Содержание

Конспект урока по истории 10 класс «Древняя Греция. От первых государств до расцвета полиса.» | План-конспект урока по истории (10 класс) на тему:

Конспект урока по истории для 10 класса

                                                                                     Подготовила Османова Леся Петровна

Тема: Древняя Греция. От первых государств до расцвета полиса.

Цель: Расширить представление детей о истории развития Древней Греции.

Задачи: Изучить исторический период развития Древней Греции от раннего критско-микенского периода до классического.

Оборудование: учебник, тетрадь, мифы Древней Греции.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока.

  1. Организационный момент.
  2. Изучение нового материала.

Рассказ учителя.

Древняя Греция, колыбель Европейской цивилизации, всегда вызывала интерес у любого образованного человека. Здесь был заложен фундамент многих наук и созданы шедевры мирового искусства.

В древности Греция включала в себя часть Балканского п-ва, около 600 островов Ионического и Эгейского морей (Крупнейший из которых Крит), а также западное побережье Малой Азии. В конце III тысячелетия до н.э. на Балканы с севера вторглись индоевропейские племена греков-ахейцев. Они расселились, частью уничтожив  догреческое население (о которых почти ничего не известно), частично смешавшись с ним. В последствии все греки именовали себя эллинами, а свою страну – Элладой.

Первый очаг цивилизации зародился на острове Крит на рубеже III—II тысячелетий до н. э.                                                                                                  — Крит не затронут Ахейцами.

— царь Минос. В 30-е годы ХХ века археологом Эвансом при раскопках обнаружен дворец Миноса (водопровод, кладовые, лабиринт). Была открыта критская цивилизация – названная минойской.

— особая форма монархии-теократия при которой царю принадлежала высшая светская и религиозная власть.

— была письменность (еще не расшифрована)

— торговля с Египтом, Финикией,Сицилией.

— мощный флот, господство над Эгейским морем, искоренил пиратство, властитель моря.

Около XV в, до н. э. критская культура, яркая и оригинальная, трагически быстро погибает (после извержения вулкана на острове Фера).

В 1400 г. до н.э. опустевший остров захватили и разграбили греки-ахейцы.

Доклады учащихся.

Микенская (Ахейская) Греция.

На смену Критской  цивилизации пришла новая культура — Микенская (ахейская). Племена ахейцев распространились на большую часть Греции и острова Эгейского моря.

-XV – XIIIвв. до н.э. возникникли города Афины, Таринф, Пилос, Фивы и самого крупного Микены. В каждом городе в центре стоял дворец Акрополь- огромный, укрепленный, полный оружия. Найдены захоронения  царей, содержимое которых свидетельствует об их колоссальном богатстве.

 Пережив в XV— XIII вв. до н. э. расцвет, уже в XIII—XII вв. до н. э. ахейская культура погибла так же неожиданно и трагично, как и ее предшественница. Она была уничтожена во время нашествия северных народов, среди которых, были и греки-дорийцы.

Этот период спустя века прославил Гомер (живший предположительно в VIII веке до н.э.) в своих произведениях «Илиада» и «Одиссея».

1240 г. до н.э. крупнейший поход на Трою царем Микен Агамемноном

Эпохи критской и ахейской культур можно считать своего рода предварительным этапом, после которого начинается история собственно греческой цивилизации.

Ранняя Греция

Темные века-После завоевания дорийцами Грецию отбросило в «домикенское» состояние: была забыта письменность, исчезли развитые ремесла. Однако крушение микенской цивилизации оказалось не просто «шагом назад», а способствовала возрождению Греции уже в другой форме.

На смену централизованной монархии пришла самоуправляющаяся община свободных земледельцев, из которых выросли первые греческие города –государства, или полюсы.

Архаический период- это три века самый интенсивный период развития в истории Греции.Определяющими процессами в это время стали распространение железных орудий, возникновение полюсов и  Великая греческая колонизация VII-VIвв. до н.э. (основано около 300 колоний по берегам Средиземного и Черного морей.

Итогом этого периода было интенсивное развитие товарно-денежных отношений, рабовладения как базы производства, резкое расслоение общества.

Два главных греческих полиса Спарта и Афины.

Спарта и Афины  представляли два типа государственного устройства во многом противоположном друг другу.  На всем протяжении древнегреческой истории Афины и Спарта оставались главными соперниками за господство в Греции.

Полисы достигли своего расцвета на рубеже VI— V вв. до н. э. К этому времени Греция представляла собой множество отдельных небольших городов-государств, которые то воевали между собой, то заключали союзы. Государство, выраставшее из общины, ею же ограничивалось, т. е. имело довольно узкие рамки. На протяжении всего своего существования Древняя Греция не знала единой централизованной власти, хотя попытки установить ее были. Относительно устойчивые и крупные объединения полисов возникли во время войн с Персией. Их возглавили два самых могущественных полиса — Афины и Спарта, образовавшие два центра древнегреческой цивилизации, причем каждый из них развивался особым путем. История Афин — это прежде всего история становления и победы античной демократии, в то время как Спарту принято считать милитаристским, даже «полицейским», крайне консервативным государством. Соперничество этих двух полисов привело к многолетним гражданским войнам, разрушавшимизнутри древнегреческую цивилизацию.

Силы Афин и Спарты особенно окрепли в эпоху войн с Персией. В то время как многие города-государства Греции покорялись завоевателям, эти два полиса возглавили борьбу с казавшейся непобедимой армией царя Ксеркса и отстояли независимость страны.

В 478 г. Афины образовали Делосский морской союз равноправных полисов, который вскоре превратился в Афинскую морскую державу. Афины, нарушая принципы автаркии, стали вмешиваться во внутренние дела своих союзников, распоряжались их финансами, пытались устанавливать на территории других полисов свои законы, т. е. вели настоящую великодержавную политику. Афинская держава в пору ее расцвета представляла собой весьма значительную силу: в нее входило около 250 полисов.

«Я не восстану против афинского народа ни делом, ни помыслом, ни словом. Я не буду повиноваться тому, кто восстанет, а если кто-нибудь восстанет, сообщу о нем афинянам. Я буду платить форос афинянам по соглашению с ними. Я буду столь честным и преданным союзником, как только смогу быть, и буду помогать и защищать афинский народ, если кто-нибудь нанесет ему обиду, и буду повиноваться афинскому пароду».

Возвышение Афин, их претензии на роль центра древнегреческой цивилизации были восприняты Спартой как вызов. В результате к Пелопоннесскому союзу, возникшему в середине VI в. до н. э. и возглавляемому Спартой, присоединились и мелкие бедные полисы, и богатые, передовые в экономическом отношении Коринф и Мегары, которые тоже были обеспокоены растущим влиянием Афин.

Противостояние Афин и Спарты не раз приводило к вооруженным конфликтам. В 431 г. до н. э. между двумя союзами началась жестокая, длительная война, охватившая всю Грецию и получившая название Пелопоннесской войны (431—403гг. до н.э.). Сначала перевес оказался на стороне Спарты, и решающую роль здесь сыграло не только то, что в ее распоряжении была прекрасно обученная, дисциплинированная армия; Спарта заключила договор со своими недавними противниками — персами — и получила от них большую денежную помощь, пообещав взамен отдать греческие города в Малой Азии. На персидское золото спартанцы построили свой флот и разгромили морские силы Афин. В 404 г. до н. э. Афины, осажденные войсками спартанцев, вынуждены были сдаться.

Победа Спарты над Афинами означала, в сущности, победу олигархии над демократией, которая установилась к тому времени в большинстве полисов. Правда, успех Спарты оказался недолговременным. Афины создали второй морской союз. Против спартанцев вели борьбу и Фивы — богатый и могущественный полис. В 371 г. до н. э. фиванская армия наголову разбила спартанскую. Пелопоннесский союз распался, от Спарты отделилось несколько давно принадлежавших ей областей, и теперь ее владения вновь ограничивались пределами Лаконики.

Спарта, таким образом, была выведена из игры за гегемонию, но и попытки Фив, а потом Афин реализовать их великодержавные планы не привели ни к каким результатам. Вчерашние союзники по борьбе со Спартой превращались в противников, отстаивая свою самостоятельность.

Попытки объединить Грецию под властью одного полиса не удались. Союзы возникали лишь на время войн, когда опасность потерять самостоятельность была слишком велика. Распад союзов объясняется многими причинами, в том числе и неравноправным положением их участников. Но, главное, таким объединениям противоречил принцип автаркии, на котором строилась жизнь полисов.

Греко-персидские войны

Войны  с персами, длившиеся с большими перерывами свыше полувека (500-449 гг. до н.э.).

Поводом к войне послужило восстание греческих городов Малой Азии против персидского владычества. Афины оказали им помощь. Это побудило Дария I к войне против всей Греции.

Следует отметить несколько самых значимых битв в Греческой истории.

— Битва при Марафоне 490 г. до н.э.

— Битва при Фермопилах 480 г. до н.э.

— Битва при Саламине 480 г. до н.э.

— Битва при Платеях и Микале 470г. до н.э.

Итоги войн:

— был заключен Каллиев мир, который закрепил господство греков  в Эгейском море.гарантировал независимость греческим полисам в Малой Азии. Греки отстояли страну ,цивилизацию, свой путь развития.

Классическая Греция.

Классический период V-IVвв. до н.э. Это период расцвета Афин как передового демократического полиса, как крупнейшего в Греции рабовладельческого государства, как морской державы занявшей господствующее положение  в Восточном Средиземноморье.

на этот период приходится расцвет греческой культуры и искусства.

Это время творчества гениальных скульпторов (Мирона, Праксителя. Фидия), великих трагиков (Софокла, Эсхила. Еврипида), выдающихся философов (Сократа,Платона, Аристотеля), первых историков (Геродота,Фукидида).

Перикл Vвек до н.э. выдающийся государственный деятель.

Плутарх о Перикле ….

-Афины – морская держава порт Пирей.

-важные изменения в законы

— строительство храмов укреплений

— расцвет афинской демократии

Классический период отмечен  широким распространением рабского труда в сельском хозяйстве. в ремесленных мастерских. на кораблях , рудниках и домах граждан.

  1. Закрепление изученного.

Проводим с помощью вопросов в учебнике.

  1. Домашнее задание.

Презентация по истории на тему: Древняя Греция (10 класс)

Описание слайда:

Дедал и Икар (продолжение) Однажды, сидя у моря, он поднял глаза в широкое небо и подумал: «Нет для меня пути по морю, но вот небо открыто для меня. Кто может мне помешать на воздушной дороге? Птицы рассекают крыльями воздух и летят куда хотят. Разве человек хуже птицы?» И ему захотелось сделать себе крылья, чтобы улететь из плена. Он стал собирать перья больших птиц, искусно связывал их льняными крепкими нитками и скреплял воском. Скоро он сделал четыре крыла — два для себя и два для своего сына Икара, который жил вместе с ним на Крите. Перевязью крест-накрест прикреплялись крылья к груди и к рукам. И вот наступил день, когда Дедал попробовал свои крылья, надел и, плавно махая руками, поднялся над землёй. Крылья держали его в воздухе, и он направлял свой полёт в ту сторону, куда хотел. Спустившись вниз, он надел крылья сыну и учил его летать. — Спокойно и ровно взмахивай руками, не спускайся слишком низко к волнам, чтобы не смочить крылья, и не поднимайся высоко, чтобы лучи солнца не опалили тебя. Лети за мной следом. — Так говорил он Икару. И вот рано утром они улетели с острова Крита. Только рыбаки в море да пастухи на лугу видели, как они улетали, но и те подумали, что это крылатые боги пролетают над землёй. И вот уже далеко остался позади скалистый остров, и широко раскинулось под ними море. День разгорался, солнце поднялось высоко, и лучи его жгли всё сильнее. Осторожно летел Дедал, держась ближе к поверхности моря и боязливо оглядывался на сына. А Икару по душе был вольный полёт. Всё быстрее рассекал он крыльями воздух, и ему захотелось подняться высоко-высоко, выше ласточек, выше самого жаворонка, который поёт, глядя прямо в лицо солнцу. И в ту минуту, когда отец не глядел на него, Икар поднялся высоко вверх, к самому солнцу. Под жаркими лучами растаял воск, скреплявший крылья, перья распались и разлетелись вокруг. Напрасно взмахивал Икар руками, — уже ничто больше не удерживало его в высоте. Он стремительно падал, упал и исчез в глубине моря. Оглянулся Дедал — и не увидел в синеве неба летящего сына. Он глянул на море — лишь белые перья плыли на волнах. В отчаянии опустился Дедал на первый встретившийся ему остров, сломал свои крылья и проклял своё искусство, погубившее его сына. Но люди запомнили этот первый полёт, и с тех пор в их душах жила мечта о покорении воздуха, о просторных небесных дорогах.

ВОПРОСЫ: Древняя Греция | Интегральный курс по Истории Украины и Всемирной истории, 6 класс

ВОПРОСЫ: Древняя Греция | Интегральный курс по Истории Украины и Всемирной истории, 6 класс
Как жители Греции называют свою страну?

  1. Эллада
  2. Эпир
  3. Этолии
  4. Эолида

Ответ: a

Какие две главные причины гибели Критской цивилизации?

  1. Извержение вулкана
  2. Завоевание
  3. Эпидемия
  4. Перенаселение
  5. Неурожай

Ответ: a, b

На какой горе, по представлениям древних греков, проживавших боги?

  1. Олимп
  2. Парнас
  3. Санторин
  4. Гимет

Ответ: a

Когда, вероятно, произошла Троянская война?

  1. 1300-1290 гг. э
  2. 1240-1230 гг. э
  3. 1180-1170 гг. э

Ответ: b

Какое событие положило конец существованию ахейской цивилизации?

  1. Дорийское нашествие
  2. Троянская война
  3. Пелопоннесская война

Ответ: a

Кто правил спартанской государством?

  1. Два императора
  2. Пять вождей
  3. Два царя
  4. Совет старейшин
  5. Пять эфоров

Ответ: c, d, e

Что делали с хилыми и уродливыми детьми в Спарте?

  1. Пытались лечить
  2. Сбрасывали в пропасть
  3. Топили в реке

Ответ: b

Какие два занятия были главными в воспитании спартанских юношей?

  1. Рисование
  2. Хоровое пение
  3. Военное дело
  4. Поэзия

Ответ: b, c

Когда Солон стал архонтом?

  1. 560 г. до н. э
  2. 510 г. до н. э
  3. 594 г. до н. э

Ответ: c

Кто и какую форму правления ввел в Атици в 510 г. до н. э?

  1. Солон
  2. Писистрат
  3. Клисфен
  4. Демократию
  5. Тиранию
  6. Остракизм

Ответ: c, f

Как гречески назывался город, который основал колонию?

  1. Метрополия
  2. Магистрат
  3. Мусейон

Ответ: a

Как эллины (греки) называли чужеземцев, говоривших непонятными языками?

  1. Метеки
  2. Варвары
  3. Илоты

Ответ: b

Когда происходили греко-персидские войны?

  1. 500-449 гг. э
  2. 431-404 гг. э
  3. 359-336 гг. э

Ответ: a

Кто и когда командовал 300 спартанцами — защитниками Фермопильском прохода?

  1. Фемистокл
  2. Леонид
  3. 449 г. до н. э
  4. 480 г. до н. э

Ответ: b, d

Где и когда состоялись первые спортивные соревнования (игры), посвященные Зевсу?

  1. Афины
  2. Олимпия
  3. Спарта
  4. 777 г. до н. э
  5. 776 г. до н. э
  6. 775 г. до н. э

Ответ: b, e

Кто начал историю как науку?

  1. Пифагор
  2. Гиппократ
  3. Геродот
  4. Аристотель

Ответ: c

В битве при Гавгамелах войско Александра Македонского победило армию персов во главе с

  1. Дарием II
  2. Ксерксом
  3. Дарием III

Ответ: c


Древняя Греция кратко — Краткое содержание истории древнего мира, средневековья, нового и новейшего времени


История древней Греции кратко  – это краткое содержание (описание, сообщение о древней цивилизации) эпохи всего большого раздела Древней Греции (а именно о население, религии, мифах древней Греции, о войнах, о городах, о правителях и т.д., о чем вы можете прочитать чуть ниже)



 


Огромную роль в становлении человеческой цивилизации играет история Древней Греции, кратко о которой пойдет речь в этой статье. На сегодняшний день трудно встретить человека, ничего не знающего о древнегреческой культуре и истории. Именно это государство стало основоположником европейских ценностей, касающихся политики, философии, литературы и многого другого.


Если посмотреть на карту Древней Греции, то можно увидеть, что расположена она на юге Балканского полуострова. Граничила Греция с такими государствами, как Иллирия и Македония. Со временем ее территории увеличивались благодаря колонизации.


Для того, чтобы кратко рассмотреть историю Древней Греции, исследователи подразделяют ее на определенные периоды.


  • Самым первым периодом является Крито-микенский. В это время происходит становление первых государственных образований, активно развивается мореплавание и устанавливаются дипломатические отношения с соседними странами. Первыми греческими государствами можно назвать образования, появившиеся на острове Крит, а также  на Пелопоннесском полуострове. Эта эпоха, называющаяся крито-микенским периодом, также принято разделять две цивилизации — минойскую и микенскую. Начиная с конца 3 тысячелетия до н.э., и до начала второго, Критское царство являлось самым могущественным. Это было связано с удачным географическим положением, занимаемым этим государством. Также этому способствовал прекрасно развитый флот, а островные мастера неплохо владели искусством обработки железа. Центром политической жизни был Кносский дворец. До наших дней сохранились руины, поражающие своей красотой. Это сооружение было разрушено в результате извержения вулкана, после чего Критское царство потеряло свое доминирующее положение. Однако примерно с середины второго тысячелетия главенствующее положение заняли Микены. Считается, что эта культура исчезла после того, как на них напали дорийские племена. Их нашествие и порабощение местных жителей привело к упадку культурной жизни, так как дорийцы были первобытными племенами с господством родового строя.
  • Следующий период, так называемый «полисный», начинается с Темных веков – после нашествия дорийцев грекам пришлось заново восстанавливать свою государственность, культуру, им пришлось заново пережить разложение родоплеменных отношений. Сведения об том периоде дошли до нас в трудах знаменитого древнегреческого автора – Гомера. Это всем известные «Илиада» и «Одиссея». После Темных веков начался Архаический период, связанный с наступлением железного века. Родоплеменные отношения стали разлагаться, так как дешевые орудия труда позволили отдельно взятой семье успешно вести хозяйство, независимо от всего рода. Начались формироваться полисы, представляющие собой небольшие города-государства, связанные между собой только религиозными и культурными связями. В этот период развивается древнегреческая колонизация, в качестве рабочей силы использовались рабы. Рабство к концу архаического периода распространилось во всех полисах, независимо от их политической организации.

  • Наибольшего расцвета Древняя Греция достигла во времена классической эпохи. Влиятельнейшим центром политической и культурной жизни стали Афины.По сути, они стали столицей древнегреческого государства.
    В 431 году до нашей эры началась Пелопоннесская война. Она привела к падению Афин и установлению спартанской гегемонии. Начался кризис полисов, вызванный противостоянием бедных и богатых слоев населения. Благодаря рабству, человек из бедных слоев населения не имел возможности найти наемную работу – работодателю было гораздо выгоднее использовать труд рабов. Единственным источником дохода стало ведение постоянных междоусобных войн, который ослабляли полисы все больше и больше. Это привело к тому, что Греция была побеждена в Коринфской войне, разразившейся в 395 году до нашей эры. Результатом стал навязанный Персией Анталкидов мир, условия которого были унизительны для Греции. Пользуясь слабостью полисов, начала свое возвышение Македония. Ею были завоеваны Халкида, Фракия, Фессалия и Фокида. В 337 году до нашей эры создается Коринфский союз древнегреческих государств во главе с Македонией.

  • Следующий период в древнегреческой истории – эллинистический. Он начался с походов знаменитого Александра Македонского, а закончился после завоевания греческих полисов Древним Римом. Римское завоевание привело в конечном итоге к тому, что Греция стала одной из провинций Древнего Рима, а начиная с четвертого века нашей эры она стала ядром Византи

 


Про религию


 

Объединяющим звеном в древнегреческой культуре являлась религия. Главенствующее место занимал бог Зевс, являющийся царем всех остальных богов, а также людей. Местом обитания богов греки считали священную гору, называемую Олимп, где помимо Зевса обитали еще 11 божественных существ.

— Это Гера, супруга Зевса – богиня семейного очага,

— бог Посейдон – покровитель водной стихии, морей и океанов.

У главного бога были сестры – богиня плодородия, которую звали Деметра, и Гестия, покровительствующая домашнему быту. Дочерью Зевса была Афина, воинствующая покровительница мудрости, а также ремесла.

— Также, кроме Афины,войне покровительствовал бог Арес. Богиня Артемида поначалу покровительствовала земледелию, но потом стала почитаться как богиня, ответственная за беременных женщин и целомудрие. Её брат, Аполлон у древних греков выполняет роль бога солнца. Он покровительствовал медицине, образованию, искусству.

Что касается Гермеса, то изначально он считался покровителем скотоводства, но потом стал почитаться как бог вестник. Одна из дочерей Зевса – Афродита, была рождена из морской пены, чтобы стать богиней любви и красоты.

Древние греки представляли своих божественных покровителей в человеческом образе, причем им были свойственны человеческие черты поведения и характера. Богам были известны человеческие чувства, желания, и они даже имели свои пороки.

 


Мифология


 

  1. Также в древнегреческой мифологии были популярны герои, отличавшиеся от богов тем, что они были смертными. Как правило, бессмертными их пытались сделать божественные родители, например мать Ахиллеса, богиня Фетида, закалила своего сына в огне, но оставила лишь одно уязвимое место – пяту. Одним из любимых героев у греков был Геракл, совершивший 12 подвигов, и в конце концов, получивший бессмертие в качестве награды
  2. Кроме богов и героев в древнегреческой мифологии были популярны различные мифические существа. Это существа неперсонифицированные – сатиры, нимфы, оры. Сатиры – лесные козлоногие существа, ведущие распутный образ жизни. Охотятся на нимф, которые представляют собой девушек, олицетворяющих стихии. Оры – дочери Зевса, ответственные за порядок в природе и покровительствующие временам года.
  3. Также среди мифических существ есть различные чудовища – василиски, кентавры, драконы, ехидны и многие другие. Музы – дочери Зевса и Мнемосины, обозначали любую культурную деятельность – науку, искусство. Мусейоны – храмы, посвященные им. Именно от этого слова и произошло всем известное слово «музей».
    На сегодняшний день существует книга, в которой собраны древнегреческие сказания о богах и героях. Это «Легенды и мифы Древней Греции», автором этой книги является Николай Альбертович Кун.

 


 Олимпийские игры



До наших времен сохранилась древнегреческая традиция – Олимпийские игры.

  • Эти крупнейшие спортивные состязания поначалу зародились как часть религиозного культа, во время их проведения устраивали различные церемонии поклонения богам.
  • Первый день был полностью посвящен обряду жертвоприношения также, как и в последний день игр, когда награждали победителей.
  • Традиция проведения Олимпийских игр началась как обычные местные соревнования, позже эта традиция стала общегреческой. Одним из видов спорта, придуманный древними греками, является пятиборье.

В Древней Греции этот вид спорта был изобретен с целью выявить самого сильного атлета.

Пятиборье включало в себя бег, прыжки в длину, метание диска, метание копья и борьбу.

  • Во время проведения состязаний прекращались войны.
  • Игры запретили в 394 году нашей эры, во времена римского господства. Император Феодосий I насильственным путем насаждал христианскую веру, и потому запретил Олимпийские игры, как пережиток язычества.
  • Лишь в XIX веке традиция Олимпийских игр восстановилась, и они стали самыми знаменитыми и престижными соревнованиями во всем мире.

 

 КУЛЬТУРА


О  искусстве


 

  • Очень важную роль в развитии общемировой культуры сыграло искусство Древней Греции.
  • Архитектура в Древней Греции в первую очередь решала задачу строительства храмов. Но это были не грандиозные сооружения, внушающие страх преклонения, но вполне пригодные для жилья обители, где было бы удобно жить существам-божествам древнегреческого пантеона. Обычно большинство храмов концентрировались в акрополе города.
  • Акрополь, самая защищенная часть города, всегда находился на возвышении, и служил местом, где концентрировалась местная власть – как городская, так и религиозная.
  • Для строительства храмов использовали желтый известняк и белый мрамор. Отличительной особенностью древнегреческой архитектуры являются колонны – неотъемлемая часть у любой постройки.
  • Храмы, как правило, окружал один или два ряда колонн.
  • Расцвет древнегреческой архитектуры пришелся на классический период.
  • Во времена эллинистической эпохи больше внимания стали уделять строительству не храмовых сооружений, а прогулочных площадок, амфитеатров, дворцов и зданий спортивного назначения.

 


Скульптура


 

  • Также неотъемлемой частью древнегреческого искусства является скульптура.
  • Она в ходе течения времени подвергалась некоторым изменениям.
  • Например, в архаическую эпоху было принято изображать людей немного скованных в движении, их тела прикрывались ниспадающими одеяниями.
  • Во времена классической эпохи были популярны изображения богов.
  • Они выглядели как обычные люди — физически развитые, сильные, красивые, но при этом не имели каких-либо недостатков, присущих людям. Одежду не изображали, было принято показывать обнаженное тело, всю его красоту. В эпоху эллинизма скульптурные изображения стали более пышными и преувеличенными.

 


Живопись


 

  • Что касается живописи, то до наших дней практически не сохранилось образцов росписей храмов и других построек, но зато сохранились вазы с различными изображениями.
  • Существовало два способа росписи ваз – краснофигурная и чернофигурная. При чернофигурной с помощью черного лака рисовали изображения людей и животных, иглой прорисовывая детали.
  • При краснофигурной наоборот, закрашивали черным фон, изображения оставались красными, а с помощью черного лака прорисовывали детали.

 


Театр


 

  • В Древней Греции был распространен театр.
  • Он появился во время празднований, посвященных богу виноделия – Дионису.
  • С театральным искусством тесно связаны музыка и литература. Театральное искусство греков, соединившись с литературой, стало представлять собой отдельное направление культуры.
  • Драматурги писали пьесы и сами были режиссерами – постановщиками.
  • Самые известные из них – Софокл, Эсхилл, Эфпирид. Актерами могли быть только мужчины, играя в спектакле, они использовали маски. Театр имел большое значение в жизни людей тех времен – для этого строились специальные здания.
  • Самое большое из них могло вместить более тысячи человек – например, театр Диониса в Афинах. Показ театрализованных представлений являлся неотъемлемой частью любого празднества.

 


Наука


 

  • Древняя Греция также известна своими научными знаниями, важное место в которых занимает античная философия.
  • Древнегреческие философы занимались вопросами, касающихся происхождения человека и Вселенной.
  • Существовали различные философские школы. Например, стихийно-материалистическая школа, основанная Фалесом, или школа объективного идеализма, основанная Платоном.
  • Его учитель философии – знаменитый Сократ. Также древнегреческая философия подарила миру Аристотеля – знаменитейшего философа во всем мире.


— Древнегреческая культура выработала идеал человека — предполагалось гармоничный союз физической и духовной красоты.

— Именно на это и было нацелено образование в Древней Греции.

— Внимание уделялось не только преподаванию научных знаний, но и физкультуре.

— Обучали сыновей свободных граждан с семилетнего возраста. Первым этапом было обучение в низшей школе, где ребята изучали базовые предметы.

— Переходя на вторую ступень, в список научных дисциплин добавлялась астрономия с философией.

— Мальчики в возрасте с 12 до 16 лет занимались физическим воспитанием в гимнастических школах – палестрах.

 


Спарта


 

  • Имело свои особенности воспитание и образование детей в Спарте.
  • Каждый спартанец в возрасте от 8 до 20 лет должен был в обязательном порядке получить школьное образование.
  • Причем обучались не только мальчики, но и девочки.
  • В целом, спартанское воспитание было достаточно суровым, государство напрямую участвовало в формировании личности – воспитывались физические навыки.
  • Ребят учили охоте, военному делу, танцам, была физкультура. Умственному развитию особенного значения не придавали – это было личным делом каждого человека.
  • Именно в Спарте появились первые гоплиты – пешие воины.

 


Общественно политическая жизнь


 

  • Что касается общественно-политической жизни, то наивысшим органом государственной власти являлось народное собрание, получившее в Древней Греции название «экклесия».
  • В его работе могли участвовать мужчины, свободные и достигшие 20-летнего возраста.
  • Своими полномочиями экклесия охватывала не только законодательную, но также исполнительную и судебную ветви власти.
  • В тех полисах, где имел место олигархический строй, права народных собраний серьезно ограничивались специальными органами государственной власти – советами и коллегиями.
  • Также одним из властных органов был ареопаг. В эпоху родоплеменных отношений он представлял собой совет старейшин. Впоследствии функции ареопага стали ограничиваться преимущественно судебной функцией.
  • В Древней Греции имело место такое явление, как залоговый кредит.
  • В качестве залога оставляли, как правило, земельные угодия. В знак того, что земля заложена, там устанавливался долговой камень. Его убирали после погашения задолженности.
  • Если человек не успевал заплатить долг, его обращали в рабство и конфисковывали все имущество.
  • Афинский правитель Солон отменил эту практику, освободив граждан от долговых обязательств.
  • Камни были убраны, проданным в рабство должникам – возвращена свобода. В дальнейшем такое явление, как самозаклад должника, был запрещен.

 


 Деньги


 

  • Древние греки использовали деньги.
  • До наших дней сохранилось большое количество разнообразных монет Древней Греции, представляющих интерес не только для историков, но и для нумизматов.
  • Тяга греков к прекрасному отразилась в их костюме, который менялся на протяжении веков.
  • В архаический период наряды были относительно простыми, а в дальнейшем они усложнялись.
  • Но во все времена у одежды Древней Греции была особенность – она никогда не сшивалась.
  • В качестве заключения следует отметить, что данная статья – лишь краткое описание всей истории Древней Греции.
  • История этого государства – один из самых интересных разделов всей истории древнего мира.

 


Еще одна версия по краткой истории древней Греции

 Древняя Греция и по сей день способна вызывать большой интерес многих ученых мира. Немецкий философ, поэт внес важный вклад в изучение культуры Древней Греции.В своих заметках он писал о том, что в Греции того времени сосуществовали 2 начала: дионисийское(т.е дикое, стихийное) и аполлоновское(т.е гармоничное) . Сначала всю теорию Фридрих Ницше ни кто не воспринимал в серьез, а сам он считался изгоем в ученых кругах.Древняя Греция кратко

Мировые ученые видели в Древней Греции лишь аполлоновское начало. Но сегодня правота Фридрих Ницше не вызывает ни каких сомнений. Стоит начать с наиболее ранних эпох Древней Греции. Этот период носит название как крито-микенский. На острове под названием Крит и в Микенах возникли страны, которые во многом были похожи на восточные деспотии. Они по своей сути не имели ничего общего с той Древней Греции, какую мы с вами привыкли себе представлять, с ее великими городами-государствами.

Все наши знания о данной эпохе очень сильно ограничены. Долгий период времени эгейская письменность (произошла от Эгейского моря) оставалась полностью нерасшифрованной. До наших дней дошло большое количество материальных памятников данной культуры, но они в свою очередь мало что могли рассказать о том времени. Лишь в середине двадцатого столетия, исследователь из Англии, Вентрис сумел все же расшифровать это письмо. Сегодня мы с вами знаем культуру того времени немного больше.

Уже тогда многие люди почитали Зевса. Широко был распространены в Древней Греции различные культы: культ животных, культ двойной секиры, щита, культ деревьев, камней, и солнца. Главными характеристиками крито-микенского времени считаются наличие «дворцовой культуры», довольно жесткая централизация военно-политической, религиозной, а так же хозяйственной сфер жизни. В тот период формировались могучие, укрепленные дворцы-цитадели.

Дворцы эти были очень больших размеров. В них обязательно входили места для административных и культовых целей, а так же кладовые. Многочисленные здания, в которых проходила вся жизнь дворца, постоянно требовали контроля и заботы. В крито-микенский период огромное значение приобретает бюрократический персонал. Во главе этих дворцов стоял царь-жрец, основная задача которого была хранить и поддерживать священный порядок. Вблизи основывались общинные поселения. В обязанности царя входила функция верховного военачальника, который постоянно обеспечивал защиту всех своих поселений. Второй этап становления древнегреческой культуры начинается с упадка Крита и Микен. Мощнейшее землетрясение привело к гибели цивилизации на Крите.


Интересные факты о Древней Греции

Греция подарила человечеству гениальных философов и ученых, дала происхождение тысячам современных слов и объяснила некоторые физические явления. Интересные факты о Древней Греции позволят читателю поближе познакомиться с этой колыбелью мировой цивилизации.

  1. Древняя Греция состояла примерно из полутора тысяч отдельных городов-государств, крупнейшим из которых был Афины. Несмотря на то, что каждый из полисов имел свои законы и армию, конфликты между ними были обыденным явлением.
  2. Управлялись греческие города собранием всех взрослых мужского пола или коллегией самых богатых горожан, которые назывались олигархами — «правящим меньшинством».

  1. Обеспеченные гречанки вели праздный образ жизни и единственным достойным занятием считали рассматривание драгоценностей. Они не работали, не обучались грамоте, а для кормления собственных младенцев брали специальных молочных рабынь.
  2. Женщины, несогласные с таким положением вещей, назывались гетерами. Они были образованы, вели независимый образ жизни и очень редко выходили замуж, поскольку считались плохими женами.
  3. Средняя продолжительность жизни женщин в Древней Греции составляла 36 лет, у мужчин – 45. Младенческая смертность была очень высокой, половина детей умирала еще в первый год жизни.
  4. Выражение «внести свою лепту» пришло к нам из Греции. Лептой называлась сотая часть драхмы (древнегреческой денежной единицы), которая являлась очень мелкой разменной монетой.
  5. На первых монетах лица богов и героев чеканились в анфас. На таких изображениях очень быстро стирался нос, поэтому позже греки перешли на профили.
  6. Понятие демократии появилось именно в Древней Греции. За участие в выборах местные жители получали плату, чем обеспечивалась очень высокая явка избирателей.
  7. Древние греки были первыми, кто сделал математику теоретической дисциплиной. Работы Пифагора, Евклида и Архимеда лежат в основе современных учебников алгебры.
  8. Физическими упражнениями принято было заниматься обнаженными.

  1. Первые 13 олимпийских игр состояли всего из одной дисциплины — бега.
  2. Древних атлетов награждали оливковыми венками, ветвями и оливковым же маслом в амфорах.
  3. Эллины не пили вино в чистом виде. Хмельной напиток они смешивали с соленой водой (пресная была слишком дорогой) в пропорции 1:7. Смесь пили в течение дня как прохладительный напиток.
  4. Город Афины был назван в честь греческой богини. Именно она вручила городу лучший дар — оливковое дерево. Соревновался с ней Посейдон, он даровал горожанам воду. Сначала те обрадовались, но когда узнали, что она соленая, победительницей признали Афину.
  5. Согласно древним легендам философ Диоген жил в бочке. На самом деле приютом знаменитому греку служил крупный глиняный сосуд пифос, который закапывали в землю для хранения в нем зерна.
  6. Первый туристический путеводитель был написан во II веке н.э. и назывался он «Описание Эллады». В десяти книгах автор произведения Павсаний приглашает в путешествие по самым интересным местам Греции, описывает храмы, статуи, театры и рассказывает о местном укладе жизни.

5%

Stella Island Luxury Resort & Spa

Этот отель призван стать идеальным направлением для влюбленных пар и тех, кто проводит свой медовый месяц

Подробнее

5% Дополнительная Скидка от Грекомании

Посмотреть цены

Официальные цены отеля, Web Hotelier

10%

Royal Marmin Bay Boutique & Art Hotel

Первый в Греции 5-и звёздочный энергоэффективный, экологически чистый отель с видом на знаменитую бухту Мирабелло

Подробнее

10% Дополнительная Скидка от Грекомании

Посмотреть цены

Официальные цены отеля, Web Hotelier

5%

Stella Palace Resort & Spa

Stella Palace Resort & Spa это 5-звездочный курорт, предлагающий гостеприимство нового уровня в уютной атмосфере на о. Крит

Подробнее

5% Дополнительная Скидка от Грекомании

Посмотреть цены

Официальные цены отеля, Web Hotelier

А также почитайте:

Древняя Греция. Часть 1. 10 класс.

основой экономики было сельское хозяйство

основой государства была гражданская община

существовала частная собственность на землю

верховная власть была неразрывно связана с собственностью

Готовый кроссворд по истории — на тему «Древняя Греция»

По горизонтали
1. Боевое построение пехоты
3. Православные монастыри в Фессалии
5. Сколько Спартанцев возглавлял Леонид в своей последней битве при Фермопилах
8. Ее пряжа позволит найти выход из трудной ситуации
10. Перенос человеческого образа и его свойств на неодушевленный предмет
11. Материнский полис, выводящий колонию
12. Бог вина и веселья
14. Богатые землевладельцы
15. Разновидность силового вида спорта
16. Чудовище первой скалистой пещеры, громадная змея с шестью головами и у каждой зубы в три ряда. (Подсказка: чудовище второй скалы — Харрида)
17. Тип строения греческих храмов
20. Состязание из пяти видов спорта
21. Заселенная, обжитая людьми территория Земли
22. Древнегреческая спортивная школа
23. Автор популярной трагедии Аргонавты
24. Место прохождения гонок в Олимпии?
По вертикали
2. Главные должностные лица Афинского полиса
4. Греческий крепкий алкогольный напиток
6. Его называют отцом истории
7. Термин, которым Платон обозначил идеал воспитания у греков, сочетание благородства, богатства, физических и духовных способностей?
9. Царь македонии
13. Кого из титанов освободил Геракл
15. Как называлось главное сооружение на акрополе?
18. Воспитательно-образовательное учреждение в Древней Греции
19. Индивид, на политико-правовой основе связанный с определенным государством, что позволяет правоспособному индивиду, по отношению к другим индивидам и обществу (государству), иметь взаимные права, обязанности и, в их рамках, свободы

10 самых важных событий Древней Греции

События Древней Греции сыграли значительную роль в закладке фундамента для классической и современной Греции. Период архаики в Греции ознаменовался множеством различных политических и географических событий. Величайшая война всех времен, Троянская война, задокументирована в самых ранних сохранившихся образцах греческой литературы, в «Илиаде» и «Одиссее», а Олимпийские игры также берут свое начало в Древней Греции. За бурным развитием в архаическую эпоху последовал период зрелости, известный как «классическая Греция».«Если события архаического периода были чисто художественными, классическая эпоха перешла к более натуралистическому подходу. Ниже перечислены некоторые важные события и открытия, которые проливают свет на структуры, развитие и трагедии, которые имели место в былую эпоху Греции:

1. Начало микенского периода (1600 г. до н.э. – 1100 г. до н.э.)

Знаки микенской цивилизации фаза заката бронзового века в Древней Греции. Он демонстрирует истоки развитой культуры в Греции, примером которых являются ее архитектура, письменность, искусство и общественная организация.Микенские греки вносили инновации в области военной инфраструктуры, инженерии и архитектуры. Эти открытия повлияли на торговлю в Средиземноморье и продвинули их экономику. Более того, линейное письмо B, их слоговое письмо, было подтверждено как одна из первых письменных записей на греческом языке. В их религию входило множество божеств, которые также входят в олимпийский пантеон. Цивилизацией управлял элитный класс воинов, правивший из сети дворцовых государств. Эти государства разработали совершенно негибкие политические, иерархические, экономические и социальные системы.Король или Ванакс был главой общества.

Минойская цивилизация (2700 г. до н.э. – 1100 г. до н.э.), предшествовавшая микенской цивилизации, оказала большое влияние на развитие последней. Искусство, архитектура и религиозные обычаи теперь были лучше выражены, и основные микенские центры включали Микены, которые также были древним домом Агамемнона; Тиринф, который считался старейшим центром; Пилос, дом Нестора; Спарта; и, вероятно, Афины.

Помимо торговли процветало искусство.Были популярны геометрические узоры и декоративные мотивы. Формы керамики были похожи на минойские узоры с некоторыми дополнениями, такими как алебастрон и кубок. Популярны также терракотовые статуэтки стоящих женских фигур и животных. На фресках изображены пойманные львы, растения, сцены сражений, прыжки через быка и другие популярные микенские занятия. Микенцы были очень религиозны, и погребение считалось обязательным ритуалом.

Однако у этой цивилизации был загадочный конец в 1100 году до нашей эры во время краха бронзового века, возможно, из-за землетрясения, боевых действий или вторжения.

2. Троянская война (1250 г. до н.э.)

Фактическое существование Троянской войны всегда было неоднозначным и спорным. Некоторые ученые считают это мифом, а другие нашли веские доказательства того, что это произошло. В греческой мифологии Троянская война — это битва между людьми Трои и греками. Конфликт начался после того, как троянский принц Парис увел Елену, жену Менелая Спартанского. Когда Менелай попросил ее вернуться, троянцы отказались вернуть ее. Затем Менелай уговорил своего брата Агамемнона возглавить армию против Трои.С Агамемноном были греческие герои Аякс, Ахиллес, Одиссей и Нестор, а за ними следовал флот из более чем тысячи кораблей со всего эллинского мира.

В течение следующих девяти лет греки атаковали Трою, соседние с ней города и сельскую местность. Но хорошо укрепленный город, охраняемый принцем Гектором и другими сыновьями троянской королевской семьи, выстоял и выиграл войну. Не смирившись с поражением, греки построили гигантского деревянного коня, чтобы спрятать внутри небольшие группы воинов. Несмотря на неоднократные предупреждения Лаокоона и Кассандры не брать лошадь в город, троянский король впустил ее.Ночью греки вернулись, и их скрытые соотечественники свалились с лошади. Они открыли городские ворота и напали на каждого, кто стоял на их пути. Троя была окончательно разрушена.

Однако, хотя свидетельств существования Ахилла и Елены нет, большинство ученых согласны с тем, что сама Троя была настоящим городом и что Троянская война действительно произошла. Историк Эрик Клайн говорит: «Археологические и текстовые свидетельства указывают на то, что имели место Троянская война или войны, и что Гомер решил написать об одной или нескольких из них, превратив их в великую 10-летнюю сагу.Кроме того, согласно популярному историческому каналу: «Слой археологических раскопок, известный как Троя VIIa, датируется 1180 годом до нашей эры и обнаруживает скелеты и обугленные обломки. Это может быть свидетельством разрушений, произошедших во время войны, и отсюда на ум приходит история Троянской войны ».

3. Введение Олимпийских игр (776 г. до н.э.)

Древние Олимпийские игры в первую очередь считались частью религиозного праздника, который проводился в честь Зевса, отца греческих богов и богинь.Празднование и игры проводились в Олимпии, сельском заповеднике на западе Пелопоннеса. Название святилища произошло от горы Олимп, которая была самой высокой горой на материковой Греции и считалась домом греческих богов и богинь. Древние Олимпийские игры начались, когда в 776 году до нашей эры Коройбос, повар из соседнего города Элида, выиграл стадион, который представлял собой гонку на 600 футов в длину.

По-видимому, начавшаяся всего с одного бега на ногах, программа расширилась и включила 23 соревнования; в олимпиаде никогда не бывает больше 20.Участие в большинстве соревнований было ограничено спортсменами-мужчинами, но конные соревнования позволили женщинам принять участие, заявив на них своих лошадей. Бег, бокс, панкратион, скачки, борьба, гонки на колесницах, два стадиона, прыжок в длину, метание диска и метание копья были одними из главных событий.

См. Также:
10 лучших изобретений и открытий Древней Греции

4. Возвышение греческих тиранов (650 г. до н.э.)

Тираны были деспотическими правителями в Греции.Это были влиятельные оппортунисты, которые остались у власти с помощью наемников. Тираны часто выходили из аристократии, и сила общественной неприязни к ним варьировалась от места к месту.

Самые популярные тирании были основаны Орфагором в Сикионе и Кипселем в Коринфе примерно в 650 году до нашей эры. Самым известным тираном азиатской Греции был Фрасибул Милетский. В Сикионе Клисфен правил с 600 по 570 год до нашей эры. Его эксплуатация сделала его самым успешным из тиранов Ортагоридов.Правление сына Кипсела Периандра в Корнифе длилось 40 лет, и он считался одним из самых злых тиранов. Он умер вскоре после падения коринфской тирании в 580-х годах до нашей эры. В то время как Спарта игнорировала установление тирании, Писистрат смог установить тиранию в Афинах в середине шестого века. Вскоре после этого его сын был изгнан царем Спарты Клеоменом I в 510 году до нашей эры. Это положило конец эпохе тирании, но сами тираны выжили.

5. Введение монетной валюты (600 г. до н.э.)

Первые известные монеты были введены либо в Ионии в Малой Азии, либо в Лидии незадолго до 600 г. до н.э., потому что греки хотели систему аутентифицированной оплаты.Эти монеты были сделаны из сплава золота и серебра, известного как электрум. С развитием технологий к середине шестого века до нашей эры производство монет из чистого золота и серебра стало проще. Король Крез ввел двойной металлический стандарт, который позволил торговать на рынке валютами из чистого золота и чистого серебра. У большинства городов были свои собственные монеты, которые использовались во взаимных торговых процессах, и каждый город имел свои собственные символы и знаки, вырезанные на монетах. Одной из таких монет был серебряный статер или дидрахма Эгины.

Афинские монеты были основаны на денежном стандарте, Аттическом стандарте, в котором драхма равнялась 4,3 грамма серебра. Со временем изобилие серебра в Афинах увеличило их доминирование в торговле, и оно стало главным стандартом. Эти монеты были также известны как «совы» из-за их центральной особенности дизайна.

6. Эпоха Перикла (445 г. до н.э. — 429 г. до н.э.)

Великий государственный деятель Перикл был известным оратором, пользовавшимся огромным успехом в Греческом Собрании.Под его правлением Афины росли, и в государстве было введено множество различных праздников и праздников. Строительство Парфенона также происходило в золотой век Перикла.

Перикл провел несколько реформ, среди которых теты, или самый низкий социальный класс граждан, были допущены к государственной службе. Thetes были бедными, и эта реформа дала им возможность зарабатывать на жизнь. Еще одним успешным шагом стало создание «мистофории» или «оплачиваемой функции», при которой гражданам, посещавшим суды в качестве присяжных, выплачивалось исключительное вознаграждение.

Афиняне были хорошо образованы. Обучение мальчиков начиналось в их домах, пока им не исполнилось семь лет, и они должны были ходить в школу. Математика и музыка были основными предметами, а физическое воспитание было интенсивным, что позволило детям развить дух спортсмена. Афинское общество было патриархатом, поэтому девушки и женщины должны были оставаться дома.
Перикл был бессменным правителем. Он правил Афинами на протяжении пятого века и оставался у власти до своей смерти в 429 году до нашей эры.

7. Вторая Пелопоннесская война: Афины против Спарты (431 г. до н.э.)

Великая Пелопоннесская война охватила весь греческий мир, но в основном это была битва между двумя крупными городами Греции, Афинами и Спартой, в которой участвовала Пелопоннесская лига. Спарты против Делосской лиги Афин. Битва известна главным образом тем, что историк Фукидид задокументировал ее. Эта война продемонстрировала блестящие методы ведения войны греков и велась в три этапа.

Первой фазой была Архидамианская война, в ходе которой Спарта неоднократно вторгалась в Аттику. Афины воспользовались своим господством над морями и совершили набег на побережье Пелопоннеса. Эта фаза войны закончилась подписанием договора между двумя союзами под названием Никийский мир в 421 г. до н. Э.

Однако договор был подорван возобновлением боевых действий между Афинами и Спартой. В 415 г. до н.э. Афины послали огромный экспедиционный корпус для атаки на город Сиракузы. Эта атака потерпела неудачу и привела к уничтожению всей армии в 413 году до нашей эры.

Эта неудача привела к финальной фазе войны. Это называется Лонийской войной или Децелийской войной. На этом третьем и последнем этапе Спарта получила поддержку Персии, и в подчиненных государствах Афинах произошли восстания. Уничтожение афинского флота в Эгоспотами положило конец войне. После этого поражения Афины сдались в следующем году. Фивы и Коринф требовали разрушения Афин и порабощения их граждан, но спартанцы отказались.

8.Бубонная чума в Афинах (430 г. до н.э.)

Ужасная эпидемия афинской чумы охватила все уголки города. Говорят, что он был завезен через городской порт Пирей, который был единственной точкой входа для продуктов питания и припасов. Чума поразила весь Средиземноморский регион, хотя вспышка в Афинах была самой серьезной. Болезнь возвращалась дважды: в 429 г. до н.э. и зимой 427/426 г. до н.э.

Исследования показали, что было около 30 патогенов, вызвавших чуму, и многие люди умерли, оставив в городе разрушения.Мертвых складывали друг на друга, оставляли гнить на улице или бросали в братские могилы. Если те, кто несет мертвое тело, натолкнулись на уже горящий костер, они просто бросили тело в огонь и двинулись дальше. Чума бросила вызов религиозной вере населения, поскольку они молились в течение нескольких дней, и ни один Бог не пришел им на помощь. Они рассматривали чуму как стихийное бедствие в поддержку Спарты.

См. Также:
10 самых важных людей в Древней Греции

9. К власти пришел Александр Македонский (336 г. до н.э.)

Александр III Македонский, широко известный как Александр Великий, был сыном царя Филиппа II. Македонии.Он стал королем после смерти своего отца в 336 году до нашей эры. Он завоевал почти весь известный мир во время своего царствования. Известный как «великий» как за свою военную доблесть, так и за свои дипломатические качества, он покорил не только земли, но и сердца людей. Как царь, он распространял греческую культуру, мысли, религию и язык из Греции по всему Египту, Малой Азии, Месопотамии и Индии. Эта широко распространенная греческая культура положила начало эллинистической эпохе.

Во время своего правления он смог осуществить панэллинский проект своего отца, направленный на греческое завоевание Персии.Ему было всего 32 года, когда он умер от малярии в 323 году до нашей эры. Это одно из величайших имен в истории, которое невозможно забыть.

10. Вторжение римлян (146 г. до н. Э.)

Греческий полуостров перешел под контроль римлян после битвы при Коринфе в 146 г. до н. Э. Затем Македония стала римской провинцией. Там, где некоторым грекам удалось сохранить частичную независимость, многие другие сдались. Поскольку король Аттал III по своей воле оставил все свои территории римлянам, Пергамское королевство попало в руки римлян в 133 г. до н.э., и было решено, что Пергамон должен быть разделен между Римом, Понтом и Каппадокией.

Следуя примеру других греческих городов, Афины подняли восстание в 88 г. до н.э., но римскому полководцу Сулле удалось подавить все их стремления обрести независимость. Римские гражданские войны продолжали опустошать землю до 27 г. до н.э., когда Август сделал полуостров провинцией Ахея. После этого римляне начали вкладывать значительные средства в восстановление разрушенных городов. Коринф стал столицей новой провинции, а Афины процветали как центр философии и образования.

Заключение

Греция претерпела множество изменений в своей истории и перешла от разрухи к процветанию. Древняя Греция стала свидетелем как художественной, так и географической экспансии, и страна, которую мы знаем сегодня, является продуктом ее богатой культурной и политической истории.

Топ-10 фактов о Древней Греции! — Fun Kids

Древнегреческая цивилизация зародилась около 2500 лет назад!

Тогда они любили исследовать и брали различные идеи из других стран и культур, чтобы сформировать свою собственную цивилизацию.

Они прибыли не только из Греции, но и из Италии, Северной Африки и Франции!

1. В Древней Греции было множество городов-государств.

Древняя Греция была разделена на множество городов-государств, о некоторых из которых вы, возможно, слышали.

Некоторые из самых популярных — Спарта, Афины и Олимпия.

В каждом городе были разные законы, правительство и даже своя армия!

2. Марафоны пришли из древнегреческих времен!

Вы, наверное, видели марафонские гонки у себя дома или даже по телевизору!

В Древней Греции считается, что человек по имени Фидиппид пробежал 26 миль от Марафона до Афин.

Он хотел объявить весть о победе в битве при Марафоне.

Вот откуда берутся гонки и почему они такие длинные!

3. Около трети древних греков были рабами.

В разных городах-государствах были разные типы рабов.

В Спарте государственные рабы назывались «илоты». Им приходилось выращивать урожай, и часть из них они были вынуждены отдать государству.

Афины относились к рабам немного лучше и приветствовали их в семейных домах церемонией.

Они также выполняли такие работы, как полицейские, ремесленники, а некоторые даже служили на флоте.

Рабам не платили.

4. Жюри было огромным!

В суде привлекались большие присяжные, иногда до 500 человек!

Намного больше, чем то, что мы используем сегодня.

Судебные приговоры часто выносились большинством, но из-за большого количества людей это было не очень справедливо.

Вставить из Getty Images

5. Они поклонялись многим богам и богиням.

Древние греки поклонялись множеству Богов и Богинь по разным причинам!

Они построили храмы и святыни, где могли поклоняться им.

Вы можете узнать некоторых из них здесь!

Афродита — богиня любви и плодородия
Аполлон — бог солнца и музыки
Афина — богиня войны
Гермес — посланник богов
Зевс — вид богов.

6. 12 Богов и Богинь жили на горе Олимп.

Да, считалось, что на горе Олимп живут двенадцать богов!

Видимо, там тоже были споры и дискуссии.

Но некоторые очень важные боги там не жили. Например, Аид, бог подземного мира.

7. Греки называли себя «эллинами».

Греки никогда не называли себя греками! Это название на самом деле произошло от римлян.

Они называют себя «эллинами».

Это потому, что Греция называлась «Эллада».

8. Римляне скопировали греков!

Многое из того, что делали римляне, на самом деле пришло от греков.

Вы могли видеть римлян, лежащих во время еды. Они получили это от греков!

Кроме того, поклонение богам, их язык и даже стиль строительства были очень похожи.

9. Йо-йо изобрели древние греки!

Ученые утверждают, что йо-йо изобрели греки.

Это было после того, как они нашли устройство, очень похожее и датируемое 500 годом до нашей эры.

Считается, что йо-йо — вторая старейшая игрушка в мире.

Код для вставки из Getty Images

10. Они же изобрели первый будильник!

Инженер по имени Ктесибус создал систему, в которой камешки сбрасывались на гонг.

После этого будет издан громкий звук.

Сильно отличается от музыки или звуковых сигналов, которые вы можете услышать сейчас!

Щелкните здесь, чтобы узнать все о греческом искусстве

Древнегреческая литература Абдул Аббаса 10 класс

Древнегреческая литература Автор: Абдул Аббас Класс: 10 Раздел: 1

Введение § Знаете ли вы, что древнегреческая литература больше всего повлияла на современную литературу? § Древние греки первыми использовали гласные в своем языке.§ Греческая литература известна как место зарождения западной интеллектуальной жизни. § Древнегреческая литература и люди, которые внесли свой вклад в литературу, повлияли на современное общество и мир.

Введение II § Знаете ли вы греческую литературу или нет, вы должны знать, что она оказала влияние на современную литературу.

Мифология § Древние греки были политеистами. § Сборник историй о богах и героях, пытающийся объяснить, как устроен мир, называется мифологией. § Греческая мифология оказала влияние на современную литературу, искусство и кино.

Древнегреческая литература § 30% слов в обычном словаре происходит из древнегреческого языка. § Древние греки первыми использовали гласные. § Наш алфавит произошел из греческого языка. § Например: слово «алфавит» произошло от древнегреческого слова «альфа» «бета».

Древнегреческая литература II § В древнегреческой литературе было четыре основных произведения; эпические традиции, лирическая поэзия, трагедия и комедия. § Примером эпических традиций являются «Илиада» и «Одиссея».§ Лирические стихи получили свое название от группы людей, поющих во время игры на лире. § Трагедии и комедии были драмами и использовались в честь греческого бога Диониса.

Древнегреческие авторы, написавшие литературу § Древний грек по имени Гомер известен своими двумя произведениями «Одиссея» и «Илиада». § Гомер был слепым, и люди собирались вокруг, чтобы послушать, как он поет эпические песни. § Его все еще читают сегодня, почти 3000 лет спустя. § Еще одним участником был Феокрит.

Древнегреческие источники в литературе II § § Феокрит был создателем пастырской поэзии.Писал пантомимы. Александрия писала книги и стихотворения. Гете был греком, писавшим классические и романтические стихи. § «Ясность видения, радость принятия, легкое изящество выражения — вот качества, которые нас радуют», — процитировал Гете

.

Влияние древнегреческой литературы на современное общество § Грамматика, пунктуация и разбиение на абзацы английского языка пришли из древнегреческой литературы. § Греческая литература больше всего повлияла на английскую письменность в 18 веке. § Римская, латинская и английская литература больше всего испытали влияние древнегреческой литературы.§ Греки создали множество жанров, таких как трагедия, комедия, поэзия и исторические произведения.

Влияние древнегреческой литературы на современное общество II § Древнегреческий алфавит был первым, в котором были гласные. § Гласные сделали язык более легким для изучения и разговора. § Их поэзия была создана для того, чтобы дать человеку возможность подумать и очистить свой разум. § Древнегреческая поэзия относилась к медицине для разума.

Мир без древнегреческой литературы § Мир без древнегреческой литературы был бы совсем другим.§ Не было бы гласных, которые значительно усложнили бы изучение наших языков и их использование. § У нас было бы намного больше писем. § Нам не будет никаких творческих книг для чтения. § В одной маленькой стране было бы много языков.

Мир без древнегреческой литературы II § Без древнегреческой литературы наше общество было бы менее развито в социальном плане — мы основываем нашу письменность, законы, философию и гражданские кодексы на греческой культуре и письменности. § Если бы мы не начали творить, мы все равно читали бы только исторические тексты и религиозные тексты.

Заключение § Древнегреческая литература и люди, которые внесли свой вклад в литературу, повлияли на современное общество в письменной форме, алфавите, управлении, философии, драме и гражданском обществе. § Помните, что греческая литература известна как место зарождения западной интеллектуальной жизни. § Не забывайте, знаете ли вы древнегреческую литературу или нет, вы должны знать, что она оказала влияние на современную литературу.

Процитированные работы § Книги Фрея, Венди и Дайан Харт. История жива! Пало-Альто, Калифорния: TCI, 2004.Распечатать. Интернет «Древнегреческая литература — история для детей!» История и наука Kidipede для детей — Помощь в выполнении домашних заданий для средней школы. Интернет. 24 апреля 2010 г. . «Гомер». Университет штата Вашингтон — Пуллман, Вашингтон. Интернет. 24 апреля 2010 г. .

Раздел 12: Древняя Греция — Социальные науки шестого класса миссис Гилберт


Это наш первый блок в Европе, и я очень рад начать новый блок с такими интересными историями, которые до сих пор влияют на нашу жизнь.Этот блок начнет с того, что перенесет нас во времени в Древнюю Грецию. Мы узнаем об аспектах их жизни, которые также помогли сформировать нашу культуру, особенно о концепции демократии.
Блок 12 Визуальный словарь 15-16

Блок 12 Визуальный словарь 15-16

Блок 12 Словарь Складной

Блок 12 Словарь Складной

Блок 12 Словарный запас СОРТИРОВКА

ЕДИНИЦА

НЕЗАВИСИМЫЙ Flocabulary 15-16

Unit 12 Flocabulary 15-16

География Навыки карты Греция 2015-2016

География Навыки карты Греция 2015-2016


География Греции Направления списка воспроизведения: Нажмите здесь
Древняя Греция ГЕОГРАФИЯ Направления плейлиста

Древняя Греция ГЕОГРАФИЯ Направления плейлиста

География Греции Blendspace Видео Исследования:

Щелкните здесь
Греция География Blendspace 15-16

Греция География Blendspace 15-16

Введение в географию Нажмите здесь, чтобы прочитать список воспроизведения
:
Древняя Греция — География Введение для чтения

An cient Греция — География Вступительное чтение

География Греции Discovery Education Research-Playlist: Щелкните здесь
Раздел 12 Discovery Education Research 15-16

Раздел 12 Discovery Education Research 15-16

Исследования Древней Греции Jigsaw Здесь
Greece Research Graphic Organizer

Greece Research Graphic Organizer

YouTube Video

YouTube Video


Unit 12 Intro to Greece Video Follow Along 15-16
Введение в Грецию Видео Следование вдоль 15-16


Хронология Древней Греции 15-16

Хронология Древней Греции 15-16

Введение в Древнюю Грецию 15-16

Введение в Древнюю Грецию 15-16

Блок 12 A .Справочные материалы по Греции 2015–2016 гг.

Раздел 12 А. Справочные материалы по Греции 2015–2016 гг.



Графические данные о городах и государствах Греции Организатор: нажмите здесь
Раздел 12 Информационный лист города-государства за 2015–16 гг.

Блок 12 Городские и государственные свидетельства 2015-16

Блок 12 Исследования города и штата АФИНЫ: 2015-16

Блок 12 Исследования города и штата АФИНЫ: 2015-16

Блок 12 Исследования города и штата СПАРТА: 2015-16

Раздел 12 SPARTA City-Sate Research: 2015-16


Философы и Лидеры Греции Исследования в Интернете: Нажмите здесь
Философы и лидеры Древней Греции Интернет-чтение Исследования

Философы и Лидеры…e Исследование онлайн-чтения


Философы и Лидеры Греции Графический организатор: Щелкните здесь
Философ и лидер Греции Графический организатор

Философ и лидер Греции Графический организатор

Войны Древней Греции онлайн Исследование:

Информационный лист персидской войны

Информационный лист персидской войны

Информационный лист Пелопоннесской войны

Информационный лист Пелопоннесской войны


Greek Wars Складной 2015-2016

Greek Wars Складной WAR 2015-2016

GREEK : DIVE DEEPER Направления

GREEK WAR: DIVE DEEPER Направления


Mythology Choice Board Направления проекта: Нажмите здесь
Направления деятельности «Выбор греческой мифологии»

Направления деятельности «Выбор греческой мифологии»


Шаблон презентаций проекта «Мифология »
Нажмите здесь Мифол Шаблон презентации ogy

Шаблон презентации по греческой мифологии



История Греции М.A. Список для чтения | Кафедра классики

СПИСОК ЧТЕНИЯ ДЛЯ КОМПЛЕКСНОГО ЭКЗАМЕНА МА — ГРЕЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ

В следующем списке предлагаются необходимые чтения и варианты для получения степени магистра классической античности, специального полевого экзамена по истории Греции. Ожидается, что студенты проконсультируются с консультантом и завершат список, который ляжет в основу их специального полевого экзамена.

I.) Общее чтение

Вы должны прочитать Помероя, Бурштейна, Донлана, Робертса и Тэнди, Древняя Греция: политическая, социальная и культурная история, (Оксфорд), чтобы получить общий обзор истории Греции.Вам также следует прочитать (или перечитать) следующие переведенные древние источники:

  • Геродот, Исторические достопримечательности со всеми приложениями и введением.
  • Фукидид, Ориентир Фукидид со всеми приложениями и введением.
  • Xenophon, The Landmark Xenophon’s Hellenika со всеми приложениями и введением.
  • Дж. М. Мур (редактор), Аристотель и Ксенофонт о демократии и олигархии с комментариями и вступлениями.
  • W. Роберт Коннор (ред.), Греческие речи с вступлением.
  • Плутарх, Взлет и падение Афин или Плутарх, Эпоха Александра со вступлением.
  • П. Р. МакКечни и С. Дж. Керн (ред.) Hellenica Oxyrhynchia с введениями и комментариями.
  • N.B .: Чтобы получить максимальную отдачу от этих чтений, вы должны прочитать обзор (A) в тесной связи с древними источниками (B).

II.) Надписи

Проконсультировавшись с председателем экзаменационной комиссии, вы должны выбрать две важные надписи из Translated Documents of Greece and Rome 1: Archaic Times to the End of Peloponnesian War (ed.Чарльз В. Форнара) или Греческие исторические надписи 403-323 (ред. П. Дж. Родс и Робин Осборн). Вам следует внимательно изучить две надписи и прочесть по две-три рекомендуемые статьи.

III.) Важные тематические книги

По согласованию с председателем экзаменационной комиссии вы должны выбрать для чтения четыре из следующих книг:

  • Дэвид Коэн, Законное насилие и община в классических Афинах
  • Вт.Р. Коннор, Фукидид
  • М. И. Финли, Экономика и общество в Древней Греции (ред. Шоу и Саллер)
  • Виктор Хансон, Другие греки
  • Франсуа Хартог, Зеркало Геродота: представление другого в написании истории
  • Габриэль Герман, Ритуальная дружба и греческий город
  • Джозия Обер, Месса и элита в Демократических Афинах
  • Пьер Видаль-Наке, Черный охотник: формы мысли и формы общества в греческом мире
  • Повествовательные главы истории из одного тома Кембриджской древней истории
    • CAH III.32 Главы 37, 38, 42, 43, 44
    • CAH IV2 Главы 2, 4, 5, 8-11
    • CAH V.2 Главы 3, 5, 6, 9, 10, 11
    • CAH VI.2 Главы 2, 4, 6, 7, 14, 15, 16
    • CAH VII.12 Главы 2, 4, 5.i-iii, 7, 11, 12

IV.) Особые периоды и темы

Вы должны выбрать один особый период или тему из следующих восьми после консультации с председателем экзаменационной комиссии.Список тем не является исчерпывающим, поэтому вы можете, проконсультировавшись со своим профессором, исследовать и разработать свою собственную специальную тему, что является несколько более сложным предложением.

1.)
История у Гомера

Первичные тексты

  • Обзор Гомера, Илиада и Одиссея .

Вторичные показания

  • М. И. Финли, Мир Одиссея .
  • В. Куллманн, «История у Гомера», в изд. А. Ренгакос, Realität, Imagination und Theorie. Kleine Schriften zu Epos und Tragödie in der Antike (Штутгарт, 2002).
  • А. М. Снодграсс, «Историческое гомеровское общество?» JHS 94 (1974) 114-125.
  • Ян Моррис, «Использование Гомера и злоупотребление им», в Оксфордских чтениях в Гомеровской Илиаде (изд. Д. Л. Кэрнс) 57-91.
  • Ян Моррис и Барри Пауэлл (редакторы), Новый компаньон Гомеру (главы о гомеровском обществе, гомеровской войне, гомеровской этике, Гомере и железном веке, Гомере и бронзовом веке).
  • Робин Осборн, Греция в процессе становления , 1200–479 гг. До н.э., стр. 1–160.
  • Иоахим Латач, Троя и Гомер: к разгадке старой тайны (перевод Кевина Виндла и Рош Ирландия).
2.)
Афинская демократия

Первичные источники

  • Диллон, М. — Гарланд, Л. 2010. Древние греки. История и культура от архаических времен до смерти Александра , 3-е изд. Лондон — Нью-Йорк — предполагается, что вы изучили главы 1; 8; 10; 12; 13
  • с.Дж. Родс, Афинская конституция / Аристотель ; переведено с введением и примечаниями, Harmondsworth 1984.

Вторичные показания

A. Требуется
  • Форрест, В. Г. 1966. Возникновение греческой демократии, 800–400 до н. Э. , NY
Б. Исторический раздел

Выберите один:

  • Каган Д. 1991. Перикл Афинский и рождение демократии .NY
  • Hansen, M.H. 1991. Афинская демократия в эпоху Демосфена. Структура, принципы и идеология , Оксфорд, главы 6-13, стр. 125-320

Вы должны быть знакомы с пятью материалами из этого списка, некоторые из которых могут быть заменены после консультации с председателем экзаменационной комиссии.

  • Ostwald, M. 1986. От народного суверенитета к суверенитету закона Закон, общество и политика в Афинах V века , Беркли, гл.1, стр. 3-83
  • Росивач, В. 1992. «Перераспределение земель в Солоне, фрагмент 34 Запад», Journal of Hellenic Studies 112, 153-157.
  • Hansen, M.H. 1989. «Солоническая демократия в четвертом веке» в W.R. Connor, Аспекты афинской демократии (Classica Et Mediaevalia, Диссертация). Копенгаген, 71-99
  • Девелин, Р.- Килмер, М. 1997. «Что сделал Клейсфен», Historia 46: 3-18
  • A. Boegehold, 1995. Суды в Афинах: места, здания, оборудование, процедуры и свидетельства.Афинская Агора , в: Американская школа классических исследований, т. 28, Принстон
  • Верснель, Х.С., 1995. Религия и демократия , in: Walter Eder (Hrsg.), Die athenische Demokratie im 4. Jahrhundert v. Chr. Vollendung oder Verfall einer Verfassungsform? Штутгарт, 367-388
  • Юнис, Х. 1988. Закон, политика и параномон графа в Афинах четвертого века, GRBS 29 361-382
В. Восприятие

Первичные источники:

  • Пс.Xenophon Ath. Pol.
  • Платон Реп. книга VIII
  • Арист. Pol. III гл.1; 6-8; 11; IV главы 4-6; 12; VI гл. 4

Вторичный материал (выберите один):

  • Обер, Дж. 1998. Политическое инакомыслие в демократических Афинах: интеллектуальная критика народного правления . Принстон
  • Роу, Ч.- Шофилд, М. 2000. Кембриджская история греческой и римской политической мысли. Кембридж.Главы 10; 18
3.) Афинская империя

Первичные тексты

  • Обзор Фукидид, История Пелопоннесской войны .
  • Review Xenophon, The Landmark Xenophon’s Hellenika , книги 1 и 2.

Вторичные показания

  • Саймон Хорнблауэр, Фукидид
  • Полли Лоу (ред.), Афинская империя .
  • Рассел Мейггс, Афинская империя , главы 1-3, 8, 11-12.
  • Гарольд Б. Маттингли, Восстановленная Афинская империя: эпиграфические и исторические исследования, вперед, введение, главы 21 и 27.
  • Лорен Самонс II (ред.), Кембриджский компаньон эпохи Перикла , главы 1-4, 8, 10, 11.
4.) (короткий) Четвертый век (404-322)

Первичные тексты

  • Обзор Xenophon, The Landmark Xenophon’s Hellenika со всеми приложениями и введением.
  • Обзор Коннора (ред.) Греческие речи .
  • Обзор Плутарха, Эпоха Александра , Агесилай, Пелопид, Демосфен, Фокион.

Вторичные показания

  • Лоуренс Тритл (ред.), Греческий мир в четвертом веке: от падения Афинской империи до преемников Александра
  • Каргилл Дж. (1981) Вторая афинская лига: империя или свободный союз?
  • г.Л. Коуквелл, Филипп Македонский (с обзором Филиппа Хардинга в Phoenix 33: 173–178).
  • Эрнст Бадиан, «Призрак империи: размышления о внешней политике Афин в четвертом веке до нашей эры», в Die athenische Demokratie im 4. Jahrhundert v.Chr .: Vollendung oder Verfall einer Verfassungsform , (ed. W. Eder) , 79-106.
  • Г. Т. Гриффит, «Афины в четвертом веке» в Гарнси и Уиттакере, ред., Империализм в древнем мире .
  • г.Л. Коуквелл, «Венчание Демосфена», CQ 19 (1969) 163–180.
  • Филип Хардинг, «Риторика и политика в Афинах четвертого века», Phoenix 41: 23-39.
  • Филип Хардинг, «Внешняя политика Афин в четвертом веке», Klio 77 : 105-125.
5.) Александр Македонский

Первичные тексты

  • Прочитано Александр Македонский: исторические тексты в переводе (под редакцией Вальдемара Хекеля и Дж.К. Ярдли)

Вторичные показания

а) Прочтите одну из следующих книг:

  • Питер Грин, Александр Македонский, 356-323 до н.э .: историческая биография
  • А. Б. Босворт, Завоевание и империя: правление Александра Македонского

б) Прочтите следующие статьи и разделы книг:

  • Эрнст Бадиан, «Александр Великий и одиночество власти», в Исследования по греческой и римской истории 192-205.
  • А. Б. Босуорт, Александр и Восток: трагедия триумфа , «Оправдание террора», 133–165.
  • Евгений Борза, «Огонь с неба: Александр в Персеполе» и «Королевские македонские гробницы и атрибуты Александра Великого» в Евгении Борза, Македоника, .
  • Евгений Борза, В тени Олимпа: Возникновение Македонии 198-252
  • Дональд В. Энгельс, Александр Македонский и тыловое обеспечение македонской армии 1-25.
  • Жанна Римс-Циммерман, «Нетипичный роман. . . » Бюллетень древней истории 13.3 (1999) 81-95.
  • Джозеф Ройсман (ред.), Товарищ Брилла Александру Великому , главы 1, 3-10
6.) Война и общество

Первичные тексты

  • Тактик Айнейс: Как выжить в осаде (изд. И перевод Дэвида Уайтхеда)
  • Майкл Сейдж (ред.), Война в Древней Греции: Справочник

Вторичные показания

  • Виктор Хэнсон, Западный путь войны
  • Виктор Хэнсон (изд.), Гоплиты: классический боевой опыт Греции , введение и эссе 3, 6-9.
  • П. Сабин, Х. В. Уиз и М. Уитби (ред.) Кембриджская история греческих и римских войн. Том I: Греция, эллинистический мир и возвышение Рима главы 5, 8-9, 11, 14-15.
  • Ханс Ван Вис, Греческая война: мифы и реальность
  • Дж. Э. Лендон, Солдаты и призраки 1-161
7.) Древняя экономика

Первичные тексты

  • Xenophon, Ways and Means (Poroi) and Oeconomicus

Вторичные показания

  • М.И. Финли, Древняя экономика (издание 1999 г., напечатано Яном Моррисом)
  • Эд Коэн, Афинская экономика, банковская перспектива
  • Робин Осборн, Классический пейзаж с фигурами
  • Д. В. Тэнди, «Воины превращаются в торговцев» с обзором BMCR Дэвида Шапса.
  • Пол Картледж, Эдвард Коэн и Лин Фоксхолл (редакторы), Деньги, труд и земля: подходы к экономике древней Греции
  • Вальтер Шайдель и Ситта фон Реден (ред.), Древняя экономика, главы 1-3, 5-7, 11-12
8.) Спарта

Первичные тексты

  • Обзор Ксенофонта, «Политика спартанцев» в Аристотель и Ксенофонт о демократии и олигархии (редактор Дж. М. Мур).
  • Обзор Плутарха, «Ликург», «Лисандр» и «Агесилай».

Вторичные показания

  • Пол Картледж, Спарта и Лакония: региональная история, 1300–362 гг. До н.э.
  • Пол Картледж, Агесилаос и кризис Спарты , главы 1-3, 6, 10-11, 17-22

По согласованию с председателем экзаменационной комиссии выберите для чтения десять статей из следующих сборников:

  • А.Пауэлл (ред.), Классическая Спарта: методы, лежащие в основе ее успеха
  • А. Пауэлл и С. Ходкинсон (ред.), Тень Спарты
  • Н. Лураги и С. Алкок, Илоты и их учителя в Лаконии и Мессении: истории, идеологии, структуры
9.) Мужской гомосексуальность

Первичные тексты

  • Томас Хаббард (ред.), гомосексуальность в Греции и Риме. Справочник основных документов , 1-307.

Вторичные показания

  • K.J. Дувр, гомосексуальность в Греции
  • Дэвид М. Гальперин, Сто лет гомосексуализма , эссе 1, 2, 3, 6.
  • Дж. К. Винклер, Ограничения желания эссе 1, 2, 3, 5.
  • Дэвид Коэн, Закон, сексуальность и общество: соблюдение морали в классических Афинах
  • Джеймс Дэвидсон, Греки и греческая любовь: радикальная переоценка гомосексуализма в Древней Греции
  • Обзоры Дэвидсона, написанные Verstraete и Hubbarb (через обзор Verstraete), лучше всего доступны по адресу http: // bmcr.brynmawr.edu/2009/2009-11-03.html, где представлен ответ Дэвидсона

Ваш путеводитель по истории демократии

Что на самом деле означает демократия?

В противоположность монархии («правлению одного») демократия (от греческого слова demokratia ) означает правление народа или правление большинства. На практике это означает, что власть принадлежит избранным представителям или самим людям.

Кто придумал эту концепцию?

Традиционно считается, что концепция демократии зародилась в Афинах примерно в 508 г. до н.э., хотя есть свидетельства того, что демократические системы правления могли существовать в других частях мира до того времени, хотя и в меньшем масштабе.

В Афинах дворянин по имени Солон заложил основы демократии и ввел новую конституцию, основанную на праве собственности. В соответствии с этим афиняне были разделены на четыре класса, между которыми распределялась политическая власть. Самые высокие должности достались тем людям, чья земля производила 730 бушелей зерна, а самый низкий класс составляли рабочие, которые не могли занимать должности, но могли голосовать в собрании. Важно отметить, что по конституции Солона коренные граждане не могли быть порабощены своими согражданами.

Как развивалась демократия в Афинах?

Реформы Солона в конечном итоге потерпели крах, когда правящие классы начали борьбу между собой, поставив Афины на грань гражданской войны. Из этого вырос тиран Писистрат, захвативший власть в 546 году до нашей эры. После его смерти сыновья Писистрата стали правителями, пока они не были свергнуты в 510 г. до н.э. с помощью Спарты.

Когда фракционная борьба за власть снова вспыхнула между афинскими аристократическими семьями, человек по имени Клисфен заручился поддержкой простых людей, предложив новую конституцию.Эта новая конституция включала введение сортировки, при которой граждане выбирались случайным образом для заполнения государственных должностей, а не получали их по наследству.

Десять новых групп — или племен — были созданы как способ сломать существующую структуру власти с политическими правами и привилегиями, зависящими от одного племени. Более того, все афиняне имели право присутствовать и голосовать на собрании ekklesia , которое собиралось каждые десять дней. Чтобы даже самые бедные могли позволить себе посещать городскую политическую деятельность и участвовать в ней, с 400 г. до н.э. платили за участие.

Совещательный орган, известный как boule , видел, что 500 случайно выбранных людей (по 50 от каждого племени) ежедневно собирались для обсуждения законодательства, которое затем согласовывалось гражданами по телефону ekklesia .

Какую роль в афинской демократии играли женщины?

Афинская демократия не распространялась на женщин, они играли небольшую роль в политической жизни государства и не имели права голоса. Афинские девушки не получали формального образования, и их права были ограничены.

Всегда ли афинская демократия приносила пользу?

Возможно, самым драматичным аспектом афинской демократии был остракизм, который был обычным явлением между 487–417 гг. До н. Э.Если за это проголосовали 6000 избирателей, гражданин Афин мог быть отправлен в ссылку на десять лет — тактика, которая часто использовалась, чтобы избавить город от могущественной, но, возможно, непопулярной фигуры.

Еще из нашей серии разъяснений…

В чем разница между древнегреческой демократией и современной демократией?

По мнению историков, между современной системой демократии и системой древних греков есть три различия: масштаб, участие и право на участие.

Население Афин в пятом веке до нашей эры, как полагают, составляло около 250 000 человек, но лишь около 30 000 были полноправными афинскими гражданами и, следовательно, могли пользоваться преимуществами новой конституции. Остальные были рабынями, женщинами, детьми или иностранцами. Более того, только мужчины могут принимать участие в демократическом правительстве.

Как продолжалась демократия после Древней Греции?

Несмотря на пережитое поражение в Пелопоннесской войне в 404 г. до н.э., демократический эксперимент подошел к концу в 322 г. до н.э., когда греческое восстание против правления Македонии, последовавшее за смертью Александра Македонского, провалилось.

Элементы демократии после Афин можно увидеть в римском мире третьего века, Скандинавии в восьмом веке и итальянских коммунах 11-13 веков. Но полная демократия в том виде, в каком мы ее знаем сегодня, наступила еще долго.

Этот контент впервые появился в июньском выпуске журнала BBC History Revealed за 2017 год.

ЖИЗНЬ В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ — Местные истории

Тим Ламберт

Города в Древней Греции

Древнегреческие города были защищены каменными стенами.Внутри них большую часть земли занимали частные дома. Однако было также много храмов и мастерских. В типичной мастерской ремесленник работал с одним или двумя помощниками и, возможно, с рабом.

Методы правления в греческих городах-государствах различались. Однако Афины славятся демократией. В Афинах был совет из 500 человек. Они предложили новые законы, которые обсуждались на собрании, которое могли посещать все мужчины, которое проводилось каждые 10 дней. У афинян также был метод устранения политиков, которых они не любили.На собрании каждый год мужчины писали имя непопулярного политика на кусках битой глиняной посуды. Если против него проголосовало 600 человек, его сослали на 10 лет. Эта практика дала нам слово остракизировать.

Древние греки также основали множество колоний в Средиземном море между 750 и 500 годами до нашей эры. Греки основали колонии на юге Италии и юга Франции. Они также начали колонии на турецком побережье, вокруг Черного моря и на побережье Северной Африки.

Общество в Древней Греции

Как и все ранние цивилизации, Древняя Греция была земледельческим обществом.Большинство людей жили земледелием, и основной формой богатства было владение землей. В каждом городе был высший класс и средний класс мужчин, таких как солидные фермеры, врачи и учителя.

Однако подавляющее большинство людей были крестьянами, ремесленниками или рабами. Рабство было обычным делом. (Подсчитано, что около 30% населения Афин составляли рабы). Если бы они работали в домах богатых людей, с рабами можно было обращаться разумно.

Однако по закону хозяевам разрешалось пороть рабов.Те рабы, которые работали в шахтах, вероятно, пострадали больше всего. Военнопленных делали рабами. Более того, любой ребенок, рожденный от раба, автоматически становился рабом. Однако было также огромное количество рабов, ввезенных из-за границы. Рабы были дешевыми, и только беднейшие греки не могли себе их позволить.

Даже если они не были рабами, у большинства людей в Древней Греции был очень низкий уровень жизни. Несмотря на все достижения Древней Греции, для большинства ее жителей жизнь была тяжелой.

Когда родился ребенок, он не считался личностью до тех пор, пока ему не исполнилось пять дней, когда была проведена особая церемония, и ребенок стал частью семьи. По закону родители имели право бросить новорожденных младенцев умирать от заражения. Иногда незнакомцы усыновляли брошенных младенцев. Однако в этом случае ребенок стал рабом.

Греки поклонялись не только богам, но и богиням. Женщины участвовали в религиозных праздниках. Однако в зажиточной семье женщины обычно держались отдельно от мужчин.Обычно они останавливались в задней или верхней части дома. В богатой семье жена должна была вести дом и очень часто управлять финансами. Однако богатые женщины обычно оставались дома и посылали рабов за покупками.

У бедных женщин, конечно, не было выбора. Возможно, им также придется помогать своим мужьям в работе на ферме. Ожидалось, что женщины, даже богатые, прядут, ткают ткани и шьют одежду. Однако в Спарте женщинам принадлежала большая часть земли. Мы также знаем из записей, что женщины владели землей в Фессалии и в критском городе-государстве Гортин.В Древней Греции некоторые женщины содержали таверны. Другие продавали еду или духи. Некоторые были работниками шерсти.

В Древней Греции некоторых девочек учили читать и писать. Женщины из богатых семей часто были хорошо образованы. Девочки выходили замуж, когда им было около 15 лет (за исключением Спарты, где они обычно были старше). Часто заключались браки.

греческих женщины не были допущены к участию в Олимпийских играх. Однако у женщин были свои игры, посвященные богине Гере (жене Зевса).Герейские игры проводились раз в 4 года.

В Древней Греции было много великих женщин. Сафо (VI век до н.э.) была известной греческой поэтессой. Теано Кротонский (родился около 546 г. до н.э.) был известным математиком. Телесилла Аргосский был известным поэтом, жившим около 500 г. до н.э. Горго, царица Спарты (родилась около 508 г. до н.э.) была влиятельной женщиной.

Около 400 г. до н.э. Арет из Кирены был известным философом. Тимиха Спартанский был философом около 375 г. до н.э. Гиппархия Маронейская (350–280 до н. Э.) Была философом.Аните из Тегеи был великим поэтом, жившим около 250 г. до н.э. Около 150 г. до н.э. Аглаоника была женщиной-астрономом.

Олимпийские игры

Спортивные соревнования проводились во время религиозных праздников в каждом греческом городе. Однако Олимпийские игры начались в Олимпии в 776 году до нашей эры в честь Зевса, главного бога, и людей, которые прибыли со всей Греции и греческих колоний, чтобы принять в них участие. Войны прекратились, чтобы позволить каждому принять участие. Спортсмены соревновались в боксе, борьбе, беге, скачках, скачках на колесницах и пятиборье (пять видов спорта).Победителям медалей не выдали. Вместо этого им дали корону из листьев.

Дома в Древней Греции

Древнегреческие дома обычно были простыми и простыми. Они были сделаны из сырцовых кирпичей, покрытых штукатуркой. Крыши были сделаны из гончарной черепицы. В окнах не было стекла, они были просто дырками в стене. Бедные люди жили в одной, двух или трех комнатах. Богатые греки жили в больших домах с несколькими комнатами. Обычно они располагались вокруг двора, а часто и верхнего этажа.Внизу была кухня и столовая (называемая андрон). Так было в гостиной. Наверху были спальни и комната для женщин, называемая гинецием (женщины ткали там ткань и также ели там вдали от мужчин).

Мебель была основной даже в богатом доме. Древние греки хранили вещи в деревянных сундуках или вешали их на деревянных вешалках на стенах. В богатом доме также был бы комод для демонстрации дорогих чашек. Люди лежали на кушетках (которые также могли служить кроватями).Кушетки представляли собой простые деревянные каркасы с тесьмой из веревок и циновками или ковриками, лежащими сверху. Бедные люди вставали с восходом солнца и ложились спать в сумерках, но богатые освещали свои дома лампами с оливковым маслом.

Еда в Древней Греции

Обычные греки питались основными продуктами питания из хлеба (из ячменя или, если вы могли себе это позволить, из пшеницы) и козьего сыра. Мясо было роскошью, но рыбы и овощей было много. Обычные греки ели бобовые, лук, чеснок и оливки. Еще они ели куриные яйца.Крестьяне ловили мелких птиц, чтобы поесть.

Греки также ели такие фрукты, как изюм, абрикосы, инжир, яблоки, груши и гранаты. Богатые греки ели гораздо более разнообразную и интересную диету, например, жареного зайца, павлиньи яйца или луковицы ириса в уксусе. Бедные люди пили в основном воду. Если они могли себе это позволить, они добавляли мед, чтобы подсластить его. Вино также было популярным напитком. Обычно вино пили разбавленным водой.

Одежда в Древней Греции

Изначально древнегреческие женщины носили пеплос.Это был сложенный и сколотый прямоугольник ткани. Он был завязан на талии.

Позднее греческие женщины стали носить длинные туники, называемые хитоном. Женщины также носили плащи, называемые гиматами. Женщины носили украшения, такие как ожерелья, браслеты и браслеты. Богатые женщины носили зонтики, чтобы защитить себя от солнца. Женщины не стриглись, если только они не были в трауре. Его носили во многих разных стилях.

Мужчины носили простые шерстяные туники, завязанные на талии. Мужчины также носили плащи, называемые гиматами, а если они путешествовали, то носили шляпы с широкой оправой.Хотя обычные греки носили одежду из шерсти или льна, богатые могли позволить себе хлопок и шелк.

Большинство греков мылись в умывальнике, называемом лаунжером, хотя у богатых иногда были ванные комнаты. Люди натирали себя оливковым маслом, а затем стирали его инструментом под названием стригил.

Образование в Древней Греции

В Древней Греции девочек обучали матери. Они научились ткачеству. Многие девочки также научились читать и писать дома. Мальчики из более обеспеченных семей пошли в школу, когда им было семь лет.Мальчиков из богатых семей в школу сопровождал раб. Мальчики научились чтению, письму и арифметике, а также поэзии и музыке. Греки также считали, что физическое воспитание очень важно, поэтому мальчики занимались танцами и легкой атлетикой. Дисциплина была суровой, детей часто избивали.

В Спарте с детьми обращались очень жестко. В 7-летнем возрасте мальчиков забрали из семей и отправили жить в бараки. С ними обращались сурово, чтобы превратить в храбрых солдат.Им намеренно не хватало еды, чтобы им приходилось воровать, обучая их хитрости и хитрости. Их били за любые проступки. Спартанские девушки изучали легкую атлетику и танцы, чтобы стать здоровыми и здоровыми матерями еще большего количества солдат.

В Древней Греции, когда мальчики не ходили в школу, а девочки не работали, они играли в игры с мячом с надутыми свиными пузырями. Еще они играли костяшками пальцев. Дети также играли волчками, куклами, моделями лошадей с колесами, обручами и лошадками-качалками.

Искусство Древней Греции

Греки славятся драматизмом. Театр, вероятно, начался с группы людей, называемых хором, поющих и танцующих в честь Диониса, бога вина. Затем, около 534 г. до н.э., человек по имени Феспис добавил в хор одного актера. Был добавлен второй актер, а затем третий. В конце концов, трое актеров стояли на сцене, а хор стоял на переднем плане и комментировал действие. Все актеры были мужчинами в масках. Зрители сидели полукругом на ярусах сидений.(Наше слово театр происходит от греческого слова theatron, что означает место, где люди слушают).

Древние греки изобрели трагедию, в которой великий человек погибает не из-за зла, а из-за ошибки. Еще они писали комедии. (Наше слово комедия происходит от греческого слова «комоидия», обозначающего веселье). Среди великих греческих драматургов были Эсхил (525–456 до н. Э.), Аристофан (448–380 до н. Э.), Еврипид (480–406 до н. Э.) И Софокл (496–406 до н. Э.). Женщина по имени Сафо, которая жила около 600 г. до н.э., была известной поэтессой.

Греки также славятся своей реалистичной скульптурой. Среди великих скульпторов были Фидий (490–430 до н.э.), Пракситель и Лисипп (оба жили и работали во второй половине 4 века до нашей эры). Одним из величайших образцов греческой скульптуры является Венера Милосская, вырезанная около 100 г. до н.э. Он был найден на греческом острове Милос в 1820 году. К сожалению, герб отсутствует.

На древнегреческой керамике часто изображены сцены из мифологии или повседневной жизни.В VI веке до нашей эры фигуры в черной глазури были нарисованы на красном фоне. Это называлось чернофигурным стилем. Около 520 г. до н.э. был введен краснофигурный стиль. Цвета поменялись местами. В Древней Греции в погребальных урнах обычно изображались фигуры, нарисованные на белом фоне. Роспись стен также была важным видом искусства в Древней Греции. К сожалению, сохранилось очень мало примеров.

Греческие музыканты играли на духовых инструментах, таких как кларнет. Одна трубка называлась ауло, а две трубки, на которых играли вместе, назывались аулои.Греки также играли на тарелках и струнном инструменте, называемом лирой. Еще они играли на бубне, называемом литавр.

Архитектура Древней Греции

Симметрия была очень важна для греков, и греческие архитекторы приложили все усилия, чтобы выработать правильные соотношения и пропорции. Греческая архитектура обычно делится на 3 стиля, называемых орденами. Это дорический, ионический и коринфский. Наиболее важные храмы имели колоннады (ряды колонн) в одном из трех стилей.Дорические колонны были относительно короткими и широкими. Их высота была в шесть раз больше диаметра их основания. Они также были довольно простыми и простыми, хотя для украшения у них были канавки (вертикальные углубления). Ионические и коринфские колонны были в 9 раз больше диаметра их основания по высоте. У обоих были вершины, называемые столицами. Ионические колонны имели капители, вырезанные как свитки, в то время как коринфские колонны имели колонны, вырезанные как листья.

Самым известным произведением греческой архитектуры является Парфенон, храм в Афинах.Строительство началось в 447 году до нашей эры и было завершено в 438 году до нашей эры.

Древнегреческие философы

Древняя Греция произвела на свет великих астрономов. Анаксагор (500-428 до н.э.) понял, что Луна не светит своим светом, а отражает свет от Солнца. Аристарх (310–230 до н.э.) понял, что Земля вращается вокруг своей оси. Он также понял, что Земля движется вокруг Солнца, а не наоборот. Наконец, Эратосфен (276–194 до н.э.) вычислил окружность Земли.

Греки также известны своими философами (философ означает любящий мудрость). Среди величайших философов были Сократ (469–399 до н. Э.), Платон (428–348 до н. Э.) И Аристотель (384–322 до н. Э.). Одним из самых влиятельных философов был Эмпедокл (494–434). Он учил, что мир состоит из четырех элементов: земли, огня, воды и воздуха. Этот взгляд доминировал в западной мысли до 17 века.

Гениальный математик по имени Пифагор (580-500 до н.э.) сделал важные открытия.Другой математик по имени Евклид написал книгу по геометрии под названием «Элементы». Это был стандартный учебник более 2000 лет.

Между тем, грек по имени Демокрит (460–370 до н. Э.) Сказал, что все вещи состоят из крошечных кусочков материи, которые он назвал атомами. Однако только в 19 веке он оказался прав.

Геродот (484–424 гг. До н.э.) был великим историком. Его называли отцом истории.

Религия в Древней Греции

Древние греки были многобожниками (поклонялись многим богам).Греки воображали, что боги и богини подобны людям. Среди богов и богинь были Афродита, богиня красоты и любви, Афина, богиня мудрости, Артемида, богиня охоты, луны и родов, и бог войны Арес. Они также поклонялись богу вина Дионису (он также был богом музыки, танцев и театра), богине посевов Деметре, кузнецу богов Гефесту и посланнику богов Гермесу.

Другими богами были Посейдон, бог моря и Аид, бог мертвых, правивший мрачным подземным миром, где обитали духи мертвых.Аполлон был богом солнца, музыки и поэзии. Главным богом был Зевс. Его женой была Гера, богиня брака.

В каждом городе было много храмов. Люди ходили в храм помолиться. Снаружи находились жертвенники, на которых приносили жертвы и приносили в жертву животных. Очень часто в греческих домах был алтарь во дворе, где они совершали подношения богам.

Когда древние греки умирали, их либо хоронили, либо кремировали, а затем хоронили их прах. Еда, напитки и товары хоронили вместе с умершим, и время от времени семья умершего совершала подношения на могиле.Древние греки считали, что после вашей смерти паромщик по имени Харон перевез ваш дух через реку Стикс к входу в подземный мир. Вход охранял трехголовый пес по кличке Цербер, который никому не позволял выйти!

Если при жизни тебе было очень плохо, то после смерти ты отправился в место под названием Тартар, чтобы быть наказанным. Если вы были очень хороши, вы отправились в красивое место, чтобы получить награду. Однако большинство людей не были ни особенно хорошими, ни плохими.После смерти они отправились в унылое и унылое место. Греки считали, что если они сделают подношения умершему родственнику, это временно скрасит их существование в унылом подземном мире.

Парфенон

Оружие в Древней Греции

Древнегреческие армии основывались на пехоте, называемой гоплитами. Гоплит должен был покупать себе доспехи и оружие, поэтому обычно он происходил из среднего класса. Гоплитов защищали шлемы, нагрудники и доспехи, а также щитки, называемые наголенниками.У них были круглые бронзовые щиты. Гоплиты несли деревянные копья длиной 1,8 метра с металлическим наконечником. У них также были мечи и кинжалы. Вступая в бой, гоплиты строились строем, перекрывая свои щиты, образуя металлическую «стену».

Только богатые могли позволить себе лошадей, поэтому они предоставили конницу. Кавалеристы несли два метательных копья и меч. Бедняки становились лучниками или были вооружены пращами. Они не носили доспехов. Афиняне также имели большой флот. Корабли назывались триерами.У них было три ряда весел. Из иллюминаторов торчали два ряда. Третий ряд был на верхней палубе. Корабли были вооружены тараном на носу.

Медицина в Древней Греции

Корни современной медицины уходят в Древнюю Грецию. С одной стороны, большинство греков верили в бога исцеления по имени Асклепий. Люди, которые были больны, приносили жертвы или подношения богу. Затем они переночевали в его храме. Они верили, что бог посетит их во сне (то есть во сне), а когда они проснутся, они исцелятся.

В то же время древнегреческие врачи разработали рациональную теорию болезней и искали лекарства. Однако одно не заменило другого. Культ Асклепия и греческая медицина существовали бок о бок. Медицинские школы были созданы в Греции и в греческих колониях в Средиземноморье. Еще в 500 г. до н.э. человек по имени Алкмеон из Кротона в Италии сказал, что тело является здоровым, если в нем есть правильный баланс горячего и холодного, влажного и сухого. Если равновесие нарушалось, тело болело.

Однако самым известным древнегреческим врачом является Гиппократ (К.460-377 гг. До н.э.). (Хотя теперь историки считают, что в свое время он был гораздо менее известен, чем считалось раньше. Считается, что многие из приписываемых ему медицинских книг на самом деле были написаны другими людьми). Гиппократ подчеркивал, что врачи должны внимательно наблюдать за симптомами пациента и обращать на них внимание. Гиппократ также отвергал всякую магию и верил в лечебные травы.

Некоторые греки предполагали, что человеческое тело состоит из элементов. Если они были правильно сбалансированы, человек был здоров.Однако если они выходили из равновесия, человек заболел.

Наконец, Аристотель (384–322 гг. До н.э.) выдвинул теорию болезней. Он считал, что тело состоит из четырех жидкостей или жидкостей. Это были мокрота, кровь, желтая желчь и черная желчь. Если у человека было слишком много одного юмора, он заболел. Например, если у человека поднялась температура, у него должно быть слишком много крови. Лечение заключалось в том, чтобы порезать пациента и дать ему истечь кровью. Греки также знали, что диета, упражнения и поддержание чистоты важны для здоровья.

Позже Александр Великий завоевал Египет. В 332 г. до н.э. он основал город Александрию и основал там большую медицинскую школу. Врачи в Александрии препарировали человеческие тела и стали лучше разбираться в анатомии. Однако в понимании болезней был достигнут незначительный прогресс.

Последняя редакция 2021 г.

Связанные

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.