Содержание

«Проводиться» или «проводится»: как правильно пишется?

Вы забыли или не знаете, как написать – «проводиться» или «проводится»? Предлагаем развёрнутый ответ, чтобы у вас отпали все сомнения по этому вопросу.

Как правильно?

Первое, что необходимо понять: ошибки ни в одном из этих слов нет.

Это две разные, но одинаково допустимые фигуры речи, связанные с одним и тем же глаголом. Давайте узнаем, в чём же между ними различие.

Морфемный разбор

Для начала разложим оба слова на важные структурные части. У них идентичное строение:

проводиться

 

проводится
  • приставка «про»;
  • корень «вод»;
  • «и», «ть», «ся» – суффиксы в первом слове, «ся» – во втором;
  • «ит» – окончание во втором слове;
  • основа для обоих слов – «провод-ся».

Когда пишем «проводиться»?

Если глагол даёт ответ на вопрос «что делать?», то перед вами инфинитив.

Поскольку в вопросительном слове есть мягкий знак, он сохраняется и внутри самого глагола «проводиться». Дополнительная подсказка в пользу такого написания – глаголы «будет», «должен», «может» перед этим словом.

Примеры предложений

Рассмотрим правило на конкретных образцах предложений:

  1. Через 3 года в нашей стране будет проводиться чемпионат мира по хоккею.
  2. Учения должны проводиться каждый месяц, чтобы личный состав не терял форму.
  3. Мы считаем, что такой грандиозный фестиваль может проводиться не чаще одного раза в год.

Когда пишем «проводится»?

Совсем другое дело – слово «проводится». Это глагольная форма 3 лица настоящего времени. Определить её просто, стоит лишь поставить вопрос.

Если этим вопросом будет «что делает?», то не сомневайтесь: писать следует именно «проводится», без мягкого знака.

Его нет в вопросительном слове, не нужен он и в глаголе.

Примеры предложений

Вновь обратимся за помощью образцов:

  1. Собрание нашей компании проводится раз в 2 недели по пятницам.
  2. Съёмка проводится, как правило, трижды в месяц.
  3. Фестиваль проводится ежегодно в одном и том же месте.

Синонимы

Любую из этих глагольных форм можно заменить в предложении одним из смысловых аналогов:

  • организовываться – организовывается;
  • делаться – делаться;
  • проходить – проходит;
  • осуществляться – осуществляется.

Ошибочное написание

Путать две формы одного глагола – большое заблуждение.

Вот так писать не надо:

  1. Наши соревнования должны стабильно проводится раз в полгода.
  2. Показательный концерт проводиться каждый месяц.

Должно быть наоборот: с мягким знаком в первом предложении и без него – во втором.

Недопустимы также грамматические «издевательства» над этими словами. «Праводится», «проводица», «праводитса»: всё это – грубейшее нарушение языковых норм.

В качестве итога

«Проводиться» и «проводится» – одинаково правильные слова.

Это две разные формы одного и того же глагола. Если он отвечает на вопрос «что делать?», то мягкий знак из этого вопроса оказывается и в ответе – «проводиться». Когда же вопрос звучит как «что делает?», необходимо писать глагол без мягкого знака – «проводится». Путать две эти фигуры речи – заблуждение.

В 9:00 будет проводится учебная тревога. (проводится или проводиться?)

аасВикториягигантская кувшинка, которую ботани-ки открыли недавно. Листья виктории с загнутымиКверху краями огромны. Сверху листья ярко-зелёные,а сниз … у фиолетовые. Неподвижная гладь реки сплошьпокрыта чудесными цветами, переливающимися от чис-то-белого до розово-красного цвета.Вначале по краям цветок имеет абсолютно белую ок-раску, а посредине пурпуровую. Мало-помалу красныйцвет разливается по всему цветку. Раскрывается цветокнеобычайно быстро, в полдень, когда солнце жаркоприпекает, лепестки складываются, а вечером они сновараскрываются.На третий день цветок закрывается и постепенноуходит под воду, вглубь. Там будут постепенно созре-вать семена.(По Ю. Якубенко) 1.Есть ли во втором абзаце наречия? (Почему?)2. Есть ли в этом тексте наречия образа действия? (Почему?)Помогите пожалуйста срочно ​

Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять НН. Ответ записывайте без пробелов и запятых. Плетё(1)ые умелой мастерицей кружева у … крашают крое(2)ый костюм обеспокое(3)ой своим видом модницы.

срочно пожалуйста!!! только схему надо и объяснение. пожалуйста!!!!​

Написать сочинение на одну из данных тем (на листочках): 1."Майский день, каким я увидела(а) его сегодня (вчера, в прошлое воскресенье, в сквере, на н … ашей улице, из окна дома и т.д.)". 2."Правда ли, что весна - лучшее время года?". 3."Из рассказа моих родных (знакомых)о своём детстве".

Помогите расставить запятые пожалуйста

просклонять по падежам 1976 дней​

Он назвал его «линкос», – составив это слово из начальных букв латинского выражения «lingua cosmica», что в переводе значит «язык космоса»(синтаксичес … кий разбор +схема)пожалуйста, нужна помощь

Добавить 3 лицо множественное число Ходить − ходим (на −ить, II спр.), обидеть − обидим (на −еть, II спр.), доверять − доверяем (на −ять, I спр.), пол … оть − полем (на −оть, I спр.), терпеть − терпим (на −еть, II спр., искл.), задержать − задержим (на −ать, II спр.), сеять − сеем (на −ять. I спр.), отпилить − отпилим (на −ить, II спр.), бороться − боремся (1−е скл.), ездить − ездим (на −ить, II спр.), стелить − стелем (на −ить, I спр.).

Прочитайте «по цепочке» беседу летописца с монгольским послом. По- делитесь своими впечатлениями о прочитанном: что вас поразило, по- трясло, вызвало … непонимание или несогласие? Насколько ваше пред- ставление о Чингисхане совпало или не совпало с содержанием данного отрывка​

Определите,каким средством языковой выразительности является слово разношёрстное в словосочетании разношёрстное население​

Личный досмотр, основания,порядок производства

В рамках привлечения к административной ответственности сотрудник полиции может требовать от гражданина пройти личный досмотр.

Что такое личный досмотр, основания

Личный досмотр – это мера обеспечения при привлечении к административной ответственности. Иногда он проводится еще до составления протокола об административном правонарушении. Но именно с момента предложения пройти личный досмотр (если не было задержания или доставления) закон считает, что возбуждение дела об административном правонарушении состоялось. Поэтому правонарушитель вправе требовать привлечения защитника, подавать ходатайства и возражения.

Личный досмотр предусмотрен статьей 27.7 Кодекса РФ об административных правонарушениях. И под такой процедурой закон понимает обследование вещей, при котором конструктивная целостность их не нарушается, в целях обнаружения орудий совершения или предметов административного правонарушения. К примеру, статья 6.16. КоАП запрещает незаконное хранение наркотических средств. И чтобы их найти, уполномоченный сотрудник проведен личный досмотр.

Основания досмотра: 

  • пресечение правонарушения
  • установление личности нарушителя
  • составление протокола об административном правонарушении при невозможности составить его на месте
  • обеспечение правильного и своевременного рассмотрения дела.

Этот перечень является исчерпывающим (определение Конституционного суда от 28.05.2013 г. № 780-О).

Кто осуществляет личный досмотр

При осуществлении этой процедуры исследуется сам гражданин (внешнее визуальное обследование тела), а также вещи, которые находятся при нем. Дом, квартира, транспортное средство не являются объектами личного досмотра!

Вправе проводить личный досмотр те же лица, которые вправе осуществить административное задержание. И только одного пола с досматриваемым. 

При проведении личного досмотра уполномоченный сотрудник обязан обеспечить присутствие 2 понятых. Того же пола, что и досматриваемый. Если орган власти осуществляет процедуру только в отношении вещей (багаж), то достаточно видеозаписи. В исключительных случаях (достаточные данные, свидетельствующие о наличии у нарушителя оружия или предметов, которые используются как оружие) досмотр проводится без понятых.

Таким образом, если осматривается человек (включая карманы и вещи на нем), то присутствие понятых обязательно. В иных случаях есть основания их не пригласить. Но сотрудник обязан мотивировать необходимость и возможность организации досмотра именно таким образом.

Проведение личного досмотра

Личный досмотр производится лицом одного пола с досматриваемым в присутствии двух понятых того же пола. 

Только досмотр вещей, находящихся при физическом лице (ручной клади, багажа, орудий охоты и рыболовства, добытой продукции и иных предметов), может осуществляться уполномоченными на то должностными лицами в присутствии двух понятых либо с применением видеозаписи. Подобная формулировка не позволяет заменять понятых видеозаписью в случае личного досмотра, как это допускается общей нормой.

Лишь в исключительных случаях, при наличии достаточных оснований полагать, что при физическом лице находятся оружие или иные предметы, используемые в качестве оружия, личный досмотр, досмотр вещей, находящихся при физическом лице, могут быть осуществлены без понятых.

При личном досмотре, досмотре вещей, находящихся при физическом лице, в случае необходимости применяются фото- и киносъемка, иные установленные способы фиксации вещественных доказательств.

Протокол личного досмотра лица по КоАП

О личном досмотре, досмотре вещей, находящихся при физическом лице, составляется протокол либо делается соответствующая запись в протоколе о доставлении или в протоколе об административном задержании. В протоколе о личном досмотре, досмотре вещей, находящихся при физическом лице, указываются дата и место его составления, должность, фамилия и инициалы лица, составившего протокол, сведения о физическом лице, подвергнутом личному досмотру, о виде, количестве, об иных идентификационных признаках вещей, в том числе о типе, марке, модели, калибре, серии, номере, об иных идентификационных признаках оружия, о виде и количестве боевых припасов, о виде и реквизитах документов, обнаруженных при досмотре, находящихся при физическом лице.

В протоколе о личном досмотре, досмотре вещей, находящихся при физическом лице, делается запись о применении фото- и киносъемки, иных установленных способов фиксации вещественных доказательств. Материалы, полученные при осуществлении личного досмотра, досмотра вещей, находящихся при физическом лице, с применением фото- и киносъемки, иных установленных способов фиксации вещественных доказательств, прилагаются к соответствующему протоколу.

Протокол о личном досмотре, досмотре вещей, находящихся при физическом лице, подписывается должностным лицом, его составившим, лицом, в отношении которого ведется производство по делу об административном правонарушении, либо владельцем вещей, подвергнутых досмотру, понятыми в случае их участия. В случае отказа лица, в отношении которого ведется производство по делу, владельца вещей, подвергнутых досмотру, от подписания протокола в нем делается соответствующая запись. Копия протокола о личном досмотре, досмотре вещей, находящихся при физическом лице, вручается владельцу вещей, подвергнутых досмотру, по его просьбе.

О проведении проверок - Официальный сайт Роспотребнадзора

Федеральный закон от 26.12.2008 года № 294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля» устанавливает порядок организации и проведения проверок юридических лиц, индивидуальных предпринимателей органами, уполномоченными на осуществление государственного контроля (надзора), муниципального контроля, их права и обязанности органов, а также меры по защите прав и законных интересов юридических лиц и индивидуальных предпринимателей.

Положения данного закона не применяются к действиям государственных органов при проведении административного расследования, осуществлении государственного контроля в пунктах пропуска через границу Российской Федерации.

Организация и проведение плановой проверки

Предметом плановой проверки является соблюдение юридическим лицом, индивидуальным предпринимателем установленных требований, а также соответствие сведений, содержащихся в уведомлении о начале осуществления отдельных видов предпринимательской деятельности, обязательным требованиям.

Плановые проверки проводятся на основании сводных ежегодных планов, сформированных Генеральной прокуратурой Российской Федерации. Сводный план проведения плановых проверок размещается на официальном сайте Генеральной прокуратуры Российской Федерации.

Основанием для включения плановой проверки в ежегодный план проведения плановых проверок является истечение 3 лет со дня:

1) государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя;

2) окончания проведения последней плановой проверки юридического лица, индивидуального предпринимателя;

3) начала осуществления юридическим лицом, индивидуальным предпринимателем предпринимательской деятельности в соответствии с представленным уведомлением о начале осуществления отдельных видов предпринимательской деятельности.

Плановые проверки проводятся не чаще чем 1 раз в 3 года.

В отношении юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, осуществляющих виды деятельности в сфере здравоохранения, сфере образования, в социальной сфере, плановые проверки могут проводиться 2 и более раза в 3 года.

О проведении плановой проверки юридическое лицо, индивидуальный предприниматель уведомляются органом контроля не позднее чем в течение 3 рабочих дней до начала ее проведения, направляя копию распоряжения или приказа руководителя (заместителя руководителя) органа контроля о начале проведения плановой проверки или иным способом.

Организация и проведение внеплановой проверки

Предметом внеплановой проверки является соблюдение юридическим лицом, индивидуальным предпринимателем установленных требований, выполнение предписаний органов контроля, проведение мероприятий по предотвращению причинения вреда жизни, здоровью граждан, вреда животным, растениям, окружающей среде, по обеспечению безопасности государства, по предупреждению возникновения чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, по ликвидации последствий причинения такого вреда.

О проведении внеплановой выездной проверки юридическое лицо, индивидуальный предприниматель уведомляются органом контроля не менее чем за 24 часа до начала ее проведения любым доступным способом.

В случае если в результате деятельности предпринимателя причинен вред (или есть такая угроза) жизни, здоровью граждан, вред животным, растениям, окружающей среде, объектам культурного наследия, безопасности государства, если возникли или могут возникнуть чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера, а также, если нарушаются права потребителя, предварительное уведомление юридических лиц, индивидуальных предпринимателей о начале проведения внеплановой выездной проверки не требуется.

Внеплановую проверку также требуется согласовать с прокуратурой, за исключением случаев причинения вреда жизни и здоровью граждан, в этом случае прокуратура уведомляется о проведенном мероприятии в течение суток.

Проверки могут проводиться в форме документарной проверки и (или) выездной проверки.

Документарная проверка

Предметом являются сведения, содержащиеся в документах юридического лица, индивидуального предпринимателя, устанавливающих их организационно-правовую форму, права и обязанности, документы, используемые при осуществлении их деятельности и связанные с исполнением ими установленных требований, исполнением предписаний и постановлений органов контроля.

В процессе проведения документарной проверки в первую очередь рассматриваются документы юридического лица, индивидуального предпринимателя, имеющиеся в распоряжении органа контроля, в том числе уведомления о начале осуществления отдельных видов предпринимательской деятельности, акты предыдущих проверок, материалы рассмотрения дел об административных правонарушениях и иные документы.

В случае если достоверность сведений, содержащихся в документах, имеющихся в распоряжении органа контроля, вызывает обоснованные сомнения, либо эти сведения не позволяют оценить исполнение предпринимателем установленных требований, органы контроля запрашивают у юридического лица, индивидуального предпринимателя иные необходимые документы.

При проведении документарной проверки орган контроля не вправе требовать у юридического лица, индивидуального предпринимателя сведения и документы, не относящиеся к предмету проверки.

Выездная проверка

Предметом являются содержащиеся в документах юридического лица, индивидуального предпринимателя сведения, а также соответствие их работников, состояние используемых при осуществлении деятельности территорий, зданий, строений, сооружений, помещений, оборудования, транспортных средств, производимые и реализуемые юридическим лицом, индивидуальным предпринимателем товары (выполняемая работа, предоставляемые услуги) и принимаемые ими меры по исполнению установленных требований.

Выездная проверка проводится в случае, если при документарной проверке не представляется возможным:

а) удостовериться в полноте и достоверности сведений, содержащихся в уведомлении о начале осуществления отдельных видов деятельности и иных имеющихся в распоряжении органа контроля документах юридического лица, индивидуального предпринимателя;

б) оценить соответствие деятельности юридического лица, индивидуального предпринимателя установленным требованиям.

Срок проведения проверки

Срок проведения проверок не может превышать 20 рабочих дней.

В отношении одного субъекта малого предпринимательства общий срок проведения плановых выездных проверок не может превышать 50 часов для малого предприятия и 15 часов для микропредприятия в год.

В исключительных случаях, связанных с необходимостью проведения сложных и длительных исследований, специальных экспертиз и расследований, срок проведения выездной плановой проверки может быть продлен, но не более чем на 20 рабочих дней, а в отношении малых предприятий, микропредприятий - не более чем на 15 часов.

Нормативными правовыми актами, регулирующими проведение надзора и контроля за соблюдением законодательства Российской Федерации в области обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения и защиты прав потребителей являются:

  • Федеральный закон от 26.12.2008 № 294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля»;
  • Федеральный закон от 30.03.1999 № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»;
  • Закон Российской Федерации от 07.02.1992 № 2300-1 «О защите прав потребителей»;
  • Федеральный закон от 02.01.2000 № 29-ФЗ «О качестве и безопасности пищевых продуктов»;
  • Федеральный закон от 17.09.1998 № 157-ФЗ «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней»;
  • Федеральный закон от 09.01.1996 № 3-ФЗ «О радиационной безопасности населения»;
  • Постановление Правительства Российской Федерации от 24.07.2000 № 554 «Об утверждении Положения о государственном санитарно-эпидемиологическом надзоре Российской Федерации и Положения о государственном санитарно-эпидемиологическом нормировании».

 

Информация о порядке исполнения государственной функции по проведению проверок деятельности юридических лиц, индивидуальных предпринимателей и граждан по выполнению требований санитарного законодательства, законодательства Российской Федерации в области защиты прав потребителей

Административный регламент исполнения Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека государственной функции по проведению проверок деятельности юридических лиц, индивидуальных предпринимателей и граждан по выполнению требований санитарного законодательства, законодательства Российской Федерации в области защиты прав потребителей, правил продажи отдельных видов товаров", утв. Приказом Роспотребнадзора от 16.07.2012 №764

Цистоскопия - как проводиться, что такое

Цистоскопия - это эндоскопический метод диагностики заболеваний мочевого пузыря. Процедура заключается в осмотре мочевого пузыря с помощью специального инструмента – цистоскопа. Цистоскоп вводится в мочевой пузырь через мочеиспускательный канал (уретру). Выпускается оставшаяся моча. Мочевой пузырь заполняется стерильным физиологическим раствором. После этого проводится тщательный осмотр слизистой оболочки мочевого пузыря.

При цистоскопии можно получить образец мочи для анализа, а также получить небольшой кусочек ткани для исследования (биопсии) или провести лечебные манипуляции - удаление опухолей мочевого пузыря, разрушение и удаление камней, обструкций в мочевом пузыре, остановка кровотечения из мочевого пузыря   Источник:
Утегалиев Б.И. Цистоскопия / Б.И. Утегалиев // Вестник хирургии Казахстана. - 2010. - № 3. - С. 85. .

Показания к проведению цистоскопии

Цистоскопию проводят с целью установления диагноза при:

  • интерстициальном и внутритканевом цистите;
  • частых обострениях цистита;
  • крови в моче;
  • недержании мочи или гиперактивности мочевого пузыря;
  • выявлении атипичных клеток в анализе мочи;
  • необходимости катетеризации мочевого пузыря;
  • болезненном мочеиспускании;
  • хронической тазовой боли;
  • задержке мочи вследствие увеличения предстательной железы;
  • стриктуре или сужении мочевыводящих путей;
  • камнях в мочевых путях, полипах или опухолях мочевыводящих путей;
  • затрудненном или частом мочеиспускании.

Противопоказания к проведению цистоскопии

Местные противопоказания:

  • воспалительные заболевания мочевого пузыря в стадии обострения;
  • воспалительные заболевания уретры в стадии обострения.

Общие противопоказания:

  • почечная недостаточность в стадии декомпенсации;
  • печеночная недостаточность в стадии декомпенсации;
  • инфаркт миокарда;
  • беременность.

Подготовка к проведению цистоскопии

Прежде чем выполнить цистоскопию, специалист обрабатывает наружные половые органы пациента и стерилизует медицинский прибор. Это позволяет исключить занесение инфекции. Для качественного выполнения обследования мочевой пузырь должен быть наполнен. Если пациент помочился незадолго до процедуры, то непосредственно перед ее проведением врач заполнит полость органа водой через введенную трубку.

Как выполняется обследование

Для проведения цистоскопии может использоваться прибор одного из двух типов – подвижный (гнущийся) или неподвижный (негнущийся). Выбор зависит от показаний к обследованию и его целей. Сама процедура является практически безболезненной, а дискомфорт, который ощущает пациент, связан с непосредственным введением аппарата. Кроме того, при наполнении мочевого пузыря возникает естественное терпимое желание помочиться. В процессе обследования врач постоянно интересуется самочувствием пациента. Нередко во время цистоскопии выполняется биопсия (забор ткани/клеток) для анализа биоматериала. Вся процедура длится в среднем 15–20 минут. В дальнейшем у пациента могут сохраняться болезненные ощущения при мочеиспускании, которые обычно пропадают уже через несколько дней.

Цистоскопия в «СМ-Клиника»

Специалисты «СМ-Клиника» в Санкт-Петербурге обладают значительным опытом и практикуют индивидуальный подход к каждому пациенту. У нас Вы можете сделать цистоскопию и пройти другие мероприятия по диагностике заболеваний мочевого пузыря. Медики «СМ-Клиника» помогают выявить наличие патологии и ее причины. Терапия и схема лечения подбираются в каждом случае индивидуально в зависимости от результатов обследования.

Популярные вопросы

Что входит в подготовку к цистоскопии?

Цистоскопия не требует особой предварительной подготовки. Основное, что нужно сделать – провести тщательную гигиену наружных половых органов перед выходом из дома и прибыть в клинику натощак. Непосредственно перед процедурой врач дополнительно обработает генитальную область. Правильная дезинфекция обеспечит максимальную безопасность проведения обследования и исключит возможность занесения инфекций в ходе цистоскопии. Обязательную стерилизацию согласно санитарным нормам проходит и медицинский прибор.

Каково самочувствие после цистоскопии?

Когда анестезия перестанет действовать, появится незначительный дискомфорт. Это могут быть боли, небольшое жжение в области мочевыводящих путей. Симптомы усиливаются при мочеиспускании, особенно у мужчин. При этом могут наблюдаться как учащенные позывы в туалет, так и задержка мочи. Если обследование проходило с использованием жесткого эндоскопа, могут также возникать светло-розовые слизистые выделения. В редких случаях повышается температура, появляется озноб. Неприятные ощущения пройдут самостоятельно в течение 1-2 дней. Для ускорения процесса восстановления нужно пить больше жидкости, принимать обезболивающие по назначению врача. Если в течение 3 дней симптомы не проходят, или к ним добавляются кровянистые выделения, озноб, нужно обязательно обратиться к доктору.

Как делают цистоскопию?

Пациент ложится на кушетку на спину или размещается в специальном кресле. Перед началом исследования для обезболивания используется анестезия. Метод обезболивания подбирается индивидуально. Врач обрабатывает эндоскоп, смазывает прибор вазелином или глицерином. После этого вводит устройство через мочеиспускательный канал. Когда прибор доходит до мочевого пузыря, через трубку удаляются остатки мочи, а орган наполняется специальным раствором. Если в мочевом пузыре обнаруживают гной или кровь, его предварительно промывают. Врач осматривает мочевой пузырь, определяет наличие патологий, при необходимости берет биопсию или делает другие манипуляции. В среднем процедура длится не более 15-20 минут. В ходе обследования доктор обязательно интересуется самочувствием пациента, внимательно следит за его состоянием.

Больно ли делать цистоскопию?

Процедура проводится исключительно под анестезией. Выбор типа анестезии зависит от индивидуальных показаний. Это может быть общий наркоз, спинальная анестезия, новокаиновые или ледокаиновые растворы, другие виды обезболивания. Общий или спинальный наркоз зачастую назначают мужчинам, так как у них возникает более сильная боль во время процедуры, а также при необходимости провести длительное обследование. Благодаря применению анестезии процедура проходит практически безболезненно. Ощущается только легкий дискомфорт, который связан с введением цистоскопа в мочеиспускательный канал. Когда врач наполняет мочевой пузырь физраствором, ощущается естественное желание помочиться.

Приём эндоскописта в наших клиниках

«СМ-Клиника» – нам доверяют пациенты!

Запишитесь на прием, и мы поможем в решении Ваших проблем! Уточнить стоимость консультации Вы можете по телефону, указанному на странице.

Источники

  1. Утегалиев Б.И. Цистоскопия / Б.И. Утегалиев // Вестник хирургии Казахстана. - 2010. - № 3. - С. 85.

В РПЦ заявили о проведении богослужений на Пасху :: Общество :: РБК

митрополит Волоколамский Иларион (Фото: Игорь Палкин / пресс-служба патриарха Московского и всея Руси / Global Look Press)

Пасхальные службы в храмах и монастырях России будут проводиться несмотря на угрозу коронавируса, однако вопрос о допуске верующих будет решаться в каждой епархии по-разному, сообщил глава отдела внешних церковных связей митрополит Волоколамский Иларион, передает «РИА Новости».

По его словам, службы в монастырях и приходах «не останавливаются ни на день». «Вопрос о допуске верующих в храмы будет решаться в каждом регионе и в каждой епархии по-разному — в зависимости от эпидемиологической ситуации», — сказал митрополит.

Он допустил возможность проведения пасхальных служб «при закрытых дверях» или только с одновременным присутствием небольшого числа верующих.

В Москве отменили специальные автобусные маршруты на пасхальные праздники

Иларион подчеркнул, что службы РПЦ «не останавливаются ни на день».

Биопсия шейки матки, подготовка и проведение процедуры – МЕДСИ

Оглавление

Биопсия шейки матки – востребованный метод диагностики заболеваний внутренних женских половых органов. Основной его целью является выявление онкологических патологий. Во время обследования производится забор фрагмента ткани из подозрительного участка слизистой, а затем этот образец изучается с целью выявления строения клеток. Процедура позволяет поставить пациентке точный диагноз и определить, являются ли имеющиеся изменения признаками злокачественного новообразования.

Анализ биопсии шейки матки дает возможности для выявления рака на ранних стадиях, что обеспечивает максимальную успешность дальнейшего лечения. Обследование проводится в период с 7 по 13 день цикла (желательно сразу же после окончания менструации). Это обеспечивает полноценное восстановление шейки и сокращает вероятность развития воспалительного процесса.

Показания к проведению биопсии

Обследование назначается при подозрении на следующие заболевания и патологические состояния:

  • Дисплазия шейки матки. Такое состояние является предраковым. Оно характеризуется наличием атипичных клеток эпителия, имеющих склонность к злокачественному перерождению
  • Эктопия шейки матки. Данное заболевание характеризуется патологическими изменениями на слизистой оболочке ее влагалищной части
  • Лейкоплакия. Для этой патологии характерно огрубение, утолщение и повышенное ороговение плоского эпителия. Визуально образование выглядит как белое пятно с четкими границами
  • Полипы. Эти образования появляются на слизистой оболочке шейки матки и цервикального канала, являются доброкачественными и локальными
  • Остроконечные кондиломы. Также их называют генитальными бородавками. Данные образования появляются в результате инфекционного вирусного поражения и выглядят как выросты конусообразной формы на слизистых оболочках

Биопсия шейки матки может проводиться и при следующих изменениях, выявленных в рамках кольпоскопии:

  • Йод-негативные участки. Они отличаются от нормальных тем, что не окрашиваются раствором йода. Наличие таких участков может свидетельствовать о развитии дисплазии, лейкоплакии или атрофии
  • Ацетобелый эпителий. Такие участки белеют при обработке их раствором уксусной кислоты. Их наличие может указывать на заражение папиллома-вирусом, дисплазию или лейкоплакию
  • Атипичные сосуды. Они не вступают в реакцию с уксусной кислотой
  • Грубая мозаика. Такой «рисунок» свидетельствует о глубоких повреждениях эпителия и может быть признаком дисплазии или онкологических изменений

Также исследование шейки матки с последующей гистологией проводится при выявлении в мазке подозрительных клеток.

Методика проведения биопсии

Подготовка

Сначала пациентка сдает следующие анализы:

  • Общий анализ крови
  • Анализ на свертываемость
  • Мазок на флору и цитологию
  • Анализ на скрытые инфекции, вирусные гепатиты, сифилис и ВИЧ

Затем проводится кольпоскопия. Эта диагностика заключается в обследовании шейки матки специальным прибором – кольпоскопом. Он обеспечивает высокую точность получаемых данных и позволяет врачу рассмотреть все особенности внутренних структур.

Непосредственно биопсия

Врач очищает шейку матки от слизи тампоном, который предварительно смачивается в физрастворе. Затем он наносит на слизистую оболочку 3%-ный раствор уксусной кислоты. Это позволяет выявить аномальные участки, которые под воздействием состава белеют. Здоровые же участки равномерно окрашиваются, приобретая коричневый цвет. Патологические зоны подвергаются углубленному исследованию. Для забора ткани применяется специальная игла или иной инструмент. Если имеется несколько очагов изменения слизистой, образцы берутся со всех. Полученный материал направляют на дальнейшее гистологическое исследование в лабораторию.

Место забора ткани обрабатывается антисептиком. Также обработке подвергаются влагалище и наружные половые органы.

Процедура занимает всего около 20-30 минут и проводится амбулаторно. Пациентка может сразу же вернуться домой или приступить к своим привычным делам. Никаких ограничений не накладывается.

Важно! В некоторых случаях для исследования требуется большой образец ткани. В этом случае процедура может быть более сложной и болезненной. Возможно, пациентке придется пробыть в стационаре 1-2 дня.

Консультация специалиста

Ее время назначается во время диагностики. На приеме гинеколог оценивает заживление и обсуждает с пациенткой результаты обследования шейки матки.

Виды биопсии

  • Прицельная (пункционная). Проводится с помощью специальной иглы и преимущественно без анестезии. Процедура является самой распространенной, не требует госпитализации и редко становится причиной осложнений
  • Конхотомная. Процедура проводится с помощью инструмента, напоминающего изогнутые ножницы или кусачки, с использованием местной анестезии. Назначают такую биопсию для забора обширных фрагментов тканей. Во время диагностики можно удалить полипы и кондиломы. Для проведения процедуры не требуется госпитализация, существует риск образования рубцов
  • Петлевая. Выполняется специальным электрическим ножом под местным обезболиванием в амбулаторных условиях. Метод не рекомендован женщинам, которые планируют беременность. В рамках такой диагностики можно удалить подозрительные участки
  • Ножевая (клиновидная). Биопсия проводится с применением скальпеля. Во время процедуры удаляется клиновидный кусочек, что обусловливает название метода. Проводится под общим наркозом, эпидуральной или спинальной анестезией. Процедура назначается при подозрительных результатах мазков и пункционной биопсии
  • Радиоволновая. Обследование выполняется с применением аппарата «Сургитрон» – холодного радионожа. Для обезболивания используется местная анестезия. Процедура отличается целым рядом преимуществ. Радиоволны испаряют жидкость в клетках и запаивают мелкие сосуды. Благодаря этому срез остается сухим и чистым. Рекомендована диагностика женщинам, которые в дальнейшем планируют беременность
  • Лазерная. Такая биопсия проводится лазерным лучом под короткой общей анестезией, позволяет удалять кондиломы и полипы с их дальнейшим гистологическим исследованием. Метод отличается низким риском осложнений
  • Циркулярная (круговая). Для реализации методики применяется электрохирургический аппарат, или радиоволновой нож. Процедуру проводят в стационаре под общим наркозом или эпидуральной анестезией
  • Эндоцервикальный кюретаж. Обследование выполняется небольшой кюреткой под местной анестезией. При использовании метода существуют риски образования спаек в канале шейки матки. Такая диагностика недостаточно информативна и проводится редко

Что делать после обследования?

После биопсии с целью выявления эрозии шейки матки и иных патологий женщине следует придерживаться нескольких правил, направленных на сокращение риска возникновения кровотечений и проникновения в рану инфекций.

К основным относят:

  • Исключение половых контактов на 2-3 недели
  • Отказ от посещения сауны, бани, бассейна, купания в открытых водоемах и принятия горячих ванн
  • Ограничение физических нагрузок (в том числе поднятия тяжелых предметов)
  • Отказ от приема препаратов, которые способствуют разжижению крови
  • Ограничение положения сидя, при котором повышается давление на шейку матки
  • Отказ от использования вагинальных препаратов в виде таблеток, свечей и растворов для спринцевания. Применять такие средства можно только при наличии рекомендаций от лечащего врача

Важно! Для ускорения процессов заживления гинеколог может назначить пациентке ряд препаратов. Они принимаются строго в соответствии с инструкцией.

Преимущества диагностики в МЕДСИ

  • Опытные врачи-гинекологи. Наши специалисты назначают необходимые обследования и в дальнейшем проводят лечение выявленных патологий. Для этого врачи обладают всеми необходимыми знаниями и навыками
  • Высококвалифицированные хирурги. Они грамотно используют современный инструмент и не допускают повреждения здоровых тканей, что снижает риски и сокращает период реабилитации после вмешательств
  • Новейшие методы диагностики. Мы располагаем возможностями для проведения обследований на рак шейки матки и иные заболевания в максимально безопасном формате и с комфортом для пациентки
  • Уникальные методы лечения (в том числе без операций). В нашем арсенале имеется целый комплекс техник, позволяющих проводить терапию, которая подтвердила свою эффективность и не является травматичной для репродуктивной системы женщины
  • Ведение пациенток на всех этапах. Наши врачи выполняют диагностику, лечение, профилактику и реабилитацию пациенток

Если вы хотите записаться на биопсию шейки матки, уточнить цену диагностики в Санкт-Петербурге, узнать, сколько стоит прием гинеколога, позвоните по номеру +7 (812) 336-33-33. Наш специалист ответит на все вопросы и предложит оптимальное время для посещения врача.

Значение

- поведение vs предпринимать vs преследовать vs выполнять

«Поведение» и «выполнение» в этом контексте кажутся синонимами. В частности, поведение также имеет коннотацию «организация дела», где «выполнять» конкретно означает действие по выполнению дела.

«Преследование» имеет коннотацию «преследования» или «требования», или, по крайней мере, «следование текущим путем, часто в долгосрочной перспективе» (например, «получить степень по микробиологии» имеет смысл). « Выполнить обзор» имеет смысл, но в моих глазах он имеет другой оттенок, чем «, предпринимая »; опять же, из-за коннотации преследования / требования.На ум приходит пример: «Кто-то напортачил, и теперь объект, проводящий проверку, требует, чтобы действия этого человека были тщательно проверены». «Продолжить изучение» имеет грамматического смысла, но я не уверен, каким конкретно образом имело бы смысл гнаться за исследованием.

Кроме того, эти слова могут иметь разные значения вне этих примеров предложений, которые окрашивают другие варианты использования слов. «Поведение» также может означать «вести себя определенным образом», например, «вести себя надлежащим образом», по моему опыту, фраза, используемая исключительно для обозначения хороших манер и этикета.В том, как вы здесь используете его как глагол, ударение также делается на втором слоге; Существительное «CON-duct» в большей степени ассоциируется с манерами и этикетом, а во вторую - с общим смыслом «того, как кто-то что-то делает».

«Обязательство», очевидно, имеет коннотацию обязательства / обещания, но его место в списке для меня - «необычное слово, которое, по-видимому, слабо синонимично с остальными тремя, но в основном оно заставляет меня думать о гробовщиках, известных также как гробовщики, или люди, которые работают с мертвые тела".

«Преследование» имеет коннотацию «преследования» либо в прямом смысле «преследуй и поймай», либо как эвфемизм для попытки вступить с кем-то в сексуальные или романтические отношения. Его значение больше «преследование цели / вещи, может или не может« поймать »/ завершить ее», тогда как «поведение» и «выполнять» больше «поймали, теперь делают что-то для нее, могут или не могут преуспеть в этом». дела ".

«Провести» исследование / проект / исследование / обзор имеют одинаковый смысл; это сделать что-то или заставить это сделать.Однако проводить политику имеет иное значение, чем проводить ее. Если вы проводите политику, то, насколько я понимаю, эта политика еще не является законом / правилом; если вы выполняете политику , это имеет примерно то же значение, что и применять политику .

Все, кроме «проводить политику», также имеют то же значение, выраженное более неформально, если вы замените глагол на «делать»; «провести исследование, сделать обзор, провести исследование». Однако политика - это не то, что делает ; политики - это более абстрактные вещи, чем три других.

Вот и весь анализ этих слов, который я могу пока обойти без явного повторения. Если есть конкретная вещь, которую я недостаточно хорошо объяснил, или я использовал более специализированные слова, которые вы хотели бы определить, я с радостью отвечу на последующие вопросы.

Проведенных синонимов, Проведенных антонимов | Тезаурус Мерриам-Вебстера

1 присматривать и принимать решения о
  • президент компании продолжает вести повседневные дела компании-разработчика программного обеспечения, которую он основал много лет назад
  • под управлением,
  • под управлением,
  • продолжено,
  • управляемый,
  • направил,
  • регулируемая,
  • управляемый,
  • обработанный,
  • сохранено,
  • под управлением,
  • эксплуатируемый,
  • с видом на море,
  • надзиратель,
  • председательствовал (над),
  • run
  • (также в основном диалектный ход),
  • регулируемый,
  • стюард,
  • суперинтендант,
  • под присмотром,
  • сдано
2 заставить двигаться к центральной точке или по ограниченному пути
  • желоб отводит воды к бордюру, защищая подвал дома
3 управлять действиями (самого себя) определенным образом
  • вели себя на вечеринке как идеальные дамы и господа
  • проверен,
  • собрано,
  • в составе,
  • сдержанный,
  • содержащийся,
  • управляемая,
  • обочина,
  • обработанный,
  • заторможенный,
  • успокоенная,
  • репрессированный,
  • сдержанный
4 указать путь (кому-то), особенно из позиции впереди
  • работа ведение туристов по историческому музею
5 заставить (что-то) переходить от одного к другому
  • материал, который достаточно эффективно проводит тепла
См. Определение словаря

9 Правила и рекомендации по ответственному проведению исследований | Ответственная наука: обеспечение целостности исследовательского процесса: Том II

Процесс посредничества

состоит из нескольких элементов.Все участники должны рассматривать его как справедливый и объективный; он должен быть свободно заключен всеми сторонами; он начинается с этапа обмена фактами и мнениями; и в любой момент в процессе одна из сторон может выйти, тем самым положив конец попыткам посредничества. Во многих возникающих спорах будут участвовать три стороны, у которых есть интересы: два директора и сам MIT.

Есть много путей к посредничеству. Процесс посредничества может быть инициирован омбудсменом Института после получения жалобы.Оно может быть инициировано преподавателем, назначенным в качестве неформального посредника после получения запроса на разрешение спора. Это может быть предложено сторонам в споре руководителем отдела, который призвал бы человека в сообществе выступить в качестве неформального посредника, например, преподавателя факультета или школы, который согласился сыграть такую ​​роль.

После получения заявления, жалобы или запроса о разрешении спора, в котором все стороны просят посредничества, у посредника есть несколько вариантов.Посредник может начать процесс установления фактов или в некоторых случаях создать комиссию по установлению фактов. Если создается комиссия по установлению фактов, все стороны в споре должны участвовать в ее выборе. Следующим шагом после процесса установления фактов является посредник, ведущий переговоры со сторонами на основе фактического отчета. Если посредничество не удается, отчет передается судье, возможно, главе департамента, который выносит решение.

В области проведения исследований в спорах обычно объединяются несколько вопросов.Спор об авторстве может привести к обвинениям в плохом наставничестве, конфликте интересов или [плохой] исследовательской практике, а многие также могут привести к обвинениям в исследованиях или других неправомерных действиях, таких как фабрикация или незаконное присвоение средств. В этих последних случаях, если комиссия по установлению фактов определяет, что обвинения в неправомерном поведении имеют основание, об этой части спора необходимо сообщить главе департамента, как описано ниже.

MIT начинает использовать посредничество как механизм разрешения споров.Мы считаем, что можно многого добиться, включив возможность посредничества в процесс расследования (см. Ниже) в определенных типах дел. Если комиссии по расследованию будут предъявлены соответствующие обвинения, то, в зависимости от их выводов, их отчет может служить основанием для решения начальника отдела в отношении возможного неправомерного проведения исследования или в качестве основы для урегулирования спора при посредничестве.

Поэтому мы рекомендуем MIT перейти к установлению процедур медиации как части своих процедур разрешения споров и рассмотреть возможность применения принципов медиации в процессе расследования, когда это необходимо.

Надлежащая практика проведения опросов и отчетности по ним | Международный журнал качества в здравоохранении

Абстрактные

Опросное исследование иногда рассматривается как простой исследовательский подход. Однако, как и в случае с любым другим исследовательским подходом и методом, легко провести обследование низкого качества, а не обследования высокого качества и реальной ценности. В этом документе представлен контрольный список передовой практики проведения и составления отчетов об исследованиях.Его цель состоит в том, чтобы помочь начинающему исследователю производить исследования на высоком уровне, то есть стандарте, при котором результаты будут считаться достоверными. В документе сначала представлен обзор подхода, а затем читатель шаг за шагом проводит через процессы сбора данных, анализа данных и отчетности. Он не предназначен для предоставления руководства по проведению опроса, а скорее для выявления распространенных ошибок и упущений, которых следует избегать исследователям, чтобы их работа была достоверной и заслуживающей доверия.

Что такое обзорное исследование?

Опросное исследование широко используется в исследованиях здравоохранения и медицинских услуг, хотя его корни лежат в социальных опросах, проведенных в Викторианской Великобритании социальными реформаторами для сбора информации о бедности и жизни рабочего класса (например, Чарльз Бут [1] и Джозеф Раунтри [2]) ), и действительно, опросы по-прежнему наиболее широко используются в прикладных социальных исследованиях. Термин «опрос» используется по-разному, но обычно относится к отбору относительно большой выборки людей из заранее определенной совокупности («представляющая интерес совокупность»; это более широкая группа людей, в которой исследователь заинтересован в конкретном исследовании), за которым следует сбор относительно небольшого количества данных от этих людей.Поэтому исследователь использует информацию от выборки людей, чтобы сделать некоторые выводы о более широкой популяции.

Данные собираются в стандартизированной форме. Обычно, но не обязательно, это делается с помощью анкеты или интервью. Опросы предназначены для того, чтобы получить «моментальный снимок того, как обстоят дела в конкретное время» [3]. Нет попытки управлять условиями или манипулировать переменными; Опросы не распределяют участников по группам и не меняют получаемое ими лечение.Опросы хорошо подходят для описательных исследований, но также могут использоваться для изучения аспектов ситуации или для поиска объяснений и предоставления данных для проверки гипотез. Важно понимать, что «подход к опросу - это стратегия исследования, а не метод исследования» [3]. Как и в случае любого исследовательского подхода, доступен выбор методов, и следует использовать тот, который наиболее подходит для конкретного проекта. В этой статье будут обсуждаться наиболее популярные методы, используемые в опросных исследованиях, с акцентом на трудности, с которыми обычно сталкиваются при использовании этих методов.

Описательные исследования

Описательное исследование - это самый основной тип исследования, целью которого является наблюдение (сбор информации) о некоторых явлениях, обычно в один момент времени: «перекрестное» исследование. Цель состоит в том, чтобы изучить ситуацию, описав важные факторы, связанные с этой ситуацией, такие как демографические, социально-экономические характеристики и характеристики здоровья, события, поведение, отношения, опыт и знания. Описательные исследования используются для оценки конкретных параметров в популяции (например,грамм. распространенности грудного вскармливания младенцев) и для описания ассоциаций (например, связь между грудным вскармливанием младенца и возрастом матери).

Аналитические исследования

Аналитические исследования выходят за рамки простого описания; их намерение состоит в том, чтобы осветить конкретную проблему посредством целенаправленного анализа данных, обычно путем изучения влияния одного набора переменных на другой набор. Это лонгитюдные исследования, в которых данные собираются в более чем один момент времени с целью выявить направление наблюдаемых ассоциаций.Данные могут быть собраны из одной и той же выборки в каждом случае (когортные или панельные исследования) или из другой выборки в каждый момент времени (исследования тенденций).

Оценочные исследования

Эта форма исследования собирает данные для выяснения последствий запланированного изменения.

Преимущества и недостатки обзорных исследований

Преимущества:

  • В ходе исследования получены данные, основанные на реальных наблюдениях (эмпирические данные).

  • Широта охвата многих людей или событий означает, что получение данных на основе репрезентативной выборки более вероятно, чем при использовании некоторых других подходов, и, следовательно, их можно обобщить на совокупность.

  • Опросы позволяют получить большой объем данных за короткое время при довольно низких затратах. Таким образом, исследователи могут установить конечный промежуток времени для проекта, что может помочь в планировании и достижении конечных результатов.

Недостатки:

  • Значимостью данных можно пренебречь, если исследователь уделяет слишком много внимания диапазону охвата, исключая адекватный учет значения этих данных для соответствующих вопросов, проблем или теорий. .

  • В полученных данных, скорее всего, отсутствуют детали или глубина по исследуемой теме.

  • Трудно контролировать обеспечение высокой скорости отклика на опрос, особенно когда он проводится по почте, но также трудно, когда опрос проводится при личной встрече или по телефону.

Основные этапы опроса

Исследовательский вопрос

Хорошее исследование характеризуется тем, что его цель состоит в том, чтобы ответить на один ясный и ясный исследовательский вопрос; и наоборот, конечный результат исследования, цель которого - ответить на ряд разнообразных вопросов, часто бывает слабым.Однако самыми слабыми из них являются те исследования, в которых вообще нет исследовательских вопросов и цель которых просто состоит в том, чтобы собрать широкий спектр данных, а затем «перебрать» данные в поисках «интересных» или «значимых» ассоциаций. В эту ловушку попадают особенно начинающие исследователи. Следовательно, при разработке вопроса исследования следует учитывать следующие аспекты [4]: ​​

  • Будьте осведомлены о той области, которую вы хотите исследовать.

  • Расширьте базу своего опыта, исследуйте смежные области и поговорите с другими исследователями и практиками в той области, которую вы исследуете.

  • Рассмотрите возможность использования техник для развития творческих способностей, например мозгового штурма идей.

  • Избегайте ловушек: разрешить принятие решения о методах решения задаваемых вопросов; постановка исследовательских вопросов, на которые невозможно ответить; задавая вопросы, на которые уже даны удовлетворительные ответы.

Методы исследования

Подход к опросу может использовать ряд методов для ответа на вопрос исследования. Общие методы опроса включают рассылку вопросников по почте, личные интервью и телефонные интервью.

Почтовые анкеты

Этот метод включает рассылку анкет большой выборке людей, охватывающих широкий географический регион. Почтовые вопросники обычно получают «холодно», без предварительного контакта между исследователем и респондентом. Частота ответов для этого типа метода обычно низкая, ∼20%, в зависимости от содержания и длины анкеты. Поскольку процент ответов невелик, при использовании почтовых вопросников требуется большая выборка по двум основным причинам: во-первых, для обеспечения того, чтобы демографический профиль респондентов обследования отражал демографический профиль обследуемой совокупности; а во-вторых, предоставить достаточно большой набор данных для анализа.

Личные интервью

Личные интервью предполагают, что исследователь лично обращается к респондентам либо на улице, либо по телефону на дому. Затем исследователь задает респонденту ряд вопросов и записывает их ответы. Частота ответов часто выше, чем у почтовых анкет, поскольку исследователь имеет возможность продать исследование потенциальному респонденту. Личное интервью является более дорогостоящим и трудоемким методом, чем почтовый опрос, однако исследователь может выбрать выборку респондентов, чтобы сбалансировать демографический профиль выборки.

Телефонные интервью

Телефонные опросы, как и личные интервью, допускают двустороннее взаимодействие между исследователем и респондентом. Телефонные опросы быстрее и дешевле, чем личное интервью. Телефонные опросы, приводящие к более высокому уровню отклика, чем опросы по почте, часто вызывают более высокий уровень отказов, чем личные интервью, поскольку люди не чувствуют себя сдержанными, отказываясь участвовать, когда к ним обращаются по телефону.

Разработка инструмента исследования

Независимо от того, используете ли вы вопросник по почте или метод собеседования, задаваемые вопросы должны быть тщательно спланированы и апробированы.Дизайн, формулировка, форма и порядок вопросов могут повлиять на тип получаемых ответов, и требуется тщательный дизайн, чтобы свести к минимуму предвзятость в результатах. При разработке анкеты или маршрута вопросов для интервью необходимо учитывать следующие вопросы: (1) планирование содержания инструмента исследования; (2) макет анкеты; (3) вопросы интервью; (4) пилотирование; и (5) сопроводительное письмо.

Планирование содержания инструмента исследования

Интересующие темы должны быть тщательно спланированы и четко связаны с вопросом исследования.Часто бывает полезно привлечь экспертов в данной области, коллег и представителей целевой группы, рассматриваемой при разработке вопроса, чтобы обеспечить достоверность охвата вопросов, включенных в инструмент (достоверность содержания).

Исследователи должны провести поиск литературы, чтобы определить существующие анкеты, протестированные психометрически. Хорошо разработанный инструмент исследования прост, подходит для предполагаемого использования, приемлем для респондентов и должен включать четкую и понятную систему оценок.Инструмент исследования должен также демонстрировать психометрические свойства надежности (согласованность от одного измерения к другому), валидности (точное измерение концепции) и, в случае лонгитюдного исследования, отзывчивости на изменения [5]. Разработка инструментов исследования, таких как шкалы отношения, - длительный и дорогостоящий процесс. Важно, чтобы исследователи осознавали, что разработка инструмента исследования не менее важна и заслуживает равного внимания со сбором данных. Если инструмент исследования не прошел тщательный процесс разработки и тестирования, достоверность самих результатов исследования может быть законно поставлена ​​под сомнение и даже может быть полностью проигнорирована.Опросы удовлетворенности пациентов и подобные им обычно неэффективны в этом отношении; один обзор показал, что только 6% исследований удовлетворенности пациентов использовали инструмент, который прошел даже элементарное тестирование [6]. Исследователям, которые не могут или не хотят проводить этот процесс, настоятельно рекомендуется рассмотреть возможность использования существующего надежного исследовательского инструмента.

Макет анкеты

Анкеты, используемые в исследовании, должны быть четкими и хорошо изложенными. Следует избегать использования только заглавных (прописных) букв, так как этот формат плохо читается.Вопросы должны быть пронумерованы и четко сгруппированы по темам. Следует дать четкие инструкции и включить заголовки, чтобы анкету было легче понять.

Исследователь должен продумать форму вопросов, избегая «двойных» вопросов (два или более вопросов в одном, например, «Насколько вы удовлетворены своей личной медсестрой и медсестрами в целом?»), Вопросов, содержащих двойные. отрицательные, наводящие или неоднозначные вопросы. Вопросы могут быть открытыми (когда респондент составляет ответ) или закрытыми (если доступны заранее закодированные варианты ответа, например.грамм. вопросы с множественным выбором). Закрытые вопросы с предварительно закодированными вариантами ответов больше всего подходят для тем, на которые известны возможные ответы. Закрытые вопросы можно быстро задать, их легко закодировать и проанализировать. Открытые вопросы следует использовать там, где возможные ответы неизвестны или слишком многочисленны для предварительного кодирования. Открытые вопросы более требовательны к респондентам, но при правильном ответе они могут дать полезное понимание темы. Однако на выполнение открытых вопросов может уйти много времени, и их сложно проанализировать.Независимо от того, используются ли открытые или закрытые вопросы, исследователи должны четко спланировать, как будут анализироваться ответы.

Вопросы для собеседования

Открытые вопросы чаще используются в неструктурированных интервью, тогда как закрытые вопросы обычно появляются в структурированных графиках интервью. Структурированное интервью похоже на анкету, которая заполняется лицом к лицу с респондентом. При разработке вопросов для структурированного интервью исследователь должен учитывать отмеченные выше моменты, касающиеся анкет.У интервьюера должен быть стандартизированный список вопросов, причем каждому респонденту задаются одни и те же вопросы в одном и том же порядке. Если используются закрытые вопросы, интервьюер также должен иметь ряд заранее закодированных ответов.

При проведении полуструктурированного интервью исследователь должен иметь четкий, хорошо продуманный набор вопросов; однако вопросы могут иметь открытую форму, и исследователь может изменять порядок рассмотрения тем.

Пилотирование

Инструмент исследования следует протестировать на пилотной выборке из целевой группы населения.Этот процесс позволит исследователю определить, понимают ли респонденты вопросы и инструкции, и одинаково ли значение вопросов для всех респондентов. Если используются закрытые вопросы, экспериментальное исследование позволит выявить, доступны ли достаточные категории ответов и не упускаются ли какие-либо вопросы систематически респондентами.

При проведении пилотного проекта следует придерживаться той же процедуры, что и при основном обследовании; это подчеркнет потенциальные проблемы, такие как плохой ответ.

Сопроводительное письмо

Всем участникам должно быть направлено сопроводительное письмо, включающее такую ​​информацию, как организация, проводившая исследование, включая контактное имя и адрес исследователя, подробности того, как и почему был выбран респондент, цели исследования, любые потенциальные преимущества или вред. в результате исследования, и что будет с предоставленной информацией. Сопроводительное письмо должно как побуждать респондента к участию в исследовании, так и соответствовать требованиям информированного согласия (см. Ниже).

Проба и отбор проб

Концепция выборки является неотъемлемой частью опросного исследования. Обычно непрактично и неэкономично собирать данные от каждого человека в данной популяции; должна быть отобрана выборка населения [7]. Это проиллюстрировано на следующем гипотетическом примере. Больница хочет провести опрос удовлетворенности 1000 пациентов, выписанных в предыдущем месяце; однако, поскольку обследование каждого пациента обходится слишком дорого, необходимо выбрать образец.В этом примере у исследователя будет список опрашиваемых членов населения (основа выборки). Важно убедиться, что этот список актуален и получен из надежного источника.

Метод, с помощью которого выборка выбирается из основы выборки, является неотъемлемой частью внешней валидности обследования: выборка должна быть репрезентативной для большей совокупности, чтобы получить составной профиль этой совокупности [8].

Есть методологические факторы, которые следует учитывать при принятии решения о том, кто будет в выборке: Как будет отбираться выборка? Каков оптимальный размер выборки, чтобы минимизировать ошибку выборки? Как можно увеличить количество откликов?

Методы обследования, обсуждаемые ниже, влияют на выбор и размер выборки.Существует две категории выборки: случайная и неслучайная выборка, при этом ряд методов выборки содержится в двух категориях. Основные методы описаны здесь [9].

Случайная выборка

Обычно случайная выборка используется, когда для сбора данных используются количественные методы (например, вопросники). Случайная выборка позволяет обобщить результаты для большей совокупности и при необходимости выполнить статистический анализ.Самый строгий метод - простая случайная выборка. Используя эту технику, каждый человек в выбранной популяции выбирается случайно и с такой же вероятностью будет выбран, как и любой другой. Возвращаясь к гипотетическому примеру, каждому пациенту дается серийный идентификатор, а затем случайным образом выбирается соответствующее количество из 1000 членов популяции. Лучше всего это сделать с помощью таблицы случайных чисел, которую можно сгенерировать с помощью компьютерного программного обеспечения (бесплатный он-лайн рандомизатор можно найти по адресу http: // www.randomizer.org/index.htm).

Кратко описаны альтернативные методы случайной выборки. При систематической выборке люди, которые должны быть включены в выборку, выбираются из совокупности через равные промежутки времени; Используя предыдущий пример, в опрос будет включен каждый пятый пациент, выписанный из больницы. Стратифицированная выборка выбирает конкретную группу, а затем выбирается случайная выборка. В нашем примере больница может принять решение об обследовании только пожилых хирургических пациентов. В более крупных обследованиях может использоваться кластерная выборка, которая случайным образом распределяет группы из большой совокупности, а затем опрашивает всех в группах - метод, часто используемый в исследованиях национального масштаба.

Неслучайная выборка

Неспособная выборка обычно применяется, когда качественные методы (например, фокус-группы и интервью) используются для сбора данных, и обычно используется для исследовательской работы. Неслучайная выборка преднамеренно нацелена на отдельных лиц в популяции. Есть три основных метода. (1) целенаправленная выборка: определяется конкретная популяция, и только ее члены включаются в обследование; используя наш пример выше, больница может принять решение об обследовании только пациентов, перенесших аппендэктомию.(2) Удобная выборка: выборка состоит из лиц, которых легче всего набрать. Наконец, (3) снежный ком: выборка идентифицируется по мере продвижения обследования; когда опрашивается один человек, ему или ей предлагается порекомендовать других для опроса.

Важно использовать правильный метод выборки и знать об ограничениях и статистических значениях каждого из них. Необходимость обеспечения того, чтобы выборка была репрезентативной для большей совокупности, была подчеркнута ранее, и наряду с методом выборки следует учитывать степень ошибки выборки.Ошибка выборки - это вероятность того, что какая-либо одна выборка не полностью репрезентативна для совокупности, из которой она была взята [9]. Хотя ошибку выборки нельзя полностью устранить, выбранный метод выборки будет влиять на степень ошибки. Простая случайная выборка даст более точную оценку популяции, чем удобная выборка людей, которые случайно оказались в нужном месте в нужное время.

Объем выборки

Какой размер выборки требуется для обследования? На этот вопрос нет однозначного ответа: большие выборки с тщательным отбором более эффективны, поскольку они дадут более точные результаты, но сбор и анализ данных будут пропорционально более трудоемкими и дорогостоящими.По сути, целевой размер выборки для обследования зависит от трех основных факторов: доступных ресурсов, цели исследования и необходимого для обследования статистического качества. Для «качественных» обследований с использованием фокус-групп или интервью необходимый размер выборки будет меньше, чем при сборе количественных данных с помощью анкеты. Если необходимо провести статистический анализ данных, следует провести расчеты размера выборки. Это можно сделать с помощью компьютерных пакетов, таких как G * Power [10]; однако тем, у кого мало статистических знаний, следует проконсультироваться со статистиком.За практическими рекомендациями по размеру выборки следует обращаться к руководству по проведению обследований, разработанному Министерством здравоохранения Великобритании [11].

Более крупные выборки дают лучшую оценку совокупности, но бывает трудно получить адекватное количество ответов. Редко когда все, кого попросили принять участие в опросе, ответят. Чтобы обеспечить достаточное количество ответов, включите предполагаемую частоту неполучения ответов в расчеты размера выборки.

Частота ответов - потенциальный источник систематической ошибки.Результаты опроса с большим процентом неответов могут вводить в заблуждение и представлять только тех, кто ответил. Френч [12] сообщил, что люди, не ответившие на опросы об удовлетворенности пациентов, с меньшей вероятностью будут удовлетворены, чем ответившие. Неразумно определять уровень, выше которого допустима скорость отклика, поскольку это зависит от многих местных факторов; однако достижимый и приемлемый уровень составляет ~ 75% для интервью и 65% для самозаполнения почтовых вопросников [9,13]. В любом исследовании вместе с результатами следует указывать окончательный процент ответов; Следует подробно изучить потенциальные различия между респондентами и не респондентами и обсудить их последствия.

Существуют методы повышения скорости отклика. Анкета должна быть краткой и простой для понимания, следует рассылать напоминания и тщательно продумывать метод набора. Sitzia и Wood [13] обнаружили, что участники, набранные по почте или которым приходилось отвечать по почте, имели более низкий средний процент ответов (67%), чем участники, которые были набраны лично (средний ответ 76,7%). Недавно был опубликован наиболее полезный обзор методов увеличения числа ответов в почтовых опросах [14].

Сбор данных

Исследователи должны подходить к сбору данных строго и этично. Следующая информация должна быть четко записана:

  • Как, где, сколько раз и кто связывался с потенциальными респондентами.

  • Сколько людей обратились и сколько из них согласились участвовать.

  • Чем те, кто согласился участвовать, отличались от тех, кто отказался, в отношении характеристик, представляющих интерес в исследовании, например, как они были идентифицированы, где к ним обращались, и каков был их пол, возраст и особенности их болезнь или медицинское обслуживание.

  • Как проводился опрос (например, телефонное интервью).

  • Каков был процент откликов (т. Е. Количество используемых наборов данных как доля от количества людей, к которым обратились).

Анализ данных

Цель всех анализов - обобщить данные, чтобы они были легко понятны и давали ответы на наши первоначальные вопросы: «Для этого исследователи должны тщательно изучить свои данные; они должны подружиться со своими данными »[15].Исследователи должны подготовиться к тому, чтобы потратить значительное время на фазу анализа данных обследования (и это должно быть включено в план проекта). Когда анализ проводится в спешке, часто упускаются важные аспекты данных, а иногда проводится неправильный анализ, что приводит как к неточным результатам, так и к ошибочным выводам [16]. Однако, и этот момент нельзя подчеркивать достаточно сильно, исследователи не должны заниматься углублением данных - практикой, которая может возникнуть, особенно в исследованиях, в которых большое количество зависимых переменных может быть связано с большим количеством независимых переменных (результатов).Когда большое количество возможных ассоциаций в наборе данных рассматривается при P <0,05, одна из 20 случайных ассоциаций оказывается «статистически значимой»; в наборах данных, где существует лишь несколько реальных ассоциаций, тестирование на этом уровне значимости приведет к тому, что подавляющее большинство результатов по-прежнему будут ложноположительными [17].

Метод анализа данных будет зависеть от плана обследования и должен быть тщательно продуман на этапах планирования обследования.Данные, собранные качественными методами, следует анализировать с использованием установленных методов, таких как контент-анализ [18], и там, где использовались количественные методы, могут применяться соответствующие статистические тесты. Описание методов анализа здесь было бы непродуктивным, поскольку доступно множество вводных учебников и он-лайн ресурсов, помогающих с простым анализом данных (например, [19, 20]). Для расширенного анализа следует проконсультироваться со статистиком.

Отчетность

При составлении отчета об исследовании важно, чтобы был освещен ряд ключевых моментов (хотя объем и глубина отчета будут зависеть от стиля журнала).Эти ключевые моменты представлены в виде «контрольного списка» ниже:

  1. Объясните цель или задачу исследования с четким указанием вопроса исследования.

  2. Объясните, почему исследование было необходимо, и поместите его в контекст, опираясь на предыдущую работу в соответствующих областях (обзор литературы).

  3. Опишите (соразмерно) подробно, как проводилось исследование.

    • Укажите выбранный метод или методы исследования и объясните, почему был выбран этот метод.

    • Опишите инструмент исследования. Если используется существующий инструмент, кратко укажите его психометрические свойства и дайте ссылки на исходные разработки. Если используется новый инструмент, вы должны включить целый раздел, описывающий шаги, предпринятые для разработки и тестирования инструмента, включая результаты психометрического тестирования.

    • Опишите, как был выбран образец и как собирались данные, в том числе:

    • Как были определены потенциальные субъекты?

    • Сколько и каких попыток было предпринято для контакта с испытуемыми?

    • Кто подходил к потенциальным испытуемым?

    • Куда обращались к потенциальным испытуемым?

    • Как было получено информированное согласие?

    • Сколько согласились участвовать?

    • Чем согласные отличались от несогласных?

    • Каков был процент откликов?

  4. Описать и обосновать методы и тесты, используемые для анализа данных.

  5. Представьте результаты исследования. Раздел результатов должен быть четким, содержательным и кратким.

  6. Интерпретируйте и обсудите результаты. Этот раздел «обсуждения» не должен просто повторять результаты; он должен дать автору возможность критически осмыслить как результаты, так и процессы сбора данных. Обсуждение должно дать оценку того, насколько хорошо исследование соответствует исследовательскому вопросу, должно описать проблемы, возникшие в ходе исследования, и должно честно судить об ограничениях работы.

  7. Настоящие выводы и рекомендации.

Исследователю необходимо адаптировать отчет об исследовании, чтобы он соответствовал:

  • ожиданиям конкретной аудитории, для которой написана работа.

  • Соглашения, действующие на общем уровне в отношении подготовки отчетов об исследованиях в области социальных наук.

Этика

Каждый, кто занимается сбором данных о пациентах, имеет этический долг уважать независимость каждого отдельного участника.Любое обследование должно проводиться с соблюдением этических норм и в соответствии с передовой исследовательской практикой. Два важных этических вопроса, которых следует придерживаться при проведении опроса, - это конфиденциальность и информированное согласие.

Право ответчика на конфиденциальность всегда должно соблюдаться, и все юридические требования по защите данных должны соблюдаться. В большинстве опросов пациент должен быть полностью проинформирован о целях опроса, а согласие пациента на участие в опросе должно быть получено и зарегистрировано.

Перечисленные ниже профессиональные организации, среди многих других, предоставляют рекомендации по этичному проведению исследований и опросов.

Заключение

Опросное исследование требует тех же стандартов в исследовательской практике, что и любой другой исследовательский подход, и редакторы журналов и более широкое исследовательское сообщество будут оценивать отчет об опросном исследовании с той же степенью строгости, что и любой другой исследовательский отчет. Это не означает, что исследование в рамках опроса должно быть особенно трудным или сложным; Следует подчеркнуть, что исследователи должны быть осведомлены о шагах, необходимых для проведения опросного исследования, и должны быть систематическими и вдумчивыми при планировании, выполнении и отчетности по проекту.Прежде всего, исследование не следует рассматривать как простой, «быстрый и грязный» вариант; такая работа может адекватно удовлетворить местные потребности (например, быстрое обследование удовлетворенности персонала больницы), но не выдержит академической проверки и не будет рассматриваться как имеющая большую ценность как вклад в знания.

Список литературы

Вернон А.

Бизнесмен-квакер: биография Джозефа Раунтри (1836–1925)

. Лондон: Аллен и Анвин,

1958

.

Denscombe M.

Хорошее исследовательское руководство: для небольших проектов социальных исследований

. Букингем: Издательство Открытого университета,

1998

.

Робсон К.

Исследование реального мира: ресурс для социологов и практиков-исследователей

. Оксфорд: Блэквелл Паблишерс,

1993

.

Streiner DL, Norman GR.

Весы для измерения здоровья: практическое руководство по их разработке и использованию

.Оксфорд: Издательство Оксфордского университета,

1995

.

Sitzia J. Насколько достоверны и надежны данные об удовлетворенности пациентов? Анализ 195 исследований.

Int J Qual Health Care

1999

;

11:

319

–328.

Боулинг А.

Методы исследования в области здравоохранения. Исследование здоровья и медицинских услуг

. Букингем: Издательство Открытого университета,

2002

.

Арбер С. Конструирование образцов. В: Гилберт Н., изд.

Исследования социальной жизни

.Лондон: SAGE Publications,

2001

.

Френч К. Методологические аспекты опросов пациентов больниц.

Int J Nurs Stud

1981

;

18:

7

–32.

Ситция Дж., Вуд Н. Уровень отклика в исследовании удовлетворенности пациентов: анализ 210 опубликованных исследований.

Int J Qual Health Care

1998

;

10:

311

–317.

Эдвардс П., Робертс И., Кларк М. и др. Увеличение количества ответов на почтовые анкеты: систематический обзор.

Br Med J

2002

;

324:

1183

.

Райт ДБ. Подружиться с нашими данными: улучшить представление статистических результатов.

Br J Educ Psychol

2003

; в прессе.

Райт Д.Б., Келли К. Анализ и составление отчетов. В: Michie S, Abraham C, ред.

Психология здоровья на практике

.Лондон: SAGE Publications,

2003

; в прессе.

Дэйви Смит Дж., Эбрахим С. Извлечение данных, предвзятость или искажение.

Br Med J

2002

;

325:

1437

–1438.

Морс Дж. М., Филд, Пенсильвания.

Медсестринское дело: применение качественных подходов

. Лондон: Чепмен и Холл,

1996

.

Райт ДБ.

Понимание статистики: введение в социальные науки

.Лондон: SAGE Publications,

1997

.

Международный журнал качества здравоохранения 15 (3) © Международное общество качества в здравоохранении и издательство Оксфордского университета, 2003 г .; все права защищены

астронавтов провели около 3000 научных экспериментов на борту МКС

.

Астронавт Кристина Кох во время выхода в открытый космос на Международной космической станции в 2019 году.Предоставлено: НАСА / Алами

.

Двадцать лет назад, на этой неделе, 2 ноября 2000 года, один астронавт и два космонавта открыли дверь на недавно построенную Международную космическую станцию ​​(МКС) и поплыли внутрь. Это было началом двух десятилетий, когда люди постоянно жили и работали на борту орбиты. застава.

За это время астронавты на МКС провели около 3000 научных экспериментов. Исследования охватывают ряд дисциплин, включая фундаментальную физику, наблюдение Земли и биомедицинские исследования (см. «Исследования на орбите»).Когда-то критиковавшиеся как относительно незначительные и не имеющие отношения к людям, живущим на Земле, наука на борту МКС процветала, поскольку астронавты уделяли больше времени исследованиям. Результаты включают понимание того, как люди и животные адаптируются к длительным космическим полетам, а также того, как материалы ведут себя в космосе (см. «Высококачественная наука»).

Источник: NASA

Сегодня МКС оснащена современным исследовательским оборудованием, включая недавно установленный новейший конфокальный микроскоп.«Это все равно, что взять целый университет мирового класса и уменьшить его до размеров космической станции», - сказала Кейт Рубинс, астронавт НАСА и биолог, которая в настоящее время находится на борту МКС, когда она плавала в условиях почти нулевой гравитации, одновременно снимая средства массовой информации. вопросы 30 октября. На прошлой неделе Рубинс работал над камерой для выращивания растений на станции и над физическим экспериментом, который проверяет, как капли жидкости взаимодействуют с поверхностью в условиях микрогравитации.

Большинство научных экспериментов на борту станции направлены на изучение того, как вещи работают по-разному в условиях микрогравитации - например, как горит пламя или как развиваются мышиные клетки, - чтобы увидеть, можно ли применить эти уроки к новым технологиям или лекарствам на Земле.В других экспериментах используется расположение станции на низкой околоземной орбите, чтобы смотреть на планету сверху вниз или в космос.

Высоколетняя наука

Некоторые из примечательных экспериментов на борту Международной космической станции (МКС):

Лаборатория холодного атома . В этом году физики сообщили, что они впервые использовали эту установку для создания в космосе необычного состояния вещества, известного как конденсат Бозе-Эйнштейна. Они изучали, как атомный коллектив ведет себя в условиях микрогравитации.

Альфа-магнитный спектрометр . Этот детектор космических лучей, прикрепленный снаружи МКС, ищет частицы темной материи. Эксперимент стоимостью 2 миллиарда долларов потребовал в 2019 году серии сложных выходов в открытый космос для ремонта сломанных охлаждающих насосов.

Исследования на грызунах. Бесчисленные мыши и крысы прилетели на борт станции. В одном исследовании 2019 года японские исследователи сообщили, что самцы мышей все еще могут давать здоровое потомство после того, как они плавали в клетке на МКС в течение 35 дней.

Растения в космосе. Астронавт НАСА Дон Петтит записал жизнь кабачка на борту МКС в 2012 году. Если серьезно, астронавтам удалось выращивать салат и другие овощи, чтобы улучшить свое питание во время длительных периодов пребывания в космосе.

Кабинет близнецов. НАСА использовало однояйцевых астронавтов для наблюдения за изменениями, которые космический полет вызывает в человеческом теле. В 2015–16 годах Скотт Келли провел на борту МКС почти год, а его брат Марк остался на Земле.Обнаруженные изменения включали сдвиги в экспрессии генов у космического близнеца.

Орбитальная углеродная обсерватория-3. Этот прибор, установленный за пределами станции и направленный на Землю, отслеживает выбросы углекислого газа на орбите планеты.

«Мои любимые эксперименты на самом деле связаны со здоровьем человека», - говорит Эллен Стофан, бывший главный научный сотрудник НАСА и директор Национального музея авиации и космонавтики в Вашингтоне. «Многие люди не осознают, сколько исследований было проведено на Международной космической станции в области здоровья человека.

С самого начала космической программы ученые изучали здоровье космонавтов на орбите, стремясь убедиться, что они не теряют слишком много мышечной массы или не подвергаются слишком большому облучению. Но на борту МКС исследования расширились и включают, например, исследования того, как сила тяжести влияет на активацию лейкоцитов, известных как Т-клетки, которые помогают укрепить иммунную систему человека. По словам Стофана, знание того, почему и как иммунная система астронавтов подавляется на орбите, может помочь ученым разработать более совершенные медицинские препараты на Земле.

В программе ISS участвуют США, Россия, Канада, Япония и 11 европейских стран. Он будет работать как минимум до 2024 года, и ведутся переговоры о продлении этого срока до 2028 года.

ПРЕАМБУЛА К КОНВЕНЦИИ ООН ПО МОРСКОМУ ПРАВУ

ПРЕАМБУЛА К КОНВЕНЦИИ ООН ПО МОРСКОМУ ПРАВУ

ЧАСТЬ XIII

МОРСКИЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ


РАЗДЕЛ 1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Артикул 238

.

Право на проведение морских научных исследований

Все государства, независимо от их географического положения, и компетентные международные организации имеют право проводить морские научные исследования при соблюдении прав и обязанностей других государств, как это предусмотрено в настоящей Конвенции.

Статья 239

.

Поощрение морских научных исследований

Государства и компетентные международные организации поощряют и облегчают развитие и проведение морских научных исследований в соответствии с настоящей Конвенцией.

Артикул 240

Общие принципы проведения морских научных исследований

При проведении морских научных исследований применяются следующие принципы:

(a) морские научные исследования проводятся исключительно в мирных целях;

(b) морские научные исследования проводятся с использованием соответствующих научных методов и средств, совместимых с настоящей Конвенцией;

(c) морские научные исследования не должны необоснованно препятствовать другим законным видам использования моря, совместимым с настоящей Конвенцией, и должны должным образом соблюдаться в ходе таких видов использования;

(d) морские научные исследования проводятся с соблюдением всех соответствующих правил, принятых в соответствии с настоящей Конвенцией, включая правила защиты и сохранения морской среды.

Артикул 241

.

Непризнание морских научных исследований

как правовое основание для претензий

Морские научные исследования не являются правовой основой для каких-либо претензий в отношении какой-либо части морской среды или ее ресурсов.

РАЗДЕЛ 2. МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО

Артикул 242

.

Развитие международного сотрудничества

1.Государства и компетентные международные организации в соответствии с принципом уважения суверенитета и юрисдикции и на основе взаимной выгоды способствуют международному сотрудничеству в морских научных исследованиях в мирных целях.

2. В этом контексте, без ущерба для прав и обязанностей государств в соответствии с настоящей Конвенцией, государство при применении настоящей Части предоставляет, в соответствующих случаях, другим государствам разумную возможность получить от него или с его помощью сотрудничество, информация, необходимая для предотвращения и контроля ущерба здоровью и безопасности людей и морской среде.

Артикул 243

.

Создание благоприятных условий

Государства и компетентные международные организации будут сотрудничать посредством заключения двусторонних и многосторонних соглашений в целях создания благоприятных условий для проведения морских научных исследований в морской среде и объединения усилий ученых в изучении сущности явлений и процессов, происходящих в морской среде. морская среда и взаимосвязи между ними.

Артикул 244

.

Публикация и распространение информации и знаний

1. Государства и компетентные международные организации в соответствии с настоящей Конвенцией предоставляют путем публикации и распространения по соответствующим каналам информацию о предлагаемых основных программах и их целях, а также знания, полученные в результате морских научных исследований.

2. С этой целью государства, как индивидуально, так и в сотрудничестве с другими государствами и с компетентными международными организациями, активно содействуют потоку научных данных и информации и передаче знаний, полученных в результате морских научных исследований, особенно в развивающиеся государства, поскольку а также укрепление автономных возможностей морских научных исследований развивающихся государств посредством , в частности , программ по обеспечению надлежащего образования и подготовки их технического и научного персонала.

РАЗДЕЛ 3. ПОВЕДЕНИЕ И ПРОДВИЖЕНИЕ

МОРСКИЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Артикул 245

.

Морские научные исследования в территориальном море

Прибрежные государства при осуществлении своего суверенитета имеют исключительное право регулировать, разрешать и проводить морские научные исследования в своем территориальном море. Морские научные исследования в них проводятся только с явно выраженного согласия и на условиях, установленных прибрежным государством.

Артикул 246

.

Морские научные исследования в исключительной экономической зоне

и на континентальном шельфе

1. Прибрежные государства при осуществлении своей юрисдикции имеют право регулировать, разрешать и проводить морские научные исследования в своей исключительной экономической зоне и на своем континентальном шельфе согласно соответствующим положениям настоящей Конвенции.

2. Морские научные исследования в исключительной экономической зоне и на континентальном шельфе проводятся с согласия прибрежного государства.

3. При нормальных обстоятельствах прибрежные государства дают согласие на осуществление проектов морских научных исследований другими государствами или компетентными международными организациями в их исключительной экономической зоне или на их континентальном шельфе в соответствии с настоящей Конвенцией исключительно в мирных целях и с целью расширения научных знаний о морской среде на благо всего человечества. С этой целью прибрежные государства устанавливают правила и процедуры, гарантирующие, что такое согласие не будет отложено или отказано безосновательно.

4. Для целей применения пункта 3 могут существовать нормальные обстоятельства, несмотря на отсутствие дипломатических отношений между прибрежным государством и исследующим государством.

5. Прибрежные государства могут, однако, по своему усмотрению отказать в своем согласии на проведение проекта морских научных исследований другого государства или компетентной международной организации в исключительной экономической зоне или на континентальном шельфе прибрежного государства, если этот проект:

( а) имеет прямое значение для разведки и эксплуатации природных ресурсов, как живых, так и неживых;

(b) включает бурение на континентальном шельфе, использование взрывчатых веществ или внесение вредных веществ в морскую среду;

(c) включает строительство, эксплуатацию или использование искусственных островов, установок и сооружений, упомянутых в статьях 60 и 80;

(d) содержит информацию, переданную в соответствии со статьей 248, относительно характера и целей проекта, которая является неточной или если у государства, проводящего исследования, или компетентной международной организации есть невыполненные обязательства перед прибрежным государством в связи с предыдущим исследовательским проектом.

6. Несмотря на положения пункта 5, прибрежные государства не могут по своему усмотрению отказать в согласии согласно подпункту (а) этого пункта в отношении проектов морских научных исследований, которые должны проводиться в соответствии с положениями настоящей Части в отношении континентальных территорий. шельф, за пределами 200 морских миль от исходных линий, от которых измеряется ширина территориального моря, за пределами тех конкретных районов, которые прибрежные государства могут в любое время публично обозначить как районы, в которых ведутся или будут проводиться или будут проводиться разведочные или детальные разведочные операции, сосредоточенные на этих районах. происходят в разумные сроки.Прибрежные государства должны в разумные сроки уведомлять о назначении таких районов, а также о любых изменениях в них, но не обязаны сообщать подробности операций в них.

7. Положения пункта 6 не наносят ущерба правам прибрежных государств на континентальный шельф, установленным в статье 77.

8. Морские научные исследования, упомянутые в настоящей статье, не должны необоснованно препятствовать деятельности прибрежных государств при осуществлении их суверенных прав и юрисдикции, предусмотренных настоящей Конвенцией.

Артикул 247

.

Осуществление морских научно-исследовательских проектов

международными организациями или под их эгидой

Прибрежное государство, которое является членом международной организации или имеет двустороннее соглашение с ней и в исключительной экономической зоне или на континентальном шельфе которого эта организация желает осуществить проект морских научных исследований, непосредственно или под ее эгидой, является считается санкционировавшим выполнение проекта в соответствии с согласованными спецификациями, если это государство одобрило подробный проект, когда организация приняла решение о реализации проекта, или оно готово участвовать в нем, и не выразило любое возражение в течение четырех месяцев с момента уведомления о проекте прибрежным государством со стороны организации.

Артикул 248

.

Обязанность предоставлять информацию прибрежному государству

Государства и компетентные международные организации, которые намереваются проводить морские научные исследования в исключительной экономической зоне или на континентальном шельфе прибрежного государства, не менее чем за шесть месяцев до предполагаемой даты начала проекта морских научных исследований обеспечивают, что Укажите с полным описанием:

(а) характер и цели проекта;

(b) метод и средства, которые будут использоваться, включая название, тоннаж, тип и класс судов и описание научного оборудования;

(c) точные географические районы, в которых будет осуществляться проект;

(d) предполагаемая дата первого появления и окончательного отхода исследовательских судов или развертывания оборудования и его удаления, в зависимости от обстоятельств;

(e) название организации-спонсора, ее директора и лица, ответственного за проект; и

(f) степень, в которой считается, что прибрежное государство должно иметь возможность участвовать или быть представленным в проекте.

Артикул 249

.

Обязанность соблюдать определенные условия

1. Государства и компетентные международные организации при проведении морских научных исследований в исключительной экономической зоне или на континентальном шельфе прибрежного государства соблюдают следующие условия:

(a) обеспечивает право прибрежного государства, если оно так. желает участвовать или быть представленным в проекте морских научных исследований, особенно на борту исследовательских судов и других плавсредств или научно-исследовательских установок, когда это практически возможно, без выплаты какого-либо вознаграждения ученым прибрежного государства и без обязательства участвовать в покрытии расходов проекта;

(b) предоставляет прибрежному государству, по его запросу, предварительные отчеты, как только это практически возможно, а также окончательные результаты и выводы после завершения исследования;

(c) обязуются предоставлять прибрежному государству по его запросу доступ ко всем данным и образцам, полученным в результате проекта морских научных исследований, а также предоставлять ему данные, которые могут быть скопированы, и образцы, которые могут быть разделены без ущерба для их научная ценность;

(d) по запросу предоставлять прибрежному государству оценку таких данных, образцов и результатов исследований или оказывать помощь в их оценке или интерпретации;

(e) обеспечить, с учетом параграфа 2, чтобы результаты исследований были доступны в международном масштабе через соответствующие национальные или международные каналы в кратчайшие практически возможные сроки;

(f) немедленно информировать прибрежное государство о любых существенных изменениях в программе исследований;

(g), если не согласовано иное, удалить научно-исследовательские установки или оборудование после завершения исследования.

2. Настоящая статья не наносит ущерба условиям, установленным законами и постановлениями прибрежного государства для осуществления его дискреционных полномочий в отношении предоставления или отказа в согласии в соответствии с пунктом 5 статьи 246, включая требование предварительного согласия для обеспечения международного доступа результаты исследования проекта, имеющего прямое значение для разведки и эксплуатации природных ресурсов.

Артикул 250

Сообщения о морских научно-исследовательских проектах

Сообщения, касающиеся проектов морских научных исследований, должны осуществляться по соответствующим официальным каналам, если не согласовано иное.

Статья 251

.

Общие критерии и руководящие принципы

Государства стремятся содействовать через компетентные международные организации установлению общих критериев и руководящих принципов для оказания помощи государствам в установлении характера и последствий морских научных исследований.

Статья 252

.

Подразумеваемое согласие

Государства или компетентные международные организации могут приступить к проекту морских научных исследований через шесть месяцев после даты, когда информация, требуемая в соответствии со статьей 248, была предоставлена ​​прибрежному государству, если в течение четырех месяцев после получения сообщения, содержащего такую ​​информацию, прибрежное государство проинформировал государство или организацию, проводящую исследование, о том, что:

(a) оно отказало в своем согласии в соответствии с положениями статьи 246; или

(b) информация, предоставленная этим государством или компетентной международной организацией относительно характера или целей проекта, не соответствует явно очевидным фактам; или

(c) требуется дополнительная информация, относящаяся к условиям, и информация, предусмотренная статьями 248 и 249; или

(d) существуют невыполненные обязательства в отношении предыдущего проекта морских научных исследований, выполненного этим государством или организацией, с учетом условий, установленных в статье 249.

Артикул 253

.

Приостановление или прекращение морских научных исследований

1. Прибрежное государство имеет право потребовать приостановления любой морской научно-исследовательской деятельности, проводимой в его исключительной экономической зоне или на его континентальном шельфе, если:

(a) исследовательская деятельность не проводится в соответствии с информация, переданная в соответствии со статьей 248, на которой основывалось согласие прибрежного государства; или

(b) государство или компетентная международная организация, проводящие исследовательскую деятельность, не соблюдают положения статьи 249, касающиеся прав прибрежного государства в отношении проекта морских научных исследований.

2. Прибрежное государство имеет право требовать прекращения любой морской научно-исследовательской деятельности в случае любого несоблюдения положений статьи 248, что равносильно значительному изменению в исследовательском проекте или исследовательской деятельности.

3. Прибрежное государство может также потребовать прекращения морской научно-исследовательской деятельности, если любая из ситуаций, предусмотренных в пункте 1, не будет исправлена ​​в течение разумного периода времени.

4.После уведомления прибрежным государством о своем решении приказать приостановить или прекратить, государства или компетентные международные организации, уполномоченные проводить морские научные исследования, прекращают исследовательскую деятельность, которая является предметом такого уведомления.

5. Приказ о приостановлении деятельности согласно параграфу 1 отменяется прибрежным государством, и морским научным исследованиям разрешается продолжаться, как только проводящее исследование государство или компетентная международная организация выполнили условия, требуемые статьями 248 и 249.

Артикул 254

.

Права соседних без выхода к морю

и географически неблагополучные государства

1. Государства и компетентные международные организации, которые представили прибрежному государству проект проведения морских научных исследований, упомянутых в пункте 3 статьи 246, уведомляют соседние не имеющие выхода к морю и географически неблагополучные государства о предлагаемом исследовательском проекте. и уведомляет об этом прибрежное государство.

2. После того, как заинтересованное прибрежное государство дало согласие на предлагаемый проект морских научных исследований в соответствии со статьей 246 и другими соответствующими положениями настоящей Конвенции, государства и компетентные международные организации, осуществляющие такой проект, предоставляют соседнему берегу - заблокированные и находящиеся в неблагоприятном географическом положении государства, по их запросу и, когда это уместно, соответствующая информация, как указано в статье 248 и пункте 1 (f) статьи 249.

3. Вышеупомянутым соседним государствам, не имеющим выхода к морю и находящимся в неблагоприятном географическом положении, по их просьбе будет предоставлена ​​возможность участвовать, когда это возможно, в предлагаемом проекте морских научных исследований через квалифицированных экспертов, назначенных ими и не возражающих против прибрежное государство, в соответствии с условиями, согласованными для проекта, в соответствии с положениями настоящей Конвенции, между заинтересованным прибрежным государством и государством или компетентными международными организациями, проводящими морские научные исследования.

4. Государства и компетентные международные организации, упомянутые в пункте 1, предоставляют вышеупомянутым государствам, не имеющим выхода к морю и находящимся в неблагоприятном географическом положении, по их запросу информацию и помощь, указанные в пункте 1 (d) статьи 249, при условии соблюдения положения пункта 2 статьи 249.

Артикул 255

.

Меры по содействию морским научным исследованиям

и вспомогательные исследовательские суда

Государства стремятся принять разумные правила, положения и процедуры для поощрения и облегчения морских научных исследований, проводимых в соответствии с настоящей Конвенцией за пределами их территориального моря, и, при необходимости, для облегчения, с соблюдением положений их законов и правил, доступ к своим укрывает и содействует оказанию помощи морским научно-исследовательским судам, которые соответствуют соответствующим положениям настоящей Части.

Артикул 256

.

Морские научные исследования в Районе

Все государства, независимо от их географического положения, и компетентные международные организации имеют право в соответствии с положениями Части XI проводить морские научные исследования в Районе.

Артикул 257

.

Морские научные исследования в толще воды

за пределами исключительной экономической зоны

Все государства, независимо от их географического положения, и компетентные международные организации имеют право в соответствии с настоящей Конвенцией проводить морские научные исследования в водной толще за пределами исключительной экономической зоны.

РАЗДЕЛ 4. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ УСТАНОВКИ ИЛИ ОБОРУДОВАНИЕ В МОРСКОЙ СРЕДЕ

Артикул 258

.

Развертывание и использование

Развертывание и использование научно-исследовательских установок или оборудования любого типа в любом районе морской среды осуществляется на тех же условиях, которые предписаны настоящей Конвенцией для проведения морских научных исследований в любом таком районе.

Статья 259

.

Правовой статус

Установки или оборудование, упомянутые в этом разделе, не имеют статуса островов.У них нет собственного территориального моря, и их присутствие не влияет на делимитацию территориального моря, исключительной экономической зоны или континентального шельфа.

Артикул 260

.

Зоны безопасности

Зоны безопасности разумной ширины, не превышающие расстояния 500 метров, могут создаваться вокруг научно-исследовательских установок согласно соответствующим положениям настоящей Конвенции. Все государства обеспечивают соблюдение таких зон безопасности их судами.

Статья 261

.

Невмешательство в судоходство

Развертывание и использование научно-исследовательских установок или оборудования любого типа не должно являться препятствием для установленных международных судоходных маршрутов.

Статья 262

.

Опознавательные знаки и предупреждающие сигналы

Установки или оборудование, упомянутые в этом разделе, должны иметь опознавательные знаки, указывающие государство регистрации или международную организацию, к которой они принадлежат, и должны иметь соответствующие согласованные на международном уровне предупреждающие сигналы для обеспечения безопасности на море и безопасности аэронавигации с учетом правил. и стандарты, установленные компетентными международными организациями.

РАЗДЕЛ 5. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Статья 263

.

Ответственность и ответственность

1. Государства и компетентные международные организации несут ответственность за обеспечение того, чтобы морские научные исследования, проводимые ими или от их имени, проводились в соответствии с настоящей Конвенцией.

2. Государства и компетентные международные организации несут ответственность и несут ответственность за меры, которые они принимают в нарушение настоящей Конвенции в отношении морских научных исследований, проводимых другими государствами, их физическими или юридическими лицами или компетентными международными организациями, и обеспечивают компенсацию за ущерб, причиненный такими мерами.

3. Государства и компетентные международные организации несут ответственность в соответствии со статьей 235 за ущерб, причиненный загрязнением морской среды в результате морских научных исследований, проводимых ими или от их имени.

РАЗДЕЛ 6. РАЗРЕШЕНИЕ СПОРОВ

И ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ МЕРЫ

Артикул 264

.

Урегулирование споров

Споры, касающиеся толкования или применения положений настоящей Конвенции в отношении морских научных исследований, разрешаются в соответствии с разделами 2 и 3 Части XV.

Артикул 265

.

Обеспечительные меры

До урегулирования спора в соответствии с разделами 2 и 3 части XV государство или компетентная международная организация, уполномоченные проводить морской научно-исследовательский проект, не должны разрешать начинать или продолжать исследовательскую деятельность без явно выраженного согласия заинтересованного прибрежного государства.


Конвенция Организации Объединенных Наций по морскому праву - Часть XIII

Часть XIV
полноэкранная версия
Вернуться на главную страницу

Как провести когнитивное пошаговое руководство

Когнитивное пошаговое руководство используется для проверки удобства использования продукта.Они предназначены для того, чтобы увидеть, может ли новый пользователь легко выполнять задачи в данной системе. Это подход к юзабилити, ориентированный на конкретную задачу (в отличие от эвристической оценки, которая представляет собой более целостную проверку юзабилити). Идея состоит в том, что, если у них есть выбор - большинство пользователей предпочитают делать что-то для изучения продукта, а не читать руководство или следовать набору инструкций.

Автор / Правообладатель: Пауль Вейген. Условия авторских прав и лицензия: CC BY 2.0

Самым большим преимуществом когнитивного пошагового руководства (или пошаговых руководств) является то, что оно чрезвычайно экономично и быстро выполняется по сравнению со многими другими формами тестирования удобства использования.Его также можно реализовать до разработки на этапе проектирования, что может дать быстрое понимание до того, как бюджет будет потрачен на разработку непригодного для использования продукта.

Как провести когнитивное пошаговое руководство

Когнитивное пошаговое руководство начинается с определения задачи или задач, которые пользователь должен будет выполнять. Именно эти задачи когнитивное пошаговое руководство будет изучать на предмет удобства использования - любые задачи, которые могут быть выполнены в продукте, но не подлежат когнитивному пошаговому руководству, обычно не будут оцениваться в процессе.

Задачи становятся процессами

Задачи затем делятся на простой процесс, которому нужно следовать. Так, например, процесс входа на веб-сайт может выглядеть следующим образом:

  • Откройте браузер
  • Перейдите на сайт
  • Нажмите кнопку входа в систему
  • Введите имя пользователя в поле имени пользователя
  • Введите пароль в поле пароля
  • Нажмите кнопку входа в систему

Если задача слишком сложная для записи в виде списка - можно использовать диаграмму.

Автор / Правообладатель: Райлтон П. Соуза. Условия авторского права и лицензия: CC BY -SA 3.0

Четыре вопроса, которые нужно задать во время когнитивного пошагового руководства

Blackmon, Polson, et al. в 2002 году в своей статье «Когнитивное пошаговое руководство для Интернета» предлагают четыре вопроса, которые должны использоваться экспертом во время когнитивного исследования:

  • Будет ли пользователь пытаться достичь правильного результата?
  • Заметит ли пользователь, что ему доступно правильное действие?
  • Свяжет ли пользователь правильное действие с ожидаемым результатом?
  • Если правильное действие выполнено; увидит ли пользователь прогресс в достижении намеченного результата?

Оценщик выполняет каждое действие в любом заданном процессе и задает четыре вопроса выше.Давайте рассмотрим каждый вопрос более внимательно и посмотрим, чего они пытаются достичь:

Попытается ли пользователь достичь правильного результата?

Этот вопрос пытается выяснить, делает ли интерфейс неточные предположения об уровне опыта или знаний пользователя. Это также может помочь определить, когда ожидания пользователя от действия не совпадают с фактическими предпринятыми действиями, потому что они используют другие ориентиры и путаются (например, использование языка в вашем продукте обычно используется в других продуктах и означает другое).

Например; допустим, вы изобрели новое ружье. Ваше ружье запускается нажатием кнопки сбоку, а традиционный спусковой механизм используется для выстрела снаряда перед выстрелом. Маловероятно, что ваше оружие будет иметь успех, потому что во всех остальных пистолетах для выстрела используется спусковой крючок. Пользователь, скорее всего, нажмет на курок и будет разочарован результатом.

Автор / Правообладатель: Gibraltar Arms. Условия авторских прав и лицензия: CC BY-SA 3.0

Заметит ли пользователь, что ему доступно правильное действие?

Скрытые или скрытые элементы управления представляют собой проблему для пользователей. Чем больше данных вы представляете и тем больше возможностей для выбора; тем меньше вероятность того, что пользователь будет знать, что делать. Если вы закопаете элемент управления в систему меню вместо того, чтобы он присутствовал во время выполнения действия, то верно то же самое; ваши пользователи не будут знать, что делать.

Одним из наиболее распространенных примеров этого в реальной жизни является пульт дистанционного управления телевизором или DVD.Они предоставляют пользователям огромное количество опций и часто сбивают с толку. Во многих случаях производители пытаются решить эту проблему, размещая редко используемые функции под сдвижной крышкой; за счет уменьшения количества вариантов управление становится проще.

Свяжет ли пользователь правильное действие с ожидаемым результатом?

Если вы плохо используете язык, например, используете слишком сложные слова или отраслевой жаргон, пользователю может быть сложно понять, что необходимо для достижения результата.Это также верно, когда вы используете сложные действия (подумайте, Ctrl + Alt + Del - это может быть что-то, с чем вы сейчас хорошо знакомы - если вы используете Windows - но это не совсем интуитивно понятно, не так ли?) Для выполнения действия.

Стив Круг в своей книге «Не заставляйте меня думать»: «Неважно, сколько раз мне нужно щелкнуть, если каждый щелчок - это бессмысленный и однозначный выбор».

Если правильное действие выполнено; увидит ли пользователь прогресс в достижении намеченного результата?

Это поможет вам выяснить, когда обратная связь в системе отсутствует, плохо сформулирована, легко пропущена или просто старая двусмысленная.Вы должны сообщить своим пользователям о прогрессе, которого они достигают в решении задачи. Вот почему в компьютерных играх используются загрузочные экраны для обозначения перехода на следующий уровень, и почему всегда полезно иметь благодарственное письмо, когда покупатель завершает оформление заказа.

Кто должен проводить когнитивное пошаговое руководство?

Любой желающий может провести познавательное пошаговое руководство; однако есть риск, что кто-то, кто уже знаком с вашим жаргоном, языком и системой, упустит то, что обнаружит тот, кому не хватает этого знания.

Учитывая, что провести когнитивное пошаговое руководство не составляет особого труда. Если вы подготовили списки задач и можете скопировать вопросы (плюс небольшое объяснение того, как их использовать) на листе бумаги, вы сможете найти в своей организации кого-нибудь, кто сможет это сделать. Вы также можете попросить пользователей провести эти пошаговые инструкции, но это увеличит время и затраты на набор персонала (вам нужно будет компенсировать пользователю его время).

Если вам нужно использовать кого-то, кто хорошо знаком с продуктом, убедитесь, что у него есть под рукой лица пользователя - чтобы попытаться помочь им «пройти милю в шкуре пользователя».

Автор / Правообладатель: Уолтон ЛаВонда. Условия авторских прав и лицензия: Public Domain.

Что вы делаете с ответами на вопросы?

Каждый оценщик, участвующий в когнитивном пошаговом руководстве, должен записать этап процесса, на котором он обнаружил проблему, и в чем она заключалась. Это можно сделать своими словами.

Когда процесс будет завершен, рекомендуется собрать все отчеты оценщиков в единый отчет, а затем определить приоритеты для устранения проблем.

Когнитивные пошаговые руководства и визуализация информации

Новой областью дизайна, в которой используются когнитивные пошаговые инструкции, является визуализация информации. В этой дисциплине вопросы, которые вы задаете, может потребоваться изменить в зависимости от типа используемой визуализации и сложности данных. К сожалению, пока не существует «идеальных» вопросов, сформулированных для когнитивных пошаговых инструкций по визуализации информации, поэтому, если вы собираетесь использовать эту технику, вам нужно будет поэкспериментировать, чтобы найти правильные вопросы, которые принесут результаты вашим пользователям.

The Take Away:

Познавательные пошаговые руководства дешевы и просты в исполнении. Они позволяют исследовать систему или продукт на предмет удобства использования с точки зрения пользователя и обеспечивают быструю обратную связь, позволяющую принимать решения в процессе проектирования. Необязательно, чтобы продукт разрабатывался для проведения познавательного пошагового руководства - пошаговое руководство может происходить с использованием эскизов или других форм прототипа.

Ссылки:

Blackmon, M. H. Polson, P.G. Мунео, К. и Льюис, К.(2002) Cognitive Walkthrough for the Web CHI 2002 vol.4 № 1 pp463–470

Изображение героя: Автор / правообладатель: Никола Джонс. Условия авторских прав и лицензия: CC BY-ND 2.0

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *