Отношение обломова к родителям: отношение к семье и родителям Обломова и Штольца

Сравнительная характеристика Обломова и Штольца. 2. | Вчерашний школьник

Сравнительная характеристика Обломова и Штольца (Отношение к семье и родителям, женщине; положительные и отрицательные черты героев; образ жизни) (Гончаров И. А.)

1.Отношение к семье и родителям

Обломова баловали, окружали заботой, не позволяли ему делать что-либо самостоятельно. Отец воспитанием мальчика практически не занимался.

На воспитание Андрея Штольца большое влияние оказал отец. Он обучал мальчика практическим наукам, давал различные знания. С Андреем общались как со взрослым, разрешали ему делать самостоятельно практически все. Отец мужчины не позволял жене излишне заботиться о сыне.

Обломов и Штольц с нежностью вспоминают о своих матерях. Ведь именно они старались уберечь мальчиков от опасности, проявляли заботу,выслушивали и помогали.

И Штольц, и Обломов, когда вспоминают о матерях не в силах сдержать слезы.

2.Отношение к женщине и семье

Семейная жизнь для Обломова должна проходить без забот и трудностей. Штольц уверен, что «сама жизнь и труд есть цель жизни, а не женщина». Ни Штольц, ни Обломов не хотят «порывистой страсти».

Андрей Штольц готов к трудностям, возникающим при семейной жизни. Он знает, что придется работать, чтобы их преодолеть.

Источник изображения: Интернет

Источник изображения: Интернет

3.Положительные черты героев Обломов:

-доброта, честность, искренность

-мягкость, кротость, нежность

-ум, благородность, воспитанность

-верность, надежность

-заботливость, чуткость

Штольц:

-образованность, трудолюбие

-искренность, прямота

-решительность, простота

-упорство, упрямство

-сдержанность, воспитанность

-реалист, живет по бюджету

-самостоятельность, целеустремленность

-независимость, работоспособность

4.Отрицательные черты героев

Обломов:

-лень, беспечность

-несамостоятельность

-отсутствие умения жить по бюджету

-чрезвычайное спокойствие

-трусость

-много планов, мало дел

— не доделывает начатое

— по жизни он — зритель

— не способен что-то изменить

Штольц:

-резкий

-скуп на эмоции

-иногда слишком высоко ставит достижение своей цели
5.Образ жизни. Отношение к людям.

Илья Обломов все время лежит. Он ленится, не работает. А если и начинает что-то делать, то быстро заканчивает. Обломов не дорожит временем. Не любит выходить из дома, общается только со знакомыми, новых знакомств избегает. Все новости узнает от гостей,которых всегда готов выслушать, хотя относится к ним с некоторой неприязнью. Илья Ильич не любит познавать и учиться, его ничего не интересует.

Андрей Штольц все время в движении, он не может усидеть на одном месте. Постоянно работает, ценит свое время. Часто находится вне дома. Знакомится с новыми людьми, посещает светские мероприятия. Любит читать, постоянно учится чему-то новому. Он тянется только к искренним и порядочным людям. (Источник)

Часть 1 можно прочитать здесь.

И другие школьные сочинения:

Проблема человеческой грубости

Проблема проявления любви к людям

Проблема роли близких людей в становлении человека

Проблема достижения успеха

Проблема человеческой интеллигентности

Проблема значения искусства на войне

Проблема значения книги в жизни человека

Проблема самопожертвования на войне

Проблема самопожертвования

Сочинения в формате ОГЭ

Что такое любовь?

Что такое человечность?

Кто такой сильный человек?

Сочинение «Отношение Обломова и Штольца к семье и родителям. Воспитание Обломова и Штольца

Не теряет своей актуальности и в наши дни, являясь гениальным социально-психологическим произведением в русской литературе 19 века. В книге автор затрагивает ряд вечных тем и вопросов, при этом не давая однозначных ответов, предлагая читателю самостоятельно найти решения описанных коллизий. Одной из ведущих вечных тем в романе является тема семьи, раскрытая на примере жизнеописания главных героев произведения – Ильи Ильича Обломова и Андрея Ивановича Штольца. По сюжету романа отношение Обломова к семье и родителям, с одной стороны, похоже, а с другой, кардинально отличается от отношения к семье у Штольца. Андрей Иванович и Илья Ильич, хотя и являются выходцами из одного социального строя, переняли разные семейные ценности и получили совершенно разное воспитание, которое в дальнейшем наложило отпечаток на их судьбу и становление в жизни.

Семья Обломова

С описанием семьи Обломова в романе «Обломов» читатель сталкивается в заключительной главе первой части произведения – «Сне Обломова».

Илье Ильичу снятся прекрасные пейзажи родной Обломовки, его спокойное детство, родители и слуги. Семья Обломова жила по своим собственным нормам и правилам, а основными их ценностями были культ еды и отдых. Каждый день они всей семьей решали, какие блюда нужно готовить, а после обеда вся деревня погружалась в сонное, ленное безделье. В Обломовке не было принято разговаривать о чем-то высоком, спорить, обсуждать серьезные вопросы – беседы между членами семьи представляли собой бессмысленные перебрасывания словами, не требующие дополнительной энергии и эмоций.

Именно в такой успокаивающей и по-своему угнетающей атмосфере рос Илья Ильич. Герой был очень любопытным, всем интересующимся и активным ребенком, однако чрезмерная забота родителей, отношение к нему как к тепличному растению привели к тому, что его постепенно поглотило болото «обломовщины». Более того, образование, наука, грамотность и всестороннее развитие в семье Обломова считались скорее капризом, излишеством, модной тенденцией, без которой прекрасно можно обойтись. Именно поэтому, даже отправив сына на обучение, родители Ильи Ильича сами находили множество причин, чтобы тот мог прогулять уроки, оставшись дома и предаваясь праздному времяпровождению.

Несмотря на чрезмерную опеку со стороны обломовского окружения, отношение Обломова к семье и родителям было самым благоприятным, он на самом деле любил их той спокойной любовью, которой было принято любить в Обломовке. И даже мечтая о том, как наладит свое семейное счастье, Илья Ильич представлял свои будущие отношения с женой именно такими, какие они были между его отцом и матерью – полные заботы и спокойствия, представляющие собой принятие второй половинки такой, какая она есть. Пожалуй, именно поэтому любовь Обломова и Ольги была обречена на расставание – Ильинская только на первый взгляд была похожа на идеал его мечтаний, на самом же деле она не была готова посвятить свою жизнь обычным бытовым радостям, которые для Ильи Ильича представляли основу семейного счастья.

Семья Штольца

Андрей Штольц в романе является лучшим другом Обломова, с которым они познакомились еще в школьные годы. Андрей Иванович рос в семье русской дворянки и немецкого бюргера, что не могло наложить отпечаток на и так восприимчивого к окружающему миру, активного и целеустремленного мальчика. Мать учила Андрея искусствам, воспитывала у него прекрасный вкус к музыке, живописи и литературе, мечтала, как ее сын станет видной светской личностью. Родители Обломова и Штольца были знакомы, поэтому нередко Андрея отправляли в гости к Обломовым, где всегда царило то помещичье спокойствие и тепло, которые были приемлемы и понятны его матери. Отец же растил из Штольца такую же практичную и деловую личность, какой был сам. Он, несомненно, был самым главным авторитетом для Андрея, о чем свидетельствуют моменты, когда юноша мог на несколько дней уйти из дому, но при этом выполнить все заданные отцом задания.

Казалось бы, чувственное материнское и рациональное отцовское воспитание должны были способствовать становлению Штольца как всесторонне развитой, гармоничной и счастливой личности. Однако этого не случилось по причине ранней смерти его матери. Андрей, несмотря на свой волевой характер, очень сильно любил мать, поэтому ее кончина стала для героя настоящей трагедией, дополнением которой стал эпизод прощения с отцом, когда тот, отправляя его в Петербург в самостоятельную жизнь, не смог найти даже слов ободрения для собственного сына. Пожалуй, именно поэтому отношение к собственной семье Обломова и Штольца отличались – Андрей Иванович редко вспоминал о своих родителях, неосознанно видя идеал семейной жизни в «обломовских», душевных взаимоотношениях.

Как повлияло воспитание на дальнейшую жизнь героев?

Несмотря на различное воспитание, отношение к родителям Обломова и Штольца более похоже, чем различно: оба героя уважают и любят своих родителей, стремятся быть похожими на них и ценят то, что они им дали. Однако если для Андрея Ивановича воспитание стало трамплином для достижения карьерных высот, становления в обществе и помогло выработать волю и практичность, умение достигать любых целей, то и так мечтательного от природы Обломова «тепличное» воспитание сделало еще более интровертным и апатичным. Первая же неудача Ильи Ильича на службе приводит к его полному разочарованию в карьере, а необходимость работать он быстро сменяет на непрерывное лежание на диване и псевдопереживание реальной жизни в мечтах и несбыточных иллюзиях о возможном будущем Обломовки. Примечательно, что оба героя видят идеал будущей жены в женщине, похожей на мать: для Ильи Ильича ею становится хозяйственная, кроткая, тихая, во всем согласная с мужем Агафья, тогда как Штольц, сначала увидев в Ольге образ, похожий на его мать, спустя годы жизни понимает, что это не совсем так, ведь ему нужно постоянно развиваться, чтобы оставаться авторитетом для своей требовательной, эгоистичной жены.

Тема семьи в «Обломове» является одной из наиболее важных, так именно через уяснение особенностей воспитания и становления героев читатель начинает понимать их жизненные цели и мотивы. Возможно, если бы Илья Ильич рос в семье прогрессивных буржуа либо мать Штольца не умерла так рано, их судьбы сложились по-другому, однако автор, точно изображая социальные реалии того времени, подводит читателя к вечным вопросам и темам.

Изобразив в романе два разных типа личности, два противоположных пути, Гончаров предоставил читателям обширное поле для размышлений над вопросами семьи и воспитания, актуальными и в наше время.

Отношение Штольца и Обломова к семье и родителям – сочинение по роману Гончарова |

В. Г. Белинский говорил, что именно воспитанием решается участь каждого человека. Это можно отнести в полной мере к Обломову Илье Ильичу и Штольцу Андрею Ивановичу — двум главным героям романа «Обломов» И. А. Гончарова. Эти люди, казалось бы, являются выходцами из одной среды, класса, времени. Следовательно, у них должны быть одинаковые стремления, мировоззрения. Почему же тогда, читая произведение, мы замечаем в Штольце и Обломове в основном различия, а не сходства? Для того чтобы ответить на данный вопрос, следует обратиться к истокам, сформировавшим характеры двух интересующих нас персонажей. Вы увидите, что воспитание Штольца и Обломова имело свои особенности, которые повлияли на всю их дальнейшую жизнь.

Сон Обломова

Первая глава произведения посвящена детству Илюши. Сам Гончаров назвал ее «увертюрой всего романа». Из этой главы мы узнаем в общих чертах о том, что представляло собой воспитание Обломова. Цитаты из нее не случайно часто приводятся в доказательство того, что жизнь Ильи просто не могла сложиться иначе. В первой главе произведения можно найти разгадку характера заглавного героя, бездействующего, ленивого, апатичного человека, который привык существовать за счет труда принадлежащих ему крепостных.

Стоило лишь задремать Илье Ильичу, как ему начинал сниться один и тот же сон: ласковые руки матери, ее нежный голос, объятия друзей и близких… Каждый раз Обломов во сне возвращался в свое детство, когда он был любим всеми и абсолютно счастлив. Он будто бежал в детские воспоминания из реальной жизни. В каких же условиях сформировалась его личность, как проходило воспитание Обломова?

Атмосфера, царившая в Обломовке

Илюша детство провел в Обломовке, в родовом селе. Родители его были дворяне, а жизнь в деревне шла по особым законам. В селе царил культ ничегонеделания, сна, еды, а также ничем не нарушаемого спокойствия. Правда, порой тихое течение бытия все-таки нарушалось ссорами, убытками, болезнями и трудом, считавшимся для обитателей деревни наказанием, от которого они стремились избавиться при первой возможности. Расскажем и о том, какое воспитание получил Обломов. Вы, наверное, уже составили себе некоторое представление о нем на основании сказанного выше.

Как пресекались стремления Илюши?

Выражалось в основном в запретах. Илюше, подвижному, ловкому ребенку, было запрещено выполнять любую работу по дому (для этого существуют слуги). Кроме того, стремления его к самостоятельности каждый раз пресекались криками няньки и родителей, не дававшими мальчику и шагу сделать без присмотра, так как они боялись, что он простудится или расшибется. Заинтересованность миром, активность — все это в детстве Илюши порицалось взрослыми, которые не разрешали резвиться, прыгать, бегать на улице. А ведь это необходимо любому ребенку для развития, познания жизни. Неправильное воспитание Обломова приводило к тому, что силы Илюши, ищущие проявления, обращались внутрь и, увядая, никли. Вместо активности ему прививали любовь к крепкому послеобеденному сну. В романе о нем сказано как об «истинном подобии смерти», заменившем воспитание Обломова. Цитаты из текста, не менее яркие, можно найти и посвященные хорошей еде, культ которой превратился практически в единственное занятие в деревне.

Влияние сказок няньки

Кроме того, идеал бездействия постоянно подкреплялся сказками няньки о «Емеле-дурачке», получавшем от волшебной щуки различные дары, при этом ничего не делая. Ильич будет впоследствии грустить, лежа на своем диване, и спрашивать себя: «Почему жизнь — не сказка?».

Илью Ильича все называют мечтателем. Но ведь воспитание Обломова бесконечными сказками няни о жар-птицах, колдунах, богатырях, Милитрисе Кирбитьевне не могло не посеять в его душе надежду на лучшее, веру в то, что проблемы как-нибудь разрешатся сами собой? Кроме того, эти сказки породили у героя страх перед жизнью. Ленивое детство и воспитание Обломова привели к тому, что Илья Ильич тщетно пытался скрыться от действительности в своей квартирке, находящейся на Гороховой улице, а затем — на Выборгской стороне.

Отношение родителей Илюши к образованию

Родители старались не обременять Илюшу образованием, считая, что учеба не стоит того, чтобы пропускать праздники и терять здоровье. Поэтому они пользовались каждым удобным случаем для того, чтобы не пустить на занятия своего ребенка. Илюша и сам вскоре понял, что ему по душе такое вялое и размеренное существование. Детство и воспитание Обломова сделали свое дело. Привычка, как говорится, вторая натура. И взрослого Илью Ильича полностью устраивала ситуация, при которой слуги делают за него все, а ему не остается ни о чем заботиться и волноваться. Так детство героя незаметно перетекло во взрослую жизнь.

Взрослая жизнь Ильи Ильича

Мало что в ней изменилось. Все существование Обломова в его собственных глазах по-прежнему делилось на 2 половины. Первая — труд и скука (эти понятия были у него синонимами), а вторая — мирное веселье и покой. Захар сменил няню, а Выборгская улица города Петербурга — Обломовку. Илья Ильич настолько боялся любой деятельности, его так сильно пугали любые перемены в своей жизни, что даже мечта о любви была не способна вывести этого героя из апатии.

Именно поэтому его устроила совместная жизнь с хорошей хозяйкой Пшеницыной, поскольку она стала не чем иным, как продолжением жизни в селе Обломовке.

Родители Андрея Штольца

Полной противоположностью Илье Ильичу является Андрей Иванович. Воспитание Штольца проходило в небогатой семье. Мать Андрея была русской дворянкой, а отец — обрусевшим немцем. Каждый из них внес свой вклад в воспитание Штольца.

Влияние отца

Штольц Иван Богданович, отец Андрея, обучил своего сына немецкому языку, практическим наукам. Андрей рано начал работать — помогать Ивану Богдановичу, который был с ним требователен и по-бюргерски строг. Воспитание Штольца в романе «Обломов» способствовало тому, что в нем выработалась еще в юном возрасте прагматичность, серьезный взгляд на жизнь. Для него стал необходимостью повседневный труд, который Андрей считал неотъемлемой частью своей жизни.

Влияние матери

Свой вклад в воспитание Штольца в романе «Обломов» внесла и мать Андрея. Она смотрела на методы, которые применял ее супруг, с беспокойством. Эта женщина хотела сделать из Андрея милого и чистенького мальчика-барина, одного из тех, каких она видела, когда работала в богатых русских семьях гувернанткой. Душа ее изнывала тогда, когда Андрюша возвращался после драки весь изодранный или грязный после поля или фабрики, куда он отправлялся вместе с отцом. И она принималась стричь ему ногти, шить изящные манишки и воротнички, завивать кудри, заказывала одежду в городе. Мать Штольца научила прислушиваться к звукам Герца. Она ему пела о цветах, шептала о призвании то писателя, то воина, мечтала о высокой роли, которая выпадает на долю иным людям. Мать Андрея во многом хотела, чтобы ее сын был похожим на Обломова, и поэтому с удовольствием его часто отпускала в Сосновку.

Итак, вы видите, что, с одной стороны, в воспитании Андрея был заложен практицизм, деловитость отца, а с другой — мечтательность матери. Ко всему прочему, рядом находилась Обломовка, в которой «вечный праздник», где сбывают работу с плеч, как иго. Все это и повлияло на Штольца.

Расставание с домом

Конечно, отец Андрея любил его по-своему, однако он не считал необходимым проявлять свои чувства. До слез пронзительна сцена прощания Штольца со своим отцом. Даже в эту минуту Иван Богданович не смог найти для своего сына добрых слов. Андрей, глотая слезы обиды, отправляется в путь. Кажется, что в этот момент Штольц, несмотря на старания его матери, не оставляет в своей душе места для «пустых мечтаний». Он берет с собой в самостоятельную жизнь лишь то, что, по его мнению, было необходимо: целеустремленность, практичность, расчетливость. В далеком детстве осталось все остальное вместе с образом матери.

Жизнь в Петербурге

Он едет после окончания университета в Петербург, где принимается за дела (отправляет за границу товары), путешествует по всему миру, ведет активную жизнь и все успевает. Несмотря на то что он был ровесником Обломова, этому герою удалось достичь в жизни куда большего. Он нажил деньги и дом. Энергичность и деятельность способствовали успешной карьере этого героя. Он добился высот, о которых не мог даже мечтать. Штольц сумел правильно распорядиться жизнью и способностями, заложенными в нем природой.

Всего было в меру в его жизни: и радости, и печали. Андрей предпочитает прямой путь, который отвечает его простому взгляду на жизнь. Его не беспокоили ни мечты, ни воображение — он просто не допускал их в свою жизнь. Этот герой не любил строить догадки, он всегда сохранял в поведении чувство собственного достоинства, а также трезвый, спокойный взгляд на людей и на вещи. Андрей Иванович считал страсти разрушительной силой. Его жизнь напоминала «медленное и ровное горение огня».

Штольц и Обломов — две разных судьбы

Воспитание Штольца и Обломова, как вы видите, существенно отличалось, хотя и тот, и другой были выходцами из дворянской среды и принадлежали к одному слою общества. Андрей и Илья — люди с разными мировоззрениями и характерами, поэтому судьбы были столь непохожи. Очень отличались воспитания Обломова и Штольца. Сравнение позволяет заметить, что именно этот факт сильно повлиял на взрослую жизнь этих героев. Деятельный Андрей старался до последнего дня «донести сосуд жизни» и не пролить напрасно ни одной капли. А апатичный и мягкий Илья ленился даже просто встать с дивана и выйти из своей комнаты для того, чтобы в ней убрались слуги. Ольга Обломова спросила однажды в тоске Илью о том, что же сгубило его. На это он ответил: «Обломовщина». Н. А. Добролюбов, известный критик, также считал, что «обломовщина» — вина всех бед Ильи Ильича. Это та среда, в которой был вынужден расти главный герой.

Роль воспитания в формировании личности человека

В романе «Обломов» не случайно была акцентирована автором. Как вы видите, образ жизни, мировоззрение, характер каждого человека складываются еще в детстве. Среда, в которой происходит развитие личности, учителя, родители — все это сильно влияет на формирование характера. Если ребенка с детства не приучать к труду и самостоятельности, на собственном примере не показывать ему, что каждый день следует делать что-то полезное и нельзя проводить время впустую, то не следует удивляться, что он вырастет безвольным и ленивым человеком, похожим на Илью Ильича из произведения Гончарова.

В романе «Обломов» хотел противопоставить западную и русскую культуру Иван Александрович Гончаров. Обломов и Штольц — два ключевых образа произведения. Роман построен на приеме антитезы. Она реализуется через противопоставление двух этих персонажей произведения. Во многом противоположны Штольц и Обломов. В русской классической литературе есть множество произведений, построенных подобным образом. Это, например, «Герой нашего времени» и «Евгений Онегин». В зарубежной литературе также можно найти такие примеры.

«Обломов» и «Дон Кихот»

С «Обломовым» больше всего перекликается роман «Дон Кихот» Мигеля де Сервантеса. В этом произведении описываются противоречия между действительностью и представлением человека о том, какой должна быть идеальная жизнь. Это противоречие распространяется, как и в «Обломове», на внешний мир. Как и Илья Ильич, Идальго погружен в грезы. Обломова в произведении окружают люди, которые не понимают его, ведь представления их о мире ограничиваются материальной его стороной. Правда, у этих двух историй диаметрально противоположный исход: перед смертью к Алонсо приходит озарение. Этот персонаж понимает, что в своих мечтаниях заблуждался. А вот Обломов не меняется. Очевидно, в этом исходе и заключается различие между западным и русским менталитетом.

Антитеза — основной прием в произведении

С помощью антитезы можно более объемно нарисовать личности героев, поскольку все познается в сравнении. Нельзя понять Илью Ильича, убрав Штольца из романа. Гончаров показывает достоинства и недостатки своих персонажей. Читатель при этом может взглянуть со стороны на самого себя и свой внутренний мир. Это поможет не допустить ошибок, которые сделали герои Обломов и Штольц в романе Гончарова «Обломов».

Илья Ильич — это человек с исконно русской душой, а Андрей Штольц — представитель новой эпохи. В России всегда были и будут и те и другие. Штольц и Обломов — это персонажи, через взаимодействие которых, а также через их взаимодействие с другими героями произведения автор доносит основные мысли. Ольга Ильинская является связующим звеном между ними.

Значение детства в формировании характеров героев

Детство в жизни каждого человека имеет большое значение. Личность в этот период еще не сформирована. Человек, словно губка, впитывает все, что предлагает окружающий мир. Именно в детстве происходит воспитание, от которого зависит, каким человек станет во взрослой жизни. Поэтому важную роль в романе Гончарова играет описание детства и воспитания будущих антиподов, которыми являются Илья Обломов и Андрей Штольц. В главе «Сон Обломова» автор приводит описание детства Ильи Ильича. Он вспоминает Обломовку, свою родную деревню. Прочитав данную главу, мы понимаем, откуда в характере этого героя появились неподвижность и леность.

Детство Ильи Обломова

Штольц и Обломов воспитывались по-разному. Илюша — как будущий барин. Много гостей и родственников проживало в доме его родителей. Все они хвалили и ласкали маленького Илюшу. Его изысканно и много кормили «сливочками», «сухариками», «булочками». Еда, следует отметить, была основной заботой в Обломовке. Ей уделялось очень много времени. Всей семьей решался вопрос о том, какие блюда будут на ужин или на обед. После обеда все погружались в продолжительный сон. Так проходили дни: еда и сон. Когда Илья подрос, его отправили учиться в гимназию. Знания Илюши родителей не интересовали. Им была важна лишь справка о том, что он прошел различные науки и искусства. Поэтому Илья Обломов вырос необразованным, забитым мальчиком, однако добрым в душе.

Детство Андрея Штольца

У Штольца же все как раз наоборот. Отец Андрея, по национальности немец, с малых лет воспитывал в своем сыне самостоятельность. По отношению к своему ребенку он был сух. Целенаправленность и строгость — основные черты, которые вложили в воспитание Андрея его родители. В работе проходили все дни семьи. Когда мальчик подрос, отец начал брать его на базар, в поле, заставлял работать. Вместе с тем, он обучал своего сына наукам, немецкому языку. Затем Штольц начал посылать ребенка в город с поручениями. Гончаров отмечает, что никогда не случалось так, чтобы Андрей что-нибудь забыл, недоглядел, переиначил, дал промах. Русская дворянка, мать мальчика, обучала его литературе, дала духовное воспитание своему сыну. В итоге Штольц стал умным сильным юношей.

Прощание с родным домом

Обратимся к сценам, в которых описывается то, как Штольц и Обломов покидали родные деревни. Обломова провожают со слезами на глазах, не хотят отпускать дорогого дитя — ощущается атмосфера любви к мальчику. А когда родной дом покидает Штольц, отец лишь дает ему несколько наставлений, касающихся траты денежных средств. В момент прощания им даже нечего друг другу сказать.

Две среды, два характера и их влияние друг на друга

Двумя совершенно разными средами являются деревни Обломовка и Верхлево. Обломовка — это своеобразный рай на Земле. Здесь ничего не происходит, все спокойно и тихо. У власти в Верхлево стоит отец Андрея, немец, который устраивает здесь немецкий порядок.

Общие черты характера имеют Обломов и Штольц. Дружба их, существовавшая еще с детских лет, привела к тому, что, общаясь, они повлияли в некоторой степени друг на друга. Оба героя какое-то время воспитывались вместе. Они ходили в школу, содержал которую отец Андрея. Однако они пришли сюда, можно сказать, из совершенно разных миров: раз и навсегда заведенный, ничем не нарушаемый порядок жизни в деревне Обломовка; и активный труд немецкого бюргера, который перемежался с уроками матери, старавшейся привить Андрею интерес и любовь к искусству.

Для дальнейшего развития отношений, однако, Андрею и Илье не хватает общения. Постепенно отдаляются друг от друга, взрослея, Обломов и Штольц. Дружба их, между тем, не прекращается. Однако ей препятствует и то, что имущественное положение этих двух героев различно. Настоящим барином, дворянином является Обломов. Это обладатель 300 душ. Илье можно было вообще ничего не делать, находясь на обеспечении своих крепостных. Все иначе у Штольца, который русским дворянином был лишь по матери. Ему самостоятельно приходилось поддерживать свое материальное благосостояние.

Обломов и Штольц в романе «Обломов» в зрелые годы стали совершенно разными. Им было уже трудно общаться. Штольц начал ехидничать и подшучивать над рассуждениями Ильи, столь далекими от реальности. Различия в характерах и взглядах на жизнь в конце концов привели к постепенному ослаблению их дружбы.

Значение дружбы у Гончарова

Красной нитью по этому роману проходит мысль о дружбе, о том, какую роль она играет в жизни человека. Человек во взаимодействии с другими может проявить свою подлинную сущность. Множество форм имеет дружба: «братство», воспеваемое Пушкиным, корыстная, дружба по той или иной причине. Кроме искренней, в сущности, все остальные — это всего лишь формы эгоизма. У Андрея и Ильи дружба была крепкая. Она связывала их, как мы уже отметили, еще с детства. Роман Гончарова помогает читателям разобраться в том, почему дружат Обломов и Штольц, какую роль дружба играет в жизни человека, благодаря тому, что в нем описано множество ее перипетий.

Значение и актуальность романа «Обломов»

Роман «Обломов» является произведением, не теряющим и по сей день своей актуальности, поскольку он отражает сущность жизни людей, которая является вечной. Предложенная автором (портрет его представлен ниже) антитеза превосходно передает суть рока истории нашей страны, которая отмечена этими двумя крайностями.

Русскому человеку тяжело отыскать золотую середину, смешать стремление к благополучию, активность и трудолюбие Андрея Штольца и полную мудрости и света, широкую душу Обломова. Наверное, в каждом нашем соотечественнике, как и в самой нашей стране, живут эти крайности: Штольц и Обломов. Характеристика будущего России зависит от того, кто из них возьмет верх.

Роман «Обломов» И. А. Гончарова не утратил своей актуальности и своего объективного значения и в наше время, ведь в нем заложен общечеловеческий философский смысл. Главный конфликт романа — между патриархальным и буржуазным укладами русской жизни — писатель раскрывает на противопоставлении людей, чувств и рассудка, покоя и действия, жизни и смерти. С помощью приема антитезы Гончаров дает возможность со всей глубиной понять замысел романа, проникнуть в души персонажей. Илья Обломов и Андрей Штольц — главные герои произведения. Это люди одного класса, общества, времени. Казалось бы, у людей одной среды характеры, мировоззрение должны быть похожи. Но они полностью противоположны друг другу. Штольц, в отличие от Обломова, показан писателем деятельным человеком, у которого разум преобладает над чувством. Гончаров делает попытки разобраться в том, почему эти люди столь различны, и истоки этого он ищет в происхождении, воспитании и образовании, так как это закладывает основы характеров.

Автор показывает родителей героев.

Штольц воспитывался в небогатой семье. Отец его по происхождению был немец, а мать — русская дворянка. Мы видим, что все дни напролет семья проводила в работе. Когда Штольц подрос, отец стал брать его в поле, на базар, заставлял работать. В то же время он обучал его наукам, учил немецкому языку, то есть воспитывал в сыне уважение к знаниям, привычку думать, заниматься делом. Дальше Штольц стал отправлять сына в город с поручениями, «и никогда не случалось, чтобы он забыл что-нибудь, переиначил, недоглядел, дал промах». Писатель показывает нам, как рьяно, настойчиво этот человек развивает в Андрее хозяйственную цепкость, потребность в постоянной деятельности. Мать учила сына литературе и сумела дать ему прекрасное духовное воспитание. Итак, Штольц сформировался сильным, умным юношей.

А что же Обломов? Родители его были дворянами. Жизнь их в селе Обломовке проходила по своим особым законам. В семье Обломовых был культ еды. Вся семья решала, «какие блюда будут в обед или ужин». А после обеда весь дом засыпал, погружался в продолжительный сон. И так проходил каждый день в этой семье: лишь сон и еда. Когда Обломов подрос, его отдали учиться в гимназию. Но мы видим, что родителей Илюши не интересовали знания сына. Они сами придумывали предлоги, чтобы только освободить обожаемое чадо от учебы, мечтали получить справку, доказывающую, что «Илья прошел все науки и искусства». Его даже не выпускали лишний раз на улицу, потому что боялись, как бы он не покалечился, не заболел. Поэтому Обломов вырос ленивым, апатичным, не получил должного образования.

Но давайте заглянем глубже в характеры главных героев. Переосмыслив по-новому прочитанные мною страницы, я поняла, что и у Андрея, и у Ильи есть своя трагедия в жизни.

Штольц на первый взгляд новый, прогрессивный, почти идеальный человек. Труд для него — часть жизни, удовольствие. Он не гнушается даже самой черной работы, ведет деятельную жизнь. С того момента, как он ушел из дома, он живет трудом, благодаря чему стал богатым и известным широкому кругу людей. Идеал счастья Штольца — материальный достаток, комфорт, личное благополучие. И он добивается своего упорным трудом. Его жизнь кипит действием. Но несмотря на внешнее благополучие, она скучна и однообразна.

В отличие от Обломова, человека тонкой души, Штольц предстает перед читателем как некая машина: «Он был весь составлен из костей, мускулов и нервов, как кровная английская лошадь. Он худощав; щек у него почти вовсе нет, то есть кость да мускул…цвет лица ровный, смугловатый и никакого румянца». Штольц живет строго по плану, его жизнь расписана по минутам, и в ней нет никаких неожиданностей, интересных моментов, он почти никогда не волнуется, не переживает какое-либо событие особенно сильно. И мы видим, что трагедия этого человека заключается именно в однообразии его жизни, в однобокости его мировосприятия.

А теперь давайте обратимся к Обломову. Труд для него — это бремя. Он был барин, а это значит, что труду он не должен был уделять ни капли времени. И я не говорю уже о физическом труде, ведь ему было даже лень встать с дивана, выйти из комнаты, чтобы там убрали. Он проводит всю свою жизнь на диване, ничего не делает, ничем не интересуется (никак не может заставить себя дочитать книгу «Путешествие по Африке», даже страницы этой книги пожелтели). Идеал счастья Обломова — полное спокойствие и хорошая еда. И он достиг своего идеала. За ним убирали слуги, и дома у него больших проблем с хозяйством не было. И перед нами раскрывается еще одна трагедия — нравственная смерть героя. На наших глазах внутренний мир этого человека беднеет, из доброго, чистого человека Обломов превращается в нравственного калеку.

Но несмотря на все имеющиеся между Штольцем и Обломовым различия, они друзья, друзья с детства. Их сближают самые прекрасные черты характера: честность, доброта, порядочность.

Суть романа в том, что бездействие может погубить все лучшие чувства человека, разъесть его душу, погубить его личность, а труд, стремление к образованию принесет счастье, при условии богатого внутреннего мира человека.

Про таких друзей, как Илья Ильич Обломов и Андрей Иванович Штольц, А. С. Пушкин в своем романе в стихах «Евгений Онегин» очень метко написал: «Они сошлись. Вода и камень, стихи и проза, лед и пламень не столь различны меж собой». Действительно, характеры героев столь различны, что многие критики сошлись во мнении: Штольц — это своеобразное «противоядие» Обломову. Гончаров писал: «Их связывало детство и школа- две сильные пружины». Поэтому, заглянув в детство героев, можно понять, почему сформировались столь разные характеры двух друзей, живших по соседству.
Узнать о детстве Ильи Ильича помогает глава «Сон Обломова», которая, по словам А. В. Дружинина, была первым шагом к выяснению причин «обломовщины». Из сна Обломова становится ясно, что маленького Илюшу все любили, ласкали, баловали, поэтому он вырос добрым и отзывчивым. Стоит Илье Ильичу лишь задремать, ему снится один и тот же сон: нежный голос матери, ее ласковые руки, объятия близких и друзей… Каждый раз во сне Обломов возвращался в то время, когда он был абсолютно счастлив и любим всеми. Герой романа словно бежал из реальной жизни в свои детские воспоминания. Илюшу постоянно оберегали от всяческих опасностей, реальных и воображаемых. За барчонка все делал слуга Захар и еще «триста Захаров». Такая опека и забота почти совсем заглушили в Обломове всякое желание что-либо делать самому.
Все называют Илью Ильича мечтателем. Да разве могли бесконечные нянины сказки о Милитрисе Кирбитьевне, о богатырях, о колдунах и жар-птицах не посеять в душе ребенка надежду на лучшее, на то, что все проблемы решатся сами собой? Эти же сказки породили у Обломова страх перед жизнью, от которой Илья Ильич тщетно пытался спрятаться в своей квартирке на Гороховой улице, а потом на — Выборгской стороне.
Полная противоположность Обломова — Андрей Штольц. Мы видим на протяжении всего романа сравнение Штольца и Обломова, а также их противопоставление друг другу. Они различаются буквально во всем: внешне, по происхождению (Обломов — дворянин, а Штольц — нет), по воспитанию и образованию, которое они получили. Причина этих различий кроется, прежде всего, в воспитании.

В воспитание Андрея Штольца каждый из родителей внес свой особенный вклад. Отец его, Иван Богданович Штольц, деловой и практичный немец, ставил выше всего чувство долга, дисциплину, ответственность и любовь к труду. Эти качества он и старался привить своему сыну, стремясь сделать из него удачливого дельца.

Мать Андрея, русская дворянка, напротив, «учила его прислушиваться к задумчивым звукам Герца, пела ему о цветах, о поэзии жизни…». Мать Штольца хотела, чтобы Андрей вырос образованным русским барином, а не.»немецким бюргером», и старалась, как могла, уменьшить влияние Отца на Андрюшу. Во многом она хотела видеть своего сына похожим на Илью Обломова и часто с удовольствием отпускала его в Сосновку, где «вечный праздник, где сбывают с плеч работу, как иго».

Отец Штольца, конечно, по-своему любил Андрея, но не считал возможным проявлять свои чувства. Пронзительна до слез сцена прощания Андрея с отцом. Иван Богданович даже в минуту прощания не нашел добрых слов для сына. Глотая слезы обиды, Андрей отправляется в путь, сопровождаемый причитаниями прислуги: «Нет у тебя родимой матушки, некому благословить-то тебя». И кажется, что именно в этот момент Андрей Штольц, несмотря на все старания матери, не оставил в душе места «пустым мечтаньям». В самостоятельную взрослую жизнь он взял с собой только то, что, как ему кажется, необходимо: расчетливость, практичность, целеустремленность. Все остальное осталось в далеком детстве вместе с образом матери.

Различия в характерах героев объясняют различие в стремлениях и убеждениях. Об этом можно узнать из рассказа Ильи Ильича о своем идеале жизни. Больше всего Обломов жаждет покоя, беспечности и умиротворенности. Но Илья Ильич считал покой не результатом кипучей деятельности, не наградой за нее, а постоянным, единственно возможным и правильным состоянием человека. Споря со Штольцем, Обломов убеждал его в том, что «цель всей… беготни — … это выделка покоя, стремление к идеалу утраченного рая». Следовательно, зачем трудиться, делать что-либо, если все равно придешь к тому, что Обломов хотел иметь всегда?

А для Штольца главное — труд. Но для Андрея труд — не способ достичь покоя, любое стремление к которому Штольц называл «обломовщиной». Труд для него — это «образ, содержание, стихия и цель жизни».

Если Обломов не был приучен к работе, мечтал достичь всего без нее (как в няниной сказке: «взмахнул волшебной палочкой» — и «все готово»), то Штольц с детства воспитывался трудом, который был целью жизни его отца. Со временем Андрей просто перестал даже мыслить о существовании без деятельности.
Различно также отношение друзей к столичной суете. Штольц уже привык к ней и чувствовал себя в свете, «как рыба в воде». Он все видит, но предпочитает закрывать глаза на недостатки его. Андрей не дает обществу посягать на свои сокровенные чувства и мысли, как бы закрываясь от него учтивым поведением.
А Илья Ильич, послужив сам и внимательно выслушивая рассказы визитеров — Судьбинского, Пенкина, Волкова — о столичной жизни, понял, что она слишком пуста («Чего там искать? Интересов ума, сердца?») и суетлива («В десять мест в один день!?»). Илья Ильич не видел смысла во всех этих визитах, хождениях на службу, балах.
Из характеров, воспитания и убеждений складывается образ жизни, который ведут главные герои романа. Он наложил некоторый отпечаток и на внешность героев. Обломов — человек с чертами лица удивительно мягкими — был значительно толще Штольца и «обрюзг не по летам», а Андрей Иванович был «весь составлен из костей, мускулов и нервов», худощав, как и подобает человеку, ведущему активный образ жизни.
Штольц был с детства приучен к деятельности, к тому, что время драгоценно и его нельзя терять зря. И поэтому вся жизнь Андрея проходила в вечном движении, которое, однако, нельзя назвать суетой. Он не просто был в постоянной динамике, а приносил пользу себе и другим. Но, несмотря на постоянную занятость, он «ездит в свет и читает: когда он успевает — бог весть». На такую жизнь Штольц и хотел сподвигнуть Обломова, у которого, несмотря на массу свободного времени, ничего не делалось. Большую часть жизни Обломов провел на диване, так как «лежанье у Ильи Ильича… было нормальным состоянием». Его идеалом была беспечная жизнь в единении с природой, семьей и друзьями, в мечтах о которой Обломов проводил годы.

Отношение героев к любви выразилось в романе через чувства к Ольге Ильинской.
Обломов хотел видеть в Ольге любящую женщину, способную создать безмятежную семейную жизнь, добрую и нежную, как его мать. Девушка сначала была влюблена в Илью Ильича, ей нравились его трогательная наивность, «голубиная нежность» и доброе сердце. Да и сам Обломов был влюблен в Ольгу. Но, как обычно, надеясь на то, что все произойдет само собой, он не предпринимал никаких действий для того, чтобы Ольга стала его женой. Его «гнусная привычка получать удовлетворение своих желаний… от других» сыграла в этой ситуации роковую роль: Ольга предпочла неопределенности, ожиданию и бездействию Обломова твердый и надежный брак со Штольцем.
Штольц, знавший Ильинскую чуть ли не с раннего детства, испытывал
к ней любовь-дружбу. В ней не было огненных страстей, «жгучих радостей» или разочарований. Даже ревность к неизвестному сопернику не вызвала в душе Штольца бурю эмоций. А когда он узнал о том, что этот соперник — Обломов, так ему и вовсе стало «покойно и весело». Штольц видел в Ольге верную подругу и соратницу в труде и поэтому пытался воспитать в ней деятельное начало, способность к борьбе, развить ее ум.
И Ольга полюбила Андрея не вдруг. Описание ее характера сразу наводит на мысль, что Ольга Ильинская не может не стать Ольгой Сергеевной Штольц.

Любовь между Ольгой и Андреем родилась и стала расти без «бурных взлетов и падений». После свадьбы она не исчезла, а продолжала жить, правда, без развития, плавно и размеренно («все было у них гармония и тишина»).

Из сравнения двух героев видно, что Обломов и Штольц — совершенно разные герои. Что же послужило основой столь крепкой и верной дружбы между ними? Мне кажется, что это не только детство и школа, как писал Гончаров. Штольц и Обломов взаимно дополняют друг друга.

Гончаров хотел отразить в Илье Ильиче типичные черты патриархального дворянства, а Штольцу отводилась роль человека, способного сломить «обломовщину». Но, прочитав роман, я не смогла представить героев столь однозначными. Личность Ильи Ильича вызывает противоречивые чувства: сожаление о его беспомощности и симпатию, потому что Обломов вобрал в себя противоречивые черты русского национального характера, многие из которых близки каждому из нас.

Современная жизнь требует «штольцев», и они, безусловно, появляются. Но Россия никогда не будет состоять только из таких характеров. Русских людей всегда отличали широта натуры, способность к сочувствию, живая и трепетная душа. Очень хочется, чтобы практические качества Штольца и «чистая, как хрусталь», душа Обломова соединились в современном человеке.

Образ Штольца в романе «Обломов» Гончарова – второй центральный мужской персонаж романа, являющийся по своему характеру антиподом Ильи Ильича Обломова. Андрей Иванович выделяется на фоне других персонажей своей активностью, целеустремленностью, рациональностью, внутренней и внешней силой – будто он был «составлен из костей, мускулов и нервов, как кровная английская лошадь». Даже портрет мужчины представляет собой полную противоположность портрета Обломова. Герой Штольц лишен присущей Илье Ильичу внешней округлости и мягкости – его отличает ровный цвет лица, легкая смугловатость и отсутствие какого-либо румянца. Андрей Иванович привлекает своей экстравертностью, оптимизмом и умом. Штольц постоянно устремлен в будущее, что словно возвышает его над другими персонажами романа.

По сюжету произведения Штольц – лучший друг Обломова Ильи, с которым главный герой знакомиться еще в школьные годы. Видимо, они уже на тот момент почувствовали друг в друге близкого по духу человека, хотя их характеры и судьбы кардинально отличались еще с юношеских лет.

Воспитание Штольца

С характеристикой Штольца в романе «Обломов» читатель знакомится во второй части произведения. Герой воспитывался в семье предпринимателя-немца и русской обедневшей дворянки. От отца Штольц перенял весь тот рационализм, строгость нрава, целеустремленность, понимание труда как основы жизни, а также предпринимательскую жилку, присущие немецкому народу. Мать же воспитывала в Андрее Ивановиче любовь к искусству и книгам, мечтала видеть его блистающим светским человеком. Помимо того, сам маленький Андрей был очень любопытным и активным ребенком – ему хотелось узнать как можно больше об окружающем мире, поэтому он не только быстро впитывал все, что прививали ему отец и мать, но и сам не прекращал познавать новое, чему способствовала достаточно демократичная обстановка в доме.

Юноша не находился в атмосфере чрезмерной опеки, как Обломов, а любые его выходки (вроде моментов, когда он мог на несколько дней уйти из дому) воспринимались родителями спокойно, что способствовало развитию его как самостоятельной личности. Этому во многом способствовал отец Штольца, который считал, что в жизни нужно всего достичь собственным трудом, поэтому всячески поощрял это качество в сыне. Даже когда Андрей Иванович вернулся после университета в родное Верхлево, отец отправил его в Петербург, чтобы тот мог сам прокладывать себе дорогу в жизнь. И это Андрею Ивановичу прекрасно удалось – на момент описываемых в романе событий Штольц был уже значимой фигурой в Петербурге, известной светской личностью и незаменимым человеком на службе. Его жизнь изображается как постоянное стремление вперед, непрерывная гонка за новыми и новыми достижениями, возможностью стать лучше, выше и влиятельнее других. То есть, с одной стороны, Штольц полностью оправдывает мечты матери, став состоятельным, известным в светских кругах человеком, а с другой, становится идеалом своего отца – личностью, стремительно строящей свою карьеру и достигающим все больших высот в своем деле.

Дружба Штольца

Дружба для Штольца была одним из важных аспектов его жизни. Активность, оптимизм и острый ум героя привлекали к нему других людей. Однако Андрей Иванович тянулся только к искренним, порядочным, открытым личностям. Именно такими людьми для Штольца были душевный, добрый, умиротворенный Илья Ильич и гармоничная, артистичная, умная Ольга.
В отличие от Обломова и друзей, которые у Андрея Ивановича искали скорей внешней поддержки, реальной помощи и здравого, рационального мнения, Штольцу близкие люди помогали вернуть внутреннее равновесие и спокойствие, нередко теряемое героем в непрерывной гонке вперед. Даже та «обломовщина», которую Андрей Иванович всячески осуждал в Илье Ильиче и старался удалить из своей жизни, так как считал ее разрушительным жизненным явлением, на самом деле привлекала героя своим однообразием, сонной размеренностью и безмятежностью, отказом от суеты внешнего мира и погружением в однообразие семейной, но по-своему счастливой жизни. Словно русское начало Штольца, отодвинутое назад активностью немецкой крови, напоминало о себе, привязывая Андрея Ивановича к людям с истинно русской ментальностью – мечтательным, добрым и душевным.

Любовь Штольца

Несмотря на исключительно положительную характеристику Штольца в «Обломове», его осведомленность практических во всех вопросах, острый ум и проницательность, существовала сфера, недоступная для Андрея Ивановича – сфера высоких чувств, страстей и мечтаний. Более того, Штольц боялся и опасался всего непостижимого разумом, так как не всегда мог найти его рациональное объяснение. Это отразилось и на чувствах Андрея Ивановича к Ольге – казалось бы, они обрели истинное семейное счастье, найдя вторую половинку, полностью разделяющую взгляды и стремления другого. Однако рациональный Штольц не мог стать «прекрасным принцем» Ольги, мечтающей видеть рядом действительно идеального мужчину – умного, активного, состоявшегося в обществе и карьере и при этом чуткого, мечтательного и нежно любящего.

Андрей Иванович подсознательно понимает, что не может дать того, что Ольга любила в Обломове, и потому их брак остается скорее крепкой дружбой, чем союзом двух пылающих сердец. Для Штольца жена была бледным отражением его идеала женщины. Он понимал, что рядом с Ольгой ему нельзя расслабиться, показать свое бессилие в чем-либо, так как он может этим нарушить веру жены в него как мужчину, мужа и их хрустальное счастье разобьется на мелкие осколки.

Заключение

По мнению многих исследователей, образ Андрея Штольца в романе «Обломов» изображен словно набросками, а сам герой более похож на механизм, подобие живого человека. При этом по сравнению с Обломовым, Штольц мог бы стать идеалом автора, человеком-образцом для многих будущих поколений, ведь для гармоничного развития и успешного, счастливого будущего у Андрея Ивановича было все – прекрасное всесторонне воспитание, целеустремленность и предприимчивость.

В чем же проблема Штольца? Почему он вызывает скорей сочувствие, чем восхищение? В романе Андрей Иванович, как и Обломов, является «лишним человеком» – личностью, живущей будущим и не умеющей наслаждаться радостями настоящего. Более того, Штольцу нет места ни в прошлом, ни в будущем, так как он не понимает истинных целей своего движения, на осознание которых у него просто нет времени. На самом деле все его стремления и поиски направлены к отрицаемой и осуждаемой им «обломовщине» – средоточии спокойствия и умиротворения, места, где его примут таким, каков он есть, как это делал Обломов.

Тест по произведению

Обломов и штольц отношения с родителями

Отношение Обломова и Штольца к семье и родителям

Введение

Роман «Обломов» Гончарова не теряет своей актуальности и в наши дни, являясь гениальным социально-психологическим произведением в русской литературе 19 века. В книге автор затрагивает ряд вечных тем и вопросов, при этом не давая однозначных ответов, предлагая читателю самостоятельно найти решения описанных коллизий. Одной из ведущих вечных тем в романе является тема семьи, раскрытая на примере жизнеописания главных героев произведения – Ильи Ильича Обломова и Андрея Ивановича Штольца. По сюжету романа отношение Обломова к семье и родителям, с одной стороны, похоже, а с другой, кардинально отличается от отношения к семье у Штольца. Андрей Иванович и Илья Ильич, хотя и являются выходцами из одного социального строя, переняли разные семейные ценности и получили совершенно разное воспитание, которое в дальнейшем наложило отпечаток на их судьбу и становление в жизни.

Семья Обломова

С описанием семьи Обломова в романе «Обломов» читатель сталкивается в заключительной главе первой части произведения – «Сне Обломова».

Именно в такой успокаивающей и по-своему угнетающей атмосфере рос Илья Ильич. Герой был очень любопытным, всем интересующимся и активным ребенком, однако чрезмерная забота родителей, отношение к нему как к тепличному растению привели к тому, что его постепенно поглотило болото «обломовщины». Более того, образование, наука, грамотность и всестороннее развитие в семье Обломова считались скорее капризом, излишеством, модной тенденцией, без которой прекрасно можно обойтись. Именно поэтому, даже отправив сына на обучение, родители Ильи Ильича сами находили множество причин, чтобы тот мог прогулять уроки, оставшись дома и предаваясь праздному времяпровождению.

Несмотря на чрезмерную опеку со стороны обломовского окружения, отношение Обломова к семье и родителям было самым благоприятным, он на самом деле любил их той спокойной любовью, которой было принято любить в Обломовке. И даже мечтая о том, как наладит свое семейное счастье, Илья Ильич представлял свои будущие отношения с женой именно такими, какие они были между его отцом и матерью – полные заботы и спокойствия, представляющие собой принятие второй половинки такой, какая она есть. Пожалуй, именно поэтому любовь Обломова и Ольги была обречена на расставание – Ильинская только на первый взгляд была похожа на идеал его мечтаний, на самом же деле она не была готова посвятить свою жизнь обычным бытовым радостям, которые для Ильи Ильича представляли основу семейного счастья.

Семья Штольца

Андрей Штольц в романе является лучшим другом Обломова, с которым они познакомились еще в школьные годы. Андрей Иванович рос в семье русской дворянки и немецкого бюргера, что не могло наложить отпечаток на и так восприимчивого к окружающему миру, активного и целеустремленного мальчика. Мать учила Андрея искусствам, воспитывала у него прекрасный вкус к музыке, живописи и литературе, мечтала, как ее сын станет видной светской личностью. Родители Обломова и Штольца были знакомы, поэтому нередко Андрея отправляли в гости к Обломовым, где всегда царило то помещичье спокойствие и тепло, которые были приемлемы и понятны его матери. Отец же растил из Штольца такую же практичную и деловую личность, какой был сам. Он, несомненно, был самым главным авторитетом для Андрея, о чем свидетельствуют моменты, когда юноша мог на несколько дней уйти из дому, но при этом выполнить все заданные отцом задания.

Казалось бы, чувственное материнское и рациональное отцовское воспитание должны были способствовать становлению Штольца как всесторонне развитой, гармоничной и счастливой личности. Однако этого не случилось по причине ранней смерти его матери. Андрей, несмотря на свой волевой характер, очень сильно любил мать, поэтому ее кончина стала для героя настоящей трагедией, дополнением которой стал эпизод прощения с отцом, когда тот, отправляя его в Петербург в самостоятельную жизнь, не смог найти даже слов ободрения для собственного сына. Пожалуй, именно поэтому отношение к собственной семье Обломова и Штольца отличались – Андрей Иванович редко вспоминал о своих родителях, неосознанно видя идеал семейной жизни в «обломовских», душевных взаимоотношениях.

Как повлияло воспитание на дальнейшую жизнь героев?

Несмотря на различное воспитание, отношение к родителям Обломова и Штольца более похоже, чем различно: оба героя уважают и любят своих родителей, стремятся быть похожими на них и ценят то, что они им дали. Однако если для Андрея Ивановича воспитание стало трамплином для достижения карьерных высот, становления в обществе и помогло выработать волю и практичность, умение достигать любых целей, то и так мечтательного от природы Обломова «тепличное» воспитание сделало еще более интровертным и апатичным. Первая же неудача Ильи Ильича на службе приводит к его полному разочарованию в карьере, а необходимость работать он быстро сменяет на непрерывное лежание на диване и псевдопереживание реальной жизни в мечтах и несбыточных иллюзиях о возможном будущем Обломовки. Примечательно, что оба героя видят идеал будущей жены в женщине, похожей на мать: для Ильи Ильича ею становится хозяйственная, кроткая, тихая, во всем согласная с мужем Агафья, тогда как Штольц, сначала увидев в Ольге образ, похожий на его мать, спустя годы жизни понимает, что это не совсем так, ведь ему нужно постоянно развиваться, чтобы оставаться авторитетом для своей требовательной, эгоистичной жены.

Тема семьи в «Обломове» является одной из наиболее важных, так именно через уяснение особенностей воспитания и становления героев читатель начинает понимать их жизненные цели и мотивы. Возможно, если бы Илья Ильич рос в семье прогрессивных буржуа либо мать Штольца не умерла так рано, их судьбы сложились по-другому, однако автор, точно изображая социальные реалии того времени, подводит читателя к вечным вопросам и темам.

Изобразив в романе два разных типа личности, два противоположных пути, Гончаров предоставил читателям обширное поле для размышлений над вопросами семьи и воспитания, актуальными и в наше время.

Источник

Родители Обломова (цитаты). Роль семьи в жизни Обломовых, характеристика семьи, описание

Ольга Ильинская. Ее простота и таланты

Возлюбленная Ильи Ильича Обломова Ольга Ильинская принадлежала к знатному дворянскому роду. Молодая двадцатилетняя барышня жила с тетей. Богатые родители давно умерли. В наследство девушке досталось огромное поместье.

«Имеет деревню, сад, и дом, совершенно готовый для житья».

Увлекается пением и игрой на фортепиано. Любит читать книги, изредка вышивает.

Происхождение и талант не сделали ее гордой и заносчивой. Девушка всегда открыта для общения с людьми. В имение Ильинских часто приходят гости.

«Она шла легким путем жизни и по здравому, не перехитренному воспитанию, не уклонялась от естественного проявления чувства, воли, мысли».

Андрей Иванович Штольц рассказывал Обломову, что в ней все просто до «едва заметного движения глаз, рук или губ. Нет жеманства, кокетства, лжи, никакой мишуры, ни умысла!». Не часто встретишь подобные черты у барыни.

Взаимоотношения Обломова и Ольги в романе И. А. Гончарова «Обломов»

Роман «Обломов» является самым ярким произведением И. А. Гончарова. Автор работал над ним более 10 лет. Основная сюжетная линия произведения «Обломов» — это история любви Ильи Ильича к Ольге Ильинской. Про таких людей часто говорят, что они сделаны из разного теста. Тем не менее, часто случается, что жизнь сталкивает между собой полностью противоположных людей. Попробуем понять, каковы эти два персонажа, и проанализируем, почему именно так сложились взаимоотношения Обломова и Ольги.

Внешность. Влюбленность Ольги

«Ольгу нельзя было назвать красавицей, то есть отсутствовала белизна кожи в ней, яркий колорит губ, и щек, глаза не горели внутренним огнем, без кораллов на губах, нет жемчуга во рту».

Ее интеллигентность и воспитанность как будто дополняли те черты внешности, которые могли бы сделать ее еще привлекательней.

Считать ее слишком мудрой невозможно, скорее, в силу юного возраста. Слишком умные и серьезные кавалеры обходили ее стороной. На первой встрече Илья Ильич тоже относится к девушке с опаскою. Он считает, что она может играть чужими чувствами.

Уже на первой встрече с Обломовым она начнет проявлять к нему интерес. Ольга целый вечер не сводит с него глаз. А когда барин признается ей в любви, это повергнет ее в смущение. Данный факт говорит о порядочности, искренности, чистоте помыслов молодой дворянки.

Вскоре у нее с Обломовым начнется роман. Девушка отдается чувству с головой. Она с трепетом ждет встречи с любимым, ее заботит его здоровье, настроение. Когда мужчина не может приехать на свидание, барыня готова сама мчаться на встречу в любое другое место. Она полна стремлений и планов на будущее. Столкнувшись с тем, что Илья Ильич не смог оправдать ее надежд, разрывает отношения, продолжая любить его.

Каким бы положительным не казался характер Оли, она не смогла измениться ради возвышенных чувств. Девушка возвела определенные рамки. Илья не вписывался в них.

«Хотелось бы тебе узнать, пожертвовала бы я собственным спокойствием, пошла бы с тобой по пути? Никогда, ни за что!».

Тема лишних людей в творчестве Тургенева

“Быстро изменяющаяся физиономия русских людей культурного слоя” – главный предмет художественного изображения у этого писателя. Тургенева привлекают “русские Гамлеты” – тип дворянина-интеллектуала, захваченного культом философского знания 1830-х – начала 1840-х годов, прошедшего этап идеологического самоопределения в философских кружках. То было время становления личности самого писателя, поэтому обращение к героям “философской” эпохи диктовалось стремлением не только объективно оценить прошлое, но и разобраться в самом себе, заново осмыслить факты своей идейной биографии.

Среди своих задач Тургенев выделил две наиболее важных. Первая – создать “образ времени”, что достигалось внимательным анализом убеждений и психологии центральных персонажей, воплощавших тургеневское понимание “героев времени”.

Знакомство с вдовой Пшеницыной. Скромность и работоспособность женщины

Полной противоположностью Ольги является вдова Агафья Матвеевна Пшеницына, в доме которой поселится Обломов. Она была супругой покойного чиновника, жила вместе с детьми Ваней и Машей. В характере вдовы отсутствовала гордость и заносчивость. Женщина очень работящая. Разводит птицу, продает яйца, ходит сама на рынок. Считает, что в этом нет ничего постыдного, ведь необходимо кормить семью.

«У нас много кур; мы яйца продаем и цыплят. С графского дома все у нас берут».

Пшеницына постоянно пребывает в заботах по дому.

«У нее все закипает в руках! Летает с утра и до вечера, хозяйство ее идет бодро, весело, с оригинальным оттенком. Руки белые, но с выступающими наружу крупными узлами жил. Она прятала их под шаль».

Это говорит о том, что Агафья стыдится своей простоты, трудолюбия. А подобными человеческими качествами нужно гордиться. Становится понятно, что барышня обладает излишней скромностью.

«Цветаева и Ахматова» сочинение

Анна Ахматова и Марина Цветаева — два ярких имени в русской поэзии. Им довелось не только жить в одно и то же время — время крушения старого мира, но и быть поэтическим голосом своей сложной эпохи.
Обе поэтессы начали рано писать стихи. Марина — в шесть лет, а Анна — в одиннадцать, но каждой из них выпала своя трагическая судьба, каждая искала в поэзии свой собственный путь. Цветаева познакомилась с творчеством Ахматовой в 1915 году и сразу же написала стихотворение, обращенное к ней. Цветаева долгое время сохраняла к Ахматовой восторженное отношение, о чем свидетельствуют письма и дневники Марины Ивановны. Она посвятила Анне Андреевне небольшой цикл стихов, в котором выразила свое преклонение перед ней:

Неприхотливость Агафьи. Любовь к Обломову

В одежде не придерживается определенных правил. Рада тому, что есть возможность набросить на плечи хоть что-то.

«Платье по отношению к шикарной шали казалось старо и поношенно».

Когда продаст и эти вещи, то будет ходить в ситцевых одеждах и со старым платком на шее. Новые наряды обменяет на деньги, чтобы купить Обломову вкусностей.

Она полюбит его всем сердцем, бескорыстно. У нее нет желания что-либо в нем менять, как планировала Ольга. Женщина говорит, что до тридцати лет не испытывала подобных чувств. Сравнивает любовь, поселившуюся в ее сердце, с внезапной лихорадкой. Проявляет чрезмерную опеку над Ильей Ильичем. «За другими жены так не смотрят – ей богу! Она все увидит, ни одного нештопанного чулка нет – все сама».

После смерти Обломова часто ходит на кладбище, не может смириться с тяжелой утратой. Ради блага их сыночка отдает его на воспитание Штольцам.

История создания романа Достоевского «Преступление и наказание»

Замысел романа «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевский вынашивал в продолжение шести лет: в октябре 1859 года он пишет брату: «В декабре начну роман. помнишь ли, я тебе говорил про одну исповедь — роман, который я хотел писать после всех, говоря, что еще самому надо пережить. На днях я совершенно решил писать его немедля. Все сердце мое с кровью положится в этот роман. Я задумал его в каторге, лежа на нарах, в тяжелую минуту. » — судя по письмам и тетрадям писателя, речь идет именно о задумках «Преступления и наказания» — роман изначально существовал в форме исповеди Раскольникова. В черновых тетрадях Достоевского встречается такая запись: «Алеко убил. Сознание, что он сам недостоин своего идеала, который мучает его душу. Вот преступление и наказание» (речь идет о пушкинских «Цыганах»).

Образ матери Ильи Обломова

В главе Сон Обломова читатель знакомится с матерью маленького Ильи. Она являлась дворянкой. Жила, придерживаясь принципа, что необходимо радоваться тому, что имеешь. Стремления к лучшему отсутствовали в ее характере. Как и множество домочадцев имения Обломова была ленива, любила поспать, поговорить.

Считала себя хорошей матерью. Чрезмерно опекала сына, выполняла все его детские и юношеские требования.

«Мать положит голову Илюши на колени, и расчесывает ему волосы, любуясь их мягкостью. И разговаривает с ними о будущем сыночка, делает его героем созданной ею эпопеи».

Часто позволяла ребенку оставаться дома, в моменты, когда он должен пребывать в пансионе. Это поспособствовало тому, что из него вырос ленивый и слабохарактерный мужчина.

Родители Обломова (цитаты). Роль семьи в жизни Обломовых, характеристика семьи, описание

В романе И. С. Гончарова «Обломов» мы знакомимся с ленивым и апатичным героем, вся жизнь которого проходит в праздности и лежании на диване. Но все мы прекрасно знаем, что на наш характер, образ жизни и все наши привычки оказывает влияние семья, в которой мы росли. Так было и с Ильей Ильичом Обломовым.

Образ Обломовки мы можем увидеть во время сна Обломова: «…все дышало тою же первобытною ленью, простотою нравов, тишиною и неподвижностью…», «…Они сносили труд как наказание, наложенное еще на праотцев наших, но любить не могли, и где был случай, всегда от него избавлялись, находя это возможным и должным…», «…Они никогда не смущали себя никакими туманными умственными или нравственными вопросами: оттого всегда и цвели здоровьем и весельем, оттого там жили долго…». Обломовцы больше всего на свете любили сытно поесть. После еды весь дом погружался в сон. Больше целей в жизни у них не было. Словно вся Обломовка жила во сне. Там даже не было важных и интересных событий. Всеми жителями владела скука и нежелание работать.

Родители Обломова – обедневшие дворяне. Когда-то богатая семья, Обломовы стали заметно беднеть, но «…для поддержания полноты и блеска старинной фамилии…» старались обустроить свой дом по модели состоятельных дворян – нанимали слуг и нянек для сына Илюши. Родители Илюши были так же ленивы, как и вся Обломовка. У них не было дел, все, чем они занимались – это прозябание и жизнь без цели и смысла.

Отец Обломова, Илья Иванович – человек добрый и искренний, но очень ленивый и праздный. «…Сам Обломов – старик тоже не без занятий. Он целое утро сидит у окна и неукоснительно наблюдает за всем, что делается на дворе…». Отец его был наивен, доверчив, не имел в жизни целей и стремлений. Он любил откладывать дела на потом и пофилософствовать, поэтому в быту был не практичен.

Пословицы о трудолюбии русского народа (4 класс)

Мама Ильи Ильича давно умерла. Но во сне он снова видит её. «…Мать осыпала его страстными поцелуями, потом осмотрела его жадными, заботливыми глазами, не мутны ли глазки, спросила, не болит ли что-нибудь…», «…И жена его сильно занята: она часа три толкует с Аверкой, портным, как из мужниной фуфайки перешить Илюше курточку…». Мама Обломова тоже обладала ленью и праздно проводила свою жизнь, как и все обломовцы.

Кроме родителей, в доме Обломовых жили слуги и няня Илюши. Все они тщательно следили за барчонком. Захар, слуга Обломова-младшего, помнит его ещё «проворным и лукавым парнем». В детстве маленький Илья стремился познавать мир, но его никуда не пускали, всюду смотрели за тем, чтобы мальчик никуда не шел, чтобы не упал, не поранился. В итоге Обломов вошел в ритм жизни родителей и домочадцев и стал таким же ленивым.

Образ жизни всех жителей Обломовки наложил тяжелый отпечаток на судьбу Ильи Ильича – у него был природный шанс стать другим человеком. Но родители загубили в нем стремление жить активно. Поэтому он и стал таким – ленивым лежебокой, который ни к чему не стремится. Этот образ жизни привел героя к бессмысленной жизни и духовной гибели.

Воспитание Обломова

Черты характера человека, его повадки или привычки — все это идет из семьи и, соответственно, зависит от воспитания. Илья Ильич Обломов, живущий на Гороховой улице, практически не выходит из дома. Он еще довольно молод — ему всего 32 года, однако Илья Ильич страдает от своей пассивности и апатии. Ему ничего не интересно.

Образование герой получил в Обломовке (своей деревне), поэтому отношение Обломова к образованию следующее: он считал, что оно бесполезно. Мыслительная деятельность, заучивание чего-либо только утомляло и клонило в сон бедного Илюшу. Родители Обломова позволяли ему делать все: спать сколько угодно, есть от души, лениться и бездельничать. Илья Ильич уехал из Обломовки, родители умерли, но его взгляды остались прежними.

Можно вспомнить одну деталь, которая говорит о многом — это неизменность халата Обломова. Он всегда ходит в халате и под конец жизни, когда герой болеет, а Штольц и Ольга приезжают навестить его, первое, что они замечают — это Агафью Пшеницыну, которая чинит халат Обломова.

Отметим также, что Обломов — это результат дворянского образования.

Судьба Штольца и Обломова

В жизни Обломова в какой-то момент насупило просветление. Это появление в его жизни Ольги. Какое-то время Обломова было не узнать! Однако после того как Обломов не захотел идти на свидание с Ольгой, потому как «мосточки были шаткие», читатель понимает, что работа Ольги над характером Ильи Ильича — это пустая трата времени.

Обломов селится в доме Агафьи Пшеницыной, у них рождается ребенок. Обломов умирает, а его жизнь так и остается ничем не примечательной и тусклой.

У Штольца совершенно другая жизнь. Он женится на Ольге, они забирают на воспитание Андрюшу, сына Обломова, много путешествуют.

Таким образом, читатель видит, как воспитание и образование Штольца и Обломова повлияло на их дальнейшую жизнь. Обломов так и остался если не физически, то в мечтах в своей любимой деревне Обломовке, а Штольц начал строить новую, собственную жизнь.

Источник

Семья обломова и его родители в романе «обломов» гончарова, родители (отец и мать)

Отношение Обломова и Штольца к семье и родителям

Роман “Обломов” Гончарова не теряет своей актуальности и в наши дни, являясь гениальным социально-психологическим произведением в русской литературе 19 века.

В книге автор затрагивает ряд вечных тем и вопросов, при этом не давая однозначных ответов, предлагая читателю самостоятельно найти решения описанных коллизий.

Обратите внимание

Одной из ведущих вечных тем в романе является тема семьи, раскрытая на примере жизнеописания главных героев произведения – Ильи Ильича Обломова и Андрея Ивановича Штольца.

По сюжету романа отношение Обломова к семье и родителям, с одной стороны, похоже, а с другой, кардинально отличается от отношения к семье у Штольца. Андрей Иванович и Илья Ильич, хотя и являются выходцами из одного социального строя, переняли разные семейные ценности и получили совершенно разное воспитание, которое в дальнейшем наложило отпечаток на их судьбу и становление в жизни.

Семья Обломова

С описанием семьи Обломова в романе “Обломов” читатель сталкивается в заключительной главе первой части произведения – “Сне Обломова”. Илье Ильичу снятся прекрасные пейзажи родной Обломовки, его спокойное детство, родители и слуги. Семья Обломова жила по своим собственным нормам и правилам, а основными их ценностями были культ еды и отдых.

Каждый день они всей семьей решали, какие блюда нужно готовить, а после обеда вся деревня погружалась в сонное, ленное безделье.

В Обломовке не было принято разговаривать о чем-то высоком, спорить, обсуждать серьезные вопросы – беседы между членами семьи представляли собой бессмысленные перебрасывания словами, не требующие дополнительной энергии и эмоций.

Именно в такой успокаивающей и по-своему угнетающей атмосфере рос Илья Ильич. Герой был очень любопытным, всем интересующимся и активным ребенком, однако чрезмерная забота родителей, отношение к нему как к тепличному растению привели к тому, что его постепенно поглотило болото “обломовщины”.

Более того, образование, наука, грамотность и всестороннее развитие в семье Обломова считались скорее капризом, излишеством, модной тенденцией, без которой прекрасно можно обойтись.

Именно поэтому, даже отправив сына на обучение, родители Ильи Ильича сами находили множество причин, чтобы тот мог прогулять уроки, оставшись дома и предаваясь праздному времяпровождению.

Несмотря на чрезмерную опеку со стороны обломовского окружения, отношение Обломова к семье и родителям было самым благоприятным, он на самом деле любил их той спокойной любовью, которой было принято любить в Обломовке.

Важно

И даже мечтая о том, как наладит свое семейное счастье, Илья Ильич представлял свои будущие отношения с женой именно такими, какие они были между его отцом и матерью – полные заботы и спокойствия, представляющие собой принятие второй половинки такой, какая она есть.

Пожалуй, именно поэтому любовь Обломова и Ольги была обречена на расставание – Ильинская только на первый взгляд была похожа на идеал его мечтаний, на самом же деле она не была готова посвятить свою жизнь обычным бытовым радостям, которые для Ильи Ильича представляли основу семейного счастья.

Семья Штольца

Андрей Штольц в романе является лучшим другом Обломова, с которым они познакомились еще в школьные годы. Андрей Иванович рос в семье русской дворянки и немецкого бюргера, что не могло наложить отпечаток на и так восприимчивого к окружающему миру, активного и целеустремленного мальчика.

Мать учила Андрея искусствам, воспитывала у него прекрасный вкус к музыке, живописи и литературе, мечтала, как ее сын станет видной светской личностью.

Родители Обломова и Штольца были знакомы, поэтому нередко Андрея отправляли в гости к Обломовым, где всегда царило то помещичье спокойствие и тепло, которые были приемлемы и понятны его матери. Отец же растил из Штольца такую же практичную и деловую личность, какой был сам.

Он, несомненно, был самым главным авторитетом для Андрея, о чем свидетельствуют моменты, когда юноша мог на несколько дней уйти из дому, но при этом выполнить все заданные отцом задания.

Казалось бы, чувственное материнское и рациональное отцовское воспитание должны были способствовать становлению Штольца как всесторонне развитой, гармоничной и счастливой личности. Однако этого не случилось по причине ранней смерти его матери.

Андрей, несмотря на свой волевой характер, очень сильно любил мать, поэтому ее кончина стала для героя настоящей трагедией, дополнением которой стал эпизод прощения с отцом, когда тот, отправляя его в Петербург в самостоятельную жизнь, не смог найти даже слов ободрения для собственного сына.

Пожалуй, именно поэтому отношение к собственной семье Обломова и Штольца отличались – Андрей Иванович редко вспоминал о своих родителях, неосознанно видя идеал семейной жизни в “обломовских”, душевных взаимоотношениях.

Как повлияло воспитание на дальнейшую жизнь героев?

Несмотря на различное воспитание, отношение к родителям Обломова и Штольца более похоже, чем различно: оба героя уважают и любят своих родителей, стремятся быть похожими на них и ценят то, что они им дали.

Однако если для Андрея Ивановича воспитание стало трамплином для достижения карьерных высот, становления в обществе и помогло выработать волю и практичность, умение достигать любых целей, то и так мечтательного от природы Обломова “тепличное” воспитание сделало еще более интровертным и апатичным.

Первая же неудача Ильи Ильича на службе приводит к его полному разочарованию в карьере, а необходимость работать он быстро сменяет на непрерывное лежание на диване и псевдопереживание реальной жизни в мечтах и несбыточных иллюзиях о возможном будущем Обломовки.

Совет

Примечательно, что оба героя видят идеал будущей жены в женщине, похожей на мать: для Ильи Ильича ею становится хозяйственная, кроткая, тихая, во всем согласная с мужем Агафья, тогда как Штольц, сначала увидев в Ольге образ, похожий на его мать, спустя годы жизни понимает, что это не совсем так, ведь ему нужно постоянно развиваться, чтобы оставаться авторитетом для своей требовательной, эгоистичной жены.

Тема семьи в “Обломове” является одной из наиболее важных, так именно через уяснение особенностей воспитания и становления героев читатель начинает понимать их жизненные цели и мотивы.

Возможно, если бы Илья Ильич рос в семье прогрессивных буржуа либо мать Штольца не умерла так рано, их судьбы сложились по-другому, однако автор, точно изображая социальные реалии того времени, подводит читателя к вечным вопросам и темам.

Изобразив в романе два разных типа личности, два противоположных пути, Гончаров предоставил читателям обширное поле для размышлений над вопросами семьи и воспитания, актуальными и в наше время.

Источник: https://home-task.com/otnoshenie-oblomova-i-shtolca-k-seme-i-roditelyam/

Тема семьи в романе “Обломов”

В романе Гончарова “Обломов” показаны две разные семьи. Это семьи Обломова и Штольца, это два противоположных семейства. Прием антитезы в изображении семей главных героев помогает читателю глубже почувствовать внутренний мир героев и понять их сущность.

В детстве Илья был подвижным мальчиком, всем интересовался. Но при этом с самого детства жизнь Ильи Обломова была окутана ленью и сном.

Любую его попытку проявления активности пресекали, всячески старались оградить его от учебы, чтобы барин как можно реже отлучался от семьи.

Да и сам Обломов не имел тягу к знаниям, он не понимал значения того кладезя знаний, который ему в жизни, может, никогда не пригодится.

После описания детства Обломова, овеянного любовью и леностью, ярким контрастом предстает перед читателем семейство Штольцев.

С ранней юности Андрей Штольц был активным и целеустремленным ребенком, который мог усидеть на одном месте, только когда получал образование. Его отец-немец относился к нему с особой серьезностью.

Мать же всегда переживала, что сын вырастет как и его отец – прагматичным немцем, но, к счастью, волнение матери не оправдалось, Штольц вырос человеком заботливым и способным любить.

Далее в романе противопоставлены семьи Андрея Штольца с Ольгой Ильинской и Ильи Обломова с Агафьей Матвеевной.

Обратите внимание

Семья Штольцев напоминает идеалистическую мечту Обломова. Оба супруга живут тихой, спокойной семейной жизнью и, может их страсть угасла в браке, но осталось чувство взаимной любви и уважения друг к другу. Даже после начала семейной жизни Ольга и Штольц продолжают развиваться, вести насыщенную жизнь.

Отношения же между Пшеницыной и Обломовым вполне естественны, приближены к жизни, нежели утопический брак Штольца и Ольги.

Обломов, в итоге, оказался в мире, который с детства ему привычном, в мире, где ничем не нужно жертвовать и где все совершается ради его блага. Едва ли Обломов был влюблен в Пшеницыну, потому что “любви ему и в ум не приходило”.

Но и сама Агафья Матвеевна “полюбила Обломова просто, как будто простудилась и схватила неизлечимую лихорадку. без трепета, без страсти, без смутных предчувствий и томлений. “.

Тема семьи занимает очень важное место и для развития сюжета, и для сложной композиции романа И. А. Гончарова, являясь фундаментом для раскрытия образов героев.

(Пока оценок нет)
Loading…

Вы сейчас читаете сочинение Тема семьи в романе “Обломов”« Краткое содержание “Мария Стюарт”Образ России в лирике С. А. Есенина »

Источник: https://schoolessay.ru/tema-semi-v-romane-oblomov/

Тема семьи в романе «Обломов»

Тема семьи, наверное, вечная тема. На мой взгляд, семья – это место, где обретаешь себя, становишься свободным, где чувствуешь себя защищенным и любимым, где тебя всегда понимают и ждут.

Во многих произведениях русской литературы XIX века затрагивается эта тема, и везде семья представлена в разных обличиях. Рассмотрим тип семьи, которую обрел Илья Ильич Обломов в романе И.А. Гончарова «Обломов».

В образе Ильи Ильича писатель показывает нам, насколько не совершенен может быть человек, но насколько он может быть при этом любим.

Важно

Казалось бы, кому нужен такой человек, кому он может принести счастье? Оказывается, что может, но только не всем. Например, Ольгу Ильинскую он бы сделал несчастной, потому герой и оставил попытки быть к ней ближе, стремиться к ее идеалам.

Ольга любила высокое искусство и сама прекрасно пела. Она мечтала создать семью с человеком деятельным, прогрессивным, образованным. Что же касается Обломова, то он тоже понимал и любил высокое искусство, но его нельзя было назвать человеком деятельным и прогрессивным.

Гончаров потому и принадлежит к великим писателям XIX века, что он раскрыл причину несовершенства Обломова, ответил на вопрос, почему умный человек может прожить жизнь пустую, исполненную лени: «Обломовщина – это порождение крепостного права, при котором триста захаров позволяли их хозяевам много есть и мало работать, даже совсем не работать».

В эту трясину и попал образованный, добрый, тонкий Илья Ильич. Поэтому он и предпочел Ольге Ильинской чиновницу-вдову Агафью Матвеевну Пшеницыну – женщину очень хозяйственную, любящую детей и считающую образцовое ведение домашних дел своим призванием. Она действительно великая хозяйка и трудится потому, что Бог труды любит.

Однако любовь Агафьи Матвеевны к Обломову почти безмолвная, тихая, неловкая, порой становится высокой и жертвенной. Когда ее брат решил обмануть Обломова и оставил его без денег, Пшеницына тихонько, незаметно начала продавать свои ценные вещи: жемчуг, серебро, наконец, салоп и шаль. Сделала она это, чтобы содержать дом в прежнем состоянии ради любимого человека.

Живя с Ильей Ильичом, Агафья Матвеевна преобразилась. Простой, тупой и необразованной бабой называет ее друг детства Обломова Штольц. А для Агафьи Матвеевны смыслом жизни стал Обломов.

Она начала молиться о нем Богу дома и в церкви, молилась на коленях и долго, припав головой к полу.

Когда Обломов тяжело болел, она все ночи до зари сидела у его изголовья, и потом даже не заводила разговора об этом.

Совет

Илья Ильич, наконец-то, обрел полный покой, ничто его больше не тревожило. У него не было стремления к подвигам, терзаний о том, что уходит время, что он празден, что он не живет, а прозябает.

Да, он стыдился своей бездеятельности перед Андреем Штольцем. Однако ему не потребовалось меняться, чтобы стать любимым.

Его любовь к Ольге напоминала ему оспу, корь или горячку, в то время как чувство к Агафье Матвеевне напоминало приближение к огню, от которого становится все теплее и теплее.

Когда же Обломов умер, он оставил после себя глубокий след в душах людей, любивших его. Его жена, ее дети, их общий сын и даже слуга Захар оплакивали и никогда не забывали его.

Необыкновенная доброта (а ведь он мог быть и плохим хозяином для Захара!), чувство справедливости и способность отстоять ее (пощечина за осквернение памяти Ольги), поэтический склад души – все это было свойственно ему в большей степени, нем деятельным, энергичным и прогрессивным людям, окружавшим его. Не случайно Штольц сравнивает сердце Обломова с глубоким колодцем, с природным золотом, которое герой пронес через всю жизнь и не растратил.

Жена Обломова на всю жизнь сохранила в своей душе светлые воспоминания о нем, главное же – она подарила ему будущее.

Агафья Матвеевна родила ему сына, которого отдала на воспитание в семью Штольца, ужасно переживая, но зная, что так будет лучше для мальчика.

И эта любовь к мужу перейдет к ее внукам и правнукам: Обломов как муж и отец будет жить в их сердцах вечно, как и в сердцах многих поколений читателей.

Обратите внимание

Итак, у каждого человека свои представления о семье. В данном случае семья, на мой взгляд, идеальная. Жена хорошо прочувствовала настрой души своего мужа и умело подстроилась под него, чем сделала и его, и себя счастливыми.

Кто-то не сочтет эту семью идеальной, однако, самое главное не то, какая это семья какие в ней люди, а наличие гармонии отношений в семье. Взаимопонимание и забота друг о друге – вот главный залог счастья и мирной жизни в семье.

Если семья – то маленькое, укромное местечко, где можно переждать самую страшную «бурю», где ты всегда встретишь заботу, понимание и поддержку, то можно сказать, что в этой жизни тебе не страшны никакие препятствия и сложности!

(1 votes, average: 5.00

Источник: https://school-essay.ru/tema-semi-v-odnom-iz-proizvedenij-russkoj-literatury-xix-veka.html

Тема «отцов и детей» в произведениях отечественной классики XIX века » Шпоры для студентов

Тема взаимоотношений «отцов и детей» – вечная тема в мировой и русской литературе. В произведениях русских писателей XIX века она получила широкое развитие.

Так, в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин» тема «отцов и детей» трактуется, прежде всего, как тема воспитания. Отец главного героя романа Онегина был петербургский повеса, блестящий военный и блестящий игрок.

Он вел привычную для его круга разгульную жизнь «долгами» и мало обращал внимания на своего ребенка. Впрочем, отец, как мог, позаботился о воспитании своего сына: он нанял ему французских гувернеров, которые учили ребенка «всему понемногу».

А впрочем, так воспитывались все дети петербургского высшего света.

Онегин стал «продуктом» такого воспитания. Он видел пример своего отца, знал, что ценится в высших кругах, что модно и похвально. Герой стремился всему этому соответствовать, что привело его к «опустошению» души, сплину и хандре.

Тема «отцов и детей» в романе продолжается в повествовании о семье Лариных. Особое внимание уделяется «женской половине» этой семьи: матери и двум дочерям – Татьяне и Ольге. Пушкин описывает «историю развития» матери Лариной.

Она была влюблена в героев французских романов и искала похожие черты в своих поклонниках. Мать Татьяны была увлечена одним славным франтом, «игроком и гвардии сержантом». Но ее, против воли, выдали замуж за другого.

Погоревав, женщина смирилась, занялась хозяйством и превратилась в провинциальную наседку, которую более всего на свете волновали припасы на зиму и здоровье детей.

Важно

Ольга, младшая сестра Татьяны, во всем пошла в мать. Она была такой же неглубокой, легкомысленной, ветреной, мечтала о нарядах и женихах. Мать в полной мере передала ей свои жизненные идеалы.

Татьяна же была совершенно другой по своей природе, натуре: более глубокой, более серьезной, более духовной.

Поэтому, с одной стороны, она казалась чужой в своей семье, но, с другой, влияние матери сказалось и на Татьяне – она тоже увлекалась французскими романами, грезила их героями, искала в каждом реальном человеке идеальные черты.

Тема «отцов и детей» продолжила свое развитие в романе И. А. Гончарова «Обломов». Именно в детстве героя, в его воспитании ищет писатель истоки его характера. Глава «Сон Обломова» раскрывает нам жизненный идеал Ильи Ильича, привитый с детства.

Родители Обломова были патриархальные дворяне: всю жизнь прожили в своем имении, никуда не выезжая, заботились, прежде всего, об удовлетворении физиологических потребностей (чтобы было сыто, тепло, уютно), стремились совершать как можно меньше движений – и физических и душевных.

Главной опорой Обломовых были слуги, выполнявших за своих господ буквально все.

О маленьком Илюше заботились, его любили, холили и лелеяли, но подавляли всякую самостоятельность и проявление воли. Обломов будто жил в ватном коконе, не видя и не зная реальной жизни.

Поэтому неудивительно, что, приехав в Петербург, он не нашел себя и разочаровался в жизни.

Обломов все время стремился в Обломовку своего детства, где все добры, щедры, спокойны, довольны жизнью, счастливы; где не знают, что такое забота, хлопоты, несчастье, горе.

Совет

Безусловно, тема «отцов и детей» становится ведущей в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети». Здесь этот вопрос из личностного, семейного перерастает в общественный, социально-политический. Тургенев трактует отношения «отцов и детей» как конфликт поколений, которые с трудом находят общий язык.

Хрестоматийный конфликт произведения разыгрывается между Павлом Петровичем Кирсановым, представителем либерального дворянства, и Евгением Базаровым, разночинцем-нигилистом.

Базаров отрицает все ценности традиционной дворянской и вообще человеческой культуры, он стремится уничтожить все старое, чтобы последующие поколения строили новое. К Базарову присоединяется и племянник Павла Петровича, Аркадий.

Но его увлечения нигилизмом отказывается преходящим: в итоге он возвращается к своим «корням», становится хорошим помещиком и семьянином.

Самым тяжелым конфликтом является пропасть, легшая между Базаровым и его родителями. Чувства Евгения к отцу и матери противоречивы. В порыве откровенности он признается, что любит своих родителей. Но в его словах очень часто сквозит презрение к «глупой жизни отцов».

К финалу своей жизни Базаров, пройдя через многие испытания, осознает истинный смысл жизни и истинные ценности. Тургенев развенчивает его теорию, показывая, что самое эффективное решение конфликта «отцов и детей» – преемственность поколений, построение нового на основе старого.

Источник: http://shporiforall.ru/shpory/otechestvennajaj-lit/tema-otcov-i-detej-v-proizvedeniyax-otechestvennoj-klassiki-xix-veka.html

Воспитание и отношение Обломова к образованию

Искусство и развлечения 19 июня 2015

И.А. Гончаров писал удивительные романы, которые были актуальны для современников писателя и остаются таковыми в наше время.

Одно из самых известных произведений Гончарова – роман “Обломов”, названный в честь главного героя. В романе Гончаров рассматривает особый тип людей, представителем которого является Обломов, а также отношение героя к разным сторонам жизни.

В произведении показано отношение Обломова к образованию, к карьере и к семье.

Воспитание Обломова

Черты характера человека, его повадки или привычки – все это идет из семьи и, соответственно, зависит от воспитания. Илья Ильич Обломов, живущий на Гороховой улице, практически не выходит из дома. Он еще довольно молод – ему всего 32 года, однако Илья Ильич страдает от своей пассивности и апатии. Ему ничего не интересно.

Образование герой получил в Обломовке (своей деревне), поэтому отношение Обломова к образованию следующее: он считал, что оно бесполезно.

Мыслительная деятельность, заучивание чего-либо только утомляло и клонило в сон бедного Илюшу. Родители Обломова позволяли ему делать все: спать сколько угодно, есть от души, лениться и бездельничать.

Илья Ильич уехал из Обломовки, родители умерли, но его взгляды остались прежними.

Обратите внимание

Можно вспомнить одну деталь, которая говорит о многом – это неизменность халата Обломова. Он всегда ходит в халате и под конец жизни, когда герой болеет, а Штольц и Ольга приезжают навестить его, первое, что они замечают – это Агафью Пшеницыну, которая чинит халат Обломова.

Отметим также, что Обломов – это результат дворянского образования.

Воспитание Штольца

Воспитание и образование Обломова кардинально отличается от жизни Штольца. Деятельностный, живой Штольц получил образование за границей и постоянно стремился к самосовершенствованию, будь это гуманитарные или технические науки.

Штольца воспитывали амбициозные родители, однако не слишком богатые. От отца “в наследство” Штольц получил любовь к труду, от матери – к искусству. Таким образом, отношение к жизни Штольца ни капли не похоже на отношение Обломова. К образованию Штольц относился трепетно и с уважением.

Видео по теме

Сравнительная характеристика героев

Итак, мы выяснили, что Обломов в произведении Гончарова кардинально проивопоставлен Штольцу. Штольц вышел из небогатой семьи немца, Обломов – потомственный дворянин.

Штольц ищет равную себе по взглядам и внутренней силе женщину; Обломову нужна женщина, способная обеспечить его материнской заботой и любовью.

Вспомним о непродолжительном романе Обломова и Ольги: изначально он был обречен, а вот связь Ильи Ильича с Агафьей Пшеницыной обрела будущее.

Отношение Обломова к образованию не из лучших – он с трудом научился читать и писать, и этого ему было достаточно. Штольц же получил некоторые навыки дома (его обучал отец), а затем отправился покорять университет.

Судьба Штольца и Обломова

В жизни Обломова в какой-то момент насупило просветление. Это появление в его жизни Ольги. Какое-то время Обломова было не узнать! Однако после того как Обломов не захотел идти на свидание с Ольгой, потому как “мосточки были шаткие”, читатель понимает, что работа Ольги над характером Ильи Ильича – это пустая трата времени.

Обломов селится в доме Агафьи Пшеницыной, у них рождается ребенок. Обломов умирает, а его жизнь так и остается ничем не примечательной и тусклой.

У Штольца совершенно другая жизнь. Он женится на Ольге, они забирают на воспитание Андрюшу, сына Обломова, много путешествуют.

Важно

Таким образом, читатель видит, как воспитание и образование Штольца и Обломова повлияло на их дальнейшую жизнь. Обломов так и остался если не физически, то в мечтах в своей любимой деревне Обломовке, а Штольц начал строить новую, собственную жизнь.

Источник: fb.ru

Источник: https://monateka.com/article/127385/

Презентация по литературе на тему “Отношение Обломова к учёбе, науке в романе Гончарова “Обломов”

Инфоурок › Русский язык ›Презентации›Презентация по литературе на тему “Отношение Обломова к учёбе, науке в романе Гончарова “Обломов”

Бесплатно

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Описание слайда:

Образование Обломова, отношение к хозяйственным вопросам, отношение к учебе, науке
2 слайд Описание слайда:

Илюша воспитывался в дворянской семье в родовом селе Обломовка, где жизнь проходила по своим особым законам. В Обломовке царил культ еды, сна, и полного безупречного спокойствия.

3 слайд Описание слайда:

Родители Обломова давали ему образование не ради знаний. Это делалось для вида.

Родители хотели, чтобы Илюша как-нибудь получил аттестат, но не серьезные знания: всего этого хотелось бы им достигнуть как-нибудь подешевле, то есть, например, учиться слегка, не до изнурения души и тела, а так, чтобы только соблюсти предписанную форму и добыть как-нибудь аттестат, в котором бы сказано было, что Илюша прошел все науки и искусства.

4 слайд Описание слайда:

Учеба в пансионе Обломов поступил на учебу в пансион. Директором пансиона был отец Штольца – немец Иван Богданович Штольц. В этом пансионе Илюша Обломов проучился до 15 лет: “…мальчиком лет тринадцати или четырнадцати.

Он уж учился в селе Верхлёве, верстах в пяти от Обломовки, у тамошнего управляющего, немца Штольца, который завел небольшой пансион для детей окрестных дворян…” “…он учился, как и другие, как все, то есть до пятнадцати лет в пансионе…

“
5 слайд Описание слайда:

Отношение Обломова к учебе было безразличным и даже негативным. Илюша не хотел учиться. Родители с трудом и слезами заставили его учиться в пансионе: …Нечего делать, отец и мать посадили баловника Илюшу за книгу. Это стоило слез, воплей, капризов. В пансионе Обломов учился кое-как.

Его друг, Андрей Штольц, помогал Обломову с уроками: …Дело в том, что сын Штольца баловал Обломова, то подсказывая ему уроки, то делая за него переводы…”
6 слайд Описание слайда:

Родители Обломова находили предлоги не отпускать Илюшу на учебу к Штольцу.

Совет

Поэтому образование Обломова в пансионе было поверхностным и несерьезным: “…нежные родители продолжали приискивать предлоги удерживать сына дома. Зимой казалось им холодно, летом по жаре тоже не годится ехать, а иногда и дождь пойдет, осенью слякоть мешает…

” 
7 слайд Описание слайда:

Учеба в университете После пансиона Обломов поступил на учебу в Москву. Обломов учился в университете. В тексте романа не говорится точно, университет это был или училище. Но, судя по изучаемым предметам, Обломов закончил Московский Университет. В университете Обломов так же не любил учиться.

Обломов учил лишь то, что было положено. Он никогда не учил больше, чем от него требовали. Обломов не проявлял любопытства и особого интереса к наукам.
8 слайд Описание слайда:

Образование Обломова и его знания. Образование Обломова дало ему массу знаний. Но все его знания – теоретические.

На практике Обломов не знает ничего. Он не может применить знания в жизни:  “…Странно подействовало ученье на Илью Ильича: у него между наукой и жизнью лежала целая бездна, которой он не пытался перейти. Жизнь у него была сама по себе, а наука сама по себе…” С виду кажется, что Обломов много учился и получил приличное образование.

Но при этом он плохо владеет французским и английским языком: “…Обломов не совсем свободно владеет французским языком…” 
9 слайд Описание слайда:

В общем, очевидно, что образование Обломова не дало ему ничего, кроме аттестата.

 Илья Обломов, умный и способный от природы мальчик, не развивался и ленился с самого детства.  Отношение Обломова к образованию передалось ему от его родителей. Родители Обломова не видели смысла в знаниях и истинной образованности. 
10 слайд Описание слайда:

Целые дни проводит Обломов дома, лежа на своем диване и размышляя о необходимых преобразованиях в своем имении Обломовка. При этом на лице его часто отсутствовала всякая определенная идея. “Мысль гуляла вольной птицей по лицу, порхала в глазах, садилась на полуотворенные губы, пряталась в складках лба, потом совсем пропадала, и тогда во всем лице теплился ровный свет беспечности”. Даже у себя дома “он терялся в приливе житейских забот и все лежал, ворочаясь с боку на бок”
Бесплатно

Общая информация

Обратите внимание

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ.

Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта “Инфоурок” даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс Бесплатно Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Источник: https://infourok.ru/prezentaciya-po-literature-na-temu-otnoshenie-oblomova-k-uchyobe-nauke-iz-romana-goncharova-oblomov-717600.html

Обломов и «обломовщина» в романе И. А. Гончарова

Замысел романа «Обломов» возник в 1847 году, и тогда же И. А Гончаров опубликовал главу «Сон Обло­мова» , центральную по смыслу и месту в повествова­нии. Полностью роман был напечатан только в 1859 году в журнале «Отечественные записки».

Чи­тая это произведение, нельзя не вспомнить замеча­тельную фразу М. Ю. Лермонтова: «История души человеческой, хотя бы самой мелкой души, едва ли не любопытнее истории целого народа…

» Наблюдения над образом главного героя — Ильи Ильича Обломо­ва, позволяют проследить судьбу целого поколения. Сам И. А. Гончаров так определил идейную направ­ленность своего романа: «Я старался показать в «06-ломове», как и отчего у нас люди превращаются пре­жде времени в..

. кисель — климат, среда захолустья, дремотная жизнь и еще частные, индивидуальные у каждого обстоятельства».

Что же это за частные обстоятельства, превратив­шие Обломова в лежебоку, не интересующего ничем, кроме собственного спокойствия? Что породило в нем безволие, апатию, равнодушие к собственной судьбе? Что привело его к никчемности, несостоятельности, распаду личности?

Роман «Обломов» — роман, родившийся из сна. Автор, искусно используя прием обращения к памяти персонажа для развертывания событий, показывает читателю детство героя.

Замкнутость и однородность пространства, цикличность жизненного круга, преоб­ладание физиологических потребностей, полное от­сутствие духовности — вот основные признаки жизни в Обломовке. «Нет… там высоких гор, скал и пропас­тей, ни дремучих лесов — нет ничего грандиозного, дикого и угрюмого.

.. Весь уголок верст на пятнадцать или на двадцать вокруг представляет ряд живопис­ных этюдов, веселых, улыбающихся пейзажей… Пра­вильно и невозмутимо совершается там годовой круг… Главною заботою были кухня и обед… Забота о пище была первая и главная жизненная забота в Об­ломовке».

После сытного обеда всех жителей Обло­мовки охватывал «какой-то всепоглощающий, ничем не победимый сон, истинное подобие смерти».

Без главы «Сон Обломова» образ главного героя был бы неполным. В ней автор показывает, в чем кроются корни «обломовщины». Гончаров называет ро­довое имение Ильи Ильича «благословенным уголком земли», «чудным краем».

Важно

Жители Обломовки «нико­гда не смущали себя никакими туманными умствен­ными или нравственными вопросами… Норма жизни была готова и преподана им родителями, а те приняли ее тоже готовую, от дедушки, а дедушка от прадедуш­ки…

Как что делалось при дедах и отцах, так делалось при отце Ильи Ильича, так, может быть, делается и теперь в Обломовке.

О чем же им было задумываться и чем волноваться, что узнавать, каких целей добиваться?

Ничего не нужно: жизнь, как покойная река, текла мимо их; им оставалось только сидеть на берегу этой реки и наблюдать неизбежные явления, которые по очереди, без зову, представали пред каждого из них».

Маленький Илья в доме родителей был окружен любовью и постоянной заботой. Он с детства впитал тот барский образ жизни, который вели жители в име­нии.

«Ни одна мелочь, ни одна черта не ускользает от пытливого внимания ребенка; неизгладимо врезыва­ется в душу картина домашнего быта; напитывается мягкий ум живыми примерами и бессознательно чер­тит программу своей жизни по жизни, его окружаю­щей», — пишет автор.

Детская любознательность побуждает Илюшу бе­жать к горе, в березняк и в овраг, но все эти порывы пресекаются няней, родителями. Учебой своего един­ственного сына родители тоже не неволили. То его на недельку оставят дома, так как «все…

были проник­нуты убеждением, что ученье и родительская суббота никак не должны совпадать вместе или что праздник в четверг — неодолимая преграда к ученью всю неде­лю».

А то «и недели три Илюша гостит дома, а там, смотришь, до Страстной недели уж недалеко, а там и праздник, а там кто-нибудь в семействе почему-то решит, что на Фоминой неделе не учатся; до лета остает­ся недели две — не стоит ездить, а летом и сам немец отдыхает, так уж лучше до осени отложить».

Совет

Обломов наделен чертой сказочного героя — верой в возможность чуда. Это добавляет ленивому и не спо­собному к созиданию Обломову обаяния и симпатии и сближает его с героями русских сказок. С детства впи­тавший сказочное восприятие окружающего мира, он и в зрелом возрасте пытается создать особый мир.

«Взрослый Илья хотя после и узнает, что нет медовых и молочных рек, нет добрых волшебниц, хотя и шутит над сказаниями няни, но улыбка эта не искренняя, она сопровождается тайным вздохом, сказка у него смешалась с жизнью, и он бессознательно грустит подчас, зачем сказка не жизнь, а жизнь не сказка.

Он невольно мечтает о Милитрисе Кирбитьевне; его все тянет в ту сторону, где только и знают, что гу­ляют, где нет забот и печалей; у него навсегда остает­ся расположение полежать на печи, походить в гото­вом, незаработанном платье и поесть на счет доброй волшебницы».

И нужно заметить, что взрослому Обломову в ка­кой-то степени удается воплотить в жизнь свои мечта­ния. Благодаря Захару ему не нужно заботиться об устройстве своего быта, Тарантьев (пусть и из корыст­ных целей) берет на себя хлопоты по переезду на Вы­боргскую сторону, Штольц спасает родовое имение от разорения.

Обломов даже на Ольге бы смог жениться, если бы приложил немного усилий.

Воодушевленная вестью о том, что дело с ее имением решилось, она ду­мала: «Он поскачет, сломя голову, в Обломовку, на­скоро сделает все нужные распоряжения, многое за­будет, не сумеет, все кое-как, и поскачет обратно, и вдруг узнает, что не надо было скакать — что есть дом, сад и павильон с видом, что есть где жить и без его Об­ломовки…

Да, да, она ни за что не скажет ему, выдержит до конца; пусть он съездит туда, пусть пошеве­лится, оживет — все для нее, во имя будущего сча­стья! Или, нет; зачем посылать его в деревню, расставаться? Нет, когда он в дорожном платье при­дет к ней, бледный, печальный, прощаться на месяц, она вдруг скажет ему, что не надо ехать до лета: тогда вместе поедут…»

Слово «обломовщина» как обозначение образа жизни употребляет впервые Штольц. Автор показал нам ее корни в главе «Сон Обломова». Эта глава важна для понимания образа главного героя как общечело­веческого типа.

Жизнь и судьба Ильи Ильича Обломо­ва заставляет читателей задуматься над вопросами свободы воли, об ответственности за себя и за окру­жающих нас людей.

В чем залог полноценного бытия? Как должна быть устроена жизнь, чтобы в ней не по­гибал человек, не прятался от нее? Необходимо жить «как нужно» или «как хочу»? Судьба Обломова — это пример того, как все «началось с неуменья надевать чулки и кончилось неуменьем жить».

Источник: http://5litra.ru/soch/191-oblomov-i-oblomovschina-v-romane-i-a-goncharova.html

Обломов и Штольц по роману Обломов

Обломов и Штольц (по роману «Обломов»)

Автор: Гончаров И.А.

Роман “Обломов” И. А. Гончарова не утратил своей актуальности и своего объективного значения и в наше время, ведь в нем заложен общечеловеческий философский смысл.

Главный конфликт романа — между патриархальным и буржуазным укладами русской жизни — писатель раскрывает на противопоставлении людей, чувств и рассудка, покоя и действия, жизни и смерти.

С помощью приема антитезы Гончаров дает возможность со всей глубиной понять замысел романа, проникнуть в души персонажей.

Обратите внимание

Илья Обломов и Андрей Штольц — главные герои произведения. Это люди одного класса, общества, времени. Казалось бы, у людей одной среды характеры, мировоззрение должны быть похожи. Но они полностью противоположны друг другу.

Штольц, в отличие от Обломова, показан писателем деятельным человеком, у которого разум преобладает над чувством.

Гончаров делает попытки разобраться в том, почему эти люди столь различны, и истоки этого он ищет в происхождении, воспитании и образовании, так как это закладывает основы характеров.

Автор показывает родителей героев.

Штольц воспитывался в небогатой семье. Отец его по происхождению был немец, а мать — русская дворянка. Мы видим, что все дни напролет семья проводила в работе. Когда Штольц подрос, отец стал брать его в поле, на базар, заставлял работать. В то же время он обучал его наукам, учил немецкому языку, то есть воспитывал в сыне уважение к знаниям, привычку думать, заниматься делом.

Дальше Штольц стал отправлять сына в город с поручениями, “и никогда не случалось, чтобы он забыл что-нибудь, переиначил, недоглядел, дал промах”. Писатель показывает нам, как рьяно, настойчиво этот человек развивает в Андрее хозяйственную цепкость, потребность в постоянной деятельности. Мать учила сына литературе и сумела дать ему прекрасное духовное воспитание.

Итак, Штольц сформировался сильным, умным юношей.

А что же Обломов? Родители его были дворянами. Жизнь их в селе Обломовке проходила по своим особым законам. В семье Обломовых был культ еды. Вся семья решала, “какие блюда будут в обед или ужин”. А после обеда весь дом засыпал, погружался в продолжительный сон. И так проходил каждый день в этой семье: лишь сон и еда. Когда Обломов подрос, его отдали учиться в гимназию.

Но мы видим, что родителей Илюши не интересовали знания сына. Они сами придумывали предлоги, чтобы только освободить обожаемое чадо от учебы, мечтали получить справку, доказывающую, что “Илья прошел все науки и искусства”. Его даже не выпускали лишний раз на улицу, потому что боялись, как бы он не покалечился, не заболел.

Поэтому Обломов вырос ленивым, апатичным, не получил должного образования.

Но давайте заглянем глубже в характеры главных героев. Переосмыслив по-новому прочитанные мною страницы, я поняла, что и у Андрея, и у Ильи есть своя трагедия в жизни.

Важно

Штольц на первый взгляд новый, прогрессивный, почти идеальный человек. Труд для него — часть жизни, удовольствие. Он не гнушается даже самой черной работы, ведет деятельную жизнь.

С того момента, как он ушел из дома, он живет трудом, благодаря чему стал богатым и известным широкому кругу людей. Идеал счастья Штольца — материальный достаток, комфорт, личное благополучие. И он добивается своего упорным трудом.

Его жизнь кипит действием. Но несмотря на внешнее благополучие, она скучна и однообразна.

В отличие от Обломова, человека тонкой души, Штольц предстает перед читателем как некая машина: “Он был весь составлен из костей, мускулов и нервов, как кровная английская лошадь. Он худощав; щек у него почти вовсе нет, то есть кость да мускул …цвет лица ровный, смугловатый и никакого румянца”.

Штольц живет строго по плану, его жизнь расписана по минутам, и в ней нет никаких неожиданностей, интересных моментов, он почти никогда не волнуется, не переживает какое-либо событие особенно сильно.

И мы видим, что трагедия этого человека заключается именно в однообразии его жизни, в однобокости его мировосприятия.

А теперь давайте обратимся к Обломову. Труд для него — это бремя. Он был барин, а это значит, что труду он не должен был уделять ни капли времени. И я не говорю уже о физическом труде, ведь ему было даже лень встать с дивана, выйти из комнаты, чтобы там убрали.

Он проводит всю свою жизнь на диване, ничего не делает, ничем не интересуется (никак не может заставить себя дочитать книгу “Путешествие по Африке”, даже страницы этой книги пожелтели). Идеал счастья Обломова — полное спокойствие и хорошая еда. И он достиг своего идеала.

Совет

За ним убирали слуги, и дома у него больших проблем с хозяйством не было. И перед нами раскрывается еще одна трагедия — нравственная смерть героя.

На наших глазах внутренний мир этого человека беднеет, из доброго, чистого человека Обломов превращается в нравственного калеку.

Но несмотря на все имеющиеся между Штольцем и Обломовым различия, они друзья, друзья с детства. Их сближают самые прекрасные черты характера: честность, доброта, порядочность.

Суть романа в том, что бездействие может погубить все лучшие чувства человека, разъесть его душу, погубить его личность, а труд, стремление к образованию принесет счастье, при условии богатого внутреннего мира человека.

Источник: http://MirZnanii.com/a/362611/oblomov-i-shtolts-po-romanu-oblomov

Родители Обломова и Штольца (по роману «Обломов»)

Роман «Обломов» И. А. Гончарова не утратил своей актуальности и своего объективного значения и в наше время, ведь в нем заложен общечеловеческий философский смысл. Главный конфликт романа — между патриархальным и буржуазным укладами русской жизни — писатель раскрывает на противопоставлении людей, чувств и рассудка, покоя и действия, жизни и смерти. С помощью приема антитезы Гончаров дает возможность со всей глубиной понять замысел романа, проникнуть в души персонажей. Илья Обломов и Андрей Штольц — главные герои произведения. Это люди одного класса, общества, времени. Казалось бы, у людей одной среды характеры, мировоззрение должны быть похожи. Но они полностью противоположны друг другу. Штольц, в отличие от Обломова, показан писателем деятельным человеком, у которого разум преобладает над чувством. Гончаров делает попытки разобраться в том, почему эти люди столь различны, и истоки этого он ищет в происхождении, воспитании и образовании, так как это закладывает основы характеров.

Автор показывает родителей героев.

Штольц воспитывался в небогатой семье. Отец его по происхождению был немец, а мать — русская дворянка. Мы видим, что все дни напролет семья проводила в работе. Когда Штольц подрос, отец стал брать его в поле, на базар, заставлял работать. В то же время он обучал его наукам, учил немецкому языку, то есть воспитывал в сыне уважение к знаниям, привычку думать, заниматься делом. Дальше Штольц стал отправлять сына в город с поручениями, «и никогда не случалось, чтобы он забыл что-нибудь, переиначил, недоглядел, дал промах». Писатель показывает нам, как рьяно, настойчиво этот человек развивает в Андрее хозяйственную цепкость, потребность в постоянной деятельности. Мать учила сына литературе и сумела дать ему прекрасное духовное воспитание. Итак, Штольц сформировался сильным, умным юношей.

А что же Обломов? Родители его были дворянами. Жизнь их в селе Обломовке проходила по своим особым законам. В семье Обломовых был культ еды. Вся семья решала, «какие блюда будут в обед или ужин». А после обеда весь дом засыпал, погружался в продолжительный сон. И так проходил каждый день в этой семье: лишь сон и еда. Когда Обломов подрос, его отдали учиться в гимназию. Но мы видим, что родителей Илюши не интересовали знания сына. Они сами придумывали предлоги, чтобы только освободить обожаемое чадо от учебы, мечтали получить справку, доказывающую, что «Илья прошел все науки и искусства». Его даже не выпускали лишний раз на улицу, потому что боялись, как бы он не покалечился, не заболел. Поэтому Обломов вырос ленивым, апатичным, не получил должного образования.

Но давайте заглянем глубже в характеры главных героев. Переосмыслив по-новому прочитанные мною страницы, я поняла, что и у Андрея, и у Ильи есть своя трагедия в жизни.

Штольц на первый взгляд новый, прогрессивный, почти идеальный человек. Труд для него — часть жизни, удовольствие. Он не гнушается даже самой черной работы, ведет деятельную жизнь. С того момента, как он ушел из дома, он живет трудом, благодаря чему стал богатым и известным широкому кругу людей. Идеал счастья Штольца — материальный достаток, комфорт, личное благополучие. И он добивается своего упорным трудом. Его жизнь кипит действием. Но несмотря на внешнее благополучие, она скучна и однообразна.

В отличие от Обломова, человека тонкой души, Штольц предстает перед читателем как некая машина: «Он был весь составлен из костей, мускулов и нервов, как кровная английская лошадь. Он худощав; щек у него почти вовсе нет, то есть кость да мускул …цвет лица ровный, смугловатый и никакого румянца». Штольц живет строго по плану, его жизнь расписана по минутам, и в ней нет никаких неожиданностей, интересных моментов, он почти никогда не волнуется, не переживает какое-либо событие особенно сильно. И мы видим, что трагедия этого человека заключается именно в однообразии его жизни, в однобокости его мировосприятия.

А теперь давайте обратимся к Обломову. Труд для него — это бремя. Он был барин, а это значит, что труду он не должен был уделять ни капли времени. И я не говорю уже о физическом труде, ведь ему было даже лень встать с дивана, выйти из комнаты, чтобы там убрали. Он проводит всю свою жизнь на диване, ничего не делает, ничем не интересуется (никак не может заставить себя дочитать книгу «Путешествие по Африке», даже страницы этой книги пожелтели). Идеал счастья Обломова — полное спокойствие и хорошая еда. И он достиг своего идеала. За ним убирали слуги, и дома у него больших проблем с хозяйством не было. И перед нами раскрывается еще одна трагедия — нравственная смерть героя. На наших глазах внутренний мир этого человека беднеет, из доброго, чистого человека Обломов превращается в нравственного калеку.

Но несмотря на все имеющиеся между Штольцем и Обломовым различия, они друзья, друзья с детства. Их сближают самые прекрасные черты характера: честность, доброта, порядочность.

Суть романа в том, что бездействие может погубить все лучшие чувства человека, разъесть его душу, погубить его личность, а труд, стремление к образованию принесет счастье, при условии богатого внутреннего мира человека.

Про таких друзей, как Илья Ильич Обломов и Андрей Иванович Штольц, А. С. Пушкин в своем романе в стихах «Евгений Онегин» очень метко написал: «Они сошлись. Вода и камень, стихи и проза, лед и пламень не столь различны меж собой». Действительно, характеры героев столь различны, что многие критики сошлись во мнении: Штольц — это своеобразное «противоядие» Обломову. Гончаров писал: «Их связывало детство и школа- две сильные пружины». Поэтому, заглянув в детство героев, можно понять, почему сформировались столь разные характеры двух друзей, живших по соседству.
Узнать о детстве Ильи Ильича помогает глава «Сон Обломова», которая, по словам А. В. Дружинина, была первым шагом к выяснению причин «обломовщины». Из сна Обломова становится ясно, что маленького Илюшу все любили, ласкали, баловали, поэтому он вырос добрым и отзывчивым. Стоит Илье Ильичу лишь задремать, ему снится один и тот же сон: нежный голос матери, ее ласковые руки, объятия близких и друзей… Каждый раз во сне Обломов возвращался в то время, когда он был абсолютно счастлив и любим всеми. Герой романа словно бежал из реальной жизни в свои детские воспоминания. Илюшу постоянно оберегали от всяческих опасностей, реальных и воображаемых. За барчонка все делал слуга Захар и еще «триста Захаров». Такая опека и забота почти совсем заглушили в Обломове всякое желание что-либо делать самому.
Все называют Илью Ильича мечтателем. Да разве могли бесконечные нянины сказки о Милитрисе Кирбитьевне, о богатырях, о колдунах и жар-птицах не посеять в душе ребенка надежду на лучшее, на то, что все проблемы решатся сами собой? Эти же сказки породили у Обломова страх перед жизнью, от которой Илья Ильич тщетно пытался спрятаться в своей квартирке на Гороховой улице, а потом на — Выборгской стороне.
Полная противоположность Обломова — Андрей Штольц. Мы видим на протяжении всего романа сравнение Штольца и Обломова, а также их противопоставление друг другу. Они различаются буквально во всем: внешне, по происхождению (Обломов — дворянин, а Штольц — нет), по воспитанию и образованию, которое они получили. Причина этих различий кроется, прежде всего, в воспитании.

В воспитание Андрея Штольца каждый из родителей внес свой особенный вклад. Отец его, Иван Богданович Штольц, деловой и практичный немец, ставил выше всего чувство долга, дисциплину, ответственность и любовь к труду. Эти качества он и старался привить своему сыну, стремясь сделать из него удачливого дельца.

Мать Андрея, русская дворянка, напротив, «учила его прислушиваться к задумчивым звукам Герца, пела ему о цветах, о поэзии жизни…». Мать Штольца хотела, чтобы Андрей вырос образованным русским барином, а не .»немецким бюргером», и старалась, как могла, уменьшить влияние Отца на Андрюшу. Во многом она хотела видеть своего сына похожим на Илью Обломова и часто с удовольствием отпускала его в Сосновку, где «вечный праздник, где сбывают с плеч работу, как иго».

Отец Штольца, конечно, по-своему любил Андрея, но не считал возможным проявлять свои чувства. Пронзительна до слез сцена прощания Андрея с отцом. Иван Богданович даже в минуту прощания не нашел добрых слов для сына. Глотая слезы обиды, Андрей отправляется в путь, сопровождаемый причитаниями прислуги: «Нет у тебя родимой матушки, некому благословить-то тебя». И кажется, что именно в этот момент Андрей Штольц, несмотря на все старания матери, не оставил в душе места «пустым мечтаньям». В самостоятельную взрослую жизнь он взял с собой только то, что, как ему кажется, необходимо: расчетливость, практичность, целеустремленность. Все остальное осталось в далеком детстве вместе с образом матери.

Различия в характерах героев объясняют различие в стремлениях и убеждениях. Об этом можно узнать из рассказа Ильи Ильича о своем идеале жизни. Больше всего Обломов жаждет покоя, беспечности и умиротворенности. Но Илья Ильич считал покой не результатом кипучей деятельности, не наградой за нее, а постоянным, единственно возможным и правильным состоянием человека. Споря со Штольцем, Обломов убеждал его в том, что «цель всей… беготни — … это выделка покоя, стремление к идеалу утраченного рая». Следовательно, зачем трудиться, делать что-либо, если все равно придешь к тому, что Обломов хотел иметь всегда?

А для Штольца главное — труд. Но для Андрея труд — не способ достичь покоя, любое стремление к которому Штольц называл «обломовщиной». Труд для него — это «образ, содержание, стихия и цель жизни».

Если Обломов не был приучен к работе, мечтал достичь всего без нее (как в няниной сказке: «взмахнул волшебной палочкой» — и «все готово»), то Штольц с детства воспитывался трудом, который был целью жизни его отца. Со временем Андрей просто перестал даже мыслить о существовании без деятельности.
Различно также отношение друзей к столичной суете. Штольц уже привык к ней и чувствовал себя в свете, «как рыба в воде». Он все видит, но предпочитает закрывать глаза на недостатки его. Андрей не дает обществу посягать на свои сокровенные чувства и мысли, как бы закрываясь от него учтивым поведением.
А Илья Ильич, послужив сам и внимательно выслушивая рассказы визитеров — Судьбинского, Пенкина, Волкова — о столичной жизни, понял, что она слишком пуста («Чего там искать? Интересов ума, сердца?») и суетлива («В десять мест в один день!?»). Илья Ильич не видел смысла во всех этих визитах, хождениях на службу, балах.
Из характеров, воспитания и убеждений складывается образ жизни, который ведут главные герои романа. Он наложил некоторый отпечаток и на внешность героев. Обломов — человек с чертами лица удивительно мягкими — был значительно толще Штольца и «обрюзг не по летам», а Андрей Иванович был «весь составлен из костей, мускулов и нервов», худощав, как и подобает человеку, ведущему активный образ жизни.
Штольц был с детства приучен к деятельности, к тому, что время драгоценно и его нельзя терять зря. И поэтому вся жизнь Андрея проходила в вечном движении, которое, однако, нельзя назвать суетой. Он не просто был в постоянной динамике, а приносил пользу себе и другим. Но, несмотря на постоянную занятость, он «ездит в свет и читает: когда он успевает — бог весть». На такую жизнь Штольц и хотел сподвигнуть Обломова, у которого, несмотря на массу свободного времени, ничего не делалось. Большую часть жизни Обломов провел на диване, так как «лежанье у Ильи Ильича… было нормальным состоянием». Его идеалом была беспечная жизнь в единении с природой, семьей и друзьями, в мечтах о которой Обломов проводил годы.

Отношение героев к любви выразилось в романе через чувства к Ольге Ильинской.
Обломов хотел видеть в Ольге любящую женщину, способную создать безмятежную семейную жизнь, добрую и нежную, как его мать. Девушка сначала была влюблена в Илью Ильича, ей нравились его трогательная наивность, «голубиная нежность» и доброе сердце. Да и сам Обломов был влюблен в Ольгу. Но, как обычно, надеясь на то, что все произойдет само собой, он не предпринимал никаких действий для того, чтобы Ольга стала его женой. Его «гнусная привычка получать удовлетворение своих желаний… от других» сыграла в этой ситуации роковую роль: Ольга предпочла неопределенности, ожиданию и бездействию Обломова твердый и надежный брак со Штольцем.
Штольц, знавший Ильинскую чуть ли не с раннего детства, испытывал
к ней любовь-дружбу. В ней не было огненных страстей, «жгучих радостей» или разочарований. Даже ревность к неизвестному сопернику не вызвала в душе Штольца бурю эмоций. А когда он узнал о том, что этот соперник — Обломов, так ему и вовсе стало «покойно и весело». Штольц видел в Ольге верную подругу и соратницу в труде и поэтому пытался воспитать в ней деятельное начало, способность к борьбе, развить ее ум.
И Ольга полюбила Андрея не вдруг. Описание ее характера сразу наводит на мысль, что Ольга Ильинская не может не стать Ольгой Сергеевной Штольц.

Любовь между Ольгой и Андреем родилась и стала расти без «бурных взлетов и падений». После свадьбы она не исчезла, а продолжала жить, правда, без развития, плавно и размеренно («все было у них гармония и тишина»).

Из сравнения двух героев видно, что Обломов и Штольц — совершенно разные герои. Что же послужило основой столь крепкой и верной дружбы между ними? Мне кажется, что это не только детство и школа, как писал Гончаров. Штольц и Обломов взаимно дополняют друг друга.

Гончаров хотел отразить в Илье Ильиче типичные черты патриархального дворянства, а Штольцу отводилась роль человека, способного сломить «обломовщину». Но, прочитав роман, я не смогла представить героев столь однозначными. Личность Ильи Ильича вызывает противоречивые чувства: сожаление о его беспомощности и симпатию, потому что Обломов вобрал в себя противоречивые черты русского национального характера, многие из которых близки каждому из нас.

Современная жизнь требует «штольцев», и они, безусловно, появляются. Но Россия никогда не будет состоять только из таких характеров. Русских людей всегда отличали широта натуры, способность к сочувствию, живая и трепетная душа. Очень хочется, чтобы практические качества Штольца и «чистая, как хрусталь», душа Обломова соединились в современном человеке.

сравнительная характеристика. ж) ведение хозяйства

Роман И. А. Гончарова “Обломов” — один из тех, которые заняли достойное место среди шедевров русской классической литературы. При помощи приема антитезы в романе наилучшим образом раскрываются характеры героев, ведется противопоставление образа барина Ильи Ильича Обломова и образа педантичного немца Андрея Штольца. Гончаров таким образом демонстрирует и сходство, и различие персонажей произведения. Илья Ильич Обломов является типичным представителем барского сословия XIX в. Гончаров так описывает положение Обломова в обществе: “Обломов, дворянин родом, коллежский секретарь чином, безвыездно живет двенадцатый год в Петербурге”. Являясь по натуре человеком мягким и спокойным, Илья Ильич старается практически ничем не тревожить свой уклад жизни. “Движения его, когда он был даже встревожен, держивались также мягкостью и не лишенной своего рода грации ленью”. Дни Обломова пролетают в мечтах о великих переменах в своем родовом имении Обломовке.
Замечательно передает нам Гончаров выражение лица Ильи Ильича: “Мысль гуляла вольной птицей по лицу, порхала в глазах, садилась на полуотворенные губы, пряталась в складках лба, потом совсем пропадала, и тогда во всем лице теплился ровный свет беспечности”. В собственном доме “он терялся в приливе житейских забот и все лежал, ворочаясь с боку на бок”. Не любя светское общество, стараясь как можно меньше выходить на улицу, Обломов через силу общался с редкими посетителями, которые заявлялись с корыстными целями в голове. Например, Тарантьев занимает крупные и мелкие суммы у Ильи Ильича и не возвращает их, проще говоря, обворовывает Обломова.
Не думая о настоящих планах своих визитеров, Обломов постоянно оказывается жертвой человеческой хитрости. Не понятны Обломову и частые вращения в светских кругах. “Ни искреннего смеха, ни проблеска симпатии… что ж это за жизнь?” — удивленно вопрошает Обломов. Жизнь должна быть тихой и спокойной, по мнению главного героя.
И вдруг в эту размеренную колею лихо врывается Штольц, давний друг Обломова. “Штольц ровесник Обломову: и ему уже за тридцать лет. Он служил, вышел в отставку, занялся своими делами и в самом деле нажил дом и деньги”. Сына бюргера, Штольца, можно назвать полной противоположностью Обломова. Видя тяжелую жизнь отца, живя в суровых условиях, Штольц вырабатывал в своем сознании привычку к трудностям и их преодолению. Совершенно ничего не переняв от матери (русской по происхождению), Штольц многое унаследовал от отца-немца, практичного и целеустремленного человека. Штольц явно повторял своего родителя, был “весь составлен из костей, мускулов и нервов, как кровная английская лошадь”.
Штольц, в противоположность Обломову, “боялся всякой мечты”, “загадочному, таинственному не было места в его душе”. Нормальное состояние Обломова — лежание на диване — по меньшей мере смущало Штольца, питавшего любовь к постоянному движению. Девизом Штольца был, как пишет автор, “простой, то есть прямой настоящий взгляд, на жизнь”.
Так какая невидимая ниточка столь прочно связывала этих совершенно разных людей? Что не давало им отдалиться друг от друга? Детские и школьные годы, проведенные вместе, стали той незримой цепочкой, крепко державшей их друг возле друга. Оказывается, и такой мечтатель, как Обломов, в юношестве был увлеченным и деятельным. Вместе со Штольцем они просиживали дни за книгами, изучая различные науки.
Но роль природы оказалась все же важнее: мягкий характер Обломова несколько отдалил его от устремленного вперед Штольца. Как ни пытался Андрей спасти своего друга, трясина “обломовщины” поглотила душу, мысли и сердце Ильи Ильича.
В заключение хотелось бы подвести итог. И. А Гончарову наилучшим образом при помощи приема антитезы удалось раскрыть характеры Обломова и Штольца, провести сравнение не только этих героев, но и окружающего их быта и действительности.

В романе И. А. Гончарова “Обломов” одним из основных приемов для раскрытия образов является прием антитезы. При помощи противопоставления сравниваются образ русского барина Ильи Ильича Обломова и образ практичного немца Андрея Штольца. Таким образом Гончаров показывает, в чем сходство и в чем различие данных героев романа.
Илья Ильич Обломов — типичный представитель русского барства XIX века. Его социальное положение можно кратко охарактеризовать так: “Обломов, дворянин родом, коллежский секретарь чином, безвыездно живет двенадцатый год в Петербурге”. По своей натуре Обломов — человек мягкий и спокойный, старающийся ничем не нарушить привычный образ жизни. “Движения его, когда он был даже встревожен, сдерживались также мягкостью и не лишенной своего рода грации ленью”. Целые дни проводит Обломов дома, лежа на своем диване и размышляя о необходимых преобразованиях в своем имении Обломовка. При этом на лице его часто отсутствовала всякая определенная идея. “Мысль гуляла вольной птицей по лицу, порхала в глазах, садилась на полуотворенные губы, пряталась в складках лба, потом совсем пропадала, и тогда во всем лице теплился ровный свет беспечности”. Даже у себя дома “он терялся в приливе житейских забот и все лежал, ворочаясь с боку на бок”. Обломов чуждается свеуского общества и вообще старается не выходить на улицу. Его безмятежное состояние нарушают лишь визитеры, приходящие к Обломову только с корыстными целями. Тарантьев, например, просто обворовывает Обломова, постоянно занимая у него деньги и не возвращая их. Обломов же оказывается жертвой
своих посетителей, не понимая настоящей цели их визитов. Обломов так отдален от реальной жизни, что свет для него представляет вечную суету без всякой цели. “Ни искреннего смеха, ни проблеска симпатии… что ж это за жизнь?” — восклицает Обломов, считая общение со светским обществом пустым времяпрепровождением. Но вдруг спокойное и размеренное житье Ильи Ильича прерывается. Что же произошло? Приезжает его друг юности Штольц, с которым Обломов связывает надежды на улучшение своего положения.
“Штольц ровесник Обломову: и ему уже за тридцать лет. Он служил, вышел в отставку, занялся своими делами и в самом деле нажил дом и деньги”. Сына бюргера, Штольца можно считать антиподом праздному русскому барину XIX века Обломову. С самого раннего детства он воспитывался в суровых условиях, постепенно привыкая к трудностям и невзгодам жизни. Его отец — немец, мать — русская, однако Штольц практически ничего не унаследовал от нее. Его воспитанием полностью занимался отец, поэтому и сын вырос таким же практичным и целеустремленным. “Он весь составлен из костей, мускулов и нервов, как кровная английская лошадь”. В отличие от Обломова, Штольц “боялся всякой мечты”, “загадочному, таинственному не было места в его душе”. Если у Обломова нормальным состоянием можно назвать лежание, то у Штольца — движение. Главной задачей Штольца был “простой, то есть прямой, настоящий взгляд на жизнь”. Но что же тогда связывает Обломова и Штольца? Детство и школа — вот что на всю жизнь связало таких разных по характеру и по взглядам людей. Однако в юности и Обломов был так же деятелен и увлечен знаниями, как и Штольц. Долгие часы проводили они вместе за чтением книг и изучением различных наук. Но воспитание и мягкий характер все-таки сыграли свою роль, и Обломов вскоре отходит от Штольца. Впоследствии Штольц пытается вернуть к жизни своего друга, но его попытки безрезультатны: “обломовщина” поглотила Обломова.
Таким образом, прием антитезы является одним из основных приемов в романе И. А. Гончарова “Обломов”. При помощи антитезы Гончаров сравнивает не только образы Обломова и Штольца, он сравнивает также окружающие их предметы и действительность. Используя прием антитезы, Гончаров продолжает традицию многих русских писателей. Например, Н. А. Островский в своем произведении “Гроза” противопоставляет Кабаниху и Катерину. Если для Кабанихи идеалом жизни служит “Домострой”, то для Катерины превыше всего любовь, честность и взаимопонимание. А, С. Грибоедов в бессмертном произведении “Горе от ума”, используя прием антитезы, сопоставляет Чацкого и Фамусова.

Роман “Обломов” И. А. Гончарова не утратил своей актуальности и своего объективного значения и в наше время, ведь в нем заложен общечеловеческий философский смысл. Главный конфликт романа — между патриархальным и буржуазным укладами русской жизни — писатель раскрывает на противопоставлении людей, чувств и рассудка, покоя и действия, жизни и смерти. С помощью приема антитезы Гончаров дает возможность со всей глубиной понять замысел романа, проникнуть в души персонажей.
Илья Обломов и Андрей Штольц — главные герои произведения. Это люди одного класса, общества, времени. Казалось бы, у людей одной среды характеры, мировоззрение должны быть похожи. Но они полностью противоположны друг другу. Штольц, в отличие от Обломова, показан писателем деятельным человеком, у которого разум преобладает над чувством. Гончаров делает попытки разобраться в том, почему эти люди столь различны, и истоки этого он ищет в происхождении, воспитании и образовании, так как это закладывает основы характеров.
Автор показывает родителей героев.
Штольц воспитывался в небогатой семье. Отец его по происхождению был немец, а мать — русская дворянка. Мы видим, что все дни напролет семья проводила в работе. Когда Штольц подрос, отец стал брать его в поле, на базар, заставлял работать. В то же время он обучал его наукам, учил немецкому языку, то есть воспитывал в сыне уважение к знаниям, привычку думать, заниматься делом. Дальше Штольц стал отправлять сына в город с поручениями, “и никогда не случалось, чтобы он забыл что-нибудь, переиначил, недоглядел, дал промах”. Писатель показывает нам, как рьяно, настойчиво этот человек развивает в Андрее хозяйственную цепкость, потребность в постоянной деятельности. Мать учила сына литературе и сумела дать ему прекрасное духовное воспитание. Итак, Штольц сформировался сильным, умным юношей.
А что же Обломов? Родители его были дворянами. Жизнь их в селе Обломовке проходила по своим особым законам. В семье Обломовых был культ еды. Вся семья решала, “какие блюда будут в обед или ужин”. А после обеда весь дом засыпал, погружался в продолжительный сон. И так проходил каждый день в этой семье: лишь сон и еда. Когда Обломов подрос, его отдали учиться в гимназию. Но мы видим, что родителей Илюши не интересовали знания сына. Они сами придумывали предлоги, чтобы только освободить обожаемое чадо от учебы, мечтали получить справку, доказывающую, что “Илья прошел все науки и искусства”. Его даже не выпускали лишний раз на улицу, потому что боялись, как бы он не покалечился, не заболел. Поэтому Обломов вырос ленивым, апатичным, не получил должного образования.
Но давайте заглянем глубже в характеры главных героев. Переосмыслив по-новому прочитанные мною страницы, я поняла, что и у Андрея, и у Ильи есть своя трагедия в жизни.
Штольц на первый взгляд новый, прогрессивный, почти идеальный человек. Труд для него — часть жизни, удовольствие. Он не гнушается даже самой черной работы, ведет деятельную жизнь. С того момента, как он ушел из дома, он живет трудом, благодаря чему стал богатым и известным широкому кругу людей. Идеал счастья Штольца — материальный достаток, комфорт, личное благополучие. И он добивается своего упорным трудом. Его жизнь кипит действием. Но несмотря на внешнее благополучие, она скучна и однообразна.
В отличие от Обломова, человека тонкой души, Штольц предстает перед читателем как некая машина: “Он был весь составлен из костей, мускулов и нервов, как кровная английская лошадь. Он худощав; щек у него почти вовсе нет, то есть кость да мускул…цвет лица ровный, смугловатый и никакого румянца”. Штольц живет строго по плану, его жизнь расписана по минутам, и в ней нет никаких неожиданностей, интересных моментов, он почти никогда не волнуется, не переживает какое-либо событие особенно сильно. И мы видим, что трагедия этого человека заключается именно в однообразии его жизни, в однобокости его мировосприятия.
А теперь давайте обратимся к Обломову. Труд для него — это бремя. Он был барин, а это значит, что труду он не должен был уделять ни капли времени. И я не говорю уже о физическом труде, ведь ему было даже лень встать с дивана, выйти из комнаты, чтобы там убрали. Он проводит всю свою жизнь на диване, ничего не делает, ничем не интересуется (никак не может заставить себя дочитать книгу “Путешествие по Африке”, даже страницы этой книги пожелтели). Идеал счастья Обломова — полное спокойствие и хорошая еда. И он достиг своего идеала. За ним убирали слуги, и дома у него больших проблем с хозяйством не было. И перед нами раскрывается еще одна трагедия — нравственная смерть героя. На наших глазах внутренний мир этого человека беднеет, из доброго, чистого человека Обломов превращается в нравственного калеку.
Но несмотря на все имеющиеся между Штольцем и Обломовым различия, они друзья, друзья с детства. Их сближают самые прекрасные черты характера: честность, доброта, порядочность.
Суть романа в том, что бездействие может погубить все лучшие чувства человека, разъесть его душу, погубить его личность, а труд, стремление к образованию принесет счастье, при условии богатого внутреннего мира человека.

Обломов и Штольц — главные герои романа И. А. Гончарова “Обломов”. Они — люди одного времени, но, читая роман, мы с удивлением находим, что эти люди отличаются в наиболее существенных чертах, составляющих их личность. Что же делает их различными? И. А. Гончаров — писатель-реалист, а потому, чтобы ответить на этот вопрос, необходимо проследить, как складывается жизнь этих двух героев.
Штольц воспитывался в небогатой семье. Отец его по происхождению был немец. Мать — русская дворянка. Все дни семьи проходили в работе. Когда Штольц подрос, отец стал брать его в поле, на базар, приучал к работе. В то же время и обучал его наукам, учил немецкому языку. Дальше Штольц стал отправлять сына в город с поручениями, “и никогда не случалось, чтобы он забыл что-нибудь, переиначил, недоглядел, дал промах”. Мать учила его литературе и сумела дать сыну прекрасное духовное воспитание. Итак, Штольц с детства привык к труду, а кроме того, был приучен к мысли, что добиться в жизни чего-либо можно только упорным трудом.
Родители Обломова были дворянами. Жизнь их в селе Обломовке проходила по своим, особым законам. Самыми главными занятиями в их жизни были отдых и еда. Всей семьей решали, “какие блюда будут на обед или ужин”, после обеда следовал продолжительный сон. Любое стремление Илюши сделать хоть что-нибудь пресекалось: зачем маленькому барину утруждать себя, когда в доме есть крепостные, готовые тут же взять труд на себя? Мальчика даже не отпускали далеко от дома — боялись, как бы он не убился, не заболел. Когда Обломов подрос, его отдали учиться в гимназию. Родителей не интересовали знания Илюши. Они лишь мечтали получить документ, подтверждающий, что “Илья прошел все науки и искусства”.
Труд для Штольца был частью его жизни, удовольствием. Он не гнушался даже самой черной работы. Для Обломова это было бремя. Во-первых, потому, что он не привык трудиться, а во-вторых, потому, что он не видел в работе смысла. Ему не надо было обеспечивать свое существование, да и пользы от своей службы он не видел. Он признает разве что только труд души. И все это привело к тому, что в какой-то момент Обломову стало даже лень встать с дивана, выйти из комнаты, чтобы там навели порядок.
Итак, Обломов проводит свою жизнь на диване. Он ничего не делает, ничем не интересуется (он до сих пор не может заставить себя дочитать книгу “Путешествие в Африке”, хотя страницы этой книги уже пожелтели). Штольц ведет деятельную жизнь. По некоторым замечаниям в тексте романа мы можем судить о масштабах его деятельности: он обедает с золотопромышленником, ездит в Киев и Нижний Новгород — крупнейшие торговые центры России, а также в Лондон, Париж, Лион. Он много трудится, жизнь его кипит действием.
Но кому же принадлежат симпатии И. А. Гончарова? Можно ли утверждать, что Штольц является тем идеалом, на который, по мнению писателя, надо равняться? Раскрыв читателям образ Штольца, И. А. Гончаров проявил себя как глубокий и точный социолог русского общества, осознал, что наступает время именно таких людей, как друг Обломова. Но у Гончарова был и огромный жизненный опыт, приобретенный за время путешествий. А потому он объемно судит о последствиях научно-технического прогресса. Он отдает дань новейшим достижениям общества, восхищается преобразовательной активностью “новейшего англичанина”, но видит и оборотную сторону медали. Гончаров не принимает машинизации человеческой личности, которую неминуемо несет прогресс. Бездуховность, пусть ее носителем будет самый деятельный и образованный человек, не могла быть принята русским писателем-гуманистом. Не надо, правда, понимать бездуховность как отсутствие желания помочь ближнему. Штольц стремится “расшевелить” друга детства. С Обломовым их сближают честность, доброта, порядочность. Но разница между ними слишком существенна. Если деятельность Штольца способна изменить все вокруг, то Обломов полностью сосредоточился на своем внутреннем мире. Он погружен в мысли. Не это ли одно из основных свойств русского человека, описанное еще до И. А. Гончарова? Подобное отношение Обломова к жизни приводит к тому, что его имение приходит в упадок, его крестьяне — на грани разорения. Главный герой романа — лишь “обломок” былого величия русских дворянских родов. Не такие люди будут способствовать развитию России. Но лишь в таких людях живет великая потребность сомнения во всем, критического отношения к себе. Они, в отличие от Штольцев, способны понимать, что истина не обязательно такова, какой они себе представляют, что она может лежать вне пределов их образа жизни и их взглядов.
Итак, несмотря на то что именно Штольцу отдана в конечном счете любовь Ольги, любимой героини И. А. Гончарова, он не может быть близок гончаровскому идеалу человека. Но не идеален и Обломов. Мне кажется, что писатель вообще не стремился в своем романе показать идеал. Напротив, он показал две беды, две крайности, живущие в русском обществе: “обломовщину” и штольцев, которых много должно “явиться под русскими именами”.

(по роману И. А. Гончарова «Обломов»)

Великий русский писатель, продолжатель традиций Пушкина и Гоголя, Иван Александрович Гончаров прежде всего ценил в литературе объективность и глубину изображения жизни. Он исходил из убеждения, что «действительность, какая бы она ни была, нуждается в эпически спокойном изображении». Именно поэтому он выбрал для своего творчества жанр романа, наиболее полно отвечающий его требованиям. Сюжеты произведений Гончарова всегда развиваются медленно, спокойно. Основное внимание в них уделено повседневной жизни героев. Но, несмотря на это, все картины и образы, созданные писателем, удивительно яркие, полные, содержащие в себе характерные черты общества и людей его времени. Еще В. Г. Белинский писал, что у Гончарова «…каждое лицо высказывает себя, как человек и характер, отстаивает, так сказать, свое нравственное существование».

У главного героя романа — Обломова — ярко проявляются черты «естественного человека», удивительным образом сохранившиеся в середине XIX века. Придерживаясь идеологии природной жизни, герой существует согласно собственным принципам, собственной идеологии, собственному пониманию цельного и гармоничного человека. Он решительно отвергает суету, тщеславие, карьеризм, погоню за выгодной женитьбой и богатством. «Нет, — восклицает он, — это не жизнь, а искажение нормы, идеала жизни, какой указала природа целью человека». Однако при своей наивности, он не задумывается над тем, что все это возможно для него — барина, так как у него есть Захар и еще триста крестьян, работающих на его беззаботное существование. Обломов настоящий помещик — не только по происхождению, но и по духу. Он чувствует за собой полное право попрекать слугу и вообще всех крестьян в явной неблагодарности: «… для вас я посвятил всего себя, для вас

Вышел в отставку, сижу взаперти…». И, что самое нелепое и невероятное, герой сам полностью убежден в справедливости собственных обвинений.

Илья Ильич радуется своей неподвижности и независимости, совершенно не отдавая себе отчета в том, что сам является частью того ненавистного ему мира, где нарушается цельность человеческой личности, где, по его убеждению, «грамотность вредна мужику: выучи его, так он, пожалуй, и пахать не станет…». Барские привычки стали его второй натурой, благодаря чему и создается явное противоречие между мыслями, идеологией Обломова и его фактической жизнью. Лишь иногда прозрение озаряет его, и тогда он с гнетущим беспокойством начинает задумываться не только над своей жизнью, но и над причинами, которые погубили все то доброе, что было в нем заложено: «Кто-то будто украл и закопал в собственной его душе принесенные ему в дар миром и жизнью сокровища… Какой-то тайный враг наложил на него тяжелую руку в начале пути и далеко отбросил от прямого человеческого назначения…». Ответ на мучивший героя вопрос приходит в «Сне Обломова», где Гончаров рисует картину патриархально-крепостнической утопии, главным содержанием которой, по словам писателя, были «сон, вечная тишина, вялая жизнь и отсутствие движения». Таким образом, тем врагом, который погубил все доброе в Илье Ильиче, явился сам способ его жизни, все то, что впоследствии приобрело стойкое определение — обломовщина. Автор подчеркивал, что видел в своем герое именно воплощение «мертвой жизни», которая беспощадно губит человеческую душу, саму человеческую природу.

Обломову в романе противопоставлен Штольц, который, казалось бы, вполне мог стать положительным героем. Однако Гончаров дает понять, что этот образ далеко не так однозначен. Это энергичный, целеустремленный, стремящийся к деятельности и движению человек. Именно такие люди, как Штольц, по мнению автора, призваны разбудить «окаменевшее царство» с его ленью, апатией, сном. Однако писатель признает, что образ его героя недостаточно убедителен. Он «слаб, бледен — из него слишком голо выглядывает идея», — говорил впоследствии Гончаров. Его сил и убеждений недостаточно, чтобы встать на решительную борьбу, делом оправдать свои идеи. Он слишком подвержен влиянию рассудка и почти совершенно лишен чувства. Он еще полностью принадлежит к тому буржуазному миру, из которого вышел. «Мы не пойдем с Манфредами и Фаустами на дерзкую борьбу с мятежными вопросами, не примем их вызова, склоним головы…», — откровенно признается Штольц, показывая тем самым несостоятельность всех своих высоких идей.

Таким образом, рисуя образы противоположных героев — Обломова и Штольца, Гончаров создавал не положительного и отрицательного героев, а реальных людей, с их слабыми и сильными сторонами. Так, Обломов, при всей своей пассивности и бездеятельности, все же способен на тонкое чувство, способен видеть недостатки общества. Но в силу своей мягкости, деликатности, ранимости, а также под влиянием окружающей среды, не может измениться, увидеть в себе самом признаки этих недостатков, побороть их в себе. Именно потому он несчастен. С другой стороны, не может быть счастлив и Штольц, который все же склоняется к позиции смирения.

На примере своих героев Гончаров стремился показать читателю все то зло — и социальное, и бытовое, и психологическое, — которое несет в себе обломовщина, протестуя в то же время и против буржуазной бездуховности, вскрывая опасность буржуазных принципов жизни, воплощенных в Штольце. Писатель решительно выступал за гармоническую полноту, целостность духовного мира человека, которая возможна только лишь при сочетании положительных и искоренении отрицательных сторон натуры обоих персонажей.

Обломов и Штольц — главные герои романа Гончарова «Обломов». Они — люди одного класса, общества, времени. Казалось бы, что живя в одной среде, их характеры, мировоззрение должны быть похожи. Но, читая роман, мы с удивлением находим в Обломове и Штольце различные компоненты, составляющие их личность. Что же делает их различными? Чтобы ответить на этот вопрос, проследим их физическое и духовное развитие с самого детства, так как это закладывает основы их характеров. Штольц, он воспитывался в небогатой семье. Отец его по происхождению был немец. Мать-русская дворянка. Все дни семьи проходили в работе. Когда Штольц подрос, отец стал брать его в поле, на базар, заставлял работать. В то же время и обучал его наукам, учил немецкому языку. Дальше Штольц стал отправлять сына в город с поручениями,» и никогда не случалось, чтобы он забыл что-нибудь, переиначил,недоглядел,дал промах». Мать учила его литературе и сумела дать прекрасное духовное воспитание сыну. Итак, Штольц сформировался сильным, умным юношей. Обломов. Родители его были дворянами. Жизнь их в селе Обломовке проходила по своим особым законам. Самое главное в их жизни была еда. Ей посвящали много времени. Они всей семьёй решали, «какие блюда будут в обед или ужин». После обеда следовал продолжительный сон. Весь дом засыпал. Так проходили все дни: сон и еда. Когда Обломов подрос, его отдали учиться в гимназию. Родителей не интересовали знания Илюши. Они мечтали получить справку, доказывающую то, что «Илья прошёл все науки и искусства». Что касается физического воспитания, то его даже не выпускали на улицу. Боялись, как бы он не убился, не заболел. Итак, Обломов вырос забитым мальчиком, без образования, но добрым в душе. Теперь проанализируем их взгляды на жизнь. Труд для Штольца был частью его жизни, удовольствием. Он не гнушался даже самой чёрной работы. Для Обломова это было бремя. Он был барин, а это значит, что труду он не должен уделять ни капли времени. Я не говорю даже о физическом труде. Ему было даже лень встать с дивана, выйти из комнаты, чтобы там убрались. О характере героев говорит и их образ жизни. Обломов проводит свою жизнь в существовании на диване. Он ничего не делает, ничем не интересуется (он до сих пор не может заставить себя дочитать книгу» Путешествие в Африке», даже страницы этой книги пожелтели). Штольц ведёт деятельную жизнь. С того момента, как он ушёл из дома, он живёт трудом. Благодаря труду, силе воли, терпению он стал богатым и известным широкому кругу людей. Идеал счастья Обломова — полное спокойствие и хорошая еда. И он достиг этого: он спокойно спал на диване и хорошо питался. За ним убирали слуги и дома у него больших проблем с хозяйством не было. Идеал счастья Штольца — жизнь в труде. Это у него есть. Он много трудиться, жизнь его кипит действием. Но, несмотря на все имеющиеся между ними различия, они друзья, друзья с детства. Их сближают самые хорошие части характера: честность, доброта, порядочность. Еще можно рассказать о любви Обломова к Ольге, если это, конечно, можно назвать любовью. Для достижения её любви он стал читать, ездить по музеям, гулять. Но это изменение только внешнее. Внутри Илья Ильич остаётся прежним Обломовым. Суть романа в том, что бездействие может погубить все лучшие чувства человека, разъесть его душу, погубить его личность, а труд, стремление к образованию принесёт счастье.

Введение Причины дружбы между Штольцем и Обломовым Особенности дружбы Обломова и Штольца в зрелые годы Заключение

Введение

Центральными героями романа ” Обломов ” являются Илья Ильич Обломов и Андрей Иванович Штольц. В произведении персонажи изображены как личности, обладающие противоположными характеристиками и ведущие разнонаправленный образ жизни. Однако, несмотря на внешнюю непохожесть характеров героев, дружба Обломова и Штольца длилась многие годы, являясь не только обоюдно приятным, но и полезным для обоих

Персонажей явлением.

Причины дружбы между Штольцем и Обломовым

Дружба между Обломовым и Штольцем началась еще во времена их школьной учебы. На момент знакомства герои были схожи по характеру и имели общие увлечения. Маленький Илья изображен любопытным ребенком, которому многое было интересно.

Он хотел познавать окружающий мир и узнавать как можно больше нового, даже юношей он все еще готовился к тому, что жизнь его “обретет другие, более широкие размеры”,

Он был полон разных стремлений и надежд, готовился к важной роли в обществе.
Однако, по причине “тепличного”, “обломовского” воспитания и влияния родственников герой так и остается на месте, продолжая только надеяться и планировать, никогда не переходя к действиям. Вся активность Обломова переходит в мир мечтаний и грез, который он сам придумывает и которым живет.

Маленький Андрей Штольц был таким же любопытным ребенком, как и Илья, но его не ограничивали в познании мира и разрешали ему даже на несколько дней уходить из дому. И если в Обломове воспитание умертвило активное, деятельное начало, то на становление личности Штольца повлияла смерть его матери, которая нежно любила своего сына. Строгий, малоэмоциональный отец не мог дать сыну всей той любви и душевного тепла, которого он лишился после потери мамы.

Видимо, именно это событие, сопряженное с необходимостью по распоряжению отца уехать в другой город и самостоятельно строить карьеру, произвело на юного Андрея Ивановича сильнейшее впечатление. Зрелый Штольц – личность, которой очень трудно разобраться в своих чувствах, более того, он не понимает любви, так как не может охватить ее рациональным умом. Именно поэтому многие исследователи сравнивают Андрея Ивановича с бесчувственным механизмом, что в корне неверно – на самом же деле Штольц, не менее душевный и добрый человек, чем Обломов (вспомним, как часто и абсолютно бескорыстно он помогает другу), но вся его чувственность спрятана глубоко внутри его души, непонятная и недоступная даже самому герою.

Взаимоотношения Штольца и Обломова начинаются как дружба двух очень похожих по своей природе и характеру личностей, однако разно воспитание делает из них совершенно разных и даже противопоставляемых персонажей, которые, тем не менее, продолжают видеть друг в друге то важное и близкое, что сблизило их в школьные годы.

Особенности дружбы Обломова и Штольца в зрелые годы

Отношения Штольца и Обломова в зрелые годы остаются такими же доверительными и нужными героям, как и в детстве либо юности. Сбегающий от реальной жизни в прекрасный мир иллюзий Илья Ильич и рациональный, все контролирующий, деятельный Андрей Иванович находят в друге те черты и качества, которые они не могут раскрыть в себе. Их дружба строится не только на взаимном понимании и сопереживании, но и на взаимной помощи героев друг другу.

Штольц при любом удобном случае пытается “расшевелить”, активизировать Обломова, заставить его действовать “сейчас или никогда”, тогда как Илья Ильич постепенно, неосознанно для обоих героев прививает другу те самые “обломовские” ценности, которых так боялся Андрей Иванович и к которым в итоге пришел – к спокойной, размеренной, однообразной семейной жизни.

Заключение

Тема дружбы в романе “Обломов” раскрывается на примере взаимоотношений двух противопоставляемых героев. Однако различия между Обломовым и Штольцем носят только внешний характер, так как оба они являются личностями, находящимися в постоянном поиске собственного счастья, но так и не сумевшими раскрыться полностью и реализовать весь свой потенциал. Образы героев трагичны, так как ни постоянно стремящийся вперед, деятельный Штольц, ни пассивный, живущий в иллюзиях Обломов не находят гармонии между двумя основными началами – рациональным и чувственным, что приводит к смерти Ильи Ильича и внутреннему смятению и еще большей запутанности Штольца.

(No Ratings Yet)

Related posts:

1. В романе “Обломов” Иван Александрович Гончаров подвергает тонкому анализу человеческие взаимоотношения, исследует и раскрывает тему дружбы между людьми. Могут ли дружить совершенно разные люди? Автор трепетно размышляет над данной проблемой. Писатель раскрывает эту идею через главных героев романа: Андрея Ивановича Штольца и Илью Ильича Обломова. Некоторые критики считали, что Штольц является антиподом Обломова, его полной […]…
2. Сочинение автора Гончаров И А – Обломов и штольц в романе и. а. гончарова ” Обломов” Резкие противопоставления пронизывают все произведение И. А. Гончарова от первой до последней главы. Прием антитезы, на котором построен Роман, помогает лучше раскрыть характеры героев, выявить авторский замысел. Про таких друзей, как Илья Ильич Обломов и Андрей Иванович Штольц, А. […]…
3. Спор Обломова с его антиподом, Штольцем, происходит во 2 части романа Гончарова, в 4 главе. Действия происходят дома у Обломова, после недели насыщенной жизни и разъездов по городу вместе с Андреем. Вся эта суета, которую внес в жизнь Ильи Ильича Штольц, сильно утомляла его. Однажды, не выдержав, он “особенно восстал против этой суеты”.Обломов беспощадно утверждает, […]…
4. Илья Ильич Обломов – барин, воспитанный в патриархальной среде родового имения.”Что такое обломовщина?”; основная мысль – Илья Ильич – естественный человек, а обломовщина – это мир искусственный, неправильный, изуродовавший жизнь как самому Обломову, так и тем людям, которые попали в этот мир. Обломов никому ничем не навредил, он прожил жизнь, как ребенок. Обломов продукт “трехсот […]…
5. Произведения И. А. Гончарова получили широкую известность у читателей. Особенной популярностью пользовался и пользуется роман “Обломов”. Главные герои романа “Обломов” – это Илья Ильич Обломов и Андрей Штольц. Илья Ильич – русский помещик, живущий в Петербурге на доходы, получаемые с имения. Обломов – человек “лет тридцати двух-трех, среднего роста, приятной наружности, с темно-серыми глазами”. Это […]…
6. Роман И. А. Гончарова “Обломов” рисует всестороннюю картину современного писателю русского общества. Автор показывает его важнейшие стороны – социальную, философскую, нравственную. На смену патриархальному укладу в России пришел европейский капитализм с совершенно новой для русского человека психологией и философией. Душевное тепло, спокойствие, уют и размеренность постепенно уходят на второй план, опасными становятся инерция, лень, надежда […]…
7. В романе И. А. Гончарова “Обломов” Андрей Штольц является антиподом Обломова. Каждая черта Штольца – вопиющий протест против качеств Обломова. Первый любит активную и интересную жизнь, второй часто впадает в апатию, он, словно улитка, которая боится вылезти из панциря. Разница в характерах и жизненных идеалах Обломова и Штольца закладывалась еще в детстве. Штольц получил строгое […]…
8. Школьное сочинение по русской литературе по роману И. А. Гончарова “Обломов”. Андрей Штольц – ближайший друг Обломова, они вместе выросли и пронесли свою дружбу по жизни. Остается загадкой, как столь непохожие люди, обладающие такими разными взглядами на жизнь, могли сохранить глубокую привязанность. Изначально образ Штольца задумывался как полный антипод Обломова. Автор хотел соединить немецкую расчетливость […]…
9. Обломов и Штольц сравнительная характеристика В романе И. А. Гончарова “Обломов” одним из частых приемов является антитеза. Путем противопоставления автор сравнивает главного героя И. И. Обломова с его другом детства А. И. Штольцем. Первый является настоящим русским барином, а другой – практичным немцем. На протяжении всего романа прослеживаются сходства и различия этих двух героев. Обломов […]…
10. “Обломов” – роман И. А. Гончарова. Одним из самых значимых второстепенных героев этого произведения является Андрей Штольц. Вот только какой он герой: положительный или отрицательный? Я считаю, что положительный. Для начала, рассмотрим отношения Штольца и главного героя – Ильи Обломова. Илья Обломов – Воплощение апатии и неспособности к действию. К таким вещам нельзя относиться хорошо, […]…
11. “…после прочтения всего романа вы чувствуете, что в сфере вашей мысли прибавилось что-то новое, что к вам в душу глубоко запали новые образы, новые типы. Они вас долго преследуют, вам хочется думать над ними, хочется выяснить значение их отношения к вашей собственной жизни, характеру, наклонностям…” – пишет известный критик Н. А. Добролюбов о романе И. […]…
12. Какие вещи стали символом “обломовщины”? Символами “обломовщины” стали халат, домашние тапочки, диван. Что превратило Обломова в апатичного лежебоку? Лень, боязнь движения и жизни, неспособность к практиче­ской деятельности, подмена жизни расплывчатой мечтательно­стью превратили Обломова из человека в придаток халата и ди­вана. Какова функция сна Обломова в романе И. А. Гончарова “Обломов”? Глава “Сон Обломова” рисует идиллию […]…
13. План Введение Различия в воспитании Обломова и Штольца Воспитание Обломова Воспитание Штольца Такое разное чувство любви Заключение Введение Роман Гончарова ” Обломов ” был написан в переломный для российского общества период, когда на смену старым феодальным, истинно русским устоям приходили новые, буржуазные, европейские ценности. На момент создания произведения социум делился на два лагеря – тех, […]…
14. Андрей Иванович Штольц – это друг Обломова, еще с того времени, когда он учился в пансионе, в Верхлеве. Не смотря на их дружбу, жизнь Штольца, сложилась абсолютно по другому, нежели жизнь Обломова. Андрей Штольц еще с детства умел ставить себе цели, стремиться к ним, и добиваться желаемого. Его видение жизни можно прочитать в этих строках: […]…
15. В романе И. А. Гончарова Штольц знакомит Обломова с Ольгой в ее доме. Когда он увидел ее в первый раз, он растерялся и чувствовал себя неловко. Между Обломовым и Ольгой начинается бурный роман. Обломов полюбил Ольгу, но она преследовала свои цели. Ольга влюбилась не в Илью, а в свою мечту. Миссия у нее была-разбудить спящую […]…
16. Вглядываясь в черты главного героя романа И. А. Гончарова “Обломов” Андрея Штольца мы видим прототип современного делового мужчины. Но на то время его образ был не понятен для русского народа и поэтому идея творца, показать своему народу чего может достичь человек при желании, с грохотом провалилась. Ведь тогда, дворянство не обременяло себя упорным трудом, ее […]…
17. В романе “Обломов” И. А. Гончаров пытается найти ответы на те вечные вопросы, которые хоть раз в жизни задает себе каждый человек. И одним из тех многогранных миров, исследованию и осмыслению которых писатель посвятил свое произведение, является мир гармонии, любви, счастья. Любовь пронизывает Весь роман Гончарова, наполняя его новыми красками, раскрывая самые неожиданные черты героев, […]…
18. Отражение в романе “Обломов” убеждений автора. (В своем лучшем произведении, над которым он работал десять лет, Гончаров отобразил те проблемы современной ему жизни, которые глубоко волновали его, вскрыл причины этих проблем. В образах Ильи Обломова и Андрея Штольца отражены типичные черты дворян-крепостников и нарождающегося класса предпринимателей. Автор романа осуждает бездеятельность, барскую лень, бессилие ума и […]…
19. Удивительный, гротескный, почти неправдоподобный образ создал Гончаров. Имя Обломова стало нарицательным. Сказать по правде, нарицательными становятся именно гротескные фигуры, в которых подчеркнуты, выведены за пределы натуральности определенные черты. От них происходят наименования самих этих черт, особенностей: гамлетизм, донкихотство, обломовщина и пр. Жизнь Обломова в сущности несложна. Как подметил Добролюбов, в начале произведения мы видим его […]…
20. Сначала будет долгое и подробное описание ленивой жизни и ленивой обстановки. Потом, как свежий ветер, ворвется Штольц и попытается нечто изменить в этом сонном существовании своего друга. Анализировать вторую часть достаточно трудно, не сказав несколько слов о части первой и об общей концепции романа. Интересно, что первая часть романа заканчивается сном Обломова, который как бы […]…
21. Обломов Илья Ильич – главный герой романа “Обломов”. Помещик, дворянин, живущий в Петербурге. Ведет ленивый образ жизни. Ничем не занимается, лишь только мечтает и “разлагается” лежа на диване. Яркий представитель обломовщины. Штольц Андрей Иванович – друг детства Обломова. Наполовину немец, практичный и деятельный. Антипод И. И. Обломова. Сравним героев по следующим критериям: Воспоминания о детстве […]…
22. Роман И. А Гончарова весь пронизан разными противоположностями. Прием антитезы, на котором построен роман, помогает лучше понять характер героев, авторский замысел. Обломов и Штольц – две совершенно не похожие друг на друга личности, но, как говорится, противоположности сходятся. Их связывает детство и школа, узнать о которых можно в главе “Сон Обломова”. Из него становится ясно, […]…
23. План Введение Семья Обломова Семья Штольца Как повлияло воспитание на дальнейшую жизнь героев? Введение Роман ” Обломов ” Гончарова не теряет своей актуальности и в наши дни, являясь гениальным социально-психологическим произведением в русской литературе 19 века. В книге автор затрагивает ряд вечных тем и вопросов, при этом не давая однозначных ответов, предлагая читателю самостоятельно найти […]…
24. Образ Штольца был задуман Гончаровым как антипод образу Обломова. В образе этого героя писатель хотел представить цельного, активного, деятельного человека, воплотить новый русский тип. Однако замысел Гончарова не вполне удался и, прежде всего, потому, что данный тип не был представлен в самой русской жизни. “Штольцев, людей с цельным, деятельным характером, при котором всякая мысль тотчас […]…
25. Одна из основных тем книги “Обломов” – это вопросы времени. Время в романе течет у разных героев и персонажей по-разному. Удивительно, но это на самом деле происходит так. Ведь персонажи книги очень по-разному относятся ко времени Главный герой Илья Ильич Обломов не любит спешки. Необходимость что-то сделать сообразно часам или же поторопиться для […]…
26. План Введение Воспитание Штольца Дружба Штольца Любовь Штольца Заключение Введение Образ Штольца в романе ” Обломов ” Гончарова – второй центральный мужской персонаж романа, являющийся по своему характеру антиподом Ильи Ильича Обломова. Андрей Иванович выделяется на фоне других персонажей своей активностью, целеустремленностью, рациональностью, внутренней и внешней силой – будто он был “составлен из костей, мускулов […]…
27. СОЦИАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ Обломов: Илья Ильич происходит из богатого дворянского рода с патриархальными традициями. В его семье всегда работали за всех членов семьи крепостные крестьяне. Коллежский секретарь по чину. Штольц: Происходит из небогатой семьи, но благодаря воспитанию, которое дал ему отец, привив трудолюбие, целеустремленность – благодаря этому он очень многого добился сам. По чину – надворный […]…
28. План Введение Начало отношений Обломова и Ольги Развитие романа Ольги и Обломова Почему история любви Ольги и Обломова заведомо была трагична? Заключение Введение Роман Гончарова ” Обломов ” по праву можно назвать произведением о любви, в котором раскрываются разные грани этого прекрасного чувства. Не удивительно, что ведущей сюжетной линией книги является роман Ольги и Обломова […]…
29. Я знаю немало людей, которые любят, чтобы им мешали. Помехи служат для них оправданием собственного бездействия или неудач. Не будем искать новых слов: в основном это лентяи. А. Крон Иван Александрович Гончаров – замечательный писатель-реалист, творчество которого прочно вошло в русскую классическую литературу. Его своеобразие состоит, по словам Н. А. Добролюбова, в “уменье охватить полный […]…
30. План Введение Портрет Ильи Ильича Обломова Символика одежды в образе Обломова Внешность Обломова и Штольца в романе Гончарова Выводы Введение Роман Гончарова ” Обломов ” является социально-психологическим произведением русской литературы середины 19 века, в котором автор затрагивает ряд “вечных” тем, актуальных и для современно читателя. Одним из ведущих литературных приемов, используемых Гончаровым, является портретная характеристика […]…
31. В романе Гончарова предстает перед читателем добряк-помещик Илья Ильич Обломов, ленивый и апатичный ко всему человек, которого ничто не способно пробудить к жизни. Целыми днями лежит он на диване, редко беспокоится о чем-либо, пребывая в постоянных мечтах и придуманных самим собой сказках. Причем обломов замечает свои недостатки, но не стремится изменить себя, только задается вопросом: […]…
32. Введение Илья Ильич Обломов – главный герой романа “Обломов”, апатичный и ленивый мужчина тридцати с лишним лет, все свое время проводящий лежа на диване и строя несбыточные планы о своем будущем. Тратя дни в безделье, герой так и не начинает ничего делать, так как не способен осуществить над собой волевое усилие и приступить к реализации […]…
33. Андрей Штольц – ближайший друг Обломова, они вместе выросли и пронесли свою дружбу по жизни. Остается загадкой, как столь непохожие люди, обладающие такими разными взглядами на жизнь, могли сохранить глубокую привязанность. Изначально образ Штольца задумывался как полный антипод Обломова. Автор хотел соединить немецкую расчетливость и широту русской души, но этому замыслу не суждено было воплотиться […]…
34. “Сон Обломова” – великолепный эпизод романа Гончарова “Обломов”. По-моему, сон это не что иное, как попытка самого Гончарова уяснить себе суть Обломова и обломовщины. Гончаров, видимо, почувствовал, как почувствовал я, читая роман, что Обломов ему мил и симпатичен. Почему? За какие качества души? За какие поступки? Скорее всего, ответ на этот вопрос писатель получил у […]…
35. Почему морально чистый, честный Обломов умирает нрав­ственно? Привычка получать все от жизни, не прикладывая к этому никаких усилий, развила в Обломове апатию, инертность, сде­лала рабом собственной лени. В конечном счете в этом повинна крепостническая система и порожденное ею домашнее воспита­ние. Как в романе И. А. Гончарова “Обломов” показана сложная взаимосвязь рабства и барства? Крепостничество развращает […]…
36. В сюжете романа Гончарова “Обломов” важную роль играет “любовный треугольник”, состоящий из Обломова, Ольги Ильинской и Штольца. Ольга сыграла значимую роль в жизни Ильи Ильича, на какое-то время пробудив его к жизни. Но свою судьбу эта героиня связала с Андреем Штольцем: она вышла за него замуж вскоре после “бегства” Обломова. Автор показывает, что Штольц и […]…
37. 1. Обломов – Штольц. 2. Обломов – Ольга Ильинская Штольц – не положительный герой романа, его деятельность иногда напоминает деятельность Судьбинского из презираемого Штольца Петербургского окружения Обломова: работать, работать, еще раз работать, как машина, без отдыха, развлечений и увлечений. Его практицизм далек от высоких идеалов, он напоминает коммерсанта, туриста. Образ Штольца схематичен, эмоционально безлик. Гончаров […]…
38. Во время чтения известного романа Ивана Гончарова “Обломов”, казалось бы, следует однозначно осуждать главного героя Илью Ильича, который так и провел всю жизнь на диване в бесплодных мечтаниях, не сумев абсолютно ничего сделать и добиться. В противовес ему представлены лучший друг Андрей Штольц и бывшая возлюбленная Ольга Ильинская, вышедшая впоследствии замуж именно за его ближайшего […]…
39. Подготовка к ЕГЭ: Роман “Обломов”. Краткое содержание. Действия романа “Обломов” происходят в Петербурге, на Гороховой улице. Жизнь главного героя Илья Ильича Обломова, окутана серостью и безразличием ко всему происходящему. Он настолько привык к своему закоренелому образу жизни, что ему лень, даже подняться со своего старенького излюбленного дивана. Выполнением домашних дел, занимается его преданный слуга Захар, […]…
40. В 1859 году великий русский писатель Иван Александрович Гончаров опубликовал свой второй роман “Обломов”. Это было очень тяжелое время для России, когда общество поделилось на две части: меньшинство и большинство. Меньшинство – это те, которые понимали необходимость отмены крепостного права, те, которых не устраивала жизнь простых людей в России. Большинство – помещики, “баре”, зажиточные люди, […]…

Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение
«Новокузнецкий государственный гуманитарно-технический колледж-интернат»
Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации

Зарегистрирован в м/о

код №_____________

от______ ______201___ г.

Методист: Куропаткина Т.Ю.

__________________

Методическая разработка урока

«Обломов и Штольц: сопоставительная характеристика героев (по роману

И.А. Гончарова «Обломов»)»

Разработала :

Кузнецова Ирина Юрьевна,

преподаватель русского языка и литературы

г. Новокузнецк, 2017 г.

Тема : «Обломов и Штольц: сопоставительная характеристика героев (по роману

И.А. Гончарова «Обломов»)»

Задачи:

образовательные:

формировать навыки характеристики литературных персонажей;

помочь учащимся осмыслить образ главного героя с точки зрения социальной и общечеловеческой, нравственной.

развивающие:

развивать речь обучающихся, обогащать их словарный запас; умение обобщать, логически верно излагать свои мысли;

развивать навык работы с художественным текстом; навык анализа персонажа художественного произведения;

совершенствовать навык парной и самостоятельной работы;

способствовать развитию навыков творческого восприятия и выразительного чтения произведений;

способствовать развитию мышления, творческих способностей и познавательной активности студентов;

способствовать совершенствованию навыков самостоятельной работы в ходе исследовательско-поисковой деятельности.

воспитательные:

воспитывать почтение и уважение к женщине, любовь к Родине;

воспитывать бережное отношение к творческому наследию русской литературы;

воспитывать умение слушать и слышать друг друга;

воспитывать духовно-нравственную культуру студентов.

Форма работы: урок-исследование, беседа, анализ художественного текста.

Методы обучения: эврестический, объяснительно-иллюстративный.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: портрет И.А. Гончарова, иллюстрации к роману «Обломов», проектор, экран, раздаточный материал, мультимедийная презентация, фрагмент художественного фильма Н.Михалкова «Несколько дней из жизни Обломова».

ХОД УРОКА

Эпиграф : «Пока останется хоть один русский, — до тех пор будут помнить Обломова» И.С. Тургенев.

Слово учителя : Обломов и Штольц — в широком смысле, — есть как бы две крайности национального русского характера, в котором странным образом сочетаются чудовищная леность, мечтательная созерцательность, деловитость, талант, любовь к ближнему. А так ли это? Вот об этих двух героях пойдёт у нас разговор.

І. Повторение ранее изученного.

1.Обломовщина как тип жизни:

а) этот тип жизни определяет неподвижность (покой). Мотивы сна, застоя, духоты;

б) интересы обломовцев сосредоточены на физиологических потребностях, жизнь соответствует природному циклу смены времён года, это определяет заботы мужиков и господ;

в) обломовцы ведут привычное существование, нет непредсказуемых событий; обломовцы спокойны и равнодушны к остальному миру;

г) условия крепостного быта наложили свой отпечаток:обломовцы не умеют быть хозяевами, они непрактичны, не любят трудиться, не умеют преодолевать возникающие трудности.

2. Функция второй-третьей частей романа.

IІ. Изучение нового материала.

1.Сообщение темы, цели, плана урока.

2. Слово учителя.

Слово учителя: Наш сегодняшний урок будет посвящён двум персонажам романа И.А. Гончарова «Обломов» — это сам Илья Ильич и его друг детства Андрей Штольц. Давайте вместе подумаем и решим, что нам предстоит исследовать в ходе сегодняшнего урока. Ведь он заявлен как урок-исследование.

Ответы учащихся: Мы должны проанализировать образы Обломова и Штольца, выбрать критерии для их сопоставления, сделать вывод.

Слово учителя: Молодцы! Кроме этого по окончании нашего занятия мы запишем получившиеся выводы и постараемся их самостоятельно дополнить в рамках небольшой самостоятельной работы.

Сформулировать ответ на проблемный вопрос урока : «Почему Андрею Штольцу не удалось изменить образ жизни Ильи Обломова?

Обломов и Штольц — друзья-антиподы. Несмотря на разность характеров, друзей неотступно влекло друг к другу. Рядом со Штольцем — рассудительным, прагматичным, твёрдо стоящим на земле, Обломов чувствовал себя спокойнее и увереннее. Но сам Штольц ещё более нуждался в Илье Ильиче. «Часто, отрываясь от дел или из светской толпы, с вечера, с бала», он «ехал посидеть на широком диване Обломова», с тем чтобы «в ленивой беседе отвести и успокоить встревоженную или усталую душу». И это было всякий раз как возвращение в детство, в котором родители Обломова любили немецкого мальчика и маленький Андрей баловал Илюшу, «то подсказывая ему уроки, то делая за него переводы», это было всякий раз возвращением в «утраченный рай», о котором тоскует не только мечтательный Обломов, но и деятельный Штольц.

Почему Гончаров и критики считали, что образ Штольца не удался автору? Согласны ли вы с этим?

А.П.Чехов (1889) писал: «Штольц не внушает мне никакого доверия. Автор говорит, что это великолепный малый, а я не верю. Это продувная бестия, думающая о себе очень хорошо и собою довольная…» Поделитесь своими мыслями по поводу высказывания Чехова. (Привлекательные черты: для Штольца смысл жизни в труде; он необычайно работоспособен и предприимчив. Гончаров любуется его кипучей энергией (участник компании, ведущей дела с заграницей, изъездил Россию вдоль и поперёк). Сила, спокойствие, энергия у него в лице; он против спячки, за просвещение. Слабости: в Штольце нет поэзии, мечты, он не имеет программы общественного служения. В нём нашла своё отражение определённая тенденция русской жизни — стремление к личной независимости. Штольц — это буржуазный делец. К обломовщине Штольц относится снисходительно, считая её временной болезнью общества).

Сопоставление героев на уроке строится по предложенной самим автором последовательности.

Знакомство с героем

О Штольце мы узнаём ещё в первой части романа, до его появления перед читателями, то есть заочно:

— в связи с гостями Обломова, которые ему (Обломову) “не по сердцу”, в отличие от друга детства Андрея Ивановича Штольца, которого “любил искренне”; да и неприятный читателю Тарантьев не любит немца;

— в связи с мечтами главного героя, где Штольц, знавший и ценивший лучшие качества Ильи Ильича, был неотъемлемой частью картин счастливой жизни в имении, полной любви, поэзии, дружественных чувств и покоя;

— Штольц появляется и во сне Обломова, вписывается в идиллическую, сладостную и одновременно таинственную атмосферу детства, которая сформировала героя.

Неожиданное появление героя в финале первой части и главы 1-2 второй части, рассказывающие о Штольце.

Назовите эпизоды, сцены, наглядно иллюстрирующие, как проходило детство Штольца и как шёл процесс его воспитания.

Его воспитание — трудовое, практическое, его воспитывала сама жизнь (ср.: “Если б пропал Обломова сын…”).

Особого разговора требуют: отношение матери; мать и отец; Обломовка, княжеский замок, в результате чего “не вышло бурша”, что заменило “узкую немецкую колею” на “широкую дорогу”.

Штольц — Stolz (“гордый”). Оправдывает ли он свою фамилию?

Портрет Штольца

Чего больше всего боялся Штольц?

Обосновывая свои ответы текстом, ученики говорят о том, что мечты, воображение (“оптический обман”, как говорил Штольц) были его врагами. Он управлял своей жизнью и имел “настоящий взгляд на жизнь” (ср. с Обломовым).

Что значит жизнь и каково назначение человека, по Штольцу?

в покое и наслаждении ; см. о мечтах Обломова в 8-й главе первой части).

Так почему же Обломов и Штольц — друзья?

Ответ находим у Гончарова во второй главе второй части: детство, школа и, по словам самого автора, “чистое, светлое и доброе начало”, лежащее в основании натуры Обломова, “исполненное глубокой симпатии ко всему, что хорошо…”

3-4-я главы второй части. Роль этих глав в романе. Разговор-спор, где столкнулись взгляды, позиции героев.

Суть спора — КАК ЖИТЬ?! (вносим в заглавие темы урока).

Просмотр эпизода. После просмотра эпизода учащимся предлагается уточнить свои наблюдения, сверив их с текстом романа, затем идет обсуждение результатов проделанной работы. Если времени достаточно, можно подробно проанализировать этот эпизод и обсудить последовательно вопросы:

— Как возникает спор? (Недовольство Обломова пустой жизнью общества.)

(Трудовая тропинка: несогласие Штольца с идеалом друга, ведь это “обломовщина”; идеал утраченного рая, рисуемый Обломовым, и труд как “образ, содержание, стихия и цель жизни”.)

Ориентировочные варианты ответов:

«Не нравится мне эта ваша петербургская жизнь!»

«Где же тут человек? Где его целость? Куда он скрылся, как разменялся на всякую мелочь?»

«Под этой всеобъемлемостью кроется пустота, отсутствие симпатии ко всему!»

«Я их не трогаю, ничего не ищу; я только не вижу нормальной жизни в этом»

«Да я ли один? Смотри: Михайлов, Петров, Семенов, Алексеев, Степанов… не пересчитаешь: наше имя легион!»

Когда Илья Ильич говорит, что ему не нравится в современной жизни общества, Штольц не находит, что возразить. Он прерывает речь Обломова оценочными высказываниями («Это все старое, об этом тысячу раз говорили», «Ты рассуждаешь, точно древний: в старых книгах вот так все писали», «Ты философ, Илья!» и т.д.), произнося их с явной иронией, но не высказывает ни одного довода против убеждений Обломова.

Обломов о петербургской «обломовщине» (Штольц не воспринимает слов Обломова всерьез, иронизирует над ним)

Обломов о своем жизненном идеале (Штольц не оставляет «небрежно насмешливого тона», не приемлет позиции Обломова)

Исповедь Обломова (Штольц «слушает и угрюмо молчит»).

Почему Обломов не приемлет современную норму жизни?

Как реагируем мы, читатели, на то, что Штольц не находит, чем возразить на высказывания своего друга?

В какой момент появляется на страницах романа слово «обломовщина»? Какое значение вкладывает в него Штольц? Обломов? Читатель?

В какой момент и почему меняется настроение Штольца в рассматриваемом эпизоде?

Почему рассуждения Обломова об утраченных надеждах Гончаров называет исповедью? Что подчеркивает таким названием писатель в самом Обломове и в его взаимоотношениях со Штольцем?

В чем все-таки причина угасания Обломова?

Что нового в характере Обломова открывает читателю данный эпизод?

После обсуждения данных вопросов учащимся предлагается сделать вывод о роли рассматриваемого эпизода в раскрытии образа главного героя романа. Далее заслушивается ответ учащегося и соответствующе корректируется учителем, вывод записывается учащимися в тетрадь самостоятельно.

Предполагаемый вариант ответа-вывода: Конфликт главного героя романа «Обломов» с обществом выражается во внутреннем несогласии героя с «искажением нормы». В «вечной беготне взапуски, вечной игре дрянных страстишек» Обломов не видит главного — «человека». И то, что Штольц не возражает ему, не находит, чем возразить, убеждает читателя в правоте суждений Обломова, открывая другую сторону «обломовщины»: причины отгороженности главного героя от внешнего мира, от социальных проблем, оказывается, гораздо глубже, чем барство и привычка к ничегонеделанию. Образ жизни, который ведет Обломов — это своеобразный, быть может, не вполне осознанный вызов бездуховности современному Обломову обществу. Герой не видит цели, к которой стоило бы стремиться. Подытоживая в своей «исповеди» рассмотрение своего пути, герой не считает себя исключением, видя «легион» таких же не нашедших себя, увядающих людей.

(В процессе оживлённого и заинтересованного спора ребята приходят к выводу, что оба принципа имеют право на существование.)

Здесь услышать мнение учеников особенно интересно и важно, ведь осмысление авторской позиции в реалистическом произведении даёт возможность говорить о несовпадении общественно-исторической концепции автора и художественной убедительности характеров, созданных писателем, что впоследствии будет очень важно при изучении творчества И.С. Тургенева и Л.Н. Толстого.

3. Образ Андрея Ивановича Штольца.

3.1. Происхождение героя. Просмотр фрагмента фильма Н.Михалкова «Несколько дней из жизни Обломова».

Друг Ильи Ильича Обломова, сын Ивана Богдановича Штольца, обрусевшего немца, управляющего имением в селе Верхлёве, что в пяти верстах от Обломовки. Штольц был немец только вполовину, по отцу: мать его была русская: веру он исповедовал православную; природная речь его была русская: он учился ей у матери и из книг, в играх с деревенскими мальчишками и в университетской аудитории. Немецкий же язык он унаследовал от отца да из книг.

3.2. Образование и воспитание.

Образование Штольц получил специфическое: «С восьми лет он сидел с отцом за географической картой, разбирал по складам Гердера, Виланда, библейские стихи и подводил итоги безграмотным счетам крестьян, мещан и фабричных, а с матерью читал священную историю, учил басни Крылова, разбирал по складам же Телемака». Воспитание, как и образование, было двойственным: мечтая о том, чтобы из сына вырос «добрый бурш», отец всячески поощрял мальчишеские драки, без которых ни дня не мог обходиться сын, исчезновения ребёнка на полдня и больше с неизвестными целями в неизвестные места. Если же Андрей появлялся без подготовленного «назубок» урока, Иван Богданович отправлял сына туда, откуда пришёл, — и всякий раз юный Штольц возвращался с выученными уроками.

Мать Штольца, наоборот, стремилась воспитать истинного джентельмена, порядочного, чистенького мальчика с завитыми кудрями — «в сыне ей мерещился идеал барина, хотя и выскочки, из чёрного тела, от отца бюргера, но всё-таки сына русской дворянки». Из этого причудливого сочетания и сформировался характер Штольца.

3.3. Характер Штольца.

Штольц с раннего возраста приучен отцом ни на кого ни в чём не рассчитывать. Он хочет заниматься одновременно всем: в равной степени его интересуют коммерция, путешествия, сочинительство, государственная служба. Расставаясь с отцом, отправляющим его из Верхлёва в Петербург, Штольц говорит, что непременно выполнит отцовский совет и зайдёт к старинному приятелю Ивана Богдановича Рейнгольду — но только тогда, когда у него, Штольца, будет, как у Рейнгольда, четырёхэтажный дом. Подобная самостоятельность и независимость, а также уверенность в своих силах — основа характера и мировосприятия младшего Штольца, которую так горячо поддерживает его отец и которой так недостаёт Обломову.

Стихия Штольца — постоянное движение. В свои тридцать с небольшим лет он чувствует себя хорошо и привольно только, когда ощущает свою нужность сразу во всех концах света. «Он весь составлен из костей, мускулов и нервов, как кровная английская лошадь. Он худощав; щёк у него почти вовсе нет, то есть кость да мускул, но ни признака жирной округлости; цвет лица ровный, смуглый и никакого румянца; глаза, хотя немного зеленоватые, но выразительные». Самое же главное в характере Штольца — «как в организме нет у него ничего лишнего, так и в нравственных отправлениях своей жизни он искал равновесия практических сторон с тонкими потребностями духа».

«… Мечте, загадочному, таинственному не было места в его душе… У него не было идолов, зато он сохранил силу души, крепость тела, зато он был целомудренно-горд, от него веяло какой-то свежестью и силой, перед которой невольно смущались и незастенчивые женщины».

Подобный человеческий тип, как в реальной жизни, так и в литературном воплощении, всегда несёт в себе нечто двойственное: его положительность вроде бы несомненна, однако многое заставляет сопротивляться возникающим симпатиям, тем более что одной из важных составляющих философии Штольца является достижение цели любым путём, невзирая на преграды («выше всего он ставил настойчивость в достижении целей»).

4. Выводы о Штольце.

Жизнь.
Цель: “труд — образ, содержание, стихия и цель жизни, по крайней мере моей”.
Восприятие: жизнь — счастье в труде; жизнь без работы — не жизнь; «…“жизнь трогает!” “И слава богу!” — сказал Штольц».
Принципы: иметь “простой, то есть прямой, настоящий взгляд на жизнь — вот что было его постоянною задачею…”. “Выше всего он ставил настойчивость в достижении целей…”, “…измерит бездну или стену, и если нет верного средства одолеть, он отойдет”.

Любовь.Штольц любил не сердцем, а разумом, в каждом движении души и сердца искал рациональное объяснение. Поэтому и в молодости “среди увлечения чувствовал землю под ногой”, так как везде искал ум, а не страсть. Тем не менее, он не отрицал это чувство: “выработал себе убеждение, что любовь, с силою Архимедова рычага, движет миром; что в ней лежит столько всеобщей, неопровержимой истины и блага, сколько лжи и безобразия в ее непонимании и злоупотреблении”.

Дружба. Друзей у Штольца всегда и везде было много — люди тянулись к нему. Но он чувствовал близость только к людям-личностям, искренним и порядочным. Действительно, настоящих друзей, таких как Илья Ильич и Ольга Сергеевна, у него было не так уж и много.

Отношения с окружающими. Все знают его, он знает всех. Он никого не оставляет к себе равнодушным — его или уважают и ценят или боятся и ненавидят.

Больше всего боялся того, что ему непонятно или недоступно, и всячески обходил это: от страстей до воображения; но при любом подходящем случае пытался найти ключ к этому, пока непостижимому.

5. Выводы об Обломове.

Жизнь.
Цель: прожить жизнь счастливо; так, чтобы она “не трогала”.
Восприятие: колеблющееся — от “приятного дара для наслаждения” до “пристает как забияки: то ущипнет исподтишка, то вдруг нагрянет прямо со лба и обсыплет песком… мочи нет!”
Принципы: делать, что душа и сердце пожелает, даже если разум против; никогда не утруждаться.

Любовь в жизни Ильи Ильича Обломова

Учитель: Что такое любовь? Иннокентий Анненский писал: «Любовь это не покой, она должна иметь нравственный результат, прежде всего для любящих» В романе «Обломов» любовь — основа. Это чувство раскрывает характеры героев показывает их в развитии. Кого любит Обломов? (женские образы в романе. Рассказ уч-ся об Ольге Ильинской и Агафье Матвеевне Пшеницыной)

Учитель: В жизни Обломова одна любовь была духовная, которая пыталась зажечь в нём жизнь, действия, т. е. с «нравственной искрой». А другая была любовью физической. Это чувство непродвигало его нравственного, духовного развития, ничего не требовало. Писатель верил во всеобъемлющую любовь и в том, что только эта сила может двигать миром, управлять волей людской и направлять его к деятельности.

Вывод. Итак, ребята, сюжетную основу романа «Обломов» составляет история драматической любви, а вместе с тем и судьба главного героя — Ильи Ильича Обломова.

Любовь. Никогда не была главной в его жизни, даже в истории с Ольгой она быстро угасла.

Дружба. Еще в юности “холодно простился с толпой друзей”. Есть знакомые, но нет ни одного настоящего друга, кроме Штольца.

Отношения с окружающими. Мало кому известен, имеет очень узкий круг общения. Сам практически никого не знает. Тем не менее, имеет знакомых, пытающихся вытащить его в свет.

Больше всего боялся всего трудного и труднодостижимого.

III. Закрепление изученного. Теперь обратимся к тем критериям, по которым характеризует писатель Штольца и Обломова, которые вы смогли выделить, читая текст.

Ответы учащихся: Внешность (когда они предстали перед читателем), происхождение, воспитание, образование, заложенная программа, взгляды на жизнь, характеристика автора, испытание любовью.

Обломов	Штольц
	«
	Он боялся всякой мечты»
Воспитание и образование
Цели приезда в Петербург
Образ жизни
Идеал (норма) жизни
Испытание любовью
Итог жизни

Ответ:

Образ жизни	Праздность, пассивность	Активность, кипучая коммерческая деятельность
Отношение к семье и родителям		Светлые воспоминания о детстве и привязанность к матери
Отношение к образованию	Отсутствие интереса к науке	Стремлению к постоянному пополнению знаний
Поведение в обществе и на службе	Скептическое отношение к жизни деловых людей, культ покоя, безделья	Стремление к пополнению деловых связей, культ труда
Восприятие любви		Способность на глубокие искренние чувства

Ответ (Штольц):

1.смысл жизни в труде; необычайно работоспособен и предприимчив

2.сила, спокойствие, энергия; стремление к просвещению

3.стремление к личной независимости

4. к « обломовщине» относится снисходительно, считая её временной болезнью общества.

	1 -2 ответа
	3 — 4 ответа
	5 — 6 ответов
	7 — 8 ответов
	9 — 10 ответов

ІV. Подведение итогов урока.

Спор Обломова со Штольцем интересен и в историко-литературном, и в человеческом плане (Цель: помочь учащимся через антитезу героя-«идеалиста» и героя-«практика» увидеть Россию на переломе двух исторических эпох: патриархально-крепостнической и пореформенно-буржуазной . В этом смысле это вечная пара, вечный спор между деятелем и созерцателем. Об этих двух типах людей, двух типах жизни писал А.И. Герцен в статье «О развитии революционных идей в России».

И.А. Гончарова критиковали за то, что Штольц получился у него “ходульным” (что делает — неизвестно), декларативным, художественно неубедительным, в отличие от Обломова. Но ему (автору) эта пара нужна, и Штольц нужен прежде всего как оппонент Обломова, как его антипод.

Жизнь, время, исторические условия вызывают на сцену героя-деятеля, творца своей судьбы. Так роман Гончарова, законченный в 1858 году, готовит появление героев И.С. Тургенева, Н.Г. Чернышевского, Л.Н. Толстого, Ф.М. Достоевского, то есть 1860-е годы.

V. Домашнее задание.

2.Составить план сравнительной характеристики «Обломов и Штольц».

А.П.Чехов (1889) писал: «Штольц не внушает мне никакого доверия. Автор говорит, что это великолепный малый, а я не верю. Это продувная бестия, думающая о себе очень хорошо и собою довольная…» Поделитесь своими мыслями по поводу высказывания Чехова.

Назовите эпизоды, сцены, наглядно иллюстрирующие, как проходило детство Штольца и как шёл процесс его воспитания.

Гончаров создаёт Штольца, невольно отталкиваясь от Обломова, как антипод главному герою; у Штольца всё иначе.

Штольц — Stolz (“гордый”). Оправдывает ли он свою фамилию?

Портрет Штольца

Определяющая черта (ср. с Обломовым).

Рассказ о натуре, характере, об отношении к жизни.

Главное — рационализм и равновесие.

— Чего больше всего боялся Штольц?

— Что значит жизнь и каково назначение человека, по Штольцу?

“Прожить четыре времени года, то есть четыре возраста, без скачков и донести сосуд жизни до последнего дня, не пролив ни одной капли напрасно…” (ср. с Обломовым, чей идеал состоит… в покое и наслаждении ).

— Так почему же Обломов и Штольц — друзья? Что, кто является центром дружбы?

Суть спора — КАК ЖИТЬ?!

Анализ эпизода .

— Как возникает спор?

— Когда наступает перелом в споре?

— Как каждый из героев выявился в споре?

С кем из героев и на каком этапе спора вы готовы согласиться?

Есть ли один ответ на этот вопрос?

Сопоставление Обломова и Штольца.

Обломов	Штольц
«Тело его, судя по матовому, чересчур белому цвету шеи, маленьких пухлых рук, мягких плеч, казалось слишком изнеженным для мужчины».	« Он весь составлен из костей, мускулов и нервов… он худощав…кость да мускулы, но ни признака жирной округлости»
«Лежание у Ильи Ильича…было его нормальным состоянием»	«Он беспрестанно в движении…»
«Обломов любил уходить в себя и жить в созданном им мире»	«Больше всего он боялся воображения… Он боялся всякой мечты»
«Вот-вот стремление осуществится, обратится в подвиг. Но…промелькнет утро, день уже клонится к вечеру, а с ним клонятся к покою и утомленные силы Обломова: бури и волнения смиряются в душе…» покою и утомленные силы Обломова: бури и волнения смиряются в душе…»	«Выше всего он ставил настойчивость в достижении целей… он шел к своей цели, отважно шагая через все преграды…»
Воспитание и образование
Цели приезда в Петербург
Образ жизни
Идеал (норма) жизни
Испытание любовью
Итог жизни

Итог. Конфликт главного героя романа «Обломов» с обществом выражается во внутреннем несогласии героя с «искажением нормы». В «вечной беготне взапуски, вечной игре дрянных страстишек» Обломов не видит главного — «человека». И то, что Штольц не возражает ему, не находит, чем возразить, убеждает читателя в правоте суждений Обломова, открывая другую сторону «обломовщины»: причины отгороженности главного героя от внешнего мира, от социальных проблем, оказывается, гораздо глубже, чем барство и привычка к ничегонеделанию. Образ жизни, который ведет Обломов — это своеобразный, быть может, не вполне осознанный вызов бездуховности современному Обломову обществу. Герой не видит цели, к которой стоило бы стремиться. Подытоживая в своей «исповеди» рассмотрение своего пути, герой не считает себя исключением, видя «легион» таких же не нашедших себя, увядающих людей.

Обломов и Штольц: сходство и различия

Вступление

И.А. Гончаров в романе «Обломов» хотел противопоставить две культуры: русскую и западную. Всё произведение основано на приёме антитезы. В качестве этой антитезы автор представляет два персонажа: Обломова и Штольца. В русской литературе есть много произведений, построенных таким образом, например «Евгений Онегин», «Герой нашего времени» и другие. В зарубежной литературе тоже есть подобные примеры.

Больше всех перекликается с «Обломовым» роман Мигеля де Сервантеса «Дон Кихот». В нём описывается такой же случай противоречия между реальностью и представлением человека об идеальной жизни, которое распространяется им на внешний мир. Идальго, как и Илья Ильич, весь погружён в грёзы. Обломова окружают антиподы, не понимающие его, с материальными представлениями о мире. Правда, исход у двух этих историй диаметрально противоположный: к Алонсо перед смертью приходит озарение, он понимает, что заблуждался в своих мечтаниях, а Обломов так и остаётся Обломовым. В этом исходе, очевидно, и заключено различие между русским и западным менталитетом.

Благодаря приему антитезы можно глубже разобраться в личностях героев: ведь всё познаётся в сравнении. Убрав из романа Штольца, мы не сможем понять Илью Ильича. Гончаров показывает недостатки и достоинства персонажей. При этом читатель может взглянуть на себя самого со стороны (на свой внутренний мир), чтобы не допускать ошибок героев.

Обломов — образ человека с русской душой. Штольц же – образ человека новой эпохи. Всегда в России есть и те, и другие. Откуда они берутся, мне не понять… Видимо в таком постоянном противостоянии и заключается то, что делает нашу страну отличной от других в её общественном устройстве. Я пока не могу определиться, кому я больше симпатизирую — Обломову или Штольцу.

Основная часть

Обломов и Штольц являются главными и практически единственными героями романа. Основные мысли автор доносит до читателя через их взаимодействие или взаимодействия их с другими персонажами. Подобным связующим звеном между ними в романе служит Ольга Ильинская (она как бы не является самостоятельным персонажем, а существует лишь в их системе).

В жизни каждого человека детство имеет огромное значение. В этот период личность человека ещё не сформирована. Он готов впитывать окружающий мир, словно «губка». В детстве происходит воспитание. От того, как воспитан человек, зависит, каким он будет во взрослой жизни. Так и в романе Гончарова центральную роль играет описание детства и того, как воспитывались будущие антиподы Обломов и Штольц. Ведь не зная, откуда произрастают корни этих личностей, нельзя было бы понять, и откуда появляются различия в их жизни. Описание детства автор приводит в главе «Сон Обломова», где Илья вспоминает свою родную деревню Обломовку. Прочитав эту главу, можно понять, откуда появились леность и неподвижность у Обломова.

Обломов и Штольц воспитывались совершенно по-разному. Воспитание Илюши было барским. В доме его родителей проживало много родственников и гостей. Все они ласкали и хвалили маленького Илюшу («Весь этот штат и свита дома Обломовых подхватили Илью Ильича и начали осыпать его ласками и похвалами»). Его кормили много и изысканно («После того начиналось кормление его булочками, сухариками, сливочками»). Вообще главной заботой в Обломовке была еда. У Штольца — всё наоборот. С малых лет отец Андрея (немец) воспитывал в нём самостоятельность. Он был сух по отношению к сыну. Строгость и целенаправленность – вот главные черты, которые родители вложили в воспитание Штольца.

Стоит взглянуть на сцены покидания Обломовым и Штольцем их родных деревень. Обломова все провожают со слезами, не хотят отпускать — чувствуется атмосфера любви к малышу. А когда уезжает Штольц, отец даёт лишь пару наставлений по поводу денежных средств. Им даже нечего сказать друг другу в момент прощания… «Ну? – сказал отец. Ну! – сказал сын. Всё? – спросил отец. Всё! – отвечал сын».

У Обломова и Штольца были общие черты характера, потому что Илюша с Андреем познакомились в детстве и, общаясь, влияли друг на друга.

Верхлево и Обломовка – это две совершенно разные среды. Обломовка — островок рая на Земле, где ничего не происходит, всё течёт тихо и спокойно. В Верхлево у власти стоит немец – отец Андрея. Он устраивает немецкий порядок. Друзьям не хватает общения, чтобы они могли как-то влиять друг на друга. Взрослея, они начинают отдаляться. Проявляется тот факт, что имущественное положение Обломова и Штольца различно. Обломов – самый настоящий барин дворянских кровей, обладатель трёхсот душ. Илья мог вообще ничего не делать, при этом его бы обеспечивали его вассалы. У Штольца — по-иному: он был русским дворянином только по матери, поэтому материальное благосостояние ему приходилось поддерживать самому.

В зрелые годы Обломов и Штольц стали совсем разными. Общаться им уже было трудно. Штольц стал где-то подшучивать и ехидничать над отстранёнными от реальности рассуждениями Ильи. Судя по этому, афоризм «плюс с минусом притягиваются» — неверен. В конце концов различия во взгляде на жизнь и характерах Ильи и Андрея стали разрывать их дружбу.

Поскольку Обломова и Штольца связывают дружеские отношения, возникает вопрос: кто из них больше заинтересован в этих отношениях? На мой взгляд, больше заинтересован Штольц в Обломове, потому что Илье ничего не нужно из того, что есть в характере Андрея. Он совершенно спокойно проживёт и так. Штольц же тянется к Обломову, потому что чувствует в нём душу, которой сам всю жизнь мечтает обладать. Получается, что Илья более искренен в своей дружбе.

Заключение

По роману красной нитью проходит мысль о дружбе, о её роли в жизни человека. В дружбе человек может проявить свою истинную сущность. Дружба имеет много форм: воспеваемое Пушкиным «братство», дружба корыстная, дружба по какой-либо причине. В сущности, кроме искренней дружбы, всё остальное является некими формами эгоизма. У Обломова и Штольца была самая крепкая дружба – дружба детства. Поговорка «старый друг лучше новых двух» здесь отлично подойдёт. Они познакомились в далёком детстве, живя в разных деревнях, и, несмотря на все различия, которые появились в ходе их дальнейшей жизни, не смогли расстаться.

Роман Гончарова «Обломов» помогает нам разобраться в том, какую роль в жизни человека играет дружба, благодаря тому, что предоставляет богатый пример её перипетий. Обломову от Штольца ничего не нужно, просто Штольц – его единственный друг. С кем же ещё ему обсудить свои мысли и чувства? Благодаря описанной дружбе Обломова и Штольца мне в полной мере раскрылась суть этих героев, мысль Гончарова о детстве, о том, что в детстве закладывается фундамент всей жизни.

Роман Гончарова «Обломов» относится к роду таких произведений, которые не теряют своей актуальности со временем и отражают в действительности сущность жизни людей не только на момент своего написания, но и через сотни лет (потому и считается классическим). Антитеза, предложенная автором романа, превосходно изображает сущность рока всей истории России, эту критичность её бытия: либо полностью одно, либо без преуменьшений другое. Но никогда мы не можем найти золотой середины, смешать вместе активность и стремление к благополучию, трудолюбие Штольца и широкую, полную света и мудрости, душу Обломова. Мне кажется, и в каждом русском человеке, и в самой России живут эти две крайности: Обломов и Штольц. От того, кто из них возьмёт верх, зависит наше будущее.

Рецензии

Я все таки думаю, что тебе ближе именно Обломов из них двоих, и именно на его стороне твои симпатии. Потому что в характере Обломова главное — это свет души, и потому к нему тянется Штольц. И не случайно Обломову от Штольца ничего не надо — не надо его трудолюбия, активности и целеустремленности, а Штольцу надо. Потому что душа может обходиться и без благополучного быта, который обустраивает для себя трудолюбивый и практичный Штольц, а Штольцу нужно подтверждение правильности его жизни от кого-то непрактичного, как ему кажется, кого он спасает, а на самом деле он сомневается все время, правильно ли он живет. Подспудно. И даже может быть, я начинаю склоняться к мысли, что если бы Обломова не сбивал с его вертикального пути Штольц (именно вертикального, потому что любая душа растет вверх) на свой путь — горизонтально ориентированный, то у Обломова, возможно, была бы другая судьба. Он бы не чувствовал себя отверженным от «правильного» мира и не имел бы потребности от него все больше и больше отгораживаться, уходя в свои грезы.. Возможно…

В романе И.А. Гончарова «Обломов» получили отражение реалии из жизни российского общества второй половины XIX века. В этой книге речь идёт о повседневности, которая была хорошо знакома современникам писателя, так что многие из них могли узнать в героях романа себя или кого-либо из людей своего круга. Однако в романе автор не просто повествует — скорее он показывает своё отношение к образу жизни дворян своего времени. Носителями противоположных позиций предстают главный герой романа Илья Ильич Обломов и его друг Андрей Иванович Штольц.

Обломов и Штольц — люди одного класса и, что не менее важно, одного поколения. Было бы логично предположить, что, живя в одной среде, вращаясь в одном обществе, они должны быть схожи характерами и мировоззрением. Однако автор показывает этих героев абсолютно разными людьми. Как такое могло произойти? Как бы давая ответ на этот вопрос, Гончаров позволяет нам проследить за развитием личностей Обломова и Штольца с детства и до зрелого возраста.

Сын обрусевшего немца и русской дворянки, Андрей Иванович Штольц воспитывался в небогатой семье, все дни которой проходили в труде. Но родители Андрея не забывали об образовании сына: отец учил его немецкому языку, наукам, мать сумела дать хорошее духовное воспитание. Не оставался юный Штольц в стороне и от семейных дел: отец брал его в поле, на базар, поручал ему посильную работу, отправлял в уездный город с поручениями. Результатом такого воспитания стало то, что Штольц сформировался сильным, умным, активным человеком. Хотя автор явно любуется Штольцем, он, тем не менее, показывает его «настоящим немцем», «железным человеком», то есть идеальным физически, но несколько чёрствым душой.

Детство Ильи Ильича Обломова прошло совершенно иначе, хотя и в той же полосе России. Обломов родился в типичной русской дворянской семье, где жизнь текла по особым законам. Главное значение в ней имели гастрономические пристрастия: Обломовы всей семьёй решали, какие блюда им заказать на завтрак, что они будут есть на обед и чем бы им полакомиться на ужин. После трапезы следовал обязательный продолжительный сон. Так монотонно проходили все дни: сон и еда, еда и сон. Подросшего Илюшу отдали учиться. Но не развитие сына интересовало родителей — ими руководило желание получить справку, которая подтвердила бы, что Илья «прошёл все науки и искусства». Ещё меньше заботило Обломовых физическое воспитание мальчика: ему даже не позволяли побегать с деревенскими мальчишками, опасаясь, что он может заболеть, упасть, убиться.

Ограждаемый взрослыми от малейшего проявления резвости, Илья Ильич в конце концов превратился в ленивого барина, заботящегося больше всего на свете о собственном покое. Правда, Обломову были не чужды и мысли об общественном благе («Он горько в глубине души плакал в иную пору над бедствиями человечества, испытывал безвестные, безыменные страдания и тоску»), но он был абсолютно не готов воплотить их в жизнь.

Была в жизни Обломова и любовь. Увлёкшись Ольгой Ильинской, он даже попытался изменить свой жизненный уклад — стал читать, гулять. Но эти изменения были лишь внешними — внутри Илья Ильич остался прежним Обломовым.

Гончаров открывает нам различие в характерах своих героев, описывая образ жизни, который они ведут. Если Штольц не гнушается даже чёрной работой и для него повседневный труд является удовольствием, неотъемлемой частью жизни, то для Обломова любая деятельность представляется непосильным бременем: ему лень встать с дивана, выйти из комнаты, отдавать распоряжения слугам. Если Обломов ничего не делает, ничем не интересуется (он не может заставить себя дочитать до конца раскрытую некогда книгу), то Штольц ведёт деятельную, активную жизнь.

Удивительно, что такие разные люди — друзья, причём друзья с детства. Что их сближает? Как говорится, противоположности сходятся. Возможно, каждый из героев получает от этой дружбы то, чего ему не достаёт в жизни. Пытаясь растормошить Обломова, Штольц реализует себя как наставник. Его тешит мысль о том, что он делает благое дело, не давая другу опуститься. Для Обломова же Штольц представляет связующее звено с внешним миром. Кроме того, в характерах обоих героев имеются и общие черты — честность и порядочность. Это, разумеется, также сближает их.

Есть и ещё одно обстоятельство, объединяющее Обломова и Штольца: каждый из них счастлив — разумеется, в собственном, субъективном смысле. Деятельная натура Штольца требовала признания, и благодаря своему труду, терпению, предприимчивости он стал известным человеком. Для Обломова человеческое счастье — это полное спокойствие и хорошая еда, и это у него было.

Итак, Штольц по убеждениям — либерал, осознающий необходимость перемен, без которых никакое развитие невозможно. Обломов — консерватор, в представлении которого всякие новшества лишь несут с собой смуту и нарушают покой. Несмотря на то, что героям романа «Обломов» уже более двух веков, их характеры узнаваемы в наших современниках. Но кто из них — Штольцы или Обломовы — нужны современной России? Мне кажется, что нам нужны современники, более похожие на Андрея Ивановича Штольца, то есть развитые, наделённые созидательным умом, творческой энергией, но при этом обладающие душевной добротой Обломова.

▶▷▶▷ горький обломов сочинение

▶▷▶▷ горький обломов сочинение

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	18-09-2019

горький обломов сочинение — Обломов и Штольц — сочинение-рассуждение sdam-na5rui-a-goncharov152-oblomov-i-shtolts Cached Обломов — сочинение -рассуждение Сочинение на тему Обломов и обломовщина Сочинение на тему Сон Обломова (анализ эпизода, его роль в романе) Сочинение на тему На дне, Горький На дне Сочинения wwwwwwreferatsnetgorkijjna-dne-gorkii-na-dnehtml Cached Обломов , Сочинение по роману И А Гончарову Обломов хозяина Горький вкладывает эту Горький Обломов Сочинение — Image Results More Горький Обломов Сочинение images Обломов — сочинение-рассуждение sdam-na5rui-a-goncharov151-oblomov-sochinenie Cached Обломов и Штольц — сочинение -рассуждение; Сочинение на тему Обломов и обломовщина Сочинение на тему Сон Обломова (анализ эпизода, его роль в романе) MySochru — все школьные сочинения по литературе wwwmysochru Cached Если ты ищешь готовое сочинение по литературе — добро пожаловать! Собрание сочинений MySochRu содержит более 20 000 школьных сочинений на различные темы по всем авторам школьной программы, как отечественным, так и Брифли краткое содержание книг brieflyru Cached Жизнь и приключения простой советской девочки: семья, школа, первая любовь, увлечение химией, общее с друзьями дело, сочинение стихов, размышления о будущем и даже помощь в расследовании Детство Обломова в романе Обломов Гончарова: описание wwwliteraturusru201507detstvo-oblomova-roman Cached Илья Ильич Обломов провел детство в деревне Обломовка, в имении своих родителейДля него Обломовка стала воплощением райской жизни на земле Отношение автора к главному герою По роману Обломов literasulearnerall-worksgoncharov-i-aattitude-of Cached Сочинение по литературе на тему: Отношение автора к главному герою По роману Ивана Александровича Гончарова Обломов Ольга Ильинская и Обломов (сочинение) Свободный обмен resochruolga-ilinskaya-i-oblomov-sochinenie Cached Некоторые люди находят роман Гончарова Обломов скучным Да, действительно всю первую часть Обломов лежит на диване, принимая гостей, но здесь мы знакомимся с героем Сочинение на тему Мать, Смысл заглавия романа М Горького wwwwwwreferatsnetgorkijjmat-smisl-zaglaviya-romana-m Cached Горький не упрощает это воскрешение Процесс же перерождения Ниловны вообще Сложен Во-первых, ей сорок лет, а для того времени это уже был возраст, на котором бабий век заканчивался Сочинение — sochinenieliteraturacom sochinenieliteraturacom Cached Сочинения на любую тему с А до Я по порядку темы 1 сентября; cемь раз отмерь Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 36,000

• Убеждение писателя в том, что литература должна быть проникнута глубоким взглядом на жизнь , сделало
• роман Обломов значительным явлением русской литературы. Чтение наизусть одного из стихотворений. Образ Базарова в романе И.С.Тургенева Отцы и дети, его авторская оценка. Тема Родины и природы в
• Образ Базарова в романе И.С.Тургенева Отцы и дети, его авторская оценка. Тема Родины и природы в лирике С.А.Есенина. Проблематика романа И.А.Гончарова Обломов… И.А. Гончаров quot;Обломовquot;; Материалы для подготовки к итоговому сочинению по литературе на тему Чем люди живы? темы, примеры цитаты. Кто нужен России: Обломов или Штольц? Астафьев Ахматова Белинский Блок Булгаков Быков Бунин Грибоедов Гоголь Гончаров Горький Державин Достоевский Есенин Жуковский Заболоцкий Замятин Кантемир Кольцов Крылов Куприн Лермонтов Лесков Ломоносов… Обломов принимает ее такой, какая она есть и дает ей меткую оценку: Какая она простая. Ольга Ильинская и Обломов (сочинение) Образ Обломова в русской литературе замыкает ряд лишних людей. 2) Почему Агафья Пшеницына оказалась для Обломова ближе Ольги Ильинской? (По роману И.А. Гончарова Обломов. 3) Что осуждает и что прославляет в человеке Горький-романтик? (По рассказу М. Горького Старуха Изергиль. Cочинение Нет счастья в бездействии (По комедии Грибоедова Горе от ума и роману Гончарова Обломов) Другие сочинения по произведению Обломов Гончарова. Пейзаж и его функции в романе Обломов И.А. Гончарова 4. Сочинение, анализ главы романа Гончарова: Сон Обломова 7. Обломов сочинение. Образ Захара и его роль в раскрытии характера главного героя романа И.А.Гончарова quot;Обломовquot; Сочинение на тему quot;Силен или слаб Обломов?quot;

что литература должна быть проникнута глубоким взглядом на жизнь

что литература должна быть проникнута глубоким взглядом на жизнь

• принимая гостей
• в имении своих родителейДля него Обломовка стала воплощением райской жизни на земле Отношение автора к главному герою По роману Обломов literasulearnerall-worksgoncharov-i-aattitude-of Cached Сочинение по литературе на тему: Отношение автора к главному герою По роману Ивана Александровича Гончарова Обломов Ольга Ильинская и Обломов (сочинение) Свободный обмен resochruolga-ilinskaya-i-oblomov-sochinenie Cached Некоторые люди находят роман Гончарова Обломов скучным Да
• smarter

горький обломов сочинение Все результаты О РОМАНЕ И А ГОНЧАРОВА ОБЛОМОВ Статьи о Обломов вершина творчества Гончарова Ни в одном из своих из самых лучших романов нашей литературы назвал Обломова А М Горький Блестящий анализ Обломова сделал Добролюбов в статье Что такое Обломов и обломовщина как явление русской жизни Litraru wwwlitraru Сочинения Гончаров ИА Обломов Похожие RU Обломов и обломовщина как явление русской жизни Обломов Сочинения Гончаров ИА Обломов Обломов и обломовщина как М Горький Художественные особенности романа И А ЯКласс Архив Сочинения Гончаров ИА Теоретические материалы Гончаров ИА, Сочинения , Архив Илья Ильич Обломов Имя, ставшее нарицательным В каждом Горький , назвавший Гончарова одним из великанов русской литературы, отметил его особенный, Подготовка к выпускному экзамену по литературе ИА oldprosvru ebooks ivanchenko_podgodovka_literatura_ Похожие Темы сочинений по роману Обломов Горький назвал Гончарова одним из великанов русской литературы, произведения которого получили Сочинение на тему Идиллические мотивы в романе ИА Итоговое сочинение Сочинения мар г Сочинение на тему Идиллические мотивы в романе ИА Гончарова Обломов по автора Итоговое сочинение также есть краткое Аргументация из произведений Гончарова Обломов и М Горького На дне Сочинение на тему Письмо Обломова Дом на Выборгской Школьные сочинения Сочинения авг г Дражайшая моя Лизавета Петровна, Жаль, что не смог лично с Вами встретиться до Вашего отъезда в Крым Искренне буду рад Размышления о романе Гончарова Обломов, сочинение wwwrhapsodyru Сочинения и рефераты Похожие Рапсодия Сайт для увлекающихся Сочинения по литературе Сочинение на тему Размышления о романе Гончарова Обломов По роману ЕГЭ Литература Сочинение Аргументы по теме egeru egeliteraturasochinenieargumentypotemedruzhbai Литература Сочинение Аргументы по теме Дружба и вражда Тема Дружба и вражда ИАГончаров Обломов ; АМ Горький Детство Художественные особенности романа ИАГончарова free stages hudozhestvennye_osobennosti В романе Обломов с полной силой проявилось мастерство Гончарова прозаика Горький , назвавший Гончарова одним из великанов русской Гончаров плохо писал, но хорошо вычеркивал Горький goncharovplohopisalnohoroshovycherkival июл г В фонде в том числе были раздел Сочинения Гончарова и, А как вы думаете, почему именно Обломов так популярен в России? Прием психологической пары в романе Гончарова Обломов priempsihologicheskojparyvromanegoncharova сент г Краткое сочинение рассуждение по литературе для класса на тему Психологические пары в романе Гончарова Обломов Ольга и Агафья Образ Алеши в повести Детство М Горький Анализ произведения Обломов И Гончаров Литерагуру analizproizvedeniyaoblomovigoncharov сент г Анализ произведения Обломов И Гончаров Обломов печатался по частям, комкался, дописывался и менялся медленно и тяжело, как писал Образ и характеристика Луки в пьесе Горького На дне Пруцков Н И Обломов Иван Александрович Гончаров wwwgoncharovspbru Из историй История русского романа Похожие В образе Обломова Гончаров дал, по словам Горького , правдивейшее изображение Н А Добролюбов, Полное собрание сочинений , т Котов Примечания Гончаров Собрание сочинений ФЭБ febwebru feb gonchar texts , М , стр Одним из самых лучших романов нашей литературы назвал Обломова А М Горький М Горький , О литературе, М , стр Анализ эпизода романа ИА Гончарова Обломов literasu Учащимся Сочинение на тему Гончаров ИА С первых строк романа нам понятно, что главным героем является молодой барин Илья Ильич Обломов , проживающий на Гороховой улице ИИ Обломов в романе ИА Гончарова Обломов wwwbesochcom Гончаров Иван Александрович Обломов Сочинения по русской литературе, школьные сочинения , готовые домашние Горький назвал Гончарова одним из великанов русской литературы, Читаем страницы романа ИА Гончарова Обломов , и перед нами Психологизм романа И А Гончарова Обломов опыт article psihologizmromanaiagoncharovaobl автор МА Алексеева Похожие статьи Ключевые слова И А Гончаров, роман Обломов , психологизм, чтение горький и страшный момент самоанализа завершается, а Обломов так и не дать сопоставительный анализ мечтаний Обломова и Штольца Можно Краткое содержание романа Гончарова Обломов Школьное класс Гончаров Похожие В Петербурге, на Гороховой улице, в такое же, как и всегда, утро, лежит в постели Илья Ильич Обломов молодой человек лет тридцати двух, Художественное своеобразие стиля романа сочинение resochru xudozhestvennoesvoeobraziestilyaromanagoncharovaoblo Похожие В романе Обломов с полной силой проявилось мастерство Гончарова прозаика Горький , назвавший Гончарова одним из великанов русской Отношения обломова и захара в романе обломов Произведения апр г Сочинение на тему Обломов и Захар в романе ИА Гончарова после которой жизнь его превращается в горькое и ненужное Обломов сочинениерассуждение sdamnaru И А Гончаров Рейтинг отзыва В своем романе Обломов Гончаров дает четкую характеристику своему главному герою, в честь которого и названо произведение, Обломову С аргументы к итоговому сочинению из романа Обломов И Рекомендуем Отцы и дети, мечта и реальность аргументы к итоговому сочинению из романа Обломов мечтатель, бездельник, все время строит планы на будущее, Аргументы к итоговому сочинению из пьесы Горького На дне по Обломов и Ольга Ильинская Была ли любовь ALLSOCHRU sochineniya Похожие Сочинение по произведению Обломов Гончаров Обломов и Ольга Роман Обломов ИА Гончарова не случайно был назван АМ Горьким одним из Образ Захара и его роль в раскрытии Сочинения sochineniyareferatiru ivan_aleksandrovich_goncharov obraz_zahara_ Похожие Роман Обломов занимает центральное место в творчестве Гончарова Это произведение, по выражению М Горького , один из самых лучших Смерть на диване, или В поисках утраченного рая smertnadivaneilivpoiskaxutrachennogoraya июн г Но нет, в ряд сатирических персонажей Илья Ильич Обломов явно В горькие минуты он страдает от забот, перевертывается с боку Сочинение на тему Обломов и его Жгучие упрёки совести oblomoviegozhguchieuprjokisovesti окт г Сочинение о том, как Обломов справлялся со жгучими обломками совести в романе ИА Гончарова Обломов Не найдено горький секретов романа Обломов Arzamas mag oblomov янв г Обломов Иллюстрация Константина Тихомирова из журнала причем даже комментаторам Полного собрания сочинений Гончарова, Не найдено горький И А Гончаров Обломов text окт г Иван Гончаров Обломов Текст произведения Источник И А Гончаров Собрание сочинений в восьми томах Т Сочинение по роману ИА Гончарова Обломов на тему wwwwwwreferatsnet goncharov sochinenieporomanuiagoncharov Похожие Автор Максим Градан От автора Данное сочинение является Горький МА Дело Артамоновых Краткое содержание соч Разное Сочинение по роману ИА Гончарова Обломов на тему Обломовщина вчера и сегодня Детство обломова в романе обломов гончарова Лучшие Классика июл г Илья Иванович Обломов был отцом главного героя романа Он был Вы сейчас читаете сочинение Детство Обломова сочинение Что делать теперь? Идти вперёд или остаться? по роману mirlitru Похожие янв г Сочинения , анализ , характеристики героев по роману ИАГончарова Обломов Представить один день Обломова несложно Художественные особенности романа И А UkrLib sochinrus printout Похожие Пример сочинения на тему Художественные особенности романа И А Гончарова особенности романа И А Гончарова Обломов школьное сочинение Горький , назвавший Гончарова одним из великанов русской Обломов Сон Обломова library read socialnoeifilosofsko Роман ИА Гончарова Обломов создавался больше десяти лет В нем Главный герой романа Илья Ильич Обломов целыми Романтический идеал Человека в рассказе М Горького Старуха Изергиль Понимание смысла жизни Обломовым и Штольцем mysochru oblomov ponimanie_smisla_zhizni_oblomovim_i_shtolcem Похожие Сочинения Сочинения Гончаров все сочинения Сочинения по произведению Обломов Сочинение Понимание смысла жизни Обломовым и Штольцем в жизни, и это является причиной его горького разочарования ГОНЧАРОВ ОБЛОМОВ ЕГЭ ОГЭ ЛИТЕРАТУРА topic_ ЛИТЕРАТУРА ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ мар в ГОНЧАРОВ Горькие размышления приводят Обломова к вопросу Отчего я такой? Сравнение обломова и штольца происхождение Сочинение sravnenieoblomovaishtolcaproishozhdeniesoch Сочинение Отношение Обломова и Штольца к семье и родителям Горький , назвавший Гончарова одним из великанов русской литературы, Обломов и Ольга Ильинская сочинение по роману publ literatura__veka goncharov_i_a oblomov_ июл г Герой романа ИА Гончарова Обломов образован, умён и отнюдь не бездарен Обломов и Ольга Ильинская сочинение по роману Обломов Гончарова и не требует кокетства дарованиями М ГОРЬКИЙ Литература для итогового сочинения по всем Итоговое сочинение Итоговое сочинение сент г Примеры сочинений , темы, аргументы по направлению Отцы и Список Шиндлера;; М Горький Старуха Изергиль, На дне Сочинения на тему Мое отношение к Обломову по роману essay literature view Главный герой произведения Обломов это человек, который Мое отношение к Обломову по роману И Гончарова Обломов Горький М смешных ляпов из школьных сочинений за что Горького daily окт г смешных ляпов из школьных сочинений за что Горького В романе Гончарова мне больше нравится Штирлиц, чем Обломов Обломов ГончаровЧасть Глава Викитека wiki Часть_ Глава_ Похожие июн г Обломов успел, однакож, прочитать пожелтевшую от времени Сами рассудите и так жизньто моя горькая , я в гроб гляжу Нет Сочинение Алексеев в романе Обломов Гончаров goncharov obrazalekseevvromaneoblomov В самом начале романа в гости к Обломову приходят его знакомые Сочинение Алексеев в романе Обломов Гончаров Свой рассказ Горький начинает с описания порта, где всё гремит и грохочет, подавляя своей мощью Сочинения по литературе для учеников класса reshebnikru ГДЗ класс литература Похожие Сочинения по русской литературе класса , зарубежной литературе и на Роман Обломов вышел в свет в году, когда в стране чрезвычайно с трудом выговаривает Ольга и задает горький вопрос Кто проклял тебя, От любви к женщине родилось всё прекрасное на земле капканыегэрф sochinenijdlyaege vypusknoe lyubov Похожие Сочинения рассуждения на лингвистическую тему г В романе Гончарова Обломов мы видим серьёзное влияние Ольги Ильинской Действительно, прав был Максим Горький , утверждавший, что от любви к женщине Обломов Россия Культура anons show episode_id brand_id В студии литературного токшоу Игра в бисер Игорь Волгин предлагает к обсуждению роман ИА Гончарова Обломов В центре внимания Сочинение Любовь Ильи Обломова и Ольги Ильинской sochiniteru goncharov lyubovilioblomovaiolgiilinskojklass Сочинение Любовь Ильи Обломова и Ольги Ильинской класс Обломов и написал своей любимой страстное и горькое в своей правде письмо Сочинение ИАГОНЧАРОВ Обломов Испытание sochinenieiagoncharovoblomovhtml Роман И Гончарова Обломов это роман о жизни вообще, со всеми ее сложностями Сочинение ИАГОНЧАРОВ Обломов Испытание любовью В ответ на горькие и беспощадные слова, сказанные Ольгой при расставании Обломов Илья Ильич sv_loginow LiveJournal мар г Написал сочинение по роману Ивана Гончарова Обломов и даже получил Заметьте, у Горького Барон женился, жену взял скверную, Общая характеристика романа И А Гончарова Обломов sochnarodru Goncarov_oblomov_ox Похожие Школьные сочинения по литературе Общая характеристика романа И А Гончарова Обломов И А Гончаров Обломов Обрыв М Горький купить в Омск Книги и журналы августа И С Тургенев Сочинения И С Тургенев Сочинения Омск Вчера Показать ещё объявления Написать сообщение Документы Blogger Duo Hangouts Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Приложения

Убеждение писателя в том, что литература должна быть проникнута глубоким взглядом на жизнь , сделало роман Обломов значительным явлением русской литературы. Чтение наизусть одного из стихотворений. Образ Базарова в романе И.С.Тургенева Отцы и дети, его авторская оценка. Тема Родины и природы в лирике С.А.Есенина. Проблематика романа И.А.Гончарова Обломов… И.А. Гончаров quot;Обломовquot;; Материалы для подготовки к итоговому сочинению по литературе на тему Чем люди живы? темы, примеры цитаты. Кто нужен России: Обломов или Штольц? Астафьев Ахматова Белинский Блок Булгаков Быков Бунин Грибоедов Гоголь Гончаров Горький Державин Достоевский Есенин Жуковский Заболоцкий Замятин Кантемир Кольцов Крылов Куприн Лермонтов Лесков Ломоносов… Обломов принимает ее такой, какая она есть и дает ей меткую оценку: Какая она простая. Ольга Ильинская и Обломов (сочинение) Образ Обломова в русской литературе замыкает ряд лишних людей. 2) Почему Агафья Пшеницына оказалась для Обломова ближе Ольги Ильинской? (По роману И.А. Гончарова Обломов. 3) Что осуждает и что прославляет в человеке Горький-романтик? (По рассказу М. Горького Старуха Изергиль. Cочинение Нет счастья в бездействии (По комедии Грибоедова Горе от ума и роману Гончарова Обломов) Другие сочинения по произведению Обломов Гончарова. Пейзаж и его функции в романе Обломов И.А. Гончарова 4. Сочинение, анализ главы романа Гончарова: Сон Обломова 7. Обломов сочинение. Образ Захара и его роль в раскрытии характера главного героя романа И.А.Гончарова quot;Обломовquot; Сочинение на тему quot;Силен или слаб Обломов?quot;

Роль семьи в формировании личности героев романа «Обломов» (Школьные сочинения). Воспитание Обломова и Штольца

Меню товаров:

Период детства и события, которые произошли с нами в этот период развития, существенно влияют на формирование личности человека. Жизнь литературных персонажей, в частности Ильи Ильича Обломова, не исключение.

Родное село Обломова

Илья Ильич Обломов все детство провел в родном селе Обломовке.Прелесть этого села заключалась в том, что он находился далеко от всех населенных пунктов, а главное — очень далеко от крупных городов. Такое уединение способствовало тому, что все обломовцы жили в своеобразной заповедной зоне — редко куда-то ходили и к ним почти никто не приезжал.

Предлагаем вам ознакомиться в романе Ивана Гончарова «Обломов»

В старину Обломовку вполне можно было назвать перспективной деревней — в Обломовке делали холсты, варили вкуснейшее пиво.Однако после того, как Илья Ильич стал хозяином всего, все это пришло в запустение, и со временем Обломовка превратилась в отсталое село, из которого периодически бежали люди, так как жилищные условия там были ужасными. Причиной упадка стала лень его хозяев и нежелание вносить в жизнь села даже минимальные изменения: «Старый Обломов, забрав имение у отца, передал его сыну».

Однако в воспоминаниях Обломова родное село оставалось раем на земле — после отъезда в город он больше не приезжал в родное село.

В воспоминаниях Обломова деревня оставалась как бы застывшей вне времени. «Безмолвие и невозмутимая безмятежность царят в нравах людей на этой земле. Там не было ни грабежей, ни убийств, ни ужасных происшествий; ни сильные страсти, ни смелые начинания не возбуждали их. «

Родители Обломова

Детские воспоминания любого человека неразрывно связаны с образами родителей или воспитателей.
Илья Иванович Обломов был отцом главного героя романа.Он был сам по себе хорошим человеком — добрым и искренним, но абсолютно ленивым и малоподвижным. Илья Иванович не любил заниматься какими-либо делами — фактически вся его жизнь была посвящена созерцанию действительности.

Все необходимые дела отложили до последнего момента, в результате вскоре все постройки усадьбы начали разрушаться и стали больше походить на руины. Такая судьба не миновала усадебный дом, который был существенно искажен, но никто не спешил его ремонтировать. Илья Иванович не модернизировал свое хозяйство, он не имел представления о заводах и их устройствах.Отец Ильи Ильича любил подолгу поспать, а потом долго смотреть в окно, даже если за окном ничего не происходило.

Илья Иванович ни к чему не стремился, его не интересовали заработки и увеличение доходов, также он не стремился к личностному развитию — время от времени можно было застать отца за чтением книги, но это было сделано для показывать или от скуки — у Ильи Ивановича было все -все равно, что читать, иногда даже не очень вникал в текст.

Имя матери Обломова неизвестно — она ​​умерла намного раньше отца. Несмотря на то, что Обломов на самом деле знал свою мать меньше, чем отца, он все равно ее очень любил.

Мать Обломова была ровней мужу — тоже лениво создавала видимость домашнего хозяйства и занималась этим делом только в случае крайней необходимости.

Образование Обломов

Поскольку Илья Ильич был единственным ребенком в семье, он не был обделен вниманием.Родители с детства баловали мальчика — чрезмерно опекали его.

К нему было приставлено много слуг — столько, что маленькому Обломову не требовалось никаких действий — все, что нужно, приносили, подавали и даже одевали: «Илья Ильич что-то хочет, ему стоит только моргнуть — есть three «Четыре слуги спешат исполнить его желание».

В результате Илья Ильич даже не одевался самостоятельно — без помощи своего слуги Захара он был совершенно беспомощен.

В детстве Илье не разрешали играть с ребятами, ему запрещали все активные и мобильные игры. Поначалу Илья Ильич самовольно сбегал из дома, чтобы пошалить и бегать в полную силу, но потом за ним стали более усиленно ухаживать, и стрельба стала сначала делом трудным, а потом совершенно невозможным, поэтому вскоре угасло его природное любопытство и активность, присущие всем детям, его место заняли лень и апатия.

Родители Обломова старались уберечь его от любых трудностей и неприятностей — они хотели, чтобы жизнь ребенка была легкой и беззаботной. Им удалось полностью это сделать, но такое положение дел стало для Обломова катастрофическим. Период детства прошел быстро, и Илья Ильич не приобрел даже элементарных навыков для адаптации к реальной жизни.

Образование Обломова

Проблема образования также неразрывно связана с детством.Именно в этот период дети приобретают базовые навыки и знания об окружающем мире, что позволяет им еще больше углубить свои знания в конкретной отрасли и стать успешными специалистами в своей области.

Родители Обломова, постоянно ухаживавшие за ним, не придавали значения образованию — они считали его скорее мучением, чем полезным занятием.

Обломова отправили учиться только потому, что получение хотя бы начального образования было необходимым требованием в их обществе.

Их тоже не волновало качество знаний сына — главное получить аттестат. Для беспечного Ильи Ильича учеба в пансионе, а затем в университете была каторгой, это была «наказание с неба за наши грехи», которому, правда, периодически способствовали сами родители, оставляя сына дома. в то время, когда процесс обучения был в самом разгаре.

Роман Гончарова «Обломов» не теряет актуальности и сегодня, являясь гениальным социально-психологическим произведением в русской литературе XIX века.В книге автор затрагивает ряд извечных тем и вопросов, при этом не давая однозначных ответов, предлагая читателю самостоятельно найти решения описанных коллизий. Одна из ведущих вечных тем в романе — тема семьи, раскрытая на примере биографии главных героев произведения — Ильи Ильича Обломова и Андрея Ивановича Столца. По сюжету романа отношение Обломова к семье и родителям, с одной стороны, кажется, а с другой, в корне отличается от отношения Штольца к семье.Андрей Иванович и Илья Ильич хоть и происходят из одного общественного строя, но приняли разные семейные ценности и получили совершенно разное воспитание, что впоследствии наложило отпечаток на их судьбу и развитие в жизни.

Семья Обломовых

Перед читателем предстает описание семьи Обломовых в романе «Обломов» в заключительной главе первой части произведения — «Сон Обломова».

Илья Ильич мечтает о красивых пейзажах родной Обломовки, спокойном детстве, родителях и слугах.Семья Обломовых жила по своим нормам и правилам, а их главными ценностями были культ еды и отдыха. Каждый день вся семья решала, какие блюда приготовить, а после обеда вся деревня погружалась в сонное ленивое безделье. В Обломовке не было принято говорить о чем-то высоком, спорить, обсуждать серьезные вопросы — разговоры между членами семьи были бессмысленным подбрасыванием слов, не требовавших дополнительной энергии и эмоций.

Именно в такой успокаивающей и по-своему удручающей атмосфере вырос Илья Ильич.Герой был очень любознательным, всем заинтересованным и активным ребенком, однако чрезмерная забота родителей, отношение к нему как к тепличному растению привело к тому, что его постепенно поглотило болото обломовщины. Более того, образование, наука, грамотность и всестороннее развитие в семье Обломовых считались скорее прихотью, излишеством, модным трендом, без которого прекрасно можно обойтись. Именно поэтому, даже отправив сына учиться, родители Ильи Ильича сами нашли много причин, чтобы он мог пропускать уроки, оставаясь дома и предаваясь праздному времяпровождению.

Несмотря на чрезмерную опеку со стороны окружения Обломова, отношение Обломова к семье и родителям было самым благосклонным, он действительно любил их той спокойной любовью, которую принято любить в Обломовке. И даже мечтая о том, как улучшить свое семейное счастье, Илья Ильич представлял свои будущие отношения с женой именно такими, какими они были между его отцом и матерью — полными заботы и спокойствия, символизирующими принятие родственной души такой, какая она есть. Возможно, поэтому любовь Обломова и Ольги была обречена на расставание — Ильинская только на первый взгляд выглядела идеалом его мечты, на самом деле она не была готова посвятить свою жизнь обычным житейским радостям, которые для Ильи Ильича олицетворяли собой основа семейного счастья.

Семья Штольцев

Андрей Столц в романе — лучший друг Обломова, с которым они познакомились еще в школьные годы. Андрей Иванович вырос в семье русской дворянки и немецкого бюргера, что не могло не наложить отпечаток на активного и целеустремленного мальчика, столь чуткого к окружающему миру. Мать учила Андрея искусству, воспитывала в нем отличный вкус к музыке, живописи и литературе, мечтала о том, как ее сын станет видным светским человеком. Родители Обломова и Штольца знали друг друга, так часто Андрея отправляли в гости к Обломовым, где всегда царило то помещичье спокойствие и тепло, которые были приемлемы и понятны его матери.Его отец вырастил из Штольца таким же практичным и деловым человеком, каким был он сам. Он, несомненно, был для Андрея важнейшим авторитетом, о чем свидетельствуют моменты, когда молодой человек мог уйти из дома на несколько дней, но при этом выполнить все задачи, поставленные отцом.

Казалось бы, чувственное материнское и рациональное отцовское воспитание должно было способствовать формированию Штольца как всесторонне развитой, гармоничной и счастливой личности. Однако этого не произошло из-за ранней смерти матери.Андрей, несмотря на свой волевой характер, очень любил свою маму, поэтому ее смерть стала для героя настоящей трагедией, дополненной эпизодом прощения с отцом, когда он, отправив его на самостоятельную жизнь в Санкт-Петербург, Не мог найти даже слов ободрения для собственного сына … Может быть, поэтому отношение Обломова и Штольца к собственной семье было другим — Андрей Иванович редко вспоминал своих родителей, бессознательно видя в «Обломове» идеальную семейную жизнь, духовные отношения.

Как воспитание повлияло на дальнейшую жизнь героев?

Несмотря на разное воспитание, отношение к родителям Обломова и Штольца больше похоже, чем различно: оба героя уважают и любят своих родителей, стремятся быть похожими на них и ценить то, что они им дали. Однако если для Андрея Ивановича образование стало трамплином для достижения карьерных высот, становления в обществе и способствовало развитию воли и практичности, способности добиваться любых целей, то «тепличное» воспитание сделало мечтательную натуру Обломова еще более замкнутой и апатичной.Самая первая неудача Ильи Ильича на службе приводит к его полному разочарованию в карьере, и он быстро меняет потребность в работе на постоянное лежание на диване и псевдопереживание реальной жизни во снах и выдувание иллюзий о возможном будущем. Обломовка. Примечательно, что оба героя видят идеал будущей жены в женщине, похожей на мать: для Ильи Ильича она становится хозяйственной, кроткой, тихой, во всем согласна с мужем Агафьей, а Штольц, впервые увидев в Ольге. образ, похожий на его мать, более поздние годы жизни, он понимает, что это не совсем так, потому что ему нужно постоянно развиваться, чтобы оставаться авторитетом для своей требовательной, эгоистичной жены.

Тема семьи в «Обломове» — одна из важнейших, поэтому именно через понимание особенностей воспитания и становления героев читатель начинает понимать их жизненные цели и мотивы. Возможно, если бы Илья Ильич вырос в семье прогрессивных буржуа или мать Штольца не умерла так рано, их судьбы сложились бы иначе, но автор, точно изображая социальные реалии того времени, подводит читателя к вечным вопросам и темам. .

Изображая в романе два разных типа личности, два противоположных пути, Гончаров предоставил читателям обширное поле для размышлений над актуальными в наше время проблемами семьи и воспитания.

Тест продукта

В романе Гончарова «Обломовы» показаны две разные семьи. Это семьи Обломовых и Штольцев, это две противоположные семьи. Прием антитезы в изображении семей главных героев помогает читателю глубже проникнуться внутренним миром героев и понять их сущность.

В детстве Илья был активным мальчиком, ему все было интересно. Но при этом с детства жизнь Ильи Обломова была окутана ленью и сном. Любые попытки проявить активность пресекались, его всячески оградили от учебы, чтобы хозяин как можно реже отсутствовал в семье. Да и

У самого Обломова не было тяги к знаниям, он не понимал смысла той кладовой знаний, которая могла никогда не пригодиться ему в жизни.

После описания детства Обломова, охваченного любовью и ленью, семья Штольцев предстает перед читателем ярким контрастом. Андрей Столц с малых лет был активным и целеустремленным ребенком, который мог сидеть на одном месте только после получения образования. Его отец-немец относился к нему очень серьезно. Мать всегда переживала, что сын вырастет, как отец — прагматичный немец, но, к счастью, волнение матери не было оправдано, Штольц вырос заботливым и способным человеком

Семья Стольцевых похожа на идеалистическую мечту Обломовых.Оба супруга живут тихой, спокойной семейной жизнью и, возможно, их страсть угасла в браке, но чувство взаимной любви и уважения друг к другу осталось. Даже после начала семейной жизни Ольга и Штольц продолжают развиваться, ведут насыщенную жизнь.

Отношения Пшеницыной и Обломова вполне естественны, ближе к жизни, нежели утопический брак Штольца и Ольги. Обломов в результате оказался в знакомом ему с детства мире, в мире, где ничем не нужно жертвовать и где все делается для его блага.Обломов вряд ли был влюблен в Пшеницына, потому что «любовь никогда не приходила ему в голову». Но сама Агафья Матвеевна «полюбила Обломова просто, как будто простудилась и заболела неизлечимой лихорадкой. без трепета, без страсти, без смутных предчувствий и страстных желаний. «.

Тема семьи занимает очень важное место как для развития сюжета, так и для сложной композиции романа И.А. Гончарова, являясь основой раскрытия образов персонажей.

(Оценок нет)

Очерки по темам:

1. В своем произведении «Обломов» И.А. Гончаров пытается найти ответы на те извечные вопросы, которые человек задает себе хотя бы …
2. Женские образы в романе «Обломов» предоставлены автором для того, чтобы раскрыть характер главного героя. Одна из центральных тем романа — тема …

Роман Гончарова «Обломов» не теряет актуальности и сегодня, являясь гениальным социально-психологическим произведением в русской литературе XIX века.В книге автор затрагивает ряд извечных тем и вопросов, при этом не давая однозначных ответов, предлагая читателю самостоятельно найти решения описанных коллизий. Одна из ведущих вечных тем в романе — тема семьи, раскрытая на примере биографии главных героев произведения — Ильи Ильича Обломова и Андрея Ивановича Столца. По сюжету романа отношение Обломова к семье и родителям, с одной стороны, кажется, а с другой, в корне отличается от отношения Штольца к семье.Андрей Иванович и Илья Ильич хоть и происходят из одного общественного строя, но приняли разные семейные ценности и получили совершенно разное воспитание, что впоследствии наложило отпечаток на их судьбу и развитие в жизни.

Семья Обломовых

Перед читателем предстает описание семьи Обломовых в романе «Обломов» в заключительной главе первой части произведения — «Сон Обломова».

Илья Ильич мечтает о красивых пейзажах родной Обломовки, спокойном детстве, родителях и слугах.Семья Обломовых жила по своим нормам и правилам, а их главными ценностями были культ еды и отдыха. Каждый день вся семья решала, какие блюда приготовить, а после обеда вся деревня погружалась в сонное ленивое безделье. В Обломовке не было принято говорить о чем-то высоком, спорить, обсуждать серьезные вопросы — разговоры между членами семьи были бессмысленным подбрасыванием слов, не требовавших дополнительной энергии и эмоций.

Именно в такой успокаивающей и по-своему удручающей атмосфере вырос Илья Ильич.Герой был очень любознателен, интересовался всеми и был активным ребенком, но чрезмерная забота родителей, отношение к нему как к тепличному растению привело к тому, что его постепенно поглотило болото обломовщины. Более того, образование, наука, грамотность и всестороннее развитие в семье Обломовых считались скорее прихотью, излишеством, модным трендом, от которого можно совершенно отказаться. Именно поэтому, даже отправив сына учиться, родители Ильи Ильича сами нашли много причин, чтобы он мог пропускать уроки, оставаясь дома и предаваясь праздному времяпровождению.

Несмотря на чрезмерную опеку со стороны окружения Обломова, отношение Обломова к семье и родителям было самым благосклонным, он действительно любил их той спокойной любовью, которую принято любить в Обломовке. И даже мечтая о том, как улучшить свое семейное счастье, Илья Ильич представлял свои будущие отношения с женой именно такими, какими они были между его отцом и матерью — полными заботы и спокойствия, символизирующими принятие родственной души такой, какая она есть. Возможно, поэтому любовь Обломова и Ольги была обречена на расставание — Ильинская только на первый взгляд выглядела идеалом его мечты, на самом деле она не была готова посвятить свою жизнь обычным житейским радостям, которые для Ильи Ильича олицетворяли собой основа семейного счастья.

Семья Штольцев

Андрей Столц в романе — лучший друг Обломова, с которым они познакомились еще в школьные годы. Андрей Иванович вырос в семье русской дворянки и немецкого бюргера, что не могло не наложить отпечаток на активного и целеустремленного мальчика, столь чуткого к окружающему миру. Мать учила Андрея искусству, воспитывала в нем отличный вкус к музыке, живописи и литературе, мечтала о том, как ее сын станет видным светским человеком. Родители Обломова и Штольца знали друг друга, так часто Андрея отправляли в гости к Обломовым, где всегда царило то помещичье спокойствие и тепло, которые были приемлемы и понятны его матери.Его отец вырастил из Штольца таким же практичным и деловым человеком, каким был он сам. Он, несомненно, был для Андрея важнейшим авторитетом, о чем свидетельствуют моменты, когда молодой человек мог уйти из дома на несколько дней, но при этом выполнить все задачи, поставленные отцом.

Казалось бы, чувственное материнское и рациональное отцовское воспитание должно было способствовать формированию Штольца как всесторонне развитой, гармоничной и счастливой личности. Однако этого не произошло из-за ранней смерти матери.Андрей, несмотря на свой волевой характер, очень любил свою маму, поэтому ее смерть стала для героя настоящей трагедией, дополненной эпизодом прощения с отцом, когда он, отправив его на самостоятельную жизнь в Санкт-Петербург, Не мог найти даже слов ободрения для собственного сына … Может быть, поэтому отношение Обломова и Штольца к собственной семье было другим — Андрей Иванович редко вспоминал своих родителей, бессознательно видя идеал семейной жизни в духовных отношениях Обломова.

Как воспитание повлияло на дальнейшую жизнь героев?

Несмотря на разное воспитание, отношение к родителям Обломова и Штольца больше похоже, чем различно: оба героя уважают и любят своих родителей, стремятся быть похожими на них и ценить то, что они им дали. Однако если для Андрея Ивановича образование стало трамплином для достижения карьерных высот, становления в обществе и способствовало развитию воли и практичности, способности добиваться любых целей, то «тепличное» воспитание сделало мечтательную натуру Обломова еще более замкнутой и апатичной.Самая первая неудача Ильи Ильича на службе приводит к его полному разочарованию в карьере, и он быстро меняет потребность в работе на постоянное лежание на диване и псевдопереживание реальной жизни во снах и выдувание иллюзий о возможном будущем. Обломовка. Примечательно, что оба героя видят идеал будущей жены в женщине, похожей на мать: для Ильи Ильича она становится хозяйственной, кроткой, тихой, во всем согласна с мужем Агафьей, а Штольц, впервые увидев в Ольге. образ, похожий на его мать, более поздние годы жизни, он понимает, что это не совсем так, потому что ему нужно постоянно развиваться, чтобы оставаться авторитетом для своей требовательной, эгоистичной жены.

Тема семьи в «Обломове» — одна из важнейших, поэтому именно через понимание особенностей воспитания и становления героев читатель начинает понимать их жизненные цели и мотивы. Возможно, если бы Илья Ильич вырос в семье прогрессивных буржуа или мать Штольца не умерла так рано, их судьбы сложились бы иначе, но автор, точно изображая социальные реалии того времени, подводит читателя к вечным вопросам и темам. .

Изобразив в романе два разных типа личности, два противоположных пути, Гончаров предоставил читателям обширное поле для размышлений над актуальными в наше время проблемами семьи и воспитания.

Тест продукта

Роман И.А. Гончарова «Обломов» называется так же, как и главный герой романа Илья Ильич Обломов. Илья Ильич ведет пассивный образ жизни. Автор ставит второго, по центру, главного героя, Андрея Штольца, в противоположность Илье Обломову.

Андрей — лучший друг Ильи Ильича со школы. Андрей Столц воспитывался в обычной скромной семье, он не дворянин. Его отец Иван Богданович — немецкий бюргер, а мать — бедная русская дворянка.

Отец не баловал сына, относился к ребенку холодно и позволял ему шалить. Мать Андрея наоборот хотела воспитать в ребенке качества русского дворянина, прививала ему любовь к музыке, искусству и часто баловала.

Родители двух младенцев были хорошо знакомы. Поэтому родители Андрея часто водили его в гости к Обломовым. Маме очень понравилась атмосфера в доме Обломовых.

Иван Богданович, напротив, старался воспитать сына практичным и деловым человеком. Для Андрюши авторитетом номер один был отец. Он всегда безоговорочно выполнял наставления своего отца. Семья Штольц была счастливой семьей. Мой отец был менеджером, а также занимал должность учителя.Иван Богданович старался не тратить каждую заработанную копейку на ненужные вещи, а отложить хорошее образование для сына на будущее.

Маленький Андрюша был трудолюбивым. Первые деньги он начал получать еще в детстве, в 14-15 лет начал путешествовать от имени отца в город.

Андрей получил прекрасное образование, хотя оставался таким же озорным человеком. Штольц много читал, интересовался разными науками, умел играть на фортепиано.Двустороннее воспитание, которое ему привили родители, должно было способствовать правильному формированию Андрея, он должен был стать всесторонне развитым мальчиком. Но этого не произошло, мама Андрюши рано умерла. Когда Андрей еле успел окончить вуз. Для Андрея смерть матери стала огромным ударом, ведь он любил ее всем сердцем.

В университете изучал языки: французский и английский. Дополнительным ударом для Андрея стало прощание с отцом.Иван Богданович, отправив сына в Петербург для дальнейшей самостоятельной жизни, не нашел слов поддержки для собственного ребенка. Ведь эти слова в тот момент были для него очень важны. Видимо, это был заключительный эпизод в становлении характера Андрея Штольца. Андрей очень редко вспоминал своих родителей.

Казалось бы, это идеальный человек. Андрей трудолюбивый, образованный, честный и искренний. Но он стал как машина, в его душе не было места романтике.Он все время занят на работе, очень сдержан и умеет управлять своими чувствами. Андрей не привык жаловаться и ссылаться на то, что кто-то виноват в его неудачах. Он никогда не сдается перед трудностями, привык упорно преодолевать все препятствия для достижения желаемого результата.

Родители Андрея Ивановича Штольца внесли огромный вклад в воспитание ребенка. Возможно, они не совсем достигли желаемого для сына результата.Но они, несомненно, многое сделали. Андрей Иванович получил прекрасное разноплановое воспитание, невероятную целеустремленность и работоспособность.

Несколько интересных композиций

• Анализ повести Тараса Бульбы Гоголь 7 класс

  Жанровая направленность произведения представлена ​​в виде исторического рассказа, изложенного в форме эпоса, характерной чертой которого является разноплановая многоплановость действующие персонажи.

• Характеристика Платова из рассказа Левши композиция 6 класс

  Платов — важный персонаж в произведении Н.С. Лескова «Левша».Это отважный казак, который сопровождает царя в поездках.

• Каковы последствия нарушения преемственности поколений? Заключительное эссе

  Каждое поколение рождается из предыдущего и впоследствии часто сопротивляется ему, такова постоянная ситуация противоречий между разными поколениями. Могут быть биологические родители, но дети с ними могут быть эмоциональными

• Анализ романа Рудина Тургенева

  Самый первый роман Ивана Сергеевича Тургенева — Рудин.В этом произведении раскрывается тема «лишнего человека».

• Композиция История жизни Григория Мелехова в романе Тихий Дон

  «Тихий Дон» — роман-эпопея М. Шолохова в четырех томах. Роман описывает тяжелое время для России и казачества в частности: Первую мировую войну, февраль-октябрь 1917 года и Гражданскую войну.

Описание образа Обломова. Цитата портрет обломова илья

Жизнь всегда преподносит людям неприятные сюрпризы, иногда в виде жизненных ситуаций, иногда в виде трудностей в выборе пути, которым следует идти.Идти по течению или против, иногда становится предопределяющим событием всей жизни.

Детство и семья Ильи Ильича Обломова

Детство всегда оставляет значительный след в процессе становления и развития личности. Маленький ребенок имитирует поведение своих родителей, перенимает их модель восприятия мира и его сложностей. Родители Обломова были потомственными аристократами. Его отец Илья Иванович был хорошим человеком, но очень ленивым. Он не стремился улучшить жалкое положение своей бедной семьи, хотя, если бы он преодолел свою лень, это было бы возможно.

Его жена, мать Ильи Ильича, была ровней мужу, поэтому сонная и размеренная жизнь была обычным явлением. Естественно, родители не поощряли активность единственного ребенка — вялый и апатичный Илья их устраивал.

Воспитание и образование Ильи Ильича

Воспитание Ильи Ильича в основном было связано с его родителями. Особого рвения в этом плане они не проявили. Родители во всем заботились о сыне, часто жалели его и старались лишить его всех забот и активности, поэтому в результате Илья Ильич вырос зависимым, ему сложно организовать себя, адаптироваться и реализовать себя в обществе. .

Предлагаем следовать в романе Ивана Гончарова «Обломов»

В детстве Илья время от времени пренебрегал желанием родителей — мог уйти без их ведома поиграть с деревенскими мальчишками. Его родители не поощряли такое поведение, но любознательного мальчика это не расстраивало. Со временем Илья Ильич включился в жизнь родителей и отказался от любопытства в пользу Обломовщины.

Родители Обломова скептически относились к образованию, но тем не менее осознавали степень его необходимости и отправили сына учиться в интернат в Штольц, когда его сыну было тринадцать.У Ильи Ильича были крайне негативные воспоминания об этом периоде жизни — жизнь в пансионате была далека от родной Обломовщины, такие перемены Илья Ильич переносил с трудом, со слезами и прихотями. Родители всячески старались минимизировать стресс ребенка, поэтому Илья часто оставался дома, а не на занятия. В пансионате Обломов не отличался трудолюбием, часть задач вместо него выполнял сын директора пансионата Андрей, с которым Обломов был очень дружен.

Предлагаем вам ознакомиться с одноименным романом И. Гончарова.

В 15 лет Илья Ильич покидает стены пансионата. На этом его образование не закончилось — институт последовал за школой-интернатом. Точная профессия Обломова неизвестна, Гончаров не уточняет этот период. Известно, что среди изучаемых предметов были юриспруденция и математика. Несмотря ни на что, качество знаний Обломова не улучшилось — учебное заведение он «как-то закончил».»

Госслужба

В двадцатилетнем возрасте Илья Ильич начинает госслужбу … Его работа была не такой уж и сложной — составление записок, выдача справок — все это было посильной задачей даже для такого ленивого человека, как Илья. Ильича, а вот со службой дела шли неважно.Первое, что категорически не нравилось Илье Ильичу, — это распорядок службы — хотел он того или нет, но приходилось идти на службу.Второй причиной было наличие босс.На самом деле Обломову очень повезло с начальником — он оказался добрым, спокойным человеком. Но, несмотря ни на что, Илья Ильич ужасно боялся своего начальника и поэтому работа стала для него настоящим испытанием.

Однажды Илья Ильич ошибся — отправил документы не по адресу. В итоге бумаги отправили не в Астрахань, а в Архангельск. Когда это было обнаружено, Обломова охватил невероятный ужас.

Его страх наказания был настолько велик, что он сначала взял отпуск по болезни, а затем полностью уволился.Таким образом, он пробыл на службе 2 года и вышел на пенсию с должности коллежского секретаря.

Внешний вид Обломова

Гончаров не вдавался в подробности внешнего вида своего героя до развития основных событий романа.
Основной массив событий приходится на возраст героя 32-33 года. С момента его приезда в город прошло 12 лет, то есть Обломов уже 10 лет уволился со службы. Чем все это время занимался Илья Ильич? Ничего такого! Он любит абсолютное безделье и целый день лежит на диване.

Безусловно, такой пассивный образ жизни сказался на внешности персонажа. Обломов располнел, лицо дряблое, хотя еще сохранило привлекательные черты, выразительные серые глаза дополняют этот образ.

Обломов воспринимает свою завершенность как дар от Бога — он считает, что его полнота предопределена Богом и его образ жизни и гастрономические привычки не имеют к ним никакого отношения.

Его лицо бесцветное, кажется, что он бесцветный. Поскольку Илье Ильичу не нужно никуда выходить (он даже не ходит в гости), покупать и содержать костюм не нужно.Такого же отношения заслуживает и домашняя одежда Обломова.

Его любимый халат давно потерял цвет, несколько раз ремонтировался и выглядит не лучшим образом.

Обломов не заботится о своей неопрятной внешности — такое отношение к гардеробу и внешнему виду в целом было типично для его родителей.

Цель жизни

Так или иначе, человек преследует определенную цель в жизни. Иногда это небольшие промежуточные вехи, иногда — дело всей жизни.В ситуации с Обломовым на первый взгляд кажется, что все наоборот — у него полное отсутствие цели в жизни, но это не так — его цель — размеренная жизнь, он считает, что только так можно вы чувствуете его вкус.

Илья Ильич старается полностью соответствовать этой цели. Ему искренне интересно, как его знакомые могут искать повышения по службе, работать допоздна, а иногда даже писать статьи по ночам. Ему кажется, что все это убивает человека. Когда жить? Он задает вопрос.

Илья Обломов и Андрей Столц

Исходя из позиции Ильи Ильича, трудно представить, что у такого апатичного человека могут быть настоящие друзья, но оказывается, что это не так.

Такой настоящий и бескорыстный друг Обломова — Андрей Столц.

Молодых людей связывают воспоминания о годах, проведенных в пансионате, где они подружились. Кроме того, их связывают некоторые черты характера. Например, они добродушные, откровенные, честные и искренние.

И Штольц, и Обломов любят искусство, в частности музыку и пение. Их общение не прервалось после закрытия пансионата.

Время от времени Андрей навещает Обломова. Он врывается в его жизнь, как ураган, унося на своем пути любимые обломовщины его друга.

Во время своего следующего визита Штольц озадаченно наблюдает, как его друг проводит дни бесцельно и решает коренным образом изменить свою жизнь. Такое положение вещей, конечно, не нравится Илье Ильичу — его очень впечатлил его диванный образ жизни, но он не может отказаться от Штольца — Андрей обладает уникальной степенью влияния на Обломова.

Обломов появляется в общественных местах и ​​со временем замечает, что в этом образе жизни есть свои прелести

Обломов и Ольга Ильинская

Одной из причин изменить свое отношение было влюбленность в Ольгу Ильинскую. Привлекательная и обходительная девушка привлекла внимание Обломова и стала предметом неизвестного до сих пор чувства.

Именно из-за любви Обломов отказывается от поездки за границу — его роман набирает обороты и все сильнее увлекает Илью Ильича.

Вскоре последовало признание в любви, а затем предложение руки и сердца, но нерешительный Обломов, не терпевший никаких, даже самых незначительных изменений, не сумел довести дело до конца — его любовный пыл без устали угасал Потому что роль мужа была ему невыносима. резкое изменение. В итоге влюбленные расстаются.

Влюбиться в Агафью Пшеницыну

Разрыв отношений не прошел мимо впечатлительного Обломова, но убивать себя он не стал долго.Вскоре как-то незаметно для себя он снова влюбляется. На этот раз предметом его обаяния стала Агафья Пшеницына, хозяйка дома, который снимал Обломов. Пшеницына не была знатной дамой, поэтому не знала общепринятого в аристократических кругах этикета, а ее требования к Обломову были крайне прозаичны. Агафье льстило внимание столь благородного человека к ее персоне, а все остальное мало интересовало эту глупую и необразованную женщину.

Благодаря Штольцу Обломову не нужно было думать о своем материальном положении — Андрей сумел навести порядок в родовом имении, а доходы Ильи Ильича значительно выросли.Это создало еще один повод для беспечности и невнимательности. Обломов не может жениться на Агафье — это будет непростительно для аристократа, но он вполне может позволить себе жить с Пшеницыной, как с женой. У них есть сын. Мальчика назвали Андреем в честь Штольца. После смерти Ильи Ильича маленький Андрей Штольц берет его на воспитание.

Отношение к слугам

Жизнь аристократа неразрывно связана с отношениями с людьми, служащими ему.У Обломова тоже есть крепостные. Большинство из них находится в Обломовке, но не все. Слуга Захар в свое время покинул Обломовку и последовал за своим хозяином. Такой выбор слуги для Ильи Ильича предопределен. Дело в том, что Захара приписали к Обломову еще в детстве Ильи. Обломов помнит его как активного молодого человека. На самом деле вся жизнь Обломова неразрывно связана с Захаром.

Время состарило слугу, сделало его похожим на своего господина. Жизнь в Обломовке не отличалась живостью и активностью, дальнейшая жизнь только усугубила это положение и превратила Захара в апатичного и ленивого слугу.Захар может смело рычать на своего хозяина — он прекрасно понимает, что любые комментарии в его адрес — явление временное, не займет и пары часов, потому что Обломов все простит и забудет. Дело не только в добросердечии Ильи Ильича, но и в его равнодушии к атрибутам жизни — Обломов комфортно чувствует себя в пыльной, плохо убранной комнате. Его мало заботит качество обеда или ужина. Поэтому иногда возникающие жалобы становятся мимолетным явлением, на которое можно не обращать внимания.

Илья Ильич не ущемляет своих слуг, он добр и снисходителен к ним.

Особенности ведения хозяйства

Будучи единственным наследником Обломовых после смерти родителей, ему пришлось принять бразды правления родовым имением. Обломов владел приличным имением на 300 душ. При налаженной системе работы усадьба приносила значительный доход и обеспечивала комфортное существование. Однако Обломов при всей очевидной заинтересованности в улучшении дела реформировать Обломовку не спешит.Причина такого отношения предельно проста — Илья Ильич слишком ленив, чтобы вникать в суть дела и поддерживать установленный порядок, а дорога в Обломовку для него совершенно непосильная задача.

Илья Ильич то и дело пытается переложить это занятие на плечи других людей. Как правило, наемные работники успешно пользуются доверием и равнодушием Обломова и работают не на обогащение Ильи Ильича, а на обогащение собственного кармана.

Обнаружив скрытые махинации, Обломов поручает дела в имении Штольцу, который также продолжает заниматься Обломовкой после смерти друга в пользу своего сына.

Таким образом, главный герой одноименного романа Гончарова не лишен положительных качеств героя. У него определенно был потенциал для развития своих талантов и способностей, но Илья Ильич им не воспользовался. Результатом его жизни стало время, проведенное бесцельно, без каких-либо прогрессивных стремлений.

Илья Ильич Обломов — главный герой известного романа И. А. Гончарова «Обломов». Роман входит в трилогию с произведениями «Обыкновенная история» и «Прорыв». Ивану Гончарову очень точно и подробно удалось описать портрет главного героя: его внешность, одежду, поведение, характер, отношение к окружающим.
Цитатный портрет Ильи Обломова, представленный ниже, более подробно раскроет характер персонажа.

Лицо Ильи Ильича не было ни румяным, ни смуглым, ни положительно бледным, но равнодушным или казалось таковым, может быть, потому, что Обломов был каким-то не по годам дряблым: от недостатка движения или воздуха, а может быть, того и другого. В целом его тело, судя по тусклому, слишком белому цвету шеи, пухлым маленьким рукам, мягким плечам, казалось мужчине слишком избалованным.

… Конечно, вы; все сидят дома: как будешь прибираться перед собой? Оставь на весь день, а я уберу …

… Его движения, когда он даже испугался, тоже сдерживались мягкостью и ленью, не лишенной какой-то грации … «» … Он садится, ставит ноги на ноги, упирается головой рукой — так свободно, спокойно и красиво все это делает …

мягкость, которая была основным и основным выражением.

… Без этих капризов он как-то не чувствовал себя хозяином над собой.

… Это ты, Илья? — сказал Андрей. — А я тебя помню как худенького, живого мальчика …

Это был мужчина лет тридцати двух или трех, среднего роста, приятной внешности, с темно-серыми глазами, но с отсутствием какой-либо определенной идеи, какой-либо сосредоточенности в чертах лица.

В целом его тело, судя по тусклому, слишком белому цвету шеи, маленьким пухлым рукам, мягким плечам, казалось мужчине слишком избалованным.

… Больше всего он боялся воображения, этот двуликий товарищ, с дружелюбным лицом с одной стороны и врагом с другой, друг — чем меньше ему верите, и враг — когда под его сладкий шепот доверчиво засыпаешь …

… Илья Ильич тоже получил немало мягких, бархатных, даже страстных взглядов из толпы красавиц …

Мысль, как вольная птица, прошла по лицу, порхала в глазах, села на полуоткрытые губы, спряталась в складках лба, потом совсем исчезла, а потом ровный свет беззаботности промелькнул по всему телу.С лица небрежность переходила в позы всего тела, даже в складки халата.

Обломов, дворянин по происхождению …

Странный человек! Чем полнее было ее счастье, тем более задумчивой и даже … боязливой она становилась …

Обломов, дворянин по происхождению, коллежский секретарь по чину, уже двенадцать лет без перерыва живет в Санкт-Петербурге.

…талия округлилась, волосы стали беспощадно лезть, ей было тридцать лет …

… Некоторым людям больше нечего делать, как только они заговорили. Есть такое призвание.

Роман «Обломов» — неотъемлемая часть трилогии Гончарова, в которую также входят «Разрыв» и «Обыкновенная история». Впервые он был опубликован в 1859 году в журнале «Отечественные записки», но автор опубликовал отрывок из романа «Сон Обломова» 10 годами ранее, еще в 1849 году.По словам автора, на тот момент уже был готов эскиз всего романа. Поездка в родной Симбирск с его старым патриархальным укладом во многом вдохновила его на издание романа. Однако пришлось сделать перерыв в творческой деятельности в связи с кругосветным путешествием.

Анализ работы

Введение. История создания романа. Главная мысль.

Намного раньше, в 1838 году, Гончаров опубликовал юмористический рассказ «Лихая болезнь», в котором осуждающе описывает такое пагубное явление, процветающее на Западе, как склонность к излишним мечтаниям и хандрам.Именно тогда автор впервые ставит вопрос об «обломовщине», который в последующем раскрылся в романе полностью и многогранно.

Позже автор признался, что выступление Белинского на тему его «Обыкновенной истории» заставило его задуматься о создании «Обломова». В своем анализе Белинский помог ему очертить четкий образ главного героя, его характера и индивидуальных черт. К тому же герой-Обломов, в чем-то признавшийся Гончарову в своих ошибках.Ведь он когда-то тоже был приверженцем безмятежного и бессмысленного времяпрепровождения. Гончаров не раз говорил о том, как трудно ему иногда было заниматься какими-то повседневными делами, не говоря уже о том, с какими трудностями он принимал решение отправиться в кругосветное путешествие. Друзья даже прозвали его «Принц Де Лаз».

Идеологическое содержание романа чрезвычайно глубоко: автор поднимает глубокие социальные проблемы, которые были актуальны для многих его современников. Например, засилье европейских идеалов и канонов среди знати и растительность исконно русских ценностей.Вечные вопросы любви, долга, порядочности, человеческих отношений и жизненных ценностей.

Общая характеристика работы. Жанр, сюжет и композиция.

По жанровым особенностям роман «Обломов» легко идентифицировать как типичное произведение направления реализма. Здесь присутствуют все признаки, характерные для произведений этого жанра: центральный конфликт интересов и позиций главного героя и противостоящего ему общества, множество деталей в описании ситуаций и интерьеров, аутентичность с точки зрения исторического и бытового аспектов. .Так, например, Гончаров очень четко изображает присущее тому времени социальное разделение слоев общества: буржуазия, крепостные, чиновники, дворяне. По ходу повествования некоторые герои получают свое развитие, например, Ольга. Обломов же деградирует, ломаясь под давлением окружающей действительности.

Характерное для того времени явление, описанное на страницах, получившее впоследствии название «обломовщина», позволяет трактовать роман как социальный и бытовой.Крайняя степень лени и нравственного распущения, растительность и загнивание личности — все это крайне пагубно сказалось на буржуазии XIX века. А «Обломовщина» стала нарицательным, в общем смысле отражая образ жизни тогдашней России.

По композиции роман можно разделить на 4 отдельных блока или части. Вначале автор дает понять, что такое главный герой, проследить плавный, а не динамичный и ленивый ход его скучной жизни.Далее следует кульминация романа — Обломов влюбляется в Ольгу, выходит из спячки, стремится жить, радоваться каждому дню и получать личное развитие. Однако их отношениям не суждено продолжаться и пара переживает трагический разрыв. Кратковременное прозрение Обломова оборачивается дальнейшей деградацией и распадом личности. Обломов снова впадает в уныние и депрессию, погружаясь в свои чувства и мрачное существование. Развязкой выступает эпилог, описывающий дальнейшую жизнь героя: Илья Ильич женится на простой женщине, не блещущей умом и эмоциями.Последние дни проводит в спокойствии, предаваясь лени и чревоугодию. Конец — смерть Обломова.

Образы главных героев

В отличие от Обломова есть описание Андрея Ивановича Штольца. Это два антипода: взор Штольца четко устремлен вперед, он уверен, что без развития для него как личности и для общества в целом нет будущего. Такие люди двигают планету вперед, единственная доступная ему радость — постоянный труд.Ему нравится добиваться целей, ему некогда строить эфемерные воздушные замки и прозябать, как Обломов, в мире неземных фантазий. При этом Гончаров не пытается сделать одного из своих героев плохим, а другого хорошим. Напротив, он неоднократно подчеркивает, что ни тот, ни другой мужской образ не идеален. Каждому из них присущи как положительные особенности, так и недостатки. Это еще одна особенность, позволяющая отнести роман к реалистическому жанру.

Женщины в этом романе, как и мужчины, противопоставляются друг другу.Пшеницына Агафья Матвеевна — жена Обломова представлена ​​недалекой, но чрезвычайно доброй и покладистой натурой. Она буквально поклоняется мужу, стараясь сделать его жизнь максимально комфортной. Бедняжка не понимает, что этим она сама роет ему могилу. Она — типичный представитель старой системы, когда женщина буквально рабыня мужа, не имеющего права на собственное мнение, и заложница житейских проблем.

Ольга Ильинская

Ольга — прогрессивная молодая девушка.Ей кажется, что она может изменить Обломова, направить его на истинный путь, и ей это почти удается. Она невероятно сильна духом, эмоциональна и талантлива. В мужчине она хочет видеть, прежде всего, духовного наставника, сильного цельного человека, хотя бы равного ей по мировоззрению и убеждениям. Вот тут и возникает конфликт интересов с Обломовым. К сожалению, он не может и не хочет соответствовать ее высоким требованиям и уходит в тень. Не в силах простить такую ​​трусость, Ольга расстается с ним и тем самым спасается от обломовщины.

Заключение

Роман поднимает довольно серьезную проблему с точки зрения исторического развития российского общества, а именно «обломовщину» или постепенную деградацию определенных слоев русской общественности. Старые устои того, что люди не готовы менять и улучшать свое общество и жизнь, философские вопросы развития, тема любви и слабости человеческого духа — все это по праву позволяет признать роман Гончарова гениальным произведением 19 века. .

«Обломовщина» из социального явления постепенно вливается в характер самого человека, таща его на дно лени и морального разложения. Мечты и иллюзии постепенно вытесняют реальный мир, в котором такому человеку просто нет места. Отсюда возникает еще одна проблемная тема, поднятая автором, а именно вопрос «Лишний человек», которым является Обломов, он застрял в прошлом и иногда его мечты даже берут верх над действительно важным, например, любовью к Ольге.

Успех романа во многом был обусловлен случайным глубоким кризисом крепостной системы. Образ застрявшего помещика, неспособного к самостоятельной жизни, был очень остро воспринят публикой. Многие узнали себя в Обломове, а современники Гончарова, например, писатель Добролюбов, быстро подхватили тему обломовщины и продолжили ее развивать на страницах его научных трудов. Таким образом, роман стал событием не только в литературной сфере, но важнейшим общественно-политическим и историческим событием.

Автор пытается достучаться до читателя, заставить его взглянуть на свою жизнь и, возможно, что-то переосмыслить. Только правильно истолковав пламенное послание Гончарова, можно изменить свою жизнь, и тогда можно избежать печального финала Обломова.

В романе «Обломов» И.А. Гончаров описывает жизнь и жизнь Ильи Ильича Обломова, типичного русского мастера, живущего в Санкт-Петербурге, на Гороховой улице.

Обломов — «мужчина лет тридцати двух-трех, среднего роста, приятной внешности… но с отсутствием какой-либо определенной идеи в чертах его лица ». Внешний вид, одежда, привычки, окружающие предметы — все говорит о том, что Илья Ильич не привык беспокоиться ни физически, ни морально.

Его любимое занятие — полежать на траве. диван, и это лежание «не было ни необходимостью, ни случайностью, ни удовольствием: это было его нормальное состояние». При этом сам Обломов искренне считает, что лежа он занимается исключительно важными делами, например, в течение нескольких лет он неустанно обдумывал план изменения управления своим имением и улучшения жизни крестьян.Илья Ильич очень не хочет изменений в своей жизни и поэтому практически ни с кем не общается и никуда с ней не уходит.

Однако Обломов был не всегда таким. Двенадцать лет назад, полный надежды, он прибыл из села Обломовка со своим слугой Захаром с твердым намерением служить, участвовать в общественной жизни и, ближе к зрелости. создать семью. Но все пошло против его ожиданий.

Служба оказалась вовсе не «семейным бизнесом», как он предполагал, а серьезным местом, которое нужно посещать каждый день и много работать, выполняя важные поручения.Чиновники, работавшие с ним, не заботились о его покое и удовольствии, а начальник вел себя не так, как родной отец, и не спрашивал ежеминутно Илью Ильича о его благополучии. Последней каплей стала отправка Обломовым необходимой бумаги в Архангельск вместо Астрахани. Илья Ильич не выдержал ожидания «заслуженного наказания» и подал в отставку.

Социальная жизнь была ненамного лучше. В молодые годы Обломов «, как и все, волновался, надеялся, радовался пустякам и страдал по пустякам.«Однако Илья Ильич никогда не был« прилежным поклонником », так как не хотел лишних хлопот. Столько сильных переживаний, чтобы захотеть связать себя узами брака и жить семейной жизнью, он не испытал …» Его, наверное, ждала душа за свою любовь, а потом с годами, кажется, перестал ждать и отчаялся ».

Постепенно Обломов перестал навещать гостей, считая это пустой тратой времени, и все чаще оставался дома целыми днями. Ничто не могло привлечь его внимание надолго, и вскоре Илья Ильич перестал вставать с дивана, предаваться мечтам и жить в созданном им мире.много мыслей приходило ему в голову, он много размышлял, но никто, кроме Штольца и Захара, этого не подозревал: «все думали, что Обломов так себе, только врет и ест на добром здравии, и что больше от него ждать нечего. его.»

На характер Ильи Ильича очень повлияла его жизнь в Обломовке, где каждый день был копией предыдущего, а жизнь была «идеалом спокойствия и бездействия». Обломов был очень любознательным и подвижным мальчиком, он хотел все увидеть, потрогать, попробовать, но постоянные запреты лишали его желания действовать.Наблюдая за взрослыми, ребенок быстро понял, что можно чувствовать себя счастливым, если ничего не делаешь сам и если есть кто-то, кто исполнит любую твою прихоть. Особенно сильно на него повлияли сказки о няне, в которых судьба всегда выбирала в качестве любимцев ленивых и подарила им беззаботную жизнь, где «они знают только, что гуляют, где нет забот и печалей».

Таким образом, Гончаров представляет нам Илью Ильича как обычного русского помещика, который «ни разу не натянул чулок на ноги» и «не занимался черным бизнесом», но при этом хочет показать, что у Обломова чистая и простодушная душа. в каждом пытается увидеть человека и выбрать жизнь в бездействии, потому что он не хочет жить так, как живет светское общество.

Обновлено: 08.08.2017

Внимание!
Если вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl + Enter .
Таким образом, вы принесете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Спасибо за внимание.

Роман «Обломов», написанный Иваном Гончаровым, стал одним из ключевых в литературе XIX века, а такое понятие, как «Обломовщина», великолепно раскрытое Гончаровым в романе, как нельзя лучше отразило природу общества. в то время.Если рассмотреть характеристику главного героя романа Ильи Ильича Обломова, понятие «обломовщина» станет еще более понятным.

Итак, Илья Обломов родился в семье помещика со своим жизненным укладом и общепринятыми нормами. Мальчик рос, впитывая окружающую среду и дух жизни помещиков. Он стал считать своим приоритетом то, чему научился у родителей, и, конечно, его личность формировалась именно в таких условиях.

Краткое описание Обломова Ильи Ильича

Уже в начале романа автор знакомит нас с образом Обломова. Это апатичный интроверт, который предается своим мечтам и живет иллюзиями. Обломов может настолько ярко и живо нарисовать в своем воображении картину, придумав ее, что сам часто плачет или от души радуется тем сценам, которых на самом деле не существует.

Внешний вид Обломова в романе «Обломов» как бы отражает его внутреннее состояние, его мягкие и чувственные черты характера.Можно сказать, что движения его тела были плавными, грациозными и источали какую-то неприемлемую для мужчины нежность. Ярко выражена характеристика Обломова: у него были мягкие плечи и маленькие пухлые руки, он долгое время был дряблым и вел малоподвижный образ жизни. И взгляд Обломова — всегда сонный, лишенный сосредоточения — свидетельствует о нем ярче всего!

Обломов в повседневной жизни

От рассмотрения образа Обломова мы переходим к описанию его жизни, что важно понимать при изучении характеристик главного героя.Вначале, читая описание его комнаты, складывается впечатление, что она красиво убрана и уютна: и красивый деревянный комод, и диваны с шелковой обивкой, и ковры с занавесками, и картины … А теперь возьмем Присмотревшись к убранству комнаты Обломова, мы увидим паутину, пыль на зеркалах, грязь на ковре и даже неочищенную тарелку с обглоданной костью. На самом деле его жилище неухоженное, заброшенное и неухоженное.

Почему это описание и его анализ так важны для нас при характеристике Обломова? Потому что мы делаем существенный вывод о главном герое: он не живет на самом деле, он окунулся в мир иллюзий, и его жизнь его не сильно беспокоит.Например, встречая знакомых, Обломов не только не здоровается с ними рукопожатием, но даже не соизволит даже встать с постели.

Выводы о главном герое

Безусловно, воспитание Ильи Ильича сыграло немаловажную роль в формировании его имиджа, ведь он родился в далекой усадьбе Обломовка, которая славилась своей мирной жизнью. Здесь все было спокойно и размеренно, от погоды до самого образа жизни местных жителей. Это были ленивые люди, которые постоянно были в отпусках и с утра до вечера мечтали сытно поесть.Но образ Обломова, который мы видим, когда начинаем читать роман, сильно отличается от характеристики Обломова в детстве.

В детстве Илья интересовался всем, много думал и воображал, жил активно. Например, он любил смотреть на окружающий мир с его разнообразием, ходить на прогулки. Но родители Ильи вырастили его по принципу «тепличного растения», от всего старались оградить, даже от труда. Как в итоге вырос этот мальчик? То, что они посеяли, росло.Обломов, будучи взрослым, не уважал труд, не хотел ни с кем общаться, а трудности предпочитал решать, вызывая слугу.

Обращаясь к детству главного героя, становится понятно, почему именно так сложился образ Обломова, кто виноват. Да, из-за такого воспитания и характера Ильи Ильича, который сам по себе был очень чувственным с хорошей фантазией, он практически не умел решать проблемы и стремиться к чему-то высокому.

Отношение Обломова к образованию, науке, экономике.Обломовское образование? отношение к учебе и науке? д) дополнительное образование

Меню товаров:

Период детства и события, которые произошли с нами в этот период развития, существенно влияют на формирование личности человека. Жизнь литературных персонажей, в частности Ильи Ильича Обломова, не исключение.

Родное село Обломова

Илья Ильич Обломов все детство провел в родном селе Обломовке.Прелесть этого села заключалась в том, что он находился далеко от всех населенных пунктов, а главное — очень далеко от крупных городов. Такое уединение способствовало тому, что все обломовцы жили в своеобразной заповедной зоне — редко куда-то ходили и к ним почти никто не приезжал.

Предлагаем вам ознакомиться в романе Ивана Гончарова «Обломов»

В старину Обломовку вполне можно было назвать перспективной деревней — в Обломовке делали холсты, варили вкуснейшее пиво.Однако после того, как Илья Ильич стал хозяином всего, все это пришло в запустение, и со временем Обломовка превратилась в отсталое село, из которого периодически бежали люди, так как жилищные условия там были ужасными. Причиной упадка стала лень его хозяев и нежелание вносить в жизнь села даже минимальные изменения: «Старый Обломов, забрав имение у отца, передал его сыну».

Однако в воспоминаниях Обломова родное село оставалось раем на земле — после отъезда в город он больше не приезжал в родное село.

В воспоминаниях Обломова деревня оставалась как бы застывшей вне времени. «Безмолвие и невозмутимая безмятежность царят в нравах людей на этой земле. Там не было ни грабежей, ни убийств, ни ужасных происшествий; ни сильные страсти, ни смелые начинания не возбуждали их. «

Родители Обломова

Детские воспоминания любого человека неразрывно связаны с образами родителей или воспитателей.
Илья Иванович Обломов был отцом главного героя романа.Он был сам по себе хорошим человеком — добрым и искренним, но абсолютно ленивым и малоподвижным. Илья Иванович не любил заниматься какими-либо делами — фактически вся его жизнь была посвящена созерцанию действительности.

Все необходимые дела были отложены до последнего момента, в результате вскоре все постройки усадьбы начали разрушаться и стали больше походить на руины. Такая судьба не миновала усадебный дом, который был существенно искажен, но никто не спешил его ремонтировать. Илья Иванович не модернизировал свое хозяйство, он не имел представления о заводах и их устройствах.Отец Ильи Ильича любил подолгу поспать, а потом долго смотреть в окно, даже если за окном ничего не происходило.

Илья Иванович ни к чему не стремился, его не интересовали заработки и увеличение доходов, также он не стремился к личностному развитию — время от времени можно было застать отца за чтением книги, но это было сделано для показывать или от скуки — у Ильи Ивановича было все -все равно, что читать, иногда даже не очень вникал в текст.

Имя матери Обломова неизвестно — она ​​умерла намного раньше отца. Несмотря на то, что Обломов на самом деле знал свою мать меньше, чем отца, он все равно ее очень любил.

Мать Обломова была ровней мужу — тоже лениво создавала видимость домашнего хозяйства и занималась этим делом только в случае крайней необходимости.

Образование Обломов

Поскольку Илья Ильич был единственным ребенком в семье, он не был обделен вниманием.Родители с детства баловали мальчика — чрезмерно опекали его.

К нему было приставлено много слуг — столько, что маленькому Обломову не требовалось никаких действий — все, что нужно, приносили, подавали и даже одевали: «Илья Ильич что-то хочет, ему стоит только моргнуть — есть three «Четыре слуги спешат исполнить его желание».

В результате Илья Ильич даже не одевался самостоятельно — без помощи своего слуги Захара он был совершенно беспомощен.

В детстве Илье не разрешали играть с ребятами, ему запрещали все активные и мобильные игры. Поначалу Илья Ильич самовольно бегал из дома, шалил и бегал сколько душе угодно, но потом за ним стали ухаживать более пристально, и стрелять стали сначала делом трудным, а потом совершенно невозможным, поэтому вскоре угасло его природное любопытство и активность, присущие всем детям, его место заняли лень и апатия.

Родители Обломова старались уберечь его от любых трудностей и неприятностей — они хотели, чтобы жизнь ребенка была легкой и беззаботной. Им удалось полностью это сделать, но такое положение дел стало для Обломова катастрофическим. Период детства прошел быстро, и Илья Ильич не приобрел даже элементарных навыков, которые позволили бы ему адаптироваться в реальной жизни.

Образование Обломова

Проблема образования также неразрывно связана с детством.Именно в этот период дети приобретают базовые навыки и знания об окружающем мире, что позволяет им еще больше углубить свои знания в конкретной отрасли и стать успешными специалистами в своей области.

Родители Обломова, постоянно ухаживавшие за ним, не придавали значения образованию — они считали его скорее мучением, чем полезным занятием.

Обломова отправили учиться только потому, что получение хотя бы начального образования было необходимым требованием в их обществе.

Их тоже не волновало качество знаний сына — главное получить аттестат. Для мягкосердечного Ильи Ильича учеба в пансионате, а затем в университете была каторгой, это была «наказание с неба за наши грехи», которому, правда, периодически способствовали сами родители, бросив сына. дома в то время, когда процесс обучения был в самом разгаре.

Введение Детство Обломова Воспитание Обломов Заключение

Введение

В романе «Обломов» Гончаров первым в русской литературе описал такое разрушительное социальное явление, как обломовщина, изображая его на примере жизни главного героя произведения. Илья Ильич Обломов.Автор не только показал негативное влияние «обломовщины» на судьбу Обломова и окружающих его людей, но и обозначил истоки явления, лежащие в устаревшем воспитании и образовании Обломова, основанном на феодальных нормах и ценностях.

Детство

Обломов

В девятой главе первой части — «Сне Обломова» автор знакомит нас с детством и юностью Обломова. Герой родился в классической старинной помещичьей семье, жившей в глухом живописном уголке — селе Обломовка.Маленький Илья рос в атмосфере любви и чрезмерной заботы, любые его прихоти моментально исполнялись, любое желание было равносильно закону. И если ребенок пытался самостоятельно исследовать мир, занялся каким-то делом, то родители сразу отговаривали его от любых проявлений труда, аргументируя это тем, что на работу есть прислуга.
Обломовчане тоже не любили гулять — им было чужды всякая деятельность, кроме ухода за едой, любовь к которой была в усадьбе особым культом.В общем, Обломовка жила в атмосфере лени, праздности, полусонной скуки и тишины, здесь работать не привыкли, а любая работа считалась наказанием и всячески пыталась ее избежать. Размеренная жизнь обломовцев прерывалась только сменой времен года и ритуалов — свадьбы, похороны, дни рождения.

Умиротворяющая, тихая природа, чей сон не нарушался ни величием высоких гор, ни буйством шелестящего моря, ни сильными ветрами и ливнями, способствовала восприятию маленьким Ильей именно такого размеренный, спокойный, пассивный образ жизни, когда один всегда делает все за другого, не нарушая спокойствия сплошной лени.

Особое место в воспитании Обломова занимали сказки и легенды, которые няня рассказывала маленькому Илье. Вдохновляющие, фантастические истории о всемогущих героях зажгли воображение мальчика, который начал представлять себя одним из таких сказочных, всегда завоевывающих героев. И уже взрослый Обломов, понимая, что рассказы няни — всего лишь выдумка, иногда неосознанно печалился, что «почему сказка — не жизнь, а жизнь — не сказка», грезил о прекрасных принцессах и том далеком мире, в котором можно лежать. на плите, а хороший мастер все сделает за вас.

Образование Обломова

Живя в Обломовке, Илья Ильич перенял у родственников основы науки о жизни — ему не нужны книги и образование, как его отец и дед. Повторяющаяся, ритуальная жизнь обломовцев не требовала особых знаний, все необходимое передавалось от родителей к детям с пеленок. Именно в такой атмосфере полного безразличия к новым знаниям, видения в них необязательной и ненужной стороны жизни человека сформировалось отношение Обломова к образованию.
В большие праздники или в непогоду родители сами оставляли мальчика дома, считая, что школа всегда может подождать.

Школьные уроки были для Ильи настоящей мукой и он просто для вида продолжал сидеть прямо, внимательно следя за речью учителя — по сути, герой не понимал, зачем ему все знания, данные в школе, и когда ему это понадобится в жизни … И главный вопрос, который задавал Обломов в подростковом возрасте, был: если человек должен сначала долго учиться, а потом много работать — когда ему суждено жить полноценной жизнью? Илье казалось неестественным читать много книг и узнавать много нового, для него это было сложно и непонятно.

Однако сборники стихов стали для Обломова единственной отдушиной. С раннего детства чувствительный к красоте природы, поэтичный, рефлексивный Илья находил в стихах близкие ему идеи и представления — только поэтические термины пробуждали в его сердце активность и активность, присущие его близкому другу Андрею Штольцу. Однако даже самые интересные книги не полностью захватывали Илью Ильича, он не спешил читать их одну за другой, обогащая свой разум новыми знаниями и открытиями, иногда ленившись дочитать даже первый том, прерывая чтение с нужно спать или есть.Даже то, что Обломов еще окончил школу, а потом прошел курс естествознания в Москве, больше говорит о послушании и слабости героя, который во всем слушался родителей и не хотел самостоятельно решать свою судьбу. Илье Ильичу было легче, когда кто-то все решал за него, а ему оставалось только подчиняться чужой воле.

Заключение

В романе «Обломов» Гончаров изобразил трагическую судьбу человека, жизненная драма которого берет начало в неправильном, устаревшем воспитании.Активная рефлексивная натура Обломова погрязла в болоте обломовских традиций и норм, буквально заглушающих действующее начало личности героя.

Проблема воспитания Обломова в романе «Обломов» не заканчивается смертью главного героя, оставаясь острым камнем преткновения для русского мещанина XIX века, не желающего менять привычные старые нормы воспитания. дети. Более того, вопрос о «обломовском» воспитании остается открытым и в наше время, обнаруживая деструктивное влияние чрезмерно опекающих родителей на жизнь своих детей.

Другие работы по теме:

1. И.А. Гончаров У кого из героев романа И.А. Гончарова «Обломов» «кристальная, прозрачная душа»? а. Штольц б. Ольга Ильинская В. Обломов Господин Захар Кто …
2. Произведение автора Гончарова И.А. — Обломов и Штольц в романе И.А. Гончаров «Обломов» Резкие противопоставления пронизывают все творчество И.А. Гончарова от …
3. Какие вещи стали символом обломовщины? Халат, тапочки и диван стали символами обломовщины.Что превратило Обломова в апатичного ложного картофеля? Лень, боязнь движения и жизни, невозможность …
4. В романе И.А. Гончарова Штольц знакомит Обломова с Ольгой в ее доме. Увидев ее впервые, он растерялся и почувствовал …
5. Какое воспитание и образование получил будущий поэт? Кто были его учителями? Вначале это было традиционное дворянское воспитание и воспитание на дому под руководством наставников и гувернанток …

В романе «Обломов» Гончаров первым в русской литературе описал такое деструктивное социальное явление, как обломовщина, изображая это на примере жизни главного героя произведения Ильи Ильича Обломова.Автор не только показал негативное влияние «обломовщины» на судьбу Обломова и окружающих его людей, но и обозначил истоки явления, лежащие в устаревшем воспитании и образовании Обломова, основанном на феодальных нормах и ценностях.

Детство Обломова

Автор знакомит нас с детством и юностью Обломова в девятой главе первой части — «Сон Обломова». Герой родился в классической старинной помещичьей семье, жившей в глухом живописном уголке — селе Обломовка.Маленький Илья рос в атмосфере любви и чрезмерной заботы, любые его прихоти моментально исполнялись, любое желание было равносильно закону. И если ребенок пытался самостоятельно исследовать мир, занялся каким-то делом, то родители сразу отговаривали его от любых проявлений труда, аргументируя это тем, что на работу есть прислуга. Гулять обломовцы тоже не любили — им было чужды всякое занятие, кроме ухода за едой, любовь к которой была в усадьбе особым культом.В общем, Обломовка жила в атмосфере лени, праздности, полусонной скуки и тишины, здесь работать не привыкли, а любая работа считалась наказанием и всячески пыталась ее избежать. Размеренная жизнь обломовцев прерывалась только сменой времен года и ритуалов — свадьбы, похороны, дни рождения.

Умиротворяющая, тихая природа, чей сон не нарушался ни величием высоких гор, ни буйством шелестящего моря, ни сильными ветрами и ливнями, способствовала восприятию маленьким Ильей именно такого размеренного , спокойный, пассивный образ жизни, когда один всегда делает все за другого, не нарушая спокойствия сплошной лени.

Особое место в воспитании Обломова занимали сказки и легенды, которые няня рассказывала маленькому Илье. Вдохновляющие, фантастические истории о всемогущих героях зажгли воображение мальчика, который начал представлять себя одним из таких сказочных, всегда завоевывающих героев. И уже взрослый Обломов, понимая, что рассказы няни — всего лишь выдумка, иногда неосознанно печалился, что «почему сказка не жизнь, а жизнь не сказка», грезил о прекрасных принцессах и том далеком мире, в котором можно лежать. на плите, а хороший мастер все сделает за вас.

Образование Обломова

Живя в Обломовке, Илья Ильич перенял у родственников основы жизни — ему не нужны книги и образование, как его отец и дед. Повторяющаяся, ритуальная жизнь обломовцев не требовала особых знаний, все необходимое передавалось от родителей к детям с пеленок. Именно в такой атмосфере полного безразличия к новым знаниям, видения в них необязательной и ненужной стороны жизни человека сформировалось отношение Обломова к образованию.В большие праздники или в непогоду родители сами оставляли мальчика дома, считая, что школа всегда может подождать.

Школьные уроки были для Ильи настоящей мукой и он просто для вида продолжал сидеть прямо, внимательно следя за речью учителя — по сути, герой не понимал, зачем ему все знания, данные в школе, и когда ему это понадобится в жизни … И главный вопрос, который задавал Обломов в подростковом возрасте, был: если человек должен сначала долго учиться, а потом много работать — когда ему суждено жить полноценной жизнью? Илье казалось неестественным читать много книг и узнавать много нового, для него это было сложно и непонятно.

Однако сборники стихов стали для Обломова единственной отдушиной. С раннего детства чувствительный к красоте природы, поэтичный, рефлексивный Илья находил в стихах близкие ему идеи и представления — только поэтические термины пробуждали в его сердце активность и активность, присущие его близкому другу Андрею Штольцу. Однако даже самые интересные книги не полностью захватывали Илью Ильича, он не спешил читать их одну за другой, обогащая свой разум новыми знаниями и открытиями, иногда ленившись дочитать даже первый том, прерывая чтение с нужно спать или есть.Даже то, что Обломов еще окончил школу, а потом прошел курс естествознания в Москве, больше говорит о послушании и слабости героя, который во всем слушался родителей и не хотел самостоятельно решать свою судьбу. Илье Ильичу было легче, когда кто-то все решал за него, а ему оставалось только подчиняться чужой воле.

Заключение

В романе «Обломов» Гончаров изобразил трагическую судьбу человека, жизненная драма которого берет начало в неправильном, устаревшем воспитании.Активная рефлексивная натура Обломова погрязла в болоте обломовских традиций и норм, буквально заглушающих действующее начало личности героя.

Проблема воспитания Обломова в романе Обломова не заканчивается смертью главного героя, оставаясь острым камнем преткновения для русского мещанина XIX века, не желающего менять привычные старые нормы воспитания детей. Более того, вопрос воспитания «обломовцев» остается открытым и в наше время, обнаруживая деструктивное влияние чрезмерно покровительственных родителей на жизнь своих детей.

Тест продукта

19 июня 2015

И.А. Гончаров написал удивительные романы, которые были актуальны для современников писателя и остаются таковыми в наше время. Одно из самых известных произведений Гончарова — роман «Обломов», названный в честь главного героя. В романе Гончаров исследует особый тип людей, представителем которого является Обломов, а также отношение героя к разным сторонам жизни. В произведении показано отношение Обломова к образованию, карьере и семье.

Образование Обломов

Черты характера человека, его привычки или привычки — все это происходит из семьи и, соответственно, зависит от воспитания. Илья Ильич Обломов, проживающий на Гороховой улице, практически не выходит из дома. Он еще совсем молод — ему всего 32 года, но Илья Ильич страдает своей пассивностью и апатией. Его ничего не интересует.

Герой получил образование в Обломовке (его село), ​​поэтому отношение Обломова к образованию таково: он считал его бесполезным.Мыслительная деятельность, запоминание чего-то только утомляли и засыпали бедного Илью. Родители Обломова разрешили ему все: спать сколько угодно, есть от души, лениться и возиться. Илья Ильич уехал из Обломовки, его родители умерли, но взгляды остались прежними.

Можно вспомнить одну деталь, которая говорит о многом — это неизменность мантии Обломова. Он всегда носит халат, и в конце жизни, когда герой болеет, и к нему приходят Штольц и Ольга, первое, что они замечают, — это Агафья Пшеницына, которая чинит халат Обломову.

Отметим также, что Обломов — результат дворянского воспитания.

Воспитание Штольца

Воспитание и образование Обломова коренным образом отличается от жизни Штольца. Активный, подвижный Штольц получил образование за границей и постоянно стремился к самосовершенствованию, будь то гуманитарные или технические науки.

Штольц был воспитан амбициозными родителями, но не слишком богатыми. От отца «по наследству» Штольц получил любовь к работе, от матери — к искусству.Таким образом, отношение к жизни Штольца ни в малейшей степени не похоже на отношение Обломова. Штольц относился к образованию с почтением и уважением.

Сравнительная характеристика героев

Итак, мы выяснили, что Обломов в творчестве Гончарова радикально противоположен Штольцу. Штольц происходил из бедной немецкой семьи, Обломов — потомственный дворянин. Штольц ищет женщину, равную ему внешностью и внутренней силой; Обломову нужна женщина, которая сможет оказать ему материнскую заботу и любовь.Напомним короткий роман Обломова и Ольги: изначально он был обречен, но связь Ильи Ильича с Агафьей Пшеницыной обрела будущее.

Отношение Обломова к образованию не самое лучшее — он научился читать и писать с трудом, и этого ему было достаточно. Штольц же получил некоторые навыки дома (его обучал его отец), а затем отправился покорять университет.

Судьба Штольца и Обломова

В какой-то момент жизни Обломова просветление нахмурилось.Это появление Ольги в его жизни. Какое-то время Обломов был до неузнаваемости! Однако после того, как Обломов не захотел идти на свидание с Ольгой, потому что «мосты пошатнулись», читатель понимает, что работа Ольги над персонажем Ильи Ильича — пустая трата времени.

Обломов поселяется в доме Агафьи Пшеницыной, у них есть ребенок. Обломов умирает, а его жизнь остается ничем не примечательной и скучной.

У Штольца совсем другая жизнь. Женится на Ольге, на воспитание берут Андрюшу, сына Обломова, много путешествует.

Таким образом, читатель видит, как воспитание и образование Штольца и Обломова повлияли на их дальнейшую жизнь. Обломов остался если не физически, то в мечтах в любимой деревне Обломовка, и Штольц начал строить новую, свою жизнь.

Источник: fb.ru

Фактический

Разное
Разное

«Штольц и Обломов» — Обломов и Штольц.

«Обломов» — Что такое портрет? М.Ю. Лермонтов. Материалы для уроков. Семейное счастье Обломовых.Определите сходства и различия между Обломовым и Штольцем и заполните таблицу. Ольга Ильинская и Илья Обломов. Ольга Ильинская. А.П. Чехов: «Штольц не вызывает у меня никакого доверия. Прочтите главы 5-6 и расскажите об Обломове по плану:

«Гончаров Роман Обломов» — Как Илюша стал Ильей Ильичем. Это все. Какая иллюстрация кажется вам более надежной? Трилогия о русской жизни. IX). Рай. Судбинский. Что тут искать? интересы разума, сердца? Обломовщина.Выборгская сторона. Н. Михайловский. Помните, в каком произведении автор использовал ту же технику? А. Григорьев 1859

«Обломов Гончарова» — А. В. Дружинин, либеральный критик. Портрет героя. Из истории создания р. Добролюбов Н.А. Обычная история (1844 — 1846). В течение 1958 года работа над романом продолжается. Илья Ильич Обломов. План анализа эпизода. Обломов в системе авторских рассуждений. Утес (1868 г.). Современники о романе «Облом».

«Обломов в романе Гончарова» — Глава «Сон Обломова» показывает происхождение характера героя.Один день из жизни Обломова. В 1849 году была написана первая часть романа. Вторая и третья части посвящены истории любви Обломова и Ольги Ильинской. История создания романа. Сон Обломова. Штольц. Самые большие изменения происходят с Ольгой после встречи с Обломовым.

«Роман Обломов» — Роман И.А. Гончарова «Обломов» Илл. Трилогия Ивана Александровича Гончарова: Захар — А. Попов; Обломов — О. Табаков. Кадр из фильма «Несколько дней из жизни И. И. Обломова.Рис. Кадр из фильма. В гостиной перед обедом. Юрий Гершкович 1982 г. Режиссер Н.С. Михалков. 1980. С. М. Шор.

Всего 8 презентаций

Иван Александрович Гончаров: Гончаров, Иван: 9798514584376: Amazon.com: Книги

Роман русского писателя Ивана Гончарова «Обломов» (1859) сосредоточен на Илье Ильиче Обломове, молодом и великодушном дворянине, преисполненном нерешительности, не позволяющем ему предпринимать каких-либо значительных действий. В больших частях романа он даже не выходит из комнаты или кровати.Он изображается как последняя версия «лишнего человека» — способная и талантливая фигура, которую отвергают за несоответствие социальным нормам. Этот архетип распространен в русской литературе XIX века. Обломов, сатира на русское дворянство в то время, когда такие изображения становились все более приемлемыми, исследует темы перехода от детства к взрослой жизни, а также продолжающиеся социальные изменения в России, поскольку страна все больше и больше недовольна своей монархией. Популярный, когда он был выпущен, он стал предметом многочисленных литературных дискуссий, в том числе среди тех, кто беспокоился, что его главный персонаж будет поощрять лень среди молодежи.Он был адаптирован в советский фильм 1980 года, который получил широкое признание критиков, а позже был адаптирован в телеадаптации BBC и радиодраматизации. В 1964 году он был адаптирован для сцены в комедийной экранизации «Сын Обломова».

Обломов посвящен повседневной жизни главного героя Ильи Ильича Обломова. Обломов — сын представителя российского землевладельческого дворянства, обеспечивающий ему относительную досуговую жизнь в верхнем среднем классе. Обломов проявляет к жизни небрежное, ленивое отношение и принимает ее до такой степени, что большую часть своих повседневных дел выполняет, не вставая с постели.Однажды утром, проснувшись, он все еще лежит в постели, когда получает письмо от управляющего своей усадьбой Обломовка. В письме объясняется, что финансовое положение там ужасное, и им требуется его визит, чтобы принять финансовые решения о дальнейших действиях. Однако Обломову редко хватает духа покинуть спальню; путешествие в тысячу миль в сельскую местность кажется невозможным. Спит, мечтает о юношеском воспитании в Обломовке. Там от него никогда не требовалось работать или выполнять работу по дому, и его обучение часто прерывалось, поскольку родители вывозили его из школы на семейные каникулы.Его друг-наполовину немец Андрей Штольц жил совсем другой жизнью, его воспитывали трудолюбивые родители, воспитавшие его структурированно и дисциплинированно. Трудолюбивый молодой человек, Штольц приходит к нему в конце первой части, пробуждая Обломова от его мечты.

10 лучших романов о бездельнике по мнению Адама Уилсона

Хотя мы уверены, что он сам не сутулится, Адам Уилсон кое-что знает о хитросплетениях безделья. Его дебютный роман Flatscreen , который появился на полках на этой неделе, представляет собой веселую историю профессионального бездельника Эли Шварца — постоянно побитого камнями, до неприличия рыхлым, весело непристойного — который вынужден столкнуться с определенными фактами жизни (и должен надеть штаны). ) когда дом его (родителей) покупает стареющая, увлеченная сексом бывшая телезвезда в инвалидной коляске.Как вы можете себе представить, за этим следуют шутки, большинство из которых относительно нелестны для нашего друга Эли, но ему удается сутулиться и ныть, чтобы прийти к удовлетворительному выводу. Поскольку он эксперт, мы попросили Уилсона рассказать нам о его самых любимых романах о литературных бездельниках — нажмите, чтобы просмотреть его (тоже очень забавный) список, а затем обязательно расскажите нам о своих любимых мизантропических книгах в комментариях. !

Новый Завет

Уилсон говорит: «Я всегда думал об Иисусе Христе, длинноволосом странствующем плотнике и борющемся волшебнике из Нового Завета, как о первом литературном бездельнике. Он пил много вина и никогда не носил одежды. брюки; он был приверженцем целостного исцеления; он мог быть проповедником и моралистом, но в глубине души был хорошим парнем.И подумать, что они его за это натравили. Отношение общества к бездельникам не сильно смягчилось ».

Гамлет Уильям Шекспир

Уилсон говорит: «Насколько я могу судить, Гамлет — просто чувак, который живет дома, ненавидит своего отчима, притворяется сумасшедшим, чем он есть на самом деле, разговаривает с призраками, пока спотыкается, ведет себя жутко с девушками и часами тоскует по психически нестабильному любовному интересу, который только разобьет ему сердце ».

Обломов Иван Гончаров

Уилсон говорит: «Обломов — это ленивый богатый ребенок, который с трудом выходит из спальни.Фактически, Обломов даже не встает с постели на первых 150 страницах книги. Абсолютная приверженность Обломова к бездействию вызывает восхищение, если не обязательно подражать; когда он женится на своей квартирной хозяйке, а не на красотке Ольге из-за упорной лени, трудно оправдать средства на достижение цели. Гончаров тоже был полным бездельником, по крайней мере, по сравнению с кем-то вроде Чехова, который писал рассказы, повести и пьесы, все время зарабатывая на жизнь как врач. Гончарвов написал три романа. Он начал четвертый, но сдался на полпути.

Бартелби Писец Герман Мелвилл

Уилсон говорит: «Бартелби Писец — еще один слабовол, который позволил своему расслаблению взять верх. Некоторое время все было хорошо; у него была работа, но она никогда не работала, и его босс просто терпел его. Но хороший бездельник знает, что нужно уйти, пока он впереди. Бартелби продолжал заниматься своим делом «Я предпочитаю не заниматься», пока его не затащили в тюрьму и он не умер от голода. Ах, Бартелби! Ах, человечество! »

После Клода Ирис Оуэнс

Уилсон говорит: «Мы склонны думать о бездельниках как о длинноволосых белых чуваках, которые слушают музыку в стиле гранж, но Харриетт, рассказчик После Клода , курила непрерывно. ругать своего бывшего дерьмом и растрачивать свою жизнь еще до того, как родился Курт Кобейн.Один из самых странных и забавных романов Нью-Йорка 1960-х годов. Книга заканчивается тем, что Харриетт попадает в комично несексуальную оргию, которая окончательно показывает нам разницу между хиппи и бездельниками ».

Заметки болельщика Фредерика Эксли

Уилсон говорит: «Бездельники могут не быть спортсменами, но они могут быть серьезными спортивными фанатами. Взять, к примеру, Фредерика Эксли, чья одержимость бегством Нью-Йоркских гигантов Фрэнком Гиффордом оставалась сильной в течение многих лет пьянства, безделья и институционализации, вызванной бездействием.Когда электрошок прошел, Эксли все еще холодил, глотал пиво и подбадривал Гиффорда. Заметки фаната — это примечательная запись в Зале Slackdom, где представлен важный аксессуар для бездельников: davenport. Это что-то вроде кушетки, вроде кровати; идеальный предмет мебели «.

Английский язык, август: индийская история Упаманью Чаттерджи

Уилсон говорит: «Еще один выброс в каноне Slack-Lit, английский, август года был назван« Великим индийским бездельником ».’ Кем? Мне лень искать источник. Но я предпочитаю думать об этом как об отличном романе и одной из самых смешных книг, которые я когда-либо читал. Это о городском парне, который оказывается на дерьмовой канцелярской работе в глуши, и ему нечего делать, кроме как побивать камнями и мастурбировать ».

Home Land Сэм Липсайт

Уилсон говорит: «Курт Воннегут сказал, что в Америке« средняя школа никогда не заканчивается ». в школьном клубе джазовых танцев, когда он мастурбирует.Жизнь шахтера может быть жалкой, но у него острый ум и острый язык. — Но не огорчайтесь, бывшие девушки из Восточной долины, своей растерянной внешностью, своей растянутой во времени расслабленностью и морщинами. Когда я пользуюсь своим правом на любовь к себе, я запускаю в уме своего рода прогнозируемую программу старения, представляю вас, лисички, в ваших неизбежных сумерках, ваши тела измучены младенцами, гравитацией, сожалением. Я полагаю, это справедливо ».

Держись за меня крепче, как будто я знал путь Брайан Чарльз

Уилсон говорит:« Действие происходит в Каламазу, штат Мичиган, в 1992 году. Чарльз чудесно запечатлел тот странный момент, когда стало расслабляться. часть более крупного культурного духа времени.Джордж Буш первый — презрен, и Саддам падает, но наш рассказчик Вим Суини больше заинтересован в том, чтобы раскачиваться на своем уровне, трахаться, болтать дерьмо о глупом спортсмене из своей средней школы (которым оказался Дерек Джетер), и слушаю небольшой альбом под названием Nevermind . Написанный в 110 коротких главах, стиль Чарльза ADD проложил путь для многих последующих книг ».

Ovenman Джеффа Паркера

Уилсон говорит: «Мой любимый роман бездельника пост-липсайтовой эпохи, Ovenman — самая смешная книга, о которой вы никогда не слышали.Когда Тонкий палец — пьяный повар пиццы с дерьмовой повязкой и татуировками с длинными рукавами, которые выглядят как зеленые кляксы из ничего. У него есть привычка терять сознание и просыпаться с самописными заметками, которые наполняют его информацией о его пьяных выходках. Однажды он просыпается и понимает, что ограбил собственную пиццерию. Блядь.»

Во всем мире тапочки — символ дома

Я храню тапочки — махровые тапочки на тонкой подошве, которые многие отели включают в свои пакеты с туалетными принадлежностями. В моем доме их полно, некоторые еще в полиэтиленовой упаковке.Обувь, которая никогда не подойдет ни для чего, кроме домашнего ношения. Но для меня они слишком дороги, чтобы их оставить.

Я вырос в СССР, где обычно носили тапочки — домашние тапочки. Мы переоделись в них, когда пришли домой, оставив уличную грязь у входа. Мы отнесли их в школу, где наши сокурсники стояли на страже у двери, которую указывал директор, с единственной целью — проверить наши сумки на предмет сменки , смены обуви.Музеи предоставили у входа контейнеры с войлочными мулами, чтобы посетители могли надеть обувь перед входом в залы. И мы знали, что когда мы навестим друга, мы должны будем снять обувь и надеть тапочки, которые были у хозяина только для этого случая. Ходить по дому — любому дому — в уличной обуви было дурным тоном.

Происхождение привычки загадочно, но тапочки, занимают важную часть русской психики. Прагматические преимущества очевидны: если вы сбросите уличную обувь, то пол и коврики будут чистыми.Но настоящая выгода символична.

Десять лет назад в Ульяновске установили памятник Обломову — главному герою знаменитого романа Ивана Гончарова о вялом русском дворянине. На памятнике изображена кушетка Обломова, под которой лежат тапочки. Эти мулы, созданные местным сварщиком, прославляют способность писателя наполнять личные предметы символикой, которая запечатлела Россию того времени. В романе Илья Ильич Обломов большую часть времени бодрствует в халате, лежа на диване и ничего не делая.У романа были политические инициативы; он был опубликован за два года до отмены крепостного права в России и был признан некоторыми как изображение общей апатии среди русского дворянства. Обломовский халат, кушетка и тапочки олицетворяют безразличие героя к жизни вне дома. Но они также символизируют домашнее пространство, ощущение того, что мирские заботы оставлены за дверью, а также безопасность и комфорт, которые может предложить только жилище.

Личные предметы, разделяющие внешнее и внутреннее, можно встретить на европейских картинах еще в 15 веке.В The Arnofini Portrait (1434) Ян Ван Эйк включил две пары лоскутков — деревянных башмаков, которые обычно надевают поверх домашней обуви, чтобы защитить обувь от грязи и грязи снаружи. На гравюре 1514 года Святой Иероним в своем кабинете Альбрехта Дюрера также изображена обувь, которая, кажется, указывает на домашнее использование — пара мюлов на переднем плане, хранящаяся под скамейкой с книгами и подушками. Мы никогда не узнаем, есть ли они здесь, чтобы предложить свою цель — обувь только для активного отдыха или начало практики ношения мюлов в домашних условиях.Тем не менее, как и в работе Ван Эйка, выброшенная пара обуви — туфли, которые испытуемый не носит дома, — может быть признаком того, что воцарился новый обычай: обычай разделять обувь на внутреннюю и внешнюю.

Примерно в это время завоевания Османской империи принесли восточные обычаи на европейский континент. «[Большинство османов] носили уличную обувь поверх домашней, например, калоши», — объясняет Лале Горунур, куратор музея Садберк Ханим в Стамбуле.«Но они никогда не заходили в закрытые помещения в уличной обуви. Они всегда снимали уличную обувь у ворот дома. Казалось, что территории, находящиеся под властью империи, переняли эту привычку, а тапочки по-прежнему распространены в таких странах, как Сербия и Венгрия.

«У нас есть традиция ношения домашней обуви, потому что мы находились под властью Османской империи», — подтверждает Драгинья Маскарели, куратор отдела текстиля и костюма Музея прикладного искусства в Белграде. Когда она была студенткой в ​​начале 1990-х, Маскарели навещала кузенов сербского происхождения в Париже, куда она ехала с тапочками на буксире.«Они были шокированы тем, что у нас была домашняя обувь».

Хотя парижан конца 20-го века эта идея, казалось, позабавила, их предшественники были очарованы домашней обувью. «К XVII веку все большее количество мужчин портретируют себя в неформальной домашней обстановке в своих туфлях и туфлях», — объясняет Элизабет Семмельхак, куратор Музея обуви Бата в Торонто. «К 18 веку, когда интимные отношения и интимные встречи стали неотъемлемой частью социальной культуры, вы начинаете видеть больше фотографий женщин и их мулов.

«Испанцы не снимают обувь».

Викторианская эпоха внесла свой вклад в увлечение домашней обувью. Женщины использовали берлинскую шерсть, популярный в то время стиль вышивки, для изготовления верха домашних тапочек своих мужей. «[Они] отнесут верхнюю часть обуви к сапожнику, который затем добавит подошву. И они будут подарены мужу, чтобы носить их вечером, пока он курит трубку у камина », — говорит Земмельхак.

На портретах русских высших слоев населения XVIII и XIX веков часто изображены предметы либо в османских туфлях, либо в тонких, предназначенных для использования в помещении, тапочках.Нельзя сказать то же самое о бедных. Крестьянам и рабочим показывают либо босиком в сапогах, предназначенных для работы на открытом воздухе, либо в традиционных русских валенках валенки . Возможно, из-за связи между домашней обувью и досугом богатых, тапочки были отвергнуты сразу после русской революции 1917 года. Остаткам оклеветанного старого мира не нашлось места в новой советской парадигме. Но настроение не сохранилось. Несмотря на то, что они никогда не были такими экстравагантными и изысканными, как раньше, вскоре тапочек вернулись в большинство советских домов, предлагая своим владельцам комфорт после долгого дня строительства коммунистического рая.

Сегодня отношение к снятию обуви в помещении варьируется, часто в зависимости от национальной культуры. Подруга-итальянец сказала мне, что ходить босиком в доме в Италии считается грубым, а подруга-испанка подняла брови, когда я предложил пару тапочек. «Испанцы не снимают обувь».

В Японии, где тапочки — это западное введение, большинство людей снимают уличную обувь перед тем, как пойти в дом. Джордан Сэнд, профессор истории Японии в Джорджтаунском университете, отмечает, что архитектура приспособлена к практике.«Японцы живут в домах с фальшполом. Даже в современных многоквартирных домах важно, чтобы в каждом частном доме было место у входа », — поясняет он. «Когда вы входите в дверь, остается немного места и ступенька вверх, а остальная часть дома выше, чем снаружи. Вы сбрасываете там обувь. В традиционном доме большая часть внутреннего пространства покрыта циновками татами. На татами нельзя надевать обувь ». Хотя японцы обычно ходят либо босиком, либо в носках на ковриках, бывают исключения.В тех частях дома, которые не покрыты татами, — на кухне, в коридоре и в туалете — люди носят тапочки. Уникальная пара тапочек предназначена специально для туалета, где она остается.

Когда я переехал в США в 1989 году, тапочки исчезли из моей жизни. Американцы никогда не снимали обувь, и на их ковровых покрытиях от стены до стены оставались следы внешней стороны, оставленные в помещении на подошвах их обуви. Я никогда не мог к этому привыкнуть. Моя обувь сразу же снималась всякий раз, когда я входил в свой дом и просил своих гостей снять их.Одеяло махровых мюлов, которые я скопил в отелях, всегда под рукой, чтобы помочь.

Что до меня — у дверей меня ждут личные тапочки. Когда я надеваю их на ноги, они становятся свободнее, полы остаются чище, и мне всегда кажется, что я действительно вернулся домой.

---

Эта статья любезно предоставлена ​​ Object Lessons.

Сравнительное изображение Обломова и Штольца. Любовь, семья и прочие вечные ценности в восприятии Обломова и Штольца

Не теряет своей актуальности и в наши дни, являясь блестящим социально-психологическим произведением в русской литературе XIX века.В книге автор затрагивает ряд вечных тем и вопросов, при этом не давая однозначных ответов, предлагая читателю самостоятельно найти решения описанных коллизий. Одна из ведущих вечных тем в романе — тема семьи, раскрытая на примере жизненной позиции главных героев произведения — Ильи Ильича Обломова и Андрея Ивановича Галлеза. По сюжету романа отношение Обломова к семье и родителям, с одной стороны, кажется, а с другой — принципиально отличается от отношения к семье у Штольца.Андрей Иванович и Илья Ильич хоть и из одного общественного строя, но переняли разные семейные ценности и получили совершенно разное образование, которое в дальнейшем наложило отпечаток на их судьбу и становление в жизни.

Семья Обломовых

С описанием семьи Обломовых в романе «Обломов» читатель сталкивается в заключительной главе первой части произведения — «Поют Обломов».
Илья Ильич крахмал прекрасные пейзажи родной душевности, спокойного детства, родителей и слуг.Семья Обломовых жила по своим нормам и правилам, а их главными ценностями были культ еды и отдыха. Каждый день решали всей семьей, какие блюда нужно приготовить, а после обеда вся деревня погружалась в сонное ленивое безделье. В давке не было принято говорить о чем-то высокомерном, спорить, обсуждать серьезные вопросы — разговоры между членами семьи были бессмысленными подбрасыванием слов, не требующих дополнительной энергии и эмоций.

Именно в такой успокаивающей и по-своему удручающей атмосфере Рос Илья Ильич. Герой был очень любопытным, всем заинтересованным и активным ребенком, но чрезмерная забота родителей, отношение к нему как к тепличному растению привело к тому, что его постепенно поглотила болотная борьба. Более того, образование, наука, грамотность и всестороннее развитие в семье Обломовых считались скорее прихотью, излишеством, модным трендом, без которого можно отлично справиться. Именно поэтому, даже отправив Сына на тренировки, родители Ильи Ильича сами нашли много причин, чтобы он мог ходить на уроки, оставаясь дома и предаваясь простоям.

Несмотря на чрезмерную опеку со стороны обломовского окружения, отношение Обломова к семье и родителям было самым благоприятным, он действительно любил их той спокойной любовью, которую было принято любить в разорении. И даже мечтая о том, как сделать свое семейное счастье, Илья Ильич представлял свои будущие отношения с женой именно такими, какими они были между отцом и матерью — полными заботами и спокойствием, которые являются усыновлением второй половинки как таковой.Возможно, поэтому Любовь Обломова и Ольга были обречены на расставание — Ильинская только на первый взгляд была похожа на идеал его мечты, ведь она не была готова посвятить свою жизнь обычным домашним радостям, которые для Ильи Ильича составляли основу. семейного счастья.

Семейная галерея

Андрей Штольц в романе — лучший друг Обломова, с которым они познакомились в очередные школьные годы. Андрей Иванович вырос в семье русского дворянства и немецкого бургера, который не мог наложить отпечаток на и столь восприимчивый к миру, активный и целеустремленный мальчик.Мама учила Андрея художествам, воспитывала его чудесный вкус к музыке, живописи и литературе, мечтала, чтобы сын стал видным светским человеком. Родители Обломова и галера были знакомы, поэтому Андрея часто отправляли в Глуговьев, где всегда царили спокойствие и тепло, что было приемлемо и понятно его маме. Отец забрался из галереи такой же практичной и деловой личностью, что и он сам. Он, несомненно, был для Андрея важнейшим авторитетом, о чем свидетельствуют моменты, когда молодой человек мог выходить из дома на несколько дней, но при этом выполнять все задания, данные отцом.

Казалось бы, чувственное материнское воспитание и воспитание рационального отца должны были способствовать становлению галереи как всесторонне развитой, гармоничной и счастливой личности. Однако этого не произошло из-за ранней смерти Его матери. Андрей, несмотря на свой волевой характер, очень любил ее маму, поэтому ее конец начался для героя настоящей трагедии, дополнением которой стал эпизод прощения с отцом, когда он, отправив его в Санкт-Петербург в самостоятельную жизнь. , Я даже не нашла слов поддержки для собственного сына.Возможно, поэтому отношение к собственной семье Обломова и Штольца было другим — Андрей Иванович редко вспоминал своих родителей, бессознательно видя в «Обломовских» идеальную семейную жизнь, духовные взаимоотношения.

Как повлияло воспитание на дальнейшую жизнь героев?

Несмотря на разное образование, отношение к родителям Обломова и Штольца больше похоже на другое: оба героя уважают и любят своих родителей, стремятся быть похожими на них и ценят то, что они им дали.Однако если для Андрея Ивановича воспитание было трамплином для достижения карьерных высот, становления в обществе и помогало отработать волю и практичность, умение добиваться любых целей, а так мечтательный характер Обломова «тепличное» воспитание заставило еще более замкнутый и апатичный. Первая неудача Ильи Ильича на службе приводит к его полному разочарованию в карьере, а необходимость работать он быстро заменяет на непрерывное лежание на диване и флюидизацию реальной жизни в мечтах и ​​разве что иллюзиях о возможном сокрушительном будущем.Примечательно, что идеальную будущую жену оба героя видят в женщине, как в матери: для Ильи Ильича хозяйственного, кроткого, тихого я согласен с мужем Агафьи, а Штольц впервые увидел в Ольге образ, похожий на свой. мама, после жизни он понимает, что это не совсем так. Ведь ему нужно постоянно развиваться, чтобы оставаться авторитетом для своей требовательной, эгоистичной жены.

Тема семьи в «Обломове» — одна из важнейших, поэтому именно через выяснение особенностей воспитания и становления героев читатель начинает понимать их жизненные цели и мотивы.Возможно, если бы Илья Ильич вырос в семье прогрессивных буржуа или Матерь галлесов не умерла так рано, их судьбы складывались иначе, но автор, точно изображая социальные реалии того времени, подводит читателя к вечным проблемам и темам. .

Представляя в романе две разные типы личности, два противоположных пути, Гончаров предоставил читателям обширное поле для размышлений о проблемах семьи и воспитания, актуальных и в наше время.

Раздача галереи и Обломова семье и родителям — очерк Романа Гончарова |

Роман Гончаров «Обломов» получил высокую оценку критиков половины XIX.век. В частности, Белинский отмечал, что произведение должно было быть вовремя и отражало общественно-политическую мысль 50-60-х годов XIX века. В статье сравниваются два образа жизни — метла и галета.

Характеристика Обломова

Илья Ильич отличался стремлением к миру, бездействием. Обломова нельзя назвать интересным и разнообразным: большую часть дня он привык проводить в размышлениях, лежа на диване. Погружаясь в эти медитации, он часто за весь день не вставал с постели, не выходил на улицу, не узнавал последних новостей.Газет он в принципе не читал, чтобы не утруждать себя ненужной, а главное бессмысленной информацией. Обломова можно назвать философом, его волнуют другие вопросы: не житейские, не судьбоносные, а вечные, духовные. Он во всем ищет смысл.

При взгляде на него кажется, что он доволен морозилками, не обременен и проблемами внешней Жизни. Но жизнь «трогает, везде вырывает» Илью Ильича, заставляет его страдать. Мечты остаются только с мечтами, потому что он не знает, как воплотить их в жизнь.Даже чтение утомляет: у Обломова много начатых книг, но все они остаются непрочитанными, непонятными. В нем душа как бы спит: он избегает ненужных тревог, волнений, тревог. Кроме того, клопы часто сравнивают свое спокойное, уединенное существование с жизнью других людей и находят, что как живут остальные, жить не подходит: «Когда жить?»

Вот какой неоднозначный образ Обломова. «Обломов» (Гончаров И.А.) создан для того, чтобы очертить личность этого персонажа — самовольную и по-своему неординарную.Ему не чужды порывы и глубокие душевные переживания. Обломов — настоящий мечтатель с поэтической, чуткой натурой.

Характеристика галереи

Образ жизни Обломова несравнимо с миром галереи. Впервые читатель встречает этого персонажа во второй части произведения. Андрей Штольц любит порядок: у него день расписан по часам и минутам, десятки важных дел запланированы на срочные. Сегодня он в России, завтра глядишь, я уже неожиданно уехал за границу.Для него важно и существенно то, что жуки считают скучными и лишенными смысла: поездки в города, села, стремление улучшить качество жизни других.

Он открывает в своей душе такие сокровища, о которых даже не догадывается. Образ жизни галетов целиком и полностью состоит из занятий, которые подпитывают все его существо энергией бодрости. Также Штольц — хороший друг: Не раз помогал Илье Ильичу в делах бизнеса. Образ жизни Обломова и Штольца разный.

Что такое «Обломовщина»?

как социальное явление Понятие обозначает сосредоточенность на праздном, однообразном, лишенном красок и любых изменениях в жизни. Андрей Штольц называл себя «Облотовкой», образ жизни Обломова, его стремление к безграничному покою и отсутствие какой-либо активности. Несмотря на то, что друг постоянно подталкивал Обломова к умению изменить способ существования, он вообще не двигался, как будто ему не хватало сил для этого. В то же время мы видим, что жуки признают свою ошибку, произнося такие слова: «Я давно уже давно живу в этом мире.«Он чувствует себя бесполезным, ненужным и заброшенным, а потому не хочет вытирать пыль со стола, разбирать книги, которые уже лежат, еще раз Выйди из квартиры.

Любовь в понимании Обломов

Образ жизни Обломов не способствовал обретению настоящего, а не вымышленного счастья. Он больше мечтал и строил планы, чем проживал на самом деле. Удивительно, но в его жизни был расслабляющий отдых, философские размышления о сущности бытия, но не хватало сил. за решительные действия и намерение.Любовь к Ольге Ильинской на время вырывает Ольгу из привычного существования, заставляет пробовать новое, смотреть на себя. Он даже забывает старые привычки и спит только по ночам, а днем ​​занимается делами. Но тем не менее любовь в мировоззрении Обломова напрямую связана с мечтами, мыслью и поэзией.

Обломов считает себя недостойным любви: сомневается, любит ли его Ольга, достаточно ли его, чтобы сделать ее счастливой. Такая Дума наводит на него печальные размышления об их бесполезной жизни.

Любовь в понимании галерея

Штольц подходит к вопросу любви более рационально. Он не предается эфемерным мечтам, так как трезво смотрит на жизнь, без фантазий, без привычки анализировать. Камбуз — деловой человек. Ему не нужны романтические прогулки на луне, громкие признания в любви и вздохи на скамейке, ведь он не жук. Образ жизни галереи очень динамичен и прагматичен: он делает предложение Ольге в тот момент, когда понимает, что она готова его принять.

К чему пришли Бейкс?

В результате настороженного и осторожного поведения несчастья появилась возможность построить близкие отношения с Ольгой Ильинской. Брак у него расстроился незадолго до свадьбы — она ​​затягивалась, объяснила, спросила себя, сравнила, помешала сама, проанализировала баг. Характеристика образа Обломова Илья Ильич учит не повторять ошибок праздного, бесцельного существования, ставит вопрос о том, что такое любовь на самом деле? Предмет возвышенных, поэтических устремлений или спокойной радости, покоя, которые обретают омрачения в доме вдовы Агафия Пшеницыны?

Почему наступила физическая смерть Обломова?

Результат философских размышлений Ильи Ильича: он предпочел похоронить прежние устремления и даже возвышенные мечты.С Ольгой его жизнь была сосредоточена на обычном существовании. Больше радости он не знал, кроме как вкусно поесть и поспать после обеда. Постепенно двигатель его жизни начал останавливаться, заканчиваться: произошел сбой, и даже старые медиты покинули его: им не было места в тихой комнате, как в гробу, во всей этой вялой жизни, которую я потерял Облома, все больше и больше от реальности. Искренний этот человек давно умер. Физическая смерть была лишь подтверждением ложности его идеалов.

Достижения Штольц

Штольц В отличие от Обломова не упустил свой шанс стать счастливым: с Ольгой Ильинской построил семейное благополучие.Этот брак состоялся по любви, в которой галера не улетела в облака, не была в разрушительных иллюзиях, а действовала более чем разумно и ответственно.

Образ жизни Обломова и галереи диаметрально противоположны и противопоставлены друг другу. Оба персонажа уникальны сами по себе, уникальны и значимы. Это может объяснить крепость их дружбы на протяжении многих лет.

Каждому из нас близко то ли стекло, то ли веник. В этом нет ничего плохого, и совпадение, вероятно, будет лишь частичным.Глубокие, любящие размышлять о сути жизни, скорее всего, поймут переживания Обломова, его беспокойный мысленный бросок и поиски. Деловые прагматики, далеко оставившие позади романтику и поэзию, будут олицетворять себя с галереей.

1 из 25.

Слайд № 1.

Описание слайда:

Номер слайда 2

Описание слайда:

№ Слайд 3.

Описание слайда:

Основные вопросы: — Почему автор не изобразил чудесное превращение Обломова? — Как помочь человеку достичь гармонии с жизнью, научиться не скрывать, а открывать миру все свое интеллектуальное и духовное богатство? Что нужно предпринять, чтобы помочь человеку преодолеть апатию и вернуться к полноценной жизни? — Что собирались делать галлеты во имя спасения друга? К чему он пришел? — Почему столь благородные душевные порывы галлетов не привели к ожидаемому результату.

Номер слайда 4

Описание слайда:

Был ли автор полагать, что именно такой человек, как галерея, способен спасти Обломова? — Мог ли такой человек, как Штольц, разбудить душу Обломова? — Чем автор наделил Андрея Штольца? Можно ли предположить, что образ галереи строго противопоставляется образу Обломова? Соответствует авторской характеристике образа жизни Обломова и Штольца. 1. Какие баги и галерея противопоставляют друг другу? 2.Что ближе к Обломову и Штольцу?

№ Слайд 5.

Описание слайда:

«Обломов, дворянин по происхождению, секретарь коллегии Нин, двенадцатый год в Петербурге» (1, V). «Лена у Ильи Ильича не была ни необходимостью, как больной или как человек, который хочет спать, ни несчастным случаем, как усталый человек, ни наслаждался, как ленивый: это было его нормальное состояние» (1,1 ). «Штольц же, Обломов: А он уже лет тридцать… Незаметен в движении … »(2, II)« Штольц был немцем только наполовину, по отцу; его мать была русской; Веру он исповедовал православную; Его естественная речь была русской … »(2,1)« Он был твердо, весело; Он жил за счет бюджета, стараясь тратить каждый день, как каждый рубль, каждую минуту, никогда не дремлет над затраченным временем, трудом, силой души и сердца. Вроде бы утонченно и радостно, он управлялся как движением рук, как ступеньками, так и при плохой и хорошей погоде.»(2, II).

№ Слайд 6.

Описание слайда:

«Он все получил и готовился начать жизнь, все рисовало образец его будущего в его сознании; Но с каждым леном над головой он должен был что-то изменить и отбросить в этом образце. Жизнь в его глазах разделилась на две части. две половинки: одна состояла из трудности и скуки — это были синонимы; другая — из мира и мирного веселья »(1, V). «И все шло и все упорно шло по выбранной дороге.Не видел, чтобы он думал о чем-то болезненном и болезненном; Судя по всему, его не поглотили угрызения совести усталого сердца; Он не болел душой, никогда не терялся в трудных, трудных или новых обстоятельствах, а приближался к ним, так как для бывшего знакомого, как будто он жил вторым, был знаком по знакомым местам »(2, II). 1. Обломов уже не живет в одном городе более 12 лет, и его основное занятие лежит; Штольц «Постоянно в движении». Облоны еще шли и готовились начать жизнь, галера »Все шли и шли упорно по выбранной дороге.«Бейкс же создал в« Цу »картину будущей жизни; Штольц делал все бездумно и уверенно,« словно жил вторым ». 2. Обломов и сверстники галереи принадлежат к одному социальному слою.

№ Слайд 7.

Описание слайда:

Обломов и галерея: отношения с родителями — освещают характер взаимоотношений Обломова и Штольца с родителями. 1. Какие баги и галерея противопоставляют друг другу? (1, IX, 1, IX, 2,1) 2.Что приносит клипы и галереи? 1. Обломов почти не знал мужского образования; Отец галлеза наоборот стремился сделать из сына настоящего мужчину, был сторонником суровых методов воспитания и не позволял жалости и чрезмерной заботе жены мешать его общению с Андреем. 2. И Обломов, и Штольц с нежностью вспоминают своих матерей, не в силах сдержать слезы. Их мамы — образец нежности, заботы — лелеемые Newee Соц, стремились уберечь их от опасностей, не могли полюбить своих детей.

Слайд 8

Описание слайда:

Обломов и Штольц: Отношения -Clipping -Скачать информацию об отношении к учению Обломова и Штольца. Чем отличаются друг от друга метлы и галереи? (1, VI; 2,1) 2. Что ближе к выводку и галерее? 1. Обломов учился нехотя, не понимая, что его подготовила эта казнь и зачем ему эти знания в жизни; Родители стремились защитить своего Сына от сурового учения.Формированием галлет руководил отец, отдавал ему ответственные приказы и спрашивал, как взрослый. Галерею учился на отлично. И вскоре начал учить себя. 2. И Обломов, и галлеты были созданы необходимые для упражнений условия. Они оба получили хорошее образование, и долгие годы учились вместе.

Слайд № 9.

Описание слайда:

Обломов и галерея: отношение к службе и к обществу. -Поддержка информации об отношении Обломова и Штольца к службе и роли в обществе.1. Какие баги и галерея противопоставляют друг другу? (1, V; 2, II) 2. Что приносит выводок и галерею? 1. Крэку был чужд образ жизни, которого от него требовала служба, а также суета и шум светской жизни; Он успешно изолировал себя от них. Штольц и на службе, и в мире чувствовал себя уверенно, но никогда не придавал этому большого значения. Обломов на свете не бывает; Штольцу, несмотря на занятость, пора появиться в светском обществе. 2. Ни поломка, ни галера не считали, что служба или социальное общество имеют особое значение в их жизни.А жуки и камбуз убраны.

№ Слайд 10.

Описание слайда:

Облоны и галереи: Понимание любви — сравните характер переживаний влюбленных Обломова и Штольца — в чем блаженство и галера противопоставляются друг другу? (2, x ;, xi; 3, Vi; 4, IV; 4, VII). 1. Для Обломова Любовь, потрясение, болезнь, она доставляет ему душевные и физические страдания. Для галереи любовь — это работа разума и души. 2. И поломки, и галлеты наделены умением любить глубоко, искренне.

№ Слайд 11.

Описание слайда:

Выход. Автор характеризует галерею как яркую, привлекательную личность; Если к несчастьям ленивого, бездарного, добродушного, нелепого, чуткого, способного к мыслительному порыву, нерешительного, галерея активна, актеры добрые, доброжелательные, сосредоточены на своей цели, погружены в размышления, расчетливы, расчетливы, быстро принимает решения. Образы Обломова и Штольца противопоставляются и воспитанию, и по отношению к учению, и по восприятию любви… Однако нельзя сказать, что сравнение этих изображений основано на строгом противопоставлении. Автор представил читателю две ярких индивидуальности, внутренний мир которых не исчерпывается только взаимоисключающими характеристиками. Он обращает внимание читателя на то, что в этих героях есть глубокая привязанность к матери, воспоминания детства и юности, способность глубоко и искренне любить. Очевидно, Штольц — тот человек, который смог разбудить душу Обломова.

№ Слайд 12.

Описание слайда:

Может веник побоялся доверять галерее? — Какие отношения связывали Обломова и Штольца? Напишите слова, фразы текста, которыми автор характеризует взаимоотношения веника и галереи. (I, III; 2, II) Обломов и Галера связывают не только общие страницы биографии. Они относились друг к другу, всегда были рады встрече, умели ценить высшие качества и снисходительно относиться к слабостям друг друга.Их отношения — это глубокая духовная привязанность, искренние сердечные чувства. Булочки и камбуз были нужны друг другу и были благодарны судьбе за то, что послала их друг другу. Бейкс доверял галерее, верил, что сможет ему помочь, ждал его помощи.

Номер слайда 13.

Описание слайда:

Может, Штольц ошибся, выбрав средство для спасения друга? — Верно ли выбранный инструмент галлеты для реализации задуманного? Штольц, казалось бы, все рассчитал правильно.Любовь — это чувство, вызывающее сильнейшие потрясения. Если в душе человека еще есть живые чувства, любовь не даст им спасть. Штольц был уверен, что Ольга очарует Обломова. — Оправдались ли ожидания галереи? Обломов и Ольга: Пробуждение любви

Сравнительная характеристика И. И. Обломова и Штольц

Обломов Илья Ильич — главный герой Роман «Обломов». Помещик, дворянин, проживающий в Петербурге. Ведет ленивый образ жизни. Ничего не делаю, только сны и «разлагающиеся» лежа на диване.Яркий представитель Oblomeness.
Штольц Андрей Иванович — друг детства Обломова. Немецкий, практичный и активный. Антипод И. И. Обломов.
Сравните героев по следующим критериям:
Воспоминания из детства (включая воспоминания родителей).
И. И. Обломов. С раннего детства У него все так делали: «Няня ждет его пробуждения. Она стягивает ему чулки; Ему не дают, Шалит, болтая ногами; Няня ловит его». «… она его моет, имея голову. и ведет к своей матери.Еще с детства меня купила родительская ласка и забота: «Мама его страстными поцелуями пихала …» Повсюду няня, сутками, сутками не кончила ни секунды, постоянная охрана не кончилась ни на минуту. второй: «… все дни и ночи Няни были наполнены суматохой, Пусто: я стараюсь, он — живая радость для ребенка, этот страх, что он упадет и поранит нос …».
Stolz. Детство проходит в полезных, но утомительных занятиях: «С восьми лет он сидел с отцом за географической картой… А с мамой читали священную историю, учили Баши Крылова … «Мать постоянно переживала за Сына:» … она бы держала его при себе. «Но отец был совершенно безразличен и холоден к сыну, часто и« прикладывал руку »:« … и толкал ногой сзади так, что он стремился с ног ».
Отношение к учебе и работе.
Печенье: В школу пошла без особого интереса и желания, с трудом бросая уроки, преодолеть любую книгу для Обломова было большим успехом и радостью.«Зачем все эти тетради… бумага, время и чернила? Почему учебные книги?… Когда жить?» Мгновенно выбрал какой-то вид деятельности, будь то учеба, книги, хобби. Такое же отношение было и к работе: «… учишься, читаешь, что это хорошая катастрофа, несчастный человек; сейчас идешь с силами, это работает, он подходит, ужасно терпит и работает, все готовится ясно. дней »
Штольц. Учился и работал с детства — главная забота и задача отца. Учение и книги увлекались галереей на протяжении всей их жизни.Труд — смыл существование человека. «Он служил, ушел в отставку, занялся своими делами и фактически отдал дом и деньги».
Отношение к умственной деятельности.
Выпечка. Несмотря на отсутствие любви к учебе и работе, жуки были далеки от глупых людей. В его голом, постоянно крутятся какие-то мысли, картинки, он постоянно стоит планов, но по совершенно непонятным причинам все это откладывается в долговой ящик. «Он, встав утром с постели, после чая будет сразу же лежать на диване, он рукой ударит по голове и взорвет, не щадя сил, пока, наконец, голова не толстеет.«
Штольц. Реалист до мозга костей. Скептик в жизни и в размышлениях». Он боялся каждого сна или, если он входил в его область, он был частью, как включенный в грот с надписью …, зная час или минуту, когда выйдешь оттуда ».
Выбор жизненных целей и способов их достижения. (В том числе образ жизни.)
Выпечки. Одноименная жизнь лишена красок, каждый день похож на предыдущий.Его проблемы и заботы головокружительно смешны и нелепы, еще смешнее он решает, переворачиваясь с боков на бок.Автор всеми силами оправдывает Обломова, мол, у него в голове много идей и целей, но ни одна из них не реализуется.
Stolz. Скептицизм и реализм проявляются во всем. «Шел твердо, весело; жил на бюджет, старался тратить каждый день, как каждый рубль». «И все упорно шло по избранному пути».

В романе «Обломов» Александр Гончаров затрагивает тему дружбы совершенно разных по характеру и взглядам людей.

Сравнительная характеристика изображения веника и галереи поможет читателю разобраться, способно ли оно изменить человека к лучшему.

Детство и воспитание

Илья Ильич Обломов Роды у избалованного ребенка. Родители были слишком развиты Сыном, не давали ему возможности проявить себя. Не любил учиться. Считалось, что наука была послана людям в наказание за грехи. Тринадцатилетнего парня выдали в пансионат. Часто просили у Матери разрешения остаться дома, не ходить на тренировки. Вуз не получил достаточных знаний из-за собственной лени.

Андрей Иванович Штольц Умный мальчик.Знания впитываются, как губка. Отец воспитал его в строгости. Мать не поощряла «трудовое воспитание». Когда отец отправил сына в университет, в городе не проводил. Он простился у ворот без лишних эмоций, надел фуражку и так толкнул, что искал. «

Внешний вид

Илья У него лишний вес. Его« пухлые руки и мягкие плечи »придавали внешнему виду какой-то стиль.« Цвет лица не был грубым или смуглым, он казался положительно бледным.«В серых глазах всегда присутствовали какие-то мысли, которые быстро исчезали, не успевал сесть в голове.

Андрей Счастливчик, у него вообще щеки нет, кожа темная». Это было сложно из костей, нервов и мускулы, напоминающие английскую лошадь ». На его лице были озабочены выразительные зеленые глаза. Здоровье и здоровье исходит от него.

Стремления и процветание

Илья Обломов В тридцать два года ничего не произошло само по себе. покинул сервис из-за глупой ошибки, отправив важные документы не по адресу.Он не мог выполнить простой заказ. Живет в съемных квартирах. Имущество, унаследованное от родителей, терпит убытки, не вносит должного предложения. Илья Ильич не имеет смысла в финансовых вопросах.
Не пытается что-то делать и творить в жизни. Лежит на диване, постоянно пребывая в сонном состоянии.

Штольц «Служил, уезжал, занимался своими делами, давал дом и деньги. Участвует в какой-то компании, отправляющей товары за границу.» Не допускает командировок в работе.Добился уважения в обществе и материальных благ, благодаря собственным усилиям. «Непрерывно находится в движении: если обществу нужно послать агента в Англию или Бельгию — отправьте его. Создайте новый проект или разберите новую идею — выберите галерею».

Любовь к женщине

Эндрю С уважением относится к противоположному полу. В отношениях с Ольгой Ильинской он проявляет себя с настоящим джентльменом, способным решить все заботы любимой, порадовать ее. Добилась цели — вышла замуж за того, кто любит.

Илья Всегда тактична в общении с женщинами. Он любил Ольгу Ильинскую, но не мог побороть лень, нежелание меняться. Боится брака. Доставляла много хлопот, она часто плакала из-за залипших речей. Он женился на Вдове Пшеничной, которая сняла комнату. Она абсолютно ничего от него не требовала. Такие отношения удовлетворили Обломова.

Отношение к жизни

Андрей Столц. , Здоровья отличное, жить хочет еще много лет.Хотя он реалист, из его уст часто слышны фразы о том, что он хочет «прожить двести, триста лет». Придерживается цели, что все должно выполняться на основе четко поставленных задач. Мечте не было места в его душе.

Илья Обломов называет себя «старым кафтаном». Иногда он высказывал мысли, что я пойду и усну навсегда. Любит мечтать. Его воображение часто рисует художественные картины. Особенно ярко отличает образы будущих супругов и малышей.

.