История нового времени 8 класс экспресс опрос – Замарина, Н. А. — История Нового времени. 8 класс [Текст] : экспресс-опрос

• ГДЗ
• 1 Класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Информатика
  • Природоведение
  • Основы здоровья
  • Музыка
  • Литература
  • Окружающий мир
  • Человек и мир
• 2 Класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Белорусский язык
  • Украинский язык
  • Информатика
  • Природоведение
  • Основы здоровья
  • Музыка
  • Литература
  • Окружающий мир
  • Человек и мир
  • Технология
• 3 Класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Белорусский язык
  • Украинский язык
  • Информатика
  • Музыка
  • Литература
  • Окружающий мир
  • Человек и мир
  • Испанский язык
• 4 Класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Белорусский язык
  • Украинский язык
  • Информатика
  • Основы здоровья

resheba.me

Всеобщая история 8 класс. История Нового времени, 1800-1900. Юдовская

Твитнуть

Поделиться

Плюсануть

Поделиться

Отправить

Класснуть

Запинить

Аннотация

Вы открыли новый учебник. Прочитайте оглавление – в нём указаны темы, которые вам предстоит изучить. В учебнике 6 глав, разделённых на параграфы. Перед каждой главой есть проблемный вопрос, ответ на который вы будете искать, изучая её материалы. Основные сведения содержатся в тексте параграфов.

Пример из учебника

Завершая изучение главы, мы кратко подводим итоги и делаем выводы. Здесь же вы найдёте обобщающие вопросы и задания, а также рубрику «Творческие задания и проекты». Советуем вам заранее просмотреть их список, поскольку на подготовку проектов требуется время и нередко участие взрослых и одноклассников. В конце учебника имеется словарь основных исторических терминов и перечень дат важнейших событий. Во многие параграфы включены отрывки из подлинных документов Нового времени.

Содержание

От авторов 3
От традиционного общества к обществу индустриальному . . 4
Глава I Становление индустриального общества 8
§ 1—2. Индустриальные революции: достижения и проблемы 9
§ 3. Индустриальное общество: новые проблемы и новые ценности 26
§ 4. Человек в изменившемся мире: материальная культура и повседневность 37
§ 5. Наука: создание научной картины мира 45
§ 6. XIX в. в зеркале художественных исканий. Литература 54
§ 7—8. Искусство в поисках новой картины мира 61
§ 9—10. Либералы, консерваторы и социалисты: каким должно быть общество и государство 78
Подведём итоги 89
Глава II Строительство новой Европы 92
§ 11. Консульство и образование наполеоновской империи ..
§ 12. Разгром империи Наполеона. Венский конгресс 102
§ 13. Великобритания: сложный путь к величию и процветанию 113
§ 14. Франция Бурбонов и Орлеанов: от революции 1830 г. к политическому кризису 123
§ 15. Франция: революция 1848 г. и Вторая империя 131
§ 16. Германия: на пути к единству 141
§ 17. «Нужна ли вам единая и неделимая Италия?» 148
§ 18. Война, изменивший карту Европы. Парижская коммуна 158
Подведём итоги 166
Глава III Страны Западной Европы в конце XIX в. Успехи и проблемы индустриального общества 168
§ 19. Германская империя: борьба за «место под солнцем» —
§ 20. Великобритания: конец Викторианской эпохи 177
§ 21. Франция: Третья республика 187
§ 22. Италия: время реформ и колониальных захватов 194
§ 23. От Австрийской империи к Австро-Венгрии: поиски выхода из кризиса 200
Подведём итоги 208
Глава IV. Две Америки 211
§ 24. США в XIX в.: модернизация, отмена рабства и сохранение республики —
§ 25. США: империализм и вступление в мировую политику 222
§ 26. Латинская Америка в XIX в.: время перемен 229
Подведём итоги 237
Глава V. Традиционные общества в XIX в.: новый этап колониализма 239
§ 27. Япония на пути модернизации: «восточная мораль — западная техника» 240
§ 28. Китай: традиции против модернизации 248
§ 29. Индия: насильственное разрушение традиционного общества 256
§ 30. Африка: континент в эпоху перемен 265
Подведём итоги 272
Глава VI. Международные отношения: обострение противоречий 274
§ 31. Международные отношения: дипломатия или войны? —
Заключение 284
Словарь понятий и терминов 288
Хронологическая таблица 295
Рекомендуемая литература 298
Ресурсы Интернета по истории Нового времени (1800—1900) 300

Учебник можно просто читать в онлайн режиме, переходя сразу на тот параграф или раздел, который Вам сейчас нужен.

znayka.pro

8 класс — Сайт учителя истории

УМК «Всеобщая история. История Нового времени. 1800—1900 гг.». 8 класс. А. Я. Юдовская, П. А. Баранов, Л. М. Ванюшкина.

1. Общая причина революций в 1848-49 годах :

политическая раздробленность

иностранный гнёт

ухудшение положения народа

2. Зависимость человека от природы характерна для :

модернизированного

индустриального

традиционного общества

3. Промышленная революция началась в странах в следующей последовательности:

Франция, Англия, Германия

Англия, Франция, Германия

Германия, Франция, Англия

4. Под лозунгом « Жить, работая или умереть, сражаясь!» выступали

члены « Союза коммунистов»

аболиционисты в США

лионские ткачи во Франции

5. Форд, Эдисон и Маркони были

художниками

политиками

изобретателями

6. Ранее других событий:

образована Вторая империя во Франции

завершилось объединение Италии

возникла Германская империя

7. В результате промышленного переворота:

завершается формирование мирового рынка

появляется пролетариат и крестьянство

понижается уровень жизни населения

8. Причиной быстрого развития естественных наук в 19 веке было:

увеличение числа церковных школ

принятие законов об обязательном среднем образовании

развитие промышленности

9. Хартия, У. Ловетт, петиция относятся к

чартистскому движению в Англии

революции 1848 года во Франции

Парижской Коммуне

10. Новый курс Т.Рузвельта и О.Бисмарка включал

антидемократические меры

разрушение трестов

проведение социальных реформ

valy-gitelman.ru

Тесты по истории Нового времени.8 класс — iitu

Контрольная работа по истории.8 класс

I вариант

Часть А

1. Важнейшим итогом Венского конгресса является:

1. Ослабление главного соперника Англии – Франции;

2. Вступление России в ряды ведущих государств Европы;

3. Верно и 1, и 2;

2. Начало Викторианской эпохи относится к:

1. 30-м годам 19 века;

2. 40-м годам 19 века;

3. 50-м годам 19 века

3. В каком году Наполеон одержал решающую победу над австрийской и русской армиями при деревне Аустерлиц?

1. 1805 г;

2. 1806 г;

3. 1807 г;

4. Период во Франции с 1799 до 1804гг называется:

1. Вторая республика;

2. Консульство;

3. Июльская монархия;

5.Парижская коммуна – это:

1. Центральный комитет национальной гвардии;

2. Орган городского самоуправления;

3. Версальское правительство;

6. На карте Европы появилось новое государство – Германская империя, в:

1. 1866 г;

2. 1871 г;

3. 1867 г.

7. Пангерманизм – это:

1. Теория о мировом господстве германской расы;

2. Крайняя агрессивная форма национализма;

3. Нетерпимость и враждебное отношение к евреям;

8. «Закон против общественно опасных стремлений социал-демократии» был принят по инициативе:

1. Вильгельма I;

2. Вильгельма II;

3. Бисмарка;

9. Корпорации «АЭГ» и «Сименс, Гальске и Шукерт» контролировали:

1. Химическую промышленность;

2. Тяжелую промышленность;

3. Электротехническое производство;

10. К третьему эшелону модернизации относятся:

1. Англия и Франция;

2. Германия и Россия;

3. Испания и Португалия;

11. Идейно — политическое течение, тяготеющее к сохранению традиционного уклада жизни и старых порядков:

1. радикализм

2 .либерализм

3. консерватизм

4. социализм

12.Наполеон Бонапарт находился в почётной ссылке на острове…

1. Эльба. 3. Мальта.

2. Святой Елены. 4. Кипр.

Часть Б

1. 1. Установите соответствие:

1. Отто фон Бисмарк А) «революционер на троне»

2. Королева Виктория Б) «железом и кровью»

3. Наполеон I В) «мастерская мира»

1. 2. Кто прославил себя как законодатель, издав знаменитый Гражданский кодекс?

Ответ _________________

3. Восстанови хронологическую последовательность событий:

А) Подписание Тильзитского мира;

Б) Образование Северогерманского союза;

В) Венский конгресс;

Г) Парижская коммуна;

Д) Июльская революция во Франции;

4.Установите соответствие между событиями и временем. когда они произошли

СОБЫТИЯ ДАТА

1) Парижская коммуна А) 1870 г.

2) Образование Северогерманского союза Б)1832 г.

3) Избирательная реформа в Англии В)1866 г.

4) Объединение Италии Г)1871 г.

5. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

1. Прогресс А) общественно-политическое течение, которое

выступало за уничтожение всякой

государственной власти.

2. Контрибуция Б) въезд иностранцев в какую- либо страну

на постоянное жительство.

3. Анархизм В) движение вперёд, переход на более высокую

ступень развития, изменение к лучшему,

развитие нового, передового.

4. Иммиграция Г) платежи, налагаемые на побеждённое

в войне государство в пользу государства-

победителя.

Часть С

Дайте характеристику Бисмарка как исторического деятеля по плану.

План характеристики исторической личности.

• Исторические условия, в которых происходит деятельность личности;

• Задачи, которые стремится решить историческая личность и методы ее решения;

• Интересы какого класс выражает историческая личность?

• Значение его личных качеств.

• Оценка результатов деятельности.

Контрольная работа по истории.8 класс

II вариант

Часть А

1. Какое событие открывало начало «золотого века» в развитии индустриальной Англии?

1. «Великая выставка» 1851 г;

2. Лондонский съезд чартистов в 1839 г;

3. Основание Лондонской ассоциации рабочих в 1836 г;

2. Что такое чартизм?

1. Введение всеобщего избирательного права;

2. Движение за избирательную реформу;

3. Лондонская ассоциация рабочих;

3. Когда состоялся Венский конгресс?

1. 1812-1813 гг;

2. 1813-1814 гг;

3. 1814-1815 гг.

4. «Весной народов» историки назвали:

1. Европейские революции 1848-1849 гг;

2. Ухудшение экономического положения 1845-1847 гг;

3. Восстания Лионских ткачей 1831 и 1834 гг.

5.Когда было провозглашено Итальянское королевство?

1. 1867 г;

2. 1871 г;

3. 1861 г;

6. Шовинизм – это:

1. Теория о мировом господстве германской расы;

2. Крайняя агрессивная форма национализма;

3. Нетерпимость и враждебное отношение к евреям;

7.К итогам Франко-прусской войны относится:

1. Завершение объединения германских государств;

2. Венский конгресс;

3. Подписание Тильзитского мира;

8. В Германии в конце 19 века развивались новые отрасли промышленности:

1. Тяжелая и химическая;

2. Химическая и электротехническая;

3. Электротехническая и тяжелая;

9. Вильгельм II был акционером:

1. Корпорации «АЭГ»;

2. Корпорации «Сименс, Гальске и Шукерт»;

3. Фирма Круппа;

10. К первому эшелону модернизации относятся:

1. Англия и Франция;

2. Германия и Россия;

3. Испания и Португалия;

11.Как называется военное вмешательство извне в дела независимого государства с целью насильственного изменения его политического строя?

1 .экспансия

2.интервенция

3.аннексия

4. колонизация

12.Кто был канцлером Германии?

1. Бисмарк. 3. Карл X.

2. Вильгельм I. 4. Луи Филип.

Часть Б

1.Установите соответствие:

1. Венский конгресс А) 1870-1871 гг

2. Франко-прусская война Б) 1851 г

3. Всемирная промышленная выставка в Лондоне В) 1814-1815 гг

2.Кому принадлежит жизненный принцип «сильный всегда прав»?

Ответ______________

3. Восстанови хронологическую последовательность событий:

А) Образование Германской империи»

Б) Поход Наполеона в Россию;

В)«Весна народов»

Г) Всемирная промышленная выставка в Париже;

Д) «Закон против общественно опасных стремлений социал-демократии»

4.К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

1. Поход Наполеона на Россию. А) 1815 г.

2. Сто дней наполеона Бонапарта. Б) 1804 г.

3. Диктатура о континентальной блокаде. В) 1812 г.

4. Издание гражданского кодекса ( кодекс Наполеона) Г) 1806 г.

5. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

1.Прогресс А) общественно-политическое течение, которое

выступало за уничтожение всякой

государственной власти.

2.Контрибуция Б) въезд иностранцев в какую- либо страну

на постоянное жительство.

3.Анархизм В) движение вперёд, переход на более высокую

ступень развития, изменение к лучшему,

развитие нового, передового.

4.Иммиграция Г) платежи, налагаемые на побеждённое

в войне государство в пользу государства-

победителя.

Часть С

Дайте характеристику Королевы Виктории как исторического деятеля по плану.

План характеристики исторической личности.

• Исторические условия, в которых происходит деятельность личности;

• Задачи, которые стремится решить историческая личность и методы ее решения;

• Интересы какого класс выражает историческая личность?

• Значение его личных качеств.

• Оценка результатов деятельности.

Внимание, только СЕГОДНЯ!

iitu.ru

Экспресс опрос по истории нового времени по 27 параграфу 7 класс :: opmcalforsurf

Экспресс-диагностика к учебнику «История Нового времени», 7 класс А.Я. Юдовской, П.А. Баранова и Л.М. Ванюшкиной. История Нового времени, », 15 издание и последующие издания. Пособие содержит по два варианта заданий к каждому параграфу Учебник по Истории за 7 класс Юдовская А.Я. Авторы: Баранов П.А Ванюшкина Л,М Юдовская А.Я. Абсолютизм в Европе 27. § 4. Дух предпринимательства преобразует экономику 37. § 5. Европейское общество в раннее Новое время 46. Экспресс-опрос по истории. ПРОСМОТР ПАПКИ. Наверх. История 5 класс. История Нового времени 8 кл. Параграф 27 (пересказ). Государства Востока. Тесты по Новой истории 7 класс. Тесты для опроса домашнего задания позволяют охватить большее количество обучающихся в классе. Календарно-тематическое планирование по новой истории 7 класс. Популярные опросы. общественные деятели своего времени, насчитывает мрачное порождение . исследователей, намеревающихся проникнуть в лабиринты истории в поисках еще не Христофор Колумб і відкриття Нового Світу. Перша навколосвітня подорож. . История Нового времени. 7 класс. История Нового времени охватывает период истории равный почти трем векам. За это время в мире произошло множество открытий в географии и науке, мир преобразовался. История Нового времени : 7-й класс : экспресс-диагностика : 30 проверочных работ для текущего контроля по всем темам курса. ( 20:16). Спиши домашнее задание по истории за 7 класс — Юдовской и Ванюшкиной к рабочим тетрадям: части 1 и 2. Параграфы 25-27, номера заданий 7 времени экспресс конце ответы а класс опрос история нового тетради и чертежные форматы и рамки , видеоклип britney spears — circus online, без регистрации. СКАЧАТЬ. 15 декабря 2014 г. 10:27. Таблица по истории 7 класс русско турецкая война и таблица русско турецкой войны. учебник история россии 7 клас Данилов Косулина параграф 27-28. Самые новые вопросы. История.

opmcalforsurf.webnode.ru