Малыши корень слова: «Малыш» корень слова и разбор по составу

Однокоренные слова к слову Малыш | Родственные

Вы находитесь на странице слова «Малыш». Корень слова «Малыш» — мал. На этой странице вы найдете однокоренные (родственные) слова к слову «Малыш», а также сможете подобрать проверочные слова к слову «Малыш».

Помните, что среди предложенных на этой странице родственных слов (Маленькая, Маленький, Мало, Малой, Малость…) не всегда можно найти проверочные слова.

Какое значение, понятие у слова «Малыш»? Здесь тоже есть ответ на этот вопрос. Относительно слова «Малыш», такие слова, как «Маленькая», «Маленький», «Мало», «Малой», «Малость»…, являются родственными к слову «Малыш» и имеют общий корень: «мал». Однокоренные слова «Малыш», «Маленькая», «Маленький», «Мало», «Малой», «Малость»… связаны друг с другом отношением словообразования. Эти слова имеют разные приставки, суффиксы и возможно относятся к разным частям речи.

Предложенные здесь однокоренные слова к слову «Малыш» (Маленькая, Маленький, Мало, Малой, Малость…) можно использовать в различных текстах, чтобы избежать однообразия и тавтологии в письменной речи, а также, чтобы проверить слово на ошибки (не все слова). Возможно получится более логично выразить вашу мысль в том или ином контексте, заменив слово «Малыш» на родственные ему слова: «Маленькая», «Маленький», «Мало», «Малой», «Малость»…. Каждое из однокоренных слов к слову «Малыш» имеет свое собственное значение.

Чтобы не совершать банальных ошибок при употреблении родственных слов для слова «Малыш», таких как «Маленькая», «Маленький», «Мало», «Малой», «Малость»…, нужно обратиться к толкованию этих слов и в итоге выбрать наиболее подходящее под ситуацию.

Вы можете посмотреть список однокоренных (родственных) слов к ним, перейдя на их страницу нажатием левой кнопкой мыши по ним.

Мы очень рады, что вы посетили наш словарь однокоренных слов, и надеемся, что полученная вами информация о родственных словах к слову «Малыш», оказалась для вас полезной. Будем с нетерпением ждать ваших новых посещений на наш сайт.

Подбор проверочного слова и проверка слова «малыш»

малыш молыш молыж или малыж

Правильный вариант написания: «малыш». Слово пишется с гласной буквой «а» в корне и согласной «ш» в суффиксе. Проверочные слова к гласной «а»: «мал», «малый», «маленький». Проверочные слова к согласной «ш»: «малыши», «малышок», «малышовый».

Правило

В составе существительного «малыш» выделяется корень «мал» и суффикс «ыш». Окончание нулевое. Ударение падает на суффикс, поэтому корневая гласная «а» находится в слабой позиции.

Определить написание «а» или «о» в корне поможет ударение, согласно принципу единообразного написания корней однокоренных слов. В определенном слоге пишется одинаковая гласная, при любой постановке ударения. Для проверки нужно подобрать однокоренное слово или изменить грамматическую форму слова так, чтобы сомнительная гласная стала ударной.

Гласная «а» становится ударной в словах: «мал», «малый», «маленький». Существительное «малыш» пишется с гласной буквой «а» в корне.

Согласная буква «ш» в суффиксе «ыш» также нуждается в проверке. При произношении слова с согласным звуком в конце происходит фонетический процесс его оглушения и замены парным глухим согласным. Звонкий звук «ж» в конце слова будет произноситься так же, как и «ш».

Доказать написание буквы «ш», а не «ж», можно при помощи гласной буквы. Для этого нужно подобрать родственное слово или изменить форму слова так, чтобы после сомнительной согласной буквы стояла гласная. Звук «ш» отчетливо произносится перед гласным звуком в словах: «малыши», «малышок», «малышовый». В суффиксе «ыш» слова «малыш» пишется буква «ш».

Пример

В коляске мирно спал завернутый в разноцветное одеяло малыш.

Читать далее

>>

разбор слов по составу(внук.малыш.маму.дней.тайной) — Школьные Знания.com

прочитай озаглавь текст составь план ДОПОЛНИ ИСТОРИЮ Осиновый лист,покрасневший словно бы от ночных холодов,долго дрожал на ветру.Но вот новый набежав … ший порыв сорвал его,и он полетел высоко-высоко,прямо к журавлиной стае,которая четким клином тянулась к югу.И захотелось листу,чтобы какая-нибудь из этик курлыкающих птиц подхватила его клювом и понесла в далекие теплые края. Но нет,ветер внезапно исчез,и лист, кружась,стал опускаться.Он пролетел мимо ели,у которой на нижних сучках висели подсыхающие грибы,нанизаннве белкой,и лег рядом с муравейником.Этот дом всегда бегающих туда-сюдя крошечных существ казался вымершим.Ни один муравей не пожелал взглянуть на красный упавший лист.Все кончено,подумалось емy,жизнь на Земле исчезает… Осина же,на которой он рос,спокойно смотрела,как осыпаются ее листья.Она знала,что скоро заснет и проснется,когда весеннее солнце отогреет ее,а по стволу и веткам побежит сок.Вновь зашелестят на ней листья.А пока нужно сбросить с себя шелестящий наряд:близится зима…*дам 30 баллов если поможите*​

1.послушайте текст 2 раза. Определите ключевые слова и словосочетания текста 2. Используя ключевые слова и словосочетания, сформируйте оснавную мысль. … 3. Составтье короткий деалог, используя информацию и фразелогизмы (не менее двух) из прослушеного текстаСор по Русс пж ​

Отметьте предложение, в котором есть дополнение. Выберите один ответ: a. Розовый клевер прячет в траве свою круглую головку. b. На поляне резвились … тигрята. c. Из тусклого тумана появляется солнце. d. Из воды выглянул забавный лягушонок.

Какой член предложения выражен выделенным словом? А знатоки утверждают, что в это время льды в Арктике раскалываются и передвигаются.

Найдите в любом этимологическом словаре и запишите словарные статьи с данными словами. Дикобраз, диктант, милосердие, тридевять (тридесять).

В каком предложении есть обращение? (Знаки препинания не расставлены.) Выберите один ответ: a. Я люблю тебя Россия. b. Жители дома участвуют в озелене … нии двора. c. Ты расскажи мне о своей поездке. d. Тайга пострадала от лесного пожара.

Сочинение по картине снегурочка (пж сделайте так чтобы было как будто это написал 4-классник. И не списывайте с интернета!!!) СРОЧНО!!!!!!!!!!!! Как м … инимум 1,5 страницы

Сделайте транскрипцию слов. Определите, какие фонетические процессы происходят в словах.

Сочинение по картине снегурочка (пж сделайте так чтобы было как будто это написал 4-классник. И не списывайте с интернета!!!)СРОЧНО!!!!!!!!!!!!

Кончание помогает изменить(что?)слова.

Корень в слове малыш. Разбор слова по составу

2011-04-18 01:01:59

Елена

Гость

Помогите! В каких случаях суффиксы -очк-, а в каких -оч-, -к- ( или -ечк- и -еч-, -к-). Например: кусочек — в этом слове суффиксы -оч- и -ек-, а в слове кусочками — суффикс -очк-. Да?

2011-05-09 18:08:31

виталя

Гость

разбор слов по составу Ирочка. листочки

2011-05-09 23:14:45

ld

Гость

кусочек — в этом слове суффиксы -оч- и -ек-, а в слове кусочками — суффикс -очк-. Да?

Нет.

(кусок){к//ч} + <ек> — (кусоч)<ек>[]//(кусоч)<к>а
суффикс ек//к

2011-09-13 16:16:41

Саша

Гость

помогите разобрать слово хлопкороб-Корень хлоп(ко _ суффикс роб тоже?

2011-09-13 17:11:34

ld

Гость

Саша

слово хлопкороб
Корень хлоп (ко _ суффикс роб тоже?

корень -хлоп- можно найти в словах (хлоп)ать, (хлоп)ок, за(хлоп)нул.
А в слово «хлопкороб» образовано сложением «хлопок» (хлопка, хлопку — выпадает о) + интерфикс -о- + второй корень роб (для названии лиц, занятых в какой-нибудь отрасли сельского хозяйства: хлебороб, хлопко

роб) + нулевое окончание

2011-09-15 13:57:23

настя

Гость

восклицательный разбор по составу

2011-09-15 13:58:19

настя

Гость

восклицательный разбор по составу

2011-09-15 17:10:14

ld

Гость

настя

восклицательный разбор по составу

Необходимо прысылать свои варианты. Без ваших попыток никто ничего делать вместо вас не будет.

2011-09-15 20:03:47

Наталия

Гость

Срочно! слово «английский» по составу.Помогите!!!!!

2011-09-15 20:10:54

Law

Гость

Наталия
Прочитайте сообщение выше. Восклицательные знаки не помогут.

2011-09-15 20:30:08

Наталия

Гость

Слово английский-англи-корень,ий-суф,ск-суф,ий-окончание?Как правильно?Мы в суффиксах запутались! Помогите!

2011-09-15 20:37:50

Law

Гость

англий/ск/ий

2011-09-15 20:50:56

Наталия

Гость

Спасибки большущее.Правда оч помогли,а то мы ну совсем запутались.СПАСИБО!

2011-09-18 19:51:49

маша

Гость

помогите разобрать по составу слово словари

2011-09-19 15:46:11

ld

Гость

маша Помогают только тем, кто присылает СВОИ варианты. Ждем ваш вариант разбора, чтобы было чему помогать:)

2011-09-19 19:04:03

Евгения

Гость

Помогите пожалуйста разобрать слово
«словестность»
мой вариант: слов- корень
ес суффикс
н — суффикс
ость — суффикс

2011-09-19 19:04:58

Евгения

Гость

точнее пишется словесность,без т

2011-09-19 19:08:58

Law

Гость

Верно

2011-09-21 18:01:24

ногита

Гость

в слове кусочек кусоч корень ек оканчание

2011-09-21 18:04:00

Law

Гость

Нет, кусоч не корень, оч-суффикс, ек — окОнчание

2011-09-21 21:04:58

вика

Гость

кус-корень (однокоренные кусать), -оч- и -ек- два суффикса, нулевое окончание

2011-09-21 21:06:11

вика

Гость

я правильно понимаю, в слове листочек лист корень, оч и ек суффиксы

2011-09-21 21:18:58

Law

Гость

ек — окончание, листочек-листочков-листочка-листочки

2011-09-22 08:14:27

Gmolg

Гость

Тут суффикс -очек.

В русском языке есть суффиксы субъективной оценки, которые образуют не новые слова, а их формы, нередко отличающиеся от тех слов, на базе которых они возникли, только эмоционально-экспрессивной окраской.

Суффиксы существительных: еньк-(дороженька), -оньк-(березонька), -онк-(книжонка), -енк-(лошаденка), -ц-(зеркальце), -ашк-(старикашка), -ин-(домина), -ищ-(голосище), -ец(братец, морозец), -ик(билетик, букетик), -чик(моторчик, карманчик), -ок(дружок, снежок), -иц-(водица, лужица), -к-(головка, ночка), -инк-(пылинка, росинка), -очк-(звездочка, мордочка), -ушк-(дедушка), -юшк-(волюшко), -ышк-(солнышко), -ишк-(домишко),

-очек(листочек), -ечко(семечко), -ушек(воробушек), -ышек(колышек).

2011-09-22 08:22:02

Law

Гость

Спасибо, буду знать

2011-09-23 16:42:56

gh

Гость

созревания как?

2011-09-23 16:53:04

Law

Гость

Что как?

2011-09-23 16:55:20

gh

Гость

разбор по составу созревания

2011-09-23 17:15:56

Law

Гость

Вот и разберите:)

2011-09-29 16:07:10

юля

Гость

корень очек ета точный ответ

2011-09-29 17:25:42

Law

Гость

Ета или Это?

2011-10-07 18:05:20

Оля

Гость

Правильно ли разобраны слова по составу?
В слове «восклицательный» «во, с»-приставки, «клиц»-корень, «а, тель, н»-суффиксы, «ый»-окончание. Во-с-(клиц)-а-тель-н-/ый/.
По-(буд)- и — тель -н-/ый/. Во — (прос)-и-тель-н-/ый. Спасибо.

2011-10-19 18:34:50

елена

Гость

Помогите, пожалуйста, разорбрать по составу слова:
обувь — корень + нулевое окончание или о-приставка, бу- корень, вь- суффикус (обуваться, разуваться)
весть — вест- корень, ь- окончание, или весть — корень + нулевое окончание

2011-10-24 21:06:29

наталья

Гость

братец

2011-10-24 21:08:06

наталья

Гость

разбор слова по составу братец иванушка

2011-10-26 17:36:32

настя

Гость

доход
смотр
попутчик
станок
напильник
разобрать слова по составу слова

2011-10-27 18:53:53

света

Гость

я думаю,что все-таки в слове семечко: суффикс -ечк-, а -о- это окончание, т.к. семечк-а, семечк-и, семечк-ом, семечк-ой..

2011-10-31 17:53:11

катя

Гость

как разобрать по составу слово черновиков

2011-10-31 19:00:56

jdgkj

Гость

помогите разобрать по составу слово -железнодорожный-

2011-11-01 16:45:43

Диаша

Гость

Цели урока:

научить детей определять части слова;
развивать внимание, речь, наблюдательность;
воспитывать интерес к процессу познания.

Задача: на основании полученных знаний о частях слова, провести самостоятельное выведение алгоритма разбора слова по составу.
I. Чистописание.

На какие соединения надо обратить внимание?

слакс отлапь ёсво дотлса зёбера кьвромо
II. Повторение словарных слов.

1) В чистописании мы писали не просто набор букв, а слова — анаграммы. Догадайтесь, какие это слова и впишите их в клеточки по порядку. Если все будет записано правильно, вы увидите “спрятавшееся” слово, которое подскажет тему урока.

класс
пальто
овёс
солдат
береза
морковь

В какую группу можно объединить эти слова? (Словарные слова)
Почему? (нельзя проверить написание какой-либо буквы)

III. Актуализация.

1) Найдите, спрятавшееся слово. (Состав)
Что можете сказать о слове “состав”? О его значении? (6 букв, 6 звуков,

2 слога, имеет несколько значений)

Какие значения имеет слово “состав”? (состав вещества, офицерский

состав, состав поезда)

Что же обозначает это слово? (Соединение всех частей в целое)

Как вы думаете, какой состав будет интересовать нас? (состав слова)

Нас, конечно, интересует состав слова. Это тема нашего урока.

2) Что такое окончание? (Изменяемая часть слова)

Что такое суффикс? (Часть основы, которая стоит после корня)

Что такое приставка? (Часть основы, которая стоит перед корнем)

Что называют корнем слова? (Главная часть основы)

Что еще выделяем в слове? (Основа — часть слова, которая остается

если отделить окончание)

3) Подберите однокоренное слово к одному из словарных слов, обозначающее название грибов.

подберезовики

Попробуйте найти знакомые части слова в слове “подберезовике” и “поделка”

(Графически дети записывают свои ответы)
Физминутка.

Мы показывали части слова графически, а теперь попробуем показать части слова вами. Поделитесь на пары. Я называю слово и его часть, а вы должны показать, как обозначается эта часть.

Повозка — воз, переделать — пере, корзинка — а, солнышко — ышк, деревянный — дерев, зимний — н.
IV. Постановка проблемы.

Почему вы решили, что –под- в слове “подберезовики и поделка” — это приставка? Докажите. (Потом идет корень, а перед корнем всегда приставка)

Так с чего же все-таки нужно начинать находить части слова?

Какую часть слова надо находить первой, какую следующей и почему? Я предлагаю вам установить порядок разбора слова по составу, т. е. вывести алгоритм.
V. Открытие нового знания.

1) Для этого поделимся на 3 команды. Каждая команда получает свое слово, думает, на листочке определяет и записывает свой порядок разбора слова по составу. Затем, выбираете 1 человека от команды, он на доске записывает свое слово и объясняет порядок разбора слова. Почему разбирать слово нужно именно так, а не иначе? Остальные слушают объяснение, согласны вы или нет, почему? 1 команда — подснежники, 2 команда — подсолнухи, 3 команда – посадка. Почему сначала находим окончание?

(Оно служит только для связи слов в предложении, смысл слова заключен в основе, а главное в основе — корень)

2) Посмотрим, какой алгоритм разбора слова по составу, записан в учебнике на с. 41. Прочтите, похоже на наш алгоритм. Докажите.
Разбор слова по составу.

1.Измени слово и выдели в нем окончание.
2. Вы дел и основу слова.
3.Подбери однокоренные слова и выдели корень.
4.Выдели приставку.
5. Вы дел и суффикс.

3) Можно запомнить этот алгоритм, составив рифмовку:

Слово по составу верно разбирай:
Первым, окончание всегда выделяй,
На основу внимательно смотри,
Корень, поскорее, ты у нее найди,
Приставку и суффикс в конце определи.

Этим алгоритмом пользуются все ученики во всех школах.

4) Вернемся к нашим словам “подберезовики и поделка”, и уже соблюдая порядок разбора слова по составу, выделите в нем все его части.

С чего начнем?
Как найдем окончание? (изменим слово)
Что осталось? (основа)
Как правильно выделить корень? (Подобрать как можно больше однокоренных слов) Приставка — перед корнем, суффикс — после корня.

VI. Самостоятельная работа.

1) Шарады
Корень тот же, что и в слове сказка,
Суффикс тот же, что и в слове извозчик,
Приставка та же, что и в слове расход.

(Рассказчик)

Корень мой находится в цене.
В очерке найди приставку мне,
Суффикс мой в тетрадке все встречали.
Вся же — в дневнике я и в журнале.

(Оценка)

Запишем и найдем в слове его части.

2) Отгадаем загадки и разберем отгадки по составу. Золотое решето черных домиков полно; сколько черненьких домков, Столько беленьких жильцов, (подсолнух).

Еду — еду следу нету: режу — режу крови нету, (лодка).
У конька, у горбунка деревянные бока.
У него из — под копыт стружка
белая бежит, (рубанок).

— Вот по кругу друг за дружкой ходят дружно две подружки; не толкаясь, не мешая, быстро движется большая, (стрелки).

— Два брюшка, четыре ушка. Что это? (подушка).

— В брюхе — баня, в носу — решето, на голове — пуговица, одна рука — и та на спине, (чайник).

Весь день ползу я по дорожке, то выпущу, то спрячу рожки. Спешить домой я не спешу. Зачем спешить мне по- пустому? Свой дом я при себе ношу, и потому всегда я дома, (улитка)

— Покружилась звездочка в воздухе немножко, Села и растаяла на моей ладошке, (снежинка)

3) Учебник с. 44 упр. 47. (2 ученика у доски одновременно по вариантам) Задания выполняется по вариантам. Мысленно проведите ось симметрии. Левую сторону выполняет I вариант, правую — II.

Списать слова, разобрать их по составу. Задание выполняется самостоятельно, затем проверим.
покупки окраска
коровушка засада
моряк пересадка
побег лисонька
грибники забег
VII. Итог урока.

Что мы открыли на уроке? Какое открытие сделали? (Алгоритм разбора состава слова) С помощью стихотворения вспомним порядок разбора слова по составу. Слово по составу верно разбирай:

Первым, окончание всегда выделяй,
На основу внимательно смотри,
Корень, поскорее, ты у нее найди,
Приставку и суффикс в конце определи.

VIII. Самооценка.

1) Возьмите листочки, где находится вертикальная линия.

Поставьте на ней крестик:

— на самом верху, если вы все поняли и можете самостоятельно разбирать слова по составу;
— посередине, если поняли, но сомневаетесь в своих силах;
— внизу, если не поняли, как разобрать слово по составу.

2011-11-01 16:46:12

Диаша

Гость

Цели урока:

научить детей определять части слова;
развивать внимание, речь, наблюдательность;
воспитывать интерес к процессу познания.

Задача: на основании полученных знаний о частях слова, провести самостоятельное выведение алгоритма разбора слова по составу.
I. Чистописание.

На какие соединения надо обратить внимание?

слакс отлапь ёсво дотлса зёбера кьвромо
II. Повторение словарных слов.

1) В чистописании мы писали не просто набор букв, а слова — анаграммы. Догадайтесь, какие это слова и впишите их в клеточки по порядку. Если все будет записано правильно, вы увидите “спрятавшееся” слово, которое подскажет тему урока.

класс
пальто
овёс
солдат
береза
морковь

В какую группу можно объединить эти слова? (Словарные слова)
Почему? (нельзя проверить написание какой-либо буквы)

III. Актуализация.

1) Найдите, спрятавшееся слово. (Состав)
Что можете сказать о слове “состав”? О его значении? (6 букв, 6 звуков,

2 слога, имеет несколько значений)

Какие значения имеет слово “состав”? (состав вещества, офицерский

состав, состав поезда)

Что же обозначает это слово? (Соединение всех частей в целое)

Как вы думаете, какой состав будет интересовать нас? (состав слова)

Нас, конечно, интересует состав слова. Это тема нашего урока.

2) Что такое окончание? (Изменяемая часть слова)

Что такое суффикс? (Часть основы, которая стоит после корня)

Что такое приставка? (Часть основы, которая стоит перед корнем)

Что называют корнем слова? (Главная часть основы)

Что еще выделяем в слове? (Основа — часть слова, которая остается

если отделить окончание)

3) Подберите однокоренное слово к одному из словарных слов, обозначающее название грибов.

подберезовики

Попробуйте найти знакомые части слова в слове “подберезовике” и “поделка”

(Графически дети записывают свои ответы)
Физминутка.

Мы показывали части слова графически, а теперь попробуем показать части слова вами. Поделитесь на пары. Я называю слово и его часть, а вы должны показать, как обозначается эта часть.

Повозка — воз, переделать — пере, корзинка — а, солнышко — ышк, деревянный — дерев, зимний — н.
IV. Постановка проблемы.

Почему вы решили, что –под- в слове “подберезовики и поделка” — это приставка? Докажите. (Потом идет корень, а перед корнем всегда приставка)

Так с чего же все-таки нужно начинать находить части слова?

Какую часть слова надо находить первой, какую следующей и почему? Я предлагаю вам установить порядок разбора слова по составу, т. е. вывести алгоритм.
V. Открытие нового знания.

1) Для этого поделимся на 3 команды. Каждая команда получает свое слово, думает, на листочке определяет и записывает свой порядок разбора слова по составу. Затем, выбираете 1 человека от команды, он на доске записывает свое слово и объясняет порядок разбора слова. Почему разбирать слово нужно именно так, а не иначе? Остальные слушают объяснение, согласны вы или нет, почему? 1 команда — подснежники, 2 команда — подсолнухи, 3 команда – посадка. Почему сначала находим окончание?

(Оно служит только для связи слов в предложении, смысл слова заключен в основе, а главное в основе — корень)

2) Посмотрим, какой алгоритм разбора слова по составу, записан в учебнике на с. 41. Прочтите, похоже на наш алгоритм. Докажите.
Разбор слова по составу.

1.Измени слово и выдели в нем окончание.
2. Вы дел и основу слова.
3.Подбери однокоренные слова и выдели корень.
4.Выдели приставку.
5. Вы дел и суффикс.

3) Можно запомнить этот алгоритм, составив рифмовку:

Слово по составу верно разбирай:
Первым, окончание всегда выделяй,
На основу внимательно смотри,
Корень, поскорее, ты у нее найди,
Приставку и суффикс в конце определи.

Этим алгоритмом пользуются все ученики во всех школах.

4) Вернемся к нашим словам “подберезовики и поделка”, и уже соблюдая порядок разбора слова по составу, выделите в нем все его части.

С чего начнем?
Как найдем окончание? (изменим слово)
Что осталось? (основа)
Как правильно выделить корень? (Подобрать как можно больше однокоренных слов) Приставка — перед корнем, суффикс — после корня.

VI. Самостоятельная работа.

1) Шарады
Корень тот же, что и в слове сказка,
Суффикс тот же, что и в слове извозчик,
Приставка та же, что и в слове расход.

(Рассказчик)

Корень мой находится в цене.
В очерке найди приставку мне,
Суффикс мой в тетрадке все встречали.
Вся же — в дневнике я и в журнале.

(Оценка)

Запишем и найдем в слове его части.

2) Отгадаем загадки и разберем отгадки по составу. Золотое решето черных домиков полно; сколько черненьких домков, Столько беленьких жильцов, (подсолнух).

Еду — еду следу нету: режу — режу крови нету, (лодка).
У конька, у горбунка деревянные бока.
У него из — под копыт стружка
белая бежит, (рубанок).

— Вот по кругу друг за дружкой ходят дружно две подружки; не толкаясь, не мешая, быстро движется большая, (стрелки).

— Два брюшка, четыре ушка. Что это? (подушка).

— В брюхе — баня, в носу — решето, на голове — пуговица, одна рука — и та на спине, (чайник).

Весь день ползу я по дорожке, то выпущу, то спрячу рожки. Спешить домой я не спешу. Зачем спешить мне по- пустому? Свой дом я при себе ношу, и потому всегда я дома, (улитка)

— Покружилась звездочка в воздухе немножко, Села и растаяла на моей ладошке, (снежинка)

3) Учебник с. 44 упр. 47. (2 ученика у доски одновременно по вариантам) Задания выполняется по вариантам. Мысленно проведите ось симметрии. Левую сторону выполняет I вариант, правую — II.

Списать слова, разобрать их по составу. Задание выполняется самостоятельно, затем проверим.
покупки окраска
коровушка засада
моряк пересадка
побег лисонька
грибники забег
VII. Итог урока.

Что мы открыли на уроке? Какое открытие сделали? (Алгоритм разбора состава слова) С помощью стихотворения вспомним порядок разбора слова по составу. Слово по составу верно разбирай:

Первым, окончание всегда выделяй,
На основу внимательно смотри,
Корень, поскорее, ты у нее найди,
Приставку и суффикс в конце определи.

VIII. Самооценка.

1) Возьмите листочки, где находится вертикальная линия.

Поставьте на ней крестик:

— на самом верху, если вы все поняли и можете самостоятельно разбирать слова по составу;
— посередине, если поняли, но сомневаетесь в своих силах;
— внизу, если не поняли, как разобрать слово по составу.

2011-11-02 15:00:41

максим

Гость

как образовано слово самоваром

2011-11-02 15:01:57

максим

Гость

как образовано слово самоваром)помогите пожалуйста

2011-11-05 11:08:04

Татьяна

Гость

безнравственный .Нрав однокоренное?
без-приставка
нрав -корень
-ств- и — енн- суффикс? А как же образовалось слово нравственный? Одновременным присоединением двух суффиксов? Такое может быть?
И ещё… сверхсложный .Сверх — это приставка?

2011-11-08 14:33:14

Евгения

Гость

как образовано слово самоваром
Слово образовано путем сложения основ, посредством интерфикса( соединительной гласной)

2011-11-10 15:35:10

Витя

Гость

Кусочек

2011-11-10 16:53:39

Света

Гость

Помогите, пожалуйста. Слово «водород» сложное или корень этого слова и есть «водород»?

2011-11-10 16:54:02

Света

Гость

Помогите, пожалуйста. Слово «водород» сложное или корень этого слова и есть «водород»?

2011-11-10 17:45:20

Елена

Гость

Ручейки по составу. Помогите

2011-11-13 12:27:01

Виолетта

Гость

Помогите разобрать слово по составу гуляет
мой вариант
корень гул
окончание яет
срочно помогите

2011-11-14 12:53:24

лиленька

Гость

как разобрать черновиков

2011-11-14 17:27:30

Мария

Гость

Англ корень .

2011-11-14 22:41:46

trin

Гость

слово по составу танцующий и отнесённое

2011-11-15 14:01:46

dasha

Гость

ПОМОГИТЕ РАЗОБРАТЬ СЛОВО ПО СОСТАВУ ПОЛЯНКАХ И ЗАЯЧЬИ И НАЙТИ В НИХ СУФФИКС

2011-11-15 14:02:00

dasha

Гость

ПОМОГИТЕ РАЗОБРАТЬ СЛОВО ПО СОСТАВУ ПОЛЯНКАХ И ЗАЯЧЬИ И НАЙТИ В НИХ СУФФИКС

2011-11-15 14:02:14

dasha

Гость

ПОМОГИТЕ РАЗОБРАТЬ СЛОВО ПО СОСТАВУ ПОЛЯНКАХ И ЗАЯЧЬИ И НАЙТИ В НИХ СУФФИКС

2011-11-15 14:12:14

Владлена

Гость

В слове добрались — какой корень? Кто подскажет?

2011-11-15 14:14:03

Владлена

Гость

В слове добрались — какой корень? Кто подскажет?

2011-11-15 22:10:10

лера

Гость

помогите разобрать слово прадедушка!!=((

2011-11-15 22:12:39

лера

Гость

помогите разобрать слово прадедушка!!

2011-11-16 19:23:12

андрей

Гость

помогите разобрать слово «хохластый»

2011-11-16 19:33:30

настя

Гость

помогите разобрать слова изучить , верить , знакомить .

2011-11-16 19:34:55

настя

Гость

хохл-аст-ый

2011-11-16 19:36:22

настя

Гость

нууууууууууууууууууууууууууууууууууу

2011-11-17 07:02:29

Елена

Гость

в слове лужайка есть суффикс?

2011-11-18 14:52:46

Marina

Гость

помогите разобрать слово по составу январский?

2011-11-20 14:59:05

Мария

Гость

бездорожье без приставка дорож корень е окончание правильно?

2011-11-22 13:20:55

Nfnmzyf

Гость

помогите найти слова, где после корня стоит приставка например: водопровод, нужно еще…

2011-11-22 20:16:20

настя

Гость

помогите розабрать по составу слова прошло

2011-11-22 20:28:58

татьяна

Гость

слово бумага

2011-11-22 20:30:53

татьяна

Гость

газопровод и т.д.

2011-11-23 11:26:34

Ирина

Гость

Покупками. Приставка по-, куп- корень,-к- суффикс -ами ?!!! -окончание?!!! Или 2 суффикса? -к-, -ам-, а окончание -и?!

2011-11-23 11:54:09

John Doe

На форуме с 05.11.2011

Сообщений: 1855

по/куп/к/а/ми

-а-, -ми это два окончания.

2011-11-23 19:12:26

Ваня

Гость

РАЗБОР ПО СОСТАВУ ЧУТКИЙ

2011-11-23 19:28:07

John Doe

На форуме с 05.11.2011

Сообщений: 1855

Пользуйтесь словарями, это просто.

slovari.yandex. ru/чуткий/правописание

2011-11-23 19:42:41

сашок

Гость

как разобрать сероватыми по составу

2011-11-24 16:53:24

яна

Гость

помогите разобрать слово по составу физкультура

2011-11-25 18:37:39

ольга

Гость

воссоединение

2011-11-25 18:40:55

ольга

Гость

переплетчик

2011-11-25 18:42:10

ольга

Гость

огурчик

2011-11-28 14:27:12

Марина

Гость

Помогите пожалуйста разобрать слово «заблудились» по составу

Если за — приставка, блуд — корень, ил- ис- суффикс, ь-окончание, могут быть такие суффиксы?

2011-11-28 19:59:21

маша

Гость

шлчгороьгвоплвоа7 орвнк5щдщ58+58995/

2011-11-30 16:25:11

Катерина

Гость

помогите пожалуйста разобрать словосочетание «на лбу»

2011-11-30 19:14:28

ира

Гость

Помогите разобрать слово подъемник, какой корень?

2011-11-30 22:22:06

ученица

Гость

пожалуйста помогите разобрать слово «спросонья» мой вариант: с-приставка, про-приставка, сон корень, ь-суффикс и я-суффикс

2011-12-01 09:05:48

Ева

Гость

Светлячок

У нас варианты:
Светл — корень
Яч и ок — суффиксы.
Нулевое окончание.

Правильно?

2011-12-04 19:18:52

вика

Гость

как разобрать слово сопритюкнулась???? со-приставка при- приставка тюк-корень н-суффикс ул-суффикс а-суффикс?? помогите пожалуйста

2011-12-06 14:20:28

Vasquez-23

Гость

неприятель

разбор по составу.
морфемно-орфографический словарь определяет приятель, как единый корень. Возможен ли какой-нибудь другой разбор с точки зрения этимологии?

2011-12-06 18:27:51

Лена

Гость

разобрать по составу слово — старушка

2011-12-06 19:41:23

Юлия

Гость

Помогите пожалуйста, разобрать слова по составу!

ключик, замочик, молоточек, дружочек,кусочек, хвостик

Спасибо!

2011-12-06 20:39:42

Наталья

Гость

пожалуйста,помогите!разобрать слово СЕРОВАТЫМИ

наш вариант:

СЕР корень
ОВАТ суффикс
ЫМ суффикс
И окончание

правильно?

2011-12-07 19:28:13

Марина

Гость

Помогите пожалуйста разобрать слово по составу «проталинах»

2011-12-08 19:21:44

Тёмка

Гость

помогите разобрать слово по составу (открытый)

2011-12-08 23:28:29

Юля

Гость

СЕРОВАТЫМИ
правильно будет так:
сер — корень
ова — суффикс
т — суффикс
ыми — окончание.

2011-12-08 23:28:46

Юля

Гость

СЕРОВАТЫМИ
правильно будет так:
сер — корень
ова — суффикс
т — суффикс
ыми — окончание.

2011-12-13 19:45:07

София

Гость

здравствуйте. помогите разобрать слово по составу
прибрежный
при — приставка
бреж -корень
н- суфикс
ый- окончание
правильно?

2011-12-14 16:44:28

аноним

Гость

ПРАВИЛЬНО 5+

2011-12-16 13:18:58

настя

Гость

ребят, надо разобрать 2 слова
1. Обрывался, мой вариант: об-приставка;рыв-корень; а и л — суфиксы; нулевое окончание, а потом посфикс ся.
2. Пробуждения, мой вариант: про-приставка; бужд — корень; ен-суфикс; ия- окончание.
Всё правильно?

2011-12-18 22:16:55

илья

Гость

про-приставка
дед-корень
ушк и к-суф
а оконч

2011-12-22 21:42:59

Гена

Гость

как разобрать слово «напильник» по составу?помогите)

2011-12-23 14:41:29

abc

Гость

Яндекс в помощь

2011-12-26 21:32:01

Лина

Гость

ребят, помогите разобрать слово «растаяла» по составу
и как можно проверить букву «Я» в этом же слове?

2012-01-09 16:20:34

татьяна

Гость

как разобрать слово беленький

2012-01-13 07:33:46

милашка

Гость

Помогите разобрать слово по составу! слово стрелочка. тут суффикс очк или оч и к?

2012-01-13 17:13:29

Катюша

Гость

как разобрать слово СТОРОНЫ?сторон-корень ы — окончание?

2012-01-16 15:52:22

настя

Гость

како

2012-01-16 17:22:55

Жека

Гость

помогите разобрать слово по составу-дороженька,малыши,вырубка,носки,лесник,лесная!!!!Пожалуйста!!!Заранее спасибо)))

2012-01-16 17:37:43

юля

Гость

в слове вороний где окончание

2012-01-18 19:21:40

Аня

Гость

подскажите корень в слове восклицательный

2012-01-23 18:27:56

жека

Гость

какие есть 5 слов где вначале приставка потом корень,окончание суффикс

2012-01-23 18:30:18

жека

Гость

да

2012-01-23 19:40:38

tan

Гость

здравствуйте! Подскажите пож-та: слово- гулять
гул-корень
ять- суффикс?
или
я-суффикс
ть-суффикс

2012-01-24 09:46:03

яна

Гость

помогите разобрать слово разлепить

2012-01-24 11:53:52

Pryzinka

Гость

помогите разобрать слово воссоединение

2012-01-24 15:52:43

sergo

Гость

помогите пожалуйста разобрать слово-съёмка- по составу

2012-01-24 22:27:39

ира

Гость

помогите пожалуйста разобрать по составу слово просветлев

2012-01-25 11:03:15

Алиса

Гость

Нужно разобрать срочно по составу слово «дальнего»

2012-01-25 18:21:49

Fyz

Гость

слово выговорила

2012-01-26 16:15:53

настя

Гость

Помогите как разобрать слово послать по составу

2012-01-26 16:19:40

Марина Рыбакова

Гость

помогите разобрать слова по составу 1.желтые, 2. грустные

2012-01-26 18:13:49

ря

Гость

Как разобрать по составу слово «супница»?

2012-01-26 21:32:18

па

Гость

разбор слова пикник

2012-01-28 11:58:31

Елена

Гость

Помогите разобрать слово агронома,агроному по составу

2012-01-29 11:40:53

Вартан

Гость

доброты помогите разобрать по составу

2012-01-30 10:36:17

Алёна

Гость

как разобрать слово(( запиши )) по составу

2012-01-31 15:51:00

костя

Гость

ответьте пожалуйста слово по составу купленный

2012-01-31 17:40:48

денис

Гость

да пошли вы

2012-01-31 18:43:13

александер23197

Гость

Может быть я слоупок, но помогите разобрать слово пехотинца

2012-01-31 21:17:55

анастасия

Гость

помогите шалаш по составу разобрать, шала корень либо все слово корень!

2012-02-01 14:58:21

вика

Гость

помогите пожайлуйста с разбором по саставу слово зимнее

2012-02-01 16:08:10

маша

Гость

разбор слова расстроить по составу помогите плиз плиз плиз

2012-02-01 19:57:05

Владимир

Гость

как разобрать слово подъёмник по составу

2012-02-01 20:54:28

Витя

Гость

Слово сладкоежка.
Слад — корень, а дальше? Ко- суффикс и ежк — суффикс, а — окончание? Правильно?

2012-02-01 22:00:15

миха

Гость

Какой состав слова «чаепитие»

2012-02-02 16:51:38

нинуля

Гость

какое окончание в имени,илья?

2012-02-05 18:09:49

Света

Гость

помогите пожалуйста,разобрать слово «карнишоны»по составу)

2012-02-07 09:36:01

No name

Гость

самовар сам-корень, вар-корень, о-соединительная гласная, нулевое окончание.

2012-02-07 16:54:51

оля

Гость

помогите какие есть сложные слова в которых посередине слова есть окончание

2012-02-07 17:20:14

Толя

Гость

слово «прозрачные» про- приставка? образовано от слова зрить? т.е.-зр- корень? -ачн- суффикс -ые окончание ???

2012-02-14 23:21:23

Настя 9 лет

Гость

аллея- корень алле, я-окончание?

2012-02-20 12:51:07

Ольга

Гость

Помогите пожалуйста разобрать слова по составу, мясорубка, водокачка, мышеловка, хлеборезка, газопровод, водопроводчик.

2012-02-20 13:17:01

DimGenich

На форуме с 30.12.2009

Сообщений: 1510

Во всех случаях: соединительный суффикс -е- или -о-, по два очевидных корня, суффиксы -к- или -чик, окончание -а.

2012-02-21 17:09:13

анютка

Гость

помогите разобрать слово прочитать

2012-02-21 17:15:30

анютка

Гость

Слова с соединительной гл «о» там 2 корня

2012-02-21 20:02:25

Алина

Гость

В слове -кусочек- суфикс -ек-. А в слове -кусочками- суфикс -оч- и -к-

2012-02-22 15:11:40

Ярик

Гость

Помоему,С-приставка ВЕРХ и СЛОЖ-корень,Н-суффикс а ЫЙ-окончание.Верно ли?

2012-02-26 12:19:35

тим

Гость

окончание ых есть

2012-02-27 18:51:43

Лилия

Гость

Здравствуйте! Помогите пожалуйста разобрать слова по составу: сторожка, поездка, запах. Срочно нужно.

2012-02-27 19:46:14

Елена

Гость

Добрый вечер! Помогите разобрать слова по составу: ехать, съедобный

2012-02-27 20:21:41

негкар

Гость

рваипмыркамнимголурамцкркмпалук

2012-02-28 15:53:37

Лена

Гость

какой корень в слове восклицание?

2012-02-28 16:49:57

ззз

Гость

наверное, «восклиц»

2012-02-28 18:12:55

женя

Гость

как разобрать слова сердце помогите

2012-03-01 15:32:38

Саша

Гость

Слово карманчиках ( корень карман, суффикс чик а ах это что?)

2012-03-01 15:33:43

Саша

Гость

корень серд а окончание е

2012-03-09 11:25:43

настя

Гость

помогите сделать следующих слов разбор по составу:выпуклость,корзинка,учитель,засолка,фильтровка

2012-03-12 18:54:56

Valeriya

Гость

как разобрать слово брожу

2012-03-12 19:04:26

Valeriya

Гость

как разобрать слово брожу?
бро- корень
ж- суффикс
у- окончание
правильно

2012-03-13 14:00:12

Вера

Гость

Пож-та подскажите слово
котеночек
Кот -корень
ен- суффикс??
очек -это еще один суффикс,да?

или всеж ек -это окончание?

а, вообще, М.Б. КТО ТО ЗНАЕТ- где в интернете найти сайт помогающий самостоятельно найти инфо про орфограммы, разбор слова и —
ЗАРАНЕЕ БЛАГОДАРНА!

2012-03-13 18:03:58

Данила

Гость

Помогите пожалуйста! Слово — ВСТРЕЧАТЬ, разобрать по составу. Я предполагаю — ВСТРЕЧ- корень, АТЬ- суффикс. Заранее СПАСИБО!

2012-03-13 19:28:41

артем

Гость

светлячок

2012-03-14 18:16:56

Заура

Гость

Подскажите, пожалуйста, как разобрать по составу слово «СВОИ»???

2012-03-14 20:45:06

Станислав

Гость

помогите разобрать слово проталина плизззззз!!!

2012-04-02 13:28:20

Виолетта

Гость

какой дурой надо быть чтобы не знать как пишится это

2012-04-03 16:08:14

катюша

Гость

запишите слово такого же состава,как слово повозка

2012-04-03 16:09:27

катюша

Гость

запишите слово такого же состава,как слово повозка

2012-04-03 18:32:50

маша

Гость

правельно писать это

2012-04-03 19:08:32

Ололош

Гость

помогите разобрать слово артиллерист

2012-04-03 19:08:49

Ололош

Гость

помогите разобрать слово артиллерист

2012-04-04 13:57:45

Гульнара

Гость

дед-ушк-а

2012-04-04 16:43:22

олеся

Гость

Лодочка

2012-04-05 20:43:51

данил

Гость

(\/) O_o (\/)

2012-04-06 11:15:22

секретик

Гость

листочек ек суффикс а ч?

2012-04-09 13:06:32

ппппппп

Гость

помогите с словом зобой как переключить чтоб было с суффиксом чик или щик

2012-04-09 13:55:59

катя

Гость

разберите слово справедливость по составу

2012-04-09 21:08:02

вова

Гость

корень «лист» , суффикс «оч» и суффикс «к» и окончание «и»

2012-04-10 17:40:45

Светлана

Гость

помогите разобрать слово уверился, мой вариант у- приставка, вер-корень,и,л,ся-суффиксы

2012-04-10 17:51:03

Confident

На форуме с 16.02.2012

Сообщений: 2095

мой вариант у- приставка, вер-корень,и,л,ся-суффиксы

Да верно.
«ся» правильнее называть постфиксом.

2012-04-10 18:09:17

Василий

Гость

в слове «Природа» «при» приставка? Спасибо за помощь.

2012-04-10 18:13:02

Ирина

Гость

длинноухий ,белоствольное ,белобокая

2012-04-11 16:33:27

катюша

Гость

ты в каком классе???

2012-04-11 17:18:59

Анюточка

Гость

помогите разобрать слово по составу хрипловатый

2012-04-11 17:19:38

Анюточка

Гость

в 4 плиз срочно

2012-04-12 10:15:12

соня6

Гость

Помогите разобрать слово желтые по составу

2012-04-13 19:14:19

ррпрп

Гость

помогите разобрать слово еле

Эта тема находится в архиве. Добавление новых сообщений невозможно.
Чтобы создать новую тему в разделе «Русский язык», начните с этой страницы.

Стоматология для подростков

Только со временем, во взрослом возрасте, происходит окончательное формирование верхушек корней, укрепление (за счет минерализации) внутренних тканей зубов и эмали, и за счет этого – «уменьшение» коронковой пульпы. А раз уж есть особенности в строении зубов, то при их лечении необходим особый подход…

Возраст пациентов подросткового стоматолога

Важно понимать, что в случае «подростковой стоматологии» мы говорим не о как таковом периоде пубертата, то есть собственно подросткового возраста. Речь идет именно о периоде сменного прикуса, когда молочные зубы постепенно меняются на постоянные.

Таким образом, подростковая стоматология начинается с 6 лет. Именно в этом возрасте появляются первые постоянные зубы. Если до этого момента проблемами молочных зубов занимается детский стоматолог, то с появлением первого коренного зуба (и первых проблем с ним) малыш должен посещать двух врачей – детского, пока во рту еще есть молочные зубки, и подросткового, под «юрисдикцию» которого попадают прорезавшиеся постоянные. Полностью смена прикуса завершается к 13 годам. И в 14 лет подросток переходит в руки уже взрослых докторов.

Основные проблемы и особенности лечения

Даже у шестилетних детей нам приходится сталкиваться с ситуацией, когда только что прорезавшийся постоянный зуб уже поражен кариесом, а также с осложнениями этого заболевания – пульпитами и периодонтитами. В этих случаях приходится частично удалять корневую пульпу и временно (!) пломбировать каналы лечебной пастой. В дальнейшем в динамике наблюдаем такой зуб: возможно, через какое-то время корень зуба доформируется и апикальное отверстие начнет сужаться, и мы обтурировать корневые каналы постоянным пломбировочным материалом.

Но в сложных случаях такие зубы подлежат удалению. И связано это с тем, что качественно обтурировать и создать герметизм в корневом канале с незавершенным формированием корня невозможно, а это может привести к дальнейшим осложнениям. Вот представьте: в канале 6-го жевательного зуба продолжается воспалительный процесс из-за плохой герметизации, в результате этого образуется киста, которая может серьезно повлиять на зачаток соседнего 7-го, зуба, вызвав и там воспаление. В результате малыш может лишиться обоих зубов, участвующих в акте жевания. Чтобы не допустить этого, нам приходится удалять «возмутителя спокойствия». Однако после удаления зуба у ребенка на помощь приходит врач-ортодонт: в его силах «подвинуть» постоянные 7-е и 8-е зубы, которые прорежутся позже, на место утраченной «шестерки» и таким образом полностью восстановить зубной ряд.

Наиболее подвержены кариесу жевательные (постоянные) зубы, такие как 6-е, — они самыми первыми прорезаются и первыми же становятся жертвами кариозного процесса. Связано это, в первую очередь, с затрудненной гигиеной, которая нередко бывает свойственна даже взрослому человеку, а зачастую и с полным ее отсутствием, так как малыши еще не могут или ленятся сами чистить зубы. Как мы говорили в самом начале, у «детских» коренных зубов коронковая пульпа расположена слишком близко к твердым тканям зуба. Из-за этого стремительно развивающийся кариес довольно быстро переходит в пульпит, то есть в воспаление нерва.

В целом возникновение осложнений кариеса – это, конечно, ошибка родителей. Причиной кариеса является несоблюдение гигиены и своевременной профилактики, а пульпит и периодонтит – результат запущенного процесса. Очевидно, что ребенок еще не в состоянии контролировать и оценить возникшие проблемы самостоятельно, не может сам сходить к врачу на профосмотр и т.п. И эту ответственность, безусловно, родители должны взять на себя…

Все как у взрослых

Прорезавшиеся коренные зубы – довольно крупные с большим нервом, пораженные пульпитом, – беспокоят детей ничуть не меньше, чем взрослых, как говорится, по полной программе. Пульпит вызывает жуткую боль, не дает есть, спать по ночам, чистить зубы…

Еще одна напасть, которая чаще всего касается маленьких непосед. В процессе активных игр и занятий спортом дети получают различные травмы, в том числе и травмы зубов – отлом коронковой части зуба, перелом корня, скол со вскрытием пульпы зуба. В этих случаях мы прибегаем к щадящим методам лечения с сохранением пульпы. На вскрытый рог пульпы устанавливается лечебная прокладка, и затем мы в динамике наблюдаем, как пойдет процесс формирования заместительного дентина. В целом у детей пульпа имеет свойство быстро регенерировать. Но очень важно, чтобы в открытую, незащищенную пульпу не попала инфекция. Именно поэтому на успех применения этой методики очень сильно влияют временные рамки. Например, достичь наилучших результатов можно в том случае, если ребенка привели на прием в течение 24 часов после травмы.

А вот если с момента травмы прошло более двух суток, то придется полностью экстерпировать коронковую и корневую пульпу (то есть удалить нерв). А дальнейшее лечение будет зависеть от возраста ребенка. Если каналы зуба еще не полностью сформированы, то пломбируем их временной пастой и наблюдаем, как будет идти процесс в дальнейшем. Вероятно, что в дальнейшем, в случае если каналы правильно сформируются, мы сможем заменить временную пасту на постоянный материал. Если же апикальное отверстие достаточно сформировано (в более позднем возрасте) и у нас есть возможность хорошо обтурировать канал, мы сразу используем постоянные материалы, которые применяются во взрослой стоматологии. В случае травмы действует правило: чем раньше Вы обратитесь к стоматологу, тем легче спасти такой зуб, а в случае позднего обращения, тем более не благоприятный прогноз на будущее Вас ожидает.

Ортопедия у подростков

Во взрослой стоматологии пролеченные и депульпированные зубы в обязательном порядке закрывают коронкой. Аналогично и с подростками. Главная задача — сохранить корень зуба, поэтому если коронковая часть была разрушена более чем на 50%, такой зуб необходимо покрыть коронкой.

Однако в подростковой стоматологии бывают некоторые временные исключения. Например, если пациент готовится к ортодонтическому лечению, то зачастую мы делаем временную реставрацию зуба с помощью пломбировочного материала. Это дает возможность ортодонту поставить брекет-систему и полностью исправить прикус. И уже после этого делается культевая вкладка и на зуб покрывают коронкой.

Да, весь этот процесс растягивается на долгое время, иногда на несколько лет, но ставить брекет-систему на «коронованные» зубы нельзя. Дело в том, что искусственная коронка ставится на полмиллиметра под десну, с тем чтобы полностью закрыть коронковую часть зуба. И когда зубы начнут двигаться под воздействием брекет-системы, то это неизбежно повлияет на состояние десны, край коронки может оголиться. В результате после исправления прикуса придется делать новую коронку и… снова тратить деньги на ортопедическое лечение. А это, согласитесь, нецелесообразно.

Особенности при удалении постоянных зубов

Основная сложность заключается в сохранении зачатков еще не прорезавшихся постоянных зубов, соседствующих с пораженным зубом. Поэтому необходимо максимально нетравматичное, аккуратное обращение с хирургическим инструментарием, так как чрезмерная сила может повредить стоящий рядом зачаток.

Бывает и так, что образовавшаяся киста граничит с зачатком соседнего зуба или возникли глубокие и серьезные в костной ткани. В этом случае нужна особо тщательная, буквально ювелирная, работа. Если киста достигла очень больших размеров, то ребенка приходится направлять в стационар.

И конечно, после удаления при необходимости назначается антибактериальная терапия, если больной зуб был удален, мы в обязательном порядке наблюдаем за зачатком соседнего зуба в динамике до тех пор, пока не убедимся, что с ним все в порядке. Если зачаток зуба развивается нормально, то впоследствии вырастет нормальный здоровый зуб.

Что делать на этапе сменного прикуса, чтобы избежать поражений зубов кариесом и более тяжелых осложнений?

В первую очередь, необходима тщательная гигиена полости рта: она предполагает правильную чистку зубов (Как чистить зубы правильно!) 2 раза в день – утром и вечером. Это очень важно, так как от техники чистки зубов, на самом деле, зависит их здоровье. Даже если чистить зубы по 5-7 минут, но делать это, не соблюдая необходимых правил, все равно будет накапливаться налет в пришеечной области и поражаться эмаль. Произойдет ее деминерализация и образование кариеса. Поэтому очень важно хорошо вычищать зубы, но при этом не переусердствовать. Если прилагать, наоборот, слишком много усилий, то возникают некариозные поражения зубов: клиновидный дефект, стираемость в области шейки зуба и оголение внутренних тканей (дентина) зуба. Что уж говорить, даже не все взрослые в совершенстве владеют этим, казалось бы, незамысловатым «искусством»… Все наши доктора, независимо от возраста пациента, с удовольствием покажут и расскажут, как это нужно делать.

Не менее важно и подобрать подходящую зубную щетку. В целом жесткость щетки зависит от структуры эмали. Что касается детей и подростков, то мы советуем приобретать, как и взрослым, щетку средней жесткости при условии, что зубы нормально минерализованы, а эмаль крепкая, здоровая. Но при наличии флюороза (избыточного количества фтора) эмаль становится очень хрупкой, и в этом случае нужно применять мягкие зубные щетки. В детском и подростковом возрасте не стоит применять электрические зубные щетки – ребенок, по сути, еще и с обычной не очень-то хорошо ладит. А электрическая щетка при неправильном использовании может нанести только вред: повредит эмаль в пришеечной области, что приведет к появлению эрозии. Помочь сделать правильный выбор опять же должен доктор.

Для подростков используются обычные взрослые пасты, которые нужно выбирать с учетом структуры эмали. Например, при флюорозе рекомендуется применять пасту с кальцием.

Посещения стоматолога должны быть регулярными

Регулярные профосмотры позволяют выявить кариес на его начальных стадиях или даже предотвратить его развитие. Например, если мы замечаем во рту ребенка зубы с глубокими уже пигментированными фиссурами (а нередко пигментированными могут быть даже только что прорезавшиеся зубки), то в этом случае мы, чтобы предотвратить развитие кариеса, проводим инвазивную или не инвазивную герметизацию фиссур, то есть очищаем фиссуры и заливаем их специльным герметиком. Такие процедуры проводятся раз в 3-6 месяцев (так как герметик имеет свойство раскалываться) в зависимости от состояния зубов и… гигиены в домашних условиях. Если ребенок сам не справляется с чисткой зубов дома, то также нужно посещать врача-гигиениста для профессиональной чистки зубов раз в 1-3 месяца. Если же малыш научился тщательно прочищать зубы и у него нет склонности к кариозным поражениям, то тогда навещать клинику достаточно раз в полгода.

Первые признаки кариеса родители могут выявить и сами. Старайтесь иногда заглядывать в рот малышу – в прямом смысле этого слова. Увидели изменения цвета зубной эмали – бегом к врачу! Ведь под пигментацией уже может скрываться кариес. Чем менее запущен процесс, тем легче будет предотвратить его дальнейшее развитие.

Кроме того, регулярные осмотры ребенка у стоматолога также позволяют отследить какие-либо изменения прикуса. Если патология прикуса достаточно выражена, подростковый стоматолог сам может увидеть и, например, слишком узкую челюсть, и нехватку места для постоянных зубов и т.д. Такого пациента мы незамедлительно направляем к ортодонту. Однако мы рекомендуем посещать этого специалиста всем детям без исключения. То, что не увидит терапевт или хирург, безусловно, не скроется от опытного взгляда специалиста по прикусу. И только в его силах предотвратить его неправильное формирование на начальных «незаметных» стадиях.

Также мы в обязательном порядке осматриваем малыша на наличие коротких уздечек. Например, при несвоевременном иссечении короткой уздечки верхней губы может образоваться диастема (щель между зубами). А это уже эстетический дефект, который мы стараемся предотвратить. Для подрезания уздечек применяется лазерный бескровный метод без наложения швов. Рана затягивается сама в течение двух недель при соответствующей антисептической обработке и применении мазей.

Особенности коммуникации с подростками

Конечно, найти психологический подход к малышу – это отдельное искусство. Доктору, который не работал с детьми, будет очень сложно принимать подростков. Здесь есть особая грань – этот человечек вроде бы еще ребенок, но уже «полувзрослый», понимаете? Бывают детки капризные, испуганные, неусидчивые. Требуются и терпение, и умение подбирать правильные слова. Это взрослому легко сказать: «Откройте рот!» С детьми это далеко не всегда работает.

Есть дети 6-7 лет, с которыми приходится обращаться, как с совсем маленькими детьми: например, вместо «сделаем укол» мы говорим, что «польем зуб сонной водичкой» или положим «снежинку» и т.п. То есть стараемся найти альтернативные способы, чтобы объяснить малышу, что с ним будет происходить, при этом не напугав. В некотором смысле, такая полуправда.

Есть дети, не поверите, напуганные своими же родителями. Одно неправильное слово способно вывести малыша «из душевного равновесия». Поэтому нередко нам приходится, прежде чем приступить к лечению или даже осмотру, проводить «воспитательные» беседы с родителями.

Сложные моменты возникают с детьми, напуганными неудачным посещением доктора в прошлом. И процент таких детей довольно высок – порядка 30%. Подобные страхи, к сожалению, сидят глубоко, как говорится, в подкорке. И в таких ситуациях на первых порах приходится применять седацию (внутривенную или закись азота) или даже наркоз для ребенка. Тогда мы работаем в тесном сотрудничестве с нашими анестезиологами и вместе стараемся найти пути выхода из этой ситуации, с тем чтобы малыш понял, что лечить зубки совсем нестрашно, и впоследствии нам не приходилось применять никаких седативных препаратов. Со временем дети привыкают к посещению стоматологов, и им это нравится. У нас даже есть программа, позволяющая избавить наших пациентов от стоматофобии – то есть страха перед лечением зубов.

Урок русского языка «Корень слова. Однокоренные слова»

Урок русского языка

2 класс

В. Н. КОВАЛЕНКО

УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ОСШ№3

Г. ТАЛГАР

Тема: Корень слова. Однокоренные слова.

Задачи:

1)Формировать знания детей об однокоренных словах, о признаках однокоренных слов; закрепить понятие корня;

2)Развивать у детей наблюдательность, умение сравнивать слова,  подбирать  и распознавать однокоренные слова, выделять общую часть родственных слов; способствовать формированию навыков самостоятельной работы.

3)Создавать условия для доброжелательного взаимодействия учащихся на уроках русского языка.

Оборудование: карточки со словами, картинки, карточки с загадками и отгадками.

Ход урока

1. Организационный момент

Тяжела для всех наука,

Если в школе сон и скука.

Если будет увлечение –

Станет радостным учение.

— Кто настроен на хорошую работу на уроке, хлопните в ладоши 1 раз.

2. Подготовка к основному этапу урока

Сегодня на уроке мы отправимся путешествовать в мир слов и продолжим знакомство с тайнами русского языка.

Отгадайте загадку:

Самый хмурый месяц года,

Хочется домой,

Скоро сонная природа

Встретится с зимой. (Ноябрь)

— Ребята, а какое сегодня число.

— Запишите число в тетради.

1. Оформление тетради

28 ноября

Классная работа.

— С какой буквы начинается слово НОЯБРЬ?

— Какой звук она обозначает, дайте характеристику звуку.

Сегодня на минутке чистописания мы будем работать над написанием буквы Нн.

2. Чистописание

Чтобы буквы получились красивыми, не забываем о правилах письма.

Если ручкой я пишу,

Не верчусь и не спешу.

Буква к букве по линейке

Аккуратно вывожу.

— Сегодня у нас в гостях учителя нашей школы.

— А ещё на наш урок заглянул необычный гость.

— А кто он? Попробуем угадать.

Летит без крыльев и поёт,

Прохожих задирает.

Одним проходу не даёт,

Других он подгоняет. (Ветер)

— Таким представляли ветер люди в древности.

3. Словарная работа

— Ветер-озорник пошалил. Посмотрите, что он сделал?

Вот так горе! Вот беда!

Тут рассыпались слова.

— Какие слова рассыпались?

В, т, е, е, р м, р, о, з, о и, е, й, н п, г, о, д, о, а у, и, ц, л, а о, л, о, б, а, к

(Ветер, мороз, иней, погода, улица, облако)

Ветер не только рассыпал буквы в словах, но и рассыпал слова в предложении.

— Если мы его соберём, то узнаем, насколько силён ветер.

— Составьте предложение из слов.

Ветер, а, слово, рушит, дружбу, горы (Ветер рушит горы, а слово – дружбу.)

— Как вы понимаете значение этого выражения? (Слово имеет такую же силу, как и ветер. Нужно обдуманно употреблять слова, чтобы не обидеть другого человека и не разрушить дружбу.)

3. Постановка учебной задачи

— Наш друг ветер прилетел в один необычный лес, в котором встретились два корня – корень слова и корень дерева.

(Инсценировка)

— Я корень. А ты кто?

— Я тоже корень.

— А где ты живёшь?

— Я живу в земле. А ты?

— Я живу в словах.

— Он живёт в словах. Разве так бывает?

— Не улыбайся. От меня и таких корней вырастают целые деревья слов. Посмотри, сколько новых слов выросло.

Прочитаем эти слова.

— Что их объединяет? ( У этих слов есть общая часть – корень.)

— Что такое корень?

— От какого корня образовались слова? (-ход-)

— А близки ли слова по смыслу?

( ход, выход, ходули, ходики, поход, восход, переход, ходьба, походка, ходунки,

ходит)

Внимание!

1)Все эти слова близки по смыслу.

2)У них есть общая часть: ход —

Значит, их можно считать родственными или однокоренными.

— Как пишутся корни в однокоренных словах?

Корни в однокоренных словах пишутся одинаково.

– Итак, тема нашего урока «Однокоренные или родственные слова»

4. Работа по теме урока

1. Повторение правила по таблице и по учебнику.

Слова, имеющие общую часть (корень) и близкие по смыслу, называются родственными или однокоренными.

2. Работа с загадками

— Ветер подул и на ваши парты разбросал листочки с загадками. Если мы их отгадаем, то сможем составить словесное дерево с корнем -снег-.

Он слетает белой стаей
И сверкает на лету.
Он звездой прохладной тает
На ладони и во рту. (снег)

С неба падают зимою.
И кружатся над землёю
Лёгкие пушинки,
Белые … (снежинки)

В снегу уже все по уши,
Довольны малыши.
У всех намокли варежки —
Играем мы в … (снежки)

Мы слепили снежный ком,
Шляпу сделали на нём,
Нос приделали и в миг
Получился … (снеговик)

Он лежит и в переулке,
И в полях лежит зимой,
Если выйду на прогулку, –
То на шапке меховой.
Отгадал уже, дружок?
Чистый, беленький … (снежок)

 Есть внучка у деда, у Деда Мороза,
 Не Таня, не Лена и даже не Роза, 
 Не Аня и не Шурочка… Ее зовут… (Снегурочка)

Появился из-под снега,
Увидал кусочек неба.
Самый первый самый нежный,
Чистый маленький … (подснежник)

Если зимнею порою
Тучи небо всё закроют,
И снежинки полетят –
Значит, будет … (снегопад).

— Являются ли данные слова однокоренными? Докажите.

— Что нужно сделать, чтобы найти корень?

— Чтобы найти в слове корень, нужно сравнить несколько родственных слов и выделить в них общую часть.

— Мы раскрыли один из секретов однокоренных слов.

Корни однокоренных слов могут слегка отличаться в звучании и написании из-за чередований.

3. Работа со словами

Ветер предлагает нам распределить слова по группам и найти лишние слова.

— Почему они лишние?

стол гора море

Горный, заморский, столовая, морж, столик, настольная, горький, столб, морской, гореть, моряк, горка.

— Почему эти слова лишние? (Слова имеют разное значение.)

— Мы раскрыли ещё один из секретов однокоренных слов.

— Что же это за секрет? (Слова, звучащие похоже или одинаково, не обязательно однокоренные.)

4. Физминутка

Для здоровья, не для шутки

Проведём физкультминутку!

Раз – два! Дружно встали,

Великанами мы стали. (руки вверх)

Руки в стороны, как крылья, (взмахи руками)

И на пояс – три — четыре.

Влево, вправо повернулись,

Наклонились и прогнулись,

Раз – присели, два – присели.

И за парты дружно сели.

5. Игра

Я называю животное, а вы хором называете родственное слово, которое обозначает его детёныша.

Лиса – лисёнок

Сова – совёнок

Лось – лосёнок

Тигр – тигрёнок

Корова ? – теленок

— Является ли «телёнок» однокоренным словом? (Не является, так как корень этих слов разный.)

6. Ветерок продолжил свой путь и заглянул на лесную поляну. Он решил поиграть со зверями и перепутал их. Помогите родителям найти своих детишек.

На лесной полянке

Летом, спозаранку

Собрался лесной народ –

Все водили хоровод.

Перепуталась родня,

Не поймут, где, чья семья.

Долго вёлся разговор,

Разгорелся даже спор!

Тут сова на ветку села,

Всем молчать она велела

И сказала: « Я, друзья,

Расскажу, где, чья семья.

Ёж, ежонок и ежиха,

Слон, слонёнок и слониха,

Лис, лисёнок и лисица,

Гусь, гусёнок, гусеница»

Молодец, сова, умна,

Но ошиблась и она.

Догадайтесь же, друзья,

Чья не встретилась семья?

— Назовите семьи зверей.

— Почему слова «гусь, гусёнок, гусеница» — это не семья?

6. А теперь ветерок отправляется нас на с. 119 в упражнение 323.

Сейчас понадобится ваша внимательность, наблюдательность.

Объясните, какие буквы пропущены. Найдите и выпишите однокоренные слова. Обозначьте в них корень.

У лесной опушки

Домик небольшой.

В том домишке бедном

Жил лесник седой.

Знал он, где какая

Птичка гнёзда вьёт,

Просеки, тропинки

Знал наперечёт.

Домик – в домишке, у лесной – лесник.

7. Самостоятельная работа.

— Ветер хочет проверить, как вы умеете работать самостоятельно.

I вариант

Восстанови текст, добавив однокоренные слова. Выдели корень.

Стоит на поляне могучий __________ .

Рядом с ним растёт молодой _________ .

Осенью на землю падают _____________ листья.

Слова для справок: дубок, дуб, дубовые

II вариант

Восстанови текст, добавив однокоренные слова. Выдели корень.

Вася и Наташа пошли в ___________ .

_____________ дорожка привела их к домику ____________ .

За ним начинался молодой ________________ .

Слова для справок: лесная, лесника, лес, лесок

5. Домашнее задание

— Ветерок продолжает свой путь, и на память о себе он оставляет вам домашнее задание с. 119 № 321, 322; правило

5. Подведение итогов урока, оценивание

— С какими словами мы сегодня работали?

— Какие слова называются однокоренными?
— Как называется общая часть родственных слов?

Игра «Узнай, кто это?»

— Подберите к отгадке однокоренные слова.

1. Кто рыбачит на реке с тонкой удочкой в руке?

(рыбак, рыба, рыбалка, рыбачит, рыбёшка)

2. Кто хлопочет с поварёшкой, варит вкусный суп с картошкой?

(повар, варит, варенье).

3. Кто пасёт овец и коз, там, где луг травой зарос?

(пастух, пасёт, пастбище)

Слова с корнем «мал» — однокоренные, родственные и проверочные слова

малОднокоренные, родственные и проверочные слова с корнем «мал». Подберите однокоренные слова с корнем мал в нашем словаре. Самый большой словарь однокоренных, родственных слов и омонимичных корней.

вымаливаем вымаливает вымаливаете вымаливал вымаливала вымаливали вымаливало вымалываем вымалывая домалываем домалывать домалывая замаливаем замаливает замаливаете замаливал замаливала замаливало замаливание замаливанием замаливаний замаливания замаливанье замаливаньем замаливаньи замаливанья замаливая мал мала малави маланий маланье маланьей маланья мале малеи малей малейшая малейшее маленькие маленький маленько маленького маленькое маленьком малером малеру малеры малехонька малехонькая малехонько малехонькой малехонькую малец малешенька малешенькая малешеньки малешенькие малешенький малешенько малешенького малешенькое малешенькой малешеньком малешенькую малея мали маливать малий малик малика маликам маликами малики маликой маликом малику малин малинам малинами малине малинкам малинками малинке малинки малинкой малинку малиной малином малину малины малицу малицы малична маличная маличнее маличного маличное маличной маличном маличны малия малкам малками малке малку малоавторитетный малоазиатская малоазиатски малоазиатские малоазиатский малоазиатского малоазиатское малоазиатской малоазиатском малоазиатскую малоазийская малоазийски малоазийские малоазийский малоазийского малоазийское малоазийской малоазийском малоазийскую малоактивен малоактивна малоактивная малоактивного малоактивной малоактивном малоактивную малоактивные малоалкогольный малоароматный малоберцовая малоберцового малоберцовое малоберцовой малоберцовом малоберцовую малоберцовые малоберцовый малоблагоприятна малоблагоприятная малоблагоприятнее малоблагоприятней малоблагоприятно малоблагоприятного малоблагоприятное малоблагоприятной малоблагоприятном малоблагоприятную малоблагоприятны малоблагоприятные малоблагоприятный малов малова маловажна маловажная маловажнее маловажней маловажно маловажного маловажное маловажной маловажном маловажности маловажную маловажны маловажные маловажный маловат маловата маловато маловатого маловатое маловатой маловатом маловатую маловаты маловатые маловатый малове маловер маловера маловерам маловерами маловере маловерен маловерие маловерий маловерия маловерка маловеркам маловерками маловерке маловерки маловеркой маловерку маловерна маловерная маловернее маловерней маловерно маловерного маловерное маловерной маловерном маловерную маловерны маловерные маловерный маловеров маловерок маловером маловероятна маловероятная маловероятнее маловероятней маловероятно маловероятного маловероятное маловероятной маловероятном маловероятную маловероятны маловероятные маловероятный маловеру маловеры маловес маловеса маловесам маловесами маловесе маловесен маловеский маловесна маловесная маловеснее маловесней маловесно маловесного маловесное маловесной маловесном маловесную маловесны маловесные маловесный маловесов маловесом маловесу маловесы маловетреный маловетрие маловетрия маловирулентный маловка маловке маловки маловкой маловку маловлиятельна маловлиятельная маловлиятельно маловлиятельного маловлиятельное маловлиятельной маловлиятельном маловлиятельную маловлиятельны маловлиятельные маловлиятельный маловместительна маловместительная маловместительнее маловместительней маловместительно маловместительного маловместительное маловместительной маловместительном маловместительную маловместительны маловместительные маловместительный маловоден маловодий маловодна маловодная маловоднее маловодней маловодно маловодного маловодное маловодной маловодном маловодную маловодны маловодные маловодный маловодье маловодьем маловодья маловой малову маловы маловыгоден маловыгодна маловыгодная маловыгоднее маловыгодней маловыгодно маловыгодного маловыгодное маловыгодной маловыгодном маловыгодную маловыгодны маловыгодные маловыгодный маловыдающаяся маловыдающееся маловыдающейся маловыдающемся маловыдающиеся маловыдающийся маловыдающуюся маловыносливый маловыразительна маловыразительная маловыразительнее маловыразительней маловыразительно маловыразительного маловыразительное маловыразительной маловыразительном маловыразительную маловыразительны маловыразительные маловыразительный маловязкая маловязки маловязкие маловязкий маловязкого маловязкое маловязкой маловязком маловязкую малогабаритен малогабаритна малогабаритная малогабаритнее малогабаритней малогабаритно малогабаритного малогабаритное малогабаритной малогабаритном малогабаритную малогабаритны малогабаритные малогабаритный малого малоговорящ малоговоряща малоговорящая малоговоряще малоговорящее малоговорящей малоговорящем малоговорящи малоговорящие малоговорящий малоговорящую малоголов малоголова малоголовая малоголовее малоголовей малоголово малоголового малоголовое малоголовой малоголовом малоголовую малоголовы малоголовые малоголовый малограмотен малограмотна малограмотная малограмотнее малограмотней малограмотно малограмотного малограмотное малограмотной малограмотном малограмотностей малограмотности малограмотность малограмотную малограмотны малограмотные малограмотный малогрузен малогрузна малогрузная малогрузнее малогрузней малогрузно малогрузного малогрузное малогрузной малогрузном малогрузную малогрузны малогрузные малогрузный малогрузовая малогрузовое малогрузовой малогрузовую малогрузовые малодаровитый малодебитный малодейственный малодержаная малодержаного малодержаное малодержаной малодержаном малодержаную малодержаные малодержаный малодетная малодетного малодетное малодетной малодетном малодетную малодетные малодетный малодеятельный малодифференцированная малодифференцированного малодифференцированное малодифференцированной малодифференцированном малодифференцированную малодифференцированные малодифференцированный малодобычлив малодобычлива малодобычливая малодобычливее малодобычливей малодобычливо малодобычливого малодобычливое малодобычливой малодобычливом малодобычливую малодобычливы малодобычливые малодобычливый малодойка малодойкам малодойками малодойке малодойней малодойного малодойной малодойном малодойную малодойны малодойные малодоказательна малодоказательная малодоказательнее малодоказательней малодоказательно малодоказательного малодоказательное малодоказательной малодоказательном малодоказательную малодоказательны малодоказательные малодоказательный малодостоверна малодостоверная малодостовернее малодостоверней малодостоверно малодостоверного малодостоверное малодостоверной малодостоверном малодостоверностей малодостоверности малодостоверную малодостоверны малодостоверные малодостоверный малодоступен малодоступна малодоступнее малодоступней малодоступно малодоступного малодоступное малодоступном малодоступную малодоступны малодоступные малодоступный малодоходен малодоходна малодоходная малодоходнее малодоходней малодоходно малодоходного малодоходное малодоходной малодоходном малодоходную малодоходны малодоходный малое малоежка малоезжая малоезжее малоезжей малоезжем малоезженый малоезжие малоезжий малоезжую маложелезистый маложирный малозаметен малозаметна малозаметная малозаметнее малозаметней малозаметно малозаметного малозаметное малозаметной малозаметном малозаметную малозаметны малозаметные малозаметный малозаразительный малозаселенное малозастроенного малозастроенное малозастроенном малоземельна малоземельная малоземельно малоземельного малоземельное малоземельной малоземельном малоземельную малоземельный малоземелья малознаком малознакома малознакомая малознакомее малознакомей малознакомо малознакомого малознакомое малознакомой малознакомом малознакомую малознакомы малознакомые малознакомый малозначащ малозначаща малозначащая малозначаще малозначащее малозначащую малозначительна малозначительная малозначительного малозначительные малозольная малозольного малозольное малозольной малозольном малозольную малозольные малозольный малоизвестна малоизвестно малоизвестного малоизвестное малоизвестной малоизвестном малоизвестную малоизвестны малоизвестные малоизвестный малоизучен малоизученна малоизученная малоизученнее малоизученней малоизученно малоизученного малоизученное малоизученном малоизученны малоизученные малоизученный малоимущ малоимуща малоимущая малоимуще малоимущее малоимущем малоимущи малоимущие малоимущий малоимущую малоинтеллигентно малоинтеллигентного малоинтеллигентное малоинтеллигентной малоинтеллигентном малоинтеллигентную малоинтеллигентные малоинтеллигентный малоинтересен малоинтересна малоинтересная малоинтереснее малоинтересней малоинтересно малоинтересного малоинтересное малоинтересной малоинтересном малоинтересную малоинтересны малоинтересные малоинтересный малоинформативный малоискусен малоискусна малоискусная малоискуснее малоискусней малоискусно малоискусного малоискусное малоискусной малоискусном малоискусную малоискусны малоискусные малоискусный малоискушенная малоискушенного малоискушенное малоискушенной малоискушенном малоискушенную малоискушенные малоискушенный малоисследован малоисследованна малоисследованная малоисследованнее малоисследованней малоисследованно малоисследованного малоисследованное малоисследованной малоисследованном малоисследованную малоисследованны малоисследованные малоисследованный малой малок малокалиберен малокалиберна малокалиберная малокалибернее малокалиберней малокалиберно малокалиберного малокалиберное малокалиберной малокалиберном малокалиберную малокалиберны малокалиберные малокалиберный малокалорийна малокалорийная малокалорийнее малокалорийней малокалорийно малокалорийного малокалорийное малокалорийной малокалорийном малокалорийны малокалорийные малокалорийный малоквалифицированная малоквалифицированнее малоквалифицированней малоквалифицированно малоквалифицированного малоквалифицированное малоквалифицированной малоквалифицированном малоквалифицированную малоквалифицированные малоквалифицированный малоквартирная малоквартирного малоквартирное малоквартирной малоквартирном малоквартирную малоквартирные малоквартирный малокомпетентна малокомпетентная малокомпетентнее малокомпетентней малокомпетентно малокомпетентного малокомпетентное малокомпетентной малокомпетентном малокомпетентную малокомпетентны малокомпетентные малокомпетентный малокомплектен малокомплектна малокомплектная малокомплектно малокомплектного малокомплектное малокомплектной малокомплектном малокомплектную малокомплектны малокомплектные малокомплектный малоконкретный малоконструктивный малокостист малокостиста малокостистая малокостистее малокостистей малокостисто малокостистого малокостистое малокостистой малокостистом малокостистую малокостисты малокостистые малокостистый малокровен малокровие малокровий малокровия малокровна малокровная малокровнее малокровней малокровно малокровного малокровное малокровной малокровном малокровную малокровны малокровные малокровный малокультурен малокультурна малокультурная малокультурнее малокультурней малокультурное малокультурной малокультурном малокультурную малокультурны малокультурные малолесен малолесий малолесна малолесная малолеснее малолесней малолесно малолесного малолесное малолесной малолесном малолесную малолесны малолесные малолесный малолесье малолесьем малолесья малолетка малолеткам малолетками малолетке малолетки малолеткой малолетком малолетку малолетне малолетнее малолетней малолетнем малолетни малолетние малолетний малолетник малолетника малолетникам малолетниками малолетнике малолетники малолетником малолетнику малолетняя малолеток малолетств малолетствам малолетствами малолетстве малолетство малолетством малолетству малолитражек малолитражка малолитражкам малолитражками малолитражке малолитражки малолитражкой малолитражку малолитражна малолитражная малолитражнее малолитражней малолитражной малолитражном малолитражную малолитражны малолюдная малолюднее малолюдней малолюдно малолюдного малолюдное малолюдной малолюдном малолюдную малолюдны малолюдные малолюдный малолюдств малолюдства малолюдствам малолюдствами малолюдстве малолюдство малолюдством малолюдству малолюдье малолюдья малом маломальская маломальски маломальские маломальский маломальское маломальской маломальском маломальскую маломеркам маломерками маломерке маломерки маломеркой маломерком маломерку маломерна маломерная маломернее маломерней маломерно маломерного маломерное маломерной маломерном маломерную маломерны маломерные маломерный маломерок маломестен маломестная маломестнее маломестней маломестно маломестного маломестное маломестной маломестном маломестную маломестны маломестные маломестный малометражен малометражка малометражна малометражнее малометражней малометражного малометражное малометражном малометражны малометражные малометражный маломнущейся маломнущемся маломнущуюся маломочен маломочна маломочная маломочнее маломочней маломочного маломочной маломочном маломочную маломочны маломочные маломочный маломощен маломощна маломощная маломощнее маломощно маломощной маломощном маломощную маломощны маломощные маломощный малонаблюдательный малонадежен малонадежна малонадежная малонадежного малонадежное малонадежной малонадежном малонадежную малонаезженен малонаезженна малонаезженная малонаезженно малонаезженного малонаезженное малонаезженной малонаезженном малонаезженную малонаезженны малонаезженный малонаселен малонаселенна малонаселенная малонаселеннее малонаселенней малонаселенно малонаселенного малонаселенное малонаселенной малонаселенном малонаселенную малонаселенны малонаселенные малонаселенный малонасыщенная малонасыщенное малонасыщенной малонасыщенную малонасыщенные малонасыщенный малоношеная малоношеное малоношеной малоношеную малоношеные малоношеный малообдуманный малообеспеченная малообеспеченного малообеспеченное малообеспеченной малообеспеченном малообеспеченную малообеспеченные малообжитой малообитаемый малооблачен малооблачна малооблачная малооблачнее малооблачней малооблачно малооблачного малооблачное малооблачной малооблачном малооблачную малооблачны малооблачные малооблачный малообоснован малообоснованна малообоснованная малообоснованнее малообоснованней малообоснованно малообоснованного малообоснованной малообоснованном малообоснованную малообоснованны малообоснованные малообоснованный малообработанная малообработанного малообработанное малообработанной малообработанном малообработанную малообработанные малообработанный малообразован малообразованна малообразованная малообразованнее малообразованней малообразованно малообразованного малообразованной малообразованном малообразованную малообразованны малообразованные малообразованный малообследованная малообследованной малообследованную малообследованные малообследованный малообщительна малообщительная малообщительнее малообщительного малообщительное малообщительной малообщительном малообщительную малообщительны малообщительные малообщительный малообъемное малообъемной малообъемную малообъяснимый малоодарен малоодаренна малоодаренная малоодареннее малоодаренней малоодаренно малоодаренного малоодаренное малоодаренной малоодаренном малоодаренную малоодаренны малоодаренные малоодаренный малооперативная малооперативного малооперативное малооперативной малооперативном малооперативную малооперативные малооперативный малоопытен малоопытна малоопытная малоопытнее малоопытней малоопытно малоопытного малоопытное малоопытной малоопытном малоопытную малоопытны малоопытные малоопытный малоосведомленный малоосвоенная малоосвоенного малоосвоенное малоосвоенной малоосвоенном малоосвоенную малоосвоенные малоосвоенный малооснащенный малоперспективен малоперспективна малоперспективная малоперспективно малоперспективного малоперспективное малоперспективной малоперспективном малоперспективную малоперспективны малоперспективные малоперспективный малопитательна малопитательная малопитательнее малопитательней малопитательно малопитательного малопитательное малопитательной малопитательном малопитательную малопитательны малопитательные малопитательный малоплодие малоплодный малоплодовит малоплодовитее малоплодовитей малоплодовито малоплодовитого малоплодовитое малоплодовитой малоплодовитом малоплодовитую малоплодовиты малоплодовитый малоплодового малоплодовое малоплодовой малоплодовом малоплодовую малоплодовые малоплодовый малоплодороден малоплодородна малоплодородная малоплодородно малоплодородного малоплодородное малоплодородной малоплодородном малоплодородную малоплодородны малоплодородные малоплодородный малоподвижен малоподвижна малоподвижная малоподвижнее малоподвижней малоподвижно малоподвижного малоподвижное малоподвижной малоподвижном малоподвижны малоподвижные малоподвижный малоподготовлен малоподготовленна малоподготовленная малоподготовленнее малоподготовленней малоподготовленно малоподготовленного малоподготовленное малоподготовленной малоподготовленном малоподготовленную малоподготовленны малоподготовленные малоподготовленный малоподержанный малоподходящ малоподходяща малоподходящая малоподходяще малоподходящее малоподходящей малоподходящем малоподходящи малоподходящие малоподходящий малоподходящую малополезна малополезная малополезнее малополезней малополезного малополезное малополезной малополезном малополезную малополезны малополезные малополезный малопоместен малопоместительна малопоместительная малопоместительнее малопоместительней малопоместительно малопоместительного малопоместительное малопоместительной малопоместительном малопоместительную малопоместительны малопоместительные малопоместительный малопоместна малопоместная малопоместнее малопоместней малопоместно малопоместного малопоместное малопоместной малопоместном малопоместную малопоместны малопоместные малопоместный малопонятен малопонятлив малопонятлива малопонятливая малопонятливее малопонятливей малопонятливо малопонятливого малопонятливое малопонятливой малопонятливом малопонятливую малопонятливые малопонятливый малопонятна малопонятная малопонятнее малопонятней малопонятно малопонятного малопонятное малопонятной малопонятном малопонятную малопонятны малопонятные малопонятный малопосещаемый малопочетный малопочтенен малопочтенна малопочтенная малопочтеннее малопочтенней малопочтенно малопочтенного малопочтенное малопочтенной малопочтенном малопочтенную малопочтенны малопочтенные малопочтенный малопредставительный малоприбыльна малоприбыльная малоприбыльнее малоприбыльней малоприбыльно малоприбыльного малоприбыльное малоприбыльной малоприбыльном малоприбыльную малоприбыльные малоприбыльный малопригоден малопригодна малопригодная малопригодно малопригодного малопригодное малопригодной малопригодном малопригодную малопригодны малопригодные малопригодный малоприспособленной малоприспособленном малоприспособленную малопристойного малопристойное малопристойной малопристойном малопристойную малопристойные малопристойный малоприятного малоприятной малоприятном малоприятную малоприятны малоприятные малопродуктивна малопродуктивнее малопродуктивней малопродуктивно малопродуктивного малопродуктивное малопродуктивной малопродуктивном малопродуктивную малопродуктивны малопроизводительна малопроизводительная малопроизводительнее малопроизводительней малопроизводительно малопроизводительного малопроизводительной малопроизводительном малопроизводительны малопроизводительные малопроизводительный малопроницаем малопроницаемый малопроницательна малопроницательная малопроницательнее малопроницательней малопроницательно малопроницательного малопроницательное малопроницательной малопроницательном малопроницательную малопроницательны малопроницательные малопроницательный малопьюще малопьющее малопьющей малопьющем малопьющие малопьющий малопьющую малоразговорчив малоразговорчива малоразговорчивая малоразговорчивее малоразговорчивей малоразговорчиво малоразговорчивого малоразговорчивое малоразговорчивой малоразговорчивом малоразговорчивую малоразговорчивы малоразговорчивые малоразговорчивый малоразмерен малоразмерна малоразмерная малоразмерней малоразмерно малоразмерное малоразмерной малоразмерном малоразмерны малоразмерные малоразмерный малораспространенная малораспространенного малораспространенное малораспространенной малораспространенном малораспространенную малораспространенные малораспространенный малорассудительный малорастворимый малорентабельна малорентабельная малорентабельнее малорентабельней малорентабельно малорентабельного малорентабельное малорентабельной малорентабельном малорентабельную малорентабельны малорентабельные малорентабельный малоречива малоречивая малоречивее малоречивей малоречивой малоречивом малоречивую малоросл малоросла малоросло малорослой малорослую малорослы малорослые малорослый малоросс малоросса малороссами малороссе малороссийская малороссийски малороссийские малороссийский малороссийского малороссийское малороссийской малороссийском малороссийскую малороссиян малороссиянам малороссиянами малороссияне малороссиянин малороссиянина малороссиянине малороссиянином малороссиянину малороссиянка малороссиянкам малороссиянками малороссиянке малороссиянки малороссиянкой малороссиянку малороссиянок малоросска малоросскам малороссками малоросску малороссок малороссом малороссу малороссы малорус малоруса малорусам малорусами малорусе малорусская малорусски малорусские малорусский малорусского малорусское малорусской малорусском малорусскую малорусу малорусы малосведущий малосемейна малосемейная малосемейнее малосемейней малосемейно малосемейного малосемейное малосемейной малосемейном малосемейную малосемейны малосемейные малосемейный малосильна малосильней малосильно малосильного малосильное малосильной малосильном малосильную малосильны малосильные малосильный малосимпатичный малословен малословна малословная малословно малословного малословное малословной малословном малословную малословны малословные малословный малосминаемый малосмысленный малоснежен малоснежна малоснежная малоснежнее малоснежней малоснежно малоснежного малоснежное малоснежной малоснежном малоснежную малоснежны малоснежные малоснежный малоснежье малосодержательна малосодержательная малосодержательнее малосодержательней малосодержательно малосодержательного малосодержательное малосодержательной малосодержательном малосодержательную малосодержательны малосодержательные малосодержательный малосознательный малосолен малосолена малосоленая малосоленее малосоленей малосолено малосоленого малосоленое малосоленой малосоленом малосоленую малосолены малосоленые малосоленый малосольна малосольная малосольнее малосольней малосольно малосольного малосольное малосольной малосольном малосольную малосольны малосольные малосольный малосостоятельна малосостоятельная малосостоятельнее малосостоятельней малосостоятельно малосостоятельного малосостоятельное малосостоятельном малосостоятельны малосостоятельные малосостоятельный малостоящ малостояща малосущественна малосущественная малосущественно малосущественного малосущественные малосущественный малотиражнее малотиражней малотиражно малотиражны малотиражные малотиражный малотоксичной малотоксичную малотоксичный малотоннажно малотоннажного малотоннажное малотоннажную малотоннажны малотоннажные малотоннажный малотребовательная малотребовательнее малотребовательней малотребовательно малотребовательного малотребовательное малотребовательной малотребовательном малотребовательную малотребовательны малотребовательные малотребовательный малотренированная малотренированного малотренированное малотренированной малотренированном малотренированную малотренированные малотренированный малоубедительна малоубедительная малоубедительнее малоубедительней малоубедительного малоубедительной малоубедительном малоубедительны малоуглеродистая малоуглеродистого малоуглеродистое малоуглеродистые малоуглеродистый малоудачней малоудачном малоудачны малоудовлетворительней малоудовлетворительного малоудовлетворительной малоудовлетворительном малоудовлетворительную малоудовлетворительны малоудовлетворительные малоудовлетворительный малоудойлив малоудойлива малоудойливая малоудойливее малоудойливей малоудойливо малоудойливы малоудойливые малоудойливый малоудойней малоудойно малоудойного малоудойное малоудойной малоудойном малоудойную малоупотребительная малоупотребительнее малоупотребительней малоупотребительно малоупотребительного малоупотребительное малоупотребительной малоупотребительном малоупотребительную малоупотребительные малоупотребительный малоупругий малоусадочен малоусадочна малоусадочная малоусадочнее малоусадочней малоусадочно малоусадочного малоусадочное малоусадочном малоусадочны малоусадочные малоусадочный малоусидчива малоусидчиво малоусидчивого малоусидчивое малоусидчивую малоуспевающе малоуспевающее малоуспевающей малоуспевающем малоуспевающие малоуспешен малоуспешна малоуспешная малоуспешнее малоуспешней малоуспешно малоуспешного малоуспешное малоуспешном малоуспешны малоуспешные малоуспешный малоустойчивее малоустойчивей малоустойчиво малоустойчивого малоустойчивое малоустойчивой малоустойчивом малоустойчивую малоустойчивы малоустойчивые малоустойчивый малоуступчив малоуступчива малоуступчиво малоуступчивого малоуступчивое малоуступчивой малоуступчивом малоуступчивую малоуступчивы малоуступчивые малоуступчивый малоутешительна малоутешительная малоутешительно малоутешительного малоутешительное малоутешительной малоутешительном малоутешительную малоутешительные малоутешительный малоуязвимый малоформатная малоформатного малоформатное малоформатной малоформатном малоформатную малоформатные малоформатный малохарактерный малохлебный малохоженый малохудожественный малоценен малоценна малоценная малоценнее малоценней малоценно малоценного малоценное малоценной малоценном малоценную малоценны малоценные малоценный малочислен малочисленна малочисленная малочисленнее малочисленней малочисленно малочисленного малочисленное малочисленной малочисленном малочисленную малочисленны малочисленные малочисленный малочувствительна малочувствительная малочувствительнее малочувствительней малочувствительно малочувствительного малочувствительное малочувствительной малочувствительном малочувствительную малочувствительны малочувствительные малочувствительный малошерстен малошерстна малошерстная малошерстнее малошерстней малошерстно малошерстного малошерстное малошерстной малошерстном малошерстную малошумящая малошумяще малошумящее малошумящей малошумящем малошумящие малошумящий малошумящую малоэкономична малоэкономичная малоэкономичнее малоэкономичней малоэкономично малоэкономичного малоэкономичное малоэкономичной малоэкономичном малоэкономичную малоэкономичны малоэкономичные малоэкономичный малоэластичный малоэтажен малоэтажна малоэтажная малоэтажнее малоэтажней малоэтажно малоэтажного малоэтажное малоэтажной малоэтажном малоэтажную малоэтажны малоэтажные малоэтажный малоэффективна малоэффективная малоэффективно малоэффективного малоэффективное малоэффективной малоэффективном малоэффективную малоэффективны малоэффективные малоэффективный малую малы малые малый малыш малыша малышам малышами малышат малышата малышатам малышатами малыше малышевой малышеву малышей малышек малыши малышка малышкам малышками малышке малышки малышкой малышком малышне малышней малышни малышового малышовое малышовой малышовую малышовый малышок малышом малышу малюсенькая малюсеньки малюсенькие малюсенький малюсенько малюсенького малюсенькое малюсенькой малюсеньком малюсенькую малютка малюткам малютками малютке малютки малюткой малютку малюточек малюточка малюточкам малюточками малявка малявкам малявками малявке малявки малявкой немаловажна немаловажная немаловажнее немаловажней немаловажно немаловажного немаловажное немаловажной немаловажном немаловажную немаловажны немаловажные немаловажный нимало обмалываем обмалывать обмалывая отмаливая отмалывать отмалывая перемалываем перемалывает перемалываете перемалывал перемалывала перемалывали перемалывало перемалывание перемалывании перемалывания перемалыванье перемалываньем перемалыванья перемалывать перемалывая подмалываем подмалывать подмалывая помалее помалей помаленьку помаличнее помаличней помалоактивнее помалоактивней помалоблагоприятнее помалоблагоприятней помаловажнее помаловажней помаловернее помаловерней помаловероятнее помаловероятней помаловеснее помаловесней помаловместительнее помаловместительней помаловоднее помаловодней помаловыгоднее помаловыгодней помаловыразительнее помаловыразительней помалогабаритнее помалогабаритней помалоговорящее помалоговорящей помалоголовее помалоголовей помалограмотнее помалограмотней помалогрузнее помалогрузней помалодобычливее помалодобычливей помалодойнее помалодойней помалодоказательнее помалодоказательней помалодостовернее помалодостоверней помалодоступнее помалодоступней помалодоходнее помалодоходней помалоезжее помалоезжей помалозаметнее помалозаметней помалоземельнее помалоземельней помалознакомее помалознакомей помалозначащее помалозначащей помалозначительнее помалозначительней помалоизвестнее помалоизвестней помалоизученнее помалоизученней помалоимущее помалоимущей помалоинтеллигентнее помалоинтеллигентней помалоинтереснее помалоинтересней помалоискуснее помалоискусней помалоисследованнее помалоисследованней помалокалибернее помалокалиберней помалокалорийнее помалокалорийней помалоквалифицированнее помалоквалифицированней помалокомпетентнее помалокомпетентней помалокостистее помалокостистей помалокровнее помалокровней помалокультурнее помалокультурней помалолеснее помалолесней помалолетнее помалолетней помалолитражнее помалолитражней помалолюднее помалолюдней помаломернее помаломерней помаломестнее помаломестней помалометражнее помалометражней помаломочнее помаломочней помаломощнее помаломощней помалонадежнее помалонадежней помалонаселеннее помалонаселенней помалооблачнее помалооблачней помалообоснованнее помалообоснованней помалообразованнее помалообразованней помалообщительнее помалообщительней помалоодареннее помалоодаренней помалоопытнее помалоопытней помалопитательнее помалопитательней помалоплодовитее помалоплодовитей помалоподвижнее помалоподвижней помалоподготовленнее помалоподготовленней помалоподходящее помалоподходящей помалополезнее помалополезней помалопоместительнее помалопоместительней помалопоместнее помалопоместней помалопонятливее помалопонятливей помалопонятнее помалопонятней помалопочтеннее помалопочтенней помалоприбыльнее помалоприбыльней помалоприятнее помалоприятней помалопродуктивнее помалопродуктивней помалопроизводительнее помалопроизводительней помалопроницательнее помалопроницательней помалоразговорчивее помалоразговорчивей помалоразмернее помалоразмерней помалорентабельнее помалорентабельней помалоречивее помалоречивей помалорослее помалорослей помалосведущее помалосведущей помалосемейнее помалосемейней помалосильнее помалосильней помалоснежнее помалоснежней помалосодержательнее помалосодержательней помалосоленее помалосоленей помалосольнее помалосольней помалосостоятельнее помалосостоятельней помалоспособнее помалоспособней помалостоящее помалостоящей помалосущественнее помалосущественней помалотиражнее помалотиражней помалотоннажнее помалотоннажней помалотребовательнее помалотребовательней помалоубедительнее помалоубедительней помалоудачнее помалоудачней помалоудовлетворительнее помалоудовлетворительней помалоудойливее помалоудойливей помалоудойнее помалоудойней помалоупотребительнее помалоупотребительней помалоусадочнее помалоусадочней помалоусидчивее помалоусидчивей помалоуспешнее помалоуспешней помалоустойчивее помалоустойчивей помалоуступчивее помалоуступчивей помалоутешительнее помалоутешительней помалоценнее помалоценней помалочисленнее помалочисленней помалочувствительнее помалочувствительней помалошерстнее помалошерстней помалоэкономичнее помалоэкономичней помалоэтажнее помалоэтажней помалу помалчивая промалываем промалывать размалываем размалывает размалываете размалывали размалывало размалывание размалывании размалывая смалодушествовать смалодушествуй смалодушествую смалодушничаем смалодушничать смалу смалываем смалывать смалывая умалата умалатам умалатом умалату умален умалена умаление умаленный умалено умалены умаленье умаленьем умаленьи умаленья умалив умаливать умалит умалите умалить умаляем умалять сызмала

корневых слов: урок для детей — видео и стенограмма урока

Префиксы

Префикс — это часть слова, добавляемая в начало корневого слова для добавления или изменения его значения. Вот несколько префиксов:

Префикс «-un» означает «не»

• un + happy = unhappy. Быть несчастным — значит быть несчастным.

Префикс «пре-» означает «до»

• pre + view = preview. Предварительный просмотр — это то, что вы просматриваете заранее, например, превью фильмов, которые показывают вам фрагменты фильма, прежде чем вы сможете увидеть весь фильм.

Префикс «полу-» означает «часть»

• полу + формальный = полуформальный. Полуформальная вечеринка обычно бывает отчасти формальной — немного модной, но не такой модной, как могло бы быть. Кто-то может носить классическую рубашку, но не галстук на полуформальную вечеринку.

Суффиксы

Суффикс — это часть слова, добавляемая в конец корневого слова для добавления или изменения его значения. Вот несколько суффиксов:

Суффикс «без» означает «без»

• страх + меньше = бесстрашие.Бесстрашный — значит без страха.

Суффикс -ful означает «полный»

• beauty + ful = красиво. Красивое средство, полное красоты.

Суффикс «-ed» используется, чтобы показать, что действие произошло в прошлом.

• play + ed = play. Сыграно — это прошлое действие.

Поиск корневых слов

Чтобы найти корневое слово, поищите префиксы и суффиксы, которые можно удалить, включая окончания, изменяющие время глагола, такие как «-ing» и «-ed».’

• Слово «обнадеживающий» имеет суффикс «-полезный». Когда это убирают, корень слова — «надежда».
• Слово «недоваренный» имеет суффикс и префикс. Префикс — «под-», а суффикс — «-ed». Когда их убирают, корень слова — «готовить».
• Слово «перезаписать» имеет префикс «повторно». Когда это убирают, корень слова — «писать».

Использование корневых слов для поиска значений

Давайте рассмотрим пример, чтобы увидеть, как можно использовать корневые слова для поиска значений:

Адди обнаружила, что она имеет «безусловное» членство в клубе альпинистов.Что это обозначает? Внимательно посмотрите на это слово. Он состоит из трех частей:

un + condition + al

Чтобы понять значение, вы смотрите на каждую часть:

• Condition — это корневое слово, и оно означает состояние чего-либо — его внешний вид, качество или работоспособность. порядок. Итак, теперь вы знаете, что это слово имеет какое-то отношение к условию.
• Суффикс «-al» означает «относящийся к». Итак, теперь вы знаете, что это слово означает состояние.
• Есть еще один элемент, префикс «не-», что означает «нет».’

Когда вы сложите все три вместе, вы поймете, что безусловное означает, что не связано с состоянием, внешним видом или качеством. Таким образом, безусловное членство Адди в клубе альпинистов означает, что ее членство не зависит от ее состояния, например, от нынешних способностей к скалолазанию. Она может быть членом, несмотря ни на что.

Вы можете использовать аналогичный процесс с другими словами, чтобы определить значение с помощью корневого слова.

Краткое содержание урока

Корневое слово — это самая основная форма слова.Корневые слова могут иметь префиксов , вложения в начале, и суффиксов , вложения в конце. Знание корневых слов, префиксов и суффиксов может быть полезно для определения значений незнакомых слов.

корневых слов | Education.com

корневых слов

Найдите корень проблемы с помощью корневых слов. Знакомство с корневыми словами может помочь детям узнать больше об английском языке. Как только ваш ребенок узнает значение корневого слова, это поможет ему понять, что могут означать остальные слова и даже слова вокруг него.Помогите своему ребенку освоить коренные слова с помощью наших рабочих листов, рабочих тетрадей, заданий, игр и многого другого.

Как и большинство понятий и уроков, которые мы изучаем, слова, которые мы используем каждый день, произошли от чего-то другого. Английский язык произошел как от греческого, так и от латинского языков. Многие из наших слов даже основаны на греческих или латинских корнях.

Корневое слово — это латинский или греческий корень, имеющий собственное значение. Это основа нового слова, построенного на использовании значимого префикса или суффикса.Независимо от того, какой префикс или суффикс применяется к слову, учащиеся, понимающие коренные слова и их значения, могут подойти к словам, которые они никогда раньше не видели, с контекстуальной теорией относительно того, что это слово может означать. Понимание этого дает студентам фундамент, на котором можно строить понимание прочитанного.

Общие латинские корни
Корень	Значение	Примеры
fac	Сделать	Завод, облегчить
форма	Форма	Соответствовать, реформировать, сформировать
смертный	смерть	Смертный спектакль			смертный	Чтобы посмотреть	Проверить, наблюдать
multi	many	Multimedia, multiply

Common Latin Roots
Root	Meaning Example
авто	Self	Автомобиль, автомат
hydro	вода	гидравлический, гидропонный
micro	маленький	микроскоп, исследование микробов					биологические микроорганизмы , физиология
фото	свет	фотосинтез, фотограф

Один из наиболее распространенных способов выучить корневые слова — использовать флеш-карточки.Если показать учащимся корень слова, а затем попросить их определить корень и привести примеры, это поможет им сохранить значение. Использование разнообразных слов может показать учащимся, что корень может находиться в начале конца слова. Ресурсы, подобные тем, которые предоставлены на Education.com выше, могут предоставить достаточно разнообразия, чтобы учащиеся могли заниматься изучением корневых слов. Авторское право © 2021 Education.com, Inc, подразделение IXL Learning • Все права защищены. Корни

слов серии

Эти отмеченные наградами книги учат значению и написанию корней, префиксов и суффиксов, которые являются элементами, используемыми для образования слов в английском языке.Изучение этих словарных элементов значительно улучшает правописание и способность расшифровывать незнакомые слова.

Действия сосредоточены на использовании этих слов в контексте, чтобы помочь учащимся включить каждое слово в свой словарный запас и сохранить правильное написание. Есть периодические обзоры, чтобы убедиться, что учащиеся усваивают то, чему учат на уроках. Word Roots добавит сотни слов в словарный запас ваших учеников и сделает их мышление и письмо более глубоким.

Каждый урок имеет значение приставок, корней и суффиксов, используемых для формирования словарного запаса.Действия после уроков включают:

A. Написание и определение слов
Сопоставьте каждое данное слово с его правильным определением.
B. Завершение предложения
Завершите предложение, выбрав правильное слово.
C. Определение частей слова
Определите части слова.
D. Написание предложений
Напишите предложения, используя слова урока.
E.(необязательно) Creative Writing

слов

Каждый уровень содержит следующие части слов и словарь:
Начальный уровень • 26 префиксов • 59 корней • 41 суффикс • 137 словарных слов Уровень 2 • 28 префиксов • 109 корней • 86000 суффиксов словарных слов • 312 слов 4 • 45 префиксов • 220 корней • 117 суффиксов • 363 словарных слова	Уровень 1 • 41 префикс • 86 корней • 57 суффиксов • 295 словарных слов Уровень 3 • 22 префикса • 119 корней • 26 суффиксов • 308 словарных слов

Книги включают предварительный тест / посттест, обзоры уроков, ответы и словарь префиксов, корней, суффиксов и словарных слов, полученных из латинских и / или греческих словарных элементов.Программное обеспечение включает в себя справку и подсказки, автоматическую оценку, оценки и словарь слов, образованных от латинских корней.

Флэш-карточки Word Roots ™ Приложения могут использоваться для дополнения или обогащения наших книжных / программных продуктов Word Roots или в качестве независимого обучающего инструмента. Учащиеся, которые изучают значения частей слова, могут расшифровать значение и написание нового словаря, разбивая слово на части. Каждый уровень включает в себя все префиксы, корни, суффиксы и словарные слова, содержащиеся в соответствующей книге или программном обеспечении, а также их значения.Приложения дают студентам возможность услышать, как произносится каждая часть слова и словарное слово.

The Word Roots Flashcards ™ Приложения организованы в том порядке, который автор считает оптимальным для изучения, но их можно воспроизводить в любом порядке. Игры 1–6 — это обучающие игры для изучения частей слов и их значений. Игры 7–10 — это тренировочные игры, в которых части слова используются для образования слов, чтобы показать, что учащиеся знают определения частей слова.

Все наши приложения Word Roots Flashcard ™ можно воспроизводить независимо друг от друга и обеспечивать учащимся правильное написание и произношение всех частей слов и словарного запаса, преподаваемого в программе.

корневых слов, корней и аффиксов

Когда дело доходит до изучения английского языка, вам необходимо учитывать несколько подразделов. Например, многие слова образуются путем взятия другого основного, отдельного слова и добавления суффиксов или префиксов. Другими словами, вам нужно будет понять, как строятся различные слова, чтобы расширить свой словарный запас.

В этой статье мы обсудим, что именно означают термины «корневое слово», «корень» и «аффикс».Более того, мы упомянем несколько способов использования этих элементов для создания других, более сложных слов.

корневых слов

Короче говоря, корневое слово — это базовое слово, к которому добавлены аффиксы (суффиксы или префиксы). Чтобы быть более конкретным, эти элементы используются для создания более сложных слов с другим (но каким-то образом связанным) значением.

Например, слово «любовь» является корневым. Его невозможно разбить на что-либо более простое, поскольку не было добавлено никаких префиксов или суффиксов.Однако, если вы возьмете слово «прекрасный», вы заметите, что оно содержит корневое слово «любовь». В этом случае «прекрасный» имеет другое значение, чем слово «любовь», но оно все еще связано с эмоцией. действительно нравится что-то.

Корни

С другой стороны, корень описывается как основа нового слова. Однако, в отличие от корневых слов, эти предметы не могут существовать отдельно.

Например, если вы возьмете слово «отклонить», вы заметите, что оно содержит префикс «re-.С учетом сказанного, «ject» не имеет значения в словаре английского языка, что означает, что это не корневое слово. По этой причине мы описываем слово «ject» как корень, так как оно происходит от латинского языка.

Аффиксы

Аффиксы очень важны для изучения английского языка. Многие слова составлены с использованием этих предметов, что делает их важной частью разговора.

Эта категория разделена на две отдельные группы: префиксы и суффиксы.Первый — это короткий зависимый элемент, добавляемый в начало корня или корневого слова. С другой стороны, суффикс — это зависимый элемент, добавляемый в конец корня или корневого слова.

Например, если мы посмотрим на слово «дружелюбный», мы заметим коренное слово «друг». Слово «ly» в конце описывается как суффикс, поскольку оно меняет значение слова. «Re» в «перепрофилировании» описывается как префикс, поскольку его можно найти в начале другого слова.

Заключительные мысли

Вы должны точно понимать, какие корневые слова, корни и аффиксы имеют, чтобы развивать свой словарный запас.Эти элементы составляют строительные блоки английских слов. Корневые слова можно описать как отдельные слова, тогда как корни — нет. К корням и корневым словам добавляются аффиксы для изменения значения.

Rootcast: вспашка поля корней с помощью «тракта» или

Латинское корневое слово тракт означает «тянуть» или «тянуть».

А трактор или, например, «тащит» или «тянет» тяжелую технику, то есть это «перетяжка» плугов, комбайнов, пресс-подборщиков сена и т.п.Плавно работают тракта или тракта ив сельхоз орудия; фермеров «тянут» или «тянут» к тракту ors, поскольку они так зависят от них в выполнении своей тяжелой работы. Неисправный тракт или тракт s, или «затягивает» успешное завершение сельскохозяйственных работ. Ни одному фермеру не нужен тракт , иначе он не работает!

Когда вы подключаете трактат 3 из 5, вы «перетаскиваете» 3 в сторону от 5, оставляя только 2. Возможно, вы научились делать часть трактата , когда учились в начальной школе, если, конечно, вы не были высоко оценены. другие студенты, или «утащили» их.

Никому не нравится, когда зуб насильно из tract ed или «вырывает» зуб дантистом. На самом деле, могло быть довольно много раз, когда ваши родители находили вас в состоянии или неспособности «затащить» к стоматологу — другими словами, вы были упрямыми! Они, вероятно, хотели бы, чтобы у вас было больше возможностей, то есть легче «тянуть» или управлять вами.

Давайте продолжим с корневого слова tract : «тянуть» или «тянуть».«Вы когда-нибудь подписывали против трактат ? Con tract — это просто соглашение, «составленное» на законных основаниях. Трактат против предназначен для того, чтобы лица, подписавшие трактат , не могли отказаться от того, что они обещали сделать. И мошенничество тракта часто может помешать про трактат ed или «затянувшееся» судебное разбирательство, которое отнимает много времени.

Есть ли в ваших кроссовках хорошие tract ion, то есть можете ли вы «тащить» их по земле, когда хотите остановиться, или вы поскальзываетесь и скользите везде? В последнем случае вы можете потерять травму или эмоционально «растерзать» по швам… время для новой пары! Обратите внимание, что тракт — это просто вариант тракта .

Я надеюсь, что вы почувствовали, что получили некоторое количество ионов тракта , узнав, что тракт означает «тянуть» или «тянуть». Теперь вы легко сможете извлекать значение tract из слов английского словаря, содержащих корневое слово tract !

1. трактор : машина «тащит»
2. привлекательный : то, что вас «тянет»
3. отвлечь : «перетащить» из
4. вычесть : «перетащить» из
5. отвлечь : «оторвать»
6. экстракт : «вытащить»
7. трудноразрешимый : нельзя «тащить»
8. послушный : тянущий
9. договор : юридически объединенные соглашения
10. втягивать : «тянуть» назад
11. длительный : «затянутый» во времени
12. тяга : коэффициент «проходимости»
13. обезумевший : эмоционально «разорванный»

Расшифровка словарного запаса: обучение корневым словам, префиксам и суффиксам в старших классах

Корневые слова могут декодировать английский язык.Обучение студентов корневым словам дает новичкам, читающим английский язык, возможность работать со словами в поисках смысла, а не полагаться на словарь (или Siri), чтобы дать им быстрое определение.

«Корень» перемен

В отличие от типичного обучения по принципу «сиди и получай», современное образование все больше склоняется к решению проблем и помогает учащимся искать творческие решения для понимания окружающего мира. В математике мы больше не хотим, чтобы у учащихся был правильный ответ; вместо этого мы стремимся, чтобы учащиеся опробовали различные методы для , чтобы найти правильный ответ.Разговор, вопросы и развитие понимания — основа этой новой образовательной модели.

Корневые слова: где встречаются математика и английский

Решение задач легко переносится в математику, поскольку «задачи» четко определены. Часто мы не думаем, что ELA и решение проблем связаны между собой, но все больше и больше мы замечаем, что подход к английскому языку как к коду на самом деле помогает учащимся лучше его понять.

Слова и даже грамматика, которые мы обучаем, часто основаны на уравнениях, следующих за уравнениями и последовательностями.

префикс + корень = слово

Предложение + запятая + соединение + предложение = составное предложение

Это все равно что научить человека ловить рыбу. Научите ребенка одному слову, и он узнает… ну, одно слово, но научите его кусочкам этого слова, и они начнут расшифровывать сотни других.

Мы не говорим, что английский полностью основан на строгих правилах. Любой, кто когда-либо учил зрение словам, знает, что иногда нет никаких правил.Несмотря на исключения, изучение типичных правил и последовательностей по-прежнему поможет нашим юным ученикам, когда они читают неизвестное слово.

Так как же научить студентов расшифровывать «код» слова?

Мы учим их частям слова: корням, приставкам и суффиксам.

Греческие и латинские корни для обучения в старших классах начальной школы

Какие корни мы должны преподавать в старших классах начальной школы? Вот список моих 20 лучших.

• Astro = Звезда
• Мин = Меньше, Меньше
• Хрон = Время
• Aqu = Вода
• Фото = Свет
• Magn = Большой
• Geo = Земля
• Окружность = Около
• Therm = Тепло
• Фракция, фрагмент = Разбить
• Авто = Самостоятельно, То же
• Struct = Построить, собрать, расположить
• Psych = Разум
• Bene = Хорошо, Хорошо
• Pod, Ped = Foot
• Ann, En = Год, Год
• Hemi, Semi = Half
• Scrib, Script = To напишите
• Cycl = Circle, Wheel
• Tract = To pull

Я всегда учил этим корням (плюс нескольким другим) на двух уровнях.В наших мероприятиях Уровня 1 мы сосредоточены на ознакомлении с этими корнями на уровне воспоминаний. В наших упражнениях Уровня 2 мы берем многие из этих же корней, но мы используем полные предложения, поскольку учащиеся стремятся расшифровать значение неизвестных слов. Ознакомьтесь с нашими многочисленными мероприятиями, посвященными греческим и латинским корням, ниже!

Упражнения и ресурсы по греческим и латинским коренным словам для старших классов

Интерактивные игровые доски и игры-обзоры

Игра с греческими и латинскими корнями | Уровень активности Digital Review 1

Цифровая игра с греческими и латинскими корнями | Digital Review Activity Level 2

Игра с греческими и латинскими корнями: U-Know {Vocabulary Game}

Цифровые пазлы

В дополнение к играм-обзорам мы также создали цифровые головоломки, в которых учащиеся могут работать над своими корнями в Интернете.Эти цифровые головоломки отлично подходят для самостоятельной или партнерской работы, для начинающих или даже во время дистанционного обучения, и они работают в любом браузере, на любом устройстве с подключением к Интернету!

Цифровые головоломки с греческими и латинскими корнями | Дистанционное обучение

Цифровые головоломки с греческими и латинскими корнями, УРОВЕНЬ 2 | Дистанционное обучение

Игровые шоу

Наконец, если вы хотите проверить коренные слова перед тестом или просто хотите немного освежиться после перерыва, Game Show «Греческие и латинские корни» не требует подготовки и самопроверки! Это игровое шоу с 25 вопросами и стилем опасности подходит для 6 участников или команд.Поскольку игровое шоу основано на демонстрации слайдов, оно также является отличным занятием для цифрового или виртуального обучения.

Корневые слова — это только одна часть уравнения. Чтобы получить полное представление о том, как можно расшифровать слово, учащиеся также должны понимать префиксы и суффиксы.

20 префиксов и суффиксов для обучения в старших классах начальной школы

• Bi- = Два
• -able = Можно сделать
• Extra- = Beyond
• -en = Сделано из, Сделать
• Anti- = Против
• — ful = Заполнено
• Dis- = Противоположно
• Im-, In-, Un-, Non- = Не
• -без = Без
• -ly = Характеристика
• Mid- = Middle
• -ment = Действие, процесс
• Mis- = Bad, Wrong
• -ness = Condition, State of
• Pre- = Before
• — logy, -ology = Наука, Изучение
• -более = Слишком много, Выше
• -ism = Действовать, Состояние
• Под- = Ниже, Ниже
• -вперед = Direction

Полезные ресурсы для Teac Префиксы и суффиксы hing в старшем элементарном классе

Ищете готовые ресурсы, которые упростят обучение и просмотр этих и других префиксов и суффиксов? Ознакомьтесь с этими ресурсами на сайте Fun in Fith Grade!

Действие Flipbook с префиксом и суффиксом {Editable}

Игра с префиксом и суффиксом для центров грамотности: U-Know {Vocabulary Game}

Префикс и суффикс Digital Review Activity Уровень 1 | Дистанционное обучение

ELA Flipbook Bundle (структура текста, образный язык и префикс / суффикс)

Пазлы с префиксом и суффиксом (аффиксом)

Цифровые головоломки с префиксом и суффиксом | Префиксная и суффиксная активность

Префикс и суффикс Digital Review Activity Level 2 | Дистанционное обучение

Узнайте больше об использовании игр в классе в этом посте.

корневых слов — Уголок учебной программы 4-5-6

Дайте вашим детям возможность попрактиковаться в словесных корнях с помощью этого бесплатного сборника словарных материалов для вашего четвертого или пятого класса.

Это еще один бесплатный ресурс для учителей и семей от The Curriculum Corner.

Добавьте корневое слово на практике в свое время работы над словом в четвертом или пятом классе.

Мы знаем, что обучение разбиению на части и построению слов является важной частью многих классов среднего уровня.

Мы работали над созданием набора ресурсов, которые помогут вам сосредоточиться на корнях в вашем классе. Вы найдете ссылки на аналогичные наборы префиксов и суффиксов внизу этой страницы.

Печатные формы, которые вы найдете, можно использовать во время вашей работы с текстом, в центрах или даже во время обучения в небольших группах.

Эта загрузка практики корневого слова включает в себя следующее:

Дерево слов

Учащиеся записывают корень внизу дерева.Внутри ветвей они записывают слова, содержащие данный корень.

Буклет

Подобно дереву слов, но оформлено в виде буклета слов. Скопируйте столько страниц, сколько нужно для изучения слов ваших учеников.

Схема анкеров

Предназначен для помощи учащимся в запоминании значений корневых слов.

Сортировка слов с записью Страница

Учащиеся сортируют карточки в соответствии с корнем, значением и примером.Также включает страницу записи.

Building Words

Учащимся потребуются корневые карточки из предыдущей сортировки слов. Студенты вытягивают карточку и записывают корневое слово. Затем они добавляют префиксы и суффиксы для создания новых слов.

Вы можете скачать эту бесплатную коллекцию частей слова здесь:

Word Work Скачать

Ищете другие ресурсы, которые помогут вашим детям разучивать части слова? Попробуйте эти бесплатные предложения:

Как и все наши ресурсы, The Curriculum Corner создает их для бесплатного использования в классе.