Содержание

ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА, ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

ЛИЧНЫЕ  МЕСТОИМЕНИЯ

 

Личные местоимения могут заменять существительные, а поэтому они играют важную роль в любом языке, включая русский.

Но в русском языке они к тому же склоняются, что представляет определенную трудность для иностранцев.

Легче и быстрее их понимают немецкоязычные студенты, у которых личные местоимения также склоняются.

 

Давайте представим себе картину склонения личных местоимений:

Именительный пад.

(кто? ):  я           ты       он(оно)    она          мы      вы    они

Родительный пад.

(кого? ): меня      тебя    (н)его      (н)её          нас     вас  (н)их

Дательный падеж(кому?

): мне        тебе    (н)ему    (н)ей         нам     вам   (н)им

Винительный  пад.

(кого? ): меня      тебя    (н)его    (н)её        нас    вас    (н) их

Творительный пад.

(кем? ): мной      тобой  (н)им     (н)ей        нами   вами    (н)ими

Предложный пад.

(о ком? ): обо мне о тебе о нём   о ней     о нас  о вас    о них

 

Вы меня можете спросить, почему я поставил «н» перед некоторыми местоимениями.

Дело в том, что личные местоимения очень часто используются с предлогами. В этом случае к местоимениям, которые начинаются с гласных «е» или «и» добавляется согласный «н»(как и в предложном падеже, который используется всегда только с предлогами «о», «в», «на»).

Вот образцы сочетания личных местоимений с предлогами:

У неё, у него, у них; без неё, без него, без них (родительный падеж)

К нему, к ней, к ним (дательный падеж)

В него, в неё, в них (винительный падеж)

Со мной, с ним, с ней, с ними; передо мной, перед ним, перед нею, перед ними ( творительный падеж)

О нём, в нём, на нём; о ней, в ней, на ней; о них, в них, на них (предложный падеж)

 

А теперь почитаем и послушаем предложения с личными местоимениями в разных падежах:

Я люблю её.

Она не любит меня.

У тебя есть желание пойти в кино?

Мне грустно.

С ними всегда интересно.

Я часто думаю о ней.

Что ты думаешь о нём?

Я хочу поговорить с тобой.

Мы пойдём в музей без неё.

Позвони ему сегодня.

Расскажите нам о вашем путешествии.

Она незаметно влюбилась в него.

Извини меня, что я опоздал.

Я завтра поеду к ним.

Я вам сейчас всё объясню.

Перед нами расстилалось синее море.

 

Я надеюсь, что вам всё было понятно.

До новых встреч на уроках «Практической грамматики»!

Личные местоимения в английском языке

 

Что такое личные местоимения?

Личные местоимения – это первое, с чего начинается изучение языка. Они указывают на лицо или предмет, о котором идет речь. Обычно мы используем их, когда мы уже говорили о каком-то лице или предмете ранее.

Например:

Stephan is a doctor. He likes to cure people. – Стефан – доктор. Он любит лечить людей.

My dog disappeared. I can not find it. – Моя собака пропала. Я не могу ее найти.

Mary is very happy. She has got a new dress. – Мэри очень счастлива. У нее новое платье.

Итак, с этим мы разобрались. Обычно мы употребляем личные местоимения, когда уже знаем, о ком или о чем идет речь из предыдущих предложений. 

 

Какие бывают падежи личных местоимений?

А теперь давайте рассмотрим еще и такие примеры:

I am a student. – Я студент.

Please, help me. – Пожалуйста, помоги мне.

He is very clever. – Он очень умный.

Please, explain him this rule. – Пожалуйста, объясни ему это правило. 

Как мы видим, существуют разные падежи личных местоимений в английском языке. 

Дело в том, что личные местоимения в английском языке имеют два падежа: именительный и объектный.

Давайте посмотрим на таблицу личных местоимений:

Лицо Именительный падеж Объектный падеж
единственное число множественное число единственное число множественное число
1-ое I я we мы me меня, мне us нас, нам
2-ое you ты, Вы you вы you тебя, тебе you вас, вам
з-е he он they они him его, ему them их, им
she она her ее, ей
it оно it его, ему, ее, ей

 

Как же разобраться, в каком случае использовать именительный, а в каком объектный падеж?

А все очень просто. 

Если местоимение выполняет функцию подлежащего, то есть является главным членом предложения (и обычно стоит в начале предложения) – мы употребляем именительный падеж. Подсказка: для самопроверки задаем в голове вопрос: кто/ что?

А если местоимение используется как дополнение, объект действия – мы употребляем объектный падеж. Подсказка: для самопроверки задаем в голове вопросы: кого, чего?/ кому, чему?

Другими словами, если местоимение – это субъект, который выполняет какое-то действие, мы употребляем именительный падеж, а если местоимение – это объект, над которым выполняют действие, мы употребляем объектный падеж (для ассоциации, чтобы хорошо запомнить: объект – объектный падеж). 

Например: 

She studies well. – Она хорошо учится. (Кто? – она; именительный падеж).

I know her very well. – Я знаю ее очень хорошо. (Кого? – ее; объектный падеж). 

I am very happy. – Я очень счастлив. (Кто? – я; именительный падеж).

Did you see me? – Ты меня видел? (Кого? – меня; объектный падеж).

You and I were happy. – Ты и я были счастливы. (Кто? – ты и я; именительный падеж).

It was a happy day for you and me. – Это был счастливый день для тебя и меня. (Для кого? – для тебя и меня; объектный падеж).

I bought a book for him. – Я купила книгу для него. (Кто – я; именительный падеж. Для кого? – для него; объектный падеж).

Надеемся, с этим тоже все понятно.

 

Особенности употребления личных местоимений

Как мы знаем, английский язык это язык исключений из правил. Есть такие “особенности” и для личных местоимений.

Существуют особенности личных местоимений в английском языке, которых нет в русском:

I – я всегда пишется с большой буквы, даже если стоит и не в начале предложения.

Например: 

Yesterday I was very happy. – Вчера я был очень счастлив.

  • Если в предложении I – я употребляется с другими местоимениями или существительными, I всегда стоит после них. Можно сказать, что это проявление уважения к другим. “Я” должен всегда уступать другим.

Например:

You and I went to school yesterday. – Ты и я ходили в школу вчера.

  • Если в предложении употребляется второе и третье лицо, то по субординации, второе лицо идет перед третьим.

Например: 

You and she are always together. – Ты и она всегда вместе.

  • В русском языке в формальном обращении к одному человеку мы употребляем местоимение “Вы”, в неформальном обращении – “ты”. В английском языке все намного проще – местоимение you употребляется как в формальном, так и неформальном обращении.

Для нас это огромный плюс, потому что не нужно лишний раз думать, как обратиться к собеседнику: на “ты” или на “Вы”. Можно избежать много неудобства при переходе на “ты”. 

Таким образом, можно сказать, что англичане настолько вежливые, что даже к своей собаке обращаются на “Вы”.

Употребление местоимения “it”

Употребление местоимения “it” во многом отличается от русского языка и даже заслуживает отдельного раздела.

Итак, местоимение “it” заменяет имена существительные – названия неживых существ, животных и растений, а также заменяет существительное “baby” (младенец). 

Для нас весьма непривычно называть младенца “оно”, вместо “он” или “она”. 

Иногда к домашним животным обращаются, как к членам семьи, и называют их вместо “it” – “he” или “she”. 

Например: 

My cat Stephan is very clever. He never disturbs me. – Мой кот Стефан очень умный. Он меня никогда не беспокоит.

The dog on the street was very angry. It nearly bit me. – Собака на улице была очень злая. Она чуть не покусала меня.

Но не всегда местоимение “it” означает лицо или предмет.

Часто “it” используется как подлежащее в безличных предложениях. 

Безличные предложения – это односложные предложения, действие в которых происходят без активного участия особы, то есть, само по себе. Это в основном касается погоды, времени, настроения, состояния.  

Например: 

It is cold. – Холодно.

It is five o’clock. – Сейчас пять часов.

Личные местоимения в английском: всего одно правило

«You and me could write a bad romance», – спела как-то Леди Гага. Была ли она права?

Вообще, это вечная дилемма студента: you and I или you and me. А ведь запомнить правило, которое поможет решить этот вопрос, о-очень просто. Сегодня как раз об этом: о личных местоимениях в английском языке.

Попутно нам придется поговорить про такие ужасающие (на самом деле нет) вещи, как функция в предложении, падежи и даже немного про род. Но поверь: я объясню всё самыми простыми словами.

Таблица личных местоимений в английском языке

Личные местоимения в английском это: I, you, he/she/it, we, they, me, him, her, it, us, them.

Они имеют единственное и множественное число и два падежа. При выборе падежа мы обычно и путаемся.

Падежи личных местоимений в английском языке

Выбор падежа между именительным и объектным зависит от того, какую функцию местоимение выполняет в предложении. Лицо само выполняет действие или действие выполняется над ним?

Им. П.:
She studies very well – Она хорошо учится («она» сама выполняет действие).

Об.П.:
Every day I see her at school – Каждый день я вижу ее в школе (вижу кого? Ее. А вижу, то есть выполняю действие – я).

Тебе нужно просто понять: местоимение играет роль субъекта (выполняет действие) или объекта.

Теперь поговорим о каждом падеже поподробнее.

Именительный падеж личных местоимений

Именительный падеж используется, когда лицо само выполняет действие, то есть является подлежащим. По правилам порядка слов в английском языке, подлежащее стоит в самом начале предложения. Там и понадобится именительный падеж:

I grew up in Russia. – Я вырос в России.

Вернемся к примеру с «ты и я». Возьмем такое предложение:

Ты и я созданы друг для друга.

Поскольку оба местоимения являются объектами действия, нужно использовать местоимение «I».

You and I were meant to be for each other.

Получается, в примере из песни Леди Гаги все-таки была ошибка, а правильно будет:

You and I could write a bad romance.

Про другие ошибки в песнях читай в статье «На звездных ошибках учатся».

Объектный падеж личных местоимений в английском языке

Объектный падеж используется, когда на лицо направлено действие, и оно является дополнением:

He said it to you and to me. – Он сказал это тебе и мне (действие выполняет он по отношению к тебе и ко мне).

То же самое происходит с личными местоимениями в русском языке, только вместо одного объектного падежа у нас их пять: родительный, дательный, винительный, творительный, предложный. Получается, что все русские меня, мне, мной, обо мне – заменяются одним английским me.

Есть одно исключение: объектный падеж можно использовать в коротких ответах – me too, not me, it’s him.

Who did this? Not me! – Кто сделал это? – Не я! (Используем объектный падеж, хотя по смыслу лицо выполняет действие).

Обрати внимание на то, что есть два местоимения, которые имеют одинаковую форму в обоих падежах: it, you. Чтобы понять, кто перед нами – субъект или объект – взглянем на место в предложении:

You’ve been hiding (здесь you – подлежащее). – I’ll be watching you (здесь you – дополнение).

Категория рода: личные местоимения в английском языке с переводом

Обрати внимание, что личные местоимения в английском языке иначе взаимодействуют с категорией рода (в отличие от русского языка). Давай сразу на примере. Представь, что ты рассказываешь другу о своей любимой машине:

Я сегодня помыл свою машину, она была очень грязная.

Машина – женский род, значит используем местоимение женского рода. В английском языке практически все неодушевленные предметы обозначаются местоимением среднего рода:

Where is my coat? I’m looking for it all day.

Исключение может быть, когда автор предложения сознательно одушевляет вещь, относится к ней, как к чему-то бОльшему:

She’s a fantastic boat and I love her. She was my husband’s wedding present but she’s everything I wanted in a boat.

Такая же история с домашними животными: своего любимого котика хозяин назовет he или she в зависимости от пола, а вот незнакомого кота на улице – it.

Подведем итоги: примеры личных местоимений в английском языке

  • В английском языке личные местоимения могут иметь два падежа: именительный (I, you, he/she/it, we, they) и объектный (me, you, him, her, it, us, them).
  • Выбор падежа зависит от того, какую функцию лицо выполняет в предложении. Если лицо – действующее (субъект, подлежащее), то выбираем именительный падеж. Если лицо – это то, на что направлено действие (объект, дополнение), то ставим местоимение в объектный падеж.
  • Когда мы говорим о неодушевленных предметах, то за редким исключением мы используем местоимение it, а не she или he.

Упражнения на личные местоимения в английском языке

Видишь: все очень просто. Теперь остается отточить это правило на практике. Предлагаем тебе попрактиковаться на живых примерах в тренировке Personal Pronouns (доступна после регистрации на Lingualeo). Через несколько «подходов» к тренировке ты станешь использовать нужное местоимение автоматически.

