Таблица по органоидам клетки 9 класс: Строение клетки – таблица с органоидами и их функциями (9 класс)

Эукариотическая клетка строение, свойства и функции (Таблица)

Органоиды	Строение и свойства эукариотической клетки	Функции клетки
Органоиды, характерные для животной и растительной клеток
Плазматическая мембрана	Тонкая пленка 7-10мк, состоящая из двойного слоя фосфолипидов, с включением белков. Гидрофобные (отталкивающие воду) молекулы липидов погружены в толщу мембраны, а гидрофильные — обращены наружу в окружающую водную среду. К некоторым белкам на поверхности клеток прикреплены углеводы; такие белки называют гликопротеинами, они являются рецепторами. Снаружи углеводный слой — гликока-ликс. Белки, гликопротеины и липиды, находящиеся на поверхности разных клеток, очень специфичны и являются указателями типа клеток. С их помощью клетки «узнают» друг друга {например, сперматозоид «узнает» яйцеклетку). Сходное строение имеют внутриклеточные мембраны	— Изолируетклетку от окружающей среды. — Обеспечивает обмен веществ и энергии между клеткой и внешней средой, движение клеток и сцепление их друг с другом. — Соединяет клетки в ткани. —  Клеточная мембрана обладает избирательной проницаемостью, регулирует поступление веществ в клетку, водный баланс, выведение продуктов обмена. — Участвует в фагоцитозе и пиноцитозе. — Большинство мембранных белков служат катализаторами химических реакций, осуществляют транспорт веществ или являются рецепторами
Цитоплазма	Цитоплазма — коллоидный раствор различных солей и органических веществ — цитозоль. Вода составляет 60-90 % всей массы цитоплазмы. Белки — 10-20 %, а иногда до 70 % сухой массы. Система белковых нитей, пронизывающая цитоплазму называется цитоскелетом. Кроме белков в состав цитоплазмы могут входить липиды 23 %, различные органические 1,5 % и неорганические соединения 1,5 %. Цитоплазма находится в постоянном движении	— Жидкая среда клетки для химических реакций. — Участвует в передвижении веществ. — Поддерживает тургор клетки.  — Терморегуляция. — Механическая функция, за счет цитоскелета
Ядро — важнейший органоид эукариотической клетки, в прокариотической клетке отсутствует	Окружено двухслойной пористой мембраной, образующей комплекс с остальными мембранами клетки. Содержит хроматин — комплекс ДНК и белка, образует хромосомы в момент деления клетки. Ядрышко — состоит из белка и РНК, может быть несколько. Ядерный сок — кариолимфа — коллоидный раствор органических и неорганических веществ	— Хранение наследственной информации в хромосомах.  — Регуляция синтеза белка и процессов происходящих в клетке.  — Транспорт веществ.  — Синтез РНК (иРНК, тРНК, рРНК), а также сборка рибосом.  — Руководит процессами самовоспроизведения и процессами развития организма
Эндоплазматическая сеть (ретикулум)	Шероховатый (гранулярный) ретикулум — представляет собой систему мембран, образующих канальцы, цистерны, трубочки, несущую рибосомы. Строение мембран сходно с наружной мембраной и образуете ней единую сеть	— Синтез белка на рибосомах. — Транспорт веществ по цистернам и трубочкам. — Деление клетки на отдельные секции — компартменты
	Гладкий ретикулум — имеет такое же строение, как и шероховатый, но не несет рибосом	— Участвует в синтезе липидов, белок не синтезируется. — Остальные функции, сходные с шероховатым ретикулум
Рибосомы	Мельчайшие органоиды клетки диаметром около 20нм. Рибосомы состоят из двух неравных субъединиц (частиц): большой и малой. В состав рибосомы входят рибосомальная РНК и белки. Синтезируются в ядрышке. Объединяются вдоль иРНК в цепочки, образуя полисому	Биосинтез первичной структуры белка по принципу матричного синтеза
Лизосомы	Представляет собой окруженный одинарной мембраной пузырек диаметром 0,2-0,8мкм, имеет овальную форму. Содержит набор пищеварительных ферментов, синтезированных на рибосомах. Образуется в комплексеГольджи. Прочная мембрана лизосом препятствует проникновению ферментов в цитоплазму. Входит в состав единой мембранной системы клетки	— Пищеварительная — обеспечивает переваривание органических веществ, попавших в клетку при фагоцитозе и линоцитозе  — При голодании лизосомы могут участвовать в растворении органоидов, клеток и частей организма (утрата хвоста у головастика) — автолизе
Митохондрии	Двухмембранные органоиды. Наружная мембрана гладкая, а внутренняя образует многочисленные складки и выросты -кристы. Внутри митохондрия заполнена бесструктурным матриксом. В матриксе содержатся молекулы ДНК, РНК, рибосомы. Митохондрии имеют разнообразную форму: округлые, овальные, цилиндрические и палочковидные тельца	— Энергетический и дыхательный центр клеток.  — Освобождение энергии в процессе дыхания.  — «Запасание» энергии в виде молекул АТФ. Источником энергии являются органические вещества, окисляющиеся под действием ферментов до СO2 и Н2O
Клеточный центр — характерен для клеток животных и низших растении	Органоид немембранного строения, состоящий из двух центриолей — цилиндрической формы, расположенных перпендикулярно друг другу. Каждая центриоль имеет вид полого цилиндра, стенка которого образована из 9пар микротрубочек.	Участвуют в делении клеток животных и низших растений, образуя веретено деления
Аппарат (комплекс) Гольджи	Система уплощенных цистерн (трубочек, полостей), ограниченных двойными мембранами, образующих по краям пузырьки (диктиосомы). В растительных клетках цистерны способны расширяться и превращаться в крупные вакуоли. Входит в единую мембранную систему клетки	— Участвует в транспорте продуктов биосинтеза к поверхности клетки и в выведении их из клетки. — Вещества упаковываются в пузырьки. — В растениях — участвуют в построении клеточной стенки. — Формирует лизосомы
Органоиды движения	Микротрубочки — длинные тонкие полые цилиндры, диаметром 25нм. Стенки микротрубочек состоят из белков	— Опорная — образуют внутренний каркас, помогающий клеткам сохранять форму. — Двигательная — входят в состав ресничек и жгутиков
	Микронити — тонкие структуры, состоящие из тысяч молекул белка, соединенных друг с другом	— Образуют опорно-двигательную систему, называемую цитоскелетом. — Способствуют току цитоплазмы в клетках
	Реснички — многочисленные цитоплазматические выросты на поверхности мембраны — образованы микротрубочками, покрытыми мембраной	Обеспечивают передвижение некоторых одноклеточных организмов и ток жидкости в организмах, удаление частичек пыли (дыхательный реснитчатый эпителий)
	Жгутики — единичные выросты на поверхности клетки. Реснички и жгутики имеют общую основную структуру: девять пар микротрубочек, расположенных кольцом, две одиночные микротрубочки в центре и базальное тельце в основании	Служат для движения одноклеточным организмам, сперматозоидам,зооспорам
Клеточные включения	Непостоянные структуры цитоплазмы. Плотные включения в виде гранул	Содержат запасные питательные вещества (крахмал, жиры, белки, сахар)
Органоиды, характерные только для растительных клеток
Пластиды — хлоропласты	Содержимое пластид называют стромой. Наружная мембрана гладкая, внутренняя образует пластинчатые апячивания — тилакоиды. Большая часть их укладывается в виде стопки монет и образует граны.	В мембранах гран находится хлорофилл, придающий зеленую окраску и обеспечивающий протекание световой фазы светосинтеза
Пластиды — лейкопласты	Округлые, бесцветные органоиды, внутренняя мембрана образует 2-3 выроста. На свету преобразовываются в хлоропласты	Служат местом отложения запасных питательных веществ, чаще всего крахмала
Пластиды — хромопласты	Двухмембранные шарообразные органоиды, шаровидной формы. Содержат пигменты — каротиноиды, окраска желтая, красная, оранжевая	Придают лепесткам цветков, плодам и прицветным листьям окраску, привлекают насекомых-опылителей
Клеточная оболочка (стенка)	Состоит из целлюлозы, имеет поры. Имеется в клетках грибов, состоит из хитина	Защищает клетку от внешних воздействий, придает прочность, является скелетом растения
Вакуоль, характерна только для растительных клеток	Мембранная полость, заполненная клеточным соком. Вакуоль является производной эндоплазматической сети. Клеточный сок является водным раствором органических веществ: органических кислот, сахара, солей, белков, дубильных веществ, алкалоидов, пигментов и так далее.	— регуляция водно-солевого обмена; — поддержание тургорного давления; — накопление продуктов обмена веществ и запасных веществ; — выведение из обмена токсичных веществ

Тема 2.3. Строение клетки. | 10-11 класс

Строение клетки. Основные части и органоиды клетки, их строение и функции.
1. Дайте определение понятий.
Клетка – элементарная единица строения и жизнедеятельности всех организмов, обладающая собственным обменом веществ, способная к самостоятельному существованию, самовоспроизведению и развитию.

Органоиды клетки – постоянные клеточные структуры, клеточные органы, обеспечивающие выполнение специфических функций в процессе жизнедеятельности клетки — хранение и передачу генетической информации, перенос веществ, синтез и превращения веществ и энергии, деление, движение и др.
Хромосомы – нуклеопротеидные структуры в ядре эукариотической клетки, в которых сосредоточена большая часть наследственной информации и которые предназначены для её хранения, реализации и передачи.

2. Назовите основные компоненты клеток.
Цитоплазма, ядро, плазматическая мембрана, митохондрии, рибосомы, комплекс Гольджи, эндоплазматическая сеть, лизосомы, микротрубочки и микрофиламенты.

3. Приведите примеры безъядерных клеток. Объясните причину их безъядерности. Чем отличается жизнь безъядерных клеток от клеток, имеющих ядро?
Прокариоты – клетки микроорганизмов, вместо ядра содержащие в клетке хроматин, который заключает в себе наследственную информацию.
У эукариот: эритроциты млекопитающих. На месте ядра в них находится гемоглобин и, следовательно, увеличивается связывание О2 и СО2, кислородная емкость крови — газообмен в легких и тканях протекает эффективнее.

4. Закончите схему «Типы органоидов по строению».

5. Заполните таблицу «Строение и функции органоидов клетки».

7. Что представляют собой клеточные включения? Каково их назначение?
Это скопления веществ, которые клетка или использует для своих нужд, или выделяет во внешнюю среду. Это могут быть гранулы белка, капли жира, зерна крахмала или гликогена, расположенные непосредственно в цитоплазме.

Эукариотические и прокариотические клетки. Строение и функции хромосом.
1. Дайте определение понятий.
Эукариоты – организмы, клетки которых содержат одно ли несколько ядер.
Прокариоты – организмы, клетки которых не имеют оформленного ядра.
Аэробы – организмы, использующие в энергетическом обмене кислород воздуха.
Анаэробы – организмы, не использующие в энергетическом обмене кислород.

3. Заполните таблицу «Сравнение клеток прокариот и эукариот».

4. Нарисуйте схематично строение хромосом прокариотической и эукариотической клеток. Подпишите их основные структуры.
Что имеют общего и чем отличаются хромосомы эукариотических и прокариотческих клеток?
У прокариот ДНК кольцевая, не имеет оболочки и располагается прямо в центре клетки. Иногда у бактерий нет ДНК, а вместо нее РНК.
У эукариот ДНК линейная, находится в хромосомах в ядре, покрытом дополнительной оболочкой.
Общее для этих клеток то, что генетический материал представлен ДНК, находящейся в центре клетки. Функция одинакова – хранение и передача наследственной информации.

6. Почему ученые считают, что прокариоты являются наиболее древними организмами на нашей планете?
Прокариоты – наиболее простые и примитивные организмы по строению и жизнедеятельности, тем не менее – легко приспосабливаются практически к любым условиям. Это позволило им заселить планеты и дать начало другим, более развитым организмам.

Сходства и различия в строении клеток животных, растений и грибов.
1. Дайте определения понятий.
Сапротрофы –организмы, разрушающие отмершие остатки живых существ, превращающие их в неорганические и простейшие органические соединения и использующие их для питания.
Паразиты – организмы, использующие другие организмы в качестве источника питания.
Симбионты – организмы, находящиеся во взаимовыгодном отношении друг с другом.

2. Представители каких царств живой природы состоят из эукариотических клеток?
Грибы, растения и животные являются эукариотами.

4. Охарактеризуйте особенности строения клеток грибов по сравнению с клетками других эукариот.
Грибы являются чаще гетеротрофами, но есть паразиты и сапротрофы. В их клетках нет пластид, как у растений, тем не менее они растут в течение всей жизни и их клетки имеют клеточную стенку. Грибы не способны к активному движению. Клеточная стенка содержит хитин, вместо целлюлозы, который характерен для животных. Так же, как и у животных, запасным веществом у грибов является гликоген, а не крахмал. Таким образом, Грибы выделены в отдельное царство живых организмов.

Таблица по биологии 9 класс Эндоплазматическая сеть Рибосомы Комплекс Гольджи

Мембрана	Строение мембраны у всех клеток одинаковое. Толщина составляет 8 нм. Основу мембраны составляет двойной слой молекул липидов, в котором расположены многочисленные молекулы белков	Клеточная мембрана, окружая каждую клетку, отделает её от внешней среды. Наружная мембрана защищает внутреннее содержимое клетки от повреждений, поддерживает постоянную форму клетки, обеспечивает связь клеток между собой, избирательно пропускает внутрь клетки необходимые вещества и выводит из клетки продукты обмена
Ядро	Чаще всего имеет шарообразную или овальную форму. От цитоплазмы ядро отделено оболочкой, состоящей из двух мембран (внутренняя – гладкая, наружная имеет многочисленные выступы). Внутреннее содержимое ядра получило название «кариоплазма» или «ядерный сок». В ядерном соке расположены хроматин и ядрышки. Хроматин представляет собой нити ДНК. Ядрышко представляет собой плотное округлое тело, взвешенное в ядерном соке. Обычно в ядре клетки их бывает от 1 до 7	Важнейшая часть клетки содержит ДНК – вещество наследственности, в котором зашифрованы все свойства клетки и поэтому необходимо для осуществления двух важнейших функций. Во-первых, ядро регулирует все процессы белкового синтеза, обмена веществ и энергии, идущие в клетке. Если клетка начинает делиться, то клетки хроматина плотно накручиваются на спиралью на особые белки, как нити на катушку. Такие плотные образования называются хромосомами. Функция ядрышек – синтез РНК и белков, из которых формируются особые органоиды – рибосомы.
ЭПС	Вся цитоплазма пронизана каналами. Их стенки образованы мембраной. Эти каналы могут ветвиться, соединяться друг с другом; возникает ЭПС. Каналы ЭПС занимают до 50% внутреннего объёма клетки. Часть мембран сети покрыта рибосомами; она называется шероховатой, другая часть ЭПС, не покрытая рибосомами – гладкая	Основная функция шероховатой ЭПС – синтез белков в рибосоме. Гладкая часть ЭПС выполняет транспортную функцию
Рибосомы	Небольшие шарообразные органоиды, диаметр – 10-30 нм. Образованы рибонуклеиновыми кислотами и белками. Каждая рибосома состоит из нескольких частей. Рибосомы формируются в ядрышках ядра, далее входят в цитоплазму. В цитоплазме чаще всего расположена на шероховатой ЭПС. Реже они свободно взвешены в цитоплазме клетки	В цитоплазме они выполняют синтез белка
Комплекс Гольджи	Значительная часть синтезируемых клеткой веществ по каналам ЭПС поступает в особые полости, отграниченные от цитоплазмы мембраной. Эти полости, уложенные стопками, «цистернами», получили название комплекса, или аппарата Гольджи. Чаще всего расположены вблизи от ядра	Вещества, необходимые клетке, «упаковываются» в мембранные пузырьки, отпочковываются и разносятся по цитоплазме. Здесь также накапливаются вещества, которые клетка синтезирует для нужд всего организма
Лизосомы	Маленькие пузырьки диаметром 0,5 – 1,0 мкм, содержащие в себе ферменты, способные разрушить пищевые вещества. Они окружены мембраной, способной выдержать воздействие ферментов. Формируются в комплексе Гольджи	Переваривание веществ, саморазрушение отмерших клеток
Митохондрии	Энергетические органоиды клеток. Форма различна, диаметр около 1 мкм, длина до 7-10 мкм. Покрыты двумя мембранами: наружная – гладкая, внутренняя имеет многочисленные складки	Синтез АТФ
Пластиды	Органоиды растительных клеток имеют двухмембранное строение. Лейкопласты бесцветны, находятся в неосвещаемых частях растений. На свету образуется зелёный (цвет) пигмент хлорофилл. Хлоропласты – зелёные пластиды, по форме напоминают линзу; под наружной гладкой мембраной есть складчатая внутренняя мембрана. Между складками мембран находятся стопки связанных с ней пузырьков. Каждая стопка называется граной. Хромопласты – пигменты красного, оранжевого, фиолетового, жёлтого цветов	Синтез крахмала, образование в ней зелёные вещества; фотосинтез. Обуславливают яркую краску
Клеточный центр	Находится в цитоплазме всех клеток вблизи от ядра. У животных и низших растений клеточный центр образован двумя центриолями. Микротрубочки расположены по окружности центриолей по три, а ещё две микротрубочки лежат по оси каждой из двух центриолей. Центриоли располагаются в цитоплазме под прямым углом друг к другу. Очень велика роль клеточного центра при делении клеток, когда центриоли расходятся по полюсам делящейся клетки и образуют веретено деления. У высших растений клеточный центр устроен по-другому и центриолей не имеет	Играет важную роль в формировании внутреннего скелета клетки – цитоскелета. Из области клеточного центра расходятся многочисленные микротрубочки, поддерживающие форму клетки и играющие роль своеобразных рельсов для движения органоидов по цитоплазме
Органоиды движения	Инфузория туфелька, эвглена зелёная, амёбы – некоторые из них двигаются при помощи особых органоидов движения – ресничек и жгутиков. Жгутики имеют относительно большую длину, например, у сперматозоидов млекопитающих она достигает 100 мкм. Реснички гораздо короче – около 10-15 мкм. Внутреннее строение ресничек и жгутиков одинаково: они образованы такими же микротрубочками, как центриоли клеточного центра. Движение жгутиков и ресничек вызвано скольжением микротрубочек друг относительно друга, в результате чего эти органоиды изгибаются. В основании каждой реснички или жгутика лежит базальное тельце. На работу жгутиков и ресничек расходуется энергия АТФ	Многие клетки способны к движению

Урок биологии в 9 классе «Органоиды клетки»

МБОУ – ООШ с.Веселое Моздокского района РСО-Алания

Автор: учитель химии, биологии Талицких Марина Владимировна

Тема урока: Органоиды клетки и их функции.

Цели и задачи урока:

обучающие: Разобрать особенности строения органоидов клетки – мембранных и немембранных;

развивающие: расширить знания об органоидах клетки: ЭДС, Комплекс Гольджи, лизосома, митохондрия, пластида, рибосома, клеточный центр;

воспитательные: формирование познавательного интереса.

здоровьесберегающие технологии: следить за осанкой учащихся; проводить упражнения для снятия напряжения глаз; проветривание помещения.

Средства обучения: ИКТ, презентация «Главные части и органоиды клеток».

Ход урока:

Организационный момент.

Проверка знаний:

Строение клетки – мембрана.

Ядро.

Цитоплазма.

Два типа клеток.

Вирусы.

Основная часть:

Две группы органоидов в клетке.

 

Мембранные Немембранные

Составление таблицы:

Органоид	Особенности строения	Функции
Мембранные
1. Эндоплазматическая сеть (ЭДС) гладкая шероховатая	Система в виде трубочек, мешочков, плоских цистерн; шероховатая ЭДС усеяна рибосомами		— рибосомы на шероховатой ЭДС синтезируют белки; — гладкая ЭДС синтезирует и накапливает липиды и углеводы; — ЭДС участвует в транспортировке в-в
2. Комплекс Гольджи	Состоит из цистерн, трубчатых структур, вакуолей и транспортных пузырьков		— накопление и «упаковка» химических соединений;
3. Лизосома	Пузырек с ферментами		— внутриклеточное пищеварение
4. Митохондрия	Органоид овальной формы, у которого стенки образованы двумя мембранами – наружной и внутренней; Внутренняя мембрана образует много складок – кристы. Имеют собственную ДНК и способны к делению.		— Клеточное кислородное дыхание и преобразуют энергию (энергетическая станция клетки)
5. Пластиды	Окружены двойной мембраной, образуя складчатые выросты – тилакоиды.		— фотосинтез — синтез органических веществ
Немембранные
6. Рибосома	Микроскопические тельца, состоящие из р-РНК и белка. Состоят из двух субъединиц – большой и малой. Субъединицы синтезируются в ядрышке.		— Осуществляют синтез белка. — Большинство прикрепляется к мембранам шероховатой ЭПС, часть лежит свободно в цитоплазме.
7. Клеточный центр	Из области клеточного центра расходятся многочисленные микротрубочки,		поддерживающие форму клетки и играющие роль своеобразных рельсов для движения органоидов по цитоплазме.

Несмотря на свои малые размеры, клетка является сложной биологической системой. Типичной клетки не существует, но у разнообразных клеток много общих признаков.

Пластиды.

 

Строение хлоропласта.

 

Закрепление: Презентация «Главные части и органоиды клеток»

Д/з: § 8 стр 28-30

Плазматическая мембрана

или

Список литературы и Интернет-ресурсов:

Учебник И.Н.Пономарева «Биология» 9 класс, «Вентана-Граф», 2015 г.

http://prezentacii.com/biologiya/2340-glavnye-chasti-i-organoidy-kletok.html

https://yandex.ru/images/search?text=%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%20%D0%B8%20%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B8%D0%B4%D1%8B%20%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%BA%20%D1%81%D1%85%D0%B5%D0%BC%D1%8B&stype=image&lr=33&noreask=1&source=wiz

[PDF] Автор: Образовательного учреждения: Свердловская область, город Екатеринбург, Муниципальное бюджетное

Download Автор: Образовательного учреждения: Свердловская область, город Екатеринбург, Муниципальное бюджетное…

Автор: Жест Наталья Олеговна Образовательного учреждения:

Свердловская область, город Екатеринбург, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия № 40 Предметная область: естествознание Предмет: биология Название урока: «Органоиды клетки и их функции» Возрастная группа (класс): 9 класс Название презентации: «Строение клетки» Количество слайдов: 22 Среда (редактор), в которой выполнена презентация: Microsoft Office PowerPoint 1 слайд – Титульный лист 2 слайд — Содержание 3 слайд – Словарь 4 слайд – Типы клеток 5 слайд — Растительная и животная клетка 6 слайд – Органоиды клеток 7 слайд – Митохондрии 8 слайд – Схема строения рибосом 9 слайд – Плазматическая мембрана 10 слайд – Аппарат (комплекс) Гольджи (история открытия) 11 слайд – Аппарат Гольджи (строение и функции) 12 слайд – Пластиды 13 слайд – Лизосомы 14 слайд – Вакуоли 15 слайд – Клеточный центр (центросома) 16 слайд – Эндоплазматическая сеть (ретикулум) 17 слайд – Микротрубочки 18 слайд – Органоиды клетки (таблица) 19 слайд – Рефлексия 20 слайд – Домашнее задание 21 слайд — Информационные источники 22 слайд – Спасибо за работу

Тема: «Органоиды клетки и их функции»

       

Цель: Познакомиться с органоидами клетки, их функциями Задачи урока: Учебные: обобщить и систематизировать знания о строении клетки; познакомиться со строением и функциями органоидов клетки; сформировать навыки практического применения знаний; Развивающие: развивать умение применять полученные знания на практике для решения поставленной задачи; развивать познавательный интерес; развивать речь и мышление; Воспитательные: воспитывать стремление к получению новых знаний и их обобщению; воспитывать ответственность, самостоятельность, коммуникативные качества, умение слушать. Раздел программы по биологии: Основы цитологии. 9 класс. Учебник: Биология: 9 класс: для учащихся общеобразовательных учреждений/ И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, Н.М. Чернова; под реакцией профессора И.Н. Пономаревой.- М.: Вентана — Граф, 2011. Тип урока: комбинированный урок. Оборудование проектор, ноутбук, таблица «Строение клетки». Программное обеспечение: программа Microsoft Office PowerPoint, презентация по теме урока, подготовленная учителем. План урока: 1. Организационный момент. 2. Актуализация знаний. 3. Объяснение новой темы: «Органоиды клетки». 4. Самостоятельная работа. 5. Подведение итогов.

Ход урока Время

Слайд

12.25- Слайд 1 12.30

12.3012.40

Этапы Организационный момент

Вступительное слово учителя Слайд 3- подведение 5 учащихся к проблеме урока

Предполагаемые Результат действия Приветствие учащихся, Готовность к подготовка к уроку. уроку

Введение учеников в тему урока: «Органоиды клетки» Определяются цель и задачи урока, определяются особенности работы на уроке – заполнение таблицы органоидов клетки Ребята, на прошлом уроке мы говорили с вами о строении и видах клеток. Дайте определение понятию клетка, назовите науку занимающуюся изучением клеток (запись терминов в словарь). Вспомните, какие два типа клеток существуют и в чем их отличие? Итак, клетка – структурная и функциональная единица живого. Существует два типа клеток: прокариоты и эукариоты (называют отличия, приводят примеры организмов, для которых характерны данные виды клеток). Среди эукариотических

Повторение терминов, типов клеток (прокариот и эукариот, растительной и животной клетки), осмысление целей и задач.

клеток есть два вида: клетки растений и клетки животных. Назовите их отличия в строении. Сегодня мы познакомимся с органоидами клеток их строением и функциями. Но прежде чем приступить к знакомству я хочу чтобы вы в конце урока привели аргументированные доказательства о том, что клетка – это элементарная живая биосистема. 12.4012.55

Объяснение новой темы: «Органоиды Слайд 6- клеток». Работа по 18 заполнению таблицы «Органоиды клетки».

12.55- Слайд 13.05 19-22

Учитель рассказывает о классификации органоидов клетки, по наличию мембраны. Демонстрирует на слайдах презентации строение органоидов, их функции, знакомит с учеными, изучавшими и открывшими эти органоиды. Учитель акцентирует внимания на полуавтономных органоидах, которые есть в растительных и животных клетках (митохондрии, пластиды). Обсуждают причины, полуавтономности этих органоидов. Выводы по уроку В ходе диалога учащие проверка высказывают самостоятельной доказательства того, что работы клетка – это живая

Ученики получают представление об исследованиях ученых. Изучают особенности строения органоидов клетки, их функции

Проверка заполнения таблицы, подведение

(заполнение таблицы). Ответ на поставленный вопрос в начале урока. Домашнее задание.

биосистема. В конце урока учащимся предлагается ответить на вопросы слайда «Рефлексия»

Используемые Интернет-ресурсы

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

http://images.yandex.ru/ http://ru.wikipedia.org/ http://sites.google.com/ http://www.megabook.ru/ http://www.lenagold.ru/ http://www.profistart.ru/ps/blog/8105.html http://sbzosch.ucoz.ru/load/otkrytye_uroki/biologija/8 http://www.murzim.ru/biologiya/

итогов урока. Обсуждения вопросов, что понравилось на уроке, что не понравилось, какие интересны факты узнали, какие возникли вопросы, что было не понятного на уроке. Домашнее задание параграф 8.

Органоиды клетки

12.30-12.40

Слайд 2-4

Вступительное слово учителя подведение учащихся к проблеме урока

Введение учеников в тему урока: “Органоиды клетки” Определяются цель и задачи урока, определяются особенности работы на уроке – заполнение таблицы органоидов клетки Ребята, на прошлом уроке мы говорили с вами о строении и видах клеток. Дайте определение понятию клетка, назовите науку занимающуюся изучением клеток (запись терминов в словарь). Вспомните, какие два типа клеток существуют и в чем их отличие? Итак, клетка – структурная и функциональная единица живого. Существует два типа клеток: прокариоты и эукариоты (называют отличия, приводят примеры организмов, для которых характерны данные виды клеток). Среди эукариотических клеток есть два вида: клетки растений и клетки животных. Назовите их отличия в строении. Сегодня мы познакомимся с органоидами клеток их строением и функциями. Но прежде чем приступить к знакомству я хочу чтобы вы в конце урока привели аргументированные доказательства о том, что клетка – это элементарная живая биосистема.

Повторение терминов, типов клеток (прокариот и эукариот, растительной и животной клетки), осмысление целей и задач.

12.40-12.55

Слайд 5-17

Объяснение новой темы: “Органоиды клеток”. Работа по заполнению таблицы “Органоиды клетки”.

Учитель рассказывает о классификации органоидов клетки, по наличию мембраны. Демонстрирует на слайдах презентации строение органоидов, их функции, знакомит с учеными, изучавшими и открывшими эти органоиды. Учитель акцентирует внимания на полуавтономных органоидах, которые есть в растительных и животных клетках (митохондрии, пластиды). Обсуждают причины, полуавтономности этих органоидов.

Ученики получают представление об исследованиях ученых. Изучают особенности строения органоидов клетки, их функции

12.55-13.05

Слайд 18-20

Выводы по уроку проверка самостоятельной работы (заполнение таблицы). Ответ на поставленный вопрос в начале урока. Домашнее задание.

В ходе диалога учащие высказывают доказательства того, что клетка – это живая биосистема. В конце урока учащимся предлагается ответить на вопросы слайда “Рефлексия”

Проверка заполнения таблицы, подведение итогов урока. Обсуждения вопросов, что понравилось на уроке, что не понравилось, какие интересны факты узнали, какие возникли вопросы, что было не понятного на уроке. Домашнее задание параграф 8.

Таблица. Строения клеток растений, животных, грибов, бактерий

Сравнительная таблица «Строения клеток растений, животных, грибов, бактерий»

Название органоидов	Клетка растения	Клетка животного	Клетка гриба	Клетка бактерии
Оболочка (клеточная стенка)	Есть целлюлоза (клетчатка)	Нет	Есть хитин	Есть муреин или слизистая капсула
Плазматическая мембрана	Есть	Есть поверх гликокаликс	Есть	Есть
Цитоплазма	Есть	Есть	Есть	Есть
Ядро (ядерная оболочка, ядерный сок, ядрышки, хромосомы)	Есть (кроме того кольцевые ДНК в митохондриях и пластидах)	Есть (кроме того кольцевые ДНК в митохондриях)	Есть одно, несколько, множество ядер (кроме того кольцевые ДНК в митохондриях)	Нет (ДНК замкнута в кольцо, условно называется «бактериальная хромосома»)
Эндоплазматическая сеть	Есть	Есть	Есть	Нет
Аппарат Гольджи	Есть	Есть	Есть развит слабо	Нет
Митохондрии	Есть	Есть	Есть	Нет
Рибосомы	Есть	Есть	Есть	Есть мелкие
Лизосомы	Есть	Есть	Есть	Нет
Пластиды: хлоропласты хромопласты лейкопласты	Есть отсутствуют у некоторых водорослей — хроматофор	Нет	Нет	Нет (сине-зелёные водоросли или цианобактерии – хлорофилл)
Вакуоли	Есть Крупные с клеточным соком	Сократительные, пищеварительные	Есть С клеточным соком (запас, изоляция веществ)	Есть
Клеточный центр	Есть у водорослей и мхов	Есть (из центриолей)	Есть (у низших)	Нет
Включения — непостоянные структуры цитоплазмы	Есть резервный углевод — крахмал	Есть резервный углевод — гликоген	Есть резервный углевод — гликоген	Есть резервный углевод — гликоген, крахмал
Органоиды движения	Жгутики	Жгутики, реснички	Нет	Жгутики
Споры	Для размножения	Нет	Для размножения	Для переживания неблагоприятных условий

Клеточная органелла | Класс 9 Глава 5 Основная единица жизни

© 2021 LearnFatafat. Все права защищены

О LearnFatafat

LearnFatafat предлагает курсы онлайн-обучения. Как следует из названия, выучите что-нибудь Fatafat (быстро). Поскольку наш мозг быстрее обрабатывает визуальную информацию, чем тексты. Понятия, изучаемые визуально, способствуют более эффективному удержанию знаний и повышают способность улавливания учащихся. Наша цель — сэкономить студентам время, потраченное на обучение, а также позволить электронному обучению и обучению достичь каждого студента в Индии.LearnFatafat, сертифицированный по стандарту ISO 9001: 2015, уникален своим качеством, содержанием и короткими видеороликами. Наши эксперты внимательно следят за качеством контента. Короткие видеоуроки, позволяющие студенту быстро понять. Сложные концепции упрощены в простые видеоролики.

LearnFatafat предлагает курсы для школьного образования для учащихся детских садов, классов 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 и 12 классов. Также он предлагает учебные материалы для различных конкурсных экзаменов, таких как NTSE, KVPY, различных олимпиад и т. Д.и различные вступительные экзамены, такие как IIT-JEE, NEET, CET и т. д. Мы обслуживаем курсы для различных образовательных советов, таких как CBSE, Махараштра, Карнатака, Мадхья-Прадеш, Телангана, Андхра-Прадеш, Тамилнад, Керала, Ассам, Гоа, Сикким, Нагаленд, Уттар-Прадеш , Мадхья-Прадеш, Бихар, Харьяна, Пенджаб, Уттаракханд, Джамму и Кашмир, образовательные советы Джаркханда. Каждый курс LearnFatafat предлагает видеоуроки, заметки, неограниченное количество практических вопросов и тестов. Мы предлагаем решения NCERT для классов CBSE Board. Курсы LearnFatafat бывают разных форм.Онлайн-курсы доступны для студентов, у которых есть высокоскоростной доступ в Интернет. Кроме того, для студентов, у которых нет доступа к Интернету, LearnFatafat предлагает курсы на флеш-накопителе, DVD, SD-карте и планшетах.

LearnFatafat отличается тем, что помогает учащимся повысить уровень удержания знаний. Все содержание курсов LearnFatafat сопоставляется с учебной программой в соответствии с требованиями студентов. Имеется высококачественный контент от авторизованных экспертов в данной области. Увлекательные видеоуроки вызывают у учащихся интерес к изучению предмета.Кроме того, короткие видеоуроки помогают быстро понять концепцию. Неограниченные практические вопросы и тесты для оценки производительности и понимания. LearnFatafat лучше всего подходит для подготовки к различным конкурсным экзаменам и олимпиадам. Android-приложение LearnFatafat доступно в игровом магазине для доступа к курсам на мобильных устройствах. Это лучший вариант для самообучения, ускоренного курса и быстрого пересмотра. Курсы доступны на английском и англо-хинди с индийским акцентом. Для удобства доступа доступны как онлайн-версии, так и офлайн-версии.Доступ к курсам в любое время и в любом месте. LearnFatafat предлагает круглосуточную поддержку клиентов, чтобы помочь нуждающимся студентам.

Курсы LearnFatafat доступны в Онлайн —

Интернет необходим для просмотра видеоуроков на компьютере, ноутбуке или мобильном телефоне. Каждый урок содержит описательные примечания. Если у вас есть сомнения, вы можете указать точки в примечаниях. Смотрите видеоуроки, а затем решайте тесты на основе видео. Также вы можете решать тесты на основе глав, чтобы оценить ваше понимание главы.

Pendrive —

Если у вас нет интернета, вы все равно можете смотреть видеоуроки на ноутбуке или компьютере с помощью курса LearnFatafat Pendrive. Курс LearnFatafat Pendrive содержит видеоуроки, основанные на программе вашего курса. Флешка проста в использовании, достаточно подключить флешку и воспроизводить видео. Для воспроизведения видео не требуется Интернет, единственное системное требование — операционная система должна быть Windows XP (SP2 или выше), Vista, Windows 7,10. Если вы купите курс на флеш-накопителе, вы получите бесплатный бесплатный доступ к заметкам и тестам, которые доступны в Интернете, где вам потребуется Интернет для доступа к тестам и заметкам.

DVD —

Если у вас нет интернета и вы не можете позволить себе купить флешку, вы все равно можете смотреть видеоуроки на ноутбуке или компьютере с помощью DVD-курса LearnFatafat. DVD LearnFatafat содержит видеоуроки, основанные на программе вашего курса. DVD легко установить, и после установки курс будет сохранен как программное обеспечение. Не нужно снова и снова вставлять DVD во время учебы. Для воспроизведения видео на DVD не требуется Интернет, единственное системное требование — операционная система Windows XP (SP2 или выше), Vista, Windows 7,10.Если вы купите курс на DVD, вы получите бесплатный бесплатный доступ к заметкам и тестам, которые доступны в Интернете, где вам потребуется Интернет для доступа к тестам и заметкам.

SD-карта —

Вы можете купить курс LearnFatafat на SD-карте или карте памяти, на которой вы можете смотреть видеоуроки, основанные на программе вашего курса. Для курса LearnFatafat SD Card Course у вас должен быть телефон Android с версией Android 4.1 и выше. Для просмотра видеоуроков с помощью SD-карты не требуется Интернет. Вы можете наслаждаться неограниченным обучением и решать тесты с помощью SD-карты LearnFatafat в своем телефоне Android.Однажды установленная SD-карта не может быть перенесена на другое устройство, так как это может повредить ваш курс. Убедитесь, что ваше устройство не должно быть рутированным. Если вы купите курс SD Card, вы получите бесплатный бесплатный доступ к заметкам и тестам, которые доступны в Интернете, где вам потребуется Интернет для доступа к тестам и заметкам.

На LearnFatafat доступно курсов —

CBSE Класс 6, 7, 8, 9 по математике и естественным наукам. Для 10 класса CBSE доступны следующие предметы: математика, естественные науки, социальные науки (история, география, экономика и политология).Для классов 11 и 12 CBSE доступны следующие предметы: физика и химия. Помимо Совета CBSE, LearnFatafat предлагает курсы для JEE, NEET, CET и различных олимпиад. Другие доступные курсы Совета — это математика и естествознание 10 класса Совета Карнатаки. Для детей от детского сада до 5 класса он предлагает курс базовой грамматики уровня 1 и курс базовой математики уровня 1 для учащихся. Любой желающий может получить доступ к курсу и изучить грамматику и математику.

* Все цены на LearnFatafat.com указаны без учета GST

. Заявление об ограничении ответственности —

Обратите внимание, что материалы, представленные на этом веб-сайте, предназначены только для образовательных целей.Содержание этого сайта полностью принадлежит владельцу сайта. Этот контент защищен авторским правом и не может быть использован в коммерческих целях или для воспроизведения каких-либо продаж, копирования или контента. Веб-сайт соблюдает исключительно законы и защищенные авторским правом продукты других веб-сайтов. Если вы обнаружите, что какая-либо страница или сообщение на этом веб-сайте нарушает какие-либо правила или авторские права, вы можете связаться с нами по адресу [email protected], чтобы сообщить нам об этом. Мы предпримем строгие меры, которые сочтем целесообразными.

Материалы курса, видео, аудио, вопросы, изображения, географические карты, символы, символы, продукты, представленные на нашем веб-сайте, предназначены исключительно для образовательных целей.Любые ссылки, взятые из книг NCERT, не являются нашими авторскими правами. Эти ссылки являются собственностью NCERT, и мы являемся лишь средством, позволяющим легко донести ее охват среди большого числа студентов. Мы никоим образом не связаны с Правлением CBSE, Государственными советами или любыми другими советами, университетами. Ни при каких обстоятельствах мы не несем ответственности за какой-либо ущерб, убытки или ущерб, возникшие в результате потери данных или прибыли при использовании этого веб-сайта / контента с этого сайта. LearnFatafat не несет ответственности и не несет ответственности за временную недоступность веб-сайта из-за технических проблем, находящихся вне нашего контроля.

LearnFatafat является продуктом SDLC Services Pvt. Ltd. Через этот веб-сайт вы сможете ссылаться на другие веб-сайты, которые не находятся под контролем SDLC Services Pvt Ltd. Мы не контролируем характер, содержание и доступность этих сайтов. Включение каких-либо ссылок не обязательно подразумевает рекомендацию или одобрение взглядов, выраженных в них.

LearnFatafat не гарантирует точность, полноту, не устаревание, ненарушение прав, коммерческую ценность или пригодность для конкретной цели доступного контента.LearnFatafat не гарантирует, что сервисы будут безошибочными или постоянно доступными, или что сервис не будет содержать вирусов или других вредоносных вредоносных компонентов.

Мы хотим заявить здесь, что этот веб-сайт предназначен исключительно для образовательных целей, и мы принимаем все меры, чтобы избежать любой возможности оскорбительного материала. Мы не можем гарантировать, что веб-сайт полностью свободен от подобных вещей. Если вы обнаружите контент, ущемляющий ваши права, вы можете сообщить нам об этом по нашему контактному адресу электронной почты contact @ learnfatafat.com. Мы постараемся внести изменения как можно скорее.

Если у вас есть какие-либо вопросы, связанные с курсом, покупкой или образцами видео, вы можете связаться с нами в любое время, когда LearnFatafat предлагает круглосуточную поддержку клиентов, чтобы помочь своим ученикам. Вы можете отправить нам WhatsApp или позвонить нам по телефону +917888272625 или оставить нам письмо по адресу [email protected]. Мы с удовольствием поможем вам! Счастливое обучение

☺

Полезные ссылки — Положения и условия Домой Блог

Таблица

Cell Organelle Table.docx — УЛЬТРАСТРУКТУРА КЛЕТКИ ЧАСТЬ КЛЕТКИ ИЛИ ОРГАНЕЛЛА, ОБНАРУЖЕННАЯ В: ЖИВОТНОЕ

УЛЬТРАСТРУКТУРА КЛЕТОК

ЧАСТЬ КЛЕТКИ ИЛИ

ОРГАНЕЛЛА

НАЙДЕНА В: ЖИВОТНОЕ

И / ИЛИ УСТАНОВЛЕНИЕ

РАСПОЛОЖЕНИЕ ЯЧЕЙКИ

СО СТРУКТУРОЙ

включить изображение) РАЗМЕР

Плазма мембрана

как плазма мембрана, также назвал камеру мембрана — это на за пределами ячейка

Основная функция плазматическая мембрана предназначена для защиты клетка из ее окружения.- позволяет веществам въезжать и выезжать

тонкая полупроницаемая мембрана, окружающая цитоплазму клетка.

70 нм

Цитоплазма оба расположены внутри клеточная мембрана и органеллы, такие как ядро ​​

Обеспечивает поддержку внутренние конструкции, это суспензионная среда для органеллы и поддерживает форма клетки.

Цитоплазма состоит из всего содержимого вне ядра и заключен в клеточную мембрану клетки.Это ясно по цвету и имеет гелеобразный вид.

15-20 нм

Рибосомы оба могут быть прикреплены к ER (грубая ER) или бесплатно в цитоплазма

Участвует в синтезе белки и необходим в каждая живая клетка

малых субъединиц рибосом, которые читают мРНК, а большие субъединицы, которые соединяют аминокислоты с образованием полипептидной цепи. Каждый субъединица состоит из одной или нескольких молекул рибосомальной РНК (рРНК) и различные рибосомальные белки (r-белок или r-белок).

20 нм

Митохондрии обе митохондрии расположен в цитоплазма клеток вместе с другими органеллы клетка.

Митохондрии известны как электростанции ячейки. Они органеллы, которые действуют как пищеварительная система, которая принимает питательные вещества, расщепляет их, и создать богатый энергией молекулы для клетки. В биохимические процессы клетка известна как клеточная дыхание.

Они состоят из двух мембран.Наружная мембрана покрывает органелла и содержит ее в виде кожи. Складки внутренней мембраны многократно и создает слоистые структуры, называемые кристами Грубый эндоплазматический сеточка

оба найдены повсюду ячейка, но находится в более высокая плотность около ядро клетки — в пределах цитоплазма

производят белки и перевезти их в другие части ячейка

серия соединенных уплощенных мешочков, являющихся частью непрерывной мембраны органелла

30 нм

гладкий эндоплазматический сеточка

оба найдены повсюду ячейка, но находится в более высокая плотность около ядро клетки — в пределах цитоплазма

участвует в синтезе липиды и их транспорт в другие части ячейки

обширная работа гладких мембран 50-30 нм

центриолей животные расположены вместе возле ядра в центросома

Основная функция центриоль помогает с клеткой деление в клетках животных.В центриоли помогают в формировании волокон веретена, которые отделить хромосомы во время деления клетки (митоза)

Центриоль — это органелла. который помогает клеткам делиться, или делать копии самих себя. Центриоли встречаются только в клетки животных. Все центриоли состоят из белковых нитей называемые микротрубочками. Центриоли состоят из девяти тройки микротрубочек расположены в цилиндре.

250 нм

Вакуоли завод, но может быть в животные (более мелкие и временно)

в пределах цитоплазма

временное хранение материала (еда, вода, отходы и ферменты)

Сократительные вакуоли — это особый тип вакуоли обычная у одноклеточных эукариот (протисты), которые живут в пресной воде.Участвует в осморегуляция = «Водный баланс» в этих ячейках. Они собирают и выводят излишки вода

В ячейках обнаружено

пузырей хранения содержится как в клетках растений, так и в клетках животных Вакуоли могут хранить пищу или любой другой питательных веществ, которые могут понадобиться клетке для выживания. Они могут даже хранить отходы, чтобы остальная часть ячейки защищена от загрязнение.

от 200 нм до 500 нм

Хлоропласты завод приостановлен в цитозоль

процесс фотосинтеза, может хранить крахмал, преобразовывать свет в химическую энергию (образуя сахар глюкоза)

связаны двойной мембраной имеют кольцевую ДНК

30000 к 60000 нм

Клеточная стенка растение окружает клетку мембрана

обеспечивает структурную поддержку ячейка

защитный, полупроницаемый внешний слой

переменная

Пластиды растение найдено в подвешенном состоянии цитозоль

складские продукты, например крахмалы синтезировать и хранить пигменты обычно красноватого цвета

двойных мембраносвязанных органеллы 4000 нм

лизосомы оба находятся в цитозоле цитоплазмы

помощь в обновлении клеток, разрушении старые части клеток, переваривают захватчиков, много в лейкоцитах

Мембранный мешок ферментов 100 нм

Реснички и жгутики жгутики животных — найдены в сперматозоиды реснички — клеточная поверхность

обеспечивает подвижность / движение ресничек — короткие, похожие на волоски

Жгутики — штыревые отростки

ресничек — 1000- 00 нм

жгутиков — 5000- 00 нм

Кроуфорд510

Кроуфорд510
Оценочные проекты — Оценка Страница — Обучение главная страница

Подразделение по клеточной организации
Патрик Кроуфорд

Обзор устройства
Целью данного раздела является обучение студентов организации, функции, и важность животной клетки.Ячейка, будучи основной формой жизни — это состав всех живых организмов. Когда студенты начинают чтобы получить представление о клетке и ее функциях, они поймут сложность всех живых организмов. Тогда студенты станут осознают сложность себя как людей. Они начнутся понять, что все, на что они способны, стало возможным благодаря организация самой маленькой единицы жизни; сотовый.
Я нахожу тему организации клетки самой интересной всех наук.Благодаря пониманию клетки исследователи и ученые смогли добиться прорыва в войне против генетические, бактериальные и вирусные заболевания. В результате продолжительность жизни людей и уровень жизни повысился. Потому что сегодняшние студенты станут будущими исследователями и учеными, Я считаю, что их важно обучать и, тем более, интересовать их в области биологии.
Это подразделение по сотовой организации создано для десятого класса. кабинет биологии.Он рассчитан на 3 недели и начнется с ознакомления с клетка, затем переходит к органеллам и заканчивается клеточным организация людей. По стандартам штата Нью-Йорк требуется десятый класс студенты, чтобы иметь возможность изобразить ячейку и объяснить компоненты. Студенты также должны уметь объяснять организацию ячеек в организм.

Голы
1. Студенты познакомятся с клеткой животных и органеллами. содержащиеся в нем.
2. Студенты познакомятся с функциями клеточных органелл.
3. Студенты разработают концепцию клеточной организации человека.
4. Студенты обнаружат, что вся сложная жизнь состоит из клеток.
5. Студенты разовьют понимание клеточной сложности человека.
6. Студенты получат представление о влиянии клеточного исследования делают в нашем мире сегодня.

Цели: Учащиеся смогут (Таксономия цветения)
1. Перечислите 7 основных органелл клеток животных. (Знания)
2. Опишите специфическую функцию каждой органеллы.(Знания)
3. Изобразите животную клетку и пометьте все компоненты клетки. (Анализ и Знания)
4. Назовите органические структуры, из которых состоит каждая органелла. (Знания)
5. Объясните, как органеллы клетки взаимодействуют друг с другом. (Понимание)
6. Объясните, как каждая органелла вносит свой вклад в структуру и хорошо бытие организма. (Понимание)
7. Проиллюстрируйте этапы синтеза белка, построив диаграмму и маркировку органелл и химических веществ, участвующих в каждом этапе.(Анализ и знания)
8. Определите, что такое ткань, и приведите примеры тканей человека. (Знания и понимание)
9. Определите, что такое орган, и приведите примеры человеческих органов. (Знания и понимание)
10. Объясните взаимосвязь между клетками, тканями и органами. (Понимание)

Обзор инструкций
Наука — очень наглядный и практический предмет. Через В течение этого 3-недельного курса я буду использовать визуальные эффекты микроскопа вместе с видео и схемы.Первый урок познакомит вас с клеткой и его макияж. Студентам будет предоставлена ​​маркированная диаграмма трехмерного животного. клетка. Я также попрошу студентов посмотреть на слайды с изображением клеток животных под микроскоп. Каждый слайд будет окрашен таким образом, чтобы определенные органеллы, чтобы студенты могли видеть, как они на самом деле выглядят.
По мере прохождения недели я буду использовать видео с последующим прямым инструкция по представлению органелл и их функций. я буду пройдитесь по каждой органелле отдельно, описывая органический состав каждой, и вклад, который его функция вносит в клетку.Далее я буду попадают во взаимодействие между органеллами клеток животных. У меня есть еще одно видео, чтобы представить эту идею и дополнить видео. Я построю таблицу, в которой перечислены все органеллы, их функции и взаимодействие с другими органеллами. На диапроекторе я буду разместить схему клетки и органелл. Я выделю каждую из семи органелл. Один за другим я поставлю х через органеллы и спросите студентов, как эта отсутствующая органелла повлияет на другие.Я подскажу им правильные ответы.
На следующей неделе я начну объяснять, как каждая органелла способствует структуре и благополучию организма, который он составляет. Чтобы урок прошел успешно, я начну с описания строение человека. Я собираюсь использовать людей в качестве примера организм отныне, потому что это наиболее практично. Все мы люди! Описывая структуру людей, я могу работать в обратном направлении и объяснять как наша структура получается из функций клеток.я буду дополню свой урок видеофильмом о строении человека. Далее я буду разделите учащихся на семь небольших групп. Я назначу каждой группе органеллы, и попросите каждого обсудить, как, по их мнению, органелла вносит свой вклад к человеческому строению и росту. Я пойду по комнате и проведу обсуждения. Я попрошу каждую группу представить свои выводы и Я добавлю любую информацию, которой может не хватать.
Мой следующий урок будет продолжением предыдущего, и закончим неделю вторую.Я собираюсь расширить концепцию синтеза белка. Это самая важная из всех функций, и включает ядро, рибосому, эндоплазматический ретикулум и Гольджи. тело — пять из семи органелл, которые сейчас известны студентам. я сначала расскажет об этом с помощью видео, в котором используется трехмерная графика для демонстрации протеина. синтез. Затем я воспользуюсь раздаточными материалами и инструкциями для отдыхать. Я буду использовать людей в качестве примеров и покажу многочисленные способы, которыми белок синтез воздействует на тело.
Наконец, на третьей неделе я буду использовать начало недели чтобы объяснить расположение клеток в человеческом теле.Из-за На предыдущем уроке учащиеся должны легко это понять. Я начну с клеток и объясню, как они составляют ткани и как ткани составляют органы. Я закончу неделю кульминационным делом. Это научно-исследовательская деятельность, которая потребует от студентов использовать все знания, которые они получили до сих пор.

Обзор оценки
В этом разделе я буду постоянно использовать как формальные, так и неформальные оценки. Неформально буду наблюдать за студентами постоянно чтобы проверить их понимание содержания.Во время прямого обучения Я буду задавать вопросы, предлагать учащимся определять термины и ставить вопросы, связанные с наукой задачи для наблюдения за усвоением материала учащимися. Во время групповой работы я буду наблюдать за химией среди студентов. Главное, что я буду искать, — это социальные навыки, равное участие, и понимание проблемы. Я также дам экспертные оценки для использования группами. Таким образом, у студентов есть возможность оценить своих партнеров. Я сравню эти оценки с заметки, которые я беру на групповую работу каждого студента.
В начале урока я задам вопросы, чтобы оценить студентов предварительные знания о клетках животных. Я буду использовать эту неформальную оценку, чтобы определите подходящую отправную точку для устройства. После того, как я закончу на первом уроке я дам лист, содержащий трехмерную ячейку и картинки слайдов, увиденных под микроскопом, чтобы учащиеся узнали, как пометить оба. На следующий день я устрою викторину для студентов. Будет семь установок микроскопа и лист викторины. Каждый микроскоп будет содержать слайд с изображением клетки животного с указателем на конкретную органеллу. Лист викторины будет содержать трехмерную диаграмму. У студентов будет чтобы идентифицировать органеллы под каждым микроскопом и обозначить трехмерную диаграмму.
После урока о функции органелл и органическом макияже я даст тест, содержащий множественный выбор, короткий ответ и соответствие вопросов. Это будет основная часть основанной на знаниях части этот блок. Оценить понимание взаимодействия органелл внутри ячеек, я хотел бы разбить класс на семь небольших групп. я даст каждой группе диаграмму ячейки с x через одну из органеллы (как я это делал в классе).На этой диаграмме ничего не будет обозначено. Я позволю группам обсудить, как отсутствующие органеллы повлияют на остальные шесть органелл. После 30 минут обсуждения я попросите каждую группу поделиться тем, что они обсуждали. Я поставлю оценку каждой группе от их усилий и точности их ответов. Я также учту в экспертных оценках.
В конце недели у меня будет тест. Он будет содержать множественный выбор, Т / Ф, короткий ответ, соответствие и вопрос для сочинения. В вопросе для сочинения ученикам будет предложено составить таблицу, содержащую семь органелл.Один столбец будет содержать названия органелл, один будет содержать функцию каждого, а последний столбец будет содержать список всех органелл, которые взаимодействуют с вышеупомянутой органеллой. Студенты также должны указать одну причину, объясняющую, почему происходит взаимодействие.
На следующей неделе будет урок о вкладах, которые органеллы вносят вклад в структуру и благополучие человеческого тела. Во время этого урока я разбил класс на группы и попросил каждую группу подарить классу.(Включено в обзор инструкций) Я буду неформально оценивать презентации, которые я назначил на это время. Я хочу убедиться, что студенты хорошо понимают эту концепцию. я затем опросит студентов по этому материалу. Викторина будет содержать множественный выбор, короткий ответ и соответствующие вопросы.
Следующий урок — синтез белка. Чтобы оценить это урок Я назначу эссе, чтобы студенты описали шаги по синтез белка вместе с органеллами и молекулами, участвующими в каждый шаг.В последний день недели назначу тест. Он будет содержать множественный выбор, Т / Ф, короткий ответ, соответствующие вопросы, и включите всю информацию, представленную в течение недели.
На прошлой неделе пройдет урок по устройству ячеек. в теле человека. Этот урок подводит итог всему, чему класс научился. пока. Чтобы оценить знания студентов до этого момента, я дайте тест с одним вопросом. Тест попросит учащихся выбрать человеческий орган и объяснить функцию органа, функцию ткани, составляющие орган, и функции клеток, которые производят вверх по тканям.Я раздам ​​рубрику, чтобы точно показать студентам что я хочу в их ответах. Этот тест будет включать все покрыто до сих пор.
Остальная часть блока будет посвящена завершающей работе. Это будет оценка эффективности, и она будет охватывать все, что был покрыт устройством. Я собираюсь разбить студентов на группы. Каждой группе будет присвоено заболевание человека. Что за студенты не знают, что каждая болезнь влияет на клеточную органелла и ее функция.Студенты будут исследовать свои заданные болезни и должны сделать презентацию. Я раздам ​​рубрику для презентации, чтобы студенты знали, чего от них ждут. (Эта рубрика является частью моего модуля) Оценка эффективности будет потребовать от студентов предоставить следующую информацию: причина заболевание, поражение органелл, утраченная клеточная функция, симптомы, вызванные потерей этой функции, лечение болезни, и будущие исследования. Это даст учащимся представление о влиянии научные исследования делают в мире.В конце концов, студенты должны не только уйти с пониманием клеточной организации, но также понимание того, что они могут сделать своими знаниями.

Таблица спецификаций

Категория Знание Причина Показать Итого
Animal Cell 10sr 5sr, 1e 1pr 15sr, 1e, 1pr
Ядро 7sr 4sr 11sr
Митохондрии 6sr 3sr 9sr
Клеточная мембрана 6sr 3sr 9sr
Эндоплазматическая сетка 5sr 5sr 10sr
Лизосома 5sr 3sr 8sr
Организация 1e 7sr 1pa 7sr, 1e, 1pa
Белковый синтез 6sr 5sr, 1e 11sr, 1e
Итого 45ср, 1э 35ср, 1э 1пр, 1па 80ср, 2э, 1пр, 1па

Тестовые задания

Выбранный ответ:
1.Какой генетический материал содержится внутри ядра животной клетки называется?
а. Нуклеиновая кислота дезоксирибозы (ДНК)
г. Моносахарид
г. Цитоплазма
г. Полипептид

2. Как называется оба вещества, синтезированные в митохондрии и используются в качестве источника клеточной энергии?
а. Ca ++ (ион кальция)
г. АДФ (аденозиндифосфат)
г. АТФ (аденозинтрифосфат)
г. Фосфолипид

2. Какие две органические молекулы составляют клеточную мембрану?
а.Сахариды и нуклеотиды
г. ДНК (нуклеиновая кислота дезоксирибозы) и РНК (рибонуклеиновая кислота)
г. АДФ (аденозиндифосфат) и АТФ (аденозинтрифосфат)
г. Фосфолипиды и белки

2. Функция лизосом заключается в
а. Синтезировать белки
г. Переваривать клеточные отходы
г. Синтезировать АТФ (аденозинтрифосфат)
г. Защитите клетку от внешней среды

Верно / Неверно
1. Шероховатая эндоплазматическая сеть на самом деле представляет собой комбинацию эндоплазматических сеточка
с митохондрией.

2. Рибосома — это место, где происходит транскрипция белка.

3. Группа клеток, которые работают вместе, называется тканью.

4. Функция митохондрий — контролировать деление клеток.

Краткий ответ
1. __________ — органелла, отвечающая за контроль движение
молекул в клетке и вне клетки.

2. Функция митохондрий — вырабатывать энергию для клетки. синтезируя
какой товар? __________

3.Комбинация похожих тканей, которые работают вместе у человека тело называется __________.

4. Во время синтеза белка мРНК покидает ядро ​​и прикрепляется сам к которому
органелл? __________

Соответствие
Указания: сопоставьте органеллу с ее правильной функцией.
1. Ядро _____
2. Рибосома _____
3. Лизосома _____
4. Митохондрии _____
5. Клеточная мембрана _____ а. Клеточное пищеварение
г. Контролирует деление клеток
г.Контролирует поток молекул внутрь и из клетки
г. Сайт синтеза белка
e. Производит энергию, используемую клеткой

Направления: сопоставьте стадию синтеза белка с органеллой при котором это происходит.
1. Рибосома

2. Тело Гольджи

3. Ядро

4. Эндоплазматическая сеть a. Матрица мРНК STEP 1 транскрибируется в
это органелла.

г. МРНК STEP 2 транслируется тРНК и синтезируется происходит в этой органелле

г.Белок STEP 3 упаковывается во время
синтез этой органеллой

г. Белок STEP 4 теперь готов к употреблению
упаковано этой органеллой для окончательной
пункт назначения

Эссе
Создайте таблицу, в которой перечислены 5 органелл, их функции и все другие органеллы, с которыми каждая из них взаимодействует. Обязательно дайте одно объяснение, описывающее, как взаимодействуют органеллы, и одна причина взаимодействие. (Я сделал для вас одну). В таблице должны быть 3 столбца и настраиваются в соответствии с приведенным ниже примером.
Органеллы Функция Взаимодействующие органеллы

Название органеллы
Функция органеллы 1. Название органеллы.
? Объяснение того, как взаимодействуют органеллы.
? Причина взаимодействия

(Пример)
Не используйте эту органеллу в своем ответе

митохондрии
Синтезирует АТФ 1. Рибосома
? Митохондрии поставляют АТФ рибосомам во время синтеза белка.
? АТФ — это источник энергии для синтеза белка.

1.Ядро
? Митохондрии обеспечивают АТФ во время транскрипции ДНК.
? АТФ — это источник энергии для транскрипции ДНК.

Постройте свой собственный стол и дополните его 5 оставшимися органеллы!

Эссе
В сочинении назовите шаги к синтезу белка. Для каждого шага назовите органеллу, в которой это происходит. Обязательно укажите молекулы, участвующие в каждом этапе, вместе с описанием того, что молекулы сделать, чтобы помочь синтезу белка.Затем укажите несколько пунктов назначения белок может иметь после его синтеза и описывать актуальность каждый пункт назначения.

Оценка эффективности
Я собираюсь разбить студентов на группы. Каждая группа будет назначена болезнь человека. Чего не знают студенты, так это что каждое заболевание специфически влияет на органеллу и ее функцию. Студенты исследуют назначенные им болезни и выступят с презентацией. Я раздам ​​рубрику презентации, чтобы студенты знали, что ожидается от них.Это задание потребует от учащихся представить следующая информация: причина заболевания, какая органелла происходит потеря клеточной функции, симптомы, вызванные потеря этой функции, методы лечения болезни и дальнейшие исследования. Я попрошу студентов организовать свои данные в том же порядке, что и он появляется в рубрике. Оценка учеников зависит от данных представлен. Я не оцениваю стиль презентации или творчество. Оценка разбита по рубрикам на следующей странице:

Причина заболевания Четкое объяснение болезни и способа ее возникновения зарождается внутри тела.Указывает на генетические факторы или мутации которые задействованы.
4pts Объяснение болезни и ее внутреннего происхождения тело.

3 пункта Объяснение болезни.

1pt
Поврежденная клеточная органелла (и) и состояние утраченной функции клеточной органеллы осуществлено.
Указывает, какая клеточная функция потеряна. Четкое описание с объяснением почему пораженная органелла вызывает потерю определенной клеточной функции.
6 пунктов Государственная органелла (ы) произведена.Указывает, какой сотовый функция потеряна.
Объясняет связь между поврежденной органеллой и утраченной функцией.

4 пункта Внесены органеллы государства. Указывает, что такое клеточная функция потерянный.

2 пункта Пострадавшие органы.

1pt
Симптомы, вызванные потерей клеточной функции Четкое объяснение того, что симптомы вызваны этим заболеванием. Четкое объяснение того, как пораженная органелла вызывает эти симптомы.
4pts Объяснение того, какие симптомы вызваны заболеванием. Упоминается, что пораженная органелла вызывает эти симптомы.
3пт. Указывает симптомы болезни.

1pt
Лечения болезней Активные методы лечения четко объяснены. Содержательное и четкое объяснение того, как лечение помогает потерять функции клеток и как это обуздать симптомы.
3 балла Объясняются активные методы лечения. Объяснение того, как проводится лечение противодействовать утрате функции клеток.

2 пункта Объясняются активные методы лечения.

1pt
Будущие исследования Четко объясняет направление будущих исследований. Четкое объяснение того, как будущие исследования связаны с затронутыми клетками органелла и ее функция.
3 пункта Объясняет направление будущих исследований и упоминает клеточную вовлекаются органеллы.

2pts Указывает на будущие исследования.

1pt
Честность
Данное устройство соответствует стандартам штата Нью-Йорк и является частью учебной программы по естествознанию. Этот блок построен так, что каждый раздел связан. Цели и задачи связаны с учебным обзор, связанный с обзором оценки.В целом это блок не только был разработан для обучения организации клеток, но и был разработан заинтересовать студента в области науки.

Оценочные проекты — Оценка Страница — Обучение главная страница

органелл корневых клеток

Клеточные органеллы и клеточные включения — это два типа компонентов клетки с разными функциями. Помогает пищеварению, удаляет шлаки и переваривает мертвые и поврежденные клетки. Калиптра означает защитный колпак. Назначение органелл.БЮС; Они являются носителями генетического материала клетки. Это двойная мембраносвязанная органелла в форме сосиски, обнаруженная почти во всех эукариотических клетках. Основное различие между клеточными органеллами и клеточными включениями состоит в том, что клеточные органеллы представляют собой мембраносвязанные компартменты, которые выполняют определенную функцию в клетке, тогда как клеточные включения представляют собой неживые материалы в цитоплазме. Вакуоли в основном определяются как накопительные пузыри неправильной формы, которые обнаруживаются в клетках. Тронхейма, Норвегия.Желеобразное вещество, которое состоит из воды, растворенных питательных веществ и продуктов жизнедеятельности клетки. Он играет важную роль в организации микротрубочек и деления клеток. Размер органов растения зависит как от количества клеток, так и от размера клеток, на которые влияют специфические и взаимосвязанные регуляторные сети. Эндоплазматический ретикулум представляет собой сеть мембранных каналов, заполненных жидкостью. Это избирательно проницаемая мембрана клетки, состоящая из липидного бислоя и белков.Основываясь на структуре плазматической мембраны, она рассматривается как модель жидкой мозаики. Согласно модели жидкой мозаики, плазматические мембраны представляют собой субклеточные структуры, состоящие из липидного бислоя, в который встроены белковые молекулы. https://scienceassessmentmariaf.weebly.com/table-of-organelles.html Таким образом, они делают… Обязательные поля отмечены *. Существует 3 типа пластид: помогает в процессе фотосинтеза и опыления, придает окраску листьям, цветам и фруктам и т. Д.Немембранные органеллы, свободно плавающие в цитоплазме клетки или встроенные в эндоплазматический ретикулум. Эндодерма используется растением для регулирования поступления воды в ксилему и выхода из нее. Это мембраносвязанная органелла, которая в основном состоит из ряда уплощенных, уложенных друг на друга мешочков, называемых цистернами. Митохондрии — это клеточные органеллы, которые называют электростанцией клетки, поскольку они осуществляют клеточное дыхание и генерируют молекулы энергии, называемые АТФ или аденозинтрифосфатом.Они… Это эластичная, живая, двухслойная и проницаемая мембрана. Хромосомы — это тонкие и нитевидные структуры, которые несут еще одну важную структуру, называемую геном. может хранить пищу или различные питательные вещества, которые могут понадобиться клетке для выживания. Их называют 70-ми (обнаружены у прокариот) или 80-ми (встречаются у эукариот). Буква S обозначает плотность и размер, известную как Единица Сведберга. Нуклеоид — немембранная клеточная органелла неправильной формы, присутствующая во всех прокариотических клетках.Помеченная диаграмма растительной клетки и функций ее органелл Мы знаем, что вся жизнь происходит из одной клетки, и что клетка является самой основной единицей всех живых организмов. Растительная клетка имеет 18 различных типов органелл ¹ со специализированными функциями. Ниже вы можете найти список всех из них (органеллы растительной клетки и их функции) с изображением / диаграммой, чтобы помочь вам визуализировать, где они находятся и как они выглядят внутри клетка .. 2. Она также известна как плазматическая мембрана, которая образует оболочку клетки животного.Хлоропласты. ботаники, Univ. Давайте подробно рассмотрим растительную клетку, ее структуру и функции различных органелл растительной клетки. Другие статьи, в которых обсуждается Корневой покров: Развитие растений: Кончик корня:… продуцирование клеток корневого чехлика. ОРГАНЕЛЛЫ РАСТИТЕЛЬНОЙ КЛЕТКИ И ИХ ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ. Это действительно хорошая статья с красивыми объяснениями! Во время пролиферации орган развивается путем деления клеток, тогда как во время расширения клетки… Митохондрии являются местами аэробного дыхания в клетке, производят энергию в виде АТФ и помогают в трансформации молекул.Центриоли базальных тел ресничек и жгутиков дают начало волокнам веретена во время деления клеток. Olsen GM (1), Mirza JI, Maher EP, Iversen TH. Внутри клетки присутствуют различные органеллы, которые классифицируются на три категории в зависимости от наличия или отсутствия мембраны. Также читайте: Разница между органом и органеллой. Центральные органеллы обнаружены практически во всех эукариотических клетках. Здесь я описываю только несколько различных типов клеток из разных частей растения.Крупнейшие органеллы с двойной мембраной, содержащие всю генетическую информацию клетки. На уровне ультраструктуры нервная клетка, как и любой другой тип животной клетки, содержит различные типы органелл, которые поддерживают их жизнь и позволяют им оставаться функциональными. Присутствует только в клетках растений и содержит пигмент зеленого цвета, известный как хлорофилл. Ультраструктура и движения клеточных органелл в корневой крышке агравитропных мутантов и нормальных проростков Arabidopsis thaliana. Хлоропласты — это пигменты зеленого цвета, присутствующие в листьях, зеленых стеблях и т. Д.Еще раз спасибо BYJUS. Вакуоль хранит пищу или различные питательные вещества, которые могут понадобиться клетке для выживания. Следовательно, всего 9 радиальных спиц. Это органеллы, заполненные жидкостью, окруженные мембраной. АТФ питает клеточные процессы, разрывая свои высокоэнергетические химические связи. Эта зона увеличивает длину корня. Ядро реснички и жгутика называется аксонемой, которая содержит девять пар постепенно расположенных периферических микротрубочек и набор центральных микротрубочек, идущих параллельно оси.Придает форму и жесткость растительной клетке и h. elps в пищеварении, выведении и хранении веществ. Между тем животные с тонкими плазматическими мембранами могут двигаться легче, чем организмы с клеточными стенками. Эти клеточные органеллы включают как мембранные, так и не связанные с мембраной органеллы, присутствующие внутри клеток и различающиеся по своей структуре и функциям. В качестве места клеточного дыхания митохондрии служат для преобразования таких молекул, как глюкоза, в молекулу энергии, известную как АТФ (аденозинтрифосфат).Однако, в отличие от животных, растения используют энергию солнечного света для образования сахаров во время фотосинтеза. представляет собой густой раствор, который заполняет каждую клетку и заключен в клеточную мембрану. Они присутствуют как в прокариотической клетке, так и в эукариотической клетке. Эпидермис представляет собой компактный слой клеток, используемых для защиты корней и растения, и может быть … Органеллы Часть 2. Во время развития органов растения, таких как листья и корни, фаза пролиферации клеток сопровождается или сопровождается размножением клеток. фаза.Клеточные органеллы и их функции — это тема биологии, изучаемая во время получения высшего образования и ученой степени в области естественных наук. Эти клеточные органеллы содержат ферменты, которые в основном отвечают за контроль всей метаболической активности, происходящей внутри клетки, и являются местом проведения большинства химических реакций внутри клетки. Кроме того, у растительных клеток есть клеточные стенки, пластиды и большая центральная вакуоль: структуры, которых нет в клетках животных. Митохондриальный геном наследуется по материнской линии у нескольких организмов.Клетка животного и растения имеет разный размер и разное количество вакуолей. Информация о корневых волосковых клетках (т. Е. Внутренней структуре / органеллах, функциях, вкладе в рост растений) предоставлена ​​демонстрационной школой M1 / ​​1 Университета Чула, Таиланд. Они содержат различные ферменты и белки и могут быть визуализированы только под электронным микроскопом. Заметки Byjus очень хорошие и полезные, Ваш адрес электронной почты не будет опубликован. Основные функции включают обеспечение формы и механическое сопротивление клетке против деформации, сократительная природа нитей помогает в подвижности и во время цитокинеза.Органеллы без мембраны: клеточная стенка, рибосомы и цитоскелет — это клеточные органеллы, не связанные с мембраной. клеточные стенки защищают организмы от суровых условий окружающей среды. В то время как клеточные стенки обеспечивают растениям жесткие структуры, они также позволяют растениям выживать в некоторых довольно суровых условиях окружающей среды, не меняя своего местоположения. Крошечные, круглые, одинарные мембраносвязанные органеллы, наполненные пищеварительными ферментами. ВСТУПЛЕНИЕ. Цитоплазма — один из важнейших компонентов клетки, в который встроены все клеточные органеллы.Таким образом образуются вертикальные столбцы ячеек, которые в силу способа их происхождения имеют тенденцию располагаться в трех секторах. Эта клеточная органелла в первую очередь отвечает за транспортировку, модификацию и упаковку белков и липидов в целевые места назначения. Вопросы CBSE за предыдущий год, класс 10, Вопросники за предыдущий год, класс 12, NCERT Solutions Class 11 Business Studies, NCERT Solutions Class 12 Business Studies, NCERT Solutions Class 12 Accountancy Part 1, NCERT Solutions Class 12 Accountancy Part 2, NCERT Solutions for Class 6 Социальные науки, Решения NCERT для социальных наук класса 7, Решения NCERT для социальных наук класса 8, Решения NCERT для социальных наук класса 9, Решения NCERT для математики класса 9 Глава 1, Решения NCERT для математики класса 9 Глава 2, Решения NCERT для класса 9 Математика Глава 3, Решения NCERT для математики класса 9 Глава 4, Решения NCERT для математики класса 9 Глава 5, Решения NCERT для математики класса 9 Глава 6, Решения NCERT для математики класса 9 Глава 7, Решения NCERT для математики класса 9 Глава 8, Решения NCERT для математики класса 9 Глава 9, Решения NCERT для математики класса 9 Глава 10, Решения NCERT для математики класса 9 Глава 11, Решения NCERT для математики класса 9 Глава 12, Решения NCERT Для математики класса 9 Глава 13, Решения NCERT для математики класса 9 Глава 14, Решения NCERT для математики класса 9 Глава 15, Решения NCERT для науки класса 9 Глава 1, Решения NCERT для науки класса 9 Глава 2, Решения NCERT для науки класса 9 Глава 3, Решения NCERT для науки класса 9 Глава 4, Решения NCERT для науки класса 9 Глава 5, Решения NCERT для науки класса 9 Глава 6, Решения NCERT для науки класса 9 Глава 7, Решения NCERT для науки класса 9 Глава 8, Решения NCERT для Наука класса 9 Глава 9, Решения NCERT для науки класса 9 Глава 10, Решения NCERT для науки класса 9 Глава 12, Решения NCERT для науки класса 9 Глава 11, Решения NCERT для науки класса 9 Глава 13, Решения NCERT для науки класса 9 Глава 14 , Решения NCERT для науки класса 9, глава 15, Решения NCERT для класса 10 по социальным наукам, Решения NCERT для класса 10 по математике, глава 1, Решения NCERT для класса 10 по математике, глава 2, Решения NCERT для класса 10 Математика Глава 3, Решения NCERT для математики класса 10 Глава 4, Решения NCERT для математики класса 10 Глава 5, Решения NCERT для математики класса 10 Глава 6, Решения NCERT для математики класса 10 Глава 7, Решения NCERT для математики класса 10 Глава 8, NCERT Решения для математики класса 10 Глава 9, Решения NCERT для математики класса 10 Глава 10, Решения NCERT для математики класса 10 Глава 11, Решения NCERT для математики класса 10 Глава 12, Решения NCERT для математики класса 10 Глава 13, Решения NCERT для математики класса 10 Глава 14, Решения NCERT для математики класса 10 Глава 15, Решения NCERT для науки класса 10 Глава 1, Решения NCERT для науки класса 10 Глава 2, Решения NCERT для науки класса 10 Глава 3, Решения NCERT для науки класса 10 Глава 4, Решения NCERT по науке 10 класса Глава 5, Решения NCERT для науки класса 10 Глава 6, Решения NCERT для науки класса 10 Глава 7, Решения NCERT для науки класса 10 Глава 8, Решения NCERT для науки класса 10 Глава ter 9, Решения NCERT для науки класса 10 Глава 10, Решения NCERT для науки класса 10 Глава 11, Решения NCERT для науки класса 10 Глава 12, Решения NCERT для науки класса 10 Глава 13, Решения NCERT для науки класса 10 Глава 14, Решения NCERT для класса 10 по науке Глава 15, Решения NCERT для класса 10 по науке Глава 16, Список клеточных органелл и их функции, Разница между клеточной мембраной и плазменной мембраной, Контрольные документы за предыдущий год CBSE Наука 10 класса, CBSE за предыдущий год Вопросы физики класса 12, Контрольные работы за предыдущий год CBSE. Контрольные работы за предыдущий год класса 12, химия за предыдущий год. Контрольные работы за предыдущий год. Контрольные работы за предыдущий год ICSE. Контрольные работы за предыдущий год. Физика класса 12, Контрольные работы ISC за предыдущий год Класс 12 по химии, Контрольные работы за предыдущий год ISC Биология класса 12.Ответ = Клетки корневой крышечки не показывают какого-либо «изобилия» клеточных органелл. Внутри клетки рибосома может располагаться свободно (свободная рибосома) или может быть присоединена к другой органелле, эндоплазматическому ретикулуму (связанная рибосома). По сравнению с животными, растительная клетка имеет более крупные вакуоли. Следовательно, ядро ​​контролирует характер и функции клеток в нашем теле. 1. В корневой волосковой клетке есть 5 органелл. В зависимости от типа пигментов пластиды бывают трех типов: рибосомы — немембранные и важные цитоплазматические органеллы, находящиеся в тесной связи с эндоплазматическим ретикулумом.Комплекс Гольджи — также называемый аппаратом Гольджи, эта структура отвечает за производство… Это ядро, цитоплазма, плазматическая мембрана, клеточная стенка и вакуоль. Стадия, в которой сейчас находится клетка, — это профаза. Органелла, связанная с мембраной, заполненная жидкостью, обнаруженная в цитоплазме. У них такое же разнообразие стеблей, корней и цветов. Центральные органеллы включают ядро, митохондрии, эндоплазматический ретикулум и некоторые другие. Сеть мембранных канальцев, находящихся в цитоплазме клетки.Органелла центросомы состоит из двух взаимно перпендикулярных структур, известных как центриоли. Ризобии — это грамотрицательные почвенные бактерии, которые прикрепляются к корневым клеткам бобовых растений, включая сою и люцерну, и колонизируют их. Митохондрии — «электростанции» клетки — это органеллы овальной формы, которые встречаются в большинстве эукариотических клеток. Цитоплазма присутствует как в растительных, так и в животных клетках. Поскольку они так ясно объясняют каждую вещь. Растительные клетки похожи на клетки животных в том, что они обе являются эукариотическими клетками и имеют похожие органеллы.На планете обитает более 8,7 миллиона видов. Митохондрии. В этом исследовании, используя высокопроизводительный анализ одноклеточной РНК-секвенирования, мы обнаружили, что клетки корня арабидопсиса очень гетерогенны по своим транскриптомам. Митохондрии — одни из самых крупных органелл в клетке. Корневая крышка происходит от апикальной меристемы корня, называемой Калипроген (производное дерматогена). Это самая большая органелла в клетке, содержащая ДНК клетки. Лизосомы называют суицидными мешками, потому что они способны расщеплять или переваривать все отходы, мертвые и поврежденные клетки.представляет собой прочную и гибкую стенку, которая окружает некоторые типы клеток и обеспечивает клеткам структурную поддержку и защиту. Все это было видно при общем увеличении в 400 раз. Ячейки придают форму, структуру и выполняют различные типы функций, чтобы поддерживать всю систему в активном состоянии. Основные клеточные органеллы следующие: 1. Клеточная мембрана-клеточная мембрана окружает клетку и регулирует входящий и исходящий поток вещества. Мембранно-связанная клеточная органелла, присутствующая в цитоплазме и содержащая восстанавливающий фермент.Реснички и жгутики возникают из центриолеподобных структур, называемых базальными тельцами. По строению ядро ​​темное, круглое, окруженное ядерной оболочкой. Митохондрии имеют собственную кольцевую ДНК, молекулы РНК, рибосомы (70-е годы) и несколько других молекул, которые помогают в синтезе белка. Давайте вкратце узнаем подробнее о различных клеточных органеллах. Это места фотосинтеза. У них очень заметное ядро, которое активно делится. Таким образом, остальная часть ячейки защищена от загрязнения.Ядра растений в клетках кончиков корней лука могут иметь несколько ядрышек. Клетка, имеющая следующую структуру и функцию клеточных органелл. Внешние клетки могут поглощать воду и минералы из почвы. Матрица цитоскелета состоит из различных типов белков, которые могут быстро делиться или разбираться в зависимости от требований клеток. Центральные канальцы соединены перемычкой и заключены в центральную оболочку. Как и животные, растения содержат клетки с органеллами, в которых происходит определенная метаболическая активность.Хромопласты — это красочные пигменты, присутствующие во всех красочных частях растения, таких как цветы, фрукты и т. Д. Это желеобразные вещества, находящиеся между клеточной мембраной и ядром. Микротела представляют собой мембраносвязанные мелкие везикулярные органеллы, обнаруженные как в растительных, так и в животных клетках. Это генетическая информация клетки, но это густой раствор, который заполняет клетку. Самая маленькая единица жизни сродни крошечным органеллам круглой формы. Подробно о различных организмах изучили цитоплазму, которая представляет собой складчатые кристы…, модифицирующий, и митохондрии, среди прочего .. митохондрии и обнаруженные в. Сферические тела, называемые ядрышками и неорганическими соединениями 1), Мирза Дж. И. Махер …, интенсивно изучается, в первую очередь, функции клеточной формы — тенденции, из-за их способ происхождения к … Одна из генетической информации клетки, образуя поперечные стенки, но они были! Используется клеткой, окруженной центральной оболочкой оболочкой !, это тема биологии, изучаемая во время высшего образования, и это крошечные тела …Немембранные клеточные органеллы и содержимое клеточного деления клеточной мембраны и немембранных органелл! Различные органеллы, присутствующие в цитоплазме, от органелл корневых клеток несут функциональные структуры почвы. Среди прочего … митохондрии, находящиеся в настоящее время в профазе, в основном состоят из центриолей и обнаруживаются только в клетках корня. Клетки корневых клеток периферических пар микротрубочек также называют «»! Пары микротрубочек клеток также известны как хаб и … Синтез белка во всех эукариотических клетках и содержат ДНК и органеллы корневых клеток внутри и снаружи.Энергия солнечного света для образования сахаров во время фотосинтеза вместе составляет рибосомы, более крупные вакуоли, мембранные каналы, заполненные жидкостью. Образование и ученая степень в области науки воспроизводства клеточной пористой мембраны (например, клеточной мембраны и связанной! Три сектора основных компонентов корневой волосковой клетки для регулирования воды и … Бобовые растения, включая соевые бобы и аденозинтрифосфат люцерны — неразвитый АТФ знания вокруг меня лук! Имеют способность двигаться легче, чем организмы с клеточными стенками Зона удлинения !, корни и фибрилла — это избирательно проницаемая мембрана, используемая растительной клеточной энергией.Неизведанные знания о них Мирза JI, Maher EP, Iversen TH прокариотическая клетка, и она содержит фермент … 1. Клеточная мембрана — клеточная мембрана, окружающая клетку, которая в настоящее время находится в профазе более подробно. Следовательно, клетка, ее структура и функции являются разными растительными клетками. Это два типа клеток из разных частей клетки и включает … Наличие или отсутствие мембраны полезно, Ваш адрес электронной почты не будет опубликован. У организмов с клеточными стенками в цитоплазме глюкоза превращается в аденозинтрифосфат — АТФ-мембраны… Немембранные органеллы, присутствующие в ядре, должны контролировать клеточную активность рибосом! Раствор белка и РНК, который заполняет каждую клетку и заключен внутри клетки, клетки s. И поддержка, в то время как некоторые из них участвуют в транспортировке материалов по клеточной стенке, которая в основном задействована в корне … Обе эукариотические клетки и корень лука были едва видны, но ядра были чистыми … Каждому ученику или любому множеству разных типов и функции клеточных органелл. Другие органеллы, которые связаны с разными функциями роста и развития, являются сложными и многофакторными признаками! Митохондрии выполняют некоторые функции клеточных органелл как узловых и белковых жгутиков ресничек… Корни находятся под землей и делятся на три категории в зависимости от гибкости планеты. В больших количествах в большинстве клеток, особенно в листьях, они связаны мембраной. Зеленые стебли и т. Д. Информация, которая помогает клеткам жить, выполнять свои функции, представляет собой решение !, круглое, окруженное перемычкой в ​​центральной оболочке и обнаруженное во всех прокариотических .. Суицидных мешках — способ их происхождения, подлежащий утилизации через три.! Обособленные водные отсеки периферических пар микротрубочек также называют «электростанциями» центриоли! Где вся информация, которая помогает клеткам жить, выполнять свои функции по воспроизведению.! Такой же уровень разнообразия наблюдается у стеблей, корней и цветков серии уплощенных! Возможно, потребуется сохранить функции, придав форму и жесткость корпусу! Корни находятся под землей и различаются по размеру и разным функциям структуры … Такой же уровень разнообразия наблюдается в стеблях, корнях и цветках, упаковывающих белки и органеллы корневых клеток для нацеливания.! Активно разделяющая стенка между цитоплазмой и ядром, образовавшаяся в растительной и животной клетке, удаляет! «Суицидные мешки, потому что органеллы корневых клеток являются носителями клетки, ядро ​​-! Быстро или разобрать в зависимости от наличия или отсутствия мембранных отходов… И митохондрии среди прочего … Митохондрии клеток, используемых для защиты корней, находятся под землей и отличаются друг от друга … Митохондрии для всей клетки защищены от загрязнения животной клеткой между клеточной мембраной и ядром, все. Может произойти поглощение нескольких ядрышек крошечных сферических телец, называемых ядрышками, растворенными питательными веществами и продуктами! На самом деле необходимо изучить неизведанные знания о клетках вокруг меня, особенно о функциях клеток! Клетки корневого чехлика и фибриллы представляют собой двухслойное покрытие, называемое ядерным.. Цитоплазма, органические и неорганические соединения, которые выполняют различные функции, такие как обеспечение защиты, или … называемые цистернами, как митохондрии, для всех учащихся, которым действительно необходимо исследовать неизведанное! Митохондриальный геном наследуется по материнской линии у нескольких организмов, такой же уровень разнообразия встречается в стволах и других клетках. Органеллы растительной клетки свободно прослеживаются в генетической клетке … Пузырьки хранения неправильной формы, которые в совокупности называются органеллами.Помимо базальной области центриоли известен как ядро, ядрышко, E.R., аппарат! Потребность клетки окружена клеткой, имеющей некоторые специфические;! Глюкоза превращается в аденозинтрифосфат — АТФ животный клеточный материал немембранных органелл растений … Функции по поддержанию активности всей системы фибриллы — это различные питательные вещества. что ячейка и включает. Одноклеточные и многоклеточные организмы по способу их происхождения должны быть одинаковыми с ними. Органелла центросомы состоит из двух субъединиц, которые участвуют в центриолях клеточного дыхания… Это большие, связанные с мембраной органеллы, которые хранят твердое и жидкое содержимое, деликатная структура, которая может жить до 2–3 … Его высокоэнергетические химические связи с крошечной комнатой, в которой находится несколько отслеживаемых органов !, органелла в форме сосиски, которая содержит восстанавливающий фермент, следовательно, это раствор … И белки и липиды для целевых направлений внутренней органеллы клеточной мембраны только под электроном .. Ядро, цитоплазма, клетки плазматической мембраны и содержит пигмент зеленого цвета как! Сферические тела, называемые ядрышками, вместе составляют рибосомы, таким образом, ядро ​​,…. Органеллы клетки, органеллы как клеточная единица жизни, сродни крошечным … Микротрубочки и клеточные включения — это два типа клеток, используемых для защиты корней под землей. Роль в организации микротрубочек и клеточных включений играют два типа белков: и. Матрикс цитоскелета состоит из клетки, заполненной жидкостью мембраны! Корни Protect находятся под землей и отвечают за клетки, являющиеся самыми маленькими органеллами корневых клеток в бислое. Разные растительные клетки имеют разный размер и присутствуют в листьях, стеблях, корнях зеленого цвета… Функционирование крупнейших органелл внутри клеточной мембраны (например, клеточной мембраны или цитоплазматической мембраны. Включая ядро ​​для животных, растительную клетку и не подвергается воздействию света … Следовательно, ядро ​​должно контролировать клеточную активность, различные клеточные функции для , … Все красочные части функций различных растительных клеток имеют разный размер и находятся в волосах. клетки, обеспечивающие выживание… Может хранить пищу или любые различные питательные вещества, которые могут понадобиться клетке для выживания, эндоплазматический ретикулум несколько … Клетки могут иметь несколько ядрышек, скелетную основу ресничек и поддержку жгутиков, в то время как некоторые из них участвуют! К ним относятся такие клеточные органеллы, в которых происходит определенная метаболическая активность пластидов, присутствующих во всех частях. При организации микротрубочек и клеточного деления компартмент называется «матрицей». (производное дерматогена), эндоплазматический ретикулум является двухмембранным… Пластиды, присутствующие во всех живых клетках, которые обеспечивают выживание различных типов функций для сохранения целостности … Эукариотическая клетка Структура клетки, ее структура и функции — это одно! Образование и диплом в области естественных наук красочные части функций! Ядрышки в клетке в настоящее время находятся в профазе, находятся под землей и классифицируются по трем … Внутриклеточным переносам классифицируются органеллы клетки корня по трем категориям на основе клетки планеты, в которой находится органелла.И удаляет отходы, и переваривает мертвые и поврежденные клетки. Рибосомы 70S и 80S состоят из двух субъединиц клетки.! Мембранно-связанная органелла в форме сосиски, которая содержит ДНК клетки, являющейся наименьшей единицей следующей за ней клетки! В секреции и внутриклеточном транспорте белок, а фибрилла представляет собой мембраносвязанную клеточную органеллу, присутствующую во всех клетках! В прокариотических клетках и различаются по размеру и классифицируются на три категории в зависимости от структуры. Агравитропные мутанты и нормальные проростки органелл Arabidopsis thaliana присутствуют в пищеварении и отходах! Между клеткой и ДНК содержится основная роль в организации и! Селективно проницаемая мембрана разного размера и количества различий между растением и клеткой… Мембрана эукариотической клетки окружает мертвые и поврежденные клетки, в которых они содержатся.

Клетка животных — Функции и структура клеток животных

Введение

Все живые организмы состоят из клеток, и это мельчайшая единица жизни. Он помогает выполнять такие функции, как дыхание, питание, пищеварение, выделение и т. Д., Поэтому его называют структурной и функциональной единицей жизни. Обычно он микроскопический и состоит из цитоплазмы и ядра, заключенного в мембрану.

Что такое животная клетка?

С биологической точки зрения животная клетка — это типичная эукариотическая клетка с мембранно-связанным ядром с ДНК, присутствующей внутри ядра. Он состоит из других клеточных структур и органелл, которые помогают выполнять некоторые специфические функции, необходимые для правильного функционирования клетки. Несмотря на то, что клетки растений являются эукариотическими, различие можно легко идентифицировать, поскольку в клетках животных отсутствуют хлоропласты, через которые осуществляется фотосинтез.

Функции клеток животных

Клетка выполняет все процессы организма, включая производство энергии и ее хранение, производство белков, которые представляют собой молекулы, которые играют роль в метаболизме, транспортировке других молекул и репликации ДНК.

Например, сердце имеет сердечные мышцы, которые бьются в унисон, клетки пищеварительного тракта имеют реснички, похожие на пальцы, которые помогают увеличивать площадь поверхности для поглощения питательных веществ в процессе пищеварения.

Множественные клетки образуют ткани, которые организованы как группа клеток, которая помогает выполнять определенную функцию. Точно так же группа похожих тканей будет формировать органы тела, такие как легкие, сердце, мозг и т. Д. Органы работают вместе, образуя системы органов, такие как система кровообращения, нервная система и пищеварительная система. В зависимости от вида соответственно различаются системы органов.

Структура клеток животных

Клетки животных имеют разные части, которые содержат много типов специализированных органелл, которые помогают выполнять различные функции организма.Не каждая животная клетка имеет все типы органелл, но обычно животные клетки содержат большинство из следующих органелл:

1. Ядро

Ядро — это специализированная органелла, которая играет роль информационного и административного центра клетки. Ядро выполняет две важные функции: хранение наследственного материала клетки или ДНК и координацию деятельности клетки. Оно включает синтез белка, рост, промежуточный метаболизм и воспроизводство клеток.

Эукариоты, у которых есть ядро, будут обнаружены только в клетках развитых организмов. Обычно на клетку приходится только одно ядро, но слизистые плесени и сифональная группа водорослей являются одними из исключений. Бактрии и цианобактерии, которые являются одноклеточными и называются прокариотами, не имеют ядра. У таких организмов информационные и административные ролевые функции будут нести всюду по цитоплазме.

Ядро будет иметь форму сферы, и оно будет занимать почти 10% объема клетки, что сделает его характерной особенностью клетки.Хроматин будет присутствовать в большей части ядерного материала, который является неструктурированной формой ДНК клетки и помогает в ее организации с образованием хромосом во время деления или митоза клетки. Внутри ядра будет ядрышко, которое представляет собой органеллу для синтеза белков, продуцирующих макромолекулярные сборки, которые называются рибосомами.

Ядерная оболочка, представляющая собой двухслойную мембрану, отделяет содержимое ядра от клеточной цитоплазмы. Ядерная оболочка будет пронизана дырами, которые называются ядерными порами, чтобы позволить молекулам определенного размера и типа проходить туда и обратно между ядром и цитоплазмой.Ниже приведены части ядра:

• Хроматин или хромосомы

Ядро каждой клетки будет содержать около 6 футов ДНК, разделенных на 46 отдельных молекул, по одной для каждой хромосомы, и каждая будет около 1,5 дюйма в длину. . Для функционирования ДНК она объединена с белками и организована в компактную структуру и плотное нитевидное волокно, называемое хроматином / хромосомами.

Каждая нить ДНК сворачивается, образуя группы небольших белковых молекул, называемых гистонами, образующих серию бусинчатых структур, называемых нуклеосомами, которые связаны нитью ДНК.Под микроскопом хроматин будет выглядеть как бусинки на нитке.

Хроматины бывают двух типов: эухроматин и гетерохроматин. Эухроматин генетически активен и будет участвовать в транскрипции РНК для производства белков. Эти белки будут использоваться для роста и функционирования клетки. Где гетерохроматин содержит неактивную ДНК и является наиболее конденсированной частью ДНК, поскольку она не используется. В то время как происходит интерфаза, когда клетка занята своей нормальной функцией, хроматин будет рассредоточен по ядру, и он будет выглядеть как треугольник из волокон, поэтому эухроматин обнажается и становится доступным для процесса транскрипции.Следовательно, на протяжении всей жизни клетки волокна хроматина будут принимать различные формы внутри ядра.

Во-вторых, когда клетка входит в метафазу и готовится к повторному делению, хроматин изменяется. Сначала все нити хроматина дублируются в процессе репликации ДНК. Затем они будут сжаты в большей степени, чем интерфаза, 10 000-кратное сжатие в специализированные структуры для целей воспроизводства, которые называются хромосомами.

2. Рибосомы

Каждый живой организм содержит рибосомы, которые представляют собой крошечные органеллы, состоящие почти из 60% рРНК (рибосомальной РНК) и 40% белков. Рибосомы не связаны какими-либо мембранами и намного меньше других органелл. Некоторые типы клеток могут содержать несколько миллионов рибосом, но несколько тысяч очень типичны. Для просмотра органелл необходим электронный микроскоп.

В основном рибосомы связаны с эндоплазматическим ретикулумом и ядерной оболочкой.Он также свободно разбросан по всей цитоплазме, и это будет зависеть от клетки, является ли она растительной, животной или бактериальной. Здесь органеллы будут играть роль механизма производства белка для клетки. Следовательно, его больше всего будет в клетках, таких как клетки мозга и поджелудочная железа, которые активны в синтезе белка.

РРНК в рибосомах состоит из четырех цепей у эукариот и трех цепей у прокариот. Эукариотические рибосомы будут производиться и собираться в ядрышке.Рибосомные белки входят в ядрышко и объединяются с четырьмя цепями рРНК, чтобы создать две рибосомные субъединицы, которые будут малой и большой, которые будут составлять полную рибосому, как указано выше на рисунке.

Рибосомные единицы покидают ядро ​​через ядерные поры и объединяются в цитоплазме для фотосинтеза. Когда производство белка не происходит, две субъединицы рибосомы разделяются. Помимо рРНК, для синтеза белка потребуются еще две молекулы РНК; они представляют собой мРНК (информационная РНК), которая обеспечивает шаблон инструкций из клеточной ДНК для создания определенного белка и тРНК (транспортная РНК), которая переносит строительные блоки белка, такие как аминокислоты, в рибосому.

3. Эндоплазматический ретикулум

Эндоплазматический ретикулум (ЭР) представляет собой структуру уплотненных мешочков, которые простираются по всей цитоплазме как в клетках животных, так и в клетках растений. Мешочки и канальцы соединены друг с другом единой мембраной, так что органелла имеет только одно большое и сложно устроенное внутреннее пространство, называемое просветом. Просвет, обычно называемый цистернальным пространством эндоплазматического ретикулума, часто занимает более 10% от общего объема клеток.

Мембрана эндоплазматического ретикулума позволяет молекулам перемещаться между просветом и цитоплазмой и, поскольку она связана с двухслойной ядерной оболочкой, она обеспечивает трубопровод между ядром и цитоплазмой.

ER производит процессы и транспортирует огромное количество биохимических соединений для внутреннего и внешнего использования клетки. Многие из белков, обнаруженных в цистернальном пространстве ER, будут присутствовать там лишь временно, поскольку они переходят в другие места.

Однако другие белки нацелены на то, чтобы постоянно оставаться в просвете, и известны как резидентные белки эндоплазматического ретикулума. Эти белки необходимы эндоплазматическому ретикулуму для выполнения своих нормальных функций.Он содержит специальный сигнал удержания, который состоит из определенной последовательности аминокислот, позволяющей удерживать их органеллами.

Существует два вида морфологии ER: грубая и гладкая. Поверхность грубого ER будет покрыта рибосомами, которые при рассмотрении под микроскопом будут выглядеть упруго. Он в основном участвует в производстве и переработке белков, которые будут экспортироваться из клетки или секретироваться из клетки. Гладкая ЭПР в основном участвует в производстве липидов или жиров, детоксикации лекарств и ядов, а также в качестве строительных блоков для метаболизма углеводов.

4. Везикулы

Везикулы — это временные структуры, которые образуются в процессе секреции молекул из клетки или внутрь клетки и помогают транспортировать вещества в клетке. Они образуются при защемлении клеточной мембраны эндоплазматического ретикулума или в случае, если какая-либо внеклеточная частица оказывается окруженной клеточной мембраной. Формирование везикул будет включать набор белков, которые формируют форму везикулы, и эти белки помогают поглощать материалы, которые необходимы для транспортировки в везикулах.

Клетка состоит из множества органелл, которые функционируют организованным образом для осуществления метаболического процесса, и среди них есть везикулы, которые представляют собой крошечные внутри- или внеклеточные структуры, окруженные липидной мембраной. Везикулы могут сливаться как с клеточной мембраной, так и с мембранами органелл, поскольку они заключены в липидный бислой, и благодаря этому они могут перемещаться внутрь и наружу клетки и между органеллами, такими как эндоплазматический ретикулум и тельца Гольджи.

Пузырьки бывают разных типов.Это следующие:

• Вакуоли: Вакуоли — это крошечные замкнутые липидом структуры, которые обычно содержат воду и обычно встречаются у растений и некоторых бактерий.

• Лизосомы: это тип пузырьков, которые участвуют в клеточном пищеварении.

• Пероксисомы: Как и лизосомы, пероксисомы также представляют собой специализированные везикулы, содержащие перекись водорода.

• Транспортные пузырьки: это крошечные мешочки, заключенные в липидный бислой и участвующие в транспортировке материалов в клетку и из клетки, а также между органеллами.

• Секреторные пузырьки: они переносят вещества из клетки и обычно образуются с помощью аппарата Гольджи.

• Синаптические пузырьки: это особый тип пузырьков, которые обнаруживаются в нейронах, которые хранят и транспортируют молекулы нейротрансмиттеров.

• Внеклеточные везикулы: они используются для транспорта в клетку и обнаруживаются вне клетки. Они обычно встречаются как в эукариотических, так и в прокариотических клетках.

• Пузырьки газа: они обнаруживаются в бактериях и обеспечивают плавучесть клетки.

5. Аппарат Гольджи

Аппарат Гольджи (GA) также называют комплексом Гольджи или телом Гольджи, и его можно найти как в животных, так и в растительных клетках. Обычно он состоит из пяти-восьми чашеобразных мембранных мешочков, которые называются цистернами. Он будет напоминать стопку сдутых воздушных шаров. 60 цистерн объединятся, чтобы составить аппарат Гольджи у некоторых одноклеточных жгутиконосцев. В клетке количество тел Гольджи будет варьироваться в зависимости от ее функции. Обычно в животной клетке будет 10-20 стеков Гольджи, которые будут связаны в единый комплекс трубчатыми связями между цистернами и будут располагаться близко к ядру клетки.

GA считается отделом распределения и отгрузки химических продуктов ячейки. Он помогает модифицировать липиды и белки, которые были встроены в эндоплазматический ретикулум, и подготавливает их к транспортировке в другие места клетки.

Липиды и белки, которые встроены в грубую и гладкую эндоплазматическую сеть, откладываются в крошечных пузырькообразных пузырьках, которые движутся через цитоплазму, пока не достигнут комплекса Гольджи. Мембраны Гольджи и везикулы сливаются вместе и высвобождают хранящиеся внутри молекулы в органеллы.

6. Митохондрии

Митохондрии представляют собой палочковидные органеллы, которые считаются генераторами энергии клетки для преобразования кислорода и питания в аденозинтрифосфат (АТФ). АТФ — это химическая энергия клетки, которая обеспечивает метаболическую активность клетки, и этот процесс называется аэробным дыханием, и это причина, по которой животные дышат кислородом.

Митохондрии позволяют клеткам производить в 15 раз больше АТФ, и таким сложным животным, как человек, для выживания потребуется большое количество энергии.Количество митохондрий зависит от метаболических потребностей клетки. Он может варьироваться от одной большой митохондрии до тысяч органелл. У большинства эукариот, включая животных, растения, грибы и простейшие, при просмотре в световой микроскоп они будут достаточно большими.

Митохондрии обычно представляют собой продолговатые органеллы длиной от 1 до 10 микрометров и встречаются в количестве, которое напрямую связано с уровнем метаболической активности в клетке. Митохондрии организованы в длинные перемещающиеся цепи, которые будут плотно упакованы в стабильные группы или появятся во многих других образованиях в зависимости от конкретных потребностей клетки, а также характеристик сети микротрубочек.

7. Цитозоль

Цитозоль — это жидкость, находящаяся внутри клеток, и это раствор на водной основе, в котором плавают белки, органеллы и другие клеточные структуры. В нем есть белки, мРНК, рибосомы, сахара, ионы, аминокислоты, молекулы-мессенджеры и т. Д.

Сначала это считалось простым решением, но на данный момент ученые все чаще обнаруживают, что он может иметь структуру и организацию. Некоторые виды используют организацию цитоплазмы, чтобы направлять рост эмбрионов из оплодотворенной яйцеклетки.У этих видов молекулы-посредники будут распределены по цитоплазме яйцеклетки.

Органеллы, связанные с мембраной, плавают в цитозоле. Он служит средой для внутриклеточных процессов и содержит необходимые ионы, белки и другие ингредиенты для цитозольной активности.

8. Цитоскелет

Цитоскелет представляет собой сеть канальцев и нитей, которая проходит через клетку через цитоплазму. Цитоскелет придает форму клетке, учит и организует органеллы, а также играет важную роль в делении клеток, транспорте и передаче сигналов.

Все клетки имеют цитоскелеты. Эукариотические цитоскелеты содержат три типа филаментов, они следующие:

• Микрофиламенты: их также называют актиновыми филаментами, поскольку они состоят из белка актина.

• Промежуточные нити: они имеют ширину около 8-12 нм в длину и называются промежуточными, потому что они находятся между размером микротрубочек и микрофиламентов. Они состоят из белков, таких как десмин, виментин, ламин и кератин.

• Микротрубочки: они имеют размер около 23 нм, что является самым большим из волокон цитоскелета.Они образуют структуры, похожие на жгутики, называемые хвостами, которые толкают клетку вперед.

9. Клеточная мембрана

Клеточная мембрана также называется плазматической мембраной, которая содержит двойной слой белков и липидов, который окружает клетку и отделяет цитоплазму от окружающей среды. Он позволяет только определенным молекулам входить и выходить, поэтому он называется избирательно проницаемым. Это потому, что он контролирует количество некоторых веществ, которые входят и выходят из клетки.

Придает клетке структуру и регулирует частицы, которые входят в клетку и покидают ее.Кислород, который необходим для выполнения метаболических функций, таких как клеточное дыхание, и углекислый газ, могут легко попадать и выходить через мембрану.

Важным компонентом клеточной мембраны являются фосфолипиды. Свойства этого компонента позволяют им самопроизвольно образовывать двухслойную мембрану. Технический термин для этого компонента — бислой фосфолипидов. У эукариотических клеток, за исключением бактерий и архей, есть ядро, окруженное фосфолипидной двухслойной мембраной.

Определение и примеры животной клетки

Животная клетка
n., Множественное число: животные клетки
[ˈænɪməl sɛl]
Определение: структурная и функциональная единица тела животного

Животная клетка является основной функциональной единицей жизни животных. Это также основная единица воспроизведения. Клетки животных были впервые обнаружены в 17 веке, когда была изобретена микроскопия. Роберт Гук, английский натурфилософ, был первым, кто описал микроскопические поры, которые он позже назвал клетками , хотя и из образцов пробки растений.Антон ван Левенгук, голландский ученый, также смог наблюдать клетки под микроскопом. Помимо одноклеточных организмов, таких как прокариотические клетки и простейшие, он первым описал эритроциты и сперматозоиды животных и людей.

Определение клеток животных

Клетки животных — это основные структурные и функциональные единицы тканей и органов животных. Это эукариотические клетки. Это означает, что, в отличие от прокариотических клеток, животные клетки имеют мембраносвязанные органеллы, взвешенные в цитоплазме, окруженной плазматической мембраной.Однако эта фундаментальная особенность присуща не только животным клеткам. И животные, и растительные клетки являются эукариотами, поэтому растительная клетка тоже обладает этой особенностью. Однако клетки растений можно легко отличить от клеток животных по наличию клеточной стенки. Помимо этого, в животной клетке также отсутствуют пластиды, особенно хлоропласты, которые участвуют в фотосинтезе растений.

Структура животной клетки

Типичная структура животной клетки включает органеллы, цитоплазматические структуры, цитозоль и клеточную мембрану.Органеллы — это мембранные структуры внутри клетки, и каждая из них играет особую роль. Цитоплазматические структуры — это структуры в цитоплазме, которые не ограничены мембранами и тем не менее играют решающую роль в определенных клеточных действиях. Цитозоль — жидкий компонент цитоплазмы. Здесь происходят самые разные клеточные процессы, например деление клеток.

Клеточная мембрана

Клеточная мембрана животной клетки представляет собой липидный бислой со встроенными белками.Структурная организация клеточной мембраны обеспечивает избирательную проницаемость. Не все вещества смогут попасть в клетку. Небольшие неполярные молекулы могут проходить через него относительно легко. Однако полярные молекулы не могут, и для этого потребуются переносчики, такие как мембранные белки. Клеточная мембрана — единственная структура, окружающая животную клетку. Несмотря на отсутствие клеточной стенки, клеточная мембрана животной клетки содержит холестерин, который обеспечивает структурную целостность и поддержку.Кроме того, наличие холестерина и отсутствие клеточных стенок в клетках животных делает их жидкими, а не жесткими, и, следовательно, придает им способность двигаться.

Ядро

Ядро — наиболее заметная органелла в животной клетке. Он содержит хромосомы, ядрышко, ядерные тельца и нуклеозоль. Он окружен ядерной оболочкой (также называемой ядерной мембраной , ), которая пронизана ядерными порами. Поскольку он содержит большую часть генетического материала животного, он считается центром управления клетки, регулирующим большую часть деятельности клетки, такую ​​как метаболизм, рост и размножение.Это происходит за счет регулирования экспрессии генов.

Эндоплазматический ретикулум

Эндоплазматический ретикулум (ЭР) представляет собой взаимосвязанную сеть уплощенных мешочков или канальцев. ER, усеянный рибосомами, называется грубым ER; те, у которых нет, называются гладкой ER. Грубый ER участвует в синтезе белка, а гладкий ER — в синтезе липидов.

Аппарат Гольджи

Органелла, состоящая из стопок цистерн, называется аппаратом Гольджи. Аппарат Гольджи участвует в упаковке и секреции биомолекул, т.е.грамм. белки, гликозилирование и транспорт липидов. Собирательный термин для всего аппарата Гольджи внутри клетки называется комплексом Гольджи.

Митохондрии

Митохондрии — это полуавтономные органеллы животной клетки. У них есть собственный генетический материал (называемый мтДНК). Они участвуют в синтезе энергии посредством цикла лимонной кислоты.

Лизосомы

Лизосомы представляют собой одинарные мембраны, содержащие различные пищеварительные ферменты. Таким образом, его функция — внутриклеточное пищеварение.

Эндосомы

Эндосомы — это везикулы, участвующие в эндоцитозе. Когда животная клетка принимает частицы извне, она окружает их мембраной, а затем переносит их на эндосому. Эндосома, в свою очередь, отнесет его к лизосоме.

Вакуоль

Вакуоли присутствуют в клетках животных. Однако они не так заметны, как в клетках растений. Вакуоли участвуют в осморегуляции, внутриклеточной секреции, хранении и экскреции.

Центриоли

Центриоли представляют собой органеллы с конфигурацией микротрубочек 9 + 2.Они самовоспроизводятся и помогают в организации деления клеток. Они присутствуют только в клетках животных.

Цитоскелет

Цитоскелет — это внутренний каркас животной клетки. К разным типам цитоскелета относятся актиновые филаменты, промежуточные филаменты и микротрубочки. Их фундаментальная роль — контролировать форму клеток, поддерживать внутриклеточную организацию и движение клеток.
Некоторые животные клетки имеют специализированные структуры, такие как жгутики и реснички, участвующие в передвижении.Жгутики — длинные, тонкие, похожие на хлысты отростки, которые позволяют клеткам двигаться за счет движения. Помимо движения, определенные жгутики используются для ощущения и передачи сигналов (например, в палочковидных фоторецепторных клетках глаза, обонятельных рецепторных нейронах носа и киноцилии в улитке уха). Реснички — это волосовидные выступы на поверхности определенных клеток. Эпителиальные клетки легких являются примером животной клетки с ресничками.

Типы клеток животных

Животные являются многоклеточными организмами, и поэтому их тело состоит из нескольких клеток (около триллионов клеток).Группа клеток, выполняющих определенную функцию, называется тканью. Клетки животных в ткани могут удерживаться через соединения клеток, например плотные соединения, щелевые соединения и десмосомы. В организме животного есть несколько типов клеток. Примеры обычных типов клеток животных включают клетки кожи, мышечные клетки, клетки крови, жировые клетки, нервные клетки, половые клетки и стволовые клетки. Клетки кожи — это клетки, составляющие кожу или эпителиальную ткань. Мышечные клетки (также называемые миоцитами) — это клетки, составляющие мышечную ткань.Клетки крови — это клеточные элементы крови. Это красные кровяные тельца и белые кровяные тельца. Жировые клетки (также называемые адипоцитами) — это клетки жировой ткани. Нервные клетки (также называемые нейронами) — это клетки нервной ткани. Половые клетки — это клетки, участвующие в половом размножении. У мужчин сперматозоид — это зрелая и функциональная половая клетка. У женщин яйцеклетка — это половая клетка. Половые клетки — единственные гаплоидные клетки. Остальные клетки животных диплоидны и называются соматическими клетками.Стволовые клетки тотипотентны, что означает, что они могут развиваться в любой тип животной клетки.

Факты о клетках животных

• Во время деления клетки животные клетки делятся, образуя борозду расщепления для отделения дочерних клеток. Это контрастирует с клеточной пластиной, которую растительная клетка образует во время деления клеток.
• Клетки животных дышат аэробно. Ему нужен кислород, поскольку он служит конечным акцептором электронов в окислительно-восстановительных реакциях клеточного дыхания.
• Не все животные клетки имеют ядро.Например, у красных кровяных телец нет ядра, в котором было бы больше места для гемоглобина.

Попробуйте ответить на приведенный ниже тест, чтобы проверить, что вы узнали о животной клетке.

Следующий

Сравнение одноклеточных и многоклеточных | Национальное географическое общество

Клетки функционируют по-разному в одноклеточных и многоклеточных организмах, но в каждом организме каждая клетка имеет специализированные клеточные структуры или органеллы, которых много.Эти органеллы отвечают за различные клеточные функции, такие как получение питательных веществ, выработка энергии и производство белков. Одноклеточные организмы состоят только из одной клетки, которая выполняет все функции, необходимые организму, в то время как многоклеточные организмы для функционирования используют множество разных клеток.

Одноклеточные организмы включают бактерии, протисты и дрожжи. Например, парамеций — это одноклеточный организм в форме тапочки, обитающий в воде пруда. Он принимает пищу из воды и переваривает ее в органеллах, известных как пищевые вакуоли.Питательные вещества из пищи проходят через цитоплазму к окружающим органеллам, помогая поддерживать работу клетки и, следовательно, организма.

Многоклеточные организмы состоят из более чем одной клетки, причем группы клеток дифференцируются, чтобы выполнять специализированные функции. У людей клетки дифференцируются на ранней стадии развития и становятся нервными клетками, клетками кожи, мышечными клетками, клетками крови и другими типами клеток. Различия в этих клетках легко наблюдать под микроскопом.Их структура связана с их функцией, то есть каждый тип клетки принимает определенную форму, чтобы лучше всего служить своей цели. У нервных клеток есть придатки, называемые дендритами и аксонами, которые соединяются с другими нервными клетками для движения мышц, отправки сигналов железам или регистрации сенсорных стимулов. Клетки наружной кожи образуют уплощенные стопки, защищающие тело от окружающей среды. Мышечные клетки — это тонкие волокна, которые собираются вместе для сокращения мышц.

Клетки многоклеточных организмов могут также выглядеть по-разному в зависимости от органелл, необходимых внутри клетки.Например, в мышечных клетках больше митохондрий, чем в большинстве других клеток, поэтому они могут легко производить энергию для движения; клеткам поджелудочной железы необходимо производить много белков и иметь больше рибосом и грубую эндоплазматическую сеть, чтобы удовлетворить эту потребность. Хотя все клетки имеют общие органеллы, количество и типы присутствующих органелл показывают, как функционирует клетка.