сирень пальма колья семья друзья коньки
1) Сирень — 2 слога, ударение падает на 2-й слог.
с — [с’] — согласный, глухой парный, мягкий;
и — [и] — гласный, безударный;
р — [р’] — согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий;
е — [э] — гласный, ударный;
н — [н’] — согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий;
ь — не обозначает звука.
В слове «сирень» 6 букв и 5 звуков.
2) Пальма — 2 слога, ударение падает на 1-й слог.
п — [п] — согласный, глухой парный, твёрдый;
а — [а] — гласный, ударный;
л — [л’] — согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий;
ь — не обозначает звука;
м — [м] — согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый;
а — [а] — гласный, безударный.
В слове «пальма» 6 букв и 5 звуков.
3) Колья — 2 слога, ударение падает на 1-й слог.
к — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый;
о — [о] — гласный, ударный;
л — [л’] — согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий;
ь — не обозначает звука;
я — [й’] — согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий;
[а] — гласный, безударный.
В слове «колья» 5 букв и 5 звуков.
4) Семья — 2 слога, ударение падает на 2-й слог.
с — [с’] — согласный, глухой парный, мягкий;
е — [и] — гласный, безударный;
м — [м’] — согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий;
ь — не обозначает звука;
я — [й’] — согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий;
[а] — гласный, ударный.
В слове «семья» 5 букв и 5 звуков.
5) Друзья — 2 слога, ударение падает на 2-й слог.
д — [д] — согласный, звонкий парный, твёрдый;
р — [р] — согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый;
у — [у] — гласный, безударный;
з — [з’] — согласный, глухой парный, мягкий;
ь — не обозначает звука;
я — [й’] — согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий;
[а] — гласный, ударный.
В слове «друзья» 6 букв и 6 звуков.
6) Коньки — 2 слога, ударение падает на 2-й слог.
к — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый;
о — [а] — гласный, безударный;
н — [н’] — согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий;
ь — не обозначает звука;
к — [к’] — согласный, глухой парный, мягкий;
и — [и] — гласный, ударный.
В слове «коньки» 6 букв и 5 звуков.
Фонетический разбор имен и фамилий: %d0%a1%d0%b8%d1%80%d0%b5%d0%bd%d1%8c/
Фонетический разбор имени или фамилии %d0%a1%d0%b8%d1%80%d0%b5%d0%bd%d1%8c/
Имя или фамилия %d0%a1%d0%b8%d1%80%d0%b5%d0%bd%d1%8c/ состоит из 37 букв и 1 слога: %d0%a1%d0%b8%d1%80%d0%b5%d0%bd%d1%8c/.
% — без звука буква
D — без звука буква
0 — без звука буква
% — без звука буква
A — без звука буква
1 — без звука буква
% — без звука буква
D — без звука буква
% — без звука буква
B — без звука буква
8 — без звука буква
% — без звука буква
D — без звука буква
1 — без звука буква
% — без звука буква
8 — без звука буква
0 — без звука буква
% — без звука буква
D — без звука буква
0 — без звука буква
% — без звука буква
B — без звука буква
5 — без звука буква
% — без звука буква
D — без звука буква
0 — без звука буква
% — без звука буква
B — без звука буква
D — без звука буква
% — без звука буква
D — без звука буква
1 — без звука буква
% — без звука буква
8 — без звука буква
C — без звука буква
/ — без звука буква
Прокомментируйте или поделитесь с друзьями:
Фонетический разбор слова — буквенно-звуковой анализ, то есть определение количества букв, звуков, слогов, выделение гласных и согласных звуков и т. п. В данном случае предлагаем фонетический анализ любого имени или фамилии. Хотя с тем же успехом Вы можете провести буквенно-звуковой анализ любого слова, а не только имени или фамилии.
Правила для фонетического разбора слов
Гласные буквы: А, Е, Ё, И, О, У, Ы, Э, Ю, Я.
Гласные буквы А, О, У, Ы, Э — обозначают твёрдость предыдущих согласных звуков, Е, Ё, И, Ю, Я — обозначают мягкость предыдущих согласных звуков.
В русском языке всего 6 гласных звуков: [а], [о], [у], [и], [ы], [э].
Гласный звук может быть
Гласные буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают 2 звука (согласный звук [й’] + гласный звук) в следующих случаях: в начале слова, после разделительных мягкого и твёрдого знаков Ь и Ъ, а также после гласной.
Согласные буквы: Б, В, Г, Д, Ж, З, Й, К, Л, М, Н, П, Р, С, Т, Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ.
Согласные звуки делятся на звонкие и глухие.
Звонкие: [б], [в], [г], [д], [ж], [з], [й], [л], [м], [н], [р].
Глухие: [к], [п], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ч], [ш], [щ].
Большинство согласных звуков образуют пары по твёрдости-мягкости: [б] — [б’], [в] — [в’], [г] — [г’], [д] — [д’], [з] — [з’], [к] — [к’], [л] — [л’], [м] — [м’], [н] — [н’], [п] — [п’], [р] — [р’], [с] — [с’], [т] — [т’], [ф] — [ф’], [х] — [х’].
Не образуют пар по твёрдости-мягкости: твёрдые [ж], [ш], [ц] и мягкие [ч’], [щ’], [й’].
Некоторые согласные звуки образуют пары по звонкости-глухости: [б]—[п], [в]—[ф], [г]—[к], [д]—[т], [з]—[с], [ж]—[ш].
Слова делятся на слоги (один звук или несколько звуков, произносимых одним выдыхательным толчком воздуха). Гласные звуки образуют слоги, поэтому в слове столько слогов, сколько в нём гласных звуков.
Комментарии
Не отображается форма? Обновить комментарии.Итоговый тест по русскому языку 1 класс
МБОУ Бошинская СОШ
Учитель начальных классов
Лужецкая Алина Игоревна
Итоговый тест по русскому языку для проверки основных предметных знаний за 1 класс.
1) В заданиях с выбором ответа из четырех предложенных вариантов ученик должен выбрать только верный ответ. Если учащийся выбирает более одного ответа, то задание считаем выполненным неверно.
2) В заданиях с кратким ответом ученик должен записать требуемый краткий ответ.
3) Выполнение каждого задания базового уровня сложности (№ 1-14) оценивается по шкале:
1 балл — указан только верный ответ;
0 баллов — указан неверный ответ или несколько ответов.
4) Выполнение каждого задания повышенного уровня сложности (№15-17) оценивается по следующей шкале:
2 балла — приведен полный верный ответ;
1 балл — приведен частично верный ответ;
0 баллов — приведен неверный ответ.
Работа содержит две группы заданий.
Первая группа — базовые задания, позволяющие проверить освоение базовых (опорных) знаний и умений по предмету, без которых невозможно успешное продолжение обучения.
Вторая группа — задания повышенного уровня, проверяющие способность учащихся решать учебные или практические задачи по русскому языку, в которых способ выполнения не очевиден и основную сложность для учащихся представляет выбор способа из тех, которыми они владеют.
Задания:
1.Сколько звуков и букв в слове «сирень»?
1) 6 звуков 6 букв 3) 6 звуков 5 букв
2) 5 звуков 6 букв 4) 5 звуков 5 букв
2. Отметь согласный звук.
1) [ы] 3) [э]
2) [о] 4) [в]
3. Укажи букву, которая обозначает мягкость согласного звука.
1)О 3) Ю
2) Э 4) Ы
4. Найди слово, в котором все согласные звуки твёрдые.
1) медведь 3) животное
2) стрекоза 4) ученик
5. Выбери слово, в котором ударение падает на первый слог.
1) глаза 3) ягода
2) малина 4) учитель
6. Отметь слово, в котором 3 слога.
1) хозяин 3) гусеница
2) якорь 4) сок
7. Укажи слово, которое разделено для переноса с ошибкой?
1) конь — ки 3) портфе -ль
2) хо – ро — шо 4) пе — нал
8. Найди слово, близкое по смыслу слову «говорить».
1) читать 3) размышлять
2) беседовать 4) думать
9. Найди слово с ошибкой.
1) девочка 3) сарока
2) пенал 4) деревня
10. Укажи слово, в котором пропущена буква «У».
1) ут..г 3) щ…рята
2) бр…ки 4) т…льпан
11. Найди слово, которое всегда пишется с большой буквы.
1) Ученик 3) Мир
2) Собака 4) Женя
12. Из чего состоит наша речь?
1) из слогов 3) из букв
2) из слов 4) из предложений
13. Какую группу слов можно назвать предложением?
1) В лес ландыши 3) Ландыши поляна пахнут
2) В лесу распустились ландыши 4) Над ландышами душистые
14. Какой знак нужно поставить в конце предложения?
Как называется этот рассказ…
15. Замени в слове один из согласных звуков парным по глухости-звонкости, чтобы получилось новое слово
ПЛОДЫ — ………..
16. Составь из слов предложение и запиши его: книгу, полке, увидела, на, Света.
___________________________________________________________________
17. Определи количество слогов, звуков и букв в слове:
ЕНОТ — ___ слог. , ___ звук., ___ букв.
Рекомендации по проверке и оценке выполнения заданий итоговой работы
Выполнение каждого задания базового уровня сложности оценивается по шкале: 1 балл — указан только верный ответ, 0 баллов — указан неверный ответ, ответ отсутствует.
Правильные ответы и решения заданий базового уровня
№ 1—14
Номер задания |
Правильный ответ |
Максимальный балл за выполненное задание |
1 |
2) 5 звуков, 6 букв |
1 |
2 |
4) [в] |
1 |
3 |
3) Ю |
1 |
4 |
3) животное |
1 |
5 |
3) ягода |
1 |
6 |
1) хозяин |
1 |
7 |
3) портфе -ль |
1 |
8 |
2) беседовать |
1 |
9 |
3) сарока |
1 |
10 |
3) щурята |
1 |
11 |
4) Женя |
1 |
12 |
4) из предложений |
1 |
13 |
2) В лесу распустились ландыши. |
1 |
14 |
? |
1 |
Выполнение каждого задания повышенного уровня сложности оценивается в соответствии с рекомендациями, предложенными в следующей таблице, по шкале:
2 балла — приведен полный верный ответ;
1 балл — приведен частично верный ответ;
0 баллов — приведен неверный ответ или ответ отсутствует.
Критерии оценивания заданий повышенного уровня № 15—17
Номер задания |
Критерии выполнения |
15 |
2 балла – записано верное слово: ПЛОТЫ 1 балл – приведён частично верный ответ, заменил парный согласный, но слово не получилось 0 баллов – получен любой другой ответ или отсутствует |
16 |
2 балла – составлено и записано верное предложение: Света увидела книгу на полке. 1 балл – составлено предложение верно, но записано с ошибками 0 баллов – получен любой другой ответ или отсутствует |
17 |
2 балла — приведен полный верный ответ: 2 слога, 4 буквы, 5 звуков 1 балл — приведен частично верный ответ; 0 баллов — приведен неверный ответ или ответ отсутствует.
|
Определяется общий балл учащегося.
Максимальный балл за выполнение всей работы — 20 баллов (за задания базового уровня сложности — 14 баллов, повышенной сложности — 6 баллов).
Если ученик получает за выполнение всей работы 7 баллов и менее, то он имеет недостаточную предметную подготовку по русскому языку.
Если ученик получает от 8 до 10 баллов, то его подготовка соответствует требованиям стандарта, ученик способен применить знания для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач.
При получении более 16 баллов (11—20 баллов) учащийся демонстрирует способность выполнять по русскому языку задания повышенного уровня сложности.
Фонетика. Орфоэпия — Русский язык — Презентации
Фонетика. Орфоэпия.
1.Что изучает орфоэпия?
1) звуки речи
2) правила написания слов
3) правила постановки ударения в словах и произношения звуков и звукосочетаний
4) правила обозначения звуков речи буквами
2.Сколько гласных звуков в русском языке?
1) 6
2) 7
3) 8
4) 9
3.Сколько согласных звуков в русском языке?
1) 21
2) 33
3) 36
4) 42
4. В каком слове 7 звуков?
1) костер
2) запоют
3) явление
4) огоньки
5.В каком слове все согласные звуки мягкие?
1) чайка
2) горечь
3) жюри
4) сирень
6.В каком слове все согласные звуки твердые?
1) борец
2) молодость
3) хвастун
4) говорят
7.В каком слове все согласные звуки глухие?
1) шепчут
2) шуршат
3) бесшумно
4) душа
8.В каком слове все согласные звуки звонкие?
1) собака
2) берега
3) березка
4) щетка
9.В каком ряду в каждом из слов количество звуков и букв совпадает?
1) подъем, эпиграф, ясень
2) поиск, победа, полынь
3) косит, ночь, ягода
4) сорока, явление, ель
10.В каком слове звуков больше, чем букв?
1) роскошь
2) эскадра
3) рыдает
4) въезд
11. В каком слове букв больше, чем звуков ?
1) еловый
2) статуя
3) удивление
4) горько
12.В каком слове есть звук [с’] ?
1) продюсер
2) комплекс
3) заслонить
4) костюм
13.В каком слове нет звука [ж] ?
1) живет
2) отрежет
3) рожь
4) лыжня
14.В каком слове наблюдается озвончение согласного в корне?
1) бровь
2) гладкий
3) сбил
4) просьба
15.В каком слове произносится звук [а]?
1) жакет
2) жалюзи
3) жасмин
4) жалкий
16.В каком слове все согласные звуки непарные звонкие?
1) юла
2) мех
3) лыжи
4) ночь
17.В каком слове все согласные звуки непарные глухие?
1) чаща
2) холм
3) черный
4) щель
18.В каком слове все согласные звуки непарные твердые?
1) жнец
2) шиш
3) цех
4) чешет
19. В каком слове все согласные звуки непарные мягкие?
1) чушь
2) щека
3) ячея (в сотах)
4) юшка
20.Какой звук произносится на конце слова творог ?
1) [г] – согласный, звонкий, твердый
2) [к] – согласный, глухой, твердый
3) [г’] – согласный, звонкий, мягкий
4) [к’] – согласный, глухой, мягкий
21.В каком слове нет звука [j’]?
1) поет
2) юбка
3) съехал
4) соловьи
22.В каком ряду во всех словах буквы е, ё, ю, я обозначают два звука?
1) юный, подъезд, ёж, песня
2) январь, съел, обезьяна, цветёт
3) поют, этимология, счастье, играю
4) еловый, обожание, эгоист, сообща
23.В каком ряду во всех словах ударение падает на первый слог?
1) кухонный, добыча, ждала, зубец
2) гербовый, гусеничный, рвалась, цемент
3) приняли, овен, свёкла, лгала
4) замкнутый, сливовый, статуя, (много) тортов
24. Какое из данных слов допускает варианты ударения?
1) простыня
2) фарфор
3) жадны
4) звонят
25.Сколько букв и звуков в слове шестнадцать ?
1) 11 букв, 11 звуков
2) 11 букв, 8 звуков
3) 11 букв, 10 звуков
4) 10 букв, 9 звуков
26.В каком ряду все слова состоят из двух слогов?
1) вода, судьба, осина
2) солнце, ещё, коньки
3) моя, чудный, юноша
4) холод, огонь, окошко
27.В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный?
1) ш о фёр
2) эксп е рт
3) пр о цент
4) зв а ла
28.В каком ряду во всех словах есть непроизносимые согласные звуки?
1) прелестный, известность, походка
2) свистнуть, опасный, ужасный
3) тростниковый, сверстник, ирландцы
4) ровесник, пресный, напрасный
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
1. Что изучает орфоэпия?
1) звуки речи
2) правила написания слов
3) правила постановки ударения в словах и произношения звуков и звукосочетаний
4) правила обозначения звуков речи буквами
2.Сколько гласных звуков в русском языке?
1) 6
2) 7
3) 8
4) 9
3.Сколько согласных звуков в русском языке?
1) 21
2) 33
3) 36
4) 42
4. В каком слове 7 звуков?
1) костер
2) запоют
3) явление
4) огоньки
5.В каком слове все согласные звуки мягкие?
1) чайка
2) горечь
3) жюри
4) сирень
6.В каком слове все согласные звуки твердые?
1) борец
2) молодость
3) хвастун
4) говорят
7.В каком слове все согласные звуки глухие?
1) шепчут
2) шуршат
3) бесшумно
4) душа
8. В каком слове все согласные звуки звонкие?
1) собака
2) берега
3) березка
4) щетка
9.В каком ряду в каждом из слов количество звуков и букв совпадает?
1) подъем, эпиграф, ясень
2) поиск, победа, полынь
3) косит, ночь, ягода
4) сорока, явление, ель
10.В каком слове звуков больше, чем букв?
1) роскошь
2) эскадра
3) рыдает
4) въезд
11.В каком слове букв больше, чем звуков ?
1) еловый
2) статуя
3) удивление
4) горько
12.В каком слове есть звук [с’] ?
1) продюсер
2) комплекс
3) заслонить
4) костюм
13.В каком слове нет звука [ж] ?
1) живет
2) отрежет
3) рожь
4) лыжня
14.В каком слове наблюдается озвончение согласного в корне?
1) бровь
2) гладкий
3) сбил
4) просьба
15. В каком слове произносится звук [а]?
1) жакет
2) жалюзи
3) жасмин
4) жалкий
16.В каком слове все согласные звуки непарные звонкие?
1) юла
2) мех
3) лыжи
4) ночь
17.В каком слове все согласные звуки непарные глухие?
1) чаща
2) холм
3) черный
4) щель
18.В каком слове все согласные звуки непарные твердые?
1) жнец
2) шиш
3) цех
4) чешет
19.В каком слове все согласные звуки непарные мягкие?
1) чушь
2) щека
3) ячея (в сотах)
4) юшка
20.Какой звук произносится на конце слова творог ?
1) [г] – согласный, звонкий, твердый
2) [к] – согласный, глухой, твердый
3) [г’] – согласный, звонкий, мягкий
4) [к’] – согласный, глухой, мягкий
21. В каком слове нет звука [j’]?
1) поет
2) юбка
3) съехал
4) соловьи
22.В каком ряду во всех словах буквы е, ё, ю, я обозначают два звука?
1) юный, подъезд, ёж, песня
2) январь, съел, обезьяна, цветёт
3) поют, этимология, счастье, играю
4) еловый, обожание, эгоист, сообща
23.В каком ряду во всех словах ударение падает на первый слог?
1) кухонный, добыча, ждала, зубец
2) гербовый, гусеничный, рвалась, цемент
3) приняли, овен, свёкла, лгала
4) замкнутый, сливовый, статуя, (много) тортов
24.Какое из данных слов допускает варианты ударения?
1) простыня
2) фарфор
3) жадны
4) звонят
25.Сколько букв и звуков в слове шестнадцать ?
1) 11 букв, 11 звуков
2) 11 букв, 8 звуков
3) 11 букв, 10 звуков
4) 10 букв, 9 звуков
26. В каком ряду все слова состоят из двух слогов?
1) вода, судьба, осина
2) солнце, ещё, коньки
3) моя, чудный, юноша
4) холод, огонь, окошко
27.В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный?
1) ш о фёр
2) эксп е рт
3) пр о цент
4) зв а ла
28.В каком ряду во всех словах есть непроизносимые согласные звуки?
1) прелестный, известность, походка
2) свистнуть, опасный, ужасный
3) тростниковый, сверстник, ирландцы
4) ровесник, пресный, напрасный
Зачет по повторению изученного в 1 классе по темам: «Предложение. Звуки и буквы. Слоги. Перенос слов.» | Зачеты по русскому языку
Зачет по повторению изученного в 1 классе по темам: «Предложение. Звуки и буквы. Слоги. Перенос слов.»
14. 11.2011 7168 976Зачет по повторению изученного в 1 классе по темам: «Предложение. Звуки и буквы. Слоги. Перенос слов.»
Уровень 1.
1.
а) Первое слово в предложении пишется с большой буквы.
б) Первое слово в предложении пишется с маленькой буквы.
2.
а) При произношении гласных воздух выходит изо рта, встречая преграды.
б) При произношении гласных воздух выходит изо рта, не встречая преграды.
3.
а) При произношении согласных воздух встречает преграды: губы, зубы и язык.
б) При произношении согласных воздух не встречает преград.
4.
а) Сколько в слове гласных, столько и слогов.
б) Сколько в слове согласных, столько и слогов.
5.
В каком слове букв столько же, сколько и звуков?
а) маяк
б) паук
в) Рая
6.
Сделайте фонетический анализ слова СТЁПА.
Уровень 2.
1.
а) В конце предложения ставится только точка.
б) В конце предложения ставится только вопросительный или восклицательный знак.
в) В конце предложения ставится только точка, вопросительный или восклицательный знак.
2.
а) В русском языке шесть гласных звуков: А, О, У, Ы, Э, И.
б) В русском языке десять гласных звуков: А – Я, О – Ё, У – Ю, Ы – И, Э – Е.
3.
а) Буква обозначает твёрдый согласный звук только в том случае, если после неё идёт гласная второго ряда.
б) Буква обозначает твёрдый согласный звук только в том случае, если после неё идёт гласная первого ряда.
4.
а) Согласная буква образует слог.
б) Согласная буква не образует слог.
5.
В каком слове букв больше, чем звуков?
а) фиалка
б) Елена
в) сирень
6.
Сделайте фонетический анализ слова ЮЛИЯ.
Уровень 3.
1.
а) Предложение – это группа слов.
б) Предложение – это группа слов, связанных между собой по смыслу и выражающих законченную мысль.
в) Предложение — это группа слов, связанных между собой по смыслу.
2.
а) Если буквы Я, Ё, Ю, Е стоят в начале слова; после гласных; после разделительных Ъ и Ь, то они означают два звука.
б) Если буквы Я, Ё, Ю, Е стоят в начале слова; после гласных; после разделительных Ъ и Ь, то они обозначают один звук.
3.
а) А, О, У, Ы, Э – это буквы, которые дают согласному команду: «Читайся мягко!».
б) А, О, У, Ы, Э – это буквы, которые дают согласному команду: «Читайся твёрдо!».
4.
а) Слог может состоять из нескольких согласных и гласной.
б) Слог может состоять из нескольких согласных.
5.
В каком слове звуков больше, чем букв?
а) якорь
б) гиена
в) ехидна
6.
Сделайте фонетический анализ слова ЁЛКА.
Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.
Контрольная работа за 1 четверть
РУССКИЙ ЯЗЫК НОВОЕ ИЗДАНИЕ. 2 класс
РУССКИЙ ЯЗЫК НОВОЕ ИЗДАНИЕ 2 класс МОСКВА «ВАКО» 2017 УДК 372.881.161.1 ББК 74.268.1.Рус К65 6+ Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства образования
ПодробнееУМК «Школа России» 2 класс Русский язык
Контрольная работа 1 по повторению изученного в 1 классе. сентябрь УМК «Школа России» 2 класс Русский язык Цель: проверить умения самостоятельно работать, оформлять предложение, писать слова с сочетаниями
ПодробнееЗадания по русскому языку для 1 класса.
Задания по русскому языку для 1 класса. Задание 1. Она собрала тонкие веточки. Настя шла из школы домой. В школьном саду обрезали деревья. Скоро заблестели зеленые листочки. Дома девочка поставила их в
ПодробнееУважаемые учителя и родители!
Уважаемые учителя и родители Важную роль в формировании социально сознательной и духовно богатой личности играет соответствующее образование, полученное ребенком в начальной школе. Прежде всего оно направлено
ПодробнееУрок русского языка.
Урок русского языка. Планируемые результаты Цель урока Ф.И.О. Сахошко Ольга Николаевна Тема: Подлежащее и сказуемое главные члены предложения. Класс: второй Личностные: Проводить самооценку на основе критерия
ПодробнееА2. Укажи слово, которое начинается с гласного звука. 1) Борис 2) лук 3) осина 4) майка
КИМы по русскому языку для подготовительного класса Вариант 1 А1. В каком варианте все буквы обозначают согласные звуки? 1) и, о, а, э, у 2) ъ, ь 3) п, в, ж, р, к, ч 4) а, н, в, у, т, к А2. Укажи слово,
ПодробнееТРЕНАЖЁР ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Т. В. ШКЛЯРОВА ТРЕНАЖЁР ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1 класс МОСКВА «ВАКО» УДК 372.881.161.1 ББК 74.268.1Рус Ш66 6+ Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства образования
ПодробнееISBN
С86 Стронская И. М. Русский язык за 5 шагов. 1 4 классы. СПб.: Из да тельский Дом «Литера», 2013. 224 с.: ил. (Серия «Начальная школа»). ISBN 978-5-407-00289-5 ISBN 978-5-407-00289-5 Стронская И. М., 2013
Подробнее1) человек 2) чувство 3) черепаха 4) Яков
Муниципальное образование Населённый пункт Образовательная организация Класс Фамилия, имя (полностью) Дата 2015 г. Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по русскому языку отводится 30 минут.
ПодробнееЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ. Вариант 1 ЁЖИК
Домашнее задание на весенние каникулы 1. Н.Носов. Рассказы. (Кроме «Незнайки»). Читаем, готовимся к тесту по содержанию рассказов, ведем «Читательский дневник» с помощью родителей. Кто не дочитал В. Драгунского
ПодробнееРЕБЁНКА ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ КОРОТКИЕ РАССКАЗЫ
РЕБЁНКА ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ КОРОТКИЕ РАССКАЗЫ УЧИМ Заботливые родители рано начинают читать своим малышам детские рассказы, стихотворения и сказки. Но, чтобы речь малыша стала правильной, выразительной и яркой,
ПодробнееПравила по русскому языку
Правила по русскому языку 1 4 Хочу всё знать и правильно Раздел І Ф О Н Е Т И К А (раздел грамматики, который изучает звуки), от греческого слова «фоне» — звук 1. Что такое з в у к и? Звуки это наименьшие
ПодробнееРусский язык — 3 класс, VIII вид
Русский язык — 3 класс, VIII вид I. Планируемые предметные результаты освоения учебного предметa «Русский язык» В результате изучения учебного предмета «Русский язык» на уровне начального общего образования
ПодробнееКартинка: ястреб — ягуар
ВИДЫ ЗАДАНИЙ 1.Найди в каждой паре слово, которое должно идти первым в алфавитном порядке. Впиши слова в предложения. Образец: ястреб — ягуар Сильный и ловкий ягуар выходит на охоту ночью. У него желтая
ПодробнееУДК 373: ББК 81.2 Рус-9 У34
УДК 373:811.161.1 ББК 81.2 Рус-9 У34 Узорова, Ольга Васильевна У34 Русский язык : упражнения и тесты для каждого урока : 1-й класс / О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова. Москва : АСТ : Астрель, 2015. 63, [1] с.
ПодробнееКонтрольные работы по русскому языку
Контрольные работы по русскому языку Входная контрольная работа. Садик. В саду рос куст калины. На ветках красные ягоды. Рядом клумба. Цветут астры. Их сажали бабушка Вера и внучка Катюша. (21 слово) 1.
ПодробнееТема «Род имён существительных»
Урок русского языка в 3 классе Тема «Род имён существительных» Выполнила учитель начальных классов МАОУ Любохонской СОШ Меницкая Галина Александровна Тема: «Род имён существительных» Тип урока: урок открытия
ПодробнееРАЗДЕЛ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
РАЗДЕЛ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» составлена на основании следующих нормативных документов: 1. Приказ минобрнауки России от 19 декабря 2014г. 1599 «Об
ПодробнееРУССКИЙ ЯЗЫК. Издание пятое. 2 класс
РУССКИЙ ЯЗЫК Издание пятое 2 класс МОСКВА «ВАКО» 2017 УДК 372.881.161.1 ББК 74.268.1Рус К65 6+ Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства образования
ПодробнееСерия основана в 2005 году
УДК 372.8:811 ББК 74.268.1Рус Б24 Серия основана в 2005 году Б24 Барылкина Л.П., Давыдова Е.А. Русский язык: Тесты, проверочные работы, мини-диктанты: Начальная школа: 1 4 класс. 2-е изд. М.: 5 за знания,
ПодробнееПояснительная записка
Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса по русскому языку для 2 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования (базовый уровень) с учётом требований Федерального
ПодробнееИтоговый тест по обучению грамоте, 1 класс
Итоговый тест по обучению грамоте. 1 класс
Вариант 1
Найди и подчеркни слова, в которых буква м обозначает мягкие согласные звуки.
Камыш, молоко, камин, месяц
Подчеркни слово соответствующее схеме ?
Грибы, звери, враги, пшено
Найди и подчеркни слово, в котором буква л находится во втором слоге.
Молоток, лимон, Виталик
Найди и подчеркни слово, в котором все согласные буквы обозначают твёрдые согласные звуки .
Живот, чулок, поляна
Найди и подчеркни слово из двух слогов.
Больница, рецепт, уколы, врач
Запиши сколько в слове букв, звуков и слогов.
Юла — … букв, … звуков, … слогов
Вставь в слова пропущенные буквы ы или и.
М…ло, ш…ло, лыж…, кам…ш
Подчеркни слово, в котором ударение падает на третий слог.
Овощи, камыши, хищники, калитка
Найди и подчеркни слова, в которых букв больше, чем звуков.
Вьюга, деньки, ерши, сирень, лето
Раздели текст на предложения. Подчеркни второе предложение.
Наступила осень деревья сбросили листву улетели птицы.
Итоговый тест по обучению грамоте. 1 класс
Вариант 2
Найди и подчеркни слова, в которых буква м обозначает твёрдые согласные звуки.
Камыш, молоко, камин, месяц
Какое слово соответствует схеме ?
Грибы, звери, враги, пшено
Найди и подчеркни слово, в котором буква л находится третьем слоге
Молоток, лимон, Виталик
Найди и подчеркни слово, в котором все согласные буквы обозначают мягкие согласные звуки
Чугун, житель, часики
Найди и подчеркни слово из трёх слогов.
Майка, панцирь, шкаф, корзина
Запиши сколько в слове букв, звуков и слогов.
Яма — … букв, … звуков, … слогов
Вставь в слова пропущенные буквы у или ю.
Кл…ч, ч…до, л…чи, ч…лок
Подчеркни слово, в котором ударение падает на третий слог.
Фиалка, футболист, конфета, яблоко
Найди и подчеркни слова, в которых букв больше, чем звуков.
Семья, коньки, ежи, камень, утюг.
Раздели текст на предложения. Подчеркни второе предложение.
Наступила весна распустились листочки на деревьях прилетели птицы.
Оценочный лист итогового теста по обучению грамоте
учащихся 1 класса
Критерии | Задание | Оценка задания | Итоговая оценка |
Критерий 1 Различать твёрдые и мягкие согласные звуки. | Задание 1 Найди и подчеркни слова, в которых буква м обозначает твёрдые (мягкие) согласные звуки. | 2 б. | В — ____ — ___% С — __ — ___% Н — __ — ____% |
Критерий 2 Составлять звуковую схему слова. | Задание 2 Какое слово соответствует схеме ? | 1 б. | В — __ — ____% С — __ — ___% Н — __ — ____% |
Критерий 3 Уметь делить слова на слоги. | Задание 3 Найди и подчеркни слово, в котором буква л находится в третьем (втором) слоге | 1 б. | В — __ — ____% С — __ — ___% Н — __ — ____% |
Критерий 4 Различать твёрдые и мягкие согласные звуки. | Задание 4 Найди и подчеркни слово, в котором все согласные буквы обозначают мягкие (твёрдые) согласные звуки | 2 б. | В — __ — ____% С — __ — ___% Н — __ — ____% |
Критерий 5 Уметь считать количество слогов в слове. | Задание 5 Найди и подчеркни слово из двух (трёх) слогов. | 1 б. | В — __ — ____% С — __ — ___% Н — __ — ____% |
Критерий 6 Уметь считать количество букв, звуков и слогов в слове. | Задание 6 Запиши сколько в слове букв, звуков и слогов. | 3 б. | В — __ — ____% С — __ — ___% Н — __ — ____% |
Критерий 7 Уметь вставлять гласные буквы в слова. | Задание 7 Вставь в слова пропущенные буквы у или ю (ы или и) | 4 б. | В — __ — ____% С — __ — ___% Н — __ — ____% |
Критерий 8 Выделять ударный слог. | Задание 8 Подчеркни слово, в котором ударение падает на третий слог. | 2 б. | В — __ — ____% С — __ — ___% Н — __ — ____% |
Критерий 9 Уметь считать количество букв, звуков в слове. | Задание 9 Найди и подчеркни слова, в которых букв больше, чем звуков. | 4 б. | В — __ — ____% С — __ — ___% Н — __ — ____% |
Критерий 10 Уметь делить текст на предложения и находить предложение. | Задание 10 Раздели текст на предложения. Подчеркни второе предложение. | 3 б. | В — __ — ____% С — __ — ___% Н — __ — ____% |
В – 20-23 б.
С – 19-16 б.
Н – 0-15 б.
Анализ итогового теста по обучению грамоте
1 « » класс
Фамилия И.О. учителя ________________________________
Качественные показатели успешности выполнения заданий
№ п/п | Фамилия, имя ученика | Баллы за выполнение задания | Всего баллов | Уровень выполнения работы | |||||||||
№ 1 | № 2 | № 3 | № 4 | № 5 | № 6 | № 7 | № 8 | № 9 | №10 | ||||
1 | |||||||||||||
2 | |||||||||||||
3 | |||||||||||||
4 | |||||||||||||
5 | |||||||||||||
6 | |||||||||||||
7 | |||||||||||||
8 | |||||||||||||
9 | |||||||||||||
10 | |||||||||||||
11 | |||||||||||||
12 | |||||||||||||
13 | |||||||||||||
14 | |||||||||||||
15 | |||||||||||||
16 | |||||||||||||
17 | |||||||||||||
18 | |||||||||||||
19 | |||||||||||||
20 | |||||||||||||
21 | |||||||||||||
22 | |||||||||||||
23 | |||||||||||||
24 | |||||||||||||
25 | |||||||||||||
26 | |||||||||||||
27 | |||||||||||||
28 | |||||||||||||
29 | |||||||||||||
30 | |||||||||||||
Средний балл по каждому заданию и итоговый |
Уровни выполнения работы в баллах:
Высокий | 20 — 23 |
Средний | 16 — 19 |
Низкий | 0-15 |
Оценка уровня возможностей учащихся
Кол-во уч-ся по списку | Кол-во писавших | Уровни выполнения работы | |||||
Высокий | Средний | Низкий | |||||
Кол-во чел. | % | Кол-во чел. | % | Кол-во чел. | % | ||
Сколько слов можно составить из сирени
Общее количество слов, составленных из сирени = 11
Сирень является допустимым словом в Scrabble с 7 баллами. Сирень — допустимое слово в Word with Friends , имеющее 10 баллов. Сиреневый — это среднее слово с буквой 5 , начинающееся с L и заканчивающееся на C. Ниже приведены всего 11 слов, состоящих из этого слова.4 буквы Слова, сделанные из сирени
1). laic 2). звоните
3 буквы Слова, сделанные из сирени
1).lac 2). ил 3). все 4). ail
Двухбуквенные слова из сирени
1). ля 2). al 3). ли 4). AI
См. Также: — Слова, начинающиеся на Сирень Сирень Значение: — Кустарник из рода Syringa. Есть шесть видов — выходцев из Европы и Азии. Syringa vulgaris (сирень обыкновенная) и S. Persica (персидская сирень) часто выращиваются из-за аромата и красоты их пурпурных или белых цветов. В британских колониях это название носят и другие кустарники.Светло-пурпурный цвет, как у цветов пурпурной сирени.
Инструменты для поиска слов
Поиск скрэбблаПоиск слов с друзьями
Поиск анаграмм
Решатель кроссвордов
Слова, состоящие из добавления одной буквы в конце сирени
сирениПримечание :. Анаграммы — это значащие слова, составленные после перестановки всех букв слова.
Искать больше слов, чтобы посмотреть, сколько слов можно из них составить
Примечание В слове сирень 2 гласных и 3 согласных буквы.L — 12-е, I — 9-е, A — 1-е, C — 3-е, буквы алфавита.
Wordmaker — это веб-сайт, который сообщает вам, сколько слов вы можете составить из любого слова на английском языке. мы изо всех сил старались включить все возможные словосочетания данного слова. Это хороший сайт для тех, кто ищет анаграммы определенного слова. Анаграммы — это слова, составленные с использованием каждой буквы слова и имеющие ту же длину, что и исходное английское слово. Значения большинства слов также предоставлены для лучшего понимания слова.Классный инструмент для поклонников скрэббла и англоязычных пользователей, Word Maker быстро становится одним из самых популярных англоязычных справочников в сети.
Краткие и долгие гласные — что это такое?
Jj — для записок 85. Краткие и длинные гласные.
Поскольку мы говорили о гласных (см. Слуховое различение гласных звуков и Действия по различению гласных), мне пришло в голову, что вы, возможно, слышали о коротких и длинных гласных и не знаете, что они собой представляют. Вы можете подумать, что долгая гласная — это более длинная версия короткой гласной, но это совершенно разные звуки.Проще говоря, короткие гласные — это звука, , состоящие из / a, e, i, o, u /, а длинные гласные — это названия этих пяти букв.
Краткие и долгие гласные? Какая разница? Я бы предпочел чзззз.
НА ЧТО ВЫГЛЯДЯТ КОРОТКИЕ И ДЛИННЫЕ ГЛАВНЫЕ?
Краткие гласные.Самые простые короткие гласные слова — это трехбуквенные слова CVC, например. сумка, прошу, большая, трясина, жук. В каждом случае мы произносим гласный как основной звук. Когда слоги оканчиваются на гласную, а затем на согласную (как в приведенных выше примерах), гласная обычно бывает короткой.Если согласных несколько, гласная почти всегда короче , например. «Назад, остановился».
Долгие гласные.Есть несколько способов образования долгих гласных.
- Размещение двух гласных рядом друг с другом. В результате слово обычно воспроизводит звук имени первой гласной («Когда две гласные идут, первая говорит»). Примеры: «бусинка», «кольчуга», «лодочка».
- Другой способ создания долгого гласного звука — поставить букву «е» в конце слова.Это часто называют «властным э» или «магическим э». («‘ E ’на конце заставляет гласную произносить свое имя .« E ’молчит».) Примеры: «bake», «seed», «hike», «poke», «mute». Посмотрите, как можно использовать властную букву «е», чтобы заменить краткую гласную на долгую с помощью следующих минимальных пар: can / cane; ставка / свекла; избавиться / ездить; хмель / надежда; вырезать / мило. Если вы произнесете каждое из этих слов вслух, станет ясно, что первая половина пары использует звук , производимый гласной, а вторая половина использует имя гласной .
- Гласная в конце слога почти всегда длинная. Вот несколько примеров: «Я, мы, он, она, иди, попробуй, картофель и помидор».
- -Igh и -ight обычно длинные I (и тихий GH), поэтому у нас есть «яркий, бой, высокий, свет, мощь, ночь, право, вздох, взгляд, плотный».
Помните, что это английский язык, и почти всегда есть исключения.
гласных, кроме коротких и длинных.
Краткие и длинные гласные — не единственные гласные звуки, другие гласные мы обсудим в следующий раз.
Посетите страницу Facebook: Aa для альпак.
Нравится:
Нравится Загрузка …
Связанные60 слов, которые в стране произносятся по-разному
В следующий раз, когда вы будете разговаривать с кем-нибудь из другого конца страны, обратите внимание на то, как они произносят такие слова, как «рогалик» и «майонез». Возможно, вы не замечали этого раньше, но ваши товарищи по пересеченной местности, вероятно, по-разному произносят эти повседневные термины.И дело не только в этих словах: то, как вы произносите такие слова, как «тур», «миндаль» и «конверт», также во многом зависит от того, где в США вы выросли. Читайте дальше, чтобы узнать больше о некоторых словах, которые в разных странах произносятся по-разному. А за ошибки, которые вы делаете каждый раз, когда печатаете, вот 25 слов с наиболее часто ошибочными написаниями в Америке.
Shutterstock / ampcoolБольшинство американцев называют то, что выходит из-под крана, «вау-тер». Но если вы выросли в районе Филадельфии, ваше произношение, вероятно, больше похоже на «лесной» или «лесной».«
А чтобы узнать, как ваш словарный запас может изменить ваше мировоззрение, посмотрите «Вырежьте эти 20 отрицательных слов из своей жизни и станьте мгновенно счастливее».
Shutterstock / madeaw_ecДля большинства из нас слово «был» рифмуется со словом «мусорное ведро», как и приведенные выше. Но люди в северных и центральных штатах недалеко от Канады сказали бы «бен», как это имя.
Shutterstock / Александр ПанченкоЗавтракаете в тихоокеанской северо-западной части США? Вы, вероятно, услышите, как посетители вокруг вас произносят «яйцо» как «айг».«
Для слов, происхождение которых вы не знаете, вот 35 общеупотребительных слов, которые мы полностью украли из других языков.
Shutterstock / Александр ПанченкоДля некоторых американцев слово «картинка» не имеет звука «к»; это больше похоже на «кувшин». Здесь меньше регионального разделения — вы услышите оба произношения по всей стране.
Shutterstock / Ryan DeBerardinisВ районе Питтсбурга буквы «w» в «центре города» исчезают и заменяются звуком «ах».Так что, если фанат Steelers спрашивает вас, не хотите ли вы пойти на «дантан», вы знаете, что они хотят отправиться в город.
Вот 15 волшебных фраз и слов, которые помогут снять стресс, чтобы помочь вам расслабиться.
Shutterstock / Ryan DeBerardinisНа юге, когда кто-то просит вас передать «все», они, вероятно, просят «нефть». Также в зависимости от того, где вы находитесь, вы можете услышать односложную или двусложную версию («ой-улл») этого слова.
Shutterstock / maicasaaНа большей части территории страны слово, обозначающее отдельное отделение в комоде, рифмуется со словом «скука».«Но в районе Нью-Йорка« ящик »сокращается до« рисовать », рифмуясь со словом« соломинка ».
А чтобы узнать больше о языках, подпишитесь на нашу ежедневную рассылку новостей.
Shutterstock / Andrew AngelovПокупки в Висконсине? Клерк, скорее всего, спросит вас, не хотите ли вы для ваших вещей «байг» вместо «сумки».
Shutterstock / fotolotosСкорее всего, вы назвали бы эти маленькие, ароматные, пурпурные цветы «ложными недостатками». Но в районе Рочестера, штат Нью-Йорк, то же самое растение обычно называют «заморозкой».»В городе действительно проводится знаменитый Фестиваль сирени, так что, возможно, они знают то, чего не знаем мы.
Вот 50 слов, которые вы слышите каждый день, но не знаете, что они означают.
Shutterstock / New AfricaПрокачиваете ли вы его, чтобы накачать мышцы, или с помощью одной из них гладите одежду, вы, скорее всего, произносите слово «железо» в два слога («глаз-урна»). Но, подобно тому, как они преобразовали слово «центр города», питтсбургцы превратили его в односложное слово, которое звучит как «арн».«
ShutterstockЭтот восхитительный утренний продукт, часто покрытый сливочным сыром, как выяснилось, произносится по-разному. Большинство людей, в том числе жители Нью-Йорка, которые, возможно, наиболее осведомлены в этом вопросе, произносят это слово как «залив-чайка», но многие жители Среднего Запада испортили это слово, чтобы оно звучало как «бах-чайка».
ShutterstockПроизношение этого сладкого угощения довольно спорное. Гарвардское исследование диалектов, лингвистическое исследование, проведенное в начале августа группой под руководством Берт Во , показывает, что, хотя Западное побережье и Средний Запад произносят слово «карамель» с двумя слогами, такими как «car-ml», большинство Восточное побережье рассматривает это слово как трехсложное, произнося его «car-a-mel».«
ShutterstockНе могли бы вы пройти «розыск»? Нет, но я могу передать « sirr -up». Да, споры о сиропе и сиропе — непростой вопрос, но оба произношения считаются приемлемыми.
ShutterstockЧто разделяет страну, когда дело доходит до «пижамы», так это второй слог этого слова. Отправляйтесь в штаты Запада и Среднего Запада Америки, и вы обнаружите, что буква «а» в пижаме произносится как «джем», но проведите время в любом южном или восточном штате, и вы услышите «а» как в «отец».«
ShutterstockБудьте осторожны, произнося название этого штата перед коренным неваданцем. Хотя жители Восточного побережья называют дом в Лас-Вегас-Стрип как «Nev-AH-da» (с «а» как «странный»), правильное произношение — по мнению жителей штата — на самом деле «Nev- AD-a »(с« а »как« добавить »).
ShutterstockОрегон — еще одно название штата, которое люди за пределами Западного побережья не знают, как произносить. Вопреки распространенному мнению, это произносится не «Или-а-ушел», а «Или-а-пистолет».«
ShutterstockДаже местные жители не могут договориться, как произносится название этого города. Некоторые люди говорят «New Oar-lins», другие — «New Or-leans», а некоторые даже добавляют дополнительный слог, чтобы сделать его «New Or-lee-uhns».
ShutterstockПоскольку регион назван в честь карибов (произносится как kar-ib), технически точное произношение слова «Caribbean» — «Kar-i-bee-in». Однако многие люди (в том числе некоторые выходцы из Карибского бассейна) предпочитают произношение «Ka-RIB-ee-in», и поэтому обе дикции относительно распространены.
ShutterstockБольшинство американцев, включая жителей Флориды, произносят первый слог во Флориде как рифму со словом «болит». Однако есть три других способов произнести это слово: «Flow-ri-da», «Flah-ri-da» и «Flaw-ri-da». По большей части такое альтернативное произношение можно услышать в южных и северо-восточных штатах.
ShutterstockХотя подавляющее большинство людей произносят «Техас» со звуком «с», не все это произносят. Согласно Гарвардскому исследованию диалектов, чуть более 5 процентов респондентов — в основном жители Северных и Средних штатов Запада — произносят название штата со звуком «z».
ShutterstockВ зависимости от того, кого вы спросите, вы можете либо начать «разорвать» город, либо «разорвать» город. И Merriam-Webster , и Macmillan Dictionary советуют произносить это слово как «toor», но это не значит, что слово «tore» неправильно — это действительно просто зависит от того, чему вас учили.
ShutterstockИсследователи Гарвардского исследования диалектов также обнаружили, что, хотя большинство американцев произносят слово «юрист» так, что первый слог рифмуется со словом «мальчик», южане подчеркивают «закон» в слове «юрист», поэтому первый слог образует «юрист». увидел «звук».
ShutterstockЕсли бы вы произнесли фразу «Я счастлив жениться на Мэри», как бы звучало ваше произношение «жениться», «веселый» и «Мэри»? Большинство американцев обнаружат, что эти слова звучат совершенно одинаково, но если вы из большого города на северо-востоке, то вполне вероятно, что вы произносите каждое слово по-разному: слово «жениться» берет на себя одну и ту же гласную. как «кот», «веселый» — с той же гласной, что и «домашнее животное», и «Мэри», с той же гласной, что и «ярмарка».«
ShutterstockСлышите ли вы разницу в произношении слов «раскладушка» и «поймали»? Если так, то вы, вероятно, выросли не на Западном побережье или Среднем Западе. В Гарвардском исследовании диалектов исследователи обнаружили, что большинство людей из этих регионов произносят эти слова одинаково. Между тем люди на восточном побережье и на юге обычно произносят их по-разному.
ShutterstockБольшинство людей произносят первый слог в слове «конверт» как «ручка», но если вы достаточно спросите, то обнаружите, что некоторые люди произносят первый слог как «рассвет».»Это потому, что английское слово происходит от французского слова» конверт «, что способствует последнему произношению.
ShutterstockНекоторые люди, особенно южане, видят слово «тетя» и произносят его не иначе, как омоним этого слова, «муравей». Но другие, особенно в районе Бостона, произносят это слово так, чтобы оно рифмулось со словом «устрашающий», отдавая дань уважения бывшей родине колонии.
ShutterstockРазличные варианты произношения слова «миндаль» появились еще в те времена, когда многие люди эмигрировали из Европы в Соединенные Штаты, принося с собой свои родные языки и, следовательно, свои собственные версии различных слов.Итак, назовите это «аль-монд», «ам-конец» или «ахл-исправление»; независимо от произношения, вы все равно имеете в виду одно и то же.
ShutterstockУчитывая, сколько американцев не являются носителями английского языка, неудивительно, что так много людей произносят слово «лосось» с отчетливым звуком «l». В таких языках, как испанский и итальянский, буква «l» в лососе очень часто слышна, и это часто переносится в произношение для людей, изучающих английский как второй язык. Однако в случае с этой рыбой есть только одно правильное произношение, и в нем вообще нет звука «л».
ShutterstockПроизносите ли вы слово «пекан» как «моча» или «пух-кан» — это сложнее, чем вы думаете. Когда Национальная ассоциация шелушителей пекана опросила американцев о том, как они произносят название ореха, они обнаружили, что существуют различия не только между регионами, но и внутри них. Согласно описанию The Washington Post , опрос пришел к выводу, что не существует единого произношения слова, предназначенного для каждой области, при этом 45 процентов южан и 70 процентов северо-восточных жителей предпочитают мочу.«
ShutterstockКак будто дискуссии о том, как назвать гигантский бутерброд, было недостаточно (саб, герой или булочка?), Американцы также считают необходимым спорить о правильном произношении приправ для сэндвича. Хотя внутри регионов есть некоторые незначительные различия, общее мнение заключается в том, что на Западе и Среднем Западе вы добавляете «may-uh-naze» на свой бутерброд, а на севере и юге вы используете «man-aze». . »
ShutterstockЭтот овощ, который вы едите, — цветок или цветок? На северо-востоке вы, скорее всего, услышите, как второй слог произносится как «видеть».«В остальной части страны, однако, это« i »приобретает тот же звук, что и в« sit ».
ShutterstockЕсли вы не живете на западном побережье, вы, вероятно, даже не подозреваете, что есть два способа произнести слово «койот». «Ki-ote — это разновидность произношения Колорадо-Вайоминг», — сказал 9 News 9 News, Эндрю Коуэлл, , директор лингвистики CU Bolder. «Если вы приехали с Востока, вы с большей вероятностью скажете ки-о-ти».
ShutterstockКаким-то образом даже трехбуквенные слова с одним слогом умудрялись произносить несколько слов.В то время как подавляющее большинство американцев произносят слово «немного» как «сидеть», некоторые люди (особенно в некоторых частях Колорадо) произносят его как «пари». (А поскольку «бит» звучит как «ставка», «ставка» тогда звучит как «летучая мышь». Все это очень сбивает с толку.)
ShutterstockКак вы называете продукты, которые вы покупаете на рынке? «Бро-господа», конечно! Но не так быстро: если вы со Среднего Запада, вы можете заменить звук «сэр» на «ш», назвав вместо этого свой шоппинг «grosh-rees».
ShutterstockНекоторые люди произносят это слово «cray-awn», рифмуясь с «рассветом», а другие произносят его «cray-ahn», рифмуясь со словом «man». По словам Крайолы, возможно, ведущего эксперта по мелкам, правильнее было бы сказать «мелок», но даже они признают, что существует слишком много региональных различий, чтобы попытаться реализовать единое произношение.
ShutterstockКогда вы произносите слова «зеркало» и «просто» вслух, слышите ли вы существенную разницу? Люди с Восточного побережья могут быть удивлены, узнав, что ответ на этот вопрос для некоторых людей отрицательный, поскольку их произношение слова «зеркало» делает его всего одним слогом, не обращая внимания на «-или» вообще.
ShutterstockНикто не отрицает, что слово «музей» начинается с «мяу». Однако они могут не согласиться с тем, как это слово продолжает звучать, при этом некоторые люди предпочитают произношение «мяу-зи-ум», а другие предпочитают произношение «мяу-зам».
ShutterstockСлово «озорной» написано так, что должно произноситься как «mis-che-vous», но каким-то образом Гарвардское исследование диалектов обнаружило, что более 26 процентов американцев произносят это слово с четырьмя слогами.Почему? Согласно Merriam-Webster , вариант написания слова с окончанием «-ious» существовал еще в 16 веке, хотя сегодня и это написание, и произношение считаются «нестандартными».
ShutterstockВы не произносите слово «круто» со звуком «q», поэтому вам не придет в голову произносить слово «купон» со звуком «q», верно? К сожалению, не все так просто. Хотя общепринятое произношение этого слова — простое «ку-пон», многие образованные люди произносят первый слог слова, например «кё», как если бы они произносили букву «q».«
ShutterstockКуда бы вы ни отправились в США, вы найдете людей, которые произносят слово «стихотворение» одновременно как «pome» (рифмуясь со словом «дом») и «po-emme». Произношение этого слова не ограничивается регионами, а просто личными предпочтениями.
Shutterstock / TinseltownНесомненно, Beyoncé процветает. Но разве она «цветет», «трепещет» или «трепещет»? На самом деле все зависит от того, кого вы спрашиваете. Гарвардское исследование диалектов показало, что, хотя «flurr-ish» является предпочтительным произношением, есть много жителей Среднего Запада и северян, которые говорят «flore-ish», а некоторые люди, живущие на северо-востоке, говорят «fluh-rish».«
ShutterstockЭто нож «Bow-ie» или «Boo-wie»? Это зависит от того, с кем вы разговариваете. В Гарвардском обследовании диалектов исследователи обнаружили, что примерно 19 процентов респондентов, большинство из которых проживали в Северо-восточном регионе, произносили второй вариант.
ShutterstockБольшинство американцев согласны с тем, что «ee» в «ручей» произносится как «искать». Однако в Гарвардском опросе диалектов примерно четыре процента людей отметили, что они произносят «ее» в слове «ручей» так, что это звучит как «сидеть».»Большинство этих людей были из штатов Среднего Запада, таких как Миннесота, Висконсин и Айова.
ShutterstockПоследний слог в слове «платок» звучит так же, как «искать» или «сидеть»? Согласно Гарвардскому исследованию диалектов, большинство людей на Северо-Востоке сказали бы «искать», в то время как остальная часть страны сказала бы «сидеть».
Shutterstock«Взрослый» означает «рулон туалетной бумаги». Другими словами, независимо от того, произносите ли вы это как «add-ult» или «uh-dult», вы правы — точно так же, как вы были бы правы, кладя рулон туалетной бумаги под или над.
Shutterstock«Звездочка» может не часто встречаться в разговоре, но когда это происходит, это произносится по-разному в зависимости от региона. В некоторых частях северо-востока произносится как «астери [кс]»; вверх и вниз по северному побережью произносится «астери [к]»; а в остальной части страны это просто asteri [sk].
ShutterstockСколько слогов в слове «риэлтор»? Спросите кого-нибудь с северо-востока, и он, вероятно, скажет вам, что их всего двое. Однако спросите кого-нибудь со Среднего Запада или Юга, и он, скорее всего, будет использовать три слога, произнося это либо «катушка-ух-тер», либо «ре-л-тер».«
ShutterstockБольшинство людей произносят дни недели — понедельник, вторник и т. Д. — и произносят второй слог так, чтобы он рифмовался со словом «сказать». Однако небольшая часть населения, в основном на Юге и Среднем Западе, произносит этот слог, так что он рифмуется со словом «видеть».
ShutterstockПроизносите ли вы букву «h» в таких словах, как «огромный»? Если так, то вы относитесь к большинству американцев. Однако в Гарвардском опросе диалектов примерно три процента респондентов — в основном жители Северо-Востока — отметили, что они не произносят звук «h», когда произносят такие слова, как «огромный», «юмор», «громадный» и «огромный». человек.«
ShutterstockБольшинство американцев произносят слово «четверть» так, чтобы в начале его звучало «квт». Однако некоторые люди в регионах Северо-Востока и Среднего Запада произносят это слово так, что первый слог больше похож на звук «k».
ShutterstockЕсли вы всю жизнь сидели в одном месте, то, возможно, даже не подозреваете, что слово «крыша» можно произнести несколькими способами. Но, что удивительно, на самом деле существует два распространенных способа произнести это четырехбуквенное слово.В то время как люди, родившиеся и выросшие на Западе, склонны произносить это слово так, как будто оно рифмуется со словом «копыто», жители Востока считают, что оно рифмуется с «пуф».
Shutterstock / Syda ProductionsБольшинство американцев произносят первую гласную в слове «чудо», так что это звучит как «вязать». Однако Гарвардское исследование диалектов обнаружило, что в Северо-восточном регионе люди склонны произносить эту гласную так, что она больше похожа на «близко». На северо-востоке есть даже небольшая группа людей, которые произносят этот звук, рифмуясь со словом «net»!
ShutterstockХотя слово «действительно» в стране произносится по-разному, похоже, это не связано с региональными различиями.В Гарвардском исследовании диалектов исследователи обнаружили, что люди от побережья до побережья произносили слова «рили», «рилли», и «ри-л-у».
Shutterstock / FreedomzБольшинство американцев произносят слово «страхование» с ударением на втором слоге. Но в некоторых частях страны — в основном в регионах Северо-Востока и Среднего Запада — люди вместо этого делают ударение на первом слоге, называя его «Страхование».
ShutterstockСлово «маршрут» произносится немного сложно.Хотя жители Северо-Востока обычно произносят это слово так, чтобы оно рифмулось со словом «улюлюканье», а жители Среднего Запада, как правило, произносят его так, что оно рифмуется со словом «вне», чуть более 30 процентов респондентов в опросе Гарвардского диалекта отметили, что они могут (и делают) произносят его в обоих направлениях. .
iStockНе один, не два, не три, а , четыре, разных способов произнести «и так далее». Хотя самый популярный способ сказать это «э [ц] этра», люди также говорят «э [ц] этра», «экшетера» и «экшетра».
ShutterstockДиалектные различия разделили американцев на две категории: тех, кто говорит «га-ра-ге», и тех, кто говорит «га-редж».«Но, эй, как бы вы это ни произносили, по крайней мере, вы не называете это автостоянкой!
Shutterstock«Слово« получить »здесь, на юге, не рифмуется с« », но« »», — пишет Сара Джонсон , уроженка Южной Каролины и специалист по южному акценту. «Мы говорим это как« мерзавец ». В школе есть обычная практика, которую учителя рифмы используют, когда ученики жалуются на то, что они не получили свой первый выбор. На Севере вы можете сказать: «Вы получаете то, что получаете, поэтому не расстраивайтесь». Но для нас это не рифма.Мы говорим: «Ты делаешь то, что хочешь, так что не впадай в истерику».
Shutterstock«Получить» — не единственное слово, которое южане произносят иначе. По словам Джонсона, «слово не может быть во многих маленьких городах [на юге] на самом деле рифмуется с краской ».
ShutterstockВ некоторых частях юга слово «ручка» часто рифмуется со словом «булавка». Согласно диалектному проекту 1990-х годов, проведенному в Университете штата Северная Каролина, этот образец также можно увидеть в таких словах, как «олово» и «десять», «ветреный» и «Венди», «согрешил» и «отправить».»
Менеджер по отправке каменного супа — LILAC ThankYou & WeCare Initiative: письма, иллюстрации и видео для основных работников
Спасибо и инициатива WeCare
LILAC — это организация, основанная бывшим участником Stone Soup Сабриной Го с миссией служить сообществам и работникам, пострадавшим от коронавируса.Помимо сбора средств для предоставления основных средств индивидуальной защиты, LILAC также предлагает эмоциональную поддержку работникам и их пациентам в виде писем, иллюстраций и видео от молодых людей. В то время как инициатива началась на Лонг-Айленде, в партнерстве с Stone Soup мы работаем по всей стране и даже по всему миру! Избранные работы будут размещены в цифровом виде на нашем сайте www.lilacovid19.org и в наших социальных сетях, таких как Instagram и YouTube! Физические материалы могут быть запрошены у вас после того, как ваша работа будет выбрана для размещения в цифровом виде.
LILAC’s ThankYou & WeCare Initiative призвана поднять настроение всем, кто пострадал от COVID-19, например медицинским работникам, основным работникам, пациентам и многим другим, путем распространения поощрительных писем, открыток, иллюстраций и творческих видеороликов. LILAC предоставляет специальное пространство, куда все могут прийти, чтобы насладиться вдохновляющими работами молодых людей со всего мира, которые демонстрируют солидарность, поддержку и признательность. Stone Soup размещает LILAC на своем сайте Submittable, предлагая безопасный канал для всех, чтобы отправлять свои работы, и давая LILAC средства управления всеми отправками, которые они затем передают работникам и пациентам, как лично для сообщества Лонг-Айленда и практически на их веб-сайтах, YouTube и Instagram.
Какую работу мы ищем?- Благодарственные письма должны быть написаны вдумчиво и включать личные размышления или уровень глубины, и могут быть адресованы любому из различных основных работников, которые борются в это время, будь то медицинские работники, персонал дома престарелых, в первую очередь. лица, отвечающие за реагирование, работники продуктового магазина, услуги по уходу на дому и домашние медицинские препараты и т.д. Не стесняйтесь говорить о том, за что вы лично благодарны во время этой пандемии.Пожалуйста, напишите минимум 100 слов!
- Карты WeCare должны проявлять творческий подход и проявлять заботу и мысли, которые вложены в них. Мы получаем их в цифровом виде, но мы также отправляем материалы на физическом носителе. Пожалуйста, адресовайте их тем пациентам, которые в это время пострадали от коронавируса, будь то в больнице, домах престарелых и т. Д. Если вы хотите отправить нам фактическую копию, созданную вручную, сообщите нам об этом в форме для отправки!
- Визуальные произведения — отличный способ подбодрить дома престарелых и медицинские учреждения, так как их можно оформить в рамку и повесить в качестве ощутимого ободрения для всеобщего обозрения! Мы всегда ищем яркие и новаторские рисунки, фотографии, картины, коллажи и принты для размещения на нашем веб-сайте и в социальных сетях, а также для пожертвований.Все изображения должны представлять собой законченные цветные сцены, заполняющие всю страницу, если только это не является преднамеренным и ярким использованием черного и белого цветов.
- Мультимедиа / видео могут быть поданы для различного контента, будь то танцы, пародии, спортивные трюки / трюки или короткометражные фильмы в качестве примеров! Это отличный способ проявить творческий подход, поэтому не сдерживайтесь!
Все материалы должны быть вдохновлены COVID-19, хотя не обязательно иметь прямое отношение к событиям.Кроме того, в знак солидарности и поддержки движения Black Lives Matter, особенно в свете недавних событий в Соединенных Штатах, LILAC хотел бы представить любые материалы, подчеркивающие, поощряющие или дающие нам возможность продолжать борьбу с системной расовой дискриминацией в нашей стране. Пожалуйста, не стесняйтесь присылать материалы в поддержку Black Lives Matter, которые LILAC представит в рамках комплексного проекта в наших социальных сетях и на нашем веб-сайте.
ТребованияБиография: Все заявки должны включать краткую биографию объемом около 150-200 слов.Видео-биография продолжительностью менее одной (1) минуты не является обязательной, но настоятельно рекомендуется! Это возможность связаться с пострадавшими и показать личную связь. Если вы стесняетесь, посмотрите короткое видео, в котором вы быстро представитесь, просто поблагодарите и воодушевите сотрудников и пациентов! Представленные произведения искусства и видео также должны сопровождаться заявлением художника из не менее 100 слов, в котором подробно описывается ваш процесс создания произведения искусства и что вы хотите, чтобы аудитория подумала или узнала, оценивая искусство.
Требования к изображению: Лучше всего сканировать ваши творения, но если они не помещаются на вашем сканере, обязательно сделайте снимок с высоким разрешением, хорошим освещением и правильной рамкой. Загрузите изображение с высоким разрешением или отсканированное изображение с разрешением не менее 300 точек на дюйм — изображения меньшего размера не принимаются. Максимального размера файла нет, и, на самом деле, чем больше, тем лучше качество! Если вы отправляете фотографию картины или другой работы, убедитесь, что на ней нет бликов. Всегда отдавайте предпочтение четкому и четкому изображению произведения искусства над увеличенным изображением без фона; мы всегда можем обрезать изображение, но если исходное изображение низкого качества, вам нужно будет попросить отправить его повторно.
Отправка нескольких изображений: Мы рекомендуем вам отправлять несколько изображений одновременно, но просим вас сгруппировать их все в одну отправку; вы можете отправить до пяти файлов за раз.
Видео: Ваше видео может быть художественным или документальным фильмом, пародиями, сценами или обнадеживающими сообщениями. Как живые действия, так и анимационные видеоролики также принимаются для публикации в Интернете и на канале LILAC на YouTube. У нас нет ограничения по длине, но если вы новичок в создании фильмов, мы рекомендуем вам не превышать пяти минут.Видео часто требуют совместной работы. Обязательно укажите в титрах всех людей, включая взрослых, которые работали над видео. Танцы могут быть вашей собственной хореографией или чем-то популярным и веселым, которое исполняется на таких платформах, как TikTok, если вы указали кредит. Спортивные подвиги или уловки могут быть забавным способом продемонстрировать свой талант, но не забудьте посвятить свои подвиги тем работникам и другим людям, которых затронул коронавирус, в своем видео!
Разговорное слово: Прочтите стихотворение или рассказ! Вы можете прислать нам звуковой файл или видео, хотя видео предпочтительнее.Вы можете прочитать свою собственную работу или что-нибудь еще, что может вам понравиться, хотя мы просим что-то, что могло бы способствовать или подходить для этой пандемии коронавируса. Если вы отправляете свою собственную работу, пожалуйста, также приложите стенограмму своего стихотворения, устного слова или рассказа. Нам нужны сильные презентации. Поскольку мы ищем работу для публикации, это означает, что качество звука важно. Блестящее чтение с плохим звуком не принимается. Пожалуйста, проверьте свой звук, прежде чем закончить запись.
Если вы хотите получить представление о том, чем уже поделились другие, посетите наш Instagram @ lilacovid_19 для примеров!
О LILACДля получения дополнительной информации о LILAC, вот кампания GoFundMe и Instagram (IG @ lilacovid_19). Stone Soup гордится тем, что поддерживает эту замечательную инициативу, и мы надеемся, что наши читатели тоже подумают об этом!
Sound Walk: Band 0 / Lilac (Collins Big Cat Phonics) (Мягкая обложка)
Электронная почта или звоните, чтобы узнать цену.Товар может быть недоступен.
Special Order — Эта книга может быть недоступна для покупки. Пожалуйста, напишите по электронной почте перед заказом.
Описание
Collins Big Cat Phonics for Letters and Sounds предлагает читателям захватывающую художественную и научную литературу, которую можно расшифровать, чтобы увлечь и вдохновить детей. Они полностью согласованы с фазами 1–6 букв и звуков и содержат ноты на оборотной стороне.Справочники обеспечивают поддержку в демонстрации и моделировании, контроле за пониманием и расширении словарного запаса.
Lilac / Band 0 Книги — это книги без слов, которые рассказывают историю с помощью картинок и предназначены для развития понимания того, как работают истории. Они поддерживают раннюю практику чтения и исследования знакомых тем для дальнейшего развития любопытства и вдохновения у первых читателей. Изображения из каждой сцены вытягиваются внизу страниц, чтобы сфокусировать внимание и стимулировать обсуждение.Эти книги поддерживают Фазу 1 Букв и Звуков.
Страницы 14 и 15 содержат функцию «Я шпионю» с особым акцентом на фонемы, которая использует визуальную поддержку, чтобы помочь детям внедрить звуковые знания.
Заметки для чтения в книге обеспечивают практическую поддержку при чтении с детьми Big Cat Phonics for Letters and Sounds, включая список всех звуков и слов, которые охватывает книга.
Сведения о продукте
ISBN: 9780008251277
Издатель: Collins
Дата публикации: 1 апреля 2018 г.
Страниц: 16
Язык: Английский
Серия: Collins Big Cat Phonics
Рекомендуемый уровень чтения
Минимальный возраст: 3
Максимальный возраст: 4
Минимальный уровень успеваемости:
Максимальный уровень успеваемости: P
Категории
‘Длинные слова I’ Страница слов, которые начинаются с долгого звука i — в формате словаря изображений. | Книга слов с длинным «я» Книга для первых читателей со словами, имеющими долгое звучание «я». На каждой странице есть предложение, которое нужно скопировать. Страницы включают: Майк любит кататься на велосипеде. Вайолет запускает сиреневого воздушного змея. Светлячки зажигают ночь. Белый тигр улыбнулся. Эйлин скользит по льду.Ира водит пожарную машину. Я пишу в дневнике. | Слова, начинающиеся с буквы I (длинное i) Крошечная печатная книжка о простых словах, начинающихся с I (длинная i) — для начинающих читателей и писателей. В книге 2 страницы для печати и 8 страниц, которые ученики могут вырезать, раскрасить и написать. Слова следующие: лед, сосулька, идея, ирис, остров, плющ и «Что еще начинается с i? | Long I Word Wheel Сделайте круг из слов, содержащих длинный звук «i», используя эту двухстраничную распечатку; он состоит из базовой страницы и вращающегося колеса.Когда вы вращаете колесо, появляются слова, содержащие длинный звук «i», включая десять центов, лед, девять, велосипед, кубики, глаз, поход, железо, воздушный змей, муха, виноградная лоза и ломтик. Затем ученик записывает слова. |
Сопоставьте слова «длинное I» Сопоставьте 10 слов с длинным звучанием I. Слова: динозавр, огонь, муха, игральные кости, идея, пять, лед, ирис, остров, плющ. Или перейдите к ответам. | Обведите длинные слова «I» Обведите 10 слов, которые имеют долгое звучание I.Слова: паук, идея, огонь, остров, мороженое, тигр, плющ, коньки, глаз, лед. Или перейдите к ответам. | Рабочий лист Long I Phonics: множественный выбор Каждое изображение имеет три слова, описывающих его. Выберите слово с длинным звуком «i». Длинный звук «i» — это гласный звук в песнях «ice, fly, like и high». Или перейдите к ответам. | Пропущенные буквы в словах с длинным звуком I Найдите пропущенные буквы в длинных словах I, а затем раскрасьте изображение слова.Слова: трубка, носорог, мороженое, воздушный змей, ирис, утюг, плоскогубцы, плющ, сосулька, остров. |
Обведите правильное написание длинных слов I Обведите правильное написание слов с длинным звуком i, а затем раскрасьте изображение слова. Слова — лед, плющ, радужная оболочка, глаз, остров, идея, сосулька, девять, лев, железо. | Расшифровка слов с длинным звуком I Расшифруйте длинные слова I, а затем раскрасьте изображение слов.Слова: трубка, носорог, мороженое, воздушный змей, ирис, утюг, плоскогубцы, плющ, сосулька, остров. | Long I Spelling Word Questions Используйте список орфографических слов «long i», чтобы ответить на простые вопросы. Слова: укус, пять, лед, воздушный змей, мыши, приятно, сосна, рис, спелый, ломтик, лоза, широкий. Или перейдите к ответам. | Напишите восемь слов с длинным I звучанием Найдите и напишите слова с длинным I звучанием. Примеры ответов: лед, глаз, мило, поездка, идея, плющ, остров, прилив. |
Поместите 10 слов Long I в алфавитном порядке — Рабочий лист Поместите 10 слов, содержащих длинный звук i, в алфавитном порядке. Это слова: укус, муха, сосулька, ирис, железо, плющ, воздушный змей, известь, право, бок. Перейти к ответам. |
Стихи ‘Сирень’ — Hello Poetry
Стихи о розах, сирени, фиалках, орхидеях и других цветах Дамская милость
Майкла Р. Берча
мая
весна
подбрасывает
ее буйных лепестков
дьявол-
беззаботно
в воздух,
игнорирует смертоносную
крапив
и май
май
плакать радостно-
лы Ура!
, когда изобилие оседает,
,
до внезапного обморока в июне
,
расстраивает нас,
разорвано,
, когда осталась последняя роза,
безутешно лишен,
грубо стрижен
всех устройств, кроме ее шипа.
Издано The Lyric, Poem Today, Deviant Art и Suravejiliz (Токелау)
Сбор роз
Майкл Р. Берч
Я пришел не за урожаем роз
безумные видения поэтов,
их ругая рифму …
, потому что я различил то, что раскрывает их письмо:
слабых слов, лишенных смысла,
ударов времени кручения.
Я пришел не для жатвы паутинки —
образов слабые,
слишком вынужденные, чтобы не потерпеть неудачу;
собраны поэтами, поклоняющимися своему блеску,
они мерцают, имманентны,
ослепительно бледны.
Первоначально опубликовано The Raintown Review.
Позвольте мне дать ей бриллианты
, Майкл Р. Берч.
для Бет.
. Позвольте мне дать ей бриллианты
за
острых граней моего сердца.
Дай мне подарить ей розы
для шипа
моей души.
Позвольте мне утешить ее
за мои слова
об измене.
Пусть цветение любви
переживет зиму
года.
Я дам ей книги
при всем моем отсутствии
разума.
Даю ей свечи
за нехватку
огня.
Позволь мне зажечь благовония,
для наших сердец
требуется
вдыхаемый воздух
пылающий дух
желания.
Избавь нас …
Майкл Р. Берч
для моей матери, Кристин Эна Берч
Ночь темная и страшная —
под твоей кроватью или на ней.
Этот пылающий свет может быть звездой …
или, может быть, Последней кометой.
Но в двух вещах можно быть уверенным: любовь твоей матери
и поцелуи твоего щенка, доггонит!
Наша английская роза
Майкла Р.Берч
для моей мамы Кристины Эны Берч
Роза — это
украшение земли,
— слава природы,
— архетип цветов,
— румянец лугов,
— молния красоты.
ПРИМЕЧАНИЕ: Это мой перевод / интерпретация эпиграммы Сафо.
Прекрасная Диана
Майкл Р. Берч
Прекраснейшая Диана, принцесса мечты,
рожденная, чтобы быть любимой, но в то же время далекой и одинокой,
Почему ты задержалась — такая торжественная, такая прекрасная? камень?
Разве твое сердце не предназначалось для нежнейших страстей?
Конечно, твои губы ― для диких поцелуев, а не для клятв!
Почему же ты томился, хотя и сиял,
став волшебной жемчужиной, брошенной перед свиноматками?
Прекраснейшая Диана, хрупкая, как сирень,
своенравная, как дождь, верная, как роза;
, как строфа из блестящего серебром стиха
оказалась переплетенной в книгу скучной прозы?
Сладкая роза добродетели
Уильям Данбар 1460-1525
вольный перевод / интерпретация Майклом Р.Burch
Сладкая роза добродетели и нежности,
восхитительная лилия юношеской распутности,
богатейшая щедростью и ясностью красоты
и всеми добродетелями, которые дороже всего —
, за исключением того, что вы беспощадны.
Сегодня в твой сад я пошел за тобой;
там я увидел цветы свежайшего оттенка,
и белые, и красные, восхитительные на вид,
и полезные травы, великолепно колышущиеся…
, но повсюду, без запаха, кроме жалости.
Боюсь, что Марш своим последним арктическим взрывом
убил мою прекрасную розу бледного и нежного оттенка,
, чья жалкая смерть причиняет моему сердцу такую боль
, что, если бы я мог, я бы снова сложил ее корни …
так утешает ее шашлычные листья были.
The Toast
Майкла Р. Берча
Для желаний, согретых прохладным солнцем
(кратковременные похоти, оживляющие глину),
для страстей, увядших в зародыше,
и пустынных и серых небес,
для звезд, упавших с блестящих высот
и горы унылые, покрытые шрамами и одинокие,
для морей, отражающих далекие солнца,
и сорняки, которые растут там, где были посеяны семена,
для вальсов, заканчивающихся тишиной,
для рифм, которые исчезают при закрытии страниц,
для истощенного пламени, дрейфующего пепла ,
и лепестки, падающие с розы ,…
Я поднимаю чашу перед тем, как выпить,
приветствую призраков давно умершей любви,
и молча предлагаю тост ―
за освобождение радостей и тех, кого я сбежал.
Розы для любовника, идеализированные
Майкла Р. Берча
Когда вы стали для меня
, как цветущие розы, в памяти,
изысканными, забыл каждый острый шип,
вспомню ли я — ваш заставил меня истекать кровью?
Когда зима заставляет меня думать о тебе,
завитков, окаменевших в замерзшей росе,
ярких обещаний, веселая весна забыла,
вспомню ли я твои слова колючие, жестокие?
Я не помню точного возраста, в котором я написал это стихотворение, но примерно в то время я понял, что «любовь — это не ложе из роз».«Я написал его после разрыва с моей первой девушкой, живущей в доме, когда мне было чуть больше двадцати. Мы действительно собрались вместе до более длительного, окончательного разлуки. Стихотворение было опубликовано изданиями The Lyric, Trinacria, Better Than Starbucks, The Chained Муза и стеклянные грани поэзии. Он также был переведен на итальянский язык издательством Comasia Aquaro и опубликован издательством La luce che non muore.
Escape !!
Майкл Р. Берч
Вы слишком красивы,
слишком невинны,
тоже по своей природе прекрасный
, чтобы просто отражать сияние солнца…
слишком полон непреодолимой откровенности
, чтобы хранить молчание,
слишком изящно, как олененок,
для такого жестокого мира …
Давай, моя прекрасная Бэмби
, и я буду защищать тебя …
но, конечно, ты уже это сделал была увлечена
заросшими росой розами …
Зимой
Майклом Р. Берчем
Роза яркого обещания любви
лежит, растерзанная ее собственным шипом;
ее запах был сладким,
но у ее ног
скорбит бледная тля.
Сирень преданности
почувствовала зиму ****
и сбросила платье;
без товарищей,
она дрожит — ****, несчастная.
Опубликовано Songs of Innocence, The Aurorean, Contemporary Rhyme и The HyperTexts
Фиалки
Майкла Р. Берча
Однажды, только один раз,
, когда ветер поднял вашу юбку
на нескромную высоту
, и вы засмеялись,
внезапно скромно,
покраснело, потрясенные фиалки:
внезапно,
Я знал:
все изменилось
и когда вы заплели свои волосы
в длинные голубоватые косы
тени стали малиновыми,
стрекозы
последние финты метания
растворились в воздухе,
, мы наблюдали долгое плавание солнца
в вечернее время,
зная и не зная.
О, как иллюзии любви
поджидают нас в банальном
и редком
потом преследуют наш маленький остаток часов.
Первоначально опубликовано Romantics Quarterly
Закат
Майкла Р. Берча
Это стихотворение посвящено моему деду Джорджу Эдвину Херту, который умер 4 апреля 1998 года. ,
небо разорвано на части.
Луна скрывается в облаках,
ждет, как будто
хочет разграбить сумерки ее лиловой переливчатости,
и в ярком закате с щупальцами
мы представляем присутствие
, полное ярости утраченной невинности.
То, что мы находим в странных завитках дрейфующего пламени,
коротких узоров, терзающих ветры, деформируют и калечат,
мы узнаем сразу, но не можем назвать.
Дональд Трамп в Белом доме Розы
Майкла Р. Берча
Розы красные,
Нарциссы желтые,
Но и вполовину не такие безумные
Как тот парень цвета ириски.
Песня Изольды
Майкл Р. Берч
Согласно легенде, Изольда и Тристрам / Тристан были любовниками, которые умерли, были похоронены рядом друг с другом, а затем воссоединились в виде растений, выросших из их могил.Из могилы Изольды выросла роза, из могилы Тристрама выросла виноградная лоза, затем они стали одним целым. Тристрам был кельтским Орфеем, менестрелем, песни которого приводили в трепет женщин и даже природу.
За долгие годы мечтаний стать одним из
мы выросли к загадочному свету
, который мягко согревал наши усики. Было ли это солнце?
У нас не было глаз, чтобы сказать; мы любили, несмотря на
, отсутствие всех ощущений — все, кроме одного:
мы чувствовали глубокий ночной холод, воздух такой яркий
на рассвете, что мы безвольно дрожали, преодолевая трудности.
Прикоснуться — это все, что мы знали и как греться.
Мы знали прикоснуться; мы выросли, чтобы прикасаться; мы почувствовали настойчивость весны
, зной в середине лета, хлестание осени, лед и оттепель дикой зимы
года и пылкое таяние.
Мы чувствовали возвращающийся свет и не могли спросить
о его значении или о том, что было отказано в
более славном. Прикосновение казалось великой задачей жизни.
Наконец-то лепесток меня узнал: разверни
и ты был там, окружая меня. Мы соприкоснулись.
Любопытная золотая пыльца! А, прикоснулись,
и научились цепляться и, наконец, удерживать.
Первоначально опубликовано The Raintown Review и номинировано на премию Pushcart Prize; опубликовано в журналах Ancient Heart Magazine (Австралия), The Eclectic Muse (Канада), Boston Poetry Magazine, The Orchards Poetry Journal, Strange Road, On the Road with Judy, Complete Classics, FreeXpression (Австралия), Better Than Starbucks, Fullosia Press, Glass Facets of Poetry, Sonnetto Poesia (Canada), The New Formalist и Trinacria
Будет ли там звездный свет
Майкл Р. Берч
Будет ли звездный свет
сегодня вечером
, пока она соберет
штоф
и сиреневый
и душистый верески?
И найдет ли она цветы,
или найдет шипы
, охраняющие лепестки
нерожденных роз?
Будет ли звездный свет
сегодня вечером
, когда она будет собирать
ракушек
и мидий
и перья альбатросов?
И найдет ли она сокровище
или найдет боль
в конце этой радуги
лунного света под дождем?
Опубликовано Grassroots Poetry, Poetry Webring, TALESetc, The Word (Великобритания), Writ in Water, Jenion, Inspirational Stories, Famous Poets and Poems
Она собирала сирень
Майкла Р.Burch
Она собрала сирень
и уложила их себе в волосы;
сегодня вечером, она научила ветер быть свободным.
Она хранила свои секреты
в серебряном медальоне;
ее спутники были звездным светом и таинственны.
Она танцевала всю ночь
в ритме своего сердца;
своими слезами она наполнила море.
Она прятала свое отчаяние
в хрустальном сосуде,
и никогда не открывала его мне.
Она держалась на расстоянии
, как если бы это были доспехи;
шипы перчаток охраняют ее сердце, как роза.
С любовью! Пробудись, разбуди
, чтобы увидеть, что ты принял.
— это все еще меньше, чем должно мое сердце!
Издано The Neovictorian / Cochlea, The Eclectic Muse (Канада), Shabestaneh (Иран), Anthology of Contemporary American Poetry, The Chained Muse, Inspirational Stories and Captivating Poetry (Anthology)
Auschwitz Rose
by Michael R. Burch
Роза в Освенциме, в шиповнике,
роза, как у Шарон, прекрасная, как ее имя.
Мир забыл ее, и это уже не то.
Я все еще люблю ее и распространяю этот священный огонь
, чтобы сохранить в ее памяти возвышенное пламя
, не тронутое чертополохом и крапивой.
В Освенциме оседает краснеющий закат!
Они спят одинаково — маленькие и высокие,
— невинные, «хирурги». Спит, все.
Красные оксиды ее крови, ярко-малиновые лепестки,
если случайные окраски, желчь
мое сердце не меньше. Среди густых сорняков и навоза
лежит потрескивающая молния человека-роза:
— единственная роза, которую я когда-либо стремился сорвать.
Скоро я буду там спать и пожелать миру «Удачи».
Хлоя
Майкл Р. Берч
Небеса из оникса ночью … луны днем …
озер бледные, как ее глаза … затаившие дыхание ветры
******* высокие вязы; .. Она сказала бы
, что мы любили, но я подумал, что мы согрешили.
Скоро нетерпеливо слишком жарко, чтобы оставаться
проседало; крокусовые колокольчики поникли, с золотыми изгибами;
ярких вещей, смытые, потемнели …
весь свет этого мира мягко потускнел.
Куда бы наши ноги были наклонены, мы заблудились;
там были тропинки, где мертвые сорняки стояли не подстриженными,
далеких гор, которые нависали на нашем пути,
громы грохотали по долинам, воспевая темные гимны.
То, что я нашел, я нашел потерянным на ее лице
, когда я отдал все свои добродетели ее милости.
Mending
Майкл Р. Берч
Доброта осаждает меня;
иногда я смеюсь,
на мгновение восхищаюсь,
затем возобновляю
, более пристойное занятие в моем ремесле.
Конфеты не пробую;
дух
роз поднимается вверх
в сквозняке
, который исчезает в потолочных вентиляторах
, которые крутятся, как старые пропеллеры
, пока комната
не заполнится призрачными кусочками пряжи …
Моя задача
— не вязать ,
, но не заканчивать слишком рано.
Первый и последний
Майкл Р. Берч
для Бет
Ты последняя чародейская роза
моей боли,
моего желания,
или первые пожелтевшие листья―
блуждающих спиралей золота
, образующих сбитые в кучу яркие снопы;
вы страстно желаете покинуть
темное небо, как если бы закаты не укрывались ветром.
И все еще в моих руках
ты нежный и благоухающий―
владение моей энергией,
потраченное окоченение,
потерянная сила,
упавшая мускулатура юности,
листьев, цепляющихся и свисающих,
безымянных радостей моей юности до этого последнего затяжного час.
Потому что она жаждала самого лучшего
Майкл Р. Берч
Потому что она жаждала самого лучшего,
он взял ее на Восток, он взял ее на Запад;
он взял ее туда, где не было войн,
и принес ей яркие букеты звезд,
румянец и ароматы роз,
тишину, которую накладывает вечернее небо,
бледные лунные лучи и редкие гирлянды,
и золотые гребни в тон ее волосам,
соловей, который будет петь всю ночь,
белых крыльев, чтобы позволить своей душе улететь…
Она ударила его отравленным жалом
и, когда он лежал умирая,
она кричала: «Я хотела все!»
и заплакал.
Разворачивается для Вики
Майкл Р. Берч
Время разворачивается …
Твои губы были розами.
… лепестки раскрываются, застенчиво собираются в кластеры …
Мне снились
другие времена года.
… десять тысяч цветов трепещут, расцветают.
Ночь и день …
Сны горели во мне.
… цветы расходятся, а затем закрываются…
Вы были прекрасны;
Мне было одиноко.
… ****** поддается, но никто не знает.
Время идет …
Я вас не видел.
… в кольцевых завитках происходит обмен секретами …
Бушует огонь;
никто не видит.
… цветок расправляет флейты, чтобы поймать дождь.
Времена года текут …
Мечта умирает.
… внутри выжженных скоплений жизнь обретает форму …
Вы были честны;
Я был зол.
… лепестки падают перед бурей.
Время замедляется …
Я старше.
… цветы вянут, закрываясь в последний раз …
Я бы хотел увидеть тебя,
, и прикоснуться к тебе.
… цветок крошится, сморщивается ― изношен и сохнет.
Время сокращается …
Я не могу тебя трогать.
… одинокий цветок взывает к теплу …
Жизнь продолжается, а
снов теряют смысл.
… семена рассыпаны, потеряны в шторме.
Что работает
Майкл Р. Берч
для Дэвида Госселина
Что работает―
тесанный камень;
румянец радужной оболочки показывает солнце;
Бледно-запоминающийся цвет сирени.
Бешеный муха: безумно-живой, веселый,
секунд отсчитывают его время,
его приговор ― один короткий майский день,
— точка. А потом распад.
Бешеная рифма — безумное время на цыпочках,
— баллада, томная, как море,
— искать, стремиться к бессмертию.
Когда глянец отклеится, то, что работает, будет сиять.
Когда полироль тускнеет, то то, что работает, будет блестеть.
Когда интеллектуальный лепет меркнет,
умирающее жужжание в улье
утомительных непрекращающихся пчел,
то, что работает, будет взлетать, кружиться и нырять,
и доить весь мед, прыгать и процветать,
и учить бледное стихотворение кипеть.
А! Подсолнечник
Майкл Р. Берч
по Уильяму Блейку
О маленький желтый цветочек
, как звезда …
как прекрасны,
как прекрасны
мы!
Если вы приедете в Сан-Мигель
Майкл Р. Берч
Если вы приедете в Сан-Мигель
до падения орхидей,
мы можем прогуляться по удлиняющимся теням
на тех пустынных улицах
, где впервые расцвела любовь …
Вы мог бы купить тот же дешевый мускус
в том забрызганном грязью ларьке
, где украдкой продавец
наблюдал за его ароматными товарами
, парфюмировавшими ваш *******…
Где тощие мужчины чинят рваные сети,
упрекают недовольные чайки;
мы можем найти это кафе
, где сквозь грязные стекла
закат взрывается …
Там, где высокие краны крутят тряпичные грузы,
скользят странные ангинги.
Зеленый рассол накрывает расколотые причалы,
ржавые железные цепи растрескиваются,
взвешиваются и ставятся на якорь в прошлом,
удерживаются люминесцентными приливами …
Стоит ли вам приехать в Сан-Мигель?
Пусть решает любовь.
Опубликовано Romantics Quarterly, Poetry Life & Times и Muddy River Poetry Review
Redolence
Майкла Р.Burch
Теперь пруды тьмы над лиловыми холмами; Поют
цикад; мягко покачиваются высокие вязы;
и ночь наклоняется, сгущающийся серый оттенок;
басовый концерт лягушки-быка заполняет
то, что когда-то было тишиной; светятся прожекторами.
Зеленые висячие папоротники украшают темные подоконники,
все поникшие листья, ожидающие утренних вспышек;
ныть комаров; гибкая моль снова
порхает, как завуалированный танцор уда, и выдерживает
рывков изнуряющего серого ночного дождя.
И теперь договор ночи завершен;
воздух свежий и прохладный, очищенный от грязи
пепельного дыхания города; и какое-то время
ее цепляет аромат, темный и сладкий.
Опубликовано Эклектичная муза и Лучшие из эклектических муз 1989-2003
Она была очень странной и красивой
Майкл Р. Берч
Она была очень странной и красивой,
Как фиолетовый туман, окутывающий холмы
прежде, чем наступит ночь
, когда улюлюкающая сова зовет
, сверчок завизживает
и окутанная луна висит низко и полная.
Она была очень странной, в приятной манере,
как колибри
безумно летает,
так что я пил
каждого ее слова.
Что она знала о любви, — возразила она.
Она должна была уйти, так как должен был дуть ветер,
, когда должно было зайти солнце,
, когда должен был выпасть дождь.
Хотя она отдала ей все,
У меня ничего не осталось …
И все же я улыбнулся, лишенный, в ее угасающем сиянии.
Первоначально опубликовано The Neovictorian / Cochlea
A Vain Word
Michael R.Берч
Олеандры на рассвете прихорашиваются экстравагантными завитками
, как я читал в листьях, «Короткие мгновения на санскрите, оставшиеся
до заката, пока луна не коснется серого жемчуга
под заросшими мхом дубами, полными шепота, жалуясь
на темнеющую осень, как стремительно жизнь проходит…
, как я бежал от любви … Теперь, сквозь черные листья,
дрожа, я брожу, когда первые зимние муки
прохладного вялого снега залиты моими щеками, спиной и шеей.
Я различил за одно время все вечности горя,
призрак смерти распространился под розой,
последнее следствие веры в полет одного листа,
несдержанность возраста, когда яркий поток жизни замедляется.
О, где ты сейчас? — Я был робким, абсурдным.
Я бы снова нашел утешение в пустом слове.
Опубликовано Chrysanthemum and Tucumcari Literary Review
Розы садовника
Майкла Р. Берча
Мария Магдалина, предполагая, что он садовник, говорит ему: «Сэр, если ты вынес его отсюда, скажи мне, где ты положил его, и я заберу его ».
Я тоже пришел в пещеру;
внутри: странные, полупрозрачные формы
и призрачные парадигмы вещей.
Здесь ничто не согревает.
Этот молниеносный момент рассвета,
бледных усиков тянутся на восток.
И я, из всех, кто последовал за Ним,
намного меньше …
Женщины не обращают на меня внимания;
Я не узнаю
людей в белом, садовника,
этих незнакомых небес …
Слабый запах роз, затем ― прикосновение!
Я поворачиваюсь и вижу: Ты.
«Милорд, почему Ты здесь остаешься:
Другой ждет, Чья любовь истинна?»
«Хотя Отец Мой ждет и блаженство;
Хотя ангелы называют« экстатической командой! »-
Я собрал розы для Друга.
Я ждал здесь, Тебя ».
Crescendo Against Heaven
Майкл Р. Берч
Как ни странно формально, как роза,
властное Слово растет
, пока не сбрасывает красно-позолоченные листья:
затем небеса опечаливают
крошечных любовных лужа малиновых обвинений
против Бога, его утверждение
о цене спасения.
Эти трудолюбивые деревья,
бесконечно теряющие и снова теряющие свои листья,
, наконец, высвободились с земли, разбив
себя на куски, смыв
себя на волю.
всего, кроме последнего позора
смерти, стали наконец
: быстрые доски наших гробов, немые.
Теперь вместе, грубые гробы, кресты,
проклятых смертью, но яркие ярко-красные розы,
тел, пни, слезы, слова: сговорились
вместе с ближайшим шпилем
, чтобы поднять свои обвинения Ужас …
кричать, жаловаться, чтобы указать на эти
и другие Темные аномалии.
Бог всегда молчит, всегда издалека,
далекий, как ретроградная звезда Вифлеема,
мы указываем сейчас в смирении:
Ты слишком много просил от осажденной нации человека,
дал слишком много сил своему Врагу,
как будто чтобы доказать Твою Я более велик, чем Он,
за наш счет, и поэтому люди умирают
(чьи обвинения раздражают небо)
все же каким-то образом надеются, что Ты хороший…
просто, о величайший из поэтов !, неправильно понял.
Nightfall
Майкл Р. Берч
для Кевина Николас Робертс
Теперь меня радует только длинная тьма сумерек,
, когда я жду смерти.
Дождь погубил еще не родившуюся кукурузу,
, и злобное дыхание осени
жестоко, зверски обрезает
каждого колоса своего сияющего здоровья.
По мере того, как меркнет золотое солнце, кажется, что умирающая земля теряет свое исчезающее богатство.
Лишь несколько неустойчивых, дрожащих стеблей все еще продолжают стоять,
наполовину вертикальные,
и даже их ветры постоянно отнимают у них когда-то обильное,
золотое право первородства.
Я думаю о тебе и вздыхаю, несчастный, на грани
с быстро наступающей ночью.
Десять тысяч мертворожденных лилий лежат безвольно, смешанные с розами, неспособные зажечься.
Что случилось с волшебным ядром, золотым в
году в день зимнего солнцестояния?
Что насчет обещанного им царства, аминь!, Которое должно было воскреснуть снова
из этой безбашенной припарки,
из этой странной низины, где одно Страшила командует
темными легионами воронов и мышей?
А как насчет Великана, чьи мехи требуют наших ничтожных жизней, его черных пороков?
Я нахожу здесь одно яркое зерно, пылающее дождем, полное обещаний и цели
и драйв.
Через молнии, град, сумерки и бледные, холодные, бессолнечные луны
он будет стремиться
подняться со своего «места» на сети кружева к славе
жизни.
Почему это беспокоит, интересно, мой брат? О, разве неразумно верить?
Но у Джека был свой бобовый стебель
, а у вас были ваши стихи
, и солнце, кажется, намеревается взойти на
, и поэтому я также должен подняться на
до конца своего времени,
, однако история
может развернуться к
и
к концу.
Темный близнец
Майкл Р. Берч
Вы пришли ко мне
из солнца —
мой темный близнец, нереальный …
И вы всегда рядом
, хотя я не могу прикоснуться к вам;
хотя я топчу тебя, ты не чувствуешь …
И мы не можем расстаться,
и мы не можем встретить
, кроме как у ног.
Ключевые слова / Теги: цветы, розы, сирень, фиалки, орхидеи, хризантемы, подсолнухи, сад, лепестки, шип, красота, корни, mrbrose
Опубликован сборником «Стихи о розах, сирени, фиалках, орхидеях, подсолнухах и Другие цветы »