Сложноподчиненные предложения с союзами: Сложноподчинённые предложения с союзами и союзными словами

Содержание

Сложноподчинённые предложения с союзами и союзными словами

Сложноподчинённым называется предложение, состоящее из двух (и более) зависимых друг от друга предложений. Одно из них – главное, имеющее значение самостоятельного утверждения, другое – придаточное, служит для пояснения главного. В английском языке, в отличие от русского, придаточное предложение часто не отделяется запятой от главного.

Придаточные предложения выполняют в сложном предложении функцию одного из членов предложения, отвечают на те же вопросы, что и соответствующие члены простого предложения. Поэтому они могут рассматриваться как распространённый член простого предложения и занимать соответствующее место согласно правилу порядка слов в предложении. Существует столько же видов придаточных предложений, сколько и членов предложения:

1)	придаточные подлежащие;
2)	придаточные сказуемые;
3)	придаточные дополнительные;
4)	придаточные определительные;
5)	придаточные обстоятельственные.

Придаточные предложения присоединяются к главному посредством подчинительных союзов, союзных слов или бессоюзно.

Подчинительные союзы являются служебной частью речи и, соединяя придаточное предложение с главным, сами не выполняют функцию какого-либо члена предложения.
Наиболее употребительными в английском языке являются следующие подчинительные союзы:

although, because, before, how, if, since, so, than, that, though, until,
when, where, while.
1. Tom went swimming although it was raining. – Том пошёл купаться, хотя шёл дождь.
2. I couldn’t go to the party yesterday because I was ill. – Я не мог пойти на вечеринку вчера, потому что был болен.
3. I had washed my hands before I started dinner. – Перед тем как приступить к обеду, я помыл руки.
4. He has to understand that this is how we clean our room. – Он должен понять, что так мы убираем комнату.
5. Can I have this book to read if it’s interesting? – Разрешите мне взять эту книгу прочитать, если она интересная?
6. There have been no letters from her since she left. – От неё не было писем с тех пор, как она уехала.
7. I was very tired so I didn’t want to go out. – Я очень устал, поэтому не хотел никуда идти.
8. He is older than I am. – Он старше меня.
9. I know that you are here. – Я знаю, что ты здесь.
10. Though she wasn’t tall she played basketball in a school team. – Хотя она и не была высокой, она играла за школьную команду по баскетболу.
11. Will you wait until he comes back? – Ты подождёшь, пока он вернётся?
12. I was out when he came. – Меня не было дома, когда он пришёл.
13. I’ve chosen a nice hotel where we could stay. – Я выбрала хороший отель, где мы могли бы остановиться.
14. I was doing my homework while Mom was cooking. – Я делал уроки, пока мама готовила.

Союзными словами могут быть некоторые местоимения и наречия, которые не только соединяют придаточное предложение с главным, но и одновременно могут быть одним из членов придаточного предложения.

I don’t know what he means (what – прямое дополнение к сказуемому means). – Я не знаю, что он имеет в виду.

Who saved her life remained unknown. – Кто спас ей жизнь, осталось неизвестным.
I can say why he doesn’t read. – Я могу сказать, почему он не читает.
The house, in which we live, is new. – Дом, в котором мы живём, новый.

3.	Придаточные предложения могут присоединяться к главному и без помощи союзов или союзных слов, например: She said she would come in the morning. – Она сказала, что придёт утром.

составить сложноподчиненные предложения с союзами который,какой,чей,кто,куда,откуда,где,когда

Составьте простое предложение с любым словом из 1-го задания и сделайте синтаксический разбор этого предложения.

Запишите характеристику предложения, … указывая, какое оно по цели высказывания (повествовательное, вопросительное или побудительное), по интонации (восклицательное или невосклицательное), по структуре (простое или сложное), если простое, то смотрим на наличие второстепенных членов предложения (распространенное или нераспространенное) и чем осложнено или не осложнено.

помагите пж пж пж до вторника

пОМОГИТЕ ЗДЕЛАТЬ ДЗ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Помогите пожалуйста. Напишите 15 предложений с причастным оборотом и обособленным определением из художественной литературы.

Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каж-дой микротемы, так и всего текста в целом.не м … енее 70 слов.Объём изложенияЖил-был юноша с плохим характером. Отец дал ему полный мешокощей и сказал: «Забивай один гвоздь в ворота сада каждый раз, когдаотеряешь терпение или поругаешься с кем-либо». В первый день онбил 37 гвоздей в ворота сада.

ролировать количество забитых гвоздей, уменьшая его изо дня в день.и понял, что проще контролировать себя, чем забивать гвозди. На-онец, наступил тот день, когда юноша не забил ни одного гвоздя ворота сада. Юноша пришёл к отцу и сказал ему эту новость.Тогда отец сказал: «Вынимай один гвоздь из ворот каждый раз, ког-а не потеряешь терпения». Наконец, наступил тот день, когда юношаМОГ сказать отцу, что вытащил все гвозди.Отец подвёл сына к садовым воротам: «Сын, ты прекрасно себя вёл,о посмотри, сколько дырок осталось на воротах!» Никогда они ужее будут такими, как раньше. Когда ты с кем-то ругаешься и говоришьу неприятные вещи, ты оставляешь ему раны как те, что на воро-а. Можешь вонзить в человека нож и потом вытащить его, но всегдастанется рана. И будет неважно, сколько раз ты попросишь проще-По и физическая. Общение с людьмиа. Рана останется. Рана, нанесённая словами, причиняет ту же боль,Тушать тебя. Они поддерживают и открывают тебе своё сердце. БудьТерпимее к людям!(Притча)Часть 2это редкое богатство! Люди ПОМОГИТЕ!!!!!!!!

1. Определите тему и основную мысль текста. 2.Составьте схему предпоследнего предложения Однажды вечером, кончив дневной сбор винограда, партия молдав … ан, с которой я работал, ушла на берег моря, а я и старуха Изергиль остались под густой тенью виноградных лоз и, лежа на земле, молчали, глядя, как тают в голубой мгле ночи силуэты тех людей, что пошли к морю. Они шли пели и смеялись; мужчины — бронзовые с пышными чёрными усами и густыми кудрями до плеч в коротких куртках и широких шароварах; женщины и девушки — весёлые гибкие с тёмно-синими глазами тоже бронзовые. Их волосы шёлковые и чёрные были распущены, ветер тёплый и лёгкий, играя ими, звякал монетами вплетёнными в них. Ветер тёк широкой ровной волной, но иногда он точно прыгал через что-то невидимое и, рождая сильный порыв, развевал волосы женщин в фантастические гривы вздымавшиеся вокруг их голов. Это делало женщин странными и сказочными. Они уходили всё дальше от нас, а ночь и фантазия одевали их всё прекраснее. Кто-то играл на скрипке.

.. девушка пела мягким контральто, слышался смех… Воздух был пропитан острым запахом моря и жирными испарениями земли незадолго до вечера обильно смоченной дождём. Ещё и теперь по небу бродили обрывки туч пышные странных очертаний и красок, тут — мягкие, как клубы дыма, сизые и пепельно-голубые, там — резкие, как обломки скал, матово-чёрные или коричневые. Между ними ласково блестели тёмно-голубые клочки неба украшенные золотыми крапинками звёзд. Всё это — звуки и запахи, тучи и люди — было странно красиво и грустно, казалось началом чудной сказки. И всё как бы остановилось в своём росте, умирало; шум голосов гас, удаляясь, перерождался в печальные вздохи.(М. Горький)

СРОЧНО Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять двоеточие. Стоило бодрому июньскому солнцу показаться над ярко-зелен … ым ранней летней зеленью лесом как все вдруг заблистало и по-летнему бледное небо и яркие кружочки одуванчиков и капли росы на листьях трав радуясь всемирному сверканию выпорхнули под теплые лучи легкие бабочки довольно загудели солидные шмели растянулась на камнях улыбающаяся кошка коротко подмосковное лето, надо спешить насладится им.

в каком предложении есть обстоятельство времени 1 )я пришёл в класс за десять минут до звонка 2) из оврага долетел до моего слуха глухой шум 3) благо … даря частым дождям трава была необычайно сочная 4) он специально пропустил это занятие

СРОЧНО! Я сидел на большой базальтовой глыбе в лесу около моря. Было уже поздно. Взошла луна. Кругом было тихо. Ни малейшего движения в воздухе, ни ед … иного облачка на небе. Листва на деревьях, мох на ветвях старых елей, сухая трава и паутина, унизанная каплями вечерней росы, — все было так неподвижно, как в сказке о спящей царевне. 1 Предложение 1 осложнено однородными определениями 2 Предложения 2 односоставное безличное 3 Предложение 3 сложное бессоюзное 4 Предложение 4 осложнено однородным сказуемым 5 предложение 5 сложноподчиненное

Из повести И. Тургенева «СВИДАНИЕ» выписать 5 сложносочиненных предложений.

Сложноподчинённые предложения / Синтаксис / Справочник по русскому языку 5-9 класс

Главная
Справочники
Справочник по русскому языку 5-9 класс
Синтаксис
Сложноподчинённые предложения

Сложноподчинённые предложения (СПП) — это сложные предложения, части которых связаны подчинительными союзами или союзными словами и подчинительной связью.

В сложноподчинённых предложениях одно предложение (придаточное) зависит от другого (главного). От главного предложения можно поставить вопрос к придаточному.

Придаточное предложение может находиться после главного, перед ним или в середине главного.

[Я знаю], (что ты любишь поэзию).

(Если завтра будет дождь), [прогулку придётся отложить].

[Дом, (который стоял напротив нашего), выглядел мрачно].

Придаточные предложения бывают трёх видов:определительные, изъяснительные и обстоятельственные.

Придаточные определительные могут находиться только после определяемого слова, они поясняют имя существительное, отвечают на вопрос какой? и присоединяются союзными словами который, которая, которое, которые, что.

Наступили дни, о которых я давно мечтал.

Если придаточные предложения поясняют местоимение, то они называются местоименно-определительными. Такие придаточные могут находиться как после главного предложения, так и перед ним.

Всё успевает тот, кто рано встаёт.

Кто рано встаёт, тот всё успевает.

Придаточные изъяснительные поясняют глаголы, отвечают на падежные вопросы, присоединяются союзами что, чтобы, как, будто, как будто, союзом-частицей ли, союзным словами кто, что, который, какой, чей, где, куда, откуда, когда, зачем, почему и др.

Я знаю, откуда ты приехал.

В главном предложении могут быть указательные слова, выполняющие функцию дополнения.

Путешествие началось с того, что мы чуть не опоздали на поезд.

Придаточные изъяснительные обычно стоят после слова, к которому относятся.

Союз-частица ли всегда находится в середине придаточного изъяснительного. Это надо учитывать при постановке запятой.

Я не помню, был ли он здесь.

Придаточные обстоятельственные поясняют всё главное предложение или слово, нуждающееся в пояснении, отвечают на вопросы обстоятельства.

Выделяются следующие виды придаточных обстоятельственных:

Вид придаточного	Союзы, союзные слова	Пример
1. Образа действия и степени ( вопросы как? каким образом? в какой степени? насколько? )	союзы что, чтобы, будто и др. и союзные слова: как, сколько, насколько и др.	Я бежал так быстро, что удивил всех.
2. Времени ( вопросы когда? как долго? с каких пор? до каких пор?)	союзы когда, лишь, только, пока, едва, после того как, прежде чем, перед тем как, как только, покуда, покамест, в то время как, с тех пор как, только что, лишь, до тех пор пока, только лишь; с частицами НЕ пока не, покуда не, покамест не	Я долго сидел на озере, пока не поймал первую рыбку.
3. Места ( вопросы где? куда? откуда?)	союзные слова где, куда, откуда	Мы пошли в ту сторону, куда нам указали женщины.
4. Условия (вопросы при каком условии? в каком случае?)	союзы если, раз, коли, коль, когда (в значении «если»), как (в значении «если») и др.	Будет хорошо, если ты не опоздаешь.
5. Причины (вопросы почему? отчего? из-за чего? по какой причине?)	союзы так как, потому что, оттого что и др.	Она вернулась, потому что забыла зонт.
6. Цели (вопросы зачем? для чего? ради какой цели?)	союзы чтобы (чтоб), затем чтобы, для того чтобы и др.	Она вернулась, чтобы поблагодарить меня.
7. Сравнения (вопрос подобно чему?)	союзы как, будто, как будто, точно, чем (тем) и др.	На улице похолодало, будто уже наступила осень.
8. Следствия (вопрос что из этого следует?)	союзы так что, поэтому	Я не выучил стихотворение, поэтому получил двойку по литературе.
9. Уступки ( вопросы несмотря на что? вопреки чему?)	союзы хотя (хоть), несмотря на, пусть, пускай, даром что; несмотря на то, что и др., союзные сочетания: что ни, кто ни, сколько ни, когда ни, как ни и др.	Хотя я был болен, я пришёл в школу.
10. Присоединительные (вопрос не ставится)	Союзы что, отчего, почему, зачем	Ночь длилась бесконечно, что бывает во время бессонницы.

Сложноподчинённые предложения могут иметь несколько придаточных. Они бывают трёх видов:

С последовательным подчинением — первая придаточная часть подчиняется главной, а каждая последующая — к предыдущей придаточной части.

Я видел, что мальчики бросали камешки, которые не долетали и до середины реки.

При последовательном подчинении одно придаточное предложение может оказаться внутри другого придаточного предложения. При этом на стыке этих придаточных могут оказаться рядом два подчинительных союза или подчинительный союз и союзное слово. Запятая на стыке двух подчинительных союзов (или союза и союзного слова) не ставится в том случае, если второе придаточное предложение нельзя изъять без изменения всего сложного предложения (в этом случае далее следует вторая часть двойного союза – то, так, но). Сравни: Я знаю, что, если не выучить это правило, сдать экзамен очень сложно. Я знаю, что если не выучить это правило, то сдать экзамен очень сложно.

С однородным подчинением — придаточные относятся к одному слову в главной части или ко всей главной части.

Отец долго объяснял, что рыба не ловится в местах с быстрым течением, что рыбаку необходимы терпение и наблюдательность.

Если однородные придаточные предложения прикрепляются к главному одним и тем же союзом, то этот союз может опускаться в одном или нескольких придаточных (но союз легко восстановить). Отец долго объяснял, что рыба не ловится в местах с быстрым течением, рыбаку необходимы терпение и наблюдательность. [глаг.], (что…), (…).

Если однородные придаточные связаны одиночным соединительным или разделительным союзом (и, да в значении «и», или, либо), то запятая между придаточными предложениями не ставится. Отец долго объяснял, что рыба не ловится в местах с быстрым течением и что рыбаку необходимы терпение и наблюдательность. [глаг.], (что…) и (что…).

С параллельным подчинением (или неоднородным) — различные типы придаточных подчиняются либо всей главной, либо различным частям главного.

Когда мы подъезжали к дому, внимательно смотрели вперёд, чтобы увидеть встречающих.

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Советуем посмотреть:

Словосочетание

Порядок слов в предложении

Полные и неполные предложения

Сложносочинённые предложения

Осложнённые предложения

Сравнительный оборот

Вводные и вставные конструкции

Обособленные члены предложения

Бессоюзие

Односоставные предложения

Второстепенные члены предложения

Определение

Способы выражения подлежащего

Виды сказуемого

Синтаксический разбор

Пунктуация

Интонация предложений

Диалог

Риторический вопрос

Синтаксис

Правило встречается в следующих упражнениях:

5 класс

Упражнение 517, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 518, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 519, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 520, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 522, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 540, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 541, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 542, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 545, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

7 класс

Упражнение 24, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 139, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 360, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 378, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 379, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 156, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 402, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 405, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 408, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 593, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

8 класс

Упражнение 13, Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 18, Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 306, Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 447, Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 331, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Пользовательское соглашение

Сложноподчиненные предложения с союзами that, if, when, as, because в английском языке

1. Сложноподчиненное предложение

Сложноподчиненное предложение состоит из главного и придаточного предложений. Придаточное предложение поясняет главное и соединяется с ним при помощи подчинительных союзов и союзных слов:

Я думаю,	что они ответят на ваше письмо завтра.
(главное предложение)	(придаточное предложение)

Они получат вашу телеграмму вечером,	если вы ее отошлете сейчас.
(главное предложение)	(придаточное предложение)

Если в главном и придаточном предложении одно и то же подлежащее, то в русском языке в придаточном предложении оно может опускаться. В английском языке наличие подлежащего в придаточном предложении обязательно.

Сравните:
He writes that he is coming to Moscow. Он пишет, что приедет в Москву.

В английском языке, в отличие от русского, придаточное предложение не отделяется запятой от главного, если главное стоит перед придаточным, и может отделяться запятой, если придаточное предшествует главному:

I know that they are at home. Я знаю, что они сейчас дома.
When I was in Kiev, I met Petrov. Когда я был в Киеве, я встретил там Петрова.

2. Виды придаточных предложений.

Придаточные предложения делятся на именные (выполняющие функцию имени существительного — подлежащего, дополнения, именной части сказуемого) и обстоятельственные.

а) Примером именного придаточного предложения может служить дополнительное придаточное. Дополнительные придаточные предложения выполняют в сложном предложении функцию прямого дополнения и отвечают на вопрос ‘что?’. Они соединяются с главным предложением чаще всего при помощи союза that [ðæt, ðət ] — что и союзных слов. В отличие от русского союза что, союз that часто опускается:

We know (that) they’re doing well. Мы знаем, что они хорошо учатся.
I know they are here. Я знаю, что они здесь.

Такое присоединение дополнительного придаточного предложения к главному называется бессоюзным.

б) Примером обстоятельственных придаточных предложений могут служить придаточные предложения времени. Обстоятельственные придаточные предложения времени указывают время совершения действия, отвечают на вопрос ‘when?’ [wen] — когда и вводятся подчинительным союзом when когда и рядом других союзов:

When I was a student, I lived in Kiev. Когда я был студентом, я жил в Киеве.

в) В английском языке обстоятельственные придаточные предложения времени могут также вводиться союзами:

till (untill) пока, до тех пор, пока;
as soon as как только;
before прежде чем, до того как;
after после того как;
while в то время как.
Please stay here until I return. Оставайтесь здесь, пожалуйста, пока я не вернусь.
Please wait for him , here till he comes back. Пожалуйста, подождите его здесь, пока он не вернется.

Обратите внимание на то, что в русском языке после союзов до тех пор, пока, пока в придаточном предложении времени употребляется усилительная частица не, которая на английский язык не переводится.

As soon as he saw us, he came towards [tכּ:dz] us. Как только он увидел нас, он направился к нам.
Please give me this book to read after you have finished it. Дайте мне, пожалуйста, почитать эту книгу, после того как вы ее прочитаете.
You should see the doctor before you go back to work. Вам нужно сходить к врачу, прежде чем возвращаться на работу.
While I’m writing this, you can read a newspaper. Пока (= в то время, как) я пишу это, вы можете почитать газету.

г) Другим примером обстоятельственных придаточных предложений может служить условное придаточное предложение, которое выражает условие, необходимое для совершения действия главного предложения. Условные предложения чаще всего вводятся союзом if — если:

Can I have this book to read if it’s interesting? Разрешите мне взять эту книгу прочитать, если она интересная?

д) Обстоятельственные придаточные предложения причины указывают на причину совершения действия и отвечают на вопрос ‘why?’ [wai] почему? Они вводятся подчинительными союзами because [bi’kכּz] потому что и as [æz, əz] так как, поскольку.

I couldn’t go to the Institute yesterday because I was ill. Я не мог пойти в институт вчера, потому что был болен.
As my lessons begin at half past eight, I have to get up at seven in the morning. Поскольку (так как) мои уроки начинаются в половине девятого, я должен вставать в семь часов утра.
My friend works hard at his English, as he wants to speak the language well. Мой друг упорно работает над английским языком, так как хочет хорошо говорить по-английски.

Примечание. Придаточные обстоятельственные предложения причины могут стоять как перед главным предложением, так и после него, причем союз because употребляется, как правило, когда придаточное предложение стоит после главного.

3. Интонация.

Если придаточное предложение предшествует главному, то оно чаще всего произносится с восходящим тоном, например:
If you are ↑ ill, you should certainly stay in ↓ bed. Если вы больны, вы, безусловно, должны лежать в постели (отлежаться).

Сложноподчиненные предложения в английском языке

Сложноподчиненное предложение является одним из типов сложных предложений. Оно состоит из двух и более простых предложений, но его части неравноправны – именно поэтому оно и называется «подчинённым»: одна часть является основной, вторая – поясняющей, зависимой. То есть в сложноподчиненном предложении выделяют 2 части – главную и придаточную.

Сложноподчиненные предложения обычно соединяются между собой подчинительными союзами that — что, if — если, after — после, because – потому что, who — кто, whose — чей, when — когда, where – где, as – так как.

I know that he is a doctor. – Я знаю, что он врач.

Сложноподчиненное предложение может быть и бессоюзным:

A spoon is a tool we eat with. – Ложка – это инструмент, которым мы едим.

Типы придаточных предложений в составе сложноподчиненного предложения

Придаточное предложение может выполнять функцию какого-либо члена предложения – подлежащего, сказуемого, определения, дополнения, обстоятельства.

Who has stolen his bike is still unknown. – До сих пор неизвестно, кто украл его велосипед. (подлежащее)

The idea was that everyone kept the secret. – Идея была в том, что все должны были хранить секрет. (сказуемое)

The tutor showed us how to make presentations. – Преподаватель показал нам, как делать презентации. (дополнение)

A kettle is a thing which boils water. – Чайник – это предмет, который кипятит воду. (определение)

After she finished talking on the phone, she looked happy. – После того, как она поговорила по телефону, она выглядела счастливой. (обстоятельство)

Более подробную информацию о типах придаточных предложений вы можете найти в статье «Придаточные предложения».

Союзы и союзные слова в сложноподчиненном предложении

· Сегодня мы поговорим о средствах связи в сложноподчинённых предложениях.

· Узнаем, чем отличаются союзы от союзных слов.

· И научимся различать союзы и союзные слова.

Мы помним, что сложноподчиненное предложение – это предложение, части которого связаны на основе подчинительной связи, при помощи подчинительных союзов (союзных слов, указательных слов) и интонации.

Она часть в сложноподчиненных предложениях главная, а вторая – придаточная. От главной части к придаточной ставится вопрос.

Сложноподчинённые предложения возникли на базе сложносочинённых. Причем, когда они начали формироваться, оказалось, что средств для связи частей в этих предложениях попросту нет в русском языке. Требовалось отыскать союзы.

Выход был найден достаточно остроумный. Слова из разрядов местоимений, наречий и т. д. стали переходить в разряд союзов. Так и образовались подчинительные союзы.

Все эти союзы – производные, то есть произошли от разных частей речи. И мы даже можем сказать, от каких. Вот союз когда. Он, конечно, произошел от наречия. Как и союз если, и союз как. А вот союз что произошел от местоимения.

И вот теперь подчинительные союзы являются средством связи частей в сложноподчиненном предложении.

Вот два простых предложения. Мы собирались тщательно. Не хотели что-нибудь забыть.

При помощи союза из них можно сделать сложноподчиненное предложение.

Мы собирались тщательно, потому что не хотели что-нибудь забыть.

Лесник сказал нам. Костры разжигать запрещено. Сделаем из двух простых предложений сложноподчиненное при помощи союза. Лесник сказал нам, что костры разжигать запрещено.

Обратите внимание, в обоих случаях мы просто добавляем союз к содержанию предикативных частей.

Подчинительные союзы членами сложноподчиненного предложения не являются.

Ты получишь плохую отметку, если не будешь слушать. Связь частей в сложноподчиненном предложении осуществляется при помощи условного союза если. Это не член предложения.

Как прекрасна река, когда лёд сверкает под солнцем! Когда – это временной союз, и он не является членом предложения.

В автобусе я стоял, так как все места были заняты. Так как – это причинный союз, и он не является членом предложения.

Мы знаем, что подчинительные союзы бывают простыми и составными. Например, когда, лишь, чтобы, если – это простые союзы, они состоят из одного слова. А лишь только, потому что, если бы, несмотря на то что – это составные союзы, они состоят из двух или более слов.

Части некоторых составных союзов могут находиться в разных частях сложноподчиненного предложения.

Если ты будешь постоянно хмуриться, то добра от окружающих не жди. В союзе если… то – две части, одна стоит в начале придаточного предложения, вторая – в начале главного.

Когда падают листья, то невольно хочется это нарисовать. В союзе когда… то – две части, одна стоит в начале придаточного предложения, вторая – в начале главного.

Мы говорили о подчинительных союзах. Но при образовании сложноподчиненных предложений мы не всегда пользуемся подчинительными союзами.

Например, нам хочется сделать сложноподчиненное предложение из двух простых: Я не представляю и Куда пропал мой пенал.

Нужен ли тут какой-то союз?

Кажется, достаточно просто слить два предложения воедино:

Я не представляю, куда пропал мой пенал. Наречие куда отлично справилось с функцией союза в сложноподчиненном предложении.

Это наречие будет являться союзным словом.

Союзные слова принадлежат к самостоятельным частям речи, но в сложноподчиненных предложениях могут выступать в роли союзов.

Чаще всего союзными словами бывают относительные местоимения – такие, как кто, что, каждый, какой, который, чей, сколько и т. д.

А также наречия: где, куда, откуда, когда, зачем, как и т. д.

Союзные слова являются членами предложения.

Наконец мы увидели писателя, о котором столько слышали. Местоимение о котором замещает во второй части сложноподчиненного предложения слово о писателе. Значит, это дополнение.

Он захотел рассмотреть вазу, что стояла в углу. Местоимение что замещает слово «ваза» и является подлежащим.

Мы не знаем, откуда у нас взялось чувство юмора. Откуда – наречие, которое является обстоятельством.

Союзы и союзные слова могут быть омонимами.

То есть, они одинаково пишутся и произносятся, но имеют разные свойства.

Что, как и когда – три этих слова могут быть и союзами, и союзными словами.

Как же различить союзы и союзные слова в сложноподчиненном предложении?

Совет первый. Если вы хотите узнать – союз перед вами или союзное слово — расчлените!

Да, да. Разберите сложноподчиненное предложение буквально на части. То есть, по членам предложения, конечно.

Союзное слово является членом предложения. А союз – не является.

Я увидел, как мальчик разбил окно.

Как в данном случае – союз, не член предложения.

Я не знаю, как мне поступить.

Поступить – как? Как – союзное слово, в предложении является обстоятельством.

Совет второй. Уберите!

Попытайтесь убрать спорное слово из предложения. С союзом это обычно получается. А вот удалить союзное слово из предложения нельзя.

Я думаю, что маме нужно подарить книгу. Без что значение предложение не изменится. Я думаю, маме нужно подарить книгу. Значит, что – это союз, его можно удалить.

Я решаю, что подарить маме. Мы не можем удалить из предложения что: смысл изменится. Значит, перед нами союзное слово, которое нельзя удалить.

Совет третий. Ударьте слово, которое вызывает сомнения!

Используйте логическое ударение.

Логическое ударение может падать только на союзное слово. А на союз – не может.

Я услышал, как ты зовешь меня. Как – это союз, логическое ударение на него не падает.

Ответь мне, КАК ты там очутился? Логическое ударение падает на союзное слово.

Совет четвёртый. Попытайтесь заменить слово, которое вызывает трудности.

Союзное слово можно заменить другим союзным словом. Союзы же можно заменить только другими союзами, да и то не всегда.

Он увидел, что на столе стоят розы. Чем можно заменить что? Ничем. Перед нами союз.

Он увидел розы, что стояли на столе. Что можно заменить на которые. А ведь которые − это совершенно точно союзное слово. Значит, что – это тоже союзное слово.

Совет пятый. Добавьте к слову, которое вызывает трудности, же или именно. И посмотрите, как себя поведет слово.

А рядом с союзом эти слова будут выглядеть чужеродно.

Я радуюсь, когда у моих друзей все в порядке. Когда же у моих друзей все в порядке? Не звучит. Перед нами союз.

Я спросил, когда ты закончишь задание. Я спросил – когда именно ты закончишь задание. Или – когда же ты закончишь задание. Перед нами союзное слово, поскольку можно подставить же и именно.

Что же нам требуется запомнить?

Части в сложноподчинённых предложениях могут соединяться при помощи союзов и союзных слов.

Пражский квартал

Сложноподчиненные предложения слишком сложные? Зайдите на нашу страницу, чтобы быстро разобраться в этой теме! У вас есть возможность овладеть материалом, выполнив упражнения разного уровня сложности, и даже поучаствовать в игре и найти магическое существо с помощью текстов-подсказок. Осторожнее, после двух попыток вам будет выдан правильный ответ!

Оформление: бело-лиловоечёрно-оранжевое

Данная методика обучения синтаксису сложноподчиненного предложения русского языка была разработана в рамках дипломной работы «Наглядный метод в презентации грамматической теории синтаксиса сложного предложения русского языка чешской взрослой аудитории обучаемых» студенткой МПГУ Хлебалиной Дарьей Александровной под руководством доктора педагогических наук, проф. Хамраевой Елизаветы Александровны. По вопросам о грамматике русского языка, об обучении русскому языку пишите:

Сложноподчиненные предложения описывают отношения между двумя ситуациями. СПП состоят из главной и придаточной (зависимой) части.

Общая модель построения сложноподчиненных предложений:

[ главная часть ], ( придаточная часть )

В сложноподчиненных предложениях придаточная часть дополняет или распространяет главное предложение (СПП определительные, СПП изъяснительные).

Пример 1: Мама взяла зонтик, который стоит в углу.

Объяснение: В главном предложении есть опорное слово (зонтик), которое раскрывается в придаточном предложении. В данном предложении уточняется, что мама взяла именно тот зонтик, который стоит в углу, а не тот, который сохнет в коридоре. От опорного слова можно задать вопрос к придаточной части: зонтик (какой?), который стоит в углу. Данное предложение относится к сложноподчиненному предложению с придаточным определительным.

Пример 2: Художника вдохновляло то, как танцевала эта девушка.

Объяснение: Главное и придаточное предложения по значению неполные (нельзя убрать придаточную часть). Вся придаточная часть относится к главному предложению. От главной части можно задать вопрос к придаточной: Художника вдохновляло что? Данное предложение относится к сложноподчиненному предложению с придаточным изъяснительным.

В остальных типах сложноподчиненных предложений описываются отношения между двумя ситуациями: сравнительные, временные, пространственные, целевые, причинные, следственные, условные, уступительные.

Пример 3: Я люблю апельсины, потому что они оранжевые.

Объяснение: Есть два самостоятельных предложения: Я люблю апельсины. Они оранжевые. В данном предложении высказываются причинные отношения между этими ситуациями. От главной части можно задать вопрос к придаточной: Я люблю апельсины почему? Данное сложноподчиненное предложение относится к типу СПП с придаточным причины.

Типы сложноподчиненных предложений	Примеры
СПП определительные	Девочка выбрала карандаш, который был самым длинным.
СПП изъяснительные	Девочка знала, что она хочет нарисовать в альбоме.
СПП сравнительные	Девочка рисовала, как профессиональная художница.
СПП времени	Девочка нарисовала этот рисунок в тот день, когда шел ливень.
СПП места	Девочка любила рисовать на обеденном столе, где было светло и много свободного места.
СПП цели	Девочка торопилась нарисовать открытку, чтобы успеть подарить рисунок маме на Новый год.
СПП причины	Девочка всегда рисует жирафов, потому что ей нравятся их длинные шеи.
СПП следствия	Девочка уронила краски, так что пришлось мыть пол.
СПП условия	Девочка рисует красиво, если очень сосредоточенно работает.
СПП уступки	Девочка нарисовала неаккуратный рисунок, хотя потратила много времени на работу.

Предложения соединяются с помощью союзов, союзных слов в придаточной части и лексических показателей (указательных слов, местоимений, наречий и прочее) в главной части.

Ученый уже изучил тот вопрос, который вы сейчас обсуждаете.

[ ±тот N ], ( который )

Последовательность главной и придаточной (зависимой) части:

1. [±тот N], (который ). Сегодня распустился цветок, который стоит на балконе.

2. [±тот N, (который ), …]. Дом, который стоит на берегу, принадлежит моему отцу.

В главной части есть опорное слово (N), от которого можно задать вопрос к зависимой части:
Какой? Какая? Какое? Какие?
Чей? Чья? Чьё? Чьи?

Союзные слова:	Дополнительное значение предложения:	Примеры:
который/которая/которое/которые	собственно определительное значение	Вдруг зазвонил телефон, который раньше не работал.
какой/какая/какое/какие	значение сходства, сравнения, уподобления	Я купила шляпку, какую носили в 20 веке.
чей/чья/чьё/чьи	значение принадлежности	Это Наташа, чей подарок ты вчера получил.
Наречия:
где = в котором куда = в который откуда = из которого	пространственное значение	Я ходил в кино, где показывали старый фильм.
когда = в который	временное значение	Это произошло в тот день, когда была полная луна.

Союзные слова который, какой согласуются с опорным словом (N) в роде и числе, падеж союзных слов зависит от глагольного управления в придаточной части. Союз чей связан с главным предложением только семантически.

	который	какой
род	Мальчик взял карандаш, который оказался сломан.	В речи он использует термин, какой употребляет только ученый.
число	Мы купили апельсины, которые вкусно пахли.	В речи он использует много терминов, каких я никогда не слышала.
падеж	Зависит от глагольного управления в придаточной части. Сегодня в гости пришел мой друг, которому я звонил две недели назад. звонил кому? другу = которому (дательный падеж).	Зависит от глагольного управления в придаточной части. В речи он использует много терминов, каких я никогда не слышала. употребляют — что? не слышала — чего?

Указательные слова в главной части предложения
Указательные слова	Примеры
тот/ та/ то/ те	Пойдем в ту сторону, откуда видно солнце.
	Лучше всего я запоминаю те моменты, когда я была особенно счастлива.
	Выберите те слова, в которых есть буква «у».
такой/ такая/ такое/ такие	Антон любит такие трассы, на которых можно выполнять различные трюки.

Склонение местоимений «который», «какой», «чей»
	Единственное число			Множественное число
Род/ падеж	Мужской	Женский	Средний	Множественное число
Им. п.	который/ какой/ чей	которая/ какая/ чья	которое/ какое/ чьё	которые/ какие/ чьи
Род. п.	которого/ какого/ —	которой/ какой/ —	которого/ какого/ —	которых/ каких/ —
Дат. п.	которому/какому/ —	которой/ какой/ —	которому/ какому/ —	которым/ каким/ —
Вин. п.	которого/ какого/ чей	которую/ какую/ чью	которое/ какое/ чьё	которых/ каких/ чьи
Тв. п.	которым/ каким/ чьим	которой/ какой/ чьей	которым/ каким/ чьим	которыми/ какими/ чьими
Пр. п.	котором/ каком/ чьём	которой/ какой/ чьей	котором/ каком/ чьём	которых/ каких/ чьих

Упражнения [0/4]

Я знаю, что ты боишься сдавать экзамены.

1. [ Verb ], ( что ).

Руководитель знает, как она относится к своей работе.

2. [ Verb ], ( как ).

Союзы (если убрать союз, смысл придаточной части сохранится):

что => Мы договорились, что будем писать друг другу письма.

как => Я не могу понять, как она могла так плохо поступить.

Союзные слова:

что => Никто не знает, что он за человек.

как => Я знаю, как она любит сына!

Упражнения [0/4]

I. Союз как — достоверное сравнение в придаточном предложении

1. [ ], ( как ±V).
Пример: Девушка идёт по улице, как по подиуму.

1а. ( как ±V), [ так и ].
Пример: Как швыряет маленькую лодку в шторм из стороны в сторону, так и меня мучила буря страстей.

2. [ ], (подобно тому как +V).
Пример: Ирина спускалась по лестнице в бальный зал, подобно тому как сходит с облака богиня красоты.

3. [ ], (так же как ±V).
Пример: Его младший брат прыгает, так же как прыгает кузнечик.

II. Союз будто – недостоверное сравнение в придаточном предложении

1. [ ], ( как будто +Vизъявительное).
Пример: Лицо было сонным, как будто его только что разбудили.

2. [ ], (будто +Vизъявительное).
Пример: Он прошёл мимо, будто мы и не были знакомы.

3. [ ], (словно +Vизъявительное).
Пример: Всегда у них в комнате тихо и смирно, словно и не живет никто.

4. [ ], (точно +Vизъявительное).
Пример: Он вскочил, точно ужаленный.

5. [ ], (как если бы +Vсослагательное).
Пример: Жить каждый день так, как если бы он был последний.

Союзы	Значение, стиль союзов	Примеры
как, так же как	нейтральный стиль	Маленькая девочка заботилась о воробьях, как/ так же как о своих хомячках.
подобно тому как	книжный стиль	Подобно тому, как самым большим физическим злом является смерть, так самым большим моральным злом является, конечно, война.
как будто, будто	нейтральный стиль, являются синонимами	Профессор сделал такой вид, как будто/ будто бы он не заметил моего прихода.
словно, точно	книжный стиль, являются синонимами	Корабли передвигались плавно и неторопливо, словно/точно круизные лайнеры на прогулке среди звезд.
как если бы	условно-предположительный оттенок сравнения	Мальчик взмахнул карандашом, как будто бы у него была волшебная палочка. — Мальчик взмахнул карандашом, как если бы это была волшебная палочка.

Упражнения [0/4]

Ему будет интересно поговорить с тобой, когда ты вырастешь.

[ . . . ], ( когда ).

Последовательность главной и придаточной (зависимой) части:

1. […], (когда ). Позвони мне, когда придёшь домой.

2. (когда ), […]. Когда идёте по улице, будьте внимательны.

От главной части можно задать вопрос к зависимой части:
Когда? С каких пор? До каких пор?

3 типа временных значений
	предшествование действия (до наступления ситуации 2)	одновременность действий в главной и зависимой частях (одновременность ситуаций 1 и 2)	следование действий (следует за ситуацией 2)
Примеры предложений	Будем ждать вас, пока не дождёмся.	Пока мама готовила завтрак, дети собирались в школу.	Когда приедешь домой, позвони мне.
Союзы	перед тем как, до того как, прежде чем, пока не	когда, пока, в то время как, по мере того как	когда, после того как, в то время как, как только

Упражнения [0/4]

Наша семья всегда покупает продукты там, где низкие цены и короткие очереди.

[ там ], ( где / куда / откуда ).

[ туда ], ( где / куда / откуда ).

[ оттуда ], ( где / куда / откуда ).

Последовательность главной и придаточной (зависимой) части:

1. [там], (где ). Мы отдыхали там, где впервые встретились.

2. [там, (где ), …]. Там, где стоит памятник, раньше был отличный музыкальный магазин.

От главной части можно задать вопрос к зависимой части:
Где? Куда? Откуда?

Указательные слова в главной части	Союзные слова в придаточной части	Примеры
там	где	Моя семья сейчас живет там, где море.
	куда	Коробка конфет лежит там, куда ты ее положил.
	откуда	Мы снова там, откуда пришли.
туда	где	Мальчик положил коробку конфет туда, где она лежала.
	куда	Бабушка решила съездить туда, куда предлагали скидку на билет.
	откуда	Положи коробку конфет туда, откуда ты ее взял.
оттуда	где	Забери свою чашку оттуда, где ты ее оставил.
	куда	Он приехал оттуда, куда возвращаться не хочет.
	откуда	Ирина привезла оттуда браслет, откуда Денис привез маленький барабан.

В главной части могут употребляться наречия: *всюду, справа, слева, направо, налево, везде, здесь, вниз, внизу, вверх, наверх, впереди, и т.д.*
Союзы	Наречия	Примеры
где	всюду	Сегодня всюду, где бы они не гуляли, встречают женщин с цветами.
	справа/слева	Справа/ слева от плиты, где стоит чайник, поставь эти чашки.
	здесь	Здесь, где они разожгли костер, было просторно и ровно.
	вниз	Мяч скатился вниз к реке, где росли камыши.
	внизу	Внизу, где велосипедистам был приготовлен обед, было тепло и уютно.
	вверх	Воздушные шарики поднимались вверх, где летали пушистые облака.
	наверх	Именинник поднялся наверх, где уже собрались все гости.
	впереди	Впереди, где был высокий кустарник, послышались шорохи.
	везде	Везде, где были вазы с цветами, чувствовался чудесный аромат жасмина и пионов.
куда	везде	Мы встречаем знакомых везде, куда бы не пошли.
	направо/ налево	Трактор свернул направо/налево, куда уехали велосипедисты.
	налево	За аптекой поверните налево, куда сейчас свернула красная машина.
	всюду	Всюду, куда не посмотришь, весна!
	справа/ слева	Справа/ слева, куда только что зашла женщина с зонтиком, находится интересный магазин подарков.
	здесь	Здесь в аудитории, куда мы вошли, было темно и тихо.
	вниз	Охотники посмотрели вниз, куда скатились большие валуны.
	внизу	Внизу в долине, куда приехали путешественники, были маленькие и красивые домики.
	вверх	Я подняла голову вверх, куда улетали мыльные пузыри.
	наверх	Наверх, куда они смотрели, взлетали петарды.
	впереди	Впереди, куда смотрели велосипедисты, уже виднелись Альпийские горы.
откуда	слева/ справа	Слева/ слева, откуда светило солнце, было ничего не видно.
	наверху	Наверху, откуда доносилась музыка, девочка играла на фортепиано.
	всюду	В спектакле всюду, откуда появлялись актеры, шел театральный дым.
	направо/ налево	Экскурсия повернула направо/ налево, откуда вышли китайские туристы.
	везде	Вегде, откуда был виден салют, было много людей.
	здесь	Здесь, откуда берет свое начало река Волга, течет маленький ручеёк.
	вниз	Пассажиры спускаются вниз по лестнице, откуда уже слышны звуки самолёта.
	внизу	Внизу, откуда нам предстояло подняться на перевал, было очень жарко и душно.
	вверх	Отдыхающие поднимались вверх на подъёмнике, откуда спускались горнолыжники и сноубордисты.
	наверху	Наверху, откуда я достала чемодан, было очень пыльно.
	впереди	Впереди показался домик, откуда чувствовался аромат шашлыка.

Упражнения [0/4]

1. [ ], ( чтобы Vсослагательное/ Инфинитив ).

Пример: Девушка пошла в магазин, чтобы купить себе платье для вечеринки.

2. [ ], ( для того чтобы Vсослагательное/ Инфинитив ).

Пример: Ему захотелось выучить эту мелодию на гитаре, для того чтобы произвести хорошее впечатление на любимую девушку.

От главной части можно задать вопросы к зависимой части:
Зачем? С какой целью? Для чего?

Если в главной и придаточной частях субъект один и тот же, то в придаточной части употребляется сказуемое в форме инфинитива. Пример: Мы приехали в магазин, чтобы купить апельсины. Мы приехали = мы купим апельсины.

Если субъекты разные, сказуемое в придаточной части стоит в форме сослагательного наклонения. Пример: Друзья приехали к нам, чтобы мы им помогли. Разные субъекты: друзья приехали – мы должны им помочь.

Последовательность главной и придаточной (зависимой) части:

1. [ ], (чтобы ). Я завела будильник, чтобы не проспать.

2. (чтобы ), [ ]. Чтобы не промокнуть, я взяла с собой зонтик.

3. [ … , (чтобы ), …]. Водитель, чтобы не проехать на красный свет, резко затормозил.

	Оттенки значений предложений	Союзы	Лексические средства в главной части (глаголы)	Примеры
1.	Собственно целевое значение, значение достижения цели и значение предназначения действия.	«чтобы» (универсальный), «для того чтобы» (универсальный), «с тем чтобы», «затем чтобы»	Глаголы целенаправленного действия.	Мы приехали в Москву, чтобы изучать русский язык. Я позвоню тебе, чтобы передать новости от Тамары.
2.	начение необходимого обоснования для совершения действия.	«чтобы», «с той целью чтобы», «для того чтобы», «с тем чтобы»	Глаголы целенаправленного действия.	Он всегда носит что-нибудь особенное, чтобы выделяться.
3.	Значение долженствования при достижении цели.	«чтобы», «с тем чтобы», «с той целью чтобы»	Глаголы целенаправленного действия.	Официант должен был подойти к клиенту, чтобы предложить ему чашечку кофе.
4.	Значение желания для достижения цели.	«чтобы»	Глаголы целенаправленного действия.	Мне не хотелось идти в поликлинику еще раз, чтобы получить справку.
5.	Значение готовности чем-то жертвовать для достижения цели.	«ради того чтобы», «во имя того чтобы»	Глаголы широкой семантики.	Ради того чтобы она на меня посмотрела, я готов на все.
6.	Значение готовности приложить максимум усилий для достижения цели с ограничительным оттенком.	«лишь бы», «только бы»	Глаголы с широкой семантикой.	Мы сделаем все, лишь бы ему было интересно.

Упражнения [0/4]

Она очень его любила, потому что он был открытым, жизнерадостным и уверенным человеком.

[ ], ( потому что ).

Последовательность главной и придаточной (зависимой) части:

[ ], (потому что ) Я не пришла в школу, потому что заболела.
(Поскольку ), [ ]. Поскольку я болею, я осталась дома.
[В результате того, (что ), …]. В результате того, что студентка выполняла все упражнения по русскому языку, она хорошо сдала экзамен.

Важно! Союз потому что требует, чтобы придаточная часть следовала за главной.

От главной части можно задать вопрос к зависимой части: Почему?

Союзы и союзные сочетания	Примеры
потому что (нейтральный стиль)	Он болеет редко, потому что занимается спортом.
так как (нейтральный стиль)	Я не могу хорошо говорить по-русски, оттого что не знаю языка.
оттого что (нейтральный стиль)	Она не выполнила домашнее задание, так как потеряла учебник.
поскольку (книжный стиль)	Мы не поехали отдыхать, поскольку опоздали на поезд.
в результате того что (книжный стиль)	В результате того что он хорошо выполнил свою работу, он получил большой гонорар.
ввиду того что (книжный стиль)	Ввиду того что собрание переносится на другой день, запишите новую дату.
по причине того что (книжный стиль)	По причине того что уезжаю за границу, я оставила собаку у подруги.
в связи с тем что (книжный стиль)	В связи с тем что изменилось расписание, я сегодня занята.
вследствие того что (книжный стиль)	Вследствие того что мне не удалось поговорить с деканом, придётся приехать в университет ещё раз.
благодаря тому что (благоприятная причина)	Он сдал хорошо экзамен, благодаря тому что много занимался.
из-за того что (неблагоприятная причина)	Студентка плохо написала контрольную работу, из-за того что не успела к ней подготовиться.
ведь (разговорный стиль)	Мне было легко с этим человеком, ведь мы с ним очень похожи.
тем более/тем более что (подчёркивают следствие, результат)	Мы думаем, что он не придёт, тем более что он сдаёт сегодня экзамен.

Особенность составных союзов состоит в том, что они могут расчленяться, то есть указательные слова благодаря, из-за, вследствие, оттого, потому, по причине того и т.д. могут располагаться в главной части, а союз что – в придаточной.

Пример: Она пошла в кафе, потому что проголодалась. Она пошла в кафе не потому, что проголодалась.

Во втором предложении потому интонационно выделяется, в речи после потому делается пауза, на письме ставится запятая. При этом особенно выделяется причинная связь.

Упражнения [0/4]

1. [ … ], ( так что ).
Пример: Он проспал, так что автобус ушёл без него.

2. [ … ], ( так что ).
Пример: Я сделала много ошибок в домашнем задании, так что мне пришлось много переписывать.

Придаточная часть всегда следует за главной частью.

Используемые союзы:

Союзы	Примеры
так что	Мы поднялись очень высоко, так что нам открылся великолепный вид на долину.
поэтому	У нас дома нет хлеба и молока, поэтому я иду в магазин.

Упражнения [0/4]

1. Реальное условие (100% выполнение)

Следствие	реальное условие
[ проблемная ситуация ],	( причина ).

Пример: Я не хожу на занятия, если у меня болит голова.

2. Потенциальное условие (50% выполнения)

возможность	возможность
а) [ следствие ],	( причина ).

Пример: Сложно похудеть, если питаться только шоколадом.

необходимость	возможность
б) [ следствие ],	( причина ).

Пример: Ты не пойдешь в кино, если не выполнишь все задания.

3. Ирреальное условие (0% выполнения)

ирреальность	ирреальность
[ следствие ],	(Verb сослагательное наклонение + причина ).

Пример: Если бы я нашла хорошую работу, я бы смогла путешествовать по Европе.

Последовательность главной и придаточной (зависимой) части:

1. […], (если ). Позвони мне, если будет свободное время.

2. ( если ), […]. Если ты свободна сегодня вечером, давай сходим в ресторан.

Союзы:

если Если сегодня пойдёт дождь, мы не пойдём гулять.
раз Раз проговорилась, рассказывай всё подробно.
если бы Мы бы отправились в кругосветное путешествие, если бы у нас был самолёт.

В главной части предложения могут употребляться указательные слова: то, так, тогда. В таких случаях придаточная часть всегда ставится в начало предложения.
Пример: Если вы что-нибудь не поняли, то спросите у преподавателя.
Если не согласны со мной, так и скажите об этом откровенно.
Если преподаватель требует, тогда надо выполнять его поручения.

Тип условия	Глаголы, которые могут использоваться в главной части предложения	Глаголы, которые могут использоваться в придаточной части предложения	Примеры
Реальное условие	в прошедшем времени	1. в прошедшем времени (снились), 2. в настоящем времени (идет), 3. в будущем времени (понравится), 4. модальный глагол + инфинитив (хотят спать, хотят есть).	Она переворачивалась на живот, если ей снились страшные сны.
	в настоящем времени		Дети обычно кричат, если хотят спать или есть. Она пользуется косметикой, только если идет в театр.
	в будущем времени		Если тебе понравится этот фильм, обсудим его завтра за завтраком.
	в императиве		Если ты собралась, выходи на улицу.
Потенциальное условие	в будущем времени	1. в настоящем времени (мечтаешь), 2. в будущем времени (смогу), 3. сочетания модальных глаголов с инфинитивом (хочешь быть), 4. глаголы в инфинитивной форме (иметь).	Если смогу, то напишу вам завтра.
	в форме инфинитива в сочетании с модальными глаголами		Если иметь хорошее зрение, можно не носить очки.
	в императиве		Если мечтаешь о хорошей фигуре, занимайся спортом или танцами. Если хочешь быть образованным, много читай.
Ирреальное условие	в форме сослагательного наклонения	1. в форме сослагательного наклонения (подождали бы), 2. в форме инфинитива в сочетании с модальными глаголами (можно было бы), 3. в форме инфинитива и частицей «бы» (купить бы)	Если бы они тебя подождали, вы бы вместе пошли обедать. Если можно было бы есть только шоколад, я бы так и делала.
Ирреальное условие	в форме инфинитива в сочетании с модальными глаголами		Если бы купить дорогое оборудование, можно было бы открыть свой медицинский центр.

Упражнения [0/4]

Универсальные модели:

1. [ … ], ( хотя ).
Пример: Больной стал быстро выздоравливать, хотя врачи этого не ожидали.

2. ( хотя ), [ … ].
Пример: Хотя спортсмену было больно, он молчал.

3. [ ], ( несмотря на то что ).
Пример: Я ушла домой, несмотря на то что они просили меня остаться.

4. ( несмотря на то что ), [ ].
Пример: Несмотря на то что был дождь, она вышла прогуляться.

От главной части предложения можно задать вопрос к придаточной: несмотря на что?

Два условия, которые нужно соблюдать при построении СПП уступки:

1. Недостаточная причина, чтобы реализовалось следствие.
Пример: Дома не пострадали, хотя был сильный ураган.

2. Действие обратное ожидаемому.
Пример: Учитель поставил мне «5», хотя он был недоволен ответом.
Объяснение: Учитель был недоволен ответом, поэтому логично поставить плохую оценку. Но учитель по какой-то причине поставил хорошую оценку.

Упражнения [0/4]

Союзных сложных предложений сложной структуры, Полиномиальные сложные предложения

Сложные сложные предложения сложной структуры

Сложные предложения с беспрепятственным общением имеют гибкую структуру. Его можно сформулировать как отдельные типы отношений (перечисление, объяснение, условность и т. Д.), Так и различные их комбинации. В этом случае интонация включает разные элементы, разные фрагменты, соответствующие передаваемым отношениям.Количество предикативных частей в сложном незамысловатом сложном предложении больше двух, и в нем выражаются как минимум два вида отношений.

Комбинация отношений разнообразна, но, как правило, в одном предложении передаются два различных типов отношений ; они соответствуют пунктуации (согласно правилам бесконтактного общения). Например: А маршалы призыва не слышат: одни погибли в бою , другие поменяли его и продали свой меч (Л.) — причинные отношения и сравнительные; Sad , Nina : мой путь скучен , дремлю , мой кучер , колокольчик однообразен , лунный лик (P.) — связь причины и перечисления.

Отношения передачи наиболее свободно сочетаются с другими типами отношений. В этом случае в неконсолидированном сложном предложении семантико-структурное

блоков, внутри которых проявляются отношения сходства, а между блоками складываются логически более сложные отношения — причинно-следственные, условные, объяснительные: Такой любви нельзя доверять , Мой взор ничего не скроет: С тобой, мне грех лицемерить, ты слишком ангел для этого (П.). Напротив, отношения перечисления могут возникать между блоками, которые объединены логически сложными отношениями. Например: Вы улыбнетесь — мне хорошо; отворачиваешься — я тоскую по ; на день мучений — награда мне твоя бледная рука (Г1.) — причинно-следственная связь, перечисление и сложение (последняя предикативная часть).

Полиномиальные комплексные предложения

Термином полиномиальные составные предложения обозначены различные конструкции с общими признаками: количество предикативных частей больше двух, разные типы общения.Этими двумя особенностями они отличаются не только от простейших сложных, сложных, сложных, сложных предложений, но и от их сложных модификаций. Например: дверь в сенцы открылась, но почувствовали , , что дом пуст. (Б.) — состав и подчинение; И в пыли , пухлые люди смеялись, спереди смеялись люди: пехота хороша, колеса отстают (ТВ) — союз и подчинение; Пьер был очень доволен; все хотели его видеть, и все спрашивали его о том, что он видел (LT) — союз, письмо и подчинение.

При совмещении разных типов общения доминирует один. Например: Рев и треск разносились с окружных гор ; опушек задымились, и невозможно было понять, как здесь живет хоть один человек. (AT) — союз; Казаки потерпели поражение, но Кожух не сдвинулся с места, хотя говорить надо было любой ценой (А.С.) — сочинение. Имея это в виду, полиномиальное сложное предложение характеризуется и упоминается как доминирующее звено, например: всесоюзный комплекс с письмом и подчинением, соединение с подчинением.

Конечно, такая схематическая характеристика не исчерпывает анализ полиномиального сложного предложения, который должен включать в себя установление типов отношений в письменной форме, подчинении и унификации, а также определение средств коммуникации и спецификацию типов. придаточных предложений и заключение об иерархии подчиненности при наличии нескольких придаточных предложений.

Стр. 2 Руководства по письму для оценки ParaPro

Части речи

Части речи являются строительными блоками языка.То, как мы их соединяем, создает бесчисленные возможности для общения. В английском языке восемь частей речи. Вот они, вкратце:

Существительное

Существительные — это слова, обозначающие человека, место, вещь или идею. Они могут быть нарицательными (не называя ничего конкретного: улица, город, мальчик, и , велосипед ) или существительными собственными (назовите конкретный или конкретный объект и, как правило, с заглавной буквы: Main Street, Boise, Larry, и . Porche ).

Глагол

Глаголы — это слова-действия в предложении. Глаголы определяют действия существительного или состояние существительного. Глаголы могут быть изменены на прошедшее время (для действия, которое уже произошло), на настоящее время (для действия, происходящее в данный момент) или на будущее время (для предстоящего действия). Вот некоторые примеры глаголов: сказал, тряс, закричал, побежал, плавал, есть, поехал, поможет, и пахнет .

Прилагательное

Прилагательные — это слова, которые изменяют или описывают существительные, а иногда и глаголы.Прилагательные важны в письменной форме, потому что они предоставляют описание и детали для читателя, чтобы лучше понять или представить содержание текста. Прилагательные дают сенсорную информацию о том, как что-то выглядит, на вкус, запах, ощущения, звучит или может описывать количество существительных ( много, некоторые, тысяча ). Вот некоторые примеры прилагательных: желтый, синий, теплый, зудящий, пухлый, тихий, серебристый, короткий, пушистый, и громкий .

Наречие

Наречия изменяют, описывают или предоставляют дополнительную информацию о глаголах.Поскольку глаголы представляют собой слова действия или состояния бытия, наречия объясняют, как эти действия выполняются, и часто заканчиваются на -ly . Примеры: быстро, быстро, лениво, с тоской, и сонно .

Местоимение

Местоимения заменяют существительные и позволяют авторам не звучать так однообразно, повторяя имена кого-то или чего-то снова и снова. Вместо этого, заменяя местоимение, предложения могут быть более разнообразными. Например, вместо «Мама Сары разрешила Саре носить медальон бабушки Сары при условии, что Сара хорошо позаботится о медальоне».В предложении можно было бы заменить некоторые местоимения, и ему было бы легче следовать и менее повторяющимся: «Мама Сары дала ее разрешение носить ее бабушкин медальон , при условии, что она, , позаботится о и ». Однако важно убедиться, что местоимения используются четко. В приведенном выше примере предложения это может сбить с толку читателя, чей медальон, позаимствованный Сарой, как , ее мог относиться к Саре или к ее маме.

Соединение

Союзы соединяют слова.Они связывают вместе слова, фразы или предложения, чтобы писатели могли соединять идеи вместе возвышенными, изощренными способами и не использовать серии коротких, прерывистых предложений. Союзы бывают трех типов: координирующие, соотносительные и подчиняющие.

Координационные союзы — Самый простой способ запомнить семь наиболее распространенных координирующих союзов — использовать аббревиатуру FANBOYS. Это означает Для , и , или , Но , или , Но и Итак, , которые являются семью наиболее распространенными соединениями.

Корреляционные союзы — Корреляционные союзы — это пары союзов, которые работают вместе для создания сбалансированных предложений. Они включают в себя либо / или , либо / либо , не только / но (также) , оба / и , независимо от того, / или . Для эффективного и правильного использования в предложении должны присутствовать оба соединительных слова. Например, «» Маркус не только забил победный бросок в зуммер, но и он был назван MVP турнира.» «Миссис. Браун обнаружил, что и Tracy, и Margaret решили реализовать свой государственный проект на Гавайях ».

Подчиненные союзы — Эти союзы служат очень конкретной цели: они объединяют независимые и зависимые предложения вместе и создают ощущение связи между идеями, представленными в предложении. Это может быть причинно-следственная связь, контраст или сравнение, или чувство порядка. Примеры подчиненных союзов включают: после , хотя , потому что , до , даже если , если / то , теперь, когда , один раз , при условии, что , с , — , — кроме , — и , тогда как .Это , а не полный список подчиненных союзов.

Междометие

Междометия «вставляют» эмоции или чувства в предложение. Часто междометия являются восклицаниями и ставятся в начале предложения. «О, Боже! Торт горит! » или «Ой! Я ударил ногой! » Междометия также могут заставить читателя задуматься в случае «О, вау, эта картина действительно что-то!» Частично причиной этой паузы является то, что за междометиями обычно следует какой-то знак препинания, обычно восклицательный знак или запятая, хотя точки и иногда также могут использоваться вопросительные знаки.«Аааа, этот стакан холодной воды освежает». «Хм? Не могли бы вы повторить это заявление? »

Предлог

Предлог показывает отношения (часто пространственные) между двумя или более вещами в предложении. Думайте о предлогах как о вещах, которые лиса может сделать с ящиком; он может идти над , под , вокруг , с по , выше , ниже и т. д.

Для получения дополнительной информации о любой из этих частей речи, пожалуйста, ознакомьтесь с нашим Руководством по изучению основ английского языка: части речи.

Структура предложения

Термин структура предложения относится к правилам, касающимся того, как составлять фразы и предложения для образования полных предложений. Более подробные объяснения и примеры структуры предложения и частей предложения см. В нашем Руководстве по изучению структуры предложений по основам английского языка.

Полное предложение

Предложение считается завершенным , если оно содержит подлежащее, глагол и выражает законченную мысль.Помимо этих простых компонентов, части предложения могут быть добавлены для создания более длинных и сложных предложений, но независимо от длины предложение считается законченным только в том случае, если оно содержит эти три требования. Субъект определяет, о чем или о чем идет речь в предложении, и обычно является существительным или местоимением. Глагол , который иногда называют предикатом , сообщает, какое действие предпринял субъект или каково его состояние. Все слова, связанные с подлежащим, считаются частью полного подлежащего , а все слова, связанные с глаголом, считаются частью полного предиката предложения.Когда вас просят указать простой субъект или простой предикат , это просто существительное или глагол без каких-либо модификаторов, описаний или дополнительной информации.

Фрагмент предложения — Фрагмент предложения (иногда называемый неполным предложением ) возникает, когда один или несколько требуемых компонентов полного предложения отсутствуют. Это означает, что в группе слов отсутствует подлежащее, глагол или не выражается целостная мысль.Фрагменты предложения не могут быть идентифицированы просто по длине, и нужно быть осторожным при проверке предложения на завершение, поскольку субъект иногда может подразумеваться, если он был явно назван в предыдущем предложении.

Продолжающееся предложение — Продолжающееся предложение часто может сбить с толку читателя. Продолжение предложений возникает, когда слишком много независимых предложений, соединенных вместе без правильной пунктуации. Писатель пытается втиснуть слишком много идей в предложение вместо того, чтобы дать каждой идее или теме отдельное предложение, которое можно как бы «растянуть».Как и в случае с фрагментами предложения, вы не всегда можете судить о приговоре по его длине; то, что предложение длинное, не превращает его в продолжающееся предложение, если идеи были должным образом соединены друг с другом.

Иногда писатель пытается избежать повторения предложений, добавляя запятую, что означает объединение независимых предложений вместе с каким-либо знаком препинания. Проблема в том, что запятая недостаточно сильна, чтобы соединить два больших, сильных независимых предложения самостоятельно, поэтому она создает соединение запятой .Чтобы избежать сращивания запятых, автору нужно добавить запятую и , некое координирующее соединение, чтобы соединить предложения вместе. Или автор может пропустить запятую и вместо нее поставить точку с запятой.

Параллельность

Параллелизм создается, когда все глаголы в предложении спрягаются одинаково. Параллелизм создает в предложении чувство баланса и справедливости.

Модификаторы

Термин «модификаторы » относится к прилагательным и наречиям (включая фразы прилагательных и наречия), которые предоставляют дополнительную информацию об идеях, представленных в предложении.Модификаторы — отличные инструменты, помогающие читателю получить визуальное представление о том, что пытается объяснить автор. Однако, если они не помещены в нужное место, модификаторы могут сильно запутать предложение. Вот две проблемы с модификаторами, на которые следует обратить внимание.

Висячие или неуместные модификаторы — Модификаторы работают лучше всего, когда они размещаются рядом со словом или фразой, которые они изменяют. Если они окажутся слишком далеко от изменяемого слова, то будет сложно понять, о чем они говорят.

Разделить инфинитивы — Глагол инфинитива — это форма глагола, которая включает в себя слова с по и простую форму глагола. Когда другое слово прерывает инфинитив глагола, вставляя себя между глаголом – и глаголом , это называется разделенным инфинитивом . Они обычно не одобряются и должны быть переписаны, чтобы в инфинитиве не было прерывания. Модификаторы, используемые для описания инфинитивного глагола, должны стоять до или после него.

Договор

Когда мы используем слово соглашение применительно к предложениям, оно обычно относится к одной из трех общих проблем, перечисленных ниже.

Соглашение между подлежащим и глаголом — Этот тип соглашения относится к отношениям между подлежащим (ами) в предложении и соответствующим глаголом (ами). Если предложение содержит подлежащее в единственном числе, глагол тоже должен быть в единственном числе. Если это подлежащее множественного числа, глагол должен иметь правильную форму множественного числа.

Соглашение между местоимением и антецедентом — Этот тип соглашения относится к отношениям между местоимениями и антецедентом (именуемое существительное), которое они заменяют. Если антецедент в единственном числе, то должно быть и местоимение. Если оно множественное, то местоимение должно быть местоимением множественного числа. Пол также является важным фактором при выборе правильного местоимения.

Согласованное время глагола — Время глагола относится к периоду времени, в течение которого имеет место глагол.Глаголы могут быть в прошлом, настоящем или будущем. Они могут быть совершенными или непрерывными. Но независимо от глагольного времени в конкретном предложении важно убедиться, что правильная форма и время глагола выбраны в зависимости от количества людей, произносящих глагол, и периода времени, в течение которого глагол был произнесен. делается или будет сделано в какой-то момент.

Пункты и фразы

Предложения и фразы являются строительными блоками в структуре предложения. Все предложения составлены из словосочетаний и / или предложений, но важно знать, как их правильно составить.Существуют правила объединения фраз и предложений в зависимости от их типа.

Независимое предложение — Независимое предложение — это группа слов, которые могут быть независимыми , что означает, что оно может стоять само по себе как законченное предложение, потому что оно имеет подлежащее, глагол и выражает законченную мысль. Хотя они могут выступать в качестве собственного предложения, независимые предложения также могут быть связаны с другими предложениями или фразами для образования более сложных предложений.

Зависимое предложение — Зависимое предложение , также называемое подчиненным предложением , не может стоять само по себе и должно быть связано с независимым предложением, чтобы быть включенным в предложение.Зависимое предложение будет содержать подлежащее и глагол, но оно не выражает законченной мысли, что делает его неспособным существовать как законченное предложение само по себе. Фрагменты предложения или неполные предложения обычно являются результатом зависимых предложений.

Фраза — Фраза — это группа слов, которая может содержать существительное и глагол, но не имеет существительного , делающего глагол. Фразы составляют предложения или могут быть добавлены к предложениям для формирования полных предложений.

Типы предложений

Когда каждое предложение в тексте имеет одинаковую структуру и шаблон, чтение может наскучить. Возможность смешивать типы предложений и использовать различные стили предложений помогает читателю заинтересоваться. Есть четыре основных типа предложений, которые позволят разнообразить письмо.

Простое — Простое предложение — это самая основная форма предложения. Он состоит из одного независимого пункта, и все. Несмотря на простоту, простые предложения не обязательно короткие, в зависимости от длины предложения.

Составное предложение — Составное предложение — это ступенька выше простого предложения. Он содержит более одного независимого предложения, связанного вместе согласованными союзами и запятыми или точками с запятой.

Сложный — Сложные предложения содержат одно независимое предложение и одно или несколько зависимых предложений.

Составно-сложное предложение — Наиболее разнообразный тип предложения, составно-сложное предложение содержит несколько независимых предложений и по крайней мере одно зависимое предложение.

Примеры каждого из этих типов предложений см. Внизу страницы 2 этого источника в разделе «Запятые на основе структуры предложений». Он является частью нашего руководства по изучению знаков препинания английского языка. (И да, мы знаем, что это учебное пособие по пунктуации , но там действительно есть несколько хороших примеров!)

Активное против пассивного

Авторское письмо может иметь один из двух голосов: активный голос или пассивный голос . Активные голосовые предложения обладают большей силой и, как правило, их легче понять читателю, поэтому их следует использовать в большинстве случаев.Пассивные голосовые предложения иногда могут звучать более «поэтично», но на самом деле они излишне многословны и при использовании рискуют запутать читателя.

Активный голос — В предложениях с активным голосом субъект предложения активно выполняет глагол в предложении. Это не означает, что они в настоящее время используют глагол. Активный голос может иметь место с использованием глаголов прошедшего времени. Это означает, что в любой момент времени действие было совершено непосредственно субъектом предложения.

Пассивный голос — В предложениях с пассивным голосом субъект не активно выполняет глагол, но пассивно принимает действие глагола. Из-за этого может возникнуть путаница при определении того, кто, что сделал и для кого, когда предложение написано пассивным голосом.

Для получения дополнительной информации и примеров того, как выглядят пассивные и активные голосовые предложения, посетите страницу 1 нашего Руководства по изучению структуры предложений по основам английского языка.

Правописание

Хорошие навыки правописания — важный инструмент в письме и общении.Хотя мы привыкли полагаться на наши автоматизированные программы проверки орфографии, чтобы предупреждать нас о словах с ошибками (или просто автоматически исправлять их за нас!), Это ценный навык, позволяющий правильно писать или, по крайней мере, определять, когда что-то не так. Кажется, что оно написано неправильно, а затем найти время, чтобы найти его в надежном источнике, чтобы убедиться в правильности написания и, следовательно, использовании правильного слова.

Как парапрофессионал, вы также можете выступить в роли учителя поддержки чтения, поэтому понимание основных правил правописания, исключений правописания и правил создания множественного числа слов, например, важно для помощи учащимся в доступе к словам в тексте.

Фонематическая осведомленность учащихся может помочь им озвучивать незнакомые слова и научиться их правильно писать. Выявление орфографических схем в словах может помочь учащимся разбивать слова на части и улучшать написание в своем собственном письме. Чем больше они будут практиковать правописание различными способами, тем лучше они станут владеть орфографией. Разучивание стихов и песен о словах помогает учащимся применять правила и исключения из правил в своем письме. Мнемонические приемы также могут помочь учащимся запомнить написание сложных слов или слов, которые являются исключениями из правил.

Чтобы ознакомиться с основными компонентами чтения, которые также могут помочь с правописанием, посетите страницу 3 и найдите «Навыки анализа слов» в нашем Руководстве по чтению ParaPro.

Слово «Союз» в примерах предложений

273958 Профсоюз настаивает на десятипроцентном повышении заработной платы. СМ 1 326069 Холодная война закончилась распадом Советского Союза . СК 1 326369 Профсоюз профсоюзов объявил забастовку. СМ 805371 Армия Союза обстреляла город.Source_VOA 273959 Профсоюз добился повышения заработной платы на 5%. СМ 307690 Организуют профсоюз профсоюз . СК 805344 Солдаты Союза яростно сражались. Source_VOA 802364 Они не вступали в профсоюзов и не участвовали в забастовках. Source_VOA 2264164 Вы активный член профсоюза ? острозубый 802402 Они не видели потребности в рабочей силе профсоюзов . Source_VOA 273961 Профсоюз поторговался с менеджментом. СК 1802676 Албания хочет присоединиться к Европейскому союзу .Амастан 238720 Брак - это союз мужчины и женщины. СМ 45642 Профсоюз был скромен в своих требованиях к заработной плате. СМ 803202 Через год посетил Советский Союз . Source_VOA 307048 Они пришли к соглашению с профсоюзными лидерами . СК 804393 Многие солдат Союза были убиты или ранены. Source_VOA 418595 Литва является членом Европейского Союза . СК 1894272 Советский Союз запустил Спутник-1 в 1957 году. Spamster 802575 Union солдат смотрели, как они уходят.Source_VOA 804110 Советский Союз и его союзники отказались от помощи. Source_VOA 288396 Перешел на сторону Советского Союза в 1950-х годах. СК 273960 Участвовал ли в демонстрации профсоюз union ? СМ 2

Он представлял профсоюз профсоюзов в комитете. СМ 807653 Более половины из войск Союза попали в плен. Source_VOA 1797660 Отказ от когтей кошек запрещен в Европейском союзе . Спамстер 804290 Линия снабжения армии Союза находилась на северной стороне.Source_VOA 804155 Армейский врач Union наблюдал за сражением издалека. Source_VOA 326367 Профсоюз боссов борются с замораживанием повышения заработной платы. СМ 873751 Гражданские отношения не являются законными союзов во Франции. Алексмарсело 35951 Все новости были о распаде СССР Союз . СК 72161 СССР означает Союз Советских Социалистических Республик. СМ 452793 СССР означает " Союз Советских Социалистических Республик".FeuDRenais 273955 Профсоюз и компания заключили новый контракт. СК 73319 Как вы думаете, вы сможете доставить меня на станцию Union через четверть часа? СМ 804166 В первые часы боя сил Союза побеждали. Source_VOA 804123 Отношения между Советским Союзом и западными союзниками были смешанными. Source_VOA 65127 Владельцы привели в порядок человека, который уволил всех сочувствующих профсоюзу . СМ 2268624 Профсоюз обратился за помощью к правительству в споре._undertoad 326372 Разногласия между профсоюзом и руководством могут привести к забастовке. СК 516337 Сезар Чавес организовал первый успешный профсоюз сельскохозяйственных рабочих в истории Америки. СК 2974511 Представители Union не раскрывали своих переговоров с руководством. Patgfisher

Объединение и пересечение двух множеств

Все классы статистики включают вопросы о вероятностях, включающих объединение и пересечение множеств.В английском языке мы используем слова «Or» и «And» для описания этих понятий. Например, «Найдите вероятность того, что студент посещает урок математики или естествознания». Это выражает объединение двух множеств словами. «Какова вероятность того, что медсестра имеет степень бакалавра и более пяти лет опыта работы в больнице». Это выражение пересечения двух множеств. В этом разделе мы узнаем, как расшифровывать эти типы предложений, и узнаем о значении объединений и пересечений.

Союзы

Элемент является объединением двух наборов, если он входит в первый набор, второй набор или оба. Символ, который мы используем для объединения, — \ (\ cup \). Вы часто будете видеть слово, обозначающее союз, — это «или».

Пример \ (\ PageIndex {1} \): объединение двух наборов

Лет:

\ [A = \ left \ {2,5,7,8 \ right \} \ nonumber \]

\ [B = \ lbrace1,4,5,7,9 \ rbrace \ nonumber \]

Найдите \ (A \ чашка B \)

Решение

Мы включаем в объединение каждое число, которое находится в A или в B:

\ [A \ чашка B = \ left \ {1,2,4,5,7,8,9 \ right \} \ nonumber \]

Пример \ (\ PageIndex {2} \): объединение двух наборов

Рассмотрим следующее предложение: «Найдите вероятность того, что в домохозяйстве меньше 6 окон или дюжина окон.»Запишите это в обозначении множества как объединение двух множеств, а затем запишите это объединение.

Решение

Во-первых, пусть A будет набором количества окон, которое представляет «менее 6 окон». В этот набор входят все числа от 0 до 5:

\ [A = \ left \ {0,1,2,3,4,5 \ right \} \ nonumber \]

Далее, пусть B будет набором количества окон, который представляет «имеет дюжину окон». Это просто набор, содержащий единственное число 12:

\ [B = \ left \ {12 \ right \} \ nonumber \]

Теперь мы можем найти объединение этих двух наборов:

\ [A \ чашка B = \ left \ {0,1,2,3,4,5,12 \ right \} \ nonumber \]

Перекрестки

Элемент находится на пересечении двух наборов, если он находится в первом наборе, и он находится во втором наборе.Символ, который мы используем для перекрестка, — \ (\ cap \). Часто встречающееся слово, обозначающее перекресток, — это «и».

Пример \ (\ PageIndex {3} \): пересечение двух множеств

Лет:

\ [A = \ left \ {3,4,5,8,9,10,11,12 \ right \} \ nonumber \]

\ [B = \ lbrace5,6,7,8,9 \ rbrace \ nonumber \]

Найдите \ (A \ cap B \).

Решение

Мы включаем в пересечение только те числа, которые находятся в A и B:

\ [A \ cap B = \ left \ {5,8,9 \ right \} \ nonumber \]

Пример \ (\ PageIndex {4} \): пересечение двух множеств

Рассмотрим следующее предложение: «Найдите вероятность того, что количество единиц, которые издает студент, больше 12 единиц и меньше 18 единиц.»Предполагая, что учащиеся берут только целое количество единиц, запишите это в обозначениях набора как пересечение двух наборов, а затем запишите это пересечение.

Решение

Во-первых, пусть A будет набором чисел единиц, который представляет «более 12 единиц». В этот набор входят все числа от 13 до бесконечности:

\ [A = \ left \ {13, \: 14, \: 15, \: … \ right \} \ nonumber \]

Далее, пусть B будет набором количества единиц, которое представляет «менее 18 единиц».Это набор, содержащий числа от 1 до 17:

\ [B = \ left \ {1, \: 2, \: 3, \: …, \: 17 \ right \} \ nonumber \]

Теперь мы можем найти пересечение этих двух множеств:

\ [A \ cap B = \ left \ {13, \: 14, \: 15, \: 16, \: 17 \ right \} \ nonumber \]

Объединение союзов, пересечений и дополнений

Одна из самых больших проблем в статистике — расшифровать предложение и превратить его в символы. Это может быть особенно сложно, когда есть предложение, в котором нет слов «объединение», «пересечение» или «дополнение», но оно неявно относится к этим словам.Лучший способ овладеть этим навыком — практиковаться, практиковаться и практиковаться больше.

Пример \ (\ PageIndex {5} \)

Рассмотрим следующее предложение: «Если вы бросили шестигранный кубик, найдите вероятность того, что он не четный и не 3». Запишите это в обозначениях набора.

Решение

Во-первых, пусть A будет набором четных чисел, а B будет набором, содержащим только 3. Мы можем написать:

\ [A = \ left \ {2,4,6 \ right \}, \: \: \: B \: = \: \ left \ {3 \ right \} \ nonumber \]

Далее, поскольку мы хотим «даже не», нам нужно рассмотреть дополнение к A:

. c = \ left \ {1,2,4,5,6 \ right \} \ nonumber \]
Наконец, мы замечаем ключевое слово «и».c = \: \ left \ {1,3,5 \ right \} \ cap \ left \ {1,2,4,5,6 \ right \} = \ left \ {1,5 \ right \} \ nonumber \]
Пример \ (\ PageIndex {6} \)
Рассмотрим следующее предложение: «Если вы случайным образом выберете человека, найдите вероятность того, что этот человек старше 8 лет или одновременно моложе 6 лет и не моложе 3». Запишите это в обозначениях набора.
Решение
Во-первых, пусть A будет группой людей старше 8 лет, B будет группой людей младше 6 лет, а C будет группой людей младше 3 лет.c \ right) = \: \ left \ {x \ mid x> 8 \ right \} \ cup \ left \ {x \ mid3 \ le x <6 \ right \} \ nonumber \]
Самый ясный способ отобразить это объединение — на числовой прямой. В числовой строке ниже отображается ответ:
.
Упражнение
Предположим, что мы выбираем человека наугад и хотим выяснить вероятность того, что месяц его рождения наступил после июля, а не после сентября. Запишите это событие, используя обозначение набора.
профсоюз в предложении
Используйте слово «профсоюз» в предложении | Примеры предложений «профсоюз»
1- Потому что профсоюз образование основано на конфликтах.
2- Почему профсоюз выступил против научного менеджмента?
3- Внутри многих фирм профсоюзов сотрудничают между собой.
4- Независимый профсоюз были незаконными до 1991 года.
5- деятельность профсоюзов стала слишком конфронтационной.
6- Профсоюз s становятся независимыми организациями.
7- У нас слишком много профсоюзов с.
8- большевистская политика начинается за пределами профсоюзов гг.
9- Профсоюз s начинает организовываться.
10- профсоюзы и забастовки оставались запрещенными в условиях военного положения до 1987 года.
11- Это очередное нападение на профсоюз s.
12- Прочие массовые организации включили в свои ряды городских профсоюзов с.
13- Первоначально участники голодовки получили большую поддержку со стороны профсоюза s.
14- профсоюз s может назначать представителей по безопасности и требовать комитеты по безопасности.
15- Раннее рабочее движение было намного шире, чем профсоюз годов.
16- Другая борьба была сосредоточена на профсоюзных фондах .
17- профсоюз с запрещен сроком на 10 лет.
18- Независимый профсоюз не зарегистрирован с 1999 года.
19- Он решительно ослабил власть профсоюзов .
20- Мы организовали курсы для женщин профсоюзных лидеров .
21- Три крупнейших профсоюза были связаны с политическими партиями.
22- Какой профсоюз и членов должны участвовать в таком более широком обучении?
23- Эта статья была посвящена реформе закона о профсоюзах .
24- По сути: социализм минус централизованное правительство плюс профсоюз с.
25- Он пытался ввести законы против профсоюзов.
26- профсоюз -х стал более ответственным и демократичным.
27- Они также сделали возможными значительные дополнительные уступки требованиям профсоюзов .
28- Необходимая область адаптации среди профсоюзов s.
29- Движение профсоюзов было тому примером.
30- Это не была повестка дня профсоюза .
31- Так были ли виноваты профсоюзы ?
32- Он продвигает прав человека и профсоюзов во всем мире.
33- Они тесно связаны с профсоюзом s.
34- Как вы можете выжить без этих профсоюзных подписок ?
35- В конечном итоге профсоюз s работников только социальная защита.
36- Речь идет об ослаблении человека и атакуют профсоюз s.
37- Два или более профсоюза могут действовать совместно для приобретения прав.
38- профсоюз s также поддерживает индивидуальных членов в индивидуальных спорах.
39- Этот график показывает, что наличие профсоюзов s = более справедливое общество.
40- Клубы были названы в честь своего профсоюза . Право сесть и поторговаться, даже если вы не можете заключить идеальную сделку, — это фундаментальное право, за которое всегда боролось международное профсоюзное движение .
41- Против жесткой экономии членов профсоюза протестуют против нового соглашения о финансовой помощи в Афинах.
42- Члены профсоюза PAME , связанного с коммунистами, составили основную часть толпы.
43- Посмотрите на профсоюз сообщества — они становятся профсоюзом для самозанятых.
44. В то время нацистам было так легко разгромить сильно раздробленное профсоюзное движение .
45- 322136Не думаю, что это хорошая идея для профсоюза , который хочет, чтобы его считали независимым ».
46- Для 300 000 детей среди них необходимо 25 000 дополнительных учителей, считает профсоюз GEW.
47- Но это было застигнуто врасплох отношением некоторых рабочих и требованиями профсоюза .
48- И, возможно, даже членство в профсоюзе … Комментарий из обсуждения Уведомление о забастовке в метро в метро.
49- Бык также был активен в международных делах профсоюзов .
50- В 1903 году Скаддер помог организовать Лигу профсоюзов женщин .
Другие предложения: 1 — 2 —
Связанные слова:
пассат — стирка торговли — торговый цикл — торговая цена — торговый путь — торговые продажи — торговые условия — профсоюз — торговая ярмарка — торговый разрыв — прекращение торговли — справедливая торговля — торговля на — бойкая торговля — торговля вниз —
—————————
Этот сайт разработан, чтобы научить вас английским словам в контексте со словосочетаниями с помощью примеров предложений.
Вы можете легко запомнить слово и значение слова «профсоюз».
и Это быстрый способ узнать значение слова «профсоюз» с примерами предложений.
Всегда сосредотачивайтесь на изучении предложений с «профсоюзом»
Мы уверены, что вы легко научитесь писать и использовать слово «профсоюз» в предложении.
Вы можете попрактиковаться в правописании и употреблении этого слова, получив 10 примеров предложений со словом «профсоюз».
20 примеров простых предложений «профсоюз»
Мы попытались найти и опубликовать слова с простыми предложениями слова «профсоюз»
Сложные предложения с «профсоюзом»
Сложные предложения с «профсоюзом»
Сложно-сложные приговоры с «профсоюзом
Сложные неравенства
Сложные неравенства — это предложение с двумя утверждениями неравенства, соединенными словом «или» или словом «и».«И» означает, что оба утверждения составного предложения верны одновременно. Это перекрытие или пересечение наборов решений для отдельных утверждений. «Или» указывает на то, что, пока истинно любое из утверждений, истинно все составное предложение. Это комбинация или объединение наборов решений для отдельных операторов. Сложное неравенство, в котором используется слово «и», известно как соединение . Хотя «и» и «или» являются частями речи, известными как союзы, математический союз имеет значение, отличное от грамматического.Чтобы доказать эту точку зрения, союз (часть речи) «или» — при использовании в составном неравенстве — образует так называемую дизъюнкцию . Просто помните, что «con» означает «с другим», а «dis» — «одно ИЛИ другое».
Пример 1
Решите для x : 3 x + 2 <14 и 2 x — 5> –11.
Решите каждое неравенство отдельно. Поскольку соединяющим словом является «и», это указывает на то, что перекрытие или пересечение является желаемым результатом.
x <4 указывает все числа слева от 4, а x > –3 указывает все числа справа от –3. На пересечении этих двух графиков представлены все числа от –3 до 4. Набор решений:
.
{ x | x > –3 и x <4}
Другой способ выразить этот набор решений —
{ x | –3 < x <4}
Когда составное неравенство написано без выраженного слова «и» или «или», оно автоматически понимается как слово «и.»При чтении { x | –3 < x <4} из позиции« x »вы говорите (чтение слева):« x больше, чем –3 и (чтение справа) x меньше 4 «. График набора решений показан на рисунке 1.
Рисунок 1. x больше –3 и меньше 4.
Пример 2
Решите для x : 2 x + 7 <–11 или –3 x — 2 <13.
Решите каждое неравенство отдельно. Поскольку присоединяющееся слово — «или», объедините ответы; то есть найти объединение множеств решений каждого предложения неравенства.
Не забудьте, как и в последнем шаге справа, переключить неравенство при умножении на отрицательное.
x <–9 указывает все числа слева от –9, а x > –5 указывает все числа справа от –5. Набор решений записывается как
{ x | x <–9 или x > –5}
График этого набора решений показан на рисунке 2.
Рисунок 2. x меньше –9 или больше –5.
Пример 3
Решите для x : –12 ≤ 2 x + 6 ≤ 8.
Поскольку это сложное неравенство не имеет связующего слова, оно понимается как «и». Это переведено в следующее сложное предложение.
–9 ≤ x указывает все числа справа от –9 включительно, а x ≤ 1 указывает все числа слева от 1 включительно.На пересечении этих графиков находятся числа от –9 до 1, включая –9 и 1. Набор решений можно записать как
.
{ x | x ≥ –9 и x ≤ 1} или { x | –9 ≤ x ≤ 1}
График набора решений показан на рисунке 3.
Рисунок 3. Точки указывают на включение точек.
Пример 4
Решите для x : 3 x — 2> –8 или 2 x + 1 <9.
x > –2 обозначает все числа справа от –2, а x <4 обозначает все числа слева от 4. Объединение этих графиков представляет собой целую числовую строку. То есть набор решений - это все действительные числа. График набора решений представляет собой всю числовую линию (см. Рисунок 4).
Рис. 4. Стрелки указывают на бесконечность.
Пример 5
Решите для x : 4 x -2 <10 и 3 x + 1> 22.
x <3 обозначает все числа слева от 3, а x > 7 обозначает все числа справа от 7. Пересечение этих графиков не содержит чисел. То есть набор решений — это пустой набор,. Один из способов изобразить пустой набор — это нарисовать числовую линию, но не затемнить ни одну ее часть. График пустого множества показан на рисунке 5.
Рисунок 5. Пустой набор.
SQL UNION: обзор, использование и примеры
В этой статье будет подробно рассмотрен оператор SQL Union, описан его множество применений с примерами, а также рассмотрены некоторые общие вопросы, такие как различия между Union и Union All.
Для удовлетворения реальных требований к данным нам может потребоваться объединить наборы результатов из нескольких источников данных, чтобы мы могли проводить анализ данных или создавать новые наборы данных. Наборы данных могут быть идентичными, но есть вероятность, что они ссылаются на разные таблицы. Есть ли способ объединить данные в один запрос? Являются ли операторы набора жизнеспособным вариантом? Давайте начнем и посмотрим, как можно использовать некоторых из существующих операторов, чтобы помочь нам решить эти общие проблемы.
В этой статье мы рассмотрим:
Что такое оператор Set
Union vs Union All и как они работают
Обсудите правила использования Union vs Union All
Синтаксис оператора SQL
Как использовать простое предложение SQL Union в инструкции select
Как использовать SQL Union с запросами, содержащими предложение WHERE
Как использовать предложение SELECT INTO с Union
Как использовать SQL Union с запросами, содержащими предложение WHERE и предложение order by
Как использовать SQL Union и SQL Pivot
Как использовать SQL Union с предложениями GROUP и HAVING
Операторы
Оператор — это символ, или ключевое слово определяет действие, которое выполняется над одним или несколькими выражениями в инструкции Select.
Оператор набора
Давайте подробно рассмотрим Set Operators в SQL Server и их использование.
В SQL Server есть четыре основных оператора множества:
Союз
Союз Все
КРОМЕ
ПЕРЕСЕЧЕНИЕ
Союз
Оператор Union объединяет результаты двух или более запросов в отдельный набор результатов, который включает все строки, принадлежащие всем запросам в Union.В этой операции он объединяет еще два запроса и удаляет дубликаты.
Например, таблица «A» содержит 1,2 и 3, а таблица «B» — 3,4,5.
SQL-эквивалент приведенных выше данных приведен ниже.
(
ВЫБОР 1 ID
СОЕДИНЕНИЕ
ВЫБОР 2
СОЕДИНЕНИЕ
ВЫБОР 3
)
СОЕДИНИТЕЛЬ
(
ВЫБОР 3
ВЫБОР
0005
СОЕДИНЕНИЕ
0004
);
На выходе вы можете увидеть отдельный список записей из двух наборов результатов.
Union All
Глядя на Union vs Union All, мы обнаруживаем, что они очень похожи, но имеют некоторые важные отличия с точки зрения результатов.
Оператор Union объединяет результаты двух или более запросов в единый набор результатов, который включает все строки, принадлежащие всем запросам в Union. Проще говоря, он объединяет два или более наборов строк и сохраняет дубликаты.
Например, таблица «A» содержит 1,2 и 3, а таблица «B» — 3,4,5.
SQL-эквивалент приведенных выше данных приведен ниже.
(
ВЫБОР 1 ID
СОЕДИНЕНИЕ
ВЫБОР 2
СОЕДИНЕНИЕ
ВЫБОР 3
)
СОЕДИНЕНИЕ ВСЕ
(
ВЫБОР 3
ВЫБОР
СОЕДИНЕНИЕ
СОЕДИНЕНИЕ
СОЕДИНЕНИЕ
);
На выходе вы можете увидеть все строки, которые также включают повторяющиеся записи.
ПЕРЕСЕЧЕНИЕ
Оператор интереса сохраняет строки, общие для всех запросов.
Для того же набора данных из вышеупомянутого примера выходные данные оператора пересечения приведены ниже.
SQL-представление приведенных выше таблиц
(
ВЫБОР 1 ID
СОЕДИНЕНИЕ
ВЫБОР 2
СОЕДИНЕНИЕ
ВЫБОР 3
)
ВЫБОР
(
ВЫБОР 3
ВЫБОР
000 50005
СОЕДИНЕНИЕ
СОЕДИНЕНИЕ
);
Строка «3» является общей для двух наборов результатов.
ИСКЛЮЧАЯ
Оператор EXCEPT перечисляет строки в первом, которых нет во втором.
Для того же набора данных из вышеупомянутого примера выходные данные оператора Except приведены ниже.
SQL-представление вышеуказанных таблиц с оператором EXCEPT приведено ниже.
(
SELECT 1 [Необычный только из A]
UNION
SELECT 2
UNION
SELECT 3
)
EXCEPT
(
SELECT 3 UNION4
SELECT 3 UNION4 B
СОЮЗ
ВЫБОР 5
);
Перечислите необычные строки из первого набора.
Примечание: очень легко визуализировать оператор множества, используя диаграмму Венна, где каждая из таблиц представлена пересекающимися фигурами. Пересечения фигур в местах наложения таблиц — это строки, в которых выполняется условие.
Синтаксис:
Синтаксис операторов Union vs Union All в SQL выглядит следующим образом:
ВЫБРАТЬ Столбец1, Столбец2,… СтолбецN
ИЗ <таблица>
[ГДЕ условия]
[ГРУППИРОВКА ПО столбцам]
[ИМЕТЬ условие (я)]
СОЮЗ
ВЫБРАТЬ Столбец1, Столбец2,… СтолбецN
ИЗ таблицы
[ГДЕ условие (я)];
ORDER BY Column1, Column2…
Правила:
Есть несколько правил, применимых ко всем операторам множества:
Выражения в каждой строке или количество столбцов, которое имеет значение
.

Сложноподчинённые предложения с союзами и союзными словами

составить сложноподчиненные предложения с союзами который,какой,чей,кто,куда,откуда,где,когда

Сложноподчинённые предложения / Синтаксис / Справочник по русскому языку 5-9 класс

Советуем посмотреть:

Правило встречается в следующих упражнениях:

Сложноподчиненные предложения с союзами that, if, when, as, because в английском языке

1. Сложноподчиненное предложение

2. Виды придаточных предложений.

3. Интонация.

Сложноподчиненные предложения в английском языке

Типы придаточных предложений в составе сложноподчиненного предложения

Союзы и союзные слова в сложноподчиненном предложении

Пражский квартал

Упражнения [0/4]

Упражнения [0/4]

Упражнения [0/4]

Упражнения [0/4]

Упражнения [0/4]

Упражнения [0/4]

Упражнения [0/4]

Упражнения [0/4]

Упражнения [0/4]

Упражнения [0/4]

Союзных сложных предложений сложной структуры, Полиномиальные сложные предложения

Сложные сложные предложения сложной структуры

Полиномиальные комплексные предложения

Стр. 2 Руководства по письму для оценки ParaPro

Части речи

Структура предложения

Правописание

Слово «Союз» в примерах предложений

Объединение и пересечение двух множеств

Союзы

Перекрестки

Объединение союзов, пересечений и дополнений

профсоюз в предложении

Используйте слово «профсоюз» в предложении | Примеры предложений «профсоюз»

Сложные неравенства

Пример 1

Пример 2

Пример 3

Пример 4

Пример 5

SQL UNION: обзор, использование и примеры

Операторы

Оператор набора

Союз

Union All

ПЕРЕСЕЧЕНИЕ

ИСКЛЮЧАЯ

Синтаксис:

Правила:

Добавить комментарий Отменить ответ