Содержание

Упражнения на исчисляемые и неисчисляемые существительные для 5 класса по английскому языку

Упражнения на исчисляемые и неисчисляемые существительные

1) Выделите неисчисляемое существительное в каждой строке:

1) glass/ cup/ jar/ water

2) magazine/ newspaper/ news/ article

3) cloud/ weather/ tree/ flower

4) event/ information/ reporter/ programme

5) money/ wallet/ coin/ banknote

6) bookcase/ furniture/ wardrobe/ armchair

7) sheep/ ox/ meat/ cow

8) bag/ luggage/ purse/ suitcase

9) music/ song/ piano/ sound

10) tomato/ potato/ carrot/ soup

  1. _____rice

  2. _____apple

  3. _____spaghetti

  4. _____bread

  5. _____milk

  6. _____salt

  7. _____water

  8. _____egg

  9. _____ice cream

  10. _____tea

  11. _____coffe

  12. _____butter

  13. 3) Choose the right word.

  14. We have some banana/ bananas in the fridge.

  15. We haven’t got any carrot/carrots in the basket.

  16. I usually have an / some apple for lunch.

  17. Is there some/ a cup of tea on the table?

  18. Have you got any/ an orange in your lunch box?

  19. There is some/ a cheese in my bag.

  20. 4) Translate from Russian into English.

  21. несколько стульев, несколько песен, немного воды, несколько человек, несколько минут, несколько кошек, несколько дней, немного соли, несколько ложек, несколько машин, немного сахару, несколько яиц, немного сыра.

  1. Количественные местоимения: some, any, many, much

  2. 1. Fill in the gaps with some/any.

  1. Is there ______ juice on the table? – Yes, there is ______ juice on the table.

  2. Give me ______ butter please. – But there isn’t ______ butter in the fridge.

  3. Are there ______ shopping malls in the center of the city? – Yes, there are ______ shopping malls in the center of the city.

  4. Are there ______ flowers in the garden? – No, there aren’t ______ flowers there.

  5. Give me ______ bread please.

  6. Is there ______ jam for tea? – Yes, there is ______ jam for tea.

  7. Would you like … (some/any/no) milk?

  8. Could you give me … (some/any/no) help, please?

  9. We must buy … (some/any/no) vegetables for dinner.

  10. I haven’t got … (some/any/no) eggs for pancakes.

  1. 2. Заполните пропуски местоимениями some или any.

  2. 1.We need ____ flour, ____ eggs and ___ sugar.

  3. 2. Do you buy _____bread and _____coffee?

  4. 3. I don’t bring you ____ice cream.

  5. 4. We have ____ orange juice, but we don’t have ___ cake.

  6. 5. Are there ___ onions in the basket?

  7. 3. Вставьте much or many.

  1. How ___________ children are there in your class?

  2. How ___________ milk do you want in your tea?

  3. How ___________ bread do you eat every day?

  4. How ___________ players are there in a football team?

  5. How ___________ eggs do you need for the salad?

  6. How ___________ cheese did you buy?

  7. How ___________ friends do you have ?

  8. How ___________bananas can you eat?

  1. 4. Вставьте much or many.

  1. How ___oranges are there? – Not ______

  2. How ____bread is there? – Not ____

  3. How ___olive oil is there? – Not ___

  4. How __strawberries are there? – Not ____

  5. How ____tea is there? – Not_____

  6. How _________bananas in the basket. – Not_____

  1. 5) Исправьте ошибки в предложениях

  1. I’d like a Coke, please. _some_

  2. Would you like an bread? _______

  3. How many does this cost? _______

  4. We haven’t got much tomatoes. _______

  5. I’d like a milk in my tea, please. _______

Упражнения исчисляемые и неисчисляемые существительные по английскому. Исчисляемые и неисчисляемые существительные в английском языке. Существительные, которые могут быть исчисляемыми и неисчисляемыми

Различение исчисляемых и неисчисляемых существительных в английском языке – умение, которое стоит приобрести как можно раньше. Слова, в которых легко запутаться, используются в повседневной речи, и от того, являются они исчисляемыми или неисчисляемыми, зависит многое. В первую очередь, разумеется – можно ли образовать от них множественное число; но вопросы того, с ними ставить, как согласовывать с ними сказуемое и какие неопределённо-количественные слова использовать, не менее важны.

Ниже мы рассмотрим, как в английском языке делятся на исчисляемые и неисчисляемые, и разберём правила их употребления. Также я приведу таблицы исчисляемых и неисчисляемых существительных в английском языке, с которыми могут возникнуть трудности, и несколько упражнений по этой теме.

Из статьи вы узнаете:

Правило исчисляемые и неисчисляемые

Существительные в английском языке делятся на исчисляемые и неисчисляемые в зависимости от того, что именно они обозначают. Если речь идёт о живых существах или предметах, скорее всего перед нами исчисляемое существительное. Если об абстрактных понятиях или веществах, то существительное неисчисляемое.

Обычно возможность сосчитать что-либо – хороший ориентир для отличения одного от другого. Мы можем сосчитать людей или книги, сказать “one day, two days, many days” или “five coins, sixty-nine coins”, но словосочетания рода “two flours” или “six politenesses” не имеют смысла. При этом важно помнить, что речь идёт о счёте поштучно. Теоретически, мы можем посчитать деньги, время или количество воды. Но при этом мы будем считать их единицы измерения: “three dollars”, “seventeen euros”, “a couple of hours”, “six days”, “two glasses of water”, “one liter of water”, – а следовательно, эти существительные относятся к неисчисляемым.

Важно также обращать внимание на значение слова в контексте. Одно и то же слово может обозначать и исчисляемое понятие, и неисчисляемое. Так, “potato” употребляют и в значении «картофелина», которую сосчитать можно, и в значении «картофель» как продукт питания, который поштучно сосчитать нельзя. (“My sister ate only one potato and left four other potatoes on her plate. ” – “Potato doesn’t have enough nutrients to sustain you. ”). То же самое касается слова “hair”, которым называют и отдельный волос, и человеческую шевелюру в целом. (“I found a hair in my spaghetti. ” – “His hair was so short that it was impossible to understand its colour. ”).

Немало существительных в английском языке образуют пары или даже группы слов, которые выглядят одинаково, но при этом обозначают совсем разные понятия, одни из которых могут быть исчисляемыми, а другие – нет.

К таким словам относятся, например “paper” (в значениях «бумага» и «газета»/«научный труд»), “glass” (в значениях «стекло» и «стакан») или “time” (в значениях «время» и «раз»).

В разговорной речи, особенно когда говорят о еде или напитках, иногда опускают единицу измерения – например, говорят “three teas” в значении “three cups of tea” («три чашки чая») или “a chocolate” в значении “a bar of chocolate” («плитка шоколада»). В этом случае нужно помнить, что речь идёт о предметах, а не о продукте питания или напитке в целом. В формальной обстановке сокращать словосочетания подобным образом не стоит.

Также существуют слова-исключения, исчисляемость которых сложно вывести из их значения, особенно носителям русского языка. В первую очередь к ним относятся такие существительные как “ news ”, “ advice ”, “ knowledge ”, “ research ” и “ work ”. Все они в английском языке являются неисчисляемыми и всегда используются в единственном числе. Если нужно выразить через них то, что у нас соответствует понятиям «новость», «совет», «информация», «исследование» или «работа», то при этом обычно используется выражение “ a piece of ” (“

It was an important piece of work. ”) или уточняющее исчисляемое существительное (“Their research projects deal with similar problems. ”).

В некоторых случаях вместо “ a piece of ” для неисчисляемых существительных, у которых нет общепринятых единиц измерения, можно использовать разговорную конструкцию “ a bit of ” (“There’s been a bit of trouble at the office.”, “We had a bit of hard luck this season.”).

Согласование сказуемого с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными

Неисчисляемые существительные в английском всегда используются в единственном числе и требуют соответствующего сказуемого. Это касается также слова “news”, которое выглядит как стоящее во множественном числе:

It was good news, so she was overjoyed to hear it.

В случае исчисляемых существительных, форма сказуемого зависит от того, в каком числе употреблено существительное, в единственном или множественном:

“I can’t open the window, a big spider sits there.” “There were no spiders, when I checked it a couple of minutes ago..

Некоторые трудности обычно вызывают словосочетания с “a lot of” . Несмотря на то, что они обозначают «много» и при этом употреблён неопределённый артикль, характерный для единственного числа исчисляемых существительных, сказуемое в данном случае согласуется с существительным, к которому относится “a lot of”:

“A lot of valuable books have been lost in the fire.” “A lot of time was wasted, because I couldn’t find that book.” .

Использование определённых и неопределённых артиклей (a/an и the)

Исчисляемые существительные могут использоваться, в зависимости от ситуации, и с неопределённым артиклем (“an hour”, “a boy”), и с определённым (“the day”, “the road”). При этом в единственном числе они всегда требуют либо артикля, либо указательного (“this spoon”, “that sculpture») или притяжательного (“my pillow», «their house») местоимения.

Неисчисляемые существительные могут использоваться с определённым артиклем, если того требуют обстоятельства, но почти никогда не используются с “a” или “an” (устоявшиеся выражения могут быть исключением). Причина кроется в изначальном значении неопределённого артикля. “A”/“an” произошло от числительного “one”, «один», а значит, может применяться только к тем существительным, к которым применяются другие числительные.

Использование неопределённо-количественных слов

Неопределённо-количественные слова – это слова, используемые вместо числительных, когда мы лишь примерно знаем, в каком количестве присутствует то, о чём идёт речь, когда точное количество невозможно измерить, или когда оно в данных обстоятельствах не имеет значения. Такие слова могут быть использованы и в случае исчисляемых, и неисчисляемых существительных , но в английском языке для тех и других используются разные их группы: “many” , “a few” и “few” для исчисляемых и “much” “a little” и “little” для неисчисляемых .

“Some” («сколько-то», «немного») можно использовать и с теми, и с другими.

Для сравнения: “You have few mistakes in your essay ” («У вас в эссе мало (почти нет) ошибок») и “You have a few mistakes in your essay ” («У вас в эссе несколько ошибок»).

She has little money for hobbies ” («У неё мало (не хватает) денег на хобби») и “She has a little money for her hobbies ” («У неё есть немного денег на хобби (но достаточно, чтобы ими заниматься)».

