Содержание

аннотация — это… Что такое аннотация?

  • Аннотация — (от лат. annotatio  замечание) или резюме (от фр. résumé «сокращённый»)  краткая характеристика издания: рукописи, монографии, статьи или книги. Аннотация показывает отличительные особенности и достоинства издаваемого… …   Википедия

  • Аннотация — в ГИС совокупность текстовых, цифровых, символьных, графических и иных элементов, размещаемых внутри или вне поля картографического изображения. Аннотация представляет собой вспомогательное и дополнительное оснащения карт или иной графики. См.… …   Финансовый словарь

  • Аннотация — (лат. примечание) в библиографии обозначает дополнительные пояснения и сведения, присоединяемые к библиографическому описанию рукописи или книги. Содержание таких заметок может быть очень разнообразным, смотря по цели, преследуемой ими:… …   Литературная энциклопедия

  • аннотация — реферат, резюме, конспект, изложение Словарь русских синонимов.

    аннотация сущ., кол во синонимов: 1 • изложение (41) Словарь синонимов ASIS. В.Н. Тришин …   Словарь синонимов

  • Аннотация — краткая характеристика документа с точки зрения его назначения, содержания, вида, формы и других особенностей… Источник: СИСТЕМА СТАНДАРТОВ ПО ИНФОРМАЦИИ, БИБЛИОТЕЧНОМУ И ИЗДАТЕЛЬСКОМУ ДЕЛУ. РЕФЕРАТ И АННОТАЦИЯ. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ. ГОСТ 7.9 95… …   Официальная терминология

  • аннотация — Краткая характеристика документа, поясняющая его содержание, назначение, форму, другие особенности. [ГОСТ 7.76 96] аннотация Производное произведение, содержащее краткую характеристику документа, поясняющую его содержание, назначение, форму и… …   Справочник технического переводчика

  • Аннотация — 1. Краткая характеристика тематического содержания издания (произведения), его социально функционального и читательского назначения, формы и других особенностей. А. составная часть аппарата издания.

    По ГОСТ 7.4 95 является частью доп. выходных… …   Издательский словарь-справочник

  • Аннотация — от лат. annotatio замечание краткая характеристика книги, статьи или рукописи, их содержания, назначения, ценности и т.д. Словарь бизнес терминов. Академик.ру. 2001 …   Словарь бизнес-терминов

  • АННОТАЦИЯ — (от лат. annotatio замечание) краткая характеристика содержания произведений печати или рукописи …   Большой Энциклопедический словарь

  • АННОТАЦИЯ — АННОТАЦИЯ, аннотации, жен. (лат. annotatio замечание) (спец.). Лаконическое, краткое изложение содержания книги с критической оценкой ее и библиографическим указателем, отзывом о нем. Библиографический указатель с аннотациями. Толковый словарь… …   Толковый словарь Ушакова

  • АННОТАЦИЯ — АННОТАЦИЯ, и, жен. Краткое изложение содержания книги, статьи и т. п. | прил. аннотационный, ая, ое. Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. 1949 1992 …   Толковый словарь Ожегова

    • Слово «аннотация» как пишется правильно?

    Словарное сло­во «анно­та­ция» пишет­ся с дву­мя бук­ва­ми «н» в корне как заим­ство­ва­ние из латин­ско­го языка.

    Выясним, как пра­виль­но пишет­ся «анно­та­ция» или «ано­та­ция», с удво­ен­ны­ми соглас­ны­ми в корне или нет, если узна­ем про­ис­хож­де­ние это­го слова.

    «Аннотация» или «анотация», как правильно?

    Чтобы пра­виль­но писать это сло­во, доста­точ­но уста­но­вить, что оно вос­хо­дит к латин­ско­му annotatio, что бук­валь­но зна­чит «при­ме­ча­ние», «замет­ка».

    Этим сло­вом назы­ва­ют сжа­тую харак­те­ри­сти­ку или крат­кое опи­са­ние содер­жа­ния, назна­че­ния науч­ной ста­тьи, кни­ги, дис­сер­та­ции, дипло­ма, кур­со­вой рабо­ты или любой дру­гой рукописи.

    При заим­ство­ва­нии это­го ино­языч­но­го сло­ва рус­ский язык в точ­но­сти вос­при­нял его орфо­гра­фи­че­ское отоб­ра­же­ние с удво­ен­ны­ми соглас­ны­ми в корне.

    Аналогично с удво­ен­ны­ми соглас­ны­ми в корне сле­ду­ет писать про­из­вод­ные слова:

    • анноти́ровать
    • анноти́рование
    • анноти́рованный

    Отметим, что во всех этих сло­вах невоз­мож­но про­ве­рить напи­са­ние без­удар­ных глас­ных, обо­зна­чен­ных бук­ва­ми «а» и «о».

    Вывод

    В рус­ском язы­ке «анно­та­ция» — это сло­вар­ное слово.

    Правильное напи­са­ние иссле­ду­е­мо­го сло­ва с началь­ной бук­вой «а», бук­вой «о» во вто­ром сло­ге и удво­ен­ны­ми соглас­ны­ми в корне сле­ду­ет запом­нить. В слу­чае затруд­не­ния обра­ща­ем­ся к помо­щи орфо­гра­фи­че­ско­го словаря.

    Чтобы усво­ить пра­виль­ное напи­са­ние  это­го сло­вар­но­го сло­ва, про­чтём при­ме­ры предложений.

    Примеры

    Прежде чем поку­пать заин­те­ре­со­вав­шую вас кни­гу, вни­ма­тель­но про­чти­те анно­та­цию к ней.

    Подскажите, где нахо­дит­ся анно­та­ция к этой статье?

    Обязательно напи­ши­те анно­та­цию к вашей диплом­ной работе.

    А вы зна­е­те, как пра­виль­но писать аннотацию?

    Сначала Николай вни­ма­тель­но озна­ко­мил­ся с анно­та­ци­ей к этой науч­ной статье.

    Скачать ста­тью: PDF

    Что такое аннотация | Издательство Bookscriptor

    Аннотация (от лат. annotatio — замечание, пометка) — это краткая характеристика книги и ее содержания. Она влияет  на решение купить книгу или нет. Поэтому так часто в таком тексте вы найдете не только описание произведения, но и высказывания о ней авторитетных критиков или медийных личностей. Разбираем, что представляет из себя книжная аннотация и как ее правильно писать, чтобы у читателя не осталось никаких сомнений.


    Объем, ГОСТ и расположение

    ГОСТ предписывает объем 500 знаков или 9 машинописных строк. Иногда этот объем можно немного увеличить или сократить. Главное, чтобы текст выполнял свою основную функцию и выглядела эстетично.

    Аннотация дублируется на обороте титульного листа и четвертой обложке.


    Cинопсис и blurb

    Не путайте аннотацию с синопсисом и блербом.

    В английском языке есть слово blurb — реклама, заметка. Это хвалебная фраза, которую часто можно увидеть на обложке бестселлера: «Поистине захватывающе. Не оторваться. The New York Times». Также этим словом часто называют и то, что мы считаем аннотацией. В Штатах первый «блёрб» появился в сборнике «Листья травы» поэта Уолта Уитмена. После первого издания в 1855 году Ральф Уолдо Эмерсон отправил автору письмо с поздравлениями, в котором была такая строка: «I greet you at the beginning of a great career»

    (Приветствую вас в начале большой карьеры). Ее поместили на корешок второго издания.

    Фраза «Завораживающая сага о “внутреннем мире” Китая XIX века» на обложке ниже — именно блерб (Источник изображения: labirint. ru).

    Если вы придете со своей рукописью в издательство, скорее всего, вас попросят написать сжатый пересказ — синопсис — краткое содержание литературного произведения, в котором описывается сюжет и основной конфликт, а также даётся представление о главных героях. Он нужен редактору, чтобы составить представление о фабуле, новизне идеи, характерах персонажей, истории в целом. В синопсисе полностью раскрывается сюжет — завязка, кульминация и развязка — со всеми важными событиями и их последствиями.

    Делимся примером отрывка синопсиса (Источник: Справочник писателя avtoram.com)

    Эльвира Барякина, «Женщина с большой буквы Ж»

    Мардж Тенш, русская литагентша из Голливуда, обдумывает свою жизнь: ей 40 лет и ничего не сделано для бессмертия. У нее нет детей и полезных привычек, а единственный мужчина, готовый ее слушать, — это платный психоаналитик. Он советует Мардж писать мемуары, и она вспоминает советское детство и молодость, прошедшую в борьбе за мир, любовь и деньги. По биографиям Мардж и ее близких можно учить новейшую историю — от падения Берлинской стены до терракта 11 сентября.

    Далее продолжается краткое изложение сюжета, чтобы издатель мог понять, о чем книга и какие основные события в ней происходят. Также присутствует описание переживаний героини и психологического конфликта, который является ключевым в книге.

    Виды аннотаций

    Классифицировать аннотации можно по разным признакам. Но мы рассмотрим те, которые встречаются чаще всего. По цели и содержанию их можно разделить на справочные и рекомендательные.

    • справочная: описывает основные особенности книги, без каких-либо критических замечаний, только факты.

    Пример (Источник: http://school-of-inspiration.ru)

    Парандовский Я. Алхимия слова. Петрарка. Король жизни.

    «В книгу известного современного польского прозаика лауреата Государственной премии ПНР Яна Парандовского (1895 – 1978) вошли: «Алхимия слова» (1951) – блестящий трактат о писательском искусстве, о том, как воплощаются творческие замыслы в произведениях, в нем дается анализ писательского искусства на примерах выдающихся писателей различных эпох от Эсхила до Горького; «Петрарка» (1956) – романизированная биография великого итальянского поэта Возрождения; «Король жизни» (1930) – увлекательное жизнеописание Оскара Уайльда».


    • рекомендательная: содержит аргументы в пользу книги, указывает на ее особенности и то, как она может быть полезна читателю.

    Пример (Источник: corpus.ru)

    Юрий Слезкин «Дом правительства»

    «»Дом правительства» не похож ни на одну другую книгу о русской революции и советской власти. Документальное повествование Юрия Слёзкина, сопоставимое с великими литературными эпопеями, такими как «Война и мир» Толстого, «Жизнь и судьба» Гроссмана, «Архипелаг ГУЛАГ» Солженицына, рассказывает о судьбах обитателей престижного жилищного комплекса, Дома правительства, ныне известного как Дом на набережной. Несгибаемые большевики, строители нового мира, закаленные в тюрьмах и ссылках, преображаются в высокопоставленных чиновников, обрастают семьями и бытом, проходят сталинские чистки, казнят врагов народа и сами идут на казнь. Новый мир остается их детям… Из огромного массива архивных материалов, писем, дневников, интервью, дополненных редкими фотографиями, рождается уникальная сага о Доме правительства – зачарованном замке, населенном призраками ушедшей эпохи».

    Как написать хорошую аннотацию

    Аргументация

    При написании аннотации прекрасно работают классические методы аргументации. Доводы могут быть рациональные (основаны на фактах и объективной оценке) и эмоциональные (воздействуют на чувства и эмоции).  Если с первыми все более-менее ясно, то вторые можно рассмотреть подробнее:

    • уникальность: описание оригинальности идеи, новизну подхода и пр.;

    • авторитет: аргумент к известности имени автора, его предыдущие успешные работы и прочие достижения;

    • актуальность: например, если жанр книги в данный момент пользуется популярностью, то в аннотации часто указывается этот факт.

    Давайте посмотрим на аннотацию бестселлера Донны Тартт «Щегол» (Источник: Corpus.ru):

    «Роман, который лауреат Пулитцеровской премии Донна Тартт писала более 10 лет, — огромное эпическое полотно о силе искусства и о том, как оно — подчас совсем не так, как нам того хочется — способно перевернуть всю нашу жизнь. 13-летний Тео Декер чудом остался жив после взрыва, в котором погибла его мать. Брошенный отцом, без единой родной души на всем свете, он скитается по приемным домам и чужим семьям — от Нью-Йорка до Лас-Вегаса, — и его единственным утешением, которое, впрочем, чуть не приводит к его гибели, становится украденный им из музея шедевр голландского старого мастера».

    Здесь с первых слов идет отсылка к тому, что автор — лауреат премии, то есть к ее авторитету. Далее идет очень эмоциональная фраза о силе искусства и завязка интриги (“ подчас совсем не так, как нам того хочется — способно перевернуть всю нашу жизнь”). После нас погружают в сюжет произведения, но ровно настолько, чтобы захотелось узнать, что же дальше.

    Бэт Бэкон, известный автор книг о чтении и писательстве, предлагает такую формулу аннотации художественного произведения:

    • Ситуация. Кратко опишите обстоятельства, в которых происходит действие.

    • Проблема. Расскажите о ситуации, после которой ничто не будет так, как прежде.

    • Надежда. Здесь говорим о том, что не все потеряно, а кризис можно преодолеть. Это может быть упоминание крутого героя или вероятности какого-то важного события.

    • Отсылки и референсы. Чьим поклонникам может понравится ваша книга? На одну полку с какими другими произведениями ее можно поставить? На что она похожа?

    • Настроение. Упомяните те эмоции, которые читатель будет испытывать при прочтении. Так вы сразу привлечете тех, кто любит такие книги, как ваша.


    Ниже пример по шаблону Бэт Бэкон. Элементы не в указанном выше порядке, но все присутствуют (Источник: corpus.ru).

    «Тридцатилетний Франсуа-Анри Дезерабль, некогда профессиональный хоккеист, за пять лет, прошедших с выхода его первой книги, стал известным писателем. Роман «Некий господин Пекельный» — небывалый случай — попал в списки всех главных литературных наград Франции и получил несколько престижных премий.

    Молодой француз, альтер эго автора и пылкий поклонник Ромена Гари, пускается на поиски одного из персонажей романизированной автобиографии Гари «Обещание на рассвете». Некий господин Пекельный, маленький человечек с порыжевшей от табака бородкой, не дает ему покоя. Погиб ли он от рук нацистов, как почти все вильнюсские евреи, или ему удалось бежать? Да и существовал ли он на самом деле? По ходу этих поисков автор ведет читателя по следам самого Ромена Гари — из Вильнюса, где прошло его детство, через Вторую мировую к вершинам дипломатической и литературной карьеры, включая уникальную литературную мистификацию Гари-Ажар и загадочное самоубийство».

    Также важно обозначить интригу, которая заставит читателя захотеть узнать, что же будет дальше. Естественно, не стоит раскрывать всю сюжетную интригу или прямым текстом описывать идею. Но сообщить место и время действия, намекнуть на некоторые события, описанные в книге, можно и даже нужно.

    В качестве примера приведем аннотацию «Маленькой жизни»:

    «Американская писательница Ханья Янагихара создала необычный роман, где и о страшном, и о радостном говорится без лишнего надрыва и сентиментальности. Четверо друзей — талантливый архитектор Малкольм, начинающий актер Виллем, уверенный в собственной неповторимости художник Джей-Би и гениальный юрист и математик Джуд — пытаются добиться успеха в Нью-Йорке, но оказывается, что ни карьера, ни деньги, ни слава не могут справиться с прошлым, если оно сильнее жизни…»

    Хорошо может сработать и краткий отрывок. Несколько фраз из самого произведения могут быть лучше любого описания. На англоязычных изданиях «Сумерек» Стефани Майер разместили пару предложений из самой книги, которые и привлекли многих читателей:

    «Три вещи прояснились окончательно.

    Во-первых, Эдвард — вампир. Во-вторых, он хочет попробовать мою кровь, хотя и борется с этим желанием.

    А в-третьих, я окончательно и бесповоротно в него влюбилась».

    Аннотация должна быть цепляющей и говорить по сути. Самая распространенная ошибка — нагромождение ничего не значащих, пафосных эпитетов, которые не позволяют составить никакого мнения о книге. Избегайте канцеляризмов и банальных оборотов. Не обманывайте читателя, не сулите ему того, чего он не найдет в вашем тексте. Желаем успехов!


    Переходите в редактор и начните писать книгу прямо сейчас или загружайте готовую рукопись, чтобы опубликовать ее в нашем каталоге! 

    Слово АННОТАЦИЯ — Что такое АННОТАЦИЯ?

    Слово состоит из 9 букв: первая а, вторая н, третья н, четвёртая о, пятая т, шестая а, седьмая ц, восьмая и, последняя я,

    Слово аннотация английскими буквами(транслитом) — annotatsiya

    Значения слова аннотация.

    Что такое аннотация?

    Аннотация

    АННОТАЦИЯ — 1. Краткая характеристика тематического содержания издания (произведения), его социально-функционального и читательского назначения, формы и других особенностей.

    Издательский словарь. — 2003

    АННОТАЦИЯ [лат. — примечание] — в библиографии обозначает дополнительные пояснения и сведения, присоединяемые к библиографическому описанию рукописи или книги.

    Лит. энциклопедия. — 1929-1939

    АННОТАЦИЯ краткая характеристика произведения печати (или неопубликованного документа) с точки зрения его содержания, оформления, направленности, происхождения и т.д.

    Педагогическое речеведение. — 1998

    Аннотация — в ГИС — совокупность текстовых, цифровых, символьных, графических и иных элементов, размещаемых внутри или вне поля картографического изображения.

    glossary.ru

    Аннотация — в ГИС — совокупность текстовых, цифровых, символьных, графических и иных элементов, размещаемых внутри или вне поля картографического изображения.

    Словарь финансовых терминов

    Аннотация (Java)

    Java-аннотация — в языке Java специальная форма синтетических метаданных, которая может быть добавлена в исходный код. Аннотации используются для анализа кода, компиляции или выполнения.

    ru.wikipedia.org

    Аннотация как периферийный текст монографии

    АННОТАЦИЯ КАК ПЕРИФЕРИЙНЫЙ ТЕКСТ МОНОГРАФИИ Жанр: 1) кратко информирующий о содержании и структуре научного произведения; 2) эксплицирующий центральную проблему исследования; 3) репрезентирующий цели и задачи автора…

    Жеребило Т. В. Термины и понятия лингвистики: Общее языкознание. Социолингвистика: Словарь-справочник. — 2011

    Издательская аннотация

    ИЗДАТЕЛЬСКАЯ АННОТАЦИЯ — аннотация изд-ва, помещенная в издании на обороте тит. л., последней сторонке обложки, переплета, клапане суперобложки. Цель И. а. — сжато охарактеризовать содержание и особенности издания…

    Издательский словарь. — 2003

    ИЗДАТЕЛЬСКАЯ АННОТАЦИЯ — специально подготовленная издательством аннотация выпускаемого издания. И. а. помещают в издании на обороте титульного листа, на последней сторонке обложки, переплета, клапане суперобложки.

    Реклама и полиграфия. — 2004

    Русский язык

    Аннота́ция, -и.

    Орфографический словарь. — 2004

    Аннот/а́ци/я [й/а].

    Морфемно-орфографический словарь. — 2002

    Примеры употребления слова аннотация

    Экзаменационные ответы, Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации.

    1. аннигиляция
    2. аннинский
    3. аннона
    4. аннотация
    5. аннотирование
    6. аннотированный
    7. аннотироваться

    Морфологический разбор слова аннотация онлайн

    Слово ‘аннотация’


    Слово аннотация является Именем существительным (это самостоятельная, склоняемая часть речи). Оно неодушевленное и употребляется в женском роде. Разряд по значению:конкретное. Первое склонение (т. к. в мужском или женском роде и окончание в им. падеже: ‘а’, ‘я’.) Относится к Нарицательным именам существительным. Множественная форма слова ‘аннотация’ является ‘аннотации’

    • В Именительном падеже, слово аннотация(аннотации) отвечает на вопросы: кто? что?
    • Родительный падеж (Кого? Чего?) — аннотации(аннотаций)
    • Дательный падеж (Кому? Чему?) — Дать аннотации(аннотациям)
    • Винительный падеж (Кого? Что?) — Винить аннотацию(аннотации)
    • Творительный падеж (Кем? Чем?) — Доволен аннотацией, аннотациею(аннотациями)
    • Предложный падеж (О ком? О чём?) — Думать об аннотации(об аннотациях)
    • Лаконическое, краткое изложение содержания книги с критической оценкой её и библиографическим указателем, отзывом о нём.

    Слово «аннотация» является Именем существительным

    Слово «аннотация» — неодушевленное

    аннотАция
    Ударение падает на слог с буквой А. На шестую букву в слове.

    Слово «аннотация» — женский

    Слово «аннотация» — конкретное

    Слово «аннотация» — 1 склонение

    Слово «аннотация» — нарицательное

    Единственное число

    Множественное число

    Именительный п.

    Даже простая аннотация — и то меня заинтересовала.

    Родительный п.

    Без аннотации ты не привлечешь слушателей.

    Добавь ещё пару строк к аннотации.

    Винительный п.

    Ты уже придумала аннотацию к своей работе?

    Творительный п.

    аннотацией, аннотациею

    У меня нет времени заниматься аннотацией.

    об аннотациях

    Не забудь об аннотации, жду уже завтра.

    • командир
    • пролетариат
    • влияние
    • конструкция
    • соколенок
    • юзист
    • блюдце
    • мазня
    • упаковка
    • фокусник

    Как правильно написать аннотацию к научной статье?

    Наличие аннотации к научной статье обязательное требование при размещениирезультатов научно-исследовательской работы в рецензируемых журналах. От умения соискателя грамотно написать сжатое описание зависит, заметят ли публикацию в научном сообществе или она останется одной из многих.

    Содержание:

    1. Правила написания аннотации
    2. Требования к аннотации научной статьи
    3. Структура аннотации
    4. Как написать аннотацию к научной статье
    5. Ключевые слова в аннотации

    Правила написания

    Начинающий автор должен понимать, что аннотация – это не предисловие или вступление, а сжатое представление проведенной работы. Из ее содержания должны быть понятны: суть рассмотренной проблемы, методы ее изучения и полученные результаты. Цель составления аннотации – информативно, понятно и кратко представить тему научной статьи.

    Аннотация, как сжатое изложение сути представленной работы нужна читателям, чтобы понять, стоит ли читать основной текст, а также для удобства поиска публикации в информационных системах.

    1. Укажите целевую аудиторию, для которой предназначена статья.
    2. Аннотация должна соответствовать основному содержанию.
    3. Перечислите проблемы, затрагиваемые в статье и полученные результаты.

    Обязательное условие создания краткого описания работы на нескольких языках, например русском и английском. Если текст работы публикуется на русском языке, то аннотация к научной статье на английском языке является единственным источником сведений о содержании исходника для иностранных читателей.

    Какие выдвигаются требования к аннотации научной статьи

    • Объем. По ГОСТу суть следует изложить в 500 печатных знаках. Размер зависит от вида: описательная или информативная. Описательная (до 100 слов) не содержит результатов и выводов, информативная может иметь больший объем. Издания имеют право самостоятельно устанавливать ограничения по количеству слов или символов.
    • Лаконичность. Важно использовать простые речевые обороты, не усложнять и не загромождать текст сложными конструкциями. Не принято приводить конкретные цифры или примеры.
    • Точность. Аннотация должна полностью передавать суть исходной работы. Нельзя описывать информацию, которой нет в статье.
    • Обобщенность. Следует избегать употребления личных местоимений; лучше выражаться обезличенно.
    • Согласование времен. Текст должен быть в прошедшем времени. Рекомендуется употреблять готовые обороты: рассматривается проблема, выявлены закономерности, впервые доказано, прослеживаются тенденции и т.д.
    • Оригинальность. Краткое содержание не может дословно повторять формулировки статьи.
    • Стиль. Изложение выполняется научным языком, с применением терминов и категорий, свойственных изучаемой области знаний.

    При создании аннотации не рекомендуется:

    • ссылаться на какие-либо литературные источники, в том числе и те, что указаны в списке использованной литературы;
    • включать информацию в форме таблиц, схем или рисунков – рекомендуется исключительно текстовая подача материала;
    • использовать сокращения, помимо общепринятых.

    Структура аннотации

    В научных изданиях краткое описание размещается перед основным текстом статьи. Составлять же аннотацию необходимо, когда публикация уже готова.

    Правильная аннотация к научной статье содержит следующие разделы:

    • актуальность – характеризует необходимость изучения выбранной тематики;
    • цели и задачи исследования – описывают проблему, определяют, какие факты уже известны, а какие следует изучить;
    • методы – показывают инструментарий проведения исследования;
    • результаты – наиболее объемная часть. В ней описываются выявленные взаимосвязи или закономерности. Здесь важны точность и четкость формулировок;
    • выводы – очень важный элемент. Необходимо сформулировать основной вывод исследования и дальнейшие перспективы изучения данной темы.

    Как писать аннотацию к научному тексту (план)

    Для качественного выполнения работы рекомендуется придерживаться такого порядка действий.

    1. Прочитать статью целиком.
    2. Выделить те фразы или предложения, которые наиболее четко отображают основной посыл публикации.
    3. Сгруппировать выделенные предложения по отдельным разделам.
    4. Переформулировать составленный текст более сжато и лаконично с сохранением смысла.
    5. Оформить аннотацию.

    Пример аннотации научной статьи по педагогике

    Пример аннотации к научным статьям по экономике

    Пример аннотации научной статьи по философии

    Как составить ключевые слова

    Авторы несерьезно относятся к составлению списка ключевых слов, полагая, что подойдет и случайный набор терминов. В реальности подобранные должным образом ключевые слова характеризуют публикацию наравне с аннотацией.

    Термины и понятия для этого выбирают из названия, краткого описания, выводов и предложений. Можно дополнить список ключевых слов наиболее часто употребляемыми словосочетаниями по исследуемой теме.

    Таким образом, аннотация является неотъемлемой и очень важной частью научной публикации. Для ее правильного написания авторам необходимо учитывать особенности требований конкретного издательства.

    Статьи по теме:

    Советы, как писать статью ВАК

    Пример оформления статьи в Scopus или WoS

    Структура научной статьи

    Научная статья имеет четкую структуру и, как правило, состоит из следующих частей.

    1. Название (заголовок).
    2. Аннотация.
    3. Ключевые слова.
    4. Введение.
    5. Обзор литературы.
    6. Основная часть (методология, результаты).
    7. Выводы и дальнейшие перспективы исследования.
    8. Список литературы.

    Рассмотрим особенности составных элементов научной статьи и основные требования, которые необходимо соблюдать при работе над ними.

    Название

    Название (заголовок) — обозначение структурной части основно­го текста произведения (раздела, главы, параграфа, таблицы и др.) или издания.

    Основное требование к названию статьи — краткость и ясность. Максимальная длина заголовка — 10—12 слов. Название долж­но быть содержательным, выразительным, отражать содержание статьи.

    При выборе заголовка статьи необходимо придерживаться сле­дующих общих рекомендаций.

    1. Заглавие должно быть информативным.
    2. Название должно привлекать внимание читателя.
    3. В названии, как и во всей статье, следует строго придержи­ваться научного стиля речи.
    4. Оно должно четко отражать главную тему исследования и не вводить читателя в заблуждение относительно рассматриваемых в статье вопросов.
    5. В название должны быть включены некоторые из ключевых слов, отражающих суть статьи. Желательно, чтобы они стояли в нача­ле заголовка.
    6. В заголовке можно использовать только общепринятые сокра­щения.

    При переводе заглавия статьи на английский язык не должно использоваться никаких транслитераций с русского языка, кроме непереводимых названий собственных имен, приборов и др. объектов, имеющих собственные названия; также не используется непереводимый сленг, известный только русскоговорящим специалистам.

    Аннотация

    Аннотация — это не зависимый от статьи источник информации. Ее пишут после завершения работы над основным тек­стом статьи. Она включает характеристику основной темы, проблемы, объекта, цели работы и ее результаты. В ней указывают, что нового несет в себе данный документ в сравнении с другими, родст­венными по тематике и целевому назначению. Рекомендуемый объ­ем — 100 – 250 слов на русском и английском языках.

    Аннотация выполняет следующие функции:

    • позволяет определить основное содержание статьи, его реле­вантность и решить, следует ли обращаться к полному тексту публи­кации;
    • предоставляет информацию о статье и устраняет необходи­мость чтения ее полного текста в случае, если статья представляет для читателя второстепенный интерес;
    • используется в информационных, в том числе автоматизиро­ванных, системах для поиска документов и информации.

    Аннотации должны быть оформлены по международным стандартам и включать следующие моменты.

    1. Вступительное слово о теме исследования.
    2. Цель научного исследования.
    3. Описание научной и практической значимости работы.
    4. Описание методологии исследования.
    5. Основные результаты, выводы исследовательской работы.
    6. Ценность проведенного исследования (какой вклад данная работа внесла в соответствующую область знаний).
    7. Практическое значение итогов работы.

    В аннотации не должен повторяться текст самой статьи (нельзя брать предложения из статьи и переносить их в аннотацию), а также ее название. В ней не должно быть цифр, таблиц, внутритекстовых сносок.

    В аннотации должны излагаться существенные факты работы, и не должно содержать материал, который отсутствует в самой статье.

    Предмет, тема, цель работы указываются, если они не ясны из заглавия статьи; метод или методологию проведения работы имеет смысл описывать в том случае, если они отличаются новизной или представляют интерес с точки зрения данной работы.

    Результаты работы описывают предельно точно и информативно. Приводятся основные теоретические и экспериментальные результаты, фактические данные, обнаруженные взаимосвязи и закономерности. При этом отдается предпочтение новым результатам, важным открытиям, выводам, которые опровергают существующие теории, а также данным, имеющим практическое значение.

    Выводы могут сопровождаться рекомендациями, оценками, предложениями, гипотезами, описанными в статье.

    Сведения, содержащиеся в заглавии статьи, не должны повторяться в тексте авторского резюме.

    В тексте аннотации следует употреблять синтаксические конструкции, свойственные языку научных и технических документов, избегать сложных грамматических конструкций. Он должен быть лаконичен и четок, без лишних вводных слов, общих формулировок.

    ПРИМЕР АВТОРСКОГО РЕЗЮМЕ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ:

    Значительная часть инновационных планов по внедрению изменений, содержащих в своей основе нововведения, либо не доходит до практической реализации, либо в действительности приносит гораздо меньше пользы, чем планировалось. Одна из причин этих тенденций кроется в отсутствии у руководителя реальных инструментов по планированию, оценке и контролю над инновациями. В статье предлагается механизм стратегического планирования компании, основанный на анализе как внутренних возможностей организации, так и внешних конкурентных сил, поиске путей использования внешних возможностей с учетом специфики компании. Стратегическое планирование опирается на свод правил и процедур, содержащих серию методов, использование которых позволяет руководителям компаний обеспечить быстрое реагирование на изменение внешней конъюнктуры. К таким методам относятся: стратегическое сегментирование; решение проблем в режиме реального времени; диагностика стратегической готовности к работе в условиях будущего; разработка общего плана управления; планирование предпринимательской позиции фирмы; стратегическое преобразование организации. Процесс стратегического планирования представлен в виде замкнутого цикла, состоящего из 9-ти последовательных этапов, каждый из которых представляет собой логическую последовательность мероприятий, обеспечивающих динамику развития системы. Результатом разработанной автором методики стратегического планирования является предложение перехода к «интерактивному стратегическому менеджменту», который в своей концептуальной основе ориентируется на творческий потенциал всего коллектива и изыскание путей его построения на основе оперативного преодоления ускоряющихся изменений, возрастающей организационной сложности и непредсказуемой изменяемости внешнего окружения.

    ЭТО ЖЕ АВТОРСКОЕ РЕЗЮМЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

    A considerable part of innovative plans concerning implementation of developments with underlying novelties either do not reach the implementing stage, or in fact yield less benefit than anticipated. One of the reasons of such failures is the fact that the manager lacks real tools for planning, evaluating and controlling innovations. The article brings forward the mechanism for a strategic planning of a company, based on the analysis of both inner company’s resources, and outer competitive strength, as well as on searching ways of using external opportunities with account taken of the company’s specific character. Strategic planning is based on a code of regulations and procedures containing a series of methods, the use of which makes it possible for company’s manager to ensure prompt measures of reaction to outer business environment changes. Such methods include: strategic segmentation; solving problems in real-time mode; diagnostics of strategic readiness to operate in the context of the future; working out a general plan of management; planning of the business position of the firm; strategic transformation of the company. Strategic planning process is presented as a closed cycle consisting of 9 successive stages, each of them represents a logical sequence of measures ensuring the dynamics of system development. The developed by the author strategic planning methods result in the recommendation to proceed to “interactive strategic management” which is conceptually based on the constructive potential of the collective body, on searching ways of its building on the basis of effective overcoming accelerating changes, increasing organizational complexity, and unpredictable changeability of the environment.

    Ключевые слова

    Ключевые слова выражают основное смысловое содержание ста­тьи, служат ориентиром для читателя и используются для поиска ста­тей в электронных базах. Размещаются после аннотации в количестве 4—8 слов, приводятся на русском и английском языках. Должны от­ражать дисциплину (область науки, в рамках которой написана ста­тья), тему, цель, объект исследования.

    Введение

    Введение призвано дать вводную информацию, касающуюся темы статьи, объяснить, с какой целью предпринято исследование. При написании введения автор прежде всего должен заявить общую тему исследования. Далее необ­ходимо раскрыть теоретическую и практическую значимость работы и описать наиболее авторитетные и доступные для читателя публика­ции по рассматриваемой теме. Во введении автор также обозначает про­блемы, не решенные в предыдущих исследованиях, которые призвана решить данная статья.

    Во введении в обязательном порядке четко формулируются:

    1. цель и объект предпринятого автором исследования. Работа должна содержать определенную идею, ключевую мысль, раскрытию которой она посвящена. Чтобы сформулировать цель, необ­ходимо ответить на вопрос: «Что вы хотите создать в итоге проведен­ного исследования?» Этим итогом могут быть новая методика, клас­сификация, алгоритм, структура, новый вариант известной техноло­гии, методическая разработка и т. д. Формулировка цели любой рабо­ты, как правило, начинается с глаголов: выяснить, выявить, сформи­ровать, обосновать, проверить, определить и т. п. Объект — это ма­териал изучения.
    2. актуальность и новизна. Актуальность темы — степень ее важ­ности в данный момент и в данной ситуации. Это способность ре­зультатов работы быть применимыми для решения достаточно зна­чи­мых научно-практических задач. Новизна — это то, что отличает ре­зультат данной работы от результатов, полученных другими авто­рами.
    3. исходные гипотезы, если они существуют.

    Также в этой части работы читателя при необходимости знакомят со структурой статьи.

    После написания введения его необходимо проанализировать по следующим ключевым пунктам:

    четко ли сформулированы цели, объект и исходные гипотезы, если они существуют;·

    нет ли противоречий;·

    указана ли актуальность и новизна работы;·

    упомянуты ли основные исследования по данной теме.·

    Обзор литературы

    Обзор литературы представляет собой теоретическое ядро иссле­дования. Его цель — изучить и оценить существующие работы по данной тематике. Предпочтительным является не просто перечисле­ние предшествующих исследований, но их критический обзор, обоб­щение основных точек зрения.

    Основная часть

    Методология

    В данном разделе описывается последовательность выполнения исследования и обосновывается выбор используемых методов. Он должен дать возможность читателю оценить правильность этого вы­бора, надежность и аргументированность полученных результатов. Смысл информации, излагаемой в этом разделе, заключается в том, чтобы другой ученый достаточной квалификации смог воспроизвести исследование, основываясь на приведенных методах. Отсылка к лите­ратурным источникам без описания сути метода возможна только при условии его стандартности или в случае написания статьи для узко­специализированного журнала.

    Результаты

    В этой части статьи должен быть представлен авторский аналити­ческий, систематизированный статистический материал. Результаты проведенного исследования необходимо описывать достаточно полно, чтобы читатель мог проследить его этапы и оценить обоснованность сделанных автором выводов. По объему эта часть занимает централь­ное место в научной статье. Это основной раздел, цель которого за­ключается в том, чтобы при помощи анализа, обобщения и разъясне­ния данных доказать рабочую гипотезу (гипотезы). Результаты при необходимости подтверждаются иллюстрациями — таблицами, гра­фиками, рисунками, которые представляют исходный материал или доказательства в свернутом виде. Важно, чтобы проиллюстрированная информация не дублировала текст. Представленные в статье результаты желательно сопоставить с предыдущими работами в этой области как автора, так и других исследователей. Такое срав­нение дополнительно раскроет новизну проведенной работы, придаст ей объективности.

    В зависимости от уровня знаний — теоретического или эмпириче­ского — различают теоретические и эмпирические статьи. Теоретиче­ские научные статьи включают результаты исследований, выполнен­ных с помощью таких методов познания, как абстрагирование, синтез, анализ, индукция, дедукция, формализация, идеализация, моделиро­вание. Если статья имеет теоретический характер, чаще всего она строится по следующей схеме: автор вначале приводит основные по­ложения, мысли, которые в дальнейшем будут подвергнуты анализу с последующим выводом. Эмпирические научные статьи, используя ряд теоретических методов, в основном опираются на практические методы измерения, наблюдения, эксперимента и т. п.

    Результаты исследования должны быть изложены кратко, при этом содержать достаточно информации для оценки сделанных выво­дов, также должно быть очевидно, почему для анализа выбраны именно эти данные.

    Заключение, выводы

    Заключение содержит краткую формулировку результатов ис­сле­дования. В нем в сжатом виде повторяются главные мысли ос­новной части работы. Всякие повторы излагаемого материала луч­ше оформ­лять новыми фразами, новыми формулировками, отли­чающимися от высказанных в основной части статьи. В этом раз­де­ле необходимо сопоставить полученные результаты с обозна­ченной в начале работы целью. В заключении суммируются ре­зультаты ос­мысления темы, де­лаются выводы, обобщения и реко­мендации, ко­торые вытекают из работы, подчеркивается их прак­тическая значи­мость, а также опреде­ляются основные направления для дальней­шего исследования в этой области. В заключительную часть статьи желательно включить попытки прогноза развития рассмот­ренных вопросов.

    Определение абстракции по Merriam-Webster

    ab · stract · ed | \ ab-ˈstrak-təd , Ab-ˌstrak- \

    1 : отозвано в виду : невнимательно к своему окружению поздоровался, но казался рассеянным

    Как написать аннотацию, не превышая лимита слов (Часть I)

    Что такое аннотация в исследовательской работе?

    Реферат — это замкнутое, короткое и мощное утверждение, охватывающее основные моменты написанного.В отличие от резюме, написанного для неспециализированной аудитории, в рефератах используется тот же уровень технического языка и опыта, что и в самой статье. И в отличие от общих резюме, которые можно адаптировать разными способами для удовлетворения различных потребностей читателей и писателей, рефераты обычно состоят из 150–250 слов и имеют довольно стандартный формат.

    Миф!

    Реферат не является обзором и не оценивает реферат. То есть реферат — это оригинальный документ, а не отрывок.

    Почему требуется аннотация?

    Вы можете писать реферат по разным причинам. Два наиболее важных —

    .
    1. Выбор — помочь читателям решить, хотят ли они прочитать вашу статью
    2. Индексирование — для быстрого восстановления и создания перекрестных ссылок.

    Многие рефераты публикуются в реферативных журналах или в онлайн-базах данных без самой статьи. Таким образом, реферат может служить единственным средством, с помощью которого исследователь определяет, какую информацию содержит статья.

    Следовательно, несмотря на ограниченное количество слов, реферат должен выполнять почти столько же работы, сколько и следующий за ним многостраничный документ. Это означает, что в большинстве случаев он должен включать следующие компоненты: мотивацию, постановку проблемы, подход, результаты и выводы. Каждый компонент обычно представляет собой одно предложение или иногда состоит из двух предложений. Тезисы также должны содержать ключевые слова и фразы, позволяющие упростить поиск.

    Совет 1!

    Подумайте о полдюжине поисковых фраз и ключевых слов, которые могут использовать люди, работающие в вашей области.Убедитесь, что эти точные фразы присутствуют в вашем аннотации, чтобы они были в верхней части списка результатов поиска.

    Как уложиться в ограничение по количеству слов?

    Один из наиболее важных моментов, которые следует учитывать при написании аннотации, — это соблюдение ограничения по количеству слов. Игнорирование ограничения часто приводит к возврату реферата с просьбой сделать его короче. Рецензенты так легко говорят, однако, абстрагируя вашу собственную работу, может быть трудно сжать отрывок, над которым вы мучились неделями (или месяцами, или даже годами), в утверждение из 150–250 слов.В этой статье описываются три простых шага для написания аннотации в ограниченном количестве слов.

    Совет 2!

    Функция подсчета слов в MS Word может помочь вам отслеживать объем вашего резюме. Щелкните строку состояния в нижнем левом углу окна Word. Он сообщит вам количество символов, количество слов, а также количество строк и абзацев.

    Шаг 1. Напишите «лучший» первый черновик

    Один из способов написания эффективного реферата — начать с черновика всего документа и применить следующую трактовку.На этом этапе не стоит слишком беспокоиться о длине. Понимание того, что писать в аннотации исследовательской работы, имеет решающее значение. Просто убедитесь, что вы включили всю ключевую информацию, указанную ниже:

    1. Выделите цель и заключение, содержащиеся во введении и обсуждении статьи.
    2. Информация в скобках в разделе «Методы» документа, содержащая релевантную информацию о ключевых словах.
    3. Выделите результаты из раздела «Обсуждение» или «Результаты».
    4. Объедините информацию, выделенную выше и заключенную в квадратные скобки, в один абзац. Один из способов сделать это — начать первое предложение с общей темы.
    5. Сократите информацию в квадратных скобках до ключевых слов и фраз, которые идентифицируют, но не объясняют используемые методы.
    6. Удалить лишние слова и фразы.
    7. Удалите всю не относящуюся к делу справочную информацию.
    8. Перефразируйте первое предложение так, чтобы оно начиналось с новой информации, содержащейся в документе, а не с фразы «этот документ» или «это исследование».”
    9. Измените абзац так, чтобы в аннотации содержалась только важная информация.

    Шаг 2. Примените контрольный список «Избегать»

    После завершения первого черновика нам необходимо убедиться, что в реферат не было включено ненужное содержимое:

    1. Не добавляйте информацию, не содержащуюся в оригинальной работе.
    2. Избегайте сокращений и сокращений. Определяйте сокращение только в том случае, если термин встречается в аннотации несколько раз.
    3. Пропустить справочную информацию, обзор литературы и подробное описание методов.
    4. Избегать ссылок на другие работы.
    5. Пропустить библиографию или цитаты.
    6. Пропустить ссылки, таблицы и графики.

    В следующей статье мы рассмотрим другие способы сокращения количества слов в аннотации.

    Происхождение и значение реферата по онлайн-этимологическому словарю

    конец 14 века, первоначально в грамматике (в отношении некоторых существительных, не называющих конкретные вещи), от латинского abstractus «оттянутый», «причастие прошедшего времени абстрагирования», чтобы утащить, отсоединить, оторвать, отвлечь «; также образно, от ассимилированной формы ab «от» (см. ab-) + trahere «рисовать», от корня PIE * tragh- «рисовать, перетаскивать, перемещать» (см. трактат (n.1)).

    Значение в философии «оторванный или отделенный от материальных объектов или практических вопросов» (в противоположность конкретному) относится к середине 15 века. Слово «трудно понять, непонятно» происходит от гр. 1400.

    В изобразительном искусстве, «характеризующемся отсутствием изобразительных качеств» к 1914 г .; это был термин в музыке, по крайней мере с 1847 года, для музыки без сопровождающих текстов. Абстрактный экспрессионизм как американский раскованный подход к искусству, представленный Джексоном Поллоком, относится к 1952 году, но сам термин использовался в 1920-х годах Кандинским и другими.

    Освальд Херцог в статье «Der Abstrakte Expressionismus» (Sturm, heft 50, 1919) дает нам утверждение, которое с таким же успехом может быть применено к художественному отношению дадаистов. «Абстрактный экспрессионизм — это идеальный экспрессионизм», — пишет он. «Это чистое творение. Оно превращает духовные процессы в телесную форму. Оно не заимствует объекты из реального мира; оно создает свои собственные объекты … Абстрактное раскрывает волю художника; оно становится выражением … «[Уильям А.Дрейк, «Жизнь и дела дадаизма», 1922 г.]
    Затем это искусство, которое мы назвали «абстрактным» из-за отсутствия какого-либо возможного описательного термина, с которым мы были терпеливы и даже благодарны, получая высокую стимуляцию от новый «беспредметный» Художественный музей Гуггенхайма отражается в наших примерах «сюрреализма», «дадаизма» и тому подобного, чтобы подтвердить наше знакомство с любым искусством, прекрасным или другим. [Отчет отдела художественной литературы Бесплатная библиотека Института Пратта за год, закончившийся 30 июня 1937 г.]

    Тезисов — Центр письма • Университет Северной Каролины в Чапел-Хилл

    О чем этот проспект

    Этот раздаточный материал содержит определения и примеры двух основных типов рефератов: описательных и информативных.Он также содержит рекомендации по составлению аннотации и общие советы, которые следует учитывать при составлении черновика. Наконец, он включает несколько примеров рефератов, разбитых на составные части.

    Что такое аннотация?

    Реферат — это замкнутое, короткое и мощное утверждение, описывающее более крупную работу. Компоненты меняются в зависимости от дисциплины. Реферат по социальной науке или научной работе может содержать объем, цель, результаты и содержание работы.Реферат гуманитарной работы может содержать тезис, предысторию и заключение более крупной работы. Реферат не является обзором и не оценивает реферат. Хотя он содержит ключевые слова, встречающиеся в более крупной работе, реферат является оригинальным документом, а не отрывком.

    Зачем писать реферат?

    Вы можете написать реферат по разным причинам. Двумя наиболее важными являются выбор и индексация. Аннотации позволяют читателям, которые могут быть заинтересованы в более обширной работе, быстро решить, стоит ли потратить время на ее чтение.Кроме того, многие онлайн-базы данных используют рефераты для индексации более крупных произведений. Следовательно, аннотации должны содержать ключевые слова и фразы, позволяющие упростить поиск.

    Выбор

    Допустим, вы начинаете исследовательский проект о том, как бразильские газеты помогли ультралиберальному президенту Бразилии Луису Игнасио да Силва вырвать власть у традиционной консервативной опоры. Хорошее первое место для начала вашего исследования — поиск диссертаций по всем диссертациям, посвященным взаимодействию газет и политики.«Газеты и политика» вернули 569 просмотров. Более избирательный поиск «газеты и Бразилия» дал 22 совпадения. Это еще изрядное количество диссертаций. Заголовки иногда могут помочь разделить поле, но многие заголовки не очень информативны. Например, одна диссертация называется «Риторика и бунт в Рио-де-Жанейро». Из названия неясно, какое отношение эта диссертация имеет к газетам в Бразилии. Один из вариантов — загрузить или заказать всю диссертацию на случай, если она будет посвящена конкретной теме.Лучше прочитать аннотацию. В данном случае в автореферате раскрывается основная направленность диссертации:

    .

    Эта диссертация исследует роль редакторов газет в политических беспорядках и конфликтах, которые характеризовали позднюю Первую империю Рио-де-Жанейро (1827-1831). Редакторы газет и их журналы помогли изменить политическую культуру поздней Первой империи Рио-де-Жанейро, вовлекая людей в обсуждение государства. Это изменение политической культуры проявляется в постепенной утрате императором Педро I контроля над механизмами власти.По мере того как газеты становились все более многочисленными и влиятельными, Император утратил свою легитимность в глазах народа. Чтобы исследовать роль газет в политических событиях конца Первой Империи, в этой диссертации анализируются все доступные газеты, издававшиеся в Рио-де-Жанейро с 1827 по 1831 год. Газеты и их редакторы были ведущими силами в усилиях по лишению власти рук. правящей элите и поставить ее под контроль народа. При этом газеты помогли изменить то, как действовала политика в конституционной монархии Бразилии.

    Из этого реферата вы теперь знаете, что, хотя диссертация не имеет ничего общего с современной бразильской политикой, она все же освещает роль газет в изменении традиционных механизмов власти. Прочитав аннотацию, вы сможете сделать обоснованное суждение о том, стоит ли читать диссертацию.

    Индексирование

    Другой основной целью реферата, помимо выбора, является индексация. Большинство баз данных статей в онлайн-каталоге библиотеки позволяют выполнять поиск по рефератам.Это позволяет пользователям быстро находить информацию и ограничивает количество посторонних элементов, вызываемых при «полнотекстовом» поиске. Однако, чтобы реферат был полезен в поисковой онлайн-системе, он должен включать ключевые термины, которые потенциальный исследователь будет использовать для поиска. Например, если вы выполняете поиск по работе с диссертации по ключевым словам «Франция», «революция» и «политика», поисковая машина будет искать в базе данных все рефераты, содержащие эти три слова. Без аннотации поисковая машина была бы вынуждена искать заголовки, которые, как мы видели, могут оказаться бесполезными, или искать по всему тексту.Вероятно, что где-то в основной части работы было написано более 60 диссертаций с использованием этих трех слов. Включая ключевые слова в аннотацию, автор подчеркивает центральные темы работы и дает потенциальным читателям достаточно информации, чтобы сделать обоснованное суждение о применимости работы.

    Когда люди пишут рефераты?

    • при отправке статей в журналы, особенно онлайн-журналы
    • при подаче заявки на исследовательские гранты
    • при написании книжного предложения
    • при получении докторской степени.Докторская или магистерская диссертация
    • при написании предложения для доклада для конференции
    • при написании предложения по главе книги

    Чаще всего аннотацию пишет автор всей работы (или предполагаемой работы). Однако существуют профессиональные службы рефератов, которые нанимают писателей для составления рефератов чужих работ. В работе с несколькими авторами первый автор обычно пишет аннотацию. Студентов иногда просят составить отрывки из книг / статей для одноклассников, которые не читали более крупную работу.

    Виды рефератов

    Есть два типа рефератов: описательные и информативные. У них разные цели, следовательно, у них разные компоненты и стили. Существует также третий тип, называемый критическим, но он используется редко. Если вы хотите узнать больше о написании критического анализа или обзора работы, см. Раздаточный материал UNC Writing Center по написанию обзора литературы. Если вы не уверены, какой тип реферата вам следует написать, спросите своего преподавателя (если реферат предназначен для класса) или прочтите другие рефераты в своей области или в журнале, в который вы отправляете свою статью.

    Описательные рефераты

    Описательный реферат указывает тип информации, содержащейся в работе. Он не делает никаких суждений о работе, а также не предоставляет результатов или выводов исследования. Он включает ключевые слова, встречающиеся в тексте, и может включать цель, методы и объем исследования. По сути, описательная аннотация описывает абстрагируемую работу. Некоторые считают это планом работы, а не резюме. Описательные аннотации обычно очень короткие — 100 слов или меньше.

    Информативные рефераты

    Большинство аннотаций носят информативный характер. Хотя они по-прежнему не критикуют и не оценивают работу, они больше, чем описывают ее. Хороший информативный реферат выступает в роли суррогата самой работы. То есть автор представляет и объясняет все основные аргументы, а также важные результаты и доказательства в полной статье / статье / книге. Информативный реферат включает информацию, которая может быть найдена в описательном реферате (цель, методы, объем), но также включает результаты и выводы исследования и рекомендации автора.Объем варьируется в зависимости от дисциплины, но информативный реферат редко превышает 10% от объема всей работы. В случае более длительной работы может быть намного меньше.

    Вот примеры описательной и информативной аннотации данного раздаточного материала к тезисам.
    Описательная аннотация:

      Описаны два наиболее распространенных абстрактных типа — описательный и информативный — и приведены примеры каждого из них.

    Справочная аннотация:

      Abstracts представляют основные элементы более длинной работы в кратком и убедительном изложении.Цель аннотации — предоставить потенциальным читателям возможность оценить актуальность более продолжительной работы для их проектов. Рефераты также включают ключевые термины, найденные в более продолжительной работе, а также цель и методы исследования. Авторы реферат различных более объемных работ, включая предложения книг, диссертации и статьи в онлайн-журналах. Есть два основных типа рефератов: описательные и информативные. Описательная аннотация кратко описывает более длинную работу, в то время как информативная аннотация представляет все основные аргументы и важные результаты.В этом раздаточном материале представлены примеры различных типов рефератов и инструкции по их составлению.

    Какой тип использовать?

    Лучше всего в этом случае спросить своего инструктора или обратиться к инструкциям, предоставленным издателем. Вы также можете сделать предположение, основываясь на разрешенной длине; т.е. 100-120 слов = описательные; 250+ слов = информативно.

    Как написать реферат?

    Формат вашего реферата будет зависеть от реферата.Реферат научно-исследовательской работы будет содержать элементы, которых нет в реферате литературной статьи, и наоборот. Однако все рефераты разделяют несколько обязательных компонентов, а также есть некоторые необязательные части, которые вы можете решить включать или нет. При подготовке к составлению аннотации помните о следующих ключевых элементах процесса:

    • Причина написания: В чем важность исследования? Почему читателю будет интересна большая работа?
    • Проблема: Какую проблему пытается решить эта работа? Каковы масштабы проекта? Каков главный аргумент / тезис / утверждение?
    • Методология: Реферат научной работы может включать конкретные модели или подходы, использованные в более крупном исследовании.Другие отрывки могут описывать типы доказательств, использованных в исследовании.
    • Результатов: Опять же, реферат научной работы может включать конкретные данные, указывающие на результаты проекта. В других рефератах результаты могут обсуждаться в более общем виде.
    • Последствия: Какие изменения следует внести по результатам работы? Как эта работа пополняет совокупность знаний по теме?

    (Этот список элементов адаптирован с разрешения Филипа Купмана, «Как написать реферат.”)

    Все тезисы включают:

    • Полное цитирование источника перед аннотацией.
    • Важнейшая информация в первую очередь.
    • Тот же тип и стиль языка, что и в оригинале, включая технический язык.
    • Ключевые слова и фразы, позволяющие быстро определить содержание и направленность работы.
    • Ясный, лаконичный и мощный язык.

    Тезисы могут включать:

    • Тезисы работы, как правило, в первом предложении.
    • Справочная информация, которая помещает произведение в большую часть литературы.
    • Та же хронологическая структура, что и оригинальная работа.

    Как не писать реферат:

    • Не ссылайтесь подробно на другие работы.
    • Не добавляйте информацию, не содержащуюся в оригинальной работе.
    • Термины не определены.

    Если вы абстрагируете свое собственное письмо

    При реферировании своей собственной работы может быть трудно сжать текст, над которым вы мучились в течение недель (или месяцев, или даже лет), в утверждение из 250 слов.Однако есть некоторые уловки, которые можно использовать, чтобы упростить задачу.

    Реверс:

    Этот метод обычно используется, когда у вас возникли проблемы с систематизацией собственного письма. Процесс заключается в том, чтобы записать основную идею каждого абзаца на отдельном листе бумаги — см. Наше короткое видео. Чтобы написать аннотацию, попробуйте сгруппировать основные идеи каждого раздела статьи в одно предложение. Практикуйте группировку идей с помощью лямок или цветового кодирования.

    Для научной статьи у вас могут быть разделы «Цель», «Методы», «Результаты» и «Обсуждение». Каждый из этих разделов будет длиннее одного абзаца, но каждый из них сгруппирован вокруг центральной идеи. Используйте обратное обрисовывание, чтобы обнаружить центральную идею в каждом разделе, а затем объедините эти идеи в одно утверждение.

    Вырезать и вставить:

    Чтобы создать первый черновик аннотации к своей работе, вы можете прочитать всю статью и вырезать и вставить предложения, содержащие ключевые отрывки.Этот метод полезен для исследований в области социальных наук, результаты которых невозможно описать точными числами или конкретными результатами. Хорошо написанный черновик по гуманитарным наукам будет содержать четкое и прямое изложение тезиса и содержательные тематические предложения для абзацев или разделов. Выделите эти предложения в отдельный документ и постарайтесь объединить их в единый абзац.

    Если вы абстрагируете чужое письмо

    Резюмируя то, чего вы не писали, вы не можете обобщить ключевые идеи, просто вырезав и вставив их.Вместо этого вы должны определить, что потенциальный читатель хотел бы узнать о произведении. Есть несколько приемов, которые помогут вам в этом процессе:

    Определите ключевые термины:

    Поиск по всему документу ключевых терминов, определяющих цель, объем и методы работы. Обратите особое внимание на введение (или цель) и заключение (или обсуждение). Эти разделы должны содержать все основные идеи и ключевые термины статьи. При написании аннотации обязательно укажите ключевые термины.

    Выделите ключевые фразы и предложения:

    Вместо того, чтобы вырезать и вставлять настоящие слова, попробуйте выделить предложения или фразы, которые кажутся центральными в работе. Затем в отдельном документе перепишите предложения и фразы своими словами.

    Не оглядывайтесь назад:

    Прочитав всю работу, отложите ее и напишите абзац о работе, не ссылаясь на нее. В первом черновике вы можете не вспомнить все ключевые термины или результаты, но вы запомните, в чем заключалась основная цель работы.Помните, что не следует включать какую-либо информацию, которую вы не получили из абстрагируемой работы.

    Пересмотр, исправление, исправление

    Независимо от того, какой тип реферата вы пишете, или реферат ли вы свою собственную или чью-то работу, наиболее важным шагом в написании реферата является раннее и частое пересмотрение. При редактировании удалите все посторонние слова и включите значимые и сильные слова. Идея состоит в том, чтобы быть максимально ясным и законченным на минимально возможном пространстве.Функция подсчета слов в Microsoft Word может помочь вам отслеживать длину вашего резюме и помочь вам достичь желаемой длины.

    Пример 1: Гуманитарное резюме

    Кеннет Тейт Эндрюс, «Свобода — это постоянная борьба»: динамика и последствия Движения за гражданские права Миссисипи, 1960–1984 годы », доктор философии. Государственный университет Нью-Йорка в Стоуни-Брук, 1997 DAI-A 59/02, стр. 620, август 1998 г.

    Эта диссертация исследует влияние социальных движений посредством многослойного исследования Движения за гражданские права штата Миссисипи с момента его пика в начале 1960-х до начала 1980-х годов.Изучая этот исторически важный случай, я проясняю процесс, с помощью которого движения трансформируют социальные структуры, и ограничения, с которыми движения сталкиваются, когда они пытаются это сделать. Исследуемый период времени включает расширение прав голоса и усиление политической власти черных, десегрегацию в государственных школах и появление академий для белых, а также рост и падение федеральных программ борьбы с бедностью. Я использую две основные исследовательские стратегии: (1) количественный анализ данных на уровне округов и (2) три тематических исследования.Данные были собраны из архивов, интервью, газет и опубликованных отчетов. Эта диссертация ставит под сомнение аргумент о несущественности движений. Некоторые рассматривают федеральные агентства, суды, политические партии или экономические элиты как агентов, движущих институциональные изменения, но обычно эти группы действовали в ответ на рычаги воздействия, оказываемые движением за гражданские права. Движение Миссисипи пыталось создать независимые структуры для противодействия местному неравенству и несправедливости.Стимулируя изменения во множестве местных институтов, передвижная инфраструктура оставила неизгладимое наследие в Миссисипи.

    Теперь давайте разберем этот реферат на составные части, чтобы увидеть, как автор превратил всю свою диссертацию в реферат размером примерно 200 слов.

    Что делает диссертация
    Эта диссертация исследует влияние социальных движений посредством многослойного исследования Движения за гражданские права штата Миссисипи с момента его пика в начале 1960-х до начала 1980-х годов.Изучая этот исторически важный случай, я проясняю процесс, с помощью которого движения трансформируют социальные структуры, и ограничения, с которыми движения сталкиваются, когда они пытаются это сделать.

    Как это делается в диссертации
    Период времени, изучаемый в этой диссертации, включает расширение прав голоса и усиление политической власти чернокожих, десегрегацию государственных школ и появление академий для белых, а также подъем и падение федеральной власти. программы борьбы с бедностью. Я использую две основные исследовательские стратегии: (1) количественный анализ данных на уровне округов и (2) три тематических исследования.

    Какие материалы используются
    Данные были собраны из архивов, интервью, газет и опубликованных отчетов.

    Заключение
    Эта диссертация ставит под сомнение аргумент о несущественности движений. Некоторые рассматривают федеральные агентства, суды, политические партии или экономические элиты как агентов, способствующих институциональным изменениям, но обычно эти группы действовали в ответ на требования движения и рычаги воздействия, предоставляемые движением за гражданские права.Движение Миссисипи пыталось создать независимые структуры для противодействия местному неравенству и несправедливости. Стимулируя изменения во множестве местных институтов, передвижная инфраструктура оставила неизгладимое наследие в Миссисипи.

    Ключевые слова
    общественные движения
    Движение за гражданские права
    Миссисипи
    права голоса
    десегрегация

    Пример 2: Реферат по науке

    Луис Ленер, “Гравитационное излучение из пространств-времени черных дыр” Ph.D. Университет Питтсбурга, 1998 DAI-B 59/06, стр. 2797, декабрь 1998 г.

    Проблема обнаружения гравитационного излучения привлекает большое внимание в связи со строительством новых детекторов в США, Европе и Японии. Теоретическое моделирование форм волн, которые будут создаваться в конкретных системах, ускорит поиск и анализ обнаруженных сигналов. Характерная формулировка ОТО реализована для получения алгоритма, способного развивать черные дыры в трехмерном асимптотически плоском пространстве-времени.Используя методы компактификации, будущая нулевая бесконечность включается в развитую область, что позволяет однозначно рассчитать излучение, создаваемое каким-либо компактным источником. Создан модуль для расчета форм сигналов, который включен в алгоритм эволюции. Показано, что этот код сходится во втором порядке и обрабатывает сильно нелинейное пространство-время. В частности, мы показали, что код может обрабатывать пространства-времени, излучение которых эквивалентно превращению всей своей массы галактики в гравитационное излучение за одну секунду.Далее мы используем характерную формулировку для рассмотрения области, близкой к сингулярности, в пространстве-времени черной дыры. Код аккуратно вырезает область, окружающую сингулярность, и точно развивает типичное пространство-время черной дыры с очевидно неограниченной стабильностью.

    Этот научный реферат охватывает во многом те же темы, что и гуманитарный, но задает несколько иные вопросы.

    Зачем проводится это исследование
    Проблема обнаружения гравитационного излучения привлекает большое внимание в связи со строительством новых детекторов в США, Европе и Японии.Теоретическое моделирование волновых форм, которые будут создаваться в конкретных системах, ускорит поиск и анализ обнаруженных сигналов.

    Что делает исследование
    Характерная формулировка ОТО реализована для получения алгоритма, способного к развитию черных дыр в трехмерном асимптотически плоском пространстве-времени. Используя методы компактификации, будущая нулевая бесконечность включается в развитую область, что позволяет однозначно рассчитать излучение, создаваемое каким-либо компактным источником.Создан модуль для расчета форм сигналов, который включен в алгоритм эволюции.

    Результаты
    Показано, что этот код сходится второго порядка и обрабатывает сильно нелинейное пространство-время. В частности, мы показали, что код может обрабатывать пространства-времени, излучение которых эквивалентно превращению всей своей массы галактики в гравитационное излучение за одну секунду. Далее мы используем характерную формулировку для рассмотрения области, близкой к сингулярности, в пространстве-времени черной дыры.Код аккуратно вырезает область, окружающую сингулярность, и точно развивает типичное пространство-время черной дыры с очевидно неограниченной стабильностью.

    Ключевые слова
    гравитационное излучение (GR)
    пространство-время
    черные дыры

    Работы консультировались

    Мы ознакомились с этими работами при написании данного раздаточного материала. Это не полный список ресурсов по теме раздаточного материала, и мы рекомендуем вам провести собственное исследование, чтобы найти дополнительные публикации.Пожалуйста, не используйте этот список в качестве модели для формата вашего собственного списка литературы, так как он может не соответствовать используемому вами стилю цитирования. Инструкции по форматированию цитат см. В руководстве по цитированию библиотек UNC. Мы периодически пересматриваем эти советы и приветствуем отзывы.

    Белчер, Венди Лаура. 2009. Написание статьи в журнале за двенадцать недель: руководство к успеху академической публикации. Thousand Oaks, CA: Sage Press.

    Килборн, Джудит. 1998. «Написание рефератов.”LEO: Обучение грамотности в Интернете. Последнее обновление: 20 октября 1998 г. https://leo.stcloudstate.edu/bizwrite/abstracts.html.

    Купман, Филипп. 1997. «Как написать реферат». Университет Карнеги Меллон. Октябрь 1997 г. http://users.ece.cmu.edu/~koopman/essays/abstract.html.

    Ланкастер, Ф.В. 2003. Индексирование и реферирование в теории и практике , 3-е изд. Лондон: Facet Publishing.

    Эта работа находится под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 Лицензия.
    Вы можете воспроизвести его для некоммерческого использования, если вы используете весь раздаточный материал и указываете источник: Центр письма, Университет Северной Каролины, Чапел-Хилл,

    Сделать подарок

    Аннотация, конкретные, общие и специальные термины

    Введение

    Язык может быть нашим самым мощным инструментом. Мы используем его, чтобы понять наш мир через слушать и читать, а также сообщать о наших чувствах, потребностях и желаниях через говорить и писать.Обладая сильными языковыми навыками, у нас гораздо больше шансов понимание и понимание, а также получение того, что мы хотим и в чем нуждаемся, от окружающих нас.

    Есть много способов обозначить или классифицировать язык, когда мы учимся лучше контролировать это — по уровням, таким как формальный, неформальный, разговорный или сленговый; по тонам, например жестким, напыщенный, разговорчивый, дружелюбный, прямой, безличный; даже по функциям, таким как существительное, глагол, прилагательное. Я хочу познакомить вас с мощным способом классификации язык — по уровням абстракции, конкретности, общности или специфичности (любой из этих четырех терминов действительно подразумевает другие).

    Подходить к языку в этих терминах ценно, потому что он помогает нам понять, что виды языка с большей вероятностью будут поняты, а какие — с большей вероятностью неправильно понятый. Чем абстрактнее или обобщеннее ваш язык, тем неяснее и скучнее это будет. Чем конкретнее и конкретнее ваш язык, тем он яснее и ярче будет.

    Давайте посмотрим на эти разные типы языка.

    Аннотация и конкретные термины

    Абстрактные термины относятся к идеям или концепциям; у них нет физических референтов.

    [Остановитесь здесь и перечитайте это определение. Многие читатели сочтут это расплывчатым и расплывчатым. скучный. Даже если вам это интересно, может быть трудно уловить смысл. Делать смысл этого абстрактного языка яснее, нам нужны несколько примеров.]

    Примеры абстрактных терминов: любовь, успех, свобода, добро, мораль, демократия , и любой -изм (шовинизм, коммунизм, феминизм, расизм, сексизм ). Эти условия довольно распространены и знакомы, и, поскольку мы узнаем их, мы можем представить, что мы понять их — но мы действительно не можем, потому что значения не останутся неизменными.

    Возьмем, к примеру, love . Вы слышали и использовали это слово с трех лет или четыре года. Означает ли это для вас сейчас то, что для вас значило, когда вам было пять лет? когда тебе было десять? когда тебе было четырнадцать (!)? Я уверен, что вы разделите мою уверенность в том, что слово меняет значение, когда мы женимся, когда мы разводимся, когда у нас есть дети, когда мы оглядываемся назад у потерявшихся родителей, супругов или детей. Слово остается прежним, но значение остается меняется.

    Если я скажу «любовь — это хорошо», вы, вероятно, решите, что понимаете, и будете склонен со мной согласиться.Однако вы можете передумать, если поймете, что я имею в виду «проституция должна быть легализована» [черт возьми, любовь — это хорошо!].

    Как насчет свободы ? Слово мне знакомо, но когда я говорю: «Я хочу свобода «о чем я? разводе? самозанятости? летних каникулах?» выплаченные долги? моя собственная машина? свободные штаны? Значение свободы не останется по-прежнему. Посмотрите на другие примеры, которые я вам привел, и вы увидите такие же проблемы.

    Означает ли это, что мы не должны использовать абстрактные термины? Нет, нам нужны абстрактные термины.Нам нужно говорить об идеях и концепциях, и нам нужны термины, которые их представляют. Но мы должны понять, насколько неточны их значения, как легко они могут быть разными понял, и насколько утомительными и утомительными могут быть длинные цепочки абстрактных терминов. Абстрактные термины полезны и необходимы, когда мы хотим назвать идеи (как мы это делаем в тезисах и некоторые предложения по теме абзаца), но они вряд ли прояснят точку зрения или интересно сами по себе.

    Конкретные условия относятся к объектам или событиям, доступным для органов чувств.[Это прямо противоположно абстрактных терминов , которые обозначают вещи, которые являются , а не доступны для чувств.] Примеры конкретных терминов включают ложка, стол, бархатный глаз пластырь, кольцо в носу, маска для пазух, зеленый, горячий, ходьба . Поскольку эти термины относятся к объекты или события, которые мы можем видеть, слышать, ощущать, ощущать на вкус или обонять, их значения хороши стабильный. Если вы спросите меня, что я имею в виду под словом ложка , я могу взять ложку и покажи это тебе.[Я не могу взять свобода и показать его вам или указать на маленькая демократия ползет по подоконнику. Я могу измерить песок и кислород вес и объем, но я не могу собрать фунт ответственности или литр моральных возмущение. ]

    Хотя абстрактные термины, такие как любовь , меняют значение со временем и обстоятельствами, конкретные термины, такие как ложка , остаются практически такими же. Ложка и горячая и щенок значат для вас почти то же самое, что и когда вам было четыре года.

    Вы можете подумать, что понимаете и соглашаетесь со мной, когда я говорю: «Мы все хотим успеха «. Но, разумеется, мы не все хотим одного и того же. Успех означает разные вещи для каждого из нас, и вы не можете быть уверены в том, что я имею в виду под этим абстрактным термином. На с другой стороны, если я скажу: «Я хочу золотой Rolex на запястье и Mercedes на моем подъездной дороги «, вы точно знаете, что я имею в виду (и знаете, хотите ли вы того же вещи или разные вещи). Вы видите, что конкретные термины яснее и понятнее? чем интереснее абстрактные термины?

    Если бы вы были политиком, вы могли бы предпочесть абстрактные термины конкретным терминам.»Мы направим все наши значительные ресурсы на удовлетворение потребностей наших избирателей «звучит намного лучше, чем» Я потрачу 10 миллионов долларов ваших налогов на новое шоссе, которое поможет моему крупнейшему участнику кампании «. Но ваша цель как писатель не для того, чтобы скрывать ваши истинные значения, а для того, чтобы прояснить их, так что вы будете работать над тем, чтобы использовать меньше абстрактных терминов и больше конкретных терминов.

    Общие и особые условия

    Общие термины и конкретные термины не являются противоположностями, в отличие от абстрактных и конкретных терминов; вместо этого они представляют собой разные стороны целого ряда терминов. Общие термины относятся к группам; специфический термины относятся к отдельным лицам, но между ними есть место. Давайте смотреть на примере.

    Мебель — общий термин; он включает в себя много разных предметов. Если я просят сформировать образ мебели, сделать это будет непросто. Вы видите отдел выставочный зал магазина? столовая? офис? Даже если вы можете создать отчетливое изображение в Как вы думаете, насколько вероятно, что другой читатель сформирует очень похожий образ? Мебель это конкретный термин (он относится к тому, что мы можем видеть и чувствовать), но его значение по-прежнему трудно определить, потому что группа очень большая.Есть ли у вас положительные или отрицательные чувства в сторону мебель ? Опять же, сложно найти ответ, потому что группа, представленная этим общим термином, слишком велика.

    Мы можем уменьшить группу с помощью менее общего термина стул . Это все еще довольно общий (то есть он по-прежнему относится к группе, а не к отдельному человеку), но это легче представить себе стул, чем мебель .

    Смена рядом с качалкой . Теперь изображение становится четче, да и проще сформировать отношение к вещи. Изображения, которые мы формируем, скорее всего, будут довольно похожи, и у всех нас, вероятно, будут похожие ассоциации (комфорт, расслабление, спокойствие), поэтому этот менее общий или более конкретный термин передает более ясно, чем более общий или менее конкретные условия перед ним.

    Мы можем становиться все более конкретными. Это может быть кресло-качалка La-Z-Boy . Это может быть зеленое бархатное кресло-качалка La-Z-Boy .Это может быть салатовый бархат. Кресло-качалка La-Z-Boy с ожогом от сигареты на левой руке и раздавленным желе пончик прижат к спинке подушки сиденья. К тому времени, когда мы доберемся до Последнее описание, мы, конечно, достигли человека, единственного стула. Обратите внимание, как это легко заключается в том, чтобы визуализировать этот стул и то, какое отношение мы можем к нему сформировать.

    Чем больше вы полагаетесь на общие термины, тем больше вероятность того, что ваш текст будет расплывчатым и расплывчатым. скучный. Однако по мере того, как ваш язык становится более конкретным, ваши значения становятся более ясными и понятными. ваше письмо становится более интересным.

    Означает ли это, что вам нужно забивать свой текст множеством подробных описаний? Нет. Во-первых, не всегда нужны модификаторы для идентификации человека: Билл Клинтон и Мать Тереза ​​ — конкретика; так же Боба Камаро и бородавка на Подбородок Зельды . Во-вторых, не все должно быть индивидуальным: иногда нам нужно мы знаем, что Фред сидел на стуле, но нам все равно, как выглядел стул.

    Подведение итогов

    Если вы вспомните только что прочитанное, скорее всего, вам легче всего вспомнить и наверняка разбираетесь в золотых Rolex, Mercedes и зеленом лайме La-Z-Boy. кресло-качалка.Их значения ясны, и они приносят с собой образы (нам легче вспоминать то, что связано с чувственным впечатлением, поэтому легче помните, как научиться кататься на велосипеде или плавать, чем помнить об изучении причины гражданской войны).

    Мы воспринимаем мир в первую очередь и наиболее ярко через наши чувства. С самого начала, мы чувствуем горячее, холодное, мягкое, грубое, громкое. Все наши ранние слова конкретны: нос, рука, ухо, чашка, мамочка. Мы учим конкретные термины: «Где рот ребенка?» «Где ножка ребенка? »- а не« Где детская демократия? »Почему мы обращаемся к абстракции и обобщения, когда мы пишем?

    Я думаю, что частично это связано с тем, что мы пытаемся предложить идеи или выводы.Мы работали им тяжело, мы гордимся ими, они то, чем мы хотим поделиться. После того, как Мэри скажет вам что ты ее лучший друг, ты слышишь, как она говорит Маргарет, что действительно ненавидит тебя. Миссис. Уорнер обещает доплатить вам за сгребание ее лужайки после стрижки, но когда вы закончила, она говорит, что это должна быть часть первоначальной цены, и она не даст вам обещанные деньги. Ваш отец обещает забрать вас в четыре часа, но оставляет вас стоять как дурак на углу до шести.Ваш босс обещает вам повышение, а затем дает это вместо племянника его босса. Из этого и более конкретного опыта вы узнаете, что нельзя всегда всем доверять. Вы рассказываете своему ребенку эти истории? Скорее ты просто скажите своему ребенку: «Не всегда можно всем доверять».

    Чтобы преподать вам этот урок, потребовалось много конкретного, конкретного опыта, но вы пытаетесь чтобы передать это несколькими общими словами. Вы можете подумать, что делаете это правильно, давая ребенку урок без боли, через которую ты прошел.Но обиды преподают урок, а не общие условия. «Не всегда можно всем доверять» может быть хорошей основной идеей. для сочинения или абзаца, и это может быть все, что вы хотите, чтобы ваш ребенок или ваш читатель схватывать — но если вы хотите прояснить этот урок, вам придется дать своему ребенку или своему читатель — конкретный, конкретный опыт.

    Какие принципы, обсуждаемые на этой странице, работают в следующем отрывке из эссе Джеффа Биггера, Searching for El Chapareke ?

    ЕГО ДЕНЬ стены каньона Кусараре, индейской деревни тараумара, спрятанной в горах Сьерра-Мадрес штата Чиуауа на севере Мексики, расцвели женщинами в ярких юбках, легионами детей, за которыми следуют собаки, мужчинами в их белых рубашках и сомбреро, и все каскадом вниз по тонким, как карандаш, тропинкам к площади.Женщины — перекладывающиеся младенцы, оседланные на спине в ребозо, — сидели группами у стен миссии, часами молчали, пили еженедельную кока-колу, наблюдая, как верующие идут на мессу, молодые люди стреляют в обручи, а мужчины постарше слоняются вокруг скамей. в задней части площади, в ожидании еженедельного собрания кооператива под открытым небом. Свиньи бродили по дороге в праздной радости, а собаки дрались по сигналу у маленькой лавки.

    Вы можете проверить этот принцип в учебниках, которые вы читаете, и в лекциях, которые вы слушаете. к.Если вам скучно или вы сбиты с толку, скорее всего, вы получаете обобщения и абстракции. [Это почти неизбежно — цель текстов и учителей — дать вам общие принципы!] Вы обнаружите, что ваш интерес и понимание возрастут когда автор или учитель начинает предлагать конкретику. Один из самых полезных вопросов вам Если презентация нечеткая (, включая ваш собственный ), может спросить: «Можете ли вы дать мне пример? »

    Ваше письмо (будь то эссе, письмо, меморандум, отчет, реклама или резюме) будет более понятным, интересным и запоминающимся, если преобладают конкретные и конкретные термины, и если он сохраняет абстрактные и общие термины, минимум.Продолжайте и используйте абстрактные и общие термины в своем тезисе и Тематические предложения. Но сделайте развитие конкретным и конкретным.

    Последняя нота, указывающая в другом месте

    Иногда студенты думают, что это обсуждение типов языка касается словарного запаса, но это не так. Вам не нужен изысканный словарный запас, чтобы придумать гнутую ложку или хромая собака или Мэри сказала Маргарет, что ненавидит меня . И дело не в воображении.Если вы пришли к какому-либо обоснованному выводу, вы, должно быть, слышали или читали о или слышал о соответствующем опыте. Чтобы найти конкретную специфику, не нужно словарный запас или яркое воображение, просто желание вспомнить то, что вы уже знаете. Если вы действительно не можете найти никаких примеров или подробностей, подтверждающих ваш общий вывод, скорее всего, вы действительно не понимаете, о чем говорите (и мы все виноваты в этом больше, чем мы готовы признать).

    Где проявляются эти конкретные особенности в процессе написания? Ты должен собрать много конкретных особенностей на предварительных этапах изобретения и открытия. Если вы иметь под рукой много конкретных деталей до , которое вы организуете или наберете, вы, вероятно, думать и писать легче и точнее. Легче хорошо писать, когда ты ближе к пониманию того, о чем вы говорите.

    Вы наверняка придумаете более конкретную специфику в процессе черчения и многое другое, когда будете пересматривайте, а может еще больше по мере того, как редактируете. Но ты станешь лучшим писателем, если сможешь собрать некоторые конкретные особенности в самом начале.

    После того, как вы прочитали этот материал и обдумали его, у вас должно получиться довольно четкое представление о том, что такое конкретные особенности и почему они вам нужны.Следующим шагом будет упражняться.

    Как написать реферат в формате APA

    Формат APA — официальный стиль Американской психологической ассоциации. Он используется в письменной форме для психологии и других социальных наук. Эти рекомендации по стилю определяют различные аспекты представления и макета документа, в том числе то, как структурированы страницы, как организованы ссылки и как цитируются источники. Этот формат также предусматривает использование аннотации, предназначенной для краткого изложения ключевых деталей, содержащихся в документе.

    Хотя это иногда упускают из виду или думают только позже, реферат является важной частью любой академической или профессиональной статьи. Этот краткий обзор служит кратким изложением того, что содержится в вашей статье, поэтому он должен кратко и точно представлять, о чем ваша статья и что читатель может ожидать найти. Реферат является важным компонентом статьи в формате APA.

    Следуя нескольким простым рекомендациям, вы можете создать аннотацию, соответствующую формату.При правильном выполнении реферат вызывает интерес к вашей работе и помогает читателям узнать, будет ли статья им интересна.

    Формат APA Аннотация, основы

    Реферат является второй страницей лабораторного отчета или статьи в формате APA и должен следовать сразу за титульной страницей. Думайте о реферате как о сильно сжатом изложении всей статьи.

    Цель вашего резюме — дать краткий, но исчерпывающий обзор вашей статьи. Он должен работать так же, как и ваш титульный лист — он должен позволять человеку, читающему его, быстро определить, о чем ваша статья.Ваш реферат — это первое, что прочитает большинство людей, и обычно это то, что говорит им о решении прочитать остальную часть вашей статьи.

    Аннотация — это самый важный абзац во всей вашей статье, согласно руководству по публикации APA.

    Хороший реферат даст читателю понять, что ваш доклад стоит прочитать. Согласно официальным рекомендациям Американской психологической ассоциации, аннотация должна быть краткой, но наполненной информацией. Каждое предложение должно быть написано с максимальной отдачей. Чтобы ваше резюме было кратким, сосредоточьтесь на включении всего четырех или пяти основных моментов, концепций или выводов.

    Реферат также должен быть объективным и точным. Целью реферата является сообщение, а не комментарий. Он должен точно отражать суть вашей статьи. Включайте только ту информацию, которая также включена в основной текст вашей статьи.

    Как написать аннотацию в формате APA

    Сначала напишите всю статью.Хотя аннотация будет в начале вашей статьи, это должен быть последний раздел, который вы напишете. После того, как вы закончите окончательный вариант своей работы по психологии, используйте его в качестве руководства для написания аннотации.

    1. Начните свое резюме на новой странице . Поместите бегущую голову и страницу номер 2 в верхний правый угол. Выровняйте слово «Аннотация» вверху страницы.
    2. Знайте свое целевое количество слов . Аннотация должна содержать от 150 до 250 слов.Точное количество слов варьируется от журнала к журналу. Если вы пишете статью для курса психологии, у вашего профессора могут быть определенные требования к словам, поэтому обязательно спросите. Аннотация должна быть написана одним абзацем без отступов.
    3. Структурируйте реферат в том же порядке, что и ваш доклад . Начните с краткого изложения введения, а затем переходите к изложению метода, результатов и разделов обсуждения вашей статьи.
    4. Посмотрите в других рефератах в профессиональных журналах примеры того, как резюмировать свою статью .Обратите внимание на основные моменты, которые авторы решили упомянуть в аннотации. Используйте эти примеры как руководство при выборе основных идей в своей статье.
    5. Напишите черновик своего реферата . Используйте формат, необходимый для вашего типа бумаги (см. Следующие разделы). Хотя вы должны стремиться к краткости, будьте осторожны, чтобы не сделать свое резюме слишком коротким. Постарайтесь написать от одного до двух предложений, суммирующих каждый раздел вашей статьи. Когда у вас есть черновик, вы можете отредактировать его, чтобы сделать его более объемным и ясным.
    6. Попросите друга прочитать аннотацию . Иногда, если кто-то посмотрит на ваш тезис свежим взглядом, это поможет вам увидеть возможные опечатки и другие ошибки.

    Тезисы экспериментального отчета

    Формат вашего аннотации также зависит от типа статьи, которую вы пишете. Например, аннотация, резюмирующая экспериментальную работу, будет отличаться от аннотации метаанализа или тематического исследования. Для экспериментального отчета ваше резюме должно:

    • Определите проблему .Во многих случаях вам следует начать с постановки вопроса, который вы пытались исследовать, и своей гипотезы.
    • Опишите участников исследования . Укажите, сколько участников приняли участие и как они были отобраны. Например: «В этом исследовании 215 студентов бакалавриата были случайным образом отнесены к [экспериментальным условиям] или [контрольным условиям]».
    • Опишите метод исследования . Например, определите, использовали ли вы внутрипредметный, межобъектный или смешанный дизайн.
    • Приведите основные выводы . По сути, это краткий обзор результатов вашей статьи.
    • Предоставьте любые выводы или выводы из исследования . На что могут указывать ваши результаты и какие направления они указывают для будущих исследований?

    Обзор литературы, аннотации

    Если ваша статья представляет собой метаанализ или обзор литературы, ваше резюме должно:

    • Опишите интересующую проблему .Другими словами, что именно вы намеревались исследовать в своем анализе или обзоре?
    • Объясните критерии, использованные для отбора исследований, включенных в документ . Вашей теме может быть посвящено много разных исследований. Ваш анализ или обзор, вероятно, рассматривают только часть этих исследований. По какой причине вы выбрали именно эти исследования для включения в свое исследование?
    • Определите участников исследований . Сообщите читателю, кем были участники исследования.Были ли они студентами колледжа? Пожилые люди? Как они были выбраны и назначены?
    • Предоставьте основные результаты . Опять же, это, по сути, быстрый взгляд на то, что читатели найдут, когда прочитают ваш раздел результатов. Не пытайтесь включать все. Просто кратко изложите свои основные выводы.
    • Опишите любые выводы или выводы . Что могут означать эти результаты и что они говорят об исследованиях, проводимых по этой конкретной теме?

    Лабораторные отчеты и статьи

    Для статей по психологии, таких как лабораторные отчеты и статьи в формате APA, также часто требуется реферат.В этих случаях реферат также должен включать все основные элементы вашей статьи, включая введение, гипотезу, методы, результаты и обсуждение.

    Помните, что хотя аннотация должна быть размещена в начале вашей статьи (сразу после титульного листа), вы будете писать реферат в последнюю очередь после того, как закончите окончательный черновик вашей статьи. Чтобы убедиться, что все ваше форматирование APA правильное, рассмотрите возможность использования копии Руководства по публикациям Американской психологической ассоциации .

    Слово Verywell

    Аннотация может быть очень краткой, но она настолько важна, что официальное руководство по стилю APA определяет его как самый важный абзац во всей вашей статье. Тщательное внимание к деталям может гарантировать, что ваш реферат хорошо передает содержание вашей статьи. Если возможно, отнесите свой лист за помощью в письменную лабораторию вашей школы.

    Что значит абстракция?

  • Реферат (прил.)

    отзыв; отдельный

    Этимология: [См. реферат, a.]

  • Аннотация (прил.)

    рассматривается отдельно от любого приложения к конкретному объекту; отделен от материи; существовать только в уме; как, абстрактная истина, абстрактные числа. Отсюда: идеальный; заумный; сложный

    Этимология: [См. реферат, a.]

  • Резюме (прил.)

    , выражающее конкретное свойство объекта, рассматриваемого отдельно от других составляющих его свойств; — в отличие от бетона; поскольку честность — абстрактное слово

    Этимология: [См. Abstract, a.]

  • Реферат (прил.)

    , полученный в результате умственной способности абстракции; общее в противоположность частному; поскольку «рептилия» — это абстрактное или общее имя

    Этимология: [См. Аннотация, a.]

  • Абстрактная (прил.)

    абстрактная; отсутствует в виду

    Этимология: [См. реферат, a.]

  • Реферат (прил.)

    отозвать; разделять; убрать

    Этимология: [См. реферат, a.]

  • Реферат (прил.)

    для оформления в отношении интереса или внимания; поскольку он был полностью абстрагирован другими объектами

    Этимология: [См. Аннотация, a.]

  • Аннотация (прил.)

    для разделения, как идеи, посредством работы разума; рассмотреть сам по себе; созерцать отдельно, как качество или атрибут

    Этимология: [См. Аннотация, a.]

  • Аннотация (прил.)

    для воплощения; сократить

    Этимология: [См. реферат, a.]

  • Аннотация (прил.)

    принимать тайно или нечестно; украсть; например, для извлечения товаров из посылки или денег из посылки по

    Этимология: [См. реферат, a.]

  • Резюме (прил.)

    для отделения более летучих или растворимых частей вещества , путем дистилляции или других химических процессов. В этом смысле экстракт теперь используется более широко.

    Этимология: [См. Аннотация, a.]

  • Аннотация (глагол)

    для выполнения процесса абстракции

    Этимология: [См. Аннотация, a.

    • Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *