Содержание

Тест по литературе 8 класс А.С.Пушкин «Капитанская дочка» | Тест по литературе (8 класс) на тему:

Тест по литературе (8 класс)

А. С. ПУШКИН «Капитанская дочка»

  1.  Определите жанр произведения.

а) роман

б) историческая повесть

в) семейно-бытовая хроника

г) легенда

д) мемуары

  1.  Повествование в «Капитанской дочке» ведется от лица

а) автора

б) повествователя

в) Маши Мироновой

г) Петра Гринева

д) Пугачева

  1.  Авторская позиция проявляется в произведении

с помощью

а) композиции б) эпиграфов

в) вставных элементов

г) прямой авторской оценки Д) выбора героя

  1. Пугачев в повести «Капитанская дочка» представлен как

а) мятежник, преступник

б) историческое лицо — предводитель народного восстания

в) романтический герой

г) простой человек, пользующийся уважением народа

  1.  Какой основной принцип положен в основу создания образов Гринева и Швабрина?

а) сопоставления

б) взаимодополнения

в) антитезы

г) композиционной параллели

  1.  Назовите художественные приемы, которые Пушкин не использовал для создания образа Пугачева.

а) авторская оценка

б) портрет

в) отношение других персонажей

г) эпиграфы

д) речевая характеристика

е) вставные элементы

  1.  В чем заключается смысл названия повести? Маша Миронова —

а) единственный женский персонаж повести

б) идейный и художественный центр повести

в) возлюбленная Петра Гринева

г) дочь погибшего русского офицера

  1.  Соотнесите элементы композиции и элементы развития любовного сюжета.

а) экспозиция        1) сцена дуэли со Швабриным, письмо отца

б) завязка                 2)освобождение Гринева, женитьбана Маше

в) кульминация        3) детство Петруши в родовом имении

г) развязка                 4)знакомство Гринева с главной героиней повести

  1. С какой целью в повесть вводится сон Петруши?

а) характеризует Гринева

б) предвещает дальнейшее развитие отношений двух

персонажей

в) характеризует Пугачева

г) подчеркивает кровожадность Пугачева

  1.  Кому принадлежит высказывание «Не приведи Бог увидеть русский бунт, бессмыслепный и беспощадный…»?

а) автору

б) Екатерине II

в) Петруше Гриневу

г) Петру Андреевичу Гриневу — автору мемуаров

д) Савельичу

  1.  Соотнесите пары героев, характеристика которых построена по принципу антитезы.

Пугачев; Швабрин; Савельич; Екатерина II; Гринев; оренбургские генералы.

  1.  Какие фольклорные жанры использует А. С. Пушкин для создания образа Пугачева?

а) былины

б) загадки

в) сказки

г) песни

д) пословицы, поговорки

е) мифы

  1.  Какую главу предваряет собой эпиграф:

«В ту пору лев был сыт, хоть с роду он свиреп. «Зачем пожаловать изволил в мой вертеп?» — спросил он ласково. А, Сумароков»?

а) «Суд»

б) «Арест»

в) «Приступ»

г) «Незваный гость»

Д) «Мятежная слобода»

  1. Какова основная проблематика повести «Капитанская дочка»?

а) проблема любви

б) проблема чести, долга и милосердия

в) проблема роли народа в развитии общества

г) проблема сопоставления родового и служивого дворянства

  1.  Каким показан в повести Савельич?

а) забитым, безгласным крепостным

б) послушным, рабски преданным своим господам человеком

в) глубоким человеком, наделенным чувством собственного достоинства

г) любящим, заботливым помощником и советчиком

  1.  О каких исторических событиях идет речь в повести?

а) крестьянская война под предводительством Е. Пугачева

б) бунт яицкого войска

в) бунт Ивана Болотникова

г) поход князя Голицына на Оренбург

д) стрелецкий бунт в Москве

  1.  Какие символические образы используются А. С. Пушкиным в повести «Капитанская дочка»?

а) путь, дорога

б) могила

в) буря, буран

г) орел, ворон

д) кинжал

е) виселица

  1.  Какие черты русского национального характера показаны А. С. Пушкиным в образе Пугачева?

а) ум, сметливость

б) лень, бездеятельность

в) удальство, широта натуры

г) склонность к пьянству

д) память на добро, благодарность

19. Чей это портрет?

«Она была в белом утреннем платье, в ночном чепце и в душегрейке. Ей казалось лет сорок. Лицо ее, полное и румяное, выражало важность и спокойствие, а голубые глаза и легкая улыбка имели прелесть неизъяснимую…»

а) Марии Мироновой

б) Василисы Егоровны

в) Екатерины II

г) Авдотьи Васильевны

ОТВЕТЫ

А. С. ПУШКИН «Капитанская дочка»

1. б; 2. г; 3. г; 4. б, в; 5. в; 6. а; 7. б; 8. а — 3, б — 4, в — 1, г — 2; 9. б, в; 10. г; 11. П— Савельич; 12. в, г, д; 13. д; 14. в; 15. г; 16. а, б, г; 17. а, в, г, е; 18. а, в, д; 19. в.пугачев — Екатерина II; Пугачев — оренбургские генералы; Гринев — Швабрин; Пугачев

Тест по литературе А.С. Пушкин «Капитанская дочка» для 8 класса

Тест по литературе А.С. Пушкин «Капитанская дочка» для 8 класса с ответами. Тест включает 2 варианта. В каждом варианте 3 части. В части А — 4 задания. В части В — 2 задания. В части С — 1 задание.

1 вариант

Часть А

А1. Как звали воспитателя и верного спутника Гринёва?

1) Семёныч
2) Савельич
3) Степаныч
4) Архип

А2. Чем одарил Гринёв своего вожатого, помогшего до­браться до постоялого двора?

1) перстнем
2) пятиалтынным
3) ужином
4) заячьим тулупом

А3. Как повёл себя Швабрин после захвата крепости?

1) откупился
2) перешёл на сторону Пугачёва
3) сбежал из крепости
4) спрятался в доме попа

А4. К кому Маша Миронова обратилась за помощью, что­бы оправдать Гринёва?

1) к Екатерине II
2) к Екатерине I
3) к Потёмкину
4) к влиятельным родственникам

Часть В

В1. Какое издание было любимым чтивом отца Гринёва?

В2. Чей это портрет?

Наружность его показалась мне замечательна: он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В чёрной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали.

Часть С

С1. Почему глава, повествующая о дуэли Гринёва и Швабрина, названа не «Дуэль», а «Поединок»?

2 вариант

Часть А

А1. Какое наставление дал Гринёву отец, отправляя на службу?

1) «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»
2) «Под лежачий камень вода не течёт»
3) «Береги платье снову, а честь смолоду»
4) «Если Магомет не идёт к горе, то гора придёт к Ма­гомету»

А2. Как называлась крепость, в которой Гринёв нёс службу?

1) Белозёрская
2) Белокаменная
3) Белоглинская
4) Белогорская

А3. Что произошло с родителями Маши Мироновой после захвата крепости?

1) Пугачёв их помиловал

2) отец был убит, матери удалось спастись
3) оба были убиты
4) Пугачёв содержал их под арестом

А4. Почему Гринёв был заключён под стражу?

1) Пугачёв сообщил, что Гринёв — его шпион
2) его оговорил Швабрин
3) за самовольное отлучение из Оренбурга
4) его оболгали неизвестные ему перебежчики

Часть В

В1. Назовите главных героев калмыцкой сказки, которую рассказал Пугачёв Гринёву.

В2. К какой главе в качестве эпиграфа взята поговорка?

Мирская молва — морская волна.

Часть С

С1. Почему Гринёв, будучи арестованным, на допросе не рассказал всей правды о своих взаимоотношениях с Пугачёвым? Как это характеризует героя?

Ответы на тест по литературе А.С. Пушкин «Капитанская дочка» для 8 класса
1 вариант
А1-2
А2-4
А3-2
А4-1
В1. Придворный календарь
В2. Пугачёва
2 вариант


А1-3
А2-4
А3-3
А4-2
В1. Орёл и ворон
В2. К главе «Суд»

Тест А С Пушкин Капитанская дочка Литература 8 класс

А. С. Пушкин. «Капитанская дочка»

Автор: ©2017, ООО КОМПЭДУ, http://compedu.ru

Описание:

При участии проекта http://videouroki.net

Задание 1

Вопрос:

Укажите, где правда, а где ложь.

Укажите истинность или ложность вариантов ответа:

__ императрица лично беседовала с Машей

__ в дуэли победил Гринёв

__ императрица лично беседовала с Гринёвым

__ Савельич был родственником Гринёва

Задание 2

Вопрос:

Каково полное имя и отчество Гринёва?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Пётр Петрович 2) Пётр Андреевич

3) Иван Григорьевич 4) Андрей Петрович

Задание 3

Вопрос:

Что подарил Гринёв Пугачёву?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) меховую шапку 2) новые валенки

3) заячий тулуп 4) кожаные рукавицы

Задание 4

Вопрос:

О ком Пугачёв рассказал сказку Гринёву?

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) о филине 2) о коршуне 3) о вороне 4) об орле

Задание 5

Вопрос:

Почему Гринёв служил в армии, а не в гвардии?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Не было средств 2) сам не захотел

3) такова была воля отца Гринёва 4) не было нужных знакомств

Задание 6

Вопрос:

Каково отчество дядьки Гринёва?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Степаныч 2) Савельич 3) Сергеич 4) Семёныч

Задание 7

Вопрос:

Что написал для Маши Гринёв?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) повесть 2) песню

3) стихотворение 4) поэму

Задание 8

Вопрос:

Укажите, где правда, а где ложь.

Укажите истинность или ложность вариантов ответа:

__ У Гринёва гувернёром был француз

__ Фамилия Маши была Миронова

__ Швабрин был прощён императрицей

__ Гринёв всё честно рассказал на допросах

Задание 9

Вопрос:

Каким оружием сражались на дуэли Гринёв и Швабрин?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) на кулаках 2) на шпагах 3) на дубинах 4) на пистолетах

Задание 10

Вопрос:

В какой крепости служил Гринёв?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Белопольской 2) Белосельской

3) Белогорской 4) Белорецкой

Ответы:

1) (3 б.) Верные ответы:

Да;

Нет;

Нет;

Нет;

2) (3 б.) Верные ответы: 2;

3) (4 б.) Верные ответы: 3;

4) (5 б.) Верные ответы: 3; 4;

5) (5 б.) Верные ответы: 3;

6) (3 б.) Верные ответы: 2;

7) (4 б.) Верные ответы: 3;

8) (5 б.) Верные ответы:

Да;

Да;

Нет;

Нет;

9) (4 б.) Верные ответы: 2;

10) (3 б.) Верные ответы: 3;

4

Итоговый тест «Капитанская дочка»

1. Укажите годы жизни А.С. Пушкина:
1) 1801-1825 2) 1799-1838 3) 1799-1837 4) 1789-1837

2. Укажите жанр произведения «Капитанская дочка»:
1) роман 2) историческая хроника 3) повесть

3. Главная проблема, которая возникает в произведении «Капитанская дочка» — проблема 
1) любви 2) дружбы 3) чести 4) взаимопонимания

4. Повествование в произведении ведётся от лица:
1) автора 2) Гринёва 3) нескольких персонажей

5. Укажите, какая пословица служит эпиграфом к «Капитанской дочке»:
1) «Назвался груздем, полезай в кузов»
2) «Неча на зеркало пенять, коли рожа крива
3) «Береги честь смолоду»
4) «Береги честь смолоду, а платье снову»

6. Какие реальные исторические лица действуют в произведении «Капитанская дочка»?
1) Николай I и Емельян Пугачёв 2) Степан Разин и Александр I
3) Екатерина II и Степан Разин 4) Екатерина II и Емельян Пугачёв

7. В какой губернии находилось имение Гринёва?
1) Саратовской 2) Симбирской 3) Казанской 4) Орловской

8. Петр Гринёв был записан на военную службу:
1) по достижении совершеннолетия 2) сразу после рождения 3) до рождения

9. Савельича, «дядьку» Гринёва, звали:
1) Осип 2) Архип 3) Тарас 4) Иван

10. Петра Гринёва решили отправить на военную службу по достижении им:
1) 16 лет 2) 18 лет 3) 20 лет 4) 22 лет

11. Оренбургский генерал Андрей Карлович не знал значения русского выражения:
1) «Береги честь смолоду»
2) «Держать в ежовых рукавицах»
3) «Работать спустя рукава»
4) «От тюрьмы да от сумы не зарекайся»

12. Швабрин был переведён из гвардии в Белгородскую крепость за:
1) дуэль 2) мошенничество 3) воровство 4) пьянство

13. Укажите причину дуэли Гринева и Швабрина:
1) карточный долг 2) оскорбление, нанесённое Маше Мироновой
3) нечестная игра в бильярд 4) стихи, написанные Петром Гринёвым

14. Сообщение об участии Гринёва в дуэли его родители получили от:
1) Савельича 2) Швабрина 3) Маши Мироновой 4) капитана Миронова

15. На военном совете в Оренбурге решено было действовать:
1) оборонительно 2) наступательно 3) путём подкупа

16. Куда уехала Маша Миронова перед штурмом Белгородской крепости?
1) осталась в крепости 2) в Москву 3) в Петербург 4) в Оренбург

17. От разбойников Машу Миронову прятала:
1) её мать 2) попадья 3) служанка

18. Укажите, какую пословицу на страницах повести употребляет Пугачёв?
1) «Господь не выдаст – свинья не съест»
2) «Долг платежом красен»
3) «Конь и о четырёх ногах, да спотыкается»
4) «С лихой собаки хоть шерсти клок»

19. Укажите название любимой песни Пугачёва:
1) «Не шуми, мати зелёная дубровушка…»
2) «Дубинушка»
3) «Вниз по матушке по Волге…»
4) «Капитанская дочь, не ходи гулять в полночь…»

20. Образы Гринёва и Швабрина вводятся в повествование по принципу:
1) противопоставления 2) сопоставления 3) взаимодополнения

Тест для 8 класса по повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Образовательная программа по преподаванию истории казачества, казачьего фольклора, истории культуры и народного творчества составлена в целях совершенствования системы дополнительного

Подробнее

2. Содержание учебного предмета, курса

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета По литературе к концу 8 класса обучающиеся должны знать: образную природу словесного искусства; содержание изученных литературных произведений; основные

Подробнее

ЧАСТЬ 1. Инструкция по выполнению работы

Инструкция по выполнению работы На выполнение работы отводится 40 минут. Работа состоит из трех частей. Часть А содержит 9 тестовых вопросов. К каждому заданию (1 9) приводится несколько вариантов ответов,

Подробнее

Емельян Пугачев: в истории и литературе.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3 с углублённым изучением отдельных предметов» г. Котовска Тамбовской области Емельян Пугачев: в истории и литературе.

Подробнее

Повесть «Капитанская дочка»

www.a4format.ru ЕГЭ 2009: Литература: Справочник. М.: Эксмо, 2009. Т.В. Надозирная, Л.А. Скубачевская Повесть «Капитанская дочка» Метод реалистический. Жанр повесть. История создания Повесть «Капитанская

Подробнее

«ОБ ИСКУССТВЕ СЛОВА»

Электронная версия на сайте библиотеки: http://schama1975-53.jimdo.com/sitemap/, раздел: «С о в е т у е м п р о ч и т а т ь» Л И Т Е Р А Т У Р Н Ы Й 2-й Ж У Р Н А Л-Б У К Л Е Т «ОБ ИСКУССТВЕ СЛОВА» Сегодня

Подробнее

Баснописцы.

Баснописцы Эзоп (440-430 год до нашей эры) Согласно легендам, это был старец, участник пиров, мудрый собеседник. Он был раб, но умнее свободных граждан, безобразен, но с прекрасной душой. Эзоп. Диего Веласкес

Подробнее

«Здесь нет никакого наружного блеска, всё просто, всё исполнено внутреннего блеска, который раскрывается не вдруг Слов немного, но они так точны, что

«Здесь нет никакого наружного блеска, всё просто, всё исполнено внутреннего блеска, который раскрывается не вдруг Слов немного, но они так точны, что обозначают всё». Н.В. Гоголь Проблемный вопрос: Что

Подробнее

19. Восстание Е.И. ПУГАчёВА ( )

19. Восстание Е.И. ПУГАчёВА (1773 1774) 110 Каким было одно из самых масштабных социальных выступлений в российской истории? Почему некоторые историки называли его крестьянской войной? 1. Начало восстания.

Подробнее

Тема открытого урока:

МКОУ «Гимназия города Буйнакска» Тема открытого урока: Поэтическое единство истории и вымысла в романе А.С. Пушкина «Капитанская дочка» Подготовила: Магомедова Ш.М. 2015 г. Тема урока: Поэтическое единство

Подробнее

Тест по Литературе «А.С.ПУШКИНА «КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА»» 8 класс

Тест после изучения романа А.С.ПУШКИНА

«КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА»

1 вариант

  1. В каком веке происходит действие повести «Капитанская дочка»?

А. В XVII веке

Б. В XVIII веке

В. В XVI веке

Г. В начале XIX века

  1. Отметить места, в которых происходит действие повести «Капитанская дочка».

А. Москва

Б. Санкт-Петербург

В. Нижнеозёрская крепость

Г. Белогорская крепость

Д. Оренбург

Е. Белгородская крепость

  1. Отметьте исторические лица, упоминаемые в повести

А. Пугачёв

Б. граф Минин

В. князь Голицын

Г. Григорий Орлов

Д. Екатерина I

Е. Екатерина II

  1. Назвать узловые моменты повести

А. Буран

Б. Детство Гринёва

В. Казнь капитана Миронова и спасение Гринёва

Г. Разговоры Гринёва и Савельича

Д. Поездка Гринёва к Пугачёву, освобождение Маши

Е. Встреча Маши и Екатерины II

  1. Соотнести высказывания с произносившими их персонажами повести

«Я так и обмерла, — сказала она, — когда сказали нам,

что вы намерены биться на шпагах. Как мужчины

странны! За одно слово, о котором через неделю Пугачёв

верно б они позабыли, они готовы резаться и жертвовать

не только жизнию, но и совестию, и благополучием тех,

которые… Нет, я уверена, что вы не зачинщик ссоры. Гринёв

Верно виноват Алексей Иваныч

— Нет, — отвечал я с твёрдостию, — Я природный дворянин;

я присягал государыне императрице: тебе служить не могу.

Коли ты в самом деле желаешь мне добра, так отпусти меня Марья Ивановна

в Оренбург

— Что, ваше благородие? – сказал он мне. – Струсил ты,

признайся, когда молодцы мои накинули тебе верёвку на Швабрин

шею? Я чаю, небо в овчинку показалось…

Извините меня, — сказал он мне по-французски, — что я без Зурин

церемонии прихожу с вами познакомиться. Вчера узнал я

о вашем приезде; желание увидеть наконец человеческое Василиса Ивановна

лицо так овладело мною, что я не вытерпел. Вы это поймёте,

когда проживёте здесь ещё несколько времени

  1. Отметить верные суждения.

А. «Капитанская дочка» — историческая повесть.

Б. «Капитанская дочка» — мемуары.

В. «Капитанская дочка» — историческая повесть, стилизованная автором под мемуары

  1. Отметить, от чьего лица ведётся повествование.

А. Автора.

Б. Молодого Петра Андреевича Гринёва.

В. Старого Петра Андреевича Гринёва.

Г. Рассказчика П.А.Гринёва в разные периоды жизни.

  1. По какой причине А.С.Пушкин избрал рассказчиком Гринёва?

А. Гринёв принадлежал к старой дворянской семье, где понятия «честь» и «служба» неразрывны.

Б. Мировоззрения автора и Гринёва совпадают.

В. Молодость Гринёва позволяет ему забыть о сословной принадлежности и руководствоваться здравым смыслом.

  1. Отметить, как соотносятся эпиграфы и содержание в повести.

А. Эпиграф раскрывает содержание главы.

Б. Эпиграф предваряет появление героя.

В. Эпиграф служит раскрытию характера героя и его судьбы.

Г. Эпиграф иронически трактует последующие события.

  1. Отметить, в чём выражается принцип зеркальности композиции в приведённых отрывках.

Все обходились между собою как товарищи и не Прошу ко мне пожаловать на чашку чая: с

оказывали никакого особенного предпочтения своему сегодня у меня будет военный совет…

предводителю. Разговор шёл об утреннем приступе, Мнение моё было принято чиновниками с.

об успехе возмущения и о будущих действиях. явной неблагосклонностью. Они видели в

нём опрометчивость и дерзость молодого

Каждый хвастал, предлагал свои мнения и свободно человека. Поднялся ропот, и я услышал

оспаривал Пугачёва. И на сем-то странном военном явственное слово: молокосос,

решено было идти к Оренбургу: движение дерзкое, произнесённое вполголоса. Старичок в

и которое чуть было не увенчалось бедственным глазетовом кафтане поспешно допил

успехом! третью свою чашку значительно

разбавленную ромом, и отвечал генералу:

«Я думаю, ваше превосходительство, что

должно действовать ни наступательно, ни

оборонительно»

А. Противопоставление армий Пугачёва и императорской.

Б. Превосходство Пугачёва-полководца над генералами.

В. Выражение авторской позиции.

  1. Отметить верное суждение.

А. Образ Пугачёва является центральным образом повести.

Б. Образ Пугачева не является центральным, но важен для авторского замысла – изображения русского бунта.

  1. Соотнести качества личности Пугачёва с эпизодами, в которых они проявляются.

Ум, сметливость Освобождение Гринёва

Широта натуры Буран

Чувство благодарности Освобождение Маши Мироновой

Смелость, отвага Сцена разговора Гринёва с Пугачёвым в мятежной слободе

Наивность, слабость к лести Взятие Белогорской крепости

Свободолюбие Сказка старой калмычки

Жестокость Сцена суда Пугачёва

  1. Отметить верное суждение о роли вставных элементов.

А. Они помогают раскрыть характеры героев.

Б. Они предопределяют участь героев.

В. Они стилизуют повесть под документ XVIII века.

Г. Они придают занимательность сюжету.

  1. Соотнести качества характера с персонажами повести

Честность

Смелость

Трусость Гринёв

Прямота

Коварство

Жестокость Швабрин

Чувство долга и чести

Эгоизм

  1. Отметить сюжетную линию, в которой прослеживается тема милосердия.

А. Екатерина — Маша Миронова

Б. Пугачёв — Гринёв

В. Пугачёв — Гринев; Екатерина — Маша Миронова

  1. Отметить верное суждение.

А. Повесть является изложением реальных событий.

Б. Повесть – плод авторского вымысла.

В. Повесть основана на историческом материале, дополненном художественным вымыслом.

  1. Отметить верное суждение.

А. Литературный характер – это образ конкретного человека, в котором через индивидуальные качества выражаются типические черты времени.

Б. Литературный характер – это художественное изображение человека.

В. Литературный характер – это персональные черты, присущие герою.

  1. Соотнести основные сказочные мотивы с сюжетными линиями повести.

Путешествие героя Буран

Встреча с «чудесными помощниками» Освобождение Маши Мироновой

Сказочные превращения Отъезд Гринёва в армию

Наказание отрицательного героя Женитьба Гринёва

Свадьба Сцена казни в Белогорской крепости и диалог Пугачёва и Гринёва

  1. Указать, какие жанры устного народного творчества использует в повести А.С.Пушкин и почему.

20. Подчеркнуть элементы стихосложения, характерные для поэзии XVIII века, использованные в

стихотворении Гринёва.

Мысль любовну истребляя,

Тщусь прекрасную забыть,

И ах, Машу избегая,

Мышлю вольность получить

Но глаза, что мя пленили,

Всеминутно предо мной;

Они дух во мне смутили,

Сокрушили мой покой

Ты, узнав мои напасти,

Сжалься, Маша, надо мной,

Зря меня в сей лютой части,

И что я пленён тобой.

  1. А.С.Пушкин параллельно с повестью «Капитанская дочка» писал исследование «История Пугачёвского бунта», где довольно подробно изложил зверства Пугачёва. Объяснить, почему в повести нет таких описаний.

Вариант 2

  1. Отметить, в какой период происходит действие повести «Капитанская дочка»

А. В начале XVIII века

Б. В середине XVIII века

В. В начале XIX века.

Г. В конце XVIII века

  1. Отметить главное место действия в повести «Капитанская дочка».

А. Оренбургская губерния.

Б. Санкт-Петербург.

В. Белогорская крепость.

Г. Москва.

Д. Белгородская крепость.

  1. Соотнести имена и отчества так, чтобы получились верные сочетания для персонажей повести.

Василиса Андреевич

Мария Кузьмич

Иван Егоровна

Пётр Ивановна

Алексей Игнатьевич

Иванович

  1. Отметить воинское звание Гринёва.

А. Корнет.

Б. Прапорщик.

В. Поручик.

Г. Рядовой.

  1. Соотнести описания персонажей с их именами.

На другой день поутру я только что стал

одеваться, как дверь отворилась, и ко мне

вошёл молодой офицер невысокого роста, с Марья Ивановна

лицом смуглым и отменно некрасивым, но

чрезвычайно живым.

Тут вошла девушка лет осьмнадцати,

круглолицая, румяная, с светло-русыми

волосами, гладко зачёсанными за уши, капитан Миронов

которые у ней так и горели. С первого

взгляда она не очень мне понравилась.

У окна сидела старушка в телогрейке и с Зурин

платком на голове. Она разматывала нитки,

которые держал, распялив на руках, кривой

старичок в офицерском мундире. Пугачёв

Наружность его показалась мне замечательна:

он был лет сорока, росту среднего, худощав и Швабрин

широкоплеч. В чёрной бороде его показывалась

проседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо

его имело выражение довольно приятное, но Василиса Егоровна

плутовское.

  1. Отметить верное суждение.

А. В центре повести «Капитанская дочка» — судьба героев в трагическое время Пугачёвского бунта.

Б. В центре повести «Капитанская дочка» — история жизни Петра Гринёва.

  1. Повесть «Капитанская дочка» написана в форме:

А. Рассказа Петра Гринёва автору.

Б. Мемуаров Петра Гринёва.

В. Рассказа Марьи Ивановны.

  1. Соотнести утверждения с элементами повести.

В эпизодах сна Гринёва, песни казаков,

старой калмыцкой сказки

Авторская позиция не совпадает

В использовании антитезы в композиции с позицией рассказчика

В авторских отступлениях

В портретах персонажей Авторская позиция выражается

В использовании оценочных эпитетов

  1. Записать эпиграф к повести и отметить его роль.

А. Эпиграф раскрывает идею повести.

Б. Эпиграф отражает авторскую позицию.

В. Эпиграф раскрывает содержание повести.

Г. Эпиграф служит для раскрытия характера героев.

  1. Отметить в каких эпизодах проявляется зеркальность композиции повести.

А. Портреты Пугачёва и Екатерины.

Б. Письмо Гринёва отцу и его ответ.

В. Сцена пытки башкирца – сцена казни в Белогорской крепости.

Г. Отношение к Гринёву Пугачёва и милость Екатерины.

  1. Отметить приоритет появления темы русского бунта в повестях.

А. «Капитанская дочка»

Б. «Дубровский»

  1. Соотнести качества личности Пугачёва с эпизодами, в которых они проявляются.

Свободолюбие Взятие е Чувство благодарности Сказка старой калмычки

Наивность, слабость к лести Вторая встреча с Гринёвым

Смелость, отвага Буран

Жестокость Сцена разговора в мятежной слободе

  1. Отметить вставные элементы в повести.

А. Сон Гринёва.

Б. Встреча Гринёва и Пугачёва в степи.

В. Стихи Гринёва.

Г. Допрос башкирца.

Д. Сказка старой калмычки.

  1. Соотнести мотивы поведения с персонажами в их отношениях с Пугачёвым.

Трусость

Страх

Гринёв Честность

Коварство

Презрение

Швабрин Уважение

Необходимость

Честь

  1. Отметить сюжетную линию, в которой прослеживается тема чести и достоинства.

А. Пугачёв — Гринёв

Б. Гринёв — Швабрин

В. Екатерина — Маша Миронова

  1. Отметить верное суждение.

А. История Маши Мироновой действительно произошла в XVIII веке.

Б. История Гринёва и Маши Мироновой – плод авторской фантазии.

Г. Встреча Пугачёва с Гринёвым была на самом деле.

  1. Отметить, характеры каких персонажей удалось раскрыть А.С.Пушкину.

А. Екатерины

Б. Гринёва

В. Маши Мироновой

Г. Капитана Миронова

Д. Швабрина

Е. Савельича

  1. Отметить элементы повести, в которых появляются фольклорные мотивы.

А. Эпиграфы

Б. Речь Гринёва и Маши Мироновой

В. Речь Пугачёва

Г. Вставные элементы

Д. Сюжет

  1. Указать, как в повести сочетаются сказочные мотивы и фольклорные тексты.

  1. Подчеркнуть элементы в стихотворении Гринёва, характеризующие его возраст и наивность.

Мысль любовну истребляя,

Тщусь прекрасную забыть,

И ах, Машу избегая,

Мышлю вольность получить

Но глаза, что мя пленили,

Всеминутно предо мной;

Они дух во мне смутили,

Сокрушили мой покой

Ты, узнав мои напасти,

Сжалься, Маша, надо мной,

Зря меня в сей лютой части,

И что я пленён тобой

  1. А.С.Пушкин параллельно с повестью «Капитанская дочка» писал исследование «История Пугачёвского бунта», где довольно подробно изложил зверства Пугачёва. Объяснить, что изменилось бы в повести, войди туда описания злодеяний Пугачёва и его войска.

Тест по произведениям «Капитанская дочка», «Мцыри», «Ревизор», «Ася» (8 класс). Ответы.

1 ВАРИАНТ

1) Произведение «Капитанская дочка» по жанру

а) роман

б) комедия

в) трагедия

г) повесть

2) Укажите название главы повести «Капитанская дочка», в которой происходит знакомство Петра Гринева с Пугачевым

а) «Вожатый»

б) «Незваный гость»

в) «Пугачевщина»

г) «Сержант гвардии»

3) Укажите фамилию коменданта Белогорской крепости, казненного Пугачевым (А.С. Пушкин «Капитанская дочка»)

а) Алексей Швабрин

б) капитан Миронов

в) Петр Гринев

г) Савельич

4) В какой семье был рожден Петр Гринев («Капитанская дочка»)?

а) в семье крестьян

б) в семье врача

в) в семье военного

г) в семье городничего

5) Какое самое главное напутствие сказал отец сыну Петру перед расставанием (А.С. Пушкин «Капитанская дочка»)?

а) «Служи верно, кому присягнешь»

б) «Слушайся начальников»

в) «Служи в армии, тяни лямку»

г) «Береги платье снову, а честь смолду»

6) Какое событие не изображено в поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри»?

а) захват русскими войсками пленных, среди которых оказался Мцыри

б) бегство из монастыря во время грозы и общей молитвы

в) бой с барсом

г) предсмертная беседа героя с монахом, которому он рассказывает о трех днях на свободе

7) Каков эпиграф к поэме «Мцыри»?

а) «На зеркало неча пенять, коль рожа крива».

б) «Вкушая, вкусих мало меда, и се аз умираю».

в) «Береги честь смолоду».

г) «Стрелялись мы».

8) Действие поэмы «Мцыри» происходит

а) в Грузии

б) в Москве

в) в Германии

г) в Турции

9) Какова форма поэмы «Мцыри»

а) рассказ героя

б) исповедь героя

в) рассказ автора о Мцыри

г) рассказ монаха о Мцыри

10) Зачем в поэме «Мцыри» эпизод встречи с грузинкой?

а) чтобы показать, что Мцыри чужд любви

б) для создания любовного сюжета

в) чтобы показать, что три дня на воле равнозначны всей жизни героя

г) чтобы показать, что свобода для героя важнее любви

11) Каков эпиграф к пьесе «Ревизор»?

а) «На зеркало неча пенять, коль рожа крива».

б) «Вкушая, вкусих мало меда, и се аз умираю».

в) «Береги честь смолоду».

г) «Стрелялись мы».

12) Действие пьесы «Ревизор» происходит

а) в Москве

б) в Тульской Губернии

в) в уездном городе

г) в Петербурге

13) Как называется авторское пояснение, предваряющее или сопровождающее ход действия в пьесе?

а) ремарка

б) пояснение

в) сопровождение

г) ссылка

14) Как звали дочь городничего

а) Марья Антоновна

б) Татьяна Ивановна

в) Анна Андреевна

г) Людмила Федоровна

15) Укажите возраст Хлестакова в начале пьесы

а) 23 года

б) 32 года

в) 36 лет

г) 39 лет

16) Действие повести «Ася» происходит

а) в Москве

б) в Нижнем Новгороде

в) в Германии

г) в Дании

17) Главный герой Н. Н. из повести «Ася» был

а) практикующим врачом

б) бедным студентом

в) богатым аристократом

г) купцом

18) О каком персонаже из повести «Ася» идет речь?

«…Есть на свете такие счастливые лица: глядеть на них всякому любо, точно они греют вас или гладят. Это было именно такое лицо, милое, ласковое, с большими мягкими глазами и мягкими курчавыми волосами. Говорил он так, что даже не видя его лица, вы по одному звуку его голоса чувствовали, что он улыбается…» 

а) Гагин

б) Н.Н.

в) отец Гагина

г) мальчик, который принес записку

19) О каком персонаже из повести «Ася» идет речь?

«Она вдруг как будто застыдилась, опустила свои длинные ресницы и скромно подсела к нам, как виноватая. Я тут в первый раз хорошенько рассмотрел ее лицо, самое изменчивое лицо, какое я только видел. Несколько мгновений спустя оно уже все побледнело и приняло сосредоточенное, почти печальное выражение; самые черты ее мне показались больше, строже, проще. Она вся затихла.»

а) фрау Луизе

б) Ася

в) Анна Андреевна

г) Марья Антоновна

20) Какой персонаж повести «Ася» сказал:

- Пойти  куда-нибудь  далеко,  на  молитву,  на  трудный  подвиг. А то дни уходят, жизнь уйдет, а что мы сделали?

а) Гагин

б) Н.Н.

в) фрау Луизе

г) Ася

2 ВАРИАНТ

1) Каков эпиграф к «Капитанской дочке»?

а) «На зеркало неча пенять, коль рожа крива».

б) «Вкушая, вкусих мало меда, и се аз умираю».

в) «Береги честь смолоду».

г) «Стрелялись мы».

2) Имя какого царя присвоил себе Пугачев, герой повести «Капитанская дочка»?

а) Петр I

б) Петр III

в) Иван IV

г) Павел I

3) Укажите фамилию героя повести «Капитанская дочка», который перешел на сторону Пугачева

а) Алексей Швабрин

б) капитан Миронов

в) Петр Гринев

г) Савельич

4) По какой причине учитель Петруши Гринева мосье Бопре был выгнан отцом мальчика (А.С. Пушкин «Капитанская дочка»)?

а) он распускал руки

б) он очень любил женский пол

в) он любил выпить и вместо того, чтобы учить Петра, мертвецки спал

г) он не имел диплома учителя

5) Как звали дочку коменданта Белогорской крепости («Капитанская дочка»)?

а) Маша Миронова

б) Татьяна Ларина

в) Ольга Ильинская

г) Маша Пугачева

6) Произведение «Мцыри»

а) повесть

б) роман

в) трагедия

г) поэма

7) Как Мцыри попал в монастырь?

а) пленного больного ребенка оставил в монастыре русский генерал

б) убежал из родного аула

в) попал в монастырь за проступок

г) отец с рождения готовил сына к этой доле

8) Определите кульминацию в поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри»?

а) встреча с грузинской девушкой

б) бегство из монастыря во время грозы и общей молитвы

в) бой с барсом

г) предсмертная беседа героя с монахом, которому он рассказывает о трех днях на свободе

9) Определить стихотворный размер «Мцыри» («Однажды русский генерал»…)

а) хорей

б) дактиль

в) ямб

г) анапест

10) С каким природным явлением испытывает родство Мцыри?

а) с солнечным днем как символом счастливой жизни

б) с горами как символом твердости, устойчивости к жизненным невзгодам

в) с ночью как выражением умиротворения

г) с грозой как символом порыва, буйства

11) Произведение «Ревизор»

а) комедия

б) роман

в) трагедия

г) драма

12) Кто подсказал Гоголю сюжет для пьесы Ревизор?

а) А.С. Пушкин

б) В.А. Жуковский

в) М.Ю. Лермонтов

г) И.С. Тургенев

13) Как называется авторское пояснение, предваряющее или сопровождающее ход действия в пьесе?

а) пояснение

б) ремарка

в) сопровождение

г) ссылка

14) Хлестаковщина — это

а) ложь, в самом человеке сидящая, когда он сам не понимает, что лжет

б) история взаимоотношений Хлестакова с крепостными

в) история любви Хлестакова и Марии Антоновны

г) история дружбы Антона Антоновича Сквозник-Дмухановского и Хлестакова

15) Действие пьесы «Ревизор» происходит

а) в Москве

б) в Тульской Губернии

в) в уездном городе

г) в Петербурге

16) Произведение «Ася»

а) рассказ

б) повесть

в) драма

г) трагедия

17) Определите завязку в «Асе»

а) встреча Н. Н. с Гагиным и Асей

б) свидание Н.Н. и Аси у фрау Луизе

в) рассказ Гагина о прошлом Аси

г) получение Н.Н записки от Аси

18) О каком персонаже повести «Ася» идет речь?

«Девушка … с первого взгляда показалась мне очень миловидной. Было что-то свое, особенное, в складе ее смугловатого,круглого лица, с небольшим тонким носом, почти детскими щечками и черными, светлыми глазами. Она была грациозно сложена, но как будто не вполне еще развита. Она нисколько не походила на своего брата»

а) фрау Луизе

б) Ася

в) Анна Андреевна

г) Марья Антоновна

19) О каком персонаже повести «Ася» идет речь?

«Это была прямо русская душа, правдивая, честная, простая, но, к сожалению,  немного вялая, без цепкости и внутреннего жара. Молодость не кипела в нем ключом; она светилась тихим светом. Он был очень мил и умен, но я не мог себе представить, что с ним станется, как только он возмужает. Быть художником...  Без горького, постоянного труда не бывает художников...»

а) Гагин

б) Н.Н.

в) отец Гагина

г) мальчик, который принес записку

20) Какой персонаж повести «Ася» сказал:

- У ней сердце очень доброе, но голова бедовая. Трудно с ней ладить. Впрочем, ее нельзя винить, и если б вы знали ее историю...

а) Ася

б) Н.Н.

в) Гагин

г) отец Гагина

ОТВЕТЫ:

1 вариант
1-г, 2-а, 3-б, 4-в, 5-г, 6-а, 7-б, 8-а, 9-б, 10-в, 11-а, 12-в, 13-а, 14-а, 15-а, 16-в, 17-в, 18-а, 19-б, 20-а
2 вариант
1-в, 2-б, 3-а, 4-в, 5-а, 6-г, 7-а, 8-в, 9-в, 10-г, 11-а, 12-а, 13-б, 14-а, 15-в, 16-б, 17-а, 18-б, 19-а, 20-в

Тест составила Савостьянова Т.И.

описание, персонажи, разбор произведения Анализ рассказа капитанской дочери по плану

События повести А.С. Действие пушкинской «Капитанской дочки» происходит на фоне восстания Емельяна Пугачева. История рассказана от имени главного героя Петра Гринева, который был участником тех событий, сумевший сохранить честь и отвагу настоящего офицера, пройдя через тяжелое жизненное испытание. Предлагаем ознакомиться с краткими аналитическими работами по плану «Капитанская дочка».Этот материал можно использовать как на уроках литературы в 8 классе, так и при подготовке к экзамену.

Краткий анализ

Год написания — 1833 — 1836

История создания — Пушкин работал над повествованием в период с 1833 по 1836 год. Сначала поэт хотел создать документальный очерк, но в процессе изучения исторических материалов у него возникла идея создать роман. художественное произведение.

Тема — Основная тема The Captain’s Daughter — нравственный выбор в сложных условиях, сохранение чести и достоинства.Также в тексте присутствуют темы любви и воспитания.

Композиция — Повесть построена в виде записок молодого дворянина, в которой он рассказывает историю восстания Пугачева.

Жанр — До сих пор остается открытым вопрос о жанре «Капитанской дочки». Произведение охватывает длительный период времени, фазы созревания главного героя, исторические документальные данные, все это позволяет отнести данное произведение к жанру романа.Во времена писателя многотомные произведения считались романами, а «Капитанская дочка» получила жанр рассказа.

Направление — Реализм и романтизм.

История создания

История создания «Капитанской дочки» имеет множество мотивов, часть из которых писатель почерпнул из романов Вальтера Скотта, в произведениях которого были исторические факты … Поэт много изучал историю государства Российского, а фигура Емельяна Пугачева вызвала у него большой интерес.Пушкин собирал исторические факты, беседовал с участниками событий Пугачевского бунта. Изначально его решением было создать документально-историческое произведение … Писатель собрал много материала, и ему пришла в голову идея написать художественный рассказ, где образ Пугачева был выражен более ярко. Автор начал работу над «Капитанской дочкой» в 1833 году, последний год написания повести — 1836 год.

В «Капитанской дочке» анализ произведения требует раскрытия основной идеи данного рассказа.Любая власть действует на подавление личности, используя жесткий режим. Поэт приходит к выводу: «Не дай бог увидеть русский бунт бессмысленным и беспощадным».

В этом весь смысл его рассказа.

Тема

Тема крестьянской революции охватывает огромный круг проблем смутного времени. Основные проблемы «Капитанская дочка» — это проблема власти, нравственного выбора человека, его места в истории и, как одна из составляющих, проблема воспитания.

Дело в том, что значение имени «Капитанская дочка» заключает в себе суть всего произведения. Все действие повести разворачивается на фоне любовной темы. Именно Мария Миронова стала катализатором всех действий Гринева, ради нее он готов на подвиги. Переживаемое Гриневым чувство любви играет большую роль в формировании его характера, это выражается как в конфликте со Швабриным, когда Гринев, не задумываясь, защищает честь девушки, так и в эпизоде ​​с Пугачевым, когда дворянин снова пытается защитить Марию и спасти ей жизнь.

Пугачев, видя такую ​​самоотверженность и мужество Гринева, адекватно оценивает его поведение. А сама Мария, эта робкая и беззащитная девушка, ради любви к Гриневу осмелилась обратиться за помощью к самой Екатерине II.

Благодаря пробудившемуся в нем чувству любви Гринев сумел продемонстрировать высокие нравственные принципы, противопоставил себя Пугачеву, но сумел сохранить честь и достоинство, немаловажную роль в этом сыграло достойное воспитание молодого человека. человек.

Швабрин с его бездуховностью и мелким подлым характером не выдержал испытания и легко совершил предательство. Его причудливая натура готова только любыми способами спасти ему жизнь.

Состав

Особенности композиции, использованной писателем, позволили ему преодолеть цензурные барьеры. Своими выразительными художественными средствами, как бы излагая суть событий, происходящих устами Гринева, автор достоверно и последовательно представляет исторические факты крестьянской революции.

Композиционное построение рассказа описывает два противостоящих лагеря, между которыми идет война. Во главе популярного лагеря стоит Емельян Пугачев, а во главе дворян — Екатерина II.

Напротив, великий русский поэт дает понять, что это за противоборствующие силы на самом деле. В рассказе большое значение имеют описания пейзажей. Нарисованные с максимальной точностью, они полностью соответствуют происходящим событиям, придавая им большую выразительность и значимость.

Сопоставляя все приведенные выше факты анализа, можно сделать вывод, что нравственная зрелость человека проходит через испытания, которым подвергаются его убеждения. Многое в формировании характера зависит от воспитания, от среды, в которой человек жил и воспитывался. Важную роль в этом играет личный пример старших товарищей, их целеустремленность и отвага, твердая убежденность в своей правоте, целеустремленность и непоколебимая воля.

Понимая, чему учит это произведение, становится понятно, что автор призывает к тому, чтобы честь человека воспитывалась с юных лет, и только твердые убеждения и твердость позволят сделать правильный нравственный выбор.

главных героя

Жанр

Многие критики высоко оценили жанровую самобытность повести Пушкина.

Современники поэта были убеждены, что его книга принадлежит направлению реализма, отражающему реальные события, но описания на исторических материалах, центральной фигурой которого является романтический герой Пугачев, придают ему черты романтизма.

И историческая линия, и романтический сюжет — все это делает популярным сегодня повесть «Капитанская дочка».

Тест продукта

Рейтинг анализа

Средняя оценка: 4,6. Всего получено оценок: 2162.

Во время работы над «Историей Пугачева» у Пушкина возникла идея создания произведения на ту же тему. Изначально героем повести должен был стать дворянин, перешедший на сторону повстанцев. Но со временем Пушкин изменил концепцию произведения. За три месяца до смерти он завершил рукопись «Капитанская дочь» … Повесть была анонимно опубликована в 1836 году в журнале «Современник».

В коротком эпилоге к «Капитанской дочке» Пушкин указал, что получил записки Гринева от внука, и добавил только эпиграфы от себя. Эта техника придавала повествованию документальную достоверность и в то же время показала, что позиция главного героя может не совпадать с позицией писателя. Учитывая тему романа и сложные отношения Пушкина с властями, это не было лишней мерой предосторожности.

Александр Сергеевич считал произведение историческим рассказом, но по многим литературным характеристикам «Капитанская дочка» заслуживает претензии на роман. Жанр повествования можно назвать семейной летописью или биографией главного героя — Петра Андреевича Гринева. История рассказывается от его имени. Сюжет начинается в первой главе, когда семнадцатилетний Петруша отправляется служить в Белогорскую крепость. История имеет две кульминации: захват крепости пугачевцами и обращение Гринева к самозванцу за помощью.Развязка сюжета — помилование героя императрицей.

Восстание под предводительством Емельяна Пугачева — основных тем произведений. Серьезное изучение Пушкиным исторических материалов помогло создать яркую картину крестьянского восстания. Масштаб событий, жестокая и кровопролитная война показаны с поразительной точностью.

Пушкин не идеализирует ни одну из сторон конфликта. По мнению автора, грабежам и убийствам нет оправдания. В этой войне нет победителей.Пугачев понимает всю безнадежность своей борьбы, а офицеры просто ненавидят воевать со своими соотечественниками. В «Капитанской дочке» восстание Пугачева предстает национальной трагедией, беспощадным и бессмысленным народным восстанием.

Герой также осуждает халатность властей, в результате которой Белогорская крепость оказалась неготовой к обороне, а Оренбург был обречен на длительную осаду. Петр сочувствует изуродованному башкирцу, участнику восстания 1841 года, которое было жестоко подавлено.Гринев выражает популярную оценку событий, а не «официальный» взгляд на имперскую власть, которую он представляет.

Пугачев — единственный настоящий персонаж. Его характер сложен и противоречив. Самозванец ведет себя непредсказуемо, как стихия. Он может быть грозным и властным, но в то же время забавным и мошенническим. Пугачев жесток и быстро наказывает, но иногда проявляет благородство, мудрость и рассудительность.

В образе вождя народа мифологические черты органично сочетаются с точными реалистичными деталями.Пугачев — центральная фигура произведения, но не главный его герой. Встреча Гринева с лидером погромщиков становится судьбоносной. Все главные события в жизни молодого офицера теперь связаны с этим человеком.

Персонаж главного героя показан в развитии. В начале работы Петр Гринев — шестнадцатилетний мальчик, который возится и гоняется за голубями. По образованию и воспитанию он связан со знаменитой Митрофанушкой. Отец Гринева понимает, что отправлять молодого человека в Петербург глупо.Вспомним, как Петруша ведет себя в трактире в Симбирске: игра на деньги, вино, грубость по отношению к Савельичу. Если бы не мудрое решение отца, столичная жизнь быстро превратила бы героя в моту, пьяницу и игрока.

Но судьба уготовила молодому человеку суровые испытания, закалившие характер Гринева, пробудившие в его душе честность, чувство долга, отвагу, благородство и другие ценные мужские качества.

Петру не раз приходилось делать моральный выбор перед лицом смерти.Он никогда не клялся Пугачеву в верности, даже под угрозой пыток и с петлей на шее. Но Гринев уезжает из осажденного Оренбурга, чтобы спасти свою невесту, нарушив военный устав. Он готов взобраться на эшафот, но не допускает мысли о том, чтобы затащить любимую женщину на суд. Верность слову и твердость характера Петра Гринева, его мужество и неподкупная искренность вызывают уважение даже среди мятежников.

Антипод Гринева — Алексей Швабрин.Получил хорошее образование, умный, наблюдательный, отважный, но эгоистичный и вспыльчивый. Швабрин совершает измену не столько из опасения за свою жизнь, сколько из желания расквитаться с Гриневым и добиться своей цели. Он клевещет на Машу, жестоко обращается с ней, осуждает Петра. Алексей с удовольствием отзывается о жителях крепости, даже когда это ему не выгодно. Честь и доброта для этого человека — пустой звук.

Образ верного слуги Савелича был написан Пушкиным с особой теплотой и долей юмора.Старик трогательно заботится о «молодом хозяине» и его имуществе, готов отдать жизнь за своего хозяина. При этом он последователен в действиях, не боится отстаивать свое мнение, называть самозванца вором и грабителем и даже требовать от него компенсации. У Савельича есть гордость и чувство собственного достоинства. Старика обижают подозрения Петра, что он докладывает о Гриневе отцу, а также грубое письмо хозяина. Верность и честность простого крепостного создает резкий контраст с подлостью и предательством дворянина Швабрина.

Множество испытаний ложится на женскую долю героини романа — Машу Миронову. Добрая и немного наивная девочка, выросшая в крепости, сталкивается с обстоятельствами, которые могут сломить более сильного и смелого человека. Однажды Маша теряет родителей, попадает в руки жестокого врага и тяжело заболевает. Швабрин пытается запугать девушку, запирает в туалете, практически не кормит. А вот упавшая в обморок трусица Маша от выстрела из пушки проявляет удивительную решительность и стойкость.Любовь к Гриневу придает ей твердость во многих действиях, особенно в рискованной поездке в Санкт-Петербург. Это Маша умоляет императрицу помиловать жениха и спасает его. На это не решились ни отец, ни мать Гринева.

Для каждого персонажа Пушкин находит особую манеру речи в соответствии с его характером, социальным положением и воспитанием. Образы героев благодаря этому получились живыми и яркими. По сравнению с «Капитанской дочкой», по Гоголю, остальные рассказы — «сладкая каша».«

«Капитанская дочка» — роман для взрослых. Это история взросления Петра Гринева, который из «зеленого» юноши превращается в человека ответственного, пройдя через тяжелые жизненные испытания. Ему довелось принять непосредственное участие в восстании Пугачева, и все его принципы были тщательно проверены. Он сдал ее, сохранив достоинство и сохранив верность присяге. Повествование ведется в форме воспоминаний, а сам герой подводит итог жизни с высоты собственного опыта.

Многие читатели думают, что «Капитанская дочка» — это просто рассказ, но ошибаются: произведение такого объема не может относиться к малой прозе … А вот рассказ это или роман — вопрос открытый.

Сам писатель жил в то время, когда только те многотомные произведения, которые были сопоставимы по объему, например, с «Анной Карениной» или, например, с «Дворянским гнездом», считались полноценными большими эпическими жанрами, поэтому свое творение он, несомненно, называл рассказом. Так считалось и в советской литературоведческой критике.

Однако произведение имеет все признаки романа: действие охватывает длительный период жизни героев, в книге много второстепенных персонажей, подробно описанных и не связанных напрямую с основной сюжетной линией, на протяжении всего повествования. , персонажи переживают духовную эволюцию. Кроме того, автор показывает все этапы взросления Гринева, что также ярко указывает на жанр. То есть перед нами типичный исторический роман, так как писатель, работая над ним, взял за основу факты из прошлого и научные исследования, которые он предпринял, чтобы понять феномен крестьянской войны и донести его до потомков. форма объективного знания.

Но на этом загадки не закончились, необходимо определиться, какое направление стоит у истоков произведения «Капитанская дочка»: реализм или романтизм? Коллеги Пушкина, в частности Гоголь и Одоевский, утверждали, что его книга повлияла на развитие реализма в России больше, чем кто-либо другой. Однако в пользу романтизма говорит тот факт, что за основу взят исторический материал, а в центре внимания читателя — противоречивая и трагическая личность бунтаря Пугачева — прямо как романтического героя.Поэтому оба ответа будут правильными, ведь после удачного литературного открытия солнца русской поэзии Россию захлестнула мода на прозу, притом реалистическую.

История создания

Отчасти Пушкин был вдохновлен мастером исторического романа Вальтером Скоттом на создание «Капитанской дочери». Его творения начали переводить, и российская публика пришла в восторг от авантюрных сюжетов и таинственного погружения в иную эпоху.Тогда писатель как раз работал над летописью восстания, научным трудом, посвященным крестьянскому восстанию Пугачева. Он накопил много полезного материала для реализации художественного замысла, чтобы открыть читателю кладезь богатой событий русской истории.

Сначала он задумал описать именно предательство русского дворянина, а не моральный подвиг. Автор хотел сделать акцент на личности Емельяна Пугачева, а заодно показать мотивы офицера, нарушившего присягу и присоединившегося к массовым беспорядкам.Прототипом мог бы стать Михаил Шванвич, реальный человек, который из опасения за свою судьбу оказался в кабинете повстанца, а затем тоже дал показания против него. Однако из соображений цензуры книга вряд ли могла быть издана, поэтому писателю пришлось наступить на горло собственной песне и изобразить более патриотический сюжет, тем более что исторических примеров доблести у него было достаточно. Но негативный пример пригодился для создания образа Швабрина.

Книга вышла за месяц до смерти автора в собственном журнале «Современник», издаваемом от имени Гринева.Многие отмечали, что манера повествования того времени мастера была передана писателем, поэтому многие читатели были сбиты с толку и не понимали, кто является истинным творцом мемуаров. Кстати, цензура все же взяла свое, изъяв из публичного доступа главу о крестьянском восстании в Симбирской губернии, откуда сам Петр был родом.

Значение имени

Произведение, как ни странно, названо не в честь Гринева или Пугачева, поэтому сразу не скажешь, о чем оно.Роман назван «Капитанская дочка» в честь Марии Мировой, главной героини книги. Пушкин, таким образом, отдает дань мужеству девушки, которого от нее никто не ожидал. Она осмелилась спросить о предателе у самой Императрицы! И просила прощения за своего спасителя.

Кроме того, этот рассказ также назван так потому, что Марья была движущей силой повествования. Из любви к ней молодой человек всегда выбирал подвиг. Пока она не занимала все его мысли, он был жалок: он не хотел служить, играл в карты крупными суммами, высокомерно вел себя со слугой.Как только искреннее чувство пробудило в нем отвагу, благородство и смелость, читатель не узнал Петрушу: он превратился из невежды в ответственного и смелого человека, к которому патриотизм и осознание своего «Я» пришли через сильные переживания, адресованные. женщине.

Историческая справка

События в произведении происходят во время правления Екатерины II. Историческое явление в романе «Капитанская дочка» носит название «Пугачевщина» (это явление изучал Пушкин).Это восстание Емельяна Пугачева против царской власти. Произошло это в 18 веке. Описанные действия происходят в Белгородской крепости, куда восставший собирался набирать силы для штурма столицы.

Крестьянская война 1773 — 1775 годов развернулась на юго-востоке Российской империи … В ней принимали участие крепостные и заводские крестьяне, представители национальных меньшинств (киргизы, башкиры) и уральские казаки. Все они были возмущены хищнической политикой правящей элиты и растущим порабощением простых людей.Несогласные с судьбой рабов бежали на окраины страны и создавали вооруженные банды с целью грабежа. Сбежавшие «души» уже были объявлены вне закона, поэтому выбора у них не было. Автор размышляет об их трагической судьбе, изображая вождя восстания, не лишенного добродетели и похвальных черт характера.

Но Екатерина Вторая демонстрирует жесткий нрав и недюжинную жестокость. Императрица, по мнению историков, действительно была натурой волевой, но не чуралась тирании и прочих прелестей абсолютной власти.Ее политика укрепляла дворянство, предоставляя им всевозможные привилегии, но простые люди были вынуждены нести бремя этих благ. Царственный двор жил на широкую ногу, а не знатные люди голодали, терпели насилие и унижение рабского положения, проигрывали, продавали с молотка. Естественно, социальная напряженность только росла, а народной любви Екатерина не пользовалась. Иностранка была замешана в заговоре и с помощью военных свергла своего мужа, законного правителя России.Забитые в тисках несправедливости крепостные считали, что убитый Петр III готовит указ об их освобождении, и его жена за это убила его. Суевериями и слухами пользовался донский казак Емельян Пугачев, объявивший себя беглым королем. Он подстегнул недовольство вооруженных казаков, прошения которых никто не слушал, и вдохновил на восстание истерзанных тиранией и барщиной крестьян.

О чем работа?

Мы знакомимся с Петрушей, профаном, который может только «разумно судить о свойствах борзой».«Все его стремления к« беспыльной службе »в Санкт-Петербурге. Однако мы видим, что отец имеет огромное влияние на молодого человека. Он учит сына служить Отечеству, сохранять традиции семьи. , чтобы наградам не придавать большого значения. Получив такое строгое образование, юноша идет служить. В его «сказке горьких мучений» рассказывается сюжет произведения. Дело в том, что всему этому мы учимся у уста почтенного старого дворянина, которым стал Петр.

Там, вдали от отцовского дома, герой проходит суровую школу жизни: сначала он играет в карты и обижает своего верного слугу, испытывая угрызения совести. Позже он влюбляется в Марию Миронову и рискует жизнью на дуэли со Швабриным, защищая честь своей возлюбленной. Отец, узнав о причине ссоры, отказывается от благословения на брак с приданной женщиной. После взятия Белогорской крепости Петр остается верным присяге, а дворянство одаривает его снисходительностью Пугачева: уважает выбор юноши и не трогает его.На решение мятежника повлияла доброта пленного: однажды по дороге он подарил казаку тулуп и отнесся к нему очень дружелюбно. Обычный человек оценил милосердие джентльмена и ответил служением на службу. Пушкин не раз им противостоит, а дворянина всегда спасает его прямота и щедрость.

На этом его испытания не закончились: жизнь поставила его перед выбором между спасением любимой и служением доброму имени офицера. Тогда герой выбирает любовь и не подчиняется приказу начальника, самостоятельно освобождая возлюбленную из рук Швабрина.Алексей заставил девушку выйти за него замуж. Пугачев снова проявляет уважение к смельчакам и освобождает пленника. Однако самодержавная власть не прощает свободы воли, и Гринев арестован. К счастью, Маше удалось вымолить у Екатерины II прощение. Об этом говорится в романе «Капитанская дочка», закончившемся хеппи-эндом: молодые люди женятся с полученным благословением. Но теперь лидер восстания приговорен к расквартированию.

Главные герои и их характеристики

Главные герои романа — Петр Гринев, Мария Миронова, Емельян Пугачев, Архип Савельев, Алеся Швабрина и Екатерина Вторая.Персонажей настолько много, что для их описания потребуется не одна статья, поэтому мы игнорируем их.

  1. — дворянин, офицер, главный герой … Строгое воспитание получил в доме отца — военного в отставке. Ему всего 16 лет, но родители думали, что он готов к службе. Он плохо образован, ни к чему особо не стремится и никак не похож на идеального мужчину. Отправляясь в путь, молодой человек мало чем похож на солдата: добродушный, легковерный, неуравновешенный к искушениям и не знающий жизни… Он избалован тем, что в первый раз проигрывает в карты значительную сумму и не понимает, почему Савельич (его слуга) эмоционально на это реагирует. Он не знает цены на деньги, но проявляет высокомерие и грубость по отношению к преданному слуге. Однако врожденная добросовестность не позволяет ему и дальше увлекаться гарнизонной жалостью. Вскоре он всерьез влюбляется в дочь капитана крепости, и с этого момента начинает взрослеть: становится храбрым, отважным и отважным.Например, на дуэли со Швабриным молодой человек в отличие от своего соперника дрался честно и храбро. Далее мы видим на его лице пылкого и страстного любовника, а через некоторое время он готов рискнуть жизнью ради чести, отказываясь присягать Пугачеву. Этот поступок выдает в нем высокоморального и твердого в своих убеждениях человека. Позже он не раз проявит отвагу, сражаясь с врагом, но когда на карту поставлена ​​судьба его возлюбленной, он пренебрегает осторожностью и отправляется спасать ее.Это выдает глубину его чувств. Даже в заточении Петр не винит женщину и готов принять несправедливое наказание, лишь бы с ней все было хорошо. Кроме того, нельзя не отметить самокритичность и зрелость суждений, присущие Гриневу в преклонном возрасте.
  2. Марья Миронова — дочь капитана крепости, главного героя. Ей 18 лет. Подробно описана внешность Маши: «… Сюда зашла девушка лет восемнадцати, пухлая, румяная, со светло-русыми волосами, гладко зачесанными за ушами… ». Кроме того, упоминается, что она обладательница «ангельского» голоса и доброго сердца. Ее семья бедна, у нее всего один крепостной, поэтому она не может претендовать на то, чтобы выйти замуж за Петра (у которого 300 душ). Но барышня отличается рассудительностью, чуткостью и щедростью, ведь она искренне переживает за судьбу любимого. Естественность и доверчивость делают героиню легкой добычей злого Швабрина, который подлостью пытается завоевать ее расположение. Но Марья осторожна и не глупа, поэтому легко распознает в Алексее фальшь и разврат и избегает его.Также ей свойственны верность и отвага: девушка не предает любимого и отважно едет в незнакомый город, чтобы добиться аудиенции у самой императрицы.
  3. Пугачев в романе «Капитанская дочка» предстает перед читателями в двух обличьях: храбрый и благородный человек, умеющий ценить верность и честь, и жестокий тиран, безудержно устраивающий казни и расправы. Мы понимаем, что послание повстанца благородно, он хочет защитить права простых людей.Однако то, как он борется с беззаконием, никоим образом не оправдывает его. Хотя мы симпатизируем Пугачеву — решительному, мужественному, умному, — его жестокость заставляет усомниться в правильности его пути. В эпизоде ​​первой встречи мы видим умного и хитрого воевода, в диалоге с Гриневым — несчастного человека, который знает, что он обречен. Калмыцкая сказка, рассказанная Пугачевым, раскрывает его отношение к жизни: он хочет прожить ее свободно, хотя и недолго. Нельзя не отметить личные качества: он лидер, первый среди равных.Они подчиняются ему безоговорочно, и это развращает его природу. Например, сцены взятия крепости демонстрируют жестокость власти Пугачева, такой деспотизм вряд ли приведет к свободе (гибель Мироновых, похищение Маши, разрушение). Идея образа: Пугачев от природы наделен обостренным чувством справедливости, умом и талантом, но он не проходит испытание войной и неограниченной властью: народный избранник стал таким же тираном, как и императрица, против которой он восстал.
  4. Екатерина II … Милая женщина в домашнем платье превращается в непреклонную правительницу, когда слышит просьбу об измене. Маша Миронова на приеме у Екатерины пытается рассказать о смягчающих обстоятельствах Петра, но императрица не желает слышать разумных доводов и доказательств, ее интересует только собственное мнение. Она без суда осудила «предателя», что очень характерно для автократического правительства. То есть его монархия едва ли лучше пугачевщины.
  5. Алексей Швабрин — офицер. Петр и Алексей, казалось бы, похожи по своему социальному положению и возрасту, но обстоятельства разделяют их по разные стороны баррикад. После первого испытания Швабрин, в отличие от Гринева, совершает моральное падение, и чем быстрее развивается сюжет, тем очевиднее, что Алексей — подлый и трусливый человек, добивающийся всего в жизни хитростью и подлостью. Черты его характера проявляются в ходе любовного конфликта: он лицемерием завоевывает расположение Маши, тайно клевещет на нее и ее семью.Взятие крепости окончательно расставляет все на свои места: он был готов к предательству (нашел крестьянское платье, постригся), а Гринев предпочел бы смерть нарушению клятвы. Окончательное разочарование в нем наступает, когда герой пытается силой и шантажом заставить девушку выйти за него замуж.
  6. Савельич (Архип Савельев) — пожилой слуга. Он добр, заботлив и предан молодому мастеру. Именно его находчивость помогает Петру избежать репрессалий. Рискуя жизнью, крестьянин вступается за хозяина и разговаривает с самим Пугачевым.Его отличает бережливость, трезвый образ жизни, упрямство и склонность к чтению нот. Он недоверчив, любит ворчать, спорить и торговаться. Знает цену деньгам и защищает их для владельца.

Пушкин в романе «Капитанская дочка» дает подробное описание персонажей, давая читателю возможность разобраться в своих симпатиях и антипатиях. Авторская оценка происходящего в книге отсутствует, потому что один из героев выступает в роли мемуариста.

Тема рассказа

  • На первый план в произведении выходят темы нравственного выбора, порядочности, достоинства. Гринев демонстрирует высокие моральные ценности, а Швабрин демонстрирует их отсутствие, и мы видим влияние этих обстоятельств на их судьбу. Так Пушкин показывает, что моральное превосходство всегда дает человеку преимущество, хотя он презирает хитрость, которая быстрее приведет его к цели. Несмотря на то, что Алесий использовал всю свою находчивость, победа все же осталась за Петром: Мария осталась с ним, как доброе имя.
  • Честь и бесчестье. Каждый герой стоял перед выбором между честью и бесчестием, и каждый делал это по-разному: Мария предпочла преданность выгодному браку (отец Петра изначально не давал согласия на брак, поэтому она рискнула остаться в старушках, прогнав Алексея) Гринев не раз решался в пользу морального долга, даже когда дело доходило до жизни и смерти, но Швабрин всегда выбирал пользу, он не боялся позора. Мы подробно разобрали этот вопрос в эссе «».
  • Образовательная тема. Пример главного героя поможет вам понять, что такое хорошее семейное образование, то есть чего не хватает порядочным людям и как оно влияет на их жизнь. Детство Швабрина прошло мимо нас, но можно с уверенностью сказать, что он не получил важнейших духовных основ, на которых строится дворянство.
  • Основные темы включают любовь: союз Петра и Марии идеален для любящих сердец … Герой и героиня на протяжении всего романа отстаивали свое право на совместную жизнь даже против воли родителей.Им удалось доказать, что они достойны друг друга: Гринев неоднократно вступался за девушку, а она спасала его от казни. Тема любви раскрывается с присущей Пушкину чуткостью: молодые люди клянутся друг другу в вечной преданности, даже если судьба никогда их больше не свяжет. И они выполняют свои обязательства.
  • Примеры из «Капитанской дочки» пригодятся для тем «человек и государство», «власть и человек». Они иллюстрируют насильственную природу власти, которая по определению не может не быть жестокой.

Основные проблемы

  • Проблема власти. Пушкин рассуждает, какое правительство лучше и почему: анархическое, стихийное пугачевство или екатерининская монархия? Очевидно, крестьяне предпочли первое второму, рискуя собственной жизнью. Дворяне, напротив, отстаивали удобный для них порядок. Социальные противоречия разделили одиноких людей на два противостоящих лагеря, и у каждого, как выясняется, своя правда и свой устав. К историческим вопросам относятся также вопросы о справедливости восстания, моральной оценке его вождя, законности действий императрицы и т. Д.
  • Проблема человека и истории. Какую роль в судьбе человека играют исторические события? Очевидно, восстание поставило Петра в тяжелое положение: он был вынужден испытать свой характер на прочность. Окруженный врагами, он не предал своих убеждений и открыто рискнул не встать на их сторону. Ему грозила верная смерть, но он предпочел честь жизни и сохранил и то, и другое. Пугачевщина — это темная сторона истории, с помощью которой Пушкин засчитывал судьбы героев.Об этом говорит даже название романа «Капитанская дочка»: автор назвал его в честь вымышленной героини, а не Пугачевой или Екатерины.
  • Проблема взросления и воспитания человека. Что нужно пройти человеку, чтобы стать взрослым? Благодаря пугачевскому восстанию юноша рано повзрослел и стал настоящим воином, но цену такой эволюции можно назвать слишком дорогой.
  • Проблема морального выбора. В произведении есть герои-антагонисты Швабрин и Гринев, которые ведут себя по-разному.Один выбирает предательство ради собственного блага, другой ставит честь выше личных интересов. Почему их поведение такое разное? Что повлияло на их нравственное становление? Автор приходит к выводу, что проблема безнравственности может быть решена только индивидуально: если в семье соблюдается мораль, то все ее представители будут выполнять свой долг, а если нет, то человек не выдержит испытания и будет только пресмыкаться. и обманывают, а не защищают честь.
  • Проблема чести и долга.Свою судьбу герой видит в служении императрице, но на самом деле оказывается, что она не дорогая в глазах Екатерины. И долг, если посмотреть на него, очень сомнительный: пока народ восстал против тирании, армия помогла подавить его, и вопрос о чести участвовать в этом насильственном акте очень сомнительный.
  • Одна из главных проблем Капитанской дочери — социальное неравенство. Именно он стоял между гражданами одной страны и направил их друг на друга.Пугачев восстал против него и, увидев дружеский жест Гринева, пощадил его: он ненавидел не дворян, а их высокомерие по отношению к людям, кормившим все государство.

Смысл работы

Любая власть враждебна простому человеку, будь то имперская корона или полководцы. Он всегда предусматривает подавление личности и жесткий режим, противоречащий природе человека. «Не дай бог увидеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный», — резюмирует Пушкин.Это основная идея работы. Следовательно, служить отечеству и царю — это не одно и то же. Гринев честно исполнил свой долг, но не смог оставить возлюбленную в руках злодея, и его, по сути, героические действия императрица расценила как предательство. Если бы Петр этого не сделал, он бы уже служил, он стал бы безвольным рабом чуждой человеческой жизни системы. Поэтому простым смертным, которым не дано менять ход истории, нужно лавировать между приказами и своими моральными установками, иначе ошибка будет стоить слишком дорого.

Верования определяют поступки человека: Гринев был воспитан порядочным дворянином и вел себя соответственно, но Швабрин не выдержал испытания, его жизненные ценности ограничивались желанием победить любой ценой. В этом тоже чувствуется пушкинская идея — показать, как сохранить честь, если со всех сторон резвятся соблазны. По мнению автора, юношам и девушкам необходимо с детства прививать понимание нравственности и истинного благородства, выражающееся не в размахе одежды, а в достойном поведении.

Взросление человека неизбежно связано с испытаниями, определяющими его нравственную зрелость. Не надо их бояться, нужно преодолевать их мужественно и с достоинством. Это тоже основная идея романа «Капитанская дочка». Если бы Петр остался «знатоком борзых телеграмм» и чиновником в Петербурге, то его жизнь сложилась бы обыкновенно и, скорее всего, он никогда бы в ней ничего не понял. Но приключения, которые подталкивал его суровый отец, быстро воспитали в юноше человека, который много понимал в военном деле, любви и окружающих его людях.

Чему это учит?

Роман имеет ярко выраженный назидательный тон. Александр Сергеевич Пушкин призывает людей беречь честь с юных лет и не поддаваться соблазну свернуть с честного пути на извилистый. Минутное преимущество не стоит терять доброе имя, это высказывание иллюстрируется любовным треугольником, где главный герой выбирает достойного и добродетельного Петра, а не хитрого и находчивого Алексея. Один грех неизбежно влечет за собой другой, и череда падений заканчивается полным крахом.

Также в «Капитанской дочке» есть послание, чтобы преданно любить и не отказываться от своей мечты, что бы ни случилось. Марья — приданое, и любое предложение руки и сердца должно было иметь в ее случае большой успех. Однако она неоднократно отвергает Алексея, хотя рискует остаться ни с чем. Петру было отказано в помолвке, и он вряд ли пошел бы против своего родительского благословения. Но девушка отбросила все рациональные доводы и осталась верна Гриневу, даже когда не было повода для надежды.То же было и с ее возлюбленным. За постоянство оба героя были вознаграждены судьбой.

Критика

В.Ф. Одоевский в письме к Пушкину выразил восхищение рассказом, особенно ему понравились Савельич и Пугачев — они «искусно нарисованы». Однако он считал образ Швабрина нежизнеспособным: он не был достаточно пылким и глупым, чтобы встать на сторону повстанцев и поверить в их успех. Кроме того, он требовал от девушки брака, хотя мог использовать ее в любой момент, так как она была только пленницей: «Маша так долго была в его власти, но он этими минутами не пользуется.«

П.А. Катеринин называет исторический роман «естественным, манящим и умным», отмечая его сходство с «Евгением Онегиным».

В.А. Соллогуб высоко ценил сдержанность и последовательность повествования, радуясь тому, что Пушкин «преодолел себя» и не брался за пространные описания и «порывы». О стиле произведения он говорил так: «спокойно распределил все части своего рассказа в должной пропорции, подтвердил свой стиль с достоинством, спокойствием и лаконичностью истории и передал исторический эпизод простым, но гармоничным языком.«Критик считает, что писатель никогда не превозносил свои книги так высоко.

Н. В. Гоголь выразил мнение, что «Капитанская дочка» намного лучше всего, что публиковалось ранее в мире прозы. Он сказал, что сама реальность кажется карикатурой по сравнению с тем, что изображал писатель.

В.Г. Белинский более сдержан в своих похвалах и выделил лишь второстепенных персонажей, описание которых — «чудо совершенства». Главные герои не произвели на него никакого впечатления: «Незначительный, бесцветный характер героя рассказа и его возлюбленной Марьи Ивановны и мелодраматический персонаж Швабрина, хотя и относятся к острым недостаткам рассказа, не мешают этому. как одно из замечательных произведений русской литературы.П.И. Чайковский также рассказал о бесхребетности Маши Мироновой, отказавшейся писать оперу по этому роману.

Анализ произведения провел А. М. Скабичевский, отзывчивый о книге с неизменным уважением: «… вы видите историческую беспристрастность, полное отсутствие патриотических похвал и трезвый реализм … в капитанской дочке Пушкина». Он, в отличие от Беллински, высоко оценил образ главного героя, отметил его исключительную правдивость и характерные черты для изображаемой эпохи.

Критик Н.Н. Страхов и историк В.О. Ключевский. Первый критиковал Пушкина за то, что его исторический рассказ не имеет ничего общего с историей, а является летописью вымышленного семейства Гриневых. Второй, напротив, говорил об исключительном историзме книги и о том, что даже в авторских исследованиях о пугачевщине говорится меньше, чем в исторической работе.

Интересно? Держи это у себя на стене!

Прочтите отрывок ниже и выполните задания 1-7; 8, 9.

Императрица сидела за своим платьем. Несколько придворных окружили ее и почтительно пропустили Марью Ивановну. Императрица ласково обратилась к ней, и Марья Ивановна узнала в ней даму, с которой так откровенно говорила несколько минут назад. Императрица подозвала ее и сказала с улыбкой: «Я рада, что сдержала слово и выполнила вашу просьбу. Ваш бизнес окончен. Я убежден в невиновности вашего жениха. Вот письмо, которое вы сами возьмете на себя труд передать своему будущему тестю.«Марья Ивановна приняла письмо дрожащей рукой и, плача, упала к ногам императрицы, которая подняла ее и поцеловала. Императрица заговорила с ней.« Я знаю, что вы небогаты », — сказала она. , «Но я в долгу перед дочерью капитана Миронова. Не беспокойтесь о будущем. Я беру на себя распоряжение вашей судьбой».

При выполнении заданий 1-7 ответ должен быть дан в виде слово или сочетание слов. Пишите слова без пробелов, знаков препинания и кавычек.

1

Назовите род литературы, к которой принадлежит пушкинская «Капитанская дочка».

2

Укажите одно из общепринятых жанровых определений этого произведения А.С. Пушкин

3

Укажите фамилию жениха Марья Ивановна, упомянутого в эпизоде ​​выше.

4

Установить соответствие между тремя персонажами «Капитанской дочки» и их ролью в судьбе Марьи Ивановны.

Для каждой позиции в первом столбце сопоставьте соответствующую позицию во втором столбце.

Запишите ответ цифрами без пробелов и других знаков

5

Какой этап в развитии сюжета «Капитанской дочки» представляет этот фрагмент? Укажите соответствующий термин.

6

На протяжении всей главы, из которой взят фрагмент, присутствует скрытая насмешка в отношении рассказчика к Анне Власьевне.Какой срок для этого?

7

Назовите литературное направление, достигшее своего расцвета во второй половине XIX века и принципы которого воплотились в «Капитанской дочке».

Часть 2.

Прочтите работу ниже и выполните задания 10–14; 15, 16.

Не жалею, не звоню, не плачу. Есенин

Не жалею, не звони, не плачь,

Все пройдет, как дым от белых яблонь.

Покрытие увядающим золотом,

Я больше не буду молодым.

Вот так сильно не побьешь

Сердце тронуло холода

И страна бязь

Не соблазнит побродить босиком.

Бродячий дух! ты все реже и реже

Разжигаешь пламя уст

О, моя утраченная свежесть

Буйство глаз и поток чувств!

Теперь я стал скупее в желаниях,

Моя жизнь, или ты мне приснился?

Как будто эхом разносит весну

Ездить на розовом коне.

Все мы, все мы в этом мире скоропортящиеся,

Медь тихо льется из кленовых листьев …

Да будет тебе вечное благословение

Это пришло, чтобы процветать и умирать.

Ответ на задания 10–14 — это слово или фраза, или последовательность цифр. Пишите свои ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

10

Назовите жанр классической поэзии, признаки которого (философские размышления, пронизанные легкой грустью) присутствуют в предложенном стихотворении Сергея А.Есенин.

11

Какие средства художественного изображения использует поэт в строчке: «Скачал на розовом коне»?

12

Укажите название стилистического приема, основанного на близости одинаковых согласных, повышающего выразительность художественной речи и предназначенного для слухового восприятия изображения («Медь тихо льется из кленовых листьев»).

13

Как называются средства художественного выражения, основанные на передаче свойств одних предметов и явлений другим («пламя уст», «поток чувств»)?

14

Укажите размер, в котором стихотворение С.У А. Есенина написано «Не жалею, не звоню, не плачу …» (без указания количества футов).

Обязательно заполните поле отрывком, если отвечаете на 8-е или 9-е задание

«Капитанская дочка» А.С. Пушкин
Фотоаппарат-лакей объявил, что императрица желает, чтобы Марья Ивановна ехала одна и на чем бы ее ни поймали. Ничего не поделаешь: Марья Ивановна села в карету и поехала во дворец в сопровождении совета и благословения Анны Власьевны.

Марья Ивановна предчувствовала решение нашей судьбы; ее сердце сильно забилось и упало. Через несколько минут карета остановилась у дворца. Марья Ивановна в страхе поднялась по лестнице. Перед ней широко распахнулись двери. Она миновала длинный ряд пустых великолепных комнат; дворецкий показал дорогу. Наконец, подойдя к запертой двери, он объявил, что собирается доложить о ней, и оставил ее в покое.

Мысль о встрече с Императрицей лицом к лицу испугала ее так сильно, что она едва могла стоять на ногах.Через минуту двери открылись, и она вошла в гримерку императрицы.

Императрица сидела за своим платьем. Несколько придворных окружили ее и почтительно пропустили Марью Ивановну. Императрица ласково обратилась к ней, и Марья Ивановна узнала в ней даму, с которой так откровенно говорила несколько минут назад. Императрица подозвала ее и сказала с улыбкой: «Я рада, что сдержала слово и выполнила вашу просьбу. Ваш бизнес окончен. Я убежден в невиновности вашего жениха.Вот письмо, которое вы сами возьмете на себя труд передать своему будущему тестю.
Марья Ивановна приняла письмо дрожащей рукой и, плача, упала к ногам императрицы, которая подняла ее и поцеловала. Императрица заговорила с ней. «Я знаю, что ты небогат», — сказала она. сказала: «Но я в долгу перед дочерью капитана Миронова. Не беспокойся о будущем. Я беру на себя распоряжение твое состояние».

Приласкав бедную сироту, Императрица отпустила ее.Марья Ивановна уехала в том же карете. Анна Власьевна, нетерпеливо ожидая ее возвращения, засыпала ее вопросами, на которые Марья Ивановна как-то отвечала. Хотя Анна Власьевна была недовольна своим бессознательным состоянием, она приписала это провинциальной застенчивости и великодушно извинилась.

В тот же день Марья Ивановна, не любопытная поглядеть на Петербург, поехала обратно в деревню …

Чем поступок императрицы по отношению к капитанской дочери и ее жениху похож на поступок Пугачева, и чем отличаются эти действия?

Предложений: 0

В каких произведениях русской литературы показано отношение простых людей к власть имущим, и чем можно сравнить эти произведения с «Капитанской дочкой»?

Предложений: 0

Обязательно заполните поле кусочком, если отвечаете на 15-е или 16-е задание

В этой статье мы рассмотрим произведение, написанное А.С. Пушкин в 1836 году: опишем его краткое содержание и проанализируем. «Капитанская дочка» по жанру — исторический рассказ. Напомним краткое содержание работы.

Рассказывает от имени Петра Андреевича Гринева, 50-летнего мужчины. Он вспоминает время, когда встретил вождя крестьянского восстания.

Происхождение и детство Петра Гринева

Петр родился и вырос в семье бедного дворянина. Мальчик практически не получил образования — только к 12 годам научился читать и писать с помощью Савелича.Петр до 16 лет вел жизнь типичного невежды. Он играл с деревенскими мальчишками и мечтал о веселой жизни в Петербурге, так как числился сержантом, даже когда находился в утробе матери.

Однако отец решил иначе — он отправил Петрушу, 17-летнего мальчика, в армию, а не в Петербург, чтобы тот «понюхал порох». Прощаясь, он дал Петру указание, которое вошло в эпиграф «Капитанской дочки»: «Береги честь с юных лет.«Так Гринев оказался в Оренбургской крепости. Вместе с Петром сюда отправился его наставник Савельич.

Путь к крепости

Савельич и Петр на въезде в город заблудились в метель. Их спасло только с помощью незнакомца, который вел героев по дороге к жилью.Петруша в благодарность за спасение подарил этому незнакомцу заячью тулуп, а также угостил вином.

Знакомство с Белогорской крепостью

Вот Петр приезжает на службу в Белгородскую крепость.Это не было похоже на укрепленное сооружение. Всего несколько «инвалидов» составляют армию, единственное оружие — пушка. Миронов Иван Кузьмич руководит крепостью. Это честно, но не очень образованно. Все дела в крепости ведет Василиса Егоровна, его жена. Гринев довольно тесно сближается с семьей коменданта. Он много времени проводит с ним.

Отношения Гринева с Швабриным

Вначале его другом становится офицер Швабрин, который служит в этой крепости.Однако вскоре они ссорятся из-за того, что Швабрин нелестно отзывался о Маше, дочери Миронова, которая нравится Гриневу (об образе капитанской дочери речь пойдет ниже). Петр вызывает Швабрина на дуэль и получает ранение. Маша, ухаживая за ним, рассказывает Гриневу, что Швабрин однажды просил ее руки, но она ему отказала. Гринев решает жениться на этой девушке и пишет письмо отцу с просьбой о благословении. Но на такой брак он не соглашается, так как дочь капитана — приданое.Таким образом, главные герои произведения не могут жениться. Маша не хочет выходить замуж без благословения отца.

Пугачевцы в Белогорской крепости

В 1773 году, в октябре, Миронов получил письмо. Сообщается о Пугачеве, который выдает себя за умершего Петра III. Он уже собрал большое войско, состоящее из крестьян, смог захватить несколько крепостей. Готовясь к встрече, Пугачев и комендант собирается отправить дочь в Оренбург, но не успевает — пугачевцы уже здесь.Жители села встречают захватчиков хлебом-солью. Все, кто служит в крепости, взяты в плен. Они должны присягнуть Пугачеву. Однако комендант отказывается принимать присягу, его вешают. Его жена тоже умирает. Но Гринев внезапно оказывается на свободе. Савельич сообщает ему, что Пугачев — тот незнакомец, которому Гринев однажды подарил заячью тулуп.

Судьба Маши после прибытия к Пугачевской крепости

Несмотря на то, что главный герой откровенно оказывается присягнувшим Емельяну, он его отпускает.Гринев покидает крепость, но капитанская дочь остается в ней. Главные герои, любящие друг друга, не могут воссоединиться. Девушка больна и скрывается под видом племянницы местного священника. Швабрина назначили комендантом крепости. Он присягнул Пугачеву. Это беспокоит Гринева. В Оренбурге главный герой просит помощи, но не находит ее. Вскоре он получает письмо от Маши. Девушка пишет, что Швабрин заставляет ее выйти за него замуж. В случае отказа обещает сообщить людям Пугачева, что она дочь капитана.Описание всех этих событий в работе дано подробно — мы выделили только основные моменты.

Пугачев освобождает Машу

Гринев и Савельич идут к Белогорской крепости. Но по дороге они попадают в плен к пугачевцам и снова встречаются со своим вождем.

Петр честно рассказывает Емельяну, куда он идет и почему; и неожиданно для Гринева Пугачев решает помочь ему «наказать обидчика сироты». Пугачев освобождает Машу в крепости.Его не останавливает даже рассказ Швабрина о том, кто она на самом деле.

Помилование Гринева императрицей

Исторический рассказ «Капитанская дочка» заканчивается следующими событиями. Гринев отвозит девочку к родителям. Сам он возвращается в армию. Выступление Пугачева проваливается, но Гринев арестован, поскольку Швабрин на суде заявляет, что Петр — шпион Пугачева. Главный герой приговорен к ссылке в Сибирь, и только визит Маши к императрице помогает добиться помилования Гринева.Но Швабрина отправляют на каторгу.

Тема произведения «Капитанская дочка»

Проблем, обсуждаемых в произведении, очень много. Самым важным из них, конечно же, является вопрос чести. В целом по широте охвата действительности, значимости поставленной автором темы, художественному совершенству произведения рассказ «Капитанская дочка» — высшее достижение, шедевр, созданный реалистом Пушкиным. Он был завершен за 3 месяца до смерти автора.Таким образом, «Капитанская дочка» стала его последней крупной работой.

Задачи, поставленные автором, во многом относятся к очень важной для того времени теме — теме крестьянской войны, крестьянского восстания. Изучение Пушкиным истории пугачевского восстания позволило правдиво и точно рассказать о событиях, изображенных в повести. Смысл «Капитанской дочки» заключался, в частности, в том, чтобы показать психологию его участников.

Отец Петра, Гринев Андрей Петрович

Гринев Андрей Петрович отрицательно относился к нечестным и легким способам сделать карьеру при дворе.Поэтому он не хотел отправлять своего сына Петра в Петербург служить в гвардии. Он хотел, чтобы он «почувствовал запах пороха» и стал солдатом, а не бездельником. Именно он произносит слова, входящие в эпиграф «Капитанской дочки»: «Береги честь от юности своей».

Гринев-отец не лишен отрицательных черт, присущих представителю того времени. Вспомним, например, его резкое обращение с безропотной и любящей женой, матерью Петра, расправу с учителем французского, возмутительно грубый тон его письма Савельичу, в котором он называет его «старой собакой».«В этих эпизодах мы видим типичного крепостного дворянина. Впрочем, у Гринева-батьки оно есть. Это сила характера, прямолинейность, черты характера и вызывают у читателя естественную и невольную симпатию к нему — за это суровое отношение к окружающим и к самому себе. , суровый человек

Персонаж Петра Гринева

Характер Петра Гринева, 16-летнего мальчика, показан автором в движении, развитии, которое происходило под влиянием условий проживания в который он нашел сам.Поначалу Петруша был легкомысленным и легкомысленным помещиком, бездельником невежественным, практически Митрофанушка из Фонвизина. Он мечтает о легкой и веселой жизни столичного гвардейца.

В Петре Гриневе любящее, доброе сердце матери сочеталось с присущими отцу мужеством, прямотой, честностью. Эти качества отец Гринев укрепил в себе твердым напутственным словом служить верой и правдой, подчиняться начальству и, главное, беречь честь с юных лет.

Доброта главного героя проявилась в щедром подарке «мужику», который указал ему дорогу во время бури и сыграл решающую роль в дальнейшей судьбе героя. И тогда, рискуя всем, Гринев бросился на выручку попавшему в плен Савельичу. Глубина его натуры отразилась в том чистом и великом чувстве, которое возникло в нем к Маше Мироновой.

Честь в «Капитанской дочери» — очень важная характеристика личности. А Петр Гринев своим поведением доказал верность отцовским заветам, не изменил тому, что считал своей честью и своим долгом.Свойственные ему добрые наклонности и качества закалялись, укреплялись и восторжествовали, наконец, под влиянием суровой школы жизни, в которую его отправил отец, отправив вместо Петербурга в глухую степную окраину. Крупные исторические события, участником которых стал Гринев, не позволившие ему после личного горя (отец не соглашался жениться на Маше) упасть и упасть духом, вызвали в душе юноши «сильное и доброе потрясение».

Швабрин Алексей Иванович

«Капитанская дочка» — книга, в которой среди главных героев мы найдем Алексея Ивановича Швабрина, соперника Гринева — полную противоположность прямого и честного Петра.Автор не лишает этого персонажа положительных черт … Он наблюдателен, умен, образован, интересный собеседник, острый на язык. Однако ради личных целей Алексей готов на бесчестный поступок … Он оклеветал Машу Миронову, бросил тень и на ее мать. Швабрин на дуэли наносит Гриневу вероломный удар и пишет, кроме того, ложный донос на Петра его отцу. Алексей Иванович не из идеологических убеждений переходит на сторону Пугачева: он надеется этим спасти свою жизнь, а в случае успеха надеется сделать карьеру при Емельяне.Но самое главное, он жаждет разобраться с Гриневым и насильно жениться на Маше, которая его не любит.

Семья Мироновых и Иван Игнатьевич

Познакомимся вкратце с персонажами других персонажей, созданных Пушкиным в произведении «Капитанская дочка». Рассматриваемые герои относятся к рядовым, как и Швабрин. Они тесно связаны с массой солдат. Речь идет об Иване Игнатьевиче, кривом лейтенанте гарнизона, и о самом капитане Миронове, который по происхождению даже не дворянин — прошел путь от солдатских детей до офицеров.И Василиса Егоровна, и его жена, и сам капитан, и кривой лейтенант из произведения «Капитанская дочка» — эти герои были людьми необразованными, с ограниченным кругозором, что не давало им возможности понять цели и причины народное восстание.

Они не лишены типичных для того времени недостатков. Вспомним, например, «справедливость» капитана. Она говорит, что нельзя сказать, кто прав, а кто виноват — Прохор или Устиня. Оба должны быть наказаны.Однако Мироновы были добрыми и простыми людьми, преданными долгу, готовыми безбоязненно умереть за «святыню своей совести».

Образ Маши Мироновой

Продолжим анализ. Дочь капитана (в честь которой названа интересующая нас работа) — очень яркая героиня. Пушкин с особой теплотой и симпатией создает образ Маши Мироновой. Она скрывает силу и стойкость под нежностью своей внешности, проявляя себя в любви к Гриневу, сопротивлению Швабрину, поездке в Петербург к императрице ради спасения жениха.Это в произведении, которое создала капитанская дочь Пушкина. Анализируя действия этой героини, Александр Сергеевич ей явно симпатизирует.

Савельич, дядя Гринев

Автор очень правдиво показывает образ Савелича, дяди Гринева, Его преданность господам далека от простого рабства, как показывает наш анализ. «Капитанская дочка» — это рассказ, в котором Савельич показан не как слуга, унижающий себя перед господами. Так, в ответ на несправедливые и грубые упреки отца Гринева в своем письме он называет себя «вашим верным слугой», «рабом», как это было принято в то время, обращаясь к господам крепостных.Однако тон письма этого героя проникнут чувством человеческого достоинства. Духовное богатство, внутреннее благородство его натуры полностью раскрывается в глубоко человечной и совершенно бескорыстной привязанности одинокого бедного старика к своему питомцу.

Образ Емельяна Пугачева в произведении

Пушкин («Капитанская дочка») проанализировал образ Емельяна Пугачева. В 1830-е годы он усиленно изучал историю своего восстания. Образ Емельяна, созданный в интересующем нас произведении, резко отличается от предыдущих образов Пугачева.Пушкин без прикрас показал этого лидера народного восстания. Его образ дан во всей суровой реальности, иногда жестокой.

В изображении автора Емельян отличает «резкость» — бунтарский и свободный дух, ясность ума, героическая доблесть и хладнокровие, широта характера. Он рассказывает Гриневу сказку о вороне и орле. Его смысл в том, что миг яркой и свободной жизни лучше долгих лет растительности. Пугачев говорит о себе, что у него обычай «так казнить, помиловать — значит помиловать».«

Композиционный параллелизм

Александр Сергеевич назвал рассказ« Капитанская дочка ». В последней главе произведения мы снова переносимся в дворянское имение Гриневых, в той же обстановке. Такой параллелизм начала и завершение композиции рассказа придает завершенность и гармонию. Однако Пушкин добавляет новые штрихи к описанию обстановки. Итак, Гринев-отец рассеянно листает календарь, мама на этот раз не варит медовое варенье, а вяжет толстовку. для Петруши, которого надо отправить на вечное поселение в Сибирь.Семейную идиллию сменила непростая семейная драма.

Особенности языка

Язык, на котором написано произведение, — замечательная сторона истории. Пушкин наделяет каждого персонажа особой языковой манерой, которая соответствует уровню его развития, мировоззрению, характеру, социальному положению. Поэтому из реплик персонажей, их высказываний перед читателями возникают необычайно яркие и выпуклые человеческие образы. Они обобщили характерные стороны жизни российского общества того времени.

На этом анализ завершен. «Капитанская дочка» — произведение, о котором можно писать очень долго. Ему, по выражению Н. В. Гоголя, свойственна «чистота и бесхитростность», доведенная до такой степени, что действительность перед ним кажется карикатурной и искусственной. Гоголь отмечал, что все русские повести и романы кажутся просто «сочным мазком» перед произведением «Капитанская дочка», описание которого дано в этой статье.

Дочь капитана Серого Паруса: рождается звезда

Когда вы просматриваете пивные форумы, не занимает много времени, чтобы найти громкие релизы.Есть темы, спрашивающие об их доступности и нескольких публикациях ISO [в поисках]. В Новой Англии многие из самых популярных сортов пива — это двойные IPA: Heady Topper от Alchemist’s Heady Topper [Вермонт]; Gandhi-Bot компании New England Brewing Co. [Коннектикут]; и Be Hoppy из Вормтауна [Массачусетс; и обратите внимание, мы не упоминаем пиво, которое можно купить только в пивоварнях и / или барах]. Когда небольшие партии попадают в магазины, они исчезают через день или два [иногда всего за несколько часов]. И все они заслужили свою высокую репутацию.

Rhode Island наконец-то у есть пиво, которое заслужило много шума: Gray Sail ’s Captain’s Daughter . Третье круглогодичное предложение пивоварни Westerly — и первый в истории IPA — разделяет качества вышеупомянутых сортов пива: нефильтрованный имперский IPA с крепостью 8,5% крепостью 8,5% экстравагантно охмелен; его восхитительный аромат вырывается из банки объемом 12 унций, а слои тропического вкуса и бархатистого ощущения во рту восхитительны [он сделан из хмеля Mosaic и Citra].Это действительно хорошо.

Captain’s Daughter дебютировал месяц назад и сразу же произвел фурор, слетев с полок [«Я никогда не гонялся за девушкой так усердно», — сказал winst_n в сообщении Grey Sail в Instagram] и назвал его «пьянящей звездой RI» ». потрясающе »и« лучшее пиво на Род-Айленде »в отзывах в Beer Advocate, где оно получило оценку 98 [мирового уровня].

Мы спросили совладельца Gray Sail Алана Бринтона о рождении их прорывного пива. «Джош Летурно, наш главный пивовар, приготовил пробную партию пива около полутора лет назад, когда мы начали обсуждать идею приготовления IPA.Он использовал мозаику и несколько других сортов хмеля, и это было довольно круто. Это в значительной степени положило начало этому рецепту. Нам посчастливилось заполучить достаточно Mosaic, чтобы сварить его коммерчески.

«Прием этого пива был немного ошеломляющим», — сказал Алан. «Прошедшие ноябрь предоставили нам возможность отдышаться коллективно и расслабиться в отпуске после окончания летнего сезона и сезона« Октоберфест ». Сейчас у нас больше работы, чем летом, и мы не можем удовлетворить спрос. Это какое-то безумие [и довольно круто].”

Третья партия Captain’s Daughter поступит в продажу через несколько дней. «Это будет наша первая упаковка из 30 стволов», — сказал Бринтон. «Раньше мы фасовали по 15 баррелей за раз. Из 30 бочек получится около 250 ящиков и 60 бревен [5-галлонных бочонков]. Этого хватит на две недели в Род-Айленде, Коннектикуте и Массачусетсе ».

Выпуск Captain’s Daughter был отличным способом завершить третий год существования Gray Sail [первая партия Flagship Ale была сварена 11.11.11; читайте нашу историю происхождения Серого Паруса здесь ]. В субботу на 18-м ежегодном Большом международном конкурсе пива и сидра компания Flagship выиграла третью подряд золотую медаль в категории сливочного эля; Grey Sail также получил бронзу за Robust Porter [ Leaning Chimney ] и Крепкое пиво в бельгийском стиле [ 2nd Anniversary ] и бронзу за Imperial IPA [Captain’s Daughter]. Их третья годовщина Imperial India Pale Lager [8% ABV] будет доступна в бомбардировщиках через несколько недель.

Мы приветствуем команду Серого Паруса. И мы призываем вас и познакомиться с Капитанской дочкой и приготовиться к удивлению.

Следите за обновлениями и оповещениями о бутылках и банках в Twitter [@BottlesCansRI] и Facebook и / или подпишитесь на оповещения по электронной почте в верхней части этой страницы.

Нравится:

Нравится Загрузка …

Связанные

Капитанская дочь — разве что?

Гостевой пост Уиллиса Эшенбаха

Честно говоря, я исхожу из своих привычек рассказывать истории — в основном я благодарю бабушку за любовь к хорошо повернутым сказкам.Я вырос далеко в лесу, на ранчо крупного рогатого скота, окруженном лесом. Без телевизора и маленького радио в моих самых ранних воспоминаниях всегда были истории — рассказы о безрассудстве, о чужих странах, о добрых и злых людях, о странных делах и странных персонажах. Моя семья, особенно бабушка, раскладывала их по любому поводу. А истории, которые рассказывала моя бабушка, были самыми любимыми для нас, детей.

В рассказах моей бабушки часто встречается мистический персонаж по имени «Капитан», который был отцом моей бабушки.Капитана звали Фрэнсис Эдвард Дайер. Он был капитаном нескольких парусных и паровых судов, торгующих в Мексиканском заливе, большинство из которых он построил собственными руками. Моя бабушка и ее сестры всегда называли его имя заглавными буквами. Он никогда не был папой, папой или кем-нибудь в этом роде. Он был либо «Отче наш», либо «Капитан», и вы могли слышать заглавные буквы, когда это говорила моя бабушка. Она боготворила его и передала это двум своим дочерям и нам, семи внукам.И если бы она сказала «Интересно, что подумает капитан о том, что вы только что сделали» одному из нас, детей, мы знали, что у нас большие, большие проблемы.

Капитан был англичанином, родился в 1848 году. Когда капитан был маленьким мальчиком, бабушка рассказала нам, что его отец умер. Его отец был опытным судостроителем, как и сам капитан в последующие годы. Его отец умер в море, как полагается моряку и судостроителю, путешествуя из США в Англию. Его принял дядя капитана Уолтер.Старшая дочь капитана, Ида, написала об этом времени:

.

… Уолтер, владелец броненосного крейсера, взял Фрэнсиса и отличного наставника, и Фрэнсис вырос практически во всем мире. Они отправились в Индию за специями, Китай за чаем и шелками, в Арктику и Антарктику за китовым жиром и китовой костью, в Африку за слоновой костью и драгоценностями.

До меня доходили слухи, что Уолтер был так называемым «черным птицем», торговцем и контрабандистом украденных рабов. Я слышал, как мой отец рассказывал о том, как коренные африканцы ненавидели его дядю, как они угрожали убить его, как у него был огромный телохранитель, который каждую ночь спал напротив его двери, пробовал каждую еду, которую он ел, и т. Д., но, несмотря на это, он умер от загадочного отравления.

Ура! Работорговля была запрещена в Англии в 1807 году. Торговля была бы законной для американского корабля до гражданской войны в США. Для английского корабля это было незаконно. Капитану было 12 лет, когда началась Гражданская война в США. Так что да, он мог быть чернокожим, африканцы почему-то ненавидели его дядю Уолтера. Я не знаю. Если так, то капитан после войны стал полной противоположностью, он был яростным эгалитаристом в дальнейшей жизни, как и его дочь.

Все, что я знал, это то, что рассказы о Капитане унесли мое юное воображение в далекие океаны, жестокие пираты, военные корабли и таинственный Восток и разрушили мой юный дух для прозаического повседневного мира. Я хотел выйти в море, исследовать далекие земли, где Капитан торговал, и отразить несколько серьезных ударов, как это сделал Капитан.

Истории перешли от бабушки. Но она не хотела, чтобы ее называли «бабушкой», она сказала, что в стариках нет ничего грандиозного — они просто старые, а не величественные.Она сказала нам называть ее «Моя мама», я не знаю почему. Она родилась и выросла на озере Артур, штат Луизиана, где Капитан строил и хранил свои лодки. Ее звали Кристина Доротея Дайер. Она была высокой, внушающей благоговение женщиной как для детей, так и для взрослых. Она была везде и все сделала.

Она выросла в 1890-х годах как одна из одиннадцати детей в единственной белой семье на северной стороне озера Артур, штат Луизиана, в окружении «черных, креолов и индейцев красной кости», как она сказала.Она никогда не позволяла произносить слово «негр» в ее присутствии — она ​​сказала, что все люди заслуживают чести и уважения. В 1930-х годах она возмутила город на севере штата Нью-Йорк, в который переехала после замужества. Когда черный служитель принес овощи к ее задней двери, чтобы поблагодарить ее за помощь, которую она оказала его бедствующему приходу, она сказала: : «Конечно, я поговорю с ним, но только если он подойдет к входной двери и спроси меня там.

Мне нравится ее слоган кампании … и о боже, это была лишь одна из многих историй, которые удивительная женщина рассказывала нам, детям, сказок, полных героев и злодеев, проклятий вуду, войн и королей, … но это не были сказки. книг.Это были истории о героях, которых она знала, и о войнах, в которых она участвовала, и о настоящих злодеях, которых она победила или нет, и о смертельном проклятии, которое она сама наложила, и о королях, которых она встретила. Она сидела в своем любимом кресле-качалке, а мы, семь внуков, сидели вокруг нее на полу, очарованные ее рассказами о других временах, странных людях и иностранных войнах.

Она рассказала нам, как Капитан вернулся в Англию, когда покинул корабль Уолтера. По словам некоторых членов семьи, он влюбился в своего двоюродного брата. Другие верили в более мрачные истории.Поэтому ему пришлось покинуть Англию. Какова бы ни была причина, он приехал в США примерно в 1873 году. Он потерял все свои деньги, занимаясь сельским хозяйством в Канзасе. Кузнечики поедали свой урожай. Он сказал, что кузнечики даже съели их одежду. Моя мама процитировала его слова : «Я поехала в Канзас с более чем пятью тысячами долларов золотом и ушла пешком с долларом с четвертью в кармане».

Его старшая дочь Ида описала Капитана своими словами:

Когда ему было 60 лет и старше, он мог прыгать через метлу вперед и назад, удерживаясь обеими руками.У него были прекрасные манеры, и он был самым образованным из всех наших знакомых. Он мог читать по-гречески, говорить на нескольких языках и на дюжине или более диалектов. Он был чемпионом по шахматам. Он никогда не делал грамматических ошибок. У него был прекрасный певческий голос. Он не курил, не жевал и не пил. Я никогда не слышал ни слова против его морали.

Он работал 7 дней в неделю, никогда не уставал, не тратил на себя денег и приносил все свои заработки домой. Но, несмотря на все эти хорошие качества, он был проклят с неуправляемым вспыльчивым характером.Он просто взорвался из-за всего и вся. Нет ничего слишком тривиального, чтобы вызвать эпизод. Раньше я боялся его возвращения домой из грузовой поездки.

Как любопытно. Грубый и устрашающий капитан-моряк, обученный наставником на невольничьем корабле, говорил по-гречески и на других языках, пел, обладал неуправляемым характером, был в отличной физической форме, был талантливым кораблестроителем и играл в чемпионские шахматы … бабушкины сказки.

К 1888 году Моя мама рассказала нам, что капитан был женат, имел троих детей, построил парусное судно, перевозившее грузы по Мексиканскому заливу, и управлял им.Он жил в Матагорде, штат Техас, и торговал вдоль побережья и до Кубы. В том же году он перевез свою тогда еще небольшую семью в Лейк-Артур, Лос-Анджелес, где родилась Моя-мама. Капитан продолжал курсировать по заливу, и река позволяла ему возвращаться к озеру Артур между торговыми рейсами.

Хотя капитан умер в 1920 году, в моем детстве он был очень заметной фигурой. Мы стремились к его силе, к его идеалам, к его кодексу чести и, прежде всего, к его приключениям. Моя мама рассказывала нам истории о нем, которым, казалось, не было конца.Для нас, детей, это было так, как будто он все еще жив, только что отправился куда-то в путешествие на своей лодке. Вот одна из сказок, рассказанная моей мамой, из ее собственных писаний об отце:

Однажды, когда он попал в сильный шторм, ему, наконец, пришлось вырубить баржи, и лодка была потеряна — она ​​сгорела. Мы получили известие о шторме, а затем сообщение от капитана, в котором говорилось, что мы должны отправить за ним лодку. Он написал сообщение на гальке, которую нам принес рыбак:

«Баржи потеряны; рис теряется; масло потеряно; пароход сгорел; но все хорошо.”

Мы страдали вместе с ним в этой потере, но внезапно мы смогли взглянуть друг на друга и понять, насколько он великолепен, и этот опыт стал примером. Сразу все выпрямились. Мы были семьей капитана, и что было за потеря лодки, барж, риса и масла?

Что действительно? Это был неукротимый дух Капитана и его детей. Вот еще одна история из ее детства, опять же ее собственными словами, а не моими.

После смерти Матери Наш Отец управлял лодками по внутренней воде.Больше он за границу не ездил. Наш город находился на озере, около семи миль в длину и около двух с половиной миль в ширину. Если ветер дул с залива, озеро могло стать очень сильным, поэтому, когда наш Отец спускался по реке с длинным буксиром барж, он обычно привязывался к устью реки и ждал до восхода солнца и более спокойной воды. пересечь озеро.

Когда он это делал, он обычно сигнализировал свистком, что кто-то должен принести ему почту и все приказы или сообщения, а также отчет о семье и ее действиях.

Почти всегда пара негров выполняла эту работу, и они шли с сообщениями. В эту ночь негры устраивали праздник в своей части города, и в доме никого не было.

Все дети заболели корью. Я был одиноким и рядом. Это передаст некоторое представление о наших чувствах к Отцу, что мы ни на мгновение не задались вопросом, что кто-то должен был пойти, чтобы принять послания, и что этим кем-то был я.

Итак, мы с сестрой обсудили, следует ли мне взять с собой дробовик, фонарь и почту, и я попробовал их, но в конце концов решил, что могу работать намного быстрее без дробовика, поэтому решил просто взять почтовый мешок, который был на ремне, перекинутом через плечо, и фонаре с прицелом, который должен был давать достаточно света.

Мост был всего лишь от двенадцати до четырнадцати дюймов в ширину, и его было около трех миль через болото. Нас никогда не пускали в болото после наступления темноты, потому что Луизиана все еще была местом встречи для преступников, охотников, бродяг и всяких других персонажей, но я гораздо больше боялся Капитана, чем бандитов, населяющих Болото.

Итак, я начал и прибыл к отверстию в болоте — у пешеходного моста, вероятно, в половине двенадцатого ночи.Было очень темно, и когда я вошел по пешеходному мосту, все ползучие и ползающие существа болота вышли наружу и издавали разного рода звуки. Я знал большинство из них: кричащие совы, визжащие совы и лай аллигаторов, и хотя я торопился, я все же продолжал гулять. Но вдруг раздался крик! Это походило на женщину в агонии. Не знаю, что это было, но подозреваю, что это была дикая кошка.

Что ж, я рванул вперед, и снова, отражая влияние Отца, я бросился к реке, а не домой, и в отчаянном беге внезапно упал лицом вниз, ударившись носом, ртом и лбом.Фонарь качнулся в моих руках, ударился о мост и разбил земной шар. Но я его не потеряла, и свет не погас, и при падении я зацепился голенью за гвоздь в поперечной доске.

Через минуту я вскарабкался. Из носа текла кровь; мои губы кровоточили; место у меня на лбу кровоточило. Мой нос тут же распух, как и верхняя губа, и я отчаянно бежал, пока, наконец, не увидел свет далеко впереди, и я знал, что капитан был там и ждал, и его влияние на нас было таким сильным. , что, увидев свет и зная, что он там, я могу ходить.Но я не мог остановить дрожь в нижней челюсти, когда предстал перед Капитаном.

Мое платье было разорвано. Кровь все еще текла по моему рту из носа и хлынула сбоку от моей ноги. Наш Отец посмотрел на меня и сказал:

«Ты пришел один, Кристофер?» [Она была первой из его детей, родившихся в озере Артур, поэтому он называл ее «Христофор Колумб» или «Кристофер», но никогда не Кристина или Доротея.]

«Да, сэр».

«Зачем вы пришли?»

«У негров был праздник, сэр.

«Вы боялись?»

«Да, сэр».

«Что у тебя с ногой?»

Я посмотрел на него, как будто он полностью принадлежал кому-то другому, и как будто я не знал, что с ним вообще что-то не так.

«Должно быть, он получил травму, сэр. ”

«Ну, я думаю, нам лучше пойти в плавучий дом и вычистить вас. ”

Я сел, он взял кастрюлю с водой и умыл мне лицо и лоб.

Холодный компресс, который он наложил на мой нос, остановил кровотечение, и он стянул место на моей ноге.Он снял хвост с одной из своих рубашек, обвязал его вокруг ноги и налил в него сырую нефть, и сказал мне, что в течение трех дней я должен держать его влажным с сырой нефтью все время, а через три дня Я должен был снять это, нанести на него скипидар и сахар и держать их на нем, пока он не закроется, и тогда все будет в порядке.

«Ну, думаю, мне лучше поставить на фонарь новый глобус. ”

«Да, сэр».

Он надел его, пошел, сел и посмотрел на почту, положил почту обратно в сумку, затем спросил меня, как дети, и я сказал ему, что все они болеют корью, и он спросил, не болели ли кто-нибудь из них. очень болен, и я сказал: «Нет, сэр, я так не думаю, теперь им всем стало лучше.”

Итак, мы встали и вышли на улицу. К тому времени было, вероятно, около половины третьего утра, и я всегда чувствовал, что это был один из его моментов великого понимания, когда он был великим человеком, а не жестоким, жестоким человеком, которым он был большую часть времени, но великий человек, потому что он стоял там, возложил руку мне на голову, посмотрел на меня и спросил:

«Хочешь, чтобы я вернулся с тобой через болото, Кристофер?»

«Нет, сэр. ”

И он отпустил меня одного, и я прошел всю дорогу.Мне вообще не нужно было бежать, возвращаться, и было около половины пятого, когда я вернулся домой, и моя сестра Ида сидела и ждала меня.

Думаю, если бы он вернулся со мной через болото, это разрушило бы во мне что-то такое, что я никогда не смог бы вернуть. В то время мне было не больше одиннадцати или двенадцати, но это сделало для меня то, чего не могло сделать ничто другое.

Я уверен, что с тех пор домашняя медицина улучшилась, но я не уверен, что смогу что-то добавить к ее словам, если уж на то пошло… как я уже сказал, я честно рассказываю свои истории.Так что позвольте мне рассказать еще одну историю, которую она рассказала нам, детям, моими собственными словами, но в меру моих возможностей ее голосом.

Чтобы подготовить почву, в 1943 году, во время Второй мировой войны, в качестве члена того, что позже станет Ассоциацией помощи и реабилитации Организации Объединенных Наций, она была отправлена ​​в Египет. Там ей поручили найти еду и работу для тысяч перемещенных греков и югославов, которые были интернированы в Египте со своими семьями и детьми после бегства с войны… нет проблем, верно? …

Она откинулась на спинку кресла-качалки и рассказала нам, детям, что, когда она устроилась на работу, она обнаружила, что нигде нет еды.Она сказала нам «Я искала и искала. Везде были египетские бюрократы. Они говорили: «Прошу прощения, миссис Грин, мы ничем не можем вам помочь… вы знаете, что идет война». Я знал, что у них есть еда, еда вокруг, склады, полные еды. Но меня блокировали на каждом шагу, я не мог ничего понять ». Она сказала, что ее сердце разбивается из-за того, что дети умирают из-за недостатка еды посреди изобилия. Поэтому она решила пойти к королю.

«Царь Египта?» , мы, дети, хором воскликнули, широко раскрыв глаза.

«Его Величество король Египта Фарук Первый и многих других стран» , — сказала она. Тогда он все еще был царем Египта, Судана и других.

«Как вы попали к королю?» мы спросили. «Может ли кто-нибудь пойти к королю? Можем ли мы пойти к нему, если вы нас возьмете?

«О, нет», засмеялась она. И когда она засмеялась, она снова была девушкой из Луизианы, с глазами, полными озорства и вуду. «Люди говорили, что это невозможно, король никого не видел, идея была абсурдной.А после того, как я вышла из встречи с ним, министр сказал, что я первая женщина, удостоенная такой награды р ».

«Но как ты попала, мамочка? Расскажите нам историю! Расскажи нам историю! » Она раскачивалась в кресле-качалке, которое принесла с собой, когда мы переехали на ранчо, где я вырос, она любила этого старого рокера, и семь внуков у ее ног, она рассказала свою историю.

«Я узнала день и время, когда король иногда слышал прошения от народа», она сказала. «Я подошел к караулу у Дворцовых ворот. Я выпрямился, как самый высокий и самый внушительный, и сказал твердым, ясным голосом: «Мои люди умирают. У меня есть секретное и срочное сообщение для короля ». Охранник спросил, о чем идет речь и о каких людях я говорю. Я отказался сказать ему, сказав, что мое послание предназначено только королю.

Охранник ушел, а затем вернулся и ввел меня внутрь. Там я сказал то же самое его начальнику, что мои люди умирают и что я нес срочное послание, которое можно передать только королю.”

«Он ушел обратно во дворец, как первый человек, а затем вернулся и передал меня другому человеку. В конце концов, после повторения моей истории снова и снова вверх по бюрократической лестнице, меня провели в кабинет государственного министра. Это был очень красивый офис.

Он пригласил меня сесть и предложил густой турецкий кофе и сладости. Он сказал, что очень необычно видеть женщину на моем месте. Он сказал, что, возможно, сможет мне помочь.Я поблагодарил его за любезное предложение, но снова сказал, что мои люди умирают, и что я нес секретное и срочное послание, которое должно быть открыто только королю Фаруку лично ».

«Некоторое время он обдумывал это. Он играл с открывашкой для писем. Я видел, что он боялся водить меня к королю. Я женщина, он нарушит протокол, возможно, я сошла с ума, он не знал. Но он также боялся, что король рассердится на него, если мое сообщение будет важным и король не услышит его.”

«В конце концов он решил, что безопасным путем будет сопровождать меня. Он провел меня в приемный зал. Там был король со своими телохранителями, высокими жестокими мужчинами с усами и мечами. Они нервничали, я женщина, они не знали, опасна я или нет.

Министр представил меня королю. Некоторое время они говорили по-египетски. Король взглянул на меня, пока министр говорил. Затем король посмотрел на меня. Он сказал : «Министр говорит, что ваши люди умирают от голода, и у вас есть важное секретное сообщение для меня.Кто ваши люди и что это за секретное сообщение? » Он посмотрел на меня и ждал. Я встал, прямой и высокий.

«Мой народ — это тысячи греческих и югославских беженцев, Ваше Величество, — сказал я, и важное секретное послание только для самого короля состоит в том, что только его добрый голос может предотвратить смерть от голода им и их детям». Я посмотрел на Он долго ждал и добавил: «Дети умирают от голода, пока мы говорим, Ваше Величество, по одной причине — потому что египетские бюрократы стоят между ними и едой на ваших королевских складах.«Я больше ничего не сказал, просто посмотрел на него и ждал».

Она рассказала нам, детям, что министр смотрел на Короля , «как мышь смотрит на кошку», — сказал он, , стремясь соответствовать его реакции на реакцию своего всемогущего Лорда, когда он услышал ее наглый рассказ, и нервничал по поводу Ответ короля Фарука на ее обвинения в адрес египетской бюрократии.

«Король смотрел на меня долгое-долгое мгновение, которое, казалось, тянулось все дальше и дальше… а затем он улыбнулся. И министр с огромным облегчением улыбнулся.Тогда король засмеялся, а министр засмеялся. Они посмотрели друг на друга и расстались. Позже я узнал, что они были друзьями в течение многих лет, насколько можно дружить с Королем, и ни один из них не мог поверить в то, что я сделал, на нервы, они взревели от той шутки, которую я сыграл с ними … Кинг снова стал серьезным, и министр, как и следовало ожидать, последовал за ним.

«Король спросил министра, чем кормить умирающих от голода детей. Министр сказал, что ему очень жаль, ваше величество, но он не знал.Король послал за королевским врачом. Королевский врач сказал «Апельсины». Я сказал Его Величеству, что его доброта и щедрость — это заслуга Египта, и о его человечности будут говорить вечно.

«Я покинул приемный зал и через час покинул дворец с двумя грузовиками апельсинов для детей… и через пару дней базарный телеграф узнал, что миссис Грин пользуется защитой Его Величества. После этого у меня не было проблем с едой для детей.”

Всякий раз, когда я думаю, что совершил смелые поступки в своей жизни, я думаю о Моей маме, которая смело и ловко блефует, пробираясь наверх, чтобы увидеть самого короля Египта Фарука Первого, чтобы чтобы спасти умирающих детей … и я понимаю, что ничего не сделал, правда, вообще ничего …

Моя мама справа, в Германии в 1947 году, в учебном центре UNRRA по кладке кирпича.

Она рассказывала нам подобную историю, и в течение нескольких недель мы, дети, одевались в высокие шляпы и рисовали кудрявые усы на рулях на лицах, надевали фальшивые тюрбаны на наши головы и были египетскими королями и королевскими телохранителями … пока она не рассказывала ее следующая история, о времени после войны, когда ей было шестьдесят лет, и она пробиралась через колючую проволоку железного занавеса, чтобы тайно пронести поддельные выездные документы, и снова выскользнула наружу, испуганная и замерзшая, и тогда мы были бы пограничниками и Борцы за свободу на несколько недель… пока она не расскажет свою следующую историю о…

Сотрудник из Египта написал о ней:

Официальный представитель египетского правительства позвонил ей в штаб-квартиру ЮНРРА в один очень жаркий день, чтобы сообщить ей, что югославский беженец попал под машину, его тело находится в морге, и как «ответственная» она должна явиться в морг. и идентифицировать тело.(Один из более чем 300 000 беженцев на Ближнем Востоке!)

Ничего не напугало, Доротея поехала в морг с чиновником, ее провели в комнату, где тела рубили на блоки, кровь и мухи были повсюду, и ей показали тела в ящиках. Она каким-то образом опознала тело, а затем чиновник, вспомнив о своей ближневосточной вежливости, хлопнул в ладоши и тут же заказал кофе.

Его принесли, и я предполагаю, что из многих смелых поступков, которые Доротея совершила в своей жизни, это было одним из самых смелых.

Она выпила это.

Когда я рос на таких историях, согласитесь, это было не в моих руках, моя судьба была предрешена на раннем этапе. Она начинала рассказывать нам, детям, о какой-то работе, которую она проделала для курдов к концу войны, и я ушел, снова унесенный магией ее слов, скот и сеновал возле дома ранчо. исчезает и сменяется палатками и башнями таинственного Ближнего Востока, по ее словам, я мог видеть это, почти касаться его…

Она сказала, что знала человека, который в то время был королем курдов (или, по крайней мере, признан королем какой-то значительной частью этих особенно капризных людей, в то время как другие, несомненно, оспаривали его титул).И Он и его свита были так благодарны за некоторую работу, которую она проделала для них, что Король пригласил Мою-маму на пир в ее честь. В назначенный вечер она сказала, что оделась в самое лучшее и самое скромное, накинула шаль на голову, чтобы скрыть волосы, и вышла в теплый вечер пустыни.

У короля не было дворца, но у него был длинный великолепный восточный шатер за городом, его полупостоянная резиденция. Она вошла внутрь. Палатка была длинной и большой. Пол был покрыт богатыми коврами.Стены были увешаны красочными гобеленами. На одном конце были музыканты и танцоры. Через промежутки висели масляные лампы, мерцающий свет заставлял плясать тени. Мужчины курили из пузырей и разговаривали полутонами.

Она была единственной женщиной, кроме танцовщиц. Длинный низкий деревянный стол занимал половину длины палатки. Когда пришло время, все сели на подушки на полу. Она сидела рядом с королем во главе стола. Она знала многих мужчин, она работала с ними.

Во время первой части трапезы все прошло хорошо. Обслуживались разные блюда, она разговаривала с королем через переводчика. Все складывалось для прекрасного вечера.

Затем вошел официант и поставил перед королем специальный горшок. Король встал и произнес речь. Он сказал, что это был первый раз, когда женщина была удостоена такой образцовой награды, как обед с королем курдов и его свитой. Но это еще не все, было еще больше чести.

Он высоко оценил усилия президента Рузвельта и премьер-министра Черчилля. Он сказал, что уверен, что г-н Рузвельт и г-н Черчилль будут очень гордиться, узнав о выдающейся работе, которую г-жа Доротея Грин сделала для курдского народа. Он сказал, что в знак признания всего того, что она для них сделала, ей будет оказана удивительная честь. Он снял крышку с горшка. Это было тушеное мясо ягненка с плавающими в нем овечьими глазами. Он сказал, что за ее настойчивость, самоотверженную работу и заметные достижения ее пригласили стать первой в истории курдов женщиной, которой разрешили есть самый лучший деликатес, овечьи глаза, вместе с самим королем курдов.

И сопоставив свои действия со своими словами, он продемонстрировал правильный способ сделать это, подняв глаз, повернув его так, чтобы глазное яблоко было обращено наружу, поместило его наполовину в рот, высосало мягкую внутреннюю часть и бросило твердая внешняя оболочка с радужкой, зрачком и все в блюдце. Он сидел там, пусто и слепо глядя на мою бабушку. И, зная мою бабушку, она, вероятно, сидела и смотрела ей прямо в глаза, равнодушно. Король указал на кастрюлю с тушеным мясом, чтобы она последовала его примеру.Все глаза в комнате были прикованы к ней.

«Ээээу!» нас, детей, кричали все. « Что ты сделала, моя мама? Что ты сделал? Тебе приходилось есть глаза грубых овец? Фу! » Нам нравились ее рассказы, и она любила нас.

«Нет, мне не пришлось их есть», она улыбнулась.

«Расскажите, расскажите, как вы из этого вышли!»

«Я встала прямо и гордо», — сказала она . «Я поблагодарил короля за его щедрые слова.Я поблагодарил людей, с которыми работал, за то, что они сделали. Я поблагодарил Короля за несравненную честь, которую он оказал мне, пригласив меня, первую женщину, которая когда-либо обедала с Ним и Его двором, и была приглашена разделить редкое, неслыханное удовольствие поесть глаз овец. Наконец, я поблагодарил г-на Рузвельта и г-на Черчилля за все, что они сделали для того, чтобы все это стало возможным.

Когда они перевели эту часть ее речи, она сказала, что было много кивков головой и шепота согласия.Она сказала, что продолжила, самым цветочным языком, который она могла найти.

«Ho wever, — сказал я им, — я знаю, что г-н Рузвельт и г-н Черчилль не мечтали позволить вам нарушить давние и благородные традиции курдов. Я знаю, что мистер Рузвельт и мистер Черчилль согласятся, что вы уже оказали мне достаточно чести, пригласив меня пообедать с вами. Они хотят, чтобы вы следовали остальным древним путям и освященным веками обычаям благородного курдского народа, а не меняли их.Я сказал, что уверен, что г-н Рузвельт и г-н Черчилль согласятся, что эти обычаи освящены традицией и заслуживают уважения.

И я сказал, что я, как г-н Рузвельт и г-н Черчилль, хотел бы, чтобы король уважал почитаемые курдские традиции, видя, что великая честь поедать глаза овец должна быть дарована мужчинам, которые действительно этого заслуживают. мужчин, которым были достойны глаза овец, мужчин, которые так усердно работали с ней над этим проектом.Овечьи глаза должны смотреть на них. С этими словами я снова сел на подушки ».

«Когда моя речь была переведена для них», она засмеялась, «Король и люди все аплодировали и приветствовали. Они поняли, что я натворил. Они знали, что жители Запада не любят овечьих глаз, поэтому король подверг меня испытанию, и я сбежал очень аккуратно и любезно, в цветочном стиле, которым они восхищались, поэтому было много улыбок, комментариев и смеха. Я сел, и обслуживающий положил мне в миску тушеного ягненка без бараньих глаз.Было вкусно. Другие мужчины, которым были вручены овечьи глаза, смеялись и смотрели на меня, когда ели свое особое угощение, улыбаясь, чтобы показать мне, насколько оно было вкусным ».

Она была удивительной женщиной, представительницей поколения гигантов, которые предшествовали нам и к чьим достижениям мы можем только стремиться.

Она научила нас, детей, тому, что расизм и религиозная ненависть — это абсолютное зло, что ложь непростительна, что сильные обязаны помогать другим и что единственный человеческий цвет имеет значение — это цвет чьей-то крови.Она сказала, что если они будут кровоточить зеленой кровью, тогда она начнет беспокоиться о чьем-то цвете.

И если мы на что-нибудь пожаловались, на что-нибудь, в ее присутствии она говорила «Я плакала, потому что у меня не было обуви, пока я не встретила человека без ног». И мы знали, что она знала мужчин без ног, поэтому перестали жаловаться.

С такими историями в моей голове, рассказанными такой женщиной, я был конченым, говорю вам — потерянным для мечтаний о чужих землях, странных приключениях и высоких парусных кораблях, прежде чем мне исполнилось десять лет.Тогда я понял, что собираюсь перебить самого капитана Капитана.

Я выбрал цель, в которую легче целиться… Я знал, что никогда не смогу быть лучше, чем его дочь.

Продолжайте рисковать, друзья мои, это единственный шанс, который у нас есть…

Вт.

… из незавершенной автобиографии Уиллиса, озаглавленной «Рано выходить на пенсию… и часто»…

Нравится:

Нравится Загрузка …

Связанные

Написана работа капитанской дочери.История создания повести Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка»

.

«Капитанская дочка» — роман для взрослых. Это история взросления Петра Гринева, который из «зеленого» юноши превращается в человека ответственного, проходя суровые жизненные испытания … Ему довелось принимать непосредственное участие в восстании Пугачева, и все его принципы были тщательно проверены. Он сдал ее, сохранив достоинство и сохранив верность присяге.Повествование ведется в форме воспоминаний, а сам герой подводит итог жизни с высоты собственного опыта.

Многие читатели думают, что «Капитанская дочка» — это просто рассказ, но ошибаются: произведение такого объема не может относиться к малой прозе. Но повесть это или роман — вопрос открытый.

Сам писатель жил в то время, когда только те многотомные произведения, которые были сопоставимы по объему с «Анной Карениной», например, или с «Благородным гнездом», то свое творение он, несомненно, называл рассказом.Так считали и в советской литературной критике.

Однако произведение имеет все признаки романа: действие охватывает длительный период жизни героев, в книге много второстепенных персонажей, подробно описанных и не связанных напрямую с основной сюжетной линией, на протяжении всего повествования. , персонажи переживают духовную эволюцию. Кроме того, автор показывает все этапы взросления Гринева, что также ярко указывает на жанр. То есть перед нами типичный исторический роман, так как писатель, работая над ним, взял за основу факты из прошлого и научные исследования, которые он предпринял, чтобы понять феномен крестьянской войны и донести его до потомков в форма объективного знания.

Но это еще не конец загадки, необходимо определиться, какое направление стоит у истоков произведения «Капитанская дочка»: реализм или романтизм? Коллеги Пушкина, в частности Гоголь и Одоевский, утверждали, что его книга повлияла на развитие реализма в России больше, чем кто-либо другой. Однако в пользу романтизма говорит тот факт, что за основу взят исторический материал, а в центре внимания читателя — противоречивая и трагическая личность бунтаря Пугачева — именно романтического героя… Следовательно, оба ответа будут правильными, потому что после удачного литературного открытия солнца русской поэзии Россию захлестнула мода на прозу, причем реалистичную.

История создания

Частично Пушкин создаст «Капитанскую дочку». Вдохновленный Вальтером Скоттом, мастером исторического романа. Его произведения начали переводить, а российская публика была в восторге от авантюрных рассказов и загадочного погружения в другую эпоху. Тогда писатель просто работал по хронике восстания, научный труд, посвященный крестьянскому восстанию Пугачева.Он накопил много полезного материала для реализации художественного замысла, открывающего читателю сокровищницу насыщенной истории России.

Сначала он задумал описать именно предательство русского дворянина, а не моральный подвиг. Автор хотел сделать акцент на личности Емельяна Пугачева, а заодно показать мотивы офицера, нарушившего присягу и присоединившегося к массовым беспорядкам. Прототипом мог бы стать Михаил Шванвич, реальный человек, который из опасения за свою судьбу оказался в кабинете повстанца, а затем тоже дал показания против него.Однако из соображений цензуры книга вряд ли могла быть издана, поэтому писателю пришлось наступить на горло собственной песне и изобразить более патриотический сюжет, тем более что исторических примеров доблести у него было достаточно. Но негативный пример пригодился для создания образа Швабрина.

Книга вышла за месяц до смерти автора в собственном журнале «Современник», издаваемом от имени Гринева. Многие отмечали, что манера повествования того времени мастера была передана писателем, поэтому многие читатели были сбиты с толку и не понимали, кто является истинным творцом мемуаров.Кстати, цензура все же взяла свое, изъяв из публичного доступа главу о крестьянском восстании в Симбирской губернии, откуда был сам Петр.

Значение имени

Произведение, как ни странно, названо не в честь Гринева или Пугачева, поэтому сразу не скажешь, о чем оно. Роман назван «Капитанская дочка» в честь Марии Мировой, главной героини книги. Пушкин, таким образом, отдает дань мужеству девушки, которого от нее никто не ожидал.Она осмелилась спросить о предателе у самой Императрицы! И она умоляла прощения за своего спасителя.

Кроме того, этот рассказ еще так называется, потому что Марья была движущей силой повествования. Из любви к ней молодой человек всегда выбирал подвиг. Пока она не овладела всеми его мыслями, он был жалок: он не хотел служить, играл в карты крупными суммами, вел себя высокомерно со слугой. Как только искреннее чувство пробудило в нем отвагу, благородство и смелость, читатель не узнал Петрушу: он превратился из невежды в ответственного и смелого человека, к которому патриотизм и самосознание пришли через сильные переживания в адрес женщины.

Историческая справка

События в произведении происходят во время правления Екатерины II. Исторический феномен в романе «Капитанская дочка» получил название «пугачевщина» (это явление исследовал Пушкин). Это восстание Емельяна Пугачева против царской власти. Произошло это в 18 веке. Описанные действия происходят в Белгородской крепости, куда восставший собирался набирать силы для штурма столицы.

Крестьянская война 1773-1775 годов развернулась на юго-востоке Российской империи.В нем приняли участие крепостные и заводские крестьяне, представители национальных меньшинств (киргизы, башкиры) и уральские казаки. Все они были возмущены хищнической политикой правящей элиты и растущим порабощением простых людей. Люди, не согласные с судьбой рабов, бежали на окраины страны и создавали вооруженные банды с целью грабежа. Сбежавшие «души» уже были объявлены вне закона, поэтому выбора у них не было. Над ними трагическая судьба и автор размышляет, изображая вождя восстания, не лишенного добродетели и похвальных черт характера.

Но Екатерина Вторая демонстрирует жесткий нрав и недюжинную жестокость. Императрица, по мнению историков, действительно была натурой волевой, но не чуралась мелкого произвола и прочих прелестей абсолютной власти. Ее политика укрепляла дворянство, предоставляя ему всевозможные привилегии, но простые люди были вынуждены нести бремя этих льгот. Королевский двор жил в размахе, а не знатные люди голодали, терпели насилие и унижения рабства, проигрывали, продавали с молотка.Естественно, социальная напряженность только росла, а народной любви Екатерина не пользовалась. Иностранка была замешана в заговоре и с помощью военных свергла своего мужа, законного правителя России. Забитые в тисках несправедливости крепостные считали, что убитый Петр III готовит указ об их освобождении, и его жена за это убила его. Суевериями и слухами пользовался донский казак Емельян Пугачев, объявивший себя беглым королем. Он подстегнул недовольство вооруженных казаков, прошения которых никто не слушал, и вдохновил на восстание истерзанных тиранией и барщиной крестьян.

О чем работа?

Знакомимся с Петрушей, профаном, который может только «разумно судить о свойствах борзой». Все его стремления к «беспыльной службе» в Санкт-Петербурге. Однако мы видим, что отец имеет огромное влияние на молодого человека. Он учит сына служить Отечеству, беречь семейные традиции, не дарить награды большого значения. Получив столь строгое образование, юноша идет служить.То, что рассказано в его «рассказе о горьких мучениях», и есть сюжет произведения. Дело в том, что все это мы узнаем из уст почтенного старого дворянина, которым стал Петр.

Там, вдали от отцовского дома, герой проходит суровую школу жизни: сначала он играет в карты и обижает своего верного слугу, испытывая угрызения совести. Позже он влюбляется в Марию Миронову и рискует жизнью на дуэли со Швабриным, защищая честь своей возлюбленной. Отец, узнав о причине ссоры, отказывается от благословения на брак с приданной женщиной.После взятия Белогорской крепости Петр остается верным присяге, а дворянство одаривает его снисходительностью Пугачева: уважает выбор юноши и не трогает его. На решение мятежника повлияла доброта заключенного: однажды в дороге он подарил казаку тулуп и отнесся к нему очень дружелюбно. Обычный человек оценил милосердие джентльмена и ответил служением на службу. Пушкин не раз им противостоит, а дворянина всегда спасает его прямота и щедрость.

Это не был конец его испытаний: жизнь поставила его перед выбором между спасением своей возлюбленной и служением доброму имени офицера. Тогда герой выбирает любовь и не подчиняется приказу начальника, самостоятельно освобождая возлюбленную из рук Швабрина. Алексей заставил девушку выйти за него замуж. Пугачев снова проявляет уважение к смельчакам и освобождает пленника. Однако самодержавная власть не прощает свободы воли, и Гринев арестован. К счастью, Маше удалось вымолить у Екатерины II прощение.Об этом говорится в романе «Капитанская дочка», закончившемся счастливым концом: молодые люди женятся с полученным благословением. Но теперь лидер восстания приговорен к расквартированию.

Главные герои и их характеристики

Главные герои романа — Петр Гринев, Мария Миронова, Емельян Пугачев, Архип Савельев, Алеся Швабрина и Екатерина Вторая. Персонажей настолько много, что для их описания потребуется не одна статья, поэтому мы ими пренебрегаем.

  1. — дворянин, офицер, главный герой. Строгое воспитание получил в доме отца, военного в отставке. Ему всего 16 лет, но родители думали, что он готов к службе. Он плохо образован, ни к чему особо не стремится и никак не похож на идеального мужчину. Отправляясь в путь, юноша мало чем похож на солдата: добродушен, легковерен, неуравновешен к искушениям и не ведает жизни. Он избалован тем, что сначала проигрывает в карты значительную сумму и не понимает, почему Савельич (его слуга) эмоционально на это реагирует.Он не знает цены на деньги, но проявляет высокомерие и грубость по отношению к преданному слуге. Однако врожденная добросовестность не позволяет ему и дальше увлекаться гарнизонной жалостью. Вскоре он всерьез влюбляется в дочь капитана крепости и с этого момента начинает взрослеть: становится храбрым, отважным и отважным. Например, на дуэли со Швабриным молодой человек в отличие от своего соперника дрался честно и храбро. Далее мы видим на его лице пылкого и страстного любовника, а через некоторое время он готов рискнуть жизнью ради чести, отказываясь присягать Пугачеву.Этот поступок выдает в нем высокоморального и твердого в своих убеждениях человека. В дальнейшем он не раз проявит отвагу, сражаясь с врагом, но когда на карту поставлена ​​судьба его возлюбленной, он пренебрегает осторожностью и начинает ее спасать. Это выдает глубину его чувств. Даже в заточении Петр не винит женщину и готов принять несправедливое наказание, лишь бы с ней все было хорошо. Кроме того, нельзя не отметить самокритичность и зрелость суждений, присущие Гриневу в преклонном возрасте.
  2. Марья Миронова — дочь капитана крепости, главного героя. Ей 18 лет. Подробно описана внешность Маши: «… Сюда зашла девушка лет восемнадцати, пухлая, румяная, со светло-русыми волосами, гладко зачесанными за ушами…». Кроме того, упоминается, что она обладательница «ангельского» голоса и доброго сердца. Ее семья бедна, у нее всего один крепостной, поэтому она не может претендовать на то, чтобы выйти замуж за Петра (у которого 300 душ). Но юную очаровательную женщину отличает рассудительность, чуткость и щедрость, ведь она искренне переживает за судьбу любимого.Естественность и доверчивость делают героиню легкой добычей злого Швабрина, который подлостью пытается завоевать ее расположение. Но Марья осторожна и не глупа, поэтому легко распознает в Алексее фальшь и разврат и избегает его. Также ей свойственны верность и отвага: девушка не предает любимого и отважно едет в незнакомый город, чтобы добиться аудиенции у самой императрицы.
  3. Пугачев в романе «Капитанская дочка» предстает перед читателями в двух обличьях: храбрый и благородный человек, умеющий ценить верность и честь, и жестокий тиран, безудержно устраивающий казни и расправы.Мы понимаем, что послание мятежника благородно, он хочет защитить права простых людей … Однако то, как он борется с беззаконием, ни в коей мере не оправдывает его. Хотя мы симпатизируем Пугачеву — решительному, мужественному, умному, — его жестокость заставляет усомниться в правильности его пути. В эпизоде ​​первой встречи мы видим умного и хитрого воевода, в диалоге с Гриневым — несчастного человека, который знает, что он обречен. Калмыцкая сказка, рассказанная Пугачевым, раскрывает его отношение к жизни: он хочет прожить ее свободно, хотя и недолго.Нельзя не отметить его личные качества: он лидер, первый среди равных. Они подчиняются ему безоговорочно, и это развращает его природу. Например, сцены взятия крепости демонстрируют жестокость власти Пугачева, такой деспотизм вряд ли приведет к свободе (гибель Мироновых, похищение Маши, разрушение). Идея образа: Пугачев от природы наделен обостренным чувством справедливости, умом и талантом, но он не выдерживает испытания войной и безграничной властью: народный избранник стал таким же тираном, как и императрица, против которой он восстал.
  4. Екатерина II … Милая женщина в домашнем платье превращается в непреклонную правительницу, когда слышит просьбу об измене. Маша Миронова на приеме у Екатерины пытается рассказать о смягчающих обстоятельствах Петра, но императрица не желает слышать разумных доводов и доказательств, ее интересует только собственное мнение. Она без суда осудила «предателя», что очень характерно для автократического правительства. То есть его монархия едва ли лучше пугачевщины.
  5. Алексей Швабрин — офицер. Петр и Алексей, казалось бы, похожи по своему социальному положению и возрасту, но обстоятельства разделяют их по разные стороны баррикад. После самого первого испытания Швабрин, в отличие от Гринева, совершает моральное падение, и чем быстрее развивается сюжет, тем очевиднее, что Алексей — подлый и трусливый человек, добивающийся всего в жизни хитростью и подлостью. Черты его характера проявляются в ходе любовного конфликта: он лицемерием завоевывает расположение Маши, тайно клевещет на нее и ее семью.Взятие крепости окончательно расставляет все на свои места: он был готов к предательству (нашел крестьянское платье, постригся), а Гринев, скорее, предпочел бы смерть нарушению клятвы. Окончательное разочарование в нем наступает, когда герой пытается силой и шантажом заставить девушку выйти за него замуж.
  6. Савельич (Архип Савельев) — пожилой слуга. Он добр, заботлив и предан молодому мастеру. Именно его находчивость помогает Петру избежать репрессалий.Рискуя жизнью, крестьянин защищает хозяина и разговаривает с самим Пугачевым. Его отличает бережливость, трезвый образ жизни, упрямство и склонность к чтению нот. Он недоверчив, любит ворчать, спорить и торговаться. Знает цену деньгам и защищает их для владельца.

Пушкин в романе «Капитанская дочка» дает подробное описание героев, давая читателю возможность разобраться в собственных симпатиях и антипатиях. Авторская оценка происходящего в книге отсутствует, потому что один из героев выступает в роли мемуариста.

Тема рассказа

  • На первый план выходят темы морального выбора, порядочности, достоинства. Гринев демонстрирует высокие моральные ценности, а Швабрин демонстрирует их отсутствие, и мы видим влияние этих обстоятельств на их судьбы. Так Пушкин показывает, что моральное превосходство всегда дает человеку преимущество, хотя он презирает хитрость, которая быстрее приведет его к цели. Несмотря на то, что Алесий использовал всю свою находчивость, победа все же осталась за Петром: Мария осталась с ним, как доброе имя.
  • Честь и бесчестье. Каждый герой стоял перед выбором между честью и бесчестием, и каждый делал это по-разному: Мария предпочла преданность выгодному браку (отец Петра изначально не давал согласия на брак, поэтому она рискнула остаться в старушках, прогнав Алексея) Гринев не раз решался в пользу морального долга, даже когда дело доходило до жизни и смерти, но Швабрин всегда выбирал пользу, он не боялся позора. Мы подробно разобрали этот вопрос в эссе «».
  • Образовательная тема. Пример главного героя поможет вам понять, что такое хорошее семейное образование, то есть чего не хватает порядочным людям и как оно влияет на их жизнь. Детство Швабрина прошло мимо нас, но можно с уверенностью сказать, что он не получил важнейших духовных основ, на которых строится дворянство.
  • Основные темы включают любовь: союз Петра и Марии идеален для любящих сердец. На протяжении всего романа герой и героиня отстаивали свое право жить вместе, даже против воли родителей.Им удалось доказать, что они достойны друг друга: Гринев неоднократно вступался за девушку, а она спасала его от казни. Тема любви раскрывается с присущей Пушкину чуткостью: молодые люди клянутся друг другу в вечной верности, даже если судьба никогда их больше не свяжет. И они выполняют свои обязательства.
  • Примеры из «Капитанской дочки» пригодятся для тем «человек и государство», «власть и человек». Они иллюстрируют насильственную природу власти, которая по определению не может не быть жестокой.

Основные проблемы

  • Проблема власти. Пушкин рассуждает, какое правительство лучше и почему: анархическое, стихийное пугачевство или екатерининская монархия? Очевидно, крестьяне предпочли первое второму, рискуя собственной жизнью. Дворяне же защищали удобный для себя порядок. Социальные противоречия разделили одиноких людей на два противостоящих лагеря, и у каждого, как выясняется, своя правда и свой устав. К историческим вопросам относятся также вопросы о справедливости восстания, моральной оценке его вождя, законности действий императрицы и т. Д.
  • Проблема человека и истории. Какую роль в судьбе человека играют исторические события? Очевидно, восстание поставило Петра в тяжелое положение: он был вынужден испытать свой характер на прочность. Окруженный врагами, он не предал своих убеждений и открыто рискнул не встать на их сторону. Ему грозила смерть, но он предпочел честь жизни и сохранил и то, и другое. Пугачевщина — это темная сторона истории, с помощью которой Пушкин засчитывал судьбы героев.Об этом говорит даже название романа «Капитанская дочка»: автор назвал его в честь вымышленной героини, а не Пугачевой или Екатерины.
  • Проблема взросления и воспитания человека. Что нужно пройти человеку, чтобы стать взрослым? Благодаря пугачевскому восстанию юноша рано повзрослел и стал настоящим воином, но цену такой эволюции можно назвать слишком дорогой.
  • Проблема морального выбора. В произведении есть герои-антагонисты Швабрин и Гринев, которые ведут себя по-разному.Один выбирает предательство ради собственного блага, другой ставит честь выше личных интересов. Почему их поведение такое разное? Что повлияло на их нравственное формирование? Автор приходит к выводу, что проблему безнравственности можно решить только индивидуально: если в семье соблюдается мораль, то все ее представители будут выполнять свой долг, а если нет, то человек не выдержит испытания и будет только пресмыкаться. и обманывают, а не защищают честь.
  • Проблема чести и долга.Свою судьбу герой видит в служении императрице, но на самом деле оказывается, что она не дорогая в глазах Екатерины. И долг, если посмотреть на него, очень сомнительный: пока народ восстал против тирании, армия помогла подавить его, и вопрос о чести участвовать в этом насильственном акте очень сомнительный.
  • Одна из главных проблем Капитанской дочери — социальное неравенство. Именно он стоял между гражданами одной страны и направил их друг на друга.Пугачев восстал против него и, увидев дружеский жест Гринева, пощадил его: он ненавидел не дворян, а их высокомерие по отношению к людям, кормившим все государство.

Смысл работы

Любая сила враждебна простому человеку, будь то имперская корона или военачальники. Он всегда предусматривает подавление личности и жесткий режим, противоречащий природе человека. «Не дай бог увидеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный», — резюмирует Пушкин.Это основная идея произведения. Следовательно, служить отечеству и царю — это не одно и то же. Гринев честно исполнил свой долг, но он не мог оставить возлюбленную в руках мерзавца, и его, по сути, героические действия императрица расценивает как предательство. Если бы Петр этого не сделал, он бы уже служил, он стал бы безвольным рабом чуждой человеческой жизни системы. Поэтому простым смертным, которым не дано менять ход истории, нужно лавировать между приказами и своими моральными установками, иначе ошибка будет стоить слишком дорого.

Верования определяют поступки человека: Гринев был воспитан порядочным дворянином и вел себя соответственно, но Швабрин не выдержал испытания, его жизненные ценности ограничивались желанием победить любой ценой. В этом тоже чувствуется пушкинская идея — показать, как сохранить честь, если со всех сторон резвятся соблазны. По мнению автора, юношам и девушкам необходимо с детства прививать понимание нравственности и истинного благородства, выражающееся не в размахе одежды, а в достойном поведении.

Взросление человека неизбежно связано с испытаниями, определяющими его нравственную зрелость. Не надо их бояться, нужно преодолевать их мужественно и с достоинством. Это тоже основная идея романа «Капитанская дочка». Если бы Петр остался «знатоком борзых телеграмм» и чиновником в Санкт-Петербурге, то его жизнь была бы обычной и, скорее всего, он никогда бы в ней ничего не понял. Но приключения, на которые его подталкивал суровый отец, быстро вырастили в юноше человека, понимающего толк в военном деле, любви и окружающих его людях.

Чему это учит?

Роман имеет ярко выраженный назидательный тон. Александр Сергеевич Пушкин призывает людей беречь честь с юных лет и не поддаваться соблазну свернуть с честного пути на извилистый. Минутное преимущество не стоит терять доброе имя, это высказывание иллюстрировано любовным треугольником, где главный герой выбирает достойного и добродетельного Петра, а не хитрого и изобретательного Алексея. Один грех неизбежно ведет к другому, и череда падений заканчивается полным крахом.

Также в «Капитанской дочке» есть послание, чтобы преданно любить и не отказываться от своей мечты, что бы ни случилось. Марья — приданое, и любое предложение руки и сердца должно было иметь в ее случае большой успех. Однако она снова и снова отвергает Алексея, хотя рискует остаться ни с чем. Петру было отказано в помолвке, и он вряд ли пошел бы против своего родительского благословения. Но девушка отбросила все рациональные доводы и осталась верна Гриневу, даже когда не было повода для надежды.То же было и с ее возлюбленным. За последовательность оба героя были вознаграждены судьбой.

Критика

В.Ф. Одоевский в письме к Пушкину выразил восхищение рассказом, особенно ему понравились Савельич и Пугачев — они «мастерски нарисованы». Однако он считал образ Швабрина нежизнеспособным: он не был достаточно пылким и глупым, чтобы встать на сторону повстанцев и поверить в их успех. Кроме того, он требовал от девушки брака, хотя мог использовать ее в любой момент, так как она была только пленницей: «Маша так долго была в его власти, но он этими минутами не пользуется.«

П.А. Катеринин называет исторический роман «естественным, манящим и умным», отмечая его сходство с «Евгением Онегиным».

В.А. Соллогуб высоко ценил сдержанность и последовательность повествования, радуясь тому, что Пушкин «преодолел себя» и не брался за пространные описания и «порывы». О стиле произведения он ответил так: «спокойно распределил все части своего рассказа в должной пропорции, подтвердил свой стиль с достоинством, спокойствием и лаконичностью истории и передал исторический эпизод простым, но гармоничным языком.«Критик считает, что писатель никогда не превозносил свои книги так высоко.

Н. В. Гоголь сказал, что «Капитанская дочка» намного лучше всего, что публиковалось ранее в мировой прозе. Он сказал, что сама реальность кажется карикатурой по сравнению с тем, что изобразил писатель.

В.Г. Белинский более сдержан в своих похвалах и выделил лишь второстепенных персонажей, описание которых — «чудо совершенства». Главные герои не произвели на него никакого впечатления: «Незначительный, бесцветный характер героя рассказа и его возлюбленной Марьи Ивановны и мелодраматический персонаж Швабрина, хотя и относятся к острым недостаткам рассказа, не мешают этому. как одно из замечательных произведений русской литературы.П.И. Чайковский также рассказал о бесхребетности Маши Мироновой, отказавшейся писать оперу по этому роману.

Анализ произведения провел А.М. Скабичевский, с неизменным уважением отзывавшийся о книге: «… вы видите историческую беспристрастность, полное отсутствие патриотических похвал и трезвый реализм … в капитанской дочке Пушкина». Он, в отличие от Беллинского, высоко оценил образ главного героя, отметил его исключительную правдивость и характерные для изображаемой эпохи черты.

Критик Н.Н. Страхов и историк В.О. Ключевский. Первый критиковал Пушкина за то, что его исторический рассказ не имеет ничего общего с историей, а является летописью вымышленного семейства Гриневых. Второй, напротив, говорил об исключительном историзме книги и о том, что даже в авторских исследованиях о пугачевщине говорится меньше, чем в исторической работе.

Интересно? Держи это у себя на стене!

Интерес Пушкина к истории России всегда проявлялся очень ярко, больше всего поэта привлекала тема народных восстаний, которые возглавляли Емельян Пугачев и Стенька Разин.Обработка поэтом народных песен о Степане Разине вылилась в его лирические песни об этом народном герое … Поэт много времени уделял сбору и обработке сведений о личности Пугачева. Этот интерес был связан с тем, что одновременно по России прошла волна крестьянских восстаний. Личность Пугачева была неоднозначной, собирая и анализируя исторические факты о нем, Пушкин пытался выяснить, что же все-таки этот «злодей» и «бунтарь». Результатом кропотливой и многолетней работы над «Историей Пугачева» стал пушкинский рассказ «Капитанская дочка», в котором автор ярко отразил события эпохи «Пугачевщины».На нашем сайте вы можете прочитать рассказ «Капитанская дочка» полностью, без сокращений, и подготовиться к анализу этого произведения.

Тщательное изучение исторических материалов помогло Пушкину достоверно воссоздать картины кровопролитной войны и крестьянского восстания, ужасного по своей беспощадности («Не дай бог увидеть русское восстание бессмысленное и беспощадное!»). Главный герой повести «Капитанская дочка» — молодой человек Петр Гринев, которого отправляют служить в Белогорскую крепость… По дороге он встречает Емельяна Пугачева, не зная, что перед ним тот самый разбойник, о котором столько слухов, в благодарность за помощь во время бури Гринев дарит ему заячью тулуп. Петр, прибыв в крепость, влюбляется в Машу, дочь коменданта, она отвечает взаимностью, но родители Гринева отказываются принять выбор сына. В результате дуэли со Швабриным Петр ранен. В это время разгорается пламя восстания. Пугачев со своим войском захватывает крепость и казнит дворян, отказавшихся присягнуть ему.На сторону восставших переходит сослуживец Петра Швабрин. Жертвами оккупантов стали родители Маши. От казни Гринева спасает сам Пугачев, узнав в нем того, кто подарил ему тулуп. Его отпустили, так как он честно объясняет Пугачеву, что он не может нарушить клятву и перейти на его сторону. Он едет в Оренбург и борется на стороне власти. Позже он должен вернуться в крепость, чтобы спасти Машу от претензий Швабрина, ему это удается с помощью Пугачева.Бывший соратник сообщает правительственным войскам о Гриневе, его арестовывают. Но благодаря Маше, которая сама идет к императрице за помилованием, заточение продлилось недолго. Молодые люди возвращаются в имение Гриневых и играют свадьбу.

После прочтения романа Александра Пушкина читатель очарован образом злодея Пугачева, который на страницах повести иногда выглядит справедливым, мудрым и искренним. Это кровавое время в истории России очень подробно описано писателем, есть страшная безнадежность от тщетности этого страшного восстания.Даже самые благородные цели не оправдывают такого ограбления, в результате которого пострадали многие невинные люди. «Капитанская дочка», согласно большинству литературных программ, входит в перечень произведений, изучаемых в 8 классе. Результатом работы с рассказом должно стать выполнение творческой работы по развитию речи. Для поверхностного ознакомления с работой достаточно прочитать аннотацию. Но чтобы оценить книгу по достоинству, вы должны прочитать ее целиком.На нашем сайте вы можете скачать и прочитать все главы рассказа. А также есть возможность прочитать текст произведения А.С. Пушкин онлайн, это не требует регистрации и оплаты.

После жестокого подавления мятежного восстания военных поселенцев в Старой Руссе в начале 30-х годов XIX века Пушкин обратил внимание на «смутные» времена в истории отечества. Здесь начинается история создания «Капитанской дочки».Образ бунтаря Пугачева завораживает и привлекает внимание поэта. И эта тема проходит сразу в двух произведениях Пушкина: историческом произведении «История Пугачева» и «Капитанская дочка». Обе работы посвящены событиям 1773-1775 годов под руководством Емельяна Пугачева.

Начальный этап: сбор информации, создание «Истории Пугачева»

История создания «Капитанской дочки» занимает более 3 лет. Пушкин первым написал произведение «История Пугачева», для которого тщательно собрал факты и доказательства.Ему пришлось объехать несколько губерний Поволжья и Оренбургской области, где происходило восстание и до сих пор жили свидетели тех событий. Указом царя поэту был предоставлен доступ к секретным документам, связанным с восстанием и его подавлением властями. Семейные архивы и частные собрания документов составляли большую часть источников информации. В «Архивных тетрадях» Пушкина хранятся копии личных указов и писем самого Емельяна Пугачева.Поэт общался со стариками, которые знали Пугачева и передавали о нем легенды. Поэт расспрашивал, записывал, осматривал места сражений. Он скрупулезно и пунктуально зафиксировал всю собранную им информацию в историческом труде «История Пугачева». Небольшой роман открывает нам одну из самых ярких страниц российской истории — эпоху Пугачева. Это произведение называлось «История пугачевского восстания» и было опубликовано в 1834 году. Только после создания исторического произведения поэт начал писать художественный — «Капитанская дочка».

Прототипы героев, строящие сюжетную линию

Роман повествует от имени молодого офицера Петра Гринева, несущего службу в Белогорской крепости. Автор несколько раз менял план произведения, по-разному выстраивал сюжет и переименовывал героев. Вначале героем произведения был молодой дворянин, перешедший на сторону Пугачева. Поэт изучал историю дворянина Шванвича, добровольно перешедшего на сторону восставших, и офицера Башарина, попавшего в плен к Пугачеву.На основании своих истинных поступков два актера, один из которых — дворянин, ставший предателем, чей образ требовал преодоления моральных и цензурных барьеров того времени. Можно сказать, что прототипом Швабрина послужил офицер Шванович. Эта фамилия упоминается в царском указе «О наказании смертью изменника, мятежника и самозванца Пугачева и его сообщников». А главный герой «Капитанской дочки» Гринев был создан автором на основе реальной истории задержанного властями офицера.Его подозревали в связях с ним, но позже это не подтвердилось, офицер был признан невиновным и отпущен.

Публикация и история создания «Капитанской дочки» Пушкина

Для Пушкина освещение столь острой политической темы было непростой задачей, о чем говорит история создания «Капитанской дочки»: многочисленные изменения в построение плана работы, изменение имен героев и сюжетной линии.

Рассказ «Капитанская дочка» впервые упоминается в середине 1832 года.Само произведение появилось в печати в декабре 1836 года в журнале «Современник» без подписи автора. Однако цензор запретил публикацию главы о бунте крестьян в селе Гринево, которую сам поэт впоследствии назвал «Пропущенной главой». Для Пушкина создание «Капитанской дочки» заняло последние годы его жизни, после публикации произведения поэт трагически погиб на дуэли.

Александру Сергеевичу пришлось потрудиться над созданием персонажей.Он обращался к неопубликованным документам, семейным архивам, усиленно изучал историю восстания под предводительством Емельяна Пугачева. Пушкин побывал во многих городах Поволжья, в том числе в Казани и Астрахани, где начались «подвиги» бунтовщика. Он даже нашел родственников участников, чтобы более достоверно изучить всю информацию. Из полученных материалов был составлен исторический труд «История Пугачева», который он также использовал при создании собственного Пугачева для «Капитанской дочки».Пришлось одновременно думать о цензуре и персонаже, который противоречил не только моральным и этическим ценностям того времени, но и поднимал политические дискуссии. Его дворянин-ренегат изначально должен был встать на сторону Пугачева, но в ходе плана план менялся много раз.

В итоге персонажа пришлось разделить на два — «светлого» и «темного», то есть защитника Гринева и предателя Швабрина. Швабрин вобрал в себя все худшие качества, от измены до трусости.

Мир героев «Капитанской дочки»

Поэт сумел описать на страницах повести истинно русские качества и черты характера. Пушкину очень ярко и красочно удается передать противоположности характеров людей одного сословия. В произведении «Онегин» он ярко описал противоположные типы дворянства в образах Татьяны и Онегина, а в «Капитанской дочке» ему удалось показать противоположность характеров типов русского крестьянства: расчетливые, верные. хозяевам — рассудительному и расчетливому Савельичу и мятежному, буйному, непокорному Пугачеву.В рассказе «Капитанская дочка» характеристика героев дана очень правдоподобно и выразительно.

Дворянин Гринев

Главные герои заслуживают особого внимания в нашем рассказе. Герой «Капитанской дочки» молодой офицер Гринев, от имени которого рассказывается история, был воспитан в старинных традициях. Он был отдан с раннего возраста на попечение Савелича, влияние которого только усилилось после изгнания француза Бопре из учителей.Еще не рожденный на свет, Петр числился сержантом, что определило все его будущее.

Главный герой «Капитанской дочки» Петр Алексеевич Гринев создан по образу реального человека, сведения о котором Пушкин нашел в архивных документах пугачевской эпохи. Прототип Гринева — офицер Башарин, который был схвачен повстанцами и бежал от него. Создание рассказа «Капитанская дочка» сопровождалось изменением имени героя.Он менялся несколько раз (Буланин, Валуев), пока автор не остановился на Гриневе. Милосердие ассоциируется с образом главного героя, «семейной мыслью», свободным выбором в сложных и тяжелых обстоятельствах.

Пушкин, описывая ужасные последствия пугачевщины устами Гринева, называет восстание бессмысленным и беспощадным. Горы трупов, куча закованных, порванных и повешенных людей — вот ужасные последствия восстания. Увидев разграбленные и опустошенные села, пожары, невинных жертв, Гринев восклицает: «Не дай Бог увидеть русское восстание, бессмысленное и беспощадное.«

Крепостной Савельич

Создание повести« Капитанская дочка »было бы невозможно без яркого образа выходца из народа. Крепостной Савельич твердо верил, что рожден только для того, чтобы служить своему господину. даже представить себе другую жизнь. Но его служение хозяевам — не подобострастие, он полон самоуважения и благородства.

Савельич богат внутренней бескорыстной привязанностью и самопожертвованием. Он любит своего юного хозяина по-отцовски. Кстати, заботится о нем и терпит несправедливые упреки в его адрес.Этот старик страдает одиночеством, потому что всю свою жизнь он посвятил служению хозяевам.

Бунтарь Пугачев

Через Емельяна Пугачева поэту удалось передать еще один яркий образ русского персонажа. На этого героя «Капитанской дочки» Пушкин смотрит с двух сторон. Один только Пугачев — умный, остроумный и проницательный человек, которого мы видим обычным человеком, описанным в личных отношениях с Гриневым. Он помнит проявленную к нему доброту и глубоко благодарен.Другой Пугачев — жестокий и беспощадный палач, который отправляет людей на виселицу и казнил пожилую вдову коменданта Миронова. Эта сторона Пугачева отвратительна, поражает своей кровавой жестокостью.

Рассказ «Капитанская дочка» дает понять, что Пугачев — невольный злодей. Он был выбран старейшинами на роль «советника» и позже предан ими. Сам Пугачев считал, что России суждено быть наказанным его проклятием.Он понимал, что обречен, что он всего лишь игрок, играющий главную роль в мятежной стихии. Но при этом Пугачев — не бездушная марионетка в руках старших, он прикладывает все мужество, упорство и душевные силы для успеха восстания.

Антагонист главного героя — Швабрин

Дворянин Швабрин, герой «Капитанской дочки» — еще один реальный человек, упомянутый Пушкиным в архивных документах. В отличие от благородного и честного Гринева, Швабрин — негодяй с позорной душой.Он легко переходит на сторону Пугачева, как только тот захватил Белгородскую крепость. Силой он пытается добиться расположения Машины.

Но в то же время Швабрин далеко не глуп, это остроумный и занимательный собеседник, попавший в Белгородскую крепость за любовь к дуэльным боям. Именно из-за Швабрина Гринев попадает под подозрение в государственной измене и чуть не погибает.

Капитанская дочка Мария Миронова

Рассказ «Капитанская дочка» также повествует о любви в тяжелое время народного восстания.главная героиня «Капитанской дочки» — Мария Миронова, воспитанная на французских романах без приданого, дочь капитана Белогорской крепости. Именно из-за нее Гринев и Швабрин сражаются на дуэли, хотя она не может принадлежать ни одному из них. Родители запретили Петруше даже думать о женитьбе на бомжах, а мерзавцу Швабрину, практически выигравшему дуэль, в сердце девушки нет места.

Она не сдалась ему во время взятия крепости, когда он пытался заставить ее расположить ее к себе.Маша заключает в себе все лучшие черты характера русской женщины — невинность и чистоту характера, теплоту, терпение и готовность к самопожертвованию, силу духа и умение не менять своих принципов. Чтобы спасти Машу от рук Швабрина, Гринев идет к Пугачеву, чтобы просить его об освобождении любимой.

Описание событий в повести

Описание событий основано на воспоминаниях пятидесятилетнего дворянина Петра Алексеевича Гринева. Они написаны во времена правления императора Александра и посвящены крестьянскому восстанию под предводительством Емельяна Пугачева.Волею судьбы молодому офицеру пришлось невольно принять в нем участие.

Детство Петруши

История «Капитанской дочки» начинается с иронических воспоминаний Петра Андреевича о его детстве. Его отец — премьер-майор в отставке, мать — дочь бедного дворянина. Все восемь братьев и сестер Петруши умерли в детстве, а сам герой числился сержантом еще в утробе матери. В пятилетнем возрасте мальчику присваивается стремени Савелич, который дается Петруше в дядюшки.Под его руководством он научился русской грамоте и «мог разумно судить о характеристиках борзой собаки». После этого молодого мастера уволил с должности учителя француз Бопре, преподавание которого закончилось позорной ссылкой за пьянство и порчу дворовых девушек.

Юный Петруша до шестнадцати лет живет беззаботной жизнью, гоняется за голубями и играет в чехарду. В семнадцатилетнем возрасте отец решает отправить невежда на службу, но не в Семеновский полк, а в действующую армию, чтобы он почувствовал запах пороха.Это стало причиной разочарования молодого дворянина, надеявшегося на веселую и беззаботную жизнь в столице.

Офицер службы Гринев

По дороге в Оренбург хозяин и его слуга попадают в сильную метель и уже совсем потерялись, когда их наткнулся на чернобородый цыган, который привел их в контору. По дороге в жилье Петру Андреевичу снится вещий и страшный сон. Благодарный Гринев дарит своему спасителю заячью тулуп и угощает его бокалом вина.После взаимных благодарностей цыгане и Гринев расстались.

Придя на место, Петр с удивлением обнаружил, что Белгородская крепость совсем не похожа на неприступный бастион — это просто симпатичная деревушка за деревянной оградой. Вместо дерзких солдат — военные инвалиды, а вместо грозной артиллерии — старая пушка, в устье которой забивается старый мусор.

Глава крепости, честный и добрый офицер Миронов не силен в образовании и полностью находится под влиянием жены.Жена управляет крепостью как собственное хозяйство. Мироновы принимают юного Петрушу как своего, а он сам привязывается к ним и влюбляется в их дочь Марию. Легкий сервис способствует чтению книг и написанию стихов.

В начале службы Петр Гринев испытывает дружеские симпатии к лейтенанту Швабрину, близкому ему по образованию и роду занятий. Но язвительность Швабрина, с которой он критиковал стихи Гринева, послужила поводом для ссоры между ними, а грязные намеки на Машу — поводом для дуэли, во время которой Гринев был подло ранен Швабриным.

Мария заботится о раненом Петре, и они признаются друг другу в своих чувствах. Петр пишет письмо родителям, прося их благословения на брак. Однако, узнав, что у Марии нет приданого, отец запрещает сыну думать о девушке.

Восстание Пугачева

Создание «Капитанской дочки» связано с народным восстанием. По сюжету события развивались следующим образом. Немой башкир был пойман в деревне-крепости с возмутительными посланиями.Жители со страхом ждут нападения восставших крестьян во главе с Пугачевым. И нападение повстанцев произошло неожиданно, при первом же военном нападении крепость сдала свои позиции. Жители вышли встречать Пугачева с хлебом-солью, и их выводят на городскую площадь, чтобы присягнуть новому «государю». Комендант с женой погибают, отказываясь присягать самозванцу Пугачеву. Гринев ждет виселицы, но позже сам Емельян прощает его, узнав в нем попутчика, которого он спас в метель и получил от него в подарок заячью шубу.

Пугачев отпускает офицера, и тот идет за помощью в направлении Оренбурга. Он хочет спасти из плена больную Машу, которую священник выдает за свою племянницу. Он очень переживает за ее безопасность, ведь комендантом был назначен Швабрин, перешедший на сторону повстанцев. Оренбург не отнесся к его сообщениям всерьез и отказался помочь. И вскоре сам город оказался в длительной осаде. Случайно Гринев получает письмо от Маши с просьбой о помощи, и он снова отправляется в крепость.Там с помощью Пугачева он освобождает Машу, а сам попадает под подозрение в шпионаже с подачи того же Швабрина.

Итоговый анализ

Основной текст рассказа составлен по записям Петра Андреевича Гринева. Критики дали повести «Капитанская дочка» следующую характеристику: это исторически важный рассказ. Эпоха пугачевской эпохи видна глазами дворянина, принесшего присягу на верность императрице и добросовестно выполнявшего свой офицерский долг.И даже в непростой ситуации, среди гор трупов и моря людской крови, он не нарушил этого слова и сохранил честь своего мундира.

Народное восстание под предводительством Пугачева рассматривается в «Капитанской дочке» как национальная трагедия. Пушкин противостоит людям и власти.

Повесть «Капитанская дочка» критики называют вершиной художественной прозы Пушкина. Истинно русские персонажи и типы исцелились в произведении. Вся поэзия Пушкина пронизана бунтарским духом, он выходит за рамки повседневной жизни.И в рассказе, в рассказе о восстании Пугачева, поэт прославляет свободу и бунт. Русские классики дали положительный отзыв повести «Капитанская дочка». Еще один шедевр обогатила русская литература.

«Капитанская дочка»: жанровая принадлежность

Можно ли предположить, что повесть «Капитанская дочка» имеет жанр исторического романа? Ведь сам поэт считал, что, осветив в своем творчестве целую историческую эпоху, он может считать это романом.Однако по объему, принятому в литературной критике, произведение классифицируется как рассказ. Немногие критики признают, что «Капитанская дочка» — это роман, чаще его называют рассказом или рассказом.

«Капитанская дочка» в театре и на спектаклях

На сегодняшний день поставлено много театрализованных и кинематографических спектаклей по повести «Капитанская дочка». Самым популярным стал одноименный художественный фильм Павла Резникова. Картина вышла в 1978 году и по сути является киноспектаклем.Роли главных героев достались известным и знакомым телезрителям актерам. Необычность актерской игры в том, что к образу никто не привыкает, ни на кого не наносят особого грима, и вообще нет ничего, что могло бы связать актеров и книгу, кроме текста. Именно текст создает настроение, заставляет чувствовать зрителя, а актеры просто читают его своим голосом. Несмотря на всю оригинальность постановки рассказа «Капитанская дочка», фильм получил потрясающие отзывы.Многие театры до сих пор следуют принципу простого чтения пушкинского текста.

Таков общий план, история создания повести Александра Пушкина «Капитанская дочка».

Исторический рассказ «Капитанская дочка» впервые был опубликован Пушкиным в 1836 году. По мнению исследователей, произведение находится на стыке романтизма и реализма. Точно не определен и жанр — одни считают «Капитанскую дочку» рассказом, другие — полноценным романом.

Действие произведения происходит во время восстания Емельяна Пугачева и основано на реальных событиях. Повесть написана в виде воспоминаний главного героя Петра Андреича Гринева — его дневниковых записей. Работа названа в честь возлюбленной Гринева Марии Мироновой, дочери капитана.

главных героя

Гринев Петр Андреевич — главный герой рассказа, дворянин, офицер, от имени которого рассказывается история.

Марья Ивановна Миронова — дочь капитана Миронова; «Девушка лет восемнадцати, пухлая, румяная.«

Емельян Пугачев — лидер крестьянского восстания, «сорокалетний, среднего роста, худой и широкоплечий», с черной бородой.

Архип Савельич — старик, с малых лет воспитывавший Гринева.

Прочие символы

Андрей Петрович Гринев — отец Петра Андреевича, премьер-майор в отставке.

Иван Иванович Зурин — офицер, которого Гринев встретил в трактире в Симбирске.

Алексей Иваныч Швабрин — офицер, которого Гринев встретил в Белогорской крепости; примкнул к повстанцам Пугачева, дал показания против Гринева.

Миронов Иван Кузьмич — капитан, отец Марьи, комендант Белогорской крепости.

Глава 1. Сержант гвардии

Отец главного героя Андрей Петрович Гринев в отставке премьер-майором стал жить в своем Симбирском селе и женился на дочери местного дворянина. С пятилетнего возраста Петю отдавали на воспитание претенденту Савельичу. Когда главному герою исполнилось 16 лет, отец вместо того, чтобы отправить его в Петербург.Петербурга в Семеновский полк (как планировалось ранее), направил его служить в Оренбург. Савельича отправили вместе с молодым человеком.

По пути в Оренбург в трактире Симбирска Гринев встретил капитана гусарского полка Зурина. Он научил юношу играть в бильярд, предлагал поиграть на деньги. Выпив пунш, Гринев разволновался и потерял сотню рублей. Несчастному Савельичу пришлось отдавать долг.

Глава 2. Советник

По дороге Гринев задремал и увидел сон, в котором увидел нечто вещее.Петру приснилось, что он пришел проститься со своим умирающим отцом, но в постели он увидел «человека с черной бородой». Мать назвала мужчину Гринева «посаженным отцом», сказала, чтобы он поцеловал ему руку, чтобы он благословил его. Питер отказался. Тогда мужчина вскочил, схватил топор и стал всех убивать. Страшный мужчина ласково крикнул: «Не бойся, дай мне благословение». В этот момент проснулся Гринев: они прибыли на постоялый двор. В благодарность за помощь Гринев подарил вожатому свою заячью тулуп.

В Оренбурге Гринева немедленно отправили в Белогорскую крепость под командование капитана Миронова.

Глава 3. Крепость

«Белогорская крепость находилась верстах в сорока от Оренбурга». В первый же день Гринев познакомился с комендантом и его женой. На следующий день Петр Андреич встретился с офицером Алексеем Иванычем Швабриным. Его отправили сюда «за убийство» — «зарезал лейтенанта» на дуэли. Швабрин постоянно высмеивал комендантскую семью. Петр Андреич очень понравился дочери Миронова Марье, но Швабрин охарактеризовал ее как «полную дурочку».«

Глава 4. Дуэль

Со временем Гринев нашел в Марье «расчетливую и чуткую девушку». Петр Андреевич начал писать стихи и однажды прочитал одно из своих произведений, посвященное Марье, Швабриной. Он раскритиковал стих и сказал, что девушка предпочла бы «пару сережек» вместо «нежных рифм». Гринев назвал Швабрина ублюдком, а он вызвал Петра Андреича на дуэль. Первое время они не смогли собраться — их заметили и отвели к коменданту. Вечером Гринев узнал, что Швабрин в прошлом году ухаживал за Марьей, и получил отказ.

На следующий день Гринев и Швабрин снова встретились на дуэли. Во время дуэли Петра Андреевича окликнул подбежавший Савельич. Гринев оглянулся, и противник ударил его «в грудь ниже правого плеча».

Глава 5. Любовь

Все время, пока Гринев выздоравливал, Марья ухаживала за ним. Петр Андреевич предложил девушке стать его женой, она согласилась.

Гринев написал отцу, что собирается жениться. Однако Андрей Петрович ответил, что не даст согласия на брак и даже будет настаивать на переводе сына «куда-нибудь подальше».Узнав об ответе родителей Гринева, Марья очень расстроилась, но без их согласия выходить замуж не захотела (в частности, из-за того, что у девушки было приданое). С тех пор она стала избегать Петра Андреевича.

Глава 6. Пугачевщина

Пришло известие, что «донский казак и раскольник Емельян Пугачев» сбежал от охраны, собрал «злодейскую банду» и «возмутился в яикских селах». Вскоре стало известно, что повстанцы собираются перейти к Белогорской крепости.Подготовка началась.

Глава 7. Атака

Гринев не спал всю ночь. У крепости собралось много вооруженных людей. Сам Пугачев проехал между ними на белом коне. Повстанцы ворвались в крепость, комендант был ранен в голову, Гринев попал в плен.

Толпа кричала: «Государь ждет пленных на площади и приносит присягу». Миронов и лейтенант Иван Игнатьич отказались принять присягу и были повешены. Гринев ожидал такой же участи, но Савельич в последний момент бросился к ногам Пугачева и попросил отпустить Петра Андреича.Швабрин присоединился к восставшим. Мать Марьи погибла.

Глава 8. Незваный гость

Марью спрятала священника, назвав ее племянницей. Савельич сказал Гриневу, что Пугачев — тот самый человек, которому Петр Андреич подарил тулуп.

Пугачев вызвал к себе Гринева. Петр Андреевич признался, что не сможет служить ему, так как был «прирожденным дворянином» и «присягнул императрице»: «Моя голова в вашей власти: если вы меня отпустите, спасибо; вы выполняете — Бог вам судья; и я сказал тебе правду.«Искренность Петра Андреевича поразила Пугачева, и он отпустил его« на все четыре стороны ».

Глава 9. Расставание

Утром Пугачев велел Гриневу съездить в Оренбург и сказать губернатору и всем генералам, чтобы они ждали его через неделю. Швабрин был назначен руководителем восстания новым главнокомандующим в крепости.

Глава 10. Осада города

Через несколько дней пришло известие, что Пугачев движется в сторону Оренбурга. Гринев получил письмо от Марьи Ивановны.Девушка написала, что Швабрин вынуждает ее выйти за него замуж и очень жестоко обращается с ней, поэтому она просит помощи у Гринева.

Глава 11. Мятежное поселение

Не получив поддержки от генерала, Гринев направился к Белогорской крепости. По дороге его и Савельича схватили люди Пугачева. Гринев сообщил лидеру повстанцев, что едет в Белогорскую крепость, так как там Швабрин обижает девочку-сироту — невесту Гринева. Утром Пугачев вместе с Гриневым и его людьми поехал в крепость.

Глава 12. Сирота

Швабрин сказал, что Марья — его жена. Но войдя в комнату девушки, Гринев и Пугачев увидели, что она бледная, худая, а из еды перед ней стоял только «кувшин с водой, накрытый ломтиком хлеба». Швабрин сообщил, что девочка — дочь Миронова, но Пугачев все же отпустил Гринева с возлюбленной.

Глава 13. Арест

Подойдя к городу, Гринев и Марья были остановлены охраной. Петр Андреевич подошел к майору и узнал в нем Зурина.Гринев, поговорив с Зуриным, решил отправить Марью к родителям в деревню, а сам остался служить в отряде.

В конце февраля отряд Зурина выступил в поход. Пугачев после того, как потерпел поражение, снова собрал банду и отправился в Москву, вызвав неразбериху. «Банды грабителей совершали зверства повсюду». «Не дай бог увидеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный!»

Наконец Пугачева поймали. Гринев уехал к родителям, но появилась газета о его задержании по делу Пугачева.

Глава 14. Решение

Гринев приказом прибыл в Казань, его посадили в тюрьму. На допросе Петр Андреевич, не желая вовлекать Марью, промолчал, почему уезжает из Оренбурга. Прокурор Гринева Швабрин утверждал, что Петр Андреич был шпионом Пугачева.

Марью Ивановну родители Гринева приняли «искренне радушно». Известие об аресте Петра Андреевича поразило всех — ему грозила пожизненная ссылка в Сибирь.Чтобы спасти возлюбленного, Марья уехала в Петербург и осталась в Царском Селе. Во время утренней прогулки она разговорилась с незнакомой дамой, рассказала ей свою историю и то, что она пришла просить у императрицы помилования Гринева.

В тот же день карета императрицы была отправлена ​​за Марьей. Императрица оказалась той самой дамой, с которой девушка разговаривала утром. Императрица помиловала Гриневу и пообещала помочь ей с приданым.

По словам не Гринева, а автора, в конце 1774 года Петр Андреич был освобожден.«Он присутствовал при казни Пугачева, который узнал его в толпе и кивнул ему головой». Вскоре Гринев женился на Марье. «Рукопись Петра Андреевича Гринева передана нам от одного из его внуков».

Заключение

В исторической повести Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка» заслуживают внимания как главные, так и второстепенные персонажи. Самая неоднозначная фигура в произведении — Емельян Пугачев. Жестокий, кровожадный лидер повстанцев изображается автором как личность, не лишенная положительных, несколько романтизированных качеств.Пугачев ценит доброту и искренность Гринева, помогает любимой.

Противостоящие друг другу персонажи — Гринев и Швабрин. Петр Андреевич остается верен своим идеям до последнего, даже когда от этого зависела его жизнь. Швабрин легко меняет свое мнение, присоединяется к повстанцам, становится предателем.

Сюжетный тест

Для проверки знаний, прочитав краткие рассказы — пройдите тест:

Рейтинг пересказа

Средняя оценка: 4.4. Всего получено оценок: 14676.

Раньше у школьников не возникало вопросов, к какому жанру прозы «Капитанская дочка» относится. Это роман или рассказ? «Конечно, второй!» — так ответил бы любой подросток лет десять назад. Ведь в старых учебниках по литературе жанр «Капитанской дочки» (рассказа или романа) не подвергался сомнению.

В современной литературной критике

Сегодня большинство исследователей считают рассказ о капитане Гриневе романом.Но в чем разница между этими двумя жанрами? «Капитанская дочка» — роман или роман? Почему сам Пушкин назвал свое произведение рассказом, а современные исследователи опровергли его утверждение? Чтобы ответить на эти вопросы, необходимо, прежде всего, разобраться в особенностях как рассказа, так и романа. Начнем с самой большой формы, которую может иметь прозаическое произведение.

роман

Сегодня этот жанр является наиболее распространенным видом эпической литературы. Роман описывает знаменательный период в жизни героев.В нем много персонажей. И нередко в сюжете появляются совершенно неожиданные образы, казалось бы, никак не влияющие на общий ход событий. На самом деле в этой литературе не может быть ничего лишнего. И довольно грубую ошибку совершает тот, кто читает «Войну и мир» и «Тихий Дон», пропуская главы о войне. Но вернемся к произведению «Капитанская дочка».

Это роман или рассказ? Этот вопрос возникает часто, и не только когда речь идет о «Капитанской дочке».Дело в том, что четких жанровых границ нет. Но есть особенности, наличие которых говорит о принадлежности к тому или иному типу прозы. Напомним сюжет произведения Пушкина. Значительный период времени занимает «Капитанская дочка». «Это роман или рассказ?» — отвечая на такой вопрос, следует вспомнить, как главный герой предстал перед читателями в начале произведения.

История из жизни офицера

Помещик Петр Гринев вспоминает свои ранние годы.В молодости он был наивен и даже несколько легкомыслен. Но события, которые ему пришлось пережить — встреча с грабителем Пугачевым, знакомство с Машей Мироновой и ее родителями, измена Швабрина — изменили его. Он знал, что честь нужно беречь с юных лет. Но истинную ценность этих слов я осознал только в конце своих злоключений. Личность главного героя претерпела значительные изменения. Перед нами — характерная черта романа. Но почему же тогда произведение «Капитанская дочка» так долго относили к другому жанру?

Роман или роман?

Между этими жанрами не так много различий.Рассказ — это некое промежуточное звено между романом и рассказом. В произведении малой прозы присутствует несколько персонажей, события охватывают небольшой промежуток времени. В истории больше персонажей, есть и второстепенные, которые не играют важной роли в основной сюжетной линии. В таком произведении автор не показывает героя в разные периоды его жизни (в детстве, юности, юности). Итак, «Капитанская дочка» — это роман или рассказ? Возможно второе.

История рассказана от имени главного героя, который уже преклонный возраст.Но о жизни помещика Петра Андреевича почти ничего не говорится (только то, что он стал вдовой). Главный герой — молодой офицер, а не дворянин средних лет, выступающий в роли сказочника.

События в работе охватывают всего несколько лет. Так это рассказ? Нисколько. Как было сказано выше, характерной чертой романа является развитие личности главного героя. И это не только в «Капитанской дочке». Это основная тема. Ведь не случайно мудрая русская пословица была использована Пушкиным в качестве эпиграфа.

«Капитанская дочка» — это роман или рассказ? Чтобы дать наиболее точный ответ на этот вопрос, необходимо знать основные факты из истории этого произведения.

Книга о Пугачеве

В тридцатые годы В 19 веке романы Вальтера Скотта пользовались большой популярностью в России. Вдохновленный творчеством английского писателя, Пушкин решил написать произведение, которое бы отражало события из истории России. Тема восстания давно привлекала Александра Сергеевича, о чем свидетельствует. по рассказу «Дубровский».Однако история Пугачева — совсем другое дело.

Пушкин создал противоречивый образ. Пугачев в своей книге — не только самозванец и преступник, но и человек не лишенный благородства. Однажды он встречает молодого офицера и преподносит ему тулуп. Дело, конечно, не в подарке, а в отношении к Емельяну сына знатного рода. Петр Гринев не проявил характерной для представителей своего сословия высокомерия. А потом, когда крепость была взята, он поступил как настоящий дворянин.

Как это часто бывает с писателями, в процессе работы над произведением Пушкин несколько отклонился от первоначального замысла. Изначально он планировал сделать главным героем Пугачева. Затем — офицер, перешедший на сторону самозванца. Писатель скрупулезно собирал сведения об эпохе Пугачева. Он побывал на Южном Урале, где происходили основные события этого периода, побеседовал с очевидцами. Но позже писатель решил придать своему очерку мемуарную форму, а в качестве главного героя представил образ благородного молодого дворянина.Так родилось произведение «Капитанская дочка».

Исторический роман или исторический роман?

Так в конце концов, к какому жанру принадлежит творчество Пушкина? В девятнадцатом веке рассказ назывался тем, что сейчас принято называть рассказом. Понятие «роман» к тому времени, конечно, было известно русским писателям. Но Пушкин все же назвал свое сочинение рассказом. Если не анализировать произведение «Капитанская дочка», его действительно сложно назвать романом. Ведь этот жанр у многих ассоциируется со знаменитыми книгами Толстого, Достоевского.И все, что меньше по объему, чем романы «Война и мир», «Идиот», «Анна Каренина», по общепринятому мнению, является рассказом или рассказом.

Но стоит отметить еще одну особенность романа. В произведении этого жанра повествование не может быть сосредоточено на одном персонаже. В «Капитанской дочке» большое внимание автор уделил Пугачеву. Кроме того, он представил еще одну историческую фигуру — императрицу Екатерину II. Значит, «Капитанская дочка» — исторический роман.

Анализ главы 8 капитанской дочери. Анализ произведения «Капитанская дочка» (А. Пушкин). Несколько интересных композиций

«Капитанская дочка» — роман для взрослых. Это история взросления Петра Гринева, который из «зеленого» юноши превращается в ответственного человека, пройдя через тяжелые жизненные испытания. Ему довелось принять непосредственное участие в восстании Пугачева, и все его принципы были тщательно проверены. Он сдал ее, сохранив достоинство и сохранив верность присяге.Повествование ведется в форме воспоминаний, а сам герой подводит итог жизни с высоты собственного опыта.

Многие читатели думают, что «Капитанская дочка» — это просто рассказ, но ошибаются: произведение такого объема не может относиться к малой прозе. Но повесть это или роман — вопрос открытый.

Сам писатель жил в то время, когда только те многотомные произведения, которые были сопоставимы по объему, например, с «Анной Карениной» или, например, с «Благородным гнездом», считались полноценными большими эпическими жанрами, поэтому свое творение он, несомненно, называл рассказом.Так считалось и в советской литературоведческой критике.

Однако в произведении есть все признаки романа: действие охватывает длительный период жизни героев, в книге много второстепенных персонажей, подробно описанных и не имеющих прямого отношения к основной сюжетной линии, на всем протяжении. В повествовании персонажи проходят духовную эволюцию. Кроме того, автор показывает все этапы взросления Гринева, что также четко указывает на жанр. То есть перед нами типичный исторический роман, так как писатель, работая над ним, взял за основу факты из прошлого и научные исследования, которые он предпринял, чтобы понять феномен крестьянской войны и донести его до потомков. форма объективного знания.

Но на этом загадки не закончились, необходимо определиться, какое направление лежит у истоков произведения «Капитанская дочка»: реализм или романтизм? Коллеги Пушкина, в частности Гоголь и Одоевский, утверждали, что его книга повлияла на развитие реализма в России больше, чем кто-либо другой. Однако в пользу романтизма говорит тот факт, что за основу взят исторический материал, а в центре внимания читателя — противоречивая и трагическая личность бунтаря Пугачева — точь-в-точь как романтического героя.Поэтому оба ответа будут правильными, потому что после удачного литературного открытия солнца русской поэзии Россию захлестнула мода на прозу, причем реалистичную.

История создания

Отчасти Пушкин был вдохновлен мастером исторического романа Вальтером Скоттом на создание «Капитанской дочери». Его творения начали переводить, и российская публика пришла в восторг от авантюрных сюжетов и таинственного погружения в иную эпоху.Тогда писатель как раз работал над летописью восстания, научным трудом, посвященным крестьянскому восстанию Пугачева. Он накопил много полезного материала для реализации художественного замысла, чтобы открыть читателю кладезь богатой событий русской истории.

Сначала он задумал описать именно предательство русского дворянина, а не моральный подвиг. Автор хотел сделать акцент на личности Емельяна Пугачева, а заодно показать мотивы офицера, нарушившего присягу и присоединившегося к массовым беспорядкам.Прототипом мог бы стать Михаил Шванвич, реальный человек, который из опасения за свою судьбу оказался в кабинете повстанца, а затем тоже дал показания против него. Однако из соображений цензуры книга вряд ли могла быть издана, поэтому писателю пришлось наступить на горло собственной песне и изобразить более патриотический сюжет, тем более что исторических примеров доблести у него было достаточно. Но негативный пример пригодился для создания образа Швабрина.

Книга вышла за месяц до смерти автора в собственном журнале «Современник», издаваемом от имени Гринева.Многие отмечали, что манера повествования того времени мастера была передана писателем, поэтому многие читатели были сбиты с толку и не понимали, кто является истинным творцом мемуаров. Кстати, цензура все же взяла свое, изъяв из публичного доступа главу о крестьянском восстании в Симбирской губернии, откуда сам Петр был родом.

Значение имени

Произведение, как ни странно, названо не в честь Гринева или Пугачева, поэтому сразу не скажешь, о чем оно.Роман назван «Капитанская дочка» в честь Марии Мировой, главной героини книги. Пушкин, таким образом, отдает дань мужеству девушки, которого от нее никто не ожидал. Она осмелилась спросить о предателе у самой Императрицы! И просила прощения за своего спасителя.

Кроме того, этот рассказ также назван так потому, что Марья была движущей силой повествования. Из любви к ней молодой человек всегда выбирал подвиг. Пока она не занимала все его мысли, он был жалок: он не хотел служить, играл в карты крупными суммами, вел себя высокомерно со слугой.Как только искреннее чувство пробудило в нем отвагу, благородство и смелость, читатель не узнал Петрушу: он превратился из невежды в ответственного и смелого человека, к которому патриотизм и осознание своего «Я» пришли через сильные переживания, адресованные. женщине.

Историческая справка

События в произведении происходят во время правления Екатерины II. Исторический феномен в романе «Капитанская дочка» получил название «пугачевщина» (это явление исследовал Пушкин).Это восстание Емельяна Пугачева против царской власти. Произошло это в 18 веке. Описанные действия происходят в Белгородской крепости, куда собирался восставший, набирая силы для штурма столицы.

Крестьянская война 1773-1775 годов развернулась на юго-востоке Российской империи. В нем приняли участие крепостные и заводские крестьяне, представители национальных меньшинств (киргизы, башкиры) и уральские казаки. Все они были возмущены хищнической политикой правящей элиты и растущим порабощением простых людей.Несогласные с судьбой рабов бежали на окраины страны и создавали вооруженные банды с целью грабежа. Сбежавшие «души» уже были объявлены вне закона, поэтому выбора у них не было. Автор размышляет об их трагической судьбе, изображая вождя восстания, не лишенного добродетели и похвальных черт характера.

Но Екатерина Вторая демонстрирует жесткий нрав и недюжинную жестокость. Императрица, по мнению историков, действительно была натурой волевой, но не чуралась мелкого произвола и прочих прелестей абсолютной власти.Ее политика укрепляла дворянство, предоставляя ему всевозможные привилегии, но простые люди были вынуждены нести бремя этих льгот. Королевский двор жил в размахе, а не знатные люди голодали, терпели насилие и унижение рабского положения, проигрывали, продавали с молотка. Естественно, социальная напряженность только росла, а народной любви Екатерина не пользовалась. Иностранка была замешана в заговоре и с помощью военных свергла своего мужа, законного правителя России.Забитые в тисках несправедливости крепостные считали, что убитый Петр III готовит указ об их освобождении, и его жена за это убила его. Суевериями и слухами пользовался донский казак Емельян Пугачев, объявивший себя беглым королем. Он подстегнул недовольство вооруженных казаков, прошения которых никто не слушал, и вдохновил на восстание истерзанных тиранией и барщиной крестьян.

О чем работа?

Мы знакомимся с Петрушей, профаном, который может только «разумно судить о свойствах борзой».«Все его стремления к« беспыльной службе »в Санкт-Петербурге. Однако мы видим, что отец имеет огромное влияние на молодого человека. Он учит сына служить Отечеству, сохранять традиции семьи. , чтобы наградам не придавать большого значения. Получив такое строгое образование, юноша идет служить. В его «сказке горьких мучений» рассказывается сюжет произведения. Дело в том, что всему этому мы учимся у уста почтенного старого дворянина, которым стал Петр.

Там, вдали от отцовского дома, герой проходит суровую школу жизни: сначала он играет в карты и обижает своего верного слугу, испытывая угрызения совести. Позже он влюбляется в Марию Миронову и рискует жизнью на дуэли со Швабриным, защищая честь своей возлюбленной. Отец, узнав о причине ссоры, отказывается от благословения на брак с приданной женщиной. После взятия Белогорской крепости Петр остается верным присяге, а дворянство одаривает его снисходительностью Пугачева: уважает выбор юноши и не трогает его.На решение мятежника повлияла доброта пленного: однажды по дороге он подарил казаку тулуп и отнесся к нему очень дружелюбно. Обычный человек оценил милосердие джентльмена и ответил служением на службу. Пушкин не раз им противостоит, а дворянина всегда спасает его прямота и щедрость.

На этом его испытания не закончились: жизнь поставила его перед выбором между спасением любимой и служением доброму имени офицера. Тогда герой выбирает любовь и не подчиняется приказам начальника, самостоятельно освобождая возлюбленную из рук Швабрина.Алексей заставил девушку выйти за него замуж. Пугачев снова проявляет уважение к смельчакам и освобождает пленника. Однако самодержавная власть не прощает свободы воли, и Гринев арестован. К счастью, Маше удалось вымолить у Екатерины II прощение. Об этом говорится в романе «Капитанская дочка», закончившемся хеппи-эндом: молодые люди женятся с полученным благословением. Но теперь лидер восстания приговорен к расквартированию.

Главные герои и их характеристики

Главные герои романа — Петр Гринев, Мария Миронова, Емельян Пугачев, Архип Савельев, Алеся Швабрина и Екатерина Вторая.Персонажей настолько много, что для их описания потребуется не одна статья, поэтому мы игнорируем их.

  1. — дворянин, офицер, главный герой. Строгое воспитание получил в доме отца — военного в отставке. Ему всего 16 лет, но родители думали, что он готов к службе. Он плохо образован, ни к чему особо не стремится и никак не похож на идеального мужчину. Отправляясь в путь, юноша мало чем похож на солдата: добродушен, легковерен, неуравновешен к искушениям и не ведает жизни.Он избалован тем, что в первый раз проигрывает в карты значительную сумму и не понимает, почему Савельич (его слуга) эмоционально на это реагирует. Он не знает цены на деньги, но проявляет высокомерие и грубость по отношению к преданному слуге. Однако врожденная добросовестность не позволяет ему и дальше увлекаться гарнизонной жалостью. Вскоре он всерьез влюбляется в дочь капитана крепости, и с этого момента начинает взрослеть: становится храбрым, отважным и отважным.Например, на дуэли со Швабриным молодой человек в отличие от своего соперника дрался честно и храбро. Далее мы видим на его лице пылкого и страстного любовника, а через некоторое время он готов рискнуть жизнью ради чести, отказываясь присягать Пугачеву. Этот поступок выдает в нем высокоморального и твердого в своих убеждениях человека. В дальнейшем он не раз проявит отвагу, сражаясь с врагом, но когда на карту поставлена ​​судьба его возлюбленной, он пренебрегает осторожностью и начинает ее спасать.Это выдает глубину его чувств. Даже в заточении Петр не винит женщину и готов принять несправедливое наказание, лишь бы с ней все было хорошо. Кроме того, нельзя не отметить самокритичность и зрелость суждений, присущие Гриневу в преклонном возрасте.
  2. Марья Миронова — дочь капитана крепости, главного героя. Ей 18 лет. Подробно описана внешность Маши: «… Сюда зашла девушка лет восемнадцати, пухлая, румяная, со светло-русыми волосами, гладко зачесанными за ушами…».Кроме того, упоминается, что она обладательница «ангельского» голоса и доброго сердца. Ее семья бедна, у нее всего один крепостной, поэтому она не может претендовать на то, чтобы выйти замуж за Петра (у которого 300 душ). Но барышня отличается рассудительностью, чуткостью и щедростью, ведь она искренне переживает за судьбу любимого. Естественность и доверчивость делают героиню легкой добычей злого Швабрина, который подлостью пытается добиться ее расположения. Но Марья осторожна и не глупа, поэтому легко распознает в Алексее фальшь и разврат и избегает его.Также ей свойственны верность и отвага: девушка не предает любимого и отважно едет в незнакомый город, чтобы добиться аудиенции у самой императрицы.
  3. Пугачев в романе «Капитанская дочка» предстает перед читателями в двух обличьях: храбрый и благородный человек, умеющий ценить верность и честь, и жестокий тиран, безудержно устраивающий казни и расправы. Мы понимаем, что послание повстанца благородно, он хочет защитить права простых людей.Однако то, как он борется с беззаконием, никоим образом не оправдывает его. Хотя мы симпатизируем Пугачеву — решительному, мужественному, умному, — его жестокость заставляет усомниться в правильности его пути. В эпизоде ​​первой встречи мы видим умного и хитрого воевода, в диалоге с Гриневым — несчастного человека, который знает, что он обречен. Калмыцкая сказка, рассказанная Пугачевым, раскрывает его отношение к жизни: он хочет прожить ее свободно, хотя и недолго. Нельзя не отметить его личные качества: он лидер, первый среди равных.Они подчиняются ему безоговорочно, и это развращает его природу. Например, сцены взятия крепости демонстрируют жестокость власти Пугачева, такой деспотизм вряд ли приведет к свободе (гибель Мироновых, похищение Маши, разрушение). Идея образа: Пугачев от природы наделен обостренным чувством справедливости, умом и талантом, но он не проходит испытание войной и безграничной властью: народный избранник стал таким же тираном, как императрица, против которого он восстал.
  4. Екатерина II … Милая женщина в домашнем платье превращается в непреклонную правительницу, когда слышит просьбу об измене. Маша Миронова на приеме у Екатерины пытается рассказать о смягчающих обстоятельствах Петра, но императрица не желает слышать разумных доводов и доказательств, ее интересует только собственное мнение. Она без суда осудила «предателя», что очень характерно для автократического правительства. То есть его монархия едва ли лучше пугачевщины.
  5. Алексей Швабрин — офицер. Петр и Алексей, казалось бы, похожи по своему социальному положению и возрасту, но обстоятельства разделяют их по разные стороны баррикад. После первого испытания Швабрин, в отличие от Гринева, совершает моральное падение, и чем быстрее развивается сюжет, тем очевиднее, что Алексей — подлый и трусливый человек, добивающийся всего в жизни хитростью и подлостью. Черты его характера проявляются в ходе любовного конфликта: он лицемерием завоевывает расположение Маши, тайно клевещет на нее и ее семью.Взятие крепости окончательно расставляет все на свои места: он был готов к предательству (нашел крестьянское платье, постригся), а Гринев предпочел бы смерть нарушению клятвы. Окончательное разочарование в нем наступает, когда герой пытается силой и шантажом заставить девушку выйти за него замуж.
  6. Савельич (Архип Савельев) — пожилой слуга. Он добр, заботлив и предан молодому мастеру. Именно его находчивость помогает Петру избежать репрессий. Рискуя жизнью, крестьянин вступается за хозяина и разговаривает с самим Пугачевым.Его отличает бережливость, трезвый образ жизни, упрямство и склонность к чтению нот. Он недоверчив, любит ворчать, спорить и торговаться. Знает цену деньгам и защищает их для владельца.

Пушкин в романе «Капитанская дочка» дает подробное описание персонажей, давая читателю возможность самому разобраться в своих симпатиях и антипатиях. Авторская оценка происходящего в книге отсутствует, потому что один из героев выступает в роли мемуариста.

Тема рассказа

  • На первый план в произведении выходят темы нравственного выбора, порядочности, достоинства. Гринев демонстрирует высокие моральные ценности, а Швабрин демонстрирует их отсутствие, и мы видим влияние этих обстоятельств на их судьбу. Так Пушкин показывает, что моральное превосходство всегда дает человеку преимущество, хотя он презирает хитрость, которая быстрее приведет его к цели. Несмотря на то, что Алесий использовал всю свою находчивость, победа все же осталась за Петром: Мария осталась с ним, как доброе имя.
  • Честь и бесчестье. Каждый герой стоял перед выбором между честью и бесчестием, и каждый делал это по-своему: Мария предпочла преданность выгодному браку (отец Петра изначально не давал согласия на брак, поэтому она рискнула остаться в старушках, прогнав Алексея), Гринев не раз решался в пользу морального долга, даже когда дело доходило до жизни и смерти, но Швабрин всегда выбирал пользу, он не боялся стыда. Мы подробно разобрали этот вопрос в эссе «».
  • Образовательная тема. Пример главного героя поможет вам понять, что такое хорошее семейное образование, то есть чего не хватает порядочным людям и как оно влияет на их жизнь. Детство Швабрина прошло мимо нас, но можно с уверенностью сказать, что он не получил важнейших духовных основ, на которых строится дворянство.
  • Основные темы включают любовь: союз Петра и Марии идеален для любящих сердец. Герой и героиня на протяжении всего романа отстаивали свое право жить вместе, даже вопреки родительской воле.Им удалось доказать, что они достойны друг друга: Гринев неоднократно вступался за девушку, а она спасала его от казни. Тема любви раскрывается с присущей Пушкину чуткостью: молодые люди клянутся друг другу в вечной преданности, даже если судьба никогда их больше не свяжет. И они выполняют свои обязательства.
  • Примеры из «Капитанской дочки» пригодятся для тем «человек и государство», «власть и человек». Они иллюстрируют насильственную природу власти, которая по определению не может не быть жестокой.

Основные проблемы

  • Проблема власти. Пушкин рассуждает, какое правительство лучше и почему: анархическое, стихийное пугачевство или екатерининская монархия? Очевидно, крестьяне предпочли первое второму, рискуя собственной жизнью. Дворяне же защищали удобный для себя порядок. Социальные противоречия разделили одиноких людей на два противостоящих лагеря, и у каждого, как выясняется, своя правда и свой устав. К историческим вопросам относятся также вопросы о справедливости восстания, моральной оценке его вождя, законности действий императрицы и т. Д.
  • Проблема человека и истории. Какую роль в судьбе человека играют исторические события? Очевидно, восстание поставило Петра в тяжелое положение: он был вынужден испытать свой характер на прочность. Окруженный врагами, он не предал своих убеждений и открыто рискнул не встать на их сторону. Ему грозила верная смерть, но он предпочел честь жизни и сохранил и то, и другое. Пугачевство — темная сторона истории, с помощью которой Пушкин засчитывал судьбы героев.Об этом говорит даже название романа «Капитанская дочка»: автор назвал его в честь вымышленной героини, а не Пугачевой или Екатерины.
  • Проблема взросления и воспитания человека. Что нужно пройти человеку, чтобы стать взрослым? Благодаря пугачевскому восстанию юноша рано повзрослел и стал настоящим воином, но цену такой эволюции можно назвать слишком дорогой.
  • Проблема морального выбора. В произведении есть герои-антагонисты Швабрин и Гринев, которые ведут себя по-разному.Один выбирает предательство ради собственного блага, другой ставит честь выше личных интересов. Почему их поведение такое разное? Что повлияло на их нравственное становление? Автор приходит к выводу, что проблема безнравственности может быть решена только индивидуально: если в семье соблюдается мораль, то все ее представители будут выполнять свой долг, а если нет, то человек не выдержит испытания и будет только пресмыкаться. и обманывают, а не защищают честь.
  • Проблема чести и долга.Свою судьбу герой видит в служении императрице, но на самом деле оказывается, что она не дорогая в глазах Екатерины. И долг, если посмотреть на него, очень сомнительный: пока народ восстал против тирании, армия помогла подавить его, и вопрос о чести участвовать в этом насильственном акте очень сомнительный.
  • Одна из главных проблем Капитанской дочери — социальное неравенство. Именно он стоял между гражданами одной страны и направил их друг на друга.Пугачев восстал против него и, увидев дружеский жест Гринева, пощадил его: он ненавидел не дворян, а их высокомерие по отношению к людям, кормившим все государство.

Смысл работы

Любая сила враждебна простому человеку, будь то имперская корона или военачальники. Он всегда предусматривает подавление личности и жесткий режим, противоречащий природе человека. «Не дай бог увидеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный», — резюмирует Пушкин.Это основная идея работы. Следовательно, служить отечеству и царю — это не одно и то же. Гринев честно исполнил свой долг, но не смог оставить возлюбленную в руках злодея, и его, по сути, героические действия императрица расценила как предательство. Если бы Петр этого не сделал, он бы уже служил, он стал бы безвольным рабом чуждой человеческой жизни системы. Поэтому простым смертным, которым не дано менять ход истории, нужно лавировать между приказами и своими моральными установками, иначе ошибка будет стоить слишком дорого.

Верования определяют поступки человека: Гринев был воспитан порядочным дворянином и вел себя соответственно, но Швабрин не выдержал испытания, его жизненные ценности ограничивались желанием победить любой ценой. В этом тоже чувствуется пушкинская идея — показать, как сохранить честь, если соблазны резвятся со всех сторон. По мнению автора, юношам и девушкам необходимо с детства прививать понимание нравственности и истинного благородства, выражающееся не в размахе одежды, а в достойном поведении.

Взросление человека неизбежно связано с испытаниями, определяющими его нравственную зрелость. Не надо их бояться, нужно преодолевать их мужественно и с достоинством. В этом же основная идея романа «Капитанская дочка». Если бы Петр остался «знатоком борзых телеграмм» и чиновником в Петербурге, то его жизнь сложилась бы обыкновенно и, скорее всего, он никогда бы в ней ничего не понял. Но приключения, которые подталкивал его суровый отец, быстро воспитали в юноше человека, который много понимал в военном деле, любви и окружающих его людях.

Чему это учит?

Роман имеет ярко выраженный назидательный тон. Александр Сергеевич Пушкин призывает людей беречь честь с юных лет и не поддаваться соблазну свернуть с честного пути на извилистый. Сиюминутное преимущество не стоит терять доброе имя, это утверждение иллюстрирует любовный треугольник, где главный герой выбирает достойного и добродетельного Петра, а не хитрого и находчивого Алексея. Один грех неизбежно влечет за собой другой, и череда падений заканчивается полным крахом.

Также в «Капитанской дочке» есть послание, чтобы преданно любить и не отказываться от своей мечты, что бы ни случилось. Марья — приданое, и любое предложение руки и сердца должно было иметь в ее случае большой успех. Однако она снова и снова отвергает Алексея, хотя рискует остаться ни с чем. Петру было отказано в помолвке, и он вряд ли пошел бы против своего родительского благословения. Но девушка отбросила все рациональные доводы и осталась верна Гриневу, даже когда не было повода для надежды.Ее возлюбленный тоже был другим. За постоянство оба героя были вознаграждены судьбой.

Критика

В.Ф. Одоевский в письме к Пушкину выразил восхищение рассказом, особенно ему понравились Савельич и Пугачев — они «мастерски нарисованы». Однако он считал образ Швабрина нежизнеспособным: он не был достаточно пылким и глупым, чтобы встать на сторону повстанцев и поверить в их успех. Кроме того, он требовал от девушки брака, хотя мог использовать ее в любой момент, так как она была только пленницей: «Маша так долго была в его власти, но он этими минутами не пользуется.«

П.А. Катеринин называет исторический роман «естественным, манящим и умным», отмечая его сходство с «Евгением Онегиным».

В.А. Соллогуб высоко ценил сдержанность и последовательность повествования, радуясь тому, что Пушкин «преодолел себя» и не брался за пространные описания и «порывы». О стиле произведения он говорил так: «спокойно распределил все части своего рассказа в должной пропорции, подтвердил свой стиль с достоинством, спокойствием и лаконичностью истории и передал исторический эпизод простым, но гармоничным языком.«Критик считает, что писатель никогда не превозносил свои книги так высоко.

Н. В. Гоголь выразил мнение, что «Капитанская дочка» намного лучше всего, что публиковалось ранее в мире прозы. Он сказал, что сама реальность кажется карикатурой по сравнению с тем, что изображал писатель.

В.Г. Белинский более сдержан в своих похвалах и выделил лишь второстепенных персонажей, описание которых — «чудо совершенства». Главные герои не произвели на него никакого впечатления: «Незначительный, бесцветный характер героя рассказа и его возлюбленной Марьи Ивановны и мелодраматический персонаж Швабрина, хотя и относятся к острым недостаткам рассказа, не мешают этому. как одно из замечательных произведений русской литературы.П.И. Чайковский также рассказал о бесхребетности Маши Мироновой, отказавшейся писать оперу по этому роману.

Анализ произведения провел А.М. Скабичевский, с неизменным уважением отзывавшийся о книге: «… вы видите историческую беспристрастность, полное отсутствие патриотических похвал и трезвый реализм … в капитанской дочке Пушкина». Он, в отличие от Беллински, хвалил образ главного героя, отмечая его исключительную правдивость и характерные для изображаемой эпохи черты.

Критик Н.Н. Страхов и историк В.О. Ключевский. Первый критиковал Пушкина за то, что его исторический рассказ не имеет ничего общего с историей, а является летописью вымышленного семейства Гриневых. Второй, напротив, говорил об исключительном историзме книги и о том, что даже в авторских исследованиях о пугачевщине говорится меньше, чем в исторической работе.

Интересно? Держи это у себя на стене!

События повести А.С.Действие пушкинской «Капитанской дочки» происходит на фоне восстания Емельяна Пугачева. История рассказана от имени главного героя Петра Гринева, который был участником тех событий, сумевший сохранить честь и отвагу настоящего офицера, пройдя через тяжелое жизненное испытание. Предлагаем вам ознакомиться с кратким анализом работы по плану «Капитанская дочка». Этот материал можно использовать как на уроках литературы в 8 классе, так и при подготовке к экзамену.

Краткий анализ

Год написания — 1833 — 1836

История создания — Пушкин работал над повествованием в период с 1833 по 1836 год. Сначала поэт хотел создать документальный очерк, но в процессе изучения исторических материалов у него возникла идея создать роман. художественное произведение.

Тема — Основная тема The Captain’s Daughter — нравственный выбор в сложных условиях, сохранение чести и достоинства.Также в тексте присутствуют темы любви и воспитания.

Композиция — Повесть построена в виде записок молодого дворянина, в которой он рассказывает историю восстания Пугачева.

Жанр — До сих пор остается открытым вопрос о жанре «Капитанской дочки». Произведение охватывает большой период времени, фазы созревания главного героя, исторические документальные данные, все это позволяет отнести данное произведение к жанру романа.Во времена писателя многотомные произведения считались романами, а «Капитанская дочка» получила жанр рассказа.

Направление — Реализм и романтизм.

История создания

История создания «Капитанской дочки» имеет множество мотивов, часть из которых писатель заимствовал из романов Вальтера Скотта, произведения которого содержали исторические факты. Поэт много изучал историю государства Российского, и фигура Емельяна Пугачева вызвала у него большой интерес.Пушкин собирал исторические факты, беседовал с участниками событий Пугачевского бунта. Изначально его решением было создать документально-историческое произведение. Писатель собрал много материала, и ему в голову пришла идея написать художественный рассказ, где образ Пугачева был выражен более ярко. Автор начал работу над «Капитанской дочкой» в 1833 году, последний год написания повести — 1836 год.

В «Капитанской дочке» анализ произведения требует раскрытия основной идеи данного рассказа.Любая власть действует на подавление личности, используя жесткий режим. Поэт приходит к выводу: «Не дай бог увидеть русский бунт бессмысленным и беспощадным».

В этом весь смысл его рассказа.

Тема

Тема крестьянской революции охватывает огромный круг проблем смутного времени. Основные проблемы «Капитанская дочка» — это проблема власти, нравственного выбора человека, его места в истории и, как одна из составляющих, проблема воспитания.

Дело в том, что значение имени «Капитанская дочка» заключает в себе суть всего произведения. Все действие повести разворачивается на фоне любовной темы. Именно Мария Миронова стала катализатором всех действий Гринева, ради нее он готов на подвиги. Переживаемое Гриневым чувство любви играет большую роль в формировании его характера, это выражается как в конфликте со Швабриным, когда Гринев, не задумываясь, защищает честь девушки, так и в эпизоде ​​с Пугачевым, когда дворянин снова пытается защитить Марию и спасти ей жизнь.

Пугачев, видя такую ​​самоотверженность и мужество Гринева, адекватно оценивает его поведение. А сама Мария, эта робкая и беззащитная девушка, ради любви к Гриневу осмелилась обратиться за помощью к самой Екатерине II.

Благодаря пробужденному в нем чувству любви Гринев сумел продемонстрировать высокие моральные принципы, противопоставил себя Пугачеву, но сумел сохранить честь и достоинство, немаловажную роль в этом сыграло достойное воспитание юноши. .

Швабрин с его бездуховностью и мелким подлым характером не выдержал испытания и легко совершил предательство. Его причудливая натура готова только любыми способами спасти ему жизнь.

Состав

Композиционные особенности писателя позволили ему преодолеть цензурные барьеры. Своими выразительными художественными средствами, как бы излагая устами Гринева суть происходящих событий, автор достоверно и последовательно представляет исторические факты крестьянской революции.

Композиционное построение рассказа описывает два противостоящих лагеря, между которыми идет война. Во главе популярного лагеря стоит Емельян Пугачев, а во главе дворян — Екатерина II.

Методом контраста великий русский поэт дает понять, что это за противоборствующие силы на самом деле. В рассказе большое значение имеют описания пейзажей. Нарисованные с максимальной точностью, они полностью соответствуют происходящим событиям, придавая им большую выразительность и значимость.

Сопоставляя все приведенные выше факты анализа, можно сделать вывод, что нравственная зрелость человека проходит через испытания, которым подвергаются его убеждения. Многое в формировании характера зависит от воспитания, от среды, в которой человек жил и воспитывался. Важную роль в этом играет личный пример старших товарищей, их целеустремленность и отвага, твердая убежденность в своей правоте, целеустремленность и непоколебимая воля.

Понимая, чему учит это произведение, становится понятно, что автор призывает к тому, чтобы честь человека воспитывалась с юных лет, и только твердые убеждения и твердость позволят сделать правильный нравственный выбор.

главных героя

Жанр

Многие критики высоко оценили жанровое своеобразие повести Пушкина.

Современники поэта были уверены, что его книга принадлежит направлению реализма, отражающему реальные события, но описания на исторических материалах, центральной фигурой которого является романтический герой Пугачев, придают ему характерную черту романтизма.

И историческая линия, и романтический сюжет — все это делает популярным сегодня повесть «Капитанская дочка».

Тест продукта

Рейтинг анализа

Средняя оценка: 4,6. Всего получено оценок: 2183.

В 1836 году Александр Сергеевич Пушкин написал повесть «Капитанская дочка», которая была историческим описанием восстания Пугачева. В своем творчестве Пушкин опирался на реальные события 1773-1775 годов, когда яицкие казаки под руководством Емельяна Пугачева (Лжерца Петра Федоровича), взяв в свои слуги беглых каторжников, воров и негодяев, начали крестьянское дело. война.Петр Гринев и Мария Миронова — вымышленные персонажи, но их судьбы очень правдиво отражают тяжелые времена жестокой гражданской войны.

Пушкин воплотил свой рассказ в реалистичной форме в виде заметок из дневника главного героя Петра Гринева, сделанных спустя годы после восстания. Лирика произведения интересна своим изложением — Гринев ведет дневник в зрелом возрасте, переосмысливая все пережитое. Во время восстания он был молодым дворянином, верным своей императрице.Он смотрел на мятежников как на дикарей, которые с особой жестокостью борются против русского народа. По ходу повествования можно увидеть, как бессердечный атаман Пугачев, казнивший десятки честных офицеров, в конце концов волей судьбы завоевывает расположение в сердце Гринева и приобретает искры благородства в его глазах.

Глава 1. Сержант гвардии

В начале повествования главный герой Петр Гринев рассказывает читателю о своей юной жизни.Он — единственный оставшийся в живых из 9 детей отставного майора и бедной дворянки, жил в дворянской семье среднего достатка. На самом деле воспитанием молодого господина занимался старый слуга. Образование Петра было низким, так как его отец, майор на пенсии, нанял французского парикмахера Бопре, который вел аморальный образ жизни, в качестве наставника. За пьянство и развратные действия исключен из поместья. А отец решил по старым связям отправить 17-летнего Петрушу на службу в Оренбург (вместо Петербурга, где он должен был служить в гвардии), и приставил к нему старого слугу Савелича для надзора.Петруша расстроился, потому что вместо вечеринок в столице его ждало унылое существование в глуши. Во время остановки молодой мастер познакомился с рейк-капитаном Зуриным, из-за которого под предлогом тренировки увлекся игрой в бильярд. Тогда Зурин предложил сыграть на деньги, и в результате Петруша потерял целых 100 рублей — большие деньги по тем временам. Савельич, будучи хранителем «казны» господина, против уплаты долга Петром, но господин настаивает.Слуга возмущается, но деньги дает.

Глава 2. Советник

В конце концов, Петр стыдится своего проигрыша и обещает Савельичу больше не играть. Впереди долгая дорога, и слуга прощает хозяина. Но из-за неосмотрительности Петруши они снова попадают в беду — надвигающаяся буря не смутила молодого человека, и он приказал водителю не возвращаться. В результате они заблудились и чуть не замерзли. На удачу они встретили незнакомца, который помог заблудшим путникам пройти в гостиницу.

Гринев вспоминает, как тогда ему, уставшему от дороги, приснился сон в повозке, который он назвал вещим: он видит свой дом и свою мать, которая говорит, что его отец умирает. Затем он видит неизвестного мужчину с бородой в постели своего отца, и его мать говорит, что он ее названный муж. Незнакомец хочет дать «отцовское» благословение, но Петр отказывается, и тогда мужчина берет топор, и вокруг появляются трупы. Он не трогает Питера.

Они подъезжают к гостинице, которая выглядит как воровское убежище.Замерзший на морозе в одной армейской куртке незнакомец просит у Петруши вина, и тот угощает его. Между мужчиной и хозяином дома произошел странный разговор на воровском языке. Петр не понимает смысла, но все, что он слышит, кажется ему очень странным. Выйдя из приюта, Петр, к очередному неудовольствию Савельича, поблагодарил проводника, подарив ему заячью тулуп. На что незнакомец поклонился, сказав, что век не забудет такой милости.

Когда Петр наконец добирается до Оренбурга, сослуживец его отца, прочитав сопроводительное письмо с указанием держать юношу «в вязанных перчатках», отправляет его служить в Белгородскую крепость — еще большую глушь.Это не могло не расстроить Петра, давно мечтавшего о гвардейской форме.

Глава 3. Крепость

Начальником Белгородского гарнизона был Иван Кузьмич Миронов, но фактически всем руководила его жена Василиса Егоровна. Гриневу сразу понравились простые и искренние люди. У пары средних лет Мироновых родилась дочь Маша, но пока их знакомство не состоялось. В крепости (которая оказалась простой деревней) Петр знакомится с молодым лейтенантом Алексеем Ивановичем Швабриным, сосланным сюда из стражи за дуэль, закончившуюся гибелью врага.Швабрин, имеющий привычку нелестно отзываться о других, часто саркастически отзывался о Маше, капитанской дочери, делая ее полной дурой. Затем сам Гринев встречается с дочерью командира и ставит под сомнение показания лейтенанта.

Глава 4. Дуэль

По натуре добрый и самодовольный Гринев стал все больше дружить с комендантом и его семьей, и он отошел от Швабрина. Дочь капитана Маша, не имела приданого, но оказалась очаровательной девушкой.Петру не понравились резкие замечания Швабрина. Вдохновленный мыслями о юной девушке тихими вечерами, он начал писать ей стихи, содержанием которых поделился с другом. Но он высмеял его, а еще больше стал унижать достоинство Маши, уверяя, что она придет ночью к тому, кто подарит ей пару сережек.

В результате друзья поссорились, и дело дошло до дуэли. Василиса Егоровна, жена коменданта, узнала о дуэли, но дуэлянты сделали вид, что помирились, решив перенести встречу на следующий день.Но утром, как только успели обнажить мечи, Ивана Игнатьевича и 5 инвалидов под конвоем вывели к Василисе Егоровне. Как следует отругав их, она отпустила их. Вечером Маша, встревоженная новостью о дуэли, рассказала Петру о неудачном сватовстве Швабрина с ней. Теперь Гринев понял мотивы его поведения. Дуэль все же состоялась. Уверенный фехтовальщик Петр, обученный хоть чему-нибудь стоящим у наставника Бопре, оказался для Швабрина сильным противником.Но в поединке появился Савельич, Петр секунду поколебался и в итоге был ранен.

Глава 5. Любовь

Раненого Петра ухаживали его слуга и Маша. В результате поединок сблизил молодых людей, и они зажглись взаимной любовью друг к другу. Желая жениться на Маше, Гринев отправляет письмо родителям.

Гринев помирился со Швабриным. Отец Петра, узнав о дуэли и не желая слышать о женитьбе, пришел в ярость и отправил сыну гневное письмо, в котором пригрозил переводом из крепости.Недоумевая, как его отец узнал о дуэли, Петр набросился на Савельича с обвинениями, но сам получил письмо с неудовольствием хозяина. Гринев находит только один ответ — Швабрин доложил о дуэли. Отказ отца от благословения не меняет намерений Петра, но Маша не соглашается тайно выйти замуж. На время они отдаляются друг от друга, и Гринев понимает, что несчастная любовь может лишить его рассудка и привести к разврату.

Глава 6.Пугачевщина

В Белгородской крепости начинается тревога. Капитан Миронов получает от генерала приказ подготовить крепость к нападению бунтовщиков и разбойников. Емельян Пугачев, называвший себя Петром III, сбежал из-под стражи и наводил ужас на окружающих. По слухам, он уже захватил несколько крепостей и приближался к Белгороду. Рассчитывать на победу с 4 офицерами и армейскими «инвалидами» не приходилось. Встревоженный слухами о взятии близлежащей крепости и расстреле офицеров, капитан Миронов решил отправить Машу и Василису Егоровну в Оренбург, где крепость сильнее.Жена капитана выступает против ухода и решает не бросать мужа в трудную минуту. Маша прощается с Петром, но ей не удается покинуть крепость.

Глава 7. Атака

Атаман Пугачев появляется у стен крепости и предлагает без боя сдаться. Комендант Миронов, узнав об измене сержанта и нескольких казаков, примкнувших к клану мятежников, не соглашается с предложением. Он наказывает жену одеть Машу простолюдинкой и отвести священника в хату, а сам открывает огонь по повстанцам.Битва завершается взятием крепости, которая вместе с городом переходит в руки Пугачева.

Прямо в доме коменданта Пугачев расправляется с отказавшимися дать ему присягу. Он приказывает казнить капитана Миронова и лейтенанта Ивана Игнатьича. Гринев решает, что не будет присягать грабителю и примет честную смерть. Однако Швабрин подходит к Пугачеву и что-то шепчет ему на ухо. Атаман решает не требовать клятвы и приказывает повесить всех троих.Но старый верный слуга Савельич бросается к ногам атамана, и тот соглашается помиловать Гринева. Рядовые солдаты и жители города приносят Пугачеву присягу. Как только присяга закончилась, Пугачев решил пообедать, но казаки вытащили за волосы голую Василису Егоровну из комендантского дома, где грабили имущество, кричавшего за мужа и проклинавшего осужденного. Атаман приказал убить ее.

Глава 8. Незваный гость

Сердце Гринева не на своем месте.Он понимает, что если солдаты узнают, что Маша здесь и жива, ей не избежать расправ, тем более, что Швабрин встал на сторону повстанцев. Он знает, что любимая прячется в доме священника. Вечером пришли казаки, послали за ним к Пугачеву. Хотя Петр не принял предложение Лжеца о всевозможных почестях за присягу, разговор между мятежником и офицером был дружеским. Пугачев вспомнил о добре и теперь дал Петру свободу в ответ.

Глава 9. Расставание

На следующее утро Пугачев на глазах у людей подозвал Петра и велел ему ехать в Оренбург и доложить о своем наступлении через неделю. Савельич стал беспокоиться о разграбленном имуществе, но злодей сказал, что за такую ​​наглость отпустит его в дубленках. Гринев и его слуга покидают Белогорск. Пугачев назначает Швабрина комендантом, и тот сам отправляется в свои следующие подвиги.

Идут Петр и Савельич, но их догнал один из бандитов Пугачева и сказал, что Его Величество подарил им лошадь и тулуп, но полдоллара, но якобы он их потерял.
Маша легла в постель и лежала в бреду.

Глава 10. Осада города

Прибыв в Оренбург, Гринев сразу доложил о подвигах Пугачева в Белгородской крепости. Был созван совет, на котором все, кроме Петра, проголосовали за защиту, а не за нападение.

Начинается долгая осада — голод и нужду. Петр во время очередной вылазки в лагерь врага получает письмо от Маши, в котором она умоляет ее спасти. Швабрин хочет на ней жениться и держит ее в плену.Гринев идет к генералу с просьбой дать полроты солдат на спасение девушки, но ему отказывают. Тогда Петр решает в одиночку выручить возлюбленную.

Глава 11. Мятежное поселение

По пути к крепости Петр попадает в охрану Пугачева и попадает на допрос. Гринев честно рассказывает о своих планах возмутителю спокойствия и говорит, что волен делать с ним все, что хочет. Бандиты Пугачева советники предлагают казнить офицера, но он говорит: «Помиловать, значит, помиловать.«

Вместе с атаманом-разбойником Петр идет в Белгородскую крепость, по дороге они беседуют. Бунтарь говорит, что хочет поехать в Москву. Петр в душе жалел его, умоляя сдаться на милость Императрицы. Но Пугачев знает, что уже поздно, и говорит: «будь что будет».

Глава 12. Сирота

Швабрин держит девушку на воде и хлебе. Пугачев жалеет своенравных, но от Швабрина узнает, что Маша — дочь неназванного коменданта.Сначала он в ярости, но Петр своей искренностью и на этот раз снискал благосклонность.

Глава 13. Арест

Пугачев пропускает Петра на все заставы. Счастливые влюбленные идут в родительский дом. Они перепутали армейский конвой с предателями Пугачёва и были арестованы. Гринев узнал начальника заставы Зурина. Он сказал, что едет домой, чтобы жениться. Он отговаривает его, убеждая остаться на службе. Сам Петр понимает, что его зовет долг. Он отправляет Машу и Савельича к родителям.

Боевые действия пришедших на помощь отрядов нарушили планы бандитов. Но Пугачева поймать не удалось. Потом пошли слухи, что он бушует в Сибири. Отряд Зурина отправляется на подавление очередной вспышки. Гринев вспоминает несчастные села, разграбленные дикарями. Войскам пришлось забрать то, что люди могли спасти. Поступило известие, что Пугачева поймали.

Глава 14. Решение

Гринев по доносу на Швабрина был арестован как изменник.Он не мог оправдаться любовью, опасаясь, что Машу тоже допросят. Императрица, учитывая заслуги отца, помиловала его, но приговорила к ссылке на всю жизнь. Мой отец был в огне. Маша решила съездить в Петербург и попросить у императрицы возлюбленного.

Волею судьбы Мария встречает Императрицу ранним осенним утром и рассказывает ей все, не зная, с кем разговаривает. В то же утро за ней послали извозчика в дом светской дамы, где на время поселилась Маша, с приказом доставить дочь Миронова во дворец.

Там Маша увидела Екатерину II и узнала в ней собеседника.

Гринев освобожден от каторжных работ. Пугачева казнили. Стоя на блоке в толпе, он увидел Гринева и кивнул.

Воссоединенные любящие сердца продолжили семью Гриневых, и в их Симбирской губернии под стеклом хранилось письмо Екатерины II, прощающее Петра и восхваляющее Марию за ум и доброе сердце.

[Наш краткий пересказ «Капитанской дочери» можно использовать для дневника читателя.На нашем сайте вы можете прочитать полный текст «Капитанской дочки» с разбивкой по главам, а также анализ этого рассказа и биографию Александра Пушкина.]

Вместе со своим верным крепостным пестуном Савельич Петруша отправился в Оренбург. По дороге в одной из трактиров Симбирска наглый капитан Зурин обыграл неопытного юношу в бильярд на сто рублей.

Пушкин «Капитанская дочка», глава 2 «Вождь» — аннотация

Выехав из Симбирска с водителем, Петруша и Савельич попали в сильную метель.Они были почти засыпаны снегом. Спасение принесла только неожиданная встреча в чистом поле со странным человеком, указавшим путь к постоялому двору. По дороге во двор Гринев задремал в телеге и увидел загадочный сон о том, как чернобородый ласково подозвал его к себе, называя себя посаженным отцом, но безжалостно рубил топором всех стоявших вокруг .

Переночевав в избы, утром на праздновании, Петруша преподнес спасителю заячью тулуп, за что сердечно его поблагодарил.Советник и трактирщик, встретившиеся в поле, разговаривали друг с другом какими-то странными, только понятными фразами.

Пушкин «Капитанская дочка», глава 3 «Крепость» — краткое содержание

Пушкин «Капитанская дочка», глава 4 «Дуэль» — краткое содержание

Сардонический и наглый Швабрин отзывался обо всех обитателях крепости резко и пренебрежительно. Гринев вскоре перестал любить его. Особенно Петрушу не понравились сальные шутки Швабрина про капитанскую дочь Машу.Гринев вступил в ссору со Швабриным, и тот вызвал его на дуэль. Выяснилась и причина раздражения Швабрина: ранее он безуспешно ухаживал за Машей, а теперь увидел в Гриневе своего соперника.

Во время дуэли на шпагах сильный и храбрый Петруша чуть не загнал Швабрина в реку, но его внезапно отвлек на крик подбегающего Савелича. Воспользовавшись тем, что Гринев на мгновение отвернулся, Швабрин ранил его ниже правого плеча.

Пушкин «Капитанская дочка», Глава 5 «Любовь» — сводка

Раненый Петруша пять дней лежал без сознания.За ним ухаживал не только верный Савельич, но и Маша. Гринев влюбился в капитанскую дочь, а со Швабриным великодушно помирился.

Петруша написал отцу, прося у него благословения на женитьбу на Маше. Но родитель ответил резким отказом. Он уже знал о сыновней дуэли. Петруша заподозрил, что коварный Швабрин сообщил о ней ее отцу. Гринев предлагал Маше выйти замуж против воли родителей, но она сказала, что не может пойти на это.Петруша воспринял отказ возлюбленной как тяжелый удар и впал в мрачное настроение, пока неожиданные события внезапно не вывели его из меланхолии. (См. Машу Миронову и Гринев в «Капитанской дочке».)

Пушкин «Капитанская дочка», глава 6 «Пугачевщина» — аннотация

В начале октября 1773 г. капитан Миронов вызвал офицеров к себе и зачитал пришедшее им извещение от вышестоящих властей. Сообщается, что мятежник Емельян Пугачев собрал злодейскую банду, поднял бунт в окрестностях и уже взял несколько крепостей.

Капитан очень волновался. Гарнизон Белогорской был невелик, укрепления его были слабыми, и надежда на местных казаков была весьма сомнительной. Вскоре неподалеку был схвачен башкир с эпатажными простынями, а потом пришло известие, что Пугачев взял соседнюю Нижнеозерную крепость. Повстанцы повесили здесь всех офицеров.

Капитан Миронов и его жена Василиса Егоровна решили увезти свою дочь Машу в Оренбург. Маша попрощалась с Гриневым, рыдая ему в грудь.

Пушкин «Капитанская дочка», глава 7 «Нападение» — краткое содержание

Но Маша не успела уйти. Уже на следующее утро Белогорскую окружили банды Пугачева. Защитники крепости пытались защитить себя, но силы оказались слишком неравными. После горячей атаки толпы повстанцев ворвались в крепостные стены.

Подъехавший Пугачев, сидя в креслах, начал выносить приговор. Капитана Ивана Кузьмича и его помощника Ивана Игнатьича повесили на воздвигнутой тут же виселице.Гринев удивился, увидев, что Швабрин уже надел казачий кафтан и сидит рядом с Пугачевым. Мятежники затащили Петрушу на виселицу. Он уже прощался с жизнью, когда Савельич бросился к ногам Пугачева, умоляя пощадить своего господина. Емельян подал знак, и Гринева отпустили. (См. Образ Пугачева в «Капитанской дочери» и характеристики Пугачева в «Капитанской дочери».)

Повстанцы начали грабить дома. Мать Маши, Василиса Егоровна, с криком выбежала на крыльцо одного из них и тут же упала замертво от удара казачьей саблей.

Процесс Пугачева. Художник В. Перов, 1870-е годы

Пушкин «Капитанская дочка», глава 8 «Незваный гость» — краткое содержание

Гринев выяснил, что Машу спрятали у священника Акулины Памфиловны, чтобы защитить ее от насилия. Но именно в этот дом Пугачев приехал на пир со своими товарищами. Бути спрятал дочь капитана в соседней комнате, выдав ее за больную родственницу.

Савельич, подошедший к Гриневу, спросил, узнал ли он Пугачева.Оказалось, что вождь мятежников был тем самым «вожатым», который однажды вывел их из метели на постоялый двор, получив за это заячью тулуп. Гринев понял, что Пугачев помиловал его в благодарность за этот подарок.

Подбежавший казак сказал, что Пугачев требует Гринева к своему столу. Петрушке было предоставлено место на пиру разбойников, которые после пьяной беседы исполнили песню «Не шуми, мать зеленый дуб».

Когда все разошлись, Емельян напомнил Гриневу о происшествии на постоялом дворе и пригласил его к себе на службу, пообещав «дослужиться до фельдмаршала».«Гринев отказался. Пугачев чуть не рассердился, но искренность и храбрость дворянина впечатлили его. Похлопав Гринева по плечу, он позволил ему выйти из крепости, куда ему заблагорассудится.

Пушкин «Капитанская дочка», глава 9 «Расставание» — краткое содержание

Утром следующего дня Пугачев со своей толпой выступил из Белогорской крепости, оставив Швабрина своим новым начальником. Маша, к рукам которой когда-то приставал Швабрин, была в его власти! Вывести ее из крепости не было никакой возможности: от потрясений с капитанской дочерью ночью поднялась температура, и она лежала без памяти.

Гриневу оставалось только поспешить в Оренбург и умолять местные военные власти прислать отряд для освобождения Белогорской. По дороге его догнал казак с лошадью и тулупом, что Пугачев ему «благоволил».

Пушкин «Капитанская дочка», глава 10 «Осада города» — краткое содержание

Появившись в Оренбурге, Гринев рассказал генералу о том, что произошло в Белогорской, и на военном совете высказался за решительные действия.Но возобладало мнение осторожных сторонников оборонительной тактики. Власть предпочла отсидеться за крепкими стенами Оренбурга. Вскоре Пугачев подошел к городу и начал осаду.

В Оренбурге начался голод. Отважный Гринев каждый день участвовал в боевых вылазках, сражаясь с бунтовщиками. В одном бою он случайно встретил знакомого казака из Белогорской, который вручил ему письмо от Маши. Она сообщила, что Швабрин насильно заставлял ее выйти за него замуж, в противном случае угрожал отправить ее в наложницу к Пугачеву.

Пушкин «Капитанская дочка», глава 11 «Мятежная слобода» — краткое содержание

Обезумевший от горя Гринев решил один пойти к Маше, чтобы спасти ее. Преданный Савельич настоял, чтобы он пошел вместе с ним. Проходя по выезду из Оренбурга, населенного пункта, где располагался штаб Пугачева, их захватил патруль из пяти человек с дубинками.

Гринева отвели в избушку к Пугачеву, который сразу его узнал. На допросе Петруша объяснил, что едет на Белогорскую, чтобы спасти свою невесту, которую там обижает Швабрин.Пугачев в порыве щедрости заявил, что завтра поедет на Белогорскую с Гриневым и женится на нем на самой Маше.

На следующее утро они уехали. Гринев, сидевший с Пугачевым в одной повозке, уговаривал его остановить безнадежный бунт. В ответ вождь мятежников рассказал историю о вороне, который зарабатывает на жизнь падалью и живет 300 лет, и об орле, умирающем в 33 года, но пьющем свежую кровь.

Пушкин «Капитанская дочка», глава 12 «Сирота» — краткое содержание

В Белогорской крепости Швабрин сначала не хотел отдавать Машу, но под угрозами Пугачева неизбежно проиграл.Оказалось, что он держал Машу взаперти, кормил ее только хлебом и водой.

Пугачев разрешил Гриневу и капитанской дочери идти, куда они сами хотели. На следующий день их повозка покинула Белогорскую.

A.S. Пушкин. Капитанская дочь. Аудиокнига

Пушкин «Капитанская дочка», глава 13 «Арест» — краткое содержание

Недалеко от крепости кибитку остановили правительственные солдаты, прибывшие для подавления восстания Пугачева.Начальником этого подразделения был Иван Зурин, который однажды избил Гринева в Симбирском трактире и теперь узнал его. Петруша ушел в отряд офицером, а Машу отправили с Савельичем в имение его родителей.

Восстание Пугачева было вскоре подавлено. Гринев с нетерпением ждал того дня, когда ему разрешат поехать в родное имение, к отцу, матери и Маше. Но Зурин неожиданно получил приказ арестовать Гринёва и отправить его в Казань — в Следственную комиссию по делу Пугачева.

Пушкин «Капитанская дочка», глава 14 «Суд» — аннотация

Швабрин, взятый в плен при подавлении мятежа, выступил свидетелем против Гринева. Он утверждал, что Петруша был секретным агентом Пугачева и передавал ему информацию о состоянии осажденного Оренбурга. Гринев был признан виновным и приговорен к смертной казни, которую императрица Екатерина II заменила вечной ссылкой в ​​Сибирь.

Узнав об этом, самоотверженная Маша поехала в Петербург просить суженого о пощаде.Поселившись в Царском Селе, во время утренней прогулки по саду она познакомилась с самой Екатериной II и рассказала ей подробности истории своей семьи и Гринева. (См. Образ Екатерины II в «Капитанской дочери».)

Императрица приказала полностью оправдать невиновного офицера. Гринев был женат на капитанской дочери, и их детище долгое время процветало в Симбирской губернии.

«Капитанская дочка» по праву может называться одной из драгоценных жемчужин в ожерелье шедевров прозы, вышедших из-под пера Пушкина.Как будто перед нами разворачивается древняя трагедия на фоне извержения Везувия, и это вовсе не помпезное преувеличение. Фон, на котором разворачивается история, трагичен и грозен: кровавая вакханалия крестьянско-казачьего восстания 1773-1775 годов под предводительством Емельяна Пугачева, обоюдная горечь сторон, совершающих житейские зверства, и нежная, трепетная нота любовь, верность и преданность, упорно пробиваясь сквозь все жестокости этого времени.Читая легко и на одном дыхании, рассказ о гении русской литературы никогда не потеряет своей актуальности и притягательной силы великой книги.

Среди произведений Александра Пушкина этот рассказ о драматических событиях русской истории, несомненно, занимает достойное место. И причина тому в том, что сюжетная линия развивается на фоне исторических событий, потрясших самые основы общества. А XVIII век (в котором происходит действие) просто перенасыщен такими процессами, был для Пушкина совсем недавним прошлым.Речь идет о крестьянской войне 1773-1775 годов, которую вел и вел казак Емельян Пугачев.

Написанное в форме воспоминаний, жанровое произведение, тем не менее, может быть отнесено к историческому рассказу. Он состоит из четырнадцати глав (каждая со своим названием), открывающихся эпиграфом «Берегите честь от юности», что составляет моральный стержень пушкинского замысла в этом произведении.

В начале повествования лежит рассказ о происхождении, семейной истории и первых годах жизни Петра Гринева.Пушкин критически относится к семье Гриневых: например, его отец Андрей Петрович Гринев. Типичный пример русского помещика 18-19 веков — отсутствие хорошего образования и произвола. Соответственно, Петр не получил достойного образования, собираясь служить в армии, что не предполагало академической широты знаний.

И тем не менее Пушкин симпатизирует этому простому, но порядочному и чуткому дворянскому сыну. По ходу развития сюжета мы еще раз убедимся в его врожденном благородстве, верности данному слову и долгу.С такой же мерой сочувствия и тепла Пушкин писал изображения членов семьи коменданта крепости капитана Миронова. Простой и искренний человек, капитан Миронов (и, увы, его жена), тем не менее, перед лицом смерти проявляет качества, которые делают его фигурой трагической и героической.

А дочь Мироновых Маша показывает силу характера, отвагу и благородство высшей пробы, доказывая, что она достойна своих родителей.

Повествование Пушкина не обходится без злодея — лейтенанта Швабрина, обычного гвардейского офицера — игрока, распутника, дуэлянта.Оказавшись в оренбургской глуши, он, по всей видимости, озлобился еще больше. Это подтверждают его отношения с Гриневым, который сочувствовал Швабрину и, тем не менее, получал грязные сплетни о Маше и был ранен на дуэли. И последующий переход на сторону Пугачева и вовсе вызывает у Пушкина отвращение к этому его персонажу.

В то же время образ Пугачева в рассказе не сводится ни к одному знаменателю. Конечно, в первую очередь это связано с цензурой и классовыми ограничениями: с точки зрения власти и дворянства Пугачев — негодяй.Но мощь личности атамана, его щедрость и мудрость не могут не очаровывать Пушкина, раскрывая, пусть вскользь и частично, причины восстания. В рассказе Пушкина даже спустя более чем два столетия привлекает понимание того, что это не скотоводческое восстание, которое нужно повесить и утопить, а реакция на нечеловеческие условия жизни. Реакция, объединившая таких разных и на первый взгляд чуждых представителей социальных групп, как раздавленные грабежами крестьяне и вольные казаки, Афанасий Соколов, более известный как легендарный Хлопуша, верный соратник Пугачева, по происхождению — новгородский крестьянин, сдавший в 1774 г. все круги ада, изуродованные выжженными на лицах клеймами и разорванными ноздрями, изуродованными башкирами из уральской глуши и многими-многими другими, пришедшими к Пугачеву.

После эпиграфа и сюжета сюжета Пушкин ясно показывает двойной кульминации: первый — взятие крепости и казнь коменданта с женой и второй — поездка Маши в императрицу Петербург.

За этими событиями следует развязка: помилование Гринева и его присутствие при казни Емельяна. После чего рассказ завершается эпилогом.

Для полноты анализа приводим краткое изложение рассказа:

Глава 1.Сержант гвардии

История начинается с рассказа семьи Петра Гринева: его отец, Андрей Петрович, вышел на пенсию в чине рядового майора; в семье было девять детей, но никто не выжил, кроме Петра. Еще до рождения мальчика записали сержантом в Семеновский гвардейский полк. Воспитывает мальчика «дядюшка» — Савелич, свой крепостной стремя, под руководством которого мальчик осваивает азы грамоты и учится «судить о достоинствах борзой собаки».«С целью обучения« языкам и всем наукам »отец нанимает пьяницу француза Бопре-Френча. Через некоторое время француза выгнали, после чего было решено отправить сына служить настоящим дворянин.Но вместо Петербурга, к разочарованию Пети, он будет служить в одной из уральских крепостей.По дороге в Оренбург Петя ночует в гостинице в Симбирске, где встречает гусарского капитана Ивана Зурина.Гусар его убеждает. поиграть в бильярд, допить его и легко выиграть у него 100 рублей.Не обращая внимания на истерику Савелича, молодой Гринев из упрямства и самоутверждения дает Зурину деньги.

Глава 2. Explorer

По дороге, в степи, Петр попадает в бурю. Путешественники в панике, но незнакомец, вылезающий из стены снежного ветра, шутя и дразня путешественников, указывает им дорогу и ведет в трактир, где разговаривает с хозяином по фену, который выдает его в лихом человеке. Утром Гринев уезжает, поблагодарив проводника заячьей тулупой, а в Оренбурге встречается с генералом Андреем Карловичем, соратником своего отца, и направляется по его приказу к приграничной Белогорской крепости, примерно в сорока километрах от Оренбурга.

Глава 3. Крепость

Крепость, которая оказалась небольшой деревушкой посреди казахских степей, находится под командованием коменданта Миронова, с семьей которого встречается Петр. Гринева покоряет его дерзкий поручик Швабрин, изгнанный из гвардейского полка в Санкт-Петербург на дуэль.

Глава 4. Дуэль

Очень скоро, в отсутствие других девушек, Гринев влюбляется в комендантскую дочь Миронова Машу.Злобно ревнивый Швабрин клевещет на Машу, из-за чего разъяренный Гринев вызывает Швабрина на дуэль, где тот ранен.

Глава 5. Любовь

Молодой организм Гринева легко справляется с травмой и он поправляется. Понимание мотивов Швабрины Гринев не держит в душе злобы. Петя предлагает Маше брак и получает согласие девушки. После чего он в эйфории пишет отцу, прося благословения. Отец, узнав о дуэли, о жизни сына, его, как он полагает, чрезмерной независимости, сердится и отказывается от благословения, в очередной раз подтверждая свою первобытную тиранию.

Глава 6. Пугачевщина

Попутно в повествовании начинает нарастать напряжение: комендант получает из Оренбурга информацию о «бунте» Емельяна Пугачева и приказывает всем офицерам крепости готовиться к осаде. Вокруг крепости действуют разведчики повстанцев. Один из них, немой башкир, схвачен, но не может быть допрошен. Испугавшись судьбы своего ребенка, комендант Миронов пытается отправить Машу из крепости к родственникам.

Глава 7. Атака

Однако план по спасению дочери сорван, так как крепость окружена повстанцами. Комендант, предвкушая печальный исход боя, прощается с семьей, приказывая Машу хотя бы одеть крестьянку, чтобы спасти ей жизнь. После взятия крепости пугачевцы казнят коменданта и его жену и намереваются повесить Гринева, но преданный Савельич, развеселив Пугачева, спас жизнь молодого хозяина.

Глава 8. Незваный гость

Пугачев, благодаря напоминанию Савельича, узнает в Гриневе дарителя «кроличьей тулупки». Питер не признает лидера повстанцев своим проводником, пока его дядя не напомнил ему. Пугачев пытается уговорить Гринева служить ему, но тот категорически отказывается. Это производит сильное впечатление на Пугачева, и он обещает освободить Гринева.

Глава 9. Расставание

На следующее утро Гринев отправляется с устным посланием Пугачева генералам в Оренбург.Попытка Савелича добиться компенсации ущерба от Пугачева закончилась угрозами со стороны «царя». Гринев уезжает в мрачном настроении, потому что Швабрин стал комендантом крепости от Пугачева.

Глава 10. Осада города

Прибыв в Оренбург, Гринев сообщает генералу все, что знает о Пугачеве, а затем приходит на военный совет. Гринев призывает к более решительному подавлению мятежников, но генералов раздражает это рвение.Преобладает так называемая «тактика подкупа». Они соглашаются ждать, сидя в обороне. Вскоре Оренбург оказывается в осаде. В одной из разведывательных операций на окраине Оренбурга Гринев получает письмо от Маши. Он пронизан отчаянием. Швабрин заставляет ее выйти замуж. Гринев умоляет генерала дать ему казаков и солдат, чтобы забрать Машу у Швабрина, но получает отказ и начинает искать выход из положения.

Глава 11. Мятежное поселение

Не придумав ничего лучшего, Гринев тайно покидает Оренбург и направляется в Белогорскую крепость.В окрестностях крепости Петр и Савельич попали в плен к восставшим, их повели на Пугачев. Узнав суть дела о том, что Гринев пришел спасти невесту от Швабрина, Пугачев принимает участие в судьбе молодого. Петя наивно уговаривает Пугачева сдаться. На что Пугачев вспоминает притчу об орле, который ест свежее мясо, и вороне, который ест падаль, намекая, что это орел.

Глава 12. Сирота

Прибыв в Белогорскую крепость, Пугачев приказывает Швабрину показать ему Машу.Швабрин подчиняется, и тогда Пугачев узнает, что на самом деле держал Машу в плену. Атаман отпускает девушку с Петром, закрывая глаза на ложь Гринева о происхождении Маши.

Глава 13. Арест

На обратном пути из крепости молодых останавливают солдаты с сторожевого поста. К счастью для Пети, командиром оказался капитан Зурин. Иван Зурин отговаривает Гринева вернуться в Оренбург и держит его при себе, отправив невесту в родовое имение Гриневых.Оставшись один, Петр с гусарами выступил против пугачевцев. Во время преследования восставших гусар Гринев видит разруху и разорение, вызванные крестьянской войной. Вдруг в один прекрасный день Зурин получает приказ арестовать Гринева и отправить его в Казань.

Глава 14. Решение

Работники Следственной комиссии в Казани отнеслись к объяснениям Гринева с презрительным недоверием. Судьи признали Петра виновным в дружбе с «самозванцем Емелькой».«Более того, главным свидетелем обвинения был также арестованный Швабрин, обвинивший Петра в фальшивых выдумках. Гринев приговорен к каторжным работам. В отчаянии капитанская дочь Маша Миронова решает ехать в Санкт-Петербург и просить правосудия от императрицы Екатерины II. В Царском Селе, в одном из парков, Маша встречает незнакомую даму, которой рассказывает свою историю. Дама утешает Машу и обещает передать ее императрице. Позже Маша понимает, что это была сама Екатерина II. , когда она приходит во дворец и видит императрицу.Гринев был помилован. Повествование, проведенное от имени Гринева, заканчивается послесловием Пушкина, где он описывает сначала — освобождение по личному приказу Екатерины, а затем — присутствие Гринева в январе 1775 года при казни Пугачева, который кивнул Петру, прежде чем подставить голову. топор палача …

Пропущен раздел

Рассказывает о посещении Гриневым (он же Буланин) отцовским домом, находящимся недалеко от села, где жили его родители и невеста.С разрешения командира он переплыл Волгу и прокрался в деревню. Здесь Гринев узнает, что его родители заперты в сарае. Гринев их освобождает, но в это время Савельич приносит известие о входе в село группы пугачевцев под командованием Швабрина. Гринев запирается в сарае. Швабрин приказывает поджечь его, что изгоняет отца и сына Гриневых из укрытия. Гриневы попали в плен, но в это время гусары, приведенные Савельичем, ворвались в село, проскользнув мимо осаждающих.Петр получает благословение на брак, возвращается в полк. Затем он узнает о поимке Пугачева и возвращается в свою деревню. Гринев почти счастлив, но неясная угроза почти физически отравляет это чувство.

Если игры или симуляторы не открываются для вас, читайте дальше.

Капитанская дочь Мэг Митчелл Мур: 9781101971574

Хвала

«Эмоционально захватывающий. . . . Наполненный юмором, проницательностью, летними коктейлями и великолепными закатами.. . обладает теплой легкостью идеального летнего чтения ». — Redbook

«Совершенно превосходная работа одного из моих любимых писателей». — Элин Хильдербранд, автор книги The Identicals

«Не пропустите эту задушевную историю о неизведанных путях». — Люди

«Великолепное исследование того, как найти себя в своих корнях. . . . Согреет твое сердце ». — Brit + Co

«Полон юмора, задушевной прозы и летних настроений.»- Popsugar

« [A] трогательное чтение ». —Today.com

« Капитанская дочь еще раз доказывает, что Мег Митчелл Мур — писательница, способная легко вызвать волну эмоций на одной странице. . . . Полный очарования и сердца. . . абсолютное удовольствие читать! » Карма Браун, автор книг «Уходи со мной» и Выбор, который мы делаем

«Мур снова овладела тонкостями семьи и любви своим острым умом, нежным сердцем, острым чувством места и замечательным понимание человеческой природы.
Сере Принц Халверсон, автор книги The Underside of Joy

«Начните The Captain’s Daughter за ее точные диалоги и захватывающие описания лета в штате Мэн; останьтесь для умной кнутом истории, наполненной эмоциональной проницательностью. . . . [A] Теплая, многослойная и совершенно захватывающая семейная сага ». Камилла Паган, автор книги Жизнь и другие предсмертные переживания

«Перемещение. . . . Мур продолжает демонстрировать свои умения рассказывать истории в своих последних новостях.- Publishers Weekly

«Исследование характера Мура показывает, что семья переживает поворотный момент, который может распасться так же легко, как и сблизиться. Прекрасные диалоги и очаровательная прибрежная обстановка — здесь есть что понравиться любителям семейной драмы ». — Книжный список

MCQ для Главы 2 «Мы не боимся умереть, если мы все можем быть вместе» 11 класс Английский Книга птиц-носорогов

CBSE Class 11 English Книга о птицах-носорогах Глава 2 «Мы не боимся умереть, если сможем быть вместе» Вопросы с несколькими вариантами ответов ‌ (MCQs‌) с ответами

Вот подборка бесплатных MCQ () для английского языка-носорога класса 11, глава 2 — Мы не боимся умереть, если мы все сможем быть вместе .Студенты могут бесплатно практиковать MCQ , которые были добавлены CBSE в новый образец экзамена. В конце вопросов с несколькими вариантами ответов , для справки также предоставлен ключ ответа .

Нажмите здесь, чтобы посмотреть видео MCQ «Мы не боимся умереть, если мы все сможем быть вместе»

1. Откуда отправилось судно в рейс?
A. Америка
B. Мексика
C. Германия
D. Плимут, Англия

2.Почему автор решил отправиться в кругосветное путешествие?
A. повторить путешествие, совершенное 200 лет назад капитаном Джеймсом Куком
B. увидеть мир
C. поселиться в другой стране
D. показать своим детям мир на корабле

3. Чем занимался автор?
A. Предприниматель
B. Матрос
C. Учитель
D. Ничего из вышеперечисленного

4. Как звали корабль автора?
А.Amazon
B. Wavewalker
C. Waveship
D. Sailorship

5. Какая часть пути им понравилась?
A. Первый этап — из Англии в Кейптаун
B. Последняя часть пути
C. Первые несколько месяцев
D. Никогда

6. Как звали двух членов экипажа, которых нанял автор?
А. Шелли и Кэбил
Б. Ларри Виджил и Херб Зиглер
К. Херб Зиглер и Шелли Купер
Д. Ларри Виджил и Адам Мур

7.Почему автор нанял двух членов экипажа?
A. отдохнуть от долгого плавания
B. помочь преодолеть одно из самых суровых морей в мире, южную часть Индийского океана
C. потому что он больше не мог управлять кораблем
D. он хотел провести некоторое время со своим семья

8. Когда волны стали гигантскими?
A. 25 декабря
B. 2 января
C. 30 ноября
D. 31 декабря

9. Что они сделали, чтобы замедлить лодку во время шторма?
А.Остановлено плавание.
B. сбросил штормовой кливер и привязал тяжелый швартовный трос.
C. только что сбросил штормовой кливер.
D. ничего не сделал и ждал, пока шторм утихнет.

10. Что было первым признаком катастрофы?
A. Около 18:00, когда ветер стих, и небо потемнело
B. На следующее утро, когда корабль начал скрипеть
C. Когда пошел дождь
D. При сильном ветре

Класс 11 Важные ссылки

11.Что произошло после первых признаков катастрофы?
A. волна оказалась вертикальной и почти вдвое превышала высоту других волн
B. она разбила корабль изнутри
C. корабль перевернулся
D. это не повлияло на судно

12. Как взрыв повлиял на корабль?
A. Поток зеленой и белой воды разразился над кораблем
B. Корабль начал тонуть
C. Корабль перевернулся
D. Ничего из вышеперечисленного

13.Почему автор смирился с приближающейся смертью?
A Пираты атаковали судно
B, потому что он был ранен взрывом
C его выбросило в море
D он получил ножевое ранение

14. Что увидел автор, высунув голову из воды?
A. корабль тонул
B. корабля нигде не было видно
C. корабль почти опрокидывался, его мачты почти горизонтально
D. он все еще стоял

15. Что случилось с телом автора, когда ему удалось добраться до палубы?
А.ему снова разбили голову
B. его левые ребра треснули; рот был наполнен кровью и сломаны зубы
C. он сломал ногу
D. сломал левую руку

16. Кто сказал: «Мы тонем!» ?
A. Его члены команды
B. Мэри
C. Его дочь
D. Его сын

17. В каком состоянии находилось судно?
A. Сломанная древесина, правый борт выпячен внутрь; одежда, посуда, таблицы, жестяные банки и игрушки пропали
B. Личные вещи пропали
C.вода была заполнена в каждой комнате, и их одежда отсутствовала
D. Не могу сказать

18. Что случилось со Сью, когда автор вошел в их комнату, чтобы проверить их?
A. У нее болела голова из-за шишки
B. Она была без сознания
C. У нее болели ноги
D. Она была в порядке

19. Сколько лет было Сюзанне и Джонатану?
A. 8 и 9 лет
B. 7 и 6 лет
C. 10 и 7 лет
D. 4 года и 6 лет

20.Как автору удалось натянуть полотно?
A. заделав ямы
B. попросив помощи у членов экипажа
C. это произошло само по себе
D. проблема исчезла, когда шторм миновал

21. Что произошло после того, как ручные насосы начали забиваться мусором, плавающим вокруг кают?
A. Автор подключил электронасос к напорному патрубку
B., сняв воду с помощью ведра
C. Отремонтировав ручной насос
D. Автор нашел другой ручной насос

22.Куда они решили добраться, чтобы спасти себя и корабль?
A. Австралия
B. Иль Амстердам
C. Мумбаи, Индия
D. Япония

23. Что они ели впервые за два дня?
A. Мясные буханки
B. Хлеб и молоко
C. Лапша
D. Солонина и печенье с крекерами

24. Кто сказал: «Мы не боимся смерти, если сможем быть вместе — ты и мама, Сью и я»?
A. Джон
B. Члены экипажа друг другу
C.Суз
Д. Мама

25. Когда они добрались до Амстердама?
A. Около 18 часов вечера
B. так и не дошел
C. На следующее утро в 11 часов
D. они решили пойти другим маршрутом

26. В каком состоянии находился корабль на 3 января?
A. «насосы достаточно контролировали уровень воды»
B. состояние ухудшалось
C. они все еще пытались контролировать насосы
D. все было в порядке

27.Сколько времени ушло на испытания и установку корабля?
A. месяцев
B. несколько дней
C. 2 года
D. несколько недель

28. Куда они пришли 25 декабря?
A. 3500 км к востоку от Кейптауна
B. они страдали от волн вдали от Кейптауна
C. 2500 км от Кейптауна
D. достигли кейптауна

29. Что произошло, когда автор ударился головой о колесо?
A. он был ранен, но устойчив
B.он пролетел за бортом, опустившись ниже уровня волны
C. он не пострадал
D. он немедленно взял управление на себя

30. Что означает «Первомайский зов»?
A Вызов, сделанный в мае
B Вызов бедствия
C Оба A и B
D Ни один из этих

Ключ ответов для класса 11. Книга по английским птицам-носорогам, глава 2 — Мы не боимся умереть, если сможем все вместе.

№ кв. Ответ В.№ Ответ № кв. Ответ
1 D 11 A 21 A
2 A 12 A 22 B
3 A 13 С 23 D
4 B 14 С 24 A
5 A 15 B 25 A
6 B 16 B 26 A
7 B 17 A 27 A
8 B 18 A 28 A
9 B 19 B 29 B
10 A 20 A 30 B

Важные видео Ссылки

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.