Содержание

Тест по теме "Право и государство" 10 класс Профильный уровень | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по праву (10 класс) на тему:

Тест по теме: «Право и государство» 10 класс

Вариант 2

Часть А

  1. Человек, имеющий здоровое правосознание:

а) умеет нести ответственность, соблюдать свои и чужие права;

б) может диктовать свои условия людям, не имеющим здорового правосознания;

в) помогает властям формировать общественное правосознание;

г) может участвовать в работе  государственных правовых органов.

  1. Основной структурной единицей первобытного общества являлась (лось):

а) отдельная семья;       в) трудовой коллектив;

б) родовая община;       г) отдельный человек.

  1. Первобытное право имело форму:

а) юридического права;       в) международного права;

б) экологического права;     г) обычного права.

  1. Правовая система имеет:

а) экономический характер;      в) социальный характер;

б) политический характер;        г) культурный характер.

  1. Верны ли суждения о праве:

А. Регулировать отношения между людьми – значит подчинять человеческие действия правилу.

Б. Отношения, подчиненные правилу, являются правильными с точки зрения государства и права.

          а) верно только А;         в) оба суждения верны;

          б) верно только Б;          г) оба суждения неверны.

  1. Договорная трактовка природы государства состоит:

а) в условном  договоре между правящими элитами общества;

б) в условном естественном контракте между членами общества и властью;

в) в записанном договоре между работающим и неработающим населением;

г) в записанном договоре между военной элитой и остальными членами общества.

  1. Верны и суждения об источнике права?

А. Государство является политической организацией общества и, следовательно, источником права.

Б. Народоправие неотделимо от народовластия, и то и другое являются слагаемыми суверенитета народа, демократии.

        а) верно только А;          в) оба суждения верны;

б) верно только Б;           г) оба суждения неверны.

  1. В федеративном государстве отдельные его части:

а) занимают равное положение по отношению к центральным органам и подчиняются им;

б) обладают широкой автономией в составе государства;

в) обладают ограниченной автономией в составе государства;

г) имеют самостоятельность в решении вопросов регионального значения.

  1. Режим Охлократии характеризуется поддержкой:

а) люмпенизированных слоев общества;

б) высших слоев населения;

в) представителей  «среднего» класса;

г) представителей низших слоев населения.

  1. Понятие «Гражданское общество» по отношению к понятию «Государство»:

а) является прямым следствием;    

б) обуславливается и организуется государством;

в) является относительно самостоятельным;

г) является абсолютно самостоятельным.

Часть В

  1. Заполните схему:

Ответ: нормативный

  1. Приведите в соответствие теории происхождения государства и их названия. Ответ запишите в виде порядка букв.

Теории происхождения государства

Названия

1.Проявления государственной власти являются следствием того, что у одних людей сильна потребность властвовать, а у других – подчиняться.

А. Патриархальная

2. Война, грубая сила – вот «повивальная бабка государства». Государство создается завоевателями и является средством поддержания господства над побежденными.

Б. Материалистическая

3. Человеческие расы  физически и психологически  неравноценны. Есть раса высшая и расы низшие. Высшая раса призвана господствовать над остальными с помощью государства и законов.

В. Теория насилия

4. Государства появились в результате коренных изменений в экономике в первобытном обществе. Произошло разделение труда. Появилось неравенство, образовались классы.

Г. Расовая

5. Государство происходит из семьи и является результатом ее разрастания. Оно является высшей формой человеческого общения. Государственная власть – это продолжение отцовской власти, власти главы семьи.

Д. Психологическая

Ответ:  ДВГБА

  1. Из приведенных ниже признаков выберите те, которые относятся к публичной власти. Ответ запишите  в виде набора цифр в порядке их возрастания.
  1. Территориальная организация населения;
  2. Формирование культурной и политической элиты общества;
  3. Регулирование конкурентной борьбы;
  4. Государственный суверенитет;
  5. Формирование гражданского общества;
  6. Взимание налогов и формирование государственного бюджета;
  7. Организация НТП.

Ответ:  146

  1. Выберите понятие, являющееся лишним в ряду. Свой ответ поясните.

Монархия, республика, диктатура, федерация, теократия.

Ответ: Федерация, остальные – политические режимы.

  1. Составьте два предложения с понятием «Гражданское общество».

1.__________________________________________________________________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________________________________________________________________

Итоговое тестирование по праву "Государство и право" 10 кл | Тест по праву (10 класс):

10 кл. (гл. 4) Итоговая работа по праву "Государство и право"

                                                             1 вариант.

Часть 1

1.  Что свойственно любому государству:

1) рыночная экономическая система;  2) стремление расширить свою территорию;

3) гарантия прав и свобод человека;    4) издание правовых норм.

2. Какая из указанных функций относится к функциям государства?

      1) защита интересов страны на международной арене

      2) выдвижение кандидатом на выборах

      3) регулирование деятельности частных предприятий

      4) представительство интересов определенного блока социальных сил

3. Какой признак отличает республику от других форм правления?

      1) наличие главы государства

      2) выборность главы государства на определенный срок

      3) передача верховной власти по наследству

      4) наличие аппарата управления

4. К формам государственно-территориального устройства относится

     1) демократия                                                     3) федерация

     2) республика                                                     4) монархия

5. Верны ли следующие суждения о государстве?

            А. Ведущим институтом политической системы, обеспечивающим стабильность

                 общества, выступает государство.

            Б. Государство обладает исключительным правом применять силу по отношению к

                нарушителям закона.

1) верно только А  2)верно только Б   3)верны оба суждения  4) оба суждения неверны

6. Какую форму правления описывает известный афоризм «Король царствует, но

    не правит»?

      1) абсолютную монархию                                      3) парламентскую республику

      2) парламентскую монархию                                 4) президентскую республику

7. Верны ли следующие суждения о государстве?

              А. Монархия и республика являются формами государственного правления.

              Б. Демократия и диктатура являются типами политического режима.

       1) верно только А 2) верно только Б   3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

8. Верны ли следующие суждения о формах государства?

              А. Термины «федерация» и «конфедерация» обозначают формы государственного

                    устройства  и определяются особенностями деления страны на

                    административно-территориальные единицы и автономные образования.

              Б. Термины «монархия» и «республика» обозначают формы политического

                   режима и характеризуют степень политических прав и свобод граждан.

       1) верно только А 2) верно только Б   3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

9. Тоталитарный режим в отличие от демократического характеризуется

       1) существованием политического плюрализма

       2) способностью осуществлять государственное принуждение

       3) существованием гласности

       4) господством одной идеологии

10. Характерной чертой тоталитарного общества является

       1) наличие всеобщего избирательного права и свободных выборов

       2) конкуренция в борьбе за власть различных партий

       3) уважение и защита законом прав меньшинств

       4) закрытость власти от общества, отсутствие подлинной информации о действиях

           властей

11. К основным признакам правового государства относится (-ятся)

       1) верховенства права

       2) господство единственной партии

       3) безальтернативные выборы

       4) зависимость суда от исполнительной власти

12. К отличительным признакам правового государства относится

       1) деятельность по защите безопасности страны

       2) существование системы законов

       3) занятие главой государства ключевых государственных постов

       4) взаимная ответственность государства и личности

13. У известной актрисы отключили за неуплату коммунальных услуг электроэнергию и

      телефон. Что из нижеприведенного является оценкой данной ситуации с позиций

      требований правового государства?

       1) действия властей неправомерны, так как в правовом государстве известные люди

           должны быть уважаемы и почитаемы

       2) действия властей неправомерны, так как задеты честь и достоинство личности

       3) действия властей правомерны, ибо законы должны соблюдаться всеми гражданами

           независимо от их социального положения

14. Среди приведённых ситуаций укажите пример, иллюстрирующий деятельность организаций, представляющих гражданское общество.

1) выступление инициативной группы жителей микрорайона против строительства элитных коттеджей в лесопарковой зоне

2) совершение премьер-министром поездки по отдалённым регионам страны с целью ознакомления с условиями жизни населения

3) выступление парламентской фракции с предложениями поправок к закону о бюджете

4) назначение советом директоров крупной компании нового финансового директора

15. Установите соответствие между ветвями государственной власти в РФ и её органами

А) губернатор области                                      1) законодательная

Б) Совет Федерации                                          2) исполнительная

В) Государственная дума                                  3) судебная

Г) Конституционный суд

Д) Правительство РФ

16. Разрешено ли лишать гражданина права изменить свое гражданство?

1) Нет, не разрешено;   2) Конституция РФ допускает это;

3)Да, если гражданин совершил тяжкое преступление против государственной власти.

17. Как формируется Совет Федерации Федерального Собрания РФ?

1)  Он состоит из двух представителей от каждого субъекта РФ: по одному от исполнительной и законодательной ветвей власти;

2)  Членов Совета Федерации выбирает население;

3) Членов Совета Федерации назначает Президент РФ.

 18. Как называется право быть избранным в органы государственной власти и в выборные органы местного самоуправления?

1) активное     2) пассивное       3) классическое

Часть 2

1. Вставьте пропущенное понятие.

Особый вид трудовой деятельности в интересах общества и государства, осуществляемой гражданами взамен военной службы по призыву, называется __________ ___________.

2. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «Конституционные обязанности гражданина Российской Федерации».
Участвовать в проведении референдума, сохранять природу, защищать Отечество, платить установленные законом налоги и сборы, беречь памятники истории, заботиться о нетрудоспособных родителях.
Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

3. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

Изменения, происходящие в понимании сущности прав человека, принято описывать в категориях «поколений» прав человека. К первому поколению относят права личные и политические, а также часть экономических (право на частную __________(А), которое рассматривалось не только как естественная возможность распоряжаться плодами своего труда и предприимчивости, но и как гарантия личной __________(Б), свободы экономической деятельности). Они интерпретируются международными документами как неотчуждаемые и не подлежащие __________(В). Ко второму поколению относят часть экономических прав (право на труд, на справедливые и благоприятные условия труда, на защиту от __________(Г) и др.), а также социальные и культурные права. Решающую роль в признании прав второго поколения сыграл СССР, который неизменно настаивал на включении прав второго поколения в международно-правовые документы. В результате права второго поколения сначала нашли отражение во Всеобщей декларации прав человека (1948 г.), а затем были закреплены в Международном пакте об экономических, социальных и культурных правах (1966 г.). К третьему поколению относятся так называемые коллективные «Права народов», такие как: право народа на __________(Д), на суверенитет над своими естественными богатствами и природными ресурсами, право на благоприятную окружающую __________(Е) и др.

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов

1) безработица 2) ограничение 3) самоопределение 4) ответственность 5) среда                    6) собственность 7) свобода

4. «Каждый гражданин обязан умереть за отечество, но никто не обязан лгать ради него…»  (Ш.Л. Монтескье).

Как вы понимаете данное высказывание? Напишите два аргумента по данной теме.

10 кл. (гл. 4) Итоговая работа по праву "Государство и право"

                                                             2 вариант.

Часть 1

1. Любое государство характеризуется

      1) разделением властей

      2) наличием армии

      3) наличием тотального контроля над личностью

      4) многопартийностью  

2. Унитарное государство

      1) представляет собой союз суверенных государств

      2) допускает существование правительств и законодательных органов в                 территориальных единицах

      3) предполагает существование собственных конституций в территориях

      4) исключает любые формы суверенности входящих в него территорий

3. Система разделения и независимости властей, а также сдержек и противовесов между ними отличает

       1) суверенное государство                                  3) унитарное государство

       2) монархическое государство                           4) правовое государство

4. Верны ли следующие суждения о государстве?  

            А. Задачей любого государства является отстаивание интересов страны на

                 международной арене.

            Б. задачей любого государства является завоевание новых территорий и борьба за

                сферы влияние в мире

1) верно только А  2)верно только Б   3)верны оба суждения  4) оба суждения неверны

5. Укажите форму правления, которая соединяет в руках президента полномочия главы государства и главы правительства:

      1) парламентская монархия                                   3) президентская республика

      2) парламентская республика                                4) абсолютная монархия

6. Государство А. имеет единую внешнюю границу и валютную систему. Какая

     дополнительная информация позволит сделать вывод, что государство А. –

     унитарное?

1) государство обладает многонациональным и многоконфессиональным населением

2) в государстве действует единая система законодательства

3) в составе государства выделены только административно-территориальные единицы

4) высшие органы государства формируются выборным путём  

7. Отличительной чертой демократического режима является

       1) наличие разветвленной системы законов

       2) верховенство судебной власти над законодательной и исполнительной

       3) наличие нескольких политических партий

     4) политический и идеологический плюрализм

8. Одной из черт демократического режима является

       1) наличие одной партии, сросшейся с государством

       2) стремление государства регламентировать частную жизнь граждан

       3) гарантированность законами прав и свобод человека

       4) отсутствие законных гарантий прав меньшинств

9. Тоталитарное государство характеризуется следующим признаком

       1) регулярные, конкурентные выборы в органы законодательной власти

       2) господство единой идеологии

       3) гарантированность законами прав меньшинств

       4) открытость власти, партнёрские отношения с обществом

10. В демократическом государстве в отличие от тоталитарного

       1) деятельность главы государства и должностных лиц ограничена законами

       2) оппозиция подавляется насильственными методами

       3) судьи находятся в подчинении исполнительных органов власти

       4) деятельность высших должностных лиц имеет закрытый для общества характер

11. В государстве Н. глава исполнительной власти избирается всенародным голосованием. Какая форма правления существует в этом государстве?

       1) парламентская республика                             3) абсолютная монархия

       2) президентская республика                             4) парламентская монархия

12. К отличиям правового государства от других относится (-ятся)

       1) всесторонний контроль над жизнью общества

       2) наличие правоохранительных органов

       3) гарантии и защита прав человека

       4) суверенитет государства

13. Одним из основных признаков правового государства является

       1) публичная власть   2) система государственных органов

       3) система правоохранительных органов    4) разделение властей

14. Какой из приведённых примеров иллюстрирует деятельность институтов гражданского общества?

1) Президент страны провёл плановую встречу с членами Совета безопасности.

2) Государственная дума рассмотрела законопроект, внесённый президентом страны.

3) Совет директоров крупной компании отчитался по итогам года перед собранием акционеров.

4) Совет ветеранов локальных войн и конфликтов провёл благотворительную акцию.

15. Установите соответствие между ветвями государственной власти в РФ и её органами

А) органы местного самоуправления     1) законодательная

Б)  Федеральное собрание                        2) исполнительная

В) Премьер-министр                                 3) судебная

Г) Арбитражный суд

Д) Министерства

16. В Российской Федерации национальная принадлежность определяется:

1) самостоятельно человеком;  2) национальностью родителей;  

3) территорией проживания.

17. Назначение выборов Президента РФ относится к ведению:

1)  Совета Федерации;  2) Государственной Думы;   3) Правительства РФ.

18. Каковы основы (принципы) российского избирательного права?

1) всеобщее 2) прямое 3) принципиальное 4) элитарное 5) равное

 6) при тайном голосовании 7) при открытом голосовании

Часть 2

1. Вставьте пропущенное понятие.

Полномочия конкретных органов государства или должностных лиц по совершению определенных действий на основе закона называется _________.

2. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «Конституционные права человека и  гражданина Российской Федерации».

Участвовать в проведении референдума, участвовать в управлении делами государства, заботиться о нетрудоспособных родителях, иметь собственность, получить образование, избирать и быть избранным.

3. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списки слово (словосочетания), которые необходимо вставить им место пропусков.

«Одним из достижений ______(1) являются свободные выборы, которые находят свое выражение в  ________(2). Представительство народных масс предполагает, что ______(3) делегируют свои властные полномочия депутатам. Порядок формирования выборных органов _____(4), совокупность правил, на основе которых определяются взаимоотношения между парламентом, правительством и ______(5), принято называть избирательной системой. Избирательной право может быть: _______(6) (право избирать) и пассивным (право быть избранным).  Избирательное право может быть ограничено ________(7). В демократических государствах выборы характеризуются всеобщим, прямым, равным избирательным правом при тайном голосовании».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно  заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А. активный  Б. ценз    В. демократия    Г. государство  Д. партия  Е. политический режим

Ж. электорат  3. парламентаризм  И. самоуправление  К. граждане

4. "Всякая свобода, затрагивающая чужие права, является деспотизмом"

                                                                                                  (Р. де Кампоамор.)

Как вы понимаете данное высказывание? Напишите два аргумента по данной теме.

Тесты по теме "Право и государство" 10 класс.

Право и государство. Вариант № 1.

I. Выберите правильный ответ:

1. Установленное и гарантированное государством общеобязательное правило поведения называется:

А) норма права В) норма нравственности

Б) норма морали Г) правовой обычай.

2.Самой ранней, первичной формой права является:

А) табу Б) семейное право В) обычное право Г) государственное право.

3. Характерной чертой власти в первобытном обществе является:

А) демократия Б) геронтократия В) аристократия Г) охлократия.

4. Государство, в отличие от политической партии:

А) разрабатывает программы своей деятельности.

Б) объединяет группы людей

В) является институтом политической системы.

Г) разрабатывает и принимает правовые нормы

5. Правовая идея включает в себя:

А) систему законов В) правовую практику

Б) идеалы и ценности Г) юридический опыт.

II. Выберите неверный ответ:

6.К функциям государства относятся:

А) экономическая Б) политическая В) нравственная Г) информационная.

7.Элементами гражданского общества являются:

А) сельский сход Б) движение «Вместе» В) консульство Г) профсоюз.

III. 8. Соотнесите формы государства и их признаки:

А) монархия 1) выборность власти

Б) республика 2) контроль государства над всеми сферами жизни

В) тоталитарное 3) пожизненная власть

Г) федерация 4) подчинение субъектов центральной власти

Д) унитарное 5) наличие равноправных центров власти

IV. 9. Какие слова пропущены в схеме:

Форма государства

Форма

государственного

режима

Форма

правления

V. 10. Вставьте пропущенное слово:

Основные направления деятельности государства, выражающие его сущность называются ….

Право и государство. Вариант № 2 А.

I. Выберите правильный ответ:

1. Нормы права, в отличие от норм морали:

А) выражаются в официальной норме

Б) обеспечиваются силой общественного мнения

В) соответствуют общепринятым представлениям о добре и зле

Г) регулируют общественные отношения.

2.Кровная месть, распространённая у многих древних народов, является примером:

А) родового обычая В) религиозного догмата

Б) судебного прецедента Г) нормативного акта.

3.Верховенство и полнота государственной власти внутри страны и её независимость во внешней политике – это:

А) политический режим В) форма административного устройства

Б) государственный суверенитет Г) форма правления.

4.Укажите форму правления, которая соединяет полномочия главы государства и главы правительства:

А) президентская республика В) парламентская республика

Б) унитарное государство Г) федеративное государство.

5.Система органов, через которые осуществляется государственная власть называется:

А) правоохранительная система В) исполнительная власть.

Б) законодательная власть Г) государственный аппарат

II. Выберите неверный ответ:

6.К форме правления относится:

А) дуалистическая монархия В) демократия

Б) теократическая монархия Г) республика.

7. К признакам государства относятся:

А) единый язык общения Б) территория В) суверенитет Г) публичная власть

III. 8. Соотнесите функции государства и их содержание:

А) экономическая 1) установление минимального размера оплаты труда

Б) социальная 2) формирование государственного бюджета

В) политическая 3) публикация законов

Г) информационная 4) борьба с преступностью

Д) правозащитная 5) регистрация общественного движения

IV. 9. Вставьте пропущенные слова:

Относительно независимая от государства сфера жизнедеятельности людей, общественных отношений в которые вступают свободные индивиды, преследующие свои частные цели и интересы называется …

V. Какие слова пропущены в схеме:

Правовые нормы

…………………… ….

Правовые идеи

Право и государство. Вариант 3.

I. Выберите правильный ответ:

1.Первой формой выражения права был(а):

А) судебный прецедент В) нормативно – правовой акт

Б) правовая доктрина Г) правовой обычай.

2. Нормы морали разработаны:

А) парламентом Б) правителями В) населением Г) юристами.

3.Теория, объясняющая происхождение государства отказом людей от части своих прав в пользу государства называется:

А) классовая теория В) теологическая теория

Б) общественного договора Г) патриархальная теория.

4. Объединением нескольких суверенных государств, созданным для решения общих проблем, является:

А) конфедерация Б) республика В) федерация Г) унитарное государство.

5. К признакам понятия «политический режим» относится:

А) форма государственного правления

Б) структура высших органов государства

В) степень реализации прав и свобод личности

Г) территориальное устройство государства.

II. Выберите неверный ответ.

6. К структурным элементам права относятся:

А) правовые идеи В) правовая культура

Б) правовые нормы Г) правовые отношения.

7. К элементам гражданского общества относятся:

А) местное самоуправление В) судебные органы

Б) общественные объединения Г) политические организации.

III.8.Соотнесите формы государственного (политического) режима и их признаки А) демократический 1) конфронтация властных структур

Б) анархический 2) политическая безответственность, демагогия лидеров

В) охлократический 3) господствующее положение исполнительной власти

Г) авторитарный 4) массовые репрессии

Д) тоталитарный 5) верховенство права

IV. 9. Вставьте пропущенное слово:

Высшая форма политической организации общества, осуществляемая сформированными надлежащим образом органами, выборными и назначенными должностными лицами в рамках официально установленных полномочий называется….

V. Какие слова пропущены в схеме:

Обеспечения мира

Сотрудничества с другими странами по глобальным проблемам

……………….………

Интеграции в мировую экономику

Внешние функции

государства

Право и государство. Вариант № 4

I. Выберите правильный ответ: 1.Норма права рассчитана на:

А) индивидуальное повторение В) массовое повторение

Б) групповое повторение Г) то, что ей будут следовать власти.

2. Особая роль государства в политической системе общества состоит в том, что оно:

А) имеет политического лидера и правящую партию.

Б) стоит на защите частных интересов граждан

В) обладает исключительным правом издавать законы

Г) разрабатывает и реализует определённую политику.

3. Правовое государство в отличие от древних государств:

А) охраняет территорию В) способствует развитию экономики

Б) защищает права и свободы граждан Г) регулирует общественные отношения.

4.Характерной чертой тоталитарного режима является:

А) концентрация власти в руках выборных органов

Б) высокая степень гражданского общества

В) свободные от цензуры средства массовой информации

Г) наличие единой идеологии.

5.Стремятся к участию в государственной власти:

А) общественные организации В) средства массовой информации

Б) государственный аппарат Г) политические партии

II. Выберите неверный ответ:

6.Органы местного самоуправления занимаются вопросами:

А) управляют собственностью В) защиты экологии

Б) собирают налоги Г) издают законы

7. Нормативный подход к пониманию права включает в себя:

А) основывается на юридической практике

Б) требование неукоснительно соблюдать законы

В) признание приоритета правового акта

Г) поддержание правовых актов в пригодном для применения состоянии.

III. 8.Соотнесите институты гражданского общества и их функции:

А) религиозные организации 1) выступают в качестве оппозиции власти

Б) местное самоуправление 2) объединяют верующих

В) политические партии 3) объединяют людей общей целью

Г) общественные организации 4) создание среднего класса

Д) экономическая структура 5) объединяют людей проживающих на одной территории

IV. 9. Вставьте пропущенное слово:Процесс упорядочивания общественных отношений путём подчинения их определённым правилам (нормам) называется …V. 10. Какое слово пропущено в схеме:

Виды политических

режимов

Демократия

………..……….

Тоталитарный

Право и государство. Вариант № 5.

I. Выберите правильный ответ:

1.Выраженное в государственных актах, охраняемое государством и обязательное правило поведения называется:

А) нормой морали В) правовой нормой

Б) партийной нормой Г) традиционной нормой морали

2. Право представляет собой совокупность общеобязательных норм, действие которых обеспечивается силой

А) традиций Б) общественного мнения В) убеждения Г) государства

3. Характерной чертой власти в первобытном обществе является:

А) демократия Б) геронтократия В) аристократия Г) охлократия.

4. Государство, в отличие от политической партии:

А) разрабатывает программы своей деятельности.

Б) объединяет группы людей

В) является институтом политической системы.

Г) разрабатывает и принимает правовые нормы

5. Правовая идея включает в себя:

А) систему законов В) правовую практику

Б) идеалы и ценности Г) юридический опыт.

II. Выберите неверный ответ:

6.К функциям государства относятся:

А) экономическая Б) политическая В) нравственная Г) информационная.

7.Элементами гражданского общества являются:

А) сельский сход Б) движение «Вместе» В) консульство Г) профсоюз.

III. 8. Соотнесите формы государства и их признаки:

А) монархия 1) выборность власти

Б) республика 2) контроль государства над всеми сферами жизни

В) тоталитарное 3) пожизненная власть

Г) федерация 4) подчинение субъектов центральной власти

Д) унитарное 5) наличие равноправных центров власти

IV. 9. Вставьте пропущенное слово: Монархия и республика являются формами…

V.10. Какое слово пропущено в схеме:

Нормативно-правовой акт

Судебный прецедент

Правой обычай

…… права

Итоговый тест по праву 10 класс

Промежуточная аттестация по праву

10 класс Вариант 1.

Часть 1. Выберите 1 верный ответ. (1 балл)

1. Одной из форм выражения права является

1) традиция 2) диспозиция 3) гипотеза 4) прецедент

2. В России к подзаконным актам относят

1) кодексы 2) законы субъектов РФ

3) постановления Правительства РФ 4) Конституцию РФ

3. Отличительной особенностью правовой нормы является

1) охрана интересов социально незащищённых слоёв населения

2) формальная определённость

3) избираемость применения

4) направленность на установление справедливости

4. Верны ли следующие суждения о праве?

А. В законе право приобретает свою определенность, точность, завершенность.

Б. Практическое значение права состоит в защите прав человека.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

5. Верны ли следующие суждения о нормативных правовых актах?

А. Различают следующие типы нормативных актов: конституция и иные законы, подзаконные акты.

Б. Законы отличаются от подзаконных нормативных правовых актов тем, что принимаются органами исполнительной власти.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

6. Конституция обладает высшей юридической силой. Это означает, что

1) ни один правовой акт не может ей противоречить

2) вынося решения, суд должен прямо ссылаться на статьи Конституции

3) она закрепляет изменения, произошедшие в стране

4) она закрепляет правовые гарантии граждан страны

7. К основам конституционного строя РФ отнесено положение о

1) порядке заключения и содержании трудового договора

2) единстве экономического пространства в РФ

3) формах государственного регулирования экономики

4) условиях и порядке ограничения дееспособности

8. К основам конституционного строя РФ отнесено положение о

1) видах и условиях заключения гражданских договоров

2) органах местного самоуправления как органах государственной власти

3) реализации принципа разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную

4) формах юридической ответственности за совершение правонарушений

9. Верны ли следующие суждения о Конституционном суде России?

А. Конституционный суд уполномочен разрабатывать, принимать и утверждать поправки к Конституции России.

Б. В Конституционном суде рассматриваются дела о соответствии законов и подзаконных актов Конституции России.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

10. Конституция РФ устанавливает принцип суверенитета. Он означает, что

1) церковь отделена от государства и системы образования

2) народы, проживающие на территории РФ, имеют равные права

3) человек, его права и свободы признаются высшей ценностью

4) государственная власть самостоятельно издаёт общеобязательные для всех правила поведения

11. Конституция провозглашает РФ социальным государством. Это означает, что

1) народы, проживающие на территории РФ, имеют равные права

2) закрепляется многообразие форм собственности

3) церковь в РФ отделена от государства и системы образования

4) политика государства направлена на обеспечение достойной жизни и свободного развития личности

12. Конституция провозглашает РФ правовым государством. Это означает, что

1) государство и все его органы подчинены закону

2) народы, проживающие на территории РФ, имеют право на выход из состава РФ

3) церковь отделена от системы образования и социального призрения

4) государственная власть самостоятельно издаёт общеобязательные правила поведения

13. Статус субъекта Российской Федерации может быть изменён

1) по решению Верховного суда РФ

2) по распоряжению Правительства РФ

3) по взаимному согласию РФ и субъекта РФ по Указу Президента РФ

4) по Указу Президента РФ

14. Что из перечисленного относится к полномочиям Президента Российской Федерации?

1) осуществление помилования 2) разработка федерального бюджета

3) проведение амнистии 4) осуществление надзора за соблюдением прав человека

15. Верны ли следующие суждения о нормах конституционного права?

А. Председатель Правительства РФ осуществляет руководство внешней политикой Российской Федерации.

Б. Председатель Правительства РФ является Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами Российской Федерации.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Часть 2. Выберите все верные варианты ответа. (2 балла)

1. Российская Федерация — светское государство. Какие из перечисленных положений раскрывают смысл этого конституционного принципа? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной.

2) Никакая идеология не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной.

3) Религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом.

4) В Российской Федерации признаются политическое многообразие, многопартийность.

5) Российская Федерация обеспечивает целостность и неприкосновенность своей территории.

6) Во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти все субъекты Российской Федерации между собой равноправны.

2. Согласно Конституции РФ‚ наша страна является социальным государством. Выберите в приведённом списке черты, характеризующие социальное государство, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) создание условий, обеспечивающих достойную жизнь граждан РФ

2) создание институтов, обеспечивающих демократическое развитие государства

3) установление гарантированного минимального размера оплаты труда

4) обеспечение государственной поддержки семьи

5) укрепление обороноспособности страны

3. Выберите в приведённом списке положения, характеризующие основы конституционного строя РФ‚ и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти все субъекты Российской Федерации равноправны.

2) Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является её многонациональный народ.

3) Гражданин отвечает по своим обязательствам всем принадлежащим ему имуществом, за исключением имущества, на которое в соответствии с законом не может быть обращено взыскание.

4) Необоснованный отказ в заключении трудового договора запрещается.

5) Земля и другие природные ресурсы могут находиться в частной, государственной, муниципальной и иных формах собственности.

4. Что из перечисленного ниже относится к принципам федеративного устройства России? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) разграничение предметов ведения и полномочий между органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти субъектов Российской Федерации

2) единство экономического пространства, свободное перемещение товаров, услуг и финансовых средств

3) равноправие и самоопределение народов Российской Федерации

4) разделение государственной власти на законодательную, исполнительную и судебную

5) равноправие субъектов федерации во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти

5. Установите соответствие между признаками и типами государства: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

 

ТИПЫ ГОСУДАРСТВА

A) суверенитет и независимость государственной власти внутри страны и за её пределами

Б) независимость судов от исполнительной власти

B) система законодательства, включающая в себя различные отрасли и институты права

Г) взаимная ответственность государства и гражданина

Д) верховенство права (закона) в обществе

 

1)только правовое

государство

2)государство

любого типа

6. Установите соответствие между формами государственного устройства и их основными характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

ФОРМА ГОСУДАРСТВЕННОГО УСТРОЙСТВА

А) законодательные и исполнительные органы власти территорий формируются при участии местного населения

Б) субъекты сохраняют свой государственный суверенитет

В) единая система законодательства

Г) территориальные единицы не имеют статуса государственного образования

Д) обязательная двухпалатная структура парламента

 

1) унитарное государство

2) федерация

3) конфедерация

7. Что из перечисленного по Конституции РФ относится к обязанностям человека и гражданина? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) православное вероисповедание

2) уплата налогов и сборов

3) участие в выборах органов государственной власти

4) получение высшего образования

5) сохранение природы и окружающей среды

6) соблюдение Конституции и законов страны

8. Что из перечисленного ниже относится к конституционным правам гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие права.

1) соблюдение Конституции РФ 2) охрана природы и окружающей среды

3) неприкосновенность жилища 4) участие в отправлении правосудия

5) защита Отечества

9. Что из перечисленного относится к политическим правам (свободам) гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) проведение собраний и митингов

2) обращение в государственные органы

3) уплата законно установленных налогов и сборов

4) защита Отечества

5) участие в управлении делами государства через своих представителей

10. Что из перечисленного относится по Конституции РФ к полномочиям Президента РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) утверждает военную доктрину

2) объявляет амнистию

3) принимает решение об отставке Правительства РФ

4) осуществляет помилование

5) утверждает изменение границ между субъектами РФ

6) назначает на должность Председателя Центрального банка РФ

11. Установите соответствие между правами человека и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРАВА ЧЕЛОВЕКА

 

ВИДЫ ПРАВ

А) равенство перед законом

Б) право частной собственности

В) право на участие в референдуме

Г) право на жизнь

Д) свобода труда

 

1) личные

2) политические

3) экономические

12. Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

 

СУБЪЕКТЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

А) назначение выборов Президента РФ

Б) утверждение военной доктрины

В) управление федеральной государственной собственностью

Г) разработка федерального бюджета

Д) объявление амнистии

 

1) Президент РФ

2) Правительство РФ

3) Государственная Дума

4) Совет Федерации

13.В государстве Z законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. Граждане обладают всей полнотой прав и свобод, развиты институты гражданского общества. Государство Z включает в себя территории субъектов, которые обладают определённой политической самостоятельностью. Парламент имеет двухпалатную структуру. Найдите в приведённом списке характеристики формы государства Z и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) конституционная монархия 2) президентская республика

3) федеративное государство 4) демократическое государство

5) абсолютная монархия 6) унитарное государство

14. Кто осуществляет государственную власть на территории Российской Федерации?

1) Федеральное собрание РФ 2) Администрация Президента РФ

3) Органы местного самоуправления 4) Суды Российской Федерации

5) Победившие на выборах политические партии 6) Правительство РФ

15. Выберите верные суждения о Федеральном Собрании РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Федеральное Собрание является высшим законодательным и исполнительным органом нашей страны.

2) Федеральное Собрание РФ состоит из двух палат.

3) Возглавляет Федеральное Собрание Президент РФ.

4) Федеральное Собрание является постоянно действующим органом.

5) Весь состав Федерального Собрания избирается по пропорциональной системе.

Промежуточная аттестация по праву

10 класс Вариант 2.

Часть 1. Выберите 1 верный ответ.

1. Одним из источников (форм выражения) современного права является

1) судебный прецедент 2) бланкетная норма

3) моральное правило 4) традиция

2. В России к подзаконным актам относят

1) постановления Правительства РФ 2) законы субъектов РФ

3) кодексы 4) Конституцию РФ

3. Источником права является распоряжение

1) Правительства РФ

2) Парламента ассоциации Совета Европы

3) политической партии

4) Конституционного собрания

4. Верны ли следующие суждения о праве?

А. Право является частью общечеловеческой культуры.

Б. Для человека современной культуры право является руководством в жизни и деятельности.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

5. Верны ли следующие суждения об источниках права?

А. Нормативные акты как источники права в РФ многообразны: это и Конституция, и конституционный закон, и федеральный закон, и подзаконный акт.

Б. Все виды нормативных актов в РФ равнозначны по их юридической силе.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

6. Конституцию от всех других федеральных законов отличает

1) высшая юридическая сила 2) обязательность для всех граждан

3) государственная обеспеченность 4) нормативно-правовой характер

7. К основам конституционного строя РФ отнесено положение о

1) обстоятельствах, исключающих наступление уголовной ответственности

2) поддержке конкуренции, свободе экономической деятельности

3) формах государственной цензуры средств массовой информации

4) закреплении земли в государственной собственности

8. К основам конституционного строя РФ отнесено положение о

1) порядке назначения судей Конституционного Суда РФ

2) признаках, позволяющих квалифицировать противоправное деяние как административный проступок

3) единой государственной идеологии

4) политическом многообразии, многопартийности

9. Верны ли следующие суждения об основах конституционного строя РФ?

А. В Российской Федерации признаётся и гарантируется местное самоуправление.

Б. В Российской Федерации признаётся идеологическое многообразие.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

10. Конституция РФ устанавливает принцип суверенитета. Он означает, что

1) в РФ признаётся идеологическое многообразие

2) народы, проживающие на территории РФ, имеют равные права

3) государственная власть самостоятельно устанавливает и обеспечивает правопорядок

4)единая государственная власть разделена на три ветви — законодательную, исполнительную и судебную

11. Конституция РФ провозглашает светский характер государства. Это означает, что

1) народы, проживающие на территории РФ, имеют равные права

2) человек, его права и свободы признаются высшей ценностью

3) церковь в РФ отделена от государства и системы образования

4) политика государства направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие личности

12. Конституция РФ устанавливает принцип федерализма. Он означает, что

1) носителем суверенитета и единственным источником власти является народ

2) в РФ гарантирована свобода вероисповедания

3) существуют различные формы национальной государственности

4) РФ признаёт, гарантирует, соблюдает и защищает неотчуждаемые права человека и гражданина

13. Что из перечисленного относится к полномочиям Президента РФ?

1) осуществляет управление федеральной собственностью

2) определяет основные направления внутренней и внешней политики

3) разрабатывает и представляет в Государственную Думу РФ государственный бюджет

4) обеспечивает проведение в Российской Федерации единой финансовой, кредитной и денежной политики

14. Гарантом Конституции Российской Федерации выступает

1) Федеральное Собрание Российской Федерации

2) Президент Российской Федерации

3) Конституционный суд Российской Федерации

4) Председатель Правительства Российской Федерации

15. Верны ли следующие суждения о нормах конституционного права?

А. Депутатом Государственной Думы РФ может быть избран гражданин Российской Федерации, достигший 21 года и имеющий право участвовать в выборах.

Б. Одно и то же лицо может являться одновременно членом Совета Федерации РФ и депутатом Государственной Думы РФ.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Часть 2. Выберите все верные варианты ответа. (2 балла)

1. Что из перечисленного относится к проявлениям конституционного принципа социального государства? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) запрет установления общеобязательной идеологии

2) равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка

3) установление государственных пенсий и пособий

4) охрана труда и здоровья людей

5) гарантии единства экономического пространства

6) установление гарантированного минимального размера оплаты труда

2. Согласно Конституции РФ, наша страна является светским государством. Выберите в приведённом ниже списке характеристики светского государства, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) гарантия свободы совести и вероисповедания

2) право судебной защиты чести и достоинства

3) отсутствие государственной обязательной религии

4) обеспечение государственной поддержки семьи

5) отделение религиозных объединений от государства

3. Выберите в приведённом ниже списке положения, характеризующие основы конституционного строя РФ‚ и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Российская Федерация — социальное государство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и сво60дное развитие человека.

2) Заключение трудового договора допускается с лицами, достигшими возраста шестнадцати лет‚ за исключением случаев, предусмотренных законодательством о правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации.

3) Земля и другие природные ресурсы используются и охраняются в Российской Федерации как основа жизни и деятельности народов, проживающих на соответствующей территории.

4) Гражданин Российской Федерации не может быть лишён своего гражданства.

5) Уголовная ответственность наступает за приготовление только к тяжкому и особо тяжкому преступлениям.

4. Что из перечисленного относится к исключительному ведению Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) установление правовых основ единого рынка

2) судоустройство; прокуратура

3) обеспечение законности

4) защита исконной среды обитания и традиционного образа жизни малочисленных этнических общностей

5) федеральный бюджет

5. Установите соответствие между полномочиями и осуществляющими их субъектами власти: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЯ

 

СУБЪЕКТЫ ВЛАСТИ

A) обеспечение экологической безопасности

Б) финансовое, валютное, таможенное регулирование

B) вопросы войны и мира

Г) внешнеэкономические отношения РФ

Д) природопользование, охрана окружающей среды

 

1) государственные органы РФ

2) государственные органы РФ

и субъектов РФ

(совместное ведение)

6. Установите соответствие между формами государственного устройства и их основными характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

ФОРМА ГОСУДАРСТВЕННОГО УСТРОЙСТВА

А) законодательные и исполнительные органы власти территорий формируются при участии местного населения

Б) субъекты сохраняют свой государственный суверенитет

В) единая система законодательства

Г) территориальные единицы не имеют статуса государственного образования

Д) обязательная двухпалатная структура парламента

 

1) унитарное государство

2) федерация

3) конфедерация

7. Что из перечисленного ниже относится к конституционным обязанностям гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие обязанности.

1) соблюдение Конституции РФ

2) охрана природы и окружающей среды

3) неприкосновенность частной жизни

4) управление делами государства

5) участие в отправлении правосудия

8. Что из перечисленного ниже относится к конституционным правам гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие права.

1) защита Отечества

2) охрана природы и окружающей среды

3) пользование родным языком

4) равный доступ к государственной службе

5) уплата налогов и сборов

9. Что из перечисленного относится к личным (гражданским) правам (свободам) гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) право на неприкосновенность частной жизни

2) право на защиту деловой репутации

3) право на социальное обеспечение по возрасту

4) право на жилище

5) право на отдых

10. В соответствии с Конституцией РФ судьи независимы и подчиняются только

1) народу

2) федеральному закону

3) Президенту

4) Правительству

5) Конституции РФ

6) Генеральному прокурору

11. Установите соответствие между палатами Федерального Собрания и их функциями и полномочиями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ И ПОЛНОМОЧИЯ

 

ПАЛАТЫ ФЕДЕРАЛЬНОГО СОБРАНИЯ

A) принимать федеральные законы

Б) изменять границы между субъектами РФ

B) назначать на должность Генерального прокурора РФ

Г) объявлять амнистию

Д) назначать выборы Президента РФ

 

1) Государственная Дума

2) Совет Федерации

12. Установите соответствие между должностными лицами органов государственной власти Российской Федерации и способом наделения полномочиями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ДОЛЖНОСТНОЕ ЛИЦО

 

СПОСОБ НАДЕЛЕНИЯ

ПОЛНОМОЧИЯМИ

А) Президент РФ

Б) Председатель Правительства РФ

В) министр

Г) глава субъекта РФ

Д) депутат Государственной Думы

 

1) избрание

2) назначение

13. В стране Z регулярно происходят выборы главы государства и членов парламента. Правительство формируется из депутатов партий, обладающих большинством голосов в парламенте, и ответственно только перед парламентом. Территория страны поделена на субъекты, обладающие относительной самостоятельностью. Граждане обладают всей полнотой прав и свобод, развиты институты гражданского общества. Найдите в приведённом ниже списке характеристики формы государства Z и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) конституционная монархия 2) унитарное государство

3) парламентская республика 4) президентская республика

5) федеративное государство 6) демократическое государство

14. Каковы отличительные признаки Конституции Российской Федерации?

1) В Конституцию не могут вноситься никакие поправки.

2) Существование особого порядка охраны конституционных норм.

3) Нормы Конституции носят рекомендательный характер.

4) Конституция обладает высшей юридической силой.

5) Положения Конституции выступают в качестве базы для текущего законодательства.

15. Выберите верные суждения о полномочиях Правительства Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Объявление амнистии.

2) Изменение границ субъектов Российской Федерации.

3) Разработка федерального бюджета.

4) Надзор за соблюдение законов.

5) Осуществление мер по обеспечению обороны страны.

Контрольная работа по праву на тему "Право и государство" (10 класс) в 2 вариантах

Контрольная работа.
Право. 10 класс. Тема: «Право и государство».
Вариант 1.

(на листах с контрольными заданиями – ничего не пишем)

  • Право – совокупность правил поведения, устанавливаемых и ________ государством.

  • Право, как социальное явление, существует порядка ________ лет.

  • Первый, наиболее древний регулятор поведения людей в обществе - ________.

  • Что появилось раньше: право или государство?

  • ________ - независимость государственной власти от какой-либо иной, как внутри страны, так и на международной арене.

  • Какой из перечисленных признаков права является лишним в ряду: нормативность, обеспеченность исполнения, формальная определённость, общеобязательность, однократность применения.

  • Форма государства – это совокупность его внешних признаков, выражающихся в: форме правления, ________ ________ ________ и политико-правовом режиме.

  • Монархия – форма правления, при которой высшая власть в государстве принадлежит одному лицу и ________ __ ________.

  • США по форме правления являются ________ республикой.

  • Россия по форме правления является ________ республикой.

  • По форме государственного устройства все государства подразделяются на ________ и федеративные.

  • Политико-правовой режим, характеризующийся полным контролем во всех сферах жизни общества, называется ________.

  • Многопартийность присуща ________ политико-правовому режиму.

  • Наименее устойчивым политико-правовым режимом является ________.

  • Согласно статье 1 Конституции РФ, в России провозглашён ________ политико-правовой режим.

  • Управление государственной собственностью относится к ________ функции государства.

  • Контроль за соблюдением природоохранного законодательства относится к ________ функции государства.

  • Теорию разделения власти на законодательную, исполнительную и судебную разработал французский учёный-правовед ________.

  • Ведущим признаком правового государства является наличие развитого ________ общества.

  • Главными принципами создания негосударственных общественных объединений являются ________ и ________.

  • Контрольная работа.
    Право. 10 класс. Тема: «Право и государство».
    Вариант 2.

    (на листах с контрольными заданиями – ничего не пишем)

  • Право, как социальное явление, состоит из ________.

  • Право является ____ по счёту регулятором поведения людей в обществе.

  • ________ - правила поведения, вошедшие в привычку в результате их многократного повторения.

  • Какое из существующих государств является наиболее древним на планете?

  • Укажите недостающий признак государства: территория, население, ________, суверенитет, закон.

  • К функциям права относятся: регулятивная, охранительная и ________.

  • ________ ________ - порядок организации и образования высших органов государства.

  • Монархии бывают абсолютные и ________.

  • Республики бывают парламентские, президентские и ________.

  • Федеративная республика Германия является республикой ________ типа.

  • По форме государственного устройства Россия является ________.

  • Политико-правовой режим, характеризующийся максимальной степенью свободы личности, называется ________.

  • Значительный контроль над сферами жизни общества характерен для ________ политико-правового режима.

  • Политико-правовой режим, оправданный для условий военного времени - ________.

  • Обеспечение общественного порядка относится к ________ функции государства.

  • Обеспечение занятости населения относится к ________ функции государства.

  • Государство, обеспечивающее условия для полноценной жизнедеятельности граждан на основе верховенства права (закона) называется ________.

  • Гражданское общество – это та сфера жизнедеятельности граждан, которая ограждена законами от прямого вмешательства ________.

  • Теорию гражданского общества разрабатывали немецкие философы-правоведы ________ и ________.

  • Самостоятельное решение населением вопросов местного значения в соответствии с законом называется ________ ________.

  • Контрольная работа.
    Право. 10 класс. Тема: «Право и государство».

    Ключи.

    Контрольная работа для 10 класса по теме «Право и государство. Форма и структура права» 2 вариант

    II вариант

     

    Выберите единственно верный вариант ответа.

     

    1. Право как единая система общественных отношений, норм и ценностей регулирует и защищает поведение людей средствами:

    А. Политики.

    Б. Государственной власти.

    В. Законов.

    Г. Физического принуждения.

     

    2. Совокупность взглядов, понятий, чувств и переживаний, выражающих отношение людей к праву, называется:

    А. Моралью.

    Б. Правоотношением.

    В. Правосознанием.

    Г. Правовой нормой.

     

    3. Способ территориальной организации государственной власти называется:

    А. Формой правления.

    Б. Формой государственного устройства.

    В. Политическим режимом.

    Г. Формой государства.

     

    4. Государство должно устанавливать минимальный размер оплаты труда, гарантировать занятость трудоспособного населения. Речь идет о такой функции государства, как:

    А. Социальная.

    Б. Экономическая.

    В. Политическая.

    Г. Функция обеспечения прав и свобод человека.

     

    5. Наиболее глубоко идея организации защиты граждан для защиты своих интересов от вмешательства государства раскрыта в трудах:

    А. Платона и Аристотеля.

    Б. Дж. Локка и И. Канта.

    В. Сократа и Пифагора.

    Г. К. Маркса и Ф. Энгельса.

     

    Выберите несколько верных вариантов ответов.

     

    6. Назовите социальные нормы:

    А. Мифы.

    Б. Физические нормы.

    В. Обычаи.

    Г. Ритуалы.

     

    7. В зависимости от характера предписаний правовые нормы подразделяются на:

    А. Управомочивающие нормы.

    Б. Нормы материального права.

    В. Правовые нормы гражданского права.

    Г. Обязывающие нормы.

     

    8. Назовите особенности судебного прецедента как источника права:

    А. Наиболее широкое применение получил в правовых системах Англии, США, Австралии.

    Б. Древнейший источник права.

    В. Судебное решение по конкретному делу, которое служит общеобязательным образцом при рассмотрении аналогичных дел.

    Г. Право принимать такое судебное решение имеют только высшие судебные органы.

     

    9. В течение 10 дней после их официального опубликования вступают в силу такие нормативные акты, как:

    А. Федеральные конституционные законы.

    Б. Акты Федерального Собрания.

    В. Акты Президента РФ.

    Г. Акты Правительства РФ.

     

    10. Назовите отрасли материального права:

    А. Административное право.

    Б. Гражданское право.

    В. Семейное право.

    Г. Частное право.

     

    Задания на соотнесение.

     

    11. Соотнесите виды социальных норм и их характеристики.

    Виды социальных норм  Характеристики видов социальных норм

    1. Нормы морали         А. Устанавливаются государством.

    2. Нормы права         Б. Вырабатываются обществом.

                                                            В. Общество стоит на страже их выполнения.

                                                    Г. Не допускают различных толкований.

     

    12. Соотнесите виды правовых норм и их характеристики.

    Виды правовых норм                  Характеристики видов правовых норм

    1. Управомочивающие нормы      А. Каждый обязан соблюдать природу и окружающую  

    2. Обязывающие нормы           среду.

    3. Запрещающие нормы           Б. Гражданин РФ не может быть лишен своего гражданства

                                                      или права изменить его. 

                                                              В. Запрет на создание и деятельность общественных 

                                                      объединений, действия которых направлены на разжигание

                                                      социальной, расовой, национальной и религиозной розни.

     

     

    Тест " Гражданское общество. Правовое государство " 10 класс.

    Тест « Гражданское общество и правовое государство». 10 класс.

    1. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

    Признаки правового государства

    Содержание

    Взаимная ответственность граждан и государства

    Предполагает, что не только гражданин отвечает за совершённые правонарушения, но и государство, государственные органы и должностные лица несут юридическую ответственность за нарушение прав и свобод человека и гражданина.

    …………………….

    Господство нормативного акта, принимаемого высшим законодательным органом страны, над иными подзаконными актами.

