Содержание

Читать «Легкое дыхание» — Бунин Иван Алексеевич

Иван Бунин

Лёгкое дыхание

На кладбище, над свежей глиняной насыпью стоит новый крест из дуба, крепкий, тяжёлый, гладкий.

Апрель, дни серые; памятники кладбища, просторного, уездного, ещё далеко видны сквозь голые деревья, и холодный ветер звенит и звенит фарфоровым венком у подножия креста.

В самый же крест вделан довольно большой, выпуклый фарфоровый медальон, а в медальоне – фотографический портрет гимназистки с радостными, поразительно живыми глазами.

Это Оля Мещерская.

Девочкой она ничем не выделялась в толпе коричневых гимназических платьиц: что можно было сказать о ней, кроме того, что она из числа хорошеньких, богатых и счастливых девочек, что она способна, но шаловлива и очень беспечна к тем наставлениям, которые ей делает классная дама? Затем она стала расцветать, развиваться не по дням, а по часам. В четырнадцать лет у неё, при тонкой талии и стройных ножках, уже хорошо обрисовывались груди и все те формы, очарование которых ещё никогда не выразило человеческое слово; в пятнадцать она слыла уже красавицей. Как тщательно причёсывались некоторые её подруги, как чистоплотны были, как следили за своими сдержанными движениями! А она ничего не боялась – ни чернильных пятен на пальцах, ни раскрасневшегося лица, ни растрёпанных волос, ни заголившегося при падении на бегу колена. Без всяких её забот и усилий и как-то незаметно пришло к ней все то, что так отличало её в последние два года из всей гимназии, – изящество, нарядность, ловкость, ясный блеск глаз… Никто не танцевал так на балах, как Оля Мещерская, никто не бегал так на коньках, как она, ни за кем на балах не ухаживали столько, сколько за ней, и почему-то никого не любили так младшие классы, как её. Незаметно стала она девушкой, и незаметно упрочилась её гимназическая слава, и уже пошли толки, что она ветрена, не может жить без поклонников, что в неё безумно влюблён гимназист Шеншин, что будто бы и она его любит, но так изменчива в обращении с ним, что он покушался на самоубийство.

Последнюю свою зиму Оля Мещерская совсем сошла с ума от веселья, как говорили в гимназии. Зима была снежная, солнечная, морозная, рано опускалось солнце за высокий ельник снежного гимназического сада, неизменно погожее, лучистое, обещающее и на завтра мороз и солнце, гулянье на Соборной улице, каток в городском саду, розовый вечер, музыку и эту во все стороны скользящую на катке толпу, в которой Оля Мещерская казалась самой беззаботной, самой счастливой. И вот однажды, на большой перемене, когда она вихрем носилась по сборному залу от гонявшихся за ней и блаженно визжавших первоклассниц, её неожиданно позвали к начальнице. Она с разбегу остановилась, сделала только один глубокий вздох, быстрым и уже привычным женским движением оправила волосы, дёрнула уголки передника к плечам и, сияя глазами, побежала наверх. Начальница, моложавая, но седая, спокойно сидела с вязаньем в руках за письменным столом, под царским портретом.

Конец ознакомительного фрагмента. Полный текст доступен на www.litres.ru

Рассказ «Легкое дыхание» И.А. Бунина

«Лёгкое дыхание» — рассказ Ивана Бунина, написанный весной 1916 года. Главная героиня — трагически погибшая гимназистка Оля Мещерская. По словам литературного критика Станислава Рассадина, «Лёгкое дыхание» — самый знаменитый рассказ Бунина.

Полный текст, аудиокнига и фильм

Полный текст рассказа Бунина «Легкое дыхание» доступен в «Викитеке».

Аудиоверсию можно послушать на YouTube:

В 1994 году режиссер Лев Цуцульковский снял фильм «Посвящение в любовь» по мотивам рассказов Бунина. Первая новелла — переложение рассказа «Лёгкое дыхание».

Краткое содержание

На кладбище стоит свежий дубовый крест, украшенный фотографией юной гимназистки «с радостными, поразительно живыми глазами». Это Оля Мещерская.

Девочкой Оля не выделялась среди подруг, но потом стала расцветать. Её красота, живость и непосредственность пленяли окружающих. Младшие девочки её обожали. Поговаривали, что влюблённый в Олю гимназист Шеншин покушался на самоубийство, измученный её изменчивым обращением.

Однажды девушку вызвала начальница гимназии и стала отчитывать за неподобающий внешний вид, в частности, за взрослую прическу: «Вы совершенно упускаете из виду, что вы пока только гимназистка…»

Оля Мещерская на это ответила с дерзкой прямотой: «Вы ошибаетесь: я женщина. И виноват в этом — знаете кто? Друг и сосед папы, а ваш брат Алексей Михайлович Малютин».

Кадр из фильма «Посвящение в любовь» по мотивам рассказов Бунина

А через месяц после этого разговора казачий офицер, некрасивый и плебейского вида, не имевший ровно ничего общего с тем кругом, к которому принадлежала Оля Мещерская, застрелил её на платформе вокзала, среди большой толпы народа, только что прибывшей с поездом.

Следователю офицер признался, что состоял в связи с Олей Мещерской. Она обещала выйти за него замуж, но в тот день на вокзале призналась, что никогда его не любила, и дала прочесть страницу дневника о том, как Малютин лишил её девственности.

Приводится отрывок из дневника Оли. В нем рассказывается, что в тот день девушка осталась одна в родительском загородном имении. Днём приехал Алексей Михайлович Малютин — 56-летний друг отца, красивый мужчина с «совсем молодыми» глазами. Он делал Оле комплименты, целовал руку, потом губы через платок… В итоге он лишил девушку невинности. Той же ночью Мещерская записала в дневнике:

«Я сошла с ума, я никогда не думала, что я такая! Теперь мне один выход… Я чувствую к нему такое отвращение, что не могу пережить этого!..»

Прочитав отрывок из дневника, отвергнутый казачий офицер застрелил Мещерскую прямо на платформе.

Кадр из фильма «Посвящение в любовь» по мотивам рассказов Бунина

Каждое воскресенье к могиле Оли приходит маленькая женщина в легких ботинках и сидит на ветру возле дубового креста, пока совсем не замёрзнет. Ей горько думать о погибшей гимназистке, но

«в глубине души маленькая женщина счастлива, как все преданные какой-нибудь страстной мечте люди». Это классная дама Оли Мещерской. Она всегда жила не своей жизнью: сначала мыслями о брате, который погиб в Русско-японскую войну, теперь — мыслями о трагедии Оли.

Классная дама вспоминает однажды подслушанный разговор Оли с подругой. Мещерская тогда рассказывала, что в какой-то книге из библиотеки отца прочла, будто главный признак женской красоты — лёгкое дыхание. «А ведь оно у меня есть, — ты послушай, как я вздыхаю, — ведь правда, есть?» — спрашивала Оля подругу.

Теперь это лёгкое дыхание снова рассеялось в мире, в этом облачном небе, в этом холодном весеннем ветре.

Иллюстрация Ореста Верейского к рассказу «Лёгкое дыхание»

История рассказа

Произведение родилось легко и быстро, вспоминал сам Бунин:

Рассказ «Лёгкое дыхание» я написал в деревне, в Васильевском, в марте 1916 года: «Русское слово» Сытина просило дать что-нибудь для пасхального номера. Как было не дать? «Русское слово» платило мне в те годы два рубля за строку. Но что дать? Что выдумать? И вот вдруг вспомнилось, что забрёл я однажды зимой совсем случайно на одно маленькое кладбище на Капри и наткнулся на могильный крест с фотографическим портретом на выпуклом фарфоровом медальоне какой-то молоденькой девушки с необыкновенно живыми, радостными глазами. Девушку эту я тотчас же сделал мысленно русской, Олей Мещерской, и, обмакнув перо в чернильницу, стал выдумывать рассказ о ней с той восхитительной быстротой, которая бывала в некоторые счастливейшие минуты моего писательства.

Иван Бунин. «Происхождение моих рассказов»

В разговоре с Г.Н. Кузнецовой Бунин объяснял, «что его всегда влекло изображение женщины, доведённой до предела своей “утробной сущности”. “Только мы называем это утробностью, а я там назвал это лёгким дыханием. Такая наивность и лёгкость во всём, и в дерзости, и в смерти, и есть “лёгкое дыхание”, недуманье”».

Некоторые литературоведы считают, что Кузнецова неверно передает суть разговора, потому что это объяснение противоречит их пониманию рассказа.

Анализ рассказа «Лёгкое дыхание»

Тема, проблема и трактовка

Тему рассказа можно определить по-разному: это и женская красота, и хрупкость человеческой жизни, и опасности юности.

Бунин поднимает проблему судьбы, пишет литературовед Вячеслав Влащенко в статье «Сто лет “Лёгкому дыханию” Бунина».

При этом трактовка рассказа может быть разной: социальной, нравственной и философской. В первом случае можно считать, что Олю Мещерскую сгубило общество в лице похотливого Малютина и ревнивого казачьего офицера. Во втором — что девушка фактически совершила скрытое самоубийство, не пережив нравственного падения. На философском уровне можно поразмышлять о том, что красота и молодость оказываются обречены на гибель, а любовь ведёт к трагедии.

Читать рассказ можно также на психологическом и духовном уровне: любви и красоте суждено погибнуть, если плотские инстинкты в человеке побеждают высшее, духовное начало, объясняет Влащенко.

Оценка героини

У читателей и литературных критиков Оля Мещерская всегда вызывала противоречивые чувства. Константин Паустовский писал о своей «внезапной любви к этой погибшей девушке». А Иван Ильин, наоборот, задумывался о грехопадении и порочности этой девушки, о превращении «мадонны» в «блудницу» и в «палача» — она погубила и себя, и любовника-офицера.

При этом сам Бунин принципиально отказывается от моральных оценок, отмечал литературовед Александр Жолковский. Автор не говорит, хороша или плоха Оля, правильно ли поступают другие герои рассказа.

Станислав Рассадин задавался вопросом: можно ли вообще у Бунина «отличить добро от зла, если последнее завораживает?» Как быть, «если магически очаровательна сама порочность девочки-гимназистки Оли Мещерской — или, во всяком случае, несущественна и простительна по сравнению с данным ей (кем? Дьяволом? Богом?) лёгким дыханием»?

«Я не виновата», — говорит Оля Мещерская начальнице гимназии, имея в виду свои прекрасные волосы и прическу. Вопрос о том, кто виноват и что виновато в ее сломанной жизни, остается открытым. Очевидно, что цель Бунина совсем не в том, чтобы обличить порок и назвать виновников.

Нелинейность сюжета

События в рассказе расположены не в хронологическом порядке: сюжет сильно отличается от фабулы. Сначала показана могила Оли Мещерской, затем рассказывается о её взрослении и разговоре с начальницей, после мы узнаем о гибели Оли, читаем отрывок из её дневника, вновь возвращаемся к могиле вместе с классной дамой.

«Рассказ прыгает то назад, то вперед», создавая особую «мелодию новеллы», писал психолог и литературовед Лев Выготский в книге «Психология искусства».

Л.С. Выготский. Диспозиция и композиция рассказа «Лёгкое дыхание»

В фабуле «нет решительно ни одной светлой черты»: недалёкая провинциальная гимназистка, соблазнённая пожилым соседом, считает себя взрослой женщиной и вступает в связь с «некрасивым и плебейского вида» казачьим офицером, а вскоре тот убивает её в порыве злости. Это «ничтожная» история, «житейская муть», поясняет Выготский.

Но Бунин выстраивает события так, что рассказ получается захватывающим, лиричным и оставляющим не гнетущее впечатление, а ощущение лёгкости. По словам Выготского, срабатывает «закон уничтожения формой содержания».

Это рассказ не об Оле Мещерской, а о лёгком дыхании; его основная черта — это то чувство освобождения, лёгкости, отрешённости и совершенной прозрачности жизни… Житейская история о беспутной гимназистке претворена здесь в лёгкое дыхание бунинского рассказа.

Лев Выготский. «Психология искусства»

В художественном произведении всегда заложено противоречие между содержанием и формой — автор нарочно выбирает «враждебный» материал, полагал Выготский. Рассказать об ужасных событиях, чтобы получился рассказ о «лёгком дыхании», «житейскую муть заставить звенеть и звенеть, как холодный весенний ветер» — вот подлинное литературное мастерство.

Легкое дыхание краткое содержание анализ рассказа и образ действующих персонажей

Иван Бунин – выдающаяся личность в мировой литературе, один из немногих писателей, кто стал лауреатом Нобелевской премии в литературе. Прожил довольно насыщенную жизнь. Из-за того, что происхождение писателя тянется из уважаемого дворянского рода, сильных тягот и проблем в своей жизни не ощущал. Те правила дворянской жизни требовали, чтобы Иван рано начал самостоятельную жизнь. Это приводило ко многим проблемам и ошибкам в его, казалось бы, легкой жизни. Иван неоднократно совершал ошибки в собственных рабочих делах, в личной жизни, а горький опыт учил молодого писателя и поэта настоящей реальной воронежской жизни.

В молодом возрасте начал работать в небольших журналах и газетах. Его способности, к слову, достаточно быстро были замечены редакторами. Слава о простом и понятном слоге Бунина быстро распространилась по городу. Будущий литератор обретает большую популярность, которая легко подчеркивается всеми новшествами в творчестве того времени. Содержательная жизнь молодого и глубокого человека заставляет неровно дышать к его творчеству. Разносторонняя личность этого человека позволяла писать шикарные тексты. Бунин часто писал:

  • Статьи.
  • Рассказы.
  • Рассуждения.
  • Стихотворения.
  • Романы.

То есть сам Бунин утверждал, что его творческий потенциал легко может реализоваться в любом направлении.

«Легкое дыхание» — пик творчества автора

Известно, что небольшие рассказы достаточно редко делают известным на весь мир своего автора. Но Бунину повезло, ведь его прекраснейший рассказ под названием «Легкое дыхание» мгновенно разлетелся по всему миру. Практически все люди, критики и другие писатели сумели прочувствовать этот невероятный рассказ. Многие называют «Легкое дыхание» лучшим рассказом Бунина.

Интересно то, что история создания этого трагичного рассказа началась со случайной прогулки писателя. Его заносит на кладбище, где он случайно видит прекрасную девушку на одном из крестов. В это же время в его голове и возникла история об Оле Мещерской.

В надежде написать новую историю для редакции московского журнала «Русское слово», он начал творить. Именно такая интересная и увлекательная предыстория появления «Легкого дыхания».

Краткое содержание рассказа

Одинокая женщина стоит над серым крестом. Прохладный ветер заставляет упавшие листья танцевать возле могилы. Серые тучи не давали ни одного шанса солнцу пролить свет на бренную землю.

Оля Мещерская, на первый взгляд, типичная простая девушка, которая после школы должна стать настоящей леди. Практически все ее подруги не противились порядкам и учились манерам скромной и девственной личности. Однако буйный характер и непринципиальные взгляды на жизнь быстро изменили все дальнейшую судьбу Оли. Девушка достаточно свободно себя ведет в обществе, легко дышит на полную грудь и не принимает типичные правила поведения. Благодаря этому она обрела плохую репутацию, а приближенные и вовсе начали считать Ольгу, девушкой легкого поведения.

Больше всех от такой девушки страдала не семья или родные, а гимназия, где она проводила часы за учебниками и изучением всех важнейших правил поведения в обществе и среди мужчин. Это провоцировало неоднократные общеразвивающие беседы между главной героиней и начальницей учебного заведения. Однако последний диалог между ними расставил все по полочкам.

Под сильным давлением воспитателя, Оля рассказывает, что больше не является невинной девочкой. Буря эмоций и злость чуть ли не заставила заведующую гимназией поднять руку на воспитанницу. После этого Оля еще и уточнила, что ее первым мужчиной в жизни стал не простой прохожий мальчишка из соседнего двора, а опытный и состоятельный Алексей Дмитриевич Милютин. Он был не только знакомым отца Оли, но и оказался братом заведующей заведением, где она училась.

Утекло немало воды, с того самого момента, когда она призналась, что в свои пятнадцать лет давно распрощалась с невинностью. Больше этих лет ей не суждено было прожить. Неизвестный офицер стреляет в нее и одной только пулей умерщвляет. Разбирательства были довольно громкими, все знали о том, что произошло.

Позже стало известно и о том, что этот офицер, о котором никто не знал, имел близкую связь с Олей. На громком суде все узнали, что некогда милая девушка, пускай и не имеющая четких рамок поведения, жестоко уничтожила все мечты этого офицера. Перед его отъездом в Новочеркасск, она дала прочесть ему одну лишь страницу со своего дневника. В нем дословно описана история с Малютиным. Перед судом, положив руку на сердце, офицер молвил, что рассудок помутнел. Его рука сама полезла за пистолетом. Вот так, посредине пирона, на глазах у многих неизвестных людей, он решил дальнейшую судьбу милой и девушки Оли.

Этот небольшой дневник был посвящен не только истории жизни Оли Мещерской. Там несколько страниц рассказывали о том, насколько глупо прожила свою жизнь Классная дама. Каждое слово из этого дневника создавало мнимое впечатление того, что Оля пыталась стать той самой героиней отцовских книг, которые сумели обрести легкое дыхание.

Внезапный порыв весеннего ветра окончательно смог развеять желанное легкое дыхание некогда милой и своенравной Оли.

Краткий анализ главных героев

Большая часть повествования сосредоточена на дневнике погибшей гимназистки, рассказ «Легкое дыхание» сумело в пару предложений раскрыть много образов.

  1. Оля Мещерская. Слишком вольная и вызывающая личность, которая стала жертвой своих же желаний.
  2. Начальница гимназии. Типичная женщина того времени, следящая за нормами и правилами морали.
  3. Казачий офицер. Мимолетная жертва главной героини, превратившийся в агрессора.
  4. Классная дама. Одна из жертв всех стереотипов и «морального» развития женщины тех времен.
  5. Дневник Оли. Странно называть персонажем неодушевленный предмет, но так оно и есть. Иван Бунин ответ большую часть рассказа именно страницам дневника, как персонажу, Альтер эго смой Оли.

Анализ «Легкого дыхания»

Если брать во внимание общую мораль истории, то Иван Бунин пытался показать несправедливость всего мира. Где у женщин нет никаких прав, но вместе с этим, они способны решать судьбы многих мужчин. Сюжет показывает обычные будни общества начала XX века. Если углубиться в эту небольшую историю, то можно заметить, что пересказ займет не больше нескольких предложений. Таким образом, Иван Бунин показал типичность происходящей ситуации того времени.

Иван Бунин в каждом образе показывает пороки человеческой души, и то, что их пагубное влияние приводит к самым ужасным последствиям. «Легкое дыхание» — это непрямой намек на то, что человек по-настоящему обретает свободу, лишь покинув этот грязный и черствый мир. Обидно то, что в рассказе каждый — жертва. Даже сильная руководительница гимназии стала жертвой сильных и жестоких ограничений.

Бунин, словно говорит чрез искривленное зеркало о том, что мир это большая банка, в которой люди похожи на насекомых. Чтобы выжить приходится сживаться с другими жителями, или же уничтожить всех.

Прочитав это произведение, все литературные критики и сильные личности провозгласили этот небольшой рассказа Ивана Бунина, как вершину искусства в написании слова. Читать это произведение необходимо для понимания того, что все действия и слова всегда чреваты последствиями.

Краткое содержание Легкое дыхание Бунина за 2 минуты пересказ сюжета

В самом начале рассказа перед нами предстает могила главного персонажа. Что же случилось с героиней произведения?  А дело было в следующем: пятнадцатилетняя гимназистка Оля Мещерская, веселая и беспечная девушка, практически никогда не слушала советов старшей  наставницы. Ей больше всего нравилось кататься на коньках и танцевать. И хотя особо она не прихорашивалась, как ее подруги, вокруг нее всегда было много молодых людей ,которым она симпатизировала. Поговаривали, что даже один из юношей из-за девушки хотел покончить жизнь самоубийством.

Перед печальными событиями Оля проводила свое время очень весело. Классная дама сделала ей замечание, что ее поведение не достойно добропорядочной девушки, а скорее взрослой женщины. Однако, Мещерская сказала ей, что в этом виновен приятель и сосед родного отца,  мужчина  Алексей Малютин, благодаря которому она и стала женщиной. Через два месяца после этого разговора Оля погибла от рук одного офицера. Это произошло днем среди людей на вокзале.

При допросе мужчина заявил, что застрелил гимназистку из-за того, что находясь в близких отношениях с девушкой,  был,   отвергнут без причины. Офицер даже предложил ей руку и сердце, но Ольга сказала, что просто играла его чувствами. Вот тогда-то он и решился на такой шаг. Прочитав записи, которые делала Мещерская в своем дневнике, классная дама была ошарашена. Девушка писала, что когда  ее родные уехали в город, то проводила досуг с огромным удовольствием. Но, она  и не подозревала о том, что долговременное пребывание Милютина, не напрасно. В один из вечеров, мужчина стал домогаться Ольги. И как она ни старалась отбиться от него, ничего у нее не вышло. Так, она и потеряла свою невинность. Боясь рассказать всю правду, она с каждым днем все больше ненавидела Алексея Михайловича, и решила мстить всем лицам мужского пола, отвергая их любовь к ней.

Классная дама приходила на могилу этой чудной девушки еженедельно в выходные дни. Женщина очень сожалела о том, что Оля так нелепо погибла. Как-то,    она случайно   услышала  беседу  Мещерской со своей подругой. Она говорила, что в одной из книг отца она прочитала о красоте женщины, где говорилось о том, что главное в ней не изящная талия и стройные ноги, красивые глаза, а легкое дыхание,  и оно у нее  есть.

Произведение учит нас беречь и уважать каждую индивидуальность на этой земле.

Можете использовать этот текст для читательского дневника

Бунин. Все произведения

Легкое дыхание. Картинка к рассказу

Сейчас читают

  • Краткое содержание Богомолов Момент истины. В августе сорок четвёртого

    Тема войны, героизма простых людей и солдат присутствует в произведениях многих писателей. Данная книга повествует о суровом, выпавшем на долю русских военных и всего населения, периоде

  • Краткое содержание Ремарк Тени в раю

    Главный герой романа Роберт Росс рассказывает об американской жизни 44-45 годах двадцатого века. Во время войны из Европы в Америку бежали многие семьи, которые оказались под гнетом нацистского режима

  • Краткое содержание Довлатов Компромисс

    Основным персонажем является бывший репортер, который лишился должности. Он смотрит на свои вырезки из газет, которым 10 лет. Все эти годы, как он считал были годами притворства

  • Краткое содержание Искандер Мученики сцены

    Мальчик учился в классе, который посетил артист драматического театра. Звали его Евгений Дмитриевич. Он рассказал ребятам об организации в школе театрального кружка и пригласил в него желающих попробовать

  • Краткое содержание Рембо Пьяный корабль

    Индейцы расстреляли весь экипаж корабля, а сам корабль опьянел от свободы и поплыл в океан. Морозной зимой под вой ветров плыл он вдоль побережий полуостровов.

Очень краткое содержание рассказа Бунина «Легкое дыхание»

Автор Admin На чтение 4 мин Опубликовано Обновлено

Иван Алексеевич Бунин всегда писал рассказы очень короткие, но проникающие в самые отдаленные частицы человеческого сознания. В произведении под названием «Легкое дыхание» он поднимает действительно важные социальные и личностные вопросы. Что есть жизнь? Должна ли она быть легкой, словно женское дыхание? Именно эти вопросы и будут задавать весь тон повествования рассказа Ивана Алексеевича Бунина. В этой статье мы хотели бы вкратце поведать Вам об его сюжете. Проще говоря, мы сделали для Вас краткий пересказ «Легкого дыхания».

Очень краткий пересказ произведения

Начинается произведение с описания могилы главной героини. Ее зовут Оля Мещерская, она — успешная гимназистка, красавица и самая веселая девушка. У нее толпы поклонников, однако она воспринимает их очень легко. Существуют слухи, что из-за нее кто-то пытался покончить с собой.

Однажды ее отчитывает начальница гимназии за то, что та ведет себя совершенно не как девочка. Ее поведение, скорее, принадлежит женщине. Тогда Оля рассказывает, что ее совратил друг семьи с фамилией Малютин. Сразу после этого разговора ее застрелил этот самый человек. Судебному приставу он сказал, что девушка любила его, а в день убийства объявила, что ненавидит его. Также она попросила прочитать страницу из дневника, где с отвращением описан весь процесс соблазнения.

Сейчас на могилу постоянно приходит классная дама девушки. Она всегда жила в «своем мире», где находила себе идола. Раньше это был брат, сейчас же — та самая Оля Мещерская. В конце рассказа эта женщина вспоминает подслушанный диалог девушки с подругой. «Женщина должна иметь легкое дыхание…послушай, у меня же такое, да?», — в удивлением спрашивала Оля. На этом произведение и заканчивается.

Краткий пересказ произведения «Легкое дыхание»

Рассказ начинается с описания могилы Оли Мещерской. При жизни она была умницей, красавицей, лучше всех каталась на коньках, а на балах затмевала даже самых прекрасных танцовщиц. В общем, Оля была самым настоящим идеалом юной девушки. Понятно, что и популярность ее среди молодых кавалеров была безумно высока. Ходили слухи, что один из молодых людей даже хотел покончить с собой из-за отказа девушки.

В свою последнюю зиму девушка, по мнению начальницы гимназии, стала вести себя странно. Создавалось ощущение, что Оля — не девушка, а уже женщина. Она с грустью подтвердила это и рассказала о своем соблазнении другом семьи Алексеем Михайловичем Малютиным.

Спустя всего месяц этот мужчина застрелил Олю на вокзале, куда она его провожала. Работнику суда он сказал, что девушка любила его и даже обещала выйти за него замуж. Однако в тот день она призналась в том, что никогда его не любила. Также она дала ему прочитать страницу из своего дневника, где с максимальным отвращением было описано ее соблазнение Алексеем Малютиным.

Он пришел к Мещерским домой, когда Оля была одна. Малютин говорил красивые слова, гулял с девушкой по саду. Далее Оля притворилась, что ей стало дурно, поэтому легла на тахту. Алексей сразу же присел к ней, стал целовать руки, а затем и вовсе перешел на губы. Однако то, что сделал дальше — оскорбило девушку и вызывало в ней отвращение к человеку. Да, он фактически насильно склонил ее к интиму. Воспользовавшись неопытностью девушки, он получил то, что хотел. Этот момент девушка описывает с максимальным удивлением к самой себе. «Неужели я такая?», — спрашивала себя же девушка.

Заключительной частью рассказа является сцена могилы девушки, которую в очередной раз посетила ее классная дама. Она всегда жила в «своем мире». Женщина искала себе идол, за которым следовала. Раньше это был брат, сейчас — Оля Мещерская. Женщина вспоминает подслушанный диалог Оли с ее подругой. Девушка рассказывала, что прочитала в книге интересный факт: у женщины дыхание становится легким. «Послушай…у меня и правда оно есть?», — спрашивала Оля Мещерская.

Лингвистический анализ отрывка из рассказа И.А. Бунина «Легкое дыхание» | Методическая разработка по литературе (8 класс) по теме:

И.А. Бунин

«Легкое дыхание»

Теперь они пели: «Ты прости — прощай, любезный друг!» — подвигались по березовому лесу, бездумно лишая его густых трав и цветов, и пели, сами не замечая того. И мы стояли и слушали их, чувствуя, что уже никогда не забыть нам этого предвечернего часа и никогда не понять, а главное, не высказать вполне, в чем такая дивная прелесть их песен.

Прелесть не была в откликах, в звучности березового леса. Прелесть его была в том, что никак не была она сама по себе: она была связана со всеми, что видели, чувствовали и мы и они, эти рязанские косцы. Прелесть была в том несознаваемом, но кровном родстве, которое было между ими и нами — и между ими, нами и этим полем, что окружало нас, этим полевым воздухом, которым дышали и они и мы с детства, этим предвечерним  временем, этими облаками на уже розовеющем западе, этим свежим, молодым лесом, полным медвянных трав по пояс, диких несметных цветов и ягод, которые они поминутно срывали и ели, и этой  большой дорогой, ее простором и заповедной далью. Прелесть была в том, что все мы были дети своей родины и были все вместе и всем нам было хорошо, спокойно любовно без ясного понимания своих чувств, ибо их  и не надо, не должно понимать, когда они есть. И еще  в том была (уже совсем не сознаваемая нами тогда) прелесть, что эта родина, этот наш общий дом была — Россия, и что только ее душа могла петь так,  как пели косцы в этом откликающемся на каждый их вздох березовом лесу.

Прелесть была в том, что это было как будто и не пение, а именно только вздохи, подъемы молодой, здоровой, певучей груди. Пела одна грудь, как когда-то пелись  песни только в России и с той непосредственностью, с той несравненной легкостью, естественностью, которая была свойственна в песне только русскому. Чувствовалось — человек так свеж, крепок, как наивен в неведении своих сил талантов и так полон песнью, что ему нужно только легонько вздыхать, чтобы отзывался весь лес на ту добрую и ласковую, а порой дерзкую и мощную звучность, которой наполняли его эти вздохи. Они подвигались, без малейшего усилия бросая вокруг себя косы, широкими полукругами обнажая перед собою поляны, окашивая, подбивая округ пней и кустов и без малейшего напряжения вздыхая, каждый по-своему, но в общем выражая одно, делая по наитию нечто единое, совершенно цельное, необыкновенно прекрасное. И прекрасны совершенно особой,  чисто русской красотой были те чувства, что рассказывали они своими вздохами и полусловами вместе с откликающейся далью, глубиной леса.  

И.А. Бунин

«Косцы»

СТИЛЬ: художественный.

ТИП РЕЧИ: описание.

Анализ данного отрывка целесообразно начать с идейно-тематического содержания.

СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ:

ИДЕЯ: основная, главная мысль.

ТЕМА: предмет, основное содержание изложения в творчестве писателя.

дата написания — 1921 г.

Исторический абрис России 1917 — 1925г.г.

ИДЕЯ ОТРЫВКА —  глубокая, проникновенная, неизбывная любовь к Родине.

ТЕМА ОТРЫВКА —  утрата прежней России.

Композиция:

— отрывок – описание с тремя абзацами;

— небольшое вступление со словами песни «Ты прости — прощай, любезный друг!»

Антитеза – как композиционный прием:

— в 1 абзаце утверждение, что «не забыть… этого часа» (значит, помнить, говорить), «не высказать (значит, молчать)… в чем такая дивная прелесть» — обратная антитеза, основана на  синониме;

— во 2 и 3 абзацах – антитеза построена на описании, в котором главенствующую роль выполняют указательные местоимения ТА – ЭТА.

Лексический уровень:

  1. Единство текста осуществляется россыпью отвлеченных существительных, с помощью которых передается  внутреннее состояние повествователя:

«в откликах», «в звучности», «в неосознаваемом родстве», «полевой воздух», «предвечернее время», «облаками… на западе», «простор и заповедная даль», «без ясного понимания своих чувств», «… ее душа».

  1.  Особая роль слова «прелесть», повторяющегося в описании шесть раз.  

Явление анафоры – единоначатие (т.е повтор слов) в начале нескольких фраз: «Прелесть ее была в откликах, в звучности березового леса…»; «прелесть было, в том несознаваемом, кровном родстве…»; «прелесть была в том, что все мы были дети своей родины…»; «прелесть была в том, что это было как будто и не пение…»

  1. Антитеза на уровне описания действий: работа косцов и пение одновременно (слияние двух действий). В данном случае антитеза «скрытая», т.к. с незапамятных времен русский человек в коллективной работе сопровождал ее пением. В реальности —  работа (труд) – пение (отдых) – это антитеза.
  2. Контекстуальные синонимы:

Россия – душа;

молодой лес – большая дорога.

  1. Ассоциативные синонимы:

Россия — грудь

  1. Олицетворение:

«… наш общий дом была – Россия, и … только ее душа мыла петь».

  1. Перифраз – «дети своей родины» (т.е. все русские, независимо от социального происхождения).

ФОНЕТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ:

явление ассонанса – благозвучие.

Благозвучие достигается чередованием гласных А-О; Е-И:

(в откли ках),  (в звучнас т и),  (чуствавал и),  (касцы),  (акружала),  (хл ибародна йа) и т.д.  

 

МОРФОЛОГИЯ  

В описании чувств автор использует качественные прилагательные «… отзывался весь лес на ту добрую, и ласковую, а порой  дерзкую и мощную звучность…»; «этим свежим, молодым лесом.»

Краткие формы  прилагательных: «… человек так свеж, крепок и наивен».

Наречия: «хорошо», «спокойно», «любовно».

Использование глаголов в прошедшем времени «подвигались», «пели», «стояли», «слушали», и т.д. и глаголов в инфинитиве  с частицей НЕ – «не забыть», «не понять», «не высказать» создают образ тоски по той Родине, которая навсегда была утрачена.

СИНТАКСИС

Для создания  конкретно-образного чувства тоски по ушедшему, автор использует сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными и определительными:

«И мы стояли и слушали их, чувствуя, что уже никогда не забыть нам этого предвечернего часа…», «… не высказать вполне, в чем такая дивная прелесть их песен»;

«Прелесть была… в кровном родстве, которое было между ими и нами… и этим хлебородным полем, что окружало нас, этим полевым воздухом, которым дышали и они  и мы с детства…»

Чтобы передать легкость и естественность одновременной работы и пения, свойственных только русскому человеку, автор использует в одном сложноподчиненном предложении придаточные образа действия и степени, цели и и определительное: «Чувствовалось – человек так свеж, крепок, так наивен… и так  полон песнью, что ему нужно только легонько вздыхать, чтобы отзывался весь лес на … дерзкую и мощную звучность, которой наполняли его эти вздохи».

О «Легком дыхании» Бунина | Статья по литературе (11 класс) на тему:

О «Легком дыхании» Бунина

                                                                           Автор: учитель русского языка и                        

                                                                       литературы высшей категории              

                                                Иванникова В.И.

                                            МБОУ лицей №8

       г. Ставрополь

         Данный материал не конспект урока, но и не статья в классическом понимании слова.  Это мои видение того, что хотел сказать Бунин своим рассказом «Лёгкое дыхание»,  а также анализ уроков  в разных 11-ых классах по этому произведению, сохранивший логику этих уроков, благодаря чему каждый учитель сможет легко восстановить  их структуру и создать свой собственный урок.

В преддверии Октября Бунин пишет рассказы о потерянности и одиночестве человека, о катастрофичности его бытия, о трагедии его любви, о мимолетности и хрупкости красоты в нашей жизни. Пожалуй, наиболее полное выражение все эти темы нашли в поэтической миниатюре «Легкое дыхание», в которой рассказана печальная история гимназистки Оли Мещерской, построенная как цепь воспоминаний и раздумий о судьбе героини, вызванных созерцанием ее могилы. Нельзя не согласиться с исследователем жизни и творчества И.А. Бунина Смирновой Л.А., которая назвала рассказ «Легкое дыхание» жемчужиной бунинской прозы – «так лаконично и ярко запечатлен в нем образ героини, так трепетно передано чувство Прекрасного, несмотря на безрадостную ее судьбу».

При изучении творчества писателя в школе обойти стороной это произведение кажется невозможным: оно одинаково пленяет и учителей, и старшеклассников. Вызывая живой отклик в душах учащихся, ведь героиня – их ровесница, жизнь которой так нелепо и трагически оборвалась,  рассказ тем не менее оказывается для них сложным с точки зрения понимания и осмысления основной мысли, мотивов поведения главной героини, кажущейся противоречивости ее поступков. Тем более что и в литературоведении, и в критике нет однозначной оценки этого произведения. Так, психолог Л.С. Выготский  свел все содержание бунинского рассказа к любовным связям Оли с Малютиным и казачьим офицером – все это «свело ее с пути». К.Паустовский утверждал: «Это не рассказ, а озарение, сама жизнь с ее трепетом и любовью, печальное и спокойное размышление писателя – эпитафия девичьей красоте». Н. Кучеровский дал свой вывод:   «Легкое дыхание» — не просто и не только «эпитафия девичьей красоте», но и – эпитафия духовному «аристократизму» бытия, которому в жизни противостоит грубая и беспощадная сила «плебейства». Л.А.Смирнова считает, что «Оля … не замечает легкомысленного своего упоения пустыми удовольствиями… Рассказ «Легкое дыхание» развивает коренную тему Бунина – опасного для человеческих отношений и для судьбы личности бессознательного состояния».

По-разному истолковывается эта миниатюра и школьными учителями. У меня как у учителя-практика, не в первый раз изучающего данное произведение со старшеклассниками,  сложился свой взгляд на «Легкое дыхание», свой вариант изучения этого рассказа на уроках литературы в 11 классе.

Общеизвестен факт, что проза Бунина очень часто перекликается с его поэтическим творчеством. Рассказ «Легкое дыхание» написан в 1916 году, и по духу, настроению, общей тематике наиболее близки ему, на мой взгляд, стихотворения «Эпитафия» и «Свет незакатный» (сентябрь 1917г.), а также написанный ранее «Портрет» (1903 г.).

Эпитафия

На земле ты была точно дивная райская птица

На ветвях кипариса, среди золоченых гробниц.

Юный голос звучал, как в полуденной роще цевница,

И лучистые солнца сияли из черных ресниц.

Рок отметил тебя. На земле ты была не жилица.

Красота лишь в Эдеме не знает запретных границ.

                                                        19.IX.17

Свет незакатный

Там, в полях, на погосте,

В роще старых берез,

Не могилы, не кости –

Царство радостных грез.

Летний ветер мотает

Зелень длинных ветвей –

И ко мне долетает

Свет улыбки твоей.

Не плита, не распятье –

Предо мной до сих пор

Институтское платье

И сияющий взор.

Разве ты одинока?

Разве ты не со мной

В нашем прошлом, далеком,

Где и я был иной?

В мире круга земного,

Настоящего дня,

Молодого, былого

Нет давно и меня!

24.IX.17

Стихотворения «Эпитафия» и «Свет незакатный» взяты мною в качестве эпиграфа к уроку. С их обсуждения урок начинается. Непосредственный анализ произведения открывается вопросом:

Какие чувства и эмоции вызывает у вас главная героиня рассказа Оля Мещерская? Ответы учащихся показывают, что восприятие героини молодыми людьми очень разное, эмоции сложные и противоречивые. Кому-то девушка нравится своей красотой, естественностью, независимостью; многие осуждают ее за легкомысленное поведение и ветреность, кого-то Оля одновременно и притягивает и отталкивает, но у большинства старшеклассников вызывает недоумение связь героини с казачьим офицером. После подведения итогов ученического восприятия переходим к вопросу: 

А как автор, на ваш взгляд, относится к своей героине?  Для того чтобы ответить на этот вопрос, вспоминаем особенности поэтики Бунина, которые изучались на предыдущих уроках. Бунин очень лаконичен в выражении своего отношения к героям и , тем не менее, по тем словам, которые подбирает автор, и особенно по интонации, настроению, передаваемым писателем, его отношение определить можно. Учащиеся, зачастую не понимая смысла произведения, обычно очень точно чувствуют его атмосферу. Настроение легкой грусти, печали, сожаления об ушедшей из жизни героине, которым проникнуто «Легкое дыхание», безошибочно ощущается ими. А еще многие старшеклассники говорят о том, что автор, как им кажется, любуется своей героиней. По мнению учащихся, это отражается и в названии произведения (красивом, поэтичном, воздушном, как сама главная героиня, – высказывания учащихся), и в подслушанном классной дамой разговоре Оли с подругой о женской красоте, и в последних строчках рассказа. Очевидно, что чувства учащихся и автора по отношению к Оле Мещерской разные. Пытаемся понять, чем вызвано такое настроение Бунина, его любование героиней и отношение к ней, ведь поступки и поведение Оли вряд ли можно назвать нравственными. И в первую очередь обращаем внимание на то, как и сколько раз изображены в этой поэтической миниатюре глаза и взгляд Оли, ведь глаза – это зеркало души (одному или нескольким учащимся дается предварительное задание – найти и выписать все эпитеты, которые дает автор глазам героини). Вот эти эпитеты: «фотографический портрет гимназистки с радостными, поразительно живыми глазами», «ясный блеск глаз», «сияя глазами», «глядя на нее ясно и живо», «чьи глаза так бессмертно сияют», «с этим чистым взглядом». Такое пристальное внимание к глазам героини, я думаю, случайностью быть не может. Чистый, ясный, сияющий взгляд говорит о том, что так же чиста и душа Оли. Но как тогда можно объяснить связь героини с Малютиным и казачьим офицером, слухи о ее ветрености, легкомысленности и непостоянстве? Чему нам верить – чистому взгляду Оли или ее поступкам? Обращаемся к подслушанному классной дамой разговору Оли с ее подругой о женской красоте (эпизод зачитывается подготовленной ученицей или инсценируется). Из всех признаков красоты эта девочка каким-то внутренним чутьем выбирает самое важное, бессмертное — легкое дыхание. Вопрос к старшеклассникам:

Какие ассоциации рождает у вас словосочетание «легкое дыхание»? Чистота, свежесть, свобода, неуловимость, непосредственность. Эти слова чаще всего звучат в ответах учащихся. Обращаем внимание на то, что все это признаки не внешней, а внутренней красоты. И все они – и внешние, и внутренние признаки – присутствуют в Оле Мещерской. Вот чем пленяет главная героиня рассказа: в ней органически слились физическая и духовная красота, которые, только соединившись воедино, создают гармонию. Внутренняя цельность и гармоничность, дар женственности и красоты, себя не замечающих и не осознающих, талант жить полной жизнью – это именно то, что выделяет Олю среди других. Именно поэтому «она ничего не боялась – ни чернильных пятен на пальцах, ни раскрасневшегося лица, ни растрепанных волос, ни заголившегося при падении на бегу колена…».

А теперь обратимся к тому, что произошло с Олей летом и о чем мы узнаем из ее дневника. Вопрос к учащимся:

Как воспринимается произошедшее  героиней? Какие строки дневника кажутся вам самыми важными? Старшеклассники отмечают поразительное спокойствие и даже какую-то отстраненность героини при описании того, что с ней случилось, в начале дневника и буквально взрыв эмоций в самом конце: «Я не понимаю, как это могло случиться, я сошла с ума, я никогда не думала, что я такая! Теперь мне один выход… Я чувствую к нему такое отвращение, что не могу пережить этого!..». Именно эти строки, по мнению учащихся (и я с ними абсолютно согласна), являются самыми значимыми, так как дают возможность понять  характер и поступки Оли Мещерской и все последующие события. Отвечая на вопросы: «Что произошло с Олей? Как вы понимаете слова «я никогда не думала, что я такая!»? О каком выходе, на ваш взгляд, идет речь?», учащиеся приходят к выводу о том, что героиня утратила свое «легкое дыхание», свою чистоту, невинность, свежесть, и эта потеря воспринимается ею как трагедия. Судя по всему, единственный выход, который она видит, – уйти из жизни.

Но как тогда понять поведение Оли в последнюю зиму ее жизни? Мы обращаемся к этому эпизоду, уже зная, что произошло с героиней летом. Задача учащихся – найти слова и предложения, показывающие состояние Оли. Старшеклассники выделяют следующие предложения: «В последнюю свою зиму Оля Мещерская совсем сошла с ума от веселья, как говорили в гимназии…», «незаметно упрочилась ее гимназическая слава, и уже пошли толки, что она ветрена, не может жить без поклонников», «… толпу, в которой Оля Мещерская казалась самой беззаботной, самой счастливой.». Акцентируем внимание учащихся на выделенных словосочетаниях: «как говорили в гимназии», «уже пошли толки», «казалась самой беззаботной, самой счастливой». В большинстве случаев юноши и девушки способны самостоятельно сделать вывод о том, что это внешний, далекий от истинного понимания того, что на самом деле происходит в душе героини, взгляд. Оля действительно только кажется беззаботной и счастливой. И ее сумасшедшее веселье – это, на мой взгляд, лишь  попытка забыться, уйти от боли, от того, что случилось летом. Попытка, как мы знаем, неудачная. Почему? Мне сложно согласиться с теми критиками и учителями, которые говорят о том, что Оля не замечает своего упоения пустыми удовольствиями, что она легко и беззаботно порхает по жизни, незаметно для себя и спокойно переступая через нравственные нормы и правила, что она «грешница», не помнящая своего падения». На мой взгляд, бунинский текст не дает нам оснований для таких выводов. Оля не может смириться с утратой «легкого дыхания», с осознанием, «что она такая!». Героиня судит себя сама, и ее нравственный максимализм не дает ей возможности оправдания. Каков же выход? Оля найдет его. Учащиеся вновь обращаются к тексту, зачитывается (мы инсценируем данный эпизод) эпизод, в котором трагически обрывается жизнь героини. Вопрос к учащимся:

Как вы считаете, убийство Оли Мещерской казачьим офицером — трагическая случайность? (задача учащихся – найти слова  и выражения, помогающие понять мотивы и причину Олиных поступков). Самостоятельно или с помощью учителя старшеклассники  выделяют следующие моменты: «казачий офицер, некрасивый и плебейского вида, не имевший ровно ничего общего с тем кругом, к которому принадлежала Оля Мещерская», «сказал, что Мещерская завлекла его, была с ним близка, поклялась быть его женой, а на вокзале… вдруг сказала ему , что она и не думала никогда любить его, что все эти разговоры о браке – одно издевательство над ним, и дала ему прочитать ту страничку дневника, где говорилось о Малютине». Все выделенные фразы и слова, на мой взгляд, однозначно говорят нам о намеренности, сознательности, целенаправленности поступков главной героини. Совершенно очевидно, что, заводя роман с «некрасивым… плебейского вида» казачьим офицером не своего круга, Оля преследовала какую-то цель. А ее поведение на вокзале, в момент прощания, — не что иное, как провокация. Провокация, которая не могла закончиться иначе как выстрелом. И этот выстрел, трагически оборвавший жизнь Оли Мещерской, есть тот единственный выход, который был найден героиней рассказа: уйти от самой себя, смириться с потерей «легкого дыхания» не удалось, жить дальше с осознанием, что она «такая», — невозможно. Но самостоятельно уйти из жизни той, кто является, по мнению писателя, воплощением самой жизни, мужества  не хватило. И Буниным показана не сцена убийства, а удавшаяся попытка самоубийства. Осознание данного факта заставляет учащихся другими глазами посмотреть на главную героиню рассказа. Утратив физическую чистоту и невинность, Оля Мещерская не утратила своей цельности и духовной чистоты – ее нравственный максимализм тому подтверждение. А своей смертью она вернула себе вновь «легкое дыхание, которое снова рассеялось в мире, в этом облачном небе, в этом холодном весеннем ветре».

Что же хотел сказать Бунин своим рассказом, в чем его сокровенный смысл? Ответить на этот вопрос нам помогает композиция рассказа. Она очень сложна и на первый взгляд хаотична, но только на первый… Именно такое построение рассказа, на мой взгляд, дает нам ключ к разгадке и пониманию сути произведения. Вместе с учащимися чертим композиционную схему рассказа: «Легкое дыхание» (в данном случае название, несомненно, является полноправным элементом композиции) – кладбище –  период расцвета героини и ее последняя зима, включая разговор с начальницей гимназии (внешний взгляд на героиню) – сцена убийства – дневник – вновь кладбище – история классной дамы – подслушанный ею разговор  Оли с подругой о легком дыхании – финал рассказа («Теперь это легкое дыхание…»). После составления схемы  становятся очевидными и кольцевая композиция, причем двойная ( кладбище – кладбище, легкое дыхание – легкое дыхание), этой лирической миниатюры, и центральное место дневника Оли, и то, что автор ведет нас от внешнего взгляда на героиню к постижению ее внутренней сути. Все это, по словам Л.А.Смирновой, «позволяет сохранить удивительное дыхание красоты, «бессмертно сияющие» «чистым взглядом» глаза» главной героини. Я не могу с ней не согласиться, тем более что композиционно кольцо «кладбище – кладбище» находится внутри кольца «легкое дыхание – легкое дыхание». Таким образом, всем строем своего рассказа, овеянного тихой грустью и лирикой, ритмичного, как дыхание главной героини, рассказа, написанного в разгар 1-ой мировой войны, И.А Бунин убеждает нас в торжестве жизни над смертью, в хрупкости и вместе с тем неуничтожимости красоты и любви.

Анализ рассказа будет неполным без обсуждения еще двух вопросов: 

Какую роль в рассказе играет разговор главной героини с начальницей гимназии? Зачем в произведении о жизни и смерти Оли Мещерской дана история ее классной дамы? Эти вопросы предлагаются учащимся в качестве домашнего задания, и с их обсуждения начнется следующий урок по творчеству И.А.Бунина.

Литература:

1. Смирнова Л.А. Иван Алексеевич Бунин. – М., «Просвещение», 1991. -192с.

2. Выготский Л.С. Психология искусства. – М., 1987. – с.140-156.

А и у бунина легкие проблемы с дыханием. Анализ рассказа «Легкое дыхание

».

Не смотря на то, что этот рассказ Бунина не входит в перечень произведений, составляющих обязательный минимум программ по литературе, многие глаголы обращаются к нему при изучении прозы начала ХХ века. Несомненно, одной из причин, по которой учителя читают с учениками, является именно этот бунинский текст, можно считать наличие замечательных филологических работ по повести «Легкое дыхание»: прежде всего, известного исследования Л.С. Выготский и яркая статья А.К. Жолковского. В учебно-методической литературе. В последние годы были опубликованы варианты заданий и разработаны модели уроков, что также подтолкнуло опробовать это на практике. Какой педагог-филолог не захочет работать с таким роскошным материалом и лишний раз убедиться на собственном опыте, что «тщательно подобранные педагогом методические приемы (ассоциативный, стилистический анализ) способствуют развитию интертекстового слуха читателей, ассоциативного мышления, языкового лица». , Повышение аналитических и интерпретационных способностей школьников »! Однако радужные надежды, к сожалению, не всегда оправдываются.И одна из причин этого для многих из нас очевидна: сегодня в большинстве случаев мы имеем дело с другими читателями средней школы, чем, например, двадцать и даже десять лет назад.

Я провел свой первый урок «легкого дыхания» в 1991 году. Не могу сказать, что те из тех одиннадцатиклассников были очень «филологами», но тот факт, что у них были определенные навыки чтения, несомненно, был причиной. Время было смутное, переломный, нынешнее методическое изобилие тогдашних учителей не уменьшалось, поэтому темы для письма и задания на письменные работы придумывались самым непосредственным образом — спросил, чего я хочу.И, соответственно, прочитав на уроке неизвестный большинству рассказ И.А. Бунин, мы «с листа» написали ответы на самый естественный вопрос: почему рассказ называется «Легкое дыхание»? Я не выжил. Но я хорошо помню ваши ощущения при проверке. Нет, это не было похоже на литературные статьи, и писаниями в строгом смысле этого слова было сложно назвать. Никаких разрядов, конечно, не читал инет, не было интернета, сборников готовых сочинений, если они и появлялись на коммерческих лотках, они не пользовались большим спросом (а чем могли бы эти кроватки и сами дети помочь?) — а детям сами могли решить эту незаконную «филологическую проблему».«Читая их работы, я получил огромное удовольствие. Необычность композиции рассказа заметили многие (один студент выразил мысленный образ: как будто страницы дневника преданности кружат ветер — то откроется то здесь, то там. ..). Другие подумали сравнить (и противопоставить) Оли Мещерскую и классную даму. Практически всех удивил контраст названия — светлый, прозрачный — и мрачный сюжет. А кто-то даже сравнил начальную и конечную строчки рассказа. и связал его своей версией ответа на заданный вопрос.Я понял, что такую ​​задачу отныне будут предлагать всем моим ученикам.

Могила И.А. Бунин на кладбище Сен-Женевьев де Буа под Парижем.

Прошло не так много времени. Три-четыре года. Снова читаем «Легкое дыхание». Не в силах противостоять искушению подняться на пьедестал, я задаю тот же вопрос для письменных работ на уроке — и я чувствую, что не все понимают, что делать. Ну имя — и название, как хотел автор — так и назвал, только и все.Пришлось переформулировать задачу: «Что изменится в нашем восприятии истории Бунина, если его назовут по-другому?» — А заодно с общими усилиями словесно выбрать «возможные» варианты: «Короткая жизнь», Оля Мещерская, «Смерть гимнастики» … больше всего это помогло. Но все справляются с работой по-разному: кто-то просто проскользнул в пересказ, пытаясь аргументировать настолько прямолинейно, что такой рассказ нельзя было назвать иначе, как «легким дыханием»! Следующий урок нужно было полностью посвятить «часовому механизму» — комментированию версий, обобщению и — подсказкам, на которые все же стоит обратить внимание на этот текст.

С тех пор каждое следующее поколение старшеклассников, с которыми нам приходилось встречаться, заставляло меня придумывать все новые модификации заданий для работы с этой историей Бунинского. Постепенно задание стало выглядеть как серия вопросов, позволяющих каждому ученику поэтапно, шаг за шагом рефлексировать свое восприятие и понимание истории, на первый взгляд кажущееся многим современным подросткам Несложно.

Почему я вообще не отказался от работы над «легким дыханием»? Зачем продолжать предлагать это так — после первого прочтения текста на уроке вслух и только после устного обсуждения рассказа (и результатов работы)? Я думаю, прежде всего потому, что эффект внезапности ценен — ​​немедленный, мгновенный контакт начинающего читателя со сложным художественным текстом Без посредников: будь то учебник со справочными материалами, или учитель, доминирующий на уроке, или более компетентные одноклассники .
Конечно, бывает, что в классе мало людей, которые справляются с работой в целом, как хотелось бы учителю. Впервые я столкнулся с подобной ситуацией два года назад, я, проверяя полученную работу, сделал подборку ответов на каждый вопрос — и с этим пришел к следующему уроку. Оказалось, что обсуждать такой материал не менее интересно, чем сам рассказ.

1. Попробуйте описать свое непосредственное впечатление от этого рассказа (понравилось, не понравилось, оставил равнодушным, напряженный, заставил задуматься, показался непонятным)? Как вы думаете, просты или сложны тексты бунтарей для восприятия, понимания? Повлияло ли чтение этого текста на ваше настроение? Если да, то как это изменилось?

Эта история разорвалась и оставила некую неразбериху, но не могу уловить это ощущение и разобрать его. (Лунина Тоня )
История сначала в беде, потом до ужаса показалась банальной, а потом я понял, что ничего не понимаю. О чем мы говорим? Мое настроение изменило эту историю в корне. Стало какое-то «разочарование»: «Что это вообще такое? Что? — Непонятно!» В конце концов, остается ощущение: «Как? И все?». ( Ишикаев Тимур )

Мне эта история не понравилась: она проста для восприятия, но сложна для понимания.( Камкин Максим)
Рассказ читается легко, вроде не сложен для понимания, но в то же время он «тяжелый», потому что заставляет задуматься. ( Чери Володя)

Мне рассказ не понравился, потому что я его не понял. (Никитин Сергей)

Рассказ читался на одном дыхании. Я даже не заметил, чем он закончился. ( Романов Саша)

Рассказ показался непонятным и во многом на этом заставил задуматься. (Новиков Егор)

Эта история завела меня в тупик. (Туркин Алексей)

Понял, не могу остаться для оле равнодушным . Эта история заставила довольно долго задуматься о собственной жизни. (Солккина Вероника)

Я понял, что не могу зацепить суть этой истории. Очень много подробностей и событий за такую ​​небольшую сумму . (Панова Юлия)

Бунин как-то зарубает читалку и не отпускает .Сложно понять, но нельзя останавливаться на незавершенности. На мой взгляд, первая половина рассказа (включая дневник Оли) — полностью законченный рассказ. Но вторая часть, заставляя его думать, выкачивает из нас энергию. (Мусаго Андрей)

Конечно, этот текст заставляет задуматься. Вроде не сложный, не большой, но смысл, какую-то общую идею, мораль уловить сложно. После прочтения была какая-то задушить . Я хотел Угадай со смыслом но не получилось .(Освещение для проводки)

2. Рассказ небольшой по объему, но событий в нем много. Проследите сюжет. Вы видите какие-либо составные элементы? Попытайтесь объяснить, почему он так устроен.

Можно заметить в повествовании циклический : История начинается с конца. (Туркин Алексей)

Автор рассказывает не все в хронологической последовательности, а буквально толстый Читатель с места на место, время от времени.Но если вы переставите фрагменты в том порядке, в котором читатель привык их видеть, текст потеряет какую-то особенность, он станет категоризованным. (Щербина Слава)

Сюжет как прыгает Из одного раза в другое. (Цибул Никита)

Композицию можно рассматривать как два рассказа в одном или даже как цепочку рассказов, вложенных друг в друга. (Новиков Егор)

Мне показалось, что текст рассказа не повествовательный.Это какие-то воспоминания спонтанно Всплывающие в голове отговорки. (Коханчик Алексей)

Из цепочки событий как будто косынка связана. Так идет одна нить, потом она переплетается с другой, они чередуются, и тогда возникает одно целое число. Иначе невозможно построить этот рассказ . (Освещение для проводки)

Автор постоянно перемещает нас из настоящего в прошлое и обратно. Если вы будете читать быстро, вы не сразу поймете и не поймете, что будет дальше.И только в самом конце встречаем ключевых слова — «легкое дыхание». (Курилюк Наташа)

В истории нет серьезности времени между разговором Оли с боссом и убийством. Автор оставил читателям загадку. Повесть написана на «легком дыхании» Бунина, и этот пробел — вздох для автора. (Никита Косозотик)

3. Почему в истории из жизни Оли Мещерской Рассказ о классной даме?

Может, история класса присутствует для того, чтобы восстановить репутацию Оли Мещер в читателе? В конце концов, классная дама вспоминает свой ок : Она каждый праздник ходит в могилу.То есть таким образом автор пытается направить восприятие читателя в нужное русло. Также крутая дама связующее звено Между основным текстом и отрывком про легочное дыхание. (Щербина Слава)

Классная дама постоянно чем-то живет, какой-то идеей. И Оля жила для себя. Возможно, история классной дамы здесь для оппозиции. (Новиков Егор)

Мне кажется крутая дама завидует Оле, а в чем-то и восхищается Этой девушкой.У нее было то, чего не было в классе, — легкое дыхание. (Панова Юлия)

4. Рассказ называется «Легкое дыхание». Почему? Попробуйте, не меняя текст, заменить заголовок («Оля» или «Смерть гимнастики»). Повлияет ли это на восприятие произведения при чтении?

Если бы рассказ назывался по-другому, мы бы не заметили этого «легкого дыхания». (световой столб)

Вариант «Легкое дыхание» привлекает неуверенность.Остальные названия банальны и интереса к рассказу не вызывают. А «Легкого дыхания» не хватает, завораживает . (Камкин Максим)

Первые ассоциации назывались? Легкая — не тяжелая, ветреная, элегантная и дышащая — жизнь. Легкое дыхание — элегантная жизнь. (Черный Володя)

«Легкое дыхание» — символ эксклюзивности? Редкий Дара? Что-то такое красивое, чего никто не видит? .. (Мусаго Андрей)

«Легкое дыхание»… это как-то возвышенно. Рассказ о беззаботной девушке. Сама она жила в этом мире легким дыханием: весело, беззаботно, изящно. «Легкое дыхание» — это она сама, Оля. (Всевлава Всивков)

Когда я прочитал этот рассказ, то, честно говоря, я его совсем не понял. А формулировку «легкое дыхание» я заметил только в самом конце. И тут я понял, что она, Оля, не только дыхание легкое, она сама очень легкая. Невинный, с яркими, сияющими глазами.С легким отношением ко всему. И при всем этом она просто прорывается во взрослую жизнь. (Панова Юлия)

«Легкое дыхание» — это какой-то символ, отражающий сущность Оли Мещерской или что-то более обыденное — например, любовь, красота … Эпизод с разговором о легком дыхании показывает нам Олю с лучшей, нематериальной стороны, как что-то возвышенное, легкое, не низменное и злобное. (Щербина Слава)

Важна не «смерть гимнастки», а то «легкое дыхание», которое у читателя ассоциируется с этими словами. (Ляпунов Сергей)

Название, несомненно, подготавливает к чтению, создает такое настроение у читателей, которым нужен автор. Поэтому при смене названия восприятие может сильно измениться. (Новиков Егор)

5. Как вы думаете, в чем основная идея этой истории Бунина? Что именно он «хотел нам сказать»?

Как и Чехов, Бунину тоже сложно понять свое отношение к главной героине.Непонятно, осуждает он ее или нет. (Курилюк Наташа)

Может, он хотел сказать, что жизнь «легкое дыхание», одно мгновение — а жизни нет? (Лозанов Виктор)

«Город за эти апрельские дни был чистым, просушенным, камни боялись, а им легко и приятно …» Без нее (без Оли) город изменился. Стало спокойнее, тише, мертвых . Может быть, Бунин хотел сказать, как меняется мир после ухода за яркими личностями? (Кузьмин Стас)

Нет ничего вечного? Оля похожа на бабочку.Такой большой, красивый, редкий. На Махаоне. Бабочки живут долго, но людям, которые на них смотрят, доставляют неописуемое удовольствие. И даже «легкое дыхание» связано с полетом бабочки. (Световой провод)

Работаю с этими детьми больше года, знаю, что, на уроке устно задаю им одни и те же вопросы, я бы, наверное, не получил такого спектра вариантов. Только оставаясь один на один с текстом Бунина и с чистой листовой бумагой, некоторым из них удалось уловить, сформулировать (более-менее удачно) свою, своеобразную реакцию читателя.Кстати, большинству — судя по выражениям лиц, совсем не неприятно было услышать их ноту, их голос в «перегородке», созданной совместными усилиями.

В заключение добавлю, что почти в каждом классе, с которым мы выполняли эту работу, было два или три человека, которые просили разрешения объединить ответы на вопросы в один связанный текст. Конечно, это были довольно сильные ученики, и они успели написать за 40-45 минут, например вот что:

Я не могу назвать этот рассказ сложным или простым для восприятия, потому что хоть он и написан довольно просто languageСуть в этом довольно много.Сюжет вовлекает читателя в себя и окружает своей атмосферой, так что рассказ может понравиться или не понравиться, а оставить равнодушным — нет. Да и настроение у него особенное, что сложно определить одним словом — вроде бы ничего приятного и светлого, кроме самой Оли, в рассказе нет, но гнетущее впечатление он не оставляет, а скорее что-то легкое, похожее на дыхание, неуловимое, но очень сильное. Но в то же время идея — как мне кажется, основная тоже далека от оптимизма: самые яркие, светлые, наполненные жизнью люди горят быстрее всех.Один выстрел — и нет той Оли, которую все любили и любили все окружающие, которая светилась от счастья в любое время суток.

Но на самом деле все произошло именно из-за нее самой легкой, вечной игры с жизнью, беззаботности во всем. Может быть, об этом и думает крутая дама, регулярно приходящая на Оральскую могилу — ведь так трудно поверить, что девушки дышат своей жизнью уже не в этом мире, а это навсегда — невероятно — как самая красивые и яркие бабочки сначала сжигаются.А еще есть легкость и небрежность, как в дыхании.

Название сказки отражает всю легкость, с которой жила и радовалась Оля. Смените имя — и история девушки станет приземленной, тормозящей, ничем не отличающейся от многих других. Необычен и состав рассказа — это постоянные смены времени. Он начинается с описания в настоящем, затем — долгая история в прошлом, с еще более глубоким уходом в «прошлое лето» OLI, а затем действие снова проходит в настоящем.Возможно, история начинается и заканчивается настоящим, потому что автор хочет показать, что жизнь Оли осталась в прошлом, что ее больше нет и никогда. Кроме того, часть истории ведется от имени Оли — в ее дневнике. Все эти части созданы в совокупности, неповторимое настроение рассказа, которое сложно назвать одним словом, но оно очень тонко передано автором в нюансах.

Антоненко Катя. Лицей № 130, 2008 г.

Эта история заставила меня задуматься.В общем, в рассказе все понятно, непонятно, что он из себя представляет. Моё настроение не изменило этой истории, но только потому, что она была такой грустной, задумчивой. Будь у меня другое настроение, бунин конечно заставил подумать, а так просто перенес мысли в другой ряд.

«Легкое дыхание», вроде, в общем, и все тексты рунина воспринимаются легко, но понимаются с трудом. Восприятию не мешает даже хронологическая непоследовательность событий, хотя это по-своему логично: упомянули дневник — а вот связанные с ним эпизоды из жизни Ольги.Такое ощущение, что в рассказе «Все на своих местах» — в том числе и классная дама, например. Не будь ее, рассказ не так тронул бы читателя. И с этой скорбящей дамой история запечатлелась в памяти, как в память о класснице благоустроили гимназию Оли Мещерской.
А название «Легкое дыхание» заставляет задуматься, внимательно вчитаться в текст, который порой дышит этой самой легкой Оли Мещерской, непринужденностью природы. «Газетные» заголовки о «смерти гимнастов» или «убийстве на вокзале» были бы привязаны к сюжету, а не по смыслу рассказа.И сюжет не требует дополнительного привлечения внимания, он, как типичный сюжет для темателлы, так необычен и не всегда предсказуем.

На мой взгляд, одна и та же история — примат красоты внутренней над красотой внешнего. Это «легкое дыхание» идет не с образованием, а с биологическим развитием (хотя может и уйти). Это дыхание исходит от природы и дает человеку естественность (недаром Оле прошел все, включая даже чернильные пятна на пальцах).Эта естественность очаровывает всех, как завораживает природа, и остается рядом со смертью ее счастливой обладательницы. Легкое дыхание разбросано по миру, оно всем и везде напоминает об Оле, которая не умерла, несмотря ни на что — несмотря на тяжелый крест над ее могилой, холодный ветер и безжизненность кладбища, уныние серых апрельских дней … Глаза Оли радостные и живые, несмотря на бездушный фарфоровый медальон и мертвецов, фарфор, венок, в котором постоянно, не прекращаясь ни на мгновение, летит ветер… Оля была душой — душой всей гимназии, душой этого мира. Она жила так, как жила, несмотря на отвращение к Малютину, отравившему ее существование, оставалась такой же, естественной и совершенно естественно вела себя в историю с офицером. Вряд ли она вообще могла вести себя как-то иначе. Но не всегда человек ценит природную красоту Природы (ведь не всегда человек понимает эту красоту). А потом эта красота возвращается в природу и разносится по миру, радуя его — как Оля радовала всех в гимназии, потому что не зря «никто младших классов не любит ее.»

Маслов Алексей. Лицей № 130, 2008 г. .

Банкноты

Выготский Л.С. Психология искусства. Анализ эстетической реакции. М., 1997 (или другие публикации). ГЛ 7.
«Легкое дыхание» Бунина-Выготского семьдесят лет спустя // Жолковский А.К. . Блуждающие сны и другие произведения. М., 1994. С. 103-122.
Русская литература ХХ века. Учебник-практикум под редакцией Ю.И. Лысый. М., 2001. С. 138–142.
Ляпина А.В. . Старшеклассники с интересом читают поэтическую прозу Бунина // Литература в школе. 2006. № 11. С. 34-35.
Там же. С. 35.

О рассказе «Легкое дыхание» Надо сказать, что действия происходят на кладбище. Наступает апрель, погода ужасная и холодная. Оля Мещерская — главная героиня рассказа. На кресте, который стоит у одной из могил, портрет девушки кажется гимнастическим. Бунин создает двойственную атмосферу, связывает жизнь со смертью, описывает апрель, голые деревья.Это показывает, что жизнь всегда неотделима от смерти.

Вся история построена на противопоставлении, даже на описании жизни главного героина, которое было кратким, но ярким. Ольга была смелой, красивой девушкой, пользовалась популярностью, была симпатичной и хорошо каталась.

Но прошлой зимой что-то изменилось, Оля странно вела себя, постоянно веселилась и вызывающе ухаживала. Недорогой Шиншин сначала поклялся в любви, а потом просто «поиграл», что привело к его попытке покончить с собой.

Под ее чары попадает Алексей Михайлович Малютин, он намного старше Оли, но это не мешает ей флиртовать с ним.

Казачий офицер, не похожий на людей из ее окружения, тоже состоял в отношениях с Олей, она клялась ему в любви, в том, что выйдет потом. Но на вокзале ее слова обидели офицера, она его обманула. Оля говорит о связи Алексея Малютина, поэтому офицер убивает ее из пистолета.

При чтении рассказа возникает вопрос, почему Оля Мещерская вела себя именно так? И ответ прост — она ​​не понимала, что сделала.Я не понимал и не принимал во внимание чувства других людей.

Блок Оля описывает девушку способную, но беззаботную и в то же время легкомысленную. Его сравнивают со штормом, который может унести все на своем пути.

Но кроме этого, образ Оли противопоставляется образу дамы, которая вела гимназию, она была немолодой, ругала Ольгу за плохое поведение. Она приходилась сестрой Малютиной, поэтому я старалась уберечь его от ошибки.

Несмотря ни на что, дама приходит на кладбище — и именно здесь читатель видит антитезис.Дама сидит рядом с могилой и вспоминает разговор Оли о книге, в которой прописано, что девочка должна быть яркой, с горящими глазами. Так приходит понимание, что после Ольги ничего не остается, только пустота.

Анализ работы Легкое дыхание № 2

Прочитав название рассказа, сразу возникает вопрос, кто он такой. Как-то не понятно. Выражение «легкое дыхание», которое сразу ассоциируется с медициной. А у Бунина он ассоциируется с героиней Мещерска.Почему? Женщины во все времена были по своей природе загадочной и непонятной. Многие мужчины пытались постичь женскую Душу .. Я пытался это сделать и Бунин.

Оля была богатой и счастливой девушкой. Она сразу бросилась в глаза среди других учениц гимназии в этих прочных коричневых платьях — элегантных, элегантных, ловких, с явным блеском в глазах.

Она старается находить в окружающих ее людях и обстановке только хорошее. Вот босс, несмотря на серую, сохранил парня. А в шкафу чистота и порядок, от голландской печи идет тепло и пахнет долиной.Ну как можно в таком офисе ругать? В другом своем отце, Малютине, она замечает и вкус в одежде, и красивые черные глаза, и серебристый цвет бороды.

Такой мужчина, как Оля, на фрустрированный поступок не способен. Она судила других людей по их стандартам. Да, она была очень наивным ребенком. Ей был интересен мир, он проявил ее своим разнообразием. Она не могла предположить, что в нем живут негодяи, которые могут воспользоваться детской наивностью и юной красотой.

В каждом обществе есть определенные правила поведения. И не всегда то, что она делала, совпадало с этими правилами. Над ней высмеивали первоклассники, радовались переполнявшим ее эмоциям, и приходилось идти по коридорам спортзала в спортзал. Оля была похожа на легкий весенний ветерок. Как луч света, пробивающийся сквозь мутное оконное стекло.

Надо было сливаться с безликой коричневой массой гимнастики и не выделяться из толпы, а у нее были гребешки в волосах и высокие женские прически.А на ногах были дорогие элегантные женские туфли. Она так хотела быть взрослой женщиной. Получив первый жестокий урок взрослой жизни, этот полумесяц, полуразрыв ненавидел не только своего соблазнителя Малютина, но и себя.

После смерти Оли к ее могиле пришла крутая дама, долго сидела и рассматривала ее фото в траурной рамке. Почему? Может, она мысленно сравнила его придуманную жизнь с Олей. Я завидовал простоте, с которой она жила в жизни. Я завидовал ее смелости, с которой она бросила вызов обществу.

Сама она жить не умела, но в душе наверное хотела. Хотелось скинуть свои годы, свое положение, искренне радоваться и снегу, и солнцу. Но ее сущности хватило только на то, чтобы вязать за партой старухой. Старушка в душе превратилась в старуху на улице. Появились вон и седые волосы.

Несколько интересных произведений

    Гоголь написал это произведение с определенной целью, а не просто потому, что никакой романтики или чего-то очень интригующего в этом произведении особо не наблюдается.Цель данной работы — показать, что жизнь не для всех

  • Очерк в картинке Широкие друзья 7 класс Описание и рассказ от имени мальчика

    Говорят, настоящую дружбу нельзя купить за деньги. Исключение из этого правила — щенок, которого купил новый хозяин. Собака, пожалуй, единственное существо, которое не предает своего хозяина.

  • Образ Януши в плохом обществе Очерк Короленко

    Януш — седой нищий старик, приютившийся в подвале заброшенного замка, потому что у него не было собственной квартиры, а также он был слугой графа.В самом рассказе Януш считается второстепенным персонажем.

    • В чем смысл жизни? Над этим философским вопросом думали многие, многие поколения, но однозначного ответа не было. Дело в том, что у каждого человека своя позиция, которая во многом зависит от восприятия жизни, ценностей и многих других

    .
  • Гармония в отношениях отцов и детей Заключительное эссе

    Проблемы отцов и детей всегда будоражили умы самых разных слоев населения.Не зря даже сам Тургенев посвятил этому вопросу свое величайшее произведение, сделавшее писателя всемирно известным

Иван Алексеевич Бунин вошел в историю русской литературы как писатель, который может удивительно тонко и точно описать такое многогранное чувство, как любовь. Одним из самых ярких произведений на эту тему стало произведение «Легкое дыхание». Анализ рассказа позволит лучше понять психологию этого чувства, и будет особенно полезен ученикам 11 класса при подготовке к уроку литературы.

Краткий анализ

Год написания — 1916.

История создания «Повесть написана под впечатлением прогулки по кладбищу, где писатель случайно наткнулся на могилу молодой девушки. Контраст грустного места и медальона, изображающего красавиц, с необычайно живыми и радостными. глаза глубоко потрясли бунт.

Тема — Центральная тема произведения — очарование и трагедия беззаботной молодежи.

Композиция — композиция отличается заметным хронологическим порядком и четкой схемой «Продвижение-кульминация-стык». События начинаются и заканчиваются на кладбище, Fabul не всегда совпадает с сюжетом, есть эпизоды, не имеющие, на первый взгляд, ничего общего с историей Оли Мещерской.

Жанр — Новелла (рассказ).

Направление — Модернизм.

История создания

Рассказ Бунина «Легкое дыхание» был написан в марте 1916 года и опубликован в том же году в газете «Русское слово».

Во время пребывания Ивана Алексеевича в имении Васильевское к нему обратились из столичной газеты «Русское слово» с просьбой предоставить любое небольшое произведение для публикации в пасхальной комнате. Бунин не прочь отправить свое произведение в солидную редакцию, но готовых новых рассказов к тому времени у него не было.

Тогда писатель вспомнил свои прогулки по Капри, когда случайно наткнулся на небольшое кладбище. Обойдя его, он обнаружил надгробный крест с портретом цветущей жизнерадостной девушки.Вглядываясь в ее смеющийся полный жизни И огонь глаз, Бунин писал картины из прошлого этой юной красавицы, так рано ушедшей в мир других.

Воспоминания о той прогулке и послужили толчком к написанию рассказа о любви, главной героиней которой стала гимнастка Оли Мещерской, образ которой «средь» с портретом кладбища.

, но обязательным условием для написания романов были и боль глубоких воспоминаний писателя, зафиксированная в его дневнике.В семилетнем возрасте он стал свидетелем смерти младшей сестры Саши, любимицы всей семьи. Трагедия, произошедшая февральской ночью, глубоко потрясла мальчика, навсегда оставив в его душе образы девушки, зимы, облачного неба, смерти.

Субъект

Тема любви Она центральная в повести «Легкое дыхание». Автор раскрывает ее через призму характера и поведения Оли Мещерской — девушки невероятно жизнерадостные, обаятельные и непосредственные.

Для Бунина любовь — это прежде всего страсть. Всепоглощающий, неистовый, разрушительный. Неудивительно, что в творчестве правильного спутника любовь всегда идет (юная гимнастка Шеншина оказалась на грани самоубийства от безответной любви К Оле, а сама главная героиня стала жертвой обезумевшего возлюбленного). Такова особенность понятия любви Ивана Алексеевича.

Несмотря на аморальные поступки гимнастов, писательница, тем не менее, не критикует ее поведение.Напротив, автора привлекает неиссякаемая жизненная энергия Оли, его способность видеть жизнь только в радостных светлых красках, обезоруживающее обаяние и женственность. Настоящая женская красота не во внешних чертах, а в умении вдохновлять и очаровывать людей. Вот что такое основная идея Работает.

Небрежность и некоторые поверхности Мещерской — только оборотная сторона Её медали природы. И главная проблема девушки в том, что ни одно из ближайшего окружения меня не смогла научить балансировать между легкостью и «траханью» в жизни и ответственностью за свои действия.

Подобное равнодушие приводит к гибели девушки. Однако смерть не в силах унести с собой очарование молодости — «легкое дыхание» рассеивается во вселенной, чтобы снова возродиться. К такому выводу подводит читатель писатель, благодаря которому произведение не уходит после более тяжелого осадка.

Композиция

К основным особенностям композиции романов следует отнести контраст и отсутствие хронологической последовательности . Работа начинается с описания могилы Оль, затем автор рассказывает о раннем детстве Девочки, затем снова «скачет» к ней прошлой зимой.После происходит разговор Мещерской с руководителем гимназии, в ходе которого становится известно о ее связи с пожилым офицером. Затем — новости об убийстве гимнастки. И в самом конце рассказа автор добавляет небольшой, казалось бы, эпизод из жизни Оля, в котором она делится со своим другом своим представлением о женской красоте.

Благодаря временным движениям и быстрой смене всех действий автору удалось создать ощущение легкости и некоторой эмоциональной отстраненности.В произведении все призвано подчеркнуть живую и непосредственную натуру главного героя. Все события происходят быстро, не позволяя анализировать их так, как следовало бы анализировать. Так автоматически промелькнула жизнь Оли Мещерской Оли Мещерцев, который всегда жил исключительно, не задумываясь о последствиях своих действий.

В своем рассказе Бунин сразу же лишает сюжет непредсказуемости и кульминационной развязки. Она уже случилась — и это смерть юной гимнастки.Понимая, что самое главное уже произошло, читатель переключается на события, приведшие к печальному финалу.

Намеренно разрушая причинно-следственные связи в рассказе, писатель акцентирует внимание на том, что не имеют значения ни мотивы поведения Оли, ни дальнейшее развитие событий в рассказе. Неизбежная судьба героини — полу-в ней, в ее невероятно привлекательной женской сущности, обаянии, непосредственности. Огромная страсть к жизни и привела ее к такому быстрому концу.

Это значение имени история. «Легкое дыхание» — это невероятная жажда жизни, умение удивлять с удивительной легкостью париться над обыденной реальностью, не замечая проблем и искренне радуясь каждому долгому дню, каждой минуте.

Жанр

Расходование на «Легкое дыхание» Анализируя жанровую принадлежность произведения, следует отметить, что оно написано в жанре романа — короткометражного повествования, в котором полностью отражена основная проблема и замысел захватывающего автора, Представлена ​​картина жизни героев разных групп общества.

Будучи приверженцем реализма, Иван Алексеевич не мог остаться в стороне от модернизма, все более применявшего оборот в ХХ веке. Злость сюжета, символизация и многовариантность частей, фрагментарность описываемой истории и демонстрация неисследованной реальности указывают на то, что «легкое дыхание» соответствует модернизму, в котором есть основные направления реализма.

Одно из самых известных произведений И.А. Бунин — это, несомненно, рассказ «Легкое дыхание».Можно предположить, что его написанию послужила поездка писателя на Капри, где писатель увидел на небольшом надгробии медальон на небольшом кладбище. Он был очень молод и изображен на нем необычно. красивая девушка ТАК счастливое выражение лица. Трагедия этой страшной противоречивости, видимо, настолько поразила писателя, что он решил «оживить» героиню на страницах своей прозы.

Образ «легкого дыхания», организующий весь рассказ, взят из старинной книги, которую читает главная героиня Оли Мещерская, пересказывая своему другу особенно поразивший ее эпизод.В нем сказано, что женщина должна уметь быть красивой, а главное — просто «легким дыханием». Героиня радостно заключает, что он у нее есть и в жизни ее ждет только счастье. Однако судьба распорядилась иначе.

Главный герой этой истории — гимнастика Оли Мещерской. Он славится своей красотой, милой непосредственностью, чарующей естественностью. «Она ничего не боялась — ни чернильных пятен на пальцах, ни накрашенного лица, ни растрепанных волос, ни патруля с каплей на коленях», — пишет автор рассказа.В Оле есть даже что-то от роста Наташи, что тоже от жизни, такая же открытость во всем мире. Лучше Оли никто не танцевал, не катался, им было все равно. Казалось, это юное создание с блестящими живыми глазами создано только для счастья.

Но одному казачьему офицеру, добившемуся сближения с ней и получившему отказ, один выстрел ломает эту молодую чудесную жизнь.

Этот финал слишком трагичен, и иногда хочется упрекнуть «писателя в столь болезненном конце».Но задумайтесь: неужели выстрел убил героиню? Может, офицер просто нажал на спусковой крючок, и трагедия случилась намного раньше?

Действительно, читая рассказ, удивляюсь, почему, кроме Оль, в этом провинциальном городке нет ни одного человека, хоть какого-то достойного быть изображенным с таким же допуском. Остальные герои просто оставляют нас равнодушными, как, например, подруга Мещерска, или вызывают отвращение. Таков друг Оли отец пятидесятидневный Малютин.Весь город словно пропитан атмосферой пошлости, уюта и разврата. Действительно, чем объяснить поведение Оли? Да, она обаятельна, Мила, естественна, но, читая сцену, где Мещерская признается начальнице гимназии, ее уже невольно смущает такое страшное разделение личностей: с одной стороны, Оля — само совершенство, с одной стороны. другая цель — она ​​всего лишь болото, слишком рано различать радость плотских интрижек. Эти сжатые образы. Одна и та же героиня не дает однозначно понять ее характер, и иногда в голову приходит чуть ли не хулиганская мысль: есть ли в литературе Оля Набоковская Лола, введенная Буниным задолго до автора «Лолиты»?

На мой взгляд, мотивы действий героини «Легкого дыхания» очень сложно оценить с логической точки зрения.Они иррациональны, «маточные». Открывая образ такой неоднозначной героини, как Мещерская, не нужно бояться рассматривать разные и даже противоположные точки зрения. Выше мы говорили, что у судьбы и характера Оли есть кость провинциальной среды, в которой он вырос. Теперь, столкнувшись с разительными противоречиями героини, можно предположить совсем другое.

Бунин, как известно, хоть и считается последним классиком критического реализма, но все же не до конца следует своим принципам изображения действительности.Сказать, что Мещерская есть только корпорация среды, которая отвергает и убивает юную невиновность, означает, на мой взгляд, слишком прямолинейно рассматривать историю, таким образом, есть первоначальный замысел автора. Исправить общество, и пороков не будет — так говорили в XIX веке, но в XX все чаще не ищут причин, говоря, что мир неузнаваем. Мещерская выглядит следующим образом. В качестве еще одного аргумента можно вспомнить рассказы Бунина

о любви, особенно — «Темные переулки», где действия героев тоже очень сложно мотивировать.Кажется, что они управляют какой-то слепой, непостижимой властью, спонтанно даря людям счастье пополам. Вообще Бунин характерен именно для такого мировоззрения. Вспомните историю «Мистера Сан-Франциско», в котором судьба неожиданным образом распорядилась жизнью своего героя, не дав никаких объяснений. В свете этих аргументов вы можете сделать суждение об Оле, противоположное и в некоторой степени уравновешивающее наши первые выводы: писатель в образе непохожих на другие гимнастики хотел показать истинную природу женщины, которая полностью в милость слепых, «утренние» инстинкты.Считается, что жизнью распоряжаются исключительно по ее усмотрению, так как невозможно лучше проиллюстрировать примером молодой девушки, слишком рано живущей и безвременно скончавшейся.

Наверное, однозначного ответа на вопрос, у кого на самом деле есть Оля, какие проблемы поднимает Бунин в этой истории, вы не можете дать, да и вряд ли нужно. Игрушечно вникнув в образ главного героя, лучше разобраться в специфике и проблематике рассказа и попытаться примирить две противоположные точки зрения, изложенные выше, вы можете, продумав название.«Легкое дыхание», которое «навеки разошлось на этом холодном ветру» — это, на мой взгляд, образное выражение, которое есть в человеке духовного, истинно человеческого. Очаровательная и в то же время развращенная гимназия, тупой и злой офицер, сидящий ее, провинциальный городок со всеми его уродствами — все это останется на земле грешной, и этот дух, живший в Оле Мещерской, будет заранее доведен до что-то еще И напомните нам, что, помимо наших несвежих и мелких мыслей и дел в этом мире, есть еще кое-что, что ограничено для нас.В этом, на мой взгляд, некредитный смысл выдающегося рассказа Ивана Алексеевича Бунина.

Этот рассказ позволяет сделать вывод, что он относится к роману романа. Автору удалось в краткой форме передать историю жизни гимнастки Оли Мещерской, но не только ее. По определению жанра, роман в уникальном, небольшом, конкретном событии должен воссоздавать всю жизнь героя, а через него — жизнь общества. Иван Алексеевич через модернизм создает неповторимый образ девушки, которая до сих пор мечтает о настоящей любви.

Это чувство было написано не только Буниным («Легкое дыхание»). Любовный анализ выполняли, пожалуй, все великие поэты и писатели, самые разные по характеру и мировоззрению, поэтому в русской литературе присутствует множество оттенков этого чувства. Открывая работы следующего автора, мы всегда находим что-то новое. У Буниной тоже есть свой трагический финал, заканчивающийся смертью одного из героев, но он скорее легкий, чем глубоко трагичный. С подобным финалом мы сталкиваемся, читая «легкое дыхание».

Первое впечатление

На первый взгляд события кажутся грязными. Девушка играет в любовь с некрасивым офицером, далеким от круга, к которому принадлежала героиня. В рассказе автор использует так называемое «свидетельство возвращения», потому что даже при таких истинных внешних событиях любовь остается нетронутой и легкомысленной, не касается всякой грязи. Подойдя к могиле Оли, классный руководитель спрашивает себя, как все это связать с чистым взглядом на «ужасное», с которым теперь ассоциируется название гимнастики.Этот вопрос не требует ответа, который присутствует во всем тексте произведения. Их пронизывает рассказ Бунина «Легкое дыхание».

Образ главной героини

Оля Мещерская кажется воплощением молодости, жаждущей любви, живой и мечтательной героини. Ее образ вопреки законам общественной морали нравится практически всем, даже младшим сословиям. И даже работники морали, учитель Оли, осудивший ее за раннее взросление После смерти героини каждую неделю приходит на кладбище к ее могиле, постоянно думает о ней, и при этом даже чувствует себя «как все». преданные люди мечты «, счастливые.

Особенность характера главной героини повести состоит в том, что она жаждет счастья и может найти его даже в такой уродливой реальности, в которой ей приходилось находиться. Бунин «Легкое дыхание» использует как метафору естественности, жизненной энергии. Так называемая «легкость дыхания» неизменно присутствует в OLI, окружая его особым ореолом. Люди это чувствуют и поэтому тянутся к девушке, даже не зная, как объяснить почему. Она все заражает ее радостью.

Контрасты

Произведение Бунина «Легкое дыхание» построено на контрастах.С первых же строк возникает двоякое ощущение: безлюдное, грустное кладбище, холодный ветер, серый апрельский день. И на этом фоне — портрет гимназии с живыми радостными глазами — фото на кресте. Вся жизнь OLI также построена на контрасте. Легкому детству противопоставляют трагические события, произошедшие в прошлом году жизни персонажа рассказа «Легкое дыхание». Иван Бунин часто подчеркивает контраст, разрыв между реальным и кажущимся, внутренним состоянием и внешним миром.

Сказочная история

Сказочные работы довольно просты.Счастливая юная гимнастка Оля Мещерская сначала становится добычей друга отца, престарелого кормильца, а потом — живой мишенью упомянутого офицера. Ее смерть перемещает хладнокровную даму в «служение» ее памяти — одинокую женщину. Однако кажущуюся простоту этого сюжета разбивает яркое противопоставление: тяжелый крест И живые, радостные глаза, невольно заставляющие сердце читателя. Простота сюжета была обманчива, поскольку рассказ «Легкое дыхание» (Иван Бунин) — это не только о судьбе девушки, но и о жалкой доле сословной дамы, которая привыкла жить чужой жизнью.Интересны и отношения Оли с офицером.

Связь с офицером

Уже упомянутый в повествовании офицер убивает Оли Мещерскую, невольно введя ее в заблуждение своей игрой. Он сделал это, потому что был близок с ней, верил, что она любит его, и не смог пережить разрушение этой иллюзии. Не у кого есть такая сильная страсть. Это говорит о яркой Личности Оли, принадлежит Бунину («Легкое дыхание»). Поступок главного героя был жестоким, но ведь он, как нетрудно догадаться, обладал особым характером, офицер инфинитивен в нем нечаянно.Оля Мещерская в отношениях с ним искала мечту, но не нашла ее.

Виновна Оля?

Иван Алексеевич считал, что рождение не начало, а значит, смерть — не конец существования души, символом которой является определение, которое использовал Бунин, «легкое дыхание». Анализ его в тексте произведения позволяет сделать вывод, что это понятие — душа. После смерти он не исчезает бесследно, а возвращается к источнику.Об этом, не только о судьбе Оли, о работе «Легкое дыхание».

Иван Бунин не случайно затягивает с объяснением причин смерти героини. Возникает вопрос: «Может, она виновата в случившемся?» Ведь то легкомысленно, то флиртует с гимназией Шеэншина, то пусть неосознанно, то с другом отца Алексея Михайловича Малютина, который ее совратил, то она почему-то за него почему-то обещает выйти за него замуж. Зачем ей все это нужно? Бунин («Легкое дыхание») анализирует мотивы поступков героини.Постепенно становится ясно, что Оля красива как стихия. И так же невероятно. Она стремится пройти до глубины, до предела, до сокровенной сути, и чужое мнение не интересует героиню произведения «Легкое дыхание». Иван Бунин хотел сказать нам, что в действиях гимнастов нет ни чувства мести, ни осмысленного порока, ни твердости решений, ни раскаяния. Оказывается, ощущение полноты жизни может быть разрушительным. Трагично (как у классной дамы) даже бессознательная тоска по нему.Поэтому каждый шаг, каждая деталь жизни Оли грозит катастрофой: шалость и любопытство могут привести к серьезным последствиям, к насилию, а легкомысленная игра с чувствами других людей — к убийству. К такой философской мысли нас подводит Бунин.

«Легкое дыхание» жизни

Суть героини в том, что она живет, а не просто играет роль в спектакле. В том же и его вина. Быть живым, не соблюдая правил игры, значит быть обреченным.Среда, в которой существует Мещерская, полностью лишена целостного, органичного ощущения прекрасного. Жизнь здесь подчинена строгим правилам, нарушение которых приводит к неизбежным правилам. Поэтому судьба Оли трагична. По мнению Бунина, ее смерть закономерна. «Легкое дыхание», однако, не решилось вместе с героиней, а растворилось в воздухе, наполнив его им. В финале так звучит мысль о бессмертии души.

Бунин господин Легкое дыхание прочитал.Легкое дыхание Читать онлайн

Легкое дыхание

Иван Алексеевич Бунин

Легкое дыхание

«Летний вечер, Ямччицы Тройка, бескрайний безлюдный Большак …» Бунинская музыка прозаических букв не спутает ни с какой другой, в ней живут краски, звуки, запахи … Бунин романов не пил. Но чисто русский и получивший мировое признание жанр рассказа или небольшого рассказа довел до совершенства.

В эту книгу вошли самые известные рассказы и рассказы писателя: «Антоновские яблоки», «Деревня», «Суходол», «Легкое дыхание».

Иван Бунин

Легкое дыхание

На кладбище, над свежей глиняной набережной новый крест из дуба, прочный, тяжелый, гладкий.

Апрель, серые дни; Памятники кладбища, просторного, уездного, еще далеко за голыми деревьями, а холодный ветер поднимается и звенит фарфоровый венок у подножия креста.

В том же кресте крест довольно большой, выпуклый фарфоровый медальон, а в медальоне — фотопортрет гимназии с радостными, поразительно живыми глазами.

Это Оля Мещерская.

Девушкой она не выделялась в толпе коричневых гимнастических платьев: что можно было сказать о ней, кроме того, что она была из числа хорошеньких, богатых и счастливых девушек, на что она способна, но игрива и очень беспечна. те инструкции, которые она делает своей крутой дамой? Потом она начала процветать, развиваясь не по дням, а по часам. В четырнадцать лет она, с тонкой талией и стройными ногами, уже были хорошо описаны и все те формы, чье обаяние никогда не выражало человеческого слова; В пятнадцать ее уже слышала красавица.Как бережно расчесывали некоторые из ее подруг, как рубили, наблюдая за их сдержанными движениями! И ничего не боялась — ни чернильных пятен на пальцах, ни накрашенного лица, ни растрепанных волос, ни ударов по коленям. Без ее забот и усилий и как-то незаметно пришло к ней все, что так выделялось ею последние два года из всей гимназии, — грация, изящество, ловкость, ясный блеск глаз … Так на балу, как Оля, никто не танцевал. Мещерская Никто так не бегал на коньках, как она, у которой мячи не волновали, как он был за ней, и почему-то никто не любил столь юные классы, как она.Она осталась незамеченной для своей девочки, и ее гимнастическая слава незаметно укрепилась, и она уже почувствовала, что у нее ветрено, он не может жить без поклонников, что гимнаст Шеншин был безжалостно влюблен в нее, как будто она любила его Но так изменилось обращение с ним, что он попытался покончить жизнь самоубийством …

Оля Мещерская, прошлой зимой, как говорили в спортзале, была совершенно без ума от веселья. Зима была снежная, солнечная, морозная, раннее Солнце оформляло солнышко для высоких елей заснеженного гимназического сада, неизменно лучезарное, многообещающее и завтрашний мороз и солнце, прогулки по соборной улице, каток в городском саду, розовый вечер , музыка и это во все стороны. Толпа катится по катку, в котором Оля Мещерская казалась самой беззаботной, самой счастливой.И однажды, по большому счёту, когда она была водоворотом в сборной из первоклассников, которыми он управлял, и блаженно позвала её, её неожиданно позвали к начальнику. Она остановилась с разбегом, он сделал лишь один глубокий вдох, быстрым и уже знакомым женским движением вернул ей волосы, дернул уголки фартука до плеч и, сияя глазами, побежал наверх. Хозяин, двусторонний, но серый, спокойно сидел с вязанием в руках за письменным столом, под царским портретом.

Прочтите эту книгу полностью, купив полную легальную версию (http: // www.litres.ru/ivan-bunin/legkoe-domhanie/?lfrom=279785000) на учетных записях.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛИТЕРС».

Прочтите эту книгу полностью, купив полную легальную версию на сайте Litles.

Вы можете безопасно оплатить книгу банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или подключенных, через PayPal, Webmoney, Яндекс.Деньги, кошелек Qiwi, бонусные карты , или другими способами к вам.

Вот знакомый фрагмент книги.

Для свободного чтения открыта только часть текста (ограничитель). Если вам понравилась книга, вы можете получить полный текст на сайте нашего партнера.

Бунин Иван Алексеевич

Легкое дыхание

Иван Бунин

Легкое дыхание

На кладбище, над свежей глиняной набережной новый крест из дуба, прочный, тяжелый, гладкий.

Апрель, серые дни; Памятники кладбища, просторного, уездного, еще далеко за голыми деревьями, а холодный ветер поднимается и звенит фарфоровый венок у подножия креста.

В том же кресте крест довольно большой, выпуклый фарфоровый медальон, а в медальоне — фотопортрет гимназии с радостными, поразительно живыми глазами.

Это Оля Мещерская.

Девушкой она не выделялась в толпе коричневых гимнастических платьев: что можно было сказать о ней, кроме того, что она была из числа хорошеньких, богатых и счастливых девушек, на что она способна, но игрива и очень беспечна. те инструкции, которые она делает своей крутой дамой? Потом она начала процветать, развиваясь не по дням, а по часам.В четырнадцать лет она, с тонкой талией и стройными ногами, уже были хорошо описаны и все те формы, чье обаяние никогда не выражало человеческого слова; В пятнадцать ее уже слышала красавица. Как бережно расчесывали некоторые из ее подруг, как рубили, наблюдая за их сдержанными движениями! И ничего не боялась — ни чернильных пятен на пальцах, ни накрашенного лица, ни растрепанных волос, ни ударов по коленям. Без ее забот и усилий и как-то незаметно пришло к ней все, что так выделялось ею последние два года из всей гимназии, — грация, изящество, ловкость, ясный блеск глаз… никто так не танцевал на балах, Как Оля Мещерская, никто не прибегал как на коньках, как она, у которой мячи не волновали так сильно, как ее, и почему-то никто не любил так юных классы как она. Она осталась незамеченной для своей девочки, и ее гимнастическая слава незаметно укрепилась, и она уже почувствовала, что ветрено, он не может жить без поклонников, что гимнаст Шеншин был безжалостно влюблен в нее, как будто она любила его , но так изменилось обращение с ним, что он попытался покончить жизнь самоубийством.

Оля Мещерская, прошлой зимой совсем сошла с ума от веселья, как говорили в гимназии. Зима была снежная, солнечная, морозная, раннее Солнце оформляло солнышко для высоких елей заснеженного гимназического сада, неизменно лучезарное, многообещающее и завтрашний мороз и солнце, прогулки по соборной улице, каток в городском саду, розовый вечер , музыка и это во все стороны. Толпа катится по катку, в котором Оля Мещерская казалась самой беззаботной, самой счастливой. И однажды, по большому счёту, когда она была водоворотом в сборной из первоклассников, которыми он управлял, и блаженно позвала её, её неожиданно позвали к начальнику.Она остановилась с разбегом, он сделал лишь один глубокий вдох, быстрым и уже знакомым женским движением вернул ей волосы, дернул уголки фартука до плеч и, сияя глазами, побежал наверх. Хозяин, двусторонний, но серый, спокойно сидел с вязанием в руках за письменным столом, под царским портретом.

Здравствуйте, мадемуазель Мещерская, — сказала она по-французски, не поднимая глаз от вязания. — Меня, к сожалению, не в первый раз заставляли звать вас сюда, чтобы поговорить с вами о вашем поведении.

Я слушаю, мадам, — ответила Мещерская, подходя к столу, глядя на нее ясно и живо, но без всякого выражения на лице, и села так легко и грациозно, как только узнала это.

Вы послушаете — послушав меня, я, к сожалению, убедился в этом, — сказал начальник и, натянув нитку и намотав на лакированный пол клубок, на который с любопытством смотрела Мещерская, поднял глаза. — Не буду повторяться. «Я не буду говорить о космосе», — сказала она.

Мещерской очень понравился этот необычайно чистый и большой кабинет, такой хорошо дышащий в морозные дни с теплым сияющим голландцем и свежестью долины в письменном столе. Она смотрела на молодого короля, на полный рост написанного среди какого-то блестящего зала, на гладкий образец в молочных, аккуратно гофрированных волосах, начальника и выжидательно молчаливого.

Ты больше не девушка, — многозначительно сказал начальник, тайком начинающий надоедать.

Да, мадам, — просто весело ответила Мещерская.

Но не женщина, — сказал начальник еще много значительных, а ее матовое лицо слегка взволновало. — Во-первых, это для прически? Это женская прическа!

Я не виноват, мадам, что у меня хорошие волосы, нашла Мещерскую и слегка коснулась обеими руками вашей красиво вымытой головы.

Иван Бунин

Легкое дыхание

На кладбище над свежей глиняной набережной новый крест из дуба, прочный, тяжелый, гладкий.

апрель, серые дни; Памятники кладбища, просторного, уездного, еще далеко за голыми деревьями, а холодный ветер поднимается и звенит фарфоровый венок у подножия креста.

В том же кресте крест довольно большой, выпуклый фарфоровый медальон, а в медальоне — фотопортрет гимназии с радостными, поразительно живыми глазами.

Это Оля Мещерская.

Девушка не выделялась в толпе коричневых гимнастических платьев: что можно было сказать о ней, кроме того, что она была из числа хорошеньких, богатых и счастливых девушек, на что она способна, но игрива и очень беспечна к тем инструкции, что она делает ее крутой дамой? Потом она начала процветать, развиваясь не по дням, а по часам.В четырнадцать лет она, с тонкой талией и стройными ногами, уже были хорошо описаны и все те формы, чье обаяние никогда не выражало человеческого слова; В пятнадцать ее уже слышала красавица. Как бережно расчесывали некоторые из ее подруг, как рубили, наблюдая за их сдержанными движениями! И ничего не боялась — ни чернильных пятен на пальцах, ни накрашенного лица, ни растрепанных волос, ни ударов по коленям. Без ее забот и усилий и как-то незаметно пришло к ней все, что так выделялось ею последние два года от всей гимназии, — грация, изящество, ловкость, ясный блеск глаз… Никто так не танцевал на балу, как Оля Мещерская. Никто так не бегал на коньках, как она, у которой мячи не волновали, а он был позади нее, и почему-то никто не любил столь юные занятия как ее. Она осталась незамеченной для своей девочки, и ее гимнастическая слава незаметно укрепилась, и она уже почувствовала, что у нее ветрено, он не может жить без поклонников, что гимнаст Шеншин был безжалостно влюблен в нее, как будто она любила его , но так изменилось обращение с ним, что он попытался покончить жизнь самоубийством…

Оля Мещерская, прошлой зимой совсем обезумела от веселья, как говорили в гимназии. Зима была снежная, солнечная, морозная, раннее Солнце оформляло солнышко для высоких елей заснеженного гимназического сада, неизменно лучезарное, многообещающее и завтрашний мороз и солнце, прогулки по соборной улице, каток в городском саду, розовый вечер , музыка и это во все стороны. Толпа катится по катку, в котором Оля Мещерская казалась самой беззаботной, самой счастливой. И однажды, по большому счёту, когда она была водоворотом в сборной из первоклассников, которыми он управлял, и блаженно позвала её, её неожиданно позвали к начальнику.Она остановилась с разбегом, он сделал лишь один глубокий вдох, быстрым и уже знакомым женским движением вернул ей волосы, дернул уголки фартука до плеч и, сияя глазами, побежал наверх. Хозяин, двусторонний, но серый, спокойно сидел с вязанием в руках за письменным столом, под царским портретом.

«Здравствуйте, мадемуазель Мещерская», — сказала она по-французски, не поднимая глаз от вязания. — Меня, к сожалению, больше не заставляют звонить вам сюда, чтобы поговорить с вами о вашем поведении.

— Слушаю, сударыня, — ответила Мещерская, подходя к столу, глядя на нее ясно и живо, но без всякого выражения лица, и села так легко и грациозно, как только узнала это.

«Слушать меня, тебе будет плохо, я, к сожалению, в этом убедился», — сказал начальник и, натянув нитку и намотав на лакированный пол, Мещерская с любопытством посмотрела, подняла глаза. «Не буду повторяться, не буду много говорить», — сказала она.

Мещерской очень понравился этот необычайно чистый и большой офис, такой хорошо дышащий в морозные дни с теплым блестящим голландским и свежестью долины в письменном столе.Она смотрела на молодого короля, на полный рост написанного среди какого-то блестящего зала, на гладкий образец в молочных, аккуратно гофрированных волосах, начальника и выжидательно молчаливого.

«Ты больше не девочка», — многозначительно сказал босс, втайне начав раздражать.

— Да, мадам, — просто весело ответила Мещерская.

«Но не женщина», — сказала босс еще более многозначительно, и ее матовое лицо было слегка возбуждено. — Прежде всего, что это за прическа? Это женская прическа!

«Я не виновата, мадам, что у меня хорошие волосы», — ответила Мещерская и слегка коснулась руками своей красивой головы.

— Ой, вот как ты не виноват! — сказал начальник. — Вы не виноваты в прическе, не виноваты в этих дорогих гребнях, не виноваты в том, что мы на двадцать рублей губим родителей! Но, повторяю вам, вы совершенно не замечаете, что вы всего лишь гимнаст …

И тут Мещерская, не теряя простоты и спокойствия, вдруг вежливо ее прервала:

— Простите, мадам, вы ошибаетесь: я женщина. И виноват в этом — знаете кто? Друг и сосед Папа и ваш брат Алексей Михайлович Малютин.Это случилось прошлым летом в деревне …

А через месяц, после этого разговора, казачий офицер, уродливый и плебейский вид, не имевший отношения к тому кругу, в который расстреляли Олю Мещерскую на перроне вокзала, среди большой толпы народа, просто прибытие с поездом. И невероятное, ошеломившее начальника, признание Оли Мещерской полностью подтвердилось: офицер заявил своему следователю, что Мещек был установлен, он был рядом с ним, клялся быть его женой, а на вокзале, на в день убийства, разговаривая с ним в Новочеркасске, вдруг сказала ему, что она А я не думала полюбить его, что все эти разговоры о браке были одним из ее издевательств над ним, и позволила ему прочитать страницу дневника, где было сказано про Малютина.

«Я пробежал эти строки и сразу же на платформе, по которой она шла, ожидая, пока я закончу читать, выстрелил в нее», — сказал офицер. — Этот дневник такой, посмотрите, что в нем написано 10 июля прошлого года.

В дневнике написано:

«Сейчас второй час ночи. Крепко пристегнулась, но тут же проснулась … вот я стала женщиной! Папа, мама и Толя, все пошли в город, я была одна. Я так рада, что одна ! Я гуляла утром в саду, в поле, это было в лесу, мне казалось, что я один на весь мир, и думала так хорошо, как никогда в жизни.Я обедаю один, потом играю целый час, у меня было такое чувство к музыке, что я буду жить без конца и буду счастлив, как никто. Потом он заснул от папы в офисе, и в четыре часа я разбудил меня, — рассказал Алексей Михайлович. Я был с ним очень доволен, мне было так приятно взять и взять. Приехал на пару своих Вяток, очень красивых, а они все время стояли у крыльца, его оставили, потому что шел дождь, а вечером хотелось просохнуть. Жалел, что не нашел папу, был очень оживлен и держался с кавалером, много шутил, что давно в меня влюблен.Когда мы гуляли перед чаем в саду, снова стояла чудесная погода, солнце блестело через весь мокрый сад, хотя стало очень холодно, и он привел меня под руку и сказал, что он Фауст с Маргаритой. Ему пятьдесят шесть лет, но он по-прежнему очень красив и всегда одет — мне не понравилось только то, что он приехал к Кориклу, — пахнет английским одеколоном, а глаза очень молодые, черные и борода элегантно разделена на две длинные части и полностью серебристая. За чаем мы сидели на стеклянной веранде, я чувствовал себя нездоровым и лежал на оттоо, а он курил, потом я подошел ко мне, снова стал говорить какие-то любезности, потом задумался и поцеловал мою руку.Я закрыла лицо шелковым платком, а он несколько раз поцеловал меня в губы через платок … Не понимаю, как это могло случиться, я сошла с ума, никогда не думала, что я такая! Теперь у меня один выход … Я чувствую к нему такое отвращение, что не могу это пережить! .. «

Город в эти апрельские дни был чистым, сухим, камни грубые, идти легко и приятно. Каждое воскресенье после ужина на Соборной улице, ведущей к отъезду из города, в Туреру отправляют маленькую женщину в черном, как перчатки, с зонтиком из черного дерева.Он идет по грязной дороге шоссе, где много камвольных кузниц и свежий полевой воздух; Далее, между мужским монастырем и Острогом, белит облачный склон неба и он неводит весеннее поле, а потом, когда мы вырастем среди лужи под стеной монастыря и свернем налево, вы увидите большой невысокий сад, разделенный белым забором, над воротами которого написана мамина аудиенция. Маленькая женщина хорошо крещена и хорошо знакома с главным переулком.Достигнув скамейки у дубового креста, она сидит на ветру и на весеннем морозе час, два, пока ее ноги в легких туфлях и рука в узкой шкуре. Слушая весенних птиц, сладко поющих и на холоде, слушая ветры ветра в фарфоровом венке, она иногда думает, что он отдал бы половину каждой клетки прямо перед ее глазами этого мертвого венка. Этот венок, этот холм, Дубовый крест! Неужели под ним, чьи глаза так бессмертно сияют от этого выпуклого фарфорового медальона на кресте и как сочетаться с этим чистым взглядом, находится то ужасное, что сейчас связано с именем Оли Мещерской? Но в глубине души маленькая женщина счастлива, как и все люди, преданные какой-то страстной мечте.

Легкое дыхание . «На кладбище над свежей глиняной насыпью новый крест из дуба, прочный, тяжелый, гладкий». В холодные серые апрельские дни памятники просторного уездного кладбища хорошо просматриваются сквозь голые деревья. Грустно и одиноко звенит фарфоровый венок у подножия Креста. «В том же кресте крест довольно большой, выпуклый фарфоровый медальон, а в медальоне — фотографический портрет гимназии с радостными, поразительно живыми глазами. Это Оля Мещерская.«

Она ничем не выделялась среди сверстников, хотя была «из числа хорошеньких, богатых и счастливых девушек». Затем он внезапно начал процветать и удивительно хорош: «В четырнадцать лет она, с тонкой талией и стройными ногами, уже была хорошо разной грудью и всеми теми формами, чье обаяние никогда не выражало человеческого слова; в пятнадцать она уже слышала красоту. «Все для Ливы было ею и, казалось, ничто не могло повредить ее красоте: ни пятна чернил на пальцах, ни раскрашенное лицо, ни растрепанные волосы.Лучше всего танцевала на шарах и шеренга на коньках Оля Мещерская, на которую никого не волновали, как на нее, и никто не любил младшие классы, как ее. Ей сказали, что она ветреная и не может жить без фанатов, что одна из гимнасток безумно влюблена в нее, которая из-за ее непостоянства даже покончила жизнь самоубийством.

«Прошлой зимой Оля Мещерская совсем сошла с веселья, как говорили в гимназии». Зима была прекрасной — снежной, морозной и солнечной.Прекрасны были розовые вечера, когда звучала музыка и каталась толпа на льду, «в котором Оля Мещерская казалась самой беззаботной, чудесной».

Однажды, когда Оля Мещерская играла с первоклассниками для большой перемены, ее вызвали к начальнику гимназии. Сглотнув, она глубоко вздохнула, удивила прическу, побродила по фартуку и с сияющими глазами потащилась по лестнице. «Хозяин, двусторонний, но серый, спокойно сидел с вязанием в руках за письменным столом, под царским портретом»,

Начала произносить Мещерскую: не подходит ей, гимнастика, вести себя, носить дорогие гребни, «туфли двадцать рублей» и, наконец, какая у нее прическа? Это женская прическа! «Ты больше не девушка, — многозначительно сказал босс»… но не женщина … »Не теряя своей простоты и спокойствия, Мещерский возразил:« Простите, сударыня, вы ошибаетесь: я женщина. И виноват в этом — знаете кто? Друг и сосед Папа и ваш брат Алексей Михайлович Малютин. Это случилось прошлым летом в деревне … »

А через месяц после этого разговора неожиданно и трагически подтвердилось невероятное, ошеломившее босса. «… Казачий офицер, уродливый и плебейский вид, не имевший ровно ничего общего с кругом, к которому Оля Мещерская расстреляла его на перроне станции, среди большой толпы только что прибывших людей. с поездом.«Он сказал следователю, что Мещерская была с ним близка, поклялась быть его женой, и на вокзале, разговаривая с ним в Новочеркасске, вдруг сказал ему, что не думает когда-либо любить его, что все разговоры о браке — это ее издевательство над ему, И дала прочитать страницу своего дневника, где говорилось о Милютине.

На странице, помеченной десятым июля прошлого года, Мещерская подробно описала произошедшее. В тот день ее родители и брат уехали в город, и она осталась одна в их деревенском доме.Был чудесный день. Оля Мещерская долго гуляла в саду, в поле, была в лесу. Она была хороша как никогда в жизни. Она заснула в кабинете отца, а в четыре часа ее разбудила горничная и сказала, что приехал Алексей Михайлович. Девушка очень обрадовалась его приезду. Несмотря на свои пятьдесят шесть лет, он был «по-прежнему очень красив и всегда хорошо одет». От него пахло английским одеколоном, а глаза были очень молодые, черные. Перед чаем гуляли по саду, он держал ее за руку и говорил, что они как Фауст с Маргаритой.То, что произошло тогда между ней и этим пожилым мужчиной, другим отцом, было невозможно объяснить: «Я не понимаю, как это могло произойти, я сошел с ума, я никогда не думал, что я такой! … Я испытываю к нему такое отвращение. что я не смогу пережить это! .. »

Отдавая офицеру дневник, Оля Мещерская шла по перрону, ожидая, пока он дочитает. Вот и взобраться на ее смерть …

Каждое воскресенье после обеда маленькая женщина в Туресе идет на кладбище, подобное «Низкому-Низкому саду», обнесенному белой оградой, над воротами которой написано «Успение Богородицы».Мелко очищая на ходу, женщина идет по кладбищенской аллее к скамейке напротив дубового креста над могилой Мещерской. Здесь она сидит на весеннем ветру час или два, а при всей темноте птиц и вьющемся ветре в фарфоровом венке маленькая женщина иногда думает, что он не пожалел бы половину каждой клетки, как раз перед тем, как глаза этого «Мертвого венка». Трудно поверить, что под дубовым крестом лежит «Та, чьи глаза так бессмертно сияют от этого выпуклого фарфорового медальона на кресте, и как сочетается с этим ужасным чистым взглядом, который теперь связывают с именем Оли Мещерской» ? »

Эта женщина — крутая дама Оли Мещерской «Непонятная девушка, давно живущая в выдумке, заменяющей реальную жизнь.«Раньше она верила в блестящее будущее своего брата,« не чудесного прапорщика ». После его смерти под Мукденом сестра стала убеждать себя,« что она идейный работник ». Смерть Оли Мещерской дала ей пищу для новых мечты и фантазии. Вспоминает сложный сетчатый разговор с любимой девушкой, полные высокие сапоги. Прогуливаясь по большому разнообразию садов гимназии, Оля Мещерская взволнованно пересказывает описание безупречной женской красоты, согласованное в одной из старинных книг.Многое казалось таким верным, что она даже узнала. Среди обязательных качеств красоток были названы: «Черный, кипящий от смолы, черный, как ночь, ресницы, нежно играющий румянец, тонкая мельница, длиннее обычной руки … Маленькая ножка, много большой груди, правильно окатанная икра, раковина цвета колена, лопаты … Но главное … Легкое дыхание! »« Но у меня есть, — сказала Оля Мещерская подруга, — вы слушайте, а я вздыхаю », потому что правда , там? «

«Теперь легкое дыхание снова разбросано по миру, в этом облачном небе, в этом холодном весеннем ветру.«

Повесть «Легкое дыхание» Бунин написал в 1916 году. В произведении автор затрагивает темы любви и смерти, характерные для этого периода. Несмотря на то, что рассказ написан не по главам, рассказ фрагментарен и состоит из нескольких частей, выстроенных в индифферентном порядке.

главных героя

Оля Мещерская «Юный гемнасист, убит казачьим офицером, сказав, что он ему не нравится.

Начальник гимназии

Прочие символы

Казачий офицер — расстрелян Олю из-за несчастной любви к «некрасивому и плебейскому виду».

Крутая дама Оли Мещерская

«На кладбище, над свежей глиняной набережной новый крест из дуба». На кресте — выпуклый фарфоровый медальон с фотопортретом гимнастки Оли Мещерской «С радостными, поразительно живыми глазами».

Девочка Оля ничем не выделялась среди других гимназистов, была «способной, но игривой и очень беспечной к инструкциям» классной дамой. Но потом девочка стала развиваться, «расцветать». В 14 лет «она, с тонкой талией и стройными ногами, грудь уже хорошо описана» и формирует.«Пятнадцать она уже слышала красавицу». В отличие от своих эталонных подружек, Оля «не боялась — ни чернильных пятен на пальцах, ни накрашенного лица, ни растрепанных волос». Без всяких усилий к ней пришли «Элегантность, Детство, Ловкость, Ясный блеск Глаза».

Оля лучше всех танцевала на балах, бегала фондерами, он больше всех был в ловушке на балах и ее самые лучшие занятия любили ее больше всего. «Она была незаметна для девушки» и даже сделала ее ветреной.

«Прошлой зимой Оля Мещерская совсем сошла с веселья, как говорили в гимназии.«Однажды на большой перемене девушка позвонила начальнику и сделала ей выговор. Женщина отметила, что Оля уже не девочка, но еще не женщина, поэтому ей не следует носить« женскую прическу », дорогие гребни и туфли. «Не теряя простоты и умиротворения», Мещерская ответила, что госпожа ошибается: она уже женщина, а виноват друг друга и сосед Папа, брат Алексея Михайловича Малютина. «Это случилось прошлым летом в деревне».

«А через месяц после этого разговора» казачий офицер выстрелил в Оли »на перроне вокзала, среди большой толпы народа.«И сотрудничество Оли подтвердило, что начальник подтвердился». Офицер заявил следователю, что Мещерская посадила его, была рядом с ним, он ругал жену, «а на вокзале она сказала, что он ему не нравится и» Дал ему прочитать страницу дневника, где сказал Малютин ».

«Десять июля прошлого года» Оля записала в дневнике: «Все поехали в город, я осталась одна. Приехал Алексей Михайлович. Он остался, потому что шел дождь. Жалел, что не нашел папу, очень оживился и сохранил сам с кавалером, он много шутил, что давно влюбился в меня.Ему пятьдесят шесть лет, но он по-прежнему очень красив и всегда хорошо одет. За чаем мы сели на застекленной веранде, он закурил, потом подошел ко мне, снова стал говорить какую-то любезность, потом задумался и поцеловал мою руку. Я закрыла лицо шелковым платком, а он несколько раз поцеловал меня в губы через платок … Не понимаю, как это могло случиться, я сошла с ума, никогда не думала, что я такая! Теперь у меня один выход … Я чувствую к нему такое отвращение, что не могу это пережить! .. «

Каждое воскресенье после обеда на могилу Оли Мещерской приходит маленькая женщина в Мещерском — крутая девица. Оля стала предметом «безжалостных обречений и чувств». Сидя у могилы, женщина вспоминает бледное лицо девушки в гробу и случайно подслушивает разговор: Мещерская рассказала подруге о прочитанном в отцовской книге, что якобы главное в женщине — «легкое дыхание» и что у нее, Оля, есть.

«Теперь легкое дыхание снова разбросано по миру, в этом облачном небе, в этом холодном весеннем ветру.«

Заключение

В повести Бунин противопоставляет главную героиню гимназии Оле Мещершеста — как олицетворение правил, социальных норм, а классную даму — как олицетворение сновидений, заменяющих действительность. Оля Мещерская — совсем другой женский образ — девушки, проанализировав роль взрослой дамы, соблазнительницы, которой не свойственны боязнь правил или излишняя мечтательность.

История испытаний

Проверка запоминания короткого образца теста:

Рейтинговое кресло-коляска

Средняя оценка: четыре.Всего получено оценок: 1503.

Анализ работы. Рассказ по повести Ивана Бунина «Легкое дыхание». Что означает имя

Повесть «Легкое дыхание», написанная в 1916 году, заслуженно считается одной из жемчужин бунинской прозы — настолько лаконично и ярко запечатлен образ героини, настолько передается чувство превосходного. Что такое «легкое дыхание», почему это словосочетание уже давно стало именительным падежом для обозначения человеческого таланта — таланта к жизни? Чтобы понять это, проанализируем рассказ «Дыхание света».

Рассказ Бунина построен на контрастах. От первых рядов читателя возникает какое-то двойное ощущение: грустное,

Безлюдное кладбище, серый апрельский день, холодный ветер, который «звенит и звенит фарфоровый венок у подножия креста». Вот начало рассказа: «На кладбище над свежей глиняной насыпью стоит новый крест из дуба, крепкий, тяжелый, гладкий … В том же Кресте крест довольно большой, медальон фарфоровый выпуклый, и в медальоне — фотографический портрет гимнастки с радостными, поразительно живыми глазами ».По принципу контраста описывается вся жизнь Мещерского Олеки: безоблачное детство и юность противопоставляются трагическим событиям последнего прожитого Олей года. Автор подчеркивает разрыв между кажущимся и реальным, внешним и внутренним состоянием Героини. Сказочная история предельно проста. Юная, беззастенчиво счастливая красавица-гимнастка Оля Мещерская становится сначала добычей пожилого маршала, а затем — живой мишенью обманутого ею казачьего офицера.Трагическая гибель Мещерской переходит в жертвоприношение, ищущее «служение» ее памяти — одинокая маленькая женщина — хладнокровная дама. Кажущаяся простота рассказа нарушает притеснение: тяжелый крест и радостные живые глаза «заставляет сердце читателя тревожно сжиматься. Он будет преследовать нас на протяжении всего рассказа о недолгой жизни Оли Мещерской. Простота сюжета. Сюжет обманчив: ведь это история не только о судьбе молодой девушки, но и о безумной судьбе классной дамы, привыкшей жить чужой жизнью, светить отраженным светом — светом «живых глаз» Оля Мещерская.

Бунин считал, что рождение человека не было его началом, и поэтому смерть не конец существования его души. Душа является ее символом и является «легким дыханием» — не исчезает навсегда. Она лучшая, настоящая часть жизни. Воплощением этой жизни стала героиня рассказа Оля Мещерская. Девушка настолько естественна, что даже внешние проявления ее существования вызывают у одних отторжение и восхищение у других: «И она ничего не боялась — ни чернильных пятен на пальцах, ни раскрашенного лица, ни растрепанных волос, ни колени за коленями.Без ее забот и усилий и как-то незаметно приходило к ней все, что так отличало ее последние два года от всей гимназии — грация, изящество, ловкость, ясный блеск глаз … «На первый взгляд, мы иметь обычную гимназию — Красивая, обеспеченная и слегка ветреная девочка, дочка обеспеченных родителей, которая ждет яркой вечеринки.

Но наше внимание постоянно и настойчиво устремляется к каким-то скрытым источникам жизни Оли. Автор затягивает объяснение причин смерти героини, как бы порожденное самой логикой поведения девушки.Может она сама во всем виновата? Ведь она заигрывает с гимназией Шееншина, Какенец, пусть неосознанно, с Алексеем Михайловичем Малютиным, который ее соблазняет, почему-то обещает казачьему офицеру выйти за него замуж. Зачем? Что ей все нужно? И постепенно мы понимаем, что Оля Мещерская прекрасна, так как бывают красивые элементы. И такая же живая, как она. Она хочет во всем идти до предела, до глубины, до сокровенной сути, не веря чужому мнению.В действиях Оли нет ни осмысленного порока, ни чувства мести, ни раскаяния, ни боли, ни решений жесткости. Получается, прекрасное ощущение полноты жизни может быть разрушительным. Даже бессознательная тоска по нему (как у классной дамы) трагична. Поэтому каждая деталь, каждый шаг жизни Оли грозит катастрофой: любопытство и шалость могут привести к насилию, легкомысленная игра с чужими чувствами — к убийству. Оля Мещерская живет, а не выполняет роль живого существа.В этом ее суть. В этом его вина. Быть предельно живым, не соблюдая правил игры, значит быть крайне обреченным. Ведь среда, в которой суждено было появиться Мещерску, была совершенно лишена органического целостного ощущения прекрасного. Здесь жизнь подчинена строгим правилам, за нарушение которых нужно платить. Оле, привыкшей не дразнить судьбу, а просто смело идти навстречу новым ощущениям и впечатлениям в их совокупности, не довелось встретить человека, который оценил бы не только ее телесную красоту, но и душевную щедрость и яркость.Ведь Оля действительно обладала «легким дыханием» — тягой к какой-то особенной, неповторимой судьбе, достойной только избранных. Учитель, не сумевший спасти свою ученицу, вспоминает ее слова, случайно услышанные при изменении. Среди подробного описания женской красоты и полутехнологической «подгонки» этого описания к собственной внешности так неожиданно звучит фраза про «легкое дыхание», понимая девушку буквально: «… Но главное сами знаете что ? — Легкое дыхание! Но оно у меня есть, — вы слушаете, как я вздыхаю… «Автор оставляет миру не красоту девушки, не ее опыт, а только эту и не расширяемую возможность. Она, по мысли Бунина, не может полностью исчезнуть, как тяга к прекрасному, к счастью, к совершенство не может исчезнуть: «Теперь легкое дыхание снова разбросано по миру, в этом облачном небе, в этом холодном весеннем ветру».

«Легкое дыхание» в изображении Бунина — это умение радоваться жизни, воспринимать ее как легкий подарок Оля Мещерская пленила окружающие щедрыми и буйными участками, но в скудном мире маленького городка, к ее несчастью, не нашлось человека, который мог бы защитить ее «легкое дыхание» от «холодного весеннего ветра».

Рассказ И.А. Бунин «Легкое дыхание» относится к кругу произведений, требующих особо внимательного чтения. Сжатие текста определяет смысловое углубление художественной части.

Сложная композиция, обилие точек, дефолтные фигуры заставляют останавливаться для размышлений в моменты неожиданных «изгибов» сюжета. Содержание рассказа настолько многогранно, что вполне может стать основой целого романа. Ведь каждый из нас, размышляя над очередным многоточием, как бы дополняет, «добавляет» текст в соответствии с его восприятием.Возможно, в этом и заключается загадка рассказа Бунинского: писатель как бы призывает нас творить, а читатель невольно становится соавтором.

Разбор этого произведения принято начинать с разговора о композиции. Что представляет собой необычное этажное здание? Как правило, студенты сразу отмечают состав композиции: нарушение хронологии событий. Если выделить смысловые части текста, обнаружится, что каждая часть ломается в момент наивысшего эмоционального напряжения.Какая идея воплощена в столь сложной художественной форме? Чтобы ответить на этот вопрос, внимательно прочтите содержание каждого абзаца.

В начале работы следует отметить сплетение контрастных мотивов жизни и смерти. Описание городского кладбища, однообразный звон фарфорового венка создают грустное настроение. На этом фоне особенно выразителен портрет гимназии с радостными, поразительно живыми глазами (фраза поразительно живо подчеркивает этот контраст автор).

Почему следующее предложение (Оля Мещерская) выделено в отдельный абзац? Возможно, в большом произведении этого предложения будет преобладать подробное описание героини, ее портрет, характер, повадки. В рассказе Бунина названная фамилия еще ни о чем не говорила, но мы уже задействованы, заинтригованы. Возникает много вопросов: «Кто эта девушка? Что послужило причиной ее ранней смерти? ..» Читатель готов к разворачиванию мелодраматического сюжета, но автор сознательно тормозит с ответом, поддерживая напряжение восприятия.

В чем необычность портретной характеристики героини? В описании гимнастики Мещерской нет согласия: нет развернутого портрета, изображение едва расписано отдельными штрихами. Такое бывает? Несомненно, нет. Ведь у каждого свое представление о привлекательности, молодости, красоте … Сравнение с подружками выделяет идейную основу образа — простоту и естественность: как тщательно некоторые ее подруги расчесывались, как рубили, как они следил за ее сдержанными движениями! И она не боялась. Без всяких забот и усилий и как-то незаметно приходило к ней все, что так выделялось ею последние два года из всей гимназии — грация, изящество, ловкость, ясный блеск глаз… Создание целостного образа героини — дело нашего воображения.

Упоминание об упоминании о том, что Оля очень беспечная, ветреная, едва доведенная до самоубийства гимназистка Шеньшиной, самоубийца … впрочем, точка, дефолтный прием, разрывает линию сцены, которой хватило бы для отдельного рассказа.

В следующем абзаце прошлая зима напоминает о трагической развязке. Есть что-то болезненное в неудержимом радостном возбуждении Мещерской (полностью сошедшем с веселья).Кроме того, автор подсказывает нам, что она — дело только самых беззаботных и счастливых (наша выписка — А.Н., И.Н.). Пока это едва намеченный внутренний диссонанс, но вскоре героиня, не теряя простоты и спокойствия, расскажет рассерженному начальнику о своей связи с 56-летним Малютиным: Простите, мадам, вы ошибаетесь: я женщина. И виноват в этом — знаете кто? Друг и сосед Папа и ваш брат Алексей Михайлович Малютин. Это случилось прошлым летом в деревне… Мы в недоумении: что такое ранняя коррупция? цинизм?

Едва контраст между внешним видом и душевным состоянием Героиня выходит на поверхность, автор снова прерывает рассказ, оставляя читателя в раздумье, заставляет вернуться в поисках ответа на вопрос: «Что за человек, Оля Мещерская? Безвязный анемон или глубокая противоречивая личность? »Должно быть, где-то в этом абзаце спрятан ответ. Перечитайте его и остановитесь на значимом «казалось», за которым, возможно, скрывается решение: может быть, это беспечность и легкость всего лишь попытка всей натуры скрыть душевную боль, личную трагедию ?.

Далее следует элиминатор лживой пафосной «протокольной» истории о гибели Оли. Казачий офицер, расстрелявший Мещерскую, подчеркнут непривлекательно: уродливый плебейский вид, не имевший ровно ничего общего с кругом, к которому принадлежала Оля Мещерская … Почему героиня пришла с этим человеком? Кем он был для нее? Постараюсь найти ответ в дневнике девушки.

Дневниковые записи — важный момент в раскрытии характера.Впервые остаемся с Олей один на один, мы становимся свидетелями настоящего признания: я не понимаю, как это могло случиться, я сошел с ума, никогда не думал, что я такой! Теперь у меня один выход … После этих слов трагическая сцена гибели Мещерского наполняется новым смыслом. Героиня показавшейся нам привлекательной, но слишком легкомысленной повести оказывается духовно отрешенным человеком, пережившим глубокое разочарование. Обращение к Фаусту и Маргарите Буниным проводит аналогию между несчастной судьбой Гретхен и чудесной жизнью Ол.

Итак, все вино — это глубокая душевная рана. Может быть, убийство спровоцировала сама Оля, зло замешанное на покончившего с собой чьими-то руками офицера? ..

Замкнутая композиция возвращает нас к началу рассказа. Напряженный эмоциональный тон признания сменяется изображением города, кладбищенского покоя. Теперь наше внимание приковано к форме классной дамы, которой, на первый взгляд, автор уделяет неоправданно много внимания. Эта женщина — крутая дама Оли Мещерской, непонятная девушка, давно живущая всякой выдумкой, заменяющей реальную жизнь.Поначалу ее брат был бедняк, а не замечательный прапорщик, — она ​​соединила его душу с ним, с его будущим, которое ей почему-то показалось блестящим. Когда его убили при Мукдене, она убедила себя, что она идейный работник … характер определенно недоступен. Какова его роль? Может, ему стоит выложиться как можно лучше в образе главного героя?

Сравнивая образы Мещерской и ее сословной дамы, приходим к выводу, что это два «смысловых полюса» рассказа.Сравнение показывает не только разницу, но и определенное сходство. Оля, молодая женщина, с головой погрузившись в жизнь, вспыхнула и погасла яркой вспышкой; Крутая дама, непонятная девушка, прячущаяся от жизни, тлеющая, как горящий маяк. Главное, чтобы ни одна из героинь не могла найти себя, обе — каждая по-своему — волновались все самое лучшее, что им дано изначально, с которым они пришли в этот мир.

Финал работы возвращает нас к названию.Не случайно рассказ называется не «Оля Мещерская», а «легкое дыхание». Что это — легкое дыхание? Образ сложен, многогранен и, несомненно, символичен. Сама героиня дает свое буквальное толкование: Легкое дыхание! Но он у меня есть, — Слушай, как я вздыхаю … Но каждый из нас понимает этот образ по-своему. Наверное, это слитая естественность, чистота души, вера в светлое начало бытия, жажда жизни, без которой человек немыслим.Все это было у Оле Мещерской, а теперь это легкое дыхание с N о рассеянном по миру, в этом облачном небе, в этом холодном весеннем ветре (наша разгрузка — А.Н., И.Н.). Выделенное слово подчеркивает цикличность происходящего: «легкое дыхание» снова и снова приобретает земные формы. Может, теперь это воплощено в некоторых из нас? Как видим, в финале повествование приобретает всемирный, общечеловеческий смысл.

Перечитывая рассказ, мы снова и снова восхищаемся мастерством Бунина, который незаметно руководит восприятием читателя, направляет мысль в глубинные причины происходящего, сознательно не позволяя интригам тормозить.Воссоздав облик героев, восстанавливая заниженные сюжетные связи, каждый из нас становится Творцом, как будто он пишет свой рассказ о смысле человеческой жизни, о любви и разочаровании, о вечных делах человеческого существа.

Вастевич А.Г., Вастевич И.С.

Интерпретация рассказа И.А. Бунин «Легкое дыхание //» Русская литература. — 2002. — №4. — С. 25-27.

Одно из самых известных произведений И.А. Бунин — это, несомненно, рассказ «Легкое дыхание».Можно предположить, что его написанию послужила поездка писателя на Капри, где писатель увидел на небольшом надгробии медальон на небольшом кладбище. Он был очень молод и изображен на нем необычно. красивая девушка с счастливым выражением лица. Трагедия этой страшной противоречивости, видимо, настолько поразила писателя, что он решил «оживить» героиню на страницах своей прозы.
Образ «легкого дыхания», организующий весь рассказ, взят из старинной книги, которую читает главная героиня Оля Мещерская, пересказывая своему другу особенно поразивший ее эпизод.В нем сказано, что женщина должна уметь быть красивой, а главное — просто «легким дыханием». Героиня радостно заключает, что он у нее есть и в жизни ее ждет только счастье. Однако судьба распорядилась иначе.
Главный герой этой истории — гимнастика Оли Мещерской. Он славится своей красотой, милой непосредственностью, чарующей естественностью. «Она ничего не боялась — ни чернильных пятен на пальцах, ни накрашенного лица, ни растрепанных волос, ни патруля с каплей на коленях», — пишет автор рассказа.В Оле есть даже что-то от Наташи Ростовой — такая же жизнерадостность, такая же открытость всему миру. Лучше Оли никто не танцевал, не катался, им было все равно. Казалось, это юное создание с блестящими живыми глазами создано только для счастья.
Но один казачий офицер, добившийся сближения с ней и получивший отказ, одним выстрелом ломает эту молодую чудесную жизнь.
Этот финал слишком трагичен, и иногда хочется упрекнуть писателя за столь болезненный конец.Но задумайтесь: неужели выстрел убил героиню? Может, офицер просто нажал на спусковой крючок, и трагедия случилась намного раньше?
Действительно, читая рассказ, удивляюсь, почему, кроме Оль, в этом провинциальном городке нет ни одного человека, хоть какого-то достойного быть изображенным с таким же признанием. Остальные герои просто оставляют нас равнодушными, как, например, подруга Мещерска, или вызывают отвращение. Таков друг Оли отец пятидесятидневный Малютин. Весь город словно пропитан атмосферой пошлости, уюта и разврата.Действительно, чем объяснить поведение Оли? Да, она обаятельна, Мила, естественна, но, читая сцену, где Мещерская признается начальнице гимназии, ее уже невольно смущает такое страшное разделение личностей: с одной стороны, Оля — само совершенство, с одной стороны. другая цель — она ​​всего лишь болото, слишком рано различать радость плотских интрижек. Эти противоречивые образы одной и той же героини однозначно не понимают ее характера, и иногда в голову приходит чуть ли не хулиганская мысль: есть ли Лола, введенная Буниным в литературу задолго до автора «Лолиты»?
На мой взгляд, мотивы действий героини «Легкого дыхания» очень сложно оценить с логической точки зрения.Они иррациональны, «маточные». Открывая образ такой неоднозначной героини, как Мещерская, не нужно бояться рассматривать разные и даже противоположные точки зрения. Выше мы говорили, что у судьбы и характера Оли есть кость провинциальной среды, в которой он вырос. Теперь, столкнувшись с разительными противоречиями героини, можно предположить совсем другое.
Бунин, как известно, хоть и считается последним классиком критического реализма, но все же не до конца следует своим принципам изображения действительности.Сказать, что Мещерская есть только корпорация среды, которая отвергает и убивает юную невиновность, означает, на мой взгляд, слишком прямолинейно рассматривать историю, таким образом, есть первоначальный замысел автора. Исправить общество, и пороков не будет — так говорили в XIX веке, но в XX все чаще не ищут причин, говоря, что мир неузнаваем. Мещерская выглядит следующим образом. В качестве еще одного аргумента можно вспомнить рассказы Бунина о любви, тем более — где действия героев тоже очень сложно мотивировать.Кажется, что они управляют какой-то слепой, непостижимой властью, спонтанно даря людям счастье пополам. Вообще Бунин характерен именно для такого мировоззрения. Вспомните рассказ «Мистер из Сан-Франциско», в котором судьба неожиданно распоряжается жизнью героя, не давая никаких объяснений. В свете этих аргументов вы можете сделать суждение об Оле, противоположное и в некоторой степени уравновешивающее наши первые выводы: писатель в образе непохожих на другие гимнастики хотел показать истинную природу женщины, которая полностью в милость слепых, «утренние» инстинкты.Считается, что жизнью распоряжаются исключительно по ее усмотрению, так как невозможно лучше проиллюстрировать примером молодой девушки, слишком рано живущей и безвременно скончавшейся.
Наверное, однозначного ответа на вопрос, у кого на самом деле Оля, какие проблемы возникают в этой истории, вы не дадите, да и вряд ли нужно. Игрушечно вникнув в образ главного героя, лучше разобраться в специфике и проблематике рассказа и попытаться примирить две противоположные точки зрения, изложенные выше, вы можете, продумав название.«Легкое дыхание», которое «навеки разошлось на этом холодном ветру» — это, на мой взгляд, образное выражение, которое есть в человеке духовного, истинно человеческого. Очаровательная и в то же время коррумпированная гимназия, тупой и злой офицер, убивший ее, провинциальный городок со всеми его уродствами — все это останется на земле грешной, и этот дух, живший в Оле Мещерской, заранее принесет к чему-то еще раз И напомните нам, что, помимо наших несвежих и мелких мыслей и дел в этом мире, есть еще кое-что, что ограничено для нас.В этом, на мой взгляд, некредитный смысл выдающегося рассказа Ивана Алексеевича Бунина.

Анализ рассказа «Легкое дыхание»

Тема любви занимает одно из ведущих мест в творчестве писателя. В зрелой прозе заметна тенденция понимания Вечных категорий Бытия — Смерти, Любви, Счастья, Природы. Часто в нем описываются «моменты любви», имеющие роковой характер, трагическую окраску. Он уделяет большое внимание женским персонажам, загадочным и непонятным.

Начало романа «Легкое дыхание» создает ощущение печали и печали. Автор заранее готовит читателя к тому, что трагедия человеческой жизни развернется на следующих страницах.

Главная героиня Романа Ольга Мещерская, гимназистка, очень сильно выделяется среди одноклассников веселым нравом и откровенной жизнелюбием, совершенно не боится чужого мнения и открыто бросает вызов обществу.

В прошлой зимой В жизни девушки произошло много перемен.В это время Ольга Мещерская была в самом расцвете своей красоты. О ней ходили слухи, что она не может жить без поклонников, но при этом он был с ними очень жесток. Оля полностью отдалась своей прошлой зиме, она была на балу и каждый вечер ходила на каток.

Оля стремилась всегда хорошо выглядеть, носила дорогие туфли, дорогие гребешки, может быть, она бы оделась по последней моде, если бы все гимнастики не были форменными. Директор гимназии сделала замечание Ольги о внешнем виде, что такие украшения и обувь проходили мимо взрослой женщины, а не простой студентки.На что Мещерская обнаружила, что имеет право одеваться женщиной, потому что она она, и в этом никто не виноват, как брат режиссера Алексея Михайловича Малютина. Ответ Ольги в полной мере можно рассматривать как вызов обществу того времени. Молодая девушка без тени скромности выносит вещи не по возрасту, ведет себя как зрелая женщина и при этом открыто аргументирует свое поведение довольно интимными вещами.

Превращение Ольги в женщину произошло летом на даче.Когда родителей не было дома, на дачу приехал друг их семьи Алексей Михайлович Малютин. Несмотря на то, что отца Оли он не нашел, Малютин все же оставался в гостях, объясняя это тем, что она хотела быть в тени после дождя. По отношению к Оли Алексей Михайлович вел себя как кавалер, хотя разница в их возрасте была огромной, ему было 56, ей — 15. Малютин признавался Оле в любви, говорил всякие комплименты. Во время чаепития Ольга почувствовала себя плохо и столкнулась с Тахту, Алексей Михайлович стал целовать ее ручки, рассказывать о том, как он влюблен, а после поцеловал ее в губы.Ну а дальше случилось то, что случилось. Можно сказать, что от Ольги это было не более чем интерес к тайне, желание стать взрослой.

После этого произошла трагедия. Малютин выстрелил в Ольгу на вокзале и объяснил, что находится в состоянии аффекта, потому что она показала ему его дневник, в котором все, что произошло, а после и отношение Ольгино к ситуации. Она написала, что ему противен ее Угагер.

Так поступил жестокий Малютин, потому что его гордость была куплена.Он был уже далек от молодого офицера и даже бездельничал, ему естественно было приятно учиться тому, что молодая девушка выразила ему свою симпатию. Но когда он узнал, что она не испытывает к нему ничего, кроме отвращения, это было похоже на гром среди ясного неба. Сам он обычно отталкивал женщин, а потом они его толкали. Общество было на стороне Малютиной, он оправдывался тем, что якобы Ольга соблазнила себя, пообещала стать его женой, а после бросила его. Поскольку Оли имел репутацию сердечного приступа, никто не сомневался в его словах.

История заканчивается тем, что крутая дама Ольги Мещерской, дама мечтательная, живущая в своем выдуманном идеальном мире, каждый праздник приходит к могиле Оли и несколько часов молча наблюдает за ней. Для леди Оли идеал женственности и красоты.

Здесь «легкое дыхание» — это легкое отношение к жизни, чувственность и импульсивность, которые были присущи Оле Мещерской.

Изучив анализ рассказа «Дыхание света», вас, несомненно, заинтересуют другие произведения, связанные с Иваном Алексеевичем Буниным:

  • «Подсолнух», анализ рассказа Бунина
  • «Кукушка», краткое содержание произведения Бунина

Одно из самых известных произведений И.А. Бунин — это, несомненно, рассказ «Легкое дыхание». Можно предположить, что его написанию послужила поездка писателя на Капри, где писатель увидел на небольшом надгробии медальон на небольшом кладбище. На нем была изображена совсем другая молодая и необычайно красивая девушка со счастливым выражением лица. Трагедия этой страшной противоречивости, видимо, настолько поразила писателя, что он решил «оживить» героиню на страницах своей прозы.

Образ «легкого дыхания», организующий весь рассказ, взят из старинной книги, которую читает главная героиня Оли Мещерская, пересказывая своему другу особенно поразивший ее эпизод.В нем сказано, что женщина должна уметь быть красивой, а главное — просто «легким дыханием». Героиня радостно заключает, что он у нее есть и в жизни ее ждет только счастье. Однако судьба распорядилась иначе.

Главный герой этой истории — гимнастика Оли Мещерской. Он славится своей красотой, милой непосредственностью, чарующей естественностью. «Она ничего не боялась — ни чернильных пятен на пальцах, ни накрашенного лица, ни растрепанных волос, ни патруля с каплей на коленях», — пишет автор рассказа.В Оле есть даже что-то от роста Наташи, что тоже от жизни, такая же открытость во всем мире. Лучше Оли никто не танцевал, не катался, им было все равно. Казалось, это юное создание с блестящими живыми глазами создано только для счастья.

Но одному казачьему офицеру, добившемуся сближения с ней и получившему отказ, один выстрел ломает эту молодую чудесную жизнь.

Этот финал слишком трагичен, и иногда хочется упрекнуть «писателя в столь болезненном конце».Но задумайтесь: неужели выстрел убил героиню? Может, офицер просто нажал на спусковой крючок, и трагедия случилась намного раньше?

Действительно, читая рассказ, удивляюсь, почему, кроме Оль, в этом провинциальном городке нет ни одного человека, хоть какого-то достойного быть изображенным с таким же допуском. Остальные герои просто оставляют нас равнодушными, как, например, подруга Мещерска, или вызывают отвращение. Таков друг Оли отец пятидесятидневный Малютин.Весь город словно пропитан атмосферой пошлости, уюта и разврата. Действительно, чем объяснить поведение Оли? Да, она обаятельна, Мила, естественна, но, читая сцену, где Мещерская признается начальнице гимназии, ее уже невольно смущает такое страшное разделение личностей: с одной стороны, Оля — само совершенство, с одной стороны. другая цель — она ​​всего лишь болото, слишком рано различать радость плотских интрижек. Эти противоречивые образы одной и той же героини однозначно не понимают ее характер, и иногда в голову приходит чуть ли не хулиганская мысль: есть ли в литературе Оля Набоковская Лола, введенная Буниным задолго до автора «Лолиты»?

На мой взгляд, мотивы действий героини «Легкого дыхания» очень сложно оценить с логической точки зрения.Они иррациональны, «маточные». Открывая образ такой неоднозначной героини, как Мещерская, не нужно бояться рассматривать разные и даже противоположные точки зрения. Выше мы говорили, что у судьбы и характера Оли есть кость провинциальной среды, в которой он вырос. Теперь, столкнувшись с разительными противоречиями героини, можно предположить совсем другое.

Бунин, как известно, хоть и считается последним классиком критического реализма, но все же не до конца следует своим принципам изображения действительности.Сказать, что Мещерская есть только корпорация среды, которая отвергает и убивает юную невиновность, означает, на мой взгляд, слишком прямолинейно рассматривать историю, таким образом, есть первоначальный замысел автора. Исправить общество, и пороков не будет — так говорили в XIX веке, но в XX все чаще не ищут причин, говоря, что мир неузнаваем. Мещерская выглядит следующим образом. В качестве еще одного аргумента можно вспомнить рассказы Бунина

о любви, особенно — «Темные переулки», где действия героев также очень сложно мотивировать.Кажется, что они управляют какой-то слепой, непостижимой властью, спонтанно даря людям счастье пополам. Вообще Бунин характерен именно для такого мировоззрения. Вспомните рассказ «Мистер из Сан-Франциско», в котором судьба неожиданно распоряжается жизнью героя, не давая никаких объяснений. В свете этих аргументов вы можете сделать суждение об Оле, противоположное и в некоторой степени уравновешивающее наши первые выводы: писатель в образе непохожих на другие гимнастики хотел показать истинную природу женщины, которая полностью в милость слепых, «утренние» инстинкты.Считается, что жизнью распоряжаются исключительно по ее усмотрению, так как невозможно лучше проиллюстрировать примером молодой девушки, слишком рано живущей и безвременно скончавшейся.

Наверное, однозначного ответа на вопрос, у кого на самом деле есть Оля, какие проблемы поднимает Бунин в этой истории, вы не можете дать, да и вряд ли нужно. Игрушечно вникнув в образ главного героя, лучше разобраться в специфике и проблематике рассказа и попытаться примирить две противоположные точки зрения, изложенные выше, вы можете, продумав название.«Легкое дыхание», которое «навеки разошлось на этом холодном ветру» — это, на мой взгляд, образное выражение, которое есть в человеке духовного, истинно человеческого. Очаровательная и в то же время развращенная гимназия, тупой и злой офицер, сидящий ее, провинциальный городок со всеми его уродствами — все это останется на земле грешной, и этот дух, живший в Оле Мещерской, будет заранее доведен до что-то еще И напомните нам, что, помимо наших несвежих и мелких мыслей и дел в этом мире, есть еще кое-что, что ограничено для нас.В этом, на мой взгляд, некредитный смысл выдающегося рассказа Ивана Алексеевича Бунина.

Грамматика любви. Анализ рассказа Бунина Grammar Love Writing

Помещик Ивлев, будучи не занят, решает скакать по самым дальним краям своего уезда. В качестве места назначения он выбирает Дом графов. Придя в свое имение, он обнаруживает, что самого хозяина нет, а есть только графиня. Ивлеву предлагают выпить чаю, они ведут светскую беседу, но какой бы ни была тема главного героя, девушка все сводит на тему любви.

Так плавно переходят к обсуждению своего общего соседа Хвощинского. Оказывается, помещик Хвошнский горячо любил свою девичью плюшевую. Но по воле места назначения она умерла еще совсем юной. С тех пор старый помещик заперся в своем имении и не появлялся на свету. Он жил со своим сыном, которого родил ему в свое время, и больше ни с кем из окружения не общался и не видел. Такая любовь восхищала всех вокруг, в том числе Ивлева.Он даже хотел бы познакомиться с бывшей служанкой, чтобы понять, что в ней такого особенного. Но старый помещик умер, и теперь в большом доме заведен его малолетний сын.

Покинув графиню, герой повести решает отправиться в Хощинский и посмотреть, как там он стал после смерти хозяина. По прибытии, не найдя других причин для посещения, Ивлев просит молодого домовладельца ознакомиться с библиотекой и просит разрешения на ее покупку. Осмотрев все доступные книги, мужчина останавливается на книге «Грамматика любви».Это была небольшая хитрая книга с разными главами. Были разделы о сердце, о разуме и красоте. А на самой последней странице четверные записали сами Хвощинские старшины.

Получив одну-единственную книгу, Ивлев отправился равоизи. Все время назад он просматривает небольшие записи, сделанные на полях грамматики, и думает о настоящей любви, которая может жить в сердце человека. И по крайней мере, молодой Хвошнский сказал, что его отец просто попробовал ум из нищеты, это не убеждает главного героя.Он восхищается глубиной и мощью тех чувств, которые помещик превратил свою самую большую любовь и самую страшную утрату в своеобразное поклонение святым.

Рассказ «Грамматика любви» показывает, что даже в наше время бывают такие чудеса, когда человек может связать свою судьбу с кем-то для всех. И даже потеряв объект своей страсти, все равно не перестает любить и читать только одного человека. Очень немногие люди способны на такие чувства, и когда вы сталкиваетесь с этим, у меня невольно появляется уважение к таким людям и их вечная привязанность.

Изображение или рисунок Грамматика любви

Прочие пересказы для читателя дневника

  • Резюме Профессия Миссис Уоррен Бернард Шоу

    Молодая девушка Виви Уоррен, долгое время учившаяся в лучших закрытых пансионатах Англии, приходит домой к матери. Ее мать, миссис Уоррен, совладелица нескольких домов толерантности в Европе, никогда не жалела денег на учебу дочери

  • Маршак

    Сказки Маршака хорошие, интересные и очень нравятся детям.

  • Резюме Маленькая — без семьи

    Мать Барбен живет в маленькой французской деревушке, воспитывая восьмилетнего сына Рами. Муж работает в Париже каменщиком, домой не приезжает, только деньги присылает. Рами и мама живут вместе и счастливо, хотя и небогато.

  • Резюме Живи и пора умирать Замечание

    Весна. Одна из русских деревень оккупирована немецкими солдатами. Снег медленно катится, и начинают появляться трупы, смешанные с водой и грязью. Рано утром немцы поведут на расстрел захваченных накануне партизан.Среди пленных есть женщина.

  • Краткое содержание Абрамов жил

    В той же северной речке в небольшом рукаве-протоке жила коньячная рыба. Его отключение было вызвано. Он был еще очень маленьким. Она выделялась из самой элегантной рыбы этой реки своей большой головой, поэтому в гости к ней не поплыли

Однажды в начале июня некто Ивлев уехал на дальний край своего уезда. Поначалу поездка понравилась: день был теплый, впереди протянулась хорошо раскатанная дорога.Но вскоре погода испортилась, небо затянуло тучами, и когда деревня предстала перед Ивлевым, он решил вернуться к графу. Бегущий возле села старик сказал, что графа нет дома, только графиня молодая, но Ивлева все равно ехала.

На графине был розовый капюшон, напудренная грудь была открыта; Она курила, он же поправил ей волосы, обнажив ее круглые и крепкие руки до плеч.

Все разговоры графини сводились к любви и, как бы между прочим, рассказывались о помещике Хвощинском, его соседе, умершем сегодня зимой и, как было известно с детства, Ивлеве, всю жизнь влюбленном в ее горничная, еще в ранней юности, оставившая этот мир.

Ивлев пошел дальше, дождь тем временем пошел по-настоящему. Ивлев подумал, что Хвошинский умер, и нужно заехать посмотреть на уже опустевшее святилище таинственной Блушки … Что за человек был Хвошинский? Он был сумасшедшим? Или это была ошеломленная душа? «Старикам, помещикам сказали, что Хвошшинским не до редкой сообразительности.

И вдруг появилась лушка — и все в шоке: помещик закрылся в комнате Лушки, где она жила и умерла, и продвигалась в ее постели более двадцати лет…

Почувствовалось, дождь утих, за лесом показалась усадьба Хвощинских. Герой смотрел на усадьбу имения, и ему казалось, что Лушка жив и умер не два десятилетия назад, а, скорее, в незапамятные времена.

Фасад усадьбы выглядел скучно: маленькие окна, мрачные веранды, толстые стены. На одном из шестов стоял молодой человек, одетый в гимнастическую кофточку, с красивыми глазами, черными и очень милыми, хотя и в веснушках.

Ивлев оправдывает свой приезд тем, что хочет увидеть и, возможно, приобрести библиотеку покойного Барина. На щеках юноши расплылся густой румянец. Ивлев понимал, что перед ним сын панка. Молодой человек привел героя в дом.

На вопросы Ивелева молодой Хвошнский отвечал односложно и торопливо, видимо, от застенчивости, к которой примешивалась жадность: он был очень счастлив продавать книги дорого. Вместе с молодым человеком через неуловимую соломинку подвешенный Сонги Ивлев вошел в большие и мрачные дивные парадные газеты.После перешли в холодный зал, который занимал почти полдня. На темном старинном изображении в канале, в серебряном аттракционе стояли свадебные свечи. Молодой человек смущенно пробормотал, что отец покупал свечи после смерти панка и даже всегда носил обручальное кольцо. На полу холла валялись сухие пчелы, как в пустой гостиной. Далее Ивлев попал в мрачную комнату с лежаком, с трудом молодой человек. За низкой дверью, и Ивлеву показалась каморка с двумя окнами; Прикроватные кровати располагались у стены, напротив располагалась библиотека, в которой были два шкафчика с книгами.

В этой библиотеке были очень странные книги: «Утренняя звезда и ночные демоны», «Очищенные сны», «Размышления о таинствах Вселенной», «Новейший сонник», «Чудесное путешествие к волшебному краю». Душа. восстановление было далеко от реального мира. Но здесь пурпурные облака рассыпались, из-за них выглянуло солнце и осветило это несчастное убежище любви, которое превратило жизнь человека, который мог бы быть обычным, в экстатическую жизнь. Но в жизни этого человека произошла загадочная спешка, и все изменилось.

Здесь Ивлев заметил на средней полке очень маленькую книжку, похожую на молельню, и темный ящик, в котором лежало ожерелье, принадлежащий покойной Лушке. Это был дешевый спуск из синих шаров. Ивлев был глубоко взволнован, его сердце забилось от мысли, что это ожерелье, лежащее на ее шее, когда-то было горячо для любимой женщины. Ивлев поставил коробку и взял книжку. Это была «грамматика любви, или искусство любить и быть взаимно любимыми», опубликованная почти столетие. Молодой человек отметил, что не продает эту книгу, потому что она очень дорогая.Ивлева смущало, но он начал переполнять «грамматику». Книга была разделена на отдельные главы: «О сердце», «О красоте», «О знаках любви», «О разуме» и т. Д. В каждой главе были короткие и изящные изречения, рядом с некоторыми из них. они были отмечены. Ивлев прочитал, что любовь — это не эпизод в жизни. Женщина превозносится над идеальной мечтой, и поэтому она достойна адептов. Первый шаг принадлежит красивой женщине, второй — красивой женщине. Именно красивая женщина становится хозяином сердца: прежде чем мы создадим о ней мнение, наше сердце становится рабом вечной любви.Далее книга давалась «для выражения языка красок», а на полях тоже были отмечены. В самом конце, на чистой странице мелким бисерным почерком были написаны четверки. Сын Барина пояснил: «Сами сочинили …»

Через полчаса Ивлев попрощался с молодым человеком. Из всех книг герой купил только маленькую, дорогую для нее книжку. По дороге Кучер рассказал о молодом Хвощинском, что он живет с женой Дьякона, однако Ивлев его не слушал, думая о Лушке и ее колье, которого влекли смутные чувства, напомнившие ему те однажды он испытал это в маленьком итальянском городке, глядя на мощи одного святого.Ивлев думал, что эта женщина вошла в его жизнь навсегда. Он достал из кармана «Грамматику любви», открыл последнюю страницу и медленно перечитал стихи, написанные пером.

«Грамматика любви — Новелла», созданная в 1915 году, примерно в то же время, что и такие произведения, как «Мистер из Сан-Франциско», «Легкое дыхание». Это небольшой рассказ. Речь идет о помещике в нем, освоенном на земле. любви к горничной, но смысл произведения глубже, а анализ и изложение «грамматики любви» представлены в сегодняшней статье.

Разговор с графикой

Кого-то Ивлев однажды отправил на упавшую дорогу. По дороге дело касается поместья графа. В доме никого нет, кроме молодой хозяйки. Ивлев за чаем разговаривает с молодой графиней, и этот разговор вызывает необъяснимое волнение. Девушка больше рассказывает о любви и, кстати, рассказывает историю не так давно умершего помещика Хвощинского. Этот человек безумно любил свою покойную в молодости горничную Лючери.

Удивительная история

Ивлев удивляет историей домовладельца, обезумевшего от любви.Он в этих местах вырос, еще в юности слышал, что Лушка (именно так звали любимого Хвощинского) с тобой совсем не ладил. Тем не менее после ее смерти помещик обещал двадцать лет на ее постелях. Из дома не выходил, много читал. Более того, по рассказам старых помещиков, однажды в своем уезде он был услышан человеком умным, деловым. Все прошло как саван после того, как ты влюбился.

Любовь Хвощинская

Графиня отзывается о Хвощинском с некоторым восхищением.Ивлев сначала скептически относится к любви, которая заставила умного, энергичного человека отвернуться. Но когда возвращается на дорогу, внезапно чувствует, что непреодолимо тянуть в имение, где-то когда-то был загадочный Лючер.

Кстати, причина ее смерти неизвестна. Во всяком случае, Бунин об этом ничего не говорит. Только водитель Ивлева вдруг, указывая на пруд, говорит, что именно здесь утонул Лючер. Однако это только домыслы, слухи. Да и причина смерти не имеет значения.Ивлева заинтриговала необычайная сила любви, которую могла вызвать в помещике простая женщина.

Библиотека покойного Барина

Ивлев решает заехать в имение Хвощинских. Предварительно придумывает причину столь неожиданного визита: он скажет, что его заинтересовала библиотека покойного Барина и он хотел бы приобрести несколько его книг. Безвоенного молодого человека встречают в гимназической форме. Неожиданный гость понимает, что это сын легендарного Лучери.

Юноша не прочь продать книгу Отца. Он тут же начинает подписывать их стоимость, уверяет, что купить что-либо подобное нигде невозможно. Довольно необычно наполнение библиотеки Хвощинского. Больше публикаций о мистике, магии. Но гость интересует. Но молодой человек говорит, что ни за что не будет продавать эту книгу. Отец двадцать лет читал ее каждый день. И даже положить под подушку.

«Грамматика любви»

Так называется небольшая книжка, похожая на молельню, которая так заинтересовала Ивлева.Также внимание привлекает шкатулка с ожерельем, принадлежавшая когда-то Лючери. Это нить из дешевых синих шаров, но в них есть какая-то сила, загадка.

Ивлев читает книгу, думает о Люсье, о ее ожерелье. О сложных чувствах, от которых много лет страдал помещик Хвошинский. Ивлев понимает, что неизвестный Лушка навсегда вошел в его жизнь. Это краткое содержание «Грамматики любви» Бунина. Сюжет произведений довольно прост. На чтение уйдет две-три минуты.Однако обычных рассказов о любви Бунин не сочинял.

Имя

Грамматика — это строгая система правил. Любовь — это чувство, которое существует вне закона. Что означает имя Бунин? Грамматика Любовь — это что? Писатель использовал несовместимые понятия, оксюморон. В переводе с греческого слово «грамматика» означает «умение читать, писать».

Вы можете подумать, что книга, которую достает Ивлев, — это самоучитель. Но можно ли научить человека любить? Разве это чувство не проявляется во всем? Нет учебников, которые учили бы любви.Поэтому название работы Бунина звучит несколько странно.

Что представляет собой рассказ «Грамматика любви» Бунина?

Произведения писателя раскрывают многогранность любви. История «Антоновских яблок» больше показывает любовь к жизни. «Легкое дыхание» — любовь к прекрасному. Что такое рассказ «Грамматика любви»? Краткое содержание Ответ на этот вопрос даст, но не полный. Это дело любви, которое сохранилось в человеческой хронике. Но в каждом романе Иван Бунин — главное — не сюжет, а художественный язык, передающий все многообразие оттенков человеческих чувств.Авторский стиль оценить при чтении краткого содержания «Грамматика любви» невозможно.

Персонажи

Герой рассказа Ивлева, на самом деле, совсем не такой. Главные герои — Хвощинский и его возлюбленная Лушка, которых можно увидеть даже после прочтения «грамматики любви».

В округе слышали, как он звал ее луком. Но, пожалуй, для самого Хвощинского она мисс Люкер. Ведь то сильное ощущение, что она смогла на это пойти, не имеет социальных ограничений.Он рожден и сильнее, вне зависимости от каких-либо условностей.

Ивлев — простой обыватель, которому свойственны определенные общественные инсталляции. И только неуместное посещение имения Хвощинских открывает его великую тайну бытия. Только в этом скромном имении до него дошло, что он видит редкую земную любовь. Ведь до этого визита он, как и все в округе, был уверен в безумии Хвощинского.

Книга Хвощинского

Как уже известно из аннотации «грамматики любви» Ивана Бунина, герой меняет свое мнение о помещике после того, как в его руки попадает книга умершего.Что в этом необычного? Что так трогает путешественник? «Грамматика любви, или искусство любить и быть взаимно любимыми» — уже само название книги вызывает восторг. Оказывается, быть взаимно любимыми важно, а это не так просто.

В этой книге есть очень замечательная глава. В ней представлена ​​своеобразная классификация, согласно которой в первенстве отводится не женщинам , красивым , а женщинам мили, . Именно эта милая женщина становится путеводной звездой мужского сердца.И пусть всю жизнь восхищается красотой других женщин, душа его будет стремиться только к ее одной — милой, единственной и любимой. Этот момент, наверное, в Ивлеве и засветился. Его недоумение по поводу такой яркой любви к «простой девушке» скромной внешности рассеялось.

Декорации

Действие происходит на фоне увядающей природы, которую так замечательно описывает Бунин. Отсюда несколько тоскливое, даже гнетущее настроение. Безрадостный пейзаж подчеркивает заботу о любви.Хвошвинский — последний, кто был способен по-настоящему чувствовать. Недаром графиня о нем говорит: «Он сегодня не болтун».

Помещик покидает мир Брин. Но его самоотверженное служение памяти любимого, возможно, еще долго будет в умах тех, кто стал свидетелем нетривиальной истории. Свидетели непременно передадут эту историю потомкам. Ее будут долго слышать, поддерживая в людях хорошее чувство, великое чувство может их коснуться.

Любовь не имеет препятствий, никакие предрассудки не разрушают это чувство — в этой главной идее Сочинения Ивана Бунина.

Кто-то Ивлев ехал однажды в начале июня на дальний край своего уезда. Сначала было приятно: теплый, пасмурный день, хорошая дорога Накан Тане.Потом погода Пукчу-Нела, разорванная нулевая туча, и, когда село было еще впереди, Ивлев решил подойти к графу. Старик, похороненный недалеко от села, сказал, что дома одна молодая графиня, но все-таки вел машину.

Графиня была в розовом капюшоне с открытой жалкой грудью; Курила, часто поправлялась, укладывала волосы, плотно прижавшись к плечам и круглым рукам. Она вся была ласточка-воровка на любви и, кстати, приподнятый зал про своего соседа, пинка умершего нынешней зимой хопщина-Ского и, как он знал Ивлева с детства, вся его жизнь сохранилась. за любовь к своей горничной, умершей в раннем молоке.

Когда Ивлев пошел дальше, дождь выделился уже в настоящем. «Значит, хопщин-скай умер», — подумал Ивлев. — Надо беспрерывно звонить, смотреть на пустой святой-праздный Тайник Блушка … Что это был за хпочин-ский для человека? Сумасшедший? Или просто потрясающий душ? «По рассказам стариков, хопшин-ский когда-то слышал в стремлении к редкому умнику. И вдруг на него засняли эту Лушку — и все пошло в шок: он пошел в комнату, где жил и умерла и более двадцати лет сидела на своих кроватях…

Вечер-Рело, дождь держался, за лесом еще хпочин-ск. Ивлев посмотрел на приближение усадьбы, а причинная не жила, которая жила и умерла, лушка не двадцать лет назад, а почти во времена неу-патского монетного двора.

Фасад усадьбы с низкими окнами в толстых стенах был необычным, но скучным. Но мрачное крыльцо было огромным, на одном из которых сидел молодой человек в блузке anthem-zy-hustle, черный, с красивыми глазами и очень мило-видимым, хотя и совершенно весенним.

Чтобы хоть как-то ободить свой приезд, Ивлев сказал, что хочет посмотреть и, может быть, купить библио-тока Барин. Молодой человек, сильно покраснев, велел ему в дом. «Так он сын фанатичного панка!» — подумал Ивлев, пожарный дом и, сверхсвободный, его хозяин.

Молодой человек отвечал на вопросы поспешно, но одно трудно, очевидно, из-за стеснительности и из-за жадности: так страшно, так страшно, что это была возможность возможности книги с задними стенками.Посредством полутемных Песен, устраненных соломинкой, он представил Ивлеву большему и неверт-лива-фронту, газ-тами. Затем они вошли в холодный зал, что немного пошло не так со всем домом. В канале на темном старинном изображении в серебристых подступенках лежали свадебные свечи. «Они купили их после ее смерти, — мотал пробоотборник молодой человек, — и даже кольцо вызова всегда носило …». Пол в холле весь залит сухими пчелами, как в пустой гостиной. Затем они прошли через какую-то мрачную комнату с мирянином и молодым человеком, с большим трудом открывшим низкую дверь.Ивлев увидел каморку в двух окнах; В одной стене была голая кровать, в двух других стеллажи-чик-библиот.

Изложенные книги составлены из этого библиотечного потока! «Разрушительный тракт», «Утренняя звезда и ночные демоны», «Размышления о тайных видах миро-здания», «Замечательное путешествие по волшебной территории», «Новый сонник» — вот что такое одинокая душа. «там бытие … Ни во сне, ни во сне …». Солнце смотрит вверх с нулем из-за больших облаков и, как ни странно, Осре-Тило, этого жалкого убежища любви, превратившего всю человеческую жизнь в своего рода экто-ти-грудную жизнь, жизнь, которая могла бы быть самой обычной жизнью. -Не случись с заней-дочкой в ​​его панк-обаянии…

«Что это?» — спросил Ивлев, засаленный на среднюю полку, на которой лежала только одна очень маленькая книжка, похожая на завиток, а стояла гробница-шалунья. В шкатулке лежало Ожерелье покойной Блушки — наклон басовых синих шаров. И такое возбуждение Обли-Кейса Ивлева при взгляде на это колье, лежащее на шее, такой любимой женщине, что сердце его бешено колотилось. Ивлев Осо-рут поставил коробку на место и взял книгу. Она была очаровательно опубликована почти сто лет назад «Gram Maja Love, или любить и быть взаимно любимыми».»

» Я не могу продать эту книгу газировке, «с трудом уложили молодого человека,» она была очень дорогой … » купить «Грам-Ма-тик». «

Она вся была разделена на небольшие главы:« О красоте »,« о сердце »,« о разуме »,« О знаках любви »… Каждая глава состояла из сердцевин-теней и изящнее более чем Те, кого доставили — Каменно помечены пером: «Любовь — не простой эпизод в нашей жизни. — Мы обожаем женщину за то, что она Влад-Челий по нашему идеалу мечты.- У прекрасной женщины должна быть вторая ступень на втором этапе; Первый принадлежит милой женщине. Это то, что я делаю Влад-Чиссеа от души: Мы сначала вместо того, чтобы дать отчет за себя, наше сердце творит краткую любовь навсегда … »Потом был« язык разоблачения цветов » «, и снова То, что было замечено. И в чистой стране, в самом конце, было мелко, бисером написано-сао той же ручкой четвертого-ро-поен. улыбка: «Это сами Сочи-Нили… »

Через полчаса Ивлев с большинством попрощался с ним. Из всех книг он купил только эту книжечку по дорогой цене. Хопшин-ский живет со своей женой Дьякон, но Ивлев не слушал. Он думал о Лушке, о ее колье, которое остается в нем сложным чувством, похожим на то, что он испытал в одном итальянском городке, глядя на мощи одного из них. святой. «Она вошла навеки в мою жизнь!» — подумал он.И, вынув из кармана «Грам-ма-тика любви», неспешно перечитав стихи, написал-шань о своей последней стране: «Ты полюбил сердца влюбленных: /» В пренях сладко живьем! «/ И внуки, История покажет / этот граммма-тик любви».

Произведения Ивана Алексеевича Бунина — одни из лучших в мировой литературе. И хотя с 20-го года ХХ века писатель уезжал из страны, не принимая советскую власть, его мысли всегда были с родиной. Поэтому все его рассказы и рассказы содержат истории из жизни русского народа.

Любовь — одна из любимых тем великого писателя. Бунин к ней постоянно возвращался, создавая новые восхитительные произведения. Кстати, самые первые произведения, посвященные теме любви, принадлежат глубокому содержательному и талантливому рассказу «Грамматика любви».

Именной рассказ

Название произведения Бунина — «Грамматика любви» звучит как-то странно в таком необычном сочетании. Известно, что этот рассказ был задуман писателем как роман, и был создан в 1915 году. Позже этот рассказ вошел в лирический сборник Бунина под поэтическим названием «Темные переулки».


Иван Алексеевич в своем рассказе описывает любовь, которая может мгновенно вспыхнуть как вспышка. Возникнув от маленькой искры, он может ярко потрескаться, но не всегда удержать.

А вот смысл названия произведения стоит поподробнее. Так что это — грамматика любви? В названии «Оксюморон» Бунин использовал несовместимые вещи. Известно, что грамматика в дословном переводе с греческого означает «умение писать и читать буквы». Отсюда несколько ироничное название произведения: «Познание любви». Но можно ли научить человека любить? Разве любовь не проявляется в каждом человеке по-своему? Учебников, которые учили бы любви, не существует, поэтому название произведения звучит немного странно.

В произведении главный герой обзаводится книгой, которая в самом рассказе называется самой историей. Оказывается, такая книга действительно существовала в зарубежной литературе. Автором ее был некто Ипполит Жюль сносчик. Здесь о ней и упоминается в своем произведении Бунин.

Земельный участок


Какой-то г-н Ивлев посреди жаркого лета кружит по своей округе. Он разговаривает с котом, но разговор утомителен. Тогда главный герой просто, без всякой цели стал выглядывать в окно.А поля и луга пролетали мимо, на которых нельзя было остановиться ни на одной детали. Вскоре Ивнев уже приближается к дому Графини, появление которой не вызвало у него такой приятной картины, как Природа, мелькавшая им во время путешествия. Ее вид просто откровенно раздражает главного героя, и она сразу же начала с ним флиртовать. Но, тем не менее, она напоминает Ивневу об истории, которую он слышал раньше. Теперь ее интересует больше обычного. В историю этого был замешан местный помещик Хвошвинский, до безумия полюбивший свою горничную.

Вскоре Ивнев приближается к усадьбе Хвощинских. Он быстро вспомнил историю любви, где помещик даже после смерти своей служанки провел двадцать лет жизни возле ее матраса, на котором она лежала умирая. Он умер там. И здесь показалось старинное имение помещика, где произошла трагическая история любви. Ивнеу в этом месте как-то стало легко дышать. Но, к сожалению, он видит вокруг себя главного героя только для того, чтобы уничтожить и убежать. А на пороге его встретил молодой человек — сын панка и помещика.Молодой человек интересуется Ивневым. Главный герой внимательно рассматривал плод разницы в любви.

Но особого внимания привлекает дом Гаворчинского, который Ивнев внимательно осматривает. Странная мебель и мрачная атмосфера дома переносят главного героя в другой мир. Он видит старые книги, читает их странные названия и пытается разгадать тайну любви. У него дрожат руки, но особое волнение он испытывает в комнате, где жил панк.Он сразу обращает внимание на детали, а их здесь не так много:

Молитвенник.
Шкатулка с серебром, посыпанным временами.
Колье панк.


Глядя на Ожерелье покойной женщины, испытавшей любовь, главный герой чувствует такое волнение, которого он никогда раньше не испытывал. Но внимание рассказчика привлек не только убранство покойного, но и книга с названием, которую дал Бунин и его рассказ. Ивлев не удержался и стал листать брошюру.Главный герой покупает эту книгу у молодого хозяина и покидает имение, где когда-то произошла трагическая история любви. А вот стихи, которые записали двое влюбленных на последней странице приобретенной книги, Ивнев перечитал несколько раз.

Характеристика действующих лиц


В романе «Грамматика любви» герои, но их характеристика представляет собой глубокую психологическую картину каждого героя, которую Рюнин дает для точного изложения сюжета и понимания главной темы — самого героя. темы любви.
К действующим лицам Рассказ можно отнести:

♦ Ивлев.
♦ Графиня.
♦ Хаворинский помещик.
♦ Горничная Лушка.
♦ Сын панка, молодой и симпатичный юноша.


Когда-то Хвощинские уважали все местное дворянство и слышали этого помещика за «больших умников». Но поскольку его любовь случилась в жизни, он мог слышать только осуждение и видеть резкие взгляды. Когда он влюбился в Служанку, то просто пришел в шок.А после смерти рауса он провел двадцать лет после ее постели, ни о чем не беспокоясь. Здесь он умер.

Графиня, к которой ехал главный герой, была крупной, пожилой женщиной. Но постоянно говорить о любви ее не смущало. Пытаясь сломать Шарму, она курила, и рассказчик ее еще больше оттолкнул. Она вызвала у главного героя чувство раздражения.

Интересным оказался сын Блюшки и помещика Хвощинского. Его Бунин описывает так:

«Черный, с красивыми глазами и очень милой, хотя лицо его было бледным и от собачьих веснушек, как птичье яйцо.»


Он любезен, легко соглашается и даже рад, продает книги родителей, но всегда смущается.

Художественные особенности текста


Если вы перечитаете несколько раз первую строку произведения, то вы можно увидеть, как перекликается июнь месяц, когда происходит действие, с именем главного героя, от имени которого ведется рассказ — Ивлев. Здесь писатель использует одно из художественно-выразительных средств — аллитерацию звучных звуков. Кстати, эти приемы, которые часто используются в поэзии, здесь не случайны, так как весь сюжет темы «Грамматика любви» построен на правильных приемах и подчиняется законам лирики.

Использует писатель в своем тексте и такой прием, как ирония. Контраст выглядит в тексте. Красивые поля и молодой человек, которого сам писатель называет «Маленьким». Вид его неуклюжий и нелепый: Картуз, который был еще совсем новенький, и пиджак, который сидел на нем мешковато и неуклюже. И этот забавный «маленький», сделавший серьезный вид, совершил важное дело: ему было поручено сменить лошадей.

В тексте огромное количество эпитетов. Например, в имении Хвощинских он видит дерево и сразу подбирает ему следующие выражения: Божья деревня, милое создание.На контрасте также дано описание хозяйки Хвощинского. Первоклассная мебель, красивая и элегантная посуда. Мертвые пчелы, засевшие весь этаж в одной из помещичьих комнат, возвращают Эвелеву в реальность. Но главным остается линия любви, которая магнитом притягивает главного героя.

Анализ новеллы


Рассказ Бунина «Грамматика любви» начинается просто и обычно. Вроде бы ничего стоящего и ожидаемого, но исследователи творчества Ивана Алексеевича всегда обращали внимание на то, что великий писатель придавал особое значение началу произведения, его первым предложениям.Этим взятием Бунин успокаивал своего читателя, готовился к тому, о чем мы говорим во всех романах. В тексте рядом с поэтическим началом соседствуют реальные вещи, имеющие бытовое описание. Например, авианосец, на котором едет главный герой, вершина не только кривая, но и пыльная. Или промежуток, про которого сам писатель говорит, что он экономический, но совершенно не понимающий анекдот.

Стоит отметить, что Иван Алексеевич, чтобы раскрасить состояние своего героя, подключается к описанию природы, которую видит вокруг дворянин.Во-первых, это безмерные просторы, величественная красота. Но после посещения Графини настроение Ивнева меняется и это уже может определяться кардинальной сменой погоды. Становится скучно, грязно, темно.

Незамеченный Бунин подводит читателя к веренице своего рассказа, вспоминая любовь помещика и слуг. Ведь эта мысль навсегда поселится в голове главного героя. Но описание дома приводит читателя в недоумение. В нем все сохранилось, как и прежде.В нем как бы осталась загадка, о которой знали только два человека. И когда Ивлев покидает усадьбу Хвощинских, автор, чтобы передать свое настроение, снова использует пейзаж. Пишет, что на улице не было облачно, а наступил мутный золотой рассвет. Ведь эта история любви оставила изысканное чувство.

Писатель в своем произведении утверждал, что любовь не может иметь никаких препятствий и расстояний, никакие предрассудки не могут остановить чудесное влечение душ. Но это ощущение неуловимо и быстро. Чаще всего любовь связана с трагедией, разбитой и искалеченной судьбой, с горечью.Иван Алексеевич сожалеет о том, что настоящая любовь, быстро вспыхивая, уходит в прошлое. Он считает, что современных людей уже невозможно любить безумно и искренне. А графиня — яркая представительница тех женщин, которые ставят на первое место не возвышенное чувство, а влечение плоти. Следовательно, это тоже вызывает у писателя, а у его героя — только раздражение.

Бунин Красавица Главные герои. Вечные проблемы человечества в рассказе «Мистер из Сан-Франциско» и

08.05.2017

Читая рассказ «Красавица», можно сказать, что автор — тонкий художник, которому не чужд детство. В описании разобщенности мира взрослых и мира детей ярко проявляется авторская позиция Бунина. Обзор сайта см.

Анализ работы

Повествование построено в форме смертного рассказа, ведется от 3-го лица и начинается с описания пожилого вдовца, чиновника Казней Палаты, недавно вышедшего замуж во второй раз.Портретная характеристика, построенная на контрасте, помогает познать сущность героя. Например, официальные «молчаливый», «скромный», «худой», «пожилой», «Чаххотока сложение». А жена Красавицы «знает цену», «молода», «отлично сложена».

Обозначая персонажей, автор выбирает описательную лексику: «Красавица», «Отец мальчика», «Семилетний мальчик», «Мертвая мама» и др. Писатель не называет их по именам, сначала , чтобы указать порядок определенных типов личностей, и, во-вторых, вывести рассказ на высокий уровень обобщений.

Описывая поведение мачехи принимающему сыну, рассказчик использует эпитет «спокойно ненавидимый». Что значит спокойно ненавидеть? Когда возможна такая спокойная ненависть? Видимо, только при ясном, полном осознании собственного превосходства, а это лишний раз подчеркивают порядочные люди так называемого «порядочного» общества.

Во втором абзаце читатель сталкивается со следующей ситуацией. Сначала мачеха делает вид, что он не заметил мальчика, потом отец, желая не раздражать молодую жену, делал вид, что у него нет сына, а потом мальчик прятался, старался стать незаметным, как будто перестал дышать, а значит и живи.По принципу усиления здесь звучит мысль — от недостатка внимания, любви, накала любой человек, особенно ребенок станет непохожим и одиноким. Моральное безобразие омрачает любое проявление заботы и человечности.

Сюжет с повествованием лишен стыка — и это тоже показывает авторскую позицию — сразу мучительно подумать, а что дальше? Что с ним происходит? И выживет ли мальчик в условиях холодного эгоизма, страха и одиночества? Мы не знаем ответа.Эта история напоминает нам, взрослым, какие чувства испытывают отвергнутые дети, как больно быть таким одиноким ребенком. И это напоминание нужно сохранить до тех пор, пока мы сами не станем родителями и никогда не забудем. Так как нелюбимым детям сложно любить мир и доверять ему. Даже если мальчик выживет, вряд ли он будет процветать. Недаром детей называют «цветами жизни» — они тоже требуют внимания и заботы, без этого невозможен ни рост, ни развитие.

А можно ли посчитать красивую женщину, от которой веет холодным черносливом, равнодушную, самолюбие? Бунин уверенно доказывает, что нет.Внешняя красота должна подкрепляться внутренним богатством и теплотой. Итак, само название произведения иронично. И красота человека заключается не только в его внешности — решающее значение имеют поступки и стремления. Прочитав рассказ до конца, мы перестаем воспринимать эту женщину как красавицу, она вызывает к нам, читателям, неприязнь и отвращение.

Рассказ Бунина анализирует Антонова Елена.

И. А. Бунин с необычайным мастерством описывает в своих произведениях полный гармонии мир природы.Его любимые герои наделены даром чутко окружать мир, красотой родного края, что позволяет им ощутить жизнь во всей ее полноте. Ведь способность человека видеть вокруг себя прекрасное вносит в его душу умиротворение и чувство единения с природой, помогает лучше понять себя и других людей.

Мы видим, что не многим героям произведений Бунина дана гармония окружающего мира. Чаще всего это обычные люди, уже мудрые жизненным опытом.Ведь только с возрастом мир открывается человеку во всей полноте и разнообразии. И тогда не все могут это осмыслить. Акваарка Old Bucket из повести «Людская трава» принадлежит к числу тех героев Бунина, которые достигли духовной гармонии.

Это уже давно не молодой человек, много людей, которые победили в своем веке, не чувствуют себя ужасно от сознания приближающейся смерти. Он ждет ее плохо и смиренно, потому что воспринимает это как вечный покой, избавление от паров.Память постоянно возвращает Аверкию в «Далекие сумерки на реке», когда он встречался «с тем молодым, симпатичным, который был равнодушен — тронул его теперь глазами постарше». Этот мужчина пронес свою любовь через всю жизнь. Размышляя об этом, Аверки вспоминает и «Мягкие сумерки на лугу», и поза маленького ручья с рассвета, на фоне которого видна девушка.

Мы видим, как природа участвует в жизни этого Героя Бунина. Сумерки на реке заменены теперь, когда Аверкий близок к смерти, осеннее увядание: «Умирающие, засушенные и засохшие травы.Пустой и голый стал нацеленным. Это стало видно через склоны мельницы в безжалостном поле. Дождь иногда сменялся снегом, ветер гудел в рижских дырах злобно и холодно. «Наступление зимы вызвало прилив жизни в герое« тощей травы », чувство радости бытия». О, зимой он был давним другом, всегда радуясь зимнему чувству! Первый снег, первая метель! Поля возглавили, в ней остановились — иди на пол года в избе! В белых снежных боях, в метель — пустыня, дичь, а в избе — уют, покой.Чисто получится земляной неровный пол, разведать, стол помыть, прогреть в духовке свежей соломой — хорошо! Всего Бунин создал великолепную живую картину зимы.

Как и его любимые герои, писатель считает, что в мире природы заключено вечное и прекрасное, неподвластное человеку с его земными страстями. Законы человеческого общества, наоборот, приводят к катаклизмам, потрясениям. Этот мир нестабилен, он лишен гармонии. Это видно на примере жизни крестьянства накануне первой русской революции в повести. Бунинского «Села».В этом произведении автор, помимо нравственных и эстетических проблем, затрагивает проблемы социальные, вызванные действительностью начала XX века.

События первой русской революции, отраженные в деревне в деревне Мугицкие, горящие помещичьи усадьбы, разгул бедноты, нарушают привычный ритм деревенской жизни. В рассказе много действующих лиц. Ее герои пытаются разобраться в окружающем, найти себе точку. Итак, Тихон Красов нашел это в деньгах, решив, что они вселяют уверенность в завтрашнем дне.Он посвящает всю свою жизнь накоплению богатства, даже женится из-за выгоды. Но Тихон никогда не обретает счастья, тем более что у него нет наследников, которым он мог бы передать свое состояние. Его брат Кузьма, поэт-самоучка, тоже пытается найти истину, глубоко переживая неурядицы своего села. Кузьма Красов не может спокойно смотреть на бедность, отсталость и холм, их неумение — мудрость организовать свою жизнь. И события революции еще больше обострили социальные проблемы села, разрушили нормальные человеческие отношения, они поставили перед героями для переговоров проблемы.

Братья Красовы — выдающиеся личности, ищущие свое место в жизни и способы улучшить его не только для себя, но и для всего российского крестьянства. Оба они критикуют отрицательные стороны крестьянской жизни. Тихон поражает тем, что на плодородном черноземном краю может быть голод, разруха и нищета. «Хозяин был бы здесь, хозяин!» — Он думает. Кузьма также считает причиной такой позиции крестьян их глубочайшее невежество, аккуратность, в чем он обвиняет не только самих крестьян, но и власть «пустую», которая «затопила, забила народ».«

Проблема взаимоотношений человека и общения человека с окружающим его миром раскрыта и в лидерах« Суходола ». В центре повествования в этом произведении — жизнь обедневшей хрущевской знати и их двор. Судьба Хрущева трагична: барышня сошла с ума, Петр Петрович умирает под копытами лошадей, слабый дедушка Петра Кирилловича умирает от руки крепостного… Бунин показывает в этой истории, насколько странными и ненормальными могут быть человеческие отношения.Так рассказывает об отношениях Господа и слуг бывшая крепостная няня Хрущева Наталья: «Выше Барчук и Дед Герзак умылись, а мне нужна дама. Барчук — А, честно говоря, и сами дед — души в Гервке сделали пофиг, а я в ней ». А при чем здесь такое светлое чувство, как любовь, ведущая к« Суходолу »? К слабоумию, стыду и опустошению. Абсурд человеческих взаимоотношений противопоставляется красоте Суходлы, ее широким степным просторам с их запахами, красками и звуками.Прекрасен мир в рассказах Натальи, в заговорах и заклинаниях оборуды, колдунов, странников, у которых шустрая земля.

«Нет отдельной от нас природы, каждое малейшее движение воздуха есть движение нашей собственной души», — писал Бунин. В их. Спонсированием, проникнутым глубокой любовью к России и ее народу, писатель сумел это доказать. Для писателя природа России была благодетельной силой, дающей человеку все: радость, мудрость, красоту, ощущение целостности мира:

Он меня не пейзаж влечет

Не рисую, я стремлюсь к заметьте,

А то, что в этих красках светится, —

Любовь и радость бытия.

Кузнецова Анастасия,

ученица 11 класса МОУ СОШ №14

Учитель: Миронова Елена Владимировна.

Целостный анализ текста прозы.

И.А. Бунин «Красавица».

И.А. Бунин — отличный писатель. Мне безумно нравятся его работы. Особенно мне запомнились такие произведения, как «Темные переулки» и «Дыхание света», написанные на тему любви, трагической любви. Известно, что писатель эмигрировал во Францию, долгое время жил в Париже, но мысли его снова и снова возвращались в Россию.Поэтому огромное место в его творчестве занимает тема Родины.

Рассказ «Красавица» посвящен теме тяжелого детства, семейных отношений. Раскрывает идеологические и моральные вопросы (герой будет знать изменения, происходящие в окружающем мире).

Рассмотрим систему изображений. «Чиновник Государственной палаты, вдовец, пожилой», «Он был худой, высокий, резкое сложение, носил йодистые очки, говорил несколько сыпло и, если хотел сказать что-то бунтарское, попадал в свищ.«И вот, такой несчастный, бедный человек смог жениться» на красавице, дочери военачальника, которая «была маленькой, прекрасно сложенной и крепко сложенной, всегда хорошо одетой, очень внимательной и обставленной по дому, вид был бодрый ».

Можно сделать вывод, что чиновник был далеко не красавцем, в своем описании автор использует такие эпитеты и сравнения, которые создают образ абсолютно нездорового, зажатого человека, в котором преобладает какой-то желтый -подобный цвет, который еще больше убеждает нас в своей нездоровой («Точки йодного цвета», «ЧАХОТОЧНАЯ НАСТРОЙКА», «РЫБНАЯ В ФИСТУЛЕ»).Отсюда следует, что цель автора — показать, что внешность — не самое главное в отношениях, а также что влюбленные все возрасты покорны, ведь чиновник был пожилым, а его жена — молодой. Смешанный антитезис. Текст называется «Красота», вероятно, потому, что рассказчик хотел показать, что красота этого внешнего может быть только маской.

Умерла первая жена чиновника, заметен трагический пафос.

Брак второй… Но от первого брака родился сын: «Мальчик, от природы живой, ласковый», которого «вторая красавица тихонько ненавидела» (оксюморон). У мальчика нет портрета, но он видит внутренний духовный мир, в то время как у родителей он очень скудный. Снова антитезис: Детский мир, искренний, чистый, противопоставленный взрослому.

Мальчик должен быть непростым, можно провести параллель с жизнью Ваньки из рассказа А.П. Чехова.

Мальчик подвергается жестоким отношениям со стороны мачехи, которая чувствовала себя единственной хозяйкой в ​​доме, например: «Сразу после свадьбы его перевели спать из спальни отца на диван в гостиной. , небольшая комната возле столовой… »или« Воткни его, Настя, на пол … »

Самое обидное, что отец просто забыл о сыне, что лишний раз подчеркивает его низость, болезнь, несчастье, трусость. (« Отец, от страха перед ней я тоже притворился, будто у него не было и никогда не было сына »)« И мальчик в своем круглом одиночестве на этом мире исцелился совершенно независимо, был совершенно отдельно от всего дома, — тихий, неполный, тот же день в день. «Младенец живет в своей маленькой Мирке» в углу гостиной », занимается своими делами:« Рисует на стилистической доске дома »или« Шепот читает на складах, все ту же книжку с картинками, купленную в магазине. покойная мама »,« смотрит в окно ».

И.А. Бунин использует убывающие и едкие суффиксы («домики», «книга»), показывая этим, что мальчики дороги этим вещам, он рисует именно дома (домик — символ семьи, самодельный прожектор), согревает воспоминания в душе О прошлой жизни, жизни, в которой он был кому-то нужен, в жизни, где его окружали любовь и тепло. Книга, как и сундук — символ любви к матери, эта книга — единственный «свет», согревающий душу мальчика. Но, несмотря на все трудности, мальчик сохранил человеческие качества.Секс близок к фольклору, семь — мистическое число, мальчику семь лет. Он — «Свет Света» в Доме чиновника. Окно — портал, который погружает ребенка в прошлое, одновременно помогая увидеть неизвестный ему мир.

Остановимся на хронотопе. Действие происходит в доме, где живет мальчик. Этот дом когда-то был для него родным, но с заботой матери становится чужим. Автор подчеркивает это с помощью эпитета «как бы несуществующего».«Мальчик перестал замечать в доме, поэтому он уходит в другой мир — свои мысли и чувства.

По всему тексту прошлое и настоящее пересекаются. Загука — описание прошлого, того факта, что женился не тот мужчина. красивые девушки, Описание первой жены. Затем описывает настоящую, «новую» жизнь чиновника и его «новую» семью (кульминация). Рода: Мальчик живет настоящим, но обращается в прошлое.

Деталь. Видно, автор четко описывает разные мелочи («спит на полу между диваном и человеком с пальмой»).Благодаря этому мы видим всю трагедию положения ребенка. Важная деталь — мечта. Семилетний ребенок спал беспокойно, даже во сне не чувствовал себя защищенным.

Также писатель использует эпитеты, чтобы читатель как можно ярче изобразил описанную картину: «Обставлен голубой бархат», «Беспокойный сон», «Жизнь зазубривается, незаметно, то же …», повторяется » полностью независимая, совершенно отдельная »,« Сам Стелкет, Сам чистит ».

Очень понравился этот рассказ.Я очень симпатизирую мальчику, остается только гадать, что с ним будет (открытый финал). Я. Бунин дает нам возможность придумать продолжение. Верю, что мальчик будет счастлив, потому что он чистый, искренний человечек, не сломавший беды и страдания.

Рассказ «Красавица» — один из 38 романов цикла «Темные переулки». Этот цикл — центральное событие новейшего творчества Бунина. Это единственный в своем роде в русской литературе, где все о любви.Есть и грубая чувственность, и игривость, но тема чистой и прекрасной любви проходит сквозь луч. «Дух проникает в плоть и выгравирует ее», «там, где я стою, не может быть грязи», — гласит любовь авторов.
Повесть «Красавица» написана 28 сентября 1940 года. Писателю было 70 лет. Он уже через многое прошел, испытал и еще больше увидел, он опытный и мудрый человек, признанный мировым художником. И рассказ из 5 абзацев … Казалось бы, простой рассказ.Плетеный пожилой чиновник взял в жену юную красавицу, нелюбившую его семилетнего сына от первого брака, и вытолкнул его сначала из спальни в гостиную, затем — с дивана на пол, и мальчик был принимая …
Само выражение «ненавистной красоты» парадоксальным образом представляет собой сочетание восхищения и ненависти, идеала и ненависти. А здесь — «спокойно ненавидеть» — тоже сочетание несовместимого, т. К. Ненависть — это чувство серии выходящее, сильное. Наречие «спокойно» передает, что красота ей не чужда, она свойственна ей, она ей знакома.
Мы видим подтверждение того, что красота героя воображаемая, отталкивающая, скрывается за внешней привлекательностью. Будучи нежесткой матерью, она демонстрирует полное безразличие к мальчику.

Бунин Иван Алексеевич (1870-1953)

Биография И.А. Бунин.
Русский писатель: прозер, поэт, публицист. Иван Алексеевич Бунин родился 22 октября (по старому стилю — 10 октября) 1870 года в Воронеже, в семье умершего дворянина, принадлежавшего к старинному дворянству.
Литературная известность к Ивану Бунину пришла в 1900 году после выхода в свет повести «Антоновские яблоки». В 1901 году сборник стихов «Листопад» вышел в издательстве «Листопад». За этот сборник и за перевод поэта американского поэта-романса Лонгфелло «Песня о Гаявате» (1898 г., в некоторых источниках указывается 1896 г.) Российской Академии Иван Алексеевич Бунин был удостоен Пушкинской премии. В 1902 г. вышел первый том И.А. вышла в издательстве «Знание».Бунин. В 1905 году Бунин, живший в гостинице «Националь», стал свидетелем декабрьского вооруженного восстания.

Последние годы Писатель переживал бедность. Иван Алексеевич Бунин в Париже скончался. В ночь с 7 на 18 ноября 1953 года, через два часа после полуночи, не стало: умер тихо и спокойно, во сне. На своей кровати лежал Роман Л.Н. Толстого «Воскресение». Иван Алексеевич Бунин на русском кладбище Сен-Женева-де-Буа, недалеко от Парижа.
В 1927-1942 годах Галина Николаевна Кузнецова дружила с Бунини, глубоко полюбившая Ивана Алексеевича и написавшая ряд мемуарных произведений («Большой дневник», статья «Память Бунина»).В СССР первое собрание сочинений И.А. Бунин вышел только после его смерти — в 1956 году (пять томов в библиотеке «Искра»).

Иван Алексеевич Бунин в своих произведениях регулярно предается размышлениям о жизни в целом.Это можно увидеть в таких произведениях, как: «Холодная осень», «Красавица» и других. Действительно, он заставляет читателя в своих стихах и рассказах. Жизнь такая разная: очаровательная и многогранная, иногда жестокая, а иногда и опасная. Их произведения напоминают писателю, что в жизни не бывает мелочей. А равнодушие может сыграть судьбоносную роль в судьбе тех, за кого необходимо брать на себя ответственность.

Бунин и «Красавица»

Прежде чем рассматривать само произведение и как-то его анализировать, следует вспомнить, что оно написано в 1940 году.В это время писателю исполнилось семьдесят лет — возраст, в котором человек долго не строит планов, а дает оценку прожитой жизни.

Яркие моменты во всей жизни достанутся каждому человеку, и плохому, и хорошему. В это время писатель помещает воспоминания о собственной молодости, юности и зрелых годах, и всеми этими мыслями делится с читателями.

«Красота» — не что иное, как антитеза, противоположность самого названия произведения и его содержания. Действительно, так оно и есть на самом деле.В произведении читатель обнаруживает, что тема людей часто бывает обманчива, нужно научиться видеть суть вещей, суть самих людей. За отличным внешним видом может скрываться любая индивидуальность, а внутреннее наполнение не всегда так же красиво, как внешняя оболочка.

Анализ произведения

В целом писатель прибегает к довольно интересному, по своему интригующему приему: описывает три сюжетные линии в повести. Первый — это отношения отца-чиновника с обеими женами.Второй — отношение самой красавицы к своему монастырю, семье и родственникам. Третий — отношение мальчика, который является главным действующим лицом в этой истории. Отдельно стоит уделить внимание самой красоте, ее отношению к жизни, дому и ребенку. Сам писатель говорит о ней, что она «царствовала», «взгляд оделся», «батюшка, страх перед ней притворился».

Все это прямо указывает читателю на авторитет человека, на его мысли, суждения по отношению ко всем остальным людям.Она буквально ставит себя выше всего окружения, она возглавляет семью, по крайней мере, он так говорит. Тем не менее, на протяжении всей работы из ее уст выходит только одна фраза, которая усиливается словами «Я заказал». Как несложно догадаться, она действительно считает себя главным. И этому есть доказательства. Эта женщина меняет жизнь в доме по своему усмотрению, так как считает так лучше, для нее так же. Все изменения в доме — это своего рода стебель. Совет для самого читателя, что не вся внешняя красота, которую можно увидеть собственными глазами, является внутренней.Часто внешний вид и сущность будут отличаться, и между ними нет никакой связи.

Мальчик, в свою очередь, буквально обречен на никчемное существование. Он просто начинает бояться жить, он всего боится, хотя сам он «от природы нежный, живой». Ко всему прочему писатель сам подчеркивает свое пустое существование, наделив эпитетом «несуществующее». В рассказе для жены Отца он не имеет значения, она его просто не замечает, да и сам отец, как и ее жена, выдавая себя только ей, отличался от ребенка.Несмотря на мнение всех его близких, их отношение, он до сих пор живет, живет рядом с ними своей жизнью, но его существование остается никчемным.

Автор пытается подчеркнуть незначительность ребенка с помощью слов в совокупности с уменьшительными суффиксами, например: «Диван», «Книга», «Уголок» и др. Дальнейшие события писатель не описывает, но дает читателю четко понять, что мальчик в жизни останется брошенным, забытым и просто никому не нужен.

«Красавица» — небольшое произведение, наполненное трагедией и огромным смыслом.Это небольшой шедевр, в котором есть глубокая, но в то же время такая простая и понятная мысль, суть которой может уловить абсолютно каждый читатель. История семилетнего мальчика, ненавидящего красоту-гостеприимство, способную по-настоящему трогать душу. В результате этих отношений ребенку просто приходится прятаться в углу, становиться невидимым для всех.

Буниной удалось вложить в то, что не всякая красотка могла быть хорошей, всего пять маленьких абзацев, с тремя главными действующими лицами и глубокой трагедией внутри.Понять довольно просто, все, что здесь было сказано, достаточно просто, но принять это не так просто, как могло бы показаться. Тем не менее писатель раскрывает суть своего творчества, раскрывает сущность многих людей.

Одна простая мысль


Один простой вопрос, на который, пожалуй, ответит каждый — можно ли назвать истинную красоту человека, который не испытывает чувства к ребенку, ненавидит его, унижает и не ценит собственного мужа? Пожалуй, лучше всего ответ на этот вопрос сформулировал Антон Павлович Чехов: «В человеке все должно быть хорошо: и лицо, и одежда, и душа, и мысли.«

Мы понимаем, что героине этой истории присущи всего два параметра, важность которых, особенно в современном мире, значительно преувеличена — лицо и одежда. Человек не может быть прекрасным, не обладая красивой душой и мыслями. Здесь мы начать понимать, что история иронична и трагична — красота важнее красоты и привлекательности. Она подталкивает читателя всем своим поведением, становится контрастом. причины.Самый простой — внешность со временем меняется, человек соглашается, но внутренняя красота, доброта, отзывчивость — все это останется навсегда.


Сразу вспоминаются слова другого известного писателя — Достоевского: «Красота спасет мир, будет добро». Ведь так оно и есть, и в работе мы видим противоположное существо, красота которого не дает ничего хорошего, не сеет умного, доброго, вечного. Она способна разрушить все вокруг, создать себе оптимальные условия, что и пришлось делать ей самой.Несложно догадаться, почему «Красавица» стала такой — избалованный человек, на который есть большое внимание, обязательно становится эгоистом. Он требует и старается делать все только для себя, своей выгоды и радости, ни капли не думая ни о ком другом. Сам читатель видит, что за героиней скрывается мнимая кажущаяся красота, внутри которой скрывается не что иное, как простое искреннее уродство. Она не мать его матери, а потому, по ее мнению, нет смысла испытывать к нему какие-то теплые чувства и, соответственно, относится к ребенку совершенно равнодушно.

Главный герой произведения — Красавица, до сих пор неравнодушна к читателю. Скорее, вызывает отвращение, если не больше. Все внимание сосредоточено на маленьком мальчике, судьбе которого не позавидуешь. Несмотря на такой характер второй жены отца ребенка, большая часть возмущения, пожалуй, принадлежит ему, так как он при всех ее прихотях просто забывает о своем сыне, перестает его замечать. Дети, особенно в таком нежном возрасте — крайне беспомощны, доверчивы. Они не могут постоять за себя, могут быть обмануты, они просто напрямую зависят от родителей, от взрослых.Можно было бы сказать иначе, если бы сам мальчик был таким же, как жена Отца — злым, капризным, без тепла в сердце и душе. На самом деле он другой — общительный, добрый, отзывчивый, только ему не везет. Став сиротой, после смерти матери он потерял все: тепло, доброту, внимание, должную заботу.

Бунин дает понять читателю одновременно несколько вещей. Во-первых, мы иногда не можем заметить самого очевидного, оставаясь слепыми перед красотой. Во-вторых, взрослые всегда должны нести ответственность за своих детей, относиться к ним бережно, с любовью.Все это простые истины, присущие каждому человеку. Иное отношение к жизни и близким — это деградация собственных чувств, и никакая красота не может этого скрыть. Каждый человек должен научиться видеть, чувствовать и чувствовать правду. Словом, о том же говорит и сам писатель: «очки цвета йода», намекая, что розовые очки пора снять и посмотреть на мир реальным взглядом.

Эта одна фраза, Бунин дает возможность понять читателю, что чиновник просто закрылся со всего мира вокруг него, служит его щитом, в общем, от всего того, что не хочет замечать его отец, в том числе и его собственный сын.Для самого главного героя в лице мальчика дорога в никуда, без просвета и ярких красок. Изоляция малыша — трагедия с инерцией замедленного движения. Если отец ребенка не снимет взглядом флот любви в бессердечной красавице, ребенок останется одиноким, чтобы полностью повзрослеть.

Итак, Иван Алексеевич Бунин, его рассказ сумел затронуть тонкую и щепетильную проблему внутренних переживаний, которая может помочь ответить на вопрос: «Что такое настоящая красота?».

Легкое дыхание буниной любовной темы. Иван Бунин, «Легкое дыхание»: анализ работы

.

Вопрос о смысле жизни вечен; в литературе начала ХХ века эта тема также обсуждалась. Теперь смысл видится не в достижении какой-то четкой цели, а в другом. Например, согласно теории «живой жизни», смысл человеческого существования есть сам по себе, неважно, что это за жизнь.Этой идеи придерживались В. Вересаев, А. Куприн, И. Шмелев, Б. Зайцев. «Живую жизнь» Бунин отразил в своих произведениях, ярким тому примером является его «Легкое дыхание».

Однако не жизнь была причиной создания рассказа: Бунин задумал рассказ, гуляя по кладбищу. Увидев крест с портретом молодой женщины, писательница поразилась тому, насколько ее жизнерадостность контрастирует с грустной окружающей средой. Что это была за жизнь? Почему она, такая живая и радостная, так рано покинула этот мир? Никто не мог ответить на эти вопросы.Но воображение Бунина нарисовало жизнь этой девушки, ставшей героиней рассказа «Легкое дыхание».

Сюжет внешне неприхотлив: жизнерадостная и не по годам развитая Оля Мещерская вызывает жгучий интерес у противоположного пола своей женской привлекательностью, ее поведение раздражает директора гимназии, который решает провести поучительную беседу для ученицы о том, насколько важна скромность является. Но этот разговор закончился неожиданно: девушка сказала, что она больше не девушка, она стала женщиной после знакомства с братом начальника и другом отца Малютина.Вскоре выяснилось, что это была не единственная история любви: Оля познакомилась с казачьим офицером. Последний планировал скорую свадьбу. Однако на вокзале перед отъездом возлюбленного в Новочеркасск Мещерская заявила, что их отношения для нее несущественны и она не выйдет замуж. Затем она предложила прочитать дневниковую запись о своем падении. Солдат застрелил ветреную девушку, именно с описания ее могилы начинается история. Шикарная дама часто ходит на кладбище, судьба студентки стала для нее смыслом.

Темы

Основные темы романа — ценность жизни, красота и простота. Сам автор трактовал свой рассказ как рассказ о высшей степени простоты в женщине: «наивности и легкости во всем, и в наглости, и в смерти». Оля жила, не ограничивая себя правилами и принципами, в том числе моральными. В этой невинности, доходящей до порока, и заключалось очарование героини. Она жила так, как живет, верная теории «живой жизни»: зачем сдерживаться, если жизнь так прекрасна? Так что она искренне радовалась своей привлекательности, не заботясь об опрятности и порядочности.Также она развлекалась ухаживаниями молодых людей, не принимая всерьез их чувства (школьник Шеншин был на грани самоубийства из-за своей любви к ней).

Бунин также затронул тему бессмысленности и тупости бытия в образе учителя Оли. Эта «пожилая девушка» противопоставляется своей ученице: единственное удовольствие для нее — подходящая иллюзорная идея: «Поначалу таким изобретением был ее брат, бедный и ничем не примечательный прапорщик, — всю душу она объединила с его, с его будущим, которое почему-то казалось ей блестящим.Когда его убили под Мукденом, она убедила себя, что она идейный работник. Смерть Оли Мещерской пленила ее новой мечтой. Теперь Оля Мещерская — предмет ее настойчивых мыслей и чувств. «

Проблемная

  • Вопрос о балансе страстей и порядочности довольно противоречиво раскрыт в романе. Писатель явно симпатизирует Оле, которая выбирает первую, хвалит ее «легкое дыхание» как синоним обаяния и естественности.В отличие от этого, героиню наказывают за легкомыслие, а наказывают сурово — смертью. Это приводит к проблеме свободы: общество с его условностями не готово дать индивиду вседозволенность даже в интимной сфере. Многие думают, что это хорошо, но часто вынуждены тщательно скрывать и подавлять тайные желания собственной души. Но для достижения гармонии нужен компромисс между обществом и индивидом, а не безусловный примат интересов одного из них.
  • В проблемах романа можно также выделить социальный аспект: безрадостная и унылая атмосфера провинциального города, где все может случиться, если никто не узнает. В таком месте действительно больше нечего делать, кроме как обсуждать и осуждать тех, кто хочет вырваться из серой рутины бытия хотя бы за счет страсти. Между Олей и ее последним возлюбленным проявляется социальное неравенство («некрасивая и плебейская внешность, не имевшая абсолютно никакого отношения к кругу, к которому принадлежала Оля Мещерская»).Очевидно, что причиной отказа стали все те же классовые предрассудки.
  • Автор не останавливается на отношениях в семье Оли, но, судя по переживаниям героини и событиям в ее жизни, они далеки от идеала: «Я была так счастлива быть одна! Утром гулял в саду, в поле, был в лесу, мне казалось, что я один на всем свете, и думала так же хорошо, как никогда в жизни. Я обедал один, потом играл час, под музыку у меня было чувство, что я буду жить бесконечно и буду счастлив, как никто другой.«Очевидно, что никто не участвовал в воспитании девочки, и ее проблема заключается в брошенности: никто не учил ее, даже на собственном примере, как балансировать между чувствами и разумом.

    • Характеристики героев

  1. Главный и самый раскрытый персонаж романа — Оля Мещерская. Автор уделяет большое внимание ее внешнему виду: девушка очень красивая, грациозная, грациозная. Но о внутреннем мире мало говорят, упор делается только на легкомыслие и откровенность.Прочитав в книге, что в основе женского обаяния лежит легкое дыхание, она начала активно его развивать как внешне, так и внутренне. Она не только неглубоко вздыхает, но и думает, порхая по жизни, как мотылек. Мотыльки, кружащиеся у костра, неизменно опаливают крылья, и героиня умерла в расцвете сил.
  2. Казачий офицер — роковой и загадочный герой, о нем ничего не известно, кроме резкого отличия от Оли. Как они познакомились, мотивы убийства, ход их отношений — обо всем этом можно только догадываться.Скорее всего, офицер страстная и увлеченная натура, он очень полюбил (или подумал, что влюбился), но легкомыслие Оли его явно не удовлетворило. Герой хотел, чтобы девушка принадлежала только ему, поэтому был готов даже лишить ее жизни.
  3. Крутая дама неожиданно появляется в финале как элемент контраста. Она никогда не жила удовольствиями, ставит перед собой цели, живя в вымышленном мире. Она и Оля — две крайности в проблеме баланса между долгом и желанием.

    4. Композиция и жанр

    Жанр «Дыхание света» — это рассказ (новелла), в небольшом томе отражены многие проблемы и темы, нарисована картина жизни разных слоев общества.

    Особого внимания заслуживает композиция рассказа. Повествование последовательное, но фрагментарное. Сначала мы видим могилу Оли, потом рассказываем о ее судьбе, потом снова возвращаемся в настоящее — посещение кладбища крутой дамой. Говоря о жизни героини, автор выбирает особый акцент в повествовании: подробно описывает разговор с директором гимназии, соблазнение Оли, но ее убийство, ее знакомство с офицером описано в нескольких слова.Бунин концентрируется на чувствах, ощущениях, красках, его рассказ словно написан акварелью, он наполнен воздушностью и мягкостью, поэтому беспристрастное описано увлекательно.

    Значение имени

    «Легкое дыхание» — самая первая составляющая женского обаяния, по мнению создателей книг, которыми обладает отец Оли. Девушке захотелось научиться легкости, превратившейся в легкомыслие. И она добилась своей цели, хоть и заплатила, но «это легкое дыхание снова разлетелось по миру, в этом облачном небе, в этом холодном весеннем ветру».«

    Также легкость связана со стилем романа: автор старательно избегает острых углов, хотя говорит о монументальных вещах: истинной и надуманной любви, чести и бесчестии, иллюзорности и реальной жизни. Но это произведение, по мнению писательницы Е. Колтонской, оставляет впечатление «светлой благодарности Создателю за то, что на свете есть такая красота».

    К Бунину можно относиться по-разному, но его стиль полон образности, красоты подачи и смелости — это факт.Он говорит обо всем, даже о запретном, но умеет не выходить за грань пошлости. За это талантливого писателя любят по сей день.

    Интересно? Держи это у себя на стене!

Повесть «Легкое дыхание» написана И. Буниным в 1916 году. В ней отражены философские мотивы жизни и смерти, прекрасного и уродливого, которые были в центре внимания писателя. В этом рассказе Бунин раскрывает одну из главных проблем своего творчества: любовь и смерть. По художественному мастерству «Дыхание света» считается жемчужиной бунинской прозы.

Повествование движется в обратном направлении, от настоящего к прошлому, начало рассказа — его конец. С первых строк автор погружает читателя в печальную атмосферу кладбища, описывает могилу красивой девушки, жизнь которой нелепо и ужасно прервалась в расцвете сил: «На кладбище, над земляной набережной, стоит новый крест дубовый, прочный, тяжелый, гладкий.

апрель, дни серые; памятники кладбища, просторного уездного, еще далеко видны сквозь голые деревья, а у подножия креста звенит и звенит холодный ветер.

В сам крест встроен довольно большой выпуклый фарфоровый медальон, а в медальоне — фотографический портрет школьницы с радостными, удивительно живыми глазами.

Это Оля Мещерская. «

Бунин заставляет нас опечалиться при виде могилы пятнадцатилетней девочки, яркой и красивой, умершей в самом начале весны. Это была весна ее жизни, и она в ней — как нераспустившийся бутон прекрасного цветка будущего. Но сказочное лето для нее никогда не наступит.Исчезла юная жизнь, красота, теперь над Олей вечность: «звенящий, звенящий», без остановки, «холодный ветер с фарфоровым венком» на ее могиле.

Автор знакомит нас с жизнью четырнадцати-пятнадцатилетней героини повести, школьницы Оли Мещерской. Во всем ее облике есть восхищенное удивление по поводу необычных перемен, которые с ней происходят. Она быстро похорошела, превратившись в девушку, ее душа наполнилась энергией и счастьем.Героиня ошеломлена, она до сих пор не знает, что с собой делать, новая и такая красивая, поэтому просто поддается порывам молодости и беззаботного веселья. Природа преподнесла ей неожиданный подарок, сделав легким, веселым, счастливым. Автор пишет, что героиню «в последние два года отличали от всей гимназии — грация, изящество, ловкость, ясный блеск глаз». В ней восхитительно бурлит жизнь, и она с радостью укореняется в своем новом прекрасном облике, пробует свои возможности.

Невольно вспоминается рассказ «Фиалки» друга Бунина, талантливого русского прозаика А. И. Куприна. На нем талантливо изображено взрывное пробуждение юности семиклассника-курсанта Дмитрия Казакова, который от нахлынувших чувств не может подготовиться к экзамену, с умилением собирает фиалки за стенами учебного корпуса. Молодой человек не понимает, что с ним происходит, но от счастья готов обнять весь мир и полюбить первую встреченную им девушку.

Бунин Оля Мещерская — человек добрый, искренний и прямой. Своим счастьем и позитивной энергией девушка заряжает все вокруг, привлекает к себе людей. Девочки из младших классов гимназии бегают за ней толпой, для них она идеал.

Последняя зима в жизни Оли казалась такой чудесной нарочно: «Зима была снежная, солнечная, морозная, солнце рано садилось за высоким еловым лесом заснеженного сада гимназии, неизменно прекрасная, сияющая, обещающая мороз и солнце. на завтра прогулка по Соборной улице; каток в городском саду, розовый вечер, музыка и эта толпа, скользящая по катку во все стороны, в которой Оля Мещерская казалась самой беззаботной, самой счастливой.«Но только казались … Эта психологическая деталь указывает на присущее каждому человеку пробуждение природных сил в молодости, когда разум еще спит и не контролирует чувства. Неопытная, неопытная Оля легко летит по жизни, как бабочка в огне. И несчастье уже идет по ее стопам. Бунин сумел полностью передать трагедию этого головокружительного полета.

Свобода суждений, отсутствие страха, проявление бурной радости, демонстрация счастья считаются вызывающим поведением в обществе.Оля не понимает, как раздражают окружающие. Красота, как правило, вызывает зависть, непонимание, не умеет защищаться в мире, где преследуется все исключительное.

Помимо главного героя, в истории появляются еще четыре персонажа, так или иначе связанных с юной школьницей. Это директор гимназии, классная учительница Оли, знакомый отца Оли Алексея Михайловича Милютина и некий казачий офицер. Материал с сайта

Никто из них не относится к девушке по-человечески, даже не пытается разобраться в ее внутреннем мире.Дежурный начальник упрекает Мещерскую в женской прическе и туфлях. Уже пожилым человеком Милютин воспользовался неопытностью Оли и совратил ее. Видимо, случайный поклонник, казачий офицер, принял поведение Мещерской за легкомыслие и распущенность. Он стреляет в девушку на вокзале и убивает ее. Пятнадцатилетняя девушка далеко не роковая соблазнительница. Она, наивная школьница, показывает ему листок из тетради-дневника. В детстве она не знает выхода из любовной ситуации и пытается отгородиться от надоедливого поклонника собственными детскими и запутанными записками, представляя их как своего рода документ.Как ты мог этого не понять? Но, совершив преступление, некрасивый офицер плебейского вида обвиняет во всем убитую им девушку.

Бунин понимал любовь прежде всего только как внезапную вспышку страсти. А страсть всегда разрушительна. Любовь Бунина идет рядом со смертью. Рассказ «Легкое дыхание» не исключение. Это была концепция любви великого писателя. Но Бунин утверждает: смерть не всемогуща. Короткая, но яркая жизнь Оли Мещерской оставила след в многих душах.«Маленькая женщина в трауре», классная дама Оля, часто подходит к могиле, вспоминает свое «бледное лицо в гробу» и разговор, который она однажды невольно подслушала. Оля рассказывала подруге, что главное в женщине — «легкое дыхание»: «А у меня есть, — ты послушай, как я вдыхаю — не правда ли?»

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском

На этой странице материалы по темам:

  • загадочные женские истории легкое дыхание
  • легкое дыхание настоящее и прошлое
  • композиция любовная тема
  • обзор истории Бунина легкое дыхание
  • легкое дыхание бунин история проблема

Одно из самых известных произведений И.А. Бунин — это, несомненно, рассказ «Легкое дыхание». Можно предположить, что толчком к его написанию послужила поездка писателя на Капри, где во время прогулки писатель увидел надгробие с медальоном на небольшом кладбище. На нем была изображена очень молодая и необычайно красивая девушка со счастливым выражением лица. Трагедия этого страшного противоречия, видимо, настолько поразила писателя, что он решил «оживить» героиню на страницах своей прозы.

Образ «легкого дыхания», организующий всю историю, взят из старинной книги, которую прочитала главная героиня Оля Мещерская, пересказывающая своей подруге особенно яркий эпизод.В нем говорится, что женщина должна уметь быть красивой и что самое главное в ней — это просто «легкое дыхание». Героиня радостно заключает, что он у нее есть и в жизни ее ждет только счастье. Однако судьба распорядилась иначе.

Центральная героиня этой истории — школьница Оля Мещерская. Она славится своей красотой, милой непосредственностью, очаровательной естественностью. «Она ничего не боялась — ни чернильных пятен на пальцах, ни покрасневшего лица, ни растрепанных волос, ни колена, которое застряло при падении», — с любовью пишет о ней автор рассказа.У Оли даже есть что-то от Наташи Ростовой — такая же жизнелюбие, такая же открытость всему миру. Лучше Оли никто не танцевал, не катался, ни за кем так не ухаживали. Это юное создание с сияющими живыми глазами, казалось, создано только для счастья.

Но один казачий офицер, который искал близости с ней и получил отказ, одним выстрелом обрывает эту молодую прекрасную жизнь.

Этот финал слишком трагичен, и иногда хочется упрекнуть «писателя» за столь болезненный финал.Но давайте задумаемся: действительно ли выстрел убил героиню? Может, офицер просто нажал на курок, и трагедия случилась намного раньше? »

Действительно, читая рассказ, задаешься вопросом, почему, кроме Оли, в этом провинциальном городке нет ни одного человека, хоть сколько-нибудь достойного с таким же восхищением изображаются … Остальные герои просто оставляют нас равнодушными, как, например, подруга Мещерской, или они омерзительны … Таков друг отца Оли, пятидесятилетний Малютин.Кажется, что весь город пропитан удушающей атмосферой пошлости, инерции и разврата. Действительно, чем можно объяснить поведение Оли? Да, она обаятельная, милая, естественная, но читая сцену, где Мещерская признается директору гимназии, что она уже женщина, невольно смущает такая жуткая двойственность личности: с одной стороны, Оля — совершенство сама же, с другой, всего лишь девушка, слишком рано познавшая радость плотских утех.Эти противоречивые образы одной и той же героини не позволяют однозначно понять ее характер, и иногда в голову приходит чуть ли не хулиганская мысль: разве Оля Набоковская не Лола, введенная Буниным в литературу задолго до автора «Лолиты»?

На мой взгляд, мотивы действий героини «Дыхания света» очень сложно оценить с логической точки зрения. Они иррациональны, «маточные». Раскрывая образ такой неоднозначной героини, как Мещерская, не следует бояться учитывать разные и даже противоположные точки зрения.Выше мы говорили, что судьба и характер Оли — продукт инертной провинциальной среды, в которой она выросла. Теперь, столкнувшись с разительными противоречиями героини, можно предположить совершенно иное.

Бунин, как известно, хоть и считается последним классиком критического реализма, но все же не до конца следует своим принципам изображения действительности. Сказать, что Мещерская — всего лишь продукт среды, которая развращает и убивает юную невиновность, означает, на мой взгляд, слишком прямолинейно считать историю, тем самым обедняя замысел первоначального автора.Правильное общество, и не будет пороков — так говорили в 19 веке, а в 20-м часто не ищут причин, говоря, что мир непознаваем. Мещерская такая, и больше ничего. В качестве другого аргумента можно вспомнить рассказы Бунина

о любви, особенно «Темную аллею», где действия героев также очень сложно мотивировать. Кажется, что ими управляет какая-то слепая, неразумная сила, спонтанно доставляющая людям счастье пополам с горем.Вообще Бунину характерно именно такое мировоззрение. Вспомним рассказ «Джентльмен из Сан-Франциско», в котором судьба распоряжается жизнью героя самым неожиданным образом, не давая никаких объяснений. В свете этих соображений можно вынести суждение об Оле, противоположное и в какой-то мере уравновешивающее наши первые выводы: писатель в образе непохожей на других школьницы хотел показать истинную природу женщины, которая полностью удовлетворена. милосердие слепых, «маточных» инстинктов.Убеждение, что жизнь распоряжается нами исключительно по своему усмотрению, лучше всего иллюстрируется примером молодой девушки, которая слишком рано познала жизнь и поэтому умерла преждевременно.

Наверное, однозначного ответа на вопрос, кто такая Оля на самом деле, какие проблемы поднимает Бунин в этой истории, дать нельзя и вряд ли нужно. Чтобы глубже проникнуть в образ главного героя, лучше понять специфику и проблемы истории и попытаться примирить две противоположные точки зрения, изложенные выше, вы можете подумать о названии.«Легкое дыхание», которое «навеки развеялось в этом холодном ветру», на мой взгляд, образное выражение того, что есть в духовном, истинно человеческом человеке. Очаровательная и в то же время развратная школьница, уехавший от нее глупый и злой офицер, провинциальный городок со всеми его уродствами — все это останется на грешной земле, и этот дух, живший в Оле Мещерской, полетит вверх, чтобы воплотиться. снова во что-то и напомните нам, что помимо наших тщеславных и мелких мыслей и поступков, в мире есть что-то еще, что находится вне нашего контроля.В этом, на мой взгляд, непреходящее значение выдающегося рассказа Ивана Алексеевича Бунина.

Если говорить о любовных историях, то первым вспоминается Иван Алексеевич Бунин. Только он смог так нежно, тонко описать прекрасное чувство, так точно передать все оттенки, которые влюблены. Его рассказ «Легкое дыхание», анализ которого представлен ниже, — одна из жемчужин его творчества.

Повествовательные герои

Анализ «Легкого дыхания» следует начинать с краткого описания персонажей.Главная героиня — гимназистка Оля Мещерская. Непосредственная, беззаботная девушка. Она выделялась среди других старшеклассников своей красотой и грацией, уже в юном возрасте у нее было много поклонников.

Алексей Михайлович Малютин, пятидесятилетний офицер, друг отца Ольги и брат директрисы гимназии. Разведен, симпатичный мужчина. Соблазнила Олю, думала, что он ей нравится. Поэтому гордый, узнав, что девушка испытывает к нему отвращение, он застрелил ее.

Заведующая гимназией сестра Малютина. Седая, но все еще молодая женщина. Строгий, бесстрастный. Ее раздражала живость и непосредственность Оленьки Мещерской.

Крутая леди героини. Женщина средних лет, мечты которой заменили реальность. Я ставил перед собой высокие цели и со всей страстью думал о них. Ольга Мещерская, ассоциирующаяся с молодостью, легкостью и счастьем, стала для нее такой мечтой.

Анализ «Легкого дыхания» следует продолжить кратким изложением рассказа.Рассказ начинается с описания кладбища, на котором похоронена школьница Оля Мещерская. Сразу дается описание выражения глаз девушки — радостное, удивительно живое. Читатель понимает, что рассказ пойдет об Оле, веселой и счастливой школьнице.

Далее говорится, что до 14 лет Мещерская ничем не отличалась от других гимназистов. Она была хорошенькой игривой девушкой, как и многие ее сверстницы. Но после 14 лет Оля расцвела, а в 15 уже считалась настоящей красавицей.

Девушка отличалась от сверстников тем, что не беспокоилась о своей внешности, не заботилась о том, что ее лицо покраснело от бега, а волосы растрепались. На балах никто не танцевал с такой легкостью и грацией, как Мещерская. Ни о ком не заботились так сильно, как о ней, и никого не любили первоклассники так сильно, как она.

Прошлой зимой ей сказали, что девочка как будто сошла с ума от веселья. Она одевалась как взрослая женщина и была самой беззаботной и счастливой в то время.Однажды ее вызвала заведующая гимназией. Она стала ругать девушку за легкомыслие. Оленька, нисколько не смущаясь, делает шокирующее признание, что стала женщиной. И виноват в этом брат начальника, друг ее отца Алексей Михайлович Малютин.

А через месяц после откровенного разговора он застрелил Олю. На суде Малютин оправдался тем, что во всем виновата сама Мещерская. Что она соблазнила его, пообещала выйти за него замуж, а потом сказала, что ей он противен, и позволила ему прочитать ее дневник, где она написала об этом.

Каждый праздник на могилу Оленьки приходит ее крутая дама. И часами размышляет о том, насколько несправедливой может быть жизнь. Ей вспоминается разговор, который она когда-то подслушала. Оля Мещерская рассказала любимой подруге, что в одной из книг отца она прочитала, что легкое дыхание — самое главное в женской красоте.

Особенности композиции

Следующим пунктом в анализе «Легкого дыхания» являются особенности композиции. Этот рассказ отличается сложностью выбранной сюжетной структуры.В самом начале писатель уже показывает читателю конец печальной истории.

Затем он возвращается, быстро пробегая детство девочки и возвращаясь к периоду ее красоты. Все действия быстро сменяют друг друга. Об этом свидетельствует описание девушки: она становится красивее «как на дрожжах». Мячи, катки, беготня — все это подчеркивает живой и непосредственный характер героини.

Есть и резкие переходы в повествовании — здесь Оленька делает смелое признание, а через месяц в нее стреляет офицер.А потом наступил апрель. Столь резкая смена времени действия подчеркивает, что в жизни Оли все происходило быстро. Что она совершала действия, даже не думая о последствиях. Она жила настоящим, не думая о будущем.

И приведенная в конце беседа друзей раскрывает читателю самый главный секрет Оли. Это то, что у нее было легкое дыхание.

Образ героини

При анализе рассказа «Легкое дыхание» важно рассказать об образе Оли Мещерской — милой молодой девушки.Она отличалась от других старшеклассников своим отношением к жизни, мировоззрением. Ей все казалось простым и понятным, каждый новый день она встречала с радостью.

Возможно, поэтому она всегда была легкой и грациозной — ее жизнь не ограничивалась никакими правилами. Оля делала то, что хотела, не задумываясь о том, как это будет принято в обществе. Для нее все люди были такими же искренними, добрыми, поэтому она так легко призналась Малютину, что не испытывала к нему сочувствия.

И то, что произошло между ними, было любопытством со стороны девушки, которая хотела стать взрослой.Но потом она понимает, что это было неправильно, и пытается избежать Малютина. Оля считала его таким же умным, как и она сама. Девушка не думала, что он может быть настолько жестоким, гордым, что пристрелит ее. Таким людям, как Оля, нелегко жить в обществе, где люди скрывают свои чувства, не получают удовольствия от каждого дня и не стремятся найти в людях хорошее.

Сравнение с другими

При анализе рассказа Бунина «Легкое дыхание» неслучайно упоминается начальник и классная дама Оля.Эти героини — полная противоположность девушке. Они жили своей жизнью, ни к кому не привязываясь, ставя во главу угла правила и мечты.

Они прожили не ту яркую жизнь, которую жила Оленька. Именно поэтому у них с ней особые отношения. Начальника раздражает внутренняя свобода девушки, ее смелость и готовность противостоять обществу. Шикарная дама восхищалась ее беззаботностью, счастьем и красотой.

Что означает имя

При анализе произведения «Легкое дыхание» необходимо учитывать значение его названия.Что подразумевается под легким дыханием? Речь шла не о самом дыхании, а именно о той беззаботности, непосредственности в выражении чувств, которая была присуща Оле Мещерской. Искренность всегда очаровывала людей.

Это был краткий анализ «Легкого дыхания» Бунина, рассказа о легком дыхании — о девушке, полюбившей жизнь, познавшей чувственность и силу искреннего выражения чувств.

Предпросмотр:

Комплексное занятие по рассказу И.А.Бунин «Легкое дыхание»

Урок по рассказу И.А. Бунина «Легкое дыхание» (педагог Стеблева Р.И.).

Тема: Ответственность человека за то, как складывается его жизнь (по рассказу И.А. Бунина «Легкое дыхание»).

Завершаем изучение творчества писателя рассказом И. А. Бунина «Легкое дыхание». Героиня ровесница одиннадцатиклассниц, поэтому ее судьба им очень интересна.

Тема трагической ранней смерти молодой девушки волновала Бунина на протяжении всей его карьеры.Кажется, писатель всю жизнь не мог смириться с такой жестокостью судьбы, когда гибнет то, что всем своим существом олицетворяет жизнь, молодость, радость. Бунину помогли осознать свои чувства, сформулировать свои жизненные принципы, взгляды на мир, людей, философские изречения римского стоика Марка Аврелия. Самым важным было представление о цикле бытия, в котором рождение и смерть были равны.

Индивидуальное домашнее задание.

Группа 1 — выразительное прочтение и анализ стихотворения Бунина «Эпитафия».2 группа — «Портрет».

Ученик и поделитесь своими впечатлениями от услышанных стихов.

Индивидуальное задание. Краткое сообщение об истории, лежащей в основе истории.

Работа с текстом.

Какие чувства вызывают первые строки рассказа? Поразила сцена — кладбище. Болезненное впечатление оставляет «крест новый, крепкий, тяжелый, гладкий». Мы увидели, что время акции, когда «серые дни», неслучайно. Было отмечено, что использование автором контраста (живые глаза и дубовый крест на могиле) сильно влияет на чувства.

— Сформулируйте и запишите вопросы, которые вы хотели бы обсудить … (Это задание давалось заранее.)

Цель: выявление волнующих студентов проблем, готовность вступить в диалог с художественным текстом.

Мы видим, что вопросы одиннадцатиклассников были в центре внимания самого автора и их обсуждение в классе вполне закономерно.

— Запишите эти проблемные вопросы на доске:

1.Почему рассказ называется «Легкое дыхание»?

3. Как Бунин относится к героине рассказа — Оле Мещерской.

4. Что в нем главное: безмятежность и чистота юности или легкомыслие и легкомыслие?

На первом этапе урока обратимся к эпиграфам (написанным на доске):

«Каждое малейшее движение воздуха — это движение нашей собственной жизни …» (И. Бунин.)

» Все из века равно самому себе, находится в цикле… »(М. Аврелий.)

— Прокомментируйте эпиграфы, выделите ключевые слова в каждом из них.

Обратимся к словосочетанию «легкое дыхание». Назовите слова-ассоциации, слова-ощущения. Цель: погружение в подсознание, выявление лично значимых слов, которые «станут симптомами смысла». В результате коллективных творческих усилий появляется запись: «Легкое дыхание — это чистота, свежесть, беспечность, легкомыслие, беспечность».

— Поэма А. Фета «Бабочка» расширит смысл словосочетания «легкое дыхание.»

Вопросы к стихотворению.

1. Что милого в бабочке? В чем ее особенность?

2. Что символизирует бабочка в системе эстетических ценностей А. Феты? (Символ красоты, легкости, беззаботности , быстротечность и быстротечность жизни.)

На втором этапе урока погружение в словесную ткань произведения

Класс делится на группы.

1-я группа извлекает из текста слова и фразы, определяющие характер поведения Оли Мещерской, ее внутреннее состояние и отвечает на вопрос: «Что общего между героиней рассказа и бабочкой А.Фета? »(« Невнимательность к инструкциям »,« Я сошла с ума от веселья »,« Я ничего не боялась »,« Самый беззаботный »,« Никогда не думала любить его »,« Все разговоры о браке — это одно издевательство. , »« Не понимаю, как это могло случиться. »)

2-я группа отвечает на вопрос:« Как текст решает философскую проблему жизни и смерти, которая важна для писателя? » путем выявления эпизодов, в которых звучат эти мотивы.

Группа 3 обдумывает вопросы о роли крутой леди и холодного весеннего ветра в истории.

Такой методический прием, как ассоциативный, способствует развитию восприятия чтения, лингвистической интуиции, ассоциативного мышления, повышению аналитических способностей учащихся.

На завершающем этапе урока ученики подводят итоги работы, отвечают на вопросы.

Оля Мещерская беззаботная, кокетливая, грациозная, грациозная. Как бабочка, она вылетает из норм поведения, из возраста, из жизни. Она не слушается указаний начальника, преждевременно превращается из девушки в девушку, из девушки в женщину и преждевременно умирает.Во всех ее мыслях, чувствах, поступках легкость легкокрылого существа, пришедшего на мгновение в этот мир.

В чем логика поведения героини? (Странная логика. Кружение по жизни: на балах, на катке, вихрь, пробегающий по спортзалу, стремительность перемен, неожиданные поступки. Про нее говорят: «Она совсем потеряла рассудок». мой разум », — говорит героиня.

— Что разрушает гармонию в душе Оли Мещерской? (Появление на даче Малютина, перед притеснениями которого она оказалась беззащитной.)

— Какие чувства испытывает героиня к Малютину? (Страшно, что их нет. То, что ей понравилось в нем, было незначительным.) Работа с текстом.

— Замечает ли героиня ее беззаботное легкомысленное поведение, может, жалеет? (Поначалу Оля была потрясена тем, что с ней произошло: «Не понимаю, как такое могло случиться … Никогда не думала, что я такая!» Боль покаяния была недолгой. Героиня стремится ее утопить. с неистовой веселостью

Какая вторая ошибка вызвана непоправимой первой? (Анализ эпизода общения с казачьим офицером.)

Это уже не розыгрыш. Эта легкомыслие приводит к опасному бессознательному легкомыслию, когда человек становится игрушкой в ​​чужих руках.

— В чем причины этой трагедии?

Где Оля Мещерская познакомилась с «кодексом женской красоты», составляющей которого было «легкое дыхание»? (Оля познакомилась, читая отцовские книги.) Именно они негативно повлияли на хрупкую душу. (Работа с текстом.)

Этот таблоидный кодекс женской красоты говорит только о внешности, причем в преувеличенной, пошлой форме.И ничего — о духовности, моральных качествах.

— Как Бунин показывает, что у героини отсутствует такая черта, как душевная тонкость? (Все, что она говорила о женской красоте, подчеркивало уродство ее подруги Субботиной.)

Семнадцатилетняя школьница не могла не читать отдельные произведения Пушкина, Тургенева, Толстого. Эти произведения вошли в программу гимназической литературы. К сожалению, они не оставили след в ее душе. Как предполагает автор, в семейных книжных шкафах было место только для бульварной литературы.

Писатель показал причины неудачной жизни Мещерской.

Это бездуховность. Оля ни разу не задумалась о том, что волнует девушку ее возраста — о любви, о своем будущем.

Каждая серия — это этап в жизни героини, ее взрослении, моральном падении и смерти ..

— Какое отношение Бунин к героине рассказа? (Бунин испытывает двойственное чувство: восторженное и грустное.)

Каков главный композиционный принцип рассказа? (Контраст.) Почему? (С его помощью создается образ главного героя, выражается авторская позиция.)

Печальные строчки начала рассказа предшествуют и завершают восприятие читателя и служат своеобразной эпитафией неуловимой красоте, преждевременно оборванная жизнь.

Какие понятия могли бы стать символами судьбы Оли Мещерской? ((Смерть и жизнь, печаль и радость — символы ее судьбы.)

Светодышащий образ. Это не просто образ, это образ-символ в рассказе.Какие ассоциации это вызывает у вас? (Множество ассоциаций: радостное восприятие жизни, мира, простота, простота, красота, беззаботность.)

— «Легкое дыхание» в одноименном рассказе — символ беззаботной радости жизни во всей полноте ее ощущений. , символ жизни ради жизни — без размышлений и сомнений.

— Для Бунина слова «легкое дыхание» олицетворяют молодость, буйство жизненных сил, но в то же время легкомыслие и легкомыслие: «Такая наивность и легкость во всем, и в дерзости, и в смерти, и есть« легкое дыхание ». , не думая.«

Как вы воспринимаете рассказчика? (Мы глубоко сожалеем о мужчине, сказавшем свое слово о неразвитых возможностях девушки.)

Высказывания студентов.

Мечты, планы, стремления были оборваны. Жизнь прервалась. , было только «звон ветра в Фарфоровом венке». У Оли действительно было легкое, естественное дыхание — жажда жизни, какая-то особенная, неповторимая судьба. Об этой заветной мечте о ней было сказано только в конце Автор раскрывает нам не только красоту девушки (конечно, не ее опыт), но только чудесные возможности, которые так и не реализовались.

— Какую роль в истории играет крутая дама? (С образами кулладий и холодного весеннего ветра связано возвращение в мир, в людей легкого дыхания Оли Мещерской. По мнению автора, тяга к красоте, к счастью, к совершенству, не может исчезнуть.)

Что было эта история для тебя?

Если бы не бездумное порхание по жизни героини, не примитивное представление о счастье, ее жизнь могла бы сложиться совершенно иначе.

История звучит как предупреждение. Ведь самое опасное — легкомыслие. Оля однажды оступилась, но цена этой ошибки — жизнь.

Краткое содержание урока.

Жизнь и смерть, разлука и любовь, красота — вечные темы в литературе.

Но есть в рассказе еще один глубокий смысл. Взрослый мир может быть чужд и враждебен красоте, а также ломать судьбы и уничтожать хрупкие души. Человек несет ответственность за то, как развивается его жизнь. Он во многом творец своей судьбы.

Заполнение листа отзывов.

Психологический тренинг (педагог-психолог)

«Неизвестной жизнью жить не стоит (Сократ)»

(по рассказу И.А. Бунина «Легкое дыхание»)

Задачи урока:

  • Рассмотрим мотивы, которые Управляйте действиями героев: крутой дамочки и Оленьки.
  • Сравните внутренний мир героев с внешними проявлениями.
    Задачи:
  • Дать представление о защитных механизмах человека.

Ход урока

Вводная часть

Как уже говорилось, легкое дыхание — это символ беззаботной радости, жизни без размышлений и сомнений.

— Что такое отражение?

Рефлексия (от лат. Geyeho — «поворот назад») — самопознание внутренних психических актов, чувств, ощущений, а также анализ их действий.

  • Нужны ли нам сомнения и анализ наших действий и чувств в жизни?
  • Что дает человеку жизнь без сомнения? (Обсуждение.)
  • Это безответственность за свои действия.
  • Это ребячество, наивность, дети так же беззаботно живут. Они спонтанные. Любое из них ощущение
    имеет место только в этот самый момент. Дети полны жизни и радости. Каждые
    дня для них — открытие чего-то нового.
  • Это легкое отношение к жизни, ничего не принимаешь близко к сердцу.
  • А в чем легкость жизни Бунину? (Живите настоящим моментом, ради чувств и
    ощущений.)
  • Откуда у Оли Мещерской такое отношение к жизни? (С детства беззаботная, беззаботная, —
    Бунин неоднократно подчеркивает это — она ​​была счастлива, ей понравился придуманный ею образ, который
    прочитал в книге …)
  • Чем детство отличается от других периодов жизни? (Обсуждение роли детства в формировании личности
    .)

Основная часть.

«Крутая дама — это девушка средних лет, долгое время живущая какой-то выдумкой, заменяющей реальность.»

  • Какую роль фантазии играют в жизни человека? Какие это могут быть фантазии, какие
    они выражаются?
  • Что заставляет человека отправиться в вымышленный виртуальный мир? Как эта забота
    отражается в реальной жизни, реальной отношения с людьми?
  • Осознает ли живущий в нереальности человек, что он не живет реальной жизнью?
    Или это защитная реакция психики? Нужна ли ему эта осведомленность? (История защитных механизмов психики
    : отрицание, проекция, рационализация, компенсация, обращение к собственному опыту
    студентов.)

Люди по-разному реагируют на свои внутренние трудности. Некоторые подавляют свои наклонности, отрицая их существование. Другие «забывают» о травмирующем событии. Третьи ищут выход в самооправдании и снисхождении к своим слабостям. А четвертые пытаются исказить действительность и заниматься самообманом. И все это настолько искренне: они искренне «не видят» проблемы, искренне «забывают» о причинах … Но к каким бы методам ни прибегали люди, защищая свою психику от болезненного стресса, защитные механизмы им в этом помогают.

Что такое защитные механизмы?

Впервые этот термин появился в 1894 году в работе психоаналитика З. Фрейда «Защитные нейропсихозы» и использовался в ряде его последующих работ для описания борьбы эго с болезненными или невыносимыми мыслями и аффектами. Механизм психологической защиты направлен на лишение значимости и нейтрализацию психологически травмирующих моментов. Так, например, Лисица из известной басни, которая не могла достать виноград, объявила его незрелым, потому что она не хотела признаваться (даже самой себе) в своей неудаче — своей неспособности получить его.

Таким образом, можно сказать, что механизмы защиты — это система регуляторных механизмов, которые служат для устранения или сведения к минимуму негативных, травмирующих переживаний. Эти переживания в основном связаны с внутренними или внешними конфликтами, состояниями тревоги или дискомфорта. Ситуации, вызывающие психологическую защиту, характеризуются реальной или предполагаемой угрозой целостности человека, его личности и самооценке. Эта субъективная угроза, в свою очередь, может быть порождена конфликтом противоречивых тенденций внутри личности или несоответствием поступающей извне информации образу мира личности и образу Я.

Механизмы защиты в конечном итоге нацелены на поддержание стабильности. Есть много защитных механизмов. Я расскажу только о некоторых из них:

Отрицание — это попытка не воспринимать нежелательные события по-настоящему. Замечательна способность в таких случаях «пропускать» пережитые неприятные события в своих воспоминаниях, заменяя их выдумкой. Подобно защитному механизму, отрицание состоит в отвлечении внимания от болезненных идей и чувств, но не делает их полностью недоступными для сознания.

Проекция — подсознательное приписывание своих качеств, чувств и желаний другому человеку. Этот механизм соответствует пословице: «В чужом глазу пятнышко замечаешь, а в своем бревне не заметишь».

Рационализация — это построение разумных объяснений причин неприемлемых желаний, мыслей, действий или ситуаций, с которыми человек не справился. Расширенное самооправдание. Естественно, эти «оправданные» объяснения их мыслей и действий более этичны и благородны, чем истинные мотивы.Таким образом, рационализация направлена ​​на сохранение жизненной ситуации и работает, чтобы скрыть истинную мотивацию. Классический пример — «Фокс и виноград».

Компенсация — это механизм, помогающий преодолеть чувство неполноценности. Человек, находящийся под влиянием этого защитного механизма, склонен отождествлять себя с конкретным или абстрактным идеалом, получая от этого удовлетворение. Он осознает комплекс неудач в мечтах о славе, власти и богатстве. Испытывает чрезмерное желание доказать всем свою значимость в определенном виде деятельности.

  • Что это за «страшный сон» шикарной дамы? Чего она
    боится? (Реализация себя женщиной.)
  • А какой защитный механизм ей в этом помогает? Надо ли «разоблачать» класс
    даме?

Заключительная часть

Постановка двух сцен (спонтанно, без подготовки), максимально опираясь на текст:

  1. Разговор классной дамы с Оленкой Мещерской.
  2. Разговор друзей о легком дыхании (и классная дама случайно его слушает).

После каждой сцены психолог задает вопросы о чувствах персонажей. Ученики, которые играют, отвечают от имени персонажей, не покидая роли. Затем с ними продолжается разговор об их чувствах (изменились ли они по отношению к сыгранному герою) после ухода из роли.

Задача. Разделитесь на 2 группы. 3 минуты подготовки. Одна группа выступит с тезисами в защиту «пробега света в жизни», другая — против него.

Ответы зачитываются. Организация обсуждения.Обратная связь


Рассказ о Буниной Косперс читать аннотацию. Бунин «Кошос» текст произведения. Работает по темам

Шли по большой дороге, а в молодом березовом лесу возле нее косили — и пели. Это было давно, это было бесконечно долго, потому что жизнь, которой мы все жили в то время, не вернется навсегда. Косили и пели, и весь березовый лес, еще не потерявший густоты и свежести, еще полный красок и запахов, откликнулся на них.У нас были поля, пустыня средних, исконных русских. Был скучный июньский день. Старая магистральная дорога, заросшая кудрявым муравьем, поднятая преследованием, — следы многолетней жизни наших отцов и дедов, оставила нас в бескрайнюю русскую даль. Солнце склонялось к западу, оно начало входить в прекрасные легкие облака, смягчая синеву за дальними полями полей и отбрасывая к закату, где небо уже было золотым, огромные яркие столбы, как пишут их в церкви картины.Стадо овец СЕРГО Впереди на земле сидел старый пастух с подмаской, тыкал плетью … Казалось, не было, никогда и никогда не было времени, ни делившего его на столетия, на долгие годы в этом забытом — или благословенная — страна. И они ходили и пели среди ее вечной полевой тишины, простоты и примитивности с некоторой эпической свободой и вызовом. И березовый лес взял и подхватил их песню так же свободно и свободно, как они пели. Они были «далекие», Рязань. На наших, Орловских, местах взяли небольшую артель, помогая нам сенокосить и передвигаться по дну, чтобы заработать на работе в степях, еще более плодородных, чем у нас.И они были беззаботными, дружелюбными, как есть люди вдали и сомнениях, на отдыхе из всех семейных и экономических ультрас, были «объятиями на работу», неосознанно радуясь ее красоте и спорту. Они были чем-то старше и добрее наших, — по обычаю, как ястреб, на языке, — аккуратная и красивая одежда, с мягкими кожаными бохиллами, белым онксумом с хорошей подкладкой, чистыми портретами и рубашками с красным, воротами пумы и такие же ласточки. Неделю назад от нас от нас лес скосили, и я видела, ехала, как шли на работу, в дороге: пили родниковую воду из деревянного Жибанова — такую ​​давно, такую ​​сладкую, как пьют только звери да добрые, здоровые русские купальщицы, — потом крестились и весело побежали на место с белыми, блестящими, наведенными, как бритва, косами на плечах, соединились в ряд, косы разрешили всем преследованиям, широко, поигрались, и пошли, пошли свободно, ровно.А на обратном пути увидел их ужин. Они сидели на закрытой поляне у потухшего костра, тестировали кусочки чего-то розового из чугуна. Я сказал: — Хлеб-соль, привет. Они ответили: — Доброго здоровья, помогите пожалуйста! Поляна спустилась в овраг, обнаружив за зелеными деревьями еще яркий Запад. И вдруг, оглянувшись, я с ужасом увидел, что то, что они ели, было ужасно с их дурманом грибами-грибами. А они просто засмеялись: — Ничего, они сладкие, чистые курицы! Теперь пели: «Прости — прости, друг добрый!» — Они двигались по березовому лесу, бездумно лишая его густых трав и цветов, и пели, не замечая себя.И мы стояли и слушали их, чувствуя, что никогда не забудешь этого предзнаменования и никогда не поймешь, но, что самое главное, не выразить совсем, что такое чудесное очарование их песен. Ее обаяние было в ответах, в чистоте березового леса. Она была в том, что не была сама по себе: она была связана со всем, что мы видели, мы чувствовали, и они, эти рязанские косперы. Очарование заключалось в том непостоянном, но кровном родстве, которое было между ними и нами — и между ними, нами и этим полем, окруженным этим полевым воздухом, которым они дышали, и мы, и мы, с детства, с это вечное время, эти облака на уже сверкающем Западе, этот свежий, молодой лес, полный тихих трав в поясе, диких верующих и ягод, которые они испортили и пихта, и эта большая дорогая, ее просторная, и дистанцироваться.Прелесть заключалась в том, что все мы были детьми своей родины и были все вместе, и все мы были хорошими, спокойно и с любовью, без четкого понимания своих чувств, потому что их нельзя понимать, когда они есть. И даже в том (уже тогда совершенно неутешительном для нас) красота того, что этой родиной, этим нашим общим домом была Россия, и что только ее душа могла петь так, как пели Косперы в этом березовом лесу респондентов. Прелесть заключалась в том, что это было как бы не пение, а именно вздохи, вздохи молодой, здоровой, солидной груди.Один сундук пел, как Песни когда-то в России, и с той прямотой, с той несравненной легкостью, естественностью, которые в песне свойственны только русским. Чувствовалось — человек такой свежий, сильный, такой наивный в незнании своих сил и талантов и такой исполненный песни, что ему нужно только легонько вздохнуть, чтобы весь лес откликнулся на это хорошо и ласково, а иногда смелым и мощным звучанием, которым наполнялись эти вздохи. Они двигались, не прилагая ни малейшего усилия к тому, чтобы опереться вокруг себя, широкие полуокна, выставляющиеся перед боком, подневая, вздыхая на районы и кусты и без малейшего напряжения вздыхая, каждый по-своему, но в целом выражая одно, что-то делая. холостые, полностью солидные, необычайно красивее.И совершенно совершенно особенной, чисто русской красоты были те чувства, которые они им передавали вздохами и полутонами вместе с ответной дистанцией, глубиной леса. Конечно, «попрощались, расстались» и с «Рода Картка», и со своим счастьем, и с надеждами, и с тем, с кем это счастье было связано:

Прощай прощай, добрый друг


И, рождение, о, до свидания, кидка! —

Говорили, каждый вздыхали по-разному, с долей печали и любви, но с той же беззаботной безнадежностью городского.

Ты прости — на прощанье, добрый, неправильный,
У тебя сердце из черной грязи! —

Они говорили по-разному, жаловались и били, по-разному били слова, и вдруг все слились в совершенно последовательном чувстве почти восторга перед смертью, юной дерзости перед судьбой и какой-то необыкновенной, долгой- столкнулись с щедростью, — ровно покачали головами И мы кинулись на весь лес:

Коля не люби, не Миль — Бог с тобой,
Если найдешь — забудь! —

И вокруг леса откликнулись дружеские силы, свобода и громкий звук их голосов, замолчали, и снова молотильный скакал, поднял:

А, если лучше найдешь — забудь,
Если найдешь хуже — пожалеешь!

В чем была прелесть этой песни, ее беспощадная радость при всей ее, вероятно, безнадежности? В том, что человек не верил, и он не мог поверить, в свою силу и невыгодность, в эту безнадежность.»Ой, и все пути мне, молодцы, заказаны!» — сказал он, сладко оплакивая себя. Но они не плачут сладко и не поют свое горе тем, у кого действительно нет ни дороги, ни дороги. «Тебе жаль — на прощание, родинка Сиде!» — сказал мужчина, — и он знал, что у него еще нет истинной разлуки с ней, с родиной, что куда бы он ни бросил свою долю, все будет его родным небом над ним, а вокруг — бесконечная родная Русь, гибельная для он, лысый, есть только своей свободой, простором и баснословным богатством.«Солнце раскатилось красным для темных лесов, ах, все птицы напали, все сели по местам!» Мое счастье порылось, вздохнул он, темная ночь с ее дерзостью меня колеблется — и все еще чувствовал: так он месит ее с этой пустыней, живя для него, девственными и волшебными силами, которые везде, где у него есть убежище, ночь, везде Чужие заступничество, чей вид заботы, чей голос шепчет: «Не пашня, вечернее утро мудро, для меня нет ничего невозможного, спи спокойно, дятыко!» «И от всяких напастей, на веру в него, его птиц и зверей лесов, царевны прекрасны, мудры и даже сама Баба Яга пожалела его» в младенчестве.«Были ковры-летательные аппараты, невидимые для него шляпы, текли молочные реки, ценил сыр подлинный, от всех смертных заклинаний были ключи вечной воды, он знал молитвы и заклинания, чудесным образом, опять же, в его вере, вылетали из темницу, выбросив ясного сокола, я ударил сырую мать-землю, лечил его от лихих соседей и ошейников Дебри Дудла, черных болотных мечей, непостоянных песков — и забыл милосердного Бога за все снятые плакаты, ножи острые, горячие… Другое дело, говорю я, именно в этой песне — это то, что мы хорошо знали, и они, эти рязанцы, в глубине души, что мы были бесконечно счастливы в те дни, теперь бесконечно далекие — и безвозвратно. Ибо все было мое время, — я прошел за нас сказку: наши древние заступники отказали нам, ощутились ливни зверей, пророческие птицы рассеялись, скатерти для отбора проб были раздавлены, молитвы и заклинания рассыпались, сырно-земля была хуже, живые ключи были высушены — и конец, Предел Божьего прощения.Париж, 1921 год.

Шли по большой дороге, а в молодом березовом лесу подле нее косили — и пели.
Это было очень давно, это было бесконечно долго, потому что жизнь, которую мы все жили в то время, не вернется навсегда.
Они косили и пели, и весь березовый лес, еще не утративший своей густоты и свежести, еще полный красок и запахов, откликнулся на них.
У нас были поля, пустыня средних, исконных русских. Был скучный июньский день.Старая магистральная дорога, заросшая кудрявым муравьем, поднятая преследованием, — следы многолетней жизни наших отцов и дедов, оставила нас в бескрайнюю русскую даль. Солнце склонялось к западу, оно начало входить в прекрасные легкие облака, смягчая синеву за дальними полями полей и отбрасывая к закату, где небо уже было золотым, огромные яркие столбы, как пишут их в церкви картины. Стадо овец СЕРЛО Впереди сидел старик с переходами на землю, толкая плеткой… Казалось, что нет да никогда и не было ни времени, ни деления на века, годы в этой забытой — или благословенной — стране. И они ходили и пели среди ее вечной полевой тишины, простоты и примитивности с некоторой эпической свободой и вызовом. И березовый лес взял и подхватил их песню так же свободно и свободно, как они пели.
Они были «далекие», Рязань. Минули небольшую артель на наших, Орловских, местах, помогая нам сено и спорив на дне, чтобы заработать во время работы порой в степях еще более плодородных, чем у нас.И они были беззаботными, приветливыми, как есть люди на далеком и долгом пути, в отпуске от всей семьи и экономических УЗИ, были «за работу», постоянно радуясь ее красоте и спорту. Они были чем-то старше и добрее наших, — по обычаю, по ястребу, по языку, — аккуратные и красивые одежды, с их мягкими кожаными бохиллами (1), белыми выцветшими на онксуме, чистыми портретами и красными рубашками, cumachers gates И такой же ластик (2).
Неделю назад от нас от нас лес скосили, и я видела, ехала, как шли на работу, по дороге: пили родниковую воду из деревянного Жибанова — такую ​​давно, такую ​​сладкую, как пьют только звери да добрые, здоровые русские Купальщицы, — Потом крестились и весело побежали на место с белыми, блестящими, наведенными, как бритва косами, на плечах, на ходу вступили в ряд, косы разрешили всем преследованиям, широко, играла, и пошла, пошла свободно, ровно.А на обратном пути увидел их ужин. Они сидели на закрытой поляне у потухшего костра, тестировали кусочки чего-то розового из чугуна.
Я сказал:
— Хлеб-соль, привет.
Ответили:
— Здоровья, помогите пожалуйста!
Поляна спустилась в овраг, обнаружив за зелеными деревьями еще яркий Запад. И вдруг, оглянувшись, я с ужасом увидел, что то, что они ели, было ужасно с их дурманом грибами-грибами. А они просто засмеялись:
— Ничего, они милые, чистые цыплята!
Вот пели: — «Прости, до свидания, добрый друг!» — Они двигались по березовому лесу, бездумно лишая его густых трав и цветов, и пели, не замечая себя.И мы стояли и слушали их, чувствуя, что этот час навсегда нельзя забыть и никогда не понять, но, самое главное, не передать хорошо, что такое чудесное очарование их пения.
Ее обаяние было в ответах, в прочности березового леса. Она была в том, что не была сама по себе: она была связана со всем, что мы видели, мы чувствовали и они, эти рязанские ребята. Очарование заключалось в том непостоянном, но кровном родстве, которое было между ними и нами — и между ними, нами и этим полем, окруженным нами, этим полевым воздухом, которым они дышали, и мной, с детства, этим навсегда эти облака На и без того щадящем западе этот свежий, молодой лес, полный сложных трав в поясе, диких нескромных цветов и ягод, которые они испортили и съели, и этот большой дорогой, ее просторный и сдержанный.Прелесть заключалась в том, что все мы были детьми своей родины и были все вместе, и все мы были хорошими, спокойно и с любовью, без четкого понимания своих чувств, потому что их нельзя понимать, когда они есть. И даже в той (уже тогда совершенно запуганной нами) красоте, которой была эта родина, этим нашим общим домом была Россия, и что только ее душа могла петь так, как пели Косперы в этом березовом лесу, откликались на каждый вздох.
Прелесть заключалась в том, что это было как бы не пение, а именно вздохи, вздохи молодой, здоровой, опаленной груди.Один сундук пел, как Песни когда-то в России, и с той прямотой, с той несравненной легкостью, естественностью, которые в песне свойственны только русским. Чувствовалось — человек такой свежий, сильный, такой наивный в незнании своих сил и талантов и такой исполненный песни, что ему нужно только легонько вздохнуть, чтобы весь лес откликнулся на это хорошо и ласково, а иногда смелым и мощным звучанием, которым наполнялись эти вздохи. Они двигались, не прилагая ни малейшего усилия к тому, чтобы броситься вокруг себя, широкие полуокна, выставлявшиеся перед боком, подневаясь, вздыхая на районы и кусты и без малейшего напряжения вздыхая, каждый по-своему, а в целом выражая одно, что-то делая. холостые, полностью солидные, необычайно красивые.И совершенно совершенно особенной, чисто русской красоты были те чувства, которые они им передавали вздохами и полутонами вместе с ответной дистанцией, глубиной леса.
Конечно, «попрощались, расстались» и с «Рода Картка», и с их счастьем, и с надеждами, и с тем, с кем это счастье было связано:

Прости, до свидания, добрый друг,
И тот рождение ну да прости пацан! —

Говорили, каждый вздыхали по-разному, с той или иной долей печали и любви, но с той же беззаботной безнадежностью городского.

Ты прощай, до свидания, добрый, неправильный,
У тебя сердце чёрной грязи! —

Сказали, по-разному жаловавшись и сильнее, по-разному ударяя словами, и вдруг все слились в совершенно последовательном чувстве почти восторга перед смертью, юной дерзости перед судьбой и какой-то необыкновенной, несравненной щедрости, — ровно встряхнуть. Их головы и Мы набросились на весь лес:

Коль не люби, не Миль — Бог с тобой,
Лучше найди — забудь! —

И вокруг леса откликнулись дружеские силы, свобода и громкий звук их голосов, замолчали, и снова молотьба поехала, подняла:

А, если лучше найдешь — забудь,
Если ты найдешь хуже — пожалеешь!

В чем была прелесть этой песни, ее беспощадная радость при всей ее, вероятно, безнадежности? Дело в том, что человек до сих пор не верил и не мог поверить, в свою силу и невыгодность, в эту безнадежность.- «Ах да, все пути мне, молодцы, заказаны!» — сказал он, сладко оплакивая себя. Но я не плачу! Сладкие и не поют свои печали тем, кому действительно нет ни дороги, ни дороги. — «Прости, прощай, родинка Пиппера!» — сказал мужчина, — и он знал, что у него еще нет истинной разлуки с ней, с родиной, что куда бы он ни бросил свою долю, все будет его родным небом над ним, а вокруг — бесконечная родная Русь, гибельная для он, лысый, есть только своей свободой, простором и баснословным богатством.- «Солнце закатилось красным по темным лесам, ах, все птицы Пташкли, все сели; местами!» — Счастье мое порылось, вздохнул, тёмная ночь с её глухой меня колеблется, — и всё ещё чувствовал: вот он месил эту пустыню, живую для него, девственные и волшебные силы, которые везде у него есть приют, в одночасье, Там чье-то заступничество, чей вид доброго ухода, чей голос шепчет: — «Не пашня, утро вечерняя мудрость, для меня нет ничего невозможного, спи спокойно, дятятко!» «И от всяких напастей, верою своих птиц и зверей лесов, царевны прекрасны, мудры и даже сама Баба Яга, растянувшая его» в младенчестве.«Авиационные ковры, невидимые шляпы были для него, реки молочные текли, сокровища самоутверждения, от всех заклинаний смертных били ключи вечной воды, он знал молитвы и заклинания, чудесным образом снова в его вере вылетали подземелья, выбросив ясного сокола, я ударил сырую мать-землю, лечил его от лихих соседей и воротничков Дебри Дудла, черных болотных мечей, непостоянных песков — и забыл милосердного Бога за все плакаты, снятые , ножи острые, горячие…
Другое, говорю, было в этой песне, — это то, что мы хорошо знали и они, эти рязанские мужики, в глубине души, что мы были бесконечно счастливы в те дни, теперь бесконечно далекие — и бесповоротно . Ибо все было моим крайним сроком — я прослыл для нас сказкой: наши древние заступники отказали нам, утечка зверей, пророческие птицы рассеялись, поделенные скатерти раздавились, молитвы и заклинания рассыпались, сыра матери, ключи с пазами были высушены — и закончилось, Предел Божьего прощения.

Париж, 1921

(1) Отели Fug — полусапожки.
(2) Lasting — вставные полосы.

Бунин Иван Алексеевич обращается к эмиграции в прошлое, которую он создает в преображении. О том, насколько тяга этого писателя к соотечественникам, насколько сильна и глубока его любовь к Родине, свидетельствует рассказ под названием «Косов». Речь идет о крестьянах Рязанской земли, их труде, пении во время чаши, которая овладевает душой. Художники Бунина — очень лиричное произведение.Резюме Мы представим ниже.

В чем главная прелесть этого рассказа для автора?

Не только в чудесном пении мужчин. Она была тем рассказчиком, а крестьяне — детьми своей Родины, и все были вместе, все было спокойно, ну хотя они и не понимали этих чувств, потому что их нельзя понимать. Это была еще одна (тогда не осознанная) прелесть: Родина, общий дом — Россия, и только ее душа могла петь именно так, как это делал Косперс в Березовом лесу, который отвечал на любой вздох.Об этом мы также расскажем более подробно, когда опишем краткое содержание произведений Бунина «Косов».

Что писал об эмиграции Иван Алексеевич?

Следует особо отметить, что все творения Бунина эмигрантского периода построены (за редким исключением) на русском материале. Иван Алексеевич вспоминал о чужой земле, своих деревнях и полях, дворянах и крестьянах, природе. Писатель прекрасно знал русского дворянина и человека, у него был богатый запас воспоминаний и наблюдений, относящихся к России.О чуждом ему Западе он писать не мог и не нашел во Франции второй родины. Бунин остался верен традициям русской классической литературы и продолжил свое творчество, пытаясь решить вопросы любви, жизни, будущего мира.

Ощущение обреченности, утолщение

Он по-прежнему переносит смерть и жизнь, ужас и радость, отчаяние и надежду. Но раньше никогда в его произведениях с таким обострением не говорилось чувство обреченности и обман всего сущего: силы, славы, счастья, красоты — как в творениях эмигрантского периода.Россия была негосударственной от писателя, как бы далеко он ни был. Но это была клеточная страна, а не та, которая начиналась перед окном за садом; Она была и в то же время как будто не существовала. В ответ на сомнение и боль в имидже нашей страны все яснее становится компенсировать русскому, которое должно было уйти из прошлого, которое не могло исчезнуть. Иногда, испытывая сильное чувство удаленности от своей родины, Бунин посещал различные незаконные объекты, но горизонт оставался тревожным.

Светлые стороны образа эмигрантского периода

Однако Бунин не всегда был в унынии. 1921) доказывает, что он, наоборот, стал видеть больше, чем, может быть, раньше, когда все казалось ему очевидным и не требовало одобрения. Он теперь вырвал слова, которые раньше хранил в себе, не сказал — они получились прозрачно, свободно, даже. Трудно представить что-либо более просвещенное, чем творчество Косперса Бунина. Резюме не передает всех его особенностей и настроений, но даже из него можно сделать вывод, что этот рассказ — взгляд издалека со всеми присущими ему особенностями.Сама по себе работа как бы незначительная: в Березовой пуще на Орловщину приезжали артисты с рязанской земли, поют и устанавливают. Но Бунин снова смог увидеть в едином мгновении далекое и неизмеримое, связанное со всей Россией. Небольшое пространство было заполнено и получилось не сказкой. И в этом озере отражался великий град.

Мыслью о непростой, трагической судьбе нашей страны пронизан весь эмигрантский период.

Рассказчик вспоминает, как он гулял по дороге, а недалеко от нее в молодом березовом лесу косил косли.Эти события произошли очень давно. Жизнь, которой все жили в то время, никогда не вернется.

«Вокруг раскинулись поля», — пишет Бунин. Краткое содержание («kosps») открывается описанием природы. Большая старая дорога, богатая колеями, вела в бесконечное расстояние. Солнце постепенно склонялось к западу, стадо стада саржа впереди. На земле сидел старый пастух вместе с подмаской. Казалось, что времени в этой забытой (может быть, благословенной) стране не существует. А Косперы пошли и пошли, и в то же время пели в тишине.Березовый лес для них тоже был вольным и легким, что было отмечено в творчестве Косперса Бунина. Резюме продолжу описывать мужиков.

Космов

Это были рязанцы, немцы, прошли через эти земли, переселяясь на места более плодородные. Приветливые и беззаботные, не обремененные, любили свою работу. Их одежда была добрее местной. Так можно охарактеризовать крестьян, вкратце осветив рассказ И. А. Бунина «Коск».

Автор неделю назад ехала и смотрела, как косят в ближайшем лесу.Сладко выпив из чистой родниковой воды Жбанова, мужчины бодро убежали на работу. А потом рассказчик наблюдал за их ужином: они сидели вокруг потухшего костра, обвились чем-то розовым из чугуна. Оглянувшись, он с ужасом понял, что ели эти люди грибы сельхозугодий. А они только посмеялись: «Они сладкие, как куриные».

Песня костов

Косос прилетел сейчас: «Прости-прощай, добрый друг!» Медленно продвигался по лесу. И рассказчик вместе со своим спутником слушал их, стоя на месте, понимая, что никогда не забудет этот предвосхищающий час.Он понял, что невозможно понять, что это за песни. Речь идет о Бунине И.А. Краткое содержание («Косов») не передаст всей драматичности произведения, но отметим, что красота была во всем: в звуке березового леса и в том, что эта песня не отдельно, сама Сам по себе и был неразрывно связан с чувствами и мыслями сказочника и его спутника, а также с чувствами и мыслями самих рязанских Костовцев. Он чувствовал в ней, что человек не знает о своих талантах и ​​силах и настолько наивен в этом своем незнании, что стоит только немного вздохнуть, как лес тут же откликнется на эту песню.

В чем еще было ее очарование, несмотря на все это, вероятно, было бы безнадежностью? Дело в том, что человек не верил в эту безнадежность. Он говорил, оплакивая себя, что все пути к нему были заказаны. Но они не плачут и не выражают в песне своего горя тех, кому действительно некуда нигде в дороге. В ней пели, что счастье раскатилось, ночь с ее темной глухой настигает со всех сторон. И как близко мужчина был к этому, живой для него, глухой, с ее волшебными силами и девственностью.Везде была для него ночевка, укрытие, заступничество кого-то, нашептывающего чей-то голос: «Утро вечером благоразумно, а не пашня, спи спокойно, нет ничего невозможного». Человеку во всех бедах помогли звери и птицы леса, мудрость, прекрасные князья и даже Баба Яга. Для него были шапки-невидимки, ковры-самолеты, закопаны самоакторные деревья, текли молочные реки, и были ключи с живой водой от Чара смерти. Милосердный Бог прощает все удары горячими острыми ножами.

Был еще один в этой песне, хорошо знали в глубине души и слушателей, и этих рязанцев. В те дни они были бесконечно счастливы, а теперь это время уже безудержно, бесконечно далеко.

Сказка в горшке, так как все на ваш срок. Несостоятельности Бога пришел конец. Так заканчивает свое творчество Бунин Иван Алексеевич («Косов»). Краткое содержание, конечно, не способно передать всю прелесть художественного текста. Особенно это актуально для работ, изображающих мысли и чувства.Полностью ими проникнуться можно, только прочитав полное содержание. «Костерс» (Бунин И. А.) — произведение небольшое по объему, поэтому с ним всегда можно связаться — это не займет много времени.

Идеализированный образ Родины

В произведении, написанном в 1921 году, возникает идеализированный образ Родины, которая была когда-то и больше никогда не будет. Надеемся, вам удалось это понять, прочитав краткое содержание рассказа И. А. Бунина «Косов». В этом произведении автор отражает огромную любовь к России.В начале рассказа изображена картина русской природы, удивительно поэтичная. Это поля, исконная глушь, середина России. Более того, чем в один из июньских дней. Большая старая дорога, заросшая муравьями, изрезана колеями, следы жизни дедов и отцов уходят вдаль …

В этом описании читатель находит все атрибуты России дореволюционных лет . Дорога — один из любимых персонажей нашей Родины, напоминание о связи поколений, о предках, с ней также связана потеря представлений о существовании времени.Затем нам дается описание Костовых, которые поют песню, в которой отразились кровные родства с их родной землей. Она вызывает восхищение у слушателей.

Горечь утраты

Все это могло бы у читателей произведения вызвать только лучшие чувства, если бы не предвкушение фразы о том, что это бесконечно давно, так как жизнь, которая в то время проживала, не вернется. Произведение «костюмеров» Бунина, краткое содержание которого вам было представлено, отображает сложные чувства, которыми владела душа писателя в эмигрантское время.Рельефное общение с Родиной всегда переживает тяжело. Вдвойне трудно осознавать, что вернуть его уже невозможно — его больше нет. Пересказ произведения Бунина «Косов» отображает это.

На опушке молодого березового леса автора с попутчиком ловит работа Костовых. Они привлекают внимание писателя своим зажиточным видом, аккуратностью и трудолюбием. Эти люди были беззаботными и дружелюбными, что показывали свои эмоции с занятий.

Ближе к вечеру автор ищет новой встречи с Косари — и находит их к обеду. Им весело есть домашние грибы, уверяя, что те сладкие, именно куриные. Тогда отдохнувшие рабочие затонули, наполнив бесшумный лесной воздух звенящими голосами.

Песня у них была грустная, но мужики пели с каким-то удалением. И автор вместе с ними почувствовал, что в этой жизни нет безнадежности. Великая Русь и все помогут, всякие до. Перед ночевкой он послушал сочинителя песни Костова и наслаждался свежим дыханием леса, поражающим гармонией человека и природы.

Автор завершает рассказ печальным воспоминанием о коспах и их песне.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *