Доклад про Ломоносова 3, 4, 5, 7 класс, по литературе
Михаил Васильевич Ломоносов был уроженцем села Денисовка Архангельской губернии. Датой его рождения было 19 ноября 1711 года. Родился мальчик в простой крестьянской семье. Отец являлся зажиточным хозяином. Он увлекался ловлей рыбы. Отец часто брал Михаила с собой в плавания. Именно там мальчик впервые стал всерьез задумываться над законами природы и бытия. Здесь была заложена основа его будущих исследований в различных областях науки и техники. Михаил был весьма наблюдательным и любопытным. Он с детства интересовался такими вопросами, как: откуда появляется северное сияние, каков физический состав льдины, какие факторы влияют на изменение погоды и другие проблемы.
Мама Михаила была довольно образованной женщиной. Она с раннего детства научила его чтению книг, письму. Мальчик с огромным увлечением много читал. С каждым днем у Ломоносова росла жажда знаний. Михаил рано понял, что хочет заниматься именное наукой. В глубинке юноша не мог развиваться дальше и он принимает решение идти в Москву.
Ему едва исполнилось 19 лет, когда он принял окончательное решение добраться до Москвы. Ему предстоял огромный тяжелый путь в несколько тысяч километров. Несмотря на большое расстояние, Ломоносов пережил все невзгоды и препятствия и в 1731 году он поступил в Московскую славяно-греко-латинскую академию.
Не пошло и пяти лет, как Михаил освоил фундамент всех наук и окончательно принял решение посвятить свою жизнь исследованиям и экспериментам. После окончания академии, юношу отправили в качестве лучшего ученика обучаться в Германию.
На протяжении пяти лет в Германии Ломоносов изучал точные и гуманитарные науки. Старался всегда глубоко познавать дисциплины и внимательно слушать лекции знаменитых ученых.
Все это позволило в дальнейшем самому выстраивать теории. Когда Михаил после учебы в Германии вернулся на родную землю, то ему предложили занять небольшую должность в Академии наук. В течение следующих четырех лет ученый начинает заниматься со студентами в рамках лекционных занятий. Кроме того, большую часть времени святило науки проводит за исследованиями в области химии и физики.
Михаил Васильевич долгое время работает над исследованиями в различных областях науки и его научные труды были признаны ведущими российскими и зарубежными учеными.
Ломоносов стал основоположником лаборатории в области химии которая была создана по его эскизам. На базе химической лаборатории Ломоносов изучал особенности и характеристику различных минералов и руд. Михаил Васильевич проводил высокоточные опытные эксперименты.
Огромный вклад внес ученый в формирование русского научного языка. Свою деятельность он сосредоточил на систематизации терминологии и разработке новых научных категорий. При этом он старался в основном использовать русский язык и ограничить употребление иностранных терминов с той целью, чтобы развивать в данном направлении родной язык и отечественную науку.
Ломоносов всегда указывал на богатство родного языка и поэтому прежде всего говорил о широком использовании общенародного словарного богатства русского языка на основе придания словам и их сочетаниям новейшие терминологические значения.
Светило науки Михаил Васильевич Ломоносов стал основоположником великого русского научного языка.
Кроме того, ученый заложил фундамент русского литературного и художественного языка. В 1758 году Ломоносов создает великий труд по названием «Российская грамматика». Положения издания освещали все достижения ученого в области развития русского языка. Знаменит ученый еще и своими выдающимися достижениями в области литературы, которые на протяжении многих лет восхищали продолжают восхищать ученых и простых людей. Труды получили признание и в кругу великих поэтов и писателей.
Торжественные оды Ломоносова пользовались огромной популярностью при дворе. Их хвалила сама императрица Елизавета Петровна. Благодаря этому он смог воплотить в жизнь свои самые заветные проекты. Одной из таких заветных идей было желание открыть в России университет, где будут получать образование все достойные молодые люди. При поддержке графа Шувалова этот проект был утвержден императрицей.
Таким образом, следует отметить, что вклад Михаила Васильевича Ломоносова в развитие отечественной науки и литературы бесценен и еще многие и многие века люди буду благодарны ему за те открытия, которые он совершил.
Доклад про Ломоносова сообщение
Поздней осенью 1711года, в деревеньке возле Архангельска, семья Ломоносовых подарила миру сына, который станет впоследствии величайшим человеком страны.
Детство будущего учёного прошло в жестких условиях небольшого острова, где жила их семья. Знавшая грамоту мать Михаила, Елена Ивановна, учила сына читать и писать. Жестокая болезнь рано забрала её из жизни, и мальчик остался без матери.
Василий Дорофеевич, отец Михаила, занимался рыболовным промыслом. Он имел собственное мореходное судно, и часто брал в море своего сына. Мальчишка в таких походах закалялся физически, он становился сильным и здоровым юношей. С детства любознательный, в таких морских путешествиях он с интересом наблюдал за природными явлениями.
После смерти матери, Михаил бегал к соседу Шубину, который занялся его образованием, и уже к двенадцати годам, мальчишка грамотно писал, много читал. Новая жена отца была против увлечения Михаила книгами, она старалась загрузить его домашней работой, парень постоянно должен был что-нибудь делать по хозяйству. Тяга к знаниям заставила Михаила покинуть отчий дом и отправиться в Москву. Учился Ломоносов всегда с охотой и старанием, впитывая в себя знания, как губка. Он изучал различные дисциплины, и во всех них был успешен.
Серьезное отношение к учебе и скрупулезное изучение наук, сделало Михаила Васильевича, простого русского паренька из крестьянской семьи, величайшим человеком эпохи. Ломоносов занимался не только наукой, но и творчеством. Всесторонне развитая личность, он был талантлив абсолютно во всем. Михаил Васильевич сделал много изобретений и открытий. Всю свою жизнь он посвятил науке, и всю жизнь добивался просвещения народа, стремился к тому, чтобы все дети получали образование.
Умер Михаил Ломоносов в возрасте 55 лет.
3, 4, 5, 7, 9 класс, по литературе. Окружающий мир кратко
Ломоносов
Популярные темы сообщений
- Организмы в океане
Благодаря многим изучениям, а позже и снимкам с космоса, можно с уверенностью сказать, что большую часть земной поверхности занимают океаны. Все океаны Земли объединены в один — Мировой океан. Хоть все океаны и разделены материками все же,
- Васнецов Виктор Михайлович
Виктор Михайлович Васнецов знаменитый и талантливый русский художник. Он родился в небольшом селе в Вятской губернии. Отец его был священником, а в семье кроме Виктора было еще пятеро детей. Вятская губерния всегда выделялась красивой природой
- Грибы
Краткая биография Ломоносова Михаила Васильевича
Великий русский учёный, химик, физик, художник и поэт Михаил Васильевич Ломоносов был рождён 19-ого ноября 1711-ого года в Архангельской губернии. С раннего детства Михаил Ломоносов тянулся к знаниям. Очень рано ему удалось освоить грамоту. Будущий великий учёный и поэт проживал с отцом и мачехой, которая никогда не любила пасынка.
Когда юный Ломоносов узнаёт, что отец хочет его женить, он претворяется больным. После чего, получив паспорт, сбегает из родного дома и идёт пешком в Москву, чтобы продолжить своё дальнейшее образование. Придя в Москву, Михаил Ломоносов поступает в Славяно-греко-латинскую академию. Он живёт очень бедно, голодает, мёрзнет. Не смотря на сложившиеся тяжелейшие обстоятельства, ему удаётся преодолевать все преграды при помощи своего трудолюбия, упорства и усидчивости. В результате этого, спустя пять лет, Ломоносов заканчивает курс обучения, который обычно все проходят за двенадцать лет.
И заканчивает Славяно-греко-латинскую академию Ломоносов с огромным успехом, благодаря чему его отправляют в Германию, чтобы он мог там продолжить своё образование. Это очень важный поворот в биографии Ломоносова. Годы обучения в Германии пролетают очень быстро, каждый день, проведённый за границей, был очень насыщенным.
Ломоносов много учится, экспериментирует, читает лекции, сочиняет стихи. В 1741-ом году Михаил Васильевич возвращается в Россию. И тут в биографии Ломоносова происходит новый поворот – его назначают адъюнктом физики в академию наук Петербурга. И уже в 1744-ом году он получает звание профессора химических наук.
Невозможно оценить тот вклад, который внёс Ломоносов в развитие многих наук – химии, физики, астрономии, географии, геологии и многих других – настолько велики его достижения. В 1754-ом году происходит, пожалуй, самое важно событие в биографии Ломоносова Михаила Васильевича – он начинает разрабатывать проект Московского университета. Спустя года он станет главным высшим учебным заведением России, и будет назван в честь своего создателя.
Михаил Васильевич Ломоносов умер 15-ого апреля 1765-ого года в Санкт-Петербурге.
Михаил Ломоносов — биография, личная жизнь, фото
Михаил Ломоносов является одним из величайших русских ученых мирового уровня. Его имя навсегда вошло в историю, как пример «универсального человека», чьи интеллектуальные способности проникали в самые разные сферы знаний.
В биографии Ломоносова имеется много интересных событий, о которых мы вам расскажем прямо сейчас.
К слову сказать, биография великого русского ученого изучается с 5 класса, поэтому для составления краткой презентации можете воспользоваться либо данной статьей, либо взять материал из публикации «Интересные факты про Ломоносова».
Итак, перед вами биография Михаила Ломоносова.
Краткая биография Ломоносова
Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765) – первый русский учёный-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, химик и физик, художник, историк, поэт и писатель.Родился Ломоносов 8 ноября 1711 г. в селе Мишанинская, что в Архангельской губернии. До середины 18 века деревни Денисовка и Мишанинская существовали порознь, а затем были объединены в одно село Ломоносово.
Особые приметы Михаила ЛомоносоваДетство
Родители Михаила были людьми состоятельными, так как отец работал рыбаком и был очень предприимчивым человеком. Интересен факт, что будущий ученый с ранних лет начал выходить с отцом в море.
Первые знания Ломоносов получил в Дмитровской церкви. Местный дьячок научил его читать и писать, что было на то время довольно редким явлением.
Побег из дома
Когда Ломоносову исполнилось 8 лет, умерла его мать. После этого отец еще дважды женился, и последняя жена, мачеха юного гения, сразу же невзлюбила Михаила. Это сильно омрачило его детские годы.
В 19-летнем возрасте Ломоносов принимает важнейшее в своей биографии решение: он задумал убежать из дому, так как отец планировал женить его.
Собрав ранним декабрьским утром самые необходимые вещи и книги, он уходит из родного села. Догнав караван рыбаков, направляющихся в Москву, он вместе с ними прибыл в столицу России.
Учеба Ломоносова
Чтобы поступить в Славяно-греко-латинскую академию, Ломоносов подделал документы, выдав себя за сына холмогорского дворянина. На этот шаг он пошел потому, что простому крестьянину нельзя было просто так поступить в учебное заведение.
В этот период биографии Ломоносова ожидают многие трудности. Ему ни на что не хватает денег, он живет практически впроголодь, однако упорно продолжает учиться, впитывая любые знания, какими бы трудными они не казались.
В 1734-1735 Ломоносов проходит учебу в Киево-Могилянской академии, а затем возвращается в Москву, чтобы успешно закончить Славяно-греко-латинскую академию.
В 1736 году его направляют в Германию для того, чтобы изучать там технические и естественные науки. Стоит заметить, что такой чести удостаивались только самые лучшие и перспективные студенты.
Находясь за границей, Ломоносов жадно читает мировую литературу (см. интересные факты о литературе), изучает иностранные языки и делает первые в своей биографии переводы.
Безусловно, краткая биография не дает возможности продемонстрировать в полной мере то, каким необыкновенно любознательным и одаренным человеком был Михаил Ломоносов.
Одновременно изучая множество наук, он выступает с лекциями и проводит множество лабораторных опытов. Параллельно с этим он крайне серьезно изучает литературу и историю.
Личная жизнь
Находясь в Германии, Ломоносов влюбился в дочь хозяйки, на квартире у которой он проживал. 19-летнюю красавицу звали Елизавета Цильх.
Недолго думая, он женится на ней в 1739 г.
При этом интересно заметить, что их первая дочь родилась еще до брака, вследствие чего считалась незаконнорожденной.
Ломоносов с женойВ 1741 г. 30-летний Ломоносов вернулся в Санкт-Петербург, оставив жену в Марбурге. В России он никому не говорил о своей женитьбе и почти 2 года не вспоминал о жене.
Однако Елизавета Цильх сделала запрос через российское посольство. Узнав об этом, Ломоносов не стал отрицать факта свадьбы и способствовал переезду жены в Петербург.
В 1742 году Ломоносов был назначен адъюнктом физики в Петербургской академии наук, а через 3 года стал профессором химии.
Наследие Ломоносова
Научное наследие Михаила Ломоносова очень велико. За свою биографию он сумел достигнуть очень многого.
Немногие знают, что именно он впервые сказал, что вся материя состоит из атомов и молекул, в то время как официально наука заговорила об этом только через 100 лет.
Ломоносов является основоположником физической химии. Он – автор молекулярно-кинетической теории тепла, которая определила многие фундаментальные законы физики.
Интересен факт, что Ломоносов первый, кто разработал прототип вертолета.
Много лет спустя были обнаружены чертежи другого великого ученого и изобретателя – Леонардо да Винчи (см. интересные факты о Леонардо да Винчи), который также пытался создать вертолет.
Литература занимала в биографии Ломоносова огромное место. Его «История Российская», трагедии «Тамара и Селим», «Демофонт», «Вечернее размышление о Божием величестве» и другие произведения вошли в золотой фонд мировой литературы.
Стоит заметить, что проект Московского университета также был разработан Ломоносовым. Позже университет назовут в его честь.
Заслуг Ломоносова перед наукой очень много. Вот некоторые из них: открытие закона сохранения материи, важнейшие работы по теории цвета, изобретение множества оптических приборов и т.п.
Также стоит заметить, что по большому счету, Михаил Ломоносов стал основоположником русского языка.
На протяжении всей своей биографии он крайне бережно относился к отечественной истории, любил русский язык и свято верил в великое будущее России.
Смерть
Умер Михаил Васильевич Ломоносов от воспаления легких 4 апреля 1765 года. Он прожил всего 54 года. Похоронен на Лазаревском кладбище в Санкт-Петербурге.
Незадолго до смерти Ломоносова, его посетила императрица Екатерина II. В газетах об этом писали так:
«…подать благоволила новое Высочайшее уверение о истинном люблении и попечении своем о науках и художествах в отечестве.
«Санкт-Петербургские Ведомости», 1764
Надо сказать, что Ломоносов еще при жизни снискал славу великого ученого и поэта. Его имя знают во всем мире, открытия используются в науке, а литературные произведения и биография изучаются в школах начиная с 5 класса.
Если вам понравилась краткая биография Ломоносова – поделитесь ею в социальных сетях. Если же вам нравятся биографии великих людей вообще, и интересные истории из их жизни в частности – подписывайтесь на сайт InteresnyeFakty.org. С нами всегда интересно!
Понравился пост? Нажми любую кнопку:
Интересные факты:
Михаил Ломоносов – биография, книги, отзывы, цитаты
Первый русский учёный-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, химик и физик; он вошёл в науку как первый химик, который дал физической химии определение, весьма близкое к современному, и предначертал обширную программу физико-химических исследований; его молекулярно-кинетическая теория тепла во многом предвосхитила современное представление о строении материи, — многие фундаментальные законы, в числе которых одно из начал термодинамики; заложил основы науки о стекле. Астроном, приборостроитель, географ, металлург, геолог, поэт, утвердил основания современного русского литературного языка, художник, историк, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики.…
Первый русский учёный-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, химик и физик; он вошёл в науку как первый химик, который дал физической химии определение, весьма близкое к современному, и предначертал обширную программу физико-химических исследований; его молекулярно-кинетическая теория тепла во многом предвосхитила современное представление о строении материи, — многие фундаментальные законы, в числе которых одно из начал термодинамики; заложил основы науки о стекле. Астроном, приборостроитель, географ, металлург, геолог, поэт, утвердил основания современного русского литературного языка, художник, историк, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики. Разработал проект Московского университета, впоследствии названного в его честь. Открыл наличие атмосферы у планеты Венера. Действительный член Академии наук и художеств (адъюнкт физического класса с 1742, профессор химии с 1745).
Краткая хронология жизни:
1730 — 7 декабря в Холмогорской воеводской канцелярии получил паспорт.
1730 — 15 (?) декабря отправился пешком в Москву.
1731 — 15 января зачислен учеником в Московскую Славяно-греко-латинскую академию.
1731—1735 — учёба в Московской Славяно-греко-латинской академии.
1734 — учёба в Киево-Могилянской академии.
1736 — 12 января зачислен студентом в Санкт-Петербургский академический университет.
1736 — 4 октября для обучения горному делу и металлургии направлен в Германию.
1736—1739 — обучался в Марбургском университете.
1737 — с января слушает курс механики профессора Х. Вольфа и курс теоретической химии профессора Ю. Г. Дуйзинга.
1739 — в феврале женился на дочери квартирной хозяйки Елизавете-Христине Цильх.
1739 — 8 ноября родилась дочь; 9 ноября — крещена в церкви реформатской общины с именем Екатерина-Елизавета.
1739—1740 — под руководством И. Ф. Генкеля обучался горному делу.
1740 — 26 мая обвенчался в церкви реформатской общины Марбурга с Елизаветой-Христиной Цильх.
1740 — в конце мая, направляясь на родину, под Дюссельдорфом «показался пруссакам годною рыбою на их уду» и обманом «забрит» был в рекруты, но в октябре бежал, прибыл чрез Арнгейм и Утрехт в Амстердам, далее — в Гаагу и, только после возвращения вновь в Амстердам, оттуда отправился морем в Россию.
1741 — 8 июня вернулся в Санкт-Петербург.
1741 — 22 декабря в Марбурге у Ломоносова родился сын, названный при крещении Иваном.
1742 — 8 января определён адъюнктом физического класса Академии наук и художеств.
1745 — 25 июля назначен профессором химии Академии наук и художеств.
1746 — 20 июня впервые читает на русском языке публичные лекции по физике.
1748 — создал первую в России научно-исследовательскую и учебную Химическую лабораторию.
1748—1757 — проводил в Химической лаборатории работы по изготовлению цветных стёкол и красок, — анализ руд.
1749 — 21 февраля родилась дочь Елена.
1752—1753 — в Химической лаборатории читал первый в истории курс лекций по физической химии.
1753 — основана стекольная фабрика в деревне Усть-Рудица.
1755 — по проекту М. В. Ломоносова учреждён Московский университет.
1757 — назначен Советником Академической канцелярии.
1758 — становится руководителем Исторического собрания, Географического департамента, Академических университета и гимназии.
1760 — 30 апреля Шведская королевская Академия наук избрала М. В. Ломоносова своим почётным членом.
1763 — 10 октября избран членом Академии трёх знатнейших художеств (за мозаичные работы).
1764 — 17 (?) апреля (после 2) избран почётным членом Академии наук Болонского института.
1765 — 4 апреля скончался в собственном доме на реке Мойке.
1765 — 8 апреля похоронен на Лазаревском кладбище Александро-Невской лавры.
Михаи́л Васи́льевич Ломоно́сов (8 (19) ноября 1711, деревня Мишанинская, Россия — 4 (15) апреля 1765, Санкт-Петербург, Российская империя) — первый русский учёный-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, химик и физик; он вошёл в науку как первый химик, который дал физической химии определение, весьма близкое к современному, и предначертал обширную программу физико-химических исследований; его молекулярно-кинетическая теория тепла во многом предвосхитила современное представление о строении материи, — многие фундаментальные законы, в числе которых одно из начал термодинамики; заложил основы науки о стекле. Астроном, приборостроитель, географ, металлург, геолог, поэт, утвердил основания современного русского литературного языка, художник, историк, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики. Разработал проект Московского университета, впоследствии названного в его честь. Открыл наличие атмосферы у планеты Венера. Действительный член Академии наук и художеств (адъюнкт физического класса с 1742, профессор химии с 1745).
* 1730 — 15 декабря в Холмогорской воеводской канцелярии получил паспорт.
* 1730 — 15 декабря отправился пешком в Москву
* — 15 января зачислен учеником в Московскую Славяно-греко-латинскую академию.
* 1731—1735 — учёба в Московской Славяно-греко-латинской академии.
* 1734 — учёба в Киево-Могилянской академии
* 1736 — 12 января зачислен студентом в Санкт-Петербургский академический университет.
* 1736 — 4 октября для обучения горному делу и металлургии направлен в Германию.
* 1736—1739 — обучался в Марбургском университете.
* 1737 — с января слушает курс механики профессора Х. Вольфа и курс теоретической химии профессора Ю. Г. Дуйзинга.
* 1739 — в феврале женился на дочери квартирной хозяйки Елизавете-Христине Цильх
* 1739 — 8 ноября родилась дочь; 9 ноября — крещена в церкви реформатской общины с именем Екатерина-Елизавета.
* 1739—1740 — под руководством И. Ф. Генкеля обучался горному делу.
* 1740 — 26 мая обвенчался в церкви реформатской общины Марбурга с Елизаветой-Христиной Цильх.
* 1740 — в конце мая, направляясь на родину, под Дюссельдорфом «показался пруссакам годною рыбою на их уду» и обманом «забрит» был в рекруты, но в октябре бежал, прибыл чрез Арнгейм и Утрехт в Амстердам, далее — в Гаагу и, только после возвращения вновь в Амстердам, оттуда отправился морем в Россию.
* 1741 — 8 июня вернулся в Санкт-Петербург.
* 1741 — 22 декабря в Марбурге у Ломоносова родился сын, названный при крещении Иваном.
* 1742 — 8 января определён адъюнктом физического класса Академии наук и художеств.
* 1745 — 25 июля назначен профессором химии Академии наук и художеств.
* 1746 — 20 июня впервые читает на русском языке публичные лекции по физике.
* 1748 — создал первую в России научно-исследовательскую и учебную Химическую лабораторию.
* 1748—1757 — проводил в Химической лаборатории работы по изготовлению цветных стёкол и красок, — анализ руд.
* 1749 — 21 февраля родилась дочь Елена.
* 1752—1753 — в Химической лаборатории читал первый в истории курс лекций по физической химии.
* 1753 — основана стекольная фабрика в деревне Усть-Рудица.
* 1755 — по проекту М. В. Ломоносова учреждён Московский университет.
* 1757 — назначен Советником Академической канцелярии.
* 1758 — становится руководителем Исторического собрания, Географического департамента, Академических университета и гимназии.
* 1760 — 30 апреля Шведская королевская Академия наук избрала М. В. Ломоносова своим почётным членом.
* 1763 — 10 октября избран членом Академии трёх знатнейших художеств (за мозаичные работы).
* 1764 — 17 апреля (после 2) избран почётным членом Академии наук Болонского института.
* 1765 — 4 апреля скончался в собственном доме на реке Мойке.
* 1765 — 8 апреля похоронен на Лазаревском кладбище Александро-Невской лавры.
Краткая биография Ломоносова Михаила Васильевича > 6 пчел
Михаил Васильевич Ломоносов (1711 – 1765) – великий русский ученый, химик, физик, художник, историк, поэт и писатель, труды которого стали известны во всем мире. Прославился в таких областях знаний, как: астрономия, геология, приборостроение, география и многих других.
Ранние годы
Родился Михаил Ломоносов 8 (19) ноября 1711 года в селе Мишанинская (Архангельская губерния, сейчас — село Ломоносово) в зажиточной семье. С ранних лет он любил выходить с отцом в море. Эти плавания оказали влияние на формирование представлений юного Ломоносова о красоте природы, закалили его хаpaктер.
Грамоте и чтению Ломоносову удалось обучиться еще в детстве. В возрасте 14-ти лет Михаил уже умел грамотно писать. Узнав, что отец хочет его женить, в 19 лет решает бежать в Москву.
Учеба и трудовая деятельность
Движимый стремлением к знаниям, он пешком приходит в Москву (1731 г.), где поступает в Славяно-греко-латинскую академию. Там жизнь Ломоносова очень трудна и бедна. Однако благодаря упорству ему удается за 5 лет пройти весь 12-летний курс обучения.
В числе лучших студентов в 1736 году отправляется учиться в Германию, где изучает технические и естественные науки, а также иностранные языки и литературу. Начал собирать свою библиотеку, в которую вошли как античные авторы, так и современники.
Для тех времен биография Михаила Ломоносова была весьма насыщенной. Он изучает множество наук, ставит опыты, выступает с лекциями. Даже при такой занятости у Ломоносова остается время на сочинение стихотворений.
В 1741 году Михаил Васильевич возвращается на родину.
В 1742 году Ломоносов был назначен адъюнктом физики в Петербургской академии наук, а через 3 года стал профессором химии.
Cмepть и наследие
Вклад Ломоносова в такие науки, как физика, химия, география, астрономия, минералогия, почвоведение, геология, картография, геодозия, метеорология очень велики. Литературное творчество Ломоносова содержит произведения на разных языках. Это – «История Российская», трагедии «Тамара и Селим», «Демофонт», и многие стихотворения Ломоносова.
В 1754 году он разработал проект Московского университета, названный позже в его честь университетом Ломоносова. Кроме того, краткая биография Ломоносова знаменательна открытием закона сохранения материи, написанием работ по теории цвета, построением множества оптических приборов.
Большой вклад Ломоносов внес также в историю. Ученый создал «Краткий российский летописец с родословием», где описал главные события истории России с 862 по 1725 год. Это издание облегчило работу с историческими документами и стало очень популярно среди читателей.
Cмepть настигла Михаила Ломоносова в возрасте 54 лет. Умер великий ученый от воспаления легких 4 (15) апреля 1765 года, и был похоронен на Лазаревском кладбище в Санкт-Петербурге.
Хронологическая таблица
Если вам нужна биография Ломоносова по датам – советуем посмотреть страницу хронологическая таблица Ломоносова.Другие варианты биографии
Интересные факты
- Будущий великий ученый появился на свет в маленькой деревне Мишанинской в Архангелогородской губернии. Его отец принадлежал к поморам – небольшой по численности этнографической группе русского населения, которые имели свою культуру и обычаи. Семья жила с доходов от рыбной ловли. Это был тяжелый и опасный труд. Но, несмотря на это Михайло рано начал выходить в дальние морские промыслы с отцом – с десяти лет. Рыбачили они в суровом Белом море и доходили до Соловецких островов.
- посмотреть все интересные факты из жизни Ломоносова
| Михаил Васильевич Ломоносов родился 19 ноября (8 ноября по старому стилю) 1711 года в деревне Мишанинское Куростровской волости Двинского уезда Архангелогородской губернии Русского царства (сейчас — село Ломоносово в Архангельской области Российской Федерации) в зажиточной семье промысловика. Отец — Василий Дорофеевич Ломоносов(1681-1741), занимался рыбным промыслом. Мать — Елена Ивановна (Сивкова) Ломоносова (?-1720) . О раннем детстве Ломоносова почти ничего не известно. Когда Михаилу было девять лет – умерла мать. В 1721 году отец Ломоносова женится во второй раз, но и вторая жена в 1724 году умерла. Через несколько месяцев Василий Дорофеевич женится в третий раз на вдове Ирине Семёновне Корельской. С 10 лет, юный Ломоносов начал помогать отцу. Они вместе ходили рыбачить в Белом море. Опасные плавания закалили Михаила физически. Так же оказали влияние на его научные интересы. Уже к 14 годам Ломоносов грамотно писал. Грамоте его учил местный дьячок. Отношения с мачехой у Михаила не складывались, она сильно не одобряла его увлечение книгами. В декабре 1730 года, после того, как Ломоносов узнал, что отец собирается его женить, Михаил тайно, ночью сбежал из дома ни с кем не простившись и отправился в Москву. Отправился он в путь пешком, и на третий день догнал караван с рыбой, направлявшийся из Холмогор в Москву. Уговорил караванщиков взять себя с собой. Путь занял три недели. И в начале января 1731 года Михаил добрался до Москвы. В 1731 году поступает в Славяно-греко-латинскую академию(«Спасские школы»). Для поступления ему пришлось подделать документы и выдать себя за сына холмогорского дворянина. В 1734 году отправляется в Киево-Могилянскую академию. В 1735 году, так и не дойдя до богословского класса, Ломоносов направлен в Петербург в университет при Академии Наук. Здесь он обучается математике и физике и самостоятельно стихосложению. |
7 интересных фактов из жизни Михаила Ломоносова (видео) – Витебский Курьер
Мог ли первый русский академик Михаил Ломоносов быть сыном Петра Первого, кто добивался его осуждения к смертной казни и сожжения живьем и что находится на улице Ломоносова в Витебске.
1. Упорство и труд только к известности приведут
Михаил Васильевич Ломоносов, первый русский ученый-естествоиспытатель мирового значения, литератор, химик, физик, астроном, приборостроитель, историк, географ и металлург, родился 19 ноября 1711 года в деревне Денисовка (ныне село Ломоносово) близ Холмогор Архангельской губернии в семье помора.
Отец известного ученого Василий Дорофеевич Ломоносов был известным в Поморье человеком, владельцем рыбной артели из нескольких судов и преуспевающим купцом. Мать Михаила Ломоносова — Елена Ивановна — была дочерью дьякона. Именно мать, к сожалению, рано умершая, научила читать сына еще в юном возрасте и привила любовь к книге.
Н.И. Кисляков. Михайло Ломоносов на пути в МосквуКак известно, Михаил, стремясь к знаниям, 15 декабря 1730 года пристал к обозу, направляющемуся в Москву. Скрыв свое крестьянское происхождение и назвавшись дворянским сыном, Ломоносов поступил 15 января 1731 года в Московскую Славяно-греко-латинскую академию, в простонародье называвшуюся «Спасские школы».
Двадцатилетнему, кроме того и весьма крупному парню, было очень сложно учиться вместе с детьми, однако упорство и способности к овладению науками позволили ему за один год пройти три класса. О своей жизни этого первого школьного периода Ломоносов так писал графу И.И. Шувалову в 1753 году:
Имея один алтын в день жалованья, нельзя было иметь на пропитание в день больше как за денежку хлеба и на денежку квасу, прочее на бумагу, на обувь и другие нужды. Таким образом жил я пять лет (1731-1736), а наук не оставил
Успехи и прилежание Ломоносова были замечены школьным начальством, поэтому в 1736 году он в числе двенадцати лучших учеников был направлен на дальнейшее обучение в Петербург, где был зачислен на обучение в Академию наук. Трое из учеников Академии, в том числе и Михаил, были отправлены в сентябре 1736 года в Германию, в Марбургский университет. Там Ломоносов изучал математику, физику и философию. Затем он учился еще во Фрейберге, у Генкеля — профессора химии и металлургии.
2. А вы знаете, что Ломоносов открыл атмосферу на Венере?
В июне 1741 года Ломоносов вернулся в Россию и вскоре назначен был в Академию адъюнктом химии. В 1745 году, став первым русским академиком, он хлопочет о разрешении читать публичные лекции на русском языке; в 1746 — о наборе студентов из семинарий, об умножении переводных книг, о практическом приложении естественных наук. В то же время Михаил Ломоносов усиленно ведет свои занятия в области физики и химии, печатает на латинском языке длинный ряд научных трактатов.
Под влиянием Ломоносова совершается в 1755 году открытие Московского университета.
Научные открытия и труды Ломоносова обогатили многие отрасли знания. Он развивал атомно-молекулярную теорию о строении вещества, открыл и экспериментально обосновал всеобщий закон сохранения материи и движения, заложил основы физической химии, исследовал атмосферное электричество и силу тяжести, создал теорию цвета, объяснил происхождение многих полезных ископаемых, возродил искусство мозаики, открыл атмосферу на Венере, снарядил морскую экспедицию для изучения северных морей и возможности Северного морского пути.
Образцы почерка 14-летнего (сверху) и 19-летнего (снизу) М.В. Ломоносова. Обнаружены А. Тыренским при обследовании Дмитриевской церкви в 1865 году. Источник Музей Ломоносова в селе Ломоносово3. Как оценили труды Ломоносова
В 1760 году М. В. Ломоносов был избран почётным членом Шведской королевской академии наук, а в 1763 году — за мозаичные работы избран членом Академии трёх знатнейших художеств. В 1764 году Ломоносов избирается почётным членом Академии наук Болонского института.
Но в России не понимали и не ценили трудов Ломоносова даже люди, которые стояли близко к науке и просвещению, его ближайшие товарищи по академии, а также непосредственные заместители ученого по академической кафедре. Заговорили о Ломоносове лишь через 90 лет после его смерти и заговорили впервые в Московском университете, когда пришлось вспомнить, что Ломоносов был его основателем. На труды Ломоносова обратили надлежащее внимание лишь в 1900 году, когда исполнилось 150 лет со дня основания первой русской химической лаборатории, которая создана была опять-таки Ломоносовым.
Уже Пушкин подчеркнул необычайное разнообразие трудов Ломоносова.
Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшей страстью сей души, исполненной страстей. Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он все испытал и все проник.
Уважаю в Ломоносове великого человека, но, конечно, не великого поэта. Между Петром I и Екатериною II он один является самобытным сподвижником просвещения. Он создал первый университет; он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом.
4. Кто и за что добивался смертной казни для Ломоносова
При императрице Анне Иоанновне в Россию хлынул поток иностранцев. На протяжении 117 лет в Российской Академии наук, начиная от её основания в 1724 году до 1841 года, из ТРИДЦАТИ ЧЕТЫРЁХ АКАДЕМИКОВ-«ИСТОРИКОВ» БЫЛО ВСЕГО ЛИШЬ ТРИ РУССКИХ АКАДЕМИКА. Остальные 31 являлись прибывшими из Европы немцами, плохо говорящими по-русски, но быстро становившимися «знатоками» русской истории.
Непримиримую борьбу против искажений русской истории вёл Ломоносов. Он выступил против исторических взглядов Миллера и Байера, а также против навязываемой немцами «норманнской теории» становления России. За отрицание норманнской теории М.В. Ломоносов чуть было не поплатился жизнью.
В мае 1743 года академики немцы Миллер, Шлецер и Байер добились не просто ареста Ломоносова, но и наказания для него в виде СМЕРТНОЙ КАЗНИ. Следственная комиссия, состоявшая в подавляющей массе из немцев, разбиравшая дело Михаила Ломоносова постановила:
За неоднократные неучтивые, бесчестные и противные поступки как по отношению к академии, так и к комиссии, и к немецкой земле, подлежит к смертной казни, или, в крайнем случае, наказанию плетьми и лишению прав и состояния.
Синод православной христианской церкви также обвинил великого русского ученого в распространении в рукописи антиклерикальных произведений и требовал СМЕРТНОЙ КАЗНИ. Да не просто смертной казни! Главным образом архимандрит Д. Сеченов, духовник императрицы Елизаветы Петровны, требовал СОЖЖЕНИЯ ЖИВЬЕМ Ломоносова. Если бы не личное вмешательство Елизаветы, то Ломоносов был бы казнен, как его коллега Горлицкий или наказан плетьми и сослан в Сибирь, как ученые Греков, Поляков и Носов.
Архив Ломоносова был немедленно конфискован сразу после его смерти и бесследно исчез. Только через 7 лет после смерти великого ученого немцем Миллером под именем Ломоносова было напечатано совсем не то, что Ломоносов на самом деле написал. И теперь еще западные научные деятели и многие русские (так называемые неонорманисты) придерживаются норманнской теории происхождения государства в России.
Можно посмотреть интересный видеоролик о великом русском ученом, чей гений раскрылся во время царствования Елизаветы Петровны, которая фактически и спасла его. Видео знакомит с наиболее важными событиями елизаветинского времени и дает представление о развитии искусства в России второй четверти.
5. Ломоносов – незаконный сын царя Петра Первого?
Из легенд, всегда окружавших имя Ломоносова, самая, пожалуй, интригующая: он — незаконный сын Петра I. Дело тут, разумеется, не только в заметном внешнем сходстве и «клонированном» характере неуёмного царя. Василий Корельский, потомок мачехи Ломоносова Ирины, ссылаясь на рукопись историка В. Крестинина, сообщает, как именно в феврале 1711 года в предместье Петербурга Тосно царю «подложили» пригожую и задорную дочь дьякона Елену Сивкову. Узнав о рождении у неё сына в далёком поморском крае, Пётр выдал красотку замуж за богатого Василия Ломоносова. Уже будучи на смертном одре, царь завещал своему сподвижнику главе Синода Феофану Прокоповичу обучить сына в московских школах. Высоким покровительством и можно объяснить поступление Ломоносова в московскую академию и направление в Германию. Конечно, имели значение и незаурядные способности Ломоносова.
Неизвестно, знал ли сам Ломоносов тайну своего происхождения от царя Петра, но эта тайна могла быть известна царствующим особам, конкурирующим за власть. И как говорится: « Нет человека – нет вопроса». Ходили слухи о преднамеренном отравлении Ломоносова. Екатерина Вторая, немка по рождению, опасаясь претендентов на трон и зная тайну Ломоносова, могла расправиться с ним в первую очередь. Случилось это на поминальном обеде по случаю кончины императрицы Елизаветы. В роду Корельских говорили, что на том обеде супруги Ломоносовы были отравлены медленно действующим ядом. Они сильно занемогли, причем одновременно. Михаил Васильевич обезножел, а его жена едва передвигалась. Целый год, до января 1763-го, Ломоносов не посещал академию. Летом 1764 года Екатерина II изволила навестить Ломоносова в его доме. Может, ей хотелось лично убедиться, что отрава действует.
А. Д. Кившенко. Ломоносов показывает Екатерине II в своем рабочем кабинете собственные мозаичные работы. 1880 год. Источник: contropost.ruНе нужно забывать, что Ломоносову был ранее вынесен смертный приговор, замененный годом домашнего ареста и снижением жалованья, а его недруги-немцы сохраняли большое влияние при русском дворе.
Скончался Михаил Ломоносов (15 апреля) 1765 года в зените славы, в возрасте 54-х лет, в кругу семьи в собственном доме на реке Мойке. Похоронен на Лазаревском кладбище Александро-Невской лавры при большом стечении народа.
6. Как увековечили память Михаила Ломоносова в России
Премии имени М. В. Ломоносова присуждаются Московским государственным университетом имени М. В. Ломоносова своим профессорам, преподавателям и научным сотрудникам за научную или педагогическую деятельность.
Большая золотая медаль имени М. В. Ломоносова — высшая награда Российской академии наук. Ежегодно присуждаются две Большие золотые медали имени Ломоносова — одна российскому и одна иностранному учёным за выдающиеся достижения в области естественных и гуманитарных наук.
Мост Ломоносова (с 1948 года) — до этого c 1798 года Чернышёв мост через реку Фонтанку в Санкт-Петербурге, на пересечении реки с улицей Ломоносова.
Хребет Ломоносова — подводный хребет в Северном Ледовитом океане, пересекающий центральную часть океана и простирается примерно на 1800 км от Новосибирских островов до острова Элсмир в Канадском Арктическом архипелаге.
Город Ломоносов (до 1948 — Ораниенбаум) — город в 40 км к западу от Санкт-Петербурга, с населением около 37 тысяч . Вблизи города, в деревне Усть-Рудица, в месте впадения речки Рудицы в реку Ковашу, в 1753 году Ломоносов создал первую в мире фабрику по изготовлению стекляруса, бисера и смальты для мозаики.
Турнир Ломоносова — ежегодная многопредметная олимпиада для школьников. Проводится ежегодно с 1978 года осенью в Москве и ряде других городов в виде отдельных конкурсов по математике, математическим играм, физике, астрономии и наукам о Земле, химии, биологии, истории, лингвистике, литературе.
Памятник_Ломоносову перед МГУ (Москва, Воробьёвы_горы). Источник: ru.wikipedia.org7. Улица Ломоносова в Витебске — бывшая Артиллерийская
В нашем городе она находится в юго-западной части города Витебска в Первомайском районе и проходит параллельно улице Максима Горького на протяжении 500 метров, начинаясь от железнодорожных путей и заканчиваясь у бывшего 5-го коммунального дома по улице Академика Павлова.
Интересно, что в этом микрорайоне многие улицы сохранили свои еще дореволюционные названия: Широкая, Витебская, Зеленая, Киевская, Рижская. А дореволюционную улицу Артиллерийскую в 1930-х годах переименовали в честь Михаила Ломоносова.
В начале улицы имеется несколько одноэтажных частных домов, потом на четной стороне недостроенное четырехэтажное здание, автошкола ДОСААФ, бывший профилакторий фабрики КИМ (ныне общежитие медицинского колледжа), бывшее 2-этажное общежитие этой фабрики (ныне производственное здание местного предпринимателя). На нечетной стороне улицы Ломоносова находится здание СШ №18 еще довоенной постройки.
Здание СШ №18Примыкает к улице Ломоносова красивое здание городской стоматологической поликлиники.
Городская стоматологическая поликлиникаЖители промышленного района Марковщина за последние годы потеряли множество рабочих мест в связи с банкротством фабрики КИМ, шелкоткацкой фабрики, падением производства на мебельной фабрике.
Вблизи улицы Ломоносова возводится новый храм.
Краткое сообщение об ученом. Михаил васильевич ломоносов
ПИРОГОВ Николай Иванович (1810-1881) — великий русский врач и ученый, выдающийся педагог и общественный деятель; один из основоположников хирургической анатомии и анатомо-экспериментального направления в хирургии, военно-полевой хирургии, организации и тактике медицинского обеспечения войск; член корр. Петербургская АН (1847), почетный член и почетный доктор многих отечественных и зарубежных университетов и медицинских обществ.
В 1824 г. (в возрасте 14 лет) Н.И. Пирогов вошел мед. Факультет Московского ун-та, где среди его преподавателей были анатом Х. И. Лодер, клиницисты М. Я. Мудров, Е.О. Мухин. В 1828 году он окончил ун-т и поступил в числе первых «профессорских студентов» в Дерптский профессорский институт, созданный для подготовки профессоров из «прирожденных русских», успешно окончивших ун-т и сдавших вступительные экзамены в Петербургскую академию. наук. Изначально он намеревался специализироваться на физиологии, но из-за отсутствия этого профиля специальной подготовки выбрал операцию.В 1829 г. получил золотую медаль Дерптского (ныне Тартуского) ун-та за проф. Конкурсное исследование И.Ф. Мойера на тему: «Что следует учитывать при перевязке крупных артерий во время операций?» диссертация на тему: «Является ли перевязка брюшной аорты при аневризме паховой области простым и безопасным вмешательством». В 1833-1835 гг., Окончив профессорское обучение, Н.И. Пирогов находился в командировке в Германии, совершенствовался по анатомии и хирургии, в частности в клинике Б.Лангенбек. По возвращении в Россию в 1835 г. работал в Дерпте в клинике проф. И. Ф. Мойер; с 1836 г. — экстраординарный, а с 1837 г. ординарный профессор теоретической и практической хирургии Дерптского университета, в 1841 г. Н.И. Пирогов создал и до 1856 г. возглавлял госпитальную хирургическую клинику Петербургской Медико-хирургической академии; в то же время состояли из гл. врач хирургического отделения 2-го военно-сухопутного госпиталя, директор технической части СПбГУ.Петербургский инструментальный завод, а с 1846 директор Института практической анатомии, созданного при Медико-хирургической академии. В 1846 г. Н.И. Пирогов был утвержден академиком Медико-хирургической академии.
В 1856 г. Н.И. Пирогов оставил академию («по болезни и семейным обстоятельствам») и принял предложение занять должность попечителя Одесского учебного округа; с этого времени начался 10-летний период его деятельности в сфере образования. В 1858 г. Пирогов был назначен попечителем Киевского учебного округа (в 1861 г. уволен по состоянию здоровья).С 1862 г. Н.И. Пирогов является руководителем молодых русских ученых, отправленных в Германию для подготовки к профессорскому званию. Последние годы жизни (с 1866 г.) Н.И. Пирогов провел в своем имении в селе Вишня под Винницей, откуда отправился консультантом по военной медицине на театр военных действий во время франко-прусской (1870–1871 гг.) И русско-турецкой (1877–1878 гг.) Войн.
Министерство образования Республики Башкортостан
МОУ Средняя школа №1 г.1 с. Ащино
Реферат по теме:
Великие ученые.
Выполнил: ученица 10 класса А
Зиязов Алмаз
Руководитель : Хакимова Ф.М.
Ащино — 2007
ПЛАН
- Амедео Авогадро
- Нильс Бор
- Андре Мари Ампер
- Даниэль Бернулли
- Людвиг Больцманн
- Александр Вольт
- Галилео Галилей
- Генрих Рудольф Герц
- Роберт Гук
- Николай Егорович Жуковский
- Кулон Шарля Августина
- Игорь Васильевич Курчатов
- Лев Давидович Ландау
- Петр Николаевич Лебедев
- Эмили Христианович Ленц
- Михаил Васильевич Ломоносов
- Джеймс Клерк Максвелл
- Исаак Ньютон
- Георг Симон Ом
- Блез Паскаль
- Карл Эрнст Людвиг Планк
- Эрнест Резерфорд
- Вильгельм Конрад Рентген
- Александр Г.Столетов
- Майкл Фарадей
- Бенджамин Франклин
- Константин Эдуардович Циолковский
- Альберт Эйнштейн
- Ганс Кристиан Эрстед
Талант — это способность найти свою судьбу.
Томас Манн. Что они теперь смотрели на нас с портретов?
· Избалованный судьбой?
· Бойцы во имя науки?
· Ученые «панировочные сухари»? Все знающие и понимающие мудрецы?
· Сделали ли они свои открытия, несмотря на обстоятельства или в связи с ними?
· Они проявили склонность к науке в раннем детстве, разве они не считали себя кем-то другим, кроме ученого-физика?
· В детстве они не проявляли надежды, а, наоборот, были замкнутыми, необщительными, живущими в своем мире?
· Вопросы физики начали решать не в молодом возрасте?
· Вы посвятили физике всего несколько лет своей жизни, разве это не было их основным занятием?
· Приведенная ниже подборка может служить материалом для конференций, внеклассных мероприятий, может использоваться для слова, для места на обычном уроке, если учитель чувствует, что сказанное будет важно для одного из его учеников.
Амедео АВОГАДРО (1776-1856)
Его полное имя — Лоренцо Романо Амедео Карло Авогад-ро ди Куаренья и ди Черрето. Третий из восьми детей сотрудника судебного ведомства, чьи предки с XII века. находились на службе католической церкви. Позиция досталась по наследству. В двадцать лет Амедео получил докторскую степень по церковному праву. Двадцатипятилетний юрист начал все свободное время посвящать физико-математическим наукам.
Нильс Бор (1885-1962)
Из семьи профессора физиологии Копенгагенского университета. Среди друзей родителей были музыканты, писатели, художники. Это был день открытых дверей, где Нильс и его брат Гарольд (на год младше) пытались развить уверенность в себе, привить уважение к знаниям, работе и другим людям. В школе Нильса считали способным учеником, в университете — способным учеником. Участвовал в кружке по обсуждению научных и философских проблем, увлекался футболом.Братья даже входили в сборную Дании и прославились на всю страну, прежде чем приобрели научную известность. Когда Нильс Бор стал лауреатом Нобелевской премии, датские спортивные газеты вышли с заголовками: «Нашему голкиперу была присуждена Нобелевская премия».
Андре Мари АМПЕР (1775-1836)
Он был, как говорится, поздним ребенком в семье лионского торговца шелком. Исключительные способности проявились в раннем возрасте. Я быстро научился читать и считать.Все прочитал (у отца была хорошая библиотека). Однажды его поймали за чтением энциклопедии.
Что ты читаешь, Андре? — спросил отец.
Я читаю статью об аберрации, — ответил одиннадцатилетний ребенок. И он обрисовал суть этого непростого явления.
В школу не ходил, классический курс обучения не прошел. Он сам учил латынь, потому что это был единственный способ читать то, что его интересовало. «Вы знаете, как рассчитываются корни?» — спросил приглашенный учитель математики.«Нет, но я могу интегрироваться!» — ответил мальчик. Расцвет Ампера как ученого пришелся на 1814-1824 годы, то есть к сорока годам.
Даниэль Бернулли (1700-1782)
В шестнадцать лет он получил степень магистра философии. Примерно в то же время он начал изучать математику под руководством своего старшего брата (Даниэль — представитель известной династии ученых Бернулли). В двадцать один год он получил диплом врача. Он начал изучать гидродинамику, принесшую ему известность, уже ближе к сорока годам.
Людвиг БОЛЬЦМАН (1844-1906)
Родился в Вене. Отец — чиновник Имперского министерства финансов. С детства интересовался математикой и естествознанием. В гимназии его считали способным и трудолюбивым. Мне нравилось заниматься музыкой. Его любимым композитором был Бетховен, любимым поэтом — Шиллер. В девятнадцать лет он поступил в Венский университет. С этого момента началась его активная научная и педагогическая деятельность.
Александр Вольт (1745-1827)
Родился в родовом имении, где много веков жили его предки. Родители считали, что ребенок ненормально развивается: мал ростом, не разговаривает. Его считали тупым, пока в возрасте четырех лет он не произнес свое первое слово: «Нет!» Учился в школе ордена иезуитов. Восемнадцатилетним мальчиком он уже оживленно переписывался с выдающимся физиком-электриком того времени, преподобным аббатом Нолле.Расцвет Вольты как ученого приходится на возраст от сорока пяти до пятидесяти лет.
Галилео ГАЛИЛЕЙ (1564-1642)
Его отец хотел, чтобы мальчик стал врачом, поэтому отправил его учиться в Пизанский университет. Однако семнадцатилетний Галилей не особо любил медицину. Он бросил университет и начал серьезно заниматься математикой и механикой. В двадцать два года он написал серьезные научные работы, например, о центре тяжести тел. В свои двадцать пять лет он преподает в Пизанском университете.Должность профессора математики была почетной, но малооплачиваемой.
Генрих Рудольф ГЕРЦ (1857-1894)
В гимназии учился хорошо. Я обожал все предметы без исключения — в равной степени и физику, и арабский язык. Он любил писать стихи и шлифовать фигуры на токарном станке … Говорят, когда Герц стал известным ученым, его наставник с сожалением заметил: «Извини. Из него получился отличный токарь. «Что бы он ни предпринял, все получилось. Генрих Герц был сыном сенатора.Когда он родился, врачи в один голос утверждали, что он не жилец в этом мире. Болезни преследовали его все тридцать лет жизни.
Роберт Гук (1635-1703)
Родился в семье настоятеля церкви на острове Уайт (Англия). Отец хотел, чтобы его сын тоже стал священником. Но у мальчика было такое слабое здоровье, что он не мог даже пойти в начальную школу со своими сверстниками. Свободное время он посвящал конструированию различных механизмов.Такая безмятежная жизнь закончилась в тринадцатилетнем возрасте — умер отец. Гук стал учеником лондонского художника. Вскоре он решил, что и без специальной подготовки рисует достаточно хорошо, и от запаха краски у него заболела голова. Он оставил живопись и пошел в школу — готовиться к университету. Изучал греческий язык, латынь, евклидову геометрию. В восемнадцать лет он учится в Оксфордском университете. Он зарабатывал на жизнь хором в церкви, помощником химика, который порекомендовал его одному молодому аристократу, увлеченному наукой, Роберту Бойлю.
К сожалению, портрета Гука нет не только в раннем возрасте, но и вообще нет: в порыве ревности И. Ньютон после смерти Гука приказал уничтожить все его портреты (он считал Гука своим соперником. в науке). Данный портрет представляет собой реконструкцию внешности ученого по описаниям его современников.
Николай Егорович ЖУКОВСКИЙ (1847-1921)
В одиннадцатилетнем возрасте его отправили из владимирского имения родителей учиться в 4-ю московскую гимназию.Начиная с 3-го класса он отличился как лучший ученик по алгебре, геометрии и естествознанию. Для него были трудны иностранные языки, особенно латинский и немецкий. Он любил эксперименты по физике. Он сделал множество моделей и устройств. После окончания гимназии он собирался поступать в Петербургский институт инженеров железнодорожного транспорта по стопам отца. Учиться там было дорого — такие расходы семья не могла себе позволить. Отец советует поступить в МГУ, на математический факультет.Шестнадцатилетнему Николаю было очень тяжело. Из письма к моей матери в то время: «… А пора серьезно подумать о себе, я уже не ребенок. Закончив университет, нет другой цели, кроме как стать великим человеком, а это так сложно: столько претендентов на имя великого … »Мечта Жуковского стать инженером сбылась в зрелом возрасте.
КУЛОН Чарльза Огюстена (1736-1806)
Он поступил на военную службу сразу после окончания школы.Прошла инженерное обучение. Он построил оборонительные сооружения на острове Мартиника. Одновременно с военной службой вел научные исследования. Его имя стало известным в научном мире к сорока годам.
Игорь Васильевич КУРЧАТОВ (1903-1960)
Молодежь пришлась на годы революции и гражданской войны. Учился в гимназии города Симферополя. Играл на мандолине в оркестре. В семье был доход выше среднего.Подрабатывал, обучаясь в мундштуке, осваивал сантехнику. Учитель математики в гимназии пророчил ему большое будущее, учитель литературы тоже. Он поступил в Таврический университет, окончив гимназию с золотой медалью. Правда, медаль ему вручить не могли: шла война. Студентом, мальчишками семнадцати-восемнадцати лет, где бы он ни работал, чтобы выжить в эти голодные годы: на строительстве железной дороги, сторожем, даже учителем.
Лев Давидович ЛАНДАУ (1908-1968)
Он стал старшеклассником в восемь лет, в двенадцать лет поступил в Бакинский экономический колледж, который окончил два года спустя. В четырнадцать лет он учится в Бакинском университете. Многие современные школьники в этом возрасте только начинают знакомиться с физикой.
Я научился различать в возрасте двенадцати лет, интегрироваться в возрасте тринадцати лет, я довольно бегло говорил по-немецки и по-французски, а к двадцати годам выучил английский.Он любил читать, но ненавидел писать сочинения. Постоянные проблемы с преподавателем языка. Однажды я получил 1 балл за очерк о Евгении Онегине и без единой ошибки написал: «Татьяна была довольно скучным человеком».
Пётр Николаевич ЛЕБЕДЕВ (1866-1912)
Родился в Москве, в семье сотрудника чайной компании. Его отец решил отправить его в коммерческое училище, сказав: «Я бы предпочел видеть в своем сыне способного человека в Китае, чем шутника в Москве.«Сын же читает научно-популярную и техническую литературу, помогает учителю физики в демонстрации опытов, уговаривает отца (состоятельного человека) приобрести какие-то электрические приборы. Он сам устанавливает в квартире электрический звонок. Потом он считалось чудом техники! Отцовские надежды сделать из сына достойным наследником по бизнесу не оправдались. Четырнадцатилетнему мальчику разрешили поступить в реальное училище, а затем в Московский техникум (ныне Технический университет им. Баумана).Лебедев всегда учился на среднем уровне. На эксперименты и различные изобретения в домашних условиях уходило много времени и сил. Отец поощрял девочек к романтическим увлечениям, купил ему лодку, скаковую лошадь. Но желание стать инженером было непреодолимым. В семнадцать лет он пишет: «Я не влюблюсь, иначе все пойдет прахом, и мне придется идти в офис» (т. Е. Стать деловым человеком).
Эмили Христианович ЛЕНТС (1804-1865)
Русский физик из города Дерпт (Тарту).Тогда это была Российская Империя. Бросил университет, чтобы отправиться в трехлетнее кругосветное путешествие. Проведены географические исследования. По их результатам, в 24 года он стал адъюнктом Петербургской Академии наук, а в 26 лет — академиком. Он занимался реорганизацией физической лаборатории и собственными физическими исследованиями.
Михаил Васильевич ЛОМОНОСОВ (1711-1765)
Родился близ города Холмогоры в крестьянской семье.Практически все местные жители занимались морской рыбной ловлей. С десяти лет Михаил начал участвовать в плаваниях вместе с отцом. Он научился читать в двенадцать лет — у местного пономаря. Я перечитал все доступные ему книги. Тяга к знаниям оказалась настолько сильной, что уже совсем взрослым, в девятнадцать лет (а работал с десяти!), Он поехал учиться в Москву. Двадцатилетний «дядя» сидел за партой со школьниками, студентами Славяно-греко-латинской академии.Жил в крайней нужде: «Имея алтын в день жалованья, нельзя было на день больше хлеба на еду и кваса на монету, прочего на бумагу, обувь и другие нужды». Обучение в академии было рассчитано на 13 лет. В первый год Ломоносов успел окончить три класса, а за 5 лет — весь курс.
Джеймс Клерк Максвелл (1831-1879)
Его детство было счастливым. Трехлетний ребенок исследовал все вокруг. Как можно перебросить по проводам звонок для слуги в другие комнаты? Загадка! У него были очень добрые, мудрые и внимательные родители.В одном из писем мама мальчика пишет, что слова: «Покажи мне, как это делается» — постоянно сопровождают его. Мать умерла, когда Джеймсу было восемь лет. В школе он поначалу не проявлял особых успехов. Его интересовала только геометрия овальных линий с помощью двух игл и нитки. Метод был доложен на заседании Королевского научного общества и одобрен самыми известными учеными. В шестнадцать лет он поступил в Эдинбургский университет, а в девятнадцать переехал в Кембридж.
Исаак Ньютон (1643-1727)
Он родился маленьким и хилым, но прожил восемьдесят пять лет, не более того, чем обычно. Ребенок считался способным, обладал прекрасной памятью. Он любил возиться. Например, он сделал мельницу, колесо которой приводилось в движение мышью; фонари, солнечные часы и водяные часы. Он напугал соседей воздушными змеями, которые зажглись в воздухе. Я много читаю. Его семья хотела видеть в нем фермера, возможно, священника. Но, с детства, нелюдимый, обидчивый, одинокий юноша решил всерьез заняться наукой.В восемнадцать он учится в Кембридже, в двадцать два (необычно рано!) Получил степень бакалавра. Свою самую значительную работу он проделал в относительно молодом возрасте. Никогда не выезжал за пределы Англии, никогда не выезжал дальше 200 км от Кембриджа.
Георг Симон О.М. (1787-1854)
Родился в семье слесаря. Отец придавал большое значение воспитанию детей. Хотя семья постоянно нуждалась, Георг учился — сначала в гимназии, а потом в университете.Однако по указанию отца, который считал, что сын уделяет слишком много внимания развлечениям, Ому пришлось прервать учебу и начать преподавать математику в одной из частных школ Швейцарии. Только в двадцать четыре года ему удалось сдать экзамены в университете. Георг Ом позже заинтересовался физикой.
Блез ПАСКАЛЬ (1623–1662)
Отец разработал систему воспитания детей (в семье, кроме Блейза, было еще две дочери), исключающую точные науки.Он опасался, что раннее увлечение математикой и естественными науками помешает гармоничному развитию. Например, мальчик узнал о «запрещенной» геометрии в двенадцать лет. К тридцати годам физика вошла в сферу его интересов.
Макс Карл Эрнст Людвиг ПЛАНК (1858-1947)
Родился в семье профессора гражданского права. Мальчик учился в мюнхенской гимназии, собирался стать музыкантом или лингвистом. Впоследствии он исполнил дуэт (партия фортепиано) с Эйнштейном, исполнившим партию скрипки.В старших классах его внимание привлекла физика.
Один из преподавателей Мюнхенского университета отговорил Планка связывать свои интересы с теоретической физикой. Там, мол, уже все известно, осталось уточнить детали.
Эрнест РЕЗЕРФОРД (1871-1937)
Четвертый ребенок мелкого фермера из Новой Зеландии, у которого было еще восемь детей. Отец не мог дать образование всем детям, и Резерфорд с детства до высшего образования все время учился на стипендию.Живой, активный, веселый, любил охоту и спорт. В школе и университете он играл нападающим в футбольной команде. Любила читать. Мальчишкой он сделал себе фотоаппарат, что в то время было довольно сложно.
В 1891 году, будучи двадцатилетним студентом, на заседании Научного общества выступил с докладом «Об эволюции материи», где высказал совершенно революционные идеи: все атомы состоят из одних и тех же частиц. Отчет был крайне неодобрен. Ему пришлось извиниться перед Научным обществом.
Вильгельм Конрад РЕНТЕН (1845-1923)
Ученый, получивший первую Нобелевскую премию, не имел школьного аттестата. Его исключили из школы. Кто-то нарисовал на доске карикатуру на учителя, и он подумал, что это работа Рентгена. Сертификата он не получил, и когда он попытался сдать экзамены экстерном, тот же учитель оказался его экзаменатором. Теперь о поступлении в вуз даже мечтать не приходилось.Случайно двадцатилетний молодой человек узнает, что в швейцарском городе Цюрихе открылся новый политехнический институт, куда принимаются волонтеры (т.е. сертификат не требуется). Именно там он поступил на машиностроительный факультет.
Столетов Александр Григорьевич (1839-1896)
Родился в семье бедного Владимирского купца — владельца продуктового магазина. Я научился читать в четыре года. С пятилетнего возраста чтение становится любимым занятием.Писал стихи, в гимназии с товарищами издавал рукописный журнал. Он занимался музыкой, в свое время даже хотел стать профессиональным музыкантом. В последние годы учебы в гимназии его любимыми предметами стали физика и математика. Они определили дальнейшую судьбу. Семнадцатилетний мальчик стал студентом физико-математического факультета МГУ (за казенный счет, т. Е. По окончании учебы ему пришлось шесть лет проработать «в образовательном отделе Министерства народного просвещения»).
Майкл ФАРАДЕЙ (1791-1867)
Родился в Лондоне, в семье кузнеца. Получила только начальное образование. В возрасте двенадцати лет он начал работать разносчиком газет, подмастерьем в переплетной мастерской. Самоучка, много читаю.
Бенджамин ФРАНКЛИН (1706-1790)
Политический деятель. В Америке и по сей день он является одним из самых почитаемых людей за всю историю Соединенных Штатов. Его работы по электричеству были выполнены в короткие сроки, с 1747 по 1753 год.То есть семь лет он посвятил физике уже в зрелом возрасте. Благодаря ему мы теперь используем громоотвод, понятия «положительный» и «отрицательный» заряды. Каждый может увидеть портрет Франклина на стодолларовой купюре.
Константин Эдуардович ЦИОЛКОВСКИЙ (1857-1935)
Родился в семье лесника. Кроме него есть еще двенадцать детей. В девятилетнем возрасте он заболел скарлатиной и в результате осложнений частично потерял слух.Это отразилось на всей его дальнейшей жизни. Он оказался изолированным от остальных детей, его дразнили, он не мог ходить в школу (не слышал учителя). Через два года мать умирает. Отныне его мир — книги. С четырнадцати до пятнадцати лет он увлекся физикой, математикой, химией, астрономией. В шестнадцать лет он уехал в Москву, где прожил три года, тратя очень мало денег, которые он получал из дома, в основном на книги. Затем, вернувшись домой, он зарабатывал репетиторством.В двадцать два года сдал экзамены на звание учителя экстерном. Блестящий ученый-самоучка, намного опередивший свое время, позже вспоминал, что глухота всегда заставляла страдать его гордость, отдаляла его от людей и оставляла наедине со своими мыслями.
Альберт Эйнштейн (1879-1955)
В детстве он научился говорить так медленно, что его почти сочли умственно отсталым. Однако его мать строила амбициозные планы на его будущее. Она не была ни нежной, ни терпимой, и детство Эйнштейна прошло под знаком ее властной натуры.Сам он вспоминал, что был одиноким и мечтательным ребенком, испытывал трудности в общении со сверстниками, избегал шумных игр. Он любил строить сложные конструкции из кубиков и карточных домиков высотой до четырнадцати этажей. Он был подвержен приступам ярости, но в нормальном состоянии он был почти подавлен. Его апатия беспокоила родителей. Он начал учиться игре на скрипке в возрасте пяти лет. Музыка стала его духовной потребностью в жизни. В школе столкнулся с антисемитизмом. В возрасте одиннадцати лет он пережил период пылкой религиозной веры, который сменился периодом увлечения научной и технической литературой.Хотя в детстве он усваивал новую информацию довольно медленно, в школе у него не было особо серьезных проблем. Единственным слабым местом была физическая культура. Его учитель греческого языка вошел в историю, когда он сказал, что из Эйнштейна ничего не выйдет.
Он действительно не стал специалистом по древним языкам. Я всю жизнь не терпел милитаризма. Отказался от немецкого гражданства, чтобы не быть призванным в армию в возрасте семнадцати лет.
По моим собственным воспоминаниям, в шестнадцать лет я задавался вопросом, как можно (и возможно ли вообще) догнать луч света, движущийся по небу.
Ганс Христиан ЭРСТЕД (1777-1851)
Родился в семье бедного фармацевта. Денег на образование было не так много, поэтому вместе с братом Андерсом он учился везде, где мог: у парикмахера — немец, у жены парикмахера — датский, у пастора — грамматика, история и литература, у землемера — математика. Однажды приезжий студент рассказал о свойствах минералов. В двенадцать лет он уже был за прилавком аптеки отца.Тем не менее, однажды в Копенгагенском университете он взялся изучать все сразу: медицину, физику, астрономию, философию, поэзию. В двадцать лет получил золотую медаль за эссе «Границы поэзии и прозы». Эрстед пришел к физике позже.
Литература
1. Азерников В.З. Физика. Великие открытия. — М .: ОЛМА-пресс, 2000.
.2. Голин Г.М., Филонович СР. Классики физических наук.- М .: Высшая школа, 1989.
.3. Выдающиеся ученые. — Библиотека «Квант». 1980.
4. Лишевский В.П. Охотники за правдой. — М .: Наука, 1990.
.5. Они создали физику. — М .; Бюро «Квантум», 1998г.
6. Храмов Ю.А. Физики. -М .: Наука, 1983.
.Михаил Васильевич Ломоносов был первым русским естествоиспытателем, писателем, историком, художником, а главное — организатором русской науки.
Родился 19 ноября 1711 года близ села Холмогоры Архангельской губернии в крестьянской семье, занимавшейся морской рыбной ловлей.Его мама умерла очень рано, поэтому маленького Мишу воспитывала мачеха. Он рано научился читать, и первыми книгами, которые он прочитал, были «Грамматика», «Арифметика» и «Поэтический псалтырь».
В холодном декабре 1730 г. Ломоносов на рыбном поезде отправился в Москву, г. и в январе 1731 г., представившись сыном дворянина, стал учеником Славяно-греко-латинской академии, в которой проучился 5 лет. и изучал латинский язык, а также всю «науку» того времени.Как один из лучших учеников, в 1735 году его направили учиться в Санкт-Петербург в Академический университет, а через год будущего ученого вместе с тремя студентами отправили в Германию изучать математику, физику, философию, химию. и металлургия в глубине. В Германии будущий ученый женился и завел детей, но выжила только его дочь Елена.
Изучив все мудрости европейской науки, через 5 лет он вернулся в Россию и поступил на службу в физический класс Академии, а в 1745 году стал первым русским, избранным профессором химии.В то время лекции читались на латыни или на немецком, но профессор Ломоносов обеспечил чтение публичных лекций на русском языке. В 1746 году он стремится набирать студентов из семинарий для обучения, заботится о наличии книг, чтобы все естественные науки могли быть применены на практике, а также пишет научные трактаты по физике и химии.
В то время у русского народа практически не было доступа к науке, поэтому с 1748 года Ломоносов вступил в ожесточенные споры с немцем Миллером, который в те годы возглавлял Академию, он обвиняет его в принижении русского народа в науке.В 1748 году ученый добился строительства первой в России химической лаборатории для исследований.
С 1749 года Михаила Ломоносова начали принимать в высшее общество, и вскоре ученый привлек внимание императорского двора. Но все Ученый использует своих знакомых в высшем обществе для развития российской науки. После того, как открытие Московского университета состоялось при его непосредственном участии в 1755 году ученый, он отстаивает права на образование низшего русского сословия.В 1758 г. ученому было поручено курировать работу Географического отдела, Исторического собрания, Университета и Академической гимназии Академии наук. В эти годы он работал над составлением Русского атласа, занимался организацией гимназии, а в 1763 году был избран членом Академии художеств. В конце жизни Ломоносов был избран почетным членом Болонской и Стокгольмской академий наук. Михаил Васильевич Ломоносов умер 15 апреля 1765 года от холода.
Этот разговор о М.В. Ломоносов идеален для ученика 3-4 класса.
Если это сообщение было полезно для вас, рад вас видеть.
Основные интересы Михаила Ломоносова лежали в области химии, именно этой науке посвящено большинство его научных работ, но, проводя химические эксперименты, ученый активно использовал знания из других научных областей, что позволило сделать уникальные открытия. Тесная взаимосвязь всех естественных наук привела Ломоносова к мысли, что физический мир основан только на нескольких универсальных законах.Такие идеи позволили выдающемуся русскому ученому разработать кинетическую теорию тепла, атомно-корпускулярную теорию строения вещества и закон сохранения вещества. Эти открытия и экспериментальные методы, с помощью которых они были достигнуты, заложили основу современного научного способа познания. Именно Ломоносов позволил человечеству перейти от натурфилософии и алхимии к современным научным экспериментальным методам естествознания.
В 40-х годах 18 века Ломоносов создал первую в России химическую лабораторию при Академии наук.В этой лаборатории он исследовал большое количество веществ, разработал методы получения материалов, что позволило ему основать несколько уникальных химических производств в России.
Ломоносов использовал законы физики и физические экспериментальные методы для изучения химических веществ и химических реакций, он назвал этот метод исследования физической химией.
Михаил Васильевич спланировал огромное количество химических опытов и, конечно же, не успел их все завершить за свою относительно короткую жизнь, база разработанных им экспериментов настолько велика, что некоторые из них до сих пор не проводились. день.
Астрономия
Михаил Ломоносов много времени уделял астрономии. Его самым известным достижением в этой области считается открытие атмосферы вокруг Венеры. Кроме того, он улучшил структуру телескопа, продвигал идеи Коперника и своими экспериментами подтвердил, что за пределами нашей планеты действуют те же законы, что и на ней.
Такие привычные термины, как горизонт, атмосфера, ось земли, ввел в оборот Ломоносов.
Образование и гуманитарные науки
Поэтические тексты Ломоносова замечательны; наряду с Пушкиным он считается создателем современного русского языка.
Ломоносов не только занимался исследованиями, но и много сил отдавал развитию науки и образования в России. Он является основателем Московского университета.
Еще в 2009 году научно-образовательный канал «Открытие» подвел итоги деятельности ученых в XXI веке. Опубликован список наиболее значительных научных открытий этого периода.Открытия были сделаны в области медицины, биотехнологии, космоса и климатологии.
Тающие ледники
Климатологи, исследуя ледяные шапки Антарктиды и Гренландии, пришли к выводу, что лед на планете тает намного быстрее, чем считалось ранее. Большая часть континентальных снежников и ледников может исчезнуть, а мощные льды Арктики тают с огромной скоростью. При такой скорости таяния Северный Ледовитый океан летом в ближайшем будущем будет полностью свободен ото льда.Последствия таяния неоднозначны. С одной стороны, таявшие ледники станут источником воды для миллиардов нуждающихся людей, с другой стороны, повышение уровня океана повлечет за собой исчезновение некоторых островов и стран. По расчетам некоторых авторитетных ученых, к концу века уровень воды Мирового океана не должен подняться более чем на 1 метр.
Полное таяние льдов Гренландии приведет к повышению уровня Мирового океана на 7 метров.
Составление карты генома человека
В тесном сотрудничестве ученые всего мира потратили 10 лет на расшифровку всего генома человека … В 2003 году ученые наконец раскрыли детали строения человека на молекулярном уровне.
В каждой клетке человека 23 хромосомы. Если их выложить в один ряд, их длина составит 91 см.
Открытие воды на Марсе
В 2008 году космический корабль «Феникс» совершил посадку около Северного полюса Марса. Его основной задачей был отбор образцов почвы для анализа.В какой-то момент работы аппарата бортовые камеры заметили в образцах белый порошок. Как только стали сравнивать снимки ближайших дней, на последней из них стало меньше белого порошка. После тщательного анализа ученые пришли к выводу, что этот белый порошок представляет собой водяной лед.
Научно-этический метод получения стволовых клеток
В 2007 году, независимо друг от друга, американские и японские ученые смогли вырастить эмбриональные стволовые клетки из клеток кожи человека.Ученые решили сразу две проблемы. С одной стороны — новый способ не нарушает этических норм, с другой стороны, теперь из любых клеток ДНК человека можно вырастить абсолютно любой орган, который не будет отторгнут организмом при трансплантации.
Управление протезом с помощью сигналов мозга
В 2009 году ученый Пьерпаоло Петрусиелло стал первым в мире человеком, который использовал силу мысли для управления биомеханической рукой. Рука была связана с нервами культи ученого с помощью проводов и электродов.
Обнаружение экзопланет
В 2008 году астрономы телескопа Хаббл объявили об открытии экзопланет, вращающихся вокруг далеких звезд. Планеты с жизнью могут существовать на расстоянии от 25 до 150 световых лет от Земли.
Древнейшие предки человечества
В 2009 году в Эфиопии был найден скелет возрастом около 4,4 миллиона лет. Как предполагают ученые, это древний предок человека, он ходил на двух ногах, но при этом неплохо лазил по деревьям. Анализируя зубы скелета, ученые пришли к выводу, что предок человека ел самые разные продукты.
Статья по теме
Источники:
Еще со школьных лет дети знают имя Ломоносова, его произведения преподают в вузах. Где учился Ломоносов, чтобы достичь такого уровня образования, и какие научные открытия сделал этот ученый?
Михаил Васильевич Ломоносов родился в ноябре 1711 года в крестьянской семье. По многим источникам, отец — Василий Ломоносов, как многие думают, был трудным рыбаком, но имел несколько лодок и был хорошо известен в купеческих кругах.Отец Михаила Ломоносова был достаточно образованным человеком, так как окончил Московскую духовную академию и по образованию был священником.
Отчий дом.
В Ломоносовской библиотеке было большое количество книг. Мать, Елена Ивановна Ломоносова, была дочерью писаря и тоже была довольно грамотной женщиной, именно она научила сына читать и привила любовь к книгам. Маленький Михаил читал с жадностью, первыми прочитанными книгами были «Арифметика» и «Грамматика».
Благодаря этим книгам он научился грамотно писать.Но, к сожалению, когда Михаилу было 9 лет, умерла его мать. С каждым днем мальчику становилось все труднее находиться в отцовском доме.
В 19 лет Михаил просто сбежал с караваном рыб на учебу в Москву. Его путь был нелегким и длился три недели.
В 1741 году Ломоносов вернулся на родину и, благодаря знаниям, полученным за границей, начал преподавать химию. А уже в 1748 году он открыл первую химическую лабораторию, где провел огромное количество опытов, знания из которых используют современники.Например, закон о сохранении материи.
В 1755 году Ломоносов способствовал открытию Московского университета, который существует до сих пор и носит имя этого человека.
Михаил Васильевич Ломоносов проявил себя и в такой науке, как астрономия. Ведь именно он открыл, что на Венере есть атмосфера. Также он много времени уделял поэзии. Он первым создал учебник по грамматике русского языка.
(PDF) Михаил Ломоносов и открытие атмосферы Венеры во время транзита 1761 года
218 Михаил Маров
Список литературы
Бергман, Т.О. 1762. Философские труды 52, 227–230.
Bruno, G. 1584. В: De L’infito Universo E Mondi.
Эпинус, F.U.T. 1760a. «Новости о предстоящем переходе Венеры между Солнцем и Землей».
В: Письма и переводы для прибыли и развлечений.
Эпинус, F.U.T. 1760b. «Комментарии». Представлены акад. наук. Офис, Санкт-Петербург.
Ломоносов М.В. 1759. «Meditationes de via Navis in Mari Certius Determinanda Praelectae
в Publico Conventu Academiae Scientiarum Imperalis Petropolitanae die VIII Mai, A.C.
1759 Auctore Michaele Lomonosow Consilario Academico. В: Ломоносов М.В. (1955).
Воспоминания по физике, астрономии и приборостроению АН СССР. наук, Ленинград.
Ломоносов М.В. 1760. «Заметка о жалобах Ф. Эпинуса на то, что Ломоносов поставил под вопрос
свою статью« Новости о предстоящем прохождении Венеры между Солнцем и Землей »».
В: Ломоносов М.В. (1955). Воспоминания по физике, астрономии и приборостроению,
АН СССР.наук, Ленинград.
Ломоносов М.В. 1761a. «Путь Венеры вдоль солнечной плоскости, каким она будет видна наблюдателям в
разных частях света 26 мая 1761 года, согласно расчетам советника Российской
Академии наук и члена Королевской академии Сведича». В: Ломоносов, MV
(1955). Воспоминания по физике, астрономии и приборостроению АН СССР. наук,
Ленинград.
Ломоносов М.В. 1761b. «Явление Венеры на Солнце, наблюдаемое в Императорской Академии наук Санкт-Петербурга —
,г., 26 мая 1761 года.Акад. наук. Офис, Санкт-Петербург. »
В: Ломоносов М.В. (1955). Воспоминания по физике, астрономии и приборостроению,
АН СССР. наук, Ленинград.
Ломоносов М.В. 1761c. «Erscheinung der Venus vor der Sonne beobachtet bey der Kayserlichen
Akademie der Wissenscha ff ten в Санкт-Петербурге, 26 мая 1761 года». Aus dem Russischen
ubersezt.
Манфреди, E. 1750. Введение в эфемериды с возможностью табулис и усум бононисис
Scientiarum Instituti, Bononiae.
Маров М.Я. И Гринспун, Д. Х. 1998. Планета Венера. Издательство Йельского университета.
Перевозщиков Д.М. 1865. «Исследование Ломоносова по физике и физической географии». Радуга
4, 176–201.
Шаронов В.В. 1958. «Природа планет». Физматлит, Москва.
Обсуждение
Suzanne D´
ebarbat: Ломоносовская обсерватория находится на вершине Академии, где
музей Ломоносова находится в Санкт-Петербурге? Или это было в другом месте? Откуда
он делал свои наблюдения?
Михаил Маров: No.Первоначально Санкт-Петербургская обсерватория действительно находилась на вершине здания Академии
(Пулковская обсерватория была создана намного позже, в 1839 году), а
Музей Ломоносова — это просто филиал Академии Естествознания
, расположенного в одно из двух крыльев здания Академии.
Эд Баддинг: Измерял ли он масштаб улучшения диска — небольшую выпуклость
, о которой вы упомянули — по отношению к размеру диска Венеры?
Михаил Маров: Нет, именно то, что я описываю.Это выпуклость; это солнечный диск … когда
Венера только уходила от Солнца. Именно из-за преломления для вас это выглядит как усиление
, как будто это выпуклость в солнечном диске.
Эд Баддинг: Да, мы согласны с этим. Я спрашиваю: какое число
вы положили на размер этой выпуклости?
Михаил Ломоносов. Отечество из недр
Ученый-энциклопедист, реформатор русского стихосложения и один из величайших поэтов русской литературы XVIII века (Петр Великий русской литературы, как В.Г. Белинский), талантливого художника, просветителя и общественного деятеля, сумевшего поднять российскую науку на небывало высокий уровень, — вот главные заслуги Михаила Васильевича Ломоносова перед Россией, и эти заслуги чрезвычайно значительны, мало кто из его Предшественники и последователи могут похвастаться такими выдающимися достижениями, и это при том, что жизнь Ломо Носова нельзя назвать долгой, он прожил чуть больше полувека.
История жизни Ломоносова была широко известна, «как человек Архангельский, По воле своей и божьей стал умным и великим» (Н.Некрасов). Следует только отметить, что этот человек, начавший учиться в Славяно-греко-латинской академии в возрасте двадцати лет, продолжал оставаться студентом всю жизнь, с нетерпением ища новые знания в различных областях науки, как он стремился выразить себя в искусстве, прежде всего — в словесном искусстве.
Во время учебы за границей Ломоносов сочиняет «Оду победе над турками и татарами и взятию Хотина в 1739 году», в которой он воплотил свое понимание того, каким должен быть русский стих, и сопровождал его теоретическим обоснованием необходимости введения слогово-тоническое стихосложение как наиболее полно соответствующее нашему «свойству естественного языка» под названием «Письмо о правилах русской поэзии», развивающее В.Новаторские идеи К. Тредиаковского о реформе русского стихосложения, высказанные им в его произведении «Новый и короткий путь» рыданий к сборнику русских стихов »(1735 г.). Возможно, теоретические исследования Ломоносова не были бы восприняты так, как они того заслуживали. но его поэтическая деятельность стала лучшим доказательством того, что силлабонико-тоническая система стихосложения является на самом деле наиболее естественной для русского языка формой поэтического творчества, наиболее полно выражающей природу этого языка.
Ломоносов воплотил свои теоретические принципы в произведениях, жанровый характер которых полностью соответствует эпохе классицизма, господствовавшего в литературе и искусстве России XVIII века.Его любимым жанром была ода, в которой поэту удалось достичь значительных высот благодаря умению наполнить традиционную форму живым, близким и понятным современникам поэтическим содержанием. По общепринятой традиции оды Ломоносова воспели наиболее значимые события современной истории, они были посвящены «первым лицам» государства, для чего использовали соответствующую лексику, обращение к мифологии, обширные исторические экскурсии, сравнения. и изысканные рифмы, особая «одическая строфа», состоящая из десяти стихов с особым способом рифмования.Надо сказать, что Ломоносов в первую очередь «использовал» свои оды для того, чтобы привлечь внимание власть имущих к вопросам образования, науки и культуры, способствовать их развитию и процветанию. Он много сделал для укрепления авторитета Российской академии наук, практически благодаря его усилиям в 1755 году был открыт университет в Москве, который со временем стал одним из крупнейших учебных заведений Европы. И для всего этого Ломоносов активно использовал стихи.
Помимо больших достижений в жанре оды, Ломоносов создал трагедии (Тамира и Селим, 1750; Демофонт, 1752), в которых на классическом подражательном материале пытался решить самые острые проблемы современности, начал работу над героическая поэма «Петр Великий» (первые две песни созданы в 1760-61 годах), в которой он восхваляет историческую личность, которая была для него образцом служения своей стране и ее народу.Особое место в поэтическом творчестве Ломоносова занимают сатирические стихи, в которых он едко, с большим успехом высмеивает отрицательные стороны современной действительности. Правда, иногда за такой «успех» приходилось платить достаточно дорого: стихотворение «Гимн Бороды» вызывало большое недовольство церковных властей и даже преследование автора Синодом. Ломоносов также первым в русской поэзии обратился к теме памятника (вольный перевод оды Горация, включенный в «Риторику»), который впоследствии стал одной из центральных тем русской поэзии.
Фактически, поэзия Ломоносова стала образцом гражданской литературы XVIII века, поэтического мастерства, умелого использования традиционных поэтических форм в сочетании с новаторским подходом к тому, что позже будет называться единством формы и содержания. Те преобразования, которые Ломоносов осуществил «словом и делом», стали благодатной почвой для последующего развития русской литературы, а его вдохновенные поэтические строки навсегда остались в истории русской литературы и культуры как блестящие примеры использования возможностей русского языка в поэтическое творчество.
Человек исключительного ума, огромной силы воли, огромной творческой энергии, неутомимой жажды деятельности, Ломоносов считал, что долг каждого — неустанно трудиться на благо общества, на благо народа, а при необходимости и героически отдавать свою жизнь. во имя Родины торжество любимых идей. Он писал:
Что толку в глубокой старости
И во тьме бесчестия они заканчивают долгий век!
Доброта восходит к высшей похвале
И умереть славно человек родился.
Эти волнующие строки, написанные Ломоносовым, могут стать эпиграфом к его необыкновенной судьбе и беспримерному творчеству.
Сын рыбака, помора, Михаил Ломоносов первые девятнадцать лет своей жизни провел на Крайнем Севере, в селе Денисовка, у берегов Белого моря. Детство навсегда запечатлело великолепные картины суровой полярной природы в сознании Ломоносова, подарило прекрасное знание сказок, былин, пословиц живым народным языком.Путешествие с отцом на море на рыбалку развило у мальчика физические силы и выносливость. Чувства независимости, личного достоинства, характерные для жителей Померании, не подавляемых крепостным правом, составляли ценнейшую черту его характера.
Четырнадцатилетнему Ломоносову удалось раздобыть учебники грамматики и арифметики у одного из своих односельчан. Эти книги, которые он позже назвал «воротами своего знания», он выучил буквально наизусть и страстно хотел продолжить обучение.И тайком от отца, приставая к одному из конвоев, он добирается до Москвы и, преодолев множество препятствий, поступает в тогдашнюю школу — Славяно-греко-латинскую академию. Насмешки одноклассников — «детишек» над «двадцатилетним ублюдком», «приехавшим изучать латынь», скудное существование трех грошей в день не останавливает Ломоносова. Обнаружив блестящие способности, невероятную настойчивость и трудолюбие, он проходит сразу три занятия за один год.
Неудивительно, что когда в 1736 году школьные власти получили указ об отправке в университет при Св.Петербургская Академия наук «добрые дамы, у которых были бы хорошие познания в порядочных науках», выбор падает на Ломоносова. В том же году его отправили из Петербурга в Германию для развития горного дела. За границей Ломоносов изучает точные науки, философию, иностранные языки и осваивает все достижения современной научной мысли. В 1741 году Ломоносов вернулся на родину и начал работать в Академии наук.
В 1745 году он стал профессором химии, академиком и, несмотря на сопротивление осевших в академии немецких администраторов, которые были «врагами русской науки», он вел неустанную и блестящую научную и литературную деятельность.Для развития отечественной науки Ломоносов добился создания первого в стране Московского университета, носящего теперь его имя.
Сам Ломоносов был ученым энциклопедического масштаба. Пушкин, говоря, что Ломоносов «все пережил и все проник», имел право называть его «нашим первым университетом». Ломоносову принадлежит ряд выдающихся научных открытий в различных областях знаний — химии, физике, астрономии.
Наряду с работами в области точных наук, с упорным изучением истории России, продолжались и фундаментальные работы Ломоносова в области русского языка, теории и практики литературы.В школьные годы у Ломоносова преобладало слоговое стихосложение, чуждое природе русского языка и народной поэзии (от греческого слова «слог»). От поэта требовалось только соблюдать одинаковое количество слогов во всех строках и ставить рифму в конце строки. Такие стихи были почти лишены ритма и музыкальности. Это уже почувствовал старший современник Ломоносова, поэт и филолог (филология — наука о языке и литературе) Тредиаковский.Он обратил внимание на ритмообразующую роль ударения в русских народных стихах и начал строить стихи со строго последовательным чередованием ударных и безударных слогов.
Итак, слоговая система стала заменяться слогово-тонической (от греческого слова тон, — «ударение»). Однако преображение Тредиаковского коснулось лишь длинных (одиннадцать — и тринадцать сложных) стихов. Из поэтических измерений он распознал только две вещи: хорею, состоящую из последовательного чередования ударного и безударного слога, и ямб, образованный, наоборот, путем чередования сначала безударных, а затем ударных слогов.
Однако Тредиаковский считал, что ямб мало пригоден для русского стихосложения.
Ломоносов в основном принял принцип Тредиаковского, но, будучи смелым новатором и следуя природе русского языка, распространил его на все виды стихов. Таким же образом он считал возможным использование наряду с двухсложными и трехсложными поэтическими размерами: дактиль, амфибрах, анапест.
Ломоносов особенно ценил ямб, считая его самым бодрым и энергичным.Именно ямба была написана в 1739 году хвалебной одой Ломоносову, воспевающей доблесть русских войск, взявших турецкую крепость Хотин. Это наполненное пылкими патриотическими чувствами произведение, написанное стихами невиданной звучности, стремительности и силы, открыло новую эру в истории русской поэзии. Оды, представлявшие собой как бы торжественные ораторские речи в стихах, теперь стали излюбленным поэтическим жанром Ломоносова. Он воспел в них вечную славу героев, величие, мощь и неиссякаемое богатство родной страны, воспевал героический характер русского человека.
Ломоносов олицетворяет свою «любимую мать» в образе владычицы, голова касается облаков, упирается локтем в горы Кавказа, а ноги простираются до границ Китая. Прославляя военные триумфы России, Ломоносов в то же время настойчиво подчеркивает миролюбие русского народа, обнажающего «истинный меч» только для того, чтобы повсюду создавать мир — «любимое молчание». Поэт страстно призывает к развитию природных богатств родной страны, к просвещению образования, развитию искусств и наук.
Одно из самых частых в поэтическом словаре Ломоносова — слово наука. Восторженная похвала науке — одна из главных тем поэзии Ломоносова. Российские школьники из поколения в поколение запоминали знаменитые строки Ломоносова о науках, которые «кормят юношей» и «с радостью служат старшим». В одной из од поэт перечисляет те области научных знаний, которые он особенно ценит за их важность для развития страны, приумножения ее силы и богатства:
В недрах земли, Химия,
Проникнуть взгляд
А то, что Россия в нем содержит,
Драги сокровищ открывают…
Светлый метеор науки
Предсказать небеса небес
И бурный шум воздушных споров
Правильно представить следующие символы:
Чтобы армия не торопилась
Когда земля поверит семени
И даст мир к поводьям,
И чтобы не боясь погоды
С богатством далекие народы шли
К Елизавете Брегу.
Поэтические призывы Ломоносова к развитию отечественной науки подкреплялись его собственной научной деятельностью, которая, в свою очередь, находила вдохновенную поддержку и защиту в его стихах.Таково, например, поэтическое послание Ломоносова «О пользе стекла».
С огромной поэтической силой раскрывается новое научное восприятие мира, космоса, противостоящее наивным церковно-средневековым представлениям о природе в двух «Размышлениях» Ломоносова. В «Утренней медитации» поэт описывает солнце таким, каким оно должно было казаться приближающемуся к нему человеческому взору:
Тогда b откроется из всех стран
Пылающий вечно Океан.
Там огненные валы ищут
И не находят берега
Там огненные вихри крутятся
Сражаются много веков;
Там камни, как вода, кипят,
Дожди там горят шумно.
«Бесчисленные солнца» неизмеримых пространств бесконечной вселенной видит поэт, вглядываясь в усыпанное звездами небо:
Бездна звезд открылась;
Нет числа звездам, дно бездне …
Ломоносов, как никто до него, ощутил огромные возможности, скрывающиеся в русском языке, его «природное изобилие, красоту и силу». Однако эти функции не получили широкого распространения. Литературным языком оставался средневековый церковнославянский язык, оторванный от живой разговорной речи.И литературный язык, и разговорная речь были забиты чрезмерно большим количеством иностранных слов.
Сближение литературной и разговорной речи для обеспечения целостности и независимости национального русского языка — вот на что были направлены усилия Ломоносова. И в этом плане он многое успел сделать.
Чтобы внести определенный порядок в литературный язык, разумно ограничить употребление церковнославянских и иностранных слов и словосочетаний, Ломоносов всю лексику славяно-русского языка разделил на три группы — «спокойные», прилагающие определенные литературные типы (жанры) каждому из них.
Церковнославянские слова, устаревшие и становящиеся неясными, он полностью исключил из литературной речи. Те из них, которые были «понятны русским», разрешалось использовать в основном в так называемых высоких жанрах — оде, героической поэме и т. Д. Из-за их особой торжественности, приподнятости, отделенной от простой, обыденной речи. Напротив, литературные произведения, содержание которых ближе к жизни — драматические произведения, сатиры — должны были быть написаны «скупым спокойствием» — менее письменным, более близким к разговорным языком.Наконец, для «описания обычных дел», сочинения комедий, эпиграмм, песен и дружеских посланий следует использовать «низкий штиль», в котором также могут использоваться простые люди. Из языка были исключены ненужные иностранные слова — варварство.
Разделение литературного языка на «три штиля», резко отграниченных друг от друга, было связано с теорией классицизма и впоследствии стало сдерживать писателей. Следующий шаг в совершенствовании литературного языка сделал Карамзин.Творчество Пушкина открыло полный простор для свободного развития художественного языка, что в основном продолжило и развило начатую Ломоносовым работу по созданию русского национального языка.
Литературная деятельность гениального поэта и ученого — его поэтическое творчество, его работа в области языка и поэзии — имела большое значение для развития русской литературы. Недаром «В. Петр Белинский по имени Ломоносов» Петр Великий из русской литературы.
Проект на тему: «Жизнь и творчество М.В. Ломоносова.«
Номинация :« Юниор ».
Подготовила: Иванищева Юлия Михайловна, Хаю Кристина Лилиановна, студенты
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение общеобразовательной школы №39 пос. имени В.В. Воровский (10 лет, 4 класс).
Руководитель проекта: учитель начальных классов МБОУ СОШ №39
Марковцева Марина Павловна.
Цель: познакомить с биографией, научными открытиями и литературным творчеством М.В. Ломоносов.
Задания:
1) собрать и изучить материал по теме «Жизнь и творчество М.В. Ломоносова»;
2) познакомить с жанром произведения — ода;
3) представить весь собранный материал в виде презентации.
ДЕТСТВО
М.В. Ломоносов родился 19 ноября 1711 года.в селе Денисовка Архангельской области Холмогорского района. Отец, Василий Дорофеевич Ломоносов, был зажиточным крестьянином, занимался рыболовством. Он часто брал мальчика с собой в морские путешествия, где начал думать о проблемах, которые нашли отражение в его будущих исследованиях. Мальчик был очень наблюдательным и любознательным. С детства его интересовала природа северного сияния, состав льда, причины изменений погоды и другие природные явления.
Освоив письмо, Ломоносов увлекся чтением.Жажда знаний росла с каждым днем, юноша страстно хотел заниматься наукой.
В 19 лет уехал из дома в Москву. Ломоносову пришлось пройти долгий и трудный путь. Он должен пройти вместе с колонной многие сотни километров, преодолев расстояние от Архангельска до Москвы.
В 1731 году Ломоносов был принят в Московскую Славяно-греко-латинскую академию. Чтобы попасть туда, он должен был скрыть свое истинное происхождение. Здесь Ломоносов пережил много горя и нужды: отцовские упреки, нищета, насмешки над школьниками.За 5 лет учебы Ломоносов постиг основы всех наук и твердо решил посвятить свою жизнь исследованиям и экспериментам.
В 1736 году в числе лучших учеников его отправили для дальнейшего обучения в Германию.
В 1762 году великий ученый усовершенствовал свою подзорную трубу, которую он назвал прибором «ночного видения» для «усиления света». Он открыл атмосферу Венеры.
Оды Ломоносова
Ломоносов вошел в историю русской литературы прежде всего как поэт-художник.Ода был привлекателен для Ломоносова тем, что сочетал в себе высокий лиризм и публицистику. Автор оды умел не только выразить свои чувства, но и развить важные социальные идеи.
Ода — поэтическое произведение, отличающееся торжественностью и возвышенностью .
Ломоносов тяготел к жанру хвалебных од, так как большинство из них были посвящены монархам, императрице Елизавете Петровне, Петру III, Екатерине II.
Обычно ода приурочивалась к празднику двора, восшествию на престол.Оду всегда читали как часть церемонии, и это позволяло охватить большую аудиторию. Такая ода вышла большим тиражом.
В рамках хвалебной оды Ломоносов решал учебные задачи.
Создал:
- 33 похвальных оды;
- 12 од духовный;
- героическая поэма о Петре Великом;
- много надписей — стихи в футляре;
- пародии и сатирические стихи.
Михаил Васильевич Ломоносов скончался 15 апреля 1765 года.Похоронен на Лазаревском кладбище Александро-Невской лавры в Санкт-Петербурге.
Личность Ломоносова, его научная и литературная деятельность сыграли первостепенную роль в становлении созидания российского общества, оставили глубокий след в истории русской культуры и науки
N A G R A D Y
Большая золотая медаль имени M.V. Ломоносова —
высшая награда Российской академии наук.Две большие золотые медали имени М.В. Ломоносова ежегодно награждаются — по одной российским и по одной зарубежным ученым за выдающиеся заслуги в области естественных и гуманитарных наук.
Завершим наш проект стихотворением М.В. Ломоносов :
“ Ах ты, что ждет
Отечество из недр
И он хочет видеть тех,
Какие звонки из-за границы,
О, твои дни благословенны!
Дерзайте сейчас повеселели
Покажи свое дерьмо
Чем могут владеть платонианцы
И сообразительные нейтоны
Русская земля родит ”.
источников
1 . Русика. Школьная энциклопедия. История России 18-19 вв. Москва. «ОЛМА-ПРЕСС просвещение» 2003 г.
2. История России для детей и взрослых.
Владимир Соловьев. Белый город. Москва, 2003.
3. Михайло Ломоносов. Сергей Перевезенцев.
Белый город.Москва, 2004.
4. История России. Конец XVI — XVIII век.
A.A. Данилов, Л. Косулина. Москва «Просвещение» 2008
Интернет-ресурсы
5. http://www.hpono.info/biograf/lomonjs.html
6. http://ru.wikipedia.org / wiki
7. http://slovari/yandex. ru / dict / krugosvet / alticbe / h / 47
Михаил Васильевич Ломоносов — очень интересный и разносторонний человек.Это один из первых российских ученых, о котором заговорил весь мир. Его вклад в развитие науки сложно переоценить. Если поставить цель — перечислить все достижения этого выдающегося человека, то страниц не хватит. Жизнь и творчество Ломоносова насыщены различными событиями, ставшими значимыми не только для российской, но и для мировой науки и культуры. Основатель самого известного университета страны, преподаватель, физик, астроном, химик, геолог: так можно вкратце охарактеризовать культового человека в нашей истории.В этой статье мы постараемся рассмотреть самые значимые моменты его жизни, а также раскрыть личность Ломоносова.
Семья ученых
Михаил Ломоносов родился 19 ноября 1711 года в станице Мишанинская. Сейчас это микрорайон Архангельской области. Жители этого края очень гордятся тем, что на этой земле родился человек, перевернувший умы многих людей своими открытиями и достижениями.
Василий Дорофеевич, отец Михаила, был поморцем.Это люди, которым удалось избежать крепостного права. Его мать звали Елена Ивановна. Она была дочерью мальвы кладбища. Стоит отметить, что семья Ломоносовых была одной из самых богатых. Крестьяне особенно любили ловить рыбу, так как у них были суда для ловли рыбы. Творчество Ломоносова Михаила начало проявляться еще в детстве, когда он учился грамоте.
Детство и юность
Мальчик очень любил читать, все свободное время проводил с книгами.Односельчане с радостью передали Ломоносову содержимое своей библиотеки. Стоит отметить, что после прочтения книги он всегда ее отдавал. Некоторые стали для него ориентиром. Особенно ему нравились «Арифметика» Магнитского, а также «Грамматика» Смотрицкого. Можно сказать, что творчество Ломоносова постепенно заиграло новыми красками. Заветной мечтой мальчика было продолжить учебу, получить новые знания.
Детство Михаила прошло спокойно, пока не случилась трагедия: умерла мама.На этот раз мальчику было всего девять лет. Отец женился на другой женщине, отношения которой с Майклом сложились не сразу. Через некоторое время мачеха умерла, и тогда отец привел в дом третью женщину. Последний был самым завистливым и злым по отношению к мальчику. Дом стал для него чужим, пребывание в нем превратилось в настоящую каторгу. С этого момента начинается эпоха творчества М.В. Ломоносов.
Отъезд в Москву
Молодой парень все время помогал отцу в поле, потому что он не хотел возвращаться домой, к своей второй мачехе.Вскоре папа решил жениться на сыне, но Михаил был категорически против этого события. Говоря о болезни, он уговорил отца отложить свадьбу, а сам придумал план побега. Жизнь и творчество М.В. Ломоносов насыщен событиями, но поездка в Москву — самая известная и решающая.
В 1730 году вместе с караваном будущий выдающийся ученый покинул родные места и отправился один в крупнейший город страны. Он выбрал Москву по личным причинам и не прогадал.Это событие можно назвать бегством, так как о возможности такого поступка никто даже не подозревал. Михаилу Ломоносову удалось взять с собой одежду и любимые книги. Он смог догнать караван только через несколько дней, и тогда они двинулись вместе. После трех недель изнурительного путешествия Михаил прибыл к месту назначения, и отсюда началась работа Ломоносова.
Образование в Москве
Как вы уже поняли, Михаил был далеко не обычным человеком, он мог адаптироваться к любым ситуациям и с честью выходить из них.В 1731 году ему удалось поступить в старейшее учебное заведение — Славяно-греко-латинскую академию. Ломоносов, выдававший себя за сына дворянина, вынужден был подделать какие-то документы, чтобы иметь возможность учиться.
В 20 лет молодой человек перебрался из маленькой деревни в самый большой город и сразу же нашел убежище. Это был, наверное, самый тяжелый период в его жизни. Жалкое существование, постоянные письма с упреком от отца, насмешки одноклассников не смогли сломить жажду знаний выдающегося человека.
О биографии и творчестве Ломоносова написано много книг и статей. В Академии он был примерным учеником, учился грамотно, никому не давал повода сомневаться в своем настроении. Таким учеником заинтересовалось руководство учебного заведения, и в итоге Михаилу удалось освоить программу сразу нескольких классов за год.
За границей
Михаил Васильевич Ломоносов — действительно выдающийся человек, добившийся всего своим трудом и усердием.Как лучшего ученика его отправили учиться за границу в Германию. В общей сложности он провел за пределами России пять лет, три из которых провел в Марбургском университете. Ученый-энциклопедик Кристиан фон Вольф оказал значительное влияние на творчество Ломоносова. Там Майкл познакомился с разными языками, включая немецкий, французский и итальянский.
Кроме того, он представил целый список наук: от физики до аэрометрии. Ломоносов искренне любил учиться, что выражалось во всех его поступках и поступках.Как только у него появились деньги, он сразу скупил огромное количество книг и проводил с ними все свободное время. Он провел год во Фрайбурге, где изучал химию от и до. Еще год Майкл скитался по Европе, пытаясь вернуться на родину, и добился своей цели.
Стекловедение
Говоря об особенностях творчества Ломоносова, можно отметить его стремление опередить время. Стоит сказать, что он успешно с этим справился. Основоположником всей науки о витражах является именно наш выдающийся ученый.В 1748 году он открыл химическую лабораторию, ставшую первой в России. Там он провел бесчисленное количество экспериментов, в том числе с использованием очков.
Рано или поздно эксперименты должны были дать результат, который, собственно, и случился. Таким образом, Михаил Васильевич смог разработать технологию цветного стекла. Используя эту разработку в области промышленной кулинарии, он мог создавать продукты из этого материала. Одновременно с великим открытием величайший ученый работал над созданием собственной теории света.Творчество Михаила Ломоносова достаточно многогранно, ведь он при жизни изучил огромное количество наук, а некоторые даже основал самостоятельно.
Астрономия
Одним из главных увлечений ученого была именно астрономия. Опытным путем Ломоносову удалось создать несколько десятков специальных оптических устройств. Он использовал их для наблюдения за космосом. Как потом отмечали другие известные люди, Михаил Васильевич смог значительно опередить время и стал первым русским оптиком-механиком.
26 мая 1761 года — знаменательная дата для астрономии как науки.В тот день, наблюдая за космосом, Ломоносов сделал еще одно открытие. Он не первый заметил сияние вокруг Венеры, но только Михаил Васильевич правильно истолковал это явление. Ломоносов утверждал, что планета окружена воздушной оболочкой, и точность ее образования шокировала ученых того времени и не только.
Педагогическая деятельность
Свою первую публичную лекцию Михаил Васильевич прочитал в 1742 году. Ему тогда был 31 год, и он уже считался учителем высшей категории.Работу Ломоносова нельзя рассматривать в отрыве от контекста первого университета в России. Пожалуй, наиболее значительный вклад в историю внесен в 1755 году, когда был открыт Московский государственный университет. В настоящее время школа ежегодно принимает в свои ряды учеников из всех городов планеты. Этот вуз считается самым престижным в стране, и его основал герой нашего рассказа.
Литературное творчество Ломоносова
Писал ли еще человек с огромным талантом в области науки? Трудно поверить, но это факт.Рассматривая жизнь и творчество Ломоносова, не перестаешь удивляться его способностям и стремлению к знаниям. Лучше всего Михаил Васильевич умел писать оды, некоторые из которых публиковались. Также у писателя Ломоносова две трагедии, а также огромное количество разных стихотворений на все случаи жизни.
Литературная деятельность Ломоносова достигла апогея, когда он писал оды к знаменательным событиям, таким как вступление на престол Екатерины II. В его произведениях было что-то необычное, хотя как поэт Михаил Васильевич так и не получил мировой известности.Сочетание учености и натурализма добавляло творчеству изюминку, которой нельзя было найти у других поэтов.
Характер выдающегося ученого
Работа Ломоносова не смягчила его острого нрава. Современники утверждали, что Михаил Васильевич обладал огромной физической силой и легко мог победить любого неугодного человека. Был даже один случай, когда нападение привело к судебному разбирательству и краткосрочному тюремному заключению. Известна только одна ситуация, но зная характер ученого, можно предположить, что их было много.
Самая известная история с ним произошла на Васильевском острове. Ночью Ломоносов спокойно шел, пока на него не напали трое пьяных матросов. Завязалась драка, в результате которой двое сбежали, а третий Михаил Васильевич упал на землю и задал несколько вопросов. В ходе разговора выяснилось, что моряки хотели ограбить человека, но не напали на него. Ломоносов взял с матроса всю одежду и отправился домой.
Личная жизнь Михаила Васильевича
Как известно, в студенческие годы Ломоносов некоторое время жил за границей, а именно в Германии.В городе Марбург двенадцать лучших студентов поселились в квартирах, которые снимала Элизабет-Кристина Зильх. Прожив здесь какое-то время, Ломоносов познакомился с дочерью хозяйки Елизаветой. Разница в возрасте между ними составляла почти девять лет, но это не помешало им пожениться.
В конце 1739 года Елизавета уже выносила ребенка от Михаила Васильевича. Вскоре родилась дочь Екатерина, но по закону она считалась внебрачной. Мы уже говорили, что Ломоносов очень хотел вернуться в Россию.Когда ему это удалось, Элизабет снова забеременела. Родился сын, которого назвали Иваном.
Произошла череда событий, в результате которых Елизавете удалось найти Михаила Васильевича в России. Факт брака он не отрицал. Пара переехала в Санкт-Петербург, где счастливо жила. Однако это длилось недолго; в семье произошла еще одна трагедия. В 1743 году умерла Екатерина, первая дочь Михаила Васильевича и Елизаветы.
Творчество Ломоносова настолько многогранно, что можно написать целую книгу.В этой статье мы постарались затронуть самые сложные и интересные темы. Многие до сих пор считают Ломоносова величайшим ученым, и не без оснований.
Slide 2
Путь меню к Академии знаний за рубежом Источники Фотогалерея Авторы
Slide 3
Первые шаги к знаниям. Михаил Васильевич Ломоносов начал свой путь в великую науку с изучения грамотности. В то время это было непросто. Сначала изучались буквы, имевшие свои простые названия — «аз», «буки» (отсюда и «алфавит»), «вести», «глагол», «хорошо» и т. Д.Затем они приступили к составлению слогов и, наконец, к словам. Многие из его родственников были грамотными. Местный служащий Семен Никитич Сабельников научил мальчика читать и писать. От него Ломоносов узнал, что «чтобы получить большие знания и ученость, нужно знать латинский язык», а изучать его можно только в Москве, Киеве или Санкт-Петербурге. Путь к знаниям
Slide 4
Обладая пытливым умом и прекрасной памятью, мальчик быстро освоил письмо и вскоре мог переписывать церковные книги, а в приходской церкви читать жития святых, псалмы и каноны, считался лучшим чтецом в деревне. .Хотя церковные книги послужили началом его общего образования, они не увлекли его. В четырнадцать лет Ломоносов грамотно и четко писал.
Slide 5
Сохранился один из самых ранних автографов Ломоносова — договорная запись — о строительстве церкви в Куростровской волости, где вместо безграмотных односельчан он расписался 4 февраля 1726 года. Его рука написала: «… вместо подрядчиков Алексей Аверкиев, сын Старопоповых и сын Григория Иванова Иконников, к их команде приложил руку Михайло Ломоносов.«
Slide 6
Вместе со своим односельчанином X. Дудиным Ломоносов впервые познакомился со светской литературой. Подростка очень заинтересовали «грамматика» Мелетия Смотрицкого, «Арифметика» Леонтия Магнитского и «Псалтырь» Симеона Полоцкого, и он неоднократно просил хозяина взять их на несколько дней и прочитать дома. Но книги в то время были слишком дорогими, и Дудин не соглашался с ними расстаться. Только после смерти Дудина летом 1724 года Ломоносов стал владельцем этих сокровищ.С тех пор он не расставался с ними много лет, выучил их наизусть, называя «воротами своей учености». В то время эти произведения были лучшим инструментом для изучения русской грамматики, тики, стихосложения и математики.
Slide 7
М.В. Ломоносова прибыла в Санкт-Петербургскую Российскую Императорскую Академию наук в то время, когда она вступила во второе десятилетие своей карьеры. Это было уже сложившееся научное учреждение, имевшее значительный для того времени штат.В Академии были представлены все ведущие научные дисциплины того времени. Петербургская Академия
Slide 8
Несмотря на тяжелые жилищные условия, любознательный студент Ломоносов с первых дней поступления в Академию проявил интерес к науке. Под руководством В. Адодуров начал заниматься математикой, а с экспериментальной физикой познакомился у профессора Г.В. Крафт и самостоятельно изучал стихосложение. По свидетельству ранних биографов, за этот довольно короткий период учебы в Св.Петербургская академия, Ломоносов «прислушался к начальным основам философии и математики и очень хотел это сделать, а тем временем практиковал стихотворение, но из его последних произведений ничего не вышло. Отлично имел склонность к экспериментальной физике, химии и минералогии »
Slide 9
Серьезное отношение Ломоносова к научным занятиям выделяло его из общей массы учеников Спасских школ, прибывших в Петербург. В Академии наук любознательный и трудолюбивый человек, приобщившись к новой науке, познакомился с современным подходом к исследованиям, который сильно отличался от дисциплин средневековой схоластической модели, преподававшейся в славяно-греко-язычных школах. Латинская академия.В кабинетах и мастерских Академии наук Ломоносов мог ознакомиться с новейшими приборами и инструментами для исследований, в академической мастерской познакомиться с недавно изданными книгами и журналами. Уже тогда Ломоносов начал изучать европейские языки и делал заметки на полях книг на французском и немецком языках. В 1735 году при Академии было создано Русское собрание для разработки основ русского языка. Ломоносов, получив неплохую подготовку по грамматике и стихосложению в Славяно-греко-латинской академии, вероятно, интересовался деятельностью Русского собрания.
Slide 10
Предыстория того, как Ломоносов попал в Германию, такова: экспедиция Академии наук работала в Сибири, но у нее не было химика, знающего горное дело. Западноевропейские химики отказались от предложения проехать на расстояние около 10 тысяч миль. Тогда было решено отправить российских студентов учиться в Германию. В марте 1736 года Академия наук решила отправить 12 самых талантливых молодых людей, учеников Спасских училищ, на учебу в Европу.Ломоносов за границу
Slide 11
Документировано, это было выражено следующим образом: март 1736 г. 7 Императорская Академия Н., затем Имп. Она представила кабинету министров отчет о том, что если несколько молодых людей отправят физиков в Генкель, то во Фрайберг для добычи полезных ископаемых, для изучения металлургии; затем туда могут отправиться Густав Ульрих Райзер, Дмитрий Виноградов и Михаил Ломоносов. Ежегодно на их содержание уходит 1200 рублей, затем по 400 рублей на каждого, а именно 250 рублей на еду, одежду, книги и инструменты, а 150 — на поездки в разные места и вознаграждение учителей.Хотя Дмитрий Виноградов и Михаил Ломоносов не знают немецкого языка, даже за три месяца они могут выучить столько, сколько им нужно … »Корф сообщил, что в Германию могут быть отправлены: Густав Ульрих Райзер, сын советника поступил в Берг-колледж, ему семнадцать лет. Дмитрий Виноградов, попович из Суздаля, шестнадцать лет. Михайло Ломоносову, крестьянскому сыну из Архангелогорской губернии Двинского уезда Куростровской волости, двадцать пять лет.
Slide 12
Это показывает, что способности Ломоносова были настолько очевидны, что правительство и руководство Академии не смущало его крестьянское происхождение. Ломоносов провел за границей пять лет: около трех лет в Марбурге под руководством знаменитого христианского Вольфа и около года во Фрайберге, в Генкеле; около года он путешествовал, был в Голландии. Из Германии Ломоносов привез не только обширные знания в области математики, физики, химии, горного дела, но и в значительной степени общую формулировку всего своего мировоззрения.На лекциях Вольфа Ломоносов мог развить свои взгляды в области тогдашнего так называемого естественного права, в вопросах, касающихся государства.
Slide 13
Фотогалерея
Slide 14
Фотогалерея
Слайд 15
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=dlomonosov%20photo&stype\u003dimage http://ru.wikipedia.org/wiki/Lomonosov__Mikhail_Vasilievich Материал: Фото: Источники
Slide 16
Я, Шилова Юлия, учусь в 9 классе.В свободное время я люблю слушать рэп, гулять с друзьями, играть в разные игры, кататься на велосипеде и роликах. Хожу в театр и кукольные кружки. Я, Мхитарян Кристина, учусь в 9 классе. В свободное время я люблю слушать рэп, гулять с друзьями, кататься на роликах, поэтому хожу в секции волейбола и баскетбола. Сайт авторов
Посмотреть все слайды
6.2 Текст 1 Российские ученые Михаил Васильевич Ломоносов
Михаил Васильевич Ломоносов был известным русским писателем, химиком и астрономом, который много сделал в литературе и науке.
г. Ломоносов родился 19 ноября 1711 г. в Денисовке (ныне Ломоносов) под Архангильском и учился в университете Императорской Академии наук в г. Петербург. После обучения в Германии в университетах г. Марбург и Фрайберг, Ломоносов вернулся в Петербург в 1745 году. преподавать химию и построить учебно-исследовательскую лабораторию там четыре года спустя.
Ломоносов часто называют основоположником русской науки. Он был новатором во многих областях.Как ученый он отверг теорию флогистона. дело было общепринятым в то время, и он ожидал кинетической теория газов. Он считал тепло
форма движения, предложила волновую теорию света и высказал идею сохранения материи. Ломоносов был первым, кто зафиксировал замерзание ртути и наблюдал атмосфера Венеры во время солнечного транзита. Заинтересованы в развития российского образования, Ломоносов помог основать Москву. Государственный университет в 1755 году и в том же году написал грамматику, которая реформировал русский литературный язык, объединив старую церковь Славянский с современным языком.В 1760 г. он опубликовал первую история России. Он также возродил искусство русской мозаики и построил фабрику мозаики и цветного стекла. Большинство его достижений, однако не были известны за пределами России. Умер в Санкт-Петербурге 15 апреля 1765 г.
Менделеев Дмитрий Иванович
Дмитрий Иванович Менделеев — известный русский химик. Он наиболее известен своими разработка периодической таблицы свойств химического элементы. В этой таблице отображается изменение свойств элемента. периодически, когда они располагаются в соответствии с их атомными веса.
Родился Менделеев. в 1834 году в Тобольске, Сибирь. Изучал химию в университете Санкт-Петербурга, а в 1859 г. был направлен учиться в Гейдельбергский университет. Он вернулся в Петербург и стал Профессор химии Технического института в 1863 году. Профессор общей химии Санкт-Петербургского университета в 1866 г. Менделеев был известным учителем, а потому не было хорошего учебника по химии в то время он написал двухтомник «Основы химии», ставшие классическим учебником в химия.В этой книге Менделеев попытался классифицировать элементы. по химическим свойствам. В 1869 г. он опубликовал первая версия его периодической таблицы элементов.
В 1871 г. он опубликовал улучшенная версия таблицы Менделеева, в которой он оставил пробелы для элементы, которые в то время не были известны. Его таблица и теории были доказаны позже, когда три предсказанных элемента: галлий, германий и скандий были обнаружены.
Менделеева исследовал химическую теорию раствора.Он также исследовал тепловое расширение жидкостей и природа нефти.
В 1893 году он стал директор Бюро мер и весов Санкт-Петербурга и занимал эту должность до своей смерти в 1907 году.
Интересный случай из жизни английских знаменитостей. Знаменитые и великие люди россии
Эти факты заставят вас взглянуть на эти звезды другими глазами.
1. IQ певицы Кеши составляет 140, а на выпускных экзаменах в школе она набрала 1500 баллов из 1600.
2. Настоящее имя известной американской телеведущей Опры Уинфри — Орпа.
3. Настоящее имя Мэрилина Мэнсона — Брайан.
4. Мать Леонардо Ди Каприо выбрала это имя для своего сына, когда, будучи беременной им, он оттолкнулся в тот самый момент, когда она рассматривала картину Леонардо да Винчи в итальянском музее.
5. Тим Аллен («Санта-Клаус», «Лохматый папа») был арестован в 1978 году за хранение 0,6 кг кокаина и приговорен к двум годам тюремного заключения.
6. Мама Джастина Тимберлейка была законным опекуном Райана Гослинга, когда они были на шоу Клуба Микки Мауса.
7. Актер Джерри Спрингер («Любовь и секреты Сансет-Бич», «Четыре похороны и одна свадьба») был мэром Цинциннати, штат Огайо.
8. Живя в Нью-Йорке, молодой Стив Бушеми некоторое время работал пожарным.
9. Когда Мадонна переехала в Нью-Йорк, она работала в сети Dunkin ‘Donuts. Ее уволили за то, что она случайно испачкала клиента желе.
10. Кристофер Уокен, в возрасте 15 лет, путешествовал с цирком и был укротителем львов.
11. Первым фильмом Сильвестра Сталлоне был порно под названием «Итальянский жеребец».
12. Шон Коннери носил маленький парик во всех фильмах о Джеймсе Бонде.
13. Настоящее имя Чака Норриса — Карлос.
14. Элвис Пресли на самом деле был блондином. Он начал красить волосы в черный цвет еще в старшей школе.
15. Джонни Депп страдает кулрофобией (боязнью клоунов).
16. Второе имя Николаса Кейджа — Ким.
17. У певицы Аланис Мориссетт есть брат-близнец по имени Уэйд.
18. У Эштона Катчера также есть брат-близнец, его зовут Майкл.
19. А у Скарлетт Йоханссон есть еще один близнец. Она на 3 минуты старше своего брата Хантера Йоханссона.
20. Американский актер Мартин Лоуренс (Bad Boys, Diamond Cop) родился во Франкфурте-на-Майне (Германия).
22. Настоящее имя Бруно Марса — Питер Жан Эрнандес.
24. Настоящее имя Эштона Катчера — Кристофер.
25. Певица Брэнди попала в аварию, в результате которой погиб человек. Бренди не успел вовремя затормозить.
26. Лора Буш, жена 43-го президента США Джорджа Буша, также стала виновницей автомобильной аварии со смертельным исходом.
27. Второе имя Майкла Дж. Фокса — Эндрю.
28. Энн Хэтэуэй хотела стать монахиней.
29. Рут Вестхаймер, американская теле- и радиоведущая, более известная как Dr.Рут, из Израиля, обладает навыками снайпера.
30. Певицы Адель и Тейлор Свифт почти ровесники. Адель 28 лет, а Тейлор Свифт почти 27.
31. Американский музыкант и певец Р. Келли не умеет читать и писать.
32. Райан Гослинг мог стать участником Backstreet Boys, ему предложили место в группе.
33. Марк Уолберг провел 45 дней в тюрьме за избиение вьетнамца.
34. Мартин Лютер Кинг-младший был большим поклонником франшизы «Звездный путь».Исполнительница роли Ухуры Нишелле Николс после встречи с ним решила продолжить участие в съемках «Звездного пути».
35. Дэвид Боуи получил травму левого глаза после драки, когда ему было 15 лет. Зрачок травмированного глаза стал шире, что создавало впечатление разных цветов глаз у Дэвида.
36. Стив Джобс любил снимать стресс, мыть ноги в туалете Apple.
37. Когда Биллу Мюррею было 20 лет, он был арестован в аэропорту Чикаго за попытку провезти около четырех человек.5 кг марихуаны в самолете.
38. Американская писательница и телеведущая, известная своими советами по вопросам домашнего хозяйства, Марта Стюарт работала моделью.
39. Однажды Николас Кейдж купил себе осьминога, полагая, что это поможет ему лучше трансформироваться в роль.
41. Хоакин Феникс вырос в секте. До 1978 года родители Хоакина воспитывали его вместе с братьями и сестрами в секте «Дети Бога».
42. Том Круз вдохновил Кристиана Бейла на роль главного героя в «Американском психопате».
43. Американская актриса Лейтон Мистер родилась в тюрьме. В этот период ее мать отбывала срок за контрабанду наркотиков.
44. У Леонардо Ди Каприо есть черепаха Сулката весом около 17 кг. Леонардо купил ее на аукционе заводчиков Северной Америки в 2010 году. Продолжительность ее жизни может доходить до 80 лет.
45. Джим Керри бросил учебу, когда ему было 16 лет, и начал работать швейцаром.
47. Николас Кейдж вместе со своим котом ел галлюциногенные грибы.
48.Также Николаса Кейджа однажды преследовал странный мим. «За мной гнался какой-то сумасшедший мим. Однажды он попал на съемочную площадку Raising the Dead и начал там делать странные вещи. «
49. В 1999 году Дженнифер Лоуренс выглядела почти так же, как Джастин Тимберлейк.
50. Тим Карри (Ангелы Чарли, Один дома 2: Затерянный в Нью-Йорке, Оно) озвучил Найджела Торнберри для фильма «Семья Дикого Торнберри».
51. Джеки Чан снялся в порнофильме.
52. J.K.Роулинг уволили с должности секретаря за то, что она все время витала в облаках. После этого она написала свой знаменитый рассказ о мальчике-волшебнике Гарри Поттере.
53. У Денниса Родмана («Солдаты удачи», «Маленькие дети») 28 братьев и сестер.
54. Американский писатель, сценарист и телеведущий Джеймс Липтон когда-то был сутенером в Париже.
55. Натали Портман дважды публиковала свои работы в научных журналах.
56. Том Хэнкс — дальний родственник Авраама Линкольна в четвертом поколении.
57. Звезда фильмов «Эта глупая любовь» и «Добро пожаловать в Зомбиленд» Эмма Стоун на самом деле блондинка, а не рыжая.
58. Кристина Хендрикс, наиболее известная по фильму «Замещающий учитель», тоже блондинка.
59. Однажды Том Хэнкс поступил в семинарию, чтобы стать священником.
60. После убийства Мартина Лютера Кинга-младшего в 1968 году Сэмюэл Л. Джексон присутствовал на похоронах в Атланте в качестве одного из судебных приставов. После этого он вылетел в Мемфис, чтобы принять участие в марше протеста.В 1969 году Джексон и ряд других студентов оставили членов совета Morehouse College в кампусе, требуя реформы школьной программы и управления.
61. Американский баскетболист Коби Брайант свободно говорит по-итальянски.
62. Аланис Мориссетт и Райан Рейнольдс от 2002 по 2007 год.
63. Роб Лоу, известный своими сериалами «Блудливая Калифорния» и «Парки и места отдыха», глух на правое ухо. Возможно, это было вызвано вирусным заболеванием, которым Роб страдал в детстве.
64.Мэтью Перри потерял часть среднего пальца правой руки в результате аварии на двери.
65. Мэтью МакКонахи боится вращающихся дверей.
66. Тайра Бэнкс боится дельфинов.
67. Комик Луи С.К. является гражданином Мексики.
68. Прежде чем стать успешным актером, Джереми Реннер работал визажистом.
69. Американский актер Эл Рокер и музыкант Ленни Кравиц — троюродные братья.
70. Меган Фокс страдает брахидактилией, из-за которой большие пальцы рук растут медленнее, чем другие, и ногти на них выглядят недоразвитыми.
Известные личности отличаются от нас не только своими достижениями в той или иной сфере жизни. Факты из жизни известных людей подтверждают их странности. У известных людей такая занимательная биография, что хочется изучить ее полностью. Интересные факты из жизни известных людей понравятся и детям, и взрослым.
1. захватил Италию в возрасте 26 лет.
2. Человек года Гитлера был назван Time.
3. Клеопатра была замужем за своим братом.
4. Факты из жизни известных людей Америки подтверждают, что Эндрю Джексон, президент США, считал, что Земля плоская.
5. На свадьбу королеве Виктории подарили кусок сыра диаметром 3 метра и весом 500 килограммов.
6 Уинстон Черчилль родился в женском туалете. Когда был бал, его мать почувствовала себя плохо и вскоре родила его там.
7 Бетховен всегда варил кофе из 64 зерен.
8. Берия болел сифилисом.
9 Селин Дион и Мадонна — двоюродные братья жены принца Чарльза.
10. Практически всегда засыпал перед камином. Из-за этого ему не хватало сна.
11. Самой глупой вещью, которую я считал, были носки.
12. Самый любвеобильный мужчина — король острова Тонга, который находится в Тихом океане. Его звали Фатафехи Паула.
13. Детей не было, интимных отношений тоже.
14. Факты из жизни известных людей России говорят о том, что Александр Суворов не проиграл ни одной битвы.
15. Всегда работал в поле вместе с другими мужчинами. И произошло это несмотря на то, что он был графом.
16. Никола Тесла запаниковал из-за микробов.
17) Андриана Лима, которую считают известной бразильской моделью, хранила верность до свадьбы. А ровно через 9 месяцев после свадьбы у нее родилась дочь.
18. Пол Маккартни из-за собственной загруженности не успел купить обручальное кольцо для своей избранницы.
19. Криштиану Роналду — самый ценный игрок в истории футбола.
20. Мама Джеки Чана родила его 12 месяцев, и этот знаменитый мужчина родился с весом более 5 килограммов.
21 интересные факты об известных людях содержат информацию о том, что Мэрилин Монро работала на авиационном заводе, прежде чем стать известной моделью.
22. Первой работой Брэда Питта были уличные представления в куриной одежде.
24 Бюстгальтер Мерлин Монро был продан на аукционе за 14 000 долларов.
25. Скрывая выпадение волос, Юлий Цезарь возложил на голову лавровый венок.
26. Елизавета Первая облагала налогами мужчин с бородой.
# 27 Джон Рокфеллер пожертвовал более 500 миллионов долларов на благотворительность.
28. Уинстон Черчилль выкуривал не менее 15 сигар в день.
29. У царя Соломона было около 700 жен и 100 любовниц.
30. Моарт никогда не ходил в школу.
31 У Зигмунда Фрейда был панический горный хрусталь перед числом 62.
32. Луи Пастер был спонсором пивоварни.
33. Александр Великий знал в лицо около 30 000 своих солдат.
34. Королева Елизавета носила около 3000 нарядов.
35 Тело Вольтера похищено из могилы.
36. У голландского художника Ван Гога были припадки безумия. В одном из них он отрезал себе ухо.
37. Юрий Гагарин перед полетом в космос написал жене прощальное письмо, так как не знал, чем закончится экспедиция.
38. Лучано Паваротти увлекался футболом.
39. Чингисхан панически боялся смерти. И это несмотря на его жестокость по отношению к врагам.
40. Когда родилась Алла Пугачева, у нее обнаружили рак горла. Его сразу удалили.
41 Сильвестра Сталлоне в школьные годы часто избивали.
42. участвовал в поединках более 90 раз.
43 Саддам Хусейн написал Коран своей кровью.
44. Тело Чарли Чаплина было украдено 3 месяца спустя швейцарами, которые потребовали выкуп.
45. Когда Владимир Путин работал в КГБ, его кодовое имя было «Крот».
46 Джулия Робертс первой получила самый большой гонорар — 20 миллионов долларов.
47. Вся обувь для Пэрис Хиллтон шилась на заказ, потому что у нее большой размер стопы и сложно найти подходящую обувь.
48 У Вупи Голдберг, которую считают актрисой, нет бровей.
49. Рианна даже не закончила школу.
50 Бетховен облился ледяной водой, чтобы поднять умственный тонус.
51 В детстве отец Чарльза Дарвина считал сына посредственным.
52. У Демосфена в детстве был дефект речи.
53. Чингисхан умер в процессе занятия любовью.
54 Артур Конан Дойл, написавший «Шерлока Холмса», был офтальмологом по профессии.
55. Уолт Дисней всю жизнь боялся мышей.
56. Моцарт начал сочинять музыку в возрасте 3 лет. К 35 годам у него уже было более 600 произведений.
57 В возрасте трех лет Альберт Эйнштейн не произнес ни слова.
58 Тимберлейк очень боится пауков.
59. Национальный флаг Италии создал Наполеон Бонапарт.
60. Матерью 17 детей была королева Анна.
61 Автограф римского императора Юлия Цезаря оценили в 2 миллиона долларов.
62 Чарльз Диккенс предпочитал спать только лицом на север.
63 День рождения Джорджа Вашингтона был единственным днем рождения — выходным днем в США.
64. Отец Умы Турман был монахом и профессором восточной религии.
65. Тейлор Свифт впервые сыграла на гитаре в возрасте 10 лет.
66 Эштон Катчер получил образование биохимика.
67. Риана была кадетом в армии Барбадоса.
68. Анджелина Джоли в детстве носила подтяжки и очки, за что ее дразнили парни.
69. До 16 лет Дженнифер Гарнер не носила стринги и не пользовалась косметикой, потому что ей это было запрещено.
70. У Тома Круза была мечта — стать священником.
71.Деми Мур пыталась покончить жизнь самоубийством в школьные годы.
72. Королева Виктория провела 40 лет в трауре после смерти мужа. Черное платье она в это время не снимала.
73. Муссолини до смерти боялся кошек.
74. Альфред Хичкок боялся яиц любого вида.
75. Хулио Иглесиас в молодости играл в футбольной команде «Реал Мадрид».
76. Чарли Чаплин считается самым высокооплачиваемым актером.
77. Мэрилин Монро выросла в приюте.
78. Чайковский имел высшее юридическое образование.
79. Суррогатная мать родила Рики Мартину двоих детей, и всю жизнь он скрывал собственную ориентацию.
80 Гитлер был вегетарианцем.
81. Двое из их шести супругов были казнены королем Англии Генрихом VIII.
82. Мама Пола Маккартни была акушеркой и помогала родиться младенцам.
83. Киплинг не мог писать свои работы тушью из-за того, что они были черными.
84 Бенджамин Франклин хотел сделать индейку национальной птицей Соединенных Штатов Америки.
85. Билл Клинтон за эти годы отправил только 2 электронных письма.
86. Джордж Вашингтон на встрече не пожал руку, а только поклонился.
87. Прежде чем писать, он был врачом.
88. Клеопатра предпочитала испытывать яды на своих рабах.
89. У Уинстона Черчилля были индейские предки по материнской линии.
90. Королева Виктория говорила по-английски с немецким акцентом.
91. Генри Форд, считавшийся успешным бизнесменом, имел только среднее образование.
92 Сара Джессика Паркер привязана к маленькому черному платью, поэтому она даже вышла замуж в черном платье.
93. На одном из своих концертов Оззи Осборн откусил голову летучей мыши.
94. У Элизабет Тейлор был двойной ряд ресниц.
95. В школьные годы плохо учился на физике.
96. Логотип Чупа-Чупс нарисовал Сальвадор Дали.
97. Подвенечное платье Кейт Миддлтон можно было купить за 300 долларов утром после торжества.
98 Элвис Пресли в молодости работал в автотранспортной компании.
99 Пенис Наполеона был куплен американским урологом за 40 000 долларов.
Еще раз приглашаем вас совместить приятное с полезным и узнать много нового и интересного во время перерывов, вызванных разными причинами. Заполните свое время ожидания чтением информации, которая проста и полезна для расширения вашего кругозора. На этот раз вашему вниманию предлагаются самые невероятные и малоизвестные факты из мировой истории.Благодаря удобному дизайну книгу можно использовать практически в любой обстановке.
* * *
Данный вводный фрагмент книги Необходимая литература. 1000 новых интересных фактов для ума и развлечения (Э. Мирочник, 2014) предоставлены нашим книжным партнером — компанией Литерс.
Глава 2. Невероятные факты из жизни великих людей
Великие неудачники
Учитель Бетховена считал его совершенно посредственным учеником. До конца жизни великий композитор так и не освоил такую математическую операцию, как умножение.
Отец, отказавшийся от лекарств, Дарвин горько упрекнул: «Тебя ничего не интересует, кроме ловли собак и крыс!»
Уолта Диснея уволили из газеты за отсутствие идей.
Наставник Эдисона сказал о нем, что он глуп и ничему не может научиться.
Эйнштейн не разговаривал, пока ему не исполнилось четыре года. Его учитель описал его как умственно отсталого.
Отец Родена, великого скульптора, сказал: «Мой сын идиот. Трижды не ходил в художественную школу.”
Что касается Моцарта, одного из самых блестящих композиторов, император Фердинанд сказал, что в его «Женитьбе Фигаро» «слишком мало шума и слишком много нот».
Наш соотечественник Менделеев входил в тройку лучших по химии.
Когда мы смотрим на автомобили Ford, мы имеем в виду, что их создатель, Генри Форд, всегда был богатым и успешным бизнесменом. Мы видим эту огромную империю, живущую более ста лет. Но немногие из нас знают, что, прежде чем добиться финансового успеха, Форд несколько раз объявлял себя банкротом, обанкротился — человек, который изменил ход истории, поставив мир на колеса.
Генри Форд никогда не имел водительских прав.
Когда Гульельмо Маркони пришел с радио и сказал своим друзьям, что он будет передавать слова на расстоянии по воздуху, они подумали, что он сошел с ума, и отвезли его к психиатру. Но за несколько месяцев его радио спасло жизни многих моряков.
Николай Гоголь, как ни странно, в школе писал довольно посредственные сочинения. Определенные успехи у него были отмечены только в русской литературе и рисовании. К тому же Николай Васильевич был крайне застенчивым человеком: например, если в компании появлялся посторонний человек, Гоголь просто незаметно уходил из комнаты.
Великий актер немого кино Чарли Чаплин научился читать намного позже, чем получил свою первую роль в театре. Он ужасно боялся, что кто-то обнаружит его неграмотность, поэтому всячески избегал ситуаций, когда его могли заставить читать отрывки из роли.
Выдающийся политический деятель Уинстон Черчилль был прекрасным оратором. Но в детстве он заикался и шепелявил, и только благодаря хорошему логопеду исправили дефекты речи.
Кроме того, Черчилль буквально ненавидел школу. Он был худшим учеником в классе и часто получал удары от учителей. Когда его отец заметил, что его сын увлекается игрушечными солдатиками, он предложил ему поступить в военное училище. Черчилль вошел туда … с третьей попытки.
Знаменитый сказочник Ганс Христиан Андерсен писал с грамматическими и орфографическими ошибками до конца своей жизни. Особые трудности у него были с знаками препинания. Поэтому много денег было потрачено на оплату труда людей, которые переписывали его произведения до того, как они пойдут в издательство.
Александр Пушкин, как известно, был выпускником лицея. Но он попал в него через тягу — дядя его туда посадил. А когда составили списки выпускников на выпускной, Пушкин занял второе место по успеваемости … с конца.
Автор закона всемирного тяготения Исаак Ньютон был членом Палаты лордов. Надо отдать ему должное — он регулярно ходил на все собрания палаты, но много лет не говорил на них ни слова.И вот однажды он все же попросил возможности выступить. Все буквально замерли в ожидании многозначительного выступления великого ученого. И в полном молчании Ньютон сказал: «Господа! Прошу закрыть окно, иначе я могу простудиться! «И все! Это был его единственный спектакль.
В аттестате об окончании университета немецкого философа Георга Гегеля было сказано: «Молодой человек со здравыми суждениями, но не отличавшийся красноречием и в философии никак себя не проявил.«
О биографии Сильвестра Сталлоне мало что известно широкому кругу зрителей, восхищающихся своим любимым героем на экране, а между тем о будущей звезде боевиков знали в школе, где он учился как настоящий бандит! Его учителя единодушно настаивали на том, что Сталлоне обязательно кого-нибудь убьет и закончит свою жизнь в тюрьме, приговорив к пожизненному заключению, или будет казнен! Вероятно, по этой причине юный Сильвестр ежегодно менял несколько школ, а всего их было 15!
Колумбийскую певицу Шакиру выгнали из школьного хора в 10 лет: учительнице не понравился ее голос.Тогда она практически отказалась от мечты о музыкальной карьере.
Женщина с выдающимися формами, певица и актриса Дженнифер Лопес в свое время просто не смогла пройти самый первый в своей жизни отбор для съемок в телевизионных рекламных роликах. Дело в том, что эксперты, оценивавшие претендентов на роль девушки, которая будет рекламировать джинсы, единогласно заявили, что Лопес в них просто не влезет.
Самые странные поступки и привычки великих людей
Астроном 16 века Тихо Браге, чьи исследования помогли сэру Исааку Ньютону создать теорию всемирного тяготения, преждевременно попрощался с жизнью, потому что он вовремя не посетил туалет.В те времена покинуть стол до окончания застолья означало нанести тяжкое оскорбление хозяину дома. Будучи вежливым человеком, Браге не осмелился попросить разрешения выйти из-за стола. Его мочевой пузырь лопнул, и через 11 дней астроном скончался.
Жан-Батист Люлли, композитор 17 века, писавший музыку для французского короля, погиб из-за чрезмерной преданности своему делу. Однажды на репетиции очередного концерта ему стало так жарко, что, ударившись палкой об пол, он ударил себя ногой и умер от заражения крови.
Великий иллюзионист Гарри Гудини умер после того, как один фанат ударил его кулаком в живот. Гудини позволял людям бить его, демонстрируя чудеса непроницаемой прессы. Он скончался в больнице от внутренних повреждений.
Двенадцатый президент Соединенных Штатов Захари Тейлор после церемонии в особенно жаркий день 4 июля 1850 года съел слишком много мороженого, заболел несварением желудка и умер пять дней спустя, будучи президентом всего 16 месяцев. .
Джек Дэниэл, отец знаменитого виски «Джек Дэниэлс», умер от заражения крови после травмы ноги: он сломал палец на ноге, пиная свой сейф, и забыл комбинацию.
Винсент Ван Гог несколько дней рисовал, пил абсент ведрами, отрезал левое ухо и нарисовал автопортрет в таком виде, а в 37 лет покончил жизнь самоубийством. После его смерти, кстати, врачи опубликовали более 150 медицинских диагнозов, которые были поставлены великому художнику еще при жизни.
Во время работы Гюстав Флобер стонал вместе с героями, которых он изображал, плакал и смеялся, большими шагами быстро ходил по офису и громко скандировал слова.
Оноре де Бальзак больше боялся жениться. Долгие годы он был влюблен в графиню Эвелину Ганскую. Бальзак сопротивлялся еще восемь лет, но графиня все же настояла на свадьбе. Писатель от страха заболел и даже написал своей невесте: мол, у меня такое здоровье, что вы скорее проведете меня на кладбище, чем успеете примерить мое имя. Но свадьба состоялась. Правда, Оноре сбили под венец в кресле, так как сам он не мог ходить.
Французский художник Анри Матисс, прежде чем приступить к рисованию, почувствовал острое желание кого-нибудь задушить.
Вольтер выпивал до 50 чашек кофе в день.
У Ивана Крылова была необъяснимая мания: он любил смотреть пожары и старался не пропустить ни одного пожара в Петербурге.
Когда на Ивана Тургенева напали синие, он надел на голову высокую фуражку и загнал себя в угол. И простоял там, пока меланхолия не прошла.
Антон Чехов любил говорить необычные комплименты: «собака», «актриса», «змея», «крокодил моей души».«
Уильям Берроуз на одной из вечеринок хотел удивить гостей. Писатель задумал повторить подвиг лучника Вильгельма Телля, ударившего яблоком, стоящим на голове собственного сына. Берроуз надел стекло на голову своей жены Джоан Фоллмер и выстрелил из пистолета. Жена умерла от пули в голову.
Иван Грозный утром и вечером лично звонил в колокола на главной звоннице Александровской слободы. Таким образом, говорят, он пытался заглушить душевные страдания.
Лорд Байрон очень разозлился при виде солонки.
Чарльз Диккенс всегда делал глоток горячей воды каждые 50 строк написанного.
Иоганнес Брамс «для вдохновения» постоянно чистил обувь без надобности.
Исаак Ньютон однажды сварил карманные часы, держа яйцо и глядя на него.
Людвиг ван Бетховен постоянно ходил небритым, считая, что бритье мешает творческому вдохновению. И перед тем, как сесть писать музыку, композитор вылил на голову ведро холодной воды: это, по его мнению, должно было сильно подстегнуть мозг.
Александр Пушкин очень любил снимать в бане. Говорят, что в селе Михайловское со времен поэта почти не сохранилось ничего подлинного, но стена, по которой стрелял Пушкин, оказалась на удивление целой.
Федор Достоевский не мог работать без крепкого чая. Когда он писал по ночам свои романы, на его столе всегда стоял стакан с чаем, а в столовой всегда хранился самовар.
Иоганн Гете работал только в герметично закрытом помещении, без малейшего доступа к свежему воздуху.
Командир Александр Суворов славился своими странными выходками: необычный распорядок дня — ложился в шесть вечера, а просыпался в два часа ночи, с необычным пробуждением — облился холодной водой и громко кричал. «ку-ка-ре-ку!», непривычное для командирского ложе — всем своим строем спал в сене. Предпочитая ходить в старых сапогах, он мог спокойно выходить на встречу с высокопоставленными чиновниками в пижаме и нижнем белье.
Еще он дал сигнал атаковать своего любимого «ку-ка-ре-ку!», И, мол, после того, как его повысили до фельдмаршала, он начал прыгать через стулья и говорить: «А я через это перепрыгнул, и над этим.тогда! «
Суворов очень любил жениться на своих крепостных, руководствуясь весьма своеобразным принципом — выстраивал их, отбирал подходящих по росту, а потом женился на 20 парах за раз.
Император Николай I не любил музыку и в наказание офицерам дал им выбор между гауптвахтой и прослушиванием опер Глинки.
Император Николай I приказал повесить в туалете портреты своих предков. Царь-отец оправдал свой поступок тем, что в трудную минуту ему было приятно чувствовать поддержку родных.Кроме того, Николай Павлович переехал в флигель и свою библиотеку.
Артур Шопенгауэр был известен своим отменным аппетитом и ел за двоих; если кто-то делал ему замечание на этот счет, он отвечал, что думает на двоих.
У него был обычай платить за два места, чтобы никто не мог сесть за его столик.
За обедом он обычно громко разговаривал со своим пуделем Атманом и в то же время обращался к нему «ты» и «сэр», если он вел себя хорошо, и «ты» и «человек», если он был чем-то расстроен.
Зигмунд Фрейд ненавидел музыку. Он выбросил пианино сестры и не ходил в рестораны с оркестром.
Французский писатель Ги де Мопассан был одним из тех, кого Эйфелева башня раздражала. Тем не менее, он ежедневно обедал в ее ресторане, объясняя, что это единственное место в Париже, откуда башня не видна.
Хантер Томпсон пришел на съемочную площадку перед съемками экранизации своего романа «Страх и ненависть в Лас-Вегасе». Роль Рауля Дьюка исполнил Джонни Депп.Писатель, находясь в состоянии алкогольного опьянения, лично порезал кинозвезду, оставив Деппу на голове огромную лысину.
Третий президент США Томас Джефферсон спроектировал свое собственное надгробие и написал для него текст, в котором не указывалось, что он был президентом.
Шестнадцатый президент Соединенных Штатов Авраам Линкольн всегда носил на голове высокий черный цилиндр, внутри которого он хранил письма, финансовые документы, счета и заметки.
Китайский государственный деятель и политик ХХ века Мао Цзэдун никогда не чистил зубы.А на слова, что это антисанитарно, ответил: «Вы когда-нибудь видели, чтобы тигр чистил зубы?»
Английский футболист Дэвид Бекхэм ненавидит беспорядок. Окружающие его предметы должны быть тщательно подобраны по цвету, форме и размеру, а их количество должно быть кратно двум.
Смешные происшествия из жизни известных людей
Однажды Альберт Эйнштейн ехал на трамвае по Лейпцигу. И в этом самом трамвае был кондуктор. К физику подошел кондуктор и попросил оплатить проезд.Эйнштейн совершенно спокойно отсчитал нужную сумму и передал ее кондуктору. Он пересчитал деньги и сказал, что еще не хватает 5 пфеннигов.
— я внимательно рассмотрел! Этого не может быть! Эйнштейн возражал.
Галилео Галилей провел первую брачную ночь за чтением книги. Заметив, что уже рассвело, он вошел в спальню, но тут же ушел оттуда и спросил слугу: «Кто в моей постели?» «Ваша жена, сэр», — ответил слуга. Галилей совершенно забыл, что он женат.
Однажды Вольтера пригласили на званый обед. Когда все расселись, оказалось, что маэстро оказался между двумя сварливыми джентльменами. Хорошо напившись, соседи Вольтера начали спорить, как правильно обращаться к слугам: «Дайте мне воды!» или «Дайте мне воды!» Вольтер невольно оказался в эпицентре этого спора. Наконец, устав от этого безобразия, маэстро не выдержал и сказал:
— Господа, оба эти выражения к вам неприменимы! Вы оба должны сказать: «Отведите меня к водопою!»
Однажды Владимиру Маяковскому пришлось выступить перед целым залом писателей.Для него это было не редкостью, но выступление пролетарского поэта стало особенным. Пока он читал свои стихи на трибуне, один из недоброжелателей поэта, которых в те годы было предостаточно, крикнул:
— Я не понимаю ваших стихов! Они глупые!
— Ничего страшного, дети поймут, — ответил Владимир Владимирович.
— И мои дети не поймут ваших стихов! — продолжил недоброжелатель.
— Ну чего вы так сразу о своих детях, — с ухмылкой ответил поэт.- Может, мама у них умная, может, к ней пойдут.
Однажды, выступая в Политехническом институте на дискуссии о пролетарском интернационализме, Владимир Маяковский сказал:
— Среди русских чувствую себя русским, среди грузин — грузином …
— А среди дураков? — вдруг кто-то крикнул из зала.
— А среди дураков я впервые, — тотчас ответил Маяковский.
Путешествуя по Франции, Марк Твен на поезде доехал до города Дижон.Проезжал поезд, и он попросил, чтобы его вовремя разбудили. При этом писатель сказал дирижёру:
— Я сплю очень крепко. Когда ты разбудишь меня, может, я закричу. Так что не обращайте на это внимания и не забудьте высадить меня в Дижоне.
Когда Марк Твен проснулся, было уже утро, и поезд приближался к Парижу. Писатель понял, что Дижон прошел, и очень рассердился. Он подбежал к дирижеру и стал ему ругать.
— Я никогда не был так зол, как сейчас! Он крикнул.
«Ты не так зол, как американец, которого я высадил в Дижоне ночью», — ответил гид.
Марк Твен, будучи редактором газеты, однажды опубликовал сокрушительное разоблачение некоего N. В нем содержалась фраза: «Мистер N даже не заслуживает плевка в лицо». Один джентльмен подал иск, по которому газете было предписано опубликовать опровержение, и Марк Твен показал себя «законопослушным» гражданином: в следующем номере его газеты было напечатано: «Мистер N заслуживает плевка в лицо.«
Конец вводного фрагмента.
Многие известные люди упорно пытались скрыть некоторые факты своей жизни, но некоторые из них до сих пор хранят давние мифы. Например, «самая некрасивая женщина в истории» оказалась хорошенькой хорошенькой дамой с очень решительным характером. А другая, не менее решительная женщина — королева Великобритании — так полюбила своего друга, что приказала установить в его честь статую.
Мы нашли несколько интересных историй из жизни известных личностей, от королевской семьи из далекого прошлого до тех, кто жил с нами в одно и то же время.
Герцогиня Маргарита Мулташ вовсе не была «самой уродливой женщиной в мире».
Графиня Тироля и герцогиня Баварии XIV века Маргарет Маулташ считается «самой уродливой женщиной в истории». В качестве «доказательства» этого утверждения часто используется портрет, который вы сейчас видите перед собой, и само прозвище Маргарита. Это всего лишь одна буква, отличная от немецкого слова Maultasche — «клецка» или буквально «рот-кошелек».
Однако некоторые исследователи считают, что слово «маулташ» не означало уродливой внешности герцогини, а произошло от названия ее замка в Южном Тироле.Что касается портрета, то он был написан фламандским художником Квентином Массис в 16 веке и представляет собой карикатуру.
Если мы посмотрим на другие изображения Маргариты, в том числе на прижизненную печать на ее личной печати, то увидим пусть не писаную красавицу, а вполне привлекательную женщину с хорошей фигурой.
Так откуда же появился миф о «самой уродливой женщине в истории»? Дело в том, что Маргарита осмелилась на неслыханную для того времени наглость: выгнала отвращенного мужа, за которого вышла замуж в 11 лет, и стала женой любимого человека.
Маргарита Мулташ просто не отпустила своего первого мужа Иоганна Генриха (он слева) домой в замок, когда он вернулся с охоты. Судя по всему, особой любовью супруга не пользовалась не только со стороны жены, но и со стороны жителей Тироля, поскольку все они отказали ему в приюте.
Разочарованный Иоганн нашел поддержку у Патриарха Аквилеи, в результате чего Маргарет и ее новый муж Людвиг Баварский (на фото он справа) были отлучены от церкви на долгое время, и вокруг стали распространяться нелепые слухи. герцогиня.
Мария-Антуанетта приказала построить для себя деревню, в которой она могла бы вести образ жизни «простолюдинки».
Блестящая атмосфера Версаля и необходимость соблюдать придворный этикет угнетающе подействовали на королеву как отдушину. , она приказала построить для себя недалеко от дворца Ле Трианон крохотную деревню с мельницей, фермой, голубятней, прудом и коттеджем, которая была намного удобнее дворцовых покоев. Все это напомнило Марии-Антуанетте ее детство, которое она провела в садах Венского дворца, где она играла с родственниками, гувернантками и собаками.
В своей частной деревне королева переоделась в обыкновенную пастушку или доярку и гуляла со своими детьми и ближайшими друзьями, и, похоже, именно там она была по-настоящему счастлива. После Великой французской революции деревня Мария-Антуанетта была заброшена, но теперь она восстановлена и открыта для посещения.
Авраам Линкольн произнес столь впечатляющую речь, что ни один журналист не смог ее записать.
29 мая 1856 года в Блумингтоне, штат Иллинойс, Авраам Линкольн произнес речь, которая традиционно считается потерянной, поскольку все присутствовавшие на этом мероприятии репортеры были буквально загипнотизированы словами будущего президента (Линкольн стал им в 1861) и просто забыл записать из него хотя бы одно слово.В ораторском таланте «Дяди Эйба» сомнений не вызывает, но, согласитесь, все равно звучит невероятно.
Есть еще одна версия, согласно которой текст был умышленно утерян, поскольку речь Линкольна была наполнена страстным осуждением рабства, за отмену которого в то время, увы, ратовали далеко не все. Тем не менее, «потерянная речь» произвела на слушателей огромное впечатление, и впоследствии в честь этого события была установлена мемориальная доска, которая существует до сих пор.
Лучшим другом королевы Виктории был жених Джон Браун. вся ее жизнь. Надо ли мне объяснять, что его ранняя смерть стала для нее тяжелым ударом?
И кто знает, как бы она пережила это событие, если бы не поддержка лучшего друга королевы. Это был шотландский жених Джон Браун, который, как и его родственники, верно служил королеве в замке Балморал.Прогулки и разговоры с Джоном помогли Виктории оправиться от утраты, хотя она не снимала траура по Альберту до конца своей жизни.
Конечно, злые языки тут же высмеяли отношения, которые, по словам самой королевы Виктории, были теплой и любящей дружбой. Были саркастические карикатуры, подобные тому, что вы видите сейчас, а королеву за спиной стали называть «миссис Браун».
Как бы то ни было, Виктория была сильно привязана к Джону Брауну и высоко его ценила, так как после его смерти приказала установить в его честь статую, что и было сделано.Считается, что перед смертью королева завещала ее похоронить вместе с портретом любимого мужа Альберта в одной руке и портретом лучшего друга Джона в другой.
История Виктории и Джона Брауна снималась в 1997 году, а 10 лет спустя на экраны вышел еще один фильм под названием «Виктория и Абдул». В нем рассказывается об отношениях королевы с другим «фаворитом», которого звали Абдул Карим (вы можете увидеть его на фото).
Как и ожидалось, эта дружба также была осуждена, хотя доподлинно известно, что королева подписывала свои письма молодому красавцу только как «любящую мать».»
Композитор Арнольд Шенберг так боялся числа 13, что назвал его» 12а «. Он умер 13 июля за 13 минут до полуночи
Основатель новой венской школы композитор Арнольд Шенберг (на фото с женой Гертруда и дочь Нурия) страдали редкой фобией — страхом числа 13, или трискаидекафобией. Шенберг родился 13 числа и всю жизнь считал эту цифру дурным предзнаменованием.
Как мы уже упоминали, композитор переименовал 13 в 12а, и та же участь повлияла на его последнюю оперу (изображенную ниже), которую Шенберг назвал Моисей и Арон вместо Моисей и Аарон ») Только так, что количество букв в названии не равно 13.
И все же последний день жизни Арнольда Шенберга был именно роковым числом. 13 июля 1951 года он весь день пролежал в постели, чувствуя приближающуюся смерть. Жена пыталась уговорить композитора «прекратить эту ерунду» и встать, но он отказался, и в 23:47 он фактически умер, сказав перед этим слово «гармония».
Уинстон Черчилль любил животных, и одним из его питомцев был лев.
Премьер-министр Великобритании был большим любителем животных (на этой фотографии вы можете увидеть, как он гладит спаниеля фельдмаршала Монтгомери).В разное время у Черчилля были кошки Нельсон и Джок, пудель Руфус, бульдог Додо, а также коровы, свиньи, рыбы, бабочки, лебеди и другие домашние животные.
Но, пожалуй, самым необычным из питомцев был лев по кличке Рота, которого на премьеру подарили в виде котенка, и через некоторое время он грамотно определил растущего короля зверей в Лондонском зоопарке. Рота вырос и стал отцом 4 львят, и Черчилль посетил его в зоопарке и накормил его собственным мясом.
Пабло Эскобар троллил правительство США
Наркобар Эскобар был настолько уверен в своей неуязвимости, что сфотографировался со своим сыном Хуаном Пабло перед Белым домом в Вашингтоне, пока власти США и Колумбии искали его. .Эта фотография была сделана женой Пабло Марией Викторией и впервые была показана в фильме «Грехи моего отца», основанном на книге Хуана Пабло Эскобара, который официально сменил имя на Себастьяна Маррокина и сейчас живет в Аргентине.
Стив Джобс редко принимал душ, так как считал, что его диета подавляет запахи тела. Он ошибся
У каждого человека есть свои странности, и великие люди не исключение. Коллеги, работавшие со Стивом Джобсом в Atari, вспоминали, что он считал, что его растительная диета предотвращает запах пота, и, соответственно, принимать душ каждый день больше нет необходимости.Но Джобс ошибался. Причем настолько, что в компании его быстро перевели в ночную смену, где на неприятный запах особо было некому жаловаться.
Принцесса Диана перестала носить Chanel после развода с принцем Чарльзом по очень личным причинам
По словам дизайнера Джейсона Брансдона, после развода с Чарльзом леди Ди отказалась надевать обувь и, возможно, другие вещи от Chanel из-за Дело в том, что логотип этого бренда напомнил Диане ее неверного мужа и соперницу Камиллу Паркер-Боулз (вы видите ее на фото рядом с Дианой).
Буквы на логотипе CC — инициалы Коко Шанель — стали для Дианы «Камилла и Чарльз». Неизвестно, изменила ли она впоследствии свое мнение, но Брансдон уверяет, что леди Ди ничего не имела против самого бренда, она просто не могла видеть эти злополучные буквы CC.
Отец актера Вуди Харрельсона был киллером.
У известных людей часто бывают знаменитые родители, но не все из них известны добрыми делами. Отцом голливудского актера Вуди Харрельсона был известный преступник Чарльз У.Харрельсона, приговоренного к 2 пожизненным срокам по обвинению в убийстве федерального судьи Джонатана Вуда.
Впоследствии сын часто навещал Карла в тюрьме и, по его словам, был начитанным и образованным человеком. Вуди даже пытался оспорить решение суда, но ему это не удалось.
Интересный факт: Чарльз Харрельсон почему-то утверждал, что был причастен к убийству Кеннеди, но позже отказался от своих слов. Сторонники теории заговора до сих пор считают Чарльза Харрельсона одним из подозрительных бродяг, обнаруженных недалеко от места убийства, но это не более чем предположение.
Бесславная смерть великого гения
Великий голландский художник Ван Гог страдал от припадков безумия. Во время одного из таких припадков он даже отрезал себе кусок уха. Незадолго до смерти художник решил поселиться во французском приюте для душевнобольных, Сен-Поль-де-Мозоль. Здесь он получил изолированную комнату, в которой он также мог время от времени рисовать. Ван Гогу разрешили в сопровождении врача прогуляться по окрестностям и написать свои шедевры — пейзажи.Здесь он познакомился с Анной Бош, которая купила картину «Красная лоза» за 400 франков. Кстати, это был первый и последний раз в жизни художника, когда его картина была куплена.
В 1890 году, в один из июльских дней, Ван Гог сбежал и покинул свой монастырь. Он немного погулял наедине, а затем зашел в крестьянский двор. Владельцы в это время отсутствовали. Художник вытащил пистолет и попытался выстрелить себе в сердце, но пуля, попав в ребро, прошла мимо.Затем, зажав рану рукой, он медленно прошел в свою комнату и лег.
Когда министр увидел истекающего кровью Ван Гога, немедленно вызвали врача и полицию из соседней деревни. Но, к их удивлению, врач и полицейский увидели, как артист спокойно лежит в постели и сосет трубку.
Ван Гог умер ночью.
Мозг всей русской литературы
Ивана Сергеевича Тургенева смело можно было назвать «мозгом русской литературы».«После его смерти патологоанатомы установили, что вес серого вещества писателя составляет 2 килограмма, что больше, чем у других известных личностей. И, наверное, поэтому врач Боткин сказал, что Всевышнему просто не хватило материалов для голова такого размера. Но в каждом анекдоте есть доля рассудка: теменная кость писателя была очень тонкой. Сам Тургенев, смеясь над собой, говорил, что через нее можно чувствовать мозг. Так получилось, что даже после получения от легкого удара по голове он потерял сознание или некоторое время оставался в полубессознательном состоянии.
Одной из отличительных черт Ивана Сергеевича была чрезмерная чистота и порядочность, почти на маниакальном уровне. Не реже двух раз в день он менял чистое белье, перед этим вытирал все тело губкой, смоченной в одеколоне. Прежде чем сесть за стол, он обязательно уберет комнату и сложит все бумаги. Иногда он мог вскочить с постели посреди ночи, вспоминая, что что-то не на своем месте. Его также раздражало, что шторы на окнах не были аккуратно занавешены.У каждой вещи или листка бумаги на столе было свое специально отведенное место.
Комплексы великого диктатора
Отец Гитлера был женат несколько раз. Когда он собирался заключить третий брак с Кларой Пельцль (а они были в семейных узах), Алоису пришлось обратиться в Ватикан за специальным разрешением. В семье было шестеро детей, среди которых Гитлер был третьим. Зная об инцесте в семье, он старался не говорить о родителях.Однако это не помешало ему потребовать от других подтверждений, в том числе документальных, о происхождении.
Помимо идеи господства над всем миром, фюрер еще очень беспокоился о безопасности своего здоровья, поэтому принял много таблеток. Теодор Морелл — личный врач Адольфа — зафиксировал этот факт в медицинских документах. Окружение диктатора считало Морелла шарлатаном, но сам Гитлер ему безмерно доверял. В 1944 году врач рекомендовал пациенту инъекции, в состав которых входил экстракт спермы и предстательной железы молодых телят — тестостерон.Адольф очень надеялся, что это лекарство, фактически «Виагра» того времени, очень поможет ему во время его близких отношений с Евой Браун. Видимо, именно неполная последовательность в отношениях с женщинами, фобии и комплексы могут объяснить извращенную жестокость Гитлера и его стремление поработить весь мир.
Вундеркинд
Моцарт был одаренным ребенком. В четыре года он уже написал концерт для струнных клавишных инструментов.К тому же этот концерт был очень сложным, так что вряд ли кто-нибудь из европейских музыкантов мог его сыграть. Отец, понимая это, забрал у юного Вольфганга записки с пометками, которые он еще не успел закончить. Возмущенный юный талант ответил родителю: «И эта музыка вообще не представляет никаких трудностей, ее может исполнить даже ребенок, например, я».
Все детские годы Моцарта были связаны с музыкальными занятиями и большим количеством выступлений.Часто исполняя музыкальные произведения перед европейской искушенной публикой, маленький гений удивлял публику: отец завязывал ему глаза платком, а ребенок вслепую играл на клавире или накрывал клавиши куском ткани, и Вольфганг виртуозно справлялся с этим. игра. Во время одного из концертов на сцену неожиданно вышел кот. А ребенок есть ребенок — Моцарт, оставив инструмент, забыв об аудитории, бросился к ней, взял, погладил, а потом стал играть с животным.Рассерженный отец потребовал немедленно вернуться, на что Вольфганг ответил:
«Клавесин остановится, и кошка убежит».
Хороший психолог с отличной памятью
Сталин обладал чрезвычайно богатой, емкой и живучей памятью. Так, Д. В. Устинов напомнил, что лидер всегда помнил все обсуждаемые вопросы до мелочей, ни малейшего отклонения от ранее принятых решений.Всех, кто руководил Вооруженными Силами и экономикой, командовал дивизиями и руководил заводами, он знал по фамилии, имени и отчеству. Более того, он хранил в своей голове необходимые для себя данные, которые характеризовали их как личности, знал почти все о состоянии дел в порученных им сферах работы. Сталин обладал аналитическим складом ума, что позволяло ему сосредоточиться на самом существенном из большого количества информации, фактов и данных. Я изложил свои выводы и мысли кратко, ясно и доступно, поэтому возражений быть не могло.Сам он не любил излишнего многословия и не давал другим много разговаривать.
Упрекая кого-либо из иностранных деятелей в своем выступлении или во время дискуссии, Иосиф Виссарионович смотрел на него очень выразительно и внимательно, не сводя на время глаз. И следует отметить, что объект, на который он обратил свое внимание, чувствовал себя не совсем комфортно. Взгляд Сталина пронзил, как стрелы.
Великая Авиценна
Родился в Бухаре, он был и великим визирем, и преступником, чьи «зверства» были разоблачены властями, и вечным странником.
Авиценна прожил почти 57 лет, но за такой короткий срок он проявил себя в 29 отраслях знаний, и его медицинские заключения трудно переоценить. Причем считается, что само слово «лекарство» происходит от переделанного на латинский манер «Madad Sina», что переводится как «лечение с Сины».
Авиценна официально нигде не учился, но задолго до того, как Луи Пастер открыл вирусы-патогены, он пришел к выводу, что «очень маленькие существа» могут вызывать лихорадку. Он также установил причину большинства болезней — человеческие переживания и нервозность, он первым обратил внимание на заразность инфекционных заболеваний, описал характер менингита, желтухи, язвы желудка и многих других заболеваний.
Это только диагноз, разработанный Ибн Синой на основании биений пульса. Однажды заболела дочь именитого купца из Бухары, и никто не смог ей помочь. Отец обратился к Авиценне за спасением. Врач, нащупывая пульс, стал называть девушку улицами города, а затем попросил ее перечислить имена тех, кто жил на этих улицах. Когда девушка произнесла одно из имен, ее пульс участился, а лицо покраснело. Так мудрец узнал, что она влюблена, но ее отец никогда не позволил бы ей выйти замуж за этого человека.Это вызвало смертельную болезнь. Купец был вынужден благословить свою дочь, а Авиценна снискал себе славу и уважение среди людей.
Письмо, которое нашло адресата через семь лет
Юрий Гагарин, намереваясь полететь в космос и не зная, чем может закончиться его экспедиция, написал своей жене Валентине письмо, в котором попрощался с ней. Обращаясь к своей возлюбленной и матери своих детей, первый космонавт сказал, что техника может дать сбой в любой момент.Поэтому, что бы ни случилось, нужно жить дальше, не унывать, а главное — любить, лелеять и растить дочерей.
Письмо нашло получателя семь лет спустя, когда самолет, на котором летел Юрий Гагарин, упал и разбился.
Летчик познакомился со своей будущей женой, курсантом Оренбургской летной школы, на танцах. У Валентины были шикарные волосы в пол. А ей, красавице, совсем не понравился худой, невысокий, с большой головой, коротко остриженный и торчащий из волос молодой человек.Но Юрий был таким настойчивым джентльменом, что через некоторое время сердце девушки растаяло. После окончания училища они поженились, и вскоре Валентина подарила мужу двух замечательных желанных дочерей.
Прощаясь в последнем письме с женой, Гагарин также сказал, что после его смерти она имеет право устроить свою жизнь так, как хочет, а он, в свою очередь, не возлагает на нее никаких обязательств. Но ее любимая жена, оставшаяся вдовой в возрасте тридцати двух лет, больше не вышла замуж, свято храня память о человеке, первым покорившем космос.
Великий философ презирал женщин
Конфуций, один из величайших философов Китая, рано женился. Со временем он выгнал жену из дома, чтобы она не мешала ему учиться. Вообще философ считал женщин приземленными людьми, неспособными постичь небесную мудрость. Он сказал, что обычная женщина наделена умом курицы, а необыкновенная — двумя такими птицами.
Такое поведение и высказывания не кажутся странными, ведь Конфуций не был наделен привлекательной внешностью с рождения.Однажды одна царица, не наделенная целомудренной моралью, услышав рассказы о великой мудрости этого человека, недвусмысленно пригласила его к себе наедине, без сопровождения. Философ всегда ходил в окружении своих учеников, но на этот раз он решил прислушаться к просьбам царственной особы … И вот Конфуция привели в его покои. Пока королева отсутствовала, ученый начал осматривать комнату. Послышался шорох, и он повернулся к входящему коронованному человеку. В это время она хотела сказать приветственные слова, но застыла с открытым ртом — так ее поразил вид мудреца.Когда первое потрясение королевы прошло, она презрительно посмотрела на Конфуция и поспешила прочь. Но это не удивило великого философа, ведь красота идет отдельно от ума.
Великий тенор мечтал о футбольной карьере
Лучано Паваротти родился в простой итальянской семье. Отец мальчика любил оперное пение и купил много пластинок. По вечерам он и его сын слушали их. Таким образом, Лучано пристрастился к пению.Но родители не поддержали юный талант в этом, так как считали, что мужчина должен владеть серьезным ремеслом.
Еще одним увлечением Паваротти был футбол. С детства он был капитаном молодежной городской футбольной команды и в будущем видел себя профессиональным голкипером. Но по совету матери он становится школьным учителем, потом работает в страховом агентстве. Но со временем тяга к пению побеждает. С его отцом было заключено соглашение о том, что Лучано до тридцати лет может занимать комнату в доме своих родителей, а также есть здесь.Паваротти обещает отцу, что если по истечении этого срока он ничего не добьется как оперный певец, он будет вынужден зарабатывать на жизнь любыми способами.
Только когда ему исполнилось девятнадцать, великий тенор узнает, что у него абсолютный слух. Вскоре пришел первый успех: в 1961 году он выиграл конкурс молодых исполнителей. Перед этим важным спектаклем мать поставила сыну ржавый гвоздь от сглаза. С тех пор и до конца своих дней Лучано Паваротти хранил этот свой талисман.
Великий победитель был трусом
То, что Чингисхан (настоящее имя Темучен) был невероятно жестоким по отношению к своим врагам, не секрет. Его орда перебила всех, кто сопротивлялся. Остальные, конечно, попали в плен. Затем, если возникала необходимость штурмовать крепости или города, этих пленников ставили перед войсками в качестве живого щита. Оказывается, не зря мусульманские народы считали монголов разрушителем своего культурного наследия.
Несмотря на всю свою жестокость, он сам боялся смерти. Чувствуя наступление старости, Чингисхан искал эликсир бессмертия, но не нашел. Тем не менее ему удалось продлить себе жизнь. За каждого погибшего в битве воина великий завоеватель безжалостно мстил. Создавалось впечатление, что его жизнь во много раз важнее жизней, отнятых этим человеком.
Чингисхан не давал покоя жителям городов, разрушенных и сожженных его ордой.Во время нашествия монголов люди пытались скрыться в лесах и горах. После ухода войск они вернулись обратно. Завоеватель создал специальный отряд, задачей которого было вернуться в разрушенное село и вырезать всех выживших.
Отличительной чертой нападения Чингисхана было то, что он никогда не вел свою орду в бой, а вел ее издалека. Монгол был таким трусом.
Ломоносов умел постоять за себя
В то время, когда Михаил Васильевич Ломоносов уже был сподвижником, его квартира находилась на Васильевском острове.Великий ученый взял за правило гулять по вечерам. Однажды осенью, в конце дня, он совершал прогулку по своему обычному маршруту — от Большого проспекта до бухты. В те далекие времена Большой проспект, расположенный на Васильевском острове, представлял собой не что иное, как широкую поляну, прорезанную через лес. Ломоносов возвращался назад, когда ночь уже начала спускаться над Петербургом. Вокруг было безлюдно. И тут из кустов выскочили трое грабителей.
Михаил Васильевич с рождения был наделен необычайной силой, поэтому не испугался, а стал сопротивляться.Один из злодеев, совершенно не ожидая сопротивления, бросился ему наутек. Второго Ломоносову удалось сильным ударом сбить с ног. Третьи, увидев такую ситуацию, стали просить прощения, ругаясь, что хотят только забрать одежду у одинокого прохожего. Тогда ученый решил ограбить грабителя: он приказал негодяю раздеться, связать его одежду узлом и отдать ему. Накинув груз на плечо, Михаил Ломоносов сам принес его домой, а на следующий день посетил Адмиралтейство и сообщил там о нападении моряков-разбойников.
Гений среди нас
Григорий Яковлевич Перельман, которому принадлежит открытие тысячелетия, сейчас живет в Санкт-Петербурге. Именно этому ученому-математику принадлежит решение гипотезы Пуанкаре, которую они пытались доказать более ста лет. Более того, Григорий Яковлевич не публиковал свои исследования в научных трудах, а просто размещал их в Интернете.
За столь гениальное открытие Институт Клея присудил гениальному ученому премию в один миллион долларов.Но Перельман отказался, объяснив свой поступок тем, что его не интересуют деньги и что у него есть все необходимое для жизни.
Сегодня Григорий Яковлевич ведет замкнутый образ жизни, практически ни с кем не общаясь.
С детства привык тренировать свой мозг. В школьные годы Перельман участвовал в математической олимпиаде в Будапеште, где завоевал золотую медаль. В этом ему помогла способность мыслить абстрактно.
Практически всю свою научную жизнь ученый работал над вопросами трехмерного построения Вселенной.Масштаб его открытий на современном этапе опережает достижения науки на сегодняшний день. Именно поэтому деятельностью Григория Перельмана заинтересовались спецслужбы многих стран.
Если человек талантлив, то он талантлив во всем
Дмитрий Иванович Менделеев имел разносторонние интересы. Помимо того, что он всю жизнь занимался исследованиями в области химии, круг его увлечений был очень широк.
Знаменитое открытие Периодической таблицы сначала принесло ему только насмешки, осуждение и обвинения в плагиате. Правда, со временем пришла слава.
Что бы ни делал великий ученый, у него все складывалось идеально. Так, в свободное время Менделеев любил мастерить чемоданы. Материалы для своего производства Дмитрий Иванович закупал в том же магазине, так что продавцы, продающие товар, воспринимали постоянного покупателя с большой бородой и длинными волосами до плеч как мастера по изготовлению чемоданов.В шутку он даже хотел сделать визитку с надписью «Д. И. Менделеев — мастер чемоданов ».
Ученый увлекался метеорологией. Уже в преклонном возрасте он летал на воздушном шаре. Его заслуга в метрологии — организация Палаты мер и весов. Также он проявил себя в судостроении, приняв участие в создании первого в России ледокола. И, наконец, именно Менделееву удалось установить наиболее оптимальное соотношение воды и спирта при производстве водки — шестьдесят частей на сорок.
Сделала сама
Одна из самых богатых женщин мира, телеведущая, популярная актриса, общественный деятель, ведущая собственного шоу — все это она, Опра Уинфри. На вершину славы и успеха эта женщина пришла благодаря невероятному трудолюбию, умению общаться и, конечно же, огромной силе воли.
Ведь девочка родилась в очень бедной семье. Ее родители разошлись, так как мать не отличалась целомудренным поведением.Опре едва исполнилось девять лет, когда ее изнасиловал двоюродный брат ее матери, а затем ее собственный дядя. Поскольку мама очень часто приводила клиентов домой, дочка также оказывала интимные услуги, получая за это деньги. Мать, скорее всего, знала об этом, но на все закрывала глаза.
Когда в возрасте четырнадцати лет Опра узнала, что беременна, она хотела покончить с собой. Оказавшись в безвыходной ситуации, девочка, пытаясь избавиться от нежеланного ребенка, пила моющие средства.И это «помогло»: ребенок родился мертвым.
Вернувшись в школу, Уинфри полностью погрузилась в светскую жизнь: она участвует во всех мероприятиях, возглавляет ученический совет. И сегодня телеведущая убеждена, что если бы тогда стало известно, что она беременна, ее судьба была бы совсем другой.
Зигмунд Фрейд имеет украинские корни
Зигмунд Фрейд, известный психолог, профессор Венского университета, основоположник метода психоанализа, имеет украинские корни.
Яков Фрейд — его отец — родился в городе Тысменица, что в Ивано-Франковской области. Он прожил в этом селе 25 лет. Тысменица в то время была многонациональным городом: здесь хорошо ладили поляки, евреи и украинцы. В этом городе он женился и родил Эммануэля и Филиппа, старших братьев будущего профессора. Однако украинские корни этой фамилии еще глубже. Многие поколения Фрейдов жили в городе Бучач Тернопольской области.Дед Зигмунда Фрейда переехал в Тысменицу, чтобы продолжить образование, и остался здесь навсегда.
Мать известного психоаналитика — в девичестве Амалия Натансон — родилась в городе Броды Львовской области. Потом какое-то время жила в Одессе, а через некоторое время уехала в Вену, где познакомилась со своим будущим мужем. В Одессе остались ее братья и сестры, с которыми семья Якова Фрейда поддерживала семейные отношения.
Когда Зигмунду Фрейду было 27 лет, его отец решил открыть собственное дело в Одессе и некоторое время жил, занимаясь коммерческой деятельностью, в этом городе.Правда, особой прибыли это занятие не принесло, и Яков снова вернулся в Австрию.
Всемирно известный художник был изобретателем
Сальвадор Дали был наделен Богом не только талантом художника. Еще ему принадлежат изобретения, которые были реализованы, хотя поначалу они казались странными.
Для тех, кто путешествует на машине, гениальный художник придумал мультиспектральные очки на тот случай, если созерцаемый пейзаж надоест.
Чтобы создавать хорошее настроение во время прогулки и получать удовольствие от процесса ходьбы, он создал обувь на пружинах.
Сальвадор Дали не был обделен вниманием с точки зрения изобретений и женщин. Для них придумали накладные ногти со встроенным маленьким зеркальцем, чтобы в нужный момент можно было посмотреть на себя. Еще один подарок — платье с различными анатомическими накладками в качестве аксессуаров. Они были разработаны художником, предварительно выполнив ряд точных расчетов, которые соответствовали идеалу женской красоты, рожденному в голове мужчины как эротическое воображение. Одной из диковинных деталей такого платья была лишняя грудь, которую приходилось пристегивать сзади.По словам Дали, такой наряд должен был кардинально изменить моду.
А для папарацци художник изобрел фотошаблоны. Они особенно актуальны сегодня, когда многих репортеров вызывают в суд за вмешательство в частную жизнь. А так — наденьте фотошаблон с лицом известного человека — и ищите ветер в поле.
Великая примадонна России
Когда родилась Алла Пугачева, врачи при осмотре обнаружили у нее опухоль в горле.Сразу была проведена операция по его удалению. Возможно, поэтому у певицы был особый тембр голоса.
В детстве рыжеволосая девочка с тонкими косичками любила играть во дворе, но только с мальчиками. Алла была худощавого телосложения, к тому же носила очки, так как у нее были проблемы со зрением. После того, как она родила дочь Кристину, она поправилась. Я много раз сидела на разных диетах, но это не давало желаемого результата.
Еще одно увлечение Пугачевой — рисование.Это хобби у нее с детства. Она написала несколько сотен картин, которые подарила близким друзьям. В будущем Примадонна планирует взять себе псевдоним и где-нибудь, где сможет уединиться, займется живописью.
Однажды Алла Борисовна, открывшись, призналась, что никто из мужчин не может спать рядом с ней в постели. Как оказалось, ночью она сильно храпит. Я много сделала, чтобы вылечить этот недостаток, но никакие процедуры не принесли результата.
Дива хочет хорошо выглядеть, поэтому время от времени делает пластические операции.После одного из них, проведенного в Швейцарии, она чуть не умерла от абсцесса. Хирург из Москвы еле спас певицу. В знак благодарности Пугачева преподнесла ему подарок — квартиру.
Два молодых человека познакомились в Стэнфорде, когда учились в университете. Сначала они часто ссорились, а иногда даже ссорились. И хотя оба были абсолютными противоположностями, вскоре они стали такими друзьями, что не могли шагать друг без друга.
После того, как в родном университете создали систему поиска информации на запрашиваемой странице, а руководство собиралось ее закрыть, Сергею и Ларри пришлось задуматься, как спасти свое детище.Начались поиски спонсоров, но многие из обеспеченных людей совершенно не понимали, что это за система, и не хотели вкладываться в «сомнительный» проект.
Но судьба была благосклонна к молодым людям и послала их Энди Бехтольштейна. Не имея возможности долго слушать рассказ о преимуществах новой поисковой системы, бизнесмен достал чековую книжку. Взяв в руки чек на 100 тысяч долларов, Брин ошеломил и удивился, и Пейдж не сразу заметил, что он был выдан Google.Inc., а не Google. Так они и собирались называть ее. Google — это единица со ста нулями, что означает «неизмеримо большая поисковая машина».
Чтобы получить эти деньги, нужно было срочно основать компанию. Друзья берут академический отпуск и занимаются любимым делом.
Трудный путь к славе
В восьмилетнем возрасте Юрий Куклачев, известный дрессировщик кошек, увидел по телевизору выступление Чарли Чаплина. Мальчику очень понравилось, как двигался великий актер, и он попросил родителей отдать его в балетную школу.Пять лет Юра занимался балетом, но когда окончил школу, твердо решил поступать в цирковое училище.
Семь лет подряд Куклачев пытался поступить в школу, но его не приняли, объяснив это тем, что у него неподходящее лицо и небольшой рост.
Потом начал выступать в народном цирке, а позже даже стал лауреатом Всесоюзного фестиваля. Однажды народный цирк выступал в здании на Цветном бульваре, а в зале присутствовал директор школы.После выступления Куклачева он подошел к артисту и пригласил его учиться в своем вузе.
Дрессировать кошек Юрий начал позже. Он не покидал мысли о том, что делать, чтобы отличаться от знаменитых клоунов. На гастролях в Черкассах наткнулся на бездомную кошку с умными глазами и забрал себе. В Москве я подобрала еще одного кота — Стрелку, с которым поставила свой первый номер. Успех был беспрецедентным, ведь до него никто не выходил на арену с таким номером.Это была уловка, которую искал Юрий Куклачев.
Младший из братьев боксеров
В детстве Владимир Кличко мечтал стать врачом. В конце восьмого класса он даже пытался поступить в медицинский институт на фельдшерское отделение, но попытка оказалась неудачной. Его не приняли из-за того, что на момент вступительных экзаменов он еще не достиг четырнадцати лет.
На тот момент старший брат Виталий уже серьезно занимался боксом, и он пригласил Владимира на тренировку и попробовать свои силы в спорте.Так, стараясь во всем быть похожим на Виталия, младший брат попал в секцию бокса. А после шести лет упорной работы в тренажерном зале на тренировках Владимир завоевывает титул олимпийского чемпиона.
Практически никто не знает, что столь интригующая для всех встреча на ринге братьев Кличко давно в прошлом. Еще в середине 1992 года втайне от тренера, несмотря на его запреты, братья решили соревноваться. Определить сильнейшего и лучшего не удалось, так как раунд закончился травмой: Владимир сломал ногу по неизвестной для обоих братьев причине.Чтобы родители лишний раз не волновались, Виталий и Владимир ни слова не сказали о состоявшейся дуэли. Помог им в этом и тренер Владимир Золотарев, который сразу же отвез братьев на сборы в Крым.
Жирный туман спорит с водой. «Вечерняя медитация о величии Бога по случаю великого северного сияния
«Утренняя медитация о величии Бога»
«Вечерняя медитация о величии Бога по случаю великого северного сияния»
Ломоносов
История создания и жанр. В 18 веке перестановки стихов псалмов — лирических текстов молитвенного характера, составляющих одну из книг Библии — Псалтырь — назывались духовными одами. Для русского читателя 18 века. Псалтырь была особой книгой: любой грамотный человек знал Псалтирь наизусть, потому что тексты этой книги учили читать. Поэтому транскрипции псалмов (поэтический русский перевод старославянских текстов) как лирический жанр были очень популярны.
В творчестве выдающегося ученого, мыслителя, поэта М.В. Ломоносова, жанр духовной оды получает распространение не только в традиционном виде, но и как особый жанр научной и философской лирики. В этих произведениях он выражает веру в науку и человеческий разум, восхищается природой как божественным творением.
Хотя духовная тематика не была самой распространенной в литературном творчестве Ломоносова, тем не менее, ряд его поэтических произведений посвящен именно этим вопросам. К жанру духовной оды в творчестве Ломоносова обычно относят следующие произведения: «Вечернее размышление о Божьем величии в случае великого северного сияния», «Утреннее размышление о Божьем величии», а также поэтические транскрипции из текстов Св. Священное Писание (отрывки из книги Иова; транскрипции Псалмов 3,14, 26, 34, 70, 116, 143, 145).Все духовные оды Ломоносова написаны между 1743 и 1751 годами. Ученый-энциклопед в эти годы усиленно занимается научными исследованиями. Это время, когда Ломоносов всеми силами стремится внести свой вклад в развитие отечественной науки, отстаивая свои научные взгляды в Петербургской Академии наук, где большинство ученых и административных должностей тогда занимали ученые из европейских стран. в основном немцы. Его духовные оды стали философским заявлением писателя-ученого, отстаивающего свое видение устройства мироздания, значения науки и определяющего сферу ее применения в условиях своего отечества.
Темы и проблемы. Духовные оды Ломоносова характеризуются широким спектром проблем. Писатель задает различные моральные и философские вопросы, размышляет о роли и месте человека и науки во Вселенной, о совершенстве природы как Божественного творения. В то же время Ломоносов отличается от православных писателей прошлого тем, что не чурается «свободного философствования». Как глубоко религиозный человек, он отвергает «ограничение области науки религией».«Математик неправильно думает, — отмечает М. В. Ломоносов, — если он хочет измерить волю Бога с помощью циркуля, но и теолог ошибается, если думает, что астрономию и химию можно выучить из Псалтири». Формула Ломоносова хороша -известно: «Испытание природы трудное, но приятное, полезное, святое» 1. Святость научных знаний в понимании Ломоносова означала необходимость полностью посвятить себя науке. Универсализм его таланта проявился в неделимости для него науки и литературы, религии и науки.
Две рассматриваемые оригинальные оды Ломоносова не имеют библейского источника, в отличие от других, они вдохновлены научными исследованиями поэта в области астрономии и физики. «Утренняя медитация о величии Бога» и «Вечерняя медитация о величии Бога по случаю большого северного сияния» — это опыты создания научной картины мира поэтическими средствами. В «Вечернем размышлении …» поэт-ученый выдвигает научную гипотезу об электрической природе северного сияния.Утреннее отражение … изображает научно достоверную картину поверхности Солнца, как ее представляли в 18 веке:
Тогда со всех стран откроется
Вечно пылающий Океан.
Туда устремляются огненные валы
И берегов не находят;
Вихри огненные крутятся,
Сражаются много веков;
Там камни, как вода, кипят,
Там идут дожди.
В этих одах появляется образ человека-исследователя, он как титан-первооткрыватель, который просит Творца:
Творец, покрытый тьмой для меня
Протяни лучи мудрости,
И что бы ни было прежде Ты,
Всегда учи творить.
(«Утреннее отражение …»)
Лирический герой этих стихотворений стремится проникнуть в тайны мироздания, познать законы природы:
Но где же, природа, ваш закон?
Рассвет восходит из полуночных стран!
Разве солнце не ставит там престол свой?
Разве не ледяные человечки заслоняют морской огонь?
Это холодное пламя накрыло нас!
Вот, день вошел в ночь на земле!
В то же время он говорит о замешательстве человека перед непознаваемыми законами Вселенной:
Бездна открылась, звезд полна,
Звезд бесчисленны, бездна дна .
Песчинка, как в морских волнах
Как мала искра в вечном льду,
Как мелкая пыль в сильном вихре,
В пламени яростном, как перышко,
Так я, в этой бездне, углубился,
Я заблудился, устал от мыслей!
Вера в человеческий разум, желание познать «тайны многих миров» сочетаются в этих духовных одах с восхищением безграничной творческой силой Творца, безмерное величие которого проявляется в устройстве мира, картинках грандиозной природы, ее мощи и силы.Это приводит поэта в трепет, подобное духовному состоянию автора библейских псалмов, и облачается в поэтическую картину, насыщенную могущественными образами;
Освободился от темной ночи
Поля, холмы, моря и леса,
И открылись они нашим глазам,
Наполнены твоими чудесами.
Там вся плоть взывает:
«Велик Господь наш!»
Идея и пафос. В духовных одах Ломоносова были выражены не только его важнейшие идеи, но и отразилась творческая индивидуальность писателя.Ломоносов со всей мощью своего энциклопедического научного мышления создает грандиозные космические картины, в описании которых лирические эмоции человеческого восторга гармонией божественного творения, а также ощущение непостижимости божественного Промысла и непостижимости глубоких связей. , основные причины, лежащие в основе вселенной, сливаются.
Поэт выражает в этих духовных одах чувство заблудшего и религиозный энтузиазм человека, который охватывает его разум при созерцании величественных картин природы.Человек, выросший среди суровой величественной природы. Норт, ставшей ее исследовательницей и певицей, картина первозданной природы вызывает особое отношение:
Эта ужасная громада
Как искра перед Тобой!
О, если светильник яркий
Тобой, Боже, зажжется,
Для наших повседневных дел,
Что Ты велел нам делать!
(«Утренняя медитация о величии Бога»),
Это эмоциональный диссонанс — с одной стороны, восторг, вызванный чувством божественной гармонии и взаимосвязи всех элементов мироздания, с другой — неразбериха в перед непознаваемым миром — порождает сложную двоякую интонацию в духовных одах Ломоносова.Это одновременно и гимн, и элегия.
Смысл работы. Духовные оды Ломоносова по праву признаны наиболее художественно совершенными поэтическими произведениями писателя. Медная крепость их стиля удивительно гармонирует с величием нарисованных изображений. В дальнейшем русская литература не раз снова и снова обращалась к духовным проблемам, создавая высшие художественные творения, принесшие ей мировую известность. В конце XVIII века творчество Ломоносова было продолжено Державиным, а затем в поэзии 19 века натурфилософская поэзия Тютчева наследует традиции духовных од Ломоносова, особенно в создании картин ночного пейзажа.Конечно, классицизм с его жестким разделением на стили и жанры безвозвратно ушел в прошлое, оды, столь популярные у писателей этого литературного направления, сменились другими поэтическими жанрами. Но сама интенсивность духовных поисков, выраженная в возвышенных художественных образах, связанных с основополагающим библейским принципом, не могла исчерпать себя. В русской литературе он нашел отражение в ее пророческой ветви, которая дала нам незабываемых «пророков» Пушкина и Лермонтова, навсегда связавших в русской литературе имя Поэта с высокой миссией Пророка.
В мае 1743 г. Ломоносов был взят под стражу. Причиной тому стал конфликт с иностранными профессорами, работавшими в Академии наук и искусств в Санкт-Петербурге. Михаил Васильевич провел в тюрьме восемь месяцев. Этот период отмечен его активной научной и творческой деятельностью … В частности, он написал «Вечернее размышление о Божьем величии». Упоминание Господа в официальном названии продиктовано желанием угодить цензуре. Вместе с тем, в самой оде Ломоносов высказал мысли, вызывающие возмущение тогдашних церковников.Прежде всего, мы говорим о полностью материалистических представлениях о строении Вселенной. Можно с большой уверенностью сказать, что некоторые идеи деизма были близки Михаилу Васильевичу. Последователи этого религиозно-философского направления не отрицают существования Бога и факта сотворения Им мира, но отказываются принимать религиозный догматизм, значительную часть явлений сверхъестественного и мистического характера. Когда Ломоносов упоминает Господа в своих стихотворениях, то слова «природа», «природа» следует рассматривать как синонимы.
Поэма «Вечернее размышление о величии Бога» тесно связана с научными изысканиями Михаила Васильевича, что легко подтверждается примером всего нескольких строк. Примерно в середине оды написано: «Есть много разных огней». Ломоносов утверждал, что существует большое количество обитаемых миров. Он попытался доказать эту идею в произведении «Явление Венеры на Солнце», написанном в 1761 году. Значительная часть стихотворения посвящена размышлениям о природе северного сияния, изучению которых Михаил Васильевич много посвятил. времени.Ода задает вопрос: как может замерзший пар посреди зимы рождает огонь?
Он был адресован немецкому ученому Кристиану фон Вольфу. По его мнению, северное сияние формируется в результате воспламенения в небе «тонких паров», которые рождаются в недрах земли. Затем следует обращение к группе бреславских натуралистов: «… Или горят вершины тучных гор …». В 1716 году они выдвинули идею о том, что северное сияние тесно связано с исландским вулканом Гекла.Его огни предположительно отражаются в морском льду при движении. Ближе к финалу Ломоносов озвучивает собственную теорию: «… И гладкие волны бьют по воздуху». Согласно гипотезе Михаила Васильевича, северное сияние имеет электрическую природу. Следует отметить, что всю свою жизнь он интересовался необычным явлением. В 1743 году (время создания рассматриваемой оды) он начал регулярные наблюдения за северным сиянием. В научном труде «Слово о явлениях воздуха, возникающих в результате действия электрической силы» (1753 г.) есть их описание в прозе, поражающей своей силой и красотой.
«Вечернее размышление о величии Бога» Ломоносова включено в «Риторику» (1748 г.) — книгу по мировой литературе, в которую вошли также произведения русских писателей. Затем ода была напечатана в двух сборниках произведений Михаила Васильевича, изданных в 1751 и 1758 годах. Каждый раз текст стихотворения менялся. Основная задача переделки — максимально точно и просто воспроизвести ход научной мысли. В итоге автор добился цели. Ямбический тетраметр в сочетании с мужскими рифмами позволил идеально воплотить пафос натуралиста и поэта в поэтической форме.
Современники высоко оценили «Вечернее созерцание Величия Бога». Ода приобрел огромную популярность не только в образованных кругах. Ее часто можно было найти в рукописных песенниках, широко распространенных в восемнадцатом веке.
Анализ других стихотворений
- Анализ стихотворения Марины Цветаевой «Люблю — но жива мука»
- Анализ стихотворения Александра Блока «Я никогда не понимал»
- Анализ стихотворения Бориса Пастернака «Плачущий сад»
- Анализ стихотворения Сергея Есенина «Синий туман.Снежный простор »
- Анализ стихотворения Александра Блока «Пусть светит месяц — ночь темна»
Вечерняя медитация о величии Бога …
День прячет лицо;
Мрачная ночь накрыла поля;
Черная тень взошла на горы;
Лучи отклонились от нас;
Бездна звезд полна;
Звезды бесчисленны, бездна дна.
Песчинка, как в морских волнах
Как мала искра в вечном льду,
Как мелкая пыль в сильном вихре,
В яростном огне, как перышко,
Так я, в эту бездну, углубился,
Я заблудился, устал от мыслей!
Уста мудрых говорят нам:
Есть много разных огней;
Там горят бесчисленные солнца,
Народы и круг веков:
Во славу божества
Там сила природы равная.
Но где же, природа, твой закон?
Рассвет восходит из полуночных стран!
Разве солнце не ставит там престол свой?
Разве не льдины затмевают морской огонь?
Это холодное пламя накрыло нас!
Вот, день вошел в ночь на земле!
Ах ты, чьи глаза проницательны
Пробивает книгу вечных прав,
Какие мелочи подписать
— это природная заповедь,
Ты знаешь пути всех планет, —
Скажите, а почему мы такие гадкие?
Что четкий луч ночью мерцает?
Что такое тонкое пламя, поражающее небосвод?
Как молния без грозных облаков
Стремитесь от земли к зениту?
Как может замороженный пар
Пожар начался посреди зимы?
Жирный туман спорит с водой;
Или светят солнечные лучи
Наклоняется к нам по воздуху;
Или горят вершины тучных гор;
Или зефир перестал дуть в море,
И гладкие волны обрушиваются на воздух.
Ваш ответ полон сомнений
Насчет того, что близлежащая территория рядом.
Подскажите, а свет просторный?
А какие самые маленькие звезды вдалеке?
Вы знаете конец существ?
Скажите, а насколько велик творец?
- Вечерняя медитация о величии Бога …
1. День прячет лицо,
Поля покрыты мрачной ночью,
Черная тень взошла на горы,
Лучи от нас отошли,
Звездная бездна полна,
Звезды бесчисленны, бездна дна.
2. Песчинка, как в морских волнах,
Как мала искра в вечном льду,
Как мелкая пыль в сильном вихре,
В огненном пламени, как перышко,
Итак, я Я глубоко в этой бездне
Я заблудился, устал от мыслей!
3. Уста мудрых говорят нам:
Есть много разных огней,
Там горят бесчисленные солнца,
Там народы и круг веков:
Во всеобщую славу Божества
Итак сила природы равна.
4. А где же, природа, ваш закон?
Рассвет восходит из полуночных стран!
Разве солнце не ставит там престол свой?
Разве не лед скрывает морской огонь?
Этот холодный камень накрыл нас!
Вот, день вошел в ночь на земле!
5. О ты, чьи глаза зоркие
Пронзают книгу вечных прав,
Какие мелочи подписывают
Хартия природы:
Ты знаешь путь всех планет,
Скажи мне, почему мы такие противные?
6.Что мерцает луч в ясную ночь?
Что такое тонкое пламя, поражающее небосвод?
Как молния без грозных облаков
Стремясь от земли к зениту?
Как могло случиться, что замерзший пар
Пожар начался посреди зимы?
7. Толстый туман спорит с водой,
Или светят солнечные лучи
Скользят по воздуху на нас густо
Или горят вершины толстых гор,
Или зефир перестал дуть в море ,
И гладкие волны бьют по воздуху.
8. Сомнения полны вашего ответа,
Насчет того, что окрестности находятся рядом.
Подскажите, а свет просторный?
А какие самые маленькие звезды вдалеке?
Ты конец неизвестных существ?
Скажи: «Ну как велик Творец?
1. Уже прекрасное светило
Распространило свой блеск на землю,
И открылись дела Божии:
Слушай мой дух с радостью,
Чудесно ясный только лучи,
Представьте себе, что есть Творец!
2.Когда смертные только высокие
Можно было летать
Так что наш глаз тлен на солнце
Мог бы приблизиться посмотреть,
Тогда бы со всех стран открылся бы
Океан вечно пылающий.
3. Туда устремляются огненные валы
И берегов не находят
Вихри огненные крутятся,
Сражаются веками
Там камни, как вода, кипят,
Там дожди горят.
4. Эта ужасная масса
Как искра перед тобой
О, если бы яркая лампа,
Ты, Боже, зажгла,
Для наших повседневных дел,
Что ты велел нам делать !
5. Освободившийся от темной ночи
Поля, холмы, моря и леса,
И они открылись нашим глазам
Наполнены Твоими чудесами.
Там вся плоть взывает:
Господь наш велик!
6. Дневной свет сияет
Только на поверхности тел
Но взгляд твой проникает в бездну,
Не знающий границ.
От благодати ваших глаз
Радость всех существ льется.
7. Создатель! покрытый тьмой для меня
Протяни лучи мудрости,
И что бы ни было перед Тобой,
Всегда учи,
И тварь, созерцающая тебя,
Хвала Тебе, бессмертный Царь.
ПСАЛОМ 1 ПРЕДЛОЖЕНИЕ
1. Благословен тот, кто не идет на злой совет,
Не желает ступить на след грешников,
И с тем, кто ведет к гибели,
Сидеть в согласных мыслях,
2.Но воля только открывает
Закону Божьему во всем,
И сердцем наблюдает за
На всем протяжении.
3. Как дерево распространяется,
Что растет у проточных вод,
Насыщайтесь плодами своими,
И лист его не упадет.
4. Он увидит поспешные последствия
В своих добрых делах,
Но грешников смущает зло,
Как вихрь, любуясь пылью.
5. И чтобы негодяи не восстали
Перед Всевышним Творцом на суд,
И праведники не вспомнят
В своем соборе они ни в коем случае.
6. Господь видит праведников,
И держит их на своем пути,
Он отвратит свой взор от грешников,
И лукавый путь истребит их.
Между 1743 и ранним 1751 годом
ПСАЛОМ 14 ПРЕДЛОЖЕНИЕ
1.Господь, живущий
В ярком доме над звездами
Кто живет с тобой
Священная вершина горы?
2. Тот, кто ходит безупречно
Он всегда хранит истину,
И с нелестным сердцем наверняка
Как говорит язык.
3. Кто не умеет льстить губами,
Соседям не вредит,
Не плетет хитрые сети,
Чтоб сосед в них застрял.
4. Всех лукавых презирает,
Хвалит Всевышних Рабов
И перед Ним душа праведных,
Держится на словах присяжных
5. С удвоенной силой отдавать деньги, чтобы быть ashamed,
Не берет взяток с невиновных людей.
Кто хочет так жить в мире,
Он никогда не упадет.
Между 1743 и 1747 годами
ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПСАЛМА 26
1.Господь мой Спаситель и Свет:
Кого я боюсь?
Сам Господь наблюдает за моей жизнью:
Кого я боюсь?
2. Пожирать мою плоть злобой
Отвратительно бросился.
Но дурной совет хоть запускать
Упав, раздавились.
3. Хоть полк восстает против меня,
Но я не в ужасе.
Пусть враги поднимут бой,
Я полагаюсь на Бога.
4.Я только прошу Творца,
Обитать в Его храме,
И я больше не смотрю в свет,
Как повеселиться в нем.
5. В своей деревне он накрыл
Меня Он в день печали,
И зафиксировал его неподвижно,
Как нечестивые окружили.
6. Он возвысил мою голову
Урок литературы в 9 классе
Тема урока: «Разбор стихотворений М.В. Ломоносов
« Вечерняя медитация о Величии Бога по случаю Великого Северного сияния »
Форма проведения : урок исследования
Цели урока:
1. (Тема) Ознакомить с творчеством М. В. Ломоносова как реформатора русского литературного языка и стихов, определить пафос стихотворения «Вечернее размышление о величии Бога в случае северного сияния».
2 . (Метасубъект) Развить навыки анализа лирического текста, показать многообразие способов осмысления поэтического произведения, его идейно-художественного значения, развить творческое мышление, внимание, улучшить навыки устной речи.
3 . (Персональная) Воспитывать интерес к изучению жизни людей, внесших вклад в развитие науки, общества, гордости за Родину и достижения соотечественников. Воспитывайте восхищение красотой родной природы и силой человеческого разума.
Методы и приемы: словесные (беседа, рассказ), наглядно-иллюстративные (демонстрация), использование ИКТ (презентация), слайд-шоу.
Словарный запас: ода, метафорический язык, архаизмы, старославянизмы,
Оборудование урока: мультимедийная инсталляция, компьютер, физическая карта России, текст стихотворения «Вечерние размышления… ».
На занятиях
В одах человек бескорыстен: ему не малозначительные события
собственная жизнь радуется, а не на них жалуется,
он вещает правду и суждение провидения, торжествует
о величии родной земли, благословляет праведников, проклинает изергу.
VKKüchelbecker
I. Организационный этап
Приветствие, проверка отсутствующих, создание благосклонное настроение.
II. Подготовка учеников к работе на основном этапе
Учитель
Сегодня мы снова обратимся к чрезвычайно богатой поэзии Михаила Васильевича Ломоносова, русского поэта и выдающегося ученого
III. Этап усвоения новых знаний и методов действия
Сообщение подготовленного студента о деятельности М.В. Ломоносов как выдающийся ученый и поэт
Основные открытия М.В. Ломоносова касаются химии, физики и астрономии.Они на десятилетия опередили работы западноевропейских ученых.
Физико-химические опыты Ломоносова , отличались высокой точностью. Однажды он сделал это: взвесил герметичный стеклянный сосуд со свинцовыми пластинами, прокалил его, а затем снова взвесил. Пластины были покрыты оксидом, но общий вес сосуда не изменился. Так был открыт закон сохранения материи — один из основных законов природы.
Ломоносов первым сформулировал основные положения кинетической теории газов, открытие которой обычно связывают с именем Д.Бернулли. Ломоносов считал, что все тела состоят из мельчайших подвижных частиц — молекул и атомов, которые движутся быстрее при нагревании тела и медленнее при охлаждении.
Он сделал правильное предположение о вертикальных течениях в атмосфере, правильно указал на электрическую природу северных сияний и оценил их высоту. Он попытался разработать эфирную теорию электрических явлений и подумал о связи между электричеством и светом, которую он хотел обнаружить экспериментально.В эпоху господства корпускулярной теории света он открыто поддержал волновую теорию Гюйгенса и разработал оригинальную теорию цвета.
Научные интересы Ломоносова касались самых неожиданных областей и привели его даже в область изобразительного искусства. В начале пятидесятых годов Ломоносов проявлял особый интерес к мозаикам, стекольным и бисерным фабрикам. Именно Ломоносову мы обязаны рождением русской мозаики и настоящего шедевра — знаменитого панно, изготовленного на Ломоносовском заводе и посвященного Полтавской битве.
В 1761 году Михаил Ломоносов проследил за прохождением Венеры между Землей и Солнцем. Это очень редкое явление наблюдали ученые многих стран, специально организовавшие для этого дальние экспедиции. Такие наблюдения Венеры позволили уточнить величину расстояния от Земли до Солнца. Но только Ломоносов в своем доме в Санкт-Петербурге, наблюдая через небольшую трубку, сделал великое открытие, что у Венеры есть атмосфера, по-видимому, более плотная, чем атмосфера Земли.Одного этого открытия хватило бы, чтобы имя Ломоносова сохранилось на века.
Стремясь снабдить астрономов лучшим инструментом для проникновения вглубь Вселенной, Ломоносов создал новый тип рефлективного телескопа. В телескопе Ломоносова было только одно зеркало, расположенное с наклоном — оно давало более яркое изображение объекта, потому что свет не терялся, как при отражении от второго зеркала.
Далеко опередив современную науку, Ломоносов первым из ученых понял, что поверхность Солнца представляет собой бушующий огненный океан, в котором кипят даже «камни, подобные воде».«Природа комет также была загадкой во времена Ломоносова. Ломоносов высказал смелую идею о том, что хвосты комет образуются под действием электрических сил, исходящих от Солнца. Позже выяснилось, что солнечные лучи действительно участвуют в образовании. кометных хвостов
Для ученого наука — двигатель прогресса, катализатор промышленного развития, а значит, источник благосостояния нации
Не оставил в стороне и филологию Ломоносов.Его книга «Краткое руководство по риторике на благо любителей красноречия» и трактат «Краткое руководство по красноречию» стали лучшими учебниками по теории красноречия для ученой молодежи 18 века. Этой же цели служили такие филологические сочинения, как «Русская грамматика» (1755 г.) и «Предисловие о пользе церковных книг на русском языке» (1757 г.).
Учитель
Ломоносов станет первым русским поэтом, который напишет стихи так, как они пишут их до сих пор: о правильном чередовании ударных и безударных слогов.Мы прочитаем одно из его стихотворений.
Но сначала хочу обратить ваше внимание на две особенности этой работы.
Один из них касается содержания стихотворения, то есть предмета повествования, о чем стихотворение. Что это?
Напомним, что Ломоносов жил и творил в середине XVIII в. Этот век европейской и русской истории характеризовался бурным развитием науки и техники, а также стремлением к просвещению населения. Обогащение человека знаниями и освобождение от невежества рассматривалось как улучшение жизни людей.Ученые и писатели, стоявшие на передовой своей эпохи, считали, что через печатное слово, через просвещение — путь к совершенствованию человеческого общества … Нетрудно догадаться, что даже М.В. Ломоносов не мог остаться в стороне от столь важного и благородного просвещения. причина.
Таким образом, пропаганда научных взглядов на устройство мира составляет тему и идеологическую направленность стихотворения. И это одна из его отличительных особенностей.
Еще одна особенность стихотворения — присутствие в нем слов старославянского языка.Что это — старославянский язык?
В середине IX века, то есть двенадцать веков назад, братья Кирилл и Мефодий, проповедники православного христианства, создали славянскую азбуку и сделали переводы священных книг с греческого на один из славянских языков. Язык этих первых славянских книг мы теперь называем старославянским.
Так как в те далекие времена славянские языки мало отличались друг от друга и язык переводов Кирилла и Мефодия был понятен всем славянским народам, во многих славянских странах книги продолжали писать не на живом разговорном языке его. людей, но на языке переводов Кирилла и Мефодия.Так было в России.
В стране было два языка: разговорный, то есть собственно русский, и литературный, книжный. Разговорный язык со временем менялся, но язык книг оставался прежним и становился все менее понятным. К 18 веку. существует острая необходимость сблизить эти языки. Решение проблемы Ломоносов видел в замене старославянских слов литературного языка словами из живого разговорного языка, но в некоторых случаях считал необходимым оставить и старославянские слова — там, где они придают речи определенную стилистическую окраску, вернее, сделать речь торжественной, возвышенной и в тех случаях, когда в разговорной речи нет соответствующих слов.В этом суть реформы русского языка, которую провел Ломоносов.
Нам известно одно из отличий старославянского языка от русского: русские полноголосые слова голос, холодный, сторона и так далее, несогласные старославянские соответствуют. Голос как это будет на старославянском языке? — (Голос) Холодный -? (холодная) сторона — ? (Кантри.) Порох — ? (Пыль.) Старославянское слово пыль и древнерусское порошок означало «пыль».
Старославянский язык благотворно повлиял на развитие русского языка: он значительно обогатил словарный запас нашего языка. Например, мы говорим: NS lod — и cool, cold — and chill dayy, похолодание — и cool.
— Какие из этих слов Вы бы причислили к исконно русским, а какие заимствованы из старославянского языка? (Полноголосые формы холодный, хо холодный, холодный — исконно русские слова, а неполные холодные, ох остыть имеют старославянское происхождение.)
Напомню, что язык первых славянских книг был хорошо понят в древности всеми славянскими народами. Даже сейчас мы можем многое понять на этом языке без объяснения причин.
Посмотрите на первую запись на доске. (прячет лицо …)
Этими словами начинается стихотворение М.В. Ломоносов, послушайте его первую строчку:
День прячет лицо …
Стихотворная строка окончена, мы останавливаемся в чтении. Кто-нибудь из вас догадается, как понять: день скрывает свое лицо ?
Послушайте следующую строку:
Поля накрыла хмурая ночь…
Теперь, несомненно, стал понятен смысл предыдущей фразы — не так ли?
TO Как вы понимаете фразу «какая ночь покрыла поля?» (Мрачная ночь.)
— Как видите, прилагательное мрачное употребляется без конечной гласной «я», то есть имеет неполное окончание, употребляемое в усеченной форме. Если заменить укороченное прилагательное на прилагательное полной формы, то фраза потеряет поэтический ритм, — послушайте: поля накрыла хмурая ночь. В стихотворении Ломоносова мы встречаем много прилагательных в урезанном виде.
Подскажите какое существительное образовано от мрачный прилагательное? (Тьма) Слово тьма Старославянское, оно означает «тьма, тьма, тьма». Как теперь понять выражение мрачная ночь ? (Темная ночь.) Послушайте четыре строки стихотворения:
День прячет лицо;
Мрачная ночь накрыла поля;
Черная тень взошла на горы,
Лучи отклонились от нас.
Сначала тьма накрыла … что? (Поля.)
Тогда я добрался до вершины … что? (Горы)
Как понять « лучей от нас отклонились»? (Солнце зашло за горизонт, мы больше не видим его лучей, они «отклонились от нас». ».
Обратите внимание на следующее. Вместе с автором стихотворения мы наблюдаем наступление ночи не в городе, а на природе: поля, гор, солнце садится за горизонт и над нами… какие? (Небо.) В современном городе вы не увидите ночного неба, огни мешают домам.
Вы когда-нибудь наблюдали ночное небо морозной зимней ночью?
Что удивляет это наше воображение? (Мы видим бесчисленное количество звезд, и Вселенная открывается перед нами, безбрежная и таинственная.)
Ломоносов передает это удивительное впечатление при виде звездного неба следующими словами:
Звездная бездна полна
Скажите, а можно что-нибудь добавить к такой видимой картине звездного неба, созданной словами? Казалось бы, добавить нечего.Но поэт находит, что дополнить сказанное, чтобы точнее передать читателю его изумление по поводу увиденного:
Послушайте еще раз и постарайтесь увидеть, как восторженное чувство очарованного человека проглядывает сквозь образ звездного человека. небо:
Бездна звезд полна;
Звезды бесчисленны, бездна дна.
Теперь откройте учебники с текстом стихотворения . Послушайте стихотворение. (Начало работы над стихотворением по его прослушиванию.Без этого любой разговор не только бесполезен, но и просто вреден: мы готовим читателей, которые умеют получать удовольствие, сопереживать, думать.)
Вечерняя медитация о Величии Бога по случаю Великого Северного сияния
День прячет лицо;
Мрачная ночь накрыла поля;
Черная тень взошла на горы,
Лучи отклонились от нас.
Бездна звезд полна;
Звезды бесчисленны, бездна дна.
В пламени лютом, как перышко, —
Заблудился, устал от мыслей!
Уста мудрых говорят нам:
Там горят бесчисленные солнца,
Там народы и круг веков;
Ради всеобщей славы божества
Там сила природы равняется. «
Ах ты, чьи глаза зоркие
Пробиваешься в книгу вечных прав,
Какая мелочь — это природа хартии!
Скажи мне, почему мы такие противные?
Что значит луч ясный, ночью мерцающий?
Как молния без грозных облаков
Стремясь от земли к зениту?
Неужели в середине зимы начался пожар?
Или светят солнечные лучи
Или верхушки сала горят горы;
И гладкие волны бьют по воздуху.
Ваш ответ полон сомнений
А какие самые маленькие звезды вдалеке?
Вы знаете конец существ?
Скажите, а насколько велик творец? *
IV. Этап первичной проверки понимания изученного.
Найдите и назовите слова, значение которых вам не понятно. Как вы думаете, почему значения этих слов вам непонятны? (устаревшие слова, вышедшие из активного употребления).
Задумайтесь над прочитанным
Поэма отделена от нашего времени более чем на два столетия, и за это время в ее тексте родились архаизмы того времени — языковые факты, которых в ту далекую эпоху еще не было. устаревший. Поэтому, чтобы понять стихотворение давайте поработаем над словом.
— Обратимся к последней строке первой строфы. У чего нет дна? (К бездне.)
— Давайте подумаем, как образуется слово бездна. (от практического дна и предлога №) Бездна буквально означает … что? («Без дна».) Обратите внимание, какое изящное выражение мысли о бесконечности мира: у бездны нет дна!
— Почему без номера? (К звездам.) По русски звезды. В современном русском языке в некоторых случаях звук [е] заменяется на звук [«о]: звездочка, — но звезд, звезд. Языки древнерусского и старославянского не знали такой замены: звездочка — звездочек, звездочек.
— Давайте прочитаем всю первую строфу, проследим за , которые следуют за мной на своих листах.
В последней строке попробуем заменить старославянское на звезды русское слово на звезды. Как будет звучать эта линия? Поэтическая фраза «нет чисел для звезд, бездна дна» превратилась в прозаическую
— Посмотрим, нарушает ли она или не нарушает ся стихный ритм первой строчки, если 100 Рославянское выражение твое лицо замена резьба Российская твое лицо . (Стих сохранился.)
— А теперь задумаемся, почему рус какая версия «прячет лицо днем» Ломоносов предпочел старославянское «день прячет лицо»?
— Подумайте можно ли сформулировать в день скрывает лицо читать в быстром темпе, весело, или она требует неторопливых, ровных, плавных высказываний? Спокойное, размеренное произношение слов придает речи нотку величия, возвышенности.Такое ровное, размеренное прочтение первой строки определяет характер чтения всей строфы. И только такое неторопливое, словно вдумчивое чтение соответствует духовному настрою человека, охваченного восторженным чувством созерцания открывшейся перед ним Вселенной.
— Скажите, какие мысли захлестывают нас при наблюдении за звездным небом? (Размышления об их ничтожности в бесконечном мире, размышления об их месте в нем.) — Как эти мысли и чувства передает Ломоносов, мы увидим после прочтения следующей строфы.Давайте просто вспомним, что такое старославянская пыль ! (Пыль)
Песчинка, как в морских волнах
Как мала искра в вечном льду,
Как мелкая пыль в сильном вихре,
В пламени яростном, как перышко, —
Вот я, в эту бездну, углубился,
Заблудился мыслей устал!
— Мысли — форма древнего существительного.Как мы теперь говорим ? (Размышления.)
Также обратим внимание на слова углубился, устал. В современном русском языке в суффиксах этих причастий есть чередование звуков [э] и [о]: глубже вкл — углубился, устало — устало. В древнерусском и старославянском языках, как вы уже знаете, такого чередования нет. Следовательно, чтобы придать речи возвышенный стиль, нужно произносить эти причастия… как? (Глубже, устало.)
Один из учеников читает строфу целиком. (Учитель следит за правильной расстановкой логического ударения
Взгляд рассказчика прикован к звездному небу. Ведь перед ним вселенная, скрывающая в себе величайшие тайны вселенной. Ох, как хочет проникнуться пытливый человеческий разум Голова кружится от нахлынувших мыслей.
— О чем эти мысли? О чем думает поэт и ученый? Мы узнаем, прочитав следующую строфу .
В нем мы найдем выражение «множество огней» в значении «множество миров». Что здесь означает существительное свет! (Мир, Вселенная.) Я читал, вы следите за мной по своим листам.
Уста мудрых говорят нам:
«Есть много разных огней,
Там горят бесчисленные солнца,
Там народы и круг веков;
Ради всеобщей славы божества
Там сила природы равняется.»
Последние две строки требуют пояснения. Слово характер в данном случае является синонимом слова природа. Force nature — как еще можно сказать? (Сила природы.) Там сила природы равна — там та же сила природы, то есть та же степь, высота ее совершенства, что и в окружающей нас природе. И все это, конечно, возвышает славу Бога, Создателя Вселенной. Обратите внимание на четвертую строку Круг веков — то есть «ход времени».« Там народы и круг веков — есть народы и их многовековая история. — Обратимся к названию стихотворения.
— Скажите, что побудило поэта задуматься о величии Бога? (Северное сияние)
Чтобы продолжить чтение стихотворения, мы должны хорошо знать изображение северного сияния.
Используя Физическую карту России, покажите мне, где на территории Российской Федерации можно увидеть северное сияние? Полуостров, Мурманск, Архангельск и др.)
— Вы когда-нибудь видели северное сияние? Как современная наука объясняет северное сияние?
На фотографиях это природное явление выглядит очень красиво. (Просмотр фотографий северного (полярного) сияния на сайтах Интернета, или специально подготовленная Презентация к уроку)
— Продолжаем читать. Что в стихотворении обозначают синонимы природа, природа? ( Природа.)
А где, природа, твой закон?
Рассвет восходит из полуночных стран!
— Откуда рассвет? (Из полуночных стран.)
— Какое слово в русском языке соблюдает старославянский неполностью мое слово страна? (сбоку)
— От какого существительного образовано прилагательное полночь? (полночь.) Midnight Country на той стороне солнца … когда? (Когда у нас полночь.) Ночью мы не видим солнца, потому что оно находится в полночь, , страна, , то есть на северной стороне, на севере.
Утренняя заря не может восходить на северной стороне неба; мы знаем, что солнце восходит на востоке, а не на севере. Так где же природа, ваш закон, если вдруг рассвет взойдет с полуночи страны, с севера ?! Это неестественно «Нелегально»!
— Угадайте, какое природное явление Ломоносов называет рассветом? (Северное сияние)
— Читаем следующие две строчки.
Разве солнце не ставит там престол свой?
Разве не льдины затмевают морской огонь?
— Какое существительное относится к усеченному прилагательному icemen? (Мор.) Огонь — Древнерусская форма … что значит? (Огонь.)
Солнце садится на трон, чтобы «царствовать», управлять природным явлением. Это первая гипотеза о причине северного сияния.
— Следующее предположение … какой? (Не ледники ли ловят морской огонь?) Это предположение, очевидно, основано на том факте, что полярные сияния наблюдаются на севере, над ледяными морями.
Читаем следующие две строчки. Се означает «здесь».
Это холодное пламя накрыло нас!
Вот, день вошел в ночь на земле!
— Холодная — Старославянское слово. Как сказать по-русски? (Холодно.)
Приступим к чтению следующей строфы. Позвольте мне сначала объяснить несколько слов.
Природа — мы уже встречали это слово, что оно означает? (Природа.) Существительное устав относится к глаголам рот whit, install и имеет значение «правило», «закон». Так, например, свод армейских правил и законов теперь называется устав, точнее , военный устав . Зрак — Старославянское слово, переводимое как «взгляд, взгляд, взгляд.«Глагол me tet в наше время не используется, но родственные слова сохранились растерянность, беспокойство. Растерянность означает« эмоциональное возбуждение, растерянность ». При чтении стихотворения глагол следует произносить так: me [t «et], сохранить рифму
— я читаю строфу, вы следите за мной, текст .
Ах ты, чьи глаза зоркие
Пробиваешься в книгу вечных прав,
Какие мелочи подписываешь
Такова природа хартии!
Ты знаешь пути всех планет, —
Скажи мне, почему мы такие мерзкие?
— Скажите, к какому существительному относится прилагательное small? (подпись.) Следовательно, эту фразу следует понимать так: «Ах ты, кому маленький знак вещи показывает закон природы». Об одном интересном факте я проясню смысл сказанного.
Сохранилась легенда, что Ньютон открыл закон всемирного тяготения, наблюдая падение яблока с яблони. Он, наверное, так рассуждал. Если яблоко летит на землю, значит, планета Земля притягивает к себе это яблоко. Но в этом случае яблоко также должно привлекать планету Земля, поскольку оба они являются материальными телами и должны быть равны перед законом.Ньютон в мелкий знак вещей — в падении яблока — в свой собственный быстро на вид увидел хартию природы, проник в кни гу вечного права.
Следующую строфу зачитывает один из студентов, остальные следят за своими листами.
Что четкий луч ночью мерцает?
Что такое тонкое пламя, поражающее небосвод?
Как молния без грозных облаков
Стремясь от земли к зениту?
Как могло случиться, что замерзший пар
Пожар начался посреди зимы?
— Какое лексическое значение имеет глагол рябь ? Связанные с ним слова — существительное набухать, прилагательное неустойчиво.Волна означает «небольшая шероховатость на поверхности воды», неустойчивая — «В состоянии набухания, колеблется». Как понять глагол рябь! («Осциллятор, переходит в постоянное движение.»)
— В следующей строке мы встречаем устаревшее слово сплошной Имя родственное прилагательное к этому слову . (Solid.) Устаревшее слово firmament означает «твердое основание».В выражении земной небосвод означает «земля», в выражении твердь означает «небо». Напомню, лучи северного сияния устремляются вверх. Скажите, в каком смысле — «земля» или «небо» здесь используется слово небосвод? (Sky.)
— Вернемся к первой строке. К какому существительному относится прилагательное? прозрачный? (луч.) Если вы поменяете местами в предложении очистить и ночью, то есть, чтобы синтаксически правильно расположить слова, звучание стиха не будет нарушено.Давай проверим. Давайте прочитаем первую строку, поменяв местами слова очистить и ночью …
— Почему Ломоносов нарушает обычный порядок слов ? При «неправильном» порядке слов возникает необходимость четко отделять слово от слова с помощью еле заметной паузы. При таком прочтении выделяется каждое слово, увеличивается его смысловой вес. Характер читательского исполнения первой строки сохраняется и далее, до конца строфы.
В следующей строфе М.В. Ломоносов делает предположения о причине северного сияния:
Жирный туман спорит с водой;
Или солнечные лучи светят
Сквозь воздух наклоняется к нам густо;
Или горят вершины тучных гор;
Или зефир перестал дуть в море,
И плавные волны ударили в воздух.
Согласно древним учениям, все мировое пространство заполнено особой средой — эфиром. Греческое слово зефир называется легкий ветерок. Море утихло, и волны стали «гладкими», потому что зефир перестал дуть. Такие волны «ударяют в воздух» и заставляют его светиться.
Начнем читать последнюю строфу стихотворений.
Рядом — означает «вокруг, вокруг, вокруг». Отсюда и существительное окрестности.
Ваш ответ полон сомнений
Насчет того, что окрестности находятся рядом.
Подскажите, а свет просторный?
А какие самые маленькие звезды вдалеке?
С вопросами, от которых «устали мысли», ученый и поэт снова обращается к тем мудрым, «Которые беглый взгляд пронзает книгу вечных прав». Он спрашивает: какие самые маленькие звезды вдалеке?
— Подумайте и угадайте, какими звездами нам кажутся ma самый маленький, i.е. самый слабый? (Самые далекие звезды кажутся нам слабыми.)
Спрашивает Ломоносов, и, скорее всего, он сам ищет ответ на вопросы: какое наименьшее расстояние звезд? как долго свет?
Expression если просторно понятно? Найдите слово, связанное с прилагательным просторный. (Космос.)
Полно сомнений Ответ касается природы северного сияния, хотя оно появляется «в непосредственной близости от близлежащих мест» и доступно для наблюдения.Итак, возможно ли знать, что далеко от малейших звезд, я могу сказать , если есть пространство не светится?
Вы знаете конец существ?
— Неясно? Теперь я помогу вам понять смысл сказанного.
Существительное существо ранее означало любое живое существо и не имело оскорбительного значения. Теперь про выражение конец неизвестен. Вы наверняка знаете слово знающие? Привезу знающих, знающих — синонимов.Раньше тоже было слово в русском всем известное. Слова знающие и общеизвестные составляют пару, как и современные ведущие — ведомые , несущие — несущие, знающие — известные. Знающий — тот, кто знает; свет дом — что известно, что известно. Раньше прилагательные и причастия часто употреблялись в сокращенной форме: светлый живой — знающий (например: каждый хорошо разбирается в своем деле), свод — свод (например: это не вопрос для все).Выражение конец неизвестен означает «конец неизвестен», а фразу неизвестные существа вы закончили следует понимать так: разнообразие живых существ настолько велико, что этому разнообразию нет конца.
Давайте прочитаем последнюю строчку стихотворения
Скажите, а насколько велик творец?
— Обратимся к названию стихотворения . Поэма Ломоносова — размышление … о чем? (О Божьем величии .) Мы бы сказали сейчас «о величии Божьем»
Слова величие, величие — старославянское. У них общий корень с прилагательным великий, короче великий. Однокорневые слова majesty и great в данном случае они близки по смыслу и заключают стихотворение в рамку. В названии указывается цель рассказа (о Величии Бога), заключительная фраза содержит главный вывод из сказанного (ибо (насколько) велик Творец).Этот вывод дается в форме риторического вопроса, то есть вопроса, который не требует ответа, потому что ответ заключается в самом вопросе:
Скажите, насколько велик творец?
В. Этап систематизации и обобщения изученного
— А теперь послушайте стихотворение М. В. Ломоносова еще раз.
Что нового вы узнали на уроке?
Что еще вы хотели бы знать?
О чем вы думали, когда уходили с урока?
Vi.Домашнее задание Информационный этап
1. Подготовить экспрессивное прочтение и анализ стихотворения «Вечерняя медитация …».
2. Специальное задание (выполняется по желанию учащихся): написать мини-сочинение-рассуждение на темы: «Роль риторических вопросов в стихотворении« Вечерние размышления … »или« Какова роль наук в развитии общества? (Цитаты из «Оды в день восхождения на …»
Урок окончен. Спасибо!
В 1753 году М.В. Ломоносов (см. Его краткую биографию на нашем сайте) в «Разъяснениях», приложенных к «Слову о явлениях, происходящих от электрической силы», сообщил: «Моя ода северному сиянию, сочиненная в 1743 году, и в 1747 году он был опубликован, в нем содержится мое давнее мнение о том, что северное сияние может быть создано движением эфира ».
Жирный туман спорит с водой;
Или солнечные лучи светят
Сквозь воздух наклоняется к нам густо;
Или горят вершины тучных гор;
Или зефир перестал дуть в море,
И плавные волны ударили в воздух.
Ваш ответ полон сомнений
Насчет того, что окрестности находятся рядом.
Подскажите, а свет просторный?
А какие самые маленькие звезды вдалеке?
Вы знаете конец существ?
Скажите, а насколько велик творец?
Есть много разных фонарей. — Идею множества обитаемых миров Ломоносов отстаивал и пытался обосновать научными аргументами также в своей работе «Феномен Венеры на Солнце» (Св.Петербург, 1761).
Рассвет восходит из полуночных стран! — Наблюдения за северным сиянием, хорошо известные ему с юности, Ломоносов проводил в Санкт-Петербурге. Для его книги «Проверка причины северного сияния», которую он готовил, гравюры были сделаны по его собственным наброскам во время наблюдений.
Как может замерзший пар посреди зимы рождает пожар? г. — немецкий ученый Кристиан Вольф считал, что причину северного сияния следует искать в «тонких парах», образующихся в недрах земли, включая нитратные и сернистые, которые воспламеняются в небе.Эта теория поставила вопрос о Ломоносове.
Или горят толстые горы и т. Д. — После необычного распределения северного сияния 17 марта 1716 года группа ученых-естествоиспытателей из Бреславля выдвинула гипотезу, что северное сияние — это не что иное, как отражение света Исландский вулкан Гекла в морском северном льду при движении.
И гладкие волны бьют по воздуху. Эти слова отражают теорию самого Ломоносова, указавшего на электрическую природу северного сияния.
Презентация на тему «Краткая история развития зоологии». История развития зоологии Презентация на тему достижений современной зоологии
Презентация «История зоологии» может быть использована при изучении нового материала. Задачи занятия: 1) дать представление о зоологии — науке о животных, об этапах ее развития, разнообразии животного мира; 2) знакомит учащихся с систематикой животных, ее основными категориями, с учебником зоологии и учебной литературой.
Загрузить:
Подписи к слайдам:
Аристотель
IV
дюйм
d.
о н.э.
«Лестница существ»
3
Зоология в древности и средневековье
Карл Линни
Описано 4 тысячи видов животных
2
Сова Полярная
Ранг
Вид
Зоология в древности и средневековье
Михаил Васильевич Ломоносов
Кабинет ископаемых останков
Зоология в древности и средневековье
Аристотель
IV
в.
г.
о н.э.
«История животных»
2
Зоология в древности и средневековье
Карл Линни
1735
Классификация растений и животных
1
Что позволяет ученым разных стран понимать друг друга?
Mouse baby
Рейтинг
Посмотреть
Введение
История развития зоологии.
Муравлев Н.Н.
МБОУ СОШ № 2
Что позволяет ученым разных стран понимать друг друга?
Двойное название животного: тип + род
2
Ранг
Лягушка
Вид
Лягушка Окроордай
Остроорды
лягушка
Рана.
arvalis
Карлик шимпанзе
Ранг
Вид
Семья
Отряд
Класс
Шаг
p
Тип
Королевство
Древний шимпанзе карлик
Шимпанзе
Маноидные обезьяны
00070007 Обезьяны
Обезьяны
Приматы Средние века
Аристотель
IV
дюйм
г.
о н.э.
1
Термин «зоология»
Зоология в древности и средневековье
Антони.
van
Levenguk
XVII
in.
Представления наших предков о животных
1
Внешний вид животных
2
Поведение животных, их среда обитания
3
Пути сезонных миграций животных
Что позволяет ученым из разных стран понимать друг друга ?
Латинский язык
1
Остроорды
лягушка
Рана.
arvalis
Домашнее задание
§ 1,2
от. 7.9
терминов
Зоология в древности и средневековье
Изобретение книгопечатания
Что позволяет ученым разных стран понимать друг друга?
Систематические категории
3
Ранг
Вид
Семья
Отряд
Класс
Шаг
p
Тип
Королевство
Базовая систематическая категория — Просмотр
Представления наших предков о животных
Зоология в древние и средние века
Великие географические открытия
Зоология в древности и средневековье
Карл Линни
Систематические категории: Класс, отряд, Жезл, Вид
3
Зоология в древности и средневековье
Подписи к слайдам:
Герпетология
Современная зоология
4 000
9 000
20 000
32 000
6000
2600
128 000
28 000
8 000
1 500 000
2000000
видов
Орнитология
Современная зоология
Энтомология
Домашнее задание
§ 1,2
с.7.9
терминов
1
2
3
4
Арахнология
1
Состоят из клеток, дышат, питаются, растут, развиваются, размножаются
2
Имеют органы и системные системы
3
Питаются готовыми органическими веществами
4
Оболочка клетки не содержит целлюлозы и пластика
P. 8
Ichthyology
По теме: Методические разработки, презентации и рефераты
Программа работы по биологии 6 класс.Авторы: Книга В.В., Пакулова В.М., Латушин В.В., Маш Р.Д. (51 час)
Биологическая рабочая программа 6 класс базируется на образцовой основной общеобразовательной программе (базовый уровень) по биологии; Книга В.В., Пакулова …
Рабочая программа по биологии к учебнику «Бактерии. Грибы. Растения» Авторы В.В. Поляник, В.В. Латюшина, В.М. Пакулова, 1 ч.
Рабочая программа составлена с учетом снижение биологии наблюдает в 6 классе по основной программе….
Правила поведения в кабинете биологии
1. Приходить на урок минимум за 2-3 минуты до звонка.
2. Имеют сменную обувь.
3. Включите и оставьте шкаф тихо, в соответствии с правилами внутреннего распорядка.
4. Сядьте по схеме посадки, установленной классным руководителем.
5. Уходить в другое место без разрешения преподавателя категорически запрещено.
6. Подготовьте рабочее место к уроку, проверьте перед уроком тетради, ручки, карандаши, линейку. На рабочем месте ничего лишнего быть не должно.
7. При работе в тишине, быть внимательным и дисциплинированным на уроке, точно выполнять указания учителя.
8. Не берите письменные принадлежности у одноклассников во время урока, не отвлекайте других учеников.
9. Не покидать рабочее место без разрешения учителя.
10. Соблюдайте порядок на рабочем месте.
11. Видимо относиться к имуществу в офисе, на партах не рисовать.
12. О смене соблюдения дисциплины и порядка (не бросать предметы друг в друга, не бегать по классу, не подходить к компьютеру и другому оборудованию, в том числе трогать растения и животных, не играть с вышивальными и режущими инструментами) .
13. При устранении неисправностей в электрических устройствах, другом шкафном оборудовании, а также при выявлении возгорания, нарушения норм безопасности, причинения травм учащимся немедленно сообщите об этом преподавателю или дежурному администратору.
14. Порядок действий при пожаре:
Эвакуация из Кабинета министров проходит согласно Плану эвакуации школ;
Эвакуация в следующем порядке:
Студенты ряд стен, средний ряд, номер окна;
При выходе из класса соблюдается штиль,
организациии приказ .
БИОЛОГИЯ
— Наука о дикой природе.
Из греческих слов:
ίίο, био — жизнь;
λόγος, Логос — Обучение, Наука.
Свойства ограничений проживания
Еда
Рост
Мужчина и умирающий
Дыхание
Воспроизведение
Царство живых организмов
Животные
Бактерии
Растения
Животные
Мертвые остатки растений и животных
Растения
Бактерии и грибы
Сололи.
Гумус
Коррелированные организмы и их признаки
Организмы
Знаки
Расти на протяжении всей жизни.
Вырасти только до определенных размеров.
Бактерии
Образование органических веществ из неорганических с использованием солнечной энергии.
Готовые пищевые органические вещества.
Растения
Вдыхать кислород, а выдыхать углекислый газ.
Клетки имеют твердую клеточную стенку — волокно.
Основной ПИМ — хлорофилл (зеленый).
Грибы
Размножаем семена и части тела.
Споры умножаем
Животные
Умножаем делим
Средний диаметр ядра ячейки
0,5-10 мкм.
Анатомия
Вирусология
Сердце Китая бьется всего 9 раз за мин.
В Байкале обитает около 300 видов Бишков-Боколов.
Генетика
Экология
Мул является потомком лошади и осла.
В 20 веке вирусом черной оспы заболели 300-500 миллионов человек.
Цитология
Как и у подавляющего большинства животных, у жирафа семь шейных позвонков.
Физиология
Разбираемые научные данные:
Самое древнее животное — рептилии.
Эмбриология
Самое старое дерево в мире — сосна, возраст которой, согласно радиоуглеродному анализу, составляет почти 10 тысяч лет.
Бактериология
Микология
Для химических реакций, протекающих в клетке, характерна высокая организация: каждая реакция протекает строго в определенном месте.
Ботаника
Теоретически одна бактерия может произвести 34 триллиона потомков за 24 часа.
Зоология
Слонихи переносят детенышей около 20-22 месяцев.
Биохимия
Диаметр хижины самого большого гриба составляет 1,3 метра, а его высота — 1,5 метра.
20.10.2016
История развития зоологии
История развития зоологии
I. Завод и познание животного мира.
II.Такая систематизация накопленных знаний:
1) труды Аристотеля («История животных», «Лестница существ»)
2) Работа А. Левенгука (XVII век, сделал микроскоп. который позволил открыть мир микроорганизмов)
3) Классификация Чарльза Линнея (XVIII век)
Ценность животных для человека
(в древности):
одежда
Оружие
Продовольствие
Самые известные сегодня рисунки в пустынях Наска и в сахаре… Поверхность перуанской пустыни площадью примерно 500 квадратных километров покрыта бесчисленными достопримечательностями, гигантскими по нашим представлениям …
В первую очередь внимание привлекли огромные изображения животных — обезьяны, ящерицы, собаки, рыба и много птиц. Есть изображение цветка, похожего на дерево.
Животное. Наскальные рисунки в пещере пловцов созданы в ту эпоху, когда в нынешней Сахарной пустыне было много воды и животных.
Сцена встречи собаки с медведем.Гора Сахурте
Изображение собаки и коз на скале горы Сахурт.
Место охоты. Гора Сахурте
Чертежи каркаса на берегу Байкала
Крокодил — священное животное Древнего Египта
Принесите в жертву «Невесту Нила»
Крокодилы в реке Нил
Бог Собета
«Губернатор Уотер Ривер»
История развития зоологии
I.Накопление фактов и знаний о животном мире
(ископаемые останки, наскальные рисунки, передача опыта из поколения в поколение)
II. Попытки систематизировать накопленные знания
1) труды Аристотеля («История животных», «Лестница существ»)
Аристотель (384 г. до н. Э. — 322 г. до н. Э.) — доктор греч. философ и ученый.
2. Работа А. Левенгука (XVII век, сделал микроскоп, позволивший открыть мир микроорганизмов).
Энтони Ван Левенгук
Микроскоп Левенгука
3. Классификация Чарльза Линни (королевство, класс, отряд, род, взгляд).
Карл Линни (1707-1778) — шведский естествоиспытатель, внес вклад в создание системы природы, описал более 8000 видов растений, ввел бинарную номенклатуру для обозначения видов
Систематика Карла Линнея
королевство (животные)
класс (млекопитающие)
отряд (кошка)
ранг (кошка)
вид (кошачий дом)
Дальнейшее развитие зоологии
- Раскрытие переходных форм
Археоптерикс — переходная форма между рептилиями и птицами
Древние пресмыкающиеся, от которых произошли земноводные
Ихтиостег — переходная форма организмов от водного к наземному образу жизни
Чтобы просмотреть презентацию с изображениями, дизайном и слайдами, загрузите ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое наполнение Слайды Презентация: Автор: Ронжина Анна Летняя биология МБОУ СОШ № 11ПГТ Шерегеш, 2016 Животные всегда имели большое значение для человека. Жизнь древних людей полностью зависела от познания окружающей природы, особенно животных. Важно было знать, где и как охотиться на зверей и птиц, ловить рыбу, как спастись от хищников, научиться содержать и разводить животных. У него длинная и интересная история. Первые книги о животных известны еще в Древнем Китае и Индии.Однако научная зоология берет свое начало в Древней Греции и связана с трудами великого ученого Аристотеля (IV век до н. Э.). Он описал около 500 видов животных, разделив их на две группы: с красной кровью и без крови. К первой группе Аристотель относил всех высших животных: зверей, птиц, рептилий (земноводных и рептилий) и рыб; Ко второй группе — низшие животные: насекомые, раки, моллюски, черви и др. Главный труд Аристотеля, определивший дальнейшее развитие зоологии, — «История животных».Это произведение было написано во второй половине IV века. До н.э. На древнегреческом, а на русский впервые переведен и издан в России только в 1996 году. Средневековье немного добавило знаний о животном мире. Были забыты даже многие сведения о животных, известные в древности. В средние века зоологическая наука развивалась в связи с конкретными практическими задачами: содержание и разведение животных, охота на животных и птиц. . Интерес к изучению животных резко возрос в эпоху Возрождения в связи с развитием торговли и мореплавания из многочисленных экспедиций, путешественники приносили сведения о ранее неизвестных животных, накапливались данные о распространении и разнообразии животных мира.Неоднократно пытался рассматривать небольшие объекты несколькими линзами. Наибольшего успеха добился голландец Антони Ван Левенгук (1632-1723). Его конструкция микроскопа оказалась наиболее удачной. Он открыл и описал неизвестный миру ученый, мир простейших животных. Побывал в Левенагуки Петра I, чтобы увидеть «тайны природы». Количество изучаемых организмов стало настолько большим, что потребовалось их классифицировать. Предложены успешные классификации растений и животных.Наибольшее значение для дальнейшего развития зоологии имели труды шведского ученого Чарльза Линнея, положившего начало современной классификации животного мира и современным научным названиям растений и животных. Большое значение для изучения животного мира России имели экспедиции, организованные Академией наук, созданной в 1725 году по указанию Петра I. Новый этап в развитии зоологии, как и других биологических наук, начинается со второй половины. XIX века.После публикации книги Чарльза Дарвина «Происхождение видов путем естественного отбора» (1859 г.). Чрвин убедительно доказал, что животный мир меняется в результате естественного развития; Формирование новых видов происходит в борьбе за существование и путем выживания наиболее приспособленных. Основываясь на эволюционном учении, созданном Дарвином, зоология начала стремительно развиваться. Большие успехи достигнуты в систематике. Об этом свидетельствует описание многих новых видов животных. Если Аристотель описал всего около 500 животных, то в начале XIX века Линнеу стало известно 4208 видов.Их было описано 48 тысяч, в конце XIX века — 400 тысяч, а сейчас известно около 2 миллионов видов. У изучения животных длинная и интересная история. Исследования многих ученых создали современную зоологическую науку.