Таблица мягких и твердых звонких и глухих: Согласные звуки: твёрдые и мягкие, звонкие и глухие. Буква и звук Й

Согласные звуки: твёрдые и мягкие, звонкие и глухие. Буква и звук Й

В русском языке  21  согласная буква и  37  согласных звуков:

Буква	Звуки		Буква	Звуки
Б	[б],   [б’]		П	[п],   [п’]
В	[в],   [в’]		Р	[р],   [р’]
Г	[г],   [г’]		С	[с],   [с’]
Д	[д],   [д’]		Т	[т],   [т’]
Ж	[ж],   [ж’]		Ф	[ф],   [ф’]
З	[з],   [з’]		Х	[х],   [х’]
Й	[й’]		Ц	[ц]
К	[к],   [к’]		Ч	[ч’]
Л	[л],   [л’]		Ш	[ш]
М	[м],   [м’]		Щ	[щ’]
Н	[н],   [н’]

Согласные звуки бывают твёрдые и мягкие, звонкие и глухие. Мягкость звука в транскрипции обозначается  [‘ ].

Твёрдые и мягкие согласные звуки

Твёрдый согласный звук получается, если после согласной стоит гласная  А,  О,  У,  Ы  или  Э:

на,  ло,  ку,  мы,  фэ.

Мягкий согласный звук получается, если после согласной стоит гласная  Е,  Ё,  И,  Ю  или  Я:

бе,  лё,  ки,  ню,  ля.

Мягкость согласных звуков также обозначается с помощью мягкого знака —  Ь.  Сам мягкий знак звука не обозначает. Он пишется после согласной буквы и вместе с ней обозначает один мягкий согласный звук:

рысь [рыс’],  огонь [огон’],  вьюга [в’й’уга].

Большинству согласных букв соответствует два звука: твёрдый и мягкий, такие согласные называются парными.

Парные согласные по твёрдости — мягкости

:

Буква	Звук		Пример
	Твёрдый	Мягкий
Б	[б]	[б’]	ба – би
В	[в]	[в’]	ва – ви
Г	[г]	[г’]	га – ги
Д	[д]	[д’]	да – ди
З	[з]	[з’]	за – зи
К	[к]	[к’]	ка – ки
Л	[л]	[л’]	ла – ли
М	[м]	[м’]	ма – ми
Н	[н]	[н’]	на – ни
П	[п]	[п’]	па – пи
Р	[р]	[р’]	ра – ри
С	[с]	[с’]	са – си
Т	[т]	[т’]	та – ти
Ф	[ф]	[ф’]	фа – фи
Х	[х]	[х’]	ха – хи

Но есть согласные буквы, которым соответствует только один из звуков: твёрдый или мягкий. Такие согласные называются непарными.

Непарные твёрдые согласные (всегда твёрдые):

Ж [ж],   Ш [ш],   Ц [ц].

Непарные мягкие согласные (всегда мягкие):

Ч [ч’],   Щ [щ’],   Й [й’].

В русском языке есть долгий звонкий мягкий звук  [ж’].  Он встречается в небольшом количестве слов и получается только при произнесении сочетаний букв  жж,  зж,  жд:

вожжи,  дребезжать,  дождь.

Звонкие и глухие согласные звуки

Согласные звуки можно разделить на

глухие и звонкие.

Глухие согласные звуки — это звуки, при произношении которых не используется голос. Они состоят только из шума. Например, звуки:  [с],  [ш],  [ч’].

Звонкие согласные звуки — это звуки, при произношении которых используется голос, то есть они состоят из голоса и шума. Например, звуки:  [р],  [ж],  [д].

Некоторые звуки составляют пару: звонкий — глухой, такие звуки называются парными.

Парные согласные по глухости — звонкости:

Звонкие	Б	В	Г	Д	Ж	З
Глухие	П	Ф	К	Т	Ш	С

Непарные звонкие согласные:

Й,  Л,  М,  Н,  Р.

Непарные глухие согласные:

Х,  Ц,  Ч,  Щ.

Шипящие и свистящие согласные звуки

Звуки  [ж],  [ш],  [ч’],  [щ’]  называются шипящими согласными звуками. Звуки  [ж]  и  [ш]  — это непарные твёрдые шипящие согласные звуки:

железо [жэл’эзо],   шесть [шэст’];

но в сочетаниях  жи,  ши  не пишется буква  ы.  Сочетания  жи,  ши  всегда пишутся с буквой  и:

живот,  гаражи,  шило,  карандаши.

Звуки  [ч’]  и  [щ’]  — это непарные мягкие шипящие согласные звуки:

часы [ч’асы],   щука [щ’ука],

но в сочетаниях  ча,  ща  пишется буква  а,  а в сочетаниях  чу,  щу  пишется буква  у:

чашка,  площадь,  чулок,  щука.

Звуки  [з],  [з’],  [с],  [с’],  [ц]  называются свистящими согласными звуками

.

Буква и звук Й

Буква  Й  (и краткое) обозначает звук  [й’]:  рай [рай’].

Буква  Й  пишется:

1. В начале слов:

   йод,  йогурт.

2. В середине слов, перед согласными буквами:

   лайка,  майка,  кофейник.

3. В конце слов:

   рай,  май,  твой.

Звук  [й’]  встречается чаще буквы  Й,  так как он появляется в словах, где нет буквы  Й,  но есть гласные  Я,  Е,  Ю  и  Ё.  Рассмотрим, в каких случаях звук  [й’]  встречается в словах, не содержащих букву  Й:

1. Гласные  Я,  Е,  Ю  и  Ё  стоят в начале слова:

   яма [й’ама].

2. Гласные  Я,  Е,  Ю  и  Ё  стоят после гласных:

   твоё [твой’о].

3. Гласные  Я,  Е,  Ю 
   и  Ё  стоят после разделительного твёрдого знака  (Ъ):

   въезд [вй’эзд].

4. Гласные  Я,  Е,  Ю  и  Ё  стоят после разделительного мягкого знака  (Ь):

   льёт [л’й’от].

5. Гласная  И  стоит после разделительного мягкого знака  (Ь):

   ульи [ул’й’и].

Согласные буквы и согласные звуки русского языка — схема, таблица

В русском языке 21 согласная буква и 36 согласных звуков. Согласные буквы и соответствующие им согласные звуки:
б — [б], в — [в], г — [г], д — [д], ж — [ж], й — [й], з — [з], к — [к], л — [л], м — [м], н — [н], п — [п], р — [р], с — [с], т — [т], ф — [ф], х — [х], ц — [ц], ч — [ч], ш — [ш], щ — [щ].

Согласные звуки делятся на звонкие и глухие, твёрдые и мягкие. Они бывают парные и непарные. Всего 36 различных комбинаций согласных по парности-непарности твёрдых и мягких, глухих и звонких: глухих — 16 (8 мягких и 8 твёрдых), звонких — 20 (10 мягких и 10 твёрдых).

Схема 1. Согласные буквы и согласные звуки русского языка.

Твёрдые и мягкие согласные звуки

Согласные бывают твёрдыми и мягкими. Они делятся на парные и непарные. Парные твёрдые и парные мягкие согласные помогают нам различать слова. Сравните: конь [кон’] — кон [кон], лук [лук] — люк [л’ук].

Для понимания объясним «на пальцах». Если согласная буква в разных словах означает либо мягкий, либо твёрдый звук, то звук относится к парным. Например, в слове кот буква к обозначает твёрдый звук [к], в слове кит буква к обозначает мягкий звук [к’]. Получаем: [к]-[к’] образуют пару по твёрдости-мягкости. Нельзя относить к паре звуки для разных согласных, например [в] и [к’] не составляют пару по твёрдости-мягкости, но составляет пара [в]-[в’]. Если согласный звук всегда твёрдый либо всегда мягкий, то он относится к непарным согласным. Например, звук [ж] всегда твёрдый. В русском языке нет слов, где бы он был мягким [ж’]. Так как не бывает пары [ж]-[ж’], то он относится к непарным.

парные		непарные
твёрдые	мягкие	только твёрдые	только мягкие
[б], [в], [г], [д], [з], [к], [л], [м], [н], [п], [р], [с], [т], [ф], [х]	[б’], [в’], [г’], [д’], [з’], [к’], [л’], [м’], [н’], [п’], [р’], [с’], [т’], [ф’], [х’]	[ж], [ш], [ц]	[ч’], [щ’], [й’]

Звонкие и глухие согласные звуки

Согласные звуки бывают звонкие и глухие. Благодаря звонким и глухим согласным мы различаем слова. Сравните: шар — жар, кол — гол, дом — том. Глухие согласные произносятся почти с прикрытым ртом, при их произнесении голосовые связки не работают. Для звонких согласных нужно больше воздуха, работают голосовые связки.

Некоторые согласные звуки имеют схожее звучание по способу произношения, но произносятся с разной тональностью — глухо или звонко. Такие звуки объединяются в пары и образуют группу парных согласных. Соответственно, парные согласные — это пара из глухой и звонкой согласной.

• парные согласные: б-п, в-ф, г-к, д-т, з-с, ж-ш.
• непарные согласные: л, м, н, р, й, ц, х, ч, щ.

парные		непарные
звонкие	глухие	только звонкие	только глухие
[б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’]	[п], [п’], [ф], [ф’], [к], [к’], [т], [т’], [ш], [с], [с’]	[й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’]	[х], [х’], [ц], [ч’], [щ’]

Сонорные, шумные и шипящие согласные

Сонорные — звонкие непарные согласные звуки. Сонорных звуков 9: [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’].
Шумные согласные звуки бывают звонкие и глухие:

1. Шумные глухие согласные звуки (16): [к], [к’], [п], [п’], [с], [с’], [т], [т’], [ф], [ф’], [х], [х’], [ц], [ч’], [ш], [щ’];
2. Шумные звонкие согласные звуки (11): [б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’].

Шипящие согласные звуки (4): [ж], [ч’], [ш], [щ’].

Парные и непарные согласные звуки

Согласные звуки (мягкие и твёрдые, глухие и звонкие) делятся на парные и непарные. Выше в таблицах показано деление. Обобщим всё схемой:

Схема 2. Парные и непарные согласные звуки.Схема 2.1. Согласные звуки.Схема 2.2. Парные согласные.Схема 2.3. Непарные согласные.

Чтобы уметь делать фонетический разбор, помимо согласных звуков нужно знать гласные звуки и правила фонетики.

Слова с буквой ё обязательно пишите через ё. Фонетические разборы слов «еж» и «ёж» будут разными!

Таблица гласных и согласных звуков русского языка. Звонкие и глухие согласные звуки

1. А а а
2. Б б бэ
3. В в вэ
4. Г г гэ
5. Д д дэ
6. Е е е
7. Ё ё ё
8. Ж ж жэ
9. З з зэ
10. И и и
11. Й й и краткое
12. К к ка
13. Л л эль
14. М м эм
15. Н н эн
16. О о о
17. П п пэ
18. Р р эр
19. С с эс
20. Т т тэ
21. У у у
22. Ф ф эф
23. Х х ха
24. Ц ц це
25. Ч ч че
26. Ш ш ша
27. Щ щ ща
28. ъ твёрдый знак
29. Ы ы ы
30. ь мягкий знак
31. Э э э
32. Ю ю ю
33. Я я я

42 звука
6 гласных		36 согласных
[а] [и] [о] [у] [ы] [э]		Парные		Непарные
Ударные	Безударные	Звонкие	Глухие	Звонкие	Глухие
		[б] [б»] [в] [в»] [г] [г»] [д] [д»] [ж] [з] [з»]	[п] [п»] [ф] [ф»] [к] [к»] [т] [т»] [ш] [с] [с»]	[й»] [л] [л»] [м] [м»] [н] [н»] [р] [р»]	[х] [х»] [ц] [ч»] [щ»]
		Парные		Непарные
		Твёрдые	Мягкие	Твёрдые	Мягкие
		[б] [в] [г] [д] [з] [к] [л] [м] [н] [п] [р] [с] [т] [ф] [х]	[б»] [в»] [г»] [д»] [з»] [к»] [л»] [м»] [н»] [п»] [р»] [с»] [т»] [ф»] [х»]	[ж] [ц] [ш]	[й»] [ч»] [щ»]

Чем буквы отличаются от звуков

Звук — это упругие колебания в какой-либо среде. Звуки мы слышим и можем их создавать среди прочего с помощью речевого аппарата (губы, язык и т. п.).

Буква — это символ алфавита. Имеет прописной (искл., ь и ъ) и строчный вариант. Часто буква является графическим изображением соответствующего звука речи. Буквы мы видим и пишем. Чтобы на письме не сказывались особенности произношения, разработаны правила орфографии,определяющие какие буквы должны быть использованы в рассматриваемом слове. Точную запись произношения слова можно узнать в фонетической транскрипции слова, которая показана в квадратных скобках в словарях.

Гласные буквы и звуки

Гласные звуки («глас» — это старославянское «голос») — это звуки [а] , [и] , [о] , [у] , [ы] , [э] , при создании которых участвуют голосовые связки, а на пути выдыхаемого воздуха не воздвигается преграда. Эти звуки поются: [ааааааа] , [иииииии] …

Гласные звуки обозначаются буквами а, е, ё , и, о, у, ы, э, ю, я. Буквы е, ё , ю, я называются йотированными. Они обозначают два звука, первый из которых [й»] , когда

1. стоят первыми в фонетическом слове е ле [й» э ́л»э] (3 буквы, 4 звука) е щё [й» и щ»о́] (3 буквы, 4 звука) ё ж [й» о ́ш] (2 буквы, 3 звука) Ю ля [й» у ́л»а] (3 буквы, 4 звука) я блоко [й» а ́блака] (6 букв, 7 звуков) я ичко [й» и и́ч»ка] (5 букв, 6 звуков)
2. следуют после гласных птицее д [пт»ицый» э ́т] (7 букв, 8 звуков) её [йий» о ́] (2 буквы, 4 звука) каю та [кай» у ́та] (5 букв, 6 звуков) синяя [с»и́н»ий» а ] (5 букв, 6 звуков)
3. следуют после ь и ъ въе зд [вй» э ́ст] (5 букв, 5 звуков) подъё м [падй» о ́м] (6 букв, 6 звуков) лью [л»й» у ́] (3 буквы, 3 звука) крылья [кры́л»й» а ] (6 букв, 6 звуков)

Буква и также обозначает два звука, первый из которых [й»] , когда

1. следует после ь соловьи [салав»й» и ́] (7 букв, 7 звуков)

В слове гласные звуки, выделенные при произнесении, называются ударными, а не выделенные — безударными. Звуки под ударением чаще всего как слышатся, так и пишутся. Чтобы проверить что за букву нужно поставить в слове, следует подобрать однокоренное слово, в котором искомый безударный звук будет под ударением.

Бе гущий [б»игу́ щ»ий»] — бе г [б»э́ к] го ра [гара́ ] — го ры [го́ ры]

Два слова, объединённые единым ударением составляют одно фонетическое слово.

В сад [фса́т]

Слогов в слове столько, сколько гласных букв. Деление слова на слоги может не соответствовать делению при переносе.

е -ё (2 слога) то -чка (2 слога) о -де -ва -ться (4 слога)

Согласные буквы и звуки

Согласные звуки — это звуки, при создании которых на пути выдыхаемого воздуха воздвигается преграда.

Звонкие согласные произносятся с участием голоса, а глухие согласные без него. Разницу легко услышать в парных согласных, например, [п] — [б] , при проговаривании которых губы и язык находятся в одинаковом положении.

Мягкие согласные произносятся с участием средней части языка и в транскрипции обозначаются апострофом » , что происходит, когда согласные

1. являются всегда мягкими [й»] , [ч»] , [щ»] ай [а́й» ] (2 буквы, 2 звука) луч [лу́ч» ] (3 буквы, 3 звука) лещ [л»э́щ» ] (3 буквы, 3 звука)
2. следуют перед буквами е, ё , и, ю, я, ь (искл., всегда твёрдые [ж] , [ц] , [ш] и в заимствованных словах) мель [м» э́л» ] (4 буквы, 3 звука) тётя [т» о́т» а] (4 буквы, 4 звука) люди [л» у́д» и] (4 буквы, 4 звука) жизнь [ж ы́з»н»] (5 букв, 4 звука) цирк [ц ы́рк] (4 буквы, 4 звука) шея [ш э́йа] (3 буквы, 4 звука) темп [т э́мп] (4 буквы, 4 звука)
3. следуют перед мягкими согласными (некоторые случаи) блинчик [бл»и́н» ч»ик]

В остальном согласные звуки преимущественно будут твёрдыми.

К шипящим согласным относятся звуки [ж] , [ш] , [ч»] , [щ»] . Логопеды правят их произношение предпоследними: язык должен быть сильным и гибким, чтобы сопротивляться выдыхаемому воздуху и удерживаться у нёба в форме чашечки. Последними на очереди всегда стоят вибрирующие [р] и [р»] .

Нужна ли фонетика школьнику?

Без деления на гласные, согласные, ударные, безударные, конечно, нельзя. Но транскрипция — это явный перебор.

Фонетический разбор слов обязаны знать логопеды и вероятно он может пригодиться иностранцам.

Ученикам (с 1 класса!), которые ещё не освоили правила орфографии, довольно углубленное изучение фонетики лишь мешает, запутывает и способствует неправильному запоминанию написания слов. Именно «бэк» ребёнок будет ассоциировать с произнесённым «бег».

Да, гласных звуков в русском языке всего шесть: [а], [о], [у], [э], [ы], [и]. На письме эти звуки обозначаются соответствующими буквами, сообразно орфографии.

К сожалению, иногда называют звуками буквы — йотированные гласные. Это ошибка. Гласные буквы «я», «е», «ё», «ю» в словах обозначают либо мягкость предыдущего согласного («мед»), либо сразу два звука («юла» [йула], маяк [майак].

Конечно, если посмотреть шире, то можно заметить, что, например, звук [а] не одинаков в разных частях слова. Под ударением он максимально четко, но чем дальше его позиция от ударной, тем он менее четкий. В это называется редукцией или редуцированием.

При звуковом анализе слов, при записи транскрипции для ударных и безударных звуков употребляются разные значки. Но в рамках школьного курса достаточно знать, что гласных звуков в русском языке всего шесть.

Согласные звуки и согласные буквы

С звуками и буквами несколько проще. Хотя тоже есть свои особенности.

Букв, как было уже сказано, 21. А согласных звуков – 37. В русском языке различаются по твердости-мягкости и по звонкости-глухости.

Большинство согласных звуков являются парными по твердости-мягкости. Это [[б] — [б»]; [в] — [в»]; [г] — [г»]; [д] — [д»]; [з] — [з»]; [к] — [к»]; [л] — [л»]; [м] — [м»]; [н] — [н»]; [п] — [п»]; [р] — [р»]; [с] — [с»]; [т] — [т»]; [ф] — [ф»]; [х] — [х»]. Всего 15 пар. Остальные согласные имеют либо всегда твердое ([ж], [ш], [ц]), либо мягкое ([й»], [ч»], [щ»]). Итого, получается 36 согласных звуков. На особицу стоит 37-й согласный звук [ж’:].

Согласный звук [ж’:] – мягкий, долгий. Он используется значительно реже других согласных звуков. Встречается он в таких словах, как «вожжи», «дрожжи», а также при произношении слова «дождь»: [дож’:]

По звонкости-глухости большинство согласных звуков также являются парными. Таких пар 11. Всегда звонкие, соответственно, непарные: [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’], [ж’:]. Всегда : [х], [х’], [ц], [ч’], [щ’].

Итого, в русском языке 37 согласных звуков, 6 гласных. А всего — 43 звука.

15. звуковье
16. звуковия
17. звуковья
18. аналуза
19. аналуз

Ударение представляет собой выделение интонацией отдельного слова в слове. При этом в русском языке ударение может падать на любой слог. А существуют ли гласные, которые обязательно являются ударными?

Ударение — это особый способ выделения слога в слове, осуществляемый при помощи интонации. Фактически ударение служит дополнительным средством смысловой идентификации слова: ведь некоторые слова в русском языке совершенно идентичны при написании, и только ударение отличает их друг от друга. Например, если в слове «мука» на первый слог, оно будет означать продукт, используемый для выпечки, а если на второй — страдания, которые испытывает живое существо.

Варианты постановки ударения

В некоторых языках мира вопрос постановки ударения решается достаточно просто: существует определенный стандарт, под который подпадают все или большинство слов в этом языке. Такая ситуация наблюдается, например, во французском языке, где во всех словах ударение ставится на последний слог. В русском языке подобное стандартное правило отсутствует: ударение может падать на любой слог в слове, при этом в зависимости от формы конкретного постановки ударения может меняться. Так, например, ударение в слове «взять» при его будет зависеть от рода: в мужском роде форма «взял» будет иметь ударение на букву «я», а в женском форма « » требует постановки ударения на букву «а». Поэтому в русском языке прежде, чем прочитать незнакомое слово, следует уточнить в авторитетных источниках, например, специальных словарях, на какой слог в этом слове ставится ударение.

Ударные гласные

Несмотря на все разнообразие правил в русских словах, существует гласная буква, которая всегда находится под ударением. Речь идет «ё». Поэтому если вы видите незнакомое слово, в котором присутствует эта буква, можете смело читать его, ставя ударение на «ё» — скорее всего, вы не ошибетесь. Кроме того, это факт является причиной того, что знак ударения над буквой «ё» чаще всего не ставится. Тем не менее, это правило, как и большинство грамматических правил в русском языке, имеет несколько важных исключений. Первое из них связано с использованием иностранных слов, которые в свое время были заимствованы и внедрены в русский язык. Примером такого слова может быть «амёбиаз» — здесь ударной является вторая буква «а», как и в большинстве подобных конструкций в русском языке, обозначающих заболевания. Второе исключение из этого правила составляют сложные слова, имеющие два и более корней, например, «трёхъярусный»: в этом слове ударной будет буква «я».

Связанная статья

Источники:

Количество слов в русском и любом другом языке подсчитать довольно сложно, поскольку эта величина не является постоянной. Какие-то слова устаревают и забываются, одновременно с этим возникают и занимают свое место в языке новые слова.

Инструкция

Из-за сложностей с определением методики подсчета вопрос о точном количестве слов в остается открытым. Эта тема постоянно обсуждается не только в рамках академической науки, но и вне ее на страницах массовых периодических изданий, в телепередачах и в интернет-пространстве. Называя количество слов в том или ином языке, традиционно ссылаются на какой-либо достаточно авторитетный . Для русского языка таким изданием является «Большой академический

Современный русский алфавит состоит из 33 букв. Фонетика современного русского числа определяет 42 звука. Звуки бывают гласные и согласные. Буквы ь (мягкий знак) и ъ (твёрдый знак) не образуют звуков.

Гласные звуки

В русском языке 10 гласных букв и 6 гласных звуков.

• Гласные буквы: а, и, е, ё, о, у, ы, э, ю, я.
• Гласные звуки: [а], [о], [у], [э], [и], [ы].

Для запоминания гласные буквы часто записывают парами по сходному звучанию: а-я, о-ё, е-э, и-ы, у-ю.

Ударные и безударные

Число слогов в слове равно числу гласных в слове: лес — 1 слог, вода — 2 слога, дорога — 3 слога и т.д. Слог, который произносится с большей интонацией, является ударным. Гласная, образующая такой слог, является ударной, остальные гласные в слове — безударными. Положение под ударением называют сильной позицией, без ударения — слабой позицией.

Йотированные гласные

Значимое место занимают йотированные гласные — буквы е, ё, ю, я, которые означают два звука: е → [й’][е], ё → [й’][о], ю → [й’][у], я → [й’][а]. Гласные являются йотированными в том случае, если:

1. стоят в начале слова (ель, ёлка, юла, якорь),
2. стоят после гласного (какое, поёт, заяц, каюта),
3. стоят после ь или ъ (ручье, ручьём, ручью, ручья).

В остальных случаях буквы е, ё, ю, я означают один звук, но однозначного соответствия нет, так как различные позиции в слове и различные сочетания с согласными этих букв рождают разные звуки.

Согласные звуки

Всего 21 согласная буква и 36 согласных звуков. Несоответствие в количестве означает, что некоторые буквы могут означать разные звуки в разных словах — мягкие и твёрдые звуки.

Согласные буквы: б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ.
Согласные звуки: [б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’], [й’], [к], [к’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [п], [п’], [р], [р’], [с], [с’], [т], [т’], [ф], [ф’], [х], [х’], [ц], [ч’], [ш], [щ’].

Знак ‘ означает мягкий звук, то есть буква произносится мягко. Отсутствие знака говорит о том, что звук твёрдый. Так, [б] — твёрдый, [б’] — мягкий.

Звонкие и глухие согласные

По тому, как мы произносим согласные звуки, существует разница. Звонкие согласные — образуются в сочетании голоса и шума, глухие согласные — образуются за счёт шума (голосовые связки не вибрируют). Всего 20 звонких согласных звуков и 16 глухих согласных звуков.

Звонкие согласные		Глухие согласные
непарные	парные	парные	непарные
й → [й»]	б → [б], [б»]	п → [п], [п»]	ч → [ч»]
л → [л], [л»]	в → [в], [в»]	ф → [ф], [ф»]	щ → [щ»]
м → [м], [м»]	г → [г], [г»]	к → [к], [к»]	ц → [ц]
н → [н], [н»]	д → [д], [д»]	т → [т], [т»]	х → [х], [х»]
р → [р], [р»]	ж → [ж]	ш → [ш]
	з → [з], [з»]	с → [с], [с»]
9 непарных	11 парных	11 парных	5 непарных
20 звонких звуков		16 глухих звуков

По парности-непарности звонкие и глухие согласные делятся на:
б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш, з-с — парные по звонкости-глухости.
й, л, м, н, р — всегда звонкие (непарные).
x, ц, ч, щ — всегда глухие (непарные).

Непарные звонкие согласные называются сонорными.

Среди согласных по уровню «шумности» также выделяют группы:
ж, ш, ч, щ — шипящие.
б, в, г, д, ж, з, к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ — шумные.

Твёрдые и мягкие согласные

Твёрдые согласные		Мягкие согласные
непарные	парные	парные	непарные
[ж]	[б]	[б»]	[ч»]
[ш]	[в]	[в»]	[щ»]
[ц]	[г]	[г»]	[й»]
	[д]	[д»]
	[з]	[з»]
	[к]	[к»]
	[л]	[л»]
	[м]	[м»]
	[н]	[н»]
	[п]	[п»]
	[р]	[р»]
	[с]	[с»]
	[т]	[т»]
	[ф]	[ф»]
	[х]	[х»]
3 непарных	15 парных	15 непарных	3 парных
18 твёрдых звуков		18 мягких звуков

Обычно с пониманием разницы между гласными и согласными у детей не возникает серьезных затруднений. А вот на твердых и мягких согласных следует остановиться подробнее.

Как научить детей различать твердые и мягкие согласные звуки

Самое первое, чему нужно научить ребенка: твердыми и мягкими могут быть согласные звуки, но не буквы.

Типичная ошибка:
Дети путают звук и букву. Помним, что звук – звучит, а буква – это значок, он пишется. Буква не может быть твердой или мягкой, твердым или мягким по произношению может быть только согласный звук.

Иногда детям удается достаточно легко научиться различать на слух мягкие и твердые звуки.
Но бывает, что это дается с трудом, и в таком случае на помощь придут признаки, по которым можно отличать твердые звуки от мягких.

Отличительные признаки мягких и твердых звуков

Какой звук стоит после согласного:

• Если после согласного звука стоит гласный а, о, у, э, ы – то согласный твердый.
• Если после согласного стоит гласный и, е, ю, я – то согласный мягкий.

Отработка на примерах:
В словах «мама», «нора» – согласные твердые, потому что после них идут «а» и «о».
В словах «лети», «няня» – согласные мягкие, потому что после них идут «е», «и», «я».

• Если после согласного звучит другой согласный – то первый согласный будет твердым.
• Есть звуки, которые могут быть только твердыми, и звуки, которые могут быть только мягкими, независимо от того, какой звук слышится и какая буква пишется после них.

Всегда твердые звуки – ж, ш, ц.
Всегда мягкие – й, ч, щ .
Распространенным способом выучить эти звуки является простой прием: пишем буквы, передающие эти звуки, в строчку, и подчеркиваем «й, ч, щ». Подчеркивание символизирует подушечку, на которой сидят мягкие звуки. Подушечка мягкая, значит и звуки мягкие.

Мягкий знак и твердый знак

• Если согласный в конце слова, и после него стоит буква «ь» – то согласный мягкий.

Это правило легко применить, если ребенок видит написанное слово, но оно не поможет, если ребенок выполняет задание на слух.

Движение языка при произношении мягких и твердых звуков

При произношении мягкого звука язык движется немного вперед, приближаясь к нёбу (или касаясь его) своей серединой.
При произношении твердых звуков язык не движется вперед.

Таблица признаков твердых и мягких звуков

Твердые:

1. Перед а,о,у,э,ы.
2. В конце слова перед согласным.
3. Ж, ц, ш.

Мягкие:

1. Перед гласными е,ё, и, ю, я.
2. Если после согласного стоит мягкий знак (пыль, корь).
3. Й, ч, щ.

Демонстрируется картинка или просто список тематических слов, и дается задание выбрать слова с мягкими или твердыми согласными. Например:

Звонкие и глухие согласные звуки

В русском языке 11 пар звонких/глухих согласных.
Фонетическое различие между звонкими и глухими согласными заключается в напряжении голосовых связок. Глухие звуки произносятся при помощи шума, без напряжения связок. Звонкие звуки произносятся голосом, вызываются колебанием голосовых связок, т.к. воздух с шумом выходит из гортани.

Мнемонический прием для запоминания глухих звуков:
Заучите фразу: «Степка, хочешь щец? – Фи!». Все согласные звуки здесь – глухие.

Примеры заданий для детей

Задания на тренировку различия парных согласных могут составляться на каждую пару по следующему принципу (на примере пары Д/Т):

Задания на различие пары согласных Г/К

Знакомство ребенка с русским алфавитом – это всегда встреча с неизвестным, но загадочным миром, в котором столько интересных вещей.

Буквы русского алфавита составляют целую семью, в которой 33 жителя!

И всех нужно запомнить на своих местах. Но этим изучение букв не заканчивается. Приходится еще делить их на гласные и согласные, ударные и безударные, мягкие и твердые, глухие и звонкие . И это еще далеко не полная классификация. Разберемся, как правильно разделить по группам буквы алфавита.

Гласные и согласные звуки и буквы

Для начала разберемся, сколько всего букв содержит русский алфавит. Всего их 33. Все они делятся на две большие группы: гласные и согласные.

Только мягкий и твердый знаки мы не можем отнести ни к одной из групп: они не обозначают звука, а служат для указания на твердость или мягкость предыдущего звука.

Таблица с карточками гласных и согласных букв в русском языке.

Гласные звуки

Гласные звуки произносятся легко, нараспев. Это возможно благодаря тому, что при артикуляции во рту не образуется преграда для воздушного потока.

Сколько всего гласных букв в русском языке? – 10 букв.Гласные звуков значительно меньше: всего 6: А,О,У,Ы,И,Э. Такая разница объясняется тем, что 4 гласные буквы образуются путем слияния двух звуков: Ё=Й+О; Е=Й+Э; Ю=Й+У; Я=Й+А.

Ударные и безударные

Гласные звуки бывают ударные и безударные. Ударные гласные звуки в слове выделяются голосом. Благодаря ударению мы понимаем смысл слова. Есть слова, в которых смысл зависит только от постановки ударения, например: зАмок- замОк. Безударные звуки произносятся не так четко, так что на письме безударные звуки мы проверяем ударением.

Сколько согласных букв и звуков в русском языке?

Согласных букв всего 21, но звуков насчитывается 37.

Согласные звуки образуются благодаря преграде, возникающей во рту во время прохождения воздушного потока. Роль преграды могут играть зубы, язык, губы, в зависимости от характера преграды согласные подразделяются на множество групп, например, губные, зубные и т.д.

Также согласные делят на твердые и мягкие, глухие и звонкие.

Твердые и мягкие

Твердые согласные произносятся более грубо, мягкие же звучат изящнее и смягчаются рядом стоящим гласным или на письме с помощью мягкого знака. В транскрипции мягкие звуки обозначаются рядом стоящим апострофом. Например, в слове ДОМ буква «д» звучит твердо, а в слове ИДЁМ – мягко. Мягкие и твердые согласные представлены в таблице.

Глухие и звонкие

Глухие согласные звуки произносятся без участия голоса, в то время как в формировании твердых звуков участие голоса необходимо. Звонкие и глухие звуки, как правило, образуют пару, например: Б-П, В-Ф и т.д. Существует лишь несколько звуков, у которых нет пары по глухости-звонкости: Щ, Ц, Й, Р, Л, М, Н.

Полностью рассмотреть глухие и звонкие, твердые и мягкие согласные, а также ударные и безударные гласные поможет таблица, представленная на нашем сайте. Ее можно повесить в классе, где дети приступили к более подробному изучению русского алфавита. Также вполне резонно будет повесить таблицу на видном месте дома, если малыш начинает изучать буквы.

Таблицы

Мультфильмы по теме

Чтобы малыш быстрее усвоил деление букв на гласные и согласные, можно предложить ему мультфильмы на эту тему. У нас на сайте вы найдете обучающие мультики, посвященные этой теме.

Логопед. Русский алфавит

В этом видео представлены звуки в русском языке на примерах звукоподражания. Этот прием позволит малышам отработать четкость произношения гласных и согласных звуков, ярче почувствовать разницу в их звучании. Звуки сопровождают яркие картинки с животными и явлениями природы. Смотреть мультфильм можно тут

Учим и поем русский алфавит

Этот видео ролик содержит исполнение алфавита под музыку. Мелодия приятная, легко запоминается, а сама песенка сопровождается показом буквы и формы ее написания. Этот мультфильм может быть полезен ребятам любого возраста, так как он направлен не только на запоминания порядка букв, но и на отработку дикции. Смотреть мультфильм можно здесь

Глухие согласные звуки

Существует общепринятое мнение, что петь согласные звуки невозможно. Однако авторы этого мультфильма ломают привычные стереотипы восприятия. Конечно, песней в полном объеме этот ролик назвать нельзя: скорее мы будем иметь дело с протяжным произнесением глухих согласных. Это чрезвычайно полезно для детской дикции, в которой постоянно просматриваются дефекты в произношении шипящих звуков. Чаще включайте своему ребенку этот мультфильм, чтобы он корректировал дикцию. Смотреть мультфильм можно тут

Звонкие согласные звуки

Гораздо легче петь звонкие согласные звуки, хотя мы опять будем иметь дело не с пением, а с продолжительным произнесением звука. В образовании звонких согласных участвует голос, поэтому их без труда можно произнести нараспев. Этот мультфильм предлагает детям потренироваться в таком нехитром деле и познакомиться ближе со звонкими звуками. Смотреть мультфильм можно здесь

Звонкие мягкие согласные звуки в русском. Согласные. Гласные буквы и звуки

«Подскажите, как выучить с ребенком согласные твердые и мягкие , звонкие и глухие?» — спросила недавно мамочка, видимо, первоклашки.

Ответ: никак.

Не нужно с ребенком учить твердые и мягкие согласные, звонкие и глухие. Надо научить ребенка их слышать и определять по разным признакам. Просто выучить невозможно! Надо, чтобы сначала ребенок понял, как получаются звонкие и глухие, твердые и мягкие согласные, а вслед за пониманием придет и знание.

Как же будем учить ребенка различать согласные звуки?

Начнем с твердых и мягких согласных.

В русском языке не все согласные могут быть и твердыми и мягкими. Поэтому сначала надо, чтобы ребенок запомнил согласные Ж, Ш, Ц, которые всегда твердые и Ч, Щ, Й, которые всегда мягкие.

Сделайте ребенку такую памятку, обратите внимание ребенка, что буквы Ч, Щ, Й сидят на подушках, потому, что они всегда мягкие. Если эта памятка будет у ребенка перед глазами, ему легче будет запомнить эти буквы. Можно распечатать и повесить над столом, где занимается, ребенок. Можно написать на картоне и вложить в тетрадь по письму или русскому языку.

А вот остальные согласные могут быть как твердыми, так и мягкими. И помогут определить твердость и мягкость согласного соседние буквы.

Интересный вариант для запоминания твердых и мягких согласных предложила наша читательница Ирина: «Я придумала как запомнить моим деткам три всегда твердых звука, («Ж», » Ш», » Ц»)т. е. те,которые никогда не смягчаются.

Железо, Шайба и Цемент — Что будет тверже? В чем секрет?

Есть еще всегда мягкие три звука: » Ч», » Щ», » Й». Вот смешная скороговорка: Челка Щекочется Й-Й-Й. (» й» будет играть звук смеха)»

Если после определяемого согласного стоит еще один согласный, то он твердый. Например, в слове «пес ня» после С стоит Н и мы отмечаем С, как твердый согласный. Несмотря на то, что в русском языке есть понятие ассимиляции, когда звуки уподобляются один другому, как в этом случае, но в начальной школе в такие дебри фонетики мы не лезем.

Если после согласного стоит гласный звук, то определить твердость и мягкость очень легко. Все гласные буквы являются командирами и они командуют предыдущему согласному, каким звуком быть – твердым или мягким. Исключение составляют только 6 букв, о которых мы говорили раньше. Сделайте такую памятку ребенку и пусть она поможет ему в различении твердых и мягких звуков.

И, конечно, надо учить ребенка слышать твердые и мягкие звуки, различать их на слух. Для этого есть множество упражнений на развитие . И всем известную игру можно видоизменить под нашу задачу и дать ребенку задание определять твердый или мягкий первый согласный в слове.

На первых порах надо подбирать слова, которые начинаются на согласный: пень, пони, рак, река, лук, люк… Затем можно усложнить задачу и подбирать слова, где согласный уже не первый звук. Поскольку в слове несколько согласных, то надо оговорить с ребенком, какой согласный Вы будете определять – первый или последний. Ребенку надо определить на слух нужный согласный в слове и услышать его твердость или мягкость. А это уже трудная задача. Например: од еяло и од уванчик. Первая согласная Д, но в этих словах она обозначает разные по мягкости звуки.

Применяйте все эти способы сразу и ребенок научится определять без проблем. О звонких и глухих в следующий раз.

Если есть вопросы, пишите в комментариях.

В Русском языке звонкие и глухие согласные различаются участием / неучастием голоса в образовании согласного звука.

Звонкими являются следующие согласные: [б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’], [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’].

Звонким является также звук [ж’], встречающийся в речи отдельных людей в словах дрожжи, вожжи и некоторых других.

Глухими являются следующие согласные звуки: [к], [к’], [п], [п’], [с], [с’], [т], [т’], [ф], [ф’], [х], [х’] [ц], [ч’], [ш], [щ’].

Для запоминания того, какие согласные являются глухими, существует мнемоническое правило (правило для запоминания): во фразе «Стёпка, хочешь шец?» — «Фи!» содержатся все глухие согласные.

Выделяют 11 пар противопоставленных по глухости / звонкости согласных: [б] – [п], [б’] – [п’], [в] – [ф], [в’] – [ф’], [г] – [к], [г’] – [к’], [д] – [т], [д’] – [т’], [з] – [с], [з’] – [с’], [ж] – [ш]. Перечисленные звуки являются, соответственно, либо звонкими парными, либо глухими парными.

Остальные согласные характеризуются как непарные. К звонким непарным относят [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’], к глухим непарным – звуки [х], [х’], [ц], [ч’], [щ’].

Но появление глухого или звонкого звука может быть предопределено его положением в слове. Такая глухость / звонкость оказывается несамостоятельной, «вынужденной», а позиции, в которых это происходит, считаются слабыми по глухости / звонкости.

Звонкие парные оглушаются (вернее, меняются на глухие)

1) в абсолютном конце слова: пруд [прут];

2) перед глухими: будка [б́утка].

Глухие парные согласные, стоящие перед звонкими, кроме [в], [в’], [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’], озвончаются, то есть меняются на звонкие: молотьба [малад’б́а].

Обычно с пониманием разницы между гласными и согласными у детей не возникает серьезных затруднений. А вот на твердых и мягких согласных следует остановиться подробнее.

Как научить детей различать твердые и мягкие согласные звуки

Самое первое, чему нужно научить ребенка: твердыми и мягкими могут быть согласные звуки, но не буквы.

Типичная ошибка:
Дети путают звук и букву. Помним, что звук – звучит, а буква – это значок, он пишется. Буква не может быть твердой или мягкой, твердым или мягким по произношению может быть только согласный звук.

Иногда детям удается достаточно легко научиться различать на слух мягкие и твердые звуки.
Но бывает, что это дается с трудом, и в таком случае на помощь придут признаки, по которым можно отличать твердые звуки от мягких.

Отличительные признаки мягких и твердых звуков

Какой звук стоит после согласного:

• Если после согласного звука стоит гласный а, о, у, э, ы – то согласный твердый.
• Если после согласного стоит гласный и, е, ю, я – то согласный мягкий.

Отработка на примерах:
В словах «мама», «нора» – согласные твердые, потому что после них идут «а» и «о».
В словах «лети», «няня» – согласные мягкие, потому что после них идут «е», «и», «я».

• Если после согласного звучит другой согласный – то первый согласный будет твердым.
• Есть звуки, которые могут быть только твердыми, и звуки, которые могут быть только мягкими, независимо от того, какой звук слышится и какая буква пишется после них.

Всегда твердые звуки – ж, ш, ц.
Всегда мягкие – й, ч, щ .
Распространенным способом выучить эти звуки является простой прием: пишем буквы, передающие эти звуки, в строчку, и подчеркиваем «й, ч, щ». Подчеркивание символизирует подушечку, на которой сидят мягкие звуки. Подушечка мягкая, значит и звуки мягкие.

Мягкий знак и твердый знак

• Если согласный в конце слова, и после него стоит буква «ь» – то согласный мягкий.

Это правило легко применить, если ребенок видит написанное слово, но оно не поможет, если ребенок выполняет задание на слух.

Движение языка при произношении мягких и твердых звуков

При произношении мягкого звука язык движется немного вперед, приближаясь к нёбу (или касаясь его) своей серединой.
При произношении твердых звуков язык не движется вперед.

Таблица признаков твердых и мягких звуков

Твердые:

1. Перед а,о,у,э,ы.
2. В конце слова перед согласным.
3. Ж, ц, ш.

Мягкие:

1. Перед гласными е,ё, и, ю, я.
2. Если после согласного стоит мягкий знак (пыль, корь).
3. Й, ч, щ.

Демонстрируется картинка или просто список тематических слов, и дается задание выбрать слова с мягкими или твердыми согласными. Например:

Звонкие и глухие согласные звуки

В русском языке 11 пар звонких/глухих согласных.
Фонетическое различие между звонкими и глухими согласными заключается в напряжении голосовых связок. Глухие звуки произносятся при помощи шума, без напряжения связок. Звонкие звуки произносятся голосом, вызываются колебанием голосовых связок, т.к. воздух с шумом выходит из гортани.

Мнемонический прием для запоминания глухих звуков:
Заучите фразу: «Степка, хочешь щец? – Фи!». Все согласные звуки здесь – глухие.

Примеры заданий для детей

Задания на тренировку различия парных согласных могут составляться на каждую пару по следующему принципу (на примере пары Д/Т):

Задания на различие пары согласных Г/К

В русском языке 21 согласная буква и 37 согласных звуков:

Буква	Звуки		Буква	Звуки
Б	[б ], [б» ]		П	[п ], [п» ]
В	[в ], [в» ]		Р	[р ], [р» ]
Г	[г ], [г» ]		С	[с ], [с» ]
Д	[д ], [д» ]		Т	[т ], [т» ]
Ж	[ж ], [ж» ]		Ф	[ф ], [ф» ]
З	[з ], [з» ]		Х	[х ], [х» ]
Й	[й» ]		Ц	[ц ]
К	[к ], [к» ]		Ч	[ч» ]
Л	[л ], [л» ]		Ш	[ш ]
М	[м ], [м» ]		Щ	[щ» ]
Н	[н ], [н» ]

Согласные звуки бывают твёрдые и мягкие, звонкие и глухие. Мягкость звука в транскрипции обозначается [» ].

Твёрдые и мягкие согласные звуки

Твёрдый согласный звук получается, если после согласной стоит гласная А, О, У, Ы или Э :

на ло ку мы фэ

Мягкий согласный звук получается, если после согласной стоит гласная Е, Ё, И, Ю или Я :

бе лё ки ню ля

Мягкость согласных звуков также обозначается с помощью мягкого знака — Ь . Сам мягкий знак звука не обозначает. Он пишется после согласной буквы и вместе с ней обозначает один мягкий согласный звук:

рысь [рыс» ], огонь [огон» ], вьюга [в»й»уга ].

Большинству согласных букв соответствует два звука: твёрдый и мягкий, такие согласные называются парными.

Парные согласные по твёрдости — мягкости :

Но есть согласные буквы, которым соответствует только один из звуков: твёрдый или мягкий. Такие согласные называются непарными.

Непарные твёрдые согласные (всегда твёрдые):

Ж [ж ], Ш [ш ], Ц [ц ].

Непарные мягкие согласные (всегда мягкие):

Ч [ч» ], Щ [щ» ], Й [й» ].

В русском языке есть долгий звонкий мягкий звук [ж» ]. Он встречается в небольшом количестве слов и получается только при произнесении сочетаний букв жж, зж, жд :

вожжи, дребезжать, дождь .

Звонкие и глухие согласные звуки

Согласные звуки можно разделить на глухие и звонкие.

Глухими согласными называются такие звуки, при произношении которых не используется голос. Они состоят только из шума. Например: звуки [с ], [ш ], [ч» ].

Звонкими согласными называются такие звуки, при произношении которых используется голос, то есть они состоят из голоса и шума. Например: звуки [р ], [ж ], [д ].

Некоторые звуки составляют пару: звонкий — глухой, такие звуки называются парными.

Парные согласные по глухости — звонкости :

Непарные звонкие согласные : Й, Л, М, Н, Р .

Непарные глухие согласные : Х, Ц, Ч, Щ .

Шипящие и свистящие согласные звуки

Звуки [ж ], [ш ], [ч» ], [щ» ] называются шипящими согласными звуками. Звуки [ж ] и [ш ] — это непарные твёрдые шипящие согласные звуки:

жук [жук ], шут [шут ]

Звуки [ч» ] и [щ» ] — это непарные мягкие шипящие согласные звуки:

чиж [ч»иж ], щит [щ»ит ]

Звуки [з ], [з» ], [с ], [с» ], [ц ] называются свистящими согласными звуками.

Буква и звук Й

Буква Й (и краткое) обозначает звук [й» ]: рай [рай» ].

Буква Й пишется:

1. В начале слов:

   йод, йогурт .

2. В середине слов, перед согласными буквами:

   лайка, майка, кофейник .

3. В конце слов:

   рай, май, твой .

Звук [й» ] встречается чаще буквы Й , так как он появляется в словах, где нет буквы Й , но есть гласные Я, Е, Ю и Ё . Рассмотрим, в каких случаях звук [й» ] встречается в словах, не содержащих букву Й :

1. гласные Я, Е, Ю и Ё стоят в начале слова:

   яма [й»ама ],

2. гласные Я, Е, Ю и Ё стоят после гласных:

   дует [дуй»эт ],

3. гласные Я, Е, Ю и Ё стоят после разделительного твёрдого знака (Ъ ):

   въезд [вй»эзд ],

4. гласные Я, Е, Ю и Ё стоят после разделительного мягкого знака (Ь ):

   льёт [л»й»от ],

5. гласная И стоит после разделительного мягкого знака (Ь ):

   ульи [ул»й»и ].

Что такое звук? Это минимальная составляющая человеческой речи. Изображается буквами. В письменной форме звуки от букв отличаются наличием у первых квадратных скобок , использующихся в фонетической транскрипции. Буква – о, звук – [о]. Транскрипция показывает различия написания и произношения. Апостроф [ ‘ ] свидетельствует о мягкости произношения.

Вконтакте

Звуки разделены на:

• Гласные. Их можно легко тянуть. При их создании язык не принимает активного участия, фиксируясь в одном положении. Звучание создается благодаря изменениям положения языка, губ, различным вибрациям голосовых связок и силе подачи воздуха. Протяжность гласных – основа вокального искусства (распевания, «пения гладью»).
• Согласные звуки а выговариваются с участием языка, который, занимая определенное положение и форму, создает препятствие движению воздуха из легких. Это приводит к появлению шумов в полости рта. На выходе они преобразуется в звучание. Также свободному прохождению воздуха препятствуют губы, которые смыкаются-размыкаются во время речи.

Согласные разделяют на:

• глухие и звонкие. Глухость и звонкость звучания зависит от работы речевого аппарата;
• твердые и мягкие. Звучание определяется положением буквы в слове.

Буквы, обозначающие согласные звуки

Глухие

Глухие в русском: [к], [п], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ш]. Проще всего запомнить фразу, а не набор букв, «Стёпка, хочешь щец? Фи!», содержащую их все.

Пример, в котором все согласные звуки глухие: петух, соты, штифт.

Звонкие

При их образовании форма языка близка к форме, производящей глухие, но добавляются вибрации. Звонкие согласные звуки создают активные вибрации связок. Вибрации деформируют звуковую волну , и в полость рта попадает не чистый поток воздуха, а звучание. В дальнейшем он дополнительно преобразовывается языком и губами.

К звонким согласным принадлежат: б, в, г, д, ж, з, й, л, м, н, р.

При их произношении в области гортани явно чувствуется напряжение. Кроме того, проговорить их четко шепотом практически невозможно.

Слово, в котором все согласные звуки звонкие: Рим, гордыня, зола, лиман.

Сводная таблица согласных (глухие и звонкие).

Именно за счет смены звучания русская речь обогащена различными словами, близкими по написанию и произношению, но абсолютно разными по значению . К примеру: дом — том, суд — зуд, код — год.

Парные согласные

Что означает парность ? Две буквы, близкие по звучанию, при произношении которых язык занимает схожие положения, называют парные согласные звуки. Произношение согласных можно условно разделить на одноэтапные (в их создании участвуют губы и языки) и двуэтапные – первыми подключаются связки, затем рот. Те случаи, когда при произношении движения рта совпадают, и создают пары.

Сводная таблица парных согласных с учетом твердости и мягкости

В речи свойственно не выговаривать каждую букву, а «съедать» ее. Это не является исключением только русской речи. Подобное встречается практически во всех языках мира и особо контрастно заметно в английском. В русском этот эффект подвластен правилу: парные согласные звуки подменяют (на слух) друг друга во время речи. К примеру: любовь – [л’ у б о ф’].

Но не все имеют свою пару. Есть не похожие по произношению ни на какие другие – это непарные согласные . Техника воспроизведения отличается от произношения прочих звуков и объединяет их в группы.

Парные согласные

Непарные согласные

Первая группа может произноситься с мягкостью. Вторая не имеет аналогов в произношении.

Непарные согласные разделяются на:

• соноры – [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’]. При их произношении поток воздуха ударяется о верхнее небо, как о купол;
• шипящие – [х], [х’], [ц], [ч’], [щ’].

Русского языка содержит буквы, которые в контексте сложны для восприятия. Звуки [ч], [й], [ц], [н] звонкие или глухие? Выучите эти 4 буквы!

Важно! [ч] – глухой! [й] – звонкий! [ц] – это глухой! [н] – звонкий!

Непарные согласные

Твердые и мягкие

Они одинаковы по написанию, но различны по звучанию. Глухие и звонкие согласные, за исключением шипящих, могут произноситься твердо или мягко. Например: [ б ] был – [ б` ] бил; [ т ] ток – [ т` ] тёк.

При произношении твердых к небу прижимается кончик языка. Мягкие образуются благодаря прижатию к верхнему небу средней части языка .

В речи звучание определяет последующая за согласным буква.

Гласные образуют пары: а-я, у-ю, э-е, ы-и, о-ё.

Двузвучные гласные (я, ё, ю, е) произносятся по одной из двух комбинаций: звук [й] и парная гласная из Э, О, У, А либо мягкий знак и парная гласная. К примеру, слово юнга. Оно произносится как [й] [у] [н] [г] [а]. Или слово мята. Оно произносится как: [м’] [а] [т] [а]. Гласные А, О, У, Э, Ы не имеют двойного звучания, поэтому не влияют на произношение впереди стоящей согласной .

Пример различия:

Ложка – люк, мед – море, дом – дятел.

Фонетическая транскрипция:

[Л о ж к а] – [Л’ у к], [м’ о д ] – [м о р’ э], [д о м] – [д’ а т е л].

Правила произношения:

• твердые произносятся перед А, О, У, Э, Ы. Нарыв, бок, бук, бэнтли, былое;
• мягкие произносятся перед Я, Ё, Ю, Е, И. Месть, мёд, кит, пюре, мята;
• твердые произносятся, если после них стоит другая согласная: смерть. После согласного [с] стоит согласная [м]. Не зависимо от того, мягкая М, звонкая или твердая, С произносится твердо;
• твердые произносятся, если буква стоит последней в слове : класс, дом;
• согласные перед гласной [е] в заимствованных словах произносятся твердо, как перед [э]. Например: кашне – [к] [а] [ш] [н] [э];
• всегда мягкие перед Ь: лось, мякоть.
• исключения из правил:
  • всегда твердые Ж, Ш, Ц: жизнь, шипы, цианид;
  • всегда мягкие Й, Ч, Щ: белый, черный, щука.

Внимание! Глухая буква не всегда обозначает такой же звук. Это зависит от положения в слове.

Твердые и мягкие звуки

Оглушение

Русский язык обладает понятием оглушения – некоторые звонкие звучат, как глухие согласные звуки из пары.

Это не является дефектом речи, а наоборот – считается критерием ее чистоты и правильности. Но это правило работает только с парными согласными. К примеру, [г] в речи часто заменяется на [х]. Это относится к дефекту, так как [г], приближенное к [х], считается отличительной чертой украинского языка. Употребление его в русской речи неверно. Исключение – слово Бог.

Правила и примеры:

• буква стоит последней в слове: зуб – [зуп], прорубь – [п р о р у п’];
• после буквы стоит глухой согласный: сыроежка – [с ы р о е Ш к а].

Есть обратный процесс – озвончение. Означает, что в речи глухие произносятся как парные им звонкие . Озвончение оправданно, когда они стоят перед звонкими согласными: сделка – [з д’ э л к а].

Согласные звонкие и глухие твердые и мягкие

Согласные звуки звонкие и глухие. Урок русского языка в 5 классе

Твердые и мягкие согласные онлайн. §4. Способ образования согласных. §10. Буквы и звуки

Согласные звуки в разных словах звучат по-разному. Где-то твёрдо, а где-то мягко. На этом уроке мы научимся различать мягкие и твёрдые согласные звуки и обозначать мягкость согласных звуков на письме буквами И, Е, Ё, Ю, Я и Ь. Узнаем, какие согласные образовывают пары по твёрдости-мягкости, а какие бывают только твёрдыми или только мягкими.

Сравните первые согласные звуки. При произнесении звука в слове КИТ средняя часть языка приподнимается к нёбу, сужается проход, по которому идёт воздух и получается звучание, которое учёные условно назвали мягким . А противоположный звук получил название — твёрдый .

Выполним задание. Нужно разложить овощи в две корзины. В первую положим те, в названиях которых слышно какие-либо мягкие звуки, во вторую те, в названиях которых все согласные звуки твёрдые. Свёкла, репа, баклажан, капуста, лук, помидор, лук, тыква, огурец.

Проверим. В первую корзину положили: свёклу (звук [в’]), репу (звук [р’]), помидор (звук [м’]), огурец (звук [р’]) . Во вторую: капусту, тыкву, баклажан, лук.

Важно прислушиваться к звукам произнесённых слов. Если произнести слово НЁС иначе — с твёрдым первым звуком, получим совсем другое слово — НОС .

Прислушаемся и понаблюдаем за движением своего языка:

ряд — звук [р’] — рад — звук [р]

люк — звук[л’] — лук — звук [л]

Рис. 3. Лук ( )

мял — звук [м’] — мал — звук [м]

Звуки можно записать (условно) значками. Музыкальные звуки записывают нотами, а звуки речи — буквами, но в особых квадратных скобках — в транскрипции. Чтобы не перепутать при прочтении транскрипции твёрдые и мягкие звуки, учёные договорились показывать мягкость звука значком, очень похожим на запятую, только ставят его сверху.

Большинство согласных звуков образует пары по мягкости — твёрдости:

Некоторые согласные являются только твердыми или только мягкими. Они не образуют пар по твердости / мягкости:

Только твердые согласные : [ж], [ш], [ц]. Только мягкие согласные : [й’], [ч’], [щ’].

Выполним задание: укажем парный звук.

[з] — ? [ж] — ? [р’] — ? [ч’] — ? [с’] — ? [л] — ? Проверим правильность выполнения задания: [з] — [з’]; [р’] — [р]; [с’] — [с]; [л] — [л’]. [ж], [ч’] — непарные по мягкости-твёрдости звуки.

На письме твёрдость согласных звуков обозначают гласными буквами А, О, У, Ы, Э, а мягкость согласных звуков обозначают гласными буквами Е, Ё, И, Ю, Я.

Встречаются слова с мягкими согласными звуками на конце слов или в середине слов перед другими согласными звуками. Послушайте слова: соль, конь, тетрадь, пальто, кольцо, письмо. Тогда на помощь придёт мягкий знак. Даже имя у него подсказывающее — знак мягкий , для мягких согласных звуков.

Составим памятку, как надо действовать во время письма слов:

Слышу твёрдый согласный звук — пишу после него на месте гласного звука буквы: А, О, У, Ы, Э.

Слышу мягкий согласный звук перед гласным звуком — обозначаю его мягкость гласными: Е, Ё, И, Ю, Я.

Слышу мягкий звук на конце слова или перед согласным звуком — мягкость показываю Ь.

Рис. 5. Твёрдые и мягкие согласные звуки ()

Итак, сегодня мы узнали, что согласные звуки могут быть мягкими и твёрдыми, а мягкость согласных звуков на письме в русском языке обозначается буквами и, е, ё, ю, я и ь.

1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М.: Астрель, 2011. ().
2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык 1. М.: Баллас. ()
3. Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. Учебник по обучению грамоте и чтению: Азбука. Академкнига/Учебник.

Дополнительные веб-ресурсы

1. Гипермаркет знаний ()
2. Русский язык: краткий теоретический курс. ()
3. Логозаврия: сайт детских компьютерных игр. ()

Сделай дома

1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М.: Астрель, 2011. Стр. 35, упр. 6, Стр. 36, упр. 3.
2. Сосчитайте, сколько мягких согласных звуков в слове электричка ? (В слове электричка — 3 мягких согласных звука ([л’], [р’],[ч’]) .
3. Используя полученные на уроке знания, составьте ребусы или шарады со словами, где мягкость-твёрдость звука изменяет значение.

Звуком называется мельчайшая единица языка, произносимая с помощью органов речевого аппарата. Ученые обнаружили, что при рождении человеческий слух воспринимает все звуки, которые слышит. Все это время его мозг отсортировывает ненужную информацию, и уже к 8-10 месяцам человек способен различать звуки, присущие исключительно родному языку, и все нюансы произношения.

33 буквы составляют русский алфавит, 21 из них являются согласными, однако следует отличать буквы от звуков. Буквой является знак, символ, который можно увидеть или написать. Звук можно только услышать и произнести, а на письме — обозначить с помощью транскрипции — [б], [в], [г]. Они несут в себе определенную смысловую нагрузку, соединяясь между собой, образуют слова.

36 согласных звуков: [б], [з], [в], [д], [г], [ж], [м], [н], [к], [л], [т], [п], [т], [с], [щ], [ф], [ц], [ш], [х], [ч], [б»], [з»], [в»], [д»], [й»], [н»], [к»], [м»], [л»], [т»], [с»], [п»], [р»], [ф»], [г»], [х»].

Согласные звуки делятся на:

• мягкие и твердые;

звонкие и глухие;

парные и непарные.

Мягкие и твердые согласные звуки

Фонетика русского языка имеет существенное отличие от многих других языков. Она содержит твердые и мягкие согласные.

В момент произношения мягкого звука язык сильнее прижимается к небу, чем при произнесении твердого согласного звука, препятствуя высвобождению воздуха. Этим и отличается друг от друга твердый и мягкий согласный звук. Для того чтобы на письме определить, относится ли согласный звук к мягким или твердым, следует посмотреть на букву, стоящую сразу после конкретной согласной.

Согласные звуки относят к твердым в таких случаях:

• если буквы а, о, у, э, ы следуют после них — [мак], [ром], [гул], [сок], [бык];
• после них стоит другой согласный звук — [ворс], [град], [брак];
• если звук стоит в конце слова — [мрак], [друг], [стол].

Мягкость звука записывается в виде апострофа: моль — [мол’], мел — [м’эл], калитка — [кал’итка], пир — [п’ир].

Следует отметить, что звуки [щ’], [й’], [ч’] всегда мягкие, и твердые согласные — только [ш], [ц], [ж].

Согласный звук станем мягким, если после него стоит «ь» и гласные: я, ё, ю, и, е. Например: ген — [г»эн], лён — [л»он], диск — [д»ыск], люк — [л»ук], вяз — [в»яз], трель — [тр»эл»].

Звонкие и глухие, парные и непарные звуки

По звонкости согласные разделяют на звонкие и глухие. Звонкими согласными могут быть звуки, создаваемые с участием голоса: [в], [з], [ж], [б], [г], [й], [м], [д], [л], [р], [н].

Примеры: [бор], [вол], [душ], [зов], [жар], [гол], [лов], [мор], [нос], [род], [рой].

Примеры: [кол], [пол], [том], [сон], [шум], [щ»ука], [хор], [цар»], [ч»ан].

К парным звонким и глухим согласным относятся: [б] — [п], [ж] — [ш] , [г] — [х], [з] — [с]. [д] — [т], [в] — [ф]. Примеры: быль — пыль, дом — том, год — код, ваза — фаза, зуд — суд, жить — шить.

Звуки, не образующие пары: [ч], [н], [ц], [х], [р], [м], [л].

Мягкие и твердые согласные тоже могут иметь пару: [р] — [р»], [п] — [п»], [м] — [м»], [в] — [в»], [д] — [д»], [ф] — [ф»], [к] — [к»], [з] — [з»], [б] — [б»], [г] — [г»], [н] — [н»], [с] — [с»], [л] — [л»], [т] — [т»], [х] — [х»]. Примеры: быль — бель, высь — ветвь, город — гепард, дача — дело, зонт — зебра, кожа — кедр, луна — лето, монстр — место, палец — перо, руда — река, сода — сера, столб — степь, фонарь — ферма, хоромы — хижина.

Таблица для запоминания согласных звуков

Чтобы наглядно увидеть и сравнить мягкие и твердые согласные, таблица, приведенная ниже, их показывает попарно.

Таблица. Согласные: твердые и мягкие

Твердые — перед буквами А, О, У, Ы, Э Мягкие — перед буквами И, Е, Ё, Ю, Я	Твердые и мягкие согласные
	б	бал	б»	битва
	в	вой	в»	веко
	г	гараж	г»	герой
	д	дыра	д»	дёготь
	з	зола	з»	зевок
	к	кум	к»	кеды
	л	лоза	л»	листва
	м	март	м»	месяц
	н	нога	н»	нежность
	п	паук	п»	песня
	р	рост	р»	ревень
	с	соль	с»	сено
	т	туча	т»	терпение
	ф	фосфор	ф»	фирма
	х	худоба	х»	химия
Непарные	ж	жираф	ч	чудо
	ш	ширма	щ	лещина
	ц	цель	й	войлок

Запомнить согласные звуки поможет и другая таблица.

Таблица. Согласные: звонкие и глухие

Парные	Звонкие	Глухие
	Б	П
	В	Ф
	Г	К
	Д	Т
	Ж	Ш
	З	С
Непарные	Л, М, Н, Р, Й	Х, Ц, Ч, Щ

Детские стихи для лучшего освоения материала

Буквы ровно 33 в русском алфавите,

Чтоб узнать, сколько согласных —

Десять гласных отнимите,

Знаки — твердый, мягкий —

Сразу станет ясно:

Получается число ровно двадцать одно.

Мягкие и твердые согласные бывают очень разные,

Но вовсе не опасные.

Если произносим с шумом, то они глухие.

Звуки согласные гордо говорят:

Они по-разному звучат.

Твердые и мягкие

На деле очень легкие.

Одно простое правило запомни навсегда:

Ш, Ц, Ж — тверды всегда,

А вот Ч, Щ, Й — только мягки,

Как кошачьи лапки.

А другие смягчим так:

Если добавим мягкий знак,

Тогда получим ель, моль, соль,

Какой же хитрый знак такой!

А если мы добавим гласные И, Я, Ё, Е, Ю,

Получим мягкую согласную.

Знаки-братья, мягкий, твердый,

Мы не произносим,

Но чтоб слово изменить,

Их помощи попросим.

Всадник скачет на коне,

Кон — используем в игре.

Обычно с пониманием разницы между гласными и согласными у детей не возникает серьезных затруднений. А вот на твердых и мягких согласных следует остановиться подробнее.

Как научить детей различать твердые и мягкие согласные звуки

Самое первое, чему нужно научить ребенка: твердыми и мягкими могут быть согласные звуки, но не буквы.

Типичная ошибка:
Дети путают звук и букву. Помним, что звук – звучит, а буква – это значок, он пишется. Буква не может быть твердой или мягкой, твердым или мягким по произношению может быть только согласный звук.

Иногда детям удается достаточно легко научиться различать на слух мягкие и твердые звуки.
Но бывает, что это дается с трудом, и в таком случае на помощь придут признаки, по которым можно отличать твердые звуки от мягких.

Отличительные признаки мягких и твердых звуков

Какой звук стоит после согласного:

• Если после согласного звука стоит гласный а, о, у, э, ы – то согласный твердый.
• Если после согласного стоит гласный и, е, ю, я – то согласный мягкий.

Отработка на примерах:
В словах «мама», «нора» – согласные твердые, потому что после них идут «а» и «о».
В словах «лети», «няня» – согласные мягкие, потому что после них идут «е», «и», «я».

• Если после согласного звучит другой согласный – то первый согласный будет твердым.
• Есть звуки, которые могут быть только твердыми, и звуки, которые могут быть только мягкими, независимо от того, какой звук слышится и какая буква пишется после них.

Всегда твердые звуки – ж, ш, ц.
Всегда мягкие – й, ч, щ .
Распространенным способом выучить эти звуки является простой прием: пишем буквы, передающие эти звуки, в строчку, и подчеркиваем «й, ч, щ». Подчеркивание символизирует подушечку, на которой сидят мягкие звуки. Подушечка мягкая, значит и звуки мягкие.

Мягкий знак и твердый знак

• Если согласный в конце слова, и после него стоит буква «ь» – то согласный мягкий.

Это правило легко применить, если ребенок видит написанное слово, но оно не поможет, если ребенок выполняет задание на слух.

Движение языка при произношении мягких и твердых звуков

При произношении мягкого звука язык движется немного вперед, приближаясь к нёбу (или касаясь его) своей серединой.
При произношении твердых звуков язык не движется вперед.

Таблица признаков твердых и мягких звуков

Твердые:

1. Перед а,о,у,э,ы.
2. В конце слова перед согласным.
3. Ж, ц, ш.

Мягкие:

1. Перед гласными е,ё, и, ю, я.
2. Если после согласного стоит мягкий знак (пыль, корь).
3. Й, ч, щ.

Демонстрируется картинка или просто список тематических слов, и дается задание выбрать слова с мягкими или твердыми согласными. Например:

Звонкие и глухие согласные звуки

В русском языке 11 пар звонких/глухих согласных.
Фонетическое различие между звонкими и глухими согласными заключается в напряжении голосовых связок. Глухие звуки произносятся при помощи шума, без напряжения связок. Звонкие звуки произносятся голосом, вызываются колебанием голосовых связок, т.к. воздух с шумом выходит из гортани.

Мнемонический прием для запоминания глухих звуков:
Заучите фразу: «Степка, хочешь щец? – Фи!». Все согласные звуки здесь – глухие.

Примеры заданий для детей

Задания на тренировку различия парных согласных могут составляться на каждую пару по следующему принципу (на примере пары Д/Т):

Задания на различие пары согласных Г/К

1. А а а
2. Б б бэ
3. В в вэ
4. Г г гэ
5. Д д дэ
6. Е е е
7. Ё ё ё
8. Ж ж жэ
9. З з зэ
10. И и и
11. Й й и краткое
12. К к ка
13. Л л эль
14. М м эм
15. Н н эн
16. О о о
17. П п пэ
18. Р р эр
19. С с эс
20. Т т тэ
21. У у у
22. Ф ф эф
23. Х х ха
24. Ц ц це
25. Ч ч че
26. Ш ш ша
27. Щ щ ща
28. ъ твёрдый знак
29. Ы ы ы
30. ь мягкий знак
31. Э э э
32. Ю ю ю
33. Я я я

42 звука
6 гласных		36 согласных
[а] [и] [о] [у] [ы] [э]		Парные		Непарные
Ударные	Безударные	Звонкие	Глухие	Звонкие	Глухие
		[б] [б»] [в] [в»] [г] [г»] [д] [д»] [ж] [з] [з»]	[п] [п»] [ф] [ф»] [к] [к»] [т] [т»] [ш] [с] [с»]	[й»] [л] [л»] [м] [м»] [н] [н»] [р] [р»]	[х] [х»] [ц] [ч»] [щ»]
		Парные		Непарные
		Твёрдые	Мягкие	Твёрдые	Мягкие
		[б] [в] [г] [д] [з] [к] [л] [м] [н] [п] [р] [с] [т] [ф] [х]	[б»] [в»] [г»] [д»] [з»] [к»] [л»] [м»] [н»] [п»] [р»] [с»] [т»] [ф»] [х»]	[ж] [ц] [ш]	[й»] [ч»] [щ»]

Чем буквы отличаются от звуков

Звук — это упругие колебания в какой-либо среде. Звуки мы слышим и можем их создавать среди прочего с помощью речевого аппарата (губы, язык и т. п.).

Буква — это символ алфавита. Имеет прописной (искл., ь и ъ) и строчный вариант. Часто буква является графическим изображением соответствующего звука речи. Буквы мы видим и пишем. Чтобы на письме не сказывались особенности произношения, разработаны правила орфографии,определяющие какие буквы должны быть использованы в рассматриваемом слове. Точную запись произношения слова можно узнать в фонетической транскрипции слова, которая показана в квадратных скобках в словарях.

Гласные буквы и звуки

Гласные звуки («глас» — это старославянское «голос») — это звуки [а] , [и] , [о] , [у] , [ы] , [э] , при создании которых участвуют голосовые связки, а на пути выдыхаемого воздуха не воздвигается преграда. Эти звуки поются: [ааааааа] , [иииииии] …

Гласные звуки обозначаются буквами а, е, ё , и, о, у, ы, э, ю, я. Буквы е, ё , ю, я называются йотированными. Они обозначают два звука, первый из которых [й»] , когда

1. стоят первыми в фонетическом слове е ле [й» э ́л»э] (3 буквы, 4 звука) е щё [й» и щ»о́] (3 буквы, 4 звука) ё ж [й» о ́ш] (2 буквы, 3 звука) Ю ля [й» у ́л»а] (3 буквы, 4 звука) я блоко [й» а ́блака] (6 букв, 7 звуков) я ичко [й» и и́ч»ка] (5 букв, 6 звуков)
2. следуют после гласных птицее д [пт»ицый» э ́т] (7 букв, 8 звуков) её [йий» о ́] (2 буквы, 4 звука) каю та [кай» у ́та] (5 букв, 6 звуков) синяя [с»и́н»ий» а ] (5 букв, 6 звуков)
3. следуют после ь и ъ въе зд [вй» э ́ст] (5 букв, 5 звуков) подъё м [падй» о ́м] (6 букв, 6 звуков) лью [л»й» у ́] (3 буквы, 3 звука) крылья [кры́л»й» а ] (6 букв, 6 звуков)

Буква и также обозначает два звука, первый из которых [й»] , когда

1. следует после ь соловьи [салав»й» и ́] (7 букв, 7 звуков)

В слове гласные звуки, выделенные при произнесении, называются ударными, а не выделенные — безударными. Звуки под ударением чаще всего как слышатся, так и пишутся. Чтобы проверить что за букву нужно поставить в слове, следует подобрать однокоренное слово, в котором искомый безударный звук будет под ударением.

Бе гущий [б»игу́ щ»ий»] — бе г [б»э́ к] го ра [гара́ ] — го ры [го́ ры]

Два слова, объединённые единым ударением составляют одно фонетическое слово.

В сад [фса́т]

Слогов в слове столько, сколько гласных букв. Деление слова на слоги может не соответствовать делению при переносе.

е -ё (2 слога) то -чка (2 слога) о -де -ва -ться (4 слога)

Согласные буквы и звуки

Согласные звуки — это звуки, при создании которых на пути выдыхаемого воздуха воздвигается преграда.

Звонкие согласные произносятся с участием голоса, а глухие согласные без него. Разницу легко услышать в парных согласных, например, [п] — [б] , при проговаривании которых губы и язык находятся в одинаковом положении.

Мягкие согласные произносятся с участием средней части языка и в транскрипции обозначаются апострофом » , что происходит, когда согласные

1. являются всегда мягкими [й»] , [ч»] , [щ»] ай [а́й» ] (2 буквы, 2 звука) луч [лу́ч» ] (3 буквы, 3 звука) лещ [л»э́щ» ] (3 буквы, 3 звука)
2. следуют перед буквами е, ё , и, ю, я, ь (искл., всегда твёрдые [ж] , [ц] , [ш] и в заимствованных словах) мель [м» э́л» ] (4 буквы, 3 звука) тётя [т» о́т» а] (4 буквы, 4 звука) люди [л» у́д» и] (4 буквы, 4 звука) жизнь [ж ы́з»н»] (5 букв, 4 звука) цирк [ц ы́рк] (4 буквы, 4 звука) шея [ш э́йа] (3 буквы, 4 звука) темп [т э́мп] (4 буквы, 4 звука)
3. следуют перед мягкими согласными (некоторые случаи) блинчик [бл»и́н» ч»ик]

В остальном согласные звуки преимущественно будут твёрдыми.

К шипящим согласным относятся звуки [ж] , [ш] , [ч»] , [щ»] . Логопеды правят их произношение предпоследними: язык должен быть сильным и гибким, чтобы сопротивляться выдыхаемому воздуху и удерживаться у нёба в форме чашечки. Последними на очереди всегда стоят вибрирующие [р] и [р»] .

Нужна ли фонетика школьнику?

Без деления на гласные, согласные, ударные, безударные, конечно, нельзя. Но транскрипция — это явный перебор.

Фонетический разбор слов обязаны знать логопеды и вероятно он может пригодиться иностранцам.

Ученикам (с 1 класса!), которые ещё не освоили правила орфографии, довольно углубленное изучение фонетики лишь мешает, запутывает и способствует неправильному запоминанию написания слов. Именно «бэк» ребёнок будет ассоциировать с произнесённым «бег».

Чем отличаются гласные и согласные буквы и звуки? Каким правилам они подчиняются? Как обозначается твердость и мягкость звуков и букв? На все эти вопросы вы получите ответы в представленной статье.

Общие сведения о гласных и согласных буквах

Гласные и согласные буквы представляют собой основу всего русского языка. Ведь при помощи их сочетаний образуются слоги, которые складываются в слова, выражения, предложения, тексты и проч. Именно поэтому данной теме посвящается довольно много часов в средней школе.

и звуки в русском языке

О том, какие гласные и согласные буквы имеются в русском алфавите, человек узнает уже с первого класса. И несмотря на всю кажущуюся простоту данной темы, она считается одной из самых сложных для учеников.

Итак, в русском языке имеется десять гласных букв, а именно: о, и, а, ы, ю, я, э, ё, у, е. Во время их непосредственного произношения можно ощутить, как воздух беспрепятственно проходит через ротовую полость. При этом мы довольно отчетливо слышим свой собственный голос. Следует также отметить, что гласные звуки можно тянуть (а-а-а-а, э-э-э-э-э, и-и-и-и-и, у-у-у-у-у и так далее).

Особенности и букв

Гласные буквы являются основой слога, то есть именно они его организуют. Как правило, в русских словах столько же слогов, сколько и самих гласных. Приведем наглядный пример: у-че-ни-ки — 5 слогов, ре-бя-та — 3 слога, он — 1 слог, о-но — 2 слога и так далее. Бывают даже такие слова, которые состоят лишь из одного гласного звука. Обычно это междометия (А!, О!, У-у-у!) и союзы (и, а и проч.).

Окончаниях, суффиксах и приставках — это очень важные темы в дисциплине «Русский язык». Ведь без знания того, как пишутся такие буквы в том или ином слове, довольно проблематично составить грамотное письмо.

Согласные буквы и звуки в русском языке

Гласные и согласные буквы и звуки значительно различаются. И если первые можно легко тянуть, то последние произносятся максимально коротко (кроме шипящих, так как их можно тянуть).

Следует отметить, что в русском алфавите количество согласных букв — 21, а именно: б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ. Звуки, обозначаемые ими, принято делить на глухие и звонкие. Чем они отличаются? Дело в том, что во время произношения звонких согласных человек может слышать не только характерный шум, но и собственный голос (б!, з!, р! и проч.). Что касается глухих, то их никак нельзя произнести громко или, например, прокричать. Они создают только своеобразный шум (ш-ш-ш-ш-ш, с-с-с-с-с и проч.).

Таким образом, практически все подразделяются на две разные категории:

• звонкие — б, в, г, д, ж, з, й, л, м, н, р;
• глухие — к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш.

Мягкость и твердость согласных звуков

Далеко не каждый знает, но гласные и согласные звуки могут быть твердыми и мягкими. Это второй важнейший признак в русском языке (после звонкости и глухости).

Отличительной чертой мягких согласных является то, что во время их произношения язык человека принимает особое положение. Как правило, он сдвигается немного вперед, а вся его средняя часть слегка приподнимается. Что касается то при их произношении язык оттягивается назад. Можете сравнить положение своего речевого органа самостоятельно: [н] — [н’], [т] — [т’]. Следует также отметить, что звонкие и мягкие звуки звучат несколько выше, нежели твердые.

В русском языке практически все согласные имеют пары по признаку мягкости и твердости. Однако есть и такие, у которые их просто нет. К ним относятся твердые — [ж], [ш] и [ц] и мягкие — [й»], [ч»] и [ш»].

Мягкость и твердость гласных звуков

Наверняка мало кто слышал о том, что в русском языке имеются мягкие гласные. Мягкие согласные — это вполне привычные для нас звуки, чего не скажешь о вышеупомянутых. Отчасти это связано с тем, что в средней школе данной теме практически не уделяется время. Ведь и так понятно, при помощи каких гласных согласные становятся мягкими. Однако мы все же решили посвятить вас в эту тему.

Итак, мягкими называют те буквы, которые способны смягчать идущие перед ними согласные. К ним относятся следующие: и, ё, я, е, ю. Что касается таких букв, как а, у, ы, э, о, то они считаются твердыми, так как не смягчают идущие впереди согласные. Чтобы убедиться в этом приведем несколько примеров:

Обозначение мягкости согласных букв при фонетическом разборе слова

Звуки и буквы русского языка изучает фонетика. Наверняка, в средней школе вас не раз просили сделать какого-либо слова. Во время такого анализа следует обязательно указывать на то, является ли отдельно рассматриваемая или нет. Если да, то ее необходимо обозначать следующим образом: [н’], [т’], [д’], [в’], [м’], [п’]. То есть вверху справа рядом с согласной буквой, стоящей перед мягкой гласной, требуется ставить своеобразную черточку. Аналогичным значком помечаются и следующие мягкие звуки — [й»], [ч»] и [ш»].

Звонкие согласные буквы в русском языке таблица. Как отличить глухой согласный звук от звонкого согласного звука? Отличительные признаки мягких и твердых звуков

В русском языке обозначаются не все звуки речи, а только основные. В русском языке 43 основных звука – 6 гласных и 37 согласных, тогда как число букв – 33. Не совпадает также количество основных гласных (10 букв, но 6 звуков) и согласных (21 буква, но 37 звуков). Разница в количественном составе основных звуков и букв определяется особенностями русского письма. В русском языке твёрдый и мягкий звук обозначается одной и той же буквой, но звуки мягкий и твердый считаются разными, потому и получается согласных звуков больше, чем букв, которыми они обозначаются.

Звонкие и глухие согласные

Согласные звуки делятся на звонкие и глухие. Звонкие состоят из шума и голоса, глухие – только из шума.

Звонкие согласные звуки: [б] [б»] [в] [в»] [г] [г»] [д] [д»] [з] [з»] [ж] [л] [л»] [м] [м»] [н] [н»] [р] [р»] [й]

Глухие согласные звуки: [п] [п»] [ф] [ф»] [к] [к»] [т] [т»] [с] [с»] [ш] [х] [х»] [ч»] [щ»]

Парные и непарные согласные

Многие согласные образуют пары звонких и глухих согласных звуков:

Звонкие [б] [б»] [в] [в»] [г] [г»] [д] [д»] [з] [з»] [ж]

Глухие [п] [п»] [ф] [ф»] [к] [к»] [т] [т»] [с] [с»] [ш]

Не образуют пар следующие звонкие и глухие согласные звуки:

Звонкие [л] [л»] [м] [м»] [н] [н»] [р] [р»] [й]

Глухие [х] [х»] [ч»] [щ»]

Мягкие и твёрдые согласные

Согласные звуки делятся также на твёрдые и мягкие. Они различаются положением языка при произнесении. При произнесении мягких согласных средняя спинка языка поднята к твердому нёбу.

Большинство согласных образует пары твёрдых и мягких согласных:

Твёрдые [б] [в] [г] [д] [з] [к] [л] [м] [н] [п] [р] [с] [т] [ф] [х]

Мягкие [б»] [в»] [г»] [д»] [з»] [к»] [л»] [м»] [н»] [п»] [р»] [с»] [т»] [ф»] [х»]

Не образуют пар следующие твёрдые и мягкие согласные звуки:

Твёрдые [ж] [ш] [ц]

Мягкие [ч»] [щ»] [ й» ]

Шипящие согласные

Звуки [ж], [ш], [ч’], [щ’] называются шипящими.

[ж] [ш] [ч»] [щ»]

Свистящие согласные

[з] [з»] [с] [с»] [ц]

Свистящие звуки с-сь, з-зь переднеязычные, щелевые. При артикуляции твердых с-з зубы обнажены, кончик языка касается нижних зубов, спинка языка слегка выгнута, боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам, отчего в середине образуется желобок. Воздух проходит по этому желобку создавая трением шум.

При произнесении мягких с, з артикуляция та же, но дополнительно спинка языка поднимается к твердому нёбу. При произнесении звуков з-зь связки сомкнуты и вибрируют. Нёбная занавеска поднята.

Чем отличаются гласные и согласные буквы и звуки? Каким правилам они подчиняются? Как обозначается твердость и мягкость звуков и букв? На все эти вопросы вы получите ответы в представленной статье.

Общие сведения о гласных и согласных буквах

Гласные и согласные буквы представляют собой основу всего русского языка. Ведь при помощи их сочетаний образуются слоги, которые складываются в слова, выражения, предложения, тексты и проч. Именно поэтому данной теме посвящается довольно много часов в средней школе.

и звуки в русском языке

О том, какие гласные и согласные буквы имеются в русском алфавите, человек узнает уже с первого класса. И несмотря на всю кажущуюся простоту данной темы, она считается одной из самых сложных для учеников.

Итак, в русском языке имеется десять гласных букв, а именно: о, и, а, ы, ю, я, э, ё, у, е. Во время их непосредственного произношения можно ощутить, как воздух беспрепятственно проходит через ротовую полость. При этом мы довольно отчетливо слышим свой собственный голос. Следует также отметить, что гласные звуки можно тянуть (а-а-а-а, э-э-э-э-э, и-и-и-и-и, у-у-у-у-у и так далее).

Особенности и букв

Гласные буквы являются основой слога, то есть именно они его организуют. Как правило, в русских словах столько же слогов, сколько и самих гласных. Приведем наглядный пример: у-че-ни-ки — 5 слогов, ре-бя-та — 3 слога, он — 1 слог, о-но — 2 слога и так далее. Бывают даже такие слова, которые состоят лишь из одного гласного звука. Обычно это междометия (А!, О!, У-у-у!) и союзы (и, а и проч.).

Окончаниях, суффиксах и приставках — это очень важные темы в дисциплине «Русский язык». Ведь без знания того, как пишутся такие буквы в том или ином слове, довольно проблематично составить грамотное письмо.

Согласные буквы и звуки в русском языке

Гласные и согласные буквы и звуки значительно различаются. И если первые можно легко тянуть, то последние произносятся максимально коротко (кроме шипящих, так как их можно тянуть).

Следует отметить, что в русском алфавите количество согласных букв — 21, а именно: б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ. Звуки, обозначаемые ими, принято делить на глухие и звонкие. Чем они отличаются? Дело в том, что во время произношения звонких согласных человек может слышать не только характерный шум, но и собственный голос (б!, з!, р! и проч.). Что касается глухих, то их никак нельзя произнести громко или, например, прокричать. Они создают только своеобразный шум (ш-ш-ш-ш-ш, с-с-с-с-с и проч.).

Таким образом, практически все подразделяются на две разные категории:

• звонкие — б, в, г, д, ж, з, й, л, м, н, р;
• глухие — к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш.

Мягкость и твердость согласных звуков

Далеко не каждый знает, но гласные и согласные звуки могут быть твердыми и мягкими. Это второй важнейший признак в русском языке (после звонкости и глухости).

Отличительной чертой мягких согласных является то, что во время их произношения язык человека принимает особое положение. Как правило, он сдвигается немного вперед, а вся его средняя часть слегка приподнимается. Что касается то при их произношении язык оттягивается назад. Можете сравнить положение своего речевого органа самостоятельно: [н] — [н’], [т] — [т’]. Следует также отметить, что звонкие и мягкие звуки звучат несколько выше, нежели твердые.

В русском языке практически все согласные имеют пары по признаку мягкости и твердости. Однако есть и такие, у которые их просто нет. К ним относятся твердые — [ж], [ш] и [ц] и мягкие — [й»], [ч»] и [ш»].

Мягкость и твердость гласных звуков

Наверняка мало кто слышал о том, что в русском языке имеются мягкие гласные. Мягкие согласные — это вполне привычные для нас звуки, чего не скажешь о вышеупомянутых. Отчасти это связано с тем, что в средней школе данной теме практически не уделяется время. Ведь и так понятно, при помощи каких гласных согласные становятся мягкими. Однако мы все же решили посвятить вас в эту тему.

Итак, мягкими называют те буквы, которые способны смягчать идущие перед ними согласные. К ним относятся следующие: и, ё, я, е, ю. Что касается таких букв, как а, у, ы, э, о, то они считаются твердыми, так как не смягчают идущие впереди согласные. Чтобы убедиться в этом приведем несколько примеров:

Обозначение мягкости согласных букв при фонетическом разборе слова

Звуки и буквы русского языка изучает фонетика. Наверняка, в средней школе вас не раз просили сделать какого-либо слова. Во время такого анализа следует обязательно указывать на то, является ли отдельно рассматриваемая или нет. Если да, то ее необходимо обозначать следующим образом: [н’], [т’], [д’], [в’], [м’], [п’]. То есть вверху справа рядом с согласной буквой, стоящей перед мягкой гласной, требуется ставить своеобразную черточку. Аналогичным значком помечаются и следующие мягкие звуки — [й»], [ч»] и [ш»].

В Русском языке звонкие и глухие согласные различаются участием / неучастием голоса в образовании согласного звука.

Звонкими являются следующие согласные: [б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’], [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’].

Звонким является также звук [ж’], встречающийся в речи отдельных людей в словах дрожжи, вожжи и некоторых других.

Глухими являются следующие согласные звуки: [к], [к’], [п], [п’], [с], [с’], [т], [т’], [ф], [ф’], [х], [х’] [ц], [ч’], [ш], [щ’].

Для запоминания того, какие согласные являются глухими, существует мнемоническое правило (правило для запоминания): во фразе «Стёпка, хочешь шец?» — «Фи!» содержатся все глухие согласные.

Выделяют 11 пар противопоставленных по глухости / звонкости согласных: [б] – [п], [б’] – [п’], [в] – [ф], [в’] – [ф’], [г] – [к], [г’] – [к’], [д] – [т], [д’] – [т’], [з] – [с], [з’] – [с’], [ж] – [ш]. Перечисленные звуки являются, соответственно, либо звонкими парными, либо глухими парными.

Остальные согласные характеризуются как непарные. К звонким непарным относят [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’], к глухим непарным – звуки [х], [х’], [ц], [ч’], [щ’].

Но появление глухого или звонкого звука может быть предопределено его положением в слове. Такая глухость / звонкость оказывается несамостоятельной, «вынужденной», а позиции, в которых это происходит, считаются слабыми по глухости / звонкости.

Звонкие парные оглушаются (вернее, меняются на глухие)

1) в абсолютном конце слова: пруд [прут];

2) перед глухими: будка [б́утка].

Глухие парные согласные, стоящие перед звонкими, кроме [в], [в’], [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’], озвончаются, то есть меняются на звонкие: молотьба [малад’б́а].

Какие звуки называют согласными?
Из чего состоит согласный звук?
Какими бывают согласные звуки?
Сколько в русском алфавите согласных букв и согласных звуков?
Какие согласные звуки всегда твёрдые, а какие — всегда мягкие?
Какими буквами обозначают мягкость согласного звука?

Звуки, при произношении которых воздух встречает во рту препятствие, называют согласными звуками . Согласный звук состоит из шума и голоса или только из шума.

Согласные звуки делятся на звонкие и глухие . Звонкие состоят из шума и голоса, глухие — только из шума.

Только из шума состоят звуки: [к], [п], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ч], [ш], [щ]. Это глухие согласные звуки.

Многие согласные звуки образуют пары по звонкости- глухости : [б]— [п], [в]— [ф], [г]— [к], [д]— [т], [з]— [с], [ж]— [ш].

Для запоминания звонких согласных можно выучить фразу: «У ЛьВа и ЖаБы МНоГо ДРуЗеЙ ».
См. все фразы для запоминания звонких и глухих согласных .

Глухие согласные легко запомнить по фразе: «СТёПКа, ХоЧеШь ЩеЦ? — Фу! ».

Согласные звуки обозначаются буквами:

Б , В , Г , Д , Ж , З , Й , К , Л , М , Н , П , Р , С , Т , Ф , Х , Ц , Ч , Ш , Щ .

Всего в русском языке есть 21 согласная буква .

Согласные звуки бывают также твёрдыми и мягкими.

Твёрдые и мягкие звуки различаются положением языка при произнесении. При произнесении мягких согласных средняя спинка языка поднята к твёрдому нёбу.

Большинство согласных звуков образуют пары по твёрдости-мягкости:

Не образуют пар по твёрдости-мягкости следующие твёрдые и мягкие согласные звуки:

Твёрдые	[ж]	[ш]	[ц]
Мягкие	[ч❜]	[щ❜]	[й❜]

Таблица «Согласные звуки: парные и непарные, звонкие и глухие, твёрдые и мягкие» (1-4 классы)

Примечание: в начальной школе твёрдые согласные звуки обозначаются синим цветом, мягкие согласные звуки — зелёным цветом, гласные звуки — красным цветом.

Твёрдость согласных звуков обозначается на письме гласными буквами А , О , У , Ы , Э .

Мягкость согласного звука обозначается на письме гласными буквами Е , Ё , И , Ю , Я , а также буквой Ь (мягкий знак).

Сравни: нос [нос] — нёс [н❜ос], угол [у́гол] — уголь [у́гал❜].

Непарные звонкие звуки [й❜], [л], [л❜], [м], [м❜] [н], [н❜] [р], [р❜] называют сонорными , что в переводе с латинского значит «звучные».

Звуки [ж], [ш], [ч❜], [щ❜] называются шипящими . Такое название они получили, потому что их произношение похоже на шипение.

Звуки [ж] , [ш] — это непарные твёрдые шипящие звуки.
Звуки [ч❜] и [щ❜] — это непарные мягкие шипящие звуки.

Звуки [c], [с❜], [з], [з❜], [ц] называются свистящими .

Согласный звук не бывает ударным или безударным.

В русском языке согласных звуков (36) больше, чем согласных букв (21), так как одна буква может обозначать парные твёрдый и мягкий звуки: например, буква Л (эль) обозначает звуки [л] и [л❜].

Внимание! Согласный звук может образовывать слог только с

В русском языке существуют звонкие и глухие согласные звуки. При изучении фонетики (науки о звуках речи) и графики (науки о буквах алфавита) необходимо четко знать, какой звук является глухим, а какой звонким.

Для чего это нужно?

Дело в том, что в русском языке не обязательно буквы, обозначающие звонкие согласные, будут читаться звонко во всех случаях. Также бывают случаи, когда буквы, обозначающие глухие звуки, читаются звонко. Правильное соотнесение буквы и звука существенно поможет в изучении правил написания слов.

Разберем подробнее, что означают понятия глухости и звонкости. Образование звонких согласных происходит благодаря шуму и голосу: воздушная струя не только преодолевает препятствие в полости рта, но и колеблет голосовые связки.

• К звонким относятся следующие звуки: б, в, г, д, ж, з, л, м, н, р, й.
• Однако в фонетике из данного ряда звуков выделяют еще так называемые сонорные, которые максимально приближены по своим характеристикам к гласным звукам: их можно пропеть, продлить в речи. К таким звукам относятся й, р, л, н, м.

Глухие согласные звуки произносятся без участия голоса, только при помощи шума, голосовые связки при этом расслаблены.

• Данные буквы и звуки включают в себя следующие: к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ. Для того, чтобы легче было запомнить все глухие согласные в русском языке, необходимо выучить фразу: «Степка, хочешь щец?» — «Фи!». Все согласные звуки в ней являются глухими.

Пары звонких и глухих согласных

Звонкие и глухие звуки и обозначающие их буквы противопоставлены в русском языке и образуют пары:

1. б-п,
2. в-ф,
3. г-к,
4. д-т,
5. з-с,
6. ж-ш.

Если учесть, что согласные в этих парах могут быть еще и мягкими (кроме ж-ш), то всего наберется 11 противопоставленных пар по глухости-звонкости. Перечисленные звуки называются парными. Остальные звонкие и глухие звуки пар не имеют. К звонким непарным относятся вышеперечисленные сонорные, а к глухим – х, ц, ч, щ. Более подробно изучить эти звуки вам поможет таблица согласных, представленная на нашем сайте.

Нажмите на картинку, чтобы распечатать таблицу со звонкими и глухими согласными звуками

Как же получается, что буквы в русском алфавите могут обозначать несколько звуков?

Особенности произношения звука часто предопределены его положением в слове. Так, звонкий звук в конце слова оглушается, и такая позиция звука называется «слабой». Оглушение может происходить и перед следующим глухим согласным, например: пруд, будка. Пишем звонкие согласные, а произносим: прут , бут ка.

И наоборот, глухой согласный может стать звонким, если после него идет звонкий звук: молотьба, но произносим маладь ба. Зная данную особенность русской фонетики, мы проверяем написание согласных в конце и середине слова с помощью проверочных слов: молотба – молотить, пруд-пруды, будка – будочка. Проверочное слово подбираем так, чтобы после сомнительной согласной стояла гласная.

Чтобы запомнить, каким является звук по своей характеристике, необходимо провести в уме ассоциации звука с каким-либо предметом, событием или природным звучанием. Например, звук ш похож на шуршание листьев, а звук ж – на гудение пчел. Ассоциация поможет вовремя сориентироваться. Еще один способ – создание фразы с определенным набором звуков.

Таким образом, знание соотнесения буквы и звука чрезвычайно важно для правописания и правильного произношения. Без изучения фонетики невозможно изучение и правильное восприятие мелодики языка.

Видео-урок про звонкие и глухие согласные:

Тралик и Валик о звонких и глухих согласных звуках

Еще один видео-урок для детей с загадками про звонкие и глухие согласные звуки

Звонкие и глухие, твердые и мягкие согласные ❤️| Російська мова

Урок 23 Звонкие и глухие, твердые и мягкие согласные

Учимся различать звонкие и глухие, твердые и мягкие согласные

163. Прочитай, правильно выговаривая слова. Каким звуком различаются последние слова каждой строки?

Солнце греет целый день.

От жары я прячусь в тень.

А. Барто

Есть ли разница в произношении звуков [д’] [т’]? Правильно ли ты произнес первое слово? Запомни, его следует произносить так: с[о́н]це.

164. Произнеси слоги. По образцу запиши буквы, которые обозначают согласные звуки.

Образец. Б – [б].

Ба, па,

ва, фа, га, ка, да, та, за, са, жа, ша.

Произнеси звуки, которые обозначают выписанные тобой буквы. Какие из них произносится звонко, с голосом и шумом, а какие – глухо, без голоса?

Согласные бывают глухие и звонкие. При произношении звонких (по-укр.: дзвінких) согласных слышен голос и шум, а при произношении глухих (по-укр.: глухих) согласных – только шум. Звонкие и глухие согласные образуют пары, поэтому называются парными согласными. Например, [ж] – [ш], [з] – [с].

165. Согласные звуки также образуют пары по мягкости-твердости, например [л]ук – [л’]юк.

Чем различаются первые звуки каждой пары слов?

Был

– бил, мыла – Мила, тает – тянет, лоб – лед.

Задание на выбор. Запиши по образцу схемы:

1) первой пары слов; 2) последней пары слов.

Образец.

166. Правильно проговори слова – названия блюд украинской кухни, которые ты видишь на иллюстрации.

Деруны Вареники Галушки

Запиши звуковые схемы двух последних слов по образцу из упр. 165. Сколько мягких и твердых согласных в каждом слове?

167. Прочитай текст. О чем он?

Мама на кухне лепила вареники.

– Мама, с чем будут вареники? – спрашивает Оля.

– С творогом, капустой, картошкой, – отвечает мама.

– А скоро мы будем обедать?

– Если ты мне поможешь, то очень скоро, – ответила мама.

Закончи рассказ по рисунку.

Какие национальные блюда любят в вашей семье? Помогаешь ли ты их готовить?

168. Проверь себя! Главные слова урока.

Согласные, парные, звонкие, глухие, твердые, мягкие.

169. Научись быстро и правильно произносить скороговорку. Спиши ее. Подчеркни буквы, обозначающие мягкие звонкие согласные.

Зимним утром от мороза на заре звенят березы.

Системные отношения согласных фонем

Системные отношения согласных фонем

Система согласных США включает 35 фонем: / b , b < , n , n < , in , in ‘, φ , φ’ , b , , t , t ‘, с , s’ , c , c < , x , w , , и , r, r < , k , k ‘, x , x , м , m’ , n , n ‘, n , n ‘, p , p’ , j /. Они связаны противопоставлениями по пяти дифференциальным признакам, объединяясь в три группы: конститутивные, соотносительные и относительные.

Учредительные знаки (т. Е. Основные, определяющие) являются отличительными признаками согласных по месту и способу обучения. Они отражают характер согласных звуков как локализованных. Это артикуляционная характеристика согласных звуков.

Корреляционная характеристика , т. Е. Коррелятивная, звонко-приглушенная и жестко-мягкая.На этом основании большинство согласных — пары. Корреляционные характеристики связаны с основными чередованиями согласных фонем.

а) Соотношение глухота-глухота свойственно только шумным согласным. Из 26 шумных 22 идут парами и 4 глухие экстра-пара.

Таблица 2. Соотношение озвученных голосов

Рингтоны

б

б ‘

дюйм

дюйм ‘

д

д ‘

Z ‘

г

r ‘

–

–

–

–

Глухие

n

№

Ф ‘

т

т

с

с

до

до

Вт

ц

ч

х

x ‘

Между звонкими и глухими существуют различия в артикуляции, акустике и совместимости. Артикуляционный связан с голосовыми связками. Акустическое отличие в том, что глухие — это чистые шумы, а в звучных звуках шум накладывается на основной тон голоса. Общие различия заключаются в следующем. Глухие согласные можно найти в конце слова ( / club n /, / cro f ‘/ , / но sh /), включая конец слова не раньше озвучены на стыке слов ( / клуб па, скрытый / , / гора т, курс /).Звонок в конце слова может стоять только на стыке слов перед звонком: / ch’az dn’a /. Внутри слово перед глухим может быть только глухое ( / lo т ка / ), а звонкое — непосредственно перед звонком ( / из б а / ). Внутри слова перед гласными звуки / m , m ‘, n , n’ , p , p ‘, n , n’ , j / и до / in / и / in ‘/ могут быть как безголосыми, так и безголосыми: / w ar / , / g ar / , / cl op / , / g om / , / a bm en / , / p’j with / , / b’j y / , / sv ‘ist / , / ul at ‘/. Таким образом, есть позиции, в которых может быть только глухих (в конце слова, кроме позиции перед озвучиванием, внутри слова перед глухим) или только озвученных (внутри слов перед звонком и на мнимом ке перед голосами). Таких позиций слабых по голосоглухоте. При этом есть позиции, в которых как звонкие , так и глухие (внутри слова перед гласными, сонанты, / в / и / в \ /> ).Таких позиций сильных.

Таблица 3. Система согласных фонем США

Место учебы / Методика обучения

Этикетки

Фронтальная

Средние языки

Иностранные языки

Зуб

Передняя

Промывка

Взрывоопасный

б

6 футов

д

а ‘

г

р ‘

Рингтоны

Шумный

n

№

т

т

до

до

Глухие

Филиалы

ц

ч ‘

Глухие

Слот

дюйм

дюймов

3

Z ‘

Рингтоны

Ф ‘

с

с

Вт

х

x ‘

Глухие

Промывка

м

м ‘

n

№

Эхолот

Слот

л

л

7

Дрожь

п

п ‘

Цельный

Мягкий

Цельный

Мягкий

Цельный

Мягкий

Мягкий

Цельный

Мягкий

б) Соотношение твердости и мягкости охватывает все согласные.Из 35 согласных 30 входят парами и 5 экстра-парами.

Таблица 4. Соотношение согласных между твердостью и мягкостью

Цельный

б

n

дюйм

д

т

г

до

с

х

м

n

л

п

Вт

–

–

Мягкий

б ‘

№

дюймов

Ф ‘

д ‘

т

р ‘

до

Z ‘

с

x ‘

м ‘

№

л

п ‘

–

–

–

ч ‘

к

Между твердыми и мягкими согласными есть артикуляционные, акустические различия и различия в совместимости. Артикуляция отличий связаны с работой средней части спинки языка. Мягкие — палатализованы, твердые — без палатализации. Акустический Различия твердых и мягких звуков не одинаковы для разных групп согласных. Мягкая щель и дрожание характеризуются формантной мягкостью (усиление в спектре полосы частот от 2000 до 3000 Гц), твердые, наоборот, имеют «формантную» жесткость (усиление полосы частот от 1000 до 2000 Гц). .Твердые и мягкие стопоры не имеют существенных спектральных отличий. (Акустические характеристики даны с некоторыми упрощениями.) Совместимость Различия между мягким и жестким не так отчетливы, как у голосовых и глухих. Сильная позиция у них позиция в конце слова : / st l — сотка ‘/ , / n’o с — около с ‘ / / mr p — Ms. п. ‘/ .

В этой позиции не может быть / r ‘, k’ , x ‘/. Также сильна позиция согласных внутри слов до / a , o , y /: / p’a m / (ряд), / ka mo to / (сгусток ), / клуб ву / (клюква). Для / k ‘, r’ , x ‘/ совместимость с этими гласными возможна только в нескольких словах США (>, tket ) и словах иностранного происхождения типа gyus , кювет, , ликер. В сильных позициях оба члена корреляции. Позиция перед / e / является сильной только в ограниченном числе случаев, ср .: / m’e pa < (измерение), / me p / , / c ‘e , / se p /. Дело в том, что парные твердые могут стоять перед / е / только на словах иностранного происхождения типа cafe , Parterre , протез , модель , energy , шоссе , тире и т. Д.В исконно американских словах, которые, естественно, составляют подавляющее большинство словарного запаса, только мягкие могут быть среди пар, входящих до / e /: лес , мех , редкий , семь , хочу , сверху , небо и многие другие. остальные позиции — это позиции перед / и , с /. До / и / возможны только мягкие согласные / l’i tr / , / y b’y t ‘/ , / k <сильные до ), до / s / — только цельный (/ dy м / , / рыб ba / , / n ly t ‘/ ).Очень сложную ситуацию сочетания согласной + согласной с точки зрения сильной и слабой позиции мы не рассматриваем.

Относительные знаки согласных — шумность и звучность. Из 35 согласных фонем 26 относятся к шумным, а 9 — к звучным (сонантам): / m , m ‘, n , n’ , n , n ‘, p , п ‘, дж /. Между шумными и сонантами есть различия в акустике и совместимости. Акустические отличия заключаются в том, что сонанты, имеющие четкую формантную структуру, таким образом сходятся с гласными, а шумные, не обладающие этим свойством, являются типичными согласными. Конвергенция Отличия сводятся к тому, что шумовые, представленные подклассами звонких и глухих, характеризуются связной совместимостью (об их слабых позициях см. Выше). Сонанты не имеют слабых позиций и в этом смысле характеризуются свободной совместимостью.Также важно, чтобы сонанты стояли вне корреляции глухота-глухота, хотя артикулирующие и акустически принадлежали к звонким.

Таблица сопряжения согласных. Глухие согласные

Обычно дети не испытывают серьезных трудностей с пониманием разницы между гласными и согласными. А вот о твердых и мягких согласных стоит поговорить подробнее.

Как научить детей различать твердые и мягкие согласные

Самое первое, чему нужно научить ребенка: согласные могут быть твердыми и мягкими, но не буквы.

Типичная ошибка:
Дети путают звук и букву. Помните, что звук — это звук, а буква — это значок, она написана. Буква не может быть твердой или мягкой, твердой или мягкой в ​​произношении, может быть только согласный звук.

Иногда дети могут легко научиться различать мягкие и жесткие звуки на слух.
Но бывает, что это дается с трудом, и в этом случае на помощь придут знаки, по которым можно отличить жесткие звуки от мягких.

Отличительные особенности мягких и жестких звуков

Какой звук после согласной:

• Если после согласного звука стоит гласная a, o, y, e, s, то согласный звук сплошной.
• Если после согласного стоит гласный i, e, yu, i, то согласный мягкий.

Разработка на примерах:
В словах «мама», «дырочка» — сплошные согласные, потому что после них идут «а» и «о».
В словах «летать», «няня» — мягкие согласные, потому что после них идут «е», «и», «я».

• Если после согласной звучит другой согласный звук, то первый согласный будет сплошным.
• Есть звуки, которые могут быть только жесткими, и звуки, которые могут быть только мягкими, независимо от того, какой звук слышен и какая буква написана после них.

Всегда твердые звуки — ш, ш, ц.
Всегда мягкий — й, ч, сч.
Обычный способ выучить эти звуки — простая техника: мы пишем буквы, передающие эти звуки, в линию и подчеркиваем «y, h, u». Подчеркивание символизирует подушку, на которой сидят мягкие звуки.Подушка мягкая, а значит, и звуки мягкие.

Мягкая маркировка и жесткая маркировка

• Если в конце слова стоит согласная, а после нее — буква «ь», то согласная мягкая.

Это правило легко применить, если ребенок видит написанное слово, но оно не помогает, если ребенок слушает задание.

Движение языка при произнесении мягких и жестких звуков

При произнесении мягкого звука язык слегка продвигается вперед, приближаясь (или касаясь) неба своей серединой.
При произнесении резких звуков язык не продвигается вперед.

Таблица признаков жестких и мягких звуков

Цельный:

1. Перед a, o, u, e, s.
2. В конце слова перед согласной.
3. Ж, ц, ш.

Мягкий:

1. Перед гласными e, e, i, yu, i.
2. Если после согласной стоит мягкий знак (пыль, корь).
3. Y, h, sch.

Показывается картинка или просто список тематических слов, и задача состоит в том, чтобы выбрать слова с мягкими или твердыми согласными.Например:

Звонкие и глухие согласные

В русском языке 11 пар звонких / глухих согласных.
Фонетическая разница между звонкими и глухими согласными заключается в напряжении голосовых связок. Глухие звуки произносятся шумно, без напряжения связок. Звонкие звуки произносятся голосом, вызванным колебаниями голосовых связок, потому что воздух выходит из гортани с шумом.

Мнемоническая техника запоминания глухих звуков:
Выучите фразу: «Степка, хочешь щец? — Фи! «Все согласные здесь глухие.

Примеры заданий для детей

Задачи на обучение разнице между парными согласными можно составить для каждой пары по следующему принципу (например, пара D / T):

Задания на различение пары согласных G / K

Дома и на улице мы слышим множество звуков: шаги людей, тиканье часов, звук дождя, пение птиц, гудок автомобиля. Однако звуки человеческой речи стоят особняком и отличаются от других, потому что их можно использовать для образования слов.Известно, что все звуки русского языка делятся на две группы: согласные и гласные. Когда гласные образуются для воздуха, в полости рта нет препятствий. Но в случае произношения согласных в ротовой полости возникает препятствие. Итак, на какие группы их можно разделить, что означает выражение «парные согласные»?

Глухие и звонкие согласные

Разделение на эти группы следующее: звонкие согласные произносятся с использованием шума и голоса, а глухие — из одного шума.Первый и второй могут образовывать пары глухой / звонкий. Относительное спаривание представлено 12 рядами. Например: «d» — «t», «g» — «k», «z» — «s» и другие. Такие звуки являются парными согласными. Но не все согласные могут быть парными. Они не образуются звонкими «n», «m», «l», «y», «r», а также глухими «c», «x», «u», «h». На письме звуки обозначаются соответствующими буквами. Важно быть осторожным. Парные и непарные согласные в конце слова или в середине перед согласным могут звучать одинаково, но обозначаться разными буквами.Для проверки их правописания необходимо найти слово с таким же корнем, чтобы после проверяемого согласного стояла гласная, а звук не оставлял сомнений в правописании. Например:

gris b — gri b s, gri nn — gri nn имеет смысл;

ro t — ro t new (полость), ro d — ro d ovoy (замок).

Мягкие и твердые согласные

В зависимости от положения языка при произнесении звуков все согласные разделяются на твердые и мягкие.Это разные фонемы. Различают парные согласные и непарные согласные. Примеры пар: «в» — «в», «к» — «к», «п» — «р» и другие. Значок (, г. ) обозначает мягкость звука при транскрипции. Пар не образует мягких «u», «h», «d», а также всегда твердых «w», «z», «c». Конечно, очень важно различать твердые и мягкие парные согласные. Иногда они даже различают слова. Например:

м ел — м ол, я л — я л б.

В « м ели» и «я л б» выделенные согласные — мягкие, а в словах « м ол» и «я л» — твердые. Благодаря такому особому произношению слова не путаются.

При написании слов мягкость согласных звуков может быть обозначена следующими способами:

• С помощью буквы «b». Например: коньки, лось, пинок.
• Использование букв «i», «i», «e», «e», «u». Это случаи: колесо, брошенное, мяч.

Важно помнить, что в середине слова перед согласным мягкость не обозначается мягким знаком в следующих сочетаниях: «st», «schn», «nt», «rsh», «chn» , «чк», «нщ», «нч». Обратите внимание на слова: to lF ina, spo rsh itza mo st iki. В выбранных сочетаниях первый согласный слышен мягко, но пишется без

Буквы «i», «e», «e», «u» могут представлять гласные звуки «a», «e», «o». «,» u «+ мягкость согласного перед ними.В остальных случаях (в начале слова, после «б», «б») они означают два звука. А перед звуком «и» согласные всегда будут произноситься мягко.

Итак, можно заметить, что создание пар — особенность, очень характерная для согласной системы русского языка. Парные согласные объединяются в группы и одновременно противопоставляются друг другу. Они часто помогают различать слова.

Что такое звук? Это минимальная составляющая человеческой речи.Обозначается буквами. В письме звуки отличаются от букв наличием первых квадратных скобок, используемых в фонетической транскрипции. Буква — о, звук — [о]. Транскрипция показывает различия в написании и произношении. Апостроф [ ‘ ] указывает на мягкое произношение.

В контакте с

Звуки делятся на:

• Гласные. Их можно легко вытащить. При их создании язык не принимает активного участия, фиксируя себя в одной позиции.Звук создается за счет изменения положения языка, губ, различных вибраций голосовых связок и силы подачи воздуха. Длина гласного — , основа вокального искусства (распевание, «пение гладью»).
• Согласные звуки а произносятся с участием языка, который, занимая определенное положение и форму, создает препятствие для движения воздуха из легких. Это приводит к появлению шума в полости рта. На выходе они преобразуются в звук.Кроме того, свободному проходу воздуха препятствуют губы, которые во время речи закрываются.

Согласные делятся на:

• глухой и звонкий. Глухота и звонкость зависят от работы речевого аппарата;
• жесткий и мягкий. Звук определяется положением буквы в слове.

Согласные буквы

глухой

Глухой по-русски: [k], [n], [s], [t], [f], [x], [c], [w] ». Самый простой способ запомнить — это фраза, а не набор букв: «Шаг, хочешь щеки? Фи! Сдерживая их всех.

Пример, в котором все согласные глухие: петух, соты, булавка.

Озвученный

Когда они сформированы, форма языка близка к форме, которая производит глухой, но с добавлением вибраций. Звонкие согласные создают активные колебания связок. Вибрации деформируют звуковую волну , и в полость рта попадает не чистый поток воздуха, а звук. В дальнейшем дополнительно преображается языком и губами.

Звонкие согласные: b, c, d, d, g, h, y, l, m, n, r.

При их выражении отчетливо ощущается напряжение в области гортани. К тому же четко произнести их шепотом практически невозможно.

Слово, в котором озвучены все согласные: Рим, гордость, ясень, лиман.

Сводная таблица согласных (глухих и звонких).

Именно за счет изменения звука русская речь обогащается разными словами, похожими по написанию и произношению, но совершенно разными по значению … Например: дом — объем, суд — зуд, код — год.

Парные согласные

Что означает спаривание? Две похожие по звучанию буквы, при произнесении язык занимает сходные позиции, называются парными согласными. Произношение согласных условно можно разделить на одноэтапное (в их образовании участвуют губы и языки) и двухэтапное — сначала соединяются связки, затем рот. Те случаи, когда при произнесении движения рта совпадают и образуют пары.

Сводная таблица парных согласных с учетом твердости и мягкости

В речи принято не произносить каждую букву, а «съесть» ее. Это не исключение только для русской речи. Это встречается практически во всех языках мира и особенно заметно на английском. В русском языке этот эффект подчиняется правилу: парные согласные заменяют (на слух) друг друга во время речи. Например: любовь — [л ‘у бо ф’].

Но не у всех есть совпадения.Здесь нет похожих по произношению ни на какие другие — это непарных согласных, … Техника воспроизведения отличается от произношения других звуков и объединяет их в группы.

Парные согласные

Непарные согласные

Первая группа произносится мягко. Второй не имеет аналогов по произношению.

Непарные согласные делятся на:

• соноры — [y ‘], [l], [l’], [m], [m ‘], [n], [n’], [p], [p ‘] Когда они произносятся, поток воздуха попадает в верхнее небо, как купол;
• шипение — [x], [x ’], [c], [h’], [u ’].

Русский язык содержит буквы, которые сложно понять в контексте. Звуки [h], [y], [c], [n] звонкие или глухие? Выучите эти 4 буквы!

Важно! [ч] — глухой! [th] — звонкий! [c] глухой! [n] — звучно!

Непарные согласные

Твердый и мягкий

Они одинаковы по написанию, но разные по звучанию. Безголосые и звонкие согласные, за исключением шипящих, могут быть твердыми или мягкими.Например: [b] было — [b`] долей; [t] ток — [t`] ток.

При жестком произношении кончик языка прижимается к нёбу. Мягкие образуются путем прижатия к верхнему небу средней части языка .

В речи звук определяется буквой, следующей за согласной.

Гласные образуют пары: a-z, u-u, e-e, s-i, o-y.

Двузвучные гласные (i, e, yu, e) произносятся в одной из двух комбинаций: звук [y] и парная гласная от E, O, U, A или мягкий знак и парная гласная.Например, слово Юнга. Он произносится как [y] [y] [n] [r] [a] ». Или слово «мята». Он произносится как: [м ’] [а] [т] [а]. Гласные A, O, U, E, Y не имеют двойного звука, поэтому не влияет на произношение ведущей согласной .

Пример отличия:

Ложка — люк, мед — море, домик — дятел.

Фонетическая транскрипция:

[L o z a] — [L ’u k], [m’ o d] — [mo r ’e], [dom] — [d’ a t e l].

Правила произношения:

• твердые произносятся перед A, O, U, E, Y.Абсцесс, бок, бук, бентли, прошлое;
• мягких произносится перед И, Йо, Ю, Э, I. Месть, мед, кит, пюре, мята;
• твердых произносятся, если после них идет еще один согласный: смерть. За согласной [s] следует согласная [m]. Независимо от того, является ли М мягким, звонким или твердым, С произносится твердо;
• твердые произносятся, если буква является последней в слове : класс, дом;
• согласных перед гласной [е] в заимствованных словах произносятся твердо, как и перед [е].Например: глушитель — [k] [a] [w] [n] [e] »;
• всегда мягкий перед б: лось, мякоть.
• исключения из правил:
  • всегда твердые F, W, C: жизнь, шипы, цианид;
  • всегда мягкий Y, H, U: белый, черный, щука.

Умение различать мягкие и твердые согласные. Очевидно, их нужно не запоминать, а научиться слышать. А для этого ребенку нужно подсказать, как именно получаются эти звуки — это значительно облегчит его понимание.

Всегда мягкие и всегда твердые согласные

Не все согласные в нашем языке одновременно твердые и мягкие. Во-первых, нужно, чтобы ребенок запомнил только твердые: F, W, C, а также всегда мягкие: H, U, Y. Для этого можно, например, сделать памятную доску, где всегда твердые будет нарисован на синих кирпичах, но всегда будет мягким на зеленых подушках (выбор цвета зависит от того, как эти звуки обозначаются в младших классах).

Если ребенок постоянно видит эту картинку, которую вы кладете в его рабочую тетрадь или навешиваете, то он быстро запомнит эти согласные.

Как гласные «командуют» согласными

Затем вы объясняете ребенку, что остальные согласные могут быть мягкими или твердыми. Но соседние буквы помогут предположить это. Если после нашего согласного стоит еще один согласный, значит, наш твердый. Например: стол. Что после звука C? Итак, это твердый согласный звук.

Гласный звук «командует» согласным перед тем, каким он должен быть. Если это гласные: A, O, U, E, Y, то перед ними идут только твердые согласные.А если это: I, E, Yu, I, Y, то — мягкий. Мягкость предыдущего согласного также обозначается цифрой

Развивающие игры

Чтобы помочь ребенку легче запомнить это, попробуйте поиграть с ним. Предложите ему приложить указательный палец к нёбу внешней стороной и по очереди произнести слоги там, где есть мягкие и твердые согласные. Например: ТА — ТЯ, НА — НЯ. Благодаря этому ребенок сможет точно запомнить, как получается согласный звук.Он поймет, что при образовании мягкой согласной язык как бы движется вперед, а его спина немного поднимается к небу. Но когда произносятся твердые согласные, этого не происходит.

Бросьте мяч ребенку, назвав слог твердым согласным, и позвольте ему вернуть мяч вам, уже произнеся его мягким согласным. Например: LA — LA, LO — LE, LY — LEE и т. Д.

В школе учеников просят выделить твердые и мягкие согласные, используя синий и зеленый.Синие жесткие, а зеленые мягкие. Вырежьте несколько красных, синих и зеленых квадратов и попросите их создать мозаику из слова. Ребенок раскладывает гласные звуки красным цветом, твердые согласные соответственно синим, а мягкие — зеленым. Возьмите для этого небольшие слова из одного или двух слогов: рыба, слон, ветка, мел и т. Д.

Сыграйте цепочку слов. Вы произносите слово, оканчивающееся на слог с твердым или мягким согласным, и ребенок называет следующее слово, которое начинается с этого слога.Не забывая вслух определить, какой согласный, твердый или мягкий был в этом слоге: ветров — рыба — рогалики — кино и т. Д.

Если вы методично объясните ребенку разницу между твердыми и мягкими согласными, это ему поможет или в ней легче ориентироваться в будущем, изучая многие особенности правописания русского языка. Удачи тебе!

Бесшумные социальные сети обеспечивают взаимодействие глухих и слабослышащих людей — Новости — The Topeka Capital-Journal

ЛОУРЕНС — Группа наводит курсор на карточки бинго, когда звонящий использует американский язык жестов, чтобы подписать следующий номер: B14.Наблюдается всплеск активности, когда один человек быстро поднимает руку и сигнализирует, что теперь у него есть бинго. Она подписывает номера обратно вызывающему абоненту, затем улыбается, когда номера проверяются.

Остальные собрались вокруг других столов в комнате, играя в Pick Up Stix и в различные карточные игры.

Хотя кажется, что все хорошо проводят время, нигде в комнате не слышно звука.

Это тихий прием, проводимый в Лютеранской церкви Иммануила и Студенческом центре Университета в Лоуренсе.Следующий будет с 14 до 16 часов. Суббота в церкви по адресу 2104 Bob Billings Parkway.

«Иммануил является одним из членов прихода в KansaSEED, отделе миссионерской организации Синода лютеранской церкви в штате Миссури, канзасской миссионерской организации для поддержки, поощрения и расширения служения глухих в Канзасе», — сказал Ральф Плантхолд, член подкомитета служения глухих в церкви. «Моя жена, Сунни, прошла полный курс обучения английскому языку KU из четырех курсов под руководством доктора Рона Малкольма, Майка и Мэри Эрнандес.Сунни основала Министерство глухих Иммануила и вот уже пятый год руководит им. Хотя никто из нас не глухой, мы оба приближаемся к этому с возрастом — Сунни теперь большую часть времени носит слуховые аппараты ».

Planthold отмечает, что KansaSEED начал проводить тихие социальные мероприятия на северо-востоке Канзаса три года назад, причем большинство из них проходило в Иммануэле.

«Хотя это не религиозные мероприятия — хотя они могут открываться и закрываться очень короткой безмолвной молитвой, — безмолвное общение — хорошая возможность для глухих, слабослышащих, слышащих и глухих пообщаться. и взаимодействовать вне религиозной среды », — сказал Плантхольд.«В прошлом мы привлекали студентов ASL из Калифорнийского университета и из Академии Сент-Джеймс в Ленексе».

В дополнение к разнообразным настольным играм предоставляется кофе, безалкогольные напитки и легкие закуски

«Мы обнаружили, что настольные игры — это самый простой способ сломать лед и побудить людей к взаимодействию», — сказал Плантхольд. «Бесшумное бинго стало очень популярным в последнее время. У нас также есть Scrabble с использованием букв или плиток для распознавания букв ASL, Pick Up Stix и набор карточных игр. Конечно, участникам предлагается принести свои (игры), чтобы добавить их к игре. разнообразие.

Planthold также отмечает, что если кому-то не нравится ASL, доступно множество белых досок и маркеров сухого стирания. Также обычно есть студенты-волонтеры, которые присматривают за детьми в соседнем здании.

Planthold утверждает, что существует только одно правило, регулирующее молчание в социальных сетях: никакого озвучивания.

«Нарушение этого правила влечет за собой штраф в размере 25 центов за слово», — говорит он, добавляя, что на сегодняшний день Санни удерживает рекорд в размере 3 долларов.

Planthold отмечает, что многие глухие и слабослышащие не воцерковлены из-за коммуникационного барьера и изоляции от мира слышащих.Хотя это миссионерский проект, он очень сдержанный и не является исключительно лютеранским или какой-либо другой религией.

«Безмолвные социальные сообщества вообще не ограничиваются церквями», — сказал Плантхольд. «Они предназначены для тех, кто родился глухим, глухим или глухим, а также служит для глухих или работает с ними. Мы хотим включить всех ».

Тех, кто примет участие в мероприятии на этой неделе, просят ответить до полудня пятницы компании Planthold по адресу [email protected] или 785-581-4708. Там же можно найти более подробную информацию.

10 основных признаков потери слуха

Как и при любом заболевании, чем раньше вы решите проблему потери слуха, тем лучше. Вот 10 распространенных признаков потери слуха.

Помните, сколько вам повернется
увеличьте громкость на вашем телефоне.

1. У вас проблемы со звуком по телефону. Мобильные и стационарные телефоны оснащены регулятором громкости, поэтому у вас может не возникнуть проблем со звуком вашего друга, коллеги или клиента, потому что вы включили телефон на максимум.Проверьте настройку громкости, и если вы обнаружите, что постепенно увеличиваете громкость, возможно, у вас потеря слуха.

2. Вам сложно следить за разговором, когда люди разговаривают одновременно . Наша способность обрабатывать несколько входящих и конкурирующих сигналов со временем ухудшается, поэтому время от времени мы немного теряемся в разговоре, что не всегда является признаком потери слуха. Однако, если вы на рабочем совещании или ужинаете с семьей, и вам часто трудно поспевать за разговором одновременно с двумя или более людьми, у вас может быть потеря слуха.

3. Семья (или ваш сосед!) Жалуется, что ваш телевизор слишком громкий . За телевизионными программами бывает сложно следить, особенно когда музыка заглушает диалоги. Увеличение громкости телевизора не всегда помогает сделать звук чище. Если вам постоянно нужно, чтобы телевизор был включен настолько громко, что это неудобно для других людей в комнате или если ваши соседи могут это слышать, пора пройти проверку слуха.

4. Вы устали от напряжения, чтобы слушать разговоры. Постоянное напряжение, чтобы слышать и следить за разговором, утомляет психологически и физически. Это может вызвать у вас усталость и усталость даже после обычного дня. Итак, если обычный день разговора с коллегами, друзьями и семьей вызывает у вас головную боль или физическую усталость, возможно, у вас потеря слуха. Подробнее: Потеря слуха утомляет? Я был настроен скептически, пока не прошел тест на слух.

5. У вас проблемы со слухом в шумной обстановке. Вы наслаждаетесь ужином в новом ресторане в городе, и из-за этого фонового шума сложно услышать людей за вашим столом.Людям с потерей слуха часто бывает сложно скрыть фоновый шум и сосредоточиться на речи. Это очень частая жалоба пациентов, которую слышат специалисты по слуховым аппаратам, и если это случается с вами часто, возможно, пришло время проверить слух.

6. Вы говорите «Что?» лот . То, что вы не услышали бормотание коллеги с расстояния 10 футов, не означает, что у вас потеря слуха. Однако если «что?» становится наиболее часто используемым словом в вашем словаре, это может означать, что вы не получаете звуковые сигналы, необходимые для правильной обработки речи.У вас может быть потеря слуха.

7. Люди плохо говорят. Если все вокруг звучат как учитель из Чарли Браун , скорее всего, вы страдаете потерей слуха. Очень часто люди, которые не могут слышать высокие частоты, чувствуют, что они слышат, но не могут понять.

8. Вы неправильно понимаете, что говорят люди. «Вы хотите, чтобы я съел лягушку?» «Нет, Фред, я сказал:« Посмотри на туман »». Непонимание людей может сбивать с толку, и это часто происходит из-за того, что потеря слуха на высоких частотах влияет на нашу способность различать звуки речи.

9. Вы плохо слышите детей и женщин . Потеря слуха в определенном частотном диапазоне является обычным явлением, и с возрастом у вас повышается вероятность потери слуха на высоких частотах. Поскольку женщины и дети говорят на более высоких тонах или частотах, часто бывает труднее услышать, что говорит вам ваш внук или жена, чем когда ваш друг мужского пола громким, глубоким голосом говорит с вами.

10. Вы раздражаетесь и расстраиваетесь во время разговора. Легко расстроиться и рассердиться на окружающих, когда вы не слышите, что они говорят. Чувство разочарования — это нормально и понятно, поскольку общение — такая важная часть жизни. Если вы честны с собой, вы можете понять, что на самом деле вас раздражают не те, кто с вами разговаривает, а, скорее, потеря слуха, которую вы начинаете замечать.

Как получить помощь

Если вы узнаете хотя бы один или два из этих признаков, ваш слух может не пострадать.Даже люди с совершенно нормальным слухом время от времени не понимают кого-либо или слышат в сложных условиях. Однако, если вы часто замечаете несколько из этих признаков или какие-либо другие распространенные симптомы потери слуха, неплохо было бы пройти базовый тест на слух.

Потеря слуха хорошо известна, и существуют решения на любой бюджет. Тестирование тоже простое и безболезненное. Итак, действуйте сегодня и позвоните ближайшему к вам специалисту по слуховым аппаратам, чтобы снова услышать ваш лучший звук.

Снижение фонового шума в классе и оптимизация акустической среды

Джессика Кляйн, MS, CCC-SLP
при участии Эмили Хамфри, MSDE, CED

Прочтите эту статью на испанском!

Что такое фоновый шум и , на что он может повлиять?

Фоновый шум — это любой шум, мешающий работе динамика.Это может повлиять на четкость слышимой речи, а также на внимание ребенка к задачам и поведению в классе.

На кого влияет фоновый шум?

Фоновый шум влияет на многих детей, а не только на детей с потерей слуха! Фоновый шум может повлиять на детей с нарушениями внимания и поведения, детей с задержкой речевого развития, двуязычных детей и детей с нарушениями обработки слуха.

Где обычно слышен фоновый шум?

В школе фоновый шум слышен в классе, в кафетерии, в коридорах, на детской площадке… везде!

Когда присутствует фоновый шум?

Хотя бывают времена дня, когда фоновый шум не так велик, в реальности это неизбежно.Хотя вы можете (отчасти!) Контролировать голоса в классе, почти невозможно контролировать голоса в коридоре, крики на детской площадке или звуки в окружающей среде (например, строительство, движение, громкий кондиционер и т. Д.) .

Почему важно снизить фоновый шум в классе?

Внимательность и попытки минимизировать фоновый шум принесут пользу всему классу. Уменьшение фонового шума увеличивает доступ всех учащихся к четкой речи.Это позволяет учащимся повысить свое внимание и участие, снизив при этом уровень их разочарования (и негативного поведения, которое часто может сопровождать разочарование).

Как можно уменьшить фоновый шум?

К счастью, есть несколько быстрых и доступных способов уменьшить шум в классе и создать для учащихся среду, благоприятную для слушания и обучения.

• Используйте коврики или ковровые покрытия : Размещение ковров или ковровых покрытий в комнате помогает поглощать звук, а также делает комнату более привлекательной и удобной для учащихся.

• Повесьте мягкие материалы на стены : Пробковые и войлочные доски можно использовать для отображения важной информации и работ учащихся, а также для поглощения шума.

• Положите мягкие наконечники на основание стула и столов : Стулья и столы часто перемещаются в классе, вызывая ненужный шум. Добавление мягких наконечников к основанию мебели может значительно уменьшить этот шум.

• Повесьте шторы и жалюзи на окна : Занавески и жалюзи не только служат для защиты от бликов от солнечного света, но и помогают поглощать шум, возникающий в классе, а также за его пределами.

• Закройте двери и окна : В мире шумно, и хотя мы не можем контролировать все внешние отвлекающие факторы, мы можем ограничить их влияние на шум в классе, закрыв двери и окна, когда это возможно.

• Отключите источники громкого шума : в классе неизбежно потребуется шумопонижающее оборудование (например, проекторы, вентиляторы, обогреватели); однако, когда это оборудование не используется, выключите его. Это не только снизит шум, но и сэкономит энергию.

• Переставьте мебель : размещение ученических парт и рабочих мест по всей комнате, а не рядами, снижает количество звука, отражающегося от стен.

• Обучайте студентов: Заставьте студентов говорить, только когда придет их очередь. Хотя это обычное правило в классе, учеников можно научить, что это не только уважительное поведение, но и простой способ уменьшить шум.

Джессика Кляйн начала работать патологом речи в CID в 2004 году, занимаясь обследованием и лечением детей с 12-летнего возраста.Кляйн является соавтором семинара «Ориентация на речевые навыки для глухих и слабослышащих детей», который ежегодно проводится в CID, а также в Университете штата Юго-Восточный Миссури и на конференции Ассоциации речи и слуха штата Миссури. В 2011 году она устроилась на работу патологом речи в одну из чартерных школ Сент-Луиса. Находясь в условиях государственной школы, Кляйн оценивала и предоставляла речевые и языковые услуги ученикам четвертого класса детского сада с различными речевыми и языковыми потребностями.Она была членом школьной команды CARE, сотрудничая с учителями и специалистами, чтобы разработать меры для учащихся, испытывающих трудности в классе. В 2015 году Кляйн вернулась в CID, чтобы поделиться своим опытом в государственной школе с коллегами, чтобы помочь лучше подготовить учащихся CID к обычным условиям. После своего возвращения она написала веб-семинар о развитии навыков грамотности у глухих и слабослышащих детей, а также рассказала о навыках грамотности и ведении дел глухих и слабослышащих студентов в Университете Фонтбонна.В настоящее время она проводит оценку речи и языка, а также помогает учащимся дошкольных и начальных классов.

Обустройство дома для глухих или слабослышащих жителей

По оценкам Центра слуха и коммуникации, около 48 миллионов взрослых американцев глухие, слабослышащие или слабослышащие. По данным Всемирной организации здравоохранения, более 5% людей в мире страдают значительной потерей слуха. Учитывая, что такая значительная часть населения нуждается в приспособлении для лечения нарушений слуха, кажется, что знание того, как удовлетворить предпочтения глухих в отношении жилья, станет широко известным и широко распространенным явлением.Обычно это не так. Слышащим людям часто не хватает опыта, необходимого для понимания того, как другой уровень слуха может повлиять на повседневную жизнь человека, даже дома.

К счастью, есть много способов улучшить свои дома, чтобы им было легче наслаждаться им в полной мере. Обладая этой информацией, домовладельцы будут иметь более полное представление о том, как планировка и структура дома могут повлиять на доступность для глухих людей. Эти предложения варьируются от довольно обширных обновлений до простых технологических обновлений.При каждом усовершенствовании дома с этой целью следует в первую очередь учитывать потребности и предпочтения глухих жителей. Это руководство предназначено для помощи глухим людям, которые хотят обновить свой дом, родителям глухих детей, взрослым с глухими или слабослышащими супругами или родителями, ветеранам и новым покупателям жилья.

Примечание для тех, кто занимается реконструкцией (или охотой дома) для кого-то еще

Несмотря на то, что все глухие, опыт глухих людей сильно различается от человека к человеку. Эти различия могут проявляться в том, как глухие люди предпочитают взаимодействовать с миром слышания и приспосабливаться к нему, что может повлиять на условия, в которых они нуждаются в своем доме.Глухой взрослый, использующий американский язык жестов (ASL), будет иметь другие потребности, чем тот, кто использует кохлеарный имплант для улучшения слуха.

Иногда, слыша, родители, дети или супруги пытаются договориться об улучшении дома от имени своих близких. Это может помочь избежать разногласий в общении, но тем, кто выбирает такой путь, следует соблюдать осторожность. Члены семьи без такого опыта не могут принять правильное решение без посторонней помощи. Очень важно получить мнение глухих или слабослышащих людей об обновлениях или изменениях, которые принесут им наибольшую пользу.Запрашивание этой информации на каждом этапе процесса увеличит вероятность того, что улучшения для «ремонта» дома будут полезны.

Однако по возможности лучше всего вовлекать глухих членов семьи в процесс ремонта от начала до конца. При необходимости рассмотрите возможность найма переводчика, чтобы пользователи ASL могли напрямую общаться с подрядчиками и проектировщиками во время процесса.

Идеи домашнего дизайна

Когда домовладельцы начинают задумываться об улучшении дома для более широкой цели, или когда глухие люди впервые берут на себя домовладение, им может быть трудно точно знать, с чего начать. ВНИМАНИЕ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! В конце концов, большинство домов спроектировано с учетом слышащих жителей, и большинству дизайнеров не хватает опыта, чтобы сказать им, какие изменения были бы наиболее практичными и желательными. Глядя на планировку самого дома, а не только на содержащиеся в нем функции, можно понять, какие функциональные возможности требуются глухим в доме по сравнению со слышащими людьми. Анализ освещения, цвета, планировки, простора и акустики поможет домовладельцам наметить улучшения, которые им следует рассмотреть в первую очередь.Если вы покупаете дом в Александрии или на другом (относительно) крупном рынке, возможность найти одну или несколько из этих функций уже в доме будет увеличена из-за увеличения объема выбора.

Освещение и цветовая схема салона

Освещение дома может значительно улучшить или отвлечь людей от способности оценивать пространство и использовать его для повседневных задач. Многие глухие отдают предпочтение освещению и цветовой гамме, которые повышают остроту зрения и не увеличивают утомляемость глаз.Ключевым моментом является мягкое освещение, достаточно яркое, чтобы его можно было легко увидеть, не создавая бликов.

Многие домовладельцы могут решить увеличить доступное освещение, но им следует быть осторожными в выборе. Как правило, освещение должно быть постоянным в течение дня. Это означает, что домовладельцы могут захотеть поставить прозрачные шторы, чтобы рассеивать солнечный свет в дневное время, и добавить умеренное освещение для более темных областей, таких как углы комнаты и коридоры. Люди должны помнить, что избыток тени может мешать так же, как яркий солнечный свет.

Цвета и стили красок также могут улучшить чью-либо способность общаться на языке жестов. Громкие узоры или противоречивые оттенки часто считаются отвлекающими. Вместо этого при оформлении дома для глухих домовладельцы должны выбирать однотонные нейтральные цвета, которые хорошо контрастируют с оттенками кожи. Это позволяет более четко выделить контур человека и руки. Специалисты рекомендуют использовать более мягкие тона синего и зеленого для достижения наилучшего эффекта.

Обзорные линии и план помещения

Для людей, которые больше полагаются на свое зрение при информации и общении с другими, дизайн и планировка комнаты еще более важны. Закрытые пространства с несколькими комнатами меньшего размера могут затруднить привлечение внимания или понимание того, что они говорят на расстоянии. При покупке дома следует сосредоточить внимание на поиске дома с уже существующей открытой планировкой. При модернизации дома домовладельцы могут захотеть оценить эти пространства и посмотреть, как они могут сделать их более открытыми. Это может включать превращение двух маленьких замкнутых пространств в одну большую комнату. Если снос стен не является разумным вариантом, люди могут подумать о создании оконных пространств, чтобы обеспечить более длинную линию обзора.

Расположение комнаты тоже имеет большое значение. Люди, использующие для общения чтение по губам или язык жестов, должны видеть всех, с кем общаются. Таким образом, домовладельцы могут захотеть разместить сидения по кругу или «подкове», как это принято на многих мероприятиях для глухих. Таким образом, все могут видеть друг друга сидя. Если вы выберете отдельные стулья, а не длинные диваны, людям будет легче повернуться к сидящему рядом с ними человеку. Ограничение препятствий, таких как перегородки или осветительные приборы, может помочь улучшить видимость и комфорт.

Коридоры

Пространство, необходимое людям, чтобы говорить друг с другом по-английски, идя по коридору, значительно меньше, чем пространство, необходимое людям для использования ASL. На самом деле, дизайнеры, строящие пространства для глухих, часто расширяют проходы намного больше, чем другие могли бы ожидать. Эту разницу довольно легко понять, если домовладельцы разбивают эти пространственные потребности. Два слышащих человека могут идти по коридору гуськом и при этом общаться друг с другом.Два глухих человека, говорящих на языке жестов, должны идти рядом. Им требуется достаточно места, чтобы двигать руками, не ударяясь ни о стену, ни друг о друга.

Расширение прихожих не всегда может быть жизнеспособным улучшением, которое домовладельцы могут сделать, но это достойное рассмотрение. Когда люди думают о покупке нового дома, они могут отдавать предпочтение домам, которые минимизируют узкие коридоры и предлагают больше открытых пространств. Домовладельцы, у которых есть только короткий холл от спален до жилых помещений, могут подумать о других способах улучшить общение, поскольку люди занимают более тщательно спроектированные области дома.Например, они могут выбрать изгиб стены, чтобы уменьшить длину коридора.

Домашняя акустика

Различные аспекты дома могут изменить способ распространения звука. Эта акустика может облегчить распознавание звуков или затруднить их разделение. Что нужно улучшить глухим или слабослышащим жителям, зависит от того, чего они надеются достичь. Например, реверберация и эхо могут отвлекать человека, использующего вспомогательное устройство, например слуховой аппарат. Домовладельцы должны учитывать эти факторы как способ помочь им спланировать практические улучшения.

Потолки

Для людей, которые хотят улучшить остроту слуха, важно отфильтровывать ненужный шум. Расположение потолка может максимизировать этот потенциал, так как многие люди, использующие слуховые аппараты или кохлеарные имплантаты, говорят, что им постоянно трудно сосредоточиться на звуке, который они действительно хотят слышать, а не на звуках, которые им не нужны. На самом деле некоторые звуки могут быть даже болезненными. Особой проблемой может быть эхо, особенно в помещениях с высокими потолками.

Домовладельцы могут решить эту проблему, изменив высоту потолка или найдя способы приглушить шум.Понижение потолка может быть самым сложным выбором, но отнюдь не невозможным. Покупатели жилья могут рассматривать дома без высоких или сводчатых потолков как простую альтернативу. В комнатах, которые все еще генерируют эхо или реверберацию, жители могут предпочесть установить акустическую потолочную плитку. Эти плитки предназначены для поглощения звука и создания более тихой и контролируемой акустической среды. Они бывают разных цветов и стилей, поэтому домовладельцы могут сделать выбор, который соответствует их акустическим и дизайнерским ожиданиям.

Полы

Твердые поверхности обладают способностью передавать звук, что может вызвать сильное раздражение у людей, использующих слуховой аппарат или кохлеарный имплант. Звук скрипящих шагов по деревянному полу мог бы стать обычным отвлечением. У домовладельцев есть несколько вариантов решения этой проблемы. К ним относятся:

• Выбор вариантов напольного покрытия, которые блокируют звук или вибрацию, например ковра или плитки
• Выбор подкладки, специально предназначенной для звукопоглощения
• Устройство полов для акустических помещений

Эти варианты варьируются от доступных до более дорогих, в зависимости от выбора людей и размера напольного покрытия.Акустические полы обычно изготавливаются из специальных материалов с уникальной технологией укладки и обработки. Они спроектированы так, чтобы выглядеть как стандартный деревянный, кафельный или виниловый пол.

В некоторых случаях глухие люди могут захотеть использовать пол как средство общения. Твердое тиснение на паркетном полу может создавать вибрацию, которая распространяется по комнате или в другие комнаты и часто используется для привлечения внимания глухих людей, которые не видят друг друга. Если эта тактика широко используется в домашнем хозяйстве, домовладельцам следует рассмотреть варианты напольных покрытий, которые не так сильно приглушают звук.В этом случае лучше использовать дерево или винил, а не камень или ковер.

Windows

Возможно, неудивительно, что окна не так эффективно блокируют внешние звуки, как внешние стены. На оживленной дороге поблизости или на траектории полета над головой могут дребезжать окна, что может отвлекать людей, использующих вспомогательные устройства. К счастью, у домовладельцев есть несколько способов улучшить акустику своих окон. Некоторые из них простые и недорогие, например, тяжелые портьеры или занавески, чтобы заглушить или рассеять любые звуки.Если окно внутри рамы дребезжит, может помочь уплотнение и уплотнитель. Это простая задача, которая не требует больших затрат и позволяет устранить воздушные зазоры вокруг окна (повышая энергоэффективность дома за счет лучшей изоляции в качестве дополнительного бонуса).

Управление звуком самого окна во многом зависит от количества окон. Окна с одинарным остеклением имеют только лист стекла между внешней и внутренней частью. Окна с двойным остеклением состоят из двух оконных стекол с промежуточным слоем, который помогает блокировать звук.Установка акустической оконной вставки снизит звук на 70 процентов. В комнатах с очень громким шумом домовладельцы могут подумать об установке окон с тройным остеклением. Это добавляет дополнительный уровень звукоизоляции, но обычно стоит немного дороже, чем стандартные окна с двойным остеклением.

Стены

Многие домовладельцы решают установить акустические панели не только на потолке, но и на стенах. Это дополнение может поглощать звук и не позволять ему перемещаться из комнаты в комнату.Это может быть дешевле, чем замена существующего гипсокартона материалами, которые блокируют звук. У разных продуктов часто есть уникальные инструкции по установке. Некоторые похожи на картину на стене. Для других может потребоваться установка на потолок.

Домовладельцы должны подтвердить, что они понимают метод установки продукта. Многие люди предпочитают использовать систему зажимов, которые удерживают панель на стене, пока клей сохнет. Для этого нужно выделить четыре точки на стене для зажимов.Эти пятна лучше всего подходят на расстоянии 4 дюймов от внешней стороны панели. Затем они прикрепляют зажим к стене. Используя специальный клей в нескольких местах на тыльной стороне панели, домовладельцы могут прикрепить панель к стене. Заостренная сторона зажима входит в панель, чтобы удерживать ее на месте. Этот метод может затруднить снятие панели и привести к повреждению. Вместо этого некоторые люди предпочли бы использовать Z-образные зажимы, чтобы избежать использования клея.

Приборы

Бытовая техника часто генерирует сильный шум или вибрацию, которые глухие или слабослышащие люди могут захотеть свести к минимуму. Фактически, любое устройство, работающее на технологии, может воспроизводить звук на определенной частоте. Домовладельцы или жители, использующие вспомогательные устройства, могут обнаружить, что некоторые устройства гудят с неудобной для них громкостью, а некоторые достаточно громко, чтобы отвлекать. Лучший способ избежать этого шума — покупать тихую бытовую технику и избегать более громких моделей. Если возможно, тестирование машины в магазине может помочь людям принять решение. Некоторые звуки неизбежны, но правильный продукт может уменьшить их до приемлемого уровня.

Крупные бытовые приборы, такие как стиральная машина, сушилка или холодильник, с большей вероятностью будут шуметь, если они не стоят на полу, поэтому домовладельцы могут заглушить их, используя регулируемые ножки, чтобы снизить уровень шума. Кроме того, шайбы с фронтальной загрузкой, как правило, создают больше вибраций, чем шайбы с верхней загрузкой. Уход также имеет значение, поскольку старые приборы, такие как холодильники, кондиционеры и печи, имеют тенденцию начать лязгать и дребезжать, когда они нуждаются в ремонте. Домовладельцы, которые планируют ремонт этих машин, когда они впервые замечают их, могут устранить шум и избавить себя от необходимости покупать новую.

Полезные технологии

Хотя структурные улучшения дома часто могут сделать пространство более комфортным для глухих или слабослышащих людей, технологии — еще один аспект, который следует учитывать домовладельцам. Инновации, сделанные за последние несколько лет, значительно упрощают преобразование методов коммуникации, освещения и домашней безопасности в удобный набор инструментов. Некоторые продукты предназначены для интеграции в другие домашние системы, чтобы домовладельцы могли управлять ими прямо со смартфона, планшета или компьютера.

Охрана и безопасность

Специализированная дымовая сигнализация и детекторы угарного газа

Пожары могут представлять чрезвычайно опасную опасность для всех, кто живет в доме, особенно потому, что они могут распространяться очень быстро. Окись углерода не имеет цвета и запаха, но может быть столь же смертельной, как огонь. Специалисты рекомендуют устанавливать дымовые извещатели и детекторы угарного газа в нескольких частях дома. Поскольку большинство систем сигнализации предназначены для слышащих людей, глухие люди могут захотеть найти альтернативы, которые включают мигание или вибрацию.

Домовладельцы могут выбрать установку новых детекторов или приобретение утерянных товаров, которые заставят существующие системы работать для своих нужд. Некоторые модели предлагают людям возможность переключаться с сирены на стробоскоп или вибрирующее устройство. Домовладельцы должны подумать, хотят ли они полагаться на один метод связи или несколько вариантов, и найти устройство, которое удовлетворяет всем этим потребностям. Параметры, которые позволяют людям настраивать свои предпочтения, обычно дольше остаются актуальными и полезными.Они также могут купить установку «все в одном», в которой используются существующие детекторы. В системе такого типа передатчик может включать приемник для активации различных сигналов, включая свет, вибрацию, звук или голос.

Системы безопасности / Сигнализация

Правильная система безопасности или сигнализация предоставят различную информацию в зависимости от ситуации. Поскольку глухие люди имеют очень много уровней слуха, необходимо использовать разные будильники, чтобы удовлетворить уникальные потребности каждого домохозяйства.Некоторые глухие люди с остаточным слухом могут выбрать установку сигналов тревоги с громкими сиренами, которые с большей вероятностью разбудят их или привлекут их внимание, пока они заняты другими делами. Однако домовладельцы, использующие вспомогательные устройства, могут захотеть проверить сирену перед ее установкой, чтобы убедиться, что звук не слишком громкий или болезненный.

Люди, которые не используют эти устройства, могут получать сигналы тревоги, которые вызывают другие ощущения. Некоторые продукты будут мигать разными цветами, чтобы обозначить природу проблемы.Другие можно подключить к вибрирующей панели, которую домовладельцы прикрепляют к кровати или другому предмету мебели. При срабатывании будильника панель начинает вибрировать кровать, диван или стул. Поскольку время от времени в системах безопасности случаются ложные срабатывания сигнализации, домовладельцы должны убедиться, что у них всегда есть поблизости устройство связи. Таким образом, когда домашняя охранная компания обратится за проверкой, они смогут быстро отреагировать.

Уведомления таймера устройства

Практически любой может извлечь выгоду из напоминания о том, что устройство, которое он использует, выполнило свою задачу. Лучшие варианты позволяют домовладельцам легко узнать информацию о состоянии прибора, включая способы сообщить им, если они случайно оставили его включенным. На самом базовом уровне глухие или слабослышащие люди могут использовать таймеры, которые вибрируют при срабатывании вместо звонка. Найти устройства с этой функцией может быть сложнее, однако многие смартфоны по умолчанию предлагают этот вариант настройки.

В качестве альтернативы домовладельцы могут решить инвестировать в интеллектуальную технику.Эти инструменты подключаются к домашней сети Wi-Fi и предоставляют жильцам информацию о статусе задачи. Это простой способ узнать температуру холодильника или сколько минут осталось на обед в духовке. Эти устройства также могут использовать интеллектуальные технологии для уведомления о неожиданностях. Тот, кто забыл выключить умную духовку, мог получить напоминание на свой смартфон и даже выключить его удаленно.

Наружные фонари с датчиком движения

Практически любой домовладелец может получить выгоду от улучшения наружного освещения и облегчения его включения. Глухие или слабослышащие люди больше полагаются на визуальные подсказки, чем на слышащих людей, поэтому хорошая видимость на улице намного важнее. Освещение датчика движения может служить эффективным сдерживающим фактором для злоумышленников, а также освещать подъездные пути и пешеходные дорожки вокруг дома. Люди могут даже подключить свое освещение к более широкой системе домашней безопасности, что позволит им получать уведомления, как только включается освещение.

Хотя многие люди думают о датчиках движения на подъездной дорожке, они имеют практическое применение во многих частях двора.Многие домовладельцы устанавливают освещение вдоль дорожек или других тускло освещенных участков дома. Освещение на датчике движения позволяет людям легко получить достаточный уровень освещения, необходимый им для безопасной ходьбы, без необходимости располагать выключатель света. Несколько источников света могут улучшить общение людей, использующих язык жестов. В качестве дополнительного преимущества во многих новых светильниках с датчиками движения используются светодиодные лампы, которые потребляют мало энергии и могут прослужить несколько лет.

будильник

Поднятие сигнала тревоги может потребовать от людей рассмотреть несколько методов. Люди, использующие кохлеарный имплант или слуховой аппарат, часто не носят их во время сна, поэтому они не могут рассчитывать на этот инструмент, чтобы вовремя проснуться. Сигнализация для глухих или слабослышащих людей обычно может быть настроена в соответствии с потребностями пользователя. Многие домовладельцы используют свои мобильные телефоны в качестве будильника. Некоторым людям достаточно увеличить громкость будильника до тех пор, пока они не услышат его. Однако функции вибрации на них может быть недостаточно, чтобы вызвать реакцию предупреждения.

Есть много будильников, доступных как отдельное устройство или что-то, что можно подключить к смартфону через Bluetooth.Люди могут положить под подушку плоский предмет, который будет сильно вибрировать при включении. Другие могут предпочесть функцию, которая многократно мигает очень ярким светом, пока она не будет выключена. Этот тип света обычно такой же яркий, как вспышка фотоаппарата, поэтому люди могут его заметить, даже если их глаза закрыты. Как правило, будильники с большим количеством функций и возможностями смартфона, как правило, стоят дороже.

Телефоны

То, как глухие люди пользуются телефонами, может значительно различаться от человека к человеку. Многие люди предпочитают не полагаться на голосовые функции телефона, а использовать текстовые сообщения или другие письменные средства для общения. Другие, особенно те, кто поздно оглох или плохо слышат, при этом остается средний уровень слуха, возможно, захотят улучшить свое понимание при разговоре со слышащими людьми по телефону.

Телефоны с субтитрами

Глухие люди, которые могут говорить, могут использовать телефоны с субтитрами, чтобы понимать, что говорит собеседник. Телефоны с субтитрами используют службу, которая фиксирует произнесенные слова и преобразует их в текст, который может прочитать человек.Программное обеспечение для распознавания голоса делает этот процесс довольно быстрым и, как правило, довольно точным.

Служба ретрансляции глухих

Вместо того, чтобы использовать стандартный телефон и полагаться на субтитры или скрытую способность слышать, многие глухие люди, использующие ASL, предпочитают использовать услугу ретрансляции видео, в которой они делают видеозвонок переводчику ASL, который подключается по традиционному телефону к любому человеку. контактируют. Переводчик общается на ASL с глухим пользователем, а на другом конце линии — на английском.Чаще всего они используются при профессиональных звонках, например, в банки, врачам или другим контактам, в которых четкое общение является ключевым моментом. Освещение, цвет и загруженность комнаты важны для эффективного общения в ASL, особенно через камеру.

Предупреждения / световые сигналы

Стационарные телефоны часто предлагают те же функции, что и будильники и другие инструменты, такие как яркие мигающие огни, более громкие звуки или вибрация. Продавцы послепродажного обслуживания телефонов могут также подключаться к стандартному телефону, чтобы обеспечить эти возможности.Домовладельцы, у которых нет стационарного телефона или которые в основном используют мобильные устройства, также могут приобрести аксессуары для смартфонов, которые активируются, когда на телефон поступает звонок или текстовое сообщение. Затем устройство может мигать или вибрировать, чтобы привлечь внимание пользователя.

Дверные фонари

Знать, что кто-то стоит на пороге, важно для любого, кто принимает постоянных посетителей. Современные технологии позволяют глухим или слабослышащим людям узнать, что человек прибыл, независимо от того, как они стучат. Может использоваться как для наружных, так и для межкомнатных дверей. Дверные звонки обычно звонят, когда кто-то их нажимает, но звук может быть недостаточно громким или продолжительным. Домовладельцы могут увеличить громкость существующего дверного звонка или выбрать тот, который использует более длинную мелодию вместо короткого звонка.

Некоторые дверные звонки могут включать свет или другое устройство, создающее громкую вибрацию. Использование определенных дверных фонарей может быть несколько ограничено, потому что жители должны находиться в пределах видимости двери, чтобы видеть свет.Многие люди предпочитают покупать дверной звонок, который активирует вибрирующий пейджер при нажатии. Как и дымовые извещатели, домовладельцы также могут установить систему уведомлений, которая работает с их текущим дверным звонком. Умные дверные системы могут сочетать эти и другие функции безопасности. Дверные фонари мигают по несколько раз, когда посетитель стучит или звонит в дверной звонок. Камеры видеонаблюдения могут помочь людям увидеть, кто находится по ту сторону двери.

Вспомогательные устройства прослушивания

Хотя слуховые аппараты и кохлеарные имплантаты могут быть отличным инструментом для глухих и слабослышащих людей, чтобы повысить их остроту слуха, они подходят не всем.Например, эти устройства часто предназначены для людей с определенным уровнем слуха. Существуют и другие технологические инновации, чтобы обеспечить дополнительную поддержку слушания для людей, независимо от того, используют ли они слуховые аппараты или кохлеарные имплантаты.

Подобно портативному или автомобильному радиоприемнику, который принимает передачу и передает ее в динамик, эти вспомогательные устройства для прослушивания доставляют звук, голос и музыку в динамик, расположенный ближе к слушающему. Во многих случаях люди, использующие слуховые аппараты или кохлеарные имплантаты, могут настроить эти устройства для получения лучшего звука и четкости.Это может уменьшить обратную связь, упростить преодоление фонового шума и улучшить восприятие в целом.

FM-системы

Некоторые из этих вспомогательных устройств для прослушивания работают точно так же, как радио с ограниченным радиусом действия. FM-системы выбирают частоту FM, на которой они могут захватывать передачу и отправлять ее говорящему в пределах короткого диапазона. Передатчик — это устройство с микрофоном для записи звука. В некоторых продуктах приемник также может использовать микрофон, чтобы сделать систему более похожей на двустороннюю радиосвязь.Передатчик также может иметь разъемы для подключения к телевизору или компьютеру. Человек, управляющий передатчиком, выбирает частоту FM-радио, которая еще не занята, и использует микрофон для передачи звука в реальном времени.

Звук идет в ресивер, но может идти и дальше. В каждой системе есть приемник для приема голоса или музыкальных звуков. Многие ресиверы также могут подключаться к слуховым аппаратам или кохлеарному имплантату. Это означает, что человеку, использующему его, не нужно слушать говорящего через слуховой аппарат.Слуховой аппарат или имплант становятся динамиком, через который можно передавать звук.

Инфракрасные системы

Хотя FM-системы широко распространены, люди могут использовать и другие методы. Инфракрасные системы используют свет вместо радиоволн для передачи звука. Люди постоянно используют инфракрасную технологию, чаще всего с помощью пульта дистанционного управления на телевизоре. Инфракрасные системы используют инфракрасный свет, присутствующий в комнате, в качестве проводника звука. Системе нужны инфракрасные излучатели, чтобы направлять свет в обозначенное пространство.Хотя в больших помещениях может быть до четырех радиаторов, люди не видят света. Инфракрасный и ультрафиолетовый свет выходят за пределы спектра света, который может видеть большинство людей. Таким образом, люди могут пользоваться преимуществами, не беспокоясь о резком освещении.

Как и FM-система, инфракрасной звуковой технологии необходимы передатчик и приемник. Передатчик отправляет звук на приемник, который часто подключен к наушнику или наушникам. Некоторые инфракрасные устройства для прослушивания можно подключать к определенным типам слуховых аппаратов и кохлеарных имплантатов.Перед покупкой домовладельцы должны подтвердить, что у них есть необходимое оборудование.

Индукционные звуковые петли

Люди, владеющие правильной технологией, могут использовать индукционные звуковые петли для увеличения звука и остроты слуха. Слуховые петли используют тонкий провод и магнитное поле для передачи звука на назначенный приемник. Обычно провод необходимо проложить на полу вокруг людей, которые будут использовать эту технологию. Эти системы могут быть более дорогими, потому что для их правильной установки требуется время и труд (поскольку вы не хотите создавать какие-либо проблемы с подключением устройства).

Некоторые кохлеарные имплантаты и слуховые аппараты поставляются со встроенной катушкой с проводом, называемой индукционной катушкой или t-переключателем. Устройства с этой технологией смогут подключаться к индукционной системе напрямую, вместо использования приемника. Это означает, что люди, владеющие этой технологией, могут наслаждаться звуком без необходимости носить ресивер или носить его на шее. Те, кто не использует эти устройства, по-прежнему могут использовать систему с приемником и различными наушниками на свой выбор. Домовладельцы, заинтересованные в этой технологии, должны спросить у квалифицированного установщика информацию о ее модернизации в своих домах.

Смесители

Многие люди узнают, что кран все еще включен, по звуку текущей воды. Глухие или слабослышащие люди не могут рассчитывать на это. Добавление удобства автоматического смесителя может сэкономить время, стресс и воду. В настоящее время существует множество вариантов смесителей, например:

• Подпружиненные ручки, которые сразу переводятся в положение «выключено» при отпускании
• Датчики движения, которые включаются и выключаются, когда руки находятся под головкой смесителя
• Умные смесители, которые могут настраивать параметры воды на основе программного обеспечения для распознавания лиц

Хотя люди могут беспокоиться об эффективности системы, работающей на датчике движения, технологические разработки делают этот тип смесителя более точным с каждым годом.Сочетание этого с функциями умного дома может гарантировать, что домовладельцы сократят потребление воды, зная, что выходящая вода может иметь правильную температуру каждый раз.

Гранты и ресурсы финансовой помощи

Общий

Военные / Ветераны

Старший

Детский

Каждый домовладелец хочет сделать свой дом более комфортным и полезным для людей, которые в нем живут. Хотя потребности и предпочтения глухих людей могут отличаться от потребностей слышащих людей, существует множество домашних улучшений, которые могут улучшить видимость и свести к минимуму осложнения при общении или болезненные шумы.Домовладельцам нужно только рассмотреть свои потребности и свой бюджет, и тогда они смогут приступить к планированию.

Программа специализированного телекоммуникационного оборудования Небраски (NSTEP)

Информация NSTEP, список участвующих поставщиков, поставщики, детали технологического оборудования — все это можно найти на веб-сайте Комиссии по коммунальным услугам Небраски .

Приложения

Руководство по заполнению заявок

Часто задаваемые вопросы

Услуги по ремонту TTY / телефонов с усилителем

---

Описание Программы по специализированному телекоммуникационному оборудованию Небраски

Штат Небраска с гордостью предлагает Программу специализированного телекоммуникационного оборудования Небраски (NSTEP).Целью данной программы является оказание денежной помощи инвалидам. Эти люди затем воспользуются финансовой помощью для покупки специализированного телефонного оборудования, такого как усилители, сигнальные устройства и TTY / TT.

Законодательное собрание штата Небраска учредило Программу распределения оборудования Небраски во время законодательной сессии 1995 года. Комиссии государственной службы (PSC) было поручено разработать конкретные процедуры, необходимые для реализации программы, и она отвечает за управление программой.

В 1999 году законодательный орган принял закон, отменяющий требование о нормах дохода. Программа распределения оборудования выдаст ваучеры на сумму до 1000 долларов глухим, слабослышащим, слепоглухим и речевым инвалидам, которые соответствуют требованиям.

Ваучеры можно использовать только для приобретения специализированного телекоммуникационного оборудования.

Утвержденным заявителям на покупку телекоммуникационного оборудования будет выдан ваучер. Приобрести оборудование можно у любого продавца специализированного оборудования.Координаторы NEDP могут предоставить список поставщиков специализированного телекоммуникационного оборудования. Поставщик может обеспечить установку и обучение использованию оборудования. Дополнительную помощь в обучении оказывает Комиссия штата Небраска по делам глухих и слабослышащих.

---

Типы оборудования

CapTel — Телефон с субтитрами

Сотовые телефоны

• Сотовый телефон (иногда называемый мобильным телефоном) — это электронное устройство, используемое для мобильной связи по сотовой сети.Сотовые телефоны предлагают широкий спектр функций: простая голосовая связь, обмен текстовыми сообщениями, электронная почта, доступ в Интернет и многое другое.
• Слабослышащему потребителю может понадобиться сотовый телефон с усилителем звука и функциями громкой связи или функциями ввода текста. Пользователи слуховых аппаратов или кохлеарных имплантатов могут испытывать некоторые помехи при использовании сотового телефона. FCC потребовала от компаний сотовой связи предоставить модели, совместимые со слуховыми аппаратами.
• Ищите этот значок при покупке сотовых телефонов, совместимых со слуховыми аппаратами:
• Глухому потребителю может понадобиться сотовый телефон с функциями обмена текстовыми сообщениями, электронной почты или режима TTY.
• Выбирая сотовый телефон, попробуйте его в магазине сотовых телефонов, чтобы убедиться, что в нем есть все необходимые вам функции, он достаточно громкий или совместим с вашими слуховыми аппаратами.
• Вы должны приобрести ежемесячную услугу сотовой связи с выбранными вами опциями.

Пакет для преобразования компьютеров

• Этот пакет состоит из модема и программного обеспечения, которое вы устанавливаете на свой компьютер. После подключения телефонной линии к модему и установки необходимого программного обеспечения на ваш компьютер вы сможете использовать свой компьютер в качестве TTY.

Большие визуальные дисплеи

• Это большой яркий дисплей с красными символами. У этого есть регулируемые параметры яркости, скорости отображения и направления.

Пейджеры

• Пейджер — это простое телекоммуникационное устройство для коротких сообщений. Односторонний цифровой пейджер может получить только короткое числовое сообщение (обычно номер телефона). Двусторонний пейджер может отправлять и получать электронную почту, цифровые страницы и короткие сообщения.В отличие от сотовых телефонов, сообщения пейджера короткие и быстрые.
• Пейджинг — это услуга подписки, предлагаемая в различных тарифных планах в зависимости от коммуникационных потребностей потребителя.

Телефоны со встроенным усилителем (проводные, беспроводные, телефонные усилители)

• Телефонные усилители — это устройства, которые используются людьми с нарушениями слуха, у которых есть остаточный слух и которые используют свой голос. Усилитель делает звуки громче и четче. Есть несколько различных способов усиления звука в телефоне; регулятор громкости в трубке, линейный усилитель, подключенный к телефону, и телефон со встроенным усилителем.На общественных таксофонах есть кнопка для нажатия или табличка, объясняющая, как увеличить громкость.
• Телефоны, произведенные после 1 января 1989 г., должны быть совместимы со слуховыми аппаратами. Если в слуховом аппарате человека есть переключатель с Т-образной катушкой, разговор можно усилить без использования усилительного устройства с телефоном. Закон о совместимости слуховых аппаратов 1988 г. требовал, чтобы телефоны, расположенные на рабочих местах, и телефоны, работающие с кредитными картами, были совместимы со слуховыми аппаратами.

Сигналисты (световой сигнализатор, телефонный звонок, личный сигнализатор, тактильный сигнализатор звонка)

• Сигнализаторы — это устройства для оповещения людей о звуковых предупреждениях.Эти устройства предупреждают глухих или слабослышащих людей о телефонном звонке, дверном звонке, плачущем ребенке, пожарной / дымовой сигнализации, таймерах, будильниках, пейджерах и т. Д. Связисты используются дома и на работе.
• Световой сигнализатор может представлять собой одиночный фонарь, подключенный к приемнику и стратегически расположенный вокруг дома. Некоторые световые сигнализаторы жестко подключены к источнику звука. Эти огни мигают в ответ на звуки и предупреждают человека об источнике звука, например о дверном звонке или звонке телефона.Телефонный звонок прикреплен к вашему телефону и увеличивает громкость звонка. Это позволяет слабослышащим людям, когда звонит телефон. Персональный сигнализатор часто используется для пейджеров и будильников. Тактильный / вибрационный сигнализатор — это легкий сигнализатор, который использует вибрирующие движения, чтобы уведомить вас о звуковом сигнале. Некоторых сигналистов можно носить на поясе, и они работают на расстоянии до 80 футов. Другие помещены на пружину кровати, поэтому вы будете просыпаться во время сна. Эти устройства сообщают пользователю, что звонит пейджер или будильник.

Телефоны с улучшенной поддержкой речи

• Этот телефон позволяет людям с нарушением речи говорить тихо / тихо.

Телебрейлеры

• Это оборудование позволяет глухим / слепым людям общаться по телефону, лицом к лицу или с помощью компьютера. Он разработан для удовлетворения потребностей людей, которым удобно пользоваться стандартным телетайпом через телефонную систему, но его также можно переключить на активацию клавиш главного экрана и пробела в качестве клавиатуры Брайля.

Телетайпы (TTY)

• Телетайп (TTY), который иногда называют TDD или TT, — это устройство, которое позволяет глухим или слабослышащим людям разговаривать по стационарной телефонной линии. Вместо того чтобы говорить, глухой человек набирает свое сообщение на TTY, которое одновременно отправляется на другой TTY.
• TTY выглядит как маленькая клавиатура пишущей машинки. В нем есть телефонный модем и небольшой ЖК-экран. Чтобы использовать TTY, человек набирает номер телефона и вставляет трубку в соединители / модем TTY.Затем электронный сигнал передается по телефонной линии на другой TTY. Другие типы TTY подключаются непосредственно к телефонной розетке. С этим типом оборудования телефонный номер набирается либо по телефону, либо через TTY. Телефонная трубка кладется на стол, а не в соединители TTY. Также доступно программное обеспечение TTY, которое можно установить на компьютер, что позволяет человеку использовать компьютер для выполнения и приема вызовов TTY.
• Дополнительная информация о Программе ссуды для мобильных устройств, координируемой NCDHH, где вы можете взять напрокат TTY

Видеотелефоны

• Видеотелефон — это телефон, использующий Интернет, а не стационарный телефон.Видеотелефон подключается к живому человеку, который может общаться с помощью языка жестов.
• Видеосвязь по телефону может осуществляться различными способами. Первоначально видеозвонки осуществлялись исключительно через компьютеры, оборудованные веб-камерами. Используя подключение к Интернету, два абонента могут общаться визуально с помощью потокового видео. Недостатки использования компьютеров и подключения к Интернету — это небольшой размер экрана, а также снижение качества видео при снижении скорости подключения к Интернету.
• Настоящий видеотелефон — это приемник, подключенный к телевизору и передающий информацию по кабельной линии.Используя видеотелефон, человек может напрямую позвонить другому человеку с помощью видеотелефона, или он или она может использовать службу ретрансляции, чтобы позвонить на обычный телефон.
• Служба ретрансляции видеосигнала соединяет глухого человека с оператором, который переводит звонки для этого человека. Глухой расписывается перед переводчиком, который затем говорит то, что подписывается, слушающему на другом конце линии. Затем переводчик подписывает ответы слушающего.
• В настоящее время появляются новые типы портативных видеотелефонов.Эти устройства можно транспортировать и использовать везде, где есть подключение к Интернету.

Телефоны с переносом голоса (VCO)

• Этот телефон позволяет слабослышащим людям использовать собственный голос для общения со слышащими людьми через систему ретрансляции.