Таблицы исчисляемых и неисчисляемых существительных, вызывающих трудности

Существительные, которые бывают только неисчисляемыми

Неисчисляемое существительное Перевод
Абстрактные существительные
accomodation жильё
advice совет
art искусство
homework домашнее задание
information информация
intelligence интеллект
knowledge знания
news новости
progress прогресс
Группы, состоящие из отдельных частей
clothing одежда
equipment оборудование
furniture мебель
garbage мусор
jewelry ювелирные украшения
luggage багаж
machinery механизмы (производственное оборудование)
mail почта
money деньги
research исследование/я
scenery пейзаж(и)
traffic дорожное движение
Вещи, не имеющие определённой формы
blood кровь
oxygen кислород
pollution загрязнение
ice лёд
toothpaste зубная паста
Явления природы
dew роса
lightning молния
thunder гром
weather погода
Болезни
cancer рак
cholera холера
flu грипп
Академические предметы
chemistry химия
linguistics лингвистика
mathematics математика
music музыка
physics физика
Языки
Russian русский
French французский

Существительные, которые могут быть исчисляемыми и неисчисляемыми

Существительное Перевод в неисчисляемом значении Перевод в исчисляемом значении
crime преступность преступление
time время раз
change мелкие монеты/сдача изменение
food еда тип еды
fire огонь пожар/очаг возгорания
film плёнка кинофильм
glass стекло стакан
ice cream мороженое (как продукт) мороженое (порция)
hair волосы волос
fish рыба виды рыб/рыбины
chicken курятина курица
fruit фрукты (еда) типы фруктов
education образование образование по определённому предмету
experience опыт происшествие
paper бумага газета/научная работа
iron железо утюг

Упражнения и задания на исчисляемые и неисчисляемые существительные

Вставьте слово в нужном числе:

Boarding schools provide ____ for students.

Boarding schools provide accomodation for students.

Продолжить >>

Long ____ is difficult to wash and comb.

Long hair is difficult to wash and comb.

Продолжить >>

I watched some interesting ____ last year.

I watched some interesting films last year.

Продолжить >>

This journal accepts ____ on various subjects.

This journal accepts papers on various subjects.

Продолжить >>

The oil company is currently conducting ____ in the Pacific Ocean.

The oil company is currently conducting research in the Pacific Ocean.

Продолжить >>

СЫГРАТЬ ЕЩЕ РАЗ!

Употребите правильное неопределённо-количественное слово:

It doesn’t make ___ sense.

It doesn’t make much sense.

Продолжить >>

I put too ___ salt in the soup. You can add some yourself.

I put too little salt in the soup. You can add some yourself.

COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS

1 Underline the most suitable word in each sentence.

1 Different countries have different weather / weathers.

2 All areas of the skin are in fact covered in tiny hair / hairs.

3 We’ve looked at the menu and we’d all like chicken / chickens .

4 Jack is a millionaire and owns a lot of business / businesses.

5 Have you got a copy of the complete work / works of Dante?

6 None of the passengers had insured their baggage / baggages.

7 Students must pass their paper / papers to the front.

8 I ’m afraid we can’t find cheap accommodation / accommodations for all of you.

2 Complete each sentence with a/an, some or by leaving the space blank.

1 When the play ended, there was lengthy applause.

2 I can’t come out tonight. I have……………….. homework to do.

3 Sue received………………………………….. excellent education.

4 The inside is strengthened with…………………… steel frame.

5 My friends bought me…………… coffee maker for my birthday.

6 David has just bought………………………………….. new furniture.

7 Let me give you………………………….. advice.

8 My trousers need pressing. Can you lend me……………….. iron?

3 Underline the most suitable word in each sentence.

1 I would love to go on a long journey / travel by train.

2 What’s the latest news? Can I look at your paper / journal ?

3 Here’s your ticket. Do you have any luggage / suitcase ?

4 Don’t forget to buy a sliced bread / loaf.

5 Why don’t we leave the car in this car park / parking .

6 I can’t come to work today. I have a bad cold /flu .

7 Excuse me sir, but do you have a licence / permission for this gun?

8 Brighton has quite a good beach / seaside .

4 Put one suitable word in each space.

1 I’m looking for accomodation . Do you know anywhere I can stay?

2 Take my………………………………………….., don’t go out alone after dark.

3 The government plans to improve…………………………………….. by paying teachers more.

4 Can you lend me some…………………………………….? I want to print out a letter.

5 I need some……………………………………….. about language schools. Can you help me?

6 Richard is unemployed, and he is looking for a…………………………………………………….

7 Could I have some……………….. ……………. ? Those apples and oranges look nice.

8 I used to have long…………………………………….., but I had it cut.

9 I can’t do this on my own. Could you give me some…………………………………………… ?

10 If you can’t undo the knot, cut the string with some……………………………………

5 Complete each sentence with the most suitable word or phrase.

1 I like your new trousers. Where did you buy B ?

A it В them С them both D them all

2 There is always a very large…………………. at the church I go to.

A congregation В audience С spectator D company

3 The local…………………….. has agreed to repair the road outside our house.

A government В people С council D jury

4 When the police arrived, we were pleased to see. ……………………………

A him В him or her, С it D them

5 The car turned over, but luckily it didn’t suffer serious…………………………………………..

A damage В injury С damages D injuries

6 Sorry, I’m late, but I had a lot of………………… to do.

A job В work С task D labour

7 Julie bought herself a complete new……………. for w inter.

A outfit В cloth С clothing D wear

8 I feel like going out tonight. Let’s go to a / an…………………

A dancing В night С club D entertainment

9 Thanks for a great weekend! We really had a / an……………………….

A fun В enjoyment С hospitality D good time

10 In order to prove Smith is guilty, we must find some. …………………………………

A information В evidence С knowledge D means

6 Choose the most appropriate meaning for each sentence.

1 Y ou mustn’t lose heart.

a) Don’t have an operation. (b) Don’t give up hope.

2 Where’s my glass?

a) I want a drink, b) I can’t see.

3 Jack has a new post.

a) The postman has delivered a letter, b) He has a different job.

4 All goods must be paid for in advance.

a) Nothing enjoyable in life is free, b) You have to pay for these things first.

5 I’ve joined a new company.

a) I have a new job. b) I have some new friends.

6 This hotel has class.

a) You can study hotel management here, b) It is a good quality hotel.

7 I don’t have the means to help you.

a) I’m not able to help, b) I can’t understand what help you need.

8 I’d like some china.

a) I want to go abroad, b) I need some cups and plates.

9 Do you have any cash?

a) Do you need to pay by card? b) Isn’t there a place to pay in this shop?

10 They have a business in Leeds. a) They have to go there to do a job. b) They own a company there.

7 Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence, using the word given. Do not change the word given. You must use between two and five words, including the word given.

1 This island has a large population,

people

There are a lot of people on this island.

2

Do you own these things?

your

Are………………………………………..belongings?

3 The weather was good on our holiday,

had

We………………………………………………………………………………………………. …. on our holiday.

4 There were a lot of cars on the road to Manchester,

traffic

There…………………………………………………………………………… on the road to Manchester.

5 Gerry is a very strong person, in my opinion,

strength

Gerry……………………………………………………………………………………………….. in my opinion.

6 There are pieces of paper all over the floor!

litter

There……………………………………………………… all over the floor.

7 Can I park my car here?

allowed

Is……………………………………………………………………………………………………….here?

8 I know these machines are very expensive,

machinery

I know………………………………………….. …………………………………………………. very expensive.

8 Complete each sentence with a suitable word from the box.

flight item piece sheet clap head set slice

1 Let me give you a piece of advice.

2 There is an interesting……………………… of news in the paper.

3 A……………………. of stairs takes you to the top of the house.

4 Could I have another……………………. of paper, please?

5 Helen has a lovely…………………….. of hair.

6 Do you want another……………………. of toast?

7 We bought Mike and Lynn a………………….. of cutlery for a

8 The lightning was followed by a…………………… of thunder.

9 Complete each sentence with a suitable word from the box.

accommodation bread cookery lightning spelling

cash information luggage parking advice

1 I can’t cut this loaf. Do you have a proper bread knife?

2 I’m afraid that ‘neice’ is a……………….. mistake.

3 There’s usually a / an…………………… space opposite the cinema.

4 We need a / an…………………………. box to keep the money in.

5 The tourist board have built a / an………………………… centre near the castle.

6 We decided to put a / an……………………….. conductor on the roof.

7 Marjorie used to write a / an……………………… column in a magazine.

8 These suitcases are very heavy. We must find a / an………………………………..trolley.

9 I must rush. I’m going to a / an………………………. lesson.

10 Julie found her flat through a / an…………………………….. agency.

ANSWERS

1 1 weather. 2 hairs. 3 chicken. 4 businesses. 5 works. 6 baggage. 7 papers.

8 accommodation.

2 1 blank . 2 some/ blank. 3 an. 4 a. 5 a. 6 some. 7 some. 8 an.

3 1 journey. 2 paper. 3 luggage. 4 loaf. 5 park. 6 cold. 7 licence. 8 beach.

4 1 accommodation . 2 advice. 3 education. 4 paper. 5 information/ advice. 6 job.

7 fruit. 8 hair. 9 help. 10 scissors.

5 1 B. 2 A. 3 C. 4 D. 5 A. 6 B. 7 A. 8 C. 9 D. 10 B.

6 1 b . 2 a. 3 b. 4 b. 5 a. 6 b. 7 a. 8 b. 9 a. 10 b.

7 1 are a lot of people . 2 there your. 3 had good weather. 4 was a lot of/ lost of traffic. 5 has great strength. 6 is litter. 7 parking allowed. 8 this machinery is.

8 1 piece. 2 item. 3 flight. 4 sheet. 5 head. 6 slice. 7 set. 8 clap.

9 1 bread. 2 spelling. 3 parking. 4 cash. 5 information. 6 lightning. 7 advice.

8 luggage. 9 cookery. 10 accommodation.

1. Распределите следующие существительные на две группы.

Paper – bottle – porridge – happiness – pencil – coffee – girl – work – job – plate – dog – meat – news – apricot – toothpaste – time – bedroom – money – magazine – information – honey – metal – child – yoghurt – rice – spaghetti – water – air – spoon – mustard – egg – chair – shampoo – raincoat – flower – flour – bread – soap – toy – food – knowledge – garden – oil – furniture – friend

Исчисляемые:

Неисчисляемые:

2. Составьте словосочетания с неисчисляемыми существительными, используя слова из первой и второй колонок. Возможны несколько вариантов. Переведите словосочетания.

Н-р: a bag of sugar – пакет сахара

A bottle toothpaste

A liter sardines

A tin orange jam

A plate chocolate

3. Попросите у продавца в магазине следующие продукты, используя some с неисчисляемыми существительными и указанное количество предметов – с исчисляемыми.

Н-р: egg – milk (some – 20)

Can I have 20 eggs and some milk, please? (Можно мне 20 яиц и немного молока, пожалуйста?)

Sandwich – bread (some – 2) Rice – apple (some – 5) Butter – banana (some – 3) Coffee – bottle of lemonade (some – 4) Bar of chocolate – sugar (some – 1)

4. Поставьте How many? или How much?

… salt do you usually put in the soup? … cups of tea shall I bring? … films did you see? … friends has he got? … free time do we have? … juice is there in the fridge? … money did they spend? … tomatoes are there in the bag? … kilos of potatoes did you buy? … slices of cheese are left on the plate?

Ответы:

Исчисляемые: bottle, pencil, girl, job, plate, dog, apricot, bedroom, magazine, child, spoon, egg, chair, raincoat, flower, toy, garden, friend

Неисчисляемые: paper, porridge, happiness, coffee, work, meat, news, toothpaste, time, money, information, honey, metal, yoghurt, rice, spaghetti, water, air, mustard, shampoo, flour, bread, soap, food, knowledge, oil, furniture

A loaf of bread – буханка

A bottle of lemonade, a bottle of wine – бутылка

A slice of cheese, a slice of bread, a slice of meat – ломтик, кусочек

A liter of soup, a liter of lemonade, a liter of wine – литр

A glass of lemonade, a glass of wine – стакан, бокал

A bar of chocolate, a bar of soap – плитка, кусок

A jar of orange jam – банка апельсинового джема

A kilo of cheese, a kilo of meat – килограмм

A tube of toothpaste – тюбик

A tin of soup, a tin of sardines – банка

A plate of soup, a plate of sardines – тарелка

Can I have 2 sandwiches and some bread, please? Can I have some rice and 5 apples, please? Can I have some butter and 3 bananas, please? Can I have some coffee and 4 bottles of lemonade, please? Can I have a bar of chocolate and some sugar, please?

How much salt do you usually put in the soup? (Сколько соли ты обычно кладешь в суп?) How many cups of tea shall I bring? (Сколько чаше чая мне принести?) How many films did you see? (Сколько фильмов ты посмотрел?) How many friends has he got? (Сколько у него друзей?) How much free time do we have? (Сколько свободного времени у нас есть?) How much juice is there in the fridge? (Сколько сока в холодильнике?) How much money did they spend? (Сколько денег они потратили?) How many tomatoes are there in the bag? (Сколько помидоров в сумке?) How many kilos of potatoes did you buy? (Сколько килограммов картофеля ты купил?) How many slices of cheese are left on the plate? (Сколько ломтиков сыра осталось на тарелке?)

Related topics:

  1. A bottle (of milk) – бутыль (молока) A glass (of water) – стакан (воды) A jug (of water) – кувшин (воды) A cup (of tea) – чашка (чая) A packet. .. …
  2. 1. Поставьте “+” при правильном использовании “much” или “many”, поставьте “-” – при неверном. We don’t have many food in the house. I can’t give you many information about the… …
  3. Plate – тарелка, блюдо Перевод слова Bread plate – тарелка для хлеба, хлебница fish plate – рыбное блюдо plate of soup – тарелка супу the dinner will cost $10 a… …
  4. 1. Составьте к данным ответам правильные вопросы, подставив подходящее слово. How… is your husband? – He is 42 years old. How… are your earrings? – $ 25.99. How… is Moscow… …
  5. 1. Опишите маленький английский городок, используя обороты There is/There are. Составьте утвердительные (+) и отрицательные (-) предложения. Н-р: a theatre (+) – There is a theatre in the town. (В… …
  6. 1. Образуйте отрицательные предложения с конструкциями used to или be used to. Н-р: He used to live in France. (Когда-то он жил во Франции.) – He didn’t use to live… …
  7. 1. Найдите и исправьте ошибки в видо-временной форме глаголов. My wife and I are happy together: we are married since 1985. We usually have had our lunch before 2 p…. …
  8. 1. Поставьте неопределенный артикль там, где необходимо. Diana went up to young girl and asked: “Is there Italian restaurant near here?” She thought for moment and said: “Yes, there is… …
  9. I know that many people like to eat deliciously. Some of them like meat, while the others prefer vegetables. In fact, how many people are and how many tastes are…. …
  10. 1. donut – пончик 2. muffin – кекс 3. bagel – бублик 4. bun – сдобная булочка 5. danish pastry – датская булочка с вишней 6. biscuit – бисквит 7…. …

Countable — исчисляемые существительные . Их можно посчитать, перед ними может стоять один/два/три…

Есть единственное и множественное число.

Перед исчисляемым существительным в единственном числе обязательно должен стоять тот или иной определитель ( determiner ). Само по себе, без какого-либо определителя исчисляемое существительное в единственном числе существовать не может.

Uncountable — неисчисляемые. Их посчитать нельзя. Например : water, rain, air, rice, salt, oil, plastic, money, music, tennis. Будьте особенно внимательны со следующими существительными. Так как они обычно неисчисляемые в английском : information, news, bread, weather, advice, hair, furniture, paper.

((По примерам, даваемым в словаре Мультилекс, можно определить, исчисляемое существительное или нет. Например: advice . Набираешь advice . Тебе выкатывают:

1) совет

a piece / a bit , a word / of advice — совет. и так далее. Раз a piece of — значит неисчисляемое. Можно также нажать «ввод». Тогда словарь выкатит несколько родственных слов, а ниже «Примеры» ( Examples ). Щелкнешь мышкой по «Примеры» и среди примеров найдешь такой: to ask advice — просить совета. Как видишь, здесь без артикля, а значит неисчисляемое.))

Неисчисляемые существительные имеют только одну форму (нет множественного числа). Перед ними не может стоять НА. ОА может стоять, когда требуется по смыслу. Например : I don»t like cold weather. (вообще » холодная погода «) Но : This week the weather is warm. (Конкретная погода на этой неделе).

С неисчисляемыми существительными могут использоваться слова , обозначающие часть / долю : a piece of cheese, a bottle of milk, a cup of coffee, a can of oil, a bar of chocolate, a game of tennis. Перед словами, обозначающими часть/долю артикли ставятся по общим правилам постановки артиклей перед исчисляемыми существительными.

Перед «неизвестными» или «неконкретными» исчисляемыми существительными во множественном числе стоит или «нулевой артикль» (отсутствие артикля) или местоимение some или any (несколько — два или более).

В утвердительной форме — some . В вопросительной и отрицательной формах — any . Кроме того, some может стоять и в вопросительной форме, когда человеку что-то предлагается: Would you like some apples ?

Some / any может стоять и перед неисчисляемым существительным (со значением «немного» и так далее):

She bought a hat, some shoes and some perfume (perfume — духи (неисчисляемое ).

I read a newspaper, wrote some letters and listened to some music.

Многие существительные могут быть иногда исчисляемыми, а иногда неисчисляемыми:

She bought a cake. Она купила торт.

She bought some cakes. Она купила несколько тортов (пирожных).

She ate a piece of cake. Она съела кусок торта. (Здесь «торт» — неисчисляемое, как вещество.)

Упражнение

Поставьте, где нужно a / an , the или some .

1. I haven»t got car.

2. I read newspaper, wrote letters and listened to music.

3. Salt is not expensive.

4. Ann never wears hat.

5. I need money. I want to buy car.

6. We met interesting people at party.

7. Are you looking for job?

8. I»m going to open window to get fresh air.

10. She didn»t eat much for lunch — only apple and bread.

11. I»m going to party tonight.

12. We live in big house. There is nice garden with beautiful trees.

13. Do you like cheese?

14. I»m going to make table. First, I need wood.

15. Do you want cup of coffee?

16. I never drink milk.

17. We talked to her and she gave us very good advice.

18. Britain is island.

19. Jack made very bad mistake.

20. I want to write letter. I need pen and paper.

21. Everybody needs food.

22. Can you drive car?

23. We had nice weather when we were on holiday.

24. I»ve got very good idea.

Ответы :

1. I haven»t got a car.

2. I read a newspaper, wrote some letters and listened to some music.

3. Salt is not expensive.

4. Ann never wears a hat.

5. I need some money. I want to buy a car.

6. We met some interesting people at the party.

7. Are you looking for a job?

8. I»m going to open the window to get some fresh air.

10. She didn»t eat much for lunch — only an apple and some bread.

11. I»m going to a party tonight.

12. We live in a big house. There is a nice garden with some beautiful trees.

13. Do you like cheese?

14. I»m going to make a table. First, I need some wood.

15. Do you want a cup of coffee?

16. I never drink milk.

17. We talked to her and she gave us very good advice.

18. Britain is an island.

19. Jack made a very bad mistake.

20. I want to write a letter. I need a pen and some paper.

21. Everybody needs food.

22. Can you drive a car?

23. We had a nice weather when we were on holiday.

24. I»ve got a very good idea.

Uncountable nouns


Неисчисляемые существительные

В английском языке, как и в других языках мира, существуют так называемые неисчисляемые существительные. Такие существительные обозначают предметы или явления, которые всегда стоят в единственном числе и которые нельзя поставить во множественное.

Перечислим некоторые из таких слов:

water – вода

milk – молоко

bread – хлеб

money – деньги

Не говори: milks или breads . Такие формы будут являться некрасивой грамматической ошибкой.

Список подобных примеров может быть достаточно длинным. В этом разделе мы приведём только некоторые из них.

Обрати внимание на название данной группы слов – неисчисляемые существительные. Под этим определением подразумеваются понятия или объекты, точное количество которых нельзя посчитать. Попробуй посчитать, например, воду. Ведь нельзя сказать «5 вод». Такими же неуместными будут наши попытки, если мы попробуем посчитать в единицах молоко или деньги: 7 молока или 10 денег. Конечно, можно сказать 10 долларов или 7 литров молока, но тут уже будут стоять исчисляемые слова «доллар» и «литр».

Important : Неисчисляемые существительные не стоят во множественном числе.

Существует и второе очень важное правило, которое тебе надо запомнить. Поскольку неисчисляемые существительные нельзя посчитать, перед ними никогда не будет стоять неопределённый артикль a . Ни англичане, ни американцы не говорят a money или a bread .

Если мы первый раз говорим о данном объекте и считаем его неопределённым, то данное слово мы должны сказать без артикля вообще: bread , milk , money . Посмотри на предложения:

What is it? – It is water

What is this? – This is milk

And what is this? – This is money

С другой стороны, определённый артикль всегда ставится перед неисчисляемыми существительными. Если мы говорим об определённом хлебе, молоке и деньгах, то по-английски мы должны сказать: the bread , the milk , the money .

The bread is expensive – Хлеб дорогой

Is the water cold? – Вода холодная?

Is the milk hot? – Молоко горячее?

Приведём другие очень употребительные в английском языке неисчисляемые существительные:

sugar – сахар

salt – соль

tea – чай

coffee – кофе

meat – мясо

food – еда

paper – бумага

sand – песок

music – музыка

love – любовь

work – работа

news – новость

help – помощь

snow – снег

rain – дождь

Скажи самостоятельно по-английски:

Это снег

Это песок

Это бумага?

Это мясо?

Мясо дорогое

Кофе хороший

Работа сложная

Упражнения на исчисляемые и неисчисляемые существительные в английском языке

В английском, как и в русском, исчисляемые существительные могут употреблять в единственном или множественном числе.

Например, мы можем сказать «a box» (коробка) или «boxes» (коробки).

Образуется множественное число с помощью окончания –(e)s.

+ s

+ es

большинство существительных

Существительные, оканчивающиеся на шипящие, свистящие звуки и букву «о»

lamp – lamps

sister – sisters

kiss – kisses

potato – potatoes

Если существительное заканчивается на букву «у» и перед ней стоит гласная, то добавляется -s.

day — days

Если существительное заканчивается на букву «у» и перед ней стоит согласная, то «у» заменяется на «i» — и затем добавляется -es.

pony — ponies

Внимание! Из этого правила есть ряд исключений.

Разберите существительные (исчисляемые и неисчисляемые) в английском языке (упражнения) на нашем сайте онлайн.

Задание

п.1 — Выберите существительные во множественном числе.

п.2 — Выберите существительные в единственном числе.

п.3-п.7 — Укажите соответствующую форму единственного числа выделенного существительного.

  • …dresscarspresskiss .

  • …dishesparkshandsmess .

  • My granny has a lot of geese. …geesgoose .

  • Wolves are dangerous. …wolvwolf .

  • My sister can draw really well. …sisterssisteres

  • The child feels not well. …childschildren

  • I met that woman yesterday. …womanswomen .

Автор упражнения: Редакция портала Lim-English.com

Понравилось упражнение? Расскажите друзьям:

Исчисляемые и неисчисляемые существительные. Упражнения

УПРАЖНЕНИЯ

Упражнение 1

Заполните пропуски артиклями (a, an, the), где это необходимо.

  1. My sister is … student.
  2. Her friends are … students.
  3. They learn … English.
  4. They usually have … classes in … morning.
  5. As for me I have my … English in … evening.
  6. They do … lot of exercises.
  7. I do my … exercises at … home.
  8. They often write on … blackboard.
  9. Mary lives in … Kiev.
  10. … Kiev is … capital of Ukraine.
  11. … Ukraine is … big country.
Упражнение 2

Перепишите предложения по образцу, обращая внимание на употребление неопределенного артикля a, an.

Образец: This man is old. — This in an old man.

  1. That window is big.
  2. This picture is new.
  3. This mountain is high.
  4. That ship is modern.
  5. That clock is expensive.
  6. This boy is clever.
  7. That girl is nice.
  8. This rose is beautiful.
Упражнение 3

Скажите и запишите, есть ли и сколько в вашем офисе телефонов, компьютеров, столов, стульев, полок,
факсов, словарей, и т.д. Следуйте образцу, употребляя данные ниже прилагательные.

Образец

  1. We’ve got a cabinet. It’s white.
  2. We’ve got five telephones. They are black.


Подстановочные слова: new, old, expensive, large, small, brown, green, white, comfortable.

Упражнение 4

Перепишите предложения во множественном числе.

  1. My son has a toy.
  2. Mr. White has an English book.
  3. Tom has a new pen.
  4. Vera had a letter from her friends this afternoon.
  5. She often has a visitor.
  6. I have a friend in Austria.
  7. We have a newspaper with us.
  8. Our group has a lesson in the morning.
Упражнение 5

Запишите слова в 2 колонки согласно правилу о исчисляемых и неисчислимых существительных,
добавив соответствующие окончания к исчисляемым существительным.

  Many       Much

  1.           1.
  2.           2.
  3.           3.
  4.           4.
  5.           5.
  6.           6.

Salad, plant, vitamin, coffee, color, food, game, lemonade, coal, ice cream, porridge, pilot.

Упражнение 6

Составьте и запишите как можно больше вопросов по приведенному образцу и ответьте на них.

Образец

  1. How many cups of coffee do you drink a day?
  2. How much coffee do you drink a day?

Исчисляемые и неисчисляемые существительные в английском

Review- A LOT OF, MANY, MUCH, SOME, ANY, Little, FEW.

Изучить видео, сделать записи в тетради.

  1. https://yandex.ru/video/preview/?filmId=84641282366476481&text=some+any+much+many

  1. https://yandex.ru/video/preview/?filmId=13264085493921886524&text=some+any+much+many

  1. https://yandex.ru/video/preview/?filmId=16883932229641909506&text=some+any+a+an+правило

Сделать тесты онлайн с проверкой

  1. https://english.best/tests/some-any/

  1. https://www.elt-els.com/2018/04/quantifiers-much-many-some-any-etc.html

Тестдомашнее задание

I. Write in some/any

1. There are … apples in the fridge.

2. There isn’t….milk in the fridge.

3. There are….sweets on the table.

4. There isn’t… butter in the fridge.

5. There aren’t….an oranges in the fridge.

6. There ….sausages in the fridge.

II. Write much or many.

1. How ___________ children are there in your class?

2. How ___________ milk do you want in your tea?

3. How ___________ bread do you eat every day?

4. How ___________ players are there in a football team?

5. How ___________ eggs do you need for the salad?

6. How ___________ cheese did you buy?

7. How ___________ friends do you have?

  1. Write there is or there are.

  1. … an apple on the table.

  2. … some food in the fridge.

  3. … not any sugar in my tea.

  4. … two cups of coffee on the table.

  5. … some toasts on the plate.

  1. Fill in some, any or a(an).

  1. Are there … eggs in the fridge?

  2. I’ve got … mineral water.

  3. We need … butter and … milk.

  4. There isn’t … honey.

  5. Give me … orange, please.

Множественные английские существительные: упражнения

Известно, что единственное число служит для обозначения одного предмета, в то время как множественное — для обозначения двух или более предметов. В английском языке эта форма образуется достаточно просто. Данную тему мы подробно разобрали в нашей статье «Множественное число в английском языке». 

Материал достаточно прост в освоении, но для более эффективного закрепления знаний будет полезно выполнить ряд упражнений на образование слов и запоминание исключений множественного числа существительных в английском языке.

Переходим по ссылке вверху, читаем, а потом выполняем задания.

Легкие

1. Образуйте множественную форму следующих слов:

  • flower –
  • market –
  • bed –
  • car –
  • doll –
  • cow –
  • pig –
  • mushroom –
  • shop –
  • dress – 
  • shirt – 
  • chair – 
  • watch – 
  • horse – 
  • hospital –

2. Образуйте от данных слов множественную форму и отнесите к той или иной колонке согласно произношению их окончания:

  • pet — 
  • sky — 
  • class — 
  • size —
  • hat —
  • girl — 
  • candy —
  • dream –
  • box –
  • computer –
  • disk –
  • skirt –
  • bus –
  • brush –
  • bench –
  • beach –
  • speech –
Перерисовываем табличку и вписываем слова в правильную колонку.

Средние

3. Пришло время поработать со словами-исключениями. Взгляните на список этих существительных, определите, в каких случаях образование множественной формы не поддаётся общим правилам и выполните преобразование самостоятельно.

Hero, photo, man, player, building, sheep, woman, city, program, lesson, book, computer, child, church, country, foot, dish, swine, goose, doctor, teacher, iron, baby, fuck, wolf, elephant, tooth, quiz, fox, bush.

4. Внимательно посмотрите на множественную форму этих существительных. Список содержит 7 ошибок. Отыщите их и исправьте согласно установленным правилам.

Brushes, sheeps, potatos, countries, winters, snowflakes, oxes, bears, circles, coats, fingers, videos, mouses, children, watches, accesses, hands, shelfes, days, pianoes, radios, mosquitoes, stories, keis. 

Сложные

5. Вспомните, как образуется множественное число следующих слов в английском языке:

knife, wolf, roof, shelf, hoof, thief, cliff.

6. Особенно интересно работать со сложными существительными. Отыщите перевод и преобразуйте во множественную форму следующие слова:

house-wife, pocket-knife, baby-sitter, cut-throat, pick-pocket, call-bell, piano-player, time-waster, walking-stick, a strong-box, coffee-pot, man-servant, hotel-keeper, a brick-layer. 

Надеемся, что после ознакомления с обучающим материалом у вас не возникло трудностей при выполнении этих заданий. Опыт показывает, что труднее всего даётся запоминание слов-исключений. Однако для этого достаточно лишь немного усердия, и они обязательно отложатся в вашей памяти.

Указательные местоимения в английском языке: упражнения и правила

Разговорная и литературная речь, построенная на любом языке, редко обходится без указательных местоимений — слов, используемых для указания на тот или иной предмет, событие, явление или время. Указательные местоимения в английской грамматике по своему назначению схожи с местоимениями русского языка. Но все же имеют свои отличительные особенности. Для полноценного использования таких местоимений в речи необходимо изучить определенные правила и закрепить умение их использования с помощью упражнений. Для закрепления понимания и умения правильно использовать казательные местоимения проверочные упражнения необходимо выполнять в обязательном порядке.

Особенности применения в предложениях

Первая особенность указательных местоимений в английском языке — изменение их форм в зависимости от числа существительного, к которому они относятся. Упражнения на указательные местоимения в английском языке тренируют не только способность правильно употреблять данные местоимения в зависимости от контекста, но и умение различать единственное и множественное число.

Примеры:

This flower is yellow (этот цветок желтый) — единственное число.

Those cars were so fast (те автомобили были такими быстрыми) — множественное число.

В качестве второй особенности использования указательных местоимений можно выделить широту их применения в предложениях. Такие местоимения могут выступать в качестве подлежащего, определения или дополнения.

Примеры:

These are very tasty cookies (это очень вкусное печенье) — подлежащее.

Do you want to do this? (Ты хочешь сделать это?) — дополнение.

This chair is comfortable for my old granny (Это кресло удобно для моей старой бабушки) — определение.

Местоимения This/ These

Местоимение this используется в тех случаях, когда необходимо указать на предмет, находящийся в непосредственной близости. Местоимение these подчиняется тому же правилу, но относится к двум и более предметам. Упражнения на указательные местоимения в английском языке, рассматривающие предметы в зоне досягаемости, наиболее часто описывают окружающих людей, предметы и явления.

Примеры:

This apple is green (это яблоко зеленое).

These bananas are ripe and very tasty (эти бананы спелые и очень вкусные).

Местоимения That/ Those

Местоимение that уточняет предмет, находящийся на отдаленном расстоянии от говорящего. У местоимения есть омоним, переводящийся как «который» или «что», который не входит в число указательных местоимений в английском языке. Упражнения помогают понять разницу в этих идентичных по написанию словах.

Примеры:

That watermelon was too big (тот арбуз был слишком большим) — указательное местоимение.

I think that you should be careful (я думаю, что тебе следует быть осторожным) — слово-омоним.

Местоимение those относится к двум и более предметам, находящимся на далеком расстоянии от говорящего.

Пример:

Those children are very happy (те дети очень счастливы).

Местоимение Such и фраза The Same

Местоимение such также входит в число указательных местоимений в английском языке. Упражнения с его участием могут показать, что местоимение уточняет какое-либо качество предмета.

Пример:

They are such funny people (они такие веселые люди).

Выражение the same, в свою очередь, используется в качестве русского эквивалента «тот же» или «такой же».

Пример:

I have the same T-shirt (у меня есть такая же майка).

Совместное использование английских указательных местоимений

Указательные местоимения this, that, these и those могут использоваться и совместно — для сравнения предметов, находящихся в зоне видимости говорящего.

Примеры:

This is a green apple and that is a red one (это зеленое яблоко, а это — красное).

These are green apples and those are red (это зеленые яблоки, а это — красные).

Грамматическое упражнение.

Исчисляемые и неисчисляемые существительные

Грамматическое упражнение. Исчисляемые и неисчисляемые существительные


Выполните приведенное ниже упражнение с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными и нажмите кнопку, чтобы проверить свои ответы

(Перед выполнением упражнений вы можете прочитать урок об исчисляемых и неисчисляемых существительных)

Определите, являются ли эти существительные исчисляемыми (C) или неисчисляемыми (U)
  1. детей играют в саду.ТС
  2. Мне не нравится молоко. ТС
  3. Я предпочитаю чай . ТС
  4. Ученые говорят, что окружающей среде угрожает загрязнение. ТС
  5. Моя мама использует масло для приготовления тортов. ТС
  6. В нашем классе много окон . ТС
  7. Нам понадобится клей , чтобы починить эту вазу. ТС
  8. Официанты в этом ресторане очень профессиональны.ТС
  9. Мой отец каждое утро выпивает два больших стакана воды. ТС
  10. Хлеб моя мама готовит очень вкусно. ТС
  11. Водители должны быть осторожны; дорога скользкая. ТС
  12. Около полицейских организуют дорожное движение, чтобы избежать аварий. ТС
  13. Я купил три бутылки минеральной воды для нашего пикника. ТС
  14. Мне сока пожалуйста! ТС
  15. Успешные кандидатов присоединятся к лагерю позже в этом году.ТС
  16. Рост цен на нефть неизбежен, так как мировой спрос на энергию растет. ТС
  17. Интересны упражнений на этом сайте. ТС
  18. Дети с обезвоживанием должны пить много воды . ТС
  19. Взрослые неграмотные учатся по специальной правительственной программе . ТС
  20. Я встретил хороших людей , когда гулял по пляжу. ТС

Сопутствующие материалы:

Исчисляемые и неисчисляемые существительные
См. также «много, много и много».
См. также «немного и несколько».

Исчисляемые/Неисчисляемые существительные – Бесплатное упражнение

Онлайн-упражнения для улучшения вашего английского

Улучшите свой английский с Lingolia. К каждой теме грамматики прилагается одно бесплатное упражнение, в котором вы можете повторить основы, а также множество других упражнений Lingolia Plus, где вы можете практиковаться в соответствии со своим уровнем. Проверьте свое понимание, наведя указатель мыши на всплывающие подсказки для получения простых объяснений и полезных советов.

Исчисляемые/неисчисляемые существительные — бесплатное упражнение

Нужно больше практики?

С Lingolia Plus вы можете получить доступ к 11 дополнительным упражнениям об исчисляемых/неисчисляемых существительных, а также к 862 онлайн-упражнениям для улучшения вашего английского.Получите членство на 3 месяца всего за 10,49 евро (≈ 12,48 долларов США).

Узнайте больше о Lingolia Plus здесь

Исчисляемые/неисчисляемые существительные – упражнения Lingolia Plus

  Стать участником Lingolia Plus, чтобы получить доступ к этим дополнительным упражнениям.

  1. Исчисляемые/неисчисляемые существительные – еда и питье А1
  2. Исчисляемые/неисчисляемые существительные – коллекции А2
  3. Исчисляемые/неисчисляемые существительные – подсчет неисчисляемых существительных А2
  4. Исчисляемые/неисчисляемые существительные – единственное/множественное число Б1
  5. Исчисляемые/неисчисляемые существительные – мало/несколько А2
  6. Исчисляемые/неисчисляемые существительные – много/много А2
  7. Исчисляемые/неисчисляемые существительные – вопросы А2
  8. Исчисляемые/неисчисляемые существительные – в отпуске Б1
  9. Исчисляемые/неисчисляемые существительные – экологические проблемы Би 2
  10. Исчисляемые/неисчисляемые существительные – исчисляемые и неисчисляемые формы Би 2
  11. Исчисляемые/неисчисляемые существительные – консультант по подбору персонала С1

A1Начинающий A2Элементарный B1Средний B2Выше среднего C1Дополнительно

Исчисляемые и неисчисляемые существительные | ЭФ

Важно различать исчисляемые и неисчисляемые существительные в английском языке, потому что их употребление отличается как в отношении определителей, так и глаголов.

Проверьте свои знания

Исчисляемые существительные

Исчисляемые существительные обозначают вещи, которые мы можем посчитать с помощью чисел. Они имеют форму единственного и множественного числа. Форма единственного числа может использовать определитель «a» или «an». Если вы хотите спросить о количестве исчисляемого существительного, вы спрашиваете «Сколько?» в сочетании с исчисляемым существительным во множественном числе.

Единственное число Множественное число
одна собака две собаки
одна лошадь две лошади
один человек двое мужчин
одна идея две идеи
один магазин два магазина
Примеры
  • У нее три собаки .
  • У меня есть дом .
  • Я хотел бы две книги пожалуйста.
  • Сколько у тебя друзей ?

Неисчисляемые существительные

Неисчисляемые существительные обозначают то, что мы не можем сосчитать числами. Они могут быть названиями абстрактных идей или качеств или физических объектов, которые слишком малы или слишком аморфны, чтобы их можно было сосчитать (жидкости, порошки, газы и т. д.). Неисчисляемые существительные употребляются с глаголом в единственном числе. Обычно они не имеют формы множественного числа.

Примеры
  • чай
  • сахар
  • вода
  • воздух
  • рис
  • знания
  • красота
  • гнев
  • страх
  • любовь
  • деньги
  • исследования
  • безопасность
  • доказательства

Мы не можем использовать и/или с этими существительными. Чтобы выразить количество неисчисляемого существительного, используйте слово или выражение, такое как некоторые, много, много, немного, много , или же используйте точное измерение, например чашка, мешок, 1кг, 1л, горсть, щепотка, час, день . Если вы хотите спросить о количестве неисчисляемого существительного, вы спрашиваете «Сколько?»

Примеры
  • Было проведено много исследований причин этого заболевания.
  • Он дал мне много советов перед моим собеседованием.
  • Можете ли вы дать мне некоторую информацию о неисчисляемых существительных?
  • У него не осталось сахара .
  • Мера 1 стакан воды, 300 г муки и 1 чайная ложка соли .
  • Сколько риса ты хочешь?

Хитрые места

Некоторые существительные исчисляемы в других языках, но неисчисляемы в английском. Они должны соблюдать правила для неисчисляемых существительных. Самые распространенные из них:
жилье, советы, багаж, поведение, хлеб, мебель, информация, багаж, новости, прогресс, пробки, путешествия, неприятности, погода, работа

Примеры
  • Я хотел бы дать вам совет .
  • Сколько хлеба я должен принести?
  • Сегодня я не сделал большого прогресса .
  • Мне это кажется большой проблемой .
  • Вчера мы сделали часов работы .

Будьте осторожны с существительным hair , которое обычно неисчисляемо в английском языке, поэтому оно не используется во множественном числе. Оно может быть исчислено только применительно к отдельным волоскам.

Примеры
  • У нее длинные светлые волосы.
  • Волосы ребенка были вьющимися.
  • Я вчера помыл голову.
  • У моего отца сейчас несколько седых волос.(относится к отдельным волоскам)
  • Я нашел волос в супе! (относится к одной пряди волос)

Проверьте свои знания

Рабочие листы ESL по английскому языку, упражнения для дистанционного обучения и физических занятий (x96416)

ГрамматикаПрилагательныеПрилагательные для описания чувств/настроения/тонаПрилагательные для описания личности и характераПрилагательные с –ed или -ingПрилагательные: оцениваемые/не оцениваемые прилагательныеПрилагательные: несравненные прилагательныеПрилагательные: противоположностиПрилагательные: прилагательныхНаречияНаречия степениНаречия частотыНаречия манерыНаречия местаНаречия времениНаречия: УсилителиНаречия: Порядок наречийАпостроф SСтатьиАртикулы: определенный артикль (the)Артикли: неопределенный артикль (a/an)Артикли: нулевой артикльВспомогательные глаголыОбратный сдвиг во времени (напр. г. WILL/WOULD)BE (вспомогательный глагол)BE + структуры инфинитива (например, он должен был стать знаменитым)BE ABLE TOBE: WAS или WERECANCAN или BE ABLE TOCAN или COULDПричинные придаточные предложения (например, хотя, в то время как)Придаточные предложения (например, для того, чтобы , так что, чтобы)Причины рассуждений (например, потому что, из-за, из-за, как, поскольку)Приговоры о результате (например, так)Расщепленные предложения (например, Мы ищем Джоуи)Команды (императивы)Сравнение ( сравнительная и превосходная степень)Сравнение: Сравнительные прилагательные и структурыСравнение: Превосходная степень прилагательных и структурыСравнения: AS или THANУсловное 0 (ноль)Условное 1 (первое условное)Условное 2 (второе условное) — быУсловное 3 (третье условное)Условное Условное Условное — Я желаю / Если только Условное — Смешанные условные предложенияУсловные предложения: условные фразы (например,г. если, при условии, что, пока) Союзы (они же связки, напр. и, но, или, так, тогда) Согласные и гласные Сокращения (сокращенные формы, напр. которые могут стоять перед существительными) Дискурсивные маркерыDO или DOESЭллипсис (пропуск слов)ВосклицанияFEW или A FEW, LITTLE или A LITTLEФигуры речи, метафоры, метонимыФормальный и неформальный английский язык (вежливость или разговорная речь) Будущее продолженное время: (будет V+ing) Будущее совершенное продолженное (прогрессивное) время Будущее совершенное простое и продолженное (прогрессивное) время Будущее совершенное простое время Будущие словосочетания (напр.г. be about to,bound to, вероятнее всего, из-за, установленный в + INF)Будущее простое время, выраженное с помощью WILLБудущее простое и будущее непрерывноеБудущие временаРодительный падеж S против OF (выражение владения)ГерундийГерундий и инфинитивыГерундий: Совершенное герундийГерундия: Прогрессивное герундийHAD BETTERHAD BETTER vs WOULD RATHERHAVE GOT или HAS GOTHОмонимы (два слова с одинаковым произношением — омофоны и омографы) Инфинитивные структурыИнфинитив: голый инфинитивИнфинитив: перфектный инфинитивИнфинитив: прогрессивный инфинитивИнфинитив: разделенный инфинитивИнверсия (перевернутый порядок слов)Неправильные глаголыИменно в качестве подготовительного подлежащего (напр. г. идет дождь, это мило с вашей стороны) Глаголы-связки (иначе связки, например, я студент) МОЖЕТ или МОГУТ Модальные МНОГО или МНОГИЕ ДОЛЖЕН или ДОЛЖЕН ДО (обязательство) ДОЛЖЕН или ДОЛЖЕН НЕТ Отрицания (отрицание, говоря Нет) Существительные Существительные: Собирательные существительные (команда, класс, семья, комитет)Существительные: сложные существительныеСуществительные: имена собственные (названия людей, городов, компаний)Числа: количественные числительныеЧисла: порядковые числительныеПротивоположности (антонимы)СЛИШКОМ НУЖНОоксюмороны (словосочетания со словами противоречивого значения, например, живые мертвецы)ПричастияПричастия: причастие прошедшего времени (т.е.г. HAVING DONE) Причастия: причастие настоящего времени (например, DOING) Части речи (также известные как классы слов, например, существительные, глаголы, прилагательные, наречия) Пассивный залог или активный залогПрошедшее непрерывное (прогрессивное) времяПрошедшее совершенное непрерывное (прогрессивное) времяПрошедшее совершенное простое времяПрошедшее совершенное простое против длительное времяПрошедшее простое времяПрошедшее простое и длительное времяПрошедшее время: USED TOPЛичные местоименияФонетика (произношение, МФА, фонетические символы)Фразовые глаголыСуществительные во множественном числе: неправильное множественное числоСуществительные во множественном числе: правильное множественное число с окончанием SПрефиксы (т. г. A, UN, IM, DIS, MIS, EN и т. д. )ПредлогиПредлоги движенияПредлоги местаПредлоги времениПредлоги и наречия (например, до меня, видел его раньше.)Предлоги: двойные предлоги (например, из)Предлоги: предлоги причастия (например, в ожидании , относительно) Предлоги: фразовые предлоги (например, с помощью)Настоящее продолженное (прогрессивное) времяНастоящее совершенное продолженное (прогрессивное) времяНастоящее совершенное или прошедшее простое времяНастоящее совершенное простое времяНастоящее совершенное время: FOR или SINCEPНастоящее совершенное времяНастоящее простое времяНастоящее простое время: S для третьего лица Глаголы в единственном числеНастоящее простое против непрерывного (прогрессивного) времениМестоимения: EACH OTHER, ONE ANOTHER (взаимные местоимения) Местоимения: ONE/ONES (e.г. большой) Местоимения: Притяжательные местоимения (например, мой, мой) Местоимения: Возвратные местоимения (например, сам, себя)) Местоимения: КТО-ТО, ЛЮБОЙ, ВСЕ, НИКТО, НИЧТО и т. д. Местоимения: ЭТО, ТО, ЭТИ, ТЕ ( указательные) Местоимения: ВЫ и ОНИ, чтобы говорить о людях в целомПунктуация: запятыеПунктуация: исправление незаконченных предложенийКвантификаторы (например, некоторые, многие, много, любой, несколько, мало)Вопросительные тегиВопросительные словаВопросы (вопросительные)Вопросы и краткие ответыВопросы: Объективные вопросыВопросы: Тема вопросыВопросы: вопросы о предмете и объектеВопросы: вопросы WH (открытые вопросы)Вопросы: да или нет вопросыОтносительные предложенияОтносительные предложения: ОпределяющиеОтносительные предложения: НеопределяющиеОтносительные предложения: Относительные наречияОтносительные предложения: ЧТО или КАКОЙИсходная речь (косвенная речь)Исходная речь: сообщаемые вопросы ( косвенные вопросы) Исследуемая речь: Глаголы-отчеты ДОЛЖНЫ, СЛЕДУЕТ ТАК — НИ / НИ (в значении «слишком») ТАК или ТАКОЕ + прилагательные НЕКОТОРЫЕ или ЛЮБЫЕ Подлежащее d глагол соглашениеСослагательное наклонениеПридаточное (зависимое) предложениеСуффиксы (напр. г. S, ED, ING, N’T) There is / there are / there was / there were / there will be и т. д. Слишком и достаточно Глагольные формы Глагольная фраза Глагольные времена Глаголы: Глаголы действия Глаголы: Динамические глаголы Глаголы: Глаголы состояния (также известные как глаголы состояния) Глаголы : Государственные глаголы против динамических глаголов: транзитивные или непереходные глаголы (слова, которые могут стоять с объектами) слово классов формирования слова. Заказать

VocabularyAtabilityAccidentsActictictionsArcebeliting / BrillishIngeAccidentActicsAl.ruutamerican / Brillish angysanimalstautauTAutralialaAutumnbeaYbeybirtdaysbodysoda игрыКомпьютеры и технологииСтраныПреступление, закон и наказаниеКультура, межкультурное общение, межкультурное общениеРаспорядок дняСвиданияДни неделиДебатыОписание людейДинозаврыМечтыПасхаОкружающая средаЭкстремальный спортБасниЛицоСемьяМода и одеждаДень отцаЧувства, эмоцииЕдаСвободное время, досуг activitiesFriendsFurnitureFutureGiving DirectionsGoing вне, entertainmentGoing к restaurantGossipsGraffiti, уличные artGreetingsHabits (хорошие и плохие) HalloweenHealth, идущие к правам doctorHistoryHobbiesHolidaysHomeHomonymsHuman, расизм, discriminationHumorIdiomsIrelandJobs, workLearning languagesLikes и dislikesLondonLove, романтика, datingMarriageMeans из dayMovies transportMemoriesMoneyMonthsMother в категории ТВ showsMusicNew года EveNewspaper EnglishNumbersOlympicsOppositesParties, вечеринками, собирается вечеринкиПрошлоеЛюдиЛичность и характерЗвонкиПиратыМестаPokémon GoПолитика, голосование, выборыРоботыКомнаты в домеШколаНаукаВремена годаФормыПокупкиСмартфоны, планшеты и гаджетыОбщение, светские беседыКосмосСпортВеснаСанкт-Петербург. День Святого ПатрикаРассказыУспехЛетоСинонимыТехнический английскийТехнологияРассказывание времениБлагодарениеВремяТуризмИгрушкиТрадиции, национальные обычаиПутешествияВеликобританияСоединенные Штаты Америки (США)День святого ВалентинаПогодаЗимаЖенщины и мужчины, гендерные ролиСлова, которые легко спутать

, дисциплина, авторитет учителя)классные плакатыресурсы CLT (Communicative Language Teaching) темы для разговоров и диалогиКритическое мышление межкультурная коммуникация (мультикультурализм, межкультурная коммуникация)кроссвордыразработка учебной программы, разработка грамматической программыДебаты (аргументация)Занятия по прямому методу исправление ошибок и методы формирования подмостков, советы о том, как исправить ошибки учащихсякарточкиразвлечения и игрыигрыобщие советы по обучению, идеи и методы выставления оценок и тестирования (оценки)g упражнения по грамматике, домашние задания (назначение, проверка, выставление оценок и т. д.).) как задавать правильные вопросы, как давать инструкции, как управлять студенческими проектами, как развивать творческие способности и воображение учащихся, как развивать самостоятельность учащихся, как способствовать сотрудничеству учащихся, совместному обучению, как выжить на родительских собраниях, как учить «отключено» (без технологий), как учить давать презентациипоказать научить грамматикекак научить большие классыкак научить аудированиюкак научить людей разного возраста и разного уровня способностейкак научить вежливости (этикету)как научить чтениюкак научить разговорной речикак научить правописанию и алфавитукак научить учащихся с особыми образовательными потребностями, трудностями в обучении , э. г. дислексиякак учить словарному запасу (лексика, морфология)как учить с картинкамикак учить с рассказами (сторителлинг)как учить с интернетомледоколыИКТ (использование технологий на уроках)улучшение словарных навыков учащихся (использование словаря)Упражнения с информационным пробеломкинестетика, ТПР ( общий физический ответ) мнемоника, методы памятимотивация учащихсяиндивидуальные занятияупражнения по описанию картиноксловари с картинкамирассказы с картинкамиподготовка к урокамупражнения на произношение (фоника)упражнения на понимание прочитанногоролевые игры, театральные постановки и импровизационные упражненияУпражнения на преобразование предложений и перефразирование стилей обучения учащихсяTBL (обучение, основанное на задачах) занятияМатериалы для развития учителяразвитие учителя, самооценка, наблюдение в классетестыуправление временем и таймингисоветы для учителей по экономии временисоветы для начинающих учителейупражнения по переводуучебники по созданию рабочих листовиспользование языка тела (мимика, жесты, зрительный контакт)видео O & Movie Activitywarmers & Coolersвеб-инструменты для учителей поиск словшаблоны и макеты рабочих листовписьменные и творческие письменные задания

УровеньПродвинутый (C1)Начинающий (pre-A1)Элементарный (A1)Промежуточный (B1)Предварительный средний (A2)Профессиональный (C2)Выше среднего (B2)

Тип учащегосявзрослыйбизнес/профессиональныйначальная школасредняя школадетский садучащиеся с особыми образовательными потребностями, трудностями в обучении, e. г. дислексия

SkillListeningReadingSpeakingSpellingWriting

Language ExamBULATSCambridge: Advanced (CAE)Cambridge: First (FCE)Cambridge: Key (KET)Cambridge: Preliminary (PET)Cambridge: Proficiency (CPE)Cambridge: Young Learners (YLE)CaMLA: ECCECaMLA: ECPECaMLA: ECPECaMLA: ECPECaMLA: ECPECaMLA EPTCAMLA: Melabcamla: MetCamla: yleteeclielts (общие) IELTS академитПа академитпа Бизнестеп гостевой на английском как извиниться, извиниться, простить и выразить сожаление на английском как назначать встречи на английском как запрашивать информацию и делать запросы на английском как просить что-то, делать просьбы на английском как не говорить что-то на английском как быть церемонным на английском glishкак быть расплывчатым по-английскикак обвинить кого-то в чем-то по-английскикак успокоить людей по-английскикак прояснить что-то по-английскикак поздравить людей по-английскикак противопоставить и сравнить по-английскикак критиковать кого-то по-английскикак защититься от критики по-английскикак опровергнуть или признаться в чем-то на английскомкак описывать вещи или людей на английскомкак делать выводы на английскомкак подчеркивать важные вещи на английскомкак поощрять или отговаривать людей на английскомкак оценивать людей или прогресс на английскомкак объяснять вещи на английскомкак выразить согласие/несогласие на английскомкак выразить одобрение и неодобрение по-английскикак выразить причину и следствие по-английскикак выразить разочарование по-английскикак выразить отвращение по-английскикак выразить сомнение по-английскикак выразить зависть по-английскикак выразить страх по-английскикак выразить надежду по-английскикак выразить безразличие по-английскикак выразить заинтересованность в чем-то g по-английскикак выразить вероятность, вероятность по-английскикак выразить симпатии и антипатии по-английскикак выразить любовь или гнев по-английскикак выразить предпочтения по-английскикак выразить облегчение по-английскикак выразить грусть по-английскикак выразить последовательность и хронология по-английскикак выразить шок и недоверие по-английскикак выразить догадки по-английскикак выразить удивление по-английскикак выразить сочувствие и соболезнования по-английскикак выразить угрозы по-английскикак выразить нежелание по-английскикак выразить свои потребности по-английскикак давать советы по-английскикак отдавать команды по-английскикак давать согласие по-английски Как высказывать свое мнение на английском языке, как давать разрешение, разрешение на английском языке, как произносить тосты на английском языке, как произносить предупреждения на английском языке, как приветствовать людей на английском языке, как торговаться и торговаться на английском языке, как сообщать кому-то новости на английском языке, как давать людям инструкции на английском языке, как интерпретировать то, что было сказано по-английскикак интер разочаровывать людей на английскомкак представить людей на английскомкак представиться на английскомкак пригласить людей на английскомкак поддержать разговор на английскомкак жаловаться на английскомкак делать комплименты на английскомкак делать обобщения на английскомкак загадывать добрые пожелания на английскомкак гадать о чем-либо на английском языкекак делать прогнозы на английском языкекак давать обещания на английском языкекак делать предложения на английском языкекак делать, принимать и отказываться от предложений на английском языкекак сделать заказ или забронировать номер на английском языкекак убеждать, убеждать людей на английском языкекак хвалить людей и выражать признательность на Как убедить кого-то в чем-то на английском, как отказать и возразить чему-то на английском, как напомнить людям о чем-то на английском, как перефразировать, перефразировать сказанное на английском, как вежливо сказать НЕТ на английском, как сказать спасибо, выразить благодарность на английском, как кого-то отругать на английскомкак начать разговор на английскомкак подвести итог на как рассказать историю на английском как сообщить плохие новости на английском как приветствовать людей на английском

Solutionyesno

Существительные: исчисляемые и неисчисляемые — English Grammar Today

В английской грамматике некоторые вещи рассматриваются как целое или как масса. Их называют неисчисляемыми существительными, потому что они не могут быть разделены или сосчитаны.

Некоторые примеры неисчисляемых существительных:

Идеи и опыт: совет, информация, прогресс, новости, удача, веселье, работа

Материалы и вещества: вода, рис, цемент, золото, молоко

Погода слова: погода, гром, молния, дождь, снег

Названия групп или коллекций вещей: мебель, оборудование, хлам, багаж

Другие нарицательные неисчисляемые существительные включают: жилье, багаж, домашнее задание, знания, деньги , разрешение, исследование, движение, путешествие .

Эти существительные не используются с a/an или числами и не используются во множественном числе.

Мы собираемся купить новую мебель для гостиной.

Нет: Мы собираемся купить новую мебель для гостиной. или Мы собираемся купить новую мебель для гостиной.

На прошлой неделе у нас была ужасная погода.

Нет: На прошлой неделе у нас была ужасная погода.

Нам понадобится рис, когда мы в следующий раз пойдем за покупками.

Некоторые существительные всегда имеют форму множественного числа, но они неисчисляемы, потому что с ними нельзя использовать числа.

Я купил две пары брюк.

Нет: Я купил две брюки.

Другие существительные этого типа: шорты, штаны, пижама, очки (для глаз), бинокль, ножницы .

Предупреждение:

Некоторые неисчисляемые существительные в английском языке являются исчисляемыми в других языках (напр.г. размещение, консультации, мебель, информация ):

В туристическом бюро вам могут предоставить некоторую информацию о размещении.

Не: В туристическом офисе вам могут предоставить некоторую информацию о размещении.

Не могли бы вы дать мне несколько советов по поводу покупки подержанного автомобиля?

Нет: Не могли бы вы дать мне несколько советов по поводу покупки подержанной машины?

Хороший словарь для учащихся подскажет, является ли существительное исчисляемым или неисчисляемым.

Для обозначения одного или нескольких количеств неисчисляемого существительного должны использоваться такие выражения, как немного, кусок , предмет из или слова для контейнеров и мер:

Он купил очень дорогой предмет мебели для своей новой квартиры.

У Мэгги всегда есть интересные новости, когда она приходит к нам.

Думаю, нам понадобится пять мешков цемента для патио.

В холодильнике для вас есть литр молока. И я купил тебе плитку шоколада.

Неисчисляемые существительные могут употребляться с определенными определителями (например, мой, ее , какой-то, любой , нет , тот, этот, тот ) и выражениями количества (например, много, ( a) little ):

Они дали мне некоторую информацию о курсах, стипендиях и прочем.

Вы слышали новости? Фрэн обручилась.

Она усердно училась и добилась больших успехов.

Здесь нечего делать, так что можешь идти домой, если хочешь.

Боюсь, это молоко немного устарело.

Иногда мы можем использовать словосочетания с исчисляемыми существительными, чтобы говорить об отдельном примере вещи, к которой относится неисчисляемое существительное.

9

9

Размещение

Дом, квартира, место для жизни, место для отдыха

Багаж / багаж

7
чемодан, сумка, rucksack

хлеб

Alaf (хлеб), (хлеб) Roll

Молния

9

9009

банкнота, монета, денежная сумма, евро, доллар

Поэзия

Travel

9099

Путешествие, Поездка

Найти место для жизни трудно, если вы студент, и у вас нет Деньги. (или Поиск жилья )

Не: Поиск жилья …

Она взяла с собой два больших чемодана и рюкзак.

Не: Она привезла два больших чемодана…

Однажды я прочитал стихотворение о том, как кто-то едет ночью на лошади.

Нет: Я читал стихи…

Мы отправились в путешествие по Амазонке, когда были в Бразилии.

Не: Мы отправились в путешествие…

Исчисляемые и неисчисляемые существительные: различия, советы, ресурсы и многое другое!

Поднимите руку, если вы считаете, что английская грамматика сбивает с толку!

Мы никогда не сможем сосчитать общее количество звезд на небе.

И все же звезд — «исчисляемое» существительное.

Но мы можем быть уверены в количестве молока и кофе в наших домах.

Тем не менее, молоко и кофе являются «неисчисляемыми» существительными.

Так что же делает одно существительное исчисляемым, а другое неисчисляемым?

Если вы запутались в различиях между исчисляемыми и неисчисляемыми существительными, вы попали по адресу. Читайте дальше, чтобы узнать, как отличить их друг от друга, найти примеры и изучить ресурсы для совершенствования навыков обращения с существительными!

Загрузить: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Ресурсы для тренировки исчисляемых и неисчисляемых существительных

Онлайн-викторины и упражнения для совершенствования ваших существительных

Чтобы проверить свое понимание исчисляемых и неисчисляемых существительных, существует множество онлайн-упражнений, которые помогут вам отслеживать ваш прогресс .

Во-первых, если вы хотите освежить в памяти существительные, прежде чем переходить к исчисляемым и неисчисляемым, попробуйте выполнить упражнения по грамматике английского языка.

Однако, если вы хотите сосредоточиться исключительно на исчисляемых и неисчисляемых существительных, вам помогут упражнения на AgendaWeb.

Если вам нужна короткая викторина с несколькими вариантами ответов, попробуйте эту на MyEnglishPages. Вы увидите множество предложений и должны выбрать из выпадающего меню, являются ли существительные исчисляемыми или неисчисляемыми.

Наконец, чтобы получить исчерпывающее упражнение с заполнением пропусков, задачами с несколькими вариантами ответов и грамматическими примечаниями, вам стоит попробовать это упражнение в упражнениях по английскому языку.

Изучайте исчисляемые и неисчисляемые существительные с помощью видеороликов на английском языке

Возможно, вы хотите больше узнать о существительных и грамматике английского языка, но вам надоели учебники по грамматике и рабочие листы. В этом случае инновационное приложение для изучения языков, такое как FluentU, станет вашим лучшим другом.

Вам не нужно заучивать грамматические правила или словарь по главам. Вместо этого вы будете учить английский, просматривая трейлеры к любимым фильмам и музыкальные клипы, а затем проходя тесты. Разве это не звучит веселее?

Кроме того, весь аудио- и визуальный контент в приложении создан носителями английского языка и снабжен интерактивными надписями и субтитрами.

Лучше всего то, что постепенно вы сами разберетесь с правилами. Таким образом, вы сможете лучше запомнить такие сложные темы, как грамматика.

Если вам это кажется захватывающим и интересным, вы можете попробовать FluentU, подписавшись на бесплатную пробную версию!

Что такое исчисляемые существительные?

Исчисляемое существительное, как следует из самого названия, — это существительное, которое можно сосчитать или пронумеровать.

Обычно они относятся к вещам или объектам, которые мы можем видеть, чувствовать или трогать. Например, фрукты, овощи, игрушки, автомобили, книги, страны, океаны, дни, комнаты, друзья и звезды  — это исчисляемые существительные.

Теперь вам может быть интересно, почему «звезды» можно считать, ведь мы не знаем, сколько звезд во Вселенной.

Это «исчисляемое», потому что вы все еще можете сказать число перед . Когда вы смотрите на ночное небо, вы, возможно, никогда не закончите считать звезды, но вы, безусловно, сможете начать считать их.Вы можете сказать, » Сегодня вечером я вижу пять звезд с моей крыши.»

Если вы не уверены, является ли существительное исчисляемым или нет, спросите себя, можете ли вы поставить число прямо перед ним. Например:

  • На дороге пять красных автомобилей .
  • Она несет три яйца в корзине.
  • Два человека стоят за воротами.
  • Остался только один бутерброд .

Однако нельзя говорить: «Осталось одно молоко». Вместо этого вы должны сказать «Есть один стакан из молока » или «Есть одно молоко бутылка », чтобы выразить ту же идею. В данном случае именно «стакан» или «бутылка» являются исчисляемыми существительными, а «молоко» остается неисчисляемым.

Это подводит нас к следующему шагу.

Поскольку все исчисляемые существительные могут быть выражены числом, все они имеют формы единственного и множественного числа .В форме единственного числа эти существительные обычно имеют артикль («a», «an» или «the») или число «one» перед ним.

Например:

  • Яблоко в день избавляет от доктора.
  • Уже прошел век (100 лет).

Точно так же формы множественного числа обычно имеют перед собой число или слова, такие как «несколько», «многие», «несколько» и т. д.

Например:

  • Восемь из 10 яблок были гнилыми.
  • В классе мало девочек .
  • Сколько стран вы посетили?
  • Прошло несколько столетий .

Подводя итоги, счетные существительные — это эти существительные, которые могут быть …

  • , выраженные с точки зрения номеров
  • 1
  • имеют единственные и множественные и множественные формы
  • 1
  • могут иметь цифру или статью перед ним
    • могут предшествовать такие слова, как «немногие», «многие» и «несколько»

    Большинство объектов вокруг нас, а также собирательные существительные (например, команды, группы и группы) исчисляемые существительные.

    Найдите минутку и осмотритесь. Перечислите пять отдельных предметов, которые вы можете видеть.

    Скорее всего, все они исчисляемые существительные!

    Что такое неисчисляемые существительные?

    «Неисчисляемые» существительные — это существительные, которые не поддаются исчислению , вернее, которые не могут быть прямо выражены числами . Например, солнечный свет, информация, путешествия, работа, время, деньги, магия и мебель — все это неисчисляемые существительные.

    Обычно неисчисляемые существительные относятся к абстрактным существительным, таким как счастье, ревность, справедливость, совет, удача  и так далее.Например:

    • Все мы ищем счастья в своей жизни.
    • Ее лицо было наполнено ревностью когда она увидела его новую девушку.
    • Успех Рохана как кинозвезды является результатом его тяжелой работы , а не его удачи .
    • Моим детям нравится играть с пластилином .

    Однако некоторые предметы и имена нарицательные также могут быть неисчисляемыми.Некоторые материалы (такие как шелк, атлас, бетон, песок и глина) и продукты питания или напитки (такие как вода, чай, кофе, молоко, рис и мука) не могут быть выражены напрямую с помощью номер перед ним.

    Например:

    • В ваших ботинках песок .
    • Мне нужно пять ярдов из сатин .
    • Вы предпочитаете чай или кофе ?
    • Смешайте одну чашку муки с половиной стакана молока .

    Если вы внимательно изучите примеры, то заметите, что всякий раз, когда упоминается число, между числом и неисчисляемым существительным стоит исчисляемое существительное («ярд», «чашка» и «стакан»).

    Вы также заметите, что большинство неисчисляемых существительных не имеют формы множественного числа . Однако, чтобы выразить сумму или количество, таким существительным часто предшествуют такие слова, как «некоторые», «много», «много» и так далее.

    Например:

    • Могу я одолжить немного молока , чтобы испечь пирог?
    • Его мать возлагала на него большие надежды .
    • Для выполнения этой задачи требуется много усилий .

    Подводя итоги, неисчисляемые существительные …

    • не могут быть напрямую выражены с точки зрения номеров
  • 1
  • обычно нет множественного числа
    • могут иметь такие слова некоторые», «много» и «много» перед ними
    • могут предваряться числом и исчисляемым существительным

    Обычно абстрактные существительные, как и некоторые имена нарицательные, неисчисляемы.

    Если вы готовы проверить себя, попробуйте придумать пять неисчисляемых существительных, не упомянутых в этом посте!

    Как превратить неисчисляемое существительное в исчисляемое

    Как вы уже поняли, чтобы выразить неисчисляемое существительное с помощью точных чисел или измерений, нужно добавить исчисляемое существительное перед ним .

    Взгляните на следующие примеры.

    Можно мне немного воды ?
    Да, на столе стакан воды .

    Есть ли сыр в холодильнике?
    Да, осталось три ломтика сыра .

    Она дала мне несколько ужасных советов о моей личной жизни!
    Правда? Когда я поговорил с ней, я дал как минимум два хороших совета .

    Однако для некоторых «хитрых» (сложных или запутанных) слов это полностью зависит от контекста. Вы должны внимательно изучить предложение, чтобы узнать, является ли существительное исчисляемым или нет.

    Например:

    Пол покрыт распущенными волосами . (неисчислимо)
    непослушные волосы прилипли к ее потному лицу. (счетный)

    В отеле 20 номеров . (счетный)
    Есть ли в автобусе для меня номер номер ? (неисчисляемое)

    А иногда абстрактное существительное может использоваться как исчисляемое существительное.

    Только т рут может освободить вас. (неисчислимо)
    В этой истории две правды . (исчисляемое)

    Красавицу Хелен невозможно превзойти. (неисчислимо)
    Что вы две красавицы делаете здесь у бассейна? (исчисляемый)

    Если вы не знаете, исчисляемое существительное или нет, поищите артикли («беспризорные волосы») или такие слова, как «некоторые», «немногие» и «многие», чтобы понять это. А если их нет (например, «только правда» или «распущенные волосы»), то это, вероятно, неисчисляемые существительные.

     

    К настоящему времени вам должны быть ясны различия между исчисляемыми и неисчисляемыми существительными. Вы также должны быть в состоянии выразить неисчисляемое существительное с помощью чисел с помощью метода, которому я вас научил!

    Попробуйте еще раз прочитать различия между исчисляемыми и неисчисляемыми существительными, чтобы запомнить их, а затем проверьте свое понимание с помощью практических упражнений, которые я перечислил выше. Затем посмотрите несколько видеороликов на FluentU, чтобы попрактиковаться в определении исчисляемых и неисчисляемых существительных в повседневной речи!

    Ничего страшного, если вы сделаете ошибку в начале.Просто продолжайте регулярно практиковаться, и вы обязательно добьетесь большого прогресса!


    Арчита Миттра — независимый писатель, журналист, редактор и педагог. Не стесняйтесь проверять ее блог или обращаться к ней по вопросам фриланса/образования.

    Загрузить: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

    Упражнения на исчисляемые и неисчисляемые существительные

    Следующие упражнения предназначены для проверки ваших знаний об исчисляемых и неисчисляемых существительных и формах множественного числа.Возможность посчитать существительное изменит спряжение глагола и тип используемого для него квантификатора (например, меньше/меньше). В первом упражнении проверяется использование глаголов, а во втором — квантификаторы. Найдите больше похожих упражнений здесь.

    Выберите подходящий глагол (и время), чтобы закончить предложения. Ответы ниже с пояснениями.

    • На дороге _______ десятков свиней.

    Там стоят десятков свиней на дороге.– Свиньи исчисляемы и множественны, поэтому нам нужно – это .

    • На столе _______ много свинины.

    На столе есть много свинины. – Свинина неисчислима, поэтому считается единственной.

    1. Этот помидор _______ созрел.
    2. Теперь на моей пижаме _______ пятна!
    3. Эти чашки чая _______ очень горячие. Потому что чай _______ кипит.
    4. Можно мне _______ пирога?
    5. Стаканы _______ полны виски.
    6. Эта пара очков _______ сломана.
    7. Сейчас его _______ допрашивают, но у полиции _______ нет улик.
    8. Толпа _______ расходится.
    9. Джанетт и Пол _______ вместе уже четырнадцать лет.
    10. Наши запасы зерна _______ на исходе. Но зерно _______ все еще хорошее.
    11. Мои ножницы _______ затупились.
    12. Ваша пицца _______ холодная, вам следует разогреть ее.

    Перейти к ответам.

    Выберите подходящий квантификатор, чтобы завершить предложения.Пробелы могут включать отдельные слова или несколько слов (например, много / много ). Ответы ниже с пояснениями.

    • У вас есть _______ сахар?

    У вас есть сахар ? – Сахар неисчислим, поэтому используется квантификатор. Any/some может использоваться для исчисляемых или неисчисляемых существительных, но будет неверным для исчисляемого существительного в единственном числе.

    У вас есть машина ? – Автомобиль исчисляемый и нуждается в неопределенном артикле.

    1. Можно мне _______ воды?
    2. Пожалуйста, дайте мне _______ билет.
    3. Сколько _______ бургеров ты хочешь? А как _______ соус?
    4. Кажется, люди теперь заботятся о внешнем виде _______.
    5. Он занят, потому что в парке _______ собак.
    6. Нам нужно _______ картошки на ужин.
    7. У них не осталось _______ сыра, но для начала не было _______ сыров на выбор.
    8. Клиффорд съел слишком _______ торта, он заболеет.
    9. Вам нужно пригласить _______ человек, иначе на вечеринке будет слишком многолюдно.
    10. Если этот закон будет принят, я надеюсь, что на улицах будет _______ мусора.
    11. В супермаркете есть _______ хлеба, но нет _______ молока.
    12. Пожалуйста, передайте мне _______ бумаги, у меня, кажется, закончились.
    13. Я пошел в магазин, чтобы купить _______   пакет молока.

    Перейти к ответам.

    1. Этот помидор созрел. – Исчисляемое существительное в единственном числе.
    2. Теперь на моей пижаме пятна ! – Неисчисляемое существительное во множественном числе (хотя оно может относиться к одному предмету). Подробнее см. здесь.
    3. Эти чашки чая очень горячие. Потому что чай — это кипящий. – В первом предложении чай считается исчисляемым, потому что мы используем исчисляемую единицу «чашки». Во втором предложении чай неисчисляемый.
    4. Можно мне немного торта? – I принимает первое лицо единственного числа.
    5. Бокалы полны виски.– Стаканы, относящиеся к емкостям для напитков, счетные, здесь много стаканов.
    6. Эта пара очков сломана. – «Pair of» делает подлежащее в единственном числе.
    7. Они допрашивают его, но у полиции нет улик. – Они – множественное число, а полиция – неисчисляемое множественное число.
    8. Толпа расходится. – Толпа исчисляемая, здесь она единственная (может быть было в прошлом).
    9. Джанетт и Пол вместе уже четырнадцать лет.– Джанетт и Пол вместе представляют собой множественное число.
    10. Наши запасы зерна заканчиваются. Но зерно это все равно хорошо. – В первом предложении подлежащее – «резервы», исчисляемое множественное число. Во втором предложении подлежащее — «зерно», которое неисчисляемо.
    11. Мои ножницы тупятся. – Слово «ножницы» имеет неисчисляемое множественное число.
    12. Ваша пицца холодная, вам следует разогреть ее. – Исчисляемое единственное число.
    1. Можно мне воды ? – Вода неисчислима.
    2. Пожалуйста, дайте мне билет . – Билет исчисляемый, поэтому здесь нужен неопределенный артикль.
    3. Сколько бургеров ты хочешь? А сколько столько соуса ? – Бургеры можно считать, а соус – нет.
    4. Кажется, теперь люди меньше заботятся о внешности. — Уход неисчислим, поэтому нужно на меньше.
    5. Он занят, потому что в парке так много собак. — Собак можно считать, поэтому нужно много , а не много .
    6. Нам нужно около картошки на ужин. – Картофель – это исчисляемое множественное число, если бы оно было в единственном числе, мы могли бы сказать «картошка».
    7. У них не осталось ни одного сыра, но для начала не было многих сыров на выбор. – Сыр в первом предложении неисчисляемый, а во втором предложении речь идет о разных сортах сыра, поэтому он становится исчисляемым.
    8. У Клиффорда было слишком много торта, он заболеет. — Торт неисчислим, поэтому нужно много .
    9. Вам нужно пригласить на меньше человек, иначе на вечеринке будет слишком многолюдно. – Людей можно сосчитать, поэтому нужно на меньше , а не на меньше.
    10. Если этот закон будет принят, я надеюсь, что на улицах станет на меньше мусора. — Мусор не поддается учету, как мусор или отбросы, поэтому требуется минус вместо меньше .
    11. В супермаркете есть немного хлеба, но не много молока. – Хлеб неисчислим, поэтому нам нужно немного/любое/много – а не много.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *