Входной тест для 5 класса к учебнику » Rainbow English»
Входная диагностика по английскому языку для 5 класса
1.Напиши вопросительные предложения, расставив слова в правильном порядке.
1. Rob/ does/ English books/ read?
2. When / students / do / to school / go / ?
3. You/where/your friends/ meet/do?
4. does / your grandmother / live / Where / ?
5. your brother/like / does/ what animals?
6. did/ Alex/ where/ go/yesterday?
2.В следующих предложениях говорится о том, что происходит сейчас. Раскрой скобки, написав глаголы в правильной форме (am, is, are + Ving)
Образец: Mrs. Green (write) is writing the letter.
1.Shе (go)________home.
2. My sister (read) ______after lunch.
3. The children (play) _______in the garden.
4. My name is Mary and I (help) _______my mum.
3. Выбери правильную форму глагола
1. There (is /are) one zoo in the street.
2. There (is / are) some water in the fridge.
3. There (is / are) a hospital and a cinema in the street.
4. (Is / Are) there any cheese on the plate?
5. There (is / are) some animals in the zoo.
4. Выбери нужную форму глагола.
1. John and Sally (am, is, are) at the school.
2. I (am, is, are) in the garden.
3. John (am, is, are) a doctor.
4. I and my sister (am, is, are) good pupils .
5. My pets ( am, is, are) nice.
Контрольная работа по английскому языку 5 класс ( входной контроль)
Контрольная работа по английскому языку за курс начальной школы.
№1 Найдите лишнее слово.
A classroom, a pen, a pencilcase, a diary, a breakfast
A bedroom, a kitchen, a fridge, a bathroom, a living room
A pilot, a cupboard , a doctor, a model, a vet
At home, in the morning, in the afternoon, in the evening, at night
Fast, fluffy, hope, fat, heavy
№2 Найдите правильный ответ.
1. The parrot is (the best\better) in talking.
2. The cat is (the heaviest\heavier) than a mouse.
3. The parrot is (the most beautiful\more beautiful) than an ostrich.
4. The elephant is (bigger\the biggest) animal in the world.
№3. Вставь слово в правильной форме.
1. They have (1)____________ the floor in the kitchen.
2. They have bought a new (2) _______for the living room.
3.They (3)_____ _______the wardrobe in Ashley’s room.
The Mills (4) ______ ______ to buy a new (5)______for bedroom.
Jack (6)_______the lessons now.
1 a) repaint b) repainting c) repainted
2,a) bed b) sofa c.) fridge
3. a) is changing b) have changed c.) has … changed
4. a) is going b.) are going c.) have gone
5. a) chairs b.) curtains c.) carpet
6. a) is doing b) have doing c.) has done
№4. Прочитайте текст
Walter is a dog. He is an American cocker spaniel. He is red. He has got long ears and big brown eyes. Walter thinks that he is handsome ( красивый). Oh, yes! He is handsome and he is rich ( богатый).
He has got a nice house and a big red car.But Walter isn’t happy.He isn’t happy because he is in love. He is in love with Tina. Tina is a dancer. She is a cocker spaniel too. She is very pretty. Tina has got long black ears, black eyes and a nice funny tail. She has got many dresses, blue dresses and green dresses.
Tina dances at the circus every evening. She is a very good dancer. Walter goes to the circus every evening. He looks at Tina. Walter is in love with Tina. Every evening he gives her flowers. They are red roses. Tina smiles and takes the flowers. And Walter is happy.
Напишите: предложения верно “True” or неверно “False” .
1. Walter and Tina are cocker spaniels.________________
2. Tina dances every Sunday._______________________
3. Walter is a happy dog when he gives roses to Tina. _____________
4. Tina is a dancer at the circus. ___________________________
5. Walter has got black eyes. ___________________ ___
№5 Соотнесите слова с переводом
To enjoy a) акула
A shark b) наслождаться
A library c) кухня
A kitchen d) библиотека
To turn left e) певец
A singer f) повернуть налево
Входной контроль по английскому языку 5 класс
Часть A. Чтение
Прочитай рассказ и выполни задание.
Yesterday afternoon John’s mother was at work. John was at home with his father. They watched TV together. Then his father said: “Let’s cook dinner for Mum and we can all have dinner!” And they went to the kitchen. The father wanted to have some soup but John didn’t like it. They decided to have fish. The father took the fish and they started cooking it together.
Then John went to his bedroom to do his homework. His father went to his room to read a book. They didn’t go to the kitchen again.
After an hour, John’s mother came home. She was tired. But when she opened the door, she ran to the kitchen and cried: “Oh, no!” The kitchen was very dirty. They couldn’t eat the fish because it was black! John’s mother wasn’t happy. John and his father were sad, too.
But then, John and his father cleaned the kitchen and cooked a pizza for dinner.
Выбери правильный ответ в соответствии с прочитанным текстом.
A1. Yesterday John was at home …
a) with his mother
b) with his father
c) with his mother and father
A2. Yesterday John’s father said:
a) “Let’s cook dinner for Mum together”.
b) “Let’s do your homework together”.
c) “Let’s watch TV together”.
A3. At first they decided to(решили)…
a) cook fish for dinner.
b) cook soup for lunch.
c) cook a pizza for dinner.
A4. They started cooking fish and …
a) John went to his bedroom to read a book.
b) John went to his bedroom to watch TV.
c) John went to his bedroom to do his homework.
A5. John’s mother was unhappy(несчастлива) because…
a) John didn’t do his homework.
b) the kitchen was dirty.
c) John and his father cooked a pizza for dinner.
Часть B. Лексико-грамматический тест.
B1. Какое из слов в каждой строчке лишнее? Выпиши его.
a) boots, shoes, trainers, trousers
b) ocean, river, lake, desert, sea
c) granny, postman, grandpa, dad, brother
d) sheep, horse, cow, camel, whale
e) Maths, PE, Thursday, English, Russian
B2. Вставь пропущенные слова is или are, was или were.
1) There_________a big grey cat on my bed.
2) There ________ three windows in our living room.
3) There ________ six books on the shelves yesterday.
4) There ________ a pizza on my plate.
5) There ________three pens in my pencilcase yesterday .
Часть С. Прочитай текст, раскрой скобки постав глагол в прошедшее время Past Simple.
Cinderella lived with her father, stepmother (мачехой) and two sisters in the country. She was kind and beautiful.
Cinderella _0) got (get) up at 5 am. She 1) ______ (clean) the rooms. Then she 2) _____(feed) the animals and 3)_______ (water) the flowers. At 8 o’clock she 4) _____ (go) to the kitchen and 5)______ (cook) breakfast for her stepmother and sisters.
At half past ten she 6) _______ (lay) the table. After breakfast she 7) ______ (make) her sisters’beds and 8)______ (do) the washing up.
КОДИФИКАТОР ЭЛЕМЕНТОВ СОДЕРЖАНИЯ
Проверяемый элемент | № задания | Тип задания | Уровень сложности |
1. Поиск нужной информации в тексте | А1-А5 | Задание с выбором одного правильного ответа | базовый |
2. Лексический материал за 4 класс | В1 | Задание с выбором одного лишнего ответа | базовый |
3. Оборот there is/there are | B2 | Задание с кратким ответом | базовый |
4. Прошедшее время Past Simple | C | Задание с кратким ответом | повышенный |
ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ
№ задания | Максимальный балл |
А1-А5 | 5 |
В1 | 5 |
B2 | 5 |
C | 8 |
«5» — 21-23 балла
«4» — 15-20 баллов
«3» — 10-14 баллов
Входной тест для 5 класса по английскому языку. Entry test 5th Grade
Entry test 5th grade
Task I. Open the brackets using the proper tense forms.
1. I think my aunt (give) me nice presents for my next birthday.
2. They (work)at the moment.
3. You (read) this book yet?
4. She always (borrow) books from this library?
5. Listen! Pam (play) the piano downstairs.
6. He usually (have) dinner at 3 p.m., didn’t he?
7. Your uncle (take) us to the Zoo last week and it was great.
8. We (go) to the cinema tomorrow.
Task II. Ask questions to the given sentence.
1. They worked hard in the garden last Wednesday. (Who, when)
2. The children have had these toys for a long time. (What, why)
Task III. Fill in the gaps
Do you like to listen _________music?
I play tennis ______________ Sunday.
What is there ________ the room?
There is a nice picture _________ the table.
He likes to ski _________winter.
Task IV. Make up sentences.
1. is, an armchair, there, in your kitchen ?
2. did , clean, your room, you, yesterday?
3. it, in winter, is, very cold.
4. a lot of sweets, there, in the box, were.
5. my mother, next summer, will, take me, to the Black Sea.
Task V. Choose the right variant.
1. Are there (much, many) apples on the table?
2. I have (a little, a few) free time.
3. He has got the key. I (mustn’t, must, don’t have to) give him my key.
4. Sarah (tells, says) about her interesting journey.
5. She can write (good, well).
6. When do you leave (London, from London) (to New York, for New York)
7. The Queen of England lives in (the White house, Buckingham Palace, Westminster Abbey).
8. The Great Fire was in (London, Astana, Washington) in (1666, 1616, 1617).
9. There are (49, 50,51) stars and (14, 13, 15) stripes on the USA flag.
10. An Englishman’s house is his (family, castle, money).
Task VI. Read the text and choose the correct answer.
Around the world. Dana, Maya and Carol live in three different countries: China, England and Canada . Maya lives neither in Europe nor in China. Carol lives in Asia. Where does each girl live?
Maya lives in China. Carol lives in England. Dana lives in Canada.
Maya lives in England. Carol lives in Canada. Dana lives in China.
Maya lives in Canada. Carol lives in China. Dana lives in England.
Keys to Entry test 5th grade.
Task I.
1.will give
2.are working
3.have read
4.borrows
5.is playing
6.had
7.took
8.shall/will go
Task II.
1.Who worked in the garden last Wednesday? When did they work hard in the garden last Wednesday?
2.What have the children had for a long time? Why have the children had these toys for a long time?
Task III.
1.to 2. on 3.in the middle of 4. on 5. In
Task IV.
1.Is there an armchair in your kitchen?
2.Did you clean your room yesterday?
3.It is very cold in winter.
4.There were a lot of sweets in the box.
5.My mother will take me to the Black sea next summer.
Task V.
1.many
2.a little
3.don ’t have to
4.tells
5.well
6.London/for New York
7.Buckingham Palace
8.1666
9.50,13
10.castle
Task VI. c
Входная контрольная работа по английскому языку для 5 класса
Формат и содержание Олимпиады
Формат и содержание Олимпиады Олимпиада проводится в один тур. Задания составляются в соответствии с требованиями международных экзаменов по английскому языку Cambridge English Qualifications. Уровень
ПодробнееListening Reading Grammar
Spotlight 3 Listening I. Прослушай аудиозапись и выбери вариант ответа. 1. How old are you, Sam? A. nine B. nineteen C. eight 2. Which class are you in? A. three B. five C. four 3.Whose is this? A. This
Sno, clo_d_, ra_n_, s_n, w m, c d, w_nd_, h_t.
Контрольная работа по темам «Времена года и погода», «Простое будущее время», 4 класс, 1 четверть V-1 1. Вставь пропущенные буквы Sno, clo_d_, ra_n_, s_n, w m, c d, w_nd_, h_t. 2. Переведи с русского на
ПодробнееМножественное число имен существительных
Методическая разработка урока английского языка во 2 классе Множественное число имен существительных Цели: Образовательная: активизация употребления и формирование умений использования данной грамматики
ПодробнееВ 5й класс. Раздел 1. ЧТЕНИЕ
Раздел 1. ЧТЕНИЕ Прочитай текст. Определи, какие из приведенных ниже утверждений 5 7 соответствуют его содержанию (1 True), а какие не соответствуют (2 False). Обведи номер выбранного ответа. My brother
ПодробнееЛекция 2 Начальная грамматика
Лекция 2 Содержание Начальная грамматика 1. Порядок слов в предложении 2. Значимость глагола 3. Глагол to be 4. Глагол to have 5. Повторение This is a funny car! Игра Задание: Представьтесь по-английски
ПодробнееЧисло учащихся, допустивших ошибки
Аналитическая справка по итогам проведения входного диктанта (английский язык) 3 класс. В соответствии с планом работы школы на текущий учебный год в период с 16.09.2013г по 19.09.2013г проведена проверка
ПодробнееУДК 373.3: ББК Англ Х28
УДК 373.3:811.111 ББК 74.268.1Англ Х28 Х28 Хацкевич, Мария Александровна. Тренажёр по английскому языку. 4-й класс / М.А. Хацкевич. Москва : Эксмо, 2018. 64 с. (Первый в классе). ISBN 978-5-04-096026-2
ПодробнееДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ВАРИАНТ
Северо-Западный Образовательный Округ город Москва ГБОУ Гимназия 1517 УТВЕРЖДАЮ: РАССМОТРЕНО: СОГЛАСОВАНО: Директор ГБОУ Гимназия 1517 Зам. Директора по УР на заседании кафедры Вахнеева А.А. Великий А.Г.
Подробнее2 класс. Демонстрационный вариант
2 класс. Демонстрационный вариант Тест 1 «Буквы и звуки» 1. Назначение письменной работы — оценить сформированность навыков, учащихся по английскому языку, а именно умение соотносить фонетические и лексические
ПодробнееВсе права защищены 2014 Алексей Ясенко
10 день Если у Вас возникли вопросы в процессе обучения, я жду Ваших комментариев прямо на странице с уроком или на форуме. По всем техническим вопросам обращайтесь в службу поддержки [email protected]
ПодробнееRussian II — Packet 3 In the Past!
Имя и фамилия Russian II — Packet 3 In the Past! Graded Assignment. PART 1: PAST TENSE A. To form the past tense of the majority of verbs (both ешь, an -ишь types), delete the -ть infinitive ending and
ПодробнееФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Контрольная работа 1 (входной контроль) Предмет: английский язык Методические рекомендации УМК: «Spotlight» («Английский в фокусе») Н.И. Быкова, М.Д. Поспелова, Дж. Дулли; Москва,
ПодробнееПисьменная часть контрольной работы 3
3.3. Модуль 3. Контрольная работа 3 Письменная часть контрольной работы 3 Письменная контрольная работа 3, проводимая в конце третьей четверти, содержит 4 задания (25 тестовых вопроса). Максимум баллов
ПодробнееТема урока Цели и задачи
Конспект открытого урока по иностранному языку в 4 «Б» классе 16 декабря 2015 года Педагог: Бахтина Анастасия Андреевна Предмет: английский язык Класс: 4 Тема урока: «Это моя школа!» («This is my school!»)
ПодробнееКонспект открытого урока (ФГОС)
Конспект открытого урока (ФГОС) Предмет: Английский язык Класс: 4 «А» Учитель: Дунаева Елена Викторовна Дата: 5.04.2016 Тема: «My Моя классная комната» Тип урока: Урок освоения новых Место урока в КТП:
ПодробнееУДК 373: ББК Англ В31
УДК 373:811.111 ББК 74.268.1Англ В31 Во внутреннем оформлении использованы фотографии: dekonne, gontabunta, jimfeng, Holly Kuchera, WilkStepowy, gnagel, vanmikhaylov, PytyCzech / Istockphoto / Thinkstock
ПодробнееЧАСТЬ 1. Чтение. Письмо
ТЕСТ 1 ЧАСТЬ 1. Чтение. Письмо Задание 1. Что делать: Подбери транскрипцию к слову. Как делать: Прочитай слова A F. Прочитай транскрипции 1 6. Посмотри на пример. Найди в рамке подходящую к слову транскрипцию
ПодробнееPrepositions of Time at, in, on
Prepositions of Time at, in, on 1. At 1) с конкретными моментами времени: at 6 o clock; at midday; at midnight 2) говоря о начале и конце периода: at the beginning; at the end She is moving in at the beginning
ПодробнееSpotlight 8 Entry Test (входной тест) ОТВЕТЫ
Spotlight 8 Entry Test
(входной тест) ОТВЕТЫ
Spotlight 8 Entry Test (входной тест + ответы) — цитаты из сборника контрольных заданий УМК по английскому языку серии «Английский в фокусе» для учащихся 8 класса общеобразовательных организаций. Авторы: Ю.Е. Ваулина и др./ М.: Просвещение, 2016.
Choose the correct item.
1 Hurry up! Our train ….. in half an hour!
A) left B) leaves C) will leave
2 Can you be a little quiet, please? The baby
A) sleeps B) is sleeping C) will sleep
3 Susan doesn’t think books about pirate ships are very ………. She prefers romantic novels.
A) interested B) interest C) interesting
4 The Nelsons looked very surprised when they …. that their next-door neighbour was a famous writer.
A) hear B) were hearing C) heard
5 Mark…….. his tooth yesterday, when he fell off his bike.
A) twisted B) sprained C) chipped
6 That is the girl ……. father works in the armed forces with my dad.
A) who B) that C) whose
7 Let’s go on a…….this year. I’d love to see wild animals in their natural habitat.
A) safari B) jungle C) ride
8 If Jim……to Spain on business next month, he will stay three extra days to visit the sights.
A) is going to travel B) will travel C) travels
9 Hugh Grant is a(n)……..actor.
A) young, excellent, English B) excellent, young, English C) English, excellent, young
10 Martha tells wonderful jokes. She is the…… girl in our class.
A) funny B) funnier C) funniest
11 My brother didn’t become a songwriter ……… he finished his music studies at university.
A) while B) until C) then
12 Mary bought new skating gear ……..?
A) didn’t she B) she didn’t C) she did
13 Lin …… in her tree house, when her mum called her for lunch.
A) played B) used to play C) was playing
14 I have a doctor’s appointment. Could you please look ….. the children while I’m out?
A) up B) after C) for
15 We …….. chess all morning. Can we do something else now?
A) has played B) have been playing C) will play
16 Mary lives in Hollywood, but she…..a famous celebrity.
A) has never meet B) never has met C) has never met
17 Tom ……that the house down the street is haunted.
A) is believing B) believes C) believe
18 When you freeze water, it………into ice.
A) is turning B) turns C) is going to turn
19 I don’t really think there’ll be flying cars someday, but I guess anything is……
A) responsible B) typical C) possible
20 Christopher goes to the university…..foot every day, as he enjoys the exercise.
A) by B) on C) with
21 Everyone at the wedding danced and sang, to celebrate the happy…….
A) occasion B) incident C) accident
22 If Teddy is sick, he should stay in bed and drink lots of…….
A) ice cream B) chocolate C) fluids
23 Julie always ….. her eyes when she gets sleepy in the evening.
A) rub B) rubs C) is rubbing
24 When Sue was young, she…….hide-and-seek with her friends. Now, she prefers playing board games.
A) was playing B) used to played C) used to play
25 Mum exchanged the green slippers Liz gave her, because they didn’t …… her pink dressing gown.
A) fit B) match C) suit
26 I’m thinking of buying a new car. The one I have is falling …..
A) down B) out C) apart
27 Madonna’s new pop song is really ……. I’ve been singing the tune all day.
A) noisy B) catchy C) creepy
28 Joe …… to finish his homework before he goes to the cinema with his friends.
A) will B) has C) should
29 Cindy took us ……. for a lovely dinner to celebrate her new acting job.
A) out B) away C) off
30 If Dan …. to go to the film festival with me, then I can go with Amy.
A) won’t want B) doesn’t want C isn’t wanting
31 There is …… of chocolate in the fridge. Maybe I’ll make a chocolate cake today.
A) some B) a lot C) a little
32 Mike’s risky decision to set up his own company at such a young age was quite…….I really admire him.
A) realistic B) daring C) determined
33 Timmy is always late for work, as he never wakes up when the alarm clock goes……….
A) off B) on C) out
34 Let’s take some sandwiches and a ……… of biscuits with us to the beach. We might get hungry after our swim.
A) packet B) carton C) can
35 Unless you…….me with the cooking, I won’t have dinner ready on time.
A) help B) will help C) don’t help
36 Dad…….the weather report last night, when Mum asked him to help her in the kitchen.
A) watched B) has been watching C) was watching
37 The roller coaster ride was the most spectacular …… at the theme park.
A) area B) attraction C) sight
38 Ted and Lisa are really looking…..to their trip to Legoland this summer.
A) for B) up C) forward
39 I’m afraid Mr Brown’s not in. He’s ……. to Moscow on business.
A) gone B) went C) been
40 Jenny loved the pet parrot her sister …… her for her birthday last month.
A) was giving B) gave C) has given
Spotlight 8 Entry Test
41 While she was ice-skating, Eva ……. on the icy surface and broke her leg.
A) splashed B) slipped C) swapped
42 If Mary is too busy to help Paul and Linda move house, they’ll do it……..
A) theirselfs B) themselves C) theirselves
43 This is the beach…….my brother works as a lifeguard.
A) where B) which C) who
44 As I was looking through some old photos, I came…….a picture of my grandfather in his
army uniform.
A) round B) out C) across
45 Tom’s laptop……him to go online and do his work even when he’s not in the office.
A) succeeds B) achieves C) enables
46 Larry is a very good athlete. He runs ……. than anyone else on the school team.
A) more quickly B) most quickly C as quickly
47 Juan loves listening to English pop songs, even though he doesn’t understand all the ………
A) melodies B) lyrics C) scripts
48 If we don’t reduce air pollution, acid rain will continue to ……. the trees and plants we need for oxygen.
A) burn B) emit C) poison
49 …. Maria got to work yesterday, she checked all her emails.
A) As soon as B) Just C) Until
50 If you simply sit around and do nothing all day, you’re going to fall …….with your schoolwork.
A) out B) apart C) behind
51 It’s snowing today; wear a ……. jumper over your shirt.
A) woollen B) leather C) cotton
52 John could not see in the heavy fog, and lost control ……. his car. Fortunately, he wasn’t hurt.
A) of B) from C) with
53 Some birds, like turkeys or pheasants, build their ……. on the ground, and not in trees.
A) nests B) cliffs C) caves
54 I think surfing is very difficult, but Mike thinks it’s easy as…….
A) cake B) beans C) pie
55 Sue can’t play the accordion ……..?
A) cannot she B) can she C) she can’t
56 We love living in the city. Everything is so ….. at hand.
A) near B) far C) close
57 We didn’t find any unusual art works at the exhibition. In fact, all the paintings were quite
A) unique B) strange C) ordinary
58 It’s late and I have to get up early tomorrow. I think I’ll turn…now.
A) into B) on C) in
59 If you study hard at school this year, you ….. high marks.
A) going to get B) will get C) are getting
60 Harrison Ford is probably best-known for his …… in Indiana Jones.
A) plot B) rating C) role
61 The famous actress got angry during the interview, when the ……. started asking her personal questions.
A) journalist B) engineer C) mayor
62 While Jill was painting her room last week, she fell off the …… and sprained her wrist.
A) rake B) hammer C) ladder
63 Professor Johnson’s fun and loving ……. is what makes her popular with her students.
A) character B) appearance C) built
64 Susie can tell you where the restaurant is, as she has been there …….
A) yet B) before C) just
65 Thomas doesn’t like romantic comedies. Thrillers are his cup of …….
A) milk B) tea C) broth
66 Johnny can’t swim as …… Mark, because he has hurt his back.
A) fast than B) fast as C) fast from
67 During our walk through the wildlife …….. we saw many interesting species of birds.
A) reserve B) campus C) atmosphere
68 If you’re thirsty, you may have a ….. of cola or a glass of juice.
A) jar B) box C) can
69 Alex and Cathy…..toffee apples all morning, and the kitchen is a mess.
A) has made B) have been making C) have made
70 My brother is an excellent science fiction writer. The stories he makes…..are very imaginative.
A) up B) out C) in
71 Tom has been feeling ……… all day today. Maybe he’s coming down with the flu.
A) cheerful B) miserable C) refreshed
72 Henry…….in his father’s toy store since he was 17 years old, and he’s very happy there.
A) worked B) has worked C) was working
73 Tom and his family feel very ……… in the countryside, as the nearest house to them is 40 kilometres away.
A) homesick B) isolated C) crowded
74 Georgia got her driving licence ……. than her brother Phillip.
A) earlier B) more early C) earliest
75 We haven’t got …….. sugar. Would you like honey in your tea?
A) some B) many C) any
76 Mike still lives with his parents ……. he?
A) hasn’t B) isn’t C) doesn’t
77 Storytelling on cold winter nights has been a(n)……in my family for over 40 years.
A) location B) tradition C) investigation
78 I don’t know …… operates the non-profit organisation, but you can go online and find out their name.
A) who B) which C) what
79 Julie wore a different costume for every …… in our school play.
A) spot B) score C) scene
80 Jane has been trying to find her lost cat ….. Monday.
A) for B) on C) since
Вы смотрели: Spotlight 8 Entry Test (входной тест + ответы) — цитаты из сборника контрольных заданий УМК по английскому языку серии «Английский в фокусе» для учащихся 8 класса общеобразовательных организаций. Авторы: Ю.Е. Ваулина и др. Вернуться на страницу «Английский язык 6-9 классы».
Гимназия № 2, Красноярск — Официальный сайт
Положение о системе оценки качества образования в МАОУ Гимназия № 2Перспективный план проведения мониторинговых мероприятий ВСОКО на первое полугодие 2020-2021 учебного года
Перспективный план проведения мониторинговых мероприятий ВСОКО на второе полугодие 2019-2020 учебного года
Методическое объединение учителей естественных наук
Диагностическая работа физика 7 класс
Диагностическая работа геграфия 8 класс
Диагностическая работа химия 9 класс
Диагностическая работа физика 11 класс
Диагностическая работа физика профиль 11 класс
Методическое объединение учителей иностранного языка
Входной контроль английский язык 4 класс
Входной контроль английский язык 5 класс
Входной контроль английский язык 6 класс
Входной контроль английский язык 7 класс
Входной контроль английский язык 9 класс
Входной контроль английский язык 10 класс
Входной контроль английский язык 11 класс
Анализ входного контроля английский язык 4 класс
Анализ входного контроля английский язык 6 класс
Анализ входного контроля английский язык 7 класс
Анализ входного контроля английский язык 11 класс
Методическое объединение учителей математики и информатики
Диагностическая работа математика 5 класс
Диагностическая работа математика 6 класс
Диагностическая работа математика 8 класс
Диагностическая работа математика 9 класс ноябрь
Диагностическая работа математика 9 класс
Диагностическая работа математика 10 класс
Диагностическая работа математика 11 класс
Диагностическая работа информатика 8 класс
Методическое объединение учителей общественных наук
Методическое объединение учителей русского языка и литературы
Диагностическая работа по русскому языку 5 класс
Диагностическая работа по русскому языку 6 класс
Диагностическая работа по русскому языку 7 класс
Проверочная работа по русскому языку 5 класс (1 вариант)
Проверочная работа по русскому языку 5 класс (2 вариант)
Итоговая диагностическая работа по русскому языку 6 класс (вариант I)
Итоговая диагностическая работа по русскому языку 6 класс (вариант II)
Итоговая диагностическая работа по русскому языку 6 класс (вариант III)
Диагностическая работа по литературе 10 калсс
Методическое объединение учителей физической культуры и ОБЖ
Нормативы ГТО для школьников
Программа тестирования по видам испытаний ВФСК
Методическое объединение учителей начльных классов
Диагностическая работа Окружающий мир 1 класс
Диагностическая работа Литертаурное чтение 2 класс
Проверочная работа Безударная гласная в корне слова 2 класс
Итоговая контрольная работа Окружающий мир 4 класс (1 вариант)
Итоговая контрольная работа Окружающий мир 4 класс (2 вариант)
Итоговая контрольная работа Литература 4 класс
Всероссийская проверочная работа русский язык 4 класс
Всероссийская проверочная работа математика 4 класс
Проверочная работа по русскому языку 2 класс (1 вариант)
Проверочная работа по русскому языку 2 класс (2 вариант)
Психологическая служба
Карта наблюдений модифицированная
Методика Несуществующее животное
Методика Школа зверей
Тест Филлипса
Шкала тревожности
Анкета для родителей (удовлетворенность работой ОУ)
Рабочий лист вступительного экзамена в 5 класс
Расширенный поискСодержание:
Язык: AfarAbkhazAvestanAfrikaansAkanAmharicAragoneseArabicAssameseAsturianuAthabascanAvaricAymaraAzerbaijaniBashkirBelarusianBulgarianBihariBislamaBambaraBengali, BanglaTibetan стандарт, тибетский, CentralBretonBosnianCatalanChechenChamorroCorsicanCreeCzechOld церковнославянский, церковнославянский, Старый BulgarianChuvashWelshDanishGermanDivehi, Мальдивский, MaldivianDzongkhaEweGreek (современный) EnglishEsperantoSpanishEstonianBasquePersian (фарси) Фуле, фулах, пулар, PularFinnishFijianFaroeseFrenchWestern FrisianIrishScottish гэльский, GaelicGalicianGuaraníGujaratiManxHausaHebrew (современный) HindiHiri MotuCroatianHaitian, гаитянский CreoleHungarianArmenianHereroInterlinguaIndonesianInterlingueIgboNuosuInupiaqIdoIcelandicItalianInuktitutJapaneseJavaneseGeorgianKarakalpakKongoKikuyu, GikuyuKwanyama, KuanyamaKazakhKalaallisut , Гренландский, кхмерский, каннада, корейский, канури, кашмирский, курдский, коми, корнийский, киргизский, латинский, люксембургский, летцебургский, ганда, лимбургский, лимбургский, лимбургский, лингала, литовский, люба-катанга, латышский, малагасийский, маршалльский, мао riMacedonianMalayalamMongolianMarathi (маратхи) MalayMalteseBurmeseNauruanNorwegian BokmålNorthern NdebeleNepaliNdongaDutchNorwegian NynorskNorwegianSouthern NdebeleNavajo, NavahoChichewa, Chewa, NyanjaOccitanOjibwe, OjibwaOromoOriyaOssetian, OsseticEastern пенджаби, Восточная PanjabiPāliPolishPashto, PushtoPortugueseQuechuaRomanshKirundiRomanianRussianKinyarwandaSanskrit (санскрит) SardinianSindhiNorthern SamiSangoSinhalese, SinhalaSlovakSloveneSamoanShonaSomaliAlbanianSerbianSwatiSouthern SothoSundaneseSwedishSwahiliTamilTeluguTajikThaiTigrinyaTurkmenTagalogTswanaTonga (Остров Тонга) TurkishTsongaTatarTwiTahitianUyghurUkrainianUrduUzbekValencianVendaVietnameseVolapükWalloonWolofXhosaYiddishYorubaZhuang, ChuangChineseZulu Тема:
Оценка / уровень: Возраст: 3456789101112131415161718+
Поиск: Все рабочие листы Только мои подписанные пользователи Только мои любимые рабочие листы Только мои собственные рабочие листы
Бесплатные тесты по чтению и математике для детского сада до 5 класса
Мы считаем важным для учителей и родителей иметь доступ к инструментам, которые помогут определить области навыков, над которыми отдельные ученики должны работать .Часто дети обнаруживают, что обладают разным уровнем навыков в разных областях одного и того же предмета (например, сильны в формах и геометрии, но плохо разбираются в математике). Оценки могут помочь сосредоточить время учебы на том, где оно больше всего необходимо. Мы думаем, что это особенно полезно в математике, где навыки в значительной степени дополняют друг друга.
Мы собрали несколько опубликованных на конец года тестов и оценок. Мы надеемся, что вы найдете некоторые из них полезными при оценке относительных сильных и слабых сторон ваших детей.
Контрольные и контрольные работы на конец года по математике
Ниже приведены некоторые публично опубликованные тесты и оценки по математике в конце года. Если не указано иное, ключи ответов включены. Все документы в формате pdf.
1 класс
Аттестация по стандартам Калифорнии по математике — 1 класс
Практический тест по математике для первого класса в штате Джорджия (нет ответа)
Министерство образования Ямайки — Образец теста в конце года для 1-го класса
2 класс
Аттестация по стандартам Калифорнии по математике — 2 класс
Тест по стандартам Калифорнии — 2 класс по математике
Министерство образования Ямайки — Образец теста в конце года для 2-го класса
3 класс
Тест по стандартам Калифорнии — Математика для 3-го класса
Луизиана — Практический тест по математике для 3 класса
Штат Нью-Йорк Тест по математике для 3 класса
Экзамен по математике для 3-го класса, штат Техас,
Министерство образования Ямайки — Образец теста в конце года для 3-го класса
4 класс
Тест по стандартам Калифорнии — 4 класс по математике
Луизиана — Практический тест по математике для 4 класса
Штат Нью-Йорк Тест по математике для 4 класса
Экзамен по математике для 4 класса, штат Техас,
5 класс
Тест по стандартам Калифорнии — 5 класс по математике
Луизиана — Практический тест по математике для 5 класса
Штат Нью-Йорк Тест по математике для 5 классов
Экзамен по математике для 5-го класса, штат Техас,
Практический тест по математике для 5 классов, Небраска
Годовые тесты и экзамены по чтению / языку
Ниже приведены некоторые опубликованные на конец года тесты и оценки по искусству и чтению на государственном языке.Если не указано иное, ключи ответов включены. Все документы в формате pdf.
1 класс
Викторина по языковому искусству для первого класса в Грузии
2 класс
Тест по стандартам Калифорнии — Уровень 2, языковое искусство
Оценка 2-го класса, Теннесси — Образец предмета по языковым искусствам
3 класс
Чтение по английскому языку (ELA, Флорида) — вопросы практического теста для 3-го класса
Практический тест по английскому языку в штате Луизиана, 3 класс
Техасский экзамен по чтению для 3-го класса
Массачусетс Тест на понимание прочитанного для 3-го класса
4 класс
Чтение по английскому языку (ELA, Флорида) — вопросы практического теста для 4-го класса
Практический тест по английскому языку в штате Луизиана, 4 класс
Техасский экзамен по чтению для 4 классов
Экзамен по письму, 4 класс, Техас,
Массачусетс, 4 класс, тест по английскому языку по искусству
5 класс
Чтение по английскому языку (ELA, Флорида) — вопросы практического теста для 5-го класса
Практический тест по английскому языку в штате Луизиана, 5 класс
Техасский экзамен по чтению для 5 классов
Массачусетс, 5 класс, Тест на понимание прочитанного по искусству английского языка
Учебные ресурсы
После оценки пора учиться.Не стесняйтесь просматривать наши тысячи бесплатных рабочих листов. В нашем книжном магазине также есть широкий выбор недорогих рабочих тетрадей для скачивания.
Чего ожидать от вступительного экзамена
Благодарим вас за интерес к BASIS Independent Silicon Valley осенью 2020 года. Ниже перечислены некоторые из наиболее часто задаваемых вопросов о вступительном экзамене.
Все абитуриенты должны сдать вступительный экзамен BASIS в независимые школы. Этот экзамен создается и проводится независимыми школами BASIS.
Продолжайте читать, чтобы ответить на различные вопросы о нашей оценке при поступлении.
Что такое вступительный экзамен и кто его сдает?
Вступительный экзамен является частью процесса приема для студентов, подающих заявление в 5–9 классы на осень 2020 года. Все абитуриенты сдают этот экзамен. Это диагностическое обследование.
Требуете ли вы, чтобы студенты сдавали ISEE / SSAT? Вы принимаете эти оценки?
Мы не требуем ISEE или SSAT, а также приемная комиссия не будет принимать или проверять эти оценки.
Что на вступительном экзамене?
Наш вступительный экзамен охватывает три области: математика, английский язык и искусство письма и письмо. Содержание этих экзаменов основано на базовом материале для учеников, на которые подаются заявки.
- Математика : Студентам будет предложен набор открытых вопросов по математике. Учебная программа BASIS В школах используется саксонская математика, и наш тест построен на основе этой программы. Мы настоятельно рекомендуем студентам показывать свои работы, чтобы мы могли присуждать частичный зачет, когда это возможно.Продолжительность экзамена: 30 минут.
- English / Language Arts : Учащимся будут предложены вопросы на понимание прочитанного и грамматические вопросы с несколькими вариантами ответов в соответствии с их классом. Студенты будут читать короткие отрывки, а затем отвечать на вопросы, чтобы проверить свое понимание, а также их знание слов в контексте, литературных приемов и т. Д. Студентам также будут представлены вопросы по грамматике, в которых им будет предложено исправить предложения или определить части речь. Продолжительность экзамена: 30 минут.
- Письмо : Учащимся будет предложено написать эссе и написать ответ. Продолжительность экзамена: 30 минут.
Как долго длится экзамен?
В общей сложности на вступительный экзамен потребуется два часа.
Как моему ученику следует подготовиться к экзамену?
Подготовка не требуется. Вступительный экзамен — это скорее диагностический тест, который используется приемной комиссией и директором школы, чтобы узнать, где находится ваш ученик с академической точки зрения.
Какой проходной балл на экзамене?
Мы не ставим экзамены на положительные или отрицательные баллы. Поскольку экзамен носит диагностический характер, мы рассматриваем его как лишь часть нашего комплексного процесса приема. Кроме того, мы не передаем результаты экзаменов абитуриентам или родителям.
Как мне записаться на вступительный экзамен?
После того, как вы подадите заявку на портале приложений, вам будет предложено назначить дату вступительного экзамена.Несмотря на то, что за вступительный экзамен взимается плата за подачу заявления, дополнительная плата за вступительный экзамен не взимается. Плата за подачу заявки покрывает все требования процесса подачи заявки.
Когда даты вступительных экзаменов?
Раннее зачисление
Суббота, 26 октября | 10:00 — 12:00
Обычный прием
Суббота, 11 января | 10:00 — 12:00
Суббота, 8 февраля | 10:00 — 12:00
Суббота, 7 марта | 10:00 — 12:00
Где проходит вступительный экзамен?
Вступительные экзамены проходят в нашем кампусе.
Что мой ученик должен принести на вступительный экзамен?
Ученики должны приносить собственные карандаши и ластики. Приемные комиссии будут иметь дополнительные карандаши и ластики, если это необходимо, но студенты не должны полагаться на их использование. Калькуляторы и умные часы не допускаются.
Пожалуйста, приходите на 10–15 минут раньше, чтобы у вас было достаточно времени для регистрации.
Поскольку BASIS Curriculum Schools предлагает расширенный учебный план, для вашего ребенка совершенно нормально столкнуться с некоторыми сложными или неизвестными концепциями на нашем тесте.Пожалуйста, напомните своему ребенку, чтобы он просто приложил все усилия и расслабился.
Если у вас есть какие-либо вопросы о приеме на осень 2020 года, нажмите на этот пост, чтобы получить более подробную информацию, или свяжитесь с приемной комиссией по электронной почте или позвоните по телефону 408.291.0907.
Вступительный тест — 5 класс
Рабочие листы контрольных работ:
«Джастин Бибер» — Вступительный тест: чтение + письмо
Уровень: elementary
Возраст: 11-12
Скачиваний: 1057
Вступительный тест
Уровень: средний
Возраст: 11-17
Скачиваний: 1010
Контрольный тест 50 вопросов
Уровень: средний
Возраст: 14-17
Скачиваний: 545
Распределение / диагностический тест
Уровень: средний
Возраст: 10-17
Загрузки: 559
РАЗМЕЩЕНИЕ ИСПЫТАНИЯ
Уровень: средний
Возраст: 18-100
Скачиваний: 426
Test your Grammar 2 Placement test + KEY
Уровень: средний
Возраст: 12-100
Скачиваний: 294
Test your Grammar 3 Placement Test + KEY
Уровень: средний
Возраст: 12-100
Скачиваний: 279
Вступительный тест (начальный, начальный, ниже среднего, средний)
Уровень: средний
Возраст: 6-17
Скачиваний: 273
вступительный тест
Уровень: начальный
Возраст: 10-12
Скачиваний: 238
Gr ex — Placement Test Grammar 2
Уровень: средний
Возраст: 8-100
Скачиваний: 230
Проверьте свою грамматику 1 Контрольный зачет + КЛЮЧ
Уровень: средний
Возраст: 10-100
Скачиваний: 210
ТЕСТ БЫСТРОГО РАЗМЕЩЕНИЯ
Уровень: средний
Возраст: 14-17
Скачиваний: 215
Проверьте свою грамматику — 5-й контрольный экзамен.+ ключ
Уровень: средний
Возраст: 8-100
Скачиваний: 176
Тест уровня для учеников (до) среднего уровня / установочный тест
Уровень: средний
Возраст: 12-17
Скачиваний: 189
Распределение / диагностический тест
Уровень: средний
Возраст: 12-17
Загрузки: 174
Проверьте свою грамматику — 4-й контрольный зачет.+ ключ.
Уровень: средний
Возраст: 8-100
Скачиваний: 158
Вступительный тест на элементарный уровень
Уровень: элементарный
Возраст: 12-14
Скачиваний: 153
Вступительный тест (5 страниц / 12 упражнений) Часть 1
Уровень: elementary
Возраст: 6-17
Скачиваний: 147
Gr Ex — Placement Test Grammar 3
Уровень: средний
Возраст: 8-100
Скачиваний: 136
(Место работы) Мой опыт работы ТЕСТ 5/8
Уровень: средний
Возраст: 14-17
Скачиваний: 138
Высококачественные планы уроков ESL — бесплатные образцы — членство в размере 26 долларов США
Будь лучшим учителем! Сотни планов уроков в формате PDF.Грамматика, чтение, словарный запас, разговорная речь. Все с подробными заметками для учителя. Не требуется времени на подготовку. Также доступны планы уроков по аудированию с файлами в формате mp3. Плюс карточки. Воспользуйтесь преимуществами пятнадцатилетнего опыта обучения английскому языку. Используйте код купона «ESLPR» при регистрации на скидку!
Живые рабочие листы
Рабочие листы, которые слушают.
Рабочие листы, которые говорят.
Рабочие листы, которые мотивируют студентов.Рабочие листы, которые экономят бумагу, чернила и время.
Разместить объявление здесь
О компании EIKEN Grade 5 | Сорта EIKEN | EIKEN
5 класс — первая цель для изучающих английский язык, принимающих EIKEN. Этот уровень в основном предназначен для японских первокурсников младших классов средней школы. Ожидается, что экзаменуемые будут понимать и использовать основные слова, фразы и простые предложения. Испытываемый материал является основным и важным.В качестве первого шага в изучении английского языка экзамен для 5-го класса состоит только из 1-го этапа (письменный экзамен, включающий секцию аудирования). Второй этап теста не проводится для 5-го класса. Однако с 2016 года был введен новый онлайн-тест по устной речи, при котором экзаменуемые записывают свои ответы. Для сдачи 5-го класса экзамен по говорению не требуется, но каждый человек, который записывается на первый этап теста для 5-го класса, имеет возможность пройти тест по говорению для 5-го класса.
Сравнение уровней прохождения
| EIKEN | Оценка EIKEN CSE | CEFR |
|---|---|---|
| Класс 5 | 419 | A1 |
- Щелкните здесь, чтобы получить дополнительную информацию о рейтинге EIKEN CSE Score.
Описание уровня
Может понимать и использовать основные слова, фразы и простые предложения.
Обзор структуры теста
Первая ступень
Отведенное время: чтение и письмо （25 минут） ／ Прослушивание （приложение. 20 минут）
| Область навыков | Задача | Формат | Товаров | Тип ответа |
|---|---|---|---|---|
| Чтение | Завершение предложения | 15 коротких текстов (одно или два предложения / диалогов), из которых было пропущено одно слово или фраза | 15 | Множественный выбор (четыре варианта печати) |
| Заполнение пробелов в диалогах | 5 коротких текстов (диалогов), из которых пропущены одна или две фразы | 5 | ||
| Изменение порядка слов | Предлагается предложение, из которого удалены и зашифрованы четыре слова.Испытуемые меняют порядок слов, чтобы закончить предложение. Также предоставляется японский перевод предложения. | 5 | Множественный выбор (четыре варианта печати) | |
| Прослушивание | Завершение разговора | Испытуемые слушают короткие разговоры и выбирают лучший ответ, чтобы завершить последний поворот разговора. Все разговоры слышны дважды. Иллюстрация предоставляет контекстную информацию о ситуации. | 10 | Множественный выбор (Три записанных варианта) |
| Вопросы и ответы по диалогам | 5 записанных разговоров с последующими вопросами. Все разговоры слышны дважды. | 5 | Множественный выбор (Четыре варианта печати) | |
| Соответствие | В тестовом буклете 10 иллюстраций. Изучаемые слушают три коротких утверждения для каждой иллюстрации и выбирают утверждение, которое лучше всего описывает действие или ситуацию на иллюстрации.Все заявления заслушиваются дважды. | 10 | Множественный выбор (Три записанных варианта) |
Темы
Семья, друзья, школа, хобби, путешествия, покупки, спорт, фильмы, музыка, еда, погода, указание маршрута, представление, планы на отпуск, недавние занятия и т. Д.
Вторая ступень
Второй этап не назначается для 5-го класса.
Разговорный тест
Интернет-запись интервью (приложение.3 мин.)
| Область навыков | Задача | Формат | Отведенное время | Примечания | |
|---|---|---|---|---|---|
| Говорящий | Устное чтение | Препарат | Испытуемый молча читает отрывок из карточки вопроса | 20 секунд | Критерии оценки: Количество экзаменаторов: 1 |
| Чтение вслух | Испытуемый читает вслух отрывок (примерно 20 слов) | ||||
| Вопросы и ответы | № 1 | Экзаменатор задает вопрос на основании содержания отрывка | |||
| № 2 | Экзаменатор задает вопрос на основании содержания отрывка | ||||
| No.3 | Экзаменатор задает вопрос, чтобы узнать мнение экзаменуемого по теме, относящейся к повседневной жизни (может не иметь отношения к теме перехода) | ||||
Сводка инструкций по применению
Ниже приводится краткое изложение основных характеристик задач и действий, которые типичные обладатели сертификата 5-го класса уверены в выполнении на английском языке в реальных ситуациях использования языка.
| Чтение | Может распознавать буквы алфавита и знаки препинания, а также понимать основные английские слова, фразы и предложения. |
|---|---|
| Прослушивание | Может понимать основные английские слова и фразы, а также устойчивые выражения. |
| Разговорная | Может использовать основные английские слова и фразы, а также устойчивые выражения. |
| Письменный | Может писать буквы алфавита и основные английские слова, а также использовать знаки препинания. |
5 класс Искусство английского языка
Стандарты академического содержания штата Невада (NVACS)
СТАНДАРТЫ ELA: NVACS для 5 класса описывает, что учащиеся должны знать и уметь делать к концу этого класса.По ссылке ниже вы можете скачать весь набор стандартов K-12 ELA.
КРАТКОЕ СПРАВОЧНОЕ РУКОВОДСТВО: Краткое справочное руководство, разработанное специально для учителей 5-го класса, содержит ВСЕ стандарты ELA под рукой. Чтение, письмо, устная речь и аудирование, а также язык — все это входит в легко читаемый одностраничный документ. Он разработан для поддержки учителей в планировании уроков, артикуляции на уровне класса, на занятиях по повышению квалификации, а также в собраниях персонала или округа.
Учебники и согласованные комплексные учебные материалы по английскому языку
Совет по образованию штата Невада принял следующие комплексные учебные материалы (учебники) для использования в классах ELA в средней школе. Правление принимает только исчерпывающие учебные материалы; то есть учебники, предназначенные для использования учащимися и их учителями в качестве основного учебного ресурса, согласованного с NVACS.
Издатели часто предоставляют дополнительные материалы для поддержки своих программ.Следующие ссылки могут предоставить учителям дополнительные учебные ресурсы для их всеобъемлющих учебных программ.
Поддерживает чтение
ПРИМЕРЫ ТЕКСТОВ: Учащиеся 5-го класса должны уметь читать большой объем и множество сложных текстов, побуждающих к внимательному чтению. Поскольку большая часть обязательного чтения в средней и старшей школе носит информационный характер, NVACS требует большего объема такого чтения. Чтобы измерить рост учащихся к поступлению в колледж и их готовность к карьере, обучение в 5-м классе должно соответствовать распределению Национальной оценки успеваемости (NAEP) примерно 55% информационного текста и 45% художественного текста.
САЙТЫ, ЧТОБЫ НАЙТИ ПОДХОДЯЩИЕ ТЕКСТЫ ДЛЯ ОЦЕНИВАНИЙ: Стандарты ELA для 5 класса обращают внимание на необходимость для учащихся работать с текстом соответствующей сложности. Это требует поддержки для поиска подходящего сложного текста, который поможет классным учителям в выборе текста и разработке формативного оценивания, при этом соблюдая при этом требования стандартов по сложности. Хотя качественные и количественные показатели являются важными компонентами отбора текстов, подавляющее большинство текстов, которые читают учащиеся 5-х классов в конкретный год, должны попадать в верхнюю границу диапазона количественного диапазона 4–5.Следующие ссылки помогут учителям определять и использовать такие тексты.
СВЯЗЬ ДОКУМЕНТ: Стандарты чтения подчеркивают, что учащиеся используют доказательства из текста, чтобы представить тщательный анализ, четко сформулированные утверждения и ясную информацию. Вместо того, чтобы задавать вопросы, на которые они могут ответить исключительно исходя из предшествующих знаний, стандарты призывают студентов отвечать на вопросы, которые зависят от того, внимательно ли они прочитали текст. Связывание инструкции с NVACS (также известное как «Связывающий документ») предоставляет учителям образцы текстовых вопросов, которые соответствуют стандартам.Примеры вопросов предназначены для того, чтобы сфокусировать обучение на содержательных обсуждениях и написании текстов, основанных на том, что читают учащиеся.
ОБРАЗЕЦ ДЛЯ ЧТЕНИЯ SMARTER BALANCED: Эти образцы НЕ предназначены для использования в качестве практических тестов, а предназначены для преподавателей, чтобы лучше понять, как Smarter Balanced измеряет чтение для колледжа и карьеры.
Поддержка письма
УМНЫЕ СБАЛАНСИРОВАННЫЕ ПИСЬМЕННЫЕ ЗАДАЧИ РУКОВОДСТВО ПО ОЦЕНКЕ / РУБРИКИ: Smarter Balanced предоставляет руководства (рубрики) для выставления оценок, чтобы помочь преподавателям понять процесс выставления оценок за письменные задания.Приведенные ниже рубрики идентичны по содержанию, но были переформатированы Министерством образования штата Невада, чтобы уместиться на одной странице, от начала до конца. Учителям рекомендуется загрузить и использовать рубрики для повседневного обучения.
ОБРАЗЕЦ СБАЛАНСИРОВАННОГО ПИСЬМА: Эти образцы НЕ предназначены для использования в качестве практических тестов, а предназначены для преподавателей, чтобы лучше понять, как Smarter Balanced измеряет написание, готовое к поступлению в колледж и к карьере.
Поддержка разговорной речи и аудирования
УМНАЯ СБАЛАНСИРОВАННАЯ ОБРАЗЕЦ НАПИСАНИЯ: Эти образцы НЕ предназначены для использования в качестве практических тестов, а предназначены для преподавателей, чтобы лучше понять, как Smarter Balanced измеряет навыки аудирования, готовые к поступлению в колледж и к карьере.
ЦЕНТР ИССЛЕДОВАНИЙ ОБУЧЕНИЯ И ПРЕПОДАВАНИЯ УНИВЕРСИТЕТА Мичигана: Этот сайт предлагает образцы руководящих принципов, которые могут использоваться учителями для установления согласованных правил для обсуждения.
АУТЕНТИЧНАЯ СВЯЗЬ: DR. ДЖЕФФ ЦВИЕРС, старший научный сотрудник Стэнфордской высшей школы образования, занимается развитием обучения в классе, которое способствует качественной устной речи и конструктивному общению. Его веб-сайт предлагает информацию, инструменты и видео, которые учителя могут использовать, чтобы помочь ученикам соответствовать требованиям стандартов разговорной речи и аудирования.
Тестирование при приеме на работу — Общественный колледж округа Делавэр
Центр тестирования в кампусе Марпл открыт для личного и дистанционного тестирования при размещении по запланированным приемам только . Тестирование проводится по предварительной записи в следующие дни и часы:
- Личное Распределительное тестирование :
- С понедельника по четверг — 9:00, 13:30 и 17:30.
- Пятница — 9.00 и 13.00
- Суббота — 9 а.м.
- Удаленный Тестирование размещения :
- С понедельника по четверг — тесты доступны с 9:00 до 17:30.
- Пятница — Тесты доступны с 9:00 до 13:00.
Чтобы запланировать сеанс тестирования, очного или удаленного, студенты должны связаться с центром тестирования по адресу [электронная почта защищена] или позвонить по телефону 610-325-2776.
Обратите внимание, что маски необходимо носить в помещении во всех кампусах и центрах колледжа.С 1 января 2022 года для сотрудников, студентов, тестировщиков и посетителей, пользующихся услугами кампуса, потребуется подтверждение вакцинации или подтверждение отрицательного результата теста на COVID. Посетите dccc.edu/vaccine-info для получения дополнительной информации.
Обратите внимание, что учащиеся могут отказаться от вступительного теста с соответствующими баллами SAT или ACT или другими критериями (см. Соответствующие баллы ниже). Новые учащиеся, которые не имеют права отказаться от вступительного экзамена, должны пройти тестирование по английскому сочинению, чтению и математике.Результаты теста указывают на ваши текущие навыки в этих академических областях и помогут вам и вашему консультанту спланировать свое учебное расписание, включая любые коррекционные курсы, которые могут потребоваться.
Предлагаем вам подготовиться к вступительному тесту. Чтобы пройти тест на размещение, посетите accuplacer.collegeboard.org. На веб-сайте вы найдете образцы вопросов и возможность приобрести учебное приложение для вашего компьютера или смартфона, которое предоставит вам гораздо больше информации.
Прежде чем студенты смогут назначить вступительные экзамены, необходимо подать заявление в муниципальный колледж округа Делавэр.Студенты получают вступительный пакет вскоре после получения заявлений, которые включают важную информацию о доступе к студенческому коммуникационному порталу delaGATE и регистрации для прохождения тестов. По вопросам прохождения тестирования обращайтесь в Службу оценки по телефону 610-359-5322 или 610-325-2776.
Вступительный экзамен по английскому как второму языку
Если вы указали, что вам необходимо обучение английскому как второму языку, рекомендуется пройти тест на знание английского как иностранного, чтобы точно оценить и определить наиболее подходящее для вас размещение в классе.Чтобы зарегистрироваться на тест ESL, обратитесь в Службу оценки по телефону 610-359-5322. Результаты TOEFL или IBT могут быть использованы для отказа от установочного теста ESL и предоставления права на прохождение теста по родному английскому и чтению. Баллы должны быть актуальными в течение 5 лет после начала занятий. Студенты должны получить следующие минимальные баллы:
TOEFL — IBT — 80
TOEFL — бумажный тест — 550
IELTS — 6.5
Чтобы пройти тест на размещение, посетите accuplacer.collegeboard.org.
Отказ от вступительных экзаменов и освобождение от уплаты налогов
Следующие ниже результаты и информация о школьной успеваемости могут быть использованы для освобождения учащихся от прохождения одного из наших тестовых заданий и для зачисления в колледж по английскому языку и / или математике.Учащиеся должны отправить свои отчеты об оценках и / или школьные табели в Службу оценки ([электронная почта защищена]).
- Минимальный балл SAT 500 по EBRW и / или 530 баллов по математике за последние 5 лет. Чтобы отправить официальные результаты SAT, используйте код школы колледжа 2125.
- Минимальный балл ACT 18 по чтению и / или 20 баллов по математике за последние 5 лет. Чтобы отправить официальные результаты ACT, используйте код школы колледжа 3542.
- Минимальный балл PSAT 500 по английскому языку и / или 530 баллов по математике за последние 5 лет.
- Минимальный балл по трапецеидальным искажениям (или эквивалент) «Уровень владения» или «Продвинутый уровень» в литературе и / или по алгебре 1, полученный в течение последних 5 лет.
- Выписка из колледжа, показывающая, что студенты получили диплом колледжа в США или сдали английский или математику на уровне колледжа в аккредитованном колледже или университете США.
- При размещении по английскому языку — 3 балла на экзамене AP English Lit / Com за последние 5 лет.
- Для размещения по английскому языку — аттестат средней школы со средним баллом 3.25 лет или больше в течение 4 лет из американской средней школы с оценками во всех классах английского языка «B» или выше.
- Для сдачи экзамена по математике — транскрипт средней школы со средним баллом или 3.00 или выше за 3 года из американской средней школы с оценками по алгебре II и всех других классов математики на «B» или выше.