Ничего не понимаю: Мем: «серебряков алексей левиафан мем, алексей серебряков левиафан, серебряков я ничего не понимаю» — Все шаблоны

Submitted on October 06, 2019

%d1%8f%20%d1%80%d0%b5%d1%88%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%20%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%b5%d0%b3%d0%be%20%d0%bd%d0%b5%20%d0%bf%d0%be%d0%bd%d0%b8%d0%bc%d0%b0%d1%8e — с русского на все языки

Все языкиРусскийАнглийскийИспанский────────Айнский языкАканАлбанскийАлтайскийАрабскийАрагонскийАрмянскийАрумынскийАстурийскийАфрикаансБагобоБаскскийБашкирскийБелорусскийБолгарскийБурятскийВаллийскийВарайскийВенгерскийВепсскийВерхнелужицкийВьетнамскийГаитянскийГреческийГрузинскийГуараниГэльскийДатскийДолганскийДревнерусский языкИвритИдишИнгушскийИндонезийскийИнупиакИрландскийИсландскийИтальянскийЙорубаКазахскийКарачаевскийКаталанскийКвеньяКечуаКиргизскийКитайскийКлингонскийКомиКомиКорейскийКриКрымскотатарскийКумыкскийКурдскийКхмерскийЛатинскийЛатышскийЛингалаЛитовскийЛюксембургскийМайяМакедонскийМалайскийМаньчжурскийМаориМарийскийМикенскийМокшанскийМонгольскийНауатльНемецкийНидерландскийНогайскийНорвежскийОрокскийОсетинскийОсманскийПалиПапьяментоПенджабскийПерсидскийПольскийПортугальскийРумынский, МолдавскийСанскритСеверносаамскийСербскийСефардскийСилезскийСловацкийСловенскийСуахилиТагальскийТаджикскийТайскийТатарскийТвиТибетскийТофаларскийТувинскийТурецкийТуркменскийУдмурдскийУзбекскийУйгурскийУкраинскийУрдуУрумскийФарерскийФинскийФранцузскийХиндиХорватскийЦерковнославянский (Старославянский)ЧеркесскийЧерокиЧеченскийЧешскийЧувашскийШайенскогоШведскийШорскийШумерскийЭвенкийскийЭльзасскийЭрзянскийЭсперантоЭстонскийЮпийскийЯкутскийЯпонский

Все языкиРусскийАнглийскийИспанский────────АлтайскийАрабскийАрмянскийБаскскийБашкирскийБелорусскийВенгерскийВепсскийВодскийГреческийДатскийИвритИдишИжорскийИнгушскийИндонезийскийИсландскийИтальянскийКазахскийКарачаевскийКитайскийКорейскийКрымскотатарскийКумыкскийЛатинскийЛатышскийЛитовскийМарийскийМокшанскийМонгольскийНемецкийНидерландскийНорвежскийОсетинскийПерсидскийПольскийПортугальскийСловацкийСловенскийСуахилиТаджикскийТайскийТатарскийТурецкийТуркменскийУдмурдскийУзбекскийУйгурскийУкраинскийУрумскийФинскийФранцузскийЦерковнославянский (Старославянский)ЧеченскийЧешскийЧувашскийШведскийШорскийЭвенкийскийЭрзянскийЭсперантоЭстонскийЯкутскийЯпонский

«Я ничего не понимаю»: как нынешний кризис поможет вам узнать себя

— Я ничего не понимаю, — говорит мне клиент, CEO инвестиционной фирмы, которого мы назовем Келлером.

— Конечно, — мог бы ответить я, — ведь сейчас непонятные времена, особенно для вас, — ведь ваша компания не может нормально работать. Вы волнуетесь, хватит ли вам денег и выживет ли ваш бизнес. Кроме того, вы инвестор — а когда рынок так волатилен и непредсказуем, инвесторам тяжело. Я отлично вас понимаю.

Это был бы самый очевидный ответ. Я бы проявил эмпатию, понимание ситуации, связь с собеседником, знания и экспертизу. Мы оба остались бы довольны этим разговором. Но это была бы ошибка.

Ведь есть и другая реакция, которая еще лучше подходит, когда люди показывают нам свои слабые места. Реакция, которую нужно показать еще до эмпатии: интерес и любопытство.

На самом деле я абсолютно не представляю, что происходит в жизни Келлера. Келлер и сам слабо это представляет — ведь такое с ним происходит впервые. И хотя мой ответ был бы правдоподобен, на самом деле я не знаю правды. А перед тем, как показывать, что я понимаю собеседника, нужно действительно что-то понять. Нужно задавать вопросы, быть открытым, готовым учиться и слушать — а для этого нужна скромность. Скромность — это признание, что ты чего-то не знаешь. Скромность почти всегда ведет нас к эмпатии, которая, в свою очередь, ведет к сочувствию.

Поэтому, когда Келлер сказал, что ничего не понимает, я попросил его продолжать, — и правильно сделал.

Келлер не стал рассказывать мне о работе, инвестициях или проблемах в компании. Он хороший руководитель, поэтому умеет уверенно справляться с кризисами. Нет — Келлеру было трудно не как лидеру, а как человеку. Он рассказал, что ему страшно, одиноко и грустно, что он чувствует себя потерянным. На него давит тяжесть этого времени и неопределенность нашей жизни. Он должен решать новые проблемы в семье и привыкать к изоляции после офиса.

Одно из последствий социального дистанцирования и удаленной работы заключается в том, что мы намного чаще оказываемся предоставлены сами себе. Кто мы, когда мы больше не отражаемся в чужих лицах? Кто мы без внешнего признания, без дорогой одежды и машин? Без похвал и даже без критики — вообще без обратной связи? В отсутствие всего этого мы чувствуем себя потерянными; как выразился Келлер, мы ничего не понимаем. Может быть, вы тоже ничего не понимаете?

Я точно не понимаю. Я чувствую все эмоции сразу, без видимых причин: радость и печаль, воодушевление и гнев, фрустрацию и легкость, и, разумеется, страх — но, конечно, и единение с другими людьми. Чтобы испытывать все эти чувства, нужна смелость. И поэтому, как бы ни было важно интересоваться другими, есть не менее важная и намного более сложная задача: мы должны интересоваться сами собой.

Вот что требуется от нас сейчас, в это новое, непростое, непонятное, неожиданное время. Только если мы действительно заинтересуемся собой, мы сможем понять, кто мы такие. Это иногда страшно — но в то же время интересно и очень полезно. Но самое сложное — остановиться, чтобы прочувствовать эмоции. Хватит ли у вас смелости, чтобы остановиться?

тупой, ничего не понимаю: депрессия

24F вот. Мне всегда говорили, что я умен. Да, только в колледже я понял, что все говорят своим детям, что они умные.

Я всегда отдавал себя школе, потому что я понимал школу. В школе правила изложены для вас четко и просто. Вы следите за ними, вас хлопают по голове.

Все остальное в жизни всегда было намного сложнее.

Я всегда был довольно «умным».Математика, естественные науки и чтение дались достаточно легко, но я определенно не был гением. Но моя способность получать хорошие оценки побудила меня поверить в то, что я был гением, о котором говорили мне родители — в основном потому, что школа была единственной вещью, в которой я даже хорошо себя чувствовал.

Я всегда был очень необщительным. Я до сих пор не могу понять, почему люди делают 90% того, что делают. Я никогда не могу сказать, когда люди лгут. Я не понимаю, чего хотят люди. Все мои начальники ненавидели меня, даже издевались надо мной.

Мне сказали, что у меня довольно средняя привлекательность и что я относительно худой, и хотя одежда, макияж и тому подобное всегда мне скучно, я, по крайней мере, пытаюсь слиться с ним и не знаю, почему не могу. Люди сразу же замечают мою наивность и пользуются ею. Я думаю, они могут каким-то образом вывести это из моей внешности, это происходит автоматически. У меня каштановые волосы, и я ношу одежду, которая, по крайней мере, мне кажется нормальной, но я думаю, что это не так.

Меня постоянно эксплуатируют люди.Мне потребовалось много времени, чтобы даже начать думать о том, что иногда люди лгут. Я просто никогда этого не ожидаю, меня всегда пугает то, что люди когда-либо пытаются манипулировать друг другом или нарушать обещания. Всю мою жизнь девушки выделяли меня и распространяли обо мне слухи, а теперь, когда я стал взрослым, люди — коллеги, клиенты и просто все — постоянно пытаются меня уволить. Я делаю все, что должен, на отлично, но почему-то люди все еще ведут себя так, как будто они просто взбешены моим существованием.Мужчины пытаются втянуть меня в секс, а потом издеваются надо мной за моей спиной, просто я больше не хожу на свидания.

Этот пост был вдохновлен темой «В этот день» на Facebook. Он показывает вам все, что вы делали ровно год назад, 2 года назад и т. Д. Я всегда вижу это и то, что я написал, и они такие неприятные. Теперь я осознаю, насколько глупым я выглядел, когда писал их в 14 или 15 лет или еще где-то, потому что я хотя бы немного продвинулся (слава богу), но я вижу людей в комментариях, и они всегда намного более осведомлены, чем я ! Оглядываясь назад, я могу сказать, какую часть разговора я не улавливал, насколько невежественными и неловкими были мои сообщения.

Я все еще так чувствую. Такой невероятно неуклюжий. Теперь у меня есть работа репетитором математики для маленьких детей. Мне это нравится, потому что я их понимаю, но в социальном плане я нахожусь на одном уровне с ними, что немного пугает. Они такие чистые, без каких-либо игр. Это единственные люди, с которыми я могу разговаривать, не подвергаясь каким-либо манипуляциям.

У меня очень мало друзей. Моя лучшая подруга — 80-летняя женщина, которую я встретил в Интернете. Я хожу к ней домой и разговариваю с ней два раза в неделю.Я живу один.

У меня серьезные проблемы с алкоголем. Я уволился в прошлом году, потому что после полного обморока (как я всегда это делаю, когда пью, что бывает каждый день) я проснулся в тюрьме; видимо я вел машину. Я не помню об этом, но с тех пор бросил. На самом деле это не так уж и сложно, я трезвый или пьяный в депрессии, так что с таким же успехом могу быть трезвым.

Я считаю, что текущая траектория моей жизни не выглядит слишком позитивной. Хотя я понимал школу и колледж, я борюсь со всем, что мне не до конца объяснили.Если мне нужно запланировать отпуск, или пойти к стоматологу, или покормить себя, или что-то еще, что требует какого-либо творчества или инициативы, я облажаюсь. Одиночество также убивает меня, и, может быть, даже больше — чувство вины, которое я испытываю. Вина за то, что я огорчил людей и просто не могу понять почему. Это заставляет меня чувствовать, что я должен просто умереть, выбраться из волос людей.

Что вы делаете, когда чего-то не понимаете? — Английский с Кирсти

Обычно я учитель. Я даю инструкции, объясняю, ставлю домашние задания и ставлю оценки.
Однако с октября я тоже учусь. В свободное время я получил степень в области ИТ с частичной занятостью, и это научило меня кое-чему о том, как снова стать студентом.
Некоторые вещи связаны с тем, как я могу быть лучшим учителем — я коснусь этого в следующем посте, который я пишу для учителей, — но сегодня я хочу поговорить об этом ужасном чувстве, когда вы понимаете, что не понимаете что-то.
Я забыл, на что это похоже. Конечно, я не сразу понимаю все новое, но это ужасное чувство «я понятия не имею, что здесь происходит» — это не то, что я чувствовал какое-то время.
Я тоже не чувствовал этого все время. Некоторые вещи — это темы, над которыми я уже работал. Некоторые вещи совершенно новые, но объяснения были для меня логичными, и я мог понять концепции.
Однако другие вещи означали, что мне нужно было немного поработать, прежде чем я смог их понять.
Если бы я делал это просто для развлечения, всегда есть возможность отказаться — но вы не можете этого сделать, если это что-то для курса или квалификации.
Итак, вот некоторые вещи, которые я узнал, и несколько советов, которые могут помочь вам, если вы пытаетесь чему-то научиться, но не понимаете этого с первого раза.Я также сделал эпизод подкаста об этом, так что, если вы предпочитаете слушать, чем читать, вы можете найти эпизод 148 здесь.

1. Иногда помогает повторное прочтение

Иногда это действительно так просто. Не вся информация попадает в ваш мозг с первого раза, и вам нужно прочитать ее пару раз, чтобы вы могли действительно сосредоточиться на словах и понять, что они означают. Часто бывает полезно делать заметки, потому что, если вы напишете что-то своими словами, вам будет легче это запомнить.То же самое применимо, когда вы объясняете вещь кому-то другому — это подкрепляет то, что вы уже узнали.
Но иногда повторное чтение одной и той же информации не помогает. Слова — это просто слова, множество слов, и они не передают вам значения.
Может, это плохое объяснение. Возможно, информация объясняется таким образом, что вам не подходит. В любом случае, перечитывание не поможет. Вам нужно найти другую стратегию.

2. Задавайте вопросы

Я всегда стараюсь объяснять ученикам, но мне помогает, если я знаю, когда они чего-то не поняли.
Иногда, как учителя, мы знаем, что люди не следят за тем, что мы говорим, но мы всего лишь люди, а не читатели мыслей.
То, как вы спросите, будет зависеть от того, что вы изучаете, насколько велика группа или насколько вы уверены в себе. Но если вы чего-то не поняли, лучше попросить разъяснений или повторить это еще раз, прежде чем на следующем уроке вы будете опираться на информацию, которую не поняли. Если эта информация важна для всего модуля или упражнения, вы будете бороться с тем, что будет дальше.
Лучше сказать, что ты чего-то не понимаешь, чем бороться в тишине. Может быть, есть и другие люди, которые этого не поняли!

3. Определите лучшее время для вас, чтобы учиться

Я имею в виду лучшее время для вас, чтобы учиться самостоятельно. Вы сова или ранний жаворонок?
Просить меня задействовать свой мозг примерно перед третьей чашкой кофе редко заканчивается хорошо! Я могу справляться с простыми административными задачами, но все, что действительно сложно, лучше оставить на потом, когда я буду более бодрствующим и сосредоточенным.У вас может быть обратная проблема. Вы можете в первую очередь бодрствовать, а потом с трудом можете сосредоточиться в течение дня и уставать все больше и больше.
Узнайте, что работает для вас, и постарайтесь использовать свои сильные стороны, особенно когда вам нужно заняться чем-то, что, как вы знаете, будет труднее для вас.

4. Делайте хорошие заметки

Я не собираюсь рассказывать вам, как делать хорошие заметки — это у всех разное. Но что бы вы ни делали, это должно иметь для вас значение. Не ожидайте, что ваш мозг будет похож на большую губку и все впитает.
Если вы записываете ключевые факты, это поможет вам, когда вы вернетесь, чтобы просмотреть материал позже.
Кроме того, если у вас возникнут проблемы с пониманием чего-либо, вам будет проще определить, в чем именно заключается проблема или что вы не поняли. Тогда кому-то будет легче помочь вам — либо восполнив пробел, либо объяснив, если вы что-то неправильно поняли.

5. Спросите у знающего ответ

Это то, что я делал пару раз в течение своего курса.Мне повезло, потому что мой партнер понимает материал, который я изучаю, а иногда он объясняет вещи лучше, чем книга. Его объяснения более логичны — по крайней мере, для меня — и он подходит к вещам иначе.
Это тот же материал. Это те же знания, которые мне нужны, чтобы потом отвечать на вопросы для самооценки. Просто его способ объяснения концепции сработал для меня лучше.
Я не делал это все время, но было по крайней мере два момента, когда я застрял, попросил его помочь, а затем понял, что мне нужно сделать, чтобы я мог выполнить задание самостоятельно.
Перечитать материал не помогло бы.
Я помню, как делал это в школе. Иногда кто-то из моих друзей просил меня объяснить домашнее задание … Я не делал этого за нее, но объяснял другим способом — может быть, менее сложным — чтобы она поняла задачу или почему мы должны были делаю что-то определенным образом (радость правил немецкой грамматики!)
Я делаю это сейчас на своей работе — особенно когда компании отправляют своих сотрудников на дорогостоящие курсы, где учителя не говорят или не могут говорить по-немецки.Иногда людям просто нужна небольшая помощь, чтобы понять упражнение, прежде чем они действительно смогут его выполнить.
Значит, это не обязательно должен быть ваш учитель. Вы знаете кого-нибудь, кто мог бы объяснить то, чего вы не понимаете, иначе?

6. Не учись как попугай

Я виноват в этом в школе, особенно по математике. Я не всегда понимал, что мы делаем, но у меня довольно хорошая кратковременная память, и я мог запомнить шаги, которые нам нужно было предпринять, чтобы решить проблему или найти ответ.
Это было нормально — главное, чтобы вопросы на экзамене были точно такими же, как в учебнике. Но если что-то и изменилось, я не смог приспособить процесс в моей голове к новой ситуации, потому что я действительно не понимал этого в первую очередь. Я просто запомнил последовательность шагов. На самом деле это не обучение, и это не поможет, если от вас ожидается, что вы сможете применить свои знания в других ситуациях.

7. Это не ты

Одна из самых важных вещей для меня — это сказать «не сдавайся» и «не думай, что у тебя есть проблема».
Иногда объяснение в книге или то, как учитель что-то объясняет, действительно сбивает с толку. Если мы возьмем пример из моего курса, большая часть материала действительно хороша, но был кто-то еще, кто боролся с объяснением, которое вызвало у меня проблемы. Она тоже спросила у кого-то другого. Может быть, объяснение могло быть лучше. Или, может быть, мы просто думаем так же, а не так, как человек, написавший материалы. Люди учатся по-разному.
Кроме того, вместо того, чтобы сосредотачиваться на решении типа «как я собираюсь решить эту проблему», легко позволить эмоциям взять верх.Вы можете в конечном итоге подумать: «Я просто не умею…», или «Я никогда этого не пойму», или «Я единственный, кто борется с…».
Непонимание чего-либо может повлиять на нашу уверенность. Это заставляет нас чувствовать себя неуверенно, потому что мы не понимаем, что происходит и какие шаги нам нужно предпринять. Это нормально, но хорошо, если вы можете попытаться придумать план до того, как эти мысли получат шанс пустить корни и сделать вас несчастным.
Как насчет вас? Есть ли у вас какие-то стратегии того, что вы делаете, когда чего-то не понимаете? Дайте нам знать об этом в комментариях.

Кроме того, если вы изучаете английский язык и вам нужна дополнительная индивидуальная помощь в понимании вещей, загляните на мою страницу с уроками английского языка.

Больше с английского языка с Кирсти

Если вы хотите, чтобы больше подобных статей и других новостей с английского языка с Кирсти доставляли прямо на ваш почтовый ящик, вы можете подписаться на мой ежемесячный информационный бюллетень.

Если вам понравился этот контент, почему бы не поделиться им с друзьями?

Нравится:

Нравится Загрузка…

Автор: Kirsty

У меня два блога. Английский с Кирсти — это мой бизнес-блог для людей, интересующихся языками и изучающих английский язык. Unseen Beauty — мой личный блог. Просмотреть все сообщения Kirsty

Я ничего не понимаю — перевод на арабский — примеры английский

Ничего не понимаю .

Я ничего не понимаю Вы только что сказали.

но если он в союзе с ней, то я уже ничего не понимаю .

Но если он в союзе с ней, то Я уже ничего не понимаю .

Ничего не понимаю .

Вы можете мне сказать, Я ничего не понимаю .

Itineris, Ничего не понимаю .

Я ничего не понимаю большую часть времени кто-то говорит.

Я ничего не понимаю он говорит.

Ничего не понимаю .

Я ничего не понимаю ?

Я ничего не понимаю он говорит.

Я ничего не понимаю , что происходит.

Я ничего не понимаю Вы сказали. у вас есть две вещи прямо здесь.

извините, но я ничего не понимаю из того, что вы только что сказали.

Я ничего не понимаю .

Я ничего не понимаю, папа больше не делает.

Я ничего не понимаю вы говорите, и мне нужно использовать этот телефон!

И , я ничего не понимаю, , что здесь.

Я ничего не понимаю , что вы делаете.

Разблокировать

Translate Я ничего не понимаю на хинди в контексте

Вклад человека

От профессиональных переводчиков, с предприятий, с веб-страниц и из свободно доступных хранилищ переводов.

Добавить перевод

Английский

я ничего не понимаю

Хинди

मुझे कुछ समझ नही आ रहा

Последнее обновление: 2021-10-09
Частота использования: 1
Качество:
Ссылка: Аноним

Английский

я ничего не понимаю.

Хинди

मुझे समझ में नहीं आ रहा है.

Последнее обновление: 2017-10-12
Частота использования: 1
Качество:
Ссылка: Аноним

Английский

я ничего не понял

Последнее обновление: 2021-09-29
Частота использования: 1
Качество:
Ссылка: Аноним

Английский

я не понимаю

Последнее обновление: 2021-03-31
Частота использования: 3
Качество:
Ссылка: Аноним

Английский

я не понимаю

Хинди

तुम कहाँ के गाँव हो

Последнее обновление: 2021-03-27
Частота использования: 1
Качество:
Ссылка: Аноним

Английский

я не понимаю

Хинди

मेरा मतलब यह नहीं है

Последнее обновление: 2021-01-19
Частота использования: 1
Качество:
Ссылка: Аноним

Английский

я не понимаю

Хинди

मैं हिंदी नहीं समझत

Последнее обновление: 2020-04-01
Частота использования: 1
Качество:
Ссылка: Аноним

Английский

я не понимаю

Последнее обновление: 2020-10-29
Частота использования: 1
Качество:
Ссылка: Аноним

Английский

я не понимаю

Последнее обновление: 2020-07-09
Частота использования: 1
Качество:
Ссылка: Аноним

Английский

я не понимаю.

Хинди

मुझे समझ मे नहीं आ रहा है।

Последнее обновление: 2017-10-15
Частота использования: 1
Качество:
Ссылка: Аноним

Английский

я не понимаю.

Хинди

मुझे समझ नहीं आता.

Последнее обновление: 2017-10-12
Частота использования: 1
Качество:
Ссылка: Аноним

Английский

я не понимаю.

Хинди

मुझे समझ नहीं आया

Последнее обновление: 2017-10-12
Частота использования: 1
Качество:
Ссылка: Аноним

Английский

я не понимаю.

Хинди

मुझे समझ में नहीं आता.

Последнее обновление: 2017-10-12
Частота использования: 1
Качество:
Ссылка: Аноним

Английский

я не понимаю.

Хинди

समझ नहीं आता.

Последнее обновление: 2017-10-12
Частота использования: 1
Качество:
Ссылка: Аноним

Английский

я не понимаю.

Хинди

मैं समझा नहीं.

Последнее обновление: 2017-10-12
Частота использования: 2
Качество:
Ссылка: Аноним

Английский

я не понимаю.

Хинди

मैं नहीं समझा.

Последнее обновление: 2017-10-12
Частота использования: 2
Качество:
Ссылка: Аноним

Английский

я не понимаю.

Хинди

मेरी समझ में नहीं आता।

Последнее обновление: 2017-10-13
Частота использования: 2
Качество:
Ссылка: Аноним

Английский

я не понимаю?

Хинди

ये भाई परेशान है इनकी मदद करो

Последнее обновление: 2021-11-02
Частота использования: 1
Качество:
Ссылка: Аноним

Английский

я не понимаю!

Хинди

मुझे समझ नहीं आ रहा!

Последнее обновление: 2017-10-12
Частота использования: 1
Качество:
Ссылка: Аноним

Английский

— не понимаю.

Хинди

— मैं समझ नहीं आता।

Последнее обновление: 2017-10-12
Частота использования: 1
Качество:
Ссылка: Аноним

Получите лучший перевод с

Сейчас обращаются за помощью пользователи:

ПОМОГИТЕ! Я не понимаю, что изучаю

У всех есть эта проблема. Когда мы учимся, мы сталкиваемся с ситуациями, когда не понимаем, что читаем. Возможно, вы переживаете это прямо сейчас.

Вы можете сделать несколько вещей.

Давайте взглянем на них и поможем вам выйти из этой ситуации.

11 способов помочь вам понять, что вы изучаете

В большинстве случаев вы понимаете, что изучаете.Вы можете соединить разные концепции. Вы можете понять детали и их отношение к общей картине.

Иногда бывает сложно. Вы не видите «Почему», «Что» или «Как» в своих исследованиях.

Я хотел бы дать вам 11 способов справиться с этим. Самое главное понять, что это хорошая ситуация. Когда вы иногда чувствуете это, вы знаете, что растете. Вы расширяете свои знания в новых областях.

Когда это происходит постоянно, вы, вероятно, сейчас не готовы изучать эту область.К счастью, для этого тоже есть решение (взгляните на первое решение).

Поехали!

1. Убедитесь, что у вас есть необходимые базовые знания.

Вы сможете понять что-то новое, только если у вас достаточно базовой информации. Взгляните на интеллектуальную карту с концепциями рядом с центром и деталями на внешней стороне карты. Узнавать подробности можно в течение всего дня. Но когда вы не можете связать это с концепциями, вы не поймете всего.

Так что переходить к более высокому исчислению, вероятно, не лучшая идея, если вы не прошли 101 исчисление.

СОВЕТ : Убедитесь, что у вас достаточно исходной информации, чтобы расширить свои знания.

2. Не спрашивайте других!

Конечно, вы можете сбежать к своему профессору или другим студентам. Они могут знать ответ. Они могут даже дать вам решение проблемы, над которой вы работаете.

Но … что вы узнали из проблемы? Вы сами не думали и не работали.

СОВЕТ : Растите, потратив хотя бы полчаса на поиск решения, прежде чем спрашивать других.

3. Используйте интеллектуальную карту

Ага, вот и снова наша старая добрая интеллектуальная карта. Для меня интеллектуальная карта — это другой способ взглянуть на одну и ту же информацию.

Взять информацию из книги. Создайте интеллектуальную карту. Визуализируйте свою информацию, и вы будете воспринимать информацию по-другому. Вы соедините концепции и детали другими способами. Это создает новые идеи.

Результат — лучшее понимание.

Прелесть интеллект-карт еще и в том, что вы можете реорганизовать карту.Возьмите одну из идей, обсуждаемых на карте, и постройте карту вокруг этой идеи.

Например, ваша основная карта посвящена различным эмоциям, которые люди испытывают в течение дня. Создайте новую карту, которая все объясняет, используя гипофиз в качестве центра вашей карты. Таким образом вы создаете новые идеи.

СОВЕТ : Измените свою точку зрения, чтобы получить новое понимание и понимание

4. Найдите другой угол для изучения вашей темы

Мы коснулись этого в предыдущем совете (о ментальной карте).

Люди застревают в учебе, потому что они слишком строгие. Они продолжают смотреть на информацию под одним и тем же углом.

Вы помните знаменитую сцену из «Общества мертвых поэтов»?

Совершенно верно, это моя точка зрения 🙂

СОВЕТ : Измени свою перспективу, измени свой взгляд. Это поможет вам расширить свое понимание

5. ИСПОЛЬЗУЙТЕ свою информацию

Не занимайтесь изучением того, чем вы можете заниматься, только сидя за своим столом! Чтобы получить максимальную пользу от учебы, вы должны выйти и использовать информацию.

Когда вы не понимаете, что изучаете, начинайте экспериментировать. Возьмите часть своей проблемы и проведите небольшой эксперимент. Посмотри, что получится. Учитесь на практике. Вы увидите и почувствуете, что происходит.

Даже если вы проиграете, вы узнаете новые вещи, которые помогут вам расширить свои знания.

СОВЕТ : Когда ты учишься, все становится экспериментом. Идите туда и экспериментируйте!

6. Вернитесь к основам

Если вы не понимаете, что изучаете, возможно, вы пошли слишком быстро.Возможно, вы пропустили основы. В таком случае не бойтесь и не стыдитесь возвращаться.

У меня такое часто было, особенно при изучении машиностроения. Основы были простыми. Я понимал силы и то, что происходит в тех ситуациях.

Я хотел изучить более сложные проблемы. Но … часто это было слишком сложно, и я не понимал, что происходит. Поэтому я отступил и стал изучать менее сложные проблемы.

Это повысило мою уверенность и знания, и я снова смог двигаться вперед.

СОВЕТ : Не упускайте основы! Разберитесь в основных концепциях и используйте их.

7. Найдите ответ на Youtube или quora.com

Уже существует так много решений проблем. Вероятно, вы сможете найти решение для видео Youtube на своем родном языке.

Вы также можете задать свой вопрос на сайте quora.com и получить подробный ответ от экспертов со всего мира.

Убедитесь, что вы не заходите слишком глубоко в эту кроличью нору! Часто одно видео ведет к другому и другому… Получите свое решение и продолжайте учиться самостоятельно.

Мне кажется, что в основном я добился прогресса, обучаясь самостоятельно. Возможно, я получал чаевые, но настоящую работу приходилось делать самому.

СОВЕТ : Используйте Youtube или Quora.com для прорыва, когда вы застряли

8. Общайтесь со своим внутренним ребенком

Вы слишком усложнили задачу? Если да, то вам нужно упростить задачу.

Можете ли вы объяснить свою проблему, как если бы вы разговаривали с ребенком? Сможете ли вы разбить все сложные и громкие слова на слова, которые использует ребенок?

Когда вы сможете это сделать, вы, возможно, нашли решение своей проблемы.Мы часто слишком усложняем задачу. Мы делаем это, используя громкие, необычные, важные слова.

Этим методом воспользовался физик Ричард Фейнман. Он использовал его, чтобы понимать и преподавать такие темы, как квантовая физика. Его лекции онлайн (и они известны):

СОВЕТ : Объясните свою проблему, как если бы вы разговаривали с ребенком, чтобы упростить то, чего вы не понимаете.

9. Идите к эксперту

Да, я знаю, что метод номер два заключался в том, что вы не должны спрашивать других.Я также сказал, что сначала нужно попробовать 30 минут. Но после этого вы можете спросить своего профессора.

Вы также можете отправить сообщение автору книги, которую изучаете. В это время часто можно легко связаться с авторами и экспертами.

Если вы спросите их вежливо, они наверняка ответят на ваш вопрос. Я знаю, что мне нравится, когда читатели и студенты обращаются ко мне. Может быть, то же самое и для других 🙂

Убедитесь, что вы задаете свой вопрос как можно яснее. Специалистов нет, чтобы решить вашу проблему.Они могут помочь вам найти решение, посоветовав.

СОВЕТ : попросите своего профессора или автора вашей книги помочь вам (после того, как вы попробовали и испробовали это сами)

10. Начните с конца

Когда я разговариваю со студентами, они часто начинают с начало новой главы. Они просматривают каждую страницу и каждую мелочь. Где-то между первой страницей и концом главы они теряют смысл.

В большинстве случаев это происходит потому, что они теряются в деталях.

Лучший способ сосредоточиться на результате — это знать результат. Сначала прочтите краткое содержание главы. Это говорит вам о том, что важно. После этого вы проходите свою главу.

Поскольку вы знаете свой результат, вы можете взять важные идеи и термины и запомнить их. Соответственно можно обрабатывать менее важную информацию.

СОВЕТ : Начните с мыслей о конце и постепенно возвращайтесь, чтобы упростить учебу (или проекты)

11. Уйти

Иногда лучше всего уйти.Пусть хорошо выспится.

Я часто обнаруживал, что я слишком устал, моя голова слишком занята или мне нужно перестать думать. Сладкое решение — уйти.

Не пытайтесь втиснуть все в одну учебную сессию продолжительностью несколько часов.

Не занимайтесь слишком долго. Лучше 2 часа сосредоточиться на учебе, чем 8 часов. Учебные занятия продолжительностью 25 минут могут быть даже лучше. Вы должны дать себе время!

Трудно прочитать книгу из 200 страниц за два дня.

Но когда вы даете себе 3 недели, становится легче. Это разница между чтением 100 страниц в день или 10 страниц в день. Что, по вашему мнению, лучше для вашего понимания?

Уходя прочь, у тебя в голове проясняется. Это позволяет формировать разные идеи.

Возможно, вы сможете уйти. Проведите небольшой практический эксперимент с другой идеей, которую вы изучали. Это может открыть ваш мозг для других идей.

СОВЕТ : Если вы не понимаете, что изучаете, неплохо было бы уйти и очистить свой разум

Хотите отвязаться от учебы?

Подпишитесь, и я помогу вам управлять вашей работой и учебной информацией беззаботно

Узнайте больше о Carefree Productivity, получая наш еженедельный информационный бюллетень и соответствующие обновления

Как вы можете использовать этот

Итак, 11 способов добиться большего понимания и ясности в вашей учебе.

Я вам советую попробовать некоторые из них, чтобы помочь вам в учебе.

Все дело в поиске других точек зрения на вашу проблему. Перефразируйте информацию и найдите новый ракурс или решение.

Мой вопрос к вам: что вы использовали, чтобы улучшить свое понимание?

Я ничего не понимаю — Китайский перевод — Linguee

I Don’t Understand Anything in These Papers!

By Michelle Antony, Peer Research Ambassador

Imagine this scenario: you’re eager to participate in undergraduate research and find a professor whose work interests you.Вы сталкиваетесь с одной из их бумаг, и как только вы ее открываете, она написана на чужом языке. Эта ситуация слишком знакома многим студентам (включая меня). Надеюсь, это руководство с некоторыми советами, которые помогли мне в моем исследовательском путешествии, будут вам полезны.

1) Начните с быстрого первого прохода

Большинство первичных научных статей разделено на разделы: аннотация, введение, методы, результаты и обсуждение. Что касается быстрого первого прохода, начните с чтения аннотации, где вы можете получить краткое изложение всей статьи с основными выводами.Продолжайте обсуждение, делая краткий обзор, чтобы узнать основные результаты и важность работы. На протяжении всего чтения не забудьте отметить или выделить ключевые идеи и выводы. Найдите любые слова или сокращения, которые вам незнакомы.

2) Выполните углубленное чтение

Возвращаясь к более глубокому чтению, я рекомендую просмотреть рисунки; просмотр изображений, схем и таблиц дает вам большую часть информации, включенной в результаты, без сложных экспериментальных деталей.Часто ученые пишут раздел результатов своих статей, основываясь на цифрах, которые они делают первыми. Чтение следующего раздела результатов даст вам подробное представление о подходе, включая проведенные эксперименты и полученные на их основе данные. Раздел о методах, который следует ниже, часто бывает сложным и техническим. Если вам не нужно концептуализировать определенную процедуру / технику, которую вы выполняете, или планировать свой собственный проект / эксперименты, сохраните этот раздел до конца!

3) Обобщить и обобщить

Закончите, прочитав аннотацию еще раз и построчно, попытайтесь синтезировать или перевести эту информацию своими словами.Спросите себя, на какой главный вопрос отвечали исследователи, и запишите все важные выводы, к которым пришла статья.

Эффективное чтение требует практики и стратегии! Ничего страшного, если первая статья займет время, чтобы переварить и полностью понять. Читайте по частям и делайте перерывы между ними. Со временем и практикой это будет быстрее и проще.

Мишель — младшая двойная специальность в области молекулярной и клеточной биологии и общественного здравоохранения.Щелкните здесь, чтобы узнать больше о Мишель.