Утомительный проверочное слово: Утомительный проверочное слово

Спасибо за комментарий, он будет опубликован после проверки

Анализ стихотворения «На заре ты её не буди» Фета

События, которые поражали до глубины души, А. Фет запечатлевал в стихотворениях. Этот пласт его лирики поражает трогательными образами и особой атмосферой. К нему относится и стихотворение, разбор которого представлен в статье. Изучают его в 10 классе. Предлагаем ознакомиться с кратким анализом «На заре ты её не буди» по плану.

Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории

Опыт работы учителем русского языка и литературы — 27 лет.

Краткий анализ

Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться со стихотворением На заре ты её не буди.

История создания – стихотворение было написано в 1842 г. в том же году его напечатали в журнале «Москвитянин».

Тема стихотворения – безмятежная красота спящей девушки, любовь и страдание.

Композиция – По смыслу произведение делится на две части: портрет спящей девушки, рассказ о душевных переживаниях героини. Стихотворение состоит из пяти катренов.

Стихотворный размер – трёхстопный анапест, рифмовка перекрестная АВАВ.

Жанр – лирическое стихотворение.

Метафоры – «сладко так спит», «утро дышит у ней на груди», «бегут на плеча косы», «следила по тучам игру, что, скользя, затевала луна».

Эпитеты – «подушка её горяча», «горяч утомительный сон».

История создания

Если не учитывать биографию А. Фета, историю создания стихотворения «На заре ты её не буди» можно связать с любовью поэта к Марии Лазич. Эта версия ошибочная, ведь на момент появления произведения Афанасий Афанасьевич не был знаком с девушкой, ставшей любовью всей его жизни.

Строки появились из-под его пера в 1842 г. По одной из версий, появилось оно после того, как поэт побывал у своих друзей. В это время в их доме от сердечной недостаточности умирала дочка. Фет видел, что девочка спасается от боли только во сне, поэтому просил её мать не будить ребёнка.

Произведение появилось на страницах журнала «Москвитянин» в 1842 г., в этом же году А. Е. Варламов положил стихи на музыку.

Тема

Тема смерти распространена в мировой литературе, но А. Фет сумел раскрыть её по-особому трепетно, с щемящей тоской. В центре анализируемого стихотворения образы лирического героя и девушки, второстепенную роль играет невидимый адресат, к которому обращается лирическое «Я».

В первой строфе лирический герой умоляет кого-то: «на заре ты её не буди». Он боится спугнуть утро, а вместе с ним милое выражение со щёк и груди девочки.

В стихотворении угадывается сюжет, причём сюжет не лирический, а балладный, с тайной. Это произведение о зарождающемся чувстве. Причём само чувство – любовь – не названо, но угадывается легко по символам, имеющим место в стихотворении: луна, соловей, сердце билось.

Композиция

По смыслу произведение делится на две части: портрет спящей девушки, рассказ о вечере накануне, наполнившем её сердце печалью и болью.
Стихотворение состоит из пяти катренов. Особенность композиции – повторение смысла первого четверостишия и одной его строки. Таким образом, организация произведения кольцевая.
Стихотворный размер – трёхстопный анапест. Рифмовка в тексте перекрестная АВАВ, рифмы только мужские.

Жанр

Жанр произведения – лирическое стихотворение, так как важно эмоциональное начало. В монологе лирического героя переданы мысли и чувства не только самого лирического героя, но и героини: и любовь, и тоска, и томление.

Средства выразительности

Образ главной героини создаётся при помощи художественных средств. Также они являются инструментом для передачи переживаний лирического героя. Ключевую роль играют метафоры: ««сладко так спит», «утро дышит у ней на груди», «бегут на плеча косы», «следила по тучам игру, что, скользя, затевала луна». Выразительности монологу лирического героя придают эпитеты: «подушка её горяча», «горяч утомительный сон».

В последней строфе важную роль играет интонация. Душевную боль лирического «Я» автор передаёт при помощи оборванной синтаксической конструкции и восклицания.

Тест по стихотворению

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

Рейтинг анализа

Средняя оценка: 4.8. Всего получено оценок: 46.

Как пишется проредить морковь — Рыболовный караван

Морковь – это вкусный, полезный и питательный овощ. Такой корнеплод вырастить несложно, важно лишь правильно ухаживать за ним. Садоводы выращивают морковь в открытом грунте, используя различные методы прополки. Прореживание необходимо для получения богатого урожая. Зная особенности и правила прополки питательного корнеплода на грядке, вы получите желаемый результат.

Шаг первый – выбираем участок

Шаг первый – выбор участка. Многие начинающие садоводы удивляются скудному урожаю. Первая причина – это неправильно выбранный участок. Перед посадкой корнеплода необходимо обойти грядки и выбрать место, на котором не растут сорняки и вредная трава. Почву не стоит обогащать навозом.

Шаг второй – не допускаем твёрдой корки

Перед тем как использовать метод опытных садоводов, который заключается в покрытии посевов плёнкой и газетами, необходимо полить грядку. Сухая корка, образовавшаяся на поверхности почвы, способствует росту вредной травы и сорняков. Чтобы корка не образовалась, можно добавить в почву перегной.

Первая прополка

Морковь требует первой и второй прополки. Между двумя этими процессами садоводы проводят прореживание.

Первая прополка – один из самых важных процессов в выращивании корнеплода. Лучшее, что может сделать садовод для урожая, это рассадить семена, а затем удалить сорняки и перекопать грядку осенью. Зачем это нужно делать? Такие меры позволят с лёгкостью проредить корнеплод в будущем. Лучше выбирать нейтральную или тяжёлую почву. Предварительно её нужно взрыхлить на один штык лопаты.
Опытные садоводы покрывают грядку мокрой газетой после посадки семян моркови. Этот метод сложно назвать быстрым, однако, он довольно действенный. Несколько слоёв газеты затем накрывают плёнкой. Это делается для того, чтобы на время приостановить рост корнеплода. После резкого снятия «покрывала», корнеплод резко начинает расти.

Вторая прополка

Вторую прополку необходимо провести после прореживания. Почву нужно рыхлить очень аккуратно, чтобы не повредить всходы. Сделать это можно с помощью небольшой лопаты. Сорняки необходимо удалить.

Как правильно производить прореживание

Следующее, на что нужно обратить внимание, это прореживание. Если садовод позаботился о корнеплодах и высадил семена на расстоянии примерно двух сантиметров друг от друга, то всходы, возможно, не придётся прореживать. Если семена были рассыпаны вразброс, то необходимо прореживать морковь. Процесс этот довольно утомительный и требует усилий.

Инструменты для прореживания

Для прореживания нужно вырвать или аккуратно состричь секатором или ножницами ростки, которые конкурируют с основными. Какой инструмент лучше использовать? Для прореживания отлично подойдёт пинцет. Высокие и крепкие побеги нужно оставить (расстояние между ними – 2-3 см).

Пересадка» моркови

При выращивании корнеплода необходимо как минимум два раза прореживать его. Процесс занимает много времени и требует усилий, но делать прореживание нужно обязательно. Почему прореживать корнеплод нужно дважды? Потому что так урожай будет густым и богатым.

Второе прореживание

Если первое прореживание проделывается после появления двух листочков у побега, то второе прореживание производится после того, как растение становится взрослым. Нужно осторожно тянуть побеги вверх после того, как они взойдут, под прямым углом. Если садовод расшатывает корнеплод и тянет его в разные стороны, то он повреждает корневища соседних морковок.

Какое лучшее время для прореживания

Рассаживать и прореживать корнеплод лучше в утреннее время, когда морковная муха (главный морковный вредитель) ещё не вылетела на охоту за корнеплодами.

Можно ли высаживать морковь после прореживания

После прореживания ростки можно посадить на другую грядку. Корнеплоды такой моркови маленькие, светло-оранжевые, но пригодны для употребления. Некоторые ростки сразу же начинают болеть, но большинство из них, как правило, выживает.

Добавить комментарий

Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться.

В сло­ве «раз­ре­дить» про­ве­роч­ные сло­ва «ред­кий», «редень­кий», «ред­кость» дока­жут напи­са­ние бук­вы «е», а в сло­ве «раз­ря­дить» пишет­ся бук­ва «я», как и в сло­вах «наряд», «наряд­ный», «раз­ряд», «раз­ряд­ка».

Слово «разр е дить» про­из­но­сит­ся с удар­ным глас­ным суф­фик­са:

раз р е д и́ ть — приставка/корень/суффикс/окончание.

Этот гла­гол абсо­лют­но в уни­сон зву­чит сло­ву «разр я дить». Чтобы сде­лать пра­виль­ный выбор в напи­са­нии кор­не­вой без­удар­ной глас­ной «е» или «я», смот­рим кон­текст, в кото­ром упо­треб­ля­ют­ся эти сло­ва и под­би­ра­ем к ним про­ве­роч­ные сло­ва.

Как проверить безударные гласные в корне?

В рус­ском язы­ке без­удар­ные глас­ные про­ве­ря­ют уда­ре­ни­ем, исхо­дя из прин­ци­па, что в без­удар­ном поло­же­нии пишет­ся та же глас­ная бук­ва, кото­рая высту­па­ет под уда­ре­ни­ем в том же сло­ге сло­ва, если изме­нить его грам­ма­ти­че­скую фор­му или подо­брать одно­ко­рен­ную лек­се­му.

Аналогично поищем про­ве­роч­ные сло­ва к сло­вам «разр е дить» и «разр я дить» сре­ди род­ствен­ных лек­сем.

Проверочное слово к слову «разредить»

Если нуж­но разр е дить посе­вы рас­са­ды, мор­ко­ви, свёк­лы, сде­лать их ре́же, то в корне пишет­ся бук­ва «е», напи­са­ние кото­рой дока­жут род­ствен­ные сло­ва:

Проверочное слово к слову «разрядить»

В рус­ском язы­ке сло­во «раз­ря­дить» име­ет несколь­ко зна­че­ний.

разр я дить кук­лу, неве­сту, детей к кар­на­ва­лу, то есть одеть очень кра­си­во,

то напи­са­ние бук­вы «я» про­ве­рят род­ствен­ные сло­ва:

Если охот­ник разр я дит ружьё или, в пере­нос­ном смыс­ле, сле­ду­ет

разр я дить поли­ти­че­скую ситу­а­цию, нака­лен­ную обста­нов­ку в кол­лек­ти­ве, меж­ду людь­ми, госу­дар­ства­ми,

то напи­са­ние бук­вы «я» в корне рас­смат­ри­ва­е­мо­го гла­го­ла под­твер­дят род­ствен­ные сло­ва:

Проверочные сло­ва к сло­ву «раз­ря­дить»:

Примеры

Уже пора разреди́ть посе­вы мор­ко­ви.

Вам хочет­ся разряди́ть малы­ша к Новому году?

Иногда сле­ду­ет разряди́ть напря­жен­ную обста­нов­ку меж­ду людь­ми весе­лой шут­кой.

>

Узнаем что называется склонением в русском языке? Склонение существительных

Многие из нас еще со школьной скамьи помнят, что называется склонением. Но воспроизвести все нюансы, связанные с ним, будет под силу далеко не каждому. А ведь знание правил, связанных со склонением имен существительных, поможет не совершать нам орфографических ошибок в дальнейшем.

Что такое склонение

Практически каждая самостоятельная часть речи (за исключением наречий и деепричастий) может изменяться по своим правилам. Глаголы, изменяясь по лицам и числам, спрягаются, а именные части речи склоняются. Что же это значит? Склонение слов – это способность существительных, прилагательных, числительных и причастий изменяться по:

1. Родам (мужской, средний, женский, кроме им. сущ.).
2. Числам (единственное и множественное).
3. Падежам.

Известный многим свод русских правил «Грамматика-80» по-другому объясняет, что называется склонением. Он предлагает определять его как изменение класса слов по падежам. Какой из терминов ближе и что называется склонением, каждый волен выбирать сам.

Падежи имен существительных

Исходя из определения склонения в русском языке, нам нужно вспомнить, что такое падеж. Им называют грамматическую форму, связывающую любое имя существительное со словами других частей речи. Падеж показывает, как именно согласуются между собой части речи.

Долгое время падежная система была подвержена изменениям. В древнерусском языке насчитывали не шесть, как в наше время, а семь падежей. Еще один называли звательным. На сегодняшний день он уже упразднен, и теперь их осталось 6.

• Именительный. Особенный падеж, поскольку только его называют прямым (кто?что?), остальные – косвенные. В форме им. пад. выступают подлежащие в предложениях. Еще одна его особенность: он является начальной формой для именных частей речи.
• Родительный. Эта форма отвечает на вопросы Кого? Чего? Чтобы не спутать его с другими падежами, можно подставлять вспомогательное слово «нет»: кот – им. п, (нет) кота – род. п.
• Дательный. Этот падеж назван так, потому что отвечает на вопросы Кому? Чему? Склонение слов будет проще, если подставить слово «дать»: коту – дат. п.
• Винительный. Довольно спорная форма. Имеет схожий с именительным падежом вопрос для неодушевленных предметов — Что? Правда, по отношению к живым существам задают вопрос Кого? Слово «винить», подставленное к проверяемому им. сущ., поможет вам запомнить правила склонения: (винить) кота – вин. п.
• Творительный. Особый падеж. Отвечает на вопросы Кем? Чем? Проверочное слово для него – «творить»: котом – тв. пад.
• Предложный. Форма, отвечающая на вопросы О ком? О чем? Для легкого запоминания подставляем слово «думать»: о коте – предл. п.

Число

Мы вспомнили падежную систему, которую изучает русский язык. Склонение же зависит еще и от категории числа. Их в нашем языке всего два — единственное и множественное. Почти все имена существительные имеют обе формы. Но, как и в любом правиле, здесь есть исключения. Некоторые слова употребляются только в одной-единственной форме. Пример тех, у которых есть только единственное число: солнце (ну, это логично, оно существует в одном экземпляре), молоко, листва, шоссе (оно иноязычное).

Но русский язык настолько разнообразен, что имеет в своем арсенале слова, употребляющиеся лишь во множественном числе. Пример: ножницы, брюки, очки, часы, люди.

Склонения в русском языке могут осуществляться в формах ед. ч и множ. ч. Например:

Ед. ч. Мн.ч.

И.п. книга, книги.

Р.п. книги, книг.

Д.п. книге, книгам.

В.п. книгу, книги.

Т.п. книгой, книгами.

П.п. о книге, о книгах.

Первое склонение

Система склонения в русском языке, как известно, состоит из трех групп. Каждая из них имеет свои особенности. Первое склонение обладает следующими особыми признаками:

• Слова, называющие некоторых лиц мужского пола, имеющие окончания –а или -я : дядя, мужчина, папа, Ваня.
• Имена существительные, которые также имеют окончания –а или –я, обозначающие людей и предметы женского рода: весна, рука, тетя, Анна.
• Те же самые окончания (-а/-я) с существительными общего рода (то есть обозначают одновременно лиц как мужского, так и женского пола): плакса, брюзга, соня, неряха.

Образец 1 склонения (примеры):

И.п. юноша, девушка, плакса.

Р.п. юноши, девушки, плаксы.

Д.п. юноше, девушке, плаксе.

В.п. юношу, девушку, плаксу.

Т.п. юношей, девушкой, плаксой.

П.п. о юноше, о девушке, о плаксе.

Второе склонение

Эта группа отличается от предыдущей окончаниями и категорией рода. В нее входят:

• Имена существительные, имеющие в начальной форме нулевые окончания и относящиеся к мужскому роду: стол, пень, потолок, муж.
• Слова муж. рода, но оканчивающиеся на –о или –е: домишко.
• Им. сущ. с окончаниями –о или –е среднего рода: небо, пятно, море, ружье.

Образец 2 склонения:

И.п. стол, счастье.

Р.п. стола, счастья.

Д.п. столу, счастью.

В.п. стол, счастье.

Т.п. столом, счастьем.

П.п. о столе, счастье.

Третье склонение

Эта группа существительных самая особенная. К ней относятся лишь слова женского рода и только с нулевым окончанием: мышь, печь, жизнь, явь.

Необходимо помнить важное правило, касающееся третьего склонения: когда слово оканчивается на один из шипящих звуков, в нем обязательно пишется мягкий знак (дочЬ, ночЬ, печЬ). Не стоит путать их с существительными второго склонения на шипящую (луч, плащ, клещ). Они относятся к мужскому роду, а потому не требуют написания мягкого знака на конце.

Образец 3 склонения:

И.п. жизнь, вещь.

Р.п. жизни, вещи.

Д.п. жизни, вещи.

В.п. жизнь, вещь.

Т.п. жизнью, вещью.

П.п. о жизни, вещи.

Подводя итоги вышесказанного, мы смогли собрать воедино склонение существительных. Таблица демонстрирует все более наглядно. Изучите ее внимательно.

Разносклоняемые существительные

Теперь мы знаем, что называют склонением и какие слова относятся к каждому из них. Но далеко не весь лексический состав нашего языка подчиняется этим правилам. Есть такие существительные, которые вобрали в себя окончания как первого, так и второго склонения. Их называют разносклоняемыми.

Каковы особенности таких имен существительных? Во-первых, почти все они оканчиваются на –мя: время, имя, бремя, стремя и другие. И слово путь также относят к этой группе.

Во-вторых, правила склонения разносклоняемых существительных таковы, что при изменении этих слов по падежам во всех формах будет суффикс –ен (кроме И.п. и В.п.): времени, стремени, семени.

В-третьих, склоняя эти слова, мы сможем заметить, что в родительном, дательном и предложном падежах они взяли окончание –и у 3 скл., а в творительном появилось окончание -ем, как во 2 склонении.

И.п имя, путь.

Р.п. имени, пути.

Д.п. имени, пути.

В.п. имя, путь.

Т.п. именем, путем.

П.п. об имени, о пути.

Несклоняемые существительные

Наша речь стремительно пополняется новыми словами иноязычного происхождения. Они не имеют форм склонения в русском языке и потому называются несклоняемыми.

К такой группе относятся:

• Иностранные слова, пришедшие к нам из других языков на –о, -е, -и,- у: пальто, филе, Сочи, кенгуру. Во всех падежах они будут иметь одинаковую форму, поэтому склонять их попросту нет смысла. (Идти в пальто, подойти к кенгуру, поехать в Сочи.)
• Фамилии, оканчивающиеся на –ко, -аго, -ых: Юрченко, Живаго, Белых. (Быть в гостях у Козаренко, приехать к Красных.)
• Слова, образованные способом аббревиации: СССР, АТС.

Личные окончания

С этой темой связано правильное написание букв и и е на конце имен существительных. Соблюдая правила склонения, мы смогли выявить, что окончание е пишут в словах:

1. Первого склонения (исключением является род. п.): к реке (дат.п.), о маме (пр.п.), по теме (дат.п.).
2. Второго склонения: о луче (пр.п.), о море (пр.п.)

Букву И в окончании напишем, если это слово:

1. Третьего склонения: в степи (пр.п.), к ночи (дат.п.)
2. Первого скл., употребленное в родит. падеже: у реки.
3. В словах, оканчивающихся на ие, ий, ия: в планетарии, по акции, о событии.
4. У разносклоняемых существительных также пишут и: в пути, о времени.

Заключение

Прочитав эти простые правила, вы будете знать, что называется склонением. Не стоит путать его со словоизменением других частей речи, как, например, спряжение у глаголов.

Изучать его нужно обязательно, поскольку от теоретических знаний зависит наша практическая грамотность. Из нашей статьи мы можем сделать следующие выводы:

• Имена существительные изменяются не только по падежам, но еще и по числам.
• Но стоит помнить, что не все слова этой части речи обладают данными категориями. Некоторые из них вообще не могут склоняться (несклоняемые) и не имеют одной из числовых форм (только множественное или единственное).
• Каждое из склонений имеет свои особенности, поэтому стоит внимательно изучить их. Мы привели в пример склонение существительных (таблица).
• Личные окончания, которые не имеют ударения, подчиняются своду определенных правил. В зависимости от склонения и падежа будет писаться буква либо е, либо и. Эта тема – одна из самых трудных в курсе изучения имен существительных.

Как перейти на открытую воду и хорошо на ней ориентироваться после тренировок в бассейне | Swim Tim

Вы уже плавали в открытом водоёме? Возможно, участвовали в марафоне? Или попробовали себя в роли триатлета? Быть может, пробовали переплыть небольшое озеро? Нет? Тогда самое время начать.

Главный вопрос всегда в том, как адаптироваться к открытой воде после бассейна. В этом вам помогут советы опытного триатлета Мэтта Лието.

В чём принципиальная разница между бассейном и открытым водоёмом? Нет ограничений. Под вами нет чёрной линии, по которой можно ориентироваться. Здесь-то и начинается подготовка к гонке. Научиться обзору — то есть поднимать голову для следования курсу — это важная часть подготовки. Не научитесь этому — вас ждёт беспокойная, суматошная гонка.

Несколько советов, чтобы этого не допустить.

ЗАФИКСИРУЙ — ПОСМОТРИ

Проблема, с которой многие сталкиваются — как подстроить обзор под гребки. Если вы пытаетесь выглянуть, но ваш ритм нестабилен, то ноги будут тонуть и вы упустите момент. Чтобы этого не случилось нужно «зафиксировать и посмотреть».

Как это сделать? Когда вы начинаете гребок той рукой, под которую дышите, зафиксируйте ее на мгновение у поверхности воды, чтобы открыть себе обзор. Главное — не высовывать голову из воды, а поднять глаза над водой, как крокодил, продолжать дышать, и повторять это до тех пор, пока вы не разберетесь с направлением.

ДЕЛАЙТЕ СНИМКИ

Другая распространенная ошибка — плыть с поднятой головой, пока не увидишь ориентиры. Это утомительный и недейственный способ, попробуйте вместо этого мысленно фотографировать. Используйте свой «крокодилий взгляд», взгляд, взгляд, взгляд — и не нарушайте ритм.

Из этих взглядов вы должны собрать общую картину происходящего. Теперь, когда у вас есть общее представление, взгляните еще пару раз и выровняйте свой курс. Суть здесь не в том, чтобы резко менять свой курс в перерывах между взглядами, а наоборот совершать небольшие корректировки курса, пока вы снова не окажетесь на верном пути.

СМОТРИТЕ НА БОЛЬШОЕ

Смотреть из воды сложно, потому что наши глаза находятся на уровне воды, и ориентироваться на буй или другого спортсмена не всегда удобно, поскольку они мало возвышаются над водой. Чтобы было проще, ищите БОЛЬШОЕ. Постарайтесь найти ориентир на пути этапа, поворотные буи или финишную арку. Если в зоне видимости есть гора, ориентируйтесь по ней. Если есть большой пирс или здание, смотрите на него. Если вы смотрите на что-то большое, то вам не придется много смотреть по сторонам и часто подправлять свою траекторию.

ТРЕНИРУЙТЕСЬ В БАССЕЙНЕ

Большую часть времени мы тренируемся в бассейне, поэтому можно тренировать обзор там. «При заплыве на длинную дистанцию, я на каждом четвертом круге стараюсь несколько гребков тренировать обзор, — говорит Мэтт. — Я стараюсь увидеть на бортике свою бутылку с водой. Но голову я не поднимаю. Я делаю три четыре небольших «снимка», пока не увижу какую-нибудь мелкую деталь на бутылке, например, логотип, а затем продолжаю плыть как обычно. Важно сохранять ритм и успевать смотреть по ходу плавания. Запомните, ритм не должен меняться, если вы смотрите одновременно с гребком».

ПРОПЛЫВИТЕ ДИСТАНЦИЮ ЗАРАНЕЕ

Проплыть дистанцию заранее — лучший способ чувствовать себя более уверенным, особенно если именно об этом этапе вы переживаете больше всего. Это отличный способ проверить также ваш гидрокостюм, привыкнуть к температуре воды, присмотреться к ориентирам. Если дистанция состоит из одного круга, то скорее всего вы не отважитесь проплыть ее всю на тренировке. Выйдете из воды и поищите ориентиры по дороге и на финише. Если дистанция состоит из двух кругов, постарайтесь проплыть один круг целиком, прицельтесь взглядом к ориентирам.

По материалам trilife.ru

Определение утомительного от Merriam-Webster

Утомительное определение и смысл | Словарь английского языка Коллинза

Примеры «утомительно» в предложении

утомительно