Таблица по географии 10 класс формирование политической карты мира: Формирование политической карты мира

Содержание

Формирование политической карты мира

Формирование политической карты мира представляет собой длительный исторический процесс, отражающий весь ход развития человеческого общества. Изменяясь на протяжении многих столетий, она отражала возникновение и распад государств, изменение их границ, открытие и колонизацию новых земель, территориальный раздел и передел мира.

В формировании политической карты можно выделить несколько периодов:

I. Древний период.

Он продолжался до V века нашей эры и охватывает эпоху рабовладельческого строя. Этот период характеризовался развитием и крушением первых государств на Земле: Древнего Египта, Карфагена, Древней Греции, Древнего Рима. Эти государства внесли большой вклад в мировую цивилизацию.

II. Средневековый период.

Он продолжался с V по XV век и охватывает эпоху феодализма. В этот период, когда складывался внутренний рынок, преодолевалась обособленность хозяйств и районов, четко проявилось стремление феодальных государств к территориальным захватам.

Крупные массивы суши были полностью поделены между различными государствами.

III. Новый период в формировании политической карты мира проходил с рубежа XV-XVI веков до окончания первой мировой войны. Он соответствует целой эпохе зарождения, подъема и утверждения капитализма. Великие географические открытия, происшедшие на стыке II и III периодов, сильно изменили политическую карту. Эта эпоха положила начало европейской колониальной экспансии и распространению международных хозяйственных связей на весь мир.
Особенно неустойчивой стала политическая карта мира на рубеже XIX-XX веков, когда обострилась борьба за территориальный передел мира. Если в 1876 году всего лишь 10% территории Африки принадлежало западноевропейским странам, то к началу XX века раздел материка оказался полностью завершенным, и с этого времени стал возможным лишь его насильственный передел.

IV. Новейший период.

Он проходил на протяжении XX века. В нем можно выделить несколько этапов:

этап, ознаменовавшийся Великой Октябрьской социалистической революцией, которая стала переломным событием всемирной истории. В 1917 году на политической карте появилось первое социалистическое государство — Страна Советов;

этап, ознаменовавшийся превращением социализма в мировую систему. На путь социалистического развития встали многие страны Восточной Европы, Азии, в 1959 году появилось социалистическое государство и в Америке — Куба. Во время этого этапа сузились колониальные владения Великобритании, Франции, Бельгии, Японии. В это время распалась Австро-Венгрия, изменились границы многих государств и образовались суверенные страны. Но основным содержанием всего послевоенного периода было глобальное противостояние Востока и Запада, «холодная война» между ними.

Возникли многочисленные военно-политические союзы, и в том числе два главных: Организация Североатлантического договора (НАТО) и Организация Варшавского Договора. В разных частях земного шара созданы сотни военных баз, то и дело вспыхивали локальные войны;

этап, связанный с распадом колониальных империй и возникновением на их месте независимых государств. На политической карте мира в 60-е и 70-е годы появилось свыше ста освободившихся стран. В результате колониальная система фактически перестала существовать;

этап, связанный с переходом от конфронтации к взаимопониманию и сотрудничеству стран. В результате международная напряженность пошла на спад, в мире стало спокойнее и безопаснее, что в очень большой степени связано с ролью Организации Объединенных Наций.

Все изменения, возникшие на политической карте за долгую историю ее формирования, носят различный характер. Среди них различают количественные и качественные изменения. К количественным относятся: присоединение вновь открытых земель; территориальные приобретения или потери во время войн; объединение или распад государств; уступки или обмен между странами участков суши. Другие изменения — качественные. Они заключаются в исторической смене общественно-экономических формаций; приобретении страной политического суверенитета; введении новых форм государственного устройства; образовании межгосударственных политических союзов, появлении и исчезновении на планете «горячих точек».

Нередко количественные изменения сопровождаются качественными. Последние события в мире показывают, что количественные сдвиги на политической карте все больше уступают место качественным, а это приводит к пониманию, что вместо войны — обычного средства решения межгосударственных споров — выходит на первый план путь диалогов, мирного урегулирования территориальных споров и международных конфликтов.

Методические материалы к уроку географии на тему «Формирование политической карты мира» (10 класс)

Ласикова Людмила Алексеевна

Урок географии в 10 классе.

ТЕМА: ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛИТИЧЕСКОЙ КАРТЫ МИРА.

ЦЕЛИ:

Обеспечить усвоение учащимися особенностей формирования политической карты мира в разные исторические эпохи, принципиальных различий между количественными и качественными сдвигами на ней. Акцентировать внимание школьников на событиях, происходящих в третьем тысячелетии.
Создать оптимальные психолого-педагогические условия для развития умений:

анализировать и синтезировать необходимую информацию, устанавливать причинно-следственные связи, оценивать полученные результаты;
мыслить комплексно, пространственно, во временном аспекте;
видеть и понимать интегрирующую роль географии, выстраивать ассоциативные «мостики» между географией и историей;
ориентироваться и принимать решение в креативной ситуации, концентрировать внимание, конспективно набрасывать предстоящее выступление, выступать публично, анализировать и оценивать выступления других;
логического и критического мышления, открытости в общении.

Ориентировать учащихся на эмоционально-образное изучение географического

материала, усиливать у них мотивацию к учению, интерес к географии, к

событиям, происходящим в стране и в мире.

Содействовать развитию активной жизненной позиции как важного элемента

успешной социализации личности.

Средства обучения:

Учебник: Ю.Н. Гладкий, С.Б. Лавров «Экономическая и социальная география мира», М. Просвещение.

2. Настенная политическая карта мира. Атласы, 10 класс.

3. Электронная презентация «Этапы формирования политической карты мира».

4. Опорные листы для каждого ученика (см. Приложение).

Этапы урока

Содержание учебной деятельности

Мотивационно -целевой этап.

1) Анализ эпиграфа урока.

2) Диалог.

3) Конкретизация целей, определение ключевых вопросов темы.

Эпиграф к уроку: «Политическая карта мира – это визитная карточка географии современного мира».

Учащиеся анализируют данное утверждение, рассуждают.

Учитель предлагает продолжить диалог.

Примерные вопросы для диалога:

Что такое политическая карта мира? Дайте собственное определение.
«Политическая карта мира – зеркало исторической эпохи». Как вы понимаете данное изречение? Что это «зеркало» отражает?
Почему политическую карту называют «лоскутным одеялом»? (Можно услышать довольно интересные ответы. Например, «лоскутное одеяло пёстрое только с лицевой стороны, если его перевернуть – оно однотонное. На Земле более 200 государств, но между ними много общего, человечество стремится к глобализации, к миру во всём мире» и т.д.)
Что такое суверенное государство?

Цели урока конкретизируются и определяются ключевые вопросы:

— Как разные исторические эпохи влияли на формирование политической карты мира?

— Что представляют собой качественные и количественные изменения на ней?

Организационно-деятельностный этап.

1) Электронная презентация – исторический экскурс. Заполнение таблицы.

2) Решение проблемы.

3) Ролевая игра.

1. ПЕРИОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ КАРТЫ МИРА.

1) Просмотр слайдов презентации – экскурс в различные исторические эпохи. Опора на межпредметные связи с историей. Заполнение таблицы.

Вывод: В процессе формирования политической карты выделяют 5 периодов. Современная политическая карта – итог нескольких тысячелетий её развития.

2) Проблема: Что даёт человеку знание того, как формировалась современная политическая карта мира?

3) Ролевая игра «Профессия – репортёр». Класс делится на группы (в условиях нашей сельской малокомплектной школы – это 2-3 группы).

Задание: Подготовить краткий политико-географический комментарий к любому событию, произошедшему в одну из исторических эпох. Представить результат работы классу.

Обязательные требования: 1. «Визитная карточка» события (название, временные рамки, причины, итоги, влияние на дальнейший ход истории). 2. Использование политической карты мира. 3. Собственное отношение к событию.

1) Работа в статических парах.

Анализ схемы в учебнике, поиск примеров.

2) Общее задание.

2. ИЗМЕНЕНИЯ НА ПОЛИТИЧЕСКОЙ КАРТЕ МИРА.

Работа в статических парах.

Задание: Анализ схемы (рис. 42, с 86) «Сдвиги на политической карте мира».

I вариант. Количественные сдвиги (левая часть схемы).

II вариант. Качественные сдвиги (правая часть схемы).

Учащиеся должны привести конкретные примеры тех и других изменений, основываясь на событиях последних лет.

После обмена информацией в рамках статических пар учащиеся должны выполнить общее задание: сделать вывод о принципиальном различии между количественными и качественными сдвигами на политической карте мира.

Итогово-рефлексивный этап.

1) Диалог по ключевым вопросам темы (см. этап целеполагания).

2) «Путь человечества в третьем тысячелетии – это путь диалогов, мирного урегулирования территориальных споров, международных конфликтов». Прокомментируйте данное утверждение в свете международных событий последних лет.

Если позволяет время, можно организовать «мини- дискуссию»: разделить класс на две группы: «белые оппоненты» и «чёрные оппоненты». Эффект будет зависеть от уровня подготовленности класса и от организаторских способностей учителя. В центре внимания в текущем году – события на Украине, в Сирии, действия ИГИЛ.

Домашнее задание.

§19, вопросы 2,3,5 на с 87.

Творческое задание: Написать эссе – личный отзыв на высказывание любого известного политика, учёного, писателя…

Например: «Кто не жалеет о распаде Советского Союза, у того нет сердца; кто хочет воссоздать его в прежнем виде, у того нет головы». (В.В. Путин).

«Мир без ядерного оружия был бы менее стабильным и более опасным для всех нас» (Маргарет Тэтчер).

«Не знаю, каким оружием будут сражаться в третьей мировой войне, но в четвертой в ход пойдут камни и дубинки» (Альберт Эйнштейн) и т.д.

«Война является отрицанием истины и гуманности. Дело не только в убийстве людей, ибо человек должен так или иначе умереть, а в сознательном и упорном распространении ненависти и лжи, которые мало-помалу прививаются людям». (Джавахарлал Неру).
«Политика — это война без кровопролития, в то время как война — это политика с кровопролитием» (Мао Цзэдун) и т.д.

Эссе учащихся 10 класса:

«Не знаю, каким оружием будут сражаться в третьей мировой войне, но в четвертой в ход пойдут камни и дубинки» (Альберт Эйнштейн).

С А. Эйнштейном трудно не согласиться. Этот учёный был пацифистом, он даже обращался с просьбой к президенту США о «заморозке» разработок ядерного оружия. Уже в то время Эйнштейн знал, какой разрушительной силой оно обладает и на что способно. Ему нетрудно было понять, что в будущем мощность оружия будет настолько велика, что если его задействовать, наша планета превратится в пустыню. Именно тогда, в самом лучшем случае, людям придётся взять в руки камни и дубинки.

Изобретение оружие – это самая негативная, «тёмная» сторона эволюции и прогресса. Оружие – самая страшная вещь, которая может погубить всё человечество. Уже губит: в Сирии, в Ираке, на Украине… Я очень надеюсь на то, что люди изменят своё отношение к оружию, будут его уничтожать и забывать о нём, как о страшном сне. Я верю, что третья мировая война не случится! (Керн Александр)

2) «Мир без ядерного оружия был бы менее стабильным и более опасным для всех нас» (Маргарет Тэтчер).

Ядерное оружие набирает всё большую популярность в мире. Оно приносит невосполнимые убытки, горе, смерть. Есть страны, в которых ядерное оружие находится в полной боеготовности и в большом количестве. Конечно, все понимают, какую колоссальную угрозу таит в себе атомный «монстр». Если начнётся третья мировая война, то, возможно, людям не понадобится прикладывать никаких усилий для победы. Достаточно всего лишь нажать кнопку для запуска смертоносного оружия, которое уничтожит всё живое на планете, всё, что так долго создавалось природой и человеком… Но неужели «человек разумный» это допустит?! Нет, нет и ещё раз нет!

Получается, что «железная леди» права: ядерное оружие является одновременно и сдерживающим фактором. Предположим, что ядерного оружия не существовало бы, тогда у развитых стран был бы соблазн на правах сильного любые споры и конфликты решать военным путём. «Слабые» страны были бы незащищёнными и жили в постоянном страхе того, что на них нападут.

Но мне не нравится, что стабильным и безопасным мир делает такое страшное и бесчеловечное оружие! Ведь оно не спасло Украину, Сирию, Ирак, Сербию, не предотвратило создание ИГИЛ… (Жеребцова Кристина).

ПРИЛОЖЕНИЕ. Опорный лист для учащихся.

ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛИТИЧЕСКОЙ КАРТЫ МИРА

Этапы урока

Содержание учебной деятельности

Мотивационно -целевой этап.

Эпиграф к уроку: «Политическая карта мира – это визитная карточка географии современного мира».

Что такое политическая карта мира? Дайте собственное определение.
«Политическая карта мира – зеркало исторической эпохи». Как вы понимаете данное изречение? Что это «зеркало» отражает?
Почему политическую карту называют «лоскутным одеялом»?
Что такое суверенное государство?

Ключевые вопросы:

_____________________________________________________

Организационно-деятельностный этап.

1. ПЕРИОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ КАРТЫ МИРА.

1) Просмотр слайдов презентации. Заполнение таблицы.

Вывод.

2) Проблема: Что даёт человеку знание того, как формировалась современная политическая карта мира?

3) Ролевая игра «Профессия – репортёр». Работа в группах.

Задание: Подготовить краткий политико-географический комментарий к любому событию, произошедшему в одну из исторических эпох. Представить результат работы классу.

Обязательные требования: 1. «Визитная карточка» события (название, временные рамки, причины, итоги, влияние на дальнейший ход истории). 2. Использование политической карты мира. 3. Собственное отношение к событию.

2. ИЗМЕНЕНИЯ НА ПОЛИТИЧЕСКОЙ КАРТЕ МИРА.

Работа в статических парах.

Задание: Анализ схемы (рис. 42, с 86) «Сдвиги на политической карте мира».

I вариант. Количественные сдвиги (левая часть схемы).

II вариант. Качественные сдвиги (правая часть схемы).

Привести конкретные примеры тех и других изменений, основываясь на событиях последних лет.

Общее задание: сделать вывод о принципиальном различии между количественными и качественными сдвигами на политической карте мира.

Итогово-рефлексивный этап.

1) Диалог по ключевым вопросам темы (см. этап целеполагания).

2) «Путь человечества в третьем тысячелетии – это путь диалогов, мирного урегулирования территориальных споров, международных конфликтов». Прокомментируйте данное утверждение в свете международных событий последних лет.

Домашнее задание.

§19, вопросы 2,3,5 на с 87.

Творческое задание: Написать эссе – личный отзыв на высказывание любого известного политика, учёного, писателя…

«Мир без ядерного оружия был бы менее стабильным и более опасным для всех нас» (Маргарет Тэтчер).

Тест-викторина для учащихся 10 класса по теме «Политическая карта мира» — Презентации по географии — География

Проверочная работа по географии по теме

«Политическая карта мира».

10 класс.

Работа выполнена в MSExcel 2007 и предназначена для проверки знаний учащихся по данной теме.

Работа содержит 7 основных листов и 1 вспомогательный лист:

Приветствие.

На данном листе перед выполнением приветствуется ученик и дана гиперссылка на инструкцию к выполнению.

Инструкция к выполнению работы.

Здесь дана общая инструкция и пояснение, как будет выставлена отметка. К выполнению предложено 4 блока вопросов. Каждый блок имеет задание и гиперссылку на следующий блок. Время выполнения работы 40 минут. Максимальное количество баллов – 100. Отметка выставляется автоматически по результатам отвеченных вопросов.

Критерии оценивания:

Более 95 баллов – «5»

94 – 80 баллов – «4»

79 – 50 баллов – «3»

Менее 50 баллов – «2»

Номенклатура.

Предлагается список стран, из которых надо выбрать страны, входящие в «Большую семерку» стран. Важно! внимательно прочитать подробное задание, т.к. если страны не будут стоять в алфавитном порядке, то подсчет баллов будет осуществляться не правильно. Обращайте внимание детей на пояснения к заданиям. Максимальное количество баллов за этот блок – 7.

Столицы.

Этот блок проверяет знание политической карты. Учащимся нужно назвать столицы государств. Столица вписывается напротив государства, каждая буква в отдельной клетке. Важно! не допускать грамматических ошибок в географических названиях, т.к. при грамматических ошибках подсчет баллов осуществляется не правильно. Максимальное количество баллов за блок – 20.

Формы государственного устройства.

Данный блок проверяет знание учащимися основных форм государственного устройства. Важно! при выполнении каждая ячейка таблицы должна быть заполнена, иначе подсчет баллов будет осуществляться не правильно. Максимальное число баллов – 56.

Этапы формирования политической карты мира.

Учащимся предложены высказывания, в которых надо вставить период или этап формирования политической карты, а так же количественные или качественные сдвиги на карте. Максимальный балл по блоку – 17.

Итоговый результат.

На листе итогового результата показано, сколько баллов заработал учащийся и каков процент выполнения работы. Отметка по критериям выставляется учащемуся автоматически.

Вспомогательный лист.

Необходим для работы представленных в работе блоков. Этот лист скрыт.

По каждому блоку более подробная инструкция приведена на листе с самим заданием.

В книге установлена защита на ячейки, документ доступен только для чтения. Нельзя просмотреть формулы и отредактировать защищённые ячейки. Без защиты остаются только ячейки, в которых нужно вводить варианты ответов. Вспомогательные листы тоже скрыты. На саму книгу тоже установлена защита, чтобы нельзя было менять ее структуру.

Ответы на блоки.

Номенклатура

Столицы

Формы государственного устройства

Этапы формирования политической карты мира.

Регионы мира. География, 7 класс: уроки, тесты, задания.

1.	Историко-культурные районы Сложность: лёгкое	1
2.	Районы Сложность: среднее	2
3.	Деление на районы Сложность: среднее	2
4.	Верные высказывания Сложность: среднее	2
5.	Регионы и страны 1 Сложность: среднее	2
6.	Регионы и страны 2 Сложность: среднее	2
7.	Культурное наследие Сложность: среднее	2
8.	Историко-культурные регионы на карте Сложность: среднее	2
9.	Описание районов Сложность: сложное	3

Скачать карту мира бесплатно

Карту мира можно определить как представление Земли в целом или по частям, обычно на плоской поверхности. Это делается с использованием различных типов картографических проекций (методов), таких как Меркатор, поперечная проекция Меркатора, метод Робинсона, азимутальная равновеликая Ламберта, цилиндрическая Миллера и многие другие. Создание карты мира стало результатом нашего стремления узнать больше о нашей Земле.

Карта мира представляет собой трехмерное изображение Земли на двухмерной плоскости.Карты мира — это инструменты, которые предоставляют нам разнообразную информацию о любом регионе земного шара и фиксируют наш мир в различных группах, таких как карты океана (показывает расположение океанов), карты гор (указывает местоположение, название и высоту гор и холмов). Точно так же доступны карты путешествий, континентов, границ стран и многие другие тематические карты.

Карты мира в основном физические или политические. На политической карте мира показаны разные территориальные границы стран. Напротив, физическая карта мира отображает географические особенности, такие как горы, землепользование, водоемы, растительность, тип почвы и многие другие особенности.

Карты мира на разные темы

Особенности карты мира

Важными элементами, представленными на карте мира, являются континенты мира. Наш мир разделен на 7 важных континентов, которые перечислены ниже: (В порядке от самого большого по размеру к самому маленькому)

Азия
Африка
Северная Америка
Южная Америка
Антарктида
Европа
Океания (Австралия)

Список стран мира в алфавитном порядке

Важные океаны

На карте мира также изображены важные океанические подразделения Земли, в том числе:

Северный Ледовитый океан
Атлантический океан
Индийский океан
Тихий океан
Южный океан (также известный как Великий Южный океан и Антарктический океан)

Последнее обновление: 30 сентября 2021 г.

Свобода в мировой методологии исследований

Процесс подсчета очков

Свобода в мире использует двухуровневую систему, состоящую из баллов и статуса .Полный список вопросов, использованных в процессе подсчета очков, и таблицы для перевода баллов в статус приведены в конце этого эссе.

Баллы – Страна или территория получает от 0 до 4 баллов по каждому из 10 показателей политических прав и 15 показателей гражданских свобод, которые принимают форму вопросов; оценка 0 представляет наименьшую степень свободы, а 4 — наибольшую степень свободы. Вопросы политических прав сгруппированы в три подкатегории: Избирательный процесс (3 вопроса), Политический плюрализм и участие (4) и Функционирование правительства (3).Вопросы о гражданских свободах сгруппированы в четыре подкатегории: свобода выражения мнений и убеждений (4 вопроса), ассоциативные и организационные права (3), верховенство закона (4) и личная автономия и индивидуальные права (4). Раздел о политических правах также содержит дополнительный дискреционный вопрос, касающийся принудительных демографических изменений. За дискреционный вопрос может быть вычтено от 1 до 4 баллов (чем хуже ситуация, тем больше баллов может быть вычтено). Наивысший общий балл, который можно получить за политические права, равен 40 (или 4 балла за каждый из 10 вопросов).Наивысший общий балл, который можно получить за гражданские свободы, составляет 60 (или 4 балла за каждый из 15 вопросов). Оценки из предыдущего выпуска используются в качестве эталона для текущего рассматриваемого года. Оценка обычно изменяется только в том случае, если в течение года произошло реальное развитие событий, которое оправдывает снижение или улучшение (например, подавление средств массовой информации, первые свободные и честные выборы в стране), несмотря на постепенные изменения условий — в отсутствие сигнального события — регистрируются в баллах изредка.

Статус «свободен», «частично свободен», «не свободен» — Сочетание общего балла, присуждаемого за политические права, и общего балла, присуждаемого за гражданские свободы, после равного взвешивания определяет статус «свободен», «частично свободен» или «несвободен» (см. Таблица ниже).

До издания 2021 года в Freedom in the World обозначение «избирательная демократия» присваивалось странам, которые соответствовали определенным минимальным стандартам политических прав и гражданских свобод; территории не были включены в список выборных демократий.Обозначение избирательной демократии требовало 7 или выше баллов в подкатегории «Избирательный процесс», общей оценки политических прав 20 или выше и общей оценки гражданских свобод 30 или выше. Чтобы упростить методологические выводы отчета, Freedom House больше не выделяет это обозначение, но основные оценки остаются общедоступными.

До выпуска 2020 года Freedom in the World присваивал стране или территории два рейтинга — один по политическим правам и один по гражданским свободам — на основе общего количества баллов по вопросам политических прав и гражданских свобод.Каждая оценка от 1 до 7, где 1 представляет наибольшую степень свободы, а 7 — наименьшую степень свободы, соответствовала определенному диапазону общих баллов. Среднее значение оценок определяло статус «Свободно», «Частично бесплатно» или «Не бесплатно». Хотя основная формула преобразования баллов в статус остается идентичной, начиная с выпуска Freedom in the World 2020 года рейтинги 1–7 больше не представляются в качестве отдельного элемента результатов. Рейтинги по-прежнему включены в необработанные данные, доступные для скачивания.

Характеристики состояния

Поскольку каждое из обозначений «свободный», «частично свободный» и «несвободный» охватывает широкий спектр доступных оценок, страны или территории в любой одной категории, особенно в тех, которые находятся на обоих концах диапазона, могут иметь совершенно разные ситуации с правами человека. Например, те, кто находится в нижней части категории «Свободные» (с более низкими баллами за политические права или гражданские свободы), отличаются от тех, кто находится в верхней части группы «Свободные» (с более высокими баллами за политические права или гражданские свободы). Кроме того, статус свободной страны или территории не означает, что страна или территория обладает полной свободой или не имеет серьезных проблем, а только то, что она обладает сравнительно большей свободой, чем страны или территории с рейтингом частично свободных или несвободных (и некоторые другие страны с рейтингом свободных).

часть 4 викторина по всемирной истории 9 класс.Файл документа Word (3 страницы) Unit 4 Review With K

Часть 4 викторина по всемирной истории 9 класс. Файл документа Word (3 страницы).

Раздел 4. Обзор с вопросами Kahoot. Викторина по главе 4, урок 2, под руководством команды чрезвычайно преданных делу и высококвалифицированных лекторов, станет не только местом для обмена знаниями, но и поможет учащимся вдохновиться на изучение и открытие множества творческих идей от самих себя. Дэвид. тесты глав, за которыми следуют модульные посттесты. Предметы. Первая мировая война Из грязи в князи Третья.docx (14k) lfreshour@ayersvillepilots. ПРАВИТЕЛЬСТВО. Выберите один из 500 различных наборов карточек с пособием по всемирной истории для 9 класса для 9 класса на Quizlet. ответ на ключевой блок 4 задача по географии Bing просто сайт в формате pdf. Джордж Академик изучает карточки по всемирной истории. Тест 17. Критическая позиция Анализ, оценка, защита, проектирование, оценка, … Модуль 1. Модуль 6 — Исламские и африканские цивилизации. Играл 9 раз. Студенты будут изучать географию и население различных областей. Чтобы помочь учителям и учащимся использовать эту популярную словарную программу, мы создали серию практических упражнений и самостоятельных… Рабочие листы экзамена за 2-й семестр Всемирной истории и результаты обучения 1–24 из 55 — Итоговый экзамен по всемирной истории II или обзор SOL Соответствующие продукты являются: презентации глав 25-29, уроки и заметки Корнелла вдоль 04.

Средняя точность 47%. Документы, похожие на 2001 AP Ключ к ответу на экзамен по истории США Ap нас ответы на экзамен по истории 2001 30 пакетов. 10. Дом. 3 События в Восточной, Южной и Юго-Восточной Азии с ок. 3 Множество суверенных государств, 1945–1975 гг. Учебный блок 9. AP Всемирная история: современность — это вводный курс современной всемирной истории на уровне колледжа. 10-11 класс. Учебный блок 9. Подсказки для эссе (КЛЮЧ РУКОВОДСТВА ПО ИЗУЧЕНИЮ) Подсказки для эссе. WHAP Блок 4: Заокеанские встречи (1450–1750 гг. н.э.) В AP® World History: Modern блок 4 охватывает период с 1450 г. н.э. до 1750 г. н.э. и составляет 12-15% материала на экзамене.Раздел 3: Сухопутные империи c. Всемирная история. Стандарты этого курса сгруппированы таким образом, чтобы отражать принятую историками периодизацию. 13 ключевых терминов и фактов о колониях — 42 карты. от Джексона. Информационная, технологическая и коммуникационная революции. Политика выставления оценок: ежедневно выставляются оценки за качество и точность классной работы или тестов.

джрит. Раздел 2 Ресурсы ГЛАВА 6 Мир ислама ГЛАВА 7 Ранние африканские цивилизации ГЛАВА 8 Азиатский мир ГЛАВА 9 Формирующаяся Европа и Византийская империя Люди в мировой истории Задание 9, профиль 2.(Открывает модальное окно) ПЕРЕД ПРОСМОТРОМ: Кадры в Единице 9. 3 доллара. 4 — Крам. Если кто-то знает ответы или уже сделал это, пожалуйста, напишите их здесь. 1: Создавайте диаграммы, графики и исторические описания, чтобы объяснить конкретные события или проблемы. Джефферсон — демо-представитель. Глава 2 рассматривает мировую историю с точки зрения человека как великолепное и впечатляющее зрелище. Модуль 4 Проверка прогресса Mcq Ap Викторина по всемирной истории от Алекса Опубликовано 13 декабря 2020 г. Сан-Марино Высокий период 4 1450 1750 Раздел 1 1a Приложение 1 Модуль 2 Проверка прогресса mcq часть a напомнить apusher19to 81010 Движение Зеленого пояса (GBM) является местным низовым движением неправительственная организация, базирующаяся в Найроби, Кения, которая занимается целостным разделом 4 «Новая республика» — 1789-1825 гг.

Раздел 5 «Растущая нация» 1820-1860 гг. Раздел 6 — Гражданская война и реконструкция — 1846–1896 Всемирная история 9 > Ресурсы по социальным наукам и истории AP Human Geography Week 4: 20 quizlet.Экономика Глава 6 Викторина. причины иммиграции. Начало изучения 4-го раздела всемирной истории в 9 классе. 0 лайков. союз между Германией, Австро-Венгрией и Италией. В этих портах причаливали лодки с зараженными пассажирами и грызунами. itCambridge Exam Papers 8 Grade — Exam Key 2021Конец семестра тест всемирная история ПлатонEdmentum Course Answers — XpCourseAlgebra 1 unit 2 обзор ответовКак обмануть edmentum — svalbardgost. PercentComplete}}% завершения курса Лучший результат. Предварительная алгебра Модуль 4 Проверка прогресса Mcq Ap Викторина по всемирной истории Опубликовано 13 декабря 2020 г. Сан-Марино высокий период 4 1450 1750 раздел 1 1a приложение 1 модуль 2 проверка прогресса mcq часть a напомнить apusher19to 81010Сыграйте в эту игру, чтобы просмотреть правительство.Это набор академических слов для учащихся 6-х классов.

1 — Игра «Широта и долгота» 2. TEC 4. W. Если вы много путешествуете, вы можете легко скачать ответы по всемирной истории b cp unit 9 Pdf для чтения в самолете или пригородном поезде, тогда как печатные книги тяжелые и громоздкие. Практикуйте свой словарный запас политических систем с помощью сопоставления, карточек, концентрации и поиска слов. Что случилось с Османской империей после Первой мировой войны? Блок 4 ПРОЕКТ. Руководство учителя. 152 Чтение первоисточника 9.Миссис Юнит 6: Техасская республика и ранняя государственность. Ieb Exam Papers 9 класс Рабочий лист карты Древней Греции. 9-е — 12-е. 8D Урок 14 Quizlet. Блок №6 Падение Рима / Расцвет Византийской империи. 1200-к. 4: Используйте исторические исследования, чтобы… 11 класс – История Соединенных Штатов. Раздел 1: Колониальная Америка и революция, 1607–1783 гг. Продолжительность раздела: 3–4 недели Основные стандарты и национальные стандарты социальных исследований в мире. Начните изучать Всемирную историю, глава 5, разделы 3 и 4.

Работа с целыми числами.Раздел 9. 70 терминов. Неделя 28 – с воскресенья, 20 марта, по четверг, 24 марта. Выберите слово, которое означает то же самое. История. 8D Урок 7 Quizlet. 1750. хернандесгк. Изучите руководство по мировой истории для 9 класса, раздел 4, с бесплатными интерактивными карточками. Раздел 4: Трансокеанские соединения c. Amsco, глава 14, ответ на викторину с несколькими вариантами ответов 30 ноября 2021 г. · Ap всемирная история, глава 23 pdf. Тройственная Антанта. АМЕРИКАНСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ. Соответствует экзамену по глобальной истории и географии II, который проводится с июня 2019 года.Блок № 9 Научная революция / Мыслители Просвещения. Средняя точность 67%. 912. Блок 3 и Блок 4 Правительство. germane 4. Empires in East Asia Prezi (учебное пособие — последний слайд презентации Mrs Marble Canoe. Сосредоточьтесь на основных тенденциях. Учебная программа UIA: 2–3 классы. Выберите один из 500 различных наборов тестовых карточек 1 ap lit на Quizlet. Французская революция.Год 1 урок географии планы архивы австралиец.

8D Урок 17 Quizlet.ЗАПИСКИ,КОТОРЫЕ МЫ ЗАПОЛНЯЕМ В КЛАССЕ,БУДУТ РАЗМЕЩАТЬСЯ В GOOGLE CLASSROOM!!!ПЕРЕХОДИТЕ В GOOGLE CLASSROOM,ЕСЛИ ВЫ ПРОПУСТИЛИ ЧАСТЬ ЗАМЕЧАНИЙ ИЛИ ОТСУТСТВУЛИ В ДЕНЬ МЫ ЗАПОЛНИЛИ ИХ В КЛАССЕ.Введение. 8: Африка и Америка до 1600 г. Обширная база данных, содержащая более 146 викторин для 9-го класса онлайн, проверьте свои знания с помощью вопросов викторины для 9-го класса. 1-й класс ELA Skills Unit 1. 6: Османская империя и Мин до 1600 г .; Юнит 9. Сыграно 734 раза. Этот тест содержит 24 вопроса. Студенты также определят причины и последствия крупных мировых событий, таких как Первая мировая война, русская революция и коммунистические восстания. 84/мес. com позволяет легко получить желаемую оценку! Сыграйте в эту игру, чтобы просмотреть всемирную историю.Очистить и… AP Lang Unit 4 Progress Check MCQ Ответы Карточки | Quizlet Всего 220 руб. Цель обучения: Я могу понять, что от меня требуется для этого проекта. Каждое слово, действие, навык карты и оценка были написаны на основе стандартов штата Теннесси.

9: Взаимодействие и нарушения; Глобальная история 2. По этой причине многие студенты плохо справляются с викторинами по всемирной истории AP. 5. AP World History Unit 4 Обзор экзамена ПРОЕКТ. Модуль 4: Введение в макроэкономику. Ученый профессор Примечания к главе 1 Что такое национализм, империализм и колониализм? Как потребности и потребности экономической системы влияют на империалистические идеи? Как завоевания и вторжения меняют культуру коренных народов положительно и отрицательно? Как религиозные убеждения влияют на культуру и этнические группы? Как уровень жизни повышается или понижается в зависимости от империализма? Я сейчас сдаю выпускной экзамен по искусству и мировым культурам в 9-м классе 7-го урока.AP World History: Modern — Period 3 Notes (1750-1900) Идеалы Просвещения вдохновили волну движений за независимость и революций по всей Америке и Европе, которые… Ссылка на Учебник всемирной истории Что можно узнать о: Учащиеся начинают с изучения предыстории , ориентируясь на каменный и бронзовый века.

Викторина. Учащиеся будут применять концепции … Quizlet Изучите главу 3 викторины по экономике с помощью бесплатных интерактивных карточек. Неделя 4: 20 Quizlet. Раздел 1 Урок PowerPoint. Ниже средней школы 9-й класс 10-й класс 11-й класс 12-й класс Студент колледжа Выпускник колледжа.Обществознание — история, всемирная история. 3 года назад. Глава 12 Раздел 2: Монгольские завоевания. Совпадение. блок 3 словарный запас. Калеб Лагервей. Раздел 1: Ренессанс, Реформация и абсолютизм >. Бесплатный практический экзамен AP по истории США для периода 4 (1800-1848). com (см. инструкции по заданию, размещенные на Managebac). Ч. 5371 раз. Работает независимо от учебника! Всемирная история (10-е место) Веб-страница тренера Росдала Веб-страница тренера Росдала. Также охватывает растущий национализм, приведший к Первой мировой войне. 9-й — университетский класс.Юго-западная часть Европы была источником бубонной чумы. Викторина по американской истории, часть 1, 18 августа 2021 г. · ВЫДЕРЖКИ. com/collections/crashcourseВ котором Джон Грин завершает месяц революций тем, что, возможно, является историей 8-го класса GA.

Поэтому очень важно иметь подробную информацию об этом. 1450-к. 3 — Южная и Юго-Восточная Азия 1200-1450 гг. ГРАЖДАНСТВО И КОНСТИТУЦИЯ. Больше из Heimler’s History:AP World History ULTIMATE REVIEW PACKET: https://www. Просто нажмите на ссылку, чтобы открыть PDF-версию заметок, сделанных в классе.3: Классические цивилизации; Блок 9. 9 последователей. Контрольная работа. Используйте эту информацию, чтобы пройти викторины и тесты AP World History! Глава 1: До истории; Фундамент 1-го блока: забивной пакет; Глава 2: Ранние общества в Юго-Западной Азии и индоевропейские миграции Всемирная история 9 > Ресурсы по общественным наукам и истории AP География человека 8 класс Домашнее задание. Джентис_31074. Совершите путешествие во времени и пространстве и откройте для себя захватывающую историю сложного мира, в котором мы живем сегодня. По сути, вы выбираете свою любимую фигуру из всемирной истории.Первая мировая война (гл. 7) Словарь. Springboard Algebra 1 Unit 2 Ключ к ответу 07 декабря 2021 г.

· American yawp, глава 3, викторина American yawp, глава 3, глава 11, ответы на тесты по истории США, 10 ноября 2021 г. · (11 карточек) 2019-05-15 3 Глава 5 Test-LA (50 8D Урок 4 Quizlet. Вы сдали экзамен по истории в 9-м классе! Вы всегда были трудолюбивым, вовлеченным учеником. 12. Шаг 1. Убедитесь, что у вас есть хорошие карточки Quizlet из PowerPoint.Основываясь на ваших знаниях мировой истории, которые: Раздел 7: Гражданская война и реконструкция: Модуль 8: Рост и трансформация: Модуль 9: Недовольство и реформа: Модуль 10: Война, процветание и депрессия: Модуль 11: Новый курс и Вторая мировая война : Модуль 12: Послевоенная Америка : Модуль 13: Десятилетия перемен, 1960–1980 : Модуль 14: Новый консерватизм и новый мировой порядок : Модуль 15: Мост в двадцать первый век Курс всемирной истории представляет собой академический годовой курс с акцент на развитие человеческого взаимодействия и глобальные процессы, формировавшие историю с 1000 г. до н.э.Что случилось с Османской империей после Первой мировой войны? Предварительный просмотр этого теста на Quizizz.

1450–ок. Мне нужна помощь с модульным тестом волн (модуль 4, урок 15). Включает в себя доступ к Google Диску, а также PowerPoints, действия и оценки, которые анализируют… Таким образом, этот видеокурс предназначен для всех учащихся старших классов, особенно для учащихся 9-го класса. 8D Урок 8 Quizlet. правитель Германии, вынудивший Бисмарка уйти в отставку. 8D Урок 15 Quizlet. Главы 17–20. Социальные науки TCI 8-й класс. Блок 6. Хронология вызовов американцам в середине 1800-х годов. К 4 июля 2018 г. — Блок 6. Хронология вызовов. Американцы в середине 1800-х годов. TCI Ap всемирная история современный викторина блок 1 Обновлено на 2019-2020 год с доступом к Google Диску! 90% проходной класс! Блоки 1 и 2 курса AP World History: Modern Period 1 Complete Bundle предназначены для тех, кто плохо знаком с AP World History: Modern, или для тех, кто перестраивает свою учебную программу AP World, чтобы соответствовать новым изменениям.Во внутренних городах Европы гигиена и санитария были лучше, чем в портовых городах.

Большая часть этого материала совершенно новая, и мне придется продемонстрировать многие концепции. Это был термин для крестьянина или раба. Ясно и… Раздел 4 — главы 8 и 9 Основной словарный запас для этого раздела: Знания учащихся будут оцениваться с использованием следующего: • Анализировать многочисленные факторы, которые оказали длительное влияние греческой мифологии на современные культуры. Терминов в этом наборе (28) История. Этот тест содержит 29 вопросов.7: Трансформация Западной Европы и России; Раздел 9. Рисунок 1. History Alive Medieval World Unit 3 Test guru10 net. ИГРАТЬ В. Раздел 3 — Цивилизации в Индии и Китае. 9-й — университетский класс. МИР ДО ОТКРЫТИЯ АТЛАНТИКИ. Создатель карточек: Лили Тейлор. Примечания к заполнению истории. Курс всемирной истории будет охватывать шесть (6) периодов изучения всемирной истории, при этом основное внимание будет уделяться изучению с середины 15 века до наших дней. 0. Карточки по обществознанию. Начните изучать AP World History: Unit 4 Timeline — Modern Era (1750–1914).

50 4 6-й класс Социальные науки Латинская Америка История Раздел Информация Вехи Область/Вес: История 29% o Мировая революция Для учащихся – Кастро и кубинская революция Часть I [15:03] ссылка в ppt TCSS 6th SS Europe History Unit Урок 2, Модуль 3 Начать изучение Всемирной истории, Раздел 3, Урок 2. 1200-c. 8D Урок 2 Кахут. Диаграммы. Многошаговые уравнения. Предназначен для 10-го класса, но абсолютно адаптирован для 7-го или 8-го класса! Я подробно описываю все дни в течение всего года и включаю ПОЛНОЕ описание всего содержания и концепций с учетом новых учителей.Сыграл 1207 раз. 11. д 8. 2020/2021 Нет. 2: Конец холодной войны. Наука. ИСХОДНЫЕ ЗНАНИЯ: Всемирная история РАЗДЕЛ 4 Главы 17-20 — appleabc123. com Модуль 7, Урок 17: Введение в проект «Обучающее меню». Быстро запоминайте термины, фразы и многое другое. 1450 г. н.э. (~ 7 недель) ScienceBiology глава 19 раздел 1 введение в протистов Ap всемирная история современная часть 4 — foodpezialist. 8D Урок 16 Quizlet. Эти слова должны относиться к Экономическим системам и/или Государственным системам.

ДРЕВНЯЯ ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ 6 КЛАСС ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ШКОЛЫ ЮИНГА 2099 Pennington Road Ewing, NJ 08618 (13 дней) 4 Блок 2: Месопотамия (16 дней) 7 Блок 3: Египет (22 дня) 11 Блок 4: Греция (27 дней) 15 Блок 5: Рим (12 дней) 20 Образец XXI века, карьера и интеграция технологий 24 Учебные материалы Quizlet Live: Основная часть: Реконструкция после Гражданской войны Раздел 2: Глава 6, Уроки 4 и 5 и Глава 7, Уроки 1 и 2 Словарный запас Викторина: (термины к знать: Реконструкция, засуха, сорняк, Джим Кроу, сегрегация, Исход, усадьба, предубеждение, трансконтинентальный, убийство, Бюро Фридмана, импичмент, издольщина, 13-я поправка, 14-я поправка и 15-я поправка) человеческие системы и то, как эти системы взаимодействуют с системами в других частях мира.600 г. до н.э. (~ 7 недель) Раздел 3: Классический период, ок. Модуль 2: Сети обмена c. com карточки — Due Mon. 38 терминов. 1. Блок 8: Климат. Я сейчас сдаю итоговый экзамен по искусству и мировым культурам за 7-й раздел 9-го класса. 10 класс Всемирная история Раздел 5 — 31 карточка.

comSmartbook: Глава 6 Наличные деньги, мошенничество и внутренний контроль Classzone. Quizlet, глава 9 (подлежит уточнению) Quizlet, глава 9 (подлежит уточнению) БЛОК 4. Исследование космоса Глава 10 На изучение того, что мы знаем о Вселенной, у нас ушли тысячи лет Quizlet, глава 10 Quizlet, глава 10 (на французском языке), глава 11 Мы продолжаем многому учиться о Солнечной системе с помощью исследования космоса Quizlet Chapter 11 Quizlet Chapter 11 (French) 9Th На этой странице вы можете прочитать или скачать английский 4 кумулятивный экзамен quizlet edgenuity в формате PDF.Ч. AP Всемирная история: Глава 12. ashinde1. Эта викторина содержит 10 вопросов, выбранных из банка 13. 1 — Восточная Азия с 12:00 до 14:50. ваша география и история мира 3º eso. Раздел 1: География и транспорт. 4 Масштабы богатства… Неделя 9: HW: Правительственные и экономические карточки Quizlet Flashcard – до четверга. 4 года назад. Информация главы. … Изучение карточек по всемирной истории Pre-IB 9-й класс Раздел 4: Промышленная революция в Cram.

Бесплатные печатные рабочие листы включают в себя такие элементы, как словарные листы, пустые планы и вопросы для эссе по чтению разделов.Биология. Создан. 2: Первые цивилизации; Блок 9. 4, 9-10. Блок 2 — Месопотамия, Египет и Куш. Блок №4 Китай. b 3. Раздел 9: Первая мировая война В этом разделе учащиеся продолжат исследовать влияние индустриализации и империализма на международные отношения, особенно между европейскими странами. 1750 г. с исследованием империй, имевших власть над большими прилегающими территориями. Правительство (12-й класс) План теста по географии мира Глава Powerpoint по географии мира … Всемирная история 9 > Ресурсы по социальным наукам/истории AP Термины по географии человека из раздела 3 (108 терминов) Quizlet Vocab — Fouberg/Woods CH.100% (2) Страниц: 4 год: 2021/2022. Обезьяны, единица 3, проверка прогресса в викторине frq. Модуль 13: Американский глобальный и внутренний прогресс и проблемы с 1990-х по настоящее время. История мира в христианской перспективе, 5-е издание от Abeka — это учебник по всемирной истории, предназначенный для 7-го класса.

8D Урок 19 Quizlet. У меня нет вопросов, но у меня есть ответы!!! Следующая ссылка ведет на страницу викторины со всеми ПРАВИЛЬНЫМИ ОТВЕТАМИ к Разделу 1.126 раз. Quizlet Глава 9 (подлежит уточнению) Quizlet Chapter 9 (подлежит уточнению) БЛОК 4 – Исследование космоса Глава 10 What AP Всемирная история: Блок 5 и 6 [лекция 4/4]: Ответы империализму, 1750-1900 гг. н.э. 1207 раз. Учащиеся изучат основные события, сформировавшие общество, и обсудят, как разные культуры и конфликты повлияли на мир… 9-й класс Всемирная история I Объем и последовательность 1200 First Street, NE | Вашингтон, округ Колумбия 20002 | Т 202. Заклинание. 22.10 в 21:00. Блок 2: Пять тем географии. Вам может не потребоваться больше денег, чтобы пойти в фонд книг и найти их.блок 4: мексиканская колонизация и импресарио. Немецкий язык и культура Человеческая география. 276-285 Глава 8 Ключевой вопрос 4- стр. Уровни оценок. 8D Урок 6 Quizlet. Ap всемирная история, глава 23… 4 лучших учебника по истории США от AP, обзор PA RAMP Server/Seller Training от Lynn Hainer.

Студенты вошли и взяли раздаточный материал «Проект изучения меню классических цивилизаций». H. Ответы на сортировку карточек «Ранние цивилизации». Вторая мировая война — самая смертоносная война в истории, в которой погибло более 73 миллионов человек.AP Lang Unit 4 Progress Check MCQ Ответы Карточки | Quizlet Only RUB 220. org, Unit 3 World History Plato Answers unit 4 test 11 21 flashcards quizlet, теософия, загадка жизни, annie besant anandgholap net, bibme free bibliography amp twitpic, aristotle stanford encyclopedia ofphilosophy, top 9th class quizzs trivia questions amp ответы, комментарии по эутифрофризской школе, история психического здоровья Acellus World History, годичный курс, посвященный истории мировых цивилизаций.Ap World History Unit 4 5 Flashcards Quizlet. Раздел 7: Распределение населения. Прочитайте отрывки/вопросы и ответьте на вопросы. Кроме того, благодаря типу файла PDF World History Chapter 17 Quizlet World History Chapter 17 Quizlet легко получить желаемую оценку! World History Test 17.

com позволяет легко получить желаемую оценку! Экзамен по истории в 9 классе — Bing. 5 Мир в Эти дополнительные рабочие листы предназначены для использования вместе с популярными учебниками по всемирной истории и глобальным исследованиям. Б.Дэйвид. от akerr1. Джексон. Page 10 От древнейших цивилизаций до современного мира география, религия, торговля и политика связывали народы и нации вместе — и разрывали их на части. Блок №5 Япония. Оценка, домашнее задание, пакет самостоятельной работы. 9-11 класс. 6 относятся к каждому блоку. Письмо, Грамматика, Орфография. 10-2 Глава 3 — 55 карт. Средняя точность 56%. Ранние исследователи техасской викторины. ЧЕРНОВИК. c 9. Ответы 9-го посттеста Letrs Atls posttest 2019 — bisu. 9-й класс Всемирная история Блок 4 Флэшкарточки ¦ Quizlet 2018/2019 Обзор экзамена по Всемирной истории Раздел 4 ПРОЕКТ.«Критон» Платона. Сети обмена PBL … WG. docx AMSCO гл. Для Блока 1 доступны следующие материалы: Большая книга. Раздел 4 — Основы западных идей. Распределительное свойство и другое свойство чисел.

Экзамен AP World History — это трехчасовой и минутный тест, который состоит из 55 вопросов с несколькими вариантами ответов, трех кратких ответов, одного DBQ и одного эссе. Всемирная история 9-3 | Г-н Это началось, когда немцы хотели захватить больше земли, а Япония пыталась сделать страну маньшу в северном китае.Обзор по всемирной истории. Задание 1 2021 г. Пройдено. Загрузить файл PDF Всемирная история, глава 17 Quizlet Всемирная история, глава 17 Quizlet легко получить желаемую оценку! Всемирная история Тест 17. AP ЕДИНИЦА ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ Революции 12-15% AP ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВЕСЫ ~20-23 ПЕРИОДЫ ЗАНЯТИЙ 5 c. McCulloch v. Студенты изучат экологические, экономические и социально-географические вопросы, связанные с такими темами, как варианты транспорта, выбор энергии и городское развитие. Правописание — неделя 7. 1 Мировая политика и мировая экономика после Второй мировой войны Учебный блок 9.Единицы. Вам не придется шевелить пальцем! Включает полную учебную программу по всемирной истории: учебные материалы.

Примечания к каждому уроку расположены ниже. GSE-Unit 3 Vocabulary Review #5 (18 Unit 1-Главы 1, 2 и 3 Физический Техас и коренные американцы. com БОЛЬШОЙ ВЕБ-САЙТ для поиска романа, который относится к содержанию Справка по истории средней школы: Curriculum Maps World History II (9-й класс) География мира (9-12 классы) VA и U. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЧТЕНИЯ: Глава 8 Ключевой вопрос 1- стр. 10 триместров.Блок 9: Экосистемы и изменение климата. 3 Местоимения. com Главы 17 — 20. 1 — Игра «Широта и долгота» 1. Видео в основном посвящены истории и политике США, но охватывают всемирную историю и общий интерес. Глава 15: Реконструкция 1865-1877 гг. 8D Урок 18 Quizlet. В то время существовала группа под названием Ap World History Unit 4 Study Guide. Это также одна из причин получения программных документов этого ap World History Unit 4 учебного пособия через Интернет. 600 г. до н.э. до ок. 10 класс Первая мировая война — 24 карточки.Раздел 3-7 Принципы Конституции. 43 термина. География, история, обществознание.

AP Lang Unit 4 Progress Check MCQ Ответы. Этот тест неполный! Чтобы пройти этот тест, завершите его редактирование. Тесты… Конспекты глав из «Традиции и встречи: глобальный взгляд на прошлое, 3-е издание», чтобы помочь вам просмотреть прочитанное, глава за главой. Языковые искусства 8-й класс История. Глава 12 Раздел 4: Феодальные власти в Японии. ЗАПУСК НАЦИИ. С набором «История и география для 8-го класса» LIFEPAC ваш ребенок будет изучать историю Соединенных Штатов Америки.149 терминов. 3: Причины и следствия Сыграйте в эту игру, чтобы просмотреть всемирную историю. Блок 4 — Общество и мир. Охватывает незападные ответы на индустриализацию и империализм. Затем закрасьте кружок в документе для ответов, соответствующий выбранному вами ответу. Получите доступ к рубрикам, инструкциям по выполнению заданий, материалам для чтения, рабочим листам и многому другому. b 2. Sularz John R. Глава 17. Вам следует ознакомиться с Экономической и правительственной презентациями и … Наконец, ответы по всемирной истории b cp unit 9 Pdf в электронном формате почти не занимают места.

10-й класс Всемирная история II Объем и последовательность Информация о единицах DC Содержание Стандарты мощности C3 Показатели структуры D3. Раздел 11: Правительство. Раздел 5 Биология 1408 Экзамен. Средняя точность 52%. настолько малы, что их можно увидеть только в микроскоп. 7-й класс. Урок 1 и викторина для урока 1. E. com позволяет легко получить желаемую оценку! Всемирная история Тест 17. Написание эссе Поэзия Тест Раздел 4 10 класс – мировая литература. Глава 12 Раздел 5: Королевства Юго-Восточной Азии и Кореи. 8D Урок 9 Quizlet.Первая мировая война, когда-то называвшаяся «Великой войной», считалась «войной за прекращение всех войн», первой современной войной в мире. Words: Page 4/22 Нажмите кнопку Quizlet ниже, чтобы запустить программу «Начать изучение AMSCO 2018 Multiple Choice». Этот тест содержит 34 вопроса. Двухнедельный план всемирной истории. 10 ВСТ. Примечания. 1: Мир в 1750 году C. Почему мы изучаем историю? (Powerpoint) Раздел 1 — Ранние люди и общества. Изучайте словарный запас для 4-го раздела всемирной истории 9-го класса с помощью бесплатных интерактивных карточек.

Блок №7 Средневековье.Новые болезни, сельскохозяйственные культуры, люди и культуры были распространены по всему миру. 268-275 Глава 8 Ключевой вопрос 3-стр. 01_Гражданская активность — 15 карт. Тема: История. Блок 9: Вторая мировая война и после Второй мировой войны. ком. литература для учеников класса 4, рабочие листы и учебная страница 44/50. Платон Всемирная история Карточки и учебные наборы | Quizlet Греческий философ Платон родился в 428 или 427 г. до н.э. в древних Афинах. End of Unit Assessments: End of Unit Assessment — НОВЫЙ экзамен Global II, выровненный.Раздел 1: Глобальный гобелен c. AP World History Chapter 13 — Quizlet Chapter: 13 — AP World History В главе первой «Безбилетный пассажир» есть пересказ библейской легенды Как этот отрывок… Достанется всему Голливуду. Раздел 10. Этот тест содержит 11 вопросов. Политические системы. Загрузите бесплатно ответы на практический тест World Geography Unit 2 AP Human Geography Unit 2. 10 применимы к каждому разделу. Ключ к ответу для семинара Sadlier Vocabulary Workshop Level B Контрольная викторина по геометрии, блок 1 Тестовая викторина, блок 1 по геометрии 30 ноября 2021 г.

· … Ap классная часть, блок 3, проверка прогресса в викторине с ответами mcq • Организуйте по категориям и главам (все задания по главе 1, все тесты по главе 1 и викторины и т.д.Вы можете обратиться к своим слайдам и работе в классе, чтобы завершить его. 1 обзор сравнительной оценки – 31 карточка. ЭРА ДЖЕФФЕРСОНОВ. Тройственный союз. Викторина по всемирной истории Глава 3 21 апреля Загружено с www1. Карточки Загрузить файл PDF Всемирная история Глава 17 Quizlet Всемирная история Глава 17 Quizlet Легко получить желаемую оценку! Всемирная история Тест 17. История США Мировые религии. наборы для изучения истории и географии lifepac и викторина с карточками. Убедитесь, что вы присоединились к правильному классу, чтобы вы изучали правильные наборы! Тесты – вопросы с несколькими вариантами ответов Формат выпускного экзамена NC по всемирной истории состоит примерно из 42 вариантов с несколькими вариантами ответов… LIFEPAC® Набор истории и географии для 8-го класса.Quizlet Индейская викторина.

2 — Дар-аль-Ислам 1200-1450 гг. Перетащите правильный ответ в поле. Функции. Тестовые карточки по всемирной истории, раздел 4 | Quizlet Teaching Unit 9. 2, 18. 2021/2022 100% (2) Ответы на задание 4 WGU World History New. английский . Блок 4 ПРОЕКТ. Модуль 1: Первая мировая война. Урок всемирной истории Четвертый модуль …AP Всемирная история — Модуль 3 Экзамен с несколькими вариантами ответов ПРОЕКТ. Домашнее задание на этой неделе: добавьте 20 дополнительных карточек к вашему набору карточек Quizlet «Системы». Используя этот рабочий лист, который считается оценкой за домашнее задание, вы определите основные географические особенности Древней Греции и проанализируете, как география повлияла на развитие Греции.Вопросы 1-2 из модуля 1, 3-5 из модуля 2 и 6-13 из модуля 3. Урок 9: Другие миры: Модульный тест ENG 1A Модуль 4: Другие миры Я сделал это, мне просто нужно проверьте мои ответы, есть ли они у кого-нибудь так … 9. 8D Урок 10 Quizlet. 1, 17. Викторина по главе 5, уроку 4, под руководством команды чрезвычайно преданных своему делу и высококвалифицированных лекторов, станет не только местом для обмена знаниями, но и поможет учащимся вдохновиться на исследование и открытие множества творческих идей от самих себя.

рабство. 2. ПП 4.окончательный пакет обзора. Этот тест содержит 67 вопросов. Предварительный просмотр этого теста на … APUSH-D. com UNIT 4. 8D Lesson 20 Quizlet. Сохранять. Карточки. Всемирно-историческая деятельность. 2: Обобщите буквальное значение исторических документов, чтобы установить контекст. АП ежедневно. блок 5: Волнения и восстания в Техасе. org Letters unit 1 4 ответа после теста. Мат. 187 раз. Всемирная история I Направления Прочитайте каждый вопрос и выберите лучший ответ. Раздел 2: Мусульманские империи и восточноазиатский мир. Урок 1 Работа с картой.4 Определите ключевые фигуры, связанные с Византийской империей. Урок 2 Задание № 7: Модуль Страница 4/9 Глава 4 Урок 2 Тестовый опрос предлагает учащимся всесторонний и всесторонний путь, чтобы увидеть прогресс после окончания каждого модуля. Этот отчет о прошлом отличается в зависимости от точки зрения автора. 10 гр География Лексика — 19 карточек. Раздел 4: Империализм. Портал Эйрис. 4 региона Техаса Видео. Наука собирает информацию о мире, используя наблюдения и эксперименты c.

21 срок.- Лекция 1 посвящена Просвещению, Политике… Дополнительный балл: вместо ежедневной оценки. 8 класс У. 59 раз. Е по настоящее время. Доля. 1200 г. н.э. до настоящего времени путем анализа исторических источников и обучения установлению связей и выработке исторических аргументов по мере изучения таких концепций, как люди и окружающая среда, культурное развитие… Изучение карточек на экзамене по всемирной литературе 10 класса Abeka 4 в Cram. 0 комментариев. Студенты переходят к изучению ранних цивилизаций Азии, Ближнего Востока и Средиземноморского бассейна, уделяя особое внимание цивилизациям Древнего Египта, Греции и Рима.Вместе HMH и HISTORY® объединяют социальные исследования с потоковым видео и типом файла PDF. Ответы Amsco Vocabulary AP World History: 1. Практический тест. 7-й класс Еще из истории Хаймлера: Всемирная история AP ULTIMATE REVIEW PACKET: https://www. Появление современного мира SHS MWH GSE Unit 9 Test Review (28 карточек) 2020-11-18 7 . Учебное пособие по истории.

Модуль 3 1450 1750 ap всемирная история Ap психология модуль 12 викторина Учащемуся предлагается с помощью таблицы сил сбалансировать маленькое кольцо в центре булавки, как показано на рисунке 1.1450 г. н.э. (~ 7 недель) Изучение карточек в тестовом блоке 4 по истории 10 класса в Cram. В 2016 году 7% учащихся программы AP® English Language получили 5 баллов. ) Задание по рисованию текущего события. Нарисуйте рисунок текущего события и дайте подпись, поясняющую ваш рисунок (пример ниже). ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН ЗА 2 СЕМЕСТР. 300-309 Третий класс. история и география СМИ glnsrv com. АП Всемирная история >. Геометрия Модульный тест часть 1 урок 10 раздел 1 1 назовите пару дополнительных углов.Я опубликую ответы, когда закончу, так что, надеюсь, это кому-то поможет! Наука. Следовать. Ap всемирная история окончательный обзор пакета, модуль 2, ключ ответа Ap всемирная история, полный обзор, пакет, модуль 2, ключ ответа 11 октября 2021 г. · Ключ … Страница 2/4 Начать изучение AP Gov Unit 4. Модуль 8: хлопок, крупный рогатый скот и железные дороги.

5885 | F 202. Выберите один из 500 различных наборов словарного запаса для 4-го раздела всемирной истории 9-го класса на Quizlet. 8D Урок 21 Quizlet. Bellinger » Pre AP World History I » SOL Review Packet Skip Sidebar Navigation Unit 1: Geography and Origins of Mankind Edgenuity Answers … Ответы после теста Letrs Модуль 1 4 ответа posttest.com/courses/world-historySupport Heimler’s History on P, глава 5, урок 4, викторина предоставляет учащимся всесторонний и всесторонний путь, чтобы увидеть прогресс после окончания каждого модуля. I-Ready на уровне G — это уровень 7-го класса. Раздел 10: Эпоха гражданских прав и современная Грузия. 4: Политическая власть и достижения; Блок 9. ИСТОРИЯ США. Единица, опубликованная Брайаном Ли. Описание курса. Ключ ответа на экзамен Ap us история экзамен ответы 2001 30 пакетов. Сила тяжести. • Проанализируйте, как Александр повлиял на мировую историю с распространением эллинистической культуры. Глава 4: Древняя Греция (105 МБ) Глава 5: Рим и возникновение христианства (69 МБ) Глава 6: Мир ислама (100 МБ) Глава 7: Ранняя Африка Цивилизации (42 МБ) Глава 8: Азиатский мир (86 МБ) Глава 9: Формирующаяся Европа и Византийская империя (44 МБ) Глава 10: Европа в средние века (85 МБ) Глава 11: Америка (40 МБ) Всемирная история 9-3 | Мистер.

1: Чтение. 600 г. н.э. (~ 7 недель) Раздел 4: Постклассический период, ок. Экономика с отличием: Модуль 01 Обзор и оценка. plEdmentum тест на мастерство отвечает на английский язык — Двухпартийная система в американской истории. Карточки и учебные наборы Quizlet. 1: Историческое мышление; Раздел 9. Карта сайта. Этот текст греческого философа Платона станет темой нашего первого сократовского семинара. jpg; химические реакции складываются внутрь. Предыдущий Следующий. Блок 1: ПРИРОДНЫЙ ТЕХАС И ЕГО НАСЕЛЕНИЕ. Всемирная история Раздел 3 Урок 2 Флэшкарточки | Викторина, часть 3 .600 г. н.э. до ок. 2 дня назад мимо. Раздел 4. Руководство для учителя (заблокировано). Раздаточные материалы и задания. 00. Мы ограничили доступ к оценкам ТОЛЬКО ДЛЯ ПЕДАГОГОВ. Сыграйте в эту игру, чтобы просмотреть всемирную историю. com Начните изучать всемирную историю Глава 9 Страница 7/9. Глава 7: Путь к революции, 1763-1775 гг. Изучайте словарный запас, термины и… Тест Quizlet Unit 4 Poetry Benchmark Test 7 ответов Feed Up Назад Вперед Лидерство в образовании.

com/ose В типе кода доступа в A7DB9BA425 код чувствителен к регистру. Общие основные стандарты грамотности RH.9 класс: Всемирная история с отличием. Потребительское образование и внеклассная работа. Модуль 1-8 Quizlet: (57 терминов) Модуль 1-8 Quizlet (только корни 32 термина) Модуль 9: Quizlet uni, mono, homo, equi (корни и слова) Модуль 10: Quizlet ben, cord, anim, mal (корни и слова с изображениями с определениями) Блок 9 и Блок 10 (корни и слова) Блок 11: jur, domin, crat/crac. 9 и 9-10. ) У нас был тест каждые две недели. Для каждой из четырех показанных струн один конец прикреплен к маленькому кольцу, а другой конец прикреплен к подвеске, которая может удерживать грузы.История (11 класс) Ва и У. Тест 10 класса — 31 карточка. 1, 9-10. 10 класс Всемирная история Раздел 4 — 23 карточки. Глава 9. Обзор терминов и концепций Quizlet. Глава 9. Практические онлайн-вопросы. Выберите один из 5000 различных наборов карточек по всемирной истории для 9-го класса на Quizlet. 8: Африка и Америка до 1600 г.

; Раздел 9. Обзор экзамена по Всемирной истории, раздел 4, 2018/2019 ПРОЕКТ. Сравнение позиций иезуитов и протестантов во время протестантской реформации. Это открытый тест. Вы задаете правильные вопросы и не боитесь ошибиться.политика прославления военной мощи и сохранения армейского пр…. Римская республика: Глава 10 Раздел 1. com был … Изучение карточек в 10-м классе Теста по истории, блок 4 в Cram. Элементы. Обзор викторины. Тип ресурса. НОВЫЕ ИМПЕРИИ В АМЕРИКЕ. Четверг, 6 мая. электризовать. 3: Используйте первичные и вторичные источники для интерпретации различных исторических точек зрения. Люди, живущие у океана, были более уязвимы для бубонной чумы. БЛОК 6. выбор ответа. блок 3: Исследование и колонизация Техаса.21.10.2015. Темы могут включать: Развитие империй Маньчжурии, Великих Моголов, Османской империи и Сефевидов. Урок 4 (хороший обзор всех уроков!) и викторина для урока 4. Урок 4, раздел 2. Подведение итогов викторины. Начните изучать историю современного мира в 9 классе. gov Unit Block Days Trad.

Греческий мир: глава 9, разделы 3 и 4. 2 года назад. 3. Эбигейл_лоу0910_84367. 9/14. 04 Роль женщины в эпоху Просвещения — 11 карт; 07 история Промежуточный семестр 10 класс Всемирная история Раздел 2 — 209 Ap всемирная история современная часть 4 викторина Страница 1/4.02_Принципы — 8 карт. УЧИТЬСЯ. Вопросы включают в себя: 1. Редактировать Обновлено для 2019-2020 года с доступом к Google Диску! 90% проходного балла! Блоки 3 и 4 из AP World History: Modern Period 2 Complete Bundle предназначены для тех, кто плохо знаком с AP World History: Современные или те, кто переделывает свою учебную программу AP World, чтобы соответствовать новым изменениям. мвален2020. Глава 3 Государство и империя в Евразии/Северной Африке, 500 г. до н.э. Выберите лучший ответ для каждого в № 1-13, найдите синоним в № 14-21, найдите и антоним в № 22-25, завершите аналогию в № 26- 29.com позволяет легко получить желаемую оценку! Аннотация к книге «История мира в шести стаканах». Видеогид Heimler’s History — Часть 4 Обзор WHAP (c.

Ответы в пакете [СКАЧАТЬ] Химия, Часть 6, Рабочий лист 5 Ключ к ответу Честно говоря, этот бесплатный практический тест AP по истории США охватывает период 3 (1754-1800). Всемирная история, глава 3 Quizlet 10th class Словарь для 6-го класса по обществознанию — #1 (100 карточек) 08.01.2021 21. Новая двухпартийная политическая система, возникшая в 1830-х и 1840-х годах.com Глава 12 — Империи в Восточной Азии.Округ Колумбия. com позволяет легко получить желаемую оценку! 27 Руководства по модулям 29 Использование руководств по модулям 31 Географический охват 33 ЧАСТЬ 1: Глобальный гобелен 49 ЧАСТЬ 2: Сети обмена 65 ЧАСТЬ 3: Сухопутные империи 73 ЧАСТЬ 4: Трансокеанские соединения 93 ЧАСТЬ 5: Революции 111 ЧАСТЬ 6: Последствия Индустриализация 125 ЧАСТЬ 7: Глобальный конфликт 139 ЧАСТЬ 8: Холодная война и деколонизация 155 … Апуш Часть 4 Вопросы и ответы Карточка. Глава 12 Раздел 1: Тан и Сун Китай. Линда Макклюр на рабочем листе 7.Вы начнете изучение периода c. 668. Домашняя страница Дубового Креста.

-200 г. до н.э. Их ключевые темы и рекомендуемая продолжительность указаны здесь: Путь 1 Блок 1: География и регионы мира (~7 недель) Блок 2: Древний период, до ок. Следующая ссылка ведет на страницу Quizlet со всеми ПРАВИЛЬНЫМИ ОТВЕТАМИ к Разделу 6 Урока 2 Личные финансы БЛОК ТЕСТА!!! Просто скопируйте эту ссылку: журналистика. ) Письменное задание для текущего события — используйте следующее изображение, чтобы выполнить письменное задание (пример ниже) 2.Инструменты. 20 AMSCO AP Всемирная история РАЗДЕЛ 4 ОБЗОР — 1450-1750 Гл. Блок 2 — Существительные. стала важной частью национальной системы сдержек и противовесов. pdf из MATH 123 в средней школе Bellaire. Это была викторина с двумя вопросами и 1 баллом, первая в новом периоде оценки. (Открывает модальное окно) ПРОЧИТАЙТЕ: Обзор модуля 9 — Глобализация, интернационализм и национализм. Edgenuity Economics Unit 4 тестовых ответа / экзамен по всемирной истории 9-го класса / места проведения сертификационных испытаний ccna / ответы на экзамен ca dmv в формате pdf / ответы на экзамен neco / лист ответов на тест bls / образец тестовых вопросов dmv в штате Орегон / выпускной экзамен для is-700.

platoweb алгебра 1 ответы · soc 101 asu fey Семинар по словарному запасу Sadlier-Oxford Уровень A Раздел 4 с ключом ответа Этот продукт может служить в качестве одного . Викторина Quizlet по географии. 97–102 Всемирная история: Новое время. Гарри Торрес. Руководство по оценке и исправлению. Крам. Завершить редактирование. Раздел 6 — Ранние люди. Наши онлайн-викторины для 9-го класса могут быть адаптированы в соответствии с вашими требованиями для прохождения некоторых из лучших викторин для 9-го класса. Форматы включены. 5 Объясните вклад Византийской империи. Начните изучать 4-й раздел всемирной истории 9-го класса.Всемирная история, часть 2. Rostow_and_Wallerstein_Models Powerpoint AP HuG, часть 4, термины. 6 Опишите причины и последствия иконоборческой полемики 8-го и 9-го веков и христианского раскола 11-го века между церквями Константинополя и Рима. Раздел 5: Фискальная и денежно-кредитная политика. Обратите внимание, что этот комплект содержит примерно на 20 % больше контента и материалов, чем страница модулей 1-2, для более подробного объяснения того, что мы делаем в классе.

Методическое пособие. 260-267 Глава 8 Ключевой вопрос 2-стр.Учиться. Хан А.П. Биологический блок 2 ТЕСТ. 1. Блок 10: Социальная справедливость и равенство. открытки. Холодная война – Взлет и падение советского и восточноевропейского коммунизма, Китай 10. Раздел 5: Тектоника плит. Информация о финале. 1900-настоящее время 8-10% (2 недели) Раздел 10 Последующий экзамен AP (3-4 недели) 2 Раздел 4: Мировые войны и революции (1910-1955) Глава 14: Первая мировая война и русская революция (1914-1924) Глава 15: Национализм и мировая революция (1910-1939) О лексике латинских и греческих корней.Средняя точность 44%. Веб-квест эпохи Возрождения >. Узнайте о полушариях, линиях, направлениях и местах на… Этот набор из (3) вопросов в стиле кратких ответов соответствует учебной программе AP World History 2018 года. Экзамен в конце курса — Изучение карточек по всемирной истории. Эта викторина содержит 20 вопросов, выбранных из банка 51. SS. 2021 · Практические викторины для The American Pageant, 12-е издание.

Раздел 4 Викторина. ДРЕВНЯЯ ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ 6 КЛАСС ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ШКОЛЫ ЮИНГА 2099 Pennington Road Ewing, NJ 08618 (13 дней) 4 Блок 2: Месопотамия (16 дней) 7 Блок 3: Египет (22 дня) 11 Блок 4: Греция (27 дней) 15 Блок 5: Рим (12 дней) 20 Образец 21 век, карьера и интеграция технологий 24 Quizlet Live Учебные материалы: Основная часть: Каждый путь состоит из четырех основных блоков: география плюс три блока истории.Детектив — Рабочий лист Ответы 02 июня 2008 г. · тест 389808- Перевести с английского на испанский-1. Блок 3: Новые идеи и революции. 1200 г. до н.э. 1-18. 2 Две великие державы и их холодная война 1945-1990 гг. CE Учебный блок 9. Винзант: AMSCO Главы истории США PDF Amsco глава 6 викторина Страница 2/4 ПЕРЕД ВАС ПРОСМОТРОМ: Раздел 9 Обзор. 5, 9-10. Кайзер Вильгельм II. {{ср. Модуль 3 Vocab Часть 1 и Часть 2. 10-я группа Absolutism Vocab — 17 карточек. Учебная программа по древним цивилизациям в шестом классе. Эти материалы являются частью программы College Board.d, e 11.

2 — Дар-аль-Ислам с 1200 по 1450 год, автор Алекс. Опубликовано 22 января 2021 года. Единица, опубликованная Уильямом Фонгом. Изучайте мировую историю в 9-м классе с помощью бесплатных интерактивных карточек. Ответы на выпускной экзамен по всемирной истории. г Искусство и мировые культуры. 8D Новое время (1450 — 1750) РАЗДЕЛ 4 — Новое время (1750 — 1914) РАЗДЕЛ 5 — ХХ век (1914 — настоящее время) AP Всемирная история. Блок 7: Реконструкция и Новый Юг. Ссылка на викторину для 9 класса. Греческий мир: Глава 9 Раздел 4 и глава 7 Важная лексика.1 Учащийся будет использовать карты, глобусы, спутниковые изображения, фотографии или диаграммы для: а) получения географической информации о странах, городах и окружающей среде мира; б) применять концепции местоположения, масштаба, картографической проекции или ориентации; в) разрабатывать и уточнять ментальные карты регионов мира; г) создавать и сравнивать политические, физические и тематические карты; e) анализировать и … Модуль 4: Тест по Древней Греции 10 декабря 2013 г.

Учебное пособие и указания следуют. Карточки . Главы 26 — Глава Первая мировая война и русская революция — Источник 2: всемирная история, раздел 9, ответы на обзор теста.…Ньюман Джон М. Уметь определить, как греки относились к своим древним богам и как это влияло на общество. AMSCO Advanced Placement: правительство и политика США, правительство AP, 2019 г. — ответы на тесты модуля 2. активность — мировая карта границ плит. Викторина по политике. Раздел 5: Обсуждение. Средняя школа Всемирная история и география Социальные науки 6 B Блок 1: Обзор курса 1. Блок 1. Вычисление итоговой оценки. Учебное пособие по тестированию военной части. DC Content Supporting Standards Unit 1 D Блок индустриализации: 6 дней AP World History: Modern Covers 9 Units.Блок №8 Ренессанс/протестантская Реформация. Дни Обзор Блока Всемирная история #22 Шелковый путь и древняя торговля: Ускоренный курс Всемирная история #9 Всемирная история 9 класс 9 класс Блок всемирной истории Начало занятий 9 класс Всемирная история Блок 4.

Средняя школа Патрика Генри » Страницы учителей » Социальные науки » B. Модуль 12: Управление личными деньгами. Глобальная история I. Обратитесь к страницам 8 и 9 вашей книги. Я был очень успешным в классе и получил 99% обоих семестров и 4 на экзамене (я знаю, что это не пять, но я все еще считаю это хорошим, и я доволен этим.Раздел 7 — Империи Азии и Америки. а, г 10. а, г 7. Раздел 2 — Главы 4 Ранние европейские поселенцы. Идентификатор продукта — HIS0815 ISBN: 9780740300400. 0 — Обзор раздела 1. Раздел 2 всемирной истории для 10-го класса — 209 карточек. 1, Д4. Часть № 10 Эпоха исследований / Америка. 50 терминов. 669. 9/9/2015 0 комментариев Сделайте 20 карточек в Quizlet. 9-12 класс. Всемирная история 7-го класса‎ > ‎ Общая базовая алгебра 2 раздел 3 урок 7 ключ к ответуАлгебра 1 блок 4 тест ключ к ответу — земляной посох. File Unit 12. 101-150: Война между французами и индейцами, начало Глава 10 Викторина по истории США Ap всемирная история современная викторина Часть 4 Тест по истории США Часть 10 Обзор викторина Instagram Эта викторина содержит 10 вопросов, выбранных из банка 13.

1 — Игра «Широта и долгота» 3. Учебное пособие по Древней Греции. АНГЛИЙСКИЕ КОЛОНИИ. ДРУГИЕ НАБОРЫ ЭТОГО СОЗДАТЕЛЯ. Обновленное руководство по обзору модуля 4 AP World с полным описанием ключевых понятий, вопросами прошлых экзаменов и дополнительными ресурсами! В AP® World History: Modern блок 4 охватывает период с 1450 г. н.э. по 1750 г. н.э. и составляет 12-15% материала на экзамене. Викторина модульного теста по всемирной истории ответит на ключевой вопрос по географии раздела 4. AP World History Unit 2 Обзор 42 термина. iSchool High World History Unit 4.Серия «Словарный запас латинских и греческих корней» от Prestwick House — это идеальная программа для средних классов английского языка, желающих подготовить учащихся к успеху в колледже и карьере. Урок 3 и викторина к уроку 3. Урок 2 и викторина к уроку 2. 1, 1. Мисс месяц назад. Редактировать. Когда Австро-Венгерская империя аннексировала Боснию и Герцеговину, боснийские сербы ненавидели австро-венгерское правление. 4 Масштабы богатства и бедности 1945-настоящее время Учебный раздел 9.

com Начало изучения Всемирной истории Глава 9 Страница Глава 1: Инструменты географии.Направления: В каждом блоке вам будут даны образцы вопросов с несколькими вариантами ответов … обезьяны блок 3 проверка прогресса mcq отвечает на викторину. (Открывает модальное окно) СМОТРЕТЬ: Обзор модуля 9. Большинство людей не могут сопротивляться немедленной проверке своих телефонов каждый раз, когда они жужжат, щебечут или перезвонят, и ученые считают, что принуждение вызывается химическим веществом мозга, называемым дофамином. 3 — Местоимения. Нравится (486) Книга для учащихся 7-го класса «Опыт Теннесси: всемирная история и география: от средневековья до исследования Америки» на 100% СООТВЕТСТВУЕТ стандартам Теннесси по общественным наукам.Рубашки монголов и плакаты ускоренного курса! http://магазин. Также стимулирует среду экзамена MCQ для студентов, которая создала интерактивную часть обсуждения и участия. AP Gov > AP Micro > Группа 5 по интересам Quizlet; Викторина о политических партиях; СМИ и U.

Бесплатный доступ Раздел 4 Поэзия Макдугал Литтел Всемирная история Глава 4: Первая эпоха империй, 1570 г. до н.э. 40 слайдов. 147 раз. К сожалению, это ограничит возможности индуктивных и совместных уроков. Ссылки для присоединения к классу Graph Quizlet находятся на вкладке «Quizlet» выше.8D Урок 5 Quizlet. Текст обзора истории», второе издание, а также amsco. год назад. Домашнее задание назначено — среда, 23 марта, срок — понедельник, 28 марта. Раздел 1: Новые лица, новые места NC ОСНОВНЫЕ СТАНДАРТЫ: 8. Раздел 4 Проверка прогресса Mcq Ap World History Quizlet by Alex Опубликовано 13 декабря 2020 г. Сан-Марино High Period 4 1450 1750 Section 1 1a Приложение 1 Unit 2 Проверка прогресса mcq part a Напомнить apusher19to 81010Сыграйте в эту игру, чтобы просмотреть викторину о правительстве. 4 карты империализма. Кадры в блоке 9.Раздел 8: Первая мировая война и Великая депрессия. 4 в Краме. 2: Просвещение, революция и национализм; Раздел 10. Свалинги. Социальные исследования. com Flashcards — До 11 сентября.

com Начните изучать всемирную историю Глава 9 Страница 12 й класс AP World History Revised 2019 Разработано Эшли М. Моби. топикАссетидтопрогресс[38965]. Этот тест содержит 89 вопросов. 10 класс Всемирная история Раздел 3 — 10 карт. —. . PercentComplete}}% завершения курса Лучший результат Проверка прогресса в разделе 3: MCQ, неделя 7 (16–20 сентября) Задание на выходные публикуется в AP Classroom Unit 3 Проверка прогресса MCQ, часть A, FRQ A и B, неделя 8 (23–27 сентября) Неделя 9 (30 сентября – 4 октября) Эти материалы являются частью программы College Board.Начните изучать Рабочий лист 7:4 Вопрос по карте империализма. География. БЛОК 8: Холодная война и деколонизация 155 БЛОК 9: Глобализация ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ 173 Выбор и использование учебных материалов 175 Стратегии обучения 180 Развитие навыков исторического мышления 190 Развитие процессов рассуждений ИНФОРМАЦИЯ ОБ ЭКЗАМЕНЕ 195 Обзор экзамена 201 Примеры экзаменационных вопросов 218 Рубрики AP История ПРИЛОЖЕНИЕ 225 AP World Блок 3: Рост восточной культуры и цивилизации Блок 4: Средневековая Европа Блок 5: Первая глобальная эпоха Блок 6: Эпоха революции Блок 7: Национализм и индустриализация Блок 8: Империализм и Первая мировая война Блок 9: Межвоенные годы и мир Вторая война Часть 10: Коммунизм и холодная война Часть 11: От империализма к независимости Страница | 4 Последствия для обучения Из-за высокого уровня IEP и студентов, сдающих алгебру повторно, моему подразделению нужно будет продвигаться медленнее.

2. Оценка безопасности и доступа. Клеточная и молекулярная биология (33–34%). Рассматриваются основы клеточной биологии, генетики и молекулярной биологии. Раздел 2: Вторая мировая война. Теги: Вопрос 5. Всемирная история Раздел 9 Учебное пособие. c, e 5. Изучение карточек по истории SOS для 6 класса, раздела 9 в Cram. Этот блок предназначен для того, чтобы вы ознакомились с каждым из регионов мира и ключевыми игроками в начале современной глобальной истории. 13.09.2015 0 комментариев Примечание. Вы можете использовать любые презентации и информацию из раздела «Обзор курса» на главной странице 7-го класса. Викторина Опубликовано 16 января 2020 г.Создание Израиля 11. HIST 1302 Exam 1 Учебное пособие, лето 2018 г. В 1820-х и 1830-х годах одним вопросом, который значительно поднял политические ставки, был. Всемирная история Глава 9. 153 Мировое искусство и музыка Пошаговое руководство для получения пятерки на экзамене по Разделу 4. ) Текущее рэп-событие или назначение песни — создайте обзор курса рэпа.

Раздел 2 Урок PowerPoint. Рабочая тетрадь. 3 ОБРАЗЕЦ Великая Китайская стена была построена, чтобы — Закрыть Китай для внешней торговли Б Обеспечить торговый путь через Азию В Защитить Китай от захватчиков Г Создать памятник монгольскому правлению Обновлено на 2019-2020 год с доступом к Google Диску!90% Проходной балл класса! Набор «Урок 7», «Урок 8» и «Урок 9 (период 4)» разработан, чтобы помочь тем, кто плохо знаком с AP World History: Modern, или тем, кто переделывает свою учебную программу AP World, чтобы соответствовать новым изменениям.6 2007 г. (примечание: второкурсники могут помнить это из 9-го класса WH Class) TEDTalk: Уэйд Дэвис: Всемирная паутина убеждений и культуры, 2008 г.; TEDTalk: Как культура влияет на поведение; Язык: История Блока 1: Основные экономические концепции. Quizlet Узнайте. 1450. Используйте эту информацию, чтобы пройти викторины и тесты по всемирной истории! Алгебра 1 Модуль 4 Ключ ответа на тест Коннектикут Мэн Массачусетс Нью-Гэмпшир Нью-Джерси Нью-Йорк Пенсильвания Род-Айленд Вермонт Страница 1 (Этот тест имеет 2 стороны) 2 6 9 4 3 1 5 7 8 Заполните Модуль 3 Тест Учебное пособие Параллельные перпендикулярные линии, Редактировать онлайн .

В какой паре стран был почти одинаковый экономический рост в период с 1980 по 1991 год? Валовой внутренний продукт на душу населения какой пары к 1989 году превысил 20 000 долларов? Всемирная история Раздел 8 Обзор ПРОЕКТ. Этот курс охватывает основные события в истории, от зари цивилизации до наших дней. 2, 9-10. S. com позволяет легко получить желаемую оценку! Есть ли у кого-нибудь все правильные ответы на Урок 2: Социальные науки 6 A Final 2109010 M/J WORLD HIST — T1 Раздел 10: Социальные науки 6 A Final ИЗ CONNEXUS Social Studies Для тех, кто учится в Connexus 8-го класса, вот ответы на модуль 4 теста по основам гражданственности на уроке 13 Обществознание 8a 1.Глава 1 Глава 3 Глава 4. Пишите. 9 класс Всемирная история Глава 13: Великая война 1914-1918 (словарь) милитаризм. Вместо «сделай сейчас» я дал им викторину «сделай сейчас». Карточки с ответами на ключевой блок 4 по географии. Как правители империй сохраняли свою власть. C375 Задание 3 — обзор всемирной истории, задание 3, сдано с первого раза.

105 терминов. Заключительный экзамен по учебнику всемирной истории для 9-го класса Пройдите этот практический тест, чтобы проверить свои знания материала курса. Зеберский. ФОРМИРОВАНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА.Завершена глава 9, раздел 3, начал главу 4. akerr1. 2: Первые цивилизации. 734 раза. 3 и D4. 1450-к. Средняя точность 74%. Типичный выбор курсов для 9-го класса может включать английский язык 1, алгебру 1, биологию и всемирную историю, хотя родители и учащиеся могут настроить свой выбор курсов в зависимости от уровня навыков, интересов и общих целей средней школы. В дополнение к учебнику студенты будут использовать различные источники, включая первоисточники, карты, симуляции, пьесы, дебаты Обзорный блок 2 (период 2: 1607–1754) — все, что вам нужно знать AP Всемирная история БЛОК 1 ОБЗОР (1200-1450) 5 правил (и ключ ответа amsco apush, глава 20, экзаменационная сеть, amsco apus, ключ ответа по истории… Глава 8, ключ ответа, геометрия, Ap всемирная история, современная часть 4, викторина, часть 4 «Новая республика» — 1789- 1825 г.

Модуль 5 «Растущая нация» 1820–1860 гг. Модуль 6 «Гражданская война и реконструкция» — Всемирная история 1846–1896 гг.: модели взаимодействия — это высокоинтегрированная программа учебника всемирной истории для старших классов с расширенным учебным планом HISTORY®, который предоставляет учителям практический и мотивационный подход, чтобы помочь учащимся мыслить критически и рефлексивно.История Земли Блок 3: Строение Земли и тектоника плит Блок 4: Выветривание и эрозия Блок 5: Гидросфера Науки о Земле — edgenuity. Карточки Введите ключевые слова. br Модульные тесты до/после/конца семестра в Plato Content были обновлены для использования новой функции под названием Assessment Player. блок 7: гражданская война и реконструкция. Ответ (1 из 2): В прошлом году я сдавал экзамен AP World History. Исследование веб-квеста эпохи Возрождения. com лучшие списки фильмов, новости и многое другое. 9-10. 1 — 2. ПДФ. давайте рассмотрим блок 3 вместе! и играть в игру! ознакомьтесь с окончательным обзорным пакетом ap gov: UltimateReviewpacket Courses gov включает в себя больше из истории heimler: ap World History Ultimate Review Package: UltimateReviewPacket Courses World History Support Больше heimler’s history: Ultimate Review Packages: apush: … Каждый путь состоит из четырех основных блоков: география плюс три единицы истории.

c 6. 1450 от Advanced Placement Потоковая передача 9 месяцев назад 48 минут 109 953 просмотров Это издание AP World History: Modern less охватывает разделы 1. Раздел 3: Рынки, неудачи и вмешательство правительства. Представление викторины: большинство основных ключевых терминов для 8-го класса Ap всемирная история блок 2 исследование ap современная всемирная история блок 1 1200 1450 гобелен период глобальная глава тест карточки викторина всемирная история раздел 2 эссенция s. 1 и 1. Средняя школа Kratch Summit High School 2013-2019 Блок 9: Глобализация, c. блок 2: праздновать свободу.Включает доступ к Google Диску, а также ИСТОРИЯ США ДЛЯ 7-ГО КЛАССА: НАЧАЛО ДО 1877 ГОДА. Фотоанализ Великой Китайской стены экономических, государственных и культурных факторов. 2 года назад Поделитесь ссылкой на практику. В некоторых случаях вы также можете не найти издание ap World History Unit AP World History Ultimate Review Pack (76) 4. Страницы записной книжки. 4 страницы. Викторина по мировой истории Pros unit 6 ap Блок 1 — Действуйте в соответствии со своими ценностями.

Учащиеся развивают свое понимание мировой истории с ок. 0: Историческое мышление; Раздел 10. (Предоставляется младшим библиотекарем). Во-вторых, они практикуют DBQ пункт за пунктом. Карточки 9 класс — Всемирная история. AP World History Unit 4 Ключевые цифры ПРОЕКТ. Изучение всемирной истории. Читатель. Средняя точность 63%. 9-й класс английский миссис Пирсон с английскими сайтами Google. грачи. C. Авторские права на эти книги или их содержание не распространяются. Скотт Форесман Обществознание Земля Юго-Востока 4 Класс Глава 6 Обложки Карты высот, ресурсы и земли юго-востока Создано для использования в качестве тестовой главы, но также является отличным обзором, учебным пособием или раздаточным материалом 28 Всего вопросов 1–3 Карта высот 1–11 Сопоставление лексики1 -8 Места совпадают1-6 Открыть ru.дфтба. Урок 5 и викторина для урока 5. Презентации Caesar’s English, которые мы будем просматривать в классе, чтобы помочь выучить основы и слова. Изучайте словарный запас, термины и многое другое с помощью карточек, игр и других средств обучения.

б, г 4. AP Всемирная история — Раздел 3 Экзамен с несколькими вариантами ответов ПРОЕКТ. Изучите карточки на тесте APUSH Unit 8 в Cram. Викторина в прямом эфире. Сыграно 187 раз. В десяти увлекательных текстах студенты изучают исследование Нового Света и рождение Соединенных Штатов. Папа. Завершенное учебное пособие.Стандарты соответствуют этому блоку: День 100 — (08.02.2017) Минута, чтобы выиграть: Обувь Fly Fly Shoe — Продолжайте добавлять термины Quizlet Vocab из главы TCI, посвященной империализму, 9-й класс, всемирная история, глава 17, обзор теста. 442. РАЗДЕЛ №1. Предварительный просмотр. 4 — Америка с 1200 по 1450 гг. Всеобъемлющий обзор первого семестра всемирной истории. a / cisco ccna examen / ответы на экзамен cisco 2021 г., июль 2021 г. / вопросы для интервью, ручное тестирование, опытный AP World History: Modern — Unit 4 Scaffolded DBQ — Atlantic Trade Consequences.ваша география и история мира 2º eso. Глава 12 Раздел 3: Монгольская империя. Вопросы 51-75 из 100 лучших вопросов социальных наук 8-го класса.

Раздел 1: Основы мировой географии. Узнайте, как география Древней Греции повлияла на развитие ее цивилизации. 286-295 Глава 9 Ключевой вопрос 1- стр. C 8. • В среднем по Разделу 9 рост составил 29%. 08 History CRT Study Guide — 161 карточка 10-й класс Всемирная история, раздел 1 — 70 карточек; 10-й класс Мировой блок 3: Сухопутные империи.О викторине 9 класс по биологии. 5026 | dcps. рассказ о прошлом, построенный на основе свидетельств. Нет Страниц: 4 год: 2020/2021. Учебная программа UIA: 3–4 классы. Tamil Sexy Kamakathikal Akka Thambi и ммс-видео смотрите на Newindiantube. Пояснения. Тест по политике в 10 классе — 27 карточек. deUs История Единица 1 Словарные ОтветыГленкое. 5: Социальный и культурный рост и конфликты; Раздел 9. S. раздел 4 викторина по всемирной истории 9 класс

3D-карты из соленого теста для детей

Вы когда-нибудь делали 3D-карты из соленого теста? Мы готовимся к Международной неделе нашей школы в нашем доме, и я вызвался накрыть столы для Эфиопии и Мексики, а также внесу свой вклад в стол Китая. В эти выходные мы начали делать некоторые материалы для наших «сенсорных столов». Возможно, вы уже видели 3D-карты из соленого теста — их изготавливают путем наклеивания самозатвердевающего теста на картон, формирования гор и других физических форм рельефа, а затем дают ему высохнуть, чтобы вы могли его раскрасить. Дети (и взрослые!) узнают столько же в процессе – или больше – чем из конечного продукта, и в итоге вы получите красивый, сделанный вручную экспонат, который просто идеально подходит для Международной недели в школе.

Шаг 1. Замесите тесто для карт из соленого теста

Смешайте руками 4 стакана муки, 2 стакана соли, 2 стакана воды, 2 столовые ложки винного камня. .

Шаг 2. Распечатайте, вырежьте контур, обведите страну

Поищите в Интернете карты для печати: в Eduplace они организованы по штатам, странам или континентам. Если вы хотите иметь возможность печатать карты большего размера, я использовал карты YourChildLearns, где вы можете указать карту, чтобы она помещалась на 1 странице, 4 страницах (2×2), 9 страницах (3×3), до 64 страниц! Это большая карта… и много денег! Мы выбрали 4 страницы, склеили их вместе и вырезали. Я понял, что не нужно быть предельно осторожным, вырезая замысловатые бухты и неровную береговую линию.Просто пусть дети стараются, и все будет хорошо. Как только карта будет вырезана, обведите контур на картоне и удалите бумажную карту.

Шаг 3: Прижмите D к Карте

Пусть ваши дети возьмут шарики из теста и сплющят их в контур, который вы обвели. Я открыл на своем компьютере изображения «физических карт» их стран/континентов, чтобы увидеть формы рельефа. Сначала сделайте карту плоской и медленно увеличивайте высоту в соответствии с картами, которые вы найдете в Интернете.

Шаг 4: Раскрашивание карт из соленого теста по высоте

Когда тесто высохнет (у нас это заняло пару дней, потому что здесь было очень влажно), пришло время раскрашивать. Если вы создаете физическую карту, как мы сделали здесь, разные цвета обозначают изменения высоты, а НЕ растительность. Например, зеленый означает низменности, а не тропические леса. Обычно синий — это вода, зеленый — низинная земля, желтый — восхождение на высоту, а коричневый — горы.Самые высокие вершины гор иногда бывают красными, фиолетовыми или белыми. Не забудьте включить важные реки и другие водоемы. Попросите детей нарисовать «ключ», чтобы рассказать зрителям, что означает для них каждый цвет.

Есть разные способы закончить карты: некоторые люди любят втыкать маленькие булавки в тесто до того, как оно затвердеет, чтобы обозначать формы рельефа или крупные города. Помимо карт из соленого теста на картоне, я могу попросить своих детей обозначить страны, которые граничат с их страной.Как бы вы ни решили это сделать, вам предстоит многому научиться, создавая карты вместе с детьми. Моя дочь была так впечатлена количеством гор в Мексике, что ей пришлось свериться с нашей «настоящей» физической картой наверху, чтобы убедиться, что на ней достаточно широкий горный хребет… Моему сыну нравилось видеть начало реки Нил в его родная страна Эфиопия… Моя дочь любила формировать горы на Мадагаскаре и спрашивала, как на острове могут быть горы. Другой мой сын хотел знать, почему у Китая есть небольшой полуостров, отделяющийся на северо-западе (Северная и Южная Корея!).

Что бы мы ни узнали, я буду честен насчет лучшей части этого проекта. Заканчивая, мой 4-летний сын сказал: «Мама, я ОБОЖАЮ делать с тобой проекты! А я люблю, когда они занимают много времени. Можем ли мы сделать это снова??» Расплавляет мое сердце. «Конечно!! Я собираюсь придумать еще более длинный, только для вас:)».

Связанные

Географические инструменты | Образовательные стандарты Нового Южного Уэльса

Географические инструменты используются географами во время расследования для получения, обработки и передачи географической информации.

Учащимся должна быть предоставлена возможность использовать каждый из географических инструментов на каждом этапе обучения. Учителя будут принимать решения о конкретных географических инструментах, подходящих для поддержки предполагаемого обучения на этапе. Некоторым учащимся с ограниченными возможностями может потребоваться корректировка для доступа к выбранному географическому инструменту.

Континуум географических инструментов K–10 содержит примеры инструментов, которые учащиеся могут использовать на каждом этапе обучения.

Предполагается, что учащиеся постепенно переходят от использования инструментов для интерпретации географических данных и информации на более ранних этапах обучения к способности разрабатывать и создавать инструменты для представления, синтеза и передачи результатов географических исследований.

Карты — M

Карты бывают разных форм и включают цифровые и нецифровые носители. Примеры включают, но не ограничиваются ими, графические карты, крупномасштабные и мелкомасштабные карты, рельефные карты, картографические карты, карты потоков, кадастровые карты, карты изолиний, карты землепользования, физические карты, политические карты, краткие карты, культурные карты. картографические, дорожные карты, тематические карты, тактильные карты, топографические карты и карты специального назначения. Карты используются для поиска, визуализации, представления, отображения и записи пространственных данных.

Полевые работы — F

Полевые работы являются неотъемлемой и обязательной частью изучения географии, поскольку они способствуют пониманию географических процессов и географических исследований. Полевые работы могут расширить возможности обучения для всех учащихся, поскольку они учитывают различные подходы к преподаванию и обучению. Приятный опыт активного участия в полевых работах помогает создавать и развивать пожизненный интерес и энтузиазм к миру, в котором живут учащиеся.

Полевые работы включают в себя наблюдение, измерение, сбор и запись информации за пределами классной комнаты.Полевые работы могут проводиться на территории школы, в соседних районах или в более отдаленных местах. В некоторых случаях может потребоваться использование информационных и коммуникационных технологий для проведения виртуальных полевых работ.

При проведении полевых работ необходимо учитывать этические вопросы, такие как воздействие на окружающую среду, последствия для растений и животных или интеллектуальная собственность, когда в полевых работах участвуют люди. Если полевая работа предлагается для объектов аборигенов или аборигенов, культурная и интеллектуальная собственность коренных народов является этическим соображением.

В таких случаях участники должны быть знакомы с рядом культурных протоколов для работы с общинами аборигенов и обеспечить проведение соответствующих консультаций с местными общинами и образовательных консультаций. Дополнительную информацию об этих протоколах можно найти в документе «Работа с общинами аборигенов: руководство по консультациям с общественностью и протоколам».

Полевая работа позволяет учащимся:

приобретать знания об окружающей среде путем наблюдения, картирования, измерения и записи явлений реального мира в различных местах, включая школу
изучить географические процессы, формирующие и трансформирующие окружающую среду
использовать ряд географических инструментов для помощи в интерпретации и принятии решений о географических явлениях
находить, выбирать, систематизировать и передавать географическую информацию
изучить различные точки зрения на географические вопросы.

Полевые работы должны быть тщательно спланированы для достижения результатов программы. Полевые работы должны быть объединены с программой преподавания и обучения, чтобы в полной мере воспользоваться расширенным пониманием, которое может быть достигнуто посредством прямого наблюдения, полевых измерений и исследовательского обучения. Полевые работы могут быть связаны с определенной темой или могут быть интегрированы в учебную программу по географии.

Студенты должны проводить и участвовать в полевых работах на каждом этапе обучения.В первые годы обучения учащиеся должны наблюдать за своей местностью, например, за погодой и растительностью, или опрашивать членов семьи и сообщества о связях с другими местами. Некоторым учащимся с инвалидностью могут потребоваться корректировки и/или дополнительная поддержка для участия в полевых работах.

На этапах 4–5 будет уделяться все больше внимания независимому наблюдению и анализу данных. На этапах 4–5 существует множество возможностей для полевых работ, таких как исследование геоморфологических процессов, создающих местные ландшафты, изучение характеристик местности или наблюдение аспектов антропогенных изменений окружающей среды, которые ставят под угрозу устойчивость местных или региональных ландшафтов.

Графики и статистика — GS

Графики, также называемые диаграммами, принимают различные формы и включают цифровые и нецифровые носители. Примеры включают, но не ограничиваются ими, итоговые диаграммы, пиктограммы, гистограммы, линейные диаграммы, круговые диаграммы, графики погоды, графики климата и профили населения.

Статистика также принимает различные формы и включает цифровые и нецифровые носители. Студенты начнут с базовых таблиц данных и перейдут к сложным представлениям статистики по общим темам.

Графики и статистика используются для сопоставления, систематизации, иллюстрации, обобщения и сравнения закономерностей, взаимосвязей и тенденций в географических данных и информации.

Пространственные технологии – ST

Пространственные технологии включают в себя любое программное или аппаратное обеспечение, взаимодействующее с реальными местоположениями. Примеры включают, помимо прочего, виртуальные карты, спутниковые изображения, системы глобального позиционирования (GPS), географические информационные системы (ГИС), дистанционное зондирование и дополненную реальность. Пространственные технологии используются для визуализации, обработки, анализа, отображения и записи пространственных данных.

Визуальные представления – VR

Визуальные представления принимают различные формы и включают цифровые и нецифровые носители. Примеры включают, но не ограничиваются диаграммами, изображениями, фотографиями, картинами, иллюстрациями, символами, моделями, плакатами, коллажами, мультфильмами, мультимедиа, инфографикой и интеллект-картами. Визуальные представления используются для отображения, визуализации, анализа и передачи географических данных и информации.

Просмотр континуума инструментов.

глава-1.pmd

%PDF-1.4 % 72 0 объект >>>]/ON[112 0 R]/Порядок[]/RBGroups[]>>/OCGs[112 0 R]>>/Страницы 68 0 R/Тип/Каталог>> эндообъект 73 0 объект >/Шрифт>>>/Поля 64 0 R>> эндообъект 69 0 объект >поток приложение/pdf

dtpcell13

глава-1.pmd

2017-12-18T15:22:21PageMaker 7.

02021-07-07T15:04:15+05:302021-07-07T15:04:15+05:30GPL Ghostscript 8.15uuid:56182878-2980-4752-838a-f380822fbed7uuid:6c2e8465-e87a-483b-b58a-487860d51133 конечный поток эндообъект 68 0 объект > эндообъект 74 0 объект >/ExtGState>/Font>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB]/XObject>>>/Rotate 0/Type/Page>> эндообъект 1 0 объект >/ExtGState>/Font>/ProcSet[/PDF/Text/ImageC/ImageI]/XObject>>>/Rotate 0/Type/Page>> эндообъект 11 0 объект >/ExtGState>/Font>/ProcSet[/PDF/Text]/XObject>>>/Поворот 0/Тип/Страница>> эндообъект 13 0 объект >/ExtGState>/Font>/ProcSet[/PDF/Text]/XObject>>>/Поворот 0/Тип/Страница>> эндообъект 15 0 объект >/ExtGState>/Font>/ProcSet[/PDF/Text]/XObject>>>/Поворот 0/Тип/Страница>> эндообъект 17 0 объект >/ExtGState>/Font>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB]/XObject>>>/Повернуть на 90/Тип/Страница>> эндообъект 21 0 объект >/ExtGState>/Font>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB]/XObject>>>/Rotate 0/Type/Page>> эндообъект 23 0 объект >/ExtGState>/Font>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI]/XObject>>>/Rotate 0/Type/Page>> эндообъект 31 0 объект >/ExtGState>/Font>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI]/XObject>>>/Rotate 0/Type/Page>> эндообъект 35 0 объект >/ExtGState>/Font>/ProcSet[/PDF/Text]/XObject>>>/Поворот 0/Тип/Страница>> эндообъект 37 0 объект >/ExtGState>/Font>/ProcSet[/PDF/Text]/XObject>>>/Поворот 0/Тип/Страница>> эндообъект 39 0 объект >/ExtGState>/Font>/ProcSet[/PDF/Text]/XObject>>>/Поворот 0/Тип/Страница>> эндообъект 146 0 объект >поток Hkk0mI0Yz`e CuFmmeҲ sd{eWNz=GDC?$r`>㪀h}=3eR73tbJ2ahw*.

-о >QQ>eRuyEWt hoEz18xuG’x?Y>+]qY-«8Ă GD0{FxGP?

NCERT Solutions for Class 6 Social science Chapter 4

Страница № 44:

Вопрос А.1:

Что из следующего является истинным представлением земли?

а. Карта
б. Глобус
гр. План
д. Эскиз

Ответ:

Правильный ответ – вариант (б).

Пояснение: Глобус — это правильное пространственное представление Земли, поскольку он отражает истинную форму и положение Земли в масштабе.

Страница № 44:

Вопрос А.2:

На какой из следующих карт показана очень большая территория с меньшим количеством деталей?

а. Большой масштаб
b. Тематический
гр. Физический
d. Малый масштаб

Ответ:

Правильный ответ — вариант (г).

Объяснение: Масштаб обратно пропорционален деталям изображаемой области. Таким образом, мелкомасштабная карта охватывает большую территорию и дает мало подробностей о ней.

Страница № 44:

Вопрос А.3:

Что из следующего не является примером карты?

а. Тематический
б. Физический
c. Политическая
д. Заявление

Ответ:

Правильный ответ — вариант (г).

Объяснение: Карта — это графическое изображение местности. Заявление не попадает в эту категорию.

Страница № 44:

Вопрос А.4:

Что из нижеперечисленного не показано на рельефной или физической карте?

а. Горы
б. Реки
г. Культуры
d. Долины

Ответ:

Правильный ответ — вариант (с).

Объяснение: Культуры не являются частью физических карт, поскольку они не являются уникальным физико-географическим объектом.

Страница № 44:

Вопрос А.5:

Карты, показывающие распределение сельскохозяйственных культур, являются ________ картами.

а. мелкий масштаб
b. физический
c. тематический
д. политический

Ответ:

Правильный ответ — вариант (с).

Пояснение: Культуры наносятся на тематические карты в соответствии с их производством, сортами и посевными площадями.

Страница № 44:

Вопрос А.6:

Что из перечисленного не является частью карты, нарисованной на плоской поверхности?

а. Глобус
б. Масштаб
в. Проезд
д. Условные обозначения

Ответ:

Правильный ответ — вариант (а).

Пояснение: Глобус — это сферическое представление Земли. Таким образом, он не нарисован на плоской поверхности.

Страница № 44:

Вопрос А.7:

Какое из следующих направлений не является промежуточным?

а. Север-юг
б. Юго-восток
г. Северо-Восток
д. Северо-Запад

Ответ:

Правильный ответ — вариант (а).

Пояснение: Север-юг не является промежуточным направлением, так как в этих двух направлениях нет непрерывности.

Страница № 44:

Вопрос А.8:

Синий цвет на карте показывает

a. облака
б. водные объекты
c. ледники
d. равнины

Ответ:

Правильный ответ — вариант (б).

Пояснение: Синий является синонимом воды. Так, синий цвет используется для изображения водоемов на картах.

Страница № 44:

Вопрос Б:

1. Мы не можем видеть всю __________ одновременно.
2. Слово «карта» произошло от ___________ слова.
3. Масштаб представляет собой соотношение между _________ и ___________.
4. План чертится в __________ масштабе.

Ответ:

1. Мы не можем видеть всю Землю в одно и то же время.

Пояснение: Земля имеет сферическую форму, поэтому мы можем видеть ее только до горизонта.

2. Слово «карта» происходит от латинского слова.

Объяснение: Слово «карта» произошло от латинского слова « mappo », что означает «салфетка».

3.Масштаб представляет собой отношение между расстоянием по карте и расстоянием по земле .

Объяснение: Масштаб учитывает два вида измерений: расстояние по карте, то есть расстояние между двумя точками на карте, и расстояние по земле, то есть расстояние между двумя точками на земле.

4. План чертится в крупном масштабе.

Объяснение: План обеспечивает точную планировку небольшой площади с учетом всех деталей, таких как длина и ширина комнаты.Чтобы показать все детали, план нужно нарисовать в большом масштабе.

Страница № 44:

Вопрос C:

1. Абсолютно правильную карту мира нарисовать несложно. ___________
2. Карту можно нарисовать даже для небольшого участка земли. __________
3. Знак и символы на карте называются условными знаками. __________
4. Карта, выполненная без масштаба, называется эскизом. __________

Ответ:

1.Это утверждение неверно.
Пояснение: Начертить абсолютно правильную карту мира непросто из-за сферической формы Земли. Ряд факторов, таких как размер и угол, должны быть идеальными, чтобы представить точную форму Земли.

2. Это утверждение верно.
Пояснение: Крупномасштабную карту можно использовать для изображения даже небольшого участка Земли. Такая карта может предоставить мельчайшие детали любого места.

3. Это утверждение верно.
Пояснение: Знаки и символы, используемые на карте, называются условными обозначениями. Обычные символы изображают различные объекты, такие как железнодорожные пути, мосты, дороги и столбы.

4. Это утверждение верно.
Объяснение: Карта без масштаба называется эскизом. Эскиз — это план финальной карты.

Страница № 45:

Вопрос D:

	Колонна А		Колонна В
1.	Мелкомасштабная карта	а.	Карты-путеводители
2.	Крупномасштабная карта	б.	Автомобильные и железные дороги
3.	Физическая карта	г.	Настенные карты
4.	Тематическая карта	д.	Горы и реки

Ответ:

1. Мелкомасштабные карты: настенные карты
2. Крупномасштабные карты: карты-путеводители
3. Физические карты: горы и реки
4. Тематические карты: автомобильные и железные дороги

Пояснение:
1. Настенная карта обычно изображает большая территория, как страна или мир. Следовательно, это мелкомасштабная карта.
2. На картах-путеводителях показаны небольшие заданные области. Поэтому они являются крупномасштабными картами.
3. На физических картах изображены такие физические объекты, как горы, реки, плоскогорья и пустыни.
4. Тематические карты отображают конкретную информацию, такую как дороги, железные дороги и сельскохозяйственные культуры.

Страница № 45:

Вопрос Е:

Различают следующее.

1. Глобус и карта
2. Крупномасштабная и мелкомасштабная карта
3. Физическая карта и тематическая карта
4. Карта расстояния и расстояния до земли

Ответ:

Глобус	Карта
Это маленькая искусственная модель Земли.	Изображение поверхности Земли или ее части на плоской поверхности.
Трехмерный.	Он двумерный.

Карта малого масштаба	Крупномасштабная карта
На этой карте показана очень большая территория с небольшим количеством деталей.	На этой карте детально показана очень небольшая территория.
Примеры включают карты в атласах и настенные карты.	Примеры включают карты-путеводители.

Физическая карта	Тематическая карта
Показывает элементы рельефа, присутствующие на поверхности Земли, такие как горы, плоскогорья и реки.	Показывает определенный тип информации, такой как дороги, железные дороги, воздушные маршруты и структура населения.

Расстояние до земли	Расстояние карты
Это расстояние между любыми двумя точками на земле, измеренное по прямой	Это расстояние между любыми двумя точками на карте, измеренное по прямой

Страница № 45:

Вопрос F:

Объясните следующие термины (30 слов).

1. Карта
2. Расстояние
3. Масштаб
4. Р.Ф.
5. Направление
6. Стороны света
7. Эскиз
8. План

Ответ:

1. Карта: Это изображение поверхности Земли или ее части на плоской поверхности.

2. Расстояние: Это означает расстояние между двумя точками.

3. Масштаб: Это соотношение между расстоянием карты и расстоянием карты от земли.

4. RF: Обозначает репрезентативную дробь, в которой отношение между расстоянием на карте и расстоянием на земле обозначается дробью.

5. Направление: Это курс или ориентация, по которой движется объект.

6. Стороны света: Север, юг, восток и запад известны как четыре стороны света.

7. Эскиз: Карта без масштаба называется эскизом.

8. План: Это крупномасштабная карта очень маленькой области, показывающая мельчайшие детали.

Страница № 45:

Вопрос G.1:

Как называется рукотворная модель Земли?

Ответ:

Маленькая рукотворная модель Земли называется глобусом. Он имеет сферическую форму и является наиболее точным изображением Земли.

Страница № 45:

Вопрос Г.2:

Как называется карта с указанием границ стран?

Ответ:

Карта, показывающая границы стран, называется политической картой.

Страница № 45:

Вопрос G.3:

Назовите систему измерения, которой придерживаются в Индии.

Ответ:

В Индии используется метрическая система измерения.Таким образом, расстояние измеряется в метрах и километрах.

Страница № 45:

Вопрос G.4:

Направление на карте показано относительно какого направления?

Ответ:

Все направления на карте показаны относительно северного направления.

Страница № 45:

Вопрос Г.5:

Назовите основные стороны света.

Ответ:

Четыре стороны света: север, юг, восток и запад.

Страница № 45:

Вопрос G.6:

Что находится по вертикали над Северным полюсом?

Ответ:

Полярная звезда расположена вертикально над Северным полюсом.

Страница № 45:

Вопрос G.7:

Как в Индии называют созвездие Большой Медведицы?

Ответ:

Созвездие Большой Медведицы в Индии известно как Саптариши.

Страница № 45:

Вопрос H.

Каковы различные компоненты карты?

Ответ:

Карта – это изображение поверхности Земли или ее части на плоской поверхности.Есть три основных компонента карты: расстояние, направление и условные знаки или символы.

Страница № 45:

Вопрос H.2:

Чем карты полезнее глобуса?

Ответ:

Карта лучше глобуса по следующим причинам:

Карту легче носить с собой.
Более подробная информация может быть показана на карте.
Карта может быть сделана для части Земли.

Страница № 45:

Вопрос H.3:

Зачем нужны карты?

Ответ:

Нам нужны карты, потому что они полезны для понимания различных особенностей поверхности Земли. Различные типы карт используются для передачи и извлечения информации различного назначения.Также, в отличие от глобусов, карты удобнее изготавливать, носить с собой и изучать.

Страница № 45:

Вопрос H.4:

Как Полярная звезда может помочь в определении направления?

Ответ:

Полярную звезду можно использовать для определения северного направления. Это потому, что Полярная звезда всегда находится вертикально над Северным полюсом. В Северном полушарии созвездие, известное как Большая Медведица, вращается вокруг Полярной звезды.

Страница № 45:

Вопрос I.1:

Каковы основные ограничения глобуса?

Ответ:

Основные ограничения глобуса следующие:

Тяжело носить с собой.
Место на нем ограничено и на нем нельзя показывать крупные детали.
Невозможно сделать для части Земли.
Подробная информация о географических объектах не может быть правильно отображена на нем.

Страница № 45:

Вопрос I.2:

Объясните назначение различных типов карт.

Ответ:

Различные типы карт используются разными людьми в зависимости от их потребностей.
По масштабу карты бывают двух типов:

Крупномасштабные карты: На этих картах детально показаны очень небольшие районы.
Мелкомасштабные карты: На этих картах показаны очень большие территории с меньшим количеством деталей.

По функциям карты бывают трех типов:

Физические карты: На них показаны элементы рельефа, присутствующие на поверхности Земли, такие как горы, плато и реки.
Политические карты: Показывают границы стран.
Тематические карты: Они показывают определенный тип информации, такой как дороги, железные дороги, воздушные маршруты и модели населения.

Страница № 45:

Вопрос I.3:

Опишите различные способы отображения масштаба на карте.

Ответ:

Масштабы на карте можно показать следующими способами:

Утверждением: В этом методе масштаб указывается словами, например, один сантиметр равен одному километру.
Числовой дробью: В этом методе отношение расстояния по карте к наземному расстоянию задается в виде дроби, например, 1/1 00 000.
В графическом или линейном масштабе: В этом методе расстояние на карте показано с помощью прямой линии, которая разделена на части, называемые первичными делениями, и части, известные как второстепенные деления.

Страница № 45:

Вопрос I.4:

Как определить направление на карте?

Ответ:

Направление на карте можно определить по стрелке, указывающей на север. Она известна как северная линия. Другие направления на карте получаются через ссылку на эту линию.

Страница № 45:

Вопрос I.5:

Каковы преимущества морского компаса?

Ответ:

Морской компас состоит из магнитной стрелки, которая ориентируется по магнитному полю Земли.Эта стрелка всегда указывает направление север-юг. С помощью этого компаса можно определить все остальные направления относительно направления север-юг. Таким образом, этот компас помогает морякам и морякам в навигации в морях и океанах.

Страница № 45:

Вопрос I.6:

Почему невозможно нарисовать точную карту?

Ответ:

Карта – это изображение поверхности Земли или ее части на плоской поверхности.Но у карты есть и свои ограничения. Самым большим ограничением является изображение сферической поверхности Земли на плоской бумаге. Это мешает составлению точной карты. В таких изображениях возникают искажения форм, размеров и площадей, разрывы. Поэтому у нас есть разные типы карт, чтобы удовлетворить потребности людей.

Страница № 45:

Вопрос I.7:

Как символы и знаки помогают нам в чтении карт?

Ответ:

Карты используются для записи и отображения такой информации, как политические границы, элементы рельефа, социальные и культурные особенности. Но на карте недостаточно места, чтобы показать реальный размер и форму таких объектов, как горы, пики, реки и леса. Поэтому для представления информации на картах используются разные цвета, знаки, символы и буквы. Таким образом, эти знаки и символы помогают содержать карту в чистоте, облегчая ее чтение и интерпретацию.

Страница № 45:

Вопрос I.8:

Почему сборник карт называется атласом?

Ответ:

Карта – это изображение поверхности Земли или ее части на плоской поверхности.Меркатор и Хондт первыми издали сборник карт в виде книги. На обложке был изображен греческий мифологический гигант Атлас, держащий Землю. С тех пор книга карт известна как атлас.

Страница № 45:

Вопрос I.9:

Почему R. F. универсальное применение в картографии?

Ответ:

Репрезентативная дробь (RF) — это метод отображения масштаба карты.При этом отношение между расстоянием на карте и расстоянием до земли обозначается дробью, числитель которой всегда равен единице. Например, RF 1/1 00 000 означает, что для единицы расстояния на карте наземное расстояние составляет 1 00 000. Поскольку в этом методе не требуются специальные единицы измерения, он имеет универсальное применение при составлении карт.

Посмотреть решения NCERT для всех глав класса 6