«Ымыы Үрүмэччин ырыата» В фондах Национального архива РС (Я) имеется немалое количество документов относящихся к якутскому эпосу «Олонхо» и всему песенному наследию. Так, например, в фонде Министерства культуры Якутской АССР сохранилось дело под названием «Документы (докладные, переписка, биография, тексты песен) о творчестве народного импровизатора-олонхосута Алексеева Р.П.». В этом деле имеется текст песни «Ымыы Үрүмэччин ырыата» на 14 листах форматом А4. Особый интерес тут представляет подробное описание мира насекомых редко встречающееся в якутском фольклоре. Это дает читателю представление не только о различных видах насекомых Якутии, но и о связи жизненного цикла насекомых с природными циклами, со сменой времен года. Для более полного понимания сюжетной линии, происхождения и истоков песни требуется знать данные про ее исполнителя. Исполнитель этой песни Роман Петрович Алексеев родился в 1900 г. в семье якута-бедняка 2-го Оспетского наслега Дюпсинского улуса в местности «Хаяхтаах». Петь он начал с 13 лет, а искусство сказителя олонхо начал развивать с 20-летнего возраста. Обучался у крупного сказителя Назара Петухова, которого он впервые услышал в 1915 г. и для которого рядовыми были исполнение олонхо от 10 до 30 ночей подряд. Петухов говорил, что в процессе таких песнопений, сначала начинают пухнуть боковые части языка, но потом это явление постепенно проходит. Также Роман Петрович из певцов больше всего прослушал Сивцеву Марию «Чаҕычай кыыһа», которая была известна богатством описания картин природы и персонажей. Слушал он и знаменитого Лэппэрдиир Испирдиэнэ из Батагайского наслега. До 1944 г. Алексеев не занимался самостоятельным составлением песен, а исполнял только традиционный фольклорный репертуар. Песня «Ымыы Үрүмэччин ырыата» была записана Степаном Константиновичем Дьяконовым в 1946 г. Вся песня представлена в виде монолога главного героя песни – мотылька-хранителя. «Аҥхайдаах үрүйэлээх То есть, здесь дано описание природно-климатических характеристик тех местностей где обычно и происходит рождение мотыльков. «Быыгынас саҥалаах, Тоноҕоччут кыыл Тойоттордоох этим. Эриэкэс дьүһүннээх Элбэх араас Эриэн үрүмэччи Эдьийдэрбин кытары Элэннэҕэ көтөммүн, Элбэхтик мустаммыт, Эйэргэһэн сылдьыбыппыт». Отметим, что в якутском языке, как правило, имеется несколько названий тех или иных насекомых одного рода, но разного вида. Например, насекомое, обозначаемое на русском общим понятием «стрекоза», по-якутски может называться по-разному: тэмэлдьигэн, дьулаанча, оноҕоччут, тоноҕосчут, эбэкэ, соноҕостой, сындыыс, уу кыыһа. Это говорит об усложненном восприятии окружающей среды, а, следовательно, и более глубокой связи с природой и углубленном ее понимании. «Чаалай күөх сибэкки Оййулаах сибэкки Олбохтоох этим, Сиэрэй сибэкки Сирдээх этим, Үрүҥ сибэкки Үктэллээх этим, Алтан төбө от Араҥас мүөрдэ Аһылыктаах этим, Үрүҥ күөх от Үчүгэй мүөрдэ Үтэлээх этим, Оһуор күөх от уулаҕас мүөрдэ Утахтаах этим». Сюжетная линия песни повествует о приходе холодов с наступлением осени, а затем и зимы, вследствие чего все насекомые кроме главного героя – мотылька умирают. Тут очень ярко показаны изменения происходящие с климатом и растениями. «Кынаттаах кыылым В конце концов, после долгих мытарств, борьбы с холодом и голодом, мотылек находит убежище у основания трубы печки-камелька якутской юрты: «Үс курдуулаах, Ураадыйан көстөр Оһохторун хохотугар Уйалана сыппытым».  Затем он через сени попадает внутрь юрты где чуть не тонет в сметане, кушает масло, набирается сил. В начале мотылек летает у левого окна, затем устремляется к окну с западной стороны, но там из-за шалостей детей он теряет сознание. Его спасают хозяйка дома и старик со старухой, которые урезонивают детей, после чего мотылек устремляется к левому окну у входа, где и гнездится. «Үрүҥ дьиэ Алаһа дьиэ Арчыһыта буолабын, Аналлаах дьиэбэр Айыыһыт саҕыалаахпын, Олохтоох дьиэбэр Дьөһөгөй төлкөлөөхпүн, Иэримэ дьиэбэр Иэйэхсит кэптээхпин». Песня-алгыс мотылька отличается от других песен-алгыс применяемых как в песнях, так и в олонхо тем, что здесь видно очевидное преобладание слов, смысл которых направлен на ограждение домочадцев от болезней человека: Ыксалаһыннарыам суоҕа». В конце своего благопожелания мотылек позиционирует себя как насекомое-алгысчыт (благопожелатель): «Иэйиэхситтэн этитиилээх, В конце песни «Ымыы Үрүмэччин ырыата» олонхосут Р.П. Алексеев дает пояснения к песне: «Ымыы үрүмэччитэ, эбэтэр дьиэ чөкчөҥөтө диэн дьиэҕэ кыстыыр бөдөҥ үрүмэччи баар буолар. Оннук үрүмэччи кыһын сэбэргэнэ быыһыгар кыбыллан олорон кынатынан охсуна оонньуур. К этим словам олонхосута хотелось бы добавить данные про душу-кут белого шамана который претерпевает некоторые метаморфозы перед тем как родится, одним из которых является принятие облика сокола купающегося в беломолочном озерке (здесь, сокол повторяет действия мотылька-хранителя, купаясь в жидкости беломолочного цвета, прежде чем стать существом, контактирующим с людьми), а затем и мотылька, который через темя внедряется в тело женщины чтобы родится уже полноценным ребенком. Как белый шаман является оградителем от всех бед и несчастий, так и образ мотылька в песне Алексеева показан как некая субстанция, обладающая сверхъестественными способностями могущими принести пользу людям при надлежащем с ним обращении. Образ мотылька – хранителя благополучия людей, передает представления предков якутов о путях-дорогах божественной силы – «сүр» (сюр), получаемой ими от верховного бога Юрюнг Айыы Тойона. Мотылек превращается во взрослую особь на сочных, залитых солнечным светом полях и лугах, затем попадает в коровий хлев и в молочную пищу. Тут показано направление, по которому сюр попадает к людям. От солнца, через травы и цветы к рогатому скоту, а затем и к человеку. Эта сила – сюр, рождает силу «илгэ» (состоящую из силы различных растений) дающую «уйгу» (обилие пищи) и «быйаҥ» (хороший рост сочных трав и других растений). Мотылек привносит в семью мир и покой, вызывает у людей чувства сострадания и милосердия. Вообще, во всем якутском фольклоре образ мотылька не несет зловещего смысла, не играет негативной роли, даже образ ночного мотылька «түүҥҥү түлүрбэх». В песне о мотыльке-хранителе заложено еще много скрытых духовных смыслов идущих к нам из глубин архетипа этноса и ждущих своего исследования. Пожалуй, образ мотылька-хранителя можно понимать как образ давно утерянного современными якутами-саха образа сильного духа природы, дарующей людям богатство, здоровье и всяческое благополучие и требующего от них соблюдения морально-нравственных устоев помогающих единению с окружающим миром. Корякин Петр Иванович Өксөкүлээх Эдьигээҥҥэ сырыытыттан бэлиэтээһиннэр http://uhhan. Орулуур Оруос Иудео-Хазария (нач. VIII—кон. X вв.). Из истории закабаления тюркских народов http://uhhan.ru/news/2012-11-28-6684 «Баргха», как путь к пониманию мира http://uhhan.ru/news/2012-12-30-827 |
..
Ону былыргы сахалар: Ити дьиэни, ыалы ымыылаан чөкчөҥөлүүр, — диэн ааттыыллара. Онон ымыы үрүмэччин үчүгэйдик олорор ыалга баар буолар эбит. Ол курдук уопсайынан үрүмэччи былыргы саха сэһэнигэр үчүгэй түстээҕинэн аатырар
ru/news/2012-11-29-6683Глава 1313. Волшебница заклятий | Маг на полную ставку / Versatile Mage / 全职法师
Небесное пространство над склонами гор Куньюй, некогда бывшее лазурно-голубым, теперь превратилось во мрак.
Все вокруг было разрушено – хаос был повсюду!
Широкая травянистая долина полностью преобразилась, да и священная липа теперь не выглядела также прекрасно и величественно как прежде.
— Я…я виновата перед столькими людьми, но больше всего я виновата перед тобой….
Если бы я еще раз могла сделать это ради тебя и них, я бы снова пожертвовала своей жизнью и магией, чтобы уничтожить это чертово дерево! – седые волосы Янь Ши постепенно опадали с ее головы, точно также как ее покидали и жизненные силы.
Лунный мотылек взмахнула крыльями. Злобное дерево словно в последний раз захотело навредить, поэтому выпустило в воздух червей, которые начали высасывать силы мотылька….
Что касается тотема, то это животное сможет восстановиться через десять лет. Склоны гор Куньюй уже явно не подойдут для того, чтобы питать кокон, но если переместить его в другое место с похожей растительностью, то все будет в порядке. Только вот массовая атака на тотем может окончательно уничтожить его….
Еще раньше старая липа знала, что в Яньтае есть единственный человек, что мог уничтожить тотем, только вот липа рассчитывала на то, что эта волшебница уже мертва….
В итоге, эта липа нашла свою смерть вместе с этой волшебницей, что являлась магом уровня заклятий.
Теперь все основные побеги липы были разрушены….
Лунный мотылек пролетела сквозь воцарившийся хаос, направившись прочь от этой долины.
Она помогла Янь Ши уничтожить четвертый основной корень липы.
Мотылек с трудом уносила Янь Ши из этих мест….
Пролетев сквозь завесу хаоса, взору вновь открывалось голубое небо, а позади осталась груда окровавленных останков. Ориентируясь на запах Юй Шиши, лунный мотылек летела к Мо Фаню и остальным….
— Это лунный мотылек! – радостно закричала Лин Лин, показывая на небо.
Юй Шиши подняла голову и увидела, как израненный мотылек опускается вниз.
Мо Фань тут же поспешил достать свое лекарство, только в этой ситуации от него не было никакого толку. Раны, нанесенные старой липой, нельзя залечить магией. Янь Ши же и так была на последнем издыхании, и это не имело никакого отношения к ранам.
— Бабуля… — глаза Чэнь Ин были красными от слез. Непонятно почему, но, увидев Янь Ши в таком виде, она вспомнила свою мать.
Янь Ши была настоящей матерью Цзян Фэн – ведь обе они верили несмотря ни на что!
— Прости, прости… — Янь Ши лежала на листьях, ее безжизненные глаза смотрели на мотылька, а сама старушка безостановочно повторяла одно и то же слово.
Тело лунного мотылька внезапно покрылось звездным свечением, а затем в какой-то момент просто исчезло на глазах у всех. Маленький светящийся мотылек сел на плечо старушки.
Жизнь Янь Ши уже подошла к концу. Жизнь различными фрагментами проносилась у нее перед глазами: то, как она из обычного мага стала величайшей волшебницей, достигнув пределов магии. Она получила всеобщее восхищение и уважение, но последующие тридцать лет она провела в разочаровании от самой себя.
Она была плохой матерью, не смогла защитить свою дочь Цзян Фэн; она была плохим последователем тотема – она стала той, кто собственноручно убил тотемное животное! Все надеялись на то, что она станет магом заклятий, и она всю жизнь упорно шла к этому, только в тот самый день, когда это произошло, она почувствовала, что превратилась в бессмысленный живой магический сосуд, человеком она себя назвать не могла: если ее родные так настрадались из-за нее, был ли смысл в магии заклятий?
Она вспоминала о том, как Цзян Фэн пыталась защитить Чэнь Ин, о том, как ее дочь была вынуждена жить одна на просторах северной раскаленной равнины, о том как ей доверилась лунный мотылек, что попала в ее ловушку, а теперь мотылек сидела у нее на плече – Янь Ши думала о том, что не заслуживает этого, да к тому же она не сдержала свое слово перед маленькой Дунся….
Мо Фань и Чжао Мань Янь смотрели на старушку, думая о том, какую же порой цену приходится заплатить, чтобы стать магом заклятий.
Похоже, что бабуля уже ничего не видела, так как руками пыталась нащупать руку Мо Фаня.
Он сначала подумал, что старушка ошибочно пытается найти руку Чэнь Ин, и уже хотел подозвать ее, как Янь Ши еще крепче сжала его ладонь.
— Не…не подводи ожиданий людей, что рядом с тобой…
После этих слов Мо Фань мог почувствовать, как по его телу побежал холодок!
Лунный мотылек после этого стала покрываться тонкими нитями, словно теперь, после смерти Янь Ши, она тоже могла умереть, чтобы воскреснуть вновь.
Юй Шиши трепетно держала ее на руках, мотылек была слишком слаба и уже ничем не отличалась от обычного мотылька. Тонкое свечение направилось к Юй Шиши, а затем вошло в ее тело, как будто создавая какую-то связь.
— Теперь ты являешься следующим хранителем лунного мотылька, — сказала Лин Лин, обращаясь к ничего не понимающей Юй Шиши.
— Тотем будет помнить то, что произошло сегодня? – спросила девушка.
Юй Шиши думала о том, что лунный мотылек всегда переносит столько боли, которой, кажется, нет конца.
— Скорее всего, нет. Это ее воплощение уйдет вместе с бабулей, — ответила Лин Лин.
— Я позабочусь о тотеме, — Юй Шиши кивала головой.
По правде говоря, Юй Шиши сама не предполагала, что лунный мотылек уйдет так быстро, но больше всего ее поразило то дружелюбие к людям, которое сохраняет лунный мотылек, несмотря на всю боль, причиненную ими: словно с каждой новой жизнью она порождает новую веру в человечество….
Неужели правду говорят, что тотемы могут озвереть и начать поедать людей?
Символика советских тюремных татуировок — BBC News Україна
- Фиона Макдональд
- BBC Culture
На протяжении 30 лет старший эксперт-криминалист Министерства внутренних дел СССР Аркадий Бронников фотографировал татуировки особо опасных преступников.
Автор фото, Arkady Bronnikov/FUEL Russian Criminal Tattoo Arch
С 1963 по 1991 годы Аркадий Бронников посещал исправительные колонии на Урале и в Сибири и сделал тысячи фотоснимков с изображением татуировок: черепов, ангелов, кораблей с парусами и, конечно, Ленина.
Монастырь с множеством куполов, окруженный стеной (на фото выше), указывает на принадлежность к воровскому миру. Его владелец мог быть «медвежатником», что на российском воровском жаргоне означало «взломщик».
Число куполов равно судимостям и срокам лишения свободы. Глаза в верхней части грудной клетки означают «я все вижу», «я слежу за тобой».
Тюремные звезды
Автор фото, Arkady Bronnikov/FUEL Russian Criminal Tattoo Arch
Бронникова считают одним из ведущих экспертов по символике уголовных тату.
180 фотографий из его коллекции вошли в книгу «Русские тюремные тату из официальных архивов милиции» (Russian Criminal Tattoo Police Files) издательства FUEL.
Во время допросов Бронников расспрашивал заключенных о значении тех или иных символов на их теле, пытаясь понять этот секретный язык уголовного мира.
Две восьмиугольные звезды, расположенные симметрично с обеих сторон под ключицами, являются символом вора-авторитета, профессионального преступника.
«Симметричные символы, вытатуированные на обоих коленях, свидетельствуют об анархических настроениях, — объясняет Бронников. — Их владелец сообщает: «Я не собираюсь преклоняться ни перед какой властью. Никто не заставит меня пасть на колени».
Биография заключенного
Автор фото, Arkady Bronnikov/FUEL Russian Criminal Tattoo Arch
«По неписаному закону криминального мира, заключенный без татуировок вызывает общее пренебрежение, — объясняет Бронников. — Он — как белая овца в черном стаде. Тату — это паспорт и биография преступника, оно отражает его интересы, взгляды на жизнь, мировоззрение».
Некоторые изображения являются признаком авторитета и престижа, право носить такие тату надо заработать.
Вытатуированные на запястьях браслеты свидетельствуют, что осужденный провел в тюрьме уже более пяти лет.
Крестики на косточках пальцев символизируют, сколько раз осужденный был на «зоне» (в тюрьме или колонии).
Татуировки на указательном пальце делают на память о родителях, которые умерли во время тюремного заключения сына.
Изображения на среднем пальце означает: «Отсидел от звонка до звонка», то есть отбыл полный срок наказания без досрочного освобождения.
Перевернутый знак «пики» на безымянном пальце символизирует осуждение за хулиганство.
Воровская честь
Автор фото, Arkady Bronnikov/FUEL Russian Criminal Tattoo Arch
В тюрьме или колонии существует четкая иерархия власти, во главе которой обычно оказываются воры. Новоприбывшие осужденные копируют их татуировки и привычки, пытаясь таким образом повысить свой статус.
Изображения святых и ангелов, которые обычно набивают на спине или груди, означают приверженность воровским понятиям (неписаному кодексу чести).
«Они являются доказательством того, что их владелец не был запятнан предательством, что он «не ссучился» и «чист» перед своими «собратьями».
«Воровской крест на груди этого человека — небольшой по размеру. Это означает, что он признает воровской кодекс чести, но он не является «вором в законе», то есть не имеет реальной власти среди других преступников».
Кошачья морда
Автор фото, Arkady Bronnikov/FUEL Russian Criminal Tattoo Arch
Кошачьи головы, вытатуированные на груди, характеризуют их обладателя как хитрую и беспринципную личность, которая может легко втереться в доверие. А русская аббревиатура «KOT» означает «коренной обитатель тюрьмы».
Белый парусник с темными парусами и флагами на ноге обозначает «гулящего» — узника-беглеца, или «кочевника» — вора, который переезжает из города в город с целью краж.
«Мадонна с младенцем — одна из самых популярных тюремных татуировок и имеет несколько значений», — рассказывает Бронников.
«Она может символизировать верность преступному клану или то, что ее владелец верит в помощь Божьей матери. Мадонна также означает, что заключенный попал в тюрьму в юном возрасте», — добавляет эксперт.
Железный авторитет
Автор фото, Arkady Bronnikov/FUEL Russian Criminal Tattoo Arch
«Ленин считался главным паханом (боссом) Коммунистической партии, — говорит Бронников. — А вытатуированные портреты Ленина и Сталина должны были засвидетельствовать патриотические чувства их владельцев.
Изображения коммунистических лидеров имели и другую цель. Некоторые узники набивали их на груди для «защиты», поскольку считали, что охранникам запрещено стрелять в вождей пролетариата».
Слово из четырех букв
Автор фото, Arkady Bronnikov/FUEL Russian Criminal Tattoo Arch
Надпись «СЛОН» на правой ноге этого заключенного, как отмечает Бронников, является названием исправительной колонии на Соловецких островах в Белом море.
Аббревиатуру СЛОН («Соловецкий лагерь особого назначения») приписывают Александру Солженицыну.
Однако среди заключенных есть и сотни других толкований, как «Сталинский лагерь особого назначения», «С ранних лет одни несчастья», а также множество ругательных словосочетаний типа «Смерть легавому от ножа»).
Прозрение
Автор фото, Arkady Bronnikov/FUEL Russian Criminal Tattoo Arch
«Я начал исследовать татуировки заключенных в середине 1960-х, чтобы опознавать тела умерших преступников», — говорит Аркадий Бронников.
Бронников вспоминает, как однажды у станции Нижняя Курья в Перми среди кучи деревянных бревен обнаружили тело мужчины.
Одежды, кроме нижнего белья, на нем не было, а отпечатки пальцев невозможно было взять, поскольку тело начало разлагаться.
Идентифицировать личность умершего удалось только по его татуировкам.
В другой раз следователи смогли поймать вора благодаря тому, что жертва заметила на его правой руке вытатуировано имя «Роберт».
На веках мужчины на фото — татуировка «Не буди». Когда делают такие тату, под веки вставляют металлическую ложку, чтобы «игла» не попала в глаза.
Прочитать ориг этой статьи на английском вы можете на сайте BBC Culture
Опубликованные материалы на сайте СМИ «Солнечный свет». Статья Усиление орфограммы
Автор: Ольга Юрьевна Филина
В статье описываются этапы работы по «усилению» орфограммы, способы «уярчить» орфограмму, привлечь к ней особое внимание. Приводятся примеры способов «усиления» орфограммы.Перечислены возможные приемы «усиления» запоминаемого материала. Цель этой работы — научить ребят овладеть не только приемами запоминания, но и навыками по отбору наиболее продуктивных приемов, исходя из характера заучиваемого материала, а также из особенностей памяти каждого ученика. Для этого учитель должен ориентировать ребят на самостоятельный поиск и придумывание, вовлекать их в разные виды деятельности, создавать на уроке условия для творчества, фантазии и обязательно побуждать ребят к выбору индивидуального способа запоминания — такого наилучшего приема, который компенсировал бы недостатки памяти каждого ученика.
МБОУ Верхнеспасская СОШ Хитровский филиал
Усиление орфограммы – один из приёмов запоминания
учитель начальных классов
Филина Ольга Юрьевна
«Усилить» орфограмму – значит сделать более ярким, или «уярчить», то место в слове, которое трудно запоминается и легко забывается. «Усиление» требует большой творческой активности учащихся.
Этапы работы по «усилению»
Выделение трудной орфограммы
Постановка перед учащимися проблемы: как «
уярчить
» орфограмму? Как лучше запомнить именно эту букву? Как помочь своей памяти?
Самостоятельный поиск учащимися способов «усиления».
Коллективный выбор лучшего из предложенных вариантов.
Выбор каждым учащимся индивидуального приема запоминания.
Чтобы достичь желаемого результата запоминания, ребенок должен не просто ставить себе целью запомнить что-либо, а, зная особенности своей памяти, уметь выбрать такое индивидуальное средство, которое приведет к успеху.
Существует немало способов, чтобы «уярчить» орфограмму, привлечь к ней особое внимание. «Усиление» идет за счет образного представления материала, путем выстраивания материала, путем выстраивания сюжетной линии для запоминания, сочетания, своеобразных рассказов, сказок, стихов, песен, небылиц, несуразиц, шуток, анекдотов и т. п.
Орфограмму можно нарисовать, пропеть, протанцевать, «одушевить», на нее можно обидеться, рассердиться или гордиться ею, её можно считать «другом» (если написание орфограммы совпадает с произношением), ей задавать вопросы и заставить отвечать и т. д.
Выбор способа «усиления» зависит от характера орфограммы: чем труднее буква запоминается, тем большего внимания она к себе требует, тем большим количеством ассоциативных связей она должна «обрасти» и тем больше видов памяти (образной, эмоциональной, двигательной и т. д.) на нее должно «поработать».
Поговорим подробнее о некоторых эффективных способах «усиления» орфограммы:
Написания в слове запоминаемой буквы с аналогии с внешним видом самого предмета.
Деление слова на входящие в него значимые сочетания звуков и букв;
Составление ребусов;
Заучивание обобщенным словом;
Возвращение в забытую этимологию слова.
Написание орфограммы по аналогии с внешним видом предмета. Например, в словах одуванчик, ромашка, пуговица, копейка, монета, ремень, кофта непроверяемые орфограммы о, е, ф напоминают своим очертанием внешний вид самого предмета: одуванчик, ромашка, пуговица, монета, копейка сами круглы, как буква о, которую в них надо запомнить; ремень опоясывается вокруг талии в виде буквы е, кофта (если она с рукавами-фонариками) фасоном напоминает букву ф.
Этимологическая справка
Балкон — от слова «балка» (из Италии) — помост, устроенный на заложенных в стену балках.
Богатый — слово связано со словом «бог». Прежнее значение слова было таково: «наделенный свыше всякими благами счастливец».
Ботинок — от слова «боты». В переводе с французского «ботт» — сапог.
Верблюд — прежнее название слова было «вельблуд» — «великий блудяга».
Дежурный — по-французски «де жур» означает «на тот день».
Дневник — в переводе с французского «ежедневный».
Жаворонок — значение слова близко к слову «ворон», а «жа» — звукоподражание пению птички.
Завод — от слова «водить» (в смысле «заводить» что-либо или кого-либо), поэтому старый состав слова такой: за — приставка, вод — корень.
Конечно — от слова «кон» в значении «ряд, порядок». Исходное значение слова — «в конце концов».
Коричневый — может быть проверено словом «корка». Родственное слово — корица. Коричневый — значит цвета корицы — красновато-бурого порошка из коры тропического дерева.
Лягушка — от слова «ляга», означавшего «ляжка», то есть «бедро». Бедра — «ляжки» — характерные части тела этого животного, отсюда и название.
Малина — от слова «малый», так как ягода состоит из множества малых ягодок.
Математика — от греческого слова «матэма», означавшего «наука», «знание».
Мотылек — старый корень слова «мот», от глагола «мотается», то есть носится туда-сюда.
Насекомое — от слова «насечка», т.е. надрез: тело насекомых будто бы расчленено на отдельные членики насечками.
Облако — от «обволакивать».
Печаль — от глагола «печь»; печаль — то, что жжет, печет душу.
Позор — то, на что «зрят», т.е. смотрят — вот каково было первоначальное значение слова. Получается, что безударная гласная «о» — в приставке.
Пример — слово образовалось от «мерить» с помощью приставки при.
Солдат — связано с итальянским словом «сольдо» — название монеты и жалованья.
Сосед — слово образовано от «сидеть» с помощью приставки со.
Спасибо — когда-то вместо этого слова произносилось сочетание двух слов «спаси (тебя) бог» как исполненное благодарности пожелание.
Топор — от «топать» — этот глагол с ударением на первом слоге некогда значил «ударять», «рубить». «Топор» — это буквально «топало».
Черепаха — значение корня «череп» близко к слову «черепица», «скорлупа».
Итак, перечислены возможные приемы «усиления» запоминаемого материала.
Цель этой работы — научить ребят овладеть не только приемами запоминания, но и навыками по отбору наиболее продуктивных приемов, исходя из характера заучиваемого материала, а также из особенностей памяти каждого ученика.
Для этого учитель должен ориентировать ребят на самостоятельный поиск и придумывание, вовлекать их в разные виды деятельности, создавать на уроке условия для творчества, фантазии и обязательно побуждать ребят к выбору индивидуального способа запоминания — такого наилучшего приема, который компенсировал бы недостатки памяти каждого ученика.
Поэтому итогом любого «усиления» должен стать не коллективно выбранный вариант, а тот, который ребенок найдет для себя сам.
|
Глава 12 МОТЫЛЕК Сон. Сон – это всегда облегчение, сон как водопад, который смывает с путника накопившуюся усталость. У всякого кошмара своя цель. Один приползает, чтобы напугать и напиться из колодца страха своей жертвы, другой является лишь эхом вашей совести, третий разбередит старые раны, четвертый пробудит сомнения и нерешительность, пятый заставит сойти с ума или покончить с собой, шестой… Яркий. Ослепительный. Лучезарный. Нереальный. Потрясающий. Искрящийся. Блистающий снег. Он толстым пуховым одеялом лежит на пустых улицах Авендума и нежится под лучами беззлобного декабрьского солнца. Снег хрустит, мириады красивых, идеально правильных снежинок ломаются под моими подошвами. Иду по пустым улицам, вслушиваясь в этот хруст. Пытаюсь услышать еще хоть что-нибудь, но город то ли спит, то ли затаился в ожидании грядущего и не собирается шуметь. Между мной и башней стоит фигура, облаченная в серый плащ. Незнакомец скидывает капюшон, и я узнаю его. Я уже однажды имел удовольствие пересечься с этим человеком. Человеком? Нет, вампиром. Бледное бескровное лицо, тонкие посиневшие губы, каштановые волосы. Останавливаюсь, смотрю в безучастные глаза Серого. Молчим. Не знаю, сколько времени проходит, но никто из нас не хочет разорвать затянувшуюся нить молчания. Солнечный диск внезапно заволакивает тонкая дымчатая пелена, и буквально через несколько секунд вместо голубого неба – низкие седые тучи. Что-то белое и ничтожно маленькое беззвучно падает между нами. Снежинка. Следом за первой из туч потянулись другие. Они падали в абсолютной тишине и безветрии. Мир тускнел, зимние сумерки со скоростью легкой кавалерии захватывали город. – Ты знаешь, зачем я здесь.– Он не спрашивает, он утверждает. – Догадываюсь,– неохотно говорю я и кривлю губы. – Вы все слишком далеко зашли. Цепи, удерживающие Падших, могут лопнуть в любой миг, и мир содрогнется. Отдай мне это, пока чаши весов окончательно не сместились. Мне даже не стоит думать о попытках потягаться с воином на равных. Я знал, что случится, если откажусь и не отдам свое сокровище,– краста в мгновение ока разрубит меня пополам, и Серый все равно завладеет Рогом Радуги. Этот парень мне не по зубам. Обидно терять то, к чему стремился долгие месяцы, будучи всего лишь в нескольких шагах от выполнения Заказа. Я молча снял с плеча холщовую сумку и протянул ее вампиру. – Он там? – Вампир посмотрел на сумку. – Да. Он делает шаг, протягивает руку и берет то, что является целью моей жизни. Редкие снежинки уступили место густому снегопаду, пробудившийся ветер закружил по площади поземку. От снега каштановые волосы Серого стали белыми, но он, кажется, не обратил на это никакого внимания. Яркий зимний день, властвующий в городе несколько секунд тому назад, сменился невесть откуда наползшей глубокой непроглядной ночью. Удар сердца, и в ночном небе родились огненные звезды. Они появились на горизонте, приблизились и рухнули на площадь. Почти все упали в снег и, рассерженно зашипев, погасли. Одна едва не задела меня, лишь каким-то чудом разминувшись с ногой. Я прекрасно рассмотрел «звезду» – это оказалась стрела с красно-зеленым оперением. Серому повезло меньше, чем мне, и сразу четыре горящие стрелы ударили ему в грудь, словно лучники знали, куда следует целиться. Воин покачнулся, рухнул на колени, но так и не выпустил из рук красту и сумку с Рогом. За первым залпом «звезд» последовал второй, гораздо более многочисленный и слаженный. Но на этот раз стрелы не долетели до площади и упали на крыши дальних домов. Тут же на Авендум рухнула третья волна, но это оказались уже не стрелы, а огромные огненные шары, выпущенные из катапульт. Они проламывали крыши домов, взрывались с громким «Ф-у-уух!» и расплескивали вокруг себя языки пламени, вызывая пожары. Я вовремя успел заметить падающий на площадь горящий шар и что было сил бросился прочь, разом забыв о Сером и Роге Радуги. За спиной вздохнул великан, мягкая горячая рука подтолкнула меня в спину, и я понял, что вопреки всем законам природы научился летать. Лечу… Секунду… Миг… Одно биение сердца парю над площадью, словно орел. А затем со всего маху падаю в сугроб, выросший возле стены одного из домов. – Ф-у-уух! – запоздало вздыхает великан. Вылезаю из сугроба, куда меня занесла нелегкая (спасибо Саготу, что не убился), выплевываю снег изо рта, ошалело озираюсь по сторонам. Площадь превратилась в островки снега и огня. Ветер беснуется, гоняет стадо снежинок из стороны в сторону, бросает несчастных в огонь, где они гибнут тысячами, но так и не могут потушить разбушевавшееся пламя. Серый все так же стоит на коленях, он даже не пытается встать, и я понимаю, что со времени первого падения стрел прошло не более десяти секунд. Нас с вампиром разделяет пламя, но я вижу путь, выложенный белыми островками снега. Сейчас или никогда! Достаю арбалет, в котором каким-то чудом уже находятся два огненных болта. Тишина лопается, словно мыльный пузырь, откуда-то издалека слышатся голоса боевых горнов, призывающих жителей Авендума к оружию. Тревожно звучит колокол Собора. – Тревога! Тревога! Вставайте! Вставайте! Мимо пробежали три десятка воинов. В руках копья, мечи, алебарды и арбалеты. Серо-синие повязки на руках – королевская гвардия, черно-оранжевые – городская стража. Не обращая на меня никакого внимания, воины выстроились перед выходом с площади и перегородили узкую улицу. Первый ряд встал на колено и выставил копья, второй ряд составили алебардщики вперемежку с арбалетчиками. Последние дали залп из-за спин товарищей. Часть солдат принялась перезаряжать оружие, часть отбросила арбалеты в сторону и взялась за мечи. Из пелены снегопада с ревом появился вал воинов. На их шлемах развевались красно-зеленые плюмажи. Тьма! Солдаты Рачьего герцогства в городе! Как это произошло?! Начался бой. Надо брать Рог и нести его в башню, пока не стало слишком поздно. Разворачиваюсь и бегу к Серому. Вампир, опираясь на красту, пытается встать. Бегу что есть сил, но меня опережают… Из тени башни Ордена появляется… тень? Фигура? Силуэт? Я знаю, что это живой человек, но могу рассмотреть лишь размытое пятно. Он скользит по огню и снегу, оказывается рядом с Серым… Несмотря на ранения, вампир быстр, нечеловечески быстр, его краста взрывается росчерком дымки, визжит, словно паленая кошка, но человек-пятно отшатывается, оказывается за спиной Серого и атакует. Багровый шар разрывает воина на две половинки, а человек-пятно, уже начисто забыв о своем противнике, проворно наклоняется и поднимает с земли мою сумку. Ветер бесчинствует и плюется снегом прямо в глаза. Не слышно ни колокола, ни боевых рогов, ни битвы. Все исчезло. В целом мире лишь я и он. Незнакомец смотрит на меня. Это всего лишь мимолетный взгляд, но я понимаю, что убийца Серого принес победу в Игре одному из Хозяев. Моргаю, прогоняя с ресниц мерзкие снежинки, и человек-пятно пользуется этим, чтобы исчезнуть. Набираюсь смелости и подхожу к лежащему на снегу Серому. Как и ожидалось, вампир все еще жив. – Игрок Хозяина перешел на другую сторону… овладел… цепью… Вы не должны… были брать Рог… теперь… равновесие нарушено… Я недоумевающе смотрю на него и ничего не могу понять. Игрок отказался служить Хозяину Сиалы? Неужели сбылось предсказание Серых? Неужели Танцующий с тенями, создавший Сиалу, проиграл? И тут мир замер. Останавливаются снежинки, останавливаются языки огня на площади и в остовах горящих домов, в воздухе застывают горящие стрелы, замирают воины, держащие мечи и копья. Мгновение всепоглощающего ничто. Та-дам! Та-дам! Как гулко стучит сердце! А затем мир вздрагивает. Мир взрывается. Мир умирает. Я или не я вижу, как рушатся законы магии, как рвутся цепи тысячелетий, вижу, как мир скатывается к своему первому, изначальному дню, когда не было ничего того, что мы привыкли называть Сиалой. Растревоженные моря уничтожают страны, пробуждаются вулканы, с неба падают звезды, сжигая своим жаром целые города. Ворота иных миров распахиваются, и на Сиалу приходят демоны и те, кто хуже их. Весь мир кружится в последнем предсмертном танце, агонии, вьюге пробудившихся теней древности. Пожары, безумства, эпидемии, голод, войны и создания тьмы уничтожают мир и очищают дорогу тем, кто так долго ждал этого сладостного мига – мига разрушения равновесия. Из Храд Спайна темным валом, черным потоком, ступая по костям и пеплу умерших рас, движутся те, кого Серый назвал Падшими, а я – птицемедведями. Я кричу. Кричу до хрипоты, и мир, точно кривое зеркало, разбивается вдребезги и заставляет меня проснуться… Просыпаюсь в темноте. – Тысяча демонов! – пробормотал я.– Куда меня занесло на этот раз? – Туда, где ты был дважды и пришел вновь. Не мы ли говорили тебе, что узнавшие дорогу в Изначальный мир всегда сюда возвращаются? Все ясно, я вновь каким-то непостижимым образом оказался в мире Хаоса, и меня снова встречали три последние тени Изначального мира. Из-за того что здесь было темно, я так и не смог разглядеть их и лишь слышал голоса. – Именно вы и говорили, леди. – Рады, что ты нас не забыл. Здравствуй, Танцующий. – Мое почтение. В этот раз у вас жарко. – Наш мир умирает, и то, что ты принес сюда, лишь ускоряет его агонию. Я машинально протянул руку и нащупал сумку, в которой лежал Рог. – Сон,– облегченно пробормотал я, вспоминая видение, во время которого погибла Сиала. Какая-то из теней горько рассмеялась: – Сон? А может быть, грезы? Может, ты увидел будущее? Или прошлое? – Или то, что теперь уже никогда не случится? – поддержала свою сестру другая тень. – Не знаю. – И мы не знаем, что может привидеться Танцующему и куда эти видения могут привести. Чаши весов уже дрожат, и тебе следует торопиться. – Торопиться куда? – довольно тупо спросил я у темноты. – К последнему броску костей. Туда, где закончится эта партия Игры. Ее все еще можно выиграть несмотря на то, что Рог вновь вышел из подземных чертогов Тюрьмы Падших. – Уходи, Танцующий. Присутствие артефакта ускоряет гибель нашего Дома. Темноту прорезали три прямоугольника света, и я невольно зажмурился, а когда открыл глаза, передо мной было три выхода, ведущих куда-то в белесый свет. – Что это? – Я обернулся к теням, которые теперь стали различимы. – Это? Это твой выход из нашего мира. – Но здесь три двери! – Мы знаем.– Вторая, кажется, усмехнулась.– Тебе придется выбрать одну из них. Я почувствовал какой-то подвох. – Здесь нет ловушки, Танцующий. Это всего лишь двери Судьбы. Все последующие события зависят от того, через какую дверь ты решишь уйти. Приятная перспектива, ничего не скажешь! – Что за этими дверями? – Никто не знает. Выбирай сердцем и иди. Прощай,– сказала Третья. – Прощай, Танцующий. – Прощай,– эхом повторила Первая тень. А побери меня тьма! Какая разница, через какую дверь выходить! Все равно все будет плохо, в этом я уверен на все сто! Я двинулся к ближайшей от меня, правой двери. На полпути к ней я остановился. В голову так некстати забралась мыслишка, что в этот раз тени показывали мне дорогу из мира Хаоса без моей просьбы. Наверное, это из-за Рога Радуги, который отравляет Изначальный мир и грозит ему полным крахом. Обернувшись, я увидел, что все это время они молча наблюдали за мной. – Что с ним будет? Они поняли, о чем я говорю. – Мир Хаоса умрет. Не сегодня, так завтра. Он слишком долго цеплялся за жизнь, но всему когда-нибудь приходит конец. – И за все надо платить,– говорит Третья, и я сразу же вспоминаю Смерть, сказавшую теням эти слова. Тени заплатили за мою жизнь жизнью своего мира. – А что будет с вами, леди? Нет ответа. Я жду, и наконец Третья не выдерживает и отвечает: – Этот мир наш. Мы последние и останемся здесь до конца. Я понимаю, что совершаю глупость, но ничего не могу с собой поделать. Не люблю быть обязанным кому-либо, и если есть возможность выплатить долг… Поворачиваюсь спиной к выходам из Изначального мира, и они тут же затягиваются тьмой. – Ты понимаешь, что теперь тебе не выйти отсюда? – В голосе Первой слышится явственный страх. – Я выйду сквозь огонь, как раньше. – Огонь уже умер, Танцующий! – Потанцуем, леди? – спрашиваю, я не обращая внимания на их последние слова… Когда я покидал этот мир, ему уже ничего не грозило. Ревело багровое изначальное пламя, и огненные снежинки кружились вокруг меня в медленном чарующем танце. Среди вечной пустоты и огненного безумства – островок, заросший высокой серебряной травой. В середине острова появилось маленькое озеро с гладкой как зеркало водой, в которой отражались всполохи пламени и багровые снежинки. Над озером возвышался молодой белопенный каштан с льдисто-огненными листьями. Скоро его плоды созреют и дадут жизнь еще сотням таких же островков. А пока этот остров – первый кирпичик в возрождении мира Хаоса. На время я могу оставить Изначальный мир и заняться собственными делами. Проснулся я оттого, что в лицо тыкалось что-то мокрое и жутко холодное. Пришлось открыть глаза и посмотреть на гада, мешающего мне нормально выспаться. Передо мной стояло существо. Большое, косматое и довольно опасное. Обур – гигантский медведь Заграбских лесов. Я постарался не двигаться, может, тварь сочтет меня несъедобным и пойдет ловить кабанов. Неожиданно обур лизнул меня в лицо. Ожидал чего угодно, но только не такого вот поворота. Я осоловело вытаращился на зверюгу. Тот не нашел ничего лучшего, как тихонечко заскулить в ответ. – Кис-кис,– глупо хихикнул я, все еще не отойдя от столь неожиданной встречи. Достаточно сложно свыкнуться с мыслью, что одна из самых грозных зверюг Заграбских лесов не собирается тебя есть (во всяком случае, прямо сейчас). Обур в ответ еще раз облобызал мое лицо. Я осторожно сел, пытаясь выбросить из головы возвышающуюся надо мной тушу и рассмотреть то место, где я очутился. Рог! Я в панике зашарил вокруг себя, разом забыв о нависшем надо мной обуре. Слава Саготу, Рог лежал рядом, зарывшись в ковер опавшей листвы. Я немедля спрятал реликвию в сумку. Обур вновь попытался дотянуться до меня языком, но, видя, что мне ничего не угрожает, я оттолкнул от себя косматое рыло и поднялся с земли. Сразу же все стало на свои места. Обур перестал казаться огромным и стал просто большим. А еще я заметил, что на ногах он стоит не так уж и уверенно, да и черные глазки были совершенно пустыми. Страшный и ужасный обур оказался обуренком, у которого совсем недавно открылись глаза. Видать, он каким-то образом выполз из берлоги и принял меня за собственную мамку. Этого мне только не хватало! А если мамаша заметит пропажу своего единственного и драгоценного, наткнется на меня и решит, что я причастен к исчезновению обуренка? Я уже себе не завидовал. К сожалению, из моей гениальной идеи ничего не вышло. Обуренок плелся за мной как привязанный. – Фу! Сидеть! Пшел на место! Ничего из арсенала собачьих команд мне не помогло. Зверюга лишь тупо таращилась на меня и тихонько пищала. Я вздохнул, отломал от ближайшей елки ветку и несильно хлестнул медвежонка по носу. Тот испуганно взвизгнул, отскочил в сторону и пронзительно заголосил, жалуясь на судьбу-злодейку и призывая мамку. Мамка не преминула откликнуться – из-за деревьев раздался рассерженный рев медведицы. Услышав столь неприятный звук ломающегося кустарника, я задал стрекача. Встречаться с мамашей и объяснять, что я тут ни при чем и просто проходил мимо, не имело никакого смысла. Поэтому единственным выходом из создавшейся щекотливой ситуации был галоп по пересеченной местности. Ух я и побежал! Один раз даже упал и пропахал носом прелые листья, так как какой-то мерзкий древесный корень подвернулся мне под ноги. Эх, благослови меня Сагот, как хорошо-то! После мрачных темных лабиринтов, где пахнет затхлостью и мертвым временем, вид обычного неба приводил меня в детский восторг. Хрен знает как меня вынесло из Храд Спайна обратно в Заграбу, но это к лучшему, пускай я даже не знаю, в каком месте лесов очутился и как далеко отсюда до ворот, где меня ожидают друзья. Заграба – это хорошо. Это намного лучше Костяных дворцов. Тут уж я как-нибудь прокормлюсь, да и шансов нарваться на крупные неприятности несоизмеримо меньше, чем под землей. А если уж говорить честно, останься я в Храд Спайне – и в могильниках на одного мертвеца станет больше, потому как обратный путь, да еще и без карт, для меня был бы непосильным. Так что хвала всем богам, что я очутился в Заграбе. С другой стороны, следует поразмыслить, где я все-таки оказался? Нет, что в Заграбе и в Золотом лесу – это и вождю доралиссцев понятно, но где точно и как долго мне придется добираться до отряда? Хотя о чем я говорю? Добираться до отряда… Я не знаю, где теперь ворота Храд Спайна, а бродить по Заграбе, не зная дороги,– это все равно что… бродить по Заграбе, не зная дороги. Глупое и пустое занятие. К тому же если исходить из того, что я протопал по Костяным дворцам тьма знает сколько лиг и в итоге выбросило меня в Заграбу прямо над могилой Грока, то добираться до ворот Храд Спайна я буду достаточно долгое время. Остается лишь один шанс – идти на север и надеяться, что я выберусь из Золотого леса и окажусь в более знакомых, а то и обжитых местах. А там поглядим, что к чему. Ну и еще, конечно, следует положиться на амулет Эграссы, который не только спас меня от Кайю, но, будем надеяться, подскажет эльфу, где меня искать. Думаю, отряд уже знает, что я выбрался из подземелий, и спешит мне навстречу… Большой золотой лист прочертил в небе золотую дугу и приземлился мне точнехонько на лицо. «Надо выбираться»,– в сотый раз подумал я. Надо так надо… На мое счастье, хоть я и был городским жителем, но уроки Фора не прошли даром, и я еще был способен определить, где находится север. Ну я и пошел. Потихоньку. Следовало найти какую-нибудь звериную тропу, так идти будет намного легче, чем продираться через кустарник и высохшую траву. Еще меня немного заботила перспектива оказаться перед каким-нибудь болотом или встретиться с волчьей стаей. Заграба, как всегда, была прекрасна. Сейчас она оделась в осенний наряд и поражала своей яркостью. Лес купался в красках увядания, золота и огня. Ярко-желтые заросли краснобровника, уже расставшегося со своими цветами, плавно переходили в золотые рощи златолиста, которые в свою очередь сменялись огненно-красными всполохами заграбской рябины и осины. А синие листья слез горя казались невообразимо сказочными островками в королевстве золотой осени. И лишь мрачные суровые ели бунтовали против вездесущей осени и нарушали праздник сентябрьского увядания грязно-зеленым цветом. Вся земля была покрыта толстым нетронутым слоем опавших листьев. В лесу властвовало безветрие и тишина засыпающего в преддверии зимы великана. Казалось, что в Заграбе я совершенно один. Шел до самой темноты и – о чудо! – нисколько не устал. Пускай я и не нашел никакой тропинки, но идти было сравнительно легко. Ни буреломов, ни завалов, ни болота. Лишь однажды мою дорогу пересек тоненький ручеек, петляющий меж массивных корней златолистов. Темнело в лесу, да еще и осенью, достаточно быстро, и я еле-еле успел присмотреть себе лежбище у развороченного ствола старой ольхи. В одно мгновение тусклые нарождающиеся сумерки сменились непроглядной теменью. Небо стало мглистым, на нем не было ни звездочки, и лишь маленький медяк полной луны выглядел тусклым подобием того, что светило нам с неба в середине лета. Я кое-как перекусил изрядно опостылевшими мне плодами из Муравьиной пещеры. Спать не очень-то и хотелось, и я просто сидел и таращился в темноту ночного леса. Спустя какое-то время на соседних деревьях стали появляться разноцветные огоньки – это просыпались лесные духи. Красные и зеленые искорки удивленно изучали невесть каким образом появившегося в их лесу человека. Нисколько не сомневаюсь, что сейчас между духами идет горячее обсуждение чуда по имени Гаррет. Ну и пусть обсуждают, мне не жалко, лишь бы не трогали. В компании лесных духов было не так одиноко. Над ухом трещала сорока, и мне пришлось открыть глаза. На ветке сидела бело-черная птица и зыркала на меня то одним, то другим глазом. – Уйди, злыдня! – Я кинул в нее палкой, и сорока, гневно треща и оглашая лес возмущенными воплями, скрылась за деревьями. Ругнувшись сквозь зубы, я встал и поежился. С утра в лесу было свежо, чего уж говорить о ночи? К ее середине я дал знатного дубаря и только каким-то чудом умудрился уснуть во второй раз. Если так будет продолжаться и дальше, то в одну из следующих ночей точно околею или подхвачу простуду – это как пить дать. Судя по туману, скопившемуся возле самых корней деревьев, сейчас раннее утро и солнце появилось на небе не так уж давно. Кстати, сегодня небо меня уже не радовало, так как стали появляться облачка крайне нехорошего цвета. Как бы не было дождя. Осенний дождь – это одно из самых мерзких «удовольствий» для путешественника. За весь прошедший день, хвала Саготу, дождь так и не пошел, и я протопал по Заграбе достаточно приличный отрезок пути. К вечеру наткнулся на звериную тропу, и моя скорость заметно возросла. Ни Вальдер, ни Рог Радуги никаких признаков жизни не подавали. Смешно сказать, владею одним из самых мощных артефактов в мире и никакой пользы от этого не имею. Ни тебе теплой одежды, ни верного арбалета, ни еды. Мог бы хоть в Авендум меня сразу переправить, а не заставлять тащиться по осенним зарослям! Тропа нырнула в густые дебри какого-то жутко разросшегося куста, подозрительно похожего на дикий шиповник, я сдуру решил преодолеть их нахрапом, и в итоге вся Заграба могла слышать мои ругательства по поводу проклятых колючих недоумков, разросшихся на пути у мирного человека. Зато, когда заросли кустов оказались позади, тропка вывела меня на берег маленького лесного озера с высохшим тростником по берегам и ржаво-коричневой водой, подернутой мелкой рябью. Я напился, а потом пошел прочь. До темноты было еще около часа, и у меня было время присмотреть более уютное местечко для ночевки, чем берег озера. – Или это пожар, или кто-то разжег костер,– пробормотал я, прижимаясь к ближайшему сосновому стволу и вытаскивая нож. Любой другой заплутавший в великих лесах Заграбы поступил бы иначе и с воплями радости бросился бы к огню и разумным существам, что его разожгли, но я, знаете ли, ученый. Меня на медяк не купишь. Иногда общество разумных существ бывает намного опаснее одиночества. «Следует быть осторожнее, Гаррет»,– в сотый раз подумал я и, переложив нож из правой руки в левую, вытер вмиг вспотевшую ладонь. Давно я так не нервничал. Ну словно новичок, решивший грабануть первого в своей жизни прохожего! Наконец меж древесных стволов мигнул огонек костра. Я нырнул к ближайшему златолисту и, прижавшись к стволу, стал всматриваться в густеющие сумерки. Вновь мигнул огонек, задрожал, исчез и опять появился. «Осторожнее, Гаррет! Осторожнее! Поспешай медленно!» Ну я и поспешил. Крайне медленно. Едва ли не на карачках. Чтобы, не дай Сагот, меня не заметили. Вначале огонек костра был размером всего лишь с жалкую песчинку, потом с мой ноготь, затем в половину ладони. До костра еще оставалось ярдов пятьдесят, и я остановился, спрятавшись за очередным древесным стволом. Силился рассмотреть, кто сидит возле огня, но тщетно. Из моего укрытия обзор был поганым, и, кроме отблесков огня, я ничего рассмотреть так и не смог. Я сделал шаг вперед, и тут же на меня обрушилось небо. Оно со всей силы хрястнулось мне на спину и заставило зарыться лицом в листья. Я дернулся, попытался вслепую отмахнуться ножом, но кто-то излишне расторопный крайне невежливо наступил мне на руку. Я взвыл и разжал пальцы. Они мне были как-то дороже, чем нож. Попытался перевернуться – не получилось. Брыкаться не имело смысла – тот, кто упал на меня с дерева, уселся мне точнехонько на лопатки, и ногами я его достать не мог. Впрочем, как и сбросить – гад отличался изрядным весом. Угу! Чем дальше, тем веселее. Наконец тот, кто сидел у меня на ногах, встал, но его товарищ даже не подумал совершить благородный поступок и слезть с Гаррета. Он лишь схватил меня за волосы, оттянул мою голову на себя, так что слезы из глаз брызнули, а затем приставил мне к горлу что-то острое и жутко холодное. Я счел за умное впериться в небо и помалкивать. – Так, так, так,– проговорил тот, кто стоял.– Как-то глупый мотылек прилетел на огонек… Кого на огонек нам духи леса принесли? – Мартышку, полагаю,– проговорил тот, кто держал меня за волосы. – Переверни его. Волосы мне сразу же отпустили и нож убрали, а затем достаточно бесцеремонно перевернули, но, чтобы я не рыпался, предусмотрительно поставили ногу мне на грудь, да так, что я едва мог вздохнуть. Разглядеть, кто стоит надо мной, я не смог. Темные силуэты. То ли люди, то ли эльфы, то ли орки. – И вправду мартышка,– хмыкнул перевернувший меня.– Карад драг су’ин тар? <Отправим его во тьму? (Орк.)> – Кро! Алле бар натиш, кита’л у Багард <Нет! Отведем к костру, Багард сам разберется (орк.).> . Тьма знает, о чем эти ребята талдонили, но этот язык, вне всякого сомнения,– орочий. Разумно рассудив, что люди вряд ли будут болтать на таком ужасе, я вычеркнул их из списка. Остаются орки или эльфы. – Хорошо, одним больше, одним меньше. Берем его.– Эти слова уже были для моих ушей. Меня рывком поставили на ноги. – Будешь дергаться, мотылек, не долетишь до огня. Мы обожжем тебе крылья прямо здесь, это понятно или мне тебя ударить? – Я понял. – Вот и чудесно.– Меня довольно невежливо толкнули в спину.– Мисат’у но алдди Олаг <Приглядывай за мотыльком, Олаг (орк.).> . – Мисат’а <Пригляжу (орк.).> . Глупец! Я как-то не подумал, что вокруг костра могут быть выставлены секреты и охрана. Меня вновь толкнули в сторону костра. |
Сон нужен каждому, но иногда вместе со сном приходят кошмары. Они – вечные спутники сна, они всегда где-то рядом, всегда ждут, что ты зазеваешься, дашь им волю – и вот тогда-то и наступит самый сладостный миг для осмелевших и набравшихся силы кошмаров. Они вихрем ворвутся в сознание, оттеснят сон и, как клещи, вопьются в отдыхающий мозг.
Во Внутреннем городе Авендума тоже никого нет, даже извечных и падких на золотишко стражников, охраняющих покой богатеев этой части города. Снежное покрывало выглядит совершенно нетронутым, словно по нему вот уже целую неделю никто не осмеливается ходить. Делаю несколько поворотов, ухожу с центральной улицы, прохожу два квартала, где дома занесены снегом, и оказываюсь на такой же пустой, как и улицы города, площади. В трехстах ярдах от меня величественно возвышается прекрасная башня Ордена. Сейчас зима, и башня кажется вырубленной из цельной глыбы светло-синего льда. Еще один из многих фокусов Ордена, благодаря которым каждый новый сезон камни, из которых сложено строение, кажутся то ледяными, то деревянными, то огненными.
Серый порванный плащ, грубая рубаха из некрашеной шерсти. На груди толстая серебряная цепь, дымчатый кристалл продолговатой формы искрится на солнце не хуже чем крупный бриллиант или слеза дракона. Человек небрежно держит в руках красту. Он не угрожает, в этом нет никакой нужды, и наконечник его причудливого копья смотрит в небо.
Стоит рискнуть. Делаю первый шаг к пока еще оглушенному вампиру.
Арбалетчики дали повторный залп, и несколько врагов упали. А затем началась свалка. Красно-зеленые гибли на копьях и алебардах, но защитников Авендума было слишком мало, а враги валили и валили из-за снежной завесы нескончаемым потоком. Тут и ежу понятно, что солдаты короля и стражники Лантэна долго не продержатся. Минута-другая – и «раки» прорвутся на площадь.
Здесь жарко, так жарко, что трудно дышать. Каждый вдох грозит опалить легкие, глаза едва ли не лопаются, и я еще могу удивиться тому обстоятельству, что у меня только каким-то чудом не вспыхнули одежда и волосы. Закрываю лицо рукавом, но желаемого облегчения это не приносит, дышать все еще трудно.
В прошлый раз они просили меня остаться, просили помочь им, вернуть жизнь их миру, превратившемуся в кошмар благодаря Танцующим с тенями. Теперь же я не услышал от них ни слова о помощи.
Но в этот раз тени не сливаются с мраком, я прекрасно вижу их силуэты.
Он будет жить и вместе с тенями дожидаться меня или другого Танцующего. Свой долг трем теням я выплатил сполна…
По всему получалось, что на этот раз меня занесло в Заграбу. Во всяком случае, этот уголок ничуть не походил на Храд Спайн. Елки, златолисты, пожухлая трава, синее небо над головой. Невесть каким чудом меня вынесло из Костяных дворцов на поверхность. Небось проделки Рога Радуги.
Встреча с гигантской разъяренной медведицей еще никому не помогала поправить пошатнувшееся здоровье. Пора сваливать!
Остановился я, только когда понял, что медведица, кажется, раздумала снимать с меня шкуру. Я в изнеможении рухнул на мягкую подкладку из золотых листьев, перевернулся на спину и сквозь полуголые ветки златолистов принялся смотреть в небо.
Я снял зловредного летуна и отбросил в сторону. Листья падают. Сожри меня самый мерзкий из семейства демонов! До меня только сейчас дошло, что, пока я торчал в подземелье, сентябрь подошел к концу. Неудивительно, что листья опадают и небо приняло бездонный светло-фиолетовый оттенок. Конечно, это не Авендум, где в конце сентября уже достаточно холодно и идут проливные дожди, но и в Заграбе чувствовалось легкое дыхание осени. Надо успеть выбраться из лесов до той поры, когда начнутся настоящие ливни и холода, а потом и заморозки. Без плаща и в одном свитере рано или поздно я помру от холода и слякоти.
Звонкий парень был настолько добр, что поделился со мной водой.
Я наблюдал за мигающими глазками до тех пор, пока меня не сморил сон.
Если летом ночами, а особенно по утрам от воды веет прохладой, то осенью от нее несет холодом, а у меня нет никакого желания мерзнуть больше, чем того требуют сложившиеся обстоятельства. К сожалению, от озера никаких троп не было, и мне пришлось топать, как Сагот на душу положит. Когда озеро и маленький голый овражек остались за спиной, в лесу появились достаточно большие проплешины, заросшие низенькими молоденькими сосенками. Тут уж я вообще пошел как по улице Смотра и хотел было заночевать в этом месте, однако мой нос забил тревогу. Я почувствовал слабый, едва уловимый и смешивающийся с ароматом осени запах дыма.
Так что нечего лезть на рожон. Вначале следует все хорошенько разведать, а затем уж кричать: «Братцы, я тутова!» Это вполне мог быть отряд орочьих разведчиков или того лучше – какой-нибудь из эльфийских отрядов, забравшихся на территорию орков. Первые и Вторые любят устраивать тихую резню в угодьях друг друга. То, что вокруг меня законная территория орков, я нисколько не сомневался, но, на мое счастье, кривая на орков еще не вывела (и дай боги, чтобы не вывела). Если рассуждать здраво и впереди эльфы, то не стоит лезть к ним напролом, словно кабан через сухой кустарник. Ребята нашпигуют меня стрелами по самое не хочу и только потом станут разбираться, кто заявился к ним на огонек. Это потом, конечно, следует назвать имена Эграссы и Миралиссы и попросить помощи, а пока надобно быть осторожным. У меня только два глаза, и я не хочу получить в каждый из них по стреле. Также не следует забывать о перспективе встречи с орками. Если это они жгут дрова, то мне следует как можно быстрее отсюда сваливать и молиться, чтобы поутру следопыты Первых не наткнулись на следы чужака и не бросились за мной в погоню.
Кто кроме эльфов и Первых еще мог бы разжечь костер? Гоблины. Но я не думаю, что это кто-то из маленьких зелененьких ребят. Племя гоблинов достаточно осторожно и не будет жечь костры в таких местах. А уж территория Золотого леса и вовсе не располагает к неосторожному поведению. Так что, скорее всего, гоблины отпадают. Кто еще? Люди? Очень сомневаюсь. В сердце Заграбы представители моего племени заходят крайне редко и по очень большой нужде. Но если у костра люди, то это или авантюристы, или воины Пограничного королевства, или полные глупцы. В любом случае, пока я здесь кукую, ничего не узнаю. Пришлось двигаться вперед, ориентируясь на едва ощутимый запашок дыма. Проплешины и сосны кончились, и лес вокруг меня вновь захватили величественные златолисты вкупе с низенькими осинами и березами. Видимость сразу же ухудшилась, и теперь поди пойми, что скрыто за красно-золотой стеной листвы и частоколом древесных стволов. А если еще присовокупить ко всем неприятностям такую штуку, как подступающие сумерки, вот-вот грозящие смениться очередной непроглядной ночкой, то становилось и вовсе худо.
Запах дыма усилился, и это говорило, что я иду в правильном направлении. Под ногой предательски хрустнула ветка, хрустнула едва слышно, но я застыл и сморщился, словно мне наступили на любимую и горячо лелеемую мозоль. Ах как не вовремя! Спасибо воровской удаче, я пока что слишком далеко от огня, и меня не могут услышать.
Сумерки сменились ночью. Запах готовящейся еды, запах мяса, которого я не пробовал вот уже сотню лет, бередил разум и заставлял желудок призывно урчать. Огонь манил, и я осторожно приближался к нему, все ближе и ближе. Тихо и незаметно.
Поначалу я думал, что на меня упала рысь или еще какая лесная кошка, но кошки, насколько я знаю, не обездвиживают руку, держащую оружие. Трепыхаться я бросил только после того, как второй враг уселся мне на ноги и заломил левую руку за спину. Я взвыл. Парень едва не вырвал мне руку из плеча. Затем настал черед правой руки, но я разом поумнел и перестал сопротивляться. В итоге процедура вышла не такой уж и болезненной. Тот, кто сидел у меня на спине, ничего не говорил, лишь держал свою лапищу на затылке и заставлял вдыхать запах прелой листвы и сырой земли. К этому времени второй надежно связал мне запястья веревкой. Все это было проделано быстро и совершенно молча.
Между тем эти двое продолжали трепаться друг с другом, причем один постоянно говорил «кро», а другой все время поминал какого-то «тара». Вроде ребята никак не могли прийти к единому мнению. Я попытался сказать свое веское слово и пошевелился. Тут же нога стоявшего на мне парня надавила несколько сильнее, и я, напоследок огорченно клякнув, заткнулся. Наконец говоривший «тара» сдался.
Что же, мои пленители были правы – я словно мотылек полетел на огонь, и в итоге мне обожгло крылышки.Правило изменение имен существительных по падежам. Рунетки маты
Изменение имен существительных. Падежи
Цель урока: формирование первоначального представления о склонении имен существительных;
знакомство учащихся с названием падежей, шестью парами падежных вопросов.
Оборудование: учебник, таблички падежей, карточка-помощница на каждого ученика,
Ход урока.
I. Организационный момент.
Приветствуем всех, кто время нашёл.
И сегодня на урок к нам пришёл!
Посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь себе и гостям, передайте частичку своего хорошего настроения другому.
II. Актуализация.
— Ребята, я прочитаю вам сказку. Вы внимательно послушайте, а потом назовите те слова, которые меняют свою форму.
Ну, слушайте.
Жила-была желтоглазая ромашка. И был у нее приятель, легкокрылый мотылек. Очень они дружили с мотыльком. Подружка часто думала о мотыльке, когда мотылька не было рядом. И он не забывал красавицу ромашку. Он вспоминал о ромашке на дальних лугах и в благоуханных садах. Возвращаясь издалека, он непременно приносил ромашке подарок: нежную паутинку или блестящую росинку. А подружка, расцветая от удовольствия, вручала мотыльку капельку сладкого нектара. Маленький путешественник был очень доволен ромашкой и угощением. Не было для хорошенькой ромашки ничего приятнее, чем поить нектаром мотылька.
— Какие два слова здесь встречаются (ромашка и мотылек )
мотылёк ромашка
мотылька ромашки
мотыльку ромашке
мотылька ромашку
мотыльком ромашкой
о мотыльке о ромашке
— Что заметили? Какая часть слова изменяется? (Изменяется окончание .)
— Для чего служит окончание?(Окончания служат для связи слов в предложении .
Имена существительные изменяют свои окончания, когда оказываются в предложении рядом с другими словами.)
Давайте поставим к словам вопросы.
кто? мотылёк что? ромашка
кого? мотылька чего? ромашки
кому? мотыльку чему? ромашке
кого? мотылька что? ромашку
кем? мотыльком чем? ромашкой
о ком? о мотыльке о чем? о ромашке
Какие вопросы поставили к слову мотылек и к слову ромашка?(Ответы детей.)
Почему поставили разные вопросы?
( Слово мотылек одушевленное, а слово ромашка — нет)
— Какие вопросы поставили к одушевленным именам существительным?
Какие вопросы поставили к неодушевленным именам существительным?
— Какие изменения в именах существительных вы заметили?
(Вопросы помогали изменить форму слова.)
— Кто из вас знает, как называется по другому такое изменение формы имени существительного.
Такое изменение формы имени существительного называется изменением по падежам.
III. Сообщение темы урока. Постановка учебных задач.
Вы уже догадались, о чём пойдёт речь сегодня на уроке? Сформулируйте тему нашего урока. Какие задачи русского языка мы должны решить сегодня на уроке?
Узнать названия падежей, вопросы каждого падежа;
Начать приобретать навык определения падежей имён существительных; навык в правильном употреблении падежных форм имён существительных;
Развивать навыки грамотного письма.
В русском языке 6 падежей . Слово падеж произошло от латинского casus (падение). Еще греческие ученые заметили, что имя существительное имеет прямую (основную) форму и косвенную, то есть как бы отклоняющуюся от прямой. Отсюда и известный термин склонение – изменение слова по падежам.
В других языках мира иначе: в английском -2,в немецком – 4, а у финнов – 15.
Но каждый народ прекрасно справляется со своими падежами. Непривычны они только для уха иностранца. А ваша задача – выучить и понять свои 6, чтобы говорить легко, грамотно и красиво. В этом вам может помочь стихотворение. Послушайте его.
Если пока какие-то формулировки вам непонятны, это будет нашей целью на последующие уроки: объяснить и понять до конца это определение. А пока давайте попытаемся понять на доступном уровне, что же такое падеж?
Кто знает их и может назвать?
именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный
Но почему падежи получили такие названия? Чтобы получить ответ на этот вопрос, вы должны послушать сказку о падеже.
(На доске карточки)
Он еще не родилось, а уже все думали, какое имя ему дать, и решили назвать – именительный , от слова имя.
Родился – стал родительный. Это имя ему еще больше понравилось.
Но он был малышом, ему всё давали, и он стал дательным .
Но он был еще и большим озорником, за всякие проделки его винили, и он стал винительным.
Потом подрос, стал творить добрые дела и называться стал творительным.
Он всем предлагал свою помощь, о нем заговорили и назвали теперь предложным.
VI Работа над новым материалом.
— Ребята, положите перед собой карточку-помощницу, которую мы сейчас будем заполнять. Для указания падежей в работе принято их сокращенно писать.
И.п. отвечает на вопросы кто? что?
Р.п. отвечает на вопросы кого? чего?
Д.п. отвечает на вопросы кому? чему?
В.п. отвечает на вопросы кого? что?
Т.п. отвечает на вопросы кем? чем?
П.п. отвечает на вопросы о ком? о чем?
Знакомство с падежами русского языка. Работа по вариантам.
Каждый вариант получил стихотворение о каком-то падеже. Задание: прочитать стихотворение, найти слова-подсказки для облегчения определения падежа существительного.
Итак, давайте же с ними познакомимся.
Есть именительный падеж,
Его легко все узнают
И в подлежащее зовут.
Предлогов с детства нет при нем ,
Его вопросы – кто? и что?
Ни с чем не спутаешь его.
С каким падежом познакомились ребята первого варианта? На какие вопросы отвечают существительные в им. падеже? Почему этих вопросов два? Каким членом предложения бывает существительное в именительном падеже? Какое вспомогательное слово они имеют? Употребляются ли существительные в И.П. с предлогами?
А я – падеж родительный.
Характер мой – общительный.
Кого? Чего? Нет – вот он я!
Предлоги часто мне друзья:
И с, и до, и у, и из –
До неба вверх и с неба вниз.
Похож я на винительный
Бываю иногда,
Но в тексте различите вы
Два падежа всегда.
С каким падежом познакомились ребята второго варианта? На какие вопросы отвечают существительные в Р.
П падеже? Какое вспомогательное слово они имеют? С какими предлогами употребляются? На какой падеж похож? Нам предстоит в будущем научиться различать эти падежи.
Я называюсь дательным,
Работаю старательно.
Кому от дать ? К чему призвать?
Лишь только я могу сказать.
С предлогом к и по дружу,
Но и один гулять хожу.
С каким падежом познакомились ребята третьего варианта? На какие вопросы отвечают существительные в дат. падеже? Какое вспомогательное слово они имеют? Употребляются с предлогами? Какими?
А я – винительный падеж
И я во всём виню невежд.
Зато отличников люблю,
Для них «пятёрки» я ловлю.
Я вижу всех Кого позвать?
Во что играть,
Готов ребятам подсказать.
Не прочь с предлогами дружить,
Но и без них могу прожить.
С каким падежом познакомились ребята четвёртого варианта? На какие вопросы отвечают существительные в вин.
падеже? Какое вспомогательное слово они имеют? Могут употребляться с предлогами?
А я – творительный падеж,
Исполнен всяческих надежд.
Любуюсь ! – Чем?
Творите! – С кем?
Я подскажу вам – нет проблем!
Предлогам перед, под и над
В любой момент я очень рад.
С каким падежом познакомились ребята пятого варианта? На какие вопросы отвечают существительные в тв. падеже? Какое вспомогательное слово они имеют?
6. Я – падеж предложный.
Со мною случай сложный.
Мне без предлогов свет не мил.
О ком? О чём я говорил ?
Ах да, нужны предлоги!
Без них мне нет дороги.
Пусть будет о, и в, и при –
Ты их случайно не сотри:
Тогда смогу я рассказать,
О чём мечтать и в чём гулять?
С каким падежом познакомились ребята шестого варианта?
На какие вопросы отвечают существительные в пр. падеже? Какое вспомогательное слово они имеют? Без чего никогда не употребляются сущ-е в пр.
падеже?
Постепенно учащиеся заполняют таблицу.
V II. Физминутка.
VIII .Упражнение в изменении и употреблении нужной формы имён существительных
с.91, упр.96
— Кто запомнил, сколько падежей в русском языке? Кто их сможет назвать?
I Х. Самостоятельная работа.
Определите в каком падеже стоят имена существительные?
Как будем определять?
Остался без (…)яблока, шёл по(…) улице, зашёл за (…) товарищем, говорили о (…) работе, перебежал через (…) дорогу
( Проверка у доски)
Х. Итог урока.
Итак, подводя итоги урока, традиционный блиц-опрос:
Сколько падежей в русском языке? (6)
Перечислите их. Как называются все падежи, кроме именительного? (косвенные)
Что значит изменить существительное по падежам? (изменить по вопросам)
Почему каждый падеж имеет два вопроса? (вопросы одушевлённых и неодушевлённых существительных)
В каком падеже имя существительное является в предложении подлежащим?
Х I .
Домашнее задание .
Урок 78 упр.4, правило.
План-конспект урока Русского языка в 4 классе.
Тема урока: Изменение существительных по падежам (склонение). Падеж имени существительного
Цели:
1. Познакомить учащихся с изменением имен существительных по падежам.
2. Осуществить предварительное знакомство учащихся с названиями падежей, с падежными вопросами.
3. Работать над каллиграфией, орфографией.
4. Развивать орфографическую зоркость, внимание, мышление, речь.
5. Воспитательные: формировать коммуникативные навыки: выслушивать мнения других и корректно их оценивать в процессе выполнения работы. Привитие интереса к русскому языку, расширение кругозора через ознакомление с окружающим миром.
Оборудование:
- Е.С. Грабчикова, Н.Н. Максимук / Русский язык. 4 класс: учебник Ч. 1.;
- Тетрадь по русскому языку для 4 класса.
- Таблица «Части речи».
План урока
- Организационный этап
- Работа над ошибками
- Чистописание.
Актуализация знаний - Сообщение темы и постановка задач урока
- Работа по теме урока
- Закрепление изученного материала
- Итог урока. Рефлексия
- Домашнее задание
Актуализация знанийХод урока
1. Организационный этап
— Прозвенел звонок — начался урок!
2. Чистописание. Актуализация знаний
Ч Ч Ч ч ч ч чт что
К К К к к к кт кто
Красивый, корыто, бранить, невод, мягкая, рыбы
— Выпишите только имена существительные.
– Почему вы выписали именно эти слова?
– Что называется именем существительным?
– На какие три группы можно разделить имена существительные? (Мужской род, женский род, средний род)
— Как изменяются имена существительные?
— Определите род и число выписанных вами имен существительных и подпишите сверху.
И ван рубил дрова, Василиса топила печь.
— Проговорим скороговорку. Запишите ее. Эта скороговорка нам еще пригодится на уроке.
3. Сообщение темы и постановка задач урока
— Сегодня вы узнаете, что значит изменить существительное по падежам.
4. Работа по теме урока
– Можно ли назвать следующую группу слов предложением? Почему? (на доске)
Нам нужен такой кораблю на море, чтобы мы могли с любой волна поспорить.
– Что нужно сделать, чтобы получилось предложение? (изменить слова)
– Изменить окончания имен существительных по вопросам – просклонять. Смотрим в учебник на упр. 91.
– Изменение окончания имени существительного по падежам называется склонением. Есть у Склонения шесть сыновей-падежей.
– Именительный – падеж общительный. С каждым хочет познакомиться. У всех спрашивает: «Ты кто? Ты что?».
– Родительный – падеж удивительный. Хочет знать, кто твои родители. Спрашивает: «Ты кого сын или дочь?» И очень бывает удивлен, если нет кого или чего.
– Падеж дательный – добрый и внимательный. Все, что есть у него, раздает.
Так и спрашивает: «Кому дать? Чему дать?»
– Винительный – падеж зрительный. Зрение имеет прекрасное. Кричит громко и ясно: «Вижу кого? Вижу что?». А почему винительный? Он и сам не знает. Наверное, потому что один вопрос взял у именительного падежа, а другой у родительного падежа. Вот и чувствует свою вину.
– Падеж творительный – работник исключительный. Без дела не сидит. У каждого спрашивает: «Чем работать? С кем работать?». И очень доволен он, когда находится работа.
– Падеж предложный – рассказчик невозможный. Много знает и может о ком или о чем рассказать. Наши предки его называли сказительным, а М. Ломоносов назвал его предложным, так как этот падеж употребляется только с предлогами.
Вот такие падежи здесь! А вы с ними подружитесь!
– Повторим названия падежей и их вопросы.
— Просклоняем имена существительные из упражнения: корень, трава, стекло.
— Вернемся к нашей скороговорке, которую мы записали на минутке чистописания.
Эта скороговорка поможет вам выучить названия падежей по порядку. Посмотрите, здесь каждое слово по порядку начинается с той же самой буквы, как и названия падежей.
Чтение правила на с. 58.
Физкультминутка
«Ребро, ладонь, кулак»
Упражнение выполняется одновременно двумя руками. Приговаривая «Ребро, ладонь, кулак» дети поочередно на стол кладут ребро ладони, открытую ладонь и сжатую в кулак. Сначала все делается медленно, а потом темп постепенно возрастает, все быстрее и быстрее.
5. Закрепление изученного материала
— Составьте словосочетания, употребив имена существительные в нужном падеже. Запишите их. Сверху укажите падеж.
Работа в тетради на печатной основе для 4 класса.
Т. с. 20-21, упр. 1,2.
Индивидуальное задание. Вместо вопросов вставить существительное лиса :
Лиса – хитрый зверь.
У (кого?) пушистый хвост.
(Кому?) т..пло зимой.
Охотник высл.
.дил (кого?).
Заяц не любит встреч..ться с (кем?).
О (ком?) народ сложил сказки.
6. Итог урока. Рефлексия
— Что такое склонение? (изменение имен существительных по падежам)
— Что значит изменить существительные по падежам? (Это значит изменить их по падежным вопросам.)
— Сколько падежей в русском языке?
— Назовите падежи и их вопросы. (можно смотреть в учебник)
Выставление отметок.
— Урок наш подошел к концу. Вы сегодня хорошо поработали, узнали много нового, интересного. На следующем уроке мы продолжим изучение темы «Склонение имен существительных».
7. Домашнее задание
С. 58, упр. 93, выучить наизусть правило и название падежей.
Объяснение учителем домашнего задания.
— Дома вам надо будет списать текст, над именами существительными, которые обозначают одежду, указать падеж.
Чтобы не пропустить ничего, что происходит и публикуется на блоге, подписывайтесь .
И не забудьте оставить чуть ниже свой комментарий 😉 Я ценю ваше мнение!
6 марта 2017
Изменение существительного по падежам и числам — это особенность русского языка, делающая его одним из самых сложных в мире не только для иностранцев, но и для носителей. Рассмотрим это подробнее.
Введение в тему
Многим уже известно, что в русском языке окончание будет изменяться, если к имени существительному задавать различные вопросы (это и есть изменение существительного по падежам):
- Кто/Что? — тарелка, юнга, капитан, зерно, капель, картины, шимпанзе.
- Кого/Чего? — тарелки, юнги, капитана, зерна, капели, картин, шимпанзе.
- Кому/Чему? — тарелке, юнге, капитану, зерну, капели, картинам, шимпанзе.
- Кого/Что? — тарелку, юнгу, капитана, зерно, капель, картины, шимпанзе.
- Кем/Чем? — тарелкой, юнгой, капитаном, зерном, капелью, картинами, шимпанзе.
- О ком/О чем? — о тарелке, о юнге, о капитане, о зерне, о капели, о картинах, о шимпанзе.
О том, как именно изменение существительного по падежам называется, 4 класс на уроках узнать постарается.
Падеж — это форма, в которой стоит слово в предложении, она необходима для того, чтобы оно грамотно, гладко и гармонично сочеталось с соседним словом.
Практически каждый ученик младших классов знает забавное стихотворение, иллюстрирующее изменение существительных по падежам:
«Как-то с тонкой ветки клена
Отцепился лист зеленый.
Полетел он вслед за ветром
Полетать по белу свету.
Завертелась голова
У кленового листа …
Долго ветер его нес,
Уронил лишь на мосту.
В тот же час лохматый пес
Шмыг — к красивому листу .
Хвать когтем уставший лист ,
Давай, мол, поиграем.
«Не пойду», парашютист
Головушкой качает…
Ветер вдруг с листом зеленым,
Словно смерч, взметнулся снова,
Но проказник наш устал
И ко мне в блокнот упал.
..
Сочиню в лесу под кленом
Песню о листе влюбленном».
Такое изменение имен существительных по падежам называется склонением.
Именительный
Именительный падеж — это базовый падеж, противопоставленный остальным косвенным падежам. Его форма часто равна корню. Он никогда не употребляется с предлогами. Слово в именительном падеже является одним из двух главных членов предложения:
Камень (подлежащее) надежно загородил вход в таинственную пещеру .
Сердце его — твердейший камень (сказуемое).
Родительный
Раньше родительный падеж назывался «родительским». И это не случайно! Его основной функцией было обозначение степени родства между людьми (дочь отца, внук бабушки, потомок рода). В настоящее время он также обозначает определенную связь между двумя словами (судьба женщины, голоса соловьев, характер чемпиона, доход фирмы). Может употребляться как с предлогами, так и без них (попросить у колдуньи, разгорелся из искры, спрос с начальника, хижина около моря, сюрприз для любимицы, ждать до утра, беги от чудовища).
Дательный
Интересно, что изначально эта форма называлась «щедрым» падежом, так как обозначала того, для кого что-либо делается. С тех пор значение падежа расширилось (сироте грустно, мстить неприятелям, подойти к воротам, отозвался голосами).
Винительный
Винительный падеж — это косвенный падеж, выражающий объектное, субъектное и обстоятельственное значение. Сложность в том, что эта форма иногда может совпадать с формой родительного или именительного падежа.
Чтобы удостовериться, что падеж винительный, нужно слово, вызывающее сомнения, заменить существительным первого склонения.
Я ясно вижу алый парус . Я вижу мачту.
Я с ужасом смотрела на одинокого волка . Я смотрю на папу.
Творительный
Этот падеж так назвали, потому что он использовался для обозначения орудия труда, позже появились и другие функции (писать ручкой, ловить сетью, гулять с друзьями, смеяться над глупцом).
Предложный
По частоте употребления предложный падеж занимает второе место после именительного, он всегда употребляется с предлогами и служит для обозначения времени, места и того, о ком (или чем) ведется речь (в деревне, о пользе, при монастыре, на площади).
Чтобы без ошибки определить падеж существительного, нужно сначала найти слово, от которого оно зависит и с которым связано. И задать от него вопрос.
| Вопросительные слова | Предлоги | Существительное | Падеж |
| Кто/Что? | девочка, слуга, порт, поле, тень, родители, шоссе | Именительный | |
| Кого/Чего? | с, около, для, у, без, из, до, от | около девочки, у слуги, без порта, с поля, от тени, для родителей, от шоссе | Родительный |
| Кому/Чему? | по, к | к девочке, к слуге, к порту, по полю, к тени, к родителям, по шоссе | Дательный |
| Кого/Что? | через, про, за, на, в, во | за девочку, про слугу, в порт, через поле, про тень, за родителей, через шоссе | Винительный |
| Кем/Чем? | перед, между, над, под, за, с, со | перед девочкой, над слугой, за портом, над полем, под тенью, за родителями, между шоссе | Творительный |
| О ком/О чем? | при, на, в, о, об | при девочке, о слуге, о порте, на поле, в тени, о родителях, на шоссе | Предложный |
Как запомнить падежи?
В русском языке целых 6 падежей.
У каждого есть особенные вопросы. Но чтобы учить их не было скучно, на помощь пришли помощники:
Изучим изменение имен существительных по падежам — русский язык покорится нам!
Изменение имен существительных по падежам называется…
Ответ мы уже знаем — это склонение. Сколько их и с какими трудностями можно столкнуться? Грамотное изменение существительных по падежам не составит труда, если усвоить основные типы склонения:
- все существительные женского рода (кроме тех, что оканчиваются на мягкий знак), мужского рода -на -а/я;
- мужского рода, те, что в именительном оканчиваются на согласный звук, среднего рода на -о/е;
- женского рода, имеющие в конце слова «ь».
Изменение существительных по падежам во множественном числе
Существительные во множественном числе не имеют разделения по типам склонения. Падеж определяется так же, как и в единственном: нужно всего лишь задать вопрос:
- Кто/Что? — учителя, конфеты (именительный).
- Кого/Чего? — учителей, конфет (родительный).
- Кому/Чему? — учителям, конфетам (дательный).
- Кого/Что? — учителей, конфеты (винительный).
- Кем/Чем? — учителями, конфетами (творительный).
- О ком/О чем? — об учителях, о конфетах (предложный).
Несклоняемые существительные
В некоторых случаях изменение существительных по падежам происходит без изменения окончания:
- пальто;
- кино;
- кенгуру;
- какао;
- кофе;
- шимпанзе;
- пенсне;
- колибри;
- пони;
- реле;
- филе;
- шоссе;
- такси;
- метро;
- алоэ;
- кашне;
- трюмо;
- кафе;
- манто;
- какаду;
- драже;
- пари;
- интервью;
- рагу;
- жюри;
- пюре;
- бюро;
- ателье.
Эти слова нужно просто запомнить.
Разделы: Начальная школа
Класс: 3
- Формировать первоначальное представление о склонении имён существительных; знакомить учащихся с названием падежей, падежными вопросами, предлогами, которые употребляются с падежными вопросами;
- Уточнить представления учащихся о начальной
форме имени существительного, как о форме
существительного в именительном падеже
единственного числа.
Ход урока
1. Организационный момент. (Слайд 1)
- Приветствие учителя.
- Массаж ушных раковин (активизация точек головного мозга).
- Упражнение на дыхание:
2. Минутка чистописания.
Определите порядок следования букв в этом ряду:
фое фоое фооее фоооее фоооеее …
Напишите этот ряд букв в предложенной последовательности до конца строчки.
3. Словарно — орфографическая работа. (Слайд 2)
Подберите родовое понятие к слову телефон.
Телефон – это аппарат.
В каких целях он используется людьми?
Телефон – это аппарат, который используется для разговора людей на расстоянии.
Многие учёные предпринимали попытку сделать устройство для разговора на расстоянии. Но удалось это американскому учёному Александру Беллу. В 1876 году он изобрёл первый телефон для практического использования.
Запишите слово. Поставьте ударение.
Подчеркните две непроверяемые безударные
гласные.
Запомните написание слова.
4. Актуализация знаний. Постановка темы урока.
Изменим существительное телефон по вопросам. (Слайд 3)
Что менялось в существительном телефон ? (окончания)
Почему менялись окончания в существительном телефон? (менялись вопросы, которые мы задавали к слову)
Изменение имён существительных по вопросам называется изменением по падежам или склонением. Склонение — грамматический признак имени существительного.
5. Работа по теме урока.
В русском языке 6 падежей. (Слайд 4)
Знакомство с названием падежей. Сказка Е. Мережинской “ Откуда пошли названия падежей”.
Он ещё не родился, а уже думали, какое имя ему дать, и решили назвать — именительный.
Родился — стал родительный. Это имя ему ещё больше понравилось.
Но он был малышом, ему всё давали, и он стал дательным.
Но он был ещё большим озорником, за всякие
проделки его винили, и он стал винительным.
Потом подрос, стал творить добрые дела и называться стал творительным.
Он всем предлагал свою помощь, о нём заговорили и назвали теперь предложным…
Рассмотрите таблицу. (Слайд 5)
| Вспомогательное | Падежный | Предлоги | ||
| Именительный | лес, заяц | |||
| Родительный | кого? чего? | От, до, из, без, у, для, с, около | леса, зайца | |
| Дательный | кому? чему? | лесу, зайцу | ||
| Винительный | кого? что? | в, на, за, про, через | лес, зайца | |
| Творительный | над, под, с, между, перед, за | лесом, зайцем | ||
Предложный | об, о, на, в, при, во |
На какие вопросы отвечают слова, стоящие в форме определённого падежа?
К каким существительным ставятся вопросы кто?, кого?, кому?, кем?, о ком?, к каким словам — что?, чего?, чему?, чем?, о чём?
- Определить падеж, кроме падежных вопросов, тебе
помогут вспомогательные слова.
- С предлогами могут употребляться все падежи, кроме именительного.
- Все падежи, кроме именительного, называются косвенными.
Обобщите наши рассуждения по плану:
Какой новый грамматический признак имени существительного вы узнали?
Что такое склонение?
Какие падежи имеются в русском языке?
На какие вопросы отвечает каждый падеж?
Назовите предлоги, которые употребляются с каждым падежом.
6. Физкульт. пауза. (Слайд 6)
Прибежали, прибежали
Ёжики, ёжики.
Наточили, наточили
Ножики, ножики.
Прискакали, прискакали
Зайчики, зайчики.
Ну-ка вместе, ну-ка дружно:
— Девочки! Мальчики!
В первом и третьем предложениях найдите имена существительные.
Определите падеж этих имён существительных.
Определите, каким членом предложений они являются.
Итог: имя существительное в
именительном падеже в предложении чаще всего
бывает подлежащим .
Форма именительного
падежа единственного числа называется начальной
формой слова.
7. Закрепление.
- Упражнение (снятие зрительного напряжения). (Слайд 8)
Упражнение 1. (Слайд 9)
| И.п. | кому? | отцу | чему? | дружбе |
- Упражнение 2. (Слайд 10)
Прочитайте слова. Напишите их в порядке следования падежей при склонении, ориентируясь на слово лист.
С листом связано здоровье растения.
По ним в лист поступают вода и питательные вещества.
Лист под ветром не ломается.
Жилки придают листу прочность.
У листа гибкая ножка.
- Упражнение 3. (Слайд 11)
Прочитайте. Напишите словосочетания, исключив в каждом лишнее.
Ответ обоснуйте. Вставьте пропущенные буквы.
Гуляли в роще, приблизились к черёмухе,
нах.
.дился в ло..ке.
Т..традь без обло..ки, гн..здо без насе..ки, всадник на лошади.
Ж..л в г..роде, полз по..дежде, подошёл к ферме.
Срубили б..рёзу, выпил ч..ю, л..жал на печке.
8. Самостоятельная работа. (Слайд 12)
Определите, в каком падеже стоят имена существительные?
На языке, без учителя, от ученика, по улице, за трактором, на станках, перед соломой, с севера, по Родине, на рисунках, с ребятами.
В каком числе можно склонять имена существительные?(и во множественном, и в единственном ). Проверка.
9. Итоги урока. (Слайд 13)
Что мы называем склонением? (слайд 3)
Сколько падежей в русском языке? (слайд 4)
К какому падежу относится существительное в начальной форме?
Чем является начальная форма имени существительного? (слайд 7)
Назовите вопросы косвенных падежей. (слайд 5)
Какие предлоги употребляются с косвенными падежами? (слайд 5)
У кого из вас вызвало затруднение склонение имён существительных?
- Оцените по шкале следующие критерии: (Слайд 14)
10.
Домашнее задание (Слайд 14).
Урок русского языка в 3 классе по УМК «Школа XXI века» по теме «Изменение имен существительных по падежам». Первый урок, где идет формирование первоначального представления о склонении имен существительных; знакомит учащихся с названием падежей, шестью парами падежных вопросов.
На уроке используется ИКТ — технология.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Тема: Изменение имен существительных по падежам.
Цель урока: формирование первоначального представления о склонении имен существительных;
знакомство учащихся с названием падежей, шестью парами падежных вопросов.
Технология: использование ИКТ на уроке русского языка.
Оборудование: учебник, таблички падежей, карточка-помощница на каждого ученика, телевизор, компьютер, презентация.
Ход урока.
I. Организационный момент.
II. Работа над новым материалом.
Уч.
Ребята, я прочитаю вам сказку. Вы внимательно послушайте, а потом назовите те слова, которые меняют свою форму.
Уч. Ну, слушайте.
Слайд 2
Жила-была желтоглазая ромашка. И был у нее приятель, легкокрылый мотылек. Очень они дружили с мотыльком. Подружка часто думала о мотыльке, когда мотылька не было рядом. И он не забывал красавицу ромашку. Он вспоминал о ромашке на дальних лугах и в благоуханных садах. Возвращаясь издалека, он непременно приносил ромашке подарок: нежную паутинку или блестящую росинку. А подружка, расцветая от удовольствия, вручала мотыльку капельку сладкого нектара. Маленький путешественник был очень доволен ромашкой и угощением. Не было для хорошенькой ромашки ничего приятнее, чем поить нектаром мотылька.
Уч. Какие два слова здесь встречаются (ромашка и мотылек )
Слайд № 3
мотылёк ромашка
мотылька ромашки
мотыльку ромашке
мотылька ромашку
мотыльком ромашкой
о мотыльке о ромашке
Уч. Что заметили? Какая часть слова изменяется?
(Изменяется окончание .)
Уч. Для чего служит окончание?
(Окончания служат для связи слов в предложении
.
Имена существительные изменяют свои окончания, когда оказываются в предложении рядом с другими словами.)
Давайте поставим к словам вопросы.
Слайд № 4
кто? мотылёк
кого? мотылька
кому? мотыльку
кого? мотылька
кем? мотыльком
о ком? о мотыльке
Слайд № 5
что? ромашка
чего? ромашки
чему? ромашке
что? ромашку
чем? ромашкой
о чем? о ромашке
Слайд № 6
кто? мотылёк что? ромашка
кого? мотылька чего? ромашки
кому? мотыльку чему? ромашке
кого? мотылька что? ромашку
кем? мотыльком чем? ромашкой
о ком? о мотыльке о чем? о ромашке
Уч. Какие вопросы поставили к слову мотылек и к слову ромашка?
(Ответы детей.)
Почему поставили разные вопросы?
(Слово мотылек одушевленное, а слово ромашка — нет)
Уч. Какие вопросы поставили к одушевленным именам существительным?
(Ответы детей)
Какие вопросы поставили к неодушевленным именам существительным?
(Ответы детей)
Уч.
Какие изменения в именах существительных вы заметили?
(Вопросы помогали изменить форму слова.)
Уч . Кто из вас знает, как называется по другому такое изменение формы имени существительного.
Слайд № 7
Такое изменение формы имени существительного
(Выслушиваются ответы детей.)
Уч. Где мы можем найти эту информацию?
(В учебнике .)
Уч. Откройте учебники и прочитайте правило. С.6.
(Продолжение слайда 7 )
называется изменением по падежам.
Уч. Всего в русском языке 6 падежей:
Кто знает их и может назвать?
именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный
Но почему падежи получили такие названия? Чтобы получить ответ на этот вопрос, вы должны послушать сказку.
(На доске карточки)
Имя существительное еще не родилось, а уже все думали, какое имя ему дать, и решили назвать – именительный , от слова имя.
Родился – стал
родительный.
Это имя ему еще больше понравилось.
Но он был малышом, ему всё давали, и он стал дательным .
Но он был еще и большим озорником, за всякие проделки его винили, и он стал винительным.
Потом подрос, стал творить добрые дела и называться стал творительным.
Он всем предлагал свою помощь, о нем заговорили и назвали теперь предложным.
Уч. Ребята, положите перед собой карточку-помощницу, которую мы сейчас будем заполнять. Для указания падежей в работе принято их сокращенно писать.
Слайд № 8
Уч. И.п. отвечает на вопросы кто? что?
Р.п. отвечает на вопросы кого? чего?
Д.п. отвечает на вопросы кому? чему?
В.п. отвечает на вопросы кого? что?
Т.п. отвечает на вопросы кем? чем?
П.п. отвечает на вопросы о ком? о чем?
Постепенно учащиеся заполняют таблицу.
III. Физминутка. (слайды 9, 10)
(Выключить телевизор)
IV. Закрепление.
1. С.9 упр.2
(Читают задание и разбирают образец, КОТОРЫЙ НАПИСАН НА ДОСКЕ)
(Учащиеся выходят по очереди к доске и записывают словосочетание, определяя падеж.
Остальные пишут в тетрадях.)
4. Кто запомнил, сколько падежей в русском языке? Кто их сможет назвать?
V. Самостоятельная работа.
Уч. Определите в каком падеже стоят имена существительные?
моль | Блог словаря Macmillan
Определение
летающее насекомое, похожее на бабочку, которое летает в основном ночью
Полное определение см. в словаре Macmillan Dictionary.
Происхождение и использование
Слово мотылька существует со времен древнеанглийского языка, когда оно использовалось для обозначения питающихся тканью видов мотыльков и их личинок. Как общий термин для обозначения в основном ночных летающих насекомых, связанных с бабочками, он используется только с 17 века.
Примеры
На этой неделе проводится Национальная неделя мотыльков , международный научный проект по изучению и учету популяций мотыльков . Цель недели, которая проводится с 2012 года, состоит в том, чтобы отпраздновать мотыльков и собрать информацию об их популяциях по всему миру .
Участникам предлагается наблюдать и документировать бабочек в своих районах, в основном ночью, когда большинство бабочек активны, и сообщать о своих выводах участвующим организациям. Мотыльки неизбежно привлекают меньше внимания, чем их дневные родственники, бабочки, и за ними труднее наблюдать, поэтому имеет смысл использовать энтузиазм гражданских ученых, чтобы расширить знания о них. Репутации мотыльков не способствовало небольшое количество видов, личинки которых любят есть шерсть и другие натуральные материалы, что делает их серьезными вредителями одежды и мягкой мебели. Прилагательное изъеденное молью относится к тканям, поврежденным молью , или, в более общем смысле, к старым и поврежденным вещам.Фраза как мотылька на пламя свечи вызывает у мотыльков склонность притягиваться к свету и часто погибать, подойдя слишком близко. Два (новых для меня) термина, связанных с мотыльками , — это «матерь», деятельность по наблюдению за мотыльками , и «мать», кто-то, кто этим занимается.
Цитаты
«Так воспела свеча мотылька . О, эти преднамеренные дураки!»
(Шекспир, Венецианский купец)
«Как, как мотылек , простая девица Еще играет с пламенем!»
(Джон Гэй, «Опера нищего»)
Связанные слова
бабочка, чешуекрылый, чешуекрылый
Просмотрите родственные слова в тезаурусе Macmillan.
Мотылек, определение и примеры — Биологический онлайн-словарь
Мотылек, определение
Мотылек — это чешуекрылое насекомое. Мотыльки принадлежат к отряду чешуекрылых вместе с бабочками. Во всем мире насчитывается около 160 000 видов бабочек. В Соединенных Штатах насчитывается около 11 000 видов мотыльков. (Ссылка 1) В целом чешуекрылые отличаются от других насекомых наличием чешуйчатого покрытия на крыльях и наличием хоботка, который скручивается, когда насекомое находится в состоянии покоя, а затем удлиняется, когда оно питается или «пьет».Многие бабочки ведут ночной образ жизни.
Они собирают нектар с цветов ночью. (Ссылка 1) Крылья многих ночных мотыльков имеют тусклый цвет. Дневные бабочки, напротив, ярко окрашены. Примером дневной бабочки с эффектной окраской крыльев является шеститочечная кровохлебка (научное название: Zygaena filipendulae ). Как и у других насекомых, типичные стадии жизни бабочек следующие: яйцо — гусеница — куколка — взрослая особь. Яйцо, отложенное на растении, вылупится и превратится в гусеницу (личину чешуекрылых).Личиночная стадия чешуекрылых большую часть времени будет питаться и увеличиваться в размерах. Когда он полностью вырастет, он превратится в куколку. Большинство куколок моли защищены шелковым коконом. Куколка развивается во взрослую особь с особенностями, значительно отличающимися от личиночной стадии. Например, взрослая бабочка развивает крылья для полета. Мотыльки и бабочки претерпевают полный тип метаморфоза. (Ссылка 2) Что касается истории эволюции, мотыльки могли существовать раньше бабочек.В одном исследовании исследователи предположили, что бабочки могли произойти от одного общего предка мотылька, основываясь на их генетическом анализе.
(Ссылка 3)
Этимология
Термин мотылек произошел от древнеанглийского «moþþe». Вероятно, это связано со староанглийским «maða», что означает «личинка».
Различия между бабочками и мотыльками
И мотыльки, и бабочки являются чешуекрылыми. У них есть пара чешуйчатых крыльев и хоботок, который они могут скручивать и вытягивать.Они также проходят те же этапы жизни и полный тип метаморфоза. Несмотря на это сходство, существуют морфологические различия, позволяющие отличить одно от другого. Например, у большинства мотыльков нитевидных или перистых усиков без булавы , в отличие от бабочек, у которых на тонких антеннах есть булавовидные кончики.
Значение для бабочек
Значение для человека
Некоторые личинки бабочек считаются вредителями сельскохозяйственных культур, например. кукурузные мотыльки, мотыльки сахарного тростника и коробочные черви.
Многие виды гусениц моли из семейства Tineidae также считаются вредителями из-за того, что они печально известны тем, что поедают одежду. В некоторых частях мира, например. Африке и Азии некоторые гусеницы заготавливаются для потребления человеком.
Хищники
На ночных мотыльков охотятся ночные насекомоядные, такие как некоторые летучие мыши, птицы и совы. Другими хищниками мотыльков являются амфибии, ящерицы и грызуны.
Экологическое значение
Бабочки являются важными опылителями многих растений.Когда они пьют нектар из этих цветов, они, как правило, переносят пыльцу с тычинок на пестик цветков.
Притяжение к свету
Мотыльки проявляют положительный фототаксис. Они склонны лететь к источнику света. Причина такого поведения до сих пор неясна. Одним из возможных объяснений является дорсальная реакция на свет. Бабочка чувствует направление источника света и летит так, чтобы направление света было над головой или на ее спинной стороне. Такое поведение может помочь насекомому оставаться параллельно земле.
(Ссылка 4)
Каталожные номера
- Месяц. (2020). Смитсоновский институт. https://www.si.edu/spotlight/buginfo/moths
- Жизненный цикл бабочки. (2018). Ответ Орг. https://ansp.org/exhibits/online-exhibits/butterflies/lifecycle/
- Йирка, Б. (2014 г., 25 июня). Анализ ДНК показывает эволюционное родство бабочки и мотылька. физ.орг; Phys.org. https://phys.org/news/2014-06-dna-analysis-reveals-butterfly-moth.html
- Фонд CK-12. (2015, 11 декабря).Поведение насекомых. Фонд СК-12; Фонд СК-12. https://www.ck12.org/biology/insect-behavior/lesson/Insect-Behavior-Advanced-BIO-ADV/
©BiologyOnline. Контент предоставлен и модерируется редакторами BiologyOnline.
|
Есть несколько интересных названий, особенно для родов. Часто встречаются тонкие классические аллюзии или шутки. Я собираюсь перечислить вещи, которые выделяются умом, поэзией и просто крутостью. Это всегда будет незавершенной работой, учитывая большое количество названий насекомых. Комментарии и исправления приветствуются. Религия – иудео-христианское происхождение:
е.э., сажень — автор, Фердинанд Оксенхаймер, был актером и драматургом
, зондировать рану?
— 8:09 гусеница (личинка), фланелевая моль (имаго) Megalopyge opercularis
общепринятое название: гусеница (личинка), мотылек южный (имаго)
научное название: Megalopyge opercularis (J.Э. Смит 1797) (Insecta: Lepidoptera: Zygaenoidea: Megalopygidae)
Введение — Распространение — Описание — Жизненный цикл и биология — Экономическое и медицинское значение — Естественные враги — Контроль — Гости кокона — Избранные ссылки
Введение (наверх)
Южный фланелевый мотылек, Megalopyge opercularis (JE Smith) (Insecta: Lepidoptera: Zygaenoidea: Megalopygidae), представляет собой привлекательную маленькую моль, наиболее известную благодаря своей личинке, гусенице-кошке, которая является одной из самых ядовитых гусеницы в США (Bishopp 1923, El-Mallakh et al.1986, Хосслер 2010, Халаф 1975).
Рисунок 1. Самец южной фланелевой бабочки, Megalopyge opercularis (вид сверху). Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Рисунок 2. Самец южной фланелевой бабочки, Megalopyge opercularis (вид спереди сбоку). Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Рис. 3. Самка южной фланелевой бабочки, Megalopyge opercularis (вид сбоку). Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Название семейства Megalopygidae и название рода Megalopyge произошли от греческих корней Megalo (большой) и pygidium (огузок) — вероятно, из-за формы гусениц. Видовой эпитет opercularis происходит от латинского слова operculum (Borror 1960) и относится к крышке (двери) кокона.Название «кошачья гусеница», вероятно, связано с сходством гусеницы с кошкой с ее мягкой шерстью и хвостом.
Южная фланелевая моль была первоначально описана Дж. Э. Смитом (1797 г.) и названа Phalaena opercularis (обычное название, волнистая желтая моль). Исторический отчет о таксономии южной фланелевой моли см. в Heppner (2003). Помимо названия «кошачья гусеница», ее гусеницу называли «итальянским жерехом», «опоссумом», «перрито» (по-испански «щенок» или «маленькая собачка») (Bishopp, 1923) и «шерстяным слизнем» (Эль-Маллах). и другие.1986).
Южный фланелевый мотылек является наиболее распространенным из пяти видов мегалопигидов, обитающих на юго-востоке США.
Распространение (Вернуться к началу)
Южный фланелевый мотылек встречается от Нью-Джерси до Флориды и на запад до Арканзаса и Техаса (Covell 2005). Он обычен во Флориде, но достигает наибольшего обилия в Техасе от Далласа на юг в западно-центральной части штата (Bishopp, 1923).
Описание (В начало)
Взрослые особи: Взрослые особи — маленькие бабочки с размахом крыльев 2.
от 4 до 3,6 см (примерно от 1 до 1,5 дюймов) (Covell 2005). Самки крупнее самцов. Передние крылья желтые с черными участками вдоль реберных краев и волнами белых волосовидных щетинок (чешуек) на базальных 2/3 крыльев. Халаф (1984) продемонстрировал, что волосовидные щетинки на самом деле представляют собой глубоко разделенные чешуйки и что неразделенные основания чешуек типичны для крыловых чешуек других бабочек. Черный цвет более выражен у самцов. Задние крылья обоих полов равномерно кремово-желтые.Общее название «фланелевая моль» связано с толстым слоем меховых щетинок на теле, преимущественно оранжевого цвета на груди.
Рисунок 4. Самец южной фланелевой бабочки, Megalopyge opercularis (вид спереди). Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Рисунок 5. Взрослая самка южной фланелевой бабочки, Megalopyge opercularis (вид спереди).Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Антенны двугребенчатые (гребенчатые) с ветвями (зубцами) с двух сторон. Ветви усиков самцов (рис. 1, 2, 4) значительно длиннее, чем у усиков самок (рис. 3, 5). Ветви усиков самок настолько короткие, что усики кажутся почти нитевидными.
Рисунок 6. Самки и самцы фланелевых мотыльков, Megalopyge opercularis .Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Яйца: Светло-желтые яйца в среднем имеют длину 1,2 мм и ширину 0,6 мм (Bishopp 1923), слегка закругленные на концах.
Рисунок 7. Яйца южной фланелевой моли, Megalopyge opercularis . Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Личинки: Число возрастов неизвестно и может варьироваться.Бишоп (1923) утверждал, что существует, вероятно, пять или шесть возрастов.
и дал следующие приблизительные длины для первых четырех и последних возрастов: 1-й возраст: 1,5 мм, 2-й возраст: 2,3 мм, 3-й возраст: 3,1 мм, 4-й возраст: 3,6 мм, зрелая личинка: 2,54 см (1 дюйм). Дэвидсон (1967) сообщил о подобных размерах. Похоже, что эти авторы могли ошибиться в идентификации более поздних возрастов из-за огромной разницы в размерах, о которой сообщалось между четвертым и последним возрастами. Халаф (1975) сообщил, что существует от 8 до 10 возрастов.
Взрослые личинки, в том числе личинки на рисунках 13–15, выращенные автором на вязе крылатом, Ulmus alata Michaux, были намного крупнее и имели длину тела примерно 3,5 см (1,4 дюйма) и 4,0 см (1,6 дюйма), включая хвост.
Покровы первого и второго возрастов желтые, но на более поздних возрастах становятся от бледно-зеленовато-белых до белых. С каждой линькой личинки становятся все более «волосатыми». Все возрастные стадии имеют ряды бородавок (приподнятые склериты с расходящимися щетинками [Gordh and Headrick 2001]), которые несут полые шипы, каждый из которых имеет ядовитую железу в основании (Foot 1922).
В поздних возрастах шипы скрыты длинными мягкими щетинками. У поздних возрастов волосатый хвост. Окраска поздних возрастов несколько изменчива.
На следующих фотографиях личинок достоверно известны только первый, предпоследний и последний возрасты. Остальные личинки находятся в порядке возрастания зрелости, но их точный возраст неизвестен.
Рисунок 8. Гусеницы Puss, Megalopyge opercularis (первые возраста).Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Рисунок 9. Гусеница Puss, Megalopyge opercularis (ранний возраст). Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Рисунок 10. Гусеница Puss, Megalopyge opercularis (средний возраст). Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Рис. 11. Кошачья гусеница, Megalopyge opercularis (средний возраст).
Рисунок 12. Гусеница Puss, Megalopyge opercularis (предпоследний возраст). Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Рисунок 13. Гусеница Puss, Megalopyge opercularis (последний возраст).Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Рисунок 14. Гусеница Puss, Megalopyge opercularis (последний возраст, вид сверху). Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Рисунок 15. Гусеницы Puss, Megalopyge opercularis (предпоследний [вверху] и последний возраста). Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды. Тела гусениц позднего возраста обычно полностью скрыты от глаз густым волосяным покровом (щетинками). Однако голова и переднегрудь могут обнажаться, когда личинки передвигаются или иногда во время кормления.
Рисунок 16 . Кошачья гусеница, Megalopyge opercularis (вид спереди показывает голову, переднегрудь, переднегрудное дыхальце и преддыхальцевый придаток).Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
В отличие от большинства других личинок моли, личинки мегалопигид имеют семь пар ложноножек. Мегалопигиды имеют дополнительные ложноножки на втором и седьмом брюшных сегментах в дополнение к нормальному набору ложноножек на брюшных сегментах с третьего по шестой и десятый. Дополнительные ложноножки всех североамериканских видов мегалопигидов, включая гусеницу-кота, не имеют крючков (Stehr 1987, Wagner 2005).
У личинок мегалопигид также имеются постдыхальцевые придатки (рис. 26) (=пальцевые сенсиллы Эпштейна [1996]) на сегментах брюшка, которые скрыты толстым слоем щетинок.Защитная функция была приписана этим структурам Hoffman (1932 [цит. по Epstein 1996]), который сообщил, что стимуляция в области «сенсилл» приводит к тому, что личинка перемещает как субдорсальные, так и латеральные шиповидные бородавки к дыхальцам.
.
Рисунок 17. Гусеница Puss, Megalopyge opercularis (вид снизу показывает вспомогательные ложноножки без крючков). Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Коконы: Размер коконов варьируется от 1,3 см до 2,0 см. На спине у них есть небольшой горб (карман для волос), а уплощенный передний конец образован жаберной крышкой. Только что скрученные коконы имеют тонкую сужающуюся переднюю часть, которая выходит за пределы жаберной крышки. По мере старения и выветривания кокона эта передняя часть разрушается, образуя сплющенную шелковую подушечку на субстрате перед жаберной крышкой. Единственная очевидная функция этой эфемерной передней части — поддерживать структурную целостность кокона до тех пор, пока не будет закончена жаберная крышка.
Рисунок 18. Кокон южной фланелевой моли, Megalopyge opercularis (новый кокон с тонкой шелковой передней структурой).
Рисунок 19. Кокон южной фланелевой моли, Megalopyge opercularis (более старый выветрелый кокон с крышечкой и горбинкой). Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.Коконы чрезвычайно прочны и сохраняются на деревьях еще долгое время после появления бабочки.Некоторые сохраняются достаточно долго, чтобы покрыться лишайниками.
Рисунок 20. Кокон южной фланелевой моли, Megalopyge opercularis (старый кокон, покрытый лишайниками). Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Куколки: В отличие от куколок большинства семейств мотыльков, у Megalopygidae и их близких родственников, включая Limacodidae, четыре-шесть брюшных сегментов подвижны.Придатки куколок прижаты к поверхности тела, но не сцементированы ни с телом, ни друг с другом (Mosher, 1916).
Согласно Мошеру (Mosher, 1916), «застекленные окуляры» мегалопигидных куколок, вероятно, являются настоящими глазами куколки, а «скульптурные окуляры», вероятно, являются продолжением макушки, а не частями глаз.
Рисунок 21. Куколка южного фланелевого мотылька, Megalopyge opercularis (самец, вид снизу, видны придатки и окуляры).Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Передние полосы шипов присутствуют на дорсальной стороне брюшных сегментов куколки.
Рисунок 22. Куколка южной фланелевой моли, Megalopyge opercularis (самец, вид сверху, видны полосы шипов на сегментах брюшка). Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Постдыхальцевые придатки личиночной стадии сохраняются в куколках, но редуцированы до пуговичных структур.
Рисунок 23.
Куколка южной фланелевой моли, Megalopyge opercularis , (самец, вид сбоку, видны брюшные постдыхальцевые придатки). Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.Жизненный цикл и биология (В начало)
Южный фланелевый мотылек бивольтинный (два выводка в год) с возможным частичным третьим выводком на Глубоком Юге (Khalaf 1975). Eagleman (2008) представил эпидемиологические данные о двух основных выводках, построив график хронологического распределения ядовитых гусениц за трехлетний период.Его данные показали два отчетливых пика — один развивался в начале лета, а второй — осенью.
Самки обычно спариваются в ночь вылета и откладывают яйца в течение первых двух ночей после спаривания. Яйца откладываются одинарными или двойными изогнутыми рядами (изредка пятнами) на листве или мелких веточках и покрыты волосками с нижней стороны брюшка самки. Яйца вылупляются через шесть-восемь дней.
Личинки южной фланелевой моли многоядны (Heppner 1997) и зарегистрированы на видах растений, принадлежащих к 41 роду (Heppner 2003).
Некоторые записи хоста могут быть ошибочными. Как и многие другие личинки чешуекрылых, зрелые гусеницы киски иногда переходят с растения-хозяина на другие близлежащие растения, прежде чем сплести свои коконы. Коконы можно найти даже на зданиях.
В северной части центральной Флориды гусеницы киски наиболее распространены на различных видах дубов, но также распространены на вязах, включая как местные виды, так и экзотический китайский вяз, Ulmus parvifolia Jacquin. Молодые личинки питаются, скелетируя листья (рис. 9), а затем проедают небольшие отверстия в листьях.Поздние возрастные особи кормятся с края листьев и во время кормления скручивают переднюю часть грудной клетки над листьями (рис. 12 и 13). Халаф (1974) выращивал личинок на искусственной диете из зародышей пшеницы и сообщил о диапазонах времени, необходимых для развития двух разных наборов личинок первого поколения: от 63 до 97 и от 53 до 87 дней.
Изображенные здесь личинки были выращены в гараже без кондиционера во время летней жары и питались листвой крылатого вяза ( Ulmus alata Michaux).
Первая завершившая развитие личинка начала плести кокон через 46 дней после вылупления из яйца. Micks (1956) выращивал личинок при температуре 25 °C на падубе яупон ( Ilex vomitoria Aiton) и сообщил, что для развития личинок требуется около шести недель.
Взрослые личинки начинают плести свои коконы, создавая тонкий каркас из шелка, используя свой волосяной покров в качестве опорного каркаса. Коконы располагаются на мелких веточках и ветвях, а также в глубоких бороздах коры или под рыхлой корой.Некоторые личинки уходят с растения-хозяина и часто обнаруживаются на соседних зданиях.
После того, как внешний слой шелка уложен, личинки удаляют мягкие волосы со своего тела и упаковывают их в горбинку наверху кокона, а затем добавляют к кокону еще один внутренний слой. Личинки первого поколения окукливаются примерно через 16 дней после формирования кокона и начинают выходить взрослыми примерно через две недели. Зимуют особи осенней генерации в виде личинок (предкуколок) и окукливаются поздней весной следующего года.
Рисунок 24. Личинка южной фланелевой моли, Megalopyge opercularis , (начальная стадия формирования кокона). Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Рисунок 25. Волосяной карман кокона южной фланелевой моли, Megalopyge opercularis . Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Рисунок 26. Личинка южной фланелевой моли (предкуколка), Megalopyge opercularis (обратите внимание на ядовитые шипы и постдыхальцевые придатки). Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Взрослая (предвзрослая) стадия фарата вынуждает раскрывать жаберную крышку за счет многократного попеременного удлинения и укорочения брюшка (Davidson, 1967) — вероятно, зацепляя дорсальные тяжи шипов сегментов за дно и внутреннюю поверхность жаберной крышки кокона. тем самым постепенно продвигая взрослую особь фарата вперед и вверх.
Хотя они и не приклеены к телу, ноги остаются согнутыми и, похоже, не помогают выбраться из кокона.
Рисунок 27. Взрослая особь южной фланелевой моли, Megalopyge opercularis (обратите внимание на свободные придатки). Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Округлый лоб может способствовать раскрытию кокона (Epstein 1996) — предположительно, путем нажатия на верхний передний край кокона при раскрытии крышки.Расширенные задние края затылка могут функционировать аналогичным образом, давя на жаберную крышку.
Рисунок 28. Взрослая особь южной фланелевой моли, Megalopyge opercularis (начало выхода из кокона). Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Только когда предвзрослая особь почти вышла из кокона, взрослая бабочка расщепляет экзоскелет куколки и появляется. Экзувия куколки удерживается натяжением жаберной крышки и остается на коконе до тех пор, пока не будет отбита выветриванием.
Рисунок 29. Экзувия куколки южной фланелевой моли, Megalopyge opercularis . Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Экономическое и медицинское значение (Вверх)
Иногда, в годы вспышек, гусеницы кошачьих бывают достаточно многочисленны, чтобы сбрасывать листву с некоторых деревьев (Bishopp, 1923). Однако основное их значение – медицинское. В Техасе их было так много в некоторые годы, что школы в Сан-Антонио в 1923 г. и Галвестоне в 1951 г. были временно закрыты из-за укусов детей (Diaz 2005).
Ядовитые шипы гусениц котов полые, и каждый снабжен ядовитой железой у основания (Foot 1922). Личинки всех возрастов, а также экзувии могут жалить, но токсичность укусов увеличивается с увеличением размера личинок (Davidson, 1967).
Рисунок 30. Гусеница Puss, Megalopyge opercularis (ранний возраст с ядовитыми шипами).
Рисунок 31. Гусеница Puss, Megalopyge opercularis (предкуколка с ядовитыми шипами). Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Фут (1922) сообщил, что некоторые люди реагируют на укус более остро, чем другие, а тяжесть укуса зависит от толщины кожи в месте укуса. Укус вызывает немедленную интенсивную жгучую боль, за которой следует появление красной сетки рисунок на коже, который соответствует рисунку ядовитых шипов на гусенице.Далее следуют отеки, а иногда и лимфаденопатия.
В дополнение к характерным локализованным симптомам могут возникать и более общие системные проявления, включая головную боль, лихорадку, тошноту, рвоту, тахикардию, низкое кровяное давление, судороги и, реже, боль в животе, мышечные спазмы и конвульсии (Diaz 2005, Eagleman 2008, El -Маллах и др., 1986, Хосслер, 2010, Макговерн, 1961, Пинсон и Морган, 1991).
Рисунок 32. Кошачья гусеница, Megalopyge opercularis (характерный рисунок жала). Фотография предоставлена Советом по борьбе с вредителями вооруженных сил.
Яд недостаточно хорошо охарактеризован, но было показано, что он обладает гемолитической активностью, и есть доказательства того, что он является белковым, в первую очередь на основании его осаждения 75% насыщенным сульфатом аммония и того факта, что он инактивируется при расщеплении протеолитическими ферментами (трипсином). , пепсин или химотрипсин) (Picarelli and Valle 1971).
Eagleman (2008) провел обзор распространенных методов лечения укусов гусениц. Средства правовой защиты, которые могут быть полезны в некоторых случаях, включают удаление сломанных кончиков позвоночника с кожи с помощью ленты, прикладывание пакетов со льдом, использование пероральных антигистаминных препаратов, нанесение гидрокортизонового крема на место укуса, системные кортикостероиды и внутривенное введение глюконата кальция.
Естественные враги (Вернуться к началу)
Khalaf (1975) наблюдал Chrysopa sp. (Neuroptera: Chrysopidae), питающиеся яйцами и ранними возрастными стадиями.Халаф (1975) также наблюдал, как ящерица Anolis съела личинку 4-го возраста (длиной около 5 мм), после чего она начала делать глотательные движения и терлась ртом о землю. Личинки, вероятно, подвергаются нападению со стороны различных хищников широкого профиля, но сообщений о наблюдениях не имеется. Старшие возрастные особи, вероятно, хорошо защищены от позвоночных хищников своими ядовитыми шипами.
По крайней мере четыре вида тахиновых мух (Diptera: Tachinidae) были зарегистрированы в Megalopyge opercularis (Arnaud 1978, Khalaf 1975, Micks 1956, Patton 1956).О’Хара (2013) обновил названия тахинидов из Арно (1978).
Имена из Арно (1978)
Имена из О’Хара (2013)
Carcelia amplexa (Coquillett)
Carcelia amplexa (Coquillett)
Carcelia lagoae (Таунсенд)
Carcelia lagoae (Таунсенд)
Euphorocera claripennis (Macquart)
Chetogena claripennis (Маккар)
Lespesia aletiae (Райли)
Lespesia aletiae (Райли)
Яйца тахин откладывают наружно на гусениц-кисок.
Большинство гусениц паразитируют достаточно поздно, чтобы мухи созревали в коконах. Затем взрослые мухи появляются, открывая крышку кокона (Khalaf 1981).
Рисунок 33. Куколочные раковины тахин внутри старого кокона Megalopyge opercularis . Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Рисунок 34. Взрослая тахиновая муха, вышедшая из кокона Megalopyge opercularis .Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Рис. 35. Взрослая тахиновая муха (вид сбоку), вышедшая из кокона Megalopyge opercularis . Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Micks (1956) сообщил о 20-процентном уровне паразитирования в популяции Megalopyge opercularis в Галвестоне, штат Техас. Подобные показатели паразитизма наблюдаются и в Центральной Флориде (DW Hall, неопубликованные данные).
Существует по крайней мере две осы-ихневмониды (Hymenoptera: Ichneumonidae), паразитоиды Megalopyge opercularis :
Hyposoter fugitivus (Сай)
Ретентор Lanugo (Brulle)
Hyposotor fugitivus нападает на молодых личинок и убивает их (Khalaf 1977). Lanugo retentor откладывает яйца через стенку кокона и паразитирует снаружи на предкуколках или куколках (Khalaf 1975, Khalaf 1981). Взрослые личинки Lanugo строят свои собственные коконы внутри коконов Megalopyge , а по мере взросления взрослые осы прогрызают себе путь из обоих коконов, проделывая отверстия диаметром 2-3 мм.Отверстия в коконе Megalopyge часто, но не всегда прогрызают жаберную крышку.
Рисунок 36. Megalopyge opercularis кокон с личинкой ихневмониды — вероятно Lanugo retentor . Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Рисунок 37.
Megalopyge opercularis кокон с выходным отверстием в крышке, вероятно, сделанный ихневмонидой Lanugo retentor .Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.Khalaf (1975) сообщил о 50% паразитировании Lanugo retentor в популяции Megalopyge opercularis в Новом Орлеане, Луизиана.
У гусениц Puss есть несколько способов поведения, которые могут помочь им избежать естественных врагов. После линьки личинки поедают свои экзувии, в том числе щетинки и ядовитые шипы. Было продемонстрировано, что некоторые паразитоиды других насекомых находят своих хозяев по химическим сигналам из экзувий.Экзувии также, вероятно, обеспечивают личинкам некоторое питание.
Рис. 38. Megalopyge opercularis поедает свои экзувии. Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Гусеницы Puss выбрасывают свои фекальные шарики. Такое поведение может помочь убрать фекалии с еды.
Однако есть свидетельства того, что хищники и паразитоиды некоторых насекомых могут находить свою добычу или хозяев, оттачивая летучие вещества из фекалий.
Рисунок 39. Гусеница Puss, Megalopyge opercularis , в процессе выброса фекальных шариков. Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Управление (Вернуться к началу)
В большинстве лет гусеницы киски находятся под контролем естественных врагов. Если требуются меры борьбы, для борьбы с другими гусеницами рекомендуется применение химических инсектицидов или Bacillus thuringiensis (Osborne et al.2012) должны быть эффективными.
Гости Кокона (Вверх)
Самые разнообразные насекомые используют старые брошенные коконы в качестве домов или временных укрытий, проникая либо через переднюю часть, поскольку жаберные крышки провисают с возрастом, либо через выходные отверстия, прогрызенные паразитоидами-ихневмонидами.
Было обнаружено, что два вида муравьев даже выращивают выводок внутри коконов. Пауки также являются обычными обитателями старых коконов.
Рисунок 40. Pseudomyrmex gracilis (Fabricius) и расплод внутри старого кокона Megalopyge opercularis .Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Рисунок 41. Crematogaster ashmeadi Майр и выводок внутри старого кокона Megalopyge opercularis . Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Рисунок 42. Camponotus snellingi Болтон и неопознанная куколочная раковина тахинид внутри старого кокона Megalopyge opercularis . Фотография Дональда У.Холл, Университет Флориды.
Рисунок 43. Неопознанный паук внутри старого кокона Megalopyge opercularis . Фотография Дональда У. Холла, Университет Флориды.
Избранные ссылки (наверх)
- Арно PH. 1978. Каталог паразитов-хозяев североамериканских тахинид (Diptera). Разное Публикация Министерства сельского хозяйства США 1319. Вашингтон, округ Колумбия. Обновленные названия для этого каталога доступны в Интернете.(12 февраля 2019 г.)
- Бишопп ФК. 1923. Кошачья гусеница и действие ее укуса на человека. Министерство сельского хозяйства США. Циркуляр Департамента 288. 14 стр.
- Боррор Диджей. 1960. Словарь корней слов и сочетаний форм. Издательство Мэйфилд. Пало-Альто, Калифорния. 134 стр.
- Резюме Ковелла. 2005. Полевой справочник бабочек восточной части Северной Америки. Специальная публикация № 12. Музей естественной истории Вирджинии.Мартинсвилль, Вирджиния. 496 стр.
- Дэвидсон ФФ. 1967. Биология выращенных в лаборатории Megalopyge opercularis Sm. и абб. Морфология и гистология стрекательного механизма. Техасский научный журнал 19: 258-274.
- Диас Дж.Х. 2005. Развивающаяся глобальная эпидемиология, синдромальная классификация, лечение и профилактика отравления гусеницами. Американский журнал тропической медицины и гигиены 72: 347-357.
- Иглман DM. 2008. Отравление гусеницей жереха ( Megalopyge opercularis ). Клиническая токсикология 46: 201-205.
- El-Mallakh RS, Baumgartner MS, Fares N. 1986. «Укус» гусеницы puss, Megalopyge opercularis (Lepidoptera: Megalopygidae): первое сообщение о случаях из Флориды и обзор литературы. Журнал Медицинской ассоциации Флориды 73: 521-525.
- Эпштейн МЭ.1996. Пересмотр и филогения семейств лимакодидной группы с эволюционными исследованиями гусениц-слизней (Lepidoptera: Zygaenoidea). Смитсоновский вклад в зоологию. № 582. 102 стр.
- Фут НЗ. 1922. Патология дерматита, вызванного Megalopyge opercularis , техасской гусеницей. Журнал экспериментальной медицины 35: 737-753.
- Горд Г., Хедрик Д. Х. 2001. Энтомологический словарь. Издательство КАБИ.Нью Йорк, Нью Йорк. 1032 стр.
- Хеппнер Дж.Б. 2003. Чешуекрылые из Флориды. Часть 1. Введение и каталог. Том 17 членистоногих Флориды и прилегающих территорий. Отдел растениеводства. Департамент сельского хозяйства и бытового обслуживания Флориды. Гейнсвилл, Флорида. 670 стр.
- Хеппнер Дж.Б. 1997. Уртикирующие гусеницы во Флориде: 3. Кошачья гусеница и мотыльки (Lepidoptera: Megalopygidae). Департамент сельского хозяйства и бытового обслуживания Флориды, Отдел растениеводства.Гейнсвилл, Флорида. Циркуляр по энтомологии № 381. 2 стр.
- Хоффман Ф. 1932. Beitrage zur Naturgeschichte Brasilianischer Schmetterlinge. Deutsche Entomologische Zeitschrift 1932: 97-148.
- Хосслер РЭБ. 2010. Гусеницы и мотыльки. Часть II. Дерматологические проявления встреч с чешуекрылыми. Журнал Американской академии дерматологии 62: 13-28.
- Халаф КТ. 1974. Неасептическая диета из зародышей пшеницы для Megalopyge opercularis . (чешуекрылые: Megalopygidae). Флоридский энтомолог 57: 377-381.
- Халаф КТ. 1975. Биология гусеницы киски и ее паразита-ихневмонида. Издательство Университета Лойолы. Новый Орлеан, Луизиана. 43 стр.
- Халаф КТ. 1977. Hypositor fugitivus (Ichneumonidae) паразитирует в личинках Megalopyge opercularis (Megalopygidae). Журнал Общества лепидоптеристов 31: 147-148.
- Халаф КТ. 1981.Мультипаразитизм кошачьей гусеницы видами ос и мух (Lepidoptera: Megalopygidae). Флоридский энтомолог 64: 534-537.
- Халаф КТ. 1984. Идентичность волосков на крыльях Megalopygidae. Журнал Общества лепидоптерологов 38: 64.
- Линтнер Дж.А. 1869. Преобразования Lagoa crispata в Packard. Двадцать третий годовой отчет Кабинета естественной истории штата Нью-Йорк. Приложение D. Энтомологический вклад Линтнера Дж.А.Х стр. 138-145.
- McGovern JP, Barkin GD, McElhenney TR, Wende R. 1961. Megalopyge opercularis : наблюдения за историей его жизни, естественное течение его укуса человека и сообщение об эпидемии. Журнал Американской медицинской ассоциации 175(13): 1155-1158.
- Микс Д.В. 1956. Лабораторное выращивание гусеницы киски с заметками о заболеваемости паразитизмом. Журнал экономической энтомологии 49: 37-39.
- Мошер Э.1916. Классификация чешуекрылых по признакам куколок. Бюллетень Лаборатории естественной истории штата Иллинойс 12:17-159. (больше не доступен онлайн)
- Охара JE. 2013. Обновление названий тахинидов в Arnaud (1978). (12 февраля 2019 г.)
- Osborne LS, Buss EA, Mannion CM, Price JF. 2012. Борьба с коммерческими лиственными и древесными декоративными членистоногими вредителями. ENY-311 (пересмотрено в июне 2006 г.). Отделение энтомологии и нематологии.Кооперативная служба распространения знаний Флориды, Институт пищевых и сельскохозяйственных наук, Университет Флориды. (больше не доступен онлайн)
- Паккард АС. 1894. Изучение превращений и анатомии Lagoa crispata , мотылька-бомбоцина. Труды Американского философского общества 32: 275-292.
- Паттон, Китай. 1956. Личинки Флориды с заметками об их биологии и взаимоотношениях с хозяевами. РС. Тезис.Университет Флориды. Гейнсвилл, Флорида. 66 стр.
- Пикарелли ZP, Валле младший. 1971. Фармакологические исследования ядов гусениц. В: Bucherl W, Buckley EE. Ядовитые животные и их яды. Том 3., стр. 103-118. Академическая пресса. Нью Йорк, Нью Йорк.
- Пинсон Р.Т., Морган Дж.А. 1991. Отравление кошачьей гусеницей ( Megalopyge opercularis ). Анналы экстренной медицины 20: 562-564.
- Смит Дж. Э.1797. Естественная история более редких чешуекрылых насекомых Грузии. Том. 2, напечатано Bensley T для Smith JE. Лондон. 214 стр.
- Штер FW. 1987. В Stehr FW. Неполовозрелые насекомые. Издательство Кендалл/Хант. Дубьюк, Айова. стр. 454-456.
- Вагнер ДЛ. 2005. Гусеницы востока Северной Америки. Издательство Принстонского университета. Принстон, Нью-Джерси. 512 стр.
Х. 2001. Энтомологический словарь. Издательство КАБИ.Нью Йорк, Нью Йорк. 1032 стр.
(чешуекрылые: Megalopygidae). Флоридский энтомолог 57: 377-381.
Журнал Американской медицинской ассоциации 175(13): 1155-1158.
CT Непарный шелкопряд — обзор
Обзор непарного шелкопряда в Коннектикуте
Самка непарного шелкопряда, откладывающая яйца
Личинка непарного шелкопряда (поздний возраст)
Самец непарного шелкопряда
Непарный шелкопряд ( Lymantria dispar ) известен тем, что наносит вред деревьям.
Хотя этот вид не является родным для Северной Америки, он обитает здесь примерно с 1868 года. Непарный шелкопряд обитает в Коннектикуте с 1905 года и в настоящее время обосновался в лесах на юге Новой Англии.
Вне леса может быть вредителем ландшафтных деревьев. На стадии личинки он жадно поедает листву. Он будет питаться большинством видов деревьев в Коннектикуте, из которых больше всего ему нравятся дубы.
Обычно популяция непарного шелкопряда невелика, и наносимый им ущерб довольно ограничен. Однако, когда он переходит в статус вспышки, это представляет собой серьезную проблему.
При вспышках личинки или гусеницы появляются в большом количестве. К концу июня они оголят большую часть деревьев в этом районе. Лесные и дворовые деревья больше похожи на январские, чем на июльские. Во время вспышек люди считают присутствие насекомого крайне неприятным. Помимо вреда, причиняемого деревьям, гусеницы кажутся неизбежными. Они спускаются с деревьев и ползают по газонам.
Их помет заполняет желоба и покрывает открытые пространства. Одним словом, они отвратительны.Люди делают все возможное, чтобы избавиться от них.
В период с 1960-х до конца 1980-х годов в Коннектикуте произошло несколько крупных вспышек непарного шелкопряда. С тех пор государство избавлено от этого насекомого. Начиная с 1989 года ежегодно вновь появлялся грибок, поражающий гусениц непарного шелкопряда. Этот гриб сдерживал популяцию непарного шелкопряда до такой степени, что в последние годы моль стала не более чем локальной и случайной проблемой.(Дополнительную информацию см. в информационном бюллетене CAES по непарному шелкопряду).
Этот гриб нуждается в дожде, чтобы активироваться. Поскольку 2015 и 2016 годы были такими засушливыми, гриб не получил достаточно влаги, чтобы полностью активироваться. В результате популяция непарного шелкопряда значительно выросла в некоторых частях Коннектикута, достигнув статуса вспышки локально в юго-центральной и восточной части Коннектикута (карта 2016 г.
).
Хотя весной 2017 года погода была не такой сухой, как в предыдущие годы, дожди пришли слишком поздно, чтобы полностью нарушить деятельность по питанию личинок непарного шелкопряда в том году.В результате в том году дефолиация получила еще более широкое распространение. Особенно в восточном Коннектикуте дефолиация и вызванная ею гибель, чему способствовал затяжной стресс от засухи, сделали этот год одним из худших для лесных условий за всю историю наблюдений. (карта 2017-2018 гг.)
В 2018 и 2019 годах смертность сохранялась из-за длительного воздействия непарного шелкопряда и засухи. Вторичные вредители, особенно двухрядный каштановый мотыль и опята, также известные как корневая гниль или амиллярийный гриб, были эффективны при нападении на уже подвергшиеся стрессу деревья.
Дополнительная информация
Жизненный цикл и связанные с ним моли
Вспышки и естественная история
Информация для владельцев деревьев и лесных угодий
Краткая история непарного шелкопряда
ссылки
2018-2019 Непарный шелкопряд Яичная масса моли
Веб-сайт непарного шелкопряда CAES
Лесная служба Министерства сельского хозяйства США Страница
непарного мотылькаЕжедневный отчет DEEP об опасности лесных пожаров
Последнее рассмотрение содержания: февраль 2020 г.
Обратный словарь
Как вы, наверное, заметили, слова для термина перечислены выше.Надеюсь, сгенерированный список слов для «термина» выше удовлетворит ваши потребности. Если нет, вы можете проверить «Связанные слова» — еще один мой проект, в котором используется другая техника (несмотря на то, что она лучше всего работает с отдельными словами, а не с фразами).
Об обратном словаре
Обратный словарь работает очень просто. Он просто просматривает тонны словарных определений и выбирает те, которые наиболее точно соответствуют вашему поисковому запросу. Например, если вы наберете что-то вроде «тоска по прошлому», то движок вернет «ностальгия».На данный момент движок проиндексировал несколько миллионов определений, и на данном этапе он начинает давать неизменно хорошие результаты (хотя иногда он может возвращать странные результаты). Он во многом похож на тезаурус, за исключением того, что позволяет выполнять поиск по определению, а не по одному слову.
Так что в некотором смысле этот инструмент является «поисковиком слов» или конвертером предложений в слова.
Я сделал этот инструмент после работы над «Связанными словами», который очень похож на инструмент, за исключением того, что он использует кучу алгоритмов и несколько баз данных для поиска слов, похожих на поисковый запрос.Этот проект ближе к тезаурусу в том смысле, что он возвращает синонимы для запроса слова (или короткой фразы), но он также возвращает много широко связанных слов, не включенных в тезаурус. Таким образом, этот проект, Reverse Dictionary, должен идти рука об руку с Related Words, чтобы действовать как набор инструментов для поиска слов и мозгового штурма. Для тех, кто заинтересован, я также разработал «Описывающие слова», которые помогут вам найти прилагательные и интересные описания для вещей (например, волн, закатов, деревьев и т. д.).
Если вы не заметили, вы можете щелкнуть по словам в результатах поиска, и вам будет представлено определение этого слова (если оно доступно).
Определения взяты из известной базы данных WordNet с открытым исходным кодом, поэтому огромное спасибо многим участникам за создание такого замечательного бесплатного ресурса.
Особая благодарность авторам открытого исходного кода, использованного в этом проекте: Elastic Search, @HubSpot, WordNet и @mongodb.
Обратите внимание, что Reverse Dictionary использует сторонние скрипты (такие как Google Analytics и рекламные объявления), которые используют файлы cookie. Чтобы узнать больше, ознакомьтесь с политикой конфиденциальности.
Библейский словарь короля Иакова — Список литературы
Использование Библии:
Словари:
- Входит в состав Eastons: Да
- Включено в Hitchcocks: №
- Входит в состав ступиц: Да
- Включено в Smiths: Да
- Включено в Websters: Да
- Входит в состав Strong: Да
- Включено в Thayers: Да
- Входит в состав BDB: Да
Strongs Concordance:
Библейский словарь Истона
Мотылек
Евр.
пепел, от корня, означающего «падать», подобно тому, как изъеденная молью одежда распадается на части (Иов 4:19; 13:28; Исаия 50:9; 51:8; Осия 5:12).
гр. ses, переведенный таким образом в Матфея 6:19, 20; Луки 12:33. Таким образом, делается намек на разрушение одежды личинками платяной моли. Это единственное чешуекрылое насекомое, упоминаемое в Писании.
Тематический указатель Naves
Мотылек
Библейский словарь Смита
Мотылек
Под еврейским словом мы, безусловно, подразумеваем некоторые виды платяной моли ( опоясывающий лишай ).Упоминание о пагубных привычках платяной моли содержится в (Иов 4:19; 13:28; Псалтирь 38:11) и т. д. (Моль — хорошо известное насекомое, которое в состоянии гусеницы очень губительно для шерстяной одежды). , меха и т. д. Яйцо моли, откладываясь на мех или сукно, производит очень мелкое блестящее насекомое, которое тотчас же образует себе домик из вырезок с сукна, отбрасывает ворс и окончательно портит ткань.
Существует более 1500 видов мотыльков
Циклопедия МакКлинтока и Стронга.)
Словарь Вебстера 1828 года
Мотылек
МОТЫЛЬ , сущ.
1. Животное рода Phalaena, которое размножается во дворе и в одежде и часто причиняет вред, поедая вещество и разрушая структуру. Матфея 6:19.
Название также применяется ко всему роду.
2. Образно говоря, то, что постепенно и молча поедает, потребляет или растрачивает любую вещь.Бездельники — это моль для общества.
Словарь Вебстера 1828 года
мотылек
MOTH’EAT , переходный глагол [мотылек и есть.] Съесть или поохотиться, как мотыльки съедают одежду.
Словарь Вебстера 1828 года
Мотылин
MOTH’EATEN , прилагательное Съеденный молью.
Иов 13:1.
Словарь Вебстера 1828 года
Mothen
MOTH’EN , прилагательное Полный мотыльков. [Не используется.]
Тематический указатель Naves
Мать
Библейский словарь Смита
Мать
Превосходство древнееврейского языка над всеми современными системами законодательства и морали ярко проявляется в более высокой оценке матери в еврейской семье, в отличие от современного восточного, а также древневосточного и классического употребления.К матери царя, как видно в случае с Вирсавией, относились с особым почетом. (Исход 20:12; Левит 19:3; 5:16; 21:18,21; 3 Царств 2:29; Притчи 10:1; 15:20; 17:25; 29:15; 31:1,30).
Словарь Вебстера 1828 года
Мать
МАТЬ , сущ.
[лат. mater, мать; матрица, матка; materia, материя, материал, материалы, из которых сделана какая-либо вещь. Мы замечаем, что в некоторых других языках, а также в английском языке одно и то же слово означает родительницу женского пола и густую слизь, образовавшуюся в уксусе; и во всех приведенных здесь языках Европы орфография почти такая же, как у грязи и материи.Тогда возникает вопрос, произошло ли имя женщины-родителя от слова, обозначающего материю, плесень; либо земная почва как производитель, либо подобная субстанция, приданная форме и подогнанная как форма для отливок; или связано ли это имя с мнением, что земля является матерью всех произведений; откуда слово мать-земля. Фрагмент Санхониатона сообщает нам, что древние финикийцы считали грязь субстанцией, из которой были созданы все вещи.См. Грязь. Слово материя, очевидно, происходит от ар. мадда, выделять, извергать или выделять гнойное вещество; и я думаю, что не может иметь прямой связи с грязью. Но в итальянском, испанском и португальском языках одно и то же слово madre означало , мать и форму для отливок; а северные языки, особенно немецкий и датский, по-видимому, подтверждают тот факт, что мать в собственном смысле является матрицей.
Отсюда мать перламутра, матрица жемчуга. Если бы это слово произошло от названия земли, используемой для форм отливки, это не было бы единичным фактом; поскольку наше слово плесень в этом смысле, я полагаю, так названо от плесени, тонкой земли.Вопрос остается на рассмотрении.]
1. Родитель женского пола; особенно, один из человеческой расы; женщина, родившая ребенка; соотносится с сыном или дочерью.
2. То, что произвело что-либо.
Увы, бедная страна! она не может
называться нашей матерью , но может быть нашей могилой.
Итак, наша родная земля называется матерью страной, а растение, от которого взят черенок или привой, называется матерью растения.В этом случае мать может рассматриваться как прилагательное.
3. То, что предшествовало во времени; старейший или главный в чем-либо; как мать-церковь.
4. Истерическая страсть.
[Не используется.]
5. Знакомое обращение или наименование пожилой женщины или матроны.
6. Обозначение, данное женщине, проявляющей заботу и нежность по отношению к другому или дающей родительский совет; например, когда кто-то говорит: «Женщина была для меня матерью».
7. Густое слизистое вещество, застывшее в щелоках, особенно в уксусе, сильно отличающееся от пены или обыкновенного осадка.
МАТЬ жемчуга, существительное Матрица жемчуга; раковина, в которой рождаются жемчужины; вид Mytilus или Мидии.
МАТЬ чабреца, сущ. Растение рода Thymus.
МАТЬ , прилагательное Родной; естественный; полученный по рождению; как мать-ум.
1. Родной; народный; полученное от родителей или предков; как родной язык.
МАТЬ , глагол непереходный К бетону, как густое вещество ликеров.
МАТЬ , переходный глагол Усыновить как сына или дочь.
Словарь Вебстера 1828 года
Материнство
МАТЕРИНСТВО , сущ. Материнское состояние.
Тематический указатель Naves
Свекровь
Словарь Вебстера 1828 года
Свекровь
ТЕЩА , сущ. Мать мужа или жены.
Словарь Вебстера 1828 года
Без матери
БЕЗМАТЕРИ , прилагательное Лишенный матери; потерявший мать; как детей без матери детей.
Словарь Вебстера 1828 года
Материнский
МАТЕРИНСКИЙ , прилагательное Относящийся к матери; как материнская сила или власть.
1. Стать матерью; тендер; родительский; как материнская любовь или забота.
МАТЕРИНСКИЙ , наречие В образе матери.
Словарь Вебстера 1828 года
Мать-вода
МАТЕРИ-ВОДА , сущ. Жидкость, остающаяся после испарения соленой воды и содержащая расплывающиеся соли и примеси.
Словарь Вебстера 1828 года
Мать-остроумие
МАТЬ-ВИТ , сущ. Родное остроумие; здравый смысл.
Словарь Вебстера 1828 года
Пустырник
МАТЕРИАЛ , сущ. Растение рода Пустырник.
Словарь Вебстера 1828 года
Мать
МАТЬ , прилагательное Бетонный; напоминающий или разделяющий природу матери; как маточное вещество в ликворах.
Словарь Вебстера 1828 года
Мотмуллен
MOTH’MULLEN , сущ. Растение.
Словарь Вебстера 1828 года
Мотылинка
Словарь Вебстера 1828 года
Мотылек
MOTH’Y , прилагательное [от moth.] Полный мотыльков; как старое седло mothy .
Использование Библии:
Словари:
- Входит в состав Eastons: Да
- Включено в Hitchcocks: №
- Входит в состав ступиц: Да
- Включено в Smiths: Да
- Включено в Websters: Да
- Входит в состав Strong: Да
- Включено в Thayers: Да
- Входит в состав BDB: Да
Strongs Concordance:
.
