Причастие 7 класс правило – Презентация на тему: «Причастие 7 класс Условные обозначения. — правило которое нужно запомнить. — правило которое нужно запомнить. — примеры. — примеры.

• Предметы
• Русский язык
• 7 класс

1. Причастие как особая форма глагола

2. Образование причастий

3. Правописание причастий

4. Синтаксическая функция причастий

5. Причастный оборот (ПО)

Причастие как особая форма глагола. Русский язык, 7 класс: уроки, тесты, задания.

www.yaklass.ru

7 класс Тема: Причастие

7 класс

Тема: Причастие

Цели урока:1.Дать понятие и закрепить, обобщить знания о причастии и его

грамматических признаках

2.Выявить особенности употребления причастий в речи,

предупреждение ошибок в употреблений причастий.

3. Воспитывать культуру речи, любовь к знаниям, русскому

языку

Тип урока: комбинированный, урок-практикум

Метод урока: словесный, исследовательский

Оборудование: электронный учебник «МЕRITS» 7 класс, слайды, карточки

Ход урока:

І. Организационный момент

Проверка готовности учащихся к уроку

ІІ.Психологический настрой

Создать благоприятную атмосферу в классе

ІІІ. Блиц-опрос

1.Что такое глагол? Что он обозначает?

2.Что такое неопределенная форма глагола?

3.Что такое вид глагола?

4.Как изменяется глагол в настоящем времени?

5.Как изменяется глагол в прошедшем времени?

6. Как изменяется глагол в будущем времени?

7. Какие личные окончания имеют глаголы І спряжения?

8. Какие личные окончания имеют глаголы ІІ спряжения?

9.Какие наклонения имеет глагол?

10.Какую основную синтаксическую функцию выполняет глагол в предложении?

ІУ. Формирование новых понятий и способов действия

(Использование электронного учебника при объяснении новой темы)

Причастие- это особая форма глагола,которая обозначает действие, но представляет его в виде признака лица или предмета.

Причастие имеет грамматические признаки:

Глагола

1. Время (настоящее и прошедшее)

поднимающий

поднимавший

2. вид (совершенный и несовершенный)

3. возвратную и невозвратную форму

4. требует от существительного форму определенного падежа: поднимающий (что?) сумку –в.п

Прилагательного:

1. отвечает на вопросы Какой? Какая? Какое? Какие?

Поднимающийся альпинист

2. склоняется по падежам, согласуется с существительным в роде,числе, падеже.

В предложении причастия выполняют роль определения: Например: В воздухе стоял морозный блеск, захватывающий при дыхании горло.

Действительные причастия настоящего времени

Глагол

Суффиксы

Причастия

І спр пиш-ут

игра-ют

-ущ- (-ющ-)

пишущий,

играющий

ІІ спр держ-ат

говор-ят

-ащ- (-ящ-)

держащий,

говорящий

Действительные причастия прошедшего времени

Глагол

Суффиксы

Причастия

чита-ть

молча-ть

-вш-

читавший

молчавший

нес-ти

помо-чь

-ш-

несший

помогший

Страдательные причастия настоящего времени

Неопределенная форма

Прошедшее время

Суффикс

Причастия

Исполнять

Хранить

Исполня-ет (І спр)

Хран-ит (ІІ спр)

-ем-

-им-

Исполняемый

Хранимый

Страдательные причастия прошедшего времени

Неопределенная форма

Прошедшее время

Суффикс

Причастия

Прочитать

Соединять

Построить

Открыть

Прочита-л

Соедин-ял

Построи-л

Откры-л

-нн-

-ённ-

-енн-

-т-

Прочитанный

Соединенный

Построенный

Открытый

У.Конструирование причастий

Человек,который изучает-изучающий

Человек,который рассказывает-рассказывающий

Человек,который думает-думающий

Человек, который бросил-бросивший

Человек, который убежал-убежавший

УІ. Работа по учебнику

1. Чтение текста « Сырмак».

Беседа по тексту, определить тип текста:описание,повествование,рассуждение?

Разделить на смысловые части.

2.Упражнение. От данных глаголов образуйте действительные причастия настоящего времени

Образец: выполнять-выполняют-выполняющие

подгонять, стачивать,ломать,увлекать,решать.

УІІ. Разноуровневые задания

І уровень

1 Продолжи: причастие- это ……., которая обозначает…….,отвечает на вопросы……

2.Распредели причастия по разрядам: читающий,охраняемый,пробежавший,засеянное,открытый,любящий.

3. Выпиши словосочетания с действительными причастиями настоящего времени.

ІІ уровень

1. От данных глаголов образуйте страдательные причастия настоящего времени:

2. Хранить,слагать, сжигать,мучить.

3. Образуй краткие причастия:прочитанная книга,засеянное поле, построенное здание.

ІІІ уровень

1.Выполни морфологический разбор причастия:

Подгоняемая ветром лодка быстро уходило в море.

2.Подчеркни причастия как члены предложения:

Пожелтевшие листья разноцветным ковром устилали все дорожки в парке.

УІІІ. Тестовые задания

1 Укажи причастие: а) золотистый б) золотой в)позолоченный

2.Причастия имеют признаки:

а)прилагательного и существительного

б) существительного и глагола

в) глагола и прилагательного

3. В предложении причастие является

а) подлежащим

б)определением

в) обстоятельством

4.Укажи суффиксы действительных причастий

а) –ем,-ом,-нн;

б) –вш,-т,-ш;

в)-ащ,-ящ;

Укажи суффиксы страдательных причастий

а) –ом,-ем,-ющ;

б) –ущ,-ащ,-ящ;

в) –т,-нн,-енн;

Слайд №1

Спишите,обозначая суффиксы причастий.Укажите действительные и страдательные причастия.

1. Книга-великое чудо,созданное человеком. (М.Горький)

2. Хорошая книга- это сосуд заполненный мыслями,знаниями,чувствами. (Л.Кассиль)

3. Вновь прочитать уже читанную хорошую книгу- значит вновь увидеть старого хорошего друга. (Ф.Вольтер)

Слайд №2

Замените полные причастия краткими.Обозначьте грамматическую основу полученных предложений.

Созданное произведение- произведение создано

Сожённая рукопись,прочитанный роман,произнесённое словоо, изобретённый метод,нерешенная задача,невыполненные упражнения.

ІХ. Творческое задание

Давайте все вместе попробуем сочинить стихотворение по заданному началу

Шарик,который летит- летящий

Снежок, который хрустит- хрустящий

Ручей,который журчит-……..

Речь,которая звучит-…….

Х.Подведение итогов

Итак,что мы узнали о причастии?

Какие признаки имеет причастие?

Какие формы имеет причастие? При помощи каких суффиксов образуются причастия?

ХІ.Домашнее задание

1.Выучить правило.Привести примеры

2.Упр 4,5 (из учебника) стр97

ХІІ.Комментирование оценок

infourok.ru

Урок русского языка «Причастие как особая форма глагола», 7 класс

Причастие как особая форма глагола

Урок русского языка 7 класс

Тип урока: изучение нового материала.

Цель урока: 1. Познакомить учащихся с грамматическими признаками причастия, формировать умение отличать причастие от прилагательного.

2. Развивать умение анализировать, сопоставлять, классифицировать.

3. Воспитывать интерес к предмету, самостоятельность, толерантность.

Ожидаемый результат: каждый учащийся в конце урока знает и проговаривает понятие «Причастие», умеет отличать причастие от прилагательного, комментируя ход своих рассуждений.

Ход урока

I. Орг. момент (приветствие, запись даты). (2 мин.)

II. Актуализация знаний. (8 мин.)

На доске таблица (3-ий столбик закрыт):

Фронтальная организационная форма (ФОФ). Подберите прилагательные к данным существительным, охарактеризуйте предмет.

Вспомним, что такое прилагательное? (Имя прилагательное – самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей? каков?).

ФОФ. Какие морфологические признаки имеет прилагательное? (изменяется по родам, числам, и падежам).

Назовите окончания данных прилагательных (-ая, -ый).

Каким членом предложения является прилагательное? (В предложении имена прилагательные в полной форме обычно являются определениями, а в краткой форме – сказуемыми).

Открываю 3-ий столбик:

Какой частью речи являются слова в 3-ем столбике? (Прилагательные?)

ФОФ. На какой вопрос отвечают данные слова? (какая? какой?)

Какое имеют окончание? (-ая, -ий)

Слова в первом и третьем столбике отвечают на вопрос какая? какой? Имеют одинаковые окончания. Чем они отличаются?

Сравним, от каких слов образованы прилагательные и слова в 3-ем столбике.

(Данные прилагательные образованы от существительных, слова в 3-ем столбике от глаголов).

Вывод: слова в 3-ем столбике — формы глаголов — причастия; обозначает признак, но по действию.

Тема урока: ПРИЧАСТИЕ.

III. Припоминание основного материала. (15 мин.)

1. Парная организационная форма (ПОФ): Сравните слова: желтый (лист) – желтеет (лист) – желтеющий (лист).

Каково лексическое и грамматическое значение этих однокоренных слов? Определите части речи.

(По лексическому значению – значение цвета; по грамматическому ЖЁЛТЫЙ – признак предмета, ЖЕЛТЕЕТ – действие предмета, ЖЕЛТЕЮЩИЙ – признак предмета. ЖЁЛТЫЙ – прилагательное, непроизводное, оно не образовано от глагола, ЖЕЛТЕЮЩИЙ – образовано от глагола желтеть. Это его форма — причастие).

ПОФ. Проговорить в парах определение причастия по данному клише:

Причастие – ——— часть речи, которая обозначает ————, и отвечает на вопросы——————. (Причастие – часть речи, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?)

2. Учебники стр. 24 упр. 52.

Причастие имеет признаки как глагола, так и прилагательного. Какие морфологические признаки прилагательного можно обнаружить у причастия? Для этого сопоставьте данные формы слов. Как изменяются причастия? ПОФ. Темнеющий (лес) – темнеющая (роща) По______?_______(по родам – ед.ч.)

Темнеющий (лес) – темнеющего (леса) По_______?_______(падежам)

Темнеющий (лес) – темнеющие (леса) По _______?______(числам)

Морфологические признаки прилагательного – изменяется по числам, падежам и только в единственном числе по родам.

ПОФ. Определите, какие признаки глагола есть у причастия. (Вспомнить признаки глагола – вид, время, переходность, возвратность). Упр. 53

Светлеющий – светлевший (наст. вр.- прош. вр.)

Светлевший – посветлевший (несов. вид – соверш. вид)

Синеющий – синевший (наст. вр.- прош. вр.)

Синевший – посиневший (несов. вид – соверш. вид)

Морфологические признаки глагола – причастия имеют вид (совершенный и несовершенный), время (настоящее и прошедшее),

возвратность (возвратное или невозвратное – решившийся (возвр.), решивший (невозвр.)), переходность (переходное или непереходное) – сварить — сваривший (что?) рассольник (переход.), умывающийся (неперех).

Как вы думаете, каким членом предложения является причастие? (В предложениях причастия обычно бывают определениями, реже сказуемыми.)

Упражнение 54.

Прочитайте четверостишие из стихотворения М. Ю. Лермонтова. Спишите, подчеркните причастия как члены предложения.

Люблю дымок спаленной жнивы,

В степи ночующий обоз

И на холме средь жёлтой нивы

Чету белеющих берёз.

В предложениях причастия обычно бывают определениями, реже сказуемыми.

IV. Закрепление. (5 мин.)

ПОФ: Что такое причастие? (Причастие – это…. Морфологические признаки прилагательного, глагола. Синтаксическая роль).

V. Дом. задание: стр. 25 правило, упр. 56 (5 мин.)

ПОФ. О чём задание?

Что я должен сделать?

Что мне нужно припомнить?

Что может вызвать затруднения?

Как их преодолеть?

VI. Тестирование. (5 мин.)

Ключи:1 вариант

2 вариант

Оценивание.

VII. Рефлексия. (5 мин.)

Что вызвало затруднения на уроке?

xn--j1ahfl.xn--p1ai

Правописание причастий. Русский язык, 7 класс: уроки, тесты, задания.

www.yaklass.ru