Окружающий мир. Тесты. 4 класс. УМК "Перспективная начальная школа"

Контрольная работа по теме: «История Отечества»

УМК «ПНШ» (4 класс)

Ф.И. ____________________________________________________ класс_______

1.Напиши примеры названий древних славянских племён и союзов:

______________________________________________________________________

2.Напиши основные виды деятельности древних славян: _________________________________________________________________________________

3.Как назывался основной торговый путь? __________________________________________

4.Чем торговали русские торговцы - купцы? __________________________________________________________________________________

5.Как называлось первое государство восточных славян? _____________________________

6.Кто был первым правителем русского государства? _________________________________

7.Как называлась новая религия на Руси? ___________________________________________

8.Напиши год крещения Руси: ______________________________________________________

9.Кто был основателем города Ярославля? __________________________________________

10.С какими западными врагами воевала Древняя Русь? ____________________________________________________________________________________

11.Как прозвал народ Александра Ярославовича за победу со шведами?

______________________________________________________________________

12.Как называется битва с немцами на Чудском озере? _______________________________

13.В каком году основан город Москва? _____________________________________________

14.Кто был основателем Москвы? __________________________________________________

15.Допиши высказывание: Москва — столица _______________________________________

Контрольная работа по теме: «История Отечества»

УМК «ПНШ» (4 класс)

Ф.И. ____________________________________________________ класс_______

1.Напиши примеры названий древних славянских племён и союзов:

______________________________________________________________________

2.Напиши основные виды деятельности древних славян: _________________________________________________________________________________

3.Как назывался основной торговый путь? __________________________________________

4.Чем торговали русские торговцы - купцы? __________________________________________________________________________________

5.Как называлось первое государство восточных славян? _____________________________

6.Кто был первым правителем русского государства? _________________________________

7.Как называлась новая религия на Руси? ___________________________________________

8.Напиши год крещения Руси: ______________________________________________________

9.Кто был основателем города Ярославля? __________________________________________

10.С какими западными врагами воевала Древняя Русь? ____________________________________________________________________________________

11.Как прозвал народ Александра Ярославовича за победу со шведами?

______________________________________________________________________

12.Как называется битва с немцами на Чудском озере? _______________________________

13.В каком году основан город Москва? _____________________________________________

14.Кто был основателем Москвы? __________________________________________________

15.Допиши высказывание: Москва — столица _______________________________________

Контрольная работа по теме:«Земля — планета Солнечной системы»

УМК «ПНШ» (4 класс)

Ф.И. ____________________________________________________ класс________

1.Что образует Солнечная система? ___________________________________________________

2.Сколько планет в Солнечной системе?______________________________

3.Напиши названия планет, которые ты знаешь: _______________________________________

______________________________________________________________________

4.Планета, на которой есть жизнь — это _________________________________________

5.Самая большая планета - это _____________________________, а самая маленькая – это _______________________________________________

6.Самая яркая дневная звезда — это _____________________________

7.Из чего состоит Солнце? _________________________________________________________

8.Без чего невозможна жизнь живых существ на Земле? _______________________________

_____________________________________ ____________________________________________

9.Луна — это __________________________________________

10.Земля вращается вокруг своей оси с _____________________ на ____________________

____________________________________________________________________________________

11.Благодаря вращению Земли вокруг Солнца, происходит смена _________________________

12.Благодаря вращению Земли вокруг своей оси, происходит смена _______________________

13.Земля делает 1 оборот вокруг своей оси за _____, а 1 оборот вокруг Солнца за ____________

14.Скопления звёзд называются _____________________________________________________

Какие звезды ты знаешь? _________________________________________________________

15.Глобус — это _______________________________________

Контрольная работа по теме:«Земля — планета Солнечной системы»

УМК «ПНШ» (4 класс)

Ф.И. ____________________________________________________ класс________

1.Что образует Солнечная система? ___________________________________________________

2.Сколько планет в Солнечной системе?______________________________

3.Напиши названия планет, которые ты знаешь: _______________________________________

______________________________________________________________________

4.Планета, на которой есть жизнь — это _________________________________________

5.Самая большая планета - это _____________________________, а самая маленькая – это _______________________________________________

6.Самая яркая дневная звезда — это _____________________________

7.Из чего состоит Солнце? _________________________________________________________

8.Без чего невозможна жизнь живых существ на Земле? _______________________________

_____________________________________ ____________________________________________

9.Луна — это __________________________________________

10.Земля вращается вокруг своей оси с _____________________ на ____________________

____________________________________________________________________________________

11.Благодаря вращению Земли вокруг Солнца, происходит смена _________________________

12.Благодаря вращению Земли вокруг своей оси, происходит смена _______________________

13.Земля делает 1 оборот вокруг своей оси за _____, а 1 оборот вокруг Солнца за ____________

14.Скопления звёзд называются _____________________________________________________

Какие звезды ты знаешь? _________________________________________________________

15.Глобус — это _______________________________________

Контрольная работа по теме: «Природные зоны»

УМК «ПНШ» (4 класс)

Ф.И. ______________________________ класс____

1.Сколько природных зон сменяются с севера на юг?

а) 3 б) 9 в) 6

2.Какие природные зоны ты знаешь? Напиши. ____________________________________________________________________________________

3.Природная зона арктических пустынь расположена....

а) на островах Тихого океана б) на островах Северного Ледовитого океана

в) на островах Индийского океана

4.В тайге растут:

а) пихты, ели, лиственницы б) дубы, сосны, ели

в) берёзы, липы, лиственницы.

5.Какое растение встречается в пустыне?

а) верблюжья колючка б) ирис в) берёза

6.Экологические проблемы лесной связаны....

а) с неумеренной охотой и браконьерством, вырубкой б) с неблагоприятными погодными условиями в) с частыми лесными пожарами

7.В ледяной зоне растут ....

а) кедры, берёзы, черёмуха б) лишайники, мхи, полярные маки

в) бузина, орешник, айва

8.Какая из цепей питания характерна для степи:

а) ежевика — лемминг — песец б) растения — заяц-беляк — рысь

в) зерно — суслик — орёл-беркут

9.Какое животное люди назвали "кораблем пустыни"?

а) сайгака б) джейрана в) верблюда

10. Соедини стрелкой животное и зону обитания.

Рысь

Суслик Тундра

Северный олень Степи

Дельфин Зона лесов

Глухарь Пустыни

Ушастый ёж Арктич. пустыня

Жук-скарабей Субтропики

Тюлень

11.В какой природной зоне ты живёшь? Напиши, что ты знаешь о ней.

____________________________________________

Контрольная работа по теме: «Родной край-часть великой России»

УМК «ПНШ» (4 класс)

Ф.И. ______________________________ класс____

1.В какой природной зоне находится наш край?________________________________________

2.В каком году основана Вологодская область?________________________________________

3.Какой город считают «сестрой» г. Вологды?__________________________________________

4.Какие города Вологодской области ты знаешь? ___________________________________

___________________________________________

5.Какие водоемы нашего края ты знаешь?

реки: _______________________________________

озера: ______________________________________

6.Какие растения растут в нашем крае?

деревья: ___________________________________

кусты: _____________________________________

цветы: _____________________________________

ягоды: _____________________________________

7.Какие животные встречаются в нашем крае?

звери:

______________________________________

птицы:_____________________________________

рыбы:______________________________________

насекомые: __________________________________________________________________________

8.Составь цепь питания лесной зоны:

___________________________________________

9.Какие растения и животные Вологодского края занесены в Красную книгу России? ____________________________________________________________________________________

10.Какие заповедники нашего края ты знаешь?

___________________________________________

11.Какие полезные ископаемые есть в Вологодском крае? _____________________________________________________________________________

12.Какие ты знаешь народные промыслы своего края?_________________________________

___________________________________

13.Напиши экологические проблемы нашего края.______________________________________

____________________________________________

Контрольная работа по теме: «Системы органов. Органы чувств»

УМК «ПНШ» (4 класс)

Ф.И..____________________________________________________ класс____________

1.Сколько в организме человека систем органов?

- 3 - 5 - 2 - 6

2. Сколько у человека органов чувств?

- 3 - 5 - 2 - 6

3.Соедини  соответствующую систему органов с её функцией.

а) Пищеварительная система Выводит вредные продукты жизнедеятельности

б) Дыхательная система Обеспечивает движение крови в организме

в) Опорно- двигательная система Обеспечивает переваривание пищи

г) Нервная система Дает опору телу человека, создает движение

д) Система кровообращения Обеспечивает газообмен

е) Выделительная система Управляет деятельностью всего организма

4.Допиши главный орган чувств и его основную функцию:

а) Орган зрения - _______________ _________________________________________________

б) Орган слуха - _______________ _________________________________________________

в) Орган вкуса - _______________ _________________________________________________

г) Орган осязания - _____________ _________________________________________________

д) Орган обоняния - ____________ _________________________________________________

е) Орган равновесия - _____________ ___________________________________________________

5.Какие части скелета ты знаешь? _________________________________________________

________________________________________________________________________________

6.Мышцы бывают: ___________________________ и _________________________________

7.По артериям кровь движется от _________________ к ______________, а по венам от ________________ к ________________

8.Самый большой орган чувств - __________________

9.Напиши строение одного из органов чувств (по выбору)

_________________________________________________________________________________

10.Составь памятку по укреплению и сохранению своего здоровья.

Памятка 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Контрольная работа по теме: «Путешествие по странам мира»

УМК «ПНШ» (4 класс)

Ф.И. ______________________________класс____

1.Сколько всего на планете материков?

а) 5 б) 3 в) 6 г) 4

2.Какие материки ты знаешь? Напиши.

____________________________________________________________________________________

3.Сколько в мире государств?

а) 300 б) 100 в) 500 г) 200

4.Какие символы государства ты знаешь? Напиши. __________________________________ ___________________________________________

5.Материк, который состоит из Европы и Азии называется _________________________.

6.Пролив, который отделяет Россию от США называется....

а) Гибралтарский в) Гудзонов

б) Берингов г) Ла- Манш

 7.Соедини  государства и их столицы.

Великобритания Нью -Йорк

Россия Москва

США Берлин

Франция Санкт -Петербург

Япония Лондон

Германия Вашингтон

Париж Токио

Контрольная работа по теме: «Путешествие по странам мира»

УМК «ПНШ» (4 класс)

Ф.И. ______________________________класс____

1.Сколько всего на планете материков?

а) 5 б) 3 в) 6 г) 4

2.Какие материки ты знаешь? Напиши.

____________________________________________________________________________________

3.Сколько в мире государств?

а) 300 б) 100 в) 500 г) 200

4.Какие символы государства ты знаешь? Напиши. __________________________________ ___________________________________________

5.Материк, который состоит из Европы и Азии называется _________________________.

6.Пролив, который отделяет Россию от США называется....

а) Гибралтарский в) Гудзонов

б) Берингов г) Ла- Манш

 7.Соедини  государства и их столицы.

Великобритания Нью -Йорк

Россия Москва

США Берлин

Франция Санкт -Петербург

Япония Лондон

Германия Вашингтон

Париж Токио

8.Великобритания по- другому называется_______________, а США __________________ .

9. Кто управляет государством ? Соедини

США Англия Россия Япония Франция

королева президент парламент император

10. Государственный язык этих стран ......

Франция - _______________________________

Англия - ________________________________

Германия - _______________________________

Россия - ________________________________

Япония - ________________________________

США - __________________________________

11.Соедини  государство и его главную достопримечательность:

Колокол Биг- Бен

Россия Эйфелева башня

Великобритания Статуя Свободы

США Красная плошадь

Франция Императорский дворец

Япония Букингемский дворец

Эрмитаж

8.Великобритания по- другому называется_______________, а США __________________ .

9. Кто управляет государством ? Соедини

США Англия Россия Япония Франция

королева президент парламент император

10. Государственный язык этих стран ......

Франция - _______________________________

Англия - ________________________________

Германия - _______________________________

Россия - ________________________________

Япония - ________________________________

США - __________________________________

11.Соедини  государство и его главную достопримечательность:

Колокол Биг- Бен

Россия Эйфелева башня

Великобритания Статуя Свободы

США Красная плошадь

Франция Императорский дворец

Япония Букингемский дворец

Эрмитаж

kopilkaurokov.ru

Проверочные работы по окружающему миру 4 класс ПНШ

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа №2»

2743208890
Составила Золотарева Л.Н.
учитель начальных классов

г. Богородицк

Аннотация
Сборник содержит тесты и задания для индивидуальной работы по окружающему миру в 4 классе УМК «Перспективная начальная школа». Тесты составлены на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования. С помощью предлагаемой системы тестов можно успешно организовать индивидуальную и самостоятельную работу при изучении программного курса «Окружающий мир» и определить уровень усвоения темы каждым учащимся.
        Тесты в области метапредметных умений дают возможность проверять овладение обучающимися такими универсальными способами деятельности, как наблюдение, сравнение, выбор способа решения учебной задачи (верного варианта ответа), контроль и коррекция, оценка, распознавание природных объектов, определение истинности утверждений и умение делать вывод на основе анализа конкретной учебной ситуации.
По сравнению с другими видами проверочных работ тесты имеют ряд присущих им положительных черт:
Быстрота проверки выполненной работы
Оценка достаточно большого количества учащихся
Возможность проверить усвоение теоретического материала;
Проверка большого объема материала малыми порциями;
Объективность проверки и оценки результатов выполненной работы
При выполнении тестовых заданий школьники ограничиваются расстановкой цифр или букв, или односложным ответом.
«5» - верно выполнено более 3/4 заданий.
«4» - верно выполнено 3/4 заданий.
«3» - верно выполнено 1/2 заданий.
«2» - верно выполнено менее 1/2 заданий.

Содержание
1. Тест №1 по теме: «Крещение Руси»----------------------------------------------стр. 3-4
2. Тест №2 по теме: «Трудные времена на русской земле»-------------------------стр.5
3. Тест №3 по теме: «Воз

educontest.net

Сборник "Проверочные тесты по окружающему миру 4 класс УМК "Перспективная начальная школа"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа №2»

Составила Золотарева Л.Н.

учитель начальных классов

г. Богородицк

Аннотация

Сборник содержит тесты и задания для индивидуальной работы по окружающему миру в 4 классе УМК «Перспективная начальная школа». Тесты составлены на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования. С помощью предлагаемой системы тестов можно успешно организовать индивидуальную и самостоятельную работу при изучении программного курса «Окружающий мир» и определить уровень усвоения темы каждым учащимся.

        Тесты в области метапредметных умений дают возможность проверять овладение обучающимися такими универсальными способами деятельности, как наблюдение, сравнение, выбор способа решения учебной задачи (верного варианта ответа), контроль и коррекция, оценка, распознавание природных объектов, определение истинности утверждений и умение делать вывод на основе анализа конкретной учебной ситуации.

По сравнению с другими видами проверочных работ тесты имеют ряд присущих им положительных черт:

Быстрота проверки выполненной работы

Оценка достаточно большого количества учащихся

Возможность проверить усвоение теоретического материала;

Проверка большого объема материала малыми порциями;

Объективность проверки и оценки результатов выполненной работы

При выполнении тестовых заданий школьники ограничиваются расстановкой цифр или букв, или односложным ответом.

«5» - верно выполнено более 3/4 заданий.

«4» - верно выполнено 3/4 заданий.

«3» - верно выполнено 1/2 заданий.

«2» - верно выполнено менее 1/2 заданий.

Содержание

1. Тест №1 по теме: «Крещение Руси»----------------------------------------------стр. 3-4

2. Тест №2 по теме: «Трудные времена на русской земле»-------------------------стр.5

3. Тест №3 по теме: «Возникновение Москвы. Первые московские князья»---стр.6

4.Тест №4 по теме: «Жизнь древних славян»--------------------------------------стр.7-8

5. Тест №5 по тем: «Земля - планета Солнечной системы»------------------стр.9-10

6. Тест №6 по теме: «Арктика»----------------------------------------------------стр.11-12

7. Тест №7 по теме: «Тундра»--------------------------------------------------стр.13-14

8. Тест №8 по теме: «Природная зона лесов»---------------------------------стр.15-16

9.Тест №9 по теме: «Зона степей»-----------------------------------------------стр.17-18

www.prodlenka.org

ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ 4 КЛАСС УМК '' ПЕРСПЕКТИВНАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА"

Инструкция обучающемуся

Работа состоит из 15 заданий.

Часть А включает 10 заданий. Выбери в этих заданиях один правильный вариант ответа из четырёх и отметь его.

При выполнении заданий части В тебе необходимо будет вспомнить определения и вписать ответы самостоятельно.

Выполняя задание части С будь внимателен, вспомни пройденный материал.

Все задания тестовой работы различны по уровню сложности. Если у тебя возникнут трудности при выполнении какого-либо задания, не волнуйся и не теряй времени, переходи к следующему заданию. Если останется время, ты вернёшь к пропущенным заданиям.

Если ты ошибся, зачеркни неправильный ответ и запиши нужный.

На выполнение работы даётся 40 минут.

Окружающий мир 4 класс

ВАРИАНТ 1

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

Уровень А

А 1. Как называется наука о Земле?

а) астрономия б) география в) история г) экология

А 2. Страна, в которой я живу, расположена на материке:

а) Антарктида б) Евразия в) Австралия г) Африка

А 3. В чём причина смены времён года?

а) Во вращении Солнца вокруг Вселенной

б) Во вращении Земли вокруг Солнца

в) Во вращении Земли вокруг своей оси

г) В охлаждении и нагреве Земли

А 4. Что не относится к экологическим проблемам?

а) загрязнение воздуха

б) добыча полезных ископаемых

в) загрязнение воды

г) исчезновение растений и животных

А 5. Как располагаются природные зоны России с севера на юг?

а) ледяная зона, зона лесов, зона тундры, зона пустыни, зона степей

б) ледяная зона, зона степей, зона тундры, зона пустыни, зона лесов

в) ледяная зона, зона тундры, зона лесов, зона степей, зона пустынь

г) ледяная зона, зона пустынь, зона лесов, зона степей, зона тундры

А 6. Что из перечисленного относится к живой природе?

а) дупло дятла в стволе засохшего дерева

б) гусеница капустной белянки на заборе

в) убежище норки в прибрежных камышах

г) нора лесной мыши под пнём

А 7. Выбери явление, которое не относится к явлениям, связанным с круговоротом воды в природе.

а) смена времён года

б) образование облаков

в) образование инея на проводах

г) просачивание воды сквозь почву

А 8. Из какого полезного ископаемого получают бензин?

а) угля

б) нефти

в) газа

г) торфа

А 9. В каком ряду перечислены полезные ископаемые, используемые в качестве топлива:

а) гранит, нефть, железная руда

б) торф, природный газ, каменный уголь

в) каменный уголь, глина, нефть

г) природный газ, известняк, железная руда

А 10. Плодородие почвы определяется содержанием в ней

а) песка и золы

б) воздуха

в) воды

г) перегноя

Уровень В

В 1.Установи соответствие между датами и событиями. Для каждой даты подбери историческое событие. Соедини стрелками.

В 2. Ниже приведены названия животных и растений:

ястреб, осина, мышь, пшеница, заяц, лиса, волк, комар, ласточка.

Вставь названия трёх живых организмов в схему так, чтобы получилась пищевая цепь:

В 3. В разные времена наше государство называлось по-разному. Запиши указанные ниже названия в соответствии с последовательностью смены названий с течением времени.

СССР, Российская Федерация, Российская империя.

_____________________ _________________ ____________________

В 4. Приведи 3 примера культурных растений, листья которых человек использует в пищу.

Ответ. _________________________________________________________________

В 5. Запиши, о каком полезном ископаемом идёт речь в тексте.

«Это твёрдое горючее вещество чёрного цвета. Образовалось данное полезное ископаемое из остатков древних растений, причём сначала образовался торф, а уже затем это более плотное вещество. Добывают его в шахтах и карьерах и используют как топливо».

Ответ. ______________________________________

Уровень С

С 1. О какой природной зоне идёт речь в тексте?

«Лето здесь очень жаркое и засушливое. Поверхность земли днём может нагреваться до 70°. Многие животные и растения приспособились к этим условиям. Например, корни верблюжьей колючки проникают на глубинупочти 20 м и оттуда добывают воду».

Запиши в ответе название природной зоны.

Ответ:______________________________________________________

Запиши название 3 растений этой зоны.

_______________________________________________________________________

Запиши название 3 животных этой зоны

________________________________________________________________________

Инструкция обучающемуся

Работа состоит из 15 заданий.

Часть А включает 10 заданий. Выбери в этих заданиях один правильный вариант ответа из четырёх и отметь его.

При выполнении заданий части В тебе необходимо будет вспомнить определения и вписать ответы самостоятельно.

Выполняя задание части С будь внимателен, вспомни пройденный материал.

Все задания тестовой работы различны по уровню сложности. Если у тебя возникнут трудности при выполнении какого-либо задания, не волнуйся и не теряй времени, переходи к следующему заданию. Если останется время, ты вернёшь к пропущенным заданиям.

Если ты ошибся, зачеркни неправильный ответ и запиши нужный.

На выполнение работы даётся 40 минут.

Окружающий мир 4 класс

ВАРИАНТ 2

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

А 1. Как называется наука о небесных телах?

а) история

б) география

в) экология

г) астрономия

А 2. В каком веке Москва была впервые упомянута в летописи (1147 год)

а) в 10 веке

б) в 11 веке

в) в 12 веке

г) в 13 веке

А 3. Почему сменяются день и ночь?

а) Земля вращается вокруг Солнца

б) Солнце вращается вокруг Земли

в) Земля вращается вокруг своей оси

г) Солнце и Луна сменяют друг друга

А 4. Какая проблема является экологической?

а) безработица

б) разрушение почвы

в) суровый климат

г) плохие дороги

А 5. Какая природная зона сменяет к югу зону лесов

а) зона арктических пустынь

б) зона степей

в) зона пустынь

г) зона тундры

А 6. Чем опасны овраги?

а) по оврагам слишком быстро стекает талая вода

б) овраги создают новый рельеф местности

в) овраги разрушают плодородные земли

г) через овраги трудно перебираться людям и транспорту

А 7. Что относится к полезным ископаемым?

а) природный газ, снег, лёд

б) глина, песок, железная руда

в) вода, глина, дым

г) песок, железо, нефть

А 8. Выбери из приведённого ниже списка слов и словосочетаний те, которые обозначают явления природы. Обведи номера выбранных ответов.

а) тушение пожара

б) извержение вулкана

в) изготовление асфальта

г) землетрясение

д) выпадение дождя

А 9. Какая звезда показывает точное направление на север?

а) Сириус

б) Солнце

в) Полярная

г) Альдебаран

А 10. В Ростовской области протекают реки:

а) Дон, Большой Гашун, Сал;

б) Волга, Дон, Ока;

в) Обь, Енисей, Волга;

г) Днепр, Сал, Амур

Уровень В

В 1. Установи соответствие между датами и событиями. Для каждой даты подбери историческое событие. Соедини стрелками.

В 2. Укажи, в каком порядке на флаге Российской Федерации располагаются цветные полосы. Впиши название цвета на соответствующей полосе на флаге.

Красный, синий, белый.

В 3. Установи соответствие между животными и той природной зоной, в которой они обитают. Для каждого животного из первого столбца выбери природную зону из второго столбца. Запиши в ответ выбранные цифры.

ЖИВОТНЫЕ ПРИРОДНАЯ ЗОНА

А) белая сова 1) тундра

Б) суслик 2) степь

В) дрофа

Г) лемминг

Ответ. А- ___, Б - ___, В - ___, Г - ___.

В 4. Ниже приведены названия животных и растения:

мышь, пшеница, заяц, лиса.

Вставь названия трёх живых организмов так, чтобы получилась пищевая цепь

Уровень С

С 1. О какой природной зоне идёт речь в тексте?

«Южнее зоны лесов тепла ещё больше, но осадков выпадает мало. Из-за недостатка влаги деревья здесь почти не растут. Летом бывают сильныеветры – суховеи. Почвы здесь очень плодородны, поэтому повсюду раскинулись сады и распаханы поля».

Запиши в ответе название природной зоны.

Ответ:______________________________________________________

Запиши название 3 растений этой зоны.

_______________________________________________________________________

Запиши название 3 животных этой зоны

________________________________________________________________________

Система оценивания проверочной работы по окружающему миру

задания

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

В1

В2

В3

В4

С1

Балл

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение работы – 21 балл

Таблица перевода баллов в отметки по пятибалльной шкале

Первичные

баллы

0 – 11

12 – 15

16 – 18

19–21

infourok.ru

Контрольные работы по окружающему миру 4 класс УМК "ПНШ"

Контрольная работа

по теме: «История Отечества»

УМК «ПНШ» (4 класс)

Ф.И. ____________________________________________________ класс ____________

1.Напиши примеры названий древних славянских племён и союзов:

__________________________________________________________________________________

2.Напиши основные виды деятельности древних славян:______________________________

__________________________________________________________________________________

3.Как назывался основной торговый путь? __________________________________________

4.Чем торговали русские торговцы - купцы?_________________________________________

_________________________________________________________________________________

5.Как называлось первое государство восточных славян? _____________________________

6.Кто был первым правителем русского государства? _________________________________

7.Как называлась новая религия на Руси? ___________________________________________

8.Напиши год крещения Руси: ______________________________________________________

9.Кто был основателем города Ярославля? __________________________________________

10.С какими западными врагами воевала Древняя Русь? _____________________________

__________________________________________________________________________________

11.Как прозвал народ Александра Ярославовича за победу со шведами?

__________________________________________________________________________________

12.Как называется битва с немцами на Чудском озере? _______________________________

13.В каком году основан город Москва? _____________________________________________

14.Кто был основателем Москвы? __________________________________________________

15.Допиши высказывание: Москва — столица _______________________________________

Контрольная работа

по теме:«Земля — планета Солнечной системы»

УМК «ПНШ» (4 класс)

Ф.И. ____________________________________________________ класс ____________

1.Что образует Солнечная система? ___________________________________________________

2.Сколько планет в Солнечной системе?______________________________

3.Напиши названия планет, которые ты знаешь: _________________________________________

__________________________________________________________________________________

4.Планета, на которой есть жизнь — это _________________________________________

5.Самая большая планета - это _____________________________, а самая маленькая - это

_________________________________________________________________________________

6.Самая яркая девная звезда — это _____________________________

7.Из чего состоит Солнце? _________________________________________________________

8.Без чего невозможна жизнь живых существ на Земле? _________________________________ _________________________________________________________________________________

9.Луна — это __________________________________________

10.Земля вращается вокруг своей оси с _____________________ на ________________________

__________________________________________________________________________________

11.Благодаря вращению Земли вокруг Солнца, происходит смена _________________________

12.Благодаря вращению Земли вокруг своей оси, происходит смена _______________________

13.Земля делает 1 оборот вокруг своей оси за _____, а 1 оборот вокруг Солнца за ____________

14.Скопления звёзд называются _____________________________________________________

Какие звезды ты знаешь? _________________________________________________________

15.Глобус — это _______________________________________

Контрольная работа

по теме: «Природные зоны»

УМК «ПНШ» (4 класс)

Ф.И. ______________________________класс____

Выбери правильный ответ и отметь «+»

1.Сколько природных зон сменяются с севера на юг?

а) 3 б) 9 в) 6

2.Какие природные зоны ты знаешь? Напиши. ___________________________________________

___________________________________________

3.Природная зона арктических пустынь расположена....

а) на островах Тихого океана

б) на островах Северного Ледовитого океана

в) на островах Индийского океана

4.В тайге растут:

а) пихты, ели, лиственницы

б) дубы, сосны, ели

в) берёзы, липы, лиственницы.

5.Какое растение встречается в пустыне?

а) верблюжья колючка

б) ирис

в) берёза

6.Экологические проблемы лесной связаны....

а) с неумеренной охотой и браконьерством,

вырубкой

б) с неблагоприятными погодными условиями

в) с частыми лесными пожарами

7.В ледяной зоне растут ....

а) кедры, берёзы, черёмуха

б) лишайники, мхи, полярные маки

в) бузина, орешник, айва

8.Какая из цепей питания характерна для степи:

а) ежевика — лемминг — песец

б) растения — заяц-беляк — рысь

в) зерно — суслик — орёл-беркут

9.Какое животное люди назвали "кораблем пустыни"?

а) сайгака б) джейрана в) верблюда

10. Соедини стрелкой животное и зону

обитания.

Рысь Субтропики

Суслик Тундра

Северный олень Степи

Дельфин Зона лесов

Глухарь Пустыни

Ушастый ёж Арктич. пустыня

Жук-скарабей

Тюлень

11.В какой природной зоне ты живёшь? Напиши, что ты знаешь о ней.

____________________________________________

Контрольная работа

по теме: «Природные зоны»

УМК «ПНШ» (4 класс)

Ф.И. _____________________________ класс____

Выбери правильный ответ и отметь «+»

1.Сколько природных зон сменяются с севера на юг?

а) 3 б) 9 в) 6

2.Какие природные зоны ты знаешь? Напиши. ____________________________________________

____________________________________________

3.Природная зона арктических пустынь расположена....

а) на островах Тихого океана

б) на островах Северного Ледовитого океана

в) на островах Индийского океана

4.В тайге растут:

а) пихты, ели, лиственницы

б) дубы, сосны, ели

в) берёзы, липы, лиственницы.

5.Какое растение встречается в пустыне?

а) верблюжья колючка

б) ирис

в) берёза

6.Экологические проблемы лесной связаны....

а) с неумеренной охотой и браконьерством,

вырубкой

б) с неблагоприятными погодными условиями

в) с частыми лесными пожарами

7.В ледяной зоне растут ....

а) кедры, берёзы, черёмуха

б) лишайники, мхи, полярные маки

в) бузина, орешник, айва

8.Какая из цепей питания характерна для степи:

а) ежевика — лемминг — песец

б) растения — заяц-беляк — рысь

в) зерно — суслик — орёл-беркут

9.Какое животное люди назвали "кораблем пустыни"?

а) сайгака б) джейрана в) верблюда

10. Соедини стрелкой животное и зону

обитания.

Рысь Субтропики

Суслик Тундра

Северный олень Степи

Дельфин Зона лесов

Глухарь Пустыни

Ушастый ёж Арктич. пустыня

Жук-скарабей

Тюлень

11.В какой природной зоне ты живёшь? Напиши, что ты знаешь о ней.

____________________________________________

Контрольная работа

по теме: «Родной край-часть великой России»

УМК «ПНШ» (4 класс)

Ф.И. ______________________________класс____

Ответь на вопросы. Запиши свой ответ.

1.В какой природной зоне находится наш край?

__________________________________________

2.В каком году основана Вологодская область? ___________________________________________

3.Какой город считают «сестрой» г. Вологды?

___________________________________________

4.Какие города Вологодской области ты знаешь? ___________________________________

___________________________________________

5.Какие водоемы нашего края ты знаешь?

реки: _______________________________________

озера: ______________________________________

6.Какие растения растут в нашем крае?

деревья: ___________________________________

кусты: _____________________________________

цветы: _____________________________________

ягоды: _____________________________________

7.Какие животные встречаются в нашем крае?

звери:______________________________________

птицы:_____________________________________

рыбы:______________________________________

насекомые: _________________________________

____________________________________________

8.Составь цепь питания лесной зоны:

____________________________________________

9.Какие растения и животные Вологодского края занесены в Красную книгу России? ____________________________________________

____________________________________________

10.Какие заповедники нашего края ты знаешь?

___________________________________________

11.Какие полезные ископаемые есть в Вологод-ском крае? _________________________________

____________________________________________

12.Какие ты знашь народные промыслы своего края?______________________________________

___________________________________________

13.Напиши экологические проблемы нашего края. ______________________________________

____________________________________________

14.Составь памятку по охране природы родного края.

Памятка

1.__________________________________________

2.__________________________________________

3.__________________________________________

4.__________________________________________

5.__________________________________________

6.__________________________________________

Контрольная работа

по теме: «Родной край-часть великой России»

УМК «ПНШ» (4 класс)

Ф.И. ______________________________класс____

Ответь на вопросы. Запиши свой ответ.

1.В какой природной зоне находится наш край?

__________________________________________

2.В каком году основана Вологодская область? ___________________________________________

3.Какой город считают «сестрой» г. Вологды?

___________________________________________

4.Какие города Вологодской области ты знаешь? ___________________________________

___________________________________________

5.Какие водоемы нашего края ты знаешь?

реки: _______________________________________

озера: ______________________________________

6.Какие растения растут в нашем крае?

деревья: ___________________________________

кусты: _____________________________________

цветы: _____________________________________

ягоды: _____________________________________

7.Какие животные встречаются в нашем крае?

звери:______________________________________

птицы:_____________________________________

рыбы:______________________________________

насекомые: _________________________________

____________________________________________

8.Составь цепь питания лесной зоны:

____________________________________________

9.Какие растения и животные Вологодского края занесены в Красную книгу России? ____________________________________________

____________________________________________

10.Какие заповедники нашего края ты знаешь?

___________________________________________

11.Какие полезные ископаемые есть в Вологод-ском крае? _________________________________

____________________________________________

12.Какие ты знашь народные промыслы своего края?______________________________________

___________________________________________

13.Напиши экологические проблемы нашего края. ______________________________________

____________________________________________

14.Составь памятку по охране природы родного края.

Памятка

1.__________________________________________

2.__________________________________________

3.__________________________________________

4.__________________________________________

5.__________________________________________

6.__________________________________________

Контрольная работа

по теме: «Системы органов. Органы чувств»

УМК «ПНШ» (4 класс)

Ф.И..____________________________________________________ класс ____________

Выбери правильный ответ «V» или допиши свой.

1.Сколько в организме человека систем органов?

- 3 - 5 - 2 - 6

2. Сколько у человека органов чувств?

- 3 - 5 - 2 - 6

3.Соедини соответствующую систему органов с её функцией.

а) Пищеварительная система Выводит вредные продукты жизнедеятельности

б) Дыхательная система Обеспечивает движение крови в организме

в) Опорно- двигательная система Обеспечивает переваривание пищи

г) Нервная система Дает опору телу человека, создает движение

д) Система кровообращения Обеспечивает газообмен

е) Выделительная система Управляет деятельностью всего организма

4.Допиши главный орган чувств и его основную функцию:

а) Орган зрения - _______________ _________________________________________________

б) Орган слуха - _______________ _________________________________________________

в) Орган вкуса - _______________ _________________________________________________

г) Орган осязания - _____________ _________________________________________________

д) Орган обоняния - ____________ _________________________________________________

е) Орган равновесия - _____________ ______________________________________________________

5.Какие части скелета ты знаешь? _________________________________________________

________________________________________________________________________________

6.Мышцы бывают: ___________________________ и _________________________________

7.По артериям кровь движется от _________________ к ______________, а по венам от ________________ к ________________

8.Самый большой орган чувств - __________________

9.Напиши строение одного из органов чувств (по выбору)

_________________________________________________________________________________

10.Составь памятку по укреплению и сохранению своего здоровья.

Памятка ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Контрольная работа

по теме: «Путешествие по странам мира»

УМК «ПНШ» (4 класс)

Ф.И. ______________________________класс____

Выбери правильный ответ и отметь «+»

1.Сколько всего на планете материков?

а) 5 б) 3 в) 6 г) 4

2.Какие материки ты знаешь? Напиши.

______________________________________________________________________________________

3.Сколько в мире государств?

а) >300 б) >100 в) >500 г) >200

4.Какие символы государства ты знаешь? Напиши. __________________________________ ___________________________________________ 5.Материк, который состоит из Европы и Азии

называется _____________________________.

6.Пролив, который отделяет Россию от США

называется....

а) Гибралтарский

б) Берингов

в) Гудзонов

г) Ла- Манш 7.Соедини государства и их столицы.

Токио

Великобритания Нью -Йорк

Россия Париж

США Берлин

Франция Санкт -Петербург

Япония Лондон

Германия Вашингтон

Москва

8.Великобритания по- другому называется

_______________, а США __________________ .

9. Кто управляет государством ? Соедини

США Англия Россия Япония Франция

королева президент парламент император

10. Государственный язык этих стран ......

Франция - _______________________________

Англия - ________________________________

Германия - _______________________________

Россия - ________________________________

Япония - ________________________________

США - __________________________________

11.Соедини государство и его главную

достопримечательность:

колокол Биг- Бен

Россия Эйфелева башня

Великобритания Статуя Свободы

США Красная плошадь

Франция Императорский дворец

Япония Букингемский дворец

Эрмитаж

Контрольная работа

по теме: «Путешествие по странам мира»

УМК «ПНШ» (4 класс)

Ф.И. ______________________________класс____

Выбери правильный ответ и отметь «+»

1.Сколько всего на планете материков?

а) 5 б) 3 в) 6 г) 4

2.Какие материки ты знаешь? Напиши.

______________________________________________________________________________________

3.Сколько в мире государств?

а) >300 б) >100 в) >500 г) >200

4.Какие символы государства ты знаешь? Напиши. __________________________________ ___________________________________________ 5.Материк, который состоит из Европы и Азии

называется _____________________________.

6.Пролив, который отделяет Россию от США

называется....

а) Гибралтарский

б) Берингов

в) Гудзонов

г) Ла- Манш

7.Соедини государства и их столицы.

Токио

Великобритания Нью -Йорк

Россия Париж

США Берлин

Франция Санкт -Петербург

Япония Лондон

Германия Вашингтон

Москва

8.Великобритания по- другому называется

_______________, а США __________________ .

9. Кто управляет государством ? Соедини

США Англия Россия Япония Франция

королева президент парламент император

10. Государственный язык этих стран ......

Франция - _______________________________

Англия - ________________________________

Германия - _______________________________

Россия - ________________________________

Япония - ________________________________

США - _________________________________

11.Соедини государство и его главную

достопримечательность:

колокол Биг- Бен

Россия Эйфелева башня

Великобритания Статуя Свободы

США Красная плошадь

Франция Императорский дворец

Япония Букингемский дворец

Эрмитаж

infourok.ru

Итоговый тест по окружающему миру за 4 класс, УМК ПНШ

Мариева Виктория Александровна

МБОУ СШ №2, г. Архангельск

Учитель начальных классов

Итоговый тест по окружающему миру за 4 класс.

1. Солнце – это …. а)звезда, б)планета, в)спутник земли.

2. Укажи строку с объектами живой природы:

а) грибы, нефть, соль; б) камень, облако, солнце; в) филин, крапива, человек.

3. Какой орган не относится к органам чувств:

а) глаза, б) кожа, в) мозг, г) ухо; д) язык.

4. Смена дня и ночи происходит по причине вращения …

а) Земли вокруг Солнца, б) Земли вокруг своей оси, в) Луны вокруг Земли.

Смена времён года происходит по причинен вращения…

а) Земли вокруг Солнца, б) Земли вокруг своей оси, в) Луны вокруг Земли.

5. Что называют «насосом» или «мотором» организма:

а) лёгкие, б) мышцы, в) сердце.

6. Как называется это природное явление:

Мельчайшие капельки воды над полем или водоёмом, которые образовались из пара в более холодном воздухе, называются - _____________________________.

Маленькие капельки воды на траве и листьях - _______________________________________.

7. Какие органы входят в дыхательную систему:

а) сердце; б) лёгкие; в) трахея; г) носовая полость; д) бронхи.

8. Какие органы входят в пищеварительную систему?

а) пищевод; б) трахея; в) ротовая полость; г) кишечник; д) желудок; е) печень

9. Какая система органов управляет деятельностью организма?

1) нервная, 2) пищеварительная, 3) кровеносная, 4) органы дыхания

10. Соедини страну и её столицу:

Россия Вашингтон

Франция Лондон

США Москва

Великобритания Париж

11. Как называется праздник, который отмечают 4 ноября - ___________________________________________________________________________________

12. Назови имена героев, которые сплотили народ и подняли на борьбу против польских захватчиков _________________________________________________________________________

13. Кто возглавлял русскую армию во время войны с Наполеоном ___________________________

14. Напиши дату начала и окончания Великой Отечественной войны ___________________________________________________________________________________

15. Назови имя маршала, который принимал парад Победы 24 июня 1945 года ___________________________________________________________________________________

16. Когда был осуществлён первый полёт в космос _______________________________________

17. Назови 3-4 имени космонавтов - ____________________________________________________
___________________________________________________________________________________

18. Назови 3-4 памятных места нашего города, связанных с ВО войной - _____________________
___________________________________________________________________________________

19. Напиши имя нашего президента - ___________________________________________________
20. Напиши имя первого директора нашей школы - ______________________________________

21. Перечисли растения и животные Архангельской области:

Растения

Животные

infourok.ru

Проверочный тест по окружающему миру за I полугодие 4 класс ПНШ

ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ ЗА 1 полугодие 4 КЛАССА

Ф.И.О.__________________________________________________________

1.Небесное тело, обращающееся вокруг Солнца:

а) спутник; в) планета;

б) метеорит; г) звезда.

2. Центральное место в Солнечной системе занимает:

а) Земля; в) Юпитер;

б) Луна; г) Солнце.

3. Самая маленькая планета Солнечной системы:

а )Меркурий; в) Плутон;

б) Марс; г) Уран.

4.Космический объект, вращающийся вокруг планеты:

а) звезда; в) астероид;

б) спутник; г )комета.

5. Планеты Солнечной системы изучают:

а) историки; в) астрономы;

б) географы; г) химики.

6. Путь, по которому движется небесное тело вокруг Солнца:

а) земля; в) орбита;

б) дорога; г) комета.

7. Планета, на которой существует жизнь:

а) Земля; в) Венера;

б) Марс; г) Плутон.

8. Какое небесное тело является спутником Земли?

а) Солнце; б) Луна; в) Большая Медведица.

9. Выбери цепь питания, характерную для зоны Арктики:

а) водоросли – рачки – рыбы – пингвины

б) водоросли – рачки – рыбы – тюлени

в) водоросли – рачки – рыбы – бурые медведи

10. В Арктике обитают животные:

а) бобры, нутрии, хомяки;

б) волки, белые медведи, рыси;

в) моржи, тюлени, белые медведи.

11. Главным занятием населения тундры является:

а) земледелие; б) оленеводство; в) разведение пчёл.

12. Страна, в которой я живу, расположена на материке:

а) Антарктида; б) Евразия; в) Австралия; г) Африка.

13. К естественным водоёмам относятся:

а) река, озеро, океан, пруд;

б) река, озеро, море, океан, водохранилище;

в)река, озеро, море, океан, ручей.

14. Какое озеро является самым глубоким пресным озером мира?

а) Байкал; б) Онежское; в) Ладожское.

15. Какие полезные ископаемые есть в Ростовской области?

а) глина, песок, каменный уголь;

б) песок, нефть, глина;

в) газ, глина, песок.

16. В Ростовской области протекают реки:

а) Дон, Донец, Калитва;

б) Волга, Дон, Ока;

в) Обь, Енисей, Волга.

17. Какие меры необходимо принять для защиты природы степной зоны? Обведи буквы правильных ответов.

а) ограничить выпас скота;

б) ограничить рыбную ловлю;

в) запретить изучение и описание природы степей;

г) прекратить распашку степи;

д) взять под охрану редких животных.

18. Каково значение Черноморского побережья для человека? Обведи буквы правильных ответов.

а) здесь можно увидеть красивые растения, привезённые из тёплых стран;

б) здесь хорошие условия для развития оленеводства;

в) здесь хорошие условия для отдыха и лечения;

г) здесь хорошие условия для развития садоводства и виноградарства;

д) здесь развит пушной промысел.

19. Из чего древние славяне сроили свои дома? Обведи нужную букву.

а) из камня;

б) из кирпича;

в) из столбов деревьев.

20. В какие фантастические существа верили древние славяне? вычеркни лишнее.

В леших, домовых, ледяных, водяных, русалок.

21. Как звали князя, разбившего шведов на реке Неве? Обведи нужную букву.

а) Александр;

б) Ярослав;

в) Владимир.

22. Какое прозвище получил новгородский князь за победу над шведами? Обведи нужную букву.

а) Мудрый;

б) Невский;

в) Вещий.

23. Допиши предложения.

названием ______________________________________.

infourok.ru

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о