Содержание

Анализ басни Крылова «Слон и Моська»

Басня «Слон и Моська» была написана Крыловым не позднее 1808 года. Первая публикация этой басни состоялась в журнале «Драматический вестник». Для басни Иван Андреевич использовал сюжет, близкий к притче А.П.Сумарокова «Мышь и слон». Действие басни происходит на городских улицах, по которым водят диковинное для нашей страны животное – слона. Естественно, за слоном ходят толпы любопытствующих горожан, желающих посмотреть на это огромное чудо природы.

Завидев слона, на него с лаем бросается маленькая собачка, которую автор называет Моськой. Она неистово лает на невозмутимого слона. Другая собака делает замечание Моське, говоря, что та старается зря – ведь слон совсем не обращает на Моську внимания. На это Моська отвечает, что она лает на слона с расчетом, прекрасно понимая, что тот не отреагирует на ее нападки. Моська рассчитывает за счет своего поведения, ничем особо не рискуя, получить репутацию забияки. Она надеется, что о ней будут говорить, как о сильной собаке, которая смеет лаять на такое величественное существо, как слон.

Непростое дело – людская молва. Иногда и хорошего человека, спокойно идущего своей дорогой, могут облаять люди с мелкой душонкой. Из-за чего? Если бы они толково указывали: «Это не так, другое не так». Отчего не указать! Всякому честному, искреннему указанию, сделанному не ради задора, а из любви ко всеобщему благу, можно только порадоваться. А лает подчас негодный человек, только, чтобы себя показать. Таких задорных «брехунов» Крылов изобразил в своей басне в виде Моськи. Заключительные строчки басни получили такую популярность, что со временем стали пословицей.

Басня «Слон и Моська» высмеивает тех расчетливых людей, которые посредством скандальных нападок на известных личностей рассчитывают завоевать уважение и расположение людей из своего круга. Они прекрасно понимают, что их нападки настолько мелки, что великие мира сего просто не обратят на них внимания. И можно, таким образом, ничем особо не рискуя, стать авторитетной и уважаемой личностью. Такие люди встречаются нередко и в наши дни, поэтому басня Крылова «Слон и Моська» по-прежнему остается актуальной и востребованной.

Определяя мораль басни «Слон и Моська», можно сказать так: несуразны и смешны средства достижения цели Моськи, недальновидны и собаки, находящиеся рядом с Моськой, принимающие её выходки за чистую монету. Уловки Моськи направлены именно на них, собак, а не на Слона. Люди, подобные Моське, могут создать вокруг себя ажиотаж, но умные разберутся, что за этим стоит.

Мораль басни "Слон и Моська" Крылова (анализ, суть, смысл)

"Слон и моська".
Рисунок М. М. Гужавина
Басня "Слон и Моська" Крылова была впервые опубликована в "Драматическом вестнике" за 1808 г. (вышел из печати не ранее конца марта 1809 г.). Время создания произведения неизвестно.

В этой статье представлены материалы о морали басни "Слон и Моська" Крылова: анализ, суть, смысл произведения и т.д.

Смотрите: Все материалы по басням Крылова



Мораль басни "Слон и Моська" Крылова (анализ, суть, смысл)


Мораль басни "Слон и Моська" заключается в том, что нередко пустые, никчемные люди хотят казаться более значимыми в глазах окружающих. Для этого они нападают на хороших людей, спокойно идущих своей дорогой. При этом никчемные люди (Моськи) часто осознают свою ничтожность и пустоту, но пытаются заявить о себе хотя бы так. Умные люди (Слоны) стараются не обращаться внимания на нападки глупцов (Мосек), понимая их цель. Однако порой такие эпизоды все же омрачают жизнь достойных людей.
"Слон и Моська".
Иллюстрация К. И. Рудакова
По мнению авторов книги "50 басен И. А. Крылова", мораль басни "Слон и Моська" заключается в следующем:
"Великое дело - людская молва, и в общей молве редко нет правды, но это не значит, чтобы иногда и хорошего человека, спокойно идущего своей дорогой, не облаяли мелкие людишки. Из-за чего? Если бы они толково указывали: "Это не так, другое не так... потому и потому...". Отчего не указать! Всякому честному, искреннему указанью, сделанному... из любви к общему благу, можно только порадоваться... 
А вот лает подчас негодный человек, только чтобы себя показать. Таких задорных "брехунов" Крылов изобразил в виде Моськи в басне "Слон и Моська"."  
(книга "Пятьдесят басен И. А. Крылова" с поясн. и примеч., Санкт-Петербург, издатель М.Н. Слепцова, 1908 г.)
Педагог Д. И. Тихомиров видит суть и смысл басни в следующем:
"Не имея в себе никаких достоинств, сами сознавая свое полное ничтожество, иные шумят, кричат, нагло нападают на действительную силу, будучи поощряемы тем, что могут делать это вполне безнаказанно, благодаря своему ничтожеству, и все лишь для того, чтобы другие сказали: "ай, Моська! знать, она сильна, что лает на слона!"..."   (Д. И. Тихомиров, "Избранные басни И. А. Крылова для школ и народа" под ред. Д. И. Тихомирова, Москва, тип. М. Г. Волчанинова, 1895 г.)
"Слон и Моська".
Иллюстрация К. И. Рудакова
Педагог В. И. Водовозов дает преподавателям следующие советы о том, как объяснять басню детям:
"..."Слон и Моська"... Она отличается довольно драматическим содержанием... Здесь мы находим очень полезную для детей насмешку над глупой запальчивостью, хвастовством и бесстыдным самохвальством. Заметим, что Моську представить довольно легко, но значение басни очень изменится, смотря по тому, кого вы будете разуметь под слоном. Если тут представлять одну грубую, материальную силу, то немного наставительного извлечете из басни." 
(В. И. Водовозов, "О педагогическом значении басен Крылова", 1862 г.)

Басни Крылова: прочитаем вместе. «Слон и Моська»

Текст: ГодЛитературы.РФ

Фото: К. Рудаков «Иллюстрация к басне И. А. Крылова «Слон и Моська», 1949

Все же помнят, что 13 февраля исполняется 250 лет со дня рождения Ивана Андреевича Крылова. К юбилею великого баснописца создаем вместе видеокнигу: такую же, как складывали из «Евгения Онегина» и «Аси». Нам уже прислали видео не только с разных уголков России, но и из Японии, Черногории, Беларуси, Турции, Ливана, Алжира, Тайвани, Греции, Ливии, Ирландии, Италии! Присланные ролики уже можно просмотреть в плейлисте «Басни Крылова» на нашем YouTube-канале.

Ищите себя и смотрите видео других участников. И будьте внимательны, мы тщательно изучаем каждый поступивший файл, но у сотрудников нашего портала нет доступа к базам данных спецслужб, и идентифицировать чтеца без подписи мы не можем. Не забывайте указывать данные именно того человека, который читает, чтобы ни один ролик с чтением басен не прошел незамеченным!

Тем временем басня "Слон и Моська" в исполнении поэта Алексея Остудина:

Телерадиоведущей и журналиста Яны Лапутной:

Также басня звучит в исполнении студента образовательно-методического центра «Пионер» при Представительстве Россотрудничества в Республике Кипр Владимира Горина и актера Владимира Олеговича Чуприкова:

В Тунисе тоже любят Крылова - басню для нас читает Жан Филипп Симонов из города Сус:

А также в исполнении наших юных участниц - Кати Анпилоговой из Магнитогорска:

Алины Сичбаковой из Екатеринбурга:

Софьи Русаковой из города Ишимбай:

И Вадима Калиничева из Тулы:

Вы тоже можете попасть на «страницы» итоговой видеокниги вместе со знаменитыми артистами, писателями, политиками и спортсменами! Для этого нужно записать на видео одну из 236 басен Крылова и выложить ролик на YouTube с хэштегами #басниКрылова, #Крылов250, #читаембасни, #читаемКрылова. Формат видео — горизонтальный, в названии — имя чтеца и название басни, в описании страна и город. Лучшие ролики, отобранные организаторами проекта, войдут в видеокнигу, а победители, помимо призов, получат возможность прочитать басню на Книжном фестивале «Красная площадь» в июне 2019 года. Не забудьте заполнить анкету! Подробности о проекте и анкету для заполнения можно найти здесь.

Слон и Моська Крылов басня с иллюстрациям

Слон и Моська Крылов басня с иллюстрациям

Рейтинг:   / 12

(Басня.)

По улицам Слона водили,

Как видно, напоказ-

Известно, что Слоны в диковинку у нас -

Так за Слоном толпы зевак ходили.

 

 

Отколе ни возьмись, навстречу Моська им.

Увидевши Слона, ну на него метаться.

И лаять, и визжать, и рваться,

Ну, так и лезет в драку с ним.

 

 

«Соседка, перестань срамиться,-

Ей Шавка говорит,- тебе ль с Слоном возиться?

Смотри, уж ты хрипишь, а он себе идёт

Вперёд

 

И лаю твоего совсем не примечает».

«Эх, эх!-ей Моська отвечает,-

Вот то-то мне и духу придаёт,

Что я совсем без драки,

Могу попасть в большие забияки.

 

 

Пускай же говорят собаки:

«Ай, Моська! знать она сильна,

Что лает на Слона!»

Иван Андреевич Крылов 

Похожие по содержанию произведения раздела:

Хозяин и собака Басня Лев Николаевич ТолстойРисунки Д.Крылова Состарилась охотничья собака. ...

Хозяин и петух Лев Николаевич ТолстойРисунки Д.Крылова Хозяин не спал всю ночь, возил снопы и ...

Ученый Сын (Басня) Лев Николаевич ТолстойРисунки Д.Крылова Сын приехал из города к отцу в де ...

Теленок на льду Лев Николаевич ТолстойРисунки Д.Крылова Басня Теленок скакал по закуте и выу ...

  • < Мартышка и очки Крылов басня с иллюстрациям
  • Кто страшнее? Толстой с иллюстрациями >
Добавить комментарий

Анализ и мораль басни Слон и Моська Крылова

В басне Ивана Андреевича Крылова «Слон и Моська» повествуется о слоне, которого вывели на улицы города для развлечения жителей, и о Моське, маленькой дворовой собачке. На вполне себе мирно шествующего слона внезапно начинает лаять, визжать, скулить Моська. Другая собака по кличке Шавка удивленно спрашивает Моську, зачем же она это делает, ведь слон никогда не начнет с ней драку. Та отвечает, что ей только это и нужно. Благодаря этому, другие псы, более большие и сильные, начнут уважать Моську за ее храбрость и силу, ведь невозможно же набрасываться на врага, если не быть сильнее, чем он?

На мой взгляд, в басне есть четыре взгляда на происходящее. Первый взгляд – слона, не обращающего внимание на пустую болтовню. Второй – главной героини Моськи, добивающейся своей цели любыми способами и всеми возможностями. Третий – остальных псов, что увидели лишь поверхность действий Моськи и не вникли в их суть. Четвертый – собаки Шавки, удивленно смотрящей на весь этот балаган и непонимающей его.

Мораль

Я считаю, что моралей этой басни несколько, как и взглядов основных действующих лиц. Первая состоит в том, что иногда достаточно лишь казаться кем-то, а не быть им, для достижения своих целей. Вторая – не надо обращать внимания на людей, что могут лишь говорить и говорить, быть невозмутимыми и спокойными. Третья – не стоит верить личностям, стремящимся прославиться нападками на добрых и честных людей.

Эта басня была написана Иваном Андреевичем Крыловым в 1808 году для журнала «Драматический вестник». Вдохновение для её написания он взял из притчи Александра Петровича Сумарокова, русского поэта и драматурга, которая называлась «Мышь и слон». После ознакомления с нею, выяснилось, что из общего в обеих баснях лишь наличие слона и стремление главных героев, Моськи и мыши, выделиться за счет других.

Мне кажется, что великий талант Крылова, состоящий именно в способности преподать всем известные истины в такой смешной и всем понятной форме, в полной мере проявился в этой басне. Не зря же ее последняя строчка – «Ай, Моська! Знать, она сильна, что лает на слона» - стала фразеологизмом, означающим насмешку над всеми людьми, что лишь кажутся великими и могучими.

Вариант 2

Произведение является по жанровой направленности ироническим рассказом, выполненным в стихотворной форме, именуемым басней, которая представляет собой иносказательный вид повествования с использованием в образе героев животных и птиц с целью раскрытия насущных общественных проблем. 

Сюжетная линия произведения рассказывает о встрече на городской улице маленькой собачонки по кличке Моська и диковинного, огромного зверя, слона, выступающих в роли двух основных персонажей басни.

В образе Моськи автор представляет небольшую собачку, мечтающую обрести определенную значимость в глазах окружающих путем привлечения их внимания громким и яростным лаем на большое животное. Слон же изображается в басне в качестве спокойного, большого, безразличного, невозмутимого зверя, не замечающего мелочности окружающего мира, тем более визгливого лая мелкой Моськи.

Моська символизируется поэтом с пустыми, никчемными людьми, желающими достичь авторитета и уважения за счет нападок на порядочных людей. Тем самым в соответствии с авторским замыслом достигается понимание действий собачонки, которую не интересует реакция слона на ее лай, поскольку ее стремление нацеливается на мнение окружающих. По небольшому разумению Моськи в глазах других она должна казаться сильной, смелой, бесстрашной зверюшкой, не испугавшейся слона, символизирующего сильных мира сего. 

Языковая стилистика произведения позволяет автору остро и точно изобразить нелепость смешной ситуации, в которую собачонка загоняет себя по собственной воле, не понимая своей глупости и недальновидности.

При рассмотрении вопроса о морали в басне читательская аудитория выдвигает два противоположных мнения, одно из которых придерживается прямой позиции о реальной храбрости Моськи, не побоявшейся вступить в ссору с великим животным, а вторая часть читателей и критиков высказывает точку зрения о наличии в басне скрытого смысла, подразумевающего нарочито показное поведение собаки, пытающуюся при помощи хвастовства, глупой запальчивости и бесстыдного самохвальства обрести определенную популярность в лице общественного мнения и, соответственно, какие-либо жизненные блага и удовольствия в будущем.

Произведение, вышедшее в свет в начале XIX века и имеющее в основе незатейливый сюжет, является актуальным и востребованным не только в период жизни автора басни, но и в настоящее время.

Также читают:

Картинка к сочинению Анализ басни Слон и Моська

Популярные сегодня темы

  • Сочинение Пермь - мой любимый город

    В то время, как многие люди восхищаются более величественными и крупными городами, мои душа и сердце навеки принадлежат иному населенному пункту. Возможно, так происходит потому, что именно здесь, в Перми

  • План Слова о полку Игореве

    1) Вступление. Рассказ о Бояне, жителях Руси о войнах и правителях. 2) Затмение солнца. Победа Игоря и его самоуверенность довела до беды. Пока войска наслаждались пиром пришли враги и некоторых убили, а выживших взяли в плен.

  • Сочинение на тему Летний дождь 4 класс, 8 класс

    Лето было жаркое и засушливое. Воздух изнывал от несносной духоты, а пыльный асфальт плавился от жгучего, палящего солнца. Кое-где появившиеся в земле трещины говорили о том, что небо еще не проронило ни капельки дождя.

  • План сказки Два брата (Евгений Шварц) 4 класс

    У лесничего Чернобородого было двое сыновей - Старший и Младший. Сыновья очень часто ссорились. Однажды, утром двадцать восьмого декабря, отец сказал им, что ёлки в этом году не будет, потому что некому ехать

  • Сочинение по картине Рериха Заморские гости 4 класс

    Центральное место в картине занимает вереница кораблей. Две большие ладьи, заполненные людьми, изображены на переднем плане. Остальные суда небольшими пятнами виднеются вдалеке

Литературное чтение «И.А. Крылов. Басня "Слон и Моська"». 2-й класс

6. Самостоятельное чтение басни (про себя).

– Прочитайте басню. Найдите слова, которые вам не совсем понятны. Подумайте над значением этих слов.

7. Словарная работа.

Напоказчтобы показать.

Отколе – так говорили в старину, синоним – откуда.

Шавка – непородистая собака, обычно дворовая или уличная.

Не примечает – не замечает.

Диковинка – удивительная вещь.

Забияка – тот, кто любит затевать драки, ссоры.

Зевака – любопытный, слоняющийся без дела.

Срамиться – позорить себя своим поведением.

8. Анализ произведения.

Повторное чтение басни вслух.

– Где происходит действие? Ответьте кратко.

– Зачем водили слона? Как написал об этом автор? (первые три строчки)

– Что делали люди? Прочитайте.

– Кто кроме людей увидел слона?

– Что она стала делать? Подтвердите строчками из басни.

– Как слон отнёсся к нападению Моськи? Из каких строк мы об этом узнаем?

– Кто это говорит? О чём она ещё просит Моську?

– Что отвечает ей Моська? Как она об этом говорит? (Насмешливо, осуждающе, стыдит Моську)

9. Чтение мастером художественного слова.

– Ребята, я предлагаю вам послушать, как басню читает мастер художественного слова – актёр Игорь Ильинский (запись).

10. Чтение по ролям.

– Давайте попробуем и мы, прочитать басню по ролям.

Задиристая Моська.

Шавка.

Автор.

11. Физкультминутка.

В зоопарке ходит слон, (Ходьба на месте, руки на поясе.)

Уши, хобот, серый он. (Наклоны туловища в стороны.)

Головой своей кивает, (Наклоны головы вперед.)

Будто в гости приглашает. (Встать на носки.)

12. Соотношение выражений.

– Прежде чем поговорить о главном в басне, соотнесите выражения с крыловскими строчками:

Показывали людям на улице – водили напоказ
Невидаль, редкость – в диковинку
Ходили группы любопытных – толпы зевак ходили
Откуда-то внезапно – отколе ни возьмись
Перестань себя позорить – перестань срамиться
Придаёт смелости – вот то-то мне и духу придаёт

– Вот такие меткие, точные слова для басни Крылов брал из языка народа, он бывал среди простых людей, прислушивался, записывал.

13. Работа над моралью басни. Обобщение.

– Ну а теперь поговорим о главном. Как вы думаете, для чего же Моська нападала на Слона?

– Какой же была Моська на самом деле: храброй, сильной или притворялась такой, хотела всех обмануть?

– Моська хвастается, хочет показать, что она сильная, задиристая и не боится даже Слона. Она понимает, что не представляет для Слона никакой опасности, и он не будет с ней сражаться, но ей так хочется показать себя и выделиться среди других.

– Какой можно назвать Моську? Выберите нужные слова:

трусишка
смелая
хвастунишка
бесстрашная
самоуверенная
глупая
храбрая
самодовольная

– Да, Моська – хвастунишка. Ей хочется любым способом выделиться, сделать так, чтобы ее боялись, считали очень сильной и задиристой, привлечь к себе внимание.

– Встречаются ли в жизни люди похожие на Моську? Как вы думаете, красиво ли так поступать, как Моська? Хотели бы вы быть похожими на Моську?

– В каких строчках заключён смысл этой басни?

– Это выражение нужно понимать не в прямом, а в переносном значении. Если бы человек, поступил так же как герой басни, то о нем с иронией, с насмешкой говорят: “ Ай, Моська ………….”

– Какие пороки высмеивает эта басня? Вам помогут их назвать слова, которыми мы охарактеризовали Моську:

трусость
хвастовство
самоуверенность
самодовольство
глупость

– Мораль басни вы уже знаете. Эти же мораль выражают и некоторые народные пословицы.

– Соберите пословицы: линиями соедините начало и конец и найдите нужную пословицу (работа в парах на карточках).

– Прочитайте и найдите ту, которая подойдёт в качестве эпиграфа к басне.

14. Выявление жанровых особенностей.

– Можно ли сравнить басню со сказкой?

15. Итог урока.

– С какой басней познакомились на уроке?

– Кто автор? Как ещё называют Крылова?

– Зачем создаются басни?

Домашнее задание: выразительное чтение басни по ролям, нарисовать свою иллюстрацию к басне “Слон и Моська” И.А.Крылова.

Технологическая карта урока "И.А.Крылов "Слон и Моська". Литературный портрет героев басни.

Постановка учебной задачи и ее решение 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа с текстом до чтения.

(приём антиципация)

 

 

6-8 мин.

- Ребята, перед началом урока каждый из вас получил карточку с изображением животного, чтобы мы быстро могли разделиться на группы. Но это не простые животные, они напрямую связаны с нашей  темой урока. Как вы думаете кто эти животные? (Ответы детей).

- Правильно, это герои басен И.А. Крылова.

- Предположите тему урока?

- Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с произведениями этого удивительного человека.

- Слушайте внимательно, отвечайте на вопросы правильно.

1. «Уж сколько раз твердили миру,

Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок,

И в сердце льстец всегда отыщет уголок»

-  Откуда эти строки? (Из басни Ворона и Лисица)

2.«Ты всё пела? это дело:

Так поди же, попляши!»

- Какую  басню заканчивают эти строки? («Стрекоза и Муравей»)

- Послушаем дальше.

 3.« «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье 

И уши ваших понежней», 

Им отвечает Соловей: 

«А вы, друзья, как ни садитесь, 

Всё в музыканты не годитесь»"

(«Квартет»)

- Послушайте начало ещё одной басни.

4. "Когда в товарищах согласья нет, 

На лад их дело не пойдет, 

И выйдет из него не дело, только мука."

«Лебедь, Рак и Щука»

- Молодцы!

- Как называются в басне строки, которые чаще всего написаны в конце или  начале басни?

- В которых заключается  главная мысль, вывод  басни? (МОРАЛЬ)

- У нас в классе есть ещё одна группа, участники которой получили карточки с изображениями животных

- Послушайте строки и назовите героев басни.

5. «Вот то-то мне и духу придаёт,

Что я, совсем без драки,

Могу попасть в большие забияки»

- Можно ли по этим строкам догадаться,  кто герои басни и  как она называется? (Затруднение)

-  Давайте попросим участников этой группы показать картинки животных.

- Какие животные на них изображены?

- О ком будет басня?

- Кто знает её название?  (Слон и Моська)

- Тема нашего урока И. А. Крылов. «Слон и Моська».  Литературный портрет героев басни.

- Какие учебные задачи вы  поставите перед собой на урок?

Познакомимся с басней и новыми персонажами,

Постараемся определить мораль.  

Выявим актуальна ли басня  в наши дни. 

 

- В басне «Слон и Моська»,  как обычно в баснях, участвуют  животные. Кто из вас видел слона? Что вы о знаете,  об этом животном?

- Слон – огромное и очень сильное животное. Он бывает высотой до 3,5 м. Весит больше 4000 кг. Слона боятся даже тигры и львы.

- А кто, по-вашему, Моська? Какой вы её представляете?

- Обратимся к составу слова Моська. Какая часть слова указывает на маленький размер собаки? (уменьшительно-ласкательный суффикс –к-)

- Ваши предположения, что может объединять, слона и маленькую собачку?

- Где их  вместе можно встретить?

- Ваши предположения,  о чём басня?

Слушать учителя.

Отвечать на вопросы учителя

 

Работать в группах.

 

Отвечать на вопросы учителя.

Формулировать тему урока.

Регулятивные -

постановка учебной задачи.

Коммуникативные - четко, при помощи выразительных средств формулировать свои мысли; слушать и слышать.

Познавательные - воспринимать речь учителя; высказывать предположения;

строить речевые высказывания в устной форме.

Познавательные - высказывать предположения, обсуждать проблемные вопросы;

 

Работа с текстом во время чтения

Чтение с пометами.

Практический: работа с текстом басни; со слайдом; .

 

 

5- мин

- Прочитайте  басню самостоятельно, подчеркните карандашом слова,  значение которых вам не понятно.

- Обсудите в группе,  какие слова каждый из вас подчеркнул. И все вместе постарайтесь объяснить их значение.

ЗЕВАКИ – тот, кто слоняется по улицам без дела.

НАПОКАЗ – обрати внимание для вида.

ОТКОЛЕ – откуда.

ШАВКА – непородистая собака, уличная или дворовая.

ДИКОВИНКА – странная, удивительная вещь или явление.

Срамиться-позориться.

Возиться - копошиться, копаться.

Забияка - человек, который любит затевать ссоры -задира, драчун.

 

Слушать учителя.

Рассматривать иллюстрацию.

Отвечать на вопросы учителя.

Доказывать свою точку зрения.

Слушать учителя.

Строить речевые высказывания.

Участвовать в беседе.

Слушать учителя.

Отвечать на вопросы учителя.

Воспринимать речь учителя.

Работать в парах.

Выполнять задание учителя.

Читать басню по ролям.

Слушать стихотворение

Слушать учителя.

Рассматривать иллюстрацию.

Отвечать на вопросы учителя.

Доказывать свою точку зрения.

Слушать учителя.

Строить речевые высказывания.

Участвовать в беседе.

Слушать учителя.

Отвечать на вопросы учителя.

Воспринимать речь учителя.

Работать в парах.

Выполнять задание учителя.

Читать басню по ролям.

Слушать стихотворение

 

Физ. Минутка Практический: выполнение двигательных упражнений.

1 мин.

- Ребята, наверное, вы устали.  Давайте выполним физминутку.

А у нас физкультминутка,

Наклонились, ну-ка, ну-ка!

Распрямились, потянулись,

А теперь назад прогнулись

Разминаем руки, плечи,

Чтоб сидеть нам было легче,

Голова устала тоже.

Так давайте ей поможем!

Вправо-влево, раз и два.

Думай, думай, голова.

Хоть зарядка коротка,

      Отдохнули мы слегка

Выполнять двигательные упражнения.

Личностные - установка на здоровый образ жизни.

Работа с тексом после чтения

Концептуальная беседа по тексту

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа с тексом после чтения

Работа с иллюстрациями

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа с текстом после чтения

 

Творческое задание

Прием “Паспорт литературного героя”

 

 

12 мин

– Где происходит действие?

-Почему слона водят по улицам?

  - (Родина слонов Африка и Индия, и раньше редких животных водили по разным городам и показывали)

- Найдите  строки, где говорится о поведении Моськи, когда она увидела Слона.

 - Какую часть речи использовал И.А. Крылов? Прочитайте эти слова. 

- Почему одни глаголы, без существительных или прилагательных?

 - Прочитайте и передайте голосом так, чтоб было понятно поведение Моськи.

- Найдите строки и прочитайте, как Шавка стыдит соседку.

- Почему она стала срамить Моську?

- Как ведёт себя слон?

- Прочитайте, зачем Моська напала на слона?

(что я, совсем без драки..)

- Почему Моська уверена, что может прослыть сильной совсем без драки?

Слон большой, сильный идёт и не обращает на неё вним

 

1.Иллюстрация открывается на доске и экране.

- Какой именно фрагмент текста проиллюстрировал художник,

найдите его в  басне и прочитайте выразительно.

(По улицам Слона водили,
Как видно, напоказ.-
Известно, что Слоны в диковинку у нас,-
Так за Слоном толпы зевак ходили.)

- С какой интонацией нужно читать этот фрагмент?

2.Открывается вторая иллюстрация.

- Кого изобразил художник на этой иллюстрации?

- Подтвердите это словами басни. Подумайте,  в каком темпе их нужно читать.

(Отколе ни возьмись, навстречу Моська им.
Увидевши Слона, ну на него метаться,
И лаять, и визжать, и рваться;
Ну так и лезет в драку с ним.)

- Удалось ли передать темпом быстроту действий Моськи?

-Могла ли своими действиями Моська нанести вред Слону?

3.

- Все ли собаки  ведут себя так,  как Моська?

Открывается следующая иллюстрация

- Прочитай  строки соответствующие  этой иллюстрации.

 ("Соседка, перестань срамиться, -
Ей Шавка говорит, - тебе ли со Слоном возиться?
Смотри, уж ты хрипишь, а он себе идет
Вперед
И лаю твоего совсем не примечает. –)

- Кто сделал замечание Моське? 

-Какой  вы представляете себе Шавку?
( Собака дворовая старше Моськи, умная, опытная)        
- Каким голосом она делает замечание Моське?

(спокойным,  рассудительным)

- Удалось ли при чтении передать рассудительность Шавки?

- Кто готов прочитать выразительно это эпизод ещё раз?

4.

- Дочитайте оставшийся фрагмент. Подумайте в группе как его нужно прочитать. (Горделиво, весело)

("Эх, эх! - ей Моська отвечает, -
Вот то-то мне и духу придает,
Что я, совсем без драки,
Могу попасть в большие забияки.
Пускай же говорят собаки:
"Ай, Моська! знать, она сильна,
Что лает на Слона!)

Читают выразительно вслух

- Можно ли сказать, что это итог  тех событий, которые развивались в произведении? Как  называются такие  строки в баснях? (МОРАЛЬ)

-  Предположите,  кого  изобразил  художник на последней иллюстрации?

Открывается иллюстрация

- Какой изображена Моська? (важной, горделивой)

- На иллюстрациях мы видим героев басни,  какими их представляет иллюстратор, художник.

- Давайте составим словесный портрет.

 

- Выполните небольшую самостоятельную работу по группам.  Вы сейчас сообща в группах составите паспорт литературного героя ( 2 группы Слона, 2 группы Моську)

(Карточка со словами развешаны по всему классу,  где это возможно)

Разъярённый, большой, выдержанный, маленький, спокойный, злой,  глупый, хороший, вредный, важный, умный, незначительный,  добрый, слабый, задиристый, сильный.

- Впишите соответствующие слова в паспорт вашего героя

А также имя, прописку, родителей и фото

Имя: Слон

Автор бсни:_____________________________________

Прописка (название произведения):___________________________

Личные качества:

- В  колонке только те качества, которые характеризуют:

в первой  колонке-Слона,  во второй колонке  - Моську

Слон

большой,

выдержанный,

спокойный, 

хороший,

важный,

умный,

добрый,

сильный.

Моська

 

Разъярённая, 

маленькая,

злая,

глупая, 

вредная,

незначительная,

слабая,

задиристая,

- И так какие у нас получились паспорта герои?

Проверка: сравниваем работу у всех групп, а потом с доской.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Часть речи – глагол.

  

Быстрые движения.

  

Лаять, рваться, визжать, метаться.

 

Басня Крылова «Слон и мопс». Нравственность и содержание

Дети любят слушать басни, а взрослые видят в них скрытый смысл и «двойное дно». Дети воспринимают их как сказки, ведь главные герои произведения - животные, птицы, насекомые. Они написаны в поэтической форме, но легко воспринимаются, так как язык образный и доступный. Басни сатирические. Также обязательной является моральная часть - это окончательный вывод, к которому пришел баснописец. Иногда он прямо озвучивает его в конце произведения, а иногда читатель должен сам подойти к нему.Басня Крылова «Слон и мопс» интересна и многим нравится.

Из истории

Басни ходили довольно давно. Древние греки читали Эзопа, французы - Лафонтена. В России его басню рассказывал и излагал на родном языке Крылов, ставший самым известным русским баснописцем.

Любимая басня Крылова

«Слон и мопс» - одно из самых известных произведений, написанных в этом жанре. В этой басне есть два главных героя.Пассивно - Слон. Это необычно для этого района, поэтому, когда его проводят по улицам, толпы собираются, чтобы его увидеть. Собака Мопс активна. Она всеми возможными способами пытается привлечь внимание Слона и окружающих. Для этого мопс лает, визжит и устремляется вперед. Казалось бы, своей цели не достигает, так как Слон вообще не обращает на это внимания, а продолжает двигаться вперед. Басня Крылова «Слон и мопс» показывает, что по-настоящему великому человеку все равно, какое мнение о нем имеют люди, которые для него ничего не значат.Хула или виляние хвостом - ему на них наплевать. Однако поведение Мопса заметила ее соседка Шавка. Она предлагает подруге перестать стыдиться, потому что ее действия ни к чему не привели. На это Паг отвечает, что не поняла своего намерения. Она вообще не намерена вступать в открытый конфликт со Слоновой. Напротив, ей нравится, что, не участвуя в драке, она может сформировать мнение о себе как о большом хулигане.

И.А. Крылов. «Слон и мопс».Моральный анализ

В этой басне нет отдельного абзаца, по которому можно было бы сделать вывод. Поэтому однозначной морали нет. Некоторые считают Пага отрицательным персонажем, который без всякой причины рекламирует себя. Разговаривая со своей соседкой Шавкой, она объясняет, что, хотя она и придерживается Слона, для нее важно не ее мнение. Он просто способ показать свою силу и отвагу. Именно к таким выводам необходимо прийти, наблюдая за этой сценой. Паг ведет себя как стратег, умеющий добиваться своих целей хитростью и обходными путями.Другие считают, что басня Крылова «Слон и мопс»

свидетельствует о том, насколько жалки и нелепы старания маленькой собачки, пытающейся привлечь внимание важного и большого зверя. В то же время, как глупо ее окружение, если они воспользуются уловкой Мопсов в отношении храбрости и отваги! Другие считают, что в басне нет скрытого смысла, а маленький Мопс, лающий на самого Слона, действительно силен. Ее действия оценят те, для кого важнее то, как они выглядят со стороны, чем то, что они есть на самом деле.Басня «Слон и мопс», текст которой весьма неоднозначен, также стала цитируемым произведением. Последние строчки превратились в поговорку. Так часто они говорят о маленьких политиках, которые громко критикуют великих, зная, что они не будут связываться с ними.

Басня Крылова «Слон и мопс». Нравственность и содержание

Дети любят слушать басни, а взрослые видят в них скрытый смысл и «двойное дно». Дети воспринимают их как сказки, ведь главные герои произведения - животные, птицы, насекомые.Они написаны в поэтической форме, но легко воспринимаются, так как язык образный и доступный. Басни сатирические. Также обязательна мораль - это некий вывод, к которому приходит баснописец. Иногда он озвучивает это прямо в конце произведения, а иногда читатель должен сам подойти к нему. Басня Крылова «Слон и мопс» также интересна и многим нравится.

Из истории

Басни появились давно. Древние греки читали Эзопа, французы - Лафонтена.В России его басни пересказывал и излагал на его родном языке Крылов, ставший самым известным русским баснописцем.

Любимая басня Крылова

«Слон и мопс» - одно из самых известных произведений, написанных в этом жанре. В этой басне два главных героя. Пассивный - это Слон. Это необычно для этого района, поэтому, проезжая по улицам, собираются толпы людей, чтобы посмотреть на него. Собака Мопс активна. Она всячески пытается привлечь внимание Слона и окружающих.Для этого Мопс лает, визжит и устремляется вперед. Казалось бы, своей цели она не достигает, так как Слон вообще не обращает на нее внимания, а продолжает двигаться вперед. Басня Крылова «Слон и мопс» показывает, что по-настоящему великому человеку все равно, какое мнение о нем сложили люди, которые для него ничего не значат. Хула или виляние хвостом - ему на них наплевать. Однако поведение Паги заметила ее соседка Шавка. Она предлагает подруге перестать стыдиться, потому что ее действия ни к чему не привели.На это Паг отвечает, что она вообще не поняла своего плана. Она вовсе не собирается вступать в открытый конфликт со Слоном. Напротив, ей нравится, что, не участвуя в драке, она может создать мнение о себе как о большом хулигане.

И.А. Крылов. «Слон и мопс». Моральный анализ

В этой басне нет отдельного абзаца, по которому можно было бы сделать вывод. Поэтому однозначной морали нет. Некоторые считают Пага отрицательным персонажем, который без всякой причины рекламирует себя.Разговаривая со своим соседом Шавкой, она объясняет, что, хотя она и придерживается Слона, для нее важно не его мнение. Он просто способ показать свою силу и отвагу. Именно к таким выводам и должны прийти окружающие, наблюдающие за этой сценой. Паг ведет себя как стратег, умеющий добиваться поставленных целей хитрыми и окольными путями. Другие считают, что басня Крылова «Слон и мопс» свидетельствует о том, как жалко и нелепо выглядят старания маленькой собачки, пытающейся привлечь внимание важного и большого зверя.В то же время, насколько глупо ее окружение, если они принимают хитрость Пага за отвагу и отвагу! Другие считают, что в басне нет скрытого смысла, а маленький Мопс, лающий на самого Слона, действительно силен. Ее действия оценят те, для кого важнее то, как они выглядят со стороны, чем то, что они есть на самом деле. Басня «Слон и мопс», текст которой весьма неоднозначен, также стала цитируемым произведением. Последние строчки стали пословицей.Это то, что они часто говорят о мелких политиках, которые громко критикуют великих, зная, что они не будут связываться с ними.

Авторская позиция в басне. Авторская позиция в баснях Крылова

Басня - это рассказ, чаще всего стихотворный, имеющий аллегорическое значение. Персонажи в нем - чаще всего животные.

Появление басни

Считается, что басни появились в Древней Греции в 6-5 веках.Э., Их создатель - Эзоп. По имени этого легендарного баснописца аллегорическую речь часто называют «языком Эзопа».

Распространение нового жанра в России и за рубежом

В I веке нашей эры басни Эзопа были переведены Федромом в поэтической форме на латынь. Позже их использовали разные писатели, от Лафонтена до Крылова, а рассказы басен часто заимствовались у Эзопа.

В нашей стране этот жанр получил широкое распространение примерно с середины 18 века.А. Кантемир был первым отечественным писателем, написавшим басни еще в 30-х годах 18 века. Позже появились произведения других русских авторов: М. В. Ломоносова, В. К. Тредиаковского, А. Сумарокова. Однако самым популярным и известным баснописцем в нашей стране по праву считается. Крылов А.А.

Особенности басен Крылова

Крылов решил обратиться к басне, потому что это был самый популярный, самый доходчивый жанр. Когда писателя спросили, почему он выбрал именно его, он ответил, что басня понятна всем, ее «читают и слуги, и дети».«Этот вид литературного произведения издавна был особенно близок поэзии народа, имел прочную основу в русской литературе. Басня связана с пословицами и поговорками, написана простым и понятным языком, учит житейской мудрости и нравственности - всему этому делает его любимым жанром в народе. Какова позиция автора в басне? Ответ на этот вопрос предлагает данная статья.

Сатира в баснях Крылова

Сатира Крылова, покрытая аллегорией, была направлена ​​на выявление проблем и «болячек» не только общества, в котором жил Иван Андреевич, но и в целом, основанного на корысти и частной собственности.Сатирическая направленность его басен поднимает вечные темы взяточничества, злоупотреблений, корыстолюбия, незнания аппарата власти.

В своих произведениях Крылов использовал особую систему аллегорий и намеков, названную «языком Эзопа». Она служила для маскировки сатиры. Читая произведения баснописца, мы прекрасно понимаем, что Львы, Ослы, Волки и Лисы - не просто абстрактные аллегории и сказочные персонажи, а конкретные исторические фигуры. Однако сатирический смысл и авторская позиция в басне всегда намного шире, чем обстоятельства, положенные в основу создания того или иного сравнения.Поэтому многие годы работы этого баснописца остаются актуальными, их политическая острота и сегодня не вызывает сомнений, а приобретает все новые сравнения.

Авторская позиция в басне «Волк и ягненок»

Крылов всегда защищал угнетенный народ от насилия и произвола власть имущих - жадных и сильных правящих классов.

Например, в произведении «Волк и Агнец» позиция автора в басне выражена простым языком: «Сильный всегда виноват перед сильным!» Слабый и робкий Агнец превращается в добычу Волка только потому, что последний голоден.Эта басня - одна из немногих, которая начинается с морали и не заканчивается ею. Крылов сразу говорит, в чем смысл этой истории. Ягненок ничего не может доказать голодному волку. И последнему было бы полезно подумать о том, что может наступить час, когда он встретит силу, превосходящую его. Как он тогда будет себя вести? Как поживает Агнец? Образ Агнца олицетворяет угнетенный народ в целом, его бессилие и бессилие. Основная авторская позиция в басне Крылова «Волк и ягненок» понятна даже ребенку.

Политическое чутье

Иван Андреевич неоднократно осуждал и осуждал такие работы как несправедливость, насилие и беззаконие, совершаемые в отношении бедняков, крепостных и слуг. Такова авторская позиция в басне «Свинья под дубом», в произведениях «Волки и овцы», «Пестрый овец», «Крестьяне и река» и др. Но следует отметить, что, высмеивая хищничество, беззаконие всей социальной системы, способствовавшее несправедливому угнетению масс, Крылов не видел выхода из этой ситуации, поскольку считал, что открытый протест не поможет.Такова была позиция автора басни. Смысл такого протеста Крылов всегда ставил под сомнение, считал, что это просто невозможно.

Подшучивая над всевозможными либеральными инициативами правительства, выставляя их в виде сборища зверей, созванного для того, чтобы побольше узнать о Волке, мечтавшем стать овцеводством, Иван Андреевич замечает, что это было мнение овец о последнем. это «собрание» и то, что они «забыли» выяснить («Мирское собрание»). Отсюда печальный вывод: если власть принадлежит «недобросовестным людям», то в любом порядке можно найти уловку, чтобы «ловкость» там, где они хочу.

Несправедливость и беззаконие, по мнению баснописца, являются результатом не только развращенных нравов, но и самой политической системы, возглавляемой королем. Такова авторская позиция в баснях Крылова. Поэтому у него так много работ, посвященных Царю-Льву, образ и действия которого явно намекают на Александра I и его реформы.

«Рыбный танец»

Особо стоит отметить басню «Танец рыб». В ней повествуется о царе Льве, который в ответ на поступившие жалобы на созданное беззаконие решил самостоятельно пойти туда и посмотреть на существующий порядок.По пути он встречает Человека-Стража, который собирается развести костер и поджарить на нем пойманную в воде рыбу. А на вопрос Льва о том, что он здесь делает, Крестьянин высокомерно отвечает, что он «старец над водным народом», и пришел сюда поздравить царя с приездом.

Лесть старосты попадает в цель, и Царь-Лев вовсе не осуждает этого Парня за злоупотребление служебным положением, а просто слушает его фальшивую речь о том, как он заботится о нуждах своего народа.Здесь явно угадывается авторская позиция в басне - намек на Александра I, который любил путешествовать по стране и слепо верил всему, что его ставленники говорили на местах.

Это сходство было отмечено даже в правительственных кругах, которые запретили басню и разрешили опубликовать ее только при условии, что Лев будет описан как справедливый страж судьбы народа. Однако смысл басни гораздо шире, чем разоблачение отдельного государя. Крылов хотел показать характерную для всего общественного строя ситуацию, когда царь опирается на своих заместителей и безразличен к тягостям и лишениям народа.

"Пестрый овец"

В басне «Пестрый овец» Иван Андреевич не менее ядовит в адрес Александра I, разоблачая его притворство, благодаря которому он жестоко и хитро делится с вольнодумцами, лицемерно выражая сочувствие собственным жертвам! Позиция автора в басне очень прозрачна, поэтому по политическим мотивам ее тоже запретили, она была опубликована только после смерти Крылова.

Иван Андреевич, высмеивая жестокий произвол и произвол государя и его окружения, не восстал, однако, против самой этой несправедливой системы, против монархии как таковой, а предпочел остаться на образовательных должностях, полагая, что монархия может быть честной. при условии, что государь умный и справедливый.Как настоящий педагог, он пытался улучшить существующую систему, просвещая массы. Позиция автора в баснях Крылова всегда выражается открыто, хотя и аллегорически.

Воспитательная функция басен

Крылов фигурирует в своих баснях не только как сатирик, борющийся с несовершенством государственного строя. Он был убежден, что учение можно изменить в лучшую сторону человеческой морали, поэтому в его произведениях всегда присутствует мораль. Иван Андреевич осуждает тщеславие, праздность, лень, невежество, хвастовство, лицемерие, самомнение, трусость, жадность.Он высмеивает не только тех, кто стремился нажиться за счет других, но и всяких бездельников и жестокости.

Примером может служить Тришка, смехотворно изменившая форму своего кафтана («Тришкин кафтан»), Мельник, чья неосторожность привела к тому, что его «засосало водохранилище», Медведь, который был нетрудоспособен и поэтому убил много берез, орешника и вяз.

«Слон и мопс»

В басне «Слон и мопс» образ собаки символизирует людей, которые любят рекламировать себя, хотя на самом деле они ничего не добились.Образ Слона передает величие и важность человека, которого он олицетворяет. Такова авторская позиция в басне Крылова «Слон и мопс». Слону все равно, кто перед ним оленится, лает, виляет хвостом. Разговаривая с Шавкой, Паг говорит ей, что, хотя она лает на Слона, на самом деле ее усилия направлены не на него, а на других собак. Поэтому она хочет произвести на них впечатление, показать, что она ничего и никого не боится, даже Слона.Удивительно, но в жизни такими средствами действительно можно добиться цели. Крылов смог показать, насколько смешны и нелепы Мопсы, и насколько глупы собаки, которые ее окружают, приняв этот трюк за чистую монету. Позиция автора в басне «Слон и мопс» такова, что хотя людям вроде Пага часто удается создавать вокруг себя шум, мудрые всегда поймут, чего это стоит.

«Придирчивая невеста»

В басне «Избранная невеста» Ивану Андреевичу удалось несколькими точными мазками изобразить очень характерный и правдивый персонаж.«Капризная» невеста капризна и капризна. Она предъявляет требования к своим женихам, основываясь на неписаных инструкциях светского общества, которое рассматривает брак как сделку. Для такой невесты даже «номинальные» кандидаты «не женихи, а женихи». Она требует, чтобы потенциальный жених любил ее и не решался ревновать, то есть полной свободы от моральных обязательств.

В баснях Крылова живые голоса разных сословий и социальных слоев, каждый из которых имеет свои интонации и цвета, особенности речи.Баснописец писал представителей многих профессий, разных позиций в обществе: крестьян, помещиков, купцов, бюргеров, пастухов, извозчиков и т. Д. При характеристике некоторых из них используется профессиональная терминология. Например, в басне «Купец» герой в своем выступлении употребляет профессиональные жаргонные слова, а также простонародные обыватели из простонародья («конец», «сотняжка», «запал», «олухи» и т. Д.). Однако такие примеры у Ивана Андреевича до сих пор встречаются довольно редко, в основном используется национальный язык, богатство которого достигается с помощью различных форм и фразеологии.

Крылов одним из первых снискал мировую известность (имеется в виду писателей). Многие его басни были переведены на европейские языки еще при жизни Ивана Андреевича. Сейчас их знают и любят многие народы СНГ, говорящие более чем на пятидесяти языках. Басни Крылова читают и взрослые, и дети.

Слона повели по улице вроде. Слон и мопс (Слона по улицам водили ...)

Дети любят слушать басни, а взрослые видят в них скрытый смысл и «двойное дно».Дети воспринимают их как сказки, ведь главные герои произведения - животные, птицы, насекомые. Они написаны в поэтической форме, но легко воспринимаются, так как язык образный и доступный. Басни сатирические. Также обязательна мораль - это некий вывод, к которому приходит баснописец. Иногда он озвучивает это прямо в конце произведения, а иногда читатель должен сам подойти к нему. Басня Крылова «Слон и мопс» также интересна и многим нравится.

Из истории

Басни появились давно. Древние греки читали Эзопа, французы - Лафонтена. В России его басни пересказывал и излагал на его родном языке Крылов, ставший самым известным русским баснописцем.

Любимая басня Крылова

«Слон и мопс» - одно из самых известных произведений, написанных в этом жанре. Есть два главных героя. Пассивный - это Слон. Это необычно для этого района, поэтому, проезжая по улицам, собираются толпы людей, чтобы его увидеть.Собака Мопс активна. Она всячески пытается привлечь внимание Слона и окружающих. Для этого Мопс лает, визжит и устремляется вперед. Казалось бы, своей цели она не достигает, так как Слон вообще не обращает на нее внимания, а продолжает двигаться вперед. Басня Крылова «Слон и мопс» показывает, что по-настоящему великому человеку все равно, какое мнение о нем сложили люди, которые для него ничего не значат. Хула или виляние хвостом - ему на них наплевать.Однако поведение Паги заметила ее соседка Шавка. Она предлагает подруге перестать стыдиться, потому что ее действия ни к чему не привели. На это Паг отвечает, что она вообще не поняла своего плана. Она вовсе не собирается вступать в открытый конфликт со Слоном. Напротив, ей нравится, что, не участвуя в драке, она может создать мнение о себе как о большом хулигане.

И.А. Крылов. «Слон и мопс». Моральный анализ

В этой басне нет отдельного абзаца, по которому можно было бы сделать вывод.Поэтому однозначной морали здесь нет. Некоторые считают Пага отрицательным персонажем, который без всякой причины рекламирует себя. Разговаривая со своим соседом Шавкой, она объясняет, что, хотя она и придерживается Слона, для нее важно не его мнение. Он просто способ показать свою силу и отвагу. Вот те выводы, к которым должны прийти люди, наблюдающие за этой сценой. Мопс ведет себя как стратег, умеющий добиваться своих целей хитрыми и окольными путями.Другие считают, что басня Крылова «Слон и мопс»

свидетельствует о том, насколько жалкими и нелепыми выглядят старания маленькой собачки, пытающейся привлечь внимание важного и большого зверя. В то же время, насколько глупо ее окружение, если они принимают хитрость Пага за отвагу и отвагу! Другие считают, что в басне нет скрытого смысла, а маленький Мопс, лающий на самого Слона, действительно силен. Ее действия оценят те, для кого важнее то, как они выглядят со стороны, чем то, что они есть на самом деле.Басня «Слон и мопс», текст которой весьма неоднозначен, также стала цитируемым произведением. Последние строчки стали пословицей. Это то, что они часто говорят о мелких политиках, которые громко критикуют великих, зная, что они не будут связываться с ними.

Третий том посвящен именно этому жанру литературы. Среди произведений известная басня «Слон и мопс», написанная где-то в июне 1808 года и впервые опубликованная в журнале «Драматический вестник».

Сюжет басни

Однажды в неизвестный город привезли слона, чтобы показать людям такого диковинного экзотического зверя. Когда его, большого и важного, вели по шумным улицам, вдруг из ниоткуда ему навстречу выскочила собачка - дворняга Мопс, который начал истерически лаять, метаться и буквально драться со слоном . Ее подруга Шавка намекнула ей, что не стоит так расстраиваться, ведь слон даже не замечает тебя. Но Паг рассчитывает на это, чтобы показать свое явное превосходство над этими огромными животными.

Суть басни «Слон и мопс»

Среди читателей складывается интересное мнение о нравственности этой знаменитой басни. Ведь каждый видит для себя что-то свое, близкое, особенное и понятное. При этом акценты ставятся на то место, где, как кажется читателю, скрыт важнейший смысл, который учит и предупреждает. Некоторые, например, видят, что вся основная суть басни выражается только в последних словах басни: «Ай, Мопс! Знай, что она сильна, что лает на Слона! "

Остальные видят главное в том, что именно такое шумное и, казалось бы, глупое действие может произвести очень благоприятное мнение у окружающих.Но этот метод не работает для умных и разборчивых людей, потому что для них главное не иметь репутацию кем-то, а быть кем-то.

Басня «Слон и мопс». Анализ

Итак, в басне есть два главных героя. Это Слон и Мопс. Но все же главный герой - Паг. Если немного подумать, становится понятно, что это типы и образы двух людей, совершенно разных в моральном и социальном восприятии.Понятно, что Слон здесь действует как воспитанный и расчетливый человек со статусом, который четко знает свои цели и задачи и обязательно следует им, несмотря на происки своих врагов, которых он просто старается не замечать. И зная все это, на публике предстает наша «уважаемая» дворняга Моска - человек, умеющий умело использовать разные ситуации в свою пользу, но за счет другого - сильный и расчетливый человек, который в силу своего авторитета не пойдет. хочу с ней связываться.

Басня «Слон и мопс» имеет довольно интересный и неоднозначный смысл. Фактически, Мопс начала все это для того, чтобы воспользоваться возможностью и привлечь внимание других собак, показать свое бесстрашие и отвагу. Кстати, люди очень часто используют такие приемы в своих корыстных целях, чтобы таким образом выслужиться перед другими. Они сознательно идут на такие уловки, полагая, что раз им не ответили, значит, они выше того, на кого «лают».

Басня «Слон и мопс» с особой остротой сумела показать, насколько абсурдны и тщетны усилия маленькой собачки Мопса и еще более нелепо и глупо ее собачье окружение, воспринимающее все ее действия за чистую монету.


Классическая басня Крылова «Слон и мопс» расскажет зрителям о том, как маленькая собачка пыталась набраться сил, лая на огромного слона.

Прочтите текст басни:

Гнали слона по улицам,
Видимо, для галочки.
Известно, что Слоны здесь чудо,
Итак, за Слоном последовали толпы зевак.
Откол, в сторону Мопса им.
Увидев слона, ну, бросься на него,
И лаем, и визжаем, и рвемся;
Что ж, он ссорится с ним.
\\ «Соседка, перестань стыдиться, -
Шавка ей говорит:« С Слоном ты собираешься связываться? »
Смотри, хрипишь, а он идет к себе
Вперед
А он твой лай не замечает у всех. -
\\ "Эх, ​​эх! - отвечает ей Паг, -
Это то, что дает мне дух,
То, что я, вообще без драки,
могу попасть в больших хулиганов.
Пусть говорят собаки:
\\ «Да, Мопс! Знать, что она сильная,
Что лает на Слона! \»

Мораль басни Слон и мопс:

Мораль басни такова, что неважно сколько шума вы создаете вокруг себя, это не поможет вам завоевать уважение окружающих. Вам нужно выбрать себе равного соперника, а не вести себя как мелкий мопс, гавкнувший на огромного слона. Часто это происходит в повседневной жизни. Один пытается обесценить достижения другого или оклеветать его, чтобы тем самым представить себя сильным и благородным в глазах других.Однако это никак не повлияет на объект сплетен, насмешек или клеветы - он продолжит двигаться дальше, как огромный слон, для которого маленькой собачки просто не существует.

Слон и мопс - басня Крылова, ставшая классикой жанра. Герои басни, вкрапленные в них остроумными словами Крылова, прекрасно передают выставленные отношения людей.

Слон и мопс из басни читать

Гнали слона по улицам,
Видимо, для галочки.
Известно, что Слоны здесь чудо,
Итак, за Слоном последовали толпы зевак.
Откол, в сторону Мопса им.
Увидев слона, ну, бросься на него,
И лаем, и визжаем, и рвемся;
Что ж, он ссорится с ним.
«Соседка, перестань стыдиться», -
Шавка ей говорит: «Ты что, Слону возиться будешь?»
Смотри, хрипишь, а он идет к себе
Вперед
А он твой лай совсем не замечает -
«Э-э! - отвечает ей Мопс, -
Это то, что дает мне дух,
То, что я, вообще без драки,
могу попасть в больших хулиганов.
Пусть говорят собаки:
«Да, Мопс! Знать, что она сильная,
Что лает на Слона!»

Мораль басни Слон и мопс

Узнав мораль басни Слон и Мопс, мнения разделились на два лагеря. Одни смотрят прямо на басню, другие ищут скрытый смысл. Первые предполагают, что мораль выражается в последних словах: «Да, Мопс! знай, что она сильна, что лает на слона! ». Другие считают, что основная идея состоит в том, что хотя шум вокруг может создавать любое мнение окружающих, но проницательные люди все равно поймут, чего стоит весь этот шум.Получается, что каждый видит ту мораль, которую ему удобно видеть в силу своего восприятия. Особенно не нравятся мопсы второй морали, для которых важнее не быть кем-то, а иметь репутацию.

Басня Крылова «Слон и мопс». Нравственность и содержание

Басни любят слушать дети, а взрослые видят в них скрытый смысл и «двойное дно». Дети воспринимают их как сказки, ведь главные герои произведения - животные, птицы, насекомые.Они написаны в поэтической форме, но легко воспринимаются, поскольку язык образный и доступный. Басни различаются сатирической направленностью. Также обязательной частью является мораль - это определенный вывод, к которому приходит баснописец. Иногда он прямо озвучивает это в конце произведения, а иногда читатель должен сам подойти к нему. Басня Крылова «Слон и Моска» тоже интересна и любима.

Из истории

Басни появились давно.Древние греки читали Эзопа, французы - Лафонтена. В России свои басни пересказал и выложил на родном языке Крылов, ставший самым известным русским баснописцем.

Любимая басня Крылова

«Слон и Моска» - одно из самых известных произведений, написанных в этом жанре. В этой басне два главных героя. Пассивное - это Слон. Он необычный для этой местности, поэтому, когда его ведут по улицам, на него хотят взглянуть толпы людей. Собака Моска активна. Всеми возможными способами она пытается привлечь внимание Слона и окружающих.Для этого Моска лает, кричит и рвет вперед. Казалось бы, своей цели она не достигает, ведь Слон не обращает на это никакого внимания, а продолжает идти вперед. Басня Крылова «Слон и Моска» показывает, что поистине великому человеку все равно, какое мнение о нем сложили люди, не имеющие в виду его. Хула или вилять хвостом - ему на них наплевать. Однако поведение Моски заметил ее сосед Шавка. Она предлагает подруге перестать стыдиться, потому что ее действия ни к чему не приводят.На это Моска отвечает, что совершенно не поняла своей идеи. Она не намерена вступать в открытый конфликт со Слоной. Напротив, ей нравится, что, не участвуя в драке, она может создать мнение о себе как о большом хулигане.

И.А. Крылов. «Слон и Моска». Моральный анализ

В этой басне нет отдельного абзаца, где бы делался вывод. Поэтому однозначной морали нет. Некоторые считают Моску отрицательным персонажем, который без всякой причины рекламирует себя.Разговаривая со своим соседом Шавкой, она объясняет, что хоть она и придерживается Слоника, но для нее важно не его мнение. Он лишь способ показать свою силу и храбрость. Именно к таким выводам и должны прийти наблюдатели этой сцены. Моска ведет себя как стратег, способный добиваться поставленных целей хитрыми и обходными путями. Другие считают, что басня Крылова «Слон и Моска»

свидетельствует о том, насколько жалкими и нелепыми выглядят усилия маленькой собачки, пытающейся привлечь внимание важного и большого зверя.В то же время, как глупо его окружение, если они принимают уловку мсье за ​​отвагу и отвагу! Другие считают, что в басне нет скрытого смысла, а маленький Моска, лающий на самого Слона, действительно силен. Ее действия оценят те, для кого важнее, как они выглядят со стороны, чем то, что они есть на самом деле. Басня «Слон и Моска», текст которой весьма неоднозначен, также стала цитируемым произведением. Последние строчки превратились в поговорку.Так часто говорят о мелких политиках, которые громко критикуют великих, зная, что не пойдут с ними на контакт.

Это то, что я и Дух дают мне. Слон и Мопс (по улицам слона погнали ...). Басиновый анализ "Слон и мопс"

По улицам гнал слонов,
Как видно внизу -
Известно, что слонов в чудо у нас -
Так за слоновьей толпой пошла Зевак.
Я тоже сворачиваю в сторону Маска к ним.
Видя слона, ну, воет,
И лает, и сжимает, и ломает,
Ну, лезет в драку с ним.
«Сосед, перестань петь, -
Она говорит в сауне, - Тебе не нравится возиться со слоном?»
Смотри, черт возьми, а он идет
Вперед
А твоя дама вообще не замечает. ! - Она ей отвечает, -
Это то, что я и Дух прикрепляем,
Что я совершенно без боя,
Я могу влезть в большую болтовню.
Пусть говорят собаки:
«Ай, Мопс! Зная он сильный
Какой лает на слона!»

Аналитика / Мораль Басни «Слон и насос» Крылова

Бассейн «Слон и Моск» Иван Андреевич Крылов впервые опубликовал в журнал "Драматический вестник".

Басня написана в 1808 году. В этом году, при И. И. Крылове, вся читающая Россия признала талант национального бассейниста. Его напрасно приглашают посетить декламинацию собственных произведений. Причем сделал это мастерски, тем самым только увеличив популярность Басена.Произведение написано многократной ямбой с прилегающей рифмой для похудения. Сюжетная линия близка к одному из произведений Бассена А. Сумарова. Поводом для создания работы мог служить слон, подаренный императором 15 лет назад. Первые строки отмечены Assonance, в следующем можно найти аллитерирование. Начальная строчка, кстати, давно уже стала неким фразеологическим оборотом. Город возглавлял слон, поражая воображение прохожих. «Толпа Зевака гуляла»: зрелище действительно полюбовное.Грубые «яваки» означают празднующую публику всех классов. «На встречу с Москкой»: под этим названием прячется и порода собаки - Мопс. «Видение»: устаревшая форма ведения, распространенная в Басне И. Крылова. Далее следует Каскад синонимов глаголов. «Влезает в драку». Судите, почесываете, капли: Вы сталкиваетесь со слоном? Обширная лексика (та же «сауна» - караня) И. Крыловой не искусственна, лишена нарочитой архаизмов, не рассекает слух и дает эффектную экспрессию.Интересное обращение собак между собой: сосед. «Тонет»: не согласен. Москка отвечает на непонятные шевелящиеся междометия: Эх! Эх! Оказывается, весь смысл этого маленького театрального представления в том, что реакция слона не последует. Но собаку усилит «большая упряжь», обилие практически жирной породы. Это добавит ей очков по всем параметрам, не говоря уже об уважении к хозяйке. Всю ее жизнь будет овладевать героической славой, есть что-то, что расскажут потомки.Все собаки в восторге от ее праха: она сильная, какая на слона лает! Моральный автор явно не обслуживается, он предлагает читателю сделать вывод сам. Пумка надеется хитроумно обмануть, хотя сама знает о себе правду. Она нападает (пусть и Мнимо) на того, кто ни в чем не виноват и не заслуживает таких отношений. Так собака становится олицетворением человеческого молосса и бедности. Обеспокоенная вниманием к слону, она пытается придать ему популярность.

Заключительная строчка «Слона и Москвы» И. Крылова практически сразу стала крылатым выражением, оставив людям права на полноценную пословицу.

На улице гнал слона на столб, толпы Зевака шли за ним. Маленькая поза выбежала и стала громко лаять на слона. Она испугалась, влезла с ним в драку, но он не обращал на нее внимания. Другие собаки Моска говорят, что надо перестать лаять, потому что в этом нет никакого смысла.Но Мопс отвечает, что делает это, чтобы все о ней думали, она сильная, однажды лает на слона.

Прочтите Басового слона и мопса онлайн

По улице слона погнали,
Как видно, депозит.
Известно, что слоны в нашем чуде
Так за слоновьей толпой пошла Зевак.

Я тоже сворачиваю в сторону Маска к ним.
Видя слона, ну, воет,
И лает, и сжимает, и ломает;
ну лезет в драку с ним.
«Сосед, перестань петь, -
Она говорит, Шок, - ты возишься со слоном? - Она ей отвечает, -
Это то, что я и Дух прикрепляем,
Что я совершенно без боя,
Я могу влезть в большие болтовни.
Пусть говорят собаки:
«Да, Мопс! Знай, что он сильный
Что лает на слона!»


(Ирл. Ирина Полетина)

Моральный слон и мопс Basnie

Хоть бы шум вокруг себя и можно было составить любое мнение окружающих, но проницательные люди все равно поймут, чего стоит весь этот шум.Глупое и забавное средство достижения цели Мопсов, близоруких и собак, расположенных рядом с Пьеговкой, которые принимают ее выходки за чистую монету. Уловки Мопсов адресованы им, собакам, а не слону. Такие люди, как Моска, умеют возбуждать вокруг себя, но умные поймут, чего это стоит.

«Мы рождены, чтобы делать сказку ...». Ужасная сказка о том, как Европейский фасад СССР стал задним двором Евросоюза, сегодня сделали правильную реальную политику прибалтийских лимитрофов, которые старательно продают русофобию, но не могут получить взамен экономического процветания.

На первый взгляд картина выглядит красиво - объединенная Европа на подходах к Балтике грудью встречает русских медведей. Которые под угрозой «несложной решимости» 28 соединенных штатов, поддерживаемых войсками США и НАТО, являются «неровной стеной, защитой из стали ...». Но только на первый взгляд.

А вот на втором, третьем Et Cetera оказывается, что нет единства и восставшего. Просто более опытные, старые и богатые страны Европы используют молодых, бедных и глупых в своих корыстных целях.А те, в свою очередь, давно и нежно дружат друг с другом, пытаясь откусить у соседа кусок евро.

Мы описали один из этих примеров, закончившийся публичным скандалом и штрафом, в материале которого Литва разобрала железную дорогу в Латвию, чтобы исключить возможность доставки нефтепродуктов в Рижский порт.

Но это всего лишь маленькая, но очень наглядная страница в непрекращающейся партизанской войне «Все против всех» между балтийскими лимитрофами.Достаточно вспомнить, что хотел снова опередить конкурентов и снять все кремы, Вильнюс вырвался и сдал в аренду у Норвегии СПГ терминал, при этом подписав 10-летний контракт по принципу «Take and Plati» с норвежцами, я полагаю, ежегодно покупают газ у Норвегии. Или заплатить за это, даже не купив.

Идея была гениальной - перепродать этот дорогой газ соседям как символ нереального единства. Но Латвия и Эстония предпочли «продать« Газпром »и продолжать покупать газ в России - слишком уж дороги газа от партнеров в Евросоюзе.Ожидалось, что Литва обидится, потому что она не только понесет оставшиеся убытки по контракту, но теперь не может рассчитывать на компенсацию из фондов ЕС, поскольку терминал не подпадает под понятие регионального.

А про то, как с поляками говорить, и речи быть не может. Польша намного богаче, больше и многолюднее. И амбиции этой «Люды» распространяются не только на Галичину на тихой Украине. Но и в Виленском районе с городом Вильно «по ошибке» сегодня находится столица Литвы.Да и Мемель (Клайпеда) Польше не помешает. И в Литве это хорошо понимают.

Что касается Клайпеды, то здесь дело не столько в исторических претензиях, сколько в экономических. Это самый крупный порт Прибалтики, в прошлом году пересчитанный рекордные 40 с небольшим миллионным тонным грузом. Более того, пять лет назад Европейская комиссия внесла Клайпедский порт в список 319 важнейших портов мира. Так что есть за что бороться.

На сегодняшний день Клайпедский порт - единственный порт в трех республиках, который увеличивает грузооборот, в то время как все остальные постоянно сокращаются.Убытки портов Латвии и Эстонии от сокращения грузопотока из России превышают миллиард евро каждый год, если исходить из стандартной ставки 10 евро за тонну груза. По собственным убыткам еще больше, поскольку от сокращения грузопотока страдают и железные дороги, и вся прилегающая инфраструктура.

Специалисты «Балтийской ассоциации транспорта и логистики» не устают напоминать, что дают 8-9 процентов ВВП этих двух республик. А потеря российских товаров означает только для Латвии сокращение как минимум на 1%.1 процент рабочих мест, потеря 1,3 миллиарда евро и 2,4 процента налоговых поступлений. А грузы из России составляют почти три четверти от общего грузопотока. Полное прекращение транзитного транзита в новые порты России, который переводится в новые порты России, который переводится в новые порты России, - за убыточные предприятия никто не будет платить.

На этом фоне процветающий Клайпедский порт вызывает не дружеские чувства. Тем более, что через него проходят латвийские нефтепродукты от латышей НПЗ, потому что литовцы заплатили штраф и не спешат восстанавливать разобранную дорогу.В то же время в Вильнюсе не перестают подливать соль на раны, эволюционно аргументируя это тем, что Россия не сможет «осушить» Клайпедский порт, как остальные.

Уверенность основывается на том, что основная масса грузов идет в порт из Беларуси. Мировой лидер по производству калийных удобрений «Беларуськалий» даже купил долю в ЗАО «Терминал Бииру Кровулова» (владелец терминала насыпных грузов Клайпедского порта). В порту Белоруссия с НПЗ с НПЗ Белоруссии, а за океан выходят Маза и Белласе.Короче все выгоднее транспортировать морем, а не через польскую границу. Исключение в экспорте Беларуси - бензин, реализуемый в Прибалтике и на Украине, а также грузы, идущие в Россию.
На самом деле, "не все так однозначно", как сказал один герой. Фактически Россия и Беларусь сделали осознанный выбор в пользу одного порта - Клайпеды, без которого невозможно отказаться сразу и сразу. В том числе потому, что там тянется продуктовый трубопровод, по которому качается солярка.Есть и масса других причин, в том числе геополитическая - Калининградская область как минимум полгода (до ЧМ-2018) будет зависеть от мощности электричества через территорию Литвы. К лету вступят в строй три газовых и угольных ТЭЦ, общая выработка вырастет на 6 млрд кВт / час, Литва станет еще менее интересной.

Как я однажды объяснил студентам, в отличие от законов физики, законы политической экономии действуют четко, но не менее неизбежно и жестко.Заглянув в розетку, вы сразу попадете в ток, чего делать не надо. Нарушая законы политической экономии в пользу политической конъюнктуры, вы часто осуждаете будущее поколение.

Сегодня Россия, научная и патологическая русофобия, строит свои порты, переводит на них логистику, создает новый и переписывает контракты для новой реальности. Это долгий и многолетний процесс. Но, начав его, никто не сломается ни от жалости к литовцам, ни от нежной любви к Клайпедскому порту.Белорусским партнерам России, работающим исключительно на нефти из России, поставят условие о продаже продукции из этого сырья исключительно через российские порты. Вот и все.

К 2020 году у Беларуси больше всего договоров с литовцами о перевалке товаров (обычно они продлеваются на год). Российские железные дороги уже предоставили 25-процентную скидку на перевозку белорусских грузов в российские порты на Балтике. Минск просит 40-процентную скидку и, скорее всего, получит ее в следующем году (или 30-35%).Будут и другие явные и скрытые переговоры и договоренности Москвы и Минска. Но именно эти столицы - решать судьбу портовых терминалов Клайпедского порта Вильнюс не будет.

Более того, приложив руку к сердцу, стоит признать, что власти Литвы так усердно и столько лет ходили с Лукашенко и так старательно поступали с Беларусью, что Президент Республики Беларусь с радостью сделает ответный щедрый жест. Это просто хороший президент, и он постарается выжать из своих русских друзей максимальные скидки и торговые преференции.

А Клайпеда и Вильнюс ... и что? Они были вписаны в современную европейскую инфраструктуру как транзитный мост между старой Европой и Россией. Это в СССР прибалтийские страны назначили витриной в Европу. Все, Аллес. Изменился мир, инфраструктура и логистика - теперь Вильнюс и все страны Балтии вообще не нужны. И старая Европа тоже. Ну кроме взгляда на Россию. А так как лаять и одновременно сложно, будущее этой окраины ЕС очевидно.

Рисунок слона и помпы

Слоник и мопс Читать текст Иван Крылова

По улице слона погнали,
Как видно, депозит.
Известно, что слоны в нашем чуде
Так за слоновьей толпой пошла Зевак.
Я тоже сворачиваю в сторону Маска к ним.
Видя слона, ну, воет,
И лает, и сжимает, и ломает;
ну лезет в драку с ним.
«Сосед, перестань петь, -
Она говорит, Шок, - Ты возишься со слоном?»
Смотри, ты, блядь, он идет
Вперед
А твоя дама не замечает.-
«Эх, эх!» Для нее Насос отвечает, -
Это то, что я и Дух прикрепляем,
То, что я совершенно без боя,
Я могу влезть в большие болтовни.
Пусть говорят собаки:
«Ай, Мопс! Знай, она сильная,
Что лает на слона!»

Моральный слон и мопс Basnie

Пытаясь выяснить моральные басни, многие мнения расходятся. Кто-то смотрит прямо на басни, а кто-то находит скрытый смысл. С одной стороны, можно увидеть и сказать, что Насос действительно храбрый, что слон пытается напугать своими действиями.

Если вы посмотрите с другой стороны, вы увидите, что все это делается внизу. Совершая какие-то действия или действия, вы можете сформировать любое мнение людей в данном случае, собак. Каждый видит мораль, которую хочет видеть. Кто-то смотрит прямо, а тот, кто приходит вместе с Маском, видит здесь скрытый смысл.

Моральные слова, основная идея и значение слона Басини и мопса

Иногда достаточно просто казаться смелым и сильным, а не быть.

Анализ слонов Басни и мопсов

Крыловская басна «Слон и мопс» повествует о слоне, который водит по городу, и о собаке, у которой он есть.Другая собака говорит ей, что слон не отвечает на ее Лай, Помпский отвечает, что таким образом ее авторитет возрастает в глазах других собак, в конце концов, она бесстрашно смотрит в его сторону.

Пумпка - главный герой этой басни, так как у него есть только прозвище. Она символизирует людей, которые постоянно рекламируют себя кому-то внизу. Попытки напугать слона вовсе не для него. Вся эта игра больше предназначена для окружающих собак, которые с уважением относились бы к ней с уважением, глядя на то, что она лает на большого слона.Ей достаточно просто произвести впечатление на смелую и сильную собаку. Слон не отреагирует на это, но таким образом добьется цели. Ведь после этого она будет во власти других собак.

Часто бывает у людей. Делая что-то на дне, иногда действительно добиваются своих целей. Крылья, с одной стороны, могли показать, насколько нелепы ее попытки напугать слона, но с другой стороны, он показал, насколько глупы окружающие ее собаки. Они принимают ее хитрые действия, чтобы завоевать их уважение к способу просто напугать слона.

Главные герои Басни (персонажи) Иван Крылова

МОСКА

Лебедь устремляется в небо, не понимая, что он не сможет поднять телегу.

Слон

Большой и сильный, совсем не замечает маленькую позу

Шавка

Высказывает мнение со стороны.

Крылатые выражения лица, полученные от Basinie Elephant и Pug

  • Знай, что сильный лает на слона

Слушайте бас Крылова Слон и Моск

Слон и мопс - басня Крыловой, ставшая классикой жанра.Герои басен, вложенные в них остроумными крылатыми словами, прекрасно передают отношения людей, подвергшихся приему.

Бас Слон и Мопс Читать

По улицам слона погнали,
Как видно, депозит.
Известно, что слоны в нашем чуде
Так за слоновьей толпой пошла Зевак.
Я тоже сворачиваю в сторону Маска к ним.
Видя слона, ну, воет,
И лает, и сжимает, и ломает;
ну лезет в драку с ним.
«Сосед, перестань петь, -
Она говорит, Шок, - Ты возишься со слоном?»
Смотри, черт возьми, а он идет
Вперед
А твоя дама вообще не замечает. -
«Эх, эх! «Для нее Насос несет ответственность, -
Это то, что я и Дух прикрепляем,
То, что я совершенно без боя,
Я могу влезть в большую болтовню.
Пусть собаки говорят:
« Да, Мопс! Знаете, она сильная,
Какой на слона лает! "

Моральный слон и мопс Басни

Мнения при поиске морального слона и мопса Басни разделились на два лагеря.Одни смотрят на басни прямо, другие ищут скрытый смысл. Первые предполагают, что мораль выражается в последних словах: «Ай, Мопс! Знай, она сильная, какая на слона лает!». Другие считают, что главная мысль в том, чтобы хоть шум вокруг него и можно было создать любое мнение окружающих, но проницательные люди все равно поймут, чего стоит весь этот шум. Получается, что каждый видит ту мораль, которую ему удобно видеть благодаря своему восприятию. Особенно мне не нравятся вторые моральные московские, которым важнее не быть кем-то, а слышать.

непростая мораль работы

Иван Андреевич Крылов знаком нам по своим знаменитым рифмованным рассказам с разными зверями в главных ролях. Живые, показательные и удивительно интересные для детей от 4 лет и старше басни Ивана Андреевича несколько десятилетий назад вошли в обязательную школьную программу и уверенно держат свои позиции по сей день. Чем же стихи Крылова привлекли внимание Минобразования России и почему многие из нас до сих пор помнят катрен из его самых популярных произведений? Попробуем найти ответы на эти вопросы, просмотрев один из них: басню «Слон и Моска» к нашим услугам! Но, прежде чем раскрыть его непростую мораль, необходимо ознакомиться с содержанием.

Басня «Слон и Моска»: текст произведения в прозе

Действие в произведении происходит на улице Русского города. Поскольку в нашем регионе слон - странное животное, его буквально гоняют по дорогам, чтобы показать детишкам такого экзотического представителя фауны. И вот дворняга Моска выбегает прямо из-под ног огромного слона и начинает яростно тявкать. Знакомая собака отговаривает ее от такого неблагодарного занятия, так как слон ее даже не видит! Но настойчивый Моска продолжает тявкать, чтобы показать свое превосходство над другими собаками, потому что она настолько храбрая, что не боялась такого огромного зверя.

«Слон и Моска»: мораль басни и восприятие ее обществом

Это произведение несколько отличается от других стихотворений Крылова И.А. Все дело в том, что в басне «Слон и Моска» есть некая двойная мораль. , и это не случайно. Рассмотрим наиболее подробно обе интерпретации сути произведения.

Начнем с того, что Моска ассоциируется у каждого с человеком, который хочет каким-либо образом утвердиться в обществе, и это видно из последних строк басни.Поэтому собачка начала лаять на слона: такая игра на публику может укрепить ее авторитет среди тех, кто следит за этой сородичей. Таким образом, басня «Слон и Моска» показывает всем нам, что грамотная игра на публику может оставить у окружающих нужное ему «актера» впечатление. По сценарию этого стихотворения работает мировой шоу-бизнес, и в этом нет ничего плохого, но давайте подробно рассмотрим обратную сторону медали на примере второго героя басни - индийского слона.

Несмотря на все свои старания, дворняга Моска не смог привлечь внимание величественного слона. Отсюда, пожалуй, следует вторая мораль произведения: действительно влиятельным людям все равно, что они хотят им доказать трепещущими скандалами. А может, Иван Андреевич на примере своего стихотворения хотел показать нам отношение власти (величественного и сильного слона) к простому народу (тявкающему под ногами дворняге)? Скрытый смысл этого произведения уже несколько десятилетий не дает покоя писателям и социологам.Несмотря на это, басня «Слон и Моска» входит в школьную программу как обязательное произведение, поскольку несет в себе глубокую смысловую нагрузку и, безусловно, необходима для изучения.

Поучительные рассказы Ивана Андреевича Крылова

Знаменитая на весь мир басня из России прославила свое творчество удивительной способностью раскрывать сущность человека на примере различных животных. Басня «Слон и Моска» оригинально объединила в своем содержании величественного индийского слона и маленькую дворнягу.Они создали невероятно поучительный тандем для детей и на своем примере показали, как ведут себя некоторые люди. Ведь басня «Слон и Моска», как и другие поэтические рассказы Крылова, связывает животных с отдельными представителями человеческого общества.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *