Проверочное слово цвела: проверочное слово к букве «Е»

Тема безударных гласных в корне слова, проверяемых ударением, идет через всю школу по программе русского языка не зависимо от названия УМК. Знакомится с правописанием безударных гласных и их проверкой ученик еще в первом классе, в некоторых УМК и корень изучается уже в первом класс, в других во втором. В любом случае ребенок должен научиться этот корень находить и выделять, а для этого нужно подобрать пару родственных слов и найти у них общую часть. Затем нужно поставить в слове ударение и подчеркнуть гласную, которую мы можем проверить. Далее подобрать такое родственное слово, в котором ударение будет падать на эту гласную.

Разноуровневые карточки по теме «Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением», 2 класс

Тема: «Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением».

Первый уровень

Поставь в словах ударение, вставь пропущенную букву.

Карточка №1

козочка – к…за

лес – л…сник

гриб – гр…бок

горы – г…ра

холм – х…лмы

росы – р…са

мяч – м…чи

чижик – ч…жи

Карточка №2

мяч – м…чи

грач – гр…чи

земли – з…мля

головы – г…лова

дерево – д…ревья

волны – в…лна

норы – н…ра

ёжик — …жи

Карточка №3

окна — …кно

вёсны – в…сна

пчёлы – пч…ла

реки – р…ка

письма – п…сьмо

мёд – м…док

лес – л…са

озеро — …зёра

Карточка №4

свечи – св…ча

численник – ч…сло

слово – сл…варь

кончик – к…нец

доски – д…щечка

зёрнышко – з…рно

голодный – гол…д

порядок – р…ды

Карточка №5

ослеп – сл…пой

гололёд – л…дяной

яйца — …ичный

вечер – в…черний

вождь – в…жатый

центр – ц…нтральный

смолы – см…листые

море – м…ской

Карточка №6

повозка – в…зить

ходит – перех…дил

молча – зам…лчал

уносит – н…сить

шалость – наш…лил

гости – уг…стил

скрип – скр….петь

мирный – м…рить

Карточка №7

травы – тр…ва

море – м…ряк

снег – сн…жинка

степь – ст…пной

холод – х…лодный

бег – б…жал

смотр – см…трел

загадка – отг…дать

Карточка №8

брёвна – бр…вно

дрозд – др…зды

носик – н…сы

избы — …збушка

треск – тр…скучий

часики – ч….совой

лёжа – пол…жать

повозка – в…зить

Карточка №9

слёзы – сл…за

стрелка – стр….лок

овцы – …вца

счастье – сч…стливый

больно – б…леть

тёмный – т…мнеть

помог – пом…гать

поспешно – посп…шил

Карточка №10

зимы – з…ма

брёвнышко – бр…вно

вёсла – в…сло

меч – м…чи

польза – п…лезный

весело – в…сёлый

заварка – в…рить

полёт – прил…тели

Карточка №11

коврик – к…вёр

звери – зв…рьки

скворушка – скв…речник

снежный – сн…говик

птенчик – пт…нцы

держит – д…ржал

дождь – д…ждливый

полз – уп…лзать

Карточка №12

полюшко – п…лянка

свет – св…тильник

вёдра – в…дёрко

сад – с…довник

тень – т…нистая

чёрный – ч…рнеть

чистка – выч…стить

узнали – узн…вать

Второй уровень

Поставь ударение, из двух слов выбери проверочное, вставь пропущенную букву.

№1

следом, следы – насл…дить

ледяной, лёд – л…док

снег, снеговик – сн…жинка

звонкий, звонок – позв…нить

котята, котик – к…тёночек

говорил, говор – разг…вор

пляска, расплясался – пл…сать

заварка, заварить – св…рить

№2

поверхность, верхушка – в…ршина

сторож, сторожит – ст…рожка

кольца, колечко – к-льцо

дешёвый, дёшево – д…шевле

рябенький, рябина – р…бой

завинтил, винтик – подв…нтить

ночлег, ноченька – н…чевать

тянут, тянучка – пот…нули

№3

бедняк, бедный – б…дняжка

пастушок, пас – п…стух

скрип, скрипучий – заскр…пел

поделка, деловой – д…ла

обманщик, обманул – обм…нуть

тёпленький, тепло – пот…плело

зелень, зеленоватый – з…лёный

читатель, прочитанный – ч…тать

№4

топить, растопка – раст…пил

дров, дровяной – др…ва

лисонька, лисята – л…сёнок

часики, часовщик – ч…сы

бельевой, побелка – б…льё

насорил, насорено – зас…рить

крикнул, крикун – закр…чал

кормушка, накормит – к…рмить

№5

посоли, соль – с…лёный

дождик, дожди – д…ждливый

посадка, садовник – зас…дить

столик, столовая – ст…ляр

беляк, беленький – б…льевая

сталь, сталевар – ст…льной

посёлок, селение – с…ло

подарок, подари – д…рить

№6

сосны, сосновый – с..сна

просьба, проситель – попр…сить

деревянный, деревья – дер…во

старенький, старик – ст..рушка

колосится, колос – к…лосья

мостовая, мостик – м…сты

сердечко, сердце – с…рдечный

стойка, стоять – пост…ять

№7

бобры, бобрик – б…бровый

отчим, отечество — …тец

овечий, овцы — …вечки

домище, домик – д…машний

каток, катит – пок…тать

выяснил, ясный – объ…снил

откачка, качать – раск…чали

тяжко, тяжелее – т…жёлый

№8

задание, задано – з…дача

волнение, волны – в…лновать

телята, тёлка – т…лёночек

лошадь, лошадка – л…шадиный

море, моряк – м…рской

свиньи, свинина – св…нья

потерпишь, терпение – пот…рпеть

сказать, сказка – подск…зать

№9

вредный, вредить – навр…дил

пчёлка, пчелиный – пч…ла

корень, корешок – к…ренья

морщинки, морщит – м…рщины

мирить, мирно – пом…рились

долг, одолжи – зад…лжал

пёстренький, запестрел – п…стреть

кончать, окончил – нак…нечник

№10

голубь, голубчик – г…лубятня

земли, земляк – з…мляной

кройка, скроить – выкр…йка

скалы, скалистый – ск…лы

совиный, совушка – с…вёнок

выгон, гонки – заг…нять

терять, потеря – раст…рял

закопал, копка – к…пать

№11

росинка, росы – р…систый

подводник, водяной – в…дица

рядок, ряд – р…довой

дождик, дожди – д…ждливый

город, загородка – ог…родить

ученье, ученик – уч…ница

№12

давление, давит – разд…вить

небо, небесный – неб…са

конюшня, конский – к…неводство

молодой, молодость – м…лодёжь

падать, западня – п…дение

ловушка, ловля – нал…вил

Третий уровень

Подбери проверочное слово, поставь ударение, вставь пропущенную букву.

№1

… — с…довник

… — в…дяной

… — цв…тут

… — зв…зда

… — т…нистый

… — м…стерить

… — др…жит

… — з…мля

№2

… — в…рить

… — ст…лбы

… — пл…та

… — скр…пач

… — …грать

… — прил…тел

… — выр…зать

№3

… — ш…рстяной

… — п…левой

… — хол…д

… — кл…довая

… — пч…линый

… — ост…влять

№4

… — з…мовать

… — к…злёнок

… — к…вёр

… — м…ховой

… — к…мочек

… — см…ялся

… — цв…тная

… — заскр…пел

№5

… — к…рмил

… — ч…рника

… — гн…здо

… — с…сновый

… — р…чной

… — площ…дь

… — т…жёлый

… — зап…щал

№6

… — б…лил

… — пр…мой

… — п…чник

… — д…ление

… — ог…нёк

… — кр…чать

… — подн…сти

… — хв…лить

№7

… — н…винка

… — пл…ды

… — зерк…ло

… — фабр…ка

… — м…стечко

… — гр…зовая

… — пл…тить

… — пост…ять

№8

… — н…зина

… — тр…стник

… — п…чтальон

… — м…рской

… — кл…новый

… — пот…мнело

… — посм…трел

№9

… — осл…бел

… — фл…жок

… — м…стовая

… — т…пло

… — г…лодный

… — в…дить

…. – т…шина

… — ск…льзить

№10

… — сл…дил

… — л…дник

… — сп…шить

… — к…лючий

… — б…нтовать

… — разл…новать

… — т…рмозить

… — стр…на

№11

… — б…рега

… — д…бро

… — т…рговля

… — п…стреть

… — ос…нь

… — пощ…дить

… — оп…здать

… — к…фейник

№12

… — зап…сать

… — зазв…нил

… — сл…мать

… — в…ртушка

… — пож…лтел

… — ст…на

… — зав…дить

… — сн…говик

Четвёртый уровень

Подбери по два проверочных слова, поставь ударение, вставь пропущенные буквы.

Образец: зе́лень, зелёный – з…л…не́ть.

№1

П…л…сатый, к…л…сок, х…л…дало, г…л…са, м…л…дой.

№2

Г…в…рливый, ст…р…на, б…р…га, д…р…гой, в…с…лятся.

№3

Ст…р…ниться, г…л…вастик, в…л…сок, ст…б…лёк, в…ч…рок.

№4

Б…р…да, д…р…жить, г…л…вешка, м…л…тилка, з…л…чёный.

№5

Ст…р…жить, л…п…тали, в…т…рок, к…л…сится, тр…п…тали.

№6

З…л…той, г…л…систый, д…р…вянный, г…л…дал, г…р…дить.

Карточки для проверочных работ по теме «Безударные согласные в корне, проверяемые ударением»

Карточка №1

В скобках пиши проверочные слова.

П..стух, мол..тьба, зап..х, п..лоса, д..леко, зв..зда, ст..лбы, н..зина, д..жди, з..нты, д..брота.

В..зить, поч..нить, бр..дить, х..дить, л..вить, схв..тить, прин..сить, пос..дить, осм..треть.

2. Прочитай словосочетания. Рядом запиши слово, которым можно заменить данное словосочетание.

Образец. Заниматься лепкой – лепить.

Наносить вред –

Сделать подарок –

Издавать крики –

Испытывать жалость –

Излучать свет –

Произвести выстрел –

В подобранных словах подчеркни безударную гласную.

3. Прочитай и спиши пословицы.

1) Кончил дело – гуляй смело. Конец – всему делу венец.

2) Труд человека кормит, а лень портит. У ленивой пряхи и для себя нет рубахи.

3) Добрая слава дороже богатства. Лень добра не делает.

5) В камень стрелять – только стрелы терять.

Найди в каждой пословице однокоренные слова. Подчеркни то, которое является проверочным для безударной гласной в корне.

Карточка №2

Тема: Безударные гласные в корне, проверяемые ударением.

1. Прочитай. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Объясни, как их можно проверить.

Вокруг меня л..тели мешки риса, бегали коренастые фигуры. Я тоже хв..тал мешки, т..скал, бр..сал, снова б..жал и хв..тал. За б..ртом пл..сали волны. Хл..стал по палубам дождь. Св..стал над р..кой ветер. В сырой мгле рассвета стремительно и неустанно бегали полуголые мокрые люди и кр..чали, см..ялись, любуясь своей силой, своим трудом. (М. Горький.)

2. К данным словам подбери однокоренные с указанными значениями.

Синий – слово, обозначающее название птицы.

Снег – слово, обозначающее название птицы.

Рыжий – слово, обозначающее название гриба.

Белый – слово, обозначающее часть яйца.

Напиши полученные пары слов. Подчеркни безударную гласную корня.

3. Напиши в пять столбиков слова с безударной гласной в корне

П..так, сп..ртивный, дл..на, с..нева, ш..лун, п..сти, м..сной, в..зание, м..рской, л..ства, б..да, с..ринка, т..мнота, тр..ва, л..нивый

Карточка №3

Тема: Безударные гласные в корне, проверяемые ударением.

1. Ветер с моря, ромашки с поля, цветок из сада, ягоды из леса, шишка ели, запах мёда, борщ из свёклы.

Запиши словосочетания по образцу.

Образец. Чай из трав – травяной чай.

В именах прилагательных подчеркни безударные гласные в корне.

2. Спиши, вставляя пропущенные буквы.

Митя нак..тался на саночках с л..дяной горы и на коньках по замёрзшей р..ке. Приб..жал д..мой и г..в..рит отцу: «Уж как вес..ло з..мой! Я бы х..тел, чтобы з..ма всё была».

(По К. Ушинскому)

3. Из однокоренных слов выпиши только те, которые являются проверочными. В проверяемом слове вставь пропущенную букву.

1) Подвязка, вязать, связка, развязать, связанный – св..зать.

2) Подливка, залив, ливень, наливать – подл..вать.

3) Сознавать, знать, признание – узн..вать.

4) Заявить, объявить, заявка – объ..вление.

5) Светлячок, светлый, свет, светает, рассвет – св..тильник.

Карточка №4

Тема: Безударные гласные в корне, проверяемые ударением.

1. Подбери к данным словам проверочные слова. Напиши. Вставь пропущенные буквы.

Хлод, холдный – пох..л..дло.

… , … – ст..р..жить.

… , … – г..л..дать.

… , … – в..ч..реет.

… , … – з..л..неет

2. Спиши пословицы. Найди слова с двумя безударными гласными в корне. Устно подбери проверочное слово для каждой гласной.

1) Родная сторона сердцу дорога. 2) Про доброе дело говори смело. 3) Пустой колосок всегда нос кверху дерёт. 4) Ум не в бороде, а в голове. 5) Старых почитай, молодых

3. Прочитай и определи, какая безударная гласная в корне проверена.

Трепещет, … – тр..п..тали.

Вечерний, … – в..ч..реет.

Сторожка, … – ст..р..жили.

Зелень, … – з..л..нели.

Хлопочет, … – хл..п..тали.

Лепет, … – л..п..тали.

Спиши, дописывая проверочное слово для другой безударной гласной

Карточка №5

Тема: Безударные гласные в корне, проверяемые ударением.

1. Спиши, вставляя пропущенные буквы.

По небу п..лзли со всех ст.рон т..жёлые гр..зовые тучи; солнце исчезло; как-то сразу пот..мнело; в оздухе запахло д..ждём. Осл..пительной змейкой блеснула молния, над самой г..л..вой оглушительными раскатами прок..тился гром. (Н. Гарин-Михайловский.)

2. Спиши, изменяя слова, обозначающие действие предмета, по образцу.

Образец. Кормит – кормил.

Варит – … . Машет – … . Вяжет – … .

Стонет – … . Пашет – … . Пишет – … .

Лижет – … . Скажет – … . Зацепит – … .

Тащит – … . Топит – … . Косит – … .

3. Отгадай загадки. Спиши, вставляя пропущенные буквы. В скобках напиши проверочные слова.

1) За железным к..нём ящик тянется с д..бром, сквозь дырявое дно в землю падает д..бро.

2) В с..нокос г..рька, а в мороз сл..дка. Что за ягодка?

3) Ты кр..чал – оно м..лчало. Ты м..лчал – оно кр..чало.

4) Кто так медленно п..лзёт, на себе свой дом в..зёт?

5) Пот..хоньку я журчу, уг..стить в..дой х..чу.

6) Две с..стрёнки – м..стерицы, друг другу п..мощницы.

Карточка №6

Тема: Безударные гласные в корне, проверяемые ударением.

1. Спиши, вставляя пропущенные буквы.

Тонкая ива склонилась над оз..ром. Словно в зерк..ло глядит она в прозрачную, как ст..кло, воду. Нал..тел в..терок, и оз..ро сразу ож..ло, зап..стрело.

Подчеркни слова, в которых безударная гласная в корне проверяется буквой ё.

2. Прочитай.

Т..кла через с..ло р..ка. Была она в..сёлая, г..в..рливая. Решили люди приучить речку к работе. Ведь она может помочь и коров доить, и землю п..хать, и огород пол..вать, и брёвна п..лить, и з..рно м..лоть.

Спиши. Вставь пропущенные буквы.

3. Спиши словосочетания. Подчеркни слова, которые звучат одинаково. Подбери и напиши к ним проверочные.

Посидеть на скамейке – поседеть от старости.

Полоскать бельё – поласкать щенка.

Заколю булавкой – закалю здоровье.

Примерять платье – примирять друзей.

Острые мечи – футбольные мячи.

Запивать лекарство – запевать песню.

Проживать в городе – прожевать пищу.

Свила гнездо – свела по ступенькам.

Спиши с доски – спеши домой.

Отворить дверь – отварить картофель.

Слезать с крыши – слизать сметану.

_____________________________________________________________

Прочитай. Выпиши однокоренные слова. Выдели корень.

Вот л…сное оз…ро. На его б…р…гу ж…вёт л…сник. Он охр…няет лес.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Прочитай. Выпиши однокоренные слова. Выдели корень.

Вот л…сное оз…ро. На его б…р…гу ж…вёт л…сник. Он охр…няет лес.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Прочитай. Выпиши однокоренные слова. Выдели корень.

Вот л…сное оз…ро. На его б…р…гу ж…вёт л…сник. Он охр…няет лес.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Прочитай. Выпиши однокоренные слова. Выдели корень.

Вот л…сное оз…ро. На его б…р…гу ж…вёт л…сник. Он охр…няет лес.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Прочитай. Выпиши однокоренные слова. Выдели корень.

Вот л…сное оз…ро. На его б…р…гу ж…вёт л…сник. Он охр…няет лес.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Прочитай. Выпиши однокоренные слова. Выдели корень.

Вот л…сное оз…ро. На его б…р…гу ж…вёт л…сник. Он охр…няет лес.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Выдели корень в каждой группе слов. Вставь буквы.

Соль, с…лёный, с…лонка, с…лить.

Конюх, конский, к…нюшня, к…нёк, конь.

Столяр, стол, ст…ловая, столик.

Выдели корень в каждой группе слов. Вставь буквы.

Соль, с…лёный, с…лонка, с…лить.

Конюх, конский, к…нюшня, к…нёк, конь.

Столяр, стол, ст…ловая, столик.

Выдели корень в каждой группе слов. Вставь буквы.

Соль, с…лёный, с…лонка, с…лить.

Конюх, конский, к…нюшня, к…нёк, конь.

Столяр, стол, ст…ловая, столик.

Выдели корень в каждой группе слов. Вставь буквы.

Соль, с…лёный, с…лонка, с…лить.

Конюх, конский, к…нюшня, к…нёк, конь.

Столяр, стол, ст…ловая, столик.

Прочитай. Вставь буквы.

Найди однокоренные слова.

Выдели у них корень.

Уд…вился ст…рик, испугался:

Отпустил он ры…ку з…л…тую

И сказал ей ласковое слово…

Прочитай. Вставь буквы.

Найди однокоренные слова.

Выдели у них корень.

Уд…вился ст…рик, испугался:

Он рыбачил тридцать лет и три года

И не слыхивал, чтоб рыба г…в…рила.

Отпустил он ры…ку з…л…тую

И сказал ей ласковое слово…

Прочитай. Вставь буквы.

Найди однокоренные слова.

Выдели у них корень.

Уд…вился ст…рик, испугался:

Он рыбачил тридцать лет и три года

И не слыхивал, чтоб рыба г…в…рила.

Отпустил он ры…ку з…л…тую

И сказал ей ласковое слово…

Прочитай. Вставь буквы.

Найди однокоренные слова.

Выдели у них корень.

Уд…вился ст…рик, испугался:

Он рыбачил тридцать лет и три года

И не слыхивал, чтоб рыба г…в…рила.

Отпустил он ры…ку з…л…тую

И сказал ей ласковое слово…

Прочитай. Вставь буквы.

Найди однокоренные слова.

Выдели у них корень.

Уд…вился ст…рик, испугался:

Он рыбачил тридцать лет и три года

И не слыхивал, чтоб рыба г…в…рила.

Отпустил он ры…ку з…л…тую

И сказал ей ласковое слово…

Прочитай. Вставь буквы.

Найди однокоренные слова.

Выдели у них корень.

Уд…вился ст…рик, испугался:

Он рыбачил тридцать лет и три года

И не слыхивал, чтоб рыба г…в…рила.

Отпустил он ры…ку з…л…тую

И сказал ей ласковое слово…

Прочитай. Вставь буквы.

Найди однокоренные слова.

Выдели у них корень.

Уд…вился ст…рик, испугался:

Он рыбачил тридцать лет и три года

И не слыхивал, чтоб рыба г…в…рила.

Отпустил он ры…ку з…л…тую

И сказал ей ласковое слово…

Прочитай. Вставь буквы.

Найди однокоренные слова.

Выдели у них корень.

Уд…вился ст…рик, испугался:

Он рыбачил тридцать лет и три года

И не слыхивал, чтоб рыба г…в…рила.

Отпустил он ры…ку з…л…тую

И сказал ей ласковое слово…

1. Выписать столбиками однокоренные слова. Выделить корень.

а) Сад, дубовый, ходить, дуб, садовый, ход, дубок, посадки, переход.

б) Гора, больница, боль, гористый, горная, болезнь.

в) Старость, ночь, старый, ночной, заночевать, стареть, старик.

2. Побобрать к словам жар, свет однокоренные слова, обозначающие признак предмета и действие предмета. Записать их.

3. Со словами грибной, гриб, грибники составить и записать предложения. В предложении должно быть имя мальчика и название деревни.

4. Записать однокоренные слова в строчку в следующем порядке: предмет, признак предмета, действие предмета.

ОБРАЗЕЦ: белила, белый, белить.

Весна, говор, зелень, морозец, вид, разговор, зеленеет, видный, говорливый, морозит, зелёныё, видеть, морозный, весенний.

5. Выписать из текста однокоренные слова.

6. Стихотворение “Родственные (однокоренные) слова”

Объяснить слова толково
Нам поможет корень слова.
Он поможет нам понять,
Как же слово написать.
Горка, горочка, пригорки.
Помогите – кА Егорке,
Как писать ему слова:
“На г…ре р…сла тр…ва?”.

7. Прочитайте. Найдите “лишнее” слово.

Водяной, вода, водичка, подводник, водитель.

Гора, горка, горный, горевать, пригорок, горец.

Река, речной, речь, речушка,речник.

Купить, покупка, покупатель, купец, купальник, накупить.

Пар, запариться, парное (молоко), пара (обуви).

Маленький, малявка, маляр, малыш.

Гроза, грозный, гроздь, грозовой.

Конница, конник, подоконник, конюшня.

Лень, лентяй, лента, ленивец.

Чай, заварка, чайник, чайная.

Сухой, сухарь, сухость, сушить, жарить.

Сладость, сахар, сахарница, сахарный.

Озеро, озёрный, вода.

Булка, хлебница, хлеб, хлебный.

Моряк, рыбак, море.

Путь, дорога, путник.

Школьник, ученик, дошкольник.

Ученье, учебник, книга.

Соль, солонка, солома.

Береза, березка, дерево.

Дорога, дороженька, дорогой.

Лес, лесок, лестница.

Рыбка, рыбак, рыбачить.

8. Игра “Сделай гнездо слов”.

Играть можно и в одиночку, и друг с другом: соревноваться, у кого “гнездо” получится больше.

Правила игры:

Слова от одного корня. “живущие” в одном “гнезде”, могут принадлежать самым разным частям речи. Например: сад, садовый, посадить, садовник.

Надо собирать слова с самыми различными приставками и суффиксами.

В “гнезде” могут оказаться слова, в которых два корня (сложные слова).

9. Игра “Родственники”.

Участник игры раздаёт карточки. Затем показывает любое слово. Участники игры по очереди подставляют к нему родственные слова. Тот кто первым освободится от своих карточек, считается победителем.

СЛОВА ДЛЯ КАРТОЧЕК:

Вода, водный, водянистый, наводнение, водник, подводный.

Вождь, водить, провод, завод, подводить, вожжи.

Нос, переносица, носатый, долгоносик, носорог.

Несу, носитель, переносить, переносной, поднос, медоносный, носильщик.

Нож, ножевой, ножницы, ножны.

Нога, ножной, треножник, ножка, подножие, сороконожка.

Даю, передать, передач, передатчик, задачник, преподаватель.

Море, морской, моряк,

Память, запоминать, памятка, памятник, запоминание.

Кровь, кровяной, бескровный, обескровить.

10. Выдели корни в однокоренных словах.

Листопад, листопад, —

Листья жёлтые летят.

11. Являются ли выделенные слова однокоренными?

Деревенский старожил
Сад колхозный сторожил.
А кругом луга, леса.
Видит дед: бежит лиса.
Он ружьё наизготовку
И убить решил плутовку.

12. Подбери 2-3 однокоренных слова.

13. Докажи, что данные слова являются родственными.

14. Образуй от данных слов однокоренные слова, отвечающие на вопросы КАКОЙ? КАКАЯ?

родина –

б) мука –

15. Образуй от данных слов однокоренные слова, отвечающие на вопрос ЧТО ДЕЛАТЬ?

б) мороз –

16. Образуй от данных слов однокоренные слова, отвечающие на вопрос КАК?

а)прямой –

громкий –

быстрый –

б) смелый –

короткий –

кривой –

скорый –

17. Найди родственные слова. Выпиши их. Выдели корень.

1) Нефтяники добывают нефть из нефтяной скважины.

2) Кислый вкус имеет травка кислица.

3) Рядом со страусом в загоне был страусёнок.

4) Луковый суп варят из репчатого лука.

5) Медлительный человек всё делает медленно.

6) Крепость укреплена со всех сторон.

7) Мудрец сам поступает мудро и учит мудрости других.

8) Весной все девчонки из нашего класса учатся играть в классики.

18. Выписать из текста родственные слова. Выделить корень.

1) Дикая утка вывела из осоки своих утят. Ярко светило солнце. Над водой цвела водяная кашка. Уточка нырнула в воду, а за ней вся семья.

2) Кругом пышно рос малинник. Сочные душистые ягодки малины быстро заполняли кузовок. Послышался шум. Около кустов шла медведица с медвежонком.

3) Встаёт заря во мгле холодной;
На нивах шум работ умолк;
С своей волчихою голодной
Выходит на дорогу волк.

4) Я люблю бродить по лесу. А сколько грибов в лесу! Душистые рыжики и опята давно ждут грибников. Вот и я под елью нашёл грибок. Да какой!

5) Снежинки родились в снежных облаках высоко над землёй. Они медленно спускались на землю. Красив хоровод из снежинок! А ты любишь первый снежок?

19. Карточки для самостоятельных работ.

КАРТОЧКА №1

Зачеркни лишние слова.

КАРТОЧКА №2

Зачеркни лишние слова.

КАРТОЧКА №3

Зачеркни лишние слова.

КАРТОЧКА №4

Зачеркни лишние слова.

КАРТОЧКА №5

Зачеркни лишние слова.

20. Соедини слова из левого столбика с однокоренными из правого.

Русский язык. Предложение — online presentation

Форморазличительная роль ударения

Задание 1. Прочитайте предложения парами. Найдите слова с одинаковым написанием. Правильно поставьте ударение в этих словах. Объясните граммати­ческое значение этих слов.

Мой руки перед едой. У цапли длинные ноги.

Она не подала ему руки. Когда она стоит, одной ноги не видно.

Постепенно голоса смолкли. Горные реки быстрые.

Лена охрипла, у нее не было У нас на даче нет реки.

голоса.

Эти горы высоки. В Карелии красивые озера.

На склоне горы паслось стадо. В нашей местности нет озера.

Толпы людей устремились к вагонам поезда.

Раздался последний звонок, и толпы не стало.

Задание 2. Спишите текст. Поставьте ударение в выделенных словах.

В этом году было многотравы на лугах.Травы стояли густые, сочные. Несколько раз колхозники косилилуга. С каждого луга собрали много сена.

Задание 3. Прочитайте стихотворения. Правильно ли поставлено ударение в словах, данных в скобках? Если надо, исправьте. Выпишите предложения с этими словами.

Скорей, сестра, на рыб взгляни. Серая (ворона) чёрного (ворона)

Попались на крючок они! Утром ругала, присев на сучок.

В ведёрко руку (окуни), Новость о том разнесли на все стороны

Сплетницы-кумушки (сорок сорок).

(Косит) косец, а зайчишка (косит), На двери замка нет замка.

(Трусит) трусишка, а ослик (трусит).

Задание 4. Спишите тексты. Поставьте ударение в выделенных словах.

Нашесело окружаютлеса. Школастоит возлесамого леса. В лесах растут огромныесосны. Осенью возле каждойсосны найдешь гриб.

Осеньюграчи улетают на юг, но не все.Иногда зимой тоже можно увидеть грачей. Они живут вместе своронами. Сядетстая ворон на дорогу, ас ними — грач.

Хорошо летом в лесу. Идешь по лесу, шумят высокие сосны. Красуются кудрявые березы. Дуб раскинул свои ветки. Краснеет земляника.

Задание 5. Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы. Поставьте ударение.

Утка в…дит утят к реке. Папа л…вит рыбу удочкой. Рыбак г…щит сеть. Колхозники к…сят траву на лугу. Костя сел на тр…в-ку. Алеша см…трит на огонь. В солонку положили с…ль. Все …кна были раскрыты. На столе остались кр…шки. На журнальном ст…-пике стояли цветы.

Безударные гласные

После того как ученики научились слышать и выделять удар­ный гласный, переходим к изучению темы «Безударные гласные».

Логопед должен объяснить детям, что в русском языке в слове почти всегда только один ударный слог, т.е. одна ударная гласная. Все остальные гласные в слове будут безударными. Ударная глас­ная всегда звучит четко и не вызывает сомнений в написании слова, безударные звучат нечетко, и поэтому можно сделать ошибки.

На данном этапе работы логопед учит детей осмысленно под­бирать проверочные слова к слову с безударной гласной, а не ме­ханически, как это часто делают ученики.

Задание 1. Прочитайте слова. Запишите их. Поставьте ударение. Обозначьте точкой безударные гласные.

а) коврики, столики, стульчики, кузнечик, соки, светлый, мрач­ный, крикнул;

б) светло, конец, ледок, ковры, пчела, леса, плита, трещит, вес­на, зима, носить

(Логопед выясняет, какие затруднения были у учеников при на­писании слов пункта б.)

Логопед. Вы затруднялись в написании слов с безударными гласными. Безударные гласные легко проверить. Для этого надо правильно подобрать родственное слово. Этому мы и будем учиться.

Задание 2. Запишите слова. Поставьте в них ударение. Обозначьте точкой безударную гласную. Перенесите ударение на безударную гласную, прочитайте получившийся слог, а теперь закончите начатое слово.

Образец: столы, сто…(лик).

столы, земля, лиса, поля, весло, ребро, тяну, легла, пляшу

Задание 3. Спишите слова. Поставьте в них ударение. Перенесите ударение на безударный слог. Прочитайте начало слов, закончитеэти слова. Подумайте, будут ли получившиеся слова проверочными.

вода, во…, во…

зима, зй…, зй…

строка, стрб…, стро…

река, ре…, ре…, ре…

трава, тра…, тра…, тра…

плита, пли…, пли…, пли…

Задание 4. Спишите слова. Правильно поставьте ударение, покажите безу­дарную гласную. Подберите проверочные слова. Поставьте ударение в проверочных словах.

страна — … село — … кольцо — … пасу — … носить — …

ряды — … гнездо — … окно — … цвела — … косить — …

плечо — … весло — … пятно — … плела — … варю — …

лиса — … лицо — … сверло — … мела — … держу — …

коса — … ребро — … стекло — … текла — … тяну — …

Задание 5.Найдите безударную гласную, проверьте ее, подобрав несколько проверочных слов. Поставьте ударение в проверочных словах.

Образец: кормушка – корм, кормит, подкормка.

ночлег — … кормушка — … топить — … глазной — …

боец — … тишина — … скрипеть — … морской — …

силач — … снеговик — … глотать — … лесной — …

белье — … долина — … шагать — … степной — …

тряпье — … старик — … блестеть — … мясной — …

хитрец — … часовой — … вредить — … ночной — …

старик — … скрипач — … клевать — … грибной — …

конина — … тягач — … свистеть — … больной — …

Задание 6. Спишите слова. Поставьте ударение. Выделите безударные глас­ные. Подберите проверочные слова.

Образец: сторона — стороны — сторонка.

новизна — … голова — … колоски — … говорит — … терпеливый — …

полоса — … голоса — … молоток — … молодой — … говорливый —

борода — … борозда — … белизна — … голодал — … дорогой — …

волосок — … воротник — … сторона — … золотой — …

Задание 7. Спишите слова, вставляя пропущенную букву. Поставьте ударение.

белый — б…лить сильный — с…льнее тяжесть — т…желый

счастье — сч…стливый крик— кр…кливый Родина — р…дной

страны — стр…на воды— в…да реки — р…ка

росы — р…са

Задание 8. Спишите слова, вставляя пропущенные буквы. Подберите прове­рочные слова из слов для справок.

скв-рец — … к-вер —… к-нец — … с-ва — …

в-зить — … д-рить — … пр-сить — … см-треть — …

большой — … б-яться — … к-заться — … тр-щит — …

б-режет — … сн-га — … ст-рать — …

Слова для справок: просит, возит, бережно, смотр, боль­ше, дарит, кажется, треск, скворушка, кончик, коврик, бойся, совы, снег, стирка.

Задание 9. Спишите словосочетания, измените слова, данные в скобках, по смыслу. Подберите проверочные слова к первым словам словосочетания.

Образец: Тяжелый (тяжесть) сноп.

тяжелый (снопы) большие (стадо) родная (страны)

высокая (сосны) цветущие (сад) широкие (река)

зеленая (травы) грибные (лес) больное (плечи)

морской (бои) полевые (цветик) холодные (вода)

степная (травы) зеленые (листик) веселые (голос)

Задание 10.К данным словам подберите родственные слова, которые отвечают на вопрос что делал? Запишите их. Подчеркните безударные гласные в измененных словах.

Образец: косит — косил.

ходит, тащит, точит, хвалит, носит, солит, катит, кормит, ловит, варит, бросить, просит, водит, косит.

Задание 11. Образуйте от данных слов-действий слова-предметы.Обозначьтев словах-действиях безударную гласную в корне слова, в словах-предметах— ударную гласную. Подумайте, какие из этих слов являются проверочными.

Образец: бежал — бег.

трещал — … бежал — … визжал — … спешил — … сторожил — …

пищал — … смотрел — … стирал — … протирал — … прополол — …

кричал — … дрожал — … грохотал — … поливал — … подшивал — …

Задание 12. Спишите слова, в скобках напишите проверочные слова. Поставьте ударение в проверочных словах.

Образец: возы (воз, возит, повозка).

др…ва, л…вил, х…дил, г…ра, пл…сал, в…зал, скр.-.пач, н…ра, цв…ты, р…ка, кл…вал, нар…дил, к…дал, в…зы, тр…ва, цв…ла, св…стит, бор… да

Задание 13. Спишите слова, в скобках напишите два проверочных слова, по­ставьте в них ударение.

Образец: сторожил (сторож, сторожка).

стр…к…за, ст…рожил, б…р…зда, м..,л…ток, т…рп…ливый, з…л…той, д…р…гой, в…л…сок, г…л…сок, ск…вор…да, с…к…линый, з…л…неть

Задание 14. Прочитайте ребусы, запишите получившиеся слова, подберите к ним проверочные.

дро сло со да

«дро» в «а» — дрова

«сло» в «а» — слова

«со» в «а» — сова

в «о» «да» — вода

Задание 15. Запишите слова под диктовку. Самостоятельно проверьте каждое слово.

(После словарного диктанта логопед дает время учащимся для самостоятельной проверки. Затем выполненная работа проверяется фронтально: учащиесячитаютслово, как написали, затем называют проверочное слово.)

ходил, варил, бежал, кричал, косой, носил, гора, вода, хвалил, страна, ночной, парное, волна, просил, возил, трава, большой, стволы, мосты, грибы, белки, село

Задание 16. Запишите названия картинок, подберите проверочные слова. (Логопед предъявляет картинки, не называя их, учащиеся записывают их названия. После чего выполненная работа проверяется фронтально.)

Приблизительный перечень картинок: река,. столы, трава, деревья, дрова, ножи, лиса и т.п.

Задание 17. Спишите предложения. Вставьте в слова пропущенные букоы,в скобках напишите поверочные.

Папа к…лол др…ва. Стор…ж с…дел у дв…реи. У зайца к…сые гл…за. У оленя кр…сивые р…га. С..,ва делает гн…здо в дупле. Н…ра л…сы очень глубокая. На св…ту кр.-.ты плохо видят. В с…ду ств…лы д…ревьев поб…лилн побелкой.

Конь.

Конь хр…пит, ушами пр…дет. Гл…зами в…дет, шею гнет. Грива на шее в…лной, сзади хвост трубой. Конь б…жит, з…мля др…жит.

Учебные материалы

цветущих синонимов, цветущих антонимов | Тезаурус Мерриам-Вебстера

• форзиции только цветут в начале весны

• она пришла к дому, цветет от энергичной прогулки

синонимов Bloom, антонимы Bloom | Тезаурус Мерриам-Вебстера

Тезаурус

Синонимы и антонимы слова

(запись 1 из 2)

• красивый молодой человек в полном разгаре цветение молодости

• После снежной битвы она вошла внутрь с налетом на щеках

• куст дает цветка только в середине лета

Синонимы и антонимы слова bloom (Запись 2 из 2)

• форзиции только цветут в начале весны

• она пришла к дому, цветет от энергичной прогулки

Фразы синонимы bloom

Обратный словарь

Как вы, наверное, заметили, слова, обозначающие термин «термин», перечислены выше.Надеюсь, сгенерированный список слов для слова «термин» выше соответствует вашим потребностям. Если нет, вы можете попробовать «Связанные слова» — еще один мой проект, в котором используется другая техника (хотя он лучше всего работает с отдельными словами, а не с фразами).

О реверсивном словаре

Обратный словарь работает довольно просто. Он просто просматривает тонны словарных определений и выбирает те, которые наиболее точно соответствуют вашему поисковому запросу. Например, если вы наберете что-то вроде «тоска по прошлому», то движок вернет «ностальгия».На данный момент движок проиндексировал несколько миллионов определений, и на данном этапе он начинает давать стабильно хорошие результаты (хотя иногда может возвращать странные результаты). Он во многом похож на тезаурус, за исключением того, что позволяет искать по определению, а не по отдельному слову. Так что в некотором смысле этот инструмент представляет собой «поисковую машину по словам» или преобразователь предложения в слово.

Я создал этот инструмент после работы над «Связанные слова», который очень похож на инструмент, за исключением того, что он использует набор алгоритмов и несколько баз данных для поиска слов, похожих на поисковый запрос.Этот проект ближе к тезаурусу в том смысле, что он возвращает синонимы для запроса слова (или короткой фразы), но также возвращает множество широко связанных слов, которые не включены в тезаурус. Таким образом, этот проект, Reverse Dictionary, должен идти рука об руку с «Родственными словами», чтобы действовать как набор инструментов для поиска слов и мозгового штурма. Для тех, кто интересуется, я также разработал Describing Words, который поможет вам найти прилагательные и интересные описания для вещей (например, волн, закатов, деревьев и т. Д.).

Если вы не заметили, вы можете щелкнуть по слову в результатах поиска, и вам будет представлено определение этого слова (если доступно).Определения взяты из известной базы данных WordNet с открытым исходным кодом, поэтому огромное спасибо многим участникам за создание такого потрясающего бесплатного ресурса.

Особая благодарность разработчикам открытого кода, который использовался в этом проекте: Elastic Search, @HubSpot, WordNet и @mongodb.

Обратите внимание, что Reverse Dictionary использует сторонние скрипты (такие как Google Analytics и рекламные объявления), которые используют файлы cookie. Чтобы узнать больше, см. Политику конфиденциальности.

Синонимов Bloom | Английский тезаурус Коллинза

Определение

цветок на цветущем растении

Гарри осторожно сорвал цветок.

Синонимы

Каждый отдельный цветок крошечный.

цветы растений, кусты и деревья

См. Примеры синонимов

Определение

здоровое или процветающее состояние

в полном расцвете молодости

Синонимы

Она была на пике своего интеллектуального развития.

Вряд ли вы в первом цветке юности.

край выдающейся природной красоты

лучшие дни

В период своего расцвета студия хвасталась, что у нее больше звезд, чем неба.

Его карьера сейчас в зените.

полное цветение

См. Примеры синонимов

Определение

сияние молодости или здоровья

Кожа теряет свой молодой цвет.

Синонимы

Увлажняющий крем придал моему лицу здоровое сияние, которое сохранялось весь день.

первый флеш молодой любви

Румянец залил щеки Бренды.

Золото сохраняет блеск намного дольше, чем другие металлы.

Тусклая лампочка осветила его лицо мягким сиянием.

розовый

См. Примеры синонимов

Противоположности

Определение

(цветов) открыть

Это растение цветет с мая по июнь.

Синонимы

Их отношения расцвели.

См. Примеры синонимов

Противоположности

Наши отношения не переросли в близкую дружбу.

Синонимы

На станции по бокам платформы росли розы.

Дети развиваются с разной скоростью.

г. В Португалии и Испании были огромные империи, которые росли и приходили в упадок.

Почему одни люди цветут дольше, чем другие?

См. Примеры синонимов

Определение

процветать или расти

Немногие страны процветали в 1990 году.

Синонимы

навыки и качества, необходимые для успеха

Сегодня его компания продолжает процветать.

Крупные банки продолжают процветать.

fare well

См. Примеры синонимов

Противоположности

Copyright © 2016 by HarperCollins Publishers. Все права защищены. Определение

в кембриджском словаре английского языка

расцвел

В английском языке многие прошедшие и настоящие причастия глаголов могут использоваться как прилагательные.Некоторые из этих примеров могут показывать использование прилагательного.