Содержание

Итоговый тест по обществознанию (9 класс)

Итоговая контрольная работа за курс обществознания 9 класс Вариант 1.

  1. Что является признаком государства любого типа?

1) наличие двухпалатного парламента 2) наличие правоохранительных органов

3) всенародное избрание главы государства 4) многопартийность

  1. Тоталитарный режим отличает

1) всесторонний контроль государства над жизнью общества 2) гарантия прав и свобод граждан

3) деятельность свободной прессы 4) наличие государственного аппарата

  1. Совокупность негосударственных отношений и организаций, выражающих частные интересы граждан в различных сферах, называют

1) гражданским обществом 2) многопартийностью 3) федерацией 4) правовым государством

  1. В государстве Н. президент формирует парламент и правительство. При этом существует парламент, который должен утвердить состав правительства, предложенный президентом. Какая форма правления представлена в государстве Н.?

1) конституционная монар. 2) парламентская республ. 3) абсолютная монар. 4) президентская респуб.

  1. Инициативная группа граждан выступила против намеченного руководством города переименования нескольких улиц. Данный факт говорит о наличии

1) авторитарного режима 2) гражданского общества 3) местного самоуправления 4) политической сист.

  1. В государстве Z состоялись выборы, в которых приняли участие около половины граждан, обладающих правом голоса. Какая информация позволит сделать вывод, что выборы имели демократический характер?

1) Члены правящей партии получили дополнительные голоса на выборах.

2) Избиратели должны были ориентироваться на мнение властей о каждом из кандидатов.

3) Избиратели выбирали из нескольких альтернативных кандидатов, предлагающих свои программы.

4) Участвовать в выборах могли только те граждане, кто имеет постоянную работу.

  1. Верны ли следующие суждения о правовом государстве?

А. Государство определяет нравственные ценности общества.

Б. Задача государства – защищать интересы граждан.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

  1. Исполнение норм права, в отличие от норм морали, обеспечивается

1) силой государственного принуждения 2) мнением юристов

3) силой общественного мнения 4) привычками и традициями общества

  1. Бабушка с внуком, гуляя в лесу, нарвали букет цветов, которые занесены в Красную книгу. Нормы какой отрасли права регулируют данную ситуацию?

1) уголовного права 2) административного права 3) гражданского права 4) трудового права

  1. Какая отрасль права регулирует имущественные и личные неимущественные права граждан?

1) трудовое право 2) административное право 3) уголовное право 4) гражданское право

  1. Какие термины относятся к понятию «правонарушение»?

1)деяние, виновность, общественная опасность 2) высшая юридическая сила, всенародное голосование

3) договор, право собственности, возмещение ущерба 4) правовой обычай, судебный прецедент

  1. Родители восьмилетнего Алёши часто кричат на него, ругают грубыми словами. В этой ситуации нарушается право ребёнка

1) жить и воспитываться в семье 2) на выражение собственного мнения

3) на уважение человеческого достоинства 4) на общение с родственниками

  1. Что относится к полномочиям Президента Российской Федерации?

1) определение основных направлений внутренней политики 2) разработка и принятие законов

3) управление федеральной собственностью 4) разработка и исполнение бюджета РФ

  1. Исполнительную власть в Российской Федерации осуществляет

1) Государственная Дума 2) Правительство РФ 3) Совет Федерации 4) Общественная палата

  1. Конституция РФ провозглашает страну социальным государством. Это означает, что

1) политика государства направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь человека

2) народы, проживающие на территории РФ, имеют равные права

3) власть осуществляется на основе разделения на законодательную,исполнительную и судебную ветви

4) человек, его права и свободы признаются высшей ценностью

  1. Гражданин К. подарил сыну на день рождения свой автомобиль. Этот пример, прежде всего, иллюстрирует право гражданина К. как собственника в отношении принадлежащего ему имущества

1) владеть 2) распоряжаться 3) пользоваться 4) наследовать

  1. Верны ли следующие суждения о Конституции Российской Федерации?

А. Конституция Российской Федерации обладает высшей юридической силой.

Б. Конституция является сводом законов Российской Федерации.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

18. Кто является источником власти в демократической стране

1) народ 2) передовой общественный класс 3) представители крупного бизнеса

  1. В приведенном списке указаны черты сходства выборов и референдума и отличия выборов от референдума. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:

1) является (ются) выражением народовластия;

2) проводится (ятся), как правило, регулярно;

3) служит формой демократии;

4) предполагает выдвижение кандидатов.

Черты сходства

Черты различия

  1. Установите соответствие между примерами и элементами формы государства: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

 

ЭЛЕМЕНТЫ ФОРМЫ ГОСУДАРСТВА

А) демократия

Б) федерация

В) республика

Г) унитарное государство

Д) монархия

 

1) форма государственно-территориального устройства

2) форма правления

3) политический режим

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

  1. Продолжите: «Федеральное собрание Российской Федерации имеет две палаты:

_______________________и ___________________________».

  1. Что такое политическая партия? Каковы её признаки?

Итоговая контрольная работа за курс обществознания 9 класс Вариант 2.

  1. Способность и возможность отдельного человека или группы общества подчинять своей воле других людей — это 1) социализация 2) власть 3) политика 4) престиж

  2. Что из перечисленного характеризует демократический режим?

1) верховенство исполнительной власти 2) командно-административные методы управления

3) господство одной общеобязательной идеологии 4) защита прав и свобод граждан

  1. Что является признаком любого государства?

1) верховенство права 2) выборность высших органов власти 3) суверенитет 4) многопартийность

  1. Парламент наложил вето на законопроект, предложенный монархом, обратился в Конституционный суд с просьбой дать заключение о соответствии законопроекта Конституции. В условиях какой формы правления возможна подобная ситуация?

1) парламентской респуб. 2) абсолютной монар. 3) ограниченной монар. 4) президентской респуб.

  1. Активисты молодежного движения провели благотворительную акцию, направленную на сбор средств для поддержки детей, оставшихся без попечения родителей. В данном примере отразилось функционирование

1) местного самоуправления 2) гражданского общества 3) политической партии

  1. Высший орган законодательной власти в стране Z формируется выборным путём. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что в стране Z демократический политический режим?

1) на каждое место в парламенте претендует один кандидат.

2) население избирает коллегию выборщиков, которые избирают депутатов.

3) голосование проходит тайно.

4) избиратели, награждённые государственными наградами, имеют дополнительные голоса

  1. Верны ли следующие суждения о правовом государстве?

А. К признакам правового государства относят незыблемость прав человека, их охрану

Б. Отличительным признаком правового государ. является наличие единой обязательной идеологии.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

  1. Право, в отличие от морали,

1) охраняется силой государства 2) опирается на представления о добре и зле

3) регулирует общественные отношения 4) опирается на общественное мнение

  1. Среди приведённых примеров противоправного поведения административным проступком является

1) ложное телефонное сообщение о готовящемся террористическом акте

2) невыполнение фирмой условий заключённого договора

3) распитие гражданами спиртных напитков в общественных местах

4) дача свидетелем ложных показаний в суде

  1. Отрасль права, регулирующая отношения между работником и работодателем.

1) семейное право 2) административное право 3) трудовое право 4) гражданское право

  1. Правонарушение — это

1) противоправное, виновное, общественно опасное деяние, причиняющее вред обществу

2) поведение, нарушающее принятые в данном обществе этические правила

3) деяние, наказанием за которое является лишение свободы

4)общественное отношение, участники которого имеют права и юридические обязанности

  1. Родители двухлетней девочки в силу разных причин не зарегистрировали в органах ЗАГС её рождение. Какое право ребёнка было нарушено?

1) быть защищённым от насилия 2) знать своих родителей

3) жить и воспитываться в семье 4) получить имя и фамилию

  1. Президент Российской Федерации

1) решает вопрос о доверии Правительству РФ

2) осуществляет управление федеральной собственностью

3) разрабатывает федеральный бюджет

4) определяет основные направления внутренней и внешней политики РФ

  1. Президент государства М. заявил о своем намерении баллотироваться на следующих выборах президента, несмотря на то, что он уже занимает этот пост в течение двух сроков подряд. Таким образом, он нарушил Конституцию. Нормы какой отрасли права будут регулировать этот вопрос?

1) административного 2) трудового 3) конституционного 4) гражданского

  1. Что относится к полномочиям Правительства Российской Федерации?

1) разработка и принятие законов 2) решение вопросов войны и мира

3) управление федеральной собственностью 4) введение чрезвычайного положения

  1. Сергей Николаевич живет в одной квартире уже много лет. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что эта квартира является его собственностью?

1) В этой квартире раньше жили его родители. 2) В этой квартире живет вся его семья.

3) В любой момент он может её продать. 4) Он зарегистрирован в этой квартире.

  1. Верны ли следующие суждения о Конституции Российской Федерации?

А. Конституция Российской Федерации была принята путем всенародного референдума.

Б. Конституция Российской Федерации предусматривает особый порядок внесения в нее изменений и дополнений.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

18 . Единая структура государственного аппарата и единая система права характерна для:

1) федеративного государства 2) унитарного государства. 3) конфедерации.

19. Что является конституционной обязанностью граждан РФ:

1) защищать Отечество 3) платить налоги

2) участвовать в выборах государственных органов власти 4) уважать президента РФ

20. Сравните выборы и референдум. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:

1) тайное голосование граждан;

2) граждане выражают одобрение или неодобрение какого−либо решения, закона;

3) голосование за кандидатов на государственные должности;

4) правом голоса обладают только совершеннолетние граждане.

Черты сходства

Черты различия

21 Установите соответствие между примерами и элементами формы государства: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

 

ЭЛЕМЕНТЫ ФОРМЫ ГОСУДАРСТВА

А) демократия

Б) федерация

В) республика

Г) унитарное государство

Д) монархия

 

1) форма государственно-территориального устройства

2) форма правления

3) политический режим

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

22. Установите соответствие между наказаниями и видами правонарушений. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

НАКАЗАНИЕ ВИД ПРАВОНАРУШЕНИЯ

А) судимость 1) преступление

Б) выговор 2) проступок

В) лишение свободы

Г) предупреждение

тесты по обществознанию 9 класс | Тест по обществознанию (9 класс):

Проверочная работа по теме

  «Право , его роль в жизни общества»,

 «Правонарушения, виды правонарушений»», «юридическая ответственность».

ВАРИАНТ 1.

1. Что такое права? Какие особенности  права  есть в отличии от  социальных норм?

2.  Верны ли следующие суждения о нормах права?

а) нормы права -это правила поведения людей, которые должны обязательно выполняться.

б) нормы права- это желательный, но не обязательный образец поведения человека.

1) верно только А, 2) верно только Б, 3) верны оба суждения, 4) оба суждения не верны.

3. Что такое презумпция невиновности?

4. Сотрудница туристической фирмы И. регулярно опаздывает к началу рабочего дня. Директор фирмы неоднократно предупреждал её о недопустимости подобных действий, однако И. продолжает опаздывать. Выберите в приведённом ниже списке позиции, связанные с правовой оценкой данной ситуации, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) трудовое право    2) гражданско-правовая ответственность    3) дисциплинарный проступок

4) административное право     5) увольнение      6) материальная ответственность.

Ответ______________________

5. Найдите в приведенном списке положения, характеризующие нормы права. Запишите цифры, под которыми они указаны.(3 ответа)

 1) совокупность представлений о добре и зле

  2) общеобязательность выполнения  

 3) обеспеченность выполнения принудительной силой государства  

 4) форма общественного сознания    

5) многократность применения

6. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

Основным средством борьбы с ________(А) можно назвать юридическую ответственность. Назовем ее основные признаки. Юридическая ответственность возлагается только за правонарушение, только от имени ________(Б) и предполагает использование мер ________(В). Виды юридической ответственности классифицируются в соответствии с ________(Г) права. Самый суровый вид ответственности — ________(Д), так как наступает за совершение ________(Е). 

Список терминов:

1) общество

2) правонарушения

3) уголовная

4) отрасли

5) государственное регулирование

6) государственное принуждение

7) дисциплинарная

8) преступления

9) государство

 В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного вами слова.

7. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание)

.Преступление, дисциплинарный проступок, административный проступок, гражданский проступок, правонарушение.

8.Верны ли следующие суждения о правовых нормах?

 

А. Правовые нормы являются обязательными для исполнения гражданами страны.

Б. Правовые нормы в современном обществе существуют только в письменной форме.

 1) верно только А   2) верно только Б   3) верны оба суждения   4) оба суждения неверны

9. Механизм государственного принуждения, действующий в отношении правонарушителей, — это 

1) дееспособность   2) правоотношение   3) правовое сознание    4) юридическая ответственность

10. Правоспособность -это____________________

11.Дееспособность -это_______________________

12. Уголовная ответственность наступает с ________

13.Административная ответственность наступает с ______

Проверочная работа по теме

«Право , его роль в жизни общества»,

«Правонарушения, виды правонарушений»», «юридическая ответственность».

ВАРИАНТ 2.

1. Что такое » правонарушения»? Назовите признаки  правонарушений.

2. Верны ли следующие суждения о нормах права?

а)Нормы права исходят от государства и обязательны для всех.

б) Нормы права  передаются в устной форме.

1) верно только А, 2) верно только Б, 3) верны оба суждения, 4) оба суждения не верны

3.  Что такое  «презумпция невиновности?

4 . Гражданин Р. постоянно припарковывает свой легковой автомобиль на газоне возле дома. Сотрудники экологической милиции предупредили его о неправомерности таких действий. Выберите в приведённом ниже списке позиции, связанные с правовой оценкой данной ситуации, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) трудовое право      2) административный проступок    3) дисциплинарная ответственность

4) штраф      5) конституционное право         6) судимость.

Ответ_______________

5. Найдите в приведённом ниже списке характеристики правовой нормы. Запишите цифры, под которыми они указаны.(4 ответа) 

1) имеет общеобязательный характер

2) обеспечивается силой государственного принуждения

3) за нарушение предусмотрены общественные санкции

4) вступает в силу с конкретного срока

5) закрепляется в актах в письменной форме

6) вводится в действие постепенно

6. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

Основным средством борьбы с ________(А) можно назвать юридическую ответственность. Назовем ее основные признаки. Юридическая ответственность возлагается только за правонарушение, только от имени ________(Б) и предполагает использование мер ________(В). Виды юридической ответственности классифицируются в соответствии с ________(Г) права. Самый суровый вид ответственности — ________(Д), так как наступает за совершение ________(Е). 

Список терминов:

1) общество

2) правонарушения

3) уголовная

4) отрасли

5) государственное регулирование

6) государственное принуждение

7) дисциплинарная

8) преступления

9) государство

 В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного вами слова.

7. В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово (словосочетание).

Преступление, правонарушение, кража, мелкое хулиганство, проступок.

8. Верны ли следующие суждения об органах власти РФ?

А. Правоохранительные органы РФ формируются путём всенародных выборов на основе равного и прямого избирательного права.

Б. Судебные органы РФ входят в систему исполнительной власти РФ.

 1) верно только А   2) верно только Б   3) верны оба суждения    4) оба суждения неверны

9. Нормативный правовой акт, в отличие от других источников (форм) права,

 1) принимается компетентным государственным органом (должностным лицом)

2) обеспечивается силой общественного мнения

3) фиксирует решение суда по конкретному делу

4) отражает представление общества о справедливости

10. Правоспособность -это____________________

11.Дееспособность -это_______________________

12. Уголовная ответственность наступает с ________

13.Административная ответственность наступает с _____

Проверочная работа по теме

  «Право , его роль в жизни общества»,

 «Правонарушения, виды правонарушений»», «юридическая ответственность».

ОТВЕТЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ

№ варианта

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

1

135

235

2 9 643 8.

правонарушение

1

4

2

1

24

1235

296438

преступление

4

1

▶▷▶ гдз ответы на вопросы обществознание 9 класс 2016

▶▷▶ гдз ответы на вопросы обществознание 9 класс 2016
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:08-12-2018

гдз ответы на вопросы обществознание 9 класс 2016 — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Решебник и гдз по обществознанию 8 класс Боголюбов, Иванова reshebame/gdz/obshhestvoznanie/8-klass/bogolyubov Cached Подробные ответы на вопросы , решебник и гдз к учебнику по обществознанию для учащихся 8 класса, авторов ЛН Боголюбов, ЛФ Иванова на 2016 год ГДЗ по обществознанию за 9 класс Боголюбов ЛН 2014 год gdzkingru/gdz/obshchestvoznanie/ 9 -klass/ Cached Ответы на вопросы для самопроверки, ответы на вопросы документов, решения заданий, которые Решебник По Обществу 9 Класс Учебник Боголюбова Ответы На Вопросы seedidwixsitecom/mandiet/single-post/ 2016 /01/04 Cached Решебник и ГДЗ по предмету Обществознание за 9 класс Готовые ответы на задания из учебника Обществознание 9 класс списывай онлайн так-же есть ответы на вопросы из тетради, но поиск решения Гдз Ответы На Вопросы Обществознание 9 Класс 2016 — Image Results More Гдз Ответы На Вопросы Обществознание 9 Класс 2016 images ГДЗ по обществознанию 8 класс учебник Боголюбова yagdzcom › … › Обществознание Ответы на вопросы и задания, в классе и дома на сайте ЯГДЗ из учебника 8 класс Боголюбова ГДЗ решебник к учебнику по обществознанию 8 класс Боголюбов ГДЗ по обществознанию 11 класс Боголюбов, Городецкая, Иванова reshebame/gdz/obshhestvoznanie/11-klass/bogoljubov Cached ГДЗ к учебнику обществознания для 11 класса авторов ЛН Боголюбова, НИ Городецкой, ЛФ Ивановой включает в себя подробные ответы на вопросы 28 параграфов (а это более ста заданий), а также Котова, Лискова рабочая тетрадь 9 класс обществознание 2016 newgdzcom/uchebniki- 9 -klass/14667-kotova-liskova Описание учебников, ГДЗ и книг на русском языке Чисто русский проект!!! Все ГДЗ 1-11 класс + ответы ГДЗ Решебник Обществознание 9 класс АИ Кравченко gdzwork › Обществознание ГДЗ Обществознание 9 класс , онлайн решебник, ответы на домашние задания к учебнику АИ Кравченко Параграфы Гдз по обществознанию 6 класс рабочая тетрадь Боголюбов, Митькин reshebacom/gdz/obshhestvoznanie/6-klass/ Cached Ответы на вопросы и задания к рабочей тетради по обществознанию для учащихся 6 класса, авторы АС Митькин, к учебнику ЛН Боголюбова, ЛФ Ивановой 2016 год ГДЗ по обществознанию 9 класс рабочая тетрадь Хромова gdz-putinainfo › … › Обществознание ГДЗ ответы на вопросы рабочей тетради Хромова 9 класс по обществознанию ФГОС к учебнику Кравченко, Певцовой ФГОС решебник от Путина Учебник Обществознание 10 класс ЛН Боголюбов 2014 | Вклассе vklasseonline › … › Обществознание § 9 Глобальная угроза международного терроризма стр 93 — 99; Вопросы для повторения к главе 1 стр 100 — 100 + Глава 2 Общество как мир культуры стр 101 — 174 § 10 Духовная культура общества стр 101 — 109 § 11 Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 29,700 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • 5
  • рабочая тетрадь
  • так что по нему можно и повторить урок

решебник и ответы GDZru › class-9/obshhestvoznanie/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по обществознанию за 9 класс

а даже наоборот

  • ЛФ Ивановой 2016 год ГДЗ по обществознанию 9 класс рабочая тетрадь Хромова gdz-putinainfo › … › Обществознание ГДЗ ответы на вопросы рабочей тетради Хромова 9 класс по обществознанию ФГОС к учебнику Кравченко
  • Иванова reshebame/gdz/obshhestvoznanie/8-klass/bogolyubov Cached Подробные ответы на вопросы
  • smarter

гдз ответы на вопросы обществознание 9 класс 2016 — Все результаты ГДЗ по обществознанию за 9 класс Боголюбов ЛН 2014 год Рейтинг: 6,8/10 — ‎263 голоса Ответы на вопросы для самопроверки, ответы на вопросы документов, решения заданий, которые находятся в конце параграфа ГДЗ по обществознанию за 9 класс Боголюбов ЛН 2014 год 3 anna-310102 • 15: 26, 0611 2016 гдз по обществу 9 класс ответы на вопросы в учебнике боголюбова 2101920218//gdz-po-obshchestvu-9-klass-otvety-na-voprosy-v-uchebnike-bogoli гдз по обществу 9 класс ответы на вопросы в учебнике боголюбова ЕА Певцовой на 2016 учебный год Учебник Обществознание 9 класс ЛН ▷ гдз по обществу 9 класс боголюбова ответы на вопросы в классе wwwcsaladihaztervezeshu//gdz-po-obshchestvu-9-klass-bogoliubova-otvety-na-vo Обществознание Ответы на вопросы и задания, в классе и дома на ЕА Певцовой на 2016 учебный год Решебник ( ГДЗ ) Обществознание 9 класс ЛН ГДЗ по обществознанию 9 класс рабочая тетрадь Котова, Лискова › Обществознание › 9 класс Похожие Решебник по обществознанию за 9 класс авторы Котова, Лискова издательство Просвещение Обществознание Боголюбов ЛН 9 класс — InternetUrok Видеоуроки, тесты и тренажёры по предмету Обществознание за 9 класс по учебнику Боголюбов ЛН гдз обществознание 9 класс учебник кравченко ответы на вопросы wwwlibrarypanteiongr//gdz-obshchestvoznanie-9-klass-uchebnik-kravchenko-otv гдз обществознание 9 класс учебник кравченко ответы на вопросы на 2016 учебный год Решебник задач и ГДЗ по Обществознанию 9 класс АИ Решебник (ГДЗ) по физике 9 класс Перышкин, Гутник › ГДЗ › 9 класс › Физика › Пёрышкин Похожие Подробные решения, ответы и гдз по физике для учащихся 9 класса , автор А В Пёрышкин, издательство Дрофа на 2016 История · Литература · География · ОБЖ · Музыка · Обществознание · Экология · Технология · Испанский язык 7 Класс ГДЗ Сборник вопросов и задач физика 9 класс Марон АЕ ГДЗ к рабочей тетради по обществознанию 9 класс Лискова и Котова Посмотрите ответы к рабочей тетради по обществознанию 9 класс Котова Лискова зелёная, гдз к параграфам с решением вопросов и заполненные ГДЗ за 9 класс, решебник и ответы онлайн — GDZru › ГДЗ › 9 класс ГДЗ : Спиши готовые домашние задания за 9 класс , решебник и ответы онлайн на GDZ ru ▷ гдз учебник по обществознанию 9 класс ответы на вопросы harnessbikecom//gdz-uchebnik-po-obshchestvoznaniiu-9-klass-otvety-na-voprosy 14 нояб 2018 г — гдз учебник по обществознанию 9 класс ответы на вопросы ЕА Певцовой на 2016 учебный год ГДЗ по обществознанию 8 класс ▷ гдз по обществознанию 9 класс учебник боголюбова ответы kubansoborru//gdz-po-obshchestvoznaniiu-9-klass-uchebnik-bogoliubova-otvetyx 16 нояб 2018 г — гдз по обществознанию 9 класс учебник боголюбова ответы по обществознанию 8 класс Боголюбов Ответы на вопросы и задания, за 9 класс , авторов АИ Кравченко, ЕА Певцовой на 2016 учебный год В ▷ обществознание 7 класс боголюбова иванова учебник гдз kubansoborru//obshchestvoznanie-7-klass-bogoliubova-ivanova-uchebnik-gdzxml 20 нояб 2018 г — Обществознание ГДЗ / 7 класс / Обществознание / Боголюбова для гдз по учебнику Обществознание 7 класс Учебник ответы 2016 год гдз ответы на вопросы 5; 6; 7; 8 ГДЗ по обществознанию 7 класс учебник Боголюбова Иванова › 7 класс ▷ гдз по обществознание 9 класс боголюбов в ▷ гдз по обществознании 9 класс боголюбов ответы на вопросы wwwaspartnerru//gdz-po-obshchestvoznanii-9-klass-bogoliubov-otvety-na-vopros 8 нояб 2018 г — гдз по обществознании 9 класс боголюбов ответы на вопросы ЕА Певцовой на 2016 учебный год ГДЗ по обществознанию 6 класс ГДЗ по обществознанию 9 класс Митькин cafebonsairu/component/content/article/92-menyu/1889_klass_2016/72268htm Господин Т Тест содержит вопросы 1-20 демоверсии ОГЭ 2016 ГДЗ решебник рабочая тетрадь по обществознанию 9 класс Митькин ФГОС ОГЭ по ▷ гдз по обществознанию учебник 9 класс ответы на вопросы seanmorecom//gdz-po-obshchestvoznaniiu-uchebnik-9-klass-otvety-na-voprosyx 13 нояб 2018 г — гдз по обществознанию учебник 9 класс ответы на вопросы на 2016 учебный год ГДЗ по обществознанию 5 класс Боголюбов ГДЗ по обществознанию 7 класс Боголюбова Иванова ответы › 7 класс › Обществознание ГДЗ ответы на вопросы учебника Боголюбова, Иванова 7 класс по обществознанию ФГОС в классе и дома ответы ФГОС решебник от Путина ▷ гдз по обществознанию учебник 7 класс боголюбов 2016 swampseafoodcom//gdz-po-obshchestvoznaniiu-uchebnik-7-klass-bogoliubov-201 22 нояб 2018 г — гдз по обществознанию учебник 7 класс боголюбов 2016 Cached Подробные ответы на вопросы , решебник и гдз к учебнику по 6 класс ▷ в классе и дома обществознание 9 класс боголюбов гдз учебник обществознание 8 класс боголюбов гдз ответы учебник — Средняя school16minusaru//obshchestvoznanie-8-klass-bogoliubov-gdz-otvety-uchebnikx 29 нояб 2018 г — подробные и грамотные ответы на вопросы ; решебник и гдз к учебнику по ЛФ Иванова на 2016 год 4 ГДЗ по обществознанию 8 класс ЛН сайте ЯГДЗ из ▷ гдз по обществознание 9 класс боголюбов в классе и ГДЗ рабочая тетрадь по обществознанию 9 класс Котова › Решебники › 9 класс › Обществознание Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по обществознанию 9 класс Котова ОА 2011, онлайн ответы на домашнюю работу гдз по обществознанию 8 класс боголюбова городецкой учебник parafiasiedlecininfo//gdz-po-obshchestvoznaniiu-8-klass-bogoliubova-gorodetskoi Обществознание ГДЗ решебник к учебнику по обществознанию 8 класс Боголюбов Ответы на вопросы и задания, в классе и ЛФ Иванова на 2016 год Учебник Обществознание 11 класс ЛН Боголюбов, НИ vklasseonline › … «введение в обществознание 8 — 9 класс боголюбов » — найдено более 26 фев ▷ гдз по обществознанию 5 класс боголюбов практикум ответы kevillecom//gdz-po-obshchestvoznaniiu-5-klass-bogoliubov-praktikum-otvetyxml 11 нояб 2018 г — гдз по обществознанию 5 класс боголюбов практикум ответы сент 2018 ответы на вопросы и Гдз по обществознанию 9 класс боголюбов в Виноградова 2016 · Обществознание 5 Боголюбова 2015 ГДЗ учебник ▷ обществознание 9 класс рабочая тетрадь гдз 2016 зеленая ridgeproducecom//obshchestvoznanie-9-klass-rabochaia-tetrad-gdz-2016-zelenaia 14 нояб 2018 г — обществознание 9 класс рабочая тетрадь гдз 2016 зеленая Просвещение 2016 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам ▷ обществознание 9 класс рабочая тетрадь котова 2016 гдз bandai-kcom//obshchestvoznanie-9-klass-rabochaia-tetrad-kotova-2016-gdzxml 20 нояб 2018 г — обществознание 9 класс рабочая тетрадь котова 2016 гдз 8 класс Котова Лискова зеленая Ответы на вопросы и задания на сайте ▷ обществознание 8 класс боголюбов городецкая иванова гдз 14 нояб 2018 г — 8 класс Главная › Обществознание › 8 класс › Решебник ГДЗ по но нужно все равно давать правильные ответы на вопросы В этом ЛН Боголюбов , ЛФ Иванова на 2016 год Читать ещё ГДЗ 8 класс Обществознание 2 3 4 5 6 7 8 9 Скрыть 10 Обществознание 8 класс Учебник Боголюбов ▷ обществознание 9 класс кравченко певцова гдз онлайн ventimaru/userfiles/obshchestvoznanie-9-klass-kravchenko-pevtsova-gdz-onlainxml 30 нояб 2018 г — обществознание 9 класс кравченко певцова гдз онлайн 9 — klass / kravchenko Cached Подробные ответы на вопросы и задания из на 2016 учебный год ГДЗ Решебник Обществознание 9 класс АИ Кравченко ГДЗ 9 класс: Решебники, Ответы, Готовые Домашние Задания gdzmonsternet/9-klass/ ГДЗ для 9 класса З поглибленим вивченням математики 9 Мерзляк 2015- 2016 · Сборник заданий для Алгебра 9 класс 9 Макарычев, Миндюк, Нешков 2009-2013 · Алгебра 9 Обществознание 9 Котова, Лискова 2012 гдз по обществознанию 9 класс хромова — Judo Paris Centre judo-paris-centrecom//gdz-po-obshchestvoznaniiu-9-klass-khromova-rabochaia-tet 22 нояб 2018 г — Обществознание ГДЗ решебник по обществознанию 9 класс рабочая Певцовой ФГОС от Путина Решебник ( ответы на вопросы и ответы на ГДЗ по обществознанию за 9 класс автора Хромовой ИС 2016 года Гдз по обществознанию 9 класс боголюбов проверь себя сделать Гдз по обществознанию 9 класс боголюбов проверь себя сделать сейчас Обществознание 10 класс боголюбов 1 параграф ответы на вопросы Гдз по обществознанию 9 класс боголюбова спиширу | opbapo Гдз по обществознанию 9 класс боголюбова спиширу Рабочая тетрадь по биологии 8 класс ответы драгомилов и маш Open More information «РЕШУ ЕГЭ»: обществознание ЕГЭ — 2019: задания, ответы Похожие По окончании работы система проверит ваши ответы , покажет Задания для подготовки к ЕГЭ по обществознанию с решениями 9 Экономика обществознание 8 класс боголюбов гдз ответы на вопросы учебника zmcaravanscom//obshchestvoznanie-8-klass-bogoliubov-gdz-otvety-na-voprosy-uc обществознание 8 класс боголюбов гдз ответы на вопросы учебника на 2017-2018 год ГДЗ по обществознанию за 9 класс Боголюбов ЛН 2014 год 14 дек 2016 г Все результаты Обществознание 8 класс Боголюбов ответы Тесты ОГЭ 2019 в 9 классе с ответами и решениями — Незнайка Подготовка к ОГЭ 2019: тесты по русскому, математике, истории, физике, обществознанию , химии, английскому, географии, литературе, биологии, Картинки по запросу гдз ответы на вопросы обществознание 9 класс 2016 «cb»:3,»cl»:12,»ct»:6,»id»:»wNgKGcmtXsdcqM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:65,»oh»:721,»ou»:» «,»ow»:472,»pt»:»ipinimgcom/736x/b3/eb/d7/b3ebd78ed9ccdf04afa4935″,»rh»:»pinterestcom»,»rid»:»0p9W69Zu-IqrkM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Pinterest»,»th»:103,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRcZvp0vUmYNVfyThoUxsKmwEctN381jK-AeN3_EKnMYtEwF6p1qhhs5A»,»tw»:67 «id»:»JeSGIRAZCNa6CM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:79,»oh»:833,»ou»:» «,»ow»:720,»pt»:»gdzru/attachments/images/tasks/000/009/302/0000/7″,»rh»:»gdzru»,»rid»:»w8orJilLU1iT_M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZru»,»th»:91,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQejLdlpLRle5fsP-8bXoCGTIV5-unWcUYbAGPvJDL7hYESgjeQdFkWuA»,»tw»:79 «cl»:3,»cr»:3,»id»:»6BpKiotnW0JztM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:67,»oh»:973,»ou»:» «,»ow»:720,»pt»:»gdzru/attachments/images/tasks/000/009/302/0000/7″,»rh»:»gdzru»,»rid»:»sExa6QStrRVCHM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZru»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRW9QmDeT3STFx5GLZiD3yBjrwpoFkzx7Yvobw6fLB6wZ6SxjCaVmjQaQ»,»tw»:72 «cr»:3,»id»:»Nj4Hj6Szsn8mfM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:52,»oh»:1244,»ou»:» «,»ow»:720,»pt»:»gdzru/attachments/images/tasks/000/009/302/0000/7″,»rh»:»gdzru»,»rid»:»w8orJilLU1iT_M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZru»,»th»:110,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRTIxLvadi35A29VWjWbBmpiRQhVL-y_EULC27fjwruiMsCzCXXtlptUw»,»tw»:63 «cb»:3,»cl»:3,»cr»:3,»ct»:3,»id»:»LfSYRPAnH8VbUM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:68,»oh»:903,»ou»:» «,»ow»:638,»pt»:»ipinimgcom/736x/d3/5d/dc/d35ddc0b5432b67305c72a7″,»rh»:»pinterestcom»,»rid»:»ygDUgNFs3RkT9M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Pinterest»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTgTNQzOTXItjT5Pg_lafw__K6OXpDrBfPKpO9-RG0WFmbBz-EbPla28w0″,»tw»:70 «cl»:3,»cr»:3,»id»:»FPrW_gQrRNOD_M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:53,»oh»:1225,»ou»:» «,»ow»:720,»pt»:»gdzru/attachments/images/tasks/000/009/302/0000/7″,»rh»:»gdzru»,»rid»:»sExa6QStrRVCHM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZru»,»th»:109,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTxlS94k4pinqzDuQgkgoXKhkzKBLEBNB9vL_O3l3mpFF4WyeT-V4Ld2dw»,»tw»:64 «cl»:6,»cr»:6,»id»:»V-9paslmcxiF-M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:75,»oh»:667,»ou»:» «,»ow»:550,»pt»:»ipinimgcom/originals/7a/99/73/7a9973d5ef1b08d101″,»rh»:»pinterestcom»,»rid»:»I61WOHo_xfjLUM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Pinterest»,»th»:92,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTJ_qEszmyalYExIdhGUoWs32o3a0V8YdoSWoZLRLhvJnvx8RQ38LzlqLc»,»tw»:76 «cr»:3,»id»:»lqDjkV7zECg66M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:54,»oh»:1195,»ou»:» «,»ow»:720,»pt»:»gdzru/attachments/images/tasks/000/009/302/0000/7″,»rh»:»gdzru»,»rid»:»w8orJilLU1iT_M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZru»,»th»:108,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcS3V1Xx7wFj0s2gd_0-dLilTIgQfR47llXD8Qp2jQ-uT-sLU7P43vjjuw»,»tw»:64 «cr»:6,»id»:»YGspYyZXAh2uIM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:55,»oh»:1219,»ou»:» «,»ow»:720,»pt»:»gdzru/attachments/images/tasks/000/009/302/0000/7″,»rh»:»gdzru»,»rid»:»w8orJilLU1iT_M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZru»,»th»:109,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQlUGDaWQ-fDhQ_uqWzDzsFULmaSXlUv005Bk80n2YhE4KIcxFytPJ7Ai8″,»tw»:64 Другие картинки по запросу «гдз ответы на вопросы обществознание 9 класс 2016» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Все решебники ГДЗ за 10 класс — Reshakru Решебник ГДЗ Английский в фокусе Spotlight 10 класс Предмет: Английский язык Авторы: Юлия Ваулина, Джунни Дули, Ольга Подоляко Формат: Online ГДЗ по математике для 5 класса АГ Мерзляк Алгоритм успеха Похожие Обществознание · Черчение · Экология · Испанский язык 9 класс Именно в наше пособие ГДЗ по математике 5 класс Мерзляк вы найдете все, что что в них можно найти не только ответы на все уравнения и задачи, но и Вопросы 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21; 22 Подготовка к ОГЭ 2017 по обществознанию (9 класс): демо-версия Похожие ▶ 39:11 11 окт 2016 г — Добавлено пользователем Dmx 1908 Разбираем демо-версию к экзамену 2017 по обществознанию 9 класс Ссылка на скачивание Подготовка к ОГЭ 2017 по обществознанию ( 9 класс ): демо-версия ОГЭ по обществознанию 9 класс Котова Лискова Вариант 8 ч1 Ответы на вопрос – ОГЭ по обществознанию 9 класс Котова Лискова Вариант 8 ч1 Вопрос Изобразите № 1240 ГДЗ Геометрия 9 класс Атанасян ЛС Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (45) Показать скрытые результаты Вместе с гдз ответы на вопросы обществознание 9 класс 2016 часто ищут гдз по обществознанию 9 класс учебник обществознание 9 класс боголюбов ответы на вопросы после параграфа гдз по обществознанию 9 класс учебник боголюбова 2017 гдз по обществознанию 9 класс учебник в классе и дома гдз по обществознанию 9 класс боголюбова матвеева учебник гдз по обществознанию 9 класс боголюбова матвеева учебник в классе и дома гдз по обществознанию 9 класс боголюбова матвеева учебник 2017 обществознание 9 класс боголюбов в классе и дома ответы Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Покупки Документы Blogger Hangouts Google Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по обществознанию за 9 класс Боголюбов ЛН 2014 gdzkingru › gdz/obshchestvoznanie/9-klass…2014-god Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ответы на вопросы для самопроверки, ответы на вопросы документов, решения заданий , которые находятся в конце параграфа Главная » Обществознание » 9 класс » ГДЗ по обществознанию за 9 класс Боголюбов ЛН 2014 год Читать ещё Ответы на вопросы для самопроверки, ответы на вопросы документов, решения заданий , которые находятся в конце параграфа учебника и т д Главная » Обществознание » 9 класс » ГДЗ по обществознанию за 9 класс Боголюбов ЛН 2014 год ГДЗ по обществознанию за 9 класс Боголюбов ЛН 2014 год Оглавление Политика: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7; Право: 8, 9 , 10, 11, 12, 13, 14–15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23 Политика и власть Скрыть 2 ГДЗ по обществознанию 9 класс рабочая тетрадь Котова eurokiorg › gdz…obshestvoznanie/9_klass…9-klass…244 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ Обществознание 9 класс Рабочая тетрадь по обществознанию 9 класс Преподавателями-предметниками и экспертами, оценивающими ответы на экзаменах, рабочая тетрадь по обществознанию 9 класс , авторы которой Лискова Т Е и Котова О А, названа в числе лучших сборников для подготовки к Читать ещё ГДЗ Обществознание 9 класс Рабочая тетрадь по обществознанию 9 класс ФГОС Котова, Лискова Просвещение Преподавателями-предметниками и экспертами, оценивающими ответы на экзаменах, рабочая тетрадь по обществознанию 9 класс , авторы которой Лискова Т Е и Котова О А, названа в числе лучших сборников для подготовки к ОГЭ Пособие отличает: — хорошая структура, систематизирующая знания и «наталкивающая» на правильные ответы ; — дифференциация заданий по уровню и степени подготовленности; — возможность привлечения для получения ответа дополнительных справочных и информационных материалов, работа с многочисленными источниками данных Скрыть 3 ГДЗ по обществознанию 9 класс eurokiorg › gdz/ru/obshestvoznanie/9_klass Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Скачать гдз или решебник по обществознанию 9 класс в один клик Рабочая тетрадь по обществознанию 9 класс Федорова, Никитин Дрофа Читать ещё Скачать гдз или решебник по обществознанию 9 класс в один клик Рабочая тетрадь по обществознанию 9 класс Федорова, Никитин Дрофа Рабочая тетрадь по обществознанию 9 класс ФГОС Котова, Лискова Просвещение Рабочая тетрадь по обществознанию 9 класс ФГОС Хромова К учебнику Кравченко Русское Слово Скрыть 4 ГДЗ по обществознанию за 9 класс , решебник и ответы GDZru › class-9/obshhestvoznanie/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по обществознанию за 9 класс , решебник и ответы онлайн на GDZRU Получить хорошую оценку за домашнюю работу или реферат можно просто – воспользовавшись ГДЗ по обществознанию за 9 класс В решебнике есть вся необходимая информация по пройденным Читать ещё ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по обществознанию за 9 класс , решебник и ответы онлайн на GDZRU Получить хорошую оценку за домашнюю работу или реферат можно просто – воспользовавшись ГДЗ по обществознанию за 9 класс В решебнике есть вся необходимая информация по пройденным темам, так что по нему можно и повторить урок, и домашку списать Более того, учителя вовсе не запрещают использование учебно-практической литературы, а даже наоборот, поощряют Ведь работая с ГДЗ , ученик все же прилагает какие-то усилия для получения оценки, что уже само по себе заслуживает похвалы и поощрения В представленных сборниках ярко освещается тема государства и политических режимов Скрыть 5 Решебник и ГДЗ 9 класс | Обществознание gdz-putinanet › Решебник и ГДЗ 9 класс Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник и ГДЗ к учебникам и тетрадям школьной программы за 9 класс В ГДЗ проверить правильность своего решения не составит никакого труда Мы собрали ответы по таким изданиям, как: учебник, рабочая тетрадь, книга для чтения Читать ещё Решебник и ГДЗ к учебникам и тетрадям школьной программы за 9 класс Сверяй задание и получай отличные отметки вместе с нами! В ГДЗ проверить правильность своего решения не составит никакого труда Благодаря решебнику легко выявить собственные ошибки и исправить недочеты Теперь Вы будете систематически правильно выполнять уроки, без помощи учителя, одноклассника и родителей Благодаря нашему сайту, Вы сможете изменить свои отметки в лучшую сторону А если Вы думаете, что какой-то книги нет на сайте, зря Мы собрали ответы по таким изданиям, как: учебник, рабочая тетрадь, книга для чтения, задачник, сборник задач, дидактический материал Скрыть 6 ГДЗ от Путина для 9 класса | Обществознание GdzPutinaru › 9 класс Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Заходите! Не пожалеете! Подробные решебники и гдз за 9 класс от Путина Физика 9 класс сборник вопросов и задач авторы: Марон АЕ Марон ЕА Обществознание 9 класс авторы: АИ Кравченко ЕА Певцова Читать ещё Заходите! Не пожалеете! Подробные решебники и гдз за 9 класс от Путина Удобный интерфейс Физика 9 класс сборник вопросов и задач авторы: Марон АЕ Марон ЕА Физика 9 класс контрольно-измерительные материалы Обществознание 9 класс авторы: АИ Кравченко ЕА Певцова Обществознание 9 класс рабочая тетрадь авторы: О А Котова Т Е Лискова Обществознание 9 класс рабочая тетрадь автор: Хромова ИС Обществознание 9 класс авторы: Данилов ДД Сизова ЕВ Обществознание 9 класс контрольно-измерительные материалы автор: Поздеев АВ Черчение Скрыть 7 ГДЗ по обществознанию 9 класс решебник GDZme › 9 класс › Обществознание Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ (решебники) к учебникам по обществознанию за 9 класс , ответы к рабочим тетрадям В девятом классе некоторые школьники уже вступают на порог взрослой жизни Им необходимо не только знать свои права и уметь ими пользоваться, но также и выполнять свои обязанности перед страной Читать ещё ГДЗ (решебники) к учебникам по обществознанию за 9 класс , ответы к рабочим тетрадям Смотреть на iPhone или Android В девятом классе некоторые школьники уже вступают на порог взрослой жизни Им необходимо не только знать свои права и уметь ими пользоваться, но также и выполнять свои обязанности перед страной По этому принципу выстроен круг тем в учебниках по обществознанию в девятом классе Девятиклассники подробнее узнают о государственном устройстве, научатся разбираться в законодательстве страны И чтобы избежать утомительного чтения всех законодательных актов, школьники обращаются к ГДЗ по обществознанию за 9 класс Скрыть 8 Решебник ГДЗ Обществознание 9 класс Боголюбов гдз-классрф › …9_klass/obshhestvoznanie/gdz…klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ответы по предмету Обществознание здесь находится ГДЗ Обществознание 9 класс Боголюбов с подробным решением ГДЗ по обществознанию за 9 класс издателя Боголюбов, станет одним из важных помощников при написании домашней работы В этой книге одиннадцатиклассник увидит решения задач Читать ещё Ответы по предмету Обществознание здесь находится ГДЗ Обществознание 9 класс Боголюбов с подробным решением ГДЗ по обществознанию за 9 класс издателя Боголюбов, станет одним из важных помощников при написании домашней работы В этой книге одиннадцатиклассник увидит решения задач с объяснениями и комментариями на каждую тему параграфа В этом решебнике дословно показан ход решения, с помощью которого, любой пятиклассник, не просто спишет упражнение, а также поймет, как оно было решено Умное применение ГДЗ Обществознание 9 класс Боголюбов позволит второкласснику получить полезные способности и усвоить пройденный материал Скрыть 9 ГДЗ по обществознанию 9 класс Митькин GDZ-Putinainfo › 9 класс › Обществознание › gdz-9-mitkin Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по обществознанию 9 класс Митькин к учебнику Боголюбова ФГОС от Путина Решебник ( ответы на вопросы и задания) 10 Решебник ( ГДЗ ) по обществознанию за 9 класс MegaReshebaru › gdz/obshhestvoznanie/9-klass Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по обществознанию 9 класс Обществознание 9 класс рабочая тетрадь авторы: Гламбоцкий ПМ, Гирина ВН Обществознание 9 класс контрольно-измерительные материалы автор: Поздеев АВ Читать ещё ГДЗ по обществознанию 9 класс Обществознание 9 класс рабочая тетрадь авторы: Гламбоцкий ПМ, Гирина ВН Обществознание 9 класс авторы: АИ Кравченко, ЕА Певцова Обществознание 9 класс рабочая тетрадь авторы: О А Котова, Т Е Лискова, ЛН Боголюбов Обществознание 9 класс рабочая тетрадь автор: Хромова ИС Обществознание 9 класс авторы: Данилов ДД, Сизова ЕВ, Давыдова СМ, Николаева АА, Корпачёва ЛН Обществознание 9 класс контрольно-измерительные материалы автор: Поздеев АВ © 2018 «megareshebaru» [email protected] Скрыть Вместе с « гдз ответы на вопросы обществознание 9 класс 2016 » ищут: гдз по литературе 6 класс коровина 1 часть ответы на вопросы гдз по литературе 5 класс коровина 1 часть ответы на вопросы учебник гдз по географии 5 класс алексеев учебник ответы на вопросы гдз по истории 5 класс вигасин учебник ответы на вопросы гдз по литературе 7 класс коровина 1 часть ответы на вопросы гдз по географии 6 класс алексеев учебник ответы на вопросы гдз по обж 6 класс учебник смирнов ответы на вопросы гдз по литературе 8 класс коровина 1 часть ответы на вопросы гдз ответы на вопросы гдз ответы на вопросы по истории 7 класс автор дмитриева 1 2 3 4 5 дальше Браузер Все новые вкладки с анимированным фоном 0+ Скачать

Обществознание, 9 класс: уроки, тесты, задания

Политическая сфера общества

  1. Понятие политики
  2. Признаки и функции государства
  3. Формы государства
  4. Политический режим
  5. Правовое государство и гражданское общество
  6. Политическое участие граждан
  7. Партии и движения
  8. Отношения между государствами

Контрольный тест по обществознанию Государство для 9 класса

Контрольный тест по обществознанию Государство для 9 класса с ответами. Тест состоит из 2 частей (Часть А и Часть В). В части А — 6 заданий, в части В — 5 заданий.

Часть А

А1. Независимость государства во внешней политике и верхо­венство во внутренней политике называется:

1) гражданственность
2) государство
3) суверенитет
4) разделение властей

А2. Верны ли следующие суждения о происхождении и роли государства?

А. Государство является основным институтом политической системы.
Б. Государство — продукт исторического развития человеческого общества.

1) Верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

А3. Характерным признаком государства является:

1) единая территория
2) отсутствие аппарата принуждения
3) отсутствие налогов
4) наличие многопартийности

А4. Какой из примеров характеризует проявление внешних функций государства?

1) Подписание Президентом указа о повышении пенсий
2) подписание соглашения о развитии торговых отношений с Великобританией
3) принятие всеобщим голосованием новой Конституции
4) проведение выборов в Государственную Думу

А5. К признакам государства не относится:

1) наличие гражданства
2) единая система законов
3) налоговая система
4) индивидуальная свобода и самостоятельность личности

А6. Верны ли следующие суждения о причинах возникновения государства?

А. Причина появления государства заключается исключительно в страхе перед внешней агрессией.
Б. Государство возникло из-за постоянных раздоров между людьми.

1) Верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

Часть B

В1. Найдите черты сходства и отличия между характеристиками общества и государства.

1) Является основным институтом политической системы
2) представляет собой форму организации жизни и деятельности людей
3) возникло с появлением имущественного и социального неравенства
4) является системой
5) включает в себя политическую, экономическую, социальную и духовную сферы

Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия.

Черты сходства Черты отличия
   

В2. Найдите в предложенном списке внутренние функции государства.

1) Участие в решении глобальных проблем
2) управление экономикой
3) охрана общественного порядка
4) обеспечение обороны государства
5) регулирование социальных отношений

Номера, под которыми указаны внутренние функции государства, выпишите в порядке возрастания.

В3. Соотнесите признаки и функции государства с конкретными примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Признаки и функции

А) Признаки государства
Б) Функции государства

Примеры

1) Обеспечение правопорядка и законности
2) Отстаивание государственных интересов на международной арене
3) Обязательность членства в государстве (гражданство)
4) Существование системы права

В4. Все перечисленные ниже термины, за исключением одного, относятся к понятию политическая система.

Государство, партия, предприятие, профсоюз.

Найдите и укажите термин, выпадающий из этого ряда.

В5. В ходе социологических опросов россиянам предлагалось ответить на вопрос:

Сможет или не сможет большинство людей в России прожить без постоянной заботы, опеки со стороны государства»?

Результаты опросов представлены в таблице.

Количество голосов опрошенных (в %)
1997 2013
Большинство сможет прожить без опеки государства 17 20
Большинство не сможет прожить без опеки государства 72 70
Затруднились ответить 11 10

Найдите в приведенном списке вывод(-ы), который(-е) можно сделать на основе данных таблицы, и выпишите его номер(-а).

1) Население нуждается в опеке государства — полагает большинство опрошенных;
2) число опрошенных граждан, считающих опеку государства не нужной, увеличилось;
3) больше половины опрошенных затруднилось ответить на вопрос;
4) в два раза увеличилось число опрошенных, считающих опеку государства необходимой для населения;
5) среди опрошенных в два раза больше россиян, считающих заботу государства обязательной.

Ответы на контрольный тест по обществознанию Государство для 9 класса
А1-3
А2-3
А3-1
А4-2
А5-4
А6-2
В1. 24 135
В2. 235
В3. 34 12
В4. Предприятие
В5. 12

Тест по обществознанию по теме: Право 9 класс 1 вариант A1. Отличие права от других

1 вариант

A1. Отличие права от других социальных норм:

1) всеобщее уважение и исполнение

2) обеспечение силой государственного принуждения

3) регулирование общественным мнением

4) неизменность и постоянство правовых норм

А2. Принцип, согласно которому обвиняемый считается невиновным, пока его вина не будет доказана судом:

1) категорический императив

2) уголовная ответственность

3) юридическая ответственность

4) презумпция невиновности

А3. По Конституции РФ, единственным источником власти утверждается:

народ 2) Президент РФ 3) Государственная Дума 4) Федеральное Собрание РФ

А4. Что подлежит регулированию гражданским правом?

1) нарушения в сфере управления

2) нарушение авторского права

3) вымогательство чужого имущества

4) кража предметов антиквариата

A5. Самое строгое административное наказание:

1) административный арест

2) конфискация имущества

3) обязательные работы

4) условное осуждение

А6. Верно ли, что:

а) светский характер государства означает контроль государства за деятельностью церкви;

б) светский характер государства отделяет церковь от школы?

1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А7. Верно ли, что:

а) правонарушение-это любое деяние, нарушающее закон;

б) видами правонарушений являются преступление и проступок?

1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А8. Верно ли, что:

а) ЕГЭ совмещает в себе выпускные экзамены для оканчивающих 11 классов и вступительные экзамены в техникумы, колледжи, институты;

б) конкурс в высшие учебные заведения проводится по результатам ЕГЭ по общеобразовательным предметам, соответствующим выбранной специальности?

1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А9. Верно ли, что:

а) наиболее массовая форма социального обеспечения — пенсия по возрасту;

б) право на социальное обеспечение в виде пенсии по возрасту имеют все граждане, достигшие 55 лет?

1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

A10. Верно ли, что:

а) международное гуманитарное право регулирует отношения между государством и гражданами государства противника;

б) цель международного гуманитарного права состоит в защите жизни и достоинства человека в условиях войны?

1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

В1. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, характеризуют понятие суд. Укажите термин, относящийся к другому понятию.

1)адвокат 2) свидетель 3) фирма 4) прокурор 5) присяжный 6) народный заседатель

В2. Какие дела будут рассматриваться в рамках гражданского права?

1) фирма не успела выполнить ремонт квартиры в срок

2) гражданин А. отказался вернуть долг

3) соседи делали ремонт в своей квартире после 23 часов

4) газета напечатала непроверенный материал о кандидате в депутаты

5) старшеклассник отбирал деньги у младших школьников

6) рабочий завода опоздал на работу

В3. Установите соответствие между элементами.

1) бандитизм 2) грабеж 3) кража

А) тайное похищение чужого имущества

Б) открытое (в присутствии потерпевшего или других людей) хищение чужого имущества

В) создание устойчивой вооруженной группы в целях нападения на граждан и организации

Итоговый тест по обществознанию, 9 класс

Итоговый тест обществознание 9 класс.

1вариант

1.Что является признаком государства любого типа?

1) наличие двухпалатного парламента 2) наличие правоохранительных органов

3) всенародное избрание главы государства 4) многопартийность

2.Тоталитарный режим отличает

1) всесторонний контроль государства над жизнью общества 2) гарантия прав и свобод граждан

3) деятельность свободной прессы 4) наличие государственного аппарата

3.Совокупность негосударственных отношений и организаций, выражающих частные интересы граждан в различных сферах, называют

1) гражданским обществом 2) многопартийностью 3) федерацией 4) правовым государством

4. Что относится к полномочиям Президента Российской Федерации?

1) определение основных направлений внутренней политики 2) разработка и принятие законов

3) управление федеральной собственностью 4) разработка и исполнение бюджета РФ

5.Исполнительную власть в Российской Федерации осуществляет

1) Государственная Дума 2) Правительство РФ 3) Совет Федерации 4) Общественная палата

6.Верны ли следующие суждения о Конституции Российской Федерации?

А. Конституция Российской Федерации обладает высшей юридической силой.

Б. Конституция является сводом законов Российской Федерации.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

7.В приведенном списке указаны черты сходства выборов и референдума и отличия выборов от референдума. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:

1) является (ются) выражением народовластия; 2) проводится (ятся), как правило, регулярно;

3) служит формой демократии; 4) предполагает выдвижение кандидатов.

8.Установите со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и эле­мен­та­ми формы государства: к каж­до­му элементу, дан­но­му в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столбца.

ПРИМЕРЫ

 

ЭЛЕМЕНТЫ ФОРМЫ ГОСУДАРСТВА

А) демократия

Б) федерация

В) республика

Г) уни­тар­ное государство

Д) монархия

 

1) форма государственно-территориального устройства

2) форма правления

3) по­ли­ти­че­ский режим

9.Верно ли, что

а) полная дееспособность физического лица наступает с получением паспорта;

б) в некоторых случаях законом предусмотрена эмансипация, полная дееспособность до наступления совершеннолетия?

1. верно только а 2. верно только б 3. верны оба суждения 4. оба суждения неверны

10.Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, характеризуют

понятие «государство». Укажите термин, относящийся к другому понятию.

1) Территория 2) Публичная власть 3) Налоги 4) Законодательство 5) Конкуренция

11.Бабушка с внуком, гуляя в лесу, на­рва­ли букет цветов, ко­то­рые занесены в Крас­ную книгу. Нормы какой от­рас­ли права ре­гу­ли­ру­ют данную ситуацию?

1) уголовного права 2) административного права 3) гражданского права 4) трудового права

12.Петр после окончания государственной школы решил продолжить образование и поступил в институт. Какие права он реализовал этим поступком?

1) Личные; 2) культурные; 3) социально-экономические; 4) политические.

13.Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Занятия физкультурой и спортом являются важнейшим элементом здорового образа жизни. (Б) Фонд общественного мнения проводил опрос россиян о необходимости уроков физкультуры в школе. (В) 65%  опрошенных граждан отметили, уроки физкультуры в школе должны быть обязательными для всех и проходить не реже 2–

3 раз в неделю.

Определите, какие положения текста

  

1) 

отражают факты

2) 

выражают мнения

 

14.Социологические службы опросили граждан страны Z. Им задавали вопрос: «Для чего люди создают семью?».

Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

Наибольшая доля опрошенных считает, что люди создают семью, чтобы не быть одинокими.

  

 2) 

Среди опрошенных больше тех, кто считает, что люди создают семью для того, чтобы были дети, продолжился род, чем тех, кто считает, что они делают это, чтобы иметь обустроенный быт.

  

 3) 

Одинаковые доли отвечавших считают, что люди создают семью для  того, чтобы чувствовать себя нужными и иметь уютный дом.

  

 4) 

Мнение, что люди вступают в брак, так как это принято, более популярно, чем мнение, что люди не хотят быть одинокими.

  

 5) 

Четверть опрошенных считают, что люди вступают в брак, чтобы не быть одинокими.

 

 

Результаты опроса, отражённые в диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации? 

Запишите цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

В стране Z преобладают семьи традиционного (патриархального) типа.

  

 2) 

Молодёжь скептически относится к вступлению в брак.

  

 3) 

Наибольшую значимость люди придают репродуктивной функции семьи

  

 4) 

Всегда есть те, кто стремится с помощью семьи решить свои бытовые проблемы.

  

 5) 

Люди предпочитают семьи с двумя-тремя детьми.

Конец формы

15. Прочитайте текст и выполните задания

Брак и усло­вия его за­клю­че­ния

Слово «брак» древ­не­рус­ско­го про­ис­хож­де­ния. «Бра­чи­ти» озна­ча­ет «всту­пать в брак». Юри­ди­че­ский смысл тер­ми­на «брак» имеет дру­гое зна­че­ние. По се­мей­но­му праву брак —nbsp;это доб­ро­воль­ный союз муж­чи­ны и жен­щи­ны, целью ко­то­ро­го яв­ля­ет­ся со­зда­ние семьи.

Брак дол­жен быть ос­но­ван на вза­им­ных чув­ствах, ува­же­нии и друж­бе су­пру­гов. В ре­аль­ной жизни, это хо­ро­шо из­вест­но, в брак всту­па­ют и по эко­но­ми­че­ским (так на­зы­ва­е­мые браки по расчёту), и по дру­гим со­об­ра­же­ни­ям. Учёные счи­та­ют са­мы­ми проч­ны­ми браки, со­здан­ные лю­бя­щи­ми друг друга лю­дь­ми.

Од­на­ко даже самой силь­ной при­вя­зан­но­сти не­до­ста­точ­но, чтобы брак был за­ре­ги­стри­ро­ван. Закон тре­бу­ет со­блю­де­ния обя­за­тель­ных усло­вий и по­ряд­ка за­клю­че­ния брака.

Пер­вое. Вза­им­ное доб­ро­воль­ное со­гла­сие муж­чи­ны и жен­щи­ны всту­пить в брак. В от­ли­чие от до­ре­во­лю­ци­он­ной Рос­сии, где обя­за­тель­ным было бла­го­сло­ве­ние ро­ди­те­лей, се­год­ня со­гла­сия тре­тьих лиц не тре­бу­ет­ся. Од­на­ко прак­ти­ка по­ка­зы­ва­ет, что счаст­ли­вы, как пра­ви­ло, те браки, на ко­то­рые дали сер­деч­ное со­гла­сие близ­кие.

Вто­рое. Закон тре­бу­ет, чтобы же­ла­ю­щие за­клю­чить брак до­стиг­ли брач­но­го воз­рас­та. В Рос­сии и для муж­чин, и для жен­щин он со­став­ля­ет 18 лет. Это воз­раст со­вер­шен­но­ле­тия. В дру­гих стра­нах брач­ный воз­раст может быть иным. На­при­мер, в Ан­глии —nbsp;для жен­щин и муж­чин —nbsp;16 лет, во Фран­ции —nbsp;15 лет для жен­щин и 18 лет для муж­чин. Со­глас­но Се­мей­но­му ко­дек­су РФ, при на­ли­чии ува­жи­тель­ных при­чин по ре­ше­нию мест­ных ор­га­нов вла­сти брач­ный воз­раст может быть сни­жен не более чем на два года (до 16 лет).

Тре­тье. Брак не может быть за­ключён, если хотя бы одна из сто­рон уже со­сто­ит в дру­гом браке. В нашей стра­не су­ще­ству­ет прин­цип мо­но­га­мии.

Четвёртое. Не до­пус­ка­ет­ся за­клю­че­ние брака между близ­ки­ми род­ствен­ни­ка­ми по пря­мой вос­хо­дя­щей и нис­хо­дя­щей линии, а также между пол­но­род­ны­ми (общие отец или мать) бра­тья­ми и сёстра­ми.

Пятое. Не могут всту­пать в брак лица, при­знан­ные судом не­дее­спо­соб­ны­ми. По­ря­док ре­ги­стра­ции брака вклю­ча­ет лич­ную по­да­чу за­яв­ле­ния бу­ду­щи­ми су­пру­га­ми в рай­он­ный (го­род­ской) ЗАГС по месту жи­тель­ства од­но­го из них. ЗАГС опре­де­ля­ет день ре­ги­стра­ции брака не рань­ше чем через месяц после по­да­чи за­яв­ле­ния. Этот срок может быть со­кращён по ува­жи­тель­ным при­чи­нам или уве­ли­чен, но не более чем до трёх ме­ся­цев.

Го­су­дар­ствен­ная ре­ги­стра­ция про­ис­хо­дит в тор­же­ствен­ной об­ста­нов­ке. При­сут­ствие же­ни­ха и не­ве­сты при ре­ги­стра­ции обя­за­тель­но. Под за­пи­сью ре­ги­стра­ции брака в книге актов граж­дан­ско­го со­сто­я­ния мо­ло­дожёны ста­вят свои под­пи­си, а затем эта под­пись скреп­ля­ет­ся под­пи­сью долж­ност­но­го лица ЗАГСа. Су­пру­гам выдаётся сви­де­тель­ство о браке.

(А.Ф. Ни­ки­тин)

Составьте план текста. Для этого вы­де­ли­те ос­нов­ные смыс­ло­вые фраг­мен­ты тек­ста и оза­главь­те каж­дый из них.

1.Какие условия, со­глас­но нор­мам Се­мей­но­го ко­дек­са РФ, обя­за­тель­ны для вступ­ле­ния в брак? Ис­поль­зуя текст, ука­жи­те любые три условия, обя­за­тель­ные для ре­ги­стра­ции брака.

2.Назовите место, где про­ис­хо­дит го­су­дар­ствен­ная ре­ги­стра­ция брака.

3.Пе­ре­чис­ли­те любые два пра­ви­ла по­ряд­ка его регистрации.

 

Итоговый тест обществознание 9 класс.

2вариант

1.Способность и возможность отдельного человека или группы общества подчинять своей воле других людей — это

1) социализация 2) власть 3) политика 4) престиж

2.Что из перечисленного характеризует демократический режим?

1) верховенство исполнительной власти 2) командно-административные методы управления

3) господство одной общеобязательной идеологии 4) защита прав и свобод граждан

3.Что является признаком любого государства?

1) верховенство права 2) выборность высших органов власти

3) суверенитет 4) многопартийность

4. Активисты мо­ло­деж­но­го дви­же­ния про­ве­ли бла­го­тво­ри­тель­ную акцию, на­прав­лен­ную на сбор средств для под­держ­ки детей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния родителей. В дан­ном при­ме­ре от­ра­зи­лось функционирование

1) местного самоуправления 2) гражданского общества

3) государственной власти 4) политической партии

5.Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о пра­во­вом государстве?

А. К при­зна­кам пра­во­во­го го­су­дар­ства от­но­сят не­зыб­ле­мость прав человека, их охра­ну и гарантированность.

Б. От­ли­чи­тель­ным при­зна­ком пра­во­во­го го­су­дар­ства яв­ля­ет­ся на­ли­чие еди­ной об­ще­обя­за­тель­ной идеологии.

1) верно толь­ко А 2) верно толь­ко Б 3) верны оба суждения 4) оба суж­де­ния неверны

6.Право, в отличие от морали,

1) охраняется силой государства 2) опирается на представления о добре и зле

3) регулирует общественные отношения 4) опирается на общественное мнение

7.Среди приведённых примеров противоправного поведения административным проступком является

1) ложное телефонное сообщение о готовящемся террористическом акте

2) невыполнение фирмой условий заключённого договора

3) распитие гражданами спиртных напитков в общественных местах

4) дача свидетелем ложных показаний в суде

8.Сравните выборы и референдум. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:

1) тайное голосование граждан;

2) граждане выражают одобрение или неодобрение какого−либо решения, закона;

3) голосование за кандидатов на государственные должности;

4) правом голоса обладают только совершеннолетние граждане.

9.Установите со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и эле­мен­та­ми формы государства: к каж­до­му элементу, дан­но­му в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столбца.

ПРИМЕРЫ

 

ЭЛЕМЕНТЫ ФОРМЫ ГОСУДАРСТВА

А) демократия

Б) федерация

В) республика

Г) уни­тар­ное государство

Д) монархия

 

1) форма государственно-территориального устройства

2) форма правления

3) по­ли­ти­че­ский режим

10.Президент Российской Федерации

1) решает вопрос о доверии Правительству РФ 2) осуществляет управление федеральной собственностью

3) разрабатывает федеральный бюджет 4) определяет основные направления внутренней и внешней политики РФ

11.Все термины, за исключением одного, связаны с понятием «субъект РФ».

Укажите лишний термин.

Край, область, федеральный округ, автономный округ, город федерального значения.

12.Петр после окончания государственной школы решил продолжить образование и поступил в институт. Какие права он реализовал этим поступком?

1) Личные; 2) культурные; 3) социально-экономические; 4) политические.

13.Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Во время социологического опроса 19% опрошенных граждан заявили, что сдавать нормативы на школьных уроках физкультуры не нужно. (Б) Конечно, занятия физкультурой очень важны для укрепления здоровья детей. (В) Но при составлении программ физического воспитания следует в большей мере учитывать, что все дети разные, у каждого свои потребности и возможности.

Определите, какие положения текста

  

1) 

отражают факты

2) 

выражают мнения

 

14.Социологические службы опросили жителей страны Z. Им задавали вопрос: «С чем, по вашему мнению, связано отклоняющееся поведение людей?»

Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

 

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

Наименьшая доля опрошенных в обеих группах видит причину отклоняющегося поведения во влиянии социальной группы, демонстрирующей отклоняющееся поведение.

  

 2) 

Наибольшая доля опрошенных каждой группы считает, что отклоняющееся поведение связано с образом жизни человека.

  

 3) 

Доля тех, кто отмечают генетические причины отклоняющегося поведения, выше среди девушек, чем среди юношей.

  

 4) 

Одинаковые доли опрошенных в обеих группах считают, что отклоняющееся поведение является следствием психологических черт характера.

  

 5) 

Доля тех, кто считает, что окружение определяет отклоняющееся поведение человека, выше среди девушек, чем среди юношей.

 

 

Результаты опроса, отражённые на диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации?

Запишите цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

Большинство опрошенных считают отклоняющееся поведение сознательным выбором человека.

  

 2) 

Люди признают многообразие факторов, влияющих на поведение человека.

  

 3) 

Чаще всего отклоняющееся поведение связывается с образом жизни человека.

  

 4) 

Общество по преимуществу негативно влияет на человека, подталкивая его к отклоняющемуся поведению.

  

 5) 

Люди готовы нести ответственность за совершённые проступки.

 

15. Прочитайте текст и выполните задания

Ключевой элемент демократии – полноправие граждан.

Расхожее определение демократии сводит её к регулярным выборам, проводимым на честной основе при строгом подсчёте голосов. Несмотря на то что периодические выборы очень важны для демократической системы, они всего лишь позволяют гражданам отдать предпочтение одной из стратегий, предлагаемых политическими партиями. В период же между выборами граждане могут воздействовать на государственную политику посредством иных институтов объединений по интересам, общественных движений, профессиональных союзов и т.д. Все эти формы являются составными частями демократической практики.

Другой общепризнанный показатель демократии – власть большинства. Всякий орган управления, принимающий решения относительным большинством голосов, демократичен – идет ли речь об избирательном округе, о парламенте, комитете, городском совете или партийном собрании. Однако здесь возникает проблема. Что если законно избранное большинство регулярно ущемляет своими решениями некое меньшинство ( например, культурную или этническую группу)? В подобных случаях успешно действующие демократии обычно сочетают принцип власти большинства с защитой прав меньшинств.

Демократические свободы должны так же способствовать развитию коллективного сознания граждан, пониманию ими общих нужд и принятию решений – без расчета на каких то властителей. Носители разнообразных социальных интересов, оставаясь независимыми от государства, а может быть, и от партий, не только ограничивают произвол власти, но и формируют то, что в современных политологических исследованиях именуются «гражданским обществом», новый, лучший тип граждан – более информированный, более социальный по складу сознания, готовый на жертвы ради общего блага.

По Т. Карлу, Ф. Шмиттеру

Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

1.Какие элементы (показатели) демократии названы в тексте. Назовите любые три элемента.

2.Как, по мнению авторов, граждане могут влиять на власть. Укажите два способа влияния.

3.С опорой на текст и обществоведческие знания объясните смысл понятия «гражданское общество». Приведите два примера деятельности организаций гражданского общества.

NYCDOE: Passport to Social Studies — Grade 9 Unit 3 Guide

This Passport to Social Studies guide for the account to the third unit of the Global History and Geography I course, title: The Ottoman and the Ming Dynasties (pre-1600 CE ) . Этот учебный план был разработан командой сотрудников и учителей NYCDOE в сотрудничестве с учеными, занимающимися всемирной историей и историческим образованием. Студенты погружаются в тему, обсуждая исторические вопросы, читая и анализируя богатую коллекцию разнообразных первичных и вторичных источников, исследуя артефакты и интерпретируя изображения, такие как картины, фотографии и карты.

В этом разделе студенты исследуют аспекты двух могущественных королевств, династии Мин и Османской империи, чтобы провести сравнительный анализ двух евразийских цивилизаций. Они соберут доказательства из исторических примеров из жизни обеих династий, чтобы изучить, как правительства используют власть и власть для контроля над людьми и группами внутри и за пределами цивилизации. На протяжении всего модуля студентам будет предложено пересмотреть свои определения «политической власти» и при необходимости пересмотреть свои аналитические рамки.С помощью этого анализа они свяжут исторические события с конкретными обстоятельствами времени и места, а также с более широкими региональными, национальными или глобальными процессами.

Это руководство включает в себя несколько компонентов:
• Обзор
• Ежедневный планировщик
• Модельный урок
• Единичная оценка (и рубрика)
• Инструменты исторического мышления и стратегии анализа
• Ключевые стандарты
• Связь с экзаменом Regents in Global History and Geography II

Для оценки уровня владения студентами предметными знаниями, когнитивными процессами и навыками критического мышления этот модуль включает возможности для формирующих оценок и оценивания на основе успеваемости.Обратите внимание, что материалы NYCDOE 9-12: Passport to Social Studies также включают отдельный набор текстов для учащихся для каждого раздела. Каждый из последующих блоков для 9 и 10 классов будет размещен на WeTeachNYC в соответствии с темпами NYCDOE Social Studies Scope & Sequence в течение 2018-19 учебного года.

Магазин не будет работать корректно, если куки отключены.

Похоже, в вашем браузере отключен JavaScript. Для наилучшего взаимодействия с нашим сайтом обязательно включите Javascript в своем браузере.

  • Библия

    Христос в Ветхом Завете — предварительное издание

    10 световых единиц — 1 кредит

    Тема «Восхода Библии 900» — это Христос в Ветхом Завете.Наблюдая за событиями Ветхого Завета, студенты мельком видят Христа и получают более глубокое понимание.

    На каждом уроке студенту предлагается прочитать отрывки из Священного Писания. Объяснения и задания помогают учащемуся взаимодействовать с прочитанным. Этот курс включает упражнения с использованием Strong’s Concordance и Baker’s Bible Atlas .

  • Английский я

    Sunrise Edition

    1 Кредит

    LightUnits 1-3 сосредоточены на грамматике и использовании английского языка.
    LightUnit 4 позволяет писать ответы на эссе.
    LightUnit 5 специализируется на выступлениях.
    LightUnits 6-10 — это изучение грамматики английского языка и ее использования.
    В LightUnit 9 студенты пишут исследовательскую работу, а в LightUnit 10 они исследуют и пишут эссе и выступают с речью.

  • Математика

    Sunrise Edition Algebra I

    1 кредит

    Sunrise Algebra 1 использует ту же методологию, что и элементарная Sunrise Math, с ее постепенным обучением и непрерывным повторением.Студенты оценят ссылочные номера после каждой линии направления, которые указывают на уроки, на которых ранее преподавалась эта концепция. Заметки «Математика в истории» пробуждают интерес студентов и расширяют их знания.

    Алгебра 1 доступна в двух форматах: учебник или 10 LightUnits. Упражнения одинаковы и в LightUnits, и в учебнике, но учебник более красочный.

    Учебник: В полноцветном учебнике учащиеся выполняют упражнения на отдельном листе.С помощью учебника легче ссылаться на предыдущие уроки. Пакет викторины / теста необходимо приобретать отдельно для изучения учебника.

    Ключи решения одинаковы для обоих методов исследования. Они содержат полный список шагов для каждой проблемы, чтобы облегчить поиск ошибок в работе учащегося.

    LightUnit study: Опция LightUnit Study позволяет студентам выполнять упражнения непосредственно в LightUnit. Викторины и тесты включены в LightUnits, и их не нужно заказывать отдельно.

    Ключи решения одинаковы для обоих методов исследования. Они содержат полный список шагов для каждой проблемы, чтобы облегчить поиск ошибок в работе учащегося.

  • Наука

    Общие науки

    10 световых единиц — 1 кредит

    Каждый LightUnit включает в себя самотестирование для каждого раздела и тест LightUnit, и его можно выполнить примерно за три недели.Этот курс содержит следующие темы:

    901 Наш атомный мир
    902 Объем, масса и плотность
    903 Физическая геология
    904 Историческая геология
    905 Здоровье тела I
    906 Здоровье тела II
    907 Астрономия
    908 Океанография
    909 Наука и будущее
    910 Обзор

    Доступные научные материалы, соответствующие этому курсу, доступны в Home Science Tools. Щелкните здесь, чтобы просмотреть и заказать эти расходные материалы.

  • Социальные исследования

    Гражданское право и география мира

    10 световых единиц — 1 кредит

    В этом курсе с одним кредитом каждый LightUnit включает в себя самотестирование для каждого раздела и тест LightUnit, и его можно пройти примерно за три недели.LightUnits содержат следующие темы:

    901 Наследие Соединенных Штатов
    902 Правительство США
    903 Государственные и местные органы власти
    904 Планирование жизненного дела
    905 Гражданство
    906 Земля и человек
    907 Регионы мира
    908 Человек и окружающая его среда
    909 Инструменты Географ
    910 Человек в меняющемся мире

© Copyright 2021, Christian Light Publications, Inc.

курсов социальных наук — Средняя школа Св. Франциска Десейлса

Обязательный курс на первом курсе: Всемирная история или с отличием Всемирная история AP Track

Всемирная история — 1401

Необходимые условия: Нет

Оценка: 9

Кредит : 1.00

Всемирная история прослеживает развитие современных цивилизаций во всем мире с 1400 года по настоящее время. Важное значение придается глобальным взглядам, социальным, экономическим, политическим и религиозным движениям, которые внесли свой вклад в создание современного мира.

Общий упор делается на общие принципы, применимые к социальным наукам, причинно-следственные связи в человеческой истории, постоянное развитие и пересмотр истории, а также то, как наш современный мир был сформирован и понят.

Учебные мероприятия для этого класса включают: конспекты лекций, анализ первичных и вторичных источников, групповые и классные обсуждения, академические исследования, действия на веб-сайтах и ​​фильмы. По окончании каждого раздела студенты пройдут итоговую оценку.Эти оценки включают: формальные тесты, исследовательские работы, а также групповые и индивидуальные проекты.

Посредством этих учебных мероприятий учащиеся разовьют свои навыки исторического мышления. Эти навыки станут фундаментальными по мере того, как студенты завершат оставшиеся курсы социальных наук. Этот курс направлен на развитие у учащихся понимания прочитанного, первичного и вторичного анализа документов и понимания причинно-следственных связей на протяжении всей мировой истории.

С отличием Всемирная история AP Track — 1408

Оценка: 9 * Рекомендуется для тех, кто планирует в будущем сдавать AP US History, AP World History или AP European History.

Предварительные условия: требуется приглашение от отдела социальных исследований.

Кредит: 1:00

Рекомендуется для тех, кто планирует в будущем проходить курсы AP US History, AP World History или AP European History.

Этот курс охватывает те же темы, что и обычный курс всемирной истории для первокурсников, но предназначен для дисциплинированных студентов, которые действительно интересуются историей. Студенты будут читать дополнительные и более сложные первичные и вторичные документы, научатся анализировать и оценивать доказательства и разовьют тип письменных навыков, необходимых для успеха на курсах AP Social Studies.

Зачисление в этот класс будет основываться на следующих критериях: баллы Terra Nova 8-го класса по английскому языку и письму и баллы вступительного экзамена St. Francis DeSales по чтению и английскому языку. Также может быть рассмотрена рекомендация учителя обществознания 8-го класса.

Культура США — 1441 (год)

Пререквизиты: Нет

Класс: 9-12

Кредит: 1:00

Этот курс будет охватывать основы американской истории и знакомить с различными аспектами американской культуры, такими как как наша образовательная, правовая, судебная, политическая, экономическая и социальная системы.Студенты также будут иметь возможность практиковать английский язык посредством разговоров и презентаций. Навыки социальных исследований будут подчеркнуты, чтобы помочь студентам сдать государственный экзамен по окончании курса.

В результате этого курса учащиеся лучше поймут американские системы и будут готовы более свободно функционировать в американском обществе, а также в американской средней школе.

Требуется в течение второго года обучения: История Америки или AP История США

История США — 1423

Оценка: 10

Кредит: 1.00

Тематическим фокусом американской истории является период, начинающийся с Реконструкции до настоящего времени. Курс ставит акцент на причины, последствия, и события, которые оказывают наибольшее влияние на нашу страну и ее роль в современном мире и влияние мировых событий на нашей истории. У студентов будет возможность изучить проблемы двадцатого века и поразмышлять о перспективах двадцать первого века. Курс разработан для того, чтобы предложить политическое, социальное и экономическое понимание истории нашей страны, и каждый квартал требует выполнения нескольких небольших проектов, посвященных различным аспектам американской истории, а также домашних заданий, тестов, письменных заданий, участия в обсуждениях в классе и устных отчетов.

Курс американской истории будет преподаваться с исследовательским подходом. Студентам будут предложены вопросы для изучения как в групповой, так и в индивидуальной обстановке. Примерно одна треть каждой четверти оценки будет основана на исследовательских проектах; одна треть — на тесты, викторины и домашние задания; и одна треть — вовлеченность класса (включая участие в групповой работе, участие в обсуждениях в классе, энтузиазм в получении исторических знаний, участие в общем классе, сотрудничество с другими учениками и учителем.

AP История США — 1420

Предварительные условия: Требуется приглашение от Департамента социальных исследований

Оценка: 10

Взвешенная оценка

Кредиты: 1.00

Этот годовой курс будет охватывать американскую историю с от доколумбовой эпохи до наших дней. Курс будет посвящен социальным, политическим, интеллектуальным, технологическим и экономическим изменениям за этот период. Класс будет включать традиционные методы обучения, такие как лекция, но также будет включать более глубокие занятия, такие как чтение, обсуждение, анализ первоисточников и оценка аргументов историков.Комбинируя лекцию / ведение заметок с анализом источников и обсуждением, студенты получат как знания объективной исторической информации, которая приведет их к успеху на экзамене Advanced Placement (AP) (сдаваемый в мае), так и навыки критического мышления, которые помогут им в все академические области, особенно когда они готовятся к поступлению в колледж. Хорошие навыки письменного анализа и интерпретации необходимы для успеха в классе.

Либо 1442 US Govt. или 1437 AP US Govt.и политика

Правительство США — 1442

Пререквизиты: Нет

Оценка: 12

Кредиты: 1,00

Этот годичный курс представляет собой исследование правительства и политического процесса в Соединенных Штатах, включая его исторические философское развитие, его организация и функции сегодня, а также конституционные принципы, на которых он построен. Этот курс подчеркивает роль граждан в нашей демократии и важность информированности, ответственности и активности граждан, а также индивидуальных прав и обязанностей.Учащиеся разовьют эти навыки, выполнив проект «Гражданские действия».

AP Правительство и политика США — 1437

Предварительные условия: требуется приглашение от Департамента социальных исследований

Оценка: 12

Взвешенная оценка

Кредит: 1.00

Этот годовой курс даст студентам аналитический взгляд на правительство и политику в Соединенных Штатах. Темы, которые будут охвачены, включают конституционные основы нашего правительства; политические убеждения и поведение; политические партии, группы интересов и средства массовой информации; институты национального правительства: Конгресс, Президентство, бюрократия и федеральные суды; публичный порядок, гражданские права и гражданские свободы.Навыки критического чтения и письменного анализа на уровне выше среднего необходимы для успеха как в этом классе, так и на экзамене AP U.S. Government & Politics в мае. По возможности будут использоваться приглашенные докладчики и ресурсы сообщества. Кроме того, студенты будут готовиться к пробному испытанию в Огайо и участвовать в нем. Успешное завершение этого проекта потребует от студентов встреч вне обычных занятий в классе для подготовки к испытаниям и схваток.

Предлагается на младших и старших курсах:

Введение в психологию — 1434 (.5 лет)

Пререквизиты: нет

факультатив

Класс: 11-12

Кредит: 0.50

TЭтот семестровый курс представляет собой введение в психологию: научное изучение мозга и поведения живых существ, особенно людей. Студенты сосредотачиваются на таких темах, как: методы исследования, ощущения и восприятие, обучение, психология развития от младенчества до старости, анатомия мозга, личность и личность, ненормальное поведение и терапия.Методики обучения будут включать лекции-дискуссии, работу в малых группах, фильмы и ролевые игры. Студенты должны подготовить исследовательское задание по проблеме, теории или концепции, связанной с психологией.

AP Психология — 1436 (год)

Предварительные условия: приглашение на факультет социальных исследований и успешное завершение углубленного курса биологии или зачисление на факультет анатомии и физиологии. Результаты PSAT по чтению и письму

Факультативный

Оценка: 12

Взвешенная оценка

Кредиты: 1.00

Этот годичный курс представляет собой углубленный подход к психологии. Класс соответствует национальным стандартам Американской психологической ассоциации в преподавании психологии в средней школе.

Пять областей содержания:

  1. Методы исследования

  2. Биопсихологические (биологические основы поведения, ощущений и восприятия, мотивации и эмоций и стресса)

  3. Когнитивные (обучение, память, мышление и язык, состояния сознания)

  4. Развитие

  5. Социокультурное (психологические расстройства и лечение.Студенты должны подготовить исследовательское задание по проблеме, связанной с психологией. Акцент будет сделан на развитие навыков чтения, письма, обсуждения и критического мышления при подготовке к экзамену AP Psychology весной. Настоятельно рекомендуется, чтобы учащиеся изучали углубленную биологию на первом курсе. У студентов есть возможность двойного зачисления через Доминиканский университет Огайо.

AP European History — 1405

Необходимое условие: приглашение от кафедры социальных исследований.требуется для. Результаты теста PSAT по чтению и письму

Оценка: 11 или 12

Взвешенная оценка

Кредит: 1:00

Пенсионеры, обратите внимание, что этот класс не засчитывается в соответствии с вашими требованиями по социальным исследованиям для старших классов.

AP Европейская история сосредоточится на временном периоде с 1300 года по настоящее время. Этот курс будет сосредоточен на социальном, политическом, религиозном, интеллектуальном, технологическом и экономическом развитии в течение этого периода времени в истории.Студенты будут использовать множество материалов из учебников, основных материалов, наглядных пособий и дискуссий в классе, чтобы ближе познакомиться с темами истории в этот период времени. AP European History — это годичный обзорный класс, целью которого является развитие понимания основных тем истории, навыков анализа исторических свидетельств и способности выражать историческое понимание в письменной форме. Летние задания будут даны до начала учебного года. Студенты должны сдать экзамен AP по европейской истории.

Экономика — 1435 (0,5 года)

Пререквизиты: Нет

Факультативный

Уровень: 11-12

Кредит: 0,50

Экономика предназначена для юниоров и пожилых людей, интересующихся политикой, маркетингом, бизнесом и экономическая наука. Центральная концепция курса — проблема дефицита и то, как люди справляются с этим. Курс сравнивает различные экономические системы, обсуждает основные микроэкономические и макроэкономические принципы и исследует экономические проблемы развивающихся стран.Курс состоит из лекций, открытого обсуждения, групповых проектов, приглашенных докладчиков и практических упражнений.

Введение в социологию — 1439 (0,5 года)

Пререквизиты: нет

факультатив

Оценка: 11-12

Кредит: 0,50

Социология изучает развитие, структуру, взаимодействие и коллектив поведение людей.Этот курс дает студентам понимание теорий, методов и подходов к изучению человеческих социальных и групповых взаимодействий. Он подчеркивает развитие социологической мысли и влияние социальных институтов и культурных факторов на поведение человека. Среди охваченных предметов: культура, группы, социализация, отклонения и социальное неравенство. Методики обучения будут включать лекции-дискуссии, работу в малых группах, фильмы и ролевые игры. Студенты должны подготовить исследовательское задание по социологическому вопросу, теории или концепции.

Как пройти тест STAAR

Сдача экзаменов STAAR

Хотя оценки STAAR охватывают различные предметы и используются для измерения успеваемости учащихся на разных уровнях обучения, некоторые советы по сдаче экзаменов остаются верными для всех тестов.

Экзамены проводятся в конце учебного года или после курса, поэтому учащиеся могут подготовиться, регулярно посещая занятия и выполняя школьные задания. Студенты также должны проводить время за учебой вне класса, как самостоятельно, так и в учебных группах.Использование карточек, обзорных листов и заметок в значительной степени поможет учащимся сдать экзамены STAAR, с которыми они сталкиваются.

Чтобы узнать больше об индивидуальной подготовке к экзамену, ознакомьтесь с приведенными ниже ресурсами.

Чтение: 3–8 классы

Учащиеся, проходящие эти тесты, отвечают на вопросы, призванные определить их базовые навыки понимания прочитанного в дополнение к их способности анализировать различные литературные жанры. Вы можете получить доступ к интерактивным учебным пособиям, которые помогут вашим ученикам подготовиться к этим экзаменам.Эти руководства включают простые для понимания уроки, которые отлично подходят для младших школьников. Короткие викторины также позволяют им попрактиковаться в ответах на вопросы, аналогичные тем, с которыми они столкнутся в следующих тестах:

Математика: 3-8 классы

Учащимся младшего возраста необходимо будет продемонстрировать понимание числовых соотношений, основных арифметических операций, измерений и формы. характеристики. Тесты для старших школьников требуют от них выполнения более сложных вычислений, требующих знания алгебраических соотношений, геометрических формул, коэффициентов пересчета и анализа данных.Подготовьте своих учеников к этим тестам с помощью онлайн-курсов для самостоятельного изучения, включенных ниже:

Письмо: 4 и 7 классы

Эти экзамены проверяют способность учащихся составлять хорошо организованный и последовательный ответ на письменные подсказки. Также проверяются их навыки редактирования. Хотя перечисленные ниже варианты не являются полным ресурсом для подготовки к экзаменам, они могут помочь учащимся ознакомиться с правилами грамматики и этапами письменного процесса, чтобы подготовиться к письменным тестам:

Естественные науки: 5 и 8 классы

Этот экзамен требует от учащихся ответа вопросы, касающиеся свойств материи, источников энергии и силового воздействия на объект.Старших школьников также просят вычислить такие переменные, как скорость и ускорение. Также рассматриваются темы науки о Земле и космосе, а также характеристики живых организмов и окружающей их среды. Студентам также необходимо применить свои научные исследования и навыки рассуждения, чтобы пройти этот тест. Помогите своим ученикам повторить то, что им нужно знать с помощью этого курса:

Социальные науки: 8 класс

Этот экзамен измеряет, что учащиеся знают об истории и культуре США вплоть до Гражданской войны.География Северной Америки, правительство США и гражданство также рассматриваются наряду с основными экономическими концепциями и влиянием науки и технологий на общество. На экзамене также проверяются навыки социальных исследований. Подготовьте своих учеников к сдаче этого теста с помощью этого курса:

High School English

Эти экзамены по окончании курса (EOC) сдаются в конце ваших курсов английского I, II и III. Они проверяют те же основные области, что и тесты по чтению и письму для младших школьников: понимание и анализ различных текстов, состав, исправление и редактирование.Вы можете пройти по предметам, охваченным этими тестами, с помощью следующих курсов:

Математика средней школы

Вам также необходимо будет сдать экзамены EOC по алгебре I и алгебре II. Эти экзамены проверят ваше понимание таких тем, как линейные и квадратные функции и уравнения, а также экспоненциальные функции и уравнения. Используйте следующие курсы для изучения этих концепций и работы над практическими тестами:

Высшая школа биологии

Оценка EOC по биологии охватывает структуру и функции клеток, генетические принципы, теорию эволюции, функции биологических систем и отношения между живыми организмами и их окружение.Также проверяются навыки научных исследований и экспериментов. Вы можете подготовиться к сдаче этого экзамена, работая над этим учебным пособием:

High School U.S. History

Этот экзамен EOC охватывает те же основные категории, что и тест по общественным наукам для 8 класса, хотя уровень сложности вопросов будет повышен. Воспользуйтесь этим курсом, чтобы ознакомиться с историческими фактами, которые вам необходимо знать, чтобы уверенно пройти этот тест:

Эти ученики выяснили, что их тесты были оценены ИИ — и простой способ обмануть

В понедельник Дана Симмонс спустилась вниз и застала своего 12-летнего сына Лазара в слезах.Он выполнил первое задание своего седьмого класса по истории на Edgenuity, онлайн-платформе для виртуального обучения. Он получил 50 из 100 возможных. Это было не на тренировочном тесте — это была его настоящая оценка.

«Он подумал, что мне нужно будет получить 100 баллов за все остальное, чтобы компенсировать это», — сказал Симмонс в телефонном интервью для The Verge. «Он был совершенно удручен».

Сначала Симмонс пыталась утешить сына. «Знаете, у меня было вроде хорошо, знаете, некоторые учителя вначале ставили действительно суровые оценки», — сказала Симмонс, которая сама является профессором истории.Затем Лазар пояснил, что он получил свою оценку менее чем через секунду после того, как отправил свои ответы. Симмонс знала, что учитель не мог прочитать его ответ в то время — ее сын оценивался по алгоритму.

Симмонс наблюдал, как Лазар выполняет еще несколько заданий. Она посмотрела на правильные ответы, которые Edgenuity раскрыла в конце. Она предположила, что ИИ Edgenuity сканирует определенные ключевые слова, которые он ожидал увидеть в ответах студентов. И она решила сыграть в нее.

Теперь для каждого вопроса с коротким ответом Лазар пишет два длинных предложения, за которыми следует разрозненный список ключевых слов — все, что кажется относящимся к вопросу.«Вопросы такие:« В чем преимущество Константинополя для могущества Византийской империи », — говорит Симмонс. «Итак, вы проходите, хорошо, какие возможные ключевые слова связаны с этим? Богатство, караван, корабль, Индия, Китай, Ближний Восток, он просто вложил все эти слова ».

«Я хотел сыграть в нее, потому что мне казалось, что это простой способ получить хорошую оценку», — сказал Лазар The Verge. Обычно он выбирает ключевые слова из статьи или видео, на которых основан вопрос.

Очевидно, этого «словесного салата» достаточно, чтобы получить отличную оценку по любому вопросу с коротким ответом в тесте на Edgenuity.

Edgenuity не ответила на неоднократные запросы о комментариях, но справочный центр компании предполагает, что это может быть сделано намеренно. Согласно веб-сайту, ответы на определенные вопросы получают 0%, если они не содержат ключевых слов, и 100%, если они включают хотя бы одно. Другие вопросы получают определенный процент в зависимости от количества включенных ключевых слов.

Обновление алгоритма.Он его взломал: два полных предложения, за которыми следует словарный запас всех возможных подходящих ключевых слов. 100% на каждое задание. Студенты на @EdgenuityInc, вот ваш билет. Он прошел от F до A +, ничего не изучив.

— Дана Симмонс (@DanaJSimmons) 2 сентября 2020 г.

Поскольку COVID-19 побудил школы по всей территории США перейти на онлайн или гибридные модели обучения, многие передают часть обучения и выставление оценок на платформы виртуального обучения. Edgenuity предлагает более 300 онлайн-классов для учащихся средних и старших классов по различным предметам от математики до социальных наук, от классов AP до факультативов.Они состоят из обучающих видео и виртуальных заданий, а также тестов и экзаменов. Edgenuity преподает уроки и ставит оценки за задания. Фактические уроки математики и истории Лазара в настоящее время проводятся через платформу — его округ, Объединенный школьный округ Лос-Анджелеса, полностью онлайн из-за пандемии. (Район отказался комментировать эту историю).

Теперь он получает 100 баллов за каждое задание

Конечно, вопросы с короткими ответами — не единственный фактор, влияющий на оценки за эргономичность — классы Lazare требуют других форматов, включая вопросы с несколькими вариантами ответов и односложный ввод.Разработчик, знакомый с платформой, подсчитал, что короткие ответы составляют менее пяти процентов содержания курса Edgenuity, и многие из восьми студентов The Verge , с которыми беседовала эта история, подтвердили, что такие задачи составляли меньшинство их работы. Тем не менее, такая тактика определенно повлияла на успеваемость Лазара в классе — теперь он получает 100 баллов за каждое задание.

Lazare — не единственная игровая система. Согласно веб-сайту компании, в настоящее время платформу используют более 20 000 школ, в том числе 20 из 25 крупнейших школьных округов страны, и двое студентов из разных средних школ в Лазар сказали мне, что нашли аналогичный способ обмана.Они часто копируют текст своих вопросов и вставляют его в поле ответа, предполагая, что оно может содержать релевантные ключевые слова. Один сказал мне, что они использовали этот трюк на протяжении всего последнего семестра и получали полную оценку «почти каждый раз».

Другой ученик старшей школы, который использовал Edgenuity несколько лет назад, сказал, что иногда пытался отправить партии слов, связанных с вопросами, «только когда я был совершенно невежественен». Метод срабатывал «чаще всего». (Мы предоставили анонимность некоторым студентам, которые признались в жульничестве, чтобы у них не было проблем.)

Один студент, который сказал мне, что он не сдал бы свой класс по алгебре 2 без эксплойта, сказал, что он смог найти списки точных ключевых слов или примеры ответов, которые требуются его вопросам с короткими ответами — он говорит, что вы можете найти их онлайн «девять раз из десяти». Однако вместо того, чтобы перечислять найденные термины, он попытался проработать три в каждом из своих ответов. («Любой хороший читер не стремится к высшему баллу», — пояснил он.)

Остин Парадизо, который закончил университет, но использовал Edgenuity для нескольких классов в старшей школе, также не хотел употреблять словесные салаты, но несколько раз использовал подход с ключевыми словами.Он работал 100 процентов времени. «Я всегда старался дать хотя бы полусогласованный ответ, потому что было немного дешево просто добавить кучу ключевых слов в поле ввода», — сказал Парадизо. «Но если бы я был немного ленив, я легко мог бы просто написать случайную строку слов, относящихся к подсказке вопроса, и получить 100%».

Учителя действительно имеют возможность просматривать любой контент, представленный учащимися, и могут отменять выставленные Edgenuity оценки — студент, изучающий алгебру 2, говорит, что слышал о некоторых учениках, которых ловили на использовании ключевых слов.Но большинство студентов, с которыми я разговаривал, и Симмонс сказали, что никогда не видели, чтобы учитель менял оценку, которую им присвоила Edgenuity. «Если учителя смотрели на ответы, им было все равно», — сказал один ученик.

Переход к Edgenuity оказался шатким для некоторых школ — родители в округе Уильямсон, штат Теннесси, восстают против использования платформы в своем округе, утверждая, что бесчисленные технологические ошибки повлияли на успеваемость их детей. В районе Стимбот-Спрингс, штат Колорадо, период регистрации был прерван, когда Edgenuity была переполнена студентами, пытающимися зарегистрироваться.

Симмонс, со своей стороны, рада, что Лазар научился использовать обучающий алгоритм — это, безусловно, полезный навык. Но она также признает, что его более высокие оценки не отражают лучшего понимания материала его курса, и ее беспокоит, что подобные действия могут усугубить неравенство между учениками. «Он получил пятерку с плюсом, потому что его родители имеют ученые степени и интересуются технологиями», — сказала она.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *