131.023 216.134 130.979 216.371 130.979 c 216.609 130.979 216.811 131.076 г 217.242 130.214 217.392 129.923 в 217,541 129,633 217,585 129,826 218,069 129.536 с 218,553 129,246 218,113 129,193 218,263 128,665 в 218.412 128.137 218.597 128.225 218.694 127.891 c 218,791 127,557 219,231 127,451 219,715 127,213 c 220.198 126.976 219.908 127.310 220.198 127.354 c 220,489 127,398 220,779 127,741 220,973 127,838 в 221.166 127.935 221.597 128.032 221.844 128.181 c 222.090 128.331 222.327 128.472 222.618 128.806 c 222.908 129.140 222.759 129.342 г 222,759 130,161 л 222.662 130.504 222.662 130.698 в 222.662 130.891 222.811 130.882 г. 222,662 131,269 222,468 131.366 v 222.275 131.463 222.231 131.753 г 222.081 132.096 222.081 132.334 в 222.081 132.571 222.275 132.431 г 222,811 132,624 л 223.102 132.914 л 223.102 133.258 л 222.811 133.205 222.565 133.301 v ж 220,682 142,636 м 220.638 142.442 220.533 142.583 220.586 142.249 в 220.638 141.914 220.198 142.442 г 220.102 142.926 л 219,715 143,164 л 220.102 143.454 л 220.339 143.120 л 220.726 143.217 220.779 142.970 в 220,832 142,724 220,726 142,829 220,682 142,636 в час 220.005 136.205 м 219.961 136.011 219.811 136.064 года 219.371 136.205 219.178 136.354 в 218.984 136.504 219.521 136.689 г 219.811 136.733 220.005 136.689 в 220.198 136.645 220.049 136.398 220.005 136.205 в час 218,791 135,527 м 218.597 135.387 218.500 135.193 в 218.404 134.999 218.210 135.334 л 218.263 135.721 218.500 135.818 в 218,553 135,967 л 218.500 136.011 218.791 135.818 в 219.081 135.624 218.791 135.527 г час 224,984 141,862 м 224.650 141.571 л 224,210 141,184 л 223,876 141,237 л 223,779 141,193 223,779 141,431 в 223,779 141,668 223,823 141.818 л 223.647 142.073 223.462 141.985 в 223,278 141,897 222,424 141,237 222,380 142,592 в 222,354 143,384 221,958 142,733 221,676 142,917 в 221.395 143.102 221.395 143.199 221.017 143.480 c 220.638 143.762 220.876 143.674 220.788 144.000 с 220.700 144.325 220.225 144.747 л 219.662 143.956 219.380 143.859 в 219.099 143.762 219.380 143.621 219.424 143.252 c 219.468 142.882 219.187 142.873 г 218,483 142,970 218,342 142,733 в 218.201 142.495 217.779 142.214 л 217.604 142.314 217.189 142.561 в 215,839 143.364 218,479 142,731 216,099 142,873 в 215.675 142.899 215.511 142.515 л 215.791 141.914 л 216,275 141,571 216,468 141,475 в 216.662 141.378 217.049 140.991 г 217.102 140.894 217.242 140.604 в 217.383 140.313 217.198 140.313 217.242 140.076 c 217.286 139.838 217.198 139.495 217.533 139.442 c 217,867 139,390 217,533 139,205 217,533 139,011 c 217,533 138,818 217,533 138,475 г 217,533 138,140 217,489 137,850 в 217,445 137,560 217,242 137,894 216,855 137,894 в 216,468 137,894 216,618 137,797 216,521 137.604 с 216,424 137,410 216,424 137,313 216,231 136,926 в 216.037 136.539 215.887 136.785 215.694 136.592 c 215.500 136.398 215.307 136.689 215.016 136.733 c 214.726 136.777 214.585 136.829 214.049 137.173 c 213.512 137.516 213.714 137.700 л 213.908 137.700 214.242 137.700 в 214,577 137,700 214,489 137,947 214,779 138,044 в 215.069 138.140 214.972 138.431 215.166 138.571 в 215,360 138,712 215,263 138,914 215,307 139,108 в 215.351 139.302 215.069 139.442 г 214.436 139.302 л 214.339 139.011 л 214,242 138.818 214,198 138,475 т 214.154 138.131 214.049 138.281 г 213,565 137,947 л 213,468 137,894 213,274 137,850 в 213.081 137.806 213.134 138.044 г 212.984 138.378 л 213,178 138,624 л 213,468 138,668 л 213,521 138,914 213,908 139,108 в 214.295 139.302 213.758 139.205 213.468 139.152 c 213.178 139.099 213.274 139.011 г 212.747 139.011 212.500 139.011 в 212.254 139.011 212.307 139.205 г 212.016 139.636 л 212,553 140,173 л 212.597 140.217 213.081 139.926 в 213.266 139.815 213.337 139.747 213.355 139.705 c 213.565 139,882 л 213,468 140,410 л 213,811 140,560 л 213,811 141,044 л 214.198 141.334 л 214.489 141.571 214.682 141.571 в 214.876 141.571 215.069 141.571 г 215.753 142.731 л 216,043 143,052 л 214.920 142.873 л 214,156 142,797 213,971 142,515 в 213.786 142.234 213.327 142.126 л 212,852 142,592 л 212.808 142.310 212.764 142.126 в 212.720 141.941 212.201 142.073 212.008 142.073 с 211,814 142,073 212,204 142,500 212,019 142,500 с 211.834 142.500 211.287 142.744 л 210.638 142.773 210.586 142.958 в 210.492 143.285 210.134 143.155 л 209.808 142.548 209.667 142.214 в 209,527 141,879 209,386 141,985 209,192 141,844 в 208.999 141.703 208.629 141.703 л 208.400 141.369 208.163 141.088 в 207.925 140.806 208.022 140.577 207.881 140.340 в 207.741 140.102 207.697 140.014 207.459 139.961 c 207.222 139.909 207.134 139.029 г 207,424 138,818 л 207.662 139.249 л 208.101 139.592 л 208.339 140.410 л 208.295 140.841 208.489 140.797 в 208.682 140.753 209.069 140.656 г 209.113 140.173 209.113 139.979 в 209,113 139,785 209.263 139,548 209,263 139,302 c 209.263 139.026 209.236 138.962 г 209,076 138,927 208,786 138,733 в 208.456 138.513 208.339 138.184 л 208.145 137.463 208.242 137.656 в 208.339 137.850 208.532 138.088 г 208,726 138,624 208,920 138,624 в 209.113 138.624 209.360 138.958 209.263 138.571 c 209.166 138.184 209.210 137.947 г 209,447 137,753 209,500 137,947 в 209.553 138.140 209.597 138.431 г 210.125 138.475 210.371 138.378 в 210.618 138.281 210.908 138.422 210.908 138.088 с 210,908 137,753 211,137 137,516 211.383 137,560 c 211,559 137,604 211,348 138,000 211,682 137,850 в 212.016 137.700 211.964 137.850 211.920 137.560 c 211.876 137.269 211.920 137.120 л 212.166 137.023 л 212.263 137.604 л 212,553 137,850 л 212,747 137,560 л 212.747 137.120 л 213,327 137,129 213,521 137,076 в 213.714 137.023 214.005 136.733 г 214,682 136,539 л 214.964 136.398 215.210 136.302 v 215.456 136.205 215.553 135.967 г 215,843 136,205 л 215,887 135,580 л 215.650 135.237 л 215,835 135,237 215,791 135,044 в 215,747 134,850 215,940 134.612 215,553 134,709 в 215.166 134.806 215.113 134.753 г 214.972 134.129 л 215,404 134,032 л 215.500 134.278 215.694 134.322 в 215.887 134.366 216.134 134.560 г 216,125 134,753 216,371 134,753 в 216.618 134.753 216.952 134.753 г 217.093 134.797 217.242 134.560 в 217.309 134.453 217.345 134.366 217.366 134.301 c 217.242 134.903 л 217.392 135.290 217.489 135.096 в 217.585 134.903 217.779 134.612 л 217.735 134.709 217.973 134.709 в 218.210 134.709 218.597 134.709 г 218,316 134,894 218,747 134,947 в 219.178 134,999 219,283 135,237 219,231 134,850 c 219.192 134.569 219.209 134.392 219.222 134.315 c 219.303 134.302 219.439 134.275 219.662 134.225 c 220.533 134.032 220.779 133.882 г 221.069 133.794 221.263 133.741 в 221.456 133.689 221.650 133.935 г 221,791 133,829 221,694 134,463 в 221.597 135.096 221.984 135.096 г 221,844 135,774 л 221.501 135.334 л 220.823 134.999 л 220.823 135.290 220.682 135.677 г 221.017 135.967 л 221.307 136.064 л 221,888 136,398 л 222.081 137.076 л 222,521 137,313 л 223.049 137.357 223,339 137,313 v 223.630 137.269 224.210 137.173 г 223.973 137.991 л 223,436 138,431 л 223,295 138,818 л 223,339 140,023 223,339 140,217 в 223.339 140.410 223.533 140.947 г 223,823 140,753 224,017 140,753 в 224,210 140,753 224,360 140,648 224,553 140,894 в 224.747 141.140 224.888 141.281 л 225,371 141,765 л 225,275 142,196 л 224.984 141.862 л ж 219,231 134,269 м 219.227 134.285 219.222 134.315 в 218.987 134.352 219.231 134.269 г ж 217,366 134,301 м 217,392 134,172 л 217.391 134.220 217.366 134.301 v ж 210,028 131,823 м 209,509 132,070 209,500 132,343 209,263 132,589 c 209.025 132.835 209.060 133.266 г 208.779 133.108 208.620 133.152 в 208,462 133,196 208,497 133,434 208,339 133,750 в 208.181 134.067 208.216 134.313 208.216 134.674 c 208.216 135.035 208.216 135.237 208.057 135.642 c 207,899 136,047 207,934 136,082 207,776 136,645 в 207.617 137.208 207.653 137.252 г 207.213 137.771 206.931 137.771 в 206.650 137.771 206.368 138.052 г 206.122 138.299 205.964 138.334 в 205,805 138,369 205,814 137.947 205,576 137,912 в 205.409 137.885 205.066 137.208 г 204,811 136,979 204,846 136,671 в 204,881 136,363 204,934 136,108 204,873 135,827 в 204,811 135,545 204,424 135,431 203,852 135,457 в 203.280 135.483 203.183 135.598 203.007 135.712 c 202,831 135,827 202,788 135,994 202,585 135,994 в 202.383 135.994 202.392 135.571 л 201.793 135.686 л 201,573 135,941 л 201.433 135.598 л 201.301 135.281 л 201.301 134.560 л 201.380 133.909 201.459 133.750 в 201.538 133.592 201.697 133.627 г 201,503 134,111 л 202.022 134,190 л 202,585 134,032 202,946 133,794 в 203,307 133,557 203,227 133,592 203,474 133,469 c 203,720 133,346 203,914 133,187 204,072 132,950 с 204,230 132,712 204,881 132,307 205,075 132,184 с 205.268 132.061 205.444 132.026 205.682 131.656 c 205.920 131.287 206.166 130.856 г 206,852 130,777 207,011 130,856 в 207.169 130.935 207.169 131.093 207.371 130.935 c 207,574 130,777 207,574 131,014 207,855 130,979 в 208.137 130.944 208.057 130.979 208.339 131.014 c 208,620 131,049 208,779 131,058 209.342 131,137 c 209.905 131.216 210.063 131.181 г 210.547 131.577 210.028 131.823 в ж 214,429 142,449 м 214,657 143,105 л 214.978 143.517 215.023 143.517 в 215.069 143.517 215.435 143.578 г 215,511 143,471 л 215.450 143.349 215.374 143.303 в 215.298 143.257 215.283 143.257 215.191 143.242 c 215.100 143.227 215.069 143.257 215.008 143.212 в 214.947 143.166 214.932 143.059 214.901 143.013 c 214,871 142,968 214,779 142,830 214,764 142,739 в ж 216,518 143,049 м 216,579 143,064 216,823 143,186 216,869 143.202 с 216.914 143.217 217.128 143.171 л 217,463 143,217 л 217,509 143,110 л 217,341 142,973 л 217.235 142.988 217.174 143.003 в 217.113 143.019 216.869 143.003 г. 216,731 142,881 л 216,579 142,805 л 216,518 143,049 л ж 218,531 151,772 м 218,561 151,635 л 218,699 151,467 л 218.775 151.559 218.744 151.604 в 218.714 151.650 218.531 151.772 г ж 218,485 151,299 м 218.500 151.254 218.577 151.101 г 218.577 151.177 218.592 151.223 в 218.607 151.269 218.546 151.330 л 218,485 151,299 л ж 218,195 151,742 м 218.058 151.894 218.073 151.787 в 218.089 151.681 218.211 151.528 г 218,394 151,665 л 218.195 151.742 л ж 0,000 0,000 0,000 0,000 к / GS3 GS 190.059 113.724 51.024 -8.504 пере е * BT 6 0 0 6 190,2364 108,2928 тм 0,000 0,000 0,000 1.000 к 0,0000 Тс (\ 012 \ 015) Tj ET 0,000 0,000 0,000 0,000 к 252,421 608,370 45,355 -8,504 об. 240,905 108,293 м е * BT 6 0 0 6 262,2634 602,9384 тм 0,000 0,000 0,000 1.000 к 0,0001 Тс (\ 015) Tj / F4 1 Тс 60 0 0 60 79,5076 527,3655 тм / CS7 CS 1.000 SCN -0,0222 Тс () Tj 1,8189 -1 ТД -0.0224 Tc () Tj Т * -0,0221 Тс (\ 012) Tj / F2 1 Тс 10 0 0 10 192,8934 366,019 тм 0,000 0,000 0,000 1.000 к 0,0000 Тс () Tj 0 -1,3 TD () Tj Т * (\ 012) Tj Т * 0,0001 Тс (! \ 012) Tj 0 -1,8669 TD [(«# $% & ‘) — 277,7 (\ (\) * &’ ‘+)] TJ / F4 1 Тс 0 -3,0008 TD 0,0000 Тс (\ 015) Tj 0 -1,8669 TD (\ 015) Tj 0 -1,3 TD -0,0056 Тс (\ 012 \ 015 \ 012) Tj 0 -1,8669 TD -0,0001 Тс () Tj Т * 0,0000 Тс (! «) Tj 0 -1,3 TD (\ 015 «\ 015) Tj / F2 1 Тс 0 -11,7174 ТД 0,0001 Тс [(,) — 277,7 (-./»& » 0)] TJ ET конечный поток эндобдж 4 0 obj > / XObject> / ExtGState> / ColorSpace> >> эндобдж 5 0 obj > эндобдж 6 0 obj > эндобдж 7 0 объект > >> ручей №96 & Aɰ`967M @ rlB-

Население, бедность и экономическое развитие

Philos Trans R Soc Lond B Biol Sci.2009 окт 27; 364 (1532): 3023–3030.

Guttmacher Institute, PO Box 115, Manchester, VT 05254, USA

Эта статья цитируется в других статьях в PMC.

Abstract

Экономисты, демографы и другие социологи давно обсуждают взаимосвязь между демографическими изменениями и экономическими результатами. В последние годы пришли к общему мнению о том, что улучшение экономических условий для людей, как правило, ведет к снижению рождаемости. Но гораздо меньше согласия по поводу предположения, что более низкие коэффициенты рождаемости способствуют экономическому развитию и помогают отдельным лицам и семьям вырваться из бедности.В документе исследуются недавние данные по этому аспекту дискуссии, делается вывод о том, что бремя доказательств в настоящее время все больше подтверждает положительный вывод, исследуются последние тенденции в демографических изменениях и экономическом развитии и утверждается, что страны, представляющие последний рубеж развития, страны к югу от Сахары Африке было бы целесообразно включить политику и программы по снижению высокой рождаемости в свои стратегии экономического развития.

Ключевые слова: экономическое развитие, планирование семьи, цели развития тысячелетия, народонаселение, бедность

1.Введение

Со времен Мальтуса экономисты, демографы и другие социологи спорят о том, влияют ли и как высокая рождаемость и быстрый рост населения на экономические результаты и наоборот. Существует по крайней мере четыре основных формы дискуссии.

1. Уменьшает ли большое количество детей нынешнее благополучие семьи и ее перспективы на будущее?

2. Влияет ли быстрый рост населения отрицательно на общие показатели экономики и ее способность обеспечивать и поддерживать общее благополучие?

3. Способствует ли низкий доход или бедность высокой рождаемости?

4. Является ли быстрый рост населения симптомом, а не причиной низкого национального производства и низких экономических показателей?

Другими словами, дебаты происходят как на макро-, так и на микроуровне и касаются направления причинности.

Несмотря на эти дебаты, со временем сложился широкий консенсус в отношении того, что по мере роста доходов рождаемость имеет тенденцию к снижению. О причинно-следственной связи между ростом благосостояния и снижением рождаемости мало споров. Вообще говоря, существует неизменно высокая корреляция между ростом национального дохода и падением рождаемости, а также между семейными доходами и рождаемостью. Экономисты и демографы по большей части согласны с тем, что важные составляющие повышения уровня жизни, такие как урбанизация, индустриализация и расширение возможностей для занятости в несельскохозяйственном секторе, повышение уровня образования и улучшение здоровья, — все это приводит к изменению родительского восприятия затрат и преимуществ детей. , что, в свою очередь, ведет к снижению рождаемости.Другими словами, больше не ведется много споров о том, приводят ли улучшение экономических условий, будь то на уровне семьи или на уровне общества, к снижению рождаемости. Конечно, существуют важные различия между странами и даже внутри стран в отношении сроков и темпов этих изменений, но то, что существует причинно-следственная связь, идущая от повышения уровня жизни к снижению рождаемости, больше не вызывает особых споров (Национальное исследование Совет 1986).

В тех случаях, когда дискуссии остаются активными и временами довольно спорными, это касается того, идет ли причинно-следственная связь другим путем — i.е. улучшает ли снижение рождаемости экономические перспективы семей и общества? Здесь нет ничего, кроме консенсуса, хотя, как я буду доказывать в этой статье, похоже, что наблюдается медленно растущее совпадение взглядов в пользу утвердительного ответа на этот вопрос. Другими словами, в этой статье рассматривается вопрос о том, может ли снижение рождаемости и, в частности, государственная политика, направленная на снижение рождаемости, привести к повышению доходов и повышению уровня жизни.

Конечно, по этому вопросу было проведено много исследований.В статье делается попытка обобщить текущее состояние таких исследований и выводы, которые из них сегодня сделаны. Моя цель — попытаться определить, какие выводы политики могут сделать из текущего состояния исследований, а затем порассуждать о том, чего можно было бы достичь в период до 2050 года, если бы политики следовали тому, что я считаю курсом действий, предложенным результатами исследования.

2. Что мы знаем — макрос?

На протяжении девятнадцатого и первой половины двадцатого века интеллектуалы были примерно разделены на последователей Мальтуса и последователей Маркса.Грубо говоря, мальтузианцы считали, что высокие темпы роста населения обрекают общества на более или менее постоянные состояния отсталости и что только разорвав железную связь высокой рождаемости с бедностью, можно добиться реального улучшения уровня жизни. Маркс, с другой стороны, утверждал, что высокая рождаемость является симптомом, а не причиной бедности, и сказал, что только радикальное изменение основных причин бедности приведет к повышению уровня жизни и снижению рождаемости.

В современную эпоху, то есть со времен Второй мировой войны, существует три основных этапа экономического размышления о взаимосвязи между быстрым ростом населения и экономическими показателями. На первом этапе, который последовал за послевоенным открытием демографами чрезвычайно быстро растущего населения во многих частях развивающегося мира, работы таких ученых, как Коул и Гувер (1958), Мюрдал (1968) и Энке (1970), пришли к выводу, что получить широкое признание. Он был явно неомальтузианским, утверждая, что только поставив под контроль быстрый рост населения, страны могут надеяться на улучшение экономических показателей и высокий уровень жизни.Хотя эта работа вряд ли представляла собой консенсус среди экономистов, занимающихся вопросами развития, она захватила воображение политиков, особенно в более богатых странах, и способствовала формированию современного «движения населения», как мы его называем с 1960-х годов. Это движение считало само собой разумеющимся, что быстрый рост населения наносит ущерб перспективам развития и что сильная политика по снижению темпов прироста населения является важным предварительным условием устойчивого экономического развития (Национальная академия наук, 1971).

Второй этап, который можно датировать примерно 1986 годом, был тем, что экономист Келли назвал «ревизионистским» периодом (Kelley 1986). Символической работой того периода стала публикация Национального исследовательского совета США (NRC) 1986 года « Рост населения и экономическое развитие: вопросы политики ». Работа экспертного комитета, отчет NRC 1986 года, пришел к выводу, что, как выразился один из его авторов, Бердсолл (1988), «быстрый рост населения может замедлить развитие, но только при определенных обстоятельствах и, как правило, с ограниченными или слабыми эффектами».Это было возвращением к господствующей неоклассической экономике, которая всегда считала взгляды Мальтуса одномерными и упрощенными и в целом выражала скептицизм по поводу силы связи между высокой рождаемостью и экономическим ростом.

В важном смысле отчет NRC сломал хребет движению населения и положил начало периоду неопределенности в отношении приоритета, который следует уделять политике в области народонаселения, а также в отношении того, каким должно быть содержание политики.Справедливо сказать, что отчет NRC полностью согласуется с идеологическими предрасположенностями администрации Рейгана в США, которая в 1984 году объявила на Международной конференции по народонаселению в Мехико, что «рост населения сам по себе не является ни хорошим, ни плохим. ; это нейтральное явление ». ¹

Отчет NRC также укрепил взгляды феминисток и критиков прав человека в отношении демографической политики 1960–1980-х годов, которые успешно лоббировали массовые изменения ориентации от контроля над населением к подходу, основанному на правах человека, что привело к Повестка дня в области репродуктивного здоровья и прав, сформулированная на Международной конференции по народонаселению и развитию в Каире в 1994 г. (Singh 1998).

Важный вывод, который следует сделать из истории, изложенной до сих пор, заключается в том, что взгляды экономистов имеют большое значение. Действительно, несмотря на глубокую приверженность Роберта Макнамара стабилизации народонаселения и его личные усилия по продвижению политики в области народонаселения во время его президентства во Всемирном банке, кадры профессиональных экономистов Банка в течение многих лет преуспевали в том, чтобы удерживать население в относительно низком приоритете с точки зрения операций банковского кредитования. . Чаще всего в макроэкономической и отраслевой аналитической работе Банка динамике народонаселения уделяется мало внимания даже в таких регионах с хронически высокой рождаемостью, как Африка к югу от Сахары.

Это подводит нас к третьему, нынешнему этапу экономического размышления о народонаселении и экономическом развитии. Новая группа экономистов, занимающихся вопросами развития, решила изучить влияние не только снижения темпов роста населения, но и изменения возрастных структур на экономические результаты (Bloom & Canning 2006). Они рассуждали, что быстрое снижение рождаемости сопровождается изменением соотношения между экономически активным и зависимым населением. По мере снижения рождаемости большая часть населения находится в возрастном диапазоне от 15 до 65 лет, по сравнению с категориями до 15 и старше 65 лет.Этот разовый «демографический бонус» должен быть связан с увеличением объема производства в то же время, когда потребности в социальных услугах для тех, кто еще не является экономически активным (например, для образования и здравоохранения), снижаются. Таким образом, если предположить, что страны также проводят разумную экономическую политику, направленную на рост, демографический бонус должен вылиться в скачок дохода на на душу населения. Применяя модель к азиатским тиграм (Корея, Сингапур, Тайвань и Таиланд), эти экономисты обнаружили, что данные очень хорошо соответствуют модели.Страны, которые включили сильную и эффективную политику в области народонаселения в более широкий контекст политики социального и экономического развития, смогли очень прибыльно заработать на демографическом бонусе. Таким образом, глядя на меняющуюся возрастную структуру в дополнение к снижению рождаемости, экономисты теперь смогли выявить весьма правдоподобную причинно-следственную связь между демографическими изменениями и экономическим ростом — связь, которую было гораздо труднее увидеть при менее сложном анализе исследования 1986 года. Исследование NRC и предыдущее ревизионистское исследование, о котором сообщалось (Merrick 2001; Greene & Merrick 2005).

Эта последняя глава в продолжающейся саге макроэкономического мышления о взаимодействии населения и экономики никоим образом не представляет собой новый консенсус. Многие экономисты по-прежнему скептически относятся к демографическому бонусу или «окну возможностей», как его также иногда называют. Но по мере накопления исследований все больше и больше политиков обращают на них внимание и формируют свои собственные идеи в соответствии с результатами.

3. Что мы знаем — микро?

Можно было бы ожидать, что экономисты, заинтересованные в изучении влияния рождаемости на доход домохозяйства, будут уделять больше внимания микроуровню, чем макроуровню, но это не так.На макроуровне было проведено гораздо больше исследований, чем на микроуровне, вероятно, из-за большей доступности соответствующих наборов данных. Дело в том, что только подробные панельные обследования домохозяйств или рандомизированные вмешательства (или фактические или естественные эксперименты) являются достаточными для точной оценки воздействия фертильности в определенный момент времени на доход домохозяйства в последующих точках. Такие наборы данных сравнительно редки из-за времени и затрат, необходимых для их создания. В отсутствие продольной информации о домохозяйствах практически невозможно решить вопрос о том, что экономисты называют «проблемой эндогенности фертильности» и, следовательно, направлением причинно-следственной связи: способствует ли бедность высокой рождаемости или высокая рождаемость ведет к бедности?

К счастью, всего за последние несколько лет стали доступны (или были обнаружены экономистами) наборы данных, которые позволяют проводить сложные микроисследования взаимосвязи между рождаемостью и бедностью (Merrick 2001).Одним из них является Индонезийское обследование семейной жизни, групповое исследование, охватывающее несколько лет и позволившее исследователям изучить влияние изменений желаемой и фактической фертильности в определенный момент времени на последующую бедность домохозяйств. Canning & Schofield (2007) обнаружили, что за трехлетний период одно рождение в среднем снижает вероятность участия женщин в рабочей силе на 20 процентов. Это снижение вклада женщин в доход домохозяйства, в свою очередь, привело к сокращению расходов на на душу населения в домохозяйстве на человек, в результате чего значительное число семей оказались в бедности и не позволили значительному количеству семей выбраться из бедности.

Одним из экономистов, которые больше всего требовали прочной доказательной базы для выводов о влиянии фертильности на экономическое развитие или бедность, является Т. Пол Шульц. Шульц, хотя и был готов обосновать правдоподобие того, что высокая рождаемость выступает в качестве барьера на пути экономического роста и сокращения бедности, тем не менее в течение многих лет оставался скептически настроенным по поводу того, что эта связь настолько сильна или стабильна, как утверждают многие неомальтузианцы. Однако недавно Джоши и Шульц (2007) провели исследование «Планирование семьи как инвестиции в развитие: оценка последствий программы в Матлабе, Бангладеш», используя данные знаменитых квази-экспериментов Matlab по планированию семьи 1974–1996 годов и соответствующая система наблюдения.Шульц и Джоши обнаружили, что в «программе» рождаемость деревень и индивидуальных домохозяйств снизилась примерно на 15 процентов больше, чем в «контрольных» деревнях. Затем они рассмотрели влияние этого спада на ряд долгосрочных результатов благосостояния семьи: здоровье женщин, доходы и активы домохозяйства, использование средств профилактики и, наконец, межпоколенческие последствия для здоровья и обучения детей женщин. . В течение двух десятилетий многие из этих показателей благосостояния женщин и их детей значительно улучшились в связи с вызванным программой снижением фертильности и детской смертности.Это говорит о том, что социальная отдача от этой программы репродуктивного здоровья в сельских районах Южной Азии имеет множество аспектов, помимо снижения рождаемости, которые, похоже, не исчезнут в течение двух десятилетий ».

Вопрос о том, ведет ли высокая рождаемость к бедности или усугубляет ее, и должно ли это само по себе быть основанием для политического вмешательства, в конечном счете, вращается вокруг вопроса о намерениях родителей в отношении деторождения. Если родители воспринимают детей как хороших самих по себе и готовы отказаться от других форм потребления ради того, чтобы иметь большое количество детей, большинство экономистов будут утверждать, что трудно убедить их в том, что их следует призывать к тому, чтобы иметь меньше детей. их.Если, с другой стороны, многие из детей, рождаемых очень бедными родителями, являются результатом незапланированной беременности, аргументы в пользу государственной политики, направленной на оказание им помощи в том, чтобы рожать меньшее количество детей, были бы более убедительными.

Благодаря замечательной серии обследований, которые начались с Всемирного обследования рождаемости в 1970-х годах и продолжаются по сей день как программа обследований демографии и здоровья, мы много знаем о намерениях в отношении рождаемости в большом количестве стран по всему миру. и неизбежный вывод состоит в том, что значительная часть родов в развивающихся странах является результатом незапланированной беременности.Например, оценка Глобального совета здравоохранения в 2002 году показала, что примерно четверть из 1,2 миллиарда беременностей, произошедших в развивающемся мире в период с 1995 по 2000 год — около 300 миллионов — были непреднамеренными (Daulaire et al . 2002). Поскольку эти оценки являются результатом опросов женщин, имевших беременность, многие из которых, возможно, изменили свое мнение о « желательности » беременностей после того, как осознали, что беременны, вполне вероятно, что оценки количество нежелательных беременностей на самом деле занижает реальность.Постоянно растущее число абортов и материнской смертности в результате абортов является дополнительным свидетельством частоты нежелательной беременности во всем мире.

Кажется оправданным заключить, что бремя доказательств, полученных в результате микроанализа, состоит в том, что высокая рождаемость усиливает бедность и затрудняет побег из бедности. Как Birdsall et al . (2001) заключают в своей обзорной главе в Население имеет значение : Демографические изменения, экономический рост и бедность в развивающемся мире , «… эссе в этом сборнике действительно указывают на вывод, который связывает озабоченность ростом населения и изменениями более напрямую. заботиться о благополучии миллионов людей в развивающемся мире.В целом они собрали новый убедительный набор аргументов и доказательств, свидетельствующих о том, что высокая рождаемость усугубляет бедность или, лучше сказать, что высокая рождаемость делает сокращение бедности более трудным и менее вероятным ».

4. Рост населения, высокая рождаемость и цели развития тысячелетия

Цели развития тысячелетия (ЦРТ) были приняты консенсусом после Саммита тысячелетия Организации Объединенных Наций (ООН) в 2000 году. Они представляют собой семь конкретных целей развития, принятых сообществом народов, а также восьмой целью работать в гармоничном партнерстве.Ниже представлены семь количественных ЦРТ и их целевые показатели:

Вставка 1. Цели развития тысячелетия

Цель 1: искоренение крайней нищеты и голода

• Задача 1a . Сократите вдвое в период с 1990 по 2015 год долю людей, чей доход составляет менее одного доллара в день.

• Цель 1b . Обеспечить полную и производительную занятость и достойную работу для всех, включая женщин и молодежь.

• Цель 1c .Сократить вдвое в период с 1990 по 2015 год долю людей, страдающих от голода.

Цель 2: обеспечение всеобщего начального образования

• Задача 2a . Обеспечить, чтобы к 2015 году дети повсюду, как мальчики, так и девочки, могли пройти полный курс начального образования.

Цель 3: содействие гендерному равенству и расширение прав и возможностей женщин

Цель 4: снижение детской смертности

Цель 5: улучшение материнского здоровья

• Задача 5a .Снизить на три четверти за период с 1990 по 2015 год коэффициент материнской смертности.

• Цель 5b . Обеспечить к 2015 году всеобщий доступ к репродуктивному здоровью.

Цель 6: борьба с ВИЧ / СПИДом, малярией и другими заболеваниями

• Цель 6a . Остановили к 2015 году и начали обращать вспять распространение ВИЧ / СПИДа.

• Цель 6b . Обеспечить к 2010 году всеобщий доступ к лечению от ВИЧ / СПИДа для всех, кто в нем нуждается.

• Цель 6c . Остановлены к 2015 году и начали снижать заболеваемость малярией и другими серьезными заболеваниями.

Цель 7: обеспечение экологической устойчивости

• Цель 7a . Интегрировать принципы устойчивого развития в политику и программы страны и обратить вспять потерю ресурсов окружающей среды.

• Цель 7b . Сократить утрату биоразнообразия, добившись к 2010 году значительного снижения темпов утраты.

• Цель 7c . Сократить вдвое к 2015 году долю людей, не имеющих постоянного доступа к безопасной питьевой воде и основным средствам санитарии.

• Цель 7d . К 2020 году добиться значительного улучшения жизни как минимум 100 миллионов обитателей трущоб.

В самом прямом смысле ЦРТ представляют собой сегодняшнюю согласованную международную повестку дня в области развития. Практически все развивающиеся страны, страны-доноры и агентства и учреждения международного развития приняли ЦРТ и преследуют их в своих различных планах и соглашениях в области развития.Для отслеживания прогресса в достижении целей были введены в действие сложные системы мониторинга, и совсем недавно, в сентябре прошлого года, страны мира собрались в штаб-квартире ООН в Нью-Йорке, чтобы подтвердить свою приверженность ЦРТ. Сами ЦРТ были разработаны на основе замечательной серии отраслевых международных конференций по развитию 1990-х годов, на каждой из которых был подготовлен итоговый документ с одной или несколькими международными целями. Интересно, что только на одной конференции 1990-х годов, Международной конференции по народонаселению и развитию (МКНР) 1994 года в Каире, конечная цель не была включена в ЦРТ: всеобщий доступ к репродуктивному здоровью.Одним из неоспоримых последствий решения об исключении цели МКНР из ЦРТ стало значительное снижение приоритета программ репродуктивного здоровья и планирования семьи (). Многие представители населения и представителей репродуктивного здоровья выразили глубокую озабоченность отсутствием ЦРТ в области репродуктивного здоровья и активно лоббировали исправление ситуации. В результате в 2005 году было достигнуто соглашение о добавлении задачи 5b, точной формулировки цели программы МКНР — не совсем ЦРТ, а задачи, по которой теперь можно измерять и оценивать деятельность страны.Конкретные показатели прогресса были окончательно согласованы в начале 2008 года: уровень использования противозачаточных средств; подростковая рождаемость; степень охвата дородовой помощью и неудовлетворенная потребность в планировании семьи.

Выделение донорской помощи в области народонаселения, 1996–2007 гг. Purple, услуги по планированию семьи; пурпурный — базовые услуги в области репродуктивного здоровья; желтый — ЗППП / ВИЧ / СПИД; синий, фундаментальные исследования. По материалам ЮНФПА / ЮНЭЙДС / NIDI. Данные за 2006 год являются предварительными; 2007 год — это прогнозы.

Важной частью аргумента в пользу включения каирского языка в структуру ЦРТ, хотя и с опозданием, было утверждение, что все или почти все ЦРТ будут недостижимы, если не будет достигнута также и Каирская цель.Сторонники стремились продемонстрировать, что, если супружеские пары, и в частности женщины, не смогут лучше контролировать собственное воспроизводство и достичь желаемой фертильности, сохранение высокой фертильности и демографическое давление сделают почти невозможным сокращение бедности, сокращение голода, достижение полной трудоустройство, достижение всеобщего завершения начальной школы, достижение гендерного равенства, снижение смертности детей в возрасте до пяти лет, сокращение материнской смертности, обращение вспять распространения ВИЧ / СПИДа и других заболеваний или достижение любых экологических целей.Пожалуй, наиболее полный из этих анализов был проведен ЮНФПА и Институтом Алана Гуттмахера в 2004 году (Фонд ООН в области народонаселения (ЮНФПА) 2004; ЮНФПА и Институт Алана Гуттмахера 2004) и Всепартийной парламентской группой Великобритании по народонаселению. , «Развитие и репродуктивное здоровье» во всесторонних слушаниях, проведенных в 2006 г., и его последующая публикация « Возвращение фактора роста населения: его влияние на цели развития тысячелетия » (Всепартийная парламентская группа Великобритании по развитию населения и репродуктивному здоровью, 2006 г.) .Единый вывод всех этих анализов заключается в том, что в отсутствие эффективных программ, позволяющих людям более эффективно управлять собственной фертильностью, практически ни одна из ЦРТ не может быть достигнута к 2015 году в большинстве стран с низким уровнем доходов.

5. Тенденции и перспективы

Это плохие новости. Хорошая новость заключается в том, что за последние два-три десятилетия бедность снижается, а уровень жизни повышается в большинстве регионов мира ().

( a ) Уровни бедности во времени Население мира (в процентах).( b ) Уровни бедности с течением времени за исключением Китая. Темно-синий, 1 доллар в день; красный — 1,25 доллара в день; зеленый — 1,45 доллара в день; фиолетовый, 2 доллара в день; голубой, 2,50 доллара в день. Адаптировано из Показателей развития Всемирного банка (2008 г.).

По данным Всемирного банка, за последние десятилетия уровень жизни резко вырос. Доля населения развивающегося мира, живущего в условиях крайней экономической бедности, определяемая как живущее менее чем на 1,25 доллара в день (в ценах 2005 года, скорректированных с учетом последних различий в покупательной способности стран), снизилась с 52 процентов в 1981 году. до 26 процентов в 2005 году.

Существенное улучшение социальных показателей сопровождалось ростом средних доходов. Показатели младенческой смертности в странах с низким и средним уровнем доходов снизились с 87 на 1000 живорождений в 1980 году до 54 в 2006 году. Ожидаемая продолжительность жизни в этих странах выросла с 60 до 66 в период с 1980 по 2006 год.

Бедность в Восточной Азии — беднейший регион мира в 1981 году — упал с почти 80 процентов населения, живущего менее чем на 1,25 доллара в день в 1981 году, до 18 процентов в 2005 году (около 340 миллионов), в основном благодаря значительному прогрессу в сокращении бедности в Китае.Цель сокращения вдвое крайней бедности в период с 1990 по 2015 год в Восточной Азии уже достигнута. В период с 1981 по 2005 год только в Китае число людей, живущих за чертой бедности, сократилось примерно на 600 миллионов. В развивающихся странах за пределами Китая уровень бедности снизился с 40 до 29 процентов за период 1981–2005 годов, хотя общее число бедных осталось неизменным и составляет около 1,2 миллиарда человек.

Уровень бедности в 1,25 доллара в день в Южной Азии также снизился с 60 до 40 процентов за период 1981–2005 годов, но этого оказалось недостаточно для сокращения общего числа бедных в регионе, которое в 2005 году составляло около 600 миллионов. .

В странах Африки к югу от Сахары уровень бедности в 1,25 долл. США в день не демонстрировал устойчивого снижения за весь период с 1981 года, начиная и заканчивая примерно 50 процентами. В абсолютном выражении число бедняков почти удвоилось — с 200 миллионов в 1981 году до 380 миллионов в 2005 году. Однако в последнее время появились признаки прогресса; уровень бедности снизился с 58 процентов в 1996 году до 50 процентов в 2005 году.

В странах со средним уровнем дохода медианная черта бедности для развивающихся стран — 2 доллара в день в ценах 2005 года — более актуальна.По этому стандарту уровень бедности снизился с 1981 года в Латинской Америке, на Ближнем Востоке и в Северной Африке, но не настолько, чтобы сократить общее количество бедных ().

Доля людей, живущих менее чем на 1 доллар в день. Темно-зеленый, Восточная Азия; темно-синий, Восточная Европа и Средняя Азия; фиолетовый, Латинская Америка; красный, Ближний Восток и Северная Африка; светло-зеленый, Южная Азия; голубой, Африка к югу от Сахары; черная линия с закрашенным квадратом, Мир. Источник : «Как жили беднейшие слои населения мира с начала 1980-х?» Шаохуа Чен и Мартин Раваллион.См. Http://econ.worldbank.org/external/default/main?

Как ясно видно, почти все сокращение бедности за последние 25 лет произошло в Азии, особенно резко в Восточной Азии, где успех Китая очевиден. Однако следует иметь в виду, что Восточная Азия по определению Всемирного банка также включает Юго-Восточную Азию, включая Таиланд, страны Индокитая, Индонезию и Филиппины. Не случайно во многих из этих стран за тот же период времени произошло довольно резкое снижение рождаемости.Весьма правдоподобно, если не доказать, что снижение уровня бедности и повышение уровня жизни, произошедшие в Азии за последние 25 лет, по крайней мере частично объясняются очень успешной политикой сокращения рождаемости, которую эти страны проводили одновременно. Исключением, которое, возможно, подтверждает правило, являются Филиппины, где рождаемость снизилась очень незначительно, а уровень бедности практически не изменился по сравнению с уровнем 1980 года.

Еще одним показателем развития, хотя и не принятым повсеместно, является распределение доходов.Однако большинство экономистов по вопросам развития рассматривают движение к более справедливому распределению доходов как показатель развития и модернизации. Улучшение распределения доходов обычно сопровождает сокращение бедности и указывает на улучшение возможностей и перспектив для групп с самым низким доходом. Как видно из, азиатские страны демонстрируют наиболее благоприятное распределение доходов среди основных регионов развивающегося мира.

Некоторые не будут рассматривать корреляцию между снижением рождаемости и сокращением бедности / повышением уровня жизни как причинно-следственную связь или могут упорствовать в их взаимосвязи в противоположном направлении: повышение уровня жизни ведет к снижению рождаемости.Я надеюсь, что обзор недавних теорий и исследований по этому вопросу ранее в этой статье убедит читателей в том, что есть веские основания полагать, что снижение фертильности на самом деле может привести к экономическому развитию и повышению уровня жизни. Однако пример Латинской Америки показывает, что, хотя снижение рождаемости может быть необходимым условием экономического роста и развития, этого недостаточно. Если странам не удастся разработать и эффективно проводить разумную экономическую политику, снижение рождаемости само по себе не приведет автоматически к экономическому прогрессу.Несмотря на впечатляющее снижение рождаемости за последние 30 лет, в Латинской Америке в целом наблюдалось сравнительно небольшое сокращение бедности или улучшение распределения доходов. Фактически, можно утверждать, что неспособность правительств в этом регионе решить проблему чрезвычайно неравномерного распределения доходов и инвестировать в человеческий капитал является основным фактором, лежащим в основе неспособности экономического роста (конечно, ряд стран Латинской Америки — Чили , Коста-Рика, Бразилия — важные исключения из этого обобщения).

Я считаю, что взаимосвязь между фертильностью и экономическим развитием является взаимоусиливающей, когда улучшения в одном обычно поощряют, а затем ускоряют улучшения в другом — так называемый круг добродетели. Там, где странам удается стимулировать экономический рост, а затем поощрять его продолжение (большинство сегодняшних богатых стран), обычно следует снижение рождаемости (исключение составляют богатые нефтью государства, где экономический рост является артефактом добычи полезных ископаемых с помощью некоренной рабочей силы и где модернизация в обычном понимании не произошла).Но, с другой стороны, там, где странам удается стимулировать снижение рождаемости (Корея и Бангладеш), они создают важный потенциальный стимул для экономического развития. Когда оба эти явления происходят одновременно в рамках всеобъемлющей стратегии развития, как это произошло в Восточной Азии, могут развиваться самые благие круги.

Одна вещь, которая становится все более очевидной в последние годы, — это важность инвестиций в человеческий капитал и в человеческое развитие. В то время как старшее поколение экономистов мало обращало внимания на важность образования и здравоохранения в содействии экономическому развитию, сегодняшние экономисты все чаще придерживаются мнения, что хорошо образованное и здоровое население является важнейшими составляющими устойчивого экономического роста.Самый влиятельный институт развития, Всемирный банк, становится все более настойчивым в своих публикациях и советах, которые он дает странам, чтобы они уделяли первоочередное внимание своим системам образования и здравоохранения и чтобы они старались добиться улучшений как в уровень образования и здоровья населения не только по моральным соображениям, но и как важнейшие условия экономического роста. История последних 30 лет в Восточной Азии оказала глубокое влияние на мышление нынешнего поколения экономистов в области развития.Пакет мер политики, который в настоящее время широко пропагандируется банком и другими советниками по развитию, ставит очень высокий приоритет на улучшение здоровья и образования, наряду с более традиционными рецептами экономической политики, касающимися сбережений и инвестиций, стимулов для промышленности, ориентированного на экспорт роста, денежно-кредитной и налоговой политики. политика и развитие рынков капитала и акций.

По-прежнему отсутствует в стандартном наборе политических предписаний, и, на мой взгляд, это очень важное упущение, касающееся снижения рождаемости.Как я упоминал ранее, кто-то долго и упорно и обычно тщетно ищет совета от представителей Всемирного банка правительствам африканских стран для решения проблемы высокой рождаемости и быстрого роста населения. Возможно, это из-за чувствительности человеческого воспроизводства; из-за неудачной истории принуждения в нескольких более ранних программах планирования семьи в Азии или из-за сохраняющегося скептицизма экономистов в отношении связи между фертильностью и развитием. Какова бы ни была причина, африканские политики не слышат сообщения о том, что будущее экономического развития в Африке частично зависит от снижения чрезвычайно высокой рождаемости в большинстве стран к югу от Сахары.

Африка во многих отношениях является последней границей с точки зрения экономического подъема и устойчивого экономического роста. Во всех остальных регионах, несмотря на наличие резко отклоняющихся значений и разные темпы роста, есть явные свидетельства движения к повышению уровня жизни и общего благосостояния. В Африке также есть несколько ярких моментов и некоторые относительно недавние свидетельства значительных улучшений, но продолжающиеся гражданские беспорядки, неэффективное управление, а также экономическая коррупция и бесхозяйственность во многих странах означают, что общий прогресс медленный и много неудач.Почему в такой среде нужно даже думать о том, чтобы от имени активизировать усилия в области ограничения фертильности, репродуктивного здоровья и планирования семьи? Если бы не было нескольких примеров успеха в планировании народонаселения в Африке, было бы очень трудно ответить на этот вопрос, но правда в том, что в нескольких странах к югу от Сахары сильные программы дали, возможно, удивительно положительные результаты. Я имею в виду не только Южную Африку, где рождаемость довольно долгое время была довольно низкой, но также исторические успехи Ботсваны, Зимбабве и Кении, а в последнее время и Руанды.Во всех этих странах интерес и приверженность политического руководства вылились в национальную политику и программы, направленные как на влияние на нормы размера семьи, так и на предоставление услуг по планированию семьи тем, кто этого хотел. Реакция общественности в каждом случае была положительной и существенной. Во всех этих странах наблюдался значительный рост использования противозачаточных средств и снижение уровня рождаемости на 15–25 процентов.

В дополнение к этим национальным примерам существует интересный и многообещающий Проект общественного здравоохранения и планирования семьи Навронго — полевой эксперимент, проведенный в период с 1994 по 2003 год в изолированном и бедном северном регионе Ганы.Как показал эксперимент Matlab в Бангладеш десятью годами ранее, исследование Navrongo показало, что даже в условиях крайней бедности и низкого уровня жизни потребность в ограничении рождаемости может быть выявлена ​​и удовлетворена с помощью надлежащим образом разработанных услуг (Phillips et al .2006). . Рождаемость снизилась на 15 процентов в программных областях, тогда как в контролируемых областях она практически не изменилась.

Кения, Зимбабве, Ботсвана, Руанда и проект Навронго продемонстрировали, что политика в области народонаселения и программы репродуктивного здоровья могут работать в Африке.Сейчас необходимо, чтобы африканские лидеры поняли это, а также поверили в то, что эффективные программы контроля рождаемости должны стать важными элементами стратегий экономического развития, которые они разрабатывают и внедряют в своих странах. Эффективное планирование семьи имеет такое же важное значение для будущего успеха Ганы, Кот-д’Ивуара и Мозамбика, как и для Кореи, Таиланда и Индонезии.

6. Заключение

Прослеживая недавнюю историю теории и исследований связи между демографией и экономикой, мы обнаруживаем, что появляется новый консенсус; что снижение рождаемости и снижение соотношения иждивенцев к трудоспособному населению открывают возможности для экономического развития и сокращения бедности.

Эмпирические исследования все больше подтверждают идею о том, что страны, включившие политику в области народонаселения и программы планирования семьи в свои общие стратегии экономического развития, достигли высоких и устойчивых темпов экономического роста и что им также удалось значительно сократить бедность. Снижение рождаемости ни в коем случае не является панацеей экономического развития и, безусловно, не является достаточным условием для экономического роста, но вполне может быть необходимым условием, создавая условия, при которых правительства могут инвестировать более на душу населения в образование и здравоохранение, создавая тем самым человеческий капитал для устойчивого экономического роста.Точно так же, имея меньшее количество детей, о которых нужно заботиться и растить, семьи могут улучшить свои шансы вырваться из ловушки бедности. Как на макро-, так и на микроуровне снижение рождаемости улучшает экономические перспективы.

Во всем развивающемся мире снижение рождаемости и повышение уровня жизни идут рука об руку. Данные свидетельствуют о том, что взаимосвязь между ними представляет собой благотворный круг, в котором улучшения в одном усиливают и ускоряют улучшения в другом. Благоприятный круг может быть инициирован либо путем инвестирования в программы человеческого развития, такие как здравоохранение и образование, либо путем инвестирования в программы по снижению рождаемости.Но пример с восточноазиатскими тиграми показывает, что лучшими стратегиями были те, которые применяют и то, и другое одновременно.

Этот недавний исторический опыт преподносит важные уроки для Африки, последнего важного рубежа развития. Опираясь на эти примеры, а также на собственные истории успеха Африки и признавая связь между демографией и экономическим развитием, африканские лидеры и лица, определяющие политику, могут разработать комплексные стратегии экономического развития, отводящие видную роль политике в области народонаселения, включающей укрепление репродуктивного здоровья и семьи. программы планирования.

Endnote

Один вклад из 14 в тематический выпуск «Влияние роста населения на завтрашний мир».

¹ В интересах полного раскрытия информации я должен признаться, что как тогдашний директор Агентства USAID по вопросам народонаселения, обеспокоенный заявлением администрации Рейгана в Мехико, я заказал исследование NRC в полной надежде, что оно подтвердит выводы более раннего отчета NRC (1971) о том, что «высокая рождаемость и быстрый рост населения имеют серьезные неблагоприятные социальные и экономические последствия».Если бы я в то время более внимательно изучал демографо-экономические исследования, я мог бы принять другое решение.

Список литературы

• Бердсолл N.1988 Экономические подходы к росту и развитию населения. В Справочнике по экономике развития (ред. Chenery HB, Srinivasan TN), стр. 478–536 Амстердам, Нидерланды: Elsevier Publications [Google Scholar]
• Бердсол Н., Келли А.С., Синдинг SW2001 Почему население имеет значение: демографические изменения, экономический рост и бедность в развивающихся странах Оксфорд, Великобритания: Oxford University Press [Google Scholar]
• Bloom D.Э., Каннинг Д. Э. 2006. Взлеты, падения и отголоски: как крупнейшие демографические потрясения в истории влияют на глобальное развитие. Финан. Dev. 43, 8–13 [Google Scholar]
• Canning DE, Schofield H.2007 Влияние фертильности на предложение женской рабочей силы и бедность домохозяйств в Индонезии Бостон, Массачусетс: Гарвардская школа общественного здравоохранения [Google Scholar]
• Coale AJ, Hoover EM 1958 Рост населения и экономическое развитие в странах с низким уровнем дохода Принстон, Нью-Джерси: Princeton University Press [Google Scholar]
• Daulaire N., Лейдел П., Маккин Л., Мерфи К., Старк Л., 2002 Обещает сохранить Вашингтон, округ Колумбия: Глобальный совет здравоохранения [Google Scholar]
• Энке С. 1970 Экономика рождения детей. Pol. Sci. 1, 15–30 (doi: 10.1007 / BF00145190) [Google Scholar]
• Грин М. Э., Меррик Т. 2005. Снижение бедности: имеет ли значение репродуктивное здоровье? Вашингтон, округ Колумбия: Центр глобального здравоохранения Университета Джорджа Вашингтона [Google Scholar]
• Джоши С., Шульц PT2007 Семейное планирование как инвестиции в развитие: оценка последствий программы в Matlab, Бангладеш Нью-Хейвен, Коннектикут: Йельский центр экономического роста [ Google Scholar]
• Келли А.C.1986 Рост населения и экономическое развитие: ревизионистская интерпретация. Popul. Dev. Rev. 12, 563–568 [Google Scholar]
• Меррик Т., 2001 г. Население и бедность в домашних хозяйствах: обзор обзоров. В разделе «Народонаселение: демографические изменения, экономический рост и бедность в развивающихся странах» (ред. Бердсолл Н., Келли А.С., Синдинг С.В.), стр. 201–212 Оксфорд, Великобритания: Oxford University Press [Google Scholar]
• Myrdal G.1968Asian драма Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Фонд двадцатого века [Google Scholar]
• Национальная академия наук 1971 Быстрый рост населения: последствия и политические последствия, тт. 1 и 2 Балтимор, Мэриленд: Johns Hopkins Press для Национальной академии наук [Google Scholar]
• Национальный исследовательский совет 1986 Рост населения и экономическое развитие: вопросы политики Вашингтон, округ Колумбия: Национальная академия наук.Комитет по народонаселению [Google Scholar]
• Филлипс Дж. Ф., Бавах А. А., Бинка Ф. Н. 2006. Ускорение воздействия программ в области репродуктивного здоровья и здоровья детей с помощью услуг на уровне местных сообществ: эксперимент Навронго в Гане. Бык. Всемирный орган здравоохранения. 84, 949–953 (doi: 10.2471 / BLT.06.030064) [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Singh JS1998 Создание нового консенсуса по вопросам народонаселения: Международная конференция по народонаселению и развитию Лондон, Великобритания: Earthscan Publications [Google Scholar]
• Всепартийная парламентская группа Великобритании по развитию народонаселения и репродуктивному здоровью, 2006 г. Возврат фактора роста населения: его влияние на цели развития тысячелетия.Лондон, Великобритания [Google Scholar]
• ЮНФПА и Институт Алана Гутмахера 2004 Добавление: преимущества инвестиций в охрану сексуального и репродуктивного здоровья Нью-Йорк, Нью-Йорк: Организация Объединенных Наций [Google Scholar]
• Фонд народонаселения Организации Объединенных Наций (ЮНФПА) 2004 Государство населения мира 2004 г. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Организация Объединенных Наций [Google Scholar]
• Всемирный банк 2008PovertyNet Вашингтон, округ Колумбия: Всемирный банк; См. Www.go.worldbank.org/K7LWQUT9L0 [Google Scholar]

Тропический лес | Национальное географическое общество

Тропические леса — старейшие живые экосистемы Земли, некоторые из которых сохранились в своем нынешнем виде не менее 70 миллионов лет.Они невероятно разнообразны и сложны, в них обитает более половины видов растений и животных в мире, хотя они покрывают всего 6% поверхности Земли. Это делает тропические леса поразительно густыми с флорой и фауной; участок площадью 10 квадратных километров (4 квадратных мили) может содержать до 1500 цветущих растений, 750 видов деревьев, 400 видов птиц и 150 видов бабочек.

Тропические леса процветают на всех континентах, кроме Антарктиды. Самые большие тропические леса на Земле окружают реку Амазонку в Южной Америке и реку Конго в Африке.Тропические острова Юго-Восточной Азии и некоторые районы Австралии поддерживают среду обитания густых тропических лесов. Даже прохладные вечнозеленые леса северо-западной части Тихого океана и Северной Европы в Северной Америке представляют собой своего рода тропические леса.

Богатое биоразнообразие тропических лесов невероятно важно для нашего благополучия и благополучия нашей планеты. Тропические леса помогают регулировать наш климат и обеспечивают нас повседневными продуктами.

Структура тропического леса

Большинство тропических лесов разделены на четыре слоя: зарождающийся, полог, подлесок и лесная подстилка.Каждый слой имеет уникальные характеристики, основанные на различных уровнях циркуляции воды, солнечного света и воздуха. Хотя каждый слой индивидуален, они существуют во взаимозависимой системе: процессы и виды в одном слое влияют на другие.

Эмерджентный слой

Верхний слой тропического леса — это надводный слой. Здесь деревья высотой 60 метров (200 футов) доминируют над горизонтом. Листва на стволах деревьев часто бывает скудной, но широко распространяется по мере того, как деревья достигают солнечного верхнего слоя, где они фотосинтезируют солнечные лучи.Маленькие восковые листья помогают деревьям в надводном слое удерживать воду во время длительных засух или засушливых сезонов. Легкие семена уносятся сильным ветром от родительского растения.

В тропических лесах Амазонки к возвышающимся деревьям зарождающегося слоя относятся бразильский орех и дерево капок. Бразильский орех, уязвимый вид, может жить до 1000 лет в нетронутой среде обитания в тропических лесах. В отличие от многих видов тропических лесов, и бразильский орех, и дерево капок лиственные — они сбрасывают листья в засушливый сезон.

Животные часто маневрируют через неустойчивые верхние ветви зарождающегося яруса, летая или планируя. Животные, которые не умеют летать или скользить, обычно довольно маленькие — они должны быть достаточно легкими, чтобы их поддерживали самые тонкие верхние слои дерева.

Животные, живущие в зарождающемся слое тропических лесов Амазонки, включают птиц, летучих мышей, планеров и бабочек. Крупные хищники, такие как ястребы-белохвосты и орлы-гарпии, являются его главными хищниками.

В тропических лесах на острове Новая Гвинея карликовые планеры населяют зарождающийся слой.Карликовые планеры — это маленькие грызуны, получившие свое название от того, как складки кожи между их ногами позволяют им скользить с ветки на ветку.

Летучие мыши являются наиболее разнообразными видами млекопитающих в большинстве тропических лесов, и они регулярно летают по надводным слоям, пологу и подлеску. Один из крупнейших видов летучих мышей в мире, мадагаскарская летучая лисица (обитающая на африканском острове Мадагаскар), например, является важным опылителем, который в основном питается соком фруктов, но для получения нектара будет жевать цветы.

Слой навеса

Под надводным слоем находится навес, глубокий слой растительности толщиной примерно 6 метров (20 футов). Плотная сеть листьев и ветвей навеса образует крышу над двумя оставшимися слоями.

Навес блокирует ветер, осадки и солнечный свет, создавая внизу влажную, неподвижную и темную среду. Деревья приспособились к этой влажной среде, выпустив блестящие листья с заостренными кончиками, которые отталкивают воду.

В то время как деревья в зарождающемся слое полагаются на ветер, чтобы разбросать свои семена, многие растения навеса, которым не хватает ветра, заключают свои семена в плоды. Сладкие плоды соблазняют животных, которые поедают плоды и откладывают семена на лесной подстилке в виде помета. Фиговые деревья, распространенные в большинстве тропических лесов мира, могут быть самым знакомым фруктовым деревом в пологе.

При таком большом количестве пищи в пологе леса живет больше животных, чем в любом другом слое тропического леса.Густая растительность приглушает звук, поэтому многие — но не все — обитатели полога отличаются своим пронзительным или частым вокалом. В тропических лесах Амазонки плоды навеса срывают большими клювами визжащих алых ара и туканов с килевыми клювами и собирают лающие пауки и обезьяны-ревуны. Бесшумный двупалый ленивец грызет листья, побеги и плоды на пологе.

Тысячи и тысячи видов насекомых также можно найти в пологе, от пчел до жуков, от мотыльков до бабочек.Многие из этих насекомых составляют основной рацион рептилий полога, в том числе «летающих» драконов Юго-Восточной Азии.

Слой нижнего яруса

Подлесок, расположенный на несколько метров ниже навеса, представляет собой еще более темную, более тихую и влажную среду. Растения здесь, такие как пальмы и филодендроны, намного короче и имеют более крупные листья, чем растения, доминирующие над пологом. Большие листья подлеска улавливают минимальное количество солнечного света, выходящего за пределы плотного полога.

Подземные растения часто дают большие и легко различимые цветы, такие как Heliconia , произрастающие в Северной и Южной Америке и южной части Тихого океана. У других сильный запах, например, у орхидей. Эти особенности привлекают опылителей даже в условиях низкой освещенности подлеска.

Плоды и семена многих кустарников в тропических лесах умеренного пояса съедобны. Например, тропические леса Северной Америки с умеренным климатом цветут ягодами.

Животные называют подлесок своим домом по разным причинам. Многие используют тускло освещенную среду для маскировки. Пятна на ягуаре (найденном в тропических лесах Центральной и Южной Америки) могут быть ошибочно приняты, например, за листья или блики солнечного света. Зеленая мамба, одна из самых смертоносных змей в мире, сливается с листвой, скользя по ветвям тропических лесов Конго. Многие летучие мыши, птицы и насекомые предпочитают открытое воздушное пространство, которое предлагает подлесок.Земноводные, такие как ярко окрашенные древесные лягушки, хорошо себя чувствуют во влажной среде, потому что она сохраняет их кожу влажной.

Пологи и подлоги тропических лесов Центральной Африки являются домом для некоторых из наиболее известных и находящихся под угрозой исчезновения животных тропических лесов, таких как лесные слоны, питоны, антилопы и гориллы. Гориллы, находящийся под угрозой исчезновения вид приматов, имеют решающее значение для распространения семян. Гориллы — травоядные животные, которые перемещаются по темным густым тропическим лесам, а также по залитым солнцем болотам и джунглям.Их помет рассеивает семена в этих солнечных местах, где могут пустить корни новые деревья и кустарники. Таким образом, гориллы являются ключевыми видами во многих экосистемах тропических лесов Африки.

Подложка лесного покрова

Лесная подстилка — самый темный из всех слоев тропического леса, что делает его чрезвычайно трудным для роста растений. Листья, опадающие на лесную подстилку, быстро разлагаются.

Разложители, такие как термиты, слизни, скорпионы, черви и грибы, процветают на лесной подстилке.Органические вещества падают с деревьев и растений, и эти организмы расщепляют разлагающийся материал на питательные вещества. Неглубокие корни тропических деревьев поглощают эти питательные вещества, а десятки хищников потребляют их разлагающие!

Такие животные, как дикие свиньи, броненосцы и муравьеды, добывают корм в разлагающихся кистях для этих вкусных насекомых, корни и клубни тропических лесов Южной Америки. Еще более крупные хищники, в том числе леопарды, крадутся в темноте, чтобы удивить свою добычу. Более мелкие грызуны, такие как крысы и низинные пака (тип полосатых грызунов, обитающих в Центральной и Южной Америке), прячутся от хищников под неглубокими корнями деревьев, которые доминируют над пологом и надводным слоем.

Реки, протекающие через некоторые тропические леса, создают необычные пресноводные среды обитания на лесной подстилке. Например, река Амазонка является домом для бото или розового речного дельфина, одного из немногих видов пресноводных дельфинов в мире. Амазонка также является домом для черных кайманов, крупных рептилий, связанных с аллигаторами, а река Конго является домом для крокодилов, родственников кайманов, нильских крокодилов.

Типы тропических лесов

Тропические леса

Тропические леса в основном расположены между 23-й широтой.5 ° северной широты (тропик Рака) и 23,5 ° южной широты (тропик Козерога) — тропики. Тропические леса находятся в Центральной и Южной Америке, Западной и Центральной Африке, Западной Индии, Юго-Восточной Азии, на острове Новая Гвинея и в Австралии.

Солнечный свет падает на тропики почти прямо, производя интенсивную солнечную энергию, которая поддерживает высокие температуры от 21 ° до 30 ° C (от 70 ° до 85 ° F). Благодаря высоким температурам воздух остается теплым и влажным, при средней влажности от 77% до 88%.Такой влажный воздух вызывает сильные и частые дожди, от 200 до 1000 сантиметров (80-400 дюймов) в год. Тропические леса настолько теплые и влажные, что они производят до 75% собственного дождя за счет испарения и транспирации.

Такое обилие солнечного света и влаги являются важными строительными блоками для разнообразной флоры и фауны тропических лесов. Здесь можно встретить примерно половину мировых видов, по оценкам, на каждом гектаре растет от 40 до 100 или более различных видов деревьев.

Тропические леса — самые биологически разнообразные наземные экосистемы в мире. Тропический лес Амазонки — крупнейший тропический лес в мире. Здесь обитает около 40 000 видов растений, около 1300 видов птиц, 3 000 видов рыб, 427 видов млекопитающих и 2,5 миллиона различных насекомых. В его водах плавают краснобрюхие пираньи и розовые речные дельфины. Украшенные драгоценными камнями попугаи кричат ​​и летают сквозь деревья. Ядовитые лягушки-дротики предупреждают хищников своей яркой окраской.Капуцины и обезьяны-пауки качаются и бегают по ветвям тропического леса, насчитывающего около 400 миллиардов деревьев. Миллионы грибов и других грибов разлагают мертвый и умирающий растительный материал, возвращая питательные вещества в почву и организмы в подлеске. Тропический лес Амазонки — это настоящий экологический калейдоскоп, полный красочных достопримечательностей и звуков.

Тропические леса умеренного пояса

Тропические леса с умеренным климатом расположены в средних широтах, где температуры намного мягче, чем в тропиках.Тропические леса умеренного пояса встречаются в основном в прибрежных горных районах. Эти географические условия помогают создавать районы с большим количеством осадков. Тропические леса с умеренным климатом можно найти на побережье Тихоокеанского северо-запада в Северной Америке, Чили, Великобритании, Норвегии, Японии, Новой Зеландии и южной Австралии.

Как следует из названия, тропические леса с умеренным климатом намного прохладнее, чем их тропические собратья, в среднем от 10 ° до 21 ° C (от 50 ° до 70 ° F). Они также гораздо менее солнечные и дождливые, где выпадает от 150 до 500 сантиметров (60-200 дюймов) осадков в год.Дожди в этих лесах производятся за счет теплого влажного воздуха, поступающего с побережья и удерживаемого близлежащими горами.

Тропические леса умеренного пояса не так биологически разнообразны, как тропические леса. Однако они обладают невероятной биологической продуктивностью, храня до 500-2000 метрических тонн листьев, древесины и других органических веществ на гектар (202-809 метрических тонн на акр). Более низкие температуры и более стабильный климат замедляют разложение, позволяя накапливать больше материала.Например, старовозрастные леса северо-запада Тихого океана производят в три раза больше биомассы (живого или некогда существовавшего материала), чем тропические леса.

Эта продуктивность позволяет многим видам растений расти в течение невероятно длительных периодов времени. Деревья тропических лесов умеренного климата, такие как красное дерево на побережье в американском штате Калифорния и кедр в Чили, являются одними из старейших и крупнейших пород деревьев в мире.

Животные тропических лесов умеренного пояса в основном состоят из крупных млекопитающих и мелких птиц, насекомых и рептилий.Эти виды сильно различаются между тропическими лесами в разных регионах мира. Рыси, горные львы и черные медведи — главные хищники тропических лесов северо-запада Тихого океана. В Австралии наземные обитатели, такие как валлаби, бандикуты и потору (маленькие сумчатые, которые входят в число наиболее угрожаемых животных Австралии), питаются продуктами, которые дает лесная подстилка. В тропических лесах Чили обитает ряд уникальных птиц, таких как магелланов дятел и огненная корона Хуана Фернандеса, вид колибри, имеющий корону из меняющих цвет перьев.

Люди и тропический лес

Тропические леса тысячелетиями были домом для процветающих и сложных сообществ. Например, уникальные экосистемы тропических лесов повлияли на рацион культур от Африки до северо-запада Тихого океана.

Мбути

Мбути, коренное население тропических лесов Итури в Центральной Африке, традиционно было охотниками-собирателями.Их рацион состоит из растений и животных из каждого слоя тропического леса.

Из подстилки мбути охотятся на рыбу и крабов в реке Итури (приток Конго), а также собирают ягоды с низинных кустарников. Гигантский лесной кабан, вид дикого кабана, также часто становится целью охотников на мбути, хотя на этот вид охотятся на продажу чаще, чем на еду. Из подлеска мбути могут собирать мед из пчелиных ульев или охотиться на обезьян. Охотники на мбути могут ставить сети или ловушки для птиц из полога и надводных ярусов.

Хотя они исторически являются кочевым обществом, сельское хозяйство стало сегодня образом жизни для многих общин мбути, поскольку они торгуют и обмениваются с соседними сельскохозяйственными группами, такими как банту, на такие культуры, как маниок, орехи, рис и банты.

Чимбу

Люди чимбу живут в высокогорных тропических лесах на острове Новая Гвинея. Чимбу практикуют натуральное земледелие через сменное земледелие. Это означает, что у них есть сады на пахотных землях, очищенных от растительности.Часть участка может оставаться под паром на месяцы или годы. Участки никогда не забывают и передают в семью.

Урожай, собранный на приусадебных участках Чимбу, включает сладкий картофель, бананы и бобы. Чимбу также содержат домашний скот, особенно свиней. Помимо собственного рациона, свиньи являются ценным экономическим товаром для торговли и продажи.

Тлинкит

Тлинкиты живут в тропических лесах с умеренным климатом на северо-западном побережье Северной Америки.Тлинкиты наслаждаются разнообразной диетой, полагаясь как на морские, так и на пресноводные виды, а также на дичь из внутренних лесов.

Из-за обилия тихоокеанских заливов, рек и ручьев традиционная диета тлинкитов состоит из самых разнообразных водных организмов: крабов, креветок, моллюсков, устриц, тюленей и рыб, таких как сельдь, палтус и, что особенно важно, лосось. Водоросли и другие водоросли можно собирать и есть в супах или сушить. Известная тлинкитская поговорка гласит: «Когда прилив уходит, наш стол накрыт.”

Во внутренних районах исторические тлинкитские охотники могли охотиться на оленей, лосей, кроликов и горных козлов. Собранные или собранные растения включают ягоды, орехи и дикий сельдерей.

Яномами

Яномами — это народ и культура, родом из северных тропических лесов Амазонки, расположенных на границе Венесуэлы и Бразилии. Как и чимбу, яномами практикуют как охоту, так и вахтовое земледелие.

Яномами охотятся на оленей, тапиров (животное, похожее на свинью), обезьян, птиц и броненосцев. У яномами есть охотничьи собаки, которые помогают им обыскивать подлесок и лесную подстилку в поисках дичи.

Яномами практикуют подсечно-огневое земледелие, чтобы очистить землю от растительности перед сельским хозяйством. Выращиваемые культуры включают маниоку, бананы и кукурузу. Помимо пищевых культур, яномами также выращивают хлопок, который используется для изготовления гамаков, сетей и одежды.

Преимущества тропических лесов

Экологическое благополучие

Тропические леса критически важны для благополучия нашей планеты. Тропические леса покрывают приблизительно 1,2 миллиарда гектаров (3 миллиарда акров) растительности, и их иногда называют термостатом Земли.

Тропические леса производят около 20% нашего кислорода и хранят огромное количество углекислого газа, что резко снижает воздействие выбросов парниковых газов.Поглощается огромное количество солнечной радиации, помогая регулировать температуру во всем мире. В совокупности эти процессы помогают стабилизировать климат Земли.

Тропические леса также помогают поддерживать круговорот воды в мире. Более 50% осадков, выпадающих на тропический лес, возвращается в атмосферу за счет эвапотранспирации, помогая регулировать здоровые осадки по всей планете. В тропических лесах также хранится значительный процент пресной воды в мире, причем только в бассейне Амазонки хранится одна пятая.

Благополучие человека

Тропические леса предоставляют нам множество продуктов, которыми мы пользуемся каждый день. Тропические породы дерева, такие как тик, бальза, палисандр и красное дерево, используются для изготовления полов, дверей, окон, кораблестроения и краснодеревщика. Такие волокна, как рафия, бамбук, капок и ротанг, используются для изготовления мебели, корзин, изоляции и шнура. Корица, ваниль, мускатный орех и имбирь — лишь некоторые из специй тропического леса. Экосистема поддерживает фрукты, включая бананы, папайю, манго, какао и кофейные зерна.

Тропические леса также предоставляют нам множество лекарственных препаратов. По данным Национального института рака США, 70% растений, полезных для лечения рака, встречаются только в тропических лесах. Растения тропических лесов также используются для создания миорелаксантов, стероидов и инсектицидов. Они используются для лечения астмы, артрита, малярии, болезней сердца и пневмонии. Значение видов тропических лесов для общественного здравоохранения еще более невероятно, учитывая, что менее одного процента видов тропических лесов были проанализированы на предмет их лекарственной ценности.

Даже грибы тропических лесов могут способствовать благополучию человечества. Например, гриб, обнаруженный в тропических лесах Эквадора, способен потреблять полиуретан — твердый и прочный вид пластика, который используется во всем: от садовых шлангов до ковров и обуви. Грибы могут даже потреблять пластик в бескислородной среде, что побудило многих экологов и предприятий инвестировать в исследования, чтобы выяснить, могут ли грибы помочь уменьшить количество отходов на городских свалках.

Угрозы тропическим лесам

Тропические леса исчезают тревожно быстрыми темпами, в основном из-за человеческого развития за последние несколько столетий.Когда-то покрывающие 14% суши на Земле, тропические леса теперь составляют только 6%. С 1947 года общая площадь тропических лесов, вероятно, сократилась более чем наполовину, примерно до 6,2–7,8 миллиона квадратных километров (3 миллиона квадратных миль).

Многие биологи ожидают, что тропические леса будут терять 5-10% своих видов каждое десятилетие. Безудержная вырубка лесов может привести к полному исчезновению многих важных местообитаний тропических лесов в течение следующих ста лет.

Такая быстрая потеря среды обитания происходит из-за того, что 40 гектаров (100 акров) тропических лесов очищаются каждую минуту для сельскохозяйственного и промышленного развития.В тропических лесах Тихоокеанского Северо-Запада лесозаготовительные компании вырубают деревья для производства древесины, а бумажная промышленность использует древесину для производства целлюлозы. В тропических лесах Амазонки крупные сельскохозяйственные предприятия, такие как разведение крупного рогатого скота, расчищают огромные участки леса под пахотные земли. В тропических лесах Конго дороги и развитие другой инфраструктуры сократили среду обитания и перекрыли коридоры миграции для многих видов тропических лесов. На территории Амазонки и Конго ведутся работы по добыче и заготовке леса для строительства дорог и рытья шахт.Некоторым тропическим лесам угрожают крупные гидроэнергетические проекты, когда плотины затопляют акры земли. Развитие посягает на среду обитания тропических лесов со всех сторон.

Экономическое неравенство способствует такому стремительному обезлесению. Многие тропические леса расположены в развивающихся странах, экономика которых основана на природных ресурсах. Состоятельные страны стимулируют спрос на продукты, а экономическое развитие увеличивает потребление энергии. Эти требования побуждают местные органы власти осваивать площади тропических лесов за небольшую часть их стоимости.Обнищавшие люди, живущие на этих землях или вблизи них, также заинтересованы в улучшении своей жизни, превращая леса в сельскохозяйственные угодья для пропитания.

Заповедник тропических лесов

Многие люди, сообщества, правительства, межправительственные организации и природоохранные группы применяют новаторские подходы к защите находящихся под угрозой обитания тропических лесов.

Многие страны поддерживают предприятия и инициативы, способствующие рациональному использованию тропических лесов.Коста-Рика является мировым пионером в этой области, инвестируя в проекты экотуризма, которые вносят финансовый вклад в местную экономику и леса, от которых они зависят. Страна также подписала соглашение с американской фармацевтической компанией Merck, которая выделяет часть доходов от фармацевтических соединений, полученных из тропических лесов, на финансирование проектов по сохранению.

Межправительственные группы занимаются сохранением тропических лесов в глобальном масштабе. Программа ООН REDD (сокращение выбросов в результате обезлесения и деградации лесов), например, предлагает финансовые стимулы для сокращения выбросов углерода в результате обезлесения 58 странам-членам.Демократическая Республика Конго использовала средства REDD для создания онлайн-системы национального мониторинга лесов, которая отслеживает и отображает данные о концессиях на вырубку леса, обезлесении на охраняемых территориях и мерах национального лесного сектора. Фонды REDD также использовались для изучения передового опыта в разрешении земельных споров в Камбодже, где отсутствует надлежащее зонирование лесов и соблюдение границ.

Некоммерческие организации борются за сохранение тропических лесов с помощью различных подходов.Например, Rainforest Trust поддерживает местные природоохранные организации по всему миру в приобретении и управлении критически важными местами обитания. В Эквадоре Rainforest Trust совместно с Fundación Jocotoco приобрел еще 495 гектаров (еще 1222 акра) для заповедника Рио-Кананде, который считается одним из самых высоких в мире по концентрации эндемичных и находящихся под угрозой исчезновения видов. В партнерстве с Burung Indonesia траст создал заповедник площадью 8 900 гектаров (22 000 акров) на острове Сангихе для защиты самой высокой концентрации угрожаемых видов птиц в Азии.

Rainforest Alliance — это некоммерческая организация, которая помогает предприятиям и потребителям знать, что их продукты сохраняют, а не разрушают тропические леса. Продукты, отмеченные печатью Rainforest Alliance, содержат ингредиенты с ферм или лесов, которые следуют строгим правилам, разработанным для поддержки устойчивого развития тропических лесов и местных сообществ. Альянс также позволяет туристическим компаниям использовать свою печать после завершения образовательной программы по вопросам эффективности и устойчивости.В свою очередь, эта печать позволяет туристам строить экологически разумные планы отдыха.

Аллелопатия — обзор | Темы ScienceDirect

8.03.7 Аллелопатия

Давно признано, что нелетучие вторичные вещества могут просачиваться из растений, которые их синтезируют, и могут выводиться из листьев, стеблей или корней в окружающую среду. Липофильные компоненты в воске листьев на поверхности могут вымываться либо дождем, либо постоянным стеканием с листьев в условиях тумана.Точно так же летучие соединения в волосках листьев или в цветочных ароматах могут медленно теряться в окружающую среду за счет испарения. В обоих случаях потенциально токсичные компоненты могут накапливаться в почве, окружающей растение-продуцент, и, если они не уничтожены микробной активностью, они могут оказывать вредное воздействие на рост либо растения-продуцента, либо соседних видов растений. У калифорнийского чапараля вокруг кустов могут образовываться оголенные участки почвы, которые препятствуют прорастанию семян конкурирующих однолетних видов.Такие взаимодействия называются «аутотоксичностью» в случае самоингибирования роста растений и «аллелопатией» в более общих обстоятельствах, когда один вид растений ингибирует рост другого.

Совершенно очевидно, что существует ряд экспериментальных проблем при полном установлении истории болезни аллелопатии, и некоторые экологи утверждают, что все необходимые доказательства редко собираются в каком-либо одном конкретном взаимодействии. ⁹⁸ Необходимо убедительно продемонстрировать высвобождение предполагаемого токсина из растений и его последующее присутствие в почве в концентрации, достаточной для оказания вредного воздействия.Опять же, важно показать, что токсин не метаболизируется обычными микробными агентами почвы. Кроме того, токсин должен быть протестирован на видах растений, которые могут конкурировать с растением-продуцентом в естественной экосистеме. Обычно используемый биологический анализ прорастания семян салата имеет мало отношения к большинству естественных аллелопатических взаимодействий.

Много было написано о довольно спорной теме аллелопатии. Доказательства были рассмотрены в трех книгах: ^99–101 , но также можно найти другие публикации. ^8–12,102 Здесь предполагается обсудить диапазон задействованных вторичных соединений и рассмотреть, насколько разные метаболиты могут оказывать аллелопатический эффект. Большинство природных веществ, участвующих в аллелопатии, имеют либо фенольную природу (Таблица 17), либо основаны на терпеноидах или жирных кислотах (Таблица 18). Фенольные смолы обычно выделяются из листьев, хотя иногда (например, коричная кислота) происходит экссудация корней. Напротив, терпеноиды обычно улетучиваются с поверхности листьев в жарком климате средиземноморского типа.

Таблица 17. Фенольные составляющие, участвующие в растениях как аллелопатические агенты.

9067 9067 Бензальдегид 99677 астрингин ( 100 ) 102chal ^a

Фенол	Завод-производитель	Ресивер (-а)
Фенолы
Гидрохинон, ванилиновая кислота, 90-пениновая кислота, -пениновая кислота Adenostoma fasciculatum и Arctostaphylos glandulosa	Подавляет прорастание семян у однолетних конкурентов
Феноловая кислота
Салициловая кислота
3-Ацетил-6-метоксибензальдегид	Калифорнийский кустарник, Encelia farinosa	Подавляет рост Malacothrix spp.
Коричневая
( E ) -Коричная кислота	Каучук, Парфений аргентатум	Автотоксичный
9067 Хинтон дерево, Juglans regia	Alnus glutinosa и другие виды.
Лигнан
Нордигидрогвайаретиновая кислота	Креозотовый куст, Larrea tridentata	Саженцы восьми трав
9509
Кора Picea engelmannii	Подавление семян других хвойных растений
Флавон
Tricin ( 10180 7 90ss7 10180 7 ) Подавляет рост корней у конкурирующих видов.
Коричный
3,4-Метилендиоксициннамат	Спаржа лекарственная	Подавляет рост проростков кресс-салата
Ceriatola ericoides	Подавляет семена конкурирующих видов

Таблица 18. Терпеноиды и другие составляющие, участвующие в качестве аллелопатических агентов в растениях.

3 9067 9068 9068 9067 α-Тертиенил ан d фенилгептатриин

Вторичные компоненты	Завод-производитель	Приемные установки
Терпеноиды
1,8-цинеол β-камфора, α-	Полынь, Salvia leucophylla , и Artemisia californica	Подавляет прорастание семян конкурирующих однолетних видов
Терпеноиды
Менивтофуран, эпитоптофолик	Calamintha ashei	Ингибирует семена конкурирующих видов
Терпеноиды
Камфора, миртенол ( 104 ), борнеол ( 105vone 9050) Подавляет семена конкурирующих видов
Сесквитерпеновый лактон
Cnicin (106 )	Centaurea maculosa	Подавляет конкурирующие однолетние виды
107681	Lupane Triterpene Melilotus messanensis	Подавляет другие виды двудольных растений
Углеводороды
2-гептан-он и 2-гептанол	Амарантус 9066 Семена и кардинал 967 Жирные кислоты
C 14 –C 22 кислоты	Polygonum aviculare	Ингибирует бермудскую траву, Cynodon dactylon
Tagetes erecta	Сеянцы подопытных видов
Алкалоид
Кофеин		Coffea arabica 9067 9067	Бензоксазиноны	Secale cereale	Подавляет рост корней у конкурирующих видов

Одним из наиболее изученных аллелопатических агентов является юглон, выделяемый из орехового дерева Juglans regia , где он встречается в связанной форме в виде родственный хингидронглюкозид (рис. 12).Было показано, что около 16 видов трав и деревьев чувствительны к юглону с ингибирующим действием на рост при концентрации 1 × 10 ⁻⁶ моль-дм ⁻³ и увядание и гибель при концентрации 1 × 10 ⁻³ моль дм ⁻³ . Кроме того, было показано, что юглон сохраняется в почве под ореховым деревом. Высокие концентрации были обнаружены в верхних слоях (0–8 см), но значительные количества (1 мкг г ^-1 почвы) были обнаружены на глубине 1,8 м. Количества, присутствующие в почве под смешанными насаждениями грецкого ореха и ольхи, достаточны для объяснения гибели ольхи на таких смешанных насаждениях. ¹⁰³ Наконец, был изучен круговорот микробов юглона, и, хотя бактерия, способная детоксифицировать юглон, была выделена, это относительно редкий организм в большинстве типов почв. ¹⁰⁴

Рис. 12. Высвобождение юглона из связанной формы в растениях.

Одним из фенольных соединений, который чаще всего называют аллелопатическим компонентом, является феруловая кислота (3-метокси-4-гидроксикоричная кислота) (таблица 17), но все еще остается вопрос, может ли такая распространенная растительная кислота быть эффективный ингибитор прорастания или роста.Маловероятно, что он сохранится в почве, поскольку его готовое микробное разложение до ванилиновой и протокатехиновой кислот может происходить даже в течение короткого периода, когда он подвергается биопробам на прорастание семян. Еще одна причина сомневаться в эффективности феруловой кислоты как аллелопатического агента — это опыт с корнями спаржи . Из сушеных корней выделялась феруловая кислота и несколько родственных структур, все с умеренной ингибирующей активностью. Напротив, экстракция свежего корня дала 3,4-метилендиоксикоричную кислоту (рис. 13), ранее не обнаруживаемую, которая оказалась в 10 раз более токсичной для исследуемых видов, чем феруловая кислота. ¹⁰⁵

Рис. 13. Некоторые простые фенольные и родственные ароматические вещества, участвующие в качестве аллелопатических агентов в растениях.

Феруловая кислота и другие коричные и бензойные кислоты, которые очень широко встречаются в листьях многих растений, присутствуют в связанной форме, обычно в виде сложных эфиров, и на некоторой стадии должен происходить гидролиз, поскольку модельные эксперименты по выщелачиванию из листьев травы указывают на то, что обнаружение свободных кислот, а не связанной формы. ¹⁰⁶ Из различных простых фенольных соединений, участвующих в аллелопатии, более вероятными кандидатами являются соединения ограниченного распространения, такие как гидрохинон и салициловая кислота (см. Рисунок 13), а не почти универсальные гидроксилкоричная и бензойная кислоты (таблица 17).

Доказательства того, что летучие терпеноиды листьев, присутствующие в многолетних кустарниках, могут оказывать аллелопатический эффект на конкурирующие однолетние виды, были ранее получены Мюллером и Чоу ¹⁰⁷ при исследованиях Salvia leucophylla и Artemisia californica , произрастающих в калифорнийской чеппе. Терпеноиды также участвовали в нескольких других более ранних исследованиях аллелопатии, проявляемой Eucalyptus globosus , E. camuldensis , Artemisia absinthium и Sassafras albidum . ⁹⁹ Однако лучшие данные, подтверждающие мнение о том, что терпены могут создавать зоны ингибирования роста на травах, были получены Fischer ¹⁰² для губчатых кустарников Calamintha ashei и Conradina canescens . Было задействовано множество монотерпеноидов, включая хорошо известные общие терпены и несколько относительно специфических компонентов, таких как каламинтон, ментофуран и эпиеводон (таблица 18 и фигура 14).

Рисунок 14.Некоторые терпеноиды участвуют в качестве аллелопатических агентов в растениях.

Важным компонентом мытья листьев двух вышеупомянутых кустарников, которые растут в сообществе кустарников на песчаных холмах во Флориде, является тритерпеноид урсоловая кислота. Это соединение является естественным детергентом, и Фишер ¹⁰² предположил, что оно улучшает проникновение монотерпенов в целевые семена травы, что приводит к тому, что они не прорастают.

Один вопрос, который часто задают относительно возможных аллелопатических эффектов монотерпенов, — это их предполагаемая низкая растворимость в воде и, следовательно, их неспособность взаимодействовать в почве с семенами других видов растений.На это ответил Фишер и его сотрудники, ¹⁰⁸ , которые обнаружили, что такая низкая растворимость является мифом и что оксигенированные монотерпены, в частности, обладают растворимостью в воде, достаточной для того, чтобы вызывать токсические эффекты. Таким образом, монотерпенкетоны (например, ментон) растворимы в диапазоне 155–6990 частей на миллион, а спирты, такие как гераниол, растворимы в диапазоне 183–1360 частей на миллион. При тестировании против прорастания семян монотерпены лабиальных кустарников могут проявлять фитотоксическое повреждение в воде при концентрациях ниже 100 ppm. ¹⁰⁸

Аллелопатические свойства как фенольных, так и терпеноидных агентов должны в значительной степени зависеть от их стойкости во времени в верхних слоях почвы. Было проведено немного исследований по их выживаемости, но есть некоторая информация об их скорости разложения в опаде из листьев, отложившейся в почве под некоторыми деревьями. Свежие листья из подстилки под деревом Umbellularia californica содержат около 16% сухого веса терпена, но через год после опадания это количество снизилось на 63-86%.Потеря монотерпена из опавших листьев коррелировала с растворимостью в воде, так что терпенкетоны исчезали первыми, а также потери были наибольшими во влажных местах после дождя. ¹⁰⁹

Потеря фенольных соединений из листового опада (и из почвы), вероятно, связана с разложением в результате окисления в воздухе или ферментного окисления, но, по-видимому, также должно иметь место некоторое выщелачивание в результате дождя. Однако значительные концентрации остаются в опадке листьев в течение нескольких лет после опадания листьев. Таким образом, содержание фенолов до 1.8 г кг ^-1 (измерено в эквиваленте дубильной кислоты) были обнаружены в подстилке из листьев сосны в северной Калифорнии. ¹¹⁰

Пеллиссье продемонстрировал, что фенольные соединения в почве могут отрицательно влиять на прорастание семян ели, Picea abies . ¹¹¹ Он обнаружил, что фенольные соединения в гумусовом слое почвы препятствуют естественному возобновлению ели, подавляя как прорастание семян, так и рост проростков.3,4-дигидроксибензойная кислота, p -гидроксибензойная кислота, катехол и p -гидроксиацетофенон, идентифицированные в гумусе, были вовлечены как синергическая смесь, вызывающая эту аллелопатию.