Возраст как пишется: «Возраст» или «возрост» — как правильно пишется слово?

имеющими воинское звание Маршала Российской Федерации, генерала армии, адмирала флота, генерал-полковника, адмирала, — до достижения ими возраста 70 лет;

имеющими иное воинское звание, — до достижения ими возраста 65 лет.

(см. текст в предыдущей редакции)

Открыть полный текст документа

Движение WorldSkills | WorldSkills Russia

WORLDSKILLS В РОССИИ

Раз в два года одна из 84 стран-участниц движения проводит мировой чемпионат профессионального мастерства. В 2019-м он прошел в России (WorldSkillsKazan 2019).

WorldSkills Russia проводит всероссийские чемпионаты профессионального мастерства по пяти направлениям:

• Конкурсы профессионального мастерства между студентами колледжей и техникумов в возрасте до 22 лет. Раз в год победители региональных первенств соревнуются на Национальном финале «Молодые профессионалы» (WorldSkillsRussia)
  . Из победителей формируется расширенный состав национальной сборной для участия в мировом чемпионате WorldSkills Competition. С 2017 года появилась отдельная возрастная линейка – юниоры WorldSkills (16 и младше лет).
• Корпоративные чемпионаты, которые проводятся на производственных площадках крупнейших российских компаний. В них принимают участие молодые рабочие в возрасте от 16 до 28 лет. Победители представляют свою корпорацию на ежегодном финале WorldSkills Hi-Tech.
• Чемпионат в сфере высокотехнологичных профессий IT-сектора – DigitalSkills. Участники – студенты профильных вузов и колледжей, а также специалисты крупнейших компаний, включая «Лабораторию Касперского», «Кибер Россию», «Ростелеком» и «Фирму «1C». Возрастное ограничение – до 28 лет.
• AgroSkills – отраслевой чемпионат профессионального мастерства среди сотрудников компаний из сектора сельского хозяйства (возраст 18-28 лет). Соорганизатор – Министерство сельского хозяйства РФ. Проводится по трем компетенциям: «агрономия», «ветеринария», «эксплуатация сельскохозяйственных машин».
• Межвузовский чемпионат по стандартам WorldSkills – конкурс профессионального мастерства между студентами высших учебных заведений. Победители вузовских чемпионатов встречаются в национальном финале.

Помимо организации чемпионатов, Союз «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» занимается внедрением мировых стандартов в национальную систему средне-специального и высшего образования. В 2017 году около 14 тысяч выпускников колледжей и техникумов в 26 регионах России впервые сдали демонстрационный экзамен по стандартам WorldSkills Russia. По сути, прошли через единственную в России независимую оценку практических навыков. По итогам испытания, студенты получили Skills-паспорта, а работодатели — чётко структурированную информацию о профессиональном уровне молодых специалистов.

История международного движения WorldSkills

Движение WorldSkills International (WSI) зародилось в послевоенные годы в Испании (1947 год), когда миру катастрофически не хватало квалифицированных рабочих рук. Первые чемпионаты проводились с целью популяризации рабочих профессий и повышения их престижа. Сегодня это эффективный инструмент подготовки кадров в соответствии с мировыми стандартами и потребностями новых высокотехнологичных производств.

Под эгидой WorldSkills проводятся региональные, национальные и мировые чемпионаты, континентальные первенства. Участники совершенствуют свои навыки, соревнуясь по шести блокам профессий: строительной отрасли, информационных и коммуникационных технологий, творчества и дизайна, промышленного производства, сферы услуг и обслуживания гражданского транспорта.

За полувековую историю международного движения к WorldSkills присоединились 84 страны. Россия это сделала в 2012 году. За это время были проведены более 500 региональных, корпоративных, вузовских и национальных чемпионатов. В них приняли участие более 100 тысяч участников. Общее число зрителей перевалило за отметку в 2 млн человек.

🥇 Когда пишется «have», а когда «has» в английском языке?

В настоящем времени глагол to have (иметь) используется в двух формах – Have и Has. Выучить, как и где они употребляются несложно, однако немало приступающих к изучению языка все равно испытывают определенные трудности.

Запомните три простых пункта

1. Употребляйте has, когда используете местоимения в третьем лице и единственном числе (he, she, it).

Примеры:

He has a dog. – У него есть собака.

She has a doll. – Унееестькукла.

This is an elephant. It has a trunk. – Этослон. У него есть хобот

2. Употребляйте has с подлежащим, если оно заменяется любым из этих существительных: he, she, it. В роли подлежащего может быть практически любая часть речи, хотя обычно существительное:

The neighbor has a cat. – Усоседаестькот.

Singing has become a popular activity. – Пениесталопопулярнымзанятием.

В первом примере существительное «сосед» условно заменяем на he, во втором singing (герундий) на it.

3. Со всеми остальными местоимениями (I, you, we, they), независимо от числа – единственное или множественное, употребляйте have.

I have an incomprehensible feeling. – Уменянепонятноечувство.

You have no freedom. – Уваснетсвободы.

We have three rooms. – Унастрикомнаты.

They have a good profession. – Униххорошаяпрофессия.

Подводим итог: с местоимениями He, She, It или словом, которое ими заменяется, употребляем has, в других случаях — have.

Какие ошибки чаще всего встречаются

1. Употребляют has в прошедшем времени

Запомните, что has и have – формы глагола to have, применяемые в настоящем времени. В прошедшем has никогда не ставится, у глагола to have форма прошедшего времени had.

Правильно: We had a lot of contests. There had never been contests at school. – Унасбыломногоконкурсов. В школе конкурсов не было никогда.

Неправильно: We had a lot of contests. There have never been contests at school. В предложении теряется смысл, конкурсы не проводятся сейчас.

2. Употребляют has в будущем времени

Такое же правило распространяется на будущее время: используется форма will have, а has никогда не применяется.

Правильно: He will have many interesting things to do. – Унегобудетмногоинтересныхдел.

Неправильно: He will has many interesting things to do.

3. Употребляют Has и Have после географических названий, собственных имен людей

На начальных стадиях изучения языка, когда эти формы стоят рядом с именами собственными, временами возникает путаница. К тому же в учебных пособиях нередко можно встретить примеры типа: Ivan has two friends. – У Ивана два друга.

Создается впечатление, что после имени собственного необходимо ставить has. Однако мысль неверная. Эта форма ставится в том случае, когда подлежащее можно заменить he, she, it. Если же слово стоит во множественном числе, то применяется have.

Рассмотримпримеры:

The Netherlands have become different. – Нидерландысталидругими.

The Ivanovs have three daughters. – У Ивановых (муж и жена) три дочери.

Andrey and Elena have two daughters. – УАндреяиЕленыдведочери.

В данном случае Андрей и Елена – подлежащее, представляет множественное число.

4. Has после существительных типа «people» Как правильно: People have или People has?

Есть ряд существительных, которые выглядят как единственное число, но могут принимать значение множественного. Принимая решение что употребить has / have, необходимо обращать внимание на смысловое содержание, а не форму.

Приведем примеры:

Some people have bleached hair. – У некоторых людей волосы обесцвеченные.

My people has more freedom, than yours. – У моего народа больше свободы, чем у вашего.

В первом предложении люди означают множественное число, а во втором – единственное. Соответственно используются и формы глагола.

5. Отрицание: чтоставить He doesn’t has или He doesn’t have?

Наиболее часто приходится сталкиваться с применением в отрицательном предложении формы has в сочетании со вспомогательным глаголом to do. Это отрицание, в которых используются: do not / don’t, does not / doesn’t.

Необходимо запомнить, что: после don’t или doesn’t может быть использована только форма have. Причем даже в том случае, если в роли подлежащего выступают местоимения he, she либо it. Doesn’t has – не существующее отрицание.

I do not have any small pencils. – У меня нет маленьких карандашей.

He does not have any to work. – Емунескемработать.

В предложениях с подобными отрицаниями, где подлежащим выступает местоимение he, she, it или другое, в третьем лице, единственное число слово, глагол to do изменяется на does. В результате нет необходимости изменять have на has.

6. Правильно: Does he has или Does he have?

Вышеуказанное правило относится и к вопросительным, создаваемым с использованием to do, предложениям. Таких, как: «Do you have?», «Does he have?»

При их построении does употребляется, когда в роли подлежащего выступают местоимения he, she, it или любое иное слово, которое заменяется каким-либо из названных местоимений. В случае если в вопросе есть глагол в форме to have, то он только в такой форме и может использоваться.

Запомните правило: когда в вопросе присутствуют do либо does, то требуется форма have. Применяется даже тогда, когда подлежащие выглядит в виде местоимений: he, she, it. Сочетание Does he has не приемлемо.

Пример: Do you have time? – У вас есть время?

Does she have time? – Унееестьвремя?

«В этот день и век» — используйте правильно!

Что общего у рок-н-ролла со свининой и фасолью? Люди часто не могут произнести букву «и» между двумя существительными. Иногда вы увидите, что эти фразы написаны так, чтобы отразить то, как люди их произносят: свинина и фасоль и рок-н-ролл. По большей части люди понимают, что звук N представляет собой «и». Но при выражении «этот день и век» люди, кажется, гораздо менее уверены в том, что означает слово в середине фразы.Во-первых, давайте посмотрим на пример правильно используемой фразы:

Жизнь без работы

Ничего не делать В этот день и век, Когда столько бессмысленной работы Производится, Это почти можно считать достижением. Все это сравнивается самым неблагоприятным образом С моим собственным воображаемым План работ. —Джон Тоттенхэм, Вариации инерции

Вот совет: Хотите, чтобы ваш текст всегда выглядел великолепно? Grammarly может уберечь вас от орфографических ошибок, грамматических и пунктуационных ошибок и других проблем с написанием на всех ваших любимых веб-сайтах.

Проще говоря, «в этот день и в век» означает «сейчас, в настоящее время». Возраст — это период времени, такой как Средние века, Осевой век или Темные века. Хотя все эти времена остались в прошлом, «этот день и возраст» относится к текущему времени — «этот день». Помните, что день — это не обязательно 24-часовой период времени. Как и в этом выражении, оно часто относится к неопределенному промежутку времени, особенно по сравнению с прошлым. Например, вы можете сказать: «Сотовые телефоны в наши дни так распространены; это кажется странным, когда у кого-то его нет.«Вы сравниваете современность с тем, что было в прошлом.

Почему люди неправильно понимают это выражение? Несмотря на то, что на бумаге это кажется ясным, вы можете не услышать четко «и» в обычном разговоре. Очевидно, что многие люди слышат разные слова. Канадский журнал цитирует Джесси Любина, организатора турниров по гольфу, который сказал: «Мы перешли на чемпионское голубое поле, которое является одним из самых впечатляющих полей в Квебеке. . . . Это одна из причин, по которой люди приезжают в в этот день, в возраст года, когда турниры по гольфу с трудом распродаются.Возможно, Любин действительно сказал «в этот день», а возможно, репортер просто ошибся при расшифровке цитаты. В любом случае, это, конечно, не единственный пример такой ошибки. В Техасе WDSU News опубликовал рассказ об инсталляции паблик-арта и завершил статью следующим вопросом: «Итак, мы хотим знать, в наши дни, как вы относитесь к статуе для селфи?»

Что можно сделать с эпидемией «внутри» вместо «и»? Во-первых, вы можете взять на себя ответственность за произнесение буквы «и», когда вы используете в разговоре «в наши дни и в наши дни».В письменной форме не забудьте вычитать, чтобы убедиться, что вы написали «и» вместо «внутри». Простая программа проверки орфографии может не обнаружить эту ошибку, потому что «in» не является словом с ошибкой. Или вы можете просто принять «in» как эволюцию «и». Если бы это случилось, вы могли бы даже начать есть «свинину в фасоли», пока слушаете «рок-н-ролл». В заключение, цитата доктора Сьюза: «Ерунда будит клетки мозга. И это помогает развить чувство юмора, что очень важно в наши дни ».

• Правильное выражение — «в наши дни и века.”
• Это означает «сейчас, в настоящее время».
• «В наши дни» неверно.

SMS и Twitter — золотой век письменного слова

Мой отец, писатель, сказал мне, что его отец, тоже писатель, сказал ему, что в писательстве нет секрета. Это просто набор текста, а набор текста — это просто шевеление пальцами, так что приступайте к делу. По этому стандарту мои первокурсники действительно писатели. Социальные сети включают в себя изображения и видео, но они также текут в огромной текущей реке слов.Этой осенью сложно пройти по кампусу и не столкнуться с тем, кто пишет так быстро, как он может думать, или быстрее.

Текстовые сообщения — чтобы сказать очевидное — это письмо. Разговоры в Snapchat пишутся большими пальцами, но они пишутся. Твиттер, кажется, обвиняют во многих бедах, в том числе в администрации Трампа. Но что бы ни делал президент в твиттере, он определенно пишет. Барак Обама написал пару приличных мемуаров, но он не такой плодовитый автор, как г-н.Трамп, мастер своего избранного жанра. Мне кажется, что Twitter — это не только платформа для социальных сетей, это поэтическая форма, такая как хайку или сонет. Он требует сжатия, прозрачности, ясности, скорости; это побуждает говорить откровенно.

У меня все еще есть отцовское издание «Элементов стиля» 1959 года, которое является писанием моего народа. «Энергичный текст — это кратко», — объясняют Уильям Странк и Э. Белый. «Предложение не должно содержать ненужных слов, абзац — ненужных предложений, по той же причине, по которой рисунок не должен содержать ненужных линий, а машина — ненужных частей.Каждое слово должно рассказывать ».

Я пытался жить и писать этими словами, но понятия не имел, как их обрезать, пока не начал твитнуть. Это заставляет вас понять суть.

«Смартфоны уничтожили поколение?» — спрашивает Atlantic в сентябрьском номере. Вопрос риторический: всем кажется очевидным, что они есть. Психическое здоровье молодых людей упало со скалы, сообщает в статье психолог Жан Твенге. Все началось в 2007 году, когда был представлен iPhone (и, обратите внимание, экономия рухнула).Всплески депрессии и тревожности коррелируют с экспоненциальным ростом использования смартфонов и социальных сетей.

Печать и почерк — Центр детской терапии и семейных ресурсов

Обучение печати или письма — один из самых сложных моторных навыков, которым овладевает ваш ребенок. Если вы станете хорошим писателем, ваш ребенок сможет легко и ясно выражать свои мысли и идеи, когда он пойдет в школу. Основы рисования и использования письменных принадлежностей начинают развиваться в возрасте от 1 до 2 лет, и большинство детей могут напечатать все буквы алфавита к 6 годам.

Для детей важно как можно раньше развить основы навыков письма. Дети с проблемами письма подвергаются гораздо более высокому риску низкой самооценки, разочарования в школе и неуспеваемости. После того, как ребенок перейдет в 1 или 2 класс, исправить проблемы с письмом будет гораздо сложнее, поэтому важно как можно раньше обратиться за помощью, если ваш ребенок испытывает трудности.

Ниже приведены некоторые из типичных этапов развития печати и рукописного ввода.А также некоторые «красные флажки», которые могут указывать на проблему.

Если у вас есть опасения по поводу вашего ребенка в любом возрасте, пожалуйста, свяжитесь с нами, чтобы поговорить с профессионалом. Вы также можете сделать направление в наш центр в любое время.

В возрасте от 12 до 18 месяцев ваш ребенок будет:

• Подражайте вам, рисовая мелком или карандашом
• Начните делать отметки мелком, а не стучать по нему
• Самостоятельно писать каракули на бумаге или других поверхностях
• Держи мелок в кулаке

В возрасте от 18 месяцев до 2 лет ваш ребенок будет:

• Раскрасьте или раскрасьте, не выходя за рамки большого листа бумаги (например,г. 18×22 дюйма)
• Каракули, не отходя от бумаги
• Начните держать мелок пальцами и большим пальцем, но все еще используйте всю руку, чтобы раскрасить

Красные флажки для развития печати и почерка (2 года)

Если вы заметили в своем ребенке что-то из перечисленного к тому моменту, когда ему исполнится 2 года, возможно, вы захотите поговорить с эрготерапевтом или другим медицинским работником в вашем районе.

• Невозможно взять мелок и начать рисовать на бумаге
• По-прежнему предпочитает есть или стучать мелками, а не рисовать ими

В возрасте 2–3 лет ваш ребенок будет:

• Имитируйте, как вы рисуете вертикальную линию (I) — примерно в 2 года
• Нарисуйте разные штрихи, точки и круглые формы
• Краски и кисть
• Имитируйте, как вы рисуете горизонтальную линию (—) — примерно через 2 с половиной года
• Имитируйте, как вы рисуете круг — через 2 с половиной года
• Держите мелок пальцами, но при раскрашивании мелок может быть на верхней части его ладони или под ладонью.

Красные флажки для развития печати и почерка (3 года)

Если вы заметили в своем ребенке что-то из перечисленного к тому моменту, когда ему исполнится 3 года, возможно, вы захотите поговорить с эрготерапевтом или другим медицинским работником в вашем районе.

• Не рисует и не оставляет следов на бумаге, когда ему дают цветной карандаш
• Не могу имитировать рисование прямой линии
• По-прежнему держит мелок в кулаке

В возрасте 3-4 лет ваш ребенок будет:

• Скопируйте модель горизонтальной линии, вертикальной линии и окружности
• Обведите край основного шаблона формы
• Имитируйте рисование креста (+) — примерно в 3 ½ года
• Трассировка поверх толстой горизонтальной линии, но не слишком сильно
• Начните копировать несколько простых горизонтальных и вертикальных букв, например E, F, L, H, T — незадолго до 4 лет

Красные флажки для развития печати и почерка (4 года)

Если вы заметили в своем ребенке что-то из перечисленного к тому моменту, когда ему исполнится 4 года, возможно, вы захотите поговорить с эрготерапевтом или другим медицинским работником в вашем районе.

• Невозможно нарисовать прямые и окружности
• По-прежнему держит мелок в кулаке
• Не использует различные штрихи при раскрашивании (например, просто каракули)

В возрасте от 4 до 5 лет ваш ребенок будет:

• Нарисуйте человека с 3 разными частями тела
• Цвет в книжке-раскраске в основном в пределах линий
• Копия модели креста (+)
• Нарисуйте очень простые картинки с модели, например, лодки или цветка
• Скопируйте квадрат с модели — примерно 4 ½ года
• Нарисуйте внутри пути очень простой лабиринт (т.е. с прямыми линиями)
• Обвести карандашом ее руку (через 4 с половиной года)
• Соедините точки на расстоянии около ½ дюйма друг от друга, чтобы сделать простые рисунки.
• Держите мелок, как взрослый, поместив большой палец и пальцы на кончик карандаша

Красные флажки для развития печати и почерка (5 лет)

Если вы заметили в своем ребенке что-то из перечисленного к тому моменту, когда ему исполнится 5 лет, возможно, вы захотите поговорить с эрготерапевтом или другим медицинским работником в вашем районе.

• Невозможно скопировать квадрат и крест (+)
• По-прежнему держит мелок в кулаке или положив руку поверх мелка
• Не умеет делать узнаваемые рисунки
• Цвета выходят за рамки линий в книжке-раскраске

Развитие печати и почерка у детей школьного возраста

В возрасте 5-6 лет ваш ребенок будет:

• Нарисуйте лицо с глазами, носом и ртом
• Напечатайте несколько заглавных букв без копирования (около 5 лет)
• Скопируйте собственное имя с модели, но некоторые буквы могут быть большими или неудобными
• Скопируйте треугольник из модели
• Нарисуйте человека из 6 или более частей
• Четко напишите ее имя без модели (на 5 ½ лет)
• Держите ее карандаш, как это делает взрослый, с большим пальцем и пальцами на кончике
• Постоянно использовать одну руку в качестве доминирующей руки
• Нарисуйте плавную линию внутри изогнутой дорожки лабиринта
• Скопируйте числа 1-5 с модели (не старше 6 лет)

К 6 годам у вашего ребенка будет:

• Распечатать все буквы и цифры без копирования

Красные флажки для развития полиграфии и почерка (6 лет)

Если вы заметили в своем ребенке что-то из перечисленного к тому моменту, когда ему исполнится 6 лет, возможно, вы захотите поговорить с эрготерапевтом или другим медицинским работником в вашем районе.

• Невозможно нарисовать все основные формы (квадрат, круг, крест, треугольник)
• По-прежнему держит мелок в кулаке или положив руку поверх мелка
• Не умеет делать узнаваемые рисунки
• Цвета выходят за рамки линий в книжке-раскраске
• Не умеет рисовать большинство букв и цифр
• Не выбрала доминирующую руку для рисования и раскрашивания

Красные флажки для развития печати и почерка (старше 6 лет)

Когда ваш ребенок пойдет в школу, ожидания относительно письменных заданий очень быстро возрастут.Если у вашего ребенка возникают какие-либо из следующих проблем, вам следует обсудить их с его учителем. Вы также можете связаться с нашим центром, чтобы поговорить с эрготерапевтом или направить вас к специалисту.

• Ваш ребенок, кажется, очень неуклюже держит карандаш или карандаш для его возраста
• Ваш ребенок отказывается участвовать в рисовании или письме, соответствующих его возрасту
• Рисунки или отпечатки вашего ребенка выглядят очень незрелыми для его возраста
• Ваш ребенок очень расстраивается из-за письменных заданий
• Ваш ребенок все еще делает много ошибок в формировании букв ко 2-му классу (т.е.г. развороты, неправильные построения)

Если у вас есть опасения по поводу вашего ребенка в любом возрасте, пожалуйста, свяжитесь с нами, чтобы поговорить с профессионалом. Вы также можете сделать направление в наш центр в любое время.

Очень применимо к сегодняшнему дню: написано К. С. Льюисом в 1948 г.

Очень применимо к сегодняшнему дню: написано К. С. Льюисом в 1948 г.

Вы могли видеть это, написанное К. С. Льюисом в 1948 году.Очень применимо к сегодняшнему дню:

«С одной стороны, мы слишком много думаем об атомной бомбе. «Как нам жить в атомную эпоху?» Я испытываю искушение ответить: «Почему, как вы жили бы в шестнадцатом веке, когда чума посещала Лондон почти каждый год, или как вы жили бы в эпоху викингов, когда рейдеры из Скандинавии могут высадиться и перерезать вам глотку в любую ночь; или действительно, поскольку вы уже живете в эпоху рака, эпоху сифилиса, эпоху паралича, эпоху воздушных налетов, эпоху железнодорожных аварий, эпоху автомобильных аварий.’

Другими словами, не будем преувеличивать новизну нашей ситуации. Поверьте, дорогой сэр или мадам, вы и все, кого вы любите, были приговорены к смерти еще до изобретения атомной бомбы: и довольно большой процент из нас собирался умереть неприятными способами. У нас действительно было одно очень большое преимущество перед нашими предками — анестетики; но у нас это все еще есть. Совершенно нелепо хныкать и рисовать длинные лица, потому что ученые добавили еще один шанс болезненной и преждевременной смерти в мир, который уже ощетинился такими шансами и в котором сама смерть была вовсе не случайностью, а несомненностью.

Это первое, на что нужно обратить внимание: и первое, что нужно сделать, — это взять себя в руки. Если мы все собираемся быть уничтоженными атомной бомбой, пусть эта бомба, когда она появится, заставит нас делать разумные и человеческие дела — молиться, работать, учить, читать, слушать музыку, купать детей, играть в теннис, болтать с нашими друзьями. за пинтой и игрой в дартс, а не сбившись в кучу, как испуганные овцы и думая о бомбах. Они могут сломать наши тела (это могут сделать микробы), но им необязательно доминировать над нашим разумом.”

Судебная медицина: возраст, записанный на зубах по результатам испытаний ядерной бомбы

PDF-версия также доступна для скачивания.

ВОЗ

Люди и организации, связанные либо с созданием этой статьи, либо с ее содержанием.

Что

Описательная информация, которая поможет идентифицировать эту статью.Перейдите по ссылкам ниже, чтобы найти похожие предметы в Электронной библиотеке.

Когда

Даты и периоды времени, связанные с этой статьей.

Статистика использования

Когда в последний раз использовалась эта статья?

Взаимодействовать с этой статьей

Вот несколько советов, что делать дальше.

PDF-версия также доступна для скачивания.

Ссылки, права, повторное использование

Международная структура взаимодействия изображений

Распечатать / Поделиться

Печать
Электронная почта
Твиттер
Facebook
Tumblr
Reddit

Ссылки для роботов