Презентации для детей :: Это интересно!
Я и мои дети (старший сын Витя и младшая дочь Катя) делали в программе Power Point множество компьютерных презентаций для детей на самые разнообразные темы. От первых сказок до школьных докладов. Большинство из презентаций нами не только собраны, но и озвучены. На данный момент их около 200 штук. И их количество продолжает увеличиваться, ведь мы постоянно делаем все новые и новые презентации:)Вы можете скачать любую из них совершенно бесплатно и без регистрации, но только в частных некоммерческих целях, чтобы смотреть дома на своем компьютере или использовать на занятии или уроке.
При размещении любой презентации в интернете или использовании в иных проектах
АКТИВНАЯ ССЫЛКА НА http://www.tavika.ru ОБЯЗАТЕЛЬНА!
Любое коммерческое использование презентаций ЗАПРЕЩЕНО.
По всем вопросам использования обращайтесь
ко мне на электронную почту [email protected]
Чтобы посмотреть любую из этих презентаций, ее нужно скачать к себе на компьютер, нажав ссылку на Яндекс.
Не обращайте внимания, если при предварительном просмотре презентации показываются как-то не так — их надо смотреть с компьютера!
Скачанные файлы открываются с помощью программы для показа компьютерных презентаций «Power Point»
Кроме того, вы можете скачать другие материалы моего блога. Увидеть их можно на страницах «СКАЧАТЬ», «ЛЭПБУКИ» и «МОИ ПРОЕКТЫ»
А если вы хотите получать сообщения о выходе новых презентаций и не только, появлении у меня в блоге интересных материалов, проектов и лэпбуков, то ПОДПИШИТЕСЬ НА НОВОСТИ БЛОГА в форме ниже. И дальше примерно раз в неделю (не чаще! — обещаю) вам будет приходить моя рассылка.
В любой момент вы можете от нее отписаться — надо будет в конце любого письма нажать «Отписаться от рассылки», и письма приходить перестанут.
После того, как вы заполните форму, вам на почту придет письмо от сервиса рассылок Jastclick, с просьбой подтвердить согласие получать от меня письма. После того, как вы нажмете на ссылку «Подтвердить«, через несколько минут на вашу электронную почту придет первое приветственное письмо уже от меня:)
ОБУЧАЮЩИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ:Ребенок может смотреть сам —
для перехода к следующей странице ему нужно только нажимать на пробел
(Формат ppt. Есть звук. Текст читаю либо я, либо мой сын Витя)
Для детей 1-3 лет:
Презентация PowerPoint для детей 1-3 года
(Знакомство с природными объектами, звуками природы их названиями)
Презентация PowerPoint для детей 1-3 года
Скачать тут: «Природные явления»
(Основные природные явления — дождь, ветер и т.д. и их звуки)
Презентация PowerPoint для детей 1-3 года
Скачать тут: «Домашние животные»
(Фото домашних животных и звуки, которые они издают)
Презентация PowerPoint для детей 1-3 года
Скачать тут: «Домашние питомцы»
(Фото животных, которых содержат дома. Озвучено их голосами)
Презентация PowerPoint для детей 1-3 года
Скачать тут: «Животные и их детеныши»
(Фото животных с детенышами. Даются их названия.)
Презентация PowerPoint для детей 1-3 года
Скачать тут: «Животные теплых стран»
(Обитатели теплых странах и звуки, которые они издают)
Презентация PowerPoint для детей 1-3 года
Скачать тут:»Животные холодных стран»
(Обитатели холодных стран и звуки, которые они издают)
Презентация PowerPoint для детей 1-3 года
Скачать тут: «Лесные жители»
(Обитатели леса и звуки, которые они издают)
Презентация PowerPoint для детей 1-3 года
Скачать тут: «Морские животные»
(Обитатели морей и звуки, которые они издают)
Презентация PowerPoint для детей 1-3 года
Скачать тут: «Насекомые»
(Фото насекомых и звуки, которые они издают)
Презентация PowerPoint для детей 1-3 года
Скачать тут: «Птицы»
(Самые распространенные птицы и их голоса)
Презентация PowerPoint для детей 1-3 года
Скачать тут: «Катин Букварь»
(Перечисляются буквы алфавита и слова на эту букву, показ сопровождается анимированными картинками)
Подробнее тут: http://www. tavika.ru/2012/08/presentation-alfabet.html
Для детей 3-6 лет Презентация для дошкольников 3-6 лет
Скачать тут: «Лесная фантазия. Грибы»
(Иллюстрации к аудио-книге Н.А.Кнушевицкой. Часть 1)
Презентация для дошкольников 3-6 лет
Скачать тут: «Лесная фантазия. Птицы»
(Иллюстрации к аудио-книге Н.А.Кнушевицкой. Часть 2)
Презентация для дошкольников 3-6 лет
Скачать тут: «Лесная фантазия. Растения»
(Иллюстрации к аудио-книге Н.А.Кнушевицкой. Часть 3)
Презентация для дошкольников 3-6 лет
Скачать тут: «Музыкальные инструменты»
(Названия и примеры звучания различных музыкальных инструментов)
Презентация для дошкольников 3-6 лет
Скачать тут: «Попугаи»
(фотографии различных пород попугаев с подписями. Без звука)
Презентация для дошкольников 3-6 лет
Скачать тут: «Профессии»
Скачать тут
(картинки с людьми разных профессий)
Подробнее о том, как по ней заниматься в посте «Профессии»
Презентация для дошкольников 3-6 лет
Скачать тут: «Что как растет»
(показаны фрукты, овощи, ягоды и общий вид растения, на которых они растут)
Презентация для дошкольников 3-6 лет
Скачать тут: «Сад, огород»
(показаны различные фрукты, овощи, ягоды, зелень)
Презентация для дошкольников 3-6 лет
Скачать тут: «Что из чего»
(показаны животные, продукты, материалы и то, что из них получают)
Презентация для дошкольников 3-6 лет
Скачать тут: «Ракушки Черного моря»
Скачать тут
(Показаны ракушки с черноморских пляжей и дана краткая информация о тех моллюсках, раковинами которых они являются)
Подробнее о ней в посте «Ракушки Черного моря — компьютерная презентация для детей»
Интерактивная игра-презентация
Скачать тут: «Елка и елочные игрушки»
Презентация для дошкольников 3-6 лет
Делала дочь Катя в 8 лет. Немного информации и простенькая интерактивная игра.
Так как презентация делалась ребенком, способ подачи совсем детский, но как программа для развлечения деток в новогодние праздники может пригодиться 🙂 Там все можно пощелкать и даже поиграть в простенькую игру, наряжая елочки
Подробнее можно прочитать тут «Презентация Елка и елочные игрушки»
Добавьте подпись |
(Аудиокнижки с иллюстрациями, чтобы ребенок мог смотреть сам —
ему нужно только нажимать на пробел для перехода к следующей странице.
Есть звук. Текст читаю либо я, либо сын Витя, либо муж)
Презентация для дошкольников по книге «Веселая азбука» (С.Маршак)
Презентация для дошкольников по книге «Веревочка» (стихотворения А. Барто)
Презентация для дошкольников по книге «Где обедал воробей?» (С.Маршак)
Презентация для дошкольников по книге «Детки в клетке» (С.Маршак)
Презентация для дошкольников по книге «Доктор Айболит» (К.И.Чуковский)
Презентация для дошкольников по книге «Забавный счет»
(Обучающие стихи для детей. Автор И.Сапотницкая)
Презентация для дошкольников «Загадки о животных»
Презентация для дошкольников «Загадки о предметах»
Презентация для дошкольников «Загадки о природе»
Презентация для дошкольников «Загадки о растениях»
Презентация для дошкольников по книге «Игрушки» (А.Барто)
Презентация для дошкольников по книге «Капризная кошка» (В.Сутеев)
Презентация для дошкольников по книге «Козлятки и волк» (русская народная сказка)
Презентация для дошкольников по книге «Краденое солнце» (К.И.Чуковский)
Презентация для дошкольников по книге «Крошка Вилли-Винки»
(Шотландские народные песенки в переводе И. Токмаковой)
Презентация для дошкольников по книге «Кто сказал мяу?» (В.Сутеев)
Презентация для дошкольников по книге «Кто чем поет?» (В. Бианки)
Презентация для дошкольников по книге «Курочка ряба» (Русская народная сказка)
Презентация для дошкольников по книге «Лесные домишки» (В.Бианки)
Презентация для дошкольников по книге «Мой мишка» (З.Александрова)
Презентация для дошкольников по книге «Мой щенок» (С.Михалков)
Презентация для дошкольников по книге «Муха Цокотуха» (К.И.Чуковский)
Презентация для дошкольников по книге «Мышонок и карандаш» (В.Сутеев)
Презентация для дошкольников по книге «Пирожок» (народная сказка)
Презентация для дошкольников по книге «Под грибом» (В.Сутеев)
Презентация для дошкольников по книге «Посмотрите какие котята»
Презентация для дошкольников по книге «Прилежные козлята» (
М.Стельмах, перс. с укр. Александрова 3., Токмакова И., Россельс В.)
Презентация для дошкольников по книге «Про девочку, которая плохо кушала» (С. Михалков)
Презентация для дошкольников по книге «Стихи для малышей» (народные потешки)
Презентация для дошкольников по книге «Стихи Б.Заходера»
Презентация для дошкольников по книге «Считалки» (детские считалки для стихотворения Б.Заходера «Страна считалия»)
Презентация для дошкольников по книге «Тараканище» (К.И.Чуковский)
Презентация для дошкольников по книге «Телефон» (К.И.Чуковский)
Презентация для дошкольников по книге «Три котенка» (В.Сутеев)
Презентация для дошкольников по книге «Усатый-полосатый» (С.Маршак)
Презентация для дошкольников по книге «Храбрецы» (Английские стихи в пер. С.Маршака)
Презентация для дошкольников по книге «Цыпленок» (К.И.Чуковский)
Презентация для дошкольников по книге «Цыпленок и утенок» (В.Сутеев)
Презентация для дошкольников по книге «Часы» (Г.Сапгир)
Презентация для дошкольников по книге «Что такое хорошо и что такое плохо» (В. Маяковский)
ПРЕЗЕНТАЦИИ ДЛЯ ШКОЛЬНЫХ УРОКОВ(младшая школа)
все без звука — только текст и картинки
Презентация о зоопарке города Краснодара «Сафари-парк г.Краснодара «СОЛНЕЧНЫЙ ОСТРОВ»,
компьютерная презентация на урок «Окружающий мир», 1 класс
Подробнее о ней можно прочесть тут: http://www.tavika.ru/2015/01/presentation-Zoo.htmlПрезентация для детей «Как зимуют птицы»
Скачать ТУТ
Компьютерная презентация. Рассказ о зимующих и перелетных птицах на урок «Окружающего мира» в 1 классе (подробнее я рассказывала о ней в блоге вот ТУТ)
Презентация для детей «Профессия художник»
Скачать ТУТ
Компьютерная презентация на урок «Окружающего мира» в 1 классе о профессии художника
(на примере рассказа о работе дедушки моих детей — художника Вениамина Анатольевича Пироженко).
Подробнее о презентации можно прочитать тут
Презентация для детей «Дождевой червь»
Презентация для детей к празднику «Крымская весна»
Скачать тут
Компьютерная презентация для классного часа на «День воссоединения Крыма с Россией» в 1 классе.
Рассказывает об истории Крыма и великих людях, родившихся в Крыму.
Подробнее можно прочитать в посте «День воссоединения Крыма с Россией»
Презентация для детей «13 апреля — День освобождения Симферополя»
Скачать тут.
Компьютерная презентация для детей подготовлена для классного часа в 1 классе на День Победы. Рассказывает о событиях Великой Отечественной войны, происходивших в городе Симферополе.
Подробнее в посте «Симферополь в годы Великой Отечественной войны»Презентация для детей «Георгиевская ленточка» Скачать тут.
Компьютерная презентация для детей ко Дню Победы и началу акции «Георгиевская ленточка», 1 класс.
Что такое Георгиевская ленточка, зачем ее надевают, что она символизирует, какие значения у ее цветов, ее связь с военными наградами, кто придумал проводить эту акцию, какие есть правила ношения и распространения ленточек
Подробнее можно прочесть в посте «Детям о георгиевской ленточке»Презентация для детей «Животные в Великой Отечественной войне» скачать тут
Компьютерная презентация для детей к классному часу во 2 классе на День Победы, рассказывающая о роли животных на войне.
Подробнее о презентации в посте «Животные на войне — презентация ко Дню Победы»Презентация для детей «Мой хомяк» Скачать тут
Презентация к проекту «Мой домашний питомец». Рассказ о сирийском хомячке — его образе жизни и уходе за ним.
Подготовлена на урок «Окружающий мир» 1 класс.
Подробнее о проекте можно посмотреть тут «Мой домашний питомец»Презентация для детей «Геокешинг»
Скачать тут.
Компьютерная презентация о семейной игре Геокешинг как способе весело и активно проводить семейный отдых. GPS-ориентирование и поиски клада.
На урок «Окружающего мира» во 2 классе.
Подробности тут: http://www.tavika.ru/2015/09/geocaching.htmlПрезентация для детей «Музей науки Знаниум» Рассказывает о музее занимательной науки в Симферополе. Подготовлена на классный час во 2 классе.
Скачать презентацию можно ТУТ
Презентация для детей «Пушкин. Биография для начальной школы»
Подготовлена на урок чтения, 3 класс
Рассказывает об основных событиях жизни великого русского поэта.
Скачать презентацию можно ТУТПрезентация для детей«В,Белов. Биография для начальной школы» Подготовлена к уроку литературного чтения в 3 классе, на котором изучают произведение этого писателя «Малька провинилась» и «Еще про Мальку»
Скачать презентацию можно тут: https://yadi.sk/i/BX5mql4F3GFBBqПрезентация для детей «Горький. Биография для начальной школы» Подготовлена к уроку литературного чтения в 3 классе, на котором дети изучают произведение «Случай с Евсейкой»
Скачать презентацию можно тут: https://yadi.sk/i/_gJL_A4_3GFBBu
Презентация для детей «Благинина. Биография для начальной школы»
Подготовлена к уроку литературного чтения в 3 классе, на котором дети изучают стихотворения этого детского поэта.
Скачать презентацию можно тут: https://yadi.sk/i/rQyvHnoJ3GF2KNПрезентация для детей «Герб России» Презентация ко Дню герба России в 3 классе. Рассказывает детям о его истории и символике.
Скачать презентацию можно ТУТРецепт: Новогодние пингвины Презентация к школьному проекту «Школа кулинаров», 3 класс
Скачать презентацию ТУТ
Готовила дочь Катя, 9 лет.
Прочитать подробнее о ней можно тут: «Новогодние пингвины от Кати»
Презентация для детей «Боги Древней Греции» Скачать ТУТ
Подготовлена к уроку литературного чтения в 3 классе и рассказывает о 12 главных богах греческого пантеона.
Всего 18 слайдов.
Подробнее о самой презентации можно прочитать тут: http://www.tavika.ru/2017/05/prezentation-greek.htmlПрезентация для детей «Мифы Древней Греции» Скачать ТУТ
Подготовлена к уроку литературного чтения в 3 классе и содержит краткий (очень краткий!) пересказ семи главных древнегреческих мифов: о Персее и Медузе Горгоне, о Тесее и Минотавре, об аргонавтах, о путешествии Одиссея, о Троянской войне, о подвигах Геракла и миф об Ифигении в Тавриде (Орест и Пилад).
Всего 14 слайдов.
Подробнее о самой презентации можно прочитать тут: http://www.tavika.ru/2017/05/prezentation-greek.htmlПрезентация для детей «Добрыня Никитич и Змей Горыныч» Скачать тут: «Добрыня Никитич»
Компьютерная презентация про образ былинного богатыря в русских сказках. Презентация к школьному уроку литературы о русских былинах.
Подробнее о занятии можно прочитать в посте «Пальчиковый кукольный театр»Компьютерная презентация для детей «Сатурн»
Презентация о планете Сатурн для детей по астрономии на урок «Окружающий мир» 4 класс
Содержит основные факты о планете, истории ее исследований, происхождении названия и т.п.
Ссылка на скачивание https://yadi.sk/i/mpBcytg23MipsmПрезентация для школьников о системе ГЛОНАСС
Подготовлена для конференции МАН в кружке астрономии при детской обсерватории.
Рассказывает о том, что такое ГЛОНАСС, как функционирует система, для чего она нужна, в чем ее отличие от GPS и какова история создания.
А подробнее о конференции и о сделанном нами макете спутника ГЛОНАСС можно посмотреть у меня в блоге вот тут: http://www.tavika.ru/2017/11/glonass.htmlПрезентация «Волонтер — это…» для младших школьников
Расскажет о том, что это за люди, что они делают, коротко об истории волонтерства, о значении слова «волонтер», о том, что 2018 год объявлен в России Годом волонтера.
Скачать презентацию тут: https://yadi.sk/d/FGT06ly33RQCKe«Китайский Новый год»
Презентация для детей о том, как празднуют Новый год в Китае.
Скачать презентацию тут: https://yadi.sk/d/Mm5pFYFy3SR8X9
А тут в посте блога можно посмотреть идеи для детского праздника «Новый год по-китайски» с использованием этой презентацииПрезентация для младших школьников о Крыме
Компьютерная презентация о Крыме на урок «Окружающий мир» 4 класс
«Книга рекордов Крыма» — самые удивительные факты о географии Крыма, погоде, растениях, животных и объектах, созданных человеком)
Компьютерная презентация для детей о растениях Крыма (Рассказ о ядовитых растениях, встречающихся в Крыму)
Компьютерная презентация на урок «Окружающий мир» 4 класс
Скачать тут: «Ядовитые растения Крыма»
Презентация для младших школьников о Крыме на урок «Окружающий мир» 4 класс
(Список и фото интересных мест Крыма)
Скачать тут:»Достопримечательности Крыма»
Презентация для детей «Херсонес»
Скачать тут: «Херсонес Таврический»Рассказ об истории греческой колонии, расположенной на месте современного Севастополя, Компьютерная презентация о Крыме подготовлена на урок «Окружающий мир» 4 класс
Презентация для детей «Народные символы Украины»
Скачать тут: «Народные символы Украины»
Рассказ о символах Украины: растениях, зверях, птицах
Подготовлена на урок «Окружающий мир» 4 класс
Презентация для детей «Крепости Украины»
Скачать тут: «Крепости Украины»Перечень знаменитых крепостей Украины
Компьютерная презентация подготовлена на урок «Окружающий мир» 4 класс
Презентация для детей «День Валентина»
Скачать тут: «День Валентина»История и традиции праздника, подготовлена на классный час в 4 классе
Презентация для детей «Вкусовая карта языка»
Скачать тут: «Вкусовая карта языка»Подготовлена к докладу по биологии «Вкусовая карта языка» на конкурс «Юный исследователь» от МАН
Рассказ о самом докладе тут: Доклад «Вкусовая карта языка»
Презентации, подготовленные
ДЛЯ ШКОЛЬНЫХ УРОКОВ
(старшая школа)
все без звука — только текст и картинки
Презентация для детей «СПИД»
Компьютерная презентация на урок «Основы здоровья», 5 классготовил сын Витя
Презентация для детей «Таблица полетов космических кораблей»
Скачать тут: «Хронологическая таблица полетов космических кораблей»Презентация к докладу о технических особенностях космических кораблей «От Востока до Шаттла» на конкурс «Шаг в науку», 6 класс
Рассказ об этом проекте смотрите в посте «Доклад о космических кораблях»
Презентация для детей «Собор Св.
Павла» Рассказ о соборе на урок английского языка, 6 класс,готовил сын Витя
Презентация для детей «Пожар»
Скачать тут: «Пожар»Компьютерная презентация про правила пожарной безопасности на урок «Основы здоровья»,
6 класс,
готовил сын Витя
Презентация для детей «В.Ниблих»
Компьютерная презентация «Вольфганг Ниблих»Биография и работы современного немецкого художника,
подготовлена на урок немецкого языка, 6 класс,
готовил сын Витя
Презентация для детей «апории Зенона»
Скачать тут: «Апории Зенона»Компьютерная презентация для урока математики, 6 класс,
готовил сын Витя
Презентация для детей «Сила воды»
Скачать тут: «Сила воды»
Презентация к докладу по физике об альтернативных источниках энергии на конкурс «Шаг в науку»,
7 класс
О самом проекте читайте в посте «Модель парового двигателя»
«ДЕТЯМ о КОСМОСЕ»Это неизведанный мир! Настолько огромный, что для его осознания нужно задействовать все воображение. Малыши справляются с этим с легкостью. Секунда — и они мчатся на ракете, еще мгновение — и они спасают инопланетянина из черной дыры! И масштабы для них не помеха! Скачать презентацию | |
«ДЕТЯМ о ДИНОЗАВРАХ»Рассмотрите чем отличались хищные динозавры от травоядных, как защищались миролюбивые динозавры от врагов, как отклыдывали динозавры свои яйца и заботились о потомстве. Скачать презентацию | |
«ДЕТЯМ о НАСЕКОМЫХ»Тема насекомых многогранна и безгранична. Их белее миллиона на нашей планете. Для знакомства малышей с этим удивительным микромиром, мы предлагаем ознакомиться с основными группами насекомых, которых Ваш ребенок сможет увидеть. Например: на даче, в городе, в парке. Так ему будет еще интереснее изучать окружающую природу. Скачать презентацию | |
«ДЕТЯМ о РАСТЕНИЯХ»В презентации Вы найдете одну из систем классификации растений. Их много, да и та, что я выбрала для изучения – не полная. Я включила в нее только те растения, которые можно встретить, потрогать, увидеть на картинках. После классификации приведены примеры этих растений с очень кратким описанием. Скачать презентацию | |
«ДЕТЯМ о ПТИЦАХ»Птицы – это наши маленькие соседи. Шумные, веселые, певучие, разноцветные, забавные, умные, домашние и городские… Такие разные и такие смешные. Просто идеальная тема для изучения. Детям понравится изучать: зачем нужен птицам клюв, почему птицы летают, как появляется потомство у птиц, какие бывают гнезда, кто считается их предком, а также городские, лесные, домашние птицы… и многое-многое другое. Скачать презентацию | |
«ДЕТЯМ о ВОДЕ»очему вода играет такую важную роль в нашей жизни? Достаточно только взглянуть на нашу планету! Она на ¾ состоит из воды… Вода содержится в разных водоемах. Чем они отличаются и как называются, рассмотрите с малышом в презентации «ДЕТЯМ о ВОДЕ». Скачать презентацию | |
«ДЕТЯМ о ЦВЕТЕ»Все что нас окружает, наполнено цветом. Даже не цветные, на первый взгляд, вещи имеют цвет: черный или белый, а может и серый с многообразием его оттенков. Для маленького ребенка в первые несколько недель, по некоторым исследованиям, черно-белые. Потом в жизни малыша начинает появляться цвет: красный, желтый, оранжевый. И окружение постепенно окрашивается в яркие краски. Скачать презентацию | |
«ДЕТЯМ о ЧЕЛОВЕКЕ»С самого рождения ребенок на равне с окружающим миром тщательно изучает собственное тело. Он сжимает, разжимает кулачки, сучит ножками, сосет пальчик. Затем подросший малыш учится ползать, ходить, прыгать. Пытается стоять на одной ножке, кувыркаться через голову, ловить и кидать мячик. С возрастом этот интерес не только не угасает, но и усиливается. Скачать презентацию | |
«ДЕТЯМ О МОРЕ» презентация называется «Море глазами художников (Детям о море)». Создавая презентацию, мне хотелось, чтобы малыш, так сказать, прочувствовал море, поймал свою волну. Скачать презентацию | |
«ДЕТЯМ о ВРЕМЕНИ»С понятием ВРЕМЯ дети стаокиваются каждый день, каждый час, минутку или секунду. Мы не задумываясь говорим им: «Вернусь через полчаса, ты и соскучиться, то не успеешь». А для ребенка «полчаса» — это сколько? Успеет ли он посмотреть любимый мультик или пошныпырить в шкафу, куда мама лазить запрещает, пока она не вернется? Достаточно ли этого времени, чтобы послушать до конца любимую сказку, или мама прервет чтение на самом интересном месте своим приходом? Скачать презентацию | |
«ДЕТЯМ о геометрических ФИГУРАХ»Если присмотреться, то нас окружают правильные формы: прямоугольные двери, шкавы, телевизоры, книги, треугольные крыши, красавицы-елочки, круглые тарелки, кастрюли и сковородки, и т. д. Мы никуда не денемся от геометрии в нашей повседневной жизни, поэтому наряду с изучением цвета родители изучают с малышами и геометрические формы и фигуры. Предлагаю Вашему вниманию вот такую презентацию, которая раскрывает тайны: КВАДРАТА, КРУГА, ТРЕУГОЛЬНИКА и ПРЯМОУГОЛЬНИКА. Скачать презентацию | |
«ДЕТЯМ о ЛЕБЕДЯХ» Лебеди – род птиц из отряда гусеобразных семейство утиных. Лебеди – перелетные птицы. Их считают символом красоты, чистоты, благородства. Бытует мнение, что пары лебедей соединяются на всю жизнь, и они не могут жить друг без друга. Скачать презентацию |
Презентация «Дельфины — люди моря»
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1
Дельфины – люди моря…Выполнила ученица 1 «д» класса Кузнецова Лилия
Номер слайда 2
Цель моей работы: Изучить удивительный мир дельфинов
Номер слайда 3
Задачи: Выяснить, есть ли у дельфинов свой язык?Исследовать интересные факты про дельфинов.
Номер слайда 4
Дельфины — самые симпатичные и дружелюбные морские обитатели
Номер слайда 5
С давних времен дельфины заслужили расположение человека тем, что спасали утопающих и помогали в рыбной ловле. Люди никогда на них не охотились. Напротив, убить дельфина считалось большим грехом!
Номер слайда 6
У дельфинов слабое обоняние, но отличное зрение и уникальный слух. Издавая мощные звуковые волны, они способны к эхолокации, что позволяет прекрасно ориентироваться в воде, находить друг друга и добывать пропитание.
Номер слайда 7
ФАКТЫ: Дельфины обладают способностью к самоисцелению. В случае получения какой-либо раны —они не истекают кровью и не погибают от заражения. Вместо этого их тело начинает восстанавливаться, так что всего через несколько недель на месте глубокой раны, например от зубов акулы, почти не остаётся видимых шрамов.
Номер слайда 8
У дельфинов есть лёгкие, и они дышат, как человек. Это также означает, что они, как и человек, могут утонуть.
Номер слайда 9
Номер слайда 10
Дельфины — одни из загадочных животных на нашей планете. Интеллект этих морских животных настолько высокий, что их называют «людьми моря».
Номер слайда 11
Дельфинов обучали в военных целях для обнаружения подводных мин, спасения моряков после уничтожения их корабля, а также для поиска и уничтожение подводных лодок.
Номер слайда 12
Номер слайда 13
Дельфины – враги акул! Они могут убить акул, кусая за жабры. Акула умирает от кислородного голодания.
Номер слайда 14
Вывод: Дельфины – необычные существа. Этих животных называют «людьми из моря», потому что они очень умные, а учёные говорят, что мозг у них работает не хуже, чем у людей. У дельфинов есть свой собственный язык. Они легко обучаются. Дельфины не только хорошо запоминают информацию, но и умеют пользоваться ею. Они живут с гармонии с окружающим миром.
«Японское море».
8-й классЦель: сформировать у учащихся знания о размерах и географическом положении Японского моря, о гипотезах происхождения Японского моря, об особенностях природы Японского моря
Оборудование: мультимедиа, компьютерная презентация, карты атласов, учебник География Приморского края.
Ход урока
1. Организационный момент
2. Изучение нового материала (см. Презентацию)
Слайды 1-2
(Вступительное слово учителя)
План
1. Размеры и географическое положение Японского моря.
2. Гипотезы о происхождении Японского моря.
3. Характер береговой линии Приморья.
4. Свойства водных масс .
5. Обитатели Японского моря.
Задание: Проанализируйте карты атласов и выясните размеры Японского моря Слайд 3,5
Сообщение учащегося о гипотезах происхождения Японского моря Слайд 4.
Слайд 6. В Японском море отмечаются сгонно-нагонные движения воды, имеющие годовой период колебаний. Сильные штормы в море связаны с циклонами, которые можно подразделить на два вида:
- тропические (океанического происхождения) – тайфуны;
- континентальные (из внутренних областей Азии).Солёность моря – 34%.
Задание: Проанализируйте карту на странице 10 учебника.
Слайды 7-16 Сообщения учащихся об органическом мире Японского моря.
Вопрос: Какое хозяйственное значение для человека имеет Японское море? Для жителей Приморского края?
3. Закрепление тест слайды 17-18.
Продолжите предложения:
- Я не зал, что…
- Я удивился, что…
- Я горд, что…
- Я узнал, что…
3. Домашнее задание: параграф 2, работа в к/к.
Источники:
1. География Приморского края. 8-9 кл.: Учебное пособие для образовательных учреждений общего среднего образования. /Бакланов и др. Владивосток 2000.
2. В.В. Томченко. Тесты, вопросы и задания по географии Приморского края. Методическое пособие. Владивосток 1998.
3. Какорина Г.А., Удалова И.К. Преподавание курса “География Приморского края”. Методические рекомендации.- Владивосток: Дальнаука. 1997.
4. Интернет.
Презентация по окружающему миру для начальных классов «У Черного моря»
У Черного моря
Черноморское побережье Кавказа Эта удивительная зона расположена на побережье и занимает очень маленькую территорию. С одной стороны – Кавказские горы, а с другой – Чёрное море.
Черноморское побережье простирается более чем на 600 км, около 350 из которых относятся к его российскому участку.
Эта зона расположена в умеренном поясе, но ещё ближе к Северному тропику. Значит, солнце посылает сюда почти прямые лучи. Солнце за лето нагревает море, а затем море отдаёт побережью зимой тёплый воздух.
Кавказские горы находятся прямо у самого побережья. Они не пропускают сюда холодных северных ветров. Поэтому на побережье умеренно жаркое лето и тёплая зима. Выпадает много осадков.
Отличительные особенности растений Черноморского побережья Кавказа Благоприятные условия – тепло и влага – дают возможность расти высоким деревьям с крупными листьями. Бук — дикорастущие растение достигает высоты 25-40 м. Он живёт до 500 лет. Плоды (орехи) -несъедобны.
БУК
БУК
Каштан дерево долгожитель – может жить до тысячи лет, его высота достигает 35 метров. Плоды – орехи – употребляют в пищу.
каштан
каштан
Растения, привезённые из тёплых стран
пальмы
магнолия
Кипарисы
Фруктовые деревья
Персики
Абрикосы
Инжир
Грецкий орех
Животный мир Черноморского побережья Кавказа. Обитатели суши: косуля, медведь, шакал, барс, кабан.
Животный мир Черноморского побережья Кавказа. Обитатели суши, добывающие пищу в море: чайки, бакланы.
Животный мир Черноморского побережья Кавказа. Обитатели моря: Дельфины, морские коньки, крабы, медузы.
Экологические проблемы
К сожалению черноморское побережье не обходиться без экологических проблем. Сточные воды и различный мусор попадают в море и загрязняют его. Люди ловят редких животных и насекомых, ломают деревья и рвут цветы.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Новосибирцев позвали построить город иглу на Обском море
В Новосибирске назвали дату проведения традиционного фестиваля «Иглу-2022». В этом году он пройдет 12 февраля.
12 февраля в Новосибирске пройдет традиционный фестиваль возведения иглу на Обском море.
Программа фестиваля:
– 11.00 – 11.50 – регистрация участников;
– 11.00 – 17.00 – мастер-класс для зрителей по строительству иглу и помощь в строительстве для участвующих в мероприятии впервые;
– 12.00 – открытие соревнований и старт для команд участников фестиваля;
– 12.00 – 16.00 – работа стилистической фотозоны для всех желающих;
– 13.00 – 17.00 – проведение площадок-лекториев по темам: «Безопасность в зимних путешествиях», «Туризм»;
– 13.00 – 17.00 – бесплатный мастер-класс по управлению кайтом для всех желающих от серф-станции «Бумеранг». Мастер-класс состоится при наличии ветра;
– 13.00 – 17.00 – гости фестиваля смогут сфотографироваться с северными оленями из пони-фермы «Серебряная подкова» и хасками из КаюрКлуба «Хаски дети снега»;
– 16.00 – 17.00 – презентация «Традиции якутского народа» от представителей якутского землячества с творческим номером, исполненным на традиционном музыкальном инструменте – варгане;
– 19. 00 – 22.00 – «Ночной город эскимосов» с вечерним костром и этнической музыкой, на котором участники смогут зажечь свечи, насладиться видом вечерних иглу, сделать красивые фотографии, спеть песни и погреться у костра;
– 22.00 – для подготовленных участников будет предоставлена возможность ночлега в иглу.
Во время проведения фестиваля все желающие смогут воспользоваться прокатом тюбинга, лыж и коньков от пляжа «Бумеранг». На территории парка будет работать кафе. Также организаторы предоставят участникам горячий чай с сушками.
Заявки на участие в фестивале принимаются до 11 февраля.
Ранее «МК в Новосибирске» рассказывал, что в прошлом году в фестивале приняли участие меньше команд, чем годом ранее.
Интересные факты о черном море презентация. Это наше прекрасное море названия моря в древности
Презентация на тему «Черное море» по географии в формате powerpoint. В данной презентации для школьников рассмотрены самые важные вопросы, касающиеся изучения Черного моря: его происхождение, природа, значение для деятельности человека и экология. Автор презентации: Кускова Анастасия.
Фрагменты из презентации
Местоположение
Черно море – самое теплое и приветливое из наших морей, внутреннее море бассейна Атлантического океана на юге России. По поверхности Черного моря проходит водная граница между Европой и Азией.
Происхождение названия Черного моря
По поводу названия моря Черным существует несколько версий. По одной из них море так названо в результате своей штормливости — а штормы здесь бывают жестокие до 8 баллов. Во время такого шторма цвет воды вдали от берега приобретает черный цвет, а разрушительная сила волн полностью оправдывает его название. По другой теории море так названо потому, что металлические предметы, опущенные на большую глубину, а затем поднятые на поверхность приобретают чёрный цвет, например, якоря. Есть и мифологическая теория. Она связана с представлением у восточных народов об окраске сторон света. По этим представлениям всё, что находится на юге,- белое и красное, а на севере — черное. Эта теория подтверждается и в настоящее время — турки до сих пор называют Черное море Кара Дениз — море Черное, а Средиземное море, цвет воды которого намного темнее черноморской — Ак Дениз — Море Белое, только потому, что оно расположено южнее. Единой научной теории по этому вопросу нет
Происхождение котловины Черного моря
В геологическом отношении Черное море молодое. Происхождение котловины относят к концу четвертичного периода, когда образовались горы Крыма, Кавказа и Малой Азии. По краям впадины сейчас продолжаются движением земной коры, сопровождаемое землетрясениями
Природа Черного моря
- Климат – мягкий средиземноморский субтропический.
- Растительный мир – зеленые, бурые и красные водоросли, фитопланктоны
- В глубинных слоях обитают только сероводородные бактерии.
- В верхнем слое Черного моря много рыбы.
Значение Черного моря
Значение Черного моря велико: рыболовство, судоходство, стратегическое и военное значение. Новороссийск – крупнейший порт России, а черноморское побережье Кавказа – важнейшая рекреационная зона на юге России.
Экология
- За последние 15 лет экологическая обстановка на Черном море ухудшилась.
- Основной вид загрязнения Черного моря – нефтепродукты.
- Тревогу вызывает строительство новых нефтяных терминалов, работа газопровода «Голубой поток», строительство аммиачного трубопровода, дорог и сооружений к Олимпийским играм в Сочи.
Черное море – замёрзло
- Северо-западная акватория Черного моря в районе Одессы замерзла впервые за 30 лет в результате аномально холодной погоды, установившейся в регионе. Толщина льда на пляжах, как сообщил инженерно-технологический центр «СканЭкс», уже превышает 40 сантиметров.
- Согласно спутниковым данным на 7 февраля северо-западная часть акватории Черного моря покрыта льдом на протяжении 13 километров от берега, а в 100 метрах от берега можно наблюдать небольшие «айсберги». Спасатели Румынии, Болгарии и Украины объявили на побережьях желтый и оранжевый уровни опасности, призывая население не выходить на лед. Работа украинских морских портов приостановлена до 15 февраля.
- Ледовое чудо, образовавшееся во время сильных морозов в Одессе, не перестает удивлять. Корка льда на море простирается на сотни метров. У берегов же образовались мини-айсберги. Они трутся друг о друга и об пирсы и издают устрашающий скрип.Также интересно наблюдать за тем как море «дышит» — подо льдом все же пытаются пробиться волны. Тогда ледяная корка начинает двигаться, будто тая под собой нечто.
Когда отмечается день защиты черного моря
Тот, кто рожден был у моря,Тот полюбил навсегда
Белые мачты на рейде,
В дымке морской города,
Свет маяка над волною,
Южных ночей забытье,
Самое синее в мире
Чёрное море мое,
Чёрное море мое!
Международный день Чёрного моря
отмечается каждый год 31 октября
в память о дне 1996 года, когда шесть причерноморских
стран — Болгария, Румыния, Турция, Грузия, Россия
и Украина — подписали Стратегический план действий
по реабилитации и защите Чёрного моря
Почему Чёрное море носит такое название?
1. Металлические предметыопускают на некоторую
глубину моря и
поднимаются наверх
почерневшими, под
действием сероводорода,
который есть в нашем море,
они чернеют.
2. Из-за бурых водорослей
цистозиры бородатой и
сцитосифона. Это целый лес
бурых водорослей. Когда
летишь над морем, то из-за
этих водорослей морская
вода кажется нам черной.
Какую геометрическую фигуру напоминает форма Чёрного моря.
Овал-форма
Чёрного
моря
Сколько стран окружает Чёрное море. Назовите их.
Черное мореомывает такие
страны, как:
1. Украина
2. Россия
3. Болгария
4. Турция
5. Румыния
6. Абхазия
(частично)
7. Грузия
(частично)
Сколько дней в году бывает сильное волнение Черного моря.
На Черном мореповторяемость
сильных волнений
невысока.
В течение самого
«штормового» года
волнение 6-9 баллов
не наблюдается
больше чем 17
дней.
Что такое зыбь
Зыбь — это волны,наблюдающиеся при слабом
ветре или без ветра («мертвая
зыбь»).
Происхождение этих волн
связано с деятельностью
ветра.
На кавказское побережье
моря могут прийти волны,
образовавшиеся в штормовой
зоне, которая расположена в
это время в западной части
Черного моря.
У кавказских же берегов
ветры могут быть слабыми, а
волна — крупной. Это и будет
зыбь.
Назовите максимальную высоту волн в районе Сочи.
Наибольшие высотыволн в Черном море 14 метров. Длина
таких волн
составляет 200
метров.
На подходах к Сочи
максимальная
высота волн
равна 6 метрам,
длина 120 метрам.
Назовите главную особенность Чёрного моря.
Главной особенностьюЧёрного моря является
полное отсутствие жизни на
глубинах свыше 150-200 м,
(за исключением ряда
бактерий) .
Черное море на
сегодняшний день является
самым большим
безкислородным водоемом
в мире из-за большого
накопления там
сероводорода.
Какие морские птицы встречаются на Чёрном море.
1. Чайки Черногоморя
2. Утка нырок
3. Бакланы Черного
моря
4. Птица
Буревестник
5. Лебеди
6. Длинноногие
цапли
Какая водоросль может быть сырьем для добычи йода.
Филлофора ребристая(морской виноград) –
красная водоросль
стала сырьём для
добычи йода.
Большие заросли
находятся неподалёку
от города Одессы,
страна – Украина.
Предпочитает расти в
тех местах, где
пресноводные реки
впадают в море.
Филлофора ребристая –
красная водоросль
Какую водоросль называют морским виноградом.
Водоросльфиллофора, или
морской виноград, так
ее называют за
внешнее сходство с
виноградом, она
имеет темно-красный
цвет.
Из Филлофоры
добывают йод, из неё
изготовляют спирт,
ацетон, уксусную
кислоту, аммиак.
Какая из Черноморских водорослей считается съедобной.
Ульва.Население
многих приморских стран
издавна употребляло ее в
пищу. Из нее делали салат.
Встретить эту водоросль
проще всего на берегу моря
после шторма.
Узнать её нетрудно по
ярко-зеленому цвету. Растет
Ульва на мелководье, в
хорошо прогретых солнцем
местах.
Ульва не имеет стебля,
состоит из листа длиной 3050 сантиметров.
Ульва – морской салат
Что такое Зостера.
Зостера – это морскаятрава.
1. Зостера играет очень
важную роль в
морской экологии.
2. Она создаёт условия
для прикрепления
животных, которые
живут на дне и ведут
неподвижный образ
жизни (полипы,
губки).
3. Является пищей для
многих видов рыб и
других животных.
Сколько видов дельфинов встречается в Чёрном море? Перечислите их.
В Чёрном море обитает 3 вида дельфинов: Афалина,Белобочка, Азовка или Морская свинья(Пыхтун).
1. Афалина (бутылконос) – самые крупные из
семейства дельфинов, в длину достигают от 2 до 3
метров и весят порой больше 100кг. Считается
самым умным дельфином, легко поддаётся
дрессировке.
2. Белобочка — Если у афалины окончание головы
напоминает горлышко бутылки, то у белобочки
выглядит вытянутым вперед рылом, напоминая
клюв. Тело иссиня-черное, белое по бокам, потому
и называют дельфина белобочка. Его чаще всех
можно видеть в Чёрном море.
3. Азовка (морская свинья) — это самый маленький
по размеру из видов черноморских дельфинов.
Спина темная, низ светлый. Прозвали свиньей за
то, что дышим шумно, и в теле много сала, до
четырех сантиметров. Его тоже часто всех
можно видеть в Чёрном море.
Какое еще млекопитающее, кроме дельфина, живёт в Черном море.
Тюлень-монах, другое имя белобрюхий тюлень.Образует вид, который в
настоящее время находится под
угрозой исчезновения. Также
маленькая популяции есть в
Чёрном море.
Белобрюхий тюлень активен
чаще всего в дневное время.
Основной рацион питания состоит
из осьминогов, кальмаров и угрей,
поедаются также рыба и
моллюски.
Какие акулы встречаются в Чёрном море.
1. Катран — Морская собака(Колючая акула) — грациозное
морское существо. Среди густых
зарослей она двигается легко и
грациозно. Она неагрессивна и
никогда не нападает на людей.
2. Кошачья акула (Сциллиум) Такое название акулы получили
из-за схожести формой головы с
домашними кошками. Они
достаточно подвижные и
маневренные. Обыкновенную
кошачью акулу можно
наблюдать в летние месяцы
волнах Черного моря, где она
появляется из Средиземного.
Какие виды черноморских рыб не имеют костей.
В Черном море обитают восновном костные рыбы
и лишь 4 семейства
хрящевых: это кошачьи и
колючие акулы, скаты
обыкновенные(скатлисица) и скаты
хвостоколы(морской кот).
Акулы и скаты в море
выполняют функции
санитаров, поедая
больных и ослабленных
животных.
Какая рыба своим носом способна пробить деревянный борт судна.
Рыба – меч — можновстретить в Чёрном море.
Развивает очень большую
скорость (быстрее гепарда).
Меч – рыба очень
агрессивна, может напасть
просто так. Известны не
единичные случаи о её
нападении на деревянные
корабли, которые она
пробивала своим острым
носом.
Есть даже случаи о
нападении этой рыбы на
небольшие современные
корабли, в которых мечрыба оставляла дырки.
Назовите самую крупную рыбу, обитающую в Чёрном море.
Белуга — одна изсамых крупных рыб
Чёрного моря. Достигает
веса 50-60 кг и длины 4,2
м (в возрасте 15 лет).
У берегов Крыма
известны случаи поимки
белуги весом 800 кг.
Белуга — долгожитель
среди рыб, отдельные её
особи живут до 100 лет.
Какая рыба встречается в Чёрном море в наибольших количествах.
1. Бычки – в Чёрном моревстречается около 10 видов
этой рыбы. Это небольшая
хищная рыба, живущая на
песчаном дне или в зарослях.
2. Ставрида черноморская
– является одной из самых
распространённых рыб в
чёрном море. Рыба живет в
стаях, которые передвигаются
в поисках пропитания.
3. Скумбрия
черноморская – стайная
рыба, численность в косяке
бывает больше нескольких
тысяч.
Какая рыба встречается в Чёрном море в наибольших количествах
4. Сельдь черноморская-собирается в большие
косяки и двигается как
единый механизм.
5.
Шпрот черноморский собирается в большие стаи
косяков, обитает в
умеренно холодном слое
воды.
6.
Хамса — собирается в
большие стаи косяков,
играет огромную роль в
промысле и в экосистеме
моря, так как служит
основной пищей крупных
рыб и дельфинов.
Какие рыбки легко разгрызают раковины моллюсков и питаются их мясом.
1. Рулена — способнасвоими зубами
разгрызать раковины
моллюсков.
2. Зеленушки – ярко
окрашенная рыбка.
Питается моллюсками,
червями и
ракообразными. Откусит
от камня раковину,
разгрызёт, выплюнет и
ждёт. Осколки раковины
тонут быстрее, а кусочки
мяса медленнее. Рыба
их и подбирает.
Какая рыба имеет под мордой два больших усика, которыми ощупывает дно под собой.
Барабулька или обыкновеннаячерноморская султанка – на
подбородке имеет два длинных
усика, при помощи которых
взмучивает песок на морском дне,
при этом рыба бурно выпускает
пузырьки воздуха (отсюда и
название –
барабулька),вылавливает мелких
животных: моллюсков, мелких
ракообразных.
Барабулька в своем существовании
предпочитает илистое или
песчаное дно. Достигает 10-12 см
длины.
За свой замечательный вкус
называется султанка (говорят, что
её имел право есть только султан).
У какой рыбы рот работает как пылесос.
Что за рыба пылесос?Эта высокорылая
рыба-игла —
родственник
морского конька.
Она питается очень
необычно. Раздувает
щеки и засасывает ртом,
словно пылесосом,
мелких
беспозвоночных, иногда
даже мальков рыб.
А еще эта удивительная
рыбка умеет издавать
звуки тихим басом.
Какую черноморскую рыбу называют «золотой» из-за вкусного мяса.
ТунецТунца называют «золотой
рыбкой», хотя «рыбкой»
такую Тушу можно
назвать, лишь с большой
натяжкой. Название это
тунец получил за вкусное
мясо. Оно похоже на вкус
курицы.
Какая морская рыба имеет мордочку с глазами, обращенными прямо вверх.
Морская корова – этострашный хищник со свирепой
квадратной головой,
выдвинутой вперёд нижней
челюстью и неизящным видом
тела.
Рыба зарывается в песок,
над которым остаются только
вытаращенные глаза, за
которые её прозвали рыбой –
звездочётом.
Чтобы приманивать рыбу,
у звездочёта на нижней челюсти
есть красный нарост-приманка
(флажок).
Морская корова имеет
ядовитый шип, на жаберной
крышке – трогать его не стоит.
Рыба звездочёт, морской дракон
или морская корова
Какую рыбу выделяет умение быстро менять окраску под цвет поверхности дна.
Камбала-калкан,поджидая добычу, может
часами лежать на дне,
маскируясь под камни и
зарываясь в песок.
Калкан может менять
свою окраску при виде
опасности с целью
маскировки или во время
охоты в зависимости от
цвета дна.
На песке ее кожа
приобретает песочный
цвет, на сером каменистом
дне — серый.
Окраску какого цвета имеют слепые камбалы
Камбалу легкоотличить по внешнему
виду: тело рыбы
сплющено с боков,
.
глаза находятся на
одной стороне.
Интересно, что слепые
камбалы бывают всегда
черного цвета. Они как
бы видят перед собой
темноту и
соответственно
изменяют окраску тела
Какие медузы встречаются в Чёрном море чаще всего.
Какие медузы встречаются вЧёрном
чаще
всего.
Медузы
– это море
необычные
животные,
прозрачные и студенистые. Их тело на 95%
состоит из воды, собранной в желеобразную
массу. По форме они напоминают купол или
блюдца.
В Чёрном море их 3 вида: Аурелия,
Мнемиопсис и Корнерот.
1. Аурелия (Ушастая) – ее чаще всех мы
видим в Чёрном море. Не ядовита. не
для людей.
2. Мнемиопсис — вид без щупалец. Они
неспособны жалить, зато очень красиво
светятся в темноте. Это пришлые медузы, а
не коренные обитатели Черного моря. не
представляют никакой серьезной угрозы
для людей.
3. Корнерот — самые опасные ядовитые
медузы Черного моря, появляются в
изобилии у берегов в августе и сентябре. Их
щупальца ощутимо жгутся. Особенно
медузы в Черном море опасны для
слизистой оболочки глаз человека.
Назовите опасную медузу Чёрного моря, оставляющую на коже ожоги.
Корнерот – самаякрупная медуза Чёрного
моря.
Её легко отличить по
мясистому, похожему на
колокол, куполу и тяжелой
бороде ротовых лопастей под
ним.
На этих кружевных лопастях
и находятся ядовитые
стрекательные клетки.
Дотронувшись до них, можно
получить ожог.
Правда крапива сильнее
жжётся, но её яд при
попадании в глаза, может
испортить их роговицу.
Какие черноморские рыбы могут быть опасны для человека
Какой черноморский краб самый сильный.
Каменный крабКаменный краб – самый большой
краб черноморский. Он
предпочитает жить в тех местах,
где поглубже.
Размер достигает 9-10см, не
питается падалью, как другие
разновидности, он сам по себе
сильный и агрессивный, поэтому
может в любой момент стать
ловким и быстрым хищником.
В засаде краб может караулить
мелких рыбок, червей, улиток. Его
клешни очень сильные, он ими
щелкает ракушки моллюсков, а
также крабов-отшельников, как
семечки.
Почему Мраморного краба называют пауком.
Морские пауки, они жекрабы-пауки, они же
мраморные крабы
Этих крабов называют
«пауками» из-за их
длинных, темных ног, а
название «мраморные»,
они получили благодаря
характерному рисунку на
панцире.
Какой моллюск попал в Чёрное море из Тихого океана.
Свирепый хищник — брюхоногиймоллюск Рапан
(напоминающий большую
улитку) прибыл сюда из Тихого
океана в 1947 году.
А точнее случайно завезен на
днищах советских торпедных
катеров.
Он поедает двустворчатых
моллюсков; уничтожил почти
всех гребешков и устриц в
Черном море.
Сильно расплодиться здесь он
смог благодаря тому, что в
Черном море нет его главных
естественных врагов — морских
звезд.
Какой моллюск питается двустворчатыми моллюсками.
Рапан –Хищник посвоей натуре. Питается
двустворчатыми
моллюсками
(мидиями),
просверливая при
помощи языка в их
раковинах отверстие
или разжимая их
створки сильной ногой.
Какой моллюск питается нефтью и способен отфильтровать загрязненную морскую воду.
Некоторые моллюски,например, мидии,
поедают
нефтесодержащие
отходы, превращая их в
удобрения для
водорослей.
Мидии могут жить в
сильно загрязненной
воде. Через один из
сифонов, приоткрыв Берегите наше Чёрное море!!!
История названия Чёрного моря В Древней Руси XXVI веках в летописях встречалось название «Русское море», в некоторых источниках море носит название «Скифского». Современное название «Чёрное море» нашло своё соответствующее отображение в большинстве языков: болг. Черно море, укр. Чорне море и др. Существует целый ряд гипотез относительно причин возникновения такого названия. Турки и другие завоеватели, пытавшиеся покорить население побережья моря, встречали яростный отпор со стороны черкесов, адыгов и других племён, за что и прозвали море Караден-гиз Чёрным, негостеприимным. Но в Турции существует еще одна легенда, согласно которой в водах Чёрного моря покоится богатырский меч, который был брошен туда по просьбе умиравшего волшебника Али. Из-за этого море волнуется, пытаясь выплеснуть из своих пучин смертоносное оружие, и окрашивается в чёрный цвет.
Другой причиной, может быть тот факт, что во время штормов вода в море сильно темнеет. Впрочем, штормы в Чёрном море не слишком часты, а темнеет вода во время бурь во всех морях земли. Ещё одна гипотеза происхождения названия основывается на том, что металлические предметы (например, якоря), опущенные в воду моря глубже 150 м на длительное время, покрывались налётом чёрного цвета благодаря действию сероводорода. Другая гипотеза связана с принятым в ряде азиатских стран «цветовым» обозначением сторон света, где «чёрный» обозначал север, соответственно Чёрное море северное море.
Наибольшая длина Черного моря в направлении с востока на запад километров; наибольшее протяжение с севера на юг километров; Средняя глубина – 1315м Наибольшая глубина – 2210м
Около самого уровня воды, на сильно прибойных местах, часто встречается розовая, пропитанная известью, водоросль кораллина, имеющая вид голых, сильно ветвящихся очень хрупких кустиков. Около самого уровня воды, на сильно прибойных местах, часто встречается розовая, пропитанная известью, водоросль кораллина, имеющая вид голых, сильно ветвящихся очень хрупких кустиков. Кроме этих водорослей встречается много других видов морских водорослей. Почти все водоросли Черного моря требуют для себя твердой опоры; на мягком песке и иле они встречаются сравнительно очень редко и в большинстве случаев прикрепляются к живущим в песке и иле моллюскам, к живым или мертвым, или к случайно оказавшимся камням. Кроме этих водорослей встречается много других видов морских водорослей. Почти все водоросли Черного моря требуют для себя твердой опоры; на мягком песке и иле они встречаются сравнительно очень редко и в большинстве случаев прикрепляются к живущим в песке и иле моллюскам, к живым или мертвым, или к случайно оказавшимся камням. Некоторые водоросли, особенно зимой и весной, поднимаются на скалы сравнительно высоко над уровнем воды и довольствуются тем, что их временами заливают волны или даже только смачивают брызги от волн. Некоторые водоросли, особенно зимой и весной, поднимаются на скалы сравнительно высоко над уровнем воды и довольствуются тем, что их временами заливают волны или даже только смачивают брызги от волн.
В Черном море, так же как и в других морях легко можно наблюдать медуз, которые могут передвигаются с места на место. В Черном море, так же как и в других морях легко можно наблюдать медуз, которые могут передвигаются с места на место. В состав тела- медуз, входит громадное количество воды. Если взять медузу, В состав тела- медуз, входит громадное количество воды. Если взять медузу, которая иногда с трудом помещается в ведре, и положить ее на лист бумаги на солнце, то через некоторое время на листе останется только пленка, так как испарится вода, которой в теле медуз содержится до 95 %.
В Черном и Азовском морях, вместе, насчитывается до 134 видов рыб, и 4 или 5 видов млекопитающих, в том числе 3 или 4 вида дельфинов и тюленей. В Черном и Азовском морях, вместе, насчитывается до 134 видов рыб, и 4 или 5 видов млекопитающих, в том числе 3 или 4 вида дельфинов и тюленей. В самом Черном море большое промысловое значение имеют до 20 видов рыб. В самом Черном море большое промысловое значение имеют до 20 видов рыб.
В отношении рыболовства, по количеству вылавливаемой рыбы и доходности, Черное море, вместе с Азовским, из всех рыболовных районов Европейской России занимает второе место. В отношении рыболовства, по количеству вылавливаемой рыбы и доходности, Черное море, вместе с Азовским, из всех рыболовных районов Европейской России занимает второе место.
Султанка или барбуня очень ценится за свой вкус; древние римляне платили за крупных султанок, положительно невероятные суммы. Летом ловится по всем берегам. Султанка или барбуня очень ценится за свой вкус; древние римляне платили за крупных султанок, положительно невероятные суммы. Летом ловится по всем берегам.
Акула-акантиас, живущая в Черном море, опасности для человека не представляет; она ловится вместе с осетровыми рыбами на крючки и в Севастополе, употребляется в пищу. Родственные акулам скаты, морской кот и морская лисица, при всей своей съедобности не употребляются у нас в пищу. К Кроме рыб, с морем неразрывно связаны и млекопитающие: тюлень и три или четыре вида дельфинов. Дельфины, являются, конечно, настоящими млекопитающими, так как кормят своих детенышей, которых у них бывает обыкновенно по одному, молоком и дышат легкими, а не жабрами. Питаются они рыбой. В отличие от тюленей, дельфины совершенно не могут выбираться на сушу, а попавши на нее погибают от голода и нарушения взаимного отношения органов, так как тело их построено с расчетом на поддержку водой. Новорожденные дельфины вынуждены сейчас же начинать плавать и потому они родятся очень большими, у некоторых видов даже длиннее половины роста матери. Плавают дельфины очень быстро.
Природная стихия в ноябре стала причиной экологической катастрофы в Азовском и Черном морях. Природная стихия в ноябре стала причиной экологической катастрофы в Азовском и Черном морях. В один осенний день из-за сильного шторма затонули четыре судна, еще шесть сели на мель, получили повреждения два танкера, одна баржа находится в дрейфе. В один осенний день из-за сильного шторма затонули четыре судна, еще шесть сели на мель, получили повреждения два танкера, одна баржа находится в дрейфе. В итоге в воду попало около 6800 тонн серы и около 1300 тонн нефти. В итоге в воду попало около 6800 тонн серы и около 1300 тонн нефти. По данным МЧС России, ветер здесь бушевал со скоростью более 32 метров в секунду, а волнение моря составляло 67 баллов. По данным МЧС России, ветер здесь бушевал со скоростью более 32 метров в секунду, а волнение моря составляло 67 баллов.
«Праздники Америки и Великобритании» — Традиция пришла из католицизма и распространена во всей Европе. Новый Год и Рождество. Многие вывешивают американские флаги. Вальпургии. Рождество (Christmas Day) 25 декабря: Валентинки могут быть сердцевидными, или иметь сердца, символ любви. Хэллоуин — праздник главным образом для детей. День Святого Валентина (St .
«Праздники народов мира» — По улицам несут огромных многоцветных драконов. Китай. Китайцы празднуют Новый год. Как вы понимаете слово праздник? Япония. Сделайте сами пасхальное яйцо и подарите другу! Есть религиозные праздники, есть праздники, посвящённые, например, смене времён года. Дайте краске высохнуть, а потом разрисовывайте другую половину яйца.
«Сценарии мероприятий» — Разработать и выполнить проект. Выполнила ученица 11 класса Полевая Виктория Руководитель проекта Иванова С.В. Развить фантазию, творческое мышление. Цели и задачи. Пополнить знания и умения в режиссерской деятельности. Организационно-подготовительный этап Технологический этап Заключительный этап. Подготовка к проведению мероприятия.
«Праздничные мероприятия» — Подготовить навигационные знаки. Подготовка. Начинайте планирование и подготовку мероприятия заблаговременно. Церемонии. Спортивные состязания. Клубные вечеринки. Праздничные мероприятия. Праздники в торговых точках. Заключение. Праздник. Приготовьте небольшие презенты всем участникам. Календарные даты.
«Праздники в школе» — Посвящение в старшеклассники. День Пожилого человека. День Семьи. Как злой осколок, память жжет в груди. Традиции и праздники школы. Вы научитесь считать И писать красиво. Благослови нас, наша Русь! Лопаты и грабли в умелых руках. Клянусь! Вы старайтесь и тогда Жить будете счастливо… День Знаний. Смелее на старт выходи!
«Экологические праздники» — Борьба в неравных условиях//Национальная география. Всемирный день борьбы со СПИДом стал ежегодным событием в большинстве стран. Именно тогда появилось название «озоновая дыра». Мыслитель утверждал, что у животных нет души. Каждый исчезнувший вид — очень тяжелая и невосполнимая потеря. 17 июня– Всемирный день борьбы с опустыниванием и засухами.
Всего в теме 18 презентаций
Чёрное море
и его обитатели
Чёрное море расположено в глубине континента Евразия и является внутренним морем бассейна Атлантического океана. Средняя глубина Черного моря составляет 1300 м, а максимальная глубина достигает 2211 м. Площадь — 422 тыс. кв.км. Воды Черного моря омывают берега многих государств: России, Украины, Болгарии, Турции, Румынии и Грузии. Соленость воды в Черном море значительно ниже, чем в других морях.
Ни одно море на Земле не имеет разделения по глубине на две зоны — кислородную (до глубины 150-200 м) и лишенную жизни сероводородную (ниже 200 м), занимающую 87% его водной массы. В распоряжении животных и растений всего 13% объема воды.
- Каменный краб предпочитает каменистое дно
- Травяной краб обитает в водорослях
Известно примерно 180 видов рыб, которые обитают на Черном море.
Бычок прячется в норке
- Шипы скорпены ядовиты
Собачки часто селятся в раковины рапаны
Каменные окуни очень любопытны
Звездочёт или морская корова очень ядовит
Ночная окраска барабульки (султанки)
Морской дракон очень ядовит
Морская игла и морской конек отличаются от других рыб тем, что их самки выметывают икру не в воду, а в особые кожные складки на спине самцов, и самцы вынашивают икру до выведения мальков. .
Мальки ставриды находят убежище под куполом корнерота
Урок морской жизни для детей
Морские растения
Вы, наверное, знаете, что растениям для выживания нужна вода, но знаете ли вы, что некоторые растения полностью живут в морской воде? Морские растения обладают особыми приспособлениями, которые помогают им выживать в морской среде обитания. Морская трава — это именно то, что следует из ее названия. Это травы, которые имеют сильных корней , которые могут противостоять движению морской воды, которое иногда может быть довольно сильным.
Может показаться довольно странным видеть дерево, растущее прямо из воды, но это именно то, что делают мангровые заросли. Это деревья или кустарники, которые растут в морях и вокруг них. Как и морские водоросли, мангровые заросли имеют очень мощную корневую систему. Корни мангровых зарослей часто образуют запутанные пучки под водой, которые обеспечивают отличные укрытия для мелких морских животных, таких как губки, крабы и мальки рыб. Когда рыбы старше и больше, они могут жить в тропических коралловых рифах.
Коралловые рифы и мелкие морские животные
Коралловые рифы встречаются во многих тропических морях по всему миру. Тысячи видов живут в коралловых рифах! К ним относятся многие виды кораллов, морских коньков, разноцветных рыб, омаров, осьминогов, морских ежей, морских звезд и актиний.
Морские анемоны — маленькие животные, похожие на яркие цветы с тонкими лепестками. Они прикрепляются к камням, кораллам и другим подводным поверхностям.Затем они ждут, пока вкусное угощение, такое как креветка, не приплывет. Части, которые выглядят как лепестки цветов, на самом деле являются ядовитыми щупальцами, которые цепляют свою добычу. Красиво, но опасно!
К счастью для морских анемонов, есть много мелких морских животных, которых они могут съесть, особенно если они живут на коралловом рифе. Помимо креветок и мелкой рыбы, они также едят что-то под названием планктон , который включает в себя множество крошечных животных и яйца животных.Планктон плавает в воде и служит пищей для многих морских существ.
Крупные морские существа
Есть несколько крупных морских существ, которые также питаются планктоном. Морские черепахи питаются планктоном, крабами, мелкой рыбой и другими морскими существами. Эти нежные животные существуют уже миллионы лет. Ученые считают, что они существовали во времена динозавров!
Поскольку моря являются продолжением океанов, а воды связаны между собой, в морях можно найти и других крупных морских животных. Акулы, дельфины и даже киты встречаются в морской среде. Есть некоторые морские животные, которые проводят часть своего времени в воде, а иногда и у морских берегов, например, морские львы. Когда вы отправляетесь в море, неизвестно, с каким существом вы можете столкнуться!
Краткий обзор урока
Морской растения и животные живут в морях, которые представляют собой большие водоемы, соединенные с океанами и частично окруженные сушей. Такие растения, как водоросли и мангровые заросли, имеют прочных корней, которые помогают им выживать в соленой воде с сильным течением.Маленькие животные, такие как анемоны, а также более крупные животные, такие как морские черепахи, также живут в соленых морских водах, и оба могут питаться планктоном , включая крошечных животных и яйца.
Занятия на тему океана для дошкольников — фантастическое развлечение и обучение
Есть что-то в океане, что делает его таким завораживающим. Возможно, это размер. Может быть, это все разные существа, которых можно найти в нем. В любом случае детям очень нравится узнавать об океане и морской жизни, поэтому тема океана для дошкольников может стать сокровищницей новых открытий и знаний.
Вот несколько замечательных ресурсов для планирования дошкольных мероприятий на тему океана. Он полон океанских занятий для дошкольников, включая распечатанные планы уроков на тему океана, информационные видеоролики об океане, бесплатные распечатанные океанские занятия для дошкольников и многое другое!
Чем интересна дошкольная тема океана
Есть , поэтому многому предстоит научиться на тему океана. У детей так много вопросов об океане, что это может привести к очень долгому раздельному изучению, если вы позволите их любопытству вести за собой.Даже если дети не могут на самом деле посетить океан, им нравится представлять, на что это будет похоже, и участвовать в притворной игре, вдохновленной океаном. Любители документальной литературы будут в восторге от новых фактов о морских существах, и в этой теме есть множество возможностей для сенсорных исследований.
Когда преподавать тему океана
Тему океана можно преподавать в любое время года. Это может быть отдельная тема, или вы можете объединить ее с другим направлением, например, с пляжем, конкретными морскими существами или различными видами водоемов.
По мере того, как вы приближаетесь к концу учебного года, тема океана также может стать естественным началом лета, или это может быть тема, которую вы изучаете летом, если вы преподаете круглый год.
Советы по обучению и основные понятия, которые дети узнают
Если вы планируете тему океана для дошкольников, существует так много возможностей для включения значимых навыков раннего обучения.
Вот лишь некоторые из понятий, которые дети могут узнать об океане:
- где на Земле находятся океаны
- какая вода в океане (и свойства соленой воды)
- разных слоя океана
- конкретных животных, обитающих в океане
- рабочих мест, связанных с океаном (рыбаки, океанографы, морские биологи и т. д.)
- как далеко ваш родной город от ближайшего океана
Вы также можете использовать небольшие манипуляторы морских обитателей для многих учебных занятий, чтобы обучать математике и грамотности.
Предметы для сбора и запроса заранее
Если вы вовлечете родителей, друзей и членов семьи, вы можете обогатить опыт детей во время вашей дошкольной темы океана .
Соберите или попросите людей помочь вам собрать:
- артефакты из океана (морские звезды, зубы акулы, морские ежи)
- фото из поездок на океан
- инструменты, связанные с океаном, для ролевых игр (игрушечная удочка, имитация тропической рыбы, снаряжение для подводного плавания, ласты, бинокль)
- журналы с фотографиями морской жизни
Вы даже можете пригласить особых гостей (или посетить их, если сможете), чтобы они рассказали о полях и увлечениях, связанных с океаном.Вы можете включить:
- рыбак (любитель или профессионал)
- коллекционер ракушек
- морской биолог
Печатные планы уроков на тему океана
Сэкономьте время и приступайте к обучению в игровой форме с помощью наших распечатываемых наборов планов уроков. Каждый набор включает в себя более 30 игровых учебных заданий, связанных с темой, и мы предоставили различные версии для домашних дошкольных семей и классных учителей, поэтому все задания ориентированы непосредственно на ваши потребности.
Посмотрите это короткое видео, чтобы увидеть несколько примеров видов деятельности и печатных форм, включенных в этот набор:
Этот набор включает идеи для активного практического обучения и следующие печатные формы:
1) Игра «Акула» (цветная и черно-белая)
2) Игра «Кит» (цветная и черно-белая)
3) Карточки для сортировки и построения узоров морских звезд
4) Головоломки «Океанские буквы»
5) Карточки с цифрами «Океанская жизнь» от 0 до 35
6) Счетные наборы Ocean Family для чисел 1-10
7) Карточки Sea Life (для счета, построения моделей и сортировки)
8) Игра Ocean Roll and Graph Game
9) Карточки для построения слов Sea Life
10) Слог Sea Life Сортировать деятельность
Домашние дошкольные планы уроков на тему океана
Планы уроков на тему океана в дошкольных классах
Планы уроков на тему коралловых рифов для печати
Более 30 практических занятий, включая следующие печатные формы:
1) Коврики для добавления коралловых рифов и числовые кубики
2) 10 маленьких рыбок-клоунов для распечатки и круговые карточки учета рабочего времени
3) В считывателе Coral Reef Emergent Reader (3 версии)
4) Коралловый риф Создайте свою собственную книгу счетов
5) «Если бы я попал на коралловый риф» Обложка учебника для класса и страница для учащихся
6) Головоломки со счетом (4 версии в цвете и ч/б)
7) Игра «Сопоставление коралловых рифов» в верхнем и нижнем регистре
8) Сортировка букв и слов
9) Карточки с номерами коралловых рифов 0-35
10) Коралловый риф и график
11) Коралловые рифы с картинками и карточками со словами
12) Сортировка животных коралловых рифов
Получите копию
Планы уроков на тему коралловых рифов для дошкольников
Также доступно для учителей с оплатой труда учителей.
Индивидуальные идеи занятий по фантастическим развлечениям и обучению
Здесь, в Fantastic Fun and Learning, мы поделились следующими идеями для дошкольной темы океана.
Превратите картонные коробки для яиц в своих любимых морских обитателей и притворитесь, что играете.
Используйте технологический подход к созданию медуз.
Построй собственный коралловый риф из пластилина.
Создайте мешочки с песком и морской водой для сенсорных игр малышей и дошкольников.
Сделайте съедобную сенсорную рыбную корзину для малышей и дошкольников.
Сделайте удобную игровую корзину для коралловых рифов.
Или поэкспериментируйте с небольшим миром на пляже и океане на уровне грунтовых вод.
Используйте морские ракушки для тренировки зрения.
Потренируйтесь распознавать имена с помощью ракушек.
Используйте морские ракушки для создания портретов из ракушек.
Создайте красивый подводный ловец солнца.
Держите эти ракушки под рукой для сенсорных игр и творчества.
Используйте эти распечатанные математические игры с рыбками, чтобы попрактиковаться в математических навыках.
Собери ракушки и раскрась их.
Считай и твори с помощью этого приглашения из теста для лепки «Радужная рыбка».
Многие из наших занятий на рыбную тематику также хорошо сочетаются с темой океана.
Сделай букву О для осьминога.
Приготовьте забавную закуску, вдохновленную океаном.
Дополнительные занятия от творческих педагогов
Мы также собрали множество идей для сенсорных игр на тему океана.
Оставайтесь на берегу и поиграйте в пляжную сенсорную игру.
Создайте косяк рыб с помощью этих идей для рыбных поделок.
Создать арт-проект скульптуры из бумаги с рельефом океана.
Прочтите «Радужную рыбку» и попробуйте некоторые из этих вдохновленных книгами занятий.
Сделать океанские поделки.
Найдите еще больше развлечений в океане.
Информационные видео YouTube
Узнайте об акулах.
Посмотрите вблизи на горбатых китов.
Поплавайте с морскими черепахами.
Совершите виртуальную экскурсию к коралловому рифу.
Продолжайте свое путешествие к коралловому рифу.
youtube.com/embed/J2BKd5e15Jc?rel=0&showinfo=0″ frameborder=»0″ allowfullscreen=»allowfullscreen»/>
Песни YouTube
Двигайтесь вместе с животными в океане.
Пойте вместе с классическим фаворитом A Hole in the Bottom of the Sea.
Детская акула всегда нравится детям!
Другие онлайн-ресурсы
Игры с пальцами и стишки станут прекрасным дополнением к вашим дошкольным темам.Вот несколько потрясающих вариантов, которые можно сочетать с темой океана.
Океан Хоки Поки
Купание в море
Если вы хотите дополнить свое практическое обучение некоторыми онлайн-играми , вы можете попробовать:
Океанские игры
Игры и мероприятия National Geographic Ocean Portal
Игра с животными в океане
Любимые книги
Партнерские ссылки включены.
Есть так много замечательных книг, которые можно прочитать на тему океана.Трудно выбрать, какие из них вы успеете прочитать! У нас есть пара списков книг, которые помогут вам сузить круг поиска.
Книги о пляже
Книги о китах
Ниже приведены еще несколько наших любимых книг на тему океана.
Оживите океан с помощью реальных фотографий и научно-популярных текстов, даже если вы не можете побывать в океане лично.
Другой реквизит и учебные пособия
Усильте процесс обучения с помощью этих практических материалов и игр, соответствующих вашей теме океана.
Поощряйте притворяться, что играете в словечки и приглашения из пластилина.
Бесплатные печатные формы
Используйте наши карточки с алфавитом морской жизни отдельно или добавьте их в сенсорную корзину с алфавитом на тему океана.
Распечатайте и используйте коврики с фигурками рыб от Prekinders для занятий математикой.
Потренируйтесь произносить первые звуки с помощью карточек с морскими животными из «A Little Pinch of Perfect».
Распознавайте буквы и звуки с помощью этой темы-оболочки Игра Roll and Say Alphabet Game.
Практикуйтесь в поворотах, счете и многом другом с этими идеями карточной игры с рыбой.
Поднимите детей и узнайте о морских животных и способах их передвижения в этой песне о движении морских животных.
Считай и пой под эту песню 10 Little Seashells.
Возможные экскурсии или приключения
Хотя нереально взять своих детей с собой в океан, поблизости все же могут быть приключения! Вы можете:
- посетить местный аквариум
- посетите рыбный отдел вашего местного зоомагазина, чтобы узнать, какие рыбы относятся к тропическим рыбам
Что дальше?
Когда вы закончите свою дошкольную тему океана, обратите внимание на то, что больше всего интересовало детей на протяжении всей темы. Продолжайте, исследуя одну из этих концепций более подробно. Ниже приведены некоторые возможные предложения. Темы, для которых у нас есть печатные планы уроков, содержат ссылки после них.
Вернитесь на нашу главную страницу дошкольной тематики, чтобы найти больше идей для изучения
25 морских развлечений, экспериментов и поделок для детей, чтобы погрузиться в них
От «Baby Beluga» до В поисках Немо , дети любят все, что связано с океаном! Таким образом, вы знаете, что они будут стремиться погрузиться в эту коллекцию океанских развлечений.Они смогут создавать морских существ, проводить эксперименты с океаном и многое узнают о нашей водной планете. Заходи… вода в порядке!
1. Прочесть книгу об океане
Ищете ли вы книги с картинками или главы, художественную или научно-популярную литературу, наш список потрясающих книг об океане поможет вам.
2. Сделать океан в бутылке
Превратите старую бутылку с водой в мини-аквариум. Песок, ракушки и пластиковые морские существа принесут вам океан в любое время.
Подробнее: Маленькая щепотка совершенства/океана в бутылке
3. Погрузитесь в сенсорную корзину на тему океана
Соберите ракушки, игрушечных морских животных и, возможно, даже лодку или две, а затем бросьте их в ведро с водой. Каждому ребенку понравится плескаться во время обучения!
Узнайте больше: Веселое обучение для детей
4. Совершите экскурсию по виртуальному аквариуму
Не можете добраться до аквариума? Без проблем! Вместо этого совершите виртуальную экскурсию с веб-камерами и видеоэкскурсиями.Смотрите наш список поездок в виртуальный аквариум здесь.
5. Посетите сайт Smithsonian’s Ocean
Как и следовало ожидать от Смитсоновского института, этот веб-сайт полон информации, фотографий и других видов деятельности в океане. Вы даже найдете бесплатные планы уроков для учителей — оценка!
Подробнее: Smithsonian Ocean
6.
Соберите бутыли для морской зоныИзучите зоны океана с помощью этих умных бутылочек. Просто используйте пищевой краситель, чтобы окрасить воду в более глубокие оттенки синего, чтобы представить количество солнечного света, достигающего каждой зоны, а затем добавьте репрезентативную игрушку морского животного.
Узнать больше: Приключения с детьми
7. Превратите полоски краски в слои океана
Возьмите несколько полосок синей краски и наклейте на них этикетки, изображающие слои океана. Затем добавьте наклейки или рисунки соответствующих животных на каждый слой.
Узнать больше: Небольшая щепотка совершенных/океанских поделок
8. Модернизируйте корабль океанских зон
Вот еще один способ узнать о слоях океана.Используйте гофрированную бумагу, чтобы переработать пластиковый контейнер, а затем получите бесплатные печатные формы по ссылке, чтобы добавить их к своему творению.
Узнать больше: Жить по-морски
9. Посмотрите документальный фильм об океане
Каждый потоковый сервис загружен документальными фильмами о природе. У Disney+ есть особенно надежная коллекция, которая идеально подходит для детей. На Amazon попробуйте Wildest Pacific или Ocean Mysteries. В новом сериале Netflix «Наша планета» есть эпизоды о прибрежных и открытых морях.
10. Прочтите Энциклопедию морской жизни
Ищете развлечения в океане онлайн? Попробуйте Энциклопедию морской жизни. Дети получат подробную информацию обо всех своих любимых морских существах, от акул до выдр.
Подробнее: Энциклопедия морской жизни
11. Узнайте, как работают океанские течения
В этой классной демонстрации используется горячая и холодная вода, смешанная с небольшим количеством пищевого красителя, чтобы продемонстрировать, как формируются океанские течения.(Пластиковые морские животные просто для удовольствия!)
Узнать больше: Life Over Cs
12.
Увидеть океанские волны в действииПлавающий на воде слой нефти делает движение волн более заметным. Вы можете заняться подобными видами деятельности в океане лично или в качестве онлайн-демонстрации.
Узнать больше: Корзины для маленьких ручек/океанских волн
13. Изучить плотность соленой воды
Дети могут быть удивлены, узнав, что на самом деле легче плавать в соленой воде, чем в пресной.Однако этот эксперимент доказывает это!
Подробнее: Science Kiddo
14. Ныряй и открывай
Вот еще один веб-сайт, полный онлайн-мероприятий в океане. Он имитирует острые ощущения от участия в реальных подводных исследованиях, от коралловых рифов до глубоководных впадин.
Узнайте больше: Погрузитесь и откройте для себя
15. Соберите тетрадь с морскими животными
Хотите исследовать самых разнообразных морских животных? Тогда возьмите этот бесплатный блокнот на 60 страниц, который можно распечатать. На каждой странице есть место для детей, чтобы заполнить информацию и добавить свои собственные иллюстрации.
Подробнее: Подарки для домашнего обучения
16. Примите участие в проекте по исследованию морских животных
Еще один способ исследовать морских существ. Каждый студент выбирает свой любимый, а затем углубляется, чтобы узнать о нем все. Попросите детей провести презентацию, создать слайд-шоу или даже сделать собственный документальный фильм!
Подробнее: 2 учителя грамотности
17.Превратите яйца в морских существ
Какие они очаровательные? Они были сделаны из деревянных яиц, но пластиковые тоже подойдут.
Подробнее: Craft Play Learn
18. Собери морских существ LEGO
Вытащите коробку с кубиками LEGO и дайте детям свободу творить! Покажите им эти фотографии для вдохновения, а затем посмотрите, что они могут придумать сами.
Узнать больше: Коробочки для ручек/LEGO Sea Creatures
19.Используйте вилку, чтобы нарисовать рыбу фугу
Вы будете удивлены тем, насколько легко создать эту впечатляющую картину. Подберите пакет одноразовых вилок и приготовьтесь к подводным развлечениям!
Узнать больше: Лукавое утро
20. Раскрась коралловый риф губками
Вот еще одна удивительно простая морская поделка для детей. Вырежьте из одноразовых губок коралловые формы, а затем отштампуйте подводную сцену.
Узнайте больше: Основной тематический парк
21.Лепка морских звезд из соленого теста
Морские звезды, более известные как «морские звезды», бывают самых разных размеров и дизайнов. Предложите детям вылепить фигурку из соленого теста или пластилина Play-Doh.
Подробнее: Цыплята для творчества
22. Сделать кита из бумажной тарелки
Ни одно китобойное судно не обходится без фонтана воды из дыхала! Все, что вам нужно, это пачка бумажных тарелок, чтобы начать.
Подробнее: Крокотак
23.Рисуем кита в натуральную величину
Знаете ли вы, что синие киты — самые большие существа, когда-либо жившие на Земле? Они даже крупнее динозавров! Отправляйтесь на детскую площадку с тротуарным мелом и рулеткой, чтобы посмотреть, сможете ли вы нарисовать модель синего кита в натуральную величину.
Узнать больше: Приключения с детьми
24. Создайте красочного морского конька
В чем секрет этого крутого мраморного узора? Крем для бритья! Это техника, которая никогда не перестает удивлять.
Узнать больше: Я люблю поделки
25. Подвесная медуза-ловец солнца
Воссоздайте полупрозрачный колокол медузы из папиросной бумаги, а затем повесьте щупальца из лент, чтобы получился красивый морской корабль, который вам понравится.
Узнать больше: I Heart Arts and Crafts
Понравились эти морские развлечения? Ознакомьтесь с 20 дикими способами исследовать места обитания животных вместе с детьми.
Плюс, 16 наших любимых занятий National Geographic, которые дети могут делать дома.
Мы дарим вам океан! Мы как экскурсия, которая приходит к вам! Исследователи океана, Уэйн и Карен Браун, воплощают в жизнь свои исследования мирового океана с помощью энергичных, динамичных мультимедийных презентаций, в которых сочетаются настоящие образцы, биологические модели, надувные животные в натуральную величину (или больше, чем в натуральную величину). , уникальный реквизит, костюмы, творческая драматургия, приемы повествования, высокотехнологичное оборудование для подводного плавания с аквалангом, участие зрителей и захватывающие дух подводные фотографии.Школьные собрания: заинтересуйте своих учеников наукой! Наши общепризнанные программы школьных собраний дополняют школьную программу. Каждая тематическая программа преподает научные концепции, установленные государственными и национальными стандартами научного содержания. Включенные руководство по учебной программе для учителя и рабочая тетрадь для учащихся обеспечивают практические межпредметные занятия в классе.
(Отлично подходит для Недель океана, Недели красной ленты, собраний награждения, Ночей науки, Дней карьеры и Вечеров семейного отдыха!) Вечера семейного отдыха: Поскольку взрослые ЛЮБЯТ наши презентации так же сильно, как и дети, мы являемся популярным мероприятием Вечер семейного отдыха во многих школах! Наш семейный вечер включает в себя одно из наших шоу, а также дополнительные показы и предметы для показа и рассказа.Кроме того, мы всегда рады остаться после шоу, чтобы поговорить со студентами, их мамами и папами, ответить на вопросы и выделить время для фотографий с нашими надувными животными в натуральную величину. Некоторые школы используют «Вечер семейных развлечений» для сбора средств, продавая билеты или устраивая распродажи еды. Детские библиотечные программы: Пригласите нас в свою библиотеку и посмотрите, как ваши книги о морских обитателях разлетаются с ваших полок! Наши общепризнанные детские библиотечные программы — это весело и увлекательно для ваших посетителей. Мы мотивируем ваших юных посетителей узнавать об океанах, читая о них из книг в вашей библиотеке! Включенные руководство для библиотекаря и детская забавная книга содержат информацию о программе, словарный запас, список книг и раздаточные материалы, включающие рассказ для чтения, головоломки и картинки для раскрашивания. Программы для взрослых: В дополнение к нашим программам подводных «экспедиций» Ocean Adventure мы предлагаем презентации из нашей коллекции программ, которые мы представляем как бортовые экспедиционные круизные лайнеры и историки. Наш репертуар презентаций включает в себя морскую науку, историю и рассказы о путешествиях. Ярмарки и фестивали: добавьте образовательную ценность к выставке ваших гостей с нашими живыми, совместными мультимедийными сценическими шоу, интерактивными дисплеями / выставками, биологическими образцами, уникальным реквизитом и жизнью. размер надувных животных.Наши шоу подходят для всей семьи и загипнотизировали справедливую аудиторию от дошкольного возраста до подростков и взрослых. (Представлено на Большой ярмарке Фресно в 2019 году и Ярмарке округа Лос-Анджелес в 2009 году.) Уэйн и Карен Браун… уже более 20 лет приносят зрителям волнение, красоту и чудо природы под водой. Они являются экспертами по окружающей среде океана с более чем 30-летним опытом изучения океанов мира. Уэйн и Карен привносят свой опыт морских исследователей, педагогов и отмеченных наградами фотографов в презентации The Ocean Adventure.Уэйн и Карен — опытные и востребованные исполнители школьных собраний, ежегодно выступающие перед примерно 150 000 учащихся и учителей в школах preK-8 по всей территории США. Помимо школьных собраний, Брауны также являются популярными ведущими школьных семейных вечеров, научных Ночи, Недели океана, встречи родительского комитета, собрания награждения, дни карьеры, Неделя красной ленты, а также для детских библиотек, ярмарки, фестивали, музеи, аквариумы, центры природы, летние лагеря, деревни престарелых, церковные группы и любые группы, которые хотят развлечься и образовательные программы, подходящие для детей и взрослых.Более двух миллионов детей и взрослых были очарованы и вдохновлены развлекательными и образовательными презентациями Брауна. Исследователи океана, Уэйн и Карен Браун, воплощают в жизнь свои исследования мирового океана с помощью своих динамичных, динамичных мультимедийных презентаций, в которых сочетаются настоящие образцы, биологические модели, надувные лодки в натуральную величину (или больше, чем в натуральную величину). животные, уникальный реквизит, костюмы, творческая драматургия, техники повествования, высокотехнологичное оборудование для подводного плавания с аквалангом, участие зрителей и захватывающие дух подводные фотографии.
Школьные собрания :
Привлеките своих учеников к науке! Наши общепризнанные программы школьных собраний дополняют школьную программу. Каждая тематическая программа преподает научные концепции, установленные государственными и национальными стандартами научного содержания. Включенные руководство по учебной программе для учителя и рабочая тетрадь для учащихся обеспечивают практические межпредметные занятия в классе. (Отлично подходит для проведения Недель океана, Недели красной ленты, церемоний награждения, Вечеров науки, Дней карьеры и Вечеров семейного отдыха!)
Family Fun Nights :
Поскольку взрослые ЛЮБЯТ наши презентации так же, как и дети, мы являемся популярным мероприятием Family Fun Night во многих школах! Наш семейный вечер включает в себя одно из наших шоу, а также дополнительные показы и предметы для показа и рассказа. Кроме того, мы всегда рады остаться после шоу, чтобы поговорить со студентами, их мамами и папами, ответить на вопросы и выделить время для фотографий с нашими надувными животными в натуральную величину. Некоторые школы используют «Вечер семейных развлечений» для сбора средств, продавая билеты или устраивая распродажи еды.
Программы для детских библиотек :
Пригласите нас в свою библиотеку и посмотрите, как ваши книги о морской жизни слетают с ваших полок! Наши общепризнанные детские библиотечные программы — это весело и увлекательно для ваших посетителей.Мы мотивируем ваших юных посетителей узнавать об океанах, читая о них из книг в вашей библиотеке! Включенные руководство для библиотекаря и детская забавная книга содержат информацию о программе, словарный запас, список книг и раздаточные материалы, включающие рассказ для чтения, головоломки и картинки для раскрашивания.
Программы для взрослых :
В дополнение к нашим подводным «экспедиционным» программам Ocean Adventure мы предлагаем презентации из нашей коллекции программ, которые мы представляем как бортовые экспедиционные круизные лайнеры натуралисты и историки. Наш репертуар презентаций включает морскую науку, историю и рассказы о путешествиях.
Ярмарки и фестивали :
Добавьте образовательной ценности вашим гостям с помощью наших интерактивных мультимедийных сценических представлений, интерактивных дисплеев/выставок, биологических образцов, уникального реквизита и надувных животных в натуральную величину. Наши шоу подходят для всей семьи и загипнотизировали справедливую аудиторию от дошкольного возраста до подростков и взрослых. (Представлено на ярмарке Big Fresno Fair 2019 и ярмарке округа Лос-Анджелес 2009.)
Уэйн и Карен Браун…
уже более 20 лет дарят зрителям волнение, красоту и чудо природы под водой. Они являются экспертами по окружающей среде океана с более чем 30-летним опытом изучения океанов мира. Уэйн и Карен привносят свой опыт в качестве морских исследователей, педагогов и отмеченных наградами фотографов в презентации The Ocean Adventure .
Уэйн и Карен — опытные и востребованные исполнители школьных ассамблей, ежегодно выступающие перед 150 000 учащихся и учителей в школах preK-8 в США.S. Помимо школьных собраний, Брауны также являются популярными ведущими школьных вечеров семейного отдыха, вечеров науки, недель океана, собраний родительского комитета, ассамблей награждения, дней карьеры, недели красной ленты, а также детских библиотек, ярмарок, фестивалей, музеев. , аквариумы, центры природы, летние лагеря, деревни престарелых, церковные группы и любые группы, которым нужны развлекательные и образовательные программы, подходящие для детей и взрослых. Более двух миллионов детей и взрослых были очарованы и вдохновлены развлекательными и образовательными презентациями Брауна.
Детский морской лагерь Презентация талантов и поэзии и письменные материалы
Камбелл Робинсон
Красивый океан
Неве развлекается
Невероятные рифовые угри Аномие
*************************************************
Автор: Холт Робинсон и Энн Энрайт
Рожест превратил дерево
Лосю на зло кусок брокколи.
Навыки подводного плавания Cambells преобразованы из
Нерешительность в выражении восторга и теперь
Перспектива следующего Scuba-poly
Коннор и Джек устроили детский морской лагерь
Неделя 2 в комплекте с С-картами
Подросток ныряет и теперь уважает
Стюарды Синих
Энн и Холт, ну мы здорово повеселились
Great Buddy Divings и дети
Наконец-то сертифицированные дайверы.
Еще одна замечательная неделя пришла и ушла
Новые друзья, наши дети и дайверы
Пусть твой год будет хорошим и полным радости
Увидимся снова в нашем следующем морском лагере Ахой
*******************************************************
Автор:Стефани Ван Зандт
Розовые и лиловые завихрения на вечернем небе
Величественная шхуна тихо плывет мимо
Звезды выглядывают из-за холма Брандарис
Дневная болтовня певчих птиц стихает
Волшебство сумерек на Бонэйре дает счастливый вздох.
****************************************************
Автор: The Carney’s
Из многих регионов, редкие и вероисповедные
Развевается только один флаг — мы все согласились
Ткань красного цвета с одним белым поясом
Детский морской лагерь открыт, так что спешим
Забронируйте авиабилеты, соберите снаряжение
Пришло время главного события нашего года
Оставь дома испытания каждого дня
Берите детей и давайте играть
Новые друзья и воспоминания
И конечно морская жизнь на параде!
К сожалению, неделя подходит к концу
Куда дальше? Спросите Марго, она знает
******************************************************* **
Автор: Роб Паркер
В этом году мы решили поехать на Бонайре
Купаться в соли и дышать свежим воздухом-
Детский морской лагерь полон замечательных сокровищ
Время, проведенное с вами, доставляет нам огромное удовольствие
Погружения, которые мы делаем, очень веселые
Когда приходит время спать, подростки все еще в бегах
На этой неделе, как всегда, слишком рано
В следующем году мы сделаем это снова, начиная с июня?
*******************************************************
В исполнении Jingle Bells Автор: Wakely Family
Хор
Детский морской лагерь, Детский морской лагерь
Нам очень весело
Мы любим нырять
А мы любим плавать
А мы любим посидеть на солнышке
Детский морской лагерь. Детский морской лагерь
Бадди Дайв номер один
Отличный персонал
Еда потрясающая
Если вы можете просто смириться с Роном (а по правде говоря, мы все любим Рона(
Стих один
Дайвинг на Бонайре
Рыба-лягушка довольно редкая
Черепах много
Я насчитал больше двадцати
Пэт ныряет без маски
Синди без костюма
Ботильоны Боба спадают
погружений в королеву США — это так сложно.
Стих второй
Шопинг на Бонайре
Может вас сильно напугать
Вам интересно, подходит ли он для
Мальчик! У этого манекена большие… кусочки!
Наши маски для конфет
Они очень пригодились
Бонайре выше и Бонайре ниже
Сделал наши биты довольно песчаными.
******************************************************* ********
Дорогой Рон Автор: Роберт Шерман
Спасибо за прекрасную неделю, я буду скучать по тебе, Любовь, Николя
Жила-была семья, которая отправилась на Бонайре
Чья фантастическая история была несравненной
Началось в воскресенье и продолжалось шесть дней
Наполненный едой, сном и всевозможными играми
Водолазы пришли на лодке и с берега
Чтобы увидеть все кораллы и живых существ в изобилии
Они видели кораллы Элькхорна, Столба и Огня
Гигантские образцы мозга вдохновили их
Они видели губки, такие как бочки, длинные трубы и некоторые вазы
Лица анемонов с пурпурными кончиками засветились
Животные, которых они заметили, были большими и такими маленькими
Когда они дрейфовали по течению вдоль стены рифа
Рыба-хобот и попугаи, королева рыб-ангелов
Во всех направлениях всегда можно было увидеть
Ворчуны всех типов, и не забудьте окуня
Барабаны с черными и белыми полосами выглядят стильно
Охота на осьминогов и тарпонов ночью
Желейки на причале вызывают страх
Скат-орляк копается глубоко в песке
Косяк рыб-трубачей завязывает оркестр
Сейчас все не устраивало, сделали день
Когда фотографии лягушек, черепах и скатов
Были ошибочно стерты с флешки Среда
Но не все потеряно, нужно было еще понырять
Они видели еще одну рыбу-лягушку и , и не одного морского конька, а двух.
Да, это были воспоминания мамы и папы
Пока у детей был свой план развлечений
Они ныряли, плавали и играли в бассейне
Байдарки и тележки для ударов тоже были такими крутыми
После рисования с Роном ребята пошли прочь
Ехать туда, где спасают задницы Бонайре
Время пролетело так быстро, дни были взрывными
Если бы они только знали, как продержаться
Итак, в две тысячи десятом году мы отправимся на Большой Кайман
Еще один детский морской лагерь, давайте сделаем это снова
******************************************************* **********
Автор: Энн Энрайт
Рон, большое спасибо за то, что поделился своими многочисленными подарками с нашим
.Дети на этой неделе на Бонайре, включая вашу страсть, юмор
Лидерство, мотивация и потрясающий художественный талант! Вы были не только
Клей, скрепивший нашу группу на этой неделе, а также солнечный свет, который
Скрасил наш день. . ты тоже была нашей луной и закрывалась каждый день
Твоим успокаивающим прикосновением. Вы сделали KSC особенным, и вы были похожи на
.Осьминог на этой неделе, одетый в 8 шляп и многозадачный, которого никто не может повторить!
******************************************************* *****************
Автор: Морган Тапперро
Под мелодию мы тебя раскачаем
(топать топать хлопать топать топать хлопать )
Сертифицировано для открытой воды Sassy’s Seal’s, Jr
Дети и все остальные, подводное плавание,
Подводное плавание, плавание и все такое, все было
Гуна ди есть бал, мы будем петь
Мы будем нырять, что, ныряем, да, мы будем
Мы будем нырять, какое ныряние, да
******************************************************* ****************
По семьям: Ривера и Триано
Меня попросили написать стихотворение о чем-то дорогом, что затронет душу
Пишу о детском морском лагере, где 90% времени мои штаны были влажными
Ну вот, розы красные, фиалки синие, о, подождите
Это то, что ты сказал мне не делать
Вместо этого я напишу о экипаже из Джерси
.Где скандалы не новость
Вы можете подумать, что мы все коррумпированы, но по правде говоря
Нам просто нравится веселиться и пить
Феликс с Chivas, Гектор с ромом и колой
И бедняжка Мадлен пытается оттащить их от бара
Это не шутка
Мария со своими красивыми девушками пытается соблюдать комендантский час
Но у девушек было другое мнение
Ее ежедневные наблюдения были нервными лицами наших детей
Признание того, что их снаряжение было в неизвестных местах
Как вы знаете, KSC о воссоединении со старыми друзьями,
И что мы сделали, встретив новых друзей, которых мы надеемся увидеть на
Следующий.
******************************************************* ****************
Ханна и Дэйв Мамми и Сью Шиндейл
Стихотворение читать в духе Конкурса
Бесплатный месяц @ Buddy Dive за лучшее стихотворение о семье
Домашний хомяк
«ЭСТ»
Мы в поисках
Чтобы найти слова, которые
Рифма с Рожестом
Мы сделаем все возможное
И ведь это не тест
Мы здесь, чтобы отдохнуть, но это упражнение дает нам
Что-то помимо пищи для переваривания
Надеемся на приз
Не было шутки
Потому что наш домашний хомяк построил гнездо в кв. м. 512
В Бадди Дайв – оценка.
Хэмми не вредитель
Но он отказывается идти
Вернуться домой на западе.
Вот его запрос
Один дополнительный месяц как
Гость Рожеста
******************************************************* ************
Автор: Тамара Матени
Бонайре Хайку
Самый счастливый, когда мокрый
Яркая рыба, голубая вода окружает
Дышите глубоко и держитесь лежа
******************************************************* ****************
Автор: Сэм Матени
Над моей головой
Но в безопасности он же
Еще глубже
Только мое сердце виновато
Кожа такая коричневая
Вода здесь голубее
Солнечные лучи омывают нас
Несравненные отражения
Могу ли я не сметь
Последний вздох цилиндров
Страстное дыхание
Над моей головой
Но не мое сердце
Спустимся снова
******************************************************* *******
Тай Матени
Глубоко в океане
Есть на что посмотреть
Глубоко в океане
Там, где ты должен быть.
Там есть рыба, кораллы и множество других вещей
Глубоко в океане
Вас ждет приключение.
******************************************************* *****
Бон-Хайку
Авторы: Мартин и Мэрилин Вольф
Влажные дети растут
Неопрен, акриловая краска
Океанский бриз зовет
Какая удивительная ночь поэзии
Вечер поэзии, который всегда проводится в последний вечер недели детского морского лагеря, обычно является особенным вечером.Но эта неделя в Сент-Люсии казалась еще более замечательной, чем обычно. Может быть, это был нежный дождь с луной, танцующей между облаками, которые вынесли наши семьи на поверхность прозы и воодушевления. Ночью было немного больше энергии и остроты.
Как сказал бы Дилан Томас: Никто не ушел спокойно в эту спокойную ночь. Старость должна гореть и буйствовать в конце дня; Ярость, ярость против угасания света. Хотя мудрецы в конце концов знают, что тьма — это правильно, Поскольку их слова не разветвлялись молнией, они Не уходи нежно в эту спокойную ночьЭтот поэтический конкурс соответствует стихотворению Томаса. Памятная ночь — особенная ночь — которую мы с Марго запомним навсегда. Спасибо всем за то, что приложили столько усилий к вечеру.
Пойдём ловить радугу. В Anse Chastanet во время недели благодарения Kids Sea Camp мы увидели пять одинарных радуг и две двойные радуги, раскинувшиеся по карибскому небу.
Первое место: Инструктаж по погружению с лодки для подростков, Поэма
Тайлер Дженсс
Сегодня наше погружение будет на шестьдесят футов,
И сорок пять минут — время держать.
Чтобы войти в воду, просто сделайте большой шаг,
Тогда пополняйте свой БК и ждите гида.
Когда вы получите одобрение, вы можете начать снижаться,
И вставь свой регулятор, чтобы не утонуть.
Следите за камнями и песком, потому что они могут двигаться быстро,
И если вы увидите угря, вас могут беспокоить,
Но если он начнет приближаться к вам, просто пните его,
И следите за каким-нибудь скользким членом.
Когда вы поднимете два больших пальца вверх, начните подниматься на поверхность,
Но не торопись, а то ты заставишь Кентона нервничать.
Плавание прямо к лодке может привести к обезглавливанию,
Это, несомненно, испортит ваш семейный отдых!
Когда доберетесь до лестницы, поднимайтесь по одному,
Сначала сними ласты, а потом начинай подниматься.
Стук с лодки означает проблему наверху,
Итак, поднимайтесь со скоростью один фут в секунду без остановок безопасности.
Если вы слышите, что есть проблема, не задавайте вопросов,
Просто идите на поверхность и ждите указаний.
Следите за своим эфиром, и пусть это будет известно,
Семьсот фунтов — наша зона осторожности.
Если кончился воздух, не расстраивайтесь,
И правило номер один: старайся не промокнуть!
Первое место
Эмма Свитил
Когда плаваешь в глубоком синем океане,
Я нашел некоторые мысли, которые только что пришли к вам.
Конечно, некоторые глупые, как моя шутка о хот-доге.
Но другие глубоки и нуждаются в написании.
Мы достигли многих прозрений там внизу, в синеве,
, и теперь я хочу поделиться с вами одним из своих.
Первое погружение, которое я совершил, я многое увидел.
Я видел кораллы, камни и какое-то давно потерянное кольцо,
, но одна вещь, которую я увидел, действительно выделялась…
Был не кем иным, как рыбой-трубачом с длинной мордой!
Я отчетливо помню его, когда проплывал через арку.
Он был серебристым и блестящим, и у меня сжалось сердце!
Потом, пока я плыл, думая об этом,
Я понял — со мной что-то неладно.
Видишь ли, я всегда думал, что я другой и особенный,
так же, как эта рыба, я был блестящим и драгоценным.
Но я вдруг понял, что всем наплевать.
Не вспомнили там ту рыбку-трубу.
Никто на дайв-боте не скажет: «Ты это видел?»
Про бедную рыбку-трубу и тому подобное.
Всех волнует только редкость и размер.
Но они не верят, пока не увидят своими глазами.
Думаю, некоторые из нас считают себя рыбой в стае.
Мы форель и гуппи и рыбки снеки.
Мы здесь ненадолго, плаваем, плаваем.
Тогда нас съедят или похитят, или и то, и другое!
И мы думаем, что никому нет дела, мы думаем, что никто не заметил.
Мы видим, как ныряльщики продолжают плавать, и мы видим, как они понижают нас в должности.
Они превращают нас в другой объект, вещь.
Фон для всего, что они хотят видеть.
А может и правда. Может быть, мы просто рыба.
Но это не важно, важно вот что:
Я никогда не забуду ту рыбку-трубу.
Эта рыба была такой особенной, что ее нельзя было не заметить.
По крайней мере для меня, понимаете, вот где это имеет значение.
Я могу путешествовать по миру; Я могу делать обходы,
Но я его не забуду и в этом правда
Вот как к тебе относятся.
Для большинства дайверов вы можете не быть особенным.
Они проплывут мимо, а потом просто сядут на судно.
Они уйдут и забудут и перейдут к следующему. А на одного человека, может быть, и останутся, и отдохнут.
Они сделают все фотографии; они поместят вас в журналы.
Там вспомнят глубину и точное время и все такое.
Или то, что произошло в тот момент, когда они увидели тебя
Эта особенная рыба
Лучший из всех
Вы.
Второе место Дайвинг-попурри 60-х : (исполняется на мелодии Нэта Кинга Коула «Love» и The Weavers «Lion Sleeps Tonight») Семья Молкентин
S: для моря, которое мы исследуем.
C: заставляет нас возвращаться снова и снова
U: изобилие подводной жизни
B: Пузыри
A: мы, конечно, Обожаем. Детский морской лагерь.
Дайвинг-поездки с детским морским лагерем просто лучшие
Они выполняют дайв-квесты нашей семьи.
Детский морской лагерь показал нам новые места на карте
Утила, Бонэйр, Палау
Гренадины, Сент-Люсия и Яп
Присоединяйтесь к семейному веселью
Безопасное погружение для детей
Под большим пальцем Марго
Хватайте маску, ласты.
Ремешок на BCD
Увидеть павлиньих камбал, рыбу-трубу
И актинию
Погружение KSC каждый день от рассвета до заката
Ночное погружение с рыбой-иглой, которая усеяла залив
Мы любим окаймляющий коралл
И рыбу
Чтобы это путешествие никогда не кончалось
Это наше единственное желание… Потому что
мы пришли нырять.мы пришли нырять. мы пришли нырять. мы пришли нырять
мы пришли нырять. мы пришли нырять. мы пришли нырять. мы пришли нырять
ох, ох, ох, ох ох, ох, мы пришли нырять
Сент-Люсия — небольшой суверенный остров
в восточном ребре Кар-Бе-Море
Земля культурной истории, добрых, улыбающихся людей
Питоны и Анс Шастане
Anse Chastanet предлагает убежище, безопасное убежище
Для черепах, рыб и скатов
Сент-Люцианцы защищают и чтят
свои живые сокровища
Так что экология останется
мы пришли нырять.мы пришли нырять. мы пришли нырять. мы пришли нырять
мы пришли нырять. мы пришли нырять. мы пришли нырять. мы пришли нырять
ох, ох, ох, ох ох, ох, мы пришли нырять
Мы видели люциана со стеклянными глазами и рыбу-попугая
И желтоголового губана.
лангусты, большие хрустящие крабы
И пятнистые угри в траве.
Любимая рыбка наших детей плавала по камням
Ее называли скользкий член
Зеленая морская черепаха и осьминог
Были моими самыми любимыми выборами!
мы пришли нырять. мы пришли нырять. мы пришли нырять. мы пришли нырять
мы пришли нырять. мы пришли нырять. мы пришли нырять. мы пришли нырять
ох, ох, ох, ох ох, ох, мы пришли нырять
Ката- Марран взял нас всех в путешествие
Увидеть закат солнца и полет летучих мышей
Немного шампанского, закуски и танцы
Мы бы хотели остаться на всю ночь
Мы научились лечить травами
катались на велосипедах по джунглям
Пробовали шоколад и играли в песке
Ужинать рядом с пляжем было круто
Когда слушал стальной барабанный оркестр
мы пришли нырять.мы пришли нырять. мы пришли нырять. мы пришли нырять
мы пришли нырять. мы пришли нырять. мы пришли нырять. мы пришли нырять
ох, ох, ох, ох ох, ох, мы пришли нырять
Спасибо Детский морской лагерь
Спасибо Scuba St. Lucia
Эта неделя в День Благодарения была действительно классной
Anse Chastanet — особенное место
Настоящая карибская жемчужина.
мы пришли нырять. мы пришли нырять. мы пришли нырять. мы пришли нырять Семья Гаан Важное примечание: следующая рекомендация была одобрена Наблюдательным советом 10 октября. 10, 2015: ОКРУГ 3 (руководитель Дон Хорсли) 2015–2017 финансовый год Запрос меры A Coravai LLC Молодежь, изучающая науку о повышении уровня моря (YESS) Пилотный проект 12 000 долларов единовременно Это разовый запрос на сумму 12 000 долларов США для решения следующих проблем: 1) низкий уровень разнообразия и участия в долгосрочных проектах планирования сообщества; 2) отсутствие подходящих для местных условий возможностей обучения в области изменения климата для школьников, изучающих естественные науки; и 3) необходимость привлечения большего числа сообществ к Оценке уязвимости к повышению уровня моря Управления по устойчивому развитию и Целевой группе сообщества посредством творческого подхода к работе с общественностью. В обмен на выплату округа в размере 12 000 долларов США компания Coravai LLC предоставит следующие услуги, среди прочего, в связи с экспериментальным проектом «Молодежь, изучающая науку о повышении уровня моря» (YESS): • Нанять и обучить 3–5 учителей старших классов, а также обеспечить участие одной школы на берегу залива и одной на побережье в округе Сан-Матео на 2016–2017 учебный год; • Обеспечьте преподавателям и учащимся метод участия в полевых занятиях, во время которых учащиеся будут собирать данные о степени затопления, местоположении объектов и высотах над уровнем моря, а также другую ключевую информацию для использования в Оценке уязвимости к повышению уровня моря, а также будут проводить интервью с населением. лидеры и члены сообщества, проживающие в районах риска; • Организация публичных выступлений учащихся по вопросам науки и политики повышения уровня моря; • Оказание помощи учащимся в подготовке и проведении общественных презентаций и проведении интервью; • Взаимодействуйте хотя бы с одним местным художником, чтобы продвигать творческое общественное участие, работая с молодежью в программе YESS, мероприятии Game of Floods (разработанном округом Марин) и/или Целевой группе сообщества для повышения осведомленности о море округа Сан-Матео. Оценка уязвимости повышения уровня, Управление устойчивого развития и SeaChangeSMC.ком ; • Изготовить и раздать 500-1000 информационных материалов для молодежи и участников информационно-просветительских мероприятий, таких как свисток безопасности на пляже или футболки с тематическим сообщением YESS и/или SeaChangeSMC.com Стороны будут использовать стандартную форму контракта округа, а Управление устойчивого развития будет работать с персоналом Coravai над подробным объемом работ, целевыми показателями и отчетностью, а также графиком платежей для средств Меры А округа в соглашении. Срок действия договора с 1 июля 2015 г. по 30 июня 2017 г. Важное примечание: это копия официального отчета — пункт 13 повестки дня Совета. Даниэль Холл Отзыв Карен Осборн, Смитсоновский институт Содержимое Под поверхностью океана находится загадочный мир, на долю которого приходится более 95 процентов жизненного пространства Земли — в нем могут скрываться 20 монументов Вашингтона, поставленных друг на друга. Но глубокое море остается в значительной степени неисследованным. Погружаясь в это огромное жизненное пространство, вы замечаете, что свет начинает быстро тускнеть. На высоте 650 футов (200 м) весь свет уже не попадает в наши глаза, а температура резко упала. Погружайтесь глубже, и вес воды наверху продолжает накапливаться до огромной сокрушительной силы. Любой свет, все еще просачивающийся вниз, уменьшился и стал казаться полностью черным, и только животные и бактерии производят свет, обнаруженный здесь. На высоте 13 000 футов (4 000 метров) температура колеблется чуть ниже температуры вашего холодильника.На этой глубине мы достигли средней глубины глубоководного дна, места, которое может начать немного мутнеть. Чем дальше мы погружаемся с поверхности, тем меньше новой пищи доступно, что делает борьбу за выживание намного сложнее. Несмотря на эти суровые условия, жизнь существует — поразительное разнообразие существ, которые поразят вас. Вы, конечно, не можете погрузиться в глубины океана самостоятельно, но у ученых есть множество сложных технологий для исследования этого обширного рубежа. В Smithsonian Ocean у нас есть планы уроков, мероприятия и ресурсы, которые помогут вам вовлечь ваших учеников в чудеса наших океанов. Океанологи делят большую часть средней части океана на пять широких зон.Самая большая глубина океана примерно на 2000 метров больше высоты горы Эверест — 36 070 футов (10 994 м)! В каждой зоне есть свой набор видов, адаптированных к определенному уровню освещенности, давлению, температуре и сообществу. Около трех четвертей площади, покрытой океаном, глубокая, постоянно темная и холодная. Это глубокое море. Большинство знакомы с поверхностным слоем, который простирается на 650 футов (200 м) и получает больше всего солнечного света, позволяя фотосинтезирующим организмам, таким как фитопланктон, преобразовывать солнечный свет в энергию. Это дом для стай дельфинов, косяков рыб и косяков акул. Эту высокопродуктивную область ученые называют эпипелагической зоной. Но большая часть пространства в океане — это темный мир. Нырните ниже эпипелагической зоны, и вы войдете в мезопелагическую зону. Эта область, также известная как сумеречная зона, получает только слабый отфильтрованный солнечный свет, что не позволяет фотосинтезирующим организмам выжить. Многие животные приспособились к полумраку с большими глазами и контросвещением. Морской огурец дрейфует в глубоком море. Начиная с батипелагической зоны океан полностью лишен солнечного света, луны и звезд. Животные создают свой собственный биолюминесцентный свет и, если они не утратили его, имеют высокочувствительные к свету глаза, чтобы видеть свет, излучаемый другими животными. Температура воды близка к нулю. Пройдите глубже, и вы найдете абиссопелагическую зону — бездну. И, наконец, самые глубокие участки океана находятся на дне обрывистых желобов. Эти места отправляются в адальпелагическую зону, места настолько глубокие, что до сих пор туда путешествовала лишь горстка людей. Область океана между 650 и 3300 футами (200-1000 м) называется мезопелагической. Едва ли свет проникает в эти глубины, и тем не менее здесь процветает жизнь. В этой зоне очень много кальмаров, криля, желе и рыбы. Около 90 процентов мировой рыбы (по весу) обитает в мезопелагиали — около 10 миллиардов тонн рыбы.Одних только щетиноротых рыб может насчитываться около квадриллиона, что делает их самым многочисленным семейством позвоночных (животных с позвоночником) в мире. Батипелагический слой находится на глубине от 3 300 до 13 100 футов (от 1 000 до 4 000 м) под поверхностью океана. Это область, лишенная света (называемая афотической), и при температуре 39 градусов по Фаренгейту (4 градуса по Цельсию) очень холодно. Более того, давление более чем в 110 раз выше, чем на уровне моря.Существа в этой зоне должны жить с минимальным количеством пищи, поэтому у многих медленный метаболизм. Многие полагаются на морской снег как на основной источник пищи. Они также характеризуются мягкими телами и слизистой кожей. Черная миксина, рыба-гадюка, морской черт и спящая акула — обычные рыбы, которые называют эту зону своим домом. В то время как что-то вроде угря-глотателя с его массивным расширяющимся глотком представляет собой редкое и удивительное зрелище, и его можно принять за инопланетянина. Кальмар-вампир и осьминог Дамбо также отправляются на эти глубины. Абиссопелагическая зона простирается на глубину от 13 100 до 19 700 футов (4000–6000 м) до морского дна или абиссальной равнины. Животные, которые могут выдерживать давление на такой глубине, которое может в 600 раз превышать давление на уровне моря, являются узкоспециализированными. Рыба-тренога — редкость, которую можно найти в этой зоне.Рыба-тренога, которую часто можно найти отдыхающей на морском дне, может накачивать жидкость в свои удлиненные плавники, делая их похожими на жесткие ходули (или, как следует из их названия, на треногу), иногда высотой в несколько футов. Рыба-крысохвост, осьминоги и морские огурцы также хорошо приспособлены к интенсивному здешнему давлению. Hadalpelagic — самая глубокая часть океана, включающая в себя океанские впадины.Он простирается от 19 700 футов (6000 метров) до самого дна Марианской впадины на высоте 36 070 футов (10 994 метра). О существах, обитающих на таких глубинах, известно очень мало. В 2018 году ученые официально описали рыбу-улитку (Pseudoliparis swirei) на глубине 27 000 футов ниже уровня моря, самую глубокую живую рыбу из когда-либо найденных. У улитки нет чешуи, у нее большие зубы и она не биолюминесцентна, что отличается от того, что многие люди представляют себе в глубоководной рыбе. Это единственная названная рыба на такой глубине.Второй был замечен на видео, однако его еще предстоит заснять и официально описать. Несмотря на удаленность адальпелагического, человечество все же находит способ вмешаться — на дне Марианской впадины нашли пластиковые обломки. Подобно открытому океану, морское дно также разделено на отдельные зоны. Вплотную к побережью находится континентальный шельф, затопленная часть континента. Этот район характеризуется мелководьем и в основном находится в освещенной солнцем эпипелагиали.При удалении от берега морское дно начнет опускаться через мезопелагическую и батипелагическую зоны в более глубокие глубины. Это континентальный склон, переход между континентальной поверхностью Земли и морским дном Земли. Когда склон выравнивается на континентальном подъеме (примерно 19 700 футов или 6000 м), он уступает место абиссальной равнине, длинному участку, на который приходится примерно 70 процентов мирового морского дна. Но дно океана состоит не только из плоской и, казалось бы, пустой абиссальной равнины.Очаги жизни процветают, когда доступна пища, и часто эти отдельные глубоководные сообщества полагаются на альтернативные источники химической энергии, которые не исходят от солнца — они нашли способ обойтись тем, что они получают. Замечательная белая губка с коричневыми морскими перьями, розовыми звездочками и розовым морским пером в правом нижнем углу. Абиссальная равнина представляет собой относительно ровное глубоководное морское дно.Это холодное и темное место, которое находится на глубине от 3000 до 6000 метров под поверхностью моря. Здесь также обитают приземистые омары, красные креветки и различные виды морских огурцов. Для этих существ пища скудна большую часть времени. Кусочки разлагающегося вещества и экскременты с высоты в тысячи метров должны стекать на морское дно, и лишь малая их часть ускользает от голодных челюстей существ наверху. Менее пяти процентов пищи, произведенной на поверхности, попадает на абиссальную равнину.Большинство из них поступает в виде больших импульсов в результате цветения фитопланктона. Когда фитопланктон исчезает, животные, которые быстро выросли, чтобы съесть его, умирают и опускаются на морское дно. На большей части дна океана крупные животные встречаются редко. Небольшое количество питательных веществ, падающих сверху в виде морского снега, не является ни достаточно постоянным, ни достаточно существенным, чтобы питать большое живое существо (хотя есть миллиарды крошечных).Смерть китов или других крупных животных бывает разной. Падение китов происходит, когда кит умирает в поверхностных водах и опускается на дно океана. Деревья, акулы и крупная рыба также могут падать на морское дно и давать пищу. Внезапное появление пищи побуждает существ издалека собираться и лакомиться мясистой тушой. После того, как плоть была раздета и съедена хищниками, прибывают пожиратели костей, так что не остается даже скелета. Через месяцы и годы после падения кита это место станет домом и источником пищи для миллионов существ. Скелетные останки кита доставляют удовольствие глубоководным существам. В течение первого месяца или около того, когда туша кита лежит на морском дне, она представляет собой буфет для падальщиков издалека. Многих привлекает запах гниющей плоти. В течение нескольких часов после падения спящие акулы, крысохвосты и черные миксины слетаются к туше, как мотыльки на пламя. Снежные крабы, звездочки и приземистые омары снуют туда-сюда, и в последующий месяц эти падальщики будут потреблять от 40 до 60 кг мяса в день (88-132 фунта).Неистовое кормление также рассеивает кусочки и питательные вещества по окружающему морскому дну, где анемоны, морские звезды, моллюски, черви и другие ракообразные используют пищу. Некоторые водопады китов могут поддерживать покрывало из 45 000 червей на квадратный метр — самая высокая плотность животных во всем океане. Вскоре скелет обглодан, но питательные вещества еще далеко не исчерпаны. Китовая кость состоит примерно на 60 процентов из жира по весу, что в 200 раз превышает количество питательных веществ, обычно содержащихся на морском дне.Специально адаптированные черви и улитки пользуются этим пиршеством, прокалывая внутреннюю кость кислотой и поглощая жиры внутри с помощью бактерий. Черви, называемые червями Osedax, перемещаются по океанским течениям в виде личинок, а затем оседают на обнаженной кости. Первые из этих личинок развиваются в самок, один конец которых проникает в кость и образует что-то похожее на корни, прорастающие сквозь кость. Другой конец превращается в пернатый веер, который позволяет им извлекать кислород из воды. Личинки, которые появляются позже или приземляются на другого червя, становятся самцами, но никогда не вырастают из личиночной формы.Вместо этого они живут в телах самок как паразиты — иногда более сотни живут в одной самке-хозяине. Ученые обнаружили около 25 видов костоядных червей с тех пор, как они были впервые обнаружены в 2002 году, и считается, что существует гораздо больше. Некоторые из них являются специализированными копателями, которые копаются в костях в поисках жира, в то время как другие отрывают поверхностные слои. Эти черви содержат в своих «корнях» бактерии, которые используют серу в костях для производства энергии в процессе, называемом хемосинтезом.Другие типы бактерий растут прямо на костях и питаются серой. На туше одного кита было обнаружено до 190 различных типов этих бактерий, и до 20 процентов из них также живут вокруг гидротермальных источников. Нет двух одинаковых китобойных сообществ. Размер кита, глубина морского дна и местоположение влияют на типы животных, которые колонизируют этот район, и определяют, сколько времени потребуется, чтобы скелет исчез. Наши знания о падениях китов получены из нескольких встреч с ROV и AUV, поэтому, хотя падения китов редки, по оценкам ученых, они происходят через каждые 5–16 км в Тихом океане. Глубоко под поверхностью океана башни извергают кипящую воду из-под земной коры. Это гидротермальные источники. Гидротермальные источники существуют в вулканически активных районах. Морская вода пробивается через трещины в земной коре, пока не достигает горячей магмы. Когда вода нагревается, она поглощает такие металлы, как железо, цинк, медь, свинец и кобальт из окружающих пород. Горячая вода поднимается вверх, вынося эти минералы на поверхность морского дна.Там он встречается с прохладной океанской водой, что вызывает химические реакции и образование твердых отложений. Со временем отложения образуют башни, образуя классический образ гидротермального источника. Некоторые извергают воду, наполненную черным сульфидом железа, и их метко называют «черными курильщиками», в то время как другие извергают элементы белого цвета, такие как барий, кальций и кремний, и их называют «белыми курильщиками». На первый взгляд кажется маловероятным, что что-либо может жить в такой среде — из трещин в земной коре извергается кипяток, нагретый до температуры 752 градуса по Фаренгейту (400 градусов по Цельсию), достаточно горячей, чтобы расплавить Свинец. Эти отверстия также настолько глубоки, что никогда не видят проблеска солнечного света. Несмотря на эти препятствия, моллюски, мидии, креветки и гигантские черви процветают в этих местах обитания. Их существование благодаря бактериям. Жизнь животных в гидротермальном источнике зависит от энергии, вырабатываемой симбиотическими бактериями. Бактерии живут либо внутри тел, либо на поверхности их хозяев. Но в отличие от большинства живых существ на Земле, использующих солнечный свет в качестве источника энергии, эти бактерии производят энергию посредством химической реакции, в которой используются минералы из жерл. Ученые впервые узнали об этих симбиотических отношениях благодаря изучению трубчатого червя Riftia.Впервые обнаружив гидротермальные сообщества в 1977 году, ученые были озадачены разнообразием и изобилием жизни. Кроваво-красные перья червя фильтруют воду и поглощают кислород и сероводород из вентиляционных отверстий. Сероводород обычно ядовит, но у червя Riftia есть особое приспособление, которое изолирует его от остального тела. Их кровь содержит гемоглобин, который прочно связывается как с кислородом, так и с сероводородом. Дальнейшее исследование этих уникальных мест обитания показало, что многие другие существа, живущие у жерл, также зависят от симбиотических бактерий.Краб-йети машет руками в воде, чтобы помочь вырастить бактерии на крошечных волосках рук, которые он затем съедает. Кажется невозможным пересечь озеро на дне океана. Но благодаря химическим и физическим свойствам воды это, по сути, реальность. Соляные озера — это бассейны с очень соленой водой на дне океана. Чрезмерная соленость делает воду значительно более плотной, чем средняя океанская вода, и, как вода и воздух, они не смешиваются.Разница в соли настолько очевидна, что, сидя над соляным озером, вы можете видеть его поверхность — даже волны, когда озеро взволновано. Эти соляные озера — остатки древних морей, существовавших во времена, когда динозавры бродили по суше. В Мексиканском заливе обнаружено много соляных озер. Миллионы лет назад, в юрский период, на месте Мексиканского залива существовало мелкое море. Отрезанное от остального мирового океана, море медленно испарялось, оставляя после себя слой соли глубиной до 5 миль в некоторых местах.К тому времени, когда океан вернулся в этот регион, осадок покрыл соль, изолировав ее от морской воды. Но по мере того, как Скалистые горы начали подниматься и впоследствии подвергаться эрозии, дополнительного веса отложений, смытых в Мексиканский залив через реку Миссисипи, оказалось достаточно, чтобы сломать печать. Соль, естественно, легче почвы, и когда она была сжата почвой наверху, она начала подниматься. У поверхности земли она начала смешиваться с морской водой, которая смогла просочиться в осадок.Эта смесь, тем не менее, по-прежнему во много раз превышала соленость морской воды. В результате получается соляное озеро. Соляные озера смертельно опасны для обитателей океана. Содержание соли настолько велико, что существа, которые «попадаются», часто погибают. Их туша, маринованная и консервированная, служит предупреждением о ядовитом ландшафте внизу. Но для многих существ риск того стоит. Соляное озеро также является областью с высоким содержанием метана, и некоторые бактерии могут использовать метан в химической реакции для производства энергии. Животные, такие как мидии и крабы, приходят питаться особыми бактериями на берегу озера, и часто вдоль берега живут целые сообщества. Наряду с Мексиканским заливом соляные озера обнаружены в Красном море и у берегов Антарктиды. Холодное просачивание — это место на дне океана, где жидкости и газы, попавшие глубоко в землю, просачиваются на морское дно. Холодное просачивание получило свое название не потому, что выходящие из него жидкость и газ холоднее окружающей морской воды, а потому, что они холоднее, чем температура кипения аналогичного гидротермального источника. Мидии и креветки в хемосинтетическом сообществе холодных просачиваний. Мексиканский залив. Холодные просачивания образуются в трещинах земной коры. Трещины высвобождают погребенный нефтяной газ и жидкость из глубоких недр, где они образовались в течение миллионов лет. Эти жидкости и газы состоят из молекул водорода и углерода, таких как метан. Именно из этих химических веществ существа с холодным просачиванием получают свою энергию. Микробы возле холодных просачиваний получают энергию в результате химических реакций, а затем передают ее партнерам по симбиозу, таким как трубчатые черви, моллюски или мидии.Это привлекает к выходу более крупных хищников, таких как осьминоги и крабы. Как и на суше, глубокие каньоны могут простираться на сотни миль по морскому дну. Эти каньоны служат средой обитания, где может процветать морская жизнь. Стены, уступы и дно каньонов создают разнообразные среды обитания, многие из которых крутые и омываются течениями, богатыми крошечными частицами пищи, что позволяет обитать там множеству морских существ. Скалистые уступы — идеальное место для прикрепления глубоководных кораллов, а илистое дно — мягкий дом для червей и моллюсков.Рыба тоже находит убежище в стенах каньона, а также хорошее место, чтобы поймать еду. Каньоны — это горячие точки жизни, потому что они являются районами с достаточным питанием. Каньон действует как воронка в океане, собирая разлагающееся вещество, которое происходит от земли до глубин океана. География каньона также создает потоки движущейся воды, которые удерживают накопленные питательные вещества в толще воды, часто даже достигая более мелких, освещенных солнцем глубин, где растут фотосинтезирующие водоросли. Криль и ракообразные, называемые амфиподами, питаются фитопланктоном, и именно массы этого зоопланктона привлекают в каньоны тунца, рыбу-меч и акул. Подводная гора — это подводная гора, которая может подниматься на тысячи футов над морским дном. Точно так же, как каньоны направляют воду, подводные горы также влияют на поток воды, часто отклоняя глубокие течения. Их часто находят на краях тектонических плит, где магма способна подниматься сквозь поверхностную кору. Когда плотные, богатые питательными веществами океанские течения достигают подводной горы, они отклоняются к поверхности, позволяя морской жизни процветать за счет свежеприготовленной пищи.Крабы, кораллы, анемоны, морские звезды и многие другие существа живут на стенах подводных гор. Около 80 промысловых видов живут на подводных горах, и многие из них встречаются только вблизи этой среды обитания. Это может быть последнее место, где вы ожидаете найти кораллы — до 6000 м (20 000 футов) ниже поверхности океана, где вода ледяная и совершенно темная. Тем не менее, хотите верьте, хотите нет, но здесь процветают пышные коралловые сады. На самом деле существует столько же известных видов глубоководных кораллов (также известных как холодноводные кораллы), сколько и мелководных видов. Кораллы можно найти в глубоком море. В глубоком темном мире выделяется все, что светится. Но на самом деле получение света на глубине — это скорее норма, чем исключение. Некоторые существа излучают свой собственный свет, чтобы поймать еду или найти себе пару в процессе, называемом биолюминесценцией. Ярко-синий гребневик светится с помощью биолюминесценции. Животные могут использовать свой свет, чтобы подманить добычу к своему рту или даже осветить пространство поблизости, чтобы они могли лучше видеть свою следующую еду.Иногда заманиваемой добычей может быть мелкий планктон, подобный тому, который привлекает биолюминесценция вокруг клюва осьминога Stauroteuthis. Но свет может также обмануть более крупных животных. Китов и кальмаров привлекает светящаяся нижняя сторона круглой акулы, которая откусывает кусок от животных, когда они приближаются. Глубоководный удильщик заманивает добычу прямо в рот с помощью свисающего биолюминесцентного усача, освещенного светящимися бактериями. В дополнение к кормлению, существа глубин используют свет в ярких дисплеях, предназначенных для привлечения партнеров. Или животные используют мощную вспышку биолюминесценции, чтобы отпугнуть надвигающегося хищника. Яркий сигнал может напугать и отвлечь хищника, а также сбить с толку местонахождение его цели. Свет может даже привлечь более крупного хищника, который съест нападавшего. Если животному нужно слиться, биолюминесценция может помочь в маскировке с использованием контриллюминации, отображения света, которое помогает им слиться с фоном. Неизвестное глубоководное существо светится с помощью биолюминесценции. В морских глубинах еды мало, но это также отличное место, чтобы спрятаться в темноте от голодных хищников. Некоторые существа приспособились к образу жизни, который использует как обильные поверхностные воды, так и безопасность глубин. Это называется вертикальной миграцией. С заходом солнца рыба и зоопланктон совершают массовые миграции из глубин на поверхность океана. Несмотря на свои небольшие размеры (некоторые не крупнее комара), эти существа могут преодолевать сотни метров всего за несколько часов. При свете луны они лакомятся разросшимся за день фитопланктоном. Затем, когда выходит солнце и становится достаточно света, чтобы хищники могли их снова увидеть, зоопланктон возвращается в глубокую тьму. Часто это повторяется каждый божий день. Дильские вертикальные миграции, вероятно, являются крупнейшей ежедневной миграцией на планете. И хотя для многих существ участие в миграции является способом избежать хищников, другие пользуются надежным перемещением потенциальной добычи.Один крошечный планктон, фораминфера, поджидает на пути миграции и ловит проходящих веслоногих, мигрирующих ракообразных, паутиной торчащих шипов. Слой этого планктона создает плотное минное поле, через которое крошечные ракообразные ежедневно проплывают на своем пути. В гонке вооружений эволюции стоит быть на шаг впереди. Diel — не единственный тип перемещения между мелководьем и глубиной. Привязанные к жизни на поверхности, потому что им нужен кислород для дыхания, многие крупные животные совершают впечатляющие погружения в морские глубины в поисках своей любимой пищи.Особенно хорошо ныряют кашалоты, южные морские слоны, кожистые морские черепахи, императорские пингвины и клюворылые киты. Клюв Кювье, как известно, ныряет на глубину 9 816 футов (2 992 м) и может оставаться под водой до 3 часов и 42 минут, что делает его самым глубоко ныряющим млекопитающим в мире. На большую часть глубин океана пища падает сверху в виде морского снега. Термин «морской снег» используется для обозначения всех явлений в океане, которые начинаются в верхних или средних слоях воды и медленно дрейфуют к морскому дну.В основном это отходы, такие как мертвые и разлагающиеся животные, экскременты, ил и другие органические вещества, смытые в море с суши. Глубоководный кальмар, известный как хлыстовый кальмар, окруженный морским снегом. Но не все частицы достигают этого. Их часто поедают рыбы или морские млекопитающие во время их медленного падения, просто для того, чтобы они были переварены и выброшены в другое место в океане, чтобы начать цикл заново.После завершения путешествия эта разлагающаяся солянка может стать желанным источником пищи для животных в глубокой воде и на морском дне, у которых нет надежной пищи в редкой темноте. У некоторых животных, таких как кальмар-вампир и его особые питающие нити, есть особые приспособления, помогающие им лучше ловить и поедать падающие частицы. Снег также важен для мелких растущих животных, таких как личинки угрей, которые месяцами зависят от снега во время своего развития. Морские снежные комки также кишат микробами — крошечными организмами, от водорослей до бактерий, — которые образуют сообщества вокруг тонущих частиц. Нет места на Земле так далеко и не так чуждо, как глубокий океан. Но теперь мы можем исследовать все больше и больше частей этого отдаленного царства благодаря новому поколению невероятных подводных аппаратов . Некоторые транспортные средства, известные как транспортные средства, занятые людьми (HOV), доставляют самих ученых в морские глубины, чтобы воочию увидеть, что там находится. Другие виды беспилотных аппаратов позволяют ученым увидеть и изучить те места, куда они не могут попасть. Например, ученые могут управлять дистанционно управляемыми транспортными средствами (ROV) с кораблей на поверхности. Кабель связывает корабли с ROV, ограничивая их подвижность. Автономные подводные аппараты (АНПА) не имеют кабеля, но их необходимо предварительно запрограммировать. Новое поколение гибридных транспортных средств (HROV) сочетает в себе лучшие черты ROV и AUV: они могут иметь наземного оператора или сбрасывать кабель и двигаться в одиночку. Проект по наблюдению за глубокими рифами (DROP) — это исследовательская программа Смитсоновского института, запущенная для изучения морской жизни и отслеживания изменений на глубоких рифах в южной части Карибского бассейна.Ученые обращаются к подводным лодкам, чтобы исследовать глубины, слишком большие для акваланга. Curasub — это пилотируемый подводный аппарат на 5 человек, способный погружаться на глубину до 1000 футов. Современная подводная лодка оснащена гидравлическими сборщиками, которые позволяют собирать морских обитателей и размещать устройства долгосрочного наблюдения на глубоком рифе. Как вы изучаете глубоководные коралловые рифы? С подводной лодкой. Куратор музея Андреа Кваттрини провела свою карьеру, используя подводные лодки и дистанционно управляемые аппараты для документирования коралловых рифов и видов, которые называют эти подводные «леса» своим домом. В то время как коралловые рифы на мелководье хорошо изучены и любимы людьми, об их глубоководных родственниках известно очень мало. Мы знаем, что многие коммерчески важные виды, такие как креветки, крабы, морские окуни, морской окунь и окунь, полагаются на глубоководные коралловые рифы в качестве убежища, но это основано только на ограниченном количестве исследований и погружений. Ученые, в том числе Кваттрини, продолжают открывать дополнительные виды, обитающие в глубоководных коралловых рифах, показывая, что о морских глубинах еще многое предстоит узнать. Что нужно, чтобы жить в морских глубинах? Куратор Карен Осборн хочет знать, как и почему животные приспосабливаются, чтобы выжить в холодной, темной и напряженной среде. Многие животные, обитающие в этом крупнейшем из земных ареалов обитания, очень причудливы и разительно отличаются от своих ближайших родственников. Например, некоторые прилагают огромные усилия, чтобы видеть, выстраивая огромные выпуклые глаза, которые могут обнаружить даже малейшее мерцание света, в то время как другие полностью теряют любую форму зрения и вместо этого полагаются на усиленное обоняние и осязание.
мы пришли нырять.мы пришли нырять. мы пришли нырять. мы пришли нырять
Оооооооооооооооооооооооооооооооо… (поется на мелодию музыкальной темы мультфильма «Человек-паук»)
Питер Хейс Детский морской лагерь
Детский морской лагерь
любит мочить своих дайверов
Водная жизнь любого размера
Плавание у них на глазах
Осторожно, детский морской лагерь!
Они умеют нырять?
Возьми это у меня,
Они ныряли во все моря
Они умеют плавать по волнам?
Чувак, эти водолазы очень храбрые!
Смотри, Детский Морской Лагерь идет!
Во мраке ночи
Их дайверские огни будут светиться
Лучами своих огней,
Рифовая жизнь, которую они найдут.
Детский морской лагерь
Детский морской лагерь
Международный детский морской лагерь
Везде они исследуют
Каждый дайвер возвращается за добавкой
Давай поныряем с Детским морским лагерем!
С Марго и Томом и их командой
Детский морской лагерь исследует темно-синий
С каждым погружением появляется что-то новое
Если хочешь промокнуть,
Ваш лучший выбор,
— нырять с Детским морским лагерем!
Мы такие ленивые,
Мы не хотим идти.
Мы в отпуске,
Оставьте нас в покое.
Мы такие ленивые,
Разве ты не видишь, что мы медлим?
Мы слышали, что это весело, мы все еще не хотим идти.
Не гонись за водопадами,
Держитесь океанов и пляжей, к которым вы привыкли.
Мы знаем, что ты собираешься идти пешком или вообще ничего,
Но нам нужно тащить двоих младенцев.
Велосипед, велосипед детский
Велосипед для джунглей, детский велосипед
Велосипед для джунглей, детский велосипед
Велосипед для джунглей, детский велосипед
Джунгли!
Сюда нельзя залезть!
Смотри, чувак, мы не можем взобраться на это.
Эти убийцы шагают вверх и вниз, Нет!
Мы не можем взобраться на это!
Звоните в шаттл. Принесите его вниз.
Время завтракать!
Мы ложимся спать поздно, у нас ничего не получается.
Так говорят дайверы хм-ммм,
Так говорят дайверы хм-ммм,
Ходили в грязевые ванны,
Но грязи не нашел-у-у-у! У-у-у!
По крайней мере, так говорят дайверы (хм)
Так говорят дайверы (хм)
Эмма Пжибыло и Одри Сарин Теперь мы все здесь, вся семья, все 8
Хотя один из нас немного опоздал
Ее задержали ветер и снег
Но, наконец, разрешили уйти
Мы все занимались своими особенными делами
Для Рамана это означало играть на гитаре, чтобы Том мог петь
Дети играли в волейбол, катались на байдарках и тому подобное
А Нани отдыхала, не слишком много делала
Любимой частью Суниты была дегустация шоколада
Тина говорила о том, как спасти океан и не тратить
Филу стало лучше, так что теперь он примерно
. Итак, теперь все 8 смеются, один счастливый звук
Спасибо, детский морской лагерь,
Нам было так весело
Нани, мы готовы к еще одному!!
Райнер Йенсс День Благодарения был на нас,
Чтобы поднять настроение.
Вопрос действительно np,
Детский морской лагерь в подарок.
Друг — это много людей
На протяжении всей нашей данной жизни.
Некоторые всегда кажутся первыми в списке,
А это Роб и его жена.
Но есть и много других,
Те, кого мы встретили прямо здесь.
Может быть, если повезет.
Мы встретимся с ними в следующем году.
День Благодарения в этом году был особенным,
Это дало мне время подумать;
Чем особен Детский Морской Лагерь,
Хоть это и пролетело как мгновение!
Закари Натансон Я люблю осьминогов
Они действительно великолепны
Они очень умные
И они могут открывать банки
Это стихотворение заканчивается
Так что помни об этом!
Бархатный океан, изумрудная вершина
Детский морской лагерь прибывает, но Марго не может говорить!
Мы продолжили благодаря Тому
И многому научились — мы не останавливались!
Ушные инфекции нас не сломят
Мы сравняем счет, прежде чем покинуть этот город
Под водой будет рыба
Рыба будет рядом со мной
Угри вокруг, я плаваю вокруг
Акул не видно, сегодня все хорошо.
Езда на велосипеде по горе над морем,
О нет! Я упал — кровь я вижу!
И вот прошла неделя-
Как раз тогда, когда мы научились надевать гидрокостюмы.
До свидания, мы встретимся снова,
Солнце зашло, я уезжаю из этого города.
Монтгомери, Торстен и Ремингтон Харт Я коралл в глубоком синем море,
Все хотят меня видеть!
Я большой, белый и классный,
Приходи ко мне, чтобы мы могли повеселиться!
Я осьминог, плавающий в море,
Водолазы всегда ищут меня!
Нет места, где бы я хотел быть,
Но вместо дерева прячется в камыше!
Я — волны, разбивающиеся о меня,
Все хотят запрыгнуть!
Переноска снарядов и песка при каждом падении,
Прилив, отлив, это не будет моим последним!
Дайвинг-каникулы пролетают так быстро!
Лилли Блейки
Поднимитесь на борт Lucky T и исследуйте океан вместе со мной
На 60 футов ниже вы увидите, что Стюарт ниже, чем должен быть
Джим на поверхности без воздуха
Аса беззаботно вертится
Трей крепко спит на лодке
Джиму едва хватает воздуха, чтобы парить
Сьюзан настолько холодна, насколько это возможно
И все они мечтают нырять, как я
Презентация доклада Правления о повышении уровня моря
Морские глубины | Смитсоновский океан
Панировочные сухари
Зоны открытого океана
Мезопелагический
Батипелагический
Абиссопелагический
Хадалпелагический
Места обитания на морском дне
Абиссальная равнина
Китовый водопад
Гидротермальные источники
Соляные озера
Холодные просачивания
Каньоны и подводные горы
Глубоководные рифы
Подобно мелководным кораллам, глубоководные кораллы могут существовать в виде отдельных коралловых полипов, в виде колоний различной формы, содержащих множество полипов одного и того же индивидуума, и в виде рифов с множеством колоний, состоящих из одного или нескольких видов. Они также служат средой обитания для глубоководных существ, таких как морские звезды и акулы. Однако, в отличие от мелководных кораллов, глубоководным кораллам не нужен солнечный свет. Они получают энергию и питательные вещества, необходимые для выживания, заманивая крошечные организмы в свои полипы из проходящих течений. В поисках еды
Биолюминесценция
Вертикальные миграции
Морской снег
По мере того, как этот материал падает все глубже и глубже, частицы могут увеличиваться в размерах по мере того, как более мелкие хлопья слипаются. Большой размер заставляет их быстрее падать сквозь толщу воды, но даже в этом случае путешествие на дно может занять от нескольких недель до нескольких лет.Ученые узнали больше о путешествиях морского снега, используя ловушки для отложений на дне океана. Данные из этих ловушек показали, что 815 миллионов тонн углерода ежегодно достигает дна океана. Эти слои океанского ила являются важными поглотителями углерода: они втягивают разлагающиеся частицы углерода, откладывают их на морское дно и, наконец, закапывают. Инструменты и технологии
Технологии исследования глубин
В Смитсоновском институте
Проект наблюдения за глубокими рифами
Биологические сборы с острова Кюрасуб у побережья Кюрасао привели к открытию многочисленных новых и редких видов рыб, морских моллюсков, иглокожих и ракообразных.Этот проект использует таксономический опыт более дюжины ученых Смитсоновского института и использует современные молекулярные инструменты, цифровую фотографию и видеосъемку для полного документирования видов и генетического разнообразия на глубоких рифах. Глубоководные кораллы
Жизнь в морских глубинах