    2. Выберите понятие, ко­то­рое является обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных понятий пред­став­лен­но­го ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

    Форма государстваметоды го­су­дар­ствен­но­го властвованияформа правлениятип по­ли­ти­че­ско­го режимаформа го­су­дар­ствен­но­го устройства.

    3. Ниже приведён ряд терминов. Все они за исключением двух, относятся к признакам правового государства. Запишите в цифры, под которыми они указаны1) разделение властей, 2) единая идеология, 3) система сдержек и противовесов, 4) политические свободы, 5) гражданское общество, 6) подконтрольность суда президенту.

    4. Выберите верные суждения о гражданском обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1) Развитое гражданское общество может существовать при любом политическом режиме. 2) Экономической основой гражданского общества является государственная собственность на средства производства. 3) Граж-данское общество представляет собой совокупность самоуправляющихся организаций. 4) Разнообразие интересов граждан, их реализация через различные институты, диапазон используемых при этом прав и свобод составляют основные черты гражданского общества. 5) Духовная сфера гражданского общества предполагает самостоятельность и независимость научных, творческих и других объединений от государственных структур.

    5. Установите соответствие между типами государств и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    Характеристики

    Типы государств

    А) «разрешено всё, что не запрещено»

    1) правовое государство

    Б) реализация принципа разделения властей

    2) тоталитарное государство

    В) цензура средств массовой информации

    Г) сращивание партийного аппарата с государственным

    Д) верховенство права

    Тест: «Гражданское общество и правовое государство» Вариант 2.

    1. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

    Признаки правового государства

    Содержание

    Взаимная ответственность граждан и государства

    Предполагает, что не только гражданин отвечает за совершённые правонарушения, но и государство, государственные органы и должностные лица несут юридическую ответственность за нарушение прав и свобод человека и гражданина.

    …………………………

    Является одним из главных в демократическом обществе, поскольку он помогает избежать чрезмерной концентрации власти в одних руках и злоупотребления ею.

    2. Най­ди­те по­ня­тие, ко­то­рое яв­ля­ет­ся обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных по­ня­тий пред­став­лен­но­го ниже ряда. За­пи­ши­те это слово (сло­во­со­че­та­ние).

    Форма прав­ле­ния; рес­пуб­ли­ка; мо­нар­хия; фе­де­ра­ция; форма го­су­дар­ства.

    3. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «гражданское общество». Запишите в цифры, под которыми они указаны.

    1) отправление правосудия 2) общественная организация 3) частный интерес

    4) социальная активность 5) социальное взаимодействие 6) законодательная власть

    4. Выберите из предложенного, проявления деятельности институтов гражданского общества.

    1) Межрегиональный профсоюз водителей-дальнобойщиков обратился с инициативой изменения расположения складских помещений и стоянок близ столичного мегаполиса. 2) Министерство по делам печати и информации объявило конкурс на производство серии художественных фильмов о формировании гражданской идентичности. 3) Правозащитная организация «Свобода слова» выступила в поддержку журналистов и предложила принять законы, направленные на гарантию безопасности их деятельности. 4) Ассоциация творческих учителей начала на своем информационном портале проект консультирования молодых учителей по методическим вопросам.

    5) Следственный комитет Российской Федерации принял к рассмотрению дело о нападении на известного журналиста. 6) Президент страны инициировал создание нового инновационного научного центра в подмосковном Сколково.

    5. Установите со­от­вет­ствие между со­ци­аль­ны­ми си­ту­а­ци­я­ми и со­ци­аль­ны­ми институтами, чья де­я­тель­ность про­яв­ля­ет­ся в дан­ных ситуациях: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

    Социальная ситуация

    Социальный институт

    А) Лик­ви­да­ция по­след­ствий сти­хий­но­го бед­ствия со­труд­ни­ка­ми МЧС.

    1) де­я­тель­ность государства

    Б) Про­ве­де­ние об­ще­ствен­ной экс­пер­ти­зы за­ко­но­про­ек­та о пенсиях.

    2) де­я­тель­ность граж­дан­ско­го общества

    В) Ра­бо­та попечительского со­ве­та школы.

    3) сов­мест­ная де­я­тель­ность го­су­дар­ства и граж­дан­ско­го общества

    Г) Предъ­яв­ле­ние об­ви­не­ния опас­но­му преступнику.

    Д) Пуб­лич­ные слу­ша­ния в мэрии по про­ек­ту пер­спек­тив­ной за­строй­ки микрорайона.

    За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

    6. Выберите вер­ные суж­де­ния о функ­ци­ях граж­дан­ско­го об­ще­ства и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

    1) Сти­му­ли­ро­ва­ние об­ще­ствен­но по­лез­ной де­я­тель­но­сти граждан. 2) За­щи­та гра­ниц и обес­пе­че­ние об­ще­ствен­но­го порядка. 3) Уча­стие в фор­ми­ро­ва­нии ор­га­нов де­мо­кра­ти­че­ско­го пра­во­во­го со­ци­аль­но­го государства. 4) Ор­га­ни­за­ция об­ще­ствен­но­го кон­тро­ля за со­блю­де­ни­ем пра­вил доб­ро­со­вест­ной конкуренции.

    5) Раз­ре­ше­ние эко­но­ми­че­ских спо­ров между хо­зяй­ству­ю­щи­ми субъектами.

    7. Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке ор­га­ни­за­ции, пред­став­ля­ю­щие граж­дан­ское об­ще­ство, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

    1) ас­со­ци­а­ция пре­по­да­ва­те­лей уни­вер­си­те­тов 2) ре­ги­о­наль­ное управ­ле­ние об­ра­зо­ва­ния 3) объ­еди­не­ние ве­те­ра­нов пра­во­охра­ни­тель­ных ор­га­нов 4) тер­ри­то­ри­аль­ное управ­ле­ние внут­рен­них дел 5) союз за­щи­ты прав по­тре­би­те­лей

    8. Прочитайте приведенный текст, вставьте пропущенные слова.

    В защите прав и …. (А) человека и гражданина в РФ участвуют все ветви государственной власти: законодательная, ….. (Б) и судебная. … (В) является гарантом прав и свобод человека и гражданина согласно Конституции РФ. Права принадлежат человеку от рождения, являются высшей социальной … (Г), имеют неотчуждаемый характер, признаются как … (Д). Их признание, соблюдение и защита являются обязанностью государства. Одним из древнейших способов индивидуальной защиты прав и свобод является … (Е), которая ограничена в применении.

    Список терминов:

    1) обязанность 6) исполнительная

    2) право 7) уполномоченный по правам человека

    3) свобода 8) ценность

    4) естественные 9) Президент

    5) самозащита

    Запишите в таблицу под каж­дой буквой номер выбранного Вами слова.

    За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

    6. Выберите вер­ные суж­де­ния о пра­во­вом го­су­дар­стве и за­пи­ши­те цифры в по­ряд­ке возрастания, под ко­то­ры­ми они указаны.

    1) Правовое го­су­дар­ство от­ли­ча­ет от не­пра­во­во­го вер­хо­вен­ство за­ко­на и права.

    2) В пра­во­вом го­су­дар­стве уста­нав­ли­ва­ет­ся от­сут­ство­вав­шее ранее от­де­ле­ние пуб­лич­ной вла­сти от общества. 3) Власть в пра­во­вом государстве, так же, как и в неправовом, имеет мо­но­по­лию на ле­галь­ное при­ме­не­ние силы. 4) Правовое го­су­дар­ство обес­пе­чи­ва­ет пра­во­вые от­но­ше­ния в обществе, пра­во­вое равенство. 5) Ветви вла­сти в пра­во­вом го­су­дар­стве ­за­ви­си­мы друг от друга.

    7. В стра­не Z идёт фор­ми­ро­ва­ние граж­дан­ско­го общества. Какие из приведённых при­ме­ров под­твер­жда­ют дан­ный вывод?

    1) Про­шла ре­фор­ма си­сте­мы ор­га­нов цен­траль­но­го управления. 2) Уве­ли­чи­лось ко­ли­че­ство не­за­ви­си­мых средств мас­со­вой информации. 3) При мно­гих шко­лах со­зда­ют­ся по­пе­чи­тель­ские советы. 4) Внед­ре­на элек­трон­ная си­сте­ма ока­за­ния го­су­дар­ствен­ных услуг. 5) Вы­рос­ло число граждан, при­ни­ма­ю­щих уча­стие в де­я­тель­но­сти по­ли­ти­че­ских партий. 6) Про­из­ве­де­ны за­куп­ки со­вре­мен­но­го обо­ру­до­ва­ния для дет­ских больниц.

    8. Прочитайте приведенный текст, вставьте пропущенные слова.

    Высокая ценность правового государства состоит в том, что оно стремится быть гарантом … (А). Правовое государство есть форма ограничения … (Б) правами и свободами человека. Поэтому приоритет прав человека по отношению к … (В) является его первичным, определяющим, системообразующим признаком. Цель правового государства – обеспечение границ свободы индивида, недопустимость нарушения поля свободы, очерченного … (Г). Предотвращая социальные катаклизмы и перевороты, правовое государство призвано обеспечивать в обществе разумный ….. (Д). Поэтому для формирования правового государства большое значение имеет принцип связанности … (Е) правами человека.

    Список терминов:

    1) личность

    2) правительство

    3) государство

    4) компромисс

    5) право

    6) законодатель

    7) власть

    8) общество

    9) свобода

    Запишите в таблицу под каж­дой буквой номер выбранного Вами слова.

    Тест: «Гражданское общество и правовое государство»

    Вариант 1

    Вариант 2

    Баллы

    1

    верховенство закона

    разделение властей

    1

    2

    форма государства

    форма государства

    1

    3

    26

    16

    1

    4

    345

    134

    2

    5

    11221

    13213

    2

    6

    134

    134

    2

    7

    235

    135

    2

    8

    973546

    369845

    2

    Критерии оценок:

    «5» - 12-13 баллов

    «4» - 9-11 баллов

    «3» - 6-8 баллов

    «2» - 5 и менее баллов

    Вступительный экзамен на юридический факультет LSAT

    Что такое LSAT?


    Приемный тест на юридический факультет (LSAT) является неотъемлемой частью приема на юридический факультет США, Канады и все большего числа других стран. Цель LSAT - проверить навыки, необходимые для успеха на первом году обучения в юридической школе. Эти навыки включают понимание прочитанного, рассуждения и письма, а результаты теста помогают лицам, принимающим решения о приеме, и кандидатам получить ценную информацию о готовности к юридической школе.Исследования неизменно показывают, что LSAT является единственным лучшим показателем успеваемости на первом году обучения в юридической школе, даже лучше, чем средний балл бакалавриата. LSAC твердо убежден, что LSAT должен быть лишь частью целостного процесса приема, который учитывает навыки и жизненный опыт каждого кандидата.

    LSAT состоит из двух частей.

    Первая часть теста представляет собой экзамен с несколькими вариантами ответов, который включает вопросы понимания прочитанного, аналитического мышления и логического мышления.Учитывая выраженное предпочтение подавляющего большинства тестируемых, LSAC продолжит предоставлять LSAT в онлайн-формате с дистанционным контролем до июня 2022 года. Начиная с августа 2021 года, мы вернемся к нашей практике до COVID, включающей не прошедшие оценку раздел переменных вместе с тремя разделами с оценками, чтобы мы могли проверять новые вопросы теста для будущего использования. Этот процесс проверки является жизненно важной частью нашей приверженности принципам справедливости и помогает нам гарантировать, что наши вопросы и дальше будут соответствовать давнему стандарту свободы от какой-либо предвзятости.Раздел без оценок может появляться в любом порядке среди четырех разделов теста. С добавлением четвертого раздела без оценок мы планируем включить 10-минутный перерыв между вторым и третьим разделами нового LSAT, начиная с августа 2021 года, аналогично перерыву в середине традиционного личного LSAT, который использовался. перед ЧС COVID-19.

    Вторая часть теста - это письменное эссе, которое называется LSAT Writing. Управление LSAT Writing осуществляется отдельно онлайн с использованием безопасного программного обеспечения для контроля на собственном компьютере кандидата.Кандидаты могут заполнить LSAT Writing за восемь (8) дней до экзамена с несколькими вариантами ответов.

    LSAT - единственный тест, принимаемый всеми юридическими школами, аккредитованными ABA, и единственный тест, который помогает кандидатам определить, подходит ли им юридический факультет. Некоторые юридические школы принимают для поступления тесты, отличные от LSAT; однако студентам, которые хотят максимизировать свои шансы на поступление и лучше всего подготовиться к юридической школе, рекомендуется сдавать LSAT.