В следующий раз обсудим притяжательные местоимения в английском языке. До встречи!

Будущее время. Местоимения в дательном падеже

Словарь к уроку

helfen помогать
bieten предлагать
geben давать
erklären объяснять
erzählen рассказывать
lächeln улыбаться
schenken дарить
schwören клясться
senden отправлять
werden быть

Вопросительные слова

Немецкие вопросительные слова не отличаются от русских по своим функциям.

Они служат для получения более конкретной информации. В данном уроке мы рассмотрим следующие слова:

wo? где?
warum? почему?
wozu? зачем?
wie? как?
wem? кому?
was? что? чему?
wer? кто?

Порядок слов в вопросительном предложении с вопросительным словом

Если в предложении есть вопросительное слово, то оно ставится в начало предложения:

  • Hilfst du nicht? – Ты не помогаешь?
  • Warum hilfst du nicht? – Почему ты не помогаешь?
  • Erklären sie? – Они объясняют?
  • Wie erklären sie? – Как они объясняют?

Склонение личных местоимений в дательном падеже

В дательном падеже местоимения отвечают на вопросы кому (wem)?, чему (was)?. При склонении изменяется форма местоимения.

Формы личных местоимений в дательном падеже:

кто?/что? кому?/чему?
ich я mir мне
du ты dir тебе
er он ihm ему
sie она ihr ей
es оно ihm этому
wir мы uns нам
ihr вы (множ.) euch вам
sie они ihnen им
Sie Вы (вежл.) Ihnen Вам (вежл.)

Теперь мы можем составлять такие предложения, как:

  • Sie lächelt ihm. – Она ему улыбается.
  • Ich schwöre dir! – Я тебе клянусь!

Будущее время

Будущее время в немецком языке может быть выражено несколькими способами.

Один из способов, позволяет использовать уже известную нам форму склонения глаголов в настоящем времени.
О том, что речь идет о будущем можно понять исключительно из контекста. Контекст может быть явным или не явным.
Явный контекст сопровождается указанием времени, когда событие произойдет.

Например:

  • Ich nehme morgen Urlaub. — Я возьму завтра отпуск.

Не явный контекст извлекается из раннее сказанного.

Например:

  • Hilfst du mir morgen? — Ты поможешь мне завтра?
  • Ich helfe dir! — Я помогу тебе!

Второй способ формирования будущего времени — использование вспомогательного глагола werden.

Образование будущего времени с глаголом werden

Глагол werden является аналогом русского глагола быть. Как и все глаголы werden склоняется по лицам.

Вопрос Утверждение Отрицание
werde
wirst
wird
werden
werdet
werden
ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie
lernen?
ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie
werde
wirst
wird
werden
werdet
werden
lernen.
ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie
werde
wirst
wird
werden
werdet
werden
NICHT lernen.
Я буду учиться? Я буду учиться. Я не буду учиться.

При спряжении изменяется только вспомогательный глагол werden, второй глагол остается в исходной форме lernen.

Порядок слов в предложении с одним глаголом

Рассмотрим порядок слов на примерах:

  • Du hilfst ihr morgen. – Ты поможешь ей завтра.
  • Du hilfst ihr morgen nicht. – Ты не поможешь ей завтра.
  • Hilfst du ihr morgen nicht? – Ты ей завтра не поможешь?

Обратите внимание, что nicht стоит в конце предложения, если он отрицает глагол. Если поставить nicht в другое место, то отрицать он будет
не глагол, а ту часть, перед которой он стоит.

  • Ich helfe dir morgen nicht.— Я НЕ ПОМОГУ тебе завтра.
  • Ich helfe dir nicht morgen.— Я помогу тебе НЕ ЗАВТРА.
  • Ich helfe nicht dir morgen.— Я помогу НЕ ТЕБЕ завтра.

Порядок слов в предложении с двумя глаголами

Всегда, когда в предложении два глагола, то спрягаемый глагол становится в начале, а неизменяющийся уходит на конец предложения.

ПРАВИЛЬНО:

  • Ich werde helfen.— Я буду помогать.
  • Ich werde dir helfen.— Я буду помогать тебе.
  • Ich werde dir morgen helfen.— Я буду помогать тебе завтра.
  • Wirst du helfen? — Ты будешь помогать?
  • Wirst du mir helfen? — Ты будешь помогать мне?
  • Wirst du mir morgen helfen? — Ты будешь помогать мне завтра?
  • Wirst du mir morgen mit der Arbeit helfen? — Ты будешь помогать мне завтра с работой?
  • Wirst du mir morgen mit der Arbeit … … helfen? — Ты будешь помогать мне завтра с работой … … ?

НЕПРАВИЛЬНО:

  • Wirst du helfen mir?
  • Wirst du mir helfen morgen?

Глагол werden занимает в предложении место основного глагола.

Поэтому отрицание nicht приходится именно на него и ставится перед вторым глаголом.

Например:

  • Ich werde nicht helfen.— Я не буду помогать.
  • Ich werde dir nicht helfen.— Я не буду помогать тебе.
  • Ich werde dir morgen nicht helfen.— Я не буду помогать тебе завтра.
  • Wirst du nicht helfen? — Ты не будешь помогать?
  • Wirst du mir nicht helfen? — Ты не будешь помогать мне?
  • Wirst du mir morgen nicht helfen? — Ты не будешь помогать мне завтра?
  • Wirst du mir morgen mit der Arbeit nicht helfen? — Ты не будешь помогать мне завтра с работой?
  • Wirst du mir morgen mit der Arbeit … … nicht helfen? — Ты не будешь помогать мне завтра с работой … … ?

Спряжение новых глаголов

werden— быть
ich werde я буду
du wirst ты будешь
er
sie
es
wird он
она
оно
будет
wir werden мы будем
ihr werdet вы (множ.) будете
sie werden они будут
Sie Вы (вежл.) будете
helfen— помогать
ich helfe я помогаю
du hilfst ты помогаешь
er
sie
es
hilft он
она
оно
помогает
wir helfen мы помогаем
ihr helft вы (множ.) помогаете
sie helfen они помогают
Sie Вы (вежл.) помогаете
bieten— предлагать
ich biete я предлагаю
du bietest ты предлагаешь
er
sie
es
bietet он
она
оно
предлагает
wir bieten мы предлагаем
ihr bietet вы (множ.) предлагаете
sie bieten они предлагают
Sie Вы (вежл.) предлагаете
geben— давать
ich gebe я даю
du gibst ты даешь
er
sie
es
gibt он
она
оно
дает
wir geben мы даем
ihr gebt вы (множ.) даете
sie geben они дают
Sie Вы (вежл.) даете
erklären— объяснять
ich erkläre я объясняю
du erklärst ты объясняешь
er
sie
es
erklärt он
она
оно
объясняет
wir erklären мы объясняем
ihr erklärt вы (множ.) объясняете
sie erklären они объясняют
Sie Вы (вежл.) объясняете
erzählen— рассказывать
ich erzähle я рассказываю
du erzählst ты рассказываешь
er
sie
es
erzählt он
она
оно
рассказывает
wir erzählen мы рассказываем
ihr erzählt вы (множ.) рассказываете
sie erzählen они рассказывают
Sie Вы (вежл.) рассказываете
lächeln— улыбаться
ich lächle я улыбаюсь
du lächelst ты улыбаешься
er
sie
es
lächelt он
она
оно
улыбается
wir lächeln мы улыбаемся
ihr lächelt вы (множ.) улыбаетесь
sie lächeln они улыбаются
Sie Вы (вежл.) улыбаетесь
schenken— дарить
ich schenke я дарю
du schenkst ты даришь
er
sie
es
schenkt он
она
оно
дарит
wir schenken мы дарим
ihr schenkt вы (множ.) дарите
sie schenken они дарят
Sie Вы (вежл.) дарите
schwören— клясться
ich schwöre я клянусь
du schwörst ты клянешься
er
sie
es
schwört он
она
оно
клянется
wir schwören мы клянемся
ihr schwört вы (множ.) клянетесь
sie schwören они клянутся
Sie Вы (вежл.) клянетесь
senden— отправлять
ich sende я отправляю
du sendest ты отправляешь
er
sie
es
sendet он
она
оно
отправляет
wir senden мы отправляем
ihr sendet вы (множ.) отправляете
sie senden они отправляют
Sie Вы (вежл.) отправляете

Личные местоимения в английском языке

К личным местоимения в английском языке относятся следующие местоимения:

I – я

you – ты, вы

he – он

she – она

it – оно

we – мы

they – они

me – я, мне

him – он

her – она

us – мы

them – они

Личные местоимения обозначают лиц или предметы с точки зрения их отношения к говорящему. Например, I обозначает самого говорящего, we – говорящего вместе с другим лицом или лицами, а they – кого-либо помимо говорящего и его собеседника.

Они могут изменяться по лицам, числу, роду (только в 3-ем лице) и падежу (именительный и объектный).

Таблица личных местоимений в английском языке

Число Лицо Падеж
именительный объектный
Единственное 1-ое I (я) me (мне, меня)
2-ое you (ты) you (тебя, тебе)
3-е he / she /it (он, она, оно) him / her / it (его, ее, ему, ей)
Множественное 1-ое we (мы) us (нас, нам)
2-ое you (вы) you (вас, вам)
3-е they (они) them (их, им)

Именительный и объектный падежи личных местоимений

Личные местоимения в именительном падеже в предложении обычно играют роль подлежащего:

I am Peter.
Я – Питер.

а в объектном падеже – дополнения (object):

This ice-cream was bought for me.
Это мороженое купили для меня.

Также объектный падеж можно использовать, когда кроме личного местоимения в предложении больше ничего нет:

Who called me?
Кто меня звал?

I did. (Me)
Я.

Порядок личных местоимений в английском языке

Если к одному глаголу относится несколько личных местоимений, то их порядок обычно такой: третье и второе лицо перед первым:

He and I both like sailing.
И он, и я оба любим парусный спорт.

второе лицо перед третьим:

You and she should make it up with each other, you were such a nice couple.
Вы с ней должны помириться, вы были такой чудесной парой.

Выбор падежа личных местоимений

Если личных местоимений несколько, иногда бывает сложно выбрать между вариантами типа «He and I» и «He and me». Чтобы решить эту проблему, нужно понять, что представляют собой местоимения – подлежащее или дополнение. В примере «He and I both like sailing» местоимения выступают в роли подлежащего, и поэтому использованы в именительном падеже. Если бы это было дополнение, нужно было бы использовать объектный падеж:

Our teacher had a question for Jane (her) and me to answer.
Наш учитель хотел, чтобы Джейн и я ответили на один вопрос.

Иногда в такой ситуации бывает проще отбросить второе местоимение: предложение «Our teacher had a question for I to answer» звучит явно неправильно.

Личные местоимения и род неодушевленных существительных

Обратите внимание на то, как личные местоимения отражают род. Как правило, местоимения he/she (him/her) относятся к одушевленным объектам, но в художественной литературе и поэзии они могут использоваться и в отношении некоторых неодушевленных предметов:

He: Sun, wind, fear, love.

She: Earth, Moon, ship, boat, car, hope, justice, modesty, peace.

Кроме этого, местоимение She может охватывать названия некоторых стран:

I grew up in England. She will always remain in my memory.
Я вырос в Англии. Она навсегда останется в моей памяти.

Исключениями являются названия стран с нарицательной основой, например, the Union of Soviet Socialist Republics или the United States of America.

Урок по теме «Личные местоимения в косвенном падеже»

I
me - мне, меня, мной
you
you - тебе, тебя, тобой/ вам, вами
he
him - ему, нём, ним
she
her - ее, ей
it
it - ему, нем, ним, ее, ей - о неодушевленных существительных
we
us - нам, нас, нами
they
them - им, их, ими - и о неодушевленных и одушевленных

Мы уже начали рассматривать с вами личные местоимения в предыдущем уроке (если не смотрели, можете перейти по ссылке). Сегодня мы продолжим говорить о них же, но в форме косвенных падежей.

Сначала давайте посмотрим на табличку, освежим в памяти, как выглядят личные местоимения в форме именительного падежа и просто познакомимся с падежными формами и их переводом.

Итак, как вы уже можете видеть, в русском у нас много падежных форм, в английском у каждого местоимения она только одна. Зачем же эти формы нужны?

Сравним 2 предложения:

I bought a book. - Я купила книгу - Здесь у нас Я выполняю действие в предложении, Я является подлежащим, отвечает на вопрос “кто”, значит нам нужен именительный падеж - I.

I bought him a book- с Я остается все то же самое, Я все так же выполняю действие в предложении, однако у нас появилось дополнение - кому я купила книгу - ЕМУ. Вот именно для дополнений в предложениях нам и нужны эти “объектные формы” или формы косвенных падежей. Дополнения у нас отвечают на вопросы типа “кому”, “с кем”, “ о ком”. Действие в предложении направлено на них. Подробнее о частях предложения можете узнать из урока, посвященного этой теме.

Обратите внимание на позицию объектного местоимения в предложении - оно стоит после подлежащего и сказуемого.
Также очень часто перед объектными местоимениями стоят предлоги:

I talked to him. - С НИМ. Объектное местоимение стоит в конце, обратите внимание, что форма в русском поменяется, а в английском - нет. Напомню, что выбор предлога, его наличие или отсутствие зависит от глагола.

Еще примеры:

Скажи ей! - Tell her! - скажи КОМУ? - косвенный вопрос, значит нужно и местоимение в косвенной падежной форме - HER.

Я горжусь тобой - I am proud of you (тут нам повезло, у you форма одна и та же)

Можешь передать мне соль? - Can you pass me the salt?

Отличная квартира! Когда ты ее купил? - Nice flat! When did you buy it?

Еще мы можем использовать эти в формы в разговорной речи в предложениях типа:

Who said that? - Her!/ Him/ Me/ Us, etc. вместо - I did/ She did/ He did… - эти формы более официальны.

Последнее, на чем я бы хотела остановиться, это то, как же лучше перевести фразу “мы с друзьями”. Есть два варианта:

My friends and I
My friends and me

Оба варианта корректны. Однако в первом случае, вся эта конструкция будет подлежащим:
My friends and I often have parties on Fridays.
А во втором дополнением:
It’s a party for y friends and me.

§ 22. Местоимение -

111. Найдите в тексте личные местоимения. Устно укажите их падеж и число. Как пишутся местоимения с предлогами?



(С) приятелем - существительное, н. ф. - приятель; 2-ое скл. муж. р., ед. ч., т. п.
Местоимения с предлогами пишутся раздельно.



112. Спишите, ставя местоимения в скобках в нужном падеже.И вот сестра догадалась  на прогулки брать меня (р.п.). Теперь ей (д.п.)  нужно было только увидеть цветок или, вернее, выбрать тот, который хочется сорвать: а я, бегавший возле неё (р. п.), немедленно приводил в исполнение желания.
2. В статье было написано, чтобы люди не сшибали ногами ненужные им (д.п.) и даже вредные для них (р. п.) мухоморы, но обходили бы их (в.п.) стороной, оставляет для больных лосей как, может быть, единственное лесное лекарство. Для нас-то (р.п.), конечно, мухомор ядовит, но пора нам (д.п.) перестать мерить природу по себе.

113. Спишите, подчеркните местоимения 3-его лица с предлогами. Определите их падеж, число и род.

1. Стал он кликать золотую рыбку. Приплыла к нему (д.п., ед.ч., м.р. )рыбка, спросила: " Чего тебе надобно, старче? ". 2. На него (в.п.,ед.ч.,м.р.) старуха не взглянула, лишь с очей прогнать его велела. 3. А народ - то над ним (т.п.,ед.ч.,м.р.) насмехался: " Поделом тебе, старый невежа! ". 4. Глянь: опять перед ним (т.п.,ед.ч.,м.р.) землянка; на пороге сидит его старуха, а перед нею (т.п.,ед.ч.,ж.р.) разбитое корыто. (А. Пушкин).Золотую - прилагатнльное, н.ф. - золотой; ж.р., в.п., ед.ч.

114. Прочитайте текст, пользуясь приемами изучающего чтения. Перескажите сказку. Выпишите местоимения, укажите их лицо, падеж и число.её (3-е л., в.п., ед.ч.), меня (1-ое л., в.п., ед.ч.), я (1-ое л., им.п., ед.ч.), тебя (2-ое л., в.п., ед.ч.), ты (2-ое л., им.п., ед.ч.), мне (1-ое л., д.п., ед.ч.), на вас (2-ое л., в.п., мн.ч.), вы  (2-ое л., им.п., мн.ч.), меня (1-ое л., в.п., ед.ч.), я (1-ое л., им.п., ед.ч.), тебе (2-ое л., д.п., ед.ч.), тебя (2-ое л., в.п., ед.ч.), ты (2-ое л., им.п., ед.ч.), мы (3-е л., им.п., мн.ч.).


Верховный суд США

Дни аргументов
Дни без аргументов
Дни конференции
Дни выдачи списка заказов

День отдыха

Суд собирается на заседание в зале судебных заседаний в 10 часов утра.м. Заседание может начаться с оглашения мнений - решений. в спорных случаях - с приведением к присяге новых членов коллегии адвокатов Верховного суда. Если не указано иное, Суд в целом заслушивает два устных аргумента продолжительностью один час, с адвокатами каждой стороны дела дается 30 минут, чтобы выступить в суде и ответить вопросы, заданные судьями.Эти сессии открыты для публики.

Суд собирается на заседание в зале судебных заседаний в 10 часов утра. Заседание начинается с оглашения заключений - решений в аргументированном дела - с последующим приведением к присяге новых членов коллегии адвокатов Верховного суда. Эти занятия, которые обычно длятся 15-30 минут, являются открыт для публики.

Судьи встречаются на частной конференции, чтобы обсудить дела, которые обсуждались ранее на этой неделе. Судьи также обсуждают петиции и голосуют по ним. рассмотрение. Здание открыто для публики, но судьи не занимают скамейку запасных.

Суд собирается на заседание в зале судебных заседаний в 10 часов утра.м. Заседание начинается с оглашения мнений - решений в аргументированном порядке. дела - с последующим приведением к присяге новых членов коллегии адвокатов Верховного суда. Эти занятия, которые обычно длятся 15-30 минут, являются открыт для публики.
Судьи собираются на частную конференцию, чтобы обсудить дела, которые обсуждались ранее на этой неделе. Судьи также обсуждают петиции и голосуют по ним. рассмотрение.Здание открыто для публики, но судьи не занимают скамейку запасных.

Суд закрыт в дни государственных праздников. С вопросами о том, как праздник влияет на регистрацию дел, обращайтесь в офис секретаря.

Дни выдачи заключения

Дни выдачи списка заказов

Дни конференции / публикации мнений

Самые стильные мужские чехлы для телефонов

Как и в случае с кошельком, телефон - это то, что вы, вероятно, носите с собой каждый день.Итак, давайте позаботимся о том, чтобы ваш чехол был таким же стильным, хорошо продуманным и функциональным, чтобы соответствовать вашим потребностям.

Если вы работаете на более физически интенсивной работе, где коммунальные услуги превосходят все остальное, используйте тот случай, который соответствует вашим требованиям на неделю, а затем выберите один из моих вариантов ниже на нерабочее время или в выходные. Потому что нет ничего хуже, чем увидеть парня с большим выпуклым телефоном в переднем кармане или, что еще хуже, пристегнутым к поясу большим телефоном - фу.

Цель всего, что вы носите с собой, и особенно чехла для телефона, - обеспечить защиту, но при этом выглядеть острым и быть как можно меньше / минимальна.Поверьте, я проверил несколько сотен кейсов за годы, и это, безусловно, лучшее, в чем мы с моими клиентами согласны.

Примечание. Несмотря на то, что я демонстрирую чехлы и показываю изображения чехлов для iPhone, я прилагаю все усилия, чтобы предоставить возможности Android везде, где это возможно.

Купить для iPhone | Аналогичен телефонам Samsung
. Этот чехол настолько классный, что я не только рекомендую его своим клиентам, но и пользуюсь им сам.

Он защищает спину и боковые стороны с помощью самого тонкого профиля, который я когда-либо видел.Кроме того, мне особенно нравится вот что: на нем нет яркого логотипа.

Он сделан из гибкого, но твердого пластика с резиновой матовой текстурой, поэтому он не скользкий, как другие чехлы. Есть много подобных случаев, но мне нравится этот, потому что он охватывает нижнюю и верхнюю части, чего не делают большинство других. В моих тестах, если этот тип футляра не покрывает все стороны, края зацепятся за карманы или пальцы, а углы будут легко отколоться и станут зазубринами, что очень неприятно держать.

Единственным недостатком этого чехла является то, что он не обеспечивает никакой защиты экрана, поэтому он будет сидеть на экране, если вы положите телефон экраном вниз. Если вам нужна защита экрана, см. Следующие два случая.

Еще мне нравится, что корпус еще немного податливый. Большинство подобных случаев очень хрупкие, и мои клиенты сломали несколько из них, пробуя их для меня. Этот снимался и снимался много раз, выглядит как новый и еще не деформировался.

Frost и Wisp - два моих любимых цвета.

Купить Ringke Air (AKA Fusion Air) | Купите Ringke Slim (оба доступны для телефонов Android)

До того, как я открыл для себя Veil, я годами рекомендовал и использовал чехлы Ringke.

Чехол Air сделан из полиуретана, поэтому он мягкий и гибкий. Основным преимуществом этого чехла является небольшой выступ вокруг экрана, поэтому экран будет защищен, если вы положите телефон экраном вниз или уроните его. Еще мне нравятся заслонки от пыли и ворса для наушников и вилок питания.Они могут раздражать, если вы часто используете эти штекеры, поэтому обязательно возьмите чехол Slim, так как в нем их нет.

Корпус Slim - это жесткий пластиковый вариант корпуса Air, но, как я уже сказал выше, без клапанов для пыли и ворса.

Мне нравятся кристально чистые, а также дымчато-черные цвета для обоих, потому что они демонстрируют красоту вашего телефона, не выглядя безвкусно.

Купите здесь

Если вы ищете относительно небольшой кожаный чехол, в который можно положить 3 карты, тогда возьмите чехол для телефона Bellroy 3 Card Phone.

Он сделан из той же кожи, что и их кошельки, и приятно лежит в руке. Это определенно самый маленький чехол для телефона / карты, который я когда-либо видел. Еще делают версию на 1 карту, но какой в ​​этом смысл? И их аналогичный футляр, в котором нет карточек, слишком громоздок для такого одноцелевого предмета.

Основным недостатком этого корпуса, помимо несколько большего размера, является цена. Он довольно дорогой - около 65 долларов, но, опять же, это лучший кожаный чехол, который я тестировал.

На видео выше я держу один в Blue Steel, но мне также нравятся их цвета Charcoal, Black и Java.
Итак, это чехлы для телефонов, которые я рекомендую своим клиентам и использую лично. Есть какие-нибудь кейсы, которые вам нравятся, и вы не пытаетесь продавать свой собственный продукт? Оставьте комментарий, чтобы я и другие могли видеть. Я всегда в поисках отличных продуктов!

Проверьте свою электронную почту, чтобы подтвердить!

Статья III | Конституция США | Закон США

Судебная власть в Соединенных Штатах принадлежит одному Верховному суду и таким нижестоящим судам, которые Конгресс может время от времени определять и учреждать.Судьи как верховного, так и нижестоящего суда занимают свои должности, пока они ведут себя безупречно, и в установленное время получают за свои услуги вознаграждение, которое не может быть уменьшено во время их пребывания в должности.

Судебная власть распространяется на все дела, по закону и справедливости, возникающие в соответствии с настоящей Конституцией, законами Соединенных Штатов и заключенными или заключаемыми договорами на их основании; - на все дела, затрагивающие послов, другие государственные министры и консулы; - по всем делам адмиралтейства и морской юрисдикции; - по спорам, стороной которых являются Соединенные Штаты; - по спорам между двумя или более штатами; - между одним штатом и гражданами другого штата. государства; - между гражданами разных государств; - между гражданами одного и того же государства, претендующими на земли по грантам разных государств, и между государством или его гражданами и иностранными государствами, гражданами или подданными.

Во всех делах, касающихся послов, других государственных министров и консулов, а также тех, в которых государство является стороной, Верховный суд имеет юрисдикцию первой инстанции. Во всех других случаях, упомянутых выше, Верховный суд обладает апелляционной юрисдикцией как по законам, так и по фактам, с такими исключениями и в соответствии с такими постановлениями, которые устанавливает Конгресс.

Суд над всеми преступлениями, за исключением случаев импичмента, осуществляется присяжными; и такое судебное разбирательство должно проводиться в государстве, где были совершены указанные преступления; но если оно не совершено в пределах какого-либо штата, судебное разбирательство должно проводиться в таком месте или местах, которые Конгресс может определить по закону.

Измена против Соединенных Штатов должна состоять только в развязывании против них войны или в присоединении к их врагам, оказывая им помощь и утешение. Никто не может быть осужден за государственную измену, кроме как на основании показаний двух свидетелей одного и того же открытого деяния или признания в открытом судебном заседании.

Конгресс имеет право объявлять наказание за измену, но ни одно лицо, совершившее измену, не должно совершать кровопролитных коррупционных действий или конфискации, кроме как в течение жизни данного лица.

Уолтер Макмиллиан

Фон

 Уолтер Макмиллиан, по имени Блэк, был осужден и приговорен к смертной казни за убийство молодой белой женщины, которая работала клерком в магазине химчистки в Монровилле, штат Алабама.Г-н Макмиллиан находился в камере смертников до того, как был осужден и приговорен к смертной казни. Суд над ним длился всего полтора дня. Три свидетеля дали показания против г-на Макмиллиана, и присяжные проигнорировали нескольких свидетелей алиби, которыми были Блэки, которые свидетельствовали, что он был в церковном рыбном ресторане во время преступления. Судья отменил приговор присяжных к пожизненному заключению и приговорил г-на Макмиллиана к смертной казни. 

В 1986 году 18-летняя белая женщина по имени Ронда Моррисон была убита в центре города Монровилль, штат Алабама.Преступление вызвало шок от страха и гнева в небольшом сообществе. Полиции раскрыть преступление не удалось. После шести месяцев отсутствия следов и подозреваемых их внимание сосредоточилось на Уолтере Макмиллиане. Мистер Макмиллиан был маловероятным подозреваемым. У него не было уголовного прошлого, и он был 45-летним лесорубом, работавшим не по найму, который выполнял работу для многих людей по всему сообществу. Что, казалось, привлекло его внимание, так это то, что у него был роман с замужней белой женщиной. Публичный развод между этой женщиной и ее мужем заставил МистераМакмиллиан оказался в центре внимания, и вскоре он превратился из человека, имеющего межрасовые связи, в человека, которого считали способным на убийство.

Белый мужчина, обвиняемый в преступлениях в другом округе, подвергся давлению со стороны полиции и в конечном итоге сделал ложные заявления, обвиняя г-на Макмиллиана в убийстве г-жи Моррисон. Это положило начало череде событий, которые навсегда изменили жизнь мистера Макмиллиана. Он был арестован шерифом округа Монро Томом Тейтом и в конечном итоге обвинен в убийстве, караемом смертной казнью. Шериф устроил мистеруМакмиллиана ожидали приговора к смертной казни до суда, когда он даже не был признан виновным в совершении преступления. Известный своим друзьям и семье как «Джонни Ди», г-н Макмиллиан провел 15 мучительных и мучительных месяцев в камере смертников в Алабаме до суда.

Г-н Макмилиан был со своей семьей в 11 милях от химчистки, где во время преступления была убита г-жа Моррисон. Десятки чернокожих могли подтвердить его невиновность, но их проигнорировали. Почти все белые присяжные признали г.Макмиллиана о смертной казни и приговорил его к пожизненному заключению без права досрочного освобождения.

В Алабаме избранным судьям было разрешено отменять пожизненный приговор присяжных и выносить смертную казнь. Судья Роберт Ли Ки отменил приговор присяжных к пожизненному заключению и приговорил г-на Макмиллиана к смертной казни от электрического тока. Г-на Макмиллиана отправили обратно в камеру в камере смертников, где он в конечном итоге провел шесть лет.

Сообщается о почти 7200 новых случаях

Индиана будет иметь панель мониторинга коронавируса в школах

Представители здравоохранения штата Индиана планируют к концу сентября запустить онлайн-панель управления случаями коронавируса в школах.Вот что нам известно на данный момент.

Дуайт Адамс, [email protected]

Школы Индианы продолжают достигать новых высот в случаях COVID-19, зарегистрированных среди школьников K-12 штата, отчасти благодаря увеличению числа школ, участвующих в программе. государственная отчетность на этой неделе.

Обновленная на этой неделе панель мониторинга штата, отслеживающая случаи COVID-19 среди учащихся, учителей и других сотрудников школы, сообщила о почти 7200 новых случаях. Большинство этих случаев действительно произошло на прошлой неделе, хотя более 1000 из этих случаев относятся к предыдущей неделе.Из новых случаев, зарегистрированных на этой неделе, 6322 случая произошли у студентов, 338 - у учителей и 488 - у сотрудников.

За последние две недели среди школьников штата K-12 было зарегистрировано больше случаев заражения, чем за любую предыдущую неделю с момента запуска информационной панели в прошлом учебном году.

Учебный зал: Получайте школьные новости на ваш почтовый ящик каждую неделю с помощью нашего информационного бюллетеня по образованию

Несмотря на заоблачное количество новых случаев, комиссар штата по здравоохранению доктор Крис Бокс две недели назад сообщил, что половина из примерно 2400 случаев в штате школы не участвовали в информационной панели в этом учебном году.Хотя в прошлом году это не было обязательным, в этом году требуется отчетность на государственной информационной панели. По данным вторника, отложенного из-за праздника Дня труда в понедельник, более 700 школ по-прежнему не участвовали.

Представитель департамента здравоохранения сообщил IndyStar, что штат все еще ведет переговоры со школами о необходимости отчетности и «изучает варианты поощрения школ к отчетности по мере необходимости».

Уже в этом учебном году, который начался для большинства районов в конце июля или начале августа, было зарегистрировано более 17 000 случаев заболевания учащихся.Это примерно вдвое меньше, чем было зарегистрировано за весь прошлый учебный год.

В некоторых школах в первый месяц года было зарегистрировано больше случаев заражения, чем за весь прошлый год, и многие из них изо всех сил старались не отставать от темпов новых инфекций и количества учащихся, которые должны помещаться в карантин после того, как были идентифицированы как близкие люди. . Некоторым школам и целым округам пришлось вернуться к дистанционному обучению на несколько недель из-за большого количества пропусков занятий.

На прошлой неделе штат объявил о новых правилах для школ с обязательными масками, которые позволят им помещать в карантин гораздо меньшее количество учеников в попытке побудить школы принять универсальное руководство по маскировке, рекомендованное федеральными и государственными чиновниками здравоохранения, и оставить больше учеников в помещении. классы.

Позвоните корреспонденту IndyStar по вопросам образования Арике Херрон по телефону 317-201-5620 или напишите ей по адресу [email protected] Следуйте за ней в Twitter: @ArikaHerron.

Программа помощи клиентам (CAP) помогает клиенту пересмотреть дело LRS, новый план помогает ему получить работу в сфере строительства

Джон * связался с DRLA и был направлен в нашу Программу помощи клиентам (CAP) для помощи в решении его проблем с Услуги реабилитации Луизианы (LRS). Он получает ежемесячные пособия SSI и SSDI по инвалидности и проживает в временном доме для престарелых.Он попросил помощи в привлечении LRS к назначению нового консультанта LRS для его дела, для замены его инструментов, которые были украдены из его автомобиля, и для разработки нового индивидуального плана трудоустройства (IPE), включающего сферу строительной индустрии в качестве его цель трудоустройства.

Адвокат клиента CAP

DRLA собрал дополнительную информацию по вопросам, предоставил Джону разрешение и аванс для подписи и даты, и начал процесс решения своих проблем, связавшись с региональным менеджером LRS, который работал в городе, в котором он проживал.В ходе оказания помощи возникли дополнительные проблемы, в результате которых LRS закрыл его дело из-за невозможности поддерживать контакт, не предоставил дополнительную документацию относительно замены украденных инструментов и отправил ответы на письменные вопросы, заданные LRS о потенциальных работодатель.

Джон связался со своим адвокатом по делам клиентов CAP по поводу полученного письма, и они связались с назначенным региональным менеджером LRS вместе с консультантом, чтобы запросить административную проверку для обсуждения этого вопроса.Адвокат клиента CAP смог доказать, что LRS незаконно закрыла его дело и что он лично доставил документы, запрошенные LRS, в последний день крайнего срока.

Поскольку Джон полон решимости работать, его адвокат по работе с клиентами CAP направил его к другой программе DRLA, которая помогает людям с ограниченными возможностями в сфере занятости, Программе планирования и помощи в поощрении работы (WIPA), для помощи в определении размера ежемесячной заработной платы, которую он мог зарабатывать без ущерба для его пособий.

В результате помощи программы CAP, LRS немедленно возобновил рассмотрение своего дела, был разработан, утвержден и внедрен новый IPE, содержащий цель трудоустройства - работу в строительной отрасли. Украденные инструменты Джона были заменены, и теперь он успешно работает в строительной сфере, и у него все хорошо.

Сможет ли американская демократия пережить еще одну пандемию?

По некоторым из этих вопросов Туз предлагает свою точку зрения, особенно свою веру в то, что ограничения на расходы являются искусственными.Он пишет, что масштабы государственных расходов и интервенции центрального банка в 2020 году «подтвердили основные идеи экономических доктрин… таких как Современная монетарная теория». Он цитирует Джона Мейнарда Кейнса: «Все, что мы можем сделать, мы можем себе позволить» - и заключает: «Не существует фундаментальных макроэкономических ограничений, которые можно было бы различить». В этом мы не согласны. Не масштабом реакции на коронавирус (или потенциальным масштабом реагирования на кризис в будущем), а представлением о том, что это навсегда устраняет необходимость в ответственной фискальной политике.Вам не нужно знать, где находится предел, чтобы полагать, что он весьма вероятен.

Но разрешение политических дебатов не является целью Туз. Скорее, он в значительной степени позволяет фактам прояснить поднятые им вопросы. В чью пользу мы мобилизуем государственный аппарат? Кто остался позади? Способствуют ли эти выборы расколу нашей политики? Был ли 2020 год «смертью ортодоксии, преобладавшей в экономической политике с 1980-х годов?» Может ли демократическое, децентрализованное видение Запада в конечном итоге победить «безжалостно эффективный режим Китая»? Может ли американская демократия выжить и американское правительство функционировать в нашем «разрозненном государстве»?

И что самое главное, что будет в следующий раз? Будь то еще одна пандемия или еще одна смертельная волна этой; распространение ядерного оружия из государств-изгоев или негосударственных субъектов; экстремальные погодные условия или просто необратимая угроза существованию, связанная с изменением климата, следующий кризис приближается с каждым днем.Как пишет Туз, «были решительно оправданы те, кто десятилетиями предупреждал о системных мегарисках». Первый из этих вопросов - почему мы вмешиваемся и для кого? - пожалуй, самое главное. Когда пандемия угрожала экономическому ущербу настолько широкому, что сама глобальная финансовая система оказалась под угрозой, было (сравнительно) легко мобилизовать западные правительства на ответ с помощью такой же широкой экономической политики. Двухпартийный закон CARES и его последователи были захватывающими по размаху и отсутствием условий.В Европе также были приостановлены обычные правила о государственной поддержке.

В то же время исключение подтверждает правило. Потребовалась непреодолимая угроза институтам, лежащим в основе нашей финансовой системы, чтобы оказать первую значительную помощь за десятилетия тем, кто живет в бедности. Коронавирус пришелся на «военное время», и по-прежнему невозможно представить себе подобные расходы в мирное время на борьбу с укоренившимся неравенством, которое так угрожает будущему нашей страны - и, как подчеркивает Туз, чрезвычайно усугубило риски пандемии до наименее удачливых.Вопрос о том, кому выгоден и кому мы, , хотим, чтобы выгода от - это важный вопрос, который, как я считаю, должен лежать в основе всех вопросов политики. Туз предполагает, что его часто игнорируют, потому что политические дебаты в Америке сдерживаются унаследованной ортодоксальностью. В этом суть его подразумеваемой критики традиционных опасений по поводу фискальной щедрости, и это напрямую связано с нашим политическим параличом.

Такое беспокойство, безусловно, верно - даже если некоторые читатели могут не согласиться с конкретными деталями - но большая услуга этой книги состоит в том, что она заставляет нас задуматься о том, как наши институты и системы, а также предположения, позиции и разделения, которые их поддерживают. Оставьте нас плохо подготовленными к следующему кризису.Вам не нужно верить в то, что нескончаемый цикл расходов, финансируемых за счет дефицита, компенсируемых денежно-кредитным вмешательством, является устойчивым, чтобы верить, что масштаб расходов обычно рассчитан на борьбу с экзистенциальной угрозой, такой как изменение климата или социальная угроза.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *