Заметка о Н. В. Гоголе. Годы жизни в Петербурге.
Окончив гимназию в 1828 г., Гоголь в декабре едет в Петербург. В конце 1829 г. ему удаётся определиться на службу в департамент государственного хозяйства и публичных зданий Министерства внутренних дел. С апреля 1830 до марта 1831 г. он служит в департаменте уделов (вначале писцом, потом помощником столоначальника), под началом известного поэта-идиллика В. И. Панаева. Пребывание в канцеляриях вызвало у Гоголя глубокое разочарование в «службе государственной», но зато снабдило богатым материалом для будущих произведений, запечатлевших чиновничий быт и функционирование государственной машины. В этот период выходят в свет «Вечера на хуторе близ Диканьки» (1831–1832). Они вызвали почти всеобщее восхищение. Пушкин так охарактеризовал действие, произведенное книгой повестей Н. В. Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки»: «Как изумились мы русской книге, которая заставляла нас смеяться, мы, не смеявшиеся со времен Фонвизина! Мне сказывали, что наборщики помирали со смеху, набирая книгу. Поздравляю публику с истинно весёлою книгою, а автору сердечно желаю дальнейших успехов».
В 1833 году Н. В. Гоголь пришёл к решению посвятить себя научной и педагогической работе и в 1834 г. был назначен адъюнкт-профессором по кафедре всеобщей истории при Санкт-Петербургском университете. Изучение трудов по истории Украины легло в основу замысла нового произведения.
Когда-то Пушкин воспел величие и поэтичность Петербурга. Гоголь увидел в столице и другую сторону: жёсткий уклад жизни, суровую регламентацию, естественную для города, где всё определено самодержавной властью. Здесь устрашающе нерасторжима связь личности с миром вещей, искусственно, фальшиво поведение людей. Повесть «Нос» (1835; опубликована в 1836 г.) — чрезвычайно смелый гротеск, предвосхитивший некоторые тенденции искусства ХХ в.
Контрастом по отношению и к провинциальному и столичному миру выступала повесть «Тарас Бульба», запечатлевшая тот момент национального прошлого, когда народ («казаки»), защищая свою суверенность, действовал цельно, сообща и притом как сила, определяющая характер общеевропейской истории. В 1835 году Гоголь оставил университет и целиком отдался литературному творчеству.
Осенью 1835 г. Николай Васильевич принимается за написание «Ревизора», сюжет которого был подсказан Пушкиным; работа продвигалась столь успешно, что 18 января 1836 г. он читает комедию на вечере у Жуковского (в присутствии Пушкина, П. А. Вяземского и других), а в феврале-марте уже занят её постановкой на сцене Александрийского театра. Премьера пьесы состоялась 19 апреля. 25 мая — премьера в Москве, в Малом театре.
Собственноручный рисунок Н. В. Гоголя к последней сцене «Ревизора»
Главархив рассказал о давнем споре исследователей о дате рождения Гоголя / Новости города / Сайт Москвы
Вопрос, когда именно родился Николай Васильевич Гоголь, давно волнует исследователей его творчества и поклонников. Есть свидетельства, что сам писатель считал днем своего рождения 19 марта, однако в начале ХХ века официально стали указывать другую дату — 20 марта. В наше время днем рождения классика называют 1 апреля. Отчего возникла такая путаница и можно ли в ней разобраться, расскажут материалы Главархива.
Согласно данным метрической книги, Николай Гоголь появился на свет 20 марта 1809 года в местечке Большие Сорочинцы Миргородского уезда. Этому дню по новому стилю летоисчисления соответствует 1 апреля.
Сам писатель, как вспоминали его современники, днем своего рождения считал 19 марта. И эта же дата была выбрана для его надгробия в Даниловом монастыре, откуда прах Гоголя после ликвидации монастырского некрополя в 1931 году перенесли на Новодевичье кладбище.
В Москве весной 1909 года собирались отметить 100 лет со дня рождения классика. Тогда на Пречистенском бульваре (ныне Гоголевский бульвар) планировалось открыть памятник писателю. Его автором был скульптор Николай Андреев. Создавали монумент на народные деньги.
За год до этого события, 10 апреля 1908 года, в газете «Русские ведомости» было опубликовано письмо общественного деятеля и московского журналиста Владимира Гиляровского. Он писал, что неверно указывать датой рождения драматурга 19 марта, так как это ошибка. Гиляровский также сообщал, что у него имеется заверенная запись из метрической книги Преображенской церкви местечка Большие Сорочинцы о рождении Гоголя, свидетельствующая, что он появился на свет 20 марта. Журналист утверждал, что метрическую книгу он лично видел в 1900 году, когда собирал материал о классике для последующей публикации.
В фондах Главархива хранится копия этого документа, а именно выписка из метрической книги, которая гласит: «20 марта у помещика Василия Яновского родился сын Николай и окрещен 22 марта. Восприемником был… господин полковник Михаил Трахимовский… Молитвовал и крестил священнонаместник Иоанн Белопольский». Увидеть эту запись можно в библиотеке «МЭШ», где размещена книга Главархива о московской жизни Николая Гоголя.
Изначально заявление Гиляровского никак не повлияло на работу комиссии по созданию памятника и подготовке к юбилею. Но, согласно документам Главархива, 17 декабря 1908 года Николай Гучков — московский городской голова, беря во внимание выписку из метрической книги сорочинской церкви, официально обратился в Общество любителей российской словесности, чтобы решить вопрос о достоверной дате рождения Николая Гоголя.
14 января 1909 года от общества пришел ответ, где значилось, что датой рождения писателя следует считать 20 марта. Постановление городской исполнительной комиссии вышло спустя несколько дней: датой рождения признать 20-е число, а надпись на могильном памятнике не изменять.
Гипотеза историка ЛернераРешение вызвало споры и целую волну различных публикаций в прессе. В статьях приводили многочисленные аргументы против или же в пользу постановления. Например, историк и литературовед Николай Лернер замечал: «Гоголь был крещен 22 марта, и возможно, что слова родных о рождении, произошедшем три дня назад, то есть 19 марта, было воспринято церковным причтом как рождение третьего дня, а это уже 20 число».
В XX веке большинство специалистов считали датой рождения Гоголя именно 20 марта 1809-го, но в наши дни растет число изданий, в которых за правильный вариант принимают 19 марта.
Примечательно, что на памятнике Николаю Васильевичу, который установили в 1909 году, нет дат рождения и смерти. Пьедестал украшают бронзовые барельефы с героями произведений писателя. Единственная надпись лаконична: «Гоголь».
Судьба этого памятника тоже полна загадок. К примеру, его перенесли с Гоголевского бульвара спустя 42 года после установки. Фактически заменили другим монументом — скульптурой, созданной Николаем Томским в 1952-м.
А памятник работы Николая Андреева сегодня можно увидеть на Никитском бульваре, возле мемориального музея «Дом Н. В. Гоголя». Монумент считается эстетически совершенным и остро передающим скорбные переживания классика.
биография, жизнь, творчество и произведения
1809 год, 20 марта (1 апреля) – В Великих Сорочинцах (Полтавская губерния Миргородского уезда) родился Н.В. Гоголь.
1818-1819 – Он с братом Иваном учатся в уездном училище города Полтавы
1819 – Скончался брат Иван.
1820-1821 – Писатель живет у полтавского педагога Г. Сорочинского и усердно с ним занимается.
1821-1828 – Учеба в Нежинской гимназии.
1825 – Умер отец Гоголя (В.А.Гоголь-Яновский).
1828 – По окончанию учебы Гоголь переезжает в Петербург. Писатель испытывает серьезную нехватку средств; работает под псевдонимом В.Алов и издает произведение «Ганс Кюхельгартен».
1829 – Он едет в Германию и создает произведение «Италия».
1830 – Пишет повесть «Бисаврюк, или Вечер накануне Ивана Купала».
1830-1831 – Сближается с В.А. Жуковским и А.С. Пушкиным, что непременно влияет на его дальнейшую литературную судьбу.
1831-1832 – Гоголь создает «Вечера на хуторе близ Диканьки».
1831-1835 – Работает преподавателем в Патриотическом институте.
1834-1835 – Получает должность адъюнкта в Петербургском университете.
1834 – Состоит в членстве Общества любителей русской словесности, который был организован
1835 – Гоголь печатает два сборника сочинений «Арабески» и «Миргород», включающий в себя произведения «Тарас Бульба», «Старосветские помещики», «Вий» и т.д.
1835-1842 – Начало работы над первым томом «Мертвые души».
1836 – Закончена комедия «Ревизор»; начинаются его первые постановки в Петербургском и Московском театрах; уезжает за границу (Германия, Франция, Швейцария и Рим).
1839 – Возвращение в Москву; издание произведения «Мертвые души» и повести «Шинель».
1848 – Паломничество по Святой Земле (Иерусалим).
1851 – Гоголь селится в Москве в доме своего старого друга А. Толстого.
1852, 13 февраля – Сожжение второй книги «Мертвых душ».
1852, 21 февраля (4 марта) – Смерть Гоголя в Москве.
1931– Писатель перезахоронен на Новодевичьем кладбище.
Самые популярные материалы мая для вашего класса:
Гоголь и Томск
Виртуальные выставки
4 марта (21 февраля) 1852 года в Москве скончался Николай Васильевич Гоголь (1809-1852), автор бессмертных произведений «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Тарас Бульба», «Вий», «Ревизор», «Мертвые души». В августе 1902 года по решению Томской Городской Думы в ознаменование пятидесятилетия кончины писателя в Томске был заложен «Гоголевский дом». В 1909 году одна из улиц нашего города была названа именем Гоголя.
21 февраля 1902 года исполнилось 50 лет со дня кончины писателя. Чествование памяти Гоголя было обеспечено «Циркуляром министра народного просвещения попечителям учебных округов» от 13 февраля 1902 года, но это не значит, что повсеместно и всеми оно было принято к исполнению. К счастью, в Томске превалировало позитивное отношение к Гоголю, и уже 15 января 1902 года состоялось обсуждение программы проведения гоголевских дней – 21, 22, 23 февраля. Одно из первых решений: считать выпуск городских училищ 1902 года «гоголевским» и выдавать похвальные листы с портретом Н. В. Гоголя. Гласный городской думы А. Н. Шипицын на февральском заседании предложил учредить бесплатную библиотеку-читальню или открыть при городской публичной библиотеке «гоголевский отдел», а также устроить бульвар Гоголя и установить бюст писателя. Были и другие предложения: организовать силами учащихся праздник древонасаждений с закладкой Гоголевского парка. Однако предпочтение было отдано предложению А. И. Макушина, суть которого сводилась к строительству в центре города крупного здания для учебных целей, и назвать его предлагалось в память Н. В. Гоголя – «Гоголевский дом». В 1904 году его строительство завершилось.
Томск. Общий вид на Гоголевский дом
К особенностям 1902 года можно отнести большое количество публикаций в периодических изданиях с материалами о Гоголе. Из них хотелось бы выделить статьи профессора университета И. А. Малиновского (1868-1932), выходца из Малороссии. Выпускник юридического факультета Киевского университета, а до этого он обучался на историко-филологическом, Иоанникий Алексеевич, может быть, лучше, чем кто-либо, мог понять и прочувствовать творчество своего великого земляка. В любом случае, вклад ученого в томскую «Гоголиану» очевиден. Как юриста, его интересовали в первую очередь вопросы русского права, поэтому у статей иной раз специфические названия: «Крепостное право в произведениях Гоголя» (газета «Сибирская жизнь» № 43, 1902 год), «Жизнь и литературная деятельность Н. В. Гоголя» (конспект речи, произнесенной профессором И. А. Малиновским в торжественном заседании Императорского Томского университета 23 апреля 1902 г.), «Общественное значение литературной деятельности Гоголя» (речь, произнесенная в торжественном заседании Императорского Томского университета 20 марта 1909 года).
Март 1909 года – время празднования 100-летия со дня рождения Н. В. Гоголя. В Томске эта дата ознаменовалась переименованием женского Юрточного училища на ул. Жандармской в городское женское училище имени Н. В. Гоголя, да и саму улицу переименовали в Гоголевскую. В большом зале Общественного собрания прошел Гоголевский вечер с исполнением сцен из комедий Гоголя и фрагментов оперы «Майская ночь». Публикуется рецензия на «спектакль гг. офицеров Томского гарнизона в память столетия со дня рождения Н. В. Гоголя». Ставили «Женитьбу».
Воспоминанием о 100-летнем юбилее Гоголя служит и небольшая книжечка «Памяти Н. В. Гоголя (1809-1909)». Она издана в Томске, а написана преподавателем Томского Алексеевского реального училища А. П. Васильевым. Автор с гордостью поясняет, что обучался в Нежинском историко-филологическом институте князя Безбородко, в котором в свое время учился Николай Васильевич Гоголь.
Мероприятий в 1909 году было много, но из них не получилось единого большого праздника в силу существующих противоречий в обществе и различия в оценках личности Гоголя. Кто-то видел среди окружающих осмеянные им персонажи, кто-то полностью отрицал их существование.
Уместно сказать несколько слов о топонимических названиях, прямо или косвенно связанных с Гоголем. Вышеназванные Гоголевский дом, Гоголевское училище, Гоголевская улица дополняются еще и парком имени Гоголя (название Буфф-сада в 1946-1948 гг.).
После революции в Томске появилась своя Сорочинская ярмарка – неофициальное название базара, открытого на месте бывшей Сорочинской усадьбы (северо-восточный угол перекрестка пр. Фрунзе и ул. Красноармейской). Он существовал и в 1960-е годы, но первым пал в борьбе за осовременивание проспекта Фрунзе.
По материалам: Майданюк, Э. К. Гоголь и Томск // Гоголь и Томск. — Томск, 2009. – С. 5-14.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:
Материалы из фонда ТОУНБ им. А. С. Пушкина.
|
Наименование мероприятия |
Дата, время проведения мероприятия |
Исполнитель |
|
Общегородские мероприятия |
||
|
Летние книжные аллеи Малая Конюшенная улица |
15.05. – 17.10.2021 09.00 – 23.00 |
Комитет по печати и взаимодействию со средствами массовой информации |
|
«SPbTransportFest» второй международный транспортный фестиваль, посвященный празднованию Дня города — Дня основания Санкт‑Петербурга
XXIII Международный конкурс профессионального мастерства водителей автобусов Автобусная ул., д. 8
выставка инновационной техники Манежная пл., Кленовая ул., Инженерной ул., пл. Белинского, наб. реки Фонтанки, Замковой ул.
VI Петербургский международный парад и выставка ретро-транспорта СПб ГУП «Пассажиравтотранс» https://www.avtobus.spb.ru/ |
20.05. — 22.05.2021
20.05.2021 08.00 – 18.00
21.05. — 22.05.2021 10.00 – 18.00
22.05.2021 11.45 – 18.00 |
Комитет по транспорту СПб ГУП «Пассажиравтотранс» |
|
XVI Санкт‑Петербургский международный книжный салон Дворцовая площадь |
26.05. — 29.05.2021 |
Комитет по печати и взаимодействию со средствами массовой информации |
|
Торжественная церемония и митинг, посвященные Дню города – Дню основания Санкт‑Петербурга Петропавловская крепость, Государев бастион у Закладного камня
Возложение цветов к могиле основателя Санкт‑Петербурга, Императора Петра Первого СПБ ГБУК «Государственный музей истории Санкт‑Петербурга» Петропавловская крепость |
27.05.2021 |
Общественная палата Санкт‑Петербурга Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
Торжественная церемония возложение цветов к памятнику Петру Первому на Сенатской площади Сенатская площадь |
27.05.2021 10.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
Торжественная церемония полуденного выстрела СПб ГБУК «Государственный музей истории Санкт‑Петербурга» Петропавловская крепость, Нарышкин бастион |
27.05.2021 12.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
Праздничный концерт, посвященный Дню-города – Дню основания Санкт‑Петербурга СПб ГБУК «Большой концертный зал «Октябрьский» Лиговский пр., д. 6 |
28.05.2021 18.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Классика на Дворцовой» гала-концерт звезд классического искусства Дворцовая площадь (вход по билетам) |
28.05.2021 21.30 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
Гала-концерт оркестра «Северная Симфония» СПб ГАУК «Театр «Мюзик-Холл» Дворцовая набережная у Дворцового моста www.musichallspb.ru (в формате телевизионной трансляции) |
28.05.2021 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
Ежегодный Фестиваль мороженого в Санкт‑Петербурге Площадь Островского |
29.05.2021 |
Комитет по промышленной политике, инновациям и торговле Санкт‑Петербурга |
|
«Санкт‑Петербургский бал национальностей», торжественное мероприятие, приуроченное ко Дню основания Санкт‑Петербурга СПб ГКУ «СПб Дом национальностей» Исаакиевская площадь http://spbdn.ru |
29.05.2021 |
Комитет по межнациональным отношениям и реализации миграционной политики в Санкт‑Петербурге |
|
Мероприятия, проводимые исполнительными органами государственной власти Санкт‑Петербурга |
||
|
«Улицы нашего города» выставка работ участников городского изоклуба
СПб ГБКДУ «Дом народного творчества и досуга» ул. Прилукская, д. 37, лит. А |
Май 2021 год |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Записки натуралиста» выставка гравировка в стекле И.Ивановой СПб ГБУК МДК «Центральный парк культуры и отдыха им. С.М. Кирова» Белый зал Музея художественного стекла Елагин остров, д. 4 |
май – июль 2021 год |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
Выставка работ Романа Ляпина СПб ГБУК МДК «Центральный парк культуры и отдыха им. С.М. Кирова» Полуциркульный зал Конюшенного корпуса Елагин остров, д. 4 |
май – август 2021 год |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Музыка в Петербурге в эпоху Петра I» тематические уроки для учащихся СПб ГБУ ДО «Санкт‑Петербургская детская школа искусств № 3» Кондратьевский пр., д. 66, к. 2 |
17.05. — 22.05.2021 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Театр музыкальной комедии о времени и о себе» публикация, представляющая новую экспозицию, посвященную работе театра во время блокады СПб ГАУК «Санкт‑Петербургский государственный театр музыкальной комедии» https://muzcomedy.ru |
18.05.2021 12.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Служебные корпуса и павильоны Елагина острова» экскурсия, посвященная Дню города СПб ГБУК МДК «Центральный парк культуры и отдыха им. С.М. Кирова» Елагин остров, д. 4 |
18.05.2021 13.00, 15.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Неисчерпаемый Санкт‑Петербург» книжная выставка СПб ГБУК «Центральная городская публичная библиотека им. В.В. Маяковского» https://vk.com/pl_ino; https://vk.com/galitzinelibrary |
18.05. — 31.05.2021 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Воплощенная мечта» книжно-иллюстративная выставка ко Дню города, обзор изданий, викторина, пост ВК СПБ ГБУК «Центральная городская детская библиотека им. А.С. Пушкина» Б. Морская ул., д. 35, лит. А |
19.05. — 31.05.2021 10.00 — 18.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Сезоны белых ночей» концерт, посвященный Дню города СПб ГБУК «Государственный музей-памятник «Исаакиевский собор» Исаакиевская пл., д. 4, лит. А |
19.05.2021 26.05.2021 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Про Санкт‑Петербург» видеообзор к 30-летию со дня возвращения городу Санкт‑Петербург его исторического имени СПб ГБУК «Центральная городская детская библиотека им. А.С.Пушкина» филиал № 3 ул. 3-я Советская, д. 8, лит. А https://vk.com/det_bibka_in_lit |
20.05.2021 17.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Красуйся град Петров!» интерактивное занятие
СПБ ГБУК «Центральная городская детская библиотека им. А.С.Пушкина» филиал № 3 ул. 3-я Советская д.8 лит А https://vk.com/det_bibka_in_lit |
20.05.2021 12.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Санкт‑Петербург в потоке времени» книжно-иллюстративная выставка СПБ ГБУК «Центральная городская детская библиотека им. А.С. Пушкина» ул. Большая Морская, 33, лит. А |
20.05.2021 18.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
Пресс-конференция, посвященная празднованию Дня города — дня основания Санкт‑Петербурга |
20.05.2021 |
Комитет по печати и взаимодействию со средствами массовой информации |
|
Школьная выставка, посвященная Дню города СПб ГБУ ДО «Санкт‑Петербургская детская художественная школа № 13» Свеаборгская ул., д. 23 http://www.art-school13.ru vk.com/artschool13 |
21.05. — 31.05.2021 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
Театрализованное представление, приуроченное ко Дню города и 65-летию Петербургского метрополитена Площадка электродепо «Южное» Прямая трансляция на телеканале «Санкт‑Петербург» размещение постов «Вконтакте» («Петербургское метро») «Телеграм» («Метро. Повседневности») «Instagram» («metrospbphoto») |
21.05.2021 14.00, 15.00 |
Комитет по транспорту ГУП «Петербургский метрополитен» |
|
Концерт инструментального отделения, посвященный празднованию Дня города – Дня основания Санкт‑Петербурга СПб ГБУ ДО «Санкт‑Петербургская детская музыкальная школа № 24» ул. Олеко Дундича, 25, корп. 2 |
21.05.2021 17.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Фестиваль ЗСД», в рамках которого состоятся массовый велопробег и легкоатлетический забег по скоростной трассе Санкт‑Петербурга Велопробег: Старт: Богатырский пр., д. 42 Финиш: наб. р. Екатерингофки Легкоатлетический забег: Старт и финиш: Богатырский пр., д. 42 |
22.05.2021 |
Комитет по физической культуре и спорту ООО «АЖУР-Медиа» |
|
«Мой Петербург» гала-концерт городского фестиваля – конкурса детского и молодежного творчества «Открытие» ГБНОУ «Санкт‑Петербургский городской Дворец творчества юных» концертный зал «Карнавал» Невский д. 39, лит. А http://www.anichkov.ru/ |
23.05.2021 |
Комитет по образованию Санкт‑Петербурга |
|
«Петербургский экран» конкурс видеофильмов на заданную тему в рамках XXVII Международного фестиваля детского и юношеского киновидеотворчества ГБНОУ «Санкт‑Петербургский городской центр детского технического творчества» ул. 6-я Советская, д. 3 |
24.05. – 29.05.2021 |
Комитет по образованию Санкт‑Петербурга |
|
«Невы державное теченье» книжно-иллюстративная выставка ко Дню города СПБ ГБУК «Центральная городская детская библиотека им. А.С. Пушкина» филиал № 1 «Семья и книга» ул. Маяковского, д. 27 https://vk.com/f1pushkinlib |
24.05. — 31.05.2021 10.00 — 18.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
Проведение тематических лекций, классных часов, бесед, посвященных Дню города — Дню основания Санкт‑Петербурга в профессиональных образовательных организациях, находящихся в ведении Комитета по науке и высшей школе, в том числе в онлайн-формате |
24.05. — 31.05.2021 |
Комитет по науке и высшей школе |
|
Размещение информации о праздновании Дня города — Дня основания Санкт‑Петербурга на информационных ресурсах подведомственных Комитету по науке и высшей школе профессиональных образовательных организаций |
24.05. — 31.05.2021 |
Комитет по науке и высшей школе |
|
Электронная выставка работ учащихся художественного отдела ко Дню города Запись концерта учащихся школы, посвященная празднованию Дня города СПб ГБУ ДО «Санкт‑Петербургская детская школа искусств № 3» Кондратьевский пр., д. 66, к. 2 www.school-of-arts.ru |
24.05. — 31.05.2021 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«На страницах – Петербург» книжно-иллюстративная выставка ко Дню города СПБ ГБУК «Центральная городская детская библиотека им. А.С. Пушкина» филиал №1 «Семья и книга» Маяковского ул., д. 27 https://vk.com/f1pushkinlib |
25.05. — 15.06.2021 10.00 — 18.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Вечер в опере» СПБ ГБУК «Центральная городская детская библиотека им. А.С.Пушкина» ул. Большая Морская, д.33, лит. А https://vk.com/pushkinlib |
26.05.2021 18.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«О Петербурге и петербуржцах» викторина на сайте библиотеки СПБ ГБУК «Центральная городская детская библиотека им. А.С.Пушкина» Большая Морская, д. 33, лит. А https://pushkinlib.spb.ru/ |
27.05.2021 10.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«По страницам Золотой книги Санкт‑Петербурга» старт онлайн проекта ГБНОУ «Детский оздоровительно-образовательный туристский центр Санкт‑Петербурга «Балтийский берег» https://vk.com/gboubaltbereg https://vk.com/patriot_center_spb https://vk.com/gshspb_vpn https://vk.com/rms_spb |
27.05.2021 10.00 — 18.00 |
Комитет по образованию Санкт‑Петербурга |
|
«Прощание с Петербургом» демонстрация художественного кинофильма СПб ГБУК «Петербург-Кино» Отделение по кинопоказу «Восход» ул. Пограничника Гарькавого, 22, корп. 1 |
27.05.2021 12.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Львиная столица» публикация и викторина в группах библиотеки СПБ ГБУК «Центральная городская детская библиотека им. А.С. Пушкина» Детская библиотека истории и культуры Петербурга ул. Марата, д.72, лит. А https://vk.com/club193372154 https://vk.com/club8810042 |
27.05.2021 12.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Наш город в детской книжной иллюстрации» публикация и видео по книгам в группе библиотеки СПБ ГБУК «Центральная городская детская библиотека им. А.С. Пушкина» Детская библиотека истории и культуры Петербурга ул. Марата, д.72, лит. А https://vk.com/club8810042 |
27.05.2021 12.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«День города» СПб ГУП «Зоопарк» Александровский парк, д. 1 http://spbzoo.ru |
27.05.2021 12.00 – 17.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Северная Венеция Петра I» познавательная экскурсионная викторина СПб ГБУК МДК «Центральный парк культуры и отдыха им. С.М. Кирова» Елагин остров, д. 4 |
27.05.2021 13.00, 15.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Любимый город может спать спокойно» СПБ ГБУК «Центральная городская детская библиотека им. А.С. Пушкина» адрес Большая Морская улица, дом 33, лит. А. https://vk.com/pushkinlib |
27.05.2021 14.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Гуляя по Питеру: новые открытия» интервью с врачом скорой помощи Ю.Б.Охлюстиным СПб ГБУК «Центральная городская публичная библиотека им. В.В.Маяковского» Московский пр., д. 86 |
27.05.2021 15.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Играем в искусство: Санкт‑Петербург» видеоролик в группе филиала в ВК СПБ ГБУК «Центральная городская детская библиотека им. А.С.Пушкина» филиал № 1 «Семья и книга» ул. Маяковского, д. 27 https://vk.com/f1pushkinlib |
27.05.2021 16.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«История здания театра и его творческой жизни» лекция ко Дню города СПб ГАУК «Санкт‑Петербургский государственный театр музыкальной комедии» ул. Итальянская, 13, https://muzcomedy.ru |
27.05.2021 17.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Медный всадник», «Станционный смотритель» концертная программа СПб ГБУК «Государственная филармония для детей и молодежи» Б. Сампсониевский пр., д. 79 |
27.05.2021 18.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
Музыкальный батл ко Дню города концерт ансамбля «Бис-Квит» и группы «Супермотив» СПб ГБУК «Петербург-концерт» ТКЗ «Екатерининское собрание» наб. канала Грибоедова, д. 88-90 |
27.05.2021 19.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Петр I, или Невероятные приключения русского царя» шутливая мелодрама в двух актах СПб ГБУК Камерный музыкальный театр «Санктъ-Петербургъ Опера» ул. Галерная, д. 33 |
27.05.2021 19.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Окна, улицы, подворотни» музыкально-драматический спектакль СПб ГБУК «Санкт‑Петербургский театр «Суббота» ул. Звенигородская, д. 30 Главная страница |
27.05.2021 19.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Основатель Петербурга в мозаиках станций метрополитена» Официальные аккаунты ГУП «Петербургский метрополитен» в социальных сетях: «Вконтакте» («Петербургское метро») «Телеграм» («Метро. Повседневности») «Instagram» («metrospbphoto») |
27.05.2021 |
Комитет по транспорту
ГУП «Петербургский метрополитен» |
|
«Здесь будет город заложен…» открытие выставки Петербургская (Петроградская) сторона в документах ЦГИЛ СПб XVIII — начала XX вв. Законодательное собрание Санкт‑Петербурга Мариинский дворец Исаакиевская пл., д. 6 |
27.05.2021 |
Архивный комитет Санкт‑Петербурга |
|
Торжественная церемония награждения лауреатов премий Правительства Санкт‑Петербурга за выдающиеся научные результаты в области науки и техники, и лауреатов премий Правительства Санкт‑Петербурга за выдающиеся достижения в области высшего образования и среднего профессионального образования Смольный |
27.05.2021 |
Комитет по науке и высшей школе |
|
«Выдуманная история Петербургского ангела» видеозапись хореографического спектакля СПб ГБУ ДО «Санкт‑Петербургская детская школа искусств № 12» https://yadi.sk/i/S0c561T0hiW0HQ |
27.05.2021 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет. На том стоит и стоять будет Русская земля!» выставочный проект, посвященный 800-летию Александра Невского, посвященный Дню города СПб ГБПОУ «Санкт‑Петербургское музыкальное училище имени Н.А. Римского-Корсакова» rimkor.com |
27.05.2021 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Радуга» XXII международный театральный фестиваль СПб ГБУК «Театр юных зрителей им. А.А.Брянцева Пионерская пл., д. 1 |
27.05.2021 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Нева оделася в гранит» видео лекция, посвященное Дню основания Санкт‑Петербурга СПб ГБПОУ «Санкт‑Петербургское музыкальное училище имени Н.А. Римского-Корсакова» rimkor.com |
27.05.2021 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Петербургский джаз» концерт ко Дню города СПб ГБУК «Санкт‑Петербургская филармония джазовой музыки» Загородный пр., д. 27 |
27.05.2021 19.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
Концерт, посвященный Дню города СПб ГБУК «Центральная городская публичная библиотека им. В.В. Маяковского» Невский пр., д. 20 https://vk.com/nevskiy20 |
28.05.2021 12.00 – 14.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
Фестиваль Дней народной культуры Северо-Западного региона в Санкт‑Петербурге организация и проведение конференции, круглого стола «Проведение Года народного искусства и нематериального культурного наследия», концертной программы «Серебряное ожерелье», приуроченные ко Дню города – Дню основания Санкт‑Петербурга СПб ГБКДУ «Дом народного творчества и досуга» Петропавловская крепость Музей космонавтики и ракетной техники |
28.05. – 29.05.2021 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Здравствуй, мой любимый город» городской фотоконкурс ко Дню основания Санкт‑Петербурга ГБНОУ «Дворец учащейся молодежи Санкт‑Петербурга Литейный пр., д. 51а |
28.05. — 18.06.2021 16.00 |
Комитет по образованию Санкт‑Петербурга |
|
«Морская столица» городской праздник, посвященный Дню основания Санкт‑Петербурга ГБНОУ «Академия талантов» Санкт‑Петербурга набережная реки Малой Невки, д. 1, лит. А https://academtalant.kobr.gov.spb.ru/ |
29.05.2021 |
Комитет по образованию Санкт‑Петербурга |
|
«Соляной – город мастеров» Международный фестиваль искусства, посвященный Дню города – Дню основания Санкт‑Петербурга Санкт‑Петербургская государственная художественно-промышленной академия имени А.Л.Штиглица Соляной переулок |
29.05.2021 11.00 — 12.00 |
Комитет по науке и высшей школе |
|
«Праздник, праздник» музейное занятие, посвященное Дню города СПб ГБУК «Мемориальный музей «Разночинный Петербург» Большой Казачий пер., 7 https://spbmmrp.ru/ https://www.facebook.com/groups/spbmmrp https://vk.com/spbmmrp |
29.05.2021 12.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Стремянная улица. Доходный дом Самойлова» экскурсия-прогулка ко дню основания Санкт‑Петербурга СПб ГБУ «Городской музей театрального и музыкального искусства» Музей-квартира актеров Самойловых Невский пр., д. 57 лит. А |
29.05.2021 13.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Примечательный уголок Выборгской стороны» музейная программа для семейной аудитории СПб ГБУК «Санкт‑Петербургский музей Хлеба» ул. Михайлова, д. 2 А, http://muzei-xleb.ru/ |
29.05.2021 14.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
Шедевры классической музыки концерт ко Дню города СПб ГБУК «Петербург-концерт» ТКЗ «Екатерининское собрание» наб. канала Грибоедова, д. 88-90 |
29.05.2021 19.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
Фестиваль русского варгана им. В. Маркова, посвященный Дню города СПб ГБУ «Городской музей театрального и музыкального искусства» Шереметевский дворец –Музей музыки Набережная реки Фонтанки, д. 34 |
30.05.2021 12.00 — 19.00 |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Загадки и метаморфозы Сенной площади» пешеходная экскурсия СПБ ГБУК «Межрайонная централизованная библиотечная система им. М.Ю. Лермонтова» Библиотека им. А.С.Грибоедова ул. Садовая, д. 33 |
май 2021 год |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
Лекция сити-блогера, активистки команды краеведов «Гэнгъ» Марии Тычининой СПБ ГБУК «Межрайонная централизованная библиотечная система им. М.Ю. Лермонтова» Библиотека «На Стремянной» ул. Стремянная, д. 20 |
май 2021 год |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Город-Аристократ» литературно-музыкальный вечер СПБ ГБУК «Межрайонная централизованная библиотечная система им. М.Ю. Лермонтова» Библиотека им. Н.А.Некрасова пр. Бакунина, д. 2 |
май 2021 год |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Адресные книги Петербурга» лекция экскурсовода и краеведа Н.К.Цендровской СПБ ГБУК «Межрайонная централизованная библиотечная система им. М.Ю. Лермонтова» Библиотека «Бронницкая» Клинский пр., д. 17 |
май 2021 год |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«PRO-Питер» фестиваль петербургской культуры СПБ ГБУК «Межрайонная централизованная библиотечная система им. М.Ю.Лермонтова» Библиотека им. А.И. Герцена Новгородская ул., д. 27 |
май 2021 год |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Творцы Петербурга» организация и проведение тематической экскурсии, приуроченной ко Дню города СПб ГБУК «Государственный музей городской скульптуры» Некрополь XVIII в. и Некрополь мастеров искусств пл. Ал. Невского, д. 1 www.gmgs.ru |
май 2021 год |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Красуйся, Град Петров!» книжно-иллюстративная выставка СПб ГБУК «Государственная специальная центральная библиотека для слепых и слабовидящих» Стрельнинская ул., д. 11 |
Май 2021 год |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
«Город над вольной Невой!» занятие для школьников СПБ ГБУК «Межрайонная централизованная библиотечная система им. М.Ю. Лермонтова» Детская библиотека 4-я Красноармейская, д. 13 |
май 2021 год |
Комитет по культуре Санкт‑Петербурга |
|
Мероприятия, проводимые администрациями районов Санкт‑Петербурга |
||
|
Мероприятия, посвященные празднованию Дня города – Дню основания Санкт‑Петербурга по отдельному плану муниципальных образований Санкт‑Петербурга |
май 2021 год |
|
|
Адмиралтейский район |
||
|
«Любимому городу посвящается» тематическая выставка рисунков ГБОУ средняя общеобразовательная школа № 243 Адмиралтейского района Санкт‑Петербурга наб. канала Грибоедова, д. 48 |
10.05. — 31.05.2021 |
Администрация Адмиралтейского района Санкт‑Петербурга |
|
«В кадре город и люди» фотовыставка, посвященная Санкт‑Петербургу ГБОУ Гимназия № 272 Адмиралтейского района Санкт‑Петербурга 8-я Красноармейская ул., д. 3 |
17.05. — 31.05.2021 |
Администрация Адмиралтейского района Санкт‑Петербурга |
|
«Я этим городом храним…» книжная выставка Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального педагогического образования центр повышения квалификации специалистов «Информационно-методический Центр» Адмиралтейского района Санкт‑Петербурга наб. реки Фонтанки, д. 134, лит. Б |
17.05. — 31.05.2021 |
Администрация Адмиралтейского района Санкт‑Петербурга |
|
«Прогулки по родному городу» викторина для учащихся 5-9 классов ГБОУ средней общеобразовательной школы № 266 с углубленным изучением иностранных языков Адмиралтейского района Санкт‑Петербурга 5-я Красноармейская ул., д. 23 |
20.05.2021 |
Администрация Адмиралтейского района Санкт‑Петербурга |
|
Тематическое праздничное мероприятие, посвященное Дню города – Дню основания Санкт‑Петербурга, для получателей социальных услуг СПб ГБУ СОН «Комплексный центр социального обслуживания населения Адмиралтейского района Санкт‑Петербурга» Садовая ул., д. 80, https://vk.com/sdo1_sadovaya_80 |
26.05.2021 15.00 |
Администрация Адмиралтейского района Санкт‑Петербурга |
|
«Моя любимая Коломна» тематические экскурсии по набережной реки Фонтанки для получателей социальных услуг СПб ГБУ СОН «Центр социальной помощи семье и детям Адмиралтейского района Санкт‑Петербурга» наб. реки Фонтанки |
27.05.2021 16.30 |
Администрация Адмиралтейского района Санкт‑Петербурга |
|
Праздничный концерт, посвященный Дню города – Дню основания Санкт‑Петербурга СПб ГБУ «Центр «Адмиралтейский» по работе с подростками и молодежью» Подростково-молодежный клуб «Меридиан» наб. реки Мойки, д. 110 |
27.05.2021 17.00 |
Администрация Адмиралтейского района Санкт‑Петербурга |
|
«Люблю тебя, Петра творенье!» литературный вечер СПб ГБУ СОН «Центр социальной помощи семье и детям Адмиралтейского района Санкт‑Петербурга» Лермонтовский пр., д. 51, лит. А |
27.05.2021 18.00 |
Администрация Адмиралтейского района Санкт‑Петербурга |
|
Фотопрогулка по Санкт‑Петербургу для воспитанников подростково-молодежного клуба «Ровесник» СПб ГБУ «Центр «Адмиралтейский» по работе с подростками и молодежью» Подростково-молодежный клуб «Ровесник» наб. реки Фонтанки, д. 136 |
27.05.2021 18.30 |
Администрация Адмиралтейского района Санкт‑Петербурга |
|
«Знай и люби свой город» игра для воспитанников подростково-молодежного клуба «Перспектива» СПб ГБУ «Центр «Адмиралтейский» по работе с подростками и молодежью» Подростково-молодежный клуб «Перспектива» Садовая ул., д. 125 |
27.05.2021 19.00 |
Администрация Адмиралтейского района Санкт‑Петербурга |
|
«Возрождение» публикация цикла видеоматериалов о Санкт‑Петербурге СПб ГБУ «Дом молодежи «Рекорд» https://vk.com/dmrecord |
27.05.2021 |
Администрация Адмиралтейского района Санкт‑Петербурга |
|
«Литературная карта нашего города» лекция для учащихся 8-11 классов ГБОУ средняя общеобразовательная школа № 260 Адмиралтейского района Санкт‑Петербурга Лермонтовский пр., д. 21 |
27.05.2021 |
Администрация Адмиралтейского района Санкт‑Петербурга |
|
Спортивное мероприятие по баскетболу среди жителей района, посвященное Дню города – Дню основания Санкт‑Петербурга Спортивная площадка, Бумажная ул., уч. 3 |
29.05.2021 12.00 |
Администрация Адмиралтейского района Санкт‑Петербурга |
|
Праздничное уличное мероприятие, посвященное Дню города – Дню основания Санкт‑Петербурга, для жителей района Дворовая площадка на территории района |
29.05.2021 12.00 |
Администрация Адмиралтейского района Санкт‑Петербурга |
|
Василеостровский район |
||
|
«Северный город как призрак туманный…» праздничный концерт СПб ГБУК «ЦБС Василеостровского района» Библиотека №2 им. Л. Н. Толстого 6-я линия В.О., д.17 |
23.05.2021 16.00 |
Администрация Василеостровского района Санкт‑Петербурга |
|
«Мой любимый город» тематическая выставка ГБУ ДО Центр творческого развития и гуманитарного образования «На Васильевском» Средний пр. В.О., д. 55, лит. Б |
24.05.2021 |
Администрация Василеостровского района Санкт‑Петербурга |
|
Пешеходные экскурсии: «По границе Смоленского поля» «Прогулка по Петроградской стороне» СПб ГБУК «ЦБС Василеостровского района» |
26.05.2021 15.00
28.05.2021 10.00 |
Администрация Василеостровского района Санкт‑Петербурга |
|
«Город-тайна, город-сказка, город-быль!» праздничный концерт СПб ГБУ «Дом молодежи Василеостровского района» Большой пр. ВО, д. 65 |
26.05.2021 19.00 |
Администрация Василеостровского района Санкт‑Петербурга |
|
«Блистательный Санкт‑Петербург» стрит-ток СПб ГБУК «ЦБС Василеостровского района» https://vk.com/bibliovo |
27.05.2021 10.00 — 19.00 |
Администрация Василеостровского района Санкт‑Петербурга |
|
Спортивные турниры для жителей района по футболу СПб ГБУ «Центр физической культуры, спорта и здоровья Василеостровского района» Малый пр. В.О., д. 66
по настольному теннису СПб ГБУ «Средняя школа № 2 Василеостровского района Санкт‑Петербурга» Наличная ул., 44, к. 3, лит. А |
27.05.2021
10.00
14.30 |
Администрация Василеостровского района Санкт‑Петербурга |
|
Церемонии возложения цветов к памятнику царю-реформатору и его сподвижникам Территория Василеостровского района |
27.05. — 28.05.2021 11.00 — 13.00 |
Администрация Василеостровского района Санкт‑Петербурга |
|
Летний проект уличных концертов духовой и классической музыки «Музыка каждому» Румянцевский сад |
30.05. — 05.09.2021 (каждое воскресенье) 14.00 |
Администрация Василеостровского района Санкт‑Петербурга |
|
«Будь в Центре» уличная акция-презентация Андреевский бульвар (6-7 линии В.О., пешеходная зона) |
01.06.2021 17.00 |
Администрация Василеостровского района Санкт‑Петербурга |
|
Выборгский район |
||
|
«На твоей стороне» фестиваль уличной культуры ко Дню города – Дню основания Санкт‑Петербурга СПб ГБУК «Клуб «Выборгская сторона» ул. Смолячкова, д. 13 https://vk.com/vstorona |
26.05. – 30.05.2021 |
Администрация Выборгского района Санкт‑Петербурга |
|
«Все о тебе любимый город» праздничный уличный концерт СПб ГБУ «Дом культуры «Левашовский» п. Левашово, ул. Володарского, д. 9 https://vk.com/dkleva |
27.05.2021 18.00 |
Администрация Выборгского района Санкт‑Петербурга |
|
«Я этим городом храним» праздничный концерт ко Дню города СПб ГБУ «Дом культуры «Парголовский» https://vk.com/dkpargolovo |
28.05.2021 13.00 |
Администрация Выборгского района Санкт‑Петербурга |
|
«Живые поэты» онлайн-трансляция ко Дню города Центральная районная библиотека «В Озерках» пр. Энгельса, д. 111 https://vk.com/engelsa111 |
29.05.2021 17.00 |
Администрация Выборгского района Санкт‑Петербурга |
|
«Петербург – планета детства» уличная праздничная программа, посвященная Дню города и Дню защиты детей СПб ГБУ «Дом культуры «Суздальский» Суздальский пр., д. 3, к. 1 https://vk.com/dk_suzdalskiy |
30.05.2021 13.00 |
Администрация Выборгского района Санкт‑Петербурга |
|
Калининский район |
||
|
«Красуйся, град Петров» лекция в рамках проекта «Русский музей: виртуальный филиал», посвященная Дню города – Дню основания Санкт‑Петербурга СПб ГБУК «Централизованная библиотечная система Калининского района» Центральная районная библиотека им. В. Г. Белинского Гражданский пр., д. 104, корп. 1 |
27.05.2021 16.00 |
Администрация Калининского района Санкт‑Петербурга |
|
«Кубок Александра Невского» открытый молодежный фестиваль исторической реконструкции в рамках которого пройдет тематическое мероприятие, посвященное Дню города – Дню основания Санкт‑Петербурга Любашинский сад, пересечение пр. Металлистов, Замшиной ул. и Полюстровского пр. |
29.05.2021 10.00 |
Администрация Калининского района Санкт‑Петербурга |
|
«Танцы над Невой» концертная программа СПб ГБУ «Культурно-досуговый центр Калининского района» структурное подразделение «Дом культуры «Галактика» ул. Руставели, д. 12 |
29.05.2021 18.00 |
Администрация Калининского района Санкт‑Петербурга |
|
Комплексные соревнования, организованные СПБ ГБУ «Центр физической культуры, спорта и здоровья Калининского района» и посвященные Дню города – Дню основания Санкт‑Петербурга Пискаревский парк (старт в створе пересечения ул. Бутлерова и ул. Фаворского) |
29.05.2021 14.00 |
Администрация Калининского района Санкт‑Петербурга |
|
Кировский район |
||
|
«Нам город дарит вдохновенье…» концерт СПб ГБУК «Централизованная библиотечная система Кировского района» Библиотека № 1 ул. Корнеева, д. 6 |
22.05.2021 15.00 |
Администрация Кировского района Санкт‑Петербурга |
|
«Летние встречи в парке» танцевальная программа СПб ГБУ «Центр культуры и досуга «Кировец» Сад им. 9 января пр. Стачек, д. 20-Б |
23.06.2021 30.06.2021 18.00 |
Администрация Кировского района Санкт‑Петербурга |
|
«Строгий и парадный, добрый и нарядный» выставка Образцового коллектива ИЗО – студия «Этюд» СПб ГБУ «Центр культура и досуга «Кировец» пр. Стачек, д. 158 |
24.05.2021 14.00 |
Администрация Кировского района Санкт‑Петербурга |
|
«Фантастический Петербург» онлайн-трансляция СПб ГБУК «Камерный драматический театр «ЛЕВЕНДАЛЬ» https://vk.com/teatr_levendal |
27.05.2021 |
Администрация Кировского района Санкт‑Петербурга |
|
«Люблю тебя, Петра творенье!» литературно-музыкальный вечер СПб ГБУК «Централизованная библиотечная система Кировского района» Библиотека № 4 Ленинский пр., д. 115 |
27.05.2021 16.00 |
Администрация Кировского района Санкт‑Петербурга |
|
«Любимый город» праздничная программа СПб ГБУ «Центр культура и досуга «Кировец» Сад 9 января |
06.06.2021 14.00 |
Администрация Кировского района Санкт‑Петербурга |
|
Колпинский район |
||
|
Концертная программа для выпускников школ района, посвященная Дню города — Дню основания Санкт‑Петербурга Городской сад, г. Колпино, бульвар Свободы, д.4, лит. А |
25.05.2021 19.00 |
Администрация Колпинского района Санкт‑Петербурга |
|
«С Днем Рождения, любимый город!» флешмоб, посвященный Дню города СПб ГБУ «Ровесник» Подростково-молодежный клуб «Дельта» п. Понтонный, ул. Южная, д. 3 https://vk.com/pmk_delta |
27.05.2021 17.00 |
Администрация Колпинского района Санкт‑Петербурга |
|
«Люблю тебя, Петра творенье!» фотокросс ГБУДО Дворец творчества детей и молодежи Колпинского района Санкт‑Петербурга г. Колпино, ул. Стахановская, д. 14 https://vk.соm/skm_klp |
27.05.2021 |
Администрация Колпинского района Санкт‑Петербурга |
|
«Колпинская надежда» церемония награждения лауреатов конкурса достижений молодежи Колпинского района Санкт‑Петербурга, приуроченная к празднованию Дня города – Дня основания Санкт‑Петербурга СПб ГБУ «Культурно-досуговый центр «Ижорский» Колонный зал г. Колпино, Советский бульвар, д. 29, лит. А |
04.06.2021 17.00 |
Администрация Колпинского района Санкт‑Петербурга |
|
Красногвардейский район |
||
|
День экскурсий по Мультимедиа-музею Гоголя с программой «Город Гоголя» СПб ГБУК «ЦБС Красногвардейского района» ЦРБ им. Н.В. Гоголя Среднеохтинский пр., д. 8 |
18.05.2021 27.05.2021 в часы работы библиотеки |
Администрация Красногвардейского района Санкт‑Петербурга |
|
«Петербург на ощупь» сенсорный театр, двухэтапное мероприятие: — мастерская петербургских миниатюр по изготовлению узнаваемых фигурок и редких достопримечательностей города; — общедоступный театр в лучших традициях балаганов в память семьи Бенуа СПб ГБУК «ЦБС Красногвардейского района» Детская библиотека № 1 пр. Косыгина, д.28 к.1 |
27.05.2021 16.00 |
Администрация Красногвардейского района Санкт‑Петербурга |
|
«Город Петра» мастер-класс, посвященный Дню города СПб ГБУК «Централизованная библиотечная система Красногвардейского района» Центральная детская библиотека «КиТ» Индустриальный пр., д. 15 |
27.05.2021 16.00 |
Администрация Красногвардейского района Санкт‑Петербурга |
|
«Голоса из окон: Невский проспект» виртуальная прогулка СПб ГБУК «Централизованная библиотечная система Красногвардейского района» Библиотека «Пороховская» в группе ВКонтакте: http://vk.com/porohovskaya |
27.05.2021 |
Администрация Красногвардейского района Санкт‑Петербурга |
|
«Санкт‑Петербург — город мечты» праздничное мероприятие, посвященное Дню города СПб ГБУ «Культурно-досуговый центр «Красногвардейский» Парковка перед ТРЦ «ИЮНЬ» Индустриальный пр., д. 24 |
29.05.2021 14.00 |
Администрация Красногвардейского района Санкт‑Петербурга |
|
«Для маленьких сударей и сударыней» игровая программа в честь Дня города и в преддверии Дня защиты детей СПб ГБУ «Культурно-досуговый центр «Красногвардейский» Парк Малиновка |
30.05.2021 12.00 |
Администрация Красногвардейского района Санкт‑Петербурга |
|
«Любимый город – Петербург» концерт ко Дню города СПб ГБУК «Централизованная библиотечная система Красногвардейского района» Библиотека «Ржевская» Индустриальный пр., д. 35, корп. 1 |
30.05.2021 15.00 |
Администрация Красногвардейского района Санкт‑Петербурга |
|
Красносельский район |
||
|
«Петропавловская крепость – сердце города». тематическая лекция СПб ГБУК «Централизованная библиотечная система Красносельского района» Библиотека № 11 «Остров сокровищ» Ленинский пр., д. 97, корп. 3 |
22.05.2021 14.00 |
Администрация Красносельского района Санкт‑Петербурга |
|
Праздничное мероприятие, посвященное закрытию творческого сезона, приуроченное ко Дню города – Дню основания Санкт‑Петербурга. СПб ГБУ «Культурно-досуговый комплекс «Красносельский» г. Красное Село, пр. Ленина, д. 49/8 |
22.05.2021 15.00 |
Администрация Красносельского района Санкт‑Петербурга |
|
«Люблю тебя, Петра творенье…» виртуальная выставка работ учащихся, посвященная Дню города СПб ГБУ ДО «Детская школа искусств Красносельского района» Главная страница https://vk.com/club171353821 |
с 24.05.2021 |
Администрация Красносельского района Санкт‑Петербурга |
|
«Блистательный Санкт‑Петербург» онлайн выставка СПб ГБУК «Централизованная библиотечная система Красносельского района» Библиотека № 12 «Информационно-сервисный центр» https://vk.com/krlib12 |
26.05.2021 16.00 |
Администрация Красносельского района Санкт‑Петербурга |
|
Кинопоказ из цикла «Кинолетопись истории и культуры», посвященный Дню города — Дню основания Санкт- Петербурга. СПб ГБУ «Культурно-досуговый комплекс «Красносельский» Петергофское ш., д. 3, корп. 2 |
27.05.2021 18.00 |
Администрация Красносельского района Санкт‑Петербурга |
|
Презентация онлайн-выставки «Что в Петербурге? Где в Петербурге? Когда в Петербурге?» СПб ГБУК «Централизованная библиотечная система Красносельского района» Библиотека «МеДиаЛог» https://vk.com/medialog |
27.05.2021 |
Администрация Красносельского района Санкт‑Петербурга |
|
«Наш любимый город» праздничная игровая программа и встреча участников семейного клуба «София» СПб ГБУК Централизованная библиотечная система Красносельского района» Библиотека № 14 «Библиотечно-информационный центр «Интеллект» ул. Маршала Казакова, д. 68, корп. 1 |
29.05.2021 12.00 |
Администрация Красносельского района Санкт‑Петербурга |
|
Кронштадтский район |
||
|
«Многоликий Петербург» выставка Риммы Зиннатовой, члена Союза художников России СПб ГБУ ДО «Детская художественная школа им. М.К.Аникушина» г.Кронштадт, пр. Ленина, 57, https://www.artschoolkron.com/ |
17.05. — 05.06.2021 |
Администрация Кронштадтского района Санкт‑Петербурга |
|
VI Фестиваль танца «Кронштадтский вальс 2021» СПб ГБУ «Кронштадтский Дворец культуры» г. Кронштадт, Якорная площадь |
22.05.2021 12.00 |
Администрация Кронштадтского района Санкт‑Петербурга |
|
Районный детский праздник «Кронштадт встречает друзей», посвященный Дню основания Санкт‑Петербурга и 317-годовщине Кронштадта СПб ГБУ «Кронштадтский Дворец культуры» г. Кронштадт, Андреевский сад |
22.05.2021 15.00 |
Администрация Кронштадтского района Санкт‑Петербурга |
|
Праздничный концерт «Внезапный и вечный в своей красоте», посвященный 318-й годовщине основания Санкт‑Петербурга СПб ГБУ «Кронштадтский Дворец культуры» г. Кронштадт, Андреевский сад |
29.05.2021 15.00 |
Администрация Кронштадтского района Санкт‑Петербурга |
|
«Любимому городу» литературно-музыкальная программа СПб ГБУ «Централизованная библиотечная система Кронштадтского района» Центральная районная библиотека г. Кронштадт, Советская ул., д. 49 |
30.05.2021 15.00 |
Администрация Кронштадтского района Санкт‑Петербурга |
|
Курортный район |
||
|
«Наши поздравления Петербургу!» видеомастер-класс СПб ГБУК «Централизованная библиотечная система Курортного района» филиал № 6 г. Зеленогорск, пр. Ленина, д. 12 |
22.05.2021 12.00 |
Администрация Курортного района Санкт‑Петербурга |
|
Музыкальный абонемент для жителей Курортного района «О музыке и музыкантах» в рамках районной программы «Музыкальное просвещение»: «Люблю тебя, Петра творенье!» СПб ГБУ ДО «Детская школа искусств № 13 Курортного района» г. Зеленогорск, гостиная 3, dshi13kurort.ru |
22.05.2021 17.00 |
Администрация Курортного района Санкт‑Петербурга |
|
«День города — День основания Санкт‑Петербурга» концерт историко-музыкального товарищества «Русский берег» СПб ГБУК «Зеленогорский парк культуры и отдыха» г. Зеленогорск, Приморское шоссе, д. 536 |
23.05.2021 15.00 |
Администрация Курортного района Санкт‑Петербурга |
|
«Твой строгий стройный вид» книжно-иллюстративная выставка СПб ГБУК «Централизованная библиотечная система Курортного района» филиал № 1 г. Зеленогорск, пр. Ленина, д. 25 |
24.05. — 31.05.2021 |
Администрация Курортного района Санкт‑Петербурга |
|
«Этот город самый лучший город на земле…» интеллектуальная игра СПб ГБУК «Централизованная библиотечная система Курортного района» филиал № 2 п. Песочный, ул. Ленинградская, д. 46а |
26.05.2021 13.00 |
Администрация Курортного района Санкт‑Петербурга |
|
Московский район |
||
|
«Петербург в объективе молодых» открытый конкурс фоторабот, посвященный Санкт‑Петербургу СПб ГБУ «Дом молодежи «Пулковец» 5-й Предпортовый проезд, д.8, корп.5А https://vk.com/dmpulkovec https://vk.com/peterburg_photocontest |
05.04. — 31.05.2021 |
Администрация Московского района Санкт‑Петербурга |
|
«С Днем рождения Санкт‑Петербург!» праздничный концерт СПб ГБУ «Культурно-досуговый центр «Московский» Московский пр., д. 152 |
25.05.2021 18.00 |
Администрация Московского района Санкт‑Петербурга |
|
«Город, где я» тематический музыкальный спектакль театра «Кантабиле» ГБУ ДО «Дворец детского (юношеского) творчества Московского района Санкт‑Петербурга» ул. Алтайская, д. 24 http://ddut-mosk.spb.ru |
26.05.2021 15.00 |
Администрация Московского района Санкт‑Петербурга |
|
«Данте Алигьери. Божественная комедия» перфоманс Московский парк Победы |
27.05.2021 13.00 |
Администрация Московского района Санкт‑Петербурга |
|
«День питерского зайца» тематический праздник СПб ГБУ «Централизованная библиотечная система Московского района» Чернышевского пл., д. 6 |
27.05.2021 14.00 |
Администрация Московского района Санкт‑Петербурга |
|
Уличный праздник, посвященный Дню города — Дню основания Санкт‑Петербурга, в рамках проекта «Летняя эстрада. Парк Победы» Московский парк Победы |
29.05.2021 14.00 |
Администрация Московского района Санкт‑Петербурга |
|
«Дети мои: немцы Средней Рогатки» пешеходная экскурсия СПб ГБУ «Централизованная библиотечная система Московского района» Библиотека Друзей Московское ш., д. 2 |
30.05.2021 13.00 |
Администрация Московского района Санкт‑Петербурга |
|
Невский район |
||
|
«Сиреневый май» гала-концерт фестиваля молодых талантов СПб ГБУ «Дом культуры «Рыбацкий» Рыбацкий пр., д. 2 |
23.05.2021 13.00 |
Администрация Невского района Санкт‑Петербурга |
|
«Архитекторы сердцем твой образ ваяли» книжно-иллюстративная выставка СПб ГБУ «Невская централизованная библиотечная система» Библиотека № 5 им. Н. Рубцова ул. Шотмана, д. 7, корп. 1 |
24.05. — 30.05.2021 |
Администрация Невского района Санкт‑Петербурга |
|
«Блистательный Санкт‑Петербург» книжная выставка СПб ГБУ «Невская централизованная библиотечная система» Рыбацкая библиотека № 6 ул. Дмитрия Устинова, д. 3 |
24.05. — 30.05.2021 |
Администрация Невского района Санкт‑Петербурга |
|
«Любимый сердцем Петербург» книжная выставка СПб ГБУ «Невская централизованная библиотечная система» Библиотека № 3 им. О. Берггольц ул. Седова, д. 21 |
25.05. — 30.05.2021 |
Администрация Невского района Санкт‑Петербурга |
|
«Любимому городу посвящается» концерт творческих коллективов СПб ГБУ «Культурный центр «Троицкий» пр. Обуховской Обороны, д. 223 |
27.05.2021 19.00 |
Администрация Невского района Санкт‑Петербурга |
|
Петроградский район |
||
|
«История одного острова» экскурсия по Аптекарскому острову Санкт‑Петербурга СПб ГБУ «Централизованная библиотечная система Петроградского района» Библиотека имени Б.А.Лавренева, наб. реки Карповки, д. 28 |
27.05.2021 |
Администрация Петроградского района Санкт‑Петербурга |
|
«Двор моего детства» праздничная программа, посвященная празднованию Дня города – Дня основания Санкт‑Петербурга СПб ГБУ «Подростково-молодежный центр «Петроградский» двор рядом с подростково-молодежным пространством «Зеркало» ул. Введенская, д. 7 |
27.05.2021 18.00 |
Администрация Петроградского района Санкт‑Петербурга |
|
Праздничная концертная программа, посвященная Дню города — Дню основания Санкт‑Петербурга. У метро «Чкаловская», «Горьковская», «Крестовский остров» |
29.05.2021 12.00 14.30 17.00 |
Администрация Петроградского района Санкт‑Петербурга |
|
Петродворцовый район |
||
|
«Палитра Петербурга» V открытый конкурс рисунка и выставка работ участников СПб ГБКДУ «Ломоносовский городской Дом культуры» г. Ломоносов, Дворцовый пр., д. 12/8, лит. А |
01.05. — 31.05.2021 |
Администрация Петродворцового района Санкт‑Петербурга |
|
Праздничная программа, посвященная Дню города воинской славы – города Ломоносов г. Ломоносов, ул. Александровская, д. 32-36 Площадь у фонтана |
22.05.2021 14.30 |
Администрация Петродворцового района Санкт‑Петербурга |
|
«Памятники животным Санкт‑Петербурга» открытие выставки детских творческих работ СПб ГБУ «Централизованная библиотечная система Петродворцового района Санкт‑Петербурга» Библиотека семейного чтения им. Ю.Инге п. Стрельна, ул. Орловская, д. 2 |
26.05.2021 14.00 |
Администрация Петродворцового района Санкт‑Петербурга |
|
«Петербург Достоевского» концертная программа СПб ГБУ Культурный центр «Каскад» г. Петергоф, ул. Царицынская, д.2 |
27.05.2021 19.00 |
Администрация Петродворцового района Санкт‑Петербурга |
|
«Наш город прекраснее всех» виртуального путешествие по Санкт‑Петербургу СПб ГБУ «Централизованная библиотечная система Петродворцового района Санкт‑Петербурга» https://vk.com/rdb_petrgof |
27.05.2021 12.00 |
Администрация Петродворцового района Санкт‑Петербурга |
|
Приморский район |
||
|
«Мой любимый Петербург» онлайн-конкурс СПб ГБУ «Централизованная библиотечная система Приморского района Санкт‑Петербурга» Библиотека № 11 «Книжное пространство #АВИАТОР» https://vk.com/aviator_biblioteka |
01.05. — 27.05.2021 |
Администрация Приморского района Санкт‑Петербурга |
|
«Триумфальные арки Петербурга» громкие чтения онлайн СПб ГБУ «Централизованная библиотечная система Приморского района Санкт‑Петербурга» Библиотека №1 https://vk.com/biblio_fil1 |
18.05.2021 10.00 |
Администрация Приморского района Санкт‑Петербурга |
|
«Петербург до Петербурга» исторический экскурс СПб ГБУ «Централизованная библиотечная система Приморского района Санкт‑Петербурга» Библиотека № 4 пос. Ольгино, ул. Колодезная, д. 30 |
19.05.2021 14.00 |
Администрация Приморского района Санкт‑Петербурга |
|
«Молодежная весна-2021» уличный фестиваль-концерт СПб ГБУ «Дом молодежи Приморского района» Молодежный центр «На Богатырском» Богатырский пр., д.44, лит. А (уличная сцена) |
20.05.2021 17.00 |
Администрация Приморского района Санкт‑Петербурга |
|
«Классика детям» концертная программа СПб ГБУ «Приморский культурный цнтр» Парк «Озеро Долгое» |
23.05.2021 13.00 |
Администрация Приморского района Санкт‑Петербурга |
|
«27 мая – День города» выставка-конкурс СПб ГБУ «Подростковый центр «Альбатрос» Подростково-молодежный клуб «Восход» пр. Испытателей, д. 31 |
24.05. — 01.06.2021 14.15 — 20.00 |
Администрация Приморского района Санкт‑Петербурга |
|
«Петербургские истории» фотоконкурс СПб ГБУ «Централизованная библиотечная система Приморского района Санкт‑Петербурга» Библиотека № 7 https://vk.com/fil7_cbs |
25.05.2021 14.00 |
Администрация Приморского района Санкт‑Петербурга |
|
«Любимый сердцем город» конкурс чтецов СПб ГБУ «Централизованная библиотечная система Приморского района Санкт‑Петербурга» Библиотека № 10 https://vk.com/fil10_cbs |
27.05.2021 13.30 |
Администрация Приморского района Санкт‑Петербурга |
|
«История Петропавловской крепости» экскурсия для жителей МО Юнтолово, приуроченная к празднованию Дня города – Дня основания Санкт‑Петербурга Муниципальное образование «Юнтолово» ул. Шаврова, д.5 http://www.untolovo.org/ |
28.05.2021 10.00 |
Администрация Приморского района Санкт‑Петербурга |
|
Пушкинский район |
||
|
«Лабиринты Петербурга» онлайн-квест СПб ГБУ «Территориальная централизованная библиотечная система Пушкинского района» Детская библиотека-филиал № 6 г. Павловск, ул. 1 Мая, д. 6 https://vk.com/tcbsf6 |
20.05. — 27.05.2021 11.00 — 18.00 |
Администрация Пушкинского района Санкт‑Петербурга |
|
«Тайная жизнь петербургских памятников» моноспектакль СПб ГБУ «Территориальная централизованная библиотечная система Пушкинского района» филиал № 10 ул. Ленинградская, д. 36 |
26.05.2021 11.00 |
Администрация Пушкинского района Санкт‑Петербурга |
|
«Город на Неве» познавательная программа СПб ГБУ «Территориальная централизованная библиотечная система Пушкинского района» ул. Ленинградская д. 36 https://vk.com/id156286793 |
27.05.2021 12.00 — 13.00 |
Администрация Пушкинского района Санкт‑Петербурга |
|
«Любимый город» -мастер-класс онлайн Библиотека-филиал № 2 ТЦБС Пушкинского района https://vk.com/bibliotekanakadetskom |
27.05.2021 17.00 |
Администрация Пушкинского района Санкт‑Петербурга |
|
«Красуйся, град Петров!» Акция «Храни себя, Россия» СПб ГБУ «Дом культуры «Сувенир» г. Пушкин, Петербургское шоссе, д. 11 https://vk.com/dksuvenir |
27.05.2021 |
Администрация Пушкинского района Санкт‑Петербурга |
|
Фрунзенский район |
||
|
«Петербургский калейдоскоп» познавательно-игровая программа, приуроченная ко Дню города СПБ ГБУ «Централизованная библиотечная система Фрунзенского района» Библиотека № 1 им. М.В. Фрунзе Софийская ул., д. 46, к. 2 |
11.05.2021 17.00 |
Администрация Фрунзенского района Санкт‑Петербурга |
|
Игра-викторина «Пешком по Петербургу» СПБ ГБУ «Централизованная библиотечная система Фрунзенского района» Библиотека № 3 Стрельбищенская ул., д. 26 |
22.05.2021 12.00 |
Администрация Фрунзенского района Санкт‑Петербурга |
|
«Северная Пальмира: Петербургу посвящается» тематическая беседа СПБ ГБУ «Централизованная библиотечная система Фрунзенского района» Библиотека № 8 Загребский бульвар, д. 21 |
22.05.2021 14.00 |
Администрация Фрунзенского района Санкт‑Петербурга |
|
«Книга в городе» онлайн фотоконкурс – фотографии с книгой на фоне Петербурга СПБ ГБУ «Централизованная библиотечная система Фрунзенского района» Центральная районная детская библиотека им. И.А. Крылова https://vk.com/lib_krilova |
24.05. — 27.05.2021 10.00 — 19.00 |
Администрация Фрунзенского района Санкт‑Петербурга |
|
«Петербург Петра Великого» тематическая лекция СПБ ГБУ «Централизованная библиотечная система Фрунзенского района» Библиотека № 4 им. А.А. Прокофьева ул. Димитрова, д. 9, к. 1 |
27.05.2021 15.00 |
Администрация Фрунзенского района Санкт‑Петербурга |
|
«Петербург-город талантов» тематический творческий вечер Подростково-молодежный клуб «Романтика» ул. Бухарестская, д. 74 |
28.05.2021 18.00 |
Администрация Фрунзенского района Санкт‑Петербурга |
|
Центральный район |
||
|
«Знай и люби свой город» квест, посвященный Дню основания Санкт‑Петербурга СПб ГБУ «Объединение подростково-молодежных клубов Центрального района «Перспектива» Таврический сад, Кирочная ул. |
14.05.2021 17.00 |
Администрация Центрального района Санкт‑Петербурга |
|
«Люблю тебя, Петра творенье…» открытый районный конкурс чтецов СПб ГБУ «Культурно-досуговый комплекс «Центральный» ул. Чайковского, д. 2/7 |
14.05. — 28.05.2021 |
Администрация Центрального района Санкт‑Петербурга |
|
«Здесь города сердце живое стучит», онлайн-экскурсия, посвященная Дню города ГБУ ДО Дом детского творчества «Преображенский» https://vk.com/ddt.preobragenskyi |
25.05.2021 11.00 |
Администрация Центрального района Санкт‑Петербурга |
|
«Блистай, культурная столица» тематический праздничный концерт, посвященный Дню основания Санкт‑Петербурга СПб ГБУСОН «Комплексный центр социального обслуживания населения Центрального района» Отделение дневного пребывания граждан пожилого возраста и инвалидов и социально — реабилитационное отделение № 2 4-я Советская ул., д. 6 |
25.05.2021 |
Администрация Центрального района Санкт‑Петербурга |
|
«Удивительные факты о Санкт‑Петербурге» выпуск передачи «Онлайн факты с профессором Колбочкиным», посвященный Дню города ГБУ ДО Дом детского творчества «Преображенский» https://vk.com/ddt_skd |
27.05.2021 11.00 |
Администрация Центрального района Санкт‑Петербурга |
|
«Город над вольной Невой» познавательная программа — автобусная прогулка ко Дню города – Дню основания Санкт‑Петербурга СПБ ГБУСОН «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей – инвалидов Центральный район Санкт‑Петербурга маршрут по Центральному району Санкт‑Петербурга |
27.05.2021 11.00 |
Администрация Центрального района Санкт‑Петербурга |
|
«Санкт‑Петербург – любимый город!» праздник для семей, состоящих на социальном обслуживании отделением психолого-педагогической помощи СПб ГБУСОН «Центр социальной помощи семье и детям Центрального района Санкт‑Петербурга» ул. Жуковского, д. 59-61, лит. А информационный ресурс: https://cspsd-cr-spb.ru |
27.05.2021 14.00 |
Администрация Центрального района Санкт‑Петербурга |
|
Физкультурное мероприятие по шашкам среди воспитанников подростково-молодежных клубов Центрального района Санкт‑Петербурга, посвященное Дню основания Санкт‑Петербурга СПб ГБУ «Объединение подростково-молодежных клубов Центрального района «Перспектива» Подростково-молодежный клуб «Юность» ул. Моховая, д. 27-29 |
28.05.2021 18.00 |
Администрация Центрального района Санкт‑Петербурга |
|
Теплоходная экскурсия по Неве, мероприятия ко Дню города Санкт‑Петербурга Муниципальное казенное учреждение «Муниципальный Центр-78» Гороховая ул., д. 48 |
Май 2021 год |
Администрация Центрального района Санкт‑Петербурга |
|
Мероприятия, проводимые общественными организациями |
||
|
Фотовыставка в рамках проекта «Четыре века делового Петербурга» ул. Большая Морская, д. 6 ул. Малая Садовая, д. 6 |
10.05. – 31.08.2021 |
АО «ДП Бизнес Пресс» |
|
«День Фехтовальщика» XVI Международный петербургский праздник Александровский сад |
23.05.2021 12.00 – 16.00 |
АНО «Санкт‑Петербургский Фехтовальный Клуб» |
|
««Герои России, какими их не видел никто» фотовыставка Александровский парк |
25.05. – 25.06.2021 |
Благотворительный фонд «Память поколений» |
|
«Планета Стиль – 2021» XV Международный фестиваль красоты и моды |
27.05. – 29.05.2021 |
Национальная выставочная компания «Русская красота и мода» |
|
«ЗаБег.РФ» V Всероссийский полумарафон, посвященный Дню города старт и финиш: Дворцовая площадь |
30.04.2021 |
ООО «Агентство стратегических коммуникаций» |
|
Организационные мероприятия |
||
|
Обеспечение подготовки и своевременной уборки подведомственных территорий в местах проведения массовых мероприятий |
2021 год в дни проведения мероприятий |
Комитет по благоустройству Санкт‑Петербурга
Администрации районов Санкт‑Петербурга |
|
Оказание содействия в соответствии с законодательством Российской Федерации организаторам мероприятий в обеспечении общественного порядка и соблюдении требований пожарной безопасности в местах проведения мероприятий |
май 2021 год в соответствии с Планом |
Комитет по вопросам законности, правопорядка и безопасности Главное управление МВД России по г. Санкт‑Петербургу и Ленинградской области (по согласованию) Главное управление МЧС России по г. Санкт‑Петербургу (по согласованию) |
|
Информационное сопровождение общегородских мероприятий в средствах массовой информации объединенного медиаресурса Правительства Санкт‑Петербурга (телеканал «Санкт‑Петербург», газета «Петербургский дневник», ежедневное сетевое издание spbdnevnik.ru, 18 районных электронных и печатных средств массовой информации, газета «Районы. Кварталы», социальные сети) (по мере возникновения информационных поводов) |
Май 2021 год |
Комитет по печати и взаимодействию со средствами массовой информации |
|
Дата |
Место и время |
Мероприятие |
Ответственный |
|
24 мая понедельник |
10:00
|
Аппаратное совещание | |
|
11:00
|
Совещание Общественной палаты Югры «О предварительных результатах рейтинга муниципальных образований ХМАО – Югры по итогам реализации в 2020 г. механизмов поддержки СОНКО и социального предпринимательства» | ||
|
25 мая вторник |
Школы города |
Торжественная линейка «До свидания, школа!» |
Директор ДОиМП Метринская Т.Ю. |
|
14:00
|
Заседание регионального оперативного штаба по предупреждению завоза и распространения коронавирусной инфекции | ||
|
26 мая
|
10:30
|
Заседание Административной комиссии | |
|
12:00
|
Семинар, направленный на популяризацию предпринимательства и начала собственного дела, развитие профессиональных компетенций действующих предпринимателей |
Директор департамента территориального развития А.В.Радецкий | |
|
15:00
|
Прямая телефонная линия главы города с жителями |
Начальник управления общественных связей О.Л.Луткова | |
|
16:00
|
Коммуникационная сессия по благотворительной деятельности ПАО «СН-МНГ» | ||
|
17:00
|
Прямой эфир |
Начальник управления общественных связей О.Л.Луткова | |
|
27 мая
|
9:00
|
Аппаратное совещание | |
|
12:00
|
Вскрытие конвертов с заявками на участие в конкурсе на право заключения инвестиционного договора для реализации инвестиционного проекта по созданию объекта спорта местного значения в городе Мегионе |
Директор департамента территориального развития А.В.Радецкий | |
|
12:00
|
Торжественное открытие челленджа «Мегион читает Гоголя» |
Начальник отдела культуры Л.П.Лалаянц | |
|
14:15
|
Заседание МКДНиЗП в г.Мегионе |
Начальник отдела по обеспечению деятельности МКДН К.Г.Мозоленко | |
|
16:15
|
Заседания рабочей группы по фактам чрезвычайных происшествий с несовершеннолетними |
Начальник отдела по обеспечению деятельности МКДН К.Г.Мозоленко | |
|
17:30
|
Расширенное заседание Комплексного общественного совета пгт.Высокий | ||
|
28 мая
|
Время уточнить |
Городской субботник «Мой чистый дом – Югра» (акция «Спасти и сохранить» |
Директор МКУ «УКСиЖКК» А.В.Пидлипный |
|
12:00
|
Тематический онлайн-эфир Губернатора ХМАО-Югры «Экология» | ||
|
18:00
|
Рок-концерт «Наркостоп» |
Начальник отдела культуры Л.П.Лалаянц | |
|
29 мая суббота |
09:00
|
Чемпионат города Мегиона по баскетболу среди мужских команд |
Начальник отдела ФКиС Табаченко Э.М. |
|
пгт.Высокий
|
Праздничные мероприятия «С днем рождения, Высокий!» |
Начальник отдела культуры Л.П.Лалаянц | |
|
10:00
|
Экологически – спортивное мероприятие «Плоггинг – забег» |
Начальник отдела ФКиС Табаченко Э.М. | |
|
16:00
|
Концерт «Мой край» (ГОО «Стожары») | ||
|
30 мая воскресенье |
10:00
|
«День спорта» по выполнению нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) |
Начальник отдела ФКиС Табаченко Э.М. |
|
14:00
|
Торжественное вручение дипломов выпускникам «ДШИ им.А.М.Кузьмина» |
Начальник отдела культуры Л.П.Лалаянц |
Почему «Маленькие трагедии» Кирилла Серебренникова надо увидеть дважды
Сегодня Пушкин читал бы рэп, вчера был бы Куртом Кобейном, но дело не в форме, которой облекается слово. Кирилл Серебренников не осовременивает классику, а продирается к Пушкину сквозь наслоения сегодняшней-вчерашней актуальности, чтобы встретиться с текстом напрямую и вгрызться в него как в только что написанный. Точнее, не важно, когда. А важно, что пушкинское слово тут живое, горячее, язвит, и дышит, и кровит. Это главное и самое неожиданное в спектакле «Гоголь-центра».
Дух Матильды
Некоторые пушкинские строчки актуализируются сами собой, помимо воли постановщика. Несложно представить реакцию зала на реплику: «Матильды чистый дух тебя зовет!»
А рифмы идут в руки сами: «Пускай же он с отрадой хоть печальной / Тогда сей день за чашей проведет, / Как ныне я, затворник ваш опальный, / Его провел без горя и забот», – это из стихотворения «19 октября», и дата, как нарочно, совпадает с той, на которую назначено следующее судебное заседание по делу режиссера, сидящего сейчас под домашним арестом. Тут есть подвох не то чтобы отождествления, но лишнего акцента на себе. Серебренников его, конечно, чувствует и защищается самоиронией. В «Каменном госте» Дон Гуан (Семен Штейнберг) перебирает пушкинские строчки: «я вас любил», «я к вам пишу, чего же боле», «я памятник себе воздвиг» и т. д. – и буква «я» начинает жить своей жизнью, плясать в видеопроекции. Опасность обезврежена, отыграна в репризе.
Ирония не отменяет печали, и «Предчувствие» 1828 г., которым заканчивается спектакль, надо принять сердечно и всерьез: «Но, предчувствуя разлуку, / Неизбежный, грозный час, / Сжать твою, мой ангел, руку / Я спешу в последний раз».
Мой ангел, мой Пушкин. Вот надежда и опора среди сегодняшних абсурда и кошмара. Но никто не обещает, что у ангела легкая рука. В прологе спектакля с гротескным натурализмом разыгран «Пророк». На наклонном планшете сцены выстроен задрипанный зал ожидания с металлическими сиденьями, телевизором в углу (трансляция идет в реальном времени) и стеклянным буфетом-холодильником (бутерброды в целлофане, буфетчица с кроссвордом). Пророк валяется на лавке, входит серафим – каланча с голым белым черепом, в черной шинели и кирзовых сапогах. Кладет чемодан, раздевается, хищно прыгает на парня и делает все в точности по тексту, который проецируется на задник: «и он к устам моим приник и вырвал грешный мой язык» – кусок окровавленного мяса летит под буфет. Потом и «грудь рассек мечом и сердце трепетное вынул» – Пушкин прямо слэшер написал. А по заднику и стенам уже мечется огромное слово «жечь», вырванное из последней строчки. И жечь глаголом выходит рэпер Хаски (Дмитрий Кузнецов), удостоверяя преемственность в диалоге-речитативе с окровавленным Филиппом Авдеевым – пророком, который в следующей сцене станет Моцартом.
«Моцарт и Сальери» поначалу напоминает парафраз анекдота из «Москвы – Петушков»: вставай, Мусоргский, из канавы, умойся и иди дописывать свою божественную оперу «Хованщина». Лежит удолбанный Моцарт. Сальери (Никита Кукушкин), натянув резиновые перчатки, достает из унитаза кусок партитуры, аккуратно расправляет, с восхищением читает, прячет в целлофановый файл и начинает возвращать гения к жизни. Но как! Дыханием рот в рот и переливанием собственной крови – так совместимы ль гений и злодейство?
Такие острые и емкие детали есть в каждой из «Маленьких трагедий» Серебренникова. В «Каменном госте» это все тот же буфет-холодильник из пролога, в котором, заваленный цветами, лежит теперь старый горец-командор в папахе, напоминая члена политбюро ЦК КПСС. Вы думали, что их в гробу видали, но там они прекрасно сохранились. Недавняя история, определяющая наше сегодня, – один из сквозных мотивов спектакля. «Скупой рыцарь» с мотогонками вместо турнира и гоп-компанией Герцога в спортивных костюмах работает с мифом о «лихих 90-х». В «Каменном госте» Дон Гуан, придя на свидание, встречает вместо молодой Донны Анны (Виктория Исакова) старуху в восточной одежде (Светлана Брагарник) с огромными сумками (челночница? беженка?). А «Пир во время чумы» разыгрывается старшим поколением театра в Доме ветеранов сцены как трагикомическое ревю, в котором каждый выступает с коронным номером из прошлого, пока всех не уводят санитары.
Здесь нужно извиниться и прерваться, не рассказав об отдельных ролях, музыкальной драматургии, сценографических решениях, намеченных смыслах, – «Маленькие трагедии» Серебренникова катастрофически не умещаются в формат газетной рецензии. Но с учетом обстоятельств, в которых вышла премьера, было бы неправильно говорить о них как о законченной вещи. Будем считать, что она еще в работе. Когда Кирилл Серебренников вернется в театр, спектакль наверняка изменится, его обязательно надо будет пересмотреть и продолжить разговор.
ЛИЧНЫЙ ВЗГЛЯД НА ‘THE NAMESAKE’
Разве плохо быть счастливым, когда брак, даже вымышленный, рушится?
Вот что я почувствовал, когда закончил «Тезку», роман Джумпы Лахири, по которому сейчас в кинотеатрах снят фильм. В книге рассказывается о любовных связях американского бенгальца в первом поколении по имени Гоголь Гангули, который переходит от встреч с белыми женщинами из совершенно разных слоев общества и скрывает эти отношения от своих родителей до поселения с бенгальской женщиной, родители которой его давние друзья.
В конце концов (предупреждение о спойлере: если вы не знаете историю и планируете посмотреть фильм или прочитать книгу, считайте, что вас предупредили), казалось бы, идеальный брак, благословленный семьей и широкой бенгальской общиной, распадается, когда Гоголь обнаруживает, что у его жены роман.
Хотя история была выдумкой, я читал роман, как если бы он был реальным, в поисках ключей к разгадке своей собственной жизни.
Когда книга вышла в 2003 году, мои отношения с моим парнем, американцем в первом поколении, родители которого иммигрировали из Пакистана, стали более серьезными.Я не проводила много времени с его родителями и искала в рассказе Лахири о том, как я, белая женщина, выросшая в протестанте, могла бы вписаться в его мусульманскую пакистанскую семью. Роман исследовал межрасовые отношения глазами американского происхождения Гоголя и его традиционных южноазиатских родителей.
Однажды в «Тезке» подруга Гоголя, Максин, спрашивает его, хотят ли его родители жениться на индийской женщине. Гоголь реагирует: «Тогда он злится на своих родителей, желает, чтобы они были по-другому, зная в глубине души, каков будет ответ.«Я не знаю», — говорит он ей. ‘Полагаю, что так. Неважно, чего они хотят ». «
Однажды я задал похожий вопрос своему парню: думал ли он, что его родители предпочли бы, чтобы он женился на мусульманке? Думаю, да, — сказал он. У меня живот упал, даже после того, как он сказал, что, хотя жениться на мусульманке было Вероятно, это был первый выбор его родителей, они знали, что я люблю его, и были счастливы, что он нашел кого-то, кто так сильно его любил. Преодоление религиозных противоречий было для нас немного легче, потому что мой парень не был религиозным, а его родители — исмаилиты. довольно либеральная конфессия ислама.
Многие другие ломали голову над вопросами межрасовых отношений, включая одобрение родителей, смешение семей и действительно ли любовь побеждает всех.
Число межрасовых браков увеличилось почти в четыре раза с тех пор, как некоторые штаты объявили их вне закона, согласно Совету по современным семьям, некоммерческой организации семейных исследователей, практикующих врачей и клиницистов. В 1970 году менее 2 процентов браков в США были межрасовыми.В 2005 году 7,5% супружеских пар состояли в межрасовых отношениях.
Совет объясняет этот рост увеличением иммиграции выходцев из Латинской Америки и Азии. Родители моего парня — теперь мой муж — являются частью этого притока, как и родители Гоголя.
Гоголь растет, как многие американцы в первом поколении, соединяя культуру своих родителей и их бенгальских друзей и культуру Америки. Он проводит первую часть книги, избегая культуры своих родителей, а затем возвращается к ней, когда его отец неожиданно умирает.Гоголь закрывает глаза на свою девушку и в конце концов начинает встречаться с Мушуми, бенгалькой, которую его мать предлагает ему позвонить.
После того, как всю жизнь избегали своего традиционного воспитания, он и Мушуми женятся. Их большая свадьба в отеле в Нью-Джерси с сари, золотыми украшениями и гирляндами из бархатцев, казалось, говорила: «Это самое лучшее». Это то, что сделает счастливыми и родителей, и ребенка, и соединит вас с вашими корнями.
Эта сцена сыграла в маленьком страхе, который я нес во мне, но никогда не озвучивал, что, возможно, однажды у меня и у моего парня есть общие черты: похожие личности, страсть к журналистике, детство на Среднем Западе и общие интересы в путешествиях, еде и литература («Тезка тезки» была подарком от него) — не будет такой сильной, как то, что мы не делили, что различия в культурном или религиозном происхождении рано или поздно вырастут и вбьют клин между нами.
Спустя годы я все еще могу вспомнить то облегчение, которое я испытал в конце книги, когда обнаружил, что любовь, брак и, в конечном счете, счастье не так просты. Традиционный брак Гоголя не заканчивается вечным счастьем с женой. Мушуми понимает, что хочет вернуться к прежней жизни — учебе в Париже, — и Гоголь отпускает ее.
В конце концов, мать Гоголя радуется, что у него достаточно «американского здравого смысла», чтобы не остаться в несчастливом браке. Послание, которое Лахири, сама замужем за мужчиной другого происхождения, оставляет читателям — что прочная любовь зависит от вовлеченных людей, что культуры могут пересекаться и что другой человек делает вас счастливыми, — это одна из самых важных вещей в жизни. брак — вот что мне нужно было услышать.
Это чувство я до сих пор вспоминаю, когда смотрю киноверсию рассказа Гоголя. Сейчас я в другом месте: прошлым летом мы с моим парнем поженились на западной церемонии, на которой его мать и тети были одеты в красивые сари. Накануне вечером у нас была пакистанская церемония питхи с благословениями, лепестками роз и разбиванием глиняного горшка. На мне было пурпурное сари, которое мне одолжил друг.
Слияние двух культур в наших свадебных церемониях не всегда проходило гладко, и я не ожидаю, что все будет всегда легко, особенно при воспитании детей.Но меня успокаивают, зная, что родственники мужа считают меня дочерью, а родители считают его сыном.
———-
Кэтрин Мастерсон, бывший штатный репортер RedEye, внештатный писатель из Вашингтона. Она замужем за корреспондентом «Трибьюн Вашингтон» Амером Мадхани.
«Тезка» исследует историю жизни Гоголя — пример бесплатного эссе
Джхумпа Лахири, Нланджана Судешна «Джумпа» Лахири, автор «Тезки», родилась в Лондоне, ее родители были бенгальскими индейскими эмигрантами из Западной Бенгалии.Но она чувствует себя в основном американкой, потому что выросла в Род-Айленде, где ее отец работал в Университете Род-Айленда. Ее рассказ «Тезка» исследует идеи этнической идентичности и ассимиляции с другой страной. Персонаж Гоголя исследует свою личность и опыт ассимиляции из первых рук, о чем пишет Джумпа Лахири, исходит из ее собственного жизненного опыта, но изменяет его, чтобы сделать Гоголя новым опытом. Она представляет историю с точки зрения (Sprague 2005) человека, который пережил это, она — внешнее внутреннее (стр.41).
История начинается с Ашимы Гангули, она беременна и у нее начались схватки, вот-вот родит Гоголя. Она находится в больнице и думает о том, является ли она «единственным индейцем в больнице» (Lahiri 2003) (стр. 3). Это создает остальную часть книги, это чувство идентичности и вопрос о том, есть ли кто-нибудь еще в этой этнической идентичности. Отсюда мы узнаем больше о ее жизни и женитьбе на Ашоке. Мы узнаем об их прошлой жизни в Индии и о том, как Ашима живет в Америке, оставаясь дома женой, пока Ашок работает в соседнем университете.Я лично чувствовал, что начало истории было очень медленным, и мне оно не очень понравилось, но оно определило основную тему истории. Но я понимаю важность этого раздела, он дал личность Ашиме и Ашоке и дал нам аргументы в пользу их действий позже в книге.
В следующей части книги родился Гоголь, но имени для него еще нет. Ашима и Ашоке хотят назвать ему то, что бабушка прислала по почте, но это письмо «теряется в почте» (Лахири 25).Эта часть истории действительно значима для всей жизни Гоголя. Похоже, он теряет бенгальскую личность, так же как письмо теряется в почте. По мере взросления Гоголя мы видим, как он постепенно теряет свою бенгальскую идентичность, ассимилируясь (Golash-Boza 2018) с американской культурой. Во-первых, он не идет по стопам родителей, оставаясь в бенгальском сообществе. Затем он заводит друзей-американцев в школе и ведет себя, как любой другой американский подросток, курит марихуану и устраивает вечеринки. Он даже решает сменить имя с Гоголя на Нихил еще во время учебы в колледже.Как видите, он борется между своей этнической принадлежностью и тем, какой он хочет видеть свою идентичность. С одной стороны, у него старая жизнь — его семья и школьные друзья, знающие его как Гоголя, а в его новой жизни в колледже все знают его как Нихола.
На четырнадцатилетие Гогула отец наконец подарил ему книгу «Повести Николая Гоголя» (Лахири, 2003). Гоголь впервые видит эту книгу, и он не впечатлен (с. 79). Это приводит к школе, где его класс начинает читать о писателе Николае Гоголе.Гоголь смущен и не может понять, почему отец назвал его так, потому что это русское имя, а Гоголь бенгальский. Это показывает потерю идентичности Гоголем, непонимание того, почему его называют бенгальцем, но он также ассимилируется с американской культурой. Вся личность Гоголя очень сбивает его с толку, он не знает, как себя идентифицировать, поэтому идентифицирует себя как американец. Другой способ показать это — когда Нихол возвращается домой на поезде, а его отец ждет на вокзале, чтобы забрать его.Он волновался из-за того, что случилось с ним, когда он был моложе в поезде. Это побуждает его рассказать Нихолу, что произошло в поезде много лет назад, и почему он назвал Нихола Гоголем (Lahiri 2003, стр. 126). Это шокирует Нихола, и он словно понимает, что, хотя Гоголь — русское имя, оно было частью его личности. Это причина того, что его отец жив. Но Нихол все еще не принимает свою бенгальскую идентичность, он, кажется, снова ее теряет, когда начинает встречаться с Максин. Когда он начинает встречаться, ее семья приглашает его войти, и он им действительно нравится.Но его семья другая. Им не очень нравится Максин (Лахири, 2003), они предпочли бы, чтобы Нихол встречался с бенгальской девушкой. Это Нихол идет вразрез со своей семьей, они хотят, чтобы он пошел по их стопам, но он нашел кого-то еще, кого любит (стр. 135).
Поворотным моментом в этой истории является смерть отца Нихола (Lahiri 2003), но смерть его отца кажется Нихолу путем к тому, чтобы найти свою личность. Смерть отца разрушает его отношения с Максин (стр. 193), но это заставляет Ашиму подтолкнуть Нихола к встрече с Мушуми, у которого недавно был неудачный брак.Ашима чувствует, что ему следует уйти, и, избегая этого несколько раз, наконец уходит. Нихол встречает Мушуми в баре (Лахири, 2003), она вспоминает его как Гоголя (с. 197). Это та часть рассказа, где Нихол вспоминает свою прошлую личность Гоголем. Я чувствую, что это развязка истории, хотя Мушуми изменила ему, она помогла ему найти его старую бенгальскую идентичность. Он наконец принял свою личность, и впервые ему не стыдно называться Гоголем. Он принял свою этническую принадлежность, в какой-то момент он заговорил с таксистом на бенгальском (Lahiri 2003), чего бы он не сделал, если бы не встретил Мушуми.
История о том, что жизнь Гоголя начинается с того, что он не понимает своей личности, полностью ее теряет, а затем снова обретает ее после трагических событий в его жизни. Несмотря на то, что ему пришлось познать свою личность через трагические события, он снова обрел себя, он наконец читает историю, которую отец дал ему много лет назад (Lahiri 2003), это он, наконец, приходит к пониманию своей личности и принятию своей идентичности. В этой истории были затронуты вопросы ассимиляции, этнической идентичности и личности. Это показывает, что вы в конце концов найдете себя, личность Гоголя была потеряна с момента его рождения, потеряна буква изменения его имени на Нихол, но когда он, наконец, начинает идти к Гоголю в конце.потеряв отца, Максин, и даже потеряв Мушуми из-за интрижки, он нашел себя. Все это потребовалось, чтобы найти себя.
Вам понравился этот пример?Тезка Глава 8 Резюме и анализ
Резюме
Через год после смерти Ашока Гоголь готовится к экзамену на регистрацию, который позволит ему стать лицензированным архитектором, практикующим в Нью-Йорке. Он расстался с Максин через несколько месяцев после смерти Ашока, и теперь она помолвлена с кем-то другим.Соня все еще живет в доме на Пембертон-роуд с их матерью, которая проводит ночи без сна в одиночестве, смотря телевизор в постели.
Однажды ночью Гоголь соглашается выйти с другими учениками в классе, чтобы подготовиться к вступительному экзамену. В конце концов, он хорошо проводит время с женщиной по имени Бриджит, которая его ровесница замужем. Ее муж живет в Массачусетсе, и у нее заводится роман с Гоголем. Они никогда не обмениваются номерами, и он никогда не ходит с ней домой; она всегда приходит к нему в квартиру, просто чтобы заняться сексом, а не отношениями.Гоголь заканчивает роман, когда начинает чувствовать себя виноватым из-за измены Бриджит мужу.
Мать Гоголя предлагает ему позвонить Мушуми Мазумдар, дочери друзей семьи, вокруг которых Гоголь вырос на семейных вечеринках. Он мало что помнит о ней, но все равно звонит ей, и они встречаются в баре. Они вспоминают свое детство, которое накладывалось друг на друга, но не так важно для них обоих. Она рассказывает ему, что переехала в Париж, чтобы изучать французскую литературу, и переехала в Нью-Йорк, чтобы последовать за своим бывшим женихом, американцем по имени Грэм.Они идут во французский ресторан за бутылкой вина и десертом и решают снова увидеться.
Через неделю Гоголь снова встречается с Мушуми, на этот раз на обед. После обеда они идут выпить в заведение, которое часто посещает Гоголь, и официант принимает Мушуми за сестру Гоголя. Они идут в шляпную лавку, чтобы Гоголь мог купить шляпу, потому что он одет не для холода. Мушуми примеряет дорогую модную шляпу, и Гоголь решает вернуться в магазин, чтобы купить ее позже. В следующие выходные она приглашает его на ужин.Они занимаются сексом, а ужин, который она готовила, горит, поэтому они заказывают китайскую еду.
Мушуми признается Гоголю, что ей никогда не нравились индийские мужчины, которые за ней ухаживали; поскольку она женщина, ее побуждение выйти замуж было для нее более сильным. Ей было одиноко, как будто она никогда не встретит никого, за кого можно выйти замуж. После колледжа, когда она поехала в Париж, она обрела новую уверенность, которая позволила ей вести романтические отношения со многими мужчинами одновременно. Она влюбилась в Грэма, американца, проживавшего в Париже в течение года, и вернулась с ним в Нью-Йорк, чтобы стать кандидатом наук в Нью-Йоркском университете.
Она и Грэм жили вместе на Манхэттене, скрывая свой роман от родителей. Когда она наконец представила его своим родителям, они сделали все возможное, чтобы принять его как потенциального зятя. Мушуми сделал предложение Грэму в такси в пробке, импульсивно. Он сказал «да», и они поехали в Калькутту, чтобы встретиться с ее большой семьей. Казалось, он с ними спокойно относился. Они начали планировать свадьбу, которая будет бенгальской.
За несколько недель до свадьбы Мушуми услышал, как Грэм говорил о том, как он был несчастен с ее семьей в Индии.Она рассказала ему об этом по дороге домой, и это превратилось в ужасную драку. Она бросила свое обручальное кольцо на встречку, и вскоре после этого он съехал, отменив их помолвку. Мушуми провел остаток семестра вне Нью-Йоркского университета и оплакивал, наконец, осенью вернулся в школу. Именно тогда она познакомилась с Гоголем.
Анализ
Мушуми знает Гоголя как «Гоголя» и удивляется, когда он представляется в баре как Нихил. Это «первый раз, когда он встречался с женщиной, которая когда-то знала его под другим именем.»Ему начинает нравиться чувство близости, которое возникает между ними. Она по-прежнему называет его Нихил, как и все остальные в его жизни, но она знает первое имя, которое он когда-либо использовал, и это похоже на тайную связь между ними.
Мушуми и Гоголя связывает их бенгальская идентичность и то, что они являются источником замешательства для американцев. «Они говорят о том, что их обоих обычно принимают за греков, египтян, мексиканцев — даже в этой неверной интерпретации они объединены». Ни один из них не думал об этом. они будут серьезно встречаться с другим бенгальцем, поскольку этого так сильно хотели для них оба родителя.Они знают, что их отношения понравятся их бенгальским родителям, и они находят это одновременно утешительным и удивительным; они никогда не думали, что таким образом доставят удовольствие своим родителям.
Тема отчуждения появляется в жизни Мушуми, когда она описывает Гоголю, как она отвергла всех индийских женихов, с которыми ее родители пытались сопоставить ее. Она говорит ему: «Она до мозга костей была убеждена, что никого не будет. Иногда она задавалась вопросом, не заставил ли ее, подсознательно, отстраниться ее ужас от того, что она вышла замуж за кого-то, кого она не любила.»Она поехала в Париж, чтобы заново изобрести себя, не зная, где она вписывается.
Отношения между родителями и детьми описаны в главе 8 в отношении Мушуми и ее родителей, которые являются бенгальцами, как и гангулицы. Потому что она женщина, они представляли ей бенгальских женихов на протяжении всего подросткового возраста, ни один из которых ее не интересовал. Этот опыт отдалил ее от родителей, поскольку она не хотела прислушиваться к их советам о том, за кого она должна выйти замуж, и поскольку она возмущалась их попытками управлять ее судьбой таким образом.
Перспектива повествования меняется на протяжении всего романа. Это всегда рассказчик от третьего лица, но история представлена с точки зрения разных главных героев. До сих пор главными героями были Ашима и Гоголь. Теперь переключение на голос Мушуми начинается по мере того, как читатель узнает о ее взрослении, стрессе, вызванном попытками родителей свести ее с индийскими мужчинами, и ее разорванной помолвке с Грэхемом.
Четверг, 2 февраля обзор вопросов / цитат по главе 4 ответ
Сегодня в классе: обзор главы 4
в ответ на цитату из главы 4 (раздаточный материал для класса / копия ниже)
Когда вы закончите, начните главу 5, страницы с 97 по 124.Завтра закончим пятую главу. К понедельнику вам нужно прочитать главу 6, страницы 125–128.
Ответы на вопросы по содержанию главы 4
- Сколько человек прийти на 14-летие Гоголя? Откуда они?
9. После возвращения семьи в Штаты, какую книгу пишет мистер Лоусон, учитель английского, назначьте в класс? Как говорит г-н Лоусон о Жизнь Николая Гоголя повлияла на Гоголя? Г-н Лоусон поручает классу прочитать «Шинель» Николая Гоголя. «Каждый раз, когда произносится имя, [Гоголь] тихо морщится.
10. Почему Ашиме и Ашоке не кажется странным, что Гоголь не Дата? Пока Гоголь терпит «тихие увлечения», но его родители не думают странно, что он не встречается, поскольку «они никогда в жизни не были на свидании. и поэтому они не видят причин поощрять Гоголя »(93).
___________________________________________________
Имя ______________________________ глава 4, работа с цитатой Прочтите следующий отрывок из романа и затем ответьте на следующий вопрос не менее чем из 100 слов. Убеждаться ссылаться на конкретные ситуации в тексте. Вам не нужно цитировать. Однако вы чтобы ответить, необходимо прочитать главу 4. Писать ваш ответ на этом листе, используя обе стороны по мере необходимости. Пожалуйста, помни о грамматика, заглавные буквы и пунктуация. «Из всех людей, которые их окружают практически все время, Соня его единственный союзник, единственный человек, который может говорить, сидеть и смотреть так же, как он. Пока остальные спят, он и Соня дерутся из-за Walkman, над тающей коллекцией пленок, записанных Гоголем у себя в комнате на дом. Время от времени они в частном порядке признаются в мучительной жажде, за гамбургеры или кусок пиццы пепперони или стакан холодного молока »(84). Как может ваш брат или сестра, с кем вы ссоритесь и ссоритесь? на протяжении всего детства быть вашим самым близким другом на свете? Как Соня и Гоголь осознают свою преданность друг другу, когда проводят восемь месяцев в Индии? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Анализ американской идентичности в «Тезке» Джумпы Лахири
Американская идентичность
Тезка — первый роман победителя Пулитцера Джумпы Лахири, в котором основное внимание уделяется разделению между ассимилированными американскими детьми и индийскими мигрантами.Автор анализирует семью Гангули, начиная с столкновения Ашока со смертью, когда он переживает крушение поезда на своей родине, в Индии (Лахири 50). Видимо, это произошло, когда он читал заветный роман Николая Гоголя. Во время своего пребывания в Соединенных Штатах Америки со своей женой он решает назвать своего новорожденного ребенка Гоголем, что было домашним именем. Позже оказывается, что это его официальное имя, и Гоголь не обращает внимания на значение, стоящее за ним. Таким образом, это произведение анализирует американскую идентичность в романе The Namesake , исследуя роль семьи, культуры и окружающей среды в формировании американской идентичности.
Семья
Автор показывает, как Гоголь изо всех сил пытается вернуться домой как духовно, так и физически, потому что его семья без гроша в кармане (Лахири 52). Его желание путешествовать — это убежать, а не достичь определенного места назначения. Кроме того, изменение его официального имени с Гоголя на Нихил, его брак с Мушуми и преждевременная смерть отца знаменуют его поворотный момент. Следовательно, эти переживания влияют на решение уехать и вернуться домой по Пембертон-роуд.Посещая колледж, он избегает возвращаться в дом своих родителей. Примечательно, что он держится подальше от своего индийского происхождения, поскольку считает Америку типичной общественной социальной зоной, а Индию — частной социальной зоной (Fibingerová 10). Кроме того, в ранние годы его семейная поездка в Индию для встречи с родственниками не так важна для него, как для его родителей. В том же контексте проводить время со своими бенгальскими союзниками в Штатах не обязательно. Удивительно, но как бы он ни избегал своего происхождения, одобрение своего индийского имени, Нихил, похоже, его не беспокоит.Кроме того, его карьерные предпочтения служат данью уважения его родственникам в Индии. В результате у Гоголя развивается страсть к искусству, что побуждает его искать карьеру архитектора в честь своего дедушки, который был художником. Из этого наблюдения становится ясно, что Гоголь не чувствует себя вытесненным из-за того, что он в Америке. Кроме того, он обнимает своих индийских родственников в своем родном доме и чувствует себя больше индейцем, чем американцем.
С другой стороны, Максин происходит из богатой семьи. Она подражает своим родителям, делая комплименты их привычкам и вкусам.Кроме того, за обеденным столом Максин не соглашается со своими родителями относительно картин, книг и людей, которых они знали. Что еще более важно, она отличается от них, как несогласие с другом. К тому же родители не принуждают к чему-то, в отличие от родителей Гоголя. К тому же Максин живет преданно и счастливо. Об этом Максин воспитывается как гордый американский ребенок, и то, как она взаимодействует со своими родителями, заставляет ее отстаивать американскую идентичность. Самое главное, Максин любит проводить время со своими родителями, в отличие от Гоголя, который пытается избегать их дома, что является явным признаком того, что благополучие семьи Максин повлияло на ее сохранение американской идентичности.
Родители Максин показаны как люди, готовые помочь другим. Напротив, родители Гоголя терпеть не могут, когда кого-то приглашают в свои дома. В результате этот акт гостеприимства побуждает Гоголя поверить в то, что американец должен быть для него идеальной идентичностью, поскольку он олицетворяет сплоченность и прощение. Например, Максин, которая проживает в Бостоне, вернулась в дом своих родителей после разрыва со своим парнем. Более того, Гоголь подружился с Рут и Максин с американцами по происхождению, тем самым способствуя принятию американской идентичности среди иммигрантов.
Именование
Автор сосредотачивается на том, как культура помогла в формировании американской идентичности. Бенгальские ритуалы мотивируют именование Гоголя. В результате ему дают имя питомца, которое используется в индийской традиции, а не имя, которое считается правильным в их культуре. Согласно бенгальской традиции, одному дается два имени для использования в различных социальных ситуациях. Имя собственное предназначено для использования во внешнем мире, для обозначения в академических сертификатах, для адресации конвертов, на телефонных брифингах и для использования в общественных местах.Кроме того, воспринимаемое доброе имя олицетворяло достоинство и познавательные качества (Лахири 53). Кроме того, эти два имени представляют две различные социальные области. Во-первых, имена домашних животных предназначались для использования в семье, рассматриваемой как частное социальное пространство, а во-вторых, правильное имя, используемое во внешнем мире, считается общественным социальным пространством. Примечательно, что это было сделано для того, чтобы Гоголь идентифицировал себя как бенгалец и чувствовал себя частью традиции. Однако позже Гоголь отказывается от домашнего клички и отвергает социальную сферу, в которой предполагалось использовать такое имя.Следовательно, это указывает на то, что Гоголь был противником бенгальской идентичности по сравнению с американским характером. Гоголь считал, что американская система именования ему более привлекательна, чем индийская.
Напротив, американских детей, таких как Максин, назвали в честь своих предков. Новорожденного в США родители могут забрать домой, если у него есть свидетельство о рождении. Однако в индийской традиции имя ребенка является торжественным, священным и не может быть передано другим людям или передано по наследству.Позже Гоголь ценит американский способ наименования; он чувствует себя более привязанным к культуре, чем его коренной индиец. Таким образом, культурное разнообразие играет решающую роль в формировании американской идентичности, которую автор называет знаком уважения (Lahiri 54)
Смерть
Автор рассматривает культурные обычаи индейцев во время смерти члена семьи. Смерть родственника означала, что семья должна была сидеть на диете скорбящего. Кроме того, смерть в индийской культуре служила способом сблизить членов семьи (Fibingerová 20).Примечательно, что это наблюдается во время смерти отца Ашока и Гоголя, когда все члены семьи возвращались домой по Пембертон-роуд. Следовательно, Гоголя это беспокоит, но он начинает понимать, что он индиец. Кроме того, сожжение трупа обеспокоило Гоголя, который считал идеальным американский способ захоронения и использование камня с именем умершего на могиле. Впоследствии Гоголь идентифицирует себя как американец, учитывая, что он не хотел, чтобы его сожгли после смерти, поскольку это отключило бы его от Америки.Такое отрицание индийской культурной практики коренными индейцами способствовало принятию американской идентичности среди тех, кто считал, что американская культура уважает смерть и прославляет их жизнь, в отличие от индийской культуры.
Брак и свидания
В равной степени автор исследует, как брак и свидания влияют на американскую идентичность. У индейцев первую встречу во время свидания инициировали родители. Кроме того, именно они определили подходящее время, когда их дочь или сын должны выйти замуж.Например, мать Гоголя, Ашима, инициирует первую встречу Гоголя с Мушуми Мазумдаром (Фибингерова 25). С другой стороны, родители Максин не играли никакой роли в отношениях между их дочерью и парнем из Бостона; они позволили дочери выбирать самостоятельно. Следовательно, это привело к тому, что многие индийские иммигранты стали практиковать то, что диктовала американская культура; встречаться и жениться по своему желанию, тем самым распространяя американскую идентичность, поскольку все больше иммигрантов желали ассимилироваться в американской культуре.В конце концов, запрет детям жениться на избранном ими супруге является более варварским, и в большинстве случаев цивилизованные люди, в том числе семья богатых Максин, могут не иметь времени, чтобы отслеживать склонности своих детей к свиданиям, вместо этого тратят такое драгоценное время. заниматься производительной деятельностью.
Американская кухня
Американская кухня играет решающую роль в формировании американской идентичности и обеспечивает четкое различие между бедными и богатыми. Например, Гоголь и Соня предпочитали американскую еду; вареные яйца и индейки к бенгальской еде (Mangayarkarasi 56).Следовательно, родители-индейцы должны были интегрировать американский образ жизни, чтобы удовлетворить потребности своих детей, что сделало ассимиляцию американского образа жизни заметным среди молодых индейцев. Однако это способствует уменьшению индийской культуры, поскольку все больше молодых индийцев, таких как Гоголь, ценят американскую идентичность за счет своего происхождения, с верой в то, что обретение такой личности приведет его к жизни, о которой он мечтает. С другой стороны, Максин горда быть частью американской богатой семьи.
Веруя в Иисуса Христа
американцев верят в Иисуса Христа, в то время как индийцы верят в Дургу и Саравати (Мангаяркараси, 58). Однако для индийцев более привлекательными являются пасхальные мероприятия и празднование Рождества. Например, Гоголь и Соня присоединяются к христианам в праздновании Рождества Христова. Более того, Гоголь, в частности, восхищался американскими культурными ценностями, заставляя его принимать как американские, так и индийские культурные ценности, учитывая, что другие иммигранты, приехавшие работать в США.С. счел необходимым принять американский способ поклонения, тем самым распространяя американские ценности.
Окружающая среда
Автор подчеркивает, что Максин и ее родители проживают в роскошном таунхаусе, в то время как семья Гоголя имеет средний загородный дом. Следовательно, жизнь в этих двух средах играет роль в формировании американской идентичности. Благодаря благополучию американцев, все больше индийцев увидели необходимость приехать и работать в США, чтобы зарабатывать на жизнь, которая дала бы им лучшую жизнь, чем у американцев — классическую и комфортную жизнь.Таким образом, они отстраняются от своих индийских ценностей, принимая американские ценности, чтобы не чувствовать себя чужими, а как часть других американцев. Визит Гоголя в семейный дом Максин побуждает его отказаться от своей индийской идентичности и перейти к американскому образу жизни.
Заключение
Таким образом, американская идентичность кардинально сформировалась под влиянием семьи, культурных традиций и окружающей среды. В частности, американское именование, способ поклонения и еда сыграли жизненно важную роль в ассимиляции большего числа иммигрантов.Кроме того, связанный с этим классический и комфортный образ жизни привел к тому, что большинство иммигрантов отказались от своих местных обычаев в пользу американского образа жизни. Наконец, семейная организация и взаимодействие в американских семьях также повлияли на ассимиляцию большего числа иммигрантов.
Цитируемая работа
Fibingerová, Aneta. «Мотив путешествия в« Тезке »Джумпы Лахири: персонажи американских индейцев и их замысловатые пути к универсальной человеческой идентичности». DP_Fibingerova_2015 (2015): 1-80.Распечатать.
Лахири, Джумпа. Тезка . Лондон: Mariner Books, 2004. Печать.
Мангаяркараси, к. «Журнал гуманитарных и социальных наук». Культурное отчуждение и потеря идентичности в Тезке Джумпы Лахири (2017): 57-60. Распечатать.
-. «Журнал гуманитарных и социальных наук». Культурное отчуждение и потеря идентичности в Тезке Джумпы Лахири (2017): 57-60. Распечатать .
[…]
Реальный Гоголь может стать источником вдохновения для «Тезки» Джумпы Лахири — New York Magazine
Кэл Пенн в роли Гоголя; верно, Чакрабарти. Фото: любезно предоставлено Fox Searchlight Pictures; Бак Эннис / Crain’s New York Business,Когда в кинотеатрах вышли киноверсии The Namesake , Вишаан Чакрабарти говорит: «Я знал, что в какой-то момент это выйдет». Чакрабарти, бывший глава отдела городского планирования Манхэттена, который теперь работает со связанными компаниями на станции Мойнихан, имеет все основания полагать, что он является источником вдохновения для Гоголя, главного героя романа Джумпы Лахири (роль Кэла Пенна в фильме).«Может быть, это просто совпадение, что девять десятых книги совпадают с моей жизнью, — говорит он, — но на это указали мои друзья. Любой, кто меня хорошо знал, сразу заметил сходство ». И один из этих друзей сказал нам, и мы позвонили ему, чтобы он объяснил.
В книге Гоголь — молодой американец индийского происхождения с проблемами ассимиляции. Как и Чакрабарти, он изучает архитектуру. К огорчению своих родителей, он встречается с неиндийскими женщинами, а после смерти отца бреет голову и позволяет матери впервые познакомить его с индийской девушкой — так Чакрабарти познакомился с Лахири.Как и в книге, мать Чакрабарти решила стать классической индийской певицей, его семья — бенгалец, отец — ученый, а мать — библиотекарь. И его родители дали ему прозвище, которое он так ненавидел, что изменил его, когда учился в колледже. (Он не скажет, что это.)
Лахири никак не прокомментировал Чакрабарти, который действительно отмечает много различий между собой и Гоголем. Самое главное, они с Лахири встречались недолго, а не женились и не развелись, как в книге. Чакрабарти, который сейчас женат, говорит, что они просто никогда не поладили.Он однажды разговаривал с Лахири с тех пор, как вышла книга, на автосалоне. «Я думал, она может что-нибудь сказать», — сказал он. «Это интересно, но она этого не замечала. Даже то, как она его подписала, звучало так: «Рад тебя видеть».
Есть хорошая инфа? Отправляйте советы на [email protected].
Мы все вышли из гоголевской шинели | Тезка (2006)
Fox Searchlight Pictures«Вы свободны».
«» Миры Наир «Тезка » — один из моих любимых фильмов, и человек, которым я был, когда увидел его впервые, уже не тот, кем я являюсь сейчас.
Я был второкурсником колледжа, когда в Соединенных Штатах вышел The Namesake , я только начинал писать и редактировать развлекательный раздел моей университетской газеты. Я никогда не смотрела фильм Миры Наир, но все равно согласилась на интервью с режиссером. Я помню сострадание Наир, как она протянула мне салфетку, когда я рассказала о том, как старейшины семьи Гангули в ее фильме напомнили мне моих родителей. Я написал свой обзор и включил ее ответы на свои вопросы, и все.
Но отличные, необычные фильмы могут проникать в вас, и на протяжении многих лет я все время думал о The Namesake . Я окончил колледж, я изо всех сил пытался найти работу в журналистской индустрии, я пошел в аспирантуру, чтобы изучать литературу и кино, мои родители и я страдали от такого отчуждения, что мы не разговаривали четыре года. В то время я отчаянно нуждался во всем, что могло бы сблизить меня с моими родителями — во всем, что могло бы обеспечить ту перспективу, которой мне не хватало.Итак, я обратился к исходному материалу Наира, отмеченному наградами роману Джумпы Лахири, набравшему столько страниц, что в конце концов я отказался. Было слишком много любимых разделов, слишком много любимых отрывков, слишком много любимых глав.
Я тоже купил фильм на DVD. Тем не менее, я больше никогда не смотрел фильм. Я боялся признаться, кем я был, когда смотрел этот фильм в последний раз, и кем я стал с тех пор. Некоторые переживания слишком дороги. Некоторые истины слишком суровы.
«Я так сожалею», — говорит Гоголь в книге « Тезка ».
Я тоже.
*
Джумпа Лахири — автор несравненно благодарной, по сути разрушительной прозы. Тезка с изображением двух поколений индийской семьи, живущей в Соединенных Штатах и переживающей контрасты старой страны с новой, потрясающая. Каждое предложение наполнено широкими культурными деталями и специфическими нюансами характера; Повествовательная конструкция Лахири изменчива и преднамерена, ее наблюдения о невообразимой сложности жизни деликатны, но проницательны.Роман сначала фокусируется на Ашиме, молодой женщине, изучающей классическую индийскую музыку и английский язык, и Ашоке, молодом человеке, уже живущем в Соединенных Штатах и получающем докторскую степень в области инженерии. Встреча пары в Калькутте организована их родителями, и все идет быстро, когда Ашима соглашается на брак по расчету, даже не зная имени Ашока.
После того, как бенгальские молодожены поселились в крохотной квартирке Ашока для выпускников, они не столько влюбляются, сколько осознают: Ашима об этой новой жизни и Ашоке о том, что он должен своей жене.То, чему он должен научить ее как человека, который уже жил в Соединенных Штатах — как сесть на поезд, как пользоваться прачечной самообслуживания, как использовать газовую плиту для кипячения воды для чая — и, в свою очередь, чему научит Ашима ему. Например, как считать кого-то другого, кроме себя. Например, какие культурные обычаи стоит придерживаться, а какие можно отпустить. Это как найти баланс между оплакиванием того, что вы потеряли, семьей, которую вы оставили на другом конце света, и адаптацией к жизни, которую вы построили самостоятельно.Например, как доверять тому, кого вы почти не знаете.
Когда Ашок рассказывает Ашиме историю об аварии поезда, которая чуть не убила его в Индии и унесла столько жизней, пока он выжил, это признание чего-то формирующего. Поделиться этой трагедией с Ашимой, чтобы она могла понять, насколько глубоко она изменила Ашока, — это почти как признание в любви. Кошмары аварии все еще мучают его, заставляют Ашиму просыпаться вместе с ним, пока она не поет на бенгальском, чтобы успокоить его. Ашок должен был умереть в тот же день — умер со смятыми страницами романа Николая Гоголя «Шинель », рассказа, который он читал, когда произошла авария, в руке, — но он не умер.
Он снова ощущает вкус пыли на языке, видит искривленный поезд, гигантские перевернутые железные колеса. Ничего из этого не должно было случиться. Но нет, он пережил это. Он родился дважды в Индии, а затем в третий раз в Америке. Три жизни к 30. За это он благодарит своих родителей, и их родителей, и родителей их родителей. Он не благодарит Бога; он открыто почитает Маркса и тихо отказывается от религии. Но есть еще одна мертвая душа, которую он должен поблагодарить. Он не может поблагодарить книгу; книга погибла, как и он, разрозненными частями в первые часы октябрьского дня на поле в 209 километрах от Калькутты.Вместо того чтобы благодарить Бога, он благодарит Гоголя, русского писателя, спасшего ему жизнь.
Его новая жизнь, которая находится на другом конце света от жизни его родителей, является таким же грандиозным событием, как рождение первого ребенка Ашимы и Ашока, сына, которого они называют Гоголем, пока они не остановятся на правильном «хорошем» имени, как и есть Бенгальская традиция. С рождением Гоголя, а затем его младшей сестры Сони, The Namesake переходит во вторую половину: вслед за этими американскими детьми первого поколения, которые путешествуют по жизни в стране, в которой они родились, но все еще чувствуют других , в которых так многие говорят им из-за микроагрессии и явных предрассудков, что они не принадлежат.
*
В адаптации Наира The Namesake , выпущенной через четыре года после романа Лахири, индийские суперзвезды Иррфан Хан и Табу исполняют роли Ашока и Ашима соответственно, а американец индийского происхождения Кэл Пенн — Гоголь, чьи личности — индейское происхождение, американская национальность — существуют одновременно в непростом, постоянно меняющемся балансе. В фильме Гоголь представлен сначала как угрюмый, сдержанный школьный изгой, обиженный на насмешки своих сверстников, но одновременно не заинтересованный в их принятии.Пенн долговязый и долговязый, выглядывает из-за занавески вьющихся волос, избегая множества глупых глупостей, которые он изобразил в своем прорыве Гарольд и Кумар идут в Белый Замок .
Дома Гоголь непринужден, почти до грубости, с родителями, которые не понимают, почему ему нужно так громко слушать Pearl Jam, почему он не может ладить с Соней (Сахира Наир), или почему он так одержим законным изменением своего имени с Гоголя на Нихил. Ашок отвечает на просьбу Гоголя об изменении имени: «В Америке все возможно.Делай, как хочешь », и его сын ошибочно считает это победой. Он улыбается над своей миской хлопьев, когда Ашок выходит из кухни, не осознавая, почему имя этого русского писателя так много значит для его отца — и в этот момент достаточно самоуверенно, чтобы не спрашивать.
Я узнал восторг Гоголя, сочувствуя тому, что поначалу казалось триумфом, потому что я жил этим чувством каждый день. Мои родители сильно отличаются от Ашока и Ашимы. Наша семья иранская, а не индийская; мои родители были воспитаны мусульманами, а не индуистами; они познакомились здесь, в Соединенных Штатах, в аспирантуре и полюбили друг друга.Они вернулись в Иран, чтобы пожениться, а затем поселились в пригороде округа Колумбия, чтобы растить меня и моего старшего брата.
В детстве я узнал, какие приспособления вы делаете как иммигрант в первом поколении, пространство, которое вы встраиваете в свою жизнь для дополнительных ритуалов и поведения, которые ваши одноклассники, соседи или школьный хулиган — тот, кто делает перерыв в третьем классе неприличным. личный ад для вас каждый божий день — не совсем понимаю. Поездки на выходных в специализированный иранский продуктовый магазин для риса и гранатовой патоки и сыра, а также в иранскую пекарню в другом штате для лепешек барбари, пушистых, теплых и ореховых из семян кунжута, запеченных сверху; полурегулярные телефонные звонки родственникам в Иран, голоса, которые я едва узнал, принадлежащие лицам, которых я не знал; адаптированные версии американских праздников, которые мои родители отмечали, чтобы нас развлечь (Хэллоуин, День благодарения, Рождество), и иранских праздников, таких как Навруз, которые собрали более искренние усилия; готовить заранее большие обеды с другими иранцами — людьми, которых мы знали, потому что, что наиболее важно, они происходили из того же места, что и мы, и чаще всего это родство было единственным, что имело значение.В романе Лахири я увидел столько всего, что напомнило мне о моих родителях, сообществах, которые они пытались построить для нас, и об огромных жертвах, которые никогда не прекращаются:
В каком-то смысле Ашоке и Ашима живут жизнью очень пожилых людей, тех, для кого все, кого они когда-то знали и любили, потеряно, тех, кто выживает и утешается одной лишь памятью. Даже те члены семьи, которые продолжают жить, почему-то кажутся мертвыми, всегда невидимыми, к ним невозможно прикоснуться.
Между Ашоке и Ашимой и моими собственными родителями достаточно общего, чтобы я почувствовал родство с Гоголем, которого я с тех пор не чувствовал с другим вымышленным персонажем.Я тоже вырос в доме, который иногда чувствовал себя застрявшим в другом месте и времени, раздражаясь от ограничений моих родителей, вместо того чтобы думать о том, как они тоже выросли в другом месте и в другом времени. В колледже я избавился от семейных ожиданий. Я пошла на курсы персидской литературы и кино и начала отношения с единственным неиранцем в классе, и не сказала своим родителям.
Я знал правила, по которым я вырос — никаких свиданий, никаких поцелуев, никакого секса, никаких мальчиков и, конечно же, ни каких неиранских мальчиков — и лишь очень кратко подумал о последствиях их нарушения, прежде чем все равно сделать это.Подобно тому, как Гоголь говорит своим школьным друзьям, а затем и своей девушке Макс (Джасинда Барретт), я хотел быть «свободным».
*
Отрывки текста Лахири опущены или переставлены в адаптации Наира The Namesake . В романе семья посещает Тадж-Махал до первого года обучения Гоголя в средней школе, в то время как в фильме путешествие происходит после его окончания. Лахири проводит много времени вслед за Гоголем, ныне Нихилом, когда он изучает архитектуру в Йельском университете, где встречается с молодой белой женщиной по имени Рут.Когда она уезжает за границу на год и возвращается, не проявляя интереса к продолжению отношений, Лахири пишет: «Он тоскует по ней, как его родители все эти годы тосковали по людям, которых они любят в Индии — впервые в своей жизни, он знает это чувство ». Но в фильме Рут полностью отсутствует. Вместо этого мы переходим во взрослые годы Нихила.
В адаптации Наира есть упорядоченное качество, которое продвигает фильм в быстром темпе, предпочтение наиболее впечатляющим событиям сюжета вместо множества маленьких шагов, которые делает Лахири, чтобы добраться до него.Если некоторые сцены в задней половине фильма кажутся прерывистыми, то это потому, что они есть — но это не вина Наира, а заслуга Лахири, чья работа настолько плотна, что создать по-настоящему кинематографическую версию по книге невозможно.
При обмене теряется широкое понимание Лахири того, насколько коварно последствия колониализма и маргинальности влияют на всю семью Гангули. На экране Наир фокусирует борьбу за стремительную ассимиляцию прежде всего на Гоголе / Нихиле / Нике. Когда мы снова встречаемся с ним в фильме Наира, его волосы модно подстрижены, он носит стильные наряды, отражающие его новую космополитическую эстетику, и он делает покупки в Tiffany & Co.за свою белую блондинку Макс. Мир, в котором обитает Макс, не мог быть дальше от Гангули, которых Ник держал в стороне от своей взрослой жизни. Родители Макса, Джеральд (Дэниел Джерролл) и Лидия (Гленн Хедли), являются воплощением богатства Нью-Йорка, из тех людей, которые могут сказать что-то вроде: «Мы не видим цвета». То есть они не на самом деле видят Ника. Они приняли его, но на самом деле не знают его.
Существует определенный уровень эмоциональной дистанции, которую Ник использовал, чтобы заново изобрести себя, что Наир проясняет через ее дистилляцию взрослого Ника, а Пенн общается через свою тревожную игру, ставшую сдержанной.С одной стороны, он не ошибается, называя себя коренным жителем Нью-Йорка, когда один из друзей Лидии спрашивает его, когда он уезжал из Индии; Считать, что любой смуглый человек должен быть неамериканцем, расистски. Но с другой стороны, способы, которыми Ник сглаживает свою личность — очевидно, через свое имя — это бегство от чего-то. Это скорее отступление, чем победа, которую Гоголь много лет назад за этим кухонным столом думал, что договорился с Ашоке и Ашимой.
Что начинает менять это представление о себе, так это когда Ашок рассказывает историю крушения поезда и причину, по которой он назвал его «Гоголем» — единственное личное признание, которое, как мы видим, Ашок делает любому из своих детей.Когда Наир вспоминает крушение поезда, мы продолжаем с того места, где остановились предвзятые титры фильма. Хаотическая смесь изогнутых и разбитых вагонов поездов, брызг и луж крови, отключенных конечностей и раздавленных тел — и среди всего этого разрушения одна рука, сжимающая стопку страниц, тянется к свету.
Ашок: Я все время слышал в голове голос Гоша: «Собери подушку и одеяло. Увидеть мир. Вы никогда не пожалеете об этом ». Так я приехал в Америку, и ты получил свое имя.
Гоголь: Баба, ты об этом думаешь, когда думаешь обо мне? Я напоминаю тебе ту ночь?
Ашок: Вовсе нет. Вы напоминаете мне обо всем, что за этим последовало. С тех пор каждый день был подарком, Гоголь.
Ужас этой сцены отражается на лице Ника, в его безмолвной озабоченности тем, что он всегда был напоминанием о травме своего отца, и Пенн и Хан здесь идеально подходят друг другу. Первый демонстрирует шок, необходимый при таком личном признании отца, которого он понимает, что любит, но не совсем понимает в этот момент, а последний, с грустной тихой улыбкой, наконец показал частичку себя, которую он имеет. носили, в основном, в одиночку, так долго.В этой сцене многое из того, что не сказано между Ашоком и Гоголем, не исчезает, а вторично по сравнению с большей честностью между ними. Что касается Ашока, его сын все еще тревожит его; По мнению Гоголя, его отец, рассказывающий эту историю, демонстрирует, как многого он ему не рассказал.
Но в этом обмене есть эмоциональная чистота, нежная меланхолия, которая является результатом желания любить и быть любимым, которую Наир отлично воплощает в The Namesake . Когда Ашима и Ашоке отправляются в поездку в Индию, становится ясно, насколько они сблизились после 20 лет совместной жизни: она слегка дразнит Ашока за то, что он хочет от нее романтического жеста: «Ты хочешь, чтобы я сказал:« Я люблю тебя », например американцы?» Их брак был устроен, но сейчас они разделяют искреннюю привязанность.Десятилетия назад на той встрече, организованной их родителями, Ашима смело шагнула в коричневые кожаные оксфорды Ашока с гербом MADE IN THE USA, даже не узнав его имени. Теперь, приезжая на свою родину, Ашима настолько любит и доверяет Ашоку, что нежно насмехается над ним, что ему нужно это услышать. В Ашиме и Ашоке как личности есть определенность, которая позволяет им преданность друг другу, и именно эту уверенность в себе ищет Ник.
Этот поиск, как показывают нам Наир и Лахири, — это бремя для первого поколения, усугубленное трагедией и лишенное радости.Когда Ашок умирает от сердечного приступа, жизнь Ника, кажется, оказывается в центре внимания: он бреет голову с индуистским выражением траура; он расстается с Максом; он снова начинает проходить мимо Нихила, отбрасывая англизированное прозвище; и он возвращается домой, снова живя с Соней и Ашимой под одной крышей.
Ашима мягко предупреждает его, чтобы он не воздерживался от своей жизни, поэтому по ее предложению он обращается к дочери друзей семьи, Мушуми Мазумдар (Зулейха Робинсон). Будучи подростком, посетившим дом в Гангули со своими родителями, Мушуми была высокомерна и с вьющимися волосами.Но подобно тому, как время изменило Нихил, оно изменило и Мушуми. Мушуми сексуализирован так, как никогда не была Макс: ее сетчатые чулки, розовато-лиловая помада, открытая ключица и дымчатые тени для век — западные декларации чувственности, и Нихил замечает их все. Их общее бенгальское наследие нравится как Ашиме, так и Мазумдарам, и быстро Нихил и Мушуми женятся по традиционной церемонии, очень похожей на Ашиму и Ашоке десятилетиями ранее.
В первую брачную ночь они шутят легко, беззаботно, объединенные культурным признанием — они энергично имитируют танец Болливуда в номере для новобрачных, украшенном лепестками роз; Нихил делает преувеличенный акцент, похожий на Апу, когда они просматривают свою стопку подарков.В первый и единственный раз, когда Макс встретил Ашока и Ашиму, она сказала ему: «Никогда бы не догадалась, что они твои родители. Ты такой другой «. В случае с Мушуми нет такого выражения подразумеваемого культурного превосходства. Она знает, кто такие гангулы, и знает, что то, откуда пришел Нихил, всегда будет частью его личности.
*
Один из самых явных недостатков кинематографического фильма Namesake по сравнению с исходным материалом — это откровенно злодейское изображение Мушуми.После того, как они с Нихилом поженились, в фильме Наир по-прежнему уделяет первостепенное внимание его взглядам, избегая большей части развития персонажа Мушуми из романа Лахири. В тексте мы понимаем, что Мушуми в юности испытала ту же изоляцию, что и Нихил, и посвятила себя учебе, чтобы выделиться. В то время как новое изобретение Нихил произошло в Йеле, Мушуми была в Париже, где она стала все более известной в литературной академической сфере и была склонна к романам с женатыми мужчинами.Желания Мушуми более контекстуализированы, ее страх быть просто бенгальской домохозяйкой четко сформулирован; прояснилась ее собственная борьба в первом поколении. Однако в фильме ее предыстория сводится к одному туманному воспоминанию, когда Мушуми в чулках по заднему шву флиртует с мужчиной в поезде.
Когда мы узнаем о романе Мушуми, ее предательство служит лишь еще одним компонентом истории Нихила, и его осознания того, что принятие только его бенгальского наследия является столь же неадекватным отражением его личности, как и его искреннее неприятие этого в более раннем возрасте.«Я люблю тебя не за это», — настаивает Нихил Мушуми, но момент кажется фальшивым. Более реально то, как Нихил позже объясняет Ашиме расставание: «Мы разные люди. Мы хотели разного ». Признание Нихила — это шаг вперед и признание того, что пора оставаться в одиночестве. Уже не Гоголь. Больше не Ник. Теперь просто Нихил Гангули — имя, которое он выбрал, имя, в котором заключено все, чем он был, имя, которым он должен быть.
В этих заключительных сценах фильма Тезка так много компонентов, которые Наир рассыпал на протяжении всего фильма, собраны вместе в портрете семьи, принимающей свою двойственность, находящей свой собственный путь вперед, движущейся к будущему, которое отражает все аспекты их жизни. мимо.На протяжении всего времени показа фильма Наир неожиданно чередовал Нью-Йорк и Калькутту, Ист-Ривер и Ганг, используя переходные сцены для сравнения мест, которые гангулицы называют своим домом. Когда Ашима объявляет, что она будет проводить шесть месяцев в году в Соединенных Штатах и шесть месяцев в Индии, мы думаем об этих виньетках, тех проблесках жизни здесь и жизни там , и о том, как каждое место живет в сердце Ашимы, рядом с памятью об Ашоке.
Для Нихила также сохраняется влияние его отца: в романе Лахири история Нихила заканчивается в его детской спальне, где он читает собрание сочинений Николая Гоголя, которое отец дал ему много лет назад.Ашоке однажды сказал ему: «Мы все вышли из гоголевской шинели. Однажды это станет для вас осмысленным », — и Никхил пытается понять, почему. В финале Лахири есть печаль, которую фильм Наира, однако, устраняет, отдавая предпочтение чему-то более голливудскому. По совету Ашока увидеть мир, ведущий его, Нихил буквально следует по стопам своего отца. Он садится в поезд с произведениями Гоголя в руке и садится читать. «Ты никогда не пожалеешь об этом, Гоголь», — мы слышим, как говорит Ашок, и фильм заканчивается так же, как и начался: Гангули в поезде, переходящий в неизвестность.
*
Мне уже много лет снится один и тот же кошмар, и я постоянно тону в нем. Иногда я чувствую песок на лице и волны, бьющиеся по спине, загоняя меня все глубже в ил. Беспомощность — это константа. Я не могу дышать; Я задыхаюсь от собственной слюны. Я бьюсь так сильно, что просыпаюсь. Каждый раз один и тот же страх: что я потеряюсь. Что мой отец не найдет меня и не вытащит из тупика. Что его рука не схватит мою трясущуюся руку и не вытащит меня из воды.Что мы не разделим этот момент вместе — этот момент, который я почему-то ассоциирую с на грани смерти . Что мой мозг не может обрабатывать и переконфигурировать как в ближайшем будущем .
Я чуть не утонул, когда учился в средней школе, но меня спас отец. Я не выходил в океан снова почти два десятилетия. Кошмар часто возродился в те годы, когда мы с родителями были разлучены, после того, как я понял, что влюбился в этого мальчика из моего класса, после того, как я переехал, после того, как мои родители и я сказали друг другу вещи, которые я не уверен, что любой из нас когда-нибудь забудет.В течение этого времени я едва засыпал, прежде чем проснулся. Иногда я просыпался после падения с кровати на пол. Я волновался, что, может быть, кошмары на самом деле усугубляют мою эпилепсию, а беспокойство, в свою очередь, на самом деле действительно усугубляет мою эпилепсию.
Я не мог заставить себя снова посмотреть The Namesake , чтобы увидеть семью, с которой я так сильно отождествлял себя, только после смерти своего патриарха, манеры которого так близко совпадали с манерами моего собственного отца.Не тогда, когда пропасть между нами казалась непреодолимой. Не тогда, когда я оставил голосовые сообщения, которые мне не вернули. Не тогда, когда неожиданная встреча между мной и моим отцом закончилась криками, слезами и угрозами. Не тогда, когда в то же время, когда я пытался больше узнать об иранской культуре — читать больше стихов, больше изучать историю, смотреть больше фильмов Аббаса Киаростами и Джафара Панахи, Форуха Фаррохзада и Асгара Фархади — я все больше убеждался, что мои родители « ожидания и мои желания казались принципиально несовместимыми.
Но время может вас исказить. Как и раскаяние. Вместе они могли бы сделать что-то вроде принятия. Однажды ночью мама позвонила мне. Я взял трубку. Постепенно мы с родителями возвращались друг к другу. Мне регулярно и остро напоминают, что есть много способов, по которым мы никогда не сойдемся во взглядах. Возможно, я никогда не буду достаточно иранцем. Я всегда мог быть слишком американским. Я хочу от своих родителей большего, чем они готовы дать, и они хотят большего от меня таким же образом, и компромисс заключается в том, что никто из нас не полностью счастлив, но мы счастливее, чем были.Это не идеально, но это что-то. Это любовь.
Мне все еще снится тонущий кошмар. Не думаю, что страх когда-либо полностью меня оставит. Но иногда после пробуждения я думаю о сцене из Тезка , когда гангули в зимнюю стужу отправляются в путешествие к океану. В книге это Кейп-Код. Хотя в фильме место съемки остается неопознанным, Наир представляет воспоминания в ненасыщенных серых и синих тонах, в пасмурной и шумной обстановке. Пока Ашима, единственный буйный цвет в красном пальто и зеленом шарфе, качает запеленутую малышку Соню и ждет у машины, Ашок и молодой Гоголь пробираются через скалистый выступ, осторожно перебирая шаги от валуна к валуну.Вместе, взявшись за руки, они достигают конца построения, океан простирается перед ними, волны разбиваются вокруг них — а камера остается в машине далеко позади.
Ashoke: Всю эту дорогу [и] без картинки!… Тогда мы просто должны это запомнить, а? Ты запомнишь этот день, Гоголь?
Гоголь: Долго ли мне это запоминать?
Ашок: А, помни это всегда. Помните, что мы с вами совершили путешествие и вместе пошли туда, куда некуда было идти.