Содержание

ГДЗ по Истории за 9 класс Контрольно-измерительные материалы (КИМ) Волкова К.В.

История 9 класс Волкова К.В. контрольно-измерительные материалы новейшая

Авторы: Волкова К.В.

«ГДЗ по истории за 9 класс, КИМ, Волкова (ВАКО)» является лучшим учебно-вспомогательным комплексом из всех пособий, которые существуют на сегодняшний день. Учиться по нему одно удовольствие. Школьник будет всегда уверенно чувствовать себя на уроках, так как верные ответы на все вопросы в рамках рабочей программы он будет знать. Еще одним плюсом сборника является то, что он доступен онлайн. А это значит, что зайти на страницы ГДЗ можно с любого электронного устройства. Главное — иметь доступ к интернету.

Особенности курса в 9 классе

На уроках и дома выпускники будут выполнять самые разнообразные упражнения по следующим темам:

  1. История нового времени.
    1800-1900.
  2. Индустриальное общество в начале ХХ в.
  3. Германия: раскол и объединение.
  4. Преобразования и революции в странах Восточной Европы.

Помимо изучения новых параграфов учебника, ребятам предстоит повторить весь пройденный материал, начиная с 7 класса. Этот процесс не из простых. Но без него невозможно двигаться дальше. У многих за все время скопилось достаточно пробелов в знаниях. Чтобы их обнаружить и восполнить, следует воспользоваться прекрасным решебником.

Содержание ГДЗ по истории за 9 класс от Волковой

Издание довольно объемное, оно состоит из 38 тестов и заданий повышенной сложности. В книге можно найти ответы на следующие вопросы:

  • для какого государства характерно разделение трех ветвей власти;
  • где раньше всего завершилась промышленная революция;
  • чем отличается фабрично-заводской капитализм от монополистического;
  • какое название получила первая половина ХХ века;
  • на каком предприятии был внедрен первый конвейер по выпуску автомобилей и т. д.

К тому же, в «ГДЗ по истории за 9 класс, КИМ, Волкова К. В. (ВАКО)» представлены развернутые авторские комментарии и заметки методистов, что облегчает процесс запоминания важной информации.

Выполняем домашние задания на пять

Чтобы учиться хорошо, вовсе не обязательно днями и вечерами штудировать учебники в поисках ответов на вопросы и заучивать все темы назубок. Очень важно понимать и разбираться в материале, чтобы можно было выполнить любой номер, а также не растеряться на контрольной, если попадется незнакомое упражнение. Когда у школьника возникают трудности, он всегда может заглянуть на страницы этого замечательного пособия, которое не просто укажет на ошибки, а поможет их устранить.

ГДЗ к учебникам и тетрадям по Истории за 9 класс. Готовые ответы бесплатно

Как современному ребенку получить знания в полном объеме, если у него ни на что не хватает времени? Школьные уроки, спортивные секции, музыкальная школа, дополнительные кружки – и еще где-то нужно найти место, чтобы успевать выполнять качественно домашние задания.

Именно для этого и были разработаны наши решебники по истории за 9 класс. Они помогут школярам овладеть всем объемом знаний, который должны получить на выходе из средней школы.

Почему вам помогут решебники по истории 9 класс

Наши пособия составлены следующими авторами: Арсентьевым, Даниловым, Левандовским, Черновой, Волковой, Юдовской, Симоновой, Клоковым, Медяковым, Ванюшкиной и другими. Эти же авторы являлись составителями и оригинальных учебников, поэтому их дополнительные пособия ничуть не хуже самих книг. Вот еще почему вам стоит присмотреться к данным изданиям:

  • имеются ответы на каждое задание, даже на самое элементарное и максимально сложное;
  • каждое решение подробно объясняется и комментируется для большей ясности;
  • можно воспользоваться не только из дома, но и из любой другой точки, даже в поездках по России и за ее пределами;
  • сайт при входе не требует ни активации, ни авторизации, поэтому можно спокойно найти все, что необходимо;
  • есть пояснительная записка не только к письменным упражнениям, но и к устным.

Чтобы ребенку всегда было легко и просто, родители должны позволить ему работать с этими учебно-методическими комплексами. Ни в коем случае не запрещайте ему самостоятельно применять ему книжки. Но, если выпускнику потребуется помощь взрослого, то ни учителя, ни родители не должны отказывать ему в этом.

Какие темы можно изучить при помощи готовых домашних заданий по истории за 9 класс

На самом деле, в наших онлайн-книгах можно изучить всю тематику, которая дается для изучения в девятом классе. Применяя наши шпаргалки, вы не упустите ни одной важной или второстепенной темы. Например,

  1. Становление индустриального общества в 19 веке. Здесь изучается и завершение промышленного переворота, а дальнейшие углубления экономических процессов, связанных с ним, и военная техника, и открытие электрической энергии, а также способы ее применения.
  2. Строительство новой Европы. Сюда входит: Режим личной власти Наполеона, французское общество во времена империи, английская парламентская реформа и ее социальные последствия, величие и достижения внутренней и внешней политики Британской империи, германский союз, экономика, политика и борьба за объединение Германии.
  3. Страны западной Европы. Успехи и проблемы индустриального общества. Здесь рассматривается: Пруссия во главе империи, двухпартийная система, эпоха реформ, рождение лейбористской партии, замедление темпов развития экономической власти.
  4. Традиционные общества. Новый этап колониализма. Эта часть характеризуется изучением следующего: кризис традиционализма, насильственное «открытие» Японии европейскими державами, опиумные войны, раздел Китая на сферы влияния, влияние Ост-Индийской компании на развитие страны, таинственный континент, культы и религия, занятия населения.
  5. Международные отношения. Этот пункт дает раскрытие таких тем, как отсутствие системы европейского равновесия, завершение раздела мира, образование Болгарского государства, независимость Сербии, Черногории и Румынии, пацифистское движение, попытки Второго Интернационала отвернуть страны от политики гонки вооружения, создание военных блоков: Тройственный союз и Антанта, нарастание угрозы мировой войны, узлы территориальных противоречий.

ГДЗ по истории для 9 класса Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О.

Издательство: Просвещение

Авторы: Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О.

Большое количество учащихся школ различных возрастов уже воспользовались ГДЗ на сайте resheba.me и получили хорошие оценки за д/з, контрольную и проверочную. Множество гуманитарных и технических дисциплин предоставляет широкий выбор сборников, над которыми трудятся квалифицированные составители и прежде тщательно изучают информацию, прорабатывают данные и подробно излагают доступным языком. В режиме онлайн школьники получают научный материал, решения с алгоритмами действий, расчеты задач, а также готовые упражнения к рабочим тетрадям и другим КИМ.

Вы уже попробовали решеба.ми?

Предлагаем будущим выпускникам ознакомиться с решебником к учебнику Всеобщая история 9 класс авторы Сороко-Цюпа О.С. издательства «Просвещение» для самопроверки правильности выполненной домашней работы, повторения пройденных тем или подготовки к единому государственному экзамену. Пособие состоит из лаконичных, но полных ответов на теоретические вопросы в формате тезисов к 32 параграфам и заключению (§1-32), которые моментально появляются на экране при нажатии на нужный номер. Многие спрашивают, как сборник может пригодиться для экзаменационных тренировок. Все просто, девятиклассник выполняет задания программы ЕГЭ, видит допущенные ошибки, и, открыв Решебу, самостоятельно восполняет недостающие знания и устраняет неточности. Главным плюсом является высокая эффективность занятий с минимальными затратами времени.

Издание Новейшей истории, отвечающее заявленным требованиям ФГОС, анализирует мировые события XX до начала XXI века, среди которых становление индустриального общества, Первая, Великая Отечественная и «Холодная» война, развитие стран Европы и США, возникновение тоталитаризма, глобализация и другое.

  • Гдз рабочая тетрадь по Истории за 9 класс можно найти тут

Подпишись на нашу группу

×

ГДЗ по истории 1801-1914 гг 9 класс учебник Соловьев, Шевырев


Программа Соловьева по истории, наверное является наилучшей и должна стать примером для других программ. Наилучшая она по способу представления информации, по другим критериям она конечно отстает. В учебнике подробно изложены изучаемые темы, приведены дополнительные материалы в виде контурных карт, биографической справкой важнейших людей, которые тесно связаны с темой параграфа, цитатами из официальных документов, иллюстрациями и другими дополнительными элементами, которые помогают ориентироваться и понимать прочитанное.

 

Для быстрого контроля знаний и понимания материала присутствуют тесты и практические задания, в которых ученику необходимо ответить на поставленные вопросы. А для полной проверки знаний, в конце каждого параграфа присутствуют вопросы, на которые необходимо ответить. Чтобы на них ответить необходимо досконально изучить параграф и понять его, кроме того для ответа на некоторые вопросы потребуется воспользоваться интернетом, так как не все вопросы освещены в учебнике. Для проверки же можно использовать ГДЗ по истории 1801-1914 гг 9 класс учебник Соловьев, Шевырев, в книге примерным образом приведена информация которая так или иначе поможет ответить на вопросы. Самые оригинальные и красивые поздравления на любой праздник: День рождения, 23 февраля, 8 марта и другие. Поздравь от души, твое поздравление запомнится на долго.

10.10.2019, 22:08
Категория: История | Теги: Соловьев, Шевырев
Загрузок: 0 | Рейтинг: 4.2/2167
Учебники которые стоит прочитать:
Всего комментариев: 0

ГДЗ решебники по истории за 9 класс

История 9 класс

Учебник

Арсентьев, Данилов, Левандовский, Токарева

Просвещение

История 9 класс

Учебник

Юдовская

Просвещение

История 9 класс

Рабочая тетрадь

Сороко-Цюпа

Просвещение

История 9 класс

Рабочая тетрадь

Давыдова, Турчина, Данилов

Баласс

История 9 класс

Рабочая тетрадь

Ермакова, Загладин

Русское Слово

История 9 класс

Рабочая тетрадь

Данилов, Косулина

Просвещение

История 9 класс

Тематический контроль

Артасов, Войцик

Национальное образование

История 9 класс

Рабочая тетрадь

Симонова, Клоков

ДРОФА

История 9 класс

Рабочая тетрадь

Пономарёв К учебнику Шубина

ДРОФА

История 9 класс

Тетрадь-тренажер

Корунова

Просвещение

История 9 класс

Тетрадь-экзаменатор

Тороп

Просвещение

История 9 класс

Рабочая тетрадь

Симонова к учебнику Данилова

Экзамен

1

История 9 класс

Рабочая тетрадь (Экспресс-опрос)

Замарина

ФГОС

История 9 класс

Тетрадь для контрольных работ

Артасов

Просвещение

История 9 класс

Рабочая тетрадь

Симонова

Экзамен

История 9 класс

Рабочая тетрадь

Гевуркова

Экзамен

История 9 класс

Рабочая тетрадь

Чернова

Экзамен

История 9 класс

Учебник

Кошелев, Краснова, Кошелева

Просвещение

История 9 класс

Контрольно-измерительные материалы

Волкова

Экзамен

История 9 класс

Контурная карта

Колпаков

АСТ-ПРЕСС

История 9 класс

Проверочные и контрольные работы

Баранов

Просвещение

История 9 класс

Контурная карта

Тороп

Просвещение

История 9 класс

Контрольные работы

Соловьёв. К учебнику Торкунова

Экзамен

История 9 класс

Тесты

Воробьёва. К учебнику Торкунова

Экзамен

История 9 класс

Контурная карта

Курбский

ДРОФА

История 9 класс

Рабочая тетрадь

Стафёрова, Шевырёв

Русское слово

История 9 класс

Рабочая тетрадь

Пономарев

Пономарев

История 9 класс

Контурная карта

Колпаков

АСТ-ПРЕСС

История 9 класс

КИМ

Волкова

Вако

История 9 класс

Контурная карта

Приваловский, Волкова

Дрофа

История 9 класс

Контурная карта

Стоялова

ОКФ

История 9 класс

Контурные карты

Курбский

Дрофа

История 9 класс

Контурные карты

Регентова, Иванова

ОКФ

Одним из предметов знакомство с которым начинается в средних классах является история. Это нужная и познавательная дисциплина. Однако, ее изучение не всем ребятам даётся легко и просто. На каждый может запомнить большое количество информации и последовательность исторических событий. Такое положение вещей приводит к многочисленным ошибкам и плохим оценкам. Поможет решить подобную проблему помощь специальных пособий в виде «ГДЗ по Истории 9 класс».

Зачем нужно знать историю

Объектом изучения исторической науки является прошлое. Благодаря ей мы можем:

  • узнать о важных событиях, которые происходили много веков назад;
  • проанализировать различные ситуации и понять их предпосылки;
  • оценить последствия тех или иных процессов и получить детальное представление о них.

История отражает колоссальный опыт накопленный поколениями, из него мы извлекаем уроки и стараемся избежать ошибок и просчётов прошлого в настоящем.

Краткое описание предметного курса за 9 класс

Девятиклассники приступая к освоению учебной программы рассмотрят исторический период под названием новейшее время. На уроках они познакомятся со следующими темами:

  1. Столыпинские реформы и их реализация.
  2. Причины и значение падения монархии в России.
  3. Приход к власти большевиков.
  4. Образование СССР, внутренняя и внешняя политика.

Тематика довольно сложная и обширная. Для лучшего ее понимания и усвоения старшеклассникам стоит воспользоваться помощью «ГДЗ по Истории 9 класс». Пособие даст возможность вникнуть во все тонкости и нюансы предметного материала и избежать недопонимания.

Неоценимая помощь онлайн-пособия

Решебник составлен экспертами и содержит досконально расписанные готовые решения абсолютно к каждому заданию учебника. С их помощью выпускник сможет разобрать особо сложный вопрос, заранее подготовиться к контролю знаний, правильно выполнить и оформить домашнее задание, а также дополнительно проработать и закрепить уже изученные темы. Пользоваться онлайн-сборником легко и просто. Его структура полностью аналогична учебному изданию и расположение упражнений имеет соответствие, поэтому отыскать верный ответ по номеру задания не составит никакого труда. Регулярное применение ГДЗ только положительно отразится на результатах обучения, к тому же с таким помощником школьник сможет наверстать упущенное в самые кратчайшие сроки самостоятельно не прибегая к услугам дорогостоящих репетиторов.

Древние анализы ДНК исключают человека как движущую силу динамики популяции позднеплейстоценового овцебыка (Ovibos moschatus) образцы, датированные радиоуглеродом, возраст которых варьируется от 56 900 радиоуглеродных (

14 C) YBP до настоящего времени (). Образцы были отобраны из их предыдущего географического ареала, охватывающего Урал ( n = 26) и Таймырский полуостров ( n = 54) на западе, через Северо-Восточную Сибирь ( n = 12) и в Северную Америку ( n = 12). n = 14) и далее до Гренландии ( n = 43) на востоке.Наши данные демонстрируют постоянное присутствие овцебыков в Евразии и Северной Америке на протяжении всего радиоуглеродного времени до их исчезновения в Евразии (∼2500 YBP) и демографического спада в Северной Америке (∼10000 YBP).

Три географически структурированных клада.

Филогенетический анализ данных подразделяет овцебыков на три хорошо поддерживаемые и структурированные во времени клады (клады 1–3) (). Филогенез согласуется с полученным, когда ( i ) 13 бесконечных радиоуглеродных последовательностей добавляются к выравниванию или ( ii ) анализ ограничивается подмножеством из 60 образцов, для которых была получена полная последовательность контрольной области ( Рис.С2 и С3). Клада 1 включает образцы, возраст которых варьируется от предела 14 C до 42 550 14 C YBP, происходящие преимущественно из Северо-Восточной Сибири, но также и с полуострова Таймыр. К ≈45 000 14 C YBP большая часть разнообразия, существовавшего до этого времени, была потеряна.

Максимальное дерево достоверности клады, полученное на основе геопространственного байесовского анализа последовательности контрольной области мтДНК 135 древних и 14 современных овцебыков, включая посмертную модель повреждения ДНК. Цвета ветвей соответствуют их вероятному географическому положению, рассчитанному с помощью геопространственного анализа. Метки на кончиках ветвей соответствуют возрасту образца. Показаны байесовские апостериорные вероятности выше 0,9 (цветовой код, как на рис. ).

Клада 2 состоит из образцов, почти исключительно происходящих из Уральского и Таймырского региона, возраст которых варьируется от предела 14 C до ок. 13 000 14 C YBP (хотя один выброс в этом исследовании связан с гораздо более поздней датой 3374 14 C YBP).Географическое распределение образцов, принадлежащих к кладе 2, предполагает: ( i ), что эти регионы были либо независимо заселены из смешанной исходной популяции, ( ii ), что на этом широком географическом пространстве не было значительных физических барьеров для потока генов, или ( iii ) их комбинацию. В течение четвертичного периода ледяные щиты Баренцева и Карского морей несколько раз расширялись на материковую часть России, блокируя текущие на север реки, такие как Енисей, Обь, Печора и Мезень. Большие покрытые льдом озера образовали барьер между Уралом и полуостровом Таймыр между 90 000 и 80 000 лет назад [морские изотопные стадии (МИС) 5] и 60 000 и 50 000 лет назад (МИС 4/5) (25, 26). Однако мы отмечаем, что с 50 000 YBP до последнего ледникового максимума (LGM) Баренцево-Карский ледниковый щит был слишком мал, чтобы блокировать эти восточные реки, поэтому не образовались озера и не существовало барьера между Уралом и полуостровом Таймыр, что позволило поток генов должен происходить между двумя регионами по крайней мере с 50 000 YBP.

Клада 3 состоит преимущественно из древних экземпляров из Северной Америки и Гренландии и включает всех современных овцебыков. Гренландия была последним массивом суши, колонизированным овцебыками, и данные ясно показывают, что Северная Америка является источником гренландских популяций, как это предполагается и для карибу (27). Этот вывод согласуется с полным оледенением Гренландии во время LGM (18–21 000 YBP). Любые районы, которые оставались свободными ото льда в этот период, были очень маленькими и изолированными (28), что делало маловероятным выживание какого-либо млекопитающего на острове.

Геопространственный демографический анализ.

Чтобы изучить географическое происхождение, пространственное распределение и демографическую историю овцебыка, мы провели комбинированный временной и пространственный анализ, включив всех овцебыков конечной даты (149 особей) со всего диапазона выборки. Эти анализы дают представление о географическом происхождении клад, их взаимосвязях и динамике местных популяций и видов в целом, а также позволяют сделать дополнительные выводы о возможных возбудителях наблюдаемых изменений генетического разнообразия.Эти анализы были выполнены с использованием пакета геопространственного вывода, включенного в программное обеспечение байесовского филогенетического вывода BEAST (29).

Байесовская реконструкция (30) изменения генетического разнообразия с течением времени () показывает, что после увеличения разнообразия во время MIS 4 и 5 разнообразие снизилось во время MIS 3 между 50 000 и 33 000 14 C YBP. За этим снижением последовало последующее быстрое увеличение общего разнообразия, за которым последовало резкое снижение около 18 000 14 C YBP. Наконец, это уменьшение разнообразия начинает обращать вспять в середине голоцена, что связано с увеличением численности популяции после поселения в Гренландии. Этот результат вряд ли является артефактом выборки, поскольку и анализ случайно выбранного подмножества образцов из всего распределения ( n = 40), и анализ 78 образцов с одинаковым временным распределением (0–5 000; 15 000–20 000 ; 20 000–25 000 14 C YBP) восстанавливает ту же картину (рис. S4 и S5).

Представленная здесь динамика существенно отличается от двух ранее опубликованных наборов данных аДНК, которые достаточно велики для сопоставимого демографического анализа, мамонта (16) и бизона (31) (рис.S6 Вставка и рис. S7). Хотя и овцебык, и мамонт испытывают увеличение разнообразия во время ледникового периода MIS 4, за которым следует спад во время межстадиального периода MIS 3, генетическое разнообразие мамонта начинает снижаться намного раньше, чем у овцебыка (65 000 14 C YBP против 48 000 ). 14 C YBP), и, по-видимому, снижается в гораздо большей степени. Между наборами данных по овцебыкам и бизонам также наблюдаются четкие различия, в частности, численность бизонов начинает снижаться примерно с 30 до 35 000 14 C YBP, что совпадает с периодом увеличения разнообразия овцебыков (рис.С7).

Эти колебания могут отражать либо степень воздействия человеческой охоты на каждый вид, их естественную способность реагировать на изменения в экосистеме Берингии (как общей температуры, так и скорости колебаний температуры), либо их сочетание. В отличие от бизонов, овцебыки приспособлены к высокой арктической, а значит, чрезвычайно холодной среде, предпочитая сухой и холодный континентальный климат, где зимний снежный покров либо неглубокий, либо пятнистый с участками доступных кормов (ср.32, 33). В исторических масштабах численность и распределение овцебыков как в Гренландии, так и в арктической Канаде значительно колебались в ответ на долгосрочные (32, 34) и краткосрочные изменения климата. Например, Миллер и др. (35) сообщили о снижении численности овцебыков на острове Батерст на 76% всего за 1 год, между 1973 и 1974 гг., из-за глубокого и устойчивого снежного покрова и обледенения. Климатические колебания в высоких широтах Арктики также являются причиной периодических нарушений воспроизводства (35, 36).

Учитывая эти биологические открытия, возникает соблазн предположить, могли ли экологические и, в частности, климатические изменения быть движущей силой динамики древней популяции овцебыков. Несмотря на то, что его трудно протестировать напрямую, поскольку ни наш набор данных, ни доступные наборы данных реконструкции климата за соответствующий период не распределены во времени или географически достаточно подробно, чтобы можно было провести статистически подтвержденное сравнение, байесовский скачок дает некоторые дразнящие идеи.Периоды, в течение которых наблюдается рост популяций овцебыков, в целом относятся к периодам глобального похолодания климата (в частности, поскольку пик разнообразия совпадает с LGM). Кроме того, популяции овцебыков сокращаются во время более теплых и климатически нестабильных межстадиальных периодов (рис. S6), таких как MIS 3, и в период послеледникового потепления после LGM (и рис. S7). Хотя это ни в коем случае не является окончательным доказательством, роль окружающей среды в отличие от человека как движущей силы также подтверждается несколькими другими наблюдениями, сделанными как из наших, так и из ранее опубликованных данных, как обсуждается ниже.

Результаты геопространственного анализа указывают на значительную роль Северо-Восточной Сибири в истории популяции вида. Этот регион не только обладал наибольшим митохондриальным генетическим разнообразием, но и самым недавним общим предком всех отобранных овцебыков [≈96 009 лет назад (95% наивысшая апостериорная плотность [HPD] 103 249–82 780 лет назад)] и был географическим источником все три клады. Несмотря на его ключевую роль в истории овцебыков, как время исчезновения клады 1, так и временное распределение образцов, датированных 14 C ( и ), указывают на то, что значительное сокращение разнообразия овцебыков произошло в этом регионе ок. 45 000 14 C YBP. В настоящее время нет археологических свидетельств присутствия человека так далеко на севере; первые хорошо подтвержденные свидетельства человеческих поселений в Северо-Восточной Сибири находятся на палеолитической стоянке в бассейне реки Яна на координатах 27 000 14 C YBP (37). Таким образом, требуется альтернативное объяснение потери. Интересно, что потеря отдельной клады мтДНК у мамонтов также наблюдалась в этом регионе в это время (15, 16, 38), что позволяет предположить, что причина не была видоспецифичной.Принимая во внимание, что во время MIS 3 данные о полярных ледяных кернах и пыльце, окаменелостях растений, останках млекопитающих и насекомых указывают на то, что климат начал значительно колебаться и становиться все более теплым и влажным (39–41) (рис. S7), и что Как обсуждалось выше, овцебыки чувствительны как к потеплению климата, так и к колебаниям (32, 42), правдоподобной гипотезой является изменение окружающей среды, вызванное климатом.

Временное распределение ископаемого овцебыка, датированного 210 14 C, использованного в настоящем исследовании.Для ряда лиц, обозначенных расширенными временными рамками, невозможно было рассчитать конечные даты. Выборки сгруппированы по пяти основным регионам: Северо-Восточная Сибирь, Таймыр, Урал, Канада и Гренландия. Для сравнения добавлено приблизительное самое раннее присутствие анатомически современных людей в регионах. Номера доступа радиоуглерода, связанные с конкретными образцами, приведены в таблице S1.

Распределение образцов, датированных 14 C, как на Таймыре, так и на Урале, указывает на массовую гибель овцебыков в этих регионах после LGM, кульминацией которой стало около 13 000 14 C YBP ().Нет никаких доказательств присутствия современного человека в этом районе до самого конца плейстоцена или раннего голоцена (43–45), и, как упоминалось выше, появление человека на Таймыре не связано со статистически значимым изменением генетического разнообразия. (). Однако это время действительно совпадает с периодом Бёллинг/Аллерёд, в течение которого климат стал более влажным и началась общая деградация вечной мерзлоты, сопровождавшаяся резкой сменой растительности от тундрово-степной к влажной тундре и лесотундре (7).Таким образом, данные еще раз прямо указывают на то, что эти колебания были обусловлены неантропогенными факторами.

Еще одним свидетельством конкурирующей роли человека и окружающей среды являются данные по Гренландии. Хотя овцебыки обитали в Америке на протяжении всего плейстоцена, до недавнего времени они не колонизировали Гренландию. Хотя известно, что другие виды, такие как карибу, обитали в Гренландии во время последнего межледниковья (46), летопись окаменелостей показывает, что овцебыки впервые прибыли в Гренландию в середине голоцена, а самые старые образцы датируются 4500 г. 14 C YBP, из археологических раскопок Палеоэскимо Индепенденс I на северо-востоке и северо-западе Гренландии (47).Летопись окаменелостей и современный географический ареал овцебыка позволяют предположить, что расселение в Гренландию произошло от острова Элсмир в Канаде через пролив Робсон на северо-запад Гренландии, после чего расселение вдоль восточного побережья достигло центральной части Восточной Гренландии (48, 49). . Наши результаты согласуются с этой закономерностью и подтверждают единичное событие колонизации, за которым следует расширение популяции.

Байесовский анализ горизонта ограниченного набора данных по Гренландии предполагает быстрый рост населения после первоначального расселения в Гренландии (рис.С8). Эта теория согласуется с ожидаемой динамикой проникновения вида в девственную местность в отсутствие конкуренции и с тем фактом, что овцебыки процветают в климатически стабильные периоды (42), такие как периоды, реконструированные для последнего ок. 10 000 лет в Гренландии с использованием записей GISP2 (рис. S7) (50, 51). Это открытие, а также одновременное прибытие и колонизация Гренландии людьми и овцебыками, а также тот факт, что генетическое разнообразие овцебыков в Канаде не претерпело существенных изменений после прибытия людей в Америку (), еще раз свидетельствует о незначительном влиянии человека на овцебык.Аргументы о том, что овцебык не представлял интереса для первых людей в качестве добычи, также можно не принимать во внимание, поскольку известно, что культура Независимости I была опытным охотником на овцебыка, о чем свидетельствует большое количество костей овцебыка, обнаруженных в археологических раскопках по всему миру. высокая Арктика Канады и Гренландии, которые были связаны с этой культурой (52).

Таким образом, хотя люди, возможно, сыграли значительную роль в истории других крупных травоядных млекопитающих Берингии, насколько нам известно, этот пример уникален тем, что показывает отсутствие доказательств того, что люди были причиной демографических колебаний овцебыков за последние 60 000 лет.Мы утверждаем, что альтернативная причина, возможно изменение окружающей среды, вызванное климатом (53), была основной силой, стоящей за динамикой популяции овцебыков в этот период, и ожидаем, что с появлением будущих реконструкций ДНК и климата эта гипотеза может быть более явной. проверено.

Намерение вакцинации против COVID-19 и характеристики вакцины, влияющие на принятие вакцинации: глобальное исследование 17 стран | Infectious Diseases of Poverty

Опрос оценил принятие вакцинации против COVID-19 среди 19 714 респондентов из 17 стран во всех регионах ВОЗ, как только Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США (FDA) одобрило вакцины и их внедрение во всем мире. Тот факт, что 90,4% опрошенных сообщили, что 90 105 скорее всего 90 106 или 90 105 крайне вероятно 90 106 примут вакцинацию, свидетельствует о высоком уровне намерения вакцинировать против COVID-19. Намерение вакцинации варьируется от самого высокого 96,4% (Австралия) до самого низкого 65,5% (Япония). По регионам страны Юго-Восточной Азии сообщили о самом высоком уровне принятия, а о самом низком — в Северной и Южной Америке. Как и в предыдущем глобальном исследовании намерений вакцинации против COVID-19 [19], признание, как правило, было высоким в азиатских странах, где общественность пользуется сильным институциональным доверием.Заметным исключением является Япония, страна, которая, как известно, имеет один из самых низких показателей доверия к вакцине в мире [20], и это было похоже на результаты, полученные в отношении намерения вакцины против COVID-19 в нашем исследовании. Недавнее исследование намерений вакцинации против COVID-19 среди японцев также показало намерение вакцинации только 65,7% [21]. Наши результаты отражают относительно низкие намерения вакцинировать против COVID-19 среди людей в США [22,23,24,25]. Основываясь на оценках того, что для борьбы с текущей эпидемией может потребоваться охват вакцинацией примерно 75% [26], текущие данные свидетельствуют о том, что Иран, США.S. и Япония (страны с намерением вакцинации ниже порога) потребуют согласованных усилий для улучшения приемлемости и охвата их населения.

В этом исследовании нерешительность была почти в два раза выше среди людей в возрасте 60 лет и старше, чем в других более молодых возрастных группах. Сообщения о смертях пожилых людей, получивших вакцину против COVID-19, попали в заголовки газет во всем мире [27, 28], что, возможно, вызвало некоторую озабоченность по поводу вакцин, которые слишком опасны для пожилых людей, что привело к увеличению нерешительности среди пожилых людей.Поскольку вакцинация против COVID-19 проводится во многих странах, а люди в возрасте 65 лет и старше являются первоначальной приоритетной группой для программы вакцинации против COVID-19 во многих странах, предоставление информации и поддержки пожилым людям важно для расширения охвата вакцинацией пожилых людей. В целом распространенность нерешительности в отношении вакцинации против COVID-19 остается непропорционально высокой среди лиц с уровнем образования не выше среднего, что является устойчивым результатом в разных регионах и во многих отдельных странах.Более высокий уровень нерешительности в отношении вакцинации против COVID-19 у людей с более низким уровнем образования, обнаруженный в этом исследовании, можно объяснить ранее существовавшей нерешительностью в отношении вакцинации в этих группах, а именно из-за более низких знаний о вакцинах и медицинской грамотности; кроме того, снижается доверие к медицинским работникам, системе здравоохранения и правительству [29, 30]. Исследования показывают, что более образованные люди с большей вероятностью понимают сообщения общественного здравоохранения и имеют доступ к достоверной информации о безопасности и эффективности вакцин [31].Полученные данные выявляют важность разработки целевых мероприятий в каждой стране, направленных на подгруппы, которые колеблются, для повышения доверия к вакцинации и охвата.

Это исследование показывает, что характеристики вакцины оказывают важное влияние на принятие участниками вакцинации. Поскольку самая высокая доля сообщила о принятии вакцины против COVID-19 только с незначительными побочными реакциями, это указывает на то, что безопасность новой вакцины против COVID-19 является чрезвычайно важной характеристикой для принятия вакцины.Вполне возможно, что люди во всем мире обеспокоены безопасностью вакцин из-за их новизны и того факта, что вакцина против COVID-19 также является первой в истории, одобренной для экстренного использования и развернутой в глобальном масштабе. Общественность должна быть проинформирована о том, что, несмотря на то, что вакцины против COVID-19 были развернуты для экстренного использования, они прошли строгие многоэтапные процессы тестирования, включая крупные клинические испытания, и были признаны безопасными и эффективными [32]. Следует также информировать общественность о недавних данных о снижении числа случаев инфицирования SARS-CoV-2, госпитализаций и смертей после общенациональных вакцинаций против COVID-19 [33, 34].

Особое значение имеет то, что это исследование выявило высокую долю, указывающую на то, что они будут принимать только вакцины с порогом эффективности выше 90%. В средствах массовой информации было широко распространено сравнение показателей эффективности вакцин против COVID-19 [35, 36]. Это может привести к тому, что люди будут более неохотно принимать вакцины с более низким уровнем эффективности, создавая впечатление, что более низкий уровень эффективности означает, что они хуже. Тем не менее, общественность должна быть проинформирована о том, что эффективность этих вакцин напрямую не сравнивалась, поэтому сравнительная эффективность остается в значительной степени неизвестной.Кроме того, наиболее широко сообщаемые данные об эффективности основаны на конечной точке симптоматического заболевания, тогда как вариабельность между вакцинами может быть меньше, если рассматривать тяжелое заболевание или госпитализацию в качестве конечной точки. Учитывая неопределенность сравнения эффективности имеющихся в настоящее время вакцин против COVID-19, общественность следует информировать о том, что при высоких показателях иммунизации вакцины с эффективностью всего 60% или 70% может быть достаточно для достижения коллективного иммунитета и потенциально контролировать пандемию [26]. Следовательно, важно информировать членов о коллективном иммунитете и важности согласованных усилий для обеспечения успешной вакцинации значительной части населения для достижения высоких показателей охвата иммунизацией.

В этом исследовании значительное число людей в регионах Европы и Америки сообщили, что они не принимают вакцину против COVID-19, произведенную в определенных странах. Напротив, регионы Юго-Восточной Азии и Африки выразили меньше беспокойства по поводу страны происхождения вакцины против COVID-19.Различия в принятии вакцины против COVID-19, обнаруженные в этом исследовании, имеют чрезвычайно важные последствия для соответствующих правительств при выборе вакцины для включения в программу вакцинации своих стран. Широкая общественность должна быть осведомлена о том, что все три вакцины против COVID-19, в настоящее время разрешенные FDA, а также другие вакцины против COVID-19, получившие одобрение регулирующих органов стран происхождения, доказали свою безопасность и эффективность для их предполагаемое использование. Необходимо повысить доверие населения к любой одобренной вакцине, предлагаемой ему. Учитывая безотлагательность развертывания вакцин и достижение широкого охвата, следует поощрять общественность принимать предлагаемые им вакцины против COVID-19.

Наши результаты также указывают на рост недоверия к вакцинам из-за неопределенности, связанной с продолжительностью защиты и количеством доз, что вызывает серьезную озабоченность. К сожалению, вопросы, связанные с продолжительностью защиты, вызванной вакциной, и необходимостью бустерных инъекций в настоящее время находятся в центре внимания текущих исследований, и неизвестно, потребуются ли бустерные дозы.В настоящее время, через 6 месяцев после утверждения вакцин против COVID-19, реальные данные из нескольких стран продолжают демонстрировать сильную защиту от инфекций SARS-CoV-2 в течение 6 месяцев после второй дозы [37, 38]. Несмотря на предыдущие предположения о том, что мутации SARS-CoV-2 будут негативно влиять на эффективность вакцин против COVID-19, на сегодняшний день появляется все больше свидетельств того, что вакцины против COVID-19 обеспечивают защиту от преобладающих в настоящее время вариантов SARS-CoV-2. . Ранее во время пандемии данные указывали на то, что вакцины вряд ли будут затронуты мутацией «D614G» (замена аспартата на глицин в положении 614) шиповидного белка SARS-CoV-2 [39].Предварительные лабораторные исследования мРНК-вакцины показали, что она обеспечивает защиту от нескольких вариантов, включая вариант B.1.351, впервые обнаруженный в Южной Африке, вариант B.1.1.7, впервые обнаруженный в Соединенном Королевстве, и вариант P.1, впервые обнаруженный в Бразилия [40, 41]. Недавнее серологическое исследование показало, что вакцинные антитела BNT162b2 эффективно нейтрализуют аутентичные вирусы SARS-CoV-2, принадлежащие к линиям B.1, B.1.1.7, B.1.351, B.1.525 и P.1 [42]. Остается сложной задачей убедить общественность принять новую вакцину с неизвестной продолжительностью защиты.Тем не менее, освещение этих недавних фактов, основанных на фактических данных, будет полезно для противодействия страху вакцинации вакциной, которая больше не может обеспечивать защиту от COVID-19.

Наше исследование показало, что меньшинство, особенно люди из региона Юго-Восточной Азии, были обеспокоены получением вакцин, разработанных с использованием технологии мРНК. Этот новаторский подход ранее не тестировался на людях, что вызывает опасения по поводу возможных проблем с безопасностью [43]. Внедрение новых мРНК-вакцин и четкое информирование о том, что они были адекватно оценены на предмет безопасности и эффективности в клинических испытаниях, остаются сложной задачей, несмотря на то, что они используют относительно новую биотехнологию [44, 45].МРНК-вакцины были предметом многих теорий заговора с момента их запуска [46]. Преимущества мРНК-вакцины наряду с текущими доказательствами безопасности [44, 47, 48, 49] следует подчеркнуть, чтобы демистифицировать необоснованные теории заговора и критику.

В настоящее время во многих странах население может не иметь возможности выбирать тот тип вакцины против COVID-19, который ему нравится; однако реакция на факторы, влияющие на выбор вакцины, подразумевает, что прежде всего безопасность и эффективность новых вакцин имеют первостепенное значение для населения мира.Таким образом, необходимо приложить усилия для укрепления доверия к безопасности и эффективности вакцин, предлагаемых населению в целом во всех странах. Поскольку все еще существует много неопределенностей, связанных с рисками новых вакцин против COVID-19, сообщения средств массовой информации о вакцинах против COVID-19, вызывающих серьезные или смертельные побочные эффекты , могут вызвать общественный резонанс и страх, в результате чего люди откажутся от вакцинации. Существует настоятельная необходимость информировать общественность и средства массовой информации о том, что неофициальные данные не являются действительным способом определения безопасности или эффективности.

Крупное популяционное сероэпидемиологическое исследование SARS-CoV-2 в Германии показало, что около 20% людей потеряли свои нейтрализующие антитела в течение 5 месяцев после заражения, и нейтрализующие антитела обнаруживаются только у одной трети людей с положительным результатом теста [50 ]. Недавние результаты первого долгосрочного исследования серопревалентности в Ухане, Китай, после снятия блокировки показали, что только около 7% населения имеют антитела к COVID-19, при этом примерно у 40% этого населения вырабатываются нейтрализующие антитела, которые потенциально защищают от инфекции в будущем. [51].Эти данные подтверждают необходимость массовой вакцинации для достижения коллективного иммунитета и должны быть доведены до сведения всех сообществ во всем мире, чтобы предотвратить дальнейшие повторения пандемии. Для успешной реализации глобальной программы вакцинации против COVID-19 необходим подход с участием всего общества.

Основным ограничением этого исследования было использование удобного метода выборки для заполнения анкеты, что могло привести к систематической ошибке при отборе и повлиять на обобщение на более широкие группы населения. Во-вторых, мы признаем, что в этом исследовании хорошо представлены страны Юго-Восточной Азии, Восточного Средиземноморья и Западной части Тихого океана, но ограниченное представительство в регионах Америки, Африки и Европы.Также следует отметить, что для настоящего исследования вариант вопросов опроса на родном языке был доступен для опроса, проведенного в Китае, Вьетнаме, Шри-Ланке, Объединенных Арабских Эмиратах, Малайзии и Японии, что может привести к предвзятому представлению англоязычных участников. для стран, где вариант родного языка был недоступен.

Кислотное осаждение в Азии: выбросы, осаждение и воздействие на экосистему

https://doi.org/10.1016/j.atmosenv.2016.07.018Получить права и содержание кислотные отложения в Азии, особенно в Восточной Азии.

Поверхностные воды, как правило, менее чувствительны к кислотным отложениям по сравнению с почвами.

Подкисление почвы не является очень серьезным из-за осаждения основных катионов, денитрификации N и сорбции SO 4 2− .

Abstract

Мы рассматриваем и обобщаем современное состояние знаний о кислотных отложениях и их воздействии на окружающую среду в Азии. Масштабы и масштабы кислотных отложений в Азии стали очевидны лишь примерно через одно десятилетие после того, как эта проблема была подробно описана в Европе и Северной Америке.Помимо умеренного пояса, большая часть восточной и южной Азии расположена в тропиках и субтропиках, климатических зонах, до сих пор малоизученных в отношении последствий высоких нагрузок кислотных отложений. Поверхностные воды в Азии, как правило, не чувствительны к воздействию кислотных отложений, тогда как почвы в некоторых регионах чувствительны к подкислению из-за слабого выветривания минералов. Однако подкисление почвы было в значительной степени нейтрализовано такими процессами, как осаждение основных катионов, денитрификация нитратов (NO 3 ) и адсорбция сульфатов (SO 4 2−).Наряду с уменьшением осаждения серы в последние годы возрастающую озабоченность в Азии вызывает осаждение азота. Подкисляющий эффект осаждения N может быть более важным, чем осаждение S в хорошо дренированных тропических/субтропических почвах из-за высокой адсорбции SO 4 2− . Риск регионального подкисления почв представляет собой серьезную угрозу в Восточной Азии, о чем свидетельствует превышение критических нагрузок на больших площадях.

Ключевые слова

1

Кислотное осаждение

Подкисление почвы

Подкисление воды

Оксидификация воды

азот насыщенность азота

нитрификация

Сульфатная адсорбция

Рекомендуемая статьи со статей (0)

© 2016 Авторы. Опубликовано Elsevier Ltd.

Рекомендуемые статьи

Ссылки на статьи

SEC.gov | Порог частоты запросов превысил

Чтобы обеспечить равный доступ для всех пользователей, SEC оставляет за собой право ограничивать запросы, исходящие от необъявленных автоматических инструментов. Ваш запрос был идентифицирован как часть сети автоматизированных инструментов, выходящих за рамки приемлемой политики, и будет управляться до тех пор, пока не будут предприняты действия по объявлению вашего трафика.

Пожалуйста, заявите о своем трафике, обновив свой пользовательский агент, включив в него информацию о компании.

Чтобы ознакомиться с рекомендациями по эффективной загрузке информации с SEC.gov, включая последние документы EDGAR, посетите сайт sec.gov/developer. Вы также можете подписаться на получение по электронной почте обновлений программы открытых данных SEC, включая передовые методы, которые делают загрузку данных более эффективной, и улучшения SEC. gov, которые могут повлиять на процессы загрузки по сценарию. Для получения дополнительной информации обращайтесь по адресу [email protected]

Для получения дополнительной информации см. Политику конфиденциальности и безопасности веб-сайта SEC.Благодарим вас за интерес, проявленный к Комиссии по ценным бумагам и биржам США.

Идентификатор ссылки: 0.5dfd733e.1641915554.8c430aa1

Дополнительная информация

Политика интернет-безопасности

Используя этот сайт, вы соглашаетесь на мониторинг и аудит безопасности. В целях безопасности и для обеспечения того, чтобы общедоступные услуги оставались доступными для пользователей, эта правительственная компьютерная система использует программы для мониторинга сетевого трафика для выявления несанкционированных попыток загрузить или изменить информацию или иным образом нанести ущерб, включая попытки отказать в обслуживании пользователям.

Несанкционированные попытки загрузки информации и/или изменения информации в любой части этого сайта строго запрещены и подлежат судебному преследованию в соответствии с Законом о компьютерном мошенничестве и злоупотреблениях от 1986 г. и Законом о защите национальной информационной инфраструктуры от 1996 г. (см. Раздел 18 USC §§ 1001 и 1030).

Чтобы обеспечить хорошую работу нашего веб-сайта для всех пользователей, SEC отслеживает частоту запросов на контент SEC.gov, чтобы гарантировать, что автоматический поиск не повлияет на возможность других получить доступ к SEC.содержание правительства. Мы оставляем за собой право блокировать IP-адреса, отправляющие чрезмерные запросы. Текущие правила ограничивают количество пользователей до 10 запросов в секунду, независимо от количества компьютеров, используемых для отправки запросов.

Если пользователь или приложение отправляет более 10 запросов в секунду, дальнейшие запросы с IP-адреса(ов) могут быть ограничены на короткий период. Как только количество запросов упадет ниже порогового значения на 10 минут, пользователь может возобновить доступ к контенту в SEC.правительство Эта практика SEC предназначена для ограничения чрезмерных автоматических поисков на SEC. gov и не предназначена и не ожидается, что она повлияет на отдельных лиц, просматривающих веб-сайт SEC.gov.

Обратите внимание, что эта политика может измениться, поскольку SEC управляет SEC.gov, чтобы обеспечить эффективную работу веб-сайта и его доступность для всех пользователей.

Примечание: Мы не предлагаем техническую поддержку для разработки или отладки процессов загрузки по сценарию.

%PDF-1.6 % 6060 0 объект > эндообъект внешняя ссылка 6060 674 0000000016 00000 н 0000023861 00000 н 0000024002 00000 н 0000024305 00000 н 0000024350 00000 н 0000024387 00000 н 0000024432 00000 н 0000024487 00000 н 0000024620 00000 н 0000024657 00000 н 0000024810 00000 н 0000024992 00000 н 0000025105 00000 н 0000025633 00000 н 0000025727 00000 н 0000025820 00000 н 0000025913 00000 н 0000026006 00000 н 0000026192 00000 н 0000026307 00000 н 0000027489 00000 н 0000027549 00000 н 0000081395 00000 н 0000261047 00000 н 0000262185 00000 н 0000275783 00000 н 0000276001 00000 н 0000276061 00000 н 0000276141 00000 н 0000276247 00000 н 0000276352 00000 н 0000276464 00000 н 0000276577 00000 н 0000276700 00000 н 0000276822 00000 н 0000276942 00000 н 0000277059 00000 н 0000277217 00000 н 0000277380 00000 н 0000277558 00000 н 0000277757 00000 н 0000277938 00000 н 0000278108 00000 н 0000278280 00000 н 0000278480 00000 н 0000278698 00000 н 0000278866 00000 н 0000279033 00000 н 0000279219 00000 н 0000279364 00000 н 0000279479 00000 н 0000279587 00000 н 0000279734 00000 н 0000279883 00000 н 0000279987 00000 н 0000280085 00000 н 0000280183 00000 н 0000280289 00000 н 0000280390 00000 н 0000280558 00000 н 0000280685 00000 н 0000280782 00000 н 0000280955 00000 н 0000281037 00000 н 0000281125 00000 н 0000281303 00000 н 0000281385 00000 н 0000281473 00000 н 0000281641 00000 н 0000281723 00000 н 0000281811 00000 н 0000281918 00000 н 0000282001 00000 н 0000282090 00000 н 0000282210 00000 н 0000282305 00000 н 0000282425 00000 н 0000282676 00000 н 0000282770 00000 н 0000282862 00000 н 0000283157 00000 н 0000283251 00000 н 0000283343 00000 н 0000283575 00000 н 0000283669 00000 н 0000283760 00000 н 0000284020 00000 н 0000284127 00000 н 0000284218 00000 н 0000284415 00000 н 0000284510 00000 н 0000284623 00000 н 0000284816 00000 н 0000284948 00000 н 0000285039 00000 н 0000285215 00000 н 0000285309 00000 н 0000285402 00000 н 0000285644 00000 н 0000285739 00000 н 0000285830 00000 н 0000286073 00000 н 0000286166 00000 н 0000286258 00000 н 0000286467 00000 н 0000286560 00000 н 0000286651 00000 н 0000286853 00000 н 0000286946 00000 н 0000287032 00000 н 0000287229 00000 н 0000287322 00000 н 0000287422 00000 н 0000287610 00000 н 0000287703 00000 н 0000287794 00000 н 0000287974 00000 н 0000288067 00000 н 0000288167 00000 н 0000288376 00000 н 0000288469 00000 н 0000288572 00000 н 0000288774 00000 н 0000288869 00000 н 0000288960 00000 н 0000289150 00000 н 0000289243 00000 н 0000289347 00000 н 0000289538 00000 н 0000289661 00000 н 0000289793 00000 н 0000289993 00000 н 00002

00000 н 00002

00000 н 00002
  • 00000 н 00002
  • 00000 н 00002
    00000 н 0000290717 00000 н 0000290821 00000 н 0000290971 00000 н 0000291115 00000 н 0000291225 00000 н 0000291340 00000 н 0000291455 00000 н 0000291652 00000 н 0000291771 00000 н 0000291895 00000 н 0000291995 00000 н 0000292094 00000 н 0000292248 00000 н 0000292379 00000 н 0000292484 00000 н 0000292595 00000 н 0000292706 00000 н 0000292883 00000 н 0000292978 00000 н 0000293091 00000 н 0000293270 00000 н 0000293368 00000 н 0000293489 00000 н 0000293635 00000 н 0000293768 00000 н 0000293885 00000 н 0000293996 00000 н 0000294147 00000 н 0000294243 00000 н 0000294339 00000 н 0000294464 00000 н 0000294579 00000 н 0000294701 00000 н 0000294811 00000 н 0000294925 00000 н 0000295067 00000 н 0000295173 00000 н 0000295276 00000 н 0000295384 00000 н 0000295544 00000 н 0000295638 00000 н 0000295778 00000 н 0000295901 00000 н 0000296008 00000 н 0000296139 00000 н 0000296247 00000 н 0000296354 00000 н 0000296471 00000 н 0000296584 00000 н 0000296690 00000 н 0000296806 00000 н 0000296935 00000 н 0000297086 00000 н 0000297227 00000 н 0000297351 00000 н 0000297475 00000 н 0000297618 00000 н 0000297745 00000 н 0000297948 00000 н 0000298058 00000 н 0000298181 00000 н 0000298321 00000 н 0000298462 00000 н 0000298577 00000 н 0000298694 00000 н 0000298843 00000 н 0000298949 00000 н 0000299064 00000 н 0000299191 00000 н 0000299317 00000 н 0000299452 00000 н 0000299559 00000 н 0000299712 00000 н 0000299812 00000 н 0000299914 00000 н 0000300040 00000 н 0000300156 00000 н 0000300271 00000 н 0000300396 00000 н 0000300521 00000 н 0000300637 00000 н 0000300749 00000 н 0000300864 00000 н 0000300993 00000 н 0000301097 00000 н 0000301276 00000 н 0000301394 00000 н 0000301530 00000 н 0000301684 00000 н 0000301817 00000 н 0000301974 00000 н 0000302122 00000 н 0000302246 00000 н 0000302367 00000 н 0000302499 00000 н 0000302644 00000 н 0000302764 00000 н 0000302887 00000 н 0000303007 00000 н 0000303144 00000 н 0000303266 00000 н 0000303459 00000 н 0000303610 00000 н 0000303799 00000 н 0000303952 00000 н 0000304066 00000 н 0000304161 00000 н 0000304334 00000 н 0000304437 00000 н 0000304542 00000 н 0000304709 00000 н 0000304827 00000 н 0000304955 00000 н 0000305066 00000 н 0000305191 00000 н 0000305306 00000 н 0000305446 00000 н 0000305565 00000 н 0000305803 00000 н 0000305936 00000 н 0000306114 00000 н 0000306218 00000 н 0000306393 00000 н 0000306499 00000 н 0000306641 00000 н 0000306754 00000 н 0000306864 00000 н 0000307011 00000 н 0000307102 00000 н 0000307207 00000 н 0000307355 00000 н 0000307457 00000 н 0000307557 00000 н 0000307684 00000 н 0000307815 00000 н 0000307927 00000 н 0000308041 00000 н 0000308162 00000 н 0000308280 00000 н 0000308382 00000 н 0000308523 00000 н 0000308664 00000 н 0000308881 00000 н 0000309018 00000 н 0000309174 00000 н 0000309352 00000 н 0000309470 00000 н 0000309590 00000 н 0000309718 00000 н 0000309851 00000 н 0000310005 00000 н 0000310113 00000 н 0000310211 00000 н 0000310364 00000 н 0000310538 00000 н 0000310729 00000 н 0000310880 00000 н 0000311041 00000 н 0000311209 00000 н 0000311387 00000 н 0000311498 00000 н 0000311630 00000 н 0000311788 00000 н 0000311903 00000 н 0000312051 00000 н 0000312144 00000 н 0000312235 00000 н 0000312413 00000 н 0000312511 00000 н 0000312621 00000 н 0000312773 00000 н 0000312925 00000 н 0000313082 00000 н 0000313204 00000 н 0000313320 00000 н 0000313481 00000 н 0000313579 00000 н 0000313681 00000 н 0000313811 00000 н 0000313938 00000 н 0000314053 00000 н 0000314170 00000 н 0000314303 00000 н 0000314433 00000 н 0000314554 00000 н 0000314715 00000 н 0000314808 00000 н 0000315001 00000 н 0000315227 00000 н 0000315320 00000 н 0000315424 00000 н 0000315655 00000 н 0000315749 00000 н 0000315853 00000 н 0000316030 00000 н 0000316123 00000 н 0000316214 00000 н 0000316431 00000 н 0000316524 00000 н 0000316615 00000 н 0000316791 00000 н 0000316885 00000 н 0000316976 00000 н 0000317206 00000 н 0000317299 00000 н 0000317391 00000 н 0000317573 00000 н 0000317666 00000 н 0000317759 00000 н 0000317962 00000 н 0000318056 00000 н 0000318147 00000 н 0000318331 00000 н 0000318425 00000 н 0000318516 00000 н 0000318681 00000 н 0000318774 00000 н 0000318874 00000 н 0000319075 00000 н 0000319171 00000 н 0000319264 00000 н 0000319478 00000 н 0000319572 00000 н 0000319669 00000 н 0000319877 00000 н 0000319971 00000 н 0000320127 00000 н 0000320323 00000 н 0000320416 00000 н 0000320507 00000 н 0000320688 00000 н 0000320783 00000 н 0000320875 00000 н 0000321057 00000 н 0000321153 00000 н 0000321245 00000 н 0000321462 00000 н 0000321555 00000 н 0000321646 00000 н 0000321885 00000 н 0000321979 00000 н 0000322080 00000 н 0000322299 00000 н 0000322392 00000 н 0000322484 00000 н 0000322699 00000 н 0000322792 00000 н 0000322885 00000 н 0000323073 00000 н 0000323194 00000 н 0000323319 00000 н 0000323477 00000 н 0000323630 00000 н 0000323753 00000 н 0000323900 00000 н 0000324004 00000 н 0000324154 00000 н 0000324265 00000 н 0000324369 00000 н 0000324519 00000 н 0000324632 00000 н 0000324755 00000 н 0000324872 00000 н 0000324990 00000 н 0000325156 00000 н 0000325347 00000 н 0000325466 00000 н 0000325579 00000 н 0000325730 00000 н 0000325845 00000 н 0000325958 00000 н 0000326128 00000 н 0000326258 00000 н 0000326353 00000 н 0000326505 00000 н 0000326613 00000 н 0000326751 00000 н 0000326866 00000 н 0000326988 00000 н 0000327128 00000 н 0000327240 00000 н 0000327376 00000 н 0000327500 00000 н 0000327647 00000 н 0000327804 00000 н 0000327917 00000 н 0000328055 00000 н 0000328210 00000 н 0000328304 00000 н 0000328420 00000 н 0000328584 00000 н 0000328678 00000 н 0000328772 00000 н 0000328898 00000 н 0000329004 00000 н 0000329141 00000 н 0000329260 00000 н 0000329367 00000 н 0000329617 00000 н 0000329712 00000 н 0000329806 00000 н 0000329947 00000 н 0000330054 00000 н 0000330169 00000 н 0000330304 00000 н 0000330445 00000 н 0000330573 00000 н 0000330692 00000 н 0000330804 00000 н 0000330954 00000 н 0000331051 00000 н 0000331171 00000 н 0000331290 00000 н 0000331408 00000 н 0000331527 00000 н 0000331665 00000 н 0000331797 00000 н 0000331921 00000 н 0000332079 00000 н 0000332191 00000 н 0000332302 00000 н 0000332448 00000 н 0000332566 00000 н 0000332693 00000 н 0000332822 00000 н 0000332936 00000 н 0000333044 00000 н 0000333151 00000 н 0000333306 00000 н 0000333411 00000 н 0000333507 00000 н 0000333626 00000 н 0000333755 00000 н 0000333881 00000 н 0000334008 00000 н 0000334130 00000 н 0000334255 00000 н 0000334387 00000 н 0000334511 00000 н 0000334632 00000 н 0000334766 00000 н 0000334887 00000 н 0000335005 00000 н 0000335119 00000 н 0000335226 00000 н 0000335338 00000 н 0000335464 00000 н 0000335575 00000 н 0000335700 00000 н 0000335823 00000 н 0000335933 00000 н 0000336036 00000 н 0000336196 00000 н 0000336327 00000 н 0000336450 00000 н 0000336560 00000 н 0000336704 00000 н 0000336874 00000 н 0000336977 00000 н 0000337089 00000 н 0000337222 00000 н 0000337340 00000 н 0000337475 00000 н 0000337625 00000 н 0000337751 00000 н 0000337867 00000 н 0000337987 00000 н 0000338101 00000 н 0000338269 00000 н 0000338395 00000 н 0000338525 00000 н 0000338678 00000 н 0000338785 00000 н 0000338928 00000 н 0000339055 00000 н 0000339171 00000 н 0000339316 00000 н 0000339423 00000 н 0000339546 00000 н 0000339680 00000 н 0000339793 00000 н 0000339911 00000 н 0000340096 00000 н 0000340222 00000 н 0000340359 00000 н 0000340453 00000 н 0000340545 00000 н 0000340661 00000 н 0000340796 00000 н 0000340921 00000 н 0000341010 00000 н 0000341102 00000 н 0000341296 00000 н 0000341390 00000 н 0000341481 00000 н 0000341655 00000 н 0000341748 00000 н 0000341859 00000 н 0000342062 00000 н 0000342155 00000 н 0000342280 00000 н 0000342453 00000 н 0000342546 00000 н 0000342637 00000 н 0000342867 00000 н 0000342960 00000 н 0000343119 00000 н 0000343314 00000 н 0000343408 00000 н 0000343501 00000 н 0000343627 00000 н 0000343748 00000 н 0000343919 00000 н 0000344022 00000 н 0000344137 00000 н 0000344271 00000 н 0000344421 00000 н 0000344537 00000 н 0000344633 00000 н 0000344727 00000 н 0000344843 00000 н 0000344953 00000 н 0000345131 00000 н 0000345237 00000 н 0000345357 00000 н 0000345485 00000 н 0000345604 00000 н 0000345739 00000 н 0000345854 00000 н 0000346011 00000 н 0000346105 00000 н 0000346202 00000 н 0000346351 00000 н 0000346479 00000 н 0000346649 00000 н 0000346766 00000 н 0000346876 00000 н 0000346985 00000 н 0000347092 00000 н 0000347202 00000 н 0000347314 00000 н 0000347430 00000 н 0000347566 00000 н 0000347741 00000 н 0000347846 00000 н 0000347953 00000 н 0000348091 00000 н 0000348252 00000 н 0000348352 00000 н 0000348468 00000 н 0000348651 00000 н 0000348772 00000 н 0000348882 00000 н 0000349022 00000 н 0000349144 00000 н 0000349315 00000 н 0000349419 00000 н 0000349527 00000 н 0000349671 00000 н 0000349785 00000 н 0000349892 00000 н 0000350010 00000 н 0000350153 00000 н 0000350258 00000 н 0000350353 00000 н 0000350456 00000 н 0000350593 00000 н 0000350750 00000 н 0000350887 00000 н 0000351025 00000 н 0000351131 00000 н 0000351309 00000 н 0000351531 00000 н 0000351630 00000 н 0000351778 00000 н 0000351897 00000 н 0000352032 00000 н 0000352171 00000 н 0000352265 00000 н 0000352376 00000 н 0000352505 00000 н 0000352633 00000 н 0000352767 00000 н 0000352918 00000 н 0000353102 00000 н 0000353201 00000 н 0000353298 00000 н 0000353433 00000 н 0000353541 00000 н 0000353654 00000 н 0000353748 00000 н 0000353839 00000 н 0000354061 00000 н 0000354154 00000 н 0000354242 00000 н 0000354499 00000 н 0000354594 00000 н 0000354685 00000 н 0000354962 00000 н 0000355057 00000 н 0000355149 00000 н 0000355304 00000 н 0000355411 00000 н 0000355548 00000 н 0000355664 00000 н 0000355803 00000 н 0000355958 00000 н 0000356099 00000 н 0000356222 00000 н 0000356324 00000 н 0000356469 00000 н 0000356569 00000 н 0000356663 00000 н 0000356770 00000 н 0000356882 00000 н 0000357001 00000 н 0000357146 00000 н 0000357287 00000 н 0000357446 00000 н 0000357548 00000 н 0000357642 00000 н 0000357801 00000 н 0000357904 00000 н 0000358002 00000 н 0000358116 00000 н 0000358230 00000 н 0000358363 00000 н 0000358501 00000 н 0000358637 00000 н 0000358741 00000 н 0000358856 00000 н 0000358981 00000 н 0000359113 00000 н 0000359247 00000 н 0000359297 00000 н 0000023677 00000 н 0000014077 00000 н трейлер ]>> startxref 0 %%EOF 6733 0 объект >поток [^ɱq3jUHѠ)XOgUn_k |BLA&o2HfD[0M)s&ñJt_>2+VCɳ@[gqeWV#ĀR5gJj;OJ`՗L|At~OR}/m]Lj%[email protected]

    (PDF) Media Education 2021 n 3

    Media Education ( Медиаобразование). 2021. 17(3)

    494

    Joe et al., 2014 – Joe Jr, F., Sarstedt, M., Hopkins, L., Kuppelwieser, V.G. (2014). Частичное

    моделирование структурным уравнением методом наименьших квадратов (PLS-SEM): новый инструмент в бизнес-исследованиях

    . Европейский бизнес обзор. 26(2): 106-121.

    Jung et al., 2011 – Jung, N., Kim, Y., de Zúñiga, HG (2011). Посредническая роль

    знаний и эффективности в воздействии коммуникации на участие в политической жизни.Масса

    Связь и общество. 14(4): 407-430. DOI: 10.1080/15205436.2010.496135.

    Хан и др., 2019 г. – Хан, Г.Ф., Сарстедт, М., Шиау, В.Л., Волосы, Дж.Ф., Рингл, К.М., Фритце,

    М.П. (2019). Методологические исследования по моделированию структурных уравнений методом наименьших квадратов в частных производных

    (PLS-SEM). Интернет-исследования.

    Ким, 2019 – Ким, М. (2019). Влияние родителей на предпочтения подростков в отношении телевидения

    , материалы по связям с общественностью: панельное исследование в Южной Корее. Журналистика и массовые коммуникации

    Ежеквартально. 96(2): 497-515.

    Квон и др., 2014 г. – Квон, М.В., Уилкокс, Д., Шах, Д.В. (2014). Роль рекреационного использования

    средств массовой информации в социализации молодежи: расширение модели посредничества в общении граждан. Интернет

    Журнал коммуникационных и медиатехнологий. 4(1): 185-215.

    Lee et al., 2013 – Lee, NJ, Shah, DV, McLeod, JM (2013). Процессы политической

    социализации коммуникативный посреднический подход к гражданской активности молодежи.Связь

    Исследования. 40(5): 669-697. DOI: 10.1177/0093650212436712

    Lee et al., 2017 – Lee, FL, Chen, HT, Chan, M. (2017). Использование социальных сетей и участие студентов университета

    в крупномасштабной кампании протеста: дело Гонконгского движения зонтиков

    . Телематика и информатика. 34(2): 457-469.

    Лоури, Гаскин, 2016 г. – Лоури, П.Б., Гаскин, Дж. (2014 г.). Частичный метод наименьших квадратов (PLS)

    Моделирование структурными уравнениями (SEM) для построения и проверки поведенческой причинно-следственной теории: когда

    выбирать и как его использовать. IEEE Transactions по профессиональной коммуникации. 57(2): 123-146.

    Мемон и др., 2017 г. – Мемон, М.А., Тинг, Х., Рамайя, Т., Чуад, Ф., Чеа, Дж.-Х.

    (2017). Обзор методологических заблуждений и руководящих принципов, связанных с применением моделирования структурными уравнениями

    : малайзийский сценарий. Журнал прикладных структурных уравнений

    Моделирование. 1(1): i-xiii.

    Мохамад и др., 2018 г. – Мохамад Б., Дауда С.А., Халим, Х. (2018). Молодежь оффлайн

    политическое участие: Тенденции и роль социальных сетей. Jurnal Komunikasi: Malaysian Journal

    Communication. 34(3): 192-207.

    Мондак, 1999 г. – Мондак, Дж.Дж. (1999). Пересмотр измерения политических

    знаний. Политический анализ. 8(1): 57-82.

    Ohme et al., 2020 – Ohme, J., Marquart, F., Kristensen, LM (2020). Школьные уроки,

    социальные сети и политические события в рамках кампании за голосование: успешные факторы политической

    вовлеченности молодежи? Журнал молодежных исследований. 23(7): 886-908.

    Pasek et al., 2006 – Pasek, J., Kenski, K., Romer, D., Jamieson, K.H. (2006).

    Молодежь и общественное участие Америки как использование средств массовой информации связано с гражданской активностью и политической

    информированностью подростков в возрасте от 14 до 22 лет. Коммуникационные исследования. 33(3): 115-135. DOI:

    10.1177/0093650206287073.

    Понтесет и др., 2019 г. – Понтес А.И., Хенн М., Гриффитс М.Д. (2019 г.). Участие молодежи в политике (dis)

    и необходимость воспитания гражданственности: Поощрение гражданского и политического участия молодежи через учебную программу.Образование, гражданство и социальная справедливость. 14(1):

    3-21. Рингл и др., 2020 г. – Рингл, К.М., Сарстедт, М., Митчелл, Р., Гудерган, С.П. (2020).

    Моделирование структурных уравнений методом наименьших квадратов в исследованиях УЧР. Международный журнал

    управления человеческими ресурсами. 31(12): 1617-1643.

    Шах и др., 2017 г. – Шах, Д.В., Маклеод, Д.М., Рохас, Х., Чо, Дж., Вагнер, М.В.,

    Фридланд, Л.А. (2017). Пересмотр модели коммуникационного посредничества для новой политической

    коммуникационной экологии.Исследования человеческого общения. 43(4): 491-504.

    Shmueli, et al., 2019 – Shmueli, G., Sarstedt, M., Hair, JF, Cheah, JH, Ting, H.,

    Vaithilingam, S., Ringle, C.M. (2019). Оценка модели прогнозирования в PLS-SEM: рекомендации для

    с использованием прогнозирования PLS. Европейский журнал маркетинга.

    Stadelmann et al., 2018 – Stadelmann-Steffen, I., Sulzer, L. (2018). Просто еще один кирпич в стене

    ? Взаимосвязь между политическим образованием в классе и политическими интересами

    молодых людей в Швейцарии.Журнал молодежных исследований. 21(4): 550-573.

    ГДЗ отечественная история. ГДЗ по истории. Осваиваем материал с помощью Решебника

  • История России 6 класс. Тематический контроль Гаврилина Артасов Народное образование
  • Контурные карточки по истории средних веков 6 класс. ФГОС Чугунова ОКФ.
  • Тороп Просвещение
  • Контурные карточки по истории средневековья 6 класс Вадушкин Просвещение
  • Контурные карточки по истории России 6 класс Пчелы Русское Слово
  • Шапки Пономарева АСТ-ПРЕСС
  • Шапки АСТ-4 Контурные карточки 903 по истории нового времени 7 класс.ФГОС Мартынова Drop
  • Контурные карточки по истории России 7 класс. ФГОС Тороп Drop
  • История России 7 класс. Тематический контроль Акиньшина, Артасов Народное образование
  • Контурные карточки по новой истории класс 7. ФГОС Окф.
  • История Нового времени 7 класс Юдовская, Ванюшкина Просвещение
  • Тороп Просвещение
  • Контурные карточки по истории России 7 класс Лукин русское слово
  • Контурные карточки по истории России 7 класс.К учебнику Торкуновой Экзамен
  • Контурные карточки по истории России XVII-XVIII веков 7 класс Павлова ЕГЭ
  • Шапки, Пономарева АСТ-ПРЕСС
  • Шапки АСТ-Пресс
  • Контурные карточки по истории нового времени 8 класс Дрофа
  • Контурные карточки по истории России 8 класс. ФГОС Гущина, Тороп Дроп
  • Контурные карточки по новой истории 8 класс Чугунова ОКФ.
  • Контурные карточки по отечественной истории 8 класс. ФГОС Чугунова ОКФ.
  • Контурные карточки по истории России 8 класс Тороп Просвещение
  • Контурные карточки по истории России 8 класс.К учебнику Торкуновой ЕГЭ
  • Шапки АСТ-Пресс
  • Шапочки АСТ-Пресс
  • Контурные карточки по истории России 9 класс. ФГОС Приваловский, Волков Дрофа
  • Контурные карточки по новейшей истории 9 класс Курбский Капля
  • История России 9 класс. Тематический контроль Артасов, Вожик Народное образование
  • Контурные карточки по отечественной истории 9 класс. ФГОС ОКФ
  • Контурные карточки по истории России 9 класс Тороп Просвещение
  • Контурные карточки по истории России 10 класс.ФГОС Курбского Капли
  • Контрольно-проверочная работа по истории древнего мира 5 класс Крючков Просвещение
  • Контрольно-проверочная работа по истории России 6 класс. ФГОС Артасов Просвещение
  • Контрольно-проверочная работа по истории средневековья 6 класс Крючков Просвещение
  • Контрольная работа по истории России 7 класс.Фгос Артасовское просвещение
  • Контрольно-контрольная работа по истории нового времени 7 класс Барановское просвещение
  • Контрольная работа по истории России 8 класс.ФГОС Артасовское просвещение
  • Контрольно-проверочная работа по истории нового времени 8 класс Барановское просвещение
  • Контрольная работа по истории России 8 класс Экзамен
  • Контрольная работа по истории России 9 класс. ФГОС Артасовское просвещение
  • Контрольно-проверочная работа Контрольная работа по новейшей истории 9 класс Баранов Просвещение
  • Экзамен по истории России 9 класс Соловьев. К учебнику Торкуновой Экзамен
  • Экзамен по истории России 10 класс Артасовское просвещение
  • Контроль по истории России 8 класс Соловьев.К учебнику Торкуновой Экзамен
  • Материалы (КИМ) по истории древнего мира 5. ФГОС Волкова Вако
  • Измерительные материалы (КИМ) по истории России 6 класс. ФГОС Волкова (История России) Вако.
  • Материалы (КИМ) по истории средневековья 6 класс ФГОС Волкова Вако
  • Материалы (КИМ) по истории средневековья 6 класс Чернова экзамен
  • Волкова Вако
  • Измерительные материалы (КИМ) по истории России
  • Материалы (КИМ) по истории средневековья 6 класс Чернова экзамен 7. ФГОС Волкова Вако
  • Измерительные материалы (КИМ) по истории нового времени 7 класс Калачева экзамен
  • Измерительные материалы (КИМ) по истории России 7 класс Смирнов экзамен
  • Волкова Вако
  • Волков (История России ) Вако.
  • Измерительные материалы (КИМ) по истории нового времени 8 класс. ФГОС Калачева экзамен
  • Материалы (КИМ) по истории России 8 класс. ФГОС Смирнова экзамен
  • Материалы (КИМ) по истории России 9 класс ФГОС Волкова Вако
  • Измерительные материалы (КИМ) по новейшей истории 9 кл. ФГОС Волкова Вако
  • Рабочие тетради

    • Рабочая тетрадь по истории 5 класс Майков Вентана Граф
    • Ванина, Данилов Вентана Граф
    • Абрамов Капля
    • Рабочая тетрадь по истории древнего мира 5 класс.Часть 1, 2. ФГОС Годера просвещения
    • Тетрадь-тренажер по истории 5 класс Уколова просвещения
    • Рабочая тетрадь по истории древнего мира 5 класс. ФГОС Жукова. К учебнику Михайловского Русское слово
    • Рабочая тетрадь по истории древнего мира 5 класс Пономарев, Колпаков Экзамен
    • Рабочая тетрадь по истории древнего мира 5 класс. Вуд Чернова экзамен
    • Рабочая тетрадь по истории древнего мира класс 5. Часть 1, 2 Чернова экзамен
    • Данилов, Давыдов (История России) Балам
    • Рабочая тетрадь по истории 6 класс Данилов, Давыдов (история средних веков) Балам
    • Вентана Граф Баранов
    • Часы Симонова Вентана Граф
    • 7 Вентана Граф Баранов
    • Рабочая тетрадь по истории средних веков 6 класс. ФГОС Шапки, Пономарев Дрофа
    • Рабочая тетрадь по истории России 6 класс. ФГОС Артасовское просвещение
    • Рабочая тетрадь по истории средневековья 6 класс. ФГОС Крючков Просвещение
    • Тетрадь-тренажер по истории средневековья 6 класс. ФГОС Вадушкин Просвещение
    • Тетрадь-референт по истории средних веков 6 класс Уколова просвещения
    • Рабочая тетрадь по истории России 6 класс. X русское слово
    • Рабочая тетрадь по истории средних веков 6 класс.ГЭФ Петрова. К учебнику Бойцова Русское слово
    • Рабочая тетрадь по истории России 6 класс Симонова экзамен
    • Рабочая тетрадь по истории России 6 класс Гевурков экзамен
    • Рабочая тетрадь по истории России 6 класс. Часть 1, 2. ФГОС Чернова. К учебнику Торкуновой Экзамен
    • Рабочая тетрадь по истории средних веков 6 класс Чернова экзамен
    • Рабочая тетрадь по истории средневековья 6 класс. Вуд Чернова экзамен
    • Малкова, Данилов (Всеобщая история) Балам
    • Малкова, Данилов Балам
    • Вентана Граф Баранов
    • Рабочая тетрадь по истории России 7 класс Вентана Граф Баранов
    • Рабочая тетрадь по всеобщей истории 7 класс Волков, Пономарев Дрофа
    • Часы, Симонова Дрофа
    • Рабочая тетрадь по истории нового времени 7 класс. Часть 1, 2. ФГОС Юдовская, Ванюшкина Просвещение
    • Рабочая тетрадь по истории России 7 класс. ФГОС Данилова, Кососулина Образование
    • Тетрадь-тренажер по истории нового времени 7 класс Вадушкин Просвещение
    • Тетрадь-тренажер по истории России 7 класс Данилов, Лукутин Просвещение
    • Тетрадь-экзаменатор по истории нового времени 7 класс Уколова просветительство
    • Тетрадь-экзаменатор по истории России 7 класс Артасов просветительство
    • Рабочая тетрадь по истории нового времени 7 класс .ГЭФ Стадигур. К учебнику Дмитриева Русское слово
    • Рабочая тетрадь по истории России 7 класс. X Кочегаров. К учебнику Пчеле, Лукина Русское слово
    • Рабочая тетрадь по истории нового времени 7 класс Пономарев экзамен
    • Рабочая тетрадь по истории нового времени 7 класс. Часть 1, 2. Румянцева экзамен
    • Рабочая тетрадь по истории Россия 7 класс Гевурков экзамен
    • Рабочая тетрадь по истории России 7 класс Симонова экзамен
    • Рабочая тетрадь по истории России 7 класс. Часть 1, 2. ФГОС Чернова экзамен
    • Данилов, Давыдов Балам
    • Рабочая тетрадь по истории России 8 класс. ФГОС Малкова, Данилов Балам
    • Рабочая тетрадь по истории России 8 класс Симонова, Клокова Вентана Граф
    • Рабочая тетрадь по истории нового времени 8 класс. ФГОС Волкова, Пономарев. К учебнику Бурина Митрофанова Дрофа
    • Рабочая тетрадь по истории 8 класс. Русская история. Новый рассказ Репина лицей
    • Рабочая тетрадь по истории нового времени 8 класс.Часть 1, 2. ФГОС Юдовская, Ванюшкина Образование

    Готовые задания

    Седьмой класс становится очередным этапом в развитии истории России. На уроках учитель рассказывает о многих интересных и волнующих моментах. Все это поступает в развлекательной форме для маленьких слушателей. А выполнение домашнего задания по атласу затруднено, так как не все сразу вникают в смысл информации. Неоценимую помощь в решении этой задачи оказывает решебник к атласу по отечественной истории для семиклассников.

    Осваиваем материал с помощью Решебника

    История Российского государства, начиная с древнейших времен, очень познавательна, включает в себя множество важнейших событий, в которых участвовало огромное количество выдающихся личностей, внесших неоценимый вклад в развитие России. Для материала, имеющего решающее значение в ходе истории, лучше уметь пользоваться вспомогательной литературой. Так, в Решебнике к Атласу «Отечественная история с древнейших времен до конца XVIII века» каждое задание относится к разным уровням сложности.С ГДЗ вы можете узнать следующее:

    Что такое ГДЗ

    По мнению многих родителей, использование готовых ответов в школе неэффективно. Это может затормозить развитие у школьника таких качеств, как внимательность, логика, творческое мышление, а также память. Конечно, доля правды в этом есть. Но кому, как не взрослым показать правильное использование Решебника к атласу «Отечественная история с древнейших времен до конца XVIII века» для семиклассников? Только грамотный подход к его использованию способен дать позитив, благодетель. Для этого требуется:

    С помощью сайта ГДЗМонстер в любой запутанной ситуации следует воспользоваться электронной версией ГДЗ к атласу по отечественной истории для семиклассников. Для удобства можно использовать персональный компьютер или смартфон. Успехов в развитии истории!

    М.: 2013. — 30 с.

    Атлас. Отечественная история с древнейших времен до конца XVIII века с набором контурных карт.

    Формат: PDF.

    Размер: 10 МБ

    Часы, скачать: диск.гугл

    СОДЕРЖАНИЕ
    ПРИМИТИВНОЕ ОБЩЕСТВО.
    Древнейшие государства Закавказья. Средняя Азия и Северное Причерноморье.
    Русь в первой XII в.
    План Древнего Киева
    Раздробленность Руси в XII-первой четверти XIII века.
    Борьба народов Закавказья и Средней Азии за независимость в VIII-IX вв.
    Закавказье в X1 начале XIII века.
    Средняя Азия и соседние страны в XIIEND XIII вв.
    Борьба с индейскими захватчиками в XIII веке.
    Ледокол 5. IV 1242
    Балтика в XIII в.
    Великое княжество Литовское в XIII-XV вв. (до 1462 г.)
    Грюнвальдская битва 15.VII 1410
    Образование Русского централизованного государства.
    Куликовская битва 8.IX 1380
    Русское государство во второй половине XVI в.
    Смута на Руси в начале XVII века.
    Освобождение Москвы в 1612 году
    Экономическое развитие России в XVII веке. (европейская часть).
    Восстания в России в 40-70-х годах XVII века.
    Освободительная война украинского и белорусского народов 1648-1654 гг.
    Рост России в XVII в. Народы Сибири и Дальнего Востока.
    Россия с конца XVII века. К 60-м годам XVIII в. (европейская часть).
    Полтавская битва 27.vi 1709 г
    Российская империя во второй половине XVIII в. (европейская часть).
    Итальянско-швейцарский поход русской армии в 1799 г.

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *