Образуйте форму родительного падежа множественного числа грамм: Образуйте форму родительного падежа множественного числа.Грамм, дело,мандарин, место,носки,помидор,рельсы, чулки, яблоки

Образуйте форму родительного падежа множественного числа оладьи

Склонение существительного «оладья»

(изменение по падежам и числам)

Существительное «ол а́ дья» (неод.)

Падеж	Единственное число	Множественное число
Именительный Кто? Что?	ол а́ дья	ол а́ дьи
Родительный Кого? Чего?	ол а́ дьи	ол а́ дий
Дательный Кому? Чему?	ол а́ дье	ол а́ дьям
Винительный (неод.) Кого? Что?	ол а́ дью	ол а́ дьи
Творительный Кем? Чем?	ол а́ дьей ол а́ дьею	ол а́ дьями
Предложный О ком? О чём?	ол а́ дье	ол а́ дьях

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.

Насколько понятно значение слова сверяться (глагол), сверяясь:

Синонимы к слову «оладья&raquo

Предложения со словом «оладья&raquo

Цитаты из русской классики со словом «оладья»

• Марья Петровна с работницей стали вносить одна за другой незатейливые, но вкусные яства того времени. Горшок щей, подернутых янтарным жиром, гусь с яблоками и оладьи с вареньем составляли меню этого обеда на солдатском новоселье.

Сочетаемость слова «оладья&raquo

Значение слова «оладья&raquo

ОЛА́ДЬЯ , -и, род. мн. —дий, дат. —дьям, ж. Лепешка из некрутого теста, испеченная на сковороде. Печь оладьи. (Малый академический словарь, МАС)

Отправить комментарий

Дополнительно

Значение слова «оладья&raquo

ОЛА́ДЬЯ , -и, род. мн. —дий, дат. —дьям, ж. Лепешка из некрутого теста, испеченная на сковороде. Печь оладьи.

Предложения со словом «оладья&raquo

Пару картофельных оладий он протянул мне, и они оказались очень вкусными.

У меня никогда не было детей. Как-то не сложилось. Я не умею рассказывать сказки. Не знаю детских стихов и песен. Не умею печь оладьи.

Она выложила на тарелку горячие оладьи и полила их клубничным сиропом.

Синонимы к слову «оладья&raquo

Сочетаемость слова «оладья&raquo

Морфология

Карта слов и выражений русского языка

Онлайн-тезаурус с возможностью поиска ассоциаций, синонимов, контекстных связей и примеров предложений к словам и выражениям русского языка.

Справочная информация по склонению имён существительных и прилагательных, спряжению глаголов, а также морфемному строению слов.

Сайт оснащён мощной системой поиска с поддержкой русской морфологии.

Источник статьи: http://kartaslov.ru/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C-%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5/%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D1%8F

Многих удивит: у слова «оладьи» есть единственное число. Но почти никто не знает, как оно звучит

Вот есть «блины», а есть «блин». «Оладьи» тоже есть, а как назвать их в единственном числе?

Дома их ласково зовут «оладушками», а там уж каждый на свой лад: хочешь, «оладушку» бери, хочешь — «оладушек».

Давайте ответим на этот сложный вопрос, а заодно разберёмся с родительным падежом.

После набега голодных детей у бабушки не осталось оладь ев или олад ий ?

Как слово

«оладьи» на Руси появилось

В этимологическом словаре Фасмера вычитала интересный факт: когда-то существовало имя собственное Оладья .

Слово пришло в русский язык из греческого: ἐλάδιον от ἔλαιον — «масло». А потом с ним случилось фонетическое преобразование Е в О, как это часто происходит в процессе адаптации. То же самое произошло с Олёной, Ориной и Овдотьей.

Любимое лакомство — «оладьи» — дословно означает » на масле «. А вот версию о заимствовании их названия из румынского aluát («тесто») Фасмер отвергает.

Зато какие синонимы «оладьев» можно найти в словаре Даля: они даже звучат ласково! В разных диалектах встречаются оладейки, оладки, олажки, оланки и даже оладышки.

Тут же любитель пышек — оладышник , а есть ещё оладница — сковородка, на которой пекут, миска, на которую кладут, и пост, во время которого едят оладьи.

Хозяюшка в дому — оладышек в меду. Где оладьи, тут и ладно; где блины, тут и мы!

Как склоняется слово

«оладьи»

Во множественном числе слово склоняется по падежам так:

А в единственном числе оно имеет женский род и пишется » олАдья «.

Возвращаясь к началу статьи, подытожу: После набега голодных детей у бабушки не осталось олад ий .

Ставьте «палец вверх», чтобы как можно больше людей узнали!

Подписывайтесь на канал: здесь пишут о русском языке с юмором и любовью!

Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/berech_rech/mnogih-udivit-u-slova-oladi-est-edinstvennoe-chislo-no-pochti-nikto-ne-znaet-kak-ono-zvuchit-5f293504e62b4b02aeff1ee6

образуйте форму родительного падежа множественного числа

Вот правило:
Формы множественного числа родительного падежа существительных: пять граммов или пять грамм?

Для большей части существительных мужского рода, в начальной форме оканчивающихся на твердый согласный (апельсин, помидор, мухомор, компьютер, носок) , характерно окончание -ов в форме родительного падежа множественного числа: апельсинов, помидоров, мухоморов, компьютеров, носков и т. д. Из этого правила можно выделить обширный ряд исключений — подобных существительных, но имеющих в форме родительного падежа множественного числа нулевое окончание: один чулок — нет чулок, один осетин — пятеро осетин, один грамм — пять граммов и пять грамм и т. п. К числу таких слов относятся:
Названия людей по национальности и по принадлежности к воинским соединениям, преимущественно употребляющиеся в формах множественного числа в собирательном значении: мадьяры — мадяр, туркмены — туркмен, гардемарины — гардемаринов и гардемарин, партизаны — партизан, солдаты — солдат; сюда же относится форма р. п. мн. ч. человек.
Названия парных предметов: ботинки — ботинок, глаза — глаз, манжеты — манжет, погоны — погон, чулки — чулок, эполеты — эполет, сапоги — сапог.
Названия мер и единиц измерения: 220 вольт, 1000 ватт, 5 ампер, 500 гигабайт. Если же такие названия употребляются вне «измерительного» контекста (иначе говоря, форма родительного падежа не является счетной) , то используется окончание -ов:
Нужно отметить, что названия плодов, фруктов и овощей, представляющие собой существительные мужского рода, в начальной форме оканчивающиеся на твердый согласный (апельсин, баклажан, помидор, мандарин) , в форме родительного падежа мн. ч. имеют окончание -ов: пять апельсинов, килограмм баклажанов, Новый год без мандаринов, салат из помидоров.
Для некоторых существительных образование форм мн. ч. род. п. затруднено; это слова мечта, мольба, башка. Напротив, слова щец и дровец не имеют других форм, кроме формы мн. ч. род. падежа.

это правильно точно говорю пусть я ученик но правильно (Пуговицы (Для чего?) для наволочек
Ветки (чего?) вишен
Плоды (чего?) яблонь
Огни (чего?) деревень
Пески (чего?) пустынь
Пять (чего?) простыней

№2
Чашки без (чего?) блюдцев
Жители (Чего?) Сел
Продажа (чего?) полотенец
Чехлы для (чего?) кресла
Много (чего?) дел
Выбор (чего?) мест
Удаление (чего?) пятен
Умножение (чего?) чисел
Осушение (чего?) болот
Доносилось из (чего?) окон
Ступеньки (Чего?) лестницы.)

Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/56876841

образуйте родительный падеж множественного числа

абрикос
баклажан
банан
барышню
басню
башню
бланк
гектар
грузина
зразу
иглу
карту
килограмм
носок
оладью
осетина
погон
полотенце
простыню
сапог
туфлю
чулок
яблоню
ясли

абрикосов
баклажанов и баклажан
бананов
барышень
басен
башен
бланков
гектар
грузин
зраз
игл
карт
килограммов
носков
оладьев
осетин
погон
полотенец
простыней
сапог
туфель
чулок
чулочков
яблонь
яслей

абрикосы — абрикосов
баклажаны — баклажанов
бананы — бананов
барышни — барышень
басни — басен
башни — башен
бланки — бланков
гектары — гектаров (а не гектар! )
грузины — грузин
зразы — зраз
иглы — игл
карты — карт
килограммы — килограммов (так же, как гектаров)
носки — носок
оладьи — оладьев? не уверена, что правильно
осетины — осетин
погоны — погон
полотенца — полотенец
простыни — простыней
сапоги — сапог
туфли — туфель (не туфлей, ради Бога! )
чулки — чулок
чулочки — чулочков
яблони — яблонь
ясли — яслей

Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/31915599

18. Образуйте форму родительного падежа множественного числа от данных ниже существительных.

Амперы, апельсины, баклажаны, вафли, гектары, договоры, заморозки, калмыки, килограммы, кочерги, лезгины, мандарины, макароны, носки, полотенца, рельсы, сапоги, свечи, томаты, туркмены, туфли, чулки, цапли, шоферы, яблоки, якуты, ясли.

Амперы — ампер, апельсины — апельсинов, баклажаны — баклажанов, вафли — вафель, гектары — гектар, договоры — договоров, заморозки — заморозок, калмыки — калмыков, килограммы — килограммов, кочерги — кочерёг, лезгины — лезгин, мандарины — мандаринов, макароны — макарон, носки — носков, полотенца — полотенец, рельсы — рельсов, сапоги — сапог, свечи — свеч, томаты — томатов, туркмены — туркменов, туфли — туфель, чулки — чулок, цапли — цапель, шоферы — шоферов, яблоки — яблок, якуты — якутов, ясли — яслей.

19. Поставьте существительные в творительном падеже множественного числа, укажите возможные варианты и дайте их стилистическую характеристику.

Двери, дети, дочери, звери, лошади, люди, плети, сети, гвозди, желуди, колени, кости, матери, плечи, соседи.

Двери — дверями, дети — детьми, дочери – дочерями, дочерьми, звери — зверями, лошади – лошадями, лошадьми, люди — людьми, плети – плетями, плетьми, сети — сетями, гвозди — гвоздями, желуди — желудями, колени — коленями, кости – костями, костьми, матери — матерями, плечи — плечами, соседи — соседями.

20. Какие нарушения норм, связанные с употреблением форм степеней сравнения прилагательных, допущены в данных примерах? Исправьте эти предложения.

1. Горнодобывающая промышленность является одной из самых важнейших отраслей народного хозяйства. 2. Это ещё более худший вариант решения проблемы. 3. Она выглядела сегодня ещё более красивее. 4. Это самый добрейший человек из всех, кого я знаю. 5. Есть основания полагать, что в самые ближайшие дни будут даны старты первому этапу зимней спартакиады.

Правильно:

1. Горнодобывающая промышленность является одной из самых важных отраслей народного хозяйства. 2. Это худший вариант решения проблемы. 3. Она выглядела сегодня красивее. 4. Это добрейший человек из всех, кого я знаю. 5. Есть основания полагать, что в ближайшие дни будут даны старты первому этапу зимней спартакиады.

21. Запишите предложения, заменяя цифры словами

1. Газеты сообщили, что за истекший год было собрано более 580 тысяч тонн зерна. 2. Более 2500 человек обратились с просьбой улучшить жилищные условия. 3. Прибыл поезд с 287 экскурсантами. 4. Длина окружности равна 422 (сантиметр). 5. Из 596 вычесть 387. 6. Высота Останкинской башни равна 540 метрам 74 сантиметрам. 7. Самые быстрые бегуны мира развивают скорость от 36 до 43 километров в час. 8. 778 сложить с 852. 9. Сметная стоимость второй очереди канала составляет более 455 миллионов.

1. Газеты сообщили, что за истекший год было собрано более пятисот восьмидесяти тысяч тонн зерна. 2. Более двух тысяч пятисот человек обратились с просьбой улучшить жилищные условия. 3. Прибыл поезд с двумястами восьмьюдесятью семью экскурсантами. 4. Длина окружности равна четырёмстам двадцати двум сантиметрам. 5. Из пятисот девяноста шести вычесть триста восемьдесят семь. 6. Высота Останкинской башни равна пятистам сорока метрам семидесяти четырём сантиметрам. 7. Самые быстрые бегуны мира развивают скорость от тридцати шести до сорока трёх километров в час. 8. Семьсот семьдесят восемь сложить с восьмьюстами пятьюдесятью двумя. 9. Сметная стоимость второй очереди канала составляет более четырёхсот пятидесяти пяти миллионов.

Родительный падеж множественного числа существительных

Родительный падеж суще­стви­тель­ных мно­же­ствен­но­го чис­ла отли­ча­ет­ся раз­но­об­ра­зи­ем окончаний.

Рассмотрим, какое окон­ча­ние име­ет роди­тель­ный падеж суще­стви­тель­ных мно­же­ствен­но­го чис­ла в зави­си­мо­сти от их зна­че­ния. Приведем при­ме­ры суще­стви­тель­ных в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го числа.

Написание форм роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла неко­то­рых суще­стви­тель­ных достав­ля­ет зна­чи­тель­ные затруд­не­ния. Часто пишу­щий сомне­ва­ет­ся, как пра­виль­но писать слова:

• кило­грамм апель­синов или апель­син  
• груп­па гру­зинов или гру­зин  
• цвет джинсов или джинс  .

и т. д.

Из при­ве­ден­ных при­ме­ров ста­но­вит­ся понят­но, что в основ­ном труд­ность напи­са­ния каса­ет­ся выбо­ра нуле­во­го окон­ча­ния и окон­ча­ний, обо­зна­чен­ных буквами.

Рассмотрим типич­ные окон­ча­ния роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла имён суще­стви­тель­ных пер­во­го, вто­ро­го и тре­тье­го склонения.

Родительный падеж существительных множественного числа первого склонения

Существительные пер­во­го скло­не­ния в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла име­ют несколь­ко видов окон­ча­ний. Слова с твер­дой и мяг­кой осно­вой обра­зу­ют эту падеж­ную фор­му с нуле­вым окончанием:

• бороз­да — бороз­ды — мно­го борозд  
• зем­ля — зем­ли — мно­го земель  
• кон­фе­рен­ция — кон­фе­рен­ции — вре­мя кон­фе­рен­ций  .

Существительные с мяг­кой осно­вой и осно­вой на шипя­щий име­ют окон­ча­ние -ей:

• про­сты­ня — про­стыней
• юно­ша — юно­ши — юношей
• бар­жа — бар­жи — баржей

Ряд суще­стви­тель­ных жен­ско­го рода на -ья обра­зу­ют фор­му роди­тель­но­го паде­жа с нуле­вым окончанием:

• ска­мья́ — ска­мьи — скаме́й  
• семья́ — семьи — семе́й  
• бадья́ — бадьи — баде́й  .

У этих суще­стви­тель­ных, а так­же у слов с с осно­вой на два соглас­ных в корне появ­ля­ют­ся бег­лые глас­ные «о» или «е»:

• кук­ла — кук­лы — кукол  
• сос­на — сос­ны — сосен  
• став­ня — став­ни — ставен  
• хар­чев­ня — хар­чев­ни — хар­чевен  .

Родительный падеж множественного числа существительных второго склонения

У суще­стви­тель­ных муж­ско­го рода вто­ро­го скло­не­ния зача­стую вызы­ва­ет затруд­не­ние в выбо­ре нуле­во­го окон­ча­ния или окон­ча­ния -ов. Их напи­са­ние рас­смот­рим, сгруп­пи­ро­вав сло­ва в соот­вет­ствии с лек­си­че­ским значением.

Окончание -ов/-ев в родительном падеже

Эту флек­сию в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла име­ют существительные:

1. назва­ния ово­щей и фруктов

• бана­ны — мно­го бананов
• пер­си­ки — вкус пер­сиков
• апель­син — аро­мат апель­синов
• лимо­ны — доль­ки лимонов
• поми­до­ры — кило­грамм поми­доров
• тома­ты — бан­ка томатов
• грейп­фру­ты — сок грейп­фрутов,

2. назва­ния еди­ниц измерения

• гек­та­ры — пят­на­дцать гек­таров
• цент­нер — несколь­ко цент­неров
• акры — два­дцать акров
• кило­грам­мы — пять кило­граммов
• грам­мы — три­ста граммов
• фун­ты — семь фунтов

3. назва­ния наци­о­наль­но­стей и народностей

• гре­ки — мифы греков
• гал­лы — ост­ров галлов
• каза­хи — пес­ни казахов
• таджи­ки — музы­ка таджиков
• узбе­ки — плов узбеков
• яку­ты — мно­го якутов
• эски­мо­сы — язык эски­мосов
• мон­го­лы — юрты мон­голов

4. назва­ния воен­ных профессий

• сапё­ры — рабо­та сапёров
• минё­ры — нет минёров
• кано­ни­ры — несколь­ко кано­ниров
• рекру­ты — сбор рекрутов

5. назва­ния отвле­чён­ных понятий

• кри­те­рии — пять кри­те­риев
• габа­ри­ты — несколь­ко габа­ритов
• ком­мен­та­рии — мно­го ком­мен­та­риев

6. назва­ния украшений

• брас­ле­ты — несколь­ко брас­летов
• куло­ны — цвет кулонов
• бре­ло­ки — немно­го бре­локов.

Нулевое окончание

В роди­тель­ном паде­же мно­же­ствен­но­го чис­ла нуле­вое окон­ча­ние име­ют неко­то­рые такие же по зна­че­нию груп­пы существительных:

1. назва­ния еди­ниц измерения

• рент­ге­ны — несколь­ко рент­ген  
• ват­ты — пять ватт  
• ампе­ры — сто ампер  
• воль­ты — две­сти вольт  
• омы — пять ом  

2. назва­ния наци­о­наль­но­стей, чаще все­го име­ю­щих осно­ву на бук­ву «н» или «р»

• осе­ти­ны — танец осе­тин  
• гру­зи­ны — лез­гин­ка гру­зин  
• цыгане — табор цыган  
•  армяне — посе­ле­ние армян  
• румы­ны — вино­град­ни­ки румын  
• бол­га­ры — груп­па бол­гар  
• баш­ки­ры — дома баш­кир  

3. назва­ния воин­ских групп

• сол­да­ты — взвод сол­дат  
• пар­ти­за­ны — отряд пар­ти­зан  
• гуса­ры — полк гусар  
• дра­гу­ны — лоша­ди дра­гун  

Нулевое окон­ча­ние име­ют назва­ния пар­ных предметов:

• гла­за — выра­же­ние глаз  
• пого­ны — без погон  
• ботин­ки — каб­лу­ки боти­нок  
• вален­ки — пара вале­нок  
• сапо­ги — несколь­ко сапог  
• чул­ки — цвет чулок  

В раз­го­вор­ной речи наря­ду с лите­ра­тур­ны­ми вари­ан­та­ми исполь­зу­ют­ся усе­чён­ные фор­мы роди­тель­но­го падежа:

• пять кило­граммов и пять кило­грамм  
• две­сти граммов и две­сти грамм  
• цед­ра апель­синов и цед­ра апель­син  
• рас­са­да поми­доров и рас­са­да поми­дор  

Существительные муж­ско­го рода с мяг­кой осно­вой или осно­вой, закан­чи­ва­ю­щей­ся шипя­щим соглас­ным, при­об­ре­та­ют окон­ча­ние -ей:

• конь — табун коней;
• сло­варь — заго­лов­ки сло­варей;
• чиж — пение чижей;
• луч — яркость лучей;
• овощ — кило­грамм овощей.

Существительные сред­не­го рода в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла име­ют  нуле­вое окончание:

• блюд­ца — блю­дец  
• оде­яль­ца — оде­я­лец  
• поло­тен­ца — поло­те­нец  
• зер­каль­ца — зер­ка­лец  

но

• болот­ца — болотцев
• окон­ца — оконцев
• пла­тья — платьев
• вер­хо­вья — вер­ховьев
• устья — устьев
• низо­вья — низовьев.

Существительные, упо­треб­ля­ю­щи­е­ся толь­ко во мно­же­ствен­ном чис­ле, име­ют как нуле­вое окон­ча­ние, так и окон­ча­ния -ов/-ев:

• мака­ро­ны — мака­рон  
• бели­ла — белил  
• чер­ни­ла  — чер­нил  
• замо­роз­ки — замо­розков, но потё­мок  , суме­рек  
• буд­ни — будней, но сут­ки — суток  
• дров­ни — дровней
• шаро­ва­ры — шаро­вар  
• хло­пья — хлопьев
• очист­ки — очи­сток  .

Видеоурок

Скачать ста­тью: PDF

Образуйте формы родительного падежа множественного числа и расставьте ударения

Застолье, баклажан, таджик, сумерки, церковь, ясли-сад, плащ-палатка, блюдце, полотенце.

2. Определите род имен существительных. Подберите к ним прилагательные (определения).

Жабо, кашне, забияка, ООН, дилетант, инкогнито, кенгуру, Онтарио, манго, авеню, крупье, алоэ.

Просклоняйте числительные (поставьте слова в форму родительного, дательного, творительного и предложного падежей).

Сто восемьдесят один, двести сорок три, восемьсот шестьдесят семь.

Найдите ошибки, обусловленные нарушением грамматических норм, и исправьте предложения.

1) В каждой комнате общежития есть шкаф, в котором могут разместиться два человека.

2) Больной попросил сестру налить себе воды.

3) Второе задание было более сложнее, чем первое.

4) Когда барыня увидела Му-му, она вскочила и громко залаяла.

5) Широко готовится отметить университет свой 70-летний юбилей.

IV. ЛЕКСИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ

Объясните значения паронимов.

Наследие – наследство, понятный – понятливый, поступок – проступок, участник – соучастник, тактичный – тактический.

Объясните значения слов иноязычного происхождения. Составьте с ними предложения.

Иллюзия, канцерогенный, дизайн, де-юре, квалиметрия.

Объясните значения фразеологических выражений с использованием словаря.

Камень преткновения, прокрустово ложе, идея фикс, ни на йоту, сесть в калошу.

Исправьте ошибки в использовании устойчивых словосочетаний.

1) Ты меришь всех на свою линейку, а люди все разные.

2) Своими истеричными выпадами Пелагея довела всех до белого колена.

3) Не правда ли, что Семен родился под счастливой планетой?

5. Найдите ошибки, вызванные нарушением лексических норм. Исправьте предложения.

1) Дизайнеры начали оформление внутреннего интерьера ресторана.

2) Разрешите поднять тост за нашего юбиляра.

3) Улучшился уровень обслуживания посетителей в автосалоне.

4) Декада французской музыки продлится две недели.

5) Депутат не смог выполнить всех порученных ему вопросов.

6) В классе происходит рост успеваемости по русскому языку.

7) Импорт этой страны составили меховые изделия, вывозимые из нее в большом количестве.

8) Обидчивые слова ты говоришь.

V. СТИЛИСТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ

Определите, какую стилевую окраску имеют данные слова: книжную или разговорную. Если слово имеет книжную окраску, то укажите, в каких функциональных стилях оно может использоваться.

Опознать, карапуз, юридическое лицо, стандартизация, воротиться, предварительно, бедняга, ссуда, траектория, дружественный визит, экстраординарный, модничать, коммерческий банк, доверенное лицо, нынче.

Определите, к какому стилю относится текст, и приведите доказательства.

Казалось бы, у «Оренбургской буровой компании» есть практически все, чтобы обеспечить безопасную и безаварийную работу своих сотрудников. Но результаты тестирования по программе «Олимп» и статистика несчастных случаев предприятия почему-то показывают лишь отрицательные тенденции. Напомним, что за первые шесть месяцев 2012 года произошло 4 несчастных случая. За аналогичный период 2011 года был зафиксирован всего 1 несчастный случай, в результате которого пострадавший получил только легкие повреждения.

Печально, что мастера оказались «больным» местом компании. Ведь именно на их плечах лежит максимальная ответственность за все, происходящее на буровой. Именно они в буквальном смысле головой отвечают за каждого работника и за то, чтобы на буровых были организованы безопасные условия труда. Таким образом, можно резюмировать, что поставленных целей – повысить уровень знаний сотрудников компании и понизить количество несчастных случаев на предприятии, сведя их к минимуму, – пока что не удалось достичь. «Олимп» еще только предстоит покорить и это стимул каждому работнику стремиться к положительным результатам, хорошим показателям и отсутствию аварийности.

VI. РИТОРИКА

Создайте текст аргументирующей речи (150 – 300 слов) для устного выступления, используя один из предложенных тезисов (требования к составлению речи см. методические рекомендации на с. 12).

1) До тех пор, пока человек не совладал с желанием, он не совладал ни с чем (Альбер Камю).

2) Я русский бы выучил только за то…

Вопросы к экзамену /дифференцированному зачету

1. Понятие речевой культуры человека.

2. Общение, его функции и виды.

3. Речевой этикет.

4. Устная и письменная речь.

5. Виды речевой деятельности: письмо, чтение.

6. Виды речевой деятельности: говорение, слушание.

7. Литературный язык. Нелитературные формы языка. Понятие языковой нормы, виды норм.

8. Классификация языковых норм.

9. Коммуникативные качества речи.

10. Понятие стиля. Стили русского литературного языка. Стилистические нормы, стилевые ошибки.

11. Разговорный стиль.

12. Публицистический стиль.

13. Подстили и жанры научного стиля.

14. Стилеобразующие факторы и языковые особенности научного стиля.

15. Реферат как жанр научного стиля. Особенности композиции, прием реферирования.

16. Устный доклад как жанр научного стиля. Принципы создания и особенности произнесения.

17. Жанры официально-делового стиля: классификация, особенности создания и оформления.

18. Стилеобразующие факторы и языковые особенности официально-делового стиля.

19. Понятие текста. Текстовые категории.

20. Функционально-смысловые виды текста (описание, повествование, рассуждение).

21. Композиция устного публичного монолога. Особенности вводной и заключительной частей.

22.Информационная речь как вид устного монолога.

23. Торжественная речь как вид устного монолога.

24. Аргументирующая речь как вид устного монолога. Типы аргументов и способы аргументации.

25. Средства выразительности в устном монологе: тропы и риторические фигуры.

26. Образ оратора: речь, внешность, поведение.

27. Оратор и аудитория. Типы аудиторий.

Список литературы

Основная литература:

Введенская Л. А., Павлова Л. Г.Риторика и культура речи: Учебное пособие для вузов. Ростов-н/Д.: Феникс, 2010. 538 с.

Евтюгина А.А. Словарь-справочник по культуре речи. — Екатеринбург: У-Фактория; М.: АСТ МОСКВА, 2009. – 352 с.

Максимов В.И., Голубева А.В. Русский язык и культура речи: учебник для технических вузов. М.: Юрайт-Издат, 2009. 356 с.

Максимов В.И., Казаринова Н.В., Барабанова Н.Р., Иванов А. Ф.Русский язык и культура речи. М.: Гардарики. 2008. 413 с.

Федосюк М. Ю., Ладыженская Т. А., Михайлова О. А., Николина Н. А.Русский язык для студентов-нефилологов: Учебное пособие. 13-е изд. М.: Флинта, Наука, 2008. 256 с.

Дополнительная литература:

Голуб И. Б. Стилистика русского языка. Учебное пособие для вузов. М.: Айрис-пресс: Рольф, 2001.

Данцев А. А., Нефедова Н. В. Русский язык и культура речи для технических вузов. Ростов н/Д: Феникс, 2001.

Евтюгина А. А. Русский язык и культура речи: Курс лекций: учеб. пособие. Екатеринбург, 2007. 245 с.

Ипполитова Н. А., Князева О. Ю., Савова М. Р.Русский язык и культура речи в вопросах и ответах: учеб. пособие / Под ред. Н. А. Ипполитовой. М.: Изд-во Проспект, 2005. 344 с.

Культура русской речи: Учеб. для вузов / Под ред. проф. Л.К. Граудиной и проф. Е.Н Ширяева. М.: Изд-во Норма, 2001.

Лопатин В.В., Лопатина Л.Е. Толковый словарь современного русского языка / В.В. Лопатин, Л.Е. Лопатина. – М.: Эксмо, 2009. – 928 с.

Мандель Б. Р. Русский язык и культура речи: история, теория, практика. М.: Вузовский учебник, 2011. 267 с.

Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы / С.Н. Борунова, В.Л. Воронцова, Н.А. Еськова; Под ред. Р.И. Аванесова; РАН. Ин-т рус.яз. – 9-е изд., стереотип. – М.: рус. яз., 2001. – 688 с.

ЗАДАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ ПО ДИСЦИПЛИНАМ

«РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ», «РУССКИЙ ЯЗЫК», «КУЛЬТУРА РЕЧИ И ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ», «КУЛЬТУРА РЕЧИ»

И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ЕЕ ВЫПОЛНЕНИЮ

Подписано в печать Формат 60 ´ 84 / 16. Бумага для множ. аппаратов.

Печать плоская. Усл. печ. л. Уч. — изд. л. Тираж 100 экз.

ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет». Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11

Ризограф ФГАОУ ВПО РГППУ. Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11

Русский язык (стр. 1 из 2)

Группа 3ф-1

Шифр С — 1546

Вариант – 6

ДОМАШНЯЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по предмету «Русский язык»

студентки 3 курса

специальности:

«Финансы»

Самойличенко Людмилы Сергеевны

Задание 1. Расставьте ударения в следующих словах:

аристокра΄тия, агроно΄мия, аге΄нтство, ана΄лог, апарта΄менты, балова΄ть, бе΄нзопрово΄д, буржуази΄я, бла΄га, бомбардирова΄ть, бюрокра΄тия, валово΄й, взбодри΄ть, визави΄, восприня΄ть, введе΄нный, ве΄рование, веро­испове΄дание.

Задание 2. Вмести точек оставьте нужную гласную: Ё или Е, прочитайте слова:

Аф…ра, ман…вры, ос.длый, оп…ка, никч…мный, однонрем…нный, одноим…нный, пре…мник, старь…вщик, реш…тчатый, остри…, атл…т, отцв…тший, побл…кший, длиннош…рстный, недоум…нный, ос.тр, яр…м, гренад…р.

Афера, манёвры, оседлый, опека, никчёмный, одновременный, одноимённый, преемник, старьёвщик, решётчатый (и решетчатый), остриё, атлет, отцветший, поблёкший, длинношерстный, недоуменный, осётр, ярем, гренадер.

Задание 3. Вставьте в предложения подходящие по смыслу слова-паронимы ПРЕДСТАВИТЬ — ПРЕДОСТАВИТЬ:

1) Мне … общежитие (отдать в чье-то распоряжение).

2) … вам самим решать такие вопросы (даю возможность шить).

3) Нужно срочно … отчёт о летней практике (предъявить.).

4) Дедушку … к ордену (ходатайствовать о награде).

5) Все меня … чудаком (считать, воображать).

6) Фильм был … на фестивале (предъявлять к показу).

7) Актёр умел … чужие голоса (копировать, изображать).

8) Эта квартира… собой литературный музей (является).

9) Прошу … мне очередной отпуск (дать).

1) Мне предоставить общежитие (отдать в чье-то распоряжение).

2) Предоставляю вам самим решать такие вопросы (даю возможность шить).

3) Нужно срочно представить отчёт о летней практике (предъявить.).

4) Дедушку представить к ордену (ходатайствовать о награде).

5) Все меня представляют чудаком (считать, воображать).

6) Фильм был представлен на фестивале (предъявлять к показу).

7) Актёр умел представлять чужие голоса (копировать, изображать).

8) Эта квартира представляет собой литературный музей (является).

9) Прошу предоставить мне очередной отпуск (дать).

Задание 4. Образуйте формы родительного падежа множественного числа следующих существительных:

басня, башня, вафля, ватрушка, вишня, кочерга, двойня.

Басня — басен, башня — башен, вафля — вафель, ватрушка — ватрушек, вишня — вишен, кочерга — кочерёг, двойня — двоен.

Задание 5. Образуйте формы родительного падежа множественного числа следующих существительных и обозначьте в них ударение:

апельсин, оладья, запястье, метр, кольцо, грамм, судья, дело, башкир, облако, чулок, блюдце, ущелье.

Апельсин — апельси΄нов, оладья — ола΄дий, запястье — запя΄стий, метр — ме΄тров, кольцо — коле΄ц, грамм — гра΄ммов, судья — суде΄й, дело — дел, башкир – башки΄р, облако — облако΄в, чулок — чуло΄к, блюдце — блю΄дец, ущелье — уще΄лий.

Задание 6. Выберите правильную глагольную форму и запишите следующие предложения:

1) На море полный штиль, и наша лодка едва… на волнах: а) колышется; б) колыхается.

2) Судьба сурова по отношению ко мне, но я никогда не…: а) ропщу; б) ропчу.

3)Сосед, живущий этажом выше, опять… мебель: а) движет; б) двигает.

4)Я не понимаю, что… вашими поступками: а) движет; б) двигает.

1) На море полный штиль, и наша лодка едва колышется на волнах.

2) Судьба сурова по отношению ко мне, но я никогда не ропщу.

3)Сосед, живущий этажом выше, опять двигает мебель.

4)Я не понимаю, что движет вашими поступками.

Задание 7. Ошибка допущена в словосочетании. Исправьте и запишите:

1) малосоленый иваси;

2) овощное рагу;

3) большая кенгуру;

4) полноводная Миссури;

5) черная лебедь.

1) малосоленая иваси;

2) овощное рагу;

3) большой кенгуру;

4) полноводная Миссури;

5) черный лебедь.

Задание 8. Содержит грамматическую ошибку предложение. Исправьте и запишите:

1) Международные договоры утверждаются парламентами.

2) Над болотом кружила пара цаплей.

3) Много лет прожив на кордоне, он знал толк в лесе.

4) Шторма и цунами каждое лето обрушивались на побережье.

5) После заморозок ягоды рябины становятся сладкими.

1) Международные договоры утверждаются парламентом.

2) Над болотом кружила пара цапель.

3) Много лет прожив за кордоном, он знал толк в лесе.

4) Шторма и цунами каждое лето обрушиваются на побережье.

5) После заморозков ягоды рябины становятся сладкими.

Задание 9. Речевая ошибка допущена в предложении. Исправьте и запишите:

1) Обладаю высокими навыками работы на компьютере.

2) В семье он был единственным ребенком и получился эгоистом.

3) Езда на велосипеде не только создаст вам отличное настроение, но и позаботится о вашем здоровье.

4) Наш магазин предлагает широкий ассортимент велосипедов по невысокой цене.

5) Велоспорт не только улучшает силу и выносливость мышц, но и повышает эффективность работы сердца и легких.

1) Обладаю навыками работы на компьютере.

2) В семье он был единственным ребенком и вырос эгоистом.

3) Езда на велосипеде не только создаст вам отличное настроение, но и укрепит ваше здоровье.

4) Наш магазин предлагает широкий выбор велосипедов по невысокой цене.

5) Велоспорт не только повышает силу и выносливость мышц, но и улучшает эффективность работы сердца и легких.

Задание 10. Ошибки, связанные с нарушением синтаксических норм, допущены в предложении. Исправьте и запишите:

1) Сквозь шум машины я услышал угрожающее рокотание и гул реки.

2) В его душе попеременно появлялся страх, досада, обида.

3) Сердечная мышца состоит из левого и правого желудочков.

4) Дикий гусь и утка прилетели первыми.

5) Тридцать один подписчик журнала «Коммерсант» выиграли льготную подписку на следующий год.

1) Сквозь шум машины я услышал угрожающие рокотание и гул реки.

2) В его душе попеременно появлялись страх, досада, обида.

3) Сердечная мышца состоит из левого и правого желудочка.

4) Дикий гусь и утка прилетели первыми.

5) Тридцать один читатель журнала «Коммерсант» выиграл льготную подписку на следующий год.

Задание 11. Нормы употребления однородных членов нарушены в предложении. Исправьте и запишите:

1) Дирекция завода утвердила предложенный проект реконструкции, и какие меры нужно принять для его реализации.

2) И я люблю вас за все — за прошлое и настоящее, за вчерашнее и сегодняшнее.

3) Значительные изменения и реформы произошли в последнее время в жизни общества.

4) Дипломант конкурса награжден премией и высокой оценкой жюри.

5) Среди литературных героев ему нравились люди, ищущие свое место в жизни и которые преодолевают препятствия.

1) Дирекция завода утвердила предложенный проект реконструк­ции и меры для его реализации.

2) И я люблю вас за все — за прошлое и настоящее, вчерашнее и сегодняшнее.

3) Значительные изменения произошли в последнее время в жизни общества.

4) Дипломант конкурса награжден премией.

5) Среди литературных героев ему нравились люди, ищущие свое место в жизни и преодолевающие препятствия.

Задание 12. Речевые недочеты и ошибки допущены в предложении. Исправьте и запишите:

1) Когда его спросили, почему он не садится к столу, он сказал что я еще не проголодался.

2) Он говорил, что у Магды была колдовская власть над людьми.

3) Рыба ищет где глубже, а человек — где лучше.

4) С горы были видны дома и поля пшеницы, которые обрабатывали селяне.

5) Лес, погруженный в туман и который окружал нас со всех сторон, вызывал ужас.

1) Когда его спросили, почему он не садится к столу, он сказал, что еще не проголодался.

2) Он говорил, что Магда обладала колдовской властью над людьми.

3) Рыба ищет где глубже, а человек — где лучше.

4) С горы были видны дома, а также поля пшеницы, которые обрабатывали селяне.

5) Лес, погруженный в туман и окружающий нас со всех сторон, вызывал ужас.

Задание 13. Найдите и исправьте ошибки в согласовании:

1) Восемь человек вошло в дом трактирщика.

2) Тридцать один ученик участвовали в походе.

3) Большая часть домов в этом районе каменные.

4) На протяжении веков крестьянство боролись против помещиков.

5) Иванов был круглая сирота.

1) Восемь человек вошли в дом трактирщика.

2) Тридцать один ученик участвовал в походе.

3) Большая часть домов в этом районе каменные.

4) На протяжении веков крестьянство боролось против помещиков.

5) Иванов был круглый сирота.

Задание 14. Найдите и исправьте ошибки в управлении глаголов:

1) Предоставьте Сергеевой отпуск согласно личного заявления.

2) По приезду в Москву он чувствовал себя плохо.

3) Из-за своей скромности она никогда не выступает.

4) Об этом не раз уже было указано.

5) На собрании постановили о том, чтобы выдать премию.

1) Предоставьте Сергеевой отпуск согласно личному заявлению.

2) С приездом в Москву он чувствовал себя плохо.

3) Из-за своей скромности она никогда не выступает.

4) На это не раз уже было указано.

5) На собрании постановили выдать премию.

Задание 15. Исправьте речевые ошибки:

1) Сейчас диктор подтвердил о том, что шайбу забил Фирсов.

2) Что можно комментировать о таком ударе?

3) Сегодня погода благоприятствует для хорошего темпа лыжных гонок.

4) На конференции состоялся обмен мнений.

5) Выводы комиссии противоречат с мнением коллектива лаборатории.

1) Сейчас диктор подтвердил то, что шайбу забил Фирсов.

Часть III

Неодушевлённые имена существительные единственного числа мужского рода 2-го склонения имеют следующие окончания.

Если при существительном имеются предлоги В или НА, причём существительное употреблено в обстоятельственном значении и указывает: на место: в саду, в лесу; на время: без году неделя, на своём веку; на образ действия: на бегу, на ходу; на состояние: в цвету, в пуху; на вещество или массу: на меду, в снегу; на собрание людей: в строю, в полку.	Если употреблено в объектном значении, то есть в предложении выполняет функцию дополнения: в «Вишнёвом саде» А.П. Чехова, в «Восемнадцатом годе» А.Н. Толстого, в «Лесе» А.Н. Островского.

93.Спишите, вставляя правильные окончания имён существительных.

Был в кино на «Тихом Дон…»; отдыхал на Дон…; изложена в (Б,б)ондаревском «Горячем снег…»; валялись на снег…; сыграл в «Дым… без огня» А. Алексина; всё в дым…; описано в «Треблинском ад…» В. Гроссмана; гореть в ад…; остановился на «Свет… далёкой звезды» А. Чаковского; стоять на свет…; рассмотрено в «Русском лес…» Л. Леонова; гулять в лес… .

1.Собственные имена существительные с суффиксами -ИН-/-ЫН-, -ОВ-/-ЕВ- имеют в творительном падеже следующие окончания.

Если это склоняемые иноязычные фамилии: восхищаться Чаплином, увлекаться Дарвином. Если это названия населённых пунктов: под Бородином, за Голицыном.	Если это русские фамилии: композитором Бородиным, поручиком Голицыным.

2.Варианты окончаний в парах дверями — дверьми, дочерями — дочерьми равноправны. В парах лошадями — лошадьми, костьми — костями, плетьми — плетями более употребительным является второй вариант. Однако обратите внимание на фразеологизмы: переговоры за закрытыми дверями, лечь костьми, наказание плетьми.

94.Образуйте форму творительного падежа данных имён существительных, графически обозначьте окончания.

Поэт Некрасов, город Александров, князь Голицын, кинорежиссёр Соловьёв, город Иваново, писатель Тургенев, село Бородино, писатель Иванов, композитор Бородин, учёный Дарвин, писатель Горбатов, актёр Чаплин, граф Ламартин, город Калинин, посёлок Голицыно, город Горбатов.

1.Имена существительные мужского рода имеют в родительном падеже множественного числа либо нулевое окончание, либо окончание -ОВ.

Названия парных предметов.
(Пара) ботинок, валенок, мокасин, чулок; (без) погон, эполет, манжет.	(Пара) носков.
Названия некоторых национальностей.
(Много) англичан, армян, балкар, башкир, болгар, бурят, грузин, лезгин, могикан, мордвин, осетин, румын, сарацин, туркмен, турок, хазар, цыган.	(Много) бедуинов, берберов, бушменов, негров, сванов, калмыков, киргизов, менгрелов, монголов, ойротов, таджиков, тунгусов, узбеков, хакасов, хорватов, якутов.
Названия воинских групп, прежних родов войск и т. п.
(Группа) партизан, солдат; при собирательном значении: (рота) гренадёр, гардемарин, кадет; (эскадрон) гусар, драгун, улан; (полк) кирасир, рейтар.	(Группа) минёров, сапёров, мичманов; при обозначении отдельных лиц: (нет пяти) гренадёров, гардемаринов, гусаров, драгунов, кадетов, кирасиров, рейтаров, уланов.
Некоторые названия единиц измерения.
(Количество) ампер, аршин, ватт, вольт, герц, гран, ньютон, эрстед.	Имеют равноправные окончания: (количество) микрон — микронов, ом — омов, рентген — рентгенов, грамм — граммов, килограмм — килограммов, карат — каратов, кулон — кулонов, эрг — эргов.
Названия некоторых овощей и фруктов.
	(Килограмм) абрикосов, апельсинов, бананов, баклажанов, мандаринов, помидоров, томатов.

2.Нормативными являются следующие формы родительного падежа множественного числа имён существительных женского рода.

Вафель, домен, кочерёг, кровель, розог, свадеб, сплетен, цапель, нянь.	Доле́й, кеглей, пеней, саклей, тётей.
Допускаются колебания в следующих формах.
Оглобель — оглоблей; пригоршен — пригоршней; простынь — простыней; свеч (в худ. речи) — свечей.

3.Нормативными являются формы родительного падежа имён существительных среднего рода.

Плеч, яблок, блюдец, зеркалец, полотенец.	Захолустий, побережий, снадобий. Устьев, болотцев. Примечание: м. р. — подмастерьев.
Допускаются колебания в следующих формах.
Верховий — верховьев; низовий — низовьев; разводий — разводьев; корытец — корытцев; одеялец — одеяльцев; коленец — коленцев; щупалец — щупальцев; колен — коленей; копытец — копытцев.

4.Нормативными являются формы родительного падежа имён существительных, имеющих только множественное число.

Мокасин, нападок, панталон, потёмок, рейтуз, сумерек, шаровар.	Выкрутасов, заморозков, клавикордов, клипсов, лохмотьев, отрепьев, пантов. Дровней, яслей.
Допускаются колебания в следующих формах.
Грабель — граблей; ходуль — ходулей; выжимок — выжимков; высевок — высевков; выселок — выселков; вычесок — выческов; опивок — опивков; бот — ботов.

95.Образуйте форму родительного падежа множественного числа имён существительных.

Колено, дно, полотенце, цапля, юнкер, простыня, дупло, блюдце, ясли, грузин, туркмен, осетин, узбек, киргиз, подмастерье, апельсин, мандарин, помидор, килограмм, сапог, чулок, носок, солдат, матрос, партизан, туфля, опёнок, западня, бюллетень.

В современном языке наряду с формами имён существительных мужского рода в именительном падеже множественного числа на -Ы/-И продуктивно образование форм на -А/-Я.

Из форм на -А/-Я нормативными являются следующие.

Адреса (в значении «приветствие» — адресы), бока (в устойчивом выражении — руки в боки), борта, буера, буфера, веера, века (в устойчивых выражениях — во веки вечные, в кои веки), векселя, вензеля, директора, доктора, желоба, жемчуга, катера.	Кивера, колокола, края, купола, кучера, обшлага, окорока, округа, ордера, остро ва, откупа, отпуска, отруба, паруса, паспорта, повара, погреба, потроха, профессора, снега, сорта, стога, сторожа, тетерева, тополя, черепа, шомпола.
Равноправными считаются следующие варианты.
Бункеры — бункера; ворохи — вороха; годы — года; инспекторы — инспектора; инструкторы — инструктора; корректоры — корректора; коробы — короба; крейсеры — крейсера; кузовы — кузова; неводы — невода; оводы — овода; пекари — пекаря; пойнтеры — пойнтера; прожекторы — прожектора; редакторы — редактора; секторы — сектора; скутеры — скутера; слесари — слесаря; токари — токаря; цехи — цеха; ястребы — ястреба.
Существуют пары, формы которых на -Ы/-И считаются допустимыми.
Дупеля — дупели; егеря — егери; кителя — кители; тенора — теноры; фельдшера — фельдшеры; флюгера — флюгеры; флигеля — флигели; шулера — шулеры; штабеля — штабели.
Некоторые слова, выступающие в форме единственного числа как омонимы, имеют во множественном числе окончания -Ы/-И или -А/-Я в зависимости от значения.
Примеры
Зубы — костное образование, орган во рту для откусывания и пережёвывания пищи (молочные зубы).	Зубья — выступы, обычно острые, на инструменте, орудии, части машины (зубья пилы).

Корпусы — туловища людей или животных (наклонить корпус вперёд и вправо).	Корпуса — остов, оболочка чего-либо (корпус корабля); отдельное здание в ряду нескольких или обособленная большая часть здания (больничный корпус); крупное войсковое соединение (танковый корпус); совокупность лиц какой-нибудь специальности (корреспондентский корпус), какого-нибудь одного официального положения (дипломатический корпус).
Колени — сустав, соединяющий бедро и голень (разбить оба колена).	Колена — изгиб чего-нибудь, идущего ломаной линией от одного поворота до другого (колена реки); в пении, музыкальном произведении: пассаж, отдельное, выделяющееся чем-нибудь место, часть (колена соловьиного пения); в танце: отдельный приём, фигура, отличающаяся своей эффектностью (выделывать колена). Коленья — отдельное сочленение, звено, отрезок в составе чего-нибудь, являющегося соединением таких отрезков (коленья бамбука).
Ордены — организации, общины с определённым уставом (монашеские ордены, рыцарские ордены).	Ордена — особые знаки отличия в награду за выдающиеся заслуги (орден Славы I степени).
Соболи — хищные зверьки из семейства куньих с ценной шелковистой буро-коричневой шерстью (разводить соболей).	Соболя — выделанный мех соболя (ходить в соболях).
Учители (высок.) — главы учения, идейные руководители; те, кто учит (научил) чему-нибудь (духовные учители).	Учителя — преподаватели; лица, которые обучают чему-нибудь (школьные учителя).

96.Образуйте форму именительного падежа множественного числа имён существительных.

Лыжня, договор, шофёр, дно, цех, офицер, директор, доктор, фельдшер, инспектор, инженер, редактор, отпуск, выбор, торт, фронт, знание, ребёнок, человек, жир, газ, пропуск, колено, хлеб, лист, образ.

97.Укажите, на какой слог должно падать ударение, чтобы слова реализовали своё лексическое значение.

МЫ(1)СЫ(2) — часть суши, острым углом вдающаяся в море; ВИ(1)ДЕ(2)НИ(3)Е(4) — способность воспринимать и оценивать окружающее; КЛУ(1)БЫ(2) — шарообразная дымчатая летучая масса; ОТ(1)ЗЫВ(2) — прекращение полномочий кого-либо; ВЕ(1)ДЕ(2)-НИ(3)Е(4) — сфера деятельности, управления; (несколько) А(1)ДРЕ(2)-СОВ(3) — (несколько) письменных приветствий в ознаменование чего-либо; ПРО(1)ВИ(2)ДЕ(3)НИ(4)Е(5) — высшая сила, направляющая судьбы людей; ПА(1)РЫ(2) — запряжки в две лошади; Э(1)ЛЕ(2)-КТРО(3)ПРО(4)ВОД(5) — система для передачи электричества; ОСТ(1)-РО(2)ТА(3) — меткое высказывание; (несколько) ПРО(1)ПУС(2)-КОВ(3) — документов на право входа куда-нибудь; (прослушивание) ТО(1)НОВ(2) (сердца) — звуков работающего сердца; (несколько крупных) КОР(1)ПУ(2)СОВ(3) — туловищ человека или животного; (подписи на банковских) СЧЕ(1)ТАХ(2) — финансовых документах.

98.Прочитайте текст. Объясните правописание суффиксов имён существительных. Сделайте морфологический разбор выделенных слов.

В небольших балаганчиках вертелись карусели с сиденьицами в виде каких-то лодчонок, колясочками и деревянными лошадками, на которых восседали подростки с железными палочками в руках. Этими палочками они вынимали на ходу колечки, вставленные в особый приборчик. Известное количество колечек, поддетых на палочку, давало право мальчонке ещё раз прокатиться бесплатно.

Несколько качелей было в беспрерывном движении, фабричные работницы в ярких ситцах то и дело взвивались над качелями. Разносчики со всевозможными сладостями нараспев расхваливали свой товар. Вся толпа лущила семечки, грызла орешки, и вся площадь была усеяна скорлупой. Купеческие семейства, разодетые в соболя и бобры, двигались вереницей на разубранных тройках и богатых конях. Такое же катание происходило и на вербном базарчике на Красной площади. Это было самое оживлённое весеннее гулянье. Вся площадь была уставлена торговыми палаточками, в которых можно было купить самые разнообразные товары: шоколад, кулёчек карамели, сахарный рожочек, мешочек семечек, графинчик алычовки, хрустящий хлебец, вкусный пирожок и много всякой всячины.

(По И. Белоусову)

1.В тех случаях, когда географическое название употребляется без номенклатурного термина, литературной норме соответствует только склоняемая форма: приехал из Кускова; живёт во Владыкине; находится рядом с Абрамцевом; расположен недалеко от Алтуфьева.

2.В тех случаях, когда географическое название употребляется в сочетании с номенклатурным термином, равно возможны и склоняемая, и несклоняемая формы. Чаще употребляется несклоняемая форма: из посёлка Валуево; к микрорайону Митино; в городе Дятьково.

99.Спишите, вставляя правильные окончания имён существительных.

В район Коптев…; из района Медведков…; жить в Строгин…; приехать из Солнцев…; на станции Свиблов…; восхищаться Ясенев…; расположен у метро «Беляев…»; подъехал к Коньков…; наслаждаться Царицын…; из микрорайона Орехов…; побывать в Марьин…; от села Шатров…; переехать из Люблин…; не нашли Новогиреев…; через деревню Опарин…; подхожу к Перов…; новостройки в Новокосин…; строящаяся станция метро «Востряков…»; муниципалитет Бескудников…; для посёлка Барыбин…; изготавливают в Балабанов…; к аэропорту Внуков…; приблизились к Аннин… .

Иноязычные имена и фамилии, оканчивающиеся на согласный, кроме фамилий на -ОВ, -ЕВ, -ИН, -ЫН	Если относятся к лицам мужского пола: интервью Тима Варчука, говорить с Герхардом Шрёдером.	Если относятся к лицам женского пола: воспоминания Шерон Стоун, роли Катрин Денёв.
Славянские фамилии на -АГО, -ЯГО, -ОВО, -ИХ, -ЫХ		О Матвее Сухих, для Петра Доброво, у Светланы Летяго.
Украинские фамилии на -КО		У Ивана Демиденко, к Тамаре Милашенко.
Фамилии, совпадающие с личными именами, наименованиями животных, растений или предметов	Но часто по иному принципу, чем соответствующее существительное: Станислав Жук — тренироваться у Станислава Жука; Степан Корень — поручить Степану Кореню; Фома Павел — для певца Фомы Павела.
Двойные фамилии	Склоняются обе части, если они самостоятельны: портрет Салтыкова-Щедрина, проза Сергеева-Ценского.	Только вторая часть, если первая является неизменяемой: улица Миклухо-Маклая, воспоминания Книппер-Чеховой.
Иноязычные фамилии, оканчивающиеся на гласный, кроме безударных -а, -я		Костюм от Армани, о музыке Пуччини, пьесы Шоу.
Иноязычные фамилии, оканчивающиеся на ударные и безударные гласные -а, -я	Стихи Окуджавы, фильмы Александра Митты, игра Джульетты Мазины.	Если перед -а, -я стоит буква и: стихи Гарсия, сонеты Эредиа.
В неоднословных прозвищах исторических лиц и литературных персонажей склоняется имя, но не склоняется прозвище: с Владимиром Красное Солнышко, для Ивана Антоновича Кувшинное Рыло, к Всеволоду Большое Гнездо, о Ричарде Львиное Сердце.
В составных вьетнамских, китайских, корейских именах склоняется последняя часть, если оканчивается на согласный: визит Ли Пэна, речь Цой Хена.

100.Составьте и запишите предложения, в которых приведённые имена употреблялись бы в косвенных падежах.

Актриса Джозефина Чаплин, писатель Генрих Бёлль, писательница Жорж Санд, карикатурист Херлуф Бидструп, живописец Винсент Ван Гог, писательница Этель Лилиан Войнич, художник Поль Гоген, пианист Ван Клиберн, певица Мирей Матьё, писатель Юрий Олеша, режиссёр Георгий Данелия, киноактриса Одри Хепбёрн, физик Мария Кюри, певица Эдита Пьеха, актриса Джина Лоллобриджида, поэтесса Маргарита Алигер, математик Эдмунд Ландау, балетмейстер Джордж Баланчин, певица Генриетта Зонтаг, писательница Сельма Лагерлёф, поэт Кондрат Крапива, драматург Морис Метерлинк, киноактриса Мэрилин Монро, поэтесса Саломея Нерис, первопечатник Франциск Скорина.

101.Внимательно прочитайте текст и выполните задания.

Почему так приедается всё в жизни? Наверно, потому, что всё, с чем сталкиваешься, только похоже на то, чем оно должно быть, и ты знаешь, что это ещё не «первый сорт» и где-то есть то же самое, но лучше. Меняются моды. Вчерашняя одежда кажется некрасивой, вчерашняя красота вызывает скуку, вчерашняя мысль — её не замечаешь, вчерашняя радость вызывает ощущение неловкости (чего радовался, глупый!), вчерашняя радость — это вчерашняя наивность, а сегодня я поумнел…

Ищем спасения в бесконечном поиске, но бесконечный поиск — это бесконечный голод. Конечно, приятно представить впереди необыкновенное блюдо с постоянной притягательностью, но не напоминает ли это клок сена, привязанный перед носом осла? Бесконечная дорога, бесконечный голод и клок сена, который удаляется с той же скоростью, с которой приближается к нему бедный бесконечно милый осёл. Почему мы должны ожидать от будущего решения сегодняшних проблем? Ведь у будущего будут свои проблемы, только в нём не будет нас.

Но может быть, деятельность, стремления, движение — ошибка? Может быть, надо уставиться в собственный пупок и самодовлеть? А может быть, давайте бесконечно пожирать друг друга, чтобы чувствовать силу, чтобы радоваться власти не только над природой, но и над человеком? Но ведь, сожрав всех (а такие попытки делались), останешься один, завоешь в тоске и страхе…

Давайте вспомним. Что никогда не надоедало, не приедалось от повторения, чего ждёшь и на что безошибочно откликаешься? Переберёшь в памяти всё и вспомнишь ощущение руки, которая коснулась чужого тела, — вдруг вспомнишь, поймёшь: это оно, это ощущение, имя ему — нежность. Все оттенки этого ощущения, этого понятия: от свирепой нежности воина, который, опустив меч, взял на руки ребёнка врага… до тающей нежности возлюбленной.

Только нежность однозначна, только нежность не терпит иносказаний, маски, обмана, только нежность — она либо есть, либо нет её. Мы только чересчур редко её ощущаем, и она играет в нашей жизни незаметную роль. Но может быть, главную.

(По М. Анчарову)

1.Какое высказывание наиболее точно отражает содержание текста?

1)Люди всегда с разочарованием оглядываются на прошлое и ждут от будущего чего-то лучшего.

2)Для достижения своей цели люди готовы много работать, а иногда даже идти на подлость и предательство.

3)Нужно учиться понимать разницу между сиюминутными целями и задачами, на достижение которых человек тратит свою жизнь, и вечными ценностями, которыми следует дорожить.

4)Человеку свойственно находиться в состоянии бесконечного поиска чего-то лучшего, более достойного.

2.Назовите четыре средства выразительности речи, которых нет в данном тексте.

1)эпитет

2)анафора

3)литота

4)ирония

5)диалектизм

6)парцелляция

7)ряды однородных членов

8)сравнительный оборот

9)вопросительные предложения

102.Напишите по тексту упражнения 101 сочинение в формате ЕГЭ.

От следующих существительных образуйте формы родительного падежа множественного числа.

Какое существительное относится к мужскому роду?

А) контральто Б) мышь В) тюль Г) мозоль

2. Какое существительное относится к женскому роду?

А) толь Б) бандероль В) бра Г) лебедь

3. Какое существительное относится к среднему роду?

А) кофе
Б) конферансье
В) повидло
Г) плакса

В каком варианте представлены равноправные варианты?

А) рельс — рельса
Б) ставень — ставня
В) фильм — фильма
Г) туфель — туфля

5. В каком варианте род существительных указан неправильно?

А) шимпанзе (м. р.)
Б) ООН (м. р.)
В) кафе (ср. р.)
Г) атташе (м. р.

6. B каком варианте род существительных указан неправильно?

А) Осло (м. р.)
Б) алиби (ср. р.)
В) кимоно (ж. р.)
Г) вуаль (ж. р.)

7. Какое слово в форме именительного падежа множественного числа имеет окончание -Ы (-И)?

А) договор…
Б) вексель…
В) паспорт…
Г) профессор…

8. Какое слово в форме именительного падежа множественного числа имеет окончание -Ы (-И)?

А) бухгалтер…
Б) округ…
В) парус…
Г) отпуск…

9. Какое слово в форме именительного падежа множественного числа имеет окончание -А (-Я)?

А) инженер…
Б) приговор…
В) торт…
Г) директор…

В каком варианте существительное в форме родительного падежа множественного числа имеет окончание -ОВ?

А) грузин…
Б) армян…
В) солдат…
Г) сапер…

11. В каком варианте существительное в форме родительного падежа множественного числа имеет нулевое окончание?

А) узбек…
Б) татар…
В) монгол…
Г) грамм…

12. В каком варианте произошло нарушение правил образования форм родительного падежа существительных?

А) нет осенних туфлей
Б) отряд партизан
В) десять килограммов яблок
Г) нет чистых блюдец

Какое из словосочетаний является неправильным?

А) наше ПТУ
Б) популярная БСЭ
В) Нововоронежская АЭС
Г) заводской КБ

 

Тест по теме «Имя существительное»

В каком ряду все слова являются именами существительными?

А) растение, трое, возгорание, поле

Б) каре, тире, варьете, вместе

В) натрий, карий, алюминий, всякий

Г) манго, облако, древко, повидло

В каком ряду все существительные являются неодушевленными?

А) буйвол, воробей, зверь

Б) народ, труп, студенчество

В) робот, покойник, туз

Г) черт, эгоист, леший

В каком случае грамматические признаки существительных указаны правильно?

А) зрение — существительное, нарицательное, неодушевленное, среднего рода, 2-го склонения

Б) росток — существительное, нарицательное, одушевленное, мужского рода, 2-го склонения

В невежда — существительное, нарицательное, одушевленное, женского рода, 1-го склонения

Г) человек — существительное, нарицательное, одушевленное, общего рода, 2-го склонения

4. У какого из выделенных в предложении существительных неправильно определены грамматические признаки: Он рощи полюбил густые, уединенье, тишину, и ночь, и звезды, и луну?

А) рощи — существительное, нарицательное, неодушевленное, женского рода, 1-го склонения, употреблено в винительном падеже, во множественном числе

Б) уединенье — существительное, нарицательное, неодушевленное, среднего рода, 3-го склонения, употреблено в винительном падеже, в единственном числе

В) ночь — существительное, нарицательное, неодушевленное, женского рода, 3-го склонения, употреблено в винительном падеже, в единственном числе

Г) звезды — существительное, нарицательное, неодушевленное, женского рода, 1-го склонения, употреблено в винительном падеже, во множественном числе

5. У какого из выделенных существительных неправильно определены грамматические признаки: Интерес к психологии человека помог И. В. Репину стать выдающимся портретистом?

А) интерес — существительное, нарицательное, неодушевленное, мужского рода, 2-го склонения, употреблено в именительном падеже, в единственном числе, в предложении является подлежащим

Б) портретистом — существительное, нарицательное, одушевленное, мужского рода, 2-го склонения, употреблено в творительном падеже, в единственном числе, в предложении является дополнением

В) Репину — существительное, собственное, одушевленное, мужского рода, 2-го склонения, употреблено в дательном падеже, в единственном числе, в предложении является дополнением

Г) человека — существительное, нарицательное, одушевленное, мужского рода, 2-го склонения, употреблено в винительном падеже, в единственном числе, в предложении является дополнением

Упражнение 1.

Согласуйте определения с географическими названиями.

1. Красив… Сочи (город).
2. Мелководн… Сочи (река).
3. Живописи… Сухуми.
4. Высок… Арарат.
5. Знойн… Гоби.
6. Далек… Капри.

 

Упражнение 2.

Согласуйте в формах рода определения и сказуемые с несклоняемыми существительными, обозначающими людей.

1. Устал… кули присел… отдохнуть.
2. Импресарио опоздал… на представление.
3. Мо… визави всю дорогу спал…
4. Мне нравится тво… протеже, на экзамене Вера получила пятерку!
5. Светило блестяще прове… хирургическую операцию.
6. Владимир Красное Солнышко пирова… в своем тереме.
7. Ваня — неисправим… кривляка.
8. На этот раз Виктор, всегда так… скромненьк… тихоня, возмутился и закричал.
9. Кюре суме… всех утешить после похорон бедного фермера.
10. Извести… всему миру контральто сегодня вечером был… не в голосе.

 

Упражнение 3.

Постройте предложения со следующими словами, показывая с помощью согласования, что они относятся то к мальчикам, то к девочкам. Например: Моя подруга такая чистюля. Этот малыш такой грязнуля.

Егоза, неряха, умница, сладкоежка, тупица, коллега, глава, беби, денди, леди, инкогнито, конферансье.

 

Упражнение 4. Прочитайте предложения, взятые из классических произведений, и проанализируйте употребление существительных в единственном и множественном числе. Когда эти формы реально указывают на один и много предметов, а когда их значение условно?

1. Все повернули голову к двери.
2. Пустите, ветреники сами, опомнитесь, вы старики! (А. С. Грибоедов. Слова Лизы, обращенные к Фамусову).
3. К нему и птица не летит, и тигр нейдет: лишь вихорь черный на древо смерти набежит — и мчится прочь уже тлетворный (А. С. Пушкин).
4. В небесах блестел серп луны и мерцали маленькие звездочки.
5. На небе ни единой тучки (А. Решетов).
6. Кругом снега, снега, снега (М. Пришвин).
7. Несколько дней шел густой пушистый снег (В. Г. Короленко).
8. На другой день утром ударил крепкий мороз (В. К. Арсеньев).
9. Но вот уже трещат морозы (А. С. Пушкин).
10. Швед, русский колет, рубит, режет (А. С. Пушкин).

 

Упражнение 5.

В данных предложениях выделите имена существительные, у которых форма единственного числа получает обобщенно-собирательное значение. Приведите свои подобные примеры переносного употребления единственного числа.

 

1. Всякого зверя в степях и в лесах было невероятное количество (С. Т.Аксаков).
2. Превосходная должность — быть на земле человеком, сколько видишь чудесного (М. Горький).
3. Раздался смех и даже аплодисмент, хотя и немногочисленный. (Ф.М.Достоевский).
4. первый подснежник — вестник весны.
5. С берёз неслышен, невесом, слетает жёлтый лист (Из песни).

 

Упражнение 6.

От следующих существительных образуйте формы родительного падежа множественного числа.

Апельсины, баклажаны, башкиры, блюдца, ботинки, будни, валенки, вафли, граммы, гектары, грузины, киргизы, мандарины, носки, простыни, полотенца, сапоги, серьги, солдаты, сумерки, туфли, чулки, юноши, ясли, бюллетени.

Упражнение 7.

Выберите правильный вариант окончания существительного.

1) Большой фруктовый сад занимал площадь свыше пяти (гектар, гектаров).
2) В нашем классе учатся несколько (якут, якутов) и (туркмен, туркменов).
3) В завещании было указано, что наследство делится на несколько равных (доль, долей).
4) В домашней обстановке в простой гимнастерке без (погон, погонов) молодой человек не производил впечатления строевого офицера.
5) В галантерейном магазине имеется большой выбор (чулок, чулков) и (носок, носков).
6) Поставлен новый электросчетчик на 10 (ампер, амперов).

 

 

граммов — Викисловарь

См. Также: граммы

Содержание

• 1 Английский
  • 1.1 Этимология 1
    • 1.1.1 Существительное
  • 1.2 Этимология 2
    • 1.2.1 Существительное
  • 1.3 Анаграммы
• 2 каталонский
  • 2,1 существительное
• 3 Датский
  • 3,1 существительное
• 4 латышский
  • 4.1 Произношение
  • 4.2 Существительное
• 5 Древнескандинавский язык
  • 5.1 Существительное
• 6 Шведский
  • 6,1 существительное

Английский [править]

Этимология 1 [править]

От грамм .

Существительное [править]

грамм

1. множественное число грамм

Этимология 2 [править]

Уменьшительное от бабушки .

Существительное [править]

грамма ( множественного числа граммов )

1. бабушка

Анаграммы [править]

• SGRAM, garms, margs

---

Каталонский [править]

Существительное [править]

грамм

1. во множественном числе грамм

---

Существительное [править]

грамм n

1. неопределенный родительный падеж единственного числа грамм
2. неопределенный родительный падеж множественного числа грамм

---

латышский [править]

Произношение [править]

Для этой записи нужны аудиофайлы.Если у вас есть микрофон, запишите его и загрузите. (Для быстрого получения звука посетите WT: APR.)

Существительное [править]

грамма м ( ^??? укажите тип склонения! )

1. грамм

---

Древнескандинавский язык [править]

Существительное [править]

грамма

1. неопределенный родительный падеж единственного числа граммов

---

шведский [править]

Существительное [править]

грамм

1. неопределенный родительный падеж единственного числа грамма
2. неопределенный родительный падеж множественного числа грамма

Существительные — латиница

Шесть падежей существительных

именительный падеж

Используется для подлежащего глагола.Подлежащее — это человек или предмет, выполняющий глагол.
Например:

vidua lab — вдова работает.

«вдова» — подлежащее, так как она выполняет глагол (работает). «Вдова» в именительном падеже.

Звоночный

Используется для звонка или адреса кому-то или чему-то.

Например:

О Мария ! — О Мэри!
О домина ! — О госпожа!
О Регина! — О королева!

Звительный падеж обычно совпадает с именительным падежом.

В мужском роде второго склонения есть звательный падеж, отличный от именительного падежа, который принимает «-e» или «-i».

Например:

O domine ! — О Господи!
О Георгий! — О, Джордж!

Не все части речи имеют звательный падеж.

Винительный падеж

Используется для объекта глагола. Объект — это человек или вещь, к которой применяется глагол.

Например:

domina cartam confirmat — Леди подтверждает хартию.

Глагол («подтверждает») заменяется на «хартию» — поэтому «хартия» стоит в винительном падеже.

Винительный падеж употребляется также после некоторых предлогов.

Родительный падеж

Используется для существительных, которые представляют собой « из » что-то еще, и для обозначения владения (кому что-то принадлежит).

Например:

terra ecclesie — Земля церкви.

«церкви» в родительном падеже.

filie vidue — Дочери вдовы.(Буквально: дочери вдовы).

«вдовы» в родительном падеже.

Дательный

Используется для существительных от до или для чего-то .

Например:

terram ecclesie do — Даю землю церкви.

Глагол — «Даю» ( до ). «Земля» — это объект, он стоит в винительном падеже. ecclesie , что означает «для церкви», находится в дательном падеже.

solvimus decem solidos carte — Мы платим 10 шиллингов за чартер.

«для чартера» находится в дательном падеже.

Аблатив

Используется для существительных на , на или на чего-то.

Например:

papa ecclesiam carta confirmat — Папа подтверждает церковь своим уставом.

«по уставу» находится в аблятивном падеже.

Аблятивный падеж употребляется также после некоторых предлогов.

первое склонение существительных

Существительные первого склонения оканчиваются на ‘-a’ в именительном падеже единственного числа и относятся к женскому роду.

Корпус	Единственное число	Множественное число	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	-а	-e	тележка a	тележка e
Звительный падеж	-а	-e	тележка a	тележка e
Винительный падеж	— am	-as	тележка утра	тележка as
Родительный падеж	-e	-арум	тележка e	тележка arum
Дательный	-e	-is	тележка e	тележка is
Аблатив	-а	-is	тележка a	тележка is

filia, -e (ф.) дочь и анима, -е (е.) душа имеют разные окончания от хартия в дательном и аблятивном множественном числе. Пример filia приведен ниже; anima отклоняется с теми же окончаниями.

Корпус	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	fili a	fili e
Звительный падеж	fili a	fili e
Винительный падеж	Фили утра	fili as
Родительный падеж	fili e	fili arum
Дательный	fili e	fili abus
Аблатив	fili a	fili abus

Есть несколько существительных мужского рода первого склонения.

• agricola, -e (м.) Фермер
• парсона, -е (м.) Парсон
• папа, -е (м.) Папа
• Thomas, -e (м.) Thomas

Имеют те же окончания, что и carta .

Второе склонение существительных

Второе склонение существительных с окончанием

• «-us», «-ir» и «-er» — мужской род
• ‘-um’ средний возраст

Мужское «-us» с окончанием

Корпус	Единственное число	Множественное число	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	-ус	-i	домин нас	домин i
Звительный падеж	-e	-i	домин e	домин i
Винительный падеж	-ум	-os	домин мкм	домин ос
Родительный падеж	-i	-orum	домин i	домин orum
Дательный	-о	-is	домин или	домин is
Аблатив	-о	-is	домин или	домин is

Это единственный случай, когда именительный падеж отличается от звательного падежа.

Обратите внимание на следующие нарушения:

deus, -i (м.) Бог имеет неправильное звание единственного числа deus .

Мужские имена, оканчивающиеся на «-ius» в именительном падеже и на «-i» в звательном падеже.

Например:

Григорий, -i (м.) — Григорий
Григорий! — О Грегори!

Мужское «er» окончание

1. magister, magistri (m.) Master: При отклонении теряет свое «е». faber отклоняется, как magister .

Корпус	Единственное число	Множественное число	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	различные	-i	магистр	магистр i
Звительный падеж	то же, что и именительный падеж	-i	магистр	магистр i
Винительный падеж	-ум	-os	магистр мкм	магистр ос
Родительный падеж	-i	-orum	магистр i	магистр orum
Дательный	-о	-is	магистр или	магистр
Аблатив	-о	-is	магистр или	магистр

2. пуэр, пуэри (м.) Мальчик: он сохраняет свое «е», когда оно отклоняется. armiger убывает, как пуэр.

Корпус	Единственное число	Множественное число	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	различные	-i	пуэр	пуэр i
Звительный падеж	то же, что и именительный падеж	-i	пуэр	пуэр i
Винительный падеж	-ум	-os	пуэр мкм	пуэр ос
Родительный падеж	-i	-orum	пуэр i	пуэр орум
Дательный	-о	-is	пуэр o	пуэр это
Аблатив	-о	-is	пуэр o	пуэр это

Мужское «ir» окончание

Единственное существительное во втором склонении, оканчивающееся на ‘-ir’ — vir, viri (m.) мужчина, муж

Корпус	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	вир	vir i
Звительный падеж	вир	vir i
Винительный падеж	vir мкм	vir os
Родительный падеж	vir i	vir orum или vir um
Дательный	vir o	vir is
Аблатив	vir o	vir is

Средний окончание «-um»

testamentum , — i (n.) будет

Корпус	Единственное число	Множественное число	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	-ум	-а	завещание мкм	завещание а
Звительный падеж	-ум	-а	завещание мкм	завещание а
Винительный падеж	-ум	-а	завещание мкм	завещание а
Родительный падеж	-i	-orum	завещание i	завещание orum
Дательный	-о	-is	завещание или	завещание
Аблатив	-о	-is	завещание или	завещание

Третье склонение существительных

Существительные третьего склонения оканчиваются «- — » в родительном падеже единственного числа.

В отличие от существительных первого и второго склонения, вы не можете определить существительные третьего склонения в именительном падеже, потому что они

• имеют различные формы и написание
• имеют окончания, не раскрывающие их пол
• может быть мужского, женского или среднего рода

Чтобы отказаться от третьего склонения существительного:

• Найдите родительный падеж единственного числа , который всегда заканчивается на «-is»
• Удалите «-is», останется стержень
• Добавьте окончания , показанные ниже

Мужское и женское

Корпус	Единственное число	Множественное число	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	различные	-es	рекс	регистр es
Звительный падеж	то же, что и именительный падеж	-es	рекс	регистр es
Винительный падеж	-em	-es	рег. выс.	регистр es
Родительный падеж	-is	-ум	рег is	рег мкм
Дательный	-i	— автобус	рег i	регистр ibus
Аблатив	-e	— автобус	регистр e	регистр ibus

Средний

jus , jus (n.) закон, право

Корпус	Единственное число	Множественное число	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	различные	-а	jus	юр а
Звительный падеж	то же, что и именительный падеж	-а	jus	юр а
Винительный падеж	то же, что и именительный падеж	-а	jus	юр а
Родительный падеж	-is	-ум	юр это	юр мкм
Дательный	-i	— автобус	юр i	юр ibus
Аблатив	-e	— автобус	юр e	юр ibus

Окончания для rex и jus одинаковы в родительном, дательном и аблятивном падежах.

Исключения

Есть много исключений из этих правил для существительных третьего склонения. Перечислить их все здесь невозможно. Мы хотели бы обратить ваше внимание на следующее, что вы, вероятно, найдете в типичных исторических документах.

Некоторые существительные третьего склонения имеют окончание родительного падежа множественного числа «- ium ». Это происходит в

• существительных, у которых одинаковое количество слогов в родительном падеже и именительном падеже единственного числа
• некоторые существительные, у которых в родительном падеже единственного числа больше слога, чем в именительном падеже единственного числа

Например:

• парс, партиз (ф.) часть
• клавис, клавис (f.) Ключ
• navis, navis (f.) Корабль
• pons, pontis (м.) Мост

Другие существительные с окончанием «-ium» в родительном падеже множественного числа включают

Корпус	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	цивис	гражданский es
Звительный падеж	цивис	гражданский es
Винительный падеж	гражданская эм	гражданский es
Родительный падеж	civ is	civ ium
Дательный	гражданская i	гражданская ibus
Аблатив	гражданская e	гражданская ibus

Если существительное имеет неправильный родительный падеж множественного числа, оно будет отмечено в списке слов.

Существительные среднего рода, оканчивающиеся на «-ium» в родительном падеже множественного числа

• конец ‘-i’ в аблятивном падеже единственного числа
• окончание ‘-ia’ в именительном, звательном и винительном падеже множественного числа

Например

Корпус	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	кобыла	мар ia
Звительный падеж	кобыла	мар ia
Винительный падеж	кобыла	мар ia
Родительный падеж	мар is	мар ium
Дательный	мар i	мар ibus
Аблатив	мар i или мар e	мар ibus

Следующие существительные третьего склонения уменьшаются как mare

• животное, животное (n.) животное
• calcar, calcaris (n.) Шпора

Неправильное существительное в третьем склонении — turris, turris (f.) Tower

.

Корпус	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	туррис	турник es
Звительный падеж	туррис	турник es
Винительный падеж	турник im	турр — или турр es
Родительный падеж	турник —	турник ium
Дательный	турник i	турник ibus
Аблатив	турник i	турник ibus

При использовании документов из средневековой Англии вы часто встретите фразу turris Londinii — Лондонский Тауэр

Четвертое склонение существительных

Существительные в четвертом склонении, оканчивающиеся на «-us», относятся к мужскому роду, за исключением manus и domus женского рода.Существительные в четвертом склонении, оканчивающиеся на ‘-u’, среднего рода.

Корпус	Единственное число	Множественное число	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	нас	-ус	Reddit США	Reddit сша
Звительный падеж	нас	-ус	Reddit сша	Reddit сша
Винительный падеж	мкм	-ус	Reddit мкм	Reddit сша
Родительный падеж	-ус	— вакуум	Reddit сша	реддит uum
Дательный	-ui	— автобус	Reddit пользовательский интерфейс	реддит ibus
Аблатив	-u	— автобус	реддит u	реддит ibus

Важное неправильное существительное —

.

Корпус	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	дом сша	дом сша
Звительный падеж	дом сша	дом сша
Винительный падеж	внутренний мкм	дом ос или дом сша
Родительный падеж	дом сша	внутренний uum или внутренний orum
Дательный	дом интерфейс	доми ibus
Аблатив	дом или	доми ibus

Корпус	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	поколение u	ген. ua
Звительный падеж	поколение u	ген. ua
Винительный падеж	поколение u	ген. ua
Родительный падеж	поколение сша	поколение uum
Дательный	поколение u	гени ibus
Аблатив	поколение u	гени ibus

Существительные пятого склонения

Это женское начало.Исключение составляет dies , который обычно имеет мужской род в единственном числе и всегда мужской в ​​множественном числе.

Корпус	Единственное число	Множественное число	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	-es	-es	r es	r es
Звительный падеж	-es	-es	r es	r es
Винительный падеж	-em	-es	r выс.	r es
Родительный падеж	-ei	Сыворотка	r ei	r эрум
Дательный	-ei	-ebus	r ei	r ebus
Аблатив	-e	-ebus	r e	r ebus

Корпус	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	di es	di es
Звительный падеж	di es	di es
Винительный падеж	диам. выс.	di es
Родительный падеж	di ei	di erum
Дательный	di ei	di ebus
Аблатив	di e	di ebus

Когда использовать саксонский родительный падеж

Саксонский родительный падеж — одна из основных форм, которые мы используем для выражения владения на английском языке.Многие люди слышали об этом, но, возможно, находят его немного сложным в применении. Давайте посмотрим, что это такое и как им пользоваться.

Использование ‘s — саксонский родительный падеж

Саксонский родительный падеж заменяет слово‘ of ’, чтобы показать владение. Он используется в основном для обозначения вещей, принадлежащих людям, но его также можно использовать с животными, организациями и даже с некоторыми выражениями времени. Чтобы создать родительный падеж saxon, мы добавляем «s» к имени. Например:

Это автомобиль John . = Это машина Джона .

(имя + ‘s + существительное)

Вот еще несколько примеров:

Это Ручка Гарри .

Где Чемодан Оли ?

Работа Никола звучит очень интересно.

Кабинет руководителя находится в конце зала.

Где я могу найти свой класс учителя ?

Это моя одежда сестры .

Мне нужно найти поводок для собаки .

Каковы планы правительства ?

Когда ясно, какой объект вы имеете в виду, также можно просто использовать имя + ‘s.Например:

Это сумка Марии? — Нет, это Кьяра .

Чья это ручка? — Это Пола.

Хлеб закончился. Мне нужно пойти в пекарню . (пекарня)

Обратитесь к врачу , если вы плохо себя чувствуете. (поликлиника)

Саксонский родительный падеж с множественным числом

Когда мы используем родительный падеж saxon с существительным множественного числа, например «родители», мы просто добавляем апостроф «.Например:

Дом моих родителей. = дом моих родителей.

Понятно, что произношение не меняется, только письменная форма. Вот еще несколько примеров:

Приходи на вечеринку моих друзей .

Где резюме заявителей ?

Нам нужно убрать детские игр.

Они хотят перепроверить студенческих работ.

Имена, оканчивающиеся на «s»

Когда имя заканчивается на -s, как у Джеймса, мы можем либо использовать обычную структуру (которая более распространена в современном английском), либо только добавить апостроф. Если мы добавляем ‘s, нам нужно добавить к произношению слог / iz /. Например:

Это Рисунок Джеймса . OR Это рисунок Джеймса .

Камилла жена Чарльза . OR Камилла жена Чарльза .

Автомобиль Фрэнсис сломался. OR Автомобиль Фрэнсис сломался.

Использование родительного падежа Saxon для выражений времени

Когда мы говорим о конкретном времени (в настоящем, прошлом или будущем), можно использовать родительный падеж saxon. Например:

Сегодняшние новости.

Заседание на прошлой неделе.

Четырехдневный отпуск.

Бюджет на следующий год.

Когда мы говорим о регулярном времени, мы используем прилагательные, такие как «ежедневно», «ежемесячно», «годовой», а не саксонский родительный падеж:

Что произошло на вчерашней встрече ?

Вы читали сегодняшнюю газету ?

Сара получила трехдневный отпуск по болезни .

Нам нужно подготовиться к сегодняшней дневной конференции .

Бюджет на следующий год лишь немного превышает в этом году.

Когда не следует использовать саксонский родительный падеж

Обычно мы не используем родительный падеж saxon с объектами. В этом случае мы предпочитаем «из». Например:

Дверь дома. (НЕ «Дверь дома».)

Крышка ручки. (НЕ «Крышка ручки».)

Конец дороги. (НЕ «Конец дороги».)

Вообще говоря, если вы не уверены, использовать ли родительный падеж saxon или нет, безопаснее использовать «of».

Итак, теперь вы прочитали все о родительном падеже saxon, попрактикуйтесь в его использовании, написав свои собственные примеры. Подумайте о вещах, которыми владеете вы, ваша семья и друзья, и составьте предложения, используя ‘s. Практикуясь, вы будете увереннее, когда придет время использовать его в разговоре.

EC: 44 Родительный падеж множественного числа

Пришло время выучить родительный падеж во множественном числе! К сожалению, создать такую ​​форму непросто. Для начала существительные имеют следующие окончания:

тип существительного	Г- пл
существительные в -a (≈ fem.)	-a → -a * (или -i )
существительные среднего рода (≈ в -o , -e )	-о , -э → -а *
masc.существительные не в -a	N- пл -i → -a *
фем. отсутствует в -a (например, noć )	добавить -i

Например:

Goran se boji bojati se mrav a . Горан боится муравьев.

Поскольку эта форма совпадает с G единственного числа, предложение также может означать Горан боится муравья .

Вначале я написал, что не буду учитывать длину гласных, то есть разницу между долгими и короткими гласными, поскольку у многих людей в Хорватии нет такой разницы в речи. Однако те, которые сохраняют разницу, и стандартный хорватский, имеют -a в G- pl всегда длинные — в то время как -a в другом случае окончания всегда короткие — так образует mrava (G) и . mrava (G- pl ) на самом деле не произносятся одинаково. Эта конкретная длина в G- pl иногда указывается письменно, помещая знак с циркумфлексом над долгой гласной: mravâ .Это ни в коем случае не обязательно, вы будете видеть это время от времени. (Недавнее руководство по хорватской орфографии рекомендует вместо этого использовать макрон — строка над гласной, например, mravā ; это все еще очень редко.)

Для существительных, оканчивающихся на -a , -o или -e , перед которыми идет , нет поворотов, только один согласный : существительные просто получают -a в G- pl .

Другие существительные могут иметь вид «, удлинение » (я обозначил это звездочкой).

Как это работает? Если существительное среднего или женского рода будет иметь двух последовательных согласных непосредственно перед родительным падежом множественного числа -a , между этими согласными вставляется дополнительных a :

pje sm a песня → pje sam a ses tr a сестра → ses t a r a ze mlj a земля, деревня → ze m a lj a

вагон ств о империя → вагон став а друш тв о общество → друш тав а пи см о буква → пи сэм а

Некоторые существительные (напр.грамм. сестра сестра и земля земля, страна , указанная выше) перенесите напряжение на вставленный -a- . Их очень мало, и хороший словарь должен перечислить такое смещение ударения.

Обратите внимание, что перед двумя последними согласными может быть больше согласных (например, se str a ): они здесь не играют никакой роли. Также обратите внимание, что lj , nj и dž — одинарные согласные.

Этой вставки никогда не произойдет, если последние два согласных — st , št , šć , zd , žd или žđ (так называемые нерасщепляемые последовательности ):

zv i je zd a звезда → zv i je zd a

mje st o place → mje st a

Существительные мужского рода с короткими окончаниями во множественном числе и оканчиваются на согласную , поэтому -a всегда присоединяется к форме именительного падежа, даже если они имеют конкретный падеж:

к о л а č торт → кол a ča
magarac ( magarc- ) осел → magarac a
па ( пс- ) собака → па а
vrabac ( vrapc- ) воробей → врабац а

Это отличает их форму G- pl от родительного падежа единственного числа.Например:

Ana se bojala pasa . Ана боялась собак.

Ana se bojala psa . Ана боялась собаки.

Несколько существительных мужского рода, оканчивающихся на две согласные, которые не являются неразрывной последовательностью , получают дополнительно a так же, как существительные женского и среднего рода:

bic i kl велосипед → bic i kal a
k o NC e rt концерт → k o nc e rat a
dok u m e nt документ → док u m e nat a

Однако существительные мужского рода, оканчивающиеся на гласной (в N) и имеющие короткие окончания множественного числа, добавляют только -a к своему падежу, как и в любом другом случае (следовательно, у них G = G- пл ):

anđe o ( anđel- ) m angel → anđela
aut o ( aut- ) m легковой автомобиль → аута

Некоторые существительные на -a , которым предшествуют два или более согласных , могут иметь и -a в род.во множественном числе (с добавлением и ) и -i . Оба используются, но версии с -i преобладают в повседневной речи, по крайней мере, в крупных городах Хорватии:

даска доска → да сака / да лыжи
карта карта, карта → ка рата / ка рти
оловка ручка → olo vaka / olo vki
školjka shell → ško ljaka / ško ljki
voćka плодовое дерево → vo ćaka / vo ćki

Эти существительные могут иметь как -a , так и -i , но в них никогда не вставляются дополнительные a ; в основном они заканчиваются на -da или -nja :

nepravda несправедливость panda panda sek u nda second

пажня забота, внимание пр и джетня угроза четня прогулка

Окончание -i чаще встречается в разговорной речи, и кажется, что оно становится все более распространенным и в письменной форме.Следующие часто используемые существительные имеют только -i в G- pl :

байка сказка борба борьба лопта мяч майка мать маска маска 150003 902ba a a a пальма пальма петля петля плахта простыня ® tajna secret torba сумка, большой кошелек žalba жалоба, апелляция

Это также относится к паре существительных мужского рода; частый пример (напомним, он переносит ударение во множественное число):

mjesec месяц / луна → mjes e ci

Существительное čovjek человек / человек имеет неправильное множественное число ljudi человек ; у него G- pl тоже всего люди .

Существительное sat — когда означает час — имеет G- pl sati .

Некоторые существительные получают -u или что-то подобное вместо окончаний, перечисленных выше. Эти три существительных всегда получают -u :

.

нога нога

рука рука

слизня м слуга

Это существительное получает -iju :

гост гость → гост iju

Странные множественные числа oko eye и uho ear также получают -iju :

очи ж пл. глаза → oč iju

uši f пл. уши → грн iju

Следующие существительные могут иметь как -a (или -i ), так и -iju :

.

кост ф кость → kosti / kost iju
prst палец / палец → прста / прст iju
nokat ( nokt- ) ноготь , ноготь → nokata / nokt iju
vrata n.пл. дверь → врата / врата иджу

Кроме того, следующее разговорное существительное может иметь как -i , так и -iju , но последнее окончание считается очень разговорным:

дек ( дек- ) м мальчик → дек и / дек дек ®

Все такие неожиданные формы в G- pl перечислены в Основном словаре.

По сравнению со всеми поворотами, которые мне приходилось объяснять для существительных, формы родительного падежа множественного числа прилагательных максимально просты:

пол	прил. G- пл	пример
фем.	-ih	велик ih riba большая рыба
нейт.		велик ih jez e ra большие озера
masc.		велик их столова большие столы

Прилагательное-часто используемое-местоимение sav ( sv- +) имеет альтернативную нестандартную форму, которая иногда встречается: G- pl : sviju , помимо ожидаемых svih .

Мы можем рассматривать окончания прилагательных в падежах DL, G и I как в единственном, так и во множественном числе:

прил.	пол	DL	я	G
петь.	fem.	-oj	-ом	-э
	нейт. masc.	-ом ( -эм )	-im	-og (-например )
плюр.	все	-im ( + )		-ih

Как видите, они намного проще, чем могли бы быть в принципе.

В следующих главах мы увидим множество вариантов использования G- pl для счета и измерения.

________

® Помимо plahta , слова čaršav или čaršaf часто используются в Боснии и полностью преобладают в Сербии, то есть тонких листов , а plahta используются для толстых обложек.

Существительное dečko менее распространено за пределами Хорватии и даже не используется в некоторых хорватских регионах; это наиболее распространено в Загребе и его окрестностях.

↓ Что-нибудь, возможно, интересное (щелкните, чтобы показать)

Многие предписывающие руководства, словари и грамматики (то есть книги, рассказывающие людям, как они должны говорить ) требуют сдвига ударения влево в G- pl такими словами, как:

полиция a jac ( polic a jc- ) полицейский → pol i cajaca G- pl

Очень немногие люди используют это ударение в G- pl в реальной жизни — люди говорят просто polic a jaca .Следовательно, ударение в G- pl таких слов является предметом споров в Боснии и Сербии, где некоторые местные «лингвисты» настаивают на словарном ударении, которое впоследствии появляется на Общественном телевидении. Это гораздо менее обсуждается в Хорватии, где большинство людей не заботятся о том, что прописывают словари.

Окончание -i в G- pl немного противоречиво среди людей, которые любят предписывать, как другим следует говорить.

↓ Упражнение (щелкните, чтобы просмотреть)

Польские падежи: родительный падеж (dopełniacz)

Узнайте все, что вам нужно знать о родительном падеже в польском языке и их использовании, используя множество практических примеров!

Эта страница является частью главы «Дела в польском языке».

Эта статья находится в разработке. Он может по-прежнему содержать орфографические или орфографические ошибки, которые будут исправлены в ближайшее время.

Введение

Родительный падеж ( dopełniacz ), второй падеж в польской грамматике, ответы на вопросы:

• kogo? / czego? — чей?

Родительный падеж играет важную роль в польской грамматике и, таким образом, на чаще используется, чем родительный падеж в английском или немецком .

Вопрос кого? относится к людям, а czego? относится к вещам.

Родительный падеж часто используется с вопросительными местоимениями, где вопросы czyj? / Czyja? задают , что близко к английскому вопросу «чей?» и его использование родительного падежа. Эти местоимения подчиняются тем же правилам склонения, что и прилагательные , которые были подробно объяснены в главе Вопросительные местоимения в польском языке .

Вопросы в родительном падеже: кого? и czego? (чей?)

Использование

В польском языке родительный падеж используется в следующем контексте:

1. Чтобы указать, кто является владельцем чего-либо или что-то принадлежит

   Примеры:

   1. Kogo / czyj to ołówek?
      ( Чей это карандаш ?)
   2. В шутку ołówek mojego kolegi .
      (Это карандаш моего коллеги .)
   3. Torba mamy leży na podłodze.
      (Сумка моей матери лежит на этаже.)
2. В предложениях с определенными глаголами, выражающими отрицание, а также в предложениях, описывающих дефект, отсутствие или увеличение чего-либо .

   Примеры:

   1. Nie lubię tego kolegi .
      (мне не нравится этот коллега.)
   2. Nie piję piwa .
      (пиво не пью.)
   3. Nie mam pieniędzy .
      (у меня нет денег.)
   4. Nie znam go .
      (я его не знаю.)
   5. Забранич palenia .
      (Курение запрещено.)
   6. Oczekiwać pomocy .
      (Ожидает помощи.)
   7. On odmówił pomocy .
      (Он отказался помочь.)
   8. Szef wymaga od pracowników punktualności .
      (Начальник требует от своих сотрудников пунктуальности.)
3. Глаголы типа szukać (поиск), potrzebować (необходимость), słuchać (слушать), uczyć się (учить), (учить) nienawidzieć (ненавидеть), zapomnieć (забыть), używać (использовать), bać się (бояться), pilnować (обратить внимание), bronić (защищать) и другие примеры :
   1. Słucham radia .
      (слушаю радио.)
   2. Zapomniałem paszportu .
      (паспорт забыл)
   3. Ona nienawidzi fizyki .
      (Она ненавидит физику.)
   4. Uczniowie zapomnieli zeszytów .
      (ученики забыли свои записные книжки.)
4. Несколько предлогов, требующих родительного падежа: niedaleko (рядом), без (без), dla (для), до (до , в), koło / obok (рядом, рядом), podczas (во время), wzdłuż (вдоль), z / ze (из).

   Примеры:

   1. Niedaleko szkoły .
      (Рядом со школой.)
   2. Ze srebra .
      (Из серебра.)
   3. Обок кина .
      (Рядом с кинотеатром.)
   4. Podczas wakacji .
      (В праздничные дни.)
5. С указанным и неуказанным количеством

   Примеры:

   1. килограмм kiełbasy
      (килограмм колбасы)
   2. butelka mleka
   74 бутылки молоко)
   3. 200 грамм sera żółtego
      (200 грамм сыра)
   4. szklanka herbaty
      (стакан чая)
6. Во многих предложениях, описывающих конкретное время.

   Примеры:

   1. pewnego dnia
      (когда-нибудь)
   2. pewnego wieczoru
      (один вечер)
   3. każdego dnia

      каждый день

      roku
      (прошлый год)
   4. и так далее.
7. После числа, используемого с существительным.

   Примеры:

   1. pięć domów
      (пять домов)
   2. sześć osób
      (шесть человек)
   3. dziesięć książek
   74 (книги и книги) на.

Самая важная функция родительного падежа, помимо описанных выше употреблений, — отрицание. Даже если существительное находится в утвердительном предложении в винительном или именительном падеже, этот родительный падеж всегда является частью отрицания!

Обратите внимание на следующие примеры:

1. Czytam książkę . (винительный падеж) -> Nie czytam książki . (родительный падеж)
   (я прочитал книгу.-> Я не читаю книгу.)
2. Adam jest w domu. (именительный падеж) -> Adama nie ma w domu. (родительный падеж)
   (Адам дома. -> Адама нет дома.)
3. Kupiłam chleb . (винительный падеж) -> Nie kupiłam chleba . (родительный падеж)
   (Я купил хлеб -> Я не купил хлеб.)

Существительное в родительном падеже

Единственное число (

liczba pojedyncza )

Мужской род (

rodzaj męski )

Существительные мужского рода в родительном падеже имеют окончания –a или –u .

Анимация мужского рода

Анимация мужского рода (люди и животные) в родительном падеже всегда получает –a , окончание .

Примеры:

Номинативный	Родительный падеж
кот (кот)		9015	(брат)	брат а
я (сын)	син а
студент (студент)	ученик 1 9019 пироги (собака) ojciec (отец)	ps a * ojc a *
gość (гость) 19 koń (гость) 19 koń cia * ko nia *

* Включите существительное мужского рода с дифтонгом –i e , который в родительном падеже, как обычно, утерян.Мягкие согласные, такие как –ć , -ń , -ś , заменяются на –ci , -ni , -si или наоборот (см. Существительное koniec ниже).

Неодушевленный мужской род

Большинство из неодушевленных существительных мужского рода (вещи и абстракции) в родительном падеже имеют -u , оканчивающиеся на .

Примеры:

Именительный падеж	Родительный падеж
sklep (магазин)	(дом)	дом u
stół (стол)	stoł u
plac (квадратный)	plac (квадратный)	902 (квадратный)	902	лас (лес)	лас u
zeszyt (тетрадь)	zeszyt u

a number of in не оканчиваться на -u , а вместо этого использовать суффикс -a .К сожалению, польские граммы не содержат для них четких правил. Вообще говоря, физический объект обычно имеет -a , заканчивающийся , тогда как абстракции в основном используют суффикс -u . Однако это не должно восприниматься как строгое правило.

Примеры:

9019 kwiatek Исключение 9!
Личное существительное мужского рода, оканчивающееся на гласную -a , например, mężczyzna (мужчина), kolega (коллега), tata (папа), будет следовать правилу склонения для существительных женского рода.

Средний род (

rodzaj nijaki )

Средний существительный в польском языке имеет в родительном падеже в большинстве случаев окончание -a .

Примеры:

Номинальный падеж	Родительный падеж
nos (носик)				(мэрия)	ratusz a
koniec (конец)	ko ńca
kwiatek 9015 a
wstyd (стыд)	wstyd u
głód (голод)	głod u

90no152 902

Номинативный	Родительный падеж
полюс (поле)	9015 (стул)	krzesł a
miejsce (site)	miejsc a
muzeum 902 902	dziecko (ребенок)	dzieck a
niebo (небо)	nieb a

Некоторые существительные среднего рода, оканчивающиеся в именительном падеже на e ge t в родительном падеже fom -ta суффикс.

Примеры:

Номинатив	Родительный падеж
zwierzę (животное)											(ребенок)	niemowlę ta

Исключения:

Номинальное число					Родительный элемент 2	rami ona
imię (имя)	imi ona

Feminine (

rodzaj żeński, окончание для большинства nounski 9) быть таким же, как личное мужское начало, то есть 90 219 -лет .

Для существительных, оканчивающихся на –ka , -ga или согласных вроде –ć и -ź , а также некоторых других женских родов окончание –y заменяется на . –I . В этих случаях буквы –ć и –ź удаляются и заменяются «нормальными» согласными .

Примеры:

Именительный падеж	Родительный падеж
kobieta (женщина)			(сестра)	siostr y
szafa (гардероб)	szaf y
ulica 2	3				3	noc (ночь)	noc y
szklanka (стекло)	szklank i
злотых (гнев)	злотых ośc i
sala (комната)	sal i
droga (дорога)	drog 0 i 8 Существительные женского рода иностранного происхождения часто имеют окончания в родительном падеже -ii или -ji . Номинативный Родительный падеж telewizja (телевидение) telewizj 2 9015 9015 9015 9015 9015 категория ii partia (часть) часть ii Существительное в родительном падеже: множественное число ( liczba mnoga во множественном числе ) 4 Окончания в родительном падеже 4 не одинаково для всех грамматических полов . Мужской род ( rodzaj męski ) Для форм множественного числа мужского родительного падежа используются -ów и -y / –i окончания, некоторые не имеют суффикса . Окончание –ów специфично для родительного падежа и встречается только в этом случае. В мужской форме существительные, оканчивающиеся на твердые («небные») согласные, а в некоторых личных маскулинах с -a преобладали окончания –ów . Обычно там, где «необходимо», – т. Е. опускается (см. Пример: пироги). 2 dom (дом) Именительный падеж в единственном числе Родительный падеж во множественном числе dach (крыша) 9 dach1 9 dach ) поддон ów ptak (птица) ptak ów pociąg 2 dom ów list (letter) list ów koleg3 ówolf (коллега) пианист (пианист) пианист ów pies (dog) ps ów Окончание: твердые согласные и личное мужское с -a: именительный падеж единственного числа + ówural6 = 9 большинство существительных мужского рода с «мягкими» оканчивающимися согласными , такими как -ć, -ś –ź, -dź, -ń (обычно их заменяют на -ci, -si, ni и т. д.)) или с окончанием -ąb и -w получить в родительном падеже множественного числа -i суффикс . kamień 9019 9019 9019 kamień 902 dzień (день) pig goł90 goł Именительный падеж единственного числа Родительный падеж множественного числа koń (конь) 901 ) łabędz i niedźwiedź (медведь) niedźwiedz i dn i ółw (черепаха) ółw i Окончание: мягкие согласные и -ąb или -w: именительный падеж единственного числа + i = родительный падеж множественного числа Только несколько существительных мужского рода (в основном с окончаниями -sz или -cz ) в родительном падеже множественного числа -y вместо -i с окончанием , например: нотариус (нотариус) Именительный падеж единственного числа Родительный падеж множественного числа wiersz 902 нотариус y biegacz (Läufer) biegacz y 03 klufer Небольшая группа существительных мужского рода в родительном падеже множественного числа не имеет окончаний на все .В основном это слова для обозначений происхождения , оканчивающиеся на -anin , например: именительный падеж единственного числа Родительный падеж множественного числа 74 Rosjan в (Россия) Rosjan Słowian in (Slav) Słowian 74. Но например: именительный падеж единственного числа Родительный падеж множественное число Afrykan ów Многие существительные, имеющие указаний на происхождение от до , не имеют -anin , оканчивающееся на , получат суффикс -ów , например: 33 94901 Именное слово единственное число Родительный падеж множественное число Polak (полюс) Polak ów Niemiec 3 Niemiec (немецкий) чешский (чешский) чешский 9 0220 ów Средний род ( rodzaj nijaki ) существительные среднего рода имеют без окончания в родительном падеже множественного числа. -o или -e Окончания из формы единственного числа отбрасываются , и очень часто происходит смена гласной . Если в конце слова стоят буквы -ni (например, mieszkanie ), они будут заменены на -ń . единственное числоединственное число Именительный падеж единственного числа Родительный падеж множественного числа serce (сердце) 5 m плоская) mieszka ń pióro (перо) piór piwo (пиво) 9019 9019 piwo (пиво) –Ko или –ło , после сброса «o» получите -e перед добавлением –k / -ł окончание.Если после удаления буквы -o остается часть «kn» , перед окончанием ставятся буквы -ie . Именительный падеж единственного числа Родительный падеж множественного числа окн окн 2 biurk o (рабочий стол) biur e k jajk o (яйцо) jaj k e 907 krzesł o (стул) krzes e ł Исключение : 94 единственное число 94 единственное число 163374 1673374 дзик o (ребенок) dzie ci Существительные среднего рода, оканчивающиеся на -ę , подлежат замене –ę – –ą , а затем добавляется -t : именительный падеж единственного числа Родительный падеж множественное число zwierz ę (животное) zwierz ąt153 902 902 ąt153 902 902 niemowl ąt Существительные иностранного происхождения, оканчивающиеся на –um , получат суффикс –ów , например: Родительный падеж множественное число muze мкм (музей) muze ów akwari um (аквариум) akwari Centre centr ów Женский род ( rodzaj żeński ) Большинство существительных женского рода в родительном падеже не имеют окончаний .Как и в случае среднего рода, буква -a опускается, и также возможны изменения гласных (следуя тем же правилам , что и для среднего рода ). 9015 9015 9015 9015 9015 9015 9015 Именительный падеж единственного числа Родительный падеж множественного числа gazet a 902 (улица) ulic osob a (человек) os ó b поддон 153 гитара a (гитара) гитара bułk a (связка) buł e 3 k 902 buł e 3 k 902 a (книга) тысяч фунтов стерлингов e k часть a (часть) часть ii Исключения — это существительные женского рода с согласными в конце, например: 3 единственное число единственное родительное слово множественное число noc (ночь) noc y myśl (мысли) iślied 0 myślied 0 ) odpowiedz i Они получают окончание –i / -y . Обзор наиболее распространенных окончаний в родительном падеже Мужской род: -a, -u Средний род: -a, -ta Женский род: -y / -i Множественное число: -ów, -y / -i, без окончания Прилагательные в родительном падеже Как и во всех падежах в польском языке, также в родительном падеже склоняются . Окончания прилагательного в родительном падеже отличаются от окончаний существительного. Прилагательное в родительном падеже: единственное число ( liczba pojedyncza ) Мужской род и средний род ( rodzaj męski i rodzaj nijaki ) Примеры предложений: obokali teśmy сейчас . (Мы встретились возле этого нового здания.) Nie widziałam twojego nowego swetra . (Я не видел ваш новый свитер.) Pewnego słonecznego dnia . (Один солнечный день.) Nie lubię ciemnego piwa . (Я не люблю темное пиво.) Примеры выше ясно показывают, что прилагательные , относящиеся к существительным среднего и мужского рода в родительном падеже, получают -эго с окончанием . Мужской и средний род: прилагательное –эго + существительное –u / -a Женский род ( rodzaj żeński ) Примеры предложений: kpsze nie było w domu. (Моего лучшего друга не было дома.) Nie kupiłam nowej kurtki , bo miałam za mało pieniędzy. (я не купил новую куртку, потому что у меня не хватило денег.) Wszyscy zazdrościli mi mojej eleganckiej torebki z Paryża. (Все завидовали моей элегантной сумочке из Парижа.) Здесь снова очень легко запомнить правило: все прилагательные, относящиеся к родительному падежу женского рода , получают -ej с окончанием . Женский род: прилагательное –ej + существительное –i / -y Прилагательное в родительном падеже: множественное число ( liczba mnoga ) Примеры предложений: Ma dobrych ludzi na świecie. (Есть несколько хороших людей во всем мире.) W bibliotece jest dużo ciekawych książek . (В библиотеке много интересных книг.) Ona nie życzy sobie drogich prezentów na urodziny. (Она не ожидает дорогих подарков на день рождения.) Szukam tanich mieszkań do wynajęcia. (Я ищу доступную квартиру для аренды.) У большинства прилагательных в родительном падеже множественного числа есть -ych , оканчивающееся на . Они, оканчивающиеся на -g, -k, -n , получают окончание -ich вместо -ych . Множественное число для всех грамматических родов: Прилагательное –ych / -ich + существительное –ów, -y / -i или без окончания Другие полезные уроки польского: Нашли это полезным? Почему бы не поддержать нас, рассказав друзьям? Всего кликов для вас, а гигантская помощь для нашего веб-сайта 🙂 2.2 Местный падеж местоимений. Вопросительные местоимения имеют обычные окончания прилагательных.То же самое и с местоимениями третьего лица, хотя основа не на-, как в безимативном падеже, а j-. Поскольку местоимениям третьего лица, встречающимся с предлогом, всегда предшествует n- (ср. dla niego , o nią и т. Д.), И поскольку местный падеж встречается только с предлогом, местоимения третьего лица в локативный падеж всегда начинается с n- (который мягкий, потому что он слился с j-). Личные местоимения дополняют друг друга.Формы: 2.3 Для существительных во множественном числе окончание местного падежа — -ach . Например: o panach , o paniach , w tamtych dużych miastach , na pieniądzach , w Katowicach . Единственное исключение из — каждый в местном падеже множественного числа — это названия трех стран: Niemcy (Германия), Węgry (Венгрия) и Włochy (Италия). Названия этих стран грамматически множественного числа, например Ateny и Katowice .Их исключительные формы падежных падежей позволяют различать название страны и названия ее жителей. Существительное, обозначающее жителей, имеет окончание множественного числа в обычном местном падеже: «о немцах» — o Niemcach , «о венграх» — o Węgrach и «об итальянцах» — o Włochach . Но «в Германии» — w Niemczech , «в Венгрии» — na Węgrzech (см. Гл. 5, 3.3), а «в Италии» — we Włoszech . Express на польском языке. 1. Что вы знаете о людях в этих больших городах? 2. Дядя Дануты живет в Италии. 3. В газетах много пишут о Германии. 4. В моих письмах из Польши нет ничего о вас, господа. 5. Дело не в нас с вами; дело в деньгах. 3. Местный падеж единственного числа существительных. Это одна из самых сложных форм для изменения формы. Конечный согласный на основе основы обуславливает выбор окончания, а окончание иногда меняет согласный на конце основы — «смягчает» его.Изменяющиеся (смягчающиеся) основы делают это перед окончанием -e . Основы, которые не смягчаются (по той или иной причине), выбирают -u , если они мужского или среднего рода, и -i (или -y ), если они женского рода (включая существительные мужского рода 2-го склонения). Смягчение основы — это набор замен согласных, в которых «жесткие», или, скорее, ОСНОВНЫЕ, согласные на конце основы заменяются их «смягченными» аналогами, как показано ниже: ОСНОВНОЙ п б f w м т д с z n ł r к г шасси МЯГКОЕ п ‘ б ‘ ф ‘ w ‘ м ‘ ć dź ś ź № л RZ с дз sz фонетически мягкий фонетически жесткий Примеры локативного перегиба единственного числа: sklep (магазин)> przy sklepie , osoba (person)> o osobie , szafa (шкаф)> w szafie , Warszawa > Warszawa > , firma > w firmie , lektorat (языковой класс) & gt: na lektoracie , obiad (ужин)> po obiedzie , autobus (bus)> w autobusie4 > na obrazie , kino (кинотеатр)> w kinie , krzesło (стул)> na krześle (на стуле), literatura (литература)> o literaturze4 Polska (Польша)> w Polsce , podłoga (этаж)> na podłodze (на полу), cecha (характеристика)> o cesze Обратите внимание, что если смягчение приводит к фонетически мягкому согласному звуку, это обозначается как i , за исключением случая l (который до e , как в na stole , не такой мягкий, как до ). я в czytali ).В четырех случаях, когда смягчение приводит к фонетически жесткому согласному, не пишется i . Не забудьте различать смягчения t и d , которые приводят к фонетически мягким cie и dzie , и смягчения k и g , которые приводят к фонетически жестким ce и дзе . Экспресс на польском языке. 1. на моем велосипеде ( rower ) 2. у окна 3.в Кракове ( Kraków ) 4. после концерта 5. в Остроленке 6. на новой машине 7. на карте ( mapa ) 8. в Польше ( Polska ) 9. о маме и папе 10. в Зелена-Гура (букв. Green Moukntain: прилагательное + существительное) 4.1 Неосновные согласные основы , будь то фонетически мягкие или фонетически жесткие, не могут смягчаться и, следовательно, никогда не принимают окончание -e . Если существительное мужского рода (не 2-го склонения) или среднего рода, оно принимает окончание -u . Примеры: gość (гость)> o gościu , niedźwiedź (медведь)> o niedwiedziu , Staś > o Stasiu , grzebień 0004 na grzebień 0004 na > w hotelu , klucz (ключ)> o kluczu , pisarz (писатель)> o pisarzu , chłopiec > chłopcu , na noż wiersz (стихотворение, стих)> wierszu . 4,2 Существительные женского рода (и другие формы второго склонения) с основами, оканчивающимися на небазовый согласный, принимают окончание локального падежа единственного числа -i или -y , в зависимости от того, является ли согласный фонетически мягким или фонетически жестким. Примеры: babcia > o babci , Jadzia > o Jadzi , Zosia > o Zosi , lekcja (урок)> po lekcji , ch tej chwili , kolej (ж / д; поворот)> na kolei , rzecz (вещь)> o rzeczy , noc (ночь)> po nocy , ulica (улица)> na ulicy , ciąża (беременность)> w ciąży , mówca (динамик)> po tym mówcy . Экспресс на польском языке. 1. Кто работал в нашей комнате? 2. Мы ничего не знали об Анджее Буткевиче. 3. В этой газете нет ничего интересного. 4. Что вы знаете о старой гостинице на (на) этой фотографии ( zdjęcie )? 5. Новая квартира Ядвиги рядом с площадью Конституции ( przy ). 6. Бабушка живет в Лодзи, у нее есть дом. 7. Мы не знали, кто (будет) выступать на встрече в Гдыне. 8. Мы читаем о папе во всех польских газетах.9. Студент, стоявший у доски, говорил о деньгах. 10. Малгосия гуляла по Старому городу, когда увидела Винценти. 4.3 Губные согласные никогда не бывают мягкими в конце слова, т. Е. Когда за ним не следует гласное окончание. Следовательно, форма именительного падежа единственного числа существительного, когда оно заканчивается на p , b , f , w или m , не показывает, имеет ли существительное основную основу или смягченную основу. Именительный падеж Wrocław и Kraków оканчиваются одним и тем же w (пр.«е»). Но родительный падеж Wrocła wi a и Krako w a показывает, что у одного стебель мягкий, а у другого — жесткий. Следовательно, в местном падеже один — we Wrocławi u , а другой — w Krakowi e . Точно так же именительные формы единственного числа gołąb (голубь) и głąb (глубина) не указывают на то, что оба оканчиваются на неосновное b и что первое является мужским, а второе женским.Но формы родительного падежа единственного числа, которыми являются gołębia и głębi , проясняют это. Следовательно, локативные формы единственного числа — gołębiu и głębi . Express на польском языке. 1. о Зося 2. о Греге ( Grześ ) 3. в Ополе 4. в Гдыне 5. в Быдгоще (жен.) 6. в Познани 7. в Радоме (неосновной м ) 8. в нашей квартире 9. после обеда ( обед , пр. «ланч») 10. в кармане ( кешень , жен.) 4.4 Изменения стебля. В некоторых нарицательных существительных смягчение основного согласного перед локальным падежом единственного числа -e обусловливает изменение предшествующего гласного. Рядом с mi a sto (город) мы находим w mi eś cie и рядом с obi a d (ужин) находим po obi e dzie (ср. miały ~ миели ). Рядом с kościół , gen. kości oł a (церковь) находим w kości e le (ср. biorę ~ bierze ). Заменить множественное число на единственное. 1. One mówiły o naszych koleżankach 2. Mieszkaliśmy w dużych domach. 3. W tych starych miastach sąładne kościoły. 4. Studentki stały przy tablicach. 5. Tamci panowie pracują w amerykańskich firmach (fem.). 4.5. Исключения. Существительные мужского и среднего рода первого склонения с основами велярного согласного ( k , g , ch ) не претерпевают смягчения и поэтому принимают местный падеж единственного числа -u , а не -e .Также, принимая -u , это pan , syn , dom и существительные в -stwo , обозначающие супружеские пары, например państwo . Экспресс на польском языке. 1. в Нью-Йорке 2. в Эльблонге 3. в Валбжихе 4. в нашем доме 5. на большой крыше ( dach ) 6. на маленькой мухе ( mucha ) 7. относительно г-на Хенрика Новака и его детенышей сын. 8. Относительно г-жи Моники Домбровской и ее маленькой дочери. 9. О господине и госпоже Кравецких 10. Плоты лежит на (реке) Рега Дайте именительный и родительный падеж следующих форм местного падежа.1. po szkodzie (после причинения вреда) 2. w Hadze (в Гааге) 3. w Radomiu 4. o Urszuli 5. o Karolu 6. o Małgorzacie 7. w Omy 8. w Ostrołęce 9. w Poznaniu 10. w Dakocie Północnej 11. o kościele katolickim 12. na nodze (на легковой дороге) 13. ch o Zu. Валенсие 15. или Зузи 5.J не написано до i. Когда основа заканчивается на j , а окончание начинается на i , j исчезает (по крайней мере, в правописании; оно все еще произносится). Таким образом, moj- (my) plus loc. sg. masc.-нейт. -ym дает moim , czyj- (чей) плюс ген. плюр. -ych дает czyich , stoj- (стенд) плюс 2-й SG. -isz дает stoisz и так далее. В начале слова j- исчезает перед i также в произношении.Основа местоимения 3-го лица j- плюс -ych дает ich , а вопросительное j- , как в jak (как) и jaki (какой), плюс -yle из tyle (столько / много) дает ile (сколько / много). Следовательно, комбинация ji встречается только в окончаниях заимствованных существительных (см. Ниже). 6. Один и или два? In w Gdyni (в Гдыне) и о Марыси (о Марии) написано одно и , но в г. Калифорнии (в Калифорнии) и г. Марии (про Марию) их двое.Это потому, что Гдыня и Marysia — исконно польские слова с корнями, оканчивающимися на мягкий согласный ( Gdyń- , Maryś- ) и одиночный -i достаточны, чтобы представить как окончание, так и мягкость основного согласного. С другой стороны, Kalifornia и Maria являются иностранными заимствованиями, и их основы включают суффикс. Поэтому требуются две буквы: одна для суффикса, а другая для окончания. Перед окончанием именительного падежа единственного числа -a почти нет никакой разницы в том, как заканчиваются Kalifornia и Gdynia , а наличие суффикса в первом случае трудно обнаружить.Но до суффикса прилагательного -ski разница очевидна: Kalifornijski ( -ij- суффикс) vs. Gdyński (без суффикса). Этот суффикс, который встречается в иностранных заимствованиях, — -ij- после labials ( p , b , f , w , m ), velars ( k , g , ch ), n и l и -yj- после остальных зубных согласных ( t , d , c , s , z и r ) . Суффикс -ij- / -yj- в заимствованных словах произносится не полностью когда следует гласное окончание. Он произносится вместе с этой гласной как один слог. Кроме того, оно пишется одной буквой, а не двумя. Используемая буква -i- . в каждом случае, кроме c , s и z . После этих трех букв Пишется -j- . Причина в том, чтобы сохранить такие варианты написания, как dyskusja , dyskusję , dyskusji (обсуждение) отличается от написания вроде babusia , babusię , babusi (бабушка), так же как и их произношение («-us-» vs.»-нас-«). Завершите написание следующих прилагательных, вставив -ij- или -yj- . 1. Relig___ny (религиозный) 2. kanad___ski (канадский) 3. olimp___ski (олимпийский) 4. ros___ski (русский) 5. part___ny (партия) 6. konstytuc___ny (конституционная) 7. bibl___ny (библейский) Укажите польский эквивалент в именительном, винительном, родительном и местном падежах.л. религия 2. мумия 3. Россия 4. конституция 5. Библия 6. София ( Зося ) 7. София ( София ) 8. Партия 9. Розали ( Розалия ) 10. Рози ( Розиа ) Словарь fir000 динамик niedźwiedź медведь 152 chwila момент literatura литература podłoga пол ciąża беременность mówca fir0005 spacer -u walk głąb глубина Niemcy Германия szafa 0003 szafa ) ночь Węgry Венгрия kolej (fem.) железная дорога; поворот обиад ужин wiersz стихотворение, стих konstytucja конституция osoba человек 5c3 zdjęcie фотография Latin via Caesar: Noun Grammar Latin via Caesar: Noun Grammar Wigtil’s «Latin via Caesar» На этой странице отображается грамматика существительных.Здесь есть информация о: Также есть раздел о склонении (полдюжины способов образования падежей) существительных. Другие связанные страницы: текст de Bello Gallico ; списки слов и словарный запас; грамматика глаголов; и т.п. Род латинских существительных Род: женский род — одна из трех групп существительных (две другие — мужского и среднего рода). Женский род не означает, что существительное женского пола или имеет женские качества; это просто категория существительных для тысяч существительных, среди которых есть несколько, которые относятся к людям женского пола.Женский род требует, чтобы прилагательные, местоимения и причастия, относящиеся к рассматриваемому существительному, принимали женские формы. Говорят, что такие прилагательные и т. Д. «Согласуются» с существительным. Существительные женского рода встречаются в любом из пяти вариантов склонения. Существительные женского рода по склонениям распределяются следующим образом: Пол: мужской род — одна из трех групп существительных (две другие — женского и среднего рода).Мужской род не означает, что существительное является мужским или имеет мужские качества; это просто категория существительных для тысяч существительных, среди которых есть несколько, которые относятся к людям мужского пола. Мужской род требует, чтобы прилагательные, местоимения и причастия, относящиеся к рассматриваемому существительному, принимали мужские формы. Говорят, что такие прилагательные и т. Д. «Согласуются» с существительным. Род: средний род — одна из трех групп существительных (две другие — женского и мужского рода).Средний род не означает, что существительное каким-то образом нейтрально или имеет неопределенные качества; это просто категория существительных для тысяч существительных, лишь некоторые из которых относятся к людям. Средний род требует, чтобы прилагательные, местоимения и причастия, относящиеся к рассматриваемому существительному, принимали средние формы. Говорят, что такие прилагательные и т. Д. «Согласуются» с существительным. Количество существительных Число: Единственное число — это один из двух типов форм большинства существительных, указывающий только на один экземпляр упомянутого элемента.Единственное число требует, чтобы прилагательные, местоимения и причастия, относящиеся к рассматриваемому существительному, также принимали формы единственного числа. Говорят, что такие прилагательные и т. Д. «Согласуются» с существительным. Число: число во множественном числе — это один из двух типов форм большинства существительных, указывающий на два или более экземпляра упомянутого элемента. Множественное число требует, чтобы прилагательные, местоимения и причастия, относящиеся к рассматриваемому существительному, также принимали формы множественного числа. Говорят, что такие прилагательные и т. Д., «согласен» с существительным. Падеж существительных Падеж: именительный падеж дает некоторое представление о функции существительного по отношению к глаголу. Именные элементы являются либо подлежащим глагола (если глагол показывает грамматическое лицо), либо они действуют как элемент сказуемого со значением глагола «быть». Именительный падеж требует, чтобы прилагательные, местоимения и причастия, относящиеся к рассматриваемому существительному, принимали формы именительного падежа. Говорят, что такие прилагательные и т. Д., «согласен» с существительным. Примеры выражений в именительном падеже: Падеж: Винительный падеж дает некоторое представление о функции существительного по отношению к глаголу. Элементы винительного падежа показывают либо … прямое дополнение глагола, объект некоторых предлогов, подлежащее глагола в форме инфинитива, или они представляют восклицательный знак про кого-то или что-то. Винительный падеж требует, чтобы прилагательные, местоимения и причастия, относящиеся к рассматриваемому существительному, принимали формы винительного падежа.Говорят, что такие прилагательные и т. Д. «Согласуются» с существительным. Примеры выражений винительного падежа: реликвии Gallos Occum (Solis) et septentriones Падеж: Родительный падеж дает некоторое представление о функции существительного по отношению к другому существительному и в редких случаях к глаголу. Элементы родительного падежа указывают либо … обладатель главного существительного, неявное подлежащее главного существительного, образованного от глагола, неявный объект главного существительного, производный от глагола, целиком, в котором главное существительное является подмножеством или частью, объект нескольких глаголов. Родительный падеж требует, чтобы прилагательные, местоимения и причастия, относящиеся к рассматриваемому существительному, принимали формы родительного падежа. Говорят, что такие прилагательные и т. Д. «Согласуются» с существительным. Примеры выражений родительного падежа: кварум (унам) (конечная остановка) Belgarum Падеж: Дательный падеж дает некоторое представление о функции существительного по отношению к глаголу или, реже, к прилагательному. Дательные элементы тоже показывают… косвенный объект глагола, объект некоторых глаголов, дополнение некоторых прилагательных, — сказуемое глагола esse , когда оно абстрактно. Дательный падеж требует, чтобы прилагательные, местоимения и причастия, относящиеся к рассматриваемому существительному, принимали формы дательного падежа. Говорят, что такие прилагательные и т. Д. «Согласуются» с существительным. Примеры выражений дательного падежа: реликвии Gallos Occum (Solis) et septentriones Случай: Абляционный случай дает некоторое представление о функции Падеж: голосовой падеж дает некоторое представление о функции Склонения существительных Первое склонение… НОМ. puella puellae ACC. puellam puellâs GEN. puellae puellârum DAT. puellae puellîs ABL. puellâ puellîs VOC. пуелла пуэлла Второе склонение … НОМ. Gallus Gallî ACC. Gallum Gallôs GEN. Gallî Gallôrum DAT. Gallô Gallîs ABL. Gallô Gallîs VOC. Галле Галли Третье склонение… НОМ. часть части ACC. partem partês GEN. partis partium DAT. partî partibus ABL. parte partibus VOC. части Четвертое склонение … НОМ. cultus cultûs ACC. cultum cultûs GEN. cultûs cultuum DAT. cultuî cultibus ABL. cultû cultibus VOC. cultus cultûs Пятое склонение… НОМ. diês diês ACC. diem diês GEN. diêî diêrum DAT. diêî diêbus ABL. Добавить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Комментарий * Имя * Email * Сайт