Анализ стихотворения А.С.Пушкина «Погасло дневное светило» (9 класс)
Идея
Основная идея стихотворения состоит в том, что человек всю жизнь находится в странствии между прошлым и будущим. Его томят воспоминания о том, что уже потеряно, и пугают неясные образы будущего.
Корабль, несущий поэта по волнующемуся житейскому морю, плывёт в туманных сумерках, и путь его ещё не ясен.
Не без горечи, с большим трудом, но всё же лирический герой оставляет заблуждения прошлого. Он чувствует, что для него начинается новая жизнь, не похожая на жизнь обычных людей, и приветствует её приход.
Композиция стихотворения
А. С. Пушкин самостоятельно разделил произведение на части. Для этого он использовал двустрочный рефрен. Элегия состоит из следующих разделов:
- Романтическая обстановка.
- Эмоциональный фон.
- Прошлое.
В первой части можно заметить явное присутствие песенных мотивов. Вторая посвящается внутренним переживаниям и показывает, каково приходится персонажу.
Автор знакомит читателей с его переживаниями, тоской по уходящей молодости и разлукой с домом, который мог бы стать местом воплощения всех его надежд. Также в повествовании есть толика надежды, что неизвестные события станут целебным эликсиром от душевных терзаний.
Третья часть рассказывает о противопоставлении прошедшего времени, где остались ценные воспоминания, и еще не наступившего. Но в конце читатель видит, что к персонажу приходит смирение со своей участью, и он принимает все действия судьбы.
Система образов
Содержание произведения задают образы бушующего моря и отважного корабля, которые несут в себе семантику переменчивой, полной сложностей жизни и веры человека в собственные силы.
«Ветрило», к которому обращается поэт, — это парус. Он назван «послушным». Значит, лирический герой уверенно правит судном.
А вот морская стихия изначально ему неподвластна, но и её можно преодолеть.
Пространство стихотворения разделено на две плоскости: высшую (ту, где погасло солнце — «дневное светило» — и где трепещет парус) и низшую («волнуйся подо мной»).
Такой «расстановкой» образов поэт стремится показать своё превосходство над трудностями. Его не пугают волны, он призывает ветер перемен сильнее дуть в его паруса.
Тема и композиция элегии
Главная тема произведения — это философские размышления героя об изгнании, его тоска о молодых летах. Поэт в своем стихотворении написал, что герой «убежал» из столь милых его сердцу краев. На самом деле поэт вовсе не сбегал, а попав в немилость императора, был отправлен в ссылку. Но бегство героя — это отголосок течения романтизма.
Произведение можно условно поделить на три части, о чем нужно рассказать в анализе стиха «Погасло дневное светило». Они разделены повтором про шум паруса и морское течение. Первая часть является вступлением, лирической зарисовкой образа героя. Эти строки отличаются торжественностью и напевностью. В следующей части раскрывается внутренний мир героя, его переживания и мысли об оставленных родных краях. В третьей же части он задумывается о том, что ждет его впереди.
И эти мысли перекликаются с его воспоминаниями о прошлом, его отечестве. Герой вспоминает, как он впервые полюбил, как страдал, как проводил молодые годы. Пушкин печалится о том, что ему пришлось расстаться со своими близкими. Главная мысль этих философских размышлений — это осознание и принятие своего прошлого и неизвестность будущего. Любовные порывы не исчезли в душе героя, они являются его стержнем, основой, который не может поколебать никакая ссылка.
Сюжет
Сюжет произведения описывает путь одинокого корабля по бушующему морю.
В первой части говорится о том, что волны несут героя к новым желанным берегам, которые волнуют его прелестью молодой мечты, вызывая воспоминания о лучших годах жизни.
Вторая часть содержит в себе сожаление о том, что берега дорогой сердцу поэта родины теперь от него далеко и он не найдёт в родной стране приюта и понимания.
Третья часть посвящена теме забвения. Поэт говорит, что забыл обольщения молодости, и они больше не волнуют его, но внезапно признаётся, что раны сердца болят от этого не меньше.
Значит, тоска по родине томит его по-прежнему. Несмотря на это, он будет плыть дальше, туда, куда несут его волны судьбы.
Темы и настроение
Стихотворение представляет собой философские рассуждения лирического героя, покинувшего родные края и мчащегося навстречу новым берегам, а также связанные с этими рассуждениями чувства. Значит, основная тема – это изгнание, которое уносит человека в неизвестность и отрывает его от родного очага.
Конечно, Пушкин пишет о герое, который сам бежит от старых тревог к чему-то новому, но все же тоскует по родине и боится неожиданных перемен. Однако, упоминание добровольного побега героя – это, скорее, дань романтической традиции, сам же Пушкин был изгнанником, сосланным за вольнодумство. Он плыл не по «угрюмому океану», а по спокойному Черному морю, но плыл он к незнакомым землям и к неизвестному будущему. Оба этих образа служат созданию все той же романтической атмосферы. У читателя создается печальное, но в то же время мечтательное настроение.
Вдруг там, за горизонтом, человека ожидают перемены к лучшему?
Соответственно, мы видим и тему надежды. Герой верит, что будущее еще может вознаградить его за разлуку с родным домом. Быть может, судьба будет поласковее с ним в новой стороне.
Кроме того, ощущается тема привязанности к родному дому. Дом – это не место, это храм воспоминаний, где мы всегда находим тайный уголок для серьезных дум. Уют родного края ничем не заменить, потому что прошлое неисправимо. То, что человек родом откуда-то, уже не исправить, и к лучшему, ведь каждый из нас должен иметь свою тихую гавань для ностальгии. Даже несмотря на то, что герой был обманут и покинут в отчизне, чувствуется, что всегда будет помнить о ней.
Художественное своеобразие произведения
С помощью ассонансов с «у» и «ы» поэт передаёт ощущение бури.
Аллитерации с «р», «с», «з, «ш» напоминают свист ветра, скрип корабельных мачт, хлёсткий шум накатывающих волн.
Как в лермонтовском «Парусе», где мачта «гнётся и скрипит», корабль под креном преодолевает мятежный морской простор, и музыка внутреннего смятения блестяще передана Пушкиным.
Синтаксическим средством создания образа являются рефрены, которые повторяются в начале каждой из трёх частей: «Шуми, шуми, послушное ветрило, // Волнуйся подо мной, угрюмый океан».
Внутри строф имеются анафоры («я вспомнил», «я вас бежал», «и вы забыты»).
Высокую патетику стихотворения передают обращения и риторические восклицания, предложения с длинными рядами однородных членов.
Лексика высокого стиля с элементами архаики («ветрило» вместо «парус», «дневное светило» вместо «солнце») отсылают читателя к античному архетипу Орфея, плывущего по морю на дельфине, настраивают на высокий лад.
Жанр, направление, размер
Стихотворение «Погасло дневное светило» стало визитной карточкой его романтической лирики. Проведение принадлежит литературному направлению романтизм. Читатель может почувствовать отголоски творчества Байрона (услышать «нотки» прощальной песни Чайльд-Гарольда), которым страстно увлекался в те годы Пушкин, не зря поэт в подзаголовке называет стихотворение «Подражание Байрону».
Жанр лирического стихотворения – элегия, неслучайно каждая строфа наполнена печальными раздумьями о прошедшей молодости и разлуке с «туманной родиной» (Петербургом).
Разностопный ямб в сочетании с переплетением перекрёстной и кольцевой рифмы создают эффект разговорной речи, приводя читателя к ощущению непосредственной причастности к размышлениям автора. Данные приемы также превращают полотно стихотворения в волнующуюся гладь моря — как волны плавно перебегают друг в друга, так и мысли перетекают от одной к другой.
Средства художественной выразительности
В тексте стихотворения встречаются эпитеты: «угрюмый океан», «волшебные края», «по грозной прихоти», «томительный обман», «легкокрылая радость», с помощью которых поэт описывает состояние лирического героя.
Олицетворения («пал туман», «шуми, ветрило», «волнуйся, океан», «душа кипит и замирает», «мечта… летает», «мне изменила радость» и другие) оживляют текст, делая его динамичным, помогают острее почувствовать конфликт героя и окружающих его неблагоприятных обстоятельств.
Метафорические образы океана как жизненного пути, ветрила – как независимости, «пределов дальних» — как будущего выходят на уровень философских символов и заставляют видеть в стихотворении пророческие аллегории.
Анализ стихотворения «Погасло дневное светило»
3.5
(2)
СТИХОТВОРЕНИЕ «ПОГАСЛО ДНЕВНОЕ СВЕТИЛО … » (1820)
Жанр: элегия (романтическая).
КОМПОЗИЦИЯ И СЮЖЕТ Часть 1 Герой стремится сквозь бурные стихии к отдалённому берегу в «волшебные края» с надеждой на счастье: Душа кипит и замирает; Мечта знакомая вокруг меня летает. Часть 2 Поэт бежит из отеческого края, с которым его связывают страдания: Где рано в бурях отцвела Моя потерянная младость. На родине поэт оставляет любовь, страдания, желания, обманутые надежды (романтические образы). Лирический герой никого не обвиняет в своих утратах, он старается забыть всё плохое, но «прежних сердца ран, // Глубоких ран любви, ничто не излечило»
ИДЕЙНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ⦁ Тема: бегство романтического героя.
⦁ Идея: человек не в силах остановить время, противостоять естественному ходу событий; жизнь меняется, и нужно принимать и предыдущий опыт, и неведомое будущее.
ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА ⦁ Метафорические эпитеты: послушное ветрило, угрюмый океан, берег отдалённый, земли полуденной волшебные края, мечта знакомая, к брегам печальным. ⦁ Перифразы: дневное светило (солнце), наперсницы порочных заблуждений (подруги, возлюбленные поэта), питомцы наслаждений (мимолётные друзья). ⦁ Рефрен: «Шуми, шуми, послушное ветрило, / / Волнуйся подо мной, угрюмый океан».
Для анализа этого стихотворения важно знать историю его создания и вспомнить некоторые факты из жизни Александра Сергеевича Пушкина.
Элегия «Погасло дневное светило … » написана молодым поэтом (ему едва исполнился 21 год). Два года после окончания Лицея были насыщены для Пушкина разными событиями: быстро росла его поэтическая известность, но и тучи сгущались тоже.
Его многочисленные эпиграммы и острые политические произведения (ода «Вольность» , стихотворение «Деревня») привлекли внимание правительства — обсуждался вопрос о заключении Пушкина в Петропавловскую крепость.
Лишь благодаря хлопотам друзей поэта — Н. М. Карамзина, П. Я. Чаадаева и других — удалось смягчить его участь: 6 мая 1820 года Пушкина отправили в ссылку на юг. По дороге он серьёзно заболел, но, к счастью, генерал Н. Н. Раевский добился разрешения взять поэта с собой к морю на лечение.
Путешествие с семейством Раевских Пушкин называл счастливейшим временем в своей жизни. Поэт был очарован Крымом, счастлив дружбой с людьми, которые окружили его заботой и любовью. Он впервые увидел море. Элегия «Погасло дневное светило … » была написана ночью 19 августа 1820 года на борту парусного корабля, подплывавшего к Гурзуфу.
В стихотворении поэт оглядывается назад и с горечью признаёт, что много душевных сил потратил впустую. В его признаниях , конечно, много юношеского преувеличения; он утверждает, что «рано в бурях отцвела» его «потерянная младость».
Но в этом Пушкин следует моде — молодым людям того времени нравилось быть « охлаждёнными » и «разочарованными» (во многом виноват Байрон, английский поэт-романтик, овладевший умами и сердцами молодёжи).
Однако пушкинская элегия не только дань увлечению Байроном.
В ней запечатлён переход от беспечной юности к зрелости. Это стихотворение значительно прежде всего тем, что поэт впервые использует приём, который станет впоследствии одной из отличительных черт всего его творчества. Так же как в ту южную ночь, возвращаясь к пережитому и подводя какие-то итоги, Пушкин всегда будет честнои искренне разбирать свои мысли и поступки.
Стихотворение «Погасло дневное светило … » называют элегией. Элегия — поэтическое произведение, содержание которого составляют раздумья с оттенком легкой грусти.
Произведение начинается с короткого вступления; оно вводит читателя в обстановку, в которой будут проходить размышления и воспоминания лирического героя:
Погасло дневное светило; На море синее вечерний пал туман.
Основной мотив первой части — ожидание встречи с «волшебными краями», где всё обещает лирическому герою счастье. Ещё неизвестно, какое направление примут мысли одинокого мечтателя, но читатель уже настроен на торжественный лад непривычной для будничного обихода лексикой.
Автор использует слово «ветрило» вместо «парус» , «дневное» вместо «дневное», « океан » вместо « Чёрное море ».
Есть и ещё одна выразительная черта, на которой останавливается внимание, — эпитет угрюмый (океан). Эта черта не только переход ко второй части — она накладывает впечатление на всё стихотворение и определяет его элегическое настроение.
Вторая часть — полный контраст с первой (типичный приём для романтического произведения). Автор посвящает её теме горестных воспоминаний о бесплодно растраченных силах, о крушении надежд. Лирический герой рассказывает, какие чувства владеют им:
И чувствую: в очах родились слёзы вновь; Душа кипит и замирает … Он вспоминает « прежних лет безумную любовь », « желаний и надежд томительный обман » . Поэт говорит, что он сам порвал с шумной суетой Петербурга и не удовлетворявшей его жизнью: Искатель новых впечатлений, Я вас бежал, отечески края; Я вас бежал, питомцы наслаждений, Минутной младости минутные друзья …
И хотя в действительности это было совсем не так (Пушкина выслали из столицы), главное для поэта в том, что для него началась новая жизнь, которая дала ему возможность осмыслить своё прошлое.
Третья часть элегии (всего две строчки) возвращает лирического героя в настоящее время — любовь, несмотря на разлуку, продолжает жить в его сердце:
Но прежних сердца ран, Глубоких ран любви, ничто не излечило …
В первой части говорится о настоящем, во второй — о прошлом, в третьей — снова о настоящем. Все части связаны повторяющимися строчками:
Шуми, шуми, послушное ветрило, Волнуйся подо мной, угрюмый океан.
Приём повтора придаёт стихотворению стройность. Значительна тема моря, которая пронизывает всё стихотворение. «Океан» — это символ жизни с её бесконечными волнениями, радостями и тревогами.
Как и во многих других произведениях, Пушкин пользуется одним из любимых своих приёмов — прямым обращением к воображаемому собеседнику.
Сначала лирический герой обращается к морю (это повторяется трижды), затем к «минутным друзьям» и на всём протяжении стихотворения — к самому себе и к своим воспоминаниям.
Чтобы создать атмосферу приподнятости и торжественности, показать, что речь идёт о важном и значительном, автор вводит в текст архаизмы: (очи; воспоминаньем упоенный; брега; сердце хладное; отечески края; потерянная младость).
При этом язык элегии прост, точен и приближен к обычной разговорной речи.
Автор использует выразительные эпитеты, которые раскрывают нам понятия с новой, неожиданной стороны (томительный обман; грозная прихоть обманчивых морей; туманная родина; нежные музы; легкокрылая радость), а также сложный эпитет (искатель новых впечатлений).
Метафоры в этом стихотворении понятные и простые, но вместе с тем свежие, впервые найденные поэтом (мечта летает; младость отцвела).
Стихотворение написано неравностопным ямбом. Такой размер даёт возможность передать стремительное движение мысли автора.
3.5 / 5. 2
.
Значение произведения
Значение данного стихотворения состоит в том, что оно выражает состояние внутренней раздвоенности человека, находящегося на перекрёстке жизненных дорог.
Прощаясь со своим прошлым, он ещё не знает, что ждёт его в будущем и видит перед собой океан житейских страстей. Необходимо мужество, чтобы выстоять в поединке с морской стихией.
«Угрюмый океан» разочарований и тоски не должен смущать того, кто отправляется «к пределам дальним», ведь жизнь полна испытаний, которых не избежать. Важно понять и принять это, а затем двигаться дальше.
Основная идея
Главная мысль произведения “Погасло дневное светило” заключается в том, что естественные законы природы невозможно изменить, что «послушное ветрило» (человек) всегда и везде будет идти по «угрюмому океану» (жизненному пути), встречая радости и невзгоды по воле рока.
Смысл произведения “Погасло дневное светило” аллегорически закрыт в используемых образах морского пейзажа. На другом берегу героя ждет пленительная мечта. Видимо, поэт и вправду, как утверждают многие его биографы, хотел эмигрировать, ведь гнев царя его обидел. Поэтому он так обреченно описывает жизненный путь человека: он, как и морской путник, не решает, куда держать путь. За него все определяется судьбой или волей монарха.
Моё отношение
Меня впечатлили грозные морские пейзажи, описанные Пушкиным в стихотворении «Погасло дневное светило».
Воображение рисует высокие морские валы, бурю и молнию. Не каждый корабль уцелеет в подобном плавании. Можно только посочувствовать жизненным трудностям, которые описал поэт с помощью столь ярких метафор.
Ему было нелегко находиться вдали от единомышленников, от горячо любимых им Москвы и Петербурга, в 21 год не иметь возможности делать и говорить то, что хочется.
Пушкин уже чувствовал, что его судьба складывается не так, как это бывает у обычных людей, но не пытался уйти от её ударов. Меня восхищает мужество, с которым поэт принимает будущее, повторяя: «Шуми, шуми, послушное ветрило, // Волнуйся подо мной, угрюмый океан».
История создания
Стихотворение «Погасло дневное светило» написано в период южной ссылки поэта. В 1820 г. за свои либеральные сочинения А.С. Пушкин был выслан из Петербурга: сначала его хотели отправить в Сибирь и заточить в монастыре, но за поэта вступились влиятельные друзья, и север сменили на юг. Едва добравшись до места службы, поэт отправляется в отпуск по болезни.
Он вместе с семьей героя Отечественной войны 1812 года Н. Н. Раевского путешествует по Кавказу и Крыму. Новые пейзажи и новые люди вдохновляют поэта на создание романтических произведений (следует отметить, что во время странствий Пушкин увлекся дочерями Раевского — Екатериной и Марией).
Так, на корабле по пути из Феодосии в Гурзуф Александр Сергеевич пишет элегию “Погасло дневное светило”, которая представила широкой публике Пушкина-романтика.
Кому посвящено стихотворение «Погасло дневное светило»? Существует несколько версий. Например, многие исследователи называют Екатерину Бакунину — сестру одного из лицейских друзей Пушкина, в которую тот был страстно влюблен еще в юности. Ее светлый образ он то и дело вспоминал в лирике до 1825 года. Еще одна версия посвящения связана с именем Авдотьи Голицыной, хозяйки литературного салона, где бывал Пушкин. В нее он тоже был влюблен, и взаимности не получил.
Анализ стихотворения Пушкина Погасло дневное светило
Погасло дневное светило.
Во время южной ссылки, отправляясь в 1820 году на военном бриге в Гурзуф, А.С. Пушкин написал элегию «Погасло дневное светило», которая ознаменовала собой новый романтический период в творчестве поэта.
Главный мотив элегии — прощание с отрочеством и юностью, прощание с Петербургом. Лирический герой тоскует о былом, его душа не хочет забыть милые сердцу времена:
И чувствую: в очах родились слезы вновь;
Душа кипит и замирает;
Мечта знакомая вокруг меня летает;
Я вспомнил прежних лет безумную любовь,
И все, чем я страдал, и все, что сердцу мило,
Желаний и надежд томительный обман…
Отсюда выбранный жанр лирического произведения — элегия, в которой грустные размышления поэта нашли выражение в переживаниях, чувствах лирического героя. Важную роль играет в стихотворении мотив воспоминания: хотя светская, салонная жизнь обманула многие ожидания лирического героя, она не смогла убить ни «возвышающий обман» первой любви, ни радость поэтического вдохновения, ни тепло и сердечность дружеских уз.
Конкретно-реалистические детали переходят в обобщенносимволический план. Мечтания лирического героя неэгоистичны. Свою романтическую полноту они обретают на общенародной национальной основе: характерна связь пушкинской элегии с песнями русского фольклора. Подобно песенной традиции Пушкин трижды повторяет строки:
Шуми, шуми, послушное ветрило,
Волнуйся подо мной, угрюмый океан,
которые становятся своеобразным рефреном всего произведения.
Поэт использует художественно-выразительные средства, характерные для романтического произведения: эпитеты («к брегам печальным», «к пределам дальним»), метафоры («искатель новых впечатлений», «прежних сердца ран»), олицетворения («изменила радость», «волнуйся подо мной, угрюмый океан») А употребление пиррихиев создает спокойную, мелодичную интонацию, передающую масштабность изображенной картины, ee обобщенный характер, а также напоминает медлительность, напевность русских народных песен.
На этой странице искали :
- погасло дневное светило анализ
- анализ стихотворения погасло дневное светило
- анализ погасло дневное светило
- погасло дневное светило
- анализ стиха погасло дневное светило
Сохрани к себе на стену!
Анализ стихотворения «Погасло дневное светило.
..» Пушкина — Пушкин А.С.Стихотворение написано так, как будто строки подобны морским волнам: как волны, стихи бегут вперёд, «наплывая» на следующие строки и откатываясь назад. Это «морское» стихотворение, оно не просто передаёт ощущение моря — оно подражает морской стихии. Произнесите вслух или про себя, например, первые две строфы, и вы услышите, как строки разной длины словно «льются» в стихотворении. Волнообразное движение — вперёд и обратно — передаётся также синтаксическими повторами: «я вас бежал… я вас бежал», «и вы забыты мной… и вы забыты мной», лексическими (словесными) повторами: «минутной младости минутные друзья», использованием приёма синтаксического параллелизма, вводимого анафорой «где» (анафора означает одинаковое начало строк; в данном стихотворении это слово «где»):
Где музы нежные мне тайно улыбались,
Где рано в бурях отцвела
Моя потерянная младость,
Где легкокрылая мне изменила радость.
..
Пушкин прибегает к приёму аллитерации в строке «Шуми, шуми, послушное ветрило», будто показывая, как с шумом врезается нос корабля в волны и с каждым таким ударом крепнет решимость героя плыть дальше. Таким образом, и строки разной длины, и повторы, параллелизм, и звукопись, помимо изображения моря, выражают также внутреннее состояние лирического героя: переживания, сожаления и наконец принятие решения.
В стихотворении трижды звучит рефрен (повтор одинаковых строк):
Шуми, шуми, послушное ветрило,
Волнуйся подо мной, угрюмый океан.
Эти повторяющиеся строки разделяют стихотворение на три части, они отмечают три фазы нарастания решимости героя плыть по «угрюмому океану» жизни. В первый раз строки рефрена отражают состояние человека в момент отплытия. Во втором случае они означают, что герой расстаётся с сожалениями о прошлом. И наконец, в третий раз рефрен совпадает с финалом стихотворения: лирический герой не только смирился со своей судьбой, но принял её, решился, то есть он готов плыть дальше, невзирая на неизвестное будущее.
Стихотворение не разделено на строфы. И хотя рифмы и содержание позволяют выделить фрагменты, подобные строфам, стихи «текут» непрерывно, как морская вода, как сама жизнь.
Источник: Москвин Г.В. Литература: 7 класс: в 2 ч. Ч. 1 / Г.В. Москвин, Н.Н. Пуряева, Е.Л. Ерохина. — М.: Вентана-Граф, 2015
Анализ стихотворения «погасло дневное светило» (а. с. пушкин)
Анализ стихотворения «Погасло дневное светило» Пушкина
“Погасло дневное светило” – это прекрасное подражание Байрону, эта романтическая элегия занимает особое место в творческом наследии Пушкина. Краткий анализ “Погасло дневное светило” по плану можно использовать на уроке литературы в 9 классе для объяснения материала. Этот разбор содержит всю необходимую информацию о произведении.
Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться со стихотворением Погасло дневное светило.
История создания – элегия написана по впечатлениям морского путешествия из Керчи в Гурзуф в 1820 году.
Пушкин впервые видел море, и оно заворожило его.
Тема стихотворения – ощущения изгнанника, который вынужден оставить любимую родину.
Композиция – трехчастная, части отделены друг от друга рефреном. В первой всего две строки, вторая описывает состояние героя, который, с одной стороны, тоскует о родных краях, с другой – надеется на исцеление, которое ему подарят волшебные южные земли.
Жанр – романтическая элегия.
Стихотворный размер
Эпитеты – “послушное ветрило”, “угрюмый океан”, “берег отдаленный”, “земля полуденная”, “волшебные края”, “мечта знакомая”, “брега печальные”, “туманная родина”, “потерянная младость”, “легкокрылая радость”, “сердце хладное”, “весна златая”.
Метафоры – “мечта летает”, “летает корабль”, “младость отцвела”.
Инверсии – “земля полуденная”, “туман вечерний”, “пределы дальние”.
Молодой поэт совершил путешенствие в Крым с семьей Раевских. Он произвел на него неизгладимое впечатление. Именно там Пушкин впервые увидел море, которому впоследствии посвятил немало стихотворений. Но “Погасло дневное светило” стало одним из лучших.
Вот какова его история создания: поэт вместе с Раевскими плыл на корабле из Керчи в Гурзуф, это было ночное путешествие. Море было спокойным, но Пушкин, выдерживая традицию, сгущает краски, рассказывая о бушующем океане”.
Стихотворение написано в августе 1820 года.
Обратите внимание
Поездка с Раевскими подарила поэту вдохновение и успокоение, но он все же продолжал чувствовать себя изгнанником – такое настроение ощущается и в созданном им стихотворении. Оплакивая рано ушедшую молодость, Пушкин грустил о жизни, которая могла бы у него быть, в то же время понимая, что все внешние обстоятельства, даже неблагоприятные, формируют его как творца.
Главная тема – невеселые размышления лирического героя, связанные с потерей возможности посещать родные края.
Он – изгнанник, который тоскует за родными местами, гонимый не зависящими от него. Таков основной смысл произведения.
Элегия разделена на три части самим поэтом – он использует для этого двустрочный рефрен.
Первая часть необходима для создания романтической обстановки, в ней есть песенные мотивы.
Вторая часть посвящена эмоциональному состоянию лирического героя, который оплакивает молодость и покинутую родину, с которой были связаны все чаяния его жизни. В то же время стих показывает его надежду на то, что волшебные южные земли помогут ему исцелиться от этой тоски.
В третьей части прошлое, с которым у лирического героя связано много воспоминаний, противопоставляется неизвестному будущему. Но в итоге он принимает свою судьбу, смиряется с жизненными обстоятельствами и принимает их.
Определит жанр несложно. Это романтическая элегия, подражание байроновским произведениям – в молодости Пушкин был очень увлечен творчеством этого английского поэта.
В то же время, в отличие от отстраненного прощания Чайлд-Гарольда (образу которого явно подражает лирический герой), эмоциональный настрой пушкинского произведения гораздо ярче.
Произведение написано разностопным ямбом с чередованием мужской и женской рифмы. Эти приемы, а также чередующаяся рифмовка (кольцевая и перекрестная) делают стихотворение более близким к обычной речи. Таким образом Пушкин показывает, что проблема, поставленная в произведении, является общечеловеческой.
Важно
В этом философском стихотворении поэт ставит проблему изгнания и, следуя романтической традиции, несколько преувеличивает ее.
Возвышенный слог, сочетающийся с ясностью и простотой мысли, делает “Погасло дневное светило” совершенным с точки зрения художественных средств. Пушкин использует в элегии следующие средства выразительности:
- Эпитеты – “послушное ветрило”, “угрюмый океан”, “берег отдаленный”, “земля полуденная”, “волшебные края”, “мечта знакомая”, “брега печальные”, “туманная родина”, “потерянная младость”, “легкокрылая радость”, “сердце хладное”, “весна златая”.
- Метафоры – “мечта летает”, “летает корабль”, “младость отцвела”.
- Инверсии – “земля полуденная”, “туман вечерний”, “пределы дальние”.
Также поэт использует устаревшие слова, создавая таким образом возвышенный слог. Для этого используются и перифразы. Будь в числе первых на доске почета
Источник: https://obrazovaka.ru/analiz-stihotvoreniya/pushkin/pogaslo-dnevnoe-svetilo.html
Анализ стихотворения «Погасло дневное светило» (А. С. Пушкин) | Литерагуру
Знакомая многим элегия Пушкина «Погасло дневное светило» открывает цикл крымских элегий, в который также вошли «Редеет облаков летучая гряда…» «Кто видел край, где роскошью природы…», «Простишь ли мне ревнивые мечты» и так далее. Кроме того она является отправной точкой романтического периода в творчестве поэта.
История создания
В 1820 году Пушкин за излишне вольнодумные стихотворения был приговорен к ссылке в Сибирь. Но, благодаря его друзьям, наказание смягчили, и, вместо северного плена, поэта перевели на юг в кишиневскую канцелярию.
Немногим позже Пушкин тяжело заболевает, и его друзья Раевские забирают его с собой в путешествие на Кавказ и в Крым, чтобы ускорить выздоровление поэта. 18 августа 1820 года они отбывают в Гурзуф на корабле. Во время этого плавания автор и пишет элегию «Погасло дневное светило».
Жанр, направление и размер
Стихотворение «Погасло дневное светило» — философская элегия. Оно представляет собой грустные размышления лирического героя о прощании с родными берегами, с рано ушедшей молодостью, с любимыми друзьями.
Элегия излюбленный жанр поэтов-романтиков, в том числе и Байрона, творчество которого Пушкин очень любил. Александр Сергеевич даже пишет в подзаголовке: «Подражание Байрону». Таким образом, «Погасло дневное светило» — образец романтической лирики.
Стихотворение «Погасло дневное светило» зиждется на разностопном ямбе с перекрестной рифмой.
Композиция
Благодаря рефрену (повтору) элегия условно делится на три части.
- Первая часть состоит из двух строк и служит своеобразным введением, создающим романтическую атмосферу;
- Во второй части лирический герой думает о покинутой родине, вспоминает волнующее прошлое, которое оставляет вместе с родным берегом, но, в то же время, надеется на счастливое будущее в новых местах;
- Третья часть — противопоставление желания сбежать из родных краев и воспоминаний, которые так важны для лирического героя. В этой части в последних двух строках перед рефреном также подводится итог стихотворения.
В этой части в последних двух строках перед рефреном также подводится итог стихотворения.Образы и символы
Основным образом элегии является корабль, несущий лирического героя к новым берегам. Сам корабль является символом новых устремлений героя к неведомому и побег от прошлого. Второй яркий образ – угрюмый океан, который может рассматриваться как символ грусти, мучающей героя, или же поток неприятных событий, окружающих его.
Оба эти образа передают атмосферу грусти, тоски и тревоги, которыми поглощен лирический герой, и в то же время, образ корабля, несущего героя к новым берегам, дает надежду на что-то новое, что-то лучшее, что ожидает его впереди.
Состояние лирического героя столь же неоднозначно, как и окружающий его пейзаж. Он томим тоской и ностальгией, но в то же время вера в лучшее будущее его не покидает.
Темы и настроение
Стихотворение представляет собой философские рассуждения лирического героя, покинувшего родные края и мчащегося навстречу новым берегам, а также связанные с этими рассуждениями чувства.
Значит, основная тема – это изгнание, которое уносит человека в неизвестность и отрывает его от родного очага.
Конечно, Пушкин пишет о герое, который сам бежит от старых тревог к чему-то новому, но все же тоскует по родине и боится неожиданных перемен. Однако, упоминание добровольного побега героя – это, скорее, дань романтической традиции, сам же Пушкин был изгнанником, сосланным за вольнодумство.
Он плыл не по «угрюмому океану», а по спокойному Черному морю, но плыл он к незнакомым землям и к неизвестному будущему. Оба этих образа служат созданию все той же романтической атмосферы. У читателя создается печальное, но в то же время мечтательное настроение.
Вдруг там, за горизонтом, человека ожидают перемены к лучшему?
Соответственно, мы видим и тему надежды. Герой верит, что будущее еще может вознаградить его за разлуку с родным домом. Быть может, судьба будет поласковее с ним в новой стороне.
Кроме того, ощущается тема привязанности к родному дому.
Дом – это не место, это храм воспоминаний, где мы всегда находим тайный уголок для серьезных дум. Уют родного края ничем не заменить, потому что прошлое неисправимо.
То, что человек родом откуда-то, уже не исправить, и к лучшему, ведь каждый из нас должен иметь свою тихую гавань для ностальгии.
Даже несмотря на то, что герой был обманут и покинут в отчизне, чувствуется, что всегда будет помнить о ней.
Основная идея
Смысл стихотворения выражается в последних строках перед рефреном. Лирический герой понимает, что его жизнь необратимо изменилась, но он готов принять и неизвестность будущего, и свое прошлое. При этом его любовь, которую он оставил позади, не может быть забыта, так как она не подвластна времени и обстоятельствам.
Главная мысль стихотворения указывает на необходимость принятия своей судьбы. Поэт повидал на своем веку много несправедливости, бед и разочарований, но это не мешает ему с улыбкой смотреть в будущее, с норовом препираться с бушующей стихией.
Он еще готов побороться за свое счастье. При этом он отдает себе отчет в том, что с ним произошло, принимает это, извлекает необходимые уроки и идет дальше, не зацикливаясь на зле. Да, раны не излечены, но и измен с обидами он не припоминает.
Средства художественной выразительности
В стихотворении Пушкин использует сочетание простой и ясной речи и возвышенного слога.
Возвышенный слог выражается в частом использовании старославянизмов (например, ветрило, упоенный, брега) и перифраза (например, дневное светило вместо солнца).
Возвышенный слог служит созданию и углублению романтической атмосферы, но, при условии его наличия, элегия все же проста для понимания, благодаря умению поэта грамотно сочетать обыденную речь и архаизмы.
Совет
Пушкин использует множество метафор, служащих для создания атмосферы: угрюмый океан, знакомая мечта, потерянная младость и так далее. Эпитеты автор тоже не обошел стороной: радость у него легкокрылая, заблуждения его порочны, а моря обманчивы.
Источник: https://LiteraGuru.ru/analiz-stihotvoreniya-pogaslo-dnevnoe-svetilo-a-s-pushkin/
«Погасло дневное светило», анализ стихотворения Пушкина
Элегия написана на корабле, когда Пушкин плыл из Керчи в Гурзуф с семьёй Раевских. Это период южной ссылки Пушкина. Раевский взял с собой в путешествие заболевшего поэта, чтобы он поправил здоровье. Корабль плыл по спокойному морю августовской ночью, но Пушкин умышленно сгущает краски в элегии, описывая бушующий океан.
Литературное направление, жанр
«Погасло дневное светило» – один из лучших образцов романтической лирики Пушкина. Пушкин страстно увлекается творчеством Байрона, в подзаголовке элегию называет «Подражание Байрону».
Она перекликается с некоторыми мотивами прощальной песни Чайльд-Гарольда. Но собственные впечатления и эмоции, внутренний мир лирического героя Пушкина не похожи на холодное и бесстрастное прощание с родиной Чайльд-Гарольда.
Пушкин использует реминисценцию из русской народной песни: «Уж как пал туман на сине море».
Жанр стихотворения «Погасло дневное светило» – философская элегия. Лирический герой прощается с печальными берегами туманной родины. Он сетует на рано прошедшую молодость (Пушкину 21 год), на разлуку с друзьями и «изменницами младыми». Как романтик, Пушкин несколько преувеличивает собственные страдания, он разочарован тем, что обманывался в своих надеждах.
Тема, основная мысль и композиция
Тема элегии – философские печальные раздумья, связанные с вынужденным отъездом с родины. Пушкин говорит, что лирический герой «бежал», но это дань традиции романтизма. Пушкин был настоящим изгнанником.
Элегию условно можно разделить на три части. Они разделены рефреном (повтором) из двух строк: «Шуми, шуми, послушное ветрило, Волнуйся подо мной, угрюмый океан».
Первая часть состоит всего из двух строк. Это вступление, создание романтической обстановки. Строчки сочетают в себе торжественность (дневное светило) и песенные мотивы.
Во второй части описывается состояние лирического героя, надеющегося на счастье в волшебных южных далёких краях и плачущего об оставленной родине и обо всём, что с ней связано: любовь, страдания, желания, обманутые надежды.
В третьей части противопоставляется неизвестность будущего, которое во второй части связывается с надеждой, и печальные воспоминания о прошлом и о туманной родине. Там лирический герой впервые полюбил, стал поэтом, познал печали и страдания, там прошла его молодость. Поэт сожалеет о разлуке с друзьями и женщинами.
Итог стихотворения – всего полторы строчки, находящиеся перед рефреном. Это основная мысль стихотворения: жизнь лирического героя изменилась, но он принимает и предыдущий жизненный опыт, и будущую неизведанную жизнь. Любовь лирического героя не угасла, то есть в человеке всегда остаётся личностный стержень, неподвластный изменениям временем или обстоятельствами.
Послушное ветрило (так торжественно Пушкин называет парус) и угрюмый океан (на самом деле тихое Чёрное море) – это символы жизненных обстоятельств, от которых зависит человек, но сам повлиять на них не может. Лирический герой смиряется с неизбежным, с естественными законами природы, с течением времени и утратой молодости, принимая все эти явления, хоть и с лёгкой грустью.
Размер и рифмовка
Элегия написана разностопным ямбом. Чередуется женская и мужская рифма. Встречается перекрёстная и кольцевая рифмовка. Разностопный ямб и непостоянная рифмовка приближают повествование к живой разговорной речи, делают поэтические размышления Пушкина общечеловеческими.
Тропы и образы
В элегии сочетается ясность и простота мысли и возвышенный слог, которого Пушкин добивается употреблением устаревших слов, старославянизмов: ветрило, пределы, брега, младость, хладное, наперсницы, златыя.
Возвышенный слог создают перифразы: дневное светило (солнце), наперсницы порочных заблуждений, питомцы наслаждений.
Эпитеты у Пушкина точные и ёмкие, много метафорических эпитетов: послушное ветрило, угрюмый океан, берег отдаленный, земля полуденная, волшебные края, мечта знакомая, брега печальные, туманная родина, потерянная младость, легкокрылая радость, сердце хладное, весна златая.
Обратите внимание
Традиционные эпитеты в сочетании с оригинальными делают речь приближённой к народной: море синее, туман вечерний, безумная любовь, пределы дальние.
Такие эпитеты часто в положении инверсии.
Встречаются метафоры, придающие повествованию живость: мечта летает, летает корабль, младость отцвела.
«Капитанская дочка», краткое содержание по главам повести Пушкина
«Я помню чудное мгновенье…», анализ стихотворения Пушкина
«Евгений Онегин», краткое содержание по главам романа Пушкина
«Медный всадник», анализ поэмы Пушкина
«Няне», анализ стихотворения Александра Пушкина
«19 октября», анализ стихотворения Александра Пушкина
«Зимнее утро», анализ стихотворения Александра Сергеевича Пушкина
«Пророк», анализ стихотворения Александра Сергеевича Пушкина
«Безумных лет угасшее веселье…», анализ стихотворения Пушкина
«Анчар», анализ стихотворения Александра Сергеевича Пушкина
«Свободы сеятель пустынный», анализ стихотворения Пушкина
«Мадонна», анализ стихотворения Пушкина
«Моцарт и Сальери», анализ трагедии Пушкина
«К морю», анализ стихотворения Александра Сергеевича Пушкина
«Пора, мой друг, пора!», анализ стихотворения Пушкина
По произведению: «Погасло дневное светило»
По писателю: Пушкин Александр Сергеевич
Источник: https://goldlit.
ru/pushkin/830-pogaslo-dnevnoe-svetilo-analiz
Литературный анализ “Погасло дневное светило”. Анализ стихотворения А. С. Пушкина :
Стихотворение под названием «Погасло дневное светило» было написано в августе 1820 года. В этом произведении поэт с горечью оглядывается назад, видя, что немало сил потрачено им впустую. Стихотворение, относящееся к жанру философской элегии, считается одним из лучших романтических произведений.
Как было написано стихотворение?
Александр Сергеевич Пушкин всегда открыто выражал свое мнение в различных эпиграммах, адресованных как представителям власти, так и самому императору – информацию об этом также может содержать выполненный школьником анализ. В анализе «Погасло дневное светило» учащийся может указать, что эти действия поэта не оставались безнаказанными – Пушкин был сослан в ссылку.
На пути в Бессарабию поэт сделал несколько остановок, чтобы отдохнуть и увидеться с друзьями. Одним из таких мест была Феодосия – волшебное и прекрасное место, где поэт впервые познакомился с могучим морем.
Произведение было написано поэтом ночью на борту корабля, который подплывал к Гурзуфу.
Однако Пушкин пребывал в мрачном настроении, и ему показалось, что стихия равнодушна к трудностям человека.
Томление лирического героя
Душа лирического героя переполнена грустью и страданием, тоской по родине. Ведь поэту пришлось смириться с предстоящей ему ссылкой. Смотря на бескрайние морские просторы, лирический герой окунается в воспоминания юных лет и первой любви, когда он мог веселиться и быть действительно счастливым. Но теперь, как считает поэт, эти времена остались далеко позади.
Ему предстоит будущее вдалеке от родного края и уютного дома – данную мысль необходимо включить в литературный анализ.
В анализе «Погасло дневное светило» учащийся может указать: поскольку поэт не знает, сколько времени продлится его ссылка, он решает мысленно проститься со всеми светлыми моментами прошлого, оставить их раз и навсегда позади.
Но это свойство может быть расценено как проявление юношеского максимализма.
Любые мысли о возможном светлом исходе событий решительно отвергаются автором стихотворения. Он не ждет помощи или утешения, погружаясь в ощущение одиночества и отвержения.Произведение является образцом романтической лирики – указание на тип стихотворения для хорошей оценки нужно включить в литературный анализ. «Погасло дневное светило», анализ которого рассматривается в данной статье, продолжим еще одним замечанием.
В изданиях стихотворений поэта за 1826 и 1829 гг. около названия «Погасло дневное светило» элегия имела дополнительный подзаголовок: «Подражание Байрону». В этой пометке нет ничего удивительного, ведь великий русский поэт любил его произведения.
В стихотворении можно найти мотивы, похожие на песни Чайльд-Гарольда. Однако те переживания, которые выразил поэт в своем произведении, не могут сравниться с прощанием Чайльд-Гарольда. В своем творении поэт стремится утрировать свои переживания.
Его полностью поглощают ошибки, допущенные в юные годы.
Тема, основная мысль
Темой произведения являются философские раздумья, томление по родным краям. Великий русский поэт описывает лирического героя как «бежавшего», однако это лишь дань традициям романтизма. В действительности поэт был изгнан.
Основная мысль произведения заключается в том, что жизнь поэта уже не будет прежней, однако он принимает эти перемены. Лирический герой готов и осмыслить опыт прошлого, и принять неизведанное будущее.
Любовь его не угасла – поэт подчеркивает, что в человеке всегда присутствует личностный стержень, который неподвластен внешним обстоятельствам.
Художественные средства
В анализе «Погасло дневное светило» Пушкина школьник может подробно рассказать обо всех художественных приемах, используемых в произведении. Для того чтобы добавить ему торжественности, поэт использует немало архаизмов – «очи», «упоенный», «младость».
При этом стоит отметить, что язык стихотворения прост и понятен. Также великий русский поэт использует эпитеты – «томительный обман», «легкокрылая радость», «туманная родина».
В произведении читатель найдет и простые, но емкие метафоры – «младость отцвела», «мечта летает».
Размер стихотворения – неравностопный ямб.
Анализ стихотворения «Погасло дневное светило» Пушкина: композиция
Условно стихотворение может быть разделено на три части. Они разделяются между собой повторением (рефреном), состоящим из двух строк. Первая часть посвящена поэтом описанию величественной природы – закату солнца, волнению моря, которое постепенно темнеет с наступлением ночи.
Мрачная природа навевает на лирического героя воспоминания о давно ушедших временах молодости – о друзьях и женщинах, которые его окружали. Этим воспоминаниям и посвящается следующая часть произведения.
В своем стихотворении поэт отражает переход от легкомысленной и беззаботной юности к зрелому возрасту.
В третьей части стихотворения поэт говорит о том, что бежал от всего этого.
Важно
Но может ли он лгать самому себе, называя ссылку «бегством»? Нет – наказание царя только ускорило его внутреннее, духовное бегство от этой жизни – на этом также может акцентировать внимание школьник, проводя анализ стихотворения «Погасло дневное светило».
Стремление оставить все то, что нравилось в молодости, в действительности было внутренним.
В жизни каждого человека рано или поздно наступает такой момент, когда он осознает: что-то необходимо в своей жизни менять. И нередко к этому решению подталкивают внешние события.
В этом случае великий русский поэт благодаря ссылке понял, что тратил драгоценные силы молодости не на тех людей, которые были бы этого достойны.
Стоило лишь сгуститься над его головой мрачным тучам, «изменницы младые» сразу же покинули его. Исчезли из его жизни и «минутные друзья».
Источник: https://www.syl.ru/article/360768/literaturnyiy-analiz-pogaslo-dnevnoe-svetilo-analiz-stihotvoreniya-a-s-pushkina
Стихотворение “Погасло дневное светило” – анализ стихов А.С. Пушкина
19 августа 1820 года Пушкин, может быть, впервые взошел на борт корабля, и совершил первое морское путешествие.
Бескрайность морского простора ошеломила молодого поэта, очаровала своей прелестью и вдохновила на создание нового поэтического произведения.
Элегия «Погасло дневное светило» была написана им на борту парусника, плывшего в сторону Гурзуфа. В этом произведении Пушкин с восторгом видит в Черном море безбрежный бушующий океан.
Анализ стихотворения А.С. Пушкина «Погасло дневное светило» показывает, что идея стихотворения «Погасло дневное светило» отчасти была навеяна творчеством английского поэта Байрона, которым увлекалась аристократическая молодежь того времени.
Отчасти в произведении отразился юношеский максимализм Пушкина. В молодости все представляется иначе, чем в зрелые годы. Кажется, что первая любовь это на всю жизнь, малейшее разочарование рождает ощущение, что жизнь потеряла всякий смысл.
«Погасло дневное светило» – это не единственное произведение, в котором отразилось меланхолическое настроение Пушкина.
В русской литературе XVIII-XIX в жанр элегии выделены лирические стихотворения, отражающие философские размышления автора над непростыми вопросами жизни.
Как показывает анализ стиха «Погасло дневное светило», две повторяющиеся строчки не только делят на три части цельное стихотворение, но и роднят это лирическое произведение с песней.
Двустишие
Шуми, шуми, послушное ветрило, Волнуйся подо мной, угрюмый океан…
Совет
Звучит как припев. Но не только. Океан служит метафорой, символизирующей жизнь с ее бурями, волнениями, радостями и тревогами.
С народным творчеством стихотворение роднят старославянизмы – ветрило вместо паруса, светило – вместо солнца, наперсницы (подруги). Эпитеты, которые поэт слышал в крестьянских напевах и использовал в этом произведении, также подчеркивают песенный характер элегии: туман вечерний, безумная любовь, пределы дальние, море синее.
Поэт использует в своем творчестве емкие выразительные средства, придающие повествованию живописность и яркость: младость отцвела, летает корабль, мечта летает.
Анализируя размер стиха, в какой-то момент можно придти к выводу, что поэт нарушает все правила стихосложения. Но Пушкин ничего не делает случайно, просто так. И неравностопный ямб с чередованием мужской и женской рифмы, и сочетание перекрестной и кольцевой рифмовки тоже приближают это произведение к народным песнопениям.
Первая часть элегии посвящена окружающей поэта природе: закату вечернего солнца, волнующемуся за бортом угрюмому океану, темнеющему с наступлением ночи, туману, сгустившемуся над кораблем. И шум паруса на ветру.
Все это навеяло на поэта воспоминания о бурной молодости, о друзьях и женщинах, окружавших его. Этим воспоминаниям посвящена вторая часть лирического стихотворения.
В элегии отразился переход от беззаботной юности к зрелости.
Год написания произведения совпал с его ссылкой в Крым. Была в царской России такая мера наказания, когда людей, возмущавшихся против царской власти, высылали из столичных городов на периферию, с целью избежать политических волнений.
И только благодаря протекции семьи Раевских, Пушкин в этот раз не оказался на Кавказе, а был отправлен вместе с ними в Крым. Николай Раевский поручился за Пушкина перед царем и взял юного поэта, нуждавшегося в лечении, под свою опеку.
Обратите внимание
В третьей части элегии Пушкин говорит о том, что он бежал от минутной молодости и друзей.
Может ли поэт лгать самому себе? Нет. Его бегство было духовным. Ссылка лишь ускорила, упростила этот разрыв. В жизни всякого молодого человека наступает момент, когда он осознает свое взросление, понимает, что должен что-то изменить в своей жизни.
Часто к этому пониманию подталкивают жизненные перемены, события. В данном случае, когда Александр Сергеевич впал в немилость власть предержащих, он получил возможность оценить всех тех, кто окружал его, понять что растрачивал свои душевные силы и время не на тех людей.
Как только над его головой сгустились тучи, «изменницы младые» его покинули, «минутные друзья» растворились.
Лети, корабль, неси меня к пределам дальным По грозной прихоти обманчивых морей, Но только не к брегам печальным Туманной родины моей.
Этими строчками поэт дает понять, что к прежней жизни возврата нет.
Источник: https://PoetPushkin.ru/stihi/pejzazhnaya-lirika/analiz-stihotvoreniya-pogaslo-dnevnoe-svetilo.html
Анализ стихотворения “Погасло дневное светило” | Инфошкола
8 Сентябрь 2014 админ Главная страница » Link Просмотров: 35679
Для анализа этого стихотворения важно знать историю его создания и вспомнить некоторые факты из жизни Александра Сергеевича Пушкина.
Элегия «Погасло дневное светило … » написана молодым поэтом (ему едва исполнился 21 год).
Два года после окончания Лицея были насыщены для Пушкина разными событиями: быстро росла его поэтическая известность, но и тучи сгущались тоже.
Его многочисленные эпиграммы и острые политические произведения (ода «Вольность» , стихотворение «Деревня») привлекли внимание правительства — обсуждался вопрос о заключении Пушкина в Петропавловскую крепость.
Лишь благодаря хлопотам друзей поэта — Н. М. Карамзина, П. Я. Чаадаева и других — удалось смягчить его участь: 6 мая 1820 года Пушкина отправили в ссылку на юг. По дороге он серьёзно заболел, но, к счастью, генерал Н. Н. Раевский добился разрешения взять поэта с собой к морю на лечение.
Путешествие с семейством Раевских Пушкин называл счастливейшим временем в своей жизни. Поэт был очарован Крымом, счастлив дружбой с людьми, которые окружили его заботой и любовью. Он впервые увидел море. Элегия «Погасло дневное светило … » была написана ночью 19 августа 1820 года на борту парусного корабля, подплывавшего к Гурзуфу.
В стихотворении поэт оглядывается назад и с горечью признаёт, что много душевных сил потратил впустую.
Важно
В его признаниях , конечно, много юношеского преувеличения; он утверждает, что «рано в бурях отцвела» его «потерянная младость».
Но в этом Пушкин следует моде — молодым людям того времени нравилось быть « охлаждёнными » и «разочарованными» (во многом виноват Байрон, английский поэт-романтик, овладевший умами и сердцами молодёжи).
Однако пушкинская элегия не только дань увлечению Байроном. В ней запечатлён переход от беспечной юности к зрелости.
Это стихотворение значительно прежде всего тем, что поэт впервые использует приём, который станет впоследствии одной из отличительных черт всего его творчества.
Так же как в ту южную ночь, возвращаясь к пережитому и подводя какие-то итоги, Пушкин всегда будет честно
и искренне разбирать свои мысли и поступки.
Стихотворение «Погасло дневное светило … » называют элегией. Элегия — поэтическое произведение, содержание которого составляют раздумья с оттенком легкой грусти.
Произведение начинается с короткого вступления; оно вводит читателя в обстановку, в которой будут проходить размышления и воспоминания лирического героя:
Погасло дневное светило;
На море синее вечерний пал туман.
Основной мотив первой части — ожидание встречи с «волшебными краями», где всё обещает лирическому герою счастье. Ещё неизвестно, какое направление примут мысли одинокого мечтателя, но читатель уже настроен на торжественный лад непривычной для будничного обихода лексикой. Автор использует слово «ветрило» вместо «парус» , «дневное» вместо «дневное», « океан » вместо « Чёрное море ».
Совет
Есть и ещё одна выразительная черта, на которой останавливается внимание, — эпитет угрюмый (океан). Эта черта не только переход ко второй части — она накладывает впечатление на всё стихотворение и определяет его элегическое настроение.
Вторая часть — полный контраст с первой (типичный приём для романтического произведения). Автор посвящает её теме горестных воспоминаний о бесплодно растраченных силах, о крушении надежд. Лирический герой рассказывает, какие чувства владеют им:
И чувствую: в очах родились слёзы вновь;
Душа кипит и замирает …
Он вспоминает « прежних лет безумную любовь »,
« желаний и надежд томительный обман » .
Поэт говорит, что он сам порвал с шумной суетой
Петербурга и не удовлетворявшей его жизнью:
Искатель новых впечатлений,
Я вас бежал, отечески края;
Я вас бежал, питомцы наслаждений,
Минутной младости минутные друзья …
И хотя в действительности это было совсем не так (Пушкина выслали из столицы), главное для поэта в том, что для него началась новая жизнь, которая дала ему возможность осмыслить своё прошлое.
Третья часть элегии (всего две строчки) возвращает лирического героя в настоящее время — любовь, несмотря на разлуку, продолжает жить в его сердце:
Но прежних сердца ран,
Глубоких ран любви, ничто не излечило …
В первой части говорится о настоящем, во второй — о прошлом, в третьей — снова о настоящем. Все части связаны повторяющимися строчками:
Шуми, шуми, послушное ветрило,
Волнуйся подо мной, угрюмый океан.
Приём повтора придаёт стихотворению стройность. Значительна тема моря, которая пронизывает всё стихотворение. «Океан» — это символ жизни с её бесконечными волнениями, радостями и тревогами.
Как и во многих других произведениях, Пушкин пользуется одним из любимых своих приёмов — прямым обращением к воображаемому собеседнику.
Обратите внимание
Сначала лирический герой обращается к морю (это повторяется трижды), затем к «минутным друзьям» и на всём протяжении стихотворения — к самому себе и к своим воспоминаниям.
Чтобы создать атмосферу приподнятости и торжественности, показать, что речь идёт о важном и значительном, автор вводит в текст архаизмы: (очи; воспоминаньем упоенный; брега; сердце хладное; отечески края; потерянная младость). При этом язык элегии прост, точен и приближен к обычной разговорной речи.
Автор использует выразительные эпитеты, которые раскрывают нам понятия с новой, неожиданной стороны (томительный обман; грозная прихоть обманчивых морей; туманная родина; нежные музы; легкокрылая радость), а также сложный эпитет (искатель новых впечатлений).
Метафоры в этом стихотворении понятные и простые, но вместе с тем свежие, впервые найденные поэтом (мечта летает; младость отцвела).
Стихотворение написано неравностопным ямбом. Такой размер даёт возможность передать стремительное движение мысли автора.
Источник: https://info-shkola.ru/analiz-stihotvoreniya-pogaslo-dnevnoe-svetilo/
Анализ стихотворения Пушкина Погасло дневное светило 10 класс
Стихотворение «Погасло дневное светило» А.С. Пушкин написал в 1820 г., в самом начале своей ссылки на юг. За свои вольные высказывания в адрес чиновников, написание эпиграмм юный секретарь Коллегии иностранных дел был лишен должности и отправлен в г. Кишинев.
По пути его здоровье и духовное состояние пошатнулось. Семья Раевских радушно предложила провести с ними некоторое время на берегу Феодосии. Здесь молодой Пушкин видит бескрайний морской простор и создает своеобразное поэтическое прощание с родными краями, молодостью.
Повторяющиеся строки (рефрены) делят стихотворение на 3 части. Первая часть самая короткая. В ней дается лиричное вступления, обрисовывающее место и время действия: сумерки, море, туманная погода. Далее автор описывает свое состояние. Пушкин только что был фактически изгнан из Санкт-Петербурга. Для него это было первое вынужденное путешествие.
Важно
На душе у него тяжело из-за прощания с «берегом отдаленным». Он с грустью и тоской вспоминает прошлые мечты и безумную любовь. Для него родина становится «волшебным краем», местом, где он любил, томился желаниями и надеждами. Его чувства противоречивы: «Душа кипит и замирает». В следующей части поэт устремляет свой взор в будущее, к новым берегам.
Родные края теперь олицетворяют разочарование, печаль, отцветшую «потерянную младость». Пушкин вспоминает минутные увлечения, «наперсниц порочных заблуждений». Он отказывается от всего. Торжественно провозглашает, что это все забыто. Но тут же, после секундного молчания, говорит, что раны на сердце остались и они никуда не делись.
Невозможно просто так отказаться от прошлого, даже если оно вызывает плохие ощущения.
Элегия написана ямбом. Рифмовка встречается и кольцевая, и перекрестная. В стихотворении автор использовал устаревшие слова: «светило», «ветрило», «очи», «брега», «младость», «хладное».
Также встречаются живописные метафоры: мечта летает, младость отцвела.
Эпитеты, использованные в стихотворении, точные и яркие, отражающие различные ощущения автора, цвет, расстояние: синее море, вечерний туман, берег отдаленный, безумная любовь, весна златыя, легкокрылая радость.
В стихотворении отражено задумчиво-грустное настроение автора, прощающегося с родиной. Он хочет вычеркнуть из сердца старое, но у него не получается. Наше прошлое всегда остается с нами, также как и уроки, которые мы извлекли из него. Обстоятельства меняются, они могут нам не нравиться, как в данном случае «угрюмый океан», но необходимо учиться жить в новых условиях.
Анализ стихотворения Погасло дневное светило Пушкина
Философская элегия “Погасло дневное светило” была написана А.С. Пушкиным в период южной ссылки, в 1820 году. Стихотворение относят к лучшим образцам романтической лирики поэта.
На написание элегии Александра Сергеевича натолкнула морская поездка в Гурзуф вместе с Раевскими. Заболевший поэт надеялся поправить здоровье. Именно это небольшое путешествие по морской глади запечатлено в стихотворении. Однако Пушкин немного преувеличил разгул природной стихии и описал в своих строчках бушующий океан, хотя на самом деле поездка проходила очень спокойно.
В 1820-е годы Пушкин был вдохновлён творчеством поэта Байрона. Он упоминает его в подзаголовке стихотворения. “Погасло дневное светило” напоминает читателю прощальные песни персонажа английского поэта – Чайльд-Гарольда.
Совет
Однако внутренний мир лирического героя Пушкина гораздо богаче. Он наполнен красками, волнениями, переживаниями и прошлыми мгновениями. Герой вынужден оставить свою родину, а мысли о том, что юность тоже покинула его, приводят в тоску.
В этих идеях можно увидеть и самого автора, который так рано обманулся в своих надеждах.
Стихотворение можно условно разделить на три части. Их разделяют рефрены. В первой смысловой части формируется окружающая обстановка, она предстаёт перед читателями в романтическом виде. Далее поэт описывает эмоции лирического героя, его переживания сопоставляются с угрюмостью водной стихии. К чему же приходит центральный персонаж? Какие выводы он делает?
В последних строках стихотворения можно увидеть примирение героя со своим прошлым. Он готов принять своё будущее. Его желание жить и любовь к жизни ничего не может поколебать. Тяжёлые трудности и преграды не способны его сломить.
Для того чтобы придать своему произведению напевность и максимально приблизить стихотворение к разговорной речи, автор пишет его разностопным ямбом. Пушкин отлично смешивает высокий слог и устаревшие слова.
Однако от этого строчки не смотрятся коряво. Они помогают выразить мысли поэта общечеловеческим языком.
Эпитеты и метафоры здесь понятны каждому, так как они традиционны, хотя Пушкин также использовал свою гениальность и насыщал образ оригинальными перифразами.
9, 10 класс кратко по плану
- Анализ стихотворения Цветаевой Бабушке
Марина Ивановна достаточно долгое время тосковала по своим родным бабушкам, которых она не застала. Это произошло из-за того, что они скончались в сравнительно молодом возрасте. Две бабушки: по отцовское и материнской линиям. - Анализ стихотворения Бунина Бледнеет ночь
Стихотворение было написано в 1888 году, когда Бунину было всего 18 лет. Описание природной красоты всегда занимало одно из главенствующих мест в творчестве Ивана Алексеевича. Молодой Иван в своем тогда еще молодом возрасте уже умел - Анализ стихотворения Пушкина Дружба
Большое и значимое место в своем творчестве Александр Сергеевич отводил теме дружбы. Главную роль в его жизни сыграли дружеские отношения, которыми он обзавелся, будучи студентом лицея. Обретенное товарищество стало для писателя опорой - Анализ стихотворения Фета Заря прощается с землею
Афанасий Афанасьевич Фет, в конце 50-х годов, затронул такую тему как смерть. Причиной тому, стала девушка, которую он любил всем сердцем, но потерял из-за своей финансовой недостаточности. В своих стихотворениях, Афанасий Афанасьевич, часто - Анализ стихотворения Маяковского Нате!
Как человек яркий и разносторонний Владимир Васильевич Маяковский старался не только соревноваться произведениями с другими поэтами, но и давать повод обсуждать его произведения критикам и специалистам в области литературы.
Источник: https://analiz-stihov.ru/pushkin/pogaslo-dnevnoe-svetilo-10-klass
«Погасло дневное светило» А. Пушкин
«Погасло дневное светило» Александр Пушкин
На море синее вечерний пал туман.
Шуми, шуми, послушное ветрило,
Волнуйся подо мной, угрюмый океан.
Я вижу берег отдаленный,
Земли полуденной волшебные края;
С волненьем и тоской туда стремлюся я,
Воспоминаньем упоенный…
И чувствую: в очах родились слезы вновь;
Душа кипит и замирает;
Мечта знакомая вокруг меня летает;
Я вспомнил прежних лет безумную любовь,
И всё, чем я страдал, и всё, что сердцу мило,
Желаний и надежд томительный обман…
Шуми, шуми, послушное ветрило,
Волнуйся подо мной, угрюмый океан.
Лети, корабль, неси меня к пределам дальным
По грозной прихоти обманчивых морей,
Но только не к брегам печальным
Туманной родины моей,
Страны, где пламенем страстей
Впервые чувства разгорались,
Где музы нежные мне тайно улыбались,
Где рано в бурях отцвела
Моя потерянная младость,
Где легкокрылая мне изменила радость
И сердце хладное страданью предала.
Искатель новых впечатлений,
Я вас бежал, отечески края;
Я вас бежал, питомцы наслаждений,
Минутной младости минутные друзья;
И вы, наперсницы порочных заблуждений,
Которым без любви я жертвовал собой,
Покоем, славою, свободой и душой,
И вы забыты мной, изменницы младые,
Подруги тайные моей весны златыя,
И вы забыты мной… Но прежних сердца ран,
Глубоких ран любви, ничто не излечило…
Шуми, шуми, послушное ветрило,
Волнуйся подо мной, угрюмый океан…
Эпиграммы на чиновников и самого государя императора Александра I, написанные Пушкиным, имели весьма печальные последствия для поэта.
Обратите внимание
В 1820 году он был отправлен в южную ссылку, и конечным пунктом его назначения стала Бессарабия. По пути поэт останавливался не несколько дней погостить у своих друзей в различных города, включая и Феодосию.
Там, наблюдая за бушующим морем, он написал стихотворение-размышление «Погасло дневное светило».
Пушкин видел море впервые в жизни и был очарован его силой, мощью и красотой. Но, пребывая далеко не в самом лучшем расположении духа, поэт наделяет его мрачными и угрюмыми чертами. Кроме этого, в стихотворении, словно рефрен, несколько раз повторяется одна и та же фраза: «Шуми, шуми, послушное вертило». Трактовать ее можно по-разному.
В первую очередь, поэт пытается показать, что морская стихия совершенно равнодушна к его душевным терзаниям, которые автор испытывает из-за вынужденной разлуки с родиной. Во-вторых, эпитет «послушное вертило» Пушкин примеряет и к самому себе, считая, что не до конца боролся за свою свободу и вынужден был покориться чужой воле, отправившись в ссылку.
Стоя на морском берегу, поэт предается воспоминаниям о своей счастливой и довольно безмятежной юности, наполненной безумной любовью, откровениями с друзьями и, что самое главное, надеждами. Теперь же все это осталось в прошлом, а будущее Пушкину видится мрачным и совершенно непривлекательным.
Мысленно он каждый раз возвращается домой, подчеркивая, что постоянно стремится туда «с волненьем и тоской». Но от заветной мечты его отделяют не только тысячи километров, но и несколько лет жизни.
Еще не зная, сколь долгой будет его ссылка, Пушкин мысленно прощается со всеми радостями жизни, считая, что отныне его жизнь кончена.
Этот юношеский максимализм, все еще живущий в душе поэта, заставляет его мыслить категорически и отвергать любую возможность разрешения жизненной проблемы, с которой ему довелось столкнуться.
Он похож на тонущий корабль, который штормом выбросило на чужой берег, где, как считает автор, помощи ждать просто не от кого. Пройдет время, и поэт поймет, что даже в далекой южной ссылке его окружали верные и преданные друзья, роль которых в своей жизни ему еще предстоит переосмыслить. Пока же 20-летний поэт вычеркивает из сердца минутных друзей и возлюбленных своей юности, отмечая, что «прежних сердца ран, глубоких ран любви, ничто не излечило».
Источник: http://pishi-stihi.ru/pogaslo-dnevnoe-svetilo-pushkin.html
Анализ стихотворения Пушкина Погасло дневное светило 9, 10 класс
Анализ этого стихотворения, я уверен, окажется очень интересным, так как оно достаточно длинное, в нем много интересных образов.
Итак, стихотворение является, в первую очередь, философским. Александр Пушкин рассуждает на берегу моря, вспоминает, обращятся к неодушевленному… Например, отеческим краям он признается, что бежал от них. Также стихотворение можно назвать и пейзажным, так как поэт рисует прекрасную картину заката на море.
Конечно, в стихотворении много устаревших слов, от них ощущение дополнительной торжественности. Пушкин использует такие слова как “младость”, “наперсницы”, “ветрило” и подобные. Интересен, например, оборот: “бежать кого-то”. Часто встречаются несовременные окончания: “стремлюся”.
Однако понятно, что во время Александра Сергеевича это была нормальная речь.
Важно
Итак, поэт часто обращается к ветру и океану, призывая первый шуметь, а второй волноваться. В этом желание бури, веселья, очищения. Штиль был бы скучен для потомка эфиопа. Кроме того, думаю, что волнение этого океана отражает чувства самого Александра Пушкина.
Начинается стихотворение просто с описания вечера на море, с первого обращения героя стихотворения к океану и ветру. Дальше герой описывает то, что видит: берег вдали… для Пушкина это не просто живописное место, а волшебная страна, куда он стремится, волнуясь и тоскуя.
Нет, это не мечта, которую он сам придумал, это место, от которого у поэта остались прекрасные воспоминания. Герой подчеркивает, что у него от чувств слезы на глаза наворачиваются, мечты заполняют ум… как если бы увидел он родные места, здание школы, например. Но, конечно, поэт не был бы поэтом, если б не добавил о любви несколько слов.
Он вспоминает свои страдания, безумие от влюбленности, которая оказалась обманом.
Не находя себе места от волнения, Пушкин просит корабль лететь, что и так быстро, еще быстрей. К “берегам”, не не печальным, а радостным. Он вспоминает улыбки Муз: это могут быть и стихотворения, и влюбленности…
Он говорит даже, что юность его там осталась, сравненная со слишком рано увядшим цветком. Радость упорхнула от него птицей, поэтому он отправился за новыми впечатлениями в далекие края.
Нашел он “минутных” друзей и изменщиц, но они быстро забылись, а вот раны юности на тех берегах до сих пор в сердце. Видимо, поэт хотел бы попробовать заново на родных берегах стать счастливым.
Анализ стихотворения Погасло дневное светило
Элегия писалась во время ссылки Пушкина, когда он был на корабле с Раевскими из Керчи. Раевские взяли Пушкина в путешествие, дабы поэт поправил здоровье. Писалось произведение ночью, стояла прекрасная погода, но поэт преднамеренно сгущает краски, описывая неспокойный океан.
Данная элегия – образец романтической лирики. В подзаголовке мы видим “Подражание Байрону”, и это не странно, ведь Пушкин был без ума от произведений Байрона. В произведении можно найти схожести с мотивами песни Чайльд-Гарольд. Но переживания героя Пушкина, совсем несхожи с эмоциями о прощании Чайльд-Гарольда.
Жанр стиха – философская элегия. Герой сетует на расставание с берегами родины. Он жалуется на быстро закончившуюся молодость, на расставание с друзьями и “изменницами”. Пушкин утрирует свои переживания, его гложат нереализованные амбиции.
Совет
Тема произведения – философские грустные размышления, в связи с покинутой Родиной. Условно элегию можно делить на три основные части, это деление видно по повторам двух строк.
Первая часть создаём нам романтическое настроение, она состоит из пары строк.
Во второй части мы видим описание душевных терзаний героя.
В третьей части мы наблюдаем конфронтацию воспоминаний прошлого и неизведанного будущего.
Итог стихотворения – герой принимает изменения в жизни, но также и не забывает о своём прошлом жизненном опыте. В произведении используется равностопный ямб. Идёт чередование рифм. Это и делает размышления в элегии общечеловеческими.
Поэт использует различные тропы и образы. Использование устаревших слов в сочетании с перифразами даёт возвышенный слог. Присутствует огромное количество метафорических эпитетов. Также встречаются метафоры, благодаря которым в произведении появляется живость.
9, 10 класс
Анализ стихотворения Погасло дневное светило по плану
Источник: http://sochinite.ru/analiz-stihotvoreniya/pushkin/pogaslo-dnevnoe-svetilo-9-10-klass
Анализ стихотворения А.С.Пушкина «Погасло дневное светило» (9 класс)
Анализ элегии А.С.Пушкина «Погасло дневное светило»
В сущности, он любил только свою музу и
облекал в стихи всё, что видел.
М.Н.Волконская «Записки»
Бесспорно, стало истиной, что А.С.Пушкин принадлежит к числу самых талантливых поэтов мира. По оригинальности мысли, жанровому своеобразию нет ему равных. Гармония его стихов точность выражений поражает всякого, хоть немного одарённого вкусом к слову чувством.
Прелестная его элегия «Погасло дневное светило» завораживает слух неповторимым высоким слогом, глубиной чувств и мысли, изяществом формы.
В статье «О ничтожестве литературы русской» Пушкин писал: «Писателей, которые пекутся более о мысли, истинной жизни, ждёт забвение. И далее добавляет: » Не грех и в стихах иметь мысли».
Вот такое небольшое лукавство, так характерно было для нашего великого поэта. Известно и то, как он ревностно относился к рифме, размеру: «Думаю, что со временем мы обратимся к белому стиху. Рифм в русском языке очень мало».
И тут гениальный поэт немного лукавит: в его поэзии встречается до ….
Его никогда не удовлетворяла упрощённая форма рифм, основанная только на созвучии. И в элегии «Погасло дневное светило» отдельно взятые рифмы: дальным – печальным; впечатлений – наслаждений – заблуждений; обман – туман – океан даже в контексте создают ряд ассоциативных понятий: разочарование, страх, грусть.
Именно эти особенности проявления человеческих чувств находят отражение в характерелирического героя .
А.С.Пушкин прошёл свою школу ученичества и достойно вышел из неё, отдав дань признания общепризнанным гениям: Карамзину, Ломоносову, Сумарокову, Радищеву, Байрону, Гёте и, конечно, кумиру своей юности Г.Р.Державину.
Творцы бессмертные, питомцы вдохновенья!
Вы цель мне кажете в туманах отдаленья,
Лечу к безвестному отважною мечтою,
И, мнится, гений ваш промчался надо мной!
Обратите внимание
Это четверостишие из стихотворения «К Жуковскому» написано за четыре года до «Элегии», и между двумя понятиями – «отважною мечтой» и « мечта знакомая» – лежит бездна: Пушкин всего только за четыре года не только стал известен, но у него сформировался свой стиль, своё видение мира, и именно это попытаемся определить в элегии.
Как уже сказано выше, А.С.Пушкин огромное значение придавал ритмической стороне стихов, интонации и, конечно же, мысли. В воспоминаниях лирического героя по мере значимости проходят чередой образы, такие близкие поэту:
Где музы нежные мне тайно улыбались;
Где рано в бурях отцвела
Моя потерянная младость
И сердце хладное страданью предала
Образ лирического героя с наибольшей полнотой раскрывается во всём творчестве поэта, и отдельно взятое стихотворение может выражать различные состояния лирического героя. В этом смысле элегия подтверждает мысль о связи между личностью поэта и созданным им художественным образом, хотя в литературоведении существуют разные взгляды на образ лирического героя.
Некоторые исследователи не советуют отождествлять его с личностью поэта, т.к. это ведёт к упрощённому пониманию творчества автора. Другие же соотносят мысли, чувства поэта, сложившиеся в определённый момент жизни, с мыслями лирического героя.
Мы придерживаемся второй точки зрения, потому что испытанные только самим чувства становятся самыми яркими, эмоциональными.
Пушкин в августе 1820 года находится в вынужденном путешествии – изгнании и проводит незабываемые дни в кругу семьи генерала Раевского.
«Мой друг, счастливейшие минуты жизни моей провёл я посреди семейства почтенного Раевского… Счастливое, полуденное небо; прелестный край; природа, удовлетворяющая воображение, – горы, сады, море, друг мой, любимая моя надежда – увидеть опять полуденный берег и семейство Раевского»,- пишет он брату Л.С.Пушкину.
Он очарован морем, его мощью, красотой, но в противовес ему он, как «послушное ветрило» не до конца боролся за свою свободу и вынужден был покориться чужой воле, отправившись в ссылку.
В стихотворении поэт оглядывается назад и с горечью признаёт, чтомногое в жизни он потратил впустую.
Я вспомнил прежних лет безумную любовь.
И всё, чем я страдал, и всё, что сердцу мило,
Желаний и надежд томительный обман…
Важно
Конечно, Пушкину только 21 год, он полон сил и дерзости творить, а разочарование – это дань моде, юношескому максимализму.
Младшая дочь Мария, впоследствии жена декабриста С.Г.Волконского, вызвала у Пушкина глубоко скрытое, взволнованное чувство.
Как я завидовал волнам,
Бегущим бурной чередою,
С любовью лечь к её ногам, – пишет он позже в романе «Евгений Онегин», вспоминая весёлую игру на берегу впервые увиденного моря, так его поразившего
Но счастливое время путешествия кончилось, и наступило тоскливое ожидание новой встречи.
Может, это и есть ключ к пониманию идейного содержания элегии, ведь сама жанровая форма становится выражением грустных раздумий, воспоминаний лирического героя.
Мотивы одиночества, разочарований, тоски и боязнь отвергнутой любви пронизывают всю элегию. Выразительные эпитеты «потерянная младость», «сердце хладное», «наперсницы порочных заблуждений» – всё это в прошлом, а впереди «пределы дальние»:
Земли полуденной волшебные края:
С волненьем и тоской туда стремлюсь я,
Воспоминаньем упоённый
И снова ключевое слово «тоска», не дающая ему успокоиться, неизвестность, которая и волнует, и пугает:
Я вспомнил прежних лет безумную любовь,
И всё, чем я страдал, и всё, что сердцу мило,
Желаний и надежд томительный обман.
Глаголы в форме прошедшего времени смягчают боль, утешают и оттачивают мысль о непостоянстве чувств и о вечности мироздания
Шуми, шуми, послушное ветрило,
Волнуйся подо мной, угрюмый океан!
Совет
Этот рефрен, осложнённый риторическими обращениями, играет важную композиционную роль – он завершает элегию, и это даёт право судить о лирическом герое как о герое, который вступает в новую в жизнь на новый этап отношения к жизни, и это освобождает его от тоски и иллюзий.
Увлечение романтическими образами Байрона, балладами Жуковского, таинственный мир переживаний, эти образы – «корабль», «печальные берега», «туманная родина», «обманчивые моря» – всё очень понятно и близко поэту, и в эту пору творчества личность самого поэта становится принципом построения образа лирического героя, ведь поэт-романтик, по выражению Жуковского, смотрит на жизнь «сквозь призму сердца». Это глубоко личная поэзия, но ни торжественный александрийский стиль стихов, ни классический слог, возможно, унаследованный Пушкиным от Ломоносова и Сумарокова, не скроют от нас душевное состояние самого поэта, его впечатлений о прекрасных днях, проведённых в Крыму, и может быть, именно этот период стал переломным в жизни великого поэта, когда ученичество, подражательство начинают тяготить, и начинается поиск новых форм, но благоговейное отношение поэта к тем дням свято:
Погасло дневное светило,
Шуми, шуми, послушное ветрило,
Волнуйся подо мной, угрюмый океан!
Источник: https://infourok.ru/analiz-stihotvoreniya-aspushkina-pogaslo-dnevnoe-svetilo-klass-1334874.html
Стихотворение Пушкина Погасло дневное светило. Анализ стихотворения «Погасло дневное светило» (А. С. Пушкин)
Знакомая многим элегия Пушкина «Погасло дневное светило» открывает цикл крымских элегий, в который также вошли «Редеет облаков летучая гряда…» «Кто видел край, где роскошью природы…», «Простишь ли мне ревнивые мечты» и так далее. Кроме того она является отправной точкой романтического периода в творчестве поэта.
В 1820 году Пушкин за излишне вольнодумные стихотворения был приговорен к ссылке в Сибирь. Но, благодаря его друзьям, наказание смягчили, и, вместо северного плена, поэта перевели на юг в кишиневскую канцелярию.
Немногим позже Пушкин тяжело заболевает, и его друзья Раевские забирают его с собой в путешествие на Кавказ и в Крым, чтобы ускорить выздоровление поэта. 18 августа 1820 года они отбывают в Гурзуф на корабле. Во время этого плавания автор и пишет элегию «Погасло дневное светило».
Жанр, направление и размер
Стихотворение «Погасло дневное светило» — философская элегия. Оно представляет собой грустные размышления лирического героя о прощании с родными берегами, с рано ушедшей молодостью, с любимыми друзьями.
Элегия излюбленный жанр поэтов-романтиков, в том числе и Байрона, творчество которого Пушкин очень любил. Александр Сергеевич даже пишет в подзаголовке: «Подражание Байрону». Таким образом, «Погасло дневное светило» — образец романтической лирики.
Стихотворение «Погасло дневное светило» зиждется на разностопном ямбе с перекрестной рифмой.
Композиция
Благодаря рефрену (повтору) элегия условно делится на три части.
- Первая часть состоит из двух строк и служит своеобразным введением, создающим романтическую атмосферу;
- Во второй части лирический герой думает о покинутой родине, вспоминает волнующее прошлое, которое оставляет вместе с родным берегом, но, в то же время, надеется на счастливое будущее в новых местах;
- Третья часть — противопоставление желания сбежать из родных краев и воспоминаний, которые так важны для лирического героя. В этой части в последних двух строках перед рефреном также подводится итог стихотворения.
Образы и символы
Основным образом элегии является корабль, несущий лирического героя к новым берегам. Сам корабль является символом новых устремлений героя к неведомому и побег от прошлого. Второй яркий образ – угрюмый океан, который может рассматриваться как символ грусти, мучающей героя, или же поток неприятных событий, окружающих его.
Оба эти образа передают атмосферу грусти, тоски и тревоги, которыми поглощен лирический герой, и в то же время, образ корабля, несущего героя к новым берегам, дает надежду на что-то новое, что-то лучшее, что ожидает его впереди.
Состояние лирического героя столь же неоднозначно, как и окружающий его пейзаж. Он томим тоской и ностальгией, но в то же время вера в лучшее будущее его не покидает.
Темы и настроение
Стихотворение представляет собой философские рассуждения лирического героя, покинувшего родные края и мчащегося навстречу новым берегам, а также связанные с этими рассуждениями чувства. Значит, основная тема – это изгнание, которое уносит человека в неизвестность и отрывает его от родного очага.
Конечно, Пушкин пишет о герое, который сам бежит от старых тревог к чему-то новому, но все же тоскует по родине и боится неожиданных перемен. Однако, упоминание добровольного побега героя – это, скорее, дань романтической традиции, сам же Пушкин был изгнанником, сосланным за вольнодумство. Он плыл не по «угрюмому океану», а по спокойному Черному морю, но плыл он к незнакомым землям и к неизвестному будущему. Оба этих образа служат созданию все той же романтической атмосферы. У читателя создается печальное, но в то же время мечтательное настроение. Вдруг там, за горизонтом, человека ожидают перемены к лучшему?
Соответственно, мы видим и тему надежды. Герой верит, что будущее еще может вознаградить его за разлуку с родным домом. Быть может, судьба будет поласковее с ним в новой стороне.
Кроме того, ощущается тема привязанности к родному дому. Дом – это не место, это храм воспоминаний, где мы всегда находим тайный уголок для серьезных дум. Уют родного края ничем не заменить, потому что прошлое неисправимо. То, что человек родом откуда-то, уже не исправить, и к лучшему, ведь каждый из нас должен иметь свою тихую гавань для ностальгии. Даже несмотря на то, что герой был обманут и покинут в отчизне, чувствуется, что всегда будет помнить о ней.
Основная идея
Смысл стихотворения выражается в последних строках перед рефреном. Лирический герой понимает, что его жизнь необратимо изменилась, но он готов принять и неизвестность будущего, и свое прошлое. При этом его любовь, которую он оставил позади, не может быть забыта, так как она не подвластна времени и обстоятельствам.
Главная мысль стихотворения указывает на необходимость принятия своей судьбы. Поэт повидал на своем веку много несправедливости, бед и разочарований, но это не мешает ему с улыбкой смотреть в будущее, с норовом препираться с бушующей стихией. Он еще готов побороться за свое счастье. При этом он отдает себе отчет в том, что с ним произошло, принимает это, извлекает необходимые уроки и идет дальше, не зацикливаясь на зле. Да, раны не излечены, но и измен с обидами он не припоминает.
Средства художественной выразительности
В стихотворении Пушкин использует сочетание простой и ясной речи и возвышенного слога. Возвышенный слог выражается в частом использовании старославянизмов (например, ветрило, упоенный, брега) и перифраза (например, дневное светило вместо солнца). Возвышенный слог служит созданию и углублению романтической атмосферы, но, при условии его наличия, элегия все же проста для понимания, благодаря умению поэта грамотно сочетать обыденную речь и архаизмы.
Пушкин использует множество метафор, служащих для создания атмосферы: угрюмый океан, знакомая мечта, потерянная младость и так далее. Эпитеты автор тоже не обошел стороной: радость у него легкокрылая, заблуждения его порочны, а моря обманчивы.
Интересно? Сохрани у себя на стенке!Погасло дневное светило; На море синее вечерний пал туман. Шуми, шуми, послушное ветрило, Волнуйся подо мной, угрюмый океан. Я вижу берег отдаленный, Земли полуденной волшебные края; С волненьем и тоской туда стремлюся я, Воспоминаньем упоенный… И чувствую: в очах родились слезы вновь; Душа кипит и замирает; Мечта знакомая вокруг меня летает; Я вспомнил прежних лет безумную любовь, И все, чем я страдал, и все, что сердцу мило, Желаний и надежд томительный обман… Шуми, шуми, послушное ветрило, Волнуйся подо мной, угрюмый океан. Лети, корабль, неси меня к пределам дальным По грозной прихоти обманчивых морей, Но только не к брегам печальным Туманной родины моей, Страны, где пламенем страстей Впервые чувства разгорались, Где музы нежные мне тайно улыбались, Где рано в бурях отцвела Моя потерянная младость, Где легкокрылая мне изменила радость И сердце хладное страданью предала. Искатель новых впечатлений, Я вас бежал, отечески края; Я вас бежал, питомцы наслаждений, Минутной младости минутные друзья; И вы, наперсницы порочных заблуждений, Которым без любви я жертвовал собой, Покоем, славою, свободой и душой, И вы забыты мной, изменницы младые, Подруги тайные моей весны златыя, И вы забыты мной… Но прежних сердца ран, Глубоких ран любви, ничто не излечило… Шуми, шуми, послушное ветрило, Волнуйся подо мной, угрюмый океан…
Как часто бывает так, что когда мы вспоминаем о прошлом,и чувства из прошлого пытаются снова проникнуть в душу. Воспоминания порой навевают нам грустные мысли, сожаление о том, что прошлое невозвратимо, желание вернуться к тому, что было, а бывает и так, что мы принимаем невозвратимость прошлого, изменившихся себя, принимаем новый жизненный этап, принимаем, потому что становимся другими и способны отпустить прошлое, какие бы острые переживания оно не вызывало, как это делает лирический герой элегии Пушкина «Погасло дневное светило», которая была написана в 1820 году, во время пребывания поэта в южной ссылке. Лирический герой во время морской прогулки погружается в воспоминания, которые вызывают в нем смешанные чувства- он снова переживает все, что ощущал тогда,но при этом не хочет ничего вернуть и изменить в прошлом, он готов двигаться дальше и становиться мудрее с опытом этих воспоминаний. Таким образом в стихотворении звучит мотив пути,жизненного пути, судьбы, мотив своей-чужой стороны(берега), причем своя сторона оказывается в какой-то мере чужой, потому что именно там прошла «минутная младость»,там-прошлое, в которое не хочется возвращаться «Но только не к брегам печальным туманной родины моей».В стихотворении возникает также образ моря и ветра, образ бури, который сопоставлены с состоянием лирического героя- он также угрюм и взволнован,как океан и также послушен воле судьбы, как ветрило.» Шуми, шуми послушное ветрило, волнуйся подо мной угрюмый океан»-эти строки повторяются три раза на протяжении всего стиховорения, обозначая собой условный конец каждой из трех частей, на которые можно разделить лирическое произведение.В первой части представлен пейзаж, картина наступления сумерек, вечера на море, которая опять сопоставлена с состоянием лирического героя,но здесь отобразилось не только состояние души в повторяющихся строках, но и вступление его на новый этап жизни,исчезновение прошлого в первых двух строках- «погасло дневное светило»(метафора) символизирует уход юности, «на море синее вечерний пал туман»-наступает другой период в жизни лирического героя, более осмысленный,его символизирует «вечерний туман», а душа его(лир.героя) как романтика сопоставлена с синим морем.Используется прием цветописи: синий цвет, как известно, символизирует глубину,духовность, спокойствие и мудрость-таким становится на другом жизненном этапе лирический герой стихотворения.Во второй части лирического произведения представлены чувства из прошлого, которые возрождают воспоминания в душе лирического субъекта.» В очах родились слезы вновь,душа кипит и замирает»-этими метафорами передается ностальгическое настроение, эмоциональность в этой части стихотворения очень высока.В третьей части стихотворения к лирическому герою после ощущений из прошлого приходит осмысление невозвратимого и действительности, осознание того,что он уже другой и готов к чему-то большему, чем » питомцы наслаждений»-«минутная радость»,»минутные друзья»,»наперсницы порочных заблуждений»,потому что теперь все это кажется ему зыбким и неверным,не тем.Говоря о том, чем лирический герой жертвовал в юности, поэт использует прием климакса(восходящей градации):»Покоем, славою, свободой и душой».Свобода и душа-это то,без чего человек существовать в принципе не может, но почему-то в молодости лирический герой не ценил это,как ценит теперь.
Стихотворение написано высокой традиционно-поэтической лексикой.Используются устаревшие формы слов «ветрило»;»брега»,»златых»,» младость»-старославянизмы, не полногласия, традиционно-поэтические слова: «упоенный»,»томительный!,»страстей»,»наслаждений»,»легкокрылая» которые придают стихотворению возвышенный тон. Символика и психологизм пейзажа, который очень тесно переплетается с душевными переживаниями лирического героя,его экспрессивные во второй части размышления, его глубокие философский размышления во второй части, размеренное и медленное звучание, которое придает вольный ямб в сочетании то с перекрестной, то с кольцевой, то со смежной рифмовкой, с преобладанием женских рифм указывают на принадлежность стихотворения к медитативной лирике.Ощущение некой медитации,глубину размышлений передает также ассонанс звуков У Э О.Все это также свидетельствует о том, что перед нами жанр элегии.»Погасло дневное светило» одна из первых элегий Пушкина.Элегия-это один из традиционных жанров романтизма,именно в этом направлении творил «Ранний Пушкин».Данное стихотворение написано в романтическом ключе, на что указывает соответствующий направлению жанр, романтические символы(море-душа лир.героя,корабль-судьба и др.),одиночество романтического героя,противопоставление его с обществом из прошлого,.Поиск идеала в мудрости, покое, свободе вообще характерен для лирики Пушкина-данная черта поэтики отражена в этом стихотворении:идеал лирический герой-романтик видит в настоящем и будущем, где он вместе с опытом «минутной младости» становится высокодуховным, мудрым. спокойным человеком.
А.С. Пушкин «Погасло дневное светило» написал в 1820 году, когда отправлялся в свою южную ссылку. Путешествие на корабле из Феодосии в Гурзуф навеяло воспоминания о безвозвратно минувшем времени. Невеселым размышлениям способствовала и окружающая обстановка, ведь стихотворение было написано ночью. Судно быстро передвигалось по морю, которое укрыл непроглядный туман, не позволяющий рассмотреть приближающиеся берега.
Темы «поэзии и поэта», любовную и гражданскую лирику затрагивал в своих произведениях Пушкин. «Погасло дневное светило» — яркий пример поскольку в этом стихотворении автор пытается понять природу мироздания и найти в нем место для человека. По форме написания данное произведение является элегией — жанром романтической поэзии, навевающим на лирического героя размышления о своей судьбе, жизни, собственном предназначении.
Стих Пушкина «Погасло дневное светило» условно делится на три части, отделяет их друг от друга рефрен. Вначале перед читателем возникает картина ночного моря, на которое опустился туман. Это некое введение к основной части философского произведения. Во второй части Александр Сергеевич предается воспоминаниям о давно минувших днях, о том, что приносило ему страдания, о прежней любви, о надеждах и желаниях, томительном обмане. В третьей части стиха поэт описывает свою родину, вспоминает о том, что именно там отцвела его юность, в этой стране остались друзья.
Пушкин «Погасло дневное светило» писал не для того, чтобы жаловаться на свою судьбу или грустить о безвозвратно ушедшей юности. В заключительной части стихотворения содержится основной смысл — герой ни о чем не забыл, он хорошо помнит свое прошлое, но сам он изменился. Александр Сергеевич не принадлежал к романтикам, желающим постоянно оставаться молодыми, он спокойно воспринимает естественные изменения, происходящие с человеком: рождение, взросление, период зрелости, старости и смерти.
Стихотворение Пушкина «Погасло дневное светило» символизирует переход от юности к зрелости, и поэт не видит в нем ничего плохого, ведь с годами приходит мудрость, и человек начинает больше понимать, объективнее оценивать происходящие события. Лирический герой с теплотой вспоминает о прошлом, но и к будущему относится вполне спокойно. Поэт сдается на милость природному ходу вещей, он понимает, что человек не в силах остановить время, которое в стихотворении символизируют океан и ветрило.
А.С. Пушкин «Погасло дневное светило» написал с целью выразить свою покорность перед естественными законами бытия. Именно в этом и заключается гуманистический пафос и основной смысл произведения. В природе все детально продумано, природные процессы, происходящие с человеком, не подвластны ему, он не в силах остановить взросление, старение или перехитрить смерть, но в этом и заключается вечное течение жизни. Поэт преклоняется перед справедливостью и мудростью природы и благодарит ее не только за радостные мгновения, но и за горечь от обид, душевные раны, потому что эти чувства являются частью жизни человека.
Главный мотив элегии — прощание с отрочеством и юностью, прощание с Петербургом. Лирический герой тоскует о былом, его душа не хочет забыть милые сердцу времена:
И чувствую: в очах родились слезы вновь;
Душа кипит и замирает;
Мечта знакомая вокруг меня летает;
Я вспомнил прежних лет безумную любовь,
И все, чем я страдал, и все, что сердцу мило,
Желаний и надежд томительный обман…
Отсюда выбранный жанр лирического произведения — элегия, в которой грустные размышления поэта нашли выражение в переживаниях, чувствах лирического героя. Важную роль играет в стихотворении мотив воспоминания: хотя светская, салонная жизнь обманула многие ожидания лирического героя, она не смогла убить ни «возвышающий обман» первой любви, ни радость поэтического вдохновения, ни тепло и сердечность дружеских уз. Пафос стихотворения романтический: все мысли приходят на ум лирическому герою: ночь, вдали от родных мест. Природа, окружающая поэта, также романтична: это и море ночное, и «послушное ветрило», и окутывающий водную гладь туман. Разрыв с прошлым не лишен сожалений, но в будущее поэт хотел бы взять с собой все самое лучшее: Земля, отдаленный берег, который кажется лирическому герою в ночном сумраке, возрождает надежду на счастье, любовь. Поэтому его не страшит ни «угрюмый океан», ни шум «послушного ветрила». Элегические мотивы произведения вызывают не томление и меланхолию, а тихую грусть, умиротворение.
Конкретно-реалистические детали переходят в обобщенносимволический план. Мечтания лирического героя неэгоистичны. Свою романтическую полноту они обретают на общенародной национальной основе: характерна связь пушкинской элегии с песнями русского фольклора. Подобно песенной традиции Пушкин трижды повторяет строки:
Шуми, шуми, послушное ветрило,
Волнуйся подо мной, угрюмый океан,
которые становятся своеобразным рефреном всего произведения.
Поэт использует художественно-выразительные средства, характерные для романтического произведения: эпитеты («к брегам печальным», «к пределам дальним»), метафоры («искатель новых впечатлений», «прежних сердца ран»), олицетворения («изменила радость», «волнуйся подо мной, угрюмый океан») А употребление пиррихиев создает спокойную, мелодичную интонацию, передающую масштабность изображенной картины, ee обобщенный характер, а также напоминает медлительность, напевность русских народных песен.
Главный мотив элегии — прощание с отрочеством и юностью, прощание с Петербургом. Лирический герой тоскует о былом, его душа не хочет забыть милые сердцу времена:
И чувствую: в очах родились слезы вновь;
Душа кипит и замирает;
Мечта знакомая вокруг меня летает;
Я вспомнил прежних лет безумную любовь,
И все, чем я страдал, и все, что сердцу мило,
Желаний и надежд томительный обман…
Отсюда выбранный жанр лирического произведения — элегия, в которой грустные размышления поэта нашли выражение в переживаниях, чувствах лирического героя. Важную роль играет в стихотворении мотив воспоминания: хотя светская, салонная жизнь обманула многие ожидания лирического героя, она не смогла убить ни «возвышающий обман» первой любви, ни радость поэтического вдохновения, ни тепло и сердечность дружеских уз.
Лети, корабль, неси меня к пределам дальним
По грозной прихоти обманчивых морей,
Но только не к брегам печальным
Туманной родины моей.
Страны, где пламенем страстей
Впервые чувства разгорались,
Где музы нежные мне тайно улыбались.
Где рано в бурях отцвела
Моя потерянная младость,
Где легкокрылая мне изменила радость
И сердце хладное страданью предала.
Пафос стихотворения романтический: все мысли приходят на ум лирическому герою: ночь, вдали от родных мест.
Природа, окружающая поэта, также романтична: это и море ночное, и «послушное ветрило», и окутывающий водную гладь туман. Разрыв с прошлым не лишен сожалений, но в будущее поэт хотел бы взять с собой все самое лучшее.
Искатель новых впечатлений,
Я вас бежал, отечески края;
Я вас бежал, питомцы наслаждений,
Минутной младости минутные друзья.
И вы, наперсницы порочных заблуждений,
Которым без любви я жертвовал собой,
Покоем, славою, свободой и душой,
И вы забыты мной, изменницы младые,
Подруги тайные моей весны златыя.
Земля, отдаленный берег, который кажется лирическому герою в ночном сумраке, возрождает надежду на счастье, любовь. Поэтому его не страшит ни «угрюмый океан», ни шум «послушного ветрила». Элегические мотивы произведения вызывают не томление и меланхолию, а тихую грусть, умиротворение.
Конкретно-реалистические детали переходят в обобщенно-символический план. Мечтания лирического героя неэгоистичны. Свою романтическую полноту они обретают на общенародной национальной основе: характерна связь пушкинской элегии с песнями русского фольклора. Подобно песенной традиции Пушкин трижды повторяет строки:
Шуми, шуми, послушное ветрило,
Волнуйся подо мной, угрюмый океан,
Которые становятся своеобразным рефреном всего произведения.
Поэт использует художественно-выразительные средства, характерные для романтического произведения: эпитеты («к брегам печальным», «к пределам дальним»), метафоры («искатель новых впечатлений», «прежних сердца ран»), олицетворения («изменила радость», «волнуйся подо мной, угрюмый океан»). А употребление пиррихиев создает спокойную, мелодичную интонацию, передающую масштабность изображенной картины, ее обобщенный характер, а также напоминает медлительность, напевность русских народных песен.
Погасло древнее светило — анализ стихотворения Пушкина
Меню статьи:
Литературные критики называют пушкинское «Погасло дневное светило» удивительным подражанием стилю английского поэта Байрона. Море действует на человека по-разному. Одних людей успокаивает и расслабляет шум волн, а на других личностей море наводит грусть и желание философски оценить пройденный этап в жизни. Многие поэты, находясь вблизи моря, творили лирические, с некоторой долей грусти, произведения. Размышления о смысле жизни для творческого человека – это, можно сказать, регулярное занятие. Оценить свое творчество на раннем этапе и в более поздний период – очень важная составляющая для живого, думающего и создающего новые тексты поэта. А ритмичный, завораживающий морской прибой довольно сильно располагает к философско-лирическим размышлениям. Юношеская влюбленность и первые творческие порывы, премьерная публикация и такая волнующая слава – все эти воспоминания, словно наваждение, накатывают вместе с мягким шепотом волн.
Сердце то сжимается, то готово выпрыгнуть из груди от таких размышлений. Для поэта нет другого способа успокоить свою взволнованную натуру, как писать стихи, выплеснуть в поэзии все эти разом нахлынувшие чувства.
Встреча с морем как элемент романтизма в творчестве Пушкина
Именно такое впечатление произвело на Александра Сергеевича Пушкина первое знакомство с морем. Изгнанный из родных пенатов за слишком вольнодумные стишки, писатель следовал к месту ссылки в Бессарабию. Как известно, Байрон, которому, как считают литературоведы и критики, подражал русский поэт, создавая анализируемое произведение, тоже часто предавался путешествиям. Романтизм, который, вероятно, вдохновил Пушкина, предполагает интерес к природе, внутреннему миру, поездкам, иррациональному началу. Вода как стихия – воплощение образа бессознательного, иррационального чувства.
Путешествуя в компании семьи Раевских, Пушкин совершил экскурс по крымским городам. Природа и архитектура Крыма произвела на поэта завораживающее впечатление. Но море Пушкина просто поразило. Словно живое существо, море дышало, наблюдало и даже разговаривало шепотом волн.
Могущество и красота водной стихии одновременно вызвали в душе поэта бурю страстей, переживаний и воспоминаний. Так родилось лирическое и философское стихотворение «Погасло дневное светило».
Пушкин написал стихотворение в жанре элегии. Этим писатель хотел подчеркнуть свое душевное смятение и грусть, которые в этот период жизни Александра Сергеевича особенно одолевали нервную творческую натуру поэта.
Пушкин грустил по дому и друзьями, творческим вечерам и светским развлечениям, а воздействие моря многократно усилило эти переживания и воспоминания. Новые впечатления и грустная ностальгия смешались в душе поэта, эмоции просто терзали и переполняли Пушкина:
И чувствую: в очах родились слезы вновь;
Душа кипит и замирает;
Мечта знакомая вокруг меня летает;
Я вспомнил прежних лет безумную любовь,
И все, чем я страдал, и все, что сердцу мило,
Желаний и надежд томительный обман…
Художественная специфика Пушкинского произведения
1820 год – это время создания стихотворения. Пушкина, в частности, вдохновила поездка в Гурзуф, куда писатель попал из Керчи. Именно в этот момент русский поэт увидел море в первый раз. Вопреки ощущению могущества и мощи, море вызывает чувство одиночества. Это совпало с эмоциями, с настроениями, охватившими Пушкина в то время: писатель ощущал себя изгнанником, ссыльным, которого вынудили покинуть родные края.
Дорогие читатели! Предлагаем ознакомиться с кратким содержанием пушкинского шедевра Моцарт и Сальери.
Конечно, Пушкин вдохновлялся произведениями Байрона, но тексты русского писателя, в отличие от экземпляров английской литературы, отличается большей эмоциональностью. Биографии Пушкина и Байрона, безусловно, похожи. Байрона тоже можно назвать изгнанником: образ жизни, пристрастия английского поэта не принимало светское общество, Байрона считали слишком свободолюбивым, развязным человеком. Пожалуй, по-настоящему понять таких личностей, как Байрон и Пушкин, рано покинувших наш мир, могли только похожие на романтиков люди. Так, Байрон дружил и сотрудничал с поэтом Перси Биши Шелли, а также с женой Шелли, автором «Франкенштейна, или Современного Прометея» Мэри Уолстонкрафт-Шелли.
Композиционные и стилистические особенности стиха
Композиция произведения предполагает деление на три части, которые отделяются друг от друга с помощью рефрена. Первая часть состоит лишь из двух строк. Такая структура избрана автором неслучайно: первые две строчки создают специфическую, романтическую обстановку.
Здесь чувствуется и определенный песенный мотив. Второй раздел посвящен состоянию лирического героя (автора), тоскующего о родине, надеющегося исцелить свою душу через это прекрасное, в какой-то степени экзотическое путешествие в южные земли. Во второй части поэт оплакивает ушедшие молодые года, намекает на ощущение усталости от жизни, на чувство старости.
Прежде всего, это старость духовная. Все мечты, грезы, надежды писателя связаны с Россией, с Петербургом, который пришлось оставить. Мыслями Пушкин постоянно возвращается в прошлое. Но южные края таят еще не открытые тайны, волшебство, которое способно принести успокоение и облегчение измученной душе писателя. Третий раздел описывает воспоминания Пушкина, здесь прошлое противопоставлено будущему, а память – надежде. Море – это борьба, но каждый шторм однажды сменяется штилем: поэтому Пушкин, в итоге, смиряется с судьбой, принимает жребий, который преподнесла жизнь.
По жанру пушкинское произведение, безусловно, соотносится с романтической элегией. Пушкин обильно пользуется средствами украшения текста, разнообразными художественными фигурами и тропами: метафорами, инверсиями, эпитетами… Как известно, в молодые годы русский поэт, автор строк «Погасло древнее светило» страстно увлекался текстами Байрона. Поэтому не удивительно, что в этом произведении чувствуется так много аллюзий на романтическую лирику английского писателя. Но Пушкина не отличает та же отстраненность, которая свойственна герою Байрона – Чайльд-Гарольду. Русский писатель наполняет текст эмоциональным зарядом, субъективностью, личными переживаниями.
Содержательные и смысловые нюансы стиха
Поэт в своих размышлениях подражает творчеству английского поэта Байрона, очень популярного в то время. Анализ своих поступков и переживаний приводит поэта к пониманию того, что все вокруг (и сам автор стиха, в том числе) изменилось. То, что раньше казалось Пушкину важным и волнующим, теперь, в значительной мере, утратило всю свою важность. Теперь писателя больше занимают совершенно другие мысли и интересы. Пушкин стал взрослее и мудрее, юношеские переживания, как бы ни были они прекрасны и очаровательны, остались в прошлом. В жизни поэта начался новый этап, пусть не такой безмятежный и праздный, как раньше, но гораздо более осмысленный, более серьезный и значительный. Меланхолическое настроение стихотворения говорит о прощании поэта с молодостью и беззаботностью прежней жизни. То время, когда всякая влюбленность, казалось, будет вечно жить в душах влюбленных, безвозвратно ушло. Пушкину от этого грустно, но жизнь продолжается теперь в новых красках и эмоциях.
Пушкин словно сравнивает свою бурную жизнь с волнующимся угрюмым океаном. Эта жизнь была переполнена тревогами и радостями, надеждами и разочарованиями. Поэта вынудили покинуть родной дом, Пушкина оставили друзья, от писателя отреклись некогда близкие люди:
Искатель новых впечатлений,
Я вас бежал, отечески края;
Я вас бежал, питомцы наслаждений,
Минутной младости минутные друзья…
Образы противостояния памяти и надежды
Далеко не просто человеку, наделенному, в свое время, славой, уважением и почитанием, вдруг оказаться ненужным изгоем. Пушкин довольно тяжело переживал этот вынужденный вояж. Как и каждому человеку, автору анализируемого стиха есть, о чем сожалеть в своей прошлой, полной высокомерных надежд жизни. Шум паруса на ветру навевает на поэта воспоминания о прежних романтических увлечениях. Словно песня, из пушкинской израненной души, льются слова прощаний и сожалений:
И вы, наперсницы порочных заблуждений,
Которым без любви я жертвовал собой,
Покоем, славою, свободой и душой,
И вы забыты мной, изменницы младые,
Подруги тайные моей весны златыя,
И вы забыты мной… Но прежних сердца ран,
Глубоких ран любви, ничто не излечило…
Пьеса «Пир во время чумы» А. Пушкина появилась на свет как перевод одного фрагмента из пьесы шотландского поэта Джона Вильсона «Чумной город». Предлагаем читателям ознакомиться с ее анализом
Момент взросления для Пушкина совпал с путешествием в Крым. Все, что уже накопилось в душе поэта до этого времени, теперь начало принимать совершенно четкие и осмысленные образы. Всего одно путешествие по ночному морю сделало для Пушкина очевидным то, что уже давно зрело где-то глубоко внутри и мучило поэта. Теперь писатель четко видел и понимал не только свои юношеские ошибки, но также и чувствовал стремление изменить в своей жизни все. Александр Сергеевич прощается с прошлыми увлечениями и страстями: теперь это уже осталось навеки далеко в прошлом. Но Пушкин уже готов отпустить эту прежнюю жизнь, и, несмотря на глубокие раны, писатель стремится двигаться дальше. Свое стихотворение Пушкин заканчивает словами:
Шуми, шуми, послушное ветрило,
Волнуйся подо мной, угрюмый океан…
Так же, как Пушкин заканчивает стихотворение, писатель и начинает свою элегию. В конце поэт ставит многоточие. Этим Пушкин подчеркивает, что жизнь продолжается и это прекрасно. Переживания, увлечения, разочарования и обиды прошлого остались позади. Но корабль продолжает свой путь на всех парусах по все так же волнующему и угрюмому океану жизни. И хоть вначале «древнее светило» погасло, утром все начнется снова. Поэта ждут новые испытания и страсти, успехи и неудачи. Важно вовремя отпустить прошлое, этот груз может оказаться слишком тяжелым для дальнейшего путешествия по океану жизни. Пусть предательство друзей и возлюбленных и оставит на сердце шрам, но поэт уже сумел оставить в прошлом этот груз душевных переживаний. Парусник Пушкина расправил «послушное ветрило» и спешит дальше к новым встречам и новым делам: этот образ знаменует то, что писатель вновь готов к очередным жизненным испытаниям и творческим вершинам.
3.5 / 5 ( 2 голоса )
Стихотворение Пушкина “Погасло дневное светило…” 👍
Во время южной ссылки, отправляясь в 1820 году на военном бриге в Гурзуф, А. С. Пушкин написал элегию “Погасло дневное светило”, которая ознаменовала собой новый романтический период в творчестве поэта.
Главный мотив элегии – прощание с отрочеством и юностью, прощание с Петербургом. Лирический герой тоскует о былом, его душа не хочет забыть милые сердцу времена:
И чувствую: в очах родились слезы вновь;
Душа кипит и замирает;
Мечта знакомая вокруг меня летает;
Я вспомнил прежних лет безумную любовь,
И все, чем я страдал,
и все, что сердцу мило,Желаний и надежд томительный обман…
Отсюда выбранный жанр лирического произведения – элегия, в которой грустные размышления поэта нашли выражение в переживаниях, чувствах лирического героя. Важную роль играет в стихотворении мотив воспоминания: хотя светская, салонная жизнь обманула многие ожидания лирического героя, она не смогла убить ни “возвышающий обман” первой любви, ни радость поэтического вдохновения, ни тепло и сердечность дружеских уз.
Лети, корабль, неси меня к пределам дальним
По грозной прихоти обманчивых морей,
Но только не к брегам печальным
Туманной
родины моей.Страны, где пламенем страстей
Впервые чувства разгорались,
Где музы нежные мне тайно улыбались.
Где рано в бурях отцвела
Моя потерянная младость,
Где легкокрылая мне изменила радость
И сердце хладное страданью предала.
Пафос стихотворения романтический: все мысли приходят на ум лирическому герою: ночь, вдали от родных мест.
Природа, окружающая поэта, также романтична: это и море ночное, и “послушное ветрило”, и окутывающий водную гладь туман. Разрыв с прошлым не лишен сожалений, но в будущее поэт хотел бы взять с собой все самое лучшее.
Искатель новых впечатлений,
Я вас бежал, отечески края;
Я вас бежал, питомцы наслаждений,
Минутной младости минутные друзья.
И вы, наперсницы порочных заблуждений,
Которым без любви я жертвовал собой,
Покоем, славою, свободой и душой,
И вы забыты мной, изменницы младые,
Подруги тайные моей весны златыя.
Земля, отдаленный берег, который кажется лирическому герою в ночном сумраке, возрождает надежду на счастье, любовь. Поэтому его не страшит ни “угрюмый океан”, ни шум “послушного ветрила”. Элегические мотивы произведения вызывают не томление и меланхолию, а тихую грусть, умиротворение.
Конкретно-реалистические детали переходят в обобщенно-символический план. Мечтания лирического героя неэгоистичны. Свою романтическую полноту они обретают на общенародной национальной основе: характерна связь пушкинской элегии с песнями русского фольклора. Подобно песенной традиции Пушкин трижды повторяет строки:
Шуми, шуми, послушное ветрило,
Волнуйся подо мной, угрюмый океан,
Которые становятся своеобразным рефреном всего произведения.
Поэт использует художественно-выразительные средства, характерные для романтического произведения: эпитеты, метафоры, олицетворения. А употребление пиррихиев создает спокойную, мелодичную интонацию, передающую масштабность изображенной картины, ее обобщенный характер, а также напоминает медлительность, напевность русских народных песен.
Анализ стихотворения А.С. Пушкин «Дневной свет погас». Александр Пушкин
Анализ этого стихотворения, уверен, окажется очень интересным, так как оно довольно длинное, в нем много интересных образов.
Итак, стихотворение прежде всего философское. Александр Пушкин разговаривает на берегу моря, вспоминает и обращается к неодушевленным … Например, он признается отцовским землям, что он бежал от них. Также стихотворение можно назвать пейзажем, так как поэт рисует красивую картину заката на море.
Конечно, в стихотворении много устаревших слов, от них чувствуется дополнительная торжественность. Пушкин употребляет такие слова, как «юность», «наперсницы», «парус» и тому подобное. Интересна, например, фраза: «запустить кого-то». Часто бывают устаревшие окончания: «Я стремлюсь».
Однако ясно, что во времена Александра Сергеевича это была нормальная речь.
Итак, поэт часто обращается к ветру и океану, призывая первого пошуметь, а второго побеспокоиться.Это стремление к бурю, веселью, очищению. Спокойствие было бы скучным для потомка из Эфиопии. Кроме того, я думаю, что волнение этого океана отражает чувства самого Александра Пушкина.
Поэма начинается просто с описания вечера на море, с первого обращения героя поэмы к океану и ветру. Далее герой описывает то, что видит: берег вдали … для Пушкина это не просто живописное место, а волшебная страна, куда он устремляется, тревожится и тоскует.Нет, это не мечта, которую он сам придумал, это место, от которого у поэта остались прекрасные воспоминания. Герой подчеркивает, что у него на глазах слезы от чувств, мечты наполняют его сознание … как будто он увидел родное место, например, здание школы. Но, конечно, поэт не был бы поэтом, если бы не добавил несколько слов о любви. Он вспоминает свои страдания, безумие влюбленности, которое оказалось обманом.
Не найдя себе места от волнения, Пушкин просит корабль улететь, и это уже так быстро, еще быстрее.К «берегам» не грустным, а радостным. Вспоминает улыбки муз: это могут быть и стихи, и влюбленность … Он даже говорит, что там осталась его молодость, по сравнению с цветком, который слишком рано увядал. Радость улетела от него, как птица, поэтому он отправился за новыми впечатлениями в далекие страны. Он нашел «минутных» друзей и мошенников, но о них быстро забыли, но раны юности на тех берегах все еще в сердце. Видимо, поэт хотел бы еще раз попробовать стать счастливым на родных берегах.
Анализ стихотворения Дневной свет погас
Элегия написана во время ссылки Пушкина, когда он находился на корабле с Раевскими из Керчи. Раевские взяли Пушкина в путешествие, чтобы поэт поправил здоровье. Произведение написано ночью, погода стояла прекрасная, но поэт сознательно преувеличивает цвета, описывая неспокойный океан.
Эта элегия — образец романтической лирики. В подзаголовке мы видим «Подражание Байрону», и это не странно, ведь Пушкин был без ума от произведений Байрона.В произведении можно найти сходство с мотивами песни Чайльда Гарольда. Но переживания героя Пушкина совершенно не похожи на переживания по поводу прощания Чайльд-Гарольда.
Стихотворный жанр — философская элегия. Герой жалуется на расставание с берегами родины. Он жалуется на быстро закончившуюся молодость, на расставание с друзьями и «предателями». Пушкин преувеличивает свои чувства, его грызут нереализованные амбиции.
Тема произведения — философские грустные размышления в связи с покинутой родиной.Условно элегию можно разделить на три основные части, это разделение можно увидеть в повторении двух строк.
Первая часть предназначена для создания нам романтического настроения, она состоит из пары строк.
Во второй части мы видим описание душевных мук героя.
В третьей части мы наблюдаем противостояние воспоминаний прошлого и неизвестного будущего.
Результатом стихотворения является то, что герой принимает изменения в жизни, но также не забывает о своем прошлом жизненном опыте.В произведении использован ровный ямб. Есть чередование рифм. Это делает отражение элегии универсальным для всего человечества.
Поэт использует разные пути и образы. Использование устаревших слов в сочетании с перифразами дает возвышенный слог. Есть много метафорических эпитетов. Есть и метафоры, благодаря которым в произведении появляется живость.
9, 10 класс
Анализ стихотворения «Свет погас по плану
».Возможно, вам будет интересно
- Анализ стихотворения Тихая, звездная ночь Фета
Поэма А.А. Фета «Тихая, звездная ночь» написана в 1842 году. На ее основе создано несколько романсов популярных композиторов того времени. Все это свидетельствует о глубоком проникновении лирики поэта в сердца читателей.
- Анализ стихотворения Гумилева «Потерянный трамвай»
Поэма в целом невероятно иронична, глубока и пророческая. Автор со здоровым цинизмом также описывает страну, которая потеряет накопленные веками духовные ценности и теперь выглядит оксюмороном
- Анализ стихотворения Мне не нужна одическая рати Ахматовой
В жизни любого творческого человека наступает момент, когда ему необходимо переосмыслить все свое творчество и ответить на вопрос, для чего и кому все это нужно.Анна Ахматова не стала исключением,
- Анализ стихотворения Есенина «Спящий ковыль»
1925 год. Сергей Есенин пишет свое стихотворение, в котором невероятно легко передать не только искреннюю любовь к Родине, но и некоторые собственные результаты о жизни страны и жизни поэта. Примечательно, что основная идея стихотворения именно в любви.
- Анализ стихотворения Фета Этюд из дуба у березы
Произведение «Учись у них — у дуба, у березы» Афанасий Фет написал в начале 80-х годов.К этому времени становление романтической поэзии автора было на пике, широко развивалась тема человека и природы.
«Свет погас» Александр Сергеевич Пушкин
На синее вечернее море упал туман.
Я вижу далекий берег
Земли полуденных волшебных земель;
С азартом и тоской стремлюсь туда,
Опьяненный воспоминаниями …
И чувствую: слезы снова родились в моих глазах;
Душа кипит и замирает;
Знакомый сон летает вокруг меня;
Я вспомнил старые годы безумной любви,
И все, что я страдал, и все, что сладко моему сердцу,
Желания и надежды — мучительный обман…
Шум, шум, послушный парус,
Беспокойство подо мной, мрачный океан.
Лети, корабль, неси меня в дальние просторы
По страшной прихоти обманчивых морей,
Но не к печальным берегам
Моя туманная родина,
Страны, где пылает страсть
Впервые вспыхнули чувства
Где нежные втайне мне улыбались муз,
Где в начале бури расцвели
Моя потерянная юность
Где меня предала легкокрылая радость
И я предал страданием свое холодное сердце.
Искатель новых впечатлений
Я бежал от тебя, отеческая земля;
Я бегал за вами, любимцы наслаждений,
Минутная молодость, минутные друзья;
А вы, наперсники порочных заблуждений,
Я пожертвовал собой без любви
Мир, слава, свобода и душа,
И вы забыты мной, молодые предатели,
Тайные друзья моей золотой весны,
И вы забыты мной. .. Но старые сердца ран,
Глубокие раны любви, ничто не лечит …
Шум, шум, послушный парус,
Беспокойство подо мной, мрачный океан…
Анализ стихотворения Пушкина «День погас»
Эпиграммы о чиновниках и самом императоре Александре I, написанные Пушкиным, имели для поэта очень печальные последствия. В 1820 году он был отправлен в южную ссылку, и Бессарабия стала его конечным пунктом назначения. По дороге поэт останавливался на несколько дней, чтобы навестить своих друзей в разных городах, в том числе и в Феодосии. Там, наблюдая за бушующим морем, он написал стихотворение для медитации «Погас дневной свет».
Пушкин впервые в жизни увидел море и был очарован его силой, мощью и красотой.Но, будучи далеко не в лучшем настроении, поэт наделяет его мрачными и угрюмыми чертами … Кроме того, в стихотворении, как припев, несколько раз повторяется одна и та же фраза: «Шум, шум, покорный вертится «. Его можно трактовать по-разному. Прежде всего поэт пытается показать, что морская стихия совершенно безразлична к его душевным мукам, которые испытывает автор из-за насильственного разлучения с родиной. Во-вторых, Пушкин примеряет себе эпитет «покорно скрученный», считая, что он не до конца боролся за свою свободу и был вынужден подчиниться чужой воле, уйдя в ссылку.
Стоя на берегу моря, поэт предается воспоминаниям о своей счастливой и довольно безмятежной юности, наполненной безумной любовью, откровениями с друзьями и, главное, надеждами. Теперь все это в прошлом, а будущее Пушкин видит мрачным и совершенно непривлекательным. Мысленно он каждый раз возвращается домой, подчеркивая, что постоянно стремится туда «с азартом и тоской». Но не только тысячи километров отделяют его от заветной мечты, но и несколько лет жизни.Еще не зная, сколько продлится его ссылка, Пушкин мысленно прощается со всеми радостями жизни, полагая, что отныне его жизнь окончена. Этот юношеский максимализм, еще живущий в душе поэта, заставляет его мыслить категорично и отвергать любую возможность решения жизненной проблемы, с которой ему пришлось столкнуться. Это похоже на тонущий корабль, выброшенный штормом на чужой берег, где, по словам автора, помощи просто не от кого ждать. Пройдет время, и поэт поймет, что даже в далекой южной ссылке его окружали верные и преданные друзья, роль которых в своей жизни ему еще предстоит переосмыслить.Тем временем 20-летний поэт стирает из своего сердца сиюминутных друзей и возлюбленных своей юности, отмечая, что «старые сердца ран, глубокие раны любви — ничто не лечит».
Основная тема элегии «Погас свет» — духовный перекресток лирического героя. Он стоит на развилке времен: прошлого, настоящего и будущего. Корабль уносит героя в «дальние пределы»:
Я вижу далекий берег
Страны полуденных волшебных земель …
Развитие темы делит стихотворение на три части.Каждая часть заканчивается припевом:
Шум, шум, послушный парус,
Беспокойство подо мной, мрачный океан.
Для лирического героя окружающий мир одушевлен. Он обращается с дружеской просьбой к стихии океана, к парусу, к кораблю. Обращение пушкинского героя к природе помогает наиболее полно выразить его внутренний мир, его размышления о прожитой жизни. Он смотрит на море, очарованный красотой приближающейся ночи:
День погас;
На синее вечернее море упал туман.
Экспозиция настраивает читателя в спокойное элегическое настроение. Периферия «дневного света» придает стихотворению некую возвышенность и даже торжественность. В живописной картине вечера на море присутствует противостояние дня и ночи — это время сумерек, когда границы между объектами размыты и расплывчаты. Вечерний туман, бурное море заставляют задуматься лирического героя.
Вторая часть элегии по объему намного больше первой. Здесь взор лирического героя устремляется к далекому берегу.Для героя это «земли полуденных волшебных земель». «С азартом и тоской» он стремится туда. Далекие пределы подталкивают его к воспоминаниям. Лирический герой смотрит в себя:
И я чувствую: слезы снова родились у меня на глазах;
Душа кипит и замирает;
Знакомый сон летает вокруг меня;
Вспомнил былые годы безумной любви …
Мгновенно в душе героя возникли противоположные воспоминания: страдания и радость, желания и «надежды, мучительный обман».
Лирический герой стремится «до далеких пределов».«Возвращение на родину с грустными воспоминаниями невозможно и нежелательно:
Лети, корабль, неси меня в далекие просторы
Страшной прихотью обманчивых морей,
Но не к печальным берегам
Моя туманная родина … лирический герой пытается вырваться из своего прошлого. Но в то же время он понимает, что его бегство напрасно. Страдания не будут забыты, раны юности и любви не залечены. Третью часть стихотворения можно назвать кульминация, ведь именно здесь тематическое развитие достигает своей высшей точки.Лирический герой приходит к выводу, который становится основной идеей элегии:
… но старые сердечные раны,
Глубокие раны любви, ничто не лечит …
Последняя часть стихотворения — описание лирическим героем своих прошлых лет, проведенных дома, и комментарии. Он называет себя «новым авантюристом». Он говорит, что покинул «отеческую землю» и забыл «тайных друзей» своей юности. «Минутные друзья» для него — «домашние любимцы», женщины, которых он когда-то любил, — «доверенности порочных иллюзий».«Лирический герой пытается забыть их навсегда. Однако в конце элегии он понимает, что не сможет отказаться от своего прошлого.
Основная тема стихотворения« Дневной свет гаснет »- тема стихотворения поиск идеала, с ним соприкасаются темы родины, любви, молодости, разочарования в жизни. Настоящее для лирического героя — это путешествие на корабле через океан. Счастливое и гармоничное будущее он видит в достижении далекого Но внутри герой устремлен в прошлое, живое в душе.С этим связан образ родных берегов.
Мелодию и выразительность стихотворению придает разнообразие художественных и живописных средств. Пушкин использует в элегии много эпитетов и перефразирований. Они полностью раскрывают картину вечерней природы и души человека. Стихотворение написал тактик — размер позволяет передать глубину и важность мысли лирического героя. Пушкин вводит в элегию элементы высокой лексики: «юность», «светило», «холодные страдания».Но поэт не стремится к вычурности и излишней торжественности. Выбранные им слова благозвучны и просты. Настроение лирического героя напоминает движение волны. Три раздела тематического развития порождают еще три и более возвышающих интонационных волн. Этим поэт передает противоречивое выражение лирического монолога.
Элегию «Дневной свет погас» по праву можно назвать лучшим образцом элегической поэзии Александра Пушкина.
Основной мотив элегии — прощание с юностью и юностью, прощание со св.Петербург. Лирический герой тоскует по прошлому, его душа не хочет забывать дорогие его сердцу времена:
И я чувствую: слезы снова родились у меня на глазах;
Душа кипит и замирает;
Знакомый сон летает вокруг меня;
Я вспомнил былые годы безумной любви,
И все, что я перенес, и все, что сладко моему сердцу,
Желания и надежды — мучительный обман …
Отсюда и выбран жанр лирического произведения — элегия, в которой грустные размышления поэта выражаются в переживаниях и переживаниях лирического героя.В стихотворении немаловажную роль играет мотив воспоминания: светская, салонная жизнь обманула многие ожидания лирического героя, но не смогла убить ни «возвышающий обман» первой любви, ни радость поэтического вдохновения, ни душевную теплоту. и сердечность дружбы. Пафос стихотворения романтичен: лирическому герою приходят в голову все мысли: ночь, вдали от родных мест. Романтична и природа, окружающая поэта: и ночное море, и «послушный парус», и туман, окутывающий водную гладь.Разрыв с прошлым не без сожалений, но все самое лучшее поэт хотел бы унести с собой в будущее: Земля, далекий берег, который лирическому герою кажется во мраке ночи, возрождает надежду на счастье, любовь. Поэтому ему не страшны ни «сумрачный океан», ни шум «послушного паруса». Элегические мотивы произведения вызывают не тоску и меланхолию, а тихую грусть, умиротворение.
Конкретно-реалистические детали перенесены в обобщенный символический план.Мечты лирического героя бескорыстны. Свою романтическую наполненность они приобретают на общенациональной основе: характерна связь пушкинской элегии с песнями русского фольклора. Как по песенной традиции, Пушкин трижды повторяет строки:
Шум, шум, послушный парус,
Беспокойство подо мной, мрачный океан
, которые стали своеобразным рефреном всего произведения.
Поэт использует характерные для романтического произведения художественно-выразительные средства: эпитеты («к печальным берегам», «до далеких пределов»), метафоры («искатель новых впечатлений», «старые сердца ран»), персонификации ( «Радость изменилась», «беспокойство подо мной, хмурый океан») А использование пиррихии создает спокойную мелодичную интонацию, передающую масштабность изображенной картины, ее обобщенный характер, а также напоминает медлительность, мелодичность русских народных песен.
«Дневной свет погас» — прекрасная имитация Байрона, эта романтическая элегия занимает особое место в творческом наследии Пушкина. Краткий анализ «День погас» по плану можно использовать на уроке литературы в 9 классе для объяснения материала. Этот разбор содержит всю необходимую информацию о работе.
Краткий анализ
История создания — элегия написана по впечатлениям от морского путешествия из Керчи в Гурзуф в 1820 году.Пушкин впервые увидел море, и оно его заворожило.
Стихотворение на тему — ощущение изгнанника, вынужденного покинуть любимую родину.
Композиция — трехчастная, части отделены друг от друга припевом. В первой всего две строчки, вторая описывает состояние героя, который, с одной стороны, тоскует по родной земле, с другой надеется на исцеление, которое ему подарят волшебные южные земли.
Жанр — романтическая элегия.
Поэтический размер — дифференциальный ямб с круговыми и перекрестными рифмами.
Эпитеты — «Послушный парус», «мрачный океан», «дальний берег», «полуденная земля», «волшебные земли», «знакомый сон», «грустные берега», «туманная родина», «потерянная юность» , «Светокрылая радость», «Холодное сердце», «Золотая весна» .
Метафоры — «Мечта летит», «летит корабль», «Юность угасла» .
Инверсии — «Полуденная земля» , « вечерний туман», «Далекие пределы» .
История создания
Юный поэт путешествовал в Крым с семьей Раевских. Он произвел на него неизгладимое впечатление. Именно там Пушкин впервые увидел море, которому впоследствии посвятил множество стихов. Но «Дневной свет нет» был одним из лучших. Это история его создания: поэт вместе с Раевскими плыл на теплоходе из Керчи в Гурзуф, это было ночное путешествие. Море было спокойным, но Пушкин, сохраняя традицию, преувеличивает цвета, говоря о бушующем океане ».Поэма написана в августе 1820 года.
Поездка с Раевскими вдохновила и успокоила поэта, но он все равно продолжал чувствовать себя изгнанником — такое настроение чувствуется в созданном им стихотворении. Оплакивая свою рано ушедшую юность, Пушкин горевал о возможной жизни, понимая при этом, что все внешние обстоятельства, даже неблагоприятные, формируют его как творца.
Тема
Основная тема — мрачные размышления лирического героя, связанные с потерей возможности побывать на родной земле.Он изгнанник, тоскующий по родной земле, преследуемый теми, кто от него не зависит. В этом главный смысл произведения.
Композиция
Элегия разделена на три части самим поэтом — он использует для этого двухстрочный припев.
Первая часть необходима для создания романтической атмосферы, в ней присутствуют песенные мотивы.
Вторая часть посвящена эмоциональному состоянию лирического героя, оплакивающего свою молодость и покинутую родину, с которой были связаны все его жизненные устремления.В то же время стих показывает его надежду на то, что волшебные южные земли помогут ему исцелиться от этой тоски.
В третьей части прошлое, с которым у лирического героя много воспоминаний, противопоставляется неизвестному будущему. Но в конце концов он принимает свою судьбу, смиряется с жизненными обстоятельствами и принимает их.
Жанр
Определить жанр несложно. Это романтическая элегия, имитация произведений Байрона — в юности Пушкин очень увлекался творчеством этого английского поэта.В то же время, в отличие от отстраненного прощания Чайлд-Гарольда (образ которого явно имитируется лирическим героем), эмоциональный настрой творчества Пушкина намного ярче.
Произведение написано с ямбическими различиями с чередованием мужских и женских рифм. Эти приемы, а также чередование рифм (кольцо и крест) приближают стихотворение к обычной речи. Таким образом, Пушкин показывает, что поставленная в произведении проблема универсальна.
В этом философском стихотворении поэт ставит проблему изгнания и, следуя романтической традиции, несколько преувеличивает ее.
Инструменты выражения
Возвышенный слог в сочетании с ясностью и простотой мысли делает «Daystar Has Gone Out» совершенным с точки зрения художественных средств. Пушкин использует в элегии следующие средства выражения:
- Эпитеты — «послушный парус», «мрачный океан», «далекий берег», «полуденная земля», «волшебные страны», «знакомый сон», «грустный». берега »,« туманная родина »,« потерянная молодость »,« радость легкокрылая »,« холодное сердце »,« золотая весна ».
- Метафоры — «мечта летит», «летит корабль», «юность угасла».
- Инверсии — «полуденная земля», «вечерний туман», «дальние пределы».
Также поэт использует устаревшие слова, создавая возвышенный слог. Для этого также используются перифразы.
Анализ стихотворения Пушкина «Погас свет. Презентация литературы на тему «Анализ стихотворения А.С.Пушкина« Погас свет »
Анализ стихотворения — Погасший дневной свет
В творческом наследии Пушкина, помимо тем «поэта и поэзии», любви и гражданской лирики, принято выделять философскую лирику, в которую входят стихи, в которых поэт излагает свое видение природы мироздания, сущности мироздания. мужское место в нем.
Одним из произведений, относящихся к философской лирике, является стихотворение «День погас …»
По форме это стихотворение — элегия. Это традиционный жанр романтической поэзии, печальные размышления поэта о жизни, судьбе, своем месте в мире. Тем не менее Пушкин наполняет традиционную романтическую форму совершенно новым содержанием.
Поэма написана поэтом ночью на корабле, плывущем из Феодосии в Гурзуф. Картина наступающей на море ночи и стремительный ход корабля приближают героя к лирическому герою воспоминаний о прошедших днях.
Поэма разделена на три части, отделенные друг от друга припевом. В первой части мы видим изображение моря, на которое «упал туман». Это своеобразная экспозиция основной части лирического произведения.
Во второй части поэт вспоминает «минувшие годы безумной любви»; все, «с чем он страдал», «желания и надежды — мучительный обман».
В третьей части представлен образ заброшенной родины. Поэт вспоминает то время, когда его «чувства вспыхнули впервые»; земли, где «рано расцвели бури» к югу, оставив после себя «сиюминутную молодость мелких друзей».«Поэт осознает, что воспоминания о былых днях, азарт и даже« наперсницы порочных заблуждений »« забыты ». Однако он сразу добавляет, что« раны былых сердец »,« раны любви ничем не зажили ».
Последние слова перед припевом содержат смысл, полностью меняющий элегически-романтическую тональность произведения, придавая ему философскую глубину и иное идейное содержание. Читателю становится ясно, что ничего из прошлого совсем не забыто, просто изменился сам герой.Прошла молодость, настала пора зрелости. Однако поэт не видит в этих переменах ничего трагичного, не претендует на мир и природу, никого не винит. И в этом его принципиальное отличие от романтиков. По мнению Пушкина, и зрелость, и даже старость естественны и прекрасны, так как с ними к человеку приходит мудрость. Утонченный опытом человек способен объективно оценивать все происходящее вокруг — как это делает лирический герой стихотворения. Воспоминания о прошлом яркие, отношение к будущему спокойное.
Образы «паруса» и «океана», присутствующие в припеве, являются символами неподвластного человеку времени. Благословение автора естественному ходу вещей выражается в повелительном наклонении глаголов, сопровождающих эти символы.
Пушкин использует такие изобразительные средства, как метафоры (грустные берега; пламя страсти), эпитеты (хмурый океан), персонификации (рождались слезы).
Итак, главный смысл стихотворения, его гуманистический пафос в том, что автор принимает естественные законы жизни и благословляет природу, которая для него является воплощением вечного потока жизни, неподвластного человеческому контролю.Рождение, детство, юность, зрелость, старость, смерть воспринимаются поэтом как природные явления, посланные свыше, а человек воспринимается как часть мудрой и справедливой природы. Даже за душевные раны, за горечь прошлых обид надо благодарить судьбу, так как эти чувства — неотъемлемая часть жизни.
«Дневной свет погас» анализ произведения — тема, идея, жанр, сюжет, композиция, персонажи, проблемы и другие вопросы раскрыты в статье.
История создания
Элегия написана на корабле, когда Пушкин плыл из Керчи в Гурзуф с семьей Раевских. Это период южной ссылки Пушкина. Раевский взял с собой больного поэта в путешествие, чтобы поправить здоровье. Корабль плыл по спокойному морю августовской ночью, но Пушкин намеренно преувеличивает цвета в элегии, описывая бушующий океан.
Литературное направление, жанр
«Дневной свет погас» — один из лучших образцов романтической лирики Пушкина.Пушкин страстно любит творчество Байрона, в подзаголовке он называет элегию «Подражание Байрону». Он перекликается с некоторыми мотивами прощальной песни Чайльда Гарольда. Но собственные впечатления и эмоции, внутренний мир лирического героя Пушкина не похож на холодное и бесстрастное прощание с родиной Чайльд Гарольда. Пушкин использует воспоминание из русской народной песни: «Как туман упал на синее море».
Жанр поэмы «Погас свет» — философская элегия. Лирический герой прощается с печальными берегами туманной родины.Он жалуется на раннюю молодость (Пушкину 21 год), на разлуку с друзьями и «юными предателями». Как романтик, Пушкин несколько преувеличивает собственные страдания, он разочарован тем, что его обманули в своих надеждах.
Тема, основная идея и композиция
Тема элегии — философские грустные размышления, связанные с вынужденным отъездом с Родины. Пушкин говорит, что лирический герой «сбежал», но это дань традиции романтизма.Пушкин был настоящим ссыльным.
Элегию условно можно разделить на три части. Их разделяет двухстрочный рефрен (повтор): «Шум, шум, послушный парус, Беспокойство подо мной, хмурый океан».
Первая часть состоит всего из двух строк. Это вступление, создающее романтическую атмосферу. В линиях сочетаются торжественность (дневной свет) и песенные мотивы.
Вторая часть описывает состояние лирического героя, надеющегося на счастье в волшебных южных далеких краях и оплакивающего покинутую родину и все, что с ней связано: любовь, страдания, желания, разочарованные надежды.
Третья часть противопоставляет неопределенность будущего, которая во второй части ассоциируется с надеждой, и грустными воспоминаниями о прошлом и туманной родине. Там лирический герой впервые полюбил, стал поэтом, испытал горе и страдания, здесь прошла его юность. Поэт сожалеет о разлуке с друзьями и женщинами.
Результат стихотворения — всего полторы строки до припева. В этом основная идея стихотворения: изменилась жизнь лирического героя, но он принимает и прошлый жизненный опыт, и будущую неведомую жизнь.Не угасла любовь к лирическому герою, то есть в человеке всегда остается личностный стержень, не подверженный изменениям ни временем, ни обстоятельствами.
Послушный парус (так торжественно называет парус Пушкин) и мрачный океан (по сути, тихое Черное море) — символы жизненных обстоятельств, от которых человек зависит, но не может сам на них повлиять. Лирический герой смиряется с неизбежным, с естественными законами природы, с течением времени и утратой молодости, принимая все эти явления, хотя и с легкой грустью.
Размер и рифма
Элегия написана с использованием ямба. Женская и мужская рифма чередуется. Есть крест и кольцевые рифмы. Ямбическое различие и непостоянная рифма приближают рассказ к живой разговорной речи, делают поэтические размышления Пушкина универсальными.
Следы и образы
Элегия сочетает в себе ясность и простоту мысли и возвышенный слог, которого достигает Пушкин, используя устаревшие слова, старославянства: парус, пределы, берег, юность, холод, наперсницы, золото.
Возвышенный слог создается пересказами: дневной свет (солнце), наперсницы порочных заблуждений, любимцы удовольствия.
Пушкинские эпитеты точны и емки, много метафорических эпитетов: послушный парус, мрачный океан, далекий берег, полуденная земля, волшебные страны, знакомый сон, печальные берега, туманная родина, потерянная юность, легкокрылая радость , холодное сердце, золотая весна.
Традиционные эпитеты в сочетании с оригинальными делают речь близкой народной: море синее, вечерний туман, безумная любовь, далекие пределы.Такие эпитеты часто перевернуты.
Есть метафоры, которые оживляют историю: мечта летит, корабль летит, юность угасла.
В своих стихах Александр Сергеевич часто критиковал царскую власть. Из-за этого в 1820 году поэт был отправлен в южную ссылку. Его стихотворение «День потух», анализ которого представлен ниже, проникнуто тоской по родному краю.
Кратко об истории создания
Анализ «Дневной свет погас» следует начать с краткого описания истории написания этого стихотворения.Поэт плыл на теплоходе из Керчи в Гурзуф в компании семьи Раевских.
В то время Пушкин уже был отправлен в южную ссылку. Раевский взял с собой Александра Сергеевича, чтобы поправить здоровье (во время их встречи поэт заболел). И это стихотворение было написано на палубе корабля. Во время плавания море было спокойным, но поэт специально сделал краски густыми, чтобы создать картину надвигающейся бури.
Стихотворение жанровое
В анализе «День потух» необходимо определить жанр и литературную направленность произведения.Стихотворение относится к текстам песен, написанным в лучших традициях романтизма. В то время Пушкин был впечатлен творчеством Байрона. Эта работа написана в подражание Байрону, о чем стоит рассказать в анализе «Дневной свет потух».
Можно найти некоторое сходство с его работами, но личные переживания и эмоциональность Александра Сергеевича сильно отличаются от холодного и бесстрастного героя Байрона Чайльда Гарольда. Творчество Пушкина следует отнести к жанру философской элегии.Герой прощается с родным краем, с местами, где прошла беззаботная юность. Он охвачен тоской и печалью. Будучи поклонником романтизма, поэт немного приукрасил свои чувства.
Тема и композиция элегии
Основная тема произведения — философские размышления героя о ссылке, его тоска по молодости. Поэт написал в своем стихотворении, что герой «бежал» из столь дорогих его сердцу земель. На самом деле поэт вовсе не сбежал, но попав в немилость императора, был отправлен в ссылку.Но полет героя — это отголосок течения романтизма.
Произведение условно можно разделить на три части, которые необходимо раскрыть при анализе стиха «День погас». Их разделяет повторение шума паруса и морского течения. Первая часть представляет собой вступление, лирическую зарисовку образа героя. Эти строки отличаются торжественностью и мелодичностью. Следующая часть раскрывает внутренний мир героя, его чувства и мысли о заброшенной родной земле.В третьей части он думает о том, что его ждет впереди.
И эти мысли перекликаются с его воспоминаниями о прошлом, его родине. Герой вспоминает, как впервые влюбился, как страдал, как провел юные годы. Пушкину грустно, что ему пришлось расстаться с близкими. Основная идея этих философских размышлений — осознание и принятие своего прошлого и неопределенности будущего. В душе героя не исчезли порывы любви, они его стержень, основа, которую не поколебать никакая связь.
Размер и способ рифмования
Далее по аналитическому плану «Дневной свет погас» определение поэтического размера и способа рифмования. Философские размышления написаны с ямбическими различиями. Способ рифмования — это чередование мужских и женских рифм. Это придает пушкинской элегии яркости и приближает ее к доверительному разговору.
Художественные средства выражения
При анализе поэмы «День погас» по плану следующая точка — литературные тропы.В элегии сочетаются простота мысли и возвышенность слога, которая достигается благодаря использованию поэтом устаревших слов (парус, юность) и перифраз.
Это стихотворение полно эпитетов, особенно метафорических, что делает его строки музыкальными и мелодичными. Сочетание знакомых читателю эпитетов и эпитетов из русского фольклора приближает поэтическую речь к народной. Также поэт использовал метафоры, которые добавляли живости языку.
Несмотря на свое восхищение морским пейзажем, Пушкин изображает морскую стихию равнодушной к его страданиям, а в парусе (это устаревшая версия слова «парус») он видит себя.Поэт считает, что он не проявил достаточного упорства в борьбе и поэтому был вынужден подчиниться царской воле и отправиться в изгнание. А во время ссылки он предается воспоминаниям о родной земле.
В этих преувеличенных переживаниях просматривается юношеский максимализм, характерный для поэта. Пушкин не знал, сколько продлится его ссылка, поэтому смотрел на все с мрачной точки зрения. Позже Александр Сергеевич поймет, что во время ссылки его будут окружать друзья, которые его поддержат.Эта элегия заключается в том, что человек должен уметь принимать свое прошлое и будущее как часть своего жизненного опыта. Личный опыт придает линиям нотку уверенности, возвышенности. Сочетание философии и романтизма с талантом Пушкина создало одно из лучших произведений романтической лирики.
Погас свет; Вечернее синее море упал туман. Шум, шум, послушный парус, Беспокойство подо мной, хмурый океан. Я вижу далекий берег, Страны полуденных волшебных земель; С волнением и тоской стремлюсь туда, опьяненный воспоминаниями… И я чувствую: слезы снова родились у меня на глазах; Душа закипает и замирает; Знакомый сон летает вокруг меня; Вспомнил былые годы безумной любви, И все, что я перенес, и все, что сладко моему сердцу, Желания и надежды — мучительный обман … Шум, шум, послушный парус, Волнение подо мной, мрачный океан. Лети, корабль, неси меня до далеких пределов По грозной прихоти обманчивых морей, Но не к печальным берегам моей Туманной родины, Страны, где впервые вспыхнуло пламя страстей, Где тихо улыбались нежные музы на меня, Где в начале бури увяла моя потерянная юность, Где легкокрылая радость предала меня И предала мое холодное сердце страданием.Искатель новых впечатлений, Я бежал от тебя, отеческой земли; Я бегал за вами, любимцы наслаждений, Минутная молодость, минутные друзья; И вы, наперсники порочных заблуждений, Которыми я пожертвовал собой без любви, Мира, славы, свободы и души, И вы забыты мною, юные изменники, Мои тайные друзья золотой весны, И вы забыты мной … Но старые сердца ран, Глубокие раны любви, ничто не лечит … Шум, шум, послушный парус, Волнение подо мной, мрачный океан …
Как часто бывает, что когда мы вспоминаем прошлое, и чувства из прошлого снова пытаются проникнуть в душу.Воспоминания иногда вызывают у нас грустные мысли, сожаление о том, что прошлое необратимо, желание вернуться к тому, что было, а также бывает, что мы принимаем необратимость прошлого, кто изменил себя, принимаем новый этап в жизни, принимаем, Потому что мы становимся разными и способны отпустить прошлое, каким бы острым оно ни было, как это делает лирический герой пушкинской элегии «Дневной свет», написанной в 1820 году, во время пребывания поэта в южной ссылке. Во время прогулки на лодке лирический герой погружается в воспоминания, вызывающие у него смешанные чувства — он заново переживает все, что чувствовал тогда, но при этом не хочет возвращаться и что-либо менять в прошлом, он готов чтобы двигаться дальше и стать мудрее, пережив эти воспоминания.Таким образом, мотив звучит в пути стихотворения, жизненном пути, судьбе, мотив своей-чужой стороны (берега) и своя сторона оказывается несколько чужой, потому что именно там прошла «сиюминутная молодость», там это прошлое, к которому не хочется возвращаться. «Но не на грустные туманные берега моей родины». В стихотворении также присутствует образ моря и ветра, образ шторма, который сравнивают с состоянием лирического героя — он еще и мрачен и взволнован, как океан и тоже воле судьбы послушен, как парус.«Шум, шум послушного паруса, волнуйся под мрачным океаном» — эти строки повторяются трижды на протяжении всего стихотворения, обозначая условное окончание каждой из трех частей, на которые можно разделить лирическое произведение. В первой части представлен пейзаж, картина наступления сумерек, вечер на море, который снова сравнивают с состоянием лирического героя, но здесь в повторяющихся строчках отразилось не только душевное состояние, но и его вхождение в новый этап жизни, исчезновение прошлого в первых двух строчках — «дневной тило» (метафора) символизирует уход молодости, «на море синих вечерних туманов упал» — еще один период в жизни лирического Герой начинается, более значимо, он символизируется «вечерним туманом», а его душа (лира героя) как романтика сравнивается с синим морем.Используемый прием цветной живописи: синий цвет, как известно, символизирует глубину, одухотворенность, спокойствие и мудрость — так он становится на другом жизненном этапе лирическим героем стихотворения. Во второй части лирического произведения представлены переживания из прошлого, которые оживляют воспоминания в душе лирического сюжета. «В глазах снова рождаются слезы, душа кипит и замирает» — эти метафоры передают ностальгическое настроение, эмоциональность в этой части стихотворения очень высока. в третьей части стихотворения, после ощущений из прошлого, лирический герой приходит к осознанию необратимого и реальности, к осознанию того, что он уже другой и готов к чему-то большему, чем «домашние животные удовольствия» — «сиюминутной радости», «минутные друзья», «сообщники порочных заблуждений», потому что теперь все это кажется ему шатким и неправильным, не то.Говоря о том, чем лирический герой пожертвовал в юности, поэт использует метод кульминации (восходящей градации): «Мир, слава, свобода и душа». Это то, без чего человек не может существовать в принципе, но почему-то в своем Молодежь лирического героя этого не оценила, как сейчас.
Поэма написана на высоком традиционно-поэтическом словаре. Устаревшие формы слова «парус»; «брега», «золотая», «юность» — старославянство, неполное согласие, употребляются традиционные поэтические слова: «опьяненный», «агонизирующий!», «страсти».«радости», «легкие крылья», придающие стихотворению возвышенный тон. Символизм и психологизм пейзажа, в котором очень тесно переплетаются эмоциональные переживания лирического героя, его выразительные размышления во второй части, его глубокие философские размышления во второй части, размеренное и медленное звучание, дающее свободное сочетание ямба. крестиком, затем кольцом, затем с прилегающей рифмой, с преобладанием женских рифм, указывают на принадлежность стихотворения к медитативному лиризму.Ощущение некой медитации, глубины отражения также передается за счет ассонанса звуков U E O. Все это также свидетельствует о том, что перед нами жанр элегии. «Дневной свет погас» — одна из первых элегий Пушкина. Элегия — один из традиционных жанров романс-зма, именно в этом направлении создан «Ранний Пушкин». Это стихотворение написано в романтическом ключе, на что указывает жанр, соответствующий направлению, романтические символы (морская душа лирического героя, корабль-судьба и т. Д.), одиночество романтического героя, его противостояние с обществом из прошлого. Для пушкинской лирики вообще характерен поиск идеала в мудрости, покое, свободе — эта особенность поэтики отражена в этом стихотворении: лирический романтический герой видит идеал в настоящем и будущем, где он вместе с переживанием «сиюминутная молодость» становится высокодуховной, мудрой. спокойный человек.
Выходите из дневного литературного направления. Дневное сияние погасло. Анализ стихотворения «Погас дневной свет» Пушкин
.Элегия написана в 1820 году, когда Пушкину был 21 год.Это период его творческой активности, щедрости и безумия. Неудивительно, что Александр Сергеевич привлекал свои работы от правительства из правительства. Юного поэта отправляют на юг ссылку.
Поэма написана темной ночью, в глубоком тумане, на корабле, который следует из Керчи в Гурзуф. В то время не было шторма. Поэтому бушующий океан в данном случае — это, скорее, отражение душевного состояния разочарованного поэта.
Поэма насыщена философскими рассуждениями эталонного поэта.Вот и тоска по оставленным местам, и размышления о потерянных надеждах и быстро уходящей молодежи.
«Погас дневной свет …» — это романтическая и одновременно пейзажная лирика. Пушкин, который в то время любил Байрона, пытается ему подражать. Поэтому даже в подзаголовке указывается имя любимого писателя.
Стих написан множественным ямбом. Используется чередование мужской и женской рифмы. Это позволяет сделать работу удобной для восприятия любым человеком.
Погас дневной свет;
В море Голубой вечерний туман из перьев.
Я вижу лечебный берег
Земля полуденные волшебные края;
Взмахом и тоской устремляюсь к
Вспоминаю сожженных …
И чувствую: слезы родились свыше;
Душа закипает и замирает;
Сон знакомый, вокруг меня летает;
Вспомнил былые годы безумной любви,
И все, что я страдал, и все, что душе мило,
Желания и надежды летучего обмана…
Шуми, шум, послушный ветер,
Беспокойство подо мной, угрюмый океан.
Лети, корабль, неси меня до предела
По страшным прихотям обманчивых морей,
Но только не до грустного хвастовства
Туманная Родина Моя
Страны, где пламя страстей
Впервые вспыхнули чувства
Где муза нежно меня соя улыбнулась
Где в начале бури вспахала
Мое потерянное младенчество
Где свет улавливает меня измененная радость
И сердце исцеляет от преданного страдания.
Искатель новых впечатлений
Бежал к тебе, отечество;
Я сбежал от вас, любимцы удовольствия,
Минута бесконечности минутных друзей;
А вы, стажеры порочных заблуждений,
С этим без любви я пожертвовал собой,
Покой, слава, свобода и душа,
И вы забыты мной, больший, молодой,
Тайны моей весны моей весны,
И ты забыт мною … но прежние сердечные раны,
Глубокие раны любви, ничем не вылечить …
Шуми, шум, послушный ветер,
Беспокойство подо мной, угрюмый океан…
«Rogged daylight» Александр Пушкин
В море Голубой вечерний пуховый туман.
Я вижу лечебный берег
Земля полуденные волшебные края;
Взмахом и тоской устремляюсь к
Вспоминаю сожженных …
И чувствую: слезы родились свыше;
Душа закипает и замирает;
Сон знакомый, вокруг меня летает;
Я вспомнил былые годы безумной любви,
И все, что я страдал, и все, что душе мило,
Желания и надежды изменчивого обмана…
Шуми, шум, послушный ветер,
Беспокойство подо мной, угрюмый океан.
Лети, корабль, неси меня до предела
По страшным прихотям обманчивых морей,
Но только не до грустного хвастовства
Туманная Родина Моя
Страны, где пламя страстей
Впервые вспыхнули чувства
Где муза нежно меня соя улыбнулась
Где в начале бури вспахала
Мое потерянное младенчество
Где свет улавливает меня измененная радость
И сердце исцеляет от преданного страдания.
Искатель новых впечатлений
Бежал к тебе, отечество;
Я сбежал от вас, любимцы удовольствия,
Минута бесконечности минутных друзей;
А вы, стажеры порочных заблуждений,
С этим без любви я пожертвовал собой,
Покой, слава, свобода и душа,
И вы забыты мной, больший, молодой,
Тайны моей весны моей весны,
И ты забыт мною … но прежние сердечные раны,
Глубокие раны любви, ничем не вылечить …
Шуми, шум, послушный ветер,
Беспокойство подо мной, угрюмый океан…
Анализ стихотворения Пушкина «Бродяги на свету»
Эпиграммы на чиновников и государя императора Александра I, написанные Пушкиным, имели для поэта очень печальный смысл. В 1820 году его отправили на южное звено, и конечным пунктом назначения стала Бессарабия. По дороге поэт останавливался на несколько дней, чтобы купить у друзей в разных городах, в том числе и в Феодосии. Там, глядя на бушующее море, он написал стихотворение с мыслью «Погас свет».
Пушкин впервые в жизни увидел море и был очарован его силой, мощью и красотой.Но, поскольку — далеко не лучшее расположение духа, поэт дает ему темные и угрюмые черты . Кроме того, в стихотворении, словно припев, несколько раз повторяется одна и та же фраза: «Шуми, шум, послушный поворот». Вы можете интерпретировать это по-разному. Прежде всего поэт пытается показать, что морская стихия совершенно безразлична к его душевным мукам, которые испытывает автор из-за насильственного отделения от Родины. Во-вторых, к эпитету «послушный поворот» Пушкин подходит сам, считая, что он не до конца боролся за свою свободу и был вынужден покорить чужую волю, перейдя по ссылке.
Стоя на берегу моря, поэт хранит воспоминания о своей счастливой и довольно безмятежной юности, наполненной безумной любовью, откровениями с друзьями и, главное, надеждами. Теперь все это осталось в прошлом, и будущее Пушкина кажется мрачным и совершенно непривлекательным. Мысленно он каждый раз возвращается домой, подчеркивая, что постоянно стремится «с волнением и тоской». Но от заветной мечты его отделяют не только тысячи километров, но и несколько лет жизни. Еще не зная, как долго это будет его звено, Пушкин мысленно прощается со всеми радостями жизни, полагая, что отныне его жизнь окончена.Этот юношеский максимализм, еще живущий в душе поэта, заставляет его мыслить категорично и отвергать любую возможность разрешить жизненную проблему, с которой ему довелось столкнуться. Он похож на тонущий корабль, который основательно бросили в чужой берег, где, как считает автор, его попросту нет ни от кого. Пройдет время, и поэт поймет, что даже верные и преданные друзья окружали его в далеком южном звене, роль которых в их жизни еще предстоит переосмыслить.Между тем, 20-летний поэт вычеркивает из сердца своих маленьких друзей и возлюбленную своей юности, отмечая, что «прежние сердца Российской академии наук, глубокие раны любви, ничего себе».
Поэма «Погас свет» — первая Элегия Пушкина. В нем он не только подражает Байрону, как сам указывает в метку: читать стих «Погас свет» Пушкин Александр Сергеевич следует и как переосмысление элегии Батюшковой позднего периода. Необходимо объяснять в классе, где ученики также узнают, что это произведение написано в 1820 году, когда прекрасный морской бриз вдохновил на такие романтические струны, когда он плыл из Керчи в Гурзуф со своими друзьями Раевским.
Если скачать стихотворение или просто внимательно прочитать его в сети, будет очевидно, что главная его тема — прощание с Родиной, а прощание вынужденное. Лирический герой произведения — настоящий изгнанник, который многое оставляет на родине, но надеется еще не стать счастливым в неизведанных местах, куда его отправляют. Это стихотворение не претендует на то, чтобы узнать, как относиться к разлуке местами с милыми сердечками, но, тем не менее, из него можно извлечь определенный урок.
В тексте стихотворения Пушкина «Погас свет» отчетливо прослеживается задумчиво-грустное настроение.Безусловно, это типичный образец литературы романтического жанра, но без байроновского цинизма. Герой полностью готов принять будущее, к тому, что оно может быть радостным.
Погас дневной свет;
В море Голубой вечерний туман из перьев.
Я вижу лечебный берег
Земля полуденные волшебные края;
Взмахом и тоской устремляюсь к
Вспоминаю сожженных …
И чувствую: слезы родились свыше;
Душа закипает и замирает;
Сон знакомый, вокруг меня летает;
Вспомнил былые годы безумной любви,
И все, что я страдал, и все, что душе мило,
Желания и надежды летучего обмана…
Шуми, шум, послушный ветер,
Беспокойство подо мной, угрюмый океан.
Лети, корабль, неси меня до предела
По страшным прихотям обманчивых морей,
Но только не до грустного хвастовства
Туманная Родина Моя
Страны, где пламя страстей
Впервые вспыхнули чувства
Где муза нежно меня соя улыбнулась
Где в начале бури вспахала
Мое потерянное младенчество
Где свет улавливает меня измененная радость
И сердце исцеляет от преданного страдания.
Искатель новых впечатлений
Бежал я к тебе, отечество;
Я сбежал от вас, любимцы удовольствия,
Минута бесконечности минутных друзей;
А вы, стажеры порочных заблуждений,
С этим без любви я пожертвовал собой,
Покой, слава, свобода и душа,
И вы забыты мной, больший, молодой,
Тайны моей весны моей весны,
И ты забыт мной …
Но прежние сердечные раны,
Глубокие раны любви, ничем не вылечили …
Шуми, шум, послушный ветер,
Беспокойство подо мной, угрюмый океан …
Поэма «Погасли светила дневного света …» (1820 г.)
Жанр: Элегия (романтика).
Состав и сюжет
Часть 1
Герой с надеждой на счастье пробирается сквозь бурные стихии к далекому берегу на «Волшебную территорию»:
Душа закипает и замирает;
Сон знакомый, вокруг меня летает.
Часть 2
Поэт бежит от отцовского края, с которым он ассоциируется со страданиями:
Где рано пахали бури
Мой заблудший младший.
На родине поэт оставляет любовь, страдания, желания, обманутые надежды (романтические образы). Лирический герой никого не обвиняет в своих потерях, он старается забыть все плохое, но «прежние сердца Российской академии наук, // глубокие раны любви, ничто не лечит»
Идеано-тематическое наполнение
⦁ Тема: Полет романтического героя.
⦁ Идея: человек не может останавливать время, выдерживать естественный ход событий; Жизнь меняется, и вам нужно принять прошлый опыт и неизвестное будущее.
Художественные средства
⦁ Метафорические эпитеты: послушный парус, угрюмый океан, удаленный берег, полуденные волшебные края Земли, Сон
Знакомый, хвастающимся грустным.
⦁ Перфраза: светила дневного света (солнце), порочные иллюзии (подруги, любимый поэт), питомцы удовольствий
(друзья-мимолеты).
⦁ Припев: «Шуми, шум, послушный ветер, // Беспокойство подо мной, угрюмый океан».
Для анализа этого стихотворения важно знать историю его создания и вспомнить некоторые факты из Александра Сергеевича Пушкина.
Элегия «Погас дневной свет …» написана молодым поэтом (ему был почти 21 год). Два года после окончания лицея были для Пушкина насыщены разными событиями: его поэтическая слава быстро росла, но сгущались и тучи.
Его многочисленные эпиграммы и острая политическая работа (Ода «Свобода», село «Деревня») привлекли внимание правительства — обсуждался вопрос о заключении Пушкина в Петропавловскую крепость.
Только благодаря хлопотам друзей поэта — Н.М. Карамзин, П.Я. Чаадаева и другие — сумели смягчить свою судьбу: 6 мая 1820 года Пушкин был отправлен на юг справки. По дороге он тяжело заболел, но, к счастью, генерал Н. Н. Раевский добился разрешения взять поэта на лечение в море.
Путешествие с семьей Раевского Пушкин назвал самым счастливым временем в своей жизни. Поэт был очарован Крымом, счастливой дружбой с людьми, окруженными его заботой и любовью. Он впервые увидел море. Элегия «погас свет… »было написано ночью 19 августа 1820 года на паруснике, идущем в Гурзуф.
В стихотворении поэт оглядывается и с горечью признает, что многие духовные силы потрачены зря. В его признаниях, конечно, много молодежных преувеличений; Он утверждает, что «его« заблудшее младенчество »было повешено в Буряхе.
Но в этом Пушкин следует моде — тогдашняя молодежь любила «охлаждаться» и «разочаровываться» (во многом Байрон, английский поэт-романтик, покоривший умы и сердца молодежи).Однако «Пушкинская элегия» — это не только дань увлечению Байрона.
В нем запечатлен переход от беззаботной юности к зрелости. В этом стихотворении знаменательно прежде всего то, что поэт впервые использует прием, который впоследствии станет одной из отличительных черт всего его творчества. Как и в ту южную ночь, возвращаясь к пережитому и подводя какие-то итоги, Пушкин всегда честно, искренне разбирает их мысли и действия.
Поэма «Погас свет дневной свет»… »называется Элегия. Элегия — поэтическое произведение, содержание которого составляет медитацию с оттенком легкой грусти.
Работа начинается с небольшой записи; Знакомит читателя с ситуацией, в которой пройдут размышления и воспоминания лирического героя:
Погас дневной свет;
В море Голубой вечерний туман из перьев.
Главный мотив первой части — ожидание встречи с «волшебными краями», где все сулит лирическому герою счастье.Пока неизвестно, в каком направлении пойдут мысли одинокого мечтателя, но читатель уже настроен на необычный для всех по лексике торжественный путь.
Есть еще одна выразительная черта, на которой останавливается внимание — угрюмый эпитет (океан). Эта особенность не только переход ко второй части — она накладывает впечатление на все стихотворение и определяет его элегическое настроение.
Вторая часть — полная противоположность первой (типичная техника для романтического произведения).Автор посвящает свою тему печальным воспоминаниям о бесплодно занятых силах, о крахе надежд. Лирический герой рассказывает, какими чувствами владеет:
И я чувствую: слезы родились заново;
Душа закипает и замирает …
Вспоминает «былые годы безумной любви»,
«Желания и надежды — изменчивый обман».
Поэт говорит, что сам разбился шумной суетой
Петербург и не удовлетворил свою жизнь:
Искатель новых впечатлений
Бежал я к тебе, отечество;
Я сбежал от вас, любимцы удовольствия,
Минута бесконечности, минутка друзья…
И хотя на самом деле это было совсем не так (Пушкина выслали из столицы), для поэта главное, что для него началась новая жизнь, которая дала ему возможность осмыслить свое прошлое.
Третья часть «Элегии» (всего две строчки) возвращает лирического персонажа в настоящее время — любовь, несмотря на разлуку, продолжает жить в его сердце:
Но прежние сердечные раны,
Глубокие раны любви, ничем не вылеченные …
В первой части говорится о настоящем, во второй — о прошлом, в третьей — снова о настоящем.Все части связаны повторяющимися линиями:
Шуми, шум, послушный ветер,
Беспокойство подо мной, угрюмый океан.
Прием повтора притягивает стихотворение гармонии. Значительна морская тема, которой пронизано все стихотворение. «Океан» — символ жизни с ее бесконечными беспокойствами, радостями и тревогами.
Как и во многих других произведениях, Пушкин использует один из любимых приемов — прямое обращение к воображаемому собеседнику.
Сначала лирический герой обращается к морю (повторяется трижды), затем к «минутным друзьям» и на протяжении всего стихотворения — к своим и их воспоминаниям.
Чтобы создать атмосферу возвышенности и торжественности, показать, что речь идет о важном и значительном, автор вводит в текст архаизмы: (глаза; хвастовство вспомнил; сердце прохладное; регион Отан; потерянное младенчество). В то же время элегантный язык прост, точен и приближен к обычной разговорной речи.
Автор использует выразительные эпитеты, раскрывающие понятия с новой, неожиданной стороны (хитрый обман; страшная прихоть обманчивых морей; туманная родина; ласковые музы; легкая-глубокая радость), а также сложный эпитет (искатель новые впечатления).
Метафоры в этом стихотворении понятны и просты, но в то же время свежи, впервые найдены поэтом (мечта летит; слабость течет).
Стихотворение написано нелюбовным трепом. Такой размер дает возможность передать стремительное движение мыслей автора.
«Сцена из« Фауста »» Алана Шоу А.С. Пушкина
На берегу моря. Фауст и Мефистофель.
FAUST
Демон, мне скучно.
МЕФИСТОФЕЛЬ
Что делать,
Фауст? Человек не без границ, не так ли?
И скучать, нравится это или нет,
Это удел каждого разумного существа:
Некоторые слишком бездельни, некоторые слишком заняты,
Слишком много или слишком мало веры;
Некоторые не находят радости, а некоторые кружатся.
С этим, довольствуясь до смерти.
Ты зеваешь всю свою жизнь, пока не упадешь
В могилу, которая зевает для всех.
Почему бы тебе тоже не зевать?
FAUST
Шутка
Пришла пора.Я хочу отвлечься,
Так найди мне немного.
MEPHISTOPHELES
Просто довольствуйтесь
Доказательством разума. Напишите в своей книге
Этот маленький стих из альбома:
Fastidium est quies — скука
Это не что иное, как покой души.
Я спрашиваю вас, психолог, что я,
(Ах, есть наука!), Когда на самом деле
Вам не было скучно? Считать. Было ли это, когда
Ты задремал с Вергилием, и тебе понадобится
Береза на спине, чтобы снова проснуться?
Или когда розами ты накормишь
Те девичьи радости, которые так охотно будут,
Чьи хриплые оргии ты проведешь
Сквозь жар похмельных ночей?
Или это было, когда вы были поглощены.
Высокими сновидениями, и потерялись
В темных глубинах познания? Господи,
Разве ты не помнишь, тебе было так скучно,
Это как арлекин из огня
Ты наконец-то меня наколдовал?
Мелкий демон, я вырвался на свободу,
Пытался развеселить тебя, позволить тебе увидеть
Ведьм и духов.А зачем?
Это только еще больше утомило тебя.
Вы жаждали славы, и теперь вы ее добились;
Вы хотели влюбиться — вы сделали это.
Вы получили от жизни все, что может предложить жизнь.
Вы были счастливы?
FAUST
Довольно, насмешник.
Не заставляйте гноиться мое секретное больное место.
В этом глубоком знании ничто не живет;
Я проклинаю ложный свет, который он дает,
А что касается славы, ее случайный блеск
Скоро тускнеет.Бессмысленны, как мечты
Почести мирские. Кажется, есть
Но одно настоящее благословение: смешение
Двух душ.
МЕФИСТОФЕЛЬ
И первое свидание любви.
Верно? Могу ли я узнать — чтобы не показаться грубым —
На кого вы намекаете?
Не Гретхен?
FAUST
О видение чистого чуда!
О чистейшее пламя любви! Там, там,
Глубоко в шелестящих тенях, под
Листьями, у сладкого потока воды, где,
Когда моя голова покоилась на этой нежной груди
, моя усталость улетучилась.
Вот и я был счастлив…
МЕФИСТОФЕЛ
Святой гром,
Тебе снится, Фауст, средь бела дня!
И уступчивое воспоминание
Льстит вам в вашем самообмане.
Разве это не я, чье усердие
Положил эту красавицу к вашим ногам,
Кто в самый темный полуночный час
Привел ее к вам? Мои труды сделаны,
Я был так щекотан, как никто другой,
И упивался один, увидев их цветок:
Вы двое вместе. Я не забуду!
В то время как твоя бедная красавица, восторженная, пусть
Ее разум станет жертвой ее восторга,
Ты, как всегда беспокойный — нет, более того —
Погребен глубоко в раздумьях
(И мы с тобой давно доказали
У этой скуки есть свои семя в мыслях).
Мой прекрасный философ, ты знаешь
О чем ты думал тогда, не так ли?
В то время, когда никто вообще не думает?
Сказать вам?
FAUST
Ну и что? Скажи.
МЕФИСТОФЕЛ
Ты подумал: милый ангел преданности!
Я так жаждал тебя!
Как ловко я приводил в движение
Девичья фантазия чистого сердца!
Ее любовь спонтанная, самозабвенная;
Она отдает себя в невинности …
Почему мое сердце в награду
Чувствую, что его старая скука становится все более ненавистной?
Я смотрю на нее сейчас, бедняжка,
Жертва принуждения моей прихоти,
С непреодолимым отвращением.
Так делает глупец, не считающийся,
Но склонный к злу,
За пустяк перерезать горло какому-нибудь нищему,
Потом проклинает бедного оборванного дьявола.
Так на красавицу он купил
Грабли, наспех наслаждаясь ею,
Теперь выглядит робко стыдливо.
Итак, сложив все это, вы можете
увидеть один вывод, который нужно сделать…
FAUST
Ты, адское существо, прочь, прочь!
Не дай мне поймать тебя на моих глазах!
МЕФИСТОФЕЛЬ
Пожалуйста.Дайте мне небольшую задачу:
Вы знаете, что я не могу расстаться с вами
Если мне не дадут работу…
Не бездельничать — это все, о чем я прошу.
FAUST
Что это за белое пятно на воде?
MEPHISTOPHELES
Испанский трехмастерный, убирающий звук,
Полностью загруженный, курсирует по Голландии;
Триста грязных душ на ее борту,
Две обезьяны, сундуки с золотом, много
Прекрасного дорогого шоколада,
И модная болезнь,
Та самая, которую вы недавно поймали.
FAUST
Погрузите его.
MEPHISTOPHELES
Прямо сейчас.
Алан Шоу недавно закончил перевод маленьких трагедий Пушкина и сейчас работает над Борис Годунов .
Эта статья впервые появилась в The New Criterion, Volume 28 Number 8, на странице 33
Copyright © 2021 The New Criterion | www.newcriterion.com
https://newcriterion.com/issues/2010/4/alexander-pushkins-ldquoscene-from-faustrdquo
Пушкин, Александр (1799–1837) — Евгений Онегин: Глава 4
Евгений Онегин
Глава четвертая
Перевод А.С. Клайн © Copyright 2009 Все права защищены.
Эта работа может быть свободно воспроизведена, сохранена и передана, в электронном виде или иным образом, для любых некоммерческих целей . Применяются условия и исключения.
Глава четвертая
La morale est dans la nature des choses.
Неккер
Нравственность заложена в природе вещей.
1-7.
Чем меньше мы проявляем любви к женщине,
Чем легче ей победить,
Легче поймать и погубить,
В сети греха соблазнения.
Когда-то хладнокровный разврат
Хвалили, весь этот разврат
Считается искусством любви,
И хвала до небес выше,
Этот серьезный и бессердечный спорт,
Подходит только для сцены нашего дедушки,
Старые обезьяны другого возраста.
Мы свергли Лавлейса, как должны,
Ушли с модой, которой мы злоупотребляем,
Парики и туфли на алом каблуке.
8.
Кому не наскучило уклонение,
Устали повторять банальности,
Принося науку убеждения
Чтобы относиться к тому, чего мы все избегали,
Услышав те же устаревшие возражения,
Ведение тех же исправлений
К предрассудкам, которые редко встречаются
В маленьких девочках лет тринадцати?
Кто не утомлен своей яростью,
Угрозы, мольбы, клятвы и страхи,
Обман и клевета, кольца и слезы,
Письма до шести страниц,
Тети и мамы держат дом,
Тяжелая дружба супруга?
9.
Так думал мой Евгений.
Потому что он был жертвой с юности
Безрассудства, достойного испытания судов,
Безудержная страсть была его правдой.
Избалован каждой случайной встречей,
Какая-то девушка, обрадовавшись, что нашел ее,
Затем разочарование, скучное желание,
И все же снова скучно по трясине завоеваний;
Услышав в толпе, и после,
В звуке и тишине холодно,
Этот печальный протест в его душе,
Сдерживая зевок смехом:
Восемь лет он убивал час за часом,
Растерянная молодость, лучший цветок жизни.
10.
Вдали от притязаний на красоту,
Он по-прежнему следил за таможней.
Отказался — быстро нашел утешение,
Обманутые — заберут себе долгожданный отдых.
Он искал их без радости и встретил
Их потеря, без боли и сожаления,
Их любовь, их ненависть остались незамеченными.
Итак, для вечерней игры в вист,
Приходит случайный гость, сидит и играет,
Как бы то ни было, игра сделана,
Он снова уходит, а домой ушел,
Спит крепко, так проходят его дни,
Без мысли утром
Насчет того, где он проведет вечер.
11.
Но теперь, получив записку Тани,
Сердце Онегина было глубоко тронутым;
В нежном стиле, в котором она писала,
Она любила простой девчачий образ жизни.
Ее лицо обладало его памятью,
Ее бледность и ее меланхолия,
Он нырнул в ручей головой вперед,
Безобидный и восхитительный сон.
Возможно древнее пламя страсти,
Трепет его прежним образом,
Хотя он не хотел предавать
Такая доверчивая душа в этом смысле.
Но надо в сад идти,
Где Таня его встречала, как известно.
12.
В течение двух долгих минут никто не говорил,
И вот Онегин подошел к ней,
Сказав: «Вы мне написали, я сломался
Печать, я прочитал ваше письмо.
Не отказывайтесь от этого, я нахожу здесь,
Любовь невинная, искренняя.
Твоя откровенность: это мне дорого,
Он мгновенно ожил
Эти чувства, так долго остававшиеся безмятежными;
Это не готовый комплимент,
Все, что вы искренне имели в виду
Прошу с вашего согласия:
Но выслушайте мое признание до конца,
Я оставлю вердикт на ваше усмотрение.’
13.
«Могу я с радостью описать
Моя жизнь с домашним туром;
Не могла бы судьба мне прописать
Роль мужа, отца; нашел
Мое пребывание в семье
На мгновение разум и разум —
Тогда действительно, в этой жизни,
Только ты была бы моей женой.
Ни риторики, ни лести,
Я нашел бы в тебе идеал своего сердца,
Найдите это юношеское безумие реальным,
Лекарство от моей печальной истории,
Знак всякой красоты, добра,
И будь так счастлив… как мог!
14.
«Я рожден не для счастья,
Мне все это чуждо;
Твоего совершенства тоже, не меньше
Вы бы обнаружили, что я недостоин.
Поверьте мне (совесть — мой проводник)
Ср, огонь скоро бы погас;
Как бы я ни хотел доказать свою правоту,
Привычка охладит мою любовь к тебе.
Тогда ты будешь плакать, но твои слезы,
Ваше горе никогда не сдвинуло бы мое сердце,
Но сводите меня с ума, заставляйте меня уйти.
Какие шипы, а не розы, через годы
Разлилась бы девственная плева на нашем пути,
Много ночей и много дней?
15.
Что в мире хуже этого,
Домочадцы, жена заброшенная,
Оплакивая отсутствующий поцелуй мужа,
Ее дни и ночи одни, всю жизнь,
Пока супруга, зная себе цену,
(Проклиная час своего рождения),
Вечно ревнивый, угрюмый, кислый,
Холодный, мрачно угрожающий и суровый!
Таков я.Это ты искал,
Вашим чистым и пылким умом;
Было ли это тем, что вы надеялись найти?
Это сообщение, которое принесла ваша записка?
Это судьба, которая ждет,
Тебя постигла жестокая судьба?
16.
Его дни и мечты, какой мужчина выздоравливает?
Моя душа, ничто не может обновить….
Моя любовь к тебе как братская,
Даже нежнее, но правда:
Так что слушай меня без слез и гнева,
Девушка будет часто менять любовника,
Свежие мечты заменят последнее,
Как после зимнего порыва льда
Весна одевает ветки новыми листьями,
Как велят небеса.Вы снова полюбите.
А потом … наши сердца мы должны сдерживать,
Не все увидят, что ткет твоя душа,
Знаю тебя таким, как я, разделяю твою веру:
Неопытные попадают в беду.
17.
Так проповедовал Евгений, когда она слушала;
Она почти не дышала; не ответил;
Ничего не видел сквозь блестящие слезы,
Слепой из-за тумана, закрывающего глаза.
Подал руку: опущенный, склонив голову,
На это, к сожалению, Таня оперлась,
( Механически , как говорится)
И медленно они оба пробились
Домой через огород;
Вошли вместе, взявшись за руки,
Никто не находит никакого вреда
В том, чтобы простить деревенскую жизнь.
Там такие свободы разрешены,
Столько, сколько в Москве гордых.
18.
Конечно, мой читатель, ты согласен
Наш друг по-своему вел себя хорошо,
Относился к ней сочувственно;
Не в первый раз сделали показ
Благородства души; пока что назло
Никогда не помещал его в правое место,
Безжалостно наказывается
И другом, и врагом,
(Возможно, оба являются синонимами)
Кто проявил к нему неоднозначное уважение.
От врагов мы можем сами защитить:
Но от наших друзей, да сохранит нас Бог!
Ой! Эти друзья, эти друзья, такие дорогие,
Недаром я приветствую их здесь.
19.
Что из этого? Что ж, мое истинное намерение
Все еще убаюкивает мрачные мысли, чтобы уснуть.
Но в скобках я упомяну,
Что нет такого глубокого позора,
Родился на чердаке лжецом
Воспитанный толпой, не ужасный
Эпиграмма во всей ее грубости,
Ни абсурда, ни скверны,
Чтобы друг не повторил,
В приличной компании и улыбайся,
Без намека на ненависть или лукавство,
Десять раз и никогда не пропустите ни одной доли;
Тем не менее, он твой, сквозь толстый и тонкий,
Он любит тебя….как ваши самые близкие родственники!
20.
Гм! Мой уважаемый Читатель, скажи мне,
У вас все в порядке?
Вам может понравиться это, так что позвольте мне,
Для вашего просветления, чтобы по буквам
Понятно, что означает отношение к .
Отношения тогда таковы, кажется,
Кого мы обязаны лелеять,
Проявляйте уважение, любовь и удовольствие
Посещение на приливе Рождества,
Или кому мы отправляем открытку,
По крайней мере, имея в виду наше внимание,
Затем, через год, мы сможем спрятаться,
Наше лицо им никогда не придет в голову …
Ну что ж, да будет бог к ним милостив!
21.
Конечно, любовь нежной красоты,
Более уверенный, чем у друзей или родственников,
Вы можете доверять сквозь штормы наверху,
Какие бы неприятности вы ни попали.
Ах, но тогда водоворот моды,
И своенравие страсти,
Мнения, которые высказывают в городе…
Представители нежного пола легкие, как пух.
Хоть ты и уважаемый супруг,
Во всех превратностях жизни,
Клянусь твоей доброй и добродетельной женой,
Тем не менее, ожидается, что самые лояльные
Подвержены увлечениям,
Любовь — это всего лишь игра сатаны.
22.
Кого любить, кому верить,
Только от кого мы будем зависеть?
Кому подойдет их речь и действие,
По нашим меркам, в конце концов?
Кто воздержится от клеветы,
Кто поддерживает нас, когда мы странствуем,
Наслаждайтесь нашими пороками;
Кому с нами никогда не бывает скучно?
Никогда не преследуй фантома,
Или тратьте свои усилия в эфире
Люби себя, твоя единственная забота,
Достопочтенный читатель: приходите,
Нет больше достойного любовника,
Или, что более уместно, вы обнаружите.
23.
Но чем закончилась их встреча?
Увы, догадаться не сложно!
Сильная боль любви, биение сердца,
Все те муки, что угнетают,
Душа, погруженная в печаль;
Хуже безрадостным безумием
Бедная Татьяна горела,
Сон покинул ее всю.
Здоровья, красоты жизни, сладости прошлого,
Ее улыбка, ее спокойная безмятежность,
Как утерянные угасающие эхо убегают,
Молодость бедной Тани быстро угасает:
Как шторм часто окутывает
Рассвет в мрачном облаке.
24.
Цвета Татьяны почти нет,
Она бледнее и тише!
Ничто не отвлекает,
Или взволновать ее душу, без подстрекательства.
Торжественно шепча вместе,
Соседи покачали головами, навсегда
Вздыхая: «Пора ей выйти замуж!»…
Достаточно. Пришло время вместо этого
Я закрасил эту печальную сцену,
И изображал счастье любви,
Хотя, уважаемый Читатель, признаюсь
Я имею в виду жалость;
Простите меня: я любил с самого начала
Моя Татьяна, от всей души.
25.
Итак, Владимир больше пленил
Час за часом красотой Ольги
И ее юные прелести, восторженные,
Сдался полностью.
Всегда вместе, в ее комнате
Рядом, во мраке,
Или в саду на заре,
Они гуляли по лужайке.
А потом? Полный замешательства,
Ободренный улыбкой своей Ольги,
Робко, изредка,
Скромная, нежная, сладкая иллюзия,
Он осмелился поиграть с прядью,
Или поцелуй подол ее платья.
26.
Иногда он Ольге читал,
Какая-то глубоко моральная сказка,
Природные ходы силы
Помимо бледного Шатобриана,
Переход по определенным страницам,
(Фантазии, сказки веков,
Не подходит для девушек),
Но, боюсь, не без румянца.
Или в каком-нибудь углу, час или около того,
Они изучали шахматы,
Глубоко задумавшись, над доской,
Тихо, опираясь на локоть,
Тилль Ленский, с отвлеченным взглядом,
Пешкой забрал свою ладью.
27.
Дома он делает это очевидным
Что Ольга занимает его ум,
Прилагается с усердием
Внимание к ее альбому: найди,
Внутри нарисован сельский пейзаж,
Тот, с которым она знакома,
Могила, кипрская святыня любви,
На лире сел голубь,
Слегка набросанный, с тушью и тушью,
Или на странице, подписанной кем-то другим,
Он оставляет нежный стих позади,
Немой памятник его мечты, ссылка
От мимолетной мысли, прочной рифмы,
Это непреодолимо для времени.
28.
Вы, конечно, часто видели,
Такие альбомы провинциальных девушек,
Что их друзья все поддержат
Жемчугом дружбы и мудрости,
Плохо рифмованный стих, по традиции,
Нацарапанное и неправильно написанное исполнение.
Где угодно, в начале, в конце или в середине,
Строки слишком короткие, длинные или загадка,
И на первой странице для ознакомления:
‘ Qu’écrirez-vous sur ces tablettes? ’
Выше ‘ t (out) à v (ous), Annette ’;
Пока у последнего есть такое отражение:
‘ Тот, кто любит вас ярче,
Пусть пишут на следующей странице. ’
29.
И там вы без сомнения увидите
Два сердца, цветы, фонарик уверяют,
Кругом торжественные клятвы,
Как выдержит любовь к могиле ;
Какой-нибудь тип армии тоже напишет,
Ироническая фраза о том, как он поражен.
Должен признаться, я почти не возражаю
Добавляя в такие альбомы,
Благодарен, в глубине души,
Жадный вздор, который я могу написать
Больше не разобрать,
Критики высшего искусства,
Кто торжественно это рассмотрит,
И поспорите, показывает ли это остроумие.
30.
Но вы, подозрительные тома связаны,
Мучить модные рифмы,
В секретных регионах под землей,
Обители демонов и монстров;
Вы красивые альбомы, иллюстрированные
Федора Толстого, оформлено
Строчками Баратынского тоже,
Пусть тебя иссушит молния небесная!
Когда модная дама
Предлагает мне свою, в кварто,
Ярость и злость она не может знать,
Это будоражит во мне мрачные эпиграммы,
Подвигая что-то пропитанное желчью,
Хотя ей нужен мадригал!
31.
Никаких мадригалов из Ленского потока
В альбом Ольги здесь,
Его строки дышат одной любовью, и нет
Появляются искры ледяного остроумия.
Ольге свои часы он посвящает;
Все, что он видит и слышит, отмечает он;
Полна самых искренних страстей жизни,
Он тщательно выдает свои дань уважения.
Итак, Языков, когда ты воодушевлен
Пение от твоего пылающего сердца
Бог знает кого и что; ваше искусство,
Благородные элегии, которые ты породил,
Будет в какой-то далекий срок,
Расскажи историю своей судьбы.
32.
Но тише! Ты слышишь? Наш самый суровый критик
Повелевает нам отвергнуть навсегда,
жалкий венок элегии (так в оригинале),
Нашему поэтическому братству,
Крики: «Перестань кричать,
Этот бесконечный бесплодный разговор,
Оплакивая , что сделано и ушло ;
Хватит, пора двигаться дальше! »
— «Вы правы, так что вы нам показали,
Классическая маска, труба, меч,
И воссоздай волшебный клад,
Благодаря нашей работе потерянного гения:
Вот и все, друг мой? — Нет! Твоя ручка,
Надо писать оды, господа оды,
33.
Как в старину они текли,
В том виде, в каком они их давно сочинили… »
«- Только торжественная хоровая ода!
Хватит, все равно, понимаете,
Помните, что сказал Димитриев
В своей ловкой сатире: «Это все, что ты читал»
Вся эта древняя риторика,
Лучше, чем одна суровая современная лирика? »-
«Ах, какая элегия такая легкая,
Такой тонкий, редкий и такой пустой,
Ода показывает чистое благородство
Ступает по небу.’Что ж, я мог бы
Бросьте вызов этому, но вот в чем дело,
Я не устанавливал возрастные ссоры.
34.
В любви к славе, укушенной свободой,
С смятением в сердце и голове,
Какие оды мог бы написать Владимир,
Которого Ольга никогда бы не прочитала.
Есть ли поэт, который репетирует
За его любовь, его последние стихи?
Говорят, сладкого восторга нет
Чем для поэта днем и ночью.
Как блажен современный любовник
Кто читает произведения своего творения,
К объекту его обожания,
Пока она смотрит на обложку!
Блажен он … хотя она могла бы
Вас больше позабавит что-нибудь легкое.
35.
Плоды моей медитации,
Я читаю своей старой медсестре, которая одолжит
К продуктам моего вдохновения,
Снисходительность друга детства;
Или после долгого утомительного ужина
Я соседу за шиворот схвачу,
Кто случайно зашел,
И задушить его трагедией,
Или иначе (все шутки в сторону)
Измученный сожалением и рифмой,
По озеру я пойду, колокольчик
Из моих стихов у воды
Пугать диких уток, пока они
Поднимитесь с берега и взлетите.
36-37.
Но что с Онегином? Верно, дорогой Читатель!
Я буду жаждать твоей снисходительности,
Его ежедневный обход я опишу здесь,
Для вашего удовольствия, так что будь храбрым.
Как отшельник на своем небе,
Летним утром он встает в семь;
Тогда иди своей дорогой, несмотря на холод,
К ручью под холмом.
Как Байрон, который поет о Гульнаре,
Он плывет по этому маленькому Геллеспонту,
Потом потягивает новости из какой-то мерзкой купели,
Мудрости, то за кофейные кольца,
А потом он оденется, может написать письмо,
Вторая прогулка, а потом и так далее …
38-39.
Книга, прогулка, крепкий сон,
Темный лес и хрустальный ручей,
Темноглазая, белокожая горничная, чтобы
Сердце живо поцелуем и взглядом;
Лошадь живая и отзывчивая,
Легкий ужин, не слишком задумчивый,
Бутылка игристого вина,
Тишина и покой — такой прекрасный
И замкнутую жизнь вел Онегин.
Он мягко уступил его путям,
Перестал считать летние дни,
Вместо этого отдал себя этому,
Забыв друзей и городскую жизнь,
И утомительные удовольствия, полные раздоров.
40.
Но лето в нашем северном климате,
Пародия на южную зиму,
Мелькает, и в мгновение ока
Хотя мы бы отрицали его полет, он закончился.
Небо затуманено дыханием осени,
Сейчас чаще солнце закрывается;
Короче и короче растут дни,
Грустный шелест наполняет лесные дороги,
Со всеми их тайнами обнаженными;
На юг тянутся караваны
Диких гусей в шумных кланах,
И повсюду туман на лугах,
Мы ждем утомительного сезона,
Кто найдет ноябрь у ворот.
41.
Рассвет в холодном сумраке,
Покинутые поля молчат,
И голодные волки, что ткацкий станок
Из тумана лошадь чует
На шоссе фыркает и дрожит;
Путник осторожный сначала дрожит,
Затем бросается в гору, в полете.
Теперь из сарая в утреннем свете
Рука уже не гонит скот,
И в полдень не зовет их в перо.
В помещении горничная будет тихо напевать
Под низкий грохот прялки,
Ее работа — потрескивающие огни дров,
Верный друг зимних ночей.
42.
Мороз уже, замёрзшие носы,
Серебристые луга, скудный солнечный свет …
(Мой Читатель думает, что это рифма роз :
Тогда возьми, раз уж тебе так хочется!)
Ярче тончайшего паркета
Лед, который вымощает скрытые ручьи,
Веселые ребята коньками режут,
Весело играется с судьбами.
Большой толстый гусь, ее лапы с красными перепонками
Расширяется и пробует мерцающий лед,
Скользит и скользит в мгновение ока,
Скользит к отдыху, ее падение полное;
Сверкающий, первый зимний снег
Звезды замерзшие берега внизу.
43.
Что делать в такое время года?
Ходить? По сельской местности вы бродите
Голая, неизбежно скучная причина:
Он однообразный, как дом.
Кататься по пустой степи?
Остерегайся шага своих лошадей,
По льду скользит в изношенной туфле,
Он поскользнется и бросит тебя тоже.
Проводите время в помещении, читаете?
Есть Доминик де Прад или Скотт.
Вы не очень заботитесь о них?
Счета, выпивка, ярость, вечер хмурый,
Уходит как-то завтра тоже,
Торжественно переживешь зиму.
44.
Настоящий Чайльд Гарольд, мой Онегин
Поддается задумчивому безделью,
С ледяных ванн начинаются его дни,
Дома целый день более-менее,
Один, погруженный в расчет;
С рассвета его единственное занятие,
Чтобы поразить бильярдный шар или два,
Не более того, со старой тупой репликой;
Затем, когда приближается сельский вечер,
Кий заброшен, полумраки тускнеют,
У огня накрыт стол,
Ждет, появится Ленский,
Его три чалых в тройке.Отлично,
Наконец-то пора обедать!
45.
Бутылки кликвота или моэта,
Райский напиток, согласитесь,
В охлажденных бутылках для поэта,
Быстро доходит до стола,
Он сверкает, как Гиппокрен.
Когда-то видны золотые пузыри,
(Сходства тоже того и этого)
Очаровал меня: я часто сидел
Пленен своей сущностью;
С удовольствием, я бы отдал все возможное
Впитать, друзья: вспомните?
Сколько глупостей в его присутствии,
Какой смех из волшебных ручьев,
Стихи, ссоры: ах, какие мечты!
46.
Но для моего желудка это предатель,
Своими шипящими, пенящимися способами;
Бордо , официанту говорю:
Сейчас это моя любимая вещь.
Шампанское как хозяйка,
Сверкающая, живая и капризная,
Своевольный, дикий, но тоже пустой …
Шампанскому я больше не верю,
Но ты, Бордо , друг
В несчастье и в печали,
Готовы служить сегодня, завтра,
Всегда верен до конца,
Радость наших часов досуга, так что
За мой дорогой друг Бордо !
47.
Огонь утихает; вуаль пепла
Золотые угли, тонкая нить
Дым едва заметен, мягкий, бледный,
Спирали вверх, над головой;
Очаг пылает, дым из трубы проходит,
Через дымоход, сверкающие очки
На столе пузырь, шипение,
Тогда успокойся, как вечерний туман …
(Я тоже люблю такие разговоры,
Люблю дружелюбный стакан, такой же,
Круглосуточно французское имя
Как entre chien et loup , ’
Хотя почему, я не могу сказать.)
Наши друзья сейчас в его чарах.
48.
«Как же она, твоя прекрасная соседка,
Ваша Ольга, как Татьяна? »
— «Еще немного, аромат…
Хорошо … Они все в порядке, пришлю вам
Их привет, ах, какая красота
Ольга превратилась в такую милую,
Ее шея, ее горло, ее плечо!
Какого духа! Прежде чем мы станем старше,
Вы должны идти, они будут в восторге.
Вы посетили их дважды, а потом
Никогда больше к ним не обращался:
К тому же, друг мой, тебя пригласили,
Как дурак я, чисто забыл!
Ты должен уйти, несмотря ни на что ».
49.
«Надо?» — «Да, на день рождения Тани.
Ольга и ее мама спрашивают вас,
Чтобы присоединиться к ним, в следующую субботу,
У вас нет причин не делать этого.’-
«Ой не будет конца лепету,
А толпа, весь сброд… »
— Нет, конечно, никто!
Кто там будет? Просто семья,
Обяжите меня. Скажи мне, что ты пойдешь.
Что скажешь? »-« Хорошо! »-« Браво! »-
Выпьем за своего прекрасного соседа Ленского,
Затем осушает свой стакан, Небеса выше,
Разговоры Ольги: такая любовь!
50.
Ленский в восторге, в приподнятом настроении,
До его свадьбы осталось две скудные недели.
Сладкая корона любви так долго ждалась,
Секреты брачного ложа,
В ликовании он мечтает:
Забыв о дарах девственной плевы, досаде,
Все проблемы и боль,
Холодные зевают своим ледяным поездом.
Пока мы, Гименей, чаруем врагов,
Под домашним хозяйством понимают,
Сцена за унылой, утомительной сценой,
Такие вещи, как предположение Лафонтена …
Бедный мой Ленский, от души,
Сделано именно для этой части.
51.
Его любили … такая его убежденность,
Никогда не сомневаясь, жил в блаженстве.
Благословен человек, живущий выдумкой,
И страхи его успокаивает поцелуем,
Покоится на фантазии внутри,
Как пьяный путник в трактире;
Или, менее резко, как бабочка
Потягивая час, когда он ускользает;
И все же несчастный человек, который все предвидит,
Трезвомыслящие, для которых каждый
Мотивация, действие, речь,
По своей сути ненавистна, желчь;
Чье сердце, опытное, похолодевшее,
Больше не забывает себя по желанию.
Любовная лирика А. С. Пушкин. Rogs Out Daylight
Наверное, любовь рано или поздно оживает. Кому-то она приносит радость и счастье, кому-то — горечь неразвитого чувства, а для кого-то становится источником страданий от невозможности удержать это чувство.
Не считайте все удивительные и тончайшие оттенки любви.
Гениальный художник А.С. Пушкин обладал удивительным талантом — умением чувствовать любое движение сердца, передавать в своих стихах все оттенки чувств человека:
Я могу выглядеть красавицей, не умирая,
Без робости нежность и тайная волна.
Всю свою жизнь Пушкин нес поклонение красоте, воплощением которой для поэта была женщина. Наверное, поэтому тема любви в лирике Пушкина так разнообразна.
В жизни поэта было много увлечений: и мимолетных, и более глубоких, и таких, которые буквально перевернули его жизнь. И каждый породил в душе поэтическую поэтику.
У гимнастки Пушкина высокое и светлое чувство любви стало высоким и светлым чувством любви «Я вспоминаю чудесный момент… », посвященной А.П. Керну. Здесь, в Михайловском, Анна Петровна и Александр Пушкин увидели через шесть лет после их первой встречи.
Стихотворение начинается с воспоминаний о дороге и прекрасного образа, о« мимолетном видении », для вся жизнь вошла в сознание поэта. Это сокровенное воспоминание было покрыто таким трепетным и горячим чувством, что мы невольно присоединяемся к этому благоговейному поклонению перед святыней красоты. Полностью подчиняясь своему чувству, поэт предает мелкие будничные заботы, «тревогу». шумная возня », считая их незначительными и ненужными, когда дело касается любви:
В погромщиках печали безнадежно,
Тревожно шумной суете
И приснились милые черты.
Поэт воссоздает иное настроение чувств и мыслей учетного периода. В памяти не стираются его милые, небесные черты, а «нежный голос» по-прежнему звучит, только, пожалуй, чуть более приглушенно:
В глуши, в темноте обостряясь
Растянувшаяся тишина мои дни
Без божество, без вдохновения,
Без слез, без жизни, без любви.
И вдруг «душа проснулась, и вот ты появился… ». А потом — внезапно воскресшее чувство, пылающее чувствами, охватившими все существо поэта.
Удивительно, что самые распространенные, знакомые, часто употребляемые слова в стихотворении Пушкина дарят ощущение необычайного счастья, радости, любовь
Именно эту «песню торжествующей любви» услышал композитор М.И. Глинка, написавший роман на поэта-поэта.Судьба была рада распорядиться так, чтобы роман был посвящен композитору дочери Анны Петровны Керн.
Так любите связывать стихи и музыку, создавая гимн с чистым и высоким чувством.
Среди жемчужин любовной лирики Пушкина выделяется еще одно стихотворение — «Я тебя любил».
Я любил тебя: любовь еще, наверное,
В душе я не совсем отключился;
Но пусть ее больше не тревожат;
Я не хочу ничего тебе чистить.
Кому эти линии выделены? Онегин? Наталья Гончарова? Остается тайным поэтом. Одно остается безусловным: тогда высокое чувство, испытанное и переданное нам поэтом, было и остается воплощением истинного благородства и человеческого достоинства.Эти строчки — пример уважения к свободе чувств любимого человека, истинного мужества любящего человека отказаться от своего счастья во имя счастья с любимой. А. С. Пушкин знакомится с семьей М. С. Воронцовой. Блестящая графиня Елизавета Херевна Воронцова знакомит поэта с его салоном, где его приняли просто, искренне, с любовью. Рядом с этой умной, красивой женщиной Пушкин всегда был оживленным, жизнерадостным. Он любил и был любовью!
Когда, любимая и досконально сгоревшая,
Тихо перед тобой колючий
Я посмотрел на тебя и подумал: ты мой, —
Знаешь, милый, славы ли я хотел…
Эта любовь оставила глубокий след в лирике поэта и подарила миру прекрасные строки:
… но я люблю … наедине со мной
Ты такой нежный! Ваши лобсеты
Такие зажигательные! Слова твоей любви
Так искренне полны твоей души!
Вскоре произошло сношение: по приказу царя Александр Пушкин уезжает на север, в имение родителей, под присмотром местных властей. Во время одиноких прогулок Пушкин с грустью вспоминает прекрасную Элизу Воронцову, их встречи, последнее свидание.
Безмолвный свидетель был опытным подарком Воронцовой — таинственным кольцом-талисманом:
Сохрани меня, мой талисман,
Сохрани меня в дни пращи
В дни Гребли, Злости:
Ты был на день печали.
В последнем сообщении Елизавета, Жеревна просила Пушкина уничтожить все ее письма. Он исполнил ее просьбу: от писем остался только пепел и чудесные горькие стихи:
Прощай, любовное письмо! До свидания: она заказала.Как долго я замедляю себя! Как долго рука не хотела выдавать все мои радости! .. Но полно, час настал. Гори, любовное письмо.
Мария Раевская, Елизавета Воронцова, Анна Керн, Екатерина Ушакова, Наталья Гончарова …
Благодаря им сердце поэта разорвалось, благодаря им и сегодня мы можем с трепетом произносить стихи поэта. В них отражается весь спектр человеческих чувств: светлая, беззаботная любовь, восторженная радость ответной любви, горечь безответной любви и дурацкие чувства.
Любовная лирика Пушкина — отражение его жизни. Это отражение того, что на самом деле переживал и переживал поэт. Но каким бы ни было его чувство, оно обязательно несет в себе расчет духовного благородства и нравственной чистоты.
Таким образом, любовная лирика поэта будила и еще будит будить «добрые чувства» у многих поколений.
Белинский писал о Пушкине: «… читая его творения, можно великолепно воспитать в себе человека, и такое чтение особенно полезно молодым людям обоего пола.Ни один из русских поэтов не может быть лучше Пушкина, воспитателя молодежи, воспитателя молодых чувств. «
В заключение я хотел бы привести несколько строк нашего собственного эссе, которые послужили бы обобщением темы. Возможно, они не совсем совершенны, но они исходят от сердца, от сердца и посвящены Великий поэт Александр Пушкин:
Твоя любовь может быть примером любого чувства,
Хоть не всегда в любви ты был постоянен.
Но ангел в образе милой, чистой девственницы —
Всю жизнь хранил вы внимательно!
Любовь… Она занимает, пожалуй, одно из доминирующих мест в творчестве каждого художника. Не исключение — поэзия. «Наше все», А.С. Пушкин, не было исключением. Каждое стихотворение — это частица души, которую он обнажает перед читателями и, конечно же, своей прекрасной дамой. Рассмотрим, как раскрывается тема любви в лирике Пушкина. Для этого мы представляем самые яркие и эмоциональные стихи.
Любовные темы в творчестве Пушкина
Говоря о том, как раскрывается тема любви в лирике Пушкина, стоит сказать, что она очень богата образами, многогранна.Ведь помимо писательского таланта у него был еще один — любить, и не просто, и ценить это чувство, восхищаться им.
Стоит сказать, что Пушкин — это основа отечественной самобытной любовной лирики (до этого читателя довольствовалось только перенесенным в литературу или подражанием европейским поэтам). Сам В. Белинский отмечал, что у поэта это высокое чувство не ограничивается только переживаниями, здесь воплощены другие качества художника и художника.
Новаторство поэта в любовной теме
Для начала разберем, как могла видоизмениться тема любви и дружбы в лирике Пушкина в отличие от предшественников.
Одним из важнейших нововведений является то, что он освободил свои произведения от подачи любого жанра. В одном стихотворении мы можем встретить послание, элегантность и романтику. Это его работы «К ***» или «Я тебя любил». Во главе угла теперь стоит содержание, и форма выражения уже посвящена ему.
Да и стихи Пушкина о любви к ближнему отличные по тематике. Как известно, до прихода на Олимп поэзия была романтизмом с героем-бунтарем, нагнетавшим страсти, проясняющим обстоятельства и предметом разочарования, вечно страдающим от безответной любви. Это была настоящая трагедия для романтического героя. Чем занимается Александр Сергеевич?
Тема любви и дружбы в лирике Пушкина подпитывается, прежде всего, житейской мудростью и здравым смыслом.Он больше не умирает предметом страсти и не оставляет женщине право выбора, он допускает мысль о том, что любовь не может длиться вечно. Стихи Пушкина о вымерших — это своеобразная благодарность женщине за то прекрасное, благородное чувство, которое испытал сам поэт.
Любовь для него — природа человека, естественное чувство, способное приносить в его жизнь только радость. Это высшее благо, Божественный Дар.
Эволюция любовной лирики
Великий поэт прожил, к сожалению, короткую жизнь, но за это время он развил тему любви в лирике Пушкина.Вкратце представьте себе это ниже.
Сразу отмечу, что подобные стихотворения в творчестве поэта крайне биографичны. Лицейские годы — начало размышлений поэта о любви. Эти стихи легкого содержания, где-то немного интимного, всегда посвящены определенной женщине. Чуть позже поменяют гражданскую составляющую. Достаточно вспомнить строчки «Чааадаеву»: «Любовь, надежды, тихая слава давно не обман». Здесь переплетаются любовь с дружбой и гражданский долг.
Далее — ссылка, где есть время переосмыслить свое отношение ко многому, в том числе и к любви. Так у поэта возникает мысль о трагедии любви. Стоит отметить, что этот период его жизни связан с увлечением романтизмом — отсюда трагедия отношения к чувствам.
Вскоре Пушкин снова пересматривает, что есть любовь. Он понимает, что в страдании только разрушение, а это губительно для вдохновения.
Он снова вкладывает любовь к творчеству, но сейчас ее больше, чем в юные годы: это великое добро, светлая жертва, идеал.
Рассмотрим, как тема любви в лирике Пушкина отражена, на конкретных примерах.
Пух «Желание»
Стихотворение «Желание», написанное в 1816 году, представляет собой своего рода грустный гимн первой любви. Она не принесла поэту счастья. Даже наоборот: поэта окружают «уныние», «печаль» и «слезы».
Однако во всем этом Пушкин: поэт не хочет расставаться с чудесным чувством, а, наоборот, находит в нем утешение.Он даже дороги, которые переживает душа. Поэма относится к раннему периоду творчества Пушкина, поэтому подчинена определенному стилю, а именно емейл — грустное изложение чувства любви.
Из средств выразительности стоит выделить метафоры: «Душа, захваченная тоской»; Множество эпитетов: «Печальное сердце»; Обращение к душе и даже оксюморон: «Горьковское наслаждение», говорящее о противоречивости пережитых чувств. С одной стороны, горечь о безраздельной любви, с другой — радость, потому что испытывает это прекрасное чувство.
Поэма «Помню чудесное мгновение»
Стихотворение, по которому есть учебник — «К ***». Здесь тема любви в лирике Пушкина раскрывается во всех ее лицах. Он посвящен А. Керну.
Эта молодая женщина засияла своей «чистой красотой» в светском обществе Петербурга. Пушкин сразу заметил ее на одном из балов, но правила приличия не позволили ему выразить ему симпатию, потому что она была замужем. Позже во время ссылки он снова встречает Анну, сейчас она в разводе, ведет довольно свободный образ жизни — поэту ничто не мешает сочувствовать.В это время (1925 г.) и написано «Я вспоминаю чудесный момент …».
Удивительно, но этот рассказ за долгие годы с глубокой симпатией, невозможностью признания, упоминания и новой встречи смог уместить в поэте всего шесть четверостиший. Свой «отпечаток» Пушкин связывает с отсутствием любви в жизни и вдохновения, но это великое чувство способно дать взлет творчества, оживить, заставить его снова почувствовать.
Поэма «Я тебя любила»
1829 год ознаменовался созданием этого шедевра, в котором тема любви в лирике Пушкина искрилась своими ликами.Стихи небольшие, всего 8 строк, но какие! Кому адресованы строки, выяснить не удалось, но многие пушкинисты сходятся во мнении, что лидером строк была А. Оленина. Тема стихотворения — самый печальный момент для любой пары — расставание. Пушкин выдвигает идею о том, что вместо чувства обиды, ненависти к участнику партнерши должны прийти благодарности за то, что это чувство было. Он искренне желает оленьего счастья, пусть и не с ним.
Это четко зафиксировано и доказано представление о божественном происхождении любви, о том, что чувство — это дар.Пушкин отрицает эгоизм в любви и поощряет добро — это чувство, а не презрение ко всем строчкам.
Интересно построить стихотворение. Фраза «Я любил тебя» произносится трижды, и каждый раз с новыми смысловыми оттенками. В первый раз констатируется факт, подчеркивается благородство и беспричинность. Второй — это рассказ о пережитых чувствах, волнении, величине эмоциональных переживаний. Третье — благородство и стремление только к счастью.Вот такая у Пушкина любовь.
Пух «На холмах Грузии»
Стихотворение написано, как и предыдущее, в 1829 году. Оно посвящено жене поэта, но тогда просто влюбленной девушке Наталье Гончаровой. Это одно из произведений, где тема любви в лирике Пушкина раскрывается через образы природы. Поэт испытывает очень противоречивые чувства, сродни естественной картине: высокие холмы Грузии с одной стороны и река в ущелье — с другой.Отсюда — употребление антонимических понятий: «грустно и легко»; «печаль светлая».
Стихотворение является утверждением всей концепции любовной лирики Пушкина: Любовь — подарок, такой же, как жизнь. Эти две составляющие человеческого существования возникают, расцветают и исчезают. Вот почему горит печаль — все должно быть. Просто нужно быть благодарным Богу и судьбе за то, что испытал подобное чувство, потому что не могло быть.
Пух «Мадонна»
Стихотворение, написанное в 1830 году, также посвящено Н.Гончарова. Отличие от предыдущего в том, что поэт сейчас жених девушки, до свадьбы оставалось несколько месяцев.
Почему Пушкин вдруг обращается здесь к строгой форме сонета? Дело в том, что этот жанр всегда отражал подобную государственную постановку, без прикрас и преувеличений. В трех частях поэмы поэт рисует картину идеальной семьи. Опять же, как и в предыдущих работах, любовь приписывается Божественному началу.Муж приравнивается у них к Творцу, жена — к Богородице, назначение которой — терпеть и рождать плод этой любви, ее продолжение.
Любовная лирика в пушкинском наследии занимает значительное место. Первое из дошедших до читателей стихотворений было адресовано одной из крепостных актрис графа В.В. Толстого, театр которого располагался в царском селе, где Пушкин учился в лицее. В нем «Молодой Болтун» признается, что случайно узнал: «Что такое птица Амур» (от лат.«Пламенная страсть», в римской мифологии божество любви, другое его имя — Амур), как он попался в сеть танцоров Miloid.
Легкий, легкомысленный (от лат. «Глупый, пустой, легкомысленный) тон в юношеских стихах Пушкина сменяется элегией признаний в печали,« желании любви »(« уныние »,« Элегия », 1816), мучениях ( «желание», 1816 г.), но сквозь слезы лирический герой хочет улыбнуться («Друзья», 1816 г.) Он понимает, что «жизнь видела только начало» («Не угрожай ленивым молодым… «, 1817).
В период увлечения романтизмом в любовной лирике Пушкина появляется углубление, позволяющее оценить остроту переживаний, их значение в жизни сердца («Дориде», «Сияло дневное …» — 1820 г. ). Искреннее выражение чувств может быть «опасным откровением» («Друг мой, забытый по следам прошлых лет …», 1821), выявлением тайных снов и желаний, напоминанием о том, что уже изменилось. Но мрачные размышления не подавляют тяги к новым волнениям, так как в них лирический герой видит настоящую жизнь, полную и «неизведанную», и грусть, побуждая себя почувствовать себя «одушевленными», услышав «близкий голос / давно утраченное счастье «(Таврида», 1822).Любовь в его текстах — это «образ милого», каждую черту которого он хочет пронести в «Пучина бесконечного». Они «падают и горят» в его душе, требуя творческого преобразования («Надеюсь, сладкое младенческое дыхание …», 1823).
«Безумное» возбуждение любви («Прости мне ревнивые сны …», 1823) в стихах последующих лет теряет романтическую окраску. Однако разнообразие реальных проявлений чувств оказывается богаче «фантазией сна» ( «Фонтан Бахчисарайского дворца», 1824 г.).Стихи воспроизводят переживания лирического героя в каждый из «чудесных моментов», даря любовь человеку.
Creativity A.S. Пушкин привлекателен своей новизной. Поэт был новатором во многих отношениях, в том числе и в национальной любовной лирике. В своем творчестве он обращался к темам, которые волновали его больше всего. Среди них — тема любви.
Наслаждайся совершенным сполна — этот принцип разделял и Пушкин. В его поэтической душе было открыто все самое лучшее как от природы, так и от жизни человека.С какой гениальной мелочностью он находил прекрасное в простейшей действительности! Он первым открыл нам неизведанную область художественных удовольствий и первым стремился отразить нашу природу, посылая ее в возвышенные мысли и чувства.
В области личных чувств права человека не исчерпываются только одной способностью наслаждаться прекрасным. В жизни человека есть права высшие и значимые. Таково право на любовь.
Первая любовная страница поэта — Екатерина Павловна Бакунина, сестра Александра Бакунина, товарищ Пушкин в Царскосельском лицее.Летом Екатерина Павловна была в царской деревне. В Царской роще почтительно влюбленная поэт искала следы, оставленные «ее прекрасным».
«… а я, безнадежно тоскующий,
Гробница обман страстных мечтаний,
Везде искал ее следы,
Она нежно гадала
Весь день минутной встречи ждала
И счастье тайных муков познала . »
(из романа« Евгений Онегин », глава VIII (из ранних редакций)
Красота любимого Пушкина описана в стихотворении «Художнику».
«Природа небесной невинности
Надежда робкая черта
Улыбка дарящая очаровательная
И внешность самой красавицы»
Екатерина Павловна была девушкой строгих правил. Она была старше его реабилитатора. Любовь поэта осталась без ответа.
Летом 1817 года у Пушкина появилась новая любовь: поэт заинтересовался князьями Евдокией Ивановной Голицыными. Голицына — не юная красавица, а статная, элегантная дама. Она старше поэта на 20 лет.Любовная страсть прошла быстро, и уже в декабре 1818 г. А.И. Тургенев заметил: «Жалко, что Пушкин уже не любит ее …» С этой любовной историей связаны два стихотворения Пушкина: «Края чужих» неопытный любитель »и« К.Н. Голицына. Отправив его в ОДУ «ВОЛОСТИ» »(« Простой ученик природы … »).
По ссылке в Екатеринославе поэт знакомится с очаровательной Марией Раевской. Море, солнце, горячий песок, ласковые волны. Игра с волнами, удивительное изящество, неподдельные эмоции юной красавицы Марии — все это не могло оставить поэта равнодушным.
«… как я завидовал волнам,
Бегу бурным алкоголем
С любовью лечь к ногам!
Как я тогда желал волнами
Прикоснись к милым ножкам ртом!» XXXIII
Это была Мария Раевская, которая позже сказала: «Как поэт, он считал своим долгом любить всех хорошеньких женщин и молодых девушек, с которыми встречался. По сути, он обожал только свою музу и поэтизировал все, что видел».
Чтобы лучше понять все, что случилось с поэтом на «Фронте любви», нужно обратиться к личности самого автора.Он сдался жизни со всей своей мудростью, со всей своей непосредственностью. Пушкин — Поэт. Вот и все. Он певец любви, красоты, страсти. Лирик, вдохновитель. Новые впечатления, новый литературный шедевр, новая любовь.
Поэт любил женщин. С ними он необычайно ожил, удивительно красноречив, он был поэтом — и гораздо более проницательным, чем во всех его произведениях.
История любви с Амалией Ризнич — одна из самых ярких страниц в жизни Александра Сергеевича. Амалия гуляла необычной красавицей.Он был высоким, грациозным, воздушным. Особенно примечательны были ее глаза. Скорее блеск этих глаз.
Когда влюбленным пришлось расстаться, Пушкин долго был в растерянности. Прелестной Амалии он посвятил следующие строки:
«Мои экипажи
Вы пытались удержать его;
Томлеры ужасной разлуки
Мой стон просил не прерывать».
(из стихотворения «За берега покойного …»)
В понятие «любовь» Пушкин вкладывает нечто особенное. Любовь, как солнечный удар, настигла его, дала мощный толчок эмоциями и вдохновением, родила пронзительные линии.Но постепенно удар пошел на нет, чувства остыли, и на горизонте появилась новая красота.
«Гением чистой красоты» для Пушкина стала Анна Петровна Керн. Впервые он увидел ее в 1819 году на балу в Петербурге. Спустя шесть лет поэт снова встретил ее. В это время Анну Керн вырвало его тётя П.А. Осипова, жившая по соседству с Пушкиным в Тригорском.
Поэма, которую многие поколения людей считают образцом любовной лирики, посвящена А.П. Карку.
«Я вспоминаю чудесный момент:
Передо мной был,
Как мимолетное видение,
Как гений чистой красоты».
Еще один эталон любовной лирики поэта — стихотворение «Я тебя любил». Он посвящен Анне Алексеевне Олениной. Пушкин очень любил ее и хотел, чтобы она стала его женой. Отказа он не получил. Но обстоятельства сложились так, что в конце концов Анна Алексеевна осталась без жениха.
В 1830 году Александр Пушкин соткал Наталью Николаевну Гончарову, юную московскую Барышное.Он первый поэт, она первая красавица. 18 февраля 1831 года свадьба. Наталья Николаевна — человек, которому Александр Сергеевич безгранично доверял, она была его Богом и Музой.
«Мои желания исполнились. Творец
Ты послал мне, ты, моя Мадонна,
Чистейшее очарование чистейшего образца».
(из стихотворения «Мадонна»)
С первых шагов нашей литературы и Dynam не было писателя, равного Пушкину по гениальности. То, как он писал о любви, было серьезно легким и проникновенным.Выиграть сложно. Любовь к нашему гениальному поэту — предмет высокой поэзии. Она вне суеты. Пожалуй, с ним может соперничать только музыка.
Август 2020 г. Поэзия № 2: Филипп Николаев переводит Александра Пушкина
28 августа 2020 г. Поэзия, ПереводДва стихотворения Александра Пушкина в переводе с русского Филиппа Николаева
Содержание:
Филипп Николаев — редактор Fulcrum. Его сборники стихов включают Monkey Time (Стих / Wave Books) и Dusk Raga (Salt).
Александр Пушкин (1799-83) считается величайшим русским поэтом и основателем современной русской литературы.
Ночь
Это тебе мой мягкий и ласковый голос
В этот поздний час тревожит безмолвный ночной покой.
Там, где у моей постели светится печальная свеча,
Мой стих мчится, бурлит и переполняется
В ручьях любви, наполненных тобой, и, наконец, я вижу
Твои глаза, сияющие из тьмы, улыбающиеся мне,
И наконец мое ухо разносит заветные слова:
Мой нежный, нежный друг… Я люблю тебя… Я твой!
Сгоревшее письмо
Прощай, любовное письмо, ибо такова была ее заповедь …
И я слишком долго не мог поднять руку
Предать пламени единственную радость, которая у меня есть …
Но хватит, пора.Так гори, любовное письмо!
Я готов! Моя душа совершенно оглохла.
Как жадные оранжевые языки ласкают тебя лист за листом…
Проходит минута… Они пылают! и тут же слой
голубоватого дыма поднимается вверх и смешивается с моей молитвой…
Отпечаток перстня в воске тает,
И тут оно начинает закипать… Ах, разворачивающаяся судьба!
Вот и все! Страницы скручиваются и рассыпаются. На их месте
В сером пепле черты любимого лица
Бледнеют.