    Даты предстоящих испытаний

    Что абитуриенты юридического факультета должны знать об экзамене на адвоката | Приемная комиссия закона Lowdown

    Недавние выпускники юридических факультетов по всей стране ломают голову над юридическими хитросплетениями в ожидании страшного экзамена на адвоката.

    СВЯЗАННЫЙ СОДЕРЖАНИЕ

    Как поступающий на юридический факультет, вам пока не нужно беспокоиться об экзамене на адвоката. Почти каждый штат требует, чтобы начинающие юристы закончили юридический факультет перед сдачей экзамена на адвоката, за некоторыми исключениями, которые вместо этого разрешают структурированные программы ученичества, например, в Калифорнии и Вашингтоне.

    Тем не менее, полезно заранее понять тест и то, как его характер и требования к пригодности могут повлиять на ваше приложение.

    Основы экзамена на адвоката

    U.В штатах и ​​территориях Южной Америки, а также в округе Колумбия установлены собственные правила приема на экзамен на адвоката. Дополнительную информацию об этих правилах можно найти на Национальной конференции экзаменаторов адвокатуры или в адвокатуре отдельных штатов.

    В большинстве штатов экзамен на получение адвоката проводится дважды в год, в феврале и июле. Эти даты позволяют студентам юридических факультетов, которые выпускаются осенью или весной, иметь пару месяцев на подготовку к экзамену.

    Экзамены на адвоката обычно проходят в течение двух дней, включая как тесты для штата, так и экзамен для адвокатов с несколькими штатами, который также известен как MBE и является общим для всех штатов, кроме Луизианы.Экзамены на адвоката обычно включают сочинения и вопросы с несколькими вариантами ответов.

    Для допуска к адвокатуре в каждом штате, кроме Висконсина, также необходимо пройти экзамен на многостороннюю профессиональную ответственность, тест на юридическую этику с несколькими вариантами ответов, который проводится несколько раз в год. Этот тест является единообразным для разных штатов, но штаты различаются проходным баллом, который они принимают.

    Выбор штата

    Большинство людей предпочитают сдавать экзамен на адвоката, когда они планируют построить карьеру юриста, даже если у них еще нет запланированной работы.Они также могут учитывать сложность экзамена на адвоката, поскольку штаты различаются по содержанию, зависящему от штата, а также по проходному баллу, который они принимают для MBE.

    В некоторых случаях можно сдавать подряд два разных экзамена на адвокатуру штата в течение трех дней вместо двух.

    Когда юристы хотят практиковать в новом штате, им, возможно, придется пересдать полностью или частично экзамен на адвоката для нового штата. Однако в некоторых штатах действуют правила взаимности, которые позволяют законным юристам избежать повторной сдачи теста.

    Как экзамен на адвоката влияет на выбор юридической школы?

    Большинство юридических школ пытаются помочь своим ученикам подготовиться к экзамену на адвоката. Некоторые сосредоточены на том, чтобы их ученики успели сдать экзамены, потому что пропускная способность школы может повлиять на ее рейтинг и репутацию. Кандидатам на юридические факультеты, обеспокоенным экзаменом на адвоката, следует подумать о школах с высоким процентом приема на аттестат зрелости.

    Однако выпускники юридических школ обычно проводят месяцы после окончания учебы, интенсивно готовясь к экзамену на адвоката в выбранном ими штате, независимо от того, где они закончили.Тщательная подготовка к экзамену на адвоката с использованием специального курса подготовки к адвокатуре или материалов для самостоятельного обучения имеет гораздо большее значение, чем то, какую юридическую школу вы посещаете.

    Это может показаться нелогичным. Многие соискатели обоснованно предполагают, что им следует посещать юридическую школу, где они планируют сдавать экзамен на адвоката, но это не всегда так.

    Поскольку юридическая школа учит вас думать и писать как юрист, курсы юридической школы сосредоточены на серых областях права и спорах, на которые нет правильного ответа.Уроки юридического факультета, экзамены и документы требуют, чтобы вы разбирались в юридических вопросах и приводили аргументы на основе набора фактов.

    Напротив, экзамен на адвоката обычно связан с «законом черной буквы», что означает специфику закона в штате. На экзамены на адвоката есть правильные и неправильные ответы.

    Уроки юридической школы вряд ли хорошо подготовят вас к экзамену на адвоката, хотя было бы трудно сдать экзамен на адвоката без прочной основы юридического образования.

    Характер и фитнес

    Все поступающие на барную стойку должны заполнить анкету по характеру и фитнесу.Возможно, им также потребуется краткое интервью, чтобы узнать об их ответах на эти вопросы.

    Этот компонент экзамена на адвоката варьируется в зависимости от штата, но обычно охватывает отсутствие откровенности, судимость, нелеченное психическое заболевание и злоупотребление психоактивными веществами, а также финансовую безответственность. Вот почему при поступлении на юридический факультет часто задаются подробные вопросы о дисциплинарном и уголовном прошлом поступающих.

    Если вы обеспокоены тем, что инциденты в вашем прошлом могут вызвать тревогу в этих областях, вы должны раскрывать их полностью и точно.Лучше столкнуться с этими проблемами при поступлении в юридический институт, чем спустя годы, когда вы подаете заявление на прием в бар.

    Когда вы раскрываете такую ​​информацию, напишите пояснительное приложение, чтобы обеспечить контекст. Выделите активные шаги, которые вы предприняли, чтобы реабилитировать себя, и дистанцироваться от прежних проступков.

    Если вас беспокоит, что любой из этих вопросов может быть достаточно серьезным, чтобы лишить вас права на допуск в адвокатуру, проконсультируйтесь с юристом, который специализируется на дисциплинарных вопросах в штате, где вы планируете сдавать экзамен на адвоката.

    Хотя при подаче заявления на юридический факультет обычно не задаются вопросы о психических заболеваниях и злоупотреблении психоактивными веществами, об этих проблемах сообщается самим при подаче заявления на адвокатское сословие. Очень важно показать, что вы обращались за подходящим лечением и нашли способы активно решать любые проблемы, чтобы они не мешали вашим профессиональным обязанностям.

    Обратите внимание, что экзаменаторы адвокатуры изучат ваши кредитные отчеты, налоговые декларации и юридические документы, чтобы найти доказательства прошлой финансовой или этической безответственности.Еще раз, очень важно показать, что вы решили все подобные проблемы и что они больше не повторится.

    Экзаменаторы адвокатуры также могут исследовать вас в Интернете, в том числе в социальных сетях. Перед сдачей экзамена на адвоката обязательно проверьте свое присутствие в Интернете и удалите все, что может плохо отражаться на вашем профессионализме или честности. Ошибайтесь на стороне усмотрения.

    Желаю удачи барменам - однажды вы будете стоять на их месте, уставшие после нескольких дней испытаний.А пока сосредоточьтесь на подаче заявления на юридический факультет.

    Утверждение о правовом статусе Харриса и Барретта соответствует действительности

    Слушание Барретта: сенатор Камала Харрис говорит о праве женщин на аборт

    Сенатор Камала Харрис подчеркнула влияние Барретта на право женщины на аборт на второй день подтверждающих слушаний.

    США СЕГОДНЯ

    Претензия: Камала Харрис провалила экзамен на адвоката с первой попытки, а Эми Кони Барретт окончила юридический факультет лучше всех

    Некоторые из самых популярных моментов из показаний судьи Эми Кони Барретт перед судом Судебный комитет Сената был ее обменом с сенатором.Камала Харрис.

    Один пользователь зашел на Facebook, чтобы сравнить квалификацию кандидата от консерваторов в Верховный суд и кандидата от демократов на пост вице-президента.

    «Камала Харрис впервые провалила планку. Эми Кони Барретт стала первой в своем классе», - гласил пост на фоне смеющихся смайликов. "Я отдыхаю."

    Пользователь, стоящий за постом, не ответил на запрос из США СЕГОДНЯ о комментарии.

    Проверка фактов: Это правда, Гинзбург сказал, что двухпартийности нужны «истинные патриоты» с обеих сторон.

    Факт или вымысел ?: Мы проверяем факты и отправляем их вам на почту.Зарегистрируйтесь, чтобы получить это здесь.

    Оба факта верны.

    Это правда, что Харрис провалила экзамен на адвоката с первой попытки, согласно The New York Times. Позже она скончалась.

    Экзамен на адвоката - это квалификационный экзамен для юристов для получения лицензии на юридическую практику в данном штате.

    В Калифорнии очень сложный экзамен на адвоката. В 1985 году газета Los Angeles Times писала, что ее успеваемость «обычно колеблется около 50%».

    Харрис окончил Гастингсский юридический колледж Калифорнийского университета в 1989 году.

    Даже сейчас средний балл успешных экзаменов California Bar Examination составляет примерно 50%.

    Согласно отчету государственной коллегии адвокатов Калифорнии, в феврале только 40% «новичков» прошли экзамен. Согласно другому отчету, в июле 2019 года около 60% «новичков» прошли.

    Харрис однажды сказал недавнему выпускнику юридического факультета, который не прошел тест: «Это не показатель ваших способностей», - также сообщила New York Times в 2016 году. класс в Юридической школе Нотр-Дам, per Politico.

    Проверка фактов: Фотография сенаторов-демократов без масок из слушания по подтверждению полномочий Кавано в 2018 г. не найти соответствующую метрику - место в классе юридического факультета для Харриса или информацию о том, сдала ли Барретт экзамен на адвоката с первой попытки.

    Декан юридической школы Чарльстона Ларри Каннингем сказал USA TODAY, что успеваемость на юридической школе коррелирует с успеваемостью на экзамене на адвоката.

    «Барный экзамен - это стандартизированный тест», - написал он в электронном письме. «Студенты, которые хорошо сдают экзамены на юридическом факультете, как правило, хорошо сдают экзамен на адвоката».

    Однако, согласно Каннингему, экзамен был раскритикован как «нереальный» и недостаточный для оценки некоторых важных юридических навыков, таких как интервьюирование клиентов и споры в суде.

    «Эта критика также объясняет, почему многие выпускники юридических факультетов, которым сложно сдать этот экзамен с высокими ставками с первой попытки, становятся отличными юристами и судьями», - написал он.«Экзамен на адвоката не является показателем их ценности как личности или юриста».

    Директор адвокатских программ юридической школы Лойолы Сьюзан Смит Бахшян сказала USA TODAY, что классный рейтинг и средний балл являются «разумным предиктором вашей вероятности успешной сдачи экзамена на адвоката, но они не единственные».

    Она сказала, что новое исследование также показывает, что высокий балл за прохождение планки в Калифорнии «оказывает разное влияние на выпускников юридических факультетов из числа меньшинств», таких как Харрис, который является чернокожим и американцем азиатского происхождения.

    «Это также во многом ваш социально-экономический статус. Студентам, у которых нет денег, чтобы учиться полный рабочий день, не работая, гораздо труднее учиться», - сказала она.

    Проверка фактов: Фальшивый твит Трампа говорит, что Верховный суд должен принимать решения по каждым выборам

    Наш рейтинг: Верно

    На основании нашего исследования утверждения и в отношении Харриса, и в отношении Барретта являются ИСТИННЫМИ. Камала Харрис провалила экзамен на адвоката с первой попытки, а Эми Кони Барретт окончила юридический факультет лучшей в своем классе.

    Наши источники для проверки фактов:

    • New York Times, 25 мая 2016 г., Камала Харрис, «лучший полицейский» в эпоху чернокожих, имеет значение
    • Los Angeles Times, 20 января 1985 г., 41,8% успешно Эксперты оценивают недоумение: юристы беспокоят неудач на экзаменах адвоката20, «Она подготовлена ​​к этому моменту»: подготовка Эми Барретт к Верховному суду началась рано
    • Заявление Ларри Каннингема, декана Чарлстонской школы права
    • Интервью со Сьюзан Смит Бахшян, директором программ адвокатуры юридической школы Лойолы
    • Law.com, 19 октября, Исследование: Сокращенная оценка на экзамене для нижней коллегии не решит проблему многообразия адвокатов Калифорнии

    Спасибо за поддержку нашей журналистики. Вы можете подписаться на нашу печатную версию, приложение без рекламы или копию электронной газеты здесь.

    Наша работа по проверке фактов частично поддерживается грантом Facebook.

    Эта проверка фактов доступна в FactChat #Chatbot IFCN о выборах в США в США. Щелкните здесь, чтобы узнать больше.

    Типы юридических ученых степеней и специализаций

    Факультативы юридического факультета, которые подготовят вас к практике в любом количестве юридических областей. В нашем списке юридических специализаций выделены некоторые из самых популярных видов права. Изучите варианты, которые вы, возможно, не рассматривали ранее, и выберите свои факультативы соответственно.

    Популярные отрасли права

    Адмиралтейство

    Также называемое морским правом, закон адмиралтейства охватывает такие темы, как судоходство, навигация, вода, страхование, каналы и даже пиратство.

    В отличие от многих других юридических специальностей, адмиралтейское право занимает очень своеобразную нишу. Сейчас он находится в ведении федеральных окружных судов. Суды заявляют, что флаг судна определяет страну-источник закона, что означает, что каждой стране разрешено управлять своими собственными судами и моряками, независимо от воды (хотя U.S. суды могут отказать в соблюдении закона другой страны).

    Деловое право

    Деловое право касается любого аспекта права, связанного с промышленностью и торговлей - от налогов и ответственности до лицензирования и регистрации товарных знаков. Этот чрезвычайно обширный раздел закона разветвляется на множество областей знаний.

    Закон о малом бизнесе
    часто фокусируется на юридических консультациях, необходимых в первые годы ведения бизнеса, таких как налоговая классификация, наем сотрудников, а также правильное зонирование и лицензирование, необходимые для открытия бизнеса.
    Корпоративное право
    , скорее всего, касается финансового и структурного статуса созданной компании, а также предоставления юридических консультаций по повседневным операциям.

    Щелкните здесь, чтобы просмотреть список онлайн-программ JD, предлагающих повышенную гибкость и доступность.

    Конституционный закон

    Конституционное право, которое часто считается одной из самых широких и сложных отраслей права, требует глубокого понимания U.С. Конституция, чтобы понять всевозможные ее толкования и применения.

    Эта тема права предназначена для сохранения отношений между правительствами штата и федерального правительства (а также внутренних отношений), а также защиты прав человека. Конституционное право во многом основывается на решениях Верховного суда.

    Уголовное право

    Уголовное право вращается вокруг государственного преследования любого, кто предположительно совершил преступное деяние, как это определено публичным правом.Действие не может быть классифицировано как преступление, если не было установлено прецедента ни государственным статутом, ни общим правом, а иски между двумя лицами или организациями считаются гражданскими, а не уголовными делами.

    Закон об охране окружающей среды

    Закон об окружающей среде в основном проистекает из группы федеральных постановлений, принятых в 1970 году, которые заставляли агентства и предприятия учитывать влияние своей практики на окружающую среду. Акты вводят в действие законы и стандарты, которые защищают окружающую среду от общественных и частных действий.

    Закон о Первой поправке Закон

    Первая поправка направлена ​​на защиту прав граждан на свободу слова, религии, печати и собраний от закона, принятого Конгрессом.

    Судебное разбирательство стало возможным благодаря праву Первой поправки обращаться к правительству с просьбой об удовлетворении жалоб. Дела о Первой поправке охватывают все, от сжигания книг до молитв в школах и порнографии в Интернете.

    Закон о здравоохранении

    Поскольку поддержание общественного здоровья является в первую очередь обязанностью государства, большинство законов и постановлений в области здравоохранения регулируются государством.Федеральный закон о здравоохранении сосредоточен на Министерстве здравоохранения и социальных служб, которое в конечном итоге отвечает за программы Medicare и Medicaid. Юридическая практика в области здравоохранения также может охватывать врачебную халатность, лицензирование, права пациентов и биоэтическую политику.

    Программы магистратуры в области права (MSL) могут повысить карьеру неюристов. Щелкните для получения информации.

    Закон об интеллектуальной собственности

    Закон об интеллектуальной собственности (ИС) пережил огромный рост за последнее десятилетие.Это общая категория права, которая касается получения и защиты патентов, товарных знаков и авторских прав. Право интеллектуальной собственности традиционно можно разделить на три части:

    Патентный закон
    посвящен изобретениям и технологиям.
    Закон о товарных знаках
    разработан для защиты инвестиций частного лица или компании в любое отличительное имя, символ или устройство.
    Закон об авторском праве
    касается защиты литературных, художественных и музыкальных произведений.

    Интеллектуальная собственность включает исключительные права на зарегистрированную идею, продукт или имя и включает в себя все, от слов и символов до доменных имен в Интернете. Закон об интеллектуальной собственности касается не только несанкционированного использования собственности и плагиата, но и защиты имиджа и личности посредством использования зарегистрированной собственности.

    Патентный закон

    Патенты предоставляют изобретателю ограниченный период исключительных прав на изобретение, созданное руками человека или улучшение существующего изобретения, при условии, что Ведомство по патентам и товарным знакам США сочтет это имеющим как технические, так и юридические достоинства.Патентное право позволяет защищать каждый аспект открытия, от декоративного дизайна до методов обработки.

    Чтобы стать патентным поверенным, вы должны иметь допуск к практике в судах по крайней мере одного штата в Соединенных Штатах и ​​сдать экзамен на получение патентной защиты, который позволяет вам практиковать в Бюро по патентам и товарным знакам США. Экзамен на получение патентного права имеет гораздо более низкий процент сдачи, чем большинство экзаменов на получение права, и требует, чтобы экзаменуемые обладали сильным техническим образованием.По этой причине многие юристы-патенты имеют степень бакалавра (или даже ученую степень) в области науки или техники.

    Совместные юридические программы

    В дополнение к специализированным областям обучения многие юридические школы учредили формальные программы двойного диплома, которые предлагают студентам возможность получить степень доктора права, одновременно работая над получением степени магистра. Хотя комбинация JD / MBA является наиболее востребованной совместной степенью, многие университеты предлагают программу JD в сочетании со степенью магистра в области государственной политики, государственного управления и социальной работы, среди прочего.Несмотря на то, что они требуют больше работы, двойные степени могут сделать некоторых студентов более привлекательными для определенных позиций во время работы.


    Практика LSAT

    Пройдите с нами практический тест LSAT в тех же условиях, что и настоящий. Вы получите персонализированный отчет об оценках, в котором будут указаны ваши сильные стороны и области, в которых можно улучшить.

    НАЧАТЬ БЕСПЛАТНЫЙ ПРАКТИЧЕСКИЙ ТЕСТ


    The Staff of Princeton Review
    Более 35 лет учащиеся и семьи доверяют изданию Princeton Review помочь им попасть в школу своей мечты.Мы помогаем учащимся добиться успеха в средней школе и за ее пределами, предоставляя им ресурсы для получения более высоких оценок, более высоких результатов тестов и более сильных заявлений в колледж. Следуйте за нами в Twitter: @ThePrincetonRev.

    Практические тесты и подготовительные курсы LSAT - Юридический факультет

    Подготовка к LSAT - непростая задача. Приходите и узнайте, какие навыки вам понадобятся, чтобы набрать как можно больше очков LSAT. Место для каждой сессии ограничено до 24 участников.

    Наш комплексный семинар обучает ценным методам и навыкам овладения LSAT.Семинары стоят 100 долларов и включают инструкции с Эрин Декер '16, которая набрала 180 баллов по LSAT. Возврат средств за 48 часов до семинара невозможен.

    Суббота, 31 июля 2021 г. и воскресенье, 1 августа 2021 г.:

    • Часть I: суббота, 31 июля, 10:00 - 13:00 (edt)
    • Часть II: Воскресенье, 1 августа, 10:00 - 1:00 вечера. (edt)

    Будьте готовы к тестному дню! Изучите ценные стратегии сдачи тестов. Практический тест стоит 50 долларов и включает в себя 3-часовой виртуальный обзор LSAT PrepTest, который доступен онлайн с бесплатным официальным LSAT Prep℠ от LSAC.Слушатели несут ответственность за самостоятельное прохождение теста перед классом проверки.

    Суббота, 28 августа 2021 г. - Тест № 71
    13:00. - 4:00 дня. (edt)

    LSAT - это стандартизированный тест, необходимый для поступления во все юридические школы США, одобренные Американской ассоциацией адвокатов (ABA), большинство канадских юридических школ и многие юридические школы, не одобренные ABA. LSAT, управляемый Приемным советом юридических школ (LSAC), является важным стандартом, который помогает юридическим школам оценивать поступающих.

    Тест LSAT измеряет навыки чтения и рассуждения, которые считаются важными для успеха в юридической школе. Тест проводится 4 раза в год: июнь, сентябрь (иногда октябрь), декабрь и февраль.

    Юридический факультет примет все четыре администрации теста для зачисления осенью.

    Тест состоит из пяти 35-минутных разделов вопросов с несколькими вариантами ответов, за которыми следует 35-минутный письменный образец.

    • Понимание прочитанного
    • Аналитические рассуждения
    • Логические рассуждения
    • Образец письма (без баллов)

    Баллы варьируются от 120 до 180.Ваш результат LSAT основан на количестве вопросов, на которые вы правильно ответили в четырех разделах экзамена. Вы не будете наказаны за неправильные ответы.

    Образец письма не оценивается LSAC, но направляется в юридические школы, в которые вы подаете заявление, и может быть использован при оценке вашего заявления.

    Эрин Декер '16, недавняя выпускница юридического факультета, показывает хорошие результаты.

    Декер - одна из немногих испытуемых, успешно сдавших LSAT, правильно ответивших на все вопросы и набравших наивысший балл 180.К счастью, ее страсть к образованию распространяется на обмен этими знаниями, и она рада преподавать секреты своего успеха следующему поколению начинающих студентов-юристов.

    «Из всех вступительных экзаменов в магистратуру LSAT наиболее сильно коррелирует с оценками за первый год обучения, поэтому школы должным образом уделяют большое внимание результатам», - говорит Декер. «В этом есть смысл, потому что LSAT, в отличие от большинства других тестов, не основан на содержании. Нечего запоминать и отрыгивать; вам нужно уметь думать на ногах, и у вас должна быть мотивация учиться на своих ошибках.

    «Навыки, необходимые для успешной сдачи экзамена LSAT - умение критически и точно читать, а также выявлять логические связи или недостатки в аргументах - это те же навыки, которые необходимы для успеха в юридической школе и за ее пределами. Недостаточно знать основные факты и окончательный исход дела, адвокат также должен понимать факторы, которые привели к решению, чтобы эффективно подать апелляцию или использовать прецедент в новом деле ».

    Декер - добросовестный эксперт в этой области.Она начала преподавать курсы LSAT для Kaplan, Inc., национальной компании по подготовке к экзаменам, одновременно получив степень магистра математики в Бингемтонском университете. Она говорит, что преподавание LSAT в этом контексте «заставило меня серьезно задуматься о юридической школе. Я никогда не видел разрыва между математикой и законом. Когда вы достигаете определенного уровня изучения математики, все сводится к теоремам, логике и интуиции. Дело не в цифрах. Для меня самая большая разница заключалась в том, что как юрист я мог защищать людей, сталкивающихся с непосредственными проблемами реального мира, в то время как как математик я был сосредоточен на абстрактных концепциях.

    Advocacy, по словам Декера, «определенно был правильным выбором». Как практикующий поверенный, она специализируется на гражданских и деловых спорах, а также на трастовом и имущественном праве, используя свою юридическую степень, а также образование MBA в Корнельском университете, чтобы представлять интересы своих клиентов в деловых и финансовых вопросах.

    Для юридического факультета Декер разработал однодневный подготовительный семинар к LSAT для студентов и взрослых, планирующих сменить профессию. Семинар включает шесть часов обучения, перемежающихся перерывом на обед, во время которого сотрудники юридической школы проводят сессию вопросов и ответов о процессе приема.

    Можно ли научить кого-то получить более высокий балл на LSAT, который, в конце концов, должен измерять врожденные навыки? "Конечно!" Декер говорит: «Отчасти это связано с пониманием структуры теста и того, что на самом деле задают вопросы, а остальное зависит от оттачивания ваших навыков критического чтения. Вы абсолютно можете научить их, и мы видели, как наши ученики преуспевают благодаря этому ».

    Требования к выпускным - Система комплексной оценки штата Массачусетс

    И.Требования к выпускному

    A. Справочная информация

    Закон штата Массачусетс о реформе образования 1993 г., закон штата, G.L. c. 69, § 1D, требует, чтобы все учащиеся, стремящиеся получить аттестат об окончании средней школы, включая учащихся, получивших образование за счет государства в совместных образовательных учреждениях, а также в утвержденных и неутвержденных частных школах специального образования в штате и за его пределами, должны соответствовать требованиям к определению компетентности (CD). стандарт, а также отвечает всем местным требованиям.

    B. Требования к определению компетентности

    1. Требования к компакт-диску

    Студенты должны набрать проходной балл по тестам MCAS по английскому языку (ELA) и математике, а также по одному из тестов по науке и технике / инженерии (STE) (биология, химия, вводная физика и технология / инженерия), чтобы соответствовать их Требование CD (исключения из-за пандемии COVID-19 указаны ниже).

    В связи с переходом на тесты MCAS следующего поколения, в настоящее время существуют различные требования к компакт-дискам в зависимости от начального выпускного класса студента, как показано в таблице ниже.Требования к классам на 2021–2023 годы отражают промежуточный стандарт прохождения по английскому языку и математике, определяющий уровень успеваемости по новым тестам, который аналогичен стандарту по унаследованным тестам. Информация о будущих занятиях будет предоставлена ​​позже. Обратите внимание, что некоторые учащиеся классов 2021–2023 гг. Могли иметь баллы на уровне «Не соответствует ожиданиям», но их шкала баллов достаточно высока, чтобы получить компакт-диск по этому предмету. Подробную информацию см. В таблице ниже.

    Студенты могут выполнить требования CD через стандартные тесты MCAS или представив портфолио компетенций MCAS.Учащиеся, не сдавшие тесты MCAS в 10 классе, могут пройти повторные тесты в соответствии с этими правилами участия в 11 и 12 классах и выше.

    Совет начального и среднего образования проголосовал за принятие временных изменений в требованиях к компакт-дискам из-за воздействия COVID-19. Эти изменения показаны в таблицах ниже.

    Требования к компакт-диску по английскому языку и математике
    Тема Классы 2021 и 2022 Класс 2023
    Вариант 1 Вариант 2 Вариант 1 Вариант 2
    ELA Наберите 472 балла или выше Успешное завершение соответствующего курса средней школы (Подробную информацию о временном изменении требований к компакт-диску см. По приведенным выше ссылкам.) Наберите 472 балла или выше

    Набрать от 455 до 471

    и

    Выполнить требования Плана повышения квалификации (который будет реализован в 2021-22 учебном году)

    Математика Наберите 486 баллов или выше Успешное завершение соответствующего курса средней школы (подробности см. По приведенным выше ссылкам.) Наберите 486 баллов или выше

    Набрать от 469 до 485

    и

    Выполнить требования Плана повышения квалификации (который будет реализован в 2021-22 учебном году)

    Для справки, в таблице ниже показаны варианты получения компакт-диска по английскому языку и математике для класса 2020 года. (Варианты, доступные для классов 2019 года и ранее, были вариантами 1 или 2.)

    Тема Класс 2020
    Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3
    ELA Наберите 240 или выше

    Наберите от 220 до 238

    и

    Выполните требования программы повышения квалификации

    Успешное завершение соответствующего курса средней школы (подробности о временном изменении требований к компакт-диску см. В обновлении от 29 апреля 2020 г., приведенном выше).)
    Математика Наберите 240 или выше

    Наберите от 220 до 238

    и

    Выполните требования программы повышения квалификации

    Успешное завершение соответствующего курса средней школы (подробности см. В обновлении от 29 апреля 2020 г.)
    Требования к компакт-диску для STE
    Тема Класс 2020 года Класс 2021–2023 Класс 2024
    Вариант 1 Вариант 2 Вариант 1 Вариант 2
    Наберите 220 баллов или выше (для студентов, сдавших тест STE в феврале 2020 года или ранее) Успешное завершение соответствующего курса средней школы (подробности см. В обновлении от 29 апреля 2020 г., приведенном выше.) Наберите 220 баллов или выше (для студентов, сдавших тест STE в феврале 2020 года или ранее) Успешное завершение соответствующего курса средней школы (подробности см. В Обновлении от 26 мая 2020 г., приведенном выше). Наберите 220 или выше

    Приложены ответы на часто задаваемые вопросы по модифицированному CD и список принятых курсов , которые соответствуют требованиям модифицированного CD.

    2.Планы повышения квалификации (EPP)

    EPP должен быть разработан для любого учащегося, который не соответствует или не превышает уровень Proficient (минимальный балл по шкале 240) или эквивалент следующего поколения на тестах 10 класса по ELA и / или математике.

    Каждый EPP включает как минимум:

    • обзор сильных и слабых сторон учащегося на основе MCAS и других результатов оценивания, курсовой работы, оценок и отзывов учителей;
    • курсов, которые ученик должен будет пройти и успешно закончить в 11 и 12 классах; и
    • - описание оценок, которые школа будет проводить на регулярной основе, чтобы определить, приближается ли учащийся к уровню владения языком.

    Программа EPP не требуется для учащихся классов 2020–2022 годов, которые имеют право на получение модифицированного компакт-диска. Он потребуется в 2021–2022 учебном году для последующих занятий.

    C. Требования к определению компетентности учащихся в семьях действующей военной службы

    С принятием в 2012 г. главы 108 Закона о доступе, средствах к существованию, возможностях и ресурсах для ветеранов, также известном как Закон ДОЛЖНОСТИ, Массачусетс присоединился к Межгосударственному договору о возможностях образования для детей-военнослужащих.В соответствии с Законом VALOR Департамент начального и среднего образования штата Массачусетс (Департамент) стремится содействовать своевременному выпуску старшеклассников в семьях военнослужащих, предоставляя альтернативы, позволяющие этим учащимся получить оценку компетентности в старшей школе (CD ) по английскому языку, искусству, математике, науке и технологиям / инженерии.

    Ознакомьтесь с требованиями к компакт-дискам для учащихся активных семей военнослужащих .

    Д.Требования к окончанию школы для студентов, получающих услуги специального образования

    Массачусетс выдает один обычный диплом средней школы для всех учащихся, финансируемых государством, включая учащихся с индивидуальными образовательными программами (IEP). Согласно законодательству штата, все учащиеся, желающие получить аттестат об окончании средней школы, должны соответствовать стандарту определения компетенций (CD), а также местным требованиям для получения диплома. Однако закон штата Массачусетс не требует, чтобы диплом выдавался студенту, который получил компакт-диск и выполнил местные требования к окончанию школы.Скорее, эти два условия являются предпосылками для окончания учебы.

    В соответствии с федеральным законом об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA), даже если учащийся с IEP выполнил требования штата и местные требования для получения диплома, округ не может должным образом окончить его, если округ не предоставил «соответствующее бесплатное государственное образование». (FAPE) этому студенту.

    Для получения дополнительной информации о требованиях к выпускным экзаменам для студентов с IEP см. Administrative Advisory SPED 2018-2: Secondary Transition Services and Graduation with a High School Diploma .

    Учащиеся с IEP, которые не соответствуют стандарту CD штата, будут иметь право на получение образовательных услуг до тех пор, пока они не выполнят все требования для окончания обучения или не достигнут возраста двадцати двух лет.

    E. Апелляция MCAS

    В дополнение к стандартным тестам MCAS, повторным тестам и портфелям альтернативных оценочных компетенций учащиеся могут получить определение компетенций (CD) в процессе подачи апелляций MCAS. Совет установил этот процесс в 2002 году для студентов, которые не смогли продемонстрировать требуемый уровень успеваемости на тестах MCAS, чтобы продемонстрировать в ходе своей курсовой работы, что они обладают знаниями и навыками, чтобы соответствовать или превосходить проходной стандарт.Если апелляция удовлетворена, это не отказ от требований CD, а дополнительный способ заработать CD.

    Если официальные лица школы и округа считают, что есть убедительные доказательства того, что учащийся продемонстрировал достижение государственных стандартов обучения посредством курсовой работы, суперинтендант может подать апелляцию на успеваемость Уполномоченному от имени учащегося.

    Перед рассмотрением апелляции на успеваемость необходимо представить доказательства, подтверждающие, что учащийся соответствует критериям приемлемости для апелляции.Комиссар имеет право отказаться от одного или нескольких требований к участию в программе при наличии смягчающих обстоятельств, таких как серьезная болезнь или другие трудности. В этих случаях суперинтендант должен представить письменное обоснование отказа от требований приемлемости.

    II. Свидетельство о достижении

    Учащиеся, не получившие компакт-дисков по обязательным предметам, могут иметь право на получение Сертификата об образовании, если они выполнили все местные (но не государственные) требования для получения диплома.

    Обновленную информацию о требованиях к Сертификату достижений для класса 2021 года см. В Информационном бюллетене Уполномоченного от 20 апреля 2021 г.

    III. Стипендии, относящиеся к MCAS

    Две стипендии частично зависят от успеваемости учащихся на экзаменах MCAS по английскому языку, математике, естествознанию и технике / инженерному делу:

    IV. Прочие требования и правила для старшей школы

    Закон штата Массачусетс требует изучения американской истории и гражданского права (G.L. c. 71, § 2) и физическое воспитание (G.L. c. 71, § 3).

    Программа обучения для старших классов средней школы штата Массачусетс (MassCore) предназначена для того, чтобы помочь выпускникам средних школ поступить в колледж или на рабочее место хорошо подготовленными, а также сократить количество студентов, проходящих коррекционные курсы в колледже. Департамент рекомендует учащимся старших классов пройти программу обучения MassCore, которая представляет собой комплексный набор курсов и разделов по предметным областям, а также другие возможности обучения, прежде чем окончить среднюю школу.

    Программа MassCore включает четыре года обучения английскому языку; четыре года математики; три года лабораторных исследований; трехлетняя история; два года обучения на одном иностранном языке; один год художественной программы; и пять дополнительных «основных» курсов, таких как бизнес-образование, здоровье и / или технологии. MassCore также включает дополнительные возможности обучения, включая классы AP, двойное зачисление, проект для старших классов, онлайн-курсы для получения кредита в старшей школе или колледже, а также обучение на рабочем месте или на рабочем месте.

    Последнее обновление: 19 августа 2021 г.

    Нью-Йорк DMV | Штрафы за нарушения, связанные с алкоголем или наркотиками

    Второй закон о нулевой толерантности
    Вождение при отягчающих обстоятельствах в состоянии алкогольного опьянения (AGG DWI) 1000 - 2500 долларов США 1 год Отменено минимум на один год
    Второй AGG DWI через 10 лет (E felony) 1000–5000 долларов 4 года Аннулировано на срок не менее 18 месяцев
    Третий AGG DWI через 10 лет (тяжкое преступление D) 2000–10 000 долларов 7 лет Отозвано на срок не менее
    Вождение в состоянии алкогольного опьянения (DWI) или вождение в состоянии наркотического опьянения (DWAI-Drug) 500–1000 долларов 1 год Отменено как минимум на шесть месяцев
    Второе нарушение DWI или DWAI-Drug через 10 лет (E уголовное преступление) 1000 - 5000 долларов США 4 года Отменено как минимум на один год
    Третье нарушение DWI или DWAI-Drug за 10 лет (D-преступление) 2 доллара США , 000 - 10 000 долларов 7 лет Отменено как минимум на один год
    Вождение автомобиля с нарушением дееспособности из-за сочетания алкоголя / наркотиков (DWAI-комбинация) 500 - 1 000 долларов 1 год Отменено на минимум шесть месяцев
    Вторая комбинация DWAI за 10 лет (уголовное преступление E) 1000 - 5000 долларов 4 года Аннулировано минимум на один год
    Третья комбинация DWAI за 10 лет (тяжкое преступление) $ 2,000 - $ 10,000 7 лет Отменено как минимум на один год
    Вождение автомобиля с нарушением дееспособности из-за алкоголя (DWAI) $ 300 - $ 500 15 дней 25 Отстранено на 90 дней Нарушение DWAI за 5 лет 500 - 750 долларов 30 дней Отменено как минимум на шесть месяцев
    Третий или последующие DWAI в течение 10 лет (проступок anor) 750 - 1500 долларов 180 дней Аннулировано на срок не менее шести месяцев
    Закон о нулевой терпимости Гражданский штраф в размере 125 долларов и сбор в размере 100 долларов за прекращение приостановки Нет Приостановлено на шесть месяцев Гражданский штраф в размере 125 долларов и сбор за повторное заявление в размере 100 долларов Нет Отменено на один год или до достижения 21 года
    Отказ от химического теста Гражданский штраф в размере 500 долларов (550 долларов для коммерческих водителей) Нет Отменено как минимум на один год, 18 месяцев для коммерческих водителей.
    Отказ от химического теста в течение пяти лет после предыдущего обвинения, связанного с DWI / Отказ от химического теста Гражданский штраф 750 долларов Нет Отменено на срок не менее 18 месяцев, один год или до 21 года для водителей младше 21 года , постоянный отзыв CDL для коммерческих драйверов.
    Отказ от химического теста -
    Закон о нулевой толерантности
    Гражданский штраф в размере 300 долларов и сбор за повторное рассмотрение в размере 100 долларов Нет Отменено как минимум на один год.
    Отказ от химического теста -
    Второй или последующий Закон о нулевой толерантности
    Гражданский штраф 750 долларов и плата за повторное рассмотрение в размере 100 долларов Нет Отменено как минимум на один год.
    Вождение в нетрезвом виде (за пределами штата) Н / Д Н / Д Аннулировано на срок не менее 90 дней.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *