Содержание

«Золотой век» русской культуры. Достижения учёных



Соответствуют ли эти данные определению XIX века как «золотого века» в истории русской культуры? Сформулируйте проблемный вопрос (авторский вариант – с. 368).

Вопрос: Почему именно XIX век получил название «золотого века» русской культуры?

Ответ: Он получил такое название благодаря наследию, которое он оставил. Россия сделала огромный скачок вперёд, произведения искусства именно этого времени считаются русской классикой.

Изучите текст и объясните, какие достижения русских учёных в разных областях вы считаете наиболее важными для страны и мира? Почему?

-Система неевклидовой геометрии Николая Ивановича Лобачевского. Он смог опровергнуть догмы, которые считались незыблемыми со времён Древней Греции, совершил революцию в своей науке. На его работах основаны изыскания ХХ века о космическом пространстве, где законы линейной геометрии не действуют.

-Работы об освещении с помощью электрической дуги Василия Владимировича Петрова. Жизнь полностью изменилась, когда человеку больше не надо было подстраиваться под заход и восход солнца, стал другим сам её ритм. Сегодня города с самой динамичной экономикой отличает именно то, что деловая активность там не прекращается круглые сутки. А ведь всё это возможно только благодаря электрическому освещению.

-Применение Николаем Ивановичем Пироговым анастезии сразу позволило сделать гигантский скачок в медицине. Появилась возможность проделывать ранее немыслимые операции, потому что пациент больше не испытывал боли. Сегодня хирургия способна творить чудеса, например, заменять органы на донорские, но всё это было не возможно без анастезии.

-Для страны была важна «История государства Российского» Николая Михайловича Карамзина. Она не только рассказала дворянству о прошлом их страны, но и пробудила интерес к истории как к таковой, «открыло» её по выражению А.С. Пушкина. Но научная ценность этого труда не столь велика. По признанию более поздних историков, того же П.Н. Милюкова (который был так же лидером партии кадетов в начале ХХ века), гораздо большее влияние на развитие этой науки оказали вышедшие несколько раньше сочинения Августа Шлёцера. Карамзин не критически относился к источникам, в то время как Шлёцер уже пытался выделить в летописях напластования разных веков.

Сделайте вывод о правомерности названия «золотой век».

До XIX века русская наука серьёзна отставала от европейской. Но в ходе «золотого века» она встала вровень с мировой. Многие её достижения были передовыми не только для самой России, но также для всего мира. Та же геометрия Лобачевского до сих пор широко используется по всему миру. Работы русского учёного положили начало целому направлению мировой науки. Тот век не зря назвали «золотым».

Изучите текст и сформулируйте, какие нравственные идеи, идеалы, ценности определили расцвет русской литературы первой половины XIX века?

В начале XIX века в русской литературе появился герой, которые служит не государству, а своим идеалам, тому, что он считает правильным. Другой образ – это активная борьба за свои идеалы в целом против обстоятельств. То есть герои русской литературы эпохи романтизма так или иначе ищут истину. Обычно эти поиски трагичны, как и положено во время романтизма, когда по всей Европе воспевалось противостояние гения и толпы. Поиск правды не прекратился и в эпоху реализма, только её стал искать в основном автор через поступки своих героев.

Сделайте вывод о правомерности названия «золотой век».

В этот период творили такие великие поэты и писатели как Пушкин, Лермонтов, Гоголь и другие, которые сегодня считаются классиками. Правомерна фраза «Пушкин – наше всё». Кроме того, они реформировали русский литературный язык, сделали его менее тяжеловесным. Произведения того времени читаются легко, как современные, в то время как творения предыдущего века воспринимать откровенно трудно именно из-за языка. Деятели XIX века создали тот русский язык, которым мы пользуемся сегодня. Тот век не зря назвали «золотым».

С помощью фактов докажите, что в русском искусстве отчётливо зазвучали идеи патриотизма, народности.

Глинка пишет такое патриотическое произведение как «Жизнь за царя», одно название которого всё объясняет. Создаётся помпезная архитектура, призванная прославить Россию. Соборы Исаакиевский и Христа Спасителя одними своими размерами говорят о величии построившей их страны. В литературе также было не мало патриотических произведений, самый известный пример которых – ода Пушкина «Клеветникам России».

Почему, на ваш взгляд, русское искусство обратилось к этим темам?

Победа в ходе Отечественной войны 1812 года, а потом успех заграничного похода, русские войска в Париже и спасение Европы вызвали подъём патриотизма, которого хватило надолго. Именно тогда были созданы величайшие произведения. Позже патриотизм поддерживался идеологией официальной народности, но на культуре это сказалось пагубно.

Сделайте вывод о правомерности названия «золотой век».

Живопись, музыка и архитектура России в этот период также выходят на мировой уровень. Не даром картина «Последний день Помпеи» выиграла конкурс в Италии. Русская живопись того времени до сих пор высоко котируется по всему миру. Тогда создаются произведения, составляющие значительную часть культурного наследия нашей страны. Тот век не зря назвали «золотым».

Подискутируйте о лучших достижениях русской культуры с позиций сторонников романтизма и реализма.

С позиции реализма романтизм показывает идеал, недостижимый и зачастую трагический. За поисками этого идеала удаётся забыть о пороках общества.

С другой стороны, с точки зрения романтизма только идеал и достоин внимания. Искусство, где вскрываются пороки общества некрасиво, поскольку некрасиво то, что оно показывает.

Используя любой текстовый редактор и дополнительные сведения, заполните таблицу «Достижения русской науки, литературы и искусства первой половины XIX века».

Золотой век русской культуры

Первая треть XIX века в истории России названа Золотым веком, разумеется, неслучайно. Именно в этот период наблюдается стремительный рост искусства и науки.

Главные события, определившие развитие русской культуры XIX в.

Одним из главных событий, повлиявших на развитие России, стала Отечественная война 1812 года. Во-первых, война объединила людей против внешнего врага, что поспособствовало росту патриотизма и национального самосознания. Во-вторых, множество русских людей побывало за границей, увидели демократическое общество, либеральную власть. Вернувшись в Россию, наиболее развитые умы, преимущественно дворяне, начали бороться с консерватизмом русской власти. В 1826 году вышел цензурный устав, который значительно уступал в либерализме прежнему уставу. Согласно этому уставу, цензор имел право вымарывать любые куски текста, которые, на его взгляд, оскорбляли церковь и действующую власть.

Золотой век в искусстве

Русская культура в первой трети XIX века достигла своего небывалого расцвета, сумев синтезировать опыт прошлого века, а также опыт европейских деятелей искусства.

Литература

К Золотому веку русской литературы относят прозу всего XIX века, а Золотой век русской поэзии просуществовал лишь первую треть столетия. Именно в это время сформировался русский литературный язык, а также поэтический и жанровый каноны в литературе. Среди наиболее выдающихся деятелей этого периода выделяют А. С. Пушкина, Н. М. Карамзина, В. А. Жуковского, К.Н. Батюшкова. Кроме того, в русскую литературу хлынул мощный поток новых жанров. В поэзии популярными становятся жанры элегии, романса и баллады, а в прозе – повести, исповеди, дневники, а также, исторический роман.

Литература популяризируется, благодаря изданию так называемых «толстых» журналов, самым читаемым из которых был «Современник», издававшийся под началом А. С. Пушкина. Важно отметить деятельность Н. М. Карамзина, который вводит в литературу понятие исторического романа и исторической повести. Карамзин создаёт объёмный трактат «История государства Российского», в котором повествует о прошлом Отечества, почерпнутого из летописей. Кроме того, Карамзин пишет художественные исторические повести, например, «Марфа Посадница» и «Наталья – боярская дочь».

Золотой век русской литературы ознаменовался также и стремительной сменой направлений. В первой трети века господствовал сентиментализм, его основоположником стал Н.М. Карамзин, а ведущим произведением его повесть «Бедная Лиза». Очень скоро сентиментализм вытесняется романтизмом, мэтром которого по праву считается В. А. Жуковский. Романтизм же сменяется реализмом, а самым известным писателем этого направления был А.С. Пушкин, раннее творчество которого, однако, относится к романтизму.

Архитектура и скульптура

В архитектуре и скульптуре того времени господствовал классцизм, который отличался чёткостью форм и возвышенностью, а также подражанием античной архитектуре. В Санкт-Петербурге именно в этот период времени были построены:

  • Казанский собор. Был спроектирован зодчим А. Н. Воронихиным по образцу собору святого Петра в Риме.
  • Исаакиевский собор, который стал самым большим зданием за всё девятнадцатое столетие. Автором проекта стал О. Монферран – известный французский архитектор
  • Здания Сената, Синода, а также Александрийский театр. Создатель этих грандиозных построек – К.И. Росси.

В это время преображается также и Москва. Благодаря отечественным и приглашённым архитекторам, в некогда провинциальном городе были возведены:

  • Троицкий и Преображенский соборы. Их автором стал выдающийся русский архитектор В.П. Стасов.
  • Памятник Минину и Пожарскому. В своем произведении архитектор И.П. Матрос воплотил эстетику классицизма, облачив народных героев в античные одежды.
  • Большой Кремлевский дворец возводился под руководством отечественного архитектора К.А. Тона.

Живопись

В первой половине XIX века, художники отдавали предпочтение романтизму, черты которого можно проследить в творчестве О.А. Кипренского и С.Ф. Щедрина. Кипренский состоялся как блестящий портретист. Его кисти принадлежит лучший портрет А. С. Пушкина, а также Е. П. Ростопчиной. Щедрин же знаменит благодаря серии картин «Гавани в Сорренто». В своём творчестве Щедрин поэтизировал мир Италии. Уникально творчество К.П. Брюллова, который удачно соединяет романтизм с классицизмом. Среди известнейших картин Брюллова можно выделить «Последний день Помпеи», «Вирсавия».

В 1870 году возникло так называемое Товарищество передвижников, с которого началось распространения другого направления – реализма. Наиболее полно реалистические тенденции отражались в творчестве В.И. Сурикова, который написал знаменитые «Утро стрелецкой казни» и «Боярыню Морозову», а также в работах И. Е. Репина. Именно Репину принадлежит знаменитая картина «Бурлаки на Волге».

Театр

Золотой век русской культуры – век расцвета театрального искусства. Попытки создать театр в России были в прошлом столетии, но эти попытки не двинулись дальше крепостного театра, в который набирали в качестве актёров крепостных крестьян. Наконец, XIX век породил таких высококлассных драматургов, как А. Н. Островский, Н. В. Гоголь. Перу Островского принадлежат пьесы «Гроза», «Бесприданница» и многие, многие другие. Мощный толчок развитию театра в России дала комедия «Ревизор» Н. В. Гоголя. Цензура отказывалась давать разрешение на постановку пьесы, и только личное вмешательство императора Николая I разрешило эту ситуацию. Несмотря на консервативную политику, Николай I оказался благосклонен к комедии Гоголя.

Музыка

Золотой век искусства подарил России великолепных музыкантов, творчество которых прославило страну за рубежом. Среди таких выдающихся гениев были М. И. Глинка и А.С. Даргомыжский. Творчество Глинки публика восприняла неоднозначно: опера «Жизнь за царя» была встречена восторженными овациями, а «Руслан и Людмила» не впечатлила зрителя. Непризнанным гением был А.С. Даргомыжский, музыка которого была не столь привычна слуху современника, как мелодичные мотивы Глинки. Музыка Даргомыжского отличалась экспрессией, поскольку композитор ставил перед собой цель отражать внутреннее состояние героев произведений при помощи музыки. Особенно холодно отнеслась публика к опере Даргомыжского «Русалка». 

Достижения науки

Благодаря становлению единой системы образования, по указу Александра I, представители среднего класса получили возможность получить образование. Этот успех в области просвещения послужил мощным толчком к развитию науки. В области математики отличился Н.И. Лобачевский – создатель неевклидовой геометрии. Открытия в области физики изменили быт того времени: Б.С. Якоби изобрёл электродвигатель, П. И. Шиллинг – электротелеграф. Э. Х. Ленцем было установлено направление индукционного тока.

В области химии широко известна деятельность Д. М. Менделеева, благодаря которому был открыт Периодический закон химических элементов.

XIX век стал также и веком географических открытий российскими путешественниками. Именно в это время была открыта Антарктида экспедицией Ф. Ф. Беллинсгаузена и М. П. Лазарева.

Благодаря открытиям Н. И. Пирогова и Н. Ф. Склифосовского в медицинской практике начал применяться наркоз, а хирургические операции проводились антисептическим методом.

Возникновение декабризма

Причинами возникновения декабризма стала экономическая и социально-политическая ситуация в стране. Лучшие дворянские умы того времени понимали, что крепостничество и консерватизм – это не лучший выбор для России, если она претендует роль развитого государства. Особенно это убеждение укрепилось после Отечественной войны 1812 года, когда многие дворяне побывали в заграничном военном походе и смогли сравнить жизнь в России и в других странах. Молодые люди, преимущественно дворянского сословия, которые были заинтересованы в будущем России, стали объединяться в кружки, которые впоследствии составили реальную оппозицию монархии.

  • Союз спасения (1816 г.) Это первое объединение декабристов, основателями которого стали П. И. Пестель, А. Н. Муравьёв, С. П. Трубецкой.

  • Союз благоденствия (1818 г.) Довольно многочисленный кружок со своими филиалами в провинциальных городах. Его основали П. И. Пестель, А. Н. Муравьёв, С.И. Муравьев-Апостол, И. Д. Якушкин, М. С. Лунин. В 1821 году члены общества приняли решение о роспуске кружка из-за тактических разногласий.

  • Южное общество (1821 г.) Общество, образованное П.И. Пестелем на Украине.

Западники и славянофилы

В 1828–1830-гг. увидели свет «Философические письма» П. Я. Чаадаева, которые раскололи русские просвещённые умы на два враждующих движения, перед которыми стоял единый вопрос: как должна развиваться Россия. Представители одного движения, так называемого западничества, предлагали ориентироваться на европейский путь развития, а именно: заменить крепостничество наёмным трудом, установить конституционную монархию, отстранение церкви от государства.

Западникам противостояли славянофилы, которые ратовали за сохранение крестьянской общины, сохранении абсолютной монархии и за приоритет церкви при решении государственных вопросов. Славянофилы верили, что Россия должна пойти по своему собственному пути, который выражался формулой: «Православие, самодержавие, народность».

Среди известных западников можно назвать В. Г. Белинского, И. С. Тургенева, А. И. Герцен, Н. П. Огарёв.

К славянофилам причисляют: Н. М. Карамзина, А. С. Хомякова, К. С. Аксаков, В. И. Даль.

 Особенности развития

В эпоху Золотого века, Россия шла по пути просвещения, но просвещения противоречивого. С одной стороны, было открыто множество школ, изучались гуманитарные науки, делались открытия, поспособствовавшие прогрессу не только России, но и всего мира.

С другой стороны, консервативная политика государства сдерживала развитие общества, поскольку ещё не была решена проблема крепостного права и жёсткой цензуры.

Таким образом, эпоху Золотого века в истории России можно назвать весьма противоречивой. Да, делались грандиозные успехи в области искусства и науки, начался культурный диалог с Европой, но в то же время государство было не согласно с развитием России по пути демократии, что доказала казнь декабристов, а также высокий градус ксенофобии, царивший в славянофильских кружках.

Урок 29. русская классическая литература xix в. и ее роль в развитии российского общества и мировой культуры - Россия в мире - 11 класс

Конспект урока № 29

по предмету «Россия в мире» для 11 класса

Тема: Русская классическая литература XIX века и её роль в развитии российского общества и мировой культуры.

Вопросы по теме:

1. «Золотой век» русской литературы.

2. Жанр реалистического романа «золотого» века.

3. Русские писатели «золотого» века.

4. «Серебряный» век русской литературы.

5. Развитие театра в XIX веке.

Тезаурус:

Золотой век русской литературы – крылатое выражение, которым называют русскую литературу XIX века. Золотым веком русской поэзии называют первую треть XIX века.

Критический реализм – художественное направление, возникшее в середине XIX века в ряде стран Европы и Америки и ставившее целью правдивое изображение повседневной жизни людей, прежде всего обездоленных и страдающих.

Серебряный век в литературе – образное название периода в истории русской поэзии, относящегося к концу XIX – началу XX века, данное по аналогии с золотым.

Театр – зрелищный вид искусства, представляющий собой синтез различных искусств – литературы, музыки, хореографии, вокала, изобразительного искусства и других, и обладающий собственной спецификой.

Теоретический материал для самостоятельного изучения:

Литература XIX века стремительно ворвалась в мировую литературу и вдруг стала бесспорной законодательницей литературной моды. Наши классики стали создавать действительно ценные творческие и художественные образы.

В чем же заключаются основные черты русской классической литературы этого периода?

Уже в первой половине столетия литература сделала гигантский шаг вперед, в начале XIX века на смену классицизму и сентиментализму пришел романтизм. В литературе это наиболее ярко отразилось в творчестве поэта В. А. Жуковского (1783–1852), а также в ранних стихотворениях А. С. Пушкина (1799–1837).

XIX век – это время формирования русского литературного языка, который оформился во многом благодаря А. С. Пушкину. Многие поэты и писатели считали А. С. Пушкина своим учителем и продолжали заложенные им традиции создания литературных произведений. Одним из таких поэтов был М. Ю. Лермонтов. Известны его романтическая поэма «Мцыри», стихотворная повесть «Демон», множество романтических стихотворений.

А. С. Пушкин и Н. В. Гоголь обозначили основные художественные типы, которые будут разрабатываться писателями на всем протяжении XIX века. Это художественный тип «лишнего человека», образцом которого является Евгений Онегин в романе А. С. Пушкина, и так называемый тип «маленького человека», который показан Н. В. Гоголем в его повести «Шинель», а также А. С. Пушкиным в повести «Станционный смотритель».

С середины XIX века происходит становление русской реалистической литературы, которая создается на фоне напряженной социально-политической обстановки, сложившейся в России во время правления Николая I. Литераторы обращаются к общественно-политическим проблемам российской действительности. Развивается жанр реалистического романа. Свои произведения создают И. С. Тургенев, Ф. М. Достоевский, Л. Н. Толстой, И. А. Гончаров. Преобладает общественно-политическая, философская проблематика. Литературу отличает особый психологизм.

Направления у русской литературы конца XIX века были самими разными, каждый писатель создавал свой истинный необычайный смысл своих рассказов. В итоге образовалось множество так называемых течений, которые были связаны с направлением в лирической поэзии. Литературный процесс конца XIX века открыл имена Н. С. Лескова, А. Н. Островского, А. П. Чехова. Он проявил себя мастером малого литературного жанра – рассказа, а также прекрасным драматургом.

Модный в начале века сентиментализм постепенно уходит на второй план – начинается становление романтизма, а с середины века балом правит уже реализм. В литературе появляются новые типы героев: "маленький человек", который чаще всего погибает под давлением принятых в обществе устоев и "лишний человек" – это вереница образов, начиная с Онегина и Печорина.

Продолжая традиции сатирического изображения, предложенные ещё М. Фонвизиным, в литературе XIX века сатирическое изображение пороков современного общества становится одним из центральных мотивов. Нередко сатира принимает и гротескные формы. Яркие примеры – гоголевский "Нос" или "История одного города" М. Е. Салтыкова-Щедрина.

Ещё одна отличительная черта литературы этого периода – острая социальная направленность. Писатели и поэты все чаще обращаются к общественно-политическим темам, нередко погружаясь в область психологии. Этот лейтмотив пронизывает произведения И. С. Тургенева, Ф. М. Достоевского, Л. Н. Толстого. Появляется новая форма – русский реалистический роман, с его глубоким психологизмом, жесточайшей критикой действительности, непримиримой вражды с существующими устоями и громкими призывами к обновлению.

Русские писатели «золотого» века

В. А. Жуковский – наставник Пушкина и его Учитель. Именно Василий Андреевич считается основоположником русского романтизма. После Жуковского и началась эпоха демократизации русского языка, которую так блестяще продолжил Пушкин.

А. С. Пушкин. Его называли по-разному: А. Григорьев утверждал, что "Пушкин – наше всё!", Ф. Достоевский "великим и непонятным ещё Предвозвестителем", а император Николай I признался, что, по его мнению, Пушкин – "самый умный человек в России". Попросту говоря, это Гений.

А. Н. Островский указал и ещё на одно немаловажное достижение этого гениального поэта. До Пушкина русская литература была подражательной, упорно навязывающая чуждые нашему народу традиции и идеалы. Пушкин же "дал смелость русскому писателю быть русским", "раскрыл русскую душу". В его рассказах и романах впервые так ярко поднимается тема нравственности общественных идеалов того времени. А главным персонажем с легкой руки Пушкина теперь становится обычный "маленький человек" – с его мыслями и надеждами, желаниями и характером.

А. С. Грибоедов вошёл в историю как автор одного произведения которое считается первой в истории русской литературы реалистической комедией, фразы и цитаты из комедии "Горе от ума" уже давно стали крылатыми.

М. Ю. Лермонтов – яркий, загадочный, с налетом мистицизма и неимоверной жаждой воли. Все его творчество – уникальный сплав романтизма и реализма. Причем оба направления вовсе не противостоят, а как бы дополняют друг друга. Этот человек вошел в историю как поэт, писатель, драматург и художник. Его перу принадлежат 5 пьес: самая известная – драма "Маскарад".

А среди прозаических произведений настоящим бриллиантом творчества стал роман "Герой нашего времени" – первый в истории русской литературы реалистический роман в прозе, где впервые писатель пытается проследить "диалектику души" своего героя, нещадно подвергая его психологическому анализу. Этот новаторский творческий метод Лермонтова в дальнейшем будут использовать многие русские и зарубежные писатели.

Н. В. Гоголь известен как писатель и драматург, но не случайно одно из самых известных его произведений – "Мертвые души" считается поэмой. В мировой литературе нет другого такого Мастера слова. Гоголевский язык певуч, невероятно ярок и образен. Наиболее ярко это проявилось в его сборнике "Вечера на хуторе близ Диканьки".

И. С. Тургенев – величайший русский романист, установивший каноны классического романа. Он продолжает традиции, установленные Пушкиным и Гоголем. Он часто обращается к теме "лишнего человека", стремясь через судьбу своего героя передать актуальность и значимость социальных идей.

Заслуга Тургенева ещё и в том, что он стал первым пропагандистом русской культуры в Европе. Это прозаик, открывший для зарубежья мир русского крестьянства, интеллигенции и революционеров. А вереница женских образов в его романах стала вершиной мастерства писателя.

И.А. Гончаров продолжал развивать традиции русского реалистического романа. Автор знаменитой трилогии, сумевший как никто другой описать главнейший порок русского народа – лень. С легкой руки писателя появился и термин "обломовщина".

Н. С. Лесков – талантливый продолжатель традиций Н. Гоголя. Сделал огромный вклад в развитие новых жанровых форм в литературе, таких как картинки с натуры, рапсодии, невероятные события.

Н. Г. Чернышевский – выдающийся писатель и литературный критик, предложивший свою теорию об эстетике отношения искусства к действительности. Эта теория стала эталонной для литературы нескольких следующих поколений.

Ф. М. Достоевский – гениальный писатель, чьи психологические романы известны во всем мире. Достоевского нередко называют предтечей таких направлений в культуре, как экзистенцилизм и сюрреализм.

М. Е. Салтыков-Щедрин – величайший сатирик, доведший искусство обличения, высмеивания и пародии до вершин мастерства.

А. П. Чехов. Этим именем историки традиционно завершают эпоху золотого века русской литературы. Чехов ещё при жизни был признан во всем мире.

К концу XIX столетия традиции критического реализма стали постепенно угасать. В обществе, насквозь пронизанном предреволюционными настроениями, в моду вошли настроения мистические, отчасти даже декадантские. Они стали предтечей появления нового литературного направления – символизма и ознаменовали начало нового периода в истории русской литературы – серебряного века поэзии.

«Серебряный век»

Периоду ХХ века присущи характерные для России того времени глубокие противоречия. Один за другим появлялись новые таланты. В этот период ожил интерес к религии, которая оказала огромное влияние в начале XX века на развитие русской культуры. Литераторов стали притягивать вечные и глубинные вопросы – о добре и зле, о сущности жизни и смерти, природе человека.

Серебряный век стал эпохой выдающихся художественных открытий, новых направлений в культуре. Символизм и акмеизм, модернизм, футуризм, авангардизм, неоантичность послужили благодатной почвой для творчества ряда выдающихся литераторов: А. А. Блока, А. Белого, Ф. К. Сологуба, Д. С. Мережковского, 3. Н. Гиппиус, В. В. Маяковского, В. Хлебникова, М. И. Цветаевой и других – и, по сути, стали их судьбой. Среди художественных направлений важно осмысление метафизических поисков религиозной философии: именно они определили облик Серебряного века. Согласно философии Серебряного века, мир должен быть преобразован не кошмаром насилия, а подлинностью христианского учения. Но традиционное православие всё более перерождается в обряд, лишается подлинной христианской сути. Бессмысленна цепь насилий, невозможно изменение внешних условий бытия вне "самости" человека, поэтому важна устремленность к такому богочеловеку, который ищет внутренней целостности, единства, добра, красоты, истины. Теория Л. Н. Толстого "непротивления" злу насилием, теософия (религиозная философия В. С. Соловьева) призывала к необходимости активного сотрудничества человека и Бога, к богоискательству, к "Мудрости" как посреднику между Богом и человеком, к синтезу добра, красоты и мудрости, тем самым формируя христианско-православный идеал общества и как бы направляя страну на путь мирной реформации.

Театр. Главными центрами театральной жизни России были Петербург и Москва. В северной столице ведущим театром был Александринский (ныне имени А. С. Пушкина), в Москве – основанный в 1824 г. Малый театр. Каждый сезон Малого театра открывался или комедией «Горе от ума», или комедией «Ревизор», что свидетельствовало об идейно-художественной направленности театрального репертуара. Самым прославленным актером Малого театра был М. С. Щепкин. Мастер искусства сценического перевоплощения, он отстаивал просветительскую, общественно значимую роль театра.

С созданием национальной русской драматургии в духе реализма во второй половине XIX в. связано имя А. Н. Островского. Он был не только автором многочисленных пьес, но и творческим вдохновителем труппы Малого театра. Замечательной исполнительницей женских ролей в пьесах Островского являлась М. Н. Ермолова (Катерина в «Грозе»).

В 1898 г. режиссеры К. С. Станиславский и В. И. Немирович-Данченко основали Московский художественный (общедоступный) театр. Он открылся спектаклем «Царь Федор Иоаннович» А. К. Толстого. На сцене МХТ шли пьесы А. П. Чехова. Не случайно эмблемой театра стало изображение чайки (чеховская «Чайка» была поставлена в год открытия театра). Актёр, режиссер и теоретик театра Станиславский явился создателем новой школы театрального искусства, получившей мировое признание.

Литература золотого и серебряного веков, оказала мощное влияние на развитие мировой культуры в целом. Впитывая всё лучшее, что предлагала мировая литература, русская литература смогла остаться самобытной и уникальной.

Теоретический материал для углубленного изучения:

Как Лев Толстой охотился на медведя и чуть не погиб, заливался слезами, слушая Чайковского, работал в поле и редактировал свои произведения. Портал «Культура.РФ» собрал воспоминания современников о писателе – субъективные и трогательные.

«Какое счастье жить в одно время с Толстым!»

Источник: https://www.culture.ru/materials/253596/kakoe-schaste-zhit-v-odno-vremya-s-tolstym

«Рассказать биографию Пушкина… Впервые с такой задачей я столкнулся шестнадцать лет назад в Норвегии. Лекция моя называлась «Легендарные русские поэты»…»

Новиков В.И. «Пушкин»

Источник: https://www.litmir.me/br/?b=272698&p=1

Тренировочные задания:

1. Кто из перечисленных авторов не относится к золотому веку русской литературы? Зачеркните лишнее. 

Лермонтов

Ахматова

Маяковский

Толстой

Тургенев

Андреев

Правильный ответ6

Ахматова

Маяковский

Андреев

Разбор задания:

Золотой век русской литературы – крылатое выражение, которым называют русскую литературу XIX века. Центром Золотого века русской поэзии был А. С. Пушкин. Помимо него к этому периоду относят М. Ю. Лермонтова, Л. Н. Толстого, И. С. Тургенева и других. Ахматова, Маяковский и Андреев – авторы начала XX века, вошедшего в историю как век серебряный, будут являться лишними по условиям данного задания.

2. Заполните пропуски в тексте.

В 1898 г. режиссеры К. С. Станиславский и В. И. Немирович-Данченко основали ____________ (1). На сцене шли пьесы русского прозаика и драматурга, по профессии врача ___________ (2). Не случайно эмблемой театра стало изображение __________ (3), по названию его произведения.

Правильный ответ:

1. Московский художественный театр

2. Чехова

3. чайки

Разбор задания:

К 1899 году относится основание Московского художественного театра (сокращенно МХТ). На личность драматурга, фамилию которого надо вписать во второй пропуск, указывает его профессия. Значит, речь идет об одном из самых известных драматургов мира – А.П. Чехове. В 1898 году на сцене театра состоялась легендарная премьера его «Чайки», которая и стала эмблемой МХТ.

Основная литература по теме урока:

  1. История. Россия в мире. 10 класс. Базовый уровень. Волобуев О. В., Клоков В. А. и др. (2018, 400с.), Дрофа, 2018.
  2. Россия и мир. Древность. Средневековье. Новое время. 10 класс. Данилов А. А., Косулина Л. Г., Брандт М. Ю. (2007, 352с.) Просвещение, 2007.

Дополнительная литература по теме урока:

  1. Добанова Е.Н., Максимов Ю.И. ЕГЭ. Репетитор. История. Эффективная методика. - М.: Издательство «Экзамен», 2005. - 320с.
  2. Уткина Э.В. История России. Единый государственный экзамен. Анализ исторического источника (задания типа С). - М.: Айрис-пресс, 2006. - 176с.
  3. История. Универсальный справочник. Издательство «ЭКСМО», 2010.

Интернет-ресурсы:

1. http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов.

2. http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.

3. http://museum.ru/ Портал «Музеи России».

Разработка урока истории в 8 классе "Золотой век" русской культуры. | Методическая разработка (8 класс):

Конспект урока истории по теме «Золотой век» русской культуры. Развитие литературы.

Цель:

Выявить общие закономерности и особенности развития культуры в первой половине XIX века.

Задачи:

Образовательные: показать исторические особенности развития «золотого века» русской культуры; показать значение русской литературы и музыки первой половины 19 века;

Коррекционно – развивающие: развивать познавательные способности, внимание, память, воображение; умение анализировать произведения искусства и литературы.

Воспитательные: пробудить у учащихся понимание красоты произведений искусства, воспитывать уважение к людям творческого труда.

Оборудование и материалы:

Презентация, записи музыкальных произведений.

Тип урока:

Сообщение новых знаний

Ход урока

1.Организационный  момент

2.Актуализация знаний, объявление новой темы.

Давайте вспомним, какие два крупных события произошли в первой половины 19 века?

        На доске написаны исторические события.  Вам надо правильно подобрать к ним даты.

         Отечественная война 1812 г, и восстание декабристов повлияли на развитие русской культуры. Среди творческих людей того времени появился интерес к истории России. Многие писатели, поэты и художники стали в своих произведениях описывать и изображать героев прошедших исторических событий, показывать подвиги русских людей во время войны с Наполеоном. В художественных произведениях стали отображать жизнь простых людей: крестьян, мещан, ремесленников.                                                  Сегодня мы поговорим о значении русской литературы первой половины 19 века, познакомимся с основными музыкантами этой эпохи, а в конце урока вы должны мне ответить, почему 19 век называют «золотым веком» русской культуры.

        Итак, тема сегодняшнего урока: «Золотой век» русской культуры.

3. Изучение нового материала

        В первой половине 19 века жил и творил выдающийся русский поэт и писатель Александр Сергеевич Пушкин. Он написал русские народные сказки в стихах: «Сказка о золотой рыбке», «Сказка о попе и его работнике Балде», «Сказка о золотом петушке» и многие другие. Пушкин очень любил русскую историю и посвятил самым интересным событиям свои произведения. Он написал поэму «Полтава», в которой рассказывал о подвиге русских воинов во время Полтавской битвы. Написал Пушкин и знаменитую повесть «Капитанская дочка». В этой повести он описал события крестьянской войны под предводительством Емельяна Пугачёва. Писал Пушкин и любовную лирику.  Александр Сергеевич был дружен со многими декабристами.

        Вспомните, кого мы называем декабристами? Как сложилась судьба восставших после 1825 года, расскажет Маргарита  В.  

        Маргарита  В. После жестокого подавления восстания заговорщики были схвачены и подвергнуты суду, и множество знатных, образованных и богатых людей были сосланы в Сибирь, на каторгу. Они были лишены всех титулов, наград и званий. Но, несмотря на всяческое противодействие властей, часть жен и невест декабристов последовали за своими мужьями и любимыми. Каждой нелегко было оставить свою обеспеченную жизнь, близких, а иногда и детей, чтобы уехать за мужем. Одной из первых в Сибирь уехала  двадцатилетняя княгиня Мария Николаевна Волконская. В поэме Некрасова «Русские женщины» так описываются  её воспоминания о принятии этого непростого решения.

Отрывок из поэмы читает Анастасия Э.

Теперь расскажу вам подробно, друзья,
Мою роковую победу.
Вся дружно и грозно восстала семья,
Когда я сказала: «Я еду!».
Не знаю, как мне удалось устоять,
Чего натерпелась я… Боже!
Была из-под Киева вызвана мать,
И братья приехали тоже:
Отец «образумить» меня приказал.
Они убеждали, просили,
Но волю мою сам господь подкреплял,
Их речи ее не сломили!

А много и горько поплакать пришлось…

        Через день после Волконской выехала к мужу в Сибирь Александра Муравьёва. А.С.Пушкин направил с нею в Сибирь знаменитое послание декабристам « Во глубине сибирских руд…»

        Стихотворение читает Александр С.

        Подвиг жен декабристов до наших дней вдохновляет поэтов и музыкантов на создание произведений. Сейчас мы прослушаем одно из них. Звучит песня из кинофильма «Звезда пленительного счастья».

По мере рассказа заполняется таблица.

«Золотой век» русской культуры.

Литература

Музыка

                  А в 19 веке поэт Александр Одоевский посвятил княгине Волконской свое стихотворение.

                Стихотворение читает Александр С.

Вдруг ангелы с лазури возлетели

С отрадою к страдальцам той страны,

Но прежде свой небесный дух одели

В прозрачные земные пелены
И вестники благие провиденья

Явилися, как дочери земли,

И узникам, с улыбкой утешенья,

Любовь и мир душевный принесли.

        Не менее замечательным был Михаил Юрьевич Лермонтов. В своей поэме «Бородино» он описал знаменитую битву и героизм наших воинов в сражении на Бородинском поле с армией Наполеона. Лермонтов написал немало талантливых стихотворений, рассказов и романов.

        Звучит отрывок из поэмы.

        В это же время пишет свои произведения   Афанасий Фет.

Стихотворение читает Владимир О.

Ласточки пропали,

А вчера зарёй

Всё грачи летали

Да как сеть мелькали

Вон над той горой.

С вечера все спится,

На дворе темно.

Лист сухой валится,

Ночью ветер злится

Да стучит в окно.

        19 век является и веком небывалого развития русского музыкального искусства. В этот период работают  Бородин, Мусоргский,  Римский  - Корсаков, Глинки, П.И. Чайковский. Рассказ учителя. Прослушивание отрывков музыкальных произведений.

Заполнение таблицы.

Релаксация. Закройте глаза, прослушайте отрывок произведения  П. Чайковского из цикла «Времена года» и попробуйте определить, как называется это произведение.

Звучат произведения «Июль», «Март».

4.Закрепление нового материала.

- О чем мы говорили сегодня на уроке?

Так почему первую половину 19 века называют «Золотым веком» русской культуры? (в это время было бурное развитие культуры и искусства)

Найти соответствие портрета и  писателя.

Какая фамилия лишняя?

5. Итог урока. Домашнее задание. Подготовить сообщение о художниках 19 века. (1 группа)

Карточки (2 группа)

«Золотой век» русской культуры — Студопедия

  Стили и направления Автор Название
Литература      
Живопись      
Архитектура      
Музыка      

Занятие 12.Тема:Отечественная культура 20 вв.4 часа

  1. «Серебряный век» - важнейший этап в русской культуре, его значение в мировой культуре.
  2. Культура русского «зарубежья».
  3. Культура в годы великой отечественной войны
  4. Русская культура в современном мире.

Основные термины и понятия:декадентство, «Мир искусства», «Русские сезоны», русское зарубежье,

Основная литература.

Серебряный век в России. М., 1993 г.

Шендрик А. И. Духовная культура современной молодежи. М., 1992 г.

Рапацкая Л.А. Искусство «серебряного века». М., 1996 г.

Русская идея: В кругу писателей и мыслителей Русского зарубежья. В 2 т. М., 1994 г.

Россия в XXI веке: Историки мира спорят. М., 1994 г.

Дополнительная литература.

Соколов Судьба российской литературной эмиграции 1920-х г. М., 1992 г.

Роль русского зарубежья в сохранении и развитии отечественной культуры. М., 1993 г.

Сапрыкин В. А. Культура: успехи и поражения. В книге «Россия накануне 21 вв.» М., 1995.

Мыслители русского зарубежья. М., 1992 г.


Белова Т.В. Культура и власть. М., 1991 г.

Турчин В.С. По лабиринтам авангарда. М., 1993 г.

Козловски П. культура постмодернизма. М., 1997 г.

Темы докладов.

1. «Серебряный век» русской литературы.

2. Литература в годы Великой Отечественной войны

3. Современная русская литература

4. Выдающиеся имена современной отечественной культуры.

Задание для самостоятельной работы:

Заполните таблицу: «Современная отечественная культура».

  Автор Название произведения
Литература    
Живопись    
Архитектура    
Музыка    
Кинематограф    

Занятие 13.Тема:Школы и направления в культурологии.

  1. Теории в культурологи
  2. История культурологических учений
  3. Культурная антропология
  4. Теоретическая и прикладная культурология

Основные термины и понятия:креационизм, бинарные оппозиции, артефакты, архетип, герменевтика, прагматизм, экзистенциализм, структурализм, «философия жизни», феноменология.

Основная литература.

Культурология. Учебное пособие под ред. Г.В.Драча. Ростов н/Д., 2001 г.

Гуревич П.С. Философия культуры. М., 1995.

Межуев В.Н. актуальные проблемы теории культуры. М., 1983 г.

Дополнительная литература.

Тойнби А.Дж. Постижение истории. М., 1991 г.

Гуревич П.С. Культурология: Учебное пособие. М., 1996 г.

Мамонтов С.П. Основы культурологи. М., 1994 г.

Данилевский Н.Я. Россия и Европа.. СПб. 1995 г.

Тематика итоговых рефератов по отечественной культуре:

  1. История русских поместий – выдающихся центров отечественной культуры.
  2. Художественные галереи и музеи России.
  3. Русское меценатство.

русская классическая литература XIX века

 

Золотой век русской литературы – это плеяда гениев искусства слова, прозаиков и поэтов, которые благодаря своему изысканному и непревзойденному творческому мастерству, определили дальнейшее развитие русской и зарубежной культуры.

Тонкое переплетение классицизма и социального реализма в литературе полностью отвечало общенациональным идеям того времени. Впервые в литературных произведениях начали подниматься остросоциальные проблемы: конфронтация личности человека и общества, несогласие с устаревшими принципами, потребность в изменении приоритетов.

Герои золотого века русской литературы

Появляются литературные герои, для которых в первую очередь важна личная свобода. Ярким представителем выступает Татьяна Ларина, которая не нуждалась в праздной мишуре светских раутов, и для которой более предпочтительным было уединение и философские размышления. Так же, герой Александр Чацкий – человек, который в открытой форме выражал несогласие с общепринятым устоем жизни консервативного дворянства. Жажда переустройства общества среди просвещенных лиц поспособствовала появлению тайных обществ, в которых состояло большинство литераторов.

Представители золотого века русской литературы

Суровыми судьями аристократических кругов были А. С. Грибоедов и А. А. Бестужев – Марлинский, в своих произведениях они презирали высшие слои общества за их тщеславие, эгоизм, лицемерие и моральную распущенность. Задушевную романтику и трепетную мечтательность внес в русскую классическую литературу В. А. Жуковский. В своих стихах Жуковский старался уйти от серой обыденности, чтоб показать возвышенный мир чувств, который нас окружает.

Без сомнений, одним из ярчайших представителем Золотого века русской литературы является знаменитый поэт, отец русского литературного языка А. С. Пушкин. Произведения Александра Сергеевича сделали настоящий переворот в литературе. Поэзия Пушкина, роман «Евгений Онегин» и повесть «Пиковая дама» не только пополнили фонд Русской классики, но и стали определенной стилистической подачей, которой неоднократно в будущем пользовались многие отечественные и мировые литераторы.

Также для литературы Золотого века были свойственны и философские концепции. Наиболее ярко они проявляются в творчестве М. Ю. Лермонтова. На протяжении всего своего творческого пути, автор восторгается декабристскими движениями, отстаивает права и свободы человека. Стихи Лермонтова были насыщенны оппозиционными призывами и критикой императорской власти. Золотой век русской классики был представлен также в драматургическом жанре. Пьесы Антона Павловича Чехова с момента их создания до сегодняшнего дня ставят во многих театрах мира. Используя тонкую сатиру, Чехов высмеивал пороки человеческой сущности, выражал презрение к порокам представителей дворянских сословий.

Начало XIX века - это переломное время в искусстве, которое ознаменовало выход русской литературы на мировую арену. Литература начала  утверждать высокие принципы свободы личности. Именно в этот период общество начало учиться читать между строк, что особенно беспокоило правительство. И несмотря на жестокие условия, в которых развивалась русская литература, она все-таки смогла занять положенное ей высокое место в фонде мирового искусства.

Нужна помощь в учебе?



Предыдущая тема: «Человек в футляре»: лаконизм повествования и искусство детали
Следующая тема:&nbsp&nbsp&nbspОсобенности литературного процесса начала ХХ века

Золотой век русской литературы

Золотой век русской литературы

К XIX веку русская литература достигла небывалых высот своего развития. Литературный скачок, почву для которого подготовили авторы XVII - XVIII веков, дал русской литературе мировую известность.

XIX век называют Золотым веком русской литературы. Это крылатое выражение берёт начало в статье критика и публициста М.А. Антоновича «Литературный кризис», в которой он хвалил творчество данного периода за единство стремлений и интересов. И хоть в этой же самой статье, написанной в 1863 году, Антонович подразумевает литературу периода А.С. Пушкина и Н.В. Гоголя и утверждает, что в его дни в литературе царит «век железный и даже глиняный», термин «золотой век» в литературоведении применяется по отношению ко всему XIX веку.

Замечание 1

Как утверждал литературовед В.Б. Катаев, «между рождением Пушкина и смертью Чехова уместился целый век, золотой век русской классической литературы. Они стоят словно у двух концов единой неразрывной цепи — в её начале и в конце».

Начался Золотой век русской литературы с установления романтизма и сентиментализма, а закончился господством реализма и декадентства.

Несмотря на то, что авторам, творившим в XIX веке, часто приходилось страдать от жёсткой цензуры, их произведения вошли в золотой фонд мировой литературы.

Писатели-прозаики золотого века

Золотой век русской прозаической литературы составили писатели-классики.

Определение 1

Классическая литература - все произведения эпохи, считающихся образцовыми и задающие канон своего жанра.

К данной эпохе относят творчество Ф.М. Достоевского, И.А. Гончарова, Н.В. Гоголя, Л.Н. Толстого, М.Е. Салтыкова-Щедрина, И.С. Тургенева, А.П. Чехова, А.С. Грибоедова и других. Классиком драматургии является А.Н. Островский.

Развитие русской прозы началось с творчества Пушкина и Гоголя, которые создали в своих произведениях типы героев, впоследствии встречающиеся в произведениях других авторов на протяжении всего XIX века:

Готовые работы на аналогичную тему

  • «Маленький человек» - образ обычного человека, не выделяющегося своим социальным положением, происхождением или чертами характера, но всегда доброго и безобидного. Первым «маленьким человеком» стал Самсон Вырин из «Станционного смотрителя» Пушкина. Не менее известен Акакий Башмачкин, главный герой «Шинели» Гоголя;
  • «Лишний человек» - образ человека, не вписывающегося в общество. Образцом такого героя в русской литературе является Евгений Онегин из одноимённого романа в стихах А.С. Пушкина. Название данного типа взято из произведения И.С. Тургенева «Дневник лишнего человека».

Большое влияние на русскую литературу XIX века оказали европейский романтизм, представителем которого был, например, вдохновлявший А.С. Пушкина английский поэт Байрон, а также творчество писателей-просвещенцев (XVIII век).

Определение 2

Романтизм - литературное направление, для которого было характерно изображение идеального мира и героя, борющегося с обществом.

От российских литературных традиций XVIII века Золотой век перенял публицистичность и любовь к сатире. Писатели обличали пороки и недостатки современного им общества и всегда держали руку на пульсе. Поэтому, когда в Российской империи наступил кризис крепостничества и возникли большие противоречия между народом и властью, литература отозвалась на эти масштабные исторические изменения сменой господствующего направления. Приблизительно в середине XIX века началось становление русского реализма.

Определение 3

Реализм - литературное направление, объективно и правдиво воспроизводящее окружающую действительность.

Общественно-политическая проблематика, поразительная точность и искренность и тонкий психологизм отличали произведения Достоевского, Толстого, Тургенева, Гончарова - писателей, творивших после произошедшей в 1861 году отмены крепостного права. Последователями этих идей стали А.П. Чехов и М. Горький.

Помимо политических идей в произведениях авторов Золотого века находили отражение вечные ценности и высоконравственные идеи. Утверждалась свобода личности, заострялось внимание на моральных проблемах.

В конце XIX века, когда в умах россиян начали крепнуть революционные идеи, реализм уступил первенство декадентству.

Определение 4

Декадентство - литературное направление, отличающиеся пессимистическими, упадническими взглядами, безверием.

Некоторые из самых значимых произведений Золотого века:

  • «Война и мир» Льва Николаевича Толстого;
  • «Преступление и наказание» и «Идиот» Федора Михайловича Достоевского;
  • «Мёртвые души» Николая Васильевича Гоголя;
  • «Герой нашего времени» Михаила Юрьевича Лермонтова;
  • «Отцы и дети» Ивана Сергеевича Тургенева;
  • «Горе от ума» Александра Сергеевича Грибоедова;
  • «Евгений Онегин» Александра Сергеевича Пушкина.

Золотой век русской поэзии

Золотым веком русской поэзии считается первая треть XIX века. Центральной фигурой здесь являлся А.С. Пушкин.

К этой эпохе относятся также поэты пушкинского круга (1810 - 1830-ые годы): Е.А. Баратынский, К.Н. Батюшков, А.А. Бестужев, А.А. Дельвиг, В.А. Жуковский, И.А. Крылов, В.К. Кюхельбекер, А.И. Одоевский, К.Ф. Рылеев и другие. Всего 19 поэтов.

Завершился золотой век русской поэзии творчеством Ф.И. Тютчева и Н.А. Некрасова.

Важно уточнить, что понятие «поэты пушкинской поры» не только и не сколько хронологическое, а, скорее, идеологическое. Потому что, например, М.Ю. Лермонтов, тоже современник Пушкина, в своих произведениях поднимал совершенно другую проблематику. В идеологии поэтов пушкинской поры важна была «подлинность душевной жизни». Эта поэзия очень часто была связана с общественно-политической жизнью страны (многие из перечисленных поэтов были связаны с декабристами).

Большое влияние на эту эпоху оказала реформа русского литературного языка, проведенная Н.М. Карамзиным. Он отказывался от использования церковнославянского языка, пользуясь в своих произведениях только средствами современного ему русского языка, но используя в качестве образца грамматику французского. Благодаря работе Карамзина в русском языке появилось множество новых слов, таких, например, как «влюблённость», «ответственность», «человечный» и другие.

