Стихотворение няне, написанное Пушкиным Арине Родионовне
Стихотворение няне, написанное Пушкиным Арине Родионовне
Зимний вечерБуря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.
Наша ветхая лачужка
И печальна и темна. –
Что же ты, моя старушка,
Приумолкла у окна?
Или бури завываньем
Ты, мой друг, утомлена,
Или дремлешь под жужжаньем
Своего веретена?
Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя, где же кружка?
Сердцу будет веселей.
Спой мне песню, как синица
Тихо за морем жила;
Спой мне песню, как девица
За водой поутру шла.
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя.
Выпьем, добрая подружка.
Выпьем с горя; где же кружка?
Сердцу будет веселей.
/// Пушкин А. С. — «Няне»
Анализ стихотворения Пушкина — Няне
Стихотворение — послание посвящено няне поэта- Арине Родионовне Яковлевой. С первых строк стихотворение волнует своей сердечностью. Любовь к няне, нежность и забота выражается в нем щедро и открыто. И в то же время произведение пронизано грустью, щемящей болью, чувством вины. Лирический герой не может быть рядом с няней и обращается к ней мысленно. Как и в стихотворении «Зимний вечер», поэт выражает признательность няне за дружеское участие в трудные для него времена. «Подруга дней моих суровых»- образ почти высокий, утверждающий равенство отношений и духовную связь. Во второй перифразе «голубка дряхлая моя» — выражение нежности и сыновней заботы. Сердечное, народное слово «голубка» соединяется с неожиданным, с легким оттенком дружеской шутки словом «дряхлая»; местоимение «моя» усиливает ласковый тон обращения.
категория: стихотворения
Урок 9. а.с. пушкин. стихи. «няне». «туча» — Литературное чтение — 4 класс
Литературное чтение, 4класс
Урок 09
А. С. Пушкин. Стихи. «Няне». «Туча».
Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:
Знакомство с произведением А. С. Пушкина «Няне», «Туча» и их анализ.
Глоссарий по теме
Метафора – переносное значение слова, основанное на употреблении одного предмета или явления другому по сходству или контрасту; скрытое сравнение, построенное на сходстве или контрасте явлений, в котором слова «как», «как будто», «словно» отсутствуют, но подразумеваются.
Олицетворение – изображение неодушевлённых предметов как одушевлённых, при котором они наделяются свойствами живых существ: даром речи, способностью мыслить и чувствовать.
Эпи́тет (от др.-греч. ἐπίθετον — «приложенное») — определение при слове, влияющее на его выразительность, красоту произношения. Выражается преимущественно именем прилагательным, но также наречием («горячо любить»)
Ключевые слова
Стихотворение; литературный приём; олицетворение; лирический герой; эпитет; метафора; сравнение; послание
Основная и дополнительная литература по теме урока:
- Литературное чтение. 4 класс. Учеб.для общеобразовательных организаций. В 2 ч. / ( Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В. Голованова и др.) – 6-е изд. – М.: Просвещение, 2016. – 223 с.: ил. С.66 — 71
- Бойкина М. В., Виноградская Л.А. Литературное чтение. Рабочая тетрадь 4 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных организаций. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2012. – С. 34
- Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. Литературное чтение. 4кл. Аудиоприложение на электронном носителе к учебнику. В 2-х частях. – М: Просвещение, 2013.
Основное содержание урока
Встречи с творчеством А.
С. Пушкина – это “чудное мгновение”, которое длится всю жизнь. Имя Пушкина, черты его лица входят в наше сознание в самом раннем детстве, а первые услышанные или прочитанные нами стихи его мы принимаем как подарок, ценность которого узнаешь только с годами. Вы уже знакомы со сказками поэта, с некоторыми его стихотворениями. И вот – новая встреча. Сегодня мы поговорим о человеке, без которого не было бы Пушкина как поэта, не было бы русской литературы. Кто же это?
Также мы познакомимся с произведениями великого русского поэта «Няне», «Туча». Выясним — в чём особенность лирического произведения.
А.С. Пушкин родился 6 июня 1799 года в Москве. В раннем детстве Александр не только не представлял ничего выдающегося, но своей неповоротливостью и молчаливостью приводил в отчаяние мать свою, которая любила его гораздо меньше, нежели сестру его, Ольгу, и младшего брата. Когда принимались слишком энергично исправлять его характер и манеры, он убегал к своей крепостной няне.
Арина Родионовна Яковлева – няня А.
С.Пушкина. Александр Сергеевич Пушкин рос под присмотром своей няни Арины Родионовны Яковлевой, простой крестьянки. Она знала много народных песен и сказок, и маленький Саша часами слушал, как она пела или рассказывала ему сказки. Прошли годы, Александр Сергеевич стал знаменитым поэтом. За свои смелые стихи А. С. был сослан в село Михайловское, где поэт жил в течение двух лет в большой дружбе со своей няней Ариной Родионовной. Кажется, что общего может быть между ними? Пушкин – первый поэт России, её гений, один из самых просвещённых людей своего времени. А няня – простая неграмотная женщина, ещё недавно бывшая крепостной семейства Ганнибалов. Что означает фраза «была крепостной»? В год рождения Саши Арина Родионовна получила вольную, т. е. перестала быть крепостной и могла жить, где хотела. Но она не ушла из дома Пушкина, осталась в нём нянькой, и её заботами с детства были окружены будущий поэт и его брат с сестрой. Пушкин любил няню за доброту и ласку, за её умение сказывать сказки и петь песни.
Воспоминания поэта о няне:
Мастерица ведь была
И откуда что брала!
А куды разумны шутки,
Приговорки, прибаутки.
Небылицы, былины
Православной старины…
И вот, спустя полтора месяца после возвращения из ссылки, в 1826 году Пушкин пишет стихотворение «Няне».
Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!
Одна в глуши лесов сосновых
Ты под окном своей светлицы
Горюешь, будто на часах,
И медлят поминутно спицы
В твоих наморщенных руках.
Глядишь в забытые вороты
На чёрный отдаленный путь;
Тоска, предчувствия, заботы
Теснят твою всечасно грудь.
Каким чувством пронизано это стихотворение?
Пауза.
Стихотворение пронизано чувством любви, ласки, нежности, заботы, а также грустью и тоской.
Как вы думаете, какие чувства владели поэтом, когда он писал это произведение?
Пауза.
В произведении передано чувство вины перед няней за долгое отсутствие, страдание от разлуки, выражены нежность, забота, признательность за дружеское участие в дни ссылки, проведенные вместе.
Не удивительно ли, что барин так пишет о своей крепостной? Почему? Пауза.
С такой нежностью и любовью поэт ни к кому не относился, поэтому и называл её “Подругой”, его суровых дней, голубкой «моей дряхлой»
В чём он уверен, думая о ней? Почему вы так думаете? Пауза.
Он говорит о том, что она всегда переживала за него, с раннего детства
Это лирическое произведение. Стихотворение написано от лица лирического героя, а место действия его переживания.
Лирический герой — личность, чьи мысли и чувства выражены в стихотворении.
Как вы думаете, на что похоже это стихотворение?
Пауза.
На письмо. Пушкин не может быть рядом с няней и обращается к ней мысленно. Стихотворения такого вида называются посланием. Послание – это письмо в стихах.
А теперь давайте определим композицию стихотворения, то есть, как построено произведение.
Оно не делится на смысловые части, каждый его стих – деталь портрета пожилой женщины.
Первые 2 строки стихотворения — обращение лирического героя к няне.
«Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!»
Почему дни, проведённые с нею, он называет суровыми?
В самые трудные времена няня была рядом со своим питомцем, утешала его, давала ему силы. Для лирического героя няня — друг, который рядом – и в радости, и в горе.
Строки 2 части рисуют забытый домик в глуши сосновых лесов.
Читая следующие строки: «Ты под окном своей светлицы
Горюешь, будто на часах,
И медлят поминутно спицы
В твоих наморщенных руках»,
представляется няня, сидящая у окна и поминутно вглядывающаяся вдаль.
Как можно понять выражение “горюешь, будто на часах?
Пауза. Очень долго тоскует.
«Глядишь в забытые вороты
На чёрный отдаленный путь».
Кажется, няня подошла к воротам и напряженно смотрит вдаль. Словно ждёт, что её любимый воспитанник вот-вот приедет
«Тоска, предчувствия, заботы
Теснят твою всечасно грудь».
Какие средства выразительности применил автор в стихотворении «Няне»?
Пауза.
Конечно, это олицетворение — изображение неодушевленных предметов как одушевленных («И медлят поминутно спицы…»). Могут ли вязальные спицы медлить? Нет. Это няня, ожидающая возвращения своего любимого воспитанника, постоянно приостанавливает вязание и прислушивается к звукам — не подъехала ли карета, не залаяли собаки. Эпитеты — образное определение, обычно выраженное сочетанием прилагательного с существительным. («…в твоих наморщенных руках»). Метафора – сравнение в переносном смысле. («Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя»). Сердечное, народное слово «голубка» соединяется здесь с шутливым словом «дряхлая»; местоимение «моя» усиливает ласковый тон обращения. Сравнения («Горюешь, будто на часах») Употребление различных прилагательных смягчает то мрачное и тревожное настроение, которое возникает при прочтении.
Использование противопоставления светлицы и черного далекого пути усиливает чувство тревоги за воспитанника. Дом, в котором поэта ждала няня, олицетворяет собой покой и место, в котором он уверен, что его всегда выслушают и поймут.
Арину Родионовну уважали и друзья поэта, в письмах к которому они просили передавать приветы доброй старушке. Александр Сергеевич в этих строках выразил всё своё уважение, любовь и благодарность за заботу о нем. Он предстал перед нами не только как талантливый поэт, но как любящий воспитанник. Правильным будет сказать, что это послание относится не только к Арине Родионовне. Его можно посвятить всем мамам, бабушкам, няням, которые дарят свою любовь детям и посвящают жизнь их воспитанию
Сегодня мы познакомимся еще с одним произведением А.
С. Пушкина. Давайте вместе прочитаем его. Стихотворение «Туча»
Туча
Последняя туча рассеянной бури!
Одна ты несёшься по ясной лазури,
Одна ты наводишь унылую тень,
Одна ты печалишь ликующий день.
Ты небо недавно кругом облегала,
И молния грозно тебя обвивала;
И ты издавала таинственный гром
И алчную землю поила дождем.
Довольно, сокройся! Пора миновалась,
Земля освежилась, и буря промчалась,
И ветер, лаская листочки древес,
Тебя с успокоенных гонит небес.
— Понравилось ли вам стихотворение?
— Какое настроение возникло у вас?
В стихотворении встречаются слова, значения которых вам могут быть непонятными.
Рассеять — разогнать в разные стороны, заставить разбежаться.
Лазурь — светло-синий цвет, синева.
Ликовать — торжествовать, восторженно радоваться.
Обвить — обмотать что-то вокруг чего-нибудь.
Алчный — жаждущий воды, влаги.
Миновать — пройти, окончиться.
Прочитайте еще раз это стихотворение
Кто является главным героем произведения?
Пауза.
Туча – это главная героиня стиха, отношение автора к ней неоднозначно. В первом четверостишии он агрессивно настроен по отношению к ней, укоряет тучу за то, что она вовремя не исчезла и нагоняет воспоминания о пережитой буре, ливне, грозе.
Туча во втором четверостишии предстает в образе владычицы неба, именно там она достигла небывалого величия. Автор признает тот факт, что она была нужна, ее прихода ждали люди и природа. Туча напоила землю живительной влагой, она была в расцвете могущества, когда ее обволакивала ослепительная молния. Но вот последние раскаты грома отгремели, ливень прекратился, и облако стало лишним на небе, оно мечется, ища пристанища, но все попытки тщетны.
В последнем четверостишии туча уже не кажется грозной и величественной, её даже становится жалко. Автор не грозит никому, а лишь просит скрыться и не нагонять тоску.
В этом стихотворении А.С. Пушкин мастерски воспел Родину. Пейзажная зарисовка пропитана любовью к простой природе. Её настроение неподвластно лирическому герою, а живет по своим законам.
Герой знает, что появление тучи на небе после дождя неизбежно, но мимолетно.
Пушкин радуется наступлению ясного дня после освежающей бури, оттого он жаждет, чтобы последняя туча ушла с небосклона и не скрывала солнца. Туча похожа на символ беды, угрозы, которая миновала, но оставила после себя след, неприятные воспоминания. Настроение лирического героя спокойное и умиротворенное. Тревога уходит из его души так же, как ветер гонит с неба запоздалую тучу.
Интересны средства, которыми Пушкин характеризует пейзаж. Описывая непогоду, он использует эпитеты с негативной окраской – «алчущая земля», «таинственный гром», «унылая тень», «рассеянная буря». После грозы же наступает «ликующий день», чему подобраны соответствующие описания.
Также автор использовал олицетворение. Во время грозы туча печалила, облегала небо, была обвита молнией, гремела. Потом пришло состояние покоя и уже легкий ветер и освежённая земля становятся действующими объектами стихотворения.
Как вы думаете, какова тема этого произведения?
Пауза.
Это стихотворение о природе.
А какова основная мысль произведения?
Пауза.
Основная мысль стихотворения – всему своё время. Туча была уместна во время грозы, но как только прошло ее время, ей нужно уйти и рассеяться. Туча символизирует человека, который оказался не ко времени и не к месту, поэтому и не был понят.
Итак, какой вывод можно сделать? Какова особенность лирического произведения?
Пауза.
Основной задачей лирического произведения является передача чувств.
В стихотворении «Няне» выражаются любовь к ней, нежность и забота. Но в то же время произведение пронизано грустью, щемящей болью, чувством вины. Звучит стихотворение музыкально, и это тоже подчеркивает грустное настроение, тоску по близкому человеку. Оно небольшое, но в нём, при всей его внешней простоте, создан поразительный образ любящей женской души.
Стихотворения о природе часто выражают душевное состояние поэта, его переживания. В жизни человека так же, как и в природе, могут быть бури, т.
е. неприятности, или ясные счастливые дни. Изображение унылой осени в стихотворении иногда связано с тоской, печалью поэта. А радость и счастье поэт может выразить, рисуя весенние картины.
Типовое тренировочное задание
Текст вопроса: Как описываются дни автора в первой строке стихотворения «Няне»? Подчеркните правильный вариант.
Вариант/варианты (или правильные комбинации вариантов): Грустные дни, суровые дни, злые дни, безрадостные дни.
Правильные варианты ответов: суровые дни
Типовое контрольное задание
1 вариант
Текст вопроса: Кем являлась няня для автора стихотворения «Няне»?
1.Второй мамой;
2. Спутником жизни;
3. Подругой;
4. Сестрой.
2 вариант
Текст вопроса: С какой птицей Пушкин сравнивает няню?
1. Синичка;
2. Ласточка;
3. Голубка;
4. Воробушек.
Няне 🐲 краткое содержание, о произведении
Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!
Одна в глуши лесов сосновых
Давно, давно ты ждешь меня.
Ты под окном своей светлицы
Горюешь, будто на часах,
И медлят поминутно спицы
В твоих наморщенных руках.
Глядишь в забытые вороты
На черный отдаленный путь:
Тоска, предчувствия, заботы
Теснят твою всечасно грудь.
То чудится тебе…
Краткое содержание
«Няне» – так называется это трогательное стихотворение, которое Александр Сергеевич Пушкин посвятил женщине, ставшей ему по-настоящему родным человеком. С большим теплом, любовью и благодарностью обращается он к Арине Родионовне, ласково называя ее «голубка дряхлая моя» и «подруга дней моих суровых».
Сказки на ночь…
Стихотворение начинается с обращения к няне, живущей «в глуши лесов сосновых». В тревожном ожидании пребывает старушка, давно не видевшая своего воспитанника. Через ворота смотрит на дальнюю дорогу, вглядываясь, не покажется ли на ней знакомый силуэт. Настроение няни автор передает словами: «предчувствия», «тоска», «ждешь», «горюешь».
Поэт и сам тоскует в разлуке, и, хотя, он прямо не говорит о своих чувствах, о них можно догадаться по самой интонации стихотворения.
Он бы и рад уберечь свою няню от переживаний и тревог, но по многим причинам не может часто посещать Михайловское. На этом и строится сюжет этого короткого послания.
Стихотворение обрывается внезапно. Что последовало бы после слов «то чудится тебе…» читатель никогда не узнает. Но, исходя из предыдущего текста, можно предположить, что и последующие строки были бы наполнены тем же чувством любви и благодарности.
Анализ
История создания
Всех детей, которые появлялись в семье Пушкиных, нянчила Арина Родионовна. Практически сразу после рождения они попадали в ее добрые, теплые руки. Эта простая русская женщина, нареченная при крещении Ириной, была крепостной крестьянкой. Имя Арина стало ее обиходным, домашним именем, фамилия ее, предположительно, была Яковлева, но в литературе она известна просто как Арина Родионовна.
Александра няня любила, как собственного сына. Она знала бесчисленное количество сказок, которые маленький Саша очень любил слушать перед сном.
Когда он начал писать, многие из них были взяты им за основу его замечательных сказок, которые знакомы всем детям. Кроме них, няня рассказывала Пушкину старинные предания, пела народные песни, говорила о русских обычаях и традициях, были в ее арсенале и поговорки с пословицами. Все это устное богатство Пушкин бережно собирал и хранил. Часто оно становилось настоящей находкой и источником вдохновения при создании очередного шедевра.
Няня слушает стихи Пушкина
В трудные моменты Александр всегда знал, что ему есть к кому обратиться за помощью и советом. Няня была его единственной собеседницей и слушательницей во время ссылки в Михайловском. В письме к брату Пушкин писал: «Она – единственная моя подруга, и с нею только мне не скучно». Арине Родионовне посвящено несколько стихотворений Пушкина. Анализируемое произведение, известное под названием «Няне», было написано в 1826 году. Оно так и осталось безымянным и неоконченным. Существующее название появилось уже позже, во время публикации в сборнике сочинений поэта, вышедшем в 1855 году.
Арина Родионовна умерла после непродолжительной болезни в возрасте семидесяти лет. Похоронили ее, как и всех крепостных людей – в безымянной могиле. Так получилось, что Пушкин не смог проститься со своей няней, как и не смог впоследствии отыскать ее могилу. Но память о ней сохранилась в русской литературе. Хорошо сказал об этом сам поэт: «Если грядущее поколение будет чтить мое имя, должна быть не забыта и эта бедная старушка».
Персонажи и образы
В стихотворении центральным является образ няни. Он настолько точно передан Пушкиным, что она предстает перед читателем, словно живая – старушка, сидящая с вязанием у окна и с тревогой поглядывающая на дорогу.
Образ лирического героя Пушкин художественно спроецировал на себя. В этом смысле в произведении присутствует два реальных образа – реальный человек няня и столь же реальные чувства автора.
Композиция
Как таковой композиции в этом стихотворении нет, так как оно представляет собой классическое послание.
Это просто мысленное обращение поэта к дорогому человеку, изложенное на бумаге. В произведении нет деления на строфы, что максимально делает его похожим на разговорную речь. Таким образом, создается эффект присутствия читателя при монологе поэта, обращенному к Арине Родионовне.
Жанр
Произведение относится к литературному направлению реализм. По жанру – это послание. По родовой принадлежности – сентиментальная лирика.
Размер и средства художественной выразительности
При написании Пушкин использовал четырехстопный ямб с перекрестной рифмовкой и чередованием мужских и женских рифм. За счет длинных строк создается музыкальный ритм стихотворения, навевающий грусть.
Различные средства выразительности создают ощущение тревожного ожидания старушки няни.
Эпитеты: «на черный отдаленный путь», «в забытые вороты».
Сравнение: «будто на часах».
Метафора «медлят поминутно спицы» указывает на то, что няня то и дело откладывает вязание, чтобы посмотреть в окошко.
Автор пользуется противопоставлением светлицы и черного пути. Это также подчеркивает волнение няни.
Повтор «давно, давно» говорит о том, что разлука длится уже долго.
Пушкин специально использует звуки «ж», «ш», «ч», «т», «п», чтобы передать звук спиц и шарканье шагов пожилой женщины. С помощью гласных «о» и «у» передаются тоска и тревога.
Проблематика и основная идея произведения
Все близкое окружение Пушкина любило Арину Родионовну, а сам поэт ласково называл ее «мамушкой». Его друзья в письмах к нему никогда не забывали передавать ей приветы, а поэт Н. Языков написал два стихотворения, посвященный ей.
Трогательному посланию «Няне» почти два столетия, но по ощущениям, которые оно вызывает, кажется, что поэт – наш современник. Ведь подобные чувства по отношению к бабушкам, мамам, няням испытывает практически каждый человек. Поэтому стихотворение не теряет своей актуальности и учит ценить и любить своих близких еще при их жизни, чаще звонить и, по возможности, чаще навещать людей, которые посвятили жизнь воспитанию детей.
Ирина Зарицкая | 📄 Скачать PDF | Просмотров: 1.1k | Оценить:
«Голубка дряхлая моя!» Почему Пушкин не смог найти могилу Арины Родионовны? | История | Cвободное время
21 апреля 1758 года в семье крепостного Родиона Яковлева родилась дочь Ирина, которой суждено было стать няней «солнца русской поэзии».
Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!
Одна в глуши лесов сосновых
Давно, давно ты ждёшь меня.
Ты под окном моей светлицы
Горюешь, будто на часах,
И медлят поминутно спицы
В твоих наморщенных руках…
Ирина из Воскресенского
Если самой известной няней на Западе является Мэри Поппинс, персонаж вымышленный, то на постсоветском пространстве главной няней всех времён стал вполне реальный человек — няня Александра Сергеевича Пушкина Арина Родионовна.
О её действительном влиянии на творчество главного поэта России пушкинисты спорят по сей день, но несомненно одно — образ Арины Родионовны стал неотъемлемой частью русской культуры.
О месте рождения Арины Родионовны также существуют разные мнения. Запись, найденная в Метрической книге церкви Воскресения Христова в Суйде, свидетельствует, что няня Пушкина родилась 10 апреля (21 апреля по новому стилю) 1758 года в селе Воскресенском, в семье крепостных крестьян Родиона Яковлева и Лукерьи Кирилловой. При рождении девочку назвали Ириной, или Ириньей, однако в истории сохранилась принятая тогда разговорная форма имени — Арина.
Что касается двойного названия села, где родилась Арина Родионовна, то до 1718 года оно называлось Суйда, а новое название за ним закрепилось после возведения в нём церкви Воскресения Христова.
Раба «арапа Петра Великого»
Родители Арины числились крепостными подпоручика лейб-гвардии Семёновского полкаграфа Фёдора Алексеевича Апраксина. Когда девочке был год, село вместе с крестьянами было продано генерал-аншефу Абраму Петровичу Ганнибалу — прадеду Пушкина, тому саму «арапу Петра Великого».
У родителей Арины было семеро детей, жили они бедно. И без того нелёгкая жизнь стала совсем тяжёлой после того, как в 1768 году умер глава семьи Родион Яковлев.
Работать в помещичьей усадьбе Арина стала ещё совсем молодой девушкой, за много лет до рождения своего знаменитого воспитанника. Рекомендовал её господам родной брат Симеон, ранее взятый на работу кучером.
Помимо работы в усадьбе, Арина занималась рукоделием, что было очень распространено среди крепостных девушек той эпохи. Сама она была прекрасной мастерицей-рукодельницей, что позже отмечал и Александр Пушкин.
По меркам того времени Арина Родионовна вышла замуж довольно поздно, в 23 года, за крепостного Фёдора Матвеева. Свадьбу готовили спешно — Абрам Петрович Ганнибал к тому времени был совсем плох, а после его смерти имущество предполагалось разделить между сыновьями, в результате чего жених и невеста могли быть разлучены навсегда.
После брака Арина Родионовна переехала к мужу и после смерти Абрама Ганнибала стала крепостной Осипа Абрамовича Ганнибала, деда Пушкина.
Няня всех Пушкиных
В браке с Фёдором Матвеевым у Арины Родионовны родились четверо детей, однако семейная жизнь не сложилась. Муж пил и в конечном счёте умер от пьянства в 1801 году. В семье не было даже скотины, поэтому главной кормилицей мужа и детей стала Арина Родионовна, в 1792 году взятая бабушкой Пушкина Марией Алексеевной Ганнибал в качестве няни для племянника Алексея, сына брата Михаила.
Няней Мария Алексеевна осталась очень довольна — настолько, что через три года Арине Родионовне была подарена отдельная изба.
В 1797 году зарекомендовавшая себя с лучшей стороны няня передаётся в семью Пушкиных, где в тот момент родилась Ольга, старшая сестра поэта.
Арина Родионовна была няней всех троих детей Пушкиных — Ольги, Александра и Льва.
Пушкинисты, называющие няню по фамилии отца «Ариной Яковлевой», отмечают, что одновременно в доме Пушкиных служила и другая няня, Ульяна Яковлева, не являвшаяся родственницей Арины Родионовны.
Интересный момент: по мнению исследователей, непосредственные, классические обязанности няни Арина Родионовна выполняла в отношении Ольги и Льва, в то время как попечение над маленьким Сашей было поручено Ульяне Яковлевой.
Однако Ульяну Пушкин всегда именовал «нянькой» и особенно тёплых чувств к ней не питал, в отличие от Арины Родионовны. Будущего поэта завораживали сказки и колыбельные Арины Родионовны, которые она рассказывала и пела значительно лучше коллеги.
«Мамушка» и «собутыльница»
Семейство Ганнибалов несколько раз продавало принадлежавшие им земли, однако Арина Родионовна к тому времени была приписана не к деревням, а к господам, поэтому данные сделки на её судьбу никак не повлияли.
Арина Родионовна прожила с Сашей Пушкиным под одной крышей практически до момента его поступления в Лицей в 1811 году.
На творческую натуру мальчика она повлияла очень сильно — в письмах Пушкин часто именовал её «мамушкой».
После того как её воспитанники выросли, Арина Родионовна проживала вместе с господами в Псковской губернии. В 1818 году умерла бабушка Пушкина Мария Ганнибал, и после её кончины Арина Родионовна жила у Пушкиных в Петербурге, летом вместе с ними возвращаясь на Псковщину, в село Михайловское.
Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя; где же кружка?
Сердцу будет веселей.
Спой мне песню, как синица
Тихо за морем жила;
Спой мне песню, как девица
За водой поутру шла.
Известные всем строки про няню и кружку Пушкин написал в 1825 году в Михайловском, где находился в ссылке с 1824 по 1826 год. Арина Родионовна фактически разделила ссылку с повзрослевшим воспитанником, став для него в это время самым близким человеком и вдохновителем.
Пушкин заново открывал для себя услышанные в детстве сказки, старательно записывал их, и впоследствии они становились основой для его произведений.
Появился в произведениях поэта и образ самой няни — Арина Родионовна была прообразом няни Татьяны из «Евгения Онегина», прототипом мамки Ксении из «Бориса Годунова» и сразу нескольких женских образов из «Арапа Петра Великого».
В ноябре 1824 года Пушкин пишет брату: «Знаешь ли мои занятия? до обеда пишу записки, обедаю поздно; после обеда езжу верхом, вечером слушаю сказки — и вознаграждаю тем недостатки проклятого своего воспитания. Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!».
Русский поэт Николай Языков, гостивший у Пушкина в Михайловском и лично знавший Арину Родионовну, называл её «веселой собутыльницей». Так что строчки о кружке в стихотворении Пушкина появились неспроста. Впрочем, вряд ли Арина Родионовна злоупотребляла алкоголем, в противном случае о многолетней безупречной службе няней не могло бы быть и речи.
«И никто не узнает, где могилка моя…»
«Любезный мой друг
Александр Сергеевич, я получила ваше письмо и деньги, которые вы мне прислали.
За все ваши милости я вам всем сердцем благодарна — вы у меня беспрестанно в сердце и на уме, и только, когда засну, то забуду вас и ваши милости ко мне… Ваше обещание к нам побывать летом меня очень радует. Приезжай, мой ангел, к нам в Михайловское, всех лошадей на дорогу выставлю… Я вас буду ожидать и молить Бога, чтоб он дал нам свидеться… Прощайте, мой батюшка, Александр Сергеевич. За ваше здоровье я просвиру вынула и молебен отслужила, поживи, дружочек, хорошенько, самому слюбится. Я, слава богу, здорова, целую ваши ручки и остаюсь вас многолюбящая няня ваша Арина Родионовна».
6 марта 1827 года.
Последняя встреча Пушкина с Ариной Родионовной состоялась в селе Михайловском 14 сентября 1827 года. Няне было уже 69 лет, что для того времени было возрастом глубокой старости.
В январе 1828 года старшая сестра Пушкина Ольга вышла замуж против воли родителей. С мужем Николаем Павлищевым они поселились в Петербурге. В марте родители Ольги скрепя сердце выделили ей несколько крепостных для ведения хозяйства. Среди тех, кого Ольга забрала к себе, была и её старая няня.
Для Арины Родионовны это мартовское путешествие в Петербург, ещё по зимнему пути, оказалось слишком большой нагрузкой. Она умерла 31 июля (12 августа по новому стилю) 1828 года в Петербурге, в доме Павлищевых.
Пушкин не присутствовал на похоронах няни, не участвовала в них и его сестра Ольга. Похоронил няню муж Ольги Николай Павлищев.
Арина Родионовна родилась и умерла крепостной, а к захоронениям людей такого низкого статуса внимания не проявляли. Когда в 1830 году спохватившийся Пушкин с друзьями пытался найти могилу своей «мамушки», то потерпел неудачу. Лишь столетие спустя исследователи смогли установить, что Арина Родионовна была похоронена на Смоленском кладбище Петербурга, однако могила её утрачена навсегда.
В 1977 году на Смоленском кладбище появилась мемориальная доска в память об Арине Родионовне. Текст на ней гласит:
«На этом кладбище похоронена Арина Родионовна,
няня А. С. Пушкина
1758–1828
«Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!»
Пушкин А. С. и его няня (по стихотворению “Няне”) (План) 👍
Роль Арины Родионовны в доме Пушкиных. (Няня Арина Родионовна – простая неграмотная женщина, бывшая крепостная семейства Ганнибалов, в год рождения Александра Сергеевича получила вольную, но не ушла из дома Пушкиных, осталась в нем нянькой. Она заботилась о будущем поэте, его брате Льве и сестре Ольге.) Арина Родионовна – “подруга дней… суровых” А. С. Пушкина. (После южной ссылки Пушкин поселился в Михайловском, имении родителей в Псковской губернии. Рядом с ним никого не было кроме няни.
С ней он коротал дни в этом отдаленном
имении. Арина Родионовна – прекрасная сказительница, сама сочиняет сказки. Няня помогала Пушкину не чувствовать одиночества.) Стихи, посвященные Арине Родионовне.История создания стихотворения “Няне”. (В 1828 году Арина Родионовна умерла. В последнем письме к своему любимцу она говорила (письма писались под диктовку, так как Арина Родионовна грамоте не была обучена): “…За ваше здоровье я просвиру вынула и молебен отслужила, поживи, дружочек, хорошенько…” Приблизительно в это время Пушкин написал стихотворение “Няне” – послание, которое осталось неоконченным.) Образ няни. (Сколько
ласки содержится в обращении “голубка дряхлая моя”! Няня неустанно ждала своего Александра Сергеевича “в глуши лесов сосновых…” О ее почтенном возрасте говорит строка: “И медлят поминутно спицы в твоих наморщенных руках”.Почему медлят спицы? Видимо, няня задумывается о чем-то, а потом вдруг опять продолжает вязание. То, что она одинока, читается в ее печальном взгляде, устремленном “в забытые вороты на черный отдаленный путь”. “Вороты” поэт не случайно называет забытыми: давным-давно они ни для кого не открывались, а слова “черный отдаленный путь” – о ее думах о своем любимце Александре Сергеевиче, о предчувствии печали, которая ждет его на жизненном пути. Сильно звучат последние слова: “Тоска, предчувствия, заботы теснят твою всечасно грудь…” Воистину это родной для Пушкина человек, пусть не по крови, но по духу.)
Александр Пушкин и Арина Родионовна
Поделиться«Мой ангел! Вы у меня всегда на сердце и на уме», — с такими словами в одном из писем обращалась к Александру Сергеевичу Пушкину его няня Арина Родионовна. Та самая, которую поэт с любовью называл доброй подружкой, и мамушкой, и чей трогательный образ увековечил во многих своих произведениях. Пушкин и его няня — яркий пример душевного и духовного родства. Такого, когда доброта, тепло, искренняя любовь и забота друг о друге могут сделать по-настоящему родными даже тех, кто не связан кровными узами.
Хотя няня, в сущности, была настоящим членом семьи. Она служила ещё бабушке поэта, Марии Алексеевне Ганнибал. Была кормилицей старшей сестры Пушкина, Ольги Сергеевны. А когда родился Александр Сергеевич, Арину Родионовну определили к нему няней. «Она была ласковая, заботливая хлопотунья, страстно любившая своего питомца», — писали знавшие няню поэта современники. О глубокой привязанности женщины к Пушкиным говорит и то, что, будучи крепостной крестьянкой, Арина Родионовна отказывалась от вольной, которую хозяева не раз ей предлагали.
Будущий поэт и его няня особенно сблизились, когда на свет появился младший брат Александра Сергеевича, Лёвушка. Родители были заняты заботами о новорождённом, и Саша всё своё время проводил в обществе Арины Родионовны. А она пела ему народные песни, рассказывала истории — удивительные, волшебные, захватывающие. Потом многие из этих «преданий старины глубокой» станут сюжетами знаменитых пушкинских сказок. Однако, следуя аристократической моде и этикету 19 века, детей в семье Пушкиных воспитывали на заграничный манер. Поэтому вскоре преданья русской старины сменили уроки французского языка, а Арину Родионовну перевезли из Москвы в Михайловское — деревенскую усадьбу Пушкиных на Псковщине.
Именно там после долгой разлуки они встретились вновь. Александру Сергеевичу исполнилось 25. Уже известным на всю Россию поэтом он приехал в Михайловское, где по решению властей должен был безвыездно проживать — в наказание за вольнодумные стихи. И снова, как в далёком детстве, они были с няней вдвоём. Снова по вечерам он слушал её удивительные сказки. Арина Родионовна говорила напевно, и огонёк свечи освещал доброе, улыбчивое лицо старой женщины. В письме брату из Михайловского Пушкин писал: «Она — единственная моя подруга, и с нею только мне не скучно».
Но не только сказки слышал поэт от няни. Арина Родионовна была глубоко верующим человеком, много времени проводила в молитвах. Об этом упоминает в письме к Вяземскому сам Александр Сергеевич. А когда после двух лет ссылки Пушкин получит разрешение покинуть Михайловское и уедет, няня будет слать ему полные любви письма. Вот что Арина Родионовна писала в одном из них: «Я вас буду ожидать, и молить Бога, чтоб Он дал нам свидеться».
К сожалению, увидеться им больше не довелось. В 1828 году Арина Родионовна покинула этот мир. Но навсегда осталась в произведениях своего горячо любимого воспитанника. В стихах Александра Сергеевича Пушкина, посвящённых няне, запечатлён её трогательный образ и искренняя любовь к поэту.
Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя,
Одна в глуши лесов сосновых
Давно, давно ты ждёшь меня.
Ты под окном своей светлицы
Горюешь, будто на часах,
И медлят поминутно спицы
В твоих наморщенных руках.
Урок «А.С.Пушкин. Стихотворение «Няне»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 2» г.Сосногорска
ОТКРЫТЫЙ УРОК ЛИТЕРАТУРЫ В 5А КЛАССЕ
«А.С.ПУШКИН. СТИХОТВОРЕНИЕ «НЯНЕ»
Учитель русского языка и литературы
Павлищева Лариса Григорьевна
В рамках районного семинара учителей русского языка и литературы
«Организация и структура современного урока литературы
в условиях введения ФГОС ООО»
(видео https://youtu.be/wSQyJPLQBn4 или https://yadi.sk/i/EzGeiTGmk5fXi )
Цель и задачи урока: 1.Знакомство с некоторыми фактами биографии Арины Родионовны Яковлевой, няни А.С. Пушкина, определение ее роли в духовном становлении поэта; выявление глубокой человечности лирического героя стихотворения «Няне», проявляющейся в чувстве вины, сыновней нежности и любви к няне.
2.Формирование навыка выразительного чтения наизусть, умения выделять главное в прослушанном сообщении; определять роль художественно-изобразительных средств в лирическом тексте.
3.Формирование нравственно-эстетических представлений учащихся в ходе выявления лексического значения слова человечность
Основные виды деятельности учителя и учащихся: Сообщения учителя и учащихся, выразительное чтение (в т.ч. наизусть) отрывка из стихотворений А.С.Пушкина, беседа, работа с рефлексивной таблицей: выявление роли художественно-изобразительных средств в лирическом произведении; работа с иллюстрациями в учебнике и слайдовой презентацией, чтение рассказа собственного сочинения о бабушке (няне или др.пожилых родственниках или близких людях).
Планируемые результаты (в соответствии с ФГОС):
Метапредметные результаты:
Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность: учителем и сверстниками
Владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью.
Овладение процедурами смыслового и эстетического анализа текста
Предметные результаты:
Умение понимать и формулировать тему, идею, нравственный пафос литературного произведения.
Владение литературоведческим термином «риторическое обращение».
Понимание авторской позиции и умение сформулировать свое отношение к ней.
Умение вести диалог.
Эстетическое восприятие произведений литературы; формирование эстетического вкуса
Личностные результаты:
Формирование представлений о совершенстве как нравственной ценности гуманизма.
Образное представление состояния няни как отражение глубины души самого поэта, его человечности.
Тип урока: художественное восприятие произведения, углубленная работа с текстом.
Лексическая работа: «человечность»
Межпредметные и внутрипредметные связи: портреты Арины Родионовны. Рисунок А.С. Пушкина, Я.П. Серяков «Арина Родионовна Яковлева — няня А.С. Пушкина» (барельеф), виртуальная экскурсия «Домик няни» в Кобрино. Иллюстрация Н.В. Ильина к стихотворению «Няне», романс «Зимний вечер», фото с.Михайловское, портрет М.И.Цветаевой.
Оборудование: учебник, тетрадь на печатной основе, портрет А.С.Пушкина (любого художника), компьютер, проектор, колонки, медиапрезентация, экран, карточки–листы, маркеры, магниты.
Домашнее задание к уроку:
Индивидуальные:
подобрать и скачать с видеохостинга http://youtube.com видео с романсом «Зимний вечер» в классическом исполнении;
выразительное чтение наизусть отрывка «Сон» из поэмы «Оправданная лень»;
подготовить выразительное чтение письма няни к А.С. Пушкину;
подготовить сообщения о жизни и взаимоотношениях Арины Родионовны и семьи Пушкиных;
«Портреты Арины Родионовны. Рисунок А.С. Пушкина».
подобрать и скачать с видеохостинга http://youtube.com Онлайн-экскурсию в домик няни в с.Кобрино, отредактировать при помощи программы Windows Live Movie Maker (под руководством учителя)
(http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%3Bsearch%2F%3Bweb%3B%3B&text )
Фронтальное: написать рассказ о бабушке (няне или др.пожилом родственнике или близком человеке), взяв за основу какой-нибудь случай.
ХОД УРОКА
I. Организационный
1.Актуализация знаний. Портрет на экране.
Ребята, знаете ли вы, чей это портрет?
Сообщения учителя и учащихся.
Слово учителя (слайд 2)
Няня Пушкина, Арина Родионовна Яковлева, родилась 10 (21) апреля 1758 г. в деревне Лампово Петербургской губернии. Мать ее, Лукерья Кириллова, и отец, Родион Яковлев, были крепостными, имели семерых детей. Арина — ее домашнее имя(клик), а подлинное — Ирина или Иринья (клик). Как крепостная крестьянка, няня фамилии не имела. В документах она названа по отцу — Родионовой, а в быту — Родионовной. Сам Пушкин ни единого раза не назвал ее по имени, а в письмах писал «няня».
Арина вышла замуж за крестьянина Федора Матвеева, и ей разрешили переехать к мужу в село Кобрино, что неподалеку от Гатчины. Жили бедно, вот почему Арина попросилась в няни. После рождения Ольги (старшей сестры поэта) Арина Родионовна была взята в семью Пушкиных. Вот как А.С.Пушкин вспоминает те дни.
Выразительное чтение учащимся наизусть фрагмента отрывка «Сон»
из поэмы А.С.Пушкина «Оправданная лень» (Смирнова Мария)
Я сам не рад болтливости своей,
Но детских лет люблю воспоминанье.
Ах! умолчу ль о мамушке моей,
О прелести таинственных ночей,
Когда в чепце, в старинном одеянье,
Она, духов молитвой уклоня,
С усердием перекрестит меня
И шепотом рассказывать мне станет
О мертвецах, о подвигах Бовы…
От ужаса не шелохнусь, бывало,
Едва дыша, прижмусь под одеяло,
Не чувствуя ни ног, ни головы.
Сообщение ученика (Павлищев Гриша)
Из близких ему людей Пушкин больше всего любил сестру Ольгу и няню. Когда михайловского кучера Петра Парфенова спросили, правда ли, что Александр Сергеевич очень любил свою няню, тот ответил: «Арину-то Родионовну? Как же еще любил-то, она у него тут вот и жила. И он все с ней, коли дома. Чуть встанет, утром уж и бежит ее глядеть: «Здорова ли, мама?» — он ее все мама называл. И уж чуть старуха занеможет там, что ли, он уже все за ней…»
В 1824—1826 гг. Арина Родионовна вместе с Пушкиным жила в Михайловском, разделив с поэтом его изгнание.
Зимние вечера коротали они вместе. Пушкин читал или ходил по комнате, слушая, как ветер завывает в трубе. Арина Родионовна пряла в сторонке.
(слайд 3) Прослушивание фрагмента романса «Зимний вечер» от слов «Наша ветхая лачужка…» до слов «…своего веретена» в исполнении С.Лемешева (закрыть экран)
Сообщение ученика (Пипкина Алина)
В долгие зимние вечера Арина Родионовна рассказывала Пушкину свои сказки, пела песни. Знала она их великое множество. Рассказывала няня прекрасно. Все в семействе Пушкина удивлялись меткости ее языка, повторяли ее словечки.
Частенько, принимаясь сказывать сказку, Арина Родионовна начинала с присказки. Присказок было множество. Но любимая была: «У моря лукоморья стоит дуб, а на том дубу золотые цепи, а по тем цепям ходит кот: вверх идет — сказки сказывает, вниз идет — песни поет».
В долгие деревенские вечера Пушкин не только слушал Арину Родионовну, но и сам читал ей многое из того, что сочинял.
После отъезда Пушкина няня скучала, беспокоилась о нем, ездила даже в Петербург справиться о своем воспитаннике, привозила деревенские дары.
Выразительное чтение учащимся письма няни к А.С. Пушкину (Боровская Настя).
Из письма няни Пушкину 6 марта 1827 года «Любезный мой друг Александр Сергеевич, я получила ваше письмо и деньги, которые вы мне прислали. За все ваши милости я вам всем благодарна — вы у меня беспрестанно в сердце и на уме, и только когда засну, то забуду вас и ваши милости ко мне. Ваша любезная сестрица тоже меня не забывает. Ваше обещание к нам побывать летом меня очень радует. Приезжай, мой ангел, к нам в Михайловское, всех лошадей на дорогу выставлю. Наши в Петербурге летом не будут: они все едут непременно в Ревель — я вас буду ожидать и молить Бога, чтоб он дал нам свидеться… Прощайте, мой батюшка, Александр Сергеевич. За ваше здоровье я просвиру вынула и молебен отслужила, поживи, дружочек, хорошенько, самому слюбится. Я, слава богу, здорова, цалую ваши ручки и остаюсь вас многолюбящая няня ваша Арина Родионовна».
Писано под диктовку в Тригорском.
Сообщение ученика (Панькова Анастасия)
Арина Родионовна часто ездила на ближайшую почтовую станцию Новгородка в надежде услышать о Пушкине от проезжих из Петербурга. С восхищением слушала их мимолетные рассказы о том, как громко в России звучит имя Александра Сергеевича. Молодежь, читавшая наизусть стихи Пушкина, бывшие тогда у всех на устах, особенно радовала ее.
После отъезда Пушкина из ссылки няня осталась в Михайловском на положении ключницы, хранительницы усадьбы, исполняла его поручения. (слайд 4) В последний раз няня приехала в Петербург в 1827 г. в связи с замужеством Ольги Сергеевны. Арина Родионовна осталась в доме своей первой воспитанницы до своей кончины в 1828 г., успев повидать в Кобрине своего сына и внучку, других родных и близких людей.
Сообщение ученика (Шамкина Марина)
В деревне Кобрино, где жила няня Пушкина Арина Родионовна с 1781 до 1797 г., ее домик чудом уцелел и после реставрации обрел первоначальный облик. Он интересен уже тем, что это одна из редких сохранившихся жилых деревянных построек XVIII в. В домике представлено убранство бедной крестьянской избы того времени, состоящей из одной комнаты: русская печь, полати, крестьянский стол, лавки, иконы, лубочные картинки на сказочный сюжет, лари и ларцы, печная утварь, крестьянская одежда. Приглашаю вас в домик няни.
(Слайд 5) Виртуальная (если имеется доступ к сети Интернет, то онлайн) экскурсия в «Домик няни в Кобрине».
Обращение к изобразительному ряду. К образу Арины Родионовны неоднократно обращались художники, поэты, скульпторы.
(слайд 6) Перед вами горельеф Арина Родионовна Яковлева — няня А.С. Пушкина. Художник Я.П. Серяков.
Сообщение ученика (Смирнов Саша) Яков Панфилович Серяков (1818 — после 1869) — талантливый самоучка. Он никогда не придумывал портретов, и этот костяной барельеф, видимо, был создан им по не дошедшему до нас оригиналу. Портрет Арины Родионовны — одна из его лучших работ и датируется 1840-ми гг.
Слово учителя
В одной из своих тетрадей Пушкин сделал запись о кончине любимой няни, мамушки своей. Ощущением тревоги и горестной утраты веет от набросков стихов. Здесь же поэт рисует портреты няни.
(слайд 7) Обращение к изобразительному ряду.
Портреты Арины Родионовны. Рисунки Пушкина.
В рабочей тетради-альбоме Пушкин отметил одну из горестных утрат своей жизни — смерть няни Арины Родионовны.
После записи на полях листа и на тексте вычертил профильные портреты: голова старушки в повойнике, а рядом с ней — поясной портрет — девушка в сарафане, с косой и повязкой на голове, какие носили крестьянские девушки в Псковской губернии. Лица старушки и девушки поразительно похожи и являются портретами одного и того же человека в молодости и старости; оба напоминают известный барельеф Арины Родионовны работы Я.П. Серякова.( закрыть экран)
Беседа
Как А.С. Пушкин относился к няне?
Работа в тетради. В 1. Какую роль в творческой судьбе А.С. Пушкина сыграла няня?
Конечно же, А.С.Пушкин не мог не посвятить любимой няне стихотворение.
Назовите тему нашего урока. Стихотворение А.С.Пушкина «Няне».
Какую цель поставим перед собой? (рассмотреть художественные особенности стихотворения)
(слайд 8) Анализ стихотворения «Няне».
(слайд 9) актерское чтение стихотворения А.С. Пушкина «Няне».
Какие чувства лирического героя нашли отражение в стихотворении «Няне»?
Работа в тетради: В2. Выпишите слова, передающие чувство сыновней любви поэта к няне. Проверка.
В каком слове звучит благодарность поэта за то, что няня разделила с ним тяжелое время Михайловской ссылки?
Какие оттенки чувства передают слова «голубка дряхлая моя»?
(слайд 10) Выразительное чтение фрагмента из книги «Мой Пушкин» М.И.Цветаевой учеником (Пастухова Карина)
В книге «Мой Пушкин» замечательная русская поэтесса М.И. Цветаева так рассказала о своем восприятии фразы «голубка дряхлая моя».
«Подруга дней моих суровых — / Голубка дряхлая моя!» — как это походило на мою няню, которая бы у меня была и которой у меня не было. И как это походило на наш клюющий и воркующий, клюющий и рокочущий, сизо-голубой голубиный двор. «Голубка» я слово знала, так отец всегда называл мою мать — («А не думаешь ли, голубка? — А не полагаешь ли, голубка? — А Бог с ними, голубка!») — кроме как голубка, не называл никак, но «подруга» было новое, мы с Асей росли одиноко, и подруг у нас не было. Слово «подруга» — самое любовное из всех — впервые прозвучало мне обращенное к старухе. «Подруга дней моих суровых — / Голубка дряхлая моя!» Дряхлая голубка — значит, очень пушистая, пышная, почти меховая голубка, почти муфта — голубка, вроде маминой котиковой муфты, которая была бы голубою, и так Пушкин называл свою няню, потому что ее любил. Скажу: «подруга», скажу: «голубка» — и заболит».
«Одна в глуши, давно, давно ты ждешь меня», «горюешь, будто на часах», «медлят поминутно спицы в твоих наморщенных руках», «глядишь в забытые вороты // На черный отдаленный путь, // Тоска, предчувствия, заботы теснят твою всечасно грудь».
Лирический герой далеко. Но он чувствует, что няня грустит, ожидая его, и поэтому испытывает острое чувство вины.
Какие чувства героини переданы с помощью эпитетов, метафор, повторов и сравнений?
17. (слайд 11) Тетрадь В3: Заполните правую часть таблицы (работа в группе).
Средство художественной выразительности
Пример
Чувства героини
Сравнение
Будто на часах
Постоянство томительного ожидания
Метафора
Медлят поминутно спицы в ее наморщенных руках
Няня прислушивается к звукам за окном, надеясь услышать долгожданный звук колокольчика: не едет ли кто-нибудь?
Метафора
Тоска, предчувствия, заботы, теснят твою всечасно грудь
В душе няни беспокойство о любимом воспитаннике, тягостные предчувствия: судьба его неясна, жизнь не устроена
Эпитет
Забытые ворота
Тяжесть одиночества няни
Эпитеты
Черный отдаленный путь
Горечь долгой разлуки
Повторы
Давно, давно ты ждешь меня
Грусть от долгого ожидания
Проверка результатов, Самопроверка по презентации(клик)
18. Выразительное чтение учителем фрагмента из книги М.И. Цветаевой «Мой Пушкин». О каких переживаниях лирического героя рассказала М. Цветаева?(слайд 12)(если будет хватать времени на последующую работу)
«Кого я жалела? Не няню. Пушкина. Его тоска по няне превращалась в тоску по нему, тоскующему. И потом, все-таки няня сидит, вяжет, мы ее видим, а он — что? А он — где? «Одна в глуши лесов сосновых — Давно, давно ты ждешь меня». Она — одна, а его совсем нет! Леса сосновые я тоже знала, … на Оке… целый красный остров: сосны! С шумом, с треском, с краской, с запахом, после ивового однообразия и волнообразия — целый пожар!
…В этих соснах никто не живет. В этих соснах, в таких же соснах, живет пушкинская няня. «Ты под окном своей светлицы…» — у нее очень светлое окно, она его все время протирает (как мы в зале, когда ждем дедушкиного экипажа) — чтобы видеть, не едет ли Пушкин. А он все не едет. Не приедет никогда.
Но любимое во всем стихотворении место было — «Горюешь будто на часах», причем «на часах», конечно, не вызывало во мне образа часового, которого я никогда не видела, а именно часов, которые всегда видела, везде видела… Соответствующих часовых видений — множество. Сидит няня и горюет, а над ней — часы. Либо горюет и вяжет и все время смотрит на часы. Либо так горюет, что даже часы остановились. На часах было и под часами, и на часы, — дети к падежам нетребовательны. Некая же все же смутность этого «на часах» открывала все часовые возможности, вплоть до одного, уже совершенно туманного видения: есть часы зальные, в ящике, с маятником, есть часы над ларем — лунные, и есть в материнской спальне кукушка, с домиком, — с кукушкой, выглядывающей из домика. Кукушка, из окна выглядывающая, точно кого-то ждущая… Л няня ведь с первой строки — голубка…
Так, на часах было и под часами, и на часы и в конце концов немножко и в часах, и все эти часы еще подтверждались последующей строкою, а именно — спицами, этими стальными близнецами стрелок. Этими спицами в наморщенных руках няни и кончалось мое хрестоматическое «К няне».
<…> Да, что знаешь в детстве — знаешь на всю жизнь, но и: чего не знаешь в детстве — не знаешь на всю жизнь.
Из знаемого же с детства: Пушкин из всех женщин на свете больше всего любил свою няню, которая была не женщина. Из «К няне» Пушкина я на всю жизнь узнала, что старую женщину — потому что родная — можно любить больше, чем молодую — потому что молодая и даже потому что — любимая. Такой нежности слов у Пушкина не нашлось ни к одной». (закрыть экран)
Итоги урока.
Лирический герой глубоко страдает, он испытывает чувство вины за долгое отсутствие.
Поэтом создан трогательный образ любящей женщины. Чувства няни понятны любой женщине — матери, самоотверженно заботящейся о своих детях, бесконечно тоскующей в разлуке с ними. Образное представление состояния няни открывает и глубину души самого поэта, являясь отражением его человечности. А как вы, ребята, понимаете значение слова «Человечность»
Лексическая работа
(слайд 13)Человечность — любовь, внимание к человеку, уважение к человеческой личности; доброе отношение ко всему живому. (закрыть экран)
На иллюстрации изображен счастливый момент, о котором мечтает лирический герой: он рядом с любимой няней, читает ей свои стихи.
(слайд 14)Проверка домашнего задания. Чтение 1—2 сочинений
Рефлексия. Самооценка результатов работы на уроке.
(слайд 15)Домашнее задание:
1.Фронтальное: Прочитать «Сказку о мертвой царевне и о семи богатырях».
2.Подготовить ответы на вопросы 1,2 их учебника
3.Индивидуальное задание. Лексическая работа. Объясните лексическое значение слов приданое, терем, подворье.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ:
1.Литература: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений: в 2 ч.Ч.1/Г.С.Меркин.-М.:ООО «Русское слово» — учебник, 2013.-(ФГОС. Инновационная школа).
Соловьева Ф.Е. Уроки литературы к учебнику Г.С.Меркина «Литература».5 класс: методическое пособие.- М.: ООО «Русское слово-учебник», 2013 г.- (ФГОС. Инновационная школа).
3.Соловьева Ф.Е. Рабочая тетрадь к учебнику Г.С.Меркина «Литература». 5 класс. В 2 ч. Ч.1. –М.: «Русское слово» — 2013.
Стихотворение «Няне» видео http://www.youtube.com/watch?v=51Nq5uRBaSM.
http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%3Bsearch%2F%3Bweb%3B%3B&text онлайн экскурсия в домик няни
Портрет М.И. Цветаевой http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%3Bimages%2Fsearch%3Bimages%3B%3B&text
Обложка к книге «Мой Пушкин» http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%3Bimages%2Fsearch%3Bimages%3B%3B&text
https://ru.wikipedia.org/wiki/Яковлева,_Арина_Родионовна портрет и барельеф
11.Портрет Я.П.Серякова http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%3Bimages%2Fsearch%3Bimages%3B%3B&text
няня в молодости и старости рис.А.С.Пушкина
http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%3Bimages%2Fsearch%3Bimages%3B%3B&text
Пушкинские рисунки. http://www.ruskompas.ru/users/0/albums/00212/10228.shtml 14.http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%3Bimages%2Fsearch%3Bimages%3B%3B&text=&etext=
http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%3Bimages%2Fsearch%3Bimages%3B%3B&text=&e
http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%3Bimages%2Fsearch%3Bimages%3B%3B&text=&etext=848.U7mL9SheEF2jMFLsW8_M5SRHf0EaYrkW8c1w8HFXicN_MxCv5-
http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%3Bimages%2Fsearch%3Bimages%3B%3B&text=&etext=848.p8Z3
http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%3Bimages%2Fsearch%3Bimages%3B%3B&text=&etext=848.9k0lRwfykgao2XB_bPF5M_FCyJD5C9Y3EC6v62bTQWqzOel (портрет Ольги Павлищевой)
10 фактов о Пушкине, которых вы не знали
Пушкинские произведения | © Властарь / WikiCommons
Вклад Александра Пушкина в русскую литературу невозможно переоценить. Его стихи многие россияне знают наизусть, а его романы — одни из первых, которые они читают в школе. Хотя его работы хорошо известны, в его жизни много неожиданных подробностей. Вот все, что вам нужно знать.
Семья Пушкиных уходила корнями в старинную аристократическую родословную. Интересно, что у Пушкина тоже были африканские корни, так как его прадед был сыном африканского князя, который служил при первом императоре России Петре Великом.Хотя Пушкин никогда не был в Африке, в его честь был установлен памятник в столице Эфиопии Аддис-Абебе с надписью «нашему поэту».
Портрет Пушкина работы Кипренского | © WikiCommons
Как и многие дети дворянского происхождения, Пушкин с юных лет приучал изучать языки. Его учителями были французы, и он свободно говорил на этом языке с детства. Естественно, он также был мастером русского языка, что видно по его работам.Но помимо этих двух, Пушкин говорил всего на десяти языках. Его лингвистические способности также проявляются в библиотеке в его петербургской квартире — более 4500 книг на 14 языках.
Няня Пушкина, Арина Родионовна, была крестьянкой, принадлежавшей к его семье, много лет находившейся у них на службе. Когда Пушкин был отправлен в ссылку, она разделила его судьбу и путешествовала с ним. Он проводил с ней много одиноких ночей, слушая ее рассказы и сказки. Пушкин посвятил своей няне ряд стихов, а также послужил источником вдохновения для образа няни Татьяны в «Евгений Онегин ».
Арина Родионовна | © WikiCommons
Пушкин любил играть в карты, но не особо преуспевал. Он часто влезал в долги, а затем торопливо писал всю ночь, чтобы выплатить причитающиеся деньги. Когда роковой поединок закончился его жизнью в возрасте 37 лет, он умер, не уплатив значительный долг. Удивительно, но царь Николай I, с которым у Пушкина были непростые отношения, приказал выплатить долг поэта из казны страны.
Незадолго до свадьбы Пушкин уехал в свое родовое имение в Болдино, чтобы взять под свой контроль землю, переданную отцом в связи с предстоящей женитьбой.Хотя визит планировался недолгим, Пушкин пробыл в селе три месяца из-за карантина по вспышке холеры. Эти три месяца оказались самыми продуктивными за всю его карьеру. Завершил работу над романом «Евгений Онегин », закончил цикл рассказов «Сказки Белкина», и сборник пьес « Маленькие трагедии» . Кроме того, Пушкин написал более 30 стихотворений.
Особняк Пушкиных в Болдино | © Алексей Белобородов / WikiCommons
Внешность Пушкина вообще-то была не особо привлекательной.Он был невысокого роста, около 166 см (5 футов 5 дюймов), и у него не было самых красивых черт. Несмотря на это, молодой поэт часто находил путь к женскому сердцу и, по некоторым оценкам, в его жизни было более 100 любовников. Пушкин начал посещать публичные дома с юных 14 лет и не останавливался даже во время супружеской жизни.
Пушкин как откровенный писатель часто противоречил и критиковал власть. Его произведения часто подвергались цензуре и конфисковывались. Но его эпиграммы, унизившие императора Александра I, были более серьезным преступлением, и он был бы приговорен к трудовым лагерям в Сибири, если бы не помощь его друга.Вместо этого его отправили на юг в ссылку, где он должен был «думать о своем поведении». Чего он не сделал, и его отправили в менее приятную ссылку на север, в поместье своей семьи, где он находился в полной изоляции.
«Прощание Пушкина с морем» Айвазовского | © WikiCommons
За свою жизнь поэт принял участие в 90 дуэлях и инициировал 15 из них сам — одна из этих дуэлей оказалась для него последней. Жизнь Пушкина оборвалась внезапно после того, как француз Жорж д’Антез застрелил его.Пушкин серьезно относился к своей чести, и когда Дантес открыто преследовал жену, ему ничего не оставалось, кроме как вызвать ее на дуэль. Пушкин сделал первый выстрел, но промахнулся, оставив Д’Антеса сделать смертельный выстрел.
Пушкин — основатель журнала «Современник», переводимого как «Современник». В журнале публиковались как художественные, так и научно-популярные произведения самых известных писателей того времени. Тем не менее, издание не приносило прибыли, и изначально у него было всего 600 подписчиков.Последние два выпуска перед смертью Пушкин должен был заполнить собственными произведениями, так как многие его коллеги покинули редакцию. После его смерти журнал перешел к поэту и писателю Николаю Некрасову.
Литературный журнал «Современник» | © WikiCommons
Николай Гоголь был также выдающимся писателем и хорошим другом Пушкина. Однажды в разговоре Пушкин рассказал своему другу о беженцах в молдавском городе, которые брали имена погибших, чтобы избежать закона, в результате чего в этом городе не было зарегистрировано ни одного случая смерти в течение года.Эта история породила идею сюжета « Мертвых душ» , одного из самых известных произведений Гоголя.
Краткое содержание произведения Александра Пушкина «Моей няне»
О поэте: Александр Сергеевич Пушкин — русский писатель. Он принадлежал к эпохе романтиков. Он считается величайшим русским поэтом всех времен, а также основоположником современной русской литературы.
Пушкин родился в Москве 6 июня 1799 года. Свое первое стихотворение Пушкин опубликовал в пятнадцатилетнем возрасте.Когда он окончил Царскосельский лицей, он уже был достаточно известен в русских литературных кругах.
В 1820 году он опубликовал свое первое длинное стихотворение «Руслан и Людмила ». По поводу его предмета и стиля было много споров. С этого момента Пушкин начал кампанию за социальные реформы. Это заставило царя Николая I одновременно злиться на него и подозревать его, и он был выслан из Москвы.
Пушкин в конце концов посетил царя, чтобы подать прошение о его освобождении, и оно было ему передано.Однако во время восстания декабристов 1825 года в Санкт-Петербурге некоторые повстанцы раскрыли некоторые из ранних политических стихов Пушкина. После этого Пушкин оказался под строгим контролем государственных цензоров, не мог путешествовать или публиковаться по своему желанию.
В том же 1825 году Пушкин написал свою самую известную пьесу — драму « Борис Годунов », живя в имении матери. Однако он был опубликован только через пять лет. Оригинальная версия драмы без цензуры была поставлена только в 2007 году.
Знаменитый стихотворный роман Пушкина « Евгений Онегин » был сериализован между 1825 и 1832 годами. Следуя нескольким центральным персонажам, но сильно различающимся по тону и направленности, этот роман положил начало традиции великих русских романов и оказал влияние на таких великих романистов, как Генри Джеймс.
Говорят, что Пушкин провел двадцать девять дуэлей. Фактически, он был смертельно ранен в такой схватке с Жоржем-Шарлем де Геккереном Д’Антесом. Пушкин обвинил Дантеса в попытке соблазнить его жену Наталью Пушкину (которая, по сути, была невесткой Дантеса).Через два дня, 10 февраля 1837 года, Пушкин скончался от ранения в селезенку.
Поэма «Моей няне» написана Пушкиным в 1926 году. Известно, что Пушкин был сослан в сельское имение своей матери Михайловское (под Псковом). Возможно, пребывание в имении, которое было домом его детства, навеяло Пушкину много воспоминаний. Одним из таких воспоминаний была его няня и особый инцидент, во время которого он выскользнул из дома, а она ждала его возвращения.Именно такие воспоминания и побудили Пушкина написать это прекрасное стихотворение.
Настройка «Моей няне»:Действие этого стихотворения происходит, когда поэт был еще ребенком, в доме, в котором он вырос. Этот дом вполне мог быть сельским имением, которым владела мать Пушкина, поскольку он описывается как единственный видимый дом в густом лесу.
Резюме моей няне: Это стихотворение состоит из 14 строк. Обычно такое стихотворение, состоящее из 14 строк, называется сонетом.Сонет часто делится на восьмистрочную единицу, известную как октет, и шестистрочную единицу, известную как сестет. Октет и сестет могут вместе образовывать одну строфу (как в случае с «Моей няне») или выступать в виде двух отдельных строф. Поскольку 14 строк этого стихотворения не разделены на строфы, они просто объяснены в значимых сегментах для целей этого резюме, чтобы стихотворение было легко понять и следовать.
Строки 1 — 2:
Дорогая, дорогая моя детства,
Товарищ моей суровой судьбы!
В этих строках поэт вспоминает, как няня всегда его обожала и по этой причине баловала.Он называет ее своей возлюбленной. Это может показаться необычным, поскольку мы обычно используем термин «возлюбленная» для обозначения романтического партнера. Однако в юном возрасте, когда у поэта, вероятно, была няня, мир, возможно, был не так загружен. Тот факт, что он продолжает использовать его в преклонном возрасте (потому что на самом деле ему было 27 лет, когда он написал это стихотворение), делает его привлекательным для читателей, поскольку его тон сохраняет ту невинность, которую он имел в детстве. Поэт также говорит, что его няня была единственной, кто согласился на такую же ограничительную жизнь, которую ему пришлось вести в детстве.Она добровольно решила проводить с ним все время в доме, отказавшись от более свободного образа жизни, который позволил бы ей проводить время вне домашней сферы.
Строки 3 — 8:
В одиноком доме глубоко в лесу
Как терпеливо вы меня ждете.
Сидишь в одиночестве у окна
Вы ждете меня и обвиняете часы,
В то время как в ваших морщинистых руках ваше вязание
судорожно останавливается.
В этих строках поэт переходит от общих воспоминаний о няне к воспоминаниям об одном конкретном событии из своего детства. Он вспоминает, как однажды он вышел из дома, и его няня ждала его возвращения. Их дом был единственным, который был виден посреди густого леса, и она ждала его в этом доме, когда больше не было никого, кто мог бы его ждать. Это показывает, что няня была основной опекой поэта. После этого описание поэта становится более ярким.Когда он описывает позу, в которой сидела его няня, мы можем почти представить всю сцену прямо перед нашими глазами. Он говорит, что она сидела совсем одна у окна в своей комнате и смотрела на улицу, чтобы увидеть поэта, когда он наконец вернулся. Сидя там, няня не могла сердиться на свою подопечную за опоздание, а вместо этого свалила вину на часы, как будто они отсчитывали время слишком быстро, чтобы поэт успел догнать его и вернуться вовремя. .Поэт также упоминает, что няня обычно проводила время за вязанием, но эта работа откладывалась ее нерешительными и неуклюжими пальцами. Поскольку он описывает руку няни как морщинистую, мы можем сделать вывод, что она была довольно старой, и не могли не сожалеть о том, что эта бедная старуха так долго держалась в напряжении из-за шалости поэта.
Строки 9–14:
За рушащимися воротами сосны
Тень дороги, за которой ты так хорошо смотришь.
Безымянные предчувствия, темные тревоги,
Угнетите свое сердце. Вы не можете сказать
Какие видения преследуют вас: Теперь вам кажется, что
Смотрите….
В этих строках точка зрения поэта смещается с точки зрения того, кто наблюдает за няней, на точку зрения самой няни. Он представляет, как она смотрит в окно и наблюдает за рушащимися воротами, ведущими к дому, в котором они жили.Мы знаем, что Пушкин происходил из очень аристократической семьи, поэтому, возможно, неудивительно, что его описание их дома дает нам ощущение, что он был построен в довольно величественном и экстравагантном масштабе. Поэт описывает, как сосны обрамляли дорогу, и как тени, отбрасываемые этими соснами, затемняли дорогу, по которой ему предстояло идти обратно. По его словам, няня наблюдала за этой тропой. При этом она не могла не чувствовать, что вот-вот произойдет что-то плохое, но не могла определить, что именно плохое она имела в виду.Поэт воображает, что армия тревожных мыслей овладела ее разумом, терроризирует и колонизирует его, так что она не может думать ни о чем другом. Ей были страшные видения о худших судьбах, которые могли выпасть на долю поэта, но он не мог никому рассказать о них. Вместо этого она продолжала видеть их перед своими глазами, наблюдая за дорожкой, ведущей от главных ворот к дому.
Александр Сергеевич Пушкин (1799-1837) Русский 19-ый век автор, которого часто считали своей страной величайшим поэтом и основоположник современной русской литературы . Пушкин смешал старославянский с разговорным русским в богатый, мелодичный язык . Он был первым , кто использовал повседневную речь в своих стихах. Современниками-романтиками г. были Байрон (ум. 1824) и Гете (ум. 1832), но его ироничное отношение может быть связано с литературой 18-го века, особенно с Вольтером. Пушкин написал около 800 текстов с десятком стихотворений-повествований. «Любовь прошла, появилась муза, погода Александр Пушкин родился в Москве в культурной , но бедной аристократической семье . По отцовской линии он был потомком древнего дворянского рода и со стороны матери он был праправнуком черного абиссинца , Ганнибала, служившего при Петре . В детстве будущего поэта доверили нянькам, французским наставникам, и гувернантки.Он выучил русских, , у крестьян, крестьян и у своей няни Арины Родионовны. Пушкин начал писать стихи с ранних лет. Его первое опубликованное стихотворение было написано, когда ему было всего 14 лет. Во время учебы в Императорском лицее в Царском Село (1811-1817) он начал писать свое первое крупное произведение «Руслан и Людмила» (1820), своего рода сказка в стихах. Он основан на русских народных сказках , которые бабушка рассказывала ему на французском языке. Годы Позже в имении своего отца он слушал легенды и сказки, которые ему рассказывала его старая няня Арина Родионовна, называя этот процесс «восполнением недостатков в его проклятом образовании ». В 1817 году он принял должность в иностранном офисе в Санкт- Петербург . Он стал ассоциироваться с членами радикального движения , которые позже участвовали в восстании декабристов в 1825 .Несколько из друзей Пушкина были замешаны в этом деле, но он, видимо, не имел к нему никакого отношения. В мае 1820 г. Пушкин был изгнан из города за свои политических стихов , в том числе «Ода Свободе». Его перевели в южнее в Екатеринослав. В течение на этот раз Пушкин открыл поэзию лорда Байрона. Затем он был переведен в Кишинев, а летом 1823 года в Одессу. Граф Воронцов, одесский губернатор, не имел высокого мнения о поэте: «… он действительно всего лишь слабый подражатель не очень уважаемой модели — лорда Байрона ». Живя в изгнании в разных частях Россия , Пушкин продолжал писать стихи, постепенно поднимался на как лидер Романтическое движение. В 1823 году он начал свой главный шедевр — роман в стихах «Евгений Онегин», который появился в 1833 году. Его великая историческая трагедия , Борис Годунов, была опубликована в 1831 году. Годунов, царь России с 1598 по 1605 год.Бориса преследует его лоскутное одеяло над убийством царевича Дмитрия. Когда амбициозный молодой монах объявляет себя Дмитрием, Борис пытается защитить свой престол, но он заболевает, заболевает и умирает. Композитор Мусоргский использовал эту пьесу как основу своей одноименной оперы (1869-74). В 1834 году Пушкин получил назначение на должность чиновника при дворе , но его несовершеннолетнее положение было сочтено унижением. Долги Пушкина составляли на , и он беспокоился о возможной измене жены. В свои последние лет Пушкин начал писать исторический труд Петра Великого, который так и остался незаконченным. В 1829 году он влюбился в красавицу императорского двора 16-летнюю Наталью Николаевну Гончарову , на которой женился через два года. Брак был несчастливым и Пушкин, мало, покой, для напряженной творческой деятельности. Легкомысленная социальная жизнь жены привела Пушкина в долги и в конечном итоге к его ранней смерти .Сплетни о романе между Бароном Жоржем Дантсом и его женой начали распространяться. Пушкин защищал честь жены со зятем на дуэли. Он был смертельно ранен и скончался 9 9 049 10 февраля 10 (новый стиль) 1837 года. Царь похоронил Пушкина тайно в монастыре около Михайловское , опасаясь народных восстаний на похоронах. Также он оплатил все оставшиеся долги поэта. Как эссеист Пушкин был плодовитым, но большинство его сочинений осталось в черновой форме, и более , половина были опубликованы посмертно из-за репрессивной цензуры.В основном Пушкина, сосредоточено на литературе и истории, . Он видел, что подавляющее использование французского высшего сословия задерживает развитие русской литературы на . В этом вопросе Пушкин не был говорящим без собственного опыта — его первым языком был французский, и он хорошо читал французских писателей в подростковом возрасте. Ответственность за восстание декабристов Пушкин перекладывает на иностранное влияние и выступает против телесных наказаний в обучении.Он был очарован демократическим республиканизмом , но чувствовал тенденцию идеализировать как естественное состояние жизни, как это проиллюстрировано в работе Джеймса Фенимора Купера и в политической дискуссии в Соединенных Штатах, как показано в его работе. очерк «Джон Теннер» (1836, Джон, Таннер). |
Пушкинская няня | Русский феминистский блог
Для поколений советских детей няня Александра Пушкина, Арина Родионовна, представляла крепостную женщину из прошлого, заботливую и поддерживающую, но в то же время очень тяжелую жизнь.Недавнее исследование показало, что даже сегодня российские школьники думают, что она была самым важным человеком в его детстве. Ее история, как Пушкин изложил ее несколькими строками из Евгений Онегин , преследовала мое детство:
«Расскажите о своей юности:
Вы были влюблены — или что-то еще? » —
Да нет, Таня, в те годы
Мы ничего об этом не слышали,
Потому что свекровь опоздала,
Убил бы меня в других случаях.»-
«А как же тогда ты все-таки женился?» —
«Кажется, воля Божья преобладала над этим.
«Ваш Ваня младший», — сказали мне —
.«А мне было тринадцать лет.
На две недели здесь сватница
Позвонил моей семье, наконец,
Мой отец дал мне свое благословение на пост.
Тогда я сильно плакал от страха;
Заплетая мои волосы, они много плакали,
И пение привело меня в церковь.
И оставил меня в живых среди чужеземцев.”
(http://www.poetryloverspage.com/yevgeny/pushkin/evgeny_onegin.html)
Еще один образ вопиющего гендерного неравенства — картина Василия Пукирева «Неравный брак» (http://en.wikipedia.org/wiki/Vasili_Pukirev). Каждый раз, когда я посещаю Третьяковскую галерею, я вспоминаю отрывки из учебника о том, насколько несправедливым было положение женщин в царской России, и как молодой человек, стоявший за невестой, вероятно, сам был художником, изображающим ее любовника, который должен был стать свидетелем свадьбы этой молодой женщины прочь мужчине в три раза старше ее.Мысль о браке по расчету была отвратительна для моего романтического советского «я». В детстве меня поставили в положение сравнения и отождествления с Ариной Родионовной, няней Пушкина, и этой молодой женщиной. Если бы это были вы, что бы вы выбрали: быть крепостным, выйти замуж в 13 или навсегда отдать в богатую семью (поскольку «навсегда» тогда был единственным вариантом для женщин, просто подумайте о Anna Karenina )?
Между этими двумя изображениями советские девушки узнали, чем может обернуться жизнь бедной женщины: родиться рабыней в огромном поместье, выдать себя за малолетнюю невесту, стать матерью-одиночкой четверых детей, а затем оставить своих собственных детей, чтобы забрать их. забота о детях домовладельца; Альтернативой, как на картине Пукирева, было бы выйти замуж еще совсем молодым (шестнадцать-восемнадцать?) за богатого человека, часто похожего на вашего дедушку, чтобы помочь своей семье с финансами.Романы Достоевского в школьной программе представляли похожую девичью судьбу. Вся серия «Преступление и наказание» — это проклятие для общества, где самой невинной молодой женщине приходится заниматься проституцией, чтобы поддержать своих близких, и в этом ее достоинство: она святая из-за своей жертвы. Даже если она сомневается в структурных условиях, которые приводят к тому, что она занимается проституцией как единственный способ заработать деньги для семьи, «девушка должна делать то, что ей нужно делать». И благодаря тому, что она это делает, она спасена.Она лучше, чем Раскольников, главный герой романа, который объясняет свое убийство «старой плохой старой девы» выгодным для человечества (его «заставляют» убивать, чтобы иметь возможность позволить себе образование). Короче говоря, в моих учебниках это была очень яркая подготовка к большевистской революции: так долго жить нельзя, и как девушка я не могла с этим согласиться.
Великая литература (всегда и только авторов-мужчин) использовалась, чтобы сказать мне: смотри, теперь ты живешь намного лучше, потому что ты родился в году после революции года.Мало того, что рабства нет. В СССР нет браков по договоренности и проституции как единственного способа заработка для молодой женщины. Вы можете читать, вы можете писать, вы можете стать тем, кем хотите стать: космонавтом, врачом или ученым. Мне снова и снова напоминали, как плохо было женщинам, особенно бедным, в дореволюционной России. Конечно, я была благодарна за то, что родилась девочкой в 1969 году, а не в 1769 или даже 1869 году (подавляющее большинство населения, особенно женщины, не умели читать и писать или имели какую-либо подвижность вне брака).Только позже я понял, насколько огромен был кусок другой литературы о послереволюционных временах, которой не было в моих советских учебниках: что происходило в советских политических тюрьмах, лагерях, ГУЛАГе, с «товарищами-сестрами»; что нерусские женщины думали о советских русских женщинах, которые пришли «спасти» их от «отсталых традиций»; что случилось с женщинами по всей Европе после того, как Красная армия «освободила» их от Гитлера; как законы о планировании семьи и браке постоянно использовались для политических советских целей и контроля над народонаселением; и что Коллонтай и другие писательницы российского женского движения говорили о «женском вопросе».”
Я должен был быть благодарным. Покровительственный и патерналистский характер советского дискурса о «освобождении женщин» (и маленьких советских девочек, подобных мне) со стороны озабоченных и праведных мужчин оставил меня без особого представления об истории освобождения женщин. Пушкин мало писал о положении Арины Родионовны как семейной рабыни, вдали от собственных детей, любящей свою семью. Эти редкие слова няни Татьяны Лариной, которые могли вызвать сочувствие, были быстро прерваны главной героиней романа — самой Татьяной, с ее собственной моральной борьбой за «правильные поступки» женщины.
В образовании этой советской девушки не хватало какой-либо другой формы критического анализа, кроме классового. Да, экономическая независимость — это здорово, но отсутствие феминистского анализа резко преуменьшило значение сексуального насилия, системного гендерного неравенства и отсутствия репродуктивных прав, а после недолгой критики понятия «буржуазная семья» возникло новое понятие «нормальной семьи». Советская, а теперь и «традиционная русская» семья вернула гомофобные и патриархальные законы.Разобраться в этих вопросах будет непросто еще и потому, что почти никакая «отличная» (согласно школьным учебникам) русская литература в этом не поможет. Да, хорошо, что в 13 лет не выходят замуж за незнакомца и не являются собственностью какого-то домовладельца. Но согласимся, Арина Родионовна, это только начало?
| Музей «Дом няни Александра Пушкина» Адрес: 188355, Ленинградская область, Время работы: * Интернет: E-Mail:,
Услуги музея: Рядом с музеем:
Административный телефон: (81371) 58-510 Основание и день открытия: Статус организации: Организационная форма: Тип организации: Классификация: Номер сотрудника: Среднее количество посетителей в год: Объем сборов: Веб-сайты и CD-диски: Copyright (c) 1996-2021 Музей «Дома няни Александра Пушкина» Copyright (c) 1996-2021 Русские музеи.инфо |
«Бабушка Пушкина» возвращает к жизни русскую поэзию
Если вы не отправились в путешествие во времени с начала 20 века, написание рифм может показаться не самым модным занятием. Такой старомодный навык, вероятно, даже не приведет к свиданию.
Но это предубеждение меняется благодаря группе молодых поэтов, которые снова делают поэзию современной и захватывающей.
Фев.14 февраля любители поэзии смогут посмотреть третий сезон шоу «Бабушка Пушкина» на YouTube.
Это конкурс поэтов в возрасте от 18 до 25 лет, организованный как настоящий телевизионный конкурс.
Конкурс состоит из нескольких туров. В каждом туре поэты пишут стихи на заданную тему. После каждого раунда трех участников просят уйти.
Один из них может быть спасен народным голосованием, а другой — жюри. Оставшийся отсутствует.
Идея создания «Бабушки Пушкиной» принадлежит Евгению Лебедеву, директору компании LeCo Media, которая занимается продюсированием шоу.
«Наша цель — популяризировать молодую поэзию», — сказал Лебедев The Moscow Times. «Большинство читателей ничего не знают о современных поэтах. Мы хотим расширить эту аудиторию. Пятьдесят процентов? люди, которые смотрят наше шоу, раньше не интересовались поэзией ».
Название проекта происходит от русского слова «бабушка» и отсылки к няне Александра Пушкина Арине Родионовне.Официально будучи няней, Арина Родионовна была в первую очередь как бабушка великому русскому поэту.
«Бабушка Пушкина» выглядит как настоящее телешоу с большим бюджетом, хотя и загружается только на YouTube. Самому юному зрителю около 12 лет, самому старшему — около 68.
Загруженные эпизоды получают в среднем от 4 000 до 5 000 просмотров, но самый популярный раунд, Rap Battle, набрал более 600 000 просмотров.
Любопытно, что организаторы для продвижения используют только социальные сети и ничего больше.
«Нам надоело огромное количество глупых комиков на русском YouTube. Мы нацелены на аудиторию, которая не является хипстерами и не смотрит «+100500» [популярное онлайн-шоу, которое часто получает жалобы на обильную ненормативную лексику]. Мы хотели сделать что-нибудь русское. Что-то близкое нам, русскому народу », — сказал Лебедев.
«Бабушка Пушкина» вызвала неоднозначную реакцию.
Одни хвалят проект, другие утверждают, что он использует национальную литературу и совершает «жестокое нападение на русскую поэзию», как сказал один из противников проекта.
Однако отрицательные отзывы пока еще не так распространены, как положительные.
В первом и втором сезонах спектакля поэты были сами по себе и соревновались друг с другом. Третий сезон станет командным соревнованием между городами, победитель которого будет назван культурной столицей страны.
Москву и Санкт-Петербург представят коллективы от восьми до десяти амбициозных поэтов, которые вместе будут защищать родной город. В командах будут поэты на второй струне, и они смогут сменить своих членов, если кто-то окажется не в состоянии справиться с задачей.
За последние несколько десятилетий поэзия перестала быть шоу-бизнесом, как это было в 1960-е годы или во время Серебряного века русской поэзии. По словам Лебедева, неконкурентоспособность — одна из причин потери популярности поэзии, и именно эту черту «Бабушка Пушкина» пытается вернуть в жанр.
«В первом сезоне мы не исключили наших участников и потеряли накал эмоций», — сказал Лебедев. «Второй сезон стал интерактивным.Люди могли спасти понравившегося поэта с помощью опроса. Это очень важно.»
Организаторов не беспокоит, что шоу нравится большинству зрителей проекта, потому что оно хорошо снято, а не из-за стихов. Как сказал Лебедев, поэзия — это не только стихи, но и то, как поэт их исполняет.
«Мы абсолютно уверены, что в наше время необходимо, чтобы поэзия была представлена как спектакль. Это единственно возможный формат. Я уверен, что если поэт талантлив, он очень хорошо исполнит свои стихи.Прежде всего, это вид развлечения. Мне не нравится, когда поэзия делается откровенно серьезной », — сказал он.
Во время финального тура второго сезона, который прошел в декабре 2012 года, молодые поэты продемонстрировали свое мастерство перед большой аудиторией в клубе. В какой-то момент в этот вечер зрители начали повторять стихи вслед за авторами.
Организаторы планируют еще более масштабный фестиваль русских поэтов, который начнется этим летом. Но ключевая идея — превратить «Бабушку Пушкину» в российское общественное движение.
Идея выглядит немного наивной, но это не невозможно. Проект стартовал всего несколько месяцев назад.
В первом сезоне организаторы получили от 20 до 30 заявок, а во втором их число выросло до 200. Сегодня у них около 200 заявок и около 20 000 подписчиков в российской социальной сети «ВКонтакте». ?
А это значит, что современная русская поэзия, которой пару лет назад почти не существовало, теперь может пережить народный ренессанс.?
Все выпуски шоу можно посмотреть на сайте www.fresh-i.ru.
Связаться с автором по адресу [email protected]
Пушкина в Михайловском
Михайловское традиционно считалось пушкинцами местом жестокого изгнания и плена как физического, так и творческого. На самом деле Михайловская ссылка была для него периодом необычайно интенсивного и вдохновенного поэтического творчества. Атмосфера усадьбы, связанная с его детством и юностью, красивая деревня, таинственность и достоинство крестьянской жизни, так впечатлявшие Пушкина, общение с его друзьями в Тригорском и его любимой няней Ариной Родионовной, все это, несомненно, было великолепно. влияет на творческий настрой поэта Пушкина.
В июле 1825 года Пушкин писал П.А. Вяземскому: Я совершил великий литературный подвиг, за который вы меня обнимете: романтическая трагедия! Эти слова, написанные Пушкиным о работе над «Борисом Годуновым», можно интерпретировать более широко, как относящиеся к Михайловскому периоду в целом. Это действительно был великий литературный подвиг. В этот период Пушкин подготовил стихи Александра Пушкина, которые разошлись с невиданной скоростью. Он вышел 30 декабря 1825 года, а к 27 февраля 1826 года П.Литературный агент А.Плетнев писал ему в Михайловское: «У меня не осталось ни одного экземпляра, с чем я его и поздравляю». Более того, началась война между книготорговцами, когда они поняли, что больше не могут получить от меня.
Брат поэтов Лев заметил решительные изменения, произошедшие в творчестве Пушкиных во время Михайловской ссылки. Я не могу сказать, было ли это изменение в его образе жизни или естественный путь улучшения, но факт в том, что во время этого уединения его талант, кажется, усилился и, если так выразиться, стал более оригинальным.С тех пор его работы несут на себе печать зрелости.
Опальные поэты часто жалуются своим друзьям, что далекое Михайловское заставило его впасть в меланхолию и гнев стал понятен, когда мы читаем в «Евгении Онегине» почти автобиографический рассказ о жизни в деревне зимой:
… Что делать в глуши в такой прилив?
Погулять? В это время сельская местность
Не может не утомлять глаз
С его голым однообразием.
Скачем верхом по пустым равнинам?
И конь опять затупился,
Колет лед, и все тоже падает.
Тогда сядь под свою безлюдную крышу
И прочтите: вот Прадт и Вальтер Скотт.
Не нравится? Проверьте счета, если нет,
Ворчать и выпить, и долгий вечер
Пройдет как-нибудь, а завтра принесет,
То же самое, и вы потратите
Зима великолепна до победного конца.
В плане романа он написал во второй части: Глава 4.Михайловское село. 1825. Если вспомнить признание Пушкина в Вяземском в письме от 27 мая 1826 г. о том, что я изобразил эту жизнь в четвертой главе «Онегина», то можно говорить о достоверности подробностей деревенской жизни в «Евгении Онегине» (не отождествляя Пушкина полностью с его герой, однако). Брат поэта Лев, присутствовавший в течение первых нескольких недель жизни Пушкина в ссылке, а затем получивший весьма подробные сведения об этом из писем Пушкиных, друзей, посещавших поэта, его знакомых в Тригорском и его собственного крепостного, уехавшего в Петербург для обеспечения, сказал о жизни Пушкина в деревне: Он не узнал своих соседей.На самом деле его образ жизни походил на жизнь Онегина в деревне. Просыпаясь зимой, он тоже ложился в ванну со льдом, а летом отправлялся к реке, протекающей под холмом, или играл в бильярд двумя шарами и обедал поздно и довольно эксцентрично. Вообще он любил давать своим героям свои вкусы и привычки. В ноябре 1824 года Пушкин писал Льву: «Знаешь, как я провожу время?» Я пишу записки до обеда и ужинаю поздно; после обеда я катаюсь, а вечером слушаю народные сказки, тем самым восполняя недостатки своего жалкого образования.Какое наслаждение эти сказки! Каждое из них — настоящее стихотворение.
В письме к Вяземскому Пушкин ярко описывает свои конные занятия. Пишу тебе со сломанной рукой. Упал на лед не с лошади, а с лошади. Отличная разница для моей конной гордости.
Поэт попросил своего брата Льва прислать ему руководство по верховой езде. Я хочу обучить жеребцов вольную подражание Альфиери и Байрону. Из воспоминаний Марии Осиповой, описывающей внезапный конец пушкинской ссылки, мы знаем и о гастрономических предпочтениях поэтов.Арина Родионовна, сетуя на внезапный отъезд хозяев, рассказала соседям из Тригорского, что она уничтожила тот ужасный сыр, который любил есть Александр Сергеевич, но я терпеть не могу, и запах этого, этого немецкого сыра, какой-то ужасный. В то же время для поэтов еда была обыкновенной, деревенской. Я ем печеный картофель, как финны, и яйца всмятку, как Луиза XVIII. Это мой ужин. «Я ложусь спать в девять и встаю в семь», — заявил он в одном из своих писем.
Рукопись четвертой главы романа содержит описание платья Онегиных, которое Пушкин не включил в более поздние черновики:
Русская рубашка, которую он любил носить
С платком шелковым, как кушак,
Кафтан по-татарски распахнутый
И шапка с крышей
Как дом, который движется.
Соседи часто видели Пушкина в таком наряде. Алексей Вульф описывает, как однажды увидел его одетым так: в пятницу после Пасхи Пушкин пошел на Святогорскую ярмарку в красной русской рубахе с поясом, с палкой и в специальной шляпе, привезенной из Одессы. monde, приехавший на ярмарку (проводившуюся весной) за чаем, сахаром и вином, увидел Пушкина в этом одеянии и был этим больше всего возмущен.
В своих воспоминаниях Алексей Вульф описывает еще один костюм Пушкина: Я видел его за письменным столом в красной молдавской шапочке и халате.