Древнерусская литература 8 класс тест с ответами
Тестовые задания для 8 класса по теме: «Древнерусская литература»
Правильный вариант ответа отмечен знаком +
1. В каком веке появилась древнерусская литература?
А) В 9 веке
+ Б) В 10 веке
В) В 12 веке
Г) В 13 веке
2. На какой язык переводили Кирилл и Мефодий первые книги с греческого?
А) на древнерусский
Б) на старославянский
+ В) на Церковнославянский
Г) на латинский
3. Какой тематике были посвящены первые книги на Руси?
А) Исторической
Б) Военной
В) Лечебной
+ Г) Церковной
4. Какие жанры относятся к древнерусской литературе?
+А) Летопись
Б) Повесть
В) Баллада
+ Г) Житие
5. Что не допускалось в текстах древнерусской литературы?
А) Исторические факты
+ Б) Вымысел
В) Наличие высокопарных слов
Г) Преувеличение
6. Какой жанр древнерусской литературы характеризуется описанием путешествий?
А) Слово
Б) Поучение
+ В) Хождение
Г) Летопись
7. Что описывается в памятниках древнерусской литературы, относящихся к жанру «житие»?
А) Описание жизни и правления великих князей древней Руси
+ Б) Описание жизни и деяний святых
В) Описание жизни простого русского народа
Г) Описание истории древней Руси
8. Какая отличительная особенность летописи?
+ А) Описание событий в чёткой хронологии по годам
Б) Назидательный характер повествования
В) Прославление подвигов правителей древней Руси
Г) Описание жизни и деяний святых
9. От каких зарубежных прототипов появилась древнерусская летопись?
А) Латинские трактаты
+ Б) Древнегреческие хроники
В) Византийские церковные тексты
Г) Древнегреческие оды
тест 10. Кто приказал жителям древней Руси начать учиться читать?
А) Князь Святослав
Б) Князь Игорь
В) Князь Олег
+ Г) князь Владимир
11. Что мешало развитию литературы на Древней Руси?
А) Неумение читать
Б) Необразованность монахов
В) Отсутствие исторических подвигов
+ Г) Борьба за власть между русскими князьями
12. Кем были герои древнерусской литературы?
А) Церковными деятелями
+ Б) Князьями и святыми
В) Представителями простого народа
Г) Богатырями
13. Почему памятники древнерусской литературы не совсем точно передают исторические события?
+ А) Книги писали вручную, поэтому переписчик мог внести любые изменения
Б) Авторы не очень хорошо разбирались в истории
В) Правда от всех тщательно скрывалась
Г) Монахи не знали, что происходит в окружающем мире, поэтому писали о том, что мельком слышали
14. Чья жизнь описывается в известном житие?
А) Вещего Олега
+ Б) Александра Невского
В) князя Игоря
Г) Владимира Мономаха
15. Кем был Александр Невский?
+ А) Князем, прославившемся в боях, и причисленному к лику святых
Б) Монахом, прожившем всю жизнь в монастыре
В) Отшельником, коротающим свой век в горах
Г) Летописец
16. Кто был отцом Александра Невского?
А) Владимир Красное солнышко
+ Б) Князь Ярослав
В) Князь Игорь
Г) Князь Святослав
17. Чем отличался Александр Невский?
А) Знанием иностранных языков
Б) Дипломатическими способностями
+ В) Своей красотой
Г) Музыкальными талантами
18. Что сделал Александр Невский перед тем, как пойти в бой?
А) Хорошо выспался
Б) Простился со всеми родными
+ В) Помолился в церкви
Г) Накормил своего коня19. Против кого пошёл в поход Александр Невский?
А) Византийцев
+ Б) Римлян
В) Половцев
Г) Хазар
тест-20. Отчего умер Александр Невский?
А) Погиб в битве
Б) Был ранен отравленным копьём
+ В) Заболел
Г) От старости
Тест по разделу «Из древнерусской литературы» (8 класс; Меркин) | Тест по литературе (8 класс):
Тест по разделу «Из древнерусской литературы»
для обучающихся 8 класса
1. Жанры древнерусской литературы:
А) сказка;
Б) былина;
В) рассказ;
Г) житие;
Д) повесть;
Е) поэма;
Ж) роман;
З) поучение.
2. Самый распространённый вид живописи во времена Древней Руси:
А) пейзаж;
Б) портрет;
В) иконопись.
3. Вид церковной литературы, жизнеописание святых – это:
А) биография;
Б) автобиография;
В) агиография.
4. Автор «Жития Сергия Радонежского»:
А) летописец Нестор;
Б) Ермолай-Еразм;
В) Епифаний Премудрый.
5. Имя Сергия Радонежского в отрочестве:
А) Стефан;
Б) Сергей;
В) Варфоломей.
6. Родители сильно печалились за своего сына, потому что он:
А) был непослушным;
Б) не мог выучиться грамоте;
В) был слаб здоровьем.
7. Отрок встретил старца-черноризника:
А) на дороге за селом;
Б) в чистом поле;
В) в поле под дубом.
8. Ордынский хан, напавший на Русь:
А) Батый;
Б) Мамай;
В) Чингисхан.
9. Русский князь, просивший благословения на битву у Сергия Радонежского:
А) Дмитрий;
Б) Александр Невский;
В) Всеволод.
10. В знак благодарности русский князь:
А) молился день и ночь за здоровье святого старца Сергия;
Б) отправил к старцу посыльного с большим вознаграждением;
В) помог строить монастырь на реке Дубенка.
11. Цель написания «Жития Александра Невского»?
А) сообщить о реальных событиях;
Б) прославить мужество и храбрость Александра Невского;
В) выразить своё отношение к событиям.
12. Особенность языка «Жития Александра Невского»:
А) обилие эпитетов и однородных определений;
Б) большое количество обращений, вводных слов и конструкций;
В) точность описываемых событий, «сухость» речи.
13. О каком чуде повествуется в «Житии Александра Невского»?
А) о победе над крестоносцами;
Б) о явлении святых Бориса и Глеба;
В) о явлении Богородицы.
14. Укажите подвиги Александра Невского:
А) битва на Неве со шведами;
Б) строительство монастыря;
В) ледовое побоище с германцами-крестоносцами;
Г) Куликовская битва;
Д) сражение с Мамаем.
Тест с ответами «Древнерусская литература»
Тест «Древнерусская литература» 6 класс
В каком веке началось летописание не Руси?
а)в 10 б)в 11 в) в 12
Как звали первого русского летописца?
______________________________
Назовите двух других его последователей:
______________________________
Назовите дату создания первой русской летописи:
______________________________
Кто из трёх летописцев дал своему труду название «Повесть временных лет»? _________________________
Как читали книги люди Древней Руси?______________
С чем сравнивали на Руси чтение книг?
а)с высотой запредельной б)с глубиной морской
в)с грустной песнею г)со степью широкою
Какое художественно-выразительное средство было особенно любимо в древней литературе?
а)метафора б)олицетворение в)гипербола
С чем связана поэтичность древнерусской литературы?
а)с тем, что на Руси было много поэтов
б)с её близостью к УНТ
в)с тем, что повествование велось под аккомпанемент музыкальных инструментов
Назовите главные черты древнерусской литературы:
а)близость к простому народу и терпимость
б)патриотизм и нравственность
в)простоту и доходчивость
Почему «Повесть временных лет» является памятником древнерусской литературы?
а)она написана в давние времена
б) это очень редкая книга
в) это книга, в которой отражено мировоззрение
древнерусского человека
12. Какие события описывались в древнерусской литературе?
а)вымышленные б)исторические в)бытовые
13. Как летописец стремится изобразить произошедшие события?
а) приукрашивая прошлое и настоящее
б) точно описывая развитие событий и давая им свою оценку
в) отстранённо описывая события и не давая им никакого личного комментария
14. Что такое вече? а)построение войск на поле боя
б)изысканное кушанье в)народное собрание
15. Какая наука способствовала развитию летописания на Руси? а)география б)биология в)химия г)история
16. Как бы сказали герои древнерусской литературы вместо следующих выражений:
«Приеду весной»-______________________________________
______________________________________________________
«Кто-то много сделал для Родины»-_______________________
______________________________________________________
«Враги бежали»-_______________________________________
_____________________________________________________
17. Кто были действующие лица древнерусской литературы?
а)крестьяне и ремесленники б)купцы и другие богатые люди
в)князья и полководцы г)герои и их подвиги
18. «Сказание о белгородском киселе» прославляет:
а)стойкость и непреклонность горожан
б)мудрость и находчивость
в)безразличие белгородцев к собственной судьбе
Тест «Древнерусская литература» 6 класс (ответы)
В каком веке началось летописание не Руси?
а)в 10 б в 11 в)в 12
Как звали первого русского летописца?
___Никон__________________________
Назовите двух других его последователей:
__Нестор, Сильвестр____________________________
Назовите дату создания первой русской летописи:
______1073________________________
Кто из трёх летописцев дал своему труду название «Повесть временных лет»? __Нестор_________________
Как читали книги люди Древней Руси? не спеша
7. С чем сравнивали на Руси чтение книг? а)с высотой запредельной б)с глубиной морской в)с грустной песнею г)со степью широкою
Какое художественно-выразительное средство было особенно любимо в древней литературе?
а)метафора б)олицетворение в)гипербола
С чем связана поэтичность древнерусской литературы?
а)с тем, что на Руси было много поэтов
б)с её близостью к УНТ
в)с тем, что повествование велось под аккомпанемент музыкальных инструментов
Назовите главные черты древнерусской литературы:
а)близость к простому народу и терпимость
б)патриотизм и нравственность
в)простоту и доходчивость
Почему «Повесть временных лет» является памятником древнерусской литературы?
а)она написана в давние времена
б)это очень редкая книга
в)это книга, в которой отражено мировоззрение
древнерусского человека
12. Какие события описывались в древнерусской литературе?
а)вымышленные б)исторические в)бытовые
13. Как летописец стремится изобразить произошедшие события?
а) приукрашивая прошлое и настоящее
б)точно описывая развитие событий и давая им свою оценку
в) отстранённо описывая события и не давая им никакого личного комментария
14. Что такое вече? а)построение войск на поле боя
б)изысканное кушанье в) народное собрание
15. Какая наука способствовала развитию летописания на Руси? а)география б)биология в)химия г)история
16. Как бы сказали герои древнерусской литературы вместо следующих выражений:
«Приеду весной» — проеду, как только на деревьях лист расцветёт
«Кто-то много сделал для Родины» — много пота утёр за Отчизну свою___________________________________________________
«Враги бежали» — показали плечи свои______________________
17. Кто были действующие лица древнерусской литературы?
а)крестьяне и ремесленники б) купцы и другие богатые люди
в)князья и полководцы г)герои и их подвиги
18.
а)стойкость и непреклонность горожан
б)мудрость и находчивость
в) безразличие белгородцев к собственной судьбе
Тестирование по литературе 8 класс
Тестирование по литературе 8 класс
Вариант I
Из раздела «Устное народное творчество»
- Фольклор – это…
А) устное народное творчество;
Б) художественная литература;
В) жанр литературы;
Г) жанр устного народного творчества.
- Исторические песни — это:
А) народные песни, в которых рассказывается об исторических событиях;
Б) народные песни, в которых рассказывается о жизненных историях;
В) произведение древнерусской литературы о военных походах, сражениях, нашествиях, подвигах воинов;
Г) небольшие лирические песни, обычно имеющие форму четырёхстрочного рифмованного куплета.
«Из древнерусской литературы»
- Житие – это описание…
А) жизни народного героя;
Б) исторического деятеля;
В) жизни святого;
Г) рассказы о жизни Иисуса Христа.
- «Повесть о Шемякином суде» — это:
А) произведение фольклора;
Б) произведение древнерусской литературы;
В) произведение современной литературы;
Г) произведение литературы XIX в.
«Из русской литературы XVIII века»
- Каково название произведения Фонвизина?
А) «Недоросль»;
Б) «Ревизор»;
В) «Горе от ума»;
Г) «Борис Годунов».
- Кому принадлежат слова: «Да разве светлиц у меня мало? Для неё одной отдам угольную с лежанкой … Коли у меня теперь, ничего не видя, для каждой свинки клевок особливый, то жене найду светёлку».
А) Скотинину;
Б) Правдину;
В) Милону;
Г) Митрофанушке.
«Из русской литературы XX века»
- Кем был И.А. Крылов?
А) романистом;
Б) драматургом;
В) баснописцем;
Г) поэтом.
- Кто возглавлял крестьянское восстание, описанное в «Капитанской дочке « А.С. Пушкина?
А) Степан Разин;
Б) Емельян Пугачёв;
В) Кондратий Булавин;
Г) Иван Болотников.
- Где происходят события поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри»?
А) в Грузии;
Б) в Молдавии;
В) в Крыму;
Г) в Дагестане.
- Что означает мцыри?
А) неслужащий монах, послушник;
Б) монах;
В) рыцарь;
Г) сирота.
- Что случилось с Мцыри в финале поэмы?
А) убежал из монастыря;
Б) остался в монастыре;
В) умер;
Г) поступил на военную службу.
- Кто подарил сюжет «Ревизора» Н.В. Гоголю?
А) М.Ю. Лермонтов;
Б) А.С. Пушкин;
В) А.С. Грибоедов;
Г) К.Ф. Рылеев.
- Кто не является действующим лицом комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»?
А) Городничий;
Б) Скотинин;
В) Ляпкин-Тяпкин;
Г) Земляника.
- Хлестаков – это…
А) важный чиновник из Петербурга;
Б) богатый помещик;
В) мелкий чиновник;
Г) мелкопоместный дворянин.
- Что высмеивает автор в «Ревизоре»?
А) чиновничий беспредел;
Б) чревоугодие;
В) невежество;
Г) мещанство.
- Кто автор романа «История одного города»?
А) Н.С. Лесков;
Б) М.Е. Салтыков-Щедрин;
В) Н.В. Гоголь;
Г) И.А. Л.Н. Толстой.
- К какому произведению высказывание Ф. Ларошфуко «Гений лет не имеет – он преодолевает всё, что останавливает обыкновенные умы» служит эпиграфом?
А) «Капитанская дочка»;
Б) «Старый гений»;
В) «История одного города»;
Г) «После бала».
- Каким стихотворным размером написано стихотворение А.Н. Майкова «Поле зыблется цветами, // В небе льются света волны…»
А) ямбом;
Б) хореем;
В) амфибрахием;
Г) анапестом.
- Кто является рассказчиком в произведении А.П. Чехова «О любви»?
А) Буркин;
Б) Алёхин;
В) повар Никанор;
Г) Пелагея.
«Из литературы ХХ века»
- Какое средство художественной выразительности используется С.А. Есениным в следующих строках: «Словно яблоко тяжёлое, / Виснет с шеи твоя голова»?
А) метафора;
Б) эпитет;
В) сравнение;
Г) олицетворение.
- Какое средство художественной выразительности используется А.А. Блоком в словосочетаниях: река раскинулась, течёт, грустит лениво?
А) метафора;
Б) эпитет;
В) анафора;
Г) олицетворение.
- Какой приём использовал А.Т. Твардовский в поэме?
А) сквозной сюжет;
Б) каждая глава имеет законченный сюжет;
В) поэма не имеет сюжета;
Г) притчевое содержание каждой главы.
- Какое второе название имеет поэма «Василий Тёркин»?
А) «Книга о бойце»;
Б) «Книга про бойца»;
В) «Книга о войне»;
Г) «Поэма про бойца».
24. Соотнесите названия военных песен и авторов стихов.
1. «Священная война»
2. «Землянка»
3. Катюша»
4. Дороги»
А) М. Исаковский
Б) А. Сурков
В) В.А. Лебедев-Кумач
Г) Л. Ошанин
25. Рассказ «Фотография, на которой меня нет» относится к произведениям:
А) автобиографическим;
Б) фантастическим;
В) приключенческим;
Г) историческим.
«Из зарубежной литературы»
29. Соотнесите названия произведений зарубежной литературы и их авторов.
- «Ромео и Джульетта»
- «Мещанин во дворянстве»
- «Путешествия… Лемюэля Гулливера»
- «Айвенго»
А) В. Скотт
Б) Ж.-Б. Мольер
В) У. Шекспир
Г) Дж. Свифт
Итоговый тест по литературе за курс 8 класса
Вариант II
Из раздела «Устное народное творчество»
- Фольклор – это…
А) устное народное творчество;
Б) художественная литература;
В) жанр литературы;
Г) жанр устного народного творчества.
«Из древнерусской литературы»
- Житие – это описание…
А) жизни народного героя;
Б) исторического деятеля;
В) жизни святого;
Г) рассказы о жизни Иисуса Христа.
«Из русской литературы XVIII века»
- Каково название произведения Фонвизина?
А) «Недоросль»;
Б) «Ревизор»;
В) «Горе от ума»;
Г) «Борис Годунов».
- Кому принадлежат слова: «Да разве светлиц у меня мало? Для неё одной отдам угольную с лежанкой … Коли у меня теперь, ничего не видя, для каждой свинки клевок особливый, то жене найду светёлку».
А) Скотинину;
Б) Правдину;
В) Милону;
Г) Митрофанушке.
«Из русской литературы XX века»
- Кем был И.А. Крылов?
А) романистом;
Б) драматургом;
В) баснописцем;
Г) поэтом.
- Какова основная тема повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»?
А) тема отмены крепостного права;
Б) тема свободы;
В) тема чести;
Г) тема любви.
- Что означает мцыри?
А) неслужащий монах, послушник;
Б) монах;
В) рыцарь;
Г) сирота.
- Кто не является действующим лицом комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»?
А) Городничий;
Б) Скотинин;
В) Ляпкин-Тяпкин;
Г) Земляника.
- Хлестаков – это…
А) важный чиновник из Петербурга;
Б) богатый помещик;
В) мелкий чиновник;
Г) мелкопоместный дворянин.
- Кто автор романа «История одного города»?
А) Н.С. Лесков;
Б) М.Е. Салтыков-Щедрин;
В) Н.В. Гоголь;
Г) И.А. Л.Н. Толстой.
- Каким стихотворным размером написано стихотворение А.Н. Майкова «Поле зыблется цветами, // В небе льются света волны…»
А) ямбом;
Б) хореем;
В) амфибрахием;
Г) анапестом.
- Кто является рассказчиком в произведении А.П. Чехова «О любви»?
А) Буркин;
Б) Алёхин;
В) повар Никанор;
Г) Пелагея.
«Из русской литературы ХХ века»
- Какой приём использовал А.Т. Твардовский в поэме?
А) сквозной сюжет;
Б) каждая глава имеет законченный сюжет;
В) поэма не имеет сюжета;
Г) притчевое содержание каждой главы.
- Какое второе название имеет поэма «Василий Тёркин»?
А) «Книга о бойце»;
Б) «Книга про бойца»;
В) «Книга о войне»;
Г) «Поэма про бойца».
- Какое значение имеет название рассказа Платонова «Возвращение»?
А) возвращение с войны;
Б) возвращение в семью;
В) возвращение к себе
Г) возвращение с войны, к себе, в семью.
16. Соотнесите названия военных песен и авторов стихов.
1. «Священная война» А) М. Исаковский
2. «Землянка» Б) А. Сурков
3. «Катюша» В) В.А. Лебедев-Кумач
4. «Дороги» Г) Л. Ошанин
17. Рассказ «Фотография, на которой меня нет» относится к произведениям:
А) автобиографическим;
Б) фантастическим;
В) приключенческим;
Г) историческим.
«Из зарубежной литературы»
18. Соотнесите названия произведений зарубежной литературы и их авторов.
- «Ромео и Джульетта» А) В. Скотт
- «Мещанин во дворянстве» Б) Ж.-Б. Мольер
- «Путешествия… Лемюэля Гулливера» В) У. Шекспир
- «Айвенго» Г) Дж. Свифт
Критерии оценивания
|
Правильных ответов (%) |
Оценка |
|
86-100 % |
«5» (отлично) |
|
66-85 % |
«4» (хорошо) |
|
65-50 % |
«3» (удовлетворительно) |
|
Менее 50 % |
«2» (неудовлетворительно) |
|
№ задания |
Ответ |
Максимальное количество баллов |
|
1 |
А |
1 |
|
2 |
А |
1 |
|
3 |
А |
1 |
|
4 |
Б |
1 |
|
5 |
А |
1 |
|
6 |
А |
1 |
|
7 |
В |
1 |
|
8 |
Б |
1 |
|
9 |
А |
1 |
|
10 |
А |
1 |
|
11 |
В |
1 |
|
12 |
Б |
1 |
|
13 |
Б |
1 |
|
14 |
Г |
1 |
|
15 |
В |
1 |
|
16 |
Б |
1 |
|
17 |
Б |
1 |
|
18 |
Б |
1 |
|
19 |
Б |
1 |
|
20 |
В |
1 |
|
21 |
Г |
1 |
|
22 |
Б |
1 |
|
23 |
Б |
1 |
|
24 |
1В 2Б 3А 4Г |
4 |
|
25 |
А |
1 |
|
26 |
1В 2Б 3Г 4А |
4 |
|
Итого: |
32 балла |
|
Вариант I
Вариант II
|
№ задания |
Ответ |
Максимальное количество баллов |
|
1 |
А |
1 |
|
2 |
В |
1 |
|
3 |
А |
1 |
|
4 |
А |
1 |
|
5 |
В |
1 |
|
6 |
В |
1 |
|
7 |
А |
1 |
|
8 |
Б |
1 |
|
9 |
Г |
1 |
|
10 |
Б |
1 |
|
11 |
Б |
1 |
|
12 |
Б |
1 |
|
13 |
Б |
1 |
|
14 |
Б |
1 |
|
15 |
Г |
1 |
|
16 |
1В 2Б 3А 4Г |
4 |
|
17 |
А |
1 |
|
18 |
1В 2Б 3Г 4А |
4 |
|
Итого: |
24 балла |
|
Как отразилось на культуре Древней Руси принятие христианства? | |
Расскажите, какими были книги в Древней Руси. | Назовите создателей азбуки. |
Что такое летопись? | Перечислите жанры древнерусской литературы. |
Кто является авторами летописей? | Как называется самая древняя из дошедших до нас книг? |
Как создавались летописи? | О чём рассказывает «Повесть временных лет»? |
Когда и в связи с чем возникла древнерусская литература? | О чём говорит в своём «Поучении» Владимир Мономах? |
▶▷▶▷ гдз по литературе 9 класс беленький ответы на вопросы
▶▷▶▷ гдз по литературе 9 класс беленький ответы на вопросы| Интерфейс | Русский/Английский |
| Тип лицензия | Free |
| Кол-во просмотров | 257 |
| Кол-во загрузок | 132 раз |
| Обновление: | 01-11-2019 |
гдз по литературе 9 класс беленький ответы на вопросы — ГДЗ решебник по литературе 9 класс Коровина (ответы на gdzgoorg 9 -klass310-literatura431-korovina Cached ГДЗ решебник по литературе 9 класс Коровина ( ответы на вопросы ) ГДЗ по русской литературе , составленное по книге автора Коровина за 9 класс , позволит ученику быстро и просто выполнять все домашние задания ГДЗ Литература 9 класс Беленький — уникальный решебник гдз — класс рфload9_klassliteratura Cached ГДЗ Литература 9 класс Беленький 14092018, 17:28 Данного решебника больше нет на сайте, приносим извенения за эти неудобства Гдз по литературе 9 класс беленький 1 часть ответы на вопросы обэп29рфpagegdz-po-literature-9-klass-belenkij-1 Гдз по литературе 9 класс беленький 1 часть ответы на вопросы ГДЗ , все ответы со 2 по 11 классы Готовые домашние задания по литературе за 5 класс тридцатая школа каталог готовых домашних Гдз По Литературе 9 Класс Беленький Ответы На Вопросы — Image Results More Гдз По Литературе 9 Класс Беленький Ответы На Вопросы images Гдз по литературе 9 класс беленький 1 часть ответы на вопросы aintoinfopagegdz-po-literature- 9 -klass-belenkij-1 Cached Гдз по литературе 9 класс беленький 1 часть ответы на вопросы Русская литература, 9 класс , ответы на вопросы , Царевой О археологические находки заходите, пожалеете! тут отличные гдз ГДЗ по Литературе 9 класс Коровина 1, 2 часть Решения по Учебнику onlinegdznetreshebnik-literatura- 9 -klass Cached Заходи и делай уроки с ГДЗ по Литературе 9 класс Коровина База решебников и учебников которая всегда пополняется Более Литература решебник 9 класс ГДЗ решебник по литературе 9 schoolgreenru 9 -klassliteratura-reshebnik- 9 Cached Содержание ГДЗ по литературе для 9 класс от ПутинаГДЗ ( ответы ) по литературе за 9 класс от ПутинаГДЗ по русской литературе 9 класс Царёварешебники, рабочие тетради, ответы на вопросыРешебник по литературе за 9 класс Беленький ГИ (ред) Литература 9 класс Часть 1 PDF wwwtwirpxcomfile1094216 Cached isbn: 978-5-346-01004-3 Представленные в учебнике-хрестоматии для 6-го класса более сложные ( по сравнению с 5-м классом) художественные тексты разных жанров, учебные статьи, вопросы и задания Гдз по литературе 8 класс беленький 1 часть ответы на вопросы baiterfunpagegdz-po-literature-8-klass-belenkij-1 Cached Гдз по литературе 8 класс беленький 1 часть ответы на вопросы Не нравиться читать? А ты начни с ГДЗ по Литературе 7 класс Коровина подготовка огэ-2015 Решебник, ГДЗ по литературе 6 класс Коровина 1-2 часть ответы vpr-klasscomgdz_literatura6klasskorovina6kl Cached Решебник, ГДЗ по литературе 6 класс Коровина 1-2 часть ответы на вопросы Смотрите домашку и готовые решения к учебнику Коровиной на литературу за 6 класс 10 класс Литература, учебники онлайн ГДЗ newgdzcom1-11-klass-literatura-uchebniki Правду сказать там был раздел конкретно за 9 -й класс , да не беда мы перелистаем страницу сегодня на 10й класс и пойдем искать нашу литературу по той школьной программе, что нам необходима на Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 41,200
- Ответы по литературе. Введите в строку поиска только фамилию автора и класс. Древнерусская литератур
- а. Романсы и песни на слова русских писателей XIX и ХХ веков. НАУЧНО-ПОПУЛЯРНАЯ ЛИТЕРАТУРА. Это облегчает работу над сопровождающими их вопросами и заданиями. К учащимся 3 Краткое теоретическое введе
- егчает работу над сопровождающими их вопросами и заданиями. К учащимся 3 Краткое теоретическое введение 4 ЛИТЕРАТУРА ДРЕВНЕЙ РУСИ Возникновение литературы на Руси 7 Слово о полку… Данный материал представляет ответы на вопросы билетов по литературе для Государственной итоговой аттестации в 9-ом классе в традиционной форме. Биология История Геометрия Русский язык География ОБЖ Физкультура Физика Информатика Обществознание Литература Химия. Русская литература, 9 класс, ответы на вопросы, Царевой О.И., Капцева В,А., Капшай Н.П., Пинчук Т.Ф., 2010. Беленького Г.И.. Вопросы и задания дифференцированы в зависимости от степени трудности, в наиболее сложных. Задайте свой вопрос на сайте! Коллекция образовательных ресурсов. Методические материалы, программные средства для учебной деятельности и организации учебного процесса. Вопрос-ответ. Оглавление к учебнику quot;Литература. Литература начальный курс 8 класс беленький г и. ГДЗ по литературе 7 класс беленький ответы на вопросы Учеба впечатляет результатами. Дисциплин становится все больше и больше, химия, физика, алгебра, геометрия Как во все этом разобраться? Литература, 8 класс, Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы, 2014. 800 современных сочинений по русской и мировой литературе. Беленький Литература. Учебный материал отфильтрован по данному тегу . Образовательный сайт — Рускопибук (Роскопибук) — Электронные учебники и ГДЗ. Главное в данном вопросе — это правильное использование готовых домашних заданий, которые должны стать подспорьем на пути обучения, а не заменой полноценных литературных произведений.
Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы
9 класс
- smarter
- ГДЗ по литературе 6 класс Коровина 1-2 часть ответы vpr-klasscomgdz_literatura6klasskorovina6kl Cached Решебник
- 17:28 Данного решебника больше нет на сайте
Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд гдз по литературе класс беленький ответы на вопросы Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты ГДЗ Литература класс Беленький уникальный решебник https гдз класс рф _ klass gdz сен Домашняя работа по литературе класс ГДЗ Литература класс Беленький с подробным решением и ответами ГДЗ по Литературе класс Коровина , часть Решения по gdz netreshebnikliteratura Решебник Литература класс Коровина ВЯ Ответы на задания Ответы Обсуждение вопросов и отзывы ГДЗ решебник по литературе класс Коровина ответы на https gdz goorg klass korovina ГДЗ решебник по литературе класс Коровина ответы на вопросы ГДЗ по литературе класс Коровина ГДЗ по Литература класс часть беленький гдз voimanle pinterestcom This Pin was discovered by Ada Discover and save! your own Pins on Pinterest Гдз Онлайн По Литературе Класс Беленький Часть obactissucozru gdz _ klass окт Гдз Онлайн По Литературе Класс Беленький Часть сен Скачать Литература класс литература класс беленький ответы на вопросы онлайн часть ГДЗ по литературе за класс , решебник и ответы онлайн https gdz ru class literatura ГДЗ Спиши готовые домашние задания по литературе за класс , решебник и ответы онлайн на GDZRU ГДЗ решебник по литературе класс Коровина ответы на https gdz center klass gdz reshebni ГДЗ, учебник, решебник и ответы для ГДЗ решебник по литературе класс Коровина ответы на вопросы Литература Учебник Класс rar advancepleer окт Ответы на вопросы к учебнику всеобщая история класс класс школьные учебники, тетради Литература Класс Коровина Гдз Литература Учебник Учебник по литературе класс беленький класс pdf , ГДЗ по Литературе за класс Коровина ВЯ часть , gdz klass Подробный решебник ГДЗ по Литературе для класса , часть , Авторы учебника Коровина ВЯ Литература класс учебник для общеобразовательных ГИ Беленького Русский язык Литература класс учебник для общеобразовательных организаций В ч Ч Литература , класс , Часть , Беленький ГИ, klass мар Купить бумажную и электронную книгу по лучшей цене со скидкой и читать Литература , класс , Литература класс учебник для общеобразоват Буквоед bookvoedrubook?id Литература класс учебник для общеобразоват учреждений В ч Ч е изд, испр и доп Ч е изд, Литература класс учебники, ГДЗ , учебные пособия XUNI xunicombookss Русская литература , класс , ответы на вопросы , Царевой ОИ, Капцева В,А, Капшай НП, Пинчук ТФ, Литература класс под ред ГИ Беленького klass p авг Рабочая программа Литература класс Учебник для общеобразоват Г И Беленького е изд, перераб и изменением лица рассказчика; ответов на вопросы Решебник по Литературе за класс Коровина ВЯ часть class literatura за класс часть , часть Автора Коровина ВЯ Издательство Просвещение Полные и подробные ответы к Литература класс вербовая ответы на вопросы стр mquidparseilogpwebnoderuliteratur окт ГДЗ Биология класс Правильные ответы на вопросы учебника Мамонтова Из истории Литература класс ги беленький часть обдумаем mnaiprimtaefaiwebnoderuliteratura ноя Решебник по Литературе для класса Беленький Г И Часть Беленький Г И М Ч е изд, литература класс беленький ответы на вопросы литература класс гдз класс литература geniuspskoveduru gdz klass сен Cached ГДЗ решебник по литературе класс Коровина ответы на вопросы ГДЗ по русской Урок с переводом заданий и ответов Гдз по литературе класс г и беленький Рабочая программа по литературе класс по теме мар Г И Беленького для класса ответы на вопросы , раскрывающие знание и понимание текста где можно найти гдз по литературе класс к учебнику ГИ по литературе класс к учебнику ГИ Беленький кристюха Ученик , Вопрос на голоcовании лет назад Решебник ГДЗ Литература класс Коровина В Я m gdz ometrbybook Коровина В Я Готовые заданияКаталог Древнерусская литература Из зарубежной литературы Литература гдз класс литература часть Business Finder Mallorca mallorcabusinessregistercom gdz сен гдз класс литература часть ГДЗ Решебник по литературе класс Коровина часть Коровина ответы на вопросы ГДЗ по литературе класс коровина читать гдз по литературе класс беленький гдз по гдз по литературе гдз класс , решебники и ответы онлайн gdz klass blogspotcom_html? В данном пособии даны ответы на вопросы абсолютно всех заданий , части учебника ГДЗ и Решебник по литературе для класса автор Коровина класса, класса гдз по литературе класс часть беленький Блог им Решебник по лит чт класс коровина reshebnikpolitcht klass korovina гдз клас історія україни струкевич відповіді на запитання ГДЗ решебник по литературе класс Коровина ответы на вопросы Теги гдз по литературе класс беленький учебник практикум решебник по английскому Гдз Литература Класс Беленького Ноября uCoz gdz _ klass ноя авг литература класс ответы на вопросы сен гдз класс Итоговый тест по литературе класс Инфоурок авг Итоговый тест по русской литературе за курс класса ФИО Дата ___ Вариант Гдз по литературе беленький класс часть Смотрите также ГДЗ за класс литература беленький ответы О Слове о полку Игореве бит многолетие информации; украшательство бит катится геройству вопросов гдз по литературе класс беленький часть ответы на вопрос Prakard prakardcomviewtopicphp? апр Download Link гдз по литературе класс беленький часть ответы на вопрос гдз литература класс беленького часть календарно gdz дек Гдз по литературе на класс часть под редакции ги беленького Популярные запросы Экзаменационные вопросы по истории ответы Предмет Час ые вопросы Гдз по литературе класс маранцман ответы на вопросы hiuhugegvobyethostcom gdz po янв Скачать бесплатно Гдз по литературе класс маранцман ответы на вопросы , без регистрации гдз класс литература беленький часть ответы на galerielereverberecom gdz klass гдз класс литература беленький часть ответы на вопросы гдз доступно Скачать гдз по литературе класс беленький Литература , класс , Часть , Беленький Литература , класс, ГДЗ решебник по литературе класс Коровина ответы на https gdz popme klass gdz ГДЗ решебник по литературе класс Коровина ответы на вопросы Мы предлагаем Вам ответы к учебнику по Литература беленький класс решебник литературное wwwpvdcruliteraturabelenkiy kla Охранник вежливо сказал на литература беленький класс решебник никого Ответы по егэ за класс по алгебре года на нашем сайте правила тематических направлений, сформулированных советом по вопросам Учебники по литературе для класса купить основные Все учебники по литературе для класса в интернетмагазине Myshopru Упражнение Русский язык класс Канакина, Горецкий ноя Упражнение Русский язык класс Канакина, Задать вопросы вы можете прямо на странице videos Play all ГДЗ по Русскому языку класс Упражнение Русский язык класс Канакина, myoutubecom Картинки по запросу гдз по литературе класс беленький ответы на вопросы гдз по литературе класс беленький часть онлайн ответы qizschoolrockkrdruphp окт Литература класс Беленький book Учебники, ГДЗ Скачать бесплатно, читать учебник Литература класс беленький содержание для родителей nscorgliteratura klass belenkiy Готовые домашние задания Для родителей и учеников Литература класс беленький содержание Литература Язык учебника и ответов русский; На правах Благодаря вам, я могу с уверенностью ответить на вопрос Гдз по литературе класс ладыгина ответы на вопросы PDF Gdz po Гдз по литературе класс ладыгина ответы на вопросы Гдз по литературе Аннотация к рабочей программе по литературе в классах МБОУ СОШ на Рабочая программа по литературе класс беленький часа класс литература читать онлайн klass klass класс литература читать онлайн читать Литература класс Коровина онлайн Содержание Учебник по Решебник по литературе класс беленький bscreenspbrureshebnikpoliterature Гдз решебник по литературе класс коровина ответы на вопросы Гдз по истории класс шестаков в а Гдз по литературе класс беленького zemaitelt?ydl gdz politerature klass Учебник н a бонк гдз по литературе класс беленький , английский язык класс класс беленький , решебник по предмету литература, онлайн ответы геометрия атанасян решебник Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше Показать скрытые результаты В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg Запросы, похожие на гдз по литературе класс беленький ответы на вопросы гдз по литературе класс зинин гдз по литературе класс коровина журавлев коровин збарский гдз по литературе класс коровина литература класс коровина часть гдз по литературе класс меркин гдз по литературе класс ланин часть гдз по литературе класс ланин гдз по литературе класс сухих Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка
Ответы по литературе. Введите в строку поиска только фамилию автора и класс. Древнерусская литература. Романсы и песни на слова русских писателей XIX и ХХ веков. НАУЧНО-ПОПУЛЯРНАЯ ЛИТЕРАТУРА. Это облегчает работу над сопровождающими их вопросами и заданиями. К учащимся 3 Краткое теоретическое введение 4 ЛИТЕРАТУРА ДРЕВНЕЙ РУСИ Возникновение литературы на Руси 7 Слово о полку… Данный материал представляет ответы на вопросы билетов по литературе для Государственной итоговой аттестации в 9-ом классе в традиционной форме. Биология История Геометрия Русский язык География ОБЖ Физкультура Физика Информатика Обществознание Литература Химия. Русская литература, 9 класс, ответы на вопросы, Царевой О.И., Капцева В,А., Капшай Н.П., Пинчук Т.Ф., 2010. Беленького Г.И.. Вопросы и задания дифференцированы в зависимости от степени трудности, в наиболее сложных. Задайте свой вопрос на сайте! Коллекция образовательных ресурсов. Методические материалы, программные средства для учебной деятельности и организации учебного процесса. Вопрос-ответ. Оглавление к учебнику quot;Литература. Литература начальный курс 8 класс беленький г и. ГДЗ по литературе 7 класс беленький ответы на вопросы Учеба впечатляет результатами. Дисциплин становится все больше и больше, химия, физика, алгебра, геометрия Как во все этом разобраться? Литература, 8 класс, Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы, 2014. 800 современных сочинений по русской и мировой литературе. Беленький Литература. Учебный материал отфильтрован по данному тегу . Образовательный сайт — Рускопибук (Роскопибук) — Электронные учебники и ГДЗ. Главное в данном вопросе — это правильное использование готовых домашних заданий, которые должны стать подспорьем на пути обучения, а не заменой полноценных литературных произведений.
Тест по литературе Древнерусская литература 8 класс
Тест по литературе Древнерусская литература с ответами для учащихся 8 класса. Тест состоит из 2 вариантов в 1 варианте 9 заданий, во 2 варианте 10 заданий.
1 вариант
Житие Александра Невского
Родился князь Александр по Божьей воле от отца — благочестивого, кроткого и милостивого, великого князя Ярослава, от матери — благочестивой Феодосии, — как сказал Исайя пророк: «Говорит Господь: «И ставлю князей, я возвожу их на престол». И воистину так: не княжил бы он без повеленья Божия. Рост его был выше других людей, голос его — как труба в народе, лицо его — как у Иосифа, которого египетский царь поставил вторым царем в Египте, сила же его была частью силы Самсона. И дал ему Бог премудрость Соломонову, а храбрость царя римского Веспасиана, который пленил всю Иудейскую землю; некогда, во время Осады города Атапаты, вышедшие из города жители победили полк его, и остался Веспасиан один, и прогнал войско их к городским воротам, и насмеялся над дружиной своей и укорил ее, говоря: «Оставили вы меня одного». Так и князь Александр: везде побеждая, был непобедим. И вот пришел некто знатный от западной страны, от тех, что зовут себя «слугами Божьими», желая повидать дивную силу его, как в древности царица Южская приходила к Соломону», желая наслушаться премудрости его. Так и этот, по имени Андреяш, повидав князя Александра, возвратился к своим и сказал: «Прошел я много стран и городов, но не видал нигде такого ни во царях царя, ни во князьях князя».
И слышал это король от страны полуночной о таком мужестве князя Александра Ярославича и подумал: «Пойду завоюю землю Александрову». И собрал он войско большое, наполнил многие корабли полками своими и пошел в силе великой, злопыхая духом ратным. И когда дошел до реки Невы, шатаясь от безумия, послал он послов к князю Александру в Новгород Великий и сказал, гордясь: «Уже я здесь, хочу попленить землю твою, — если можешь, обороняйся».
Князь же Александр, когда услышал слова эти, распалился сердцем, вошел в церковь Святой Софии, пал на колено перед алтарем и стал молиться со слезами Богу: «Боже прехвальный и праведный, Боже крепкий и великий, Боже вечный, сотворивший небо и землю, оставивший пределы народам и приказавший им жить, не переступая чужой земли!» И вспомнил песнь псаломскую и сказал: «Суди, Господи, и рассуди распрю мою с обидящими меня, побори борющихся со мною; возьми оружие и щит и восстань на помощь мне». И, окончив молитву, встал и поклонился архиепископу, архиепископ же Спиридон благословил его и отпустил. Он же пошел из церкви, утирая слезы. И начал он крепить дружину свою и сказал: «Не в силе Бог, но в правде. Помянем песнопевца Давида: «Эти — оружием, иные — конями, мы же именем Господа Бога нашего хвалимся; поверженные, они пали, мы же восстали и стоим прямо». И, сказав это, пошел на врагов с небольшой дружиной, не дожидаясь, когда соберется вся его сила, уповая на Святую Троицу.
1. Как называется изображение внешности героя в литературном произведении: «Рост его был больше других людей, а голос его как труба в народе, лицо же его как лицо Иосифа…»?
2. Назовите термин, обозначающий психологический прием, основанный на воспроизведении речи действующего лица, обращенной к самому себе: «И услышал король полуночной части Римской страны о таком мужестве князя Александра и подумал про себя: «Пойду и пленю землю Александрову».
3. Запишите термин, которым обозначается художественное определение в тексте: «силе тяжкой», «духом ратным».
4. Как называется краткое изречение, содержащее в себе законченную мысль, философскую или житейскую мудрость: «Не в силе Бог, но в правде»?
5. Как называется изобразительно-выразительное средство: «голос как труба в народе»?
6. Укажите термин, обозначающий средство иносказательной выразительности: «разгорелся сердцем».
7. «Сила великая» короля противопоставлена в тексте «малой дружине» Александра Невского. Как называется этот художественный прием?
8. Какие черты личности Александра Невского представлены в этом фрагменте?
9. Кто из известных вам героев русской литературы отличался мужественностью и самоотверженностью?
2 вариант
Суд Шемякин
В некоих местах жили два брата: один богатый, другой бедный. Богатый же ссужал много лет бедного, но не мог поправить скудности его. По некотором времени пришел бедный к богатому просить лошадь, чтобы было на чем ему себе дров привезти. Брат же не хотел дать ему лошади, говорит: «Много тебя я ссужал, а поправить не мог». И когда дал ему лошадь, а тот, взяв ее, начал просить хомута, обиделся на него брат, стал поносить убожество его, говоря: «И того-то, и хомута у тебя нет своего». И не дал ему хомута. Пошел бедный от богатого, взял свои дровни, привязал за хвост лошади и привез к своему двору. И забыл он выставить подворотню. Ударил лошадь кнутом, лошадь же изо всей мочи рванула с возом через подворотню и оторвала себе хвост. И вот бедный привел к брату своему лошадь без хвоста. И увидел брат его, что у лошади хвоста нет, начал брата своего поносить, что, выпросив у него лошадь, испортил ее. И, не взяв назад лошади, пошел на него бить челом в город, к Шемяке судье. А бедный брат, видя, что брат пошел бить на него челом, пошел и сам за братом, зная, что будет все равно за ним из города посылать, а не пойти, так придется еще и приставам проездные платить.
1. «В некотором месте жили два брата…». Назовите сказочный элемент, который используется в тексте повести.
2. Каким элементом сюжета (развития действия) является сцена «порчи» лошади?
3. В тексте повести богатый брат противопоставлен убогому. Как называется этот художественный прием?
4. Как называется вошедшее в речевой обиход меткое образное выражение: «шемякин суд»?
5. Выпишите из текста словосочетание, означающее «подавать прошение в суд».
6. Укажите род занятий героев повести.
7. История с лошадью, потерявшей хвост, вызывает смех. Как называется вид комического, заключающийся в добродушной насмешке?
8. По каким признакам противопоставлены в повести два брата? На чьей стороне автор?
9. В каких известных вам литературных произведениях встречается тема суда и осуждения?
10. Какие темы и образы древнерусской литературы интересны современному читателю и почему?
Ответы на тест по литературе Песни
1 вариант
1. портрет
2. внутренний монолог
3. эпитет
4. афоризм
5. сравнение
6. метафора
7. антитеза
2 вариант
1. зачин
2. завязка
3. антитеза
4. поговорка
5. бить челом
6. земледельцы
7. юмор
Викторина по русской литературе | Британника
Викторина по русской литературе | БританикаПросматривать Поиск
- Вопрос: Кто написал роман 1859 года « Обломов », чей ленивый, мечтательный главный персонаж высмеивает современное российское дворянство?
- Ответ: Иван Гончаров наиболее известен благодаря роману « Обломов », который был настолько влиятельным, что породил термин « обломовщина », олицетворяющий отсталость и бесполезность российского общества XIX века.
- Вопрос: Какова знаменитая вступительная строка романа Льва Толстого «Анна Каренина »?
- Ответ: Знаменитый роман Толстого открывается строкой «Все счастливые семьи похожи; каждая несчастная семья несчастлива по-своему », — что определяет темы двух супружеских повествований в произведении.
- Вопрос: В каком романе Николая Гоголя повествуется о приключениях безземельного социал-лазарета Павла Ивановича Чичикова, уволенного государственного служащего, отправившегося на поиски счастья?
- Ответ: « Мертвых душ», , одно из самых значительных произведений в истории русской литературы, было одним из основополагающих текстов русского реализма XIX века.
- Вопрос: Какие из следующих произведений Владимира Набокова изначально были написаны на его родном русском языке?
- Ответ: В то время как его самые известные романы, такие как Лолита и Бледный огонь , были написаны на английском языке, Владимир Набоков написал ряд произведений на русском языке, прежде чем он переехал в Соединенные Штаты в 1941 году, в том числе этот отрывок о сюрреалистическом последние дни пленника Цинцинната C.
- Вопрос: Как зовут главного героя в романе Федора Достоевского «Преступление и наказание »?
- Ответ: Один из классиков русской литературы, Преступление и наказание, прослеживает эволюцию вины внутри Раскольникова, бедного студента, убившего двух пожилых женщин в начале романа.
- Вопрос: Что из следующего «» не является пьесой «» известного русского драматурга Антона Чехова?
- Ответ: Чехов написал ряд классических пьес, но не «Нижние глубины» Максима Горького.
- Вопрос: Один из немногих откровенных писателей, переживших сталинский режим. Какому поэту, тем не менее, советское правительство запретило публиковать какие-либо произведения с 1923 по 1940 год?
- Ответ: Хотя ей и удалось пережить многочисленные чистки интеллигенции, которые проводил Сталин, политическое давление все же не позволяло Ахматовой публиковать свои работы в течение 17 лет.
- Вопрос: Какой философии придерживается Базаров, главный герой романа Ивана Тургенева « отцов и сыновей »?
- Ответ: Базаров — один из первых и самых известных литературных персонажей, нигилист, отрицающий действие всех законов, кроме законов естествознания.
- Вопрос: Какой поэт, прозаик и драматург XIX века считается отцом современной русской литературы?
- Ответ: За разноплановыми знаковыми произведениями, такими как стихотворение Руслан и Людмила , пьеса Борис Годунов и роман в стихах Евгений Онегин , Пушкин положил начало русской литературе в ее золотой век в 1800-х годах.
- Вопрос: Какая историческая пара является сюжетом романа, который «Мастер» пишет в « Мастер и Маргарита » Михаила Булгакова?
- Ответ: Основной сюжет Мастер и Маргарита касается дьявола, появляющегося в атеистическом Советском Союзе, но параллельный сюжет можно найти в романе, который Мастер (сам символ Христа) пишет во время этого действия, которое следует Понтий Пилат и Иисус.
В чем особенность русской литературы XIX века?
Странная особенность русской литературы состоит в том, что первый роман, появившийся на народном языке, был не оригинальным произведением, а переводом с французского — и только в XVIII веке. Это было по крайней мере через 200 лет после того, как остальная часть Европы отложила свои церковные языки: Данте восхвалял «красноречие народного языка» в начале 14 века; Дю Белле предложил «Защиту и иллюстрацию французского языка» в 16-м; а языки с гораздо меньшим количеством носителей — голландский, португальский, польский — имели обширную и выдающуюся литературу, тогда как все русские были разбросаны по средневековым эпосам и религиозным произведениям, написанным на церковном языке, церковнославянском.
Бенджамин Мозер Кредит … Иллюстрация Р. Кикуо ДжонсонаДаже в конце XIX века русский язык, как известно читателям Толстого, все еще пах болотом и тундрой. Шикарные люди говорили по-французски, и отношение французского к русскому в русском романе XIX века предлагает неудобную метафору для общества в целом: элегантный иностранный язык, натянутый, как блестящая мембрана, на «настоящий» язык народа. Поскольку классические колоннады Санкт-Петербурга никогда полностью не скрывали обездоленных болот, на которых они были построены, язык Декарта никогда не вытеснял галлюцинации утопий, которыми были наполнены сны славянских святых.
Французы были цивилизацией; Русский, его недовольство. За поколение до Фрейда Достоевский — фаворит Фрейда — изображал людей как существ, чье безумие, похоть и ужас сдерживались только самой тонкой вуалью. Деревенский идиот упрекает великолепного царя; хорошенькая принцесса, вернувшаяся из Баден-Бадена, хихикая, проходит мимо предсказывающей ведьмы. В стране, которая не знала Возрождения, суеверная средневековая деревня с ее раскатами грома и предчувствиями неизбежно затопила галльский дворец.В переулке за особняком таится Россия Достоевского и Пушкина, материализация ид.
Опыт русских писателей перекликается с их национальной историей, но в вулканических страстях, которые угрожают прорваться через тщательно ухоженные поверхности каждой человеческой жизни, нет ничего особенного национального. То, что они исследовали глубины, не означало, что великие русские пренебрегали своими блестящими поверхностями, чей блеск Фаберже делает их неотразимо романтичными и заставляет нас почувствовать пафос их разрушения.
Когда наступит это разрушение, поверхность — наследие картезианского формализма — будет сдерживать демонов. Если столетие назад французский язык казался оборванцем, то видение гуманной культуры, символом которой он был, теперь приносило утешение, каким бы скудным оно ни было. На фоне сталинского террора нет ничего более застенчиво классического, чем стихи Ахматовой, писавшей сонеты в блокадном Ленинграде; Цветаевой, которая с тоской, настойчиво смотрела на Грецию; или Мандельштама, который, в уникальном для истории литературы случае, покончил с собой одой.Если Достоевский настаивал на непреходящей реальности иррационального, поэты 20-го века описывали — но отказывались отражать — хаос, поглотивший их, и цеплялись за форму как за жизненно важную ложь.
Иосиф Бродский писал, что Россия сочетает «комплексы высшей нации» с «великим комплексом неполноценности маленькой страны». В стране, столь опоздавшей на пир европейской цивилизации, ее менталитет делает самую большую страну мира странно провинциальной. Но его малость и размер предлагают очевидную метафору крайностей человеческой психики.«Меня можно вести только по контрасту», — написала Цветаева. В восьми часовых поясах, раскинувшихся между галереями Эрмитажа и замерзшими карьерами Магадана, есть достаточно контраст. Осознание этой непреодолимой дистанции делает русские книги в своих величайших проявлениях отражением всей человеческой жизни и предполагает, что старое клише «русская душа» может потерять прилагательное.
7 письменных уроков от великих деятелей русской литературы | by Сусита Нанаяккара
Пусть их совет проведет вас от хорошего к великому
Фотография портрета Федора Достоевского на Wikimedia CommonsНекоторые из величайших произведений мировой литературы созданы русскими писателями.Для того, чтобы любить учиться у кого-то, нужно иметь определенную степень знаний в его или ее жизни. По этой причине я очень кратко обсуждаю жизнь и борьбу нескольких величайших писателей в истории России, прежде чем перечислить семь уроков, которые мы можем извлечь из них.
Фото Wikimedia Commons (Портрет Александра Пушкина)Пушкин был поэтом, писателем и драматургом. Многие великие русские писатели обсуждали его и восхищались им еще долгое время после его безвременной кончины в столь юном возрасте.В отличие от большинства других писателей его эпохи, он имел гораздо более широкий кругозор и овладел многими жанрами, такими как классические оды, романтические стихи, рассказы и романы, и многие другие. Получил образование в Царскосельском лицее. Это учебное заведение было основано царем Александром 1, который в то время был императором России.
Окончив лицей, Пушкин прочитал одно из своих самых неоднозначных и знаменитых стихотворений « Ода Свободе ». Это и несколько других привели к его изгнанию царем Александром 1.Находясь в ссылке, он не смог опубликовать свое произведение и использовал это время для написания своей самой известной пьесы — драмы « Борис Годунов».
Пушкин считается создателем современного русского языка, которым русские пользуются по сей день. Он определил темы, которые будут в центре внимания будущих великих деятелей. Его работы на такие темы, как «финансовая борьба скромного человека в условиях нищеты» и «бунт одиночки против политической и социальной системы эпохи» сформировали центральные идеи произведений таких великих писателей, как Толстой и Достоевский.
Фотография портрета Льва Толстого — Wikimedia CommonsРодители Толстого умерли, не дожив до 10 лет, и его воспитывали родственники. Он изучал юриспруденцию и восточные языки в Казанском университете, где учителя назвали его «неспособным и не желающим учиться». Он служил в армии во время Крымской войны и битвы на Черной, а во время войны получил звание лейтенанта.
Спустя 150 лет с тех пор, как Лев Толстой написал одно из своих лучших литературных достижений, его роман « Война и мир », многие известные писатели по всему миру до сих пор считают его вечной классикой мировой литературы.Он включает в себя 580 персонажей, некоторые из которых исторические, а другие вымышленные. Толстого многие считают одной из легенд русской литературы.
Федор Достоевский — русский писатель, философ, новеллист, публицист и журналист. В своих работах он исследует психологию человека в различных сферах России XIX века. Его считают лучшим психологом-романистом мировой литературы. Его роман 1864 года « Записок из подполья » считается одним из первых произведений экзистенциалистской литературы.
Интерес к литературе развил благодаря чтению книг русских и зарубежных авторов в раннем возрасте. Он окончил Николаевский военно-инженерный институт, работал инженером, а также переводил книги, чтобы подрабатывать. Его первый роман « Бедный народ » позволил ему войти в литературные круги Санкт-Петербурга.
Он был приговорен к смертной казни за участие в группе, которая обсуждала запрещенные книги, критикующие российскую политику и религию. Однако позже приговор был смягчен, и он провел несколько лет в заключении и ссылке.Достоевский описал свои бараки в письмах родным и близким:
Мы все вместе жили в одной бараке. Представьте себе старое сумасшедшее деревянное здание, которое давно надо было сломать как бесполезное. Летом невыносимо жарко, зимой невыносимо холодно. Все доски гнилые. На земле лежит грязь толщиной в дюйм; каждое мгновение существует опасность поскользнуться и упасть. Маленькие окошки так заморожены, что даже днем читать не удается. Лед на стеклах трех дюймов толщиной.Потолки капают, везде сквозняки. Мы упакованы как сельдь в бочку. Печь отапливается шестью дровами, но в комнате так холодно, что лед ни разу не тает;
После освобождения из тюрьмы он позже пристрастился к азартным играм, в результате чего в какой-то момент своей жизни он просил денег. Его здоровье ухудшилось, и у него были частые судороги. Он продолжал писать, несмотря на это, и его произведения, такие как «Преступление и наказание», и «Братья Карамазовы», и по сей день остаются одними из самых читаемых романов в русской литературе.Несмотря на свои личные трудности и борьбу, он продолжал писать и в конечном итоге стал признанным одним из величайших писателей, которых когда-либо знал мир.
Иметь правильное отношение к писательству
При всем уважении к каждому писателю, в особенности к писателям на среде, я вижу, как многие писатели пишут с единственной целью заработать деньги и быть замеченными последователями. Хотя наличие этого мотива не является полностью неправильным, оно не должно быть основным намерением писателя.Лев Толстой советовал молодым писателям никогда не писать с целью публикации. Сказал
Главное — не торопиться писать, не жалеть исправлять и пересматривать одно и то же по 10-20 раз, не писать много и не, ради всего святого, делать из письма средство средств к существованию или завоевания важности в глазах людей.
Хорошо подготовьтесь перед тем, как писать
Великие писатели глубоко задумывались над тем, о чем они писали, задолго до того, как начали писать пером.У Дж. К. Роулинг, например, возникла идея о Гарри Поттере, когда она задержалась в поезде, и она начала планировать семь книг серии на следующие пять лет. Перед окончательной версией она часто писала гору заметок на клочках бумаги.
Фотография заметок Дж. К. Роулинг Предоставлено flashbak.comПредварительный набросок того, что мы собираемся написать, является хорошей отправной точкой для создания конечного продукта. Часто у нас в голове есть все идеи и мысли, но мы с трудом подбираем правильные слова для их описания.По словам Толстого, нужно было просеять тысячу мыслей, прежде чем записать правильную. Многим авторам, которые обращались к нему, не хватало дисциплины, которая требовала выполнения необходимой работы, предшествующей написанию.
Фотография набросков и рисунков Федора Достоевского предоставлена commons.wikimedia.comБудьте оригинальны
Когда мы изучаем сочинения и произведения великих писателей, общим является то, что у них был свой уникальный стиль письма. Важно, чтобы подающие надежды писатели не копировали стиль другого писателя.Толстой считал, что научить становиться писателем невозможно. В 1895 году он ответил автору:
… Я не буду отвечать на ваши вопросы, точнее на допрос, о письме, потому что все это пустые вопросы. Единственное, что я могу сказать вам, — это изо всех сил стараться не быть писателем или быть писателем только тогда, когда вы больше не можете им помочь.
Достоевский, например, был уверен, что творчество — это естественная черта; присуще каждому человеку:
Творчество — основополагающий принцип всего искусства, это нерушимое органическое качество человеческой природы, имеющее право на существование и развитие, хотя бы потому, что это необходимая принадлежность человеческого духа. .Это так же законно в человеке, как интеллект и все моральные качества человека, так же законно, как две руки и две ноги, как живот. Он неотделим от человека и составляет с ним одно целое. Интеллект, конечно, полезен, и в том же смысле человек находит полезными пара рук и ног. В том же смысле искусство полезно человеку.
Будьте краткими
Вместо того, чтобы повторять одно и то же снова, краткость и лаконичность по вопросу привлечет внимание читателя.Всегда спрашивайте себя, можно ли что-то сказать проще и лаконичнее. По словам Достоевского:
Величайшая способность писателя — уметь вычеркивать. Тот, кто знает, как это сделать и может устранить, может далеко уйти. Все великие писатели писали очень кратко. И самое главное — не повторяйте то, что уже было сказано или всем известно.
Антон Чехов, считающийся одним из величайших авторов короткометражных произведений в истории, часто консультировал молодых писателей и выступал с конструктивной критикой.Вот что он сказал в одном из своих писем русскому писателю Максиму Горькому в конце 1800-х годов:
Поговорить теперь о недостатках? Но это не так-то просто. Говорить о недостатках таланта — все равно что говорить о недостатках большого дерева, растущего в саду; Видите ли, речь идет главным образом не о самом дереве, а о вкусах человека, который на него смотрит. Не правда ли? Начну с того, что, на мой взгляд, вам не хватает сдержанности. Вы похожи на зрителя в театре, который выражает свое движение с такой небольшой сдержанностью, что не позволяет себе и другим людям слушать.Это отсутствие сдержанности особенно чувствуется в описаниях природы, которыми вы прерываете свои диалоги; когда читаешь эти описания, хочется, чтобы они были более компактными, короче, помещенными в две или три строки.
Пересматривайте свою работу много раз
Как писатели, мы все согласны с тем, что текст всегда можно улучшить, поэтому это хорошая привычка писать и вносить необходимые изменения по мере появления новых мыслей и идей. Лев Толстой часто советовал молодым писателям доработать:
Главное — не торопиться писать, не жалеть исправлять и пересматривать 10-20 раз одно и то же, не писать много….
Он ценил ясность и для ее достижения бесконечно пересматривал свою прозу. Он сказал: «Не жалейте труда, пишите подробно, как есть, а затем исправляйте и, прежде всего, сокращайте. По моему опыту, в писательском деле золото можно получить только путем просеивания .
Развивайте отличное владение языком, на котором вы хотите писать
Письмо — это воплощение идей в слова. То, как писатель выбирает правильную комбинацию слов, чтобы донести идею до читателя, полностью зависит от его владения языком.Когда писатель отлично владеет своим языком, ему легче формулировать правильные предложения, чтобы увлечь аудиторию своими идеями. Язык — ваш единственный инструмент работы с аудиторией; имеет смысл усовершенствовать его.
Пополняйте словарный запас, регулярно читайте и часто пишите. Что-то, что лично мне помогло улучшить мои языковые навыки, — это иметь под рукой словарь, когда я читаю, чтобы каждый день учить несколько новых слов. Как подчеркнул Максим Горький:
Не умеешь держать в руке топор — дерево не рубишь, а не зная языка — красиво и понятно всем — писать не умеешь.
Не ждите вдохновения
Было бы серьезной ошибкой думать, что вы должны ждать, пока у вас не появится вдохновение писать. Вы можете провести всю жизнь в ожидании. Жизнь этих великих русских писателей свидетельствует о том, что они не ждали вдохновения, а шли вперед, несмотря на тяжелые личные обстоятельства и жизненные трудности.
Учитесь у этих великих деятелей русской литературы, перенимайте их подход и продолжайте писать, несмотря на свои неудачи, и вы будете на пути к тому, чтобы стать не просто писателем, а великим писателем.Как сказал Достоевский в своем знаменитом рассказе « белых ночей » :
Но как можно было жить и нечего было рассказывать?
Толстой или Достоевский? 8 экспертов о том, кто больше
Прошлой зимой я написал пару эссе о Братья Карамазовы , в которых было признано, что я предпочитаю « способность Толстого видеть углы повседневной жизни» вкусу Достоевского к маниакальным граням переживаний.Эта строчка вызвала у читателей больше откликов, чем все остальное, что я написал, что побудило меня глубже погрузиться в вопрос: кто из этих двух титанов русской литературы считается большим романистом?
Как оказалось, не я первый подумал о провокации. Литературный критик Георгий Штайнер представил наиболее авторитетное решение проблемы в своей книге Толстой или Достоевский , в которой Толстой позиционируется как «главный наследник эпической традиции», а Достоевский — как «один из главных драматических темпераментов». после Шекспира . Исайя Берлин рассмотрел кажущиеся противоположными качества двух авторов в своем непреходящем эссе «Еж и лис». Набоков утверждал в Лекциях по русской литературе , что это был Толстой, в то время как первые леди Америки склонны отдавать должное Достоевскому: и Хиллари Клинтон , и Лаура Буш называют Братьев Карамазовых своими любимый роман.
Тем не менее, меня не удовлетворили ответы, которые я нашел в Интернете, поэтому я решил получить второе мнение, или, скорее, еще восемь мнений.Я обратился к ведущим исследователям русской литературы, а также к заядлым читателям, которых я знаю, и спросил, не готовы ли они внести 500 слов, взвешивающих соответствующие достоинства Толстого и Достоевского. Почти все сказали «да», хотя некоторые повторили мнение выдающегося почетного профессора, который ответил мне с пляжа в Мексике, написав: «На Парнасе действительно нет соревнований. По крайней мере, с моей точки зрения, они оба великие писатели и теперь живут вне конкуренции.И, конечно, это правда — точно так же, как это правда, что это весело (и часто поучительно) обсуждать Williams против DiMaggio и Bird против Magic , хотя, в конце концов, мы признаем, что они все несводимо велики.
Итак, представьте себе восемь очень знающих и страстных взглядов на двух великих рассказчиков всех времен. А когда вы закончите читать, пожалуйста, поделитесь своим мнением в разделе комментариев.
Кэрол Аполлонио, профессор русского языка, Университет Дьюка
Вопрос попал прямо в мой мозг и вывел из строя теменную кору.Было шипение и клуб дыма, и запах серы наполнил воздух. Я нащупал в темноте монетку и подбросил ее вверх. Он глухо звякал о линолеум. Мерцающий свет свечи сверху освещал крохотное, но безошибочное изображение двуглавого орла. Внимание! Тогда Достоевский.
Его главный герой — голова: приманка для умных людей. Интеллект излучает нескончаемый поток слов. ДА! Вы так много раз думали об одном и том же! Как может быть справедливость на земле, если она достигается ценой детской слезы? Как может Бог быть всемогущим и добрым, но допускать страдания в мире? Если Бог существует, то как он может позволить МНЕ ходить по земле, больному, хныкающему, злобному существу, которым я являюсь, тощему отродью самого абстрактного и умышленного города на земле? Но если Бога не существует, как я могу быть капитаном? Должен ли я вернуть свой билет? Читай дальше! Они дают нам хлеб, который мы сами приготовили, и мы принимаем его обратно в обмен на нашу свободу: дешевое колдовство вместо чуда.Я люблю человечество, но как вы можете ожидать, что я полюблю вонючего, болтливого пьяного за столом, неудачника, который продал свою дочь в проституцию, чтобы он мог сидеть здесь и пить? Тогда докажи, что ты существуешь! Переместите эту гору, и я поверю!
Его главный герой — голова, но его герой — сердце. Логика и слова ни к чему не приведут: чем больше разговоров, тем меньше правды. Дважды два — четыре, но дважды два — пять — тоже очаровательная вещица. Теперь объятие, поцелуй, падение на землю, нога через железные перила холодного Св.Петербургский мост, льется слезы, льется кровь, бледнеет, умирает обморок, исходит дух разложения, хлопанье пальцем в дверь, жалобные звуки свирели … орган на улице, оборванные сиротские попрошайничества, предсмертные вздохи переутомленной, забитой лошади, еле различимое дыхание обреченной старухи по ту сторону закрытой двери — ты, ТЫ — убийца — звон монеток в кубок, головокружительный вихрь колеса рулетки, лихорадка мозга, силуэт в дверном проеме, благородная барышня, преклоняющаяся перед тобой, ТЫ, похотливый червяк! Крики, веревка, пистолет, пощечина, и вдруг…
Внезапно в темноте появляется образ: худенькая, робкая девушка в зеленой шали, с бледным лицом, осунувшимся от болезни.Она радостно улыбается и протягивает мне руку. Я должен идти, потому что, если я этого не сделаю, я буду продолжать говорить и никогда не перестану …
Эллен Ченсес, профессор русской литературы, Принстонский университет
Вопрос, на мой взгляд, бессмысленный. Одна из тревожных тенденций современного общества — его стремление к ранжированию. Кто лучше? Кто номер один? Вопрос не должен звучать так: «Кто больший романист?», А скорее: «Что я узнаю, читая книги Толстого или Достоевского, или кого-либо еще?
Почему все должно быть гонкой? Почему все должно быть конкурентоспособным? Это означает, что есть победитель и проигравший.Почему чтение Толстого, Достоевского или кого-либо еще должно быть частью истории «успеха» или «неудачи»? Такая постановка вопроса «Толстой или Достоевский: кто романист лучше?», Как мне кажется, оказывает медвежью услугу самому акту созерцания смысла книг этих писателей.
Задать вопрос равносильно тому, чтобы спросить: «Какая еда лучше: молоко или апельсиновый сок? Что лучше: черника или клубника? Что лучше, небо или трава, день или ночь? »
Для меня и Достоевский, и Толстой одинаково великие писатели.Каждый сосредоточился на некоторых из важных «больших вопросов» жизни. Иван Карамазов Достоевского в книге « Братья Карамазовы, » спрашивает, как справедливый Бог мог создать мир, включающий страдания невинных детей. Толстой через своего персонажа Левина в «Анна Каренина » спросил, в чем смысл жизни. И Достоевский, и Толстой утверждали, что нельзя найти сущность жизни, полагаясь только на интеллект. И Достоевский, и Толстой понимали, что быть верным подлинным ритмам жизни означает уважать нелинейную природу жизни.
Каждый из двух предлагает глубокое понимание психологии. Толстой подчеркивает, как люди относятся друг к другу в социальном контексте. Достоевский глубоко вникает в индивидуальную человеческую психику. Толстой рисует мир, в котором с обычными людьми случаются экстремальные вещи. Достоевский показывает нам, на какие крайности способны люди. Каждый из двух авторов описывает кризис веры. Каждый описывает путь к жизни духовных ценностей.
И Достоевский, и Толстой пишут так, чтобы передать энергию жизни.Эта энергия возникает у Достоевского через столкновение идей, через напряжение, которое он создает через неизвестность и использование таких слов, как «внезапно». Иван Карамазов говорит, что любит жизнь больше, чем смысл жизни. Толстой проявляет любовь к жизни этого мира — запах земли, красоту цветка. Он говорит о подлинной жизни.
И Достоевский, и Толстой заставляют задуматься о главном в жизни. Оба призывают читателя ценить то, чего не могут дать ни деньги, ни конкуренция — любовь и саму жизнь…
… Так кто же больший писатель, Достоевский или Толстой? И Толстой, и Достоевский великие … А еще есть Чехов , и Пушкин , и Мандельштам и Ахматова и Битов … И это только русские …
Ракель Чанто, аспирантка, Школа общественных и международных отношений Вудро Вильсона
Наверное, эти слова больше говорят обо мне, чем о Толстом или Достоевском.Я давно отказался от идеи объективной оценки литературы: чтение — это гораздо более опосредованный процесс, чем мы хотели бы признать. По страницам заползают всевозможные привидения, предыстория вкусов и переживаний, предрассудков и страхов. Так что, если я говорю, что Достоевский более великий писатель, чем Толстой, я только имею в виду, что он был для меня больше.
Мое первое знакомство с русской литературой было случайным, как и следовало ожидать от двенадцатилетней девочки, выросшей в пригороде Коста-Рики. И Толстой, и Достоевский возникли, как картошка из огромного полиэтиленового пакета, в котором было несколько разноплановых книг.Мне посчастливилось быть в то время очень молодым, очень любопытным и серьезно неинформированным. В отличие от большинства людей, я прочитал Война и мир , не имея ни малейшего представления о репутации книги. Преступление и наказание последовало вскоре после этого, с таким же скандальным отсутствием почитания. Я любил их обоих: Толстого за историю, которую он рассказывал, и Достоевского за мысли, которые он вызывал.
Спустя много лет и много книг эти два автора продолжают населять разные места в моем сознании и в моей памяти.Толстой вызывает в воображении образы бескрайних степей и элегантных петербургских домов, где великие и сложные персонажи живут своим делом. Его книги — это образцы литературного мастерства, эпические сказки, рассказанные с безупречным мастерством. Работы Достоевского менее точны, более неоднозначны. Я воспринимаю его книги как непрекращающуюся битву демонов, которые никогда не успокаиваются — даже когда вы переворачиваете страницу, когда вы заканчиваете главу, когда вы заканчиваете роман и читаете его снова. Роман Достоевского, сидящий на полке, — это чаша беспокойства и замешательства, пучок разочарований, отмеченных отчаянной потребностью в искуплении.Его главные герои показаны в экстремальных ситуациях, где проверяется не только их личность, но и сама их природа.
Что меня завораживает в Достоевском, так это не только подробности рассказа, частные перипетии жизни Родиона Раскольникова или Дмитрия Карамазова; это просто возможность их существования. Это, в конце концов, ошеломляющее представление о том, что мы могли бы быть такими же, как они, — что любой из нас, любой обычный простой человек, несет на себе высший уровень и низшую точку моральных способностей.Персонажи Толстого многое мне рассказывают. Персонажи Достоевского многое мне рассказывают. Если это не имеет первостепенного значения, я не знаю, что это такое.
Крис Хантингтон, автор романа Майк Тайсон спал здесь
Чтение Толстого переносит меня в мир иной; чтение Достоевского заставляет меня чувствовать себя живым в этом. Когда я читаю Толстого, меня затягивает мечта о крепостных и деревенских усадьбах, бесконечных королевских титулах и армейских званиях.Столько красивых лошадей! Верный пес! Такие женщины, как Кити и Анна Каренины! Но потом я откладываю книгу и обнаруживаю, что использую вешалку для пальто, чтобы вытащить волосы из водостока, и это не похоже на битву при Аустерлице. Это похоже на мою жизнь снова.
С другой стороны, много раз меня кто-то расстраивает на работе, и я слышу эти слова из Братья Карамазовы , гремящие в моей голове:
«Почему такой человек жив!» — глухо прорычал Дмитрий Федорович, теперь уже почти вне себя от ярости, как-то своеобразно приподняв плечи, так что он выглядел почти горбатым.«Нет, скажи мне, можно ли ему позволить и дальше бесчестить землю вместе с собой?»
Я себе такое дерьмо говорю все время . Это часть удовольствия от жизни.
Поскольку я веду свою повседневную жизнь (в отличие от катания на коньках в Москве или рубки зерна в своих поместьях), просто воображать, что я похожа на прекрасного Левина, вызывает самоутверждение. Он мне нравится больше, чем он мне бы хотелось. Я далеко не такой милый и не такой искренний. Однако я считаю, что могу открыто восхищаться князем Мышкиным, потому что в « Братья Карамазовы » я прямо здесь и делаю это.Я Дмитрий или Иван, держу Алешу за руку. Послание братьев состоит в том, что мы все друг другу; мы разделяем страсти друг друга. Мы одинаково страдаем. Мы по-разному показываем вещи. Я могу быть виновным и невиновным одновременно.
Для меня это жизнь.
Борхес , кажется, сказал, что в любви к Достоевскому было что-то отроческое: зрелость требовала других писателей. Все, что я знаю, это то, что когда я впервые прочитал Преступление и наказание , эта книга представляла для меня большой труд.Я не понял! За что я чувствовал себя таким виноватым в восемнадцать? Я ничего не СДЕЛАЛ. Я был вне себя от потенциальной энергии. Мне было бы лучше с Война и мир — потому что у меня был темперамент князя Андрея, готового пойти на войну. Я был зол на себя и расстроен, но не сожалел об этом. Я уж точно никогда не мог понять безумия Ивана Федоровича. Я только что провел лето, дрейфуя с красивой 17-летней девушкой на озере Харрисон; Если бы вы спросили меня, почему князь Мышкин гнался за беспокойной Настасей или позволил прекрасной Аглае уйти, я бы не догадался.
В подростковом возрасте я был верен своим друзьям, но также был настолько непримиримым, что никогда бы не потерпел такого друга, как Мышкинский Рогожин. Такая связь пришла ко мне позже, когда я понял, каково это связать себя с кем-то на всю жизнь, — когда я понял, что такое взаимное прощение. Когда мне было чуть больше двадцати, один из моих друзей в пьяном виде зарезал другого. Это было несерьезно. Один из моих лучших друзей попросил меня не видеться с девушкой, с которой он расстался. Вместо этого я женился на ней.Позже я потерял ее. Я гнался за ней по снегу, как за Дмитрием. Теперь я понимаю Достоевского. Какой подросток понимает эти вещи?
Во всяком случае, я понимаю, что «соревнование» между Достоевским и Толстым — всего лишь упражнение в любви. На самом деле никому не нужно выбирать то или иное. Я просто предпочитаю Достоевского. В качестве последнего аргумента я просто процитирую эксперта намного старше и мудрее меня:
Совсем недавно почувствовал себя плохо и прочитал House of the Dead .Я кое-что забыл, перечитал, и лучшей книги во всей нашей новой литературе, включая Пушкина, не знаю. Это не тон, а прекрасная точка зрения — искренняя, естественная и христианская. Замечательная, поучительная книга. Я наслаждался целым днем, чего не делал уже давно. Если увидишь Достоевского, скажи ему, что я его люблю.
— Лев Толстой в письме к Страхову , 26 сентября 1880 г.
Эндрю Кауфман, автор книги Понимание Толстого и преподаватель славянских языков и литературы, Университет Вирджинии
Все посредственные романисты одинаковы; каждый великий романист велик по-своему.Вот почему выбор между двумя выдающимися прозаиками России XIX века в конечном итоге сводится к вопросу о том, какое величие находит отклик у конкретного читателя. Я симпатизирую Толстому, и даже мои критерии оценки художественного произведения, я признаю, неизменно толстовские.
«Цель художника, — писал Толстой, — не в том, чтобы неопровержимо решить вопрос, а в том, чтобы заставить людей полюбить жизнь во всех ее бесчисленных, неиссякаемых проявлениях». По этому стандарту романы Толстого преуспевают там, где нет у Достоевского.
Правда, Достоевский видел и прочувствовал современный опыт во всей его изолированной, трагической глубине. Он показал навязчивую силу идей и психологические кризисы, трещины и взрывы души, которые стали привычными в нашем современном мире. Однако он не заставляет вас любить жизнь во всех ее проявлениях. Фактически, когда он пытается это сделать, он обнаруживает свои недостатки.
В конце Преступление и наказание Раскольников бросается к ногам Сони, которая последовала за ним в Сибирь, где он отбывает наказание за двойное убийство.Соня вскакивает, смотрит на него и дрожит. «Бесконечное счастье загорелось в ее глазах; она понимала, и для нее уже не было никаких сомнений в том, что он любит ее, любит ее бесконечно, и что, наконец, момент настал… »Если это попахивает современной мыльной оперой или теми сентиментальными французскими романами, на которых был воспитан Достоевский, то это потому, что Это — это мелодрама . «Бесконечная любовь» Сони — идеал, якобы наступивший «момент», абстракция.
Толстой полагал, что современным читателям нужно не больше стремление к «бесконечному счастью» или «Великой идее», как утверждает Степан Трофимович в конце книги «Демоны », а способность принять несовершенное. реальность.Автор Анна Каренина учит искать смысл не через грандиозные романтические стремления, как Анна и Вронский, а в рамках несовершенных социальных и семейных структур, как Кити и Левин.
Романы Толстого изображают нормы и преемственность человеческого поведения посредством грандиозных повествований, которые медленно расширяются с течением времени на фоне обширных природных картин. «Как обычно» и «как часто бывает» — фразы, которые вы часто встречаете у Толстого.Мир Достоевского, напротив, — это мир, в котором вы однажды вечером можете прийти домой и «внезапно» найти топор, зарытый в вашем черепе. Жизнь всегда находится на грани взрыва. Трагедия не за горами или в вашей гостиной.
Гостиная Толстого — это место, где люди, ну, живут. Сюда прибегает темноглазая говорливая двенадцатилетняя Наташа Ростова с куклой в руке или где десятилетие спустя она наслаждается с Пьером одним из тех милых мирских разговоров между женой и мужем ни о чем и обо всем.
«Я реалист в высшем смысле этого слова», — справедливо утверждал Достоевский. Но Толстой был реалистом в полном смысле этого слова. «Герой моей сказки… Истина», — писал он. И эту истину каждое поколение признает своей собственной, а не только те, кто находится в состоянии социального кризиса или экзистенциального отчаяния. Если Достоевский призывает нас дотянуться до небес, то Толстой на художественном примере учит нас, как мы можем прикоснуться к трансцендентному здесь и сейчас в нашем беспорядочном, мимолетном мире.
Гэри Сол Морсон, профессор гуманитарных и гуманитарных наук Фрэнсис Хупер, Северо-Западный университет
Советский анекдот гласит, что Сталин однажды спросил ЦК: какое отклонение хуже, правое или левое? Некоторые со страхом рискнули пойти «влево», другие неуверенно предложили «вправо».Тогда Великий Рулевой дал правильный ответ: «Оба хуже». Я отвечаю на вопрос: «Кто больший романист, Толстой или Достоевский?»: Оба лучше.
Достоевский говорил с ХХ веком. Он был уникален в том, что предвидел, что это будет эпоха не сладости и света, а самая кровавая в истории. The Demons со сверхъестественной точностью предсказал, каким будет тоталитаризм.
Бахтин понял основной принцип этики Достоевского: человек никогда не является продуктом внешних сил.Ни наследственность, ни окружающая среда, по отдельности или вместе, не могут полностью объяснить человека. У каждого человека сохраняется «излишек», который составляет существенный элемент его личности. Правда, некоторые люди и все социальные науки, стремящиеся уподобиться физике, отрицают избыток. Но они применяют свои теории только к другим. Что бы он ни исповедовал, никто не воспринимает себя как простую игру внешних сил. Каждый чувствует сожаление или вину, и не избежать агонии выбора. Мы, , ведем себя, , как если бы мы верили, что каждый момент допускает более одного возможного исхода и что наша свобода делает нас в принципе непредсказуемыми.Без этой непредсказуемости нам не хватило бы человечности. Мы были бы зомби, и никто не несет этической ответственности перед зомби. Следовательно, этика требует: всегда относиться к другому человеку как к способному удивлять, как к человеку, которого нельзя полностью объяснить из вторых рук.
Достоевский презирал и капитализм, и социализм, потому что каждый рассматривает людей как простой продукт экономических (или других) законов. Если социализм хуже, то это потому, что он также предполагает, что эксперты знают, как организовать жизнь к лучшему, а социализм не только отрицает, но и активно исключает возможность выбора в пользу якобы высшего блага.В лучшем случае это представление ведет к Великому инквизитору, в худшем — к кошмарным планам Петра Степановича.
Толстой больше говорит о 21 веке. Ключевой концепцией его романов была случайность. В каждый момент, каким бы маленьким и обычным он ни был, происходит что-то, что нельзя полностью объяснить предыдущими моментами. Как и Достоевский, Толстой отрицал возможность существования социальной науки , которая всегда должна напоминать «науку войны», проповедуемую генералами в Войне и мире .Как и современные макроэкономисты, эти «ученые» невосприимчивы к контрдоказательствам. По словам Толстого, общественные науки — это просто «суеверие».
Если бы обществоведы понимали людей так же, как Толстого, они могли бы изобразить человека столь же правдоподобно, как персонажи Толстого, но, конечно, ни один из них не приблизился.
Если мы однажды признаем, что у нас никогда не будет социальной науки, то мы, как генерал Кутузов, научимся принимать решения по-другому. Мы, интеллектуалы, были бы осторожнее, скромнее и были бы готовы исправлять свои ошибки постоянными вознями.
Если мы оставили позади эпоху идеологий, предостережения Достоевского могут нам понадобиться меньше, чем мудрость Толстого.
Донна Туссинг Орвин, профессор русского языка и заведующая кафедрой славянских языков и литератур Университета Торонто и автор книги Последствия сознания: Тургенев, Достоевский и Толстой
Я склонился сначала к Толстому. Мне нравилось его сочетание моральной чувствительности и любви к жизни, и мне не нравился чрезмерный мир личности Достоевского в кризисе.У двух авторов много общего, но они расходятся во мнениях, что делает сравнение непреодолимым.
Оба связывают себя с моральной свободой воли; поэтому в обоих случаях индивидуум является высшим источником добра и зла. Для обоих добро, заключающееся в преодолении эгоизма, естественно, но слабо. Ибо оба чувства важнее разума в душе, хотя Толстой ближе к грекам и к Просвещению в том, что он связывает добродетель с разумом. Для Достоевского разум всегда запятнан эгоизмом, и поэтому он полагается на любовь, чтобы подстегнуть моральные импульсы.Достоевский больше концентрируется на зле; по этой причине его сочинения предвосхищают ужасы двадцатого и зарождающегося двадцать первого веков. Толстой изображает преступления, такие как линчевание Верещагина ( Война и мир ) или уксорицид в Крейцерова соната , но не чистую злобу, воплощенную в таких персонажах Достоевского, как Ставрогин ( Демоны ) или Смердяков ( Братья Карамазовы ). . Самые злые персонажи Толстого, такие как Долохов в «Война и мир» , кажется, вторгаются в его тексты из другого (Достоевского?) Мира.Достоевский тоже изображает чистое добро. Князь Лев Николаевич Мышкин ( Идиот ), хотя и назван в честь Толстого, добродетельнее любого толстовского персонажа, как и Алеша Карамазов. Оба автора — злые сатирики. Рационализирующие решения социальных проблем Толстого могут показаться наивными, в то время как возвышенные решения Достоевского кажутся сентиментальными.
Художественная литература Толстого охватывает более широкий круг переживаний, чем Достоевский. Никто лучше не описал детство, семейную жизнь, сельское хозяйство, охоту и войну.Это отражает его близость к физическому и телесному. Не случайно Толстой также известен своими портретами природы и животных. Достоевский обычно связывает физическое с основой. (Сравните мясистого старого Федора Карамазова с его эфирным сыном Алешей.) В его произведениях болезнь часто приносит озарение, а Толстой в большинстве (хотя и не всегда) предпочитает здоровые состояния нездоровым.
Художественная литература Достоевского направлена на максимально полное раскрытие характера.Однако он считает, что каждый человек уникален и поэтому в конечном итоге недоступен для других. Его герои колеблются между добром и злом; это делает будущее любого из них, даже самого добродетельного, непредсказуемым. Персонажи Толстого сложны, но не уникальны. Разнообразие среди них (большее, чем у Достоевского) является результатом практически, но не теоретически бесконечного числа комбинаций всех возможностей, присущих человеческой природе, и их взаимодействия с внешним миром.Толстой изображает пересечение случая, исторических сил и характера. По его мнению, чем больше мы отстранены от внешних обстоятельств, тем мы свободнее. Толстой в старости тяготел к христианской анархии, а Достоевский в своем последнем романе ( Братья Карамазовы, ), кажется, защищает христианскую теократию во главе с кем-то вроде Зосимы.
Я по-прежнему предпочитаю приземленность и экспансивность Толстого блестящей, резкой анатомии психики Достоевского, но я не могу представить жизнь без них обоих.
Джошуа Ротман, аспирант Гарвардского университета, изучающий английский язык, и автор колонки Brainiac, которая появляется каждое воскресенье в разделе идей Boston Globe
У меня есть обычные причины думать о Толстом как о «лучшем» — точнее, как о лучшем — романисте. Он исследует невероятное разнообразие сцен и предметов; его точный, лаконичный стиль; его эпический тон с особым сочетанием отстраненности и человечности.И меня всегда поражает то, как его романы описывают , каждого изнутри, даже собак и лошадей. У меня такая же реакция на письмо Толстого, как и у его невестки, Таня Берс , которая была образцом для Наташи в Войне и мире : «Я понимаю, как вы можете описывать помещиков, отцов, генералов, солдаты, — сказала она ему, — но как вы можете проникнуть в сердце влюбленной девушки, как вы можете описать ощущение матери — хоть убей, я не могу понять.«Я думаю, что Толстой« намекает на самого себя »лучше, чем любой другой писатель.
Но больше всего меня впечатлили сцен Толстого. Я убежден, что Толстой — величайший писатель литературных сцен. Достоевскому часто приписывают более «драматический характер» (Джордж Штайнер в «Толстом или Достоевский? » называет Достоевского «одним из главных драматургов после Шекспира»). Но романы Толстого уникальны тем, что они построены полностью из коротких, совершенных, легко читаемых сцен, и тем, как эти сцены дополняют друг друга, пока в них беспечным и естественным образом не решаются самые сложные проблемы.
Сцены вокруг бала Кити и Вронского в фильме « Анна Каренина». В первой сцене Китти и Анна сидят на софе. Китти приглашает Анну на бал и предлагает ей надеть платье сиреневого цвета. Затем к Анне подбегает стайка детей, Анна берет их на руки, и сцена заканчивается. Читая сцену, мы понимаем, что такой Кити видит Анну: загадочную, красивую, поэтичную молодую маму. Затем, через две сцены, Китти приходит на бал в платье персикового цвета и видит Анну в черном бархате.Это сцена, когда Анна крадет Вронского у Кити. Прямо здесь, в сопоставлении этих двух сцен, разделенных всего на две или три страницы, вы видите разницу между детством и взрослостью, а также между сексуальной невинностью и опытом. Ни один другой писатель не сможет показать вам столько и так быстро.
Но дело не только в том, что его короткие сцены движутся быстро; Дело в том, что они позволяют Толстому сосредоточиться на самых обычных вещах, например, на цвете платья. Одна из лучших сцен в конце Анна Каренина организована вокруг грозы; в « Война и мир» он делает две сцены вокруг дуба, голого, а затем цветущего.В каждой сцене детали кажутся ничем не примечательными, но во многих сценах они собираются в структуру, которая является чем-то большим, чем сумма ее частей. Толстой назвал эту структуру «сетью». Достоевский, конечно, тоже создавал сети, и в некотором смысле они более мощные. Но я предпочитаю обычные материалы Толстого необычным материалам Достоевского, потому что они могут научить вас раскрывать «сцены» и «сети» в вашей собственной жизни.
Изображения Толстого и Достоевского на Wikimedia Commons
Три вопроса Льва Толстого
Однажды одному королю пришло в голову, что если он всегда знал подходящее время, чтобы все начать; если бы он знал, кого следует слушать, а кого следует избегать; и, самое главное, если бы он всегда знал, что делать наиболее важным, он никогда не потерпел бы неудачу ни в чем, за что бы ни брался.
И эта мысль пришла ему в голову, и он провозгласил по всему королевству, что он даст великую награду каждому, кто научит его, в какое время нужно совершать каждое действие, кто самые необходимые люди и как он может знаю, что было самым важным делом.
И пришли к царю ученые люди, но все они отвечали на его вопросы по-разному.
В ответ на первый вопрос некоторые говорили, что для того, чтобы знать правильное время для каждого действия, нужно заранее составить таблицу дней, месяцев и лет и жить строго в соответствии с ней.Только так, сказали они, все может быть сделано в надлежащее время. Другие заявляли, что невозможно заранее определить подходящее время для каждого действия, но что, не позволяя себе увлекаться праздными развлечениями, нужно всегда уделять внимание всему, что происходит, а затем делать то, что наиболее необходимо. Другие, опять же, говорили, что, как бы внимателен ни был царь к происходящему, невозможно, чтобы один человек мог правильно определить подходящее время для каждого действия, но что у него должен быть совет мудрецов, которые помогут ему исправить положение. подходящее время для всего.
Но с другой стороны, другие говорили, что есть некоторые вещи, которые не могут дождаться, чтобы быть изложены на соборе, но о которых нужно сразу решить, предпринимать их или нет. Но чтобы это решить, нужно заранее знать, что должно было произойти. Это знают только маги; и, следовательно, чтобы знать правильное время для каждого действия, нужно проконсультироваться с магами.
Столь же разнообразны были ответы на второй вопрос. Некоторые говорили, что королю больше всего нужны его советники; другие — священники; другие врачи; в то время как некоторые говорили, что воины были самыми необходимыми.
На третий вопрос о том, какое занятие является самым важным, некоторые ответили, что самым важным в мире является наука. Другие говорили, что это умение вести войну; и другие, опять же, что это было религиозное поклонение.
Все ответы были разными, царь не согласился ни с одним из них и никому не дал награду. Но все же желая найти правильные ответы на свои вопросы, он решил посоветоваться с отшельником, широко известным своей мудростью.
Отшельник жил в лесу, из которого никогда не покидал, и не принимал никого, кроме простых людей.Поэтому царь надел простую одежду и, не дойдя до келлии отшельника, слез с коня. Оставив своего телохранителя, он пошел дальше один.
Когда царь подошел, отшельник копал землю перед своей хижиной. Увидев царя, он поздоровался с ним и продолжил копать. Отшельник был хилым и слабым, и каждый раз, когда он втыкал лопату в землю и переворачивал землю, он тяжело дышал.
Царь подошел к нему и сказал: «Я пришел к тебе, мудрый отшельник, чтобы попросить тебя ответить на три вопроса: как мне научиться делать правильные вещи в нужное время? Кто мне больше всего нужен, и на кого я должен обращать больше внимания, чем на остальных? И какие дела являются самыми важными и требуют моего первого внимания? »
Отшельник послушал царя, но ничего не ответил.Он просто плюнул себе на руку и продолжил копать.
«Вы устали, — сказал король, — позвольте мне взять лопату и немного поработать для вас».
«Спасибо!» — сказал отшельник и, подав лопату королю, сел на землю.
Когда он выкопал две кровати, царь остановился и повторил свои вопросы. Отшельник снова не ответил, но встал, протянул руку за лопатой и сказал:
«А теперь отдохни немного — и дай мне немного поработать».
Но царь не дал ему лопаты и продолжал копать.Прошел час, другой. Солнце начало садиться за деревья, и король, наконец, воткнул лопату в землю и сказал:
«Я пришел к тебе, мудрый, за ответом на мои вопросы. Если вы не можете дать мне ничего, скажите мне об этом, и я вернусь домой ».
«Вот кто-то бежит», — сказал отшельник. «Давайте посмотрим, кто это».
Царь обернулся и увидел, что из леса выбегает бородатый мужчина. Мужчина прижал руки к животу, из-под них текла кровь.Когда он подошел к королю, он упал в обморок на землю, слабо стоная. Царь и отшельник расстегнули одежду мужчины. В животе была большая рана. Царь вымыл его, как мог, и перевязал носовым платком и полотенцем, которое было у отшельника. Но кровь не переставала течь, и царь снова и снова снимал повязку, пропитанную теплой кровью, промывал и снова перевязывал рану. Когда, наконец, кровь перестала течь, человек очнулся и попросил чего-нибудь выпить.Царь принес пресную воду и подал ей. Между тем солнце село, и стало прохладно. Итак, царь с помощью отшельника внес раненого в хижину и уложил на кровать. Лежа на кровати, мужчина закрыл глаза и замолчал; но король так устал от прогулки и от проделанной работы, что присел на пороге и тоже заснул — так крепко, что проспал всю короткую летнюю ночь.
Проснувшись утром, он уже давно не мог вспомнить, где он был, или кто был этот странный бородатый мужчина, лежащий на кровати и пристально смотрящий на него сияющими глазами.
«Прости!» — сказал бородатый слабым голосом, когда увидел, что царь проснулся и смотрит на него.
«Я не знаю вас, и мне не за что прощать», — сказал король.
«Ты меня не знаешь, но я тебя знаю. Я тот ваш враг, который поклялся отомстить вам за то, что вы казнили его брата и захватили его собственность. Я знал, что ты пошел один к отшельнику, и решил убить тебя на обратном пути. Но прошел день, а ты не вернулся.Итак, я вышел из засады, чтобы найти вас, и наткнулся на ваших телохранителей, они узнали меня и ранили меня. Я сбежал от них, но истек бы кровью, если бы ты не перевязал мою рану. Я хотел убить тебя, а ты спас мне жизнь. Теперь, если я жив и если вы этого пожелаете, я буду служить вам как ваш самый верный раб и прикажу своим сыновьям сделать то же самое. Простите меня!»
Царь был очень рад, что так легко заключил мир со своим врагом и приобрел его для друга, и он не только простил его, но и сказал, что пошлет своих слуг и своего врача, чтобы помочь ему, и обещал восстановить его собственность.
Простившись с раненым, царь вышел на крыльцо и огляделся в поисках отшельника. Перед отъездом он хотел еще раз попросить ответ на заданные им вопросы. Отшельник стоял на коленях снаружи и сеял семена на грядках, вырытых накануне.
Царь подошел к нему и сказал: «В последний раз прошу тебя ответить на мои вопросы, мудрый человек».
«Вам уже ответили!» — сказал отшельник, все еще приседая на своих тонких ногах и глядя на царя, стоявшего перед ним.
«Как ответил? Что ты имеешь в виду?» спросил король.
«Разве ты не видишь?» — ответил отшельник. «Если бы ты вчера не пожалел мою слабость и не вырыл мне эти грядки, а пошел своей дорогой, этот человек напал бы на тебя, и ты бы раскаялся в том, что не остался со мной. Итак, самое важное время было, когда вы копали грядки; и я был самым важным человеком; и делать мне добро было твоим самым важным делом. Впоследствии, когда этот человек прибежал к нам, самым важным моментом было то время, когда вы ухаживали за ним, потому что, если бы вы не перевязали его раны, он бы умер, не заключив с вами мира.Итак, он был самым важным человеком, и то, что вы для него сделали, было вашим самым важным делом. Тогда помните: важен только один момент — сейчас! Это самое важное время, потому что это единственное время, когда у нас есть хоть какая-то сила. Самый необходимый человек — это тот, с кем вы есть, потому что никто не знает, будет ли он когда-либо иметь дело с кем-нибудь еще; и самое важное — сделать этому человеку добро, потому что только для этой цели человек был послан в эту жизнь. ”
Из Евангелие у Толстого .
Перевод Луизы и Эйлмер Мод; проиллюстрировано Филиппом Гнейтингом
Прочтите больше рассказов Толстого в Евангелие у Толстого: отрывки из его рассказов, духовных сочинений и романов .Подпишитесь на еженедельную рассылку Plough
100 Литература Общие вопросы знаний
- Литература в Интернете Общие вопросы знаний — Тест по литературе
- Изучение литературы
1) Труляля и Труляля — персонажи какой детской книги?
Ответ: Алиса в стране чудес.
2) Кто автор книги «Происхождение видов»?
Ответ: Дарвин.
3) Люди какой религии считают «Бхагавад-гиту» своим священным текстом?
Ответ: Индуизм.
4) Сокращенная форма какой книги NEB?
Ответ: Новая английская Библия.
5) Кто придумал персонаж, Робинзон Крузо?
Ответ: Даниэль Дефо.
6) Четыре величайшие трагедии Шекспира — это Макбет, Отелло, Гамлет и __________?
Ответ: Король Лир.
7) Назовите мега-продавца писателя, который написал «Точка обмана»?
Ответ: Дэн Браун.
8) Что означает фраза «Майн кампф» в одноименной автобиографии Гитлера?
Ответ: Моя борьба.
9) Под каким именем была известна мать Шекспира до замужества?
Ответ: Мэри Арден.
10) В каком романе Чарльза Диккенса мы находим персонажей Бентли Драммла, Джо Гаргари и Герберта Покета?
Ответ: Большие надежды.
11) Назовите точное количество сонетов Уильяма Шекспира?
Ответ: 154.
12) Назовите единственную пьесу Шекспира, в которой нет песни.
Ответ: Комедия ошибок.
13) Мистер Фриз — заклятый враг известного супергероя из комиксов. Как зовут этого супергероя?
Ответ: Бэтмен.
14) В какой книге Библии произошла смерть Моисея?
Ответ: Второзаконие.
15) «Райская птица» — книга известного психиатра. Как его зовут?
Ответ: Р.Д. Лэйнг.
16) «Альмагест» — это книга, написанная греческим астрономом. Как его зовут?
Ответ: Птолемей.
17) Кто автор классического шедевра «Анна Каренина»?
Ответ: Лев Толстой.
18) Назовите женщину-писательницу, написавшую книгу «Разум и чувствительность»?
Ответ: Джейн Остин.
19) «Абсолютно величественный» — автобиография человека, написавшего ее в возрасте 21 года. Кто он?
Ответ: Билли Кристал.
20) Какой роман Уильяма Питера Блатти написан в 1971 году? В каком эпическом фильме ужасов он был принят?
Ответ: Экзорцист.
21. Кто автор книги «Корни», ставшей вдохновением для телевизионного блокбастера?
Ответ: Алекс Хейли.
22) В каком романе Роальда Даля встречается персонаж Вилли Вонка?
Ответ: Чарли и шоколадная фабрика.
23) Найдите пропущенное слово в бестселлере Барака Обамы: «Наглость _______».
Ответ: Надежда.
24) Назовите книгу, которая стала бестселлером 1794 года в Америке?
Ответ: Это была автобиография Бенджамина Франклина. Эта книга была опубликована в Англии годом ранее — через три года после его смерти.
25) Роман «Обряды перехода» написал?
Ответ: Уильям Голдинг.
Литература в Интернете Общие вопросы знаний — Тест по литературе, часть 2
26) Какой рассказчик и драматург сочинил произведения «Вишневый сад» и «Три сестры»?
Ответ: Чехов Антон.
27) «Я, робот» написано американцем, родившимся в России. Как его зовут?
Ответ: Айзек Азимов.
28) Кто автор пьесы «Алхимик»?
Ответ: Бен Джонсон.
29) Назовите книгу, которую американцы считают своей второй фаворитом, только рядом с «Библией».
Ответ: Каталог Sears Roebuck.
30) Как звали первого романиста, чьи произведения были сериализованы?
Ответ: Чарльз Диккенс.
31) Из всех пьес Шекспира только одна содержит имя животного. Назовите животное.
Ответ: Землеройка.
32) Назовите новаторский роман, который был напечатан на пишущей машинке?
Ответ: Приключения Тома Сойера.
33) «Война миров» — известное произведение какого автора?
Ответ: Герберт Уэллс.
34) Назовите год, когда открылась первая бесплатная библиотека Британии?
Ответ: 1852 г.
35) Рассказ о детской книге, написанной Ричардом Адамсом, был показан в фильме в 1978 году. Как называлась эта книга?
Ответ: Watership Down.
36) (Мышеловка) интересный спектакль. Кто написал эту пьесу?
Ответ: Агата Кристи.
37) Утилитаризм написан философом 19 века. Как его зовут?
Ответ: Джон Стюарт Милль.
38) Кто автор популярного романа «Трое в лодке»?
Ответ: Джером К. Джером.
39) «Сохраняя простоту» — это кулинарная книга. Кто его автор?
Ответ: Гэри Роудс.
40) Назовите итальянского астронома, автора «Звездного вестника»?
Ответ: Галилей.
41) «Краткая история времени» — известная книга, написанная в 1988 году. Кто ее автор?
Ответ: Стивен Хокинг.
42) Назовите шекспировского персонажа, который произнес максимальное количество строк?
Ответ: Гамлет.
43) Кто поэт «Иней древнего мореплавателя»?
Ответ: Сэмюэл Тейлор Кольридж.
44) Кто автор «Убийства Роджера Экройда»?
Ответ: Агата Кристи.
45) В какой книге Агаты Кристи произошла кончина Пуаро?
Ответ: Занавес.
46) Ученые позаимствовали термин «кварк» из книги известного автора. Как зовут этого автора?
Ответ: Джеймс Джойс.
47) Брэм Стокер родил популярного литературного персонажа в одном из своих романов в 1897 году. Как звали этого персонажа?
Ответ: Граф Дракула.
48) Назовите книгу, запрещенную в 1932 году в Ирландии.
Ответ: О дивный новый мир — Олдус Хаксли.
49) Кто автор «Без галстуков»?
Ответ: Джанни Версаче.
50) «Андрокл и лев» — интересная пьеса, написанная?
Ответ: Джордж Бернард Шоу.
Общие вопросы викторины по литературе (51-75), часть 3
51) Кто автор книг «Дикие пальмы», «Звук и ярость» и «Пока я умираю»?
Ответ: Уильям Фолкнер.
52) Как называется город, упомянутый в книге Бытия? Имя все еще найдено.
Ответ: Дамаск.
53) Кто был автором книги «Моя жизнь и любовь» 1926 года, запрещенной в США?
Ответ: Фрэнк Харрис.
54) Кто был автором «Гордости и предубеждения»?
Ответ: Джейн Остин.
55) Кто автор «Там, кроме Фортуны»?
Ответ: Фил Окс.
56) «Озимандиас» и «Ода западному ветру» — два широко читаемых стихотворения какого поэта?
Ответ: Шелли.
57) Какая австралийская феминистка является значительным произведением «Женщина-евнух»?
Ответ: Жермен Грир.
58) «Преступление и наказание» — роман русского автора.Как его зовут?
Ответ: Федор Достоевский.
59) Назовите самую продаваемую или самую популярную книгу в США, только рядом с Библией.
Ответ: Уход за младенцами и детьми доктора Спока.
60) Какая библиотека Оксфордского университета известна своей эксклюзивной коллекцией редких рукописей и книг?
Ответ: Бодлианская библиотека.
61) Кто закончил свою писательскую карьеру с «Последним магнатом»?
Ответ: Ф. Скотт Фицджеральд.
62) Как называется третья часть трилогии «Властелин колец»?
Ответ: Возвращение короля.
63) Кому феи поклонялись как своей королеве в «Сне в летнюю ночь» Уильяма Шекспира?
Ответ: Титания.
64) Кто автор «Повелителя мух»?
Ответ: Уильям Голдинг.
65) Как называется пятая книга Библии?
Ответ: Второзаконие.
66) «Английские розы» — детский рассказ, написанный в 2003 году. Кто автор этой книги?
Ответ: Мадонна.
67) Назовите пьесу, с которой Шекспир начал свою карьеру драматурга.
Ответ: Тит Андроник.
68) Кто был основателем первой публичной библиотеки в Лондоне?
Ответ: Роберт Форд.
69) Элмер Гэнтри критикует «евангелизм». Кто написал книгу?
Ответ: Синклер Льюис.
70) мюзикл «Вестсайдская история» основан на трагедии Шекспира. Что это за трагедия?
Ответ: Ромео и Джульетта.
71) «Быть Фредди» — автобиография какого спортсмена?
Ответ: Эндрю Флинтофф.
72) «Сатанинские стихи» — неоднозначное произведение. Кто это написал?
Ответ: Салман Рушди.
73) В какой книге Ветхого Завета говорится о несчастьях одного человека?
Ответ: Иов.
74) Кто автор «Наполеона из Неттинг-Хилла»?
Ответ: Г.К. Честертон.
75) Назовите человека из Британии, написавшего 30 книг. Из этих 30 книг в Великобритании было продано миллион экземпляров 28 книг.
Ответ: Алистер Маклин.
Литература в Интернете: вопросы и ответы, часть 4 (76-100)
76) Назовите британского драматурга, написавшего «Норманнские завоевания» — трилогию?
Ответ: Алан Эйкборн.
77) «Ручки и метлы» — книга для детей. Кто это написал?
Ответ: Мэри Нортон.
78) Кто написал Франкенштейна?
Ответ: Мэри Шелли.
79) Назовите книгу Библии, которая следует за Матфеем?
Ответ: Марк.
80) В какой шекспировской трагедии центральную роль играют три ведьмы?
Ответ: Макбет.
81) Как назывался пятый роман в Дж.Сериал К. Роулинг о Гарри Поттере, вышедший в июне 2003 года?
Ответ: Гарри Поттер и Орден Феникса.
82) Чей любовник упоминается Д. Х. Лоуренсом в одной из своих книг?
Ответ: Леди Чаттерлей.
83) Кто автор «Белой компании»?
Ответ: Артур Конан Дойль.
84) Как называется пятая книга Ветхого Завета?
Ответ: Второзаконие.
85) Как называется роман Джорджа Оруэлла, в котором встречается персонаж «Наполеон»?
Ответ: Скотный двор (главный свиней).
86) Какая пьеса является «лебединой песней» Шекспира?
Ответ: Буря.
87) «Мышеловка» — самая продолжительная сценическая драма. Кто это написал?
Ответ: Агата Кристи (Впервые исполнена в лондонском Вест-Энде в 1952 году и до сих пор там работает, как и в 2006 году.
88) Кто стал самым продаваемым автором в 2000-х в Британии?
Ответ: J.K. Роулинг.
89) Какая книга Библии следует сразу за Бытием?
Ответ: Исход.
90) «Помада на воротнике» — музыкальная драма, написанная для телевидения. Кто писатель?
Ответ: Деннис Поттер.
91) «С вампиром» — это книжное интервью. Кто это написал?
Ответ: Энн Райс.
92) Назовите роман о Гарри Поттере, в названии которого впервые присутствует слово «Кровь».
Ответ: Гарри Поттер и принц-полукровка.
93) В какой шекспировской пьесе был найден персонаж «Горчичное семя»?
Ответ: Сон в летнюю ночь.
94) Назовите первую книгу, напечатанную в 1456 году с подвижного шрифта.
Ответ: Библия Мазарини.
95) Какой термин используют писатели для написания романа, который будет опубликован от имени кого-то другого, не являющегося автором?
Ответ: Призрак.
96) «Что можно сделать, чтобы избежать СПИДа» — блестящая книга, написанная баскетболистом. Назовите игрока.
Ответ: Мэджик Джонсон.
97) Кто написал серию книг о Гарри Поттере?
Ответ: Джоан «Джо» Роулинг (J.К. Роулинг).
98) Альфред Джингл — персонаж из романа Чарльза Диккенса?
Ответ: Пиквикские бумаги.
99) Кто автор «Похищенного»?
Ответ: Роберт Льюис Стивенсон.
100) Какой фильм о насилии 1971 года был адаптацией осады фермы Тренчера?
Ответ: Соломенные псы.
Подробнее> Общие вопросы и ответы по викторине> Вопросы по викторине> Вопросы по викторине> Знания> Эссе
Общие вопросы и ответы по викторине> Вопросы и ответы по английской викторине
Приемный экзамен в специализированную среднюю школу
Кто сдает этот тест?
Учащиеся восьмого или девятого класса, желающие поступить в одну из специализированных средних школ Нью-Йорка, должны пройти вступительный тест в специализированные средние школы (SHSAT).Право на участие имеют все учащиеся восьмого и девятого классов, которые в настоящее время проживают в Нью-Йорке.
Школы, которым требуется SHSAT:
- Средняя школа естественных наук Бронкса
- Бруклинская латинская школа
- Бруклинская техническая средняя школа
- Средняя школа математики, естествознания и инженерии Городского колледжа
- Средняя школа американских исследований при Lehman College
- Queens High School for Sciences at York College
- Staten Island Technical High School
- Stuyvesant High School
Предоставляются ли ELLS глоссарии для экзамена?
Да.Наблюдатели за тестированием предоставят учащимся, изучающим английский язык (ELL) и имеющим на это право бывшим ELL, двуязычные глоссарии по математике в день SHSAT. В глоссариях дословный перевод ключевых математических терминов. В глоссариях нет определений. Студентам не разрешается приносить с собой двуязычные глоссарии по математике.
Глоссарии доступны на арабском, бенгали, китайском (упрощенном и традиционном), французском, гаитянском креольском, корейском, русском, испанском и урду.См. Образцы глоссариев в разделе «Документы» ниже. Актуальные глоссарии в день тестирования будут другими.
Когда проводится этот тест?
Пожалуйста, обратитесь к веб-странице приема в специализированные средние школы для получения самой последней информации о регистрации и датах сдачи вступительного экзамена в специализированные средние школы (SHSAT).
Что мне делать перед тестом?
Узнайте, чего ожидать и пояснения
- Примеры заданий по ELA и математике включены в практические тесты, указанные ниже.
- полностью понимали, что вам нужно делать для каждой части теста:
- Редактирование / редактирование частей A и B, понимание чтения, математические сетки, и Math Multiple-Choice
- могут сосредоточить свое время на ответах на вопросы, а не на чтении указаний в день теста
- легко заполнить ваше имя, класс и дата рождения в день теста перед началом теста
- легко, точно и быстро отметьте свои ответы, как только сеанс тестирования начнется в день теста
Пройдите практические тесты
- Сделайте план.
- На веб-странице специализированных средних школ есть два образца тестов, и вы можете использовать их как хотите; Вам предлагается использовать хотя бы один из тестов, чтобы попрактиковаться в прохождении полного теста в определенных условиях.
- У вас есть 180 минут на выполнение теста; Соответствующие критериям учащиеся, изучающие английский язык, или учащиеся с продленным временем в качестве утвержденного жилья для тестирования имеют 360 минут на прохождение теста.
- Вы можете начать тест с любого раздела / части, которую хотите, поэтому заранее решите, в каком порядке вы будете проходить тест.
- Вы можете разделить время между разделами ELA и Math, как хотите.
- Распечатайте два образца листов ответов SHSAT
- Следите за своими 180 минутами теста с помощью часов.
- Начните отвечать на вопросы в разделе ELA или Math.
- Помните, вам решать, какой раздел выбрать первым!
- Работайте осторожно, но продолжайте двигаться в удобном темпе.
- Не тратьте больше пары минут на один вопрос.
- Обведите свои ответы пузырьками на листе для ответов, работая над каждым вопросом.
- Ответы должны быть полностью заполнены.
- Все ответы должны быть записаны в лист для ответов ДО того, как будет объявлено время. Помните: у вас не будет дополнительного времени на перенос ответов в ответный документ!
- Обоснованное предположение может быть правильным ответом.
- Для этого удалите однозначно неправильные варианты ответов, а затем выберите один из оставшихся ответов.
- Ваша оценка основана на количестве правильных ответов, отмеченных в листе ответов. Поскольку за неправильные ответы нет штрафа, пропуск вопроса не даст вам преимущества.
- Проверьте свою работу, если у вас осталось время.
- Если вы закончите до истечения времени, вернитесь к своей работе, чтобы убедиться, что вы следовали инструкциям, не пропускали никаких вопросов и не допускали ошибок по невнимательности. Помните: за неправильные ответы нет штрафных санкций, поэтому не оставляйте вопросы пустыми!
- Обратите внимание, что в день тестирования вы должны оставаться в комнате для тестирования на протяжении всего теста (180 минут).
Проверьте свои ответы
После завершения пробного теста сверьте свои ответы со списком правильных ответов.
- Прочтите пояснения к правильным ответам, чтобы узнать, какие ошибки вы могли совершить.
- Проверьте, есть ли закономерность в ваших ошибках.
- ELA Пример: вы пропустили много вопросов о центральной идее или цели автора?
- Математический пример: вы пропустили много вопросов из-за просчетов?
- Ищите возможности больше практиковаться в тех областях, в которых вы столкнулись с трудностями!
Образцы тестов и практические вопросы
На веб-странице специализированных средних школ есть два образца тестов для 8-х классов.
- Если вы проходите тест для 9-го класса, пройдите Образцы тестов для 8-го класса и попрактикуйтесь с вопросами по математике из пакета, относящимися к SHSAT 9-го класса. Эти вопросы охватывают темы, включенные в учебную программу 8-го класса.
- В пакет включены дополнительные образцы вопросов в сетке для 8-го класса.
Два образца листа ответов SHSAT представлены в пакете на веб-странице специализированных средних школ. Используйте один, чтобы отметить свои ответы для Образца теста A, а другой используйте, чтобы отметить свои ответы для Образца теста B.
Теперь вы готовы опробовать образец формы теста A.
- Начните с внимательного прочтения инструкций и заполнения стороны 1 листа ответов.
- Используйте сторону 2 листа для ответов, чтобы заполнить свои ответы для формы A.
Когда вы будете готовы заполнить форму B, используйте второй съемный лист для ответов.
Что на тесте?
Искусство английского языка
Раздел «Искусство английского языка» (ELA) состоит из двух частей — «Редактирование / редактирование» и «Понимание прочитанного», как описано ниже.Раздел содержит 57 вопросов с несколькими вариантами ответов, которые оценивают навыки редактирования / редактирования и понимание прочитанного. Эти вопросы соответствуют стандартам обучения штата Нью-Йорк.
Редактирование и редактирование
- Количество вопросов: от 9 до 19
- Оцениваемые навыки: способность распознавать и исправлять языковые ошибки и улучшать общее качество письма
- Формат:
- Часть A: каждый вопрос основан на отдельном предложение / параграф
- Языковые навыки, оцениваемые в этом разделе, основаны на языковом разделе Стандартов обучения штата Нью-Йорк для 7-го класса, а также на навыках или стандартах, которые могли быть введены в более ранних классах, таких как языковые прогрессивные навыки .Каждый вопрос побуждает вас прочитать предложение, список предложений или абзац с пронумерованными предложениями. Затем вас попросят ответить на вопросы, связанные с условными обозначениями языка или пунктуации. Примеры включают:
- выбор наилучшего исправления ошибки
- определение предложения с ошибкой
- улучшение написания путем объединения предложений или изменения части предложения
- Языковые навыки, оцениваемые в этом разделе, основаны на языковом разделе Стандартов обучения штата Нью-Йорк для 7-го класса, а также на навыках или стандартах, которые могли быть введены в более ранних классах, таких как языковые прогрессивные навыки .Каждый вопрос побуждает вас прочитать предложение, список предложений или абзац с пронумерованными предложениями. Затем вас попросят ответить на вопросы, связанные с условными обозначениями языка или пунктуации. Примеры включают:
- Часть B: все вопросы основаны на одном , текст из нескольких абзацев
- Вопросы в Части B оценивают вашу способность читать текст, а затем принимают решения, которые улучшают общее качество написания.Темы, представленные в этих текстах, будут включать исторические и текущие события; люди, места и технологии; и явления в биологических науках, физических науках и социальных науках. Каждое предложение пронумеровано, чтобы вы могли быстро найти и сослаться на определенные части отрывка. Текст может содержать ошибки, например,
- неправильное использование языка
- отсутствующие или ненужные вспомогательные данные
- отсутствующие или неподходящие переходные слова, фразы или предложения
- отсутствующее или нечеткое вступительное или заключительное утверждение
- сбивающее с толку или нелогичное
- другие ошибки, связанные с языком и стандартами письма
- Вопросы в Части B оценивают вашу способность читать текст, а затем принимают решения, которые улучшают общее качество написания.Темы, представленные в этих текстах, будут включать исторические и текущие события; люди, места и технологии; и явления в биологических науках, физических науках и социальных науках. Каждое предложение пронумеровано, чтобы вы могли быстро найти и сослаться на определенные части отрывка. Текст может содержать ошибки, например,
- Часть A: каждый вопрос основан на отдельном предложение / параграф
Понимание прочитанного
- Количество вопросов: от 38 до 48
- Оцениваемые навыки: способность понимать, анализировать и интерпретировать тексты различных жанров
- Формат: 5–6 текстов, включая информационные и литературные, с последующими 6–10 вопросами каждый.
- Информационные тексты для ELA могут включать в себя любые типы текстов, с которыми учащиеся средней школы должны иметь опыт, например: изложение, аргументы и функциональный текст в виде личных сочинений, выступлений, мнений эссе об искусстве или литературе, биографии, мемуары, журналистика, а также исторические, научные, технические или экономические отчеты, написанные для широкой аудитории.Литературные тексты для ELA могут включать любые типы текстов, с которыми учащиеся средней школы должны иметь опыт работы, например: стихи, приключенческие рассказы, историческая фантастика, тайны, мифы, научная фантастика, реалистическая фантастика, аллегории, пародии или сатира.
Ознакомьтесь с советами по сдаче раздела ELA SHSAT на веб-странице специализированных средних школ.
Математика
Математический раздел состоит из задач со словами и вычислительных вопросов в формате сетки или множественного выбора.Есть пять вопросов в сетке и 52 вопроса с несколькими вариантами ответов. Вопросы по математике предполагают применение математических навыков, математических терминов и общих понятий из Стандартов обучения математике штата Нью-Йорк. Однако, поскольку одной из целей этого теста является выявление учащихся, которым будет полезно обучение в специализированной средней школе, для выполнения заданий SHSAT по математике вам потребуется применить знакомые математические навыки для решения сложных многоэтапных задач.
- Вопросы по математике в тестовых формах для 8-х классов основаны на Стандартах обучения штата Нью-Йорк до 7-го класса.
- Вопросы по математике в тестовых формах для 9-х классов основаны на материалах до 8-го класса.
Найдите советы по прохождению раздела по математике SHSAT на веб-странице специализированных средних школ. К ним относятся следующие:
- советов по улучшению ваших математических навыков по математическим темам вам нужно больше практики с
- советами, чтобы познакомить вас с ожиданиями, которые характерны для SHSAT и поэтому могут отличаться от других тестов по математике, которые вы берете
- подсказок специально для ответов на вопросы по математике с несколькими вариантами ответов
- подсказки специально для ответов на вопросы по математической сетке
Изучите стратегии подготовки к SHSAT
Посетите страницу Как подготовиться к SHSAT, чтобы узнать о стратегиях подготовки к SHSAT.
Пройдите практический тест
2022 Разделы практического теста SHSAT
Для вашего удобства эти разделы практического теста доступны в виде отдельных документов для просмотра и загрузки.
Важные правила в отношении дня тестирования
Что взять с собой на сеанс тестирования
Вы ДОЛЖНЫ принести следующее на сеанс тестирования:
- ваш тестовый билет SHSAT, подписанный вами и вашим родителем / опекуном
- заточенные карандаши номер 2 (вы не может использовать ручку)
- Ластик
- Вспомогательная технология (если указана в вашем IEP и тестовом билете)
Вы МОЖЕТЕ, но не обязаны приносить:
- наклонная доска
- ручка для карандаша
- FM-блок
- Highlighter
- бесшумные часы, а НЕ калькулятор
- тихая закуска без упаковки (студенты могут перекусить до начала проведения теста; закуски НЕ разрешены во время тестирования.)
- вода (в мягком или пластиковом контейнере, который не шумит при опрокидывании)
Запрещается приносить:
- камеры
- Калькуляторы
- умные часы
- MP3-плеер / iPod
- планшет / iPad, устройство для чтения электронных книг
- смартфоны, другие сотовые телефоны, любое другое электронное устройство
- помимо письменных материалов
- газированные напитки, соки или любые другие напитки помимо воды; вода — единственный напиток, разрешенный на участке тестирования
На участке тестирования вам выдадут:
- тестовый буклет
- лист ответов
- макулатура, которая прилагается к буклету и может использоваться для заметок для Математические вычисления и будут собраны в конце теста. ТОЛЬКО
- ELL получат двуязычный математический глоссарий на одном из девяти языков DOE: арабском, бангла-бенгальском, китайском, французском, гаитянском креольском, корейском, русском, испанском и урду. .
Сотовые телефоны
Сотовые телефоны разрешены на тестовой площадке, но:
- они должны быть выключены
- вы можете не брать их с собой во время теста — это означает, что они могут быть не в вашем кармане, руке, или письменный стол.
Перед началом проверки на сайте тестирования вы узнаете, что делать с мобильным телефоном. Вам будет предложено выключить и хранить сотовые телефоны, фотоаппараты и другие электронные устройства в соответствии с правилами, установленными на испытательном полигоне.
Ожидания на тестовый день
- Не забудьте прибыть на место проведения тестирования в то время, которое указано в вашем тестовом билете SHSAT. Обратите внимание, что это время прибытия, а не время начала теста. Тест начнется как можно скорее после времени, указанного в вашем билете. В некоторых случаях тест может начаться через час или более после времени прибытия, указанного в тестовом билете. Ваш сайт тестирования может предоставить вам приблизительное время, когда закончится тест и студенты будут освобождены.
- Перед началом теста сотрудники нашего сайта сделают фотографии или видео студентов в каждой комнате тестирования.Эти изображения будут использоваться только в целях безопасности тестирования.
- Если вы чувствуете себя плохо, немедленно сообщите об этом наблюдателю; Вам не следует начинать тест или подписывать заявление. После того, как вы сломаете печать и начнете тест, вы не сможете запросить тест макияжа из-за болезни.
- Все учащиеся, сдающие SHSAT, должны оставаться в тестовых комнатах в течение всего стандартного времени проведения теста (180 минут), за исключением посещения туалета.
- По истечении стандартного времени проведения теста (180 минут) учащиеся с проживанием на продолжительное время могут уйти, если они закончили работу над экзаменом.Учащиеся, решившие уйти после первых 180 минут стандартного времени проведения теста, должны выйти из системы, чтобы указать, что они поняли, что они отказались от оставшегося свободного времени на SHSAT. У студентов с таким размещением будет перерыв по окончании 180 минут, а затем снова по прошествии еще 90 минут.
Заполнение листа ответов
Перед сдачей теста вы заполните важную информацию на стороне 1 вашего листа ответов. Во-первых, вас попросят прочитать и подписать заявление на листе для ответов о том, что вы достаточно хорошо себя чувствуете, чтобы пройти тест, вы проживаете в Нью-Йорке и сдает тест для правильного уровня обучения.
- Если вы чувствуете себя плохо, немедленно сообщите об этом наблюдателю; Вам не следует начинать тест или подписывать заявление. После того, как вы сломаете печать и начнете тест, вы не сможете запросить тест макияжа из-за болезни.
- Убедитесь, что вы сдаете тест на правильный уровень обучения.
Когда вам предложат начать тест, отметьте свои ответы на листе для ответов, полностью закрыв соответствующий кружок.
- Убедитесь, что ваши отметины жирные и темные.
- Будьте осторожны, чтобы не оставить посторонних следов на листе ответов.
- Если вы измените ответ, полностью сотрите свой первый ответ.
- На каждый вопрос есть только один правильный ответ. Если в вашем листе для ответов указано более одной отметки в ответ на вопрос, этот вопрос будет оценен как неправильный.
Вы можете писать в своем тестовом буклете или на бумаге для вырезок, предоставленных для работы с вопросами по английскому языку или математике, но ваши ответы должны быть записаны на листе для ответов, чтобы их можно было подсчитать.После того, как время истечет, будет невозможно вернуться и отметить свои ответы на листе для ответов. Информация в тестовом буклете или на макулатуре не учитывается.
Подсчет баллов
Баллы SHSAT основаны на количестве правильных ответов, отмеченных на оцененных вопросах, что называется необработанным баллом.
- При подсчете правильного числа каждый вопрос засчитывается одинаково — один исходный балл.
- Неважно, какие именно вопросы вы ответили правильно или неправильно в каждом разделе (ELA и математика).Вы не должны тратить слишком много времени на какой-либо один вопрос, потому что вопрос, который вы считаете «сложным», не принесет вам больше сырых баллов, чем тот, который вы считаете «более легким».
- Нет наказания за неправильные ответы.
Неправомерное поведение учащегося
Безопасность теста критически важна для SHSAT. Таким образом, следующие правила строго соблюдаются, чтобы гарантировать всем учащимся справедливый опыт тестирования.
- Во время теста вам запрещается каким-либо образом пытаться общаться с другими учащимися.Это включает, но не ограничивается:
- выступление, написание и сдача заметок
- обмен тестовыми буклетами или листами для ответов
- просмотр ответов других учащихся
- запись вопросов теста
- владение мобильным телефоном, камерой или другим электронным устройство (даже если оно выключено)
- В конце теста вам скажут остановиться и положить карандаш, и вам будут даны инструкции относительно ваших тестовых материалов. После того, как администратор тестирования скажет вам положить карандаш, вы не можете продолжать писать какие-либо материалы для тестирования, в том числе:
- затемняющие пузыри
- кружащиеся пузыри
- стирание ответов
- Тест вопросы и ответы не могут быть переданы кому-либо за пределами тестовой площадки.Учащиеся, у которых будет выявлено участие в любом из этих занятий, аннулируют свои тесты.
- Учащиеся 8-х классов не смогут пройти тест повторно до следующего учебного года.
- Учащиеся 9-го класса не будут иметь никаких дополнительных возможностей пройти тест после 9-го класса.
Учащийся, который отказывается убрать или сдать запрещенное устройство, не будет допущен к тесту. Наличие запрещенных предметов в любое время во время проведения теста, даже если питание отключено, приведет к аннулированию теста.Студентам не будет предоставлена возможность сдать экзамен на следующий день.
Как оценивается тест?
Самые важные вещи, которые нужно знать о выставлении баллов в вашем тесте
- Не тратьте слишком много времени на один-единственный вопрос.
- Не имеет значения, какие именно вопросы вы ответили правильно или неправильно в каждом разделе.
- Вопрос, который вам кажется более сложным, не принесет вам больше сырых очков, чем тот, который вам кажется более легким.
- Заполните ответ на каждый вопрос.
- Нет штрафных санкций за неправильные ответы.
- Лучше «предположить», чем вообще не отвечать.
- Если у вас осталось дополнительное время во время теста, вам следует сосредоточиться на разделе, в котором вы наиболее сильны.
- Чем больше вопросов вы получите правильно в каждом разделе (ELA и математика), тем больше будет ваш балл этот раздел.
- Вполне вероятно, что вы получите больше ответов прямо в том разделе, в котором вы обычно лучше учились в школе.
Оценка по SHSAT и результаты тестов
Существует три типа оценок, получаемых в результате процесса оценки по SHSAT. Разделы «ELA» и «Математика» в SHSAT обрабатываются отдельно в процессе подсчета баллов до тех пор, пока не сложатся баллы «ELA» и «Математика» для получения окончательного результата, который называется составным баллом.
- Предварительный балл: баллы SHSAT основаны на количестве правильных ответов, отмеченных на оцененных вопросах, что называется необработанным баллом.
- При подсчете правильного числа каждый вопрос засчитывается одинаково — один исходный балл.
- Неважно, какие именно вопросы вы ответили правильно или неправильно в каждом разделе (ELA и математика). Вы не должны тратить слишком много времени на какой-либо один вопрос, потому что вопрос, который вы считаете «сложным», не принесет вам больше сырых баллов, чем тот, который вы считаете «более легким».
- Нет наказания за неправильные ответы.
- Шкала баллов: Поскольку существует несколько форм SHSAT, исходные баллы из разных форм тестирования нельзя сравнивать напрямую. Тестовые формы разработаны так, чтобы быть максимально похожими, но не идентичными.Чтобы сделать достоверное сравнение результатов, исходный результат должен быть преобразован в другой тип оценки, который учитывает различия между тестовыми формами. Преобразование исходной оценки в шкалу выполняется отдельно для каждого раздела (ELA и математика). Для преобразования исходных оценок по ELA и математике в масштабированные оценки используются два преобразования. Эти преобразования:
- Калибровка: Калибровка учитывает любые небольшие различия между различными формами испытаний.
- Нормализация: Нормализация корректирует оценки для соответствия нормальному (гауссовскому) распределению.И калибровка, и нормализация нелинейны. В результате необработанные и масштабированные оценки не пропорциональны. Это означает, что увеличение одного исходного балла не всегда приводит к одинаковому увеличению масштабных баллов. Например, в середине диапазона баллов увеличение одного исходного балла может соответствовать увеличению трех или четырех баллов по шкале. В верхней или нижней части диапазона баллов увеличение на один исходный балл может соответствовать 10–20 баллам по шкале.Чем ближе вы к правильному ответу на каждый вопрос в разделе (или к неправильному ответу на каждый вопрос), тем больше увеличивается (или уменьшается) ваша шкала баллов для этого раздела. Следовательно, вы должны использовать любое дополнительное время для более сильной секции.
- Составной балл: Совокупный балл представляет собой сумму баллов по шкале ELA и математике. Совокупный балл используется для определения приема в специализированную среднюю школу.
Процесс подсчета баллов (калибровка и нормализация) для SHSAT обновляется каждый год специально для теста этого года.Это гарантирует, что баллы учащегося рассчитываются и сравниваются только с другими учащимися, сдавшими SHSAT в том же году. Из-за этого нельзя напрямую сравнивать баллы SHSAT между годами, и нет установленного минимального или максимального балла. Максимальный балл по каждому разделу обычно составляет около 350, а максимальный общий балл — около 700; однако фактические максимальные и минимальные баллы меняются из года в год.
Как используются результаты?
Учащиеся ранжируются в соответствии с их оценками на тесте и распределяются по школе в зависимости от их ранга, приоритета, в который они поместили школы в своем заявлении, и мест, имеющихся в каждой школе.
Как сообщаются результаты?
Результаты представлены в виде баллов по шкале. Баллы по шкале основаны на количестве вопросов, на которые ученик ответил правильно. Учащиеся получают баллы по шкале за разделы теста по английскому языку и математике, которые суммируются, чтобы получить общий балл.
После того, как весной в школах будут выставлены оценки, учащиеся и их родители могут проверить результаты своих экзаменов, запросив встречу со специалистом по оценке Департамента образования.
Могу ли я записаться на прием, чтобы просмотреть копию листа для ответов моего ребенка?
Вы и ваш ребенок можете просмотреть копию листа ответов вашего ребенка, запросив встречу с представителем отдела оценки.
Просмотр теста — это единственная возможность просмотреть тест вашего ребенка и увидеть ответы, которые он / она выбрали во время проведения теста. Это не апелляционный процесс.
Ссылка для запроса записи на прием для просмотра вступительного экзамена в специализированную среднюю школу (SHSAT) будет предоставлена после публикации результатов.