Замечание 2

Сторонники карамзинской реформы объединились в закрытое литературное общество «Арзамас», которое боролось с отжившими себя традициями.

Не менее сильным толчком для развития русского литературного языка стало творчество Александра Сергеевича Пушкина, чей роман в стихах «Евгений Онегин» был признан ни много ни мало «энциклопедией русской жизни». Для многих поэтов и писателей именно Пушкин стал учителем и наставником; его идеи находили продолжение в произведениях других поколений литераторов.

Перу поэтов Золотого века принадлежат произведения о любви и природе, пропитанные философскими размышлениями. Именно в XIX веке за писателями и в особенности за поэтами утвердился статус пророков, просвещающих и обучающих своих читателей.

Хронология: Русская культура, часть III

9036m Пресса - Critical Insights: Золотой век России

Редактор: Рэйчел Штауфер, Феррум Колледж, Юго-Западная Вирджиния

Январь 2014



В этом томе исследуются авторы и литературные произведения, отождествляющие себя с Золотым веком русской литературы. В нем исследуются основные темы того периода, а также критические отклики на эти произведения.

О редакторе
Под редакцией Рэйчел Штауффер, которая преподавала курсы русской литературы и истории культуры в Университете Вирджинии и в настоящее время координирует русскую программу в Ferrum College в качестве доцента русского языка.

Критические контексты
Для читателей, которые изучают его впервые, несколько эссе исследуют критический разговор об этом периоде, исследуют его культурный и исторический контекст и предлагают внимательное аналитическое и сравнительное прочтение ключевых текстов.

Критическая литература
Читатели, ищущие более глубокое понимание Золотого века русской литературы, могут затем перейти к другим эссе, в которых он подробно исследуется с помощью различных критических и контекстуальных подходов. Среди работ, которые могут быть обсуждены, среди прочего, «Евгений Онегин » Александра Пушкина, «Война и мир » Льва Толстого и «Анна Каренина», «Отцы и дети » Ивана Тургенева, короткие произведения Гоголя и «Мертвые души », «Преступление» Федора Достоевского и «». Наказание , а Антона Чехова дядя Ваня .

Каждое эссе состоит из 2500–5000 слов длиной , и все эссе завершаются списком « цитированных работ, » вместе с концевыми сносками .

Ресурсы

  • Дополнительные работы о Золотом веке России
  • Библиография
  • Авторы
  • О ​​редакторе
  • Индекс

Просмотреть полный список названий литературы

Вики-список

Используйте список ниже, чтобы получить доступ к определенной вики.Для получения дополнительной информации о вики, этой службе и о том, как получить вики для проекта, посетите страницу вики LIS на MediaWiki.

1756

Царица Елизавета - союзница России с Францией; поднимается культ французского Просвещения (Франсуа Вольтер, Дени Дидро), французский язык распространяется среди аристократии

1762

Петр III освободил дворян от государственной службы, что позволило развить праздный, культурный класс; Зимний дворец, торжество щедрого стиля рококо, начался в Санкт-Петербурге.Петербург

Около


1770

Придворный художник Екатерины II Д. Левицкий преуспел в реалистичных портретах выдающихся россиян в псевдоклассической обстановке; светское творчество заменяет иконопись как ведущий стиль.

1782

Спектакль Дениса Фонвизина «Подросток ». Первая в России драма социальной сатиры, ранний шедевр светской литературы, вопросы русского просвещения

1801

Шарль Луи Дидро, французский балетмейстер, отец классического русского балета, основывает Санкт-Петербург.Петербургская компания

1812

Наполеон вторгается в Россию; Французское Просвещение теряет благосклонность, немецкая культура, философия (Фредрих Шеллинг, Георг Гегель) становятся все более популярными

Около


1820

Паназиатист Рафаэль Зотов пишет Последний потомок Чингисхана , стремится творить протоазиатское общество, воссоединившись с монгольскими корнями России

1820-1833

Александр Пушкин, отец современной русской литературы, черпает вдохновение в истории России, формирует национальную идентичность, создает современный русский язык, пишет стихи, рассказы, пьесы? Евгений Онегин , 1823-1831; Медный всадник , 1833 г .; Борис Годунов , 1831

1825

Открытие Большого театра, Москва

Около


1830

Два философских течения: западники считают европейские проблемы модернизмом; Славянофилы ищут спасения в славянском наследии России

1836-1852

Отец современной русской музыки Михаил Иванович Глинка сочиняет оперу, Жизнь за царя , затем Руслан и Людмила, 1842

Николай Гоголь, величайший юморист России, отец русского реализма, пишет « Ревизор », вероятно, величайшую пьесу, написанную на русском языке; рассказ Шинель ; роман Мертвые души , 1842.

1837

Михаил Лермонтов, величайший поэт после Пушкина, пишет героическую поэму Песня о купце Калашникове ; роман Герой нашего времени , 1840, классика русского реализма

1847

Французский хореограф Мориус Петипа приезжает в Санкт-Петербург, усиливает обучение, ставит известные спектакли «Лебединое озеро», «Спящая красавица», «Раймонда». ; Русский балет становится мировым

1852

Эрмитаж, Санкт-Петербург.-Петербург, открывается

1858

Иван Гончаров, пишет роман Обломов, сатирический шедевр с характерными персонажами: праздный, милый славянин, трудолюбивый, непопулярный немец

1862

ist автор рассказов Иван Тургенев издает блестящий философский роман Отцы и дети , представляет философию Ниглиста, стремится изменить старый порядок через социальное равенство

1863

N.Г. Чернышевский пишет роман «» Что делать? призывает «новых мужчин и женщин» изменить Россию через лишения, страдания, влияние большевиков

1866-1881

Федор Достоевский, самый выдающийся славянофил России, романтический реалист, романы «Преступление и наказание»; 1866; Братья Карамазовы, 1880 год, один из величайших романов, когда-либо написанных

1869

Композитор Модест Мусоргский, пионер русского национального стиля, заканчивает «Борис Годунов», разрушительно мощную оперу

Граф Лев Толстой, один из величайших романистов мира , пишет « Война и мир» , 1869, эпос о вторжении Наполеона.7 лет спустя он завершит Анна Каренина , трагический психологический роман

Петр Чайковский, один из самых популярных композиторов в истории, сочиняет симфонию, Ромео и Джульетта ; балеты, Лебединое озеро, , 1877; Щелкунчик , 1892 г .; мелодичная, эмоциональная, меланхоличная музыка, использует европейские техники, в отличие от российских композиторов-националистов

1873

Илья Репин, самый влиятельный русский реалист-художник, пишет волжских бурлаков, провозглашенных «народным искусством»

1888

Композитор Николай Римский-Корсаков завершает оперу, Золотой петушок , 1909, совершенствует русский романтизм

1898

Константин-Константин Константинович и Даниславович Константин-Данислав Москва создает русский романтизм Театр; произвести революцию в театральной подготовке, создав методику актерского мастерства

1899

Драматург Антон Чехов пишет шедевр Дядя Ваня ; Три сестры , 1901; Вишневый сад , 1904 г .; фокус на внутренней драматургии персонажа главное новшество

Около


1900

Мир искусства (World of Art Group) сформировался аналогично модерну / ce6 / ent / A0804891.html

1906

Создан Мир Искусства, аналог модерна

1909

Наборы Сергея Дягилева революционизируют, стандартные русские балеты век

1910

Игорь Стравинский прославился на весь мир, сочиняет балет «Жар-птица» в Ballet Russes; балет «Весна священная» 1913 г. - нестандартные, примитивные ритмы, диссонанс; массовые беспорядки, позже признанные знаковой работой

1912

Владимир Ленин в изгнании основал газету «Правда»

1913

Казимир Малематич продвигает искусство геометрического движения фигуры, нарисованные на холсте; влияет на современное искусство, архитектуру, промышленный дизайн

Владимир Татлин основал конструктивизм, художественное движение с абстрактными элементами

1917

Классическая симфония Сергея Прокофьева сочетает современные и традиционные элементы

Большевистская революция

Общие интересы / общедоступные вики-сайты
Имя Название Страницы Активные пользователи
CS Информатика 51 0
Лингвистика Лингвистика 29 0
LIS Библиотека и ITS Wiki 4375 19
ls_student_workers LS Студенты-рабочие 26 0
Миддлбери Миддлбери на мельницах 88 1
МИИС MIIS Wiki 445 0
PieMatrix Вики Сообщества 42 0
Внутренние / Групповые вики
Имя Название Страницы Активные пользователи
ати Внутренняя вики-страница по академическим технологиям 14 1
двуязычный Двуязычный помощник вики 8 0
КПК Коммуникации кросс-целевого назначения 1 0
СОДЕРЖАНИЕdm CONTENTdm в Midd 25 2
CS_sysadmin Администрирование компьютерных систем 26 0
FEDi Внутренние разработчики LIS Front End 60 1
HEI10_CRISPR_Cas Ward Lab HEI10 CRISPR-Cas Project 1 0
HerdmanGroup Исследовательская группа Хердмана 542 0
Привет Служба поддержки Внутренняя 452 1
HR HR Wiki 310 1
ISSS Процедуры и рабочий процесс ISSS 1 0
Координаторы LSC Руководство LS Cooridinators 10 0
LSDirectors Руководство LS Director 24 0
M2_Program_Committee Программный комитет М2 16 0
обсерватория Обсерватория колледжа Миддлбери 1 0
PCI_Compliance_Documentation Документация по соответствию PCI 6 0
петелаб петелаб 113 0
Spatafora_lab Вики Сообщества 163 1
web_redesign Редизайн веб-сайта 267 0
ксения Ксения 1 0
Вики курса
Имя Название Страницы Активные пользователи
BIOL_323_wiki Вики Сообщества растений 1 0
ENGL7102a_L ENGL7102a 2 0
FMMC0104 FMMC0104 49 0
FMMC0104_f09 Телевидение и американская культура 138 9
fmmc0105z_s09 FMMC0105z Весна 2009/2010 2 0
FMMC0243 Интернет-искусство 1 0
FMMC0282 FMMC0282 121 0
FMMC0335 Зрение и звук II 1 0
FMMC0346 Анимация 1 0
FR6690 Образовательные технологии и преподавание второго языка 1 0
1396 финансовый год FYSE 1396: Цифровая медиаграмотность 58 0
FYSE_1286 Ключ к ангелам и демонам 1 0
INTD1153A_W14 INTD1153A-W14 1 0
Internet_Art Интернет-искусство 123 2
IPE Международная политическая экономия 127 0
MIDDMedia Медиа-технологии и изменение культуры 159 0
OpenSourceLearning Обучение с открытым исходным кодом 105 0
PSCI0109 Международная политика 2 0
RUSS0151a_s09 Золотой век русской литературы 75 0
WRPR0100A Написание процесса 1 1 0
Без категорий вики
Имя Заголовок Страницы Активные пользователи
Durstlab Лаборатория биомедицинской оптики 2 0
PCV Непал Добровольцы Корпуса мира - Непал 140 0

Амор Таулз отвечает на вопросы о своем романе «Джентльмен в Москве»

ДЖЕНТЛЬМЕН В МОСКВЕ рассказывает историю русского аристократа, живущего под домашним арестом в роскошном отеле более тридцати лет.Как возникла идея?

За два десятилетия работы в инвестиционном бизнесе я много путешествовал по своей фирме. Каждый год я проводил недели в отелях далеких городов, встречаясь с клиентами и потенциальными клиентами. В 2009 году, приехав в свой отель в Женеве (восьмой год подряд), я узнал некоторых людей, задержавшихся в вестибюле с прошлого года. Как будто они никогда не уходили. Наверху в своей комнате я начал обдумывать идею романа, в котором человек застрял в большом отеле.Думая, что он должен быть там силой, а не по собственному желанию, я сразу же подумал о России, где домашний арест существует со времен царей. В следующие несколько дней я обрисовал большинство ключевых событий Джентльмен в Москве ; в течение следующих нескольких лет я построил подробный план; затем в 2013 году я уволился со своей основной работы и начал писать книгу.

Какова природа вашего увлечения Россией?

Вряд ли я русолог.Я не говорю на этом языке, я не изучал историю в школе и был в деревне всего несколько раз. Но когда мне было двадцать, я влюбился в писателей золотого века России: Гоголя, Тургенева, Толстого, Достоевского. Позже я открыл для себя дикие, изобретательные и самоуверенные стили письма авангарда России начала 20-го -го -го века, включая поэта Маяковского, танцора Нижинского, художника Малевича и режиссера Эйзенштейна. Просматривая эти работы, стало казаться, что у каждого состоявшегося художника в России есть свой манифест.Чем глубже я погружался в идиосинкразическую психологию страны, тем больше меня увлекало.

Казанский собор - для меня идеальный символ таинственности России в советское время. Построенный в 1636 году на Красной площади в ознаменование освобождения Москвы от вторжений и начала правления династии Романовых, Казань была одним из старейших и наиболее почитаемых соборов России. В 1936 году большевики отметили 300, , годовщину его освящения, сравняв с землей.Частично они сровняли собор, чтобы освободить Красную площадь для военных парадов, но также чтобы отметить конец христианства в России. Но архитектор Петр Барановский, которому поручили руководить демонтажем, тайно составил подробные чертежи собора и спрятал их. Более пятидесяти лет спустя, когда коммунистическое правление подошло к концу, русские использовали рисунки Барановского, чтобы превратить церковный камень в камень.

Я нахожу все аспекты этой истории увлекательными. Сам собор - напоминание о наследии России - древнем, гордом и благочестивом.Разрушая святыню, мы получаем представление о том, насколько безжалостным и несентиментальным может быть русский народ. Создавая его точную копию, мы видим их почти донкихотскую веру в то, что путем тщательной реставрации действия прошлого можно эффективно стереть. Но самое главное, в основе этой истории лежит одинокий человек, который, подвергаясь огромному личному риску, тщательно задокументировал то, что он разрушал, с маловероятной вероятностью того, что когда-нибудь это может быть восстановлено. Советская эпоха изобилует радикальными культурными изменениями и героями-стойкостью, которые работали изолированно, вразрез с историческим импульсом к более светлому будущему.

Это ваш второй роман, действие которого происходит в первой половине 20-го века. Century. Можете ли вы рассказать о своем интересе к этому периоду?

Мой интерес к написанию о начале двадцатого века не является ни отражением любви к истории, ни ностальгией по ушедшей эпохе. Что привлекло меня в этом периоде, так это то, что он находится недалеко от настоящего. Это достаточно близко по времени, что кажется знакомым большинству читателей, но достаточно далеко, чтобы они не поняли из первых рук, что произошло на самом деле.Это дает мне свободу исследовать узкую границу между невероятно реальным и убедительно воображаемым.

Обычно мне нравится смешивать проблески истории с полетами фантазии, пока читатель не будет точно уверен в том, что реально, а что нет. В терминах «Джентльмен в Москве », например, запуск первой в мире атомной электростанции в России в 1954 году является историческим фактом, но собрание партийных лидеров, чтобы наблюдать за отключением света в Москве, - это изобретение.Точно так же маленькие медные пластинки на дне антиквариата, обозначающие их как собственность Народа, являются фактом, а винные бутылки без этикеток - фикцией.

Какие исследования вы проводили для книги?

Вместо того, чтобы заниматься исследовательскими проектами, мне нравится писать из тех областей, которые уже интересны. Даже в молодости я был поклонником 1920-х и 1930-х годов, с нетерпением читал романы, смотрел фильмы и слушал музыку той эпохи.Я использовал это глубоко укоренившееся знакомство как основу для изобретения моей версии Нью-Йорка 1938 года в Правилах вежливости . Точно так же я решил написать Джентльмен в Москве из-за моего давнего увлечения русской литературой, культурой и историей. Большая часть фактуры романа проистекает из союза моего воображения с этим интересом. Для обоих романов, как только я закончил первый набросок, я провел некоторые прикладные исследования, чтобы уточнить детали.

Что было самой большой проблемой при написании книги?

Первоначально я представлял, что главная проблема, поставленная книгой, заключается в том, что я запираю себя, своего героя и своих читателей в одном здании на тридцать два года.Но мой опыт написания романа в конечном итоге оказался похож на опыт графа под домашним арестом: отель продолжал открываться передо мной, открывая все новые и новые аспекты жизни.

В конце концов, геометрия романа вызвала гораздо более серьезную проблему. По сути, Джентльмен в Москве принимает форму ромба на своей стороне. С того момента, как граф проходит через вращающуюся дверь отеля, повествование постепенно разворачивается наружу. На следующих двухстах страницах накапливаются подробные описания людей, комнат, предметов, воспоминаний и второстепенных событий, многие из которых кажутся почти случайными.Но затем, когда книга переходит во вторую половину, повествование начинает сужаться, и все разрозненные элементы из первой половины сходятся. Битовые персонажи, мимолетные замечания, случайные объекты сливаются воедино и играют важную роль в приведении повествования к его резкому завершению.

Когда такая книга эффективна, она может доставить много неожиданного удовлетворения читателю. Проблема в том, что обилие элементов в первой половине может утомлять читателей, заставляя их так расстраиваться или скучать, что они бросают книгу.Итак, передо мной стояла задача создать историю, точку зрения и язык таким образом, чтобы читатели получали удовольствие от первой части и чувствовали себя обязанными продолжить, несмотря на их неуверенность в том, к чему все идет. Удастся ли мне это сделать, решать вам.

Есть ли в книге центральная тема?

Надеюсь, что нет. Создавая роман, у меня нет существенного сообщения, которое я пытаюсь передать. Скорее, я надеюсь создать произведение искусства, которое, будучи удовлетворительно связным, содержит такое богатство образов, идей и личностей, что оно может вызывать различные реакции от читателя к читателю и от чтения к чтению.

По сути, я хочу собрать кучу ярких осколков стекла. Но вместо того, чтобы собирать эти осколки в мозаику с фиксированным изображением, я хочу бросить их на дно калейдоскопа, где благодаря блеску солнечного света и взаимодействию зеркал они создают замысловатую красоту, которую читатель может перенастроить. малейший поворот запястья.

Вы можете описать свой процесс?

Мой процесс написания Джентльмен в Москве был очень похож на мой процесс написания Правил вежливости .В обоих случаях я разрабатывал книгу в течение нескольких лет - в конечном итоге создав план, в котором подробно описаны настройки, события и взаимодействия персонажей, а также эволюция личностей и тем, глава за главой. Когда я буду готов начать писать, моя цель - закончить первый черновик за относительно короткий период времени. Таким образом, я написал первый черновик Правил вежливости за год и первый черновик Джентльмен в Москве за восемнадцать месяцев.

Пока я работаю над своим первым черновиком, я не делюсь своей работой.Но как только я закончил черновик, я в тот же день передаю его жене, редактору в Нью-Йорке, редактору в Лондоне, агенту и четырем друзьям с просьбой дать мне отзыв в течение трех недель. Затем я использую их различные отзывы, чтобы начать процесс пересмотра. Для обеих книг я трижды редактировал первоначальный черновик от начала до конца за три года.

Пока я работаю с очень подробным планом, когда работа идет хорошо, это преподносит мне множество сюрпризов. Я как раз писал сцену с буйабесом в «Джентльмен в Москве », например, когда я обнаружил, что Андрей был жонглером.Я была в процессе примерки Софии, когда обнаружила (вместе с графом), что Марина разработала платье без платья. И я был в разгаре второго или третьего наброска, когда я впервые заметил этот момент в Casablanca , когда Рик ставит вертикально опрокинутый бокал для коктейля.

Вы можете прокомментировать структуру книги?

Как вы могли заметить, у книги несколько необычная структура. Со дня домашнего ареста графа главы продвигаются по принципу удвоения: один день после ареста, два дня после, пять дней, десять дней, три недели, шесть недель, три месяца, шесть месяцев, один год, два года, четыре года, восемь лет и шестнадцать лет после ареста.В этой середине начинается разделение на половину принципа, при этом повествование увеличивается до восьми лет до побега графа, четырех лет до, двух лет, одного года, шести месяцев, трех месяцев, шести недель, трех недель, десяти дней, пяти дней, двух дни, один день и, наконец, поворот вращающейся двери.

Как ни странно, эта структура аккордеона, кажется, хорошо подходит для истории, поскольку мы получаем очень подробное описание первых дней заключения; затем мы прыгаем сквозь время через эпохи, определяемые карьерой, отцовством и изменениями в политическом ландшафте; и, наконец, по мере приближения к развязке мы возвращаемся к неотложной детализации.В стороне, я думаю, что это очень верно для жизни, потому что мы вспоминаем так много событий одного года в нашем раннем взрослом возрасте, но затем внезапно вспоминаем целое десятилетие как этап нашей карьеры или нашей жизни как родителей.

Как вы относитесь к ДЖЕНТЛЬМЕНУ В МОСКВЕ в отношении ГРАЖДАНСКИХ ПРАВИЛ?

Когда я решал, что делать после Rules , я выбрал A Gentleman из нескольких проектов, которые я рассматривал.Оглядываясь назад, я вижу, что на мой выбор, вероятно, повлияло бессознательное желание перемен, потому что эти два романа - это исследование контрастов. Если первое происходит в течение одного года, то второе - тридцать два. Если первый бродит по городу, второй происходит в одном здании. Если первое - с точки зрения молодой женщины из рабочего класса, находящейся на подъеме, то второе - с точки зрения стареющего джентльмена, потерявшего все. И там, где первый практически свободен от детей и родителей, второй очень озабочен взаимоотношениями поколений.Последнее отличие состоит в том, что «Джентльмен в Москве» намного длиннее, чем Правила вежливости ; но у него такая же цена покрытия, так что вы получите на 50% больше слов за свои деньги!

Расскажите немного о гостинице «Метрополь».

«Метрополь» - это настоящая гостиница, построенная в центре Москвы в 1905 году и принимающая гостей по сей день. Вопреки тому, что можно было ожидать, отель был настоящим оазисом свободы и роскоши в советское время, несмотря на то, что он находился в двух шагах от Кремля и в нескольких кварталах от штаб-квартиры тайной полиции.

Поскольку «Метрополь» был одним из немногих прекрасных отелей в Москве в то время, почти все известные люди, посетившие город, либо пили, либо обедали, либо ночевали в «Метрополе». В результате у нас есть ряд свидетельств о жизни в отеле из первых рук от известных американцев, включая Джона Стейнбека, e. е. Каммингс и Лилиан Хеллман. Вы можете просмотреть эти учетные записи и прочитать краткую историю отеля в Раздел «Метрополь » на этом веб-сайте.

Карта Москвы 1922 года из кн.Воспроизведено с любезного разрешения Алекса Колтера.

Основаны ли персонажи романа на реальных людях?

Ни один из главных героев романа не основан на исторических личностях или людях, которых я знал. Тем не менее, я присвоил свою жизнь мелочам, чтобы включить их в книгу, например, эти три примера:

Игра в наперстки, в которую граф играет с Софией, была из моего детства. Моя прабабушка была бостонским брамином и прожила до ста лет в роскошном доме.Когда мы с кузенами приходили к ней (в наших маленьких синих пиджаках), она приветствовала нас в своей гостиной. После соответствующего количества вежливого разговора она сообщала нам, что спрятала в комнате несколько наперстков и что тот, кто их найдет, получит доллар, что побуждает много суетиться.

Когда мне было десять лет, я бросил бутылку с запиской в ​​Атлантический океан в конце лета. Когда через несколько недель мы вернулись домой, на канцелярской бумаге New York Times меня ждали письмо.Оказалось, что мою бутылку нашел Харрисон Солсбери, главный редактор « Times » и создатель ее Op-Ed page . Мы с ним переписывались много лет, и в конце концов я встретил его во время моего первого визита в Нью-Йорк, когда мне было семнадцать. Так получилось, что Солсбери был главой московского бюро Times с 1949 по 1954 год. Несколько ярких подробностей в A Gentleman in Moscow проистекают из его мемуаров; он также играет эпизодическую роль в конце романа, и именно его шляпу и плащ граф крадет, чтобы замаскировать свой побег.

Наконец, сцена, в которой свирепая Анна Урбанова отказывается поднять свою одежду, выбрасывает ее из окна на улицу, а затем робко крадется посреди ночи, чтобы забрать ее, была сцена, которая разыгралась между моими родители вскоре после замужества. Хотя это мама не собиралась забирать свою одежду, а отец выбросил ее в окно. Я оставлю вам угадывать, кто вышел посреди ночи, чтобы забрать их обратно.

Над чем вы сейчас работаете?

В прошлом году «Викинг / Пингвин» заключил со мной контракт на публикацию моих следующих двух романов; теперь мне просто нужно их написать. Как отмечалось выше, мне нравится тщательно проектировать свои книги, начиная процесс написания только после того, как у меня будет подробный план. Я все еще готовлю набросок своей следующей книги, но подозреваю, что она будет следовать за тремя восемнадцатилетними мальчиками на пути со Среднего Запада в Нью-Йорк в начале 1950-х годов ...

Amor Towles

Нью-Йорк

мая 2016


Три наиболее часто задаваемых вопроса, которые я получаю…

В прошлом году, когда я встречался с читателями или переписывался с ними, снова и снова возникали два очень конкретных вопроса.Для читателей, которые уже дочитали книгу, вот:

Что за слова в названиях глав?

Как вы, наверное, заметили, все главы книги озаглавлены словами, начинающимися на A. Почему так? Честно говоря, у меня нет хорошего ответа. В начале работы над романом у меня возник инстинкт, что я должен следовать правилу, и я доверял этому инстинкту. Один читатель предположил, что это была моя собственная версия игры «Зут»; другой предположил, что это дань первым буквам в именах Александр и Амор; третий предположил, что это произошло потому, что книга о новых начинаниях.Все эти ответы кажутся мне превосходными!

Как граф финансировал свое пребывание в «Метрополе»?

Из-за стихотворения Где это сейчас, у графа есть друзья в верхних рядах партии (именно поэтому он был приговорен к домашнему аресту, а не тюрьме). В советское время льготники получали жилье от государства нередко. Максиму Горькому, например, подарили особняк Степана Рябушинского, бывшего миллионера (шедевр модерна, который стоит посетить, когда вы будете в Москве).Итак, я думаю, мы можем предположить, что чердак графа предоставляется бесплатно. В начале романа граф использует свое золото на дополнительные расходы. День, когда он решает перестать пользоваться золотом, - это тот самый день, когда он подходит к Андрею с просьбой о работе официантом.

На последней странице книги…

На последней странице книги человек сидит в таверне. Некоторые читатели не уверены, кто этот человек. Все, что я могу вам сказать, это то, что человек, сидящий в этой таверне, описывается определенным прилагательным, которое использовалось на протяжении всего романа для описания определенного персонажа.Итак, если вы внимательно читали, вы должны знать ответ сами.

AHT

Сентябрь 2017

Россия - Русская Православная Церковь

Россия Содержание

Русская Православная Церковь имеет тысячелетнюю историю сильного политическое и духовное влияние на жителей Российское государство. Пережив советскую эпоху в качестве контролируемого государством религиозный фасад, церковь быстро восстановила членство и политическое влияние в начале 1990-х гг.

Верования и ритуалы

Православное верование утверждает, что Православная Церковь принадлежит христианству. истинной, святой и апостольской церкви, восходящей непосредственно к учреждение, учрежденное Иисусом Христом. Православные верования основаны на Библии и традиции, как это определено семью вселенскими соборами, проведенными церковными властями между 325 и 787 годами нашей эры. Православные учения включают учение о Святой Троице и о нераздельном, но различимый союз двух естеств Иисуса Христа - одной божественной, другой человек.Среди святых Мария занимает особое место как Мать Богородицы. Бог. Русские православные службы, известные своим зрелищем, включают собрание напрямую, используя только местную форму литургии. Сама литургия включает в себя множество сложных систем символов, означающих донести до верующих содержание веры. Многие литургические формы остаются с первых дней Православия. Иконы, священные изображения часто освещенные свечами, украшают церкви и дома большинства Православные верующие.Церковь также уделяет большое внимание монашество. Многие из многочисленных монастырей, разбросанных по лесам и отдаленные районы царской России находятся в процессе восстановления. Русская Православная Церковь, как и другие церкви, входящие в Восточное православие является автономным или самоуправляемым. Самая высокая церковь чиновник - патриарх. Вопросы, касающиеся веры, решаются Вселенские соборы, в которых все церкви-члены Восточного Православия участвовать.Последователи церкви расценивают решения соборов как непогрешимый.

История церкви

Русская Православная Церковь ведет свое начало со времен Киева. Русь, первый предшественник современного Российского государства. В 988 г. Князь Владимир сделал византийский вариант христианства государством. религия Руси (см. Золотой век Киева, гл. 1). Русский церковь была подчинена патриарху (см. Глоссарий) Константинополя (современный Стамбул), резиденция Византийской империи.Оригинальное сиденье митрополита, как звали главу церкви, был Киев. В качестве власть переместилась из Киева в Москву в четырнадцатом веке. переехал, установив традицию, что митрополит Москва - глава церкви. В средние века церковь ставили сильный упор на аскетизм, который превратился в широко распространенный монашеский традиция. Большое количество монастырей было основано в малоизвестных локации по всему средневековому государству Московия.Такой маленький поселения расширились до более крупных населенных пунктов, в результате чего монастырские движение одна из основ социально-экономических, а также духовных жизнь.

После падения Византийской империи в 1453 г. Церковь превратилась в полунезависимую (автокефальную) ветвь восточной Христианство. В 1589 г. московский митрополит получил титул патриарх. Тем не менее, русская церковь сохранила византийский традиция авторизации главы государства и правительства бюрократия для активного участия в церковной административной дела.Таким образом, отделение церкви от государства было бы почти неизвестно в Россия.

Поскольку Западная Европа переходила из средневековья в Возрождение и Реформация, Россия оставалась изолированной от Запада, и русское православие практически не коснулись изменений в интеллектуальная и духовная жизнь ощущается повсюду. В семнадцатом века, внедрение украинским духовенством западного вероучения и литургические реформы вызвали сильную реакцию среди традиционалистов Православные, что привело к расколу церкви.

В начале восемнадцатого века Петр Великий модернизировал, расширилась и объединила Московию в то, что затем стало известно как Российская империя. В процессе переопределения своей царской власти Петр ограничил минимальное светское влияние Русской Православной Церкви, который функционировал главным образом как опора царского режима. В 1721 г. Петр Великий зашел так далеко, что отменил патриархат и учредить правительственный орган под названием Священный Синод, укомплектованный светскими чиновников, чтобы управлять церковью и контролировать ее.В результате моральный авторитет церкви снизился в восемнадцатом и девятнадцатом веков.

Во второй половине XIX века монастырская традиция произвел ряд церковных старейшин, завоевавших уважение всех сословий. в России как мудрые советники как по светским, так и по духовным вопросам. Точно так же к 1900 году сильное движение возрождения призывало к восстановление церковной автономии и организационная реформа. Однако немногие практические реформы были осуществлены, когда Октябрьская революция 1917 г. привел к власти большевиков (см. Глоссарий), которые приступили к устранение мирских и духовных сил церкви.Как ни странно, ранее в 1917 г. умеренное Временное правительство предоставило церкви несколько месяцев восстановления до ее допетровского состояния восстановление патриархата и независимого управления церковь. В последующие десятилетия коммунистическое руководство часто использовал восстановленного патриарха в качестве агента пропаганды, позволяя ему встретиться с иностранными религиозными представителями, чтобы создают впечатление свободы вероисповедания в Советском Союзе.

Карл Маркс, политический философ, идеи которого номинально затем большевики назвали религию "опиатом людей ». Хотя многие революционные фракции России не если понимать Маркса буквально, фракция большевиков во главе с В. И. Лениным, с большим подозрением относился к церкви как к учреждению и как поставщику духовных ценностей. Поэтому атеизм стал обязательным для членов правящая Коммунистическая партия России (большевиков).Устранить, как только возможно то, что считалось извращенным влиянием религии в обществе, коммунисты развернули пропагандистскую кампанию против всех форм религия.

К 1918 году правительство национализировало все церковное имущество, в том числе здания. В первые пять лет существования Советского Союза (1922-26), 28 русских православных епископов и более 1200 священников казнили, многих других преследовали. Большинство семинарий были закрыты, и публикация большинства религиозных материалов была запрещена.В следующую четверть века количество арестов и законов против религиозных собраний и деятельности, а также преследования духовенство. Антирелигиозные кампании были направлены против всех конфессий; начало в 20-х годах прошлого века буддийские и шаманские культовые сооружения в Бурятии, в Прибайкалье, были уничтожены, а их ламы и священники были арестован (практика, которая продолжалась до 1970-х годов). Лига «Воинствующий безбожник», созданный в 1925 году, руководил общенациональной кампанией. против Православной церкви и всех других организованных религий.В крайняя позиция этой организации в конечном итоге привела к тому, что даже советские правительство отрицает прямую связь со своей практикой. В 1940 г. около 30 000 религиозных общин всех конфессий выжили в весь Советский Союз, но только около 500 русских православных приходов были открытых в то время, по сравнению с предполагаемым 54000, которые существовали до Первой мировой войны

В 1939 году правительство значительно ослабило некоторые ограничения на религиозная практика, изменение, которое Православная Церковь встретила отношение сотрудничества.Когда Германия напала на Советский Союз в 1941 году, правительство неохотно запросило церковную поддержку, поскольку оно призывало все традиционные патриотические ценности, которые могут резонировать с советскими люди. По словам очевидцев, активная церковная поддержка национального военные усилия привлекли к Советскому Союзу многих отчужденных людей. причина. Начиная с 1942 г., чтобы продвигать этот союз, правительство прекратило существование. его запрет на официальные контакты между духовенством и иностранными представители.Это также разрешило традиционное празднование Пасхи. и временно прекратили стигматизацию религиозности как препятствия к социальному продвижению.

Государственные уступки ради национальной обороны возродили Русскую Православную Церковь. Тысячи церквей открыт во время войны. Но режим Хрущева (1953-64) полностью изменился. политика, которая сделала возможным такое возрождение, проводя насильственные шестилетняя кампания против всех форм религиозной практики.Хотя Церковь сохраняла свою официальную санкцию на протяжении всего этого периода, Кампания Хрущева была продолжена менее жестко его преемником, Леонид Иванович Брежнев (в офисе 1964-82). К 1975 г. количество действующих Русские православные церкви сократились примерно до 7000. Несколько из наиболее выдающиеся представители русской православной иерархии и религиозных активистов посадили в тюрьму или заставили покинуть церковь. Их место было взяты послушным духовенством, в ряды которого иногда проникали агенты Комитета государственной безопасности (Комитет государственной безопасность - КГБ; см. Глоссарий).В этих условиях церковь поддерживал и пропагандировал советскую внешнюю политику и продвигал Русификация нерусских верующих, таких как православные украинцы и Белорусы.

Несмотря на официальные репрессии в хрущевские и брежневские годы, религиозная деятельность сохранялась. Хотя регулярное посещение церкви было распространены в основном среди женщин и пожилых людей, в особых случаях, таких как крещения и Пасха привели в церкви намного больше россиян.An рост церковных венчаний в 1950-х и 1960-х годах стимулировал создание светских «дворцов бракосочетания», предлагающих церемониальные атрибуты брака, лишенные религиозных обрядов. Когда количество заявок на обучение в семинарии значительно увеличилось в 1950-х годах, Коммунистический союз молодежи (комсомол) заставлял начинающих семинаристов терпеть допросы, которые разочаровывали многих и которые к 1960 году принесли успех, в резком сокращении числа кандидатов.

Общая культурная либерализация, последовавшая за смертью Сталина в 1953 год вызвал естественное любопытство к русскому прошлому, особенно заинтересовали подрастающее поколение; церемонии и формы искусства Русской Православной Церкви, неотъемлемой частью того прошлого, привлекли особое внимание, к ужасу Хрущева и Брежневские режимы. Историк Джеймс Биллингтон отметил, что в в тот период религиозная вера была формой восстания поколений дети против доктринерских коммунистических родителей.

Хотя Русская Православная Церковь не играла активистской роли в подрыве коммунизма, который Римско-католическая церковь сыграла в Польше и повсюду в Восточной Европе он заметно выиграл от постепенного дискредитация марксистско-ленинской идеологии в позднесоветский период. В к середине 1980-х годов всего около 3000 православных церквей и два монастыря были активны. Однако, когда власть коммунизма ослабла в это десятилетие, религиозное пробуждение произошло по всему Советскому Союзу.Символический жесты президента Горбачева и его правительства под рубрикой гласность (см. Глоссарий), безошибочно указывало на то, что советская политика меняется. В 1988 году Горбачев встретился с православными лидерами и подробно обсудил роль религии в жизни их последователей. Вскоре после этого, официальное ознаменование тысячелетия русского православия направило сигнал по всей России, что религиозные выражения снова были приняты.Начиная с 1989 года, новые законы уточняли право церкви на ведение частной жизни. собственность и распространять публикации. В 1990 году советское законодательное собрание принял новый закон о свободе вероисповедания, предложенный Горбачевым; на В то же время некоторые из входящих в состав республик начали вводить свои собственные законы по той же теме. Осенью 1990 г. новый депутат парламент Российской Республики, православный священник Глеб Якунин, руководил принятием чрезвычайно либерального закона о религиозных Свобода.Этот закон оставался в силе, когда Россия стала отдельной нацией. в следующем году. (Якунин был лишен сана в 1994 г., однако за критикуя церковную иерархию.)

По словам главы Русской Православной Церкви Патриарха Алексий II, в период с 1990 по 1995 год более 8000 русских православных. церкви были открыты, что удвоило количество действующих приходов и добавило тридцать две епархии (епархии). В первой половине 1990-х гг. Правительство России вернуло многочисленные религиозные объекты, которые были конфискованы его коммунистическими предшественниками, оказав некоторую помощь в ремонт и реконструкция поврежденных конструкций.Самый заметный таким проектом стало строительство совершенно нового Христа Спасителя. Собор, возведенный в Москве на сумму около 300 миллионов долларов США. заменить выставочный собор, снесенный в 1931 году, как часть Сталинский поход против религии. Финансируется в основном частными пожертвований, новая церковь считается видимым подтверждением ошибки советского прошлого.

В первой половине 1990-х годов социальные службы церкви также значительно расширился за счет создания отделов благотворительности и социальных услуг и катехизиса и религиозного образования в патриархат.В воскресных школах не хватает священников. введены в тысячи приходов. Соглашение между патриархат и национальные министерства обороны и внутренних дел обеспечивает пастырское попечение о военнослужащих православных Вера. Патриарх также подчеркнул, что представители других конфессий должен иметь доступ к соответствующему духовному руководству. В ноябре 1995 г. Министр обороны Грачев объявил о создании должности в вооруженные силы для сотрудничества с религиозными учреждениями.

Среди религиозных организаций, возникших в 90-е гг. более 100 русских православных братств. Возрождение традиции свиданий вернувшись в средние века, эти мирские организации, возглавляемые священниками, занимались социальными и благотворительная деятельность. В 1990 году они образовали Альянс православных. Братства, организующие образовательные, социальные и культурные программы. и учреждения, такие как детские учреждения, общежития, больницы и сельскохозяйственные общины.Хотя его номинальная задача - способствовать религиозного и нравственного воспитания альянс активно националистические позиции по религиозной терпимости и политическим вопросам.

Опросы общественного мнения показали, что церковь возникла относительно невредим от его связи с коммунистическим режима - хотя диссиденты, такие как Якунин, обвиняли Алексия II в том, что был оперативником КГБ. Согласно опросам, в первой половине 1990-х гг. церковь вызывала большее доверие среди населения России, чем большинство другие социальные и политические институты.Точно так же Алексей II, избранный возглавить церковь после смерти Патриарха Пимена в 1990 г. вызвать большее доверие у широких масс, чем у большинства других общественных деятелей в России. Политическое руководство регулярно добивается одобрения Церковь как моральный авторитет практически для всех типов государственной политики. Появление Бориса Ельцина на пасхальном богослужении в Москве в 1991 г. считается основным фактором его успеха на президентских выборах прошло два месяца спустя.Патриарх Алексий совершил служение у Ельцина. инаугурация в том же году.

Хотя статус русского православия значительно повысился, эксперты не прогнозируют, что он станет официальным государством России. религия. Около 25 процентов верующих России исповедуют другую веру, и эксперты констатировали, что в середине 1990-х в церкви не хватало священнослужителей, организационный динамизм и инфраструктура для принятия такого позиция.

Пользовательский поиск

Источник: U.S. Библиотека Конгресса


Императорская Россия,
от Петра Великого через Екатерину Великую,
г. к краху Российской империи в Первой мировой войне

  • АКАДЕМИЧЕСКИЙ КАЛЕНДАРЬ =
    • 1-я неделя Размеры Императорской Русской Истории, с пояснениями к упражнениям 1, 2 и 3
    • 3 неделя Петр I («Великий») и проблемы «модернизации»
    • 4-я неделя Екатерина II («Великая») и Европейская Просветление, с упражнениями шесть, семь, восемь и девять
    • 5-я неделя Эра «европейской революции» (Александр I, Николай I, Александр II и «Великие реформы»)
    • 6-я неделя Witte & Industrialization , с упражнение десять
    • 7-я неделя Конец крепостного права через Столыпин Реформы , с учением одиннадцать
    • 8-я неделя Русская Цивилизация в своем Золотом и Серебряный век | Интеллигенция и восстание
    • 9 неделя Земства и Государственная Дума
    • 10-я неделя Мировой империализм, Первая мировая война и крах империализма Россия , с учением двенадцать

  • Краткое изложение двенадцати упражнений курса =
Упражнение № 1 = Покупка и настройка журнала (1-я неделя)
Упражнение № 2 = Техника работы с сайтом (1-я неделя)
Упражнение № 3 = Философия веб-сайта (1-я неделя)
Упражнение № 4 = Самостоятельные экскурсии по библиотеке UO (2-я неделя)
Упражнение № 5 = Составьте краткие черновиков эссе №1 и №2 (2-я и 3-я недели)
Упражнение № 6 = Подать журнал в первый раз (4-я неделя)
Упражнение № 7 = Станьте региональным историком (с 4 по 10 недели, заканчивая черновиком эссе № 6)
Упражнение № 8 = Станьте этноисториком (с 4 по 10 недели, заканчиваются черновиком эссе № 7)
Упражнение № 9 = Составьте черновиков эссе №3 и №4 (5-я и 6-я недели)
Упражнение № 10 = Сдайте промежуточный экзамен (6-я неделя)
Упражнение № 11 = Составьте черновиков эссе №5, №6 и №7 (с 7-й по 10-ю недели)
Упражнение № 12 = Сдайте заключительный экзамен (заключительная неделя)

HST 346: РОССИЯ ОТ ПЕТРА ВЕЛИКОГО ДО РОССИЙСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ
Алан Кимбалл, McK 367, 346-4813.Часы работы: Вт и Сб 10: 00-12: 00 и до запись
[email protected]

Большинство материалов курса находится в библиотеке Knight Library или на веб-странице курса. Ты купите лабораторную книгу, и там вы будете вести учет библиотеки и чтения веб-страниц, напишите семь кратких «черновиков» эссе и напишите свои промежуточные и заключительные Экзамены. Вот базовый календарь работы семестра =

!! ja29 [TU] ----------------- ПЕРВАЯ ПОДАЧА ЖУРНАЛА (включая первую два черновика сочинений)
!! fe14 [TH]: --------------- СРЕДНИЙ ЭКЗАМЕН В ЖУРНАЛЕ (включая первые четыре черновик сочинения)
!! mr20 [WE] в 8:00: ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН В ЖУРНАЛЕ (включая все семь черновиков сочинений
)

Первое упражнение = Купите и настройте свой журнал. Спросите у стойки обслуживания клиентов в подвале книжного магазина UO сине-серый лабораторная книга (большая, 11x9 дюймов; Stock # 43-581, ТОЛЬКО ЭТО ОДИН . Первое, что я хочу, чтобы вы делать со своим лабораторным журналом (назовем его журналом) надежно приклеить белую этикетку к внешний верхний правый угол передней обложки (почтовый ярлык Сделаю). Смело впишите туда свое имя. Впишите другую личную контактную информацию на внутренней стороне крышки.Оставьте первые 4-5 пронумерованных страниц пустыми для ведение собственного оглавления через термин с указанием источников советовались и посещали лекции. Оставьте последнюю пронумерованную страницу пустой для комментариев преподавателя и выставления оценок.

Второе упражнение : Найдите следующую веб-страницу курса: http://www.uoregon.edu/~kimball/courses.htm
Добавьте эту страницу в свой веб-браузер «Закладки». Ты поедешь часто встречается этот термин.

Эти первые два упражнения также перечислены и объяснены на этом веб-сайт курса (вместе с десятью дополнительными упражнениями).

ОБ ОЦЕНКАХ: Эссе и экзамены должны быть сданы во время занятия собирается в указанные дни. Несвоевременное выполнение упражнений наказывается одним баллом. Упражнения в самоволке 24 часы после установленного срока получают плохую оценку. Неспособность завершить какое-либо из эссе или экзамены приведут к плохой оценке по курсу. Отсрочка без наказания упражнения возможны только при наличии документально подтвержденной болезни или случайных обстоятельств. с задержкой или по предварительной договоренности в письменной форме.Если вы регулярно посещаете занятия, сохраняйте хорошие конспекты лекций, посвящайте девять часов внеклассной учебной недели чтению и письму, и ведите хорошую запись в своем дневнике, вы можете быть уверены, что встречаетесь с курсом ожидания.

АКАДЕМИЧЕСКИЙ КАЛЕНДАРЬ

1-я неделя
РАЗМЕРЫ ИСТОРИИ РОССИИ

В этом календаре определены основные темы и представлены некоторые основные предложения по чтению, неделя за неделей.Каждую неделю в течение десяти недель мы встречаемся с лекциями по три часа, а вы посвящаете девять часов вне рамок. класс для различных чтений [ID] и запись о ваших чтениях в свой журнал [ID]. Здесь, на этой первой неделе, просто чтобы помочь вам разобраться в этом совсем другом В программе я указал примерное время для каждого упражнения.

Этот календарь проведет вас по главам наиболее полезных общих учебники и антологии в РЕЗЕРВНОЙ КНИЖНОЙ КОМНАТЕ или на открытых полках библиотек UO.Чтения учебников охватывают более широкие темы предлагается в заголовке для каждой недели занятий. Выбирайте из них, как вы хотите завершить часть своих 9 часов еженедельного чтения.

Вы также найдете предложения по дальнейшему чтению, если будете следить за еженедельным ссылки на определенные части Аннотированной хронологии и систематической библиографии студента [SAC]

А ГЛОССАРИЙ [TXT] объясняет библиографические сокращения. используется в SAC.

Было бы неразумно пытаться все предложения по чтению, найденные в этом академическом календарь или в САК.Думайте о еженедельных списках чтения и предложениях SAC как о меню. Вы можете посоветуйтесь со мной о том, как сделать свой выбор с учетом ваших конкретных интересов.

Когда ваши 9 часов индивидуальной работы с дневником каждую неделю заканчиваются, поздравьте себя. Ты делают отличную работу по обучению, чтобы стать начинающим русским историк.

Посещаемость занятий имеет важное значение для успешного завершения этого курса. Вы будете вести записи лекций в своем дневнике и вводить каждый в оглавлении вашего журнала.

Курс не «бывает» в Интернете или даже в библиотеке; это случается, когда ты привести Интернет и библиотечные материалы в контакт с лекциями, чтобы расширить и Уточните эту самую важную историческую арену из всех = Ваш собственный разум.

Exercise One
Приобретите и настройте свой журнал
[30 минут]

Спросите у стойки обслуживания клиентов в подвале книжного магазина UO сине-серый лабораторная книга (большая, 11x9 дюймов; Stock # 43-581, ТОЛЬКО ЭТА .Первое, что я хочу, чтобы ты делать со своим лабораторным журналом (назовем его журналом) надежно приклеить белую этикетку к внешний верхний правый угол передней обложки (почтовый ярлык Сделаю). Смело впишите туда свое имя. Впишите другую личную контактную информацию на внутренней стороне крышки. Оставьте первые 4-5 пронумерованных страниц пустыми для ведение собственного оглавления через термин с указанием источников советовались и посещали лекции. Оставьте последнюю пронумерованную страницу пустой для комментариев преподавателя и выставления оценок.

Прочитать расширенное описание как лучше использовать журнал.

Упражнение два
Техника сайта
[2 часа]

В первые дни семестра вы прочитаете описания всех 12 упражнений. здесь [ID] , включая ссылки на вспомогательные пояснительные страницы

Разумеется, почувствуйте большую форму требований.Программа сама по себе одно из измерений нашего курса

Это кажется много, если рассматривать все вместе, но помните старую пословицу: «дюйм за дюймом, жизнь легкая; миля за милей, жизнь - это пробная версия ". Ознакомьтесь с этими предложениями и инструкциями. начнешь прояснять, а ты продвинешься вперёд в нужных направлениях

Большинство технических особенностей этого курса: связано с тем, что я называю
Аннотированная хронология студента и Систематическая библиография [SAC � Алан Кимбалл].

Прочтите это расширенное описание SAC и как это использовать?.

Вы можете распечатать любую часть электронных материалов, которые я предоставляю этому классу, и вы можете создать свою собственную фотокопировальную библиотеку по Императорской России.

Но не размещайте фотокопии в журнале (за исключением контурные карты - IE = карты без слов, напечатанные поверх географии).

В журнале вы вносите свои записи обо всем этом электронном, библиотечном и лекционный материал.

Упражнение 3
Философия веб-сайта
[6 с половиной часов]

Мы познакомились с программой и другими логистическими аспектами этого курс

Теперь мы готовы исследовать три более обширных измерения Императорской России. история (более обширные измерения ВСЕЙ истории) =

(1) Менталитет тех, кто создает и потребляет истории
(2) Место (В нашем курсе = "Евразия")
(3) Время (в нашем курсе = от «раннего Нового времени» до «Нового времени»)

(1) МЕНТАЛИТЕТЫ = Первое измерение истории

Начнем с себя =

  • Стандартное измерение истории называется «историография», история того, что сделали историки
  • Но здесь мы рассмотрим нечто большее, чем стандартный историографический пейзаж, более чем которые тщательно проработаны и объяснены библиографии тех, кто написал истории и поместил их в библиотеках
  • Здесь наш смысл историографии может быть описан как « менталитетов тех, кто создавать И потреблять истории о прошлом "
  • Мы помещаем себя в эту картину
  • Чтобы помочь с этим, я прошу вас прочитать мое эссе «Пути взглянуть на историю» с ссылки на три «дополнительных эссе» =

(2) ПРОСТРАНСТВО = второе измерение истории

Провести 1 час со страницей курса "География", особенно для того, чтобы понять, как читать географическую таблицу на этой странице

Проведите 2 часа со своим дневником за чтением в Резервной Книжной Комнате (или ксерокопии показания и отнесите их домой).Прочтите следующие книги в запасе, иногда бегло просматривая, иногда консультируясь кратко, иногда уделяя пристальное внимание =

Рязановский (1)
Raeff, Imperial (1)
RRC2,2 # 38
(Трубы на Национальном Проблеме, т.е. география »или демография русской истории)

(3) ВРЕМЯ = Третье измерение истории

Быстрый гипертекстовый переход к шести великим моментам в истории Императорской России =

  1. Петр I и «модернизация»
  2. Екатерина II и «Просвещение»
  3. «Великие реформы» [Кратко проконсультируйтесь с этим расширением описания SAC по ФАЗАМ 1 и 2 «Европейской революции»]
  4. Индустриализация
  5. Русские революции
  6. Первая мировая война

Четыре большие страницы SAC охватывают наш период =

  1. SAC 1682 до 1796
  2. SAC 1796 - 1854
  3. SAC 1855 - 1903
  4. SAC 1904-1917
  • Проверьте их.Сначала сконцентрируйтесь на записях в оглавлении. вверху каждой страницы SAC
  • Подумайте об общей хронологии основных периодов или пиковых событий в эпоху, которую мы изучаем
  • Просматривая их, вы можете спросить себя, какие еще события будут следует упомянуть, если шесть основных моментов имперской истории России были удвоено до двенадцати основных моментов
  • Также в конце вы можете спросить себя, как вы теперь определяете «современную историю». [EG]

РЕЗЮМЕ НАИБОЛЕЕ ВАЖНЫХ ПЕРВОЙ НЕДЕЛИ "ХМЕЛЬ"

Эта электронная программа до сих пор представляла интернет-«прыжки» на следующих вспомогательных страницах и подстраницах.
Это самые важные для понимания структуры курса =

A. РЕЗЕРВНАЯ КОМНАТА

Б. SAC

C. ЖУРНАЛ
--- 1. Чтение
--- 2. Черновик сочинения
--- 3. Экзамены

Д. ГЕОГРАФИЯ

E. СПОСОБЫ УВИДЕТЬ ИСТОРИЮ
--- 1. Дюжина категорий групп людей
--- 2.Таксономия исторического опыта
--- 3. Интересы

2-я неделя
ГЕОГРАФИЯ И ИМПЕРСКОЕ РАСШИРЕНИЕ

Контурная карта Евразии

Границы и империалистическая география, первые 300 лет,
с 1552 г. (победа над казанскими татарами) и открытие Сибири
г. до 1852 г. (начало Крымской войны) =


* 1550-е: 1850-е годы; Основные моменты 300-летней российской границы и имперской экспансии

Если вы чувствуете желание, прыгайте через следующее =
ок.40-прыжковая петля на тему «Граница и империалистическая экспансия»
Перед тем, как запустить себя на этом ПЕТЛЕ, ПОМНИТЕ ЭТО

Вот предложения по выбору дополнительных чтений по теме этой недели =

\
Рязановский (20)
Миронов, 1: 1-54
Флоринский, 2: (26,32,35-36)
Ати, ч2: 1-48
Рафф, Империал : 39-67
Герцогов , Изготовление : 7-12, 36-43, 63-70, 117-26, 143-46, 148-51, 156-57, 159-63, 178-80

Упражнение четыре
Самостоятельные экскурсии по библиотеке UO

Экскурсии по библиотеке - хорошее время, чтобы серьезно задуматься о упражнения семь и восемь.

Tour UO коллекции, круглые один
Прочтите вводные абзацы в этом большая страница библиотеки.

Для нас нет более важного места в библиотеке, чем следующее два =

(1) Забронировать Книжный зал (скопируйте наш конечно резервный лист)
(2) Справочный отдел (там вы найдете GSE и MERSH. Обратите внимание на индекс МЕРШ)

И есть третье важное место. Время и пространство - два основных организационных принципа истории.В третьем упражнении ваша первоначальная цель состояла в том, чтобы получить общее представление о хронологии (ВРЕМЯ). Здесь ваша первоначальная цель - разработать широкое знакомство с географией (ПРОСТРАНСТВО) и некоторыми другими визуальные / пространственные измерения нашей истории. Итак, третье расположение библиотеки - это следующий =

(3) КАРТА БИБЛИОТЕКА

На веб-сайте этого курса откройте географическую ТАБЛИЦУ. Найдите все речные системы, перечисленные во втором столбце. Если вы распечатаете это таблицу, вы можете использовать ее в БИБЛИОТЕКЕ КАРТ для поиска речных систем в любой из хороших атласов есть.Откуда берут начало великие реки? Где они прекратить?

Здесь, в БИБЛИОТЕКЕ КАРТЫ, просмотрите ассортимент, посвященный России, G2111.S1 C… и G2111.S1 G…. Найдите и пролистайте соответствующие хронологические разделы атласы Ченнона и Гилберт. Просмотрите Атлас культуры России …. Вначале, сосредоточиться на геофизических особенностях территории иногда называемый «Европейской Россией», который находится в пространстве к северу от Константинополь (Стамбул), к югу от Белого моря, к западу от Уральских гор., & Восток Карпатских гор. Обратите особое внимание на сток крупных рек. низкая, ровная земля.

(4) ХУДОЖЕСТВЕННО-АРХИТЕКТУРНАЯ БИБЛИОТЕКА

Ищите графические изображения картин следующие два художника =

  • Илья Репин [например, ND699.R4]
  • Василий Кандинский (обычно пишется «Василий Кандинский») [например, N6999.K33 ...]

Tour UO collection, round два. Теперь вы должны пройти оставшиеся разделы страница библиотеки =
(5) Библиотека рыцарей открытых стеков
(6) Художественный музей Орегонского университета
(7) Библиотека юридического факультета Жакки
(8) Центр информационных технологий

ЗДЕСЬ СТРАНИЦА ИНТЕРНЕТ-БИБЛИОТЕКИ
ПОДГОТОВЛЕН ДЛЯ НАМ СЛАВЯНСКАЯ БИБЛИОТЕКА УО РЫЦАРСКАЯ БИБЛИОТЕКА,
ЭГИНЕ АКОБЯН
[TXT]

Упражнение пятое
Черновик сочинений

В течение следующих девяти недель вы напишете семь кратких черновиков эссе. [ID] =

Эссе №1
должен быть завершен к началу третьего неделя.Я прочитаю его при первой подаче журнала [ID]

Общей темой должна быть империалистическая экспансия Российской Империи, но вам следует выбрать очень конкретный эпизод или период. Вы должны взять на себя инициативу страница лекции веб-программы " Главная моменты русской границы и имперской экспансии, 1550-1850-е гг. "

Я всегда готов внести предложения по конкретным темам в пределах большой темы.Вот несколько мыслей =

Обратите внимание, как упражнения 7 и 8 [ID] предлагают вам выбрать регион. «внутреннее» русской истории и нерусский народ в границах Русская история. Черновик эссе №1 обращает ваше внимание на «внешнее» вопросы, к географическим окраинам русской истории, к границам, где суверенные государства противостоят друг другу. Это различие не абсолютный. Тем не менее, мы можем сказать, что седьмое и восьмое упражнения - это упражнения в региональной и этноистории, в то время как этот черновой очерк №1 представляет собой упражнение в международные связи.

Найдите в атласах пограничные области, соответствующие нашему курсу, затем выберите одну, чтобы немного сконцентрироваться на вашем часть. Этот Интернет карта России должна помочь

Рекомендую рассмотреть ключевой бордюр или приграничная территория. Вы можете выполнить несколько поисков FIND [ID] через SAC с название интересующих вас приграничных штатов

Не торопитесь с выбором черновика сочинения. Выполните несколько поисков FIND, прежде чем выбрать тему.Начать с SAC, который охватывает период с 1689 по 1796 год. Продвигайтесь до 1917 года в последующие годы. SAC стр. Следующий Хронологическая страница доступна внизу каждой страницы SAC . Я буду читать лекции о российской экспансии в первые дни конечно, и это должно помочь вам сделать выбор в конце второй недели или в начале третьей.

Эссе №2
также должен быть заполнен до первой подачи журнал мне [ID]

Общая тема должна относиться к эпохе Петра Великого.Внимание Лучше всего было бы посвятить какую-нибудь детальную характеристику его нескольких энергичных усилия по преобразованию отечественной внутренней жизни. Попробуйте этот LOOP [ID] на словосочетание "Петровский Преобразование »(10 больших прыжков)

Эссе № 3 и № 4

Черновики сочинений №5, №6 и №7

3-я неделя
ПЕТР I "ВЕЛИКИЙ"
\\
Рязановский (21-22)
Флоринский, 1: (14-18)
Ключевский, 4
Blum (15)
Raeff, Imperial (1: 3-10)
Герцоги, Making: 59-102
Auty, ch5: 121-196, глава Raeff посвящена Петру I,
но также с Екатерина II, Александр I и Николай I

Здесь расположены основные черты петровской эпохи. согласно нашей мнемонической систематике исторических опыт

И.Mentalities =
Газета, Федор Салтыков, Феофан Прокопович, Иван Посошков (прим. Наук)
* - Обратите внимание на печально известный Питер поведенческий реформы. Питер любил курить трубку. Курительный табак (растение раньше неизвестно Европе, востоку или западу) была недавней новинкой. Широко распространено мнение, что быть неприемлемым поведением. Считайте эти статьи в Уложении 1649 г. = ч35, статья 11 и статьи 15-17

II.Institutions =
Выполните 10-шаговый цикл по фразе «Петровское преображение» | NB! Рано дипломатические инновации

III. Социальная структура =
* -
Табель о рангах
* - Что такое «крепостной»?
* - Прочтите еще две записи SAC на serfs =
1680 г. (о глобальном контексте связанный труд в Европе раннего Нового времени) и
1707 г. (о влиянии северо-восточноевропейское крепостное право на русское крепостное право)

IV.Экономика =
Возьмите 11 прыжков по ключевому слову "меркантилизм" из 1582су: к 1776
(3-х ступенчатая петля на Петрине экономическое развитие резюмирует основные моменты)

В. География =
Обзор 7-прыжковой петли Граница и имперская экспансия,

из Нерчинского мирного договора через Семилетняя война

Россия "Между великими"

Через 37 лет между двумя «великими» (Петром I и Екатериной II), благородная инсайдерская элита стремилась ограничить авторитарную монархическую власть

  • Династическая нестабильность и, следовательно, слабость централизованной власти сыграли им на руку
  • Шесть самодержцев сели на царско-царский престол между Петром I и Екатериной II =
    • ,
    • , 1725, 1727; Вторая жена Петра, императрица Екатерина I
    • 1727: 1730; Внук Петра, император Петр II
    • 1730: 1740; Племянница Петра, императрица Анна
    • 1740: 1741; Правнук сводного брата Петра, император Иван VI (2 мес.старый ребенок)
    • 1741: 1762; Дочь Петра, императрица Елизавета
    • 1762: внук Петра, император Петр III
  • Инсайдерские элиты сначала создали «Верховный тайный совет»
  • Тогда они пытались навязать «Условия» императрице Анне
  • Попытки ограничить авторитарную власть имели ограниченный успех, но за эти 37 лет автократическое правление также имело ограниченную эффективность
  • Только правление Императрицы Елизавета проявила примечательные черты петровской традиции
  • Император Петр III, казалось, был готов отступить от давления знати, когда он упразднена обязательная государственная служба

  • \\
    * - Герцоги, Делая : 102-32

4-я неделя
ЕКАТЕРИНА II «ВЕЛИКАЯ»

КПП2,2 №20 (Наказ), 21 (Соловьев), 22 (Радищев)
\\
Рязановский (23)
Флоринский, 1: (19-24)
Блюм (18-19)
Рафф, Императорский (индекс «Екатерина II»)
Герцоги, Изготовление : 145-192
Auty, ch5: 121-196 (Raeff on imperial Russia, Петр I, Екатерина II, Александр I и Николай I)
Миронов, 1: 197-285 занимается социальной структурой и социальной мобильностью Российской Империи

И.Екатерина II была наиболее представительной правительницей в этом Европейский век Просвещения

II. Екатерина продлила государственный контроль над православной церковью

III. Когда Император Петр III (муж Екатерины и предшественник на престоле) "освободил" Русские дворяне с государственной службы, русские крестьяне предполагали, что они тоже скоро освободятся от крепостного права, но они очень ошибались

IV. Михаил Щербатов исследовал понятие «модернизация»

Переход от Просвещения к революции:
1789: 1815; Французская революция, Монархия рухнула, король Людовик XVI предстал перед судом и казнен в

году.

Упражнение шесть
ПЕРВАЯ ПОДАЧА ЖУРНАЛА [ID]

Отправьте журнал для ранней оценки, процедура «без ошибок» (без оценки), дата указана в программе раздаточного материала.Журнал должен содержать начальные заметки по чтению и упражнениям, а также черновики эссе №1 и №2 [ID]

На последней странице вашего журнала я ввожу свои оценки, используя то, что я называю «часто наблюдаемые качества» [FOQs]

Упражнение семь
РЕГИОНАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ

Выберите регион и сконцентрируйтесь на его историческом опыт.Настоятельно рекомендую выбрать одну из речных систем. на географической ТАБЛИЦЕ. Проконсультируйтесь GSE и, самое главное, МЕРШ. Почему бы не выбрать великую Волгу Река? «Волга, Волга, мат родная». Тем не мение, с тем же успехом вы бы выбрали Кавказ или Сибирь. Подумать о это прежде, чем вы выберете. Напишите мне, если вам нужен совет.

Другой пример - река Амур. Фильм ДЕРСУ УЗАЛА [ID] может заинтересовать вас в связи с упражнением 7 или 8.

Вы напишете два черновика эссе к в конце семестра черновик эссе №6 будет посвящен выбранной теме здесь, а черновик эссе №7 будет посвящен теме, описанной ниже в разделе упражнение восьмое. Начиная с этого момента, дайте этим двум уделяет особое внимание еженедельным прогресс чтения. Убедитесь, что ваше оглавление четко направляет вас и вашего читателя к эти и другие разделы вашего журнала.

Упражнение восемь
ЭТНО-ИСТОРИЯ

Выберите один нерусский народ, живущий в сфере власти России и с учетом опыта «Русской истории».Изучите основную часть их исторического опыта. за период времени, охватываемый этим сроком.

Подумайте, как это упражнение соотносится с седьмым упражнением «Региональная история». В люди, которых вы выбираете здесь, не должны жить в районе, выбранном вами в седьмом упражнении.

Более полное описание этого упражнения см. На веб-странице. Демографические Столы (все еще в разработке).

Вы можете следовать своим инстинктам и интересам, как вы работаете над этими двумя упражнениями в течение семестра.Просто будьте практичны. Составьте свой бюджет время. Проконсультируйтесь с основными справочниками и выработайте привычку использовать индексы, ища информацию по темам, выбранным вами в разделах 7 и 8. В обоих этих упражнения, которые дают вам возможность стать чем-то вроде начинающего специалиста по две тематические темы.

Упражнение девять
Составьте черновики сочинений [ID] # 3 и # 4 в 5-м и 6-я неделя.

Эссе №3 должно быть посвящено эпохе Екатерины Великой. это всегда полезно исследовать взаимосвязь между идеями или философией и действия или поведение.

Проект эссе №4 должен касаться либо роли России в эпоху «Европейские революции» (тема пятой недели), или с великой реформой усилия в последние пятьдесят лет Империи (шестая и седьмая неделя темы).

Будьте осторожны с тем, как вы планируете составление черновиков сочинений №3 и №4.Я буду ожидать их прочтения, когда вы заполните промежуточный экзамен и сдай свой дневник.

5-я неделя
ЭРА «ЕВРОПЕЙСКИХ РЕВОЛЮЦИЙ»
(беспокойное население, беспокойная правящая элита)

А. Реформы при Александре I (6-прыжковый ПЕТЛЯ)
Б.Реакция времен Александра I (Аракчеева)
В. Политическая оппозиция «декабристов» самодержавной власти (6-хм. LOOP) [RRC2,2 # 24]
D. «Реакционная реформа» при Николае I (8-хм. ПЕТЛЯ)
Е. «Петрашевцы» как политические оппозиция автократической власти
\\
* - Raeff, Imperial (индекс «Александр I»)
* - Auty, ch5: 121-196 (кавер-версии Raeff Петра I, Екатерины II, Александра I и Николая I)
* - Алан Кимбалл, «Кто были Петрашевцы?» [ТЕКСТ]

Начало правления Александра II «Эпоха великих реформ» и «Русские революционные ситуации»
\
* - Лариса Захарова о Государстве Российском и Великие реформы [TXT]
* - Алан Кимбалл, Царское государство и истоки революционной оппозиции в 1860-х [TXT]
* - Алан Кимбалл, Российское гражданское общество и политический кризис, 1859-1863 [TXT]
* - Рясановский (25-26,33)
* - Флоринского, 2: (25-32)
* - Auty, ch5: 197-271 (John Keep покрывает имперский Россия в эпоху реформ и революций)
* - Тредголд, часть первая, главы 2-4, предлагает лучший учебник по русскому языку. революционные движения и истоки русского марксизма

6-я неделя
WITTE & INDUSTRIALIZATION

RRC2,2 # 37 (записка Витте)
\\
Рязановского (32)
Treadgold, часть первая, последние 2 главы
Blum (25-26)

Упражнение Ten

СРЕДНИЙ ЭКЗАМЕН В ЖУРНАЛЕ [ID], С
ЧТЕНИЕ ЗАПИСЕЙ [ID] И ПРОЕКТЫ № 1 и № 2, и № 3 и № 4

На последней странице вашего журнала я ввожу свои оценки, используя то, что я называю «Часто наблюдаемые Качества »[FOQs]
Учебное пособие по промежуточному экзамену.
Дата сдачи экзамена указана в раздаточной программе

7-я неделя
ЭМАНЦИПАЦИЯ И СТОЛИПИНСКИЕ РЕФОРМЫ

RRC2,2 # 41 (Столыпин) и 43 (Черные на Русском обществе)
\\
Миронов, 2: 66-107 (эволюция рабских отношений)
Рязановский (27,29, & 30)
Тредголд, ч. первая, последние 2 главы
Флоринский, 2: (33-35,40)
Блюм (24)

* - Краткая история крепостного права = 1649: Москва | 1837: 1841 | 1861fe19 | 1906no09
* - Для подробного описания крепостного права следуйте огромной ПЕТЛИ из 1463
* - Петр Столыпин, 10-ти прыжковая ПЕТЛЯ (1904: 1911)
* - Крестьяне и земля, 1861-1917 +

Упражнение одиннадцать

Составьте черновики эссе [ID] №5, №6 и №7 в течение следующих четырех недель .

Черновик эссе № 5 должен быть заполнен на 7-й или 8-й неделе. Вы можете выбрать тему из числа тем, затронутых в финале. три недели срока. Выберите тему, демонстрирующую широту ваших знаний.

Черновик эссе №6 должен быть заполнен на 9-й неделе. Тема этого черновика эссе уже была определена вами в разделе упражнение семь

Черновик сочинения № 7 (окончательный вариант "на дом" эссе) следует заполнить на 10-й неделе.Тема этого черновика эссе уже была определена вами в разделе упражнение восемь

Я прочту черновики эссе №5, №6 и №7 после того, как вы подадите свои журнал с итоговым экзаменом [ID]

8-я неделя
ЗОЛОТОЙ ВЕК и СЕРЕБРЯНЫЙ ВЕК русской культуры

При переходе по гиперссылкам на представителей и тенденций Золотого века России и Серебряного века, подумайте о следующих теоретических вопросах =

  • Отношения между «менталитетами» и другими таксономическими диапазонами исторический опыт [ID]
  • Следующие различные «уровни» в рамках этого таксономического диапазона «менталитеты» =
    • Религиозная или теологическая цивилизация [EG # 1 | EG # 2 | EG # 3]
    • Цивилизация аристократов-слуг [LOOP | ПЕТЛЯ на Пушкина]
    • Ученая или научная цивилизация (ученые или интеллигенция) [ID # 1 | ID # 2]
    • «Модернистская» высокая цивилизация | EG = В целом [ID], Русская эзотерия Серебряного века [ID] и Джеймс Джойс [ID]
    • Поп-арт или коммерческая культура [ID]
    • Народное искусство; народные обычаи, поиск настоящих «людей» [НАП. №1 | EG # 2 | EG # 3]
  • Национализм или «патриотизм» vs." почвенничество " [коренность в коренных источниках] & " все-человечество " [пангуманизм] [EG]
  • Теория Владимира Вейдле 1940-х годов о русской цивилизации и культуре [Я БЫ]

RRC2,2 # 26 (Белинский), 27 (Герцена), 32 (Аксаков, Иван), 33 (Данилевский)
\\
* - Рясановский (24 и 28)
* - Тредголд, часть первая, гл. по «Серебряному веку»
* - Флоринский, 2: (28,31,37)
* - Auty, ch5: 197-271 (Джон Кип покрывает имперскую Россию в эпоху реформ и революций)

Гиперссылки на представителя Персоны и тенденции =

* - Николай Карамзин, историк и эксперт
* - Николай Лобачевский, математик
* - Александр Пушкин, поэт
* - Уваров, «западники» и «Славянофилы»; NB! Первое упоминание Александра Герцена
* - Петр Чаадаев, историк и социальный философ
* - Николай Гоголь, прозаик
* - Виссарион Белинский, эксперт, общественный / литературный критик
* - Федор Тютчев, поэт и дипломат
* - Иван Киреевский, философ-славянофил
* - Алексей Хомяков, теоретик-славянофил
* - Ивана Тургенева за первыми сочинениями последовали большая мировая слава в 1860-х годах и позже
* - Сергей Аксаков, прозаик
* - Аксаков Иван
* - Николай Данилевский
* - Александр Афанасьев, фольклорист
* - Антон Рубинштейн, музыкант
* - An алфавитный список сайтов, содержащих примеры российских величайшие художники-графики [Митревский, Георгий]
* - Дмитрий Менделеев, химик
* - Федор Достоевский, прозаик и моралист
* - Лев Толстой, писатель и моралист
* - СЕРЕБРЯНЫЙ ВЕК
* - Расцвет «поп-арта» (Вот полезное обсуждение некоторые исторические значения этого развития)
* - Владимир Соловьев, философ
* - МХАТ
* - Дмитрий Мережковский, прозаик, эстет
* - Предварительная цензура в конце
* - Фотограф Сергей Прокудина-Горского
* - Александр Блок, поэт
* - Интеллигенция осудила интеллигенцию
* - Василий Кандинский, художник
* - Игорь Стравинский, музыкант

9 неделя
ZEMSTVOS И ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДУМА

RRC2,2 # 34 (Победоносцев), # 35 (Милюков), # 39 (Nich II) & # 40 (Дума)
\\
Рязановского (31)
Treadgold, часть первая, последние 2 главы
Миронов, 2: 143-222 (развернутое исследование взаимоотношений между государством и общественной сферой)
Флоринский, 2: (40)
Самнер: III (2-3)
Блюм (27)

Лекции = Перейти на главную страницу SAC на Революция 1905 года

10-я неделя
Мировая война и крах Императорской России

Тредголд, часть первая, последняя глава | Флоринского, 2: (42-44)

Завершите упражнение одиннадцать.

* - Кризис Европейский империализм (1850-1914) LOOP с 22 прыжками = Большая игра
* - Реакционный чиновник Петра Дурново неучтенная записка об опасностях войны с Германией
* - ПЕРВАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА (1914-1917)
* - Распутин. Эпизод
. * - Радикальный марксист Владимир Ленин. Империализм: высшая стадия капитализма
* - КОЛЛАПС (1917 г.)

Лекций на основе
Основных моментов 300-летней российской границы и имперской экспансии, ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ: «Большая игра» и ее последняя катастрофа = Первая мировая война

Упражнение двенадцатое

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН

НАПИСАНО В ЖУРНАЛЕ [ID], С
ЧТЕНИЕ ЗАПИСЕЙ [ID] И ВСЕХ ПРЕДЫДУЩИХ ПРОЕКТОВ ЭССЕ [ID], последний being = # 5 - # 7
Учебное пособие по экзамену
Дата и время экзамена, указанные в раздаточном плане

Вы можете предоставить конверт с обратным адресом и печатью соответствующего размера. мне в конце, и я отправлю вам ваш дневник после того, как оценки будут Отправлено.Заранее купите конверт и обратитесь к себе. Затем поместите в него свой журнал и спросите на почте. какая должна быть правильная стоимость доставки. Эти ставки меняются, но я могу вам сказать, что в 2012 году стоимость пересылки составила ок. 2,20 доллара. Поместите надлежащую почтовую оплату в конверт с обратным адресом и отправьте его вместе с журнал по окончании выпускного экзамена. Я отправлю его вам по почте после того, как будут выставлены оценки. опубликовал.

Или напишите мне, если хотите забрать свой дневник.Я отвечу сообщая вам, где и когда вы можете это сделать.

Всем удачи.

Страсти Императрицы: Покровительство Екатерины Великой

Великолепное множество декоративно-прикладного искусства из золота, серебра, фарфора и эмали демонстрирует силу и покровительство, которыми было отмечено правление Екатерины Великой, одного из самых выдающихся коллекционеров произведений искусства в России. политические и культурные лидеры.

Движимая жаждой знаний и стремлением к трону, Екатерина взяла на себя роль Императрицы благодаря явной силе своего интеллекта, хитрости и решимости. На протяжении тридцати четырех лет она правила золотым веком русской культуры, основав то, что впоследствии станет Государственным Эрмитажем, и превратив Санкт-Петербург в один из культурных центров Европы. Страсть императрицы: меценатство Екатерины Великой. представляет собой коллекцию искусно выполненных предметов декоративного искусства, чтобы узнать, как знаменитая царица мастерски смешала традиции византийского искусства с западным неоклассическим стилем, который был визитной карточкой эпохи Просвещения.

Основу выставки составляют 27 произведений из коллекции русского имперского искусства Хиллвуда, украшенной великолепной чашей Буха . Другие кредиторы выставки включают Метрополитен-музей, Художественный музей Уолтерса, Думбартон-Окс, Художественный музей Бирмингема и частные коллекции.

Когда Екатерина взошла на престол в 1762 году, она была полна решимости изменить восприятие России во всей Европе как империи, лишенной культурного наследия.Живя при дворе с 1744 года, когда она обручилась с будущим Петром III, Екатерина, изучая русскую культуру, язык и православную церковь, постепенно развивала собственное чувство стиля. Погружение в русские традиции не мешало сообразительной императрице поддерживать связи с Западной Европой. Переписка с французскими философами в конечном итоге укрепила французский вкус в России и позволила Екатерине развивать искусство, науку и образование.

Хотя она наиболее известна коллекционированием тысяч картин, Екатерина заказывала великолепные изделия из металла, фарфора, стекла и книги для себя и в качестве подарков придворным.Именно в этих объектах смешение византийских и классических влияний показывает желание Екатерины создать новое направление для русской культуры и согласовать ее с Западом. Многие из экспонатов выставки обращают внимание на то, как Екатерина использовала древние и средневековые резные камеи и инталии и использовала их в своих заказах для новых произведений искусства. Императрица не только разделяла мнение эпохи Просвещения о том, что вырезанные драгоценные камни были важными предметами прошлого, но также осознавала силу, связанную с коллекционированием камей.

Самым прекрасным примером этого смешения является Чаша Буха . По заказу в 1790 году Ивер Виндфельдт Бух изготовил два литургических сервиза, каждый из которых состоит из чаши и нескольких других предметов, необходимых для совершения Божественной литургии. Для изготовления декораций Екатерина предоставила Буху золото и бриллианты из Государственной сокровищницы, а также вырезанные из камня драгоценные камни, изображающие сцены из жизни Христа, святых и ангелов, которые поступили из ее частной коллекции. Из драгоценных камней самой старой является византийская камея XIII века с изображением архангела Михаила.Остальные в основном современные. Екатерина подарила сервиз, в том числе и эту чашу, Троицкому собору Александро-Невского монастыря в Санкт-Петербурге 29 августа 1791 года.

Среди других ярких моментов выставки - стеклянная камея Екатерина II в облике Минервы , основанная на камее из сибирской яшмы, вырезанной невесткой Екатерины Марией Федоровной, изображающей Екатерину в образе богини Минервы в шлеме, украшенном корона крылатого сфинкса и лавровый венок; кадило конца 17 века, которое является одним из самых потрясающих образцов изделий из металла в коллекции Хиллвуда; и изделия из Орловского фарфорового сервиза - обширного сервиза, изготовленного по заказу Екатерины Императорским фарфоровым заводом для графа Григория Григорьевича Орлова (1734-1783).

Выставка была организована Художественным музеем Джорджии (под названием Изобилие смысла: меценатство Екатерины Великой ). К выставке прилагается полноцветный каталог с эссе, подготовленный куратором Асеном Кирин, адъюнкт-профессором кафедры искусств и заместителем директора Школы искусств Ламара Додда при Университете Джорджии, и доктором Скоттом Руби, помощником куратора Hillwood по России и Восточной Европе.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *