Как проверить слово счастливый букву т: Счастливый: какое проверочное слово

Содержание

Проверочное слово к «счастливый»: как проверить слово?

счастливый щастливый счестливый или счасливый

Правильный вариант написания: «счастливый», с сочетанием согласных «сч», гласной буквой «а», а также согласной буквой «т» в корне. Проверочного слова к сочетанию согласных «сч» нет. Проверочное слово к гласной «а» и согласной «т»: «счастье», «несчастен».

Правило

Прилагательное «счастливый» состоит из корня «счаст», суффикса «лив» и окончания «ый». Первая орфограмма находится в начале слова. Буквосочетание «сч» произносится как «щ». Проверочного слова нет. Написание слова «счастливый» нужно запомнить или смотреть в орфографическом словаре.

Ударение в слове «счастливый» стоит на гласной букве суффикса. Безударная гласная «а» может произноситься как «е». Проверить безударную гласную можно ударением. Для этого нужно изменить форму слова или подобрать однокоренное слово так, чтобы сомнительная гласная оказалась под ударением.

Гласная буква «а» стоит под ударением в существительном «счастье», а также в краткой форме прилагательного «несчастен». Прилагательное «счастливый» пишется с гласной буквой «а» в корне.

На стыке корня и суффикса присутствует труднопроизносимое сочетание согласных «стл». При произношении из него выпадает согласный звук «т». Проверить непроизносимый согласный звук можно при помощи родственного слова, в котором после сомнительного согласного находится гласный звук. Согласный звук «т» ясно произносится в слове «несчастен», а также в слове «счастье». Прилагательное «счастливый» пишется с согласной буквой «т».

Пример

Это был самый счастливый момент в его жизни, которому не суждено было повториться.

Непроизносимые согласные в корне слов 3 класс

Русский язык. 3 класс

Программа «Начальная школа XXI века»

по УМК Н.Ф. Виноградовой.

Учитель начальных классов: Хачина О. А.

Тема урока: повторяем правило правописания непроизносимых согласных в корне.

Тип урока: обобщение и систематизации знаний.

Цели урока:

Наблюдение за словами с непроизносимым согласным звуком.
Обобщить, углубить, закрепить представление о непроизносимой согласной в корне слова.
Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне.
Обобщение правила правописания проверяемых согласных в корне.
Воспитание самостоятельности, творческой активности учащихся.
Создать условия для обогащения словарного запаса; для расширения кругозора; развития логического мышления и внимания; развитие внимательного отношения к слову, его использованию в устной и письменной речи.Конец формы

I.Организационный момент.

Сегодня мы будем опять открывать для себя что-то полезное, интересное. Я рада, что у вас прекрасное настроение, и вы готовы подняться вверх ещё на одну ступеньку знаний. А для этого нам необходимо повторить то, что мы уже узнали.

II. Повторение пройденного.

Четыре ученика работают возле доски.

Б илиП?

шу…ка

тулу…чик

зу…ки

гри…ки

ры…ка

ла…ка

ро…кий

су…чик

Д или Т?

шу…ка

ре…кий

лопа…ка

пого…ка

селё…ка

сла…кий

гря…ка

зага…ка

2.Задание: выделить корень только в однокоренных словах:

пух лужок

пушок луга

пуховый лужа

пушка луговой

пушистый слуга

Вопросы к ученику:

— Что такое корень? (Общая главная часть слова)

— Какие слова мы называем однокоренными? (Слова, имеющие общее значение и общий корень)

— Что наблюдается в данных корнях? (чередование согласных).

III .Введение материала по теме урока.( Сообщение темы и целей урока).

Учитель. На доске – начала пословицы. Помогите составить её.

Что можно сказать об этих словах?

Дети. Это слова – синонимы, так как они близки по смыслу.

Учитель. Выберите слово, которое подходит грамматически и точно выражает смысл пословицы.

Дети. Ученье – лучшее богатство.

Учитель. Как вы понимаете смысл этой пословицы?

Дети. Для грамотного, образованного человека, ученье – лучшее богатство.

Учитель (закрывает доску). Запишите пословицу по памяти.

Дети записывают пословицу.

Учитель. Обратите внимание на слово “богатство”. Что вы заметили?

Дети. Расхождение правописания и произношения.

Учитель. Кто догадался, какая же орфограмма сегодня на уроке будет в центре нашего внимания?

Дети. Мы думаем, что непроизносимые согласные в корне слов.

Учитель. Молодцы! Правильно!

Иногда согласные
Играют с нами в прятки.
Они не произносятся,
Но пишутся в тетрадке!

Учитель.- Запишите в рабочую тетрадь сегодняшнее число, классная работа.

(Двадцать третье сентября.)Попробуйте сформулировать тему сегодняшнего урока? (Непроизносимые согласные в корне слова).

— Итак, сегодня на уроке мы обобщим, углубим и закрепим знания о непроизносимой согласной в корне слова; будем учиться находить непроизносимые согласные в разных словах и проверять их.

IV. Постановка проблемного вопроса.

Учитель.- Во время урока вы должны будете ответить на проблемный вопрос: «Соответствует ли в некоторых словах произношение написанию?»

V. Работа по теме урока.

Учитель. Поиграем в игру “Поймай слово”. На доске раскиданы полоски с транскрипцией слов.

Что вы заметили?

Дети. Не совпадает произношение с написанием.

ВЫВОД: Звуков меньше, чем букв, потому что в слове есть непроизносимый согласный

Учитель. В какой части слова находится этот звук? (В корне)

Учитель. Как называется звук, который не произносится? (Непроизносимый)

— Значит, у нас появилась проблема: звука нет, а буква есть! Как узнать, надо ли писать букву Т? (Надо подобрать однокоренные родственные слова так, чтобы этот звук слышался чётко).

Учитель. На доске вы видите памятку с алгоритмом для проверки написания непроизносимых согласных в корне слова.

Памятка.

1. Произнеси слово. Определи, есть ли в нём непроизносимый согласный звук.

2. Подбери однокоренное родственное слово так, чтобы непроизносимый звук слышался чётко.

3. Определи, какую букву надо писать.

4. Напиши слово.

5. Подчеркни орфограмму.

Учитель. Вам нужно правильно записать эти слова. Как проверить? Какое правило нужно вспомнить?

Дети. В некоторых словах согласные звуки [Т], [Д], [Л], [В] не произносятся, но пишутся. Для проверки непроизносимых согласных нужно подобрать однокоренные слова, в которых эти звуки произносятся.

Дети объясняют орфограммы, подбирают проверочные слова.

Учитель. Какое слово для себя из этих слов вы бы записали первым? Почему?

Дети. Мы думаем, что это слово – счастливый. Ведь каждый человек хочет быть счастливым. Это слово очень важное для каждого из нас.

Учитель. Составьте с этими словами словосочетания.

Дети. Счастливый человек, грустный малыш, доблестный воин, капустный лист.

Учитель. Ответьте на проблемный вопрос: «Соответствует ли в некоторых словах произношение написанию?» (Нет)

VI. Физкультминутка

VII. Закрепление.

1.Самостоятельная работа.

Учитель. Вы будете работать самостоятельно по вариантам. У каждого из вас карточка с текстом, в котором есть ошибки. Нужно найти ошибки, исправить их и записать текст верно.

Карточка 1 варианта.

На смену ненасной погоде пришли ясные дни. Вновь засияло в голубом небе сонце. Вспыхнула прозрачная радуга. Прелесные цветы распахнули звёзные лепески.

Карточка 2 варианта.

Позняя осень. Туманная дымка протянулась на окресными полями. Грусно желтеет запоздалый цветок. Ещё зеленеет на месных пасбищах травка. На краю леса краснеет прелесная рябина.

Дети записывают текст по вариантам, письменно объясняют пропущенные орфограммы.

Учитель. Поменяйтесь тетрадями, проверьте друг у друга (взаимопроверка тетрадей).

2.Проведение теста.

3.Комментированное письмо (1 ученик у доски записывает, всё проговаривает и объясняет).

Учитель. Что обогревает землю? Как называется ряд ступенек, идущих вверх? Как называется растение, цветущее на болоте? Как называют того, кто приносит весть? Человек, постоянно завидующий. Речь, которая звучит, произносится.

Дети. Солнце, лестница, тростник, вестник, завистливый, устная.

VIII. Работа с учебником.

Выполнение упр.2 на с. 31. Один ученик работает возле доски, остальные – в тетрадях.

IX .Итоги урока.

Учитель. Над какой темой мы сегодня работали?

Дети.(Непроизносимые согласные)

Учитель. Как вы думаете, мы сегодня выполнили поставленную перед собой цель?

Дети. Да! Мы закрепили правило написания непроизносимых согласных в корне слова.

X. Домашнее задание.

Учитель. Повторить правило и выполнить в печатной тетради упражнение1 на с.12.

XI. Оценивание учащихся. Комментарии.

Учитель. Я благодарю вас всех за работу на уроке.

Тесты по теме: «Непроизносимые согласные в корне слова»

1. Отметить слова с непроизносимым согласным звуком в корне:

а) гладкий, честно, тетрадка;
б) звездный, радостный, вестник;
в) алмазный, парусный, вкусно;

2. Отметь слова, в корне которых не пишется буква «т».

а) облас…ной, радос…ный, чес…ный;
б) парус…ный, интерес…ный, небес…ный;
в) ненас…ный, прелес…ный, грус…ный;

3. Отметь слова, в корне которых пишется буква «т».

а) опас…ный, ужас…ный, вкус…но;
б) серьез…но, желез…ный, прелес…ный;
в) облас…ной, радос…ный, ус…ный;

4. Отметь слова , в корне которых пишется буква «д».

а) праз…ник, звез…ный, поз…ний;
б) вес…ник, кос…ный, свис…нул;
в) чудес…но, тес…ный, соглас…ный;

Проверочный тест по теме:

«Правописание слов с непроизносимыми согласными в слове».

1.Подчеркни буквы, которые могут обозначать на письме непроизносимый согласный звук: б, в, г, т, д, м, л, к, с.

2. Продолжи правило: чтобы проверить слово с непроизносимым согласным звуком, нужно……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3.Вставь пропущенную букву, напиши к данным словам однокоренное проверочное слово, выдели корень:

ярос..ный – ………………. счас..ливый -………………………..

чес..ный — ………………….. сер..це -……………………………..

мес..ный – ………………. … прелес..ный — ………………………

гиган..ский – ………………. радос..ный — ……………………….

ус..ный — …………………… звёз..ный — …………………………

Непроизносимые согласные в корне слова

ТЕМА: Непроизносимые согласные в корне слова

ЦЕЛЬ: Познакомить с наличием в русском языке слов с непроизносимыми согласными д, т, л, в. На месте звукосочетаний (зн), (сн), (рц), (нц), (ств). Учить переносить известные способы проверки, в частности, на проверку непроизносимых согласных в корнях слов. Дать примеры типа радостный, в которых непроизносимая согласная на стыке двух суффиксов.

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, рисунок с изображением планет, жители планеты (карточки с буквами л, д, т, в), индивидуальный раздаточный материал, плакат с ребусом, карточки со словами.

Сегодня на уроке мы отправимся в космическое путешествие к планете, где проживают согласные, которые любят играть с людьми в прятки. Запишите дату отправления в полет. Мы полетим в космические дали на этом корабле. Чтобы путешествие было безопасным, необходимо проверить работоспособность всех систем ракеты. Рассмотрите внимательно буквы в каждом столбце и найдите лишние (л, д, т, в).

В первом столбике – парные согласные, Л– непарный согласный звук,

Во втором столбике – глухие согласные, Д обозначает звонкий согласный звук, в третьем столбике – непарные глухие согласные, Т– обозначает парный согласный звук. В четвертом столбике – непарные звонкие согласные. Ну вот, все неполадки устранены.

Запуск двигателя произойдет после того, как мы правильно и красиво пропишем эти буквы.

Словарно-орфографическая работа. Отправляемся в путь. Первый вариант будет располагаться на левом борту, второй вариант на правом борту. Левый борт, подмигните мне левым глазом, Правый борт, помашите правой рукой. Полный вперед.

ЗЕМЛЯ	НОЧНОЙ
ЗВЕЗДА	НЕБЕСНЫЙ
РАКЕТА	ЗЕМЛИСТЫЙ
ДОЖДИ	ОРАНЖЕВЫЙ
НЕБЕСА	ДОЖДЛИВЫЙ
СТОЯНКА	КОСМИЧЕСКИЙ

Что общего у слов каждого столбика (имя существительное и прилагательное) (безударные согласные в корне слова).

Что называется именем существительным? И именем прилагательным? Как проверить безударную гласную в корне?

Левый борт найдите слово, в котором буквой Я – обозначаем один звук. Правый борт найдите однокоренное слово (земля – землистый). Какие слова называют однокоренными?

А теперь, пусть каждый найдет на своем борту лишнее слово (ракета, оранжевый -словарные).

Молодцы! Вы настоящие путешественники: находчивые и сообразительные. Впереди планета. Жители этой планеты прислали нам поздравление.

ПОЗДРАВЛЯЕМ ВАС С ТОРЖЕСТВЕННЫМ ДНЕМ. ЭТО ВАШ САМЫЙ РАДОСТНЫЙ И СЧАСТЛИВЫЙ ДЕНЬ. У ВАС СЕГОДНЯ ЗНАМЕНАТЕЛЬНОЕ СОБЫТИЕ.

Каким словом можно заменить эти словосочетания? ЗНАМЕНАТЕЛЬНОЕ СОБЫТИЕ

ТОРЖЕСТВЕННЫЙ ДЕНЬ – ПРАЗДНИК (словарная работа).

Сколько в этом слове букв и звуков. Какой звук в этом слове не произносится. Как проверить слово праздник. Не можем проверить. Если слово нельзя проверить, надо запомнить его написание. Запишите в тетрадь.

Подберите однокоренные слова (празднуют, праздничный, празднично). Составьте с одним из слов предложение (запись в тетрадь).

ЗНАКОМСТВО С НОВЫМ МАТЕРИАЛОМ

Полет продолжается. Впереди планета. Предлагаю поприветствовать жителей этой планеты. Каким словом обычно приветствуют при встрече?

ЗДРАВСТВУЙ

Какая удивительная планета. На что она похожа?

НА СОЛНЦЕ.

Как радостно бьется наше

СЕРДЦЕ

На доске вывешиваются карточки со словами:

ЗДРАВСТВУЙ	ЗДРА[СТ]ВУЙ
СОЛНЦЕ	СО[НЦ]Е
РАДОСТНО	РАДО[СН]О
СЕРДЦЕ	СЕ[РЦ]Е

У. Произнесите данные слова так, как мы это делаем при разговоре. Сравните произношение и написание.

У. Какой согласный не произносится, а буква пишется (каждое слово разбирается отдельно.

У. Как называются согласные которые пишутся, но не произносятся? Д.(Непроизносимые согласные).

Запись в тетрадь слов.

У. Вот мы и узнали жителей этой планеты (вывешиваются карточки с буквами на планету). Выделим корень в словах. Определите, в какой части слова находятся непроизносимые согласные. (В корне слова).

РАДОСТНО – Иногда непроизносимые согласные встречаются на стыке двух суффиксов. Дайте название этой планете (открывается тема на доске).

НЕПРОИЗНОСИМЫЕ СОГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА

У. Как проверить непроизносимые согласные?

Чтобы проверить непроизносимые согласные надо подобрать однокоренное слово, в котором эти звуки слышатся четко.

Открываем учебник и читаем правила.

На доске

Солнце	Здравие
Солнышко	Здравствовать
Солнечный	Здравствуй

Радость	Сердечко
Радостно	Сердце
Радостный	Сердечный

Среди слов, которые написаны на карточках, найдите те, которые будут являться проверочными. Запишите проверочные слова в тетрадь.

ФИЗМИНУТКА.

Отправляемся в полет. Сколько нас открытий ждет. Дружно, в ногу, мы идем.. Мы походим на носках. Мы идем на пятках. Вот проверили осанку. Мы свели лопатки. Сели и продолжаем полет.

Работа с учебником. Прочитайте слова.

Доблес_ный, чес_ный, поз_ний, облас_ной

Как проверить слова?

Доблестный-доблесть (сообщение из этимологического, толкового словаря – ученик)

Честный – честь
Поздний – опоздать

Областной – область (исследовательская работа ученика, сообщение из этимологического словаря)

ЗАКРЕПЛЕНИЕ

А сейчас непроизносимые согласные хотят проверить, что мы узнали и чему научились.

Работа по карточкам.

Задание. Образуй словосочетания с именами прилагательными. Запиши, подчеркни орфограмму непроизносимого согласного. Работа по карточкам.

(Известие) человек – известный человек
(звезда) небо
(ненастье) погода
(счастье) мгновение

Задание. К словам левого столбика подберите близкие по значению слова из правого столбика.

Печальный	Яростный
Гневный	Грустный
Веселый	Радостный
Знаменитый	Известный

У. Как называются слова близкие по значению? Д. Синонимы.

Наш корабль взял курс домой. Отгадав ребус, вы узнаете название космического корабля, благодаря которому состоялось наше путешествие.

БУРЕВЕСТНИК (Исследовательская работа-сообщение).

Какая согласная в слове не произносится?

Согласная Т.

Подберите проверочное слово.

Известие, весть.

ИТОГ УРОКА.

Как называют обитателей планеты, на которой мы побывали?

Непроизносимые согласные.

У. Что надо сделать, чтобы не ошибиться в правописании слов с непроизносимыми согласными?

Д.. Подобрать проверочное слово, в котором звуки слышатся отчетливо.

Чтобы знать, как писать, Надо слово изменять, И за звуком непонятным Быстро гласную искать.

Домашнее задание. Составить 3-4 предложения о вашем самом любимом празднике.

Непроизносимые согласные в корне слова — Русский язык

При произнесении некоторых слов с сочетаниями согласных может происходить выпадение звуков. Выпадающие при произнесении согласные называют непроизносимыми (областной, ненастный).

Чтобы проверить правописание слов с непроизносимыми согласными (обычно это сочетания стн, стл, здн, лнц, рдц), необходимо подобрать такое родственное слово, в котором этот согласный произносится, например: областной — область, счастливый — счастье, праздник — празден, солнце — солнечный, сердце — сердечный.

Нельзя вставлять лишних букв, которых нет в проверочном слове, например: вкусный (вкус), словесный (словеса).

Запомните написание слов: чувство, блеснуть (хотя блестеть), ресницы, ровесник, сверстник, яства (кушанья, от старинного глагола ясти), прежний (от древнерусского слова переже — раньше).

Оглушение и озвончение согласных

Звонкие согласные б, в, г, д, ж, з перед глухими согласными и на конце слова оглушаются, например: ястреб, ястребки, бурав, буравчик, враг, склад, гараж, мороз, резкий и т. д. Наоборот, глухие согласные п, ф, к, т, ш, с перед звонкими озвончаются, например: косьба, молотьба. На письме оглушение и озвончение согласных, как правило, не отражается.

Чтобы не ошибиться в написании глухих и звонких согласных в корне, слово надо изменить или подобрать родственное слово так, чтобы после этих звуков был гласный (или л, м, н, р), например: ястреб — ястребы; мороз — морозы, морозный; косьба — косить; мог — могли; мок — мокли.

Слово свадьба пишется с д (хотя сватать), слово лестница — с буквой с (хотя лезть).

Для некоторых согласных подобрать проверочное слово нельзя, например: рюкзак, вокзал, анекдот, кувшин, кафтан. Такие слова надо запоминать.

Поделиться с друзьями

Навигация по записям

Урок игра «Счастливый Случай»

МБОУ «ООШ с. Смородинка Перелюбского муниципального района Саратовской области»

Открытый урок по русскому языку

в 3 классе по теме: Правописание приставок и предлогов.

Выполнила: учитель начальных классов

Зеленская Н.В.

2018 г.

Тема: Правописание приставок и предлогов.

Форма проведения: урок – игра.

Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний

Цель: создание условия формирования умения различать предлоги и приставки, правильно употреблять их в речи, писать слова с приставками и предлогами.

Задачи:

Образовательные: развивать умения различать предлоги и приставки, правильно писать их; продолжить работу по умению писать слова с изученными орфограммами; выделять приставки в словах.

Развивающие: развивать у учащихся умения выделять главное при определении орфограммы, обобщать изученное, уметь работать самостоятельно, используя проблемные вопросы, творческие задания; развивать мышление, внимание и речь учащихся;

Воспитательные: воспитывать у учащихся чувства позитивной оценки и самооценки.

Планируемые результаты:

Предметные УУД: развитие умения различать приставки и предлоги, правильно употреблять их в речи, умение писать слова с приставками и предлогами.

Метапредметные УУД: способствовать формированию универсальных учебных действий:

Личностные УУД: умение работать в группе, вести учебный диалог, умение оценивать свою работу и работу группы.

Регулятивные УУД: способность принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности; умение действовать по плану и планировать свою деятельность; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок; высказывать свое предложение.

Коммуникативные УУД: умение строить монологическое высказывание; договариваться, приходить к общему решению при работе в группе, оформлять свою мысль в устной речи, высказывать свою точку зрения, грамотно формулировать высказывание, формировать презентационные умения;

Познавательные УУД: уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя, добывать новые знания, находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

Оборудование: таблицы с названиями команд, таблицы с названием геймов, карточки с заданиями, листы самооценки, смайлики для рефлексии.

1 гейм – «Дальше, дальше…» (Время на обдумывание не даётся, за правильный ответ – 1 балл, общее время не более 2 минут.)

2 гейм – «Заморочки из бочки» (каждый игрок выбирает свой бочонок, и команда коллективно отвечает на эти вопросы за правильный ответ — 2 балла).

3 гейм – «Ты мне – я тебе» (игроки обмениваются заданиями, которые они приготовили заранее, другой команде, правильный ответ оценивается в — 5 баллов).

4 гейм – «Тёмная лошадка» (задаются вопросы, чья команда вперёд поднимет руку, за правильный ответ получает – по 1 баллу).

Ход урока

I. Мотивация (эмоциональный настрой).

— Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас на уроке гости, и как гостеприимные хозяева окажем им внимание.

Ученики

Мы рады приветствовать Вас в нашем классе.

Возможно есть классы и лучше и краше.

Но пусть в нашем классе Вам будет светло.

Пусть будет уютно и очень легко.

Поручено нам вас сегодня встречать.

Но начнём же урок, не будем зря время терять.

II. Целеполагание

— Ребята, сегодня у нас необычный урок русского языка, мы проведем его в форме игры «Счастливый случай».

– Начнем нашу игру с небольшой разминки. Так как у нас урок русского языка, то первый мой вопрос: какие известные вам орфограммы есть в названии игры?

(В слове счастливый в корне написали безударную гласную а, так как проверочное слово счастье и сочетание ча пишем с буквой а; в слове случай написали безударную гласную а, так как проверочное слово случайно)

— Какой теме посвящена игра, вы узнаете, отгадав загадки.

1 ученик. Перед корнем подставляем

Эту часть. Как называем? (Приставка)

2 ученик. Все вы назовете их едва,

Самые короткие слова.

Отчего они так важны, не пойму?

«По», «на», «за», «в», «от» и «у». (предлоги)

— О чём пойдёт речь на уроке? (приставках и предлогах)

III. Актуализация знаний. Сообщение темы урока.

— Сегодня мы не просто играем, а подведём итоги по теме: «Правописание предлогов и приставок».

— Ребята, давай вспомним, что мы знаем о приставках и предлогах?

– Что такое приставка? (Часть слова, находится перед корнем и служит для образования слов)

— А что такое предлог? (Часть речи, которая служит для связи слов в предложении)

— А что вы помните о правописании предлогов и приставок? (Между предлогом и словом можно вставить вопрос или другое слово. Между приставкой и корнем нельзя вставить вопрос и или другое слово.)

— Может ли употребляться предлог перед словом, обозначающим действие? (Предлога не бывает перед словом, обозначающим действие.)

— Чему мы будем учиться на уроке? (правильно писать предлоги и приставки)

IV. Обобщение и систематизация знаний.

— А теперь мы приступим к нашей игре «Счастливый случай» по теме «Правописание приставок и предлогов». Цель игры — выявить знатоков этой темы. Мы с вами разделились на 2 команды. В каждой команде должен быть командир или капитан. Посовещайтесь 1 минутку и выберите капитана своей команды. Капитан назначает отвечающего, оценивает каждого игрока в своей команде.

— На столе у меня карточки с названием команд. Каждый из капитанов команд подходит и выбирает одну из карточек. Так команда получает название.

— Итак, перед вами 2 команды «Приставки», «Предлоги».

— Давайте поприветствуем друг друга.

Правила игры таковы:

Вы будете выполнять задания в каждом гейме, их будет несколько. А что такое гейм? (Выслушиваются предположения детей)

Гейм- английское слово и означает игра, период, промежуток чего-либо.

Помните, как должна работать команда. Вы должны советоваться и решать вместе, дружно какой правильный ответ. Если команда будет готова отвечать, то её капитан поднимает руку. За правильный ответ в каждом гейме команда получает жетоны. По количеству жетонов-определим команду-победителя. Чтобы выявить знатоков, капитан вашей команды тоже будет вас оценивать.

Работать будем под девизом «Мало уметь писать, надо уметь думать».

— Итак, начнем.

1 гейм «Дальше-дальше»

— Даётся 1 минута, за это время нужно дать как можно больше правильних ответов на максимальное количество вопросов. Если не знаете ответ, говорите «Дальше» За каждый правильный ответ 1 балл. Команда победитель получает жетон.

Вопросы для первой команды Приставки

Сколько букв в русском алфавите? (33)

Часть слова, которая стоит перед корнем. (Приставка)

Главные члены предложения. (Подлежащее и сказуемое)

Сколько гласных звуков в нашем языке? (6)

Эта часть речи обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что? (Существительное)

Как называются слова, близкие по значению, но разные по звучанию? (Синонимы)

Какие знаки препинания используются в конце предложения? (Точка, ?, !)

Два или несколько предложений, связанных по смыслу. (Текст)

Общая часть родственных, или однокоренных, слов. (Корень)

Эта часть речи служит для связи слов в предложении. (Предлог)

Что такое предложение? (связанные по смыслу слова)

Какое слово «лишнее»: глагол, прилагательное, приставка, существительное? (приставка)

Как пишут имена собственные? (с заглавной буквой)

Вопросы для второй команды Предлоги

Обязательный порядок расположения букв. (Алфавит)

Часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов (Суффикс).

В предложении есть главные члены предложения и … (Второстепенные)

Сколько гласных букв в нашем языке? (10)

Эта часть речи обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? (Прилагательное)

Как называются слова противоположные по смыслу? (Антонимы)

Какая часть речи обозначает действие? (Глагол)

Буквы мы пишем, а звуки … (произносим)

Два связанных между собой слова, из которых одно зависит от другого. (Словосочетание)

Изменяемая часть слова? (окончание)

С какой буквы пишется первое слово в предложении? (С большой буквы)

Какое слово «лишнее»: прилагательное, предлог, глагол, существительное? (предлог)

Как нужно переносить слова с одной строки на другую? (Слова переносят по слогам, но одну букву нельзя оставлять на строке и переносить на другую строку)

— Подсчитайте количество правильных ответов. Определим победителя этого гейма.

— Второй гейм называется «Заморочки из бочки».

2 гейм «Заморочки из бочки».

Каждая команда выбирает по три бочонк и коллективно выполняете задание.

Спиши предложение. Подчеркни предлоги. Выделите приставки.

Лодка (от)плыла (от)берега.

Спиши предложение. Подчеркни предлоги. Выделите приставки.

Мальчик (на)шел (на)дороге монетку.

Найди слова с приставками и выделите их.

На поляну опустился вертолёт. Он доставил грузы для геологов. Геологи ищут нефть в

тайге.

Вставьте предлоги и запишите предложения.

Ваза сделана … стекла.

Машина подъехала … дому.

Запиши слова раскрыв скобки, соедините словосочетания.

(с)мёл	(по)парку
(на)шли	(с)крыльца
(по)гулял	(под)потолок
Запиши слова раскрыв скобки, соедините словосочетания.
(в)ходить		(в)класс
(под)прыгнул		(по) дороге
(по)ехали		(на)поляне

Спиши, вставьте пропущенные предлоги

Пошёл __ двору, подошёл __ газетному ларьку, отошёл __ ларька.

Исправь ошибки. Выдели приставки и предлоги.

Катер от плыл от пристани.

Ребята с катились с горы.

Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните предлоги и выделите приставки.

В лес примч…лся первый сне…

Попр…сился на ночлег.

Перепуганный не в шутку,

Примерять стал зайчик шу…ку.

Без иголки, без портного

Шу…ка новая готова.

10. Составьте из слов каждой строки предложения. Подчеркните предлоги и приставки.

Утро, каждое, сад, Костя, выносил, в, корм, птицам.

Прилетали, к. вороны, кормушке, и, воробьи, синички.

Разбери по составу слова: подружка, пуховый, добежать, полюшко.

Составь словосочетания, используя на, под, за, у в качестве предлогов и приставок. Запиши

(Например: Забежал за дерево. Увидел у гриба. Залез на дерево. Увидел под деревом.)

Сосчитай количество приставок и предлогов. Запиши.

«Жили-были старик (со) старухой. Вот как-то раз просит старик:

— (Ис)пеки, старуха, колобок!

— Муки нету!

— А ты (по) коробу (по) скреби, (по) амбару (по) мети, вот и (на) берёшь муки (на) колобок!

Вот старуха (по) коробу (по) скребла, (по)амбару (по) мела, и (на) бралось муки горсточки две». (6 предлогов, 7 приставок)

Соедини словосочетания

войти за подругой

свалиться про зверей

прочитать до конца

заехать в комнату

подложить под тетрадь

узнать с дерева

добежать у дедушки

Запишите слова в 2 столбика по правилам. Выделите приставки, подчеркните предлоги.

(за)горой

(на)льду

(по)бежать

(под)сосной

(за)мерзнуть

(зав)ывает

— Проверим ваши работы. (устное объяснение) За верное выполнение задания, команда получает жетон.

— Капитан оценивает игроков.

Физкультминутка.

Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Ножками потопали,

Ручками похлопали.

Покрутились, повертелись

И за парты все уселись.

Глазки крепко закрываем,

Дружно до 5 считаем.

Открываем, поморгаем

И работать продолжаем.

-Третий гейм называется «Ты – мне, я — тебе». Каждая команда по очереди задает вопросы другой команде. За правильный ответ получает жетон.

— Капитан оценивает вопросы (ответы) своих игроков.

3 гейм «Ты – мне, я — тебе»

Впишите недостающие слова.

Часть
Пишется со словами
Не дружит с
Между предлогом и словом

Часть
Пишется со словами
Дружит с
Между приставкой и корнем

V. Обобщение

4 гейм «Тёмная лошадка».

— Вам задаются вопросы, чья команда вперёд поднимет руку, та и отвечает.

Как выделить корень в словах? (подобрать однокоренные слова)

Как правильно написать суффиксы ек, ик? (если гласная выпадает, то пишем ек, не выпадает ик)

Как проверить слово с безударной гласной? (подобрать проверочное слово, чтобы на эту гласную падало ударение)

Какая орфограмма спряталась в слове дубки? (парная согласная)

Что входит в основу слова?

Какая орфограмма в слове хрустнула? (непроизносимая согласная)

Назовите слова с удвоенной согласной? (группа, масса)

Верно, что в слове побежал, приставка па? (нет)

VI. Итог урока.

— Вот и подошел к концу наш урок. Давайте посмотрим, какая команда является сегодня победителем.

— Я приглашаю капитанов команд к доске.

— Расскажите как справилась ваша команда с работой.

— Кто был наиболее активным?

— Кому стоит поработать ещё над собой.

— Я с вами согласна, вы уже научились объективно себя оценивать, это важное умение, которое в дальнейшем обязательно поможет вам быть успешными в жизни.

VII. Рефлексия.

Возьмите в руки смайлики, которые лежат на ваших столах.

— нарисуйте ! вместо носа, если вы хорошо поняли тему и успешно справлялись с заданием

— нарисуйте? вместо носа, если вы не совсем хорошо поняли тему и у вас остались вопросы.

Теперь дорисуем рот:

— урок понравился и вы довольны своей работой

— я не очень доволен своей работой.

VIII. Домашнее задание.

Написать о зиме 4-5 предложений, выделить приставки и предлоги.

Учебник стр 134 упр 263

Правописание слов с непроизносимым согласным звуком в корне. Проверочная работа, с. 43 – 44

Ответы по русскому языку. 3 класс. Проверочные и контрольные работы. Максимова Т.Н.

ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С НЕПРОИЗНОСИМЫМ СОГЛАСНЫМ ЗВУКОМ В КОРНЕ
Проверочная работа
Ответы к стр. 43 – 44
В а р и а н т 1
1. Подчеркни слова с непроизносимыми согласными.
Вестник, грустный, сторожка, участник, честный, ошибка, кроватка, здравствуй, звёздный, гибкий.
2. Вставь, если нужно, букву т.
Прекрасный, несчастный, известный, ясный, ужасный, злостный, интересный, окрестный, капустный, искусный.
3. Определи и запиши количество букв и звуков в словах.
Честно – 6 б, 5 зв.; ненастный – 9 б., 8 зв.; интересный – 10 б., 10 зв.
4. Образуй имена прилагательные с непроизносимым согласным от данных имён существительных.
прелесть – прелестный
радость – радостный
опасность – опасный
5. Вставь, где надо, пропущенные буквы.
Ребята готовились к празднику. В зале поставили прекрасную ёлочку. Её украсили чудесными игрушками. У всех радостное настроение и чувство ожидания праздника.
В а р и а н т 2
1. Подчеркни слова с непроизносимыми согласными.
Суббота, тростник, солнце, варежка, яростный, счастливый, палатка, лестница, властный, травка.
2. Вставь, если нужно, букву т.
Грустный, вкусный, радостный, опасный, прелестный, тесный, неизвестный, местный, честный, чудесный.
3. Определи и запиши количество букв и звуков в словах.
Окрестный – 9 б, 8 зв.; радостно – 8 б., 7 зв.; чудесно – 7 б., 7 зв.
4. Образуй имена прилагательные с непроизносимым согласным от данных имён существительных.
капуста – капустный
грусть – грустный
звезда – звёздный
5. Вставь, где надо, пропущенные буквы.
Ненастный осенний день неприветливо глядел на грустную землю. Было ещё не поздно, но волны сумерек уже заполняли всю окрестность. Чудесные воспоминания о прошедшем лете вдруг нахлынули на меня.
Ответы по русскому языку. 3 класс. Проверочные и контрольные работы. Максимова Т.Н.
Ответы по русскому языку. 3 класс
4.1 / 5 ( 142 голоса )
Офтальмологическая клиника Офтакит
27.10.2020
Илья Трофимов
Хороший специалист и человек приятный в общении и хорошо знающий свое дело
05.10.2020
Серафима Петровна
Хочу выразить благодарность врачу- офтольмологу Пильщиковой Наталье Владимировне за чуткое отношение, разъяснение перед операцией по катаракте. Прошло все хорошо. Теперь буду советовать только эту клинику и этого врач! СПАСИ…
Читать полностью
16.07.2020
Елена
Хочу выразить огромную благодарность вашему молодому врачу Вакорину Григорию Андреевичу. Очень внимательный и чуткий доктор. Я нашла своего врача, и теперь это только Григорий Андреевич.
09.07.2020
Инна
Хочется выразить огромную благодарность Юлие Юрьевне, доктору с огромной буквы, человеку с огромной душой! Крепкого здоровья и процветания Вам!
26.05.2020
Татьяна
Хочу выразить огромную благодарность Красновой Александре Евгеньевне за высочайший профессионализм к своей работе, я снова вижу мир новыми красками, лазерная коррекция прошла успешно, а самое главное безболезненно, спасибо…
Читать полностью
13.04.2020
Вдовичев Валерий Степанович
Теперь до конца жизни, а мне уже 74 года, есть кого благодарить за восстановление мне зрения и замену хрусталика на правом глазу. Операция была 13.11.2019. Прошло уже 5 месяцев и есть все основания сказать это — Большое Спас…
Читать полностью
23.03.2020
Фуртова Мария
Хочу выразить благодарность и признательность врачу Козлову Илье Николаевичу!Приятно поражает внимательность к пациенту,доброжелательность,профессиональный подход. Спасибо за консультацию, рекомендую данного доктора))
11.01.2020
Чистякова Нина Дмитриевна
Большое спасибо Анастасии Александровне Поповой за лечение. А.а. Попова-опытный врач, очень внимательный идобрый человек.При работе с пациентами комментирует свои действия спокойным чётким голосом, вселяет в пациентов уверен…
Читать полностью
28.12.2019
Юрий Александрович
Спасибо Пильщиковой Наталье Владимировне за чуткое отношение!Осмотр провела досконально,все подробно объяснила.человеческое спасибо!
17.12.2019
Юлия Хлапова
Выражаю огромную благодарность и признательность лазерному хирургу Красновой Александре Евгеньевне. Благодаря безупречно проведенной операции, уже спустя 2 недели, я имею 100% зрение и в прямом смысле слова смотрю на мир дру…
Читать полностью
16.12.2019
Ольга
Рекомендую данную клинику. Делала лазерную коррекцию зрения. Отдельное спасибо врачу Красновой. Очень квалифицированный специалист. На все вопросы отвечала без раздражения, давала дельные рекомендации. Видела -4….теперь вс…
Читать полностью
07.12.2019
Светлана
Хочу выразить благодарность врачу- офтольмологу Пильщиковой Наталье Владимировне.Прошла у нее проверку зрения после операции по восстановлению зрения.Все понравилось.Внимательный врач,осмотр сделан хорошо!Спасибо!
15.10.2019
Людмила
Огромное спасибо врачу Поповой Анастасии Александровне за лечение ВМД, а именно особый профессионализм в постановке уколов в глаз — совершенно безболезненно, без кровоподтёков и никаких воспалительных процессов.Большущая бла…
Читать полностью
14.09.2019
Екатерина
Хочу выразить благодарность вашим докторам за чуткое, уважительное отношение к пациентам. Будьте всегда такими. Желаю вам здоровья и успехов в работе.
24.08.2019
Анастасия
Замечательная клиника, приветливые администраторы! Огромное спасибо Евграфовой Татьяне Эдуардовне, ходим к ней уже третий год все чётко и грамотно! Огромное спасибо основателям
20.08.2019
Олеся
Хотели бы поблагодарить Коровкину Юлию Юрьевну за её профессионализм, чуткий подход к детям. Ходим не первый год. Очень довольны. Все грамотно и подробно разъяснено, назначено лечение. Спасибо!
28.06.2019
Ксения
Прекрасная клиника, отличные специалисты, современное высококлассное оборудование. Особенно хочу отметить Махову Марину Валерьевну за доброжелательность и высокий профессионализм. Прием, организованный специально для ребёнка…
Читать полностью
15.05.2019
Наталья Беляева
Здравствуйте. Хочу выразить благодарность врачу-офтальмологу Елене Владимировне за то, что она помогла найти проблему у моего ребёнка. Спасибо большое за вашу работу, за возможность помочь в решении проблемы, за чуткое отнош…
Читать полностью
06.05.2019
Дзугкоев Виталий
Мой случай: катаракта в 46 лет. Операция в мае 2014. Александр Борисович обследовал, подобрал новую линзу вместо хрусталика. Я очень волновался перед операцией, но общение с Алесандром Борисовичем, его человеческое отношен…
Читать полностью
08.04.2019
Игорь
Выражаю благодарность за профессионально проведенную операцию по коррекции зрения Александре Евгеньевне! Спасибо за хорошее и внимательное отношение!
22.03.2019
Людмила Артемова
Огромную благодарность выражаю Свистуновой Т.В. Вся операция длилась 20 мин.После госпиталя боялась идти делать второй глаз, но здесь все было сделано отлично, я прекрасно вижу этим глазом.
18.01.2019
Мишин Евгений Петрович
Большая благодарность врачу Ермаковой Анастасии Владимировне за ее чуткое отношение к пациентам,умение выслушать,НАЙТИ и объяснить причину заболевания, а также предложить дальнейшее лечение в почти безнадежной ситуации. С Ув…
Читать полностью
19.12.2018
Токаренко Надежда
Огромная благодарность зав.отд. Воронину Н.А.,хирургу Свистуновой Т.В.,леч.врачу Николаевой Ю.А. за профессионализм, чуткость и особую заботу! Удивила особенная доскональность обследований, очень трепетное отношение. Каогуля…
Читать полностью
24.10.2018
Уварова Марина Ивановна
Огромное спасибо докторам Козлову Илье Николаевичу, Николаевой Юлии Александровне, Борисову Александру Борисовичу, Кирюнову Андрею Юрьевичу за профессионализм, внимание, терпение.Благодаря этим людям моя мама, Горбунова Людм…
Читать полностью
24.10.2018
Андрей
Большое спасибо Екатерине Сергеевне за помощь. Очень хороший специалист и замечательный человек с добрым сердцем.
24.10.2018
Андрей
Огромное спасибо Анастасии Владимировне за ее труд. Настоящий врач, который не откажет в помощи никогда. Очень хороший специалист-офтальмолог.
22.09.2018
Овчаренко Светлана Николаевна
Мне 74 года и я приехала в г. Ярославль на консультацию из г.Ухты, где местные доктора из глазного центра поставили диагноз катаракта. Доктор клиники ОфтаКИТ, Козлов Илья Николаевич после тщательного осмотра поставил совсем…
Читать полностью
03.09.2018
Оксана Субботина
Очень счастлива что попала на операцию к Борисову Александру Борисовичу. Оба глаза прооперированы очень успешно , несмотря на мои страхи результаты превосходные! Особенно замечательно что операция очень быстро проходила и не…
Читать полностью
03.09.2018
Оксана Субботина
Спасибо Александра Евгеньевна! Именно с вас и Вашего трепетного и профессионального осмотра началось мое знакомство с офтаКИТ! Меня очень потрясло такое отношение, очень тщательный осмотр, благодаря Вам поставлен правильный…
Читать полностью
24.08.2018
Евгения
Уважаемая Александра Евгеньевна, от всего сердца благодарю Вас за проведенную коррекцию!!! Как и многие пациенты,я нервничала перед операцией,но каким-то невероятным образом,Ваше спокойствие и уверенность в своих действиях п…
Читать полностью
21.08.2018
Полина
Краснова А.Е прекрасный врач,провела чудесную операцию по коррекции зрения,весь мой страх был излишен, ведь я была в руках у лучшего хирурга…
20.08.2018
Ерохина В.А. пос.Борок
Выражаю огромную благодарность А.В.Ермаковой за желание помочь каждому больному по максимуму, найти выход иногда,казалось бы, безвыходной ситуации. Врач грамотный, опытный и знающий свое дело.
15.08.2018
Оксана Субботина
Огромная благодарность Анастасие Владимировне Ермаковой за профессионализм, чуткость и особую заботу! Удивила особенная доскональность обследований, очень проф.трепетное отношение. Приехала из Костромы и очень поражена особы…
Читать полностью
15.08.2018
Оксана Субботина
Спасибо за чуткое обследование, проф.подход, кропотливость. Замечательный врач!
15.08.2018
Владимир
Выражаю огромную благодарность Красновой Александре Евгеньевне за высокий профессионализм и ответственный подход, а также за внимательное отношение как на этапе процедуры лазерной коррекции, так и на этапе диагностики. Желаю…
Читать полностью
15.08.2018
Екатерина Лукина
Добрый день! Хочу выразить огромную благодарность замечательному доктору Козлову Илье Николаевичу за его высокий профессионализм, терпеливость и чуткость по отношению к пациентам. Илья Николаевич во время диагностического о…
Читать полностью
04.08.2018
Юлия
Юлия Юрьевна — самый лучший офтальмолог. Очень грамотный специалист. Буду ходить только к ней.
29.06.2018
Аня
Моей бабушке 86 лет, она хочет выразить огромную благодарность доктору Александру Борисовичу Борисову, он сделал ей операцию — факоэмульсификацию катаракты на левом глазу. Когда после операции сняли повязку, счастью бабушки…
Читать полностью
27.06.2018
Ольга Александровна
Оперировала один глаз. Долго не могла решиться. Катаракта врожденная, нужен был хороший хирург. Почитала отзывы о работе Александра Борисовича и решилась! Все прошло быстро, безболезненно. Во время операции Александр Борис…
Читать полностью
01.03.2018
Ольга
Попали на приём случайно и не пожалели! Отличный специалист. Вежливая, внимательная , не торопится и уделяет столько внимания сколько требуется. Такие врачи на вес золота, впредь будем ходить к ней.
15.02.2018
Татьяна
хочу сказать огромное спасибо врачу Кузнецовой В.В.Приехали из Череповца не зря.Очень понравилось отношение.После обследования были даны конкретные рекомендации.Про всё рассказали всё показали.Ещё раз большое спасибо за всё…
Читать полностью
22.01.2018
Мальцева Елена
Здравствуйте! Хотим выразить огромную благодарность замечательному врачу Морозовой Елене Владимировне! Спасибо большое за Ваш профессионализм, за чуткое и трепетное отношение к пациентам. С такой лёгкостью находить подход…
Читать полностью
23.12.2017
Кутарева Мария Федоровна
Выражаю огромную благодарность врачу -офтальмологу Ворончихиной Екатерине Сергеевне за ее внимательное отношение к пациенту, за ее душевную теплоту и умение работать с людьми, С большим знанием дела, он…
Читать полностью
05.12.2017
Кутарева Мария Федоровна
Я очень быстро стала терять зрение. Обратилась в ОфтаКит по ул. Свободы, 42. Очень боялась операции, все же глаза. Получила исчерпывающую консультацию относительно моей ситуации, убедилась, что доктора имеют в…
Читать полностью
04.09.2017
Александр
Большое Вам спасибо Александра Евгеньевна и Вашим специалистам за то, что вернули мне мое зрение!
02.06.2017
Ермаков Руслан Петрович
Сделал ЛКЗ 11 мая 2017 года.Хотелось бы выразить огромную благодарность и низкий поклон Красновой Александре Евгеньевне,а также всему коллективу ОФТАКИТ за то,что вернули мне хорошее зрение!!! Всех Вам благ…С уважением и б…
Читать полностью
01.06.2017
Ермаков Руслан Петрович
Огромное спасибо Александра Евгеньевна за ваши золотые руки и прекрасное отношение!!!
01.06.2017
Смолина А.
Выражаю огромную благодарность Корчагину Николаю Владимировичу. У дочки был дакриоцистит. Очень надеялась, что получится убрать закупорку с помощью массажа. Ждали до 3х месяцев, решено было делать зондирование, не было больш…
Читать полностью
24.04.2017
Анна
Юлия Александровна!!! Хочу ещё раз сказать Вам огромное спасибо за Ваши золотые руки и слова поддержки!!! Успехов Вам в таком важном и нужном деле!!! Так же отдельное спасибо медицинским работникам, сопровождавшим до и по…
Читать полностью
31.03.2017
Долгополова Л.А., Даниловский район
Выражаю огромную благодарность Юлии Александровне Николаевой за сделанную операцию (гранулёма) 7 марта 2017 г.. Вы очень добрые, внимательные. Всех благ Вам и крепкого, крепкого здоровья. Долгополова Лариса Анатольевна
14.04.2017
Страхов С.Б., г. Гаврилов Ям
Я выражаю огромную благодарность сотрудникам клиники «ОфтаКИТ» за возможность снова глядеть на мир без очков. Для меня это счастье нежданно-негаданное! Получив отказ от операции в других местах, я приехал в «ОфтаКИТ» для под…
Читать полностью
09.04.2017
Синюкова Ольга, 44 года, Рыбинский кадетский корпус.
Здравствуйте, я очень рада, что уже третий год лечусь у классного специалиста Яровенко Натальи Васильевны. Спасибо ей огромное, благодаря её я научилась доверять врачам. Не равнодушная, внимательная. Дай бог ей здоровья! В…
Читать полностью
03.03.2017
Дарья,Ярославль,19 лет
спасибо большое ОФТАКИТу за помощь в моей проблеме!С малых лет имела плохое зрение,теперь вижу отлично,с очками и линзами попрощалась,спасибо врачу Красновой А.Е!
03.03.2017
Дарья, 19 лет, Ярославль
Спасибо большое Александре Евгеньевне за золотые руки,и хорошее отношение! И ОфтаКИТу за идеальное зрение! Результат превзошел ожидания, даже не думала что можно вернуть свое зрение, вижу идеально, даже непривычно! СПАСИБО!
17.02.2017
Лариса Вячеславовна
Вчера посетила ОфтаКит со своими проблемами, естественно, по зрению. Меня записали к Филон Наталье Валерьевне, пошла на приём к врачу с некоторым недоверием, так как этого врача не знала. Наталья Валерьевна исследовала меня…
Читать полностью
03.02.2017
Козырева Мария, 24 года
Спасибо клинике за исправление ошибок моей молодости! В детстве я совсем не берегла своё зрение и добилась того что зрение упало до -6. Благодаря случайному стечению обстоятельств, я попала в Офтакит, и очень этому рада! Спа…
Читать полностью
05.02.2017
Суслова Г.А.
Хочу выразить огромную благодарность сотрудникам клиники и лично врачу Ермаковой Анастасии Владимировне за высокий профессионализм и квалифицированную консультацию.
30.01.2017
Андрей
Хочу выразить слова огромной благодарности за теплое, чуткое, внимательное отношение и высокий профессионализм врачу Николаевой Юлии Александровне вовремя оказавшей помощь моей маме.
27.01.2017
Наталья
Спасибо Александре Евгеньевне!!! Теперь я вижу! Настоящий профессионал!
17.01.2017
Полина, 26
Хочу выразить, огромную благодарность прекрасным квалифицированным специалистам клиники «ОфтаКИТ», я безумно рада, что оказалась в самых надежных руках ваших опытных специалистов!!! Очень хочется поблагодарить врачей: Ф…
Читать полностью
27.12.2016
Екатерина Кочнева
Мне 28 лет, сколько себя помню — все время в очках, без них и шагу было не ступить. Решилась на лазерную коррекцию, и теперь я — новая! Снять очки и видеть отлично — потрясающе! Выражаю большую благодарность коллективу профе…
Читать полностью
12.12.2016
Пирожкова, Рыбинск
Очень довольна внимательным отношением сотрудников оптики. Большое спасибо! Желаю дальнейших успехов в работе!
31.08.2016
Виноградова Е., Ярославль
Хочу выразить огромную благодарность сотрудникам оптики ОфтаКИТ и лично врачу Романовой Ирине Владимировне. Подобрали моей маме прогрессивные очки, в которых она отлично видит. Нет необходимости менять очки, носить с собой в…
Читать полностью
12.12.2016
Гусев В.П., 72 года, Рыбинск
Очки ношу около 30 лет. Первый раз почувствовал себя счастливым от того, что зрение стало как в молодости: ничего не мешает, видно все четко; крутишь – головой очки не сваливаются, ничего не мешает. Огромное спасибо сотрудни…
Читать полностью
09.11.2016
Петрова Т.Ю., с. Туношна
Огромное спасибо консультантам за грамотное и внимательное отношение. Помогли подобрать очки и теперь я хорошо вижу. Прошу руководство оптики поощрить своих сотрудников.
01.12.2016
София, Ярославль
В прошлом году сделала в вашей клинике ЛАСИК для коррекции астигматизма. Про очки даже не вспоминаю, очень довольна! Спасибо врачам клиники ОфтаКИТ за то, что вернули мне зрение!
31.08.2016
Чистякова Екатерина
Мне посоветовала обратиться к вам врач детского отделения Махова М.В. Спасибо Красновой А.Е. за прекрасное ведение в клинике до и после операции по лазерной коррекции зрения.
17.02.2016
Анонимный клиент
Спасибо за хорошее отзывчивое отношение к пациентам. Всегда прием осуществлялся вовремя, никогда не приходилось ждать!
03.02.2016
Анонимный клиент
Спасибо клинике Офтакит, отдельное спасибо Екатерине Равинской за поддержку перед операцией! Сделала лазерную коррекцию, вижу 1,0!
01.08.2016
Сергей С., г. Москва
Большое спасибо Александре Евгеньевне за прекрасное отношение и профессионализм. Также персоналу клиники огромное спасибо!
26.08.2016
Елена И. г. Москва
Сделала ЛАСИК в вашей клинике. Очень довольна обслуживанием, послеоперационный период выше всяческих похвал! Очень порадовала цена, так держать!
Романова Ульяна Гурьяновна
Я, Романова Ульяна Гурьяновна, выражаю серджечную благодарность администраторам Пяткиной Ирине Николаевне и Чуваковой Елене Алексеевне, Кузьмичевой Ирине Владимировне, за внимательное, доброжелательное отношение к больным. В…
Читать полностью
17.10.2015
Платонов В.А.
Выражаю сердечную благодарность всему коллективу ОфтаКИТ и лично хирургу Тевяшову В.В.за профессионализм, за отлично выполненную операцию по замене хрусталика. Всего вам доброго. Спасибо!
04.05.2016
Ртищева Т.С.
Я посетила клинику 4 мая и хочу выразить огромную благодарность за внимание, чуткость, терпение и настоящий профессионализм – начиная от обходительного приема и регистрации, консультации у Воронина Н.А. Все отлично, поднимае…
Читать полностью
14.04.2016
Ромашова Галина
Все, кто был в курсе моей проблемы, говорили: «Иди на Свободы 42. Там делают чудеса». Скептик по натуре, не верила, но пошла. После операции свет, небо с плывущими облаками, все что окружает, дома, людей, деревья…
Читать полностью
09.12.2015
Скоробогатова
Благодарю весь прекрасный коллектив, Тевяшова Владимира Владимировича за то что вернули мне зрение, за теплое отношение, за высокий профессионализм. Весь персонал от Бога! Спасибо большое, успехов вам в дальнейшем! Хочется…
Читать полностью
15.01.2015
Пугинская
Какое счастье видеть! Я очень рада, что меня вернули к полноценной жизни. Огромное спасибо Страхову Владимиру Витальевичу, что вдохновил меня на операцию. Хотела бы расцеловать Борисова Александра Борисовича. Также благодарю…
Читать полностью
08.04.2016
Рожкова Альбина
Я выражаю огромную благодарность лечащему врачу: Николаевой Юлии Александровне и хирургу Свистуновой Татьяне Владимировне за высокий профессионализм и чуткое отношение.
Аласов Имамаддин
Я хочу выразить свою благодарность всему персоналу мед.учреждения за их профессионализм и тонкости умелых рук в медицине. Спасибо вам всем и прошу директора данного учреждения наградить за проявленные познания в области меди…
Читать полностью
07.03.2016
Левченко
Огромная благодарность руководителям клиники и всей команде докторов. Благодарим Ярцева А. В. за квалифицированные консультации и хирурга Тевяшова В.В. за его золотые руки. Так держать!
счастливых алфавитов для каждого знака зодиака согласно ведической астрологии
Алфавиты в наших именах обеспечивают огромные положительные и отрицательные изменения и подталкивают нас к успеху или неудаче. Изменение счастливых букв для имени сейчас в тренде, и большинство людей достигли вершин благодаря этому изменению.
Счастливые буквы для имен Для каждого знака зодиака
Сначала мы увидим счастливые и несчастливые алфавиты для каждого зодиака.
Счастливые алфавиты для Овна : M, N и Bha являются важными буквами для знака Овна, тогда как P и Kh не дают успешных результатов.Чтобы получить немедленные деньги и успех, может помочь буква «М».
Счастливые алфавиты для Тельца : P, G и Y считаются полезными в качестве счастливых алфавитов для Тельца, а A, V и R получают плохие оценки. «G» считается благоприятным для семейной жизни и карьеры.
Счастливые алфавиты для Близнецов : R и Sh — хорошие, а K и Ch — плохие. Использование «С или Ш» обеспечит уроженцу успешную жизнь.
Счастливые алфавиты для Рака : N, Sh, M и D благоприятны, а A и P — нежелательны.Чтобы добиться успеха во всей жизни, используйте алфавиты «Ш и Д».
Счастливые алфавиты для Льва : Bha, Y, L и A — хорошие, а H и R — плохие. Используйте букву «А» и наслаждайтесь благополучной жизнью.
Счастливый алфавит для Девы : G, O, M, R счастливый алфавит для Девы, тогда как S и T не такие удачные. Буква «R» считается залогом успешной жизни.
Счастливые алфавиты для Весов : Sh, S, K и Gh подходят для Весов, а Ch, M и N — не подходят.Буква «Ш» дает хорошие отношения, устойчивый ум и успех.
Счастливые алфавиты для Скорпиона : буквы A, N, D имеют хороший объем, тогда как буквы P, R и K могут оказать негативное влияние. Буква «А» приносит постоянный успех без взлетов и падений.
Счастливые алфавиты для Стрельца : Sh, M, H и A — значимые алфавиты, а V, K — незначительные. Использование «Ш» приносит мир и прогресс
Счастливые алфавиты для Козерога : V, L, J, Kh слишком хороши для зодиака Козерог, а D, H, M не так хороши.Используйте букву «V» и ведите успешную жизнь.
Счастливые алфавиты для Водолея : K, Sh, A и R считаются высшими алфавитами, тогда как H, P и D астрологически называются низшими. Чтобы увидеть прогресс и успех, добавьте «А».
Счастливые алфавиты для счастливых Рыб : H, N и Y приносят огромную пользу местным, в то время как T, M и R вредны. Добавьте «N» и двигайтесь к успеху.
Если кто-нибудь спросит, какое письмо мне повезло, остановитесь на время и прочтите приведенные выше сведения, чтобы лучше узнать свои результаты.
Буква Совместимость Астрология
При заключении брака астрология совместимости букв также играет важную роль среди многих пар. Давайте посмотрим на совместимость букв и их магию.
Если ваше имя начинается с A, B, C, D, E, F: —
A : — Вы ожидаете большего физического влечения от вашего партнера. Вы сексуальны и страстны, и кажетесь более предприимчивыми. В первую очередь вы будете беспокоиться о своих физических потребностях, особенно о сексуальных потребностях.
B : — Вам нравится романтично, поужинать и поужинать со своим партнером. Вы ожидаете, что вас побалуют, и вы будете знать, как побаловать свою половинку. Вы конфиденциальны в занятиях любовью и не можете контролировать и воздерживаться от секса, когда вам это нужно. Вы готовы экспериментировать с любовью и сексом.
C : — Вы всегда ориентируетесь на единение и близость с любимым человеком. Вы всегда относитесь к своему возлюбленному как к компаньону.
D : — Вы по натуре очень заботливы и воспитаны.У вас будут высокие сексуальные чувства, вы будете верны, страстны и интенсивны в своих занятиях. Необычные и эксцентричные занятия легко вдохновят вас.
E : — Вы должны быть интеллектуально стимулирующими, иначе вы заинтересованы в сексе. Для вас вы флиртуете больше, чем половой акт. Но вы будете очень лояльны, если отдадите свое сердце любимому человеку.
F : — Вы романтический человек, ставите свою половинку на пьедестал. Хотя вы и флиртуете, но, будучи преданным, вы останетесь верным.Вы сексуальны и страстны. Как прирожденный романтик, вы всегда вспоминаете любовные сцены за экстаз.
Начинается с G, H, I, J
G — Вы очень сексуально активны. Хотя вы сталкиваетесь с трудностями в сближении со своим возлюбленным, у вас не будет проблем с установлением сексуальной близости.
H — Если вы достигли преданности своему любовнику, с того времени вы были бы щедры по отношению к нему / ей. Перед тем как взять на себя ответственность, вы будете очень экономны в тратах и свиданиях со своим партнером, и вы будете очень сознательно относиться к своим сексуальным влечениям.
I — Вы любите чувственность и плотские удовольствия.
J — Вы обладаете большой физической энергией и несете в себе большие романтики.
Начинается с K, L, M, N
K — Хотя вы скрытны, вы по-прежнему очень чувственны, сексуальны и страстны. Вы будете терпеливо ждать, чтобы найти подходящего партнера.
L — Романтичный человек, чувственно привязанный к очарованию любви.Вы ожидаете объятий, поцелуев, любви, вина и ужина
M — Вы заинтересованы в сексуальных действиях и не терпите флирта.
N — Вам трудно выражать эмоции и сближаться с возлюбленным.
Начинается с O, P, Q, R
O — У вас чрезмерное желание сексуальных удовольствий, и для вас секс — серьезное и наиболее желанное занятие.
P — Вы можете видеть в своем партнере врага, но хорошие флюиды вызывают у вас сексуальные флюиды.
Q — Хотя у вас огромная физическая энергия, вам все же нужна постоянная стимуляция для секса.
R — Вы ожидаете большей физической привлекательности от своего партнера, и вы всегда будете думать о своем партнере и сексе.
Начинается с S, T, U, V, W, X, Y и Z
S — Даже если вы романтичный человек, никогда не теряйте контроль над своими эмоциями.
T — Вы сексуально пассивны, а мягкий свет и музыка зажигают ваши романтические мысли.Вы большой флирт.
U — Вы будете идеалистом в любви. Вы часто дарите своей подруге, чтобы увидеть ее покрасневшее лицо
V — Между вами и вашим любовником будет разница в возрасте
W — Вы целеустремленный человек и часто любите играть в любовные игры.
X — Вам нужна постоянная стимуляция, и вы можете легко справиться с более чем одним любовником одновременно.
Y — Вы чувственный и сексуальный человек.Вам нравится физическая стимуляция, сгибание шеи, прикосновение и исследование.
Z — Вы спаситель влюбленных. Вы фантазируете и наслаждаетесь сексом наедине.
Поиск счастливого письма по дате рождения также волнует наше общество. Когда вы спросите, какой у меня счастливый алфавит, тогда анализ знака зодиака по алфавиту названий даст точный результат и средство для продвижения вашей жизни. Таким образом, все буквы играют большую роль в нашей жизни.
Проконсультируйтесь с лучшими астрологами Индии по телефону по вопросам любви, брака и карьеры.
счастливых писем согласно астрологии
Есть несколько букв / алфавитов, которые принесут вам поразительный успех в жизни, вот счастливые слова для каждого знака зодиака. Также проверьте, какие буквы хорошие, плохие и какие дают хорошие результаты.
Счастливые буквы по астрологии — для каждого зодиака
Счастливые буквы для Овна : «M, Bha и N» — важные буквы для знака Овна, в то время как «P и Kh» не дают хороших результатов. «М» очень хорош для немедленного успеха и денег.

Счастливые буквы для Тельца : буквы «P, G и Y» подходят для знака Тельца, в то время как буквы «A, V и R» не дают хорошего результата. «G» очень хороша для семейной жизни и успеха в карьере.

Счастливые буквы для Близнецов : буквы «R и Sh» очень хороши для знака Близнецов, в то время как буквы «K и Ch» не дают хорошего результата. Вы можете использовать «S или Sh», чтобы добиться успеха в жизни.

Счастливые буквы для Рака : буквы «N, Sh, M и D» хороши для знака Рака, в то время как буквы «A и P» не дают хорошего результата.Вы должны использовать буквы «Ш и Д», чтобы добиться успеха в жизни.

Счастливые буквы для Льва : буквы «Bha, Y, L и A» подходят для знака Льва, а буквы «H и R» не дают хорошего результата. Вы должны использовать букву «А», чтобы добиться успеха в жизни.

Счастливые буквы для Девы : буквы «G, O, M и R» подходят для знака Девы, а буквы «S и T» не дают хорошего результата. Вы должны использовать буквы «R», чтобы добиться успеха в жизни.

Счастливые буквы для Весов : буквы «Sh, S, K и Gh» подходят для знака Весов, а буквы «Ch, M и N» не дают хорошего результата. Обязательно использовать букву «Ш», чтобы добиться в жизни успеха, устойчивого ума и хороших отношений.

Счастливые буквы для Скорпиона : буквы «A, N и D» подходят для знака Скорпиона, в то время как буквы «P, R и K» не дают хорошего результата. Вы должны использовать букву «А», чтобы добиться успеха и избежать взлетов в жизни.

Счастливые буквы для Стрельца : буквы «Ш, М, Н и А» подходят для знака Стрельца, а буквы «В и К» не дают хорошего результата. Вы должны использовать букву «Ш», чтобы обрести покой и прогресс в жизни.

Счастливые буквы для Козерога : буквы «V, L, J и Kh» подходят для знака Козерога, а буквы «D, H и M» не дают хорошего результата. Вы должны использовать букву «V», чтобы добиться успеха в жизни.

Счастливые буквы для Водолея : буквы «K, Sh, A и R» подходят для знака Водолея, а буквы «H, P и D» не дают хорошего результата. Вы должны использовать буквы «А», чтобы добиться успеха и прогресса в жизни.

Счастливые буквы для Рыб : буквы «H, N и Y» подходят для знака Рыб, а буквы «T, M и R» не дают хорошего результата. Вы должны использовать букву «N», чтобы добиться успеха в жизни.

Дополнительное средство правовой защиты : Если у вас есть препятствия, вам необходимо поститься в среду.После захода солнца нужно есть жареные граммы.
Также читайте : —
Какие счастливые буквы? — AnswersToAll
Какие счастливые буквы?
Чтобы добиться успеха во всей жизни, используйте алфавиты «Ш и Д». Счастливые алфавиты для Льва: Bha, Y, L и A — хорошие, а H и R — плохие. Используйте букву «А» и наслаждайтесь благополучной жизнью. Счастливый алфавит для Девы: G, O, M, R счастливый алфавит для Девы, тогда как S и T не такие удачные.
Это самая распространенная буква?
Большинство из нас знает, что «е» — самая распространенная буква в английском языке и самое распространенное слово.Многие знакомы с ETAOIN SHRDLU, бессмысленной строкой, которая раньше появлялась в печати из-за дизайна принтера начала 20-го века, а теперь служит сокращением для самых популярных букв.
Как мне найти номер моего имени?
Сократите сумму чисел вашего имени до одной цифры. Чтобы уменьшить сумму, сложите 2 цифры в ней. Например, если сумма ваших букв равна 25, разделите 25 и прибавьте 2 + 5, чтобы получилось 7. 7 — это ваше истинное имя.
Как рассчитать номер новорожденного?
Числовой расчет после даты рождения прост….По дате рождения
Считайте отдельно числа месяца, года и числа.
Добавьте их.
Результирующая цифра дня будет вашим основным путем рождения.
Теперь сложите все числа, которые будут обозначать вторичный путь рождения.
Какое нумерологическое число соответствует дате рождения?
Сначала мы уменьшаем число года: 1 + 9 + 9 + 1 = 20. Теперь складываем числа дня, месяца и года: 25 + 6 + 20 = 51. Сокращая эту сумму до однозначного числа, мы получаем число Жизненного Пути: 5 + 1 = 6.(Исключение: если сумма дня, месяца и года оказывается главным числом 11 или 22, она не уменьшается.
Что такое нумерологическая таблица?
Нумерология — это древний метод анализа человека и его жизненных направлений и получения рекомендаций на основе чисел и их вибраций. Для этого нужно построить нумерологическую таблицу. Он включает в себя несколько цифр, которые рассчитываются на основе двух наборов данных? имя и дата рождения.
удачных синонимов, удачных антонимов | Тезаурус Мерриам-Вебстера
1 удачи
счастливчика завершили игровое шоу с 10 000 долларов
2 приходит или случается по удаче, особенно неожиданно
найти эту 20-долларовую купюру по дороге в магазин было удачливым прорывом
См. Определение словаря
Действительно ли семь — счастливое число?
Быстро! Придумайте число от одного до 10.Теперь посмотрим, сможем ли мы угадать, какое число вы придумали. Было семь? Мы готовы поспорить, что многие из вас действительно думали о числе семь, и не только из-за темы этого Чуда дня.
Исследователи обнаружили, что, когда их просят придумать число от 1 до 10, значительное число людей подумают о числе семь. Подобные результаты возникают, когда большую группу людей спрашивают, какое число им нравится больше всего. Число семь обычно является фаворитом подавляющего большинства.Это почему?
Во многих культурах по всему миру семь считается счастливым числом. Это, вероятно, объясняет близость, которую многие люди испытывают к числу семь. Некоторые ученые и математики также считают, что у самого числа есть некоторые интересные свойства, которые также делают его привлекательным.
Действительно ли число семь удачно или нет — вопрос личного мнения. Некоторые люди считают, что это так, но это убеждение может быть просто результатом положительных моментов, которые часто ассоциируются с числом.Как и большинство верований, связанных с концепцией удачи, суеверия играют большую роль в сохранении веры.
Число семь имеет долгую историю положительных ассоциаций в разных культурах. Фактически, если вы начнете искать причины, по которым семь так популярны на протяжении всей истории в различных культурах, вы обнаружите, что кажется, что число встречается повсюду.
В неделе семь дней. Сколько цветов в радуге? Красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, индиго и фиолетовый — правильно… семь!
Есть семь континентов и семь чудес древнего мира.Сколько там смертных грехов? Вы угадали: семь! Некоторые исследователи обнаружили, что человеческая память лучше всего работает, когда запоминает до — но не более — семи предметов.
Существует также мощная связь между числом семь и мировыми религиями. Исследователи Библии отмечают, что число семь в Библии имеет большое значение. В истории сотворения Бог создал мир за шесть дней и отдыхал в седьмой день. Ученые обнаружили, что число семь часто представляет собой совершенство или полноту Библии.
В иудаизме семь небес. В Коране, священной книге ислама, также говорится о семи небесах, и мусульмане, совершающие паломничество в Мекку, обходят Каабу семь раз. В китайской культуре семь представляет Инь и Ян в сочетании с пятью элементами: водой, огнем, землей, деревом и металлом. Эта комбинация представляет собой концепцию гармонии в конфуцианстве.
Математически число семь также имеет несколько особенностей, которые делают его привлекательным для многих. Во-первых, это нечетное число.Четные числа можно легко разделить на два, поэтому некоторым людям нечетные числа кажутся более уникальными.
Семерка также является простым числом, что означает, что его можно разделить только на себя и на единицу. Поскольку это наибольшее простое число от единицы до 10, некоторые люди считают его более интересным по этой причине.
В «Кроссвордах» и «Счастливых письмах» слов в словах не считается
На этой неделе мы получили вопросы от пары игроков, которые думали, что выиграли более крупные призы, чем были на самом деле, и задавались вопросом, что они упустили в своих билетах.Они играли в скретч-билет «Кроссворд» и в одну из игр из скретч-билета «Счастливая книга игр».
В обоих случаях игроки ошибочно думали, что если они завершат только часть слова, они все равно могут претендовать на соответствующий приз.
Первый запрос поступил от женщины из центра Айовы, которая играла в игру «Мега кроссворд» на сумму 100 000 долларов. Вы можете видеть на картинке ее билета, что она заполнила буквы S-T-I-C-K в слове YARDSTICK. Очевидно, что «палка» — это само по себе слово, но это не было полным словом в ее билете, поэтому оно не в счет.Мы включили картинку с инструкциями для этой игры, в которых отмечается, что «слова в словах не подходят» для получения приза. Женщина подумала, что, добавив это слово, она должна была выиграть 60 долларов, но, в конце концов, она выиграла приз в 20 долларов.
Другой запрос поступил от человека из восточной Айовы, который поинтересовался, не выигрывал ли он несколько призов на свой билет Lucky Game Book. Если вы играли в билет Game Book, вы знаете, что в нем шесть страниц с играми, и его вопросы касались игры Lucky Letters.Вы можете видеть на картинке билета этого человека, что он закончил буквы R-O-N в слове IRON; буквы H-A-M в слове HAMSTER; и буквы B-A-C-K в слове BACKYARD; и задавался вопросом, должен ли он выиграть приз по каждой из этих линий. И снова, хотя каждое из них — слова, но они не были полным игровым словом в этой строке.
И, чтобы проследить за аргументацией слов в словах, в игровом поле на билете человека было бы не 14 игровых слов, а 17.В том же духе мышления буква «А» сама по себе является словом, например: Вот газировка. «Я» также является словом, например: «Я здесь». Вы бы стали утверждать, что должны выигрывать приз каждый раз, когда в этой игре появляется буква «А» или «Я»? Возможно, кто-то попытается привести этот аргумент, но в этом сценарии количество игровых слов в игровой зоне увеличится с 14 до числа, намного большего, чем это.
Этот сценарий также дал бы разным игрокам разное количество шансов на победу просто из-за букв, которые были напечатаны на их билетах.И это было бы несправедливо.
Этот человек выиграл приз в размере 20 долларов на другой странице своего билета в Lucky Game Book, поэтому он также получил от нас чек и письмо, в котором объяснялось, что слова в словах не имеют права на получение приза.
Нумерология: что означает первая буква имени вашего ребенка?
Согласно нумерологии, буквы имени вашего ребенка могут помочь вам лучше понять его потенциал и то, как он достигнет личного удовлетворения. Это также может сказать вам, с какими препятствиями или возможностями она столкнется в своем будущем.
Нумерология связывает каждую букву алфавита с числом от 1 до 9. Каждое число имеет определенный набор характеристик и качеств, связанных с ним.
Все буквы имени вашего ребенка будут иметь какое-то значение. Но первая буква ее имени будет самой сильной, с самой внутренней энергией.
Если вы пытаетесь выбрать имя для ребенка, узнайте в нашем руководстве ниже, что первая буква может означать будущее вашего ребенка.
Буква A: число 1
Первая буква, связанная с первым числом, A — мощный инициал, который нужно дать вашему ребенку.Это служит убедительным показателем ее будущих лидерских способностей и поможет ей в планировании и инновациях.
Люди с начальным проектом А уверенность в себе, амбиции, инициативность, оригинальность, сила и сила воли. Таким образом, это письмо может принести вашему ребенку много энергии и творческих способностей.
С другой стороны, те, у кого есть буква А, иногда могут отпугивать других.
Подробнее о номере 1
Буква B: номер 2
Эта буква имеет ауру безмятежности и удовлетворенности.С начальным B ваш ребенок будет иметь духовную склонность, которая может принести ему большое счастье в жизни.
По мере того, как ваш ребенок растет, он, вероятно, будет ориентироваться на семью, с щедрой душой и сердечным сердцем. Он тоже будет любить природу и животных.
Однако эта эмоциональная полоса разрезает в обоих направлениях, поскольку некоторые люди, находящиеся под влиянием Б, могут воспринимать вещи слишком лично.
Подробнее о номере 2
Буква C: номер 3
Те, кого мотивирует буква C, — импульсивные и веселые люди.Если дать вашему ребенку это начальное, значит, он будет преуспевать в движении и изменениях, а также всегда будет искать и ценить новые впечатления.
Руководствуясь интуицией, люди с начальным знаком С могут взять на себя слишком много сразу и не всегда могут закончить то, что начали.
Подробнее о числе 3
Буква D: число 4
Буква D означает баланс и гармонию. Ваш ребенок будет практичным, дисциплинированным и настойчивым в стремлении к своим целям, если на него повлияет это начальное.
Ваш ребенок может стать отличным лидером с буквой D.Он хорошо справится с ответственностью и с удовольствием справится с серьезными проблемами.
Однако некоторые люди, находящиеся под влиянием этого письма, рискуют стать слишком гордыми или упрямыми в результате своих усилий.
Подробнее о номере 4
Буква E: номер 5
Буква E передает радость, щедрость и отличное чувство юмора. Если вы дадите своему ребенку этот инициал, он будет болтливым и веселым. Кроме того, она, вероятно, будет очень активна и будет получать удовольствие от прекрасных вещей в жизни.
Обратной стороной этого письма является то, что вашему ребенку может быстро надоесть. По мере роста ей может быть трудно начинать проекты, которые ей не нравятся.
Подробнее о номере 5
Буква F: номер 6
Если имя вашего ребенка начинается с буквы F, у него будет сильное желание помогать другим. Нежные и любящие со спокойным характером, люди с этим начальным моментом становятся прекрасными миротворцами, способными разрешить любой конфликт.
Это письмо вызывает желание усердно трудиться даже над самыми скромными задачами.Однако F может также принести с собой небольшую неуверенность. Это означает, что вам может потребоваться напомнить своему ребенку, насколько он важен, когда он станет старше.
Подробнее о номере 6
Буква G: номер 7
Буква G означает большую устойчивость. Если это повлияет на вашего ребенка, он будет самодостаточен и будет смотреть внутрь себя, чтобы узнать больше о себе. Это позволит ей максимально раскрыть свои природные таланты.
Люди с буквой G удовлетворены тем, что делают хорошую работу ради нее самой, а не требуют больших вознаграждений.Однако эта независимость также означает, что они иногда упрямы и нетерпеливы по отношению к другим.
Подробнее о номере 7
Буква H: номер 8
Люди, связанные с буквой H, всегда в пути. Обладая сильным внутренним побуждением, с этого начального этапа ваш ребенок приобретет отличное самоконтроль, выносливость и выносливость. Это поможет ему достичь поставленных целей.
Кроме того, H часто приносит творческие способности. Так что, выбрав эту букву, вы можете поощрить своего ребенка заниматься творчеством.
Негативным аспектом этого письма является то, что оно может сделать людей слишком честными, иногда даже прямолинейными.
Подробнее о номере 8
Буква I: номер 9
Имя, начинающееся с I, вдохновит вашего ребенка на человечность, щедрость и энтузиазм. Она часто ставит нужды других выше своих, а это значит, что из нее получится хороший консультант, психолог или учитель.
Однако классический артистический темперамент, присущий этому инициалу, может также создать загадочный и капризный вид.Люди с этим письмом иногда могут показаться тщеславными или гордыми.
Подробнее о числе 9
Буква J: число 1
Прежде всего, буква J ассоциируется с добротой. Если имя вашего ребенка начинается с буквы J, он наверняка ориентирован на семью и может искать карьеру, которая соответствует его личным обязательствам.
Эта буква также привносит творческий потенциал, интеллект и энтузиазм, которые помогут вашему ребенку добиться успеха.
Однако люди, находящиеся под влиянием J, могут быть настолько озабочены заботой о своей семье, что теряют связь с остальным миром.По мере того, как ваш ребенок растет, ему может потребоваться напоминание о том, что друзья и коллеги тоже нуждаются в его внимании.
Подробнее о номере 1
Буква K: номер 2
В этом письме проявляется энергия, оригинальность, авторитетность и лидерские качества. Ваш ребенок обязательно будет обладать большой духовной и физической энергией с этим начальным словом, которое он будет использовать, чтобы помогать другим.
Использование этого начального слова для вашего ребенка сделает его способным к большим свершениям. Но ей понадобится ваше руководство, чтобы помочь ей разумно использовать свою энергию, иначе она может в конечном итоге откладывать дела на потом.
Подробнее о номере 2
Буква L: номер 3
Эта буква излучает мудрость, преданность делу и воображение. Вашему ребенку суждено завершить все, что он намеревается сделать, и помочь тем, кому повезло меньше, чем ему.
Выбор имени, начинающегося с L, также означает, что вашему ребенку будут нравиться дружба, дом и семейная жизнь. Однако великие знания и понимание мира, спроецированные этим начальным словом, могут привести к вспыльчивости его носителя при столкновении с противоположными взглядами.
Подробнее о номере 3
Буква M: номер 4
M — это счастливое, оптимистичное письмо с большими творческими вибрациями. Это повлияет на вашего ребенка, чтобы он был веселым и сильно любил дом и домашний очаг.
По мере того, как ваш ребенок растет, буква M означает, что он будет гордиться тем, что встанет на защиту тех, кого любит. Она также будет активно защищать те дела, которые поддерживает.
Обратной стороной является то, что M может вызывать нестабильность. Это означает, что люди с этим начальным положением испытывают сильные эмоции, которые могут сделать их склонными к ревности.
Подробнее о номере 4
Буква N: номер 5
Буква N ассоциируется с интеллектом и воображением, а также с решимостью претворять планы в жизнь.
Если дать вашему ребенку это начальное, это означает, что он вырастет и будет гордиться преодолением препятствий и успешно найдет свой собственный путь в жизни. Это может заинтересовать окружающих!
Однако, когда люди, мотивированные N, сталкиваются с проблемой, которую они не могут преодолеть, они, как правило, становятся капризными и интроспективными.
Подробнее о номере 5
Буква O: число 6
Буква O имеет сильные духовные вибрации, которые могут принести большое понимание. Если вы дадите своему ребенку это начальное слово, он наполнит его внутренним светом. Она вырастет справедливой, справедливой и храброй.
Ваш ребенок обязательно станет отличным посредником и сможет легко достичь своих профессиональных целей.
Люди с этим инициалом могут стать нереалистичными, мечтательными и эмоциональными, поэтому им нужна небольшая помощь, чтобы держаться на ногах.
Подробнее о номере 6
Буква P: номер 7
Буква P принесет вашему малышу увлекательное сочетание здравого смысла, порядка и разума, а также огромную дозу творческого таланта. Он будет любить узнавать все, что может, и с радостью поделится своими знаниями с другими.
Ваш ребенок будет добиваться успеха и будет любить окружать себя одаренными или влиятельными людьми, которые могут помочь ему понять мир.
Однако люди, чье имя начинается с буквы P, находятся между творчеством и стремлением к порядку.Иногда это может заставить их противоречить самим себе.
Подробнее о номере 7
Буква Q: номер 8

Это письмо, которое выражает уверенность, настойчивость и спокойствие. Если вы дадите своему ребенку начальный Q, он, вероятно, вырастет и станет активным, сообразительным и с большой интуицией.
Когда Q ведет вашего ребенка, ей суждено стать лидером, а не последователем. Она часто будет интересоваться необычной стороной жизни и будет заниматься странным и загадочным.
Люди с буквой Q обладают большой уверенностью, которая помогает им добиться успеха. Но им может потребоваться немного больше усилий, чтобы учесть влияние своих действий на других.
Подробнее о номере 8
Буква R: число 9
Буква R олицетворяет мягкий, добрый и нежный дух. Если у вашего ребенка есть это начальное, у него будет позитивный идеалистический взгляд на жизнь, и он будет любить помогать другим.
Ваш ребенок вполне может стать богемным чудаком, который любит всех людей и делает все возможное, чтобы им помочь.Его честный и доверчивый характер часто вызывает уважение окружающих.
Однако люди с буквой R иногда производят впечатление легкомысленных или поверхностных.
Подробнее о номере 9
Буква S: номер 1
Буква S ассоциируется с сильным и преданным духом. Если вы дадите ребенку это начальное слово, это поможет ему преодолеть любые трудности и пережить трудные времена. У нее также будет возможность реализовать свои мечты и построить свое идеальное будущее.
Обратной стороной такого сильного духа является то, что он может вызвать вспыльчивость людей, когда их жизнь не сбалансирована.
Подробнее о номере 1
Буква T: номер 2

Это письмо выражает великое терпение, терпимость и доброту. Те, кого коснулась буква T, обладают превосходными лидерскими качествами и могут считаться доминирующей силой на работе или в группах дружбы.
Если дать вашему ребенку этот инициал, это будет означать, что он, вероятно, свободно поделится своими знаниями и имуществом с теми, кого он возглавляет.
Люди, находящиеся под влиянием Т, могут нуждаться в большой поддержке со стороны других, или они рискуют стать эмоциональными, нервными или апатичными.
Подробнее о номере 2
Буква U: номер 3
Буква U придаст вашему малышу волшебное, мистическое качество. Она, вероятно, будет талантливой и удачливой, но она также часто будет разрываться между долгом и желанием.
Если ваш ребенок сможет преодолеть тягу к материальному благополучию, это письмо может означать для его будущего, он воспользуется возможностями и достигнет большого успеха.
Подробнее о номере 3
Буква V: номер 4

Если вы выберете V в качестве первого инициала вашего ребенка, он будет творческим, трудолюбивым и преданным. Страстные и полные энтузиазма, те, на кого повлияло это письмо, часто становятся беспокойными, если у них нет возможности двигаться и исследовать.
С этой буквой вашему малышу суждено наслаждаться прекрасными вещами в жизни. Однако некоторым людям, находящимся под влиянием Ви, трудно управлять своими деньгами.
Подробнее о номере 4
Буква W: номер 5
Это письмо демонстрирует большую силу воли, силу и энтузиазм.Если ваш ребенок носит это имя, его часто будут считать обаятельным и добрым. Это поможет ей ладить с самыми разными людьми.
Любопытный по своей природе, ваш ребенок будет наслаждаться большим количеством энергии, если у него начальная буква W. Она будет любить приключения и рисковать, и, возможно, хорошо подойдет для работы в индустрии путешествий.
Однако это начальное событие вызывает у некоторых людей такую страсть, что может заставить их увлечься и выявить агрессивную полосу.
Подробнее о числе 5
Буква X: число 6
Те редкие души с начальным X постоянно стремятся к самосовершенствованию, стремясь к совершенству и равновесию во всем.
Буква X означает, что ваш малыш будет иметь живой характер и проявить исключительную храбрость. Он также будет счастлив принять перемены в своем поиске гармонии.
Однако люди с этим письмом не всегда обдумывают вещи и могут стать негативными, когда все идет не по плану.
Подробнее о числе 6
Буква Y: число 7
Этот инициал приносит огромную решимость, а также физическую и духовную энергию своему носителю. Если ваш ребенок находится под влиянием Y, он будет очень аналитичным и умным, со способностью быстро находить решения своих проблем.
Вполне вероятно, что и ваш малыш вырастет с горячим желанием добиться успеха и блеснуть в выбранной профессии.
Однако люди, находящиеся под влиянием Y, могут тратить много энергии на чрезмерное размышление. Это может привести к тому, что они будут казаться расплывчатыми или сбитыми с толку тем, у кого нет их уровня понимания.
Подробнее о номере 7
Буква Z: число 8
Буква Z приносит решительность, настойчивость и бесстрашие. С этим начальным словом ваш ребенок всегда заканчивает то, что он начал, и он будет очень организован и методичен.
Интуитивный и справедливый, ваш ребенок станет отличным лидером. Однако некоторые из них могут позволить своим амбициям исчезнуть вместе с ними, часто за счет личных отношений.
Подробнее о номере 8
Ищете детское имя, которое начинается с вашей любимой буквы? Просматривайте тысячи имен в алфавитном порядке в нашем поисковике детских имен.
Последний раз отзыв: февраль 2019 г.
.

Проверочное слово к «счастливый»: как проверить слово?

Правило

Пример

Непроизносимые согласные в корне слов 3 класс

Непроизносимые согласные в корне слова

Непроизносимые согласные в корне слова — Русский язык

Оглушение и озвончение согласных

Поделиться с друзьями

Навигация по записям

Урок игра «Счастливый Случай»

Правописание слов с непроизносимым согласным звуком в корне. Проверочная работа, с. 43 – 44

Офтальмологическая клиника Офтакит

счастливых алфавитов для каждого знака зодиака согласно ведической астрологии

счастливых писем согласно астрологии

Какие счастливые буквы? — AnswersToAll

Какие счастливые буквы?

Это самая распространенная буква?

Как мне найти номер моего имени?

Как рассчитать номер новорожденного?

Какое нумерологическое число соответствует дате рождения?

Что такое нумерологическая таблица?

удачных синонимов, удачных антонимов | Тезаурус Мерриам-Вебстера

Действительно ли семь — счастливое число?

В «Кроссвордах» и «Счастливых письмах» слов в словах не считается

Нумерология: что означает первая буква имени вашего ребенка?

Буква A: число 1

Буква B: номер 2

Буква C: номер 3

Буква D: число 4

Буква E: номер 5

Буква F: номер 6

Буква G: номер 7

Буква H: номер 8

Буква I: номер 9

Буква J: число 1

Буква K: номер 2

Буква L: номер 3

Буква M: номер 4

Буква N: номер 5

Буква O: число 6

Буква P: номер 7

Буква Q: номер 8

Буква R: число 9

Буква S: номер 1

Буква T: номер 2

Буква U: номер 3

Буква V: номер 4

Буква W: номер 5

Буква X: число 6

Буква Y: число 7

Буква Z: число 8

Добавить комментарий Отменить ответ