Present simple for kids: простое настоящее время детям
Занятия английским с детьми обычно ограничиваются изучением лексики, чтением стишков и небольших рассказов, а также прослушиванием обучающих песенок. Однако, рано или поздно, в уроки необходимо начинать добавлять и грамматическую часть. И тут возникает вопрос: как доступно объяснить малышу сложные английские правила? В этом вам поможет наш материал present simple for kids – теория про простое настоящее время, адаптированная для детей. Рассмотрим правила и примеры, а также приведем небольшие закрепляющие упражнения, которые покажут, насколько ребенок освоил новый материал.
Учимся говорить по-английски
Что скрывается за понятием презент симпл?
Обозначение привычных действий, которые мы совершаем или наблюдаем изо дня в день. Например, что мы делаем в свой обычный день? Просыпаемся, чистим зубы, одеваемся, идем в школу, учим уроки, смотрим телевизор, играем, ложимся спать. Все эти поступки можно отнести к present simple, ведь они нам привычны и повторяются практически в одно и то же время.
Кстати, это время в английском языке обозначается определенными словами-обстоятельствами. Разучим их небольшой список:
- always – всегда;
- often – часто;
- every day, week, month – каждый день, неделю, месяц;
- usually – обычно;
- sometimes – иногда;
- rarely – редко;
- never – никогда.
Эти обстоятельства часто встречаются в предложениях и по ним легко отличить present simple от остальных английских времен.
Для чего нам важно знать, что это точно present simple?
Для того, чтобы правильно рассказать о себе по-английски. Дело в том, что английский глагол обозначает не только действие, но и время. И если мы возьмем неверную форму глагола, наши английские друзья неправильно нас поймут. Например, вместо «Он обычно просыпается в 8 часов», получится «Он просыпаться 8 часов».
Какие формы у глагола в презент симпл?
Для рассказа о повседневных действиях нам понадобится знать всего две формы.
Если мы высказываемся, используя местоимения I, We, They, You, то нам достаточно просто взять глагол из словаря (отбросив дополнительную частичку to).
I speak Russian. | Я говорю по-русски. |
We get up early. | Мы просыпаемся рано. |
They live in Moscow. | Они живут в Москве. |
You study English. | Ты учишь английский. |
А вот если нам необходимо рассказать о нем (He) или ней (She), а также о неодушевленных предметах (It), то к уже знакомой нам форме глагола обязательно нужно добавить окончание –s.
He usually draws cars. | Он обычно рисует машины. |
She goes to school. | Она ходит в школу. |
It looks like an apple. | Это похоже на яблоко. |
Постарайтесь хорошенько запомнить это правило и составить собственные примеры предложений в present simple.
Учимся спрашивать по-английски
Не сомневаемся, что вы легко сочинили свои предложения. А хотите научиться задавать вопросы на английском языке? Нет ничего проще!
Для этого нам надо познакомиться с одним очень важным словом – do. Это специальный глагол, который поможет нам составить вопросы к своим или чужим предложениям. У этого волшебного слова также есть 2 формы: do и does. Догадались, с какими местоимениями употребляется do? А does? Верно! Они распределились точно такое же, как и в обычных предложениях.
I, We, They, You | He, She, It |
Do | Does |
Но одного слова для создания вопроса нам не хватит. Нужно также взять и глагол, который уже есть в нашем утвердительном предложении. И тут будьте внимательны: глагол всегда должен быть в простой форме, т.е. без дополнительного окончания –s. Почему так? Правильно, потому что это окончание забирает себе глагол-помощник does.
Do you speak Russian? | Ты говоришь по-русски? |
Do you get up early? | Вы встаете рано? |
Do they live in Moscow? | Они живут в Москве? |
Do I study English? | Я учу английский? |
Does he draw cars? | Он рисует машины? |
Does she go to school? | Она ходит в школу? |
Does it look like an apple? | Это похоже на яблоко? |
Справились с новым правилом? Мы и не сомневались. Теперь давайте поговорим о тех действиях, которые мы не делаем.
Учимся отрицать по-английски
На вопрос не всегда можно ответить утвердительно.
Для того, чтобы рассказать о том, что не делается, необходимо добавить к уже знакомому нам волшебному do/does частичку not. И все предложение изменит свой смысл на прямо противоположный.
+ | — |
I speak English. | I do not speak English. |
Я говорю по-английски. | Я не говорю по-английски. |
He writes poems. | He does not write poems. |
Он пишет стихи. | Он не пишет стихи. |
Эта частичка может полностью сливаться с глаголом do/does. В результате получаются сочетания don’t и doesn’t. Рассмотрим еще несколько примеров с отрицаниями.
We don’t live in Moscow. | Мы не живем в Москве. |
She doesn’t eat bananas. | Она не ест бананы. |
They don’t sing this song. | Они не поют эту песню. |
It doesn’t look like an apple. | Это не похоже на яблоко. |
You don’t play basketball. | Ты не играешь в баскетбол. |
Вот мы и научились использовать презент симпл во всех видах предложений. Это была непростая работа, но нам удалось ее выполнить! А теперь давайте проверим свои умения и порешаем небольшие упражнения. Let’s do some present simple exercises for children!
Present simple for kids – exercises
Выполните предложенные упражнения
Задание №1:
Глаголы расхулиганились и убежали из своих предложений. Помогите вернуть их на свои места. (works, likes, like, go, drink, rains)
Задание №2:
Выберите верную форму глагола do.
1.
(Do/does)DoDoes
you read magazines?2.
(Do/does)DoDoes
she listen these songs?3.
(Do/does)DoesDo
they work at office?4.
(Do/does)DoesDo
your cat like this food?5.
(Do/does)DoDoes
their father go to the gym?6.
I (don’t/doesn’t)doesn’tdon’t
like oranges.7.
Peter (don’t/doesn’t)doesn’tdon’t
play chess.8.
Nick and Mary (don’t/doesn’t)doesn’tdoesn’t
live in Russia.9.
Wedon’tdoesn’t
(don’t/doesn’t) study German.10.
My sisterdon’t/doesn’t
(don’t/doesn’t) have a dog.Задание №3:
Допишите пропущенные слова в предложенях. В отрицательных конструкциях используйте сокращенный вариант. (don’t)
Надеемся, что все правильно решили наши проверочные задачи на изученные правила по теме present simple tense for kids. А значит, мы успешно объяснили детям их первый грамматический аспект – простое настоящее время.
Однако, даже хорошо воспринятая информация быстро забудется, если ее не использовать. Чаще разыгрывайте с ребенком небольшие сценки и диалоги, с употреблением предложений времени презент симпл, и вскоре ваш малыш заговорит на английском, как на родном.
Успехов в изучении языка и до новых встреч!
Просмотры: 4 570
Present simple таблица для изучения употребления и построения конструкций
Present simple
Применение: Present simple используется при рассказе о событиях, которые происходят регулярно, а также при описании ситуаций, которые имеют место вообще, а не только в настоящий период времени.
Эта видовременная форма применяется для выражения явлений и действий, при характеристике которых уместно было бы сказать, что они происходят регулярно, обычно и т.д.
На английском языке это может быть выражено путём применения следующих слов-указателей (указывают на необходимость применения данной видовременной формы): usually(обычно), always(всегда), sometimes(иногда), often(часто), every day(каждый день), every week(каждую неделю) и т.д.
Образование повествовательных предложений в Present Simple: подлежащее + сказуемое (с окончанием –s в 3 лице ед. числа). Пример: I drink tea every day. – Я пью чай каждый день. He drinks tea every day. – Он пьёт чай каждый день.
Обратите внимание
Обратите внимание, что окончание –s прибавляется к сказуемому только, если подлежащее имеет форму третьего лица, единственного числа. Короче говоря, прибавляйте –s, если подлежащее соответствует местоимениям «он», «она», «оно». Не путайте окончание –s у глаголов в 3 лице единственного числа с окончанием –s для образования мн. числа существительных.
Образование вопросительных предложений в Present Simple: Образуются с помощью вспомогательных или модальных глаголов. Порядок слов в специальном вопросе: вопросительное слово + вспомогательные или модальные глаголы (do, does, формы to be, can, must, may) + подлежащее + сказуемое + ?
Как уже говорилось ранее, если вопрос общий, то вопросительное слово не применяется, но порядок слов тот же.Если предложение, к которому мы задаём вопрос, содержит формы настоящего времени глагола to be, то эти формы используются для построения вопроса.
Примеры: зададим вопрос к предложению He is a student. Придерживаясь необходимого порядка слов, получаем: Is he a student?Если предложение, к которому задаём вопрос, содержит модальный глагол, то его и используем для построения вопроса.
Пример: He can swim (он умеет плавать). – Can he swim?
Если предложение содержит какой-либо смысловой глагол и не содержит модальных глаголов, то применяем формы настоящего времени глагола to do.
Формы настоящего времени глагола to do.
I | do |
we | do |
they | do |
he | does |
she | does |
it | does |
you | do |
Примеры: He reads every day. – Does he read every day? Мы видим, что в вопросительном предложении глагол read лишается окончания –s. Вспомогательный глагол does – «жадный» глагол. Он «отбирает» -s у сказуемого.
Образование отрицательных предложений в Present Simple: Образование отрицательных предложений происходит с помощью тех же вспомогательных и модальных глаголов.
После вспомогательного или модального глагола ставится частица not. Глагол does сохраняет репутацию жадного вспомогательного глагола, отбирая -s у сказуемого. Примеры: He does not (doesn’t) read.
He cannot(can’t) swim. He is not (isn’t) a student.
← назад содержание вперед →
Источник: http://begin-english.ru/study/present-simple/
Таблица Present Simple
Почитать правило — это, конечно же, обязательно. Изучить примеры и выполнить несколько упражнений — тоже очень важно.
Но, чтобы каждый раз не перечитывать правило, искать среди текста нужную информацию, у вас всегда под рукой должна быть подсказка.
Мы предлагаем вам таблицу Present Simple, которая поможет не только структурировать материал в вашей голове, но и сослужит хорошую службу, если что-то позабылось.
Все правила легче воспринимаются в четком виде. Конечно, для полного изучения материала обязательно надо прочитать правило целиком, с полным объяснением каждого момента. Но, если этот этап уже остался позади, а вам необходимо иметь таблицу, глянув на которую одним глазком, вы все вспомните и поймете.
ОбразованиеPresent Simple (Indefinite) может иметь форму как активного, так и пассивного залога, образование которых различны, хотя суть остается прежней: отражает обычные, регулярно повторяющиеся действия в настоящем, факты и закономерности.
Таблица Present Simple Active
I keep | I don’t keep | Do I keep? |
She (he, it) keeps | She (he, it) doesn’t keep | Does she (he/it) keep? |
We keep | We don’t keep | Do we keep? |
You keep | You don’t keep | Do you keep? |
They keep | They don’t keep | Do they keep? |
Таблица Present Simple Passive
I am kept | I am not kept | Am I kept? |
She (he, it) is kept | She (he, it) is not kept | Is she (he, it) |
We are kept | We are not kept | Are we kept? |
You are kept | You are not kept | Are you kept? |
They are kept | They are not kept | Are they kept? |
Помимо общего обозначения времени, когда оно используется, есть некоторые нюансы, которые необходимо знать. Поместив все в таблицу, вам будет яснее, откуда растут корни этого времени.
Таблица времени Present Simple (Indefinite)
1 | Привычные, повторяющиеся регулярно действия в настоящем | always, usually, twice a week, every year, every day, seldom, sometimes, as a ruledaily, monthly, from time to time | We never come late for meetings. — Мы никогда не опаздываем на собрания.From time to time we phone each other. — Время от времени мы созваниваемся. |
2 | Хобби, привычки, обычаи и традиции | Football doesn’t appeal to me at all. — Футбол не привлекает меня совсем. | |
3 | Неоспоримая истина, явления природы, закономерности | Extremes meets. — Противоположности притягиваются. | |
4 | Расписание, маршруты, рабочие часы | The flight leaves at 2 p.m. tomorrow. — Рейс завтра в 2 часа дня. | |
5 | С глаголами чувственной и мыслительной деятельности |
Источник: http://azenglish.ru/tablitsa-present-simple/
Present Simple Tense | 4 таблицы с примерами и переводом
Одна из главных сложностей в изучении английского языка заключается в том, что в нем, в отличие от русского, более 12 разных времен глагола.
Именно поэтому каждое время рассматривается отдельно, иначе понять особенности их употребления будет очень сложно.
В данной статье показаны таблицы образования и употребления времени Present Simple.
Таблица доступна для скачивания в формате *pdf.
На нашем сайте также подготовлены урок и презентация на тему Present Simple. Рекомендуем вам ознакомиться с этими материалами.
Таблица 1. Образование времени Present Simple
Глагол в Present Simple имеет такую же форму, что и в инфинитиве (но без частицы to) во всех лицах, кроме 3-го лица единственного числа, где к глаголу прибавляется окончание -s.Вспомогательный глагол времени Present Simple — do/does, который употребляется для формирования отрицательных и вопросительных предложений. | |||
Утвердительная форма (на примере глагола love — любить) | Отрицательная форма (добавляется частица not) | Вопросительная форма (вспомогательный глагол выносится на первое место в предложении) | Вопросительно-отрицательная форма (вспомогательный глагол на первом месте + частица not после подлежащего) |
I love…He loves…She loves…It loves…We love…You love…They love… | I do not love…He does not love…She does not love…It does not love…We do not love…You do not love…They do not love … | Do I love…?Does he love…?Does she love…?Does it love…?Do we love…?Do you love…?Do they love…? | Do I not love…?Does he not love…?Does she not love…?Does it not love…?Do we not love…?Do you not love…?Do they not love…? |
Таблица 2. Сокращения в разговорной речи
I don’t love…He doesn’t love…She doesn’t love…It doesn’t love…We don’t love…You don’t love…They don’t love … | Don’t I love…?Doesn’t he love…?Doesn’t she love…?Doesn’t it love…?Don’t we love…?Don’t you love…?Don’t they love…? |
Таблица 3. Случаи употребления Present Simple
1. Обычное действие, которое свойственно подлежащему, является для него постоянным. |
|
2. С глаголами, которые не могут употребляться во времени Present Continuous (see, hear, want, understand и т.д.) |
|
Таблица 4. Обстоятельства времени, с которыми обычно употребляется Present Simple
every day/week/month/year и т.д. | каждый день/неделю/месяц/год |
two/three times a week и т.д. |
Источник: http://www.interactive-english.ru/tablitsy/209-table-present-simple/
Английские времена группы simple для чайников!
Подробности Автор: Карина Гальченко Категория: BEGINNER – ELEMENTARY
Опубликовано: 30 сентября 2015
Просмотров: 13604
Рейтинг: 5 / 5
Хотелось бы отметить, что английские времена группы simple – это первое, с чего начинается изучение языка. Так происходит неслучайно, так как именно данная группа времён позволяет рассказывать о событиях в прошлом, настоящем и будущем.
Обратите внимание на название группы – simple. Пусть оно сразу настроит вас на положительную волну. Эти времена действительно довольно просты, если разобраться в самом принципе их построения.
Ну, хотя бы пусть вас радует тот факт, что во всех временах группы simple (и не только) применяется один и тот же порядок слов.
Как образуются английские времена группы simple?Чтобы избежать ошибок и понять, как образуются английские времена группы simple, достаточно запомнить две вещи: вспомогательный глагол (то есть слово, которое помогает образовать время) и окончание, характерное для данного времени. Правда, в past simple еще нужно знать и вторую форму глагола. Но пусть это вас не огорчает, так как самых употребляемых неправильных глаголов не так уж много.
Рассмотрим же схемы образования present simple, past simple и future simple. Я люблю обозначать подлежащее (то есть предмет или лицо) с помощью смайликов. Так что прошу меня заранее простить за кусочек детства в серьёзной английской грамматике.
НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ (PRESENT SIMPLE)
Положит. предложение: (+) + действие + окончание S ES (для he, she, it) + остальные слова
He plays guitar very well.
Вопрос: (what, where….) + do does + ( + ) + действие (без окончания) + остальные слова
What musical instrument does he play?
Отрицание: (+) + don’t doesn’t + действие (без окончаний) + остальные слова
He doesn’t play guitar.
ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ (PAST SIMPLE)
Положит. предложение: ( +) + действие + окончание ED (если глагол правильный, если нет, то нужна вторая колонка таблицы неправильных глаголов) + остальные слова
He played the guitar yesterday.
I went to the gym yesterday.
Вопрос: (what, where….) + did + ( + ) + действие (без окончания) + остальные слова
What musical instrument did he play last Sunday?
Отрицание: (+) + didn’t + действие (без окончаний) + остальные слова
He didn’t play guitar yesterday.
БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ (FUTURE SIMPLE)
Положит. предложение: (+) + will + действие + остальные слова
He will play guitar tomorrow.
Вопрос: (what, where….) + will + ( + ) + действие (без окончания) + остальные слова
What musical instrument will he play?
Отрицание: (+) + will not (won’t) + действие + остальные слова
He won’t play guitar tomorrow.
Английский язык времена группы simple в примерахЛучше всего тема «английский язык времена группы simple» запоминается с помощью примеров и практики. Второе сложно предоставить в письменном виде, поэтому перейдём к первому – examples.
время | примеры | перевод |
PRESENT SIMPLE | (+) She speaks English fluently. | (+) Она бегло говорит по-английски. |
(-) She doesn’t speak_ English at all. | (-) Она вообще не говорит по-английски. | |
(?) What languages does she speak_? | (?) На каких языках она говорит? | |
PAST SIMPLE | (+) Tom got up late yesterday. | (+) Том вчера встал поздно. |
(-) Tom didn’t get_ up late yesterday. | (-) Том не поздно вчера встал. | |
(?) When did Tom get_ up? | (?) Когда Том встал? | |
FUTURE SIMPLE | (+) They will meet_ me. | (+) Они меня встретят. |
(-) They won’t meet_ me. | (-) Они меня не встретят. | |
(?) Will they meet_ me? | (?) Они меня встретят? |
Если внимательно изучить примеры, то в них очень хорошо прослеживается структура английского языка во временах simple. Для вопросов и отрицаний даже не нужно использовать никакие окончания. Просто возьмите вспомогательное слово с not или без и поставьте его в нужное место в предложении. Готово!
Таблица времён английского языка simpleТем, кто лучше воспринимает не примеры, а схемы, пригодится ещё одна таблица времён английского языка simple.
PRESENT SIMPLE | PAST SIMPLE | FUTURE SIMPLE | |
+ | IYou + go_WeTheyHeShe + goesIt | IYou + wentWeTheyHeShe + wentIt | IYou + will + go_WeTheyHeShe + will + go_It |
— | IYou + don’t + go_WeTheyHeShe + doesn’t + go_It | IYou + didn’t + go_WeTheyHeShe + didn’t + go_It | IYou + won’t + go_WeTheyHeShe + won’t + go_It |
? | IDo + You + go_ We They HeDoes + She + go_ It | IDid + You + go_ We They HeDid + She + go_ It | IWill + You + go_ We They HeWill + She + go_ It |
Теория так и останется в таблице, если вы не перейдёте к упражнениям на времена simple с ответами и разговорной практике. Первое будет идеально для совсем начинающих. Если же вам уже знакомы грамматические правила, которые мы разбирали выше, советуем приступить к разговорной практике.
Будет полезно обсуждать разные темы во временах simple, слушать диалоги носителей и составлять похожие. Если у вас нет партнёра для такой деятельности, приглашаем на наш разговорный курс английского языка по скайпу. Обучение начинается с пробного урока. Записаться на него можно, обратившись в скайп fluentenglish34
Best wishes!
You have no rights to post comments
Источник: http://fluenglish.com/stati/studentam-na-zametku/333-anglijskie-vremena-gruppy-simple-dlya-chajnikov.htm
Present simple таблица
Уже на первых уроках иностранного языка, учащимся преподают простейшие глагольные конструкции, ведь действие – основа нашей жизни. Система английских времен имеет много ответвлений, поэтому каждую категорию принято разбирать отдельно.
Сегодня мы рассмотрим самую простою временную форму, которая так и называется – простое настоящее (Present Simple/Indefinite). Этот аспект очень легок и прост в изучении, его даже в игровой форме преподают для детей начальной школы.
Нам же поможет изучить present simple таблица, в которой мы разберем различные конструкции и ситуации использования этого времени.
Английское восприятие настоящего времени
Для начала отметим разницу между нашим пониманием настоящего и критериями англичан. Русская грамматика классифицирует эту временную категорию, как действия, происходящие в момент речи, или периодически повторяющиеся события.
Английский язык более узко разграничивает временные промежутки, поэтому он обладает четырьмя подразделами настоящего времени.
На данный момент вам пока не следует перезагружать себя сложной информацией по всем категориям, но важно понимать, что изучаемый нами сегодня present indefinite – это всего лишь один из аспектов настоящего, а не полноценная группа времени. Рассмотрим строение и употребление данного подвида.
Таблицы конструкций present simple
Прежде чем изучать конкретные ситуации, характерные для презент симпл, научимся строить саму глагольную конструкцию, чтобы позже суметь самостоятельно составить несколько предложений-примеров.
При составлении утверждений, передающих события и действия в present simple, сказуемые получают простую инфинитивную форму, но без использования частицы to. Иными словами, берется словарная форма глагола, от которой отбрасывается to.
Все было бы очень просто, но имеется одна загвоздка. Сказуемые, относящиеся к существительным и местоимениям третьего лица, требуют присоединения окончаний s или es.
Важно
Форма концовки зависит от предшествующих ей букв: es добавляется после o, sh, s, x, ch, ss; в остальных случаях используется простое s.
Обратим внимание на их произношение: es – ИЗ, s после глухих – C, s после звонких согласных и гласных – З.
Утвердительная форма | ||||
Местоимения | Сказуемое | Местоимения | Сказуемое | |
I You We They + сущ. | read … watch… speak… mean… write… wash… | НО | He She It +сущ. | reads… watches… speaks… means… writes… washes… |
Особую сложность для начинающих представляет создание вопросительных и отрицательных предложений в present simple tense. Для построения таких выражений необходимо воспользоваться вспомогательным словом do.
При составлении вопросов, do получает место в начале предложения, за ним следует подлежащее, и на третьем месте основной глагол. И снова остановимся подробнее на конструкции 3 лица, для которой вспомогательное do превращается в does.
Такая трансформация не случайна, так как это все та же, характерная для indefinite tense концовка, которую мы употребляли в утверждениях. И здесь мы подходим к изучению самой распространенной ошибки: к основному глаголу в отрицаниях и вопросах никакие окончания не добавляются.
Роль для присоединения концовки на себя берет только глагол do.
Вопросительная форма | ||||||
Вопрос | Подлежащее | Сказуемое | Вопрос | Подлежащее | Сказуемое | |
Do | I You We They + сущ. | tell…? see…? win…? hear…? say…? | НО | Does | He She It +сущ. | tell…? see…? win…? hear…? say…? |
И еще раз призываем обратить внимание на последнюю колонку таблицы: в третьем лице глаголы не имеют никаких добавочных окончаний.
В отрицательных фразах present indefinite используются эти же do/does, только к ним присоединяется частица not. На письме чаще можно встретить сокращенные конструкции don’t и doesn’t. Отрицание располагается в предложении непосредственно перед основным глаголом.
Отрицательная форма | ||||
Подлежащее | Сказуемое с отрицанием | Подлежащее | Сказуемое с отрицанием | |
I You We They + сущ. | don’t send… don’t buy… don’t call… don’t fly… don’t eat… | НО | He She It +сущ. | doesn’t send… doesn’t buy… doesn’t call… doesn’t fly… doesn’t eat… |
И снова повторим золотое правило, что при отрицании и вопросах в present simple у основного сказуемого отсутствуют какие-либо добавочные концовки. Отнеситесь внимательно к этой информации, чтобы не совершить в речи грубейших ошибок.
Present simple таблица случаев употребления и обстоятельств-маркеров
Настало время рассмотреть непосредственно сами ситуации использования данного аспекта. Изучить основные значения present simple поможет таблица, данная ниже.
Заметим, что в английском языке с определенной категорией времени часто употребляются соответствующие обстоятельства времени.
Они тоже указаны в таблице, так как по ним можно легко сориентироваться, какую конструкцию необходимо употребить.
Употребление present indefinite | ||
Ситуация | Пример | Перевод |
1. Рассказ о регулярных действиях, периодических событиях. | Anna goes to the swimming pool twice a week. He often plays with children. Grandparents visit us every month. | Анна ходит в бассейн дважды в неделю. Он часто играет с детьми. Бабушка и дедушка навещают нас каждый месяц. |
2. Обозначение постоянных признаков и качеств, свойственных людям, предметам. | My friend speaks Polish fluently. This pen is blue. | Мой друг свободно говорит по-польски. Эта ручка синяя. |
3. Выражение фактов, известных истин, пословиц и поговорок. | Doctors treat patients. 2017 is the year of the cock. All is well that ends well. | Доктора лечат пациентов. 2017 – год петуха. Все хорошо, что хорошо кончается. |
4. Составление планов, расписаний, графиков на ближайшее будущее. | The football match begins at half past eight. The plane arrives at 09 o’clock. | Футбольный матч начнется в полдевятого. Самолет прилетает в 9 часов. |
5. В виде исключения с некоторыми глаголами, обозначающими процессы. Как правило, это обозначения чувств, умственной деятельности, отношений, желаний и т.п. | I understand your actions and I believe you. My parents know that I own this house. It belongs to me. She loves this fellow. | Я понимаю твои действия и доверяю тебе. Мои родители знают, что я владею этим домом. Он принадлежит мне. Она любит этого парня. |
Сигнальные слова: always, regularly, often, every, never, usually, sometimes, ever, from time to time. |
Источник: https://speakenglishwell.ru/present-simple-tablitsa-dlya-izucheniya-i-postroeniya-konstruktsij/
Настоящее простое время Present Simple Tense (Презент Симпл): правила, таблицы, примеры
В английском языке используется 12 временных форм, в отличие от русского. Здесь, мы рассмотрим Простое настоящее время (Present Simple) в английском языке. Второе название настоящего времени — Present Indefinite. Произносится данное время на английском (презент симпл, ударение на первый слог [preznt sɪmpl]).
Данное время носители языка употребляют очень часто в повседневной жизни, понять его достаточно легко и в то же время важно. Изучив материал на сайте, вы сможете с легкостью понять правила употребления Present Simple.
Приступайте к изучению. We Believe in You! Мы Верим в Тебя!
Прочитайте мини-рассказ и обратите внимание на выделенные слова. В данном тексте вы увидите, как используются глаголы в простом настоящем времени (Present Simple tense).
Leonard likes hockey. He is a goalkeeper. A goalkeeper tries to catch the puck.
Leonard plays hockey every day. His training starts at 4 pm.
After school, he goes home, packs his bag and goes to hockey training. He learns new tricks every minute.
After the training, he goes home on foot.
He does his homework, eats, brushes the teeth and goes to bed.
Содержание статьи:
Случаи употребления Present Simple, правила с примерами
- 1. Постоянные ситуации или состояния.
For example:
— He works as a driver — она работает водителем.
— They own a large restaurant — они владеют большим рестораном.
- 2. Повторяющиеся действия или привычки (привычные действия) особенно, которые употребляются с наречиями often, usually etc.
For example:
— I usually wake up at 8 am — Я обычно просыпаюсь в 8 утра.
— Do you go to church every Sunday? – Ты ходишь в церковь каждое воскресенье?
- 3. Законы природы или истины.
For example:
— Money doesn’t buy happiness – Счастье за деньги не купишь.
— Magnet attracts iron — Магнит притягивает железо.
— Milk contains a lot of vitamins — Молоко содержит много витаминов.
— The earth rotates round its axis — Земля вращается вокруг своей оси.
- 4. a) Расписание или программы (указание на будущее время). И также с глаголами движения to come, to leave, to arrive etc.
For example:
— The match finishes at 8 pm –матч закончится в 8 вечера.
— His training starts at five o’clock – Его тренировка начнется в 5 часов.
— Такой же феномен мы находим и в русском языке:
Он уезжает завтра.
b) В придаточном условное и времени после союзов as long as, before, after, till, as soon as, on provided that etc.
For example:
— I promise not to bother you as long as you love me – Я обещаю не беспокоить тебя, пока ты любишь меня.
— Can you tell me her number before you go? – Можешь сказать мне ее номер перед уходом?
- 5. Спортивные комментарии/драматический рассказ/обзоры.
For example:
— Angelina Jolie acts brilliantly in this film — Она сыграла блестяще в этом фильме (обзоры новостей).
— The ball hits the bar –Мяч попал в штангу ворот (спортивные комментарии).
— The thief enters the room and opens the safe – Вор входит в комнату и открывает сейф (драматический рассказ).
- 6. Какие-либо факты.
For example:
— A cat has four legs – У кота четыре лапы.
— I live in Russia – я живу в России.
— The President of the USA lives in The White House — Президент США живет в белом доме.
- 7. C глаголами не употребляющиеся в Continuous form, то есть те действия, которые происходят в настоящий момент.
For example:
— I hear somebody knock. Go and open the door – Я слышу, что кто-то стучится. Пойди и открой дверь.
Подробности правила НА Stative verbs
Слова-спутники (маркеры), которые употребляются с Present Simple
Это те слова, которые говорят вам, какое время вы должны употреблять. Также их называют слова сигналы, давайте рассмотрим примеры с ними:
In the morning/evening/afternoon, seldom, usually, almost never, as a rule, from time to time, off and on, as a rule, in general, most of the time, often, always, as a rule, rarely, never, sometimes, frequently, at night, on Monday.
Once a ___ (minute, hour, day, week, month, year, etc).
Every ___ (minute, hour, day, week, month, year, etc).
[qsm quiz=59]
Примеры со словами маркерами (спутники):
He drinks a litre of milk every day — Он выпивает литр молока каждый день.
I always do yoga – Я всегда делаю йогу.
They often play outside – Они часто играют на улице.
I meet my friends in the evening – Я встречаюсь с друзьями по вечерам.
We get up late on Fridays – По пятницам мы просыпаемся поздно.
Mary goes to the seaside every summer – Мэри ездит на море каждое лето.
Present Simple формы предложений
Вы узнали, в каких случаях употреблять простое настоящее время в английском языке и вы умеете пользоваться правилом. Рассмотрим, как строятся предложения: утвердительные, отрицательные, вопросительные.
Важно знать! – В 3-м лице ед.ч. (3rd person singular) добавляется окончание –s.
Утвердительная форма Present Simple
Глагол в affirmative sentences (утвердительные предложения) пишется без частицы to и ставится на второе место после subject (подлежащего). А вы знали, что в утверждении Present Indefinite не употребляется вспомогательный глагол?
Примеры в утвердительных предложениях. Таблица спряжения глаголов:
Лицо (person) | Singular (ед.ч) | Plural (мн.ч) |
I II III | I breath – Я дышу You sneeze – Ты чихаешь He/She/It waits – он, она, оно ждет | We go – мы идем You cry – Вы плачете They fly – они летают |
+Бонус Правило
Вспомогательный глагол do/does ставится в утвердительных предложениях, когда хотим обозначить, что мы действительно чего-то сильно желаем или что-то любим.
Например:
I do listen to the teacher – Я действительно слушаю учителя.
He does love her — он на самом деле любит ее.
Но помните, что его сократить невозможно.
Отрицательная форма Present Simple
Для построения отрицательных предложений используется вспомогательный глагол Do/does с частицей not после подлежащего. Кто не знает, на английском языке он будет Auxiliary verb. Не забываем, что Does употребляется в 3 л. Ед.ч.
Примеры в отрицательных предложениях. Таблица спряжения глаголов:
Лицо (person) | Singular (ед.ч) | Plural (мн.ч) |
I II III | I do not snore – Я не храплю You do not study – Ты не учишься He/She/It does not wait – он, она, оно не ждет | We do not write – мы не пишем You do not sleep – Вы не спите They do not sing – они не поют |
В разговорной речи очень часто используют сокращенную отрицательную форму.
Do not – несокращенная форма
Don’t — с апострофом, сокращенная форма.
Примеры:
I don’t want to go, and you don’t want to stay – Я не хочу идти, а ты не хочешь оставаться.
John doesn’t swim – Джон не плавает.
Вопросительная форма Present Simple
В вопросительных предложениях вспомогательный глагол do/does встает на первое место, после него употребляется подлежащее, а после подлежащего смысловой глагол (main verb). Когда мы используем Does с 3-ем лицом ед.ч, то окончание (-s или –es) в смысловом глаголе не употребляется.
Лицо (person) | Singular (ед.ч) | Plural (мн.ч) |
I II III | Do I cook? – Я готовлю? Do you run? – Ты бегаешь? Does he/she/it sing? – Он, она, оно поет? | Do we laugh? – Мы смеемся? Do you cook? – Вы готовите? Do they train? – Они тренируются? |
Вопросительные предложения делятся на:
Общие вопросы — Yes/No questions
Альтернативные вопросы — Alternative questions
Разделительные вопросы — Tag questions
Специальные вопросы — Special or WH-questions
Правила образования Present Simple Tense
Как мы уже знаем окончание –s прибавляется к глаголам, которые образуют 3 лицо ед.ч:
— I eat
— He/she/it eats
Произношение окончание –s (-es) зависит от звука предшествующего его. Произносится так:
- 1. [iz] после шипящих, свистящих (sibilants) [s], [z], [ʃ], [tʃ], [ʤ] :
— Passes [‘pa:siz]
— Pushes [puʃiz]
— Judges [ʤ ʌ ʤiz] и так далее.
- 2. [z] после звонких не шипящих и гласных:
— Reads [ri:dz]
— Lives [livz]
- 3. [s] после глухих:
— Works [w ɜːks]
Глаголы, заканчивающиеся на -s, -ss, -sh, -ch, -x, -o , то прибавляется окончание –es:
— You watch
— He/she/it watches
Глаголы, заканчивающиеся на –y с предшествующий согласной прибавляется окончание –es , -y заменяется на –i:
— I fly
— He/she/it flies
Глаголы, заканчивающиеся на –y ,но в этот раз с предшествующий гласной, окончание –y сохраняется и добавляется –s
— I stay
— He/she/it stays
Общая Таблица использования времени Present Simple
Приведенная ниже схема поможет вам усвоить пройденный выше материал. Мы постарались сделать для вас понятную конструкцию употребления простого настоящего времени.
Типы предложений | Present simple |
Утвердительное предложение | I/We/You/They + V(verb) He/She/It + Vs (глагол в 3л ед. ч) |
Отрицательное предложение | I/We/You/They + don’t + V He/She/It + doesn’t + V |
Вопросительное предложение (Общий вопрос) | Do + I/we/you/they + V…? Does + he/ she/ it + V…? |
Специальный вопрос | WH + do/does + S + V…? WH-вопросительное слово, S-subject-подлежащее, V-глагол. WH- why, when, where etc. |
The Present Simple Tense настоящее простое время: упражнения с переводом и ответами.
Вы изучили весь вышеизложенный материал. Давайте его закрепим и сделаем упражнения, рассмотрим примеры предложений в Present Simple, а также решим несколько тестов.
Exercise 1. Поставьте глаголы в скобках в правильную форму.Сделайте 10 Предложений в Present Simple и переведите.
1. Bob and Ron (say) hello.
2. She (forget) the lunchbox.
3. My dad (eat
4. Harry (dream) in the lesson.
5. Every morning John (wake up) at 10 am.
6. What he usually (have) for dinner?
7. Where you (go) on Sundays?
8. John (not get) up very early.
9. This train is never late. It always (leave) on time.
10. Money (don’t) buy happiness.
Ответы к упражнению:
Answers
1. Say
2. Forgets
3. Eats
4. Dreams
5. Wakes up
6. Does he usually have
7. Do you go
8. Doesn’t get
9. Leaves
10. Doesn’t
1. We call our dog.
2. He runs 3 kilometres before work.
3. We have two houses.
4. Sara takes the bus to go to the swimming pool.
5. My brothers often help me with my homework.
Ответы к упражнению:
Answers
1. We don’t call our dog.
2. He doesn’t run….
3. We don’t have…
4. Sara doesn’t take…
5. My brothers do not often help me…
Теперь возьмите Упражнения № 2 и сделайте предложения вопросительными.
Ответы к упражнению с вопросительными предложениями:
Answers
1. Do we call our dog?
2. Does he run 3 kilometres before work?
3. Do we have 2 houses?
4. Does Sara take the bus to go to the swimming pool?
5. Do my brothers often help me?
Watch, write, mix, dry, sneeze, play, buy, go, reach, pay, smash, try, drive, stay, fly, get, drop, kiss, say, cry.
+s | ss, sh, ch, x, o + es | Гласная + y + s | Согласная + y — ies |
gets | watches | plays | flies |
Ответы к упражнению:
Answers
Buy-buys kiss-kisses write-writes sneeze-sneezes smash-smashes stay-stays
Go-goes say-says mix-mixes reach- reaches try- tries
Drop-drops cry-cries dry-dries pay-pays drive-drives
Вот мы и закончили с вами Present Simple. Если хорошенько разобраться, то все очень просто. Главное не бросать все сразу, а идти до конца — к цели.
Если вы хотите лучше усвоить материал, то сделайте еще несколько самостоятельных заданий, так как это хорошая тренировка для начинающих:
Составьте 10 вопросительных, 10 утвердительных , 10 отрицательных предложений.
WELL DONE! YOU ARE SO BRAINY! МОЛОДЕЦ! ТЫ ТАКОЙ УМНЫЙ!
На заметку!
Настоящее простое время — Present Simple, часто путаю с настоящим продолженным временем — Present Progressive (Continuous), чтобы не попасть во временную ловушку переходите по ссылке и изучайте следующую тему Present Progressive (Continuous)
Самое главное в изучении английского языка — это слушать речь носителя. Благодаря видео, вы закрепите полученные знания в простом настоящем времени Present Indefinite.
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
Таблица present simple (презент симпл)
Почитать правило — это, конечно же, обязательно. Изучить примеры и выполнить несколько упражнений — тоже очень важно. Но, чтобы каждый раз не перечитывать правило, искать среди текста нужную информацию, у вас всегда под рукой должна быть подсказка. Мы предлагаем вам таблицу Present Simple, которая поможет не только структурировать материал в вашей голове, но и сослужит хорошую службу, если что-то позабылось.
Все правила легче воспринимаются в четком виде. Конечно, для полного изучения материала обязательно надо прочитать правило целиком, с полным объяснением каждого момента. Но, если этот этап уже остался позади, а вам необходимо иметь таблицу, глянув на которую одним глазком, вы все вспомните и поймете.
ОбразованиеPresent Simple (Indefinite) может иметь форму как активного, так и пассивного залога, образование которых различны, хотя суть остается прежней: отражает обычные, регулярно повторяющиеся действия в настоящем, факты и закономерности.
Таблица Present Simple Active
Утвердительное | Отрицательное | Вопросительное |
I keep | I don’t keep | Do I keep? |
She (he, it) keeps | She (he, it) doesn’t keep | Does she (he/it) keep? |
We keep | We don’t keep | Do we keep? |
You keep | You don’t keep | Do you keep? |
They keep | They don’t keep | Do they keep? |
Таблица Present Simple Passive
Утвердительное | Отрицательное | Вопросительное |
I am kept | I am not kept | Am I kept? |
She (he, it) is kept | She (he, it) is not kept | Is she (he, it) |
We are kept | We are not kept | Are we kept? |
You are kept | You are not kept | Are you kept? |
They are kept | They are not kept | Are they kept? |
Помимо общего обозначения времени, когда оно используется, есть некоторые нюансы, которые необходимо знать. Поместив все в таблицу, вам будет яснее, откуда растут корни этого времени.
Таблица времени Present Simple (Indefinite)
№ | Случай употребления | Слова подсказки | Примеры |
1 | Привычные, повторяющиеся регулярно действия в настоящем | always, usually, twice a week, every year, every day, seldom, sometimes, as a ruledaily, monthly, from time to time | We never come late for meetings. — Мы никогда не опаздываем на собрания.From time to time we phone each other. — Время от времени мы созваниваемся. |
2 | Хобби, привычки, обычаи и традиции | Football doesn’t appeal to me at all. — Футбол не привлекает меня совсем. | |
3 | Неоспоримая истина, явления природы, закономерности | Extremes meets. — Противоположности притягиваются. | |
4 | Расписание, маршруты, рабочие часы | The flight leaves at 2 p.m. tomorrow. — Рейс завтра в 2 часа дня. | |
5 | С глаголами чувственной и мыслительной деятельности | глаголы: to love, to think, to understand, to know, to feel, to like | Does the spagettii taste delicious? — Спагетти вкусные? |
6 | В пересказах историй, событий, анекдотов | He comes in the pub and oders two beers. At the moment the door opens and the girl of his dreams appears. — Он заходит в бар и заказывает два пива. В этот момент открывается дверь, и появляется девушка его мечты. | |
7 | Спортивные комментарии, рецепты, инструкции, заявления | At first I take the list of paper, then a pencil and make some gentle marks. — Сначала я беру лист бумаги, затем карандаш и наношу несколько штрихов. | |
8 | В придаточных условия и времени | as soon as, in case, if, when, unless, untill | In case I don’t come you will call the police. — В случае, если я не приду, вы позвоните в полицию. |
Все, что нужно, самое главное и важное мы представили вам. Надеемся, таблица презент симпл будет вам хорошим помощником в таком нелегком труде, как изучение английского языка. А все барьеры будут легко преодолены.
Present Simple: таблица, правила
Владеть английским языком – значит, открывать для себя множество дверей. В современном мире этот навык высоко ценится, и поэтому изучению английского нужно уделять немало времени. Развивать в себе такую способность нужно с детства, хотя и взрослому человеку по силам овладеть новым языком даже при отсутвии каких-либо начальных знаний. Главное – знать грамматику, а остальное придет с практикой.
Каждый, кто знаком с основами английского языка, сталкивался с его временами. Именно на них базируется вся грамматика английского, и именно они у многих вызывают трудности и проблемы в изучении. Наиболее применяемое среди времен – это простое (неопределенное) настоящее время (Present Simple). Таблица, как правило, значительно упрощает процесс изучения.
Когда применяется Present Simple
Английский, как и любой язык, построен на общих принципах и правилах, которые часто не допускают альтернативы в применении определенных грамматических конструкций. Некоторые случаи обязывают употреблять только Present Simple. Правила, таблица использования этого времени должны соблюдаться для грамотной речи.
Present Simple используется в следующих случаях:
- Когда речь идет об общих правилах, истинах – о том, что всем известно: описание законов, природных явлений, результатов иследований и любых других общепринятых фактов (Mouses love cheese — Мышки любят сыр).
- Когда показываем эмоции, чувства или состояние (I believe in love — Я верю в любовь).
- При описании бытовых или постоянных ситуаций (His parents live in Russia — Его родители живут в России).
- В контексте будущего времени после слов if, when, before, until, unless (I’ll stay here untill you get back — Я останусь здесь, пока ты не вернёшься).
- Когда речь идет о расписании или о регулярных действиях, явлениях (I get up at 8:30 — Я встаю в 8:30).
- Когда говорим о личных привычках, хобби (I like becon — Я люблю бекон).
- Когда говорим о том, что происходит сейчас (She is here now — Она сейчас находится здесь).
Хотя Present Simple и считается одним из самых простых грамматических времен английского языка, но он имеет несколько нюансов, которые нельзя оставить без внимания, ведь в противном случае письменная и устная речь будут нелепыми.
Повествование в Present Simple
Повествовательные предложения составляют большую часть нашей речи. В Present Simple они строятся следующим образом: подлежащее + сказуемое (если речь от третьего лица, то с окончанием -s, только для единственного числа).
Например:
- Я читаю газету каждое утро. – I read a newspaper every morning.
- Он читает газету каждое утро. – He reads a newspaper every morning.
Это важно: нельзя путать форму, которую принимает третье лицо в единственном времени, с множественным! Окончание -s нужно прибавлять только к местоимениям «оно», «он», «она».
Вопрос в Present Simple
За основу для построения вопросов в Present Simple берутся вспомогательные и специальные модальные глаголы. Строятся такие предложения по следующей схеме: вопросительное слово + специальные вспомогательные / модальные глаголы + подлежащее + сказуемое.
В случае если применяются различные формы глагола to be, его нужно брать за основу построения вопроса. К примеру:
- Он учитель. – He is a teacher.
- Он учитель? – Is he a teacher?
В общих вопросах применяются именно модальные глаголы, а не вспомогательные. Например:
- Она умеет прыгать в басейн. – She can jump in the pool.
- Она умеет прыгать в басейн? – Can she jump in the pool?
Глагол to do имеет особое значение в Present Simple, таблица основных форм его приведена ниже. Если предложение имеет смысловой глагол, но при этом в нем отсутствует модальный, то используются такие формы глагола to do:
I | do |
we | do |
they | do |
he | does |
she | does |
it | does |
you | do |
Это важно: при употреблении формы does окончание -s у основного сказуемого не ставится.
Отрицание в Present Simple
Вспомогательные и специальные модальные глаголы в Present Simple, таблица форм to do в настоящем времени используются и для образования отрицательных предложений.
Схема: подлежащее + специальные вспомогательные / модальные глаголы + частица not + сказуемое. На практике часто используются сокращения: do not — don’t,
does not — doesn’t.
Например:
- Он бегает каждый вечер. – He runs every evening.
- Он не бегает каждый вечер. – He does not (doesn’t) run every evening.
Таблица по английскому языку: Present Simple
Лучше один раз увидеть и понять, чем тысячу раз прочитать и оставаться в недоумении. Зрительная память и общее восприятие помогает запомнить материал лучше. Тем более когда речь идет о базовом времени в английском языке, таком как Present Simple. Таблица для детей, как и для взрослых – это отличный вариант для быстрого изучения грамматики.
Утвердительное предложение (+) | существительное + глагол в первой форме (если речь от 3-го лица в единственном числе, то основное сказуемое с окончанием -s или окончание «es» для глаголов, которые заканчиваются на «x, o, ss, sh, ch, s») |
Отрицательное предложение (-) | существительное + вспомогательный глагол + частица not + глагол в первой форме (при употреблении does частица -s не используется) |
Вопросительное предложение (?) | специальное вопросительное слово + вспомогательный глагол + существительное + глагол в первой форме |
Глаголы в Present Simple
Для построения предложений важны все глаголы: модальные, вспомагательные и, конечно же, основные смысловые глаголы. В совокупности они создают некую систему, которая составляет основную часть как этого времени, так и всего английского языка.
В Present Simple используется первая, неопределенная форма глагола. При этом есть нюансы, которые надо учитывать при построении предложения этого времени:
- В утвердительных предложениях от третьего лица единственного числа глагол приобретает частицу -s.
- В отрицаниях и вопросах от третьего лица единственного числа с использованием формы does частица -s не употребляется.
- В вопросительном предложении вспомогательный глагол используется перед подлежащим. В случае если вопрос специального типа, перед ними используется вопросительное местоимение.
- Если вопрос к самому подлещащему, то Who используется вместо подлежащего и применяется перед сказуемым.
Глаголы в Present Simple, таблица сопряжения которых приведена ниже, — это каркас, без которого выразить свои мысли было бы невозможно.
Число | Лицо | Повествовательные предложения | Отрицательные предложения | Вопросительные предложения |
един. | 1 | I draw. | I do not draw. | Do I draw? |
2 | You draw. | You do not draw. | Do you draw? | |
3 | He draws. | He does not draw. | Does he draw? Does she draw? Does it draw? | |
множ. | 1 | You draw. | You do not draw. | Do you draw? |
2 | We draw. | We do not draw. | Do we draw? | |
3 | They draw. | They do not draw. | Do they draw? |
Слова-маркеры
Одно дело — выучить, как выглядит таблица Present Simple, а другое – на практике применять полученные знания. Иногда, смотря на предложение, не сразу можно определить, к какому грамматическому времени оно принадлежит. Именно для этого существуют слова-маркеры – своеобразные индикаторы того или иного времени. Обычно они используются после модального / специального вспомогательного глагола или в конце предложения. Слова-маркеры для Present Simple:
- sometimes — иногда,
- regularly — постоянно,
- rarely — редко,
- often — часто,
- at the weekend — на выходных,
- on Wednesday — по средам,
- every day — каждый день,
- at weekends — по выходным,
- always — всегда,
- at 9 o’clock — в 9 часов,
- usually — обычно.
Косвенная речь в английском языке: правила, исключения, примеры
Хотите пересказать слова другого человека, но не знаете как? Тогда самое время узнать, как строится косвенная речь в английском языке. По каким правилам переводятся цитаты и фразы, какими способами можно передать чужие слова, есть ли сложности перевода, исключения?
Для косвенной речи в грамматике английского языка действительно предусмотрен свод правил. Но их достаточно легко выучить, если запоминать материал систематизировано. Этим мы и займемся!
Прямая и косвенная речь в английском: основные правила
Для начала давайте разберемся с ключевыми терминами. Прямая речь или direct speech – это непосредственно реплика какого-либо человека, произнесенная им. Такие слова всегда берутся в кавычки, а перед прямой речью ставится запятая.
- Lucy says, «I have good health». – Люси говорит: «У меня крепкое здоровье».
Косвенная речь или indirect speech передается собеседником не слово в слово, как прямая, а с использованием придаточных предложений. При этом кавычки и запятая уже не употребляются.
- Nick said that he would buy a ticket to Egypt tomorrow. – Ник сказал, что купит билет в Египет завтра.
Как сделать грамотный перевод в косвенную речь? Итак, вот первое правило, которое нужно запомнить:
- После вводных слов ставим союз that. Кстати, хоть это и считается правилом, но его нарушение не будет ошибкой. В отдельных случаях вы можете использовать косвенную речь и без союза that.
- В главной части предложения временная форма сохраняется в неизменном виде, а вот в придаточной части работает правило «шага назад» или так называемое правило согласования времен. Оно гласит, что при переводе прямой речи в косвенную время в предложении меняется на то, которое ему предшествует.
- Глагол to say меняем на to tell, если это больше подходит по смыслу.
Чтобы было понятнее, что имеется в виду, перед вами таблица косвенной речи:
Обратите внимание, что от Present Perfect и Past Simple в косвенной речи одинаково образуется Past Perfect. Да, это не опечатка в таблице, а исключение из правила.
Косвенная речь и согласование времен
Еще раз повторим, что одним из главных правил при переводе прямой речи в косвенную считается правильное согласование времен. Оно означает, что в придаточном предложении мы всегда указываем предшествующее время, за исключением отдельных случаев, указанных в таблице.
А теперь усвоим эту простую схему преобразования прямой речи в косвенную на примерах:
- Настоящее время просто переводим в прошлое, как указано в таблице.
Maria said, «I go home from school at 2 P:M on Mondays». – Мария сказала: «Я прихожу домой со школы в 2 часа дня по понедельникам».
Maria said that she went home from school at 2 P:M on Mondays. – Мария сказала, что приходит домой со школы в 2 часа дня по понедельникам».
- Present Continuous меняется на Past Continuous.
Alexandra said, «I am having a shower». – Александра сказала: «Я принимаю душ».
Alexandra said that she was having a shower. – Александра сказала, что принимает душ.
- Вместо Present Perfect ставим Past Perfect. Но будьте внимательны: замена времени происходит только с модальным глаголом, все остальное остается неизменным.
Maria said, «I have eaten prawns with garlic two times». – Мария сказала: «Я ела креветки с чесноком 2 раза».
Maria said that she had eaten prawns with garlic two times. – Мария сказала, что ела креветки с чесноком 2 раза.
- Present Perfect Continuous превращается в Past Perfect Continuous.
My friends said, «We have been studying Polish for 3 years». – Мои друзья сказали: «Мы изучаем польский три года».
My friends said that they had been studying Polis for 3 years». – Мои друзья сказали, что изучают польский 3 года.
- Past Simple меняется на Past Perfect.
Shura said, «I passed my exam last week». – Шура сказал: «Я сдала экзамен на прошлой неделе».
Shura said that he had passed his exam the previous week. – Шура сказал, что он сдал экзамен на прошлой неделе.
- Past Continuous переводим на Past Perfect Continuous.
She said, «I was watching TV all night long». – Она сказала: «Я смотрела телевизор всю ночь».
She said that she had been watching TV all night long. – Она сказала, что смотрела телевизор всю ночь.
Предложения в косвенной речи
future simpleЗдесь тоже все довольно просто. В любой форме будущего времени will меняется на would, образуя будущее в прошедшем. Вот пример:
Robert said, «I will call you tommorow». – Роберт сказал: «Я позвоню тебе завтра».
Robert promised that he would call me tommorow. – Он пообещал, что позвонит мне завтра.
Если в indirect speech вы используете модальные глаголы, не спешите менять их на «шаг назад» по общему правилу. На некоторые из них оно действительно распространяется, в то время как часть глаголов остается в неизменном виде.
К модальным глаголам, которые меняются в косвенной речи, относятся:
- Can → could;
- May → might;
- Must → had to;
- Will → would;
- Have or has to → had to;
- Can’t → wouldn’t be able to.
В списке модальных глаголов, которые при переводе из direct speech в indirect, не меняются:
- Should;
- Would;
- Could;
- Might;
- Ought to;
- Need;
- Had to;
- Had better.
Обратите внимание, что если в предложении с косвенной речью необходимо выразить отрицание, можно использовать формы didn’t need, didn’t have to, wouldn’t have to.
Рассмотрим примеры косвенной речи с модальными глаголами:
- She said, «I can sing well». – Она сказала: «Я умею хорошо петь».
She said that she could sing well. – Она сказала, что умеет хорошо петь. - He said, «You may take it». – Он сказал: «Ты можешь взять это».
He said, that I might take it. – Он сказал, что я могу взять это. - He said, «I have to take pills three times a day». – Он сказал: «Мне необходимо принимать таблетки три раза в неделю».
He said that I had to take pills three times a day. – Он сказал, что ей необходимо принимать таблетки три раза в неделю. - Ann said, «It would be nice if I could visit this place again». – Анна сказала: «Будет здорово снова посетить это место». Ann said that it would be nice if she could visit that place again. – Анна сказала, что было бы здорово снова посетить это место.
- Irina said to Maksim, «You needn’t do this exercise». – Ирина сказала Максиму: «Тебе не нужно делать это упражнение». Irina said to Maksim that he didn’t need to do that exercise. – Ирина сказала Максиму, что ему не нужно делать это упражнение.
Изменение местоимений, наречий времени места
В некоторых случаях при переводе в косвенную речь нужно не только добавить слово that, но также изменить местоимение. Здесь нет конкретного правила. Местоимение меняется просто по смыслу.
Veronika says, «My boyfriend is very clever». – Вероника говорит: «Моя парень очень умный».
Veronika says that her boyfriend is very clever. – Вероника говорит, что ее парень очень умный.
Что касается наречий времени и места, то для правильного преобразования прямой речи в косвенную на английском вам так же понадобится следующая таблица. Здесь можно посмотреть наиболее часто используемые вариант замены слов, обозначающих место/время:
Вопросительные предложения в косвенной речи
Как строится косвенная речь в обычных утвердительных предложениях, вы уже знаете. Но как же быть, если вам нужен перевод вопросов? Здесь так же нет ничего сложного. Вопросы формулируются в прямом порядке слов, а вместо вопросительного знака в конце предложения ставим точку.
Общие вопросы в косвенной речи вводятся союзами if или whether, означающими «ли», а вспомогательные глаголы do/did опускаются. А специальные вопросы используются вместе с вопросительными словами.
Обратите внимание! Если в прямой речи в предложении вы используете краткий ответ yes/no, то в косвенной речи его нужно заменить на that.
Примеры вопросов в
indirect speech- He asks me, «Will you marry me?» – Он спрашивает меня: «Ты выйдешь за меня замуж?»
He asks me if I will marry him. – Он спрашивает меня, выйду ли я за него замуж. - Alexa asked, «Who was that stranger at last night’s party?» – Алекса спросила: «Кем был тот незнакомец на вчерашней вечеринке?» Alexa asked who had been that stranger at last night’s party?» – Алекса поинтересовалась, кем был тот незнакомец на вчерашней вечеринке?»
- Tom answered, «Yes, it was my fault.» – Том ответил: «Это была моя вина». Tom answered that it was his fault. – Том ответил, что это была его вина.
- Если в прямой речи вы используете времена
Обязательно учтите, что если глагол ask стоит в настоящем или будущем времени, то в косвенной речи он остается таким же как и в прямой речи. Если же глагол стоит в прошедшем времени, то действует правило согласования времен.
Повелительное наклонение и косвенная речь
В предложениях с повелительным наклонением обычно используется такие глаголы, как tell, order, «ask». Чтобы перевести их в косвенную речь, нужно заменить глагол в форме инфинитива с частицей to. Указательные местоимения, наречия времени и места из прямой речи в косвенной заменяются другими словами, наиболее подходящими по смыслу.
Обратите внимание, что в косвенной речи мы не можем использовать глагол say . Вместо него нужно употреблять ask. Например:
Mila said to Dan, «Wash your hands». – Мила сказала Дэну: «Помой свои руки.»
Mila asked Dan to wash his hands. – Мила попросила Дэна помыть руки.
А что делать, если нам нужно перевести в косвенную речь отрицание? Просто добавляем частичку not.
Mom said, «Do not eat a lot before you go to bed». – Мама сказала: «Не надо наедаться, перед тем как ложишься спать!»
Mom said not to eat a lot before I go to bed. – Мама сказала не наедаться перед тем, как я ложусь спать.
Если вы хотите разнообразить прямую речь синонимами, тогда используйте introductory verbs. Это такие глаголы как accuse, admit, advise и другие. Они помогут передать чужую речь без привычных tell и asked.
Исключения из правил
Как известно, не бывает правил без исключений. Эта аксиома также касается и косвенной речи в английском языке. Ниже список всех исключений, которые вам необходимо знать.
Правило согласования времен не соблюдается в случаях:
- В придаточном предложении, если оно представляет собой известный факт или истину. Пример: Teacher told us, «The Sun is a Star, not a planet». Teacher told us that the Sun is a Star, not a planet. – Учительница сказала нам, что Солнце – это звезда, а не планета.
- При наличии в предложении модальных глаголов «must», «should», «ought to». Пример: Elisabeth said she must be at home at the same time. – Элизабет сказала, что должна быть дома в то же время.
- Если речь идет о конкретном событии, которое свершилось в точное время и больше не повторялось. Our school historian told that Nikola Tesla was born in 1856 year. – Наш школьный историк рассказал, что Никола Тесла родился в 1856 году.
- Если в придаточном предложении есть союзы when/since и используется простое прошедшее время,не изменяющее свою форму. Пример: I said that I hadn`t been at that place since we visit it with my girlfriend last summer. – Я сказал, что не был в том месте с тех пор, как мы посетили его с моей девушкой прошлым летом.
- Если в прямой речи вы используете Past Perfect или Past Perfect Continuous, то при переводе в косвенную речь они не меняются. Пример: They said, «We had been playing hide-and-seeck when it started to rain». – Они сказали: «Мы играли в прятки, пока не начался дождь». They said that they had been playing hide-and-seeck when it started to rain. – Они сказали, что играли в прятки, пока не начался дождь.
- Ссылка на общеизвестный факт (который все еще ожидается или не оспаривается).
He said that it will rain – Он сказал, что будет дождь.
Коротко о главном
Итак, чтобы грамотно переводить прямую речь, вам нужно помнить про такие особенности косвенной речи:
- Меняем времена глаголов и не забываем про исключения.
- Вы используете модальные глаголы? Помните, что они переводятся по своим правилам.
- Не забывайте менять местоимения по смыслу.
- Изучите таблицу с наречиями времени и места.
Вот и все основные правила построения косвенной речи в английском языке. Теперь у вас добавился плюс 1 скилл к знанию языка. Больше фишек, правил, лайфхаков, полезных таблиц и карточек в блоге ВКС-IH. До встречи на занятиях!
Правила и примеры употребления в таблицах
Present Simple относится к наиболее часто встречающимся в предложении временам английского языка и обозначает действие, происходящее регулярно, постоянно, что можно увидеть в следующем примере:
Jane is a nurse. She works in a hospital. Jane looks after patients. | Джейн – медсестра. Она работает в больнице. Джейн ухаживает за пациентами. |
В приведенном примере охарактеризовано действие, совершаемое Джейн регулярно (например, с понедельника по пятницу). Однако это вовсе не означает, что это же действие Джейн совершает прямо сейчас: возможно, сейчас у нее выходной, и она отдыхает или занимается чем-то, не связанным с профессией.
Далее приведем правила образования Present Simple Tense и примеры предложений в таблицах.
Образование утвердительной формы Present Simple
Утвердительная (Affirmative), то есть невопросительная и не содержащая отрицания not форма глагола образуется путем употребления в предложении исходной формы глагола без частицы to, например:
to drive | I drive a bus because I am a bus driver. | Я вожу автобус, потому что я – водитель автобуса. |
to sleep | Koala bears sleep up to 22 hours a day. | Коалы спят до 22 часов в сутки. |
to go away | They usually go away on holidays. | Они обычно уезжают во время отпуска. |
Однако если подлежащее в предложении выражено формой 3-го лица единственного числа (чему соответствуют местоимения he – он, she – она, it — оно), то глагол получает окончание –(e)s:
to travel | He usually travels two times a year. | Он обычно отправляется в путешествие два раза в год. |
to earn | Tom earns a lot of money. | Том зарабатывает много денег. |
to smoke | Jim smokes 10 cigarettes a day. | Джим курит по 10 сигарет в день. |
Особенности образования формы 3-го лица единственного числа некоторых глаголов
- Если глагол оканчивается на –s, -z, -sh, -ch,-x или – о, то при образовании этой формы добавляется окончание –es:
to pass | passes | Jim always passes the ball to me. | Джим всегда передает мяч мне. |
to buzz | buzzes | This bee buzzes very loudly. | Эта пчела жужжит очень громко. |
to wash | washes | Mary washes the dishes in a restaurant. | Мери моет посуду в ресторане. |
to teach | teaches | Tom teaches history at school. | Том преподает историю в школе. |
to fix | fixes | Alex fixes cars at Phil’s Garage. | Алекс ремонтирует машины в «Гараже у Фила». |
to go | goes | Jessica goes to a disco every Saturday. | Джессика ходит на дискотеку каждую субботу. |
Стоит обратить внимание на то, что буква -e- в окончании в таком случае читается как [I] (кроме глаголов на -о), тогда как при добавлении – s к глаголу с «немой» (нечитаемой) –е в конце, -е остается непроизносимой. Сравните:
to watch – watches [wɔtʃız]
to make – makes [meıks]
- Если глагол оканчивается на – у, то следует обратить внимание на то, какая буква стоит перед – у: гласная означает, что – у сохраняется при добавлении окончания, согласная – значит, — у превратится в –ie:
to play | plays | Ann often plays with her little nephew. | Энн часто играет со своим маленьким племянником. |
to study | studies | John studies medicine at university. | Джон изучает медицину в университете. |
Образование отрицательной формы в Present Simple
Если требуется употребить глагол с частицей not, то есть составить отрицательное предложение, потребуется вспомогательный глагол do для большинства случаев и его форма does для 3-го лица единственного числа. Непосредственно к вспомогательному глаголу добавляется частица not, что на практике дает довольно часто следующие сокращения:
do not = don’t
does not = doesn’t
Вспомогательный глагол в одной из указанных выше отрицательных форм ставится непосредственно перед смысловым глаголом, который обязательно стоит в исходной форме, то есть окончание –(e)s в 3-м лице единственного числа не добавляется. Это связано с тем, что окончание –(e)s в таком случае уже присутствует у вспомогательного глагола в форме doesn’t. Например:
We don’t like coffee. | Мы не любим кофе. |
He doesn’t play basketball at school. | Он не играет в баскетбол в школе. |
They don’t have breakfast in the morning. | Они не завтракают по утрам. |
Sarah doesn’t walk her dog in the afternoon. | Сара не выгуливает свою собаку во второй половине дня. |
Образование вопросительных форм в Present Simple
Формой, на которой базируется составление любого типа вопроса (а всего их 5), является форма общего вопроса, то есть вопроса, требующего ответа «Да» или «Нет». Она образуется путем постановки на первое место в предложении все того же вспомогательного глагола Do или его формы Does для 3-го лица единственного числа, за которым последуют подлежащее и смысловой глагол в исходной форме соответственно:
Do/Does + S + V1…?
где S – подлежащее, а V1 – смысловой глагол в исходной форме.
Do you like winter sports? | Ты любишь зимние виды спорта? |
Does he help you with your homework? | Он помогает тебе с твоей домашней работой? |
Ответом на подобные вопросы часто служат слова Yes/Да и No/Нет. Однако ответ только при помощи одного из этих слов будет недостаточным в английском языке. Традиционно краткий ответ на общий вопрос строится по следующим схемам:
а) для утвердительного ответа: Yes, SP + do/does., где SP – подлежащее в форме личного местоимения, например:
– Do you travel a lot? – Yes, I do. | – Ты много путешествуешь? – Да. |
– Does Mary work in a hotel? – Yes, she does. | – Мери работает в гостинице? – Да. |
б) для отрицательного ответа: No, SP + don’t/doesn’t. , например:
– Do your friends speak English? – No, they don’t. | – Твои друзья говорят по-английски? – Нет. |
– Does James drive a school bus? – No, he doesn’t. | – Джеймс водит школьный автобус? – Нет. |
Специальный вопрос или вопрос с вопросительным словом запрашивает конкретную информацию и строится по схеме:
Wh + do/does + S + V1…?
где Wh – вопросительное слово, S – подлежащее, а V1 – смысловой глагол в исходной форме, например:
When do you leave for school in the morning? | Когда ты уходишь в школу утром? |
How long does the baby sleep in the afternoon? | Как долго младенец спит после обеда? |
Who do you stay with when you are in London? | У кого ты остаешься, когда бываешь в Лондоне? |
Однако следует отметить, что эта схема не подходит для вопросов, начинающихся со слова Who в значении «Кто?» и (реже) What в значении «Что?» (в именительном падеже), так как подобные вопросы не относятся к группе специальных. Это вопросы к подлежащему, которые требуют образования по следующей схеме:
Who/What + V(e)s …?
Глагол в таких вопросах чаще всего принимает форму 3-го лица единственного числа (V(e)s), например:
Who lives in this house? | Кто живет в этом доме? |
What happens if you add acid to water? | Что происходит, если добавить кислоту в воду? |
Альтернативный вопрос, предполагающий некий выбор из двух или более объектов или действий, строится точно по аналогии с общим вопросом, но требует наличия в предложении союза or/или, например:
Do you prefer tea or coffee for breakfast? | Ты предпочитаешь чай или кофе на завтрак? |
Does Tom help or bother you? | Том помогает или мешает тебе? |
Разделительный вопрос, или так называемый «вопрос-ярлычок», представляет собой небольшое добавление к утвердительному или отрицательному предложению и ставит под сомнение сказанное в нем. Переводится на русский язык такой вопрос всегда одинаково – «не так ли? / не правда ли?», а вот образуется по-разному в зависимости от структуры исходного предложения, например:
You speak Japanese, don’t you? | Ты говоришь по-японски, не правда ли? |
Tom doesn’t smoke, does he? | Том не курит, не так ли? |
Разделительный вопрос строится по следующим схемам:
а) для утвердительного базового предложения: don’t/doesn’t +SP?
b) для отрицательного базового предложения: do/does +SP?
Приведенные правила образования утвердительных (Affirmative), вопросительных (Interrogative) и отрицательных (Negative) форм позволяют понять как образуется Present Simple, а легко запомнить их можно по следующей таблице (на примере глагола go):
Таблица образования утвердительных, отрицательных и вопросительных предложений в Present Simple Tense
Особые случаи образования форм Present Simple
Отдельные глаголы, среди которых, главным образом, вспомогательные и модальные, образуют соответствующие формы настоящего простого времени не по приведенным выше правилам:
- Глагол to be – «быть» имеет следующие формы: I am, he/she/it is, you/we/they are. Вопросительные и отрицательные формы образуются без вспомогательного глагола do/does.
- Глагол to have – «иметь» в 3-м лице ед. числа имеет форму has.
- Глагол can – «мочь, уметь» во всех лицах имеет одинаковую форму can. Отрицание имеет вид can’t/cannot, а вопрос строится без do/does.
- Глагол must – «быть должным» также обладает одинаковой формой во всех лицах – must. Отрицание имеет форму mustn’t, а вопрос образуется без участия do/does.
Сферы употребления Present Simple
действие, происходящее регулярно | I usually get up at 7 o’clock. | Я обычно встаю в 7 часов. |
действие, происходящее постоянно | We live in a small village near Dublin. | Мы живем в маленькой деревне рядом с Дублином. |
общеизвестные факты | Water freezes at 0ºC. | Вода замерзает при 0ºC. |
действия, которые произойдут в будущем согласно плану или расписанию | Our train arrives at 8:30 p.m. | Наш поезд прибудет в 8:30 вечера. |
последовательность действий, выполняющая роль своего рода перспективного планирования | I graduate from the university, take a year off, travel a lot, find an interesting job and only then think of getting married. | Я выпускаюсь из университета, беру год отдыха, много путешествую, нахожу интересную работу и только потом задумываюсь о замужестве. |
действия, произошедшие в прошлом, в заголовках для эмоционального «приближения» события | Terrorists organize riots in Paris. | Террористы организовали беспорядки в Париже. |
Таким образом, настоящее простое время находит широкое применение в речи и является одним из базовых элементов, на которых строится последующее изучение английского языка.
Автор- Александра Певцова
Amazon.com: Самолеты Disney Fire & Rescue Activity Table & Chairs Set: Home & Kitchen
В настоящее время недоступен.
Мы не знаем, когда и появится ли этот товар в наличии.
Стиль | Самолеты Диснея |
Материал рамы | Пластик, Металл |
Форма | Квадрат |
Размеры продукта | 24 х 24 х 20 дюймов; 16 фунтов |
Марка | Дисней |
- Убедитесь, что это подходит введя номер вашей модели.
- Теперь ваш ребенок может часами веселиться с этим набором столов для пожарных и спасательных работ Planes.
- В набор входит 1 стол и 2 стула.
- Яркая красочная графика и большая поверхность стола для рисования, еды или игр
- Моющаяся виниловая поверхность
- Стулья имеют рекомендуемый предел веса 70 фунтов.
- Стол 24 x 24 дюйма с 2 стульями с мягкой подкладкой
- Моющаяся виниловая поверхность
- Металлическая трубчатая стальная конструкция,
- Механизм блокировки безопасности
- Рекомендуемый предел веса: 70 фунтов
Как научить настоящее простое время | Step By Step
Простое настоящее время может использоваться по-разному, поэтому обучение начинающих изучающих английский язык простому настоящему времени может быть довольно сложной задачей.Основная цель при обучении настоящему простому времени должна состоять в том, чтобы научить учащихся понимать, когда следует использовать настоящее простое время. Итак, в каких ситуациях мы используем настоящее простое время?
Настоящее простое время используется, чтобы говорить о действии, которое происходит сейчас, или о чем-то, что происходит регулярно. Мы используем настоящее простое время, чтобы говорить о повседневных делах и занятиях, привычках и общих истинах.
Чтобы помочь вам научить простое настоящее время, мы составили это пошаговое руководство по обучению простому настоящему времени.В этом посте вы также найдете ссылки на бесплатные ресурсы и упражнения для обучения современному простому времени.
- Как преподавать настоящее простое время
Как преподавать настоящее простое время
Шаг 1. Глаголы действия
Для начала попросите своих учеников попросить некоторых распространенных глаголов действия. Для этого разыграйте несколько действий и попросите своих учеников угадать, что это такое. Например, вы можете взять книгу и притвориться, что читаете, и ваши ученики, скорее всего, угадают глагол действия «читать».Сделайте то же самое с другими глаголами, такими как писать, есть, бегать и т. Д., И напишите их на доске.
Кроме того, если ваши ученики являются абсолютными новичками, вы можете использовать эти карточки с глаголами действия, чтобы научить их некоторым распространенным глаголам.
После того, как вы написали на доске несколько глаголов в корневой форме, пора ввести простое настоящее время с первым лицом единственного числа.
Шаг 2. Форма единственного числа от первого лица
Затем перед каждым глаголом, который вы написали на доске, напишите «I» и потренируйтесь произносить каждый из этих глаголов вместе с «I».Например, «Я читал. Я пишу. Я ем. Я бегу »и т. Д.
После того, как вы достаточно попрактикуетесь, предложите студентам какие-то действия, которые они делают каждый день. Для этого вы можете спросить студентов, что они сделали первым делом в тот день. Первое, что делали в этот день, если не все, ваши ученики, несомненно, «просыпались».
Напишите на доске «Я просыпаюсь» и затем спросите студентов, во сколько они проснулись. Затем завершите предложение на доске, чтобы составить настоящее простое предложение. Например: «Я просыпаюсь в 8.’
Сделайте то же самое для других повседневных действий / распорядков и запишите эти примеры на доске. Вот несколько примеров простых предложений, которые вы можете составить:
- Я просыпаюсь в 7.
- Я завтракаю в 8.
- Я хожу в школу в 8:30.
- Я изучаю английский в 10.
- Я обедаю в 12.
- Я иду домой в 3.
- Я делаю домашнее задание в 5.
- Я готовлю ужин в 7.
- Я ложусь спать в 11.
После того, как студенты достаточно попрактиковались, введите форму второго лица единственного числа.
Шаг 3: Второе лицо в единственном числе.
Как только учащиеся поймут, как образовать настоящее простое время в форме первого лица единственного числа, довольно легко затем сделать настоящее простое время во втором лице единственного числа.
Чтобы продемонстрировать эту форму студентам, спросите одного студента: «Во сколько вы встаете?» и этот ученик ответит примерно так: «Я просыпаюсь в 7 часов».
Затем укажите на этого ученика и скажите: « Вы, , просыпаетесь в 7 часов». Затем снова спросите ученика: «Во сколько вы встаете?» затем, когда он / она ответит, предложите остальному классу указать на ученика и сказать: «Вы встаете в 7 часов».
Продемонстрировав форму настоящего простого времени второго лица единственного числа, обойдите класс и задайте разным ученикам разные вопросы. Каждый раз, когда они отвечают, поощряйте остальных участников класса указывать на ученика и составлять настоящее простое предложение во втором лице единственного числа.
Шаг 4: Третье лицо единственного числа
Теперь, когда студенты имеют большой опыт составления предложений простого времени настоящего времени, пора ввести форму третьего лица единственного числа.Объясните учащимся, что, говоря о ком-то (единственном числе) от третьего лица, глагол меняется.
Чтобы продемонстрировать эту форму студентам, снова спросите одного из них: «Во сколько вы встаете?» и он / она ответит: «Я встаю в 7 часов». Затем вы можете сказать: «Салли, поднимите s в 7 часов».
Проделайте то же самое с несколькими студентами, чтобы продемонстрировать эти простые предложения в форме третьего лица единственного числа. Затем попросите учащихся определить, как изменился глагол в этих предложениях.
Студенты наверняка заметят, что вы добавили «s» к глаголу «get». Как только учащиеся поймут, что, говоря в третьем лице единственного числа, они должны прибегать к корневой форме глагола, попросите учащихся попрактиковаться в составлении этих предложений самостоятельно.
Отличным занятием для этого будет дать учащимся несколько минут, чтобы задать своему партнеру несколько вопросов об их распорядке дня. Затем, через несколько минут, обойдите класс и попросите учащихся рассказать вам о распорядке дня их партнера.Они будут составлять предложения вроде «Он просыпается в 8». , «Она ходит в школу в 9 лет» и т. Д.
Шаг 5: Множественные формы
Затем научите учащихся современному простому времени с множественными формами. Объясните учащимся, что при использовании формы множественного числа глагол не меняется. Затем продемонстрируйте несколько примеров и практикуйтесь.
Отличный способ сделать это — задать всему классу несколько простых вопросов. Например, спросите учащихся, нравится ли им определенная еда (скажем, суши), и попросите их поднять руку / отойти в сторону от комнаты, если им нравится.Затем укажите на эту группу и скажите: « Они любят суши». Попросите остальных сделать то же самое. Затем присоединитесь к этим студентам и скажите: « Мы, , любим суши».
Проделайте то же самое со многими другими вопросами, чтобы учащиеся могли практиковаться в составлении простых предложений во множественном числе.
Шаг 6: Простые предложения отрицательного настоящего
Чтобы сделать простые предложения отрицательного настоящего, вы просто добавляете do / does + not (не / не делает) к корневой форме глагола.
Интересный способ попрактиковаться в этом — дать учащимся несколько минут, чтобы спросить своего партнера о еде / занятиях, которые им нравятся или не нравятся.Затем обойдите класс и попросите учащихся рассказать вам о том, что нравится или не нравится их партнеру.
Например, ученик может сказать: «Крис любит пиццу. Он не любит суши.
После того, как учащиеся подробно познакомятся с различными способами образования настоящего простого времени, пора обобщить все, что они узнали о настоящем простом времени.
Шаг 7: Представьте простые упражнения
Чтобы повторить все, что студенты узнали, и проверить их понимание, попросите студентов выполнить несколько настоящих простых упражнений.
Вот несколько замечательных листов с простыми упражнениями, которые вы можете использовать, чтобы помочь студентам сосредоточиться на существующей простой форме:
А вот несколько интерактивных онлайн-презентаций простых упражнений, которые вы можете использовать. Их можно использовать в классе, или учащиеся могут выполнять эти задания самостоятельно в качестве домашнего задания.
Вашим учащимся может потребоваться время, чтобы освоить настоящее простое время, и, вероятно, лучше всего будет познакомить их с различными формами настоящего простого времени на нескольких уроках, чтобы дать им достаточно времени для практики.
Спасибо за чтение. Я надеюсь, что вы нашли это пошаговое руководство по обучению простому настоящему времени полезным.
Перед тем, как отправиться в путь, не забудьте ознакомиться с нашими БЕСПЛАТНЫМИ учебными материалами для обучения английскому языку, включая обучающие видеоролики, рабочие листы ESL, словарные упражнения, упражнения по грамматике, настольные игры, игры PowerPoint, уроки PowerPoint и многое другое.
Комнатный стол и стулья для малышей и детей
Детские столы и стулья
Откройте для себя широкий выбор детских столовых наборов, доступных в различных цветах и отделках, когда вы совершаете покупки в KidKraft.Выбирайте из детских столов и стульев, таких как наши столы из авалона, круглые столы для хранения, игровые столы и стулья с мусорными ведрами и многое другое!
Вы найдете множество различных типов детских столов и стульев, включая следующие:
Стол Art со стойкой для сушки и местом для хранения
Художественный стол KidKraft со стойкой для сушки и местом для хранения идеален для любой игровой комнаты любого размера. Созданный для декоративно-прикладного искусства, он оснащен бумажными держателями под столом и герметичными водонепроницаемыми стаканчиками, которые сохраняют свежесть краски вашего маленького художника, и встроенным хранилищем для аккуратного хранения принадлежностей.
Сельский дом стол и стулья
Наши прочные наборы стола и стульев для фермерского дома дополнят любую комнату в вашем доме. Если вы ищете детский стол и набор стульев для детской спальни или игровой комнаты, гостиной или столовой, этот набор станет идеальным местом для ваших детей, чтобы перекусить или поиграть в игру.
Станции создания
Если ваш ребенок любит беспорядок, будь то слизь, краска, блестки, песочный песок или другие не очень аккуратные проекты, то вам понравится наша прочная станция для творчества.Столешница из грязеотталкивающего материала, съемные лотки и встроенные отсеки для легкой очистки и хранения.
Круглые столы
Наши круглые столы и стулья для хранения KidKraft универсальны, обеспечивая детям отличное место, чтобы раскрашивать, мастерить, делать домашние задания и перекусить. Имеет два стула и центральную панель в столе для удобного хранения вещей.
Современные столы
Современный набор стола и двух стульев KidKraft — яркое и веселое дополнение к любому детскому пространству.Вашим детям понравится отдыхать за этим столом, перекусить, поиграть или заняться творчеством.
Купите детские наборы столиков и стульев, чтобы найти то, что подходит вашему ребенку. Пока вы занимаетесь этим, обязательно ознакомьтесь с нашими детскими креслами-качалками — мы думаем, что у каждого ребенка должно быть свое собственное кресло-качалка, чтобы наслаждаться им!
Детский игровой стол Carolina Large
ДОСТАВКА
Мы предлагаем различные способы доставки для этого продукта. Не забудьте проверить способ доставки при оформлении заказа.
Доставка через парадный вход UPS: 3-5 рабочих дней
С доставкой через входную дверь UPS может доставить большинство товаров, имеющихся на складе, включая выбранную мебель и освещение, в течение 3-5 рабочих дней. Упаковка и персонализация подарков могут занять дополнительное время.
Стоимость доставки зависит от суммы вашего заказа. Мы рады предложить бесплатную стандартную доставку для подарочных карт и некоторых постельных принадлежностей.
Доставка через парадный вход UPS: доставка на следующий день
Ограничения доставки на следующий день:
- Доступно в 48 смежных штатах
- Доплата 17 долларов США.50 на адрес
- Сделайте заказ до 18:00 по тихоокеанскому времени с понедельника по пятницу, вы получите свой заказ на следующий рабочий день.
- Заказы, размещенные в пятницу после 18:00 по тихоокеанскому времени до воскресенья, будут доставлены во вторник.
- Служба доставки на следующий день недоступна для некоторых негабаритных товаров, доставки и сборки на дом, товаров, отсутствующих на складе, персонализированных товаров или товаров, изготовленных на заказ.
Доплаты и ограничения для ИБП
Для некоторых негабаритных отправлений взимается дополнительная плата за доставку и обработку; эта плата указана под ценой товара.UPS не может доставить на абонентские ящики. Для получения более подробной информации о доставке посетите нашу страницу с информацией о доставке.
Доставка и сборка на дом с неограниченной фиксированной ставкой: сроки доставки варьируются
Товары, отмеченные как доставка на дом, включают нашу неограниченную фиксированную цену и будут собраны без дополнительной оплаты.
При неограниченной доставке по фиксированной ставке комиссии зависят от того, где вы живете, и от суммы вашего заказа. Неограниченное количество подходящей мебели и отдельных предметов, не относящихся к мебели, может быть доставлено по единой фиксированной ставке.Введите свой почтовый индекс, чтобы узнать цену и получить дополнительную информацию на странице информации о доставке.
Как только ваши товары будут готовы к доставке, наша служба поддержки свяжется с вами и назначит дату и время доставки.
Ваши новые предметы будут принесены в ваш дом и собраны в комнате по вашему выбору. Наша квалифицированная команда утилизирует все упаковочные материалы, когда они будут готовы. Существуют некоторые ограничения на то, что наша команда может собрать, они не могут устанавливать осветительные приборы, настенные предметы и другую выбранную мебель.Посетите нашу страницу с информацией о доставке, чтобы узнать больше.
ЛЕГКИЙ ВОЗВРАТ
Если вы не на 100% удовлетворены своей покупкой, мы готовы помочь.
Допустимые предметы можно обменять на возмещение стоимости товара в течение 30 дней с момента получения заказа или семи дней для предметов обивки Quick Ship. Требуется оригинал квитанции или подарочной квитанции, наши магазины не принимают возврат или обмен без квитанции или доказательства покупки. Мы оформим возврат в виде оригинального платежа или подарочной карты.К сумме возмещения может быть добавлена стоимость доставки.
Как начать возвращение
- Для покупок в Интернете: Посетите нашу страницу возврата, чтобы создать этикетку доставки UPS, или посетите местный магазин, чтобы сделать бесплатный возврат. По вопросам негабаритных предметов и мебели для быстрой доставки звоните в наш центр обслуживания клиентов по телефону (866) 472-4001 для получения более подробной информации.
- Для покупок в магазине: продукты, приобретенные в наших магазинах, не подлежат возврату или обмену через Интернет или по телефону.
Предметы, которые не подлежат возврату
Чтобы ознакомиться с полным списком товаров и условий, посетите нашу страницу возврата.
- Вещи без оригинала чека или подарочной квитанции
- Мебель и коврики на заказ
- Бывшие в употреблении или загрязненные предметы
- Матрас
- Предметы окончательной распродажи, заканчивающиеся на .99 или .97
- Подарочные карты
- Персонализированные изделия или изделия с монограммами
Для получения помощи обращайтесь в службу поддержки клиентов по телефону 1.888.922.4119, 7 дней в неделю, с 5:00 до 21:00 (тихоокеанское стандартное время).
LÄTT Детский стол и 2 стула, белый, сосна
Красивый столик…Чарльз, мне это нравится. Беспокоился об этом на 1-м месте .. Просто нужно было, чтобы мои внуки могли сесть на обед / ужин … Я добавил немного столярного клея в инсталляцию, и это сделало все немного более прочным .. 5
Дружелюбное б / у Дружественное б / у5
Симпатичный столик и стулTreciaМилый столик и стул! Идеальный размер для моего почти 2-летнего ребенка. Он любит эту вещь! Еще он любит лазить / сидеть на столе. Посмотрим, как это будет со временем. Возможно, придется добавить несколько опорных балок под столом, чтобы выдержать его вес 😬5
У нас есть две в нашей игровой комнате.Кристи: Есть двое в нашей игровой комнате. Отлично! 5
Очень легкий и совсем не Венди Очень легкий и действительно плохой, я уверен, что он не прослужит долго, но за 30 долларов, чего и следовало ожидать. купить больше стульев5
Простой, но элегантныйJijun Очень полезный5
Детский столВоронМоя дочь любит чувствовать себя большой девочкой за столом своего размера. Легко собрать, прочно.5
Легко собрать Дженнифер Легко собрать5
Отличный стол для меня внуки.ПАТРИСИЯ Отличный стол для моих внуков. Даже у дедушки не возникло проблем со сборкой 5
Стол и стулья КЕНИА Стол и стулья хорошие, но фанера для поверхности стола и стула слабая. Хотелось бы, чтобы материал, используемый для поверхностей, был более прочным. Я купил стол для сборки Лего и настольных игр … но не уверен, выдержит ли он вес. Похоже, он треснет. 4
они стоят своей цены и отлично подходят для того, для чего они сделаны! 5
Great SetDrew Это отличный маленький набор за свои деньги.Я осмотрел все, и это было определенно лучшее качество по цене. Определенно рекомендую! 5
Super cuteDwreckМало места для моих племянниц, делающих домашнюю работу 5
Доступный детский стол REBECCAХотя стол очень простой, не беспокойтесь, потому что это детский стол (и если они что-то вроде меня, они его дадут раскраской и закрашиванием всего). Он очень легкий, но выдерживает удары. По цене его невозможно превзойти.4
LATTTammieМой внук любит этот стол5
УжасноTerriblyUnhappy Не покупайте! Это опасно для маленьких детей.Поверхность стола и стульев очень хрупкие … как картон! Если возможно, я бы поставил отрицательные звезды.1
Обожаю! GenVictoria Я купил это больше недели назад, и моему сыну это нравится! У него 4 года 5 довольно крупно, и это идеальный размер для него! 5
PerfectNanpop Легко собрать, и моей внучке это нравится 5
Набор простых детских столов и стульев
Привет! Я хотел бы, чтобы вы подписались на меня в Pinterest. Ее пояс для инструментов, и если вам нравится Instagram, вы тоже можете не отставать от меня!
Сегодня я участвую в конкурсе, который проводит замечательная Сандра в Sawdust Girl.
Создайте что-нибудь из древесных отходов!
- Бесплатная древесина, ветки, поддоны, вторичные пиломатериалы — все в порядке.
- Также смело используйте новый крепеж (гвозди, шурупы и т. Д.) И отделочные продукты.
Она поставила перед собой задачу построить проект, используя вашу сваю sCrap, что было идеально, потому что у меня есть большая свая s Crap ! Я немного коллекционирую и храню деньги, потому что мне может понадобиться эта вещь… когда-нибудь для чего-нибудь. 🙂
Около полутора лет назад у моего отца был большой строительный проект на его ферме.Осталась куча этих транспортировочных поддонов / опор для листов и некоторые другие куски менее звездного дерева.
Несмотря на то, что, вероятно, в стопках не было прямой доски, я сохранил древесину… потому что она была бесплатной. Я использовал лучшее из этой древесины (даже сделал комод) в течение последних полутора лет, и, наконец, я просмотрел оставшуюся древесину и отсортировал ее, решив убрать свою груду мусора. Вот с чего я начал этот проект.
Древесина была очень кривой и в плохой форме, но, поскольку большинство разрезов короткие, это не имело большого значения.Этим летом я увидел эту идею сервировки стола на выставке ремесел и решил, что она идеально подойдет для моей стопки.
Как собрать детский стол и набор стульев
Этот пост содержит несколько партнерских ссылок для вашего удобства. Щелкните здесь, чтобы прочитать мою политику раскрытия полной информации.
Это простой проект для любого уровня подготовки. Вам понадобятся торцовочная пила, дрель и шлифовальный станок.
Материалы
Стулья x4
Список вырезов
- Юбка 8 — 3/4 ″ x 2 1/2 ″ x 10 ″ (1 × 3)
- Юбка 8 — 3/4 ″ x 2 1/2 ″ x 8 3/4 ″ (1 × 3)
- 16 — ножки 3/4 ″ x 3 1/2 ″ x 11 ″ (1 × 4)
- 8 — 3/4 ″ x 2 1/2 ″ x 13 1/2 ″ задняя опора (1 × 3)
- 12 — 3/4 ″ x 5 1/4 ″ x 11 7/8 ″ сиденья / спинка (ширина 5 1/2 ″ нормально) (1 × 6)
Отрежьте все части в соответствии со списком вырезов.Куда бы вы ни вставляли винт, используйте сверло с зенковкой *, чтобы предварительно просверлить отверстия, чтобы головка винта находилась заподлицо.
Приблизительно на 3/8 дюйма от каждого конца 10-дюймовых деталей просверлите 2 пилотных отверстия, чтобы прикрепить 10-дюймовые детали к 8 3/4 дюймовым деталям. Используйте столярный клей и винты 1 1/4 ″, чтобы собрать юбки стула.
Просверлите 3 отверстия в верхних 2 1/2 ″ ножках стула. Используйте столярный клей и винты 1 1/4 ″, чтобы прикрепить ножки к юбке стула, как показано.
Совет, чтобы стул не раскачивался.Прикрепите к юбке 3 штанины. Поставьте стул на ровную поверхность ногами вниз, прижмите 4-ю ножку к юбке, чтобы не было качания между ножками, и прикрутите.
Предварительно просверлите 2-3 отверстия в нижней части и 2 отверстия в верхних 5 ″ задних опорных элементах 13 1/2 ″. Прикрепите опоры спинки к юбке стула с помощью столярного клея и шурупов 1 1/4 ″.
На этом этапе я загрунтовал / покрасил стулья и каркасы столов в белый цвет.
Как только краска высохла, я прикрепил сиденья и спинки (которые я покрасил перед установкой).
Просверлите в сиденьях отверстия для крепления к юбке стула. Отцентрируйте сиденья на каркасе стула и закрепите сиденья винтами 1 1/4 ″. Сместите заднюю часть от верхней части задней опоры примерно на 1/2 дюйма и закрепите винтами 1 1/4 дюйма.
Стулья получились очень симпатичными.
Стол — обычный
Список вырезов
- Юбка 2 — 3/4 ″ x 3 1/2 ″ x 19 ″ (1 × 4)
- Юбка 2 — 3/4 ″ x 3 1/2 ″ x 18 1/2 ″ (1 × 4)
- 4 — ножки 1 1/2 ″ x 3 1/2 ″ x 20 1/2 ″ (2 × 4)
- 4 — 3/4 ″ x 5 1/2 ″ x 23 7/8 ″ верх (1 × 6)
Отрежьте все части в соответствии со списком вырезов.Куда бы вы ни вставляли винт, используйте сверло с зенковкой, чтобы предварительно просверлить отверстия, чтобы головка винта находилась заподлицо.
Приблизительно на 3/8 дюйма от каждого конца 19-дюймовых деталей просверлите 2 пилотных отверстия, чтобы прикрепить 19-дюймовые детали к 18 1/2-дюймовым деталям. Используйте столярный клей и винты 1 1/4 ″, чтобы собрать юбку стола.
Ноги к юбке лучше всего прикреплять с внутренней стороны. Используйте столярный клей и винты 1 1/4 ″, чтобы прикрепить ножки к юбке, как показано.
Совет, чтобы стол не раскачивался.Прикрепите к юбке 3 штанины. Поставьте стол на ровную поверхность ножками вниз, прижмите 4-ю ножку к юбке, чтобы не было качания между ножками, и прикрутите.
Отцентрируйте столешницу на юбке стола. Используйте гвозди или винты 1 1/4 дюйма, чтобы прикрепить столешницу к юбке.
Стол — вариант хранения
Мой сын сейчас действительно увлекается Лего. Мы использовали лоток Lego, что было неплохо, но мне хотелось чего-то более сдержанного (надеюсь).Поэтому я добавил немного места для хранения к этому столу и раздвижной столешнице. Теперь он может положить свои Lego на стол и сдвинуть верхнюю часть, чтобы работать с ними, и все еще иметь рабочую поверхность, когда закончите, просто задвиньте ее… пока все хорошо.
Замечание, я не использую направляющие шарикоподшипника по назначению. Они отлично работают, если стол не открыт полностью и кто-то сильно не надавит на верхний конец стола, он может оторваться. Просто наденьте его, и все будет хорошо.
Список вырезов
- Юбка 2 — 3/4 ″ x 3 1/2 ″ x 19 ″ (1 × 4)
- Юбка 2 — 3/4 ″ x 3 1/2 ″ x 18 1/2 ″ (1 × 4)
- 2 — ножки 1 1/2 ″ x 3 1/2 ″ x 20 1/2 ″ (2 × 4)
- 2 — ножки 1 1/2 ″ x 3 1/2 ″ x 21 ″ (2 × 4)
- 4 — 3/4 ″ x 5 1/2 ″ x 23 7/8 ″ верх (1 × 6)
- 1 — 1/2 ″ x 18 1/2 ″ x 17 1/2 ″ дно (фанера 1/2 ″)
Отрежьте все части в соответствии со списком вырезов.Куда бы вы ни вставляли винт, используйте сверло с зенковкой, чтобы предварительно просверлить отверстия, чтобы головка винта находилась заподлицо.
Приблизительно на 3/8 дюйма от каждого конца 19-дюймовых деталей просверлите 2 пилотных отверстия, чтобы прикрепить 19-дюймовые детали к 18 1/2-дюймовым деталям. Используйте столярный клей и винты 1 1/4 ″, чтобы собрать юбку стола.
Просверлите отверстия в карманах для материала 1/2 ″ по краю фанеры. Используйте столярный клей и винты с отверстиями 1 ″, чтобы закрепить основание стола в юбке.
Ноги к юбке лучше всего прикреплять с внутренней стороны.Используйте столярный клей и винты 1 1/4 ″, чтобы прикрепить ножки к юбке, как показано. Ножки размером 21 дюйм будут выступать на 1/2 дюйма (это компенсирует выдвижные части ящика).
Совет, чтобы стол не раскачивался. Прикрепите к юбке 3 штанины. Поставьте стол на ровную поверхность ножками вниз, прижмите 4-ю ножку к юбке, чтобы не было качания между ножками, и прикрутите.
Я соединил 3 верхних части вместе с отверстиями для карманов, затем прикрепил направляющие ящика к верху.
Поместите направляющие ящика на юбку и отметьте места для отверстий.Установите направляющие ящика верхом на юбку.
Выровняйте 4-ю верхнюю деталь и закрепите ее на месте с помощью столярного клея и гвоздей или шурупов.
Все хорошо отшлифуйте и покрасьте или протрите. Думаю, рано или поздно я расстрою свои, я знаю, что мои дети в этом помогут!
Скачать бесплатные планы
Спасибо за закрепление!
Если у вас есть проект, сделанный из груды металлолома, не стесняйтесь связывать его.Ссылка будет открыта в течение недели.
Загрузка InLinkz … СвязанныеВсе о настоящем простом времени
Давайте узнаем, как образовать из простого настоящего времени (также называемого простым настоящим временем ).
Это длинный раздел, поэтому вы можете щелкать по ссылкам ниже, чтобы перейти к каждому основному разделу:
Мы научимся создавать положительные и отрицательные формы, короткие формы (сокращения) и вопросы.
[Примечание: Нажмите здесь, чтобы узнать, как использовать Present Simple.]
Готовы? Давайте начнем!
Настоящее простое время с глаголом «быть»
Мы используем глагол «быть» в простом настоящем с существительным, прилагательным или предложной фразой:
- I am учитель. (с существительным)
- Ты умный . (с прилагательным)
- He — это из США (с предложной фразой)
Мы также можем использовать короткую форму (сокращение) с простым настоящим:
- Я устала.(Я = Я).
- Это из Аргентины. (они = они)
В этой таблице показана форма глагола «быть» в положительной (утвердительной) форме:
Примеры:
- I am Nicole. У меня м, американец.
- Он — это врач. Он х очень умный.
- Она сегодня больна. Она недовольна .
- Это — это роскошный автомобиль.Это ‘s ярко-красный.
- Мы, , друзей. Мы тоже одноклассники.
- Вы, , опаздываете на ужин . Вы — голодны.
- Они — это вкуснейшего печенья. Они тоже сладкие.
Вопросы (положительные) с глаголом «быть»
Вопросы с глаголом «быть» образуются путем инвертирования подлежащего и правильной формы глагола «быть».
Инвертирование просто означает, что мы меняем порядок подлежащего и формы глагола:
Утверждение: Я опаздываю.(сначала следует подлежащее «я», а затем глагольная форма «ам»)
Утвердительный вопрос: Я опоздал? (чтобы задать вопрос, сначала идет глагольная форма «am», за которой следует подлежащее «I»).
Примеры:
- Я опоздал в кино?
- он француз или швейцарец?
- она молода или стара?
- пора обедать?
- Интересуемся ли мы спортом?
- Вы учителя?
- Они удобны?
Утвердительные (положительные) ответы с глаголом «быть»
Мы можем ответить на вопросы «да / нет» с помощью глагола «быть», используя полный или более короткий ответ:
Примеры
Вы, Николь, ?
- Да, я я Николь.
- Да, я на . (короткий ответ) *
А они голодны?
- Да они голодные .
- Да они это . (короткий ответ) *
* Примечание: вы не можете использовать сокращение с коротким ответом:
- Да, я. НЕ:
Да, я. - Да, они есть. НЕ:
Да, они.
Отрицательные ответы с глаголом «быть»
Чтобы сформировать отрицательный ответ с глаголом «быть», мы используем форму выше, добавляя «нет» и «нет».»
- Нет , я am не злой.
- Нет , он не из Лондона.
- Нет , мы не студенты.
Мы также можем используйте сокращения (добавьте апостроф ‘), чтобы показать, что буква отсутствует. Почему мы используем сокращения? Это позволяет нам быстрее говорить по-английски.
На диаграммах ниже показано, что это можно сделать двумя способами:
Примеры:
- Вы из Китая? Нет, , я не .
- Сейчас суббота? Нет, это не .
- Мы опоздали на автобус? Нет, , мы не .
Примеры:
- Вы из Китая? Нет, , я не . (НЕПРАВИЛЬНО: нет)
- Сейчас суббота? Нет, , это не . / Нет, это не суббота.
- Мы опоздали на автобус? Нет, мы не / Нет, мы не опоздали.
Wh- вопросы с «be»
Мы также можем использовать сокращения для следующих wh- вопросов:
who is = who is what is = what where is = where is when is = when is
why is = why is how is = how is
Примеры:
- Откуда она ?
- Откуда она ?
- Как они ?
- Почему они такие счастливые?
- Как вас зовут?
- Какое у вас имя?
- какой национальности они?
- Где они ?
- Как погода?
Простое настоящее с другими глаголами
Образование простого настоящего времени с другими глаголами…. скорее простой. Ура!
- Добавьте букву «s» к третьему лицу единственного числа: he / she / it
- Используйте базовую форму глагола для всех остальных подлежащих форм: I / you / we / you / they
Примеры:
- I как яблок. Моему парню нравится апельсинов.
- Автобус приезжает за 15 минут. Поезда ходят каждый час.
- У нас газет каждый день читают . Старик только читает комиксы.
- Я всегда ем на ужин риса. Малыш ест пюре из моркови.
- Я думаю, сейчас пять часов. Моя сестра думает, что шесть часов.
- В них покупают продуктов по воскресеньям. Он покупает продуктов по субботам.
Исключения присутствуют простые
Глаголы имеют , идут и делают неправильны в настоящем простом:
Примеры:
- Мы идем в магазин.Он идет в банк .
- Я делаю работу по дому. Мой сын делает уроки.
- У меня две сестры . У моей матери есть двух братьев.
Орфографические изменения с нынешним простым
Есть также некоторые изменения орфографии в от третьего лица :
- Если глагол заканчивается на -y , мы меняем его на -i и добавляем -es , если перед согласной стоит согласная. -у.
- Добавляем -es после глаголов, заканчивающихся этими буквами: -s , — sh , -ch и -x
Примеры:
- Я изучаю английский по понедельникам. Мой брат изучает испанский по четвергам.
- Мой ребенок плачет каждую ночь. Иногда я плачу и тоже.
- Священник благословляет младенца.
- Мужчина прижимает свою рубашку утюгом.
- Мать целует своих детей на прощание. Ее дети целуют и ее .
- Я расчесываю волосы. Мой муж чистит зубов.
- Я мыть посуду, а собака финиш с обед.
- Учитель преподает химию.
- Мои друзья и я смотрим телевизор .
- Спортсмены растягивают после бега.
- Тяжелоатлет сгибает мышц.
- Повар замешивает тесто для печенья.
- Сантехник ремонтирует раковину .
Отрицательная форма настоящего простого
Для отрицательного результата мы добавляем не (или не добавляем) для всех форм субъектов , кроме от третьего лица, которое добавляет -s к «do» — Пожалуйста, обратите внимание, что добавляется «s» не имеет / не НЕ является базовой формой.
Правильно: Он сегодня не работает.
НЕ правильно: Он сегодня не работает с .( не надо добавлять к «работе»)
Примеры:
- Я не часто играю в теннис . / Я не часто играю в теннис .
- Моя мама не любит рэп . / Моя мама не любит рэп .
- У нас не спим допоздна в будни. / У нас не спим допоздна в будни.
- Учитель не читает комиксов. / Учитель не читает комиксов.
- Мой профессор не верит моему оправданию. / Мой профессор не верит моему оправданию.
Да / Нет вопросы с подарком простой
Примеры:
- Вы работаете в библиотеке?
- Она считает, что это хорошо?
- он живет в Китае?
- Вы едите мяса?
- Есть ли у детей?
Wh- вопросы с подарком простые
Примеры:
- Когда вы изучаете английский язык?
- Как часто он ест пиццу?
- Где живет твоя мама ?
- Почему вы, , думаете, что это?
- Кому вообще им нравится ?
- Что у девочки в сумке?
- Сколько ваша собака ест ?
Уф! На этой странице мы рассмотрели